回憶我的老師作文

回憶我的老師作文精選。

作文是巧妙運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心情感和思考的過程平臺(tái)，寫作是一種可以在內(nèi)心中表達(dá)和釋放情感和想法的媒介。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“回憶我的老師作文”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，要獲取更多信息請(qǐng)定期訪問我們的網(wǎng)站！

回憶我的老師作文【篇1】

敬愛的老師：

您好！

春光明媚，您帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河危?/p>

夏日炎炎，您為我扇扇日炎炎，您為我扇扇子；

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，您和我們一起打掃葉子，美化校園；

寒冬臘月，您和我們一起跑步，鍛煉身體。

記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽講。而我卻走了神，呆呆地坐著，眼睛町著窗戶外面。這時(shí)，您走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，用溫和的目光看著我，仿佛在說：“青青，怎么走神了？上課要認(rèn)真聽講?！蔽疫B忙坐好，您露出會(huì)心的微笑。從此以后，每當(dāng)我不想聽講時(shí)，就會(huì)想起您那溫和的目光，它一直鼓勵(lì)著我。

老師啊老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，犧牲自己，給世界帶來光潔絢麗；您是黑夜中的明燈，在迷芒中照亮我們前進(jìn)的道路。千言萬語(yǔ)都匯成一句話：“老師，您辛苦了！”天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師，我不會(huì)把您忘記。

祝您工作順利，桃李滿天下！

學(xué)生：李青青

回憶我的老師作文【篇2】

我的老師不高，不瘦，不富有，矬點(diǎn)滿身，但還是有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)的。要比額頭皺紋多，他可就沒輸過；要比有多自戀，他可是練到最高境界。老師為了裝嫩，竟不顧一切穿上了童裝，衣服上的小熊圖樣讓我們一臉嫌棄。穿著一雙斑駁的鞋，硬說是昨天忘了擦。

老師真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的矬男，教學(xué)之路可謂一路坎坷他總是自作自受，還記得有一節(jié)課，是描寫人物，老師讓我們口頭描述他。呵，那我們就不手下留情了中年油膩大叔三層肥肉他被吐槽得簡(jiǎn)直生無可戀，不知翻了多少白眼。我只能說，哎，誰叫你碰上了我們呢！

還記得《朝花夕拾》那節(jié)課，老師剛剛自豪地說他的名字在魯迅的文章中出現(xiàn)，后一秒就被我們找到了紕漏，文中的德Q被打了一槍后，被拍了幾張裸照。教室里傳來了一陣唏噓聲，真是自己挖坑自己跳呀。

在老師的優(yōu)點(diǎn)中，爆金句算是一個(gè)。例如在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不能磨滅人性的美好。如何無法邁出腳步，那就先掀開簾子。每次作文課的高潮就是金句的誕生時(shí)刻，我都拿筆一一記下了。

不得不說，老師確實(shí)比我有才華。就像學(xué)長(zhǎng)文章中寫的只愿有你陪我，面朝大海，看每一季春暖花開。這句話是寫引用賀卡上的。我也有一張老師送的賀卡，它可以說是最特別的一張，上面畫了愛心，寫了新年快樂，心想事成的祝福。

能遇到這樣古靈精怪的老師是很難得的，這一定是我成長(zhǎng)路上最美好珍貴的回憶，希望下次再見你時(shí)，你依然如舊。

回憶我的老師作文【篇3】

“起筆要逆鋒行筆……”每次想到江老師，耳邊總會(huì)響起那熟悉又滄桑的聲音。

我九歲那年，鄰居家住著一位八九十歲的老人，身材中等，皮膚微黑，臉上有一些斑點(diǎn)，他就是江老師。聽說，他寫得一手好毛筆字。

有一天，他來我家串門，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，回過頭，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作業(yè)本一邊端詳一邊微笑，然后親切地問我想不想把字練好，我也沒想太多，就一口答應(yīng)了。

第一次來到江老師家，他把我領(lǐng)進(jìn)書房，讓我在一張收拾得干干凈凈的桌子前坐下。桌上鋪著一張毛邊紙，旁邊擱著一支毛筆，還有一個(gè)裝墨汁的小碟子。

“來，我先教你寫橫?！苯蠋熚兆×宋业氖?，邊寫邊講解，“起筆頓一下，收筆要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回這么一收?！蔽衣牭貌荒蜔┝?，嚷著要自己寫?！翱梢匝?，給你試試。”江老師微笑著松開手。誰知看起來容易做起來難，毛筆在我手里一點(diǎn)兒也不聽使喚，筆尖一落到紙上就顫顫抖抖的，一連寫了好幾遍都沒有一個(gè)像樣兒的。我把筆往桌子上一扔，氣呼呼地叫道：“我不寫了，我再也不想學(xué)毛筆字了?！?/p>

江老師拾起毛筆，摸著我的頭，親切地說：“沒有人一開始就能寫好毛筆字，‘萬事開頭難’嘛。這樣吧，老師寫一張毛筆字給你帶回家描紅，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著老師寫好的字回家了。

后來，我一直跟著江老師學(xué)習(xí)毛筆字，直到他老人家去世?，F(xiàn)在我的毛筆字經(jīng)常在學(xué)校里參加展覽，我想，如果江老師還在，聽到這樣的消息，一定會(huì)很開心吧。

回憶我的老師作文【篇4】

老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的未來，他們?cè)倏嘣倮垡矡o怨無悔。

老師們無私的把所知楚的知識(shí)傳遞給我們，看，那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業(yè)，老師把大多數(shù)的時(shí)間都花在我們身上，而對(duì)于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措……

老師在工作上非常認(rèn)真，同學(xué)有困難老師都會(huì)幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，老師非常熱愛勞動(dòng)，也非常熱愛生活，早晨起來來到學(xué)?？匆娢覀儧]有收拾好干凈伶俐的教室，就會(huì)無可奈何地說：“瞧，你們這幫孩子……”話音沒落，老師就拿起笤帚，開始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點(diǎn)兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙，掃完后又?jǐn)Q起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會(huì)露出甜甜地微笑。O(∩_∩)O哈哈~^_^

這就是和我相處三年的語(yǔ)文老師，一個(gè)值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠(yuǎn)，可是，似乎我還在讀三年級(jí)，似乎我還在曾老師的海洋里遨游！

回憶我的老師作文【篇5】

老師是一棵棵高大挺拔的青松，一年四季為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一支支潔白的蠟燭，點(diǎn)燃自己，為學(xué)生照亮漆黑的道路；老師是一艘膄帆船，載著一個(gè)個(gè)學(xué)生駛向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我們的心聲，一個(gè)個(gè)音符涌入我心，老師就像歌曲和音符。

我的老師，你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，你們照亮了我心中的黑暗。

從開學(xué)到現(xiàn)在，是您不斷提高了我的習(xí)作水平。以前，我總是不喜歡看書，討厭寫作，自從楊老師任我們的語(yǔ)文老師后，我就漸漸的喜歡上看書、寫作了。敬愛的楊老師，你雖然表面對(duì)我們很嚴(yán)厲，但時(shí)間一久，我們就感受到了您其實(shí)很關(guān)心我們，處處為我們著想。你就是我最敬愛的老師，你就是我的“蠟燭”。

我的老師，你們是堅(jiān)強(qiáng)挺立的青松，是你們?yōu)槲业謸趿酥刂乩щy。

三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)又討厭又調(diào)皮的壞孩子。每天，我都會(huì)犯一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可您并沒有嫌棄我，而是一句一句耐心的教導(dǎo)我。有時(shí)，我犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你并沒有嚴(yán)厲的責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我，時(shí)時(shí)處處為我解脫困難。是你的執(zhí)著，讓我漸漸醒悟過來。您就是陳老師。

我的老師，你們是平坦安全的帆船，是你們載著我駛向了成功的彼岸。

四年級(jí)的到來，是您的指引讓我不斷走向成功的彼岸。你雖是一名男士教師，但我仍然喜歡您。你有時(shí)連看也不看我，但你的教學(xué)方法很獨(dú)特，在期末考試中，讓我很放松，最終，我拿了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。就是你為我指出的道路??！你是我四年級(jí)中的榜樣。你就是我的何老師。

是老師帶我走向了成功的道路。我多么的依賴?yán)蠋??？飚厴I(yè)了，我多么想念教過我的老師。常?；貞浧鹨酝睦蠋?，只要一想起老師，我就有一份快樂、有一點(diǎn)激動(dòng)。??！敬愛的老師，我想念你們。

回憶我的老師作文【篇6】

不知多少次，春來夏去，度過一個(gè)學(xué)期。楓葉紅遍，又迎來了一位新老師。再過一年，就分別了。

而陳老師教了我們4年數(shù)學(xué)，當(dāng)上了班主任，教得最久了。如果說誰是最幽默的老師，那就非林老師當(dāng)選了。

悅耳的旋律響起，新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動(dòng)地想著新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子的。有同學(xué)說，是一個(gè)漂亮的女老師；還有的同學(xué)說，一定是一個(gè)男老師。正當(dāng)大家議論到高潮時(shí)，不知不覺一位年輕的男老師走進(jìn)了課室…… “啪”的一聲響，全班頓時(shí)安靜了下來，看著講臺(tái)上的老師，鴉雀無聲。驚愕之際，不知誰喊了一聲：“老師弄丟（掉，那是一位口齒不清的同學(xué)）東西了！”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結(jié)果又是一陣大笑。

“我姓林，”全班漸漸開始安靜下來，“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎？”大家一口同聲大聲說：“林——老——師——！”這一下子激起了我們對(duì)這位老師的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老師。

因?yàn)槲易谧詈螅猿弥蠋熃衅渌瑢W(xué)自我介紹的當(dāng)兒，我仔細(xì)觀察起了這位林老師。林老師長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉，眼睛透出的滿是友愛，耳朵小小的，塌鼻子，頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型；至于衣著嘛，林老師好像不怎么講究，一件黑色的皮大衣，深藍(lán)色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的，好像沒有洗過的樣子。整體上，老師還是挺帥的。

我正做著發(fā)呆呢，后面的同學(xué)捅了捅我，我這才回過神來，站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話，一看見這樣的情形，頓時(shí)愣住了。大家這是怎么了，不是自我介紹嗎？林老師開口了?！斑@位同學(xué)遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走過去，想教訓(xùn)他一頓，所以才站起來了，是不是？”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭，臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學(xué)告訴我：“我是向你借鉛筆，你怎么站起來了？”原來還沒有輪到我！

“好了，請(qǐng)大家翻開書本第一頁(yè)，我們學(xué)習(xí)第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對(duì)待香蕉皮的?！? 帶長(zhǎng)大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開始上課。那一個(gè)學(xué)期，我上每一堂語(yǔ)文課時(shí)都津津有味，直到我轉(zhuǎn)了一所學(xué)校，換了一位老師……

回憶我的老師作文【篇7】

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了，回憶我的老師。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。

梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……

梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)，小學(xué)生作文《回憶我的老師》。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰的成績(jī)下降了，梁老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

梁老師不僅關(guān)心我們的成績(jī)，還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗?！傲弧惫?jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》?；鸺t的扇子像天上的太陽(yáng)一樣，充滿了熱情。后來，《開門紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么…… 梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。

回憶我的老師作文【篇8】

老師是園丁，關(guān)愛著我們這些孩子，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，照亮了我們卻犧牲了自己；老師似水，我們似魚兒，永遠(yuǎn)都離不開老師這一壺“水”在我的小學(xué)生涯中，我有這么一位老師，她為了我們，受了批評(píng)，卻無怨無悔。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。

記得那是在六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們將要舉行期中考了。曾老師為了讓我們松松氣，就與我們商量著：要不要全班同學(xué)一起去野外春游，透透氣、放松放松這一建議，得到了全班同學(xué)的贊同，最后我們決定去青山宮。

那一天下午一放學(xué)，我就拿出自己攢了好久的零花錢與其他同學(xué)一起來到了超市，各自選了自己喜歡的零食，買了一大堆回家了。（為了準(zhǔn)備明天春游的食品）。

第二天，我們收拾好東西后就一起來到了青山宮門口等候其他同學(xué)的.到來。不一會(huì)兒，全班同學(xué)都到了，我們?cè)谏介T口照了相，就一起上山去了。曾老師她為了我們的安全，親自當(dāng)“導(dǎo)游”。其實(shí)我們也知道她也挺不容易的，長(zhǎng)著一身胖胖的身材，卻還要帶著我們爬天梯，爬高山

中午，我們?cè)谝粋€(gè)亭子里吃飯、唱歌。首先唱起歌來的是曾老師，她唱著“相信愛”的歌曲唱得我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都不由得跟唱了起來。因?yàn)槲覀冎?，曾老師這幾天的喉嚨疼得厲害，還開了個(gè)頭，讓這寂寥的亭子內(nèi)剎那間充滿了愉悅的歌聲吃完了之后，我們就登到山頂去玩了，可是就留下曾老師在那孤獨(dú)地收拾剛剛丟下的垃圾。我看了，也情不自禁的去幫她的忙了

下午大約三點(diǎn)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們來到山下，就千叮呤萬囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來玩。

過了兩天，也就是星期一，我們與曾老師來到學(xué)校時(shí)，就被校長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了，而她，卻依然對(duì)我們笑口常開說：“沒事”?。∵@就是我們的老師，為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出許多，卻無怨無悔的老師。

回憶我的老師作文【篇9】

在學(xué)校，誰教我們知識(shí)？誰帶我們走出風(fēng)暴，看到了彩虹？所有這些都是老師給我們的。教師是我們生活的一部分。

我有許多好老師，但是我最喜歡的老師是我的二年級(jí)班主任張瑩瑩先生和張先生不僅漂亮，而且對(duì)我們也很好。不幸的是，當(dāng)她離開并想起時(shí)，我們無情地把她趕走了。事情是這樣的:那天陳浩然不知道在語(yǔ)文課上做什么，這讓老師很生氣并批評(píng)了他。當(dāng)時(shí)，我們表現(xiàn)不太好。三項(xiàng)比賽都是全校倒數(shù)第二名，所以她告訴校長(zhǎng)她沒有教我們班，所以她在三年級(jí)就離開了。在那堂課上，學(xué)生們都責(zé)怪陳浩然，連我都忍不住責(zé)怪他說:陳浩然，看看你。你惹毛了張小姐。你開心嗎？“是?！标惡迫痪谷贿@么說。我非常憤怒。張老師是我最喜歡的老師。我能忘記任何老師，但是我不能忘記張老師。張老師的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里。

自從張先生離開后，我失去了我的職位，我的成績(jī)也失去了人，我的成績(jī)也急劇下降。我不如以前的張先生了。

老師愛我們，讓我們從脆弱的樹苗長(zhǎng)成參天大樹。

在這里，我想對(duì)我的老師說:老師，你學(xué)習(xí)很努力。

回憶我的老師作文【篇10】

媽媽給我一顆青橄欖，我放進(jìn)嘴里嘗到一股苦澀，趕緊吐了。一會(huì)兒嘴中的苦澀漸漸化為一股幽香，我又回去找那顆青果子，可惜它被路人踩碎了。

苦澀與幽香已深埋在我的心中，我遺憾失去了那顆青果子，卻又慶幸我得到了那份淡淡的幽香。我還欣慰地發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)擁有了幸福，即使已經(jīng)失去，也要懂得珍惜回憶。

一張陰云密布的臉，一身舊制服，構(gòu)成一位教師的威嚴(yán)形象。在我們這些大大小小的學(xué)生面前，他從未擺過一身名牌，從他臉上很難尋覓到笑顏。然而，他往哪兒一站，哪兒就明明白白地寫著：紀(jì)律、學(xué)習(xí)。這，便是我的老師。

吾師愛“紀(jì)律嚴(yán)明”。無論春夏秋冬，他一大早就跑到教室門口，管保沒準(zhǔn)遵守校規(guī)戴紅領(lǐng)巾或是“棄書玩鬧”的同學(xué)，一個(gè)也漏不掉，全挨一通狠訓(xùn)。累了他自己不說，還得不到學(xué)生的一絲理解?？梢补?，正因?yàn)橛辛顺粤Σ挥懞玫乃?，學(xué)生們胸前端正地佩帶著紅領(lǐng)巾.?；?，乖乖地坐在座位上“咬文嚼字”，不時(shí)還用敬畏的眼光瞟瞟他。

吾師愛“認(rèn)真教學(xué)”。早晨，教室里只有幾個(gè)人，他翻看著作業(yè)本，不時(shí)皺皺眉頭，輕嘆一聲，因?yàn)槟鞘撬男牟?-一堆錯(cuò)題嚴(yán)重的作業(yè)本。他大聲地喊著某個(gè)同學(xué)的名字：“過來！錯(cuò)了這么多題！回去找找原因……”他“抓住”這些本子的“作者”，不厭其煩地問著、教育著，直到本子發(fā)完。于是，烏云密布的臉上也就刻滿了大大小小的憂慮，腔調(diào)中充溢著“恨鐵不成鋼”的煩心。

吾師也愛他的學(xué)生，然而他的學(xué)生卻并不喜歡他。當(dāng)同學(xué)們私底下七嘴八舌地指責(zé)他時(shí)，我常常為他感到悲哀！是的，也許學(xué)生們不喜歡他那張烏云密布的臉；也許學(xué)生們不喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式；也許……然而當(dāng)合并轉(zhuǎn)學(xué)的消息傳來時(shí)，我們這些平時(shí)自詡為挺過火的搗蛋鬼在記憶里竟挖不出一丁點(diǎn)對(duì)他的怨恨和不滿，錯(cuò)過了三年的好好相處--這將成為我們一生的遺憾。

噢，親愛的老師，那便是您！我知道同學(xué)們并不喜歡您，但我依然愛您！因?yàn)槲铱吹搅?，我看到了您在抑制?nèi)心的喜怒哀樂；因?yàn)槲抑溃抑滥菑堦幵泼懿嫉哪樕掀鋵?shí)也該有更舒心的笑容……我知道，您同所有的老師一樣，為了不理解自己的學(xué)生，正傾注著所有的理解與愛！也許最終得不到學(xué)生的一絲，但您無怨無悔，您在自己平凡的崗位上做著美麗的葉的事業(yè)。

吾師愛“紀(jì)律嚴(yán)明”，愛“認(rèn)真教學(xué)”，但更愛他的學(xué)生--盡管他的學(xué)生們不愛他。臨五年級(jí)末，相伴三年的學(xué)子們，捧著一紙通知，懷著對(duì)母校永遠(yuǎn)的眷念，踏上轉(zhuǎn)學(xué)的旅途。他，始終偽裝著心中的喜怒哀樂，還是大清早就矗立在新班級(jí)門口，永遠(yuǎn)的吃力不討好，永遠(yuǎn)的一臉烏云，還在為學(xué)生的不聽話怒發(fā)沖冠--這些，我都看在眼里。

我喜歡青橄欖，我把青橄欖放在嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，品味著苦澀與苦澀之后的幽香，回憶著我的老師：清晨的薄霧籠罩著沉睡著的校園，他捧著教科書，從“迷蒙”的世界走來，那張平時(shí)烏云密布的臉上，掛著一絲別人不易察覺的憂傷。

回憶我的老師作文【篇11】

在我小時(shí)，有一位老師打開了我的心窗。

最難忘的是我幼兒園的女教師，楊老師，她那淳淳的教導(dǎo)聲，每時(shí)每刻我都記在心中。

她從來都不罵我們，只是用一些溫暖的話語(yǔ)無時(shí)無刻的提醒我們應(yīng)該怎么辦。

在班里，楊老師是我們每個(gè)人心中的榜樣，她也會(huì)一絲不茍的對(duì)待工作，完成任務(wù)。在班上如果有人發(fā)起了糾紛，她會(huì)用美麗的言語(yǔ)告訴我們做人的道理。在我被一道難題難著時(shí)，我越想越亂，而她用那溫柔的語(yǔ)言來慢慢的說，講給我聽。

她愛詩(shī)，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)，每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，她便會(huì)用柔和的聲音來唱給我聽，讓我入迷，久久沉醉在那美妙的歌聲里。

至今回想起來，我還是覺得這是我記憶中的珍寶之一。

一個(gè)孩子純真的心，就這樣慢慢的'發(fā)芽，開花，結(jié)果，爬得更高。這也在于有一個(gè)默默的人愿意為她澆水，施肥，愿意為她付出，默默無聞，不求回報(bào)。

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我的童年回憶作文 篇1

童年似一杯牛奶，散發(fā)著濃濃醇香；童年似一勺蜜糖，甜蜜無比；童年似一杯清茶；令人回味無窮。

那年春季，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，放眼望去，萬紫千紅。年幼的我拉著媽媽的手，一腳一腳走在街上，欣賞著春天的無限風(fēng)光。

賣棉花糖咯！買棉花糖咯！我一聽，兩眼發(fā)光，拽著媽媽的衣角，循著聲音跑向街口。哈！我找到啦！我驚喜萬分：媽媽，媽媽，棉花糖，棉花糖。

媽媽見我兩只眼睛眨巴眨巴的，扭不過我，笑著摸了摸我的頭：買，給你買。

拿著棉花糖，我迫不及待，小手一拉，棉花糖被扯下一塊，后邊還飄著幾條絲。我張大嘴巴，一口塞入，棉花糖在唇齒間融化，甜甜的。我盯著棉花糖，一口又一口，三下五除二就把棉花糖吃得精光。吃完還不忘伸出舌頭，舔舔木棍子，恨不得把上面的殘?jiān)缘靡桓啥簟?/p>

外婆見我這樣，噗哧一聲笑了出來：看她這樣，回去準(zhǔn)要掏枕頭里的棉花吃！

一回家，我便撲到床上，細(xì)細(xì)回味著棉花糖的味道。對(duì)了！棉花糖是用棉花做的，枕頭里的棉花不也可以吃嗎？嘿嘿！我真是個(gè)小機(jī)靈！說罷，我一縱身，飛撲向枕頭，扒出里面的棉花，不管三七二十一，抓起一團(tuán)棉花就往嘴里送。

嚼著嚼著，我一皺眉頭：咦？怎么沒味？隨后，我一口將棉花吐了出來，帶著疑惑來到媽媽身旁：媽媽，棉花怎么沒味呀？

什么棉花媽媽不解地看向我。

棉花糖是由棉花做的，那為什么枕頭里的棉花沒味呢？我叉著腰，嘟著嘴，問媽媽。

媽媽愣了一會(huì)，隨機(jī)哈哈大笑起來，留下一臉不解的我，孤零零地站在一邊。

僅僅是一根普通的棉花糖，就能勾起我的童年回憶，它為我的童年更增添了一份樂趣，一分光彩。

我的童年回憶作文 篇2

一張舊舊的照片躺在書柜里，這是一張記錄它小主人的照片。

“媽媽，你在哪兒?。∥乙业陌舭籼?，還我棒棒糖！”老媽為了讓我拍照，把我那根超大棒棒糖搶走了，沒辦法，只好找。我左一圈右一圈，還是找不到，只好哇哇大哭，因?yàn)橹赡鄣奈抑粫?huì)這一招（指這是絕招），哭了好久，看沒動(dòng)靜，我就進(jìn)行了我偉大的計(jì)劃B，我向會(huì)走幾步，然后說：“我不理你嘍！你再不出來的話?！币姏]動(dòng)靜，我再走幾步，猛的轉(zhuǎn)身一看，還是沒出來，我心里嘀咕著：哼！你個(gè)臭老媽，我就不信你不中這一招，嘿嘿!我假裝摔了一跤：“哎呦——”我還故意拖長(zhǎng)音，果然，媽媽立刻跳了出來，問我疼不疼，我說：“很痛很痛的，你還我棒棒糖就不疼了，”沒辦法，誰讓她是我媽。想到這里，我不由得笑了，傻傻的，媽媽看我笑嘻嘻的，就知道上了我的當(dāng)，她也使出了絕招，我禁不住誘惑，中了她的招。

我鉆進(jìn)金燦燦的油菜花田里，捧起花就往天上撒，還說，這是我創(chuàng)造的油菜花雨。

那是什么話呢？我告訴你哦！媽媽對(duì)我說：“如果我乖乖的拍照就帶我去買兩條好看的連衣裙，再去吃牛排?！边@么好的代價(jià)，我不去，不是腦子進(jìn)水就是腦子被門夾著了，就連自以為自己很有錢的老爸都很少帶我去，理由1：忙，理由2：貴，理由3：不實(shí)匯等萬千條。

我更據(jù)她說的做，兩手叉腰，頭微微抬高，膝蓋微微彎曲，衣服看不起人對(duì)你的樣子。老媽拍得起勁兒，我這個(gè)模特卻站的累死，就連前頭修個(gè)相機(jī)都弄了個(gè)大半天的，你說累不累？

終于拍好了，我踩了兩瓶油菜花回去。這是媽媽在再與我搭話，我沒理她，因?yàn)榘?，我真在想我該穿白色蕾絲的那一條去呢！還是穿藍(lán)色泡泡式的那一條去吃牛排呢！

我的童年回憶作文 篇3

小時(shí)候，一直都希望自己能夠快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了反而卻會(huì)無比的懷念童年。那時(shí)候的嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)。留下的是一串串美好的回憶。童年時(shí)光似乎已永遠(yuǎn)定格，

打開“童年”這本書，回憶開始放幕……

霞光把人們的臉照得紅撲撲，黃昏早已降臨。這是我最難忘的一天，我和小伙伴們約好在后院的小路上舉行童年的最后一場(chǎng)賽單車。比賽開始了。其中一位有精湛的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)一小伙伴下子便搶在了先頭，她為了激勵(lì)我們大聲地喊道:“你們這些慢烏龜，有本事來追我呀！” “你等著，我很快追上你了呢。別得意！”幾位老戰(zhàn)友也不甘示弱，窮追不舍。我拼盡全力向前騎。終點(diǎn)的銀杏樹飄來一片片金黃扇形的葉子為我鼓勁加油。我贏了。霞光、黃昏、泛黃的銀杏樹葉……點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在了我的童年里。

童年是否太短暫了，總想永遠(yuǎn)停留在這一刻，可是童年卻不辭而別，無聲無息地潛走了。

我的童年回憶作文 篇4

每個(gè)人都屬于自己的童年。有的人的童年是美好的、快樂的，有的人的童年是悲傷的、哀樂的，有的人的童年很短暫，有的人的童年卻很長(zhǎng)。不管是誰的童年，總有自己最難忘的時(shí)候。

我還記得我最難忘那一天。那天萬里無云，陽(yáng)光四照，那是我們小孩子最喜歡的一天，就連大人也忙著會(huì)小孩子準(zhǔn)備那一天。沒錯(cuò)，那一天是兒童節(jié)。

我急急忙忙地穿上我的公主服，興高采烈的走進(jìn)了學(xué)校門，那天我總覺得小鳥在歌唱，花兒和樹木都變得更茂盛，就連老師我已經(jīng)是親切的。

校長(zhǎng)和老師準(zhǔn)備讓我們一起吹泡泡。一吹一個(gè)大逃跑出來啦。再一吹。好幾個(gè)小泡泡一起冒出來。這一吹，哇！一個(gè)大泡泡，后面跟著一起好幾個(gè)小泡泡，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起吹，再吹，我再吹，哇！校園天空中浮現(xiàn)了一個(gè)泡泡。看著滿天的泡泡，看見美麗的校園，看著全校師生、同學(xué)開心地臉龐。?。∥仪椴蛔越脑谛睦锬南耄喝绻刻於际莾和?jié)，每天都那么快樂，那世界是不是十分的快樂呢？

我的童年回憶作文 篇5

我的童年就像開滿了小花的花園，回憶，便是一朵朵美麗無比的小花了，現(xiàn)在，讓我摘下一朵與你們分享吧！

記得那天是一個(gè)很炎熱的日子，同學(xué)們都滿頭大汗的坐在教室里，講臺(tái)上，我們和藹可親的石老師正在給我們上作文課，突然，石老師拿著一本作文說：“現(xiàn)在讓我來念上周一位同學(xué)寫的優(yōu)秀作文《假如我有一支馬良的神筆》，大家猜猜是誰的呢？”“劉炫伶！”“劉炫伶！”同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我滿臉通紅，既緊張又興奮，緊張的是怕石老師拿的不是我的本子，那是件多么丟人的事?。∨d奮的是我竟然有這么多的“粉絲”。終于，叫聲在老師的手勢(shì)下都停了下來，老師微笑著說：“看來，想聽劉炫伶同學(xué)的作文是眾望所歸?。『?，那我們就來聽一聽劉炫伶同學(xué)的作文吧！”說著，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的本子，我松了口氣，心想：還好，老師真的是拿的我的本子。老師念著念著，居然感動(dòng)的快要哭了似的，我想，大概是因?yàn)樗吹轿蚁虢o媽媽買一臺(tái)掃地機(jī)器人吧，其實(shí)，我寫的也是我的心里話，也是我真正的愿望呀！剛一念完，臺(tái)下便響起了一片熱烈的掌聲，我也特別激動(dòng)。

這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但仿佛昨天剛發(fā)生的一樣，石老師對(duì)我的肯定和表?yè)P(yáng)更加堅(jiān)定了我要寫好作文的決心。

我的童年回憶作文 篇6

有那么一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有艷麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

或許只有他能代表著我的童年，我七歲時(shí)，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示著他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡?？上В龅搅宋?。

他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現(xiàn)在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著。

他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的精彩。

他伴著我走向考場(chǎng)。考級(jí)，是判斷你書寫能力的場(chǎng)地，是硬筆的考場(chǎng)。多少個(gè)日夜里，一個(gè)孩子握著一支鋼筆孜孜不倦的練著。三年寒窗，靠此一拼?？紙?chǎng)里，被我握住的筆虎虎生風(fēng)，發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。

他是我的吉祥物，考試場(chǎng)上，我用他鑄造了多少個(gè)滿分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他始終陪伴著我，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，說得就是我們啊。

他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調(diào)皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。

那支筆，現(xiàn)在靜靜地躺在盒子里，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現(xiàn)在的樣子，對(duì)他充滿著深深的歉意，以及對(duì)自己深深的懊悔。

童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復(fù)當(dāng)年的雄姿勃發(fā)，不復(fù)當(dāng)年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風(fēng)景線。

我的童年回憶作文 篇7

前幾年，我來到了安徽廣德太極洞。也就是來到了我所學(xué)的一篇課文《滴水穿石的啟示》的現(xiàn)場(chǎng)！我是和我姑姑和小姨公還有小姨婆一起去的。當(dāng)然少不了我的好朋友應(yīng)子凌！

我們首先來到的是洞前的公園，我和應(yīng)子凌在那邊痛痛快快的玩上了一會(huì)兒。把我們熱的像“夏天穿棉衣——武漢（捂汗）”

接著我們?nèi)チ颂珮O洞門口，那邊有人說里面很黑記得買上手電筒！于是我們買了兩把手電筒，一個(gè)給臭寶（也就是應(yīng)子凌。）；另外一個(gè)給我。我的顏色是藍(lán)，他的顏色是黑。我們一進(jìn)去我和臭寶就打開了各自的手電筒。沒想到里邊的燈光非常的亮根本不用手電筒！

然后我們看地圖，發(fā)現(xiàn)了水滴石穿的奇景在水洞，于是我們直接去水洞，在去的路上我們發(fā)現(xiàn)了兩大奇觀！一個(gè)是“倒掛靈芝”，另外一個(gè)是頭頂上的“墻壁”！

“倒掛靈芝”是用千年的水滴成的看上去像一個(gè)巨大的磨古力，讓人想撲上去吃幾口！接下來看到的是頭頂上的“墻壁”了?？蓜e小看了頭頂上的“墻壁”！它的表面非常光滑也非常的尖！如果取下一塊就像盤古開天用的斧頭！

我們走著走著不知不覺就走到了滴水石穿的現(xiàn)場(chǎng)了。我走過去一看原來不跟我想象中的一樣！我原本以為它只是一塊大石頭上面被水滴了幾個(gè)小洞而已。沒想到它是一塊巨大大石頭被滴了兩寸深！它是被水滴幾千年幾萬年的不停的滴！真是一個(gè)百年難見的一個(gè)奇觀！

今天真是太開心了！

我的童年回憶作文 篇8

小時(shí)候我是一個(gè)比較固執(zhí)的小男孩，總喜歡自己躲在一邊玩，不善言談，不愛和別人溝通，看周圍的人和事沒有讓我感興趣的?？傁Ｍ麛[脫周圍的一切，躲到一個(gè)自我的世界里，自己駕馭自己，按照自己設(shè)計(jì)好的生活方式，無拘無束的生活。

由于自己的孤僻，在家不少遭父母的嘮叨、吵罵，甚至挨打。但無論父母是罵還是打，我總是像一個(gè)寧死不屈的英雄那樣，昂著頭一聲不吭，就是因?yàn)檫@樣的舉動(dòng)，總是招來父親更狠的責(zé)罵或者毒打。他們總說我太倔強(qiáng)，不聽話。

記得那年冬天，就因弟弟不聽話，我大聲說他兩句，他就“哇”的一聲哭了。父親聽到后，不問青紅皂白，劈頭蓋臉就是一頓毒打，我還是那樣站在那里一聲不吭，但我心里充滿極大的不滿和委屈。待他們走后我悄悄的離開了家。腦子亂糟糟的，也弄不清楚往那走，漫無邊際的走走跑跑，跑跑走走，順找鄉(xiāng)間小路，也不知走了多遠(yuǎn)，天慢慢暗了下來，這時(shí)我才感到寒冬臘月的風(fēng)是那樣的冰冷刺骨，空曠的山谷里，除了聽到嗚嗚的北風(fēng)外，偶爾還聽到幾聲凄慘的狼叫聲，蕭瑟的草木在寒冷的冬天哀鳴，空曠寂寥的天空連一只飛鳥也看不見，我收住奔跑的腳步，仰面看了看天，長(zhǎng)出一口氣，仿佛要把心中得憤懣統(tǒng)統(tǒng)給吐出去。這時(shí)我隱隱戳戳感到自己已經(jīng)脫離了苦海，走進(jìn)了一個(gè)無拘無束、自由快樂的天地，我在心里暗暗慶幸自己的英明抉擇。

于是，我就順著一個(gè)方向，不停的往前走，翻過一道道山坡，走過一條條河流，我的腳步終于越來越沉重。天越來越黑了，饑餓、勞累和伸手不見五指的黑夜，使我內(nèi)心產(chǎn)生了從來沒有過的恐慌，我想咬咬牙繼續(xù)往前走，但雙腿象灌了鉛似的，怎么也抬不起來。我只好找一個(gè)避風(fēng)的地方歇一歇，山下不時(shí)傳來幾聲狗叫，微弱的燈光在凄厲的寒風(fēng)中一閃一閃的，我把身子緊緊靠在一塊大石頭上，裹了裹棉衣，此時(shí)的我，還殘存著一點(diǎn)兒個(gè)性，內(nèi)心深處還滋長(zhǎng)著對(duì)家人的怨恨，還為父親的打罵感到憤憤不平。

風(fēng)越來越大，天越來越冷，饑餓和寒冷不斷的侵襲著我，這時(shí)我感到了恐慌和無助，饑餓、恐慌、孤獨(dú)、無助、委屈統(tǒng)統(tǒng)襲上我的心頭，我傷心地哭了，哭了一回我的心情好了一點(diǎn)，我開始后悔自己的無知決擇，其實(shí)老里，雖然吵我打我罵我，但對(duì)我還是很疼愛的，一次我生病發(fā)高燒，父親背著我連夜趕到縣城醫(yī)院給我治病，母親更是對(duì)我疼愛有加，那時(shí)候在老里的傳統(tǒng)觀念里，始終有一個(gè)“棍棒底下出孝子”的想法，始終認(rèn)為嚴(yán)加管教才能使孩子成材。

我一邊想，一邊自責(zé)，想著想著我就有些迷迷糊糊，突然我一激靈，自己告誡自己，決不能睡在這荒草野地，萬一碰上虎狼怎么辦？我一定要回去，不然父母肯定會(huì)著急的，于是我就趁著星光，沒命地朝著來的方向狂奔。也不知跑了多長(zhǎng)時(shí)間，跑了多少路程，總之我累得筋疲力盡，一屁股坐在地上再也不想走了。就在這時(shí)我突然看的一點(diǎn)光亮，并聽到一點(diǎn)微弱的呼喚聲，好像是在呼喊我的小名，雖然相隔很遠(yuǎn)，可我聽得格外清楚，格外親切。是父親、是母親，地地確確是父母親來接我了，我心中一陣狂喜，也不知從哪來的一股力量，發(fā)瘋似得向父母身邊沖去。我撲在父親的懷抱里，放聲大哭起來，父母親也擦著眼淚說“孩子別哭了，父母也有對(duì)不住你的地方”。我嗚咽著說：“是我不對(duì)，是我錯(cuò)了，我不該太任性”。

從那件事情后，我變了，我變得性情開朗了一點(diǎn)，遇事也不那么沖動(dòng)任性了；父母對(duì)我的態(tài)度也變了，他們也不再不問青紅皂白，張嘴就罵，抬手就打了，對(duì)我們的教育也開始注意方式方法了。

我的童年回憶作文 篇9

記得有一次在期中考試發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上.

我一看又是榜上無名放學(xué)后我垂頭喪氣地回到家一屁股坐在凳子上心里別提是滋味了!怎么辦呢?我苦思冥想起來忽然瞄見桌子上玻璃板下放著一張姐姐的獎(jiǎng)狀.不由得眼睛一亮計(jì)上心來:何不把大姐的名字涂掉寫上我的名字呢?我立即輕輕關(guān)好門窗小心翼翼地在姐姐的名字上涂上褪字靈又工工整整地寫上立刻自己的名字。仔仔細(xì)細(xì)地端詳了幾遍，認(rèn)為爸爸不會(huì)看出什么破綻了，就坐下來裝模做樣地看起書來。爸爸回到家頭一句問：“這次得獎(jiǎng)了嗎？”我做賊心虛但表面上卻裝得挺從容，把獎(jiǎng)狀拿到爸爸面前，還故意把胸脯挺得高高的，等著爸爸的夸獎(jiǎng)。忽然爸爸眉頭展開了，顯出格外開心的樣子，說：“不簡(jiǎn)單?。『⒆?，上了不到三年，就獲得了中學(xué)的獎(jiǎng)狀！”我一聽不對(duì)味，心里猛地“咯噔”一下，這才發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀下邊蓋著“崇壽中學(xué)”的蓋章。爸爸說罷臉色大變。“露餡了！”我心里暗自叫道，知道大事不妙，干脆三十六計(jì)走為上策，正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手拿起棍子。哎——呀，我大叫起來。我以后再也不敢了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我懂得了一定要面對(duì)事實(shí)這個(gè)道理。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文精選

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文，通俗來講就是撰寫文章。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了小學(xué)六年級(jí)回憶作文。在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭。。時(shí)光飛逝，一去不復(fù)返。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，時(shí)間過得多快吖。轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年里，發(fā)生了多少事，或許我們已經(jīng)數(shù)不清了；這六年里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)；這六年里，我們意外收獲了友誼……

六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學(xué)嗎？真的舍得我們平凡而美麗的學(xué)校嗎？真的舍得我們和藹可親的老師嗎？

我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那一屆的六年級(jí)畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，跟我們一起唱隊(duì)歌，為我們升上一年級(jí)而高興。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今，是我們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因?yàn)樯弦荒昙?jí)，說明她們長(zhǎng)大了，我們憂愁是因?yàn)槲覀優(yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾，說明我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業(yè)了，說明我們要分離了。

六年的時(shí)間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩(wěn)定，開朗。同時(shí)，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。

那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……

我們的成長(zhǎng)，離不開老師。我們?nèi)缛粢黄嗖?，老師則如一場(chǎng)春雨；我們?nèi)缛粢蝗呼~兒，老師則如湖里清水；我們?nèi)缛粢槐緯?，老師則如一個(gè)書簽。老師，一直伴隨著我們成長(zhǎng)，老師一直在我們背后默默無聞的付出著。

考試的日子倒數(shù)著，慢慢地逼近著。我們是時(shí)候跟同學(xué)，跟母校，跟老師saygoodbye了。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇2】

我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會(huì)馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的同學(xué)。有在游樂場(chǎng)的歡笑，還有各種各樣的游戲。

童年的日子簡(jiǎn)單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時(shí)，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時(shí)可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生。

就拿奶奶。爸爸和我三代不同時(shí)代的人來說吧！據(jù)了解，當(dāng)時(shí)，奶奶的童年是處于日本鬼子侵略，那時(shí)國(guó)家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅(jiān)韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那時(shí)已經(jīng)是了，人人平等，沒有競(jìng)爭(zhēng)，過著和平安穩(wěn)的日子，使爸爸有著對(duì)生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長(zhǎng)，國(guó)家發(fā)達(dá)富裕，因此，也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。

一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接著童年。沒個(gè)人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當(dāng)它在我們身邊時(shí)，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會(huì)到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。

希望每個(gè)人都有值得回憶的童年！

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇3】

我們馬上就要離開生活六年的學(xué)校了，告別朝夕相處的老師同學(xué)，跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。

在這間教室里有一群活潑可愛的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮，他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過生日，一起快樂一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié)，遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。

讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆]有把桌子上的東西收拾干凈，回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上，女生說不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。

在來回憶我的小伙伴，記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂铮哝陆o我們表演搞笑的動(dòng)作，還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過。

走過春夏秋冬，明年又開始新的出發(fā)，請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué)，最后祝大家小升初成功，初中生活快樂！下次再見！

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇4】

這是一片無垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽她們低語(yǔ)，聽她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。

兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中，而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋?？粗嘶ㄓ脙?yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著，翻滾著，用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著，追逐著，用自己的方式表達(dá)著愛戀，我同小伙伴們踏著浪花，追著魚兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽(yáng)下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。

皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇5】

時(shí)間猶如流水般，一眨眼便過去了，現(xiàn)在的我將面臨小六檢定考試，回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)那種情景，令我覺得那時(shí)的我是多么天真、無邪。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我?guī)еd奮的心情來到學(xué)校，一路上，我的腦海浮現(xiàn)了許多問題，老師會(huì)不會(huì)嚴(yán)格？同學(xué)會(huì)不會(huì)討厭我？我會(huì)不會(huì)被欺負(fù)？種種無知的問題盡出現(xiàn)在我腦海里，可當(dāng)我抵達(dá)學(xué)校時(shí)，進(jìn)了課室才發(fā)現(xiàn)，老師好溫柔、同學(xué)都喜愛我、我也沒有被欺負(fù)，那時(shí)候的我是沒有壓力的，不像現(xiàn)在，負(fù)擔(dān)著重大的使命，壓得我快喘不過氣。

不知不覺，我已升上六年級(jí)，責(zé)任也不知不覺增重了許多，但也因?yàn)槿绱耍液屯瑢W(xué)的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起習(xí)字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，一起享受游戲中的快樂。

今天，我和同學(xué)一起站在臺(tái)上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友會(huì)和我們走到最后，可是我們即將各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來，所以，這些都只能成為我們的回憶。

學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我腦海中。

在這里，我想對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì)銘記于心。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，明年，便是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，我要把握好這最后的童年時(shí)光，然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。

記得我四歲時(shí)，哭著鬧著不肯上幼兒園，記得我五歲時(shí)，第一次挨了打，記得我六歲時(shí)，第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，從那兒以后，我最喜歡上學(xué)；我已經(jīng)是二年級(jí)了，一切都沒有變，只是我又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，體重又重了一些。上四年級(jí)了，成績(jī)平平的我像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面，總是一個(gè)人坐在教室的一角。

時(shí)間飛逝，五年級(jí)了，我的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)，我開始試著和同學(xué)交流，并有了第一個(gè)知心朋友。

……

走進(jìn)畢業(yè)班，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來沒有停過，它像永不停息的山泉，一點(diǎn)點(diǎn)流走，童年，就這么輕易流走，正如潑出去的水，再也收不回來……

長(zhǎng)大后會(huì)怎樣？成年后會(huì)怎樣？老了后又會(huì)怎樣？我還會(huì)回憶這美好的童年嗎？還會(huì)記得這短暫的童年嗎？還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎？還會(huì)……

我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無憂無慮的童年。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇7】

星期五的時(shí)候，老師布置了一篇作文，題目是美好的回憶，看到這5個(gè)字，我想起了我的大伯?！?/p>

那時(shí)我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖劃船，我坐在船艙里，一邊看著美麗的風(fēng)景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的小島邊上，看到了幾只鴨子，它們很可愛，看見我們來了，扇動(dòng)著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來而歡呼！　

看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過，所以就叫天鵝湖。　

我們?cè)谔禊Z湖劃了一圈后，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了！　

離開天鵝湖的時(shí)候，我真有點(diǎn)舍不得，大伯看我不想走，就答應(yīng)我下一周還帶我來，我天天期待著、盼望著，希望這一周早點(diǎn)過去，下一周快點(diǎn)來到?？墒牵谶@一周，忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，我當(dāng)時(shí)蒙了，眼淚不由自主的流了下來，自言自語(yǔ)說道：大伯，你怎么了，快點(diǎn)好起來呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯。我當(dāng)時(shí)很難過。不久，大伯去世了，我就變的整天不說話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場(chǎng)面，想著大伯的面容?！?/p>

大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇8】

剛進(jìn)校園的大門，我就一直憧憬自己快快長(zhǎng)大，等成了六年級(jí)大哥哥大姐姐，想必有多么神氣！直到現(xiàn)在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這里有點(diǎn)舍不得，因?yàn)檫@里每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻?！}記

天空

至今為止，我在深圳這片藍(lán)天下生活了近十年，在校園里游走了六年時(shí)光，我在學(xué)校給予的這片天空之中學(xué)到了很多很多，我體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到失敗的辛酸……一切使我從中領(lǐng)悟到許多道理,受到啟發(fā),直到離開小學(xué)之前,我依然戀戀不舍,這片天空真的很美,有無數(shù)的純真和無限的魅力,所有在這里度過的同學(xué)都留下了可愛的笑臉.也許永遠(yuǎn)都會(huì)想念……

校門

小時(shí)候還未上小學(xué),一直就很憧憬這樣美麗的地方,想著看到了這樣寬敞明亮的教室,在里面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨著時(shí)間的推移迷迷糊糊地踏進(jìn)了校園的大門,給我?guī)砹艘怨尚迈r感。我為此是一名小學(xué)生而感到驕傲，自豪，每天上學(xué)進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)會(huì)想起第一次進(jìn)校門，看到有些和我同齡的同學(xué)哭著不進(jìn)學(xué)校的門，還要新班主任老師拉著手勸說。讓爸爸媽媽幸運(yùn)地是，進(jìn)學(xué)校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情愿地進(jìn)去，我從來都不知道自己為什么會(huì)一直保持這種態(tài)度，來面對(duì)許多第一次，第一次進(jìn)幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成為我的童年的一份記憶……

筆

從孔子辦了學(xué)校的那一刻，從學(xué)生們進(jìn)入學(xué)堂那一刻，學(xué)校里除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載著學(xué)生們是否用心良苦地通過考驗(yàn)的結(jié)果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由于時(shí)間限制不可能永遠(yuǎn)說不停，筆卻可以完成你的心愿。從小，老師就開始訓(xùn)練培養(yǎng)我們能夠?qū)W會(huì)把握、運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，教會(huì)我們認(rèn)字，寫文章，教好語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我?guī)砹藷o限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更艷麗了，美不勝收……

園丁

說起園丁,學(xué)校里就專門有人專職這一行業(yè),校園里這樣優(yōu)美的環(huán)境是誰創(chuàng)造出來的?細(xì)細(xì)聯(lián)想,我又想起了學(xué)校里的“園丁”團(tuán)隊(duì),其實(shí)他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的話，但我最想表達(dá)的只有兩個(gè)字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學(xué)生培養(yǎng)成才。當(dāng)父母不在我們身邊，老師就成了我和同學(xué)們的引路人，雖然有錯(cuò)有對(duì)，但是永遠(yuǎn)都為我們好。老師為我們做的太多太多，身為學(xué)生卻回報(bào)太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長(zhǎng)河中，老師卻是我難以忘記的回憶……

同學(xué)

這六年來伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長(zhǎng)得都很不一樣,很有藝術(shù)感。雖然我和班里每一位同學(xué)不一定都保持聯(lián)系，但我卻不會(huì)忘記每一個(gè)人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調(diào)皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學(xué)里找到很多地久天長(zhǎng)的友誼，但過去依然值得懷念。

我知道這份回憶將會(huì)伴我度過未來，面對(duì)今后的風(fēng)景，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真努力，讓自己的人生充滿閃光！

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇9】

溫馨的回憶

我是在鄉(xiāng)村的小院中出生并長(zhǎng)大的，我家的院子在公路西面，而大部分人家都在東面，東面的地勢(shì)高些，而空闊的洼地是我的世界，我看到的一切從那里開始。

我們村叫高仁鎮(zhèn)，西是田，東是房，南是河，北是坡。小時(shí)候，家里家外都是沙土，后院全是奶奶種的花，花開的時(shí)候，全院子都浸在花香中，院外長(zhǎng)滿了樹和草?，F(xiàn)在我回去一看，記憶中的老房子都變成一排排新房子了，全村的樹也不多了、花也少了，唯一沒變的是后院的那棵大棗樹。

晚上做夢(mèng)，我總夢(mèng)見很多有趣的事。不是和小伙伴逮麻雀，就是在田間捉青蛙，還有和爺爺奶奶逛廟會(huì)。那些美好的回憶，就像看過的電影一樣，在腦海中回放。甚至還夢(mèng)見家里丟失的那只老花貓又回來了，躺在我的懷里打著呼嚕，夢(mèng)見花鷹又陪我游走田間，真的太想念它們了。

啊！逛廟會(huì)最有趣了。大清早就聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我剛走到那里，熱情的大媽就遞給我一碗羊肉臊子面，隨后，有人喊燴小吃、麻辣燙、這聲未落，那聲又起，賣年糕、粉湯餃子嘍，大家忙得不亦樂乎。而我最期盼的是賣冰棍的阿姨，一聲冰棍、雪糕、大冰磚，一根一塊錢了，就把我惹得饞的。想買雪糕，錢從哪里來？撿瓶子唄，于是與同村的幾個(gè)小伙伴，東找找，西找找，一會(huì)功夫找了滿滿一塑料帶，買不上幾個(gè)錢，可是心里美滋滋的。

廟會(huì)最熱鬧的就數(shù)唱大戲的了，老爺爺、老奶奶聽得津津有味，而我們年齡小，對(duì)這些不感興趣，覺得聽不懂也沒趣，就約著其他同伴一起到后臺(tái)逮麻雀、抓蜥蜴。

記得小時(shí)候，一天總跟著爺爺?shù)钠ü?，坐在大棗樹下面聽爺爺拉二胡，徐緩、拖尾、起伏，而且聲音悠揚(yáng)，即便是爺爺不拉曲子，就拉個(gè)調(diào)而已，都覺得好聽。另外就是走夜路，貓頭鷹總發(fā)出奇怪的聲音，令人毛骨悚然，我便大聲唱到大河向東流呀，天上的星星參北斗呀，現(xiàn)在想起來覺得可笑又好玩。

兒時(shí)我沒有太多的零花錢，沒玩過游樂場(chǎng)哪些好玩的，但也不缺少樂趣。我哥是個(gè)風(fēng)箏制作高手，他親手選材料，用鐵絲綁緊，在鋪一張成形的厚塑料紙，粘好，畫上美麗的圖案，系上風(fēng)箏線，就大功告成了，風(fēng)箏在風(fēng)中飛得那么高，襯著藍(lán)天，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，可樂呵了，好像自己在飛。

這些兒時(shí)的記憶難以忘懷，留戀鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情，多么美好，同時(shí)又勾起了我濃濃的鄉(xiāng)愁，忘不了兒時(shí)的伙伴，忘不了暖暖的土炕，忘不了溫馨的小屋。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇10】

車在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰(zhàn)遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。

車，緩緩?fù)Ｏ聛?，原來那抗日的?zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)如今已建起了一座宏偉的紀(jì)念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進(jìn)了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰(zhàn)。一磚一瓦，訴說著日本侵略中國(guó)的惡行；一草一木，見證了中華兒女的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺(tái)工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無回，令其聞風(fēng)喪膽，稱之為“死亡迷宮”。

時(shí)間飛逝，到了紀(jì)念館開館的時(shí)間，我們隨著人流進(jìn)入了新館，進(jìn)去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時(shí)能及時(shí)有所防備。雖然他現(xiàn)在已不復(fù)枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的智慧與氣節(jié)，威風(fēng)凜凜。如忠誠(chéng)的戰(zhàn)士一般守護(hù)著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂曲。

進(jìn)入氣勢(shì)恢宏的紀(jì)念館，一座金光閃閃的戰(zhàn)士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個(gè)個(gè)神采奕奕，整裝待發(fā)，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人決一死戰(zhàn)。沿著長(zhǎng)廊進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰(zhàn)大顯神威的整個(gè)過程，集中淪陷，日本侵略者對(duì)待無辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個(gè)個(gè)都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。

參觀完展館，我們便進(jìn)入了地道，地道起初只是一個(gè)村民發(fā)明的用來藏身和藏糧食的一個(gè)叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來才發(fā)展成為令敵人聞風(fēng)喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰(zhàn)斗地道，真正實(shí)現(xiàn)了村村相連，戶戶相通的戰(zhàn)斗宗旨。

進(jìn)入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長(zhǎng)城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達(dá)。如果沒有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會(huì)迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！

這次去冉莊，我不僅領(lǐng)略到了中華人民的智慧，還見識(shí)到了現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)先科技，我為大顯神通的地道戰(zhàn)而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國(guó)共產(chǎn)黨而自豪，我為中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)而自豪，我更為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪！

小學(xué)六年級(jí)回憶作文【篇11】

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光看不見摸不著，但它確實(shí)存在，并正在飛逝的度過。很多人都對(duì)時(shí)光在感嘆!有的希望時(shí)光過得更快，而有的卻希望時(shí)光只在原地停留，還有的則是希望時(shí)光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了。想是和實(shí)際有著很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學(xué)，再重新度過一遍，但現(xiàn)實(shí)是不允許的，幻想歸幻想，總是會(huì)度過的，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著，因?yàn)槲蚁胨麄兞?想同學(xué)，想老師，想在小學(xué)里度過的所有事情!

xx!別人也許在高興，又度過了一年，自己也長(zhǎng)大了，或許還有的人是厭惡xx!但我呢

可能小學(xué)時(shí)代的同學(xué)渴望長(zhǎng)大，渴望走入生活，渴望立刻過完這一年，但我自己知道xx此時(shí)已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無聲息的過去，一切就像沒有發(fā)生過的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說在小學(xué)時(shí)這個(gè)東西對(duì)我來說沒有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因?yàn)樵贛P3里有在小學(xué)課堂時(shí)的錄音，以及那時(shí)流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過去了的只能深深地埋在我的心里!

作文回憶幼兒園精選7篇

寫作文不僅是技能的鍛煉更是大家共同探討求解之路，通過寫作我們可以挖掘并表達(dá)我們的創(chuàng)意和天賦。寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？為您推薦的“作文回憶幼兒園”，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你會(huì)對(duì)某些問題有更深入的思考！

作文回憶幼兒園 篇1

幼兒園，是每一個(gè)孩子，都會(huì)成長(zhǎng)的地方，也是每一個(gè)孩子都會(huì)去過的地方，也使我產(chǎn)生哭泣的地方。

不知道為什么，當(dāng)時(shí)特別害怕上幼兒園，害怕老師，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，沒有一個(gè)不害怕的，我當(dāng)時(shí)在大哭中度過，卻沒有忘記我的媽媽，爸爸。我本來以為他們把我拋棄了，直到現(xiàn)在我才知道，他們并沒有拋棄我，是在門后面靜靜地看著我，經(jīng)過了一天，我在幼兒園里基本上都認(rèn)識(shí)了，就不怎么害怕了。

現(xiàn)在相信我就感覺當(dāng)時(shí)的自己好傻，不就上個(gè)幼兒園嗎？怕什么？還有就是想到了幼兒園的待遇太好了，老師分零食，夏天熱不著，冬天凍不著，和我們的教室差別太大了，有的時(shí)候甚至開個(gè)風(fēng)扇都不行，所以我現(xiàn)在就一直在想，我真的能重來的話，我一定會(huì)好好享受這段時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光實(shí)在是太美好了，當(dāng)然，這也是在對(duì)比的前提之下。

幼兒園的老師非常的溫柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小鳥一樣的嗓音，溫柔的面目，而且還不喜歡打人，也是美好的，而且那時(shí)候老師還教我們，各種各樣的東西，比如說畫畫呀，唱京劇呀，折紙呀，反正是每天都很豐富多彩，那段時(shí)光真的讓人懷念，不過不能在這樣子白想了，不可能成為現(xiàn)實(shí)了，都過去那么久了，何必還要回憶她呢，就讓它在心里慢慢的發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一個(gè)參天大樹，到老的時(shí)候再慢慢的看看他吧。

說了這么多，感覺自己老了，當(dāng)然，那是不可能的了，我才剛上五年級(jí)，都沒小學(xué)畢業(yè)，就老了，想想就感覺后悔，為什么當(dāng)初沒有珍惜幼兒園那段時(shí)光？那再美好的時(shí)光，那段，可愛的時(shí)光。

作文回憶幼兒園 篇2

我的幼兒園有一個(gè)藍(lán)色的大操場(chǎng)，上邊有很多運(yùn)動(dòng)器械，我們常常去大操場(chǎng)上玩運(yùn)動(dòng)器械，或者在操場(chǎng)上玩各種各樣的游戲。

操場(chǎng)旁邊還有我們的教室樓，每一層樓有三個(gè)房間，走進(jìn)去有走廊，那里沒有直達(dá)電梯或手扶電梯，都是用兩只腳走上去的。我在走的時(shí)候覺得很累，但是只能一直走上去，有時(shí)候我們還要拎很重很重的被子上去，那就更吃力了。

我是大一班圓子老師、蛋蛋老師的學(xué)生，我有很多同學(xué)，我們每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)阿姨來幫我們準(zhǔn)備吃飯，我們班級(jí)的阿姨是蕾蕾阿姨，蕾蕾阿姨穿的衣服是學(xué)校里阿姨統(tǒng)一穿的衣服，是一件藍(lán)色的長(zhǎng)袍衣，衣服很長(zhǎng)，從身體上一直拖，一直拖到小腿才結(jié)束。

我們一個(gè)教室里的小朋友一共有三十幾個(gè)，我們每一個(gè)班級(jí)上課是八點(diǎn)半上課，九點(diǎn)做早操，九點(diǎn)半升旗，升旗是一個(gè)老師帶著兩個(gè)學(xué)生去升旗。我們差不多十點(diǎn)整在教室繼續(xù)上課。上完課吃一些點(diǎn)心，自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后放音樂，我們坐成大馬蹄的形狀上一會(huì)兒課，再一次下課，就要吃中飯了。

吃完中飯我們睡中午覺，起來后我們吃下午點(diǎn)心，每個(gè)小朋友都吃完后就再上一節(jié)課，課上完了，我們就要分組，男孩子拿著自己的畫圖箱去畫畫，他們畫的畫都很美麗都很漂亮，我們舞蹈班拿好我們的舞蹈衣、舞蹈鞋去參加舞蹈，我們的舞蹈都能上臺(tái)表演了呢！另外還有書法班，他們寫的字可不得了，跟大人寫得也差不多，也可以拿出去展覽了。等分組完了，我們就背著小書包，排著整齊的隊(duì)伍回家了。

作文回憶幼兒園 篇3

上星期，我回到了曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的地方幼兒園。

在那里，雖然地方?jīng)]變，但是內(nèi)部卻煥然一新，雖然那個(gè)幼兒園是我昔日產(chǎn)生歡聲笑語(yǔ)的地方，但是，在心目中，那個(gè)昔日產(chǎn)生的歡聲笑語(yǔ)的地方，早已顛覆得不復(fù)存在。

以前，在我朦朧的記憶中，地板是用木頭做的，走起路來嗄嗄嗄地響，聲音清脆而響亮。而現(xiàn)在，木頭地板已經(jīng)沒了，取而代之的是橡膠地板，踩上去已沒有熟悉的吱呀聲了，而是橡膠帶來的沉默。變化最大的就要數(shù)幼兒園的后院了，當(dāng)年那是一片青青的草地，在草地上，我們可以玩捉人游戲，而現(xiàn)在，則是一片塑膠的跑道與一片足球場(chǎng)。再也沒有我們?cè)?jīng)種植的小花、小草了，也沒有從前那一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面了。教室也是煥然一新，昔日里自由的課堂，現(xiàn)在已經(jīng)擺滿了整齊的課桌椅。那位和藹可親的老師也不見了，在我們?cè)瓉淼哪莻€(gè)班級(jí)上課的一只母老虎一個(gè)整日兇巴巴的另眼相看的老師。

在這個(gè)幼兒園，已找不到任何關(guān)于小時(shí)候的足跡了，連當(dāng)年的泥巴地，也已被改裝成游樂場(chǎng)了。真是季鷹歸末啊！在我記憶中的任何東西，都已被改造了，這已經(jīng)不是我記憶中的幼兒園了。

在我環(huán)游幼兒園之后，我沉默寡言地憂傷而去。

作文回憶幼兒園 篇4

老家的幼兒園，變了

我的老家在密云的一個(gè)小村子里。

當(dāng)時(shí)村里只有一所幼兒園，所以條件并不是很好，二十多個(gè)孩子共同在一間陳舊的屋子里，“擠”在一起學(xué)習(xí)，不管是大班還是小班。幼兒園就有一位老師，但她要教那么多的孩子，有些忙得不可開交。加上里面的文具和玩具少得可憐，就連院子里也只有一個(gè)小秋千，所以每個(gè)孩子來這兒都是哭著鬧著來的。

這么多年過去了，國(guó)家更注重兒童教育，還有許多好心人幫助、改善幼兒園，使老家的幼兒園變得越來越好了。

今年春節(jié)時(shí)，我去探望幼兒園老師，剛進(jìn)門，原來那間小舊屋已經(jīng)變成了紅瓦房，大小班也分屋上課，而且現(xiàn)在又增加了老師，不用那么忙了。屋里那些少得可憐的文具、玩具變得豐富多彩，還加了飲水機(jī)，供大家喝水。再去看院子，院子里新“來”了滑梯，小秋千也換了個(gè)新的。聽老師說，每周五，是看動(dòng)畫片的時(shí)間。幼兒園在這幾年里變得生機(jī)勃勃。

老家的幼兒園有了翻天覆地的變化雖然現(xiàn)在還不如北京的幼兒園，但在我的心中，它已經(jīng)很完美了。

作文回憶幼兒園 篇5

我有一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，里面有我許多幼兒園的美好回憶，每次看了都好像少了好幾歲，一下子回到了幼兒園的時(shí)候，無憂無慮的和朋友一起玩著溜滑梯、蕩秋千，回到了幼小天真的世界。

記得拍攝畢業(yè)照的當(dāng)天，一開始大家看到陌生的叔叔走進(jìn)來，我們都不知道他是誰，所以大家都很害怕，不過后來熟了之后，大家都跟攝影師玩了起來，一點(diǎn)也沒有隔閡，當(dāng)然拍出來的照片就很自然生動(dòng)了。小朋友們害怕的東西，還真的說不出什么所以然來。

大家最期待的戶外教學(xué)，自然照片和鏡頭也都被保存在紀(jì)念冊(cè)上了，背著大包包和帽子，那陣仗好像一個(gè)大家庭的出游呢！

紀(jì)念冊(cè)上有一張萬圣節(jié)的化妝舞會(huì)，每個(gè)人都精心變裝，事隔這么多年，讓我都不知道誰是誰了！

我什么書都愛看，但我最愛的就是畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)了，因?yàn)樗４娴幕貞洠侨魏我槐緯〈涣说难剑?/p>

作文回憶幼兒園 篇6

今天中午，我收拾抽屜時(shí)，無意中摸到了一本小小的舊相冊(cè)。翻開一看，上幼兒園時(shí)的一件件趣事涌上心頭。

第一張是上中班時(shí)，老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時(shí)拍的合影，那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛極了！我喜笑顏開的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個(gè)最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每個(gè)人的姿勢(shì)、表情各不相同，但都充滿了童趣和天真！還有一張最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老師正蹲在我身旁，一邊好言好語(yǔ)地哄著我、一邊幫我擦著眼淚，也不知當(dāng)時(shí)的我受了多大的委屈，老師勸了半天也不管用，這一幕被其他老師看到后拍下來了?，F(xiàn)在回想起來，自己都感到不好意思！

一張張兒時(shí)的照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園，想念幼兒園的老師們，想念一起生活了4年的小伙伴們。可遺憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失，我很難過，拼命地回憶著。此時(shí)，眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了，這時(shí)我才知道自己是多么懷念兒時(shí)的美好時(shí)光！

作文回憶幼兒園 篇7

看著兒子一天一天長(zhǎng)大，感嘆時(shí)光流逝之快，遠(yuǎn)勝于自身的體驗(yàn)，難怪有人說：有了孩子，自己是被催著老的。

老，是人生必經(jīng)的過程，正如幼兒園《種子開花》一課里所講的一樣：一粒種子、一些水、一點(diǎn)陽(yáng)光、一段時(shí)間……一朵大大的花!生命的過程如此簡(jiǎn)單而多彩。只不過，我們經(jīng)常與這種剎那的時(shí)光擦肩而過。

種子開花，需要條件：好的種子、水、陽(yáng)光，還有肥沃的土壤，這些物質(zhì)的條件都在為“開花”而準(zhǔn)備著。正如幼兒園的孩子，一切的教育都是為“長(zhǎng)大成人”而準(zhǔn)備著。

幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是好種子，那么，水、陽(yáng)光、土壤就是包括幼兒園、家庭在內(nèi)的社會(huì)所提供的條件了，這些條件外因與內(nèi)因結(jié)合，開花與否、花大與小、花艷與否就是時(shí)間的函數(shù)了。

在時(shí)間的曲線上，我們快樂并痛苦著。快樂，是主流?？粗⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，體驗(yàn)著一個(gè)生命逐步燦爛的過程，何嘗不是另外的一種感悟呢?沒有孩子的人生將不完整?？鞓啡缢梗哺心钊缢?。可是，天性的孩子與社會(huì)的規(guī)制終歸有很多不一致。于是，在孩子的身上，我們讀到了叛逆、任性、懶惰、小聰明、調(diào)皮甚至還有自私。糾正他的這些“缺陷”的過程，毫無疑問是痛苦的，只不過，這種痛苦顯得格外現(xiàn)實(shí)而急迫。

IQ、EQ、《三字經(jīng)》、《弟子歸》等都被搬出來了，擺在孩子的面前。所幸的是，兒子十分樂意做IQ、EQ題目，而且也樂意學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子歸》?？墒牵以?jīng)多次問自己，面對(duì)一些錯(cuò)誤，真的是孩子不對(duì)嗎?這么小就應(yīng)該懂禮儀嗎?就應(yīng)當(dāng)如成人一樣嗎?我自己也沒有確切的答案。

這種糾結(jié)經(jīng)常被我?guī)У脚c朋友聚會(huì)的餐桌上，帶到各地朋友的面前。大家?guī)缀醵加型校航逃⒆樱鞓凡⑼纯嘀?。那么，換位思考，孩子的成長(zhǎng)又何嘗不是快樂并痛苦著呢?

我覺得，兒子在我這里還能夠體驗(yàn)到“開花”前的“一段時(shí)間”的快樂。孩子太小，于是，我拒絕給他上任何“培優(yōu)”班，拒絕給他參與任何社會(huì)競(jìng)賽，目的就是一個(gè)：讓他在“開花”前的“一段時(shí)間”里，能夠有一些自由的空間，能夠有快樂的童年。所謂的學(xué)業(yè)、能力培養(yǎng)能夠盡量少占據(jù)他寶貴的“一段時(shí)間”。

花，總是要開的。這是時(shí)間線上永恒的規(guī)律。就像我在培著兒子做IQ、EQ題目的時(shí)候所說的那樣，不要僅僅忙著做題，要多想一想題目之外的.東西。對(duì)孩子而言，題目之外，是多彩的生活!

同樣，我寧愿帶著他四處游覽，在地理中讀解歷史，也不愿意他守“培優(yōu)”班，因?yàn)樗伴_花”前的“一段時(shí)間”應(yīng)當(dāng)有充足的閱歷，而不是“”的知識(shí)，甚至是被束縛的繪畫技能。毫無疑問，局限他思維的方式具有兩重性：一、能夠培養(yǎng)他的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;二、也局限了他正常的想象空間與創(chuàng)造力。這同樣是：成長(zhǎng)，快樂并痛苦著。

種子開花?

種子開花!

回憶我的外祖父作文9篇

什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？?jī)?yōu)秀的作文不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)而是一種特殊的情感訴求，寫作是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的一種有效方法。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，我們?yōu)槟砹艘环荨盎貞浳业耐庾娓缸魑摹?，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

回憶我的外祖父作文 篇1

做完作業(yè)后，沒事的我在家翻開了我房間里的柜子。陽(yáng)光很猛烈，照在那長(zhǎng)久沒有打開過的“照片箱”。一陣陣灰塵在眼前飄來飄去，我急忙拿出扇子扇來扇去,把灰塵扇走。灰塵基本上沒了，我拿起一本很厚的的照相本，用袖子輕輕拂去那蓋在上面的灰塵。用手指翻開，在第一張照片下，負(fù)著一行字：1957年打仗記錄。我望著這一張發(fā)黃的照片，我的心里涌出了許許多多的感想：這是外公嗎？照片里那英俊瀟灑，神氣十足的人是外公嗎？和現(xiàn)在的外公判若兩人。我的手越抓越緊，全神貫注的盯著。慢慢地，我看出了一點(diǎn)相似，那副氣質(zhì)和現(xiàn)在的氣質(zhì)一模一樣。雖然外公的年齡已是80高齡，身患重病了，可那堅(jiān)定的目光卻不得不讓人贊嘆。

照片里，外公穿著一身軍裝，那青綠的衣裳更加顯出它的氣派，小小的帽子上有著中國(guó)的標(biāo)志，受傷的手緊緊的綁著純白色的繃帶，可是已經(jīng)染紅了，衣襟也濕了一大半，褲子看得出來很舊了，可是依然是那么直。外公全身上下都顯得出中國(guó)人的氣派。一個(gè)個(gè)故事都在他背在身后的槍口里。我不禁想起了小時(shí)候外公給我講的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)，悲慘的故事，給我留下了深刻的印象。我意味深長(zhǎng)的看著，把照片放在一個(gè)最顯眼的地方。我想著：這不只是一張照片，是一位老人熱愛祖國(guó)的回憶。讓這份回憶放在柜子上，放在人們的心里！這美好的回憶，我一輩子也不忘記！

回憶我的外祖父作文 篇2

我的外公六十多歲，中等身材，他的臉上總是掛著慈祥的笑容。

外公可關(guān)心我了，他每次來我家時(shí)總會(huì)帶一些煙熏羊肉和竹筍，有時(shí)也會(huì)帶白菜、冬瓜，這些都是我最喜歡吃的菜。外公也會(huì)親自下廚給我做飯菜，他做的菜可香可好吃了，我吃飯時(shí)外公就坐在我旁邊喝酒，還會(huì)不停地幫我夾菜，我的碗里都快堆成小山了。我在做作業(yè)時(shí)，外公喜歡在一邊看報(bào)紙，其實(shí)是在陪我寫作業(yè)呢。沒事的時(shí)候我最喜歡和外公一起出去逛街，這時(shí)他就會(huì)給我買好多好多好吃的東西，每次我的肚子都是脹得鼓鼓的回家，除了買吃的，玩的外公也不會(huì)落下，總是問我喜歡這個(gè)嗎，喜歡那個(gè)嗎？幾乎我的耳朵里全是喜歡。為了讓外公開心我也會(huì)幫外公捶捶背擦擦鞋，甚至幫他炸油條，看著外公開心我也開心。

我愛我的外公，外公也愛我。

回憶我的外祖父作文 篇3

我的外公個(gè)子高高的，瘦瘦的，顯得精神矍爍，寬厚又有力的大手充滿了老繭，假如你認(rèn)為他是一位普通的體力勞動(dòng)者，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。外公喜歡看書，興趣音樂，仍是一位優(yōu)秀的片子工作者。

去年，外公特地從城里搬到了農(nóng)村，就由于喜歡農(nóng)村新鮮的空氣和清麗的環(huán)境。外公眾有一片大菜園，這片菜園就像一個(gè)標(biāo)志性符號(hào)，讓我感覺外公似乎過上了陶淵明式的田園糊口，終日“采菊東蘺下，悠然見南山”。這個(gè)菜園承載了我童年許許多多的夸姣回憶。外公非常愛勞動(dòng)，他家的菜園就像一個(gè)五光十色的“百寶箱”，里面種滿了各式各樣的蔬菜，黃瓜、茄子、油菜、豆角……在外公的精心照料下，這些蔬菜茁壯成長(zhǎng)，為我們?nèi)姨峁┝穗y得一嘗的健康美食。每到夏日的夜晚，我躺在葡萄架下乘涼，蟬蟲鳴叫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，外公都會(huì)給我講抗戰(zhàn)時(shí)候的英雄故事，經(jīng)常讓我聽得入了迷。外公興致來了，還會(huì)為我們演奏一段笛子和葫蘆絲，天上的星星也都眨著眼睛，似乎也在開心地聆聽呢！那真是無比夸姣又舒服的夜晚啊！

外公會(huì)放映片子，這讓我在我的小伙伴中間很自豪。外公在鎮(zhèn)里的文化中央工作了幾十年，放片子可是他的老本行了。從吊掛影幕、放映片子到機(jī)器維修，每個(gè)環(huán)節(jié)外公都能嫻熟地逐一應(yīng)對(duì)。每當(dāng)我看到光影從放映機(jī)里投射到銀幕上時(shí)，我好奇得恨不得立即鉆到那個(gè)小匣子里去，看看里面到底裝了什么，是不是真得藏著那么多的人和其他景物。外公常說片子是一門藝術(shù)，好的片子不僅讓人賞心悅目，還能感悟人生啟迪聰明。他特別喜歡向我推薦紅色的片子，像《小兵張嘎》《英雄兒女》《上甘嶺》……外公常說現(xiàn)在的孩子糊口太饒富、太安逸了，在革命年代雪山草地都沒能阻擋紅軍前進(jìn)的步伐，就是靠著堅(jiān)定的信念，多吃苦、能吃苦是人生的寶貴財(cái)富！在外公影響下，我現(xiàn)在也成了一個(gè)小片子迷。

這就是我的外公，他熱愛糊口，吃苦刻苦，卻又趣味盎然，我愛我的外公！

回憶我的外祖父作文 篇4

摘要：天總是黑得很快。當(dāng)我寫完最后一項(xiàng)功課，外面已經(jīng)完全暗了下來，家家燈火通明，好不熱鬧。我一邊仰頭拉伸著... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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天總是黑得很快。當(dāng)我寫完最后一項(xiàng)功課，外面已經(jīng)完全暗了下來，家家燈火通明，好不熱鬧。我一邊仰頭拉伸著已經(jīng)僵硬的脖子，一邊向窗邊走去，發(fā)現(xiàn)正逢皓月當(dāng)空，我的腦海中不自覺的浮現(xiàn)出一張面色黝黑，充滿慈愛卻又不甚明晰的臉，淚水剎那間涌上眼眶。

從我有記憶起到外祖父臨終前半年，他總是騎著一輛小電動(dòng)三輪車接送我，一年到頭風(fēng)雨無阻，無論是去學(xué)校、去上課外班或者是去哪個(gè)公園博物館看一看。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，有時(shí)覺得速度太慢便會(huì)不管不顧的抱怨，而外祖父則會(huì)回過頭露出仁慈的微笑說“知道啦，這就加速。”現(xiàn)在想起實(shí)在是慚愧萬分。

有一天去上課老師有事耽誤了，等下了課已經(jīng)很晚了，母親有些擔(dān)心卻又騰不出手便說叫我坐到地鐵站后讓外祖父去接我回家，我覺得能方便不少就應(yīng)下了。出站后又等了十多分鐘外祖父才姍姍來遲還滿身酒氣，我悶悶不樂的坐上了后面的座位連招呼也沒打一聲。這天的月亮很亮，在空中照耀著大地，我被晃得有點(diǎn)失神，低下點(diǎn)頭正看到外祖父堅(jiān)挺的背影突然感覺心被揪住了。是啊，外祖父也應(yīng)該有自己的生活，來之前正在愜意的享受美酒美食吧，可是聽到要來接我沒有一聲怨言馬上過來了，他同千千萬萬的祖輩家人一樣，都想給后代最好的呵護(hù)和無限寵愛。我卻還想著抱怨那一點(diǎn)稱不上過錯(cuò)的過錯(cuò)，頓時(shí)百感交集

自那以后我就自己學(xué)著坐公交車、地鐵去上學(xué)，讓外祖父能“卸掉任務(wù)”享享福。但事與愿違，外祖父在不到半年的時(shí)間就永遠(yuǎn)的離我們而去了，他就算在離開的時(shí)候也沒有給我們添負(fù)擔(dān)，就像他這一生一樣 ( )

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回憶我的外祖父作文 篇5

“黃達(dá)柱”我的外公，外號(hào)“打石王”。他三年前因病過世了，那時(shí)我們?nèi)覐谋本┗氐郊亦l(xiāng)，我的媽媽傷痛欲絕。

外公年青的時(shí)候，身材特別魁梧，直起來的身高能達(dá)到一米八一，前胸有八塊腹肌，小拇指就有我的大拇指粗。但是因?yàn)槌Ｄ昀墼碌墓庵蜃颖?，他的后背曬成了古銅色，黑亮亮的，一點(diǎn)水珠都停不住。外公的力氣非常大，能不費(fèi)吹灰之力，就舉起一個(gè)好幾百斤的石頭。外公還有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)：“打石王”。在媽媽的那個(gè)縣城里無人不知、無人不曉，著名度特別高。我也常常纏著媽媽給我講外公的事情。

英德是廣東有名的石灰?guī)r地區(qū)，馳譽(yù)中外的英石就是在這里開采出來的，這些巖石特別適適用來出產(chǎn)水泥。所以，山腳下和縣城中，可以看到不少的水泥廠的身影。外公的村莊坐落在北江河畔，景色非常柔美。也因?yàn)閹r石的豐盛，引來了不少巖石的開采商。

聽媽媽給我講，外公一輩子就只從事了一種工作：打石頭。他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，專業(yè)水平是極其的高。

有一回，一個(gè)石商要把山上的石頭用火藥放下來，動(dòng)用了大量的人力物力，其中火藥、導(dǎo)火線就用一大卡車，結(jié)果只放下來一兩塊小小的石頭。試了好幾回，都沒有成功，那石頭就像死死的抱住了大山，就是不松手！

石商老板最后其實(shí)沒有辦法了，聽見尋名找到了外公，哀求外公的幫助，外公允許了。前幾天，外公什么也沒有做，只是不停的上山下山，各種觀察，仔細(xì)研究山體結(jié)構(gòu)，拿著小錘子這里敲敲那里敲敲。石商老板很不明白外公的做法，趕快裝火藥把石頭放下來就是，為什么還要花那么多的時(shí)間鋪張?jiān)谶@里？外公只笑不語(yǔ)，沒有作聲。

幾天之后，外公只用了不到石商老板十分之一的火藥就把山體放下了半邊。每個(gè)人都對(duì)外公投來驚疑的眼光，豎起了大大的拇指。用極少的火藥就能放下特別多的石頭，這樣的事情到底發(fā)生多少次，外公連自己都數(shù)不清晰、記不住了。

聽媽媽講，在她小時(shí)候，她最喜歡牽著外公長(zhǎng)滿繭子的手，粗粗的、澀澀的，隨著外公去山邊打石頭。媽媽說，摸著外公的手掌，除了溫度不同以外，特別像摸在一塊石頭上一樣粗拙。這個(gè)感覺，她說她這么多年，從來都沒有健忘。媽媽說，外公不單單是放山體專業(yè)，他力氣也大得驚人，一大錘子掄下去就能把一塊大大的石頭，變成好多小塊的石頭。一天下來，就能打出上百噸石頭來。幾十人中，外公每次都打的最多。久而久之，外公“打石王”的名字遠(yuǎn)近著名。

媽媽記得外公不止打石的專業(yè)水平響當(dāng)當(dāng)，仍是一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的人。村莊鄰近北江，魚類豐碩。外公的水性很好，常年都會(huì)捉良多魚蝦回來。以前是一個(gè)物質(zhì)前提非常貧乏的年代，他捉回來的魚蝦總會(huì)分給周邊的鄰居，救濟(jì)比自己更貧窮的人家。

有一天，外公從外面回來，正好停在江邊捉魚的時(shí)候，看見一艘正在等待排隊(duì)裝石頭的大船，船上三個(gè)不是很大的孩子，嬉戲打鬧，你追我趕，在船上跑跑鬧鬧。外公都看在了眼里，還心想著，在河里這樣鬧，多危險(xiǎn)啊，他們的父母也不制止。真的，沒有多久，三個(gè)孩子就不小心掉到了江里。

外公大聲一吼：不好，有人掉河里了，趕快救人！跟著啼聲他就往河里跳，拼命游到孩子落水的地方，以最快的速度，三下兩下把落水的孩子救起，和前來幫助的人，一起對(duì)孩子進(jìn)行施救。因?yàn)槁渌臅r(shí)間很短，三個(gè)孩子都沒有大礙。他們的父母，被外公狠狠的批評(píng)、教育了一整理。當(dāng)孩子的父母，拿出報(bào)酬給外公的時(shí)候，外公拒絕了，并沒有接受。外公說：誰碰到這樣的事情，都會(huì)奮不顧身的跳下去的，我只是其中一個(gè)，正巧趕上了而已，不用放在心上。這種事情，媽媽說，外公做了良多良多次。

外公走了，我再也見不到他了，愿您在地下安息。我只能用我的思念來懷戀您，想念您。而您的品德、努力、勤奮、善良、勇敢會(huì)一直指引著我的人生，讓我的人生布滿了能量。

回憶我的外祖父作文 篇6

秋天來啦，望著曾經(jīng)帶給我無限快樂的小屋，我情不自禁的想起了我的外公，淚水情不自禁的流下來了，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的媽媽打電話給老師讓老師告訴我一件事情，當(dāng)老師站在我面前告訴我快外公去世的時(shí)候，我哭了，我還沒等下課就收拾東西，跑了，老師并沒有攔住我，只是默默的低頭，我風(fēng)風(fēng)火火趕到醫(yī)院里，但是我來晚了外公已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了，我沒有見到外公最后一面，沒有見到外公最后一面也成為我的遺憾，永遠(yuǎn)的遺憾，把外公安葬的那幾天，我們?nèi)叶伎藜t了雙眼，悲傷至極，尤其是我，一下到小時(shí)候外公對(duì)我那么好，常常給我買東西給我吃，還對(duì)我那么好。就哭的更傷心了，我們家還請(qǐng)來了和尚念經(jīng)超度，希望外公在西方極樂世界過的好一些，由于我太過于悲傷，倒了下去，等我睜開眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)在家里了，第二天了，我吃了早餐，馬上趕到外公家繼續(xù)和親戚們一起陪伴在外公的尸體左右，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)一天沒有睡覺了，我急忙叫媽媽回去睡覺，媽媽卻說，在過幾天外公就要入土為安了。

在這幾天里，我要一直陪伴著他，現(xiàn)在不陪伴以后就沒法陪伴了，外公要是知道他有這么一個(gè)好女兒就太好了就這樣我和親戚們一起整體陪伴在外公左右讓外公入土為安的這幾天不在孤獨(dú)，時(shí)間到了，外公要被抬進(jìn)棺材了，在抬進(jìn)去的那一瞬間，我情緒徹底爆發(fā)，大哭特哭，媽媽也一樣，我們擺好送行隊(duì)伍就出發(fā)了，在這一路上我淚水從不間斷，到了要把外公安葬的地方了，哪些人擺好水果，上香，所以親戚都拜了拜，到我拜了，我拜的特別悲傷特別讓人傷心，然后又燒了一些紙錢，放了一個(gè)彩炮，就把棺材抬進(jìn)早以挖好的坑里，我向外公揮了揮手，然后大喊一聲外公我愛你，然后外公就被土一點(diǎn)一點(diǎn)的埋葬了。外公你現(xiàn)在過的好嗎？我好想你啊。

回憶我的外祖父作文 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：時(shí)光在飛，我正跨過青春的門檻，日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

《回憶我的姥爺作文500字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

時(shí)光在飛，我正跨過青春的門檻，日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已經(jīng)隨歲月流走，只留下淺淺的履痕。

題記

回憶若水，水如回憶。淡淡的，卻帶有一絲苦澀，咸咸的，卻帶有一點(diǎn)膩脂，那是回憶的味道，如水一般，靜靜地流淌，或許是淡淡的，或許是苦澀的，伴隨的或是淚水的咸度，或是幸福的膩脂。

八歲的時(shí)候，姥爺生了場(chǎng)病，出院后便記不得事了，甚至把家里人的名字也忘了，但姥爺一直記得的一件事，就是為我削鉛筆，每天晚上，姥爺都會(huì)把我的鉛筆拿走去削，先是把筆放入卷筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，然后放到砂紙上磨，每次打開文具盒時(shí)，里面的鉛筆都如新的一般。

九歲那年，我萬萬沒想到那是姥爺最后一次為我削鉛筆了，姥爺?shù)男墓Ｓ謴?fù)發(fā)了，但這一次，姥爺沒能挺過來，連一句話都沒交代就匆匆離開了，我告訴自己不可以哭，強(qiáng)忍著的淚水徘徊在眼眶，滑下了一滴，就再也止不住了。淚水是咸的，離別的感覺也是咸的。

現(xiàn)在，開始回憶起以前，所有的悲歡離合，所經(jīng)歷過了那么多，哭著哭著便笑了，然后笑著笑著又哭了。幸福或許就是可以回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后捧起一杯如茶水般的回憶細(xì)細(xì)品嘗。

漫步在街頭，天空飄下來的回憶，像雨水一樣，拍打在每個(gè)人身上，抓住它，滿手的濕潤(rùn)。

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回憶我的外祖父作文 篇8

咖啡館小憩。我坐在靠窗的位置，卡布奇諾彌香濃的味道漫在我身旁。突然，咖啡館外傳來一陣小提琴的悠揚(yáng)琴聲，那么輕，那么柔……在連綿起伏的琴聲中，我想起了那輛很老很老的自行車，那是外公的自行車。

頓時(shí)，腦海里的記憶匣子一下子被打開了，往事一件件的浮上心頭……

那一年，最后一次坐上外公那輛一轉(zhuǎn)動(dòng)就會(huì)吱呀響的老式自行車，不知是多少年前的事了。那時(shí)候，還沒有那么多高樓大廈，鄉(xiāng)村里也還是散發(fā)著泥土芬芳的羊腸小道……

夕陽(yáng)西下。四合院里，外婆在熬糙米粥，濃濃的米香充斥在空氣中。在村尾，隱隱可以看見外婆家老房子，炊煙裊裊直上。外婆蒼老的手，在砧板上靈活自如，一道道樸素的家常菜就隨之上桌。今天，是外公去城里辦事回來的日子，整整一個(gè)星期，我都沒有瞧見外公，煞是懷念每天坐在外公的那輛老式自行車的后座，顛簸地駛向村尾的小溪谷。

“鈴鈴鈴——”遠(yuǎn)處傳來外公的自行車的鈴響。我的耳朵尖，我喊著：“外公回來了，外公回來了……”然后，迫不及待的跑出去。外婆的雙手在圍裙上擦了又擦，緊隨我的步伐，迎接外公的歸來。

高瘦的背影越來越清晰?？吹搅宋覀?，外公慈愛的臉龐掛滿了欣慰的笑容。

我沖向在自行車上的外公。外公穩(wěn)穩(wěn)的停下，推著自行車，向我緩緩走來。外婆卻溫文爾雅的站在木門前，靜靜的望著我們。外公強(qiáng)健有力的手，把我抱上自行車，帶著我飛快的向著家的方向騎去。

微風(fēng)再次拂過我的臉龐，把外公白色的襯衣吹得鼓鼓的。那襯衣還時(shí)不時(shí)地輕拍著我的臉，好像是白云撲面而來一般，只是，那白云還帶著淡淡的皂角的味道，沁人心脾。

我知道，那是外公襯衣的味道。

“吱嘎——”，自行車戛然停下，原本飛揚(yáng)在風(fēng)中的發(fā)絲頓時(shí)停下了舞步。外婆上前把我抱下自行車，我戀戀不舍地離開了那輛可以讓我有飛翔的感覺的自行車。

次日，父親母親就把我接回了城市，那個(gè)高樓林立的沒有明媚陽(yáng)光的地方。原來，外公所謂的去城鎮(zhèn)里辦事，就是為了讓父母把我接回去。

我哭鬧著，不肯回去，淚水浸濕了鞋尖。我望著那雙粉紅的繡鞋，那是外婆趕了一夜的手工……到了最后，父母強(qiáng)行把我?guī)Щ亓思?，那個(gè)陌生的地方。

外婆紅了眼眶，外公卻只是背過身去，雙肩微微的顫抖著，誰也看不到他的表情……

…………

琴聲戛然而止，腦海里的畫面也停留在了外婆外公蒼老的臉上。不知不覺中，眼淚就掉了下來。

我回過神，擦了擦眼淚。望向窗外，那個(gè)拉小提琴的少年早已徐徐的離去了，留下一抹白色的背影。

那首曲子，沒記錯(cuò)的話，應(yīng)該叫：《riverflowsinyou》，譯為：在你身上流動(dòng)的河。

或許，外公的自行車留下的軌道，早已存于在回憶里，如一條河流淌在身上每一個(gè)角落，滲進(jìn)我的腦海，滲進(jìn)我的心底。

恍然之間，我好像看到了外公紅紅的眼眶里積滿了不舍得淚水……

回憶我的外祖父作文 篇9

天總是黑得很快。當(dāng)我寫完最后一項(xiàng)功課，外面已經(jīng)完全暗了下來，家家燈火通明，好不熱鬧。我一邊仰頭拉伸著已經(jīng)僵硬的脖子，一邊向窗邊走去，發(fā)現(xiàn)正逢皓月當(dāng)空，我的腦海中不自覺的浮現(xiàn)出一張面色黝黑，充滿慈愛卻又不甚明晰的`臉，淚水剎那間涌上眼眶。

從我有記憶起到外祖父臨終前半年，他總是騎著一輛小電動(dòng)三輪車接送我，一年到頭風(fēng)雨無阻，無論是去學(xué)校、去上課外班或者是去哪個(gè)公園博物館看一看。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，有時(shí)覺得速度太慢便會(huì)不管不顧的抱怨，而外祖父則會(huì)回過頭露出仁慈的微笑說“知道啦，這就加速?！爆F(xiàn)在想起實(shí)在是慚愧萬分。

有一天去上課老師有事耽誤了，等下了課已經(jīng)很晚了，母親有些擔(dān)心卻又騰不出手便說叫我坐到地鐵站后讓外祖父去接我回家，我覺得能方便不少就應(yīng)下了。出站后又等了十多分鐘外祖父才姍姍來遲還滿身酒氣，我悶悶不樂的坐上了后面的座位連招呼也沒打一聲。這天的月亮很亮，在空中照耀著大地，我被晃得有點(diǎn)失神，低下點(diǎn)頭正看到外祖父堅(jiān)挺的背影突然感覺心被揪住了。是啊，外祖父也應(yīng)該有自己的生活，來之前正在愜意的享受美酒美食吧，可是聽到要來接我沒有一聲怨言馬上過來了，他同千千萬萬的祖輩家人一樣，都想給后代最好的呵護(hù)和無限寵愛。我卻還想著抱怨那一點(diǎn)稱不上過錯(cuò)的過錯(cuò)，頓時(shí)百感交集

自那以后我就自己學(xué)著坐公交車、地鐵去上學(xué)，讓外祖父能“卸掉任務(wù)”享享福。但事與愿違，外祖父在不到半年的時(shí)間就永遠(yuǎn)的離我們而去了，他就算在離開的時(shí)候也沒有給我們添負(fù)擔(dān)，就像他這一生一樣