心火觀后感

心火觀后感四篇。

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心火觀后感(篇1)

第二次再看蘇菲.瑪索的《心火》，依然是欣賞和感動。其實，故事情節(jié)很簡單，可以說是一個現(xiàn)實生活中會發(fā)生又可以理解的事情。但是《心火》通過導演和編劇的智慧，再加上蘇菲.瑪索優(yōu)秀的表演，使這部電影非常的成功，可以說看過這部電影的人都會非常的感動。

第一次看《心火》，大概是在七年前。最清楚的記憶是蘇菲.瑪索在教育自己親生女兒時說過的那段話，其實那時女兒并不知道站在她面前的這個女人就是她日思夜想的媽媽。沒錯，你是有錢，但我們是平等的。你結婚后會成為男人的財產(chǎn)，因為你是女人。但他們無法禁錮你的思想，他們奪不走你的思想，那是你作為女人唯一的自由，所以我要你學習知識。當時，我非常觸動的就是他們奪不走你的思想這句話。一個人擁有自由的思想是多么重要，又會是多么幸福。擁有了自由的思想，就可以隨時隨地自由地浸潤在自己的世界中，不受任何人的干擾。而這自由的思想，可以讓你擁有足夠的力量，去隱忍生活中的艱難與苦痛、去寄托內心的歡樂與憂愁，甚至擁有無比強大的信念，執(zhí)著無限美好的希望，做快樂的人。

其實，也是說一個女人，應該擁有強大的心靈世界，而這強大不是別人能夠給予的，只能是自己通過學習一點點地積累，一步步地成熟，然后擁有平和快樂的內心世界。

第二次看《心火》，除了感動于蘇菲.瑪索精湛的演技、高雅的氣質、清秀的容顏，也為電影畫面的光與美，情節(jié)的起承轉合而心動。同時，也在思考人性的本質、信念的偉大、母愛的力量這些精神上的元素?！缎幕稹分械哪兄鹘?，他的妻子因為一次意外事故，變成了長眠不醒的植物人，所以他才會找一個代孕媽媽，為自己留下一個后代。女兒生下來之后，只有爸爸的疼愛，缺少母愛，讓女兒長到七歲之后，依然是嬌寵有加，任性、撒野，不愿意受束縛，不愿意學習識字，會趕走所有的家庭教師。一直沉浸在自己幼小的世界里，但是會日夜思念自己的媽媽，看不到媽媽，卻總覺得媽媽和自己在一起，把媽媽裝在自己的心里。

蘇菲因為要替自己的父親治病，急需一大筆錢，應征做了代孕媽媽。她是瑞士人，會說法語，會講英語，會彈鋼琴，以做家庭教師為生。生下女兒之后，就再也沒有見到她?？墒且荒暌荒赀^去了，蘇菲思念女兒的心越來越重，于是她來到英國做家庭教師，尋找自己的女兒。

母愛的力量是強大的。蘇菲在生下自己的女兒之后，女兒的那聲啼哭就一直縈繞在她生活的每分每秒里。她思念著女兒，每年為女兒過生日，記錄著女兒的年齡。找到女兒之后，她用堅定的信念馴服女兒，讓女兒學會服從自己，學會認字，學會讀書。她對嬌慣女兒的父親說，你只讓她愛你一個人，我要讓別人去愛她。這才是真正的大愛。父親最終認可了蘇菲對女兒的管教，支持她教育女兒，女兒終于開始學習認字，學習去愛。

電影中有一段鏡頭很唯美也很感人：當身穿白色睡袍的女兒看到爸爸與家庭老師擁在一起時，而她并不知道蘇菲就是自己的親生媽媽，仿佛一下子失去了生活中最親近最可依賴的父親，倔強的女兒選擇了置生命于不顧，踏著冰湖去找自己心中的媽媽。同樣是一襲白衣、長長發(fā)辮的蘇菲看到女兒踏入冰湖，一點點地沉入湖水中，完全忘記了自己的安危，拼命地深入湖水中去搶救自己心愛的女兒。當一對白衣母女相抱的那一刻，母愛的力量真是感天動地。孩子幼小的心靈還是純真而美好的。當女兒看到媽媽為自己畫的畫冊，明白了站在自己面前的家庭教師就是自己思念已久的媽媽時，她尋問媽媽為什么生下了她又會賣掉她？媽媽解釋是為了給她自己的爸爸治病。女兒天真地展開笑顏，對媽媽說，真慶幸我賣了一個大價錢，能夠幫助媽媽。令人心酸又感動的對話。

信念的力量也是無窮的。象蘇菲最后自己說的，一直想要尋找自己的女兒，沒有想到信念的力量是如此強大，最終她找到了女兒，也找到了她的愛，找到了屬于自己的幸福。所以，她會認為，男主人公親手送走了自己的妻子，不僅僅是他一個人做的，也有她的責任，她的信念也在送走那個植物人妻子。而男主角在尋找代孕婦媽媽之時，就已經(jīng)有著很高的要求，會彈鋼琴，會說法語，健康、美麗，好象是在尋找自己妻子的替身。所以后來有著順其自然的情感發(fā)生，也不足為奇。

談到人性的問題，在電影的最后，男主人公自己親手送走了植物人的妻子。他有二種人生選擇，一種是做別人眼中的好丈夫，一生去照顧無任何知覺的植物人妻子；一種是做回真正的自己，有勇氣去呵護真愛，享受天倫之樂。無論是她的妻妹，還是蘇菲，其實都默認了他的選擇，理解了他的選擇。最終，他的妻子離開了人世，他又重新開辟屬于自己的新生活。

故事的結局很圓滿。電影的畫面很唯美。

《心火》會讓人思考人性的善良與丑惡，信念的偉大力量，母愛的深沉遼遠。

心火觀后感(篇2)

《心火》讓我想起《簡愛》，同樣有一個閣樓上或瘋或癱的女人，男人總回味著青春的甘甜，而他情欲的心火一經(jīng)點燃便難再熄滅。這兩個故事的套路幾乎一致，但質地卻不同。我不喜簡?愛那種潛藏在心的拯救欲，當羅切斯特幾近廢人時，她的愛是基于一種不平等的關系給出的。但是伊麗莎白不一樣，她從三夜的肌膚之親到七年間全身心的想望，直至查理破產(chǎn)被掃地出門，這種情感并未因為兩人關系的變化而發(fā)生偏移，她始終是隱忍的堅定的那一個。

電影《心火》的核心要素是火，七年前，她只是一個為父還債選擇為人代孕的年輕女孩，而查理是一個需要繼承人的貴族。兩人在火光中溫存三夜，初夜的僵硬與陌生，第二夜的情緒流轉，最后一夜的愛撫與歡愉。他們原本不為歡愉而交合，卻在交合中引燃了各自心中情欲的火。伊麗莎白多次喃喃自語：燈熄滅了，時光停滯了，在壁爐的火光中，你能為所欲為，說出你的愿望，實現(xiàn)你的愿望；當燈再點亮，時間又開始了，但所說的所做的都不記得了，簡直就像是從未發(fā)生一樣?？墒?，情欲之火一旦點燃，卻再難熄滅，這三夜即便想忘卻也不能忘了。

查理前后兩次在壁爐火堆邊提到太亮了，第一次是因為與伊麗莎白的初夜，他感到羞澀和尷尬；第二次是他得知伊麗莎白拒絕了自己的生意伙伴的求婚的晚上，他說完這句話，兩人相視一笑，彼此都懂了內心的情愛所系。其實房間根本就不亮，當查理的小姨下樓到這房間時問了一句房間怎么這么暗，這句太亮了其實是一個隱喻，暗示著兩人內心的心火又熊熊燃燒了起來。

我喜歡伊麗莎白，不卑不亢，她不僅有文化，同時也明白自己的處境，并有決心用行動改變它。代孕的中介問她為何不找人嫁了，這樣也能得到一筆可觀的禮金，但是她說這樣就等于把自己的一生給賣了，而她不會甘心做一個那樣的女人。她和查理原本只是為了各自的責任而走到一起，卻又為各自的責任而分開。但是，因為他們有了一個女兒，也因為他們自身的美善的品質，使得他們的關系開始發(fā)生了從責任到情欲再到情感的轉變。電影的最后，查理熄滅了已經(jīng)成為植物人多年的妻子房間的爐火，一是家道中落他無力承擔一個病人的開銷，但更是這一息尚存的舊情之火、責任之火已全然被他心中的情欲之火、情感之火擊潰。

電影《心火》有一個完滿的結局，有情人終成眷屬，但是我最后卻有一絲絲遺憾，當然不是為了這電影里的人和事遺憾，遺憾的是這個故事終究還是落了俗，沒有那么一點悲劇性的震撼。即使我說不喜簡?愛，卻始終為《簡?愛》所著迷，因為它有一種更原始更純粹的欲望和一種更為尖銳的對立矛盾，因此它也有更多暢想空間，而這正是《心火》這樣的溫馨小品所不具有的。

蘇菲瑪索在電影里的表演令人印象深刻！此時的她擁有著嬌美的身材，和令人神往的容顏。她演出了伊麗莎白的自尊和自持，天使般的容顏又讓心中情欲之火旺盛的伊麗莎白看上去圣潔自然。男主角是斯蒂芬?迪蘭，就是現(xiàn)在大熱美劇《權力的游戲》中史坦尼斯?拜拉席恩的扮演者?；蛟S選他出演查理和史坦尼斯這樣的角色，是因為這個演員很能把握這種情緒不外露的形象吧。他將查理的矜持、驕傲和責任感，以及情欲與道德間的矛盾表現(xiàn)得真實和恰當。

心火觀后感(篇3)

這部電影已經(jīng)拍了很長一段時間了，情節(jié)甚至有點傳統(tǒng)，但看完之后，讓人覺得感動，獲得了淡淡的溫暖。

瑞士籍家庭教師伊利莎白為替父還債與英國貴族查理達成交易，她為這素未謀面的男人誕下女兒，從此不再見面。七年后，伊利莎白偶然來到查理家做家教，遇到了她七年來一直無法忘記的女兒。

她的女孩叫路易莎，倔強叛逆。和這個不聽話的孩子相處不容易，但這是她的女兒。她有足夠的耐心和毅力。女孩的挑釁她毫不退讓。

她把女兒鎖在房間里，與她對峙。她女兒不肯吃飯。她拒絕吃東西。她帶著智慧和深沉的母愛，認真對待自己與女兒的自殺計劃，她慢慢走近女兒。

不得不說，這部電影總是憑借細膩的情節(jié)來打動人心。那個任性的小女孩掉進了結冰的湖里。她驚惶失措地拍打冰塊，跳進湖底。救了女兒后，她拼命地把女兒抱在懷里。

影片的結尾小女孩睜著大大的眸子，在知道伊利莎白是她的母親后問道：“你當初為什么要拋棄我？”而伊利莎白望著女兒坦然的回答：

“不是拋棄，是我把你賣了?！百u了多少錢？”“500英鎊。

”“是很大一筆財富嗎？”“是的?！薄笆秦敻痪秃谩?/p>

”這時小女孩說完就向媽媽跑去。正如路易莎所說，這是一筆財富，七年后，這個女孩接受了她的母親。看完這里，總是會讓人由衷一笑，幸福在這一刻悄悄蔓延。

而影片的男主角查理，情感與道德讓查理陷入無比愁悶之中。思索再三，他熄滅爐火打開窗子，掀掉妻子身上的毛毯，跪在妻子床邊痛哭失聲。他親眼目睹了妻子生命的消失，這似乎是一種無情的罪過，但對于臥床十年的植物人來說，讓妻子靜靜地離開，并不是一種解脫。

同時也成全了自己的對幸福的追尋。

故事的結尾是一個三口之家乘坐馬車離開了空曠的城堡。馬車越開越遠，雪花一直在飄落。背景就像童話故事。

也許這部電影沒有什么實際的教育意義。男女主人公之間的愛，女主人公對女兒的無能，女主人公對妻子的深情，總是感人的。有時看這樣的電影會讓人感到溫暖。人性是寶貴的。這些美麗的情感總是讓我們的心顫動。

心火觀后感(篇4)

凌晨看完了蘇菲瑪索主演的《心火》，一直誤以為這是一部和情色有關的片子，但看完之后才發(fā)現(xiàn)，雖然一開始就出現(xiàn)了情色的鏡頭，但是看到后面已經(jīng)完全把前面的這些鏡頭拋在腦后了，因為電影的主題遠比情色要深遠得多。

蘇菲瑪索飾演的女人總是那么有個性，那么讓人印象深刻，《心火》中的羅伊爾就是這樣一個角色。這個人物會讓人不自覺地聯(lián)想起簡愛，除了女性的自尊、堅忍和溫柔外，她還多了一重身份母親，這使得她比簡愛多了一重個性，那就是母性。

七年之前為了替父還債，她為一名英國貴族代孕生下了一個女兒，女兒一出生就不屬于她了，七年了，女兒出生時的那聲啼哭仿佛還在耳邊，除此之外，她對女兒一無所知，甚至不知道她的名字。對女兒的思念猶如心中的一團火焰，從來不曾熄滅，她試圖忘卻但是做不到，于是她回到了七年前那個改變她一生命運的地方，以家庭女教師的名義接近女兒，由于母愛的缺失和父親的溺愛，女兒路易莎養(yǎng)成了孤僻的性格，除了父親之外不和其他人親近，之前的四個家庭女教師都被她氣走了。羅伊爾決定迎難而上，出于對女兒的責任和愛，她決定改變她，她不能允許女兒繼續(xù)這樣任性和嬌慣下去，否則長大后她將無法適應這個殘酷的社會。

她開始了和路易莎之間艱難的磨合過程，盡管路易莎極其不配合，滿是反抗情緒，但她始終鎮(zhèn)定地坐在那兒，一筆一筆地畫出一張張精美的卡片，終于，在幾次歇斯底里的反抗后，路易莎興許是累了，對這些卡片有了興趣，她于是抓住機會教她認字，兩人一點一點地磨合著。有一幕是在冰天雪地里，路易莎向湖中走去，看見這一情景的羅伊爾大驚失色，大喊了一聲不要離開我，路易莎，冰面突然破裂，路易莎掉了下去，羅伊爾奮不顧身跳下湖去救起了路易莎，經(jīng)過了這一場生死考驗，路易莎的心終于融化了，她開始接納羅伊爾，這時她還不知道羅伊爾就是自己的母親，她不知道羅伊爾在生死關頭的勇敢舉動完全是出自母親的本能。直到她無意闖入羅伊爾的房間，看見了羅伊爾這七年間每年為自己生日寫下的祝福語和畫的畫兒，終于明白了真相，投入了羅伊爾的懷抱，這一幕讓人欣慰而感動，孩子畢竟是孩子，一切的任性和乖張都會在母親的懷抱里融化，也許她的叛逆只是因為母愛的缺失，羅伊爾的及時出現(xiàn)填補了她心靈的空缺。

收獲了女兒的理解和愛的同時，羅伊爾也得到了屬于她的愛情，那個相處只有三個晚上的男人，那個點燃了她心火達七年之久的男人，原來是她命中注定的男人，而他也明白了這個女人給予他的不只是一個孩子，拋開了道義的枷鎖，他終于敢去勇敢地追求自己的愛情。影片最后一家三口團聚在一起的場景讓人欣慰，沒有了房子，沒有了財產(chǎn)，但是有愛，有幸福，這不是最重要的嗎？

一個溫柔中帶著堅韌的女人，一個有責任有擔當?shù)呐耍粋€不向命運妥協(xié)、敢于追求幸福的女人，她理應得到屬于自己的幸福。

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烈火英雄觀后感心得6篇

符合我們審美的電影，我們會去反復觀看，每次觀看完一部影片后，都會被其中的人物所折服。這時我們最好專心寫一篇觀后感。寫觀后感要主次分明，講究以小見大。您是否正在考慮如何寫烈火英雄觀后感呢？我們特意收集和整理了烈火英雄觀后感心得，希望對大家有所幫助。

烈火英雄觀后感心得(篇1)

今年暑假8月1日正式上映，影片推出便引得無數(shù)網(wǎng)友的發(fā)聲，誰是和平年代最可愛的人，這部電影給了我們滿意的答案。

影片描述了濱海市海港碼頭發(fā)聲輸油管道泄漏引發(fā)爆炸，消防員奮戰(zhàn)在一線死守油罐全力滅火的感人事跡，“烈火無情英雄無畏”八個字，僅僅通過海報宣傳，觀眾就能感受到油罐火災現(xiàn)場的絕望和消防戰(zhàn)士的堅毅、勇敢。影片的每一處細節(jié)都能體現(xiàn)消防戰(zhàn)士們大無畏的英雄品格，面對死亡的逼近，消防戰(zhàn)士們在隊長的帶領下死戰(zhàn)地，與大火抗爭到底，身后是化學油罐，身前是流淌的火，我們就站在這兒，能站一分鐘就站一分鐘的犧牲精神有幾人能夠體會?

消防戰(zhàn)士作為和平年代最危險的職業(yè)，帶給我們的感動太多太多，，每年新聞幾乎都會報到有關消防員的事跡，就在今年3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災，27名消防戰(zhàn)士葬身與火海，英勇獻身，這些英雄最小的才19歲，那么一個個鮮活的生命，被大火吞噬，是多么令人痛心，令人惋惜。有人會問值得嗎?火場救人千鈞一發(fā)，那些年輕的戰(zhàn)士們已經(jīng)將自己的生死拋到腦后，他們不會退縮，因為他們不能眼睜睜的看著老百姓被奪去生命。

無論你身在何方，無論大小的危險就會有一抹靚麗的“紅色”的車飛奔過來，他們給白煙帶去生機，給洪水希望，他們險進的每一步都在把將在危險的人們用力往上拉。

逆行者無畏，是他們在危險中的勇氣才使得人民的平安。

烈火英雄觀后感心得(篇2)

今天看了電影《烈火英雄》，影片主要講述了濱海市海港碼頭發(fā)生輸油管道泄露引發(fā)爆炸，消防員奮戰(zhàn)在一線死守油罐全力滅火的故事。

影片中有牽掛家人，也想好好活著的消防隊長江立偉，面對滔天火海毅然選擇逆火而行，走進火海徒手關閉輸油管道閥門;有馬上要退役的鄭志只想混日子……，但他在面對大火災難時克服恐懼和退縮勇敢的站出來以犧牲自己一人救出了全隊戰(zhàn)友;隊長馬衛(wèi)國帶領隊員堅守化學罐區(qū)，用完了水改用干粉、用完了干粉用手搬起磚塊擋住流淌火，甚至準備和戰(zhàn)友用血肉之區(qū)阻擋大火與陣地共存亡。

影片鏡頭來到生活在這個城市的人中時，所有人都在急急忙忙、驚惶失措的向外逃跑。江立偉的孩子與媽媽失散，有好心的爺爺、奶奶收留了孩子，并把孩子送到醫(yī)院看病;江立偉妻子尋找兒子途中遇見一個要生的孕婦，在找兒子與幫助孕婦事情上經(jīng)過激烈地思想斗爭，選擇了幫助她人。

看完影片，聽著周圍觀影者的低泣聲，我想：水火無情，人有情。在人們的生命財產(chǎn)遇到危害時，國家、軍隊、消防員還有熱心人會第一個站出來與困難斗爭，保護人民的生命財產(chǎn)。當然每個人生活和工作中都要安全操作，減少不必要的災害發(fā)生。

烈火英雄觀后感心得(篇3)

前幾天我和小白阿姨一起去看電影，電影名字叫《烈火英雄》。內容主要是火鍋店爆炸消防員們去救火，結果里面有煤氣罐引發(fā)了巨大爆炸，還有一位消防員劇烈犧牲了。第二場巨型的爆炸比第一場更大是石油廠的大爆炸，旁邊有化學物質，如果化學物爆炸城市和旁邊的城市都無法呼吸會致人死亡，全市人民都在逃竄中…消防員挽救了這個石油廠的巨型爆炸城市又恢復了正常，看完這個電影，我明白了，不要輕易玩火，火是我們的朋友，但有時候也會傷害到自己。這個電影還讓我明白了，消防員叔叔的偉大和無私，消防員們?yōu)榱宋覀兊陌踩肋h奮斗在第一線，我們應該尊敬消防員叔叔。

烈火英雄觀后感心得(篇4)

烈日炎炎，正是不活動，身上就直冒汗的時刻。盡管這樣，也擋不住我今天暢快的好心情，因為，媽媽要帶我和弟弟去看電影《烈火英雄》。第一次上電影院看電影我好開心。

還好，電影院有空調開放，一進去就好涼爽。媽媽從一個機器里取票的時候，我碰見我班同學，多一個同伴我更加開心了，媽媽取完票，我們排隊依次進入觀影廳。剛坐到座位一會兒，電影就開始了，剛開始，我和弟弟都很興奮，可看著看著，弟弟就有點害怕了，我也被電影中熊熊烈火震撼了，燃燒的聲音讓我越來越揪心，緊張，幸好，弟弟看了一會兒就睡著了，要不這么害怕的場面，弟弟小，會鬧著回家，我們就看不了了！

雖然影片火災的場面看著讓我也很害怕，可看著看著我就不害怕了。因為消防隊叔叔們面對熊熊烈火，臨危不懼，為了保護全市人民的安全，為了不讓這次火災蔓延，奮不顧身，冒死滅火，特別是黃曉明演的江立偉，拼勁全身力氣，也要把最重要的閥門關上，最后死了。我被消防隊員叔叔的面對生命與火災較量，寧可失去自我，也要把這次火災滅掉的精神感動得偷偷地哭了。但我還是忍不住問媽媽：“消防叔叔死了，還能活過來嗎”媽媽說：“消防隊員勇敢的獻身，不能說死，要說犧牲”，我說：“媽媽，我記住了，我不是怕火，我是被消防叔叔大火面前，無畏的犧牲我好感動了，媽媽，我哭了”媽媽說：“是的，現(xiàn)實中消防叔叔，天天守護著我們的安全，以后在生活中注意用火安全?！?/p>

看完《烈火英雄》這部電影，在回家的路上，我在想：“我要向可愛的消防叔叔致敬，雖然我現(xiàn)在年齡還小，消防知識我還有很多不懂，至少聽大人的話，不安全的事物，一定不去摸著玩，還要管著弟弟也不要碰?！?/p>

回到家里，我的心還有點不平靜，弟弟讓我感到開心的是：回到家就問媽媽：“咱家有火嗎”媽媽對弟弟說“只要你不亂摸，就沒事”

《烈火英雄》這場電影，不單讓我漲知識了，三歲的弟弟好像也領會了一點，好有教育意義的一部電影！

烈火英雄觀后感心得(篇5)

當我懷著激動的心情看完《烈火英雄》這部電影時，我的心里既有傷心又有自豪，每當我想起這部電影時，我的內心久久不能平靜。

這雖然是演員演出來的，但是故事情節(jié)非常感人。主要講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災，消防隊伍上下級團結一致，誓死抵抗，以生命維護國家及人民財產(chǎn)安全的故事。

這又是一個災難故事，火苗一個一個地往上竄，竄到了電線，電線幾秒的時間內，就點著了油罐，油“嗖”的一下子從天而降，大火熊熊燃燒著，這時候消防員的水槍里已經(jīng)沒有水了，水已經(jīng)用完了，有兩個消防員來到了海上，海里的臟東西太多了，一個消防員跳入水中去灌水，上來的時候被水草給纏上了腳，導致在水里身亡，這時候有水了，消防員開足了所有水力，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，火苗越來越小了。

看了這部電影，我知道了消防員也很辛苦。

烈火英雄觀后感心得(篇6)

我們四年級項目學習的主題是：火。所以劉老師給我們放了《烈火英雄》這部電影，通過電影，我十分佩服消防員，他們團結一致，誓死抵抗，用生命來維護國家及人民財產(chǎn)安全?！读一鹩⒄l》是以“大連7。16油爆火災”為原型，講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災，消防隊伍上下級團結一致，誓死抵抗也要用生命來維護國家人民生命財產(chǎn)安全的故事。

在《烈火英雄》里，有幾名消防員戰(zhàn)士令我難忘，他們分別是：鄭志，一名被火活活燒死的勇士；徐小斌，一名為了遠程供水被淹死的勇士；江立偉，一名為了關閉A01油罐閥門被火燒死的英雄；馬衛(wèi)國，濱海消防特勒一中隊隊長，愛護隊員，有正義感；周浩，協(xié)助江立偉關閥門的消防員戰(zhàn)士。這部電影傳遞一種愛國精神：“消防英雄身上展現(xiàn)出的，就是他們面對災難義無反顧、冒死也要完成使命的犧牲精神”。就如隊長馬衛(wèi)國所說：“兄弟們，我們加入消防隊就證明我們已做好了隨時犧牲的準備！”

消防員是個鍛煉毅力的職業(yè)，他們在烈日炎炎下身穿厚重防護服，手持又大又重的滅火槍，在高溫的火海走蕩；在寒冬之季時，他們手拿著冰涼冰涼的噴水槍，在嚴寒里穿梭……消防員??！你們面對無情的火焰，展現(xiàn)了英雄的無畏，敢于犧牲的精神！要知道，他們心中深深地裝著國家和人民，保衛(wèi)國家和人民生命財產(chǎn)安全是他們神圣的職責，他們用手中的水槍譜寫著堅定不移的哲言，以青春和生命的代價塑造了無數(shù)個“不凡”和“偉大”。

“一條條噴射的火龍，撲向那呼嘯的戰(zhàn)場；一顆顆脆弱的心靈，烈火中燃成金剛。”滾滾濃煙中，有你勇敢的身影；燃燒的火海中，有你堅定的形象。你驅散了烏云，帶來了陽光；你不怕犧牲，只怕遺忘！敬愛的消防員戰(zhàn)士，通過《烈火英雄》這個真實的故事，我早已對你們佩服的得五體投地，你們是晶瑩璀璨的星辰、甘愿投火的飛蛾、展翅翱翔的神鷹。是你們拯救了無數(shù)痛苦絕望的生命！

火種觀后感

為滿足您的需求小編已經(jīng)準備好了一篇“火種觀后感”，你想知道作品名觀后感怎么寫嗎？寫觀后感要聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，將自己的感悟寫深，寫透，歡迎您在文字的世界里感受美妙！

火種觀后感(篇1)

今年將迎來中國共產(chǎn)黨95周歲生日。為了紀念這個特殊的日子，國內電影人制作和拍攝了多部主旋律影片，將于本周陸續(xù)進入院線。昨日，講述中共地下黨員和革命群眾保護《共產(chǎn)黨宣言》故事的影片《大火種》率先上映，但記者發(fā)現(xiàn)，滬上排映《大火種》的影院只有6家，場次只有7場。

上座率超過好萊塢大片

影片《大火種》根據(jù)鐵流、徐錦庚長篇報告文學《國家記憶》改編，以1926年發(fā)生在山東省廣饒縣的真實故事為基礎，再現(xiàn)了當年共產(chǎn)黨員和革命群眾用生命保護中文譯本《共產(chǎn)黨宣言》的感人故事。原著作者鐵流曾表示，影片拍得非常接地氣，“希望用具有傳奇色彩的紅色故事吸引觀眾，讓更多人重溫這段令人刻骨銘心的歷史?！?/p>

昨日恰逢該片上映首日，記者發(fā)現(xiàn)，《大火種》在上海排映的場次僅7場，影院僅6家。從全國范圍來看，首映日的全國總票房只有15萬元，排片占比僅 0.1%。與其排片形成鮮明對比的是，該片的上座率達到了19.2%，甚至超過了好萊塢大片《驚天魔盜團2》和《獨立日2》。

貓眼電影票房數(shù)據(jù)顯示，今天《大火種》的全國排片量有所增加，達到了0.2%，預售票房在13.6萬元左右，上座率上升到了24.3%，如無意外，將穩(wěn)占排行榜上座率冠軍寶座。今天，《大火種》的上海放映影院增加到了17家，場次增加到24場，但和同期上映的商業(yè)類型片相比，依然少得多。

主旋律作品傳遞正能量

隨著7月1日的臨近，根據(jù)真人真事改編的《黨的女兒尹靈芝》，以“湘江戰(zhàn)役”為背景的《絕戰(zhàn)》也在同天登陸銀幕。就目前來看，這些主旋律影片的排片同樣不理想。

其實，主旋律電影在鼓勵藝術探索的同時，同樣可以具有票房價值。比如上影集團即將拍攝的七一獻禮影片《鐵道飛虎》，就是根據(jù)著名的“鐵道游擊隊”故事改編，劇組邀請功夫明星成龍加盟，用創(chuàng)新元素增強經(jīng)典故事的創(chuàng)意性和代入感，拉近主旋律題材與新一代年輕觀眾的距離。

此外，依托文學力量提升主旋律影視作品的可看性，也是吸引觀眾的一大要素。記者獲悉，導演鄭大圣目前正在拍攝的影片《村戲》，改編自小說家賈大山的同名作品;講述反腐題材的《圍獵》，請到知名作家劉恒擔任編劇……

主旋律影視作品繁榮是文藝創(chuàng)作百花齊放的重要標志，但是，如何在主旋律作品中講好中國故事，傳遞更加強勁的正能量，是每個國內影人需要正視的問題。而就院線來說，能在自己的能力范圍內給主旋律影片更多的空間和排片，讓更多觀眾接受正能量的熏陶，也是國內影人不可推卸的責任和義務。

火種觀后感(篇2)

“不忘初心，牢記使命”主題教育影片《大火種》取材于真實的歷史事件，由長篇報告文學《國家記憶》改編而來，苗月執(zhí)導，白威、陳瑾、王檸、孫敏等眾多演技實力派明星聯(lián)袂演出?！白顜涇娧b男星”之稱的演員白威，出演蓬頭垢面的老農民，看后使大家不由在心中吶喊“完全認不出來，還我男神....”。

《大火種》是首部正面描寫《共產(chǎn)黨宣言》在中國廣大農村地區(qū)傳播的愛國主義影片。區(qū)別于大開大合的歷史正劇，以平凡的故事，展現(xiàn)人民群眾追求真理的滿腔熱血，謳歌齊魯兒女不屈不撓的愛國主義精神。白威突破以往"軍裝男神"和"熒屏硬漢"的嚴肅軍人形象，壓軸出演男主角劉忠良，一個地地道道的老農民。該影片展現(xiàn)了1926年冬中國首版《共產(chǎn)黨宣言》如火種般在中共黨員和廣大人民群眾之間傳遞的感人故事。青年知識分子劉雨心帶著由陳望道翻譯的中國首版《共產(chǎn)黨宣言》向群眾宣講《共產(chǎn)黨宣言》的真義。大王鎮(zhèn)的百姓為了保護《共產(chǎn)黨宣言》不惜獻出自己的生命，但革命的種子也同時在這片土地生根發(fā)芽。五十年后，當年負責保管《共產(chǎn)黨宣言》的人民群眾將這代表歷史的信物交給我們的黨。重回故地的劉雨心望著展覽館里陳列的《共產(chǎn)黨宣言》感慨萬千，今夕對比讓廣大黨員對革命先輩的愛國主義精神更添崇敬和仰慕。

縣委黨校通過這次收看愛國主義影片活動的開展，使黨員們受到了一次深刻的黨性和愛國主義教育，黨員們一致認為：“我們更加堅定了對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，要‘不忘初心、牢記使命’把老一輩革命家開創(chuàng)的共產(chǎn)主義事業(yè)接過來，傳下去”。用榜樣來教育和影響身邊的人，能夠起到內化于心的效果。他們的感人事跡無不閃耀著愛國、奉獻和奮斗的光芒。弘揚并踐行愛國奮斗精神，需要我們每一位黨員干部都立足本職崗位作貢獻。信念堅定，對黨忠誠;心系百姓，服務群眾;敢于擔當，苦干實干;堅持學習，精益求精，才能做新時代的奮斗者，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

火種觀后感(篇3)

普羅米修斯是古希臘神話中一位善良勇敢的神。他為人類偷了火，受到宙斯的懲罰。在宙斯眼中，他違反了天道的規(guī)則，是一個壞神，當然應該受到懲罰；在人們眼中，他是一個善良、勇敢、公正的神，受到無數(shù)人的尊敬。

你看，同一個上帝，不同的物體對他會有不同的看法。

再來看看盜字,我們通常稱那些偷竊或搶劫財物的人為盜。普羅米修斯，曾經(jīng)把圣火帶給世界的神，我們也叫他小偷。普羅米修斯為他人偷竊，并愿意為他人的幸福受到懲罰。這種盜竊行為不值得學習嗎？

你看,同一個盜字,用在不同人身上,它的意義就完全不一樣!

我想起了我讀過的一個關于花和荊棘的小故事。在一個玫瑰花園里,花兒競相開放,紅的、黃的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飛來了,傳花粉,送花蜜,不時飄來陣陣芳香。啊,真美!

所有從這里路過的人都情不自禁地這么贊嘆。但有一天，一個小女孩路過，她說這不漂亮。為什么?

因為她只看到了玫瑰花下的許多小刺。

世界上的事物就是這樣的,無論對與錯、好與壞、美與丑,當我們換一個角度去看它時,就會得出完全不同的看法與結論,這就像大文豪蘇東坡說的橫看成嶺側成峰。

我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了？我覺得時間在流逝。

時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。

我是一個不珍惜時間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。我想，上課要認真聽講，這樣我才能充分利用每節(jié)課的40分鐘；放學后，我認真完成作業(yè)，然后加快行動！我成為時間的主人。

所以從現(xiàn)在開始，我要珍惜時間，做時間的主人！

火種觀后感(篇4)

《大火種》觀后感

《大火種》是一部由中國導演烏爾善執(zhí)導的電影，該片根據(jù)真實的歷史事件改編而成。它講述了一位年輕的農民工在工地上不懈努力的故事。作為一部勵志題材的電影，《大火種》深深地觸動了我，讓我對生活有了更深刻的思考。

這部電影以故事的真實性為支撐，展示了主人公張良的成長歷程。張良是一個農村的窮苦青年，為了改變自己的命運，他決定去城市找工作。他很快發(fā)現(xiàn)，城市并不是想象中的那樣美好。他面臨著惡劣的工作環(huán)境，低廉的工資和其他種種困難。他并沒有放棄，而是堅持努力工作，不斷提升自己。最終，他成功地成為一名優(yōu)秀的建筑工人，并且?guī)椭似渌枰獛椭娜恕?/p>

觀看《大火種》讓我深深地被張良的堅持和努力所打動。他的決心和毅力是他能夠克服困難并取得成功的關鍵。他從一開始就知道自己不可能一蹴而就，他明白只有通過不斷努力才能改變自己的命運。這種樂觀向上的態(tài)度是我非常欣賞并且值得學習的。

同時，該片還通過張良與其他勞動者之間的友情展示了所謂“大火種”的力量。在電影中，張良與一位老建筑工人成為了朋友，他們互相幫助，共同面對生活的困難。電影中描繪的這種友情令人感動，它告訴不論在何時何地，都需要互相扶持和幫助。這也正是中國精神中互相支持和團結的體現(xiàn)。

除了情節(jié)上的吸引力，電影還通過細膩而真實的表演給觀眾帶來了強烈的感受。導演的巧妙拍攝技巧和劇情的緊湊設計使整個電影充滿了緊張和激情。特別是那些刻畫勞動者的場景，讓人仿佛身臨其境，感受到了他們的堅韌和辛苦。

通過觀看《大火種》，我深深地認識到了努力和堅持的力量。無論面對怎樣的困難和艱辛，只要有勇氣去追求自己的夢想并付出努力，就可以克服一切。正如電影中所展現(xiàn)的，大火種只有在堅定的決心和努力的灌溉下才能生長并綻放出最耀眼的光芒。

《大火種》是一部非常勵志和感人的電影。它通過真實的故事、真實的人物和真實的情感深深地觸動了我。它教會了我堅守夢想的勇氣，也讓我明白友情和互相支持的重要性。這部電影是我最近觀看的最好的電影之一，我強烈推薦給所有人，希望他們通過觀看這部電影能夠從中得到啟發(fā)并受到鼓舞。

火種觀后感(篇5)

天上偷來的火種學完本單元課文，是我深受感動的課文是《天上偷來的火種》因為普羅米修斯為人謀福利不懼強權，堅持真理，勇敢無畏，不屈不撓的斗爭精神。普羅米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯與巨人的戰(zhàn)爭中，他站在新的奧林波斯山神一邊。他用粘土造出了第一個男人。雅典娜賦予了這個男人靈魂和神圣的生命。普羅米修斯還花費了許多時間和精力創(chuàng)造了火，并將之贈予人類?；鹗谷祟??；鹗谷顺蔀槿f物之靈。在這之后，舉行了第一次神，與人的聯(lián)席會議。這個會議將決定燒烤過的動物的那一部分該分給神，那一部分該分給人類。普羅米修斯切開一頭牛，把它分成兩分;他把肉放在皮下，將骨頭放在肥肉下。因為他知道自私的宙斯愛吃肉宙斯看穿了他的把戲。普羅米修斯偏袒人類，這使宙斯感到不快。因此，他專橫的把火重人類手中奪走。普羅米修斯設法偷走了天火，偷偷的把它帶給人類。宙斯對他這種肆無忌彈的違抗行為大發(fā)雷霆。他命令其他的山神把普羅米修斯用鎖鏈敷在高級所山上的一塊巖石上。一只饑餓的老鷹天天來啄食他的肝臟，而他的肝臟又總是從新長出來。他的痛苦要持續(xù)三萬年，而他的堅定面對苦難，從來不在宙斯面前喪失勇氣。最后。海格立斯使普羅米修斯與宙斯恢復了他們的友誼，找到了金蘋果，殺死了老鷹，因而解救了人類的老朋友。

火種觀后感(篇6)

今年是中國共產(chǎn)黨成立100年慶典，這一百年來，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了幼年，青年，壯年。正在帶領我們中華民族走向偉大復興的道路?！痘鸱N》這本書通過不同維度，通過大量的史料，經(jīng)過細節(jié)性的描寫，鮮活的表現(xiàn)了一代革命人士為尋找中華民族偉大復興的艱辛。通過梳理歷史，讓我們更加的吸取力量和正能量。

這本書最吸引人的地方就是用了大的歷史畫面展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨成立前后的波瀾壯闊的畫面，用小細節(jié)描寫紅色的火種如何在100年前的那個黑暗的歷史時刻，用星星之火成燎原之勢。生動的描寫了革命的不易和不斷探索前進中的曲折，也側面反應了我們今天美好生活的不易。作為生長在新時代的我們。要學習革命前輩的精神，學習他們務實的精神，感受我們能有今天的好生活，不是憑空而來，而是經(jīng)過過無數(shù)的革命人士，一代代的用紅色的火種。努力而來的，我們一定要珍惜這來之不易的好生活。感恩革命先烈的奉獻精神。并要樹立正確的價值觀和科學的奮斗目標，腳踏實際，砥礪前行。不忘初心。將這紅色的火種傳承下去。

當今大局處在又一轉折點，我們始終要堅持中國共產(chǎn)黨的領導?？朔鞣N困難。沿著正確的方針。堅定信念，以此生不往入華夏，來世還做中國人為榮。與時代共伐，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

火種觀后感(篇7)

最近閱讀了劉統(tǒng)著作的《火種》一書，此書為我們深入學習了解建黨前后這段波瀾壯闊的歷史提供了讀本。

本書自庚子年賠款開始講起，到古田會議收尾，全面、生動、翔實地再現(xiàn)了建黨之初中國共產(chǎn)黨人在血與火的實踐中為中國革命尋找到一條正確道路的光輝歷程。書中講述了從20世紀初中國簽訂《辛丑條約》寫起，將黨史以通俗化、大眾化方式呈現(xiàn)，作者以生動的筆觸，全景式地重現(xiàn)了那個風起云涌的時代，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨早期革命斗爭歷史，以鮮活事例闡釋了“中國共產(chǎn)黨為什么能”。在那個時代，愛國的熱血青年為挽救國家興亡，做出了一次次勇敢的嘗試，孫中山組織革命黨創(chuàng)立民國，陳獨秀、李大釗發(fā)起新文化運動……但只有中國共產(chǎn)黨，讓中國革命的面貌煥然一新。

理想是永不熄滅的明燈，信仰是永遠的動力，我們作為新時代的接班人，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，感悟中國共產(chǎn)黨人在艱苦環(huán)境中展現(xiàn)出的徹底革命的精神和開天辟地的決心，從“火種”中汲取強大精神力量，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，用歷史之光照耀前進之路。

火種觀后感(篇8)

在建黨百周年，九一八事件90周年之際，讀了《火種——尋找中國復興之路》（以下簡稱《火種》）一書，此書是“五個一工程”特別獎獲得者、著名黨史軍史專家劉統(tǒng)所著，全書24章近50萬字。全書從《辛丑條約》的簽訂到辛亥***的成功，從嘉興南湖游船上中D一大的勝利召開到南昌起義第一槍再到古田會議指明方向，很多的人物和事件在以往的學習和閱讀過程中都有所了解，而本書通過對很多細節(jié)的考證和史料讓我更加明確了很多自己過往不曾知道或知之甚粗的知識點。

在讀的過程中很多人不禁會有一個問題：為什么歷史會選擇了中D？在《辛丑條約》簽訂前，洋務派和改良派已經(jīng)先后進行了實踐，隨著甲午海戰(zhàn)和戊戌變法的失敗，已經(jīng)證明了行不通；隨后，孫中山創(chuàng)建了中國同盟會，以三民主義為指引希望找到一條行之有效的方法，但隨著袁世凱竊取***的勝利果實稱帝，共和的前途再一次變得模糊，和辛亥***一起來的中國***的軟弱、內耗和渙散使他們無法撐起一個真正的共和國，政權又落入各路軍閥之手，各方粉墨登場。

隨著新文化運動和“五四”運動爆發(fā)，十月***一聲炮響，馬克思主義的出現(xiàn)讓中國的***者們看到了一個不同以往的主義。電視劇《覺醒年代》里南陳北李相約建黨，M、周恩來、陳延年、等***前輩經(jīng)過不斷的摸索，歷經(jīng)第一次國共合作的失敗的至暗時刻，最終到南昌起義，井崗山會師，古田會議終于找到了一條屬于中國自己的***之路，共和之路。

星星之火，可以燎原，但在燎原之前，經(jīng)歷的每次挫折徘徊最終都讓黨變得更加強大和自信，前途是光明的，道路是曲折的；歷史是最好的老師，我們只有不斷地積累、學習，改進，才能提高認識，不斷進步。

火種觀后感(篇9)

我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量——題記

讀完《火種》這本書，我領略到了那段坎坷的歷史，百年前的中國總有人試著在黑暗中尋找光，體會到了革命先輩們復興中華大地的偉大抱負。在那風起云涌的年代，革命先輩們帶著赤子之心，化作一團團烈火，燎原了那黑暗的舊中國，點燃了中華兒女的斗志，點燃了中華兒女的力量，百年前嘉興南湖上誕生了一顆耀眼的星——中國共產(chǎn)黨，從此中國這艘船上有了掌舵人，帶領著中華兒女從一個勝利走向另一個勝利;帶領著中華兒女從一個輝煌走向另一個輝煌;帶領著中華兒女在世界的東方騰飛。

回顧歷史，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走過了一百多年的光輝歲月，新中國在黨的領導下涅槃重生，從黨的一大到黨的二十大，每一次都是一個新起點，每一次都是一個新征程，每一次都鑄造新輝煌。如今，一個新的征程開始，歷史的筆已經(jīng)落在我們手中，時代的責任落在我們肩上?！凹冋娑磺仿勥_，善良而不失堅強，把生命高舉在塵俗之上，又融化于社會之中”，吾輩青年應不墜青云之志，用我們的青春與活力，朝氣與銳氣，繼續(xù)書寫祖國的華麗篇章，讓旗幟永遠鮮紅，讓青春與黨同行。

喜迎黨的二十大，聽黨話，跟黨走，青年是國家的未來，民族的希望，我們要用乘風破浪，披荊斬棘的氣勢，既要走出無堅不摧的精神，又要走出我們的時代新風，創(chuàng)造出屬于新時代的新輝煌。

火種觀后感(篇10)

古希臘神話中的盜火者普羅米修斯，是一個既善良又勇敢的神。他為人類盜取了天火，受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼里，他觸犯天規(guī)，是個壞神，當然應受懲罰;而在人們眼里，他卻是個善良、勇敢、極富正義感的神，受到無數(shù)人的敬仰。你看，同一個神，不同的對象會對他產(chǎn)生不一樣的看法。

再來看看盜字，我們通常稱那些偷竊或搶劫財物的人為盜。而普羅米修斯這位曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為盜。普羅米修斯是為他人而盜，為他人的幸福而甘愿受罰，這樣的盜，難道不值得我們學習嗎?你看，同一個盜字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣!

說到這里，我想起了曾經(jīng)讀過的一個花與刺的小故事。在一個玫瑰花園里，花兒競相開放，紅的、黃的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飛來了，傳花粉，送花蜜，不時飄來陣陣芳香。啊，真美!所有從這里路過的人都情不自禁地這么贊嘆。可是有一天，一個小女孩從這兒路過，她卻說這一切并不美。為什么?因為她只看到了玫瑰花下的許多小刺。

世界上的事物就是這樣的，無論對與錯、好與壞、美與丑，當我們換一個角度去看它時，就會得出完全不同的看法與結論，這就像大文豪蘇東坡說的橫看成嶺側成峰。

火影觀后感

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。那要怎么寫好作文呢？有請駐留片刻，小編為你推薦火影觀后感，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

火影觀后感 篇1

火影忍者主要是講主人公鳴人成長的故事。他從小的孤獨帶給他的是成為火影的決心，我一直都是有話直說，這就是我的忍道!要變的更強，保護最重要的人!有的時候比誰都要白癡，有的時候比誰都要天真，還有的時候比誰都要勇敢，比誰都要堅強。永遠不知疲倦的耀眼的紅色光芒！

他呢？從小就被他的爸爸第四代封印著邪惡的九尾妖狐，他被村子里的人冷落遠離，孤立無援的他的信心就是成為第五代火影。他是他們學校的吊車尾，可是他成為下忍后和有繼承了宇智波家組的完美血統(tǒng)的少年佐助，還有可愛美麗的小櫻在一起。因為佐助要報仇殺死他的哥哥，所以他很強。鳴人和他在一起跟著卡卡西老師一起修行，他們在一起變得很強也學會了很多忍術也結交了很多的朋友因此很多人認同了他的存在，他的夢想也一步一步的接近了。

在他的這些朋友里，有練得爐火純青的體術的小李，鳴人叫他西瓜皮，因為他穿得很像西瓜皮。也有同樣與鳴人一樣遭遇的我愛羅，他的身體里封印著一尾守鶴，但是他沒有朋友，他很欣賞鳴人，當我愛羅被別人殺后，鳴人很憤怒，但是他力不從心，因為沒有人是這些人的對手。在說伊魯卡老師，他是第一個認同鳴人存在的人，如果沒有他，鳴人也會向我愛羅一樣死與壞人手里。再說一下卡卡西老師，卡卡西是我最喜歡的一個人，他是鳴人那個小組的老師，但是佐助被壞人抓走，卡卡西只是鳴人和小櫻的老師了，但是經(jīng)過鳴人和小櫻的修行取得的成果，卡卡西和鳴人和小櫻成為了戰(zhàn)友一起執(zhí)行任務，在此中鳴人也變得更加的強大了，希望鳴人在后面的日子能夠實現(xiàn)自己的夢想，努力吧！

火影觀后感 篇2

《火影忍者》是日本漫畫家岸本齊史的代表作，故事成功地將原本隱藏在黑暗中，用世界上最強大的毅力和最艱辛的努力去做最密不可宣和隱諱殘酷的事情的忍者，描繪成了太陽下最值得驕傲最光明無限的的職業(yè)。在這個忍者的世界中，每一位年輕的主人翁都在開拓著屬于自己的忍道。

日本的動漫一直都特別注重“羈絆”的力量，在火影忍者表現(xiàn)的很明顯。火影一般定義為熱血動漫，其實我覺得更多的屬于治愈系的。在火影中有對同伴對的忠誠，對自己信念的堅持。。。。。。這一切的一切都是我們正在慢慢喪失的。 鳴人是這部漫畫的主角，他的話語和他的行動也在一定程度上代表了這部漫畫的主題。鳴人因為被認為是九尾狐的轉世被村的人所嫌棄,成績也是班里的吊車尾。對于各項全能的佐助來說，鳴人簡直是不可救藥。但鳴人立志讓全村的人承認他，并且為了這個志向不斷的努力。曾經(jīng)他很驕傲的說：“喂，那個沒眉毛的的，趕快在你的手冊記下，早晚要成為木和忍者火影的人，叫做漩渦鳴人?！彼尿湴羴碜运麅刃膹姶蟮男拍睢Ｕ驗樗牟煌昝?，正因為前進道路上的各種失敗，才能堅強的站起來，這種強大才是真正的強大。而在現(xiàn)實中能有幾個人做到?在火影中似乎特別注重對同伴的忠誠，不管在任何情況下都不能拋棄同伴?？ㄎ鲗λ膶W生說過這樣一句話，忍者要沉著冷靜，仔細判斷!打破忍者世界規(guī)則和鐵律的人我們都叫他廢物?？墒遣欢弥匾曂榈娜?，是最差勁的廢物。 在故事剛開始的時候，鳴人是最討厭佐助的。佐助似乎也是這樣的想法。他們兩個同樣是孤兒，但一個是萬年吊車尾，另一個卻是精英?？墒窃谝黄鹂鞓窌r光是兩個人都不能忘記的。在鳴人看來佐助是最認可他的人。佐助，是他的朋友這是好不容易才建立起來珍貴的羈絆。所以當佐助為了變的強大而去投靠大蛇丸時，鳴人說，不管對手是誰手臂斷掉的話就用腳踢死他，腳斷掉的話就用牙咬死他，脖子被折斷的話，就用眼盯死他，眼都沒有的話，就詛咒死他，就算被大卸八塊，我也要把佐助從大蛇丸那里奪過來。這才是真正深深的羈絆。

佐助曾說，羈絆太多會迷失自我。佐助，他卻背負著那宇智波家族的血海深仇。他小小年紀，就已經(jīng)品味了那一種叫寂寞的酒。他是一個復仇者，只為復仇而存在。所以在最初的時候他對所有的人都是漠不關心的，一幅酷酷的表情?？伤恢赖氖?，就是因為這樣他深受女生喜愛，呵呵。宇智波家族的血統(tǒng)，給了他天才的名分，卻也讓他生活在地獄里。背負了這個命運的十字架，他用他自己的方式來努力地戰(zhàn)斗著。在沒殺死那個男人之前絕對不能死。他活著的理由僅僅就是為了能把他的哥哥殺死。他一直渴望有超越一切的力量，可以來填補內心的寂寞。宇智波家族的血統(tǒng)，給了他天才的名分，卻也讓他成為一個復仇者。很喜歡他和鳴人那種做為同伴的感情。雖然時常口角，雖然時時在競爭，可是他在心底深處，卻是非常珍惜那樣的感情。嘴里說著互相討厭的話，可是卻在對方生命遭遇危險的時候，還是會擋在那個他討厭的人面前。佐助說過，他曾經(jīng)失去所有的東西，所以我不想再看到我最珍惜的伙伴死在我面前。可是復仇的信念并沒有因為友情的溫暖而變的淡薄。佐助為了獲得更高的忍術，投靠了大蛇丸。佐助給人的感覺是挺酷，遭受了這樣的壓力還一直倔強地挺著，這一點是難能可貴的。

要說在火影中我最喜歡的是奈良鹿丸，喜歡他是因為他的平凡，他對生活的態(tài)度。奈良鹿丸，既沒有像鳴人、佐助、或是我愛羅那樣的傳奇身世，又不具備螺旋丸、千鳥這種能過獨當一面的強力忍術，有的只是永遠昏昏欲睡的雙眼、沒有干勁的精神，和一個智商200以上的天才頭腦。鹿丸的老師阿斯瑪曾這樣評價鹿丸，他的高速分析能力可以在瞬間考慮百種方案的，而且具備從中選出最佳方案的直覺。他的性格就是老頭子的的性格，就是道家提倡的“清靜無為”。他曾這樣說過他的理想，安穩(wěn)的生活安穩(wěn)的做個忍者，和一個不美不丑的女人結婚，安穩(wěn)的生兩個孩子，過著悠哉悠哉的隱居生活，然后先老太太一步離開這個世界。在許多人看來，鹿丸胸無大志，可是就是這種平靜淡薄的性格下隱藏著巨大的能力，那就是對同伴的不放棄，即使是并沒有什么交情的佐助。他說，佐助對我來說沒什么很深的交情，也不是什么特別招人喜歡的家伙??但是佐助和我一樣都是木葉村的忍者，就是我的伙伴!所以拼了命也要救他，這就是我們木葉的風格!即使是這樣的我，也不會因為這件事而感到麻煩，因為我會保護你們的性命!在火影中，同伴之間的羈絆之該是有多深啊!這或許就是木葉的精神，而鹿丸很好的詮釋這一點。

在火影的世界里有很多可愛的人物，努力自強不息的李洛克，是個努力型的天才。許許多多的人把木葉的精神，火的意志繼承下去。就像掉落在木葉上小小火種，總有一天會變成熊熊大火，總有一天會成為新一代火影，并且繼續(xù)照耀這個村子。

火影觀后感 篇3

《火影忍者》這一卡通片堅信大家都了解吧，在網(wǎng)上點擊量持續(xù)三年第一，看過這一卡通片，我確實剛開始堅信，這一世界上忍者了。

和這個世界一樣，忍者的日常生活也被甜酸苦辣所裝飾，就拿主人翁而言吧，鳴人的日常生活充滿了辛酸，自小不被大家所接納，孤單隨著著他發(fā)展，直至他被他的教師，伊魯卡，接納，此后，他又擁有佐助，小櫻，卡卡西教師，鹿丸，許多最好的朋友，并且怎么給生講作文在自來也的協(xié)助下學會了應用九尾的能量。追求進步最后變成了很不簡單的忍者。

上邊的人物大多數(shù)惟妙惟肖，人物的性情，很是真實，情節(jié)也被描繪的繪聲繪色，有理有據(jù)，仿佛確實有一樣。在其中上邊的，各個村莊的戰(zhàn)事如同現(xiàn)實生活中國家中間的爾虞我詐一樣，互相喑算。譏諷了大家現(xiàn)實生活中的大家，表面上看上去友誼，可是，背地里相互之間耍心眼，也不期待他人過的比自身好。

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火影觀后感 篇4

火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標志?；鹋c我們的生活息息相關，但它也是最容易受傷的東西之一。

《火影雄兵》，這是老師介紹給我的電影，這部劇讓我看到的不僅僅是故事情節(jié)，更多的是消防隊員在面對生死之間的情況下非常實際的問題。

有兩個主角耿健和牛爽。他們只是普通的消防員。然而，當他們突然蛻變時，一個希望從他們身上燃起，一個生命從他們身上拯救出來，他們成了人們心中的火英雄，鐵血漢子！

由此片，我也學到了許多的消防知識。例如，萬一發(fā)生火災，要冷靜，不要驚慌。盡快找到出口，不要乘電梯。同時，用濕毛巾或布捂住口鼻。因為在火災中死于燒傷的人不多，其中大部分是因吸煙窒息而死的。

如遇火災，應盡量保護口鼻；如家中有氣體泄漏，不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，并立即關閉氣閥；如氣瓶著火，應立即用濕毛巾覆蓋，再轉動煤氣冷水中倒置的圓筒

當然，水火無情。影片中被火海吞噬的房屋，因失去親人而流淚的哭聲，真的，我希望這場悲劇不會再發(fā)生。所以防范于未然也是很重要的。作為學生的我們更需要加強消防安全意識。

（1）不私拉電線；

消防員們是偉大的，無私的。我們尊重敬佩他們。但是，有時就是因為我們無意之間的小事故而引起泱泱大火，年輕的他們就這樣失去了鮮活的生命。

只有一條生命。我們都需要尊重自己和他人的生命！

最后，感謝《火影雄兵》這部電影讓我了解了重視消防安全工作的重要性。這真真是一部偉大的，令人難忘的佳作！

火影觀后感 篇5

故事成功的將原本隱藏在黑暗中、用世界上最強大的毅力和最艱辛的努力去做最密不可宣和隱諱殘酷的事情的忍者，描繪成了太陽下最值得驕傲最光明無限的的職業(yè)。在這個忍者的世界中，每一位年輕的主人翁都在開拓著屬于自己的忍道。作者岸本齊史用濃重的色調和鋼硬的筆觸在向讀者傳達著一種精神：每個人的存在都是為了保護對自己有重要意義的人，即使把生命豁出去也在所不惜。瘋狂的熱血青年，神秘的忍術，燦爛如櫻花般的珍貴友情，令我們唏噓流淚，不忍釋卷。

這是一個忍者的世界，在火影忍者的世界中，忍者這個職業(yè)，就像全職獵人里的獵人、海賊王里的海盜一樣，是少年們的夢想！不過這回的主人公鳴人和自學成才的小杰、路飛不一樣，他是木葉忍者村的忍者學校中科班畢業(yè)的哦（雖然畢業(yè)得很勉強，是被稱為“萬年吊車尾”的“差生”）。

從小身上封印著邪惡的九尾妖狐，無父無母的鳴人受盡了村里人的冷落，但是他卻不知道原因，只是拼命用各種惡作劇試圖吸引大家的注意力，人們卻反而更遠離他。好在還有依魯卡老師關心他，鳴人的性格才沒有變得扭曲。他總是干勁十足，嘻嘻哈哈，超級樂觀。為了讓更多的人認可自己，鳴人的目標是——成為第六代火影！這可是很高的目標哦，火影是世上最強的五位忍者之一的封號，也是木葉忍者村的首領。鳴人可不管，對于自己終有一天能成為火影，他可是超級自信的哦。努力吧，鳴人！

火影觀后感 篇6

火影忍者觀后感1今天，我在家里聽**，這一首動漫插曲，讓我想到了這部動漫，我想大家一定都看過吧――《火影忍者》。

《火影忍者》講述的是：一個被四代封印九尾的小孩，遭受村子里人們的排斥，在自己的好老師伊魯卡和一個愛遲到的卡卡西老師，還有兩個小伙伴，一個背負著宇智波家族血債的天才――宇智波佐助，一個可愛的女孩春野櫻的陪伴下他們一起踏上了自己的路程……

我只看了一點，就被吸引了。那個被木葉村排斥的小孩――漩渦鳴人，他不怕別人的排斥，他一心想得到村子里人們的認同，為自己的火影夢想而奮斗著。那些同鳴人在一個忍者學校的人都瞧不起他，說他是“吊尾車”，鳴人非常憤怒，他要讓人們知道，他會成為火影的。

我知道他想確保這個目標很難實現(xiàn)。他有那種執(zhí)著的精神。我們生活中有多少人能確保這個目標是堅持不懈的？

人們做事時遇到一點困難就半途而廢，不然就是哭哭啼啼，沒有一中堅持不懈的精神，我們應該學***那種堅持不懈的精神。

鳴人他也是一個非常珍惜友誼的人。

記得動漫中卡卡西不是說過這樣一句話嗎：“為完成任務而不惜犧牲自己的伙伴的人是廢物！”在鳴人他們那個小組就有一個為復仇而得到力量不惜離開自己的同伴的人――佐助。

為了找到佐助，火影忍者想盡一切辦法擺脫一些希望和線索，于是小櫻開始對火影忍者有點認同。

在我們身邊有許多人都不珍惜友誼，為一點小事就吵翻了天，破碎了兩人之間的友誼，想挽回時已經(jīng)晚了，我們要維護兩人之間的友誼，珍惜兩人之間的友誼，也許他（她）會是你一生中最好的友人。

《火影忍者印象2》主要講述火影忍者成長的故事。他從小的孤獨使他決心成為一個火影。我總有話要說，這是我的寬容！要堅強，要保護最重要的人！

有時候比每個人都傻，有時候比每個人都天真，有時候比每個人都勇敢，比每個人都堅強。永遠不知疲倦的耀眼的紅色光芒！

他呢？從小就被他的爸爸***封印著**的九尾妖狐，他被村子里的人冷落遠離，孤立無援的他的信心就是成為第五代火影。他是他們學校的鶴尾，但他成了佐助的下一個病人，佐助繼承了宇智波家組完美的血統(tǒng)，還有可愛美麗的櫻花。

因為佐助想報復并殺死他的兄弟，所以他很堅強。鳴人和他在一起跟著卡卡西老師一起修行，他們在一起變得很強也學會了很多忍術也結交了很多的朋友因此很多人認同了他的存在，他的夢想也一步一步的接近了。

在他的這些朋友里，有練得爐火純青的體術的小李，鳴人叫他西瓜皮，因為他穿得很像西瓜皮。也有同樣與鳴人一樣遭遇的我愛羅，他的身體里封印著一尾守鶴，但是他沒有朋友，他很欣賞鳴人，當我愛羅被別人殺后，鳴人很憤怒，但是他力不從心，因為沒有人是這些人的對手。就伊魯卡老師而言，他是第一個認同火影忍者存在的人。沒有他，火影忍者會死在向我愛羅一樣的壞人手里。

再說一下卡卡西老師，卡卡西是我最喜歡的一個人，他是鳴人那個小組的老師，但是佐助被壞人抓走，卡卡西只是鳴人和小櫻的老師了，但是經(jīng)過鳴人和小櫻的修行取得的成果，卡卡西和鳴人和小櫻成為了戰(zhàn)友一起執(zhí)行任務，在此中鳴人也變得更加的強大了，希望鳴人在后面的日子能夠實現(xiàn)自己的夢想，努力吧！

火影忍者觀后感3命運悲慘并不意味著怨天尤人，當別人還在悠閑度日的時候，鳴人卻早已立下堅定不移的目標：“我要成為火影！”不了解他的人勢必說他不自量力年少輕狂，學校里萬年的吊車尾，其中只一個是真實，而另一半?yún)s將自己體內一股強大的力量掩藏的極好。

他事實上擁有比任何人都更直白的信仰：有話直說，勇往直前，對自己的話永不違背，只要定下目標，就會一直往前，這就是他的忍道。和伊魯卡老師一起吃拉面時顯露出的開朗正是少年本人該有的酣暢，雖然體內封印著九尾，成為眾人避之不及的對象，卻依然緊鎖眉頭，以他自己的方式繼續(xù)生存下去。

他擁有向孤獨與軟弱發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣，直至身邊出現(xiàn)了越來越多可以稱為“同伴”的人，他才第一次真正嘗到不能落后于人的滋味。

那個名叫宇智波佐助的少年，與鳴人一樣爭強好勝心比天高，又是甚至惡語相向大打出手。然而當鳴人看見傷痕累累的佐助擋在自己面前，倒地時兩人臉上不可置信的表情與自己別無二致，剎那間所有的針鋒相對都向著憤怒轟轟烈烈地轉化，哪怕以后依然會遭到來自對方的白眼，但此時絕對要用雙手來捍衛(wèi)。

雖然表面上各人還是看對方不太順眼，但暗地里卻拚盡全力，未必是為了超越他，只為了有一天要他親口對自己說：“我承認你的實力。”到時候一定能從對方的瞳孔里看見自己臉上滿足的光芒。

在未來發(fā)生之前，容不得任何形式的崩塌。誰人膽敢阻攔，勢將逃不過這雙緊握的雙拳，即便拋棄一切在所不惜。“我一定會見佐助帶回來！”這堅定的語言，就是他對“朋友”這個字眼的信任。

火影觀后感 篇7

我是從中學開始看的火影忍者，剛開始看的時候并沒有什么感覺，但是看了幾次后發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了。我很喜歡里面的主人公漩渦鳴人，他讓我懂得了很多的道理。

他的夢想是超越火影，讓村里的人認同他的存在。他小時候，因為身上有個怪物，但他不知道，所以村里得人都恨他，恨他。他只能通過惡作劇來證明自己的存在，使村里的人更加憎恨他。沒有人和他交朋友。他很孤獨，很悲傷，不明白為什么會被別人歧視和憎恨。

但是他從來都沒有讓自己消沉，反而奮發(fā)向上，不斷讓自己變強，因為有關心他的老師才沒有讓自己的心理扭曲，得到了一定的認同，也認識了很多伙伴。直到有一次他的搭檔因為追求權力打了他哥哥，離開村子來到了旁邊的惡棍大蛇丸?；鹩叭陶唛_始尋找他的伴侶讓他改變主意，但他們沒有成功。充滿仇恨的伴侶不在認同尋找他的伴侶。

但是尋找他的鳴人認定他就是他的伙伴不管怎么樣都要找到他，讓他回到村子。在這期間，他變得越來越強壯。中間的火影忍者拯救了這個村莊，成為每個人心目中的英雄，也成為一個組織的目標。之后，發(fā)生了一個非常精彩的故事。

鳴人是個不認輸、永不放棄、有堅強的毅力、意志、干勁十足、超級樂觀、為了自己的目標而努力的人。

火影觀后感 篇8

《火影忍者》這個動畫片相信大家都熟悉吧，網(wǎng)上點擊率連續(xù)3年第一，看了這個動畫片，我真的開始相信，這個世界上有忍者了。

和我們的世界一樣，忍者的生活也被酸甜苦辣所修飾，就拿主人公來說吧，鳴人的生活中充滿了心酸，從小不被人們所接納，孤獨伴隨著他成長，直到他被他的老師，伊魯卡，接納，從此，他又有了佐助，小櫻，卡卡西老師，鹿丸，很多好朋友，而且在自來也的幫助下學會了使用九尾的力量。不斷進取最終成為了很了不起的忍者。

上面的人物大都活靈活現(xiàn)，人物的性格，很是逼真，故事情節(jié)也被描寫的有聲有色，合情合理，好像真的有似的。其中上面的，個個村子的戰(zhàn)爭就像現(xiàn)實生活中國家之間的勾心斗角一樣，相互暗算。諷刺了我們現(xiàn)實生活中的人們，表面上看起來和平，但是，暗地里互相算計，都不希望別人過的比自己好。

火影觀后感 篇9

因為是四代火影的后代，所以他的一生注定會與眾不同，可這種不同并不是與生俱來的優(yōu)越感和高貴感，而是一種常人無法理解的孤獨和憂郁。我們可憐的小鳴人一出生就被人們心目中最為黑暗的九尾鎖定了，因為身體里藏著一個可以毀天滅地的大魔頭，所以他注定要被拋棄，注定要被排斥，注定要被遠離，注定要被孤立，注定要被嘲諷，注定要被欺凌，注定要被折磨。而這就是鳴人的童年生活，一個人孤苦無依要自己照顧自己就罷了，還要被人無情的譏諷詆毀，著實是可憐極了，那一刻我多想去抱抱他，然后給予他我所能給出的溫暖和關愛，好讓他知道這個世上還有人在愛他，有人在關心他，有人在支持他。

因為永遠是影子陪著自己徘徊游蕩，所以我們的小鳴人很是孤單落寞，為吸引別人的注意和關注，他只能拙劣的用一些惡作劇去折騰自己也折磨別人，可就算他這樣卑微了，他還是只有自己，這讓他很是無措無奈。可即便人心這樣復雜，人性這樣可悲，可鳴人還是沒有因為人世間的殘酷和無情而變得墮落，相反他一直保持著自己的樂觀和開朗，保守著自己的夢想和堅持，保護著自己的朋友和愛人，保衛(wèi)著自己的家園和世界，就這樣他一步步讓自己擁有了老師，擁有了迷弟，擁有了朋友，擁有了師父，擁有了伙伴，也擁有了愛情，真正是實現(xiàn)了人生的逆襲。

而鳴人最讓我感動的就是他對佐助的執(zhí)著和釋懷。對于他心中最為重要的朋友和伙伴，佐助一直是鳴人心中的信仰和堅持，為了追上佐助的步伐，為了接近佐助的世界，為了了解佐助的痛苦，為了解除佐助的心結，為了化解佐助的仇恨，鳴人一直都在努力著，也一直都在拼搏著。毋庸置疑，為了佐助，為了自己心中所謂的真理，也為了自己心中所理解的和平，無論這一路受到了多少委屈，多少苦楚，多少失望，多少質疑，多少黑暗，鳴人都無怨無悔、在所不惜，真正是感動了佐助，也感化了我們。

當然了，鳴人最讓人折服的就是他的堅強和樂觀，這一路上，無論遭受了多少白眼和否定，無論經(jīng)歷了多少次失敗和打擊，鳴人都從未放棄過自己的夢想，也從未因為別人而動搖過自己心中的真理，所以他注定會成功，因為他是那么寬容，那么善良，那么勇敢，那么執(zhí)著，那么努力。

看了那么多次《火影忍者》，追了那么多年漩渦鳴人，我現(xiàn)在依舊是那么喜歡這部動漫，而未來我還會看更多次《火影忍者》，以期自己可以從鳴人身上學到更多。

火影觀后感 篇10

《火影之鳴人歸來》是一個讓無數(shù)火影迷期待已久的終結篇。它是一部關于忍者的偉大故事，也是一部關于成長和奮斗的故事。這部小說讓我們重新回到那個充滿活力的忍者世界，跟隨鳴人走完最后一程。

在這個故事中，鳴人已經(jīng)成為了一名強大的忍者，并且擔任了木葉村的七代目火影。他的職責是保護村莊免受各種威脅，但是沒有什么能夠阻擋鳴人的勇氣和決心。他不僅是村莊的保護者，更是同胞之間的仲裁者和朋友。

小說中描寫了鳴人和他的朋友面對各種挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。從捍衛(wèi)鳴人的信仰到與老對頭佐助的決斗，故事中每個角色都充滿了活力和魅力。作者將他們的情感淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，讓讀者既感到緊張，又感到溫暖。

《火影之鳴人歸來》的內容不僅僅是一系列戰(zhàn)斗和戰(zhàn)爭，更包含了對自我認知和內心思維的探索。小說中通過描述鳴人的成長，探究了人類的成長歷程。人生有許多難以理解的事情，但是鳴人的勇氣鼓勵了我們去克服困難并最終實現(xiàn)夢想。

鳴人這個人物形象非常震撼。他堅定的目標、不屈的精神、勇敢無畏、永不放棄的精神，深深地影響著每一位讀者。他不僅展示了忍者的力量和技能，還展現(xiàn)出了人性的美好和勇敢。小說中展現(xiàn)的每一個場景和每一個人物都充滿了情感的張力，讀者跟隨著鳴人經(jīng)歷著一個個激動人心的故事。

總而言之，《火影之鳴人歸來》是一部讓人興奮的小說，它展示了一個富有活力的忍者世界，也讓我們對自己的世界充滿了信心。小說教育我們要認識自己的成長歷程，堅定自己的目標，充分發(fā)揮自己的潛能并和好友一起努力奮斗。這是一部令人心動的成長故事，也是一部展現(xiàn)人類勇氣的偉大作品。

火災觀后感八篇

經(jīng)過精心搜索小編為您找到了一些關于“火災觀后感”的資料?？措娪笆俏覀兩钪邢卜潘傻姆绞街唬藭r不妨靜下心來寫一篇觀后感。?觀后感，是將自己的真實體驗記錄下來，有時候觀影的影響比讀書的影響來的更加直接。究竟如何寫好作品名的觀后感呢？如果您對這個話題非常感興趣請關注我們的網(wǎng)址！

火災觀后感 篇1

看了火災逃生技能視頻，我深受感觸，當火災來臨時人是多么脆弱，多么無助，這時候逃生技能就顯得尤為重要，平時我們不注意這些可是到了關鍵時候這些知識能救不知道多少人的命。

正如視頻中主持人說的一句話，誰能保證我們這一輩子不遇上火災這樣的險情呢？所以這時候自救知識就顯得尤為重要。

現(xiàn)今，在火災中喪命的人不少，大部分喪命的人都是因為防火意識和自救意識不強所造成的，所以我們要做好相關火災宣傳的工作。

觀看這部影片后，我自己結合影片和自身實際情況，總結了如下幾條發(fā)生火災時滅火自救的一些方法：

第一：進行逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會出現(xiàn)走投無路的情況。

第二：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所等時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

第三：濕布掩鼻，匍匐前進。逃生人員多數(shù)要經(jīng)過充滿煙霧的路線，才能離開危險區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場逃生自救的首要一步。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐前進的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。這樣逃生德爾機會更大。

第四：緩緩降落，滑繩自救。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果在沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員又不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。

我想，雖然火災是兇猛的，但只要我們做好安全防衛(wèi)工作，火災就不會發(fā)生，人類可以減少許多無謂的損失與犧牲。做好火災預防與火災自救宣傳世間會少許多人間悲劇的發(fā)生。

火災觀后感 篇2

最近，我參加了一次關于火災安全的宣傳活動，在活動中我觀看了一部火災安全視頻。通過這次觀看，我深刻地認識到了火災對生命和財產(chǎn)帶來的巨大威脅，也體會到了火災預防和應急處理的重要性。下面我將結合視頻內容，詳細并生動地描述一下我的觀后感。

視頻開篇的一幕，畫面可謂太過震撼?；鹈缧苄艿厝紵?，黑煙彌漫，房屋在火勢的吞噬下迅速倒塌，整個街區(qū)瞬間變成了廢墟。這一幕讓我不禁想起了一些近年來發(fā)生的火災事故，那些瞬間的災難讓人心痛不已。這次視頻通過直觀的畫面，深入人心地傳達了火災的可怕性和毀滅力，進一步敦促人們認真對待火災預防。

視頻的后續(xù)內容重點強調了火災的預防措施。首先，我們需要保持安全的用電環(huán)境。電器使用時不可隨意拉拔插頭，多功能插板也要避免疊加使用，合理布線并確保電線電源的安全。其次，要禁止亂扔煙蒂?；馂挠袝r起因于一只蚊香、一枚煙蒂，這些小小的細節(jié)往往隱藏著巨大的危險。再者，對于明火的使用，要保持高度警惕。要確保明火的周圍沒有易燃物，熄滅明火時要徹底確認滅火，不可馬虎大意。此外，視頻還對預防火災的其他方面提供了一系列的建議和措施，如疏散逃生、火警報警器的設置和使用等等。這些具體而詳盡的防火提示讓我受益匪淺，也讓我對火災安全有了更加深入的了解。

除了預防火災，視頻還特別強調了火災發(fā)生時的應急處理。在災難來臨時，我們應保持冷靜和清醒。在視頻中，有一位拿起電話就報警的角色，讓我深刻意識到，及時向消防部門報警將會極大地減少火災造成的傷害和損失。與此同時，在視頻中，部分角色也展示了正確的逃生方法，在火災發(fā)生時要快速決策，并選擇合適的逃生通道。視頻中還強調了不可使用電梯逃生的危險性，這點讓我頗感意外。在大多數(shù)人的認知中，電梯是我們遇到火災時最快、最安全的逃生通道，但事實上，火災發(fā)生時電梯常常會停止運行，甚至成為火勢蔓延的通道。因此，通過這段視頻，我意識到在火災中正確的逃生方法遠比我想象中重要。

通過這次觀看火災安全視頻的經(jīng)歷，我不僅對火災的危害性有了更深刻的認識，也學到了很多火災防治的技巧和方法。火災是一場巨大的災難，對人們的生命和財產(chǎn)造成了嚴重的威脅。作為公民，我們應該牢記火災不分晝夜，隨時都可能降臨在我們身上。所以，我們應該積極參與到火災安全的宣傳中，提高火災防治的意識，學習正確的防火知識和應急處理技巧，以更好地保護自己和他人的安全。

通過觀看這部火災安全視頻，我不僅深深地明白了火災帶來的悲慘后果，也對預防和應對火災具備了更清晰的認識。我相信，只要我們每個人都積極參與到火災安全宣傳中，將觀看到的防火知識付諸行動，我們就能夠減少火災事故的發(fā)生，保護好自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。

總結起來，這次觀看火災安全視頻的經(jīng)歷讓我深受觸動。通過視頻中生動的畫面和詳細的防火提示，我深刻了解到了火災的可怕性和危害性，也體驗到了預防和應急處理的重要性。希望我們每個人都能牢記火災安全，時刻保持警惕，做好預防措施，以確保我們的生命和財產(chǎn)處于安全的環(huán)境中。

火災觀后感 篇3

防火是我們日常生活中必不可少的一部分。今天，我看了一部關于防火逃生的安全教育片，讓我認識到防火的重要性，為將來做準備。

火災給人類帶來了災難，給國家和人民造成了損失。這場災難有很多原因。當人們在生產(chǎn)和生活中用火時，管理不當、用電不當、小孩玩火、觸電等都會引發(fā)災難。

為了防止火災，我們需要養(yǎng)成安全用電的習慣。在任何地方和任何情況下，你都不能玩火柴、打火機或點火器。在家里、學?；蛞巴庥没饡r，應該有人在場。用火時，把火撲滅。如果使用氣體或野化氣，關閉閥門以避免災難。

遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，用正確的方法自救，我來向大家談談如何自救吧?處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援，如果山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

一旦火勢失控，將給人類帶來極大的危害。比如上海11.15火災和央視新樓火災，都是火魔肆虐的結果。

火災的產(chǎn)生給社會帶來了經(jīng)濟損失，更有人員**，同時也反映了對防火的不重視，據(jù)統(tǒng)計，我國70年代火災平均損失不到2.5億元，80年代火災平均損失不到3.2億元，進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，平均因火災死亡2000多人。

實踐證明，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，消防工作的重要性越來越突出。所以，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警**，通知消防隊來救火，在**中要說明火災發(fā)生的時間、地點、火勢大小是否有人要被困，是由什么引起的著火，必要時，要在直轄的道路上接等火警，以便幫助消防隊更多的掌握火場情況，盡快到達火場。

為了保證我們健康快樂的成長，避免被火魔傷害，請您安全用火。

火災觀后感 篇4

最近，我有幸觀看了一部關于電動車火災的教育視頻。這部視頻相當引人入勝，通過生動的畫面和詳細的解說，向觀眾展現(xiàn)了電動車火災的危害和防范措施。在觀看過程中，我深受觸動，認識到電動車火災的嚴重性，并認識到保持安全對每個人來說都非常重要。

視頻開篇，首先介紹了電動車在近年來的迅猛發(fā)展。電動車的環(huán)保與便利性使其受到了越來越多人的青睞，市場銷量迅速攀升。然而，與此同時，電動車火災事故也頻頻發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。這一點的提出讓我對電動車火災產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進一步了解其中的原因和防范辦法。

視頻中，通過實際案例展示了電動車火災的可怕程度。火勢熊熊燃燒，濃煙滾滾，宛如地獄一般。我被畫面中的火海嚇到，呼吸感到困難。火勢蔓延迅速，人們四處逃散，掙扎著求生?？膳碌氖牵S多人被困在車身燃燒時無法逃脫的惡劣環(huán)境中。這些可憐的生命曾經(jīng)是我們中的一員，他們離我們很近，我們都可能成為下一個受害者。這種恐懼和警醒感讓我深刻地認識到電動車火災不容忽視。

進一步，視頻中揭示了電動車火災的原因。電動車火災主要源于電池的過熱和短路。電動車電池的質量、充電器的使用和環(huán)境的溫度等因素都會直接影響電動車火災的風險。視頻中專家詳細解釋了這些因素，讓我對電動車火災的形成機理有了更清晰的認識。同時，在展示預防電動車火災時，視頻中提出了一系列有效的防范措施。如合理選擇電動車品牌并注意車輛的質量，避免購買劣質產(chǎn)品；正確使用充電器，不得隨意更換，并避免過度充電和過度放電；加強對電動車電池的維護，定期檢查和更換等。這些防范措施給我留下了深刻的印象，并且我決心在日常生活中自覺遵守它們。

此外，視頻還對火災發(fā)生時的應急逃生方法進行了介紹?；馂耐l(fā)生得迅猛，對人們的逃生能力提出了較高的要求。在視頻中，專家提醒觀眾火災發(fā)生時首先要確保自己的安全，盡快離開火源，并盡量不要使用電梯而是選擇樓梯逃生。此外，還介紹了在火災逃生過程中的防煙窒息和火燒傷的防護方法。這些逃生常識和防護方法對我來說是非常寶貴的，它們可能會在關鍵時刻挽救我的生命。

通過觀看這部教育視頻，我認識到電動車火災的嚴重危害性，并且學到了一些防范措施和應急逃生方法。我深切體會到個人安全的重要性，也意識到每個人都有責任為自己和他人的生命和財產(chǎn)安全做出努力。在以后的生活中，我將積極關注電動車火災的預防和救援工作，與他人分享這些知識，并嚴格遵守防火安全規(guī)定，努力保障自己和周圍人的安全。希望通過大家的共同努力，減少電動車火災事故的發(fā)生，構建一個更加安全的社會環(huán)境。

火災觀后感 篇5

看了火災逃生技能視頻，我深受感觸，當火災來臨時人是多么脆弱，多么無助，這時候逃生技能就顯得尤為重要，平時我們不注意這些可是到了關鍵時候這些知識能救不知道多少人的命。

正如主持人在視頻中所說，誰能保證我們一生中不會遇到火災這樣的危險情況？所以這時候自救知識就顯得尤為重要。

現(xiàn)今，在火災中喪命的人不少，大部分喪命的人都是因為防火意識和自救意識不強所造成的，所以我們要做好相關火災宣傳的工作。

看完這部影片，我結合自己的實際情況，總結了以下滅火自救的方法：

第一：進行逃生預演，臨危不亂。每個人都應該知道他們工作、學習或生活的建筑物的結構和逃生路徑。必要時，可組織緊及逃生演練，使大家熟悉建筑物內的消防設施和自救逃生的方法。

這樣，火災發(fā)生時，就不會出現(xiàn)走投無路的情況。

第二：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你身處一個陌生的環(huán)境中，如入住酒店、商場、進入娛樂場所等，為了自己的安全，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯位置，以便在關鍵時刻盡快逃離現(xiàn)場。

第三：濕布掩鼻，匍匐前進。大多數(shù)撤離人員必須經(jīng)過充滿煙霧的路線才能離開危險區(qū)域，而從火災中逃生的第一步是防止煙霧中毒和窒息。

為了防止煙嗆人，可用毛巾和口罩捂住鼻子向前爬。煙比空氣輕，漂浮在上層空間?？拷孛嫘凶呤潜苊馕霟熿F和過濾有毒氣體的最佳方式。要穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

這樣逃生德爾機會更大。

第四：緩緩降落，滑繩自救。高層和多層公共建筑一般都裝有高空下降裝置，人們可以通過高空下降裝置安全離開危險樓層。

如果沒有這些專用設施，安全通道堵塞，救援人員不能及時趕到，可以迅速使用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制的簡易救生繩，用水打濕，慢慢地從窗臺或陽臺的繩子上滑到較低的樓層或地面，以便安全逃生。

我想，雖然火是兇猛，但只要我們做好安全保衛(wèi)工作，火災就不會發(fā)生，人類可以減少許多不必要的損失和犧牲。做好火災預防與火災自救宣傳世間會少許多人間悲劇的發(fā)生。

火災觀后感 篇6

二年級：李欣巧

有時生活真的很脆弱，洪水、火災等隨時都可能危及我們的安全。媽媽告訴我曾經(jīng)的汶川大**、每次的臺風天鬧水災，前段時間的天津大**等等不知奪走子多少人的生命，更可怕的是今年總是聽說小朋友被抓，我都不敢一個人出門，暑假里就躲在家里哪也不去。

媽媽為了提高我的安全意識，給我買了很多安全漫畫書，其中《火災逃生記》是我最愛看的一本。這本書真是棒極了!她即有精美的圖畫，也有個性化的人物介紹，又有豐富的安全逃生技巧，重要的是她以“冒險”為主，看了讓我既緊張又激動，有時還被書里幽默的語言逗得放聲大笑。

書中我最喜歡的人物是小櫻，因為她勇敢、純真、聰明，天不怕，地不怕，腦子又靈活，還長得眉清目秀，更令我仰慕的是她居然有讀懂動物想法的能力，對危險異常警覺，簡直是我心中的女神!我跟她相比差多了:媽媽是為我付出最多的人，可我每次卻總是對媽媽發(fā)脾氣；對人說話一點都不溫柔；遇到困難總是不愛動腦筋,老依賴別人……不過，“亡羊補牢，為時不晚”我以后一定會向小櫻好好學習的，一定能成為像她一樣的女神的。

總之，《火災逃生記》這本書，帶給我很多樂趣，她不但讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點，而且也讓我明白了生命的重要性。我一定會好好保護自己的！

火災觀后感 篇7

區(qū)縣：蓮湖區(qū)，學校：西安市第七十中學，班級：二年級，二班，學名：常熙玉

指導教師：裴會平

生命的脆弱或許不可想象，突發(fā)狀況總在一剎那奪取人類的生命。曾經(jīng)的我也有想過生命會在如此不經(jīng)意間消失，但我思索許久也沒有得出該如何去防止這一切發(fā)生的辦法。直到今天，我和同學們一起看了消防逃生的教育片，這讓我想了解很多，也有很多感受。

首先介紹一下一些發(fā)生火災時自救的方法：

接下來再來談一談長樂火災后我對生命的感悟：

如果有前世，你可以揮霍生命！

如果有來世，你可以蹉跎歲月！

但誰能告訴我，這世上一定有前世今生呢？

我們都不知道，

所以，我們只能相信生命只有這一次。

請珍愛！

長樂火災，

讓我完全明白了生命是如此脆弱。

我還是感到我的幸運，

我還能健康的活著，我還能燦爛地笑著。

當你能看到太陽的時候，珍惜你自己和你周圍的人！

美好的期許……

愿天下所有人都活的更好，因為這是個精彩的世界，因為生命只有一次，請珍愛！

火災觀后感 篇8

防火一向是注意安全的事件。無論在家里，還是在工廠；無論在公共場所，還是在野外；無論在國內，還是在國外，都忘不了這些防火知識。

今天，我們看了《防火知識》這部電影，我一開始還不知道防火的重要性，現(xiàn)在，我注意了，知道了。我看完以后，一個念頭猛然想了起來：宣傳世界各地，要全世界的人民都認識防火知識。

朋友們，你們肯定不知道防火的重要性，那我就講個小故事給你們聽吧！

有一次我們鄰居的大哥哥，到草堆邊烤地瓜，一不小心，把火把放到草堆上，一下子燃燒了起來，因為火太大，他又不懂防火知識，來不及逃走，就把一只眼睛給燒壞了，這樣給他的生活帶來了麻煩，一個聰明的學生成績下降了，做手術用了幾萬塊錢，最后，連屋子也沒有了……

所以，朋友們，你們不認識防火知識是不行的， 像我以前的鄰居大哥哥一樣給自己添了重多的麻煩。

在生活中，注意安全才是最重要的。想要愛護自己的生命，必須要懂得防火知識，才能保得住生命。但是，出現(xiàn)失誤的時候，在必要的情況下就會受傷的了。

為什么我會有這個念頭呢？因為樓房著火時，著火的樓房下面的所有樓房都會引起火災，我們不但給自己帶來了麻煩，還禍及別人的災害。所以我才會有這個念頭。

那些沒有防火知識的人，萬一遇到了火災，手腳殘廢了甚至連命也沒有了，如果被遠在鄉(xiāng)村的父母知道了，不只留下了多少思念的淚。他們想起為兒女上學成人，自己省吃儉用，受盡艱辛，卻落個難見兒女的下場，能不痛苦寒心嗎？

朋友們，防火知識不能丟，找點時間，一起來學一學這些防火知識吧！讓天下人民健康成長，讓我們發(fā)生火災的事件漸漸減少吧！記?。?注意防火，人人有責，健康成長，快樂家庭！

烽火觀后感5篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯對“烽火觀后感”的詳細介紹。觀看一部優(yōu)秀的作品，同樣能夠讓人獲得巨大的收獲。如果我們希望通過文字記錄自己的內心感受，寫下觀后感無疑是一個好的方式。在這個過程中，我們需要抱著認真的態(tài)度，仔細地記錄下自己的心情。觀看這部電影，我不禁感嘆于它如何將真實與虛構完美地融合在一起，讓人體驗到了無盡的感動。那么，如何才能寫出一篇關于這部作品名的觀后感呢？敬請繼續(xù)關注本網(wǎng)站，我們將為您提供更多相關信息！

烽火觀后感【篇1】

《烽火戲諸侯》，名字一說，你們就知道這是《東周列國志》里的一篇吧？沒錯，現(xiàn)在讓我來介紹一下這篇故事吧！

故事是說，西周時周幽王為博褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火臺來逗褒姒笑，時間長了，諸侯們都不再相信他了，再點燃時也就不再來了。后來犬戎攻打鎬京時，周幽王點燃烽火臺求救，諸侯們以為又是周幽王在戲弄他們，所以都沒來救他。結果，周幽王被殺死了。

我相信，很多人讀了這個故事后都會取笑周幽王，我也一樣。而且，我還想了這樣一個問題：西周為什么會滅亡呢？這和我小時候聽到的《狼來了》的故事一樣，就因為周幽王對自己的行為不負責任，導致自己失去了誠信，最終導致沒有人幫助他。所以，我一定要做個有誠信的人，不能失信于人，這樣對別人負責，也是對自己負責。

烽火觀后感【篇2】

這是一座連拱石橋，建于1189年?？傞L度226.5米，有241根望柱，每根柱子上都雕有獅子，共501只，這就是盧溝橋。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。

1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊發(fā)起挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊，他們似乎已經(jīng)把生命交給了祖國。在中國守軍的奮力還擊下，日軍的神色顯然已有慌張，似乎快招架不住了。守軍們乘勝追擊。在當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手**，又悄悄地向盧溝橋進發(fā)，日寇猝不及防，一個個橫尸橋頭。一直持續(xù)九天后，日軍終于全部被殲。

在看完這篇文章后，我看到了日寇野蠻侵占甸領土的滔天罪行。我覺得我們作為新中國的接班人，應該用自己的志氣加勇氣努力挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上。我們還應該學習我國軍民同仇敵愾、英勇頑強地抗擊侵略者的精神。

當日的盧溝橋，正因為“七七事變”，成了一處具有歷史意義的建筑；是日軍險惡用心及卑鄙行徑的見證；是為我們樹立的英雄楷模。我們要牢記盧溝橋的烽火。

烽火觀后感【篇3】

在國破家亡花淚鳥驚之時，杜甫曾嘆人煙連三月，家信抵萬金。國難與斗爭，廝殺之持續(xù)的幾千年來，又有多少可抵萬金之家信？傅雷的家信被譽為煞費苦心的教子篇章，恰是這萬金家信使得傅雷之子傅敏傅聰有了堅持不懈之志，獲得了那般-成績。一樣身為近代著名人物的梁啟超的家信又能否之萬金呢？

梁啟超，對華夏近代具備深切浸染的一名人物。他在政事、學術、心思、培養(yǎng)等各個領域都有肯定的-成績。勇于試驗百日革新的探究革新精神和愛國熱情，使得他在培養(yǎng)上不但有西方的怒放民主還有華夏保守培養(yǎng)的精美。多是因他深入看法到少年強則國強進而對聯(lián)女的培養(yǎng)倍加重視。

他的培養(yǎng)式樣既不陳舊隨從華夏封建保守，也不盲目尋求西方時髦，而是重視將二者完好聯(lián)結。他全心指點后代，細心對他們施行培養(yǎng)，不過他沒有對聯(lián)女們有太多奢求，而是鼓舞他們依照本人的意思，挑選本人的方位。他對分別后代的培養(yǎng)啟發(fā)方位分別，不恰是知道了華夏傳統(tǒng)孔役夫因材施教的心思嗎？這類培養(yǎng)的勝利事例不恰是告知了我們分別的人有分別的學習作風和步驟，惟有適合本人的學習步驟才是最佳的。他還表達學習應有議論精神。分別的學術與文化都有分別的自己上風與劣勢，惟有勇于議論與評析過錯之處，才能制造出更昌盛的文化。恰是應為他對東西方文化的擇善而從取其精美，才使得他的子息們將東西方獨具特點的文化聯(lián)結以修身養(yǎng)性。

他也講求學習應有趕上心，充溢獵奇和求知欲，樂趣味主義和達觀精神。正如他在寄與梁思成的信中所自述我的生活內容，異樣充實，恐怕萬世維持不厭不倦的精神，亦未曾不在此。我每歷多少時間，風趣轉新方面，便感覺像換個鼎盛命，如朝旭犧牲，如新荷出水，我自愿這類生活是極心愛的，極有價格的?；仡櫵圃频闹螌W式樣，梁思禮也說：父親宏大的人品、廣大坦誠的度量、風趣主義和達觀精神，對新事物的敏銳性和莊重的治學作風都是我們取之不盡、用之不息的精神源頭。由此可看出學習真應當重視意思與堅定不移的精神。

恰是梁啟超的專有培養(yǎng)使得梁家有了一門三院士的名譽。那么他能否只重視后代們的學習而不顧子息們的健壯了呢？不，這從400多封家信中的茍且一封都可會心到他對聯(lián)女們濃厚的關愛。

開始，他對的后代稱謂方面。他稱后代們?yōu)閷毼?，自稱老白鼻諧音老baby，以至還給孩子們起了花名。如：五女梁思懿，在信中呼之為司馬懿，六女兒則稱為六六，又如小寶物莊莊，大寶物等稱謂。云云可設想出他是何如一名慈愛和氣的老頭，以至有些撤銷他身為革新家的宏大形象，轉瞬變身為老頑童。云云怒放的心思，在封建固執(zhí)派權勢重大的其時還恰是時尚啊?？赡芰簡⒊壬@怒放的心思深入的浸染了他與他后代采用西方文化吧。

再者，他信中所述內容。他在信中不但鼓舞啟發(fā)后代學業(yè)進展，還功夫叨念著后代的體魄健壯。動作一個好父親，在孩子學業(yè)與體魄健壯方面，他肯定會堅決果斷的挑選后者，而梁啟超即是這樣一個關懷孩子的好父親。

只惋惜了，在那個晦暗與漣漪的年頭，戰(zhàn)亂中交錯了革新的人煙，他只得站起來以身作則引頸變法，云云困難。但恰是因困難，才使得那些家信更有可抵萬金的寶貴吧。且家信給我們的無盡摸索與誘導，未嘗又不是它可抵萬金的原由呢？

 一年級

烽火觀后感【篇4】

烽煙落寞的江山·情意

金戈鐵馬，踏碎滾滾長江東逝水；烽煙燃盡，徒留白發(fā)漁樵江渚上。

獵獵風下，你望著二弟逸動的長髯與三弟寬闊堅毅的臉，是否想起那片桃園？那見證著金蘭氣節(jié)的桃花？在烽煙的晃動中，仿佛逐鹿天下的你，在二弟與三弟的陪伴下凌起一城煙沙。

身后的烽煙漫繞，狂沙氤氳如蝶。狼煙中，旌旗下，越過血馬淚，縱起豪云萬丈，三騎絕塵匯成一段長歌，馳騁江山，一生相守。

駕一騎月色，呼嘯的烽火印出斑駁的光輝；御一襲清風，躍動的狼煙打出清越的疾馳。蒼山如海，雕刻起古城外的青龍錚吟；夕陽如血，渲染起長坂坡前剛蛇怒吼。

于是，千百年后，相守烽煙落寞的江山，我看到了情義。

長劍寂寥的蒼穹·自信

落日樓頭，對江潮浪花淘盡英雄；斷鴻聲里，臨星辰慣看秋月春風。

青山綠水，被幾處裊繞的炊煙截斷；田園人家，被一曲牧童的笛聲吸引。你舉起鋤頭，在隆中草廬前耕耘，遠處鈴鐺清越，激蕩天地。

廬旁煙生，你低思抱膝危坐，笑傲風月，遠山笛起，你頷首經(jīng)年流轉，滄海橫流?？v使曙光浮沉，夕暉明滅，歲月枯榮，但你始終堅信，隆中不足展你抱負，丈夫會當水擊千里！

虎走深擊，經(jīng)天緯地的韜略欲將耀世；魚游淺底，卓然不凡的才識悄然綻放；駝走大漠，獨步于世的遠見高傲欲馳。夢中的管仲樂毅，被你的長劍劃破，你堅信后世的天空中只有武侯，沒有管，樂。

于是，千百年后，抬首長劍寂寥的蒼穹，我看到了自信。

血痕染透的征甲·勇氣

氣貫長虹，流矢箭雨斷是非成敗；聲振寰宇，血染征袍化一壺濁酒。

當陽的寧靜被奔騰的馬蹄咽碎，飛揚的煙云在喊殺聲中殘酷。你舉起手中長槍，割破煙塵蕩漾的蒼穹，目送搖曳獨翔的歸鴻，為了你的使命，縱起馬韁，擊向你未知的命運歸宿——長坂坡。

山川變色，因為小小當陽城承不起你舞若梨花的銀槍；江河改道，因為萋萋長坂坡載不動你血染征表的悲壯。刀槍劍戟，在飄如瑞雪的槍法中凋若楊花；流箭飛矢，在誓死如歸的氣息中散作天星，蒼山浸遍，你用七進七出昭示你的忠心；烽煙染透，你用血染征甲鑄就你的輝煌。為了救主，你選擇了視死如歸；義無反顧，也選擇了不朽的存在。

于是，千百年后，身披血痕染透的征甲，我看到了勇氣。

心靈的洗禮·續(xù)傳悠揚

大浪淘沙，青山依舊在，幾度夕陽紅；疾風吹野，古今多少事，都付笑談中。

看過《三國演義》的人可能會覺得劉備人仁厚，關羽忠義，孔明智絕，趙云忠心不二，這些才是值得寫一寫的東西。

對。

但我沒有這樣寫，我覺得真正的經(jīng)典不會讓一千個讀者只有一個哈姆雷特。

于是，透過磅礴大氣如同翱翔的鳳凰的戰(zhàn)爭場面，我看到了情義、自信與勇氣。那人性下的溫暖之光，是對你我的一次心靈的洗禮。

而后，風起，吹動《三國》發(fā)黃的紙頁。

烽火觀后感【篇5】

最讓我佩服的是田宏生同學，他機智勇敢槍法準。每當關鍵時刻，在同學們掩護下，由他組建的突擊隊，瞄準敵人狠狠地打，打死了敵人的頭目，打死了機槍手和火炮手，打得敵人哭爹喊娘，落花流水。他為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。后來他當上了騎兵連長，帶上騎兵連突襲敵人，打了一個又一個勝仗。

看了這部電影，我的心情久久不能平靜，使我又一次認識到我們今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬個先烈和我們的前輩用鮮血和生命換來的，我們應該好好珍惜才對呀！

現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福?。∥覀兿氤允裁聪胍裁淳湍苜I來。我們坐在明亮的教室里學習，老師像媽媽一樣關心我們，給我們耐心講解知識，培養(yǎng)我們各種技能，教育我們怎樣做人。所以我們是生活在一個和平幸福充滿陽光的大家庭里。我們只有好好學習、刻苦鉆研，將來才能為社會做出貢獻，才能不辜負革命前輩對我們的期望，才能對得起老師對我們的培養(yǎng)教育之恩。

現(xiàn)在我們國家還有一些貧困地區(qū)，那里的兒童生活學習條件還很差，有待我們去幫助。在世界上還有一些國家的兒童生活在水深火熱之中，生活在戰(zhàn)火硝煙中，我們是愛好和平的國家，這些都需要我們去幫助解決。

我們是二十一世紀的小主人，開學我就該上四年級了，我一定要聽老師的話，好好學習，鍛煉身體，掌握一定的科技本領，長大把祖國建設得更加繁榮昌盛。如果敵人膽敢來侵犯，定叫他有來無回，只有這樣才能對得起養(yǎng)育我的祖國媽媽。

愛心觀后感(精選四篇)

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。一篇有文采的作文應該從何寫起？以下是由小編為大家整理的“愛心觀后感(精選四篇)”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

愛心觀后感 篇1

《愛心與教育》的讀后感4提要：《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道?！痹谧鹁?/p>

更多《愛心與教育》的讀后感4

作者：章盟萌

看著書目里那么多的好書，一時不知道看哪篇，不過我感覺《愛心與教育》應該是一本不錯的教育類書籍——著名教育家李鎮(zhèn)西老師的代表作《愛心與教育》。細心研讀，在感動之余常常受到很多啟發(fā)。

“讀萬卷書，行萬里路。”對于居住空間有限而閑暇時間也極少的教師來說，讀書無疑是開闊視野最好的捷徑。我在讀書的過程中便常常感嘆于“開卷有益”的道理所在。

讀書是一種享受。你可以暫時忘記你的空間位置和復雜的事情。尤其是讀教育類的書籍時，經(jīng)常對號入座，感覺身邊發(fā)生的好多事和書上講的比較類似，在書中可以學***教育教學，能從中獲得許多啟迪，讓自己的教育教學工作開展得更加從容，這樣的感覺很真實也很充實。

“做一個有智慧有人格魅力的教師，過一種有尊嚴的教育生活?！笔俏易鳛槿嗣窠處煹囊粋€目標。讀了***的書，感觸頗深。

感慨之一：作為一名教師，我們應該多讀書，多讀各類書籍，特別是名著。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實有這種感覺，讀書不僅增長見識，還可以在寫作時有所借鑒。

李鎮(zhèn)西先生經(jīng)常向學生推薦各種有意義的課外閱讀材料，以豐富他們的精神世界，這不僅能提高他們的語文素養(yǎng)，還能使學生在閱讀過程中獲得自我教育的力量。當然，推薦給學生的書都是初讀的，有的學生甚至從***的書架上借書閱讀。這一點特別值得我學習，雖然我曾今是教美術的，但我本身一直認為讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊。

讀書伴隨著積累，然后在需要的時候才能“厚積薄發(fā)”，在課堂教學中就能給學生提供適當?shù)木駹I養(yǎng)。最近，我也經(jīng)?？础遁斣趬牧晳T》，《每天多做一點點》等等，看了之后，覺得輕松愉快，心靈上有很大的觸動，我可以把這分精神傳授給學生，讓學生也每天多學***點。

感受二：教師要真心實意地愛學生，走進學生的內心。李鎮(zhèn)西先生總時反省自己，向學生學習。他還認為，學生的心是純潔可愛的，學生的心比老師高得多。

在這里，我之所以用“也”這個字眼，是因為我在平時的教學生活中也有這樣的認識，而讀到這里的時候就和他產(chǎn)生了共鳴。我也和李鎮(zhèn)西老師在書中坦然自述的一樣，是個急脾氣的人，有時和學生之間難免因為急躁而發(fā)生不該有的誤會，特別是和那些學習、紀律上的困難生，還經(jīng)常怨聲載道的，每次過后，我都后悔不迭，但學生從來不跟我記仇，有時我真誠地向他們道歉，他們卻說：“沒事，老師，你都是為我好”；反思一下，作為老師覺得很慚愧，常常用“有色眼鏡”看待學生，其實孩子是多么天真無邪呀！

今后，在與學生相處的過程中，要特別注意樹立教師形象，用心愛護學生，與學生和諧相處。愛學生，才能對學生的缺點寬容處之，慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我，取得進步，并和學生一起成長；愛學生，才能細心指導學生，如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中，對新學期的準備就提出了具體的要求；愛學生，就有耐心和學生真誠溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批評去教育學生。***轉化萬同的方法和耐力很值得借鑒。

上學期里的“陽光體育”運動中，我們班級那么多弱小的家伙，輸給別的班級是不可避免的了，按著我以前的急性子，也會批評他們的。但我深深的感到，他們盡了很大的努力，也想為班級爭光，也非常富有集體榮譽感，我不能傷害他們，所以我一直安慰他們，一直鼓勵他們，其實這個過程中不僅他們很開心，我也很開心，有些事很容易釋然的。

感受之三：做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè)，固然辛苦，但卻極富挑戰(zhàn)性。

在和每一個學生每一天的相處中，要針對學生千差萬別的個性因材施教，面對一個個活生生有自己獨特想法的學生，工作要時時創(chuàng)新，但更應遵循教育的規(guī)律。在《愛心與教育》的前半部分，***教給學生的自我激勵方法是“每日九問”，而在“手記三”中他在指導優(yōu)生學***出了“每日十問”的要求：“一問今天在家早讀外語沒有？

二問今天上課開小差沒有？三問今天學***出什么問題沒有？四問今天的功課復***？

五問今天預***的功課沒有？六問今天做過閑事沒有？七問今天“過電影”沒有？

八問今天計劃完成沒有？九問今天有未弄懂的難題沒有？十問今天有無浪費的時間？

”他要求學生把這十個問題制成**，每天按實際情況填寫。并鼓勵學生“一兩天做到這每日十問并不難，但關鍵是要堅持下去，唯有這樣，你才能真正步入學***性循環(huán)。”我對比了一下，我也經(jīng)常建議學生問問自己今天學***么內容，今天復***了嗎？

今天預***課了嗎？有的學生真的在做這些事情，有的學生還沒有習慣，學習一團糟，所以我們必須經(jīng)常引導個別學生學會學習，培養(yǎng)良好的學習能力。

《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道?！痹谧鹁?、信任甚或崇拜的基礎上接受老師的教育，學生受到的教育會更深刻，效果也更好！

愛心觀后感 篇2

假日，我再一次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，這是李老師寫的一本教育手記，書中有精要的理論闡述，又有典型的教例剖析，真是平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，書中每一篇文字都深深地吸引著我。李老師對教育事業(yè)的熱情，對學生的愛心深深地震撼了我。

引言中的“素質教育”的解釋深深吸引了我，它這樣寫著：“素質教育”的大旗上，有一個大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育。抱著對這一段解釋的認同，我認真地讀完全書。

“讓愛滋潤童心”是我讀完全書的第一感受。李老師的書中有這樣一段話：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開了情感，一切教育都無從談起?！钡@種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。

反思自己，作為班主任，整天忙碌于教學與班務管理，平時與每個孩子單獨交流的時間似乎并不多。從剛工作時的滿腔熱情，到現(xiàn)在的職業(yè)倦怠，曾經(jīng)對學生的那份牽掛，現(xiàn)在竟有些淡然。李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》深深地觸動了我，牽動了我內心深處那根細細的弦，也讓我更深刻的意識到教育的本質——愛與智慧的事業(yè)。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師要用美好的愛，用對人的尊敬和美好，深信的精神來塑造人?！睈坌氖墙逃虒W活動的基礎，沒有愛心便沒有成功的教育。

愛心觀后感 篇3

前幾天，爸爸出差回來給我?guī)Щ匾槐緯稅坌臉洹?，我一拿到書就被書上精巧的圖畫吸引住了，津津有味地讀起書來，還一口氣把它讀完了。這本書可能是我讀的最快的一本，但也是給我印象最深的一本。

這本書是關于一個小男孩和一棵蘋果樹的。蘋果樹非常愛這個孩子。孩子想玩的時候，樹就擺秋千。他餓了，就摘樹上的蘋果吃。當他累的時候，他依靠樹來享受涼爽和睡眠。他很快樂，大樹也很快樂。

在小男孩長大之前，有越來越多的要求和想法。他不停地向大樹要錢、要房、要船，最后這棵蘋果樹除了一根木樁什么也沒有，但它也希望孩子能坐在上面休息。

讀了這個故事，我覺得故事里的樹就像我的父母，他們愿意為我付出一切，但他們永遠不會回來。他們只希望我能安康快樂地成長。等到有一天，我長大了，當我有事要求助爸爸媽媽時，他們又會全力地幫助我。

但我不喜歡故事里的小男孩，不停地問爸爸媽媽，不還給爸爸媽媽。這個故事也讓我明白了做爸爸媽媽的辛苦。作為孩子的我應該用行動來回報爸爸媽媽。

以我現(xiàn)在的能力，對父母最大的回報就是努力學習，有時間就幫他們做力所能及的事，讓他們少操心，做一個聽話懂事的好孩子。

愛心觀后感 篇4

“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”

——李鎮(zhèn)西《做最好的老師》讀后感

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》這本書，語言樸實、詩意、形象而充滿激情，字里行間處處流露出作者的真誠與謙遜。李鎮(zhèn)西老師在書中這樣說到：“從教20余年，我可以這樣說，我一直在不停地閱讀，這已經(jīng)成了我的生存方式之一——或者干脆說，“閱讀欲”就是我的“生存欲”！

這種“閱讀欲”源于自身的危機感。學問的功底，學識的功底，使我如饑似渴地閱讀。”，李鎮(zhèn)西老師無疑也給我指出了一條提升教師專業(yè)水平的一條“捷徑” 。

閱讀此書，我在激動、贊嘆、折服的同時，受到了激勵、鼓舞，找到了前進的方向，看到了未來和希望。

李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的老師’不是與我敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比……但我可以和自己比呀！那就是把今天的李鎮(zhèn)西和昨天的李鎮(zhèn)西相比。

我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更有誠懇？

我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智……”。***所謂的“做最好的老師”，強調的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。”也就是“做最好的自己”。

這與 “沒有最好，只有更好”所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”?！暗牵芾碇睔鈮训靥岢觥鲎詈玫淖约骸?，則表明了一種更高的人生和事業(yè)的標桿，雖然這個‘最好’永遠達不到，但一個比一個的‘更好’便匯成了一個人一生的‘最好’?！?/p>

感受著這份“最好”，我開始每天審視自己，看今天的課上的比昨天進步了沒有，今天處理學生的問題比昨天冷靜了沒有，今天為學生做得每一件事盡力了沒有。同時我也引用***的“做最好的自己”來教育我的學生，并告訴他們凡是做一件事就必須盡心盡力，凡是做一件事就必須盡善盡美，凡是做一件事今天就要比昨天盡如人意。 “每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏。

”要盡可能在自己的教育教學中達到自己力所能及的最好程度。

李鎮(zhèn)西老師告訴我們：“‘做最好的老師！‘是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。

”這段話蘊涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應該成為每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。

孩子們在成長的過程中不得不走一些彎路。如果對恨鐵、缺鋼、急功近利的糾正不能立竿見影，那我們不妨向李鎮(zhèn)西學習，捧起愛的明燈，用心靈的光芒引領前進。給孩子一分信任，就搭起了溝通的橋梁；給孩子一分鼓勵，為他的每一進步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就為孩子點亮了一盞心燈；給犯了錯的孩字一點寬容吧，讓我們無私的愛來面對學生的錯誤，——因為，愛學生就等于愛自己。

在書中，李鎮(zhèn)西先生還介紹了許多教育實踐中的好做法，以及提高教師素質的方法。讀后，心里極不平靜，這不正是我所急需的嗎，他像一盞明燈，引導我向做最好的我不斷探索！前行！

我不知道選擇教師這個職業(yè)是對是錯，也不知道將來是否會成為一名優(yōu)秀的人民教師，但至少現(xiàn)在我一直在努力工作，用心去做我做為一名教師應該做的一切義務和責任。我想這樣就夠了。

愛心觀后感 篇5

星期五下午，學校組織我們觀看電影《愛心》，我的心情久久不能平靜，我們應該走一條怎樣的人生之路……

電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務正業(yè)，讓母親著急。可以說柯正男的母親給他創(chuàng)造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最后一面是否會成為他永久的痛？

作為一個孩子，作為一個學生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路？我覺得從這個影片中我們可以得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學習上為我們健康成長付出了很多，我們更要積極上進。比如認真學習，努力完成作業(yè)，把學習搞好，不讓家長操心；二是我們要在生活中多實踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動的快樂，把自己培養(yǎng)成一個愛好勞動的人。比如平時可以自己整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。

我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長，成為一個對社會有用的人。

愛心觀后感 篇6

今天，我讀完了一本書。實際上，這不是一本書，只是一本圖畫書。

不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。

這本繪本就是叫《愛心樹》！怎么樣？你一聽到書名就覺得這個故事很美嗎？你們說得很對，這是一本極其好看的繪本！這本很好看的繪本，就是美國的歇爾？希爾弗斯坦。

這這本書講的故事是由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事；這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。

下面，我來講講書中大概的內容吧！從前一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩幾乎每天都會跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千；有時候他還會吃樹上結的蘋果；與大樹玩捉迷藏；疲倦的時候，他還會在樹陰底下打一會兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。

然而，隨著時間的流逝，男孩長大了，不再和樹玩耍，樹常常感到有點孤獨。

一天，小男孩來到樹下，樹對他說：來吧，孩子。

然后在我的樹上蕩秋千，或者睡在樹陰下。

我已經(jīng)長大了，不再玩這些啦。

我現(xiàn)在需要些錢，你能幫我嗎？男孩說。

大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。

有一天，男孩來了，樹說：來吧，在我的樹上蕩秋千，你會很開心的。

我有許多事做，沒時間。

我需要建立家庭，要建一座房子。

于是大樹把樹枝給他造房，大樹還是很快樂。

后來，男孩想去遠航。樹為他造了一條船，讓他去遠足。最后，男孩變成了一個老人，回到樹上。樹對他說：“對不起，我什么都沒有，我只有一個老樹樁，對不起?！薄?/p>

我現(xiàn)在不需要太多。我只想找個地方坐下休息。

男孩說道。

于是樹讓男孩坐在他的舊樹樁上休息，男孩坐了下來。

大樹很快樂。

愛心樹的故事深深地打動了我。

當小男孩需要幫助時，他無私地把所有的成就、樹枝和樹干都給了小男孩。

通過這個感人的故事，我知道了一個真相。只要我讓別人高興，看到別人的微笑，我心里就很高興。

這也讓我想起了父母對我的愛。他們總是照顧我，每天為我工作。當我需要幫助時，他們總是盡力滿足我的要求。

父母這棵愛心樹是多么偉大呀。

我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。

同時我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。

愛心觀后感 篇7

暑假里，我讀了李鎮(zhèn)西《愛心與教育》一書以后，感觸很深。對教師的工作來說，沒有什么比愛更重要的了。實際上，他的書本身就是用愛寫的。

《愛心與教育》這本書中，李鎮(zhèn)西向我們表達了一個基本的信念就是，愛，不等于教育，但是，教育，永遠不可能離開愛！是的，你沒有豐富的知識，扎實的功底，精湛的教學藝術……但你有一往情深的“愛心”，你就會吃別人不能吃的苦，坐別人不愿坐的“冷板凳”，苦讀苦練，日積月累，終成大器。魏書生只有初中文憑的情況，但他卻登上當代中國教育界巔峰，是對教育事業(yè)的“愛”使他們實現(xiàn)了人生價值。

李鎮(zhèn)西用愛創(chuàng)造了自己輝煌的教育事業(yè)，成為語文教師的杰出代表。

你的學生中也許沒有天才，沒有一看就聰明過人的孩子，沒有英俊少年，有的是表現(xiàn)平平、看不出多大“出息”的一群少年兒童，甚至是一班“調皮大王”、頑劣不化的“主兒”，是一考就“大紅燈籠高高掛”的差生……但你有“化腐朽為神奇”的執(zhí)著期待，有“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的律已精神，有“轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生一樣重要，甚至更重要”的理性認識，一句話，有非凡的愛心，你同樣可以把差生要到自己班級，在轉化和促成方面寫下了一篇篇瑰麗的教育詩章；孫維剛在名不見經(jīng)傳的北京二十二中為清華大學等重點高校輸送了許多新生，同樣是充盈胸間、激情蕩懷的“愛”讓他體嘗與領略到教育的美麗和幸福；你的學校也許沒有氣勢磅礴的教學大樓，沒有讓莘莘學子足不出戶就可以神游天下的互聯(lián)網(wǎng)，甚至沒有像樣的課桌課椅，但你有“跟困難作斗爭其樂無窮”的精神，有“黃土高坡也能長出參天大樹”的充分信心，有“雞窩里也能飛出金鳳凰”的夢想，你就會迎難而上，變不利為有利，造就一個個敢于放眼天下、胸懷全球的際化的現(xiàn)代中國人。我曾經(jīng)對本地區(qū)的教育進行過考察，結果發(fā)現(xiàn)，一方面為他們的經(jīng)濟貧困、文化落后而揪心，另一方面，也為那些咬定青山不放松的教育人的可貴精神而驕傲，是的，愛心讓他們也擁有了一份獨特的風景。

教育的愛心是空氣，是陽光，是土壤，是水源，是食糧……你可以把它比喻為人類生存和發(fā)展必不可少的一切，而且絕不過份。因此，有教育工作者說過：教育沒有情感，沒有愛，就像沒有水的池塘。

沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，沒有教育。

愛心觀后感 篇8

萬同由于脫離了昔日的“兄弟伙”而被“兄弟”們暴打，在這個可能使萬同動搖決心的時刻，***發(fā)動全班同學給萬同寫信，安慰萬同、鼓勵萬同堅決與“兄弟伙”決裂，回到集體中來。在這種正氣、溫暖的，來自整個班集體的真誠關懷中萬同堅定地回到了班集體中。

最讓我佩服的是***為了轉化萬同，提前兩個月布置期中考試作文題《我為萬同的進步而高興！》或《我為萬同的退步而痛心！》，巧妙地把萬同置身于全班同學的監(jiān)督之中，又讓每一位同學有意識的關注萬同的表現(xiàn)。

獨特的作文題目成功地讓萬同在集體的快車上成長，這讓他不得不成長。

每個“后進生”都有向善的一面，只是缺少動力。巧妙地使用**類可以給他們改進缺點和進步的動力。

三、慧眼看問題的智慧

在教育學生的過程中，許多容易被忽視的細節(jié)并沒有逃脫中國共產(chǎn)黨的思想。經(jīng)常被我們當成無可救藥的、不可改變的“雜癥”，經(jīng)過***的分析都找到了“解藥”。萬同上進后的一次反復——上英語課時往同學生身上貼了一張?zhí)羌垺?/p>

這種現(xiàn)象在大多數(shù)老師看來，是很正常的，像萬同這樣“頑劣”的學生能取得那么大的進步已經(jīng)很不容易了，這些做小動作的毛病是改不了的?？墒?**卻看著這張?zhí)羌埼虺隽舜蟮览恚喝绻蛔屓f同在學***生愉悅感，僅靠意志來維持紀律是不可能的！

萬同在當學?！凹m察員”期間，對一位批評他的初一班主任進行了“報復行動”星期六，學校沒有上課，他一人溜進學校，到初一年級辦公室。我踢開門，進去后，在初中一年級二班班主任的書桌抽屜里翻了翻。我撕了幾本書，最后把墨水瓶打碎了，我偷了一支圓珠筆，兩瓶沒喝完的咖啡和三袋薯片，然后離開了！在這種情況下，很多老師會對萬同感到失望。

真是“江山易改，稟性難移”呀，遇到這樣反復犯錯的學生，我們中的大多數(shù)都會放棄，覺得這樣的學生無可救藥。***然而，對萬同的所有表現(xiàn)進行了分析，找到了癥結所在：萬同的復讀是因為脫離了班級的監(jiān)督**！

教育是一項普通的事業(yè)。在這平凡的工作中，在平凡的小事中，***總能巧妙地掀起驚天動地的教育浪潮，凈化學生的心靈，增強學生的意志。我們每個肩負教育重任的班主任，都應該學***師的這種用不平凡的思維分析平凡事情的精神，學***師用個案促進班級良好**形成，又用班級**糾正每個學生行為的智慧，做個智慧的班主任！

愛心觀后感 篇9

愛心樹的讀后感范文

這本書主要講了一棵大樹喜歡上了小男孩，小男孩常常來大樹下和它，小男孩有時爬在上面摘果子大樹覺得很開心，和大樹捉迷藏大樹覺得很開心，采集葉子做皇冠大樹覺得很快樂，小男孩在樹上蕩秋千大樹覺得很開心、累了就在樹蔭底下睡覺，大樹覺得很快樂。

當小男孩再次回來時愛心樹知道小男孩又是回來索可是取的，但是大樹已經(jīng)只剩樹墩子了。

當小男把愛心樹的樹枝砍斷做成了一條船，駛走了大樹很快樂能幫小男孩，可是大樹也非常難過又寂寞，因為著意味著小男孩要離開很久他敢到很寂寞。

如果我是小男孩我會在冬天時給小樹穿上溫暖的衣服，每天給他膠水施肥，不會砍伐它的樹木的，因為我知道小男孩只會索取不會奉獻，如果我是愛心樹我會告訴小男孩不能只去索取也要懂得奉獻。

小男孩和愛心樹的'關系讓我想到了奶奶對我們的關愛，我會在周末幫助奶奶做家務、好好學習養(yǎng)成良好品德······來回饋奶奶對我的關愛。