心火觀后感

心火觀后感四篇。

值得一讀的“心火觀后感”文章幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦給大家，你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？觀后感是你與作品之間成熟的互動(dòng)是藝術(shù)與個(gè)性的完美重合，感性的觀后感可以更好地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思路，閱讀完畢后請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來方便您日后使用！

心火觀后感(篇1)

第二次再看蘇菲.瑪索的《心火》，依然是欣賞和感動(dòng)。其實(shí)，故事情節(jié)很簡單，可以說是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)發(fā)生又可以理解的事情。但是《心火》通過導(dǎo)演和編劇的智慧，再加上蘇菲.瑪索優(yōu)秀的表演，使這部電影非常的成功，可以說看過這部電影的人都會(huì)非常的感動(dòng)。

第一次看《心火》，大概是在七年前。最清楚的記憶是蘇菲.瑪索在教育自己親生女兒時(shí)說過的那段話，其實(shí)那時(shí)女兒并不知道站在她面前的這個(gè)女人就是她日思夜想的媽媽。沒錯(cuò)，你是有錢，但我們是平等的。你結(jié)婚后會(huì)成為男人的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)槟闶桥?。但他們無法禁錮你的思想，他們奪不走你的思想，那是你作為女人唯一的自由，所以我要你學(xué)習(xí)知識。當(dāng)時(shí)，我非常觸動(dòng)的就是他們奪不走你的思想這句話。一個(gè)人擁有自由的思想是多么重要，又會(huì)是多么幸福。擁有了自由的思想，就可以隨時(shí)隨地自由地浸潤在自己的世界中，不受任何人的干擾。而這自由的思想，可以讓你擁有足夠的力量，去隱忍生活中的艱難與苦痛、去寄托內(nèi)心的歡樂與憂愁，甚至擁有無比強(qiáng)大的信念，執(zhí)著無限美好的希望，做快樂的人。

其實(shí)，也是說一個(gè)女人，應(yīng)該擁有強(qiáng)大的心靈世界，而這強(qiáng)大不是別人能夠給予的，只能是自己通過學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)地積累，一步步地成熟，然后擁有平和快樂的內(nèi)心世界。

第二次看《心火》，除了感動(dòng)于蘇菲.瑪索精湛的演技、高雅的氣質(zhì)、清秀的容顏，也為電影畫面的光與美，情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合而心動(dòng)。同時(shí)，也在思考人性的本質(zhì)、信念的偉大、母愛的力量這些精神上的元素?！缎幕稹分械哪兄鹘?，他的妻子因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，變成了長眠不醒的植物人，所以他才會(huì)找一個(gè)代孕媽媽，為自己留下一個(gè)后代。女兒生下來之后，只有爸爸的疼愛，缺少母愛，讓女兒長到七歲之后，依然是嬌寵有加，任性、撒野，不愿意受束縛，不愿意學(xué)習(xí)識字，會(huì)趕走所有的家庭教師。一直沉浸在自己幼小的世界里，但是會(huì)日夜思念自己的媽媽，看不到媽媽，卻總覺得媽媽和自己在一起，把媽媽裝在自己的心里。

蘇菲因?yàn)橐孀约旱母赣H治病，急需一大筆錢，應(yīng)征做了代孕媽媽。她是瑞士人，會(huì)說法語，會(huì)講英語，會(huì)彈鋼琴，以做家庭教師為生。生下女兒之后，就再也沒有見到她?？墒且荒暌荒赀^去了，蘇菲思念女兒的心越來越重，于是她來到英國做家庭教師，尋找自己的女兒。

母愛的力量是強(qiáng)大的。蘇菲在生下自己的女兒之后，女兒的那聲啼哭就一直縈繞在她生活的每分每秒里。她思念著女兒，每年為女兒過生日，記錄著女兒的年齡。找到女兒之后，她用堅(jiān)定的信念馴服女兒，讓女兒學(xué)會(huì)服從自己，學(xué)會(huì)認(rèn)字，學(xué)會(huì)讀書。她對嬌慣女兒的父親說，你只讓她愛你一個(gè)人，我要讓別人去愛她。這才是真正的大愛。父親最終認(rèn)可了蘇菲對女兒的管教，支持她教育女兒，女兒終于開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)習(xí)去愛。

電影中有一段鏡頭很唯美也很感人：當(dāng)身穿白色睡袍的女兒看到爸爸與家庭老師擁在一起時(shí)，而她并不知道蘇菲就是自己的親生媽媽，仿佛一下子失去了生活中最親近最可依賴的父親，倔強(qiáng)的女兒選擇了置生命于不顧，踏著冰湖去找自己心中的媽媽。同樣是一襲白衣、長長發(fā)辮的蘇菲看到女兒踏入冰湖，一點(diǎn)點(diǎn)地沉入湖水中，完全忘記了自己的安危，拼命地深入湖水中去搶救自己心愛的女兒。當(dāng)一對白衣母女相抱的那一刻，母愛的力量真是感天動(dòng)地。孩子幼小的心靈還是純真而美好的。當(dāng)女兒看到媽媽為自己畫的畫冊，明白了站在自己面前的家庭教師就是自己思念已久的媽媽時(shí)，她尋問媽媽為什么生下了她又會(huì)賣掉她？媽媽解釋是為了給她自己的爸爸治病。女兒天真地展開笑顏，對媽媽說，真慶幸我賣了一個(gè)大價(jià)錢，能夠幫助媽媽。令人心酸又感動(dòng)的對話。

信念的力量也是無窮的。象蘇菲最后自己說的，一直想要尋找自己的女兒，沒有想到信念的力量是如此強(qiáng)大，最終她找到了女兒，也找到了她的愛，找到了屬于自己的幸福。所以，她會(huì)認(rèn)為，男主人公親手送走了自己的妻子，不僅僅是他一個(gè)人做的，也有她的責(zé)任，她的信念也在送走那個(gè)植物人妻子。而男主角在尋找代孕婦媽媽之時(shí)，就已經(jīng)有著很高的要求，會(huì)彈鋼琴，會(huì)說法語，健康、美麗，好象是在尋找自己妻子的替身。所以后來有著順其自然的情感發(fā)生，也不足為奇。

談到人性的問題，在電影的最后，男主人公自己親手送走了植物人的妻子。他有二種人生選擇，一種是做別人眼中的好丈夫，一生去照顧無任何知覺的植物人妻子；一種是做回真正的自己，有勇氣去呵護(hù)真愛，享受天倫之樂。無論是她的妻妹，還是蘇菲，其實(shí)都默認(rèn)了他的選擇，理解了他的選擇。最終，他的妻子離開了人世，他又重新開辟屬于自己的新生活。

故事的結(jié)局很圓滿。電影的畫面很唯美。

《心火》會(huì)讓人思考人性的善良與丑惡，信念的偉大力量，母愛的深沉遼遠(yuǎn)。

心火觀后感(篇2)

《心火》讓我想起《簡愛》，同樣有一個(gè)閣樓上或瘋或癱的女人，男人總回味著青春的甘甜，而他情欲的心火一經(jīng)點(diǎn)燃便難再熄滅。這兩個(gè)故事的套路幾乎一致，但質(zhì)地卻不同。我不喜簡?愛那種潛藏在心的拯救欲，當(dāng)羅切斯特幾近廢人時(shí)，她的愛是基于一種不平等的關(guān)系給出的。但是伊麗莎白不一樣，她從三夜的肌膚之親到七年間全身心的想望，直至查理破產(chǎn)被掃地出門，這種情感并未因?yàn)閮扇岁P(guān)系的變化而發(fā)生偏移，她始終是隱忍的堅(jiān)定的那一個(gè)。

電影《心火》的核心要素是火，七年前，她只是一個(gè)為父還債選擇為人代孕的年輕女孩，而查理是一個(gè)需要繼承人的貴族。兩人在火光中溫存三夜，初夜的僵硬與陌生，第二夜的情緒流轉(zhuǎn)，最后一夜的愛撫與歡愉。他們原本不為歡愉而交合，卻在交合中引燃了各自心中情欲的火。伊麗莎白多次喃喃自語：燈熄滅了，時(shí)光停滯了，在壁爐的火光中，你能為所欲為，說出你的愿望，實(shí)現(xiàn)你的愿望；當(dāng)燈再點(diǎn)亮，時(shí)間又開始了，但所說的所做的都不記得了，簡直就像是從未發(fā)生一樣?？墒?，情欲之火一旦點(diǎn)燃，卻再難熄滅，這三夜即便想忘卻也不能忘了。

查理前后兩次在壁爐火堆邊提到太亮了，第一次是因?yàn)榕c伊麗莎白的初夜，他感到羞澀和尷尬；第二次是他得知伊麗莎白拒絕了自己的生意伙伴的求婚的晚上，他說完這句話，兩人相視一笑，彼此都懂了內(nèi)心的情愛所系。其實(shí)房間根本就不亮，當(dāng)查理的小姨下樓到這房間時(shí)問了一句房間怎么這么暗，這句太亮了其實(shí)是一個(gè)隱喻，暗示著兩人內(nèi)心的心火又熊熊燃燒了起來。

我喜歡伊麗莎白，不卑不亢，她不僅有文化，同時(shí)也明白自己的處境，并有決心用行動(dòng)改變它。代孕的中介問她為何不找人嫁了，這樣也能得到一筆可觀的禮金，但是她說這樣就等于把自己的一生給賣了，而她不會(huì)甘心做一個(gè)那樣的女人。她和查理原本只是為了各自的責(zé)任而走到一起，卻又為各自的責(zé)任而分開。但是，因?yàn)樗麄冇辛艘粋€(gè)女兒，也因?yàn)樗麄冏陨淼拿郎频钠焚|(zhì)，使得他們的關(guān)系開始發(fā)生了從責(zé)任到情欲再到情感的轉(zhuǎn)變。電影的最后，查理熄滅了已經(jīng)成為植物人多年的妻子房間的爐火，一是家道中落他無力承擔(dān)一個(gè)病人的開銷，但更是這一息尚存的舊情之火、責(zé)任之火已全然被他心中的情欲之火、情感之火擊潰。

電影《心火》有一個(gè)完滿的結(jié)局，有情人終成眷屬，但是我最后卻有一絲絲遺憾，當(dāng)然不是為了這電影里的人和事遺憾，遺憾的是這個(gè)故事終究還是落了俗，沒有那么一點(diǎn)悲劇性的震撼。即使我說不喜簡?愛，卻始終為《簡?愛》所著迷，因?yàn)樗幸环N更原始更純粹的欲望和一種更為尖銳的對立矛盾，因此它也有更多暢想空間，而這正是《心火》這樣的溫馨小品所不具有的。

蘇菲瑪索在電影里的表演令人印象深刻！此時(shí)的她擁有著嬌美的身材，和令人神往的容顏。她演出了伊麗莎白的自尊和自持，天使般的容顏又讓心中情欲之火旺盛的伊麗莎白看上去圣潔自然。男主角是斯蒂芬?迪蘭，就是現(xiàn)在大熱美劇《權(quán)力的游戲》中史坦尼斯?拜拉席恩的扮演者?；蛟S選他出演查理和史坦尼斯這樣的角色，是因?yàn)檫@個(gè)演員很能把握這種情緒不外露的形象吧。他將查理的矜持、驕傲和責(zé)任感，以及情欲與道德間的矛盾表現(xiàn)得真實(shí)和恰當(dāng)。

心火觀后感(篇3)

這部電影已經(jīng)拍了很長一段時(shí)間了，情節(jié)甚至有點(diǎn)傳統(tǒng)，但看完之后，讓人覺得感動(dòng)，獲得了淡淡的溫暖。

瑞士籍家庭教師伊利莎白為替父還債與英國貴族查理達(dá)成交易，她為這素未謀面的男人誕下女兒，從此不再見面。七年后，伊利莎白偶然來到查理家做家教，遇到了她七年來一直無法忘記的女兒。

她的女孩叫路易莎，倔強(qiáng)叛逆。和這個(gè)不聽話的孩子相處不容易，但這是她的女兒。她有足夠的耐心和毅力。女孩的挑釁她毫不退讓。

她把女兒鎖在房間里，與她對峙。她女兒不肯吃飯。她拒絕吃東西。她帶著智慧和深沉的母愛，認(rèn)真對待自己與女兒的自殺計(jì)劃，她慢慢走近女兒。

不得不說，這部電影總是憑借細(xì)膩的情節(jié)來打動(dòng)人心。那個(gè)任性的小女孩掉進(jìn)了結(jié)冰的湖里。她驚惶失措地拍打冰塊，跳進(jìn)湖底。救了女兒后，她拼命地把女兒抱在懷里。

影片的結(jié)尾小女孩睜著大大的眸子，在知道伊利莎白是她的母親后問道：“你當(dāng)初為什么要拋棄我？”而伊利莎白望著女兒坦然的回答：

“不是拋棄，是我把你賣了。“賣了多少錢？”“500英鎊。

”“是很大一筆財(cái)富嗎？”“是的?！薄笆秦?cái)富就好。

”這時(shí)小女孩說完就向媽媽跑去。正如路易莎所說，這是一筆財(cái)富，七年后，這個(gè)女孩接受了她的母親。看完這里，總是會(huì)讓人由衷一笑，幸福在這一刻悄悄蔓延。

而影片的男主角查理，情感與道德讓查理陷入無比愁悶之中。思索再三，他熄滅爐火打開窗子，掀掉妻子身上的毛毯，跪在妻子床邊痛哭失聲。他親眼目睹了妻子生命的消失，這似乎是一種無情的罪過，但對于臥床十年的植物人來說，讓妻子靜靜地離開，并不是一種解脫。

同時(shí)也成全了自己的對幸福的追尋。

故事的結(jié)尾是一個(gè)三口之家乘坐馬車離開了空曠的城堡。馬車越開越遠(yuǎn)，雪花一直在飄落。背景就像童話故事。

也許這部電影沒有什么實(shí)際的教育意義。男女主人公之間的愛，女主人公對女兒的無能，女主人公對妻子的深情，總是感人的。有時(shí)看這樣的電影會(huì)讓人感到溫暖。人性是寶貴的。這些美麗的情感總是讓我們的心顫動(dòng)。

心火觀后感(篇4)

凌晨看完了蘇菲瑪索主演的《心火》，一直誤以為這是一部和情色有關(guān)的片子，但看完之后才發(fā)現(xiàn)，雖然一開始就出現(xiàn)了情色的鏡頭，但是看到后面已經(jīng)完全把前面的這些鏡頭拋在腦后了，因?yàn)殡娪暗闹黝}遠(yuǎn)比情色要深遠(yuǎn)得多。

蘇菲瑪索飾演的女人總是那么有個(gè)性，那么讓人印象深刻，《心火》中的羅伊爾就是這樣一個(gè)角色。這個(gè)人物會(huì)讓人不自覺地聯(lián)想起簡愛，除了女性的自尊、堅(jiān)忍和溫柔外，她還多了一重身份母親，這使得她比簡愛多了一重個(gè)性，那就是母性。

七年之前為了替父還債，她為一名英國貴族代孕生下了一個(gè)女兒，女兒一出生就不屬于她了，七年了，女兒出生時(shí)的那聲啼哭仿佛還在耳邊，除此之外，她對女兒一無所知，甚至不知道她的名字。對女兒的思念猶如心中的一團(tuán)火焰，從來不曾熄滅，她試圖忘卻但是做不到，于是她回到了七年前那個(gè)改變她一生命運(yùn)的地方，以家庭女教師的名義接近女兒，由于母愛的缺失和父親的溺愛，女兒路易莎養(yǎng)成了孤僻的性格，除了父親之外不和其他人親近，之前的四個(gè)家庭女教師都被她氣走了。羅伊爾決定迎難而上，出于對女兒的責(zé)任和愛，她決定改變她，她不能允許女兒繼續(xù)這樣任性和嬌慣下去，否則長大后她將無法適應(yīng)這個(gè)殘酷的社會(huì)。

她開始了和路易莎之間艱難的磨合過程，盡管路易莎極其不配合，滿是反抗情緒，但她始終鎮(zhèn)定地坐在那兒，一筆一筆地畫出一張張精美的卡片，終于，在幾次歇斯底里的反抗后，路易莎興許是累了，對這些卡片有了興趣，她于是抓住機(jī)會(huì)教她認(rèn)字，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地磨合著。有一幕是在冰天雪地里，路易莎向湖中走去，看見這一情景的羅伊爾大驚失色，大喊了一聲不要離開我，路易莎，冰面突然破裂，路易莎掉了下去，羅伊爾奮不顧身跳下湖去救起了路易莎，經(jīng)過了這一場生死考驗(yàn)，路易莎的心終于融化了，她開始接納羅伊爾，這時(shí)她還不知道羅伊爾就是自己的母親，她不知道羅伊爾在生死關(guān)頭的勇敢舉動(dòng)完全是出自母親的本能。直到她無意闖入羅伊爾的房間，看見了羅伊爾這七年間每年為自己生日寫下的祝福語和畫的畫兒，終于明白了真相，投入了羅伊爾的懷抱，這一幕讓人欣慰而感動(dòng)，孩子畢竟是孩子，一切的任性和乖張都會(huì)在母親的懷抱里融化，也許她的叛逆只是因?yàn)槟笎鄣娜笔?，羅伊爾的及時(shí)出現(xiàn)填補(bǔ)了她心靈的空缺。

收獲了女兒的理解和愛的同時(shí)，羅伊爾也得到了屬于她的愛情，那個(gè)相處只有三個(gè)晚上的男人，那個(gè)點(diǎn)燃了她心火達(dá)七年之久的男人，原來是她命中注定的男人，而他也明白了這個(gè)女人給予他的不只是一個(gè)孩子，拋開了道義的枷鎖，他終于敢去勇敢地追求自己的愛情。影片最后一家三口團(tuán)聚在一起的場景讓人欣慰，沒有了房子，沒有了財(cái)產(chǎn)，但是有愛，有幸福，這不是最重要的嗎？

一個(gè)溫柔中帶著堅(jiān)韌的女人，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?，一個(gè)不向命運(yùn)妥協(xié)、敢于追求幸福的女人，她理應(yīng)得到屬于自己的幸福。

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烈火英雄觀后感心得6篇

符合我們審美的電影，我們會(huì)去反復(fù)觀看，每次觀看完一部影片后，都會(huì)被其中的人物所折服。這時(shí)我們最好專心寫一篇觀后感。寫觀后感要主次分明，講究以小見大。您是否正在考慮如何寫烈火英雄觀后感呢？我們特意收集和整理了烈火英雄觀后感心得，希望對大家有所幫助。

烈火英雄觀后感心得(篇1)

今年暑假8月1日正式上映，影片推出便引得無數(shù)網(wǎng)友的發(fā)聲，誰是和平年代最可愛的人，這部電影給了我們滿意的答案。

影片描述了濱海市海港碼頭發(fā)聲輸油管道泄漏引發(fā)爆炸，消防員奮戰(zhàn)在一線死守油罐全力滅火的感人事跡，“烈火無情英雄無畏”八個(gè)字，僅僅通過海報(bào)宣傳，觀眾就能感受到油罐火災(zāi)現(xiàn)場的絕望和消防戰(zhàn)士的堅(jiān)毅、勇敢。影片的每一處細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)消防戰(zhàn)士們大無畏的英雄品格，面對死亡的逼近，消防戰(zhàn)士們在隊(duì)長的帶領(lǐng)下死戰(zhàn)地，與大火抗?fàn)幍降祝砗笫腔瘜W(xué)油罐，身前是流淌的火，我們就站在這兒，能站一分鐘就站一分鐘的犧牲精神有幾人能夠體會(huì)?

消防戰(zhàn)士作為和平年代最危險(xiǎn)的職業(yè)，帶給我們的感動(dòng)太多太多，，每年新聞幾乎都會(huì)報(bào)到有關(guān)消防員的事跡，就在今年3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，27名消防戰(zhàn)士葬身與火海，英勇獻(xiàn)身，這些英雄最小的才19歲，那么一個(gè)個(gè)鮮活的生命，被大火吞噬，是多么令人痛心，令人惋惜。有人會(huì)問值得嗎?火場救人千鈞一發(fā)，那些年輕的戰(zhàn)士們已經(jīng)將自己的生死拋到腦后，他們不會(huì)退縮，因?yàn)樗麄儾荒苎郾牨牭目粗习傩毡粖Z去生命。

無論你身在何方，無論大小的危險(xiǎn)就會(huì)有一抹靚麗的“紅色”的車飛奔過來，他們給白煙帶去生機(jī)，給洪水希望，他們險(xiǎn)進(jìn)的每一步都在把將在危險(xiǎn)的人們用力往上拉。

逆行者無畏，是他們在危險(xiǎn)中的勇氣才使得人民的平安。

烈火英雄觀后感心得(篇2)

今天看了電影《烈火英雄》，影片主要講述了濱海市海港碼頭發(fā)生輸油管道泄露引發(fā)爆炸，消防員奮戰(zhàn)在一線死守油罐全力滅火的故事。

影片中有牽掛家人，也想好好活著的消防隊(duì)長江立偉，面對滔天火海毅然選擇逆火而行，走進(jìn)火海徒手關(guān)閉輸油管道閥門;有馬上要退役的鄭志只想混日子……，但他在面對大火災(zāi)難時(shí)克服恐懼和退縮勇敢的站出來以犧牲自己一人救出了全隊(duì)?wèi)?zhàn)友;隊(duì)長馬衛(wèi)國帶領(lǐng)隊(duì)員堅(jiān)守化學(xué)罐區(qū)，用完了水改用干粉、用完了干粉用手搬起磚塊擋住流淌火，甚至準(zhǔn)備和戰(zhàn)友用血肉之區(qū)阻擋大火與陣地共存亡。

影片鏡頭來到生活在這個(gè)城市的人中時(shí)，所有人都在急急忙忙、驚惶失措的向外逃跑。江立偉的孩子與媽媽失散，有好心的爺爺、奶奶收留了孩子，并把孩子送到醫(yī)院看病;江立偉妻子尋找兒子途中遇見一個(gè)要生的孕婦，在找兒子與幫助孕婦事情上經(jīng)過激烈地思想斗爭，選擇了幫助她人。

看完影片，聽著周圍觀影者的低泣聲，我想：水火無情，人有情。在人們的生命財(cái)產(chǎn)遇到危害時(shí)，國家、軍隊(duì)、消防員還有熱心人會(huì)第一個(gè)站出來與困難斗爭，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)。當(dāng)然每個(gè)人生活和工作中都要安全操作，減少不必要的災(zāi)害發(fā)生。

烈火英雄觀后感心得(篇3)

前幾天我和小白阿姨一起去看電影，電影名字叫《烈火英雄》。內(nèi)容主要是火鍋店爆炸消防員們?nèi)ゾ然?，結(jié)果里面有煤氣罐引發(fā)了巨大爆炸，還有一位消防員劇烈犧牲了。第二場巨型的爆炸比第一場更大是石油廠的大爆炸，旁邊有化學(xué)物質(zhì)，如果化學(xué)物爆炸城市和旁邊的城市都無法呼吸會(huì)致人死亡，全市人民都在逃竄中…消防員挽救了這個(gè)石油廠的巨型爆炸城市又恢復(fù)了正常，看完這個(gè)電影，我明白了，不要輕易玩火，火是我們的朋友，但有時(shí)候也會(huì)傷害到自己。這個(gè)電影還讓我明白了，消防員叔叔的偉大和無私，消防員們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，永遠(yuǎn)奮斗在第一線，我們應(yīng)該尊敬消防員叔叔。

烈火英雄觀后感心得(篇4)

烈日炎炎，正是不活動(dòng)，身上就直冒汗的時(shí)刻。盡管這樣，也擋不住我今天暢快的好心情，因?yàn)椋瑡寢屢獛液偷艿苋タ措娪啊读一鹩⑿邸?。第一次上電影院看電影我好開心。

還好，電影院有空調(diào)開放，一進(jìn)去就好涼爽。媽媽從一個(gè)機(jī)器里取票的時(shí)候，我碰見我班同學(xué)，多一個(gè)同伴我更加開心了，媽媽取完票，我們排隊(duì)依次進(jìn)入觀影廳。剛坐到座位一會(huì)兒，電影就開始了，剛開始，我和弟弟都很興奮，可看著看著，弟弟就有點(diǎn)害怕了，我也被電影中熊熊烈火震撼了，燃燒的聲音讓我越來越揪心，緊張，幸好，弟弟看了一會(huì)兒就睡著了，要不這么害怕的場面，弟弟小，會(huì)鬧著回家，我們就看不了了！

雖然影片火災(zāi)的場面看著讓我也很害怕，可看著看著我就不害怕了。因?yàn)橄狸?duì)叔叔們面對熊熊烈火，臨危不懼，為了保護(hù)全市人民的安全，為了不讓這次火災(zāi)蔓延，奮不顧身，冒死滅火，特別是黃曉明演的江立偉，拼勁全身力氣，也要把最重要的閥門關(guān)上，最后死了。我被消防隊(duì)員叔叔的面對生命與火災(zāi)較量，寧可失去自我，也要把這次火災(zāi)滅掉的精神感動(dòng)得偷偷地哭了。但我還是忍不住問媽媽：“消防叔叔死了，還能活過來嗎”媽媽說：“消防隊(duì)員勇敢的獻(xiàn)身，不能說死，要說犧牲”，我說：“媽媽，我記住了，我不是怕火，我是被消防叔叔大火面前，無畏的犧牲我好感動(dòng)了，媽媽，我哭了”媽媽說：“是的，現(xiàn)實(shí)中消防叔叔，天天守護(hù)著我們的安全，以后在生活中注意用火安全。”

看完《烈火英雄》這部電影，在回家的路上，我在想：“我要向可愛的消防叔叔致敬，雖然我現(xiàn)在年齡還小，消防知識我還有很多不懂，至少聽大人的話，不安全的事物，一定不去摸著玩，還要管著弟弟也不要碰?！?/p>

回到家里，我的心還有點(diǎn)不平靜，弟弟讓我感到開心的是：回到家就問媽媽：“咱家有火嗎”媽媽對弟弟說“只要你不亂摸，就沒事”

《烈火英雄》這場電影，不單讓我漲知識了，三歲的弟弟好像也領(lǐng)會(huì)了一點(diǎn)，好有教育意義的一部電影！

烈火英雄觀后感心得(篇5)

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完《烈火英雄》這部電影時(shí)，我的心里既有傷心又有自豪，每當(dāng)我想起這部電影時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜。

這雖然是演員演出來的，但是故事情節(jié)非常感人。主要講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)伍上下級團(tuán)結(jié)一致，誓死抵抗，以生命維護(hù)國家及人民財(cái)產(chǎn)安全的故事。

這又是一個(gè)災(zāi)難故事，火苗一個(gè)一個(gè)地往上竄，竄到了電線，電線幾秒的時(shí)間內(nèi)，就點(diǎn)著了油罐，油“嗖”的一下子從天而降，大火熊熊燃燒著，這時(shí)候消防員的水槍里已經(jīng)沒有水了，水已經(jīng)用完了，有兩個(gè)消防員來到了海上，海里的臟東西太多了，一個(gè)消防員跳入水中去灌水，上來的時(shí)候被水草給纏上了腳，導(dǎo)致在水里身亡，這時(shí)候有水了，消防員開足了所有水力，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，火苗越來越小了。

看了這部電影，我知道了消防員也很辛苦。

烈火英雄觀后感心得(篇6)

我們四年級項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主題是：火。所以劉老師給我們放了《烈火英雄》這部電影，通過電影，我十分佩服消防員，他們團(tuán)結(jié)一致，誓死抵抗，用生命來維護(hù)國家及人民財(cái)產(chǎn)安全。《烈火英誰》是以“大連7。16油爆火災(zāi)”為原型，講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)伍上下級團(tuán)結(jié)一致，誓死抵抗也要用生命來維護(hù)國家人民生命財(cái)產(chǎn)安全的故事。

在《烈火英雄》里，有幾名消防員戰(zhàn)士令我難忘，他們分別是：鄭志，一名被火活活燒死的勇士；徐小斌，一名為了遠(yuǎn)程供水被淹死的勇士；江立偉，一名為了關(guān)閉A01油罐閥門被火燒死的英雄；馬衛(wèi)國，濱海消防特勒一中隊(duì)隊(duì)長，愛護(hù)隊(duì)員，有正義感；周浩，協(xié)助江立偉關(guān)閥門的消防員戰(zhàn)士。這部電影傳遞一種愛國精神：“消防英雄身上展現(xiàn)出的，就是他們面對災(zāi)難義無反顧、冒死也要完成使命的犧牲精神”。就如隊(duì)長馬衛(wèi)國所說：“兄弟們，我們加入消防隊(duì)就證明我們已做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備！”

消防員是個(gè)鍛煉毅力的職業(yè)，他們在烈日炎炎下身穿厚重防護(hù)服，手持又大又重的滅火槍，在高溫的火海走蕩；在寒冬之季時(shí)，他們手拿著冰涼冰涼的噴水槍，在嚴(yán)寒里穿梭……消防員?。∧銈兠鎸o情的火焰，展現(xiàn)了英雄的無畏，敢于犧牲的精神！要知道，他們心中深深地裝著國家和人民，保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全是他們神圣的職責(zé)，他們用手中的水槍譜寫著堅(jiān)定不移的哲言，以青春和生命的代價(jià)塑造了無數(shù)個(gè)“不凡”和“偉大”。

“一條條噴射的火龍，撲向那呼嘯的戰(zhàn)場；一顆顆脆弱的心靈，烈火中燃成金剛?！睗L滾濃煙中，有你勇敢的身影；燃燒的火海中，有你堅(jiān)定的形象。你驅(qū)散了烏云，帶來了陽光；你不怕犧牲，只怕遺忘！敬愛的消防員戰(zhàn)士，通過《烈火英雄》這個(gè)真實(shí)的故事，我早已對你們佩服的得五體投地，你們是晶瑩璀璨的星辰、甘愿投火的飛蛾、展翅翱翔的神鷹。是你們拯救了無數(shù)痛苦絕望的生命！

火種觀后感

為滿足您的需求小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“火種觀后感”，你想知道作品名觀后感怎么寫嗎？寫觀后感要聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，將自己的感悟?qū)懮?，寫透，歡迎您在文字的世界里感受美妙！

火種觀后感(篇1)

今年將迎來中國共產(chǎn)黨95周歲生日。為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，國內(nèi)電影人制作和拍攝了多部主旋律影片，將于本周陸續(xù)進(jìn)入院線。昨日，講述中共地下黨員和革命群眾保護(hù)《共產(chǎn)黨宣言》故事的影片《大火種》率先上映，但記者發(fā)現(xiàn)，滬上排映《大火種》的影院只有6家，場次只有7場。

上座率超過好萊塢大片

影片《大火種》根據(jù)鐵流、徐錦庚長篇報(bào)告文學(xué)《國家記憶》改編，以1926年發(fā)生在山東省廣饒縣的真實(shí)故事為基礎(chǔ)，再現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨員和革命群眾用生命保護(hù)中文譯本《共產(chǎn)黨宣言》的感人故事。原著作者鐵流曾表示，影片拍得非常接地氣，“希望用具有傳奇色彩的紅色故事吸引觀眾，讓更多人重溫這段令人刻骨銘心的歷史?！?/p>

昨日恰逢該片上映首日，記者發(fā)現(xiàn)，《大火種》在上海排映的場次僅7場，影院僅6家。從全國范圍來看，首映日的全國總票房只有15萬元，排片占比僅 0.1%。與其排片形成鮮明對比的是，該片的上座率達(dá)到了19.2%，甚至超過了好萊塢大片《驚天魔盜團(tuán)2》和《獨(dú)立日2》。

貓眼電影票房數(shù)據(jù)顯示，今天《大火種》的全國排片量有所增加，達(dá)到了0.2%，預(yù)售票房在13.6萬元左右，上座率上升到了24.3%，如無意外，將穩(wěn)占排行榜上座率冠軍寶座。今天，《大火種》的上海放映影院增加到了17家，場次增加到24場，但和同期上映的商業(yè)類型片相比，依然少得多。

主旋律作品傳遞正能量

隨著7月1日的臨近，根據(jù)真人真事改編的《黨的女兒尹靈芝》，以“湘江戰(zhàn)役”為背景的《絕戰(zhàn)》也在同天登陸銀幕。就目前來看，這些主旋律影片的排片同樣不理想。

其實(shí)，主旋律電影在鼓勵(lì)藝術(shù)探索的同時(shí)，同樣可以具有票房價(jià)值。比如上影集團(tuán)即將拍攝的七一獻(xiàn)禮影片《鐵道飛虎》，就是根據(jù)著名的“鐵道游擊隊(duì)”故事改編，劇組邀請功夫明星成龍加盟，用創(chuàng)新元素增強(qiáng)經(jīng)典故事的創(chuàng)意性和代入感，拉近主旋律題材與新一代年輕觀眾的距離。

此外，依托文學(xué)力量提升主旋律影視作品的可看性，也是吸引觀眾的一大要素。記者獲悉，導(dǎo)演鄭大圣目前正在拍攝的影片《村戲》，改編自小說家賈大山的同名作品;講述反腐題材的《圍獵》，請到知名作家劉恒擔(dān)任編劇……

主旋律影視作品繁榮是文藝創(chuàng)作百花齊放的重要標(biāo)志，但是，如何在主旋律作品中講好中國故事，傳遞更加強(qiáng)勁的正能量，是每個(gè)國內(nèi)影人需要正視的問題。而就院線來說，能在自己的能力范圍內(nèi)給主旋律影片更多的空間和排片，讓更多觀眾接受正能量的熏陶，也是國內(nèi)影人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

火種觀后感(篇2)

“不忘初心，牢記使命”主題教育影片《大火種》取材于真實(shí)的歷史事件，由長篇報(bào)告文學(xué)《國家記憶》改編而來，苗月執(zhí)導(dǎo)，白威、陳瑾、王檸、孫敏等眾多演技實(shí)力派明星聯(lián)袂演出?！白顜涇娧b男星”之稱的演員白威，出演蓬頭垢面的老農(nóng)民，看后使大家不由在心中吶喊“完全認(rèn)不出來，還我男神....”。

《大火種》是首部正面描寫《共產(chǎn)黨宣言》在中國廣大農(nóng)村地區(qū)傳播的愛國主義影片。區(qū)別于大開大合的歷史正劇，以平凡的故事，展現(xiàn)人民群眾追求真理的滿腔熱血，謳歌齊魯兒女不屈不撓的愛國主義精神。白威突破以往"軍裝男神"和"熒屏硬漢"的嚴(yán)肅軍人形象，壓軸出演男主角劉忠良，一個(gè)地地道道的老農(nóng)民。該影片展現(xiàn)了1926年冬中國首版《共產(chǎn)黨宣言》如火種般在中共黨員和廣大人民群眾之間傳遞的感人故事。青年知識分子劉雨心帶著由陳望道翻譯的中國首版《共產(chǎn)黨宣言》向群眾宣講《共產(chǎn)黨宣言》的真義。大王鎮(zhèn)的百姓為了保護(hù)《共產(chǎn)黨宣言》不惜獻(xiàn)出自己的生命，但革命的種子也同時(shí)在這片土地生根發(fā)芽。五十年后，當(dāng)年負(fù)責(zé)保管《共產(chǎn)黨宣言》的人民群眾將這代表歷史的信物交給我們的黨。重回故地的劉雨心望著展覽館里陳列的《共產(chǎn)黨宣言》感慨萬千，今夕對比讓廣大黨員對革命先輩的愛國主義精神更添崇敬和仰慕。

縣委黨校通過這次收看愛國主義影片活動(dòng)的開展，使黨員們受到了一次深刻的黨性和愛國主義教育，黨員們一致認(rèn)為：“我們更加堅(jiān)定了對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對社會(huì)主義的信念，要‘不忘初心、牢記使命’把老一輩革命家開創(chuàng)的共產(chǎn)主義事業(yè)接過來，傳下去”。用榜樣來教育和影響身邊的人，能夠起到內(nèi)化于心的效果。他們的感人事跡無不閃耀著愛國、奉獻(xiàn)和奮斗的光芒。弘揚(yáng)并踐行愛國奮斗精神，需要我們每一位黨員干部都立足本職崗位作貢獻(xiàn)。信念堅(jiān)定，對黨忠誠;心系百姓，服務(wù)群眾;敢于擔(dān)當(dāng)，苦干實(shí)干;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，精益求精，才能做新時(shí)代的奮斗者，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。

火種觀后感(篇3)

普羅米修斯是古希臘神話中一位善良勇敢的神。他為人類偷了火，受到宙斯的懲罰。在宙斯眼中，他違反了天道的規(guī)則，是一個(gè)壞神，當(dāng)然應(yīng)該受到懲罰；在人們眼中，他是一個(gè)善良、勇敢、公正的神，受到無數(shù)人的尊敬。

你看，同一個(gè)上帝，不同的物體對他會(huì)有不同的看法。

再來看看盜字,我們通常稱那些偷竊或搶劫財(cái)物的人為盜。普羅米修斯，曾經(jīng)把圣火帶給世界的神，我們也叫他小偷。普羅米修斯為他人偷竊，并愿意為他人的幸福受到懲罰。這種盜竊行為不值得學(xué)習(xí)嗎？

你看,同一個(gè)盜字,用在不同人身上,它的意義就完全不一樣!

我想起了我讀過的一個(gè)關(guān)于花和荊棘的小故事。在一個(gè)玫瑰花園里,花兒競相開放,紅的、黃的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飛來了,傳花粉,送花蜜,不時(shí)飄來陣陣芳香。啊,真美!

所有從這里路過的人都情不自禁地這么贊嘆。但有一天，一個(gè)小女孩路過，她說這不漂亮。為什么?

因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌脑S多小刺。

世界上的事物就是這樣的,無論對與錯(cuò)、好與壞、美與丑,當(dāng)我們換一個(gè)角度去看它時(shí),就會(huì)得出完全不同的看法與結(jié)論,這就像大文豪蘇東坡說的橫看成嶺側(cè)成峰。

我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了？我覺得時(shí)間在流逝。

時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分。

我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課要認(rèn)真聽講，這樣我才能充分利用每節(jié)課的40分鐘；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后加快行動(dòng)！我成為時(shí)間的主人。

所以從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

火種觀后感(篇4)

《大火種》觀后感

《大火種》是一部由中國導(dǎo)演烏爾善執(zhí)導(dǎo)的電影，該片根據(jù)真實(shí)的歷史事件改編而成。它講述了一位年輕的農(nóng)民工在工地上不懈努力的故事。作為一部勵(lì)志題材的電影，《大火種》深深地觸動(dòng)了我，讓我對生活有了更深刻的思考。

這部電影以故事的真實(shí)性為支撐，展示了主人公張良的成長歷程。張良是一個(gè)農(nóng)村的窮苦青年，為了改變自己的命運(yùn)，他決定去城市找工作。他很快發(fā)現(xiàn)，城市并不是想象中的那樣美好。他面臨著惡劣的工作環(huán)境，低廉的工資和其他種種困難。他并沒有放棄，而是堅(jiān)持努力工作，不斷提升自己。最終，他成功地成為一名優(yōu)秀的建筑工人，并且?guī)椭似渌枰獛椭娜恕?/p>

觀看《大火種》讓我深深地被張良的堅(jiān)持和努力所打動(dòng)。他的決心和毅力是他能夠克服困難并取得成功的關(guān)鍵。他從一開始就知道自己不可能一蹴而就，他明白只有通過不斷努力才能改變自己的命運(yùn)。這種樂觀向上的態(tài)度是我非常欣賞并且值得學(xué)習(xí)的。

同時(shí)，該片還通過張良與其他勞動(dòng)者之間的友情展示了所謂“大火種”的力量。在電影中，張良與一位老建筑工人成為了朋友，他們互相幫助，共同面對生活的困難。電影中描繪的這種友情令人感動(dòng)，它告訴不論在何時(shí)何地，都需要互相扶持和幫助。這也正是中國精神中互相支持和團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。

除了情節(jié)上的吸引力，電影還通過細(xì)膩而真實(shí)的表演給觀眾帶來了強(qiáng)烈的感受。導(dǎo)演的巧妙拍攝技巧和劇情的緊湊設(shè)計(jì)使整個(gè)電影充滿了緊張和激情。特別是那些刻畫勞動(dòng)者的場景，讓人仿佛身臨其境，感受到了他們的堅(jiān)韌和辛苦。

通過觀看《大火種》，我深深地認(rèn)識到了努力和堅(jiān)持的力量。無論面對怎樣的困難和艱辛，只要有勇氣去追求自己的夢想并付出努力，就可以克服一切。正如電影中所展現(xiàn)的，大火種只有在堅(jiān)定的決心和努力的灌溉下才能生長并綻放出最耀眼的光芒。

《大火種》是一部非常勵(lì)志和感人的電影。它通過真實(shí)的故事、真實(shí)的人物和真實(shí)的情感深深地觸動(dòng)了我。它教會(huì)了我堅(jiān)守夢想的勇氣，也讓我明白友情和互相支持的重要性。這部電影是我最近觀看的最好的電影之一，我強(qiáng)烈推薦給所有人，希望他們通過觀看這部電影能夠從中得到啟發(fā)并受到鼓舞。

火種觀后感(篇5)

天上偷來的火種學(xué)完本單元課文，是我深受感動(dòng)的課文是《天上偷來的火種》因?yàn)槠樟_米修斯為人謀福利不懼強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真理，勇敢無畏，不屈不撓的斗爭精神。普羅米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯與巨人的戰(zhàn)爭中，他站在新的奧林波斯山神一邊。他用粘土造出了第一個(gè)男人。雅典娜賦予了這個(gè)男人靈魂和神圣的生命。普羅米修斯還花費(fèi)了許多時(shí)間和精力創(chuàng)造了火，并將之贈(zèng)予人類。火使人類?；鹗谷顺蔀槿f物之靈。在這之后，舉行了第一次神，與人的聯(lián)席會(huì)議。這個(gè)會(huì)議將決定燒烤過的動(dòng)物的那一部分該分給神，那一部分該分給人類。普羅米修斯切開一頭牛，把它分成兩分;他把肉放在皮下，將骨頭放在肥肉下。因?yàn)樗雷运降闹嫠箰鄢匀庵嫠箍创┝怂陌褢?。普羅米修斯偏袒人類，這使宙斯感到不快。因此，他專橫的把火重人類手中奪走。普羅米修斯設(shè)法偷走了天火，偷偷的把它帶給人類。宙斯對他這種肆無忌彈的違抗行為大發(fā)雷霆。他命令其他的山神把普羅米修斯用鎖鏈敷在高級所山上的一塊巖石上。一只饑餓的老鷹天天來啄食他的肝臟，而他的肝臟又總是從新長出來。他的痛苦要持續(xù)三萬年，而他的堅(jiān)定面對苦難，從來不在宙斯面前喪失勇氣。最后。海格立斯使普羅米修斯與宙斯恢復(fù)了他們的友誼，找到了金蘋果，殺死了老鷹，因而解救了人類的老朋友。

火種觀后感(篇6)

今年是中國共產(chǎn)黨成立100年慶典，這一百年來，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了幼年，青年，壯年。正在帶領(lǐng)我們中華民族走向偉大復(fù)興的道路?！痘鸱N》這本書通過不同維度，通過大量的史料，經(jīng)過細(xì)節(jié)性的描寫，鮮活的表現(xiàn)了一代革命人士為尋找中華民族偉大復(fù)興的艱辛。通過梳理歷史，讓我們更加的吸取力量和正能量。

這本書最吸引人的地方就是用了大的歷史畫面展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨成立前后的波瀾壯闊的畫面，用小細(xì)節(jié)描寫紅色的火種如何在100年前的那個(gè)黑暗的歷史時(shí)刻，用星星之火成燎原之勢。生動(dòng)的描寫了革命的不易和不斷探索前進(jìn)中的曲折，也側(cè)面反應(yīng)了我們今天美好生活的不易。作為生長在新時(shí)代的我們。要學(xué)習(xí)革命前輩的精神，學(xué)習(xí)他們務(wù)實(shí)的精神，感受我們能有今天的好生活，不是憑空而來，而是經(jīng)過過無數(shù)的革命人士，一代代的用紅色的火種。努力而來的，我們一定要珍惜這來之不易的好生活。感恩革命先烈的奉獻(xiàn)精神。并要樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)際，砥礪前行。不忘初心。將這紅色的火種傳承下去。

當(dāng)今大局處在又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們始終要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?？朔鞣N困難。沿著正確的方針。堅(jiān)定信念，以此生不往入華夏，來世還做中國人為榮。與時(shí)代共伐，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

火種觀后感(篇7)

最近閱讀了劉統(tǒng)著作的《火種》一書，此書為我們深入學(xué)習(xí)了解建黨前后這段波瀾壯闊的歷史提供了讀本。

本書自庚子年賠款開始講起，到古田會(huì)議收尾，全面、生動(dòng)、翔實(shí)地再現(xiàn)了建黨之初中國共產(chǎn)黨人在血與火的實(shí)踐中為中國革命尋找到一條正確道路的光輝歷程。書中講述了從20世紀(jì)初中國簽訂《辛丑條約》寫起，將黨史以通俗化、大眾化方式呈現(xiàn)，作者以生動(dòng)的筆觸，全景式地重現(xiàn)了那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨早期革命斗爭歷史，以鮮活事例闡釋了“中國共產(chǎn)黨為什么能”。在那個(gè)時(shí)代，愛國的熱血青年為挽救國家興亡，做出了一次次勇敢的嘗試，孫中山組織革命黨創(chuàng)立民國，陳獨(dú)秀、李大釗發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)……但只有中國共產(chǎn)黨，讓中國革命的面貌煥然一新。

理想是永不熄滅的明燈，信仰是永遠(yuǎn)的動(dòng)力，我們作為新時(shí)代的接班人，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，感悟中國共產(chǎn)黨人在艱苦環(huán)境中展現(xiàn)出的徹底革命的精神和開天辟地的決心，從“火種”中汲取強(qiáng)大精神力量，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，用歷史之光照耀前進(jìn)之路。

火種觀后感(篇8)

在建黨百周年，九一八事件90周年之際，讀了《火種——尋找中國復(fù)興之路》（以下簡稱《火種》）一書，此書是“五個(gè)一工程”特別獎(jiǎng)獲得者、著名黨史軍史專家劉統(tǒng)所著，全書24章近50萬字。全書從《辛丑條約》的簽訂到辛亥***的成功，從嘉興南湖游船上中D一大的勝利召開到南昌起義第一槍再到古田會(huì)議指明方向，很多的人物和事件在以往的學(xué)習(xí)和閱讀過程中都有所了解，而本書通過對很多細(xì)節(jié)的考證和史料讓我更加明確了很多自己過往不曾知道或知之甚粗的知識點(diǎn)。

在讀的過程中很多人不禁會(huì)有一個(gè)問題：為什么歷史會(huì)選擇了中D？在《辛丑條約》簽訂前，洋務(wù)派和改良派已經(jīng)先后進(jìn)行了實(shí)踐，隨著甲午海戰(zhàn)和戊戌變法的失敗，已經(jīng)證明了行不通；隨后，孫中山創(chuàng)建了中國同盟會(huì)，以三民主義為指引希望找到一條行之有效的方法，但隨著袁世凱竊取***的勝利果實(shí)稱帝，共和的前途再一次變得模糊，和辛亥***一起來的中國***的軟弱、內(nèi)耗和渙散使他們無法撐起一個(gè)真正的共和國，政權(quán)又落入各路軍閥之手，各方粉墨登場。

隨著新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，十月***一聲炮響，馬克思主義的出現(xiàn)讓中國的***者們看到了一個(gè)不同以往的主義。電視劇《覺醒年代》里南陳北李相約建黨，M、周恩來、陳延年、等***前輩經(jīng)過不斷的摸索，歷經(jīng)第一次國共合作的失敗的至暗時(shí)刻，最終到南昌起義，井崗山會(huì)師，古田會(huì)議終于找到了一條屬于中國自己的***之路，共和之路。

星星之火，可以燎原，但在燎原之前，經(jīng)歷的每次挫折徘徊最終都讓黨變得更加強(qiáng)大和自信，前途是光明的，道路是曲折的；歷史是最好的老師，我們只有不斷地積累、學(xué)習(xí)，改進(jìn)，才能提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。

火種觀后感(篇9)

我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量——題記

讀完《火種》這本書，我領(lǐng)略到了那段坎坷的歷史，百年前的中國總有人試著在黑暗中尋找光，體會(huì)到了革命先輩們復(fù)興中華大地的偉大抱負(fù)。在那風(fēng)起云涌的年代，革命先輩們帶著赤子之心，化作一團(tuán)團(tuán)烈火，燎原了那黑暗的舊中國，點(diǎn)燃了中華兒女的斗志，點(diǎn)燃了中華兒女的力量，百年前嘉興南湖上誕生了一顆耀眼的星——中國共產(chǎn)黨，從此中國這艘船上有了掌舵人，帶領(lǐng)著中華兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利;帶領(lǐng)著中華兒女從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌;帶領(lǐng)著中華兒女在世界的東方騰飛。

回顧歷史，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過了一百多年的光輝歲月，新中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下涅槃重生，從黨的一大到黨的二十大，每一次都是一個(gè)新起點(diǎn)，每一次都是一個(gè)新征程，每一次都鑄造新輝煌。如今，一個(gè)新的征程開始，歷史的筆已經(jīng)落在我們手中，時(shí)代的責(zé)任落在我們肩上。“純真而不欠聞達(dá)，善良而不失堅(jiān)強(qiáng)，把生命高舉在塵俗之上，又融化于社會(huì)之中”，吾輩青年應(yīng)不墜青云之志，用我們的青春與活力，朝氣與銳氣，繼續(xù)書寫祖國的華麗篇章，讓旗幟永遠(yuǎn)鮮紅，讓青春與黨同行。

喜迎黨的二十大，聽黨話，跟黨走，青年是國家的未來，民族的希望，我們要用乘風(fēng)破浪，披荊斬棘的氣勢，既要走出無堅(jiān)不摧的精神，又要走出我們的時(shí)代新風(fēng)，創(chuàng)造出屬于新時(shí)代的新輝煌。

火種觀后感(篇10)

古希臘神話中的盜火者普羅米修斯，是一個(gè)既善良又勇敢的神。他為人類盜取了天火，受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼里，他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神，當(dāng)然應(yīng)受懲罰;而在人們眼里，他卻是個(gè)善良、勇敢、極富正義感的神，受到無數(shù)人的敬仰。你看，同一個(gè)神，不同的對象會(huì)對他產(chǎn)生不一樣的看法。

再來看看盜字，我們通常稱那些偷竊或搶劫財(cái)物的人為盜。而普羅米修斯這位曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為盜。普羅米修斯是為他人而盜，為他人的幸福而甘愿受罰，這樣的盜，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?你看，同一個(gè)盜字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣!

說到這里，我想起了曾經(jīng)讀過的一個(gè)花與刺的小故事。在一個(gè)玫瑰花園里，花兒競相開放，紅的、黃的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飛來了，傳花粉，送花蜜，不時(shí)飄來陣陣芳香。啊，真美!所有從這里路過的人都情不自禁地這么贊嘆?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這兒路過，她卻說這一切并不美。為什么?因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌脑S多小刺。

世界上的事物就是這樣的，無論對與錯(cuò)、好與壞、美與丑，當(dāng)我們換一個(gè)角度去看它時(shí)，就會(huì)得出完全不同的看法與結(jié)論，這就像大文豪蘇東坡說的橫看成嶺側(cè)成峰。

火影觀后感

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。那要怎么寫好作文呢？有請駐留片刻，小編為你推薦火影觀后感，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

火影觀后感 篇1

火影忍者主要是講主人公鳴人成長的故事。他從小的孤獨(dú)帶給他的是成為火影的決心，我一直都是有話直說，這就是我的忍道!要變的更強(qiáng)，保護(hù)最重要的人!有的時(shí)候比誰都要白癡，有的時(shí)候比誰都要天真，還有的時(shí)候比誰都要勇敢，比誰都要堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)不知疲倦的耀眼的紅色光芒！

他呢？從小就被他的爸爸第四代封印著邪惡的九尾妖狐，他被村子里的人冷落遠(yuǎn)離，孤立無援的他的信心就是成為第五代火影。他是他們學(xué)校的吊車尾，可是他成為下忍后和有繼承了宇智波家組的完美血統(tǒng)的少年佐助，還有可愛美麗的小櫻在一起。因?yàn)樽糁獔?bào)仇殺死他的哥哥，所以他很強(qiáng)。鳴人和他在一起跟著卡卡西老師一起修行，他們在一起變得很強(qiáng)也學(xué)會(huì)了很多忍術(shù)也結(jié)交了很多的朋友因此很多人認(rèn)同了他的存在，他的夢想也一步一步的接近了。

在他的這些朋友里，有練得爐火純青的體術(shù)的小李，鳴人叫他西瓜皮，因?yàn)樗┑煤芟裎鞴掀?。也有同樣與鳴人一樣遭遇的我愛羅，他的身體里封印著一尾守鶴，但是他沒有朋友，他很欣賞鳴人，當(dāng)我愛羅被別人殺后，鳴人很憤怒，但是他力不從心，因?yàn)闆]有人是這些人的對手。在說伊魯卡老師，他是第一個(gè)認(rèn)同鳴人存在的人，如果沒有他，鳴人也會(huì)向我愛羅一樣死與壞人手里。再說一下卡卡西老師，卡卡西是我最喜歡的一個(gè)人，他是鳴人那個(gè)小組的老師，但是佐助被壞人抓走，卡卡西只是鳴人和小櫻的老師了，但是經(jīng)過鳴人和小櫻的修行取得的成果，卡卡西和鳴人和小櫻成為了戰(zhàn)友一起執(zhí)行任務(wù)，在此中鳴人也變得更加的強(qiáng)大了，希望鳴人在后面的日子能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，努力吧！

火影觀后感 篇2

《火影忍者》是日本漫畫家岸本齊史的代表作，故事成功地將原本隱藏在黑暗中，用世界上最強(qiáng)大的毅力和最艱辛的努力去做最密不可宣和隱諱殘酷的事情的忍者，描繪成了太陽下最值得驕傲最光明無限的的職業(yè)。在這個(gè)忍者的世界中，每一位年輕的主人翁都在開拓著屬于自己的忍道。

日本的動(dòng)漫一直都特別注重“羈絆”的力量，在火影忍者表現(xiàn)的很明顯。火影一般定義為熱血?jiǎng)勇?，其?shí)我覺得更多的屬于治愈系的。在火影中有對同伴對的忠誠，對自己信念的堅(jiān)持。。。。。。這一切的一切都是我們正在慢慢喪失的。 鳴人是這部漫畫的主角，他的話語和他的行動(dòng)也在一定程度上代表了這部漫畫的主題。鳴人因?yàn)楸徽J(rèn)為是九尾狐的轉(zhuǎn)世被村的人所嫌棄,成績也是班里的吊車尾。對于各項(xiàng)全能的佐助來說，鳴人簡直是不可救藥。但鳴人立志讓全村的人承認(rèn)他，并且為了這個(gè)志向不斷的努力。曾經(jīng)他很驕傲的說：“喂，那個(gè)沒眉毛的的，趕快在你的手冊記下，早晚要成為木和忍者火影的人，叫做漩渦鳴人?！彼尿湴羴碜运麅?nèi)心強(qiáng)大的信念。正因?yàn)樗牟煌昝?，正因?yàn)榍斑M(jìn)道路上的各種失敗，才能堅(jiān)強(qiáng)的站起來，這種強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。而在現(xiàn)實(shí)中能有幾個(gè)人做到?在火影中似乎特別注重對同伴的忠誠，不管在任何情況下都不能拋棄同伴?？ㄎ鲗λ膶W(xué)生說過這樣一句話，忍者要沉著冷靜，仔細(xì)判斷!打破忍者世界規(guī)則和鐵律的人我們都叫他廢物?？墒遣欢弥匾曂榈娜?，是最差勁的廢物。 在故事剛開始的時(shí)候，鳴人是最討厭佐助的。佐助似乎也是這樣的想法。他們兩個(gè)同樣是孤兒，但一個(gè)是萬年吊車尾，另一個(gè)卻是精英?？墒窃谝黄鹂鞓窌r(shí)光是兩個(gè)人都不能忘記的。在鳴人看來佐助是最認(rèn)可他的人。佐助，是他的朋友這是好不容易才建立起來珍貴的羈絆。所以當(dāng)佐助為了變的強(qiáng)大而去投靠大蛇丸時(shí)，鳴人說，不管對手是誰手臂斷掉的話就用腳踢死他，腳斷掉的話就用牙咬死他，脖子被折斷的話，就用眼盯死他，眼都沒有的話，就詛咒死他，就算被大卸八塊，我也要把佐助從大蛇丸那里奪過來。這才是真正深深的羈絆。

佐助曾說，羈絆太多會(huì)迷失自我。佐助，他卻背負(fù)著那宇智波家族的血海深仇。他小小年紀(jì)，就已經(jīng)品味了那一種叫寂寞的酒。他是一個(gè)復(fù)仇者，只為復(fù)仇而存在。所以在最初的時(shí)候他對所有的人都是漠不關(guān)心的，一幅酷酷的表情?？伤恢赖氖?，就是因?yàn)檫@樣他深受女生喜愛，呵呵。宇智波家族的血統(tǒng)，給了他天才的名分，卻也讓他生活在地獄里。背負(fù)了這個(gè)命運(yùn)的十字架，他用他自己的方式來努力地戰(zhàn)斗著。在沒殺死那個(gè)男人之前絕對不能死。他活著的理由僅僅就是為了能把他的哥哥殺死。他一直渴望有超越一切的力量，可以來填補(bǔ)內(nèi)心的寂寞。宇智波家族的血統(tǒng)，給了他天才的名分，卻也讓他成為一個(gè)復(fù)仇者。很喜歡他和鳴人那種做為同伴的感情。雖然時(shí)?？诮?，雖然時(shí)時(shí)在競爭，可是他在心底深處，卻是非常珍惜那樣的感情。嘴里說著互相討厭的話，可是卻在對方生命遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，還是會(huì)擋在那個(gè)他討厭的人面前。佐助說過，他曾經(jīng)失去所有的東西，所以我不想再看到我最珍惜的伙伴死在我面前。可是復(fù)仇的信念并沒有因?yàn)橛亚榈臏嘏兊牡?。佐助為了獲得更高的忍術(shù)，投靠了大蛇丸。佐助給人的感覺是挺酷，遭受了這樣的壓力還一直倔強(qiáng)地挺著，這一點(diǎn)是難能可貴的。

要說在火影中我最喜歡的是奈良鹿丸，喜歡他是因?yàn)樗钠椒玻麑ι畹膽B(tài)度。奈良鹿丸，既沒有像鳴人、佐助、或是我愛羅那樣的傳奇身世，又不具備螺旋丸、千鳥這種能過獨(dú)當(dāng)一面的強(qiáng)力忍術(shù)，有的只是永遠(yuǎn)昏昏欲睡的雙眼、沒有干勁的精神，和一個(gè)智商200以上的天才頭腦。鹿丸的老師阿斯瑪曾這樣評價(jià)鹿丸，他的高速分析能力可以在瞬間考慮百種方案的，而且具備從中選出最佳方案的直覺。他的性格就是老頭子的的性格，就是道家提倡的“清靜無為”。他曾這樣說過他的理想，安穩(wěn)的生活安穩(wěn)的做個(gè)忍者，和一個(gè)不美不丑的女人結(jié)婚，安穩(wěn)的生兩個(gè)孩子，過著悠哉悠哉的隱居生活，然后先老太太一步離開這個(gè)世界。在許多人看來，鹿丸胸?zé)o大志，可是就是這種平靜淡薄的性格下隱藏著巨大的能力，那就是對同伴的不放棄，即使是并沒有什么交情的佐助。他說，佐助對我來說沒什么很深的交情，也不是什么特別招人喜歡的家伙??但是佐助和我一樣都是木葉村的忍者，就是我的伙伴!所以拼了命也要救他，這就是我們木葉的風(fēng)格!即使是這樣的我，也不會(huì)因?yàn)檫@件事而感到麻煩，因?yàn)槲視?huì)保護(hù)你們的性命!在火影中，同伴之間的羈絆之該是有多深啊!這或許就是木葉的精神，而鹿丸很好的詮釋這一點(diǎn)。

在火影的世界里有很多可愛的人物，努力自強(qiáng)不息的李洛克，是個(gè)努力型的天才。許許多多的人把木葉的精神，火的意志繼承下去。就像掉落在木葉上小小火種，總有一天會(huì)變成熊熊大火，總有一天會(huì)成為新一代火影，并且繼續(xù)照耀這個(gè)村子。

火影觀后感 篇3

《火影忍者》這一卡通片堅(jiān)信大家都了解吧，在網(wǎng)上點(diǎn)擊量持續(xù)三年第一，看過這一卡通片，我確實(shí)剛開始堅(jiān)信，這一世界上忍者了。

和這個(gè)世界一樣，忍者的日常生活也被甜酸苦辣所裝飾，就拿主人翁而言吧，鳴人的日常生活充滿了辛酸，自小不被大家所接納，孤單隨著著他發(fā)展，直至他被他的教師，伊魯卡，接納，此后，他又擁有佐助，小櫻，卡卡西教師，鹿丸，許多最好的朋友，并且怎么給生講作文在自來也的協(xié)助下學(xué)會(huì)了應(yīng)用九尾的能量。追求進(jìn)步最后變成了很不簡單的忍者。

上邊的人物大多數(shù)惟妙惟肖，人物的性情，很是真實(shí)，情節(jié)也被描繪的繪聲繪色，有理有據(jù)，仿佛確實(shí)有一樣。在其中上邊的，各個(gè)村莊的戰(zhàn)事如同現(xiàn)實(shí)生活中國家中間的爾虞我詐一樣，互相喑算。譏諷了大家現(xiàn)實(shí)生活中的大家，表面上看上去友誼，可是，背地里相互之間耍心眼，也不期待他人過的比自身好。

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火影觀后感 篇4

火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān)，但它也是最容易受傷的東西之一。

《火影雄兵》，這是老師介紹給我的電影，這部劇讓我看到的不僅僅是故事情節(jié)，更多的是消防隊(duì)員在面對生死之間的情況下非常實(shí)際的問題。

有兩個(gè)主角耿健和牛爽。他們只是普通的消防員。然而，當(dāng)他們突然蛻變時(shí)，一個(gè)希望從他們身上燃起，一個(gè)生命從他們身上拯救出來，他們成了人們心中的火英雄，鐵血漢子！

由此片，我也學(xué)到了許多的消防知識。例如，萬一發(fā)生火災(zāi)，要冷靜，不要驚慌。盡快找到出口，不要乘電梯。同時(shí)，用濕毛巾或布捂住口鼻。因?yàn)樵诨馂?zāi)中死于燒傷的人不多，其中大部分是因吸煙窒息而死的。

如遇火災(zāi)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻；如家中有氣體泄漏，不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，并立即關(guān)閉氣閥；如氣瓶著火，應(yīng)立即用濕毛巾覆蓋，再轉(zhuǎn)動(dòng)煤氣冷水中倒置的圓筒

當(dāng)然，水火無情。影片中被火海吞噬的房屋，因失去親人而流淚的哭聲，真的，我希望這場悲劇不會(huì)再發(fā)生。所以防范于未然也是很重要的。作為學(xué)生的我們更需要加強(qiáng)消防安全意識。

（1）不私拉電線；

消防員們是偉大的，無私的。我們尊重敬佩他們。但是，有時(shí)就是因?yàn)槲覀儫o意之間的小事故而引起泱泱大火，年輕的他們就這樣失去了鮮活的生命。

只有一條生命。我們都需要尊重自己和他人的生命！

最后，感謝《火影雄兵》這部電影讓我了解了重視消防安全工作的重要性。這真真是一部偉大的，令人難忘的佳作！

火影觀后感 篇5

故事成功的將原本隱藏在黑暗中、用世界上最強(qiáng)大的毅力和最艱辛的努力去做最密不可宣和隱諱殘酷的事情的忍者，描繪成了太陽下最值得驕傲最光明無限的的職業(yè)。在這個(gè)忍者的世界中，每一位年輕的主人翁都在開拓著屬于自己的忍道。作者岸本齊史用濃重的色調(diào)和鋼硬的筆觸在向讀者傳達(dá)著一種精神：每個(gè)人的存在都是為了保護(hù)對自己有重要意義的人，即使把生命豁出去也在所不惜。瘋狂的熱血青年，神秘的忍術(shù)，燦爛如櫻花般的珍貴友情，令我們唏噓流淚，不忍釋卷。

這是一個(gè)忍者的世界，在火影忍者的世界中，忍者這個(gè)職業(yè)，就像全職獵人里的獵人、海賊王里的海盜一樣，是少年們的夢想！不過這回的主人公鳴人和自學(xué)成才的小杰、路飛不一樣，他是木葉忍者村的忍者學(xué)校中科班畢業(yè)的哦（雖然畢業(yè)得很勉強(qiáng)，是被稱為“萬年吊車尾”的“差生”）。

從小身上封印著邪惡的九尾妖狐，無父無母的鳴人受盡了村里人的冷落，但是他卻不知道原因，只是拼命用各種惡作劇試圖吸引大家的注意力，人們卻反而更遠(yuǎn)離他。好在還有依魯卡老師關(guān)心他，鳴人的性格才沒有變得扭曲。他總是干勁十足，嘻嘻哈哈，超級樂觀。為了讓更多的人認(rèn)可自己，鳴人的目標(biāo)是——成為第六代火影！這可是很高的目標(biāo)哦，火影是世上最強(qiáng)的五位忍者之一的封號，也是木葉忍者村的首領(lǐng)。鳴人可不管，對于自己終有一天能成為火影，他可是超級自信的哦。努力吧，鳴人！

火影觀后感 篇6

火影忍者觀后感1今天，我在家里聽**，這一首動(dòng)漫插曲，讓我想到了這部動(dòng)漫，我想大家一定都看過吧――《火影忍者》。

《火影忍者》講述的是：一個(gè)被四代封印九尾的小孩，遭受村子里人們的排斥，在自己的好老師伊魯卡和一個(gè)愛遲到的卡卡西老師，還有兩個(gè)小伙伴，一個(gè)背負(fù)著宇智波家族血債的天才――宇智波佐助，一個(gè)可愛的女孩春野櫻的陪伴下他們一起踏上了自己的路程……

我只看了一點(diǎn)，就被吸引了。那個(gè)被木葉村排斥的小孩――漩渦鳴人，他不怕別人的排斥，他一心想得到村子里人們的認(rèn)同，為自己的火影夢想而奮斗著。那些同鳴人在一個(gè)忍者學(xué)校的人都瞧不起他，說他是“吊尾車”，鳴人非常憤怒，他要讓人們知道，他會(huì)成為火影的。

我知道他想確保這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。他有那種執(zhí)著的精神。我們生活中有多少人能確保這個(gè)目標(biāo)是堅(jiān)持不懈的？

人們做事時(shí)遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，不然就是哭哭啼啼，沒有一中堅(jiān)持不懈的精神，我們應(yīng)該學(xué)***那種堅(jiān)持不懈的精神。

鳴人他也是一個(gè)非常珍惜友誼的人。

記得動(dòng)漫中卡卡西不是說過這樣一句話嗎：“為完成任務(wù)而不惜犧牲自己的伙伴的人是廢物！”在鳴人他們那個(gè)小組就有一個(gè)為復(fù)仇而得到力量不惜離開自己的同伴的人――佐助。

為了找到佐助，火影忍者想盡一切辦法擺脫一些希望和線索，于是小櫻開始對火影忍者有點(diǎn)認(rèn)同。

在我們身邊有許多人都不珍惜友誼，為一點(diǎn)小事就吵翻了天，破碎了兩人之間的友誼，想挽回時(shí)已經(jīng)晚了，我們要維護(hù)兩人之間的友誼，珍惜兩人之間的友誼，也許他（她）會(huì)是你一生中最好的友人。

《火影忍者印象2》主要講述火影忍者成長的故事。他從小的孤獨(dú)使他決心成為一個(gè)火影。我總有話要說，這是我的寬容！要堅(jiān)強(qiáng)，要保護(hù)最重要的人！

有時(shí)候比每個(gè)人都傻，有時(shí)候比每個(gè)人都天真，有時(shí)候比每個(gè)人都勇敢，比每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)不知疲倦的耀眼的紅色光芒！

他呢？從小就被他的爸爸***封印著**的九尾妖狐，他被村子里的人冷落遠(yuǎn)離，孤立無援的他的信心就是成為第五代火影。他是他們學(xué)校的鶴尾，但他成了佐助的下一個(gè)病人，佐助繼承了宇智波家組完美的血統(tǒng)，還有可愛美麗的櫻花。

因?yàn)樽糁雸?bào)復(fù)并殺死他的兄弟，所以他很堅(jiān)強(qiáng)。鳴人和他在一起跟著卡卡西老師一起修行，他們在一起變得很強(qiáng)也學(xué)會(huì)了很多忍術(shù)也結(jié)交了很多的朋友因此很多人認(rèn)同了他的存在，他的夢想也一步一步的接近了。

在他的這些朋友里，有練得爐火純青的體術(shù)的小李，鳴人叫他西瓜皮，因?yàn)樗┑煤芟裎鞴掀?。也有同樣與鳴人一樣遭遇的我愛羅，他的身體里封印著一尾守鶴，但是他沒有朋友，他很欣賞鳴人，當(dāng)我愛羅被別人殺后，鳴人很憤怒，但是他力不從心，因?yàn)闆]有人是這些人的對手。就伊魯卡老師而言，他是第一個(gè)認(rèn)同火影忍者存在的人。沒有他，火影忍者會(huì)死在向我愛羅一樣的壞人手里。

再說一下卡卡西老師，卡卡西是我最喜歡的一個(gè)人，他是鳴人那個(gè)小組的老師，但是佐助被壞人抓走，卡卡西只是鳴人和小櫻的老師了，但是經(jīng)過鳴人和小櫻的修行取得的成果，卡卡西和鳴人和小櫻成為了戰(zhàn)友一起執(zhí)行任務(wù)，在此中鳴人也變得更加的強(qiáng)大了，希望鳴人在后面的日子能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，努力吧！

火影忍者觀后感3命運(yùn)悲慘并不意味著怨天尤人，當(dāng)別人還在悠閑度日的時(shí)候，鳴人卻早已立下堅(jiān)定不移的目標(biāo)：“我要成為火影！”不了解他的人勢必說他不自量力年少輕狂，學(xué)校里萬年的吊車尾，其中只一個(gè)是真實(shí)，而另一半?yún)s將自己體內(nèi)一股強(qiáng)大的力量掩藏的極好。

他事實(shí)上擁有比任何人都更直白的信仰：有話直說，勇往直前，對自己的話永不違背，只要定下目標(biāo)，就會(huì)一直往前，這就是他的忍道。和伊魯卡老師一起吃拉面時(shí)顯露出的開朗正是少年本人該有的酣暢，雖然體內(nèi)封印著九尾，成為眾人避之不及的對象，卻依然緊鎖眉頭，以他自己的方式繼續(xù)生存下去。

他擁有向孤獨(dú)與軟弱發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣，直至身邊出現(xiàn)了越來越多可以稱為“同伴”的人，他才第一次真正嘗到不能落后于人的滋味。

那個(gè)名叫宇智波佐助的少年，與鳴人一樣爭強(qiáng)好勝心比天高，又是甚至惡語相向大打出手。然而當(dāng)鳴人看見傷痕累累的佐助擋在自己面前，倒地時(shí)兩人臉上不可置信的表情與自己別無二致，剎那間所有的針鋒相對都向著憤怒轟轟烈烈地轉(zhuǎn)化，哪怕以后依然會(huì)遭到來自對方的白眼，但此時(shí)絕對要用雙手來捍衛(wèi)。

雖然表面上各人還是看對方不太順眼，但暗地里卻拚盡全力，未必是為了超越他，只為了有一天要他親口對自己說：“我承認(rèn)你的實(shí)力。”到時(shí)候一定能從對方的瞳孔里看見自己臉上滿足的光芒。

在未來發(fā)生之前，容不得任何形式的崩塌。誰人膽敢阻攔，勢將逃不過這雙緊握的雙拳，即便拋棄一切在所不惜?！拔乙欢〞?huì)見佐助帶回來！”這堅(jiān)定的語言，就是他對“朋友”這個(gè)字眼的信任。

火影觀后感 篇7

我是從中學(xué)開始看的火影忍者，剛開始看的時(shí)候并沒有什么感覺，但是看了幾次后發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了。我很喜歡里面的主人公漩渦鳴人，他讓我懂得了很多的道理。

他的夢想是超越火影，讓村里的人認(rèn)同他的存在。他小時(shí)候，因?yàn)樯砩嫌袀€(gè)怪物，但他不知道，所以村里得人都恨他，恨他。他只能通過惡作劇來證明自己的存在，使村里的人更加憎恨他。沒有人和他交朋友。他很孤獨(dú)，很悲傷，不明白為什么會(huì)被別人歧視和憎恨。

但是他從來都沒有讓自己消沉，反而奮發(fā)向上，不斷讓自己變強(qiáng)，因?yàn)橛嘘P(guān)心他的老師才沒有讓自己的心理扭曲，得到了一定的認(rèn)同，也認(rèn)識了很多伙伴。直到有一次他的搭檔因?yàn)樽非髾?quán)力打了他哥哥，離開村子來到了旁邊的惡棍大蛇丸。火影忍者開始尋找他的伴侶讓他改變主意，但他們沒有成功。充滿仇恨的伴侶不在認(rèn)同尋找他的伴侶。

但是尋找他的鳴人認(rèn)定他就是他的伙伴不管怎么樣都要找到他，讓他回到村子。在這期間，他變得越來越強(qiáng)壯。中間的火影忍者拯救了這個(gè)村莊，成為每個(gè)人心目中的英雄，也成為一個(gè)組織的目標(biāo)。之后，發(fā)生了一個(gè)非常精彩的故事。

鳴人是個(gè)不認(rèn)輸、永不放棄、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、意志、干勁十足、超級樂觀、為了自己的目標(biāo)而努力的人。

火影觀后感 篇8

《火影忍者》這個(gè)動(dòng)畫片相信大家都熟悉吧，網(wǎng)上點(diǎn)擊率連續(xù)3年第一，看了這個(gè)動(dòng)畫片，我真的開始相信，這個(gè)世界上有忍者了。

和我們的世界一樣，忍者的生活也被酸甜苦辣所修飾，就拿主人公來說吧，鳴人的生活中充滿了心酸，從小不被人們所接納，孤獨(dú)伴隨著他成長，直到他被他的老師，伊魯卡，接納，從此，他又有了佐助，小櫻，卡卡西老師，鹿丸，很多好朋友，而且在自來也的幫助下學(xué)會(huì)了使用九尾的力量。不斷進(jìn)取最終成為了很了不起的忍者。

上面的人物大都活靈活現(xiàn)，人物的性格，很是逼真，故事情節(jié)也被描寫的有聲有色，合情合理，好像真的有似的。其中上面的，個(gè)個(gè)村子的戰(zhàn)爭就像現(xiàn)實(shí)生活中國家之間的勾心斗角一樣，相互暗算。諷刺了我們現(xiàn)實(shí)生活中的人們，表面上看起來和平，但是，暗地里互相算計(jì)，都不希望別人過的比自己好。

火影觀后感 篇9

因?yàn)槭撬拇鹩暗暮蟠?，所以他的一生注定?huì)與眾不同，可這種不同并不是與生俱來的優(yōu)越感和高貴感，而是一種常人無法理解的孤獨(dú)和憂郁。我們可憐的小鳴人一出生就被人們心目中最為黑暗的九尾鎖定了，因?yàn)樯眢w里藏著一個(gè)可以毀天滅地的大魔頭，所以他注定要被拋棄，注定要被排斥，注定要被遠(yuǎn)離，注定要被孤立，注定要被嘲諷，注定要被欺凌，注定要被折磨。而這就是鳴人的童年生活，一個(gè)人孤苦無依要自己照顧自己就罷了，還要被人無情的譏諷詆毀，著實(shí)是可憐極了，那一刻我多想去抱抱他，然后給予他我所能給出的溫暖和關(guān)愛，好讓他知道這個(gè)世上還有人在愛他，有人在關(guān)心他，有人在支持他。

因?yàn)橛肋h(yuǎn)是影子陪著自己徘徊游蕩，所以我們的小鳴人很是孤單落寞，為吸引別人的注意和關(guān)注，他只能拙劣的用一些惡作劇去折騰自己也折磨別人，可就算他這樣卑微了，他還是只有自己，這讓他很是無措無奈。可即便人心這樣復(fù)雜，人性這樣可悲，可鳴人還是沒有因?yàn)槿耸篱g的殘酷和無情而變得墮落，相反他一直保持著自己的樂觀和開朗，保守著自己的夢想和堅(jiān)持，保護(hù)著自己的朋友和愛人，保衛(wèi)著自己的家園和世界，就這樣他一步步讓自己擁有了老師，擁有了迷弟，擁有了朋友，擁有了師父，擁有了伙伴，也擁有了愛情，真正是實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲。

而鳴人最讓我感動(dòng)的就是他對佐助的執(zhí)著和釋懷。對于他心中最為重要的朋友和伙伴，佐助一直是鳴人心中的信仰和堅(jiān)持，為了追上佐助的步伐，為了接近佐助的世界，為了了解佐助的痛苦，為了解除佐助的心結(jié)，為了化解佐助的仇恨，鳴人一直都在努力著，也一直都在拼搏著。毋庸置疑，為了佐助，為了自己心中所謂的真理，也為了自己心中所理解的和平，無論這一路受到了多少委屈，多少苦楚，多少失望，多少質(zhì)疑，多少黑暗，鳴人都無怨無悔、在所不惜，真正是感動(dòng)了佐助，也感化了我們。

當(dāng)然了，鳴人最讓人折服的就是他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，這一路上，無論遭受了多少白眼和否定，無論經(jīng)歷了多少次失敗和打擊，鳴人都從未放棄過自己的夢想，也從未因?yàn)閯e人而動(dòng)搖過自己心中的真理，所以他注定會(huì)成功，因?yàn)樗悄敲磳捜?，那么善良，那么勇敢，那么?zhí)著，那么努力。

看了那么多次《火影忍者》，追了那么多年漩渦鳴人，我現(xiàn)在依舊是那么喜歡這部動(dòng)漫，而未來我還會(huì)看更多次《火影忍者》，以期自己可以從鳴人身上學(xué)到更多。

火影觀后感 篇10

《火影之鳴人歸來》是一個(gè)讓無數(shù)火影迷期待已久的終結(jié)篇。它是一部關(guān)于忍者的偉大故事，也是一部關(guān)于成長和奮斗的故事。這部小說讓我們重新回到那個(gè)充滿活力的忍者世界，跟隨鳴人走完最后一程。

在這個(gè)故事中，鳴人已經(jīng)成為了一名強(qiáng)大的忍者，并且擔(dān)任了木葉村的七代目火影。他的職責(zé)是保護(hù)村莊免受各種威脅，但是沒有什么能夠阻擋鳴人的勇氣和決心。他不僅是村莊的保護(hù)者，更是同胞之間的仲裁者和朋友。

小說中描寫了鳴人和他的朋友面對各種挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。從捍衛(wèi)鳴人的信仰到與老對頭佐助的決斗，故事中每個(gè)角色都充滿了活力和魅力。作者將他們的情感淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，讓讀者既感到緊張，又感到溫暖。

《火影之鳴人歸來》的內(nèi)容不僅僅是一系列戰(zhàn)斗和戰(zhàn)爭，更包含了對自我認(rèn)知和內(nèi)心思維的探索。小說中通過描述鳴人的成長，探究了人類的成長歷程。人生有許多難以理解的事情，但是鳴人的勇氣鼓勵(lì)了我們?nèi)タ朔щy并最終實(shí)現(xiàn)夢想。

鳴人這個(gè)人物形象非常震撼。他堅(jiān)定的目標(biāo)、不屈的精神、勇敢無畏、永不放棄的精神，深深地影響著每一位讀者。他不僅展示了忍者的力量和技能，還展現(xiàn)出了人性的美好和勇敢。小說中展現(xiàn)的每一個(gè)場景和每一個(gè)人物都充滿了情感的張力，讀者跟隨著鳴人經(jīng)歷著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事。

總而言之，《火影之鳴人歸來》是一部讓人興奮的小說，它展示了一個(gè)富有活力的忍者世界，也讓我們對自己的世界充滿了信心。小說教育我們要認(rèn)識自己的成長歷程，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的潛能并和好友一起努力奮斗。這是一部令人心動(dòng)的成長故事，也是一部展現(xiàn)人類勇氣的偉大作品。

火災(zāi)觀后感八篇

經(jīng)過精心搜索小編為您找到了一些關(guān)于“火災(zāi)觀后感”的資料。看電影是我們生活中消遣放松的方式之一，此時(shí)不妨靜下心來寫一篇觀后感。?觀后感，是將自己的真實(shí)體驗(yàn)記錄下來，有時(shí)候觀影的影響比讀書的影響來的更加直接。究竟如何寫好作品名的觀后感呢？如果您對這個(gè)話題非常感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)址！

火災(zāi)觀后感 篇1

看了火災(zāi)逃生技能視頻，我深受感觸，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)人是多么脆弱，多么無助，這時(shí)候逃生技能就顯得尤為重要，平時(shí)我們不注意這些可是到了關(guān)鍵時(shí)候這些知識能救不知道多少人的命。

正如視頻中主持人說的一句話，誰能保證我們這一輩子不遇上火災(zāi)這樣的險(xiǎn)情呢？所以這時(shí)候自救知識就顯得尤為重要。

現(xiàn)今，在火災(zāi)中喪命的人不少，大部分喪命的人都是因?yàn)榉阑鹨庾R和自救意識不強(qiáng)所造成的，所以我們要做好相關(guān)火災(zāi)宣傳的工作。

觀看這部影片后，我自己結(jié)合影片和自身實(shí)際情況，總結(jié)了如下幾條發(fā)生火災(zāi)時(shí)滅火自救的一些方法：

第一：進(jìn)行逃生預(yù)演，臨危不亂。每個(gè)人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)走投無路的情況。

第二：熟悉環(huán)境，暗記出口。當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所等時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場。

第三：濕布掩鼻，匍匐前進(jìn)。逃生人員多數(shù)要經(jīng)過充滿煙霧的路線，才能離開危險(xiǎn)區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場逃生自救的首要一步。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐前進(jìn)的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。這樣逃生德爾機(jī)會(huì)更大。

第四：緩緩降落，滑繩自救。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果在沒有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員又不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。

我想，雖然火災(zāi)是兇猛的，但只要我們做好安全防衛(wèi)工作，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，人類可以減少許多無謂的損失與犧牲。做好火災(zāi)預(yù)防與火災(zāi)自救宣傳世間會(huì)少許多人間悲劇的發(fā)生。

火災(zāi)觀后感 篇2

最近，我參加了一次關(guān)于火災(zāi)安全的宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中我觀看了一部火災(zāi)安全視頻。通過這次觀看，我深刻地認(rèn)識到了火災(zāi)對生命和財(cái)產(chǎn)帶來的巨大威脅，也體會(huì)到了火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理的重要性。下面我將結(jié)合視頻內(nèi)容，詳細(xì)并生動(dòng)地描述一下我的觀后感。

視頻開篇的一幕，畫面可謂太過震撼?；鹈缧苄艿厝紵?，黑煙彌漫，房屋在火勢的吞噬下迅速倒塌，整個(gè)街區(qū)瞬間變成了廢墟。這一幕讓我不禁想起了一些近年來發(fā)生的火災(zāi)事故，那些瞬間的災(zāi)難讓人心痛不已。這次視頻通過直觀的畫面，深入人心地傳達(dá)了火災(zāi)的可怕性和毀滅力，進(jìn)一步敦促人們認(rèn)真對待火災(zāi)預(yù)防。

視頻的后續(xù)內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的預(yù)防措施。首先，我們需要保持安全的用電環(huán)境。電器使用時(shí)不可隨意拉拔插頭，多功能插板也要避免疊加使用，合理布線并確保電線電源的安全。其次，要禁止亂扔煙蒂?；馂?zāi)有時(shí)起因于一只蚊香、一枚煙蒂，這些小小的細(xì)節(jié)往往隱藏著巨大的危險(xiǎn)。再者，對于明火的使用，要保持高度警惕。要確保明火的周圍沒有易燃物，熄滅明火時(shí)要徹底確認(rèn)滅火，不可馬虎大意。此外，視頻還對預(yù)防火災(zāi)的其他方面提供了一系列的建議和措施，如疏散逃生、火警報(bào)警器的設(shè)置和使用等等。這些具體而詳盡的防火提示讓我受益匪淺，也讓我對火災(zāi)安全有了更加深入的了解。

除了預(yù)防火災(zāi)，視頻還特別強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理。在災(zāi)難來臨時(shí)，我們應(yīng)保持冷靜和清醒。在視頻中，有一位拿起電話就報(bào)警的角色，讓我深刻意識到，及時(shí)向消防部門報(bào)警將會(huì)極大地減少火災(zāi)造成的傷害和損失。與此同時(shí)，在視頻中，部分角色也展示了正確的逃生方法，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要快速?zèng)Q策，并選擇合適的逃生通道。視頻中還強(qiáng)調(diào)了不可使用電梯逃生的危險(xiǎn)性，這點(diǎn)讓我頗感意外。在大多數(shù)人的認(rèn)知中，電梯是我們遇到火災(zāi)時(shí)最快、最安全的逃生通道，但事實(shí)上，火災(zāi)發(fā)生時(shí)電梯常常會(huì)停止運(yùn)行，甚至成為火勢蔓延的通道。因此，通過這段視頻，我意識到在火災(zāi)中正確的逃生方法遠(yuǎn)比我想象中重要。

通過這次觀看火災(zāi)安全視頻的經(jīng)歷，我不僅對火災(zāi)的危害性有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了很多火災(zāi)防治的技巧和方法。火災(zāi)是一場巨大的災(zāi)難，對人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的威脅。作為公民，我們應(yīng)該牢記火災(zāi)不分晝夜，隨時(shí)都可能降臨在我們身上。所以，我們應(yīng)該積極參與到火災(zāi)安全的宣傳中，提高火災(zāi)防治的意識，學(xué)習(xí)正確的防火知識和應(yīng)急處理技巧，以更好地保護(hù)自己和他人的安全。

通過觀看這部火災(zāi)安全視頻，我不僅深深地明白了火災(zāi)帶來的悲慘后果，也對預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)具備了更清晰的認(rèn)識。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到火災(zāi)安全宣傳中，將觀看到的防火知識付諸行動(dòng)，我們就能夠減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)好自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

總結(jié)起來，這次觀看火災(zāi)安全視頻的經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)。通過視頻中生動(dòng)的畫面和詳細(xì)的防火提示，我深刻了解到了火災(zāi)的可怕性和危害性，也體驗(yàn)到了預(yù)防和應(yīng)急處理的重要性。希望我們每個(gè)人都能牢記火災(zāi)安全，時(shí)刻保持警惕，做好預(yù)防措施，以確保我們的生命和財(cái)產(chǎn)處于安全的環(huán)境中。

火災(zāi)觀后感 篇3

防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。今天，我看了一部關(guān)于防火逃生的安全教育片，讓我認(rèn)識到防火的重要性，為將來做準(zhǔn)備。

火災(zāi)給人類帶來了災(zāi)難，給國家和人民造成了損失。這場災(zāi)難有很多原因。當(dāng)人們在生產(chǎn)和生活中用火時(shí)，管理不當(dāng)、用電不當(dāng)、小孩玩火、觸電等都會(huì)引發(fā)災(zāi)難。

為了防止火災(zāi)，我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在任何地方和任何情況下，你都不能玩火柴、打火機(jī)或點(diǎn)火器。在家里、學(xué)?；蛞巴庥没饡r(shí)，應(yīng)該有人在場。用火時(shí)，把火撲滅。如果使用氣體或野化氣，關(guān)閉閥門以避免災(zāi)難。

遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，用正確的方法自救，我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

一旦火勢失控，將給人類帶來極大的危害。比如上海11.15火災(zāi)和央視新樓火災(zāi)，都是火魔肆虐的結(jié)果。

火災(zāi)的產(chǎn)生給社會(huì)帶來了經(jīng)濟(jì)損失，更有人員**，同時(shí)也反映了對防火的不重視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國70年代火災(zāi)平均損失不到2.5億元，80年代火災(zāi)平均損失不到3.2億元，進(jìn)入90年代，特別是1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，平均因火災(zāi)死亡2000多人。

實(shí)踐證明，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防工作的重要性越來越突出。所以，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警**，通知消防隊(duì)來救火，在**中要說明火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢大小是否有人要被困，是由什么引起的著火，必要時(shí)，要在直轄的道路上接等火警，以便幫助消防隊(duì)更多的掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。

為了保證我們健康快樂的成長，避免被火魔傷害，請您安全用火。

火災(zāi)觀后感 篇4

最近，我有幸觀看了一部關(guān)于電動(dòng)車火災(zāi)的教育視頻。這部視頻相當(dāng)引人入勝，通過生動(dòng)的畫面和詳細(xì)的解說，向觀眾展現(xiàn)了電動(dòng)車火災(zāi)的危害和防范措施。在觀看過程中，我深受觸動(dòng)，認(rèn)識到電動(dòng)車火災(zāi)的嚴(yán)重性，并認(rèn)識到保持安全對每個(gè)人來說都非常重要。

視頻開篇，首先介紹了電動(dòng)車在近年來的迅猛發(fā)展。電動(dòng)車的環(huán)保與便利性使其受到了越來越多人的青睞，市場銷量迅速攀升。然而，與此同時(shí)，電動(dòng)車火災(zāi)事故也頻頻發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。這一點(diǎn)的提出讓我對電動(dòng)車火災(zāi)產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進(jìn)一步了解其中的原因和防范辦法。

視頻中，通過實(shí)際案例展示了電動(dòng)車火災(zāi)的可怕程度?；饎菪苄苋紵?，濃煙滾滾，宛如地獄一般。我被畫面中的火海嚇到，呼吸感到困難。火勢蔓延迅速，人們四處逃散，掙扎著求生?？膳碌氖牵S多人被困在車身燃燒時(shí)無法逃脫的惡劣環(huán)境中。這些可憐的生命曾經(jīng)是我們中的一員，他們離我們很近，我們都可能成為下一個(gè)受害者。這種恐懼和警醒感讓我深刻地認(rèn)識到電動(dòng)車火災(zāi)不容忽視。

進(jìn)一步，視頻中揭示了電動(dòng)車火災(zāi)的原因。電動(dòng)車火災(zāi)主要源于電池的過熱和短路。電動(dòng)車電池的質(zhì)量、充電器的使用和環(huán)境的溫度等因素都會(huì)直接影響電動(dòng)車火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。視頻中專家詳細(xì)解釋了這些因素，讓我對電動(dòng)車火災(zāi)的形成機(jī)理有了更清晰的認(rèn)識。同時(shí)，在展示預(yù)防電動(dòng)車火災(zāi)時(shí)，視頻中提出了一系列有效的防范措施。如合理選擇電動(dòng)車品牌并注意車輛的質(zhì)量，避免購買劣質(zhì)產(chǎn)品；正確使用充電器，不得隨意更換，并避免過度充電和過度放電；加強(qiáng)對電動(dòng)車電池的維護(hù)，定期檢查和更換等。這些防范措施給我留下了深刻的印象，并且我決心在日常生活中自覺遵守它們。

此外，視頻還對火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生方法進(jìn)行了介紹?；馂?zāi)往往發(fā)生得迅猛，對人們的逃生能力提出了較高的要求。在視頻中，專家提醒觀眾火災(zāi)發(fā)生時(shí)首先要確保自己的安全，盡快離開火源，并盡量不要使用電梯而是選擇樓梯逃生。此外，還介紹了在火災(zāi)逃生過程中的防煙窒息和火燒傷的防護(hù)方法。這些逃生常識和防護(hù)方法對我來說是非常寶貴的，它們可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挽救我的生命。

通過觀看這部教育視頻，我認(rèn)識到電動(dòng)車火災(zāi)的嚴(yán)重危害性，并且學(xué)到了一些防范措施和應(yīng)急逃生方法。我深切體會(huì)到個(gè)人安全的重要性，也意識到每個(gè)人都有責(zé)任為自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全做出努力。在以后的生活中，我將積極關(guān)注電動(dòng)車火災(zāi)的預(yù)防和救援工作，與他人分享這些知識，并嚴(yán)格遵守防火安全規(guī)定，努力保障自己和周圍人的安全。希望通過大家的共同努力，減少電動(dòng)車火災(zāi)事故的發(fā)生，構(gòu)建一個(gè)更加安全的社會(huì)環(huán)境。

火災(zāi)觀后感 篇5

看了火災(zāi)逃生技能視頻，我深受感觸，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)人是多么脆弱，多么無助，這時(shí)候逃生技能就顯得尤為重要，平時(shí)我們不注意這些可是到了關(guān)鍵時(shí)候這些知識能救不知道多少人的命。

正如主持人在視頻中所說，誰能保證我們一生中不會(huì)遇到火災(zāi)這樣的危險(xiǎn)情況？所以這時(shí)候自救知識就顯得尤為重要。

現(xiàn)今，在火災(zāi)中喪命的人不少，大部分喪命的人都是因?yàn)榉阑鹨庾R和自救意識不強(qiáng)所造成的，所以我們要做好相關(guān)火災(zāi)宣傳的工作。

看完這部影片，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，總結(jié)了以下滅火自救的方法：

第一：進(jìn)行逃生預(yù)演，臨危不亂。每個(gè)人都應(yīng)該知道他們工作、學(xué)習(xí)或生活的建筑物的結(jié)構(gòu)和逃生路徑。必要時(shí)，可組織緊及逃生演練，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施和自救逃生的方法。

這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)走投無路的情況。

第二：熟悉環(huán)境，暗記出口。當(dāng)你身處一個(gè)陌生的環(huán)境中，如入住酒店、商場、進(jìn)入娛樂場所等，為了自己的安全，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯位置，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場。

第三：濕布掩鼻，匍匐前進(jìn)。大多數(shù)撤離人員必須經(jīng)過充滿煙霧的路線才能離開危險(xiǎn)區(qū)域，而從火災(zāi)中逃生的第一步是防止煙霧中毒和窒息。

為了防止煙嗆人，可用毛巾和口罩捂住鼻子向前爬。煙比空氣輕，漂浮在上層空間。靠近地面行走是避免吸入煙霧和過濾有毒氣體的最佳方式。要穿過煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。

這樣逃生德爾機(jī)會(huì)更大。

第四：緩緩降落，滑繩自救。高層和多層公共建筑一般都裝有高空下降裝置，人們可以通過高空下降裝置安全離開危險(xiǎn)樓層。

如果沒有這些專用設(shè)施，安全通道堵塞，救援人員不能及時(shí)趕到，可以迅速使用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制的簡易救生繩，用水打濕，慢慢地從窗臺或陽臺的繩子上滑到較低的樓層或地面，以便安全逃生。

我想，雖然火是兇猛，但只要我們做好安全保衛(wèi)工作，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，人類可以減少許多不必要的損失和犧牲。做好火災(zāi)預(yù)防與火災(zāi)自救宣傳世間會(huì)少許多人間悲劇的發(fā)生。

火災(zāi)觀后感 篇6

二年級：李欣巧

有時(shí)生活真的很脆弱，洪水、火災(zāi)等隨時(shí)都可能危及我們的安全。媽媽告訴我曾經(jīng)的汶川大**、每次的臺風(fēng)天鬧水災(zāi)，前段時(shí)間的天津大**等等不知奪走子多少人的生命，更可怕的是今年總是聽說小朋友被抓，我都不敢一個(gè)人出門，暑假里就躲在家里哪也不去。

媽媽為了提高我的安全意識，給我買了很多安全漫畫書，其中《火災(zāi)逃生記》是我最愛看的一本。這本書真是棒極了!她即有精美的圖畫，也有個(gè)性化的人物介紹，又有豐富的安全逃生技巧，重要的是她以“冒險(xiǎn)”為主，看了讓我既緊張又激動(dòng)，有時(shí)還被書里幽默的語言逗得放聲大笑。

書中我最喜歡的人物是小櫻，因?yàn)樗赂摇⒓冋?、聰明，天不怕，地不怕，腦子又靈活，還長得眉清目秀，更令我仰慕的是她居然有讀懂動(dòng)物想法的能力，對危險(xiǎn)異常警覺，簡直是我心中的女神!我跟她相比差多了:媽媽是為我付出最多的人，可我每次卻總是對媽媽發(fā)脾氣；對人說話一點(diǎn)都不溫柔；遇到困難總是不愛動(dòng)腦筋,老依賴別人……不過，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”我以后一定會(huì)向小櫻好好學(xué)習(xí)的，一定能成為像她一樣的女神的。

總之，《火災(zāi)逃生記》這本書，帶給我很多樂趣，她不但讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)，而且也讓我明白了生命的重要性。我一定會(huì)好好保護(hù)自己的！

火災(zāi)觀后感 篇7

區(qū)縣：蓮湖區(qū)，學(xué)校：西安市第七十中學(xué)，班級：二年級，二班，學(xué)名：常熙玉

指導(dǎo)教師：裴會(huì)平

生命的脆弱或許不可想象，突發(fā)狀況總在一剎那奪取人類的生命。曾經(jīng)的我也有想過生命會(huì)在如此不經(jīng)意間消失，但我思索許久也沒有得出該如何去防止這一切發(fā)生的辦法。直到今天，我和同學(xué)們一起看了消防逃生的教育片，這讓我想了解很多，也有很多感受。

首先介紹一下一些發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救的方法：

接下來再來談一談長樂火災(zāi)后我對生命的感悟：

如果有前世，你可以揮霍生命！

如果有來世，你可以蹉跎歲月！

但誰能告訴我，這世上一定有前世今生呢？

我們都不知道，

所以，我們只能相信生命只有這一次。

請珍愛！

長樂火災(zāi)，

讓我完全明白了生命是如此脆弱。

我還是感到我的幸運(yùn)，

我還能健康的活著，我還能燦爛地笑著。

當(dāng)你能看到太陽的時(shí)候，珍惜你自己和你周圍的人！

美好的期許……

愿天下所有人都活的更好，因?yàn)檫@是個(gè)精彩的世界，因?yàn)樯挥幸淮?，請珍愛?/p>

火災(zāi)觀后感 篇8

防火一向是注意安全的事件。無論在家里，還是在工廠；無論在公共場所，還是在野外；無論在國內(nèi)，還是在國外，都忘不了這些防火知識。

今天，我們看了《防火知識》這部電影，我一開始還不知道防火的重要性，現(xiàn)在，我注意了，知道了。我看完以后，一個(gè)念頭猛然想了起來：宣傳世界各地，要全世界的人民都認(rèn)識防火知識。

朋友們，你們肯定不知道防火的重要性，那我就講個(gè)小故事給你們聽吧！

有一次我們鄰居的大哥哥，到草堆邊烤地瓜，一不小心，把火把放到草堆上，一下子燃燒了起來，因?yàn)榛鹛?，他又不懂防火知識，來不及逃走，就把一只眼睛給燒壞了，這樣給他的生活帶來了麻煩，一個(gè)聰明的學(xué)生成績下降了，做手術(shù)用了幾萬塊錢，最后，連屋子也沒有了……

所以，朋友們，你們不認(rèn)識防火知識是不行的， 像我以前的鄰居大哥哥一樣給自己添了重多的麻煩。

在生活中，注意安全才是最重要的。想要愛護(hù)自己的生命，必須要懂得防火知識，才能保得住生命。但是，出現(xiàn)失誤的時(shí)候，在必要的情況下就會(huì)受傷的了。

為什么我會(huì)有這個(gè)念頭呢？因?yàn)闃欠恐饡r(shí)，著火的樓房下面的所有樓房都會(huì)引起火災(zāi)，我們不但給自己帶來了麻煩，還禍及別人的災(zāi)害。所以我才會(huì)有這個(gè)念頭。

那些沒有防火知識的人，萬一遇到了火災(zāi)，手腳殘廢了甚至連命也沒有了，如果被遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村的父母知道了，不只留下了多少思念的淚。他們想起為兒女上學(xué)成人，自己省吃儉用，受盡艱辛，卻落個(gè)難見兒女的下場，能不痛苦寒心嗎？

朋友們，防火知識不能丟，找點(diǎn)時(shí)間，一起來學(xué)一學(xué)這些防火知識吧！讓天下人民健康成長，讓我們發(fā)生火災(zāi)的事件漸漸減少吧！記?。?注意防火，人人有責(zé)，健康成長，快樂家庭！

烽火觀后感5篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯對“烽火觀后感”的詳細(xì)介紹。觀看一部優(yōu)秀的作品，同樣能夠讓人獲得巨大的收獲。如果我們希望通過文字記錄自己的內(nèi)心感受，寫下觀后感無疑是一個(gè)好的方式。在這個(gè)過程中，我們需要抱著認(rèn)真的態(tài)度，仔細(xì)地記錄下自己的心情。觀看這部電影，我不禁感嘆于它如何將真實(shí)與虛構(gòu)完美地融合在一起，讓人體驗(yàn)到了無盡的感動(dòng)。那么，如何才能寫出一篇關(guān)于這部作品名的觀后感呢？敬請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將為您提供更多相關(guān)信息！

烽火觀后感【篇1】

《烽火戲諸侯》，名字一說，你們就知道這是《東周列國志》里的一篇吧？沒錯(cuò)，現(xiàn)在讓我來介紹一下這篇故事吧！

故事是說，西周時(shí)周幽王為博褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺，戲弄了諸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火臺來逗褒姒笑，時(shí)間長了，諸侯們都不再相信他了，再點(diǎn)燃時(shí)也就不再來了。后來犬戎攻打鎬京時(shí)，周幽王點(diǎn)燃烽火臺求救，諸侯們以為又是周幽王在戲弄他們，所以都沒來救他。結(jié)果，周幽王被殺死了。

我相信，很多人讀了這個(gè)故事后都會(huì)取笑周幽王，我也一樣。而且，我還想了這樣一個(gè)問題：西周為什么會(huì)滅亡呢？這和我小時(shí)候聽到的《狼來了》的故事一樣，就因?yàn)橹苡耐鯇ψ约旱男袨椴回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致自己失去了誠信，最終導(dǎo)致沒有人幫助他。所以，我一定要做個(gè)有誠信的人，不能失信于人，這樣對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。

烽火觀后感【篇2】

這是一座連拱石橋，建于1189年?？傞L度226.5米，有241根望柱，每根柱子上都雕有獅子，共501只，這就是盧溝橋。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。

1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊(duì)發(fā)起挑釁，駐宛平的中國軍隊(duì)奮起反擊，他們似乎已經(jīng)把生命交給了祖國。在中國守軍的奮力還擊下，日軍的神色顯然已有慌張，似乎快招架不住了。守軍們乘勝追擊。在當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手**，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)，日寇猝不及防，一個(gè)個(gè)橫尸橋頭。一直持續(xù)九天后，日軍終于全部被殲。

在看完這篇文章后，我看到了日寇野蠻侵占甸領(lǐng)土的滔天罪行。我覺得我們作為新中國的接班人，應(yīng)該用自己的志氣加勇氣努力挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)我國軍民同仇敵愾、英勇頑強(qiáng)地抗擊侵略者的精神。

當(dāng)日的盧溝橋，正因?yàn)椤捌咂呤伦儭?，成了一處具有歷史意義的建筑；是日軍險(xiǎn)惡用心及卑鄙行徑的見證；是為我們樹立的英雄楷模。我們要牢記盧溝橋的烽火。

烽火觀后感【篇3】

在國破家亡花淚鳥驚之時(shí)，杜甫曾嘆人煙連三月，家信抵萬金。國難與斗爭，廝殺之持續(xù)的幾千年來，又有多少可抵萬金之家信？傅雷的家信被譽(yù)為煞費(fèi)苦心的教子篇章，恰是這萬金家信使得傅雷之子傅敏傅聰有了堅(jiān)持不懈之志，獲得了那般-成績。一樣身為近代著名人物的梁啟超的家信又能否之萬金呢？

梁啟超，對華夏近代具備深切浸染的一名人物。他在政事、學(xué)術(shù)、心思、培養(yǎng)等各個(gè)領(lǐng)域都有肯定的-成績。勇于試驗(yàn)百日革新的探究革新精神和愛國熱情，使得他在培養(yǎng)上不但有西方的怒放民主還有華夏保守培養(yǎng)的精美。多是因他深入看法到少年強(qiáng)則國強(qiáng)進(jìn)而對聯(lián)女的培養(yǎng)倍加重視。

他的培養(yǎng)式樣既不陳舊隨從華夏封建保守，也不盲目尋求西方時(shí)髦，而是重視將二者完好聯(lián)結(jié)。他全心指點(diǎn)后代，細(xì)心對他們施行培養(yǎng)，不過他沒有對聯(lián)女們有太多奢求，而是鼓舞他們依照本人的意思，挑選本人的方位。他對分別后代的培養(yǎng)啟發(fā)方位分別，不恰是知道了華夏傳統(tǒng)孔役夫因材施教的心思嗎？這類培養(yǎng)的勝利事例不恰是告知了我們分別的人有分別的學(xué)習(xí)作風(fēng)和步驟，惟有適合本人的學(xué)習(xí)步驟才是最佳的。他還表達(dá)學(xué)習(xí)應(yīng)有議論精神。分別的學(xué)術(shù)與文化都有分別的自己上風(fēng)與劣勢，惟有勇于議論與評析過錯(cuò)之處，才能制造出更昌盛的文化。恰是應(yīng)為他對東西方文化的擇善而從取其精美，才使得他的子息們將東西方獨(dú)具特點(diǎn)的文化聯(lián)結(jié)以修身養(yǎng)性。

他也講求學(xué)習(xí)應(yīng)有趕上心，充溢獵奇和求知欲，樂趣味主義和達(dá)觀精神。正如他在寄與梁思成的信中所自述我的生活內(nèi)容，異樣充實(shí)，恐怕萬世維持不厭不倦的精神，亦未曾不在此。我每歷多少時(shí)間，風(fēng)趣轉(zhuǎn)新方面，便感覺像換個(gè)鼎盛命，如朝旭犧牲，如新荷出水，我自愿這類生活是極心愛的，極有價(jià)格的?；仡櫵圃频闹螌W(xué)式樣，梁思禮也說：父親宏大的人品、廣大坦誠的度量、風(fēng)趣主義和達(dá)觀精神，對新事物的敏銳性和莊重的治學(xué)作風(fēng)都是我們?nèi)≈槐M、用之不息的精神源頭。由此可看出學(xué)習(xí)真應(yīng)當(dāng)重視意思與堅(jiān)定不移的精神。

恰是梁啟超的專有培養(yǎng)使得梁家有了一門三院士的名譽(yù)。那么他能否只重視后代們的學(xué)習(xí)而不顧子息們的健壯了呢？不，這從400多封家信中的茍且一封都可會(huì)心到他對聯(lián)女們濃厚的關(guān)愛。

開始，他對的后代稱謂方面。他稱后代們?yōu)閷毼铮苑Q老白鼻諧音老baby，以至還給孩子們起了花名。如：五女梁思懿，在信中呼之為司馬懿，六女兒則稱為六六，又如小寶物莊莊，大寶物等稱謂。云云可設(shè)想出他是何如一名慈愛和氣的老頭，以至有些撤銷他身為革新家的宏大形象，轉(zhuǎn)瞬變身為老頑童。云云怒放的心思，在封建固執(zhí)派權(quán)勢重大的其時(shí)還恰是時(shí)尚啊?？赡芰簡⒊壬@怒放的心思深入的浸染了他與他后代采用西方文化吧。

再者，他信中所述內(nèi)容。他在信中不但鼓舞啟發(fā)后代學(xué)業(yè)進(jìn)展，還功夫叨念著后代的體魄健壯。動(dòng)作一個(gè)好父親，在孩子學(xué)業(yè)與體魄健壯方面，他肯定會(huì)堅(jiān)決果斷的挑選后者，而梁啟超即是這樣一個(gè)關(guān)懷孩子的好父親。

只惋惜了，在那個(gè)晦暗與漣漪的年頭，戰(zhàn)亂中交錯(cuò)了革新的人煙，他只得站起來以身作則引頸變法，云云困難。但恰是因困難，才使得那些家信更有可抵萬金的寶貴吧。且家信給我們的無盡摸索與誘導(dǎo)，未嘗又不是它可抵萬金的原由呢？

 一年級

烽火觀后感【篇4】

烽煙落寞的江山·情意

金戈鐵馬，踏碎滾滾長江東逝水；烽煙燃盡，徒留白發(fā)漁樵江渚上。

獵獵風(fēng)下，你望著二弟逸動(dòng)的長髯與三弟寬闊堅(jiān)毅的臉，是否想起那片桃園？那見證著金蘭氣節(jié)的桃花？在烽煙的晃動(dòng)中，仿佛逐鹿天下的你，在二弟與三弟的陪伴下凌起一城煙沙。

身后的烽煙漫繞，狂沙氤氳如蝶。狼煙中，旌旗下，越過血馬淚，縱起豪云萬丈，三騎絕塵匯成一段長歌，馳騁江山，一生相守。

駕一騎月色，呼嘯的烽火印出斑駁的光輝；御一襲清風(fēng)，躍動(dòng)的狼煙打出清越的疾馳。蒼山如海，雕刻起古城外的青龍錚吟；夕陽如血，渲染起長坂坡前剛蛇怒吼。

于是，千百年后，相守烽煙落寞的江山，我看到了情義。

長劍寂寥的蒼穹·自信

落日樓頭，對江潮浪花淘盡英雄；斷鴻聲里，臨星辰慣看秋月春風(fēng)。

青山綠水，被幾處裊繞的炊煙截?cái)?；田園人家，被一曲牧童的笛聲吸引。你舉起鋤頭，在隆中草廬前耕耘，遠(yuǎn)處鈴鐺清越，激蕩天地。

廬旁煙生，你低思抱膝危坐，笑傲風(fēng)月，遠(yuǎn)山笛起，你頷首經(jīng)年流轉(zhuǎn)，滄海橫流?？v使曙光浮沉，夕暉明滅，歲月枯榮，但你始終堅(jiān)信，隆中不足展你抱負(fù)，丈夫會(huì)當(dāng)水擊千里！

虎走深擊，經(jīng)天緯地的韜略欲將耀世；魚游淺底，卓然不凡的才識悄然綻放；駝走大漠，獨(dú)步于世的遠(yuǎn)見高傲欲馳。夢中的管仲樂毅，被你的長劍劃破，你堅(jiān)信后世的天空中只有武侯，沒有管，樂。

于是，千百年后，抬首長劍寂寥的蒼穹，我看到了自信。

血痕染透的征甲·勇氣

氣貫長虹，流矢箭雨斷是非成??；聲振寰宇，血染征袍化一壺濁酒。

當(dāng)陽的寧靜被奔騰的馬蹄咽碎，飛揚(yáng)的煙云在喊殺聲中殘酷。你舉起手中長槍，割破煙塵蕩漾的蒼穹，目送搖曳獨(dú)翔的歸鴻，為了你的使命，縱起馬韁，擊向你未知的命運(yùn)歸宿——長坂坡。

山川變色，因?yàn)樾⌒‘?dāng)陽城承不起你舞若梨花的銀槍；江河改道，因?yàn)檩螺麻L坂坡載不動(dòng)你血染征表的悲壯。刀槍劍戟，在飄如瑞雪的槍法中凋若楊花；流箭飛矢，在誓死如歸的氣息中散作天星，蒼山浸遍，你用七進(jìn)七出昭示你的忠心；烽煙染透，你用血染征甲鑄就你的輝煌。為了救主，你選擇了視死如歸；義無反顧，也選擇了不朽的存在。

于是，千百年后，身披血痕染透的征甲，我看到了勇氣。

心靈的洗禮·續(xù)傳悠揚(yáng)

大浪淘沙，青山依舊在，幾度夕陽紅；疾風(fēng)吹野，古今多少事，都付笑談中。

看過《三國演義》的人可能會(huì)覺得劉備人仁厚，關(guān)羽忠義，孔明智絕，趙云忠心不二，這些才是值得寫一寫的東西。

對。

但我沒有這樣寫，我覺得真正的經(jīng)典不會(huì)讓一千個(gè)讀者只有一個(gè)哈姆雷特。

于是，透過磅礴大氣如同翱翔的鳳凰的戰(zhàn)爭場面，我看到了情義、自信與勇氣。那人性下的溫暖之光，是對你我的一次心靈的洗禮。

而后，風(fēng)起，吹動(dòng)《三國》發(fā)黃的紙頁。

烽火觀后感【篇5】

最讓我佩服的是田宏生同學(xué)，他機(jī)智勇敢槍法準(zhǔn)。每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，在同學(xué)們掩護(hù)下，由他組建的突擊隊(duì)，瞄準(zhǔn)敵人狠狠地打，打死了敵人的頭目，打死了機(jī)槍手和火炮手，打得敵人哭爹喊娘，落花流水。他為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。后來他當(dāng)上了騎兵連長，帶上騎兵連突襲敵人，打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。

看了這部電影，我的心情久久不能平靜，使我又一次認(rèn)識到我們今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬個(gè)先烈和我們的前輩用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜才對呀！

現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福??！我們想吃什么想要什么就能買來。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們耐心講解知識，培養(yǎng)我們各種技能，教育我們怎樣做人。所以我們是生活在一個(gè)和平幸福充滿陽光的大家庭里。我們只有好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，將來才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能不辜負(fù)革命前輩對我們的期望，才能對得起老師對我們的培養(yǎng)教育之恩。

現(xiàn)在我們國家還有一些貧困地區(qū)，那里的兒童生活學(xué)習(xí)條件還很差，有待我們?nèi)椭?。在世界上還有一些國家的兒童生活在水深火熱之中，生活在戰(zhàn)火硝煙中，我們是愛好和平的國家，這些都需要我們?nèi)椭鉀Q。

我們是二十一世紀(jì)的小主人，開學(xué)我就該上四年級了，我一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，掌握一定的科技本領(lǐng)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。如果敵人膽敢來侵犯，定叫他有來無回，只有這樣才能對得起養(yǎng)育我的祖國媽媽。

愛心觀后感(精選四篇)

我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作對培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？以下是由小編為大家整理的“愛心觀后感(精選四篇)”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

愛心觀后感 篇1

《愛心與教育》的讀后感4提要：《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道?！痹谧鹁?/p>

更多《愛心與教育》的讀后感4

作者：章盟萌

看著書目里那么多的好書，一時(shí)不知道看哪篇，不過我感覺《愛心與教育》應(yīng)該是一本不錯(cuò)的教育類書籍——著名教育家李鎮(zhèn)西老師的代表作《愛心與教育》。細(xì)心研讀，在感動(dòng)之余常常受到很多啟發(fā)。

“讀萬卷書，行萬里路?！睂τ诰幼】臻g有限而閑暇時(shí)間也極少的教師來說，讀書無疑是開闊視野最好的捷徑。我在讀書的過程中便常常感嘆于“開卷有益”的道理所在。

讀書是一種享受。你可以暫時(shí)忘記你的空間位置和復(fù)雜的事情。尤其是讀教育類的書籍時(shí)，經(jīng)常對號入座，感覺身邊發(fā)生的好多事和書上講的比較類似，在書中可以學(xué)***教育教學(xué)，能從中獲得許多啟迪，讓自己的教育教學(xué)工作開展得更加從容，這樣的感覺很真實(shí)也很充實(shí)。

“做一個(gè)有智慧有人格魅力的教師，過一種有尊嚴(yán)的教育生活?！笔俏易鳛槿嗣窠處煹囊粋€(gè)目標(biāo)。讀了***的書，感觸頗深。

感慨之一：作為一名教師，我們應(yīng)該多讀書，多讀各類書籍，特別是名著。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實(shí)有這種感覺，讀書不僅增長見識，還可以在寫作時(shí)有所借鑒。

李鎮(zhèn)西先生經(jīng)常向?qū)W生推薦各種有意義的課外閱讀材料，以豐富他們的精神世界，這不僅能提高他們的語文素養(yǎng)，還能使學(xué)生在閱讀過程中獲得自我教育的力量。當(dāng)然，推薦給學(xué)生的書都是初讀的，有的學(xué)生甚至從***的書架上借書閱讀。這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)，雖然我曾今是教美術(shù)的，但我本身一直認(rèn)為讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊(yùn)。

讀書伴隨著積累，然后在需要的時(shí)候才能“厚積薄發(fā)”，在課堂教學(xué)中就能給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)木駹I養(yǎng)。最近，我也經(jīng)?？础遁斣趬牧?xí)慣》，《每天多做一點(diǎn)點(diǎn)》等等，看了之后，覺得輕松愉快，心靈上有很大的觸動(dòng)，我可以把這分精神傳授給學(xué)生，讓學(xué)生也每天多學(xué)***點(diǎn)。

感受二：教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。李鎮(zhèn)西先生總時(shí)反省自己，向?qū)W生學(xué)習(xí)。他還認(rèn)為，學(xué)生的心是純潔可愛的，學(xué)生的心比老師高得多。

在這里，我之所以用“也”這個(gè)字眼，是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識，而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。我也和李鎮(zhèn)西老師在書中坦然自述的一樣，是個(gè)急脾氣的人，有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì)，特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生，還經(jīng)常怨聲載道的，每次過后，我都后悔不迭，但學(xué)生從來不跟我記仇，有時(shí)我真誠地向他們道歉，他們卻說：“沒事，老師，你都是為我好”；反思一下，作為老師覺得很慚愧，常常用“有色眼鏡”看待學(xué)生，其實(shí)孩子是多么天真無邪呀！

今后，在與學(xué)生相處的過程中，要特別注意樹立教師形象，用心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生和諧相處。愛學(xué)生，才能對學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之，慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我，取得進(jìn)步，并和學(xué)生一起成長；愛學(xué)生，才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中，對新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求；愛學(xué)生，就有耐心和學(xué)生真誠溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批評去教育學(xué)生。***轉(zhuǎn)化萬同的方法和耐力很值得借鑒。

上學(xué)期里的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)中，我們班級那么多弱小的家伙，輸給別的班級是不可避免的了，按著我以前的急性子，也會(huì)批評他們的。但我深深的感到，他們盡了很大的努力，也想為班級爭光，也非常富有集體榮譽(yù)感，我不能傷害他們，所以我一直安慰他們，一直鼓勵(lì)他們，其實(shí)這個(gè)過程中不僅他們很開心，我也很開心，有些事很容易釋然的。

感受之三：做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè)，固然辛苦，但卻極富挑戰(zhàn)性。

在和每一個(gè)學(xué)生每一天的相處中，要針對學(xué)生千差萬別的個(gè)性因材施教，面對一個(gè)個(gè)活生生有自己獨(dú)特想法的學(xué)生，工作要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。在《愛心與教育》的前半部分，***教給學(xué)生的自我激勵(lì)方法是“每日九問”，而在“手記三”中他在指導(dǎo)優(yōu)生學(xué)***出了“每日十問”的要求：“一問今天在家早讀外語沒有？

二問今天上課開小差沒有？三問今天學(xué)***出什么問題沒有？四問今天的功課復(fù)***？

五問今天預(yù)***的功課沒有？六問今天做過閑事沒有？七問今天“過電影”沒有？

八問今天計(jì)劃完成沒有？九問今天有未弄懂的難題沒有？十問今天有無浪費(fèi)的時(shí)間？

”他要求學(xué)生把這十個(gè)問題制成**，每天按實(shí)際情況填寫。并鼓勵(lì)學(xué)生“一兩天做到這每日十問并不難，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去，唯有這樣，你才能真正步入學(xué)***性循環(huán)?！蔽覍Ρ攘艘幌?，我也經(jīng)常建議學(xué)生問問自己今天學(xué)***么內(nèi)容，今天復(fù)***了嗎？

今天預(yù)***課了嗎？有的學(xué)生真的在做這些事情，有的學(xué)生還沒有習(xí)慣，學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，所以我們必須經(jīng)常引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。

《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道?！痹谧鹁?、信任甚或崇拜的基礎(chǔ)上接受老師的教育，學(xué)生受到的教育會(huì)更深刻，效果也更好！

愛心觀后感 篇2

假日，我再一次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，這是李老師寫的一本教育手記，書中有精要的理論闡述，又有典型的教例剖析，真是平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，書中每一篇文字都深深地吸引著我。李老師對教育事業(yè)的熱情，對學(xué)生的愛心深深地震撼了我。

引言中的“素質(zhì)教育”的解釋深深吸引了我，它這樣寫著：“素質(zhì)教育”的大旗上，有一個(gè)大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育。抱著對這一段解釋的認(rèn)同，我認(rèn)真地讀完全書。

“讓愛滋潤童心”是我讀完全書的第一感受。李老師的書中有這樣一段話：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個(gè)真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開了情感，一切教育都無從談起?！钡@種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達(dá)到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。

反思自己，作為班主任，整天忙碌于教學(xué)與班務(wù)管理，平時(shí)與每個(gè)孩子單獨(dú)交流的時(shí)間似乎并不多。從剛工作時(shí)的滿腔熱情，到現(xiàn)在的職業(yè)倦怠，曾經(jīng)對學(xué)生的那份牽掛，現(xiàn)在竟有些淡然。李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》深深地觸動(dòng)了我，牽動(dòng)了我內(nèi)心深處那根細(xì)細(xì)的弦，也讓我更深刻的意識到教育的本質(zhì)——愛與智慧的事業(yè)。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻(xiàn)，教師要用美好的愛，用對人的尊敬和美好，深信的精神來塑造人?！睈坌氖墙逃虒W(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有成功的教育。

愛心觀后感 篇3

前幾天，爸爸出差回來給我?guī)Щ匾槐緯稅坌臉洹?，我一拿到書就被書上精巧的圖畫吸引住了，津津有味地讀起書來，還一口氣把它讀完了。這本書可能是我讀的最快的一本，但也是給我印象最深的一本。

這本書是關(guān)于一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的。蘋果樹非常愛這個(gè)孩子。孩子想玩的時(shí)候，樹就擺秋千。他餓了，就摘樹上的蘋果吃。當(dāng)他累的時(shí)候，他依靠樹來享受涼爽和睡眠。他很快樂，大樹也很快樂。

在小男孩長大之前，有越來越多的要求和想法。他不停地向大樹要錢、要房、要船，最后這棵蘋果樹除了一根木樁什么也沒有，但它也希望孩子能坐在上面休息。

讀了這個(gè)故事，我覺得故事里的樹就像我的父母，他們愿意為我付出一切，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)回來。他們只希望我能安康快樂地成長。等到有一天，我長大了，當(dāng)我有事要求助爸爸媽媽時(shí)，他們又會(huì)全力地幫助我。

但我不喜歡故事里的小男孩，不停地問爸爸媽媽，不還給爸爸媽媽。這個(gè)故事也讓我明白了做爸爸媽媽的辛苦。作為孩子的我應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)爸爸媽媽。

以我現(xiàn)在的能力，對父母最大的回報(bào)就是努力學(xué)習(xí)，有時(shí)間就幫他們做力所能及的事，讓他們少操心，做一個(gè)聽話懂事的好孩子。

愛心觀后感 篇4

“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”

——李鎮(zhèn)西《做最好的老師》讀后感

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》這本書，語言樸實(shí)、詩意、形象而充滿激情，字里行間處處流露出作者的真誠與謙遜。李鎮(zhèn)西老師在書中這樣說到：“從教20余年，我可以這樣說，我一直在不停地閱讀，這已經(jīng)成了我的生存方式之一——或者干脆說，“閱讀欲”就是我的“生存欲”！

這種“閱讀欲”源于自身的危機(jī)感。學(xué)問的功底，學(xué)識的功底，使我如饑似渴地閱讀?！?，李鎮(zhèn)西老師無疑也給我指出了一條提升教師專業(yè)水平的一條“捷徑” 。

閱讀此書，我在激動(dòng)、贊嘆、折服的同時(shí)，受到了激勵(lì)、鼓舞，找到了前進(jìn)的方向，看到了未來和希望。

李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的老師’不是與我敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比……但我可以和自己比呀！那就是把今天的李鎮(zhèn)西和昨天的李鎮(zhèn)西相比。

我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更有誠懇？

我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”。***所謂的“做最好的老師”，強(qiáng)調(diào)的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己?！币簿褪恰白鲎詈玫淖约骸?。

這與 “沒有最好，只有更好”所表達(dá)的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”?！暗?，能理直氣壯地提出‘做最好的自己’，則表明了一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個(gè)‘最好’永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的‘更好’便匯成了一個(gè)人一生的‘最好’?！?/p>

感受著這份“最好”，我開始每天審視自己，看今天的課上的比昨天進(jìn)步了沒有，今天處理學(xué)生的問題比昨天冷靜了沒有，今天為學(xué)生做得每一件事盡力了沒有。同時(shí)我也引用***的“做最好的自己”來教育我的學(xué)生，并告訴他們凡是做一件事就必須盡心盡力，凡是做一件事就必須盡善盡美，凡是做一件事今天就要比昨天盡如人意。 “每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏。

”要盡可能在自己的教育教學(xué)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。

李鎮(zhèn)西老師告訴我們：“‘做最好的老師！‘是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。

”這段話蘊(yùn)涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應(yīng)該成為每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。

孩子們在成長的過程中不得不走一些彎路。如果對恨鐵、缺鋼、急功近利的糾正不能立竿見影，那我們不妨向李鎮(zhèn)西學(xué)習(xí)，捧起愛的明燈，用心靈的光芒引領(lǐng)前進(jìn)。給孩子一分信任，就搭起了溝通的橋梁；給孩子一分鼓勵(lì)，為他的每一進(jìn)步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就為孩子點(diǎn)亮了一盞心燈；給犯了錯(cuò)的孩字一點(diǎn)寬容吧，讓我們無私的愛來面對學(xué)生的錯(cuò)誤，——因?yàn)?，愛學(xué)生就等于愛自己。

在書中，李鎮(zhèn)西先生還介紹了許多教育實(shí)踐中的好做法，以及提高教師素質(zhì)的方法。讀后，心里極不平靜，這不正是我所急需的嗎，他像一盞明燈，引導(dǎo)我向做最好的我不斷探索！前行！

我不知道選擇教師這個(gè)職業(yè)是對是錯(cuò)，也不知道將來是否會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師，但至少現(xiàn)在我一直在努力工作，用心去做我做為一名教師應(yīng)該做的一切義務(wù)和責(zé)任。我想這樣就夠了。

愛心觀后感 篇5

星期五下午，學(xué)校組織我們觀看電影《愛心》，我的心情久久不能平靜，我們應(yīng)該走一條怎樣的人生之路……

電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親著急?？梢哉f柯正男的母親給他創(chuàng)造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯(cuò)了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠(yuǎn)的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最后一面是否會(huì)成為他永久的痛？

作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)學(xué)生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路？我覺得從這個(gè)影片中我們可以得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學(xué)習(xí)上為我們健康成長付出了很多，我們更要積極上進(jìn)。比如認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓家長操心；二是我們要在生活中多實(shí)踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動(dòng)的快樂，把自己培養(yǎng)成一個(gè)愛好勞動(dòng)的人。比如平時(shí)可以自己整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。

我想我們從小嚴(yán)格要求自己我們就一定能健康成長，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

愛心觀后感 篇6

今天，我讀完了一本書。實(shí)際上，這不是一本書，只是一本圖畫書。

不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。

這本繪本就是叫《愛心樹》！怎么樣？你一聽到書名就覺得這個(gè)故事很美嗎？你們說得很對，這是一本極其好看的繪本！這本很好看的繪本，就是美國的歇爾？希爾弗斯坦。

這這本書講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事；這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。

下面，我來講講書中大概的內(nèi)容吧！從前一棵大樹愛上一個(gè)小男孩，小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千；有時(shí)候他還會(huì)吃樹上結(jié)的蘋果；與大樹玩捉迷藏；疲倦的時(shí)候，他還會(huì)在樹陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。

然而，隨著時(shí)間的流逝，男孩長大了，不再和樹玩耍，樹常常感到有點(diǎn)孤獨(dú)。

一天，小男孩來到樹下，樹對他說：來吧，孩子。

然后在我的樹上蕩秋千，或者睡在樹陰下。

我已經(jīng)長大了，不再玩這些啦。

我現(xiàn)在需要些錢，你能幫我嗎？男孩說。

大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。

有一天，男孩來了，樹說：來吧，在我的樹上蕩秋千，你會(huì)很開心的。

我有許多事做，沒時(shí)間。

我需要建立家庭，要建一座房子。

于是大樹把樹枝給他造房，大樹還是很快樂。

后來，男孩想去遠(yuǎn)航。樹為他造了一條船，讓他去遠(yuǎn)足。最后，男孩變成了一個(gè)老人，回到樹上。樹對他說：“對不起，我什么都沒有，我只有一個(gè)老樹樁，對不起。”。

我現(xiàn)在不需要太多。我只想找個(gè)地方坐下休息。

男孩說道。

于是樹讓男孩坐在他的舊樹樁上休息，男孩坐了下來。

大樹很快樂。

愛心樹的故事深深地打動(dòng)了我。

當(dāng)小男孩需要幫助時(shí)，他無私地把所有的成就、樹枝和樹干都給了小男孩。

通過這個(gè)感人的故事，我知道了一個(gè)真相。只要我讓別人高興，看到別人的微笑，我心里就很高興。

這也讓我想起了父母對我的愛。他們總是照顧我，每天為我工作。當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們總是盡力滿足我的要求。

父母這棵愛心樹是多么偉大呀。

我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。

同時(shí)我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來了一個(gè)非常精彩的故事——《愛心樹》。

愛心觀后感 篇7

暑假里，我讀了李鎮(zhèn)西《愛心與教育》一書以后，感觸很深。對教師的工作來說，沒有什么比愛更重要的了。實(shí)際上，他的書本身就是用愛寫的。

《愛心與教育》這本書中，李鎮(zhèn)西向我們表達(dá)了一個(gè)基本的信念就是，愛，不等于教育，但是，教育，永遠(yuǎn)不可能離開愛！是的，你沒有豐富的知識，扎實(shí)的功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)……但你有一往情深的“愛心”，你就會(huì)吃別人不能吃的苦，坐別人不愿坐的“冷板凳”，苦讀苦練，日積月累，終成大器。魏書生只有初中文憑的情況，但他卻登上當(dāng)代中國教育界巔峰，是對教育事業(yè)的“愛”使他們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

李鎮(zhèn)西用愛創(chuàng)造了自己輝煌的教育事業(yè)，成為語文教師的杰出代表。

你的學(xué)生中也許沒有天才，沒有一看就聰明過人的孩子，沒有英俊少年，有的是表現(xiàn)平平、看不出多大“出息”的一群少年兒童，甚至是一班“調(diào)皮大王”、頑劣不化的“主兒”，是一考就“大紅燈籠高高掛”的差生……但你有“化腐朽為神奇”的執(zhí)著期待，有“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的律已精神，有“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生一樣重要，甚至更重要”的理性認(rèn)識，一句話，有非凡的愛心，你同樣可以把差生要到自己班級，在轉(zhuǎn)化和促成方面寫下了一篇篇瑰麗的教育詩章；孫維剛在名不見經(jīng)傳的北京二十二中為清華大學(xué)等重點(diǎn)高校輸送了許多新生，同樣是充盈胸間、激情蕩懷的“愛”讓他體嘗與領(lǐng)略到教育的美麗和幸福；你的學(xué)校也許沒有氣勢磅礴的教學(xué)大樓，沒有讓莘莘學(xué)子足不出戶就可以神游天下的互聯(lián)網(wǎng)，甚至沒有像樣的課桌課椅，但你有“跟困難作斗爭其樂無窮”的精神，有“黃土高坡也能長出參天大樹”的充分信心，有“雞窩里也能飛出金鳳凰”的夢想，你就會(huì)迎難而上，變不利為有利，造就一個(gè)個(gè)敢于放眼天下、胸懷全球的際化的現(xiàn)代中國人。我曾經(jīng)對本地區(qū)的教育進(jìn)行過考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一方面為他們的經(jīng)濟(jì)貧困、文化落后而揪心，另一方面，也為那些咬定青山不放松的教育人的可貴精神而驕傲，是的，愛心讓他們也擁有了一份獨(dú)特的風(fēng)景。

教育的愛心是空氣，是陽光，是土壤，是水源，是食糧……你可以把它比喻為人類生存和發(fā)展必不可少的一切，而且絕不過份。因此，有教育工作者說過：教育沒有情感，沒有愛，就像沒有水的池塘。

沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，沒有教育。

愛心觀后感 篇8

萬同由于脫離了昔日的“兄弟伙”而被“兄弟”們暴打，在這個(gè)可能使萬同動(dòng)搖決心的時(shí)刻，***發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給萬同寫信，安慰萬同、鼓勵(lì)萬同堅(jiān)決與“兄弟伙”決裂，回到集體中來。在這種正氣、溫暖的，來自整個(gè)班集體的真誠關(guān)懷中萬同堅(jiān)定地回到了班集體中。

最讓我佩服的是***為了轉(zhuǎn)化萬同，提前兩個(gè)月布置期中考試作文題《我為萬同的進(jìn)步而高興！》或《我為萬同的退步而痛心！》，巧妙地把萬同置身于全班同學(xué)的監(jiān)督之中，又讓每一位同學(xué)有意識的關(guān)注萬同的表現(xiàn)。

獨(dú)特的作文題目成功地讓萬同在集體的快車上成長，這讓他不得不成長。

每個(gè)“后進(jìn)生”都有向善的一面，只是缺少動(dòng)力。巧妙地使用**類可以給他們改進(jìn)缺點(diǎn)和進(jìn)步的動(dòng)力。

三、慧眼看問題的智慧

在教育學(xué)生的過程中，許多容易被忽視的細(xì)節(jié)并沒有逃脫中國共產(chǎn)黨的思想。經(jīng)常被我們當(dāng)成無可救藥的、不可改變的“雜癥”，經(jīng)過***的分析都找到了“解藥”。萬同上進(jìn)后的一次反復(fù)——上英語課時(shí)往同學(xué)生身上貼了一張?zhí)羌垺?/p>

這種現(xiàn)象在大多數(shù)老師看來，是很正常的，像萬同這樣“頑劣”的學(xué)生能取得那么大的進(jìn)步已經(jīng)很不容易了，這些做小動(dòng)作的毛病是改不了的?？墒?**卻看著這張?zhí)羌埼虺隽舜蟮览恚喝绻蛔屓f同在學(xué)***生愉悅感，僅靠意志來維持紀(jì)律是不可能的！

萬同在當(dāng)學(xué)?！凹m察員”期間，對一位批評他的初一班主任進(jìn)行了“報(bào)復(fù)行動(dòng)”星期六，學(xué)校沒有上課，他一人溜進(jìn)學(xué)校，到初一年級辦公室。我踢開門，進(jìn)去后，在初中一年級二班班主任的書桌抽屜里翻了翻。我撕了幾本書，最后把墨水瓶打碎了，我偷了一支圓珠筆，兩瓶沒喝完的咖啡和三袋薯片，然后離開了！在這種情況下，很多老師會(huì)對萬同感到失望。

真是“江山易改，稟性難移”呀，遇到這樣反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生，我們中的大多數(shù)都會(huì)放棄，覺得這樣的學(xué)生無可救藥。***然而，對萬同的所有表現(xiàn)進(jìn)行了分析，找到了癥結(jié)所在：萬同的復(fù)讀是因?yàn)槊撾x了班級的監(jiān)督**！

教育是一項(xiàng)普通的事業(yè)。在這平凡的工作中，在平凡的小事中，***總能巧妙地掀起驚天動(dòng)地的教育浪潮，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的意志。我們每個(gè)肩負(fù)教育重任的班主任，都應(yīng)該學(xué)***師的這種用不平凡的思維分析平凡事情的精神，學(xué)***師用個(gè)案促進(jìn)班級良好**形成，又用班級**糾正每個(gè)學(xué)生行為的智慧，做個(gè)智慧的班主任！

愛心觀后感 篇9

愛心樹的讀后感范文

這本書主要講了一棵大樹喜歡上了小男孩，小男孩常常來大樹下和它，小男孩有時(shí)爬在上面摘果子大樹覺得很開心，和大樹捉迷藏大樹覺得很開心，采集葉子做皇冠大樹覺得很快樂，小男孩在樹上蕩秋千大樹覺得很開心、累了就在樹蔭底下睡覺，大樹覺得很快樂。

當(dāng)小男孩再次回來時(shí)愛心樹知道小男孩又是回來索可是取的，但是大樹已經(jīng)只剩樹墩子了。

當(dāng)小男把愛心樹的樹枝砍斷做成了一條船，駛走了大樹很快樂能幫小男孩，可是大樹也非常難過又寂寞，因?yàn)橹馕吨∧泻⒁x開很久他敢到很寂寞。

如果我是小男孩我會(huì)在冬天時(shí)給小樹穿上溫暖的衣服，每天給他膠水施肥，不會(huì)砍伐它的樹木的，因?yàn)槲抑佬∧泻⒅粫?huì)索取不會(huì)奉獻(xiàn)，如果我是愛心樹我會(huì)告訴小男孩不能只去索取也要懂得奉獻(xiàn)。

小男孩和愛心樹的'關(guān)系讓我想到了奶奶對我們的關(guān)愛，我會(huì)在周末幫助奶奶做家務(wù)、好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好品德······來回饋奶奶對我的關(guān)愛。