課改工作計(jì)劃

2025課改工作計(jì)劃通用。

決定一個(gè)人工作能力是否優(yōu)秀取決于他是否能抓住工作核心，我們可以根據(jù)自身的情況來(lái)寫(xiě)一份適合的工作計(jì)劃。我們可以在工作計(jì)劃為自己設(shè)定一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，提高工作熱情。一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃需要我們從哪些方面著手呢？下面是小編為你精心整理的“2025課改工作計(jì)劃通用”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

課改工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”；“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文課程應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交* 、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）一年級(jí)語(yǔ)文。

三、參加實(shí)驗(yàn)班級(jí)：

一年級(jí)6個(gè)班，共282名學(xué)生。

四、實(shí)施過(guò)程：

1、繼續(xù)組織年段教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究實(shí)驗(yàn)教材，探索教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，采用集體備課的形式，切實(shí)落實(shí)好課改精神，創(chuàng)造性地使用新教材。充分使用示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等形式指導(dǎo)課堂教學(xué)；運(yùn)用講座、研討、論文交流等形式，交流課改成果及成功的經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)研究。教研組每周活動(dòng)一次，把握教學(xué)進(jìn)程，從標(biāo)準(zhǔn)的把握、實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，到課例的設(shè)計(jì)、難點(diǎn)的排找，都一一通過(guò)研究來(lái)解決。及時(shí)總結(jié)交流每階段的課改工作，確保新課程的實(shí)施沿著正確的軌道推進(jìn)。

3、認(rèn)真做好總結(jié)。教研組每學(xué)期寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)總結(jié)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，提出對(duì)課改方案和教材的評(píng)價(jià)及修改意見(jiàn)。

五、語(yǔ)文課改實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

（一）、總體目標(biāo)：

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)。逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品味和審美情趣。

2、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

3、在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。

4、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

5、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能說(shuō)普通話。認(rèn)識(shí)400個(gè)左右的漢字。能正確工整的書(shū)寫(xiě)漢字，并有一定的速度。

6、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

7、具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明的進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。

（二）階段目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫(xiě)的字，要了解字義，能口頭或書(shū)面組詞，逐漸在口頭或書(shū)面運(yùn)用；最重要的是把字寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。愛(ài)識(shí)字，能主動(dòng)識(shí)，學(xué)著自己識(shí)，這是學(xué)生識(shí)字不竭的動(dòng)力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵(lì)、多鼓勵(lì)。

3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂(lè)于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過(guò)程。

5、重視語(yǔ)言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來(lái)。還要鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段。

6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語(yǔ)文的引導(dǎo)、交流與展示。

六、教學(xué)措施：

1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué)。

2、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作。

3、重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)。

4、提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識(shí)漢字。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活。

5、要重視課外閱讀的指導(dǎo)，給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機(jī)會(huì)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷產(chǎn)生成就感。

6、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在日常生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

七、使用新教材的幾個(gè)注意：

1、使用新教材要注意深入并充分地了解學(xué)生。新教材關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，并主張?jiān)谶@一基礎(chǔ)上教學(xué)。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)模式。深入并充分地了解自己的學(xué)生，探明學(xué)生現(xiàn)在的智力基儲(chǔ)生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異等等，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。

2、使用新教材要注意別被教材束縛祝教材的價(jià)值在于能作用于學(xué)生充分發(fā)展，在于能有效地激活學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因此不能為了教教材而教教材，而是以教材為重要的而不是唯一的課程資源，要用教材教，但不是教教材。在用的過(guò)程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)、提供機(jī)會(huì)，促其情感愉悅、態(tài)度主動(dòng)，促其獲得方法、提高技能。

3、利用新教材創(chuàng)造學(xué)習(xí)資源。再好的教材也會(huì)有局限性，也會(huì)有不適應(yīng)性。我們要做教材的主人，而不是教材的奴隸。通過(guò)我們?nèi)ピ賱?chuàng)造、去內(nèi)化、去升華，能夠創(chuàng)造出許多相關(guān)的教學(xué)資源，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

課改工作計(jì)劃 篇2

一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式。

二、基本目標(biāo)

1、教師觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。

高效課堂構(gòu)建對(duì)教師是一次教育觀念的大變革。通過(guò)這一工作的開(kāi)展，教師要進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，提高對(duì)有效教學(xué)理論的理解與運(yùn)用，提升對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感、使命感，提高教學(xué)工作的理論水平，改善教學(xué)行為與管理行為。

2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過(guò)構(gòu)建高效課堂，力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)的“高效率、高效果、高效益”。讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂，實(shí)現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，學(xué)生的主體地位得到落實(shí)，探究的時(shí)間、空間得到保證。讓課堂由知識(shí)傳授的場(chǎng)所，發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)。

3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。

我們學(xué)校要抓住機(jī)遇，以高效課堂建設(shè)為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高，最終實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)，為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4、均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。

高效課堂構(gòu)建是一個(gè)促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。

三、基本思路

1、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系統(tǒng)推進(jìn)。

高效課堂建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)等許多環(huán)節(jié)，必須通盤(pán)考慮影響課堂教學(xué)效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關(guān)系，突出重點(diǎn)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)科實(shí)施”的推進(jìn)策略。

2、突出學(xué)生主體地位，提高參與意識(shí)。

學(xué)生是高效課堂建設(shè)的主體，必須充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全員、全程、全面參與高效課堂建設(shè)，要多傾聽(tīng)、時(shí)刻考慮學(xué)生的需求與感受。

3、立足實(shí)際，自主創(chuàng)新。

高效課堂構(gòu)建沒(méi)有最高標(biāo)準(zhǔn)、最好標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)、永恒標(biāo)準(zhǔn)。在突出學(xué)科共同要求的同時(shí)，著力體現(xiàn)學(xué)校特色。

4、注重方法，科學(xué)研究。

在高效課堂構(gòu)建工作推進(jìn)過(guò)程中，要尊重科學(xué)，講究方法，做到定性分析與定量分析相結(jié)合，不盲目實(shí)施，要積極穩(wěn)妥，保持學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定性。

四、深入開(kāi)展校本教研

1、全體教師間周做課。教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高教育教學(xué)能力。

2、實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

堅(jiān)持開(kāi)展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開(kāi)展教研和科研，通過(guò)自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的辦法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過(guò)自主的教研活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

課改工作計(jì)劃 篇3

以黨的“十七屆四中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，以區(qū)教育局和共和教管中心教育工作要點(diǎn)為指針。堅(jiān)持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實(shí)上著力、人才強(qiáng)教和長(zhǎng)效教育”的理念，按照“鞏固深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學(xué)效果，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

為鞏固、深化、提高以“整章建制，提高管理效益”為主題的教學(xué)管理鞏固年活動(dòng)成果，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)老莊小學(xué)教育教學(xué)工作，切實(shí)提高辦學(xué)效益，我校確立了以“常規(guī)制度須健全，過(guò)程管理重完善；領(lǐng)導(dǎo)集體坐標(biāo)桿，師資技能要過(guò)關(guān)；質(zhì)檢科目爭(zhēng)優(yōu)先，“三項(xiàng)活動(dòng)”是關(guān)鍵；技能教學(xué)重實(shí)踐，平安穩(wěn)定保運(yùn)轉(zhuǎn)；業(yè)績(jī)考核憑貢獻(xiàn)，辦學(xué)效益圓滿”為主題的總體思路

課改是教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)期我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)市教育局關(guān)于《深入推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見(jiàn)》精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評(píng)比等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時(shí)進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，加快改革的步伐。

我校繼續(xù)成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，直接參與課改，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。這學(xué)期，我們?nèi)匀灰Ｈ素?fù)責(zé)制度，由分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)組成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，把本校的課改工作抓實(shí)抓好。三年半的大力宣傳和組織學(xué)習(xí)，教師對(duì)“課改”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)老師自身的努力和實(shí)踐探索，我們也積累了一點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。但我們還必須繼續(xù)做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，不斷強(qiáng)化全體老師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí)，并改變自己的教學(xué)行為。讓老師們明確自己的職責(zé)，明確肩負(fù)的重任，做到與課改同行，與學(xué)生、學(xué)校同發(fā)展，與時(shí)代同前進(jìn)。

課改的關(guān)鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因此，我們要切實(shí)做好校本培訓(xùn)，還是要做到先復(fù)習(xí)鞏固《新課程理念》、《教學(xué)技能》等有關(guān)內(nèi)容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內(nèi)容，了解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對(duì)以往的教學(xué)行為進(jìn)行反思，與新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進(jìn)行對(duì)比，在原有的基礎(chǔ)上，不斷完善自己的課堂教學(xué)行為。

建立一整套切實(shí)可行的管理制度是課改順利進(jìn)行的保證。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持行之有效的各項(xiàng)研究制度。

(1)例會(huì)制度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校教科、教務(wù)、教研組和備課組等各方面的力量，努力營(yíng)造課改的濃厚氛圍，使學(xué)校成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織。每月召開(kāi)工作會(huì)議，溝通教師與領(lǐng)導(dǎo)組之間的聯(lián)系，了解各學(xué)科近階段的課改情況，總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，研究制定改進(jìn)意見(jiàn)，部署下階段工作。

(2)月報(bào)制度。教研組長(zhǎng)或?qū)W科組負(fù)責(zé)人要根據(jù)本學(xué)科當(dāng)月的課改工作進(jìn)展情況，如實(shí)填寫(xiě)好課程改革實(shí)驗(yàn)工作月報(bào)表，每月交教導(dǎo)處。課改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況及時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)，推廣階段性經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整不合理因素，更好地開(kāi)展下階段工作。

(3)研討制度。課改年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科組繼續(xù)利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)展集體規(guī)范備課，集體規(guī)范備課的形式要在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，力求集體備課的實(shí)效性。通過(guò)集體備課，提高教師鉆研教材的能力，培養(yǎng)教師的合作精神，提高備課的質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、研討、示范，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。

(5)獎(jiǎng)勵(lì)制度。開(kāi)展各種形式多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)(校內(nèi)的和上級(jí)組織的)，對(duì)課改過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)學(xué)科組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵?？梢赃@樣說(shuō)，新課程實(shí)施的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度，取決于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)匀灰压ぷ髦攸c(diǎn)放在改革課堂教學(xué)上。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，為提高全體教師的教學(xué)水平，村校老師也給他們磨課練課的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上開(kāi)展校際間的評(píng)比。青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，因此本學(xué)期要求上課改年級(jí)的教師繼續(xù)制定成長(zhǎng)計(jì)劃，加大學(xué)習(xí)和實(shí)踐的力度。通過(guò)以上多種形式錘煉老師的基本功，提高老師們的課堂教學(xué)能力。學(xué)校還將組織開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動(dòng)，樹(shù)立典型，督促后進(jìn)。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，擯棄傳統(tǒng)的落后的教法，讓新的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上體現(xiàn)，讓所有的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力，從而變得精彩起來(lái)。

新課程理念非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思，，繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)45周歲以下的教師每周完成2篇。并且在原

來(lái)的基礎(chǔ)上提高要求，要能夠?qū)憣ｎ}日記，要有理性的思考，提高反思日記的質(zhì)量。期末，根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行考核，對(duì)成績(jī)突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

課改工作還有許多問(wèn)題值得研究，如：如何有效地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如何評(píng)價(jià)教師的教、學(xué)生的學(xué)，如何更好地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)等。我們將在成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上面對(duì)新問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，以加快改革的步伐。

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開(kāi)展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

1、課堂教學(xué)的研討。

1、校級(jí)課改教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、后記、論文評(píng)比。

課改工作計(jì)劃 篇4

隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，為了使新課程改革實(shí)驗(yàn)由形式走向?qū)嵸|(zhì)，配合我區(qū)課改實(shí)驗(yàn)，搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的課改，更好地發(fā)揮區(qū)實(shí)驗(yàn)基地校的引領(lǐng)作用，現(xiàn)根據(jù)教育部提出的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行省、市關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，特制定出我校小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革計(jì)劃如下：

一、主要任務(wù)

1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)；通過(guò)解讀和試用，按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材作評(píng)價(jià)，提出修改、完善數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的建議。

2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”；通過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的試用，驗(yàn)證小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材中具有科學(xué)性和實(shí)用性，并探索總結(jié)使用過(guò)程中具有規(guī)律性的教法，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、體系及其應(yīng)體現(xiàn)的基礎(chǔ)性、整體性、均衡性、前瞻性作出評(píng)價(jià)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材試用中存在的問(wèn)題與不足，提出修訂、完善建議。

3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)

代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性和前瞻性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。

4、探索研究對(duì)實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)研究，在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，探索并逐步形成促進(jìn)不斷提高教學(xué)水平的，促進(jìn)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

5、總結(jié)推廣符合課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)模式?？偨Y(jié)整理一年來(lái)本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，并匯編成冊(cè)。推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

二、具體措施

1、集體備課，重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)教案，制作課件。

2、公開(kāi)教學(xué)，上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

3、專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5、教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。

6、安排教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。

7、定期反思總結(jié)，提高課改成效。

課改工作計(jì)劃 篇5

針對(duì)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，新課程計(jì)劃以及新教材的特點(diǎn)，結(jié)合高二學(xué)生實(shí)際，特制定本學(xué)期高二語(yǔ)文課改教學(xué)計(jì)劃。

借助教材，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，做好高一語(yǔ)文與高二語(yǔ)文的銜接工作，從“知識(shí)和能力”，“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能；注重語(yǔ)文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展；遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開(kāi)放、有序的語(yǔ)文課程，高三的決戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、構(gòu)建有效課堂，高效利用45分鐘。既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造性，大力改進(jìn)教學(xué)方式方法。以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)，溫故知新，采取能滿足學(xué)生需求的多種教學(xué)方式，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生的思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)，切實(shí)解決傳統(tǒng)教學(xué)方式可能因?yàn)榻滩娜萘看?，課時(shí)有限而導(dǎo)致時(shí)間嚴(yán)重不足的矛盾，注重創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，努力形成教學(xué)個(gè)性。

2、加強(qiáng)作文訓(xùn)練，重視片斷練習(xí)。生活是寫(xiě)作的源泉，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生，感悟人生，珍愛(ài)生命，提高思辯能力，讓生活走進(jìn)作文，讓學(xué)生“寫(xiě)身邊事，說(shuō)平常話，議尋常理”，在寫(xiě)作中個(gè)性化地表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感悟和真情體驗(yàn)。

語(yǔ)文的外延等于生活的外延。本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽、朗誦比賽、征文比賽、組織學(xué)生欣賞經(jīng)典影片等一系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教學(xué)資源是極其豐富的，自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外的重要事件，學(xué)生的家庭生活，以及日常的生活話題等都可以成為語(yǔ)文教學(xué)的資源，因而在語(yǔ)文教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生密切聯(lián)系社會(huì)生活，加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，注意開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，使學(xué)生在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)語(yǔ)文、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理、悟人生。

課改工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想:

以“市教育大會(huì)”精神為指針,堅(jiān)持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo),以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)干部教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn),以優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)工作管理、科學(xué)的評(píng)價(jià)與監(jiān)控為保證,以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心,以課題研究為載體,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的,積極研究、探索與實(shí)踐,不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的深入與發(fā)展。

二、工作思路目標(biāo):重過(guò)程、重總結(jié)、重反思;抓典型、保質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及措施:

(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育理念。

干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,最大限度把握精神實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育的特點(diǎn)、課程改革的目的與意義,切實(shí)更新教育思想與觀念,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的使命感和自覺(jué)性,用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)工作。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實(shí)”即:時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度,實(shí)驗(yàn)教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”,實(shí)驗(yàn)教師每人一本,及時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì),在理論上不斷武裝自己,豐富自己。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,通過(guò)“個(gè)案分析”、專題深入等方式,將新觀念付諸行動(dòng),使課堂教學(xué)方式多樣化,寓活動(dòng)于教學(xué)之中,不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求,有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。

2、新課程的后續(xù)培訓(xùn)。

深入學(xué)習(xí)課改理論(A繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著;B有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗(yàn)),促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。

3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng),在全體教師中開(kāi)展以“我與新課程一起成長(zhǎng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),內(nèi)容包括:①一篇教案;②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課;③一篇教學(xué)案例;④一份試卷;⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文。

4、骨干教師培訓(xùn)。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,通過(guò)“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑,開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功競(jìng)賽等比賽形式,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。骨干教師每學(xué)期在全校做專題研究課一節(jié),至少有一篇論文參加區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)比.積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗(yàn)收工作,負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人,聽(tīng)徒弟課不少于20節(jié),并制定出培訓(xùn)目標(biāo).計(jì)劃,和具體實(shí)施方案. 發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用,名師、骨干教師課表公開(kāi)化。十月中學(xué)校開(kāi)展 “三杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

5、青年教師培訓(xùn)

本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,,要求他們率先更新教學(xué)觀念,提升學(xué)習(xí)品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②互動(dòng)交流,學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集,解決問(wèn)題。④借助信息技術(shù),開(kāi)闊視野。⑤上好一節(jié)高水平的公開(kāi)課。⑥師徒結(jié)對(duì),明確職責(zé),通過(guò)師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研,促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。⑧力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,取得好成績(jī)。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)研究,確保課改質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點(diǎn)、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),在實(shí)踐中學(xué)理論、用理論,堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校課改課題,即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結(jié)工作。

初一和初二年級(jí)所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗(yàn)外,初三年級(jí)各學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應(yīng)開(kāi)展如下活動(dòng)① 集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動(dòng)。④區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比等。

2、課堂調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制,每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,深入課堂聽(tīng)課調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué),采用三種方法:①調(diào)研課:事先通知教師,教師有準(zhǔn)備上課,課后組織教學(xué)調(diào)研,檢查上課效果。②推門(mén)課:事先不通知教師,聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。③考核課:由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)課評(píng)課,打出課堂教學(xué)綜合成績(jī),以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂教學(xué)水平。 ④開(kāi)放課:本學(xué)期我校仍舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)(計(jì)劃在十一月份)和一年級(jí)“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)(家長(zhǎng)與教師一起參加計(jì)劃在十一月份)。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)改革。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能;把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。仍然采取學(xué)校、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)監(jiān)控。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測(cè)。

5、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新的學(xué)習(xí)方式包括:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式,建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式,是本次課程改革的顯著特征,也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法,在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的過(guò)程。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。

課改工作計(jì)劃 篇7

一、基本情況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，學(xué)生800多人，教職工43人。每個(gè)辦公室都有計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，有一間多媒體教室。建有遠(yuǎn)程教育“模式三”接收站，學(xué)校正式接收中央電教館遠(yuǎn)程教育資源已多年，地網(wǎng)與天網(wǎng)已經(jīng)融為一體，通過(guò)幾年的努力，形成了“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開(kāi)課必須用，學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，提高我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源。

2、確保多媒體教室的高效使用。

3、優(yōu)化閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作；

中學(xué)課改工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃

4、及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用。

5、搞好校園網(wǎng)建設(shè)工作。

6、搞好師資培訓(xùn)，確保我校教師能隨心所欲的應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，

7、組建特長(zhǎng)學(xué)生培訓(xùn)小組，確保我校學(xué)生在上級(jí)組織的學(xué)生電子作品競(jìng)賽中能獨(dú)占鰲頭。

8、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班班簡(jiǎn)易多媒體工程。

四、具體任務(wù)及措施：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《州遠(yuǎn)教示范校細(xì)則》及《龍山縣遠(yuǎn)教工作細(xì)則》，同時(shí)按照省、州、縣遠(yuǎn)程教育活動(dòng)安排，合理的做好各項(xiàng)工作布暑。

2、按時(shí)下載整理ip資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件及軟件的維護(hù)與維修，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

5、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

6、遠(yuǎn)教管理人員，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。

7、深入開(kāi)展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教論文評(píng)選活動(dòng)。促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。

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2025外科護(hù)士工作計(jì)劃通用

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“外科護(hù)士工作計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多。為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時(shí)我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個(gè)人能力撰寫(xiě)工作計(jì)劃。有了計(jì)劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財(cái)力。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇1)

腫瘤外科護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們負(fù)責(zé)為患者提供全方位的護(hù)理和支持。為了能夠更好地履行職責(zé)，腫瘤外科護(hù)士需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保工作的順利進(jìn)行和患者的安全。本文將詳細(xì)闡述腫瘤外科護(hù)士的工作計(jì)劃。

首先，腫瘤外科護(hù)士需要每天早晨對(duì)患者進(jìn)行查房，了解他們的病情和需求。這一步驟對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的變化非常重要，因?yàn)槟[瘤患者的病情常常波動(dòng)，需要隨時(shí)調(diào)整治療計(jì)劃。在查房時(shí)，護(hù)士需要與醫(yī)生和其他護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)交流，以確?；颊叩玫饺娴年P(guān)懷和治療。

其次，腫瘤外科護(hù)士需要負(fù)責(zé)給予患者術(shù)前護(hù)理和準(zhǔn)備。這包括了解患者的病史、進(jìn)行身體檢查、評(píng)估患者的手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。在術(shù)前，護(hù)士需要與患者和他們的家庭進(jìn)行交流，解釋手術(shù)所涉及的風(fēng)險(xiǎn)和術(shù)后護(hù)理。此外，護(hù)士還需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備工作，如安排必要的檢查和手術(shù)室設(shè)備。

接下來(lái)，腫瘤外科護(hù)士需要在手術(shù)室中擔(dān)任關(guān)鍵角色。他們需要確保手術(shù)室的設(shè)備齊全，無(wú)菌且運(yùn)行良好。在手術(shù)過(guò)程中，他們需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)程序，傳遞手術(shù)工具、規(guī)避并發(fā)癥。護(hù)士還需要監(jiān)測(cè)患者的生命體征，并隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況。完成手術(shù)后，護(hù)士需要轉(zhuǎn)運(yùn)患者到恢復(fù)室，并提供必要的護(hù)理。

除了手術(shù)護(hù)理，腫瘤外科護(hù)士還需要負(fù)責(zé)患者的術(shù)后護(hù)理。這包括監(jiān)測(cè)患者的病情，處理術(shù)后合并癥，保證恢復(fù)過(guò)程的順利進(jìn)行。護(hù)士需要定期評(píng)估患者的疼痛程度、傷口愈合情況以及恢復(fù)的進(jìn)程。他們還需要提供患者和家屬關(guān)于術(shù)后護(hù)理的指導(dǎo)，如飲食、活動(dòng)和藥物管理。

此外，腫瘤外科護(hù)士還需要參與護(hù)理病人的化療和放療過(guò)程。他們需要配合醫(yī)生為患者確定合適的療程，確保藥物的正確使用和劑量的準(zhǔn)確。護(hù)士還需要監(jiān)測(cè)化療和放療過(guò)程中的副作用，并采取相應(yīng)的措施加以緩解。

最后，腫瘤外科護(hù)士需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論。他們需要分享患者的病情和治療進(jìn)展，以確保患者得到全方位的護(hù)理和管理。護(hù)士還需要參與護(hù)理研究和教育活動(dòng)，不斷提升自身的知識(shí)和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

綜上所述，腫瘤外科護(hù)士工作計(jì)劃的詳細(xì)性和具體性對(duì)于保證患者的安全和護(hù)理至關(guān)重要。護(hù)士需要負(fù)責(zé)術(shù)前護(hù)理和準(zhǔn)備、手術(shù)室工作、術(shù)后護(hù)理、藥物管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，以確保患者得到全面的護(hù)理和管理。通過(guò)嚴(yán)格遵守工作計(jì)劃，腫瘤外科護(hù)士能夠?yàn)榛颊邘?lái)更好的治療效果和生活質(zhì)量。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇2)

外科護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院外科部門(mén)中的關(guān)鍵人物，他們負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，確保高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。為了有效地履行這一角色，外科護(hù)士長(zhǎng)需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作。本文將詳細(xì)介紹外科護(hù)士長(zhǎng)的工作計(jì)劃，包括組織和管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)和發(fā)展員工、協(xié)調(diào)外科手術(shù)、制定臨床指南和規(guī)程、以及有效溝通和協(xié)作等方面。

一、組織和管理團(tuán)隊(duì)：

外科護(hù)士長(zhǎng)的首要任務(wù)是組織和管理外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，確保團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和高效完成工作任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的人員調(diào)度計(jì)劃，合理安排護(hù)士的工作時(shí)間和休息時(shí)間，以避免護(hù)士疲勞和工作負(fù)荷過(guò)重。外科護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，交流工作進(jìn)展和問(wèn)題，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。

二、培訓(xùn)和發(fā)展員工：

作為外科護(hù)士長(zhǎng)，他們有責(zé)任確保團(tuán)隊(duì)成員擁有必要的專業(yè)知識(shí)和技能，在繁忙的外科手術(shù)環(huán)境中為患者提供最佳護(hù)理。為此，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)制定一個(gè)培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，為護(hù)士提供持續(xù)教育的機(jī)會(huì)，以更新他們的知識(shí)和技能。外科護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)定期進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展需要，并提供支持和指導(dǎo)。

三、協(xié)調(diào)外科手術(shù)：

外科護(hù)士長(zhǎng)在外科手術(shù)過(guò)程中扮演著重要的協(xié)調(diào)角色。他們負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)患者入院手續(xù)，手術(shù)準(zhǔn)備和術(shù)中護(hù)理等工作，以確保手術(shù)過(guò)程的順利進(jìn)行。為此，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)與其他醫(yī)療保健專業(yè)人員密切合作，如外科醫(yī)生、麻醉師和手術(shù)室技術(shù)人員，在術(shù)前會(huì)議上討論手術(shù)計(jì)劃和協(xié)調(diào)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分工。外科護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)與供應(yīng)商合作，確保手術(shù)室設(shè)備和耗材的及時(shí)供應(yīng)。

四、制定臨床指南和規(guī)程：

為了確保外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一致性和質(zhì)量，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)制定臨床指南和規(guī)程，指導(dǎo)護(hù)士的實(shí)踐。這些指南和規(guī)程應(yīng)包括術(shù)前術(shù)中術(shù)后的護(hù)理措施、感染控制、藥物管理和病患安全等方面。外科護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)確保團(tuán)隊(duì)成員對(duì)這些指南和規(guī)程有清晰的理解，并及時(shí)更新和修訂，以反映最新的護(hù)理實(shí)踐。

五、有效溝通和協(xié)作：

外科護(hù)士長(zhǎng)需要與不同的利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，包括醫(yī)生、護(hù)士、患者和家屬。為此，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)制定一個(gè)有效的溝通計(jì)劃，包括定期組織會(huì)議、使用電子郵件和即時(shí)通訊工具進(jìn)行交流，以及定期與其他部門(mén)的護(hù)士長(zhǎng)和管理人員進(jìn)行合作。外科護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)確保團(tuán)隊(duì)成員有機(jī)會(huì)參與決策和解決問(wèn)題的過(guò)程，以提高團(tuán)隊(duì)的共享責(zé)任感和成就感。

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外科護(hù)士長(zhǎng)是外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的角色，他們負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。為了有效履行這一角色，外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，包括組織和管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)和發(fā)展員工、協(xié)調(diào)外科手術(shù)、制定臨床指南和規(guī)程，以及有效溝通和協(xié)作等方面。通過(guò)實(shí)施這個(gè)工作計(jì)劃，外科護(hù)士長(zhǎng)能夠提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，為患者提供安全而優(yōu)質(zhì)的外科護(hù)理服務(wù)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇3)

腦外科護(hù)士是醫(yī)院中非常重要的一員，他們不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有耐心和細(xì)心的態(tài)度來(lái)照顧病人。在腦外科工作的護(hù)士們要面對(duì)的是各種各樣的疾病和病人，因此制定一份周密的工作計(jì)劃顯得尤為重要。

腦外科護(hù)士在每天上班之前要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和安排。他們需要查看病人的病歷和病情資料，了解病人的病情和治療方案。同時(shí)，護(hù)士們還需要檢查各種醫(yī)療設(shè)備和藥品的準(zhǔn)備情況，確保一切都處于良好的工作狀態(tài)。這樣一來(lái)，護(hù)士們就可以在病人需要時(shí)迅速行動(dòng)，為他們提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。

腦外科護(hù)士在工作中要始終保持專注和細(xì)心的態(tài)度。腦外科手術(shù)對(duì)護(hù)士的要求非常高，他們需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，并隨時(shí)注意病人的生命體征和病情變化。護(hù)士們要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑和操作規(guī)程，確保手術(shù)過(guò)程的順利進(jìn)行。同時(shí)，護(hù)士們還要及時(shí)記錄病人的病情和治療過(guò)程，為醫(yī)生提供及時(shí)的參考依據(jù)。

腦外科護(hù)士還要善于與病人和家屬進(jìn)行溝通和交流。病人在手術(shù)前后都處于比較脆弱和焦慮的狀態(tài)，護(hù)士們要給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，護(hù)士們還要與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行密切的合作和配合，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地解決病人的問(wèn)題。

腦外科護(hù)士還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)在不斷更新和發(fā)展，護(hù)士們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，護(hù)士們還要參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷提升自己的護(hù)理技能和綜合能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療工作的需要。

腦外科護(hù)士要注重合理安排工作和生活，保持健康的生活方式。護(hù)士們?cè)诠ぷ髦幸?jīng)常面對(duì)各種壓力和困難，因此要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和放松。護(hù)士們可以通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)等方式來(lái)放松身心，保持良好的心態(tài)和體魄。同時(shí)，護(hù)士們還要保持良好的作息規(guī)律，適當(dāng)休息和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保持良好的身體狀態(tài)。

腦外科護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一支力量，他們的工作需要專業(yè)技能和細(xì)心態(tài)度。制定一份周密的工作計(jì)劃對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率至關(guān)重要。只有通過(guò)不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，護(hù)士們才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇4)

脊柱外科護(hù)士是醫(yī)院骨科部門(mén)中不可或缺的重要組成部分。他們?cè)诩怪中g(shù)中起著關(guān)鍵作用，為患者提供全面的護(hù)理支持。為了確保工作的高效和安全，制定一個(gè)詳細(xì)具體的脊柱外科護(hù)士工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)完整的脊柱外科護(hù)士工作計(jì)劃，以確保護(hù)士們能夠充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)和技能，提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

一、準(zhǔn)備工作

1. 熟悉手術(shù)計(jì)劃：提前獲得手術(shù)安排信息，了解手術(shù)類型、手術(shù)器械和手術(shù)區(qū)域的詳細(xì)情況。與主刀醫(yī)生溝通，確保對(duì)手術(shù)的理解準(zhǔn)確無(wú)誤。

2. 準(zhǔn)備必備器械和設(shè)備：檢查和維護(hù)脊柱手術(shù)所需器械和設(shè)備，確保其正常運(yùn)行并且備齊所需數(shù)量。

3. 檢查和準(zhǔn)備藥物：核對(duì)和儲(chǔ)備手術(shù)所需藥物，確保質(zhì)量和有效期，并與藥房合作保證供應(yīng)充足。

二、術(shù)前護(hù)理

1. 患者準(zhǔn)備：確保患者按照術(shù)前規(guī)定完成所有準(zhǔn)備工作，包括洗澡、剃毛和禁食等。檢查患者的基本生命體征，并與麻醉科醫(yī)師合作，準(zhǔn)備麻醉。

三、手術(shù)室工作

1. 患者安全：協(xié)助患者進(jìn)入手術(shù)室，并確?；颊咛幱谧罴训氖中g(shù)位置。為患者戴上監(jiān)測(cè)設(shè)備，監(jiān)測(cè)患者的呼吸、心率和血壓等指標(biāo)。根據(jù)需要，準(zhǔn)備和維護(hù)各種輔助設(shè)備。

2. 手術(shù)協(xié)助：根據(jù)主刀醫(yī)生的要求，為手術(shù)提供必要的器械和材料。在手術(shù)中提供良好的視野，進(jìn)行組織吸引、縫合和止血等操作。確保手術(shù)過(guò)程中的雜亂器械和材料的清理和更換。

3. 輸血管理：監(jiān)測(cè)患者術(shù)中輸血的情況，包括血液類型、數(shù)量和輸血速度等，確保安全和有效。

4. 麻醉支持：與麻醉科醫(yī)師合作，監(jiān)測(cè)患者術(shù)中麻醉的效果，并及時(shí)調(diào)整劑量和藥物。確保患者在手術(shù)中保持良好的鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定的生理狀態(tài)。

四、術(shù)后護(hù)理

1. 患者安全：協(xié)助患者從手術(shù)室轉(zhuǎn)移到恢復(fù)區(qū)，并監(jiān)測(cè)患者的生命體征和病情變化。確?；颊叱浞只謴?fù)，并及時(shí)處理并報(bào)告任何并發(fā)癥。

2. 疼痛管理：根據(jù)患者的疼痛評(píng)估結(jié)果，制定和執(zhí)行合適的鎮(zhèn)痛計(jì)劃。通過(guò)使用鎮(zhèn)痛藥物和非藥物疼痛管理方法，確?；颊叩氖孢m度和快速康復(fù)。

3. 傷口護(hù)理：定期檢查和更換患者的傷口敷料，觀察傷口的愈合情況，并及時(shí)處理任何感染或其他并發(fā)癥。

4. 康復(fù)指導(dǎo)：根據(jù)患者手術(shù)后的情況和需要，提供相關(guān)的康復(fù)指導(dǎo)和教育。幫助患者制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，以促進(jìn)早期康復(fù)和功能恢復(fù)。

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一個(gè)詳細(xì)具體的脊柱外科護(hù)士工作計(jì)劃對(duì)于高效和安全地提供護(hù)理至關(guān)重要。通過(guò)充分準(zhǔn)備和配合主刀醫(yī)生、麻醉科醫(yī)師和其他團(tuán)隊(duì)成員的工作，脊柱外科護(hù)士可以為患者提供全面的護(hù)理支持，促進(jìn)患者的康復(fù)和恢復(fù)。脊柱外科護(hù)士的職責(zé)和工作范圍是廣泛而復(fù)雜的，但這個(gè)工作計(jì)劃將有助于他們更好地管理并提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇5)

神經(jīng)外科護(hù)士工作計(jì)劃

神經(jīng)外科護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)和治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人。為了確保工作的高效性和安全性，神經(jīng)外科護(hù)士需要制定一個(gè)詳細(xì)具體的工作計(jì)劃。以下是一個(gè)典型的神經(jīng)外科護(hù)士工作計(jì)劃，以確保他們能夠提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

早晨：

早晨是一個(gè)新的工作日的開(kāi)始。神經(jīng)外科護(hù)士應(yīng)該提前到達(dá)醫(yī)院，以準(zhǔn)備好當(dāng)天的工作。在第一天檢查病人之前，他們需要檢查自己使用的設(shè)備和儀器是否正常運(yùn)行，并確保有足夠的消毒用品和其他必需品。

護(hù)士應(yīng)該花時(shí)間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議和交接班。在這個(gè)會(huì)議上，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)將討論前一天的事件和病人的情況，以確保所有人都了解當(dāng)前的療程，并且有關(guān)于當(dāng)天手術(shù)和治療計(jì)劃的最新信息。

護(hù)士還需要檢查和核對(duì)病人的病歷和醫(yī)囑，以確保準(zhǔn)確性。他們應(yīng)該了解病人的基本信息，包括病史、過(guò)敏史和當(dāng)前的病情。這些信息對(duì)于制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃至關(guān)重要。

上午：

上午通常是手術(shù)和治療的主要時(shí)間段。根據(jù)手術(shù)計(jì)劃，護(hù)士需要準(zhǔn)備手術(shù)室，包括消毒和集中監(jiān)測(cè)設(shè)備。他們需要確保手術(shù)所需的所有物品都齊全，如手術(shù)器械、藥品和血液制品。

在手術(shù)開(kāi)始之前，護(hù)士需要確保病人已經(jīng)進(jìn)入手術(shù)室，并幫助病人進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作，如更衣和麻醉。他們應(yīng)該與麻醉師和手術(shù)醫(yī)生密切合作，確保手術(shù)過(guò)程順利進(jìn)行。

在手術(shù)期間，護(hù)士需要監(jiān)測(cè)病人的生命體征、監(jiān)控麻醉深度和手術(shù)區(qū)域，以及記錄手術(shù)進(jìn)展。他們還需要及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告任何不正常的情況，并采取必要的緊急措施。

下午：

下午通常是手術(shù)結(jié)束后的護(hù)理和治療時(shí)間。護(hù)士需要將病人轉(zhuǎn)移到恢復(fù)室或病房，并密切觀察病人的恢復(fù)情況。他們應(yīng)該及時(shí)記錄病人的生命體征、給藥情況和病情變化，并定期報(bào)告給醫(yī)生。

護(hù)士還需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種治療和檢測(cè)，如創(chuàng)傷縫合、配藥、抽血和進(jìn)行放射學(xué)檢查。他們需要提供病人和家屬關(guān)于治療計(jì)劃、康復(fù)建議和藥物使用的教育。

傍晚：

傍晚是一個(gè)工作日的結(jié)束。在交接班之前，護(hù)士應(yīng)該完成病人的護(hù)理記錄，并整理和清潔使用過(guò)的設(shè)備。他們應(yīng)該與接替班次的護(hù)士交流病人的情況和需要特別關(guān)注的事項(xiàng)。

護(hù)士還應(yīng)該參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議，回顧當(dāng)天的工作和病人的情況，并與同事一起討論任何需要改進(jìn)的地方。他們應(yīng)該及時(shí)提供反饋和建議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和工作效率。

晚上：

晚上是護(hù)士得以休息和恢復(fù)體力的時(shí)間。護(hù)士應(yīng)該在離開(kāi)醫(yī)院之前將工作區(qū)域整理干凈，并檢查所使用的設(shè)備和儀器是否已歸位。他們應(yīng)該確保病人的安全并留下充足的信息，以幫助接替他們的護(hù)士進(jìn)行后續(xù)工作。

護(hù)士應(yīng)該參加持續(xù)教育和培訓(xùn)，以保持專業(yè)知識(shí)和技能的更新。他們應(yīng)該定期參加研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議，并閱讀與神經(jīng)外科護(hù)理相關(guān)的最新研究和文獻(xiàn)。

神經(jīng)外科護(hù)士工作計(jì)劃的目標(biāo)是提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，確保病人的安全和舒適。通過(guò)詳細(xì)具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，護(hù)士能夠規(guī)劃自己的工作并提高工作效率。每個(gè)工作日都面臨不同的挑戰(zhàn)和變化，護(hù)士需要具有靈活性和應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)各種情況并為病人提供最佳的護(hù)理。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇6)

引言：

中醫(yī)外科護(hù)士在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中起著不可忽視的重要角色。他們負(fù)責(zé)為中醫(yī)外科患者提供全面且專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，幫助患者康復(fù)并提高他們的生活質(zhì)量。為了確保高質(zhì)量的護(hù)理，中醫(yī)外科護(hù)士需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)他們的工作。本文將詳細(xì)介紹中醫(yī)外科護(hù)士工作計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施步驟。

一、工作目標(biāo)：

中醫(yī)外科護(hù)士的主要工作目標(biāo)是為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患者的康復(fù)和健康。工作計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)該明確，并且與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體目標(biāo)相一致。例如，可以設(shè)定提高康復(fù)患者自理能力、降低并發(fā)癥發(fā)生率、提高患者滿意度等目標(biāo)。

二、制定工作計(jì)劃的步驟：

1. 了解患者需求和病情：通過(guò)與患者和家屬的交流，仔細(xì)了解患者的需求和病情?；颊呖赡苊媾R不同的疾病和手術(shù)，因此需要針對(duì)個(gè)體差異制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。

2. 制定護(hù)理方案：綜合考慮患者的病情和需求，制定具體的護(hù)理方案。方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：康復(fù)目標(biāo)、治療方法、用藥方案、護(hù)理措施等。其中，康復(fù)目標(biāo)應(yīng)具體可行并與患者協(xié)商確定。

3. 安排工作時(shí)間表：根據(jù)患者的治療計(jì)劃和護(hù)理需求，安排工作時(shí)間表。工作時(shí)間表應(yīng)合理分配護(hù)士的工作時(shí)間和任務(wù)，確保每位患者得到充分的關(guān)注和護(hù)理。

4. 配置必要設(shè)備和物品：根據(jù)工作計(jì)劃的要求，配置必要的設(shè)備和物品。例如，中醫(yī)外科護(hù)士需要準(zhǔn)備好手術(shù)器械、藥品、康復(fù)器械等，以確保護(hù)理工作的順利進(jìn)行。

5. 建立有效的溝通機(jī)制：在工作計(jì)劃中，應(yīng)建立有效的溝通機(jī)制，確保護(hù)士與患者、家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通。這有助于更好地理解患者的需求和提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

6. 監(jiān)測(cè)和評(píng)估：制定工作計(jì)劃后，需要定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的康復(fù)情況。這有助于及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案并提供即時(shí)的護(hù)理干預(yù)，以滿足患者的需求。

三、具體工作內(nèi)容：

1. 手術(shù)前的準(zhǔn)備工作：中醫(yī)外科護(hù)士需要確保手術(shù)前的準(zhǔn)備工作都做到位。這包括準(zhǔn)備手術(shù)室、清潔消毒器械、準(zhǔn)備手術(shù)所需的藥品、檢查患者的基本生理指標(biāo)等。

2. 手術(shù)過(guò)程中的協(xié)助：中醫(yī)外科護(hù)士需要在手術(shù)期間協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。他們應(yīng)該熟悉各種手術(shù)器械的使用，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告患者的情況。

3. 術(shù)后的康復(fù)護(hù)理：手術(shù)后，中醫(yī)外科護(hù)士需要根據(jù)康復(fù)計(jì)劃對(duì)患者進(jìn)行持續(xù)的護(hù)理。這包括檢查傷口恢復(fù)情況、監(jiān)測(cè)患者的生命體征、提供疼痛管理、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。

4. 康復(fù)計(jì)劃的實(shí)施和評(píng)估：中醫(yī)外科護(hù)士還需要實(shí)施和評(píng)估康復(fù)計(jì)劃的效果。他們應(yīng)與患者和家屬密切合作，根據(jù)患者的康復(fù)情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

結(jié)論：

中醫(yī)外科護(hù)士的工作計(jì)劃對(duì)于提供全面、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。通過(guò)詳細(xì)制定工作計(jì)劃，中醫(yī)外科護(hù)士可以更好地了解患者的需求和病情，并為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。這有助于促進(jìn)患者的康復(fù)和提高他們的生活質(zhì)量。因此，中醫(yī)外科護(hù)士需要認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，并不斷完善和調(diào)整，以確保患者得到最佳的護(hù)理體驗(yàn)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇7)

在醫(yī)院的外科部門(mén)中，腺體外科護(hù)士是至關(guān)重要的一環(huán)。他們負(fù)責(zé)為患者提供專業(yè)護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)以及進(jìn)行術(shù)后的護(hù)理和康復(fù)工作。腺體外科護(hù)士的工作計(jì)劃至關(guān)重要，需要詳細(xì)且周密的安排。

腺體外科護(hù)士的工作計(jì)劃需要根據(jù)醫(yī)院和科室的具體情況來(lái)制定。在一般醫(yī)院中，腺體外科護(hù)士主要負(fù)責(zé)甲狀腺、副甲狀腺、扁桃體等腺體手術(shù)的護(hù)理工作。他們需要對(duì)這些腺體的生理功能和疾病有深入的了解，并且熟練掌握相應(yīng)的護(hù)理和手術(shù)技術(shù)。

腺體外科護(hù)士的工作計(jì)劃需要包括每天的具體工作內(nèi)容和安排。他們需要根據(jù)醫(yī)生的安排，提前做好手術(shù)準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備手術(shù)器械、藥品、護(hù)理用品等。在手術(shù)過(guò)程中，他們需要密切配合醫(yī)生，協(xié)助手術(shù)，并確保手術(shù)過(guò)程順利進(jìn)行。術(shù)后，他們需要及時(shí)做好患者的觀察和護(hù)理工作，確保患者能夠盡快康復(fù)。

腺體外科護(hù)士的工作計(jì)劃還需要考慮到突發(fā)狀況的處理。在手術(shù)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)意外情況，如出血、窒息等。腺體外科護(hù)士需要有應(yīng)急處理的能力，能夠迅速冷靜地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，確?；颊叩陌踩?/p>

腺體外科護(hù)士還需要繼續(xù)提升自身的專業(yè)技能。他們需要參加各種培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，提高自己的護(hù)理水平。只有不斷提升自身素質(zhì)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

腺體外科護(hù)士的工作計(jì)劃需要詳細(xì)、周密，包括每天的具體工作內(nèi)容和安排，突發(fā)狀況的處理，以及持續(xù)學(xué)習(xí)提升的內(nèi)容。只有這樣，才能確保他們能夠勝任這一重要的工作崗位，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇8)

作為一名骨外科護(hù)士長(zhǎng)，我的職責(zé)是協(xié)助骨外科醫(yī)生提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，保證患者的安全和康復(fù)。為了更好地履行我的職責(zé)，我制定了以下詳細(xì)的工作計(jì)劃。

我將確保骨外科手術(shù)室的準(zhǔn)備工作得到妥善安排。這包括確保手術(shù)室設(shè)備的正常運(yùn)作、消毒和清潔，并準(zhǔn)備好術(shù)前所需的所有物品。我將與供應(yīng)部門(mén)合作，確保手術(shù)室有足夠的器械、藥物和其他必需品。我還將與麻醉科醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行密切溝通，確保手術(shù)所需的麻醉藥物和設(shè)備到位。

我將組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)的配備和排班工作。我將根據(jù)手術(shù)室的工作量和患者的需求，安排合適的護(hù)士和助手。我將確保每位團(tuán)隊(duì)成員都具備必要的技能和知識(shí)，并提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，以確保每個(gè)人都能勝任自己的工作。同時(shí)，我也會(huì)與其他科室合作，確?；颊咴诔鲈汉蟮玫竭m當(dāng)?shù)淖o(hù)理和康復(fù)服務(wù)。

我將積極參與患者護(hù)理工作。作為護(hù)士長(zhǎng)，我將在護(hù)理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，與患者建立良好的護(hù)理關(guān)系。我將確?；颊咴谑中g(shù)前接受適當(dāng)?shù)脑u(píng)估和教育，了解手術(shù)過(guò)程和注意事項(xiàng)。我將密切監(jiān)護(hù)患者的生命體征和疼痛程度，并及時(shí)采取措施，以保證患者的舒適和安全。

我將負(fù)責(zé)護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控和改進(jìn)。我將與質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)合作，確保護(hù)理工作符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。我將參與護(hù)理評(píng)估和相關(guān)數(shù)據(jù)的收集，并定期進(jìn)行內(nèi)部審核和培訓(xùn)，以提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)水平。我將搜集患者的反饋意見(jiàn)，并找到改進(jìn)護(hù)理服務(wù)的方法和途徑。

我將定期參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我將與其他骨外科護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)生進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，以改進(jìn)工作流程和提高護(hù)理質(zhì)量。

作為骨外科護(hù)士長(zhǎng)，我將密切關(guān)注手術(shù)室的準(zhǔn)備工作，組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)的配備和排班工作，參與患者護(hù)理工作，并監(jiān)控和改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，以為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這份詳細(xì)的工作計(jì)劃，我相信我能夠勝任并取得卓越的成績(jī)。

外科護(hù)士工作計(jì)劃(篇9)

中醫(yī)外科護(hù)士工作計(jì)劃

導(dǎo)言：

中醫(yī)外科護(hù)士是在中醫(yī)外科專業(yè)領(lǐng)域中負(fù)責(zé)護(hù)理工作的專業(yè)人員。他們承擔(dān)著為患者提供全面護(hù)理服務(wù)的重要責(zé)任，幫助患者康復(fù)和恢復(fù)健康。為了提高護(hù)理質(zhì)量，制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃是必不可少的。本文將描述一個(gè)中醫(yī)外科護(hù)士的工作計(jì)劃。

一、晨間工作：

1. 早上工作時(shí)，中醫(yī)外科護(hù)士首先需要進(jìn)行患者的早晨護(hù)理。這包括給患者清潔面部、口腔和身體，幫助患者更換干凈的衣服和床單。

2. 護(hù)士還要檢查患者的體溫、脈搏和血壓，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

3. 護(hù)士需要與患者進(jìn)行交流，了解他們的舒適度和需求，以便及時(shí)提供幫助和支持。

4. 晨間工作還包括準(zhǔn)備早餐，確?；颊甙磿r(shí)進(jìn)食并滿足飲食需求。

二、日間工作：

1. 中醫(yī)外科護(hù)士需要按照醫(yī)囑提供合適的藥物給患者，并確保患者按照規(guī)定時(shí)間和劑量服藥。

2. 護(hù)士需要進(jìn)行排便護(hù)理，幫助患者使用馬桶，并保持床單和環(huán)境的清潔與衛(wèi)生。

3. 護(hù)士需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種外科手術(shù)，包括為患者準(zhǔn)備手術(shù)器械和設(shè)備，以及為患者提供必要的并發(fā)癥護(hù)理。

4. 中醫(yī)外科護(hù)士還負(fù)責(zé)更換患者身體部位的敷料，確保創(chuàng)傷愈合并預(yù)防感染。

三、晚間工作：

1. 晚上工作時(shí)，護(hù)士要幫助患者準(zhǔn)備晚餐，并提供幫助和支持，確?；颊甙磿r(shí)進(jìn)食。

2. 護(hù)士需要定期觀察患者的病情，記錄重要數(shù)據(jù)，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告任何變化或特殊癥狀。

3. 中醫(yī)外科護(hù)士還要為患者提供晚間護(hù)理，包括更換床單、拍打背部促進(jìn)呼吸和安排舒適的睡眠環(huán)境。

四、其他職責(zé)：

1. 中醫(yī)外科護(hù)士還要參與病區(qū)例會(huì)，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同討論患者的病情和治療方案，并提供專業(yè)的意見(jiàn)和建議。

2. 護(hù)士還要負(fù)責(zé)病區(qū)的日常管理工作，包括記錄和整理患者信息、準(zhǔn)備病歷資料和匯報(bào)患者的病情。

3. 護(hù)士需要與其他護(hù)理人員和患者家屬保持溝通，提供與患者護(hù)理相關(guān)的信息和指導(dǎo)。

一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃可以幫助中醫(yī)外科護(hù)士提高工作效率和質(zhì)量，并為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)晨間工作、日間工作、晚間工作和其他職責(zé)的合理安排與分配，中醫(yī)外科護(hù)士可以全面照顧患者的需求，并與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，共同努力為患者的康復(fù)和恢復(fù)健康而奮斗。

整改工作計(jì)劃

為了確保后續(xù)工作的穩(wěn)定進(jìn)行，我們需要考慮一下工作計(jì)劃，以便為將來(lái)做好準(zhǔn)備。我們制定工作計(jì)劃的主要目標(biāo)是提高工作效率和能力。如果您想了解更多有趣的內(nèi)容，請(qǐng)瀏覽一下《整改工作計(jì)劃》。希望您對(duì)這個(gè)話題感興趣，歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站！

整改工作計(jì)劃(篇1)

《學(xué)習(xí)了教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)師德教育學(xué)習(xí)后。反思自己，覺(jué)得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠，針對(duì)自己的不足之處，制定了以下整改措施。

一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去工作中的優(yōu)點(diǎn)，今后的教學(xué)工作中?？偨Y(jié)在實(shí)踐中取得的好的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)，努力克服過(guò)去在工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改正過(guò)去工作中的不正之風(fēng)。

二、終身學(xué)習(xí)。

要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，作為新時(shí)期的教師。加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)工作要保持與時(shí)俱進(jìn)。因此，今后的教育教學(xué)中為了能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，將不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，使自己始終具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。會(huì)不斷提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，從而適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

（本文教師師德整改個(gè)人工作計(jì)劃由 、工作計(jì)劃頻道提供參考）

工作之余，活到老、學(xué)到老。除了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要不斷獵取各家知識(shí)，不斷汲取前人留下的知識(shí)。國(guó)幾千年的文化博大精深，儒家思想、老莊哲學(xué)等對(duì)每一個(gè)人的一生都受益終身，上善若水，厚德載物。厚積而博發(fā)每個(gè)做教師都應(yīng)具備的才智。積極努力地上好課的同時(shí)，還要主動(dòng)參加學(xué)校教研組的教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

三、盡職盡責(zé)做好本職工作。為教育事業(yè)發(fā)揮自己的光和熱

投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。人生是奉獻(xiàn)中才會(huì)更美麗。雷鋒同志說(shuō)：人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的要把有限的生命。

四關(guān)注學(xué)生。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立以人為本素質(zhì)教育的理念，認(rèn)為。要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。今后的教育教學(xué)工作中我將樹(shù)立正確的學(xué)生觀以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是建筑人格長(zhǎng)城

五、注重小節(jié)。

教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，教育無(wú)小事。往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的而教師又是學(xué)生心目中的權(quán)威式人物所以，必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要以正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生，作學(xué)生的榜樣，引路人。要做到為人師表，時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人應(yīng)具有的素養(yǎng)。

整改工作計(jì)劃(篇2)

根據(jù)縣教育局安全工作要求，為切實(shí)做好我校的安全隱患排查整改工作，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”，給師生營(yíng)造良好的學(xué)校工作環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查整改專項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)校安全隱患排查整改領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員。名單如下：

組 長(zhǎng)：白旭東

副組長(zhǎng)：楊志剛 徐鴻翔

成 員：各處室負(fù)責(zé)人、各班主任

各處室、班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐條記錄，并及時(shí)落實(shí)整改，不留后患。

四、排查整改重點(diǎn)

1、校舍安全：檢查是否存在危房，廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對(duì)查出的問(wèn)題能整修的要立即整修。

2、交通安全：嚴(yán)禁“三無(wú)”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。

3、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否有劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無(wú)合格證的`食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。

4、設(shè)施設(shè)備安全：對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所的安全情況。

5、防火安全：檢查是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育，教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改，消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全：學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門(mén)衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。

7、周邊環(huán)境安全：協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無(wú)社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無(wú)違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各處室、班主任加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查整改專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，明確責(zé)任分工，狠抓責(zé)任落實(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐項(xiàng)逐條進(jìn)行登記，認(rèn)真研究整改措施并落實(shí)整改。一時(shí)難以整改或本身無(wú)法整改的，要及時(shí)上報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校解決。

2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視輿論監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳隱患排查整改專項(xiàng)行動(dòng)，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力度。大力宣傳隱患排查整改和安全工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗(yàn)，普及安全知識(shí)，促進(jìn)校園安全。

3、突出整改重點(diǎn)，著眼發(fā)展大局，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合整改”的方針，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平，增強(qiáng)事故防范能力。要以安全隱患排查整改專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)重大危險(xiǎn)源監(jiān)督管理工作和事故隱患排查、排除整理工作的深入開(kāi)展，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅師生安全的突出隱患，又要落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

整改工作計(jì)劃(篇3)

通過(guò)二十多天來(lái)的用電普查活動(dòng)，從內(nèi)查臺(tái)帳資料，外查管理責(zé)任落實(shí)，總體上情況還可以，但還存在很多問(wèn)題，需按公司要求完善和規(guī)范，特制定此整改計(jì)劃。

一、存在的問(wèn)題

1、有部分燒壞電表未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，計(jì)量監(jiān)控不到位；

2、錯(cuò)抄、漏抄現(xiàn)象不同程度存在，抄表員為了爭(zhēng)取時(shí)間，搶速度完成任務(wù)；

3、核算環(huán)節(jié)不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，多核少核者有；

4、抄表記錄卡戶名欄，有名無(wú)姓，異動(dòng)記錄欄沒(méi)有按照變動(dòng)情況及時(shí)填寫(xiě)，有些表號(hào)廠家不相符。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、管理制度嚴(yán)格文秘站執(zhí)行不夠，總認(rèn)為大體上過(guò)得去就行，對(duì)員工要求不高，導(dǎo)致部分員工工作責(zé)任心不強(qiáng)，有些工作不能及時(shí)落實(shí)到位。

2、員工學(xué)習(xí)不夠，求知識(shí)技術(shù)的氛圍不濃，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，遇到問(wèn)題不能及時(shí)很好地得到解決。

3、平時(shí)沒(méi)有結(jié)合工作內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行分析，只停留在表面抄表收費(fèi)循環(huán)工作程序上，致使有些電表出現(xiàn)異常，燒壞的不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，造成電量流失。

4、抄表員在普查過(guò)程中工作不夠認(rèn)真細(xì)致，不注重實(shí)際效果，把關(guān)不嚴(yán)。

5、管理制度不健全，沒(méi)有形成約束監(jiān)督機(jī)制，沒(méi)有發(fā)揮相互監(jiān)督作用，存在的問(wèn)題不能及時(shí)反映出來(lái)。

三、整改的主要措施

1、根據(jù)用電營(yíng)銷普查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合供電所實(shí)際，進(jìn)一步完善制訂管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，做到以制度來(lái)約束人的工作行為，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。

2、綜合用電普查中存在的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，分解到人，在既分工又合作的氛圍下，盡快整改完善到位。

3、加強(qiáng)臺(tái)區(qū)計(jì)量管理，增強(qiáng)管理責(zé)任，嚴(yán)格堅(jiān)持大宗用戶五天一抄和一天一抄制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)消缺。

我所通過(guò)用電普查工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予記錄、總結(jié)，認(rèn)真制定整改措施，切實(shí)加強(qiáng)整改到位。在今后工作中，以這次用電普查活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)一流工作為目標(biāo)，全面加強(qiáng)管理，努力扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，不斷提高技術(shù)素質(zhì)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)公司提出的目標(biāo)。

整改工作計(jì)劃(篇4)

****中心學(xué)校根據(jù)《中共****關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施意見(jiàn)》及《中共****紀(jì)委關(guān)于印發(fā)關(guān)于在全縣教育、衛(wèi)健、住建和人防系統(tǒng)集中開(kāi)展以案促改工作方案的通知》(*紀(jì)發(fā)〔2019〕1號(hào))文件精神，按照《教體系統(tǒng)以案促改實(shí)施方案》要求，研究制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)以案促改實(shí)施方案，針對(duì)以案促改第四階段剖析查擺存在的問(wèn)題制定具體整改方案，確?！耙园复俑摹惫ぷ鏖_(kāi)展得扎實(shí)有效。?

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)?

指導(dǎo)思想：?

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治、不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本的戰(zhàn)略思想。以案倒查，深入剖析，深挖問(wèn)題根源，推動(dòng)問(wèn)題整改，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。?

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，按照即知即改、邊查邊改、標(biāo)本兼治的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、問(wèn)題導(dǎo)向、建章立制、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的整體工作思路，堅(jiān)決抓好整改，用以案促改的具體要求改進(jìn)工作作風(fēng)，率領(lǐng)我鄉(xiāng)全體教職工推動(dòng)反腐倡廉工作不斷邁上新臺(tái)階。?

總體目標(biāo)?：

以我縣查處的教育典型案例為反面教材，剖析案發(fā)原因，研究案發(fā)規(guī)律，強(qiáng)化教育警示，查擺整改問(wèn)題，健全完善制度，加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，持續(xù)強(qiáng)化不敢腐的震懾效應(yīng)，補(bǔ)齊不能腐的制度短板，激發(fā)不想腐的內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的部門(mén)和行業(yè)環(huán)境。有針對(duì)性地完善制度、強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)做到以查促教、以查促建、以查促管。通過(guò)剖析個(gè)案、剖析共性崗位、剖析重點(diǎn)領(lǐng)域三個(gè)層面，深入剖析整改。

召開(kāi)以案促改專題會(huì)，班子成員帶頭剖析，對(duì)照要求認(rèn)真剖析。著力解決“兩個(gè)責(zé)任”履行不到位、制度缺失和制度執(zhí)行不力等問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查擺，切實(shí)做到以查促教、以查促建、以查促管。?

二、現(xiàn)存問(wèn)題、整改措施及責(zé)任分工

?存在的問(wèn)題：

1、存在對(duì)于黨的方針政策及各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)不完備、不系統(tǒng)、不深入、不扎實(shí)的情況，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對(duì)政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細(xì)致深入，掌握得不夠全面。

整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)方案，做好學(xué)習(xí)筆記，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)習(xí)主持人。通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論水平和政治修養(yǎng)，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)不在，讓學(xué)習(xí)充滿工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)后要求每位參學(xué)人員寫(xiě)出感想與體會(huì)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**9 責(zé)任人：*** ?完成時(shí)限：立即整改

2、有些同志在思想上對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠深刻，工作中有失組織原則，世界觀、人生觀、價(jià)值觀了糢糊不清，方向不明。缺乏自重、自省、自警、自勵(lì)的黨性原則。對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不高，重視不夠。

整改措施：?加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)思想建設(shè)和政治建設(shè)，讓每位同志在政治思想上和黨中央保持高度一致，積極開(kāi)展黨的組織、紀(jì)律教育，結(jié)合我們身邊的案例，強(qiáng)化警示教育廣大教職員工和領(lǐng)導(dǎo)干部。讓他們守黨性，知原則，遵規(guī)矩，守紀(jì)律，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：***? 責(zé)任人：*** 完成時(shí)限：7月31日完成

3、工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新精神不強(qiáng)。個(gè)別班子成員不能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，存在遲到、早退，工作上松松跨跨等現(xiàn)象。

整改措施：廣泛利用手機(jī)報(bào)、“道德講堂”、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，從營(yíng)造氛圍入手，使每位教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，班子成員提高認(rèn)識(shí)，真正做到以身作則，率先垂范。在思想上提高認(rèn)識(shí)，在工作中遵守紀(jì)律，在生活中提高素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到認(rèn)真工作，誠(chéng)懇待人，創(chuàng)新工作，堅(jiān)決杜絕浮燥情緒的出現(xiàn)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*** 責(zé)任人：*** 完成時(shí)限：立即整改

4、在工作中存在紀(jì)律制度說(shuō)的多，落實(shí)的少。會(huì)議傳達(dá)多留于形式，不能夠深入開(kāi)展創(chuàng)新工作。對(duì)基層的管理，調(diào)查研究不夠深入，責(zé)任追究和監(jiān)管的力度不大。

整改措施：召開(kāi)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究制定完善各項(xiàng)管理制度，建章立制，明確分工，責(zé)任到人，加大監(jiān)管力度，提高工作效率。創(chuàng)新工作形式，不斷加強(qiáng)自律教育、遵紀(jì)守法教育。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：***? 責(zé)任人：*** 完成時(shí)限：7月31日完成

整改工作計(jì)劃(篇5)

根據(jù)學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作有關(guān)精神及學(xué)院的具體實(shí)際，特制訂抓好整改、鞏固提高階段的工作計(jì)劃如下：

一、基本要求

1．思想重視，善始善終。各黨支部書(shū)記要高度重視、認(rèn)真組織并積極參與抓好整改、鞏固提高階段的工作，務(wù)必克服麻痹松懈思想和厭煩逆反情緒。工作中要堅(jiān)持“六個(gè)貫穿始終”和“四個(gè)努力探索”，善始善終完成教育活動(dòng)的試點(diǎn)工作。

2．立足崗位，邊整邊改。黨員要依據(jù)黨性分析、民主評(píng)議階段的自我剖析和黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校新一輪的崗位聘任工作，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化崗位職責(zé)，提出行之有效的整改措施，切實(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

3．凝聚力量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各黨支部要充分調(diào)動(dòng)師生員工特別是學(xué)院內(nèi)各民主黨派知士的積極性，以人為本，凝聚力量，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院的改革與發(fā)展。

4．完善制度，建立機(jī)制。各黨支部都要針對(duì)存在的突出問(wèn)題，提出建立健全加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制和制度的意見(jiàn)和方案，努力探索始終保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

5．服務(wù)群眾，促進(jìn)發(fā)展。整風(fēng)工作要從黨員群眾認(rèn)為最迫切需要解決的問(wèn)題、黨員群眾最希望解決的問(wèn)題入手?？梢愿淖兊膽?yīng)該馬上解決。一時(shí)不能解決的，要向黨員群眾說(shuō)明情況，制定措施，逐步解決問(wèn)題。

要在為人民服務(wù)，促進(jìn)各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)黨員的先進(jìn)性教育。

二、工作內(nèi)容

1．制定整改計(jì)劃(6月3日——6月12日)

（1）抓好支部書(shū)記首次會(huì)。傳達(dá)學(xué)校有關(guān)精神，對(duì)現(xiàn)階段工作進(jìn)行全面動(dòng)員和制度安排。明確整改階段的意義、工作內(nèi)容、具體要求和工作目標(biāo)。

（2）開(kāi)好首次支部大會(huì)。分行股東大會(huì)召開(kāi)前，要認(rèn)真完成分公司現(xiàn)階段工作計(jì)劃。會(huì)上要求黨員認(rèn)真按照“****”重要思想的要求、黨章的規(guī)定和本職崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求，針對(duì)黨性分析、民主評(píng)議階段自我剖析中找準(zhǔn)的突出問(wèn)題和主要差距，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，制定個(gè)人整改計(jì)劃。

（3）制定支部的整改計(jì)劃。支部委員會(huì)認(rèn)真分析支部黨員存在的主要問(wèn)題，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定支部整改方案。要圍繞如何加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，為建立黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制、激發(fā)黨員活力作出貢獻(xiàn)。

（4） 召開(kāi)本階段第二次分會(huì)會(huì)議。黨員向黨支部報(bào)告自己的整改方案，并根據(jù)其他黨員的意見(jiàn)進(jìn)行修改和完善。分公司提交分公司整改方案，經(jīng)討論修改后，批準(zhǔn)通過(guò)。

會(huì)議討論的情況，特別是黨員個(gè)體和黨支部整改計(jì)劃，要在統(tǒng)一下發(fā)的“整改階段記錄本”上做好詳細(xì)記錄。要突出個(gè)人和分支機(jī)構(gòu)的整改計(jì)劃，整改措施要切實(shí)可行，整改行動(dòng)要立即落實(shí)。邀請(qǐng)群眾代表、民主黨派代表和入黨積極分子參加會(huì)議。

2．開(kāi)展整改活動(dòng)(6月10日——7月10日)

（1） 黨員要結(jié)合自身工作開(kāi)展整頓活動(dòng)。全體黨員要不斷改進(jìn)和增強(qiáng)黨性，努力保持黨員的先進(jìn)性，在崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教學(xué)科研崗位上的黨員要增強(qiáng)科教興國(guó)、教書(shū)育人的責(zé)任感，專心做好本職工作，注重自我發(fā)展，勇于攀登科技高峰；管理崗位黨員要增強(qiáng)大局觀念，自覺(jué)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；學(xué)生黨員要端正入黨動(dòng)機(jī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（2） 黨支部結(jié)合本部門(mén)實(shí)際開(kāi)展了整改活動(dòng)。各黨支部都要結(jié)合各自的實(shí)際，研究落實(shí)整改措施并提出促進(jìn)本支部、本部門(mén)改革發(fā)展的工作方案，同時(shí)對(duì)學(xué)院工作提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。

（3） 學(xué)院黨委組織多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院將圍繞“黨員爭(zhēng)先進(jìn)，學(xué)院求發(fā)展”、“增強(qiáng)凝聚力，小院辦大事”的試點(diǎn)工作具體目標(biāo)，強(qiáng)化科學(xué)研究，深化教學(xué)改革，優(yōu)化社會(huì)服務(wù)功能，以達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)工作的結(jié)果。

3．建立長(zhǎng)效機(jī)制(6月20日——7月10日)

（1） 召開(kāi)本階段第三次分會(huì)會(huì)議。6月20日一7月5日，召開(kāi)支部大會(huì)，圍繞本支部的整改計(jì)劃實(shí)施的實(shí)際效果，討論從制度和工作機(jī)制上保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)和建議。會(huì)議的意見(jiàn)和建議要在“整改階段記錄本”上認(rèn)真做好記錄并及時(shí)報(bào)學(xué)院黨委。

黨支部參照學(xué)校黨建工作有關(guān)文件精神，結(jié)合所在單位實(shí)際，建立有利于加強(qiáng)自身建設(shè)、激勵(lì)黨員活力的工作制度。

（2）學(xué)院黨委提出“建立保先長(zhǎng)效機(jī)制”的意見(jiàn)和建議。6月25日--7月10日，學(xué)院黨委在支部討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)認(rèn)真研究，根據(jù)本單位特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)教育機(jī)制、激勵(lì)表彰機(jī)制、黨內(nèi)民主制度、黨外群眾監(jiān)督機(jī)制、黨員吐故納新機(jī)制等方面，向?qū)W校黨委提出建立保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)和建議。學(xué)院黨委結(jié)合本院實(shí)際，形成有利于加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，有利于增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的工作制度。

4．表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(x月20日——x月1日)

學(xué)院黨委表彰了全校優(yōu)秀黨員。優(yōu)秀黨員人選從民主評(píng)議為優(yōu)秀等級(jí)的黨員中產(chǎn)生，人數(shù)控制在全院正式黨員總數(shù)的5％以內(nèi)。

浙江大學(xué)黨委將于7月1日左右對(duì)浙江大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰，表彰辦法另行規(guī)定。

5．檢查評(píng)估(x月25日——x月10日)

（1）支部征求意見(jiàn)。支部通過(guò)召開(kāi)本部門(mén)群眾座談會(huì)或個(gè)別訪談等方式，征求群眾對(duì)黨組織和黨員開(kāi)展整改活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)，征求意見(jiàn)的情況要在“整改階段記錄本”上認(rèn)真做好記錄，匯總后報(bào)學(xué)院黨委組織。

（2）學(xué)院征求意見(jiàn)。學(xué)院黨委通過(guò)群眾座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解群眾對(duì)黨組織和黨員開(kāi)展整改活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)和建議，匯總后報(bào)學(xué)校試點(diǎn)辦。

（3）配合學(xué)校工作。學(xué)校試點(diǎn)辦通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽樣調(diào)查、各類人員座談會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估，同時(shí)結(jié)合學(xué)校各級(jí)基層黨組織的自查情況，評(píng)估整個(gè)教育活動(dòng)的整體效果。

（4）做好工作小結(jié)。各黨支部于本階段工作結(jié)束后，都應(yīng)及時(shí)作出書(shū)面階段小結(jié)，報(bào)學(xué)院黨委。

整改工作計(jì)劃(篇6)

根據(jù)“x市紅衛(wèi)路小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案”的精神，為了推動(dòng)師德建設(shè)與教育教學(xué)工作實(shí)際的結(jié)合，發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚的教師的典型案例，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)就“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和學(xué)校核心價(jià)值觀“學(xué)校屬于孩子，每個(gè)孩子都重要”開(kāi)展主題活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

1、開(kāi)展主題討論

3月21日下午，各校區(qū)分年級(jí)組或教研組（每組約10人），每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，圍繞主題開(kāi)展討論活動(dòng)，并推薦一名教師參加校區(qū)主題演講。

2、舉辦主題演講

初賽：各校區(qū)于3月29日組織進(jìn)行，并按推薦名額推薦參加決賽的人選。（紅衛(wèi)路校區(qū)—4人，陽(yáng)光校區(qū)—2人，x校區(qū)—2人；每位選手演講10分鐘）

決賽：4月5日在紅衛(wèi)路校區(qū)舉辦（每位選手演講10分鐘）

3、進(jìn)行征文比賽

每位老師結(jié)合自己的工作實(shí)際，圍繞主題撰寫(xiě)一篇不少于20xx字的征文（宋體四號(hào)字，題目加粗，題下一行署名，默認(rèn)格式），3月31日前交文字稿至各校區(qū)校長(zhǎng)室，同時(shí)發(fā)送電子稿至xx，學(xué)校組織評(píng)比并專版展出。

4、征集語(yǔ)錄

每位老師圍繞學(xué)校核心價(jià)值觀撰寫(xiě)至少一條語(yǔ)錄（各辦公室在校園網(wǎng)公告欄下載表格填寫(xiě)），于3月31日前發(fā)至郵箱x，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀語(yǔ)錄評(píng)選，擇優(yōu)作為校園文化建設(shè)語(yǔ)錄。

整改工作計(jì)劃(篇7)

環(huán)保整改年度工作計(jì)劃：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。已經(jīng)到了無(wú)法忽視的地步，環(huán)保整改年度工作計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。

環(huán)保整改年度工作計(jì)劃旨在制定詳細(xì)的計(jì)劃，通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。它包括的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)排污管理。環(huán)保整改年度工作計(jì)劃的重點(diǎn)在于對(duì)排污管理的加強(qiáng)，主要是通過(guò)制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)法，查處違法行為，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)等方式來(lái)保障環(huán)境的質(zhì)量。

第二，禁止污染行為。制定環(huán)保整改年度工作計(jì)劃的另一個(gè)目的就是要嚴(yán)格禁止任何污染行為的發(fā)生。這就涉及到環(huán)境治理、資源利用、生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣等方面的問(wèn)題，需要我們從源頭上進(jìn)行治理，從而減少對(duì)環(huán)境的損害。

第三，加強(qiáng)輿論宣傳。環(huán)保整改年度工作計(jì)劃還包括加強(qiáng)宣傳工作。通過(guò)加強(qiáng)媒體宣傳、普及環(huán)保知識(shí)、開(kāi)展公益活動(dòng)等形式，提高公眾環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，形成全民參與的環(huán)保氛圍。

第四，提高環(huán)保法律意識(shí)。在整改年度工作計(jì)劃中，還要加強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)的提高。既要貫徹執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法規(guī)，更要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管力度，采取全社會(huì)共建、共治、共享的方式，讓每個(gè)人都能參與到環(huán)境治理、保護(hù)中來(lái)。

第五，推進(jìn)環(huán)保技術(shù)發(fā)展。環(huán)保整改年度工作計(jì)劃中還必須要有促進(jìn)環(huán)保技術(shù)發(fā)展的措施，推廣應(yīng)用新技術(shù)，優(yōu)化環(huán)保設(shè)備，提高資源利用效率，從技術(shù)上為環(huán)保工作提供更好的支持。

總之，環(huán)保整改年度工作計(jì)劃是保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要舉措。只有通過(guò)嚴(yán)格的制度管理、廣泛的社會(huì)參與、先進(jìn)的技術(shù)引領(lǐng)等全面實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和人類的幸福生活。

整改工作計(jì)劃(篇8)

【引言】

隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提高，各行各業(yè)也要對(duì)自身的環(huán)保情況進(jìn)行了解和整改。環(huán)保整改年度工作計(jì)劃就是在這種背景下誕生的，這是一個(gè)旨在持續(xù)改進(jìn)環(huán)保工作的計(jì)劃。本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹環(huán)保整改年度工作計(jì)劃的內(nèi)容。

【計(jì)劃目標(biāo)】

環(huán)保整改年度工作計(jì)劃的目標(biāo)是：根據(jù)環(huán)保規(guī)定要求，確保企業(yè)環(huán)保工作達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃的主要目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：

1、明確環(huán)保責(zé)任，建立相應(yīng)制度和機(jī)制。

2、積極實(shí)施環(huán)保整改工作，推進(jìn)企業(yè)環(huán)境治理。

3、全面防范環(huán)境污染，落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施。

4、提高環(huán)保監(jiān)管能力，完善環(huán)保管理體系。

【工作計(jì)劃內(nèi)容】

環(huán)保整改年度工作計(jì)劃的具體內(nèi)容也是非常豐富的，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、環(huán)保責(zé)任制：制訂企業(yè)環(huán)保責(zé)任制度，落實(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保企業(yè)環(huán)保工作規(guī)范有序?qū)嵤?/p>

2、環(huán)保制度建設(shè)：完善企業(yè)環(huán)保管理制度，包括環(huán)境污染應(yīng)急預(yù)案、環(huán)保管理規(guī)定等。

3、環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)：對(duì)企業(yè)環(huán)保設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，進(jìn)行設(shè)施的升級(jí)改造，提高環(huán)保設(shè)備接口及安全性。

4、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：按照國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排放檢查，對(duì)超標(biāo)情況進(jìn)行整改和落實(shí)，確保企業(yè)排放達(dá)標(biāo)。

5、環(huán)保技術(shù)支持：對(duì)企業(yè)環(huán)保技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)和推廣，提高環(huán)保技術(shù)水平，提升環(huán)境治理能力。

6、環(huán)保投入：對(duì)企業(yè)進(jìn)行環(huán)保經(jīng)費(fèi)投入的考核，落實(shí)環(huán)保經(jīng)費(fèi)管理制度，保障環(huán)保工作的正常開(kāi)展。

7、環(huán)保宣傳教育：對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，增強(qiáng)員工環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)全員參與環(huán)保行動(dòng)。

【計(jì)劃執(zhí)行】

環(huán)保整改年度工作計(jì)劃需要全員參與，進(jìn)行全面計(jì)劃和完善后執(zhí)行。企業(yè)環(huán)保部門(mén)應(yīng)建立工作臺(tái)賬，記錄環(huán)保情況，制定及時(shí)整改計(jì)劃，并提出投入建議。

近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)環(huán)保的關(guān)注度不斷提高，環(huán)保問(wèn)題也一直得到重視，企業(yè)的環(huán)保責(zé)任也越來(lái)越重。執(zhí)行環(huán)保整改年度工作計(jì)劃，是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。必須在日常工作中不斷地加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)員工從日常生產(chǎn)和生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，為保護(hù)環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。這樣做的結(jié)果就是，企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展、國(guó)家可以持續(xù)發(fā)展、人類可以持續(xù)發(fā)展。

【結(jié)語(yǔ)】

在今天，環(huán)保整改年度工作計(jì)劃是企業(yè)進(jìn)行環(huán)保工作的重要手段之一。企業(yè)作為社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者，必須要積極參與和整改。環(huán)境保護(hù)事關(guān)我們的生存和發(fā)展，企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，并在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行，做出積極的表率。希望越來(lái)越多的企業(yè)參與到環(huán)保整改年度工作計(jì)劃中，共同推動(dòng)環(huán)保工作的落實(shí)。

整改工作計(jì)劃(篇9)

發(fā)展學(xué)前教育對(duì)促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育具有重要的意義。近年來(lái)，區(qū)學(xué)前教育事業(yè)取得了一定的發(fā)展，截止目前，全區(qū)共有各級(jí)各類幼兒園所，校舍面積平方米，有學(xué)前教職工人，有在園學(xué)前兒童人。但也還存在著發(fā)展規(guī)模和水平與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)、不能滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育需要的矛盾，主要是無(wú)直屬公辦幼兒園，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源緊缺，民辦幼兒園辦學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件亟待提高；學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入不足，教師工資待遇低,從教人員配置不足，流動(dòng)頻繁，教師專業(yè)發(fā)展緩慢。這一系列問(wèn)題影響了學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，加快幼兒教育事業(yè)的發(fā)展已成為當(dāng)前教育發(fā)展急需解決的問(wèn)題。為貫徹落實(shí)全國(guó)、自治區(qū)、市確定的關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展，切實(shí)提高區(qū)學(xué)前教育的整體水平，結(jié)合區(qū)實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

區(qū)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化學(xué)前教育改革，完善學(xué)前教育管理體制。堅(jiān)持學(xué)前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素質(zhì)、有利于幼兒身心健康發(fā)展、有利于為勞動(dòng)者解除后顧之憂為目標(biāo)；堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針，按照“政府投資建設(shè)、社會(huì)融資運(yùn)營(yíng)、保本微利運(yùn)行、群眾減支受益”的原則，有計(jì)劃、有步驟地?cái)U(kuò)大幼兒教育的辦學(xué)規(guī)模，努力提高幼兒教育質(zhì)量。基本形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，與義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)的學(xué)前教育體系，逐步滿足廣大群眾對(duì)高質(zhì)量幼兒教育的需求。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)前教育三年（-年）行動(dòng)計(jì)劃”，合理布局轄區(qū)學(xué)前教育資源，改善各類幼兒園辦學(xué)條件，提高保教質(zhì)量，逐步形成以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心公辦幼兒園為主體，民辦幼兒園為補(bǔ)充，相互協(xié)調(diào)，基本普及學(xué)前兩年教育，市區(qū)普及學(xué)前三年教育，積極開(kāi)展歲嬰幼兒早期教育實(shí)驗(yàn)。

（二）具體目標(biāo)

1、幼兒入園率。到年，轄區(qū)學(xué)前一年毛入園（班）率力爭(zhēng)達(dá)以上，學(xué)前兩年毛入園率達(dá)到以上；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到以上。

2、園所建設(shè)。加大幼兒園建設(shè)力度，提供“廣覆蓋，?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。城市市區(qū)每-萬(wàn)人口建有所幼兒園，到年，通過(guò)新建和改建，將有所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園建成，轄區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有所標(biāo)準(zhǔn)化公立中心幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，每個(gè)行政村建有一所幼兒園。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)核定公辦幼兒園教師編制，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗。以上專任教師達(dá)到中專以上學(xué)歷，其中達(dá)到大專以上學(xué)歷。保健教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證，具備學(xué)前教育的正確理念和專業(yè)素養(yǎng)，基本滿足城鄉(xiāng)幼兒園保教工作需要。

4、辦園質(zhì)量。到年自治區(qū)級(jí)示范公辦園達(dá)到1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園達(dá)到所，民辦示范園所。有效發(fā)揮公辦園的骨干和示范作用，積極開(kāi)展以自治區(qū)級(jí)示范園為龍頭，各類幼兒園普遍參與的教育教學(xué)研究。城鄉(xiāng)幼兒園保教質(zhì)量差距縮小，農(nóng)村幼兒園辦學(xué)水平大幅度提高。

5、管理體制。進(jìn)一步完善政府統(tǒng)籌、分級(jí)管理、以區(qū)為主的管理體制，切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園管理，相關(guān)部門(mén)切實(shí)履行職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為。

三、具體措施

（一）合理調(diào)整布局，多途徑實(shí)施園舍建設(shè)

在城市居民區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)時(shí)，統(tǒng)籌考慮幼兒園建設(shè)。在城市（城鎮(zhèn)）新建小區(qū)建設(shè)中，按照住宅建設(shè)規(guī)模和人口規(guī)模，在規(guī)劃中落實(shí)好配套幼兒園的建設(shè)，做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步交付使用，采取由公民個(gè)人舉辦、公辦民助、民辦公助等形式，確保小區(qū)配套幼兒園建設(shè)一所發(fā)揮效益一所。調(diào)整、盤(pán)活區(qū)域內(nèi)的教育資源，通過(guò)新建、改建、校舍置換、優(yōu)化組合等方式，促進(jìn)幼兒園園舍條件基本符合自治區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提高幼兒教師素質(zhì)

1、管理部門(mén)在幼兒園審批、年檢和等級(jí)評(píng)估中要嚴(yán)把教師資格關(guān)，各幼兒園聘任的教師必須具備幼兒園教師資格。對(duì)新聘任幼兒教師開(kāi)展崗前培訓(xùn)，切實(shí)做到先培訓(xùn)后上崗，保證幼兒教師素質(zhì)的整體提高。實(shí)行公派師資與幼兒園自聘師資相結(jié)合的辦法，解決師資不足問(wèn)題。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行園長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗、教師聘任制，努力打造一支熱愛(ài)學(xué)前教育、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)前教育師資隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)的原則，積極構(gòu)建區(qū)級(jí)培訓(xùn)基地、城鄉(xiāng)聯(lián)合片區(qū)培訓(xùn)和幼兒園自培基地的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高教師現(xiàn)代教育教學(xué)的能力。加強(qiáng)全員培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，制定學(xué)前教師繼續(xù)教育計(jì)劃，開(kāi)展有針對(duì)性的繼續(xù)教育培訓(xùn)。結(jié)合二期課改，推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，提高教師專業(yè)化水平。與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)手，加大對(duì)保育人員的培訓(xùn)、考核力度，提高保育人員的業(yè)務(wù)能力。

3、完善幼兒園保教人員專業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)、“名師、名校長(zhǎng)工程”等活動(dòng)，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái)。在幼兒教師中間通過(guò)評(píng)選“名師”（15名）、骨干教師（名）等活動(dòng)，激勵(lì)教師自主發(fā)展，形成一批優(yōu)秀骨干教師群體。借助自治區(qū)、市優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展對(duì)口交流，有重點(diǎn)培養(yǎng)品牌園長(zhǎng)和品牌教師。完善落實(shí)幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)聘機(jī)制和社會(huì)保障政策。

（三）加強(qiáng)管理，全面提高保教質(zhì)量

1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，努力促進(jìn)本區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等一系列文件精神，加強(qiáng)示范園建設(shè)，擴(kuò)大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建覆蓋各級(jí)各類幼兒園的指導(dǎo)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮示范園、一級(jí)園的示范輻射作用，積極探索城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源的有效機(jī)制，通過(guò)實(shí)施對(duì)口交流、城鄉(xiāng)帶教、骨干支教、聯(lián)片教研等措施，推進(jìn)本區(qū)學(xué)前教育又好又快、均衡發(fā)展。

努力促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)中，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重兒童潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展。探索適合兒童的教育，開(kāi)展各種有益兒童身心發(fā)展的活動(dòng)，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探索、文明樂(lè)群、勇敢自信、有初步責(zé)任感等良好基本素質(zhì)。幼兒園禁止參加未經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)的、違背學(xué)前教育規(guī)律的各種課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)及競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化民辦幼兒園管理。按照《市幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，以及審批、登記、年檢，做到責(zé)權(quán)統(tǒng)一，加大對(duì)無(wú)證辦園整治力度，保障民辦幼兒園健康有序發(fā)展。建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，強(qiáng)化幼兒園房屋、活動(dòng)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通工具等日常安全工作的管理和檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。開(kāi)展民辦園分類評(píng)定，創(chuàng)建一批優(yōu)質(zhì)民辦園，對(duì)被評(píng)為區(qū)示范園的民辦園進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、樹(shù)立“科研興教”的理念，不斷提升辦園水平。充分發(fā)揮教研室理論研究和實(shí)踐研究的功能，做好課堂教學(xué)改革的研究、指導(dǎo)和推廣工作。各幼兒園要以現(xiàn)代教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，從園情出發(fā)，積極開(kāi)展促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高的各項(xiàng)課題研究，并建立激勵(lì)教師積極、主動(dòng)參與的管理機(jī)制。加強(qiáng)教研組建設(shè)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式、內(nèi)容和方法，使教研組真正成為教師學(xué)習(xí)研討、互動(dòng)交流、合作分享、共同成長(zhǎng)的主陣地。

（四）加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

1、充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍等資源，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步形成覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。采取靈活多樣的形式，有條件的獨(dú)立設(shè)幼兒園（學(xué)前班），或村與村聯(lián)辦幼兒園（學(xué)前班），或在本村舉辦幼教點(diǎn)等，使幼兒接受一定程度的學(xué)前教育。村級(jí)幼兒園（學(xué)前班）要達(dá)到“五有一無(wú)”要求，即有合格的教師、有基本夠用的園舍、有適合幼兒的桌椅、有必要的玩教具和室外體育設(shè)施，有清潔的飲用水和安全、衛(wèi)生的廁所，無(wú)危房。

2、堅(jiān)持學(xué)前教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，在大力發(fā)展城市學(xué)前教育的同時(shí)，把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為教育工作的重點(diǎn)，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先發(fā)展，加快發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要統(tǒng)籌本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展，加強(qiáng)管理，指導(dǎo)辦好村級(jí)幼兒園（學(xué)前班）；積極引進(jìn)社會(huì)資金發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育全覆蓋；逐步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前一年免費(fèi)教育。

（五）加大經(jīng)費(fèi)投入，保障學(xué)前教育均衡發(fā)展

1、強(qiáng)化政府行為，加大統(tǒng)籌力度，確保學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)同步增長(zhǎng)。將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、責(zé)任共擔(dān)原則，公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)自治區(qū)按元的標(biāo)準(zhǔn)核撥，鼓勵(lì)社會(huì)力量資助辦園，家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本。逐年增加師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和－歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo)、培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從年起專門(mén)安排資金用于開(kāi)展園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，對(duì)優(yōu)質(zhì)民辦園進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，不得以辦特色班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班為名另立收費(fèi)項(xiàng)目，并減免家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童的保教費(fèi)。

2、幼兒園設(shè)施設(shè)備按照《自治區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》和《市幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)配備，切實(shí)保證兒童日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)的需要。加大對(duì)學(xué)前教育信息技術(shù)設(shè)施的投入，實(shí)施“園園通工程”，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的效益。

（六）改革辦學(xué)體制和機(jī)制，發(fā)展靈活多樣的學(xué)前教育模式

1、實(shí)施以政府為主導(dǎo)、社會(huì)參與的幼兒園辦學(xué)體制。努力形成以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充的多元化辦學(xué)格局。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦學(xué)前教育，為每個(gè)適齡兒童提供入園機(jī)會(huì)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園需求。鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)公益團(tuán)體、基金會(huì)、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理和辦學(xué)理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升民辦幼兒園的辦學(xué)層次。

2、深化幼兒園辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，使幼兒園內(nèi)部管理逐步實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。優(yōu)化教育行政管理和幼兒園內(nèi)部管理體制。完善有利于幼兒園發(fā)展和園長(zhǎng)自身發(fā)展的園長(zhǎng)三年任期目標(biāo)責(zé)任制和述職評(píng)議制度，推進(jìn)園長(zhǎng)職級(jí)制。進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園辦園自主權(quán)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，為形成辦學(xué)特色拓展空間。各級(jí)各類幼兒園要緊緊抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)辦園水平上新臺(tái)階。積極整合社區(qū)資源，開(kāi)展親子班等-歲幼兒早期教育實(shí)驗(yàn)。

3、重視學(xué)前特教工作。依托建成后的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園，建成區(qū)學(xué)前特教中心，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)特殊兒童的早期發(fā)現(xiàn)、診斷和補(bǔ)償教育，通過(guò)隨班就讀、送教上門(mén)、聾兒語(yǔ)訓(xùn)等工作，努力實(shí)現(xiàn)各類殘障兒童的“按需供教”。

（七）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育事業(yè)順利發(fā)展

1、明確工作職責(zé)，建立目標(biāo)責(zé)任制。堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和各有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。完善區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，統(tǒng)籌學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展工作，落實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處相關(guān)部門(mén)的職能，做到專人負(fù)責(zé)，分工到位，定期檢查，限期完成?？茖W(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要把本計(jì)劃的目標(biāo)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地制定和完善本計(jì)劃的實(shí)施方案和年度實(shí)施計(jì)劃，整體推進(jìn)本區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)的發(fā)展。

教育局：負(fù)責(zé)完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理、教研力量，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。

編辦：負(fù)責(zé)核定公辦幼兒園教職工編制。

經(jīng)發(fā)局：負(fù)責(zé)把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，做好幼兒園建設(shè)。

財(cái)政局：負(fù)責(zé)資金投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，確保學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、劃撥和監(jiān)督管理。

建設(shè)交通局、國(guó)土資源分局：負(fù)責(zé)落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)用地等事宜。

人力資源和社會(huì)保障局：負(fù)責(zé)制定幼兒園教職工的人事（勞動(dòng)）、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)聘政策的落實(shí)。

綜治、公安局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。

衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局：負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。

民政局、工商分局、質(zhì)檢分局、安監(jiān)局：負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。

婦聯(lián)、殘聯(lián)：負(fù)責(zé)開(kāi)展對(duì)家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。

城市社區(qū)居委會(huì)和農(nóng)村村民委員會(huì)：充分發(fā)揮自治組織的作用，建立社區(qū)和家長(zhǎng)共同參與幼兒園的管理和監(jiān)督機(jī)制，并發(fā)揮相關(guān)作用。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。大力宣傳學(xué)前教育的意義和學(xué)前教育的成績(jī)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)前教育改革和發(fā)展。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。實(shí)行較大規(guī)模幼兒園的督導(dǎo)特派員制，加強(qiáng)對(duì)本計(jì)劃目標(biāo)落實(shí)情況的督導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門(mén)要依據(jù)本計(jì)劃目標(biāo)要求和本區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要，制定學(xué)前教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的教育資源配置、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費(fèi)投入與籌措、科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)人員的待遇落實(shí)等事項(xiàng)，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，以保證本計(jì)劃的順利實(shí)施。對(duì)本計(jì)劃實(shí)施中做出顯著成績(jī)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、政府部門(mén)、幼兒園和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、健全監(jiān)控機(jī)制，開(kāi)展辦學(xué)效益社會(huì)評(píng)估。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)議、教育督察和社會(huì)調(diào)查等渠道了解社會(huì)各界對(duì)幼兒園辦學(xué)效益的評(píng)價(jià)信息，擴(kuò)大幼兒園管理的開(kāi)放度和增強(qiáng)幼兒園管理的社會(huì)適應(yīng)性，確保學(xué)前教育成為群眾滿意工程。

2025學(xué)生黨支部工作計(jì)劃通用

工作計(jì)劃是為了自己的工作有更好的完善，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中即將出現(xiàn)的問(wèn)題，如何改善計(jì)劃的執(zhí)行效果？本文將為您介紹一下“學(xué)生黨支部工作計(jì)劃”的相關(guān)信息，本文旨在為您提供有價(jià)值的信息希望您能從中收獲一些新的想法！

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇1】

2019年學(xué)生黨支部工作計(jì)劃

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年學(xué)生黨支部工作計(jì)劃，更多2019年學(xué)生黨支部工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

★工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。

在過(guò)去的一年里順利完成了黨員發(fā)展等常規(guī)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“三知學(xué)習(xí)年”等創(chuàng)新性活動(dòng)，各項(xiàng)工作備受好評(píng)。在接下來(lái)的一年里，我支部預(yù)計(jì)在以下幾方面加大工作力度：

一、繼承我支部的優(yōu)秀制度

XX學(xué)生黨支部在以黃萬(wàn)丁為核心的支委會(huì)的帶領(lǐng)下，在過(guò)去的一年里建立了很多效果良好的制度，我們應(yīng)將這些制度繼承發(fā)展，進(jìn)一步完善我支部的建設(shè)。包括群眾列席支部大會(huì)制度，建立對(duì)外交流小組等。

二、堅(jiān)持黨員發(fā)展程序的謹(jǐn)慎性，規(guī)范性

(一)在黨員發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持謹(jǐn)慎原則

培養(yǎng)聯(lián)系人要加強(qiáng)自身責(zé)任感，明確自身職責(zé)，學(xué)習(xí)工作方法，力求在發(fā)展新黨員的過(guò)程中做到高效率，好效果，強(qiáng)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我支部將對(duì)培養(yǎng)聯(lián)系人做出如下工作要求：

1、培養(yǎng)聯(lián)系人方面

(1)培養(yǎng)聯(lián)系人與所負(fù)責(zé)的班級(jí)早聯(lián)系

針對(duì)培養(yǎng)聯(lián)系人與所負(fù)責(zé)的對(duì)象接觸時(shí)間有限，談話時(shí)間集中，了解不夠全面等問(wèn)題，我支部要求培養(yǎng)聯(lián)系人及早與所負(fù)責(zé)班級(jí)聯(lián)系。支委會(huì)將于三月份的支部大會(huì)上對(duì)各班的培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行重新安排，此后培養(yǎng)聯(lián)系人要與所負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支書(shū)取得聯(lián)系并開(kāi)始與可能發(fā)展的同學(xué)進(jìn)行談話。談話的次數(shù)及內(nèi)容將反映在《班級(jí)聯(lián)系本》上，我支部將于學(xué)期末進(jìn)行檢查。

(2)開(kāi)展培養(yǎng)聯(lián)系人交流會(huì)

由于新任培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏經(jīng)驗(yàn)以及各培養(yǎng)聯(lián)系人之間工作方法各有不同，為了更好的開(kāi)展工作，提高黨員發(fā)展工作的效率、效果，我支部將于支部大會(huì)后，預(yù)計(jì)3月底小范圍開(kāi)展培養(yǎng)聯(lián)系人交流會(huì)。

(3)落實(shí)培養(yǎng)聯(lián)系工作，加大表彰力度

培養(yǎng)聯(lián)系人的工作靈活性，方式多樣，監(jiān)督力度小，更多是靠各培養(yǎng)聯(lián)系人的'積極性和責(zé)任感來(lái)完成工作。為了提高培養(yǎng)聯(lián)系人的工作積極性，我支部去年對(duì)培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行了內(nèi)部表彰，效果良好。鑒于此，支委決定今年將繼續(xù)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行內(nèi)部表彰，樹(shù)立榜樣，向其學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高整個(gè)支部的培養(yǎng)聯(lián)系人工作質(zhì)量。

(二)增強(qiáng)黨員發(fā)展程序的規(guī)范性

1、我院黨員發(fā)展程序已較為規(guī)范完整，但是也存在一些地方不夠清晰明確，導(dǎo)致發(fā)展過(guò)程中存在一些細(xì)小的失誤。此外，我支部對(duì)很多表格及文件的填寫(xiě)一直都是以言傳的方式進(jìn)行傳承，沒(méi)有文字規(guī)范性的記載，而語(yǔ)言溝通中，難免有些遺漏或是失真，為我們工作的開(kāi)展造成了不必要的麻煩。針對(duì)此現(xiàn)象，我支部決定今年將各個(gè)表格文件的填寫(xiě)方法以文字的方式記錄下來(lái)，并做一份樣板，減少同學(xué)們填寫(xiě)表格的錯(cuò)誤率。

完善三表(《入黨積極分子考察表、入黨志愿書(shū)、預(yù)備黨員考察表》)填寫(xiě)工作。具體包括：表格的填寫(xiě)規(guī)范，填寫(xiě)的注意事項(xiàng)，有誰(shuí)來(lái)填寫(xiě)等。

2、嚴(yán)格按照我支部黨員發(fā)展要求發(fā)展黨員。

(1)成績(jī)要求。第一批被發(fā)展對(duì)象成績(jī)要求班級(jí)前30%，第二批班級(jí)前40%，第三批及以后班級(jí)前50%(第二批及以后可靈活操作為：連續(xù)兩學(xué)期每學(xué)期進(jìn)步3名以上)，對(duì)于有特殊表現(xiàn)的同學(xué)可放寬限制，特殊對(duì)待;

(2)群眾座談人數(shù)要求。要求群眾座談的人數(shù)9-13人，40人以上的班級(jí)必須為13人;

(3)培養(yǎng)聯(lián)系人與被發(fā)展對(duì)象的談話要求。半年考察期內(nèi)至少三次，半年考察期后每季度至少一篇;

(4)群眾座談的形式可以靈活為“筆寫(xiě)”的形式。

(三)思想?yún)R報(bào)管理的規(guī)范性

1、專人負(fù)責(zé)收取年級(jí)的思想?yún)R報(bào)

2、工作內(nèi)容

各負(fù)責(zé)人將所在年級(jí)各班思想?yún)R報(bào)收起，上交到黨辦并記錄思想?yún)R報(bào)時(shí)間、篇數(shù)等信息，方便黨支部統(tǒng)一管理。

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇2】

研究生黨支部是研究生部黨組織的基層單位，是研究生與黨組織進(jìn)行各方面溝通的橋梁，是研究生思想政治工作貫徹落實(shí)的有力保障，是充分發(fā)揮廣大黨員的模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的平臺(tái)。按照學(xué)校黨委和研究生黨總支的工作部署，緊緊圍繞深入開(kāi)展貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員和積極分子建設(shè)的“希望工程”活動(dòng)和“明星黨支部”創(chuàng)建工程，根據(jù)總支部的中心任務(wù)開(kāi)展工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃?

一、思想政治方面?

根據(jù)研究生部黨委的整體部署和具體要求，結(jié)合本支部實(shí)際，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，繼續(xù)更好地開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，定時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以“論群眾路線”為理論指導(dǎo)，在全體學(xué)生黨員和入黨積極分子中開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并定期對(duì)黨性知識(shí)進(jìn)行考查。?

2.按照《中共東北電力大學(xué)委員會(huì)開(kāi)展“明星黨支部”創(chuàng)建工程的實(shí)施方案》中的相關(guān)要求，電研第五支部將繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先在支部?jī)?nèi)對(duì)黨員進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的反思和改進(jìn)，進(jìn)一步提高電研第五支部的黨性修養(yǎng)，積極爭(zhēng)取“明星黨支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。?

二、組織建設(shè)方面?

在黨員內(nèi)部從意識(shí)形態(tài)入手，以生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展黨支部組織活動(dòng)，完善黨建工作、創(chuàng)新會(huì)議文化、構(gòu)建支部品質(zhì)活動(dòng)，通過(guò)黨員帶動(dòng)積極分子，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?

2.通過(guò)開(kāi)展主題鮮明的理論知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子在各個(gè)方面的教育與培養(yǎng)，強(qiáng)化積極分子的黨性意識(shí)教育，加強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，幫助積極分子們完善政治思想、工作態(tài)度、生活作風(fēng)等問(wèn)題，為他們?cè)诩尤朦h員隊(duì)伍的路上掃清障礙，增強(qiáng)支部凝聚力。?

3.按時(shí)完成黨支部的工作計(jì)劃，督促積極分子定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，按期繳納黨費(fèi)，及時(shí)開(kāi)展形式多樣的黨建活動(dòng)。?

4、加強(qiáng)支部管理，整理好支部文件，資料，做好總結(jié)材料，健全支部文檔管理。?

三、具體工作安排?

根據(jù)學(xué)校黨委的要求和研究生部黨總支的部署，電研第五支部結(jié)合自身特點(diǎn)，本學(xué)期的具體工作安排主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面?

6.組織全體黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線政策，并向全體黨員和入黨積極分子做好宣傳工作，努力讓全體黨員深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線，使全體黨員能更好的發(fā)揮先鋒模范作用。?

2.建立和擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，通過(guò)組織新生會(huì)議，使新生了解本校的入黨流程及入黨要求，激發(fā)新生的入黨熱情，并通過(guò)競(jìng)選選出合適的黨小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)新生黨員的入黨工作。整理好新生入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員的資料，分類入檔。對(duì)于新生入黨積極分子要加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)與考察，讓他們積極地向黨組織靠攏，為黨組織注入新的力量;對(duì)于預(yù)備黨員，要記錄好轉(zhuǎn)正日期，保證預(yù)備黨員都能如期轉(zhuǎn)正;對(duì)于新生黨員，要繼續(xù)加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)及支部的思想建設(shè)工作。著重做好積極分子的日常工作，要求入黨積極分子按季度向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，本支部會(huì)在肯定他們成績(jī)的同時(shí)指出不足和努力方向。?

3.每月召開(kāi)一到兩次的支部大會(huì)，通過(guò)會(huì)議讓每名黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找出努力的方向;也讓支部及時(shí)了解入黨積極分子的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取各黨小組組長(zhǎng)的意見(jiàn)，能及時(shí)安排下個(gè)月的活動(dòng)。通過(guò)每月的支部會(huì)議及活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，對(duì)社會(huì)、政治熱點(diǎn)話題展開(kāi)討論，提高研究生黨員關(guān)注國(guó)家、關(guān)注民生、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。計(jì)劃開(kāi)展義務(wù)掃雪，招聘經(jīng)驗(yàn)交流，羽毛球等體育鍛煉等活動(dòng)。?

4.積極配合黨總支部布置的各項(xiàng)活動(dòng)，做好黨員群眾和黨總支部溝通的橋梁。?

四、工作展望?

電研第五支部作為一個(gè)新成立的支部，會(huì)充分發(fā)揮它的積極性，努力團(tuán)結(jié)在老師周圍。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，為使支部各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗!?

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇3】

會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨總支經(jīng)過(guò)調(diào)整，各支部人員配備結(jié)構(gòu)趨于合理，我支部將以此為契機(jī)，加大各項(xiàng)工作的改革力度，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的目標(biāo)、不懈努力，實(shí)現(xiàn)支部更好的發(fā)展。本學(xué)期主要做好如下幾方面的工作：

第一，做好本支部黨員材料的整理保存工作。

首先，學(xué)生黨總支經(jīng)過(guò)調(diào)整，所屬行政班級(jí)發(fā)生一定的變化，部分黨員的材料需要交接 ，要抽出一定的時(shí)間與相關(guān)黨支部協(xié)調(diào)配合，把本支部黨員的檔案整理歸檔。其次，召集各班黨小組組長(zhǎng)，核對(duì)支部黨員情況，使支部掌握的黨員資料是完善完整的。再次，摸清所屬行政班級(jí)的黨員發(fā)展情況，統(tǒng)計(jì)好各班進(jìn)過(guò)黨校、推過(guò)優(yōu)的同學(xué)的資料，為今后黨員發(fā)展工作提供依據(jù)。

第二，辦好支部黨員活動(dòng)。

支部將科學(xué)分工，認(rèn)真構(gòu)思，從支部實(shí)際和大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀出發(fā)，精心策劃一到兩個(gè)符合大學(xué)生黨員實(shí)際、有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)。活動(dòng)的目的主要是豐富黨員活動(dòng)，加強(qiáng)黨員對(duì)黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨員的黨性修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)來(lái)凝聚支部黨員，要求活動(dòng)不流于形式，真正有助于強(qiáng)化黨員的理論修養(yǎng)，提升黨員素質(zhì)。為了迎接建黨九十周年的到來(lái)，支部要積極做好宣傳準(zhǔn)備，組織各班黨小組一起合辦一個(gè)黨史的宣傳板，牢記黨的歷史使命，宣傳黨的光輝歷程，搞好對(duì)外宣傳工作。

第三，開(kāi)展好六月份黨員轉(zhuǎn)正及黨員發(fā)展工作。

現(xiàn)階段，一是要認(rèn)真審核支部預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)預(yù)備黨員預(yù)備期考察表，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異、學(xué)習(xí)成績(jī)良好，能起到先鋒帶頭作用的預(yù)備黨員及時(shí)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。二是確定各班入黨積極分子，對(duì)入黨積極分子的審查認(rèn)真把好關(guān)，嚴(yán)格按照程序，把真正具有模范帶頭作用的優(yōu)秀分子作為培養(yǎng)對(duì)象，把他們吸收入黨，為黨注入新鮮有活力的血液。

第四，做好畢業(yè)班黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接準(zhǔn)備工作。

畢業(yè)生黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移是一個(gè)簡(jiǎn)單而繁瑣的工作，工作量大，信息難收集，要求平時(shí)做好準(zhǔn)備工作。召集支部負(fù)責(zé)人于四月中旬整理畢業(yè)學(xué)生黨員檔案，若發(fā)現(xiàn)遺失丟缺，讓相關(guān)當(dāng)事人及時(shí)補(bǔ)辦;加強(qiáng)與畢業(yè)生黨員的聯(lián)系，特別是與畢業(yè)生黨小組組長(zhǎng)及班主任的聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握黨員畢業(yè)生的去向。另一方面，支部委員要加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉黨組織關(guān)系介紹信的開(kāi)寫(xiě)的相關(guān)要求，能夠正確填寫(xiě)黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信。 第五，密切聯(lián)系群眾。經(jīng)常了解群眾對(duì)黨員和黨支部工作的批評(píng)意見(jiàn)，聽(tīng)取和采納群眾的合理化建議;認(rèn)真宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織及學(xué)校支部黨員大會(huì)的決議、決定，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，政策法規(guī)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

審計(jì)黨支部在黨總支領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，黨支部有信心做好思想政治工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)黨支部工作上新臺(tái)階。

具體安排

4月中旬—4月末

1、把所屬支部材料進(jìn)行歸檔、移交支部書(shū)記處保管，其中，材料包括黨校結(jié)業(yè)鑒定表、推優(yōu)表、黨員預(yù)備黨員檔案。

2、確定本學(xué)期入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象。召開(kāi)支部個(gè)班黨小組組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)黨總支黨員發(fā)展精神和要求，分配各班發(fā)展名額，督促各班及時(shí)上報(bào)名單和材料，并將最后名單及時(shí)上報(bào)支部委員會(huì)審核。

3、完成本支部第一次黨組織生活，并做好記錄和考核工作。

4、完成20__‘20__級(jí)各班黨員發(fā)展工作，整理匯總各班關(guān)于本班入黨積極分子所處發(fā)展步驟信息，并做成規(guī)范表格存檔。

5、五一假前發(fā)出本期黨員發(fā)展對(duì)象的外調(diào)函，以便放假回校一同帶來(lái)。

5月

1、根據(jù)外調(diào)材料完成對(duì)發(fā)展對(duì)象的政審工作。

2、整理補(bǔ)齊發(fā)展對(duì)象的必備材料。

3、制作發(fā)展對(duì)象的信息采集表，向黨總支提交本部發(fā)展對(duì)象名單、信息表以便審核批準(zhǔn)。

4、領(lǐng)取預(yù)備黨員預(yù)備期考察表，完成六月份預(yù)備黨員考察工作(一個(gè)星期時(shí)間)

5、根據(jù)黨總支對(duì)支部發(fā)展對(duì)象的討論審核，全校公示。

6月

1、組織20__級(jí)黨小組制作建檔九十周年宣傳板，

2、領(lǐng)取入黨志愿書(shū)，召集發(fā)展對(duì)象，指導(dǎo)填寫(xiě)志愿書(shū)。

3、召開(kāi)支部黨員大會(huì)，吸收新黨員入黨;召開(kāi)黨員入黨宣誓大會(huì)。

4、送交入黨志愿書(shū)到校組織部蓋章審核，完成后歸檔放支部書(shū)記處保存。

5、召開(kāi)支部預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會(huì)。(6月25日之前完成)

7月

1、總結(jié)半學(xué)期黨員發(fā)展、黨支部建設(shè)工作的成效和不足。

9月

1、九月初，召開(kāi)支部黨員大會(huì)，號(hào)召組織支部黨員迎接新生，并部署新生接待任務(wù)。

2、開(kāi)展黨員進(jìn)新生寢室活動(dòng)，每個(gè)寢室落實(shí)到具體黨員，及時(shí)解決新生剛進(jìn)大學(xué)的困惑心里;了解新生黨員政治面貌，將新生中黨員和預(yù)備黨員的檔案材料收齊上報(bào)黨總支，并做好黨組織轉(zhuǎn)接工作。

3、確定本學(xué)期入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象。召開(kāi)支部個(gè)班黨小組組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)黨總支黨員發(fā)展精神和要求，分配各班發(fā)展名額，督促各班及時(shí)上報(bào)名單和材料，并將最后名單及時(shí)上報(bào)支部委員會(huì)審核。

4、十一假前發(fā)出本期黨員發(fā)展對(duì)象的外調(diào)函，以便放假回校一同帶來(lái)。

10月

1、根據(jù)外調(diào)材料完成對(duì)發(fā)展對(duì)象的政審工作。

2、整理補(bǔ)齊發(fā)展對(duì)象的必備材料。

3、制作發(fā)展對(duì)象的信息采集表，向黨總支提交本部發(fā)展對(duì)象名單、信息表以便

審核批準(zhǔn)。

4、根據(jù)黨總支對(duì)支部發(fā)展對(duì)象的討論審核，全校公示。

11月

1、領(lǐng)取預(yù)備黨員預(yù)備期考察表，完成六月份預(yù)備黨員考察工作(一個(gè)星期時(shí)間)

2、領(lǐng)取入黨志愿書(shū)，召集發(fā)展對(duì)象，指導(dǎo)填寫(xiě)志愿書(shū)。

3、開(kāi)展支部黨組織活動(dòng)。

12月

1、召開(kāi)支部黨員大會(huì)，吸收新黨員入黨;召開(kāi)黨員入黨宣誓大會(huì)。

2、送交入黨志愿書(shū)到校組織部蓋章審核，完成后歸檔放支部書(shū)記處保存。

3、召開(kāi)支部預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會(huì)。(12月20日之前完成)

1月

1、總結(jié)本學(xué)期黨員發(fā)展、黨支部建設(shè)工作，為下學(xué)期工作部署。

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇4】

龍巖技師學(xué)院

電氣工程系黨支部2014年工作計(jì)劃

2014年，我支部將在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的重要理論精神，全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆二中全會(huì)精神，圍繞院黨委2014年總體工作目標(biāo)和要求，積極做好黨支部的政治思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)支部委員會(huì)研究制定本工作計(jì)劃。

一、按照學(xué)院黨委“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)施方案精神，認(rèn)真組織本支部成員開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)束后向組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。繼續(xù)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，積極組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”、“ 十八屆二中全會(huì)”精神，深刻領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重要意義及要求。繼續(xù)組織全體黨員積極參與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在各自的工作崗位上做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極協(xié)助學(xué)院、系做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)承擔(dān)重任，為學(xué)院、系的發(fā)展和建設(shè)做貢獻(xiàn)，做到人人創(chuàng)先，事事?tīng)?zhēng)優(yōu)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)，強(qiáng)素質(zhì)”的讀書(shū)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)的目的性，以自主學(xué)習(xí)為主。支部每月至少組織一次政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次民主生活會(huì)。通過(guò)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)黨員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力。從而提高支部整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為塑造電氣工程系黨支部特

色品牌，建設(shè)和諧校園，提供思想和組織保證。

3、要求支部每位黨員掛靠班級(jí)，開(kāi)展好幫教活動(dòng)。關(guān)心掛靠班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，在生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，幫助班主任建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、加強(qiáng)支部組織建設(shè)，切實(shí)做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)新《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的規(guī)定，全面理解和準(zhǔn)確把握新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好支部青年教師和學(xué)生黨員的組織發(fā)展工作，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，確保新發(fā)展的黨員質(zhì)量，把好黨員入口關(guān)。

龍巖技師學(xué)院

電氣工程系黨支部

2014年3月30日

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇5】

加強(qiáng)黨支部學(xué)生黨員的理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大的各項(xiàng)工作任務(wù)，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想武裝頭腦，充分發(fā)揮基層黨支部的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。利用良好學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。?

利用十一國(guó)慶節(jié)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)展黨的教育實(shí)踐活動(dòng)，由學(xué)生黨員帶頭帶領(lǐng)入黨積極分子開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的光輝事跡活動(dòng)，參觀革命博物館，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。同時(shí)組織支部成員觀看相關(guān)的電影，通過(guò)電影加強(qiáng)支部成員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)支部成員的思想覺(jué)悟水平，同時(shí)讓他們繼承黨的先進(jìn)精神。?

2.每月都要舉辦一次支部會(huì)議，會(huì)議要做好充分準(zhǔn)備，通過(guò)會(huì)議討論支部?jī)?nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題，提前發(fā)現(xiàn)支部錯(cuò)誤，做好提前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、及時(shí)避免錯(cuò)誤的發(fā)生。在支部?jī)?nèi)部要尋找一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的黨員，讓這名優(yōu)秀黨員起到模范帶頭作用，激勵(lì)整個(gè)集體不斷向前發(fā)展，提高支部成員的進(jìn)取心。?

3.做好入黨積極分子的發(fā)展，考察和培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育，定期閱讀積極分子的思想?yún)R報(bào)，對(duì)有思想波動(dòng)的積極分子主動(dòng)進(jìn)行交流和溝通，端正入黨動(dòng)機(jī)。及時(shí)更新積極分子信息庫(kù)。?

5.管理好支部檔案、整理支部活動(dòng)和會(huì)議并詳細(xì)記錄，做好黨費(fèi)收納工作。?

6.調(diào)動(dòng)支部成員的參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，讓支部成員在各個(gè)方面都起到先鋒模范帶頭作用，把弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性活動(dòng)同為廣大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)，努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行提高、邊開(kāi)展活動(dòng)、邊取得成效，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)醫(yī)師，讓一個(gè)同學(xué)能夠?qū)崒?shí)在在的感覺(jué)到，使學(xué)生黨員成為班級(jí)發(fā)展的領(lǐng)頭人。?

學(xué)生黨支部工作計(jì)劃【篇6】

金融學(xué)院教育活動(dòng)部隸屬于金融學(xué)院學(xué)生黨總支黨務(wù)辦公室，與監(jiān)督測(cè)評(píng)部、宣傳部共同構(gòu)成黨務(wù)辦公室的直屬部門(mén)，教育活動(dòng)部承擔(dān)學(xué)生黨總支總體建設(shè)活動(dòng)的策劃及主體的組織實(shí)施。

為了進(jìn)一步完善學(xué)生黨建工作、更好的發(fā)揮學(xué)生黨總支的作用，在學(xué)生黨總支內(nèi)部形成合理的分工協(xié)作機(jī)制，在迎接黨的90周年的新機(jī)遇下，教育活動(dòng)部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)新學(xué)期的工作展開(kāi)了計(jì)劃。

1、常規(guī)工作規(guī)范化。

⑴組織“入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)”。這是我們部門(mén)一項(xiàng)非常重要的工作，一直由專人負(fù)責(zé)。這項(xiàng)工作本學(xué)期也處于新老交替的磨合階段。要將此事做好，第一，要與接手的新負(fù)責(zé)人充分溝通，要將細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

第二，新負(fù)責(zé)人在負(fù)責(zé)黨校期間遇到新的問(wèn)題要及時(shí)采取措施解決，在不斷解決問(wèn)題中把新的辦法應(yīng)用于以后的工作中。第三，黨校學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情，是產(chǎn)生學(xué)生黨員最基本的程序之一，所以負(fù)責(zé)人在對(duì)待此項(xiàng)工作要認(rèn)真嚴(yán)格，根據(jù)積極分子的學(xué)習(xí)狀況記錄在冊(cè)作為以后入黨參考的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“入黨積極分子教育及再培訓(xùn)”。該項(xiàng)工作以讓入黨積極分子了解黨內(nèi)組織結(jié)構(gòu)以及清晰掌握入黨程序?yàn)槟康?，很有必要作為常?guī)工作來(lái)開(kāi)展，在xx年我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了更新與規(guī)范，并確立了與監(jiān)督測(cè)評(píng)部的入黨積極分子考核工作相結(jié)合，作為對(duì)入黨積極分子再教育的一項(xiàng)基本工作來(lái)展開(kāi)。對(duì)于入黨程序和金融學(xué)院學(xué)生黨組織結(jié)構(gòu)，由于新舊干事處于交接初期，有些問(wèn)題我們自身了解還不夠清晰，近期之內(nèi)一定

2、活動(dòng)的開(kāi)展。

⑴“兩會(huì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。兩會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)是嚴(yán)格意義上本學(xué)期教育活動(dòng)部的第一個(gè)外部活動(dòng)，也是新干事進(jìn)入部門(mén)后直接參與的第一次活動(dòng)，活動(dòng)將對(duì)部門(mén)干事起到很好的鍛煉作用，親身實(shí)踐會(huì)讓他們對(duì)教育活動(dòng)部的活動(dòng)組織方式很快有了解。兩會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)還是按照上學(xué)期的思路進(jìn)行的

一是教育活動(dòng)部負(fù)責(zé)具體規(guī)劃，各支部傳達(dá)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容，貫徹落實(shí)兩會(huì)精神。第二，支部選派代表就給出的“兩會(huì)”各關(guān)鍵詞進(jìn)行演繹，這樣可以調(diào)動(dòng)各支部同志的積極性，對(duì)于學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。第三，要與監(jiān)督評(píng)估部門(mén)就場(chǎng)地的出勤情況和紀(jì)律進(jìn)行溝通，以確保整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的嚴(yán)肅性。

第四，宣傳活動(dòng)部也要做好宣傳工作，把金融學(xué)院學(xué)生黨員學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的面貌展示給其他同學(xué)，彰顯學(xué)生黨員的先進(jìn)性。同時(shí)，還要邀請(qǐng)醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

⑵“優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員”評(píng)選及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。“優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員”評(píng)選及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是金融學(xué)院暨重新開(kāi)展助理輔導(dǎo)員工作后的一個(gè)具有承上啟下作用的活動(dòng)，也是這學(xué)期我們工作中較有挑戰(zhàn)性的大型活動(dòng)。去年的成功經(jīng)驗(yàn)給了我們一定的借鑒，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)基本確定。

從去年的活動(dòng)的效果來(lái)看，較好的將助理輔導(dǎo)員、新生班級(jí)學(xué)生和黨員同學(xué)結(jié)合在了一起，黨員同學(xué)在聆聽(tīng)中增進(jìn)對(duì)助理輔導(dǎo)員工作的了解，助理輔導(dǎo)員在經(jīng)驗(yàn)介紹中與大家分享工作經(jīng)驗(yàn)，新生同學(xué)則用他們的樸實(shí)讓我們看到了溫馨與感動(dòng)。我們還將在完善選聘制度的基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)下一屆輔導(dǎo)員助理選拔工作。

⑶“黨員素質(zhì)拓展”活動(dòng)則是教育活動(dòng)部和宣傳活動(dòng)部一起舉辦的相對(duì)較輕松地活動(dòng)。素質(zhì)拓展在鍛煉大家意志力和團(tuán)結(jié)力的同時(shí)放松心情，有利于學(xué)生黨總支的黨員同志們相互認(rèn)識(shí)、熟悉。活動(dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)都說(shuō)這種活動(dòng)很有意義。在活動(dòng)中，勇氣、意志力和信任感都得到了提高。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃系列9篇

為了下一階段工作的開(kāi)展，這告訴我們工作中也要有計(jì)劃。工作計(jì)劃能讓自己工作思路更開(kāi)闊，集思廣益，讓工作完成得更好。工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上音樂(lè)課改工作計(jì)劃，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇1)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一、 教學(xué)目的

1、 突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)

愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、 啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4、 了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、 初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

三、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇2)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠聽(tīng)辨和模仿自然界和生活中的聲音與節(jié)奏，聆聽(tīng)歌聲時(shí)能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng);

2、通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，知道演唱的演唱姿勢(shì)，能用自然的聲音，輕聲演唱歌曲;本學(xué)期能夠背唱歌曲2—3首;

3、認(rèn)識(shí)木魚(yú)、雙響筒、碰鈴等打擊樂(lè)器，知道正確的演奏姿勢(shì);

4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)，如：四分音符、二八音符、二分音符等;

5、能夠運(yùn)用色塊來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒;

6、感受生活中的音樂(lè)，樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。

二、教材分析

本年級(jí)使用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版處出版的音樂(lè)教材。本教材在貫徹落實(shí)新課程改革的精神上，是“以審美為中心，以(音樂(lè))文化為主線，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，“面向?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”。本教材共分八個(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于中外兒童聲樂(lè)作品，在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。

三、學(xué)期教改研究專題教學(xué)重點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)及正確的演唱習(xí)慣，讓學(xué)生喜歡音樂(lè)、感受藝術(shù);

2、探索自然界及生活中的音響元素，能夠發(fā)現(xiàn)與模仿;

3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平，對(duì)所學(xué)歌曲能夠要求背唱;

4、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng)。

四、教學(xué)措施

1、抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標(biāo)。

2、扎實(shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)(樂(lè)理知識(shí)等)

3、充分運(yùn)用音樂(lè)課自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

4、充分落實(shí)每課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好的掌握，不能知識(shí)走過(guò)場(chǎng)。

5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元我們來(lái)唱歌4課時(shí)

第二單元祖國(guó)祖國(guó)多美麗4課時(shí)

第三單元我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)4課時(shí)

第四單元可愛(ài)的家4課時(shí)

第五單元我唉我的小動(dòng)物4課時(shí)

第六單元小小足球4課時(shí)

第七單元花兒朵朵4課時(shí)

第八單元新年好4課時(shí)

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇3)

不知不覺(jué)間，這一學(xué)期在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我得到了充實(shí)而又快速的成長(zhǎng)。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)1—6年級(jí)音樂(lè)課的教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在音樂(lè)教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂(lè)課，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功。在教學(xué)中，我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言、聲情并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望。

在課堂教學(xué)中，我始終本著以審美為核心的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。課堂上，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切“商量”的語(yǔ)氣交流，每每與學(xué)生換位思考，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、一縷親切的目光，孩子們都能感覺(jué)到，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以理服其人。

音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂(lè)教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)始終。對(duì)低年級(jí)學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主，并適當(dāng)進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)，讓學(xué)生在節(jié)奏、律動(dòng)中去感知音樂(lè)的美。

在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲，融入大量的現(xiàn)在小學(xué)生所喜愛(ài)的歌曲，做到以教材為主，課外歌曲為輔的教學(xué)方式，這樣就會(huì)使學(xué)生們?cè)谝魳?lè)中不斷提升了自己的學(xué)習(xí)興趣。因此，在現(xiàn)有的條件下，不斷地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)興趣是上好音樂(lè)課良好的開(kāi)端，在這個(gè)過(guò)程中，因地制宜，才能與學(xué)生們們共追求，共成長(zhǎng)。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇4)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一、 教學(xué)目的

1、 突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)

愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、 啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4、 了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、 初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的'能力。

三、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

（1）關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

（2）嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

（3）構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

（4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

（5）組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

（1）重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

（2）積極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

（3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

（4）以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的教師。

4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題，力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇6)

一、自我分析：

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)從教十年的音樂(lè)教師了，從事小學(xué)音樂(lè)一線教學(xué)工作十多年的時(shí)間里我始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這些年來(lái)已有了一些成績(jī)，也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間，迎來(lái)更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，及在科研方面還沒(méi)能更深層的進(jìn)行探索。

二、發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

三、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每星期都帶領(lǐng)教研組進(jìn)行案例分析。通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇7)

一、自我分析：

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)從教十年的音樂(lè)教師了，從事小學(xué)音樂(lè)一線教學(xué)工作十多年的時(shí)間里我始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這些年來(lái)已有了一些成績(jī)，也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間，迎來(lái)更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，及在科研方面還沒(méi)能更深層的進(jìn)行探索。

二、發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

三、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每星期都帶領(lǐng)教研組進(jìn)行案例分析。 通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇8)

不知不覺(jué)間，這一學(xué)期在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我得到了充實(shí)而又快速的成長(zhǎng)。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)1—6年級(jí)音樂(lè)課的教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在音樂(lè)教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂(lè)課，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功。在教學(xué)中，我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言、聲情并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望。

在課堂教學(xué)中，我始終本著以審美為核心的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。課堂上，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切“商量”的語(yǔ)氣交流，每每與學(xué)生換位思考，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、一縷親切的目光，孩子們都能感覺(jué)到，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以理服其人。

音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂(lè)教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)始終。對(duì)低年級(jí)學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主，并適當(dāng)進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)，讓學(xué)生在節(jié)奏、律動(dòng)中去感知音樂(lè)的美。

在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲，融入大量的現(xiàn)在小學(xué)生所喜愛(ài)的歌曲，做到以教材為主，課外歌曲為輔的教學(xué)方式，這樣就會(huì)使學(xué)生們?cè)谝魳?lè)中不斷提升了自己的學(xué)習(xí)興趣。因此，在現(xiàn)有的條件下，不斷地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)興趣是上好音樂(lè)課良好的開(kāi)端，在這個(gè)過(guò)程中，因地制宜，才能與學(xué)生們們共追求，共成長(zhǎng)。

音樂(lè)課改工作計(jì)劃(篇9)

面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué)，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開(kāi)展，使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計(jì)劃：

一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況

本學(xué)期我擔(dān)任7、8年級(jí)音樂(lè)課。根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況，我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究其他知識(shí)，不能局限于音樂(lè)專業(yè)，在工作中不斷完善自己。

下面我將重點(diǎn)介紹一下本校7、8年級(jí)學(xué)習(xí)音樂(lè)的情況：學(xué)生在入學(xué)前，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。因此我將針對(duì)學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點(diǎn)及時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時(shí)值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽(tīng)辨能力。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。

二、工作要求與設(shè)想

為保證教學(xué)工作的實(shí)施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。

3、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。

4、參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時(shí)在德、智、體美等全面發(fā)展。

6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。

以上是我對(duì)本學(xué)年的初定計(jì)劃，不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。