地震高三作文

地震高三作文集錦14篇。

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái)，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《地震高三作文集錦14篇》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

地震高三作文【篇1】

5，12汶川地震發(fā)生后，她不幸被壓在巨石下。她的年齡也不過(guò)15歲，她看著這座陪了她xx年的房子倒下，隨之倒下的還有陪了她父母一生的整個(gè)村莊。她是一名初中生，叫鄧青青。地震前，她在家里復(fù)習(xí)功課。悶熱的天氣，讓人透不過(guò)氣。她的父母到地里干活，貧窮的她從小學(xué)會(huì)了自立。在狹窄而悶熱的家里，不時(shí)飛來(lái)幾只蚊子，嗡嗡叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但是也打擾不了她的專注?；馉t上正燒著白開(kāi)水。這時(shí)，她正復(fù)習(xí)地理，到19頁(yè)。

下午兩點(diǎn)二十八分，一聲巨響震天動(dòng)地，隨之是地球劇烈震動(dòng)，讓人天旋地轉(zhuǎn)。此時(shí)，她像意識(shí)到了什么，趕緊躲到桌子底下，只聽(tīng)家里的碗柜，衣柜翻倒的聲音，懸掛的鐘表也砸了下來(lái)，門(mén)口灶上的水壺掉到地板，熱水灑了一地。而此時(shí)青青沒(méi)有忘記的還有書(shū)，以及旁邊的手電筒。這時(shí)，巨大的晃動(dòng)還在持續(xù)，梁，柱統(tǒng)統(tǒng)砸下來(lái)，你逃也逃不了。地震結(jié)束后，青青發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)彈不了，她被嵌在兩塊巨石之間，身體各處的疼痛隱隱傳來(lái)。還好，雙手和大腦能自由移動(dòng)，只是身體出不來(lái)。這種情況只有兩種選擇，要么等死，要么等人。在沒(méi)有人援救的這段時(shí)間，她幾次告訴自己撐下去，撐下去。第一天，第二天，第二天中午度日如年。在沒(méi)有人來(lái)時(shí)，她便拿出地理書(shū)來(lái)讀，靠著轉(zhuǎn)移注意力來(lái)戰(zhàn)勝恐懼，孤單和饑餓。于是她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她專注于讀書(shū)時(shí)，困難會(huì)減半。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她右手拿著手電筒，左手拿著地理書(shū)，樣子好認(rèn)真?，F(xiàn)在她復(fù)習(xí)到了21頁(yè)。

這個(gè)地震中看書(shū)的女孩，教給了我們自信與堅(jiān)強(qiáng)。人可以在逆境中生存，也可以在逆境中開(kāi)花。花的顏色一定特別鮮艷，它的味道一定特別芬芳。

地震高三作文【篇2】

20xx年4月14日7：49青海省玉樹(shù)地域產(chǎn)生里氏7。1級(jí)地動(dòng)。地動(dòng)慘狀讓人聞之發(fā)指，言之齒冷！當(dāng)處于地下33千米的震源開(kāi)端怒吼時(shí)大地顯現(xiàn)出一片狼籍的慘烈形勢(shì)。地動(dòng)所到之處以風(fēng)馳電掣之勢(shì)的倏得轉(zhuǎn)瞬吹枯拉朽般蕩平幾近全部的興辦物。伴跟著鋼筋混凝土突如其來(lái)，全部在甜睡中的人們?cè)僖矝](méi)辦法景仰當(dāng)夜的星斗。

玉樹(shù)安靜啦！一樣是生命。一樣有親人。而玉樹(shù)同族們的生命在地動(dòng)眼前顯得是那么的軟弱。將心比心的商討一下生命的聞風(fēng)喪膽讓人羞愧。我們沒(méi)辦法阻礙地動(dòng)的產(chǎn)生不過(guò)我們?nèi)婵梢杂帽救说谋举|(zhì)行徑守衛(wèi)災(zāi)地公共讓他們盡量的闊別災(zāi)禍！同時(shí)也是守衛(wèi)我們心中最優(yōu)美的東西愛(ài)國(guó)。任何拋開(kāi)故國(guó)同族的性命于不顧的愛(ài)國(guó)動(dòng)作都是泛論！如果沒(méi)有與故國(guó)同運(yùn)氣共容辱的胸襟便再也沒(méi)有生活在這片培育我們的地皮上。玉樹(shù)地動(dòng)牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏公共的心。國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)務(wù)院總理溫家寶等一些國(guó)家?guī)ьI(lǐng)、當(dāng)局主腦身臨地動(dòng)一線探望安慰災(zāi)地公共、寬廣救災(zāi)官兵。他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)、百忙當(dāng)中抽出光陰去安慰受災(zāi)團(tuán)體足見(jiàn)對(duì)地動(dòng)的關(guān)心承度。大概相隔萬(wàn)水千山的我們不能進(jìn)來(lái)到救災(zāi)第一線，但是我們卻恐怕用最原始的式樣表白對(duì)故國(guó)同族的掛牽/掛念與哀傷！災(zāi)害無(wú)戀人厚情，只要我們每個(gè)有肩負(fù)心的華夏人奉貢獻(xiàn)本人的愛(ài)心。信任人人的力量足以支持起全面玉樹(shù)，即救災(zāi)的通盤(pán)告捷以至往后災(zāi)后重修的成功實(shí)行。中國(guó)事一個(gè)聚有幾千年良好保守的國(guó)家。粘稠淵源的史乘文化補(bǔ)償使一方有難、八方援助成為民族精神的一局部。

永城行狀學(xué)院高三：張威林

地震高三作文【篇3】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分華夏四川汶川產(chǎn)生里氏8.0級(jí)特地面震。

一堆篝火旁（本地還未通電）一個(gè)中年漢子在向記者訴說(shuō)本人的救人始末，他在地動(dòng)后救了十幾個(gè)故鄉(xiāng)。當(dāng)記者問(wèn)他本人的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些沖動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，一旁的兒子是本人救出的，可為了救故鄉(xiāng)，他沒(méi)能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)潮濕了，不由自主的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：我抱歉女兒，我本可以救她的，她很自便，地動(dòng)那成天，她跟我要錢(qián)買(mǎi)冰激凌，我都沒(méi)給她，她-平常都不跟我要錢(qián)。就5角錢(qián)我都沒(méi)給。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：不要哭，你要了解本人是男人，啥痛苦都難不倒你。本人卻早已淚如泉涌了。

不由想起那句話：是男人就應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)。是的，我們都應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)，為本人，為家庭，為故國(guó)。

汶川堅(jiān)持，華夏加油！

地震高三作文【篇4】

千百年來(lái)人們從來(lái)和當(dāng)然做著搏斗，而且高呼著事在人為的標(biāo)語(yǔ)。而今的人們科技已到了高峰的時(shí)間，但是地球的災(zāi)害卻愈來(lái)愈一再。當(dāng)災(zāi)害光臨時(shí)人們無(wú)助的哀嚎時(shí)，眼巴巴看著本人的親人埋入廢墟中卻沒(méi)辦法將他們救出來(lái)時(shí)，我們覺(jué)得到了自己的軟弱、人們的計(jì)無(wú)所出！

我們悔恨不能防震的豆腐渣工程，我們悔恨偷工減料的惡意東家，我們悔恨睜一只眼，閉一只眼的當(dāng)局。但是，我們也只能悔恨，我們沒(méi)辦法本人為本人建筑抗震能力極強(qiáng)的衡宇，我們沒(méi)辦法將那些偷工減料的東家繩之以法，我們沒(méi)辦法讓那些拿公款用飯卻不管廖生的當(dāng)局官員加入宅兆。

在地動(dòng)光臨之前，我們都息事寧人，豆腐渣就豆腐渣，偷工減料就偷工減料，睜一只眼閉一只眼也無(wú)所謂，歸正誰(shuí)也沒(méi)有告急。但是，地動(dòng)忽然就來(lái)了，所有都表露出來(lái)了。防震的興辦留了下來(lái)，豆腐渣的怎形成了廢墟。惡意的東家住進(jìn)了浪費(fèi)的別墅，仁慈的人們卻埋進(jìn)了廢墟。那些睜一只閉一只眼的官員們不知會(huì)不會(huì)揪心，會(huì)不會(huì)意痛。。。。。。

老天爺，你給混蛋！這句讓人無(wú)望的話，能否可以蘇醒那些被益處沖昏腦子的人們！

而今的華夏，而今的都會(huì)，四處都是高樓高聳，但是依然有那么多正在出現(xiàn)的衡宇！我們已看不見(jiàn)一馬平川的綠色，我們已看不見(jiàn)晴空萬(wàn)里的藍(lán)天。

五中高三：無(wú)敵太極

地震高三作文【篇5】

5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)悲情的功夫。地魔獸趁你一不留心，突破了地面的封印，沖出了大地。它所暴發(fā)的能力是那樣地銳不行擋，你的災(zāi)害隨之而來(lái)，你的運(yùn)氣也從而刻而改觀

一場(chǎng)從天而降的8級(jí)地面震，讓你沒(méi)辦法抵擋。轉(zhuǎn)瞬，你地震山搖，震撼了四川地面，震撼了全華夏，也震撼了全球。你成了全球的主題人物，媒體持續(xù)地報(bào)導(dǎo)相關(guān)你的動(dòng)態(tài)。

動(dòng)態(tài)傳來(lái)，我們?yōu)槟銚?dān)憂，我們了解你受傷了，并且傷得很重。一篇篇膽戰(zhàn)心驚的報(bào)導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)慘絕人寰的鏡頭，它們就好像一支支銳利非常的利箭，深深地刺痛了我們的心?？粗[傷遍體和只離零散的你，淚水一次又一次地朦朧了我們的視野，我們了解此時(shí)的你也肯定在-難過(guò)地抽泣。你肯定很痛吧，前一刻還山凈水秀，鶯啼燕語(yǔ)的你，這一刻卻成了世間悲劇，這類一忽兒從天國(guó)掉進(jìn)地獄的感覺(jué)，我們明白，由于我們無(wú)所不至，一樣的痛徹心扉。

轉(zhuǎn)瞬，恐怕和憂郁像疫癘般地傳布開(kāi)來(lái)；轉(zhuǎn)瞬，你成了一座孤島；轉(zhuǎn)瞬，你成了一片廢墟。你的逗留，你的誘惑，你的無(wú)助，我們都明白，也都了解。這不，大家都從五湖四海趕來(lái)援助你，溫家寶總理快馬加鞭地趕來(lái)了，十萬(wàn)后輩兵翻山越嶺來(lái)了，還有形形色色白衣兵士和自覺(jué)者不也都趕來(lái)了嗎？有了這五湖四海匯合而來(lái)的力量援助著你，你肯定要堅(jiān)持下去。溫家寶總理說(shuō)過(guò)一句話讓很多人落淚，他說(shuō)：只要有一線期望，我們就盡百倍勤奮，決不舍棄。你也切切不要舍棄，我們會(huì)來(lái)救你的。

汶川，不要哭。這是一場(chǎng)斗爭(zhēng)，只然而此次我們的仇敵是地魔獸，它越要我們俯首，我們就越招架服，我們肯定會(huì)打敗它的。有人說(shuō)我們中華民族是特意制造奇妙的民族。72個(gè)小時(shí)是地動(dòng)后聲援的黃金光陰，過(guò)了這黃金光陰，生活下來(lái)的期望就很蒼茫了，然而此次你不就制造了多少生命的奇妙了嗎？被埋123個(gè)小時(shí)的蔣雨航活下來(lái)了，被埋164個(gè)小時(shí)的李明翠活下來(lái)了，被埋179個(gè)小時(shí)的馬元江活下來(lái)了，還有很多勝過(guò)72個(gè)小時(shí)的人都活下來(lái)了。他們不就向眾人解釋你的堅(jiān)毅了嗎？

汶川，不要哭。你的苦痛即是不我們的苦痛，那種撕心裂肺的痛我們明白，由于我們是生命共通體，我們的心在一塊跳動(dòng)。

汶川，不要哭。我們會(huì)來(lái)救你的，我們會(huì)用雙手，挖也要為你挖出一條通往外界的路途，刨也要為黑陰暗的你找到一線光彩，撐也要為你撐起一片藍(lán)天。

汶川，不要哭。我們會(huì)幫你，你須要啥，我們就援助啥。山崩地裂，是一方的災(zāi)害；眾擎易舉，是八方的援助。屋子倒了，不妨，我們幫你修睦；家沒(méi)了，不妨，我們幫你重修。只要人在，期望就在。

汶川，不要哭。災(zāi)害無(wú)戀人厚情，在中原地面上，有一股股愛(ài)的暖流正源源不絕地涌向你，我們會(huì)用撫摸平你精神的創(chuàng)傷，你會(huì)好起來(lái)的。

汶川，不要哭。漫深遠(yuǎn)路你不孤獨(dú)，我們會(huì)跟你披肝瀝膽，陪你度過(guò)難關(guān)。

汶川，不要哭。我們手牽手，心連心，擦干眼淚從新上路。

廣東省潮安縣鳳塘中學(xué)高三 陳丹香

地震高三作文【篇6】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分中國(guó)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

一堆篝火旁（當(dāng)?shù)剡€未通電）一個(gè)中年男子在向記者訴說(shuō)自己的救人經(jīng)歷，他在地震后救了十幾個(gè)鄉(xiāng)親。當(dāng)記者問(wèn)他自己的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些激動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，旁邊的兒子是自己救出的，可為了救鄉(xiāng)親，他沒(méi)能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了，情不自禁的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：“我對(duì)不起女兒，我本可以救她的，她很聽(tīng)話，地震那一天，她跟我要錢(qián)買(mǎi)冰激凌，我都沒(méi)給她，她平時(shí)都不跟我要錢(qián)。就5角錢(qián)我都沒(méi)給”。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：“別哭，你要知道自己是男人，什么困難都難不倒你?！弊约簠s早已泣不成聲了。

不禁想起那句話：“是男人就應(yīng)該去戰(zhàn)斗?！笔堑模覀兌紤?yīng)該去戰(zhàn)斗，為自己，為家庭，為祖國(guó)。

汶川堅(jiān)持，中國(guó)加油！

地震高三作文【篇7】

0xx年4月20，在四川省雅安市蘆山縣產(chǎn)生了7級(jí)地動(dòng)，此次雅安地動(dòng)讓我們宇宙公共都晃蕩了。

我翻開(kāi)電視，發(fā)現(xiàn)的四處都是地動(dòng)的報(bào)到，我認(rèn)真一看，原來(lái)是雅安地動(dòng)了，我特別酸心，心想：今年的災(zāi)害真多。我也不能不想起了我了解的一些龐大地動(dòng)：唐山地面震，洛杉磯地面震地動(dòng)中的人們都是災(zāi)害的受害者，假如有啥能幸免這些，哪怕付出身命，我也情愿。

一方有難，八方援助！

在我的生命中，覺(jué)得地動(dòng)是很恐怖的。由于，我在5歲那年就始末過(guò)一次地動(dòng)，盡管不算地面震，但是我也是驚駭絕頂啊。

其時(shí)，我正在安排，忽然媽媽將我叫了起來(lái)，我還沒(méi)憬悟呢，媽媽就急急巴巴地給我穿上了衣服，將我抱了起來(lái)朝樓下跑。我家由于在6樓，搖動(dòng)就非常大，媽媽將我抱到了一片空隙上，其時(shí)是黃昏3點(diǎn)多，人不算多。幾近都是覺(jué)得到搖動(dòng)，才跑到這的。始末過(guò)那次以后，我慢慢也對(duì)地動(dòng)有了些恐怕，我畏懼萬(wàn)一地動(dòng)了，將我跟我的家人埋在廢墟里。

我相信，此次雅安地動(dòng)帶來(lái)的浸染會(huì)往日的，只要我們眾擎易舉，沒(méi)有克制不了的痛苦，信任在沒(méi)多久的未來(lái)，雅安肯定會(huì)比過(guò)去更優(yōu)美！

地震高三作文【篇8】

一部地震史，幾多辛酸淚！目前，地震已經(jīng)成為人類文明進(jìn)步面臨的極大威脅，加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅，有關(guān)國(guó)家的防范與減災(zāi)措施，減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞，其經(jīng)驗(yàn)值得各國(guó)借鑒與學(xué)習(xí)。

日本是一個(gè)多火山地震的國(guó)家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構(gòu)造復(fù)雜，多為山地和丘陵，是個(gè)島國(guó)，人口密度大，且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，單位面積資產(chǎn)密度高。無(wú)論從自然地理還是人文地理的角度來(lái)說(shuō)，如果發(fā)生強(qiáng)震，面臨諸多的不利因素，日本這個(gè)國(guó)家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視，具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)，使得地震之國(guó)面臨強(qiáng)震卻比一般國(guó)家的人員傷亡等都要少，該國(guó)在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢？

地震的前兆與預(yù)報(bào)

雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性，人類還無(wú)法控制，但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程都具有自身的規(guī)律，理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹(shù)立了新概念。該國(guó)充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)，建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng)，多次地震預(yù)報(bào)的成功，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。

震前的應(yīng)急預(yù)案

日本處于環(huán)太平洋地震帶上，本身國(guó)土上多火山地震，為了降低地震帶來(lái)的威脅，日本政府對(duì)地震高度重視，結(jié)合本國(guó)地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國(guó)情實(shí)際，制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震，有關(guān)部門(mén)可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模，根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案，做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施，有效的減輕地震所帶來(lái)的損失。

國(guó)民的防震減災(zāi)意識(shí)

日本本國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，政治穩(wěn)定，一般有足夠的物力和財(cái)力來(lái)對(duì)本國(guó)國(guó)民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使日本國(guó)民在面臨地震時(shí)，一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜，懂得應(yīng)急措施，清楚防災(zāi)緊急通道，在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候，日本國(guó)民有防震的準(zhǔn)備，家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使得日本國(guó)民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

建設(shè)防震減災(zāi)工程

日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)，使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹(shù)立了榜樣。該國(guó)的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度，能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的縮小作用。

地震的有效防范與減災(zāi)，使得日本這個(gè)號(hào)稱地震之國(guó)的國(guó)家，有效的減輕了地震帶來(lái)的威脅，使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響，為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用，同時(shí)也為世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

地震高三作文【篇9】

今天早上，甘肅省定西市震發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在這次甘肅省定西市地震下，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開(kāi)了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力?？梢哉f(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以的效率進(jìn)行震后救援。

今天，在這場(chǎng)定西地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)我們中華名族的偉大傳統(tǒng)，共同面對(duì)定西地震帶給我們的傷害，幫助定西人民過(guò)上新生活。

地震高三作文【篇10】

5月12日，就這樣成為中國(guó)黑暗的一史。中國(guó)的汶川，地震，悄然來(lái)襲。白天，眨眼成了黑夜；一個(gè)繁榮的城市眨眼成了一片廢墟；一片朗朗的書(shū)聲成了一個(gè)淚水的海洋；一張張可愛(ài)的臉蛋成了模糊不清的血腥。

空氣冰冷冰冷的，散發(fā)著可怕的腥味。消防官兵們正與時(shí)間斗爭(zhēng)，頻繁的余震并沒(méi)有成為使他們停止工作的阻礙。無(wú)論有什么危急情況，他們總是永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在抗震第一線。早一分鐘就多一份希望，早一分鐘獲救就少一份絕望。

雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但在這種情況下，有誰(shuí)可以控制住自己的感情。有位奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不小心受了傷，指揮讓他去休息，他卻說(shuō)什么也不肯去。最后他跪倒在大家面前大聲懇求：“讓我再救一個(gè)吧！讓我再救一個(gè)吧！我還堅(jiān)持得住。讓我再救一個(gè)吧！這場(chǎng)面多么令人感動(dòng)?。?/p>

在搜救過(guò)程中，救出的有老人，有孩子，有老師，有學(xué)生，有殘肢斷腿的，有粉身碎骨的。有的孩子為了克制住自己的恐懼心理，艱難的背著書(shū)，有的孩子到死還掛著微笑。老師們都拼了命的保護(hù)學(xué)生，為了可以讓學(xué)生活著被救出去，有老師被砸成好幾段。我們尊敬的譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)，死死護(hù)著身邊的幾個(gè)孩子，自己卻犧牲了。面對(duì)這樣的場(chǎng)面，我們的總理哭了，我們中國(guó)哭了，所有中國(guó)人哭了。

自地震發(fā)生以來(lái)，四面八方都向四川伸出援手。我們也都堅(jiān)持以“一元錢(qián)就是希望，一件衣就是溫暖”為主旨。無(wú)論多少，一分，一角，一元。農(nóng)民么從口袋之掏出幾張皺巴巴的紙幣，小心的放入捐款箱；乞丐們也把那并不多的.余額捐給四川；連幼兒園的小朋友們，也嚷著媽媽把自己的壓歲錢(qián)捐出去。多么溫暖的世界??！多么溫暖的中國(guó)?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好明天。

美麗的中國(guó)人會(huì)與災(zāi)區(qū)人們攜手共度難關(guān)，與災(zāi)區(qū)人民同患難，共呼吸，心連心。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，光明會(huì)來(lái)到。

善良的中國(guó)人，感動(dòng)的中國(guó)人，美麗的中國(guó)人！

地震高三作文【篇11】

這個(gè)故事首要講了一年美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生地面震，感到父親部署好妻子，去救兒子。38小時(shí)往日了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們非常美好的擁抱在一塊。

文中最催人淚下的是這句：他滿臉塵埃，雙眼充滿血絲，衣服襤褸不勝，四處都是血印。它讓我設(shè)想出那位父親挖了36小時(shí)，并且不竭歇，一定特別勞累，我們通俗學(xué)習(xí)4小時(shí)就叫苦不迭，而他為了完成信用卻堅(jiān)持了下來(lái)了，那是如許動(dòng)聽(tīng)的場(chǎng)合。堅(jiān)持制造出人意料的奇妙，假如他其時(shí)舍棄了，就不會(huì)再會(huì)到本人的兒子。

父親救出兒子，自然離不開(kāi)兒子對(duì)父親的篤信。他在廢墟下心中肯定充溢決心：爸爸一定在找我，他會(huì)遵照本人說(shuō)過(guò)的信用！只要他在世，肯定會(huì)救我和同學(xué)出去的！他說(shuō)過(guò)豈論產(chǎn)生啥總會(huì)跟我在一塊！接著他構(gòu)造大家：大家不要慌！總會(huì)有人救我們！只要我爸爸在世，就肯定會(huì)救我們出去！在這邊，穩(wěn)定動(dòng)，總會(huì)出去的！再堅(jiān)持一會(huì)兒！堅(jiān)持即是告捷，我們不能舍棄！

堅(jiān)持，制造奇妙。假如父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等候父親，他們就不會(huì)在39小時(shí)候相會(huì)和擁抱。

地震高三作文【篇12】

怎么忍心看穿碎了的山水

怎么忍心看土掩了的麥田

怎么忍心看廢墟上的鄉(xiāng)里

怎么忍心看白紙下慘白的臉

怎么忍心看慢慢入墓的棺

怎么忍心看頓時(shí)多起來(lái)的墳灘

我不忍心思，不忍觀察

哪些遺失了親人的眼

淚如涌泉

我的朋友們

你們這樣的死如許教人思念|

就在仙逝到來(lái)前的一段光陰

你們還在想著本人的來(lái)日www.debasrideb.com

想著一個(gè)陽(yáng)光彩媚，朝氣蓬勃的來(lái)日

不過(guò)運(yùn)氣太讓人沮喪

四月十五日十五時(shí)零八分，地球的一顫

你們的心思休憩，呼吸被割斷

從這人間沒(méi)有了你們充溢笑臉的臉

四月十六日，太陽(yáng)自始自終地跳出東山

然而再尋不見(jiàn)你們了，在世間

無(wú)辜的生命在地下長(zhǎng)逝

憐憫的魂魄飄到了陰間

生者亡者從此兩重天

先逝的朋友們教人思念|

悲痛的日子慢慢走遠(yuǎn)

原野的親人們擦干掛滿淚水的臉

重修棲息魂魄的鄉(xiāng)里

地震高三作文【篇13】

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富，可以告慰死者，可以提醒后人。

10月7日，十一國(guó)慶節(jié)的最后一天，很多人都在熱鬧的過(guò)著節(jié)，但在云南景谷，晚上發(fā)生了6.6級(jí)地震，國(guó)慶的氣氛瞬間消失，那里的人立刻展開(kāi)救援。人們用一顆顆真摯的心，一張張微笑的臉，一雙雙援助的手，為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖，建起一座座生命之橋！中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的，只要我們眾志成城、同心協(xié)力，就沒(méi)有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦！

這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)！那堅(jiān)毅的眼神告訴我，那溫暖的祝福告訴我，那美麗的微笑告訴我，地震，震不垮我們的愛(ài)心！

地震高三作文【篇14】

在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！

后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。

于是，我從銀行取出我全部的零花錢(qián)，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢(qián)??！算了，反正一元錢(qián)他們拿著也沒(méi)用，我還是去買(mǎi)我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門(mén)口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒(méi)有學(xué)校上。

“小朋友，你想買(mǎi)點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問(wèn)道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買(mǎi)?！比缓笱杆俎D(zhuǎn)身跑回了家。

之后，我把媽媽每次給我買(mǎi)零食的錢(qián)都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。

捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢(qián)的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛(ài)心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛(ài)。

捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周?chē)拿恳粋€(gè)人。

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地震作文

作文是心靈的滋養(yǎng)讀者是思維的啟示者，撰寫(xiě)文章能夠更好地激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。有些同學(xué)常常在寫(xiě)作時(shí)任意地涉及各種觀點(diǎn)，導(dǎo)致作文邏輯混亂，那么我們?nèi)绾卧趯?xiě)作時(shí)突出主旨呢？為了幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)特意準(zhǔn)備了這份“地震作文”，請(qǐng)相信本文將為您提供豐富的知識(shí)和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)！

地震作文 篇1

放寒假，我們?nèi)ス霉萌ネ妫⒁棠贸鲆恍┕獾?，是電影，推薦幾個(gè)讓我回家看看，其中一個(gè)是唐山地震，我父親說(shuō)是一部新電影，我不能等打開(kāi)播放器，里面的故事讓我驚呆了n 一個(gè)晚上，我的父母沒(méi)有回家，一個(gè)姐姐和哥哥在家睡覺(jué)，很遠(yuǎn)的地面上有一個(gè)明亮的極光，然后慢慢變暗。房子開(kāi)始搖動(dòng)，高樓大廈，橋梁，燈塔都突然下來(lái)，地面開(kāi)裂了一個(gè)大的差距，燈都突然全部熄滅了，整個(gè)畫(huà)面都是黑暗的，人們開(kāi)始哭泣，哭泣奔跑街。

父親和母親看到地震很快就回家了，在回家的路上，我父親被砸碎了房子，我媽媽回家看到他們的房子也下了，兩個(gè)孩子都在壓力下，都哭了，叫我媽媽，我媽媽救了我。母親，媽媽救了我n 但是兩個(gè)孩子只能救一個(gè)，那個(gè)媽媽選擇救了那個(gè)男孩n 看到這里，我發(fā)現(xiàn)我父親和母親都哭了，特別是母親鼻子眼淚都流出來(lái)，餐巾被逐一使用，我媽媽緊緊抱在我的懷里，說(shuō)：豌豆，你看，孩子是多么貧窮。

是的，我的兒子沒(méi)有父親，我的母親沒(méi)有孩子，地震時(shí)間這么短，但很多人，我們可以看到可怕的可怕?。∪绻覀?cè)谶@里有地震，我們應(yīng)該怎么辦？

地震作文 篇2

演職員表

導(dǎo)演：鐘少雄 編?。宏P(guān)仁山、王家惠 出品人：高立 總監(jiān)制：韓慶敏 策劃：高立、關(guān)仁山、潘陽(yáng)、張巍、楊爭(zhēng)光、韓慶敏 制片主任：吳硯章 制片人：金峰、王學(xué)文 特技導(dǎo)演：郝冰、陳雷 總美術(shù)：孫永印 作曲：小柯、韓蘭魁 導(dǎo)演: 郝冰

2700秒特技再現(xiàn)二十世紀(jì)人類特大災(zāi)難。 震級(jí)7-8級(jí)，地震范圍3萬(wàn)平方公里，涉及14個(gè)省市，死亡人數(shù)24.2萬(wàn)人。 1976年唐山一帶出現(xiàn)了地震異常狀況。國(guó)家地震局為了加強(qiáng)地震監(jiān)測(cè)，派地震工作者周海光到唐山任地震臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。周海光到唐山后，唐山市出現(xiàn)了各種地質(zhì)異常的征候：水位升高、魚(yú)類死亡、老鼠遷徒，尤其是煤礦井下出現(xiàn)了地?zé)釃娪楷F(xiàn)象……周海光立即向全市發(fā)出了地震臨震警報(bào)。可是唐山?jīng)]有地震。 為了搞清真相，周海光頂著壓力繼續(xù)臨測(cè)，在一次野外監(jiān)測(cè)中，周海光搭救郊游中被蛇驚嚇而落下懸崖的女軍醫(yī)文燕，之后，文燕對(duì)周海光產(chǎn)生了感情。 然而就在這樣時(shí)候，唐山的地質(zhì)狀況又出現(xiàn)了微妙的異常變化。周海光堅(jiān)信唐山在短期內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)大的地震，但周海光的觀的觀點(diǎn)是孤立的，為了保險(xiǎn)慎重，國(guó)家地震局和唐山市邀請(qǐng)全國(guó)的地震專家會(huì)診，會(huì)議中專家認(rèn)為唐山不會(huì)有地震。 1976年7月28日3時(shí)42分唐山市發(fā)生了7.8級(jí)大地震。 整個(gè)唐山在瞬息之間化為廢墟。市長(zhǎng)向國(guó)華立即組成了抗震指揮部，周海光投入到水庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)中，文燕因搶救傷員犧牲了，數(shù)十萬(wàn)解放軍和來(lái)自全國(guó)各省市醫(yī)離別隊(duì)紛紛開(kāi)赴唐山，一場(chǎng)前所未有的大營(yíng)救…… 一年后，周海光和文燕的妹妹文秀結(jié)婚了，可就在結(jié)婚的當(dāng)天文燕出現(xiàn)了，原來(lái)，文燕沒(méi)有犧牲，文燕的歸來(lái)，打破了原來(lái)的平靜。

地震作文 篇3

近日，網(wǎng)上流傳著相聲演員張?jiān)评滓缘卣馂樵掝}而進(jìn)行的調(diào)侃：“大姐遠(yuǎn)嫁唐山，二姐遠(yuǎn)嫁汶川，三姐遠(yuǎn)嫁玉樹(shù)”（這三個(gè)地點(diǎn)都曾發(fā)生過(guò)大地震），“三個(gè)姐姐多有造化，都幸存者”。

這明顯是對(duì)地震的受害者的不尊不敬。試想一下，如果地震的幸存者看到這段相聲，當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心會(huì)是怎樣想的？

張?jiān)评讘蛘f(shuō)他的“三個(gè)姐姐”剛好都嫁于三個(gè)大地震的發(fā)生地，又都剛好是幸存者。這是什么行為？這是極其不尊重國(guó)難，不尊重歷史，不尊重生命的！

相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)的正能量，張?jiān)评椎倪@種行為可能這是為了讓人們了解到地震的危害，呼吁人們愛(ài)護(hù)自然。但是用這種放式來(lái)表達(dá)，不免覺(jué)得有點(diǎn)讓人覺(jué)得這是在幸災(zāi)樂(lè)禍。

藝術(shù)創(chuàng)作無(wú)罪，但絕不可有低級(jí)惡俗的趣味。拿別人的苦難搬上帶有喜劇氣氛的相聲舞臺(tái)上，這讓人不可理喻。有人說(shuō)這純屬是開(kāi)玩笑，但這種玩笑開(kāi)不起，猶其是在輿論氛圍這么強(qiáng)的社會(huì)。

作為一名相聲演員，作為一名公共人物。首先講究的是“藝德”，不忘初心才漸方得始終。俗話說(shuō)“學(xué)藝先學(xué)德，做戲先做人”。無(wú)德，也便成為了一具名副其實(shí)的行尸走肉。

當(dāng)今社會(huì)，這種無(wú)“德”的行為多如牛毛，如不久前發(fā)生在袁隆平老先生的那一件事。難道世界愈加發(fā)展，社會(huì)愈加進(jìn)步，科技愈加先進(jìn)，人們的道德就愈加低下嗎？我看，這不是某一個(gè)人的因素，不是某一集體的因素，而是某一思想的因素。

對(duì)于歷史，我們應(yīng)該銘記，而不是以“娛樂(lè)”的方式被提及。

——后記

地震作文 篇4

1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，中國(guó)河北省唐山發(fā)生7。8級(jí)地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸。23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，242769人喪生，164851人傷殘，唐山地震沒(méi)有小規(guī)模前震，而且發(fā)生于凌晨人們熟睡之時(shí)，使得絕大部分人毫無(wú)防備。

“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，總會(huì)由進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。”

到今天，唐山是中國(guó)環(huán)渤海區(qū)域中心城市，河北省域中心城市，是中國(guó)北方重要的的對(duì)外門(mén)戶；也是東北亞重要的航運(yùn)中心、物流中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地。現(xiàn)在唐山的建筑全部按照抗震8級(jí)以上的標(biāo)準(zhǔn)修建，可以說(shuō)唐山成為了全國(guó)最安全的城市。

今天，唐山是全國(guó)發(fā)達(dá)富裕充滿活力的大都市，同時(shí)也是我國(guó)科學(xué)發(fā)展的前沿，唐山市多次被評(píng)為國(guó)家園林城市和國(guó)家衛(wèi)生城市及全國(guó)文明城市，是全國(guó)7大海港之一。唐山是歷史悠久的古地、文化燦爛的名城、資源豐富的沃土、中國(guó)近代工業(yè)的搖籃、鳳凰涅槃的奇跡、可持續(xù)發(fā)展的前沿，沿海特大城市，一座創(chuàng)造奇跡與夢(mèng)想的城市。

40年的風(fēng)雨，東方鳳凰城將再次起飛！

地震作文 篇5

在我們生活的家園里，常常會(huì)上演一幕幕悲劇，在吞噬著一個(gè)個(gè)燦爛的生命。下面就來(lái)看看地震是怎樣運(yùn)動(dòng)的吧——

地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種形式，全球每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震，平均約7秒就有一次。不過(guò)這些地震中，人們能夠感覺(jué)到的只有不到1萬(wàn)次，而能夠造成災(zāi)害的僅有100次左右。

地震絕大多數(shù)分布在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶，其中環(huán)太平洋地震帶集中了全球地震的80％，歐亞地震帶集中了15％。全球地震中，有85％發(fā)生在海洋，15％發(fā)生在大陸。我國(guó)是大陸地震最多的國(guó)家之一。我國(guó)位于全球兩大地震帶－－環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交匯部位，所以地震活動(dòng)十分頻繁。我國(guó)的陸地面積占全球陸地面積的1／14，但發(fā)生在我國(guó)的大陸性地震在全球陸地破壞性地震中所占的比例為1／3。歷史記載中，全球死亡超過(guò)20萬(wàn)人的6次地震，有4次發(fā)生在中國(guó)。其中震級(jí)的為1920年寧夏海原地震，震級(jí)為8．6級(jí)，死亡23．4萬(wàn)人；死亡人數(shù)最多的為1556年陜西華縣8級(jí)地震，共造成83萬(wàn)人死亡。震級(jí)提高一級(jí)，能量增加30多倍兩個(gè)震級(jí)僅相差一級(jí)的地震，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。也就是說(shuō)，一個(gè)8級(jí)地震相當(dāng)于發(fā)生了30多個(gè)7級(jí)地震，約1000個(gè)6級(jí)地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)除了震級(jí)之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國(guó)把地震烈度分為12個(gè)等級(jí)。震級(jí)與烈度的關(guān)系，打個(gè)比方，震級(jí)相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，距離震中越近，地震產(chǎn)生的破壞越大，烈度也就越高；距離震中越遠(yuǎn)，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度就越低。

我國(guó)目前已建立起了較為完善、廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災(zāi)和病蟲(chóng)害等地面監(jiān)測(cè)和觀測(cè)網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系列，并正在建設(shè)減災(zāi)小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。在地震監(jiān)測(cè)和抗震方面，組建了400多個(gè)地震觀測(cè)臺(tái)站，“十五”期間進(jìn)行了數(shù)字化改造，由48個(gè)數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的國(guó)家數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)和由300多個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的20個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)以及若干個(gè)流動(dòng)數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)、數(shù)字強(qiáng)震臺(tái)網(wǎng)構(gòu)成了中國(guó)數(shù)字測(cè)震系統(tǒng)，建立了大震警報(bào)系統(tǒng)和地震前兆觀測(cè)系統(tǒng)，形成了比較完整的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，編制了全國(guó)地震烈度區(qū)劃圖和震害預(yù)測(cè)圖，確定了52個(gè)城市作為國(guó)家重點(diǎn)防震城市，對(duì)全國(guó)地震烈度6度以上地區(qū)的工程建筑，實(shí)施綜合性震害防御，對(duì)城市和大中型工礦企業(yè)的新建工程進(jìn)行了抗震設(shè)防，完成了多條鐵路干線、主要輸油管線和多座骨干電廠、大型煉油廠，一批重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)和超大型乙烯工程以及大型水庫(kù)的抗震加固。此外，還發(fā)射了“資源一號(hào)”、“資源二號(hào)”衛(wèi)星，廣泛應(yīng)用于資源勘查、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域。

地震是可怕的，他破壞力大，所到之處，哀鴻遍野，但他也警告著我們，地震無(wú)法阻止，但可以防范！

浙江杭州蕭山區(qū)蕭山瓜瀝三小六年級(jí):陳清

地震作文 篇6

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強(qiáng)震感。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報(bào)，震中蘆山縣龍門(mén)鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時(shí)，共發(fā)生余震4045次，3級(jí)以上余震103次，最大余震5.4級(jí)。受災(zāi)人口152萬(wàn)，受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急程序，軍區(qū)部隊(duì)緊急出動(dòng)2000人趕往蘆山，兩架直升機(jī)已經(jīng)起飛。目前紅十字會(huì)已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災(zāi)區(qū)域。中國(guó)人民心連心，一方有難八方支援，全國(guó)人民與雅安人民永遠(yuǎn)站在一起

地震作文 篇7

他也許還愛(ài)她吧，但就像他當(dāng)初的離開(kāi)已經(jīng)證實(shí)的那樣，終歸是自私的，永遠(yuǎn)比不上那個(gè)為她戒了煙、學(xué)著做飯、暖著她過(guò)冬的男人;400字作文以為是錯(cuò)覺(jué)，個(gè)子高高的男子，看著我微笑。這就是我給你的答復(fù)。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里?

她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切。她那深色的瞳孔里充滿了恐懼，充滿了害怕，甚至還充滿了一絲茫然。她呆呆的坐起來(lái)，看見(jiàn)的只是人來(lái)人往的場(chǎng)面。夏天的雨是溫暖的，但......現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般，冷得讓人不禁打了一個(gè)寒顫。她站了起來(lái)，她看清了，她清楚了，解放軍叔叔正在搬運(yùn)尸體，她挪著步伐一步一步地走著。她聞到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸、媽媽，他們?cè)谀膬海窟@時(shí)一輛大卡車(chē)經(jīng)過(guò)，濺起了水花，那水花是人們的血，是大地的土，也是天上的雨。

她看著眼前的一切走著走著，一個(gè)解放軍叔叔跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一件雨衣，蹲了下來(lái)，給她披上，問(wèn)道：“小朋友，你的爸爸媽媽在哪兒？”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶∨笥?，你的'家在哪兒？”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來(lái)，滾燙的淚水滴落在手背上?！靶∨笥眩迨鍘慊丶?！”她被叔叔抱了起來(lái)，她用那空洞的，茫然的，恐懼的眼神望著后面，仿佛不相信這是真的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中......

地震了作文匯集八篇

作文的核心就是思考是在文字表達(dá)中反映出人們內(nèi)心世界的現(xiàn)實(shí)性，作文讓我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造和探索精神。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下是編輯為您整理的“地震了作文”相關(guān)內(nèi)容，這些材料供你參考和使用希望它們對(duì)你有所幫助！

地震了作文【篇1】

《唐山大地震》這部影片對(duì)我真是一個(gè)天大的誘惑，我特別想看。終于，爸爸媽媽答應(yīng)了陪我去看這部特有人氣的電影。

1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，唐山市發(fā)生了7.8級(jí)的地震。短短的23秒，讓唐山人有了32年忘不了的痛苦記憶。一夜之間，美麗的唐山變成了一片廢墟。這只用了短短的23秒！24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)人受傷。多么驚人可怕的數(shù)據(jù)！

在這部影片中，給我印象最深的就是那個(gè)可愛(ài)的女孩方登。她是多么勇敢、有責(zé)任感又孝順，當(dāng)一個(gè)哥哥搶了她弟弟的冰棍時(shí)，她挺身而出，幫弟弟教訓(xùn)了那個(gè)可惡的哥哥；當(dāng)他們拿回了電風(fēng)扇時(shí)，方登還先讓在做飯的媽媽吹涼快了，說(shuō)媽媽做飯時(shí)很熱?？墒?，就是這個(gè)令人震驚的地震，毀了這樣一個(gè)幸福的家庭......

看了這部《唐山大地震》的電影，我深有感觸。它告訴了我：要珍惜現(xiàn)在美好的生活，不要生在福中不知福！

地震了作文【篇2】

作為一名小學(xué)生，在我看來(lái)，地震，這是一種自然災(zāi)害，是一種地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。也許作為普通的人類，作為肉眼凡胎的人類我們無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。

但是一次又一次的地震災(zāi)害的發(fā)生，不得不讓我們?nèi)祟愡M(jìn)行反思了。雖然我們阻止不了他的發(fā)生，但是我們可以預(yù)防，可以做一切我們能做到的。

地震讓我明白了，在大自然面前，生命是脆弱的也是強(qiáng)悍的。脆弱的是也許您還在睡夢(mèng)中，卻與家人天各一方了，強(qiáng)悍的是凝聚了一顆顆冰冷的心，讓人們互相安慰，互相伸出援助之手。

地震讓我明白了，不管人與人，國(guó)家與國(guó)家之間有怎樣的矛盾，為了生命的存活，我們都可以放下一切成見(jiàn)，為了一個(gè)目標(biāo)共同奮斗。

地震讓我明白了，任何事情都要防患于未然，正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆。對(duì)大自然也是一樣。作為人類，我們需要提前準(zhǔn)備。

地震的發(fā)生，真的讓我感慨頗深，作為一名小學(xué)生，我希望所有的生命都能夠平安健康。

地震了作文【篇3】

地震，大家對(duì)他它一定有一些了解，但是誰(shuí)能像我一樣“幸運(yùn)”地經(jīng)歷了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的地震呢？

那是三年前的秋季的夜晚，夜里12點(diǎn)，朦朧中的我突然有一種奇怪的感覺(jué)，就好像有人把震動(dòng)的“手機(jī)”放在我肚子上似的，但是這“手機(jī)”還越震樾厲害，已經(jīng)由一開(kāi)始的“嗡嗡”變成了“轟隆隆”！這時(shí)，忽然有人把燈打開(kāi)了，這下我被耀眼的燈光徹底弄醒了，我馬上意識(shí)到了這是地震！這時(shí)恐懼一下子充滿我的腦子，我來(lái)不及想太多，胡亂穿起衣服匆匆忙忙地去按電梯，這時(shí)候姥爺大叫：“傻孫子兒，地震不能用電梯！快，走樓梯去！”他焦急地說(shuō)，順勢(shì)把我推到樓梯口。我來(lái)不及說(shuō)話就一步三個(gè)臺(tái)階地往樓下竄了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就到了樓下的空地，還差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”！這時(shí)我那脆弱的心臟終于從太空中落下來(lái)了。

這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，許多人也都和我們一樣從樓上下來(lái)了，有的甚至只穿了一只鞋就慌張地跑出來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有在午夜的大街上看到過(guò)這么多人！每一塊空地上都有好多人，人們吵吵嚷嚷的，似乎都讓地震給震精神了。

后來(lái)，有的人一直在外面站到天亮，但我實(shí)在堅(jiān)持不住了，12點(diǎn)多就回家睡大覺(jué)了。回到家里看到唯一的損失就是窗臺(tái)上的一只花瓶掉到地上摔碎了！

后來(lái)，我才知道，那場(chǎng)地震是里氏5.1級(jí)，震中離我們所在的地方只有十幾公里。這就是那次有驚無(wú)險(xiǎn)的地震。

地震了作文【篇4】

清明小長(zhǎng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。

“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊?說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。

媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢!后來(lái)，急促的敲門(mén)聲告訴我們，地震來(lái)了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門(mén)口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個(gè)角落靠著睡了;有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷;有的人把車(chē)開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車(chē)?yán)锼?.....驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們?cè)诓賵?chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡，接著又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。

學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的措施，他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會(huì)怎么樣。

后來(lái)，爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò)，確定了地震的大概范圍和震級(jí)之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級(jí)地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會(huì)有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的`可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧!

地震了作文【篇5】

今天天氣很好，我們一家早早地起了床，爸爸單位有事，他一大早就出門(mén)了。吃完早點(diǎn)后，我坐在客廳里準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽正在收拾客廳，突然，我聽(tīng)到一陣陣沉悶的聲音，緊接著房子就開(kāi)始搖晃起來(lái)，飲水機(jī)上的小熊也掉下來(lái)了。我正納悶，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲驚呼：“地震了，快跑１接著她就沖了出去，我連鞋也沒(méi)來(lái)得及穿上，光著腳緊跟著媽媽沖了出去。跑到院子里，媽媽一把把我抱起來(lái)，接著往外跑，我感覺(jué)我的心“咚咚咚”地跳得厲害。跑到外面一看，左鄰右舍全出來(lái)了，大家都是一臉驚慌。

我們?cè)谕饷娲袅艘粫?huì)兒，看看沒(méi)事，就又進(jìn)了院子，這下沒(méi)敢在家里坐著，媽媽把小桌子搬到院子里，我就在院子里做作業(yè)，爸爸也趕回來(lái)了。正做著做著，突然又是一聲悶響，地面又在劇烈地抖動(dòng)，我們又全嚇了一跳。正在我們驚惶失措的時(shí)候，姑姑一家來(lái)了，她們也是一臉的驚慌。姑姑說(shuō)，街上到處都是驚慌的人群，不如我們也去公園里。爸爸媽媽立即帶著我到公園去了。

公園里人真是多呀，三三兩兩地聚在一起議論著，我們一大幫人找了一塊地方坐下來(lái)茫然地等著，一直等到快一點(diǎn)我們才說(shuō)在外面吃點(diǎn)什么，到了小飯店，我們找了個(gè)臨河的地方，剛坐下來(lái)，突然又是一聲悶響，接著人群如潮水般向河邊涌過(guò)來(lái)，原來(lái)又震了一下。我們?cè)诰o張中匆匆吃了點(diǎn)東西，又趕到公園。

夜幕降臨了，人們都在空曠的地方支起了帳篷，爸爸和同事們也忙著支起了帳篷，然后我們一群人就在帳篷里度過(guò)了不平靜的一夜。

地震了作文【篇6】

20xx年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7級(jí)地震。在這一天有人興高采烈的去游玩，而有些人卻永遠(yuǎn)的沉睡了。

20xx年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30。3度，東經(jīng)103.0度)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度約13千米。據(jù)悉，震中位于龍門(mén)鄉(xiāng)馬邊溝附近。

當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)候，我震驚了，“地震，四川”這幾個(gè)字浮現(xiàn)在我腦海，還記得20xx年的汶川地震，那樣的心痛，那樣的悲慘!

在地震之前，你們獲得是多么自由啊!你們還在玩游戲時(shí)…地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬(wàn)分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護(hù)住了你們這些在他們的身子下的小孩。

地震過(guò)后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震撐破了。一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊!

有許多年輕人都當(dāng)了志愿者，幫助了你們;有許多小學(xué)生捐獻(xiàn)錢(qián)幫助了你們;有許多大人都把自己的東西捐獻(xiàn)給了你們……

我雖然不能立刻跑到你們的面前，當(dāng)志愿者，但是我會(huì)盡我自己的力量來(lái)幫助你們，捐獻(xiàn)自己的一份心…

你們聽(tīng)到了沒(méi)?聽(tīng)到了我的心聲?

我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。

你們這一點(diǎn)做到了。我看到了新聞里，有許多的比我小的孩子都十分堅(jiān)強(qiáng)，抹干眼淚，繼續(xù)的走下去…

我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無(wú)名士也會(huì)支持我…加油!青海雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的!

20xx年5月12日，汶川大地震也給我們帶來(lái)了很大的印象……

至今，我還能想起來(lái)，里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…

雅安，你是很堅(jiān)強(qiáng)的!你再怎么受到挫折，也不會(huì)哭的!雖然這場(chǎng)大災(zāi)難肯定給你帶來(lái)了陰影，但是我相信你，你一定能擺脫的!加油!

雅安的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，你們要有希望，不管怎么樣，全國(guó)人們都是支持你們的，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。你別別怕，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的活著!

地震了作文【篇7】

20號(hào)晚上8點(diǎn)多鐘，我們這里發(fā)生地震了，震感很強(qiáng)。

當(dāng)時(shí)爸爸正和我在理發(fā)店理發(fā)，我坐在那里感覺(jué)房子、椅子自己好像動(dòng)了起來(lái)，地面也有點(diǎn)震動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們都感覺(jué)到了，我問(wèn)爸爸是不是地震了，爸爸說(shuō)：“別瞎說(shuō)，怎么可能！”一位等著理發(fā)的叔叔說(shuō)：“可能是剛才大客車(chē)開(kāi)過(guò)引起的震動(dòng)吧。”聽(tīng)了大人們的話我就沒(méi)有在意。

后來(lái)，媽媽來(lái)電話了，問(wèn)我們有沒(méi)有理完發(fā)，說(shuō)是剛才地震了，爸爸才知道我剛才的確所言不虛。媽媽說(shuō)她當(dāng)時(shí)正躺在床上看電視，忽然感到墻和床好像在晃動(dòng)，開(kāi)始她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但后來(lái)，感覺(jué)樓房也晃了兩下子，媽媽才意識(shí)到是地震了。媽媽跑到窗前一看，小區(qū)里左鄰右舍全出來(lái)了，可媽媽居然一點(diǎn)也不急著下樓，還拿起手機(jī)和爸爸通話，問(wèn)爸爸她是不是也下樓去躲躲。

爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們這里是平原地區(qū)不會(huì)發(fā)生很大的地震，沒(méi)有必要這么驚慌，淡定，淡定?！敝宦?tīng)電話那頭媽媽在說(shuō)：“我夠淡定的了，別人全都跑到樓下去了，只有我還在家里若無(wú)其事地給你打電話呢?！卑职终f(shuō)我們馬上就到家了，他還要出去談事情，讓我先上樓。

媽媽一聽(tīng)，著急地說(shuō)：千萬(wàn)別上來(lái)，在樓下等我，我馬上下來(lái)?！卑职中χf(shuō)：“剛才還說(shuō)自己淡定呢，這會(huì)又急了?！痹谛^(qū)門(mén)口我們看見(jiàn)馬路上也到處都是驚慌的人群，大家都聚在一起談?wù)撝卣鸬脑掝}。

他們有的說(shuō)我家的椅子在搖，有的說(shuō)我家的桌子在動(dòng)，有的說(shuō)我家的吊燈在晃，還有的人用手機(jī)給親朋好友打電話問(wèn)候關(guān)心。大家都不敢回家，有的甚至說(shuō)晚上準(zhǔn)備睡在車(chē)庫(kù)里，這樣地震來(lái)了方便逃跑。我們?cè)谕饷娲袅税雮€(gè)小時(shí)左右，我本來(lái)害怕的心情隨著時(shí)間的推移淡化了，慢慢地平靜了下來(lái)。

我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有再出現(xiàn)震動(dòng)，心想應(yīng)該沒(méi)事了，就和媽媽先上樓了。一上樓我就看起了電視，有了精彩的動(dòng)畫(huà)片陪伴我，剛才地震的事情一下子被我忘到九霄云外去了，伴隨著電視里傳來(lái)的歡笑聲我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，什么事也沒(méi)有。聽(tīng)爸爸說(shuō)，臨睡覺(jué)前媽媽還開(kāi)起了玩笑，說(shuō)這會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)的一覺(jué)。這次的地震事件，真是虛驚一場(chǎng)。

地震了作文【篇8】

7月13日是個(gè)很平常的日子嗎？但是這天晚上有很多城市不安心睡覺(jué)。比如鎮(zhèn)江、大港、高郵、寶應(yīng)、揚(yáng)州……你們知道為什么嗎？讓我告訴你們吧：因?yàn)閷殤?yīng)、高郵、揚(yáng)州……地震。影響了大港、鎮(zhèn)江……

那天晚上我和小伙伴在麻將室算24點(diǎn)，算著算著桌子就搖得特別厲害。我和小伙伴害怕極了！二話不說(shuō)就跟我媽媽從麻將室跑到小區(qū)門(mén)口。站到小區(qū)門(mén)口一眼望去人山人海。此時(shí)此刻我的心砰砰直跳，小伙伴和我都不敢回家了。后來(lái)有一個(gè)小伙伴回家了?，F(xiàn)在就剩下我們倆了，我和小伙伴靠在一起生怕房子震下來(lái)把我們壓死。過(guò)了1~2個(gè)小時(shí)，感覺(jué)沒(méi)什么了，我們也各自回家了?；丶液笳砹艘恍┥畋仨氂闷贩诺揭粋€(gè)包里，再拿一個(gè)啤酒瓶擺到床邊，如果再震，我們就準(zhǔn)備趕緊起來(lái)拿著包往下跑去。

這次的感覺(jué)太刺激了，希望下次不要再發(fā)生這種刺激了！

地震的作文

作文是學(xué)生了解歷史和文化的有效手段，寫(xiě)作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的。如果您想讀一篇好文章編輯建議您看看“地震的作文”，如果我的回答對(duì)你有所幫助請(qǐng)把它收藏下來(lái)方便日后查看！

地震的作文 篇1

地震的作文1500字精選

世界的心與震區(qū)人民在一起

汶川大地震把世界的心都震動(dòng)了。我們這些遠(yuǎn)離地震地區(qū)的人?？粗娨暽系顾拇髽?，房屋，看著電視上孩子從瓦礫中伸出的呼救的手，心跟那些焦慮的親人們一起焦慮，一起沉重。我看著電視上的畫(huà)面，我的第一個(gè)感覺(jué)是：老天爺，那倒塌的學(xué)校內(nèi)九百多個(gè)孩子的父母會(huì)怎樣絕望？他們的哭喊將撕破天空，他們將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也無(wú)法從這樣的災(zāi)難中緩過(guò)來(lái)。

今晚美國(guó)國(guó)家公共電視臺(tái)上的頭條消息就是中國(guó)。身在成都的美國(guó)記者、國(guó)家公共電臺(tái)的羅伯特·斯格爾幾個(gè)小時(shí)前從成都打電話回來(lái)。報(bào)道說(shuō)在災(zāi)難發(fā)生后反應(yīng)迅速，他們的表現(xiàn)相當(dāng)出色。社會(huì)在巨大災(zāi)難的情況下保持著穩(wěn)定的秩序，也讓人感嘆。聽(tīng)到這樣的描述。我為在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，中國(guó)人民表現(xiàn)的忍耐、堅(jiān)毅而倍感自豪。

電視上畫(huà)靦大雨中坐在塑料布下的人群，那些焦慮疲憊茫然的臉，那傾盆的大雨。看著這樣的畫(huà)面，我們每一個(gè)人都分享著災(zāi)區(qū)人們的焦慮，分享那種幾乎懵了的無(wú)助無(wú)力和無(wú)法言說(shuō)的沉痛。我知道焦慮的感覺(jué)。我知道災(zāi)難襲擊后的幾乎喪失感覺(jué)的茫然和震驚。1976年唐山大地震的時(shí)候，我在北京平谷縣的一個(gè)小山村里，沒(méi)有電話，沒(méi)有交通。我們跟著農(nóng)民一起。第二天在暴雨中躲在自己搭的小棚子里，心中一片迷茫，既沒(méi)有信息。也沒(méi)有辦法離開(kāi)。我們是三天后一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)派車(chē)把我們接回北京的'。

此刻，我們這些生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的人。我們的心與震區(qū)人民在一起。我們很多人幾乎就掛在網(wǎng)上，時(shí)刻關(guān)注災(zāi)情報(bào)告。網(wǎng)上什么樣的消息都有，但我們希望我們能接受前幾天緬甸風(fēng)暴襲擊的教訓(xùn)，也接受2005年美國(guó)卡特麗娜颶風(fēng)的教訓(xùn)。

災(zāi)情信息公開(kāi)透明，讓世界了解真相，需要援助就呼吁援助。緬甸風(fēng)災(zāi)后，緬甸軍政府先是捂著災(zāi)情，不報(bào)道真實(shí)情況，也不接受?chē)?guó)際援助，后來(lái)被迫接受援助了，可是直到今天，還不允許大規(guī)模的援助進(jìn)入緬甸。這種封鎖沒(méi)給受災(zāi)人民帶來(lái)任何好處，更暴露出緬甸政府對(duì)人民的冷酷無(wú)情?，F(xiàn)在全世界都在指責(zé)緬甸政府。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文批評(píng)緬甸政府的行為是“對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)重的人道主義危機(jī)的不可接受的緩慢反應(yīng)”。對(duì)這場(chǎng)地震的反應(yīng)和應(yīng)急措施要好得多，已贏得國(guó)際贊揚(yáng)。但由于震中地區(qū)的交通中斷等。災(zāi)區(qū)情況仍不明了，希望政府能一邊鎮(zhèn)靜地組織救災(zāi)，一邊相信人民，向世界通報(bào)震情。只要震情如實(shí)通報(bào)。人們就會(huì)理解和建立信任。同時(shí)，災(zāi)區(qū)如果需要世界援助。就坦率地伸出手。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橹袊?guó)呼吁幫助而認(rèn)為中國(guó)無(wú)能自救。相反，這次災(zāi)難是中國(guó)和世界其他國(guó)家攜手合作的機(jī)會(huì)，真實(shí)地報(bào)告災(zāi)情，呼吁和接受幫助，將會(huì)改善中國(guó)在世界的形象，也是讓世界了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)現(xiàn)代化過(guò)程的中國(guó)的良好時(shí)機(jī)。

信息公開(kāi)透明，也會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)人民對(duì)政府的信任。此時(shí)此刻，汶川震區(qū)人民、全國(guó)人民都仍在震后情緒的直接反應(yīng)中，隨著時(shí)間推移，直接的震驚會(huì)變成反思、責(zé)備、批評(píng)等等。特別是家中有人遇難的親人朋友，情緒會(huì)更為激烈。美國(guó)新奧爾良2005年颶風(fēng)的最大教訓(xùn)之一就是災(zāi)難發(fā)生后。當(dāng)?shù)卣疀](méi)能清楚地報(bào)告受災(zāi)信息，也沒(méi)能有效地組織救災(zāi)，災(zāi)后人民對(duì)政府信任度大幅度下降，不滿大幅度增加。我們要接受美國(guó)的教訓(xùn)。從目前的報(bào)道上看，和救援人員正在積極有效地進(jìn)行救災(zāi)工作。我們期待更透明的信息。這些真實(shí)的信息不但會(huì)讓任何猜測(cè)和謠言不攻自破，也會(huì)增強(qiáng)人民對(duì)政府的信任，還會(huì)進(jìn)一步改善中國(guó)的形象。

地震的作文 篇2

你對(duì)女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報(bào)答不盡??！但是女兒心中明白你的心思，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因?yàn)槟簧挥幸粋€(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當(dāng)作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書(shū)了。在離開(kāi)了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當(dāng)時(shí)是多么的憂傷，也許作為媽媽的您比我更憂傷更愁傷，因?yàn)槟缲?fù)著那么多的家務(wù)活和農(nóng)活，肩負(fù)著兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負(fù)擔(dān)?？墒悄鷧s不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應(yīng)起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì)流淚，好想說(shuō)：“媽媽，我想你了！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽(tīng)到了也會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)樗齻兒臀乙粯拥南爰已?，可她們有的連電話也往家打不了，家中沒(méi)有電話啊。

那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，所以才會(huì)那么的勞累，那么多的付出！

等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因?yàn)樽约焊杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以自己主宰自己的命運(yùn)了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向?qū)?，女兒也?xí)慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯(cuò)的\'職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯(cuò)的對(duì)向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以償?shù)耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>

如今您的女兒也做了媽媽，也在做著媽媽您年輕時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì)教導(dǎo)我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì)有些不情愿地聽(tīng)了，因?yàn)槲蚁胱屇芡耆姆判奈?，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因?yàn)榕畠阂沧髁藡寢?，想讓媽媽歇歇了，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽，您一生不識(shí)字，卻比女兒想的多、想的遠(yuǎn)，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽，女兒在心里的話，不知您能用心感應(yīng)到嗎？

親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在唯有用祝福來(lái)表達(dá)自己對(duì)您的報(bào)答，只有用心來(lái)您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開(kāi)心幸福！

地震的作文 篇3

5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的強(qiáng)地震。這場(chǎng)地震使汶川縣及周?chē)囊恍┏鞘惺艿搅司薮蟮纳徒?jīng)濟(jì)上的損失。但是讓人看到了許多因地震而涌現(xiàn)出來(lái)的感人的一幕幕。

地震發(fā)生之后我們敬愛(ài)的溫家寶在第一時(shí)間親臨受災(zāi)最嚴(yán)重之一的北川縣。

他來(lái)到當(dāng)?shù)乜赐耸芸嗍茈y的人民群眾，并且一直安慰著他們。溫對(duì)救援人員說(shuō)得最多的就是：“現(xiàn)在搶救被埋的人民仍是第一位，只要有一線希望，就要用百倍的努力。這些日子溫一直奔赴各個(gè)災(zāi)區(qū)。

不但是溫在努力，一些四川籍在外打工的人回到四川，即使家人生死不明，也沒(méi)回去，而是到了一些救援地點(diǎn)幫忙把傷員(被挖出來(lái)的人)抬到附近的醫(yī)療救援地點(diǎn)。

就在這個(gè)時(shí)候，涌現(xiàn)出了許多感人的場(chǎng)面：在廢墟外邊搶救的醫(yī)生，他自己的親骨肉還壓在他眼前的廢墟里，可他依然監(jiān)守在自己的崗位上;某學(xué)校的一名吳老師，在地震發(fā)生時(shí)組織學(xué)生撤離，但他走到三樓轉(zhuǎn)角處，聽(tīng)到有人說(shuō)樓上還有人，他義無(wú)返顧地返回了樓上，他和那幾名未出來(lái)的孩子被埋在了里面，其他的都跑了出來(lái)……

我相信有黨中央領(lǐng)導(dǎo)的指揮，有全國(guó)人民的幫助，四川的人民一定能夠戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)，重建美好的家圓。

地震的作文 篇4

在5月12日的14時(shí)28分，我們正在上體育課，全不知災(zāi)難即將來(lái)臨。

那時(shí)，我很口渴，剛剛走到2樓，突然地動(dòng)山搖，地在不停的左右擺動(dòng)，還看見(jiàn)了窗子一會(huì)兒向外沖，一會(huì)兒往里縮。聽(tīng)到了“咚咚咚”的腳步聲和尖叫聲，腦子里一片空白。

正在這時(shí)，周老師來(lái)了，她叫我們趕緊以最快的速度奔向操場(chǎng)，因?yàn)槟抢锖馨踩?。有幾個(gè)膽小的女孩還哭了呢。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了我們都平安無(wú)事，這才放心了，而且把我接回家了。

在家里，我通過(guò)看電視和從媽媽那里知道了，原來(lái)汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，許多學(xué)校都垮了，很多師生遇難了。媽媽出生的那個(gè)村子幾乎變成了平地，連我的家鄉(xiāng)廣元新修的房子都變成了危房。

面對(duì)這次突如其來(lái)的災(zāi)難，全世界都伸出了援助之手，我也向?yàn)?zāi)區(qū)捐了230.20元，希望災(zāi)區(qū)人民能夠早日重建家園。

在這次災(zāi)難中，我為死者祈褔，祝他們?cè)谶M(jìn)入天堂的途中一路走好。

地震的作文 篇5

上星期一下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)的四川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，那時(shí)我還不知道，是晚上在紹興打工的媽媽打電話告訴我的，當(dāng)時(shí)我急得哭了，因?yàn)槲业耐馄?、外公、舅舅，還有小姨他們都在受災(zāi)嚴(yán)重的四川綿陽(yáng)市，在電視里看到了許多漂亮的房子都倒塌了，許多人都被壓在了地底下，還有許多學(xué)生也都被壓死了，我的心害怕極了，好端端的，怎么一下子會(huì)變成這樣呢？不知道我的外公外婆他們會(huì)不會(huì)被……

我越想越怕，晚上躺在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，怎么也睡不著覺(jué)，奶奶一直在旁邊勸慰我，說(shuō)是菩薩會(huì)保佑他們的，讓我早點(diǎn)睡，別擔(dān)心,我能不擔(dān)心嗎?外婆他們可疼我了,說(shuō)好的,暑假里我還去四川呢!就這樣,直到深夜一點(diǎn)左右我才疲倦地睡著了。奶奶后來(lái)說(shuō)，我睡著的時(shí)候臉上還掛著淚珠呢？

星期二早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，在晨讀課上，班主任江老師心情沉重地把地震的事情告訴了我們，我的心里更難受了。老師還說(shuō)，到現(xiàn)在為止，地震中死了好多好多人，大約有一萬(wàn)多。愿菩薩能發(fā)發(fā)慈悲，保佑我的外公外婆還有更多的人能平平安安地活著。

晚上，爸爸下班回來(lái)了，他一到家，就拿起電話給四川的外公外婆打電話，可是怎么打也打不通，我著急地問(wèn)爸爸打通了沒(méi)有,爸爸難過(guò)地?fù)u搖頭。

這幾天放學(xué)后，我一直打開(kāi)電視看四川的地震，看到叔叔們奮不顧身地在搶救遇難的人，知道更多的人失蹤，我是又高興又擔(dān)心，我怕看到那最不愿看到的情景。

直到星期六的中午，我這顆一直懸著的心終于平靜下來(lái)了，因?yàn)閶寢尨騺?lái)了電話，說(shuō)是打了一天的電話,終于和外公他們聯(lián)系上了，雖然房子倒了，但是他們的生命沒(méi)有危險(xiǎn)。

“這就好！這就好！”我抱著奶奶流下了高興的眼淚。

愿更多的人都能平平安安，我為他們祈禱。

地震的作文 篇6

關(guān)于地震的英語(yǔ)作文

If you have received possibly have the earthquake warning, continues to maintain listens to the local broadcasting station newest report and the suggestion, like the suggestion switches off the liquid gas, the power source. Greatly but the heavy object from high will put on to take away. The jar, the glass, the chinaware and other brittle things admit in the low cabinet, the baggage shelf should have keeps off the hand by to prevent the object whereabouts. The cabinet gate should shut tightly, moves away to be hanging the object. Below

Prepares the goods by to prepare urgently needs: Fresh fresh water and emergency food, flashlight, fire extinguisher. Is far away these possibly to fall is pounding your thing, possibly can eradicate in outdoors trees, in the small town construction even if enough is sturdy cannot destroy, the chippings also possibly fall. Runs away spacious to place most ideal, but if does not have the enough time,stays is possibly safer in the room, on the avenue speech, the gas piping or the electric wire which bursts can increase the risk. Passes

in and out the human is most dangerous, extremely easily is wounded by the building in bricks and stones.

In room: When the earthquake occurs, if in the indoors, stays in inside, extinguishes the fire, is far away the glass is specially the big window . In the room quoin or has the good strut internal way is good seeking asylum place. Perhaps the low ground or the basement can provide the best survival opportunity. Hides in under the table bottom or other firm furniture, this not only can provide the protection to you, moreover also has the big breath space. When store, is far away the big cargo exhibition hall, these

地震的作文 篇7

加勒比島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年1月12日16時(shí)53分(北京時(shí)間13日5時(shí)53分)發(fā)生里氏7.0級(jí)地震(根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震)，首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重，目前震后海地平民的具體傷亡情況有待考證。此次地震中遇難者有聯(lián)合國(guó)駐海地維和人員，其中包括8名中國(guó)維和人員遇難。地震發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助。

在海地地震中遇難的中國(guó)維和八烈士：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)1月17日宣布，在海地地震中八名中方失蹤人員的遺體已全被找到，按照遺體發(fā)現(xiàn)順序，分別為王樹(shù)林、鐘薦勤、李欽、郭寶山、和志虹、李曉明、趙化宇和朱曉平。中國(guó)維和遇難人員遺體已經(jīng)順利護(hù)送回國(guó)。

地震的作文四篇

每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理。你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎？小編特別為你收集的“地震的作文四篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

地震的作文(篇1)

雅安地震，雅安的人民不用怕，你們雖然失去了自己的親人，但是你們還有全中國(guó)13億的親人，全中國(guó)的人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們的

小心翼翼的折成一只白色的紙鶴，將它捧在心口，閉上眼睛，朝著雅安的方向?yàn)槲覀兊耐砀＃Ｍ銈円磺邪埠谩?/p>

想聽(tīng)到你的笑聲,想看到你的笑臉,想撫慰受傷的心靈,想送你誠(chéng)摯的祝福.沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有太多的詩(shī)篇,只想真心的告訴你:不拋棄,不放棄!我們?cè)谝黄?

雅安的災(zāi)民朋友，突如其來(lái)的災(zāi)難，不禁使我們的心頭再次沉重。同一片藍(lán)天下的我們?cè)谶h(yuǎn)方默默為你們祈禱，請(qǐng)堅(jiān)信不管黑夜有多么漫長(zhǎng)，太陽(yáng)總會(huì)有升起的時(shí)候！

眼淚化成微笑,悲傷化為動(dòng)力,美好的家園很快就會(huì)重現(xiàn).給你一個(gè)擁抱,讓我聽(tīng)到有力的心跳.給你一個(gè)夢(mèng)想,讓我們一起去實(shí)現(xiàn).親愛(ài)的,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),早日康復(fù)!

地震可以震垮屋梁，但震不垮中國(guó)人的脊梁；地震可以震毀家園，但震不毀各族人民的支援；地震可以震斷通信，但震不斷全國(guó)人民的`愛(ài)心！雅安加油！

天災(zāi)無(wú)法避免,一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì).陰霾總會(huì)消失,一定要微笑承受.同在一片藍(lán)天,你們并不孤單,記得,我們永遠(yuǎn)和你們肩并肩,風(fēng)雨同舟!

逝去的人們讓我明白生命曾經(jīng)是那么脆弱，活著的人們讓我們懂得生命可以是這么堅(jiān)強(qiáng)。汶川挺過(guò)來(lái)，雅安也一定會(huì)挺過(guò)去，讓我們祝生者堅(jiān)強(qiáng)，愿逝者安息！

有全中國(guó)13億人民做你們的后盾，你們不要害怕，地震永遠(yuǎn)不會(huì)打到我們的，我們是戰(zhàn)無(wú)不勝的，加油，我們的生活一定會(huì)越來(lái)越好

我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀儛?ài)你們；我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀冃倪B心，我們是一家人。我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，一場(chǎng)地震它不能打到我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，加油。

雅安的人民，不用怕，你們要相信，有全中國(guó)的人民關(guān)心你們，我們未來(lái)的生活一定會(huì)越來(lái)越好的。 想握住你的手，和你一起往前走；想撫摸著你的頭，和你一起浪漫溫柔；想輕輕的告訴你，我們?cè)谝黄鹁筒粫?huì)憂愁；我用短信祝福你萬(wàn)事如意！

地震災(zāi)難突然到來(lái)，你們失去了自己的親人，不過(guò)不要傷心，因?yàn)槟銈冞€有13億親人，我們都會(huì)為你們祈福，為你們祝福，希望你們以后的日子越來(lái)越好

為了明天, 為了希望, 為了孩子們天真可愛(ài)的笑容…讓我們用愛(ài)來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國(guó)人!

希望所有遭遇災(zāi)難的的同胞們能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難, 重建家園。我們?cè)趦?nèi)心為你們祈福, 祝愿你們平安。 地震, 震不斷炎黃子孫的血脈之情!地震, 震不垮華夏兒女的脊梁!地震, 震不碎黃種人團(tuán)結(jié)的心!在大在多的災(zāi)難, 只會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié), 因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

地震無(wú)情 人有情呀!就讓我們努力吧 抗震救災(zāi) 眾志成城 堅(jiān)持就是勝利`讓我們這個(gè)大家族向前努力吧! 讓我們默默的祝福他們?cè)谝院蟮娜兆永锬苄腋？鞓?lè)!不要放棄!堅(jiān)持就是勝利!在遙遠(yuǎn)的地方有我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們?cè)谥С帜銈?

受難的同胞們不要哭, 我們是最堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。在危難中我們要顯的更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢, 我們會(huì)為你們重建美好的家園。我愿在地震中的遇難者在天堂過(guò)的更好。我們會(huì)為你們送上最美好的祈禱。我們永遠(yuǎn)是一家人。

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢(mèng)想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對(duì)吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

心若在, 夢(mèng)就在, 天地之間還有真愛(ài)；看成敗, 人生豪邁, 只不過(guò)是從頭再來(lái)!愿您能走出人生的低谷。 愿受到地震波及的人們平安!為所有趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)的英雄喝彩, 祈禱他們平安幸福! 地震無(wú)情, 人有情。 雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū), 我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢(mèng)想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對(duì)吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

望盡早救出幸存者, 祝愿中國(guó)穩(wěn)定民心, 成功辦奧運(yùn)! 自然災(zāi)害難以避免, 但中國(guó)的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在人民手中。

大難夜, 月光光, 家家戶戶平安忙。吃盒飯, 分惦念, 一家老少齊團(tuán)圓。祝災(zāi)區(qū)人民, 月圓人更圓! 愿幸存的寶寶們健康成長(zhǎng)。愿受傷的寶寶們?cè)缛湛祻?fù)。愿天堂的寶寶們不再痛苦。

也許我們?cè)驹诓煌牧?chǎng), 但這一次, 我們望著同樣的方向, 祈求上蒼賜給我們一個(gè)還可以承受的明天!我愛(ài)中華, 我真的不愿意她再受到任何傷害! 為地震災(zāi)區(qū)祈福：平安是福! 在這重大危難時(shí)刻全國(guó)人民一定要鎮(zhèn)靜團(tuán)結(jié)合作合力度過(guò)難關(guān)!救災(zāi)高于一切! 地震無(wú)情人有情。

雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

地震的作文(篇2)

又是平平常常的一天，世界是多麼的無(wú)趣，我又是無(wú)精打采。躺在床上，看著書(shū)。

突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽拿著抹布，擦著桌子，突然，我感覺(jué)床好像搖了起來(lái)。我還以為是媽媽在擦床。我也就沒(méi)有在意，可是，床越搖越晃，自己的心提到了極點(diǎn)。

我看著媽媽，媽媽看著我，一時(shí)間，我們都不知道怎么了。只見(jiàn)樓底下喊。地震了，地震了。我的心中滿是震撼。

也有一點(diǎn)遲疑，心中出現(xiàn)了一絲驚慌，但這一絲驚慌沒(méi)有持續(xù)多久，媽媽就喊：快跑呀。

我褲子呢？媽媽說(shuō)：“我洗了”我立馬從柜子中取出一條褲子，顧不及正反就直接套了上來(lái)，襯衫呢？我又隨便取了一條襯衫，穿了上去，樓依舊在搖晃，做完這一系列動(dòng)作的時(shí)候，也僅僅用了幾秒鐘。

趕緊下樓，這時(shí)，我看到了浩大的一幕，老人，年輕人，小孩，都快速的穿梭在樓道間，我真不敢相信，他們是不是我們樓上的人，太快了，連老人也是如此，我也加入了這一浩蕩的局面，我與媽媽走到樓底下。

也不知道還有沒(méi)有余震，是哪個(gè)地方地震了呢？我們現(xiàn)在還不知道。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，心中的驚恐被詫異替代，我們到了體育場(chǎng)之后，該拿凳子的拿凳子，甚至有人鋪涼席。坐在上面看手機(jī)，甚至還有人被子都拿了，蓋在身上睡覺(jué)起來(lái)。

場(chǎng)面異常壓抑，這時(shí)，手機(jī)的響聲打破了寧?kù)o。我的弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō)地震了，讓我拍視頻發(fā)給他現(xiàn)在的情況，我就用手機(jī)照著大樓輕輕搖晃其手機(jī)，打開(kāi)視頻，真的像樓房倒塌的樣子。

我們?cè)谀亲艘粫?huì)，心中的驚恐多多少已灰飛煙沒(méi)?；氐郊抑校土⒖踢M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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地震的作文(篇3)

拿大外交部當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月3日發(fā)表聲明，向中國(guó)云南地震遇難者家屬致以深切慰問(wèn)，加方并表示隨時(shí)準(zhǔn)備向中國(guó)提供協(xié)助。

“我對(duì)發(fā)生在中國(guó)云南的這次地震造成的人員傷亡和損失表示深切的悲痛?！贝饲?月底剛剛結(jié)束對(duì)華正式訪問(wèn)的加拿大外交部長(zhǎng)約翰·貝爾德在此間聲明中，謹(jǐn)代表全體加拿大人，對(duì)地震遇難者家屬和朋友表示深切同情，并對(duì)受災(zāi)者深表關(guān)注。

貝爾德說(shuō)，值此艱難時(shí)刻，加方愿與中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致。

貝爾德同時(shí)表示，加拿大駐中國(guó)廣州的領(lǐng)事館正與中國(guó)官方保持聯(lián)系，加拿大隨時(shí)準(zhǔn)備向中國(guó)提供協(xié)助。

據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間8月3日16時(shí)30分，在中國(guó)云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6、5級(jí)地震，震源深度12公里。據(jù)中國(guó)媒體最新報(bào)道，地震目前已造成381人遇難。中國(guó)地震局已經(jīng)將地震應(yīng)急響應(yīng)由II級(jí)提升為I級(jí)。

截至目前，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文和美國(guó)白宮已經(jīng)發(fā)表聲明，向地震遇難者家人致以慰問(wèn)，并對(duì)傷者和其他受災(zāi)民眾表示深切同情。

地震的作文(篇4)

5月12日中午，我和幾位同學(xué)在老師家寫(xiě)作業(yè)。忽然，大圓桌劇烈晃動(dòng)起來(lái)，“誰(shuí)在搖桌子?”我問(wèn)大家?！安皇俏摇薄拔乙膊恢馈?.....他們都一臉茫然地看著我，緊接著老師家的臺(tái)式空調(diào)也左搖右擺起來(lái)?！暗卣饋?lái)了!”李老師告訴我們，可把我們嚇了一跳，地，地震?樓房在晃動(dòng)，李老師帶領(lǐng)我們移動(dòng)到花園中心，蹲下避險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，余震結(jié)束后，我們大大地松了口氣。

從學(xué)校和媽媽出來(lái)后，我們從電視里得知，原來(lái)是汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震啊!晚上，聽(tīng)說(shuō)有余震，我們一家人就去大洲廣場(chǎng)避一避。到哪兒，哇!地面上、草地上......都是人，他們墊上涼席，蓋被子，就住在這里了，還有不少人搭帳篷呢!內(nèi)江有些老房子出現(xiàn)了很大的裂縫，弄得大家人心惶惶。

此次汶川地震波及了大約半個(gè)中國(guó)，影響極大。最嚴(yán)重的地區(qū)除了汶川縣外，還有北川、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、都江堰等多處城市受損，我從電視里看見(jiàn)那些公路破壞、學(xué)校倒塌、房屋坍塌......及鄉(xiāng)村滑坡，看見(jiàn)人們被埋在廢墟下，與我同齡的小朋友在傷心地哭泣，我的心情不知怎么的，像壓了塊大石頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)都江堰很多中小學(xué)因地震塌陷，導(dǎo)致許多孩子被埋時(shí)，他們的情緒牽動(dòng)著我的心。5月13、14日，大家進(jìn)行救援行動(dòng)，這時(shí)，死亡人數(shù)已到達(dá)1萬(wàn)多人。電視屏幕中雨在下著，遇難者的遺體靜靜的擺在地上，不免制造了悲傷的氣氛?？珊髞?lái)我看見(jiàn)，各個(gè)城市的市民全民行動(dòng)，共同抗災(zāi)，溫家寶爺爺親臨現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心難民，心里也溫暖了。不少熱心人士，捐獻(xiàn)食品、衣物、賑災(zāi)錢(qián)財(cái)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。爸爸告訴我，可以捐獻(xiàn)衣物，通過(guò)他們單位送到災(zāi)民手中。我可樂(lè)了，急忙把穿不下的衣服精挑細(xì)選，準(zhǔn)備捐獻(xiàn)出去。我還一個(gè)勁地鼓勵(lì)媽媽爸爸去義務(wù)獻(xiàn)血呢!

地震救災(zāi)還在繼續(xù)，我也在盡自己的努力幫助他們，我也很想大喊一句：“全民抗災(zāi)，加油!加油!”

地震的作文(篇5)

祝福云南，祝福所有在地震中受災(zāi)的人，發(fā)生這樣的災(zāi)害只會(huì)使中華民族更加團(tuán)結(jié)!加油!我們偉大的中華民族會(huì)戰(zhàn)勝一切困難!

心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài);看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)!愿您能走出人生的低谷。

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地災(zāi)難，便是我們互傾的思念——愿你，我的家人，永遠(yuǎn)平安。

地震無(wú)情，人有情。雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)，我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

天必佑我華夏，天必佑我華夏蒼生。祈禱吧為災(zāi)區(qū)的同胞!

一方有難、八方支援，為了使震災(zāi)區(qū)那些無(wú)家可歸的災(zāi)民們能夠盡快的重建家園，希望大家伸出你的援助之手，為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心……謝謝!

殘酷的地震遇到真情就會(huì)平靜，在自然災(zāi)難面前，人們都是手拉手，肩并肩，相互攙扶著走過(guò)去的。眾志成城，同渡難關(guān)。

為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛(ài)的笑容…讓我們用愛(ài)來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的`祝福…因?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國(guó)人!

八方有難，五湖四海緩助。我們的愛(ài)心將會(huì)傳達(dá)給你們，在困難中的鄉(xiāng)親們，希望你們能克服困難，勇敢的站起來(lái)!

云南同胞們，我們祝福你們!希望已經(jīng)離開(kāi)的人安息，仍在的人節(jié)哀!從今以后更珍惜身邊人!

中華兒女心連心，災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，你還有我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，你的兄弟姐妹都在關(guān)注著你，讓我們手牽手一起面對(duì)，共渡難關(guān)，挑戰(zhàn)天災(zāi)，迎來(lái)明天的太陽(yáng)!

祈福接力，讓愛(ài)傳遞：地震無(wú)情人有情，神州大地共哀鳴;舉國(guó)關(guān)注獻(xiàn)愛(ài)心，民族同胞心連心!逝者安息在天靈，佑我中華得太平!愿逝者走好，生者保重!

地震觀后感(系列14篇)

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。作文可以幫助我們保存永久的記憶。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？下面是小編為你精心整理的“地震觀后感(系列14篇)”，僅供參考，希望能為你提供參考！

地震觀后感【篇1】

在1976年，中國(guó)唐山發(fā)生了一場(chǎng)威脅力極大的地震，場(chǎng)面相稱慘烈。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有出生，不知道當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么事情，《唐山大地震》便為我揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

這部影片講了這樣一個(gè)故事：卡車(chē)司機(jī)方大強(qiáng)，李元妮，雙胞胎姐弟方登方達(dá)是一個(gè)幸福美滿的家庭。地震前的那天晚上，孩子正在屋里睡覺(jué)。忽然，天上忽然泛起了紫燒云，地震發(fā)生了。方大強(qiáng)想把孩子們救出來(lái)，卻被一塊水泥塊壓死了。震后，姐弟倆同時(shí)被壓在統(tǒng)一塊水泥板下，而母親，則面臨著艱難的選擇：救姐姐，會(huì)壓著弟弟；救弟弟，會(huì)壓著姐姐。母親最后選擇救體弱多病的弟弟方達(dá)，而方登卻被一對(duì)解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。姐弟倆從此天隔一方……在20xx年汶川地震時(shí)，方登和方達(dá)碰面了，并認(rèn)出了對(duì)方，由此一家人便團(tuán)圓在一起了。

看完這部影片，我已經(jīng)是淚流滿面，里面感人的片斷簡(jiǎn)直太多了。好比說(shuō)在媽媽送兒子走的'時(shí)候，，媽媽目送著車(chē)向前開(kāi)去，沒(méi)開(kāi)幾步，又停下了，只見(jiàn)方達(dá)從車(chē)?yán)锱艹鰜?lái)，母子相見(jiàn)時(shí)，我留下了眼淚。由于媽媽的身邊只有她的兒子，自己的兒子走了，即是要了她的命啊！還有在方登回家探望母親時(shí)，母親李元妮為了給她報(bào)歉，竟然跪下了。這一次，我是徹底的被里面的媽媽打動(dòng)了，真是母愛(ài)無(wú)邊啊。在方登的墓地里，她的媽媽把兒時(shí)的書(shū)包和學(xué)校里上課用的書(shū)本都給她買(mǎi)回來(lái)了。那一刻，眼淚直奔出眼眶，流下永久的淚。地震，帶給我們了災(zāi)害。錦繡的唐山，轉(zhuǎn)瞬間變成了一片廢墟一片。親人的眼淚，朋友的淚，戰(zhàn)友的淚，統(tǒng)統(tǒng)灑在了唐山這片土地上。悲痛，從唐山彌漫開(kāi)來(lái)。32年后的唐山，變得更加錦繡，更加和諧。震后的唐隱士，都變得如斯堅(jiān)強(qiáng)，如斯團(tuán)結(jié)，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自強(qiáng)不屈的精神！地震摧毀的是房屋，人們的心并沒(méi)有被摧毀。我但愿，唐山的糊口更夸姣，唐隱士的心更堅(jiān)強(qiáng)！

唐山大地震，汶川大地震，舟曲泥石流等，一些天然災(zāi)難的發(fā)生誰(shuí)也阻擋不了，它的可怕之處不光是對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)的損害，更重要的是對(duì)人類心靈的傷害。為此，我們對(duì)災(zāi)區(qū)的援助不能僅僅是物質(zhì)上的，還要在心靈上給予災(zāi)區(qū)人民更多的慰藉，以便讓他們趕緊振作起來(lái)，重建家園。這部長(zhǎng)達(dá)150分鐘的片子，融入了親情，愛(ài)情，友情。告訴我們天災(zāi)無(wú)情，人有情。也告訴我們母親的偉大

地震觀后感【篇2】

2020年注定是一個(gè)不平凡的年份，從年初的新冠疫情到夏季南方的洪澇災(zāi)害，哪一項(xiàng)都讓人措手不及，在人們毫無(wú)防備的情況下突發(fā)災(zāi)難，確實(shí)會(huì)毀了人們的生活，而且日常生活中，地震、海嘯等自然災(zāi)害，就像定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)可能發(fā)生。

那么對(duì)于這些災(zāi)害的防范意識(shí)就尤為重要。日本人在面對(duì)地震等自然災(zāi)害的做法，一直被全世界夸贊，他們?cè)诿鎸?duì)天災(zāi)時(shí)的井然有序著實(shí)是讓人佩服。對(duì)于日本來(lái)說(shuō)，他們那兒的地震并非緊急的特殊情況，而是日常事件。因此，他們會(huì)把地震當(dāng)做是日常事件來(lái)看，時(shí)常準(zhǔn)備著對(duì)抗災(zāi)難的降臨。

我倒覺(jué)得，這一項(xiàng)在生活中時(shí)刻準(zhǔn)備著抗災(zāi)的做法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因?yàn)槟阏娴牟恢?，大自然是否?huì)在某一刻突然爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)的那一刻，再來(lái)回想自己沒(méi)有準(zhǔn)備就有點(diǎn)遲了，所以我們的古人就有著”居安思?！暗恼f(shuō)法。

相對(duì)于日本擁有全面的防震知識(shí)系統(tǒng)，中國(guó)對(duì)防御地震的知識(shí)還是少之又少。所以今天讀的這本關(guān)于地震知識(shí)的繪本《地震書(shū)》就真的很必要被大家知道。

《地震書(shū)》是日本地震日常防災(zāi)項(xiàng)目組和插畫(huà)家寄藤文平合力創(chuàng)作的作品，主要內(nèi)容是在于告訴孩子們?nèi)绾翁崆白龊梅罏?zāi)準(zhǔn)備，以及當(dāng)?shù)卣饋?lái)了時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)。

書(shū)的內(nèi)容也是以這兩個(gè)方向展開(kāi)兩個(gè)部分的分解，第一部分是關(guān)于地震發(fā)生后該怎么做，第二部分是關(guān)于地震后的避難生活是如何進(jìn)行。

寄藤文平的簡(jiǎn)單易懂插畫(huà)，輕輕描繪著地震發(fā)生時(shí)的各種情況，以及地震后受災(zāi)群眾的各種生活場(chǎng)景，我初讀時(shí)，就被里面的一些專業(yè)知識(shí)、災(zāi)后防護(hù)知識(shí)給驚到。

那些災(zāi)難的經(jīng)歷，是普通平時(shí)無(wú)法接觸甚至是無(wú)法想象的經(jīng)歷，但那些又是普通人隨時(shí)都可能遇到的情況。

所以書(shū)里的專業(yè)知識(shí)，就是普通人必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)，比如圖書(shū)中介紹了在各種環(huán)境下的預(yù)防策略與工具包，包括家具的防倒措施、生存廚房、生存衛(wèi)生間、應(yīng)急措施等等，每一項(xiàng)都可以在意外中，給人們帶去更多的生存機(jī)率。

實(shí)際上，很多災(zāi)難，也許并不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的房屋倒塌，但由于房子里的燈具設(shè)計(jì)、家具布局等等方式，讓地震時(shí)的傷害變得更大，所以防災(zāi)很重要，所謂“防患于未然”便是如此，提前做好防備，才能使災(zāi)難的破壞力降低到最小，傷亡損失降低到最小。

比如地震中，可能會(huì)出現(xiàn)玻璃碎掉，玻璃渣飛濺傷人、門(mén)被卡住無(wú)法逃出等，書(shū)里都有給出具體的預(yù)防措施，一些必備的物品也會(huì)羅列出來(lái)。

而這些物品都是采訪了地震親歷者得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從大方面到很細(xì)小的方面，都有很詳細(xì)的解釋，能夠讓我們更好的了解地震、思考如何在地震中將傷害減到最小，以及在震后，如何做自我救助。

但可以從別人的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，《地震書(shū)》中應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)情的小策略涉及到每個(gè)人的安全，具體到每一個(gè)可操作性細(xì)節(jié)，不是一個(gè)空洞的口號(hào)。。

雖然《地震書(shū)》是寫(xiě)給孩子的防災(zāi)手冊(cè)，但我卻覺(jué)得家長(zhǎng)們也需要從中取學(xué)習(xí)必備的生存技能。從家具的擺放技巧，到蠟燭電池等物資儲(chǔ)備，從停電停水的角度，去學(xué)習(xí)如何沉著應(yīng)對(duì)日常需求。

在中國(guó)，地震的危害也不容小視。雖然中國(guó)的防震減災(zāi)工作體系在不斷完善，但防災(zāi)宣傳仍有待提升。只有把防災(zāi)當(dāng)做日常事情來(lái)看待，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們才可以從容應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己，保護(hù)更多生命。

地震觀后感【篇3】

昨天，我在晚上又一次的觀看《唐山大地震》，通過(guò)這次觀看，我有了不同往常的思考。

看上去是一部災(zāi)難片，實(shí)際上卻講述了震后幸存者治愈心靈創(chuàng)傷的感人故事。在唐山大地震災(zāi)難發(fā)生的短暫而劇烈的時(shí)間內(nèi)，動(dòng)搖的地面、撕裂的房屋、慘叫的人聲，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊震撼人的心靈。一個(gè)年輕的母親在震后的廢墟中，水泥板的一段壓著龍鳳胎的姐姐，另一端壓著弟弟。救援者只有能力救活一人，這位年輕的母親，將如何抉擇？這是這部電影留給人性的一個(gè)難題。在“只能救一個(gè)”的萬(wàn)難抉擇下，徐帆扮演的母親無(wú)助而絕望的喊出“救弟弟”幾個(gè)字時(shí)，壓在鋼筋水泥板下的姐姐默默流淚，呢喃著喊出最后一句“媽 媽”，同樣也在黑暗中陷入了無(wú)助和絕望。短暫地震災(zāi)難，帶來(lái)了一個(gè)家庭32年的生離死別。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，活著，僅僅只是個(gè)開(kāi)始。

唐山大地震死亡人數(shù)高達(dá)24萬(wàn)，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，是一讓人無(wú)比悲壯的數(shù)字。

在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，看到的不僅僅是人的尸體和家屬的無(wú)助，更重要的是還有很多的好心人參與了救援，一方有難，八方支援，不正是這個(gè)道理嗎？

在人越是無(wú)助地時(shí)候，越是渴望幫助，我們就應(yīng)伸出自己的援助之手去幫助他們。

讓我們攜起手做一個(gè)熱心腸的人吧！

地震觀后感【篇4】

昨天，大媽帶著我和表姐去看了《唐山大地震》這部電影?？赐赀@部電影，我是眼淚汪汪，滿懷悲痛地走出了電影院，心情久久不能平靜。

《唐山大地震》講述的是1976年，7月28日凌晨，唐山發(fā)生了7.8級(jí)大地震，卡車(chē)司機(jī)方大強(qiáng)一家本來(lái)過(guò)著幸福安定的生活，但是，這場(chǎng)大地震改變了這一切。方登和方達(dá)是一對(duì)龍鳳胎姐弟，為了救他們，爸爸死了。使我感到可恨的是，他們同時(shí)被一塊樓板壓住，無(wú)論想救哪一個(gè)，都要放棄另一個(gè)。最終，他們的媽媽選擇了救年幼多病的弟弟方達(dá)，放棄了姐姐方登。當(dāng)時(shí)，這一切都被姐姐方登聽(tīng)在耳里，看在眼里，記在心里。幸運(yùn)的是，方登被一名解放軍叔叔就走，并收養(yǎng)。為此，方登一直非常恨媽媽，這一恨恨了32年。后來(lái)在汶川大地震中，姐弟兩個(gè)都參加了救援工作，在那里他們重逢了。方登在救援過(guò)程中，明白了當(dāng)年媽媽做出的選擇是萬(wàn)不得已的，并原諒了媽媽。

沒(méi)看《唐山大地震》之前，我總單純地認(rèn)為地震很無(wú)情，房屋倒塌，很多人會(huì)受傷或結(jié)束生命。但是看了這部電影之后，使我更加深刻地了解的地震是那么的可怕，那么的殘酷無(wú)情，在災(zāi)難面前，人的生命是那么的脆弱。但是，人們面對(duì)災(zāi)難卻又是那么的團(tuán)結(jié)一致，英勇頑強(qiáng)。它讓我更加懂得珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中的一切。也讓我更加意識(shí)到了保護(hù)壞境、生態(tài)的重要性。

為了人類少一些災(zāi)難與不幸，為了地球的祥和與寧?kù)o，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡吧！

地震觀后感【篇5】

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1900年起，全球7級(jí)以上地震達(dá)1000多次，8級(jí)以上地震達(dá)180多次。20xx年3月12日，日本9級(jí)大地震，引發(fā)核電站事故，造成全國(guó)性污染。20xx年5月12日，汶川8級(jí)大地震。

然而，在地震帶，情況卻更不容樂(lè)觀。在環(huán)太平洋地震帶，9級(jí)以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級(jí)地震，印度8。9級(jí)地震……5級(jí)以上則為劇烈地震，那這些數(shù)據(jù)是多么觸目驚心啊！地球在運(yùn)動(dòng)，地震就是十分普通的自然現(xiàn)象，可它能引發(fā)大災(zāi)難，還曾經(jīng)造成22萬(wàn)多人死亡！

地震距離震源最近的地方會(huì)產(chǎn)生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

光有地震知識(shí)還不夠。我國(guó)是全球地震頻發(fā)的國(guó)家之一，那我們?cè)撊绾螐倪@隨時(shí)可能來(lái)臨的地震中“全身而退”呢？古時(shí)早有探測(cè)地震的“地動(dòng)儀”出現(xiàn)了，而我們還需要地震中的自救知識(shí)。地震的時(shí)候，要盡量跑到空曠的地方，像操場(chǎng)之類的。如果沒(méi)辦法逃出去，要躲在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

地震不可避免，但是，我們可以自護(hù)！

地震觀后感【篇6】

地震是自然界的一種強(qiáng)大而可怕的力量，它能夠瞬間改變一個(gè)地區(qū)的面貌，帶來(lái)毀滅性的破壞和巨大的人員傷亡。作為一個(gè)對(duì)地質(zhì)和地震有著濃厚興趣的人，我有幸參觀了一座地震遺址，并對(duì)此產(chǎn)生了深思。

這座地震遺址位于一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)巨大地震的地區(qū)。在進(jìn)入遺址之前，我聽(tīng)到了導(dǎo)游的簡(jiǎn)單介紹。他告訴我們，這次地震是歷史上有記錄以來(lái)最具破壞性的一次，幾乎夷為平地。那一天，人們?cè)诖蟮氐恼饎?dòng)中失去了親人，失去了家園，失去了生活的一切。這次地震不僅給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大的痛苦，也讓人們開(kāi)始重新思考地震災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)措施。

當(dāng)我踏入地震遺址時(shí)，眼前景象讓我震驚。曾經(jīng)是繁華的城市已經(jīng)變成了一片廢墟，高樓大廈倒塌，道路被撕裂，泥石流的痕跡隨處可見(jiàn)。在這個(gè)廢墟中，我感受到了地震的恐怖和強(qiáng)大，人類的力量在地震面前顯得如此渺小。這里的一切都是那么真實(shí)，讓人感慨萬(wàn)分。

導(dǎo)游告訴我們，這里的地震遺址并不是為了讓人們懷念那次災(zāi)難，而是為了讓人們認(rèn)識(shí)到地震的可怕和必要性。地震是地球在運(yùn)動(dòng)中釋放能量的一種方式，它在一定程度上維持了地球的生命力。人類在地震面前顯得如此脆弱，我們需要更加重視地震的預(yù)防和減輕災(zāi)害的辦法。

在地震遺址的展示區(qū)，我看到了很多有關(guān)地震預(yù)防和減災(zāi)的信息。我了解到，科學(xué)家們通過(guò)地震監(jiān)測(cè)和研究，能夠預(yù)測(cè)到一定程度的地震，提前采取措施救助人們。建筑物的地震抗震性能也是減輕地震災(zāi)害的重要因素。在遺址中展示的那些被地震摧毀的建筑物，讓我認(rèn)識(shí)到了抗震設(shè)計(jì)的重要性。合理的抗震結(jié)構(gòu)和材料能夠?yàn)槿藗兲峁└嗟奶由鷷r(shí)間，減輕傷亡。

參觀完地震遺址，我不禁思考起了生活中的種種。我們是否足夠重視地震的預(yù)防和救災(zāi)工作？我們是否了解自己所在地區(qū)地震的風(fēng)險(xiǎn)？我們是否知道如何正確行動(dòng)以減輕地震災(zāi)害的影響？這些問(wèn)題讓我意識(shí)到，地震對(duì)每個(gè)人都有可能造成巨大的傷害，我們必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和預(yù)防。

參觀地震遺址給我?guī)?lái)了震撼和警示。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到地震是一種不可預(yù)測(cè)且無(wú)法抗拒的自然災(zāi)害，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)科學(xué)的手段來(lái)減輕傷害。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我將努力傳達(dá)地震防范的重要性，并積極參與災(zāi)害救援工作。我相信只要每個(gè)人都能意識(shí)到地震的可怕和必要性，我們就能夠共同努力，最大限度地減輕地震災(zāi)害的影響。

地震遺址觀后，我明白了一個(gè)真理：地震可以摧毀一切，但它無(wú)法摧毀人類對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的熱愛(ài)。正是由于地震的存在，我們才能更加珍惜和保護(hù)我們的家園，讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境中。這次觀后感讓我深受震撼，也讓我對(duì)地震的研究和防范有了更深刻的理解和重視。

地震觀后感【篇7】

今天，我去參觀了一座地震遺址。這個(gè)地震遺址位于山區(qū)的一個(gè)小村莊，曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)毀滅性的地震。盡管時(shí)光已過(guò)去很久，但遺址上的景象仍然讓我心生敬畏和沉重。

當(dāng)我走進(jìn)地震遺址時(shí)，首先映入眼簾的是一片被摧毀的廢墟，倒塌的房屋和石塊散落一地。這些廢墟是地震的殘酷證據(jù)，將那場(chǎng)可怕的災(zāi)難帶入我的視野。我禁不住停下腳步，對(duì)著這一片廢墟沉思了一會(huì)兒。

在我深入遺址內(nèi)部時(shí)，我看到了更多令人震驚的景象。墻壁上的裂紋和破洞，斷裂的地板和破損的家具，讓我能夠想象出當(dāng)時(shí)地震發(fā)生時(shí)的驚慌失措和混亂。我試圖想象當(dāng)時(shí)的居民是如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難的，他們是否能夠逃生或躲避倒塌的建筑物，但這樣的想象只能讓我更加理解地震的威力和無(wú)情。

進(jìn)一步走進(jìn)遺址，我看到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的紀(jì)念碑。碑上刻著數(shù)百個(gè)名字，這些都是在地震中不幸遇難的人們的名字?？粗@些名字，我不禁心生悲痛。這些名字代表著無(wú)辜的生命，他們?cè)诘卣鹬惺チ艘磺?。他們的親人和家人可能至今仍對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難感到痛心，無(wú)法忘卻。

迎面而來(lái)的還有一個(gè)紀(jì)念館，展示了地震發(fā)生時(shí)的照片和相關(guān)的資料。照片中展示了地震的瞬間，龐大的塌方、廢墟和災(zāi)民們痛苦的表情?？吹竭@些照片，我不能不感嘆自然的偉力和人類的微小。這場(chǎng)地震帶走了許多生命，并對(duì)這個(gè)村莊造成了無(wú)法估量的破壞。

參觀結(jié)束后，我內(nèi)心充滿著復(fù)雜的感情。地震遺址給我留下了深刻的印象。它警示我們面對(duì)自然的力量應(yīng)該懷著敬畏之心，并時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這種突發(fā)事件。它也教育我們要珍惜眼前所擁有的一切，因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難就可以將一切轉(zhuǎn)瞬間奪走。

在回家的路上，我默默地思考著這次參觀給我?guī)?lái)的感觸。地震遺址讓我深刻意識(shí)到雖然我們無(wú)法抵擋地震這樣的自然災(zāi)害，但我們可以學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。我們需要加強(qiáng)地震教育，提升公眾的防災(zāi)意識(shí)。同時(shí)，我們也要關(guān)注投入更多的資源和技術(shù)，建設(shè)更加堅(jiān)固的建筑物，為人民提供更好的保障。

地震遺址觀后，我的心中充溢著尊敬和敬畏。這不僅僅是對(duì)自然力量的敬畏，更是對(duì)那些遇難者的尊重和懷念。我希望這樣的遭遇能夠成為警示，引起社會(huì)對(duì)地震和其他自然災(zāi)害的重視，從而減少類似的悲劇的發(fā)生。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@樣的觀感傳遞給更多的人，讓大家共同關(guān)注和努力，為未來(lái)的災(zāi)害防范和管理做出更好的準(zhǔn)備。

地震觀后感【篇8】

神奇的力量來(lái)自于親情，親情又來(lái)自于危難之際。就因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定，讓這位父親挺身而出，用“精神失?！彼频耐绞秩ネ诰驈U墟，去救兒子，去救其他的少年。

父與子之間的那個(gè)愛(ài)的約定是：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起!”為什么父親一直堅(jiān)信自己的兒子還活著，而且旁人都勸他沒(méi)用了，都不能影響他?為什么兒子不害怕，還能帶著小伙伴們?cè)趶U墟中堅(jiān)持活下來(lái)?這一切生存的力量又來(lái)源于哪里?因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定，是愛(ài)的約定給了兒子生存的信心和求生的力量，是愛(ài)的約定給了父親堅(jiān)定的信念。當(dāng)時(shí)，也有許多孩子的父母來(lái)過(guò)，可他們都是痛哭過(guò)后，就絕望的離開(kāi)了，并沒(méi)有竭盡全力補(bǔ)救，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為希望早已破滅，再去徒勞的補(bǔ)救，花費(fèi)精力簡(jiǎn)直就是浪費(fèi);在他們認(rèn)為，災(zāi)難就像一堵墻，災(zāi)難降臨，那堵墻就把他們分了開(kāi)來(lái)，做父母的一定認(rèn)為，孩子還小，沒(méi)了他們，就無(wú)依無(wú)靠，肯定會(huì)死掉，所以他們就不會(huì)去爭(zhēng)取，去找尋生的希望。

如果沒(méi)有那個(gè)愛(ài)的約定，那位父親也一定會(huì)去救兒子，因?yàn)樗男闹幸恢倍枷胫鴥鹤?，希望兒子沒(méi)死，就算還有一絲希望，也要去爭(zhēng)取，不然，生的希望之光將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。

地震觀后感【篇9】

唐山大地震這部影片看后讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩、揮之不去，對(duì)于一部電影能做到這樣，可以說(shuō)已經(jīng)到了化境了，整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害，一個(gè)母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種悲劇，太讓人感動(dòng)了，有時(shí)候想一想，人類的確是很渺小的，對(duì)于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了，在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災(zāi)難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無(wú)奈。

唐山大地震這部電影一開(kāi)始就來(lái)一次所謂的天翻地覆的大地動(dòng)，飛沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚，一下就將人性最弱點(diǎn)給激發(fā)到了極點(diǎn)，什么是人性最極點(diǎn)呢?母愛(ài)，在世界上最偉大的母愛(ài)面前我們的最弱點(diǎn)會(huì)暴露的一覽無(wú)余，只有在母親的面前我們才覺(jué)得是絕對(duì)最安全的，可是在大地震的時(shí)候母親也救不了我們的時(shí)候，我們?cè)撊绾文?，一個(gè)母親在自己的兩個(gè)孩子面前的時(shí)候只能痛苦的最后選擇救出一個(gè)，而只能眼睜睜的看著自己的另外一個(gè)孩子被大地震給吞沒(méi)他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激發(fā)到了最高點(diǎn)，太悲劇了，

唐山大地震觀后感覺(jué)最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲饬x是什么，人活著應(yīng)該如何抉擇，在遇到無(wú)法改變我們的困難的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇有信心的戰(zhàn)勝這種困難，只有自己有信心了困難才能向我們低頭，只有自己偉大了，困難才會(huì)渺小，不要放棄任何一次希望，哪怕在世界最大的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們依然是有希望的，只要有一絲陽(yáng)光，明天的種子就會(huì)發(fā)芽，世界就會(huì)更美好。

地震觀后感【篇10】

在小陳的想象中，家鄉(xiāng)映秀是一個(gè)有溫度、有信仰的小鎮(zhèn)。

這種想象，來(lái)源于小鎮(zhèn)里老輩人的講述，來(lái)源于藏在映秀背后的疼痛，也來(lái)源于《中國(guó)大地震》這本書(shū)中的記錄。

“10年前的那天，我第一次感覺(jué)到墻上的時(shí)間的腳步永久停止了，真的，那一刻仿佛被無(wú)限延長(zhǎng)，時(shí)間停止在黑暗中，我在汶川大地震中真切地感受到了濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩(shī)?！闭f(shuō)話時(shí)，她看了看遠(yuǎn)處的山。

眼前的小陳是我的大學(xué)同學(xué)，也是汶川大地震的親歷者。這次見(jiàn)面，她給我?guī)?lái)了一本書(shū)，再次跟我談起了10年前的汶川地震。

她依舊百感交集，依舊唏噓不已。

其實(shí)，我早已經(jīng)清楚地知道，她在地震中，從被廢墟掩埋到被救援隊(duì)救出的故事；也知道從見(jiàn)證故鄉(xiāng)重建到畢業(yè)后定居他鄉(xiāng)的經(jīng)歷。

她說(shuō)：“我從未相信過(guò)，今天，故鄉(xiāng)回得去，他鄉(xiāng)有未來(lái)。”

小陳手上緊緊攥著馬泰泉先生的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)大地震》，她推薦我看這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)很詳實(shí)地記錄了新中國(guó)成立以來(lái)所遭遇的最慘烈大地震，既有感性的地震現(xiàn)場(chǎng)的人情溫暖，更有地震工作的發(fā)展歷程和深度思考。

我好奇地問(wèn)她：“你親身經(jīng)歷過(guò)汶川地震，很多人都不忍重新打開(kāi)那段記憶，你卻認(rèn)真地閱讀《中國(guó)大地震》這本書(shū)，就仿佛主動(dòng)撕開(kāi)那道疼痛的傷口，為什么？”

她說(shuō)，“馬泰泉先生在書(shū)中提到，‘大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫’。但是我覺(jué)得我們絕不會(huì)是冷酷的屠夫。如果不是映秀中學(xué)的同學(xué)幫助我，不是后來(lái)又有很多地震工作者幫助我，我絕不可能從鬼門(mén)關(guān)逃回來(lái)。盡管有很多不幸的同學(xué)死去了，但是我們終究還是打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我看到了這些感人的故事，所以我不怕?！?/p>

“能夠正視歷史，歷史才能啟發(fā)未來(lái)。中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光還為《中國(guó)大地震》這本書(shū)作了序，在序言中，他很詳細(xì)地寫(xiě)了中國(guó)近些年來(lái)發(fā)生的大地震，字字充滿智慧，梳理了地震事業(yè)這些年取得的成就，充滿理智的反思，不夸大成就，也不掩蓋問(wèn)題。把我拉回到10年前時(shí)間定格的那一刻，也讓我像看電影一般，形象地看到了這些年我們地震事業(yè)不斷探索前進(jìn)的步伐。

小陳似乎已經(jīng)擺脫了剛開(kāi)始談話時(shí)的.沉重，她給我念起了封面上的幾句話“一部全方位多視角反映中國(guó)地震預(yù)報(bào)40年探索的真實(shí)記錄，一部濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩(shī)，一部石破天驚的大自然與人類命運(yùn)的交響曲……”

她繼續(xù)說(shuō)道，“盡管地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震災(zāi)預(yù)防、緊急救援還沒(méi)有完全解決大家的需求，但是那些擊垮我們的瞬間，從來(lái)不是稀里嘩啦的大地顫抖，反而是太多的質(zhì)疑聲、唾罵聲。鄭國(guó)光很清晰地告訴了我們，“經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展和探索，經(jīng)過(guò)歷次特大地震的總結(jié)與反思……我國(guó)防震減災(zāi)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段?！蹦阏鎽?yīng)該去看看我的新故鄉(xiāng)映秀，包括臨縣的新北川縣城，那里已經(jīng)詮釋了什么是重建的生命時(shí)速、中國(guó)速度。作為親歷者、見(jiàn)證者，我知道，如今已經(jīng)做到了“故鄉(xiāng)回得去、他鄉(xiāng)有未來(lái)”。

所以有時(shí)候，我們真的不必太去一味地責(zé)備那些地震工作者，從新中國(guó)地震工作起步至今也就40年的時(shí)間，相信給他們更多的時(shí)間，更多的地震難題一定能夠迎刃而解。

我也隨手翻開(kāi)鄭國(guó)光的序言和馬泰泉的報(bào)告文學(xué)，上面鄭重地寫(xiě)著，“把真實(shí)還給歷史，讓歷史告訴未來(lái)?！?/p>

地震觀后感【篇11】

“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗌僭?shī)人在筆下歌頌了母愛(ài)的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的.父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大。

《地震中的父與子》這篇課文講的是36小時(shí)，最后挖到38小時(shí)時(shí)聽(tīng)到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著。路人過(guò)來(lái)幫助父親開(kāi)辟出了一個(gè)安全的通道，父親叫兒子出來(lái)，兒子卻對(duì)父親說(shuō)先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因?yàn)楦赣H對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起?！?/p>

曾有這樣一則報(bào)道：有一位母親買(mǎi)菜回家，突然看見(jiàn)自己五歲的兒子正從自家六樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。

愛(ài)的力量是多么的偉大啊！

地震觀后感【篇12】

地震中的父與子讀后感

《地震中的父與子》>讀后感一

五年二班 肖湘文

當(dāng)我翻開(kāi)《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，里面的內(nèi)容一下把我吸引住了。

那是1994年美國(guó)洛杉磯的一次地震，一位父親不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)，克服重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。我被這位父親的壯舉深深感動(dòng)了！為了救自己的兒子，父親用自己的兩只手，不斷地挖啊，挖啊??終于把兒子救了出來(lái)，當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)??他滿臉塵土，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪”的時(shí)候，我的淚水奪眶而出。他用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感人至深的父子情歌。

是啊，愛(ài)是無(wú)形的，但它可以讓你感動(dòng)不已。他可以讓你感受到人性的美麗，親情的溫暖。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是崇高偉大的！它可以沖破一切艱難險(xiǎn)阻，可以創(chuàng)造人間的奇跡?。?/p>

由此也使我深深的體會(huì)到，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)同樣是偉大的，無(wú)與倫比的，這種愛(ài)是只求付出不求索取的！可平時(shí)我卻沒(méi)有感受到這一點(diǎn)，甚至還不尊重爸爸媽媽，不理解他們對(duì)我的教育與幫助。

我清楚的記得，有一次爸爸讓我做數(shù)學(xué)題，我的心思全在玩電腦上，電腦好像爪子一樣抓住我不放，我哪兒有心思做數(shù)學(xué)題呀！我便亂寫(xiě)一氣，爸爸看了，直搖頭，讓我重做，我卻不肯??回想起來(lái)，我好愧疚?。?/p>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母親給了我生命，關(guān)愛(ài)我，教育我??今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母?。?/p>

《地震中的父與子》讀后感二

今天我讀了一篇文章，叫做地震中的父與子，內(nèi)容十分感人。

美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一所小學(xué)頓時(shí)成了一片廢墟。許多家長(zhǎng)聞?dòng)嵑蠹泵s來(lái)，在廢墟中尋找自己的孩子，大部分家長(zhǎng)都放棄尋找自己的孩子，只有一位家長(zhǎng)默默地尋找自己的孩子。開(kāi)始大家也沒(méi)有注意他，直到警察來(lái)了，一位女士跟警察說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，大家才開(kāi)始慢慢的注意他。他為了就自己的孩子，不停地在廢墟里搬開(kāi)瓦礫和磚塊，有許多人都以為他瘋了，警察，消防員，路人都來(lái)勸阻他，可他就是不聽(tīng)，依然堅(jiān)持尋找自己的孩子，他挖了12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，他的衣服早已破爛不堪，眼睛里充滿了血絲，手挖出了鮮血。當(dāng)他挖到了38小時(shí)時(shí)，他聽(tīng)到了孩子們的求救聲，在路人的幫助下，全班學(xué)生和老師都被救了出來(lái)。

他是多麼偉大啊。

安順市八小

五年級(jí)（1）班

都瑞霖

《地震中的父與子》讀后感三

上網(wǎng)時(shí)，再次無(wú)意中看到曾經(jīng)的《地震中的父與子》這則新聞。如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我終于找到了答案。

這則新聞我一口氣讀了三遍。新聞寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心?。《膬鹤釉陔S時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私??！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子?。∪绻@位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能離開(kāi)人世了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為國(guó)家的棟梁之才。 《地震中的父與子讀后感》

地震觀后感【篇13】

今天我十分開(kāi)心，因?yàn)椤靶∨ｎD”科學(xué)社團(tuán)組織我們參觀了合肥市防震減災(zāi)科普教育館，我們社團(tuán)的小團(tuán)員和家長(zhǎng)們，在王媛媛老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到了位于合肥市地震監(jiān)測(cè)中心的防震減災(zāi)科普教育館。在那里我們學(xué)習(xí)到了地震的基本知識(shí)，提高了我們小學(xué)生應(yīng)對(duì)防震減災(zāi)的能力。

一進(jìn)入科普館，就有一位講解員阿姨熱情地帶領(lǐng)著我們參觀。首先我們來(lái)到序廳。在序廳的左方安置著一臺(tái)張衡地動(dòng)儀。它的形狀很像一個(gè)酒壇，上面有八個(gè)方位，每個(gè)方位上都有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方還有一只蟾蜍與其對(duì)應(yīng)。據(jù)講解員阿姨介紹，它是東漢時(shí)期的張衡發(fā)明的，是我國(guó)古代科學(xué)家創(chuàng)造的一項(xiàng)傳世杰作，也是世界上的第一架候風(fēng)地動(dòng)儀。如有地震發(fā)生，面向地震方向的龍嘴里的銅珠就會(huì)落入蟾蜍口中，由此便可測(cè)出發(fā)生地震的方向。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)曾利用這架儀器成功地測(cè)報(bào)了我國(guó)西部地區(qū)發(fā)生的一次地震，這比西方國(guó)家用儀器記錄地震的歷史早一千多年。我很好奇地一會(huì)摸摸地動(dòng)儀的身體，一會(huì)摸摸它的龍頭，聽(tīng)了講解員的話，讓我對(duì)我國(guó)古人的聰明才智感到驚嘆不已，內(nèi)心由衷地佩服他們。

接著，我們穿越了時(shí)光隧道進(jìn)入館內(nèi)，在時(shí)光隧道中，我看到了許多歷史上記載的大地震，看見(jiàn)了那家破人亡、妻離子散的慘痛場(chǎng)景。隨后我們來(lái)到了認(rèn)識(shí)體驗(yàn)區(qū)。我先用虛擬翻書(shū)器了解了史書(shū)記載的地震知識(shí)，又參與了體驗(yàn)互動(dòng)模型游戲，了解了地球版塊、地震波、地殼、斷層等基本知識(shí)。在地心之旅，我和幾位好朋友還通過(guò)視頻學(xué)習(xí)了地殼、地幔和地核的知識(shí)。

最讓我興奮和激動(dòng)的還是地震體驗(yàn)屋的體驗(yàn)。我和同學(xué)們有序排隊(duì)進(jìn)入了體驗(yàn)屋，觀看了教育視頻。這時(shí)屋內(nèi)突然漆黑一片，地面先上下起伏，后左右晃動(dòng)，還伴隨著電閃雷鳴。身臨其境的震撼體驗(yàn)，讓很多同學(xué)害怕地叫起來(lái)。結(jié)束之后，講解員告訴我們，其實(shí)這只是模擬，真正的地震遠(yuǎn)比這猛烈得多，殺傷力更大。只有掌握了正確的避震姿勢(shì)和避震空間，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)才有可能死里逃生。

隨后調(diào)解員阿姨帶著我們來(lái)到家庭防震演練廳，教會(huì)我們?nèi)绾尾扇≌_的應(yīng)急避震措施。她告訴我們，地震發(fā)生時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)定，就近避險(xiǎn)，可暫時(shí)躲避在室內(nèi)堅(jiān)硬的家具下或內(nèi)墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等地方暫避。在地震停止后應(yīng)迅速撤離到安全、開(kāi)闊的地方。身體采取的姿勢(shì)是：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并同時(shí)抓住身邊牢固的物體。避震時(shí)要特別注意保護(hù)自己的頭部、頸部、眼睛和口鼻，用手護(hù)住頭部和后頸，或用身邊的物品，如枕頭、被褥、書(shū)包等頂在頭上。

最后我們來(lái)到了合肥市地形沙盤(pán)前。據(jù)講解員阿姨介紹，雖然合肥市有9條斷裂帶，但合肥市發(fā)生地震的機(jī)率并不多，最大的一次地震為5.1級(jí)，5級(jí)以上的地震才會(huì)有破壞力。所以她告訴我們，不用杞人憂天，感到恐慌，更不要隨意聽(tīng)信謠言。

此次參觀，我們不僅看到了豐富多彩的圖像、模型，還親自參與了互動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)了地震體驗(yàn)屋和家庭模擬避震演練，使我們獲益匪淺。我們不僅增長(zhǎng)了防震減災(zāi)的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，提高了我們防震避震、應(yīng)急自救的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。下次如果還有像這樣的活動(dòng)，我還會(huì)積極參加。

地震觀后感【篇14】

1．以前，爸爸給我買(mǎi)一件衣服、帶我去上海玩，我都不以為然，誰(shuí)叫他是我爸爸呢？這也是一位父親應(yīng)盡的責(zé)任吧！可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》，我對(duì)爸爸忽然改變了看法。

故事內(nèi)容是這樣的：美國(guó)落杉機(jī)發(fā)生大地震，人死傷慘重，30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間受到了不同程度的傷害。年輕的父親安頓好傷的妻子又迅速趕往兒子的學(xué)校?？蓛鹤铀诘娜龑訕且殉闪艘黄瑥U墟，讀到這里我心里猛的一震，難道兒子真的沒(méi)救了嗎？父親抱著一絲希望在廢墟中找兒子：“阿曼達(dá)——阿曼達(dá)。”我很理解父親失去孩子的痛苦，他會(huì)在廢墟中找孩子因?yàn)樗嘈藕⒆踊钪?。救火?duì)長(zhǎng)讓他離開(kāi)，這兒隨時(shí)會(huì)爆炸?？伤t遲不走，他想過(guò)：“我活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸！”也許是父親的決心感動(dòng)了上天，在人們悼念孩子時(shí)，在他挖了整整一個(gè)晝夜半加上二小時(shí)的時(shí)候，廢墟中有人艱難地呼喊：“爸爸是你嗎？”啊，是兒子的聲音，孩子在呼喚父親。得知兒子活著，里面的十四位同學(xué)也活著，我不禁松了一口氣。而父親卻更緊張了，他叫人幫忙挖土……五十分鐘后，一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。當(dāng)父親說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達(dá)?！眳s被他拒絕了：“不，爸爸。讓我的同學(xué)先出來(lái)吧！我不怕，無(wú)論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)和我在一起。“這對(duì)了不起的父親，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

沒(méi)有什么比愛(ài)了不起、珍貴了。尤其是父愛(ài)那對(duì)父子，怎能不讓我們敬佩，因?yàn)樗刮铱吹搅藧?ài)與堅(jiān)強(qiáng)。一些父親正為我們這群孩子一天天蒼老，一天天衰弱。所以，我們要珍惜父愛(ài)、珍惜生活。

2.如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心??！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私??！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。

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讀《地震中的父與子》有感

今天我們學(xué)了?地震中的父與子?這篇課文，它講的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來(lái)到這都悲觀失望的走了，路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒(méi)有幫助他，最后經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的挖，終于救出了兒子。通過(guò)讀這篇文章，使我懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛(ài)也是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)?！?/p>

文中講到父親說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起?！本鸵?yàn)楦赣H對(duì)兒子說(shuō)了這句話才使父子重逢。它表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛(ài)，正是有這種愛(ài)，也是父親對(duì)兒子的一種承諾：我總會(huì)和兒子在一起。當(dāng)他面對(duì)一片廢墟，在所有人都選擇放棄時(shí)，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅(jiān)持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學(xué)先出去，這又是因?yàn)橛羞@句話，才使兒子有這樣堅(jiān)定的信心！

這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時(shí)我上三年級(jí)，因長(zhǎng)水痘發(fā)高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒藥也不見(jiàn)療效，爸爸媽媽見(jiàn)了這個(gè)情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒(méi)睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛(ài)把我救了。

這種愛(ài)真?zhèn)ゴ笱?！今后我也要向文中父親那樣，用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，要向兒子那樣，把這種愛(ài)傳遞下去。 我也要實(shí)現(xiàn)我的諾言！

地震演練作文

寫(xiě)作是一種表達(dá)心理情感和思想的方式，通過(guò)默契的文字，我們能夠展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界和人生體驗(yàn)。優(yōu)秀的作文有能力觸動(dòng)人們最真實(shí)的情感。現(xiàn)在請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯的“地震演練作文”，如果其中的內(nèi)容能夠給您帶來(lái)啟示，請(qǐng)將其收藏起來(lái)！

地震演練作文 篇1

今天天氣驕陽(yáng)似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，肯定又是練武術(shù)操。我沒(méi)精打采的說(shuō)?？蓪W(xué)校的廣播里說(shuō)是要練地震逃生，而且下午還要演給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩，好玩！

第一次逃生開(kāi)始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當(dāng)做這時(shí)候是地震）站好隊(duì)后抱頭跑到了國(guó)旗臺(tái)前。這時(shí)候我們班大部分都樂(lè)了，都覺(jué)得很好玩?？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺(jué)得別扭，就是出教室后還要站隊(duì)，要是真的地震來(lái)了還來(lái)的及站隊(duì)嗎？只見(jiàn)這時(shí)不知道是誰(shuí)惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來(lái)？第一次演練非常不成功。

第二次演練開(kāi)始了，我們也是很快就到了國(guó)旗臺(tái)前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會(huì)影子術(shù)，不過(guò)我們班也不太慢。副校長(zhǎng)說(shuō)：第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒。

咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來(lái)第三次演練嗎？有時(shí)猜測(cè)也是能猜對(duì)的，我們的第三次演練開(kāi)始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了危險(xiǎn)區(qū)，校長(zhǎng)發(fā)話了同學(xué)們好樣的又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，下午為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)出一個(gè)最佳的你。

就看下午的正式演練了，還有教官來(lái)給我們指導(dǎo)呢！

下午

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！只見(jiàn)我們班的人都非常高興。耶！沒(méi)白練就看我們的表現(xiàn)了。咦？領(lǐng)導(dǎo)怎么又走了我自言自語(yǔ)到真氣人。

雖然領(lǐng)導(dǎo)走了，但是我們也掌握了一個(gè)地震逃生的安全知識(shí)。

地震演練作文 篇2

今天，學(xué)校要組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的防震演練。對(duì)于我們這群正處于淘氣好動(dòng)的年齡段的孩子們，這倒不失為一個(gè)很好的玩耍機(jī)會(huì)。于是，聽(tīng)到這則消息，我們興高采烈、歡呼雀躍、興奮不已，立刻開(kāi)始迫切地等待，期盼那個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著一聲清脆的下課鈴聲，第二節(jié)課圓滿地落下了帷幕。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備一如既往地做活動(dòng)筋骨時(shí)，廣播里突然傳出了馬主任那十分洪亮的.聲音：“要進(jìn)行防震演練了?！薄耙甭?tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的興奮不已；有的緊張不安；有的不動(dòng)聲色；還有的甚至快把桌子掀翻了！馬主任首先為我們講了一些防震“小貼士”，告訴我們?nèi)绾翁由姆椒ǎ蟊阏归_(kāi)了使我們“垂涎欲滴”已久的防震演練。

首先是室內(nèi)演練。我們已經(jīng)在開(kāi)始做好了充足的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)。于是在廣播里的一聲令下——“地震了！”，我們就像一匹匹特別容易受驚的野馬似的，立即“脫韁”——如一只只輕巧的燕子般飛速“閃”到桌子下隱蔽。全過(guò)程中雖然有些慌亂，但總的老師還算滿意，畫(huà)上了滾圓的句號(hào)。

接下來(lái)，就該最使人興奮的室外演練了。在廣播的指令下，躍躍欲試、蠢蠢欲動(dòng)的我們?nèi)珉x弦之箭般竄了出去，像一條條飛龍似的，乘風(fēng)騰云般飛到操場(chǎng)上，盡情地玩耍起來(lái)，只留下在空蕩蕩教室中有些氣急敗壞的老師。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，廣播就毫不留情地響了起來(lái)。我們只好強(qiáng)行收起已完全放開(kāi)的玩心，跟著班長(zhǎng)與老師訓(xùn)練有素而又悻悻地上了樓。唉，歡快的時(shí)光總是那么短暫。

經(jīng)歷了這次演練，使我懂得了許許多多的遇震及時(shí)救護(hù)措施，用來(lái)應(yīng)付緊急災(zāi)害。但是，更重要的是我明白了無(wú)論多少措施，都是用來(lái)預(yù)防和挽救生命的，人類是地球的主人，生命最寶貴，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)自己的生命吧！

地震演練作文 篇3

5月12日，是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，在這個(gè)涼爽的早晨，景華小學(xué)地震逃生演練和全校自護(hù)爭(zhēng)章的方式來(lái)銘記歷史，珍愛(ài)生命。 第一節(jié)下課后，隨著地震報(bào)警聲一響，全校同學(xué)們都馬上逃到桌子底下，等報(bào)警解除后，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，迅速撤離教學(xué)樓，最后，全校16個(gè)班級(jí)都安全轉(zhuǎn)移到空曠的操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)多次演習(xí)，同學(xué)們都對(duì)這次演習(xí)了如指掌了，全校撤離時(shí)間慢慢縮短。地震逃生演練結(jié)束后，便開(kāi)始了景華自護(hù)章的考章活動(dòng)。

在這次全?？颊禄顒?dòng)中，不同年級(jí)分別有不同的要求，一年級(jí)：危機(jī)自護(hù);二年級(jí)：交通自護(hù);三年級(jí)：地震自護(hù);四年級(jí)：衛(wèi)生自護(hù);五年級(jí)：避險(xiǎn)自護(hù);六年級(jí)：生存自護(hù)。

五年級(jí)進(jìn)行的是避險(xiǎn)自護(hù)的爭(zhēng)章活動(dòng)， 這主要有三個(gè)項(xiàng)目知識(shí)競(jìng)答、觀看影片、模擬火災(zāi)逃生演練。這次五年級(jí)同學(xué)們認(rèn)真觀看影片，了解了更多的火災(zāi)水災(zāi)自救自護(hù)方法;同學(xué)們還聽(tīng)從老師安排，捂住口鼻，彎下腰，逃離到空曠不易燃燒的地方求救;同學(xué)們還利用自己已學(xué)的知識(shí)，仔細(xì)答題。

生命只有一次，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的自救自護(hù)方法，更好的保護(hù)自己!

地震演練作文 篇4

今天早上，上早讀的時(shí)hou，老師叫我們準(zhǔn)備地zhèn的yǎn練。děng體育老師把口shào一吹，老師叫我們gǎn快zuān到桌子dǐ下。過(guò)了幾十miǎo，又吹shào子了，老師說(shuō)：“你們gǎnjǐn跑到大操場(chǎng)上去pái好隊(duì)?！眣ǎn完后，我們就回班級(jí)了。

中午放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)：“媽媽，真的會(huì)地zhèn嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)的，如果真的發(fā)生了，在學(xué)校里一dìng要聽(tīng)老師的話。”哦，我知道了。

吃飯的時(shí)hou，我想起了以前看過(guò)的一bù電yǐng，里面就講地zhèn的事。高樓dǎo了，水guǎnbào了，人們到處táo跑，有兩個(gè)小孩子bèi樓房yā住了，太可怕了！

地震演練作文 篇5

今天，陳老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天要進(jìn)行地震演習(xí)?！苯淌依镱D時(shí)亂了開(kāi)來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)候，警報(bào)聲突然響起，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)碎石掉落的聲音和房屋倒塌的聲音。同學(xué)們趕緊捂住頭，使勁地往桌子下面鉆，好像碎石真的要砸下來(lái)了似的。最有趣的就是萬(wàn)智瑞了，她躺在地板上，嘴巴似乎要貼著地面了，屁股使勁的往上抬。我也趕緊彎著腰，使勁地往桌子下面鉆，心在“撲通撲通”地直跳，好像要蹦出來(lái)了。我躲得腰酸背痛，腳都麻了，悶得氣都喘不過(guò)來(lái)，像一只縮頭烏龜一樣。怎么時(shí)間過(guò)得這么慢啊？我都要堅(jiān)持不住了了。

警報(bào)聲停了，同學(xué)們像開(kāi)了閘的洪水一樣涌出去，有的拿著毛巾捂住頭，有的拿著課本遮住頭，還有的用書(shū)包擋住頭。仿佛身后有一大群獵狗在追趕著我們。張瀚文背著書(shū)包飛快地往操場(chǎng)跑，像一只離弦之箭一樣，突然只聽(tīng)“砰”的一聲，他的水杯掉在了地上，他又飛快地跑回去撿起來(lái)放進(jìn)書(shū)包里。我像一只獵豹一樣也飛快的向操場(chǎng)跑去。跑到操場(chǎng)后，我們按晨會(huì)的隊(duì)伍排好，蹲下來(lái)。

通過(guò)這次演習(xí)，我們知道了真的地震來(lái)了該怎樣自衛(wèi)。

地震感動(dòng)作文

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“地震感動(dòng)作文”，我們致力于為您提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)！

地震感動(dòng)作文 篇1

20xx年5月12日下午2：28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)特大地震在四川省汶川地區(qū)突然爆發(fā)，頃刻間地動(dòng)山搖，無(wú)情的吞噬著天府大地的生靈。曾經(jīng)是幸福搖籃的校園剎那間處在了災(zāi)難之中。

鎮(zhèn)定機(jī)智，組織救援

北川中學(xué)高三（3）班正在上生物課，教室頓時(shí)亂作一團(tuán)。“大家請(qǐng)鎮(zhèn)靜，先躲在桌椅下！”班長(zhǎng)王佳明，生活委員申龍和老師一起維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。在第一次的震動(dòng)后，申龍，王佳明迅速讓同學(xué)撤離到操場(chǎng)上。隨后他們又組建了一支12名男同學(xué)的救援小組通宵救援救出了32名幸存者，從廢墟中刨出了兩名重傷員，又幫著運(yùn)送了30多名傷員。13日，在申龍，王家明的組織帶領(lǐng)下，同學(xué)們向綿陽(yáng)方向轉(zhuǎn)移，終于成功脫險(xiǎn)。

勇敢無(wú)畏的少年

甘肅省禮縣山鄉(xiāng)也是這次地震中的重災(zāi)區(qū)。地震發(fā)生的重災(zāi)區(qū)。地震發(fā)生時(shí)，中王小學(xué)

六年級(jí)的同學(xué)們正在上語(yǔ)文課。頓時(shí)同學(xué)們嚇呆了，這31秒鐘，同學(xué)們紛紛沖出教室，跑到安全地帶。但是被嚇傻的學(xué)前班的孩子在哭泣。六一班的童世強(qiáng)不顧一切的跑到北墻前幫老師轉(zhuǎn)移孩童，往返數(shù)次，抱出了7名兒童。

國(guó)歌給我力量

都江堰市新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生許中政和同學(xué)們都被壓在了廢墟中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師昏過(guò)去了，他便帶頭和同學(xué)們唱起了國(guó)歌?？恐鴩?guó)歌，引來(lái)了搜救隊(duì)。在黑暗里度過(guò)了28小時(shí)之后被救。許中政說(shuō)：“國(guó)歌開(kāi)頭的“起來(lái)”代表我們行走出這片廢墟。”

在災(zāi)難面前，新時(shí)代的英雄少年彰顯了機(jī)智勇敢無(wú)私無(wú)畏，互相友愛(ài)的英雄本色，他們的行動(dòng)感動(dòng)中國(guó)，為我們樹(shù)立了榜樣。

地震感動(dòng)作文 篇2

地震中的感動(dòng)

當(dāng)災(zāi)害遇在別人身邊的時(shí)候，自己曾在扮演著什么樣的角色，是路過(guò)的旁者嗎？腦子里全是空白，只是記得上次捐款的儀式，雖然不是很隆重，但是那是滿載著同學(xué)們的心意。那是關(guān)于中國(guó)的同胞的生死。這就是中國(guó)一直說(shuō)的“一方有難，八方支援”……

據(jù)我的了解，四川是個(gè)美麗的地方。那里有美麗的五彩池；有雄壯的瀑布；有連綿起伏的山；有迷人的大海；有活潑可愛(ài)的孩子；有勤勞的人民；有茂盛的森林……那里的生活也許都不比我這好，但他們就是這樣過(guò)著自己絢麗多彩和快樂(lè)單純的生活。

但是時(shí)間，把這美好的一切一切都化為烏有，還奪取了孩子童真的笑容，甚至連他們的生命都帶走了。留下的，就是父母的淚水洗禮和痛苦痕跡。上蒼啊，你于心何忍……

今年，5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)8級(jí)的大地震，使四川同胞們措手不及。當(dāng)天15時(shí)，工作人員都紛紛到現(xiàn)場(chǎng)支援，幫助那已經(jīng)被折磨得奄奄一息的人。大多數(shù)是小學(xué)生，因?yàn)檎鸢l(fā)之前，他們正在貪婪地聽(tīng)老師講課。對(duì)于外面的事，他們都一無(wú)所知。當(dāng)和死神擦肩而過(guò)的那一瞬間，他們才醒悟，可是那時(shí)候已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。但是上蒼還不肯死心，折磨了他們很久很久……這樣，我們就只有在電視屏幕眼睜睜的看著工作人員抬著那一具具幼小的尸體，我看不清楚他（她）的長(zhǎng)相，因?yàn)槟窃缫炎兊醚饽：恕Ｋ麄冞€有大好的前途，卻在這個(gè)時(shí)候喪失了寶貴的生命，上蒼對(duì)他們實(shí)在是太不公平了……

現(xiàn)實(shí)生活難免蘊(yùn)藏著許多的不公平。一位母親為了保護(hù)自己僅僅3個(gè)月大的兒子。不惜忍受任何疼痛，無(wú)奈之下，她只有給兒子留下了一條信息，給他以精神上的捍衛(wèi)。而自己卻帶著遺憾離開(kāi)這個(gè)世界。這個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界不久，這么小就失去了母親的關(guān)懷。當(dāng)時(shí)看到了這條信息，在場(chǎng)的所有人都熱淚盈眶，同時(shí)給予這個(gè)不幸的嬰兒最美的祝福。

就在這個(gè)生死掙扎的過(guò)程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里，老師無(wú)私挽救學(xué)生：一位老師，在學(xué)生撤退的過(guò)程中，知道自己已經(jīng)沒(méi)有希望了。寧可一個(gè)人承受著痛苦，把幾個(gè)同學(xué)緊緊的摟在懷里。不管外界的向他發(fā)出任何攻擊，他始終沒(méi)有放開(kāi)手，一直到死去……最后，幾位學(xué)生沒(méi)有受到任何傷害.安頓好之后，他們含著淚水，悼念著幫自己逃出生天的偉大的老師……

殘酷的過(guò)后，便是由我們來(lái)收拾這個(gè)殘局了.幫助受傷的人盡力的搶救，最大的鼓勵(lì)，使他們更勇敢的生活.

之前，我總以為我是最幸運(yùn)的，但現(xiàn)在我越來(lái)越不覺(jué)得自己比別人幸運(yùn)了。其實(shí)災(zāi)害降臨到人間，我們誰(shuí)也控制不了。災(zāi)難并不可怕，只要我們能眾志成城，這時(shí)，死亡顯得不再可怕了……

地震感動(dòng)作文 篇3

風(fēng)還在刮，雨還在下……我和我的同學(xué)們捧著募捐箱來(lái)帶黃興路步行街，原來(lái)熱熱鬧鬧的步行街在今天不在熱鬧，原來(lái)五顏六色的衣服今天不再美麗。人們都懷著悲痛的心情走著。我們穿著整齊的校服站在廣場(chǎng)，雨越下越大它滲透我的衣服，可我們還在雨里站著，好心人實(shí)在太多了，100元、50元、20元、10元人們把自己那份慢慢的愛(ài)心投入了這個(gè)小小的募捐箱。還有一個(gè)賣(mài)雨傘的老爺爺把自己今天買(mǎi)雨傘的錢(qián)毫不猶豫的投進(jìn)募捐箱，他好拿出一把雨傘說(shuō)：“小朋友快打著吧，不要感冒啦！”他說(shuō)出這句話時(shí)，我的淚水奪眶而出和與雨水交在一起。

地震無(wú)情，人有情。在這樣巨大的災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不會(huì)害怕的，在2008年我們一起走過(guò)了冰災(zāi)，疾病和可怕的地震這都是考研中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈?。≡邳h中央的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)以派出15萬(wàn)之多人的救援隊(duì)，出動(dòng)大量的飛機(jī)和火車(chē)去運(yùn)送傷員和食品。溫家寶爺爺在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)慰問(wèn)失去父母的小孩和無(wú)依無(wú)靠的老人。他給絕望人們帶來(lái)了生的希望，為失去父母的孩子撫平了創(chuàng)傷。在安慰孤兒的時(shí)候，爺爺?shù)穆曇暨煅柿搜劭艏t了。我看到了這一幕淚水再次奪眶而出。

在地震里也出了不少的英雄他們的事跡會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳頌。譚千秋，這個(gè)平凡的生命卻做出不平凡的事跡，你用你那瘦小的身軀挽回四個(gè)學(xué)生的生命，你用你那瘦小的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起一片天地！譚千秋，你花叢中的紅花一瓣，你星星里最閃亮的一顆，你浪花里最清的一滴。

小小的小孩今天有沒(méi)有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)。漂亮的小孩今天有沒(méi)有哭？是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴。聰明的小孩今天有沒(méi)有哭？是否遺失了心愛(ài)的禮物。所有的孩子今天不要哭，因?yàn)樘焯玫穆酚形矣心?，我?huì)用燭光為你們照亮天堂的路！

地震感動(dòng)作文 篇4

生活中有很多感動(dòng)的事。記得在4月20日上午八點(diǎn)，四川省雅安市發(fā)生了7級(jí)地震，有很多生命都完結(jié)了。有很多救援隊(duì)趕過(guò)去，許多人都向?yàn)?zāi)區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學(xué)校也做了捐獻(xiàn)，老師、同學(xué)們都帶來(lái)了一些錢(qián)，獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。

地震的那天，我在電視上關(guān)注雅安地震的進(jìn)展，看見(jiàn)了一些感人的事。位有好多位救援隊(duì)員從一個(gè)土堆里挖人。他們看見(jiàn)了一個(gè)手，都很傷心。

可隊(duì)長(zhǎng)卻讓隊(duì)員們繼續(xù)挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來(lái)！結(jié)果，他們挖出來(lái)了一位快要沒(méi)有氣的人!經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的搶救，那位人民終于恢復(fù)了健康！他們救了一個(gè)人！在閱讀這些感人的故事時(shí)，就讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存留在我們的心里！

地震感動(dòng)作文 篇5

2008年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。

在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門(mén)也在

不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來(lái)了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來(lái)回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來(lái)不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。

還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過(guò)一群人的力量，墻塌下來(lái)了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快離開(kāi)這里?！?5日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來(lái)。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國(guó)人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國(guó)！加油，四川！

地震小學(xué)作文

對(duì)于學(xué)生而言寫(xiě)作文是常有的事情，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文？或許"地震小學(xué)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

地震小學(xué)作文 篇1

在2008年5月12日14時(shí)43分的汶川，地震你悄悄地來(lái)了。你來(lái)得是那么突然，來(lái)得是那么匆忙，讓我們沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。

當(dāng)我們正在學(xué)校專心地上著課時(shí)，你來(lái)了，你帶來(lái)了是恐慌、帶來(lái)了驚嚇、帶來(lái)了死神。你毀掉了我們的學(xué)校，毀掉了我們的家園，帶走了孩子們的生命。你是那么無(wú)情、那么冷血、那么可怕，讓活下的人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣？為何發(fā)怒？就是因?yàn)槟阍谶@兒耍性子，弄得我們不得安寧?。。?/p>

地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多孩子失去了家園、失去了父母，讓他們成了孤兒！

地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多健全人成了殘疾人，讓他們失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源！

地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個(gè)世界的機(jī)會(huì)！

看吧！看吧！地震你看看吧！因?yàn)槟?，給我們帶來(lái)了多少麻煩！地震你不該來(lái)！

地震小學(xué)作文 篇2

5月12日 是銘刻在13億中國(guó)人心中的日子。那一天，四川變了：太陽(yáng)失去了它的光輝；藍(lán)天也失去了它的色彩，云兒為天災(zāi)的降臨而哭泣。本來(lái)風(fēng)景如畫(huà)的汶川在3分鐘內(nèi)夷為平地?？粗欢延忠欢训膹U墟，不禁令人潸然淚下。但天災(zāi)打不倒我們。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，13億人民團(tuán)結(jié)在了一起，鑄造了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。朋友們，請(qǐng)不要哭泣。你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起解決……天黑過(guò)后便是黎明；大雨過(guò)后便是彩虹；烏云散去便是睛天！

雖然地震摧毀了你們的學(xué)校，但災(zāi)難是永遠(yuǎn)也無(wú)法摧毀我們的鋼鐵般的意志的。在這生與死的關(guān)頭涌現(xiàn)了許許多多舍生忘死的小英雄，其中就有小林浩。地震后，他不畏疼痛背出了兩名昏倒的女同學(xué)。這深深地震撼了我。

地震也使四川的同學(xué)受到了影響，他們幼小的心受到了重創(chuàng)，同時(shí)也蒙上了一層陰影。雖然時(shí)間不可能倒流，發(fā)生的事不可能改變，但我們可以告訴蒼天：“地震是打不垮中國(guó)人的.，反而讓我們更團(tuán)結(jié)了，我們絕不認(rèn)輸！”

汶川，我祝福你！涓涓細(xì)流匯成茫茫大海，愛(ài)心終將融化堅(jiān)冰。我們無(wú)法改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)低頭；我們無(wú)法阻擋天災(zāi)，但我們可以不向天災(zāi)屈服。我們13億人在不同的地方用不同的語(yǔ)音喊出：“中國(guó)加油！汶川挺?。　?/p>

地震小學(xué)作文 篇3

“沒(méi)了，才知道啥也沒(méi)了。”看到元妮失神的雙眼，聽(tīng)著她低低的絮語(yǔ)，我的淚“唰”的流了下來(lái)。

其實(shí)，并不是第一次看《唐山大地震》這部電影，但每次總泣不成聲，這次更是如此。

房屋倒塌，煙霧彌漫，地震的場(chǎng)面讓我觸目驚心，人們?cè)诰薮蟮臑?zāi)難面前脆弱不堪，尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時(shí)一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實(shí)她心中何其慘痛，只因兒子好救些選擇了救兒子，但她的心為不能同時(shí)救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷，她把那句話牢牢記在心中，幾十年一直詛咒它，痛恨它，當(dāng)然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛啊！

當(dāng)幾十年后女兒終于摒棄仇恨來(lái)到她面前時(shí)，她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內(nèi)疚，有激動(dòng)，更多的是一個(gè)母親多少年來(lái)深深地相思與愛(ài)啊。多年的心靈掙扎得到了釋放，牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊，親情永不褪色，無(wú)論時(shí)間多么漫長(zhǎng)，災(zāi)難多么巨大。

我驀然驚醒：我怎么從未感覺(jué)出母愛(ài)之美？母親的噓寒問(wèn)暖、笑臉相迎、鼓勵(lì)鞭策都被我看作了理所當(dāng)然，我太麻木了！我是身在愛(ài)中不知愛(ài)??！

“一片驚醒夢(mèng)中人”，我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒，心潮起伏，淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了：媽媽，您的愛(ài)女兒會(huì)牢記，會(huì)回報(bào)。

地震小學(xué)作文 篇4

無(wú)情人有情。這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起。

這次7．8級(jí)大地震，牽動(dòng)著億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民的心。有一天晚上我在看“天天630”我看到了一個(gè)非常感人的故事。在地震中，一位幼兒教師用自己的血肉之軀為孩子們架起了一座生命橋，這座橋讓4個(gè)年幼的孩子活了下來(lái)。這一天，我哭了，我哭的好傷心—……

今天早上，我有20元錢(qián)。老師叫我們捐錢(qián)。開(kāi)始我準(zhǔn)備捐10元錢(qián)，但是我想起了在災(zāi)區(qū)受災(zāi)的朋友們，所以我又從包里拿出了7元錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我猶豫不決。但是我后來(lái)還是下定了決心把錢(qián)捐了。雖然我捐的錢(qián)并不是很多，但是這一點(diǎn)錢(qián)表達(dá)了我對(duì)災(zāi)區(qū)人民的心意。

從中，我學(xué)到了一個(gè)道理：天災(zāi)無(wú)情人有情。

地震小學(xué)作文 篇5

地震了！大地開(kāi)始震動(dòng)了，阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開(kāi)了。

阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué)，向生命三角——墻角跑去。緊接著，整幢教學(xué)樓一下子倒塌了，無(wú)數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然，房頂也塌了下來(lái)，正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面，但所幸的是，他們都沒(méi)有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著，把房頂也掩蓋住了，但陽(yáng)光穿透石縫，照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的廢墟堆。雖然如此，可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見(jiàn)五指，非常黑，阿曼達(dá)不免有些驚慌失措，突然，阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”就這樣，勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里，讓他不再驚慌了。突然，傳來(lái)了一聲尖叫，阿曼達(dá)摸著黑走過(guò)去，原來(lái)是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳，出不來(lái)了。于是，阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué)，一起用力搬動(dòng)石塊，這才把石塊搬開(kāi)了，女同學(xué)的腳終于出來(lái)了。

為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕，阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們：“大家別害怕！我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，只要我們保存體力，堅(jiān)持住，就一定會(huì)獲救的！”就這樣，同學(xué)們開(kāi)始了鎮(zhèn)定的等待。

地震小學(xué)作文 篇6

地震啦!地震啦!救命啊!救命啊!

隨著刺耳的警報(bào)聲，我們的心立刻被恐慌占據(jù)了，我們絕望地躲在桌子下，用書(shū)包擋住頭部。頓時(shí)，我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng);桌子在震動(dòng)，椅子在震動(dòng)，教室真震動(dòng)，連黑板也在震動(dòng)仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。

轟隆隆轟隆隆

我抱緊我的頭部，望著這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著奇跡的出現(xiàn)罷了。

喊有什么用？默默的等待是漫長(zhǎng)的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出從未有過(guò)的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來(lái)，看著這愈發(fā)昏暗的天空，我的眼中充滿了絕望我們?cè)诹鶚?，即使沒(méi)有被砸，也逃不下去的吧。

轟隆隆轟隆隆

晃動(dòng)愈發(fā)劇烈，到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。

地震終于消停了一會(huì)兒，第二次警報(bào)響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊(duì)，下樓。樓道里沒(méi)有一點(diǎn)活人的氣息。我們?cè)陉?duì)伍的末尾默默地等待著，一動(dòng)，不動(dòng)。

五分鐘后，我們終于來(lái)到了操場(chǎng)，可就在這時(shí)，那個(gè)恐怖的聲音再次響起了：

轟隆隆轟隆隆

只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過(guò)來(lái)

當(dāng)然，這不是真的。今天是愚人節(jié)，這是一次普通的地震演練。

轟隆隆轟隆隆

一個(gè)難忘的愚人節(jié)。

地震小學(xué)作文 篇7

5月12日，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)大波瀾。

下午2時(shí)27分，我們還未察覺(jué)身邊已經(jīng)發(fā)生的微小變化：電燈．風(fēng)扇開(kāi)始晃動(dòng)，桌子．椅子也開(kāi)始搖擺。過(guò)了一會(huì)兒，我們腳下的地板也開(kāi)始劇烈抖動(dòng)。

“同學(xué)們，快跑！”突然，我們像被一聲驚雷炸醒了，發(fā)瘋似的往下跑！劇烈的晃動(dòng)使我們很難再保持平衡，過(guò)道里許多同學(xué)摔倒了，但本能的反應(yīng)使他們很快地站起來(lái)，飛奔下樓，迅速逃離這危險(xiǎn)區(qū)域。很快，我們到了操場(chǎng)，這里已是人山人海，每人的臉上都顯出一種焦躁，一種不安，似乎還有一絲對(duì)死亡的恐懼。更可怕的是操場(chǎng)也在劇烈抖動(dòng)，令我們感到毛骨悚然，迷茫的眼睛無(wú)助地望著周?chē)?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，教學(xué)樓的窗戶．電燈．欄桿仍在劇烈晃動(dòng)，似乎過(guò)了這一秒，就有立刻塌下來(lái)的可能！我們靠得更緊了，似乎這樣能讓自己多一份安全，多一份溫馨。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我們，把我們的臉照得熱辣辣的。就這樣站了一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

恩？不動(dòng)了，我的腦袋清醒了一些，＂怦怦＂亂跳的心也稍稍平和．“地震啊，你可別再光顧我們這里了，我實(shí)在不想再經(jīng)歷這種刺激了呀?！蔽覍?duì)著天默默祈禱著。

地震小學(xué)作文 篇8

今天，是個(gè)平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫(xiě)作業(yè)，吃完晚飯，已經(jīng)8.27分了，我走進(jìn)澡房，剛脫了衣服，怎么感覺(jué)眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過(guò)神來(lái)，“會(huì)不會(huì)是地震！！”我一個(gè)膽大的念頭出現(xiàn)了，可我也不那么確認(rèn)，疑惑起來(lái)了？只聽(tīng)爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來(lái)，可能會(huì)塌下來(lái)”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來(lái)，“外面可真冷！”我打了個(gè)哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個(gè)居民早以發(fā)現(xiàn)，都趕來(lái)了下面了，爸爸打個(gè)電話給了天氣預(yù)報(bào)的報(bào)社，問(wèn)問(wèn)：“為什么有地震，你們天氣預(yù)報(bào)不會(huì)策一下“地下預(yù)報(bào)”嗎？”爸爸很生氣的說(shuō)道。

過(guò)了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒(méi)什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的，我趕緊看了鳳凰臺(tái)的報(bào)道，原來(lái)是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產(chǎn)生了6.7級(jí)的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴(yán)重，原來(lái)地震好可怕！~~

簡(jiǎn)評(píng)：我也是看了今天的新聞才知道的，你可以把感受寫(xiě)得再具體些，特別是當(dāng)時(shí)的情形。

地震小學(xué)作文 篇9

以前，每每當(dāng)老師講起關(guān)于地震方面的知識(shí)時(shí)我總是覺(jué)得這一切離我是那么遙遠(yuǎn)?？墒?月12日14點(diǎn)28分大地突然一陣劇烈的震動(dòng)讓我猛然間嘗試到了地震的滋味，真是酸甜苦辣洋洋具全。和我一起去品嘗品嘗吧！

第一味：酸

唉！我的家鄉(xiāng)也在四川，睡帳篷是不可避免的?？墒钱?dāng)從電視．電腦中看到那尸體遍地，血流成河的凄慘畫(huà)面，可愛(ài)的解放軍叔叔全力救助每一條生命。有著假小子性格的我也會(huì)不爭(zhēng)氣的流淚。

第二味：甜

溫爺爺?shù)挠H切，災(zāi)難面前臨危不懼，“可樂(lè)男孩”一句：“叔叔，我要喝可樂(lè)，冰鎮(zhèn)的！”給大家?guī)?lái)的歡笑，四川人用微笑面對(duì)大災(zāi)大難時(shí)不經(jīng)意見(jiàn)所鬧出的種種笑話?？偸亲屓似铺錇樾?。

第三味：苦

和那座不僅是我的母校，更是爸爸媽媽接受教育的學(xué)校永遠(yuǎn)的和我說(shuō)再見(jiàn)時(shí)心中比喝了中藥還要苦百倍。

第四味：辣

不時(shí)的強(qiáng)烈余震總是像一個(gè)很辣的辣椒突然襲擊我，打我一個(gè)措手不及。

地震的滋味可不好受，愿災(zāi)去親人平安。

地震小學(xué)作文 篇10

早上，我們一到學(xué)校，大家都在討論昨天發(fā)生的地震。有的人說(shuō)沒(méi)有地震，有的人說(shuō)地震很厲害，到底誰(shuí)在說(shuō)謊呢？真相只有一個(gè)……

我同桌說(shuō)沒(méi)有地震，而我后桌小z說(shuō)地震時(shí)樓晃得很厲害，都把她家里的杯子給摔破了。又有一個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)，他弟弟那時(shí)正在打電腦，突然頭一下子砸到了電腦上，還以為自己是頭暈。在微信上，課外輔導(dǎo)我美術(shù)的林老師說(shuō)他兒子一感覺(jué)到地震來(lái)了，就馬上躲到衛(wèi)生間里去了。

可是我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，到底怎么一回事呢？別人都有頭暈，而我毫無(wú)知覺(jué)，更別說(shuō)什么頭暈了，是我感覺(jué)遲鈍還是他們得了敏感癥呢？

后來(lái)我姑姑也說(shuō)自己那一刻突然頭暈起來(lái)。為什么身邊那么多人都說(shuō)自己頭暈，都能感覺(jué)到地震，而我卻沒(méi)有絲毫覺(jué)察呢？難道是我同桌撒謊？為了在同學(xué)面前逞能說(shuō)自己勇敢，不怕危險(xiǎn)？到底誰(shuí)說(shuō)謊？到底有沒(méi)有地震？為什么我和同桌都沒(méi)有感覺(jué)，而其他人全都說(shuō)地震呢？真相只有一個(gè)。

這么多問(wèn)題在我腦子里打轉(zhuǎn)，后來(lái)在微信上有人說(shuō)他也沒(méi)有感覺(jué)到地震，不知為什么。

最終據(jù)可靠報(bào)道確實(shí)是有地震，是臺(tái)灣發(fā)生了6.7級(jí)地震。其實(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)有撒謊，之所以我和我同桌沒(méi)感覺(jué)，可能是因?yàn)槟菚r(shí)我們身處室外較低處，所以不會(huì)覺(jué)到明顯震感，若在家，特別是住在高樓，自然晃動(dòng)會(huì)比較明顯。

地震小學(xué)作文 篇11

在 年 月 日下午 時(shí) 分那一刻，死神帶走了許多無(wú)辜的四川同胞們。

俗話說(shuō)：“一方有難，八方資源。”在 年 月 日的下午， 小學(xué)舉行了“把愛(ài)獻(xiàn)出去”的捐款活動(dòng)，同學(xué)們都把愛(ài)獻(xiàn)給了四川同胞們。

在捐款前，同學(xué)們還做了手語(yǔ)操，表示衷心祝福四川遇難者。捐款活動(dòng)開(kāi)始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗臺(tái)上的紅十字箱里。這時(shí)，學(xué)校的四川同學(xué)都感動(dòng)得留下熱淚來(lái)，校長(zhǎng)還請(qǐng)他們發(fā)言，他們都很感謝同學(xué)們和老師。

雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但還有同學(xué)要捐錢(qián)。下課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，親手折些紙仙鶴，在紙仙鶴里面寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，都希望四川同胞們能夠永恒的活下去。

同學(xué)們都把愛(ài)獻(xiàn)給了遇難的同胞們，四川同胞們，希望你們收到這一份份濃濃地愛(ài)后，能夠開(kāi)心的活下去，加油！

地震小學(xué)作文 篇12

在5月12日下午14：28分的時(shí)候，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，而這次地震也讓我們看到了一個(gè)個(gè)感人的故事。

發(fā)生地震時(shí)，有一所小學(xué)正在上課，當(dāng)老師感到地震來(lái)臨時(shí)，急忙讓學(xué)生向操場(chǎng)跑去，同學(xué)們馬上跑了下去，可是，有兩名學(xué)生不趕跑，老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個(gè)班的同學(xué)們?nèi)极@救了，而這位老師卻犧牲了。我覺(jué)著這位老師就是一位英雄！

還有一對(duì)兄妹，發(fā)生地震時(shí)，各個(gè)趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個(gè)小時(shí)的路，到達(dá)了一個(gè)小醫(yī)院。7個(gè)小時(shí)中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說(shuō)：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長(zhǎng)的路要走呢！”我覺(jué)得這位哥哥也是一位英雄！

看了以上這些感人的畫(huà)面，我不禁想對(duì)天空大喊：“中國(guó)加油！汶川加油！”

地震演習(xí)作文9篇

希望這篇“地震演習(xí)作文”能夠達(dá)到您的期望并讓您滿意。作文是老師要求學(xué)生寫(xiě)的一種寫(xiě)作性文章，它可以引領(lǐng)我們進(jìn)入更加廣闊的想象空間。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，關(guān)鍵在于表達(dá)文章的核心思想，那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？

地震演習(xí)作文 篇1

20xx年5月12日，汶川8.0級(jí)的大地震讓我們記住了這個(gè)不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動(dòng)與震撼。在地震中，我們國(guó)家體現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)，響應(yīng)了一方有難、八方支援的號(hào)召，眾志成城、抗震救災(zāi)。

然而，面對(duì)那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的重要性。為此，我們學(xué)校舉行了一次全校性的地震演習(xí)活動(dòng)，一方面提高大家對(duì)這種災(zāi)難的安全認(rèn)識(shí)，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實(shí)也不是地震演習(xí)，因?yàn)槔蠋煵シ帕薔多次說(shuō)是消防演習(xí)的廣播。但是到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)的卻不是消防知識(shí)，而是地震應(yīng)急逃生的知識(shí)。)

天災(zāi)是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當(dāng)演習(xí)開(kāi)始時(shí)，大家在班委的組織下，有秩序地從教學(xué)樓逃到空曠而寬敞的操場(chǎng)上。大家似乎都在很投入地參與進(jìn)這種活動(dòng)中。畢竟，這種災(zāi)難的降臨是瞬息萬(wàn)變的'，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠(yuǎn)?；蛟S在下一秒你就將被廢墟壓倒，無(wú)情的天災(zāi)，令我們感受到命運(yùn)的殘酷。在逃生的過(guò)程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。想想汶川的大地震，事先沒(méi)有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬(wàn)條鮮活的生命就被無(wú)情地帶走了。在這無(wú)比的沉痛背后，在這種災(zāi)難的教訓(xùn)下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。

通過(guò)這次的地震演習(xí)，讓我們更深刻地體驗(yàn)到了，我們應(yīng)該更加珍惜這無(wú)助和渺小的生命。在災(zāi)難面前不要低頭，要頑強(qiáng)地走到最后，與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝?/p>

地震演習(xí)作文 篇2

"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下，并把書(shū)包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

緊接著又一聲警報(bào)響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái)，站在教室門(mén)口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場(chǎng)上去！"我敏捷地拿起書(shū)包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái)，不一會(huì)，“逃生”路上的人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。

從這次地震演習(xí)中，我深刻的體會(huì)到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

地震演習(xí)作文 篇3

上個(gè)星期，我們地震演習(xí)了哦。

經(jīng)過(guò)我和我同學(xué)的推斷，我們得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：

一、有，四分之三的可能性，是在教室被壓死。

二、有，百分之九十的可能性，是在教學(xué)樓的拐角處被壓死。

其原因有二點(diǎn)：

一、出教室的順序是一大組一大組的，我們排在最后排，所以容易被壓死。

二、因?yàn)榻虒W(xué)樓的拐角處經(jīng)常出現(xiàn)堵塞的情況，所以，容易被壓死。

經(jīng)過(guò)分析，我們絕對(duì)會(huì)被壓死，我敢保證！那么，我們就在天堂見(jiàn)了另外，我補(bǔ)充一句，比較招人

煩的人，有百分之百的可能性是，下地獄。要不然啊，我們這些人會(huì)吃盡苦頭的

地震演習(xí)作文 篇4

我在這樣一個(gè)班里學(xué)習(xí)，班里的同學(xué)好似帶著笑包一樣，每天都做搞笑的事。讓我笑破肚皮的是張旭陽(yáng)的“地震”演習(xí)。

這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，丁鵬宇的一聲尖叫讓我將目光投向了他，再定睛一看，原來(lái)張旭陽(yáng)在桌子下面呢！我很生氣地問(wèn)：“你剛才喊‘地震’，哪地震了？”丁鵬宇用手一指，原來(lái)前面的王思嘉如觸電般在搖晃。我去叫馬天驕，說(shuō)：“瞧您的同桌。”她先是笑，聽(tīng)完我后面的介紹之后，就瘋狂地大笑起來(lái)。王思嘉聽(tīng)完后，“變本加厲”地?fù)u晃起來(lái)，連同桌子也一起搖晃起來(lái)，張旭陽(yáng)更是湊熱鬧，大喊：“樓板都掉下來(lái)了，還不算地震？我不管你們了，活命要緊啊！”說(shuō)完就作勢(shì)向外沖去。我們卻已笑得爬不起來(lái)了。而張旭陽(yáng)卻還在認(rèn)真地“演習(xí)”中。

我們班的趣事還有很多，想知道嗎？快來(lái)七年級(jí)三班打聽(tīng)吧！

地震演習(xí)作文 篇5

記一次地震演習(xí)

自從汶川大震后，每學(xué)期，我們學(xué)校都要組織一次防震演習(xí)。這學(xué)期也不例外。下面我就給大家講一講這學(xué)期我們進(jìn)行地震演習(xí)時(shí)的情景。

演習(xí)前，李老師先給我們講演習(xí)時(shí)該怎樣避震、怎樣撤離。然后就讓我們背誦古詩(shī)。

三點(diǎn)整，教室外響起一陣鑼聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像聽(tīng)到命令一樣，都立刻鉆到課桌下，用手扶著桌子腿。因?yàn)橹朗茄萘?xí)，并不是真的地震，所以我們一點(diǎn)兒也不感到緊張，相反大家都很興奮，在桌子下還悄悄地說(shuō)個(gè)不停。

等鑼聲再一次響起，我們立刻兩豎排兩豎排地撤出教室，在樓道里站成兩排，然后在李老師的指揮下有秩序地下了樓，像兩條長(zhǎng)龍一樣奔向操場(chǎng)。等全校師生都在操場(chǎng)集合完畢，校長(zhǎng)開(kāi)始講話。他講了一些關(guān)于地震的注意事項(xiàng)，還夸我們?cè)谶@次演習(xí)中表現(xiàn)得很好。校長(zhǎng)講完后，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

那天的地震演習(xí)給我們好好地上了一次防震課，使我們的防震能力更強(qiáng)了。

地震演習(xí)作文 篇6

“啊！地震啦！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來(lái)，接著又響起了警報(bào)聲，你千萬(wàn)別以為是真的地震了，而是我們班在進(jìn)行“緊急地震避險(xiǎn)演習(xí)”。

教室里本來(lái)還是一片寂靜，只聽(tīng)郭老師用手機(jī)放著警報(bào)，大喊：“地震啦！別慌！快避險(xiǎn)！”同學(xué)們亂了陣腳，有的把頭塞進(jìn)包里，鉆到桌子底下，有的整個(gè)人都鉆進(jìn)桌子底下，還有的實(shí)在鉆不進(jìn)去，把椅子搬來(lái)把頭蓋住。魏智源因?yàn)樘至?，鉆不進(jìn)去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進(jìn)去了，可屁股露在了外面?！袄钗撵o”一改往日的文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進(jìn)了桌子。我一聽(tīng)到警報(bào)，也沒(méi)多想，我把桌子一抬，蜷成一個(gè)球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過(guò)來(lái)，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會(huì)通過(guò)嗎？此時(shí)每分每秒都仿佛是一個(gè)世紀(jì)。警報(bào)終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書(shū)包往頭上一扣，我便沖了出去。同學(xué)們井然有序地一個(gè)一個(gè)出來(lái)，郭老師宣布：“地震演習(xí)大家做得都不錯(cuò)，很好?！钡卣鹧萘?xí)圓滿結(jié)束。

這次演習(xí)不僅使我們學(xué)到了自救知識(shí)，而且訓(xùn)練了我們的避險(xiǎn)能力。

地震演習(xí)作文 篇7

今天下午，我校舉行了一次地震演習(xí)。

我們正準(zhǔn)備上第三節(jié)課，突然廣播響了起來(lái)說(shuō)：“我區(qū)發(fā)生了地震，請(qǐng)各班立即緊急疏散?！痹捯魟偮洌嘁幌伦觼y了套。有的躲在生命三角里；有的躲在課桌下面；有的頭頂著書(shū)包跑到空曠的地方；我拿著水，躲在桌子下方，用書(shū)包護(hù)著頭。

過(guò)了一會(huì)兒，廣播又響：“地震過(guò)去了，但還有余震大家到操場(chǎng)集合。

隔壁班的同學(xué)們飛快的沖了出去。但有些人不顧一切地沖了出去。我在心里責(zé)怪那幾個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。走了一半，我突然和隊(duì)伍走失了。突然一群和班級(jí)走失的小朋友到處亂擠。那個(gè)六年級(jí)的人跟本不肯讓。我馬上讓開(kāi)讓他們先過(guò)去。等他們過(guò)去我也飛快的沖了下去。我班正在清點(diǎn)人數(shù)就差我一個(gè)了，老師見(jiàn)我來(lái)了，心里的大石頭也放下了。

最后王書(shū)記給我們做了總結(jié)今天的逃生演習(xí)成績(jī)不理想。

下面講幾個(gè)要點(diǎn)：

1、發(fā)生地震時(shí)不要選擇陽(yáng)臺(tái)，那里容易倒塌。

2、不要躲在廚房四周，那里比較容易爆炸。

地震演習(xí)作文 篇8

在前幾天，我們進(jìn)行了一次地震演習(xí)，這次的地震演習(xí)教會(huì)了我們?cè)谟龅降卣饡r(shí)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的生命安全。在這次地震演習(xí)中我不僅學(xué)會(huì)了我應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)地震去逃生，還讓我感受到了許多，讓我深深地陷入了沉思。

地震演習(xí)的開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及地震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)了我校師生對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的能力。

地震演習(xí)，在校我們雖然只是地震演習(xí)，只有在真正的地震時(shí)我們才能知道生命的可貴和重要，才真正明白了生命的來(lái)之不易，真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能夠不在乎失去。

可是，看看現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)歷地震的我們吧!在我們之間，有人天天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱瑥膩?lái)沒(méi)有想過(guò)如果有一天地震發(fā)生，我們將會(huì)失去寶貴的生命，在那個(gè)時(shí)候才會(huì)后悔自己為何不去認(rèn)真過(guò)生活，為何不去珍愛(ài)自己的生命，為何在快要失去生命時(shí)才后悔?

其實(shí)，生命并不長(zhǎng)，有時(shí)候一場(chǎng)不起眼的小病;一個(gè)小小的傷也會(huì)奪走你的生命。它使我明白了：生命在有的時(shí)候是多么脆弱、多么不堪一擊。

幾天前的地震演習(xí)，它讓我明白了許多、懂得了許多，更重要的是：讓我明白了生命并不漫長(zhǎng)，我們要用各種方法保護(hù)自己的生命!

地震演習(xí)作文 篇9

今天是5月12日，全國(guó)第二個(gè)減災(zāi)日。我們學(xué)校舉行了一次難忘的地震演習(xí)。

上午第一節(jié)課時(shí)，警笛聲響起來(lái)，雖然老師已經(jīng)告訴我們了，但乍一聽(tīng)到，我的心里還是一陣緊張。只見(jiàn)黃老師鎮(zhèn)定而又大聲地說(shuō)：“前面四排的同學(xué)從前面的門(mén)出去，后四排的從后門(mén)出去，快跑！”這樣我們聽(tīng)從了老師的安排有秩序地一個(gè)接一個(gè)抱著頭沖出門(mén)外。剛走出門(mén)外，我心里想時(shí)間只有十幾秒鐘，我們便很快跑到了后操場(chǎng)，這時(shí)我看到一位醫(yī)生正在救助一位低年級(jí)的小朋友，我們怕有東西砸下來(lái)就繼續(xù)用手抱住頭蹲在地上，原來(lái)寬闊的操場(chǎng)上眨眼間全是我們這些“逃生”的老師和同學(xué)。

演習(xí)結(jié)束了，雖然只是演習(xí)，但是這次演習(xí)讓我們知道了地震來(lái)時(shí)的逃生辦法。