驚喜讀后感

驚喜讀后感模板。

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，作文是人們疲憊生活的解藥，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？小編現(xiàn)在向你推薦驚喜讀后感模板，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

驚喜讀后感 篇1

在《加勒比海盜五》這部電影上映了一個(gè)星期左右的時(shí)間之后，我去電影院看了這部，有人說(shuō)好看，也有人說(shuō)不好看的電影，影評(píng)的巨大差別讓我在加勒比海盜我有了不一樣的感受，加勒比海盜這部電影主要講述的是，我們所熟知的杰克船長(zhǎng)，和一行有著不同目的的人，一起踏上了尋找三叉戟的奇幻故事。

雖然加勒比海盜系列一直都主題基本上經(jīng)過(guò)了這些年的變化，一直沒有太大的突破，但是在新一季的《加勒比海盜五》里面，，除了原來(lái)電影之中的一些海上行尸走肉，還有一些關(guān)于人類原始人性的一些弊病，和丑惡之外，另外還加入了一些新鮮并且能夠吸引人注意力的吸引部分。而是看完《加勒比海盜五》這部電影之后，我也的的確確被德普圈粉了。

而且相比于加勒比海盜二和三的表演不盡人意，《加勒比海盜五》，相比于前面的一系列卻有著獨(dú)特而又新穎的部分，這也是《加勒比海盜五》比較吸引我的一個(gè)地方，雖然故事圍繞的主題依然是詛咒，這樣的老生常談的話題，但是，這里的人物和故事模型，在原來(lái)的基礎(chǔ)上卻有了一定的突破，在129分鐘之內(nèi)，我完全欣賞到了屬于加勒比海盜所帶來(lái)的一種震撼和爽爆感覺，而且整部電影所表現(xiàn)出來(lái)的一種視覺性的享受也是非常不錯(cuò)的，《加勒比海盜五》更給我一種王者歸來(lái)般的即視感。

不過(guò)還是有非常多人說(shuō)在《加勒比海盜五》的開頭，搶銀行的那一場(chǎng)戲基本上是完全抄襲于速度和激情，但是我卻覺得整個(gè)情節(jié)的表現(xiàn)與速度和激情五里面的情節(jié)還是有著非常本質(zhì)的差別，因?yàn)?，整個(gè)搶銀行的戲碼，，在杰克船長(zhǎng)，活靈活現(xiàn)的表演之下，顯得幽默滑稽，但是卻又充滿了加勒比海盜獨(dú)特的一種特色，而且《加勒比海盜五》里面的一些配樂也完整地遵循了屬于，加勒比海盜系列的一種風(fēng)格。當(dāng)熟悉的`音樂響起的時(shí)候，，也不得不讓人懷念屬于當(dāng)年那一個(gè)，雖然邋遢無(wú)比，但是卻仍然讓人尊敬，讓人喜悅的杰克船長(zhǎng)。

當(dāng)然，如果整部電影只是為了賣情懷的話，他就不會(huì)像如今這般好評(píng)如潮了，整部電影所表現(xiàn)出來(lái)的，一種關(guān)于靈魂的探索，還有故事情節(jié)的巧妙結(jié)合，也是加勒比海盜非常值得肯定的一個(gè)地方。除卻電影之中對(duì)于劇情安排的巧妙合理之外，整部電影所展現(xiàn)出來(lái)的一種視覺畫面，以及劇情鏡頭的展現(xiàn)也是非常精彩的，這也是加勒比海盜系列的一個(gè)，通俗的風(fēng)格，在這樣的風(fēng)格，像加勒比海盜的整體感官享受是無(wú)與倫比，也是無(wú)可替代的，而其中的一些打斗的場(chǎng)面也是帶來(lái)了一場(chǎng)屬于視聽刺激的視聽盛宴，這樣的盛宴也讓人覺得，加勒比海盜，就該是如此，精彩絕倫，就該是如此匠心獨(dú)運(yùn)的?？赐赀@部電影，我覺得杰克船長(zhǎng)也許會(huì)永遠(yuǎn)生活在我的心中，因?yàn)椋退闶朗伦冞w，他也還是那個(gè)賤萌又讓人尊重的船長(zhǎng)。

驚喜讀后感 篇2

在10月11日，瑞典皇家科學(xué)院頒發(fā)給了中國(guó)知名作家莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，莫言十分意外，感到“驚喜而惶恐”。

莫言為什么感到“驚喜而惶恐”呢？

“驚”是因?yàn)樗麖牟粸樽非髠€(gè)人名利而寫作，中國(guó)有許多符合條件的優(yōu)秀作家，而這個(gè)榮譽(yù)竟然給了他，沒想到?！跋病笔且?yàn)樗@得了世界上最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，這是對(duì)他的肯定，他感到高興、自豪?！盎炭帧笔且?yàn)樗@得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)怕別人不服，專門在他的作品里挑毛病，從而產(chǎn)生怕“做不好”的壓力。

其實(shí)，我很敬佩莫言。

首先，他不為追求名利，不受外界干擾，踏踏實(shí)實(shí)、專心致志搞創(chuàng)作?？梢钥闯?，他的心態(tài)與別人不同，他搞創(chuàng)作的目的并不是為了賺錢或出名，而是憑著這份對(duì)文學(xué)無(wú)法抵擋的熱愛之心。再看現(xiàn)在社會(huì)，十幾歲的孩子放棄學(xué)業(yè)到處去選秀；大學(xué)教授搞學(xué)術(shù)造假等等。有多少人能夠不受外界誘惑，為了自己真正喜歡的事業(yè)而定下心來(lái)認(rèn)真工作呢？

其次，作為獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一個(gè)中國(guó)人，如此之高的榮譽(yù)，莫言感到高興、自豪，但是我們沒有看到他有絲毫的驕傲和自滿。這是何等的成就、何等的榮譽(yù)？全體中國(guó)人、全世界的華人都沸騰了、驕傲了。莫言這兩個(gè)字迅速傳遍了中國(guó)的每一個(gè)大街小巷、田間地頭。這時(shí)的'莫言沒有驕傲自滿，更沒有目空一切，只有“惶恐”，這需要怎樣的定力？需要多么清醒的頭腦？有幾人能做到？

再次，我們來(lái)看看莫言“惶恐”什么呢？“惶恐”別人挑刺？“惶恐”從此畏縮不前？莫言的書中有這樣一句名言讓我至今難忘：“要成功需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人?！庇纱丝闯觯摹盎炭帧辈⒉皇桥绿舸毯臀房s不前，而是一種謙虛、無(wú)所畏懼、勇往直前的態(tài)度。面對(duì)成功，他沒有打算“吃老本”，成功只是他繼續(xù)前進(jìn)、繼續(xù)成功的壓力和動(dòng)力，別人的挑刺只能激勵(lì)他不斷前進(jìn)和超越自我。

莫言，徹底改變了中國(guó)人得不到諾貝爾獎(jiǎng)的現(xiàn)狀，為祖國(guó)、為中華民族、為全世界中華兒女爭(zhēng)了光，激勵(lì)了全體中國(guó)人不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，好樣的！

驚喜讀后感 篇3

8月22日，我讀了《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》書中的驚喜這篇文章。

這篇文章主要寫：青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是，它們各自把對(duì)方家中的落葉掃干凈了，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，被掃成堆的落葉又被吹得到處都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高興。

讀完這篇文章，我覺得青蛙和蟾蜍的成果雖然被毀，但它們?nèi)匀贿@么高興是因?yàn)榍嗤芎腕蛤芏颊J(rèn)為幫助好朋友或給朋友一個(gè)驚喜是一件讓人高興的事。雖然它們的勞動(dòng)成果被毀，沒能讓對(duì)方看見，卻仍然高興，這說(shuō)明了做好事不一定要給別人看，只要是發(fā)自內(nèi)心做的，即使別人看不到，也能給自己帶來(lái)快樂。

記得有一次在班里做勞動(dòng)，我連續(xù)做了一個(gè)星期，每天我都把課室掃的干干凈凈，雖然沒人知道，但看到同學(xué)們能在干凈的教室里上課，我覺得為班集體做點(diǎn)好事很高興。

多做點(diǎn)讓別人快樂的事吧！

驚喜讀后感 篇4

莫言，一個(gè)以前鮮有人知的名字，卻因其作品有著魔幻主義色彩而榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！這一消息在一夜之間不脛而走，于是眨眼間舉國(guó)上下一片歡騰。在這時(shí)，卻有一位年近花甲的人既狂喜又惶恐。他就是莫言。

狂喜是我們都可以理解的，畢竟諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不是一般人能獲得的。但是惶恐卻讓無(wú)數(shù)人費(fèi)解，為什么要惶恐呢？

難道像彩民中了500萬(wàn)，怕人眼紅劫奪錢財(cái)，需要帶著面具去領(lǐng)獎(jiǎng)；也可能是年近花甲，力求創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品卻感到力不從心的惶恐，還是擔(dān)心獲獎(jiǎng)后達(dá)不到國(guó)民的心理預(yù)期而糾結(jié)不已，輝煌之后沒有再次輝煌而黯然傷神……

這都是莫言對(duì)未來(lái)的揣測(cè)，這是人的本能反應(yīng)，對(duì)未來(lái)的恐懼感。還是說(shuō)他擔(dān)心媒體大軍浩浩蕩蕩襲來(lái)會(huì)讓他抵擋不住呢？

莫言，年近花甲了。他追求淡泊生活，就像古往今來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)陶淵明一樣，他們的那種高尚品質(zhì)不是我們這些凡夫俗子能夠理解的！饒了年近花甲的莫言大師吧，我們要尊重這個(gè)作家的道路。我們應(yīng)當(dāng)做的事就是期待并鼓勵(lì)莫言創(chuàng)作出更好的文章！

莫言……

我們是高興地，莫言是狂喜的！但是，他有著一種高瞻遠(yuǎn)矚，他不愿因?yàn)橐粫r(shí)的'輝煌而失去一世的輝煌！

莫言并不是因?yàn)橄胍玫绞裁床湃懽鳎某踔灾皇窍Ｍ酗溩映裕嗝雌婀值脑竿?！他小時(shí)的苦痛不是我們所感受的了得！

莫言的惶恐不是膽小，不是懦弱，是中國(guó)人謙虛的鋒芒！

驚喜讀后感 篇5

在這個(gè)炎熱的假期里“我”和李奔奔獲得了比天還大的驚喜！到底是怎樣的驚喜呢？既然比天還大？我們接著往下看！

《比天還大的驚喜》是奇幻阿姨——李岫青寫的。李岫青阿姨是當(dāng)代作家協(xié)會(huì)會(huì)員。我非常喜歡讀他的書，我讀過(guò)《妖精城歷險(xiǎn)記》《老媽變同學(xué)》……因?yàn)檫@里有淘氣的小男孩兒，但他非常善良，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)！

故事充滿了趣味性，奇思妙想，神奇的童話世界，人物也很可愛！就像在生活中我和我的伙伴！

全文講述了獲得了兩只兔子，而到最后還要把他們親自還回去，這都是因?yàn)橐恢粫?huì)飛；會(huì)游泳；有大雁女兒的兔子！

為什么說(shuō)“我”也獲得了比天還大的驚喜呢？因?yàn)槲乙踩?*游玩兒了一番！當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我覺得這個(gè)故事真的很感人。狐貍雖然吃兔子，他們也很有同情心，但是人呢？

我最喜歡《蒲公英做出了決定》這一篇。因?yàn)槠压Q定還雁女，李奔奔也決定還明月和清泉。我認(rèn)為李連杰做出這樣的決定是非常仁慈的；非常關(guān)心的；非常偉大的。

非常值得我們?nèi)W(xué)***精神；這種大愛無(wú)私。雖然李跑向他舍不得月亮和春天，但為了不讓蒲公英獨(dú)自一人或歸來(lái)。而那兩只小兔子也好像已經(jīng)知道了，是那么的戀戀不舍。

但更讓我感到的是想回到媽媽身邊的快樂離開。我感到雖然是動(dòng)物，但動(dòng)物也有情感呀！

從不喜歡兔子，要深愛兔子，然后到最后把兔子送走。這是多么大的轉(zhuǎn)化??！然而，正是因?yàn)檫@些轉(zhuǎn)變，我也知道，作為一個(gè)人，我們需要有一顆善良的心。不管是人還是動(dòng)物，他們都會(huì)有自己的情感、思想、世界，還有

如果有時(shí)間，你也來(lái)讀一讀這本書吧！

驚喜讀后感 篇6

有時(shí)當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，它會(huì)喚起我對(duì)生活的回憶。不過(guò)，我還是瀏覽了《豐富多彩的活動(dòng)》，這里，老師和學(xué)生一起唱歌、彈琴、做游戲。目的是為了每一個(gè)兒童個(gè)性的全面發(fā)展而使學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一起來(lái)，這將是從一切工作中獲得的最主要的成果。

記得在上周時(shí)，我在星期四下午有半天工作，由于不用寫作文，我在第一節(jié)評(píng)講了作文，將下課時(shí)，我給學(xué)生說(shuō)，第三節(jié)將給你們一個(gè)驚喜。學(xué)生臉上立即露出了笑容，大聲問什么事，我不說(shuō)，他們說(shuō)：“給俺說(shuō)說(shuō)吧，老師!

”下課了，李星同學(xué)走到我身邊，禮貌的問我驚喜是什么。高艷同學(xué)拖腔說(shuō)：“老師，先給俺說(shuō)說(shuō)吧。

”我不給他們說(shuō)，以保持新鮮度。第二節(jié)，我讓學(xué)生們訓(xùn)練了一道題，剩下的時(shí)間讓學(xué)生默寫《過(guò)故人莊》，有的學(xué)生完成的快，有的學(xué)生完成的慢。完成任務(wù)的學(xué)生沒事可干了。

我引導(dǎo)他們?nèi)タ凑n外書。下課快結(jié)束了。如果我不能完成任務(wù)，計(jì)劃將被取消。課堂非常靜，學(xué)生們快速地去完成了任務(wù)，我巡視了一下，發(fā)現(xiàn)絕大部分都完成了。

我開始給他們說(shuō)：“第三節(jié)，咱們上體育課?！睂W(xué)生們發(fā)出了“耶”的高呼聲。

第三節(jié)，學(xué)生們高興地早早就站在了操場(chǎng)上，當(dāng)我下去的時(shí)候，隊(duì)伍快站好了，學(xué)生們問“您給我們上?”我說(shuō)：“是呀！

”學(xué)生們?cè)隗w育委員郭士達(dá)的口令下站齊了。我讓他們先做武術(shù)。 也許他們太興奮了，不能隨意做。 我說(shuō)過(guò)要做好，歡迎學(xué)校排練武術(shù)比賽。但有些學(xué)生還是有點(diǎn)淘氣。郭士達(dá)讓幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)做俯臥撐。

接下來(lái)，我讓學(xué)生們做練習(xí)。我問他們幾圈，五圈。跑著跑著，已有五圈，中間還是有人說(shuō)話，接著跑，看他們有點(diǎn)累了，我才讓大家停下來(lái)。有些同學(xué)已氣喘吁吁。

站好隊(duì)，我又給他們一個(gè)驚喜，說(shuō)讓大家看看大門前墻上的地圖，了解一下長(zhǎng)城，找一找山海關(guān)嘉峪關(guān)，同學(xué)們一下子想往大門處跑。我又給他們一個(gè)訓(xùn)話，為了安全起見，我讓武老師幫幫忙，守著學(xué)生，我給門衛(wèi)大叔說(shuō)了一下，大門打開，整齊地走了出去，有點(diǎn)擁擠地看，我給他們講了講，學(xué)生們大有收獲。我經(jīng)常走在這里。哪個(gè)學(xué)生用心看了中國(guó)地圖？

教育學(xué)生，有時(shí)需要充分利用學(xué)校資源，給學(xué)生更多的活動(dòng)，給學(xué)生更多的驚喜，豐富他們的生活。他們對(duì)學(xué)習(xí)怎會(huì)不保持快樂呢？什么讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心他們的未來(lái)？

驚喜讀后感 篇7

10月11日是個(gè)值得中國(guó)人紀(jì)念和驕傲的日子。因?yàn)樵谶@一天，中國(guó)作家莫言獲得了這屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)人素有“諾貝爾情結(jié)”。從當(dāng)年魯迅拒絕接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)到今天的莫言獲獎(jiǎng)，一次次的擦肩而過(guò)終于換來(lái)了今天的舉國(guó)歡呼，一吐怨氣。

莫言這個(gè)不大為大眾所知的作家因?yàn)橹Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也被推到了前臺(tái)，引起了人們的廣泛討論。面對(duì)莫言獲獎(jiǎng)后自己所言的“驚喜和惶恐”，我為此也發(fā)表發(fā)表自己的見解。

先說(shuō)這個(gè)“驚”，他說(shuō)自己不為獲獎(jiǎng)而寫作，這儼然一副虛懷若谷，心外無(wú)物的大家風(fēng)范。誠(chéng)然，文學(xué)是純凈的，是純粹的。一旦被世俗玷污，便會(huì)一文不值。古往今來(lái)，哪位文學(xué)大家不是為抒發(fā)自己真情為目的而創(chuàng)作，李白如月光一般恣情流淌的真性情，周敦頤如蓮花般的不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)……但從莫言參加諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選來(lái)看，若是他不是為了獲獎(jiǎng)而寫作，說(shuō)起來(lái)未免太牽強(qiáng)人意。

再而“喜”，悠悠華夏，10多億人口，多少年來(lái)與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂。一個(gè)曾一蹶不振的大國(guó)急求著世界的認(rèn)可，這諾貝爾獎(jiǎng)猶如旱后甘霖，讓國(guó)人為之一振。因而我覺得莫言說(shuō)他喜得是自己的作品能被世界認(rèn)可是片面的，是不具自信的。一個(gè)作家應(yīng)該對(duì)自己的作品充滿自信，再而他獲得如此獎(jiǎng)項(xiàng)，代表的是整個(gè)中國(guó)的文學(xué)讓世界為之傾倒，他代表的不止是自身，還有整個(gè)國(guó)家的思想文化。這深層的意義在于，向世界證明一個(gè)沉睡已久的雄獅正在蘇醒。因而若是莫言能對(duì)獲獎(jiǎng)的意義看的更深刻一點(diǎn)，或許會(huì)得到一部分人的真心佩服。

對(duì)于他的“惶恐”，便是令我惶恐了。他惶恐的原因竟是由于害怕因?yàn)橛辛诉@層光環(huán)后別人會(huì)去盯著他找毛病，為難他。莫非有真材實(shí)料還怕他人議論不成？記得他也曾自己說(shuō)過(guò)，他寫作不是為了迎合某些讀者，就算只剩下一個(gè)讀者，他也要按照自己的意愿寫。然則前后語(yǔ)言的矛盾確實(shí)令人難以接受。榮譽(yù)真的會(huì)給人帶來(lái)變化和不適嗎?周恩來(lái)總理身為國(guó)家核心人物，仍然粗茶淡飯，樸素穿衣，從未變換過(guò)自己以前的生活習(xí)慣。這一切的一切都是人的心境所決定的，我希望他莫言能對(duì)面對(duì)名利仍能堅(jiān)守本真。

一人得道，雞犬升天。隨著莫言的一鳴驚人，他的`哥哥、女兒等親人也走向公眾視野，經(jīng)常參加一些欄目采訪。為此我抱之不贊賞的態(tài)度，既然莫言已經(jīng)知道自己被推向風(fēng)口浪尖為何還不約束約束自己親人的行動(dòng)呢？俗話說(shuō)的好，言多必失啊。難道不是嗎？莫言的大哥管謨賢在做客山東大學(xué)的時(shí)，透露莫言正準(zhǔn)備前往瑞士領(lǐng)獎(jiǎng)，還做了燕尾服，也在學(xué)習(xí)跳西洋舞，這事在社會(huì)上引起的軒然大波還不是教訓(xùn)嗎？

我們必須承認(rèn)莫言對(duì)中國(guó)文學(xué)史添了光輝的一筆，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，但在此同時(shí)更希望莫言用人格魅力征服我們的內(nèi)心。

我并沒有看過(guò)莫言寫的文章，但是以上便是他的“驚喜惶恐”給我?guī)?lái)的感想的全部?jī)?nèi)容了，也許是片面的，偏激的，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。

驚喜讀后感 篇8

讀了《莫言作品精選》我深有感觸。《莫言作品精選》這是一種對(duì)事物的諷刺，是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)完美的追求，是一種對(duì)美好生活的向往……. 《莫言作品精選》向人們描繪了各種畫面：或悲傷，或歡樂，或夢(mèng)幻，或真實(shí)，或呆板，或活躍，或完整，或破碎……

是他，像一個(gè)畫家一樣描繪五彩的世界，像一個(gè)粉刷匠一樣裝點(diǎn)簡(jiǎn)樸的世界，像一個(gè)導(dǎo)游引導(dǎo)人們欣賞我們的世界，他就是著名的作家——莫言。

莫言出生于1955年，原名管謨業(yè)，中國(guó)當(dāng)代著名作家。北京師范大學(xué)文藝學(xué)碩士，北京師范大學(xué)教授。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，莫言榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。20莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”?！锻堋愤@部作品所具有的罕見的宗教情懷，使它們超越了中國(guó)作家同行，而進(jìn)入了世界文行列。莫言的業(yè)績(jī)，也使他當(dāng)之無(wú)愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。

莫言就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作家，他用自己的實(shí)力和不懈的努力成為中國(guó)第一位獲得文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的作家。他寫的書完美而又特別。他用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的文字，匯成一句句感人肺腑的話語(yǔ)，一篇篇精彩絕倫的文章，讓人拍案叫絕。許多感人的故事在《莫言作品精選》中展現(xiàn)，有篇故事我至今難以忘懷還記憶猶新——《冰雪美人》。

《冰雪美人》講述了：父親送“我”去叔叔的小診所學(xué)醫(yī)，父親反復(fù)叮囑“我”多干活，少說(shuō)話，叔叔的醫(yī)術(shù)還算高超，各種雜病都能治，進(jìn)去半年，叔叔也沒教“我”什么，“我”總是干家務(wù)，“我”同學(xué)孟喜喜個(gè)性張揚(yáng)，長(zhǎng)得漂亮，一次，“我”偷葡萄給孟喜喜，老師發(fā)現(xiàn)，孟喜喜把罪名攬到她自己頭上，又因?yàn)槊舷蚕矀€(gè)性招老師討厭，喜喜被開除了。開除后，喜喜幫她母親經(jīng)營(yíng)“孟魚頭”，卻招人詆毀，認(rèn)為喜喜作風(fēng)不正。一次，喜喜到叔叔診所就診叔叔嬸嬸顯的十分厭惡。正巧，又有兩人要?jiǎng)邮中g(shù)，喜喜只好等著，沒過(guò)多久，喜喜就停止了呼吸，沒有了心跳！

這篇《冰雪美人》通過(guò)對(duì)女孩孟喜喜的死亡折射人的思想觀念深處的.冷漠，作者通過(guò)喜喜周圍所有人的描寫分析，深刻了批判了這種思想意識(shí)，背地里折射出了美的滑落和消亡，通過(guò)對(duì)喜喜因其個(gè)性與周圍環(huán)境不相容，體現(xiàn)了人性的丑惡，喜喜漂亮，樂觀，自信，卻因?yàn)閺垞P(yáng)自己個(gè)性，想按自己真實(shí)想法生活，卻讓周圍的人“刮目相看”有時(shí)候群眾的力量是可怕的，但群眾的力量也不一定是正確的！

在《冰雪美人》“我”學(xué)徒過(guò)程中送著送那，體現(xiàn)了親情世俗。其實(shí)，折斷喜喜的先是學(xué)校，從葡萄事件可以看出喜喜心靈和性格的美，同時(shí)，也看出年級(jí)主任的殘酷和殘忍。孟喜喜面對(duì)開除，體現(xiàn)出來(lái)的是勇敢。退學(xué)后，喜喜和母親挑起生活的擔(dān)子，把孟魚頭經(jīng)營(yíng)的轟轟烈烈，人們認(rèn)為是賣“那個(gè)”的，看病時(shí)，嬸嬸說(shuō)是“性病”這都體現(xiàn)了人們沒有確鑿的證據(jù)只憑自己猜測(cè)下結(jié)論。[作文5000網(wǎng) zw5000.cOm]

莫言，他是我們中國(guó)人的驕傲，莫言的文章都闡述了一個(gè)個(gè)道理，讓讀者成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)。

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驚喜讀后感集合4篇

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驚喜讀后感【篇1】

8月22日，我讀了《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》書中的驚喜這篇文章。

這篇文章主要寫：青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是，它們各自把對(duì)方家中的落葉掃干凈了，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，被掃成堆的落葉又被吹得到處都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高興。

讀完這篇文章，我覺得青蛙和蟾蜍的成果雖然被毀，但它們?nèi)匀贿@么高興是因?yàn)榍嗤芎腕蛤芏颊J(rèn)為幫助好朋友或給朋友一個(gè)驚喜是一件讓人高興的事。雖然它們的勞動(dòng)成果被毀，沒能讓對(duì)方看見，卻仍然高興，這說(shuō)明了做好事不一定要給別人看，只要是發(fā)自內(nèi)心做的，即使別人看不到，也能給自己帶來(lái)快樂。

記得有一次在班里做勞動(dòng)，我連續(xù)做了一個(gè)星期，每天我都把課室掃的干干凈凈，雖然沒人知道，但看到同學(xué)們能在干凈的教室里上課，我覺得為班集體做點(diǎn)好事很高興。

多做點(diǎn)讓別人快樂的事吧！

驚喜讀后感【篇2】

友情是什么?我想問問大家。以前我不懂什么叫做友情。可是寒假的時(shí)候我讀了一本書，我大概對(duì)友情有了一點(diǎn)了解。這本書的'名字叫做擠擠城和寬寬街。里面有一個(gè)叫做給你一個(gè)驚喜的故事，我十分喜歡。

獅子阿美有一頭像瀑布一樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，他以長(zhǎng)發(fā)為豪。可是好景不長(zhǎng)，他生病了，頭發(fā)都掉沒了。他傷心極了，再也不肯出去玩了。他的朋友都非常擔(dān)心他，所以送給他一個(gè)驚喜。阿美看到驚喜時(shí)非常感動(dòng)，再也不自卑了。因?yàn)檫@個(gè)驚喜就是朋友們都剃了光頭。

我之所以喜歡這個(gè)故事，就是因?yàn)檫@個(gè)故事就像我自己的生活一樣。我也曾像阿美一樣，有過(guò)傷心有過(guò)自卑。但是我也如阿美一樣幸運(yùn)，有一伙好朋友幫助我，支持我。生活中,我們每個(gè)人都有自己的好朋友!難過(guò)了,他們會(huì)安慰我們;有些話不愿意告訴父母,可以向他們傾訴;有了他們的陪伴,我們不再孤獨(dú)……如果沒有了友誼,那一定會(huì)很孤單,很寂寞。就像世界上沒有了醫(yī)生,身體上的病就無(wú)法治愈,如果沒有了朋友,我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞侥?

《擠擠城和寬寬街》真的是一本有趣的書，里面有很多故事就像是寫我們自己的故事一樣，相信你一定會(huì)喜歡的。

驚喜讀后感【篇3】

科學(xué)老師讓尋找魚的資料，英語(yǔ)老師讓做一本小型詞典，語(yǔ)文老師讓做一串風(fēng)鈴，并寫上夢(mèng)想。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著，隱瞞著，不知不覺中她睡著了。

小葉子因?yàn)樗X著涼就感冒了，她的父母很心疼，就商量著幫小葉子寫作業(yè)。可小葉子記錯(cuò)了時(shí)間，一個(gè)月她記成了一個(gè)星期，所以父母也就不幫小葉子寫作業(yè)了。可是我認(rèn)為一個(gè)月也寫不完呀!看到書中的小葉子，我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè)，周六周日還要上興趣班，我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!

小葉子是平凡的，它當(dāng)然沒有紅花那樣?jì)善G，那樣惹眼，但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合，所以這本書太適合我讀了，有些情節(jié)寫出了我的心聲，越讀越深入，我儼然把自己當(dāng)成了書中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫這本書的作家了，真是從我們的心靈深處去想問題啊!

想來(lái)想去，我要像小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真地去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)們要熱情。

我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有很多困難，但只要我們不懈努力，就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說(shuō)，經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來(lái)!

了不起的小葉子，了不起!我也愿意做這樣的小葉子!

驚喜讀后感【篇4】

導(dǎo)演金依萌自《非常完美》之后，攜同類型題材的都市白領(lǐng)女性喜劇電影《一夜驚喜》歸來(lái)。如果說(shuō)前者在追求絢麗多彩的服飾效果的話，那這部由范冰冰領(lǐng)銜主演的電影，則更注重外部環(huán)境的奢華與人物審丑的表達(dá)。北京最貴地段的辦公區(qū)，配上孕期過(guò)敏的范爺面容，無(wú)疑為該戲增添了一定量的看點(diǎn)。然而，該戲最終依舊回歸為女一號(hào)打造審美表達(dá)的非常完美路徑，從而導(dǎo)致主演范冰冰在花瓶的似是而非之間徘徊。

一夜瘋狂，酒后斷片，從而導(dǎo)致懷孕，并走上為孩子找爹之路的故事套路，在香港上個(gè)世紀(jì)八十年代周星馳等人主演的電影《最佳女婿》中已經(jīng)有過(guò)表現(xiàn)。電影《一夜驚喜》的故事靈感無(wú)疑或多或少的來(lái)自于這部港產(chǎn)片，可謂是舊故事的瓶裝上新范冰冰的酒。然而，為了能讓這個(gè)早已遠(yuǎn)去的港產(chǎn)故事能夠在大陸影院不至于水土不服，編劇金依萌不得不為故事重新設(shè)定人物關(guān)系，將都市女白領(lǐng)、海歸男上司、癡情種子男等人全部置身于北京鳥蛋CBD中心區(qū)。

舊故事貼上新標(biāo)簽，難免有諸多破綻。電影《一夜驚喜》為了制造喜劇笑料，不惜讓范冰冰飾演的角色降低智商，在男上司面前神魂顛倒、又親桌子又摟鞋。這種喜劇的表現(xiàn)方式，能否實(shí)現(xiàn)在都市白領(lǐng)的受眾人群中的包袱笑料，有待進(jìn)一步商榷。

同時(shí)，不得不提，劇中周童宇所住山景房為該戲頗大漏洞。為增加電影的喜劇氛圍，劇本在橋段設(shè)定上強(qiáng)行加入周帶女一號(hào)回家遇險(xiǎn)一段。當(dāng)山景房與女一號(hào)的貓輕悄悄地出現(xiàn)的一剎那，不知道是否會(huì)讓深陷北京堵車大軍中的回家影迷升起如此一句感慨親，周童宇這不是在北京城給人打工的。這讓現(xiàn)實(shí)生活中早出晚歸的打工有車一族情何以堪？讓北京城真真切切的擁堵情何以堪？

在男上司周畢安的人物設(shè)定中，其性格過(guò)于單一化，淪為只會(huì)贊譽(yù)員工你是我的驕傲的擺設(shè)品，于公司建樹方面，絲毫看不出勝任的任何可能，除了泡妞，一無(wú)所事。不健全人格的展現(xiàn)，很難制造符合現(xiàn)實(shí)生活的笑料。

如此種種，造成電影《一夜驚喜》不接地氣，打著北京、白領(lǐng)、都市旗號(hào)，而分明離地三千英尺的尷尬局面。沒有生活根基，僅依靠壓低人物智商來(lái)?yè)Q取笑果，終究未能遠(yuǎn)已。當(dāng)男一號(hào)騎著三輪車載著即將臨盆的范爺在異國(guó)的馬路上狂奔的時(shí)候，這個(gè)遲來(lái)的偽高潮未免太過(guò)于牽強(qiáng)，難以取得觀眾認(rèn)同。

2023驚喜讀后感(匯總10篇)

讀書可以幫助我們獲得更具有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，我們讀了作品之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。如何寫出讓人觸動(dòng)靈魂的讀后感？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了一份符合您要求的“驚喜讀后感”。

驚喜讀后感 篇1

友情是什么?我想問問大家。以前我不懂什么叫做友情?？墒呛俚臅r(shí)候我讀了一本書，我大概對(duì)友情有了一點(diǎn)了解。這本書的'名字叫做擠擠城和寬寬街。里面有一個(gè)叫做給你一個(gè)驚喜的故事，我十分喜歡。

獅子阿美有一頭像瀑布一樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，他以長(zhǎng)發(fā)為豪?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他生病了，頭發(fā)都掉沒了。他傷心極了，再也不肯出去玩了。他的朋友都非常擔(dān)心他，所以送給他一個(gè)驚喜。阿美看到驚喜時(shí)非常感動(dòng)，再也不自卑了。因?yàn)檫@個(gè)驚喜就是朋友們都剃了光頭。

我之所以喜歡這個(gè)故事，就是因?yàn)檫@個(gè)故事就像我自己的生活一樣。我也曾像阿美一樣，有過(guò)傷心有過(guò)自卑。但是我也如阿美一樣幸運(yùn)，有一伙好朋友幫助我，支持我。生活中,我們每個(gè)人都有自己的好朋友!難過(guò)了,他們會(huì)安慰我們;有些話不愿意告訴父母,可以向他們傾訴;有了他們的陪伴,我們不再孤獨(dú)……如果沒有了友誼,那一定會(huì)很孤單,很寂寞。就像世界上沒有了醫(yī)生,身體上的病就無(wú)法治愈,如果沒有了朋友,我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞侥?

《擠擠城和寬寬街》真的是一本有趣的書，里面有很多故事就像是寫我們自己的故事一樣，相信你一定會(huì)喜歡的。

驚喜讀后感 篇2

這本書介紹了主人公牛妞從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入了小學(xué)生活，她充滿了對(duì)一年級(jí)生活的憧憬，也表達(dá)了對(duì)幼兒園老師與同學(xué)們的不舍與懷念。

一年級(jí)剛開始時(shí)，就是立秋，也是牛妞最喜歡得季節(jié)，在一年級(jí)的生活中她認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人，害羞的同桌安熊，善良的老師花朵，默不作聲的林月楚

書中也介紹了許多故事書，老師把這些故事分批說(shuō)給我們聽，課程與過(guò)去截然不同，晨誦，自從進(jìn)入小學(xué)，牛妞就發(fā)生了巨大的改變，她喜歡一年級(jí)的生活，她對(duì)開學(xué)典禮難忘，對(duì)每一本書難忘，對(duì)每一個(gè)故事也難忘，她那么天真，活潑，可愛，家長(zhǎng)們也體驗(yàn)了一番重新上學(xué)的感受。

一年級(jí)的生活是那么的新鮮，那么的美好，一年級(jí)就仿佛是一只天真無(wú)暇的小鳥，即使過(guò)去了也會(huì)有再來(lái)的時(shí)候，牛妞最喜歡的人莫過(guò)于同桌安熊，花朵老師，他們那么有趣，那么可愛。

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么書中的主人公牛妞也是同樣如此，對(duì)書本也是愛不釋手。

這個(gè)一年級(jí)，這個(gè)秋天，每天都有那么多的驚喜和收獲，這本書讓我懂得了一年級(jí)小孩的天真，也感受到了主人公牛妞以及她的家人喜悅，熱情的家庭氛圍，將讀者帶入她的世界，讓我們身臨其境，現(xiàn)在我快要成為二年級(jí)的學(xué)生了，我一定要在校園中好好找找書中主人公牛妞所經(jīng)歷過(guò)的事。文中的秋天是一個(gè)最值得留戀的秋天，因?yàn)槟遣粌H是我最喜愛的季節(jié)，也是我人生中最重要的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

希望牛妞能在學(xué)習(xí)的路上走的更加遙遠(yuǎn)，加油!!

驚喜讀后感 篇3

我真的忍不住吐槽啊，必須吐槽啊。

首先吧，這個(gè)劇本啊。這個(gè)張童宇吧，不管編劇你是為了一個(gè)可以用北極熊策劃奶粉的形象才把他父親設(shè)定為一個(gè)動(dòng)物專家的也好，還是為了表現(xiàn)張童宇喜歡小動(dòng)物有愛心也好，或者什么其他的。張父是個(gè)動(dòng)物學(xué)家沒錯(cuò)，但是張童宇那家，請(qǐng)問是在什么位置？市中心不可能吧？出了五環(huán)也夠嗆吧？我就想問張童宇童鞋每天上班不遲到嗎？就算他有車，路上也不堵車，而且人家也愿意每天加班到深夜，早上5點(diǎn)起床開車上班不遲到，那么他那一屋子郁郁蔥蔥的花花草草是神仙幫他養(yǎng)活的嗎？

還有BOSS周畢安。人好歹一設(shè)計(jì)公司的老板，智商再低也不能除了對(duì)著員工說(shuō)good，你是我的驕傲外就沒點(diǎn)自己的真本事吧。他也不能整天歪著嘴巴耍兩下帥外資企業(yè)就能來(lái)和他簽合同了吧？好，就是編劇為了表現(xiàn)他能迷死一大片年輕貌美的妹紙，那也沒見他把妹技術(shù)有多高？我只記得他瞪著一雙無(wú)辜的眼睛兩手一攤，毫無(wú)一個(gè)成功BOSS的魅力。

再就是范爺飾演的設(shè)計(jì)總監(jiān)米雪。吐槽前，先說(shuō)范爺這回演的很好，但是全栽在編劇你這爛本子上了。堂堂一個(gè)公司女白領(lǐng)見了老板就五迷三道的，一會(huì)親桌子一會(huì)親領(lǐng)帶的，動(dòng)不動(dòng)就愣神傻笑，你要是老板你難道不擔(dān)心你的員工精神有問題嗎？就算老板對(duì)下屬有點(diǎn)小心思也被嚇住了。女白領(lǐng)再花癡也不能是神經(jīng)病吧？

導(dǎo)演金依萌從《非常完美》到《一夜驚喜》，都是自編自導(dǎo)。《非常完美》我看完打了兩顆星，這個(gè)《一夜驚喜》依舊兩顆星。而且覺得非但木有進(jìn)步，反而越發(fā)退步。都市白領(lǐng)喜劇不是一群人裝瘋賣傻、犯二充愣，得言之有物，接地氣兒好么？《非常完美》是章子怡的時(shí)裝秀，《一夜驚喜》是范爺?shù)臅r(shí)裝秀，金導(dǎo)演，您還是轉(zhuǎn)行拍時(shí)裝廣告吧。

驚喜讀后感 篇4

導(dǎo)演金依萌自《非常完美》之后，攜同類型題材的都市白領(lǐng)女性喜劇電影《一夜驚喜》歸來(lái)。如果說(shuō)前者在追求絢麗多彩的服飾效果的話，那這部由范冰冰領(lǐng)銜主演的電影，則更注重外部環(huán)境的奢華與人物審丑的表達(dá)。北京最貴地段的辦公區(qū)，配上孕期過(guò)敏的范爺面容，無(wú)疑為該戲增添了一定量的看點(diǎn)。然而，該戲最終依舊回歸為女一號(hào)打造審美表達(dá)的非常完美路徑，從而導(dǎo)致主演范冰冰在花瓶的似是而非之間徘徊。

一夜瘋狂，酒后斷片，從而導(dǎo)致懷孕，并走上為孩子找爹之路的故事套路，在香港上個(gè)世紀(jì)八十年代周星馳等人主演的電影《最佳女婿》中已經(jīng)有過(guò)表現(xiàn)。電影《一夜驚喜》的故事靈感無(wú)疑或多或少的來(lái)自于這部港產(chǎn)片，可謂是舊故事的瓶裝上新范冰冰的酒。然而，為了能讓這個(gè)早已遠(yuǎn)去的港產(chǎn)故事能夠在大陸影院不至于水土不服，編劇金依萌不得不為故事重新設(shè)定人物關(guān)系，將都市女白領(lǐng)、海歸男上司、癡情種子男等人全部置身于北京鳥蛋CBD中心區(qū)。

舊故事貼上新標(biāo)簽，難免有諸多破綻。電影《一夜驚喜》為了制造喜劇笑料，不惜讓范冰冰飾演的角色降低智商，在男上司面前神魂顛倒、又親桌子又摟鞋。這種喜劇的表現(xiàn)方式，能否實(shí)現(xiàn)在都市白領(lǐng)的受眾人群中的包袱笑料，有待進(jìn)一步商榷。

同時(shí)，不得不提，劇中周童宇所住山景房為該戲頗大漏洞。為增加電影的喜劇氛圍，劇本在橋段設(shè)定上強(qiáng)行加入周帶女一號(hào)回家遇險(xiǎn)一段。當(dāng)山景房與女一號(hào)的貓輕悄悄地出現(xiàn)的一剎那，不知道是否會(huì)讓深陷北京堵車大軍中的回家影迷升起如此一句感慨親，周童宇這不是在北京城給人打工的。這讓現(xiàn)實(shí)生活中早出晚歸的打工有車一族情何以堪？讓北京城真真切切的擁堵情何以堪？

在男上司周畢安的人物設(shè)定中，其性格過(guò)于單一化，淪為只會(huì)贊譽(yù)員工你是我的驕傲的擺設(shè)品，于公司建樹方面，絲毫看不出勝任的任何可能，除了泡妞，一無(wú)所事。不健全人格的展現(xiàn)，很難制造符合現(xiàn)實(shí)生活的笑料。

如此種種，造成電影《一夜驚喜》不接地氣，打著北京、白領(lǐng)、都市旗號(hào)，而分明離地三千英尺的尷尬局面。沒有生活根基，僅依靠壓低人物智商來(lái)?yè)Q取笑果，終究未能遠(yuǎn)已。當(dāng)男一號(hào)騎著三輪車載著即將臨盆的范爺在異國(guó)的馬路上狂奔的時(shí)候，這個(gè)遲來(lái)的偽高潮未免太過(guò)于牽強(qiáng)，難以取得觀眾認(rèn)同。

驚喜讀后感 篇5

莫言的驚喜和惶恐來(lái)自于他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的到來(lái)讓莫言感到既高興又害怕。

驚是因?yàn)?，他沒有想到的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)降臨到自己的頭上，他說(shuō)自己從來(lái)不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜是因?yàn)?，他一開始也是不相信這個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是頒發(fā)給自己的，可真的是他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

惶恐是因?yàn)?，他?dān)心自己有了這個(gè)光環(huán)后，有人到處挑自己的毛病，為難自己。有了這個(gè)惶恐，可以使自己不斷地改正自己的毛病。

惶恐不斷，驚喜不斷。

我的一個(gè)朋友憑借自己的'才能當(dāng)上了學(xué)習(xí)班委，每一次考試都名列前茅。可是，她每一次考完試后，又開心又害怕。開心是因?yàn)樽约喝〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，害怕是因?yàn)閾?dān)心下一次的考試考不好，被人嘲笑。

因此，有了這種驚恐之心就會(huì)使人不斷進(jìn)步，例如，老師上課時(shí)提你回答問題，可是你認(rèn)為自己不會(huì)，你就想后面坐著的不是同學(xué)而是父母，你在想如果我回答不上來(lái)的話，老師就會(huì)批評(píng)我，這樣你就會(huì)用心、盡力、努力地去回答這個(gè)問題。

具有惶恐之心使人成功。

作為中學(xué)生我們應(yīng)該具有驚恐之心，只要具有憂患意識(shí)，我們就可以取得成功，是我們的成績(jī)更上一層樓。

驚喜讀后感 篇6

本片在國(guó)內(nèi)屬于比較少見的類型，在西方這叫做“chickflick”，小妞電影。這些電影劇情比較輕松浪漫，以女性為核心，男性角色退居其次，成為女性角色所期待的白馬王子而出現(xiàn)。典型的例子《律政俏佳人》、《我最好朋友的婚禮》、《欲望都市》等等。女性視角決定著一切，從某種意義上來(lái)說(shuō)，小妞電影滿足了女同胞那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心、幻想欲，就像宅男幻想拯救世界的超級(jí)英雄電影一樣，小妞電影的觀眾群主要為女性。在好萊塢真正具有票房號(hào)召力的女演員無(wú)一例外的都是小妞電影的當(dāng)家人物。

愛情主題，白馬王子；時(shí)尚風(fēng)范，都市藍(lán)調(diào)；逗趣耍寶，團(tuán)圓結(jié)局。這是該類型不變的模式，對(duì)于《一夜驚喜》，本片有著《一夜大肚》的噱頭，《非常完美》的劇情，《單身男女》般的過(guò)程，一個(gè)白領(lǐng)宿醉之后被人搞大肚子還不知道孩子他爹是誰(shuí)，這類故事很能引發(fā)觀眾喜歡打聽花邊新聞的獵奇效果。所以本片又稱《一個(gè)單身女子的風(fēng)流孕事》，可供選擇的“孩子他爹”幾乎囊括了所有好男人類型，李治廷、蔣勁夫、混血美男丹尼爾·海尼，帥哥列隊(duì)恭候多時(shí)，挨個(gè)撲倒。女性觀眾很容易受到國(guó)產(chǎn)純正小妞電影的誘惑，而被女同胞拖進(jìn)電影院的男性觀眾，也會(huì)有青睞的對(duì)象，那就是主演范冰冰。

這是為“國(guó)民女神”范冰冰量身定做的電影，之前很納悶，久不接商業(yè)娛樂片的范爺似乎一心打算在小眾文藝片中打天下，為什么突然接手一部純商業(yè)制作呢？這個(gè)疑問留到看完之后，也就迎刃而解了。

什么叫做個(gè)人秀？本片是范冰冰一個(gè)人的舞臺(tái)，靚麗身姿得到了完美的展現(xiàn)。在小妞電影中，女主角必須是一位能鎮(zhèn)得住場(chǎng)而又足夠美艷的人選，比如早年間梅格·瑞恩和如今的安妮·海瑟薇。范冰冰在之前《觀音山》《二次曝光》中已經(jīng)證明自己的氣場(chǎng)足夠強(qiáng)大，本片再次獨(dú)挑大梁，剩下的工作交給吸引眼球的美艷而完成。

范爺什么時(shí)候最美？是她微合二目，目光迷離，嘴角稍稍上翹的時(shí)刻，最迷人。這是她在《觀音山》中鍛煉出來(lái)的，以前沒有。她在本片中很好的詮釋了一個(gè)游離不定的女白領(lǐng)。從非常倒霉，花枝亂顫，到從三位大帥哥中選擇自己的夢(mèng)中騎士，直到最后心中的王子騎著白馬迎娶佳人的大團(tuán)圓結(jié)局，范爺在這個(gè)過(guò)程中身段、容貌頗為亮眼，無(wú)論是惆悵、悲傷、欣喜，還是傻大姐范、慈母范、鄰家女孩范，女王樣。都在其中得到精彩展現(xiàn)?！兑灰贵@喜》這種商業(yè)片無(wú)需演技，在文藝片中磨練已久的范爺對(duì)此角色駕輕就熟，對(duì)人物個(gè)性拿捏信手拈來(lái)，剩下的全部交給了“秀”。

這不是范冰冰第一個(gè)時(shí)尚白領(lǐng)角色，但卻勝過(guò)以往。在一百部小妞電影中，大約有99部發(fā)生在都市。都市電影本就是內(nèi)地電影中的最薄弱環(huán)節(jié)，時(shí)尚感更無(wú)從談起，時(shí)髦的生活方式和女主角符合角色性格又不停變換的時(shí)尚造型是這類電影的基石。范冰冰在片中造型很多，令人稱奇的是，這些時(shí)尚造型并不奢華，很多都是職業(yè)裝、白色連衣裙、休閑碎花邊洋裝，少有幾個(gè)鏡頭是晚禮服甚至SM服飾，可以說(shuō)，范冰冰在本片中嘗試了很多種造型，而每一種形象是那么的吸引眼球，造型不在于奢華，而在于得體大方。范爺從藝多年培養(yǎng)出的氣質(zhì)感，加之百變的造型，襯托的冰心玉潔，實(shí)則沒有比片中的形象更加令人舒服的了。

本片的劇情非常“小妞”，一個(gè)剩女的春夢(mèng)，從意外懷孕到迷茫萬(wàn)分，總是有一個(gè)萬(wàn)分靠譜的帥哥伴隨左右不離不棄，當(dāng)大功告成時(shí)驀然回首發(fā)現(xiàn)最好其實(shí)一直在身邊。范冰冰搭配李治廷，讓人只羨鴛鴦不羨仙。一個(gè)非常俗套的故事，臉譜化的人物，好萊塢流水線愛情喜劇加之與一身，一切皆因范冰冰的美顏和身姿而大不同。這就是小妞電影的功力，會(huì)因一個(gè)女主改變的電影的閃光點(diǎn)。范爺這個(gè)角色，也成為她從影以來(lái)，最具時(shí)尚范、最能突出“國(guó)民女神”形象的代表。樓聽風(fēng)雨，月落月又明，大眾情人的魅力就在于此。

俺并不打算把這部電影推薦給所有人，只推薦給喜歡范冰冰的朋友們。徐錚客串，也算禮尚往來(lái)。

驚喜讀后感 篇7

科學(xué)老師讓尋找魚的資料，英語(yǔ)老師讓做一本小型詞典，語(yǔ)文老師讓做一串風(fēng)鈴，并寫上夢(mèng)想。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著，隱瞞著，不知不覺中她睡著了。

小葉子因?yàn)樗X著涼就感冒了，她的父母很心疼，就商量著幫小葉子寫作業(yè)。可小葉子記錯(cuò)了時(shí)間，一個(gè)月她記成了一個(gè)星期，所以父母也就不幫小葉子寫作業(yè)了?？墒俏艺J(rèn)為一個(gè)月也寫不完呀!看到書中的小葉子，我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè)，周六周日還要上興趣班，我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!

小葉子是平凡的，它當(dāng)然沒有紅花那樣?jì)善G，那樣惹眼，但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合，所以這本書太適合我讀了，有些情節(jié)寫出了我的心聲，越讀越深入，我儼然把自己當(dāng)成了書中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫這本書的作家了，真是從我們的心靈深處去想問題啊!

想來(lái)想去，我要像小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真地去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)們要熱情。

我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有很多困難，但只要我們不懈努力，就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說(shuō)，經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來(lái)!

了不起的小葉子，了不起!我也愿意做這樣的小葉子!

驚喜讀后感 篇8

假期里我和爸爸媽媽一起閱讀了《驚喜的秋天》一書，在這本書里面，我認(rèn)識(shí)了勇敢的牛妞、愛學(xué)習(xí)的安熊，和喜歡聽故事的雷天龍，還有善良溫柔的花兒老師。梳理的每個(gè)故事都十分有趣，能吸引讀者的閱讀興趣，給我們帶來(lái)很多快樂的同時(shí)，也讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。

我從牛妞的身上學(xué)習(xí)到了面對(duì)困難和挫折時(shí)，要迎難而上，不害怕、不放棄，積極地面對(duì)困難，和朋友們一起找到解決困難的辦法。在生活中也是如此，在我們遇到困難時(shí)，要善于開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，實(shí)在沒辦法獨(dú)立完成時(shí)，再求助老師和父母或者同學(xué)們，向他們學(xué)習(xí)更多解決困難的方法。

我從安熊身上學(xué)習(xí)到了要熱愛學(xué)習(xí)，積極好學(xué)，對(duì)未知的事物保持好奇之心。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，學(xué)習(xí)對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是永無(wú)止境的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽講，跟著老師們的步伐，不斷探索知識(shí)的海洋，學(xué)到更多的知識(shí)。

我從花兒老師身上學(xué)習(xí)到了溫柔善良的品質(zhì)，我們對(duì)人對(duì)事都要保持耐心、真誠(chéng)，對(duì)萬(wàn)物要心存善良，樂于幫助他人。在他人遇到困難時(shí)，積極地對(duì)他人伸出援助之手，善良是每個(gè)人都應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。

當(dāng)我們擁有了面對(duì)困難與挫折的勇敢，就能勇敢向前;擁有了積極好學(xué)的品質(zhì)，就能不斷探索未知的世界;擁有了溫柔善良的心，就能保持積極的心態(tài)。同時(shí)，我們還要有自己的夢(mèng)想，朝著自己的目標(biāo)不斷向前進(jìn)步，也是一件很快樂、很有意義的事情。

通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，我在作者筆下的兒童世界中遨游，再次感受到了童年的愉快，爸爸媽媽也喜歡這些寓教于樂的小故事，這也讓我擁有了更加愉快的假期!

驚喜讀后感 篇9

莫言，一個(gè)以前鮮有人知的名字，卻因其作品有著魔幻主義色彩而榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！這一消息在一夜之間不脛而走，于是眨眼間舉國(guó)上下一片歡騰。在這時(shí)，卻有一位年近花甲的人既狂喜又惶恐。他就是莫言。

狂喜是我們都可以理解的，畢竟諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不是一般人能獲得的。但是惶恐卻讓無(wú)數(shù)人費(fèi)解，為什么要惶恐呢？

難道像彩民中了500萬(wàn)，怕人眼紅劫奪錢財(cái)，需要帶著面具去領(lǐng)獎(jiǎng)；也可能是年近花甲，力求創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品卻感到力不從心的惶恐，還是擔(dān)心獲獎(jiǎng)后達(dá)不到國(guó)民的心理預(yù)期而糾結(jié)不已，輝煌之后沒有再次輝煌而黯然傷神……

這都是莫言對(duì)未來(lái)的揣測(cè)，這是人的本能反應(yīng)，對(duì)未來(lái)的恐懼感。還是說(shuō)他擔(dān)心媒體大軍浩浩蕩蕩襲來(lái)會(huì)讓他抵擋不住呢？

莫言，年近花甲了。他追求淡泊生活，就像古往今來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)陶淵明一樣，他們的那種高尚品質(zhì)不是我們這些凡夫俗子能夠理解的！饒了年近花甲的莫言大師吧，我們要尊重這個(gè)作家的道路。我們應(yīng)當(dāng)做的事就是期待并鼓勵(lì)莫言創(chuàng)作出更好的文章！

莫言……

我們是高興地，莫言是狂喜的！但是，他有著一種高瞻遠(yuǎn)矚，他不愿因?yàn)橐粫r(shí)的'輝煌而失去一世的輝煌！

莫言并不是因?yàn)橄胍玫绞裁床湃懽?，他的初衷只是希望有餃子吃，多么奇怪的愿望！他小時(shí)的苦痛不是我們所感受的了得！

莫言的惶恐不是膽小，不是懦弱，是中國(guó)人謙虛的鋒芒！

驚喜讀后感 篇10

8月22日，我讀了《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》書中的驚喜這篇文章。

這篇文章主要寫：青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是，它們各自把對(duì)方家中的落葉掃干凈了，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，被掃成堆的落葉又被吹得到處都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高興。

讀完這篇文章，我覺得青蛙和蟾蜍的成果雖然被毀，但它們?nèi)匀贿@么高興是因?yàn)榍嗤芎腕蛤芏颊J(rèn)為幫助好朋友或給朋友一個(gè)驚喜是一件讓人高興的事。雖然它們的勞動(dòng)成果被毀，沒能讓對(duì)方看見，卻仍然高興，這說(shuō)明了做好事不一定要給別人看，只要是發(fā)自內(nèi)心做的，即使別人看不到，也能給自己帶來(lái)快樂。

記得有一次在班里做勞動(dòng)，我連續(xù)做了一個(gè)星期，每天我都把課室掃的干干凈凈，雖然沒人知道，但看到同學(xué)們能在干凈的教室里上課，我覺得為班集體做點(diǎn)好事很高興。

多做點(diǎn)讓別人快樂的事吧！

喜羊羊與灰太狼讀后感模板

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喜羊羊與灰太狼讀后感【篇1】

今天，我在全球通電影城觀看了動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》看完后，我若有所悟。

羊與狼本是一對(duì)敵人，然而就在這時(shí)，苦瓜大王占領(lǐng)了月球，而只有喜羊羊的超能鈴鐺才能拯救月球，于是小樂把羊村的人與灰太狼家?guī)У搅嗽虑?，恰巧在這個(gè)時(shí)候，紅太狼正好懷孕，所以便成了累贅。

他們到達(dá)了月球，得知，只有用超能鈴鐺感化甜甜樹，才能拯救月球。

但是最后除了小樂，喜羊羊和灰太狼他們得知，甜甜樹是喜洋洋的爸爸留下的，并且設(shè)了幾道難關(guān)，并且生在外球的喜洋洋的爸媽不斷給喜羊羊提示，幫助他克服重重困難，可是卻感化不了甜甜樹，他們十分焦急但最后大家發(fā)現(xiàn)如果想一些開寫的事情流出的眼淚可以防止月球苦化，于是大家想了起來(lái)，感化了甜甜樹，月球得救了他們又回到了青青草原。

這部動(dòng)畫片讓我感悟了許多，明白了做事一定要有勇敢和自信，在與苦瓜大王的較量中，有面對(duì)刀山火海卻仍舊不放棄的信念和勇敢，更有面對(duì)困難而不退縮的信心，一直做下去，這叫明知山有虎，偏向虎山行。在這些困難中更有走不出去的迷宮，但是只要有信心就一定能走出去。

今天的動(dòng)畫片不錯(cuò)，非常的搞笑，而且讓我明白了許多的道理，我期待的是明年喜羊羊會(huì)帶我去哪里呢？

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇2】

你瞧，迎春花吹起了那黃色的小喇叭，把柳樹喚醒;這不就是一喜一悲嗎。前幾天，我在看電視，突然想上廁所，我隨手拿了一本書，想看看。老爸經(jīng)常加蝦仁，蔥末，肉丁，香油．．．．．．把味調(diào)得香噴噴的，好吃極了？讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。要是里面還有十多個(gè)小轉(zhuǎn)盤，那我不是又多了幾樣玩具嗎。

最近，我又迷上了《喜羊羊與灰太狼》這部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，里面有聰明的喜羊羊、做事莽撞的沸羊羊、美麗的美羊羊、一到晚只知道睡覺的懶羊羊、善良的暖羊羊，可愛的小灰灰……他們想出的計(jì)謀都是我從來(lái)沒想過(guò)的。

這部動(dòng)畫片的一些情節(jié)，讓我不得不捧腹大笑。比如：灰太狼夫婦被炸彈炸到彎彎的月亮上，灰太狼夫婦抓住了月亮的一個(gè)角，他們掉下來(lái)了，月亮也被抓掉落了一個(gè)角……

還有一些鏡頭讓我拿起手背，眼淚擦了又擦：灰太狼誤會(huì)了蕉太狼，按照狼族的規(guī)定要處死蕉太狼。暖羊羊不顧一切去救蕉太狼，要不是喜羊羊他們及時(shí)趕到，暖羊羊就要被吃了。

這動(dòng)畫片里的一些情節(jié)太夸張了，讓我心生狐疑。這些羊非常有愛心，哪怕他們的敵人受了傷，也要去救他們，就算是一個(gè)陰謀也在所不惜。是不是有些飛蛾撲火的味道啊？

灰太狼是個(gè)壞蛋，但不是十足的壞蛋，最多只能是九足的吧。他時(shí)刻不忘抓羊吃羊，給羊族制造了許多麻煩。但他也可愛，他身上有很多優(yōu)點(diǎn)是很讓人羨慕的：他幽默樂觀，勤奮勇敢，善于發(fā)明。最令人驚訝的是他對(duì)老婆紅太狼無(wú)限忠誠(chéng)，天天被罵也不還嘴，夜夜捱打也不還手，還時(shí)刻關(guān)心老婆，犯錯(cuò)了馬上真心檢討。是不是值得我們學(xué)習(xí)啊？

我好喜歡這部動(dòng)畫片，因?yàn)橹魅斯焚|(zhì)好，情節(jié)生動(dòng)有趣，新鮮感十足。

我認(rèn)為它是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片里最好看的！

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇3】

每次看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，我的感想是太不真實(shí)了。羊和狼怎么會(huì)站著走呢？又怎么那么聰明，能想出連人都想不出的新招呢？

但是，無(wú)論怎么說(shuō)，《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片太搞笑了。 羊村里住著一群可愛的羊。有貪吃貪睡的懶羊，有身體強(qiáng)壯的煮羊，有愛美的美羊和愛創(chuàng)新的慢羊。

羊村里最聰明的當(dāng)數(shù)喜羊羊。他機(jī)智勇敢，面的灰太狼總是笑哈哈的，是灰太狼的死對(duì)頭。每一次，當(dāng)其他的羊被抓后，喜羊羊都會(huì)想出一個(gè)好的計(jì)劃來(lái)拯救其他的羊，一起打敗灰太狼。

有了村里的小羊，我們來(lái)談?wù)劺潜だ锏睦前?。紅狼是狼堡里最粗野的狼。她經(jīng)常想吃羊肉。

灰太狼去抓羊，每次都是兩手空空地回來(lái)，她經(jīng)常拿著鍋砰地砸在灰太狼的頭上。她還經(jīng)常讓灰太狼洗碗洗衣服灰太狼，他是一只非常聰明的狼。他經(jīng)常眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，拍拍腦門，計(jì)上心頭。

但是，小肥羊人太多了，灰太狼因?yàn)楣巡粩潮姸恍》恃虼驍×恕Ａ硗?，灰太狼雖然表面**，但在老婆面前溫順得像一頭小綿羊。老婆說(shuō)東，他不敢說(shuō)西。

無(wú)論老婆怎么打他，他只會(huì)使出渾身解數(shù)討?zhàn)?，從不還手，每次都被打得鼻青臉腫。你們說(shuō)說(shuō)灰太狼可不可憐？

他在外上羊的當(dāng)，回家還挨老婆打，真是個(gè)受氣包！ 在我們生活中，狼比喻兇惡、狡猾的人，羊比喻性格溫順、善良的人。但是在這部動(dòng)畫片中，綿羊和狼是如此可愛，哪個(gè)孩子不會(huì)愛上他們？

難怪孩子們爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買印有喜羊羊和灰太狼圖案的商品。

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇4】

暑假到了，浙江衛(wèi)視正在播放兒童動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。

今天我看了其中的一集：灰太狼準(zhǔn)備開一家公司，把喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、慢羊羊等捉到了公司，挑選一只做吉祥物。為了慶祝公司正式成立，它們準(zhǔn)備宰一只羊，可是沒有狼愿意去干，最后決定把羊分給每只狼。分完之后，這只狼說(shuō)他的羊老，那只狼說(shuō)他的羊廋，分的不公平，就打了起來(lái)，從屋里打到房外。有只狼把刀子掉到了地上，喜羊羊看見了，就慢慢地挪到了刀子邊，互相把繩子割斷悄悄地逃跑了。逃到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋被水沖走了，于是它們就齊心協(xié)力地造木筏準(zhǔn)備過(guò)河，等灰太狼追到河邊時(shí)，喜羊羊們已經(jīng)到了河中間，慢慢地離她們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，狼們只能看著干著急——

看了這一集，我知道了喜羊羊是靠自己的聰明和智慧從狼堡里逃了出來(lái)，而灰太狼它們不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了失敗。從中，我悟出了一個(gè)道理：我們不論干什么事情，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們的聰明和智慧，一切困難都能克服，最后就一定能取得成功！

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇5】

影片開頭，灰太狼因抓不到羊而王位難保，月亮將變苦，毀滅，青青草原危在旦夕，乘著糖果飛船兔小弟帶領(lǐng)羊群和狼群一起拯救月球。后來(lái)，經(jīng)過(guò)心理斗爭(zhēng)，狼羊齊心協(xié)力，用一團(tuán)一結(jié)的力量與苦瓜軍一團(tuán)一奮戰(zhàn)。最后，大獲全勝。

仔細(xì)思考，狼、羊、兔之間有一種一團(tuán)一結(jié)的一精一神，一旦失去，完美的計(jì)劃也會(huì)泡湯。接下來(lái)，就讓我們?nèi)タ匆豢匆粓F(tuán)一結(jié)的力量。

影片中有一段大戰(zhàn)苦瓜兵的場(chǎng)景，紅太狼與羊羊們合作，一起用平底鍋打“超瓜小隊(duì)”。當(dāng)時(shí)，如果紅太狼堅(jiān)持以狼的名義，不和羊一起奮斗，那么，“狼羊小隊(duì)”早已潰不成軍 。好在紅太狼有著一種可貴的一團(tuán)一結(jié)一精一神。

影片中還 有一段五分鐘拼拼圖逃離火海的場(chǎng)景，充分體現(xiàn)了狼、羊、兔之間那份一團(tuán)一結(jié)：大家在一起拼,誰(shuí)也不顧自己的利益。如果狼想到自己的利益，去搶羊的鈴鐺，只有兔在拼拼圖，那三方早已跌進(jìn)死神的手掌了。

哎，如果世界上所有人都能做到一團(tuán)一結(jié)友一愛一，不顧自己的利益，多多為別人著想，那世界該多美好……

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇6】

《兔年頂呱呱》是一部全片都在追求“甜”的動(dòng)畫電影，即使在苦瓜大王的統(tǒng)治下糖果都變成了苦的。

這部電影在我看來(lái)不如《牛氣沖天》和《虎虎生威》那么有趣，其一是因?yàn)轭}材發(fā)揮有限，其二是對(duì)話設(shè)置沒有前兩部有趣。

不過(guò)給這部電影打四星也是有原因的。

“甜”在當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小學(xué)生的我心目中僅僅只是味覺而已，這部電影讓我覺得“甜”也可以是感覺。

灰太狼一家的甜蜜，一群小羊生活的甜蜜，一切甜都是值得為之努力和奮斗的?；姨堑臏I水是苦瓜大王嘗到的最苦的.東西，但是灰太狼即使苦，也從沒有放棄過(guò)對(duì)甜的追求。這是這部動(dòng)畫電影中令人感動(dòng)的地方。

還有一個(gè)就是苦瓜大王嘗到甜的那一瞬間，他摒棄了對(duì)甜的偏見。在我的理解中，這也算是表達(dá)了一種對(duì)新事物的接受。

總之喜羊羊系列的電影并不如大眾看待的那樣幼稚，簡(jiǎn)單的情節(jié)里也傳達(dá)出各種各樣關(guān)于現(xiàn)實(shí)的主題。

喜羊羊與灰太狼讀后感【篇7】

在《喜羊羊與灰太狼》最后一集中，灰太狼終于粉身碎骨了。羊羊們大聲歡呼，不知道有多開心。

從此以后，羊羊們變得懶惰起來(lái)了。愛運(yùn)動(dòng)的喜羊羊都不再跑步了，而是在家里一邊聽音樂一邊玩電腦。喜羊羊滿臉快樂的表情，別提多愜意了！

愛美的美羊羊變得更加愛臭美了。整體在家里照著鏡子打扮自己，只要不滿意就繼續(xù)打扮直到滿意為止。然后盡情地跳著舞，唱著歌，笑得別提多快樂啦！

愛發(fā)明的慢羊羊不再發(fā)明了，因?yàn)榛姨且呀?jīng)死了，已經(jīng)沒有危險(xiǎn)了，所以沒必要再發(fā)明一些東西了。他笑著說(shuō)：羊村終于可以安全的過(guò)日子了。他每天都瞇著眼睛養(yǎng)神，而且走起路來(lái)比蝸牛慢10倍。

壯壯的沸羊羊不再壯了，而是肥胖了，而且它還和懶羊羊一樣偷東西來(lái)吃，吃完了就去玩電腦，開心得不得了。

懶惰的懶羊羊變得更加懶了，睡醒了就吃，吃飽了就睡，一睡就睡了48個(gè)小時(shí)，嘴里還念著：沒有灰太狼真好呀！

可有一天，灰太狼的后代小白狼來(lái)了。羊羊們看到了驚訝極了，紛紛逃跑，但他們太懶太肥了根本就跑不動(dòng)了，小白狼一進(jìn)羊村就把他們一網(wǎng)打盡。之后，小白狼就把他們帶回了狼堡，吃起了羊肉火鍋，喜羊羊和其它的羊都一命嗚呼了。

看來(lái)沒有灰太狼是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就像生活中沒有人跟你競(jìng)爭(zhēng)，就不能進(jìn)步是一樣的道理。你明白了嗎？

驚夢(mèng)讀后感

作者寫的作品使我們更富有理性。?撰寫讀后感需具體，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入分析，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“驚夢(mèng)讀后感”，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

驚夢(mèng)讀后感 篇1

《驚夢(mèng)》帶給我的是感同身受的眼淚

18年前那個(gè)春寒料峭的早晨，爺爺走了，爸爸跪在床前，紅著眼睛給爺爺穿中山裝，那是我第一次見到爸爸的眼淚；爺爺安靜地躺著，臉很白，嘴微微張著，那根象征著長(zhǎng)壽的眉垂在額角，象在嘲笑我的無(wú)知；我站在爸爸身后，任眼淚一顆顆掉下來(lái)，卻連沖上去抱著爺爺哭的力氣都沒有。原來(lái)，那時(shí)候的自己，傻到連撕心裂肺的痛哭都不會(huì)；原來(lái)，晴天霹靂的感覺是這樣。

葬禮有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，一撥又一撥的人，一副又一副的挽聯(lián)，一個(gè)又一個(gè)的花圈，一柱又一柱的香。我常站在彌漫著煙氣的院子里想：躺在西屋的爺爺怎么還不醒來(lái)？爺爺，您看到了，我們這么想您、這么愛您，就不要再和我們開玩笑了，我們都是孝順的好孩子，您快醒過(guò)來(lái)吧。

直到爺爺入土為安的一年后，我才逼迫自己相信，爺爺是真的走了，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了。那個(gè)用大手拍著我的臉蛋，說(shuō)沒誰(shuí)吃的也不能沒我孫女兒吃的這話的爺爺回不來(lái)了；那個(gè)送我上少年宮、獎(jiǎng)勵(lì)我爆米花的爺爺不在了；那個(gè)有嚴(yán)重肺病卻還是走了30分鐘路、走到氣喘吁吁只為給我送一包我愛吃的花生酥的爺爺沒了

上課時(shí)，我曾看似堅(jiān)強(qiáng)地和孩子們說(shuō)，一個(gè)疼愛你的人走了，很多年后回想起來(lái)，我不再流淚，只因他永遠(yuǎn)在我心底，我要為愛自己的人活得更好?？涩F(xiàn)在，把字打到這里，我早已泣不成聲。原來(lái)，我一直沒學(xué)會(huì)的不只是嚎啕大哭，還有勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

但我會(huì)努力學(xué)，只為讓線那一頭的人，觸探到我幸福的脈搏！

驚夢(mèng)讀后感 篇2

一種曾經(jīng)深入民間數(shù)百年為各階層深深喜愛的表演藝術(shù)，轉(zhuǎn)瞬間，沉疴不起，奄奄一息。而我們這一代青年，對(duì)于戲劇只是有著微乎其微的了解，甚至還有些漠視。《于丹游園驚夢(mèng)》給我們呈現(xiàn)了一出夢(mèng)幻、深情、悲壯、蒼涼、詼諧、風(fēng)雅的昆劇，讓我們領(lǐng)略了昆劇的魅力，同時(shí)也告訴我們有關(guān)人生的真諦。

同是悲情，悲壯是高昂的，激揚(yáng)慷慨；蒼涼是無(wú)奈的，而余韻深遠(yuǎn)。正如作者所說(shuō)：蒼涼能夠喚起我們一種輾轉(zhuǎn)與心、不絕如縷的激蕩，就在于它表現(xiàn)出來(lái)的是命運(yùn)深處的一種無(wú)奈，而悲壯是一種讓人驚訝和震撼的情懷。

關(guān)羽應(yīng)魯肅的邀請(qǐng)去往東吳，他明知魯肅的用心，但還是只帶著周倉(cāng)單刀赴會(huì)。雖然在最后，關(guān)羽成功脫險(xiǎn)且推遲了荊州之戰(zhàn)，但他卻無(wú)法回避這一場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)，這一次的勝利并不意味這他會(huì)保住荊州。大江東去，浪千疊，有光陰，有歲月，有興亡。我們看到的是一個(gè)人在歷史長(zhǎng)河中的渺小和歷史的永恒，看到的是歷史中偶然的機(jī)緣和那些必然的滄桑。在他的一生當(dāng)中，悲壯是他的主旋律。他是悲壯的，他有這樣的膽識(shí)與才能，他做過(guò)，不僅僅只是想想。在當(dāng)今社會(huì)，雖然我們不用擔(dān)心忠孝不能兩全，但我們?nèi)孕桕P(guān)心我們的大家與自己的小家?；蛟S會(huì)因?yàn)樽陨淼氖д`，導(dǎo)致整個(gè)家庭乃至整個(gè)國(guó)家的破落，就算我們?cè)?jīng)那樣的努力過(guò)，我們也無(wú)法保證我這樣做，就能確保一個(gè)家庭的安全。雖說(shuō)真正的英雄是不是一種職業(yè)，不是一個(gè)名分，而是一種情懷，可成可敗，但是誰(shuí)有會(huì)因?yàn)槟阌袑?duì)歷史的沉靜的投入與內(nèi)心的反省而承認(rèn)你是真正的英雄呢？現(xiàn)在，社會(huì)只看你的成績(jī)，它不在乎你是否真的有這樣的能力，即使是且悲且壯又如何呢？其實(shí)，我并不認(rèn)為真正的英雄只是一種情懷，生活中不缺乏有情懷的人，可他是否就是真英雄呢？不是的，他必須要有所作為，別人才會(huì)認(rèn)可，他才是。我想，真正的英雄不應(yīng)只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，他要有真才實(shí)干，他要有為別人奉獻(xiàn)的精神和勇氣以及能力。

蒼涼是一種既復(fù)雜有簡(jiǎn)單的人生感受。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，不論你是庸人、或凡人、亦或達(dá)人。林沖，他想要為朝廷效力，卻因?yàn)楦哔吹热说钠群Γ罱K未能實(shí)現(xiàn)心愿切切被逼上梁山而蒼涼。唐明皇愛自己的妃子，卻因?yàn)榻缴琊ⅲ坏貌粴⑺缾坼?，就算沒有楊玉環(huán)，唐朝也將走向滅亡，而唐明皇失去了至愛也丟掉了江山，這難道不蒼涼嗎？學(xué)生，因?yàn)榻K年的苦讀卻沒有任何成績(jī)而感悲涼；家長(zhǎng)，因?yàn)橐衽d家族卻又不得已的使加速衰落而感滄桑。所有的人都在這蒼涼的日子里度過(guò)。

或許，蒼涼之感未必是人生的不幸，它是人生的一種自我意識(shí)，是一種生命的反省，它使人保持著一種清凈保持著自己對(duì)人生不足的透徹的反觀。

我想，悲壯也好，蒼涼也罷，《于丹游園驚夢(mèng)》的悲涼也是我們?nèi)松?jīng)歷和追求的。只有在被悲壯和蒼涼磨洗之后，我們才會(huì)表現(xiàn)得更加的達(dá)觀。

驚夢(mèng)讀后感 篇3

情不知所起，一望而深。影片一開頭，水面倒影，蒼老語(yǔ)言，便勾起了回憶。牡丹亭的折子戲，游園和驚夢(mèng)，點(diǎn)了狀的柳夢(mèng)梅和杜麗娘，30年代的蘇州和昆曲。容蘭和翠花雖然都是女性，但二人在舞臺(tái)上卻都是天生絕配，《牡丹亭》，容蘭飾演的柳夢(mèng)梅，翠花飾演的杜麗娘，天衣無(wú)縫，令人唏噓。

影片就在這《牡丹亭》的唯美和夢(mèng)幻中徐徐展開。翠花，是得月樓最風(fēng)光的女人，像瓷娃娃一樣溫婉二而又純凈的東方女子。容蘭，容府的小姐，雖為女兒身卻有男兒的志向，雖家道中落但卻一心要做時(shí)代女性，擺脫封建束縛，報(bào)效國(guó)家。侯門一入深似海，容府枯燥的生活和人情的冷暖令翠花十分孤寂，當(dāng)容蘭看到翠花的黛眉細(xì)眼，單薄而又落寞的身影，自然而又融入紅葉飄飛的背影，不禁心生憐惜之意，便想要照顧這個(gè)在鬢發(fā)中流露著高雅，淺笑中傾瀉著矜持的女子。在飄飛如煙的蘇州園林中，兩個(gè)女子心生曖昧……

紙醉金迷，朝飛暮卷，繁華如曇花一現(xiàn)的背景，飄渺輕煙一般的故事，得月樓的狂蜂浪蝶的歡場(chǎng)薄幸，容府榮華的家道中落也只不過(guò)是一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)在這個(gè)背景下的兩個(gè)同性的愛情故事，沒有深情，沒有生死相隨，沒有苦苦抗?fàn)帲@種感情始終是淡淡的，相依相偎，卻不互訴衷腸，也不承諾。然而如花美眷，不過(guò)似水流年。前有翠花對(duì)二管家的隱隱心動(dòng)，夜色中交談的寥寥數(shù)語(yǔ)，醉眼似開還閉，潛藏風(fēng)情萬(wàn)種，卻騙容蘭自己從未留意過(guò)他。后有帥氣的刑志剛，給了容蘭最真切的愛，卻在兩人的感情中撕開了一道猙獰的口子……然而二管家好刑志剛的出現(xiàn)，隱沒，并未使兩人就此默然，因?yàn)楸舜嘶ザ源缺?，因?yàn)閻?，所以相守?/p>

影片最后，兩人談及曾經(jīng)背叛的往事，卻只剩一句“都不打緊了”。人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆，卻只需兩人記得那年落英繽紛的園子里，兩人笑語(yǔ)嫣然，合唱的那一首《牡丹亭》：良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院?

驚夢(mèng)讀后感 篇4

《游園驚夢(mèng)》描寫了動(dòng)蕩過(guò)后一群由南京遷往臺(tái)北的軍官和官太太們的一次上層宴會(huì)，以錢夫人和其他人作比較，講出世事變遷，人事難料。全文詳細(xì)描寫了錢夫人來(lái)到竇公館參加宴會(huì)這一完整過(guò)程，由于這些官太太們之前的特殊身份——戲子，和軍官們的愛好，這場(chǎng)盛宴就以戲曲作為了主要基調(diào)。而以“游園驚夢(mèng)”為題目，“游園驚夢(mèng)”既是昆劇中的名曲，又概括出了作品的內(nèi)容。錢夫人此次到竇公館一游，確實(shí)擊碎了她往日的繁華之夢(mèng)，道出世事變遷，人事難料。其中分別用客觀的視角和其中錢夫人的主視角描述了這次舞會(huì)，以昆劇游園為線索描寫了錢夫人本人的游園，和故事情感高潮是想象起以前的情景的驚夢(mèng)。其中夾雜著時(shí)代的變遷和命運(yùn)的掙扎。游園的`起由是因?yàn)楣鹬ο愕难缯?qǐng)，驚夢(mèng)呢，是因?yàn)榛ǖ?？那割喉的花雕。是丈夫的過(guò)世，家境不比之前。而之前那些不比自己的人，如今卻如此順風(fēng)直上。大家的變化，強(qiáng)大的落差感，不由讓錢夫人心中一驚。

宴會(huì)的場(chǎng)景高雅精致，布置講究，無(wú)論是從活動(dòng)安排還是飲食甜點(diǎn)都別具心思。文章中將這一切盡收眼底，一一描述，還將各個(gè)人物的穿著打扮都詳細(xì)的介紹。生動(dòng)展現(xiàn)了一次上層聚會(huì)。

驚夢(mèng)讀后感 篇5

看過(guò)了，白先勇先生的《游園驚夢(mèng)》，自是想起了很多年前拍的一部電影《游園驚夢(mèng)》來(lái)，只可惜一直惦著，卻也未曾看來(lái)，于是小說(shuō)看完后，找了來(lái)。才知道，這是唯美導(dǎo)演楊凡所拍的，卻并不是對(duì)小說(shuō)的改編，而是另樣一種的游園驚夢(mèng)的故事。

不過(guò)兩個(gè)游園驚夢(mèng)故事的切入點(diǎn)都是昆曲中的那一出游園驚夢(mèng)來(lái)，還是以皂羅袍這樣一節(jié)小曲作為靈魂與核心。

原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，便賞心樂事誰(shuí)家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！

看來(lái)，一位名作家，一位名導(dǎo)演，都是衷情于昆曲，也衷情于這一折戲的。同時(shí)衷情于這一種莫莫須有的人生傷感。傷感自是浪漫的美，輕易的就把你內(nèi)心深處最柔軟的一處溫柔地觸動(dòng)了，血淚下落，卻是都看不見，它流在心里最深的角落里，落下來(lái)，就再也抽不去了。

這部電影延襲了楊凡一貫的風(fēng)格，拍的很唯美，同時(shí)又一次讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在影像中再次看見了蘇州的美。蘇州美，蘇州怎能不美，小橋流水人家，園林香徑幽深。是一個(gè)薺子中納了須彌的世界。水映透了所有的美。想起來(lái)了，就映了滿眶的情思與想念。

電影拍的很漂亮，先后取景于蘇州的環(huán)秀山莊、藕園、留園、水鄉(xiāng)同里、孤山等地。

一開始，便是主人公略顯蒼老與低沉的嗓音獨(dú)白，伴隨著園林云墻一角斜映在水面上的倒影，故事便伴隨著水面的輕微蕩漾，搖曳開來(lái)。

鏡頭逐漸拉近高深的宅院內(nèi)，像極了蘇童《妻妾成群》里所運(yùn)用的陰郁氣氛，門牌坊立在那，一種候門深似海的感覺油然而生。大紅燈籠一個(gè)個(gè)亮的通紅，榮老爺正在過(guò)著大壽，院子里熱鬧非凡，一大堆子子孫孫聚在一起，磕著頭，向鏡頭里被虛化了的形容猥瑣抽著大煙的榮老爺說(shuō)著祝壽詞。而另一邊則是昆曲上演，五姨太翠花與榮老爺?shù)谋砻脴s蘭共唱著那出游園驚夢(mèng)來(lái)，情意款款，兩相契合。

一直有影評(píng)說(shuō)這部片子是女同的片子，看了以后，倒并不以為然。兩個(gè)女人在末世里，一點(diǎn)點(diǎn)相互取暖，雖然夾雜了曖昧的成分，但是更多的倒覺的兩人間是一種惺惺相契，高山流水般的知音，兩相契合。末世里，亂世里，誰(shuí)能給她們以更多的安全感。她們未必相信男人是可以真給他們的，一是不能去求，二是不一定相信這是能夠長(zhǎng)久的。所以多了一份這樣的曖昧和依賴。

與白先勇的《游園驚夢(mèng)》里的藍(lán)田玉一樣，古翠花也只是一個(gè)南京得月樓里唱昆曲尤其《牡丹亭》游園驚夢(mèng)唱得出彩的伶人戲子。并因?yàn)樯嚲慵?，嫁入了榮府中，做了榮老爺?shù)牡谖宸恳烫?，在候門深似海的榮府里，過(guò)著在外人看來(lái)風(fēng)光的日子，內(nèi)心卻壓抑著自己的情欲與渴望。

影片一開始，便展現(xiàn)了幾個(gè)搬運(yùn)工裸露的上身，看得見，身處深閨的翠花對(duì)他們的渴望，那眼神中欲遮還露地情欲，在羞澀與禁規(guī)面前，交相地掙扎與突顯；還有影片中部，翠花從姨太太們的牌局退下，一個(gè)人略帶醉熏之意地來(lái)到二管家的賬房，那些欲言又止的對(duì)話；以及她和榮蘭與一個(gè)小生玩的牌戲，小生輸?shù)拿摰袅松弦?/p>

這樣看來(lái)，翠花未必是同性愛的傾向。不過(guò)，在這樣的候門中，庭院深深瑣住了她所有的渴望，那綿延的云墻和高角樓臺(tái)，是不可跨越的禁忌。她只能在對(duì)青春與情欲的壓抑中度日如年，每天過(guò)著看似平靜的刺繡生活，只是終不可忍的時(shí)候，用刀劃破了繡了一半的絹帕。想愛卻不能愛，那些壓抑去向誰(shuí)訴說(shuō)，只有榮蘭知道。只有榮蘭，這個(gè)女人，關(guān)心她，惦著她，記得她的生日，對(duì)她噓寒問暖。

榮蘭在影片的旁白中，說(shuō)道：我問翠花這輩子有什么心愿沒有，她說(shuō)，她想有人關(guān)心她，惦著她，我又問她，那得月樓里的那些狂蜂浪蝶呢？她說(shuō)，他們只是欣賞我，想占有我。只這樣一個(gè)愿望，就顯現(xiàn)了翠花境遇的難堪，是否被人關(guān)心、惦著卻仿佛登天的難事，在愛情不可有的時(shí)候，這樣的簡(jiǎn)單愿望也不一定是可實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)只這樣一個(gè)愿望，就足夠要了一個(gè)女人的命，斷了她的一生，怎么可能把自己的命運(yùn)嫁接在別人的身上呢，依著別人的關(guān)愛而生存呢?？蓪?duì)于那樣的時(shí)代的女子而言，又如何呢？

驚夢(mèng)讀后感 篇6

于丹·游園驚夢(mèng)的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：此書印刷也很好，有質(zhì)量感！內(nèi)容淺俗易懂，還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活簡(jiǎn)扼的分析，古與今的對(duì)照，喚醒了中國(guó)五千年的史實(shí)。讀完此書，對(duì)昆曲更深的了解，對(duì)前人的那種無(wú)比的創(chuàng)造力，頂禮膜拜！小時(shí)候，每逢佳節(jié)，總喜歡趴在舞臺(tái)邊，看著那些穿著厚重的戲服，化著稀奇古怪的臉譜，手舞足蹈的咿呀囈語(yǔ)唱著我聽不懂的冗長(zhǎng)的詞調(diào)。對(duì)于那時(shí)懵懂無(wú)知的我，看其戲，純粹是出于小孩好奇心湊熱鬧而已，對(duì)其他，一無(wú)所知。歲月的更替，知識(shí)的廣泛，漸漸地通過(guò)書才得知戲曲背后那些凄美，蒼涼的故事。聲聲點(diǎn)點(diǎn)，滴碎人心。對(duì)昆曲雜劇那種相恨見晚的悄然喜歡，總?cè)滩蛔∪ブ貜?fù)翻閱，細(xì)讀其故事。溫婉而浪漫的杜麗娘；安閑和嫵媚的陳妙春；大義凜然的李香君……當(dāng)對(duì)故事了如指掌，倒背如流，驚訝的發(fā)現(xiàn)自古而今，人們的行為與思想的相似，好像某種程度上有著不可言傳的默契。在今天的生活里面，照樣映襯著這影象。愛情的堅(jiān)持與執(zhí)著，跨越了世俗的城墻。也許人生最幸福的事莫過(guò)于有情人終成眷屬，感動(dòng)于故事中男女那硬如磐石而又純潔的愛情。只是，在物欲橫流的社會(huì)，感情總會(huì)牽扯到這樣那樣實(shí)際問題，純潔的感情，變成眾人一種可遇而不可求的奢望了。初遇《游園驚夢(mèng)》是無(wú)意在電視看到，不知不覺便陶醉于昆曲那栩栩如生，動(dòng)人的畫面。再而，看無(wú)數(shù)次視頻，熟透對(duì)里面的人物的一言一舉，但還是覺得意猶未盡，非把書買回來(lái)再細(xì)嚼研讀不可……

驚夢(mèng)讀后感 篇7

聽過(guò)《游園驚夢(mèng)》的名字，知道那是《牡丹亭》里的一折經(jīng)典。一個(gè)似有還無(wú)，亦真亦幻的愛情故事。故事里的大家閨秀因教書先生教授了《詩(shī)經(jīng)》中關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。之詞，萌生傷感之情，在與丫鬟一起游覽了自家的后花園之后，回來(lái)后竟然夢(mèng)中與一手持折柳的公子在花園內(nèi)有了一番云雨之情，在夢(mèng)醒之后獨(dú)自入后花園尋找夢(mèng)里多情郎，是為《游園驚夢(mèng)》。

而眼前這一出呢，不是故時(shí)的園不是古代的夢(mèng)，但恍惚依然。深陷夢(mèng)中的人，終究分不清莊周蝴蝶，仍是困惑。時(shí)間仿佛都靜止下來(lái)，緩緩的流過(guò)，多留了些空間，讓情緒去填補(bǔ)去彌漫。唱腔對(duì)白都是鶯鶯燕燕輕輕柔柔的，唯恐打破了那一份小心翼翼的平衡，攪亂了一池春水，驚醒了這一場(chǎng)春夢(mèng)。幾十年前的人物，在感情與欲望的糾葛里掙扎的時(shí)候，也不過(guò)是多了一份不動(dòng)聲色的猶豫，少了一些毅然決然的果斷。

你覺得，榮蘭畢竟是懂得翠花的，在臺(tái)上一個(gè)是杜麗娘一個(gè)是柳生，暗通款曲，天衣無(wú)縫；在臺(tái)下兩個(gè)人臥在榻上說(shuō)著體己話兒，那些情緒曖昧的在空氣里氤氳，都是些真心的快樂與欣慰呢兩個(gè)孤苦無(wú)依，獨(dú)善其身的女人，在亂世里彼此給一點(diǎn)溫暖，又為著那一點(diǎn)高山流水地理解而惺惺相惜，這似乎是自然而然的事情。但那一份總徘徊在愛與不愛之間，若有若無(wú)的維系，看來(lái)看去總覺得不過(guò)是一場(chǎng)意淫的游戲。只是因?yàn)榧拍驗(yàn)橹綦y尋的孤獨(dú)，因?yàn)槌槐ＯΦ幕炭?，所以半真半假的愛戀一?chǎng)，聊以自慰。

是不是在生命里有著太多的不確定，太多的不得已不甘心，害怕就這么錯(cuò)過(guò)一世一生，又怕就這么斷送了一世一生，所以一直沉默，一直不太確定的彼此依靠著，是在靜靜廝守，也是在等待奇遇。翠花有她輕聲細(xì)語(yǔ)的二管家，榮蘭有她瀟灑陽(yáng)剛的邢志剛，相安無(wú)事的感情世界，一旦有第三者的侵入，依然是風(fēng)乍起吹皺一池春水。自然是要掙扎的，自然是會(huì)不忍的，但是真的尋見了夢(mèng)寐以求的幸福，你會(huì)不會(huì)為了這一點(diǎn)曾經(jīng)的默契就甘心放棄？

其實(shí)片子拍的有些刻意，精致的過(guò)分，反而無(wú)法讓人動(dòng)情。三個(gè)小時(shí)里你一直屏住了呼吸，在等待高潮，等待一剎那的情欲爆發(fā)，或是醒悟之后的斷然離去。你想這樣辛苦等待了一場(chǎng)，柔腸百轉(zhuǎn)了一場(chǎng)，情投意合了一場(chǎng)，總是要有一個(gè)結(jié)果的吧？但是沒有，沒有高潮。

驚夢(mèng)讀后感 篇8

隨意中看到了席慕容的《幾何驚夢(mèng)》，引起了我記憶的回應(yīng)。在那刻才驚呼：是啊，那些往日里時(shí)不時(shí)入夢(mèng)的景象已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，不禁心中歡喜，那些那些日子里想忘卻永不難忘的記憶不知何時(shí)已經(jīng)被我留在了身后。

高考后將近兩年的日子里都會(huì)有同一個(gè)夢(mèng)出現(xiàn)，再次回到考場(chǎng)參加高考，可是卻不知為何遲到，不知為何發(fā)現(xiàn)在拿到試卷那刻大腦空白，在夢(mèng)里我還可以清晰的知道，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可是還是讓我再次參加，心中的驚恐無(wú)措和沒有把握至今還記憶猶新，接著就是從夢(mèng)中驚醒，那時(shí)發(fā)現(xiàn)手腳冰冷，心存余悸。

平息情緒后，不禁又慶幸：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這才安然入睡。我真的無(wú)從得知曾經(jīng)的那段經(jīng)歷究竟在我的心里留下了什么，但我清晰記得那時(shí)的天空是灰暗的，我的臉上流露的是悲傷，真的慶幸我過(guò)了那座獨(dú)木橋，我曾經(jīng)也不斷設(shè)想如果此時(shí)我不是坐在大學(xué)的椅子上，那我此時(shí)的境遇又是如何，此時(shí)我似乎從曾經(jīng)那段灰色記憶里平穩(wěn)過(guò)渡，這時(shí)我又覺得自己是幸運(yùn)的，我感謝生活讓我經(jīng)歷了在我看來(lái)是煉獄般的日子，因?yàn)榻?jīng)歷了那些之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在心情的波瀾不禁是那樣的難得，又是那樣的值得珍視。

不知有多少人會(huì)有和我相似的記憶，記憶中一次次的從噩夢(mèng)中驚醒，不論噩夢(mèng)的內(nèi)容是否相同，但那些灰暗，驚悸的時(shí)光卻時(shí)時(shí)縈繞于心中。而在哪個(gè)不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)已成為了回憶中的一部分，是否心中也會(huì)有種淡淡的喜悅，慶幸自已已經(jīng)長(zhǎng)大。之所以是淡淡的，是因?yàn)樵诨叵霑r(shí)還是會(huì)心有余悸，心口還是會(huì)有種刺痛，但與此伴隨的還有那份喜悅；慶幸自己長(zhǎng)大，是自己已經(jīng)有能力有信心面對(duì)不美好的日子也能將傷痕撫平。原來(lái)的那些日子真的已經(jīng)遠(yuǎn)去了，一轉(zhuǎn)眼夜成為了追憶。

曾經(jīng)那些刻意忘懷的記憶想盡方法都難以忘卻，而在今朝卻已經(jīng)成為了記憶長(zhǎng)河中的一部分，盡管石子的落入還會(huì)驚起圈圈漣漪，可是歲月如同水流那無(wú)可阻擋的力量會(huì)很快將漣漪撫平，流向遠(yuǎn)方，一去不返。因此我們無(wú)須為忘記而做那些徒勞無(wú)功的掙扎，把它交給時(shí)間他會(huì)撫平你的記憶。你們說(shuō)呢？

驚夢(mèng)讀后感 篇9

《游園驚夢(mèng)》描寫了動(dòng)蕩過(guò)后一群由南京遷往臺(tái)北的軍官和官太太們的一次上層宴會(huì)，以錢夫人和其他人作比較，講出世事變遷，人事難料。全文詳細(xì)描寫了錢夫人來(lái)到竇公館參加宴會(huì)這一完整過(guò)程，由于這些官太太們之前的特殊身份戲子，和軍官們的愛好，這場(chǎng)盛宴就以戲曲作為了主要基調(diào)。而以游園驚夢(mèng)為題目，游園驚夢(mèng)既是昆劇中的名曲，又概括出了作品的內(nèi)容。錢夫人此次到竇公館一游，確實(shí)擊碎了她往日的繁華之夢(mèng)，道出世事變遷，人事難料。其中分別用客觀的視角和其中錢夫人的主視角描述了這次舞會(huì)，以昆劇游園為線索描寫了錢夫人本人的游園，和故事情感高潮是想象起以前的情景的驚夢(mèng)。其中夾雜著時(shí)代的變遷和命運(yùn)的掙扎。游園的起由是因?yàn)楣鹬ο愕难缯?qǐng)，驚夢(mèng)呢，是因?yàn)榛ǖ?？那割喉的花雕。是丈夫的過(guò)世，家境不比之前。而之前那些不比自己的人，如今卻如此順風(fēng)直上。大家的變化，強(qiáng)大的落差感，不由讓錢夫人心中一驚。

宴會(huì)的場(chǎng)景高雅精致，布置講究，無(wú)論是從活動(dòng)安排還是飲食甜點(diǎn)都別具心思。文章中將這一切盡收眼底，一一描述，還將各個(gè)人物的穿著打扮都詳細(xì)的介紹。生動(dòng)展現(xiàn)了一次上層聚會(huì)。

文章以錢夫人和旁觀者的多重視角描寫，在我看來(lái)是文章中的亮點(diǎn)。錢夫人的視角中，刻畫得極為細(xì)致，房中的布置和各個(gè)人物的穿著打扮，以及錢夫人對(duì)往日的一幕幕重現(xiàn)而產(chǎn)生的傷感，但文章卻一直以錢夫人來(lái)敘事，不直接取代以第一人稱，又有旁觀者的敘述，這樣更方便完整的描寫了整個(gè)宴會(huì)的場(chǎng)景，又有從中脫離出來(lái)，看清世事變化，突出主題的作用。文中錢夫人的內(nèi)心情感是十分重要的。細(xì)節(jié)中都描繪出錢夫人的落寞。開始覺得自己墨綠色杭綢的旗袍顏色不好，接著回想過(guò)去，自己還在為桂枝香請(qǐng)三十歲的生日酒，而如今桂枝香（竇夫人）已經(jīng)隨隨便便能體體面面自己操辦一場(chǎng)聚會(huì)，而輪到錢夫人不適應(yīng)了。如今的桂枝香，竇夫人穿戴體面，而錢夫人仿佛已經(jīng)不合潮流，大有一種一代新人勝過(guò)舊人的樣子，錢夫人心中的苦與落寞，也就不難體會(huì)出來(lái)了。正是這種變化，表達(dá)了世事變遷和命運(yùn)弄人的主題。

驚奇讀后感

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驚奇讀后感 篇1

這幾天，我從圖書館借來(lái)了一本恐怖而又驚奇的書，《大宇神秘驚奇》之藍(lán)色戀人與眼淚波動(dòng)。里面有四個(gè)主人公：大宇、劉暢、李倫、趙勇四人。

大宇：上高中了，一個(gè)敏感、聰明，帥氣的男孩，總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的故事，從一張白紙中看到可怕的案情。他天生富有幽默感，有一種從小就當(dāng)英雄的沖動(dòng)，為此，有的同學(xué)嘲笑他，老師和家長(zhǎng)也不理解他！但是，他不在乎。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生。這，就是大宇，就是學(xué)校第一哥！

在藍(lán)色戀人中，玉老師長(zhǎng)得冰清玉潔，有一天她和她的男朋友胡星理去山上散步，他們看到天上太陽(yáng)都要落山了就找了一個(gè)近路走進(jìn)去，那里非常陰森恐怖，玉老師走在前面，她男友走在后面，她時(shí)不時(shí)聽見她男友急促的呼吸聲，像是要從背后偷襲她，果不其然，當(dāng)她走到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候，她男友突然向她撲了過(guò)來(lái)，玉老師及時(shí)閃開，男友摔下了懸崖，忐忑不安的她看見一張藍(lán)光閃閃的臉，這是她男友！

經(jīng)過(guò)大宇的周密調(diào)查，終于把事情搞得水落石出，原來(lái)裝扮成玉老師的人是真正玉老師的姐姐，胡星理想對(duì)她們姐倆下毒手，可是他的計(jì)劃成功！

這本書使我增加了膽量，變得更加自信！

驚奇讀后感 篇2

讀了《大宇神秘驚奇》這是一本既驚險(xiǎn)又神秘的書，書里面的主人公大宇是一個(gè)機(jī)智勇敢，無(wú)論遇到危險(xiǎn)，都能夠化險(xiǎn)為夷的人，他總是能在最不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)它們不一般的故事，甚至能從一張白紙上看到可怕的案情線索，從而破解了一撞撞奇案。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生，這就是大宇！

在這本書中，我找到了我自己的夢(mèng)想，我想成為像大宇一樣的偵探，像他一樣機(jī)智勇敢，屢破奇案。

這本書中講述了一個(gè)不為人知的秘密，讀了這本書以后我明白了每一個(gè)人都要一種冒險(xiǎn)精神，像大于一樣不屈服與別人，要學(xué)會(huì)觀察懂的發(fā)現(xiàn)，只有這樣才能從一個(gè)個(gè)不起眼的小事情小細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)驚人的案情線索，從而破解案情。我想不論是生活還是學(xué)習(xí)，只有我們不斷堅(jiān)持，并能注重各個(gè)細(xì)節(jié)，生活中多多去幫助別人，學(xué)習(xí)中能夠積極主動(dòng)，注重細(xì)節(jié)知識(shí)的積累，只有這樣，我們達(dá)能做到事半功倍的效果。

我從這本書中學(xué)到了很多，大家有機(jī)會(huì)也去看看吧！這本書技能幫助我們鍛煉自己，又能幫自己懂得很多的科學(xué)知識(shí)。

驚奇讀后感 篇3

放寒假期間，我讀了《大宇神秘驚奇》這本書中的第一則故事《我不認(rèn)識(shí)你》。

在這本書的封面上，就寫著“請(qǐng)不要輕易翻開此書，除非你已做好心理準(zhǔn)備！”看著就讓人毛骨悚然。

敏感、聰明、帥氣的小男孩兒大宇、像公主一樣?jì)擅?、專橫，有時(shí)候膽子太大，想象力奇特的劉暢、天生就是膽小鬼的趙勇、以大俠自居的李倫便組成了一支偵查、破案的小隊(duì)。

這則故事講得是有一個(gè)女孩叫南雪華，她有一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，但他們的爸爸因開黑車而出了車禍導(dǎo)致了死亡，她那狠心的媽媽為了貪圖榮華富貴，而把自己的弟弟和妹妹丟在了家，迫不及待的南雪華帶著弟弟妹妹來(lái)到媽媽的家時(shí)，媽媽因怕丈夫看見而把他們鎖在了地下室，過(guò)了幾天，她的弟弟妹妹因饑餓過(guò)度而死亡了，南雪華逃出去后，她的媽媽又用控腦丸控制了三個(gè)可憐的孩子，但南雪華一直不放棄，在大宇一行人的幫助下，指證出了媽媽的罪惡，最后她自己也因疲勞過(guò)度而悴死，躺在了弟弟妹妹的身旁。

讀完這個(gè)故事，我想學(xué)習(xí)大宇嚴(yán)肅思考和冷靜的品質(zhì)。只有這樣我才能成功。

驚奇讀后感 篇4

自從聽說(shuō)大宇神秘驚奇系列后，老爸答應(yīng)到新華書店給我買了兩本。剛拿到書，我就迫不及待翻開書看起來(lái)了......

第一本書的第一個(gè)故事才看完一半，我就被嚇慘了。天剛黑的時(shí)候我和樓下的曾宇衡一齊回家，我看了看家的窗戶，沒亮燈，曾宇衡明白我看《大宇》后，很害怕，叫我到她家去。到了樓梯上，我上樓先去我家里。把門打開，黑漆漆的，伸手不見五指，我丟下剛買的《哈利·波特》就沖進(jìn)曾宇衡家.....嚇得我直喘粗氣。不一會(huì)兒，老媽打電話叫我回家?；氐郊?，她居然告訴我剛才我嘭地一聲關(guān)門時(shí)，她在家睡覺.......汗!!!可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

晚上我在被窩里看起了《大宇》，我認(rèn)為看完了就應(yīng)當(dāng)好受些了?？墒俏覄傞]上眼，滿腦子都是螞蟻、骷髏頭、扭曲的鬼臉和一些奇奇怪怪的、恐怖的東西。睜開眼睛又很黑，風(fēng)敲打著窗戶。閉著眼不行，睜著眼也不行。我盡量往好的想，可是再完美，一會(huì)兒又變成了猙獰。第二天醒來(lái)，我都不知到我昨日是怎樣睡著的......

第一本看完后，心里稍微平靜了一些?？墒情_始看第二本，又把我嚇壞了。這回我是聽見聲音就害怕，常常把我嚇得心跳突然變快。在家里，風(fēng)一吹，我就往窗戶看，以為窗戶外會(huì)突然冒一個(gè)人出來(lái)。家里來(lái)電話了，我都不敢去接。還經(jīng)常以為房間里有人，嚇得不敢開燈，生怕里面就有一只斷了的手。總之，對(duì)任何東西都很敏感。

最終過(guò)了一段時(shí)間，害怕稍微減少了一些。那段時(shí)間簡(jiǎn)直就是活生生的恐怖片(對(duì)我而言)。在這我要感激小曾同志對(duì)我供給了逃跑的地方，還要批評(píng)老媽還沒到睡覺的時(shí)間就關(guān)燈，嚇得我逃到曾宇衡家里待到九點(diǎn)。

驚奇讀后感 篇5

這是一本恐怖小說(shuō)，作者是張韌。這本書講了兩個(gè)故事，分別是別理陌生人和隔壁女孩。最精彩的還是隔壁女孩，這個(gè)故事講的是：

大宇和爸爸媽媽到南郊外公外婆家玩，到了晚上十點(diǎn)，大宇睡不著，就來(lái)到窗前看天上的月亮。大宇看月亮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)隔壁有一個(gè)女孩，她叫韋萌，大宇和她聊了一個(gè)晚上。第二天上午，大宇在吃飯時(shí)問外婆關(guān)于韋萌的事，外婆說(shuō)隔壁從來(lái)就沒有女孩。韋萌在五年前就死了，聽說(shuō)她的尸體就埋在河邊。大宇聽了這句話心里一哆嗦，心想；我昨晚見到的是不是她的鬼魂呢。第二天晚上，大宇又見到了韋萌。一起神秘的案子就此展開。

這本書里的故事雖說(shuō)是懸疑、驚悚、離奇、科幻的，卻是我內(nèi)心深處的一本好書。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)大宇很勇敢，他膽大心細(xì)，有著堅(jiān)持不懈的毅力。大宇的這些美好的精神都值得我去學(xué)習(xí)。我也學(xué)會(huì)做一件事情不可以半途而廢，一定要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！

驚奇讀后感 篇6

《大宇神秘驚奇》是一個(gè)龐大的家族，有四十多個(gè)成員，我看了一本后就被大宇驚險(xiǎn)的破案過(guò)程深深吸引了，其中，《噩夢(mèng)塔影》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

故事講述了主人公大宇的學(xué)校里來(lái)了大宇，劉暢，李倫，趙勇四人的影子，他們有一個(gè)不可告人的計(jì)劃：代替正身。后來(lái)幾天，影子以優(yōu)異的成績(jī)使大家關(guān)注他們，用卑鄙的手段使大宇一行人被人冷落。一天夜晚，影子開始行動(dòng)了。他們一路追殺大宇一伙人，大宇他們只好躲進(jìn)一座黑塔內(nèi)。這時(shí)，一尊佛像告訴他們影子就是他們心中的缺點(diǎn)，只要決心改正，影子便會(huì)不攻自破。

我很佩服主人公大宇的觀察能力和推理能力。他在哪兒都能找到蛛絲馬跡，然后跟著一點(diǎn)線索追查下去。但他沒有上進(jìn)心，在別人面前只是裝樣，正是這樣，他才有了心中的影子。像他這么優(yōu)秀的人都有缺點(diǎn)，我們又何嘗不是呢？我們每個(gè)人都一樣，在內(nèi)心深處都有一個(gè)由缺點(diǎn)構(gòu)成的影子，但他們還未成形，我們只有朦朦朧朧的感覺。如果我們繼續(xù)放縱他們，讓缺點(diǎn)越來(lái)越大，便會(huì)讓黑暗的種子發(fā)芽，為以后的犯罪埋下伏筆。我們要從現(xiàn)在起，盡早發(fā)現(xiàn)他們，改正自己的缺點(diǎn)，消滅心中的影子，避免發(fā)生犯罪，共創(chuàng)美好的明天。

驚奇讀后感 篇7

《喜悅和驚奇》是《假如給我三天光明》第一章中的一篇故事。

故事的大概情節(jié)是這樣的：

在作者：海倫。凱勒1歲零2月時(shí)，她突然生病，并且高燒不退，經(jīng)醫(yī)生診斷的結(jié)果，是急性腦充血以及胃充血，并且宣布無(wú)法挽救。然而，就在一個(gè)清晨，我的高燒退了。但是她卻失去了視力與聽力。

自從我高燒退了之后父親一直很擔(dān)心，所以給我找了一名老師，名叫莎莉文。安妮。莎莉文老師教育我的第二個(gè)階段是閱讀（第一個(gè)階段是學(xué)字母）。我剛會(huì)用字母拼幾個(gè)字后，老師會(huì)經(jīng)常給我一些硬紙片，上面會(huì)有一些凸起的字母。我和莎莉文老師經(jīng)常把一些相關(guān)的單詞貼在相同的物品。

一天，莎莉文老師給我講了我們這個(gè)地球講了火山，講了被埋在地下的城市，講了冰河以及其他許許多多的奇聞?shì)W事，這讓我覺得很新奇。

只要有耐心，有恒心就一定能成功！

驚奇讀后感 篇8

在寒假里，我經(jīng)?？础洞笥睢??！洞笥睢肥且槐緜商郊用半U(xiǎn)的小說(shuō)，一翻開它，我就一下子掉進(jìn)了歡樂的海洋，無(wú)法自拔。

大宇是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，在學(xué)校里經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)。可是，大宇非但不還手，還以自我超強(qiáng)的偵破本事，博得了大家的信任。還和三個(gè)“死黨”：趙勇、李倫、劉暢，一齊偵破了無(wú)數(shù)讓人摸不著頭腦的謎案，成了遠(yuǎn)近聞名的偵探團(tuán)。

從大宇身上，我明白了什么叫勇氣，什么叫友誼，什么叫善良，什么叫毅力！最最讓我敬佩的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。好幾次看到他遇到困難，我都不禁為他狠狠地捏了一把汗，可大宇卻總能冷靜思考，迎難而上，想出一些妙招來(lái)解決困擾。而我正是缺少了這種毅力，尤其是在興趣愛好的培養(yǎng)方面。我以前學(xué)過(guò)圍棋、舞蹈、鋼琴等，剛開始總是興趣很濃，學(xué)得又快又好，成績(jī)突飛猛進(jìn)?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，就堅(jiān)持不了了，怕苦怕累，不想學(xué)了。結(jié)果學(xué)什么都是虎頭蛇尾，半途而廢，學(xué)不到一技之長(zhǎng)。唉，這可都是我缺少毅力的緣故??！

此刻我在學(xué)吹笛子，雖然有時(shí)候練習(xí)很枯燥，累了煩了也想退縮?？墒且幌氲酱笥?，我就努力堅(jiān)持，我鼓勵(lì)自我，必須要向大宇學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的孩子。有了大宇做榜樣，我相信，我會(huì)一向堅(jiān)持下去，不再當(dāng)“逃兵”了。

讀后感模板

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讀后感【篇1】

《簡(jiǎn)愛》是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都會(huì)拜讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果，你認(rèn)為夏洛蒂只為這段纏綿的愛情而寫簡(jiǎn)愛，那就錯(cuò)了！

簡(jiǎn)從小父母雙亡，寄人籬下，在舅母家受盡歧視與虐待，八年的慈善學(xué)校生活，海倫教會(huì)簡(jiǎn)忍受，成了照亮她生命的一束陽(yáng)光；她有著純潔心靈，盡管相貌平平也不富有，但高貴的靈魂、獨(dú)到的學(xué)識(shí)和舉手投足的優(yōu)雅都讓人由衷地喜歡著她。遇見羅切斯特先生，是她人生又一轉(zhuǎn)折……

簡(jiǎn)愛和羅切斯特之間的故事不僅詮釋了生活的真諦，還表達(dá)了愛情的境界?；蛟S問這世間情為何物誰(shuí)也不知，可是問這世間何為真愛，簡(jiǎn)愛卻可以給你答案。在這種物質(zhì)世界，有多少愛情不是建立在樣貌和物質(zhì)的基礎(chǔ)之上，有多少愛情可以像簡(jiǎn)愛那樣在愛情面前義無(wú)反顧，放下自尊，放下一切。就算很多人都會(huì)高呼，只要你不離不棄，我就會(huì)以身相許，就算是裸婚我也不怕，可是到最后，有多少人不是因?yàn)椴衩子望}醬醋而各奔東西呢？簡(jiǎn)愛是一個(gè)不屈的女人，我要為她折服，為她吶喊，她在愛面前的那種純真不得不讓我佩服的五體投地！在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾。雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。簡(jiǎn)愛寧愿一個(gè)人遠(yuǎn)走，也不愿將就；寧可選擇去照顧一個(gè)已經(jīng)殘疾的羅切斯特也不去接受圣約翰的求婚。這就是簡(jiǎn)愛！ 《簡(jiǎn)愛》閱讀心得感悟800字（篇6）

法國(guó)詩(shī)人荷爾德林說(shuō)："人，詩(shī)意的棲息在大地上。" 閉上雙眼深深品味《簡(jiǎn)愛》的魅力所在，忽然間覺得羅切斯特和簡(jiǎn)愛的愛情是如此詩(shī)意般耐人尋味。他們的事跡詮釋著人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

是的，在夏洛蒂、勃朗特和，《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩個(gè)人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂、勃朗特顯得更加溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西。經(jīng)管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她性格上就是一種非常敏感的自尊，一自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。

因?yàn)樗淖宰?，她更懂得什么是尊?yán)，什么是真正的愛。她描寫的.簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人。但她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移的追求著一種光明的、圣潔的、美好的生活。

簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境、從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表格的侮辱和毒打？這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情的踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回來(lái)簡(jiǎn)愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一怔不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

不一樣的環(huán)境，不一樣的待遇，不一樣的人生態(tài)度，造就了她這樣一位有思想，有感追求美好生活的人。她不屈于世俗的鄙夷，她不屑于自己的身份低微，在她心中完美的生活不只屬于上流社會(huì)的人，同樣屬于追求完美的人。

我想向她深深地鞠上一躬，我欽佩她的勇敢，我贊賞她的執(zhí)著，我羨慕她的幸福守候。

她的生活追求是從一個(gè)家庭教師開始的。她作為羅切斯特女兒的家庭教師，從此開始了她的愛情長(zhǎng)路。在這條似乎不那么平坦的道路上，她始終是堅(jiān)持不懈的，始終都是不懈追求的。她在尋找自己的人生價(jià)值。她始終相信上帝會(huì)眷顧沒一個(gè)有追求的人，她同樣相信每一個(gè)有追求的人都會(huì)有一段唯美的童話愛情。

在羅切斯特面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼薄⒏呱?、純潔的心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

讀后感【篇2】

1.堆砌和探究

持有旋轉(zhuǎn)烤肉式認(rèn)識(shí)論(灌輸、堆砌知識(shí))的父母認(rèn)為，多記住一些東西是很重要的。在他們眼里，小孩盡可能高效地掌握海量的知識(shí)是一件再好不過(guò)的事。父母、親人僅單純對(duì)孩子記住的詩(shī)歌、單詞等大加贊賞，甚至給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而不去鼓勵(lì)孩子去探究和發(fā)現(xiàn)更深層的知識(shí)，長(zhǎng)此以往，小孩慢慢地開始覺得，相比于做自己喜歡的事，用語(yǔ)言記錄并記住大量的知識(shí)片段更為重要。這樣一來(lái)，小孩從小就習(xí)慣了要記住學(xué)到的東西，并認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，卻丟失了與生俱來(lái)的自主發(fā)現(xiàn)的能力。

我們大部分父母，都停留在對(duì)孩子灌輸、堆砌知識(shí)的層面上，因?yàn)槲覀儽旧硪呀?jīng)習(xí)慣于用“系統(tǒng)1”對(duì)待幾乎任何事，對(duì)各種信息、知識(shí)不予思索，或被動(dòng)接受，或充耳不聞，沒有能力對(duì)其進(jìn)行消化分析，新知識(shí)不能在我們已僵化的系統(tǒng)中進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。

而持有探究性認(rèn)識(shí)論的探究者，針對(duì)各種各樣的現(xiàn)象，會(huì)主動(dòng)提出“為什么”，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，去使用知識(shí)，讓它成為自己身體和系統(tǒng)的一部分，并和系統(tǒng)共同變化。探究者的培養(yǎng)，基本上也是從如何培養(yǎng)這樣的認(rèn)識(shí)論開始的。

如果父母本身就是持有探究性認(rèn)識(shí)論的探究者，那么小孩持有同樣認(rèn)識(shí)論的可能性會(huì)很高。那些不關(guān)注自己的小孩，認(rèn)為好的、值得期待的培養(yǎng)方法只有一種的父母，與那些細(xì)心觀察小孩，與小孩共同成長(zhǎng)，并思考更好的(不是最好的)途徑的父母，育兒的方法自然大相徑庭。

所以，父母必須做到親自積累探究經(jīng)驗(yàn)，品味其中的樂趣，并使之成為習(xí)慣。

2.在游戲中培養(yǎng)探究心

孩子會(huì)通過(guò)玩游戲，提高把物體象征化的能力，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，游戲起著重要的作用。

美國(guó)的一些學(xué)者提出了關(guān)于游戲的五項(xiàng)原則：游戲必須是快樂的;游戲的目的就是游戲本身，而非其他(例如，讀書、練習(xí)說(shuō)英語(yǔ));游戲必須是參與者自發(fā)的選擇;游戲必須是參與者的能動(dòng)行為，而非被要求的結(jié)果;游戲是脫離現(xiàn)實(shí)的、演技一般的活動(dòng)，小孩在游戲中假扮做某事。

大人應(yīng)該重新審視這個(gè)問題：常見的那種“用玩游戲的感覺來(lái)學(xué)習(xí)”，究竟是不是真正的游戲?上述五項(xiàng)原則滿足的是小孩的需求，因此可以稱為游戲。而學(xué)校和父母所認(rèn)為的游戲，在小孩看來(lái)只是“自己被要求去玩”或者只是“學(xué)習(xí)的一種”。如果小孩認(rèn)為，自己只是被動(dòng)地接受安排，便不能稱為“游戲”。

孩子能從游戲中學(xué)習(xí)到什么，取決于父母的意識(shí)。一旦父母高高在上，掌握著游戲的主動(dòng)權(quán)，并產(chǎn)生了教育的想法，那么對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，就不再是游戲。比如，父母像考試一樣提問繪本中出現(xiàn)的單詞的含義和故事情節(jié)，小孩就不會(huì)覺得讀繪本是一件快樂的事，進(jìn)而失去讀書的想法。為了能夠更好地答出問題，小孩不再品味書中所寫的關(guān)鍵詞及故事的.寓意，而是轉(zhuǎn)變成了想努力將其記住的態(tài)度。

給小孩選擇玩具時(shí)，不要把小孩看到的一瞬間立刻飛奔過(guò)去的玩具作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該考慮：小孩在玩這個(gè)玩具的過(guò)程中，能夠在多大程度上嘗試各種各樣的事情并將其象征化，展開創(chuàng)造的翅膀。

在游戲中，父母要尊重孩子，尊重孩子的游戲方式。更重要的是，父母要能夠成為懂得小孩的理解方式和快樂的方式，并與小孩的個(gè)性和各個(gè)成長(zhǎng)階段相適應(yīng)的、有著能夠和小孩一起玩耍想法的探究者。

3.自主學(xué)習(xí)

幫助小孩實(shí)現(xiàn)發(fā)展是大人的責(zé)任。但這并不意味著居高臨下地把小孩拉上去，而是為小孩創(chuàng)造環(huán)境，稍稍給予他們一些墊腳石般的力量，讓小孩攀登上去。弄清現(xiàn)階段小孩的知識(shí)狀況，設(shè)定一個(gè)小孩剛好可以通過(guò)努力而達(dá)到的水平。對(duì)于小孩的錯(cuò)誤，不是否定，而是予以包容。當(dāng)小孩運(yùn)用錯(cuò)誤的圖式時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)造條件，讓小孩注意到自己的圖式存在問題。

將小孩的發(fā)展階段與知識(shí)的階段相結(jié)合，創(chuàng)造能讓小孩自主發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)步的環(huán)境，設(shè)法養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，這是他們坐在教室里學(xué)不到的東西。

所以無(wú)論家長(zhǎng)還是老師，都必須成為教育的熟練者。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，首先必須讓自己成為一名不懈學(xué)習(xí)的探究者。

讀后感【篇3】

這本書里告訴我們：要成為一個(gè)有思想的老師。一個(gè)有思想的老師：他的言行不會(huì)隨波逐流;他的內(nèi)心生活不會(huì)單調(diào)乏味;他的工作不會(huì)只停留在教書匠的階層。

如何使自己變得有思想呢?

學(xué)習(xí)與思考是讓我們變得有思想的主要途徑。許多名師都如饑似渴的大量閱讀各種書籍。正是這些閱讀，豐富了他們的思想，充實(shí)了他們的教育教學(xué)工作。有時(shí)想想自己不算是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的老師。給自己找了許多的借口，要批改作業(yè)、要備課、要與家長(zhǎng)交流。就是沒有時(shí)間讀書。雖然也是兩眼一睜，忙到黑燈。但渾渾噩噩，沒有自主思想支配下的主動(dòng)性。讀過(guò)更多的好書之后，愈加感到自己的不足。有時(shí)會(huì)有意無(wú)意的把書里的某種方法應(yīng)用到教育教學(xué)中去。如：面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問題：作業(yè)忘帶了，上課搞個(gè)小動(dòng)作;等等。我會(huì)用一種寬容的心態(tài)，去處理問題?；蛏埔獾奶嵝?，或用一個(gè)期待的.眼神，讓我的學(xué)生明白：他不是老師的敵人，而是老師的朋友。這樣不用批評(píng)，更不用懲罰，就能把問題解決。這種想法源于《給教師的建議》中的一個(gè)建議。這本書中也描述了寬容的力量。有時(shí)。我們會(huì)為某種小事火冒三丈，正想拍案而起。但是，寬容兩個(gè)字提醒我：我面對(duì)的只是個(gè)孩子。有必要發(fā)一場(chǎng)火嗎?這種想法在腦中一現(xiàn)，就猶如給心中輸入了滅火劑。接下來(lái)就能理智的處理問題了。

要想使自己變得有思想，還要不斷的思考。思考教育的方法怎樣更加藝術(shù)化。思考教學(xué)怎樣才能高效。如果把讀書看做一個(gè)吸收的過(guò)程，思考就是咀嚼過(guò)濾后消化有營(yíng)養(yǎng)的東西。寫讀書筆記，教學(xué)反思，在不斷的思考中，發(fā)現(xiàn)以往的不足，在反思中不斷提高教學(xué)水平，改善教育方法。

只有不斷的思考，才能把讀的書內(nèi)化為自己的思想。只有不斷的思考，才會(huì)在教育教學(xué)工作中改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育水平。經(jīng)過(guò)不斷地思考，我寫的讀書筆記和教學(xué)反思，給我的工作幫助很大。不斷堅(jiān)持寫教學(xué)后記，能夠促使我很好的理解教材內(nèi)容。更好的服務(wù)教學(xué)。記下每一個(gè)教育故事，過(guò)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義和價(jià)值。如：我教的一個(gè)學(xué)生，她的成績(jī)并不是很好，但是她喜歡幫助老師和學(xué)生做一些事情。如：每天下課后，她會(huì)主動(dòng)到前面幫我送作業(yè)。并把作業(yè)整整齊齊的放在我的桌子上。當(dāng)我把這個(gè)故事寫下來(lái)后，對(duì)她就多了一些留意。課堂上我會(huì)經(jīng)常關(guān)注她聽課是否認(rèn)真，發(fā)言是否積極。這樣，她也感覺到老師的關(guān)心。學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，在同學(xué)們面前，也自信了許多。從這個(gè)教育實(shí)例，我體會(huì)到：在工作中，很多時(shí)候是感性的對(duì)待一件事情。過(guò)去后把它記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)反思，會(huì)理性的看待它。也會(huì)總結(jié)出以后面對(duì)這種事情的合理方法。這也算是教學(xué)反思的一大好處吧。

做一個(gè)有思想的老師，才會(huì)成為一個(gè)受到學(xué)生歡迎的老師!做一個(gè)有思想的老師，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師!

讀后感【篇4】

《紅與黑》是十九世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先驅(qū)者司湯達(dá)的代表作?！都t與黑》這部小說(shuō)的故事?lián)な遣勺?828年2月29日《法院新聞》所登載一個(gè)死刑案件。在拿破侖帝國(guó)時(shí)代，紅與黑代表著“軍隊(duì)”與“教會(huì)”，是有野心的法國(guó)青年發(fā)展的兩個(gè)渠道(一說(shuō)是輪盤上的紅色與黑色)。這部小說(shuō)展示了法國(guó)王朝復(fù)辟時(shí)期的全貌，既揭露復(fù)辟封建貴族的覆滅命運(yùn)，也批判得勢(shì)的大資產(chǎn)階級(jí)的卑劣及其與貴族，僧侶之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)，成功地塑造了于連的形象。它也是19世紀(jì)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義的奠基作品。小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說(shuō)雖以于連的`愛情生活作為主線，但畢竟不是愛情小說(shuō)，而是一部“政治小說(shuō)”。小說(shuō)發(fā)表后，當(dāng)時(shí)的社會(huì)流傳"不讀《紅與黑》，就無(wú)法在政界混"的諺語(yǔ)，而本書則被許多國(guó)家禁止。《紅與黑》在心理深度的挖掘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同時(shí)代作家所能及的層次。它開創(chuàng)了后世"意識(shí)流小說(shuō)"、"心理小說(shuō)"的先河。后來(lái)者競(jìng)相仿效這種"司湯達(dá)文體"，使小說(shuō)創(chuàng)作"向內(nèi)轉(zhuǎn)"，發(fā)展到重心理刻畫、重情緒抒發(fā)的現(xiàn)代形態(tài)。人們因此稱司湯達(dá)為"現(xiàn)代小說(shuō)之父"。它展示了十九世紀(jì)三十年代法國(guó)社會(huì)的廣闊圖景，涉及了從法

國(guó)外省到首都巴黎的許多方面的生活風(fēng)情;上寫皇帝首相、王公貴族，下寫三教九流、平凡百姓;通過(guò)教會(huì)、政黨以及各階級(jí)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系，對(duì)查理十世統(tǒng)治下的法國(guó)的政治斗爭(zhēng)、社會(huì)矛盾、人情世態(tài)、風(fēng)土習(xí)俗，作了真實(shí)而又生動(dòng)的描繪。

小說(shuō)主人公于連，是一個(gè)木匠的兒子，年輕英俊，意志堅(jiān)強(qiáng)，精明能干，從小就希望借助個(gè)人的努力與奮斗躋身上流社會(huì)。小說(shuō)緊緊圍繞主人公于連個(gè)人奮斗與最終失敗的經(jīng)歷這一主線，廣泛展現(xiàn)了“19世紀(jì)最初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，反映了19世紀(jì)早期法國(guó)的政治和社會(huì)生活中的一些本質(zhì)問題。于連、索黑爾，是一個(gè)出身農(nóng)民家庭但博學(xué)多才的青年。這個(gè)出類拔萃的青年雄心勃勃，決不甘于貧賤，一心向往拿破倫時(shí)代的沸騰生活，渴望通過(guò)從軍去建功立業(yè)，青云直上。但在王政復(fù)辟時(shí)期，在極端反民主的貴族資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治下的法國(guó)，于連看到這條路已經(jīng)走不通了，只有通過(guò)教會(huì)一途他才有希望躋身上流社會(huì)。小說(shuō)題名《紅與黑》，也因?yàn)榧t即象征軍隊(duì)，黑即象征教會(huì)。于連開頭在維立葉爾市長(zhǎng)德瑞那府上當(dāng)家庭教師時(shí)，為了報(bào)復(fù)貴族資產(chǎn)階級(jí)對(duì)他的鄙視，找到迅速爬上去的捷徑，使他很快贏得了市長(zhǎng)夫人的歡心，成為她的情人，市長(zhǎng)年輕漂亮的妻子是在修道院長(zhǎng)大的，對(duì)像她丈夫那樣庸俗粗魯?shù)哪腥?，打心底里感到厭惡。由于沒有愛情，她把心思全放在教養(yǎng)三個(gè)孩子身上。她認(rèn)為男人“除了金錢、權(quán)勢(shì)、勛章的貪欲以外，對(duì)于一切都是麻木不仁”。因此得以進(jìn)入修道院學(xué)習(xí)，企圖以此達(dá)到發(fā)達(dá)的目的，初到神學(xué)院，那門上的鐵十字架，修士的黑色道袍，和他們麻木不仁

的面孔都使于連感到恐怖。院長(zhǎng)彼拉神父是西郎神父的老相識(shí)，因此對(duì)于連特別關(guān)照。他對(duì)于連說(shuō)：“嘻笑就是虛偽的舞臺(tái)”。他最后到了巴黎，又有幸成為德拉木爾候爵的私人秘書，同時(shí)勾搭上了候爵的此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)女瑪特兒。 到巴黎后，將這些情書一封封寄給元帥夫人，元帥夫人受了感動(dòng)，給于連回信，瑪特兒再也忍耐不住了，跪倒在于連的腳下，求他愛她，于連的虛榮心得到極大的滿足，“看呀!這個(gè)驕傲的女人，居然躺在我的腳下了!”。

于連在驃騎兵駐地穿上軍官制服，陶醉在個(gè)人野心滿足的快樂中，“由于恩寵，剛剛才作了二天的中尉，他已經(jīng)在盤算好至遲有象過(guò)去的大將軍一樣，在三十歲上，就能做到司令，那么到二十三歲，就應(yīng)該在中尉以上。他只想到他的榮譽(yù)和他的兒子。”這時(shí)，他突然收到了瑪特兒寄來(lái)的急信。信中說(shuō)：一切都完了。于連急忙回去，原來(lái)瑞那夫人給木爾侯爵寫信揭露了他們?cè)鹊年P(guān)系。這時(shí)惱羞成怒的于連立即跳上去維拉葉爾的馬車，買了一支槍，隨即趕到教堂，向正在禱告的瑞那夫人連發(fā)兩槍，夫人當(dāng)場(chǎng)中槍倒地。于連因開槍殺人被捕了。于連在貴族社會(huì)的熏陶下，很快學(xué)會(huì)了巴黎上流社會(huì)的藝術(shù)，成了一個(gè)花花公子，甚至在木爾小姐的眼里，他也已脫了外省青年的土氣。正準(zhǔn)備和瑪特兒結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)自己飛黃騰達(dá)的美夢(mèng)的時(shí)候，市長(zhǎng)夫人出于嫉妒，在聽她懺悔的教士的指使下，給候爵寫了一封揭發(fā)他丑行的長(zhǎng)信，使于連的野心和夢(mèng)幻完全破滅了。在他絕望之余，一怒槍擊了德瑞那夫人，受到了嚴(yán)厲的審判，終于被送上了斷頭臺(tái)，從而結(jié)束自己短暫的一生，入獄后，他頭腦冷靜下來(lái)，對(duì)自己行為感到悔恨

和恥辱。他意識(shí)到野心已經(jīng)破滅，但死對(duì)他并不可怕。瑞那夫人受了槍傷并沒有死。稍愈后，她買通獄吏，免得于連受虐待。于連知道后痛哭流涕?，斕貎阂矎陌屠柃s來(lái)探監(jiān)，為營(yíng)救于連四奔走，于連對(duì)此并不感動(dòng)，只覺得憤怒。公審的時(shí)候，于連當(dāng)眾宣稱他不祈求任何人的恩賜，他說(shuō)：“我決不是被我的同階級(jí)的人審判，我在陪審官的席上，沒有看見一個(gè)富有的農(nóng)民，而只是些令人氣憤的資產(chǎn)階級(jí)的人?！苯Y(jié)果法庭宣布于連犯了蓄謀殺人罪，判死刑。

從社會(huì)的角度看，自拿破侖倒臺(tái)以來(lái)，法國(guó)人的社會(huì)就喪失了偉大的形象?！膀_子在圣會(huì)中尋求支持。偽善甚至在自由黨的圈子里也得到長(zhǎng)足的發(fā)展。煩悶變本加厲。除了讀書種地之外，再?zèng)]有別的消遣。”

具體看來(lái)，在經(jīng)濟(jì)上，沒落貴族已不比資產(chǎn)者享受更多的尊重和權(quán)力。而資產(chǎn)者熱衷于剝削人們，加劇了社會(huì)貧富差距，現(xiàn)身為社會(huì)的蠹蟲。比如，在惟里埃小城這個(gè)縮影中，市長(zhǎng)德萊納的思想上是狹隘的，才干僅止于讓欠帳的人如期償還。收容所所長(zhǎng)瓦勒諾先生則是“一個(gè)自從管理窮人的福利之后顯然把自己的財(cái)產(chǎn)增加了兩、三倍的人，連專供棄兒使用的經(jīng)費(fèi)都要撈的人?！鄙頌橄聦忧嗄?，于連在這樣的資產(chǎn)者之中，自然就培養(yǎng)了他憤世嫉俗，輕蔑上層的情緒。

在政治上，當(dāng)權(quán)者在當(dāng)?shù)厥┬兄钣憛挼膶Ｖ?，小城市里的日子?jiǎn)直不堪忍受。才干已不是在政治上獲取成功的主要條件，取而代之的是出身和交際。因而，對(duì)于于連來(lái)說(shuō)，他的才能中，只在有利于交際的那一部分獲得了發(fā)展。比如，背誦圣經(jīng)。同時(shí)，他把愛情也獻(xiàn)與了交際。

在思想上，教會(huì)企圖重新奪回中世紀(jì)的思想控制權(quán)。雖然正于啟蒙思想的時(shí)期，下層民眾依然迷戀教士的優(yōu)越生活。而教會(huì)就通過(guò)教士的培養(yǎng)與選拔，試圖繼續(xù)愚昧民眾。正如書中所說(shuō)，“自打有了伏爾泰，自打?qū)嵭袃稍褐普▏?guó)教會(huì)好像懂得了書籍乃是它的真正敵人。在它看來(lái)，心靈的服從就是一切?！?/p>

在這樣的社會(huì)背景中，法國(guó)很多下層青年的生命被壓抑著，他們的前方?jīng)]有出路，正如上層的貴族和資產(chǎn)者所希望的，他們最好繼承父輩的溫順，服從下一代貴族與資產(chǎn)者的領(lǐng)導(dǎo)。

然而，受過(guò)啟蒙主義熏陶的知識(shí)青年們，很清楚地看到了這一點(diǎn)，他們中很多都代表著下層階級(jí)的利益，組建了自由黨派反抗這些不公?？墒沁€有另外一些，于連一樣的青年，他們對(duì)自己階級(jí)的貧窮厭倦了，受了拿破侖精神的鼓舞，幻想著傳奇人生，步入了上流社會(huì)。我們能從《紅與黑》中能得到很多方面的收益。窮人子弟看到了于連的自強(qiáng)不息;富人子弟看到了與下層子弟的相之道。甚至我們也可以從中體驗(yàn)到戀愛的全部過(guò)程。我讀于連，一方面感覺到了當(dāng)時(shí)的法國(guó)于暴風(fēng)雨的前夕，革命即將來(lái)臨。作者通過(guò)于連的死，其實(shí)也在表明，下層階級(jí)混入上層階級(jí)是自取滅亡，那么下層知識(shí)分子要么終身做奴隸，要么徹底地革命。事實(shí)上，拿破侖第二帝國(guó)就在這樣的矛盾中應(yīng)運(yùn)而生了。

讀后感【篇5】

20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得知獲獎(jiǎng)后莫言直言“驚喜而惶恐“。

驚，莫言是一位作家在此之前從未出名，他并沒有想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到他頭上，他感到驚訝。喜，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格，而他是果真獲得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。惶恐，是擔(dān)心他有了這層光環(huán)后，會(huì)不會(huì)有更多的人盯著他找毛病，為難他，他為此而感到惶恐。

莫言可喜可賀的！他的獲獎(jiǎng)，也只得我們每一個(gè)人去思考，對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是有啟示的。啟示我們?nèi)釔凵睿囵B(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn)，培育自己的優(yōu)良品質(zhì)以及激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

莫言熱愛生活，熱愛自然，熱愛親人，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，熱愛自己等，所以他才會(huì)寫出如此優(yōu)秀的作文。莫言的文學(xué)道路并不是一帆分順的，而是充滿著坎坷和曲折。莫言有強(qiáng)烈的批判意識(shí)，有勇敢的先鋒主義美學(xué)態(tài)度，有鮮明的本土色彩。這些都是他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)鍵。

總之，作為一個(gè)中國(guó)人，要祝賀莫言，要感謝他給我們帶來(lái)的快樂和啟示。當(dāng)然，獲獎(jiǎng)是可遇而不可求的，我們也不是要把自己培養(yǎng)成莫言，但是走出自己的路，走出自己的風(fēng)格，走出自己打成功還是很需要的。

如果沒有莫言的創(chuàng)新，就不會(huì)有莫言的今天。我們平時(shí)也應(yīng)該有創(chuàng)新思維，樹立創(chuàng)新精神。

讀后感【篇6】

《圍城》讀書筆記2000字

圍城這一部寫在解放前的著作，寫出了人們生活的困頓，寫出了中華文化、中華文明中的種種好與壞，美與丑，善與惡，同時(shí)也寫出了人們?cè)趯?duì)待愛情、婚姻、人際關(guān)系等等方面的進(jìn)進(jìn)出出、無(wú)奈與矛盾。

船甲板上的對(duì)話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛！”等等表現(xiàn)了即使是知識(shí)分子，在人前人后不一的形象，可說(shuō)是無(wú)奈，更可說(shuō)是對(duì)人的不真誠(chéng)。一張假文憑，一段對(duì)鮑小姐肉欲的描寫想來(lái)既是對(duì)在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識(shí)而吃喝玩樂的諷刺，也是對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的擔(dān)憂。

方鴻漸與周家的關(guān)系是一個(gè)圍城，已經(jīng)進(jìn)去了，想出出不來(lái)，在這個(gè)密封的圍城里，方鴻漸喘不過(guò)氣來(lái)，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風(fēng)生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個(gè)家還停留在封建社會(huì)，方老先生看起來(lái)似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實(shí)上正是這些所謂的明智阻礙了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國(guó)人舊衣服上兩方補(bǔ)釘，也照式在衣袖和褲子上做了?！边@段真切描寫了當(dāng)時(shí)的中國(guó)嚴(yán)重存在的“拿來(lái)主義”，不分是非黑白，把西方國(guó)外的東西搬進(jìn)家門。后面對(duì)張先生的描寫更是說(shuō)明在中國(guó)存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。

作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進(jìn)入唐曉芙的圍城卻始終不得其門；蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進(jìn)入了方鴻漸的圍城，其實(shí)進(jìn)入?yún)s等于是在外面，而當(dāng)她與曹元朗結(jié)婚并過(guò)上真正的市儈生活時(shí)，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因?yàn)閷?duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)她是虛無(wú)縹緲的，可望不可及的，她是一個(gè)幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對(duì)人物的描寫也很是到位，“詩(shī)人”曹元朗寫的是不文不類卻自認(rèn)為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎(jiǎng)一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動(dòng)，從這個(gè)篇幅中可以看出他是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更會(huì)生活的人，特別是在那個(gè)時(shí)代背景。這些文人騷客賣弄文學(xué)的嘴臉在這個(gè)篇幅中被描寫得如此可笑，很具有諷刺意味。

方鴻漸終于還是聽從了趙辛楣的話去三閭大學(xué)。沿途上，他們遇到了種種困難，最后通過(guò)關(guān)系到達(dá)了三閭大學(xué)，而關(guān)系這個(gè)在中國(guó)例行了多少年的東西，過(guò)去，現(xiàn)在將來(lái)都將例行下去。路上行人的勢(shì)利眼，看人看外表，看著裝，對(duì)有身份的人阿諛奉承而對(duì)老百姓則愛理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現(xiàn)了，人如其名般，剛開始孫小姐顯得如此溫柔，乖巧。李梅亭的小氣，自私，像一個(gè)真正的生意人，帶著藥去邊遠(yuǎn)地區(qū)以十倍的價(jià)錢賣，而骨子里有當(dāng)時(shí)中國(guó)人的懦弱，無(wú)能。

到了學(xué)校后，教授不教授等級(jí)的劃分也是如此的荒唐，而老師們對(duì)這個(gè)等級(jí)分法的看法也是那么令人覺得不可思議。拿著假文憑在社會(huì)上招搖，也不顯得丟人現(xiàn)眼，而且還理直氣壯得在那爭(zhēng)著等級(jí)的高低。更讓人覺得可惡的是愚鈍的不只那些腐朽的老師，還有學(xué)生，學(xué)生也是一樣的荒唐，看老師的教書的水平不是看實(shí)力，而是看文憑，看學(xué)位，而且認(rèn)知能力也那么差，不能很好認(rèn)清怎么樣的老師才是好老師，而去欺負(fù)老師，沒有了尊師重道的美德。在學(xué)術(shù)圈，所謂的文人們是如此的虛偽，不真誠(chéng)。而在這里，方鴻漸成了那個(gè)唯一一個(gè)還有一些最基本的知識(shí)分子操守，或者說(shuō)最基本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪處厚，這些人在那里在里邊如魚得水，他們會(huì)舍得走出這個(gè)圍城嗎？

再一個(gè)是在三閭大學(xué)發(fā)生的所謂的愛情的糾紛，這場(chǎng)糾紛也顯得如此的可笑。方鴻漸并不想進(jìn)入孫柔嘉的生活，但他被孫柔嘉看上了，而且通過(guò)“某種方式”得到了他。對(duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)這個(gè)婚姻是他的圍城，在還沒進(jìn)去前，他不知所以，就這么進(jìn)去了，在進(jìn)去后，他渾渾噩噩得過(guò)日子，他也有想沖出來(lái)的沖動(dòng)，但他是個(gè)被動(dòng)的人，不敢行動(dòng)，也不會(huì)行動(dòng)。結(jié)尾一章，方鴻漸與孫柔嘉吵架后，正回家想消釋柔嘉的怨氣，柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是，害怕已被鴻漸偷聽到，方鴻漸其實(shí)并沒聽到，只得擺空城計(jì)：“你心里明白，不用我說(shuō)?！苯Y(jié)果柔嘉心虛之下，說(shuō)“本來(lái)不是說(shuō)給你聽的，誰(shuí)教你偷聽？”這就無(wú)異承認(rèn)了她在“背后糟?！狈进櫇u，結(jié)果正準(zhǔn)備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個(gè)好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害，終于走向“不離而散”，不歡而散。他家祖?zhèn)鞯哪琼斊沏~鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了六下，似在嘲笑，對(duì)人生的諷刺和嘲笑盡包含在這悵然悠悠的鐘聲里了。

人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó)，由于夏志清的推崇，不少人以錢鐘書為題撰寫博士論文和專著。

《圍城》讀書筆記2000字

我讀了錢鐘書的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》，讓我感覺頗多，在這里我想這樣概括我的這些感受，如“婚姻圍城”，“職業(yè)圍城”，“心理圍城”和“人生圍城”等，這些都是人們都會(huì)討論的。首先我先介紹一下《圍城》的內(nèi)容簡(jiǎn)介。《圍城》講了這樣一個(gè)故事：主人公方鴻漸海外"游學(xué)"數(shù)年，回國(guó)前花了幾十塊美金到一個(gè)愛爾蘭人處弄得一紙假文憑騙過(guò)父親與"岳父"。真才實(shí)學(xué)的蘇文紈喜歡他，而他喜歡美麗純真的唐曉芙，最后由于他與這對(duì)表姐妹之間的種種誤會(huì)，暫且離開了上海，稀里糊涂地與同在三閭大學(xué)教書的孫柔嘉結(jié)了婚?；楹?，方鴻漸對(duì)一直喜歡蘇文紈的摯友趙辛楣說(shuō)："若是你真娶了蘇小姐，會(huì)覺得也不過(guò)爾爾。"這也算是他在婚姻城堡中的感悟吧。這以后和孫柔嘉又在婚姻的“圍城”里，過(guò)著好像與外界隔絕的生活，因?yàn)楹孟裆钪兄挥兴麄冏约?，他們將婚姻?dāng)做了一座圍城，想出來(lái)的和想進(jìn)出的都很難。人生是圍城，婚姻是圍城。錢鐘書的小說(shuō)《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態(tài)圖。錢鐘書先生將自己的語(yǔ)言天才并入極其淵博的知識(shí)，再添加上一些諷刺主義的幽默調(diào)料，以一書而定江山。

而在這里我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺埽?/p>

第一，是絕大多數(shù)人看了《圍城》之后的最大感受，那就是婚姻就是圍城。其實(shí)第一次看《圍城》的時(shí)候是同學(xué)推薦的，那時(shí)候我才19歲，看完之后也不太懂得故事的大致情節(jié)講了些什么內(nèi)容?，F(xiàn)在再次翻閱此書，感覺有些不同了。主人公方鴻漸一個(gè)留洋的“海歸”博士生出身的他對(duì)唐小芙一往情深，但由于蘇的從中摻和，使得這段愛情宣布破產(chǎn)。后來(lái)在教書過(guò)程中遇見了孫柔嘉，并最后與她結(jié)婚，但是婚后的生活并不很幸福。這樣一個(gè)故事如果發(fā)生在當(dāng)代，也只能夠說(shuō)明主人公的婚姻生活和經(jīng)歷很不美滿和順暢。但在我看來(lái)，方鴻漸是一個(gè)很被動(dòng)的男人，首先他在對(duì)于唐曉芙的愛情上就顯得很被動(dòng)，如果說(shuō)一個(gè)主動(dòng)的人，如果說(shuō)真心愛對(duì)方的話，就應(yīng)該不用去管那些流言蜚語(yǔ)，但我們?cè)谏钪型霾坏竭@一點(diǎn)，就是因?yàn)槲覀兲诤鮿e人是怎么看的。雖然這樣的想法很單純，但是也很美好，為什么我們會(huì)被那些惡意的話所中傷，為什么我們不活的快樂一些，忘記過(guò)去的煩惱。所以我們?cè)诨橐鰫矍樯蠎?yīng)該主動(dòng)出擊，男生尤其如此，女生也不必太過(guò)矜持，遇見喜歡的應(yīng)該追到底為止。其次，我覺得婚姻是應(yīng)該建立在兩個(gè)人互相信任的基礎(chǔ)之上的。如果連最起碼的信任都沒有，我會(huì)覺得這樣的婚姻從一開始就是個(gè)錯(cuò)誤，包括婚姻的前奏-----愛情也是一樣的，都應(yīng)該建立在信任的基礎(chǔ)之上。唐小姐對(duì)于方鴻漸就應(yīng)該信任，無(wú)論蘇小姐說(shuō)了些什么；方鴻漸和孫柔嘉也應(yīng)該彼此信任，才不會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生這么大的誤會(huì)。另外，我覺得我們現(xiàn)在對(duì)于婚姻和愛情要求的過(guò)多了，,其實(shí)愛情和婚姻都是最浪漫和最純真的東西。在浪漫的法國(guó)，十幾歲的孩子被問最多的是“你今天和女孩子說(shuō)話了沒”，“你交女朋友了沒”，這好像在中國(guó)會(huì)覺得很不可思議，因?yàn)橹袊?guó)的孩子從小就被教育要怎么這么樣都是被動(dòng)的形成了太多的不成文的規(guī)矩，如在學(xué)校里，特別是初中或者是高中，禁止學(xué)生談戀愛等等過(guò)激的行為。最近還在網(wǎng)上看到一些關(guān)于擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，如“寶馬轎車加上豪宅”，“非富二代不嫁”，這些是物質(zhì)上的要求，還有在相貌上的，學(xué)歷上的等等有太多的要求，其實(shí)這些都形成了我們現(xiàn)代社會(huì)中關(guān)于愛情和婚姻過(guò)“圍墻”，也正是由于有這些限制范圍的存在，才導(dǎo)致現(xiàn)在未婚人群的驟增，這是我從《圍城》這本書中體會(huì)到的一點(diǎn)點(diǎn)淺薄的內(nèi)容，暫且當(dāng)做讀后感吧。

第二，《圍城》的象征源自書中人物對(duì)話中引用的外國(guó)成語(yǔ)，“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局。”又說(shuō)像“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。”但如果僅僅局限于婚姻來(lái)談“圍城”困境，顯然不是錢鐘書的本意。《圍城》并不僅僅是一部愛情小說(shuō)。它的內(nèi)容是多方面的，它的主題和象征是多層次的。“圍城”困境是貫穿于人生各個(gè)層次的。后來(lái)方鴻漸又重提此事，并評(píng)論道：“我近來(lái)對(duì)人生萬(wàn)事，都有這個(gè)感想?！边@就是點(diǎn)題之筆。錢鐘書在全書安排了許多變奏，使得“圍城”的象征意義超越婚姻層次，而形成多聲部的共鳴?！秶恰繁缓芏嗳俗u(yù)為現(xiàn)代的《儒林外史》，是因?yàn)殄X鐘書在這部小說(shuō)中淋漓盡致地諷刺了知識(shí)分子。這種諷刺基于時(shí)代的和人性的的原因，也基于錢鐘書個(gè)體的原因。這就讓我想起了這幾年普遍存在的一種現(xiàn)象------假文憑現(xiàn)象，說(shuō)真的，我對(duì)于這件事感觸頗深，首先我們應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象的存在報(bào)以一種寬容的態(tài)度，因?yàn)楫?dāng)下的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太大，造成要想找到一份合適的工作都變得是一種“妄想”，巨大的壓力在這些人的身上，致使他們失去理智而去弄一些假文憑來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)然最主要的還是應(yīng)該歸因于自身，一個(gè)人活著并不應(yīng)該過(guò)于在注重那些虛浮的外在，而更應(yīng)該注重自身內(nèi)在的修養(yǎng)，自信是最吸引人的魅力，我相信只要有信心，無(wú)論你在哪行哪業(yè)，都能夠干得很精彩。這些內(nèi)容扯得有些遠(yuǎn)了，但是正是我的感受。作為一名當(dāng)代的知識(shí)分子，我們更應(yīng)該修正自身，而不總是將原因怪罪與外界。

第三.但《圍城》中的諷刺更多的是基于對(duì)人性的解剖。如李梅亭偷吃烤地瓜、陸子瀟以國(guó)防部、外交部信封唬人、范小姐用不通的英文假冒作者贈(zèng)書給自己等等，又如結(jié)尾一章，方鴻漸與孫柔嘉吵架后，正回家想消釋柔嘉的怨氣，柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是，害怕已被鴻漸偷聽到，方鴻漸其實(shí)并沒聽到，只得擺空城計(jì)：“你心里明白，不用我說(shuō)。”結(jié)果柔嘉心虛之下，說(shuō)“本來(lái)不是說(shuō)給你聽的，誰(shuí)教你偷聽？”這就無(wú)異承認(rèn)了她在“背后糟蹋”方鴻漸，結(jié)果正準(zhǔn)備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個(gè)好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害，終于走向“不離而散”，不歡而散。我們捫心自問，做過(guò)這些事的似乎不止這些人，有時(shí)也包括自己?？▋?nèi)基的《人性的弱點(diǎn)》中也是如此評(píng)論人們自身的人性缺陷。所以通過(guò)對(duì)此書的了解，我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要想避免出現(xiàn)這些人性的弱點(diǎn)，就應(yīng)該了解自己，正確的對(duì)待客觀環(huán)境。

《圍城》讀書筆記2000字

錢鐘書是中國(guó)四十年代著名的諷刺小說(shuō)大家。人們把他稱為“集作家與學(xué)者于一身”。錢鐘書1910年生于江蘇無(wú)錫，1933年清華大學(xué)外文系畢業(yè)后曾留學(xué)英國(guó)，獲副博士學(xué)位，后又留學(xué)法國(guó)，1938年歸國(guó)任大學(xué)教授，他的文學(xué)作品包括集《寫在人生邊上》，短篇《圍城》，短篇集《人·獸·鬼》。前幾天我拜讀了他的著作《圍城》。

《圍城》出版于己于1947年，隨即在社會(huì)上產(chǎn)生熱烈反響，并曾一度被稱為“新《儒林外史》”?！秶恰肥窃谝粋€(gè)比較寬闊的抗戰(zhàn)背景下，來(lái)對(duì)龐大的知識(shí)分子群進(jìn)行描繪的。小說(shuō)采用西方流浪漢小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式，以留學(xué)歸來(lái)的方鴻漸的經(jīng)歷為主線，描寫抗戰(zhàn)爆發(fā)以后從上海到湖南后方的一些知識(shí)分子，并從中央探討人的本性，人的存在價(jià)值，人的出路等問題。作品以寫實(shí)與象征相結(jié)合，寫出了時(shí)代、社會(huì)的象征。“圍城”既是實(shí)體的象征，即抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)就是一個(gè)大圍城，同時(shí)又是一個(gè)虛體的象征，即對(duì)一類文人心城的映射。

作者“寫現(xiàn)代中國(guó)的某一部分社會(huì)，某一類人物?！边@里的“某一部分社會(huì)”指舊中國(guó)混亂荒謬的病態(tài)社會(huì)。而“某一類人物”又是指在那個(gè)社會(huì)中迷惘、落寞、卑瑣的病態(tài)知識(shí)分子，揭示他們?cè)谥形魑幕鲎才c國(guó)難家愁中的動(dòng)搖和怯懦的基本根性。小說(shuō)的主題以暴露否定病態(tài)社會(huì)為基本前提，但又具有多重意味?！敖Y(jié)婚好比被圍困的城堡，城里的人想沖出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去?！弊髡咴趯徱暱箲?zhàn)時(shí)期中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)悲劇的眾生相時(shí)，也揭示了現(xiàn)代人所處的多層次的人生困境。小說(shuō)的男主人公方鴻漸所經(jīng)歷之處，無(wú)不是“圍城”——上海灘各式知識(shí)界分子的社交圈子，內(nèi)地小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的丑惡閉塞，三閭大學(xué)的勾心斗角的灰色生活……都構(gòu)成了一座座圍城，不僅國(guó)家、社會(huì)是如此，家庭也是一樣：方鴻漸父親處處制約兒子的行動(dòng)，方老太太經(jīng)常疑心別人誘騙他的兒子；后來(lái)成為妻子的孫柔嘉柔順之下的深藏心計(jì)……家庭社會(huì)的環(huán)境使方鴻漸感到處處有圍城。方鴻漸的自身精神領(lǐng)域也妨礙和束縛了他沖出圍城的信心和勇氣。方鴻漸自身性格和順，看出惡劣環(huán)境而不能自拔，嘴上聰明而內(nèi)心懦弱。

他與四個(gè)女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛，但在愛情面前卻節(jié)節(jié)敗退。以至落入孫柔嘉的網(wǎng)里，又由合到分，他一生并沒有沖出圍城，始終是一個(gè)失敗者。作者揭示了抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)一部分知識(shí)分子在祖國(guó)危難之際，欲持超脫的人生態(tài)度，但卻空虛難耐，又加深了人們困于圍城之中這一人生含義。他們被困于生活的城里，日趨腐化，不斷下沉，以至不能自拔，這就是錢鐘書寫這書的基本主題。

作者在書中的諷刺藝術(shù)相當(dāng)杰出，因此被稱為“新《儒林外史》”。他對(duì)人物隱蔽心理的發(fā)掘，對(duì)人情世態(tài)的精致入微的觀察和表現(xiàn)是相當(dāng)突出的。加上作者廣博的知識(shí)，高超的幽默技能刻畫出一個(gè)又一個(gè)性格特點(diǎn)鮮明的知識(shí)分子形象。不學(xué)無(wú)術(shù)的褚慎明，走私發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)睦蠲吠?，老奸巨滑的高松年，說(shuō)謊到底的韓學(xué)部委員愈……作者對(duì)這些人物的態(tài)度是尖刻諷刺的。作者又借助自己的深厚文學(xué)功底，編制出眾多比喻和警句，對(duì)人物進(jìn)行嘲弄淋漓盡致。

《圍城》是一部以諷刺知識(shí)分子、婚姻以及人情世故為主題的小說(shuō)，目的是力求刻畫出當(dāng)時(shí)某一空間某一群體的一部分人的人生面貌。理解"圍城"這兩個(gè)字，不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現(xiàn)代主義所描寫的人類的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無(wú)奈的自我欺騙，這都是這部小說(shuō)的成功所在。

人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó)，由于夏志清的推崇，不少人以錢鐘書為題撰寫博士論文和專著。法國(guó)的西蒙·萊斯曾說(shuō)："如果把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授給予中國(guó)作家的話，只有錢鐘書才能當(dāng)之無(wú)愧。"

方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈"圍城"。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口："父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)。"以他自己的口氣，就是"說(shuō)了謊話，還要講良心。"說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧？害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈"圍城"，我想沒有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈"圍城"建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是"小人物"的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物，買文憑時(shí)，希望自己能夠

翁感覺光耀門楣；買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

很多的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

讀后感【篇7】

買這書的緣由。

買這本書純粹出于偶然。大約是618京東促銷活動(dòng)時(shí)，有滿200減100的優(yōu)惠，湊了180左右的雪球上幾個(gè)大V的股票財(cái)經(jīng)類書籍，就找不到特別想看的書了，找了下商業(yè)類圖書，看這本書的評(píng)價(jià)不錯(cuò)，而且 寫著高盛2011年度最佳商業(yè)圖書，就買了回來(lái)。

這書好在哪里。

買回來(lái)才發(fā)現(xiàn)這TM是一本學(xué)術(shù)著作。讀慣了快餐類書籍的我已經(jīng)不太適應(yīng)這種就一個(gè)小問題反復(fù)探討驗(yàn)證的敘述方式了，所以最開始讀起來(lái)每每只看三兩頁(yè)就放到一邊去了。后來(lái)有天無(wú)事，就跑到學(xué)校的自習(xí)室去看書，硬著頭皮翻了2小時(shí)，哎，還就喜歡上了這種認(rèn)真學(xué)究的寫作方式了，這之后用了幾天空閑時(shí)間把它給看完，發(fā)現(xiàn)這真是本好書。

原來(lái)我上大學(xué)時(shí)學(xué)的是理工科，有一段時(shí)間因?yàn)樵趫D書館埋頭看書的緣故，可能受了王小波的影響，覺得理工科這玩易兒對(duì)人類社會(huì)的`貢獻(xiàn)不如人文類來(lái)的大，便準(zhǔn)備學(xué)魯迅棄醫(yī)從文一般地去考人大的社會(huì)學(xué)專業(yè)。當(dāng)時(shí)還像模像樣地搞到了人大考研的5、6本專業(yè)書，每天從早到晚窩在自習(xí)室里看那些專業(yè)書，當(dāng)時(shí)看的我頭暈?zāi)X脹，體內(nèi)真氣亂竄，總算勉強(qiáng)看完。最后我得出個(gè)結(jié)論，學(xué)術(shù)這個(gè)東西還是給那些愿意耗費(fèi)一生研究一個(gè)小細(xì)節(jié)的人來(lái)研究吧，我還是看看他們的研究成果更有意思。然后考研這事就這樣不了了之了。那也是我大學(xué)唯一一次動(dòng)過(guò)考研的念頭，當(dāng)時(shí)我還真是個(gè)有點(diǎn)理想主義的青年吶。

那時(shí)候非常喜歡一些社會(huì)學(xué)家們的田野調(diào)查報(bào)告，比如費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，鄭也夫的一些文章，我當(dāng)時(shí)甚至還讀過(guò)一個(gè)美國(guó)人寫的印度農(nóng)村狀況調(diào)查報(bào)告。當(dāng)時(shí)覺得這些調(diào)查太有意思啦，不用說(shuō)什么結(jié)論，你從他們調(diào)查的描繪就能發(fā)現(xiàn)文化、人性、社會(huì)的種種神秘、扭曲而又強(qiáng)大的作用力。

《貧窮的本質(zhì)》這本書，雖然屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，使用的卻是和社會(huì)學(xué)相似的研究方式，只在需要下結(jié)論的時(shí)候用到一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型。所以這本書是由一個(gè)一個(gè)的實(shí)際調(diào)查的故事組成，使得這本書的內(nèi)容足夠生動(dòng)，沒有傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的那種從頭到尾各種抽象的推理過(guò)程。而調(diào)查范圍的廣度和深度，下結(jié)論時(shí)的謹(jǐn)慎，又使這本書具備了相當(dāng)大的研究?jī)r(jià)值及應(yīng)用價(jià)值。

貧窮的本質(zhì)到底是什么?

一說(shuō)到本質(zhì)，總有種妄人妄論的感覺，任何東西的本質(zhì)都太難形容了，你可以形容貧窮人的生活，他的想法 、行為，但你卻無(wú)法說(shuō)出貧窮的本質(zhì)究竟是什么。這本書的英文名字是《POOR ECONOMICS, A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty》，只是關(guān)于擺脫全球貧困的一個(gè)重新思考，根本就沒有形而上地去討論本質(zhì)。所以貧窮的本質(zhì)到底是什么，超出了作者的討論范圍。

關(guān)于貧窮，書中的定義是——以美國(guó)物價(jià)水平計(jì)，每天生活費(fèi)低于99美分的人。通常就是勉強(qiáng)果腹的水平。

貧窮會(huì)造成什么?

貧窮意味著每日收入只能勉強(qiáng)糊口，對(duì)我們而言稀松平常的日常小事，對(duì)他們都是重要的大問題，比如吃飽飯，喝干凈的水。貧窮意味著接信息和知識(shí)的貧窮，這意味著他們可能不知道疫苗能預(yù)防幼兒死亡，不清潔的水會(huì)導(dǎo)致種種疾病，諸如此類。貧窮意味著選擇的匱乏，選擇以何謀生、與誰(shuí)為鄰甚至明天吃什么都無(wú)法自己選擇。書中舉了大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明貧窮對(duì)人選擇的限制。

什么會(huì)造成貧窮?

造成貧窮的原因有太多。貧瘠的地理?xiàng)l件，動(dòng)亂沖突不斷的社會(huì)環(huán)境，因?yàn)樨毟F無(wú)法產(chǎn)生積蓄從而無(wú)法改變現(xiàn)狀，把錢花在不合理的地方，虛榮攀比，過(guò)多的家庭人口，無(wú)法提高的教育水平等等。然后因果不斷循環(huán)，最終貧窮者大多依舊貧窮。

如何擺脫貧窮?擺脫貧窮容易嗎?

書中舉了很多的例子，來(lái)說(shuō)明貧窮的人像生活富裕的人一樣很努力，很聰明，能吃苦，但又限于種種原因無(wú)法脫貧。即便發(fā)達(dá)國(guó)家有那么多的慈善機(jī)構(gòu)、扶貧組織，對(duì)貧困地區(qū)提供了大量援助，能夠脫貧的貧困問題依舊有限。2009年 聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)顯示，全球依然有10億人在挨餓。

擺脫貧窮為何如此難?因?yàn)椤柏毟F陷阱”的存在。以印尼的帕克為例，帕克生了13個(gè)孩子，家里土地少無(wú)法靠土地的收入來(lái)養(yǎng)活全家，所以帕克從小就去做臨時(shí)農(nóng)工。但化肥染料價(jià)格上漲，雇主不得不 減少雇傭的人手，所以大部分時(shí)候帕克處于失業(yè)狀態(tài)。帕克現(xiàn)在40歲，沒法去當(dāng)干體力活的建筑工人，并且他沒有手藝缺乏經(jīng)驗(yàn)，干不了技術(shù)含量高的工作。

帕克的妻子去當(dāng)傭人，收入不夠養(yǎng)活3個(gè)孩子， 這樣他們的長(zhǎng)子在12歲就不得不輟學(xué) 去工地當(dāng)學(xué)徒。收入不足導(dǎo)致身體虛弱無(wú)法勝任重要工作，收入無(wú)法提高甚至隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越少;孩子因營(yíng)養(yǎng)不良身體智力無(wú)法正常發(fā)育、受教育程度過(guò)低，長(zhǎng)大后 重復(fù)父輩的貧窮循環(huán)……

雖然作者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，貧窮的人可以通過(guò)適當(dāng)?shù)拇胧┨岣咿r(nóng)作物產(chǎn)量、食品攝入量并在無(wú)外力幫助情況下解決部分問題，但單純靠貧窮者本身解決貧窮問題是困難的。更多的時(shí)候，外部的援助是必要的。

這本書對(duì)我的生活有什么啟示?

1，對(duì)自身的觀察和反省。

記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)，貧窮是一種生活方式。我的生活水平也許已經(jīng)擺脫了貧窮，但某些貧窮的習(xí)慣是否仍然保留著?這本書給了我一個(gè)自省的好參照。比如書中關(guān)于疾病預(yù)防成本遠(yuǎn)低于發(fā)現(xiàn)疾病后治療這一結(jié)論，關(guān)于保險(xiǎn)的作用等，對(duì)自己的生活有非常大的啟發(fā)。

2.對(duì)生活的環(huán)境的感恩。

不是每個(gè)國(guó)家都和平安寧，不是每個(gè)地方都有清潔的水源、富饒的土地，不是每個(gè)地方的孩子都可以在很小的時(shí)候就能接種疫苗。我們生活中太多被視作理所當(dāng)然的小事，對(duì)那些貧窮地區(qū)的人可能就是生死攸關(guān)的大事。當(dāng)我們?cè)诒г轨F霾污染時(shí)，也許也該多一份感恩之情。

3.對(duì)問題分析能力的再認(rèn)識(shí)。

比如書中關(guān)于窮人為什么吃這么少的分析。大部分可能直接得出結(jié)論是因?yàn)楦F人收入低所以吃的少，但是作者卻觀察到幾個(gè)不太被關(guān)注的因素，如飲食結(jié)構(gòu)習(xí)慣、更多收入因好面子浪費(fèi)在婚禮等方面、花更多錢在娛樂上!

再如關(guān)于健康問題，窮人將手中大部分錢花在健康上，但是卻沒有任何效果，因?yàn)樗麄兇蟛糠值腻X花在了昂貴的治療上而不是廉價(jià)的預(yù)防上，而大多數(shù)時(shí)候政府也把大部分資金投入到了用于治療的藥物和醫(yī)院上面!而慈善捐贈(zèng)的免費(fèi)疫苗，卻常常因?yàn)槿说摹懊赓M(fèi)意味著無(wú)用”的心理偏見不被接受!

如果看錯(cuò)了問題本身，那么得出的解決方法可能就是無(wú)效的;如果只看到了問題的部分原因，那么給出的答案可能 是偏頗的。而在如何解決貧窮問題的答案上犯錯(cuò)，可能意味著大量善良的錢被浪費(fèi)，又少了一部分窮人被救助。

作者在面對(duì)已有問題時(shí)不斷追問不斷探索，一步步得出完全不一樣結(jié)論的 ，通過(guò)書中的描寫，讓我腦洞大開，醍醐灌頂。觀察之敏銳細(xì)心，簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。

讀后感【篇8】

“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。”在一本書上讀到這樣一句話，初次見到這句話，并無(wú)多大的感觸;而今，從事教師這個(gè)職業(yè)已近半年，再想起這段話，便覺得意味深長(zhǎng)。

班主任的工作任重道遠(yuǎn)，它所扮演的角色是多重的。班主任處在溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的主要地位上，既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友。做好班主任工作有著深遠(yuǎn)的意義。如何做好班主任，怎樣做一名優(yōu)秀的班主任?在此，我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

尊重學(xué)生，嘗試著以一顆學(xué)生的心去面對(duì)學(xué)生。不要用一種“高高在上”的目光來(lái)看待你的學(xué)生。我們需要學(xué)生的尊重，學(xué)生也同樣需要尊重，以心換心，用心來(lái)感動(dòng)我們的學(xué)生，這個(gè)方法永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。懂得欣賞每一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都是夜空里耀眼的明星，每一位學(xué)生都是貝殼里透亮的珍珠，而每一位班主任都應(yīng)做那個(gè)摘取明星的人，去做那個(gè)打開貝殼讓珍珠發(fā)亮的人。同樣面對(duì)仙人掌上的刺與花，有的人只看到刺，有的人刺與花都能看得見，但因?yàn)橛憛挻?，進(jìn)而連花也不喜歡，還有些人能帶著欣賞的眼光從另一個(gè)角度去看待刺叢中的花，這樣的認(rèn)識(shí)告訴我們，在面對(duì)仙人掌刺中的花，首先應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它，其次應(yīng)該帶著欣賞的眼光去看待它。

這本書帶給我最多的就是盡可能多地嘗試微笑教育?！胺彩墙處熑狈鄣牡胤?，無(wú)論品格還是智慧走不能充分地或自由地發(fā)展。”教育離不開關(guān)懷與愛，而微笑，便是表達(dá)這種愛與關(guān)懷的最直接的方式。揚(yáng)起嘴角難道不比陰沉著臉好嗎?不要做一座“冰山”，學(xué)生會(huì)因?yàn)楦械胶涠h(yuǎn)離你，甚至?xí)馑麄冎赡鄣男?。用微笑?lái)影響學(xué)生的內(nèi)心世界，你也會(huì)有意外的收獲。

筆者以為，班級(jí)管理應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：

突出一個(gè)“愛”字。愛事業(yè)、愛學(xué)生是做好班主任工作的前提。“愛是人類最美麗的語(yǔ)言，愛是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)”。人們把教師職業(yè)稱為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，把教師稱作“人類靈魂的工程師”，教師在人們心目中是品德高尚、公正無(wú)私、知識(shí)淵博、為人師表的光輝形象。因此作為教師理應(yīng)把愛字貫穿于教育工作的始終，讓愛的光輝播灑到每名學(xué)生身上，讓他們體會(huì)到愛的力量。陶行知先生說(shuō)過(guò)：捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。這是對(duì)教師高尚人格的真實(shí)寫照。作為班主任，他(她)的愛應(yīng)該是一種博愛：首先他(她)要熱愛本職工作，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，要甘于清貧，堅(jiān)守寂寞，對(duì)教育事業(yè)有一種執(zhí)著的追求，把從事教育作為一項(xiàng)自己畢生為之奮斗的事業(yè)而不是謀求生存的職業(yè)來(lái)對(duì)待;其次他(她)要熱愛學(xué)校和學(xué)生。只有擁有一顆愛心，才會(huì)有愛的付出，才會(huì)收獲愛的果實(shí)。一個(gè)好的班主任只有對(duì)自己任教的學(xué)校充滿感情，愛護(hù)每名學(xué)生，才能在學(xué)生心底培植真善美的種子，讓愛的甘甜滋潤(rùn)每名學(xué)生的心田，為學(xué)生終身受益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。好老師的一言一行能夠潛移默化影響學(xué)生一生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

立足一個(gè)“公”字。公平、公正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。古人說(shuō)過(guò)“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉;吏不服吾能而服吾公”。公平、公正、公開，是現(xiàn)代社會(huì)一項(xiàng)重要行為準(zhǔn)則。“有容乃大，無(wú)欲則剛”、“公生明，廉生威”，當(dāng)今社會(huì)急劇變化，班主任在班級(jí)管理中只有勤了解、勤發(fā)現(xiàn)、勤協(xié)調(diào)，才能妥善處理好各種矛盾，防治矛盾激化，做到未雨綢繆、防患于未然;在做各種決策時(shí)，要事先與學(xué)生座談，全面、認(rèn)真、細(xì)致了解情況，平等交流;對(duì)待學(xué)生要一視同仁，在班級(jí)工作中要一把尺子量到底、一碗水端平，不要讓學(xué)生感覺到厚此薄彼，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在班級(jí)中的地位是平等的，在老師心目中分量是一樣的，不存在誰(shuí)好誰(shuí)壞問題;在班干部任用、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選等問題上，班主任更要旗幟鮮明地堅(jiān)持民主、公開、平等、擇優(yōu)，樹立起班主任的權(quán)威，切不可搞“暗箱操作”、“一言堂”、任人為親，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，切實(shí)行使起主人翁的權(quán)利。應(yīng)該說(shuō)，在班主任的眼中，不應(yīng)該有男生女生、優(yōu)生差生的區(qū)別，他們只是一塊塊未飾雕琢的璞玉，等待我們?nèi)ラ_發(fā)。

堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)格、嚴(yán)肅是作好班主任工作的保障。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，讓每名學(xué)生享有愛并不等于說(shuō)放任自流，聽之任之，這種溺愛只能把學(xué)生引入認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的誤區(qū)。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅紀(jì)律對(duì)于班級(jí)管理十分重要、十分必要。現(xiàn)在許多班主任工作線條太粗、尺度不均，主要原因在于班級(jí)管理制度的缺失或者有令不行。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班主任首先要嚴(yán)而有“法”，制定出一套科學(xué)、廣泛、合理、行之有效的班級(jí)管理制度，這是推動(dòng)班級(jí)管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的前提;其次要嚴(yán)格執(zhí)法，制度制定后，如果不嚴(yán)格執(zhí)行，或中途夭折，或流于形式，自然不會(huì)收到實(shí)際效果;第三要執(zhí)“法”有度，班主任要正確處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系、管理與引導(dǎo)的關(guān)系、教育與疏導(dǎo)的關(guān)系，使學(xué)生既能理解老師的愛，體會(huì)到老師的良苦用心，又能自覺接受老師的嚴(yán)，從而把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到班級(jí)集體意識(shí)和行動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)工作的凝聚力和向心力。

讀后感【篇9】

(一)

“與《論語(yǔ)》、《莊子》、《老子》相比，《弟子規(guī)》是無(wú)法算作可以供奉在寺廟之中的經(jīng)典之作的。在中國(guó)存留了千年的古籍中《弟子規(guī)》連小弟弟的算不上號(hào)。

“《弟子規(guī)》的作者李毓秀，字子潛，號(hào)采三。他一生獲得的最大榮譽(yù)是秀才。”

一本既沒有悠久歷史，又沒有鼎鼎大名的作者的書——《弟子規(guī)》，為什么還那么著名呢?答案是因?yàn)闀?內(nèi)容。

“《弟子規(guī)》的文字淺顯易懂、押韻順口、樸實(shí)無(wú)華、說(shuō)理透徹、循循善誘，內(nèi)容又來(lái)自于中國(guó)的基本的道德、倫理、規(guī)范所以說(shuō)《弟子規(guī)》讓人深思，影響非常大。”

所以說(shuō)評(píng)論一本書，不應(yīng)該只看這本書的作者是不是某行業(yè)的著名人物，而要看它的內(nèi)容。

(二)

“我們活在這個(gè)世界上的人都需要互相關(guān)愛。

“我們生活在同一片藍(lán)天下、同一片土地上何必為了一點(diǎn)小事，彼此反目成仇呢?

“當(dāng)我們找不到一個(gè)更好的辦法或一條更好的路徑時(shí)，我們就需要回過(guò)頭去，回到先民的智慧當(dāng)中去，回到我們的傳統(tǒng)當(dāng)中去，看看我們的先民留下了什么樣的遺產(chǎn)給我們，看看我們的先民以前的那些智慧，今天是否依然能夠被繼承。”

《論語(yǔ)》、《莊子》、《老子》和《弟子規(guī)》毫無(wú)疑問就是我們先民留下的文化遺產(chǎn)的一部分，只要我們肯認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)它們，我們就一定能成為國(guó)家的棟梁之才!

(三)

“孝是人之所以是人的根本。

“孝的第一步，是傾聽父母的需要。第二步，是盡量按父母的需要努力去完成?！?/p>

爸爸媽媽現(xiàn)在很忙，很少有時(shí)間陪爺爺奶奶。我決定以后多花一點(diǎn)兒時(shí)間陪爸爸媽媽?？蛇@句話很多人在自己的小時(shí)候都說(shuō)到了，但長(zhǎng)大了以后真正做到了的人能有幾個(gè)?對(duì)于這個(gè)問題，我希望在我長(zhǎng)大了以后我會(huì)成為后者，而不是前者。

媽媽如果要求我去做一道我從沒有做過(guò)的數(shù)學(xué)題，哪怕我只會(huì)一個(gè)步驟，我也會(huì)去努力嘗試。我不會(huì)告訴她我不會(huì)。對(duì)于父母的需要，我不一定都能做到，但我會(huì)盡力去做。

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讀后感【篇10】

今年暑假，電視上到處都在熱播著西游記，于是我把四大名著《西游記》這本書看了一遍。

里面的齊天大圣孫悟空神通廣大，他不僅僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能分辨出是人還是妖怪，所以孫悟空能降妖除魔為民除害，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是沒有沙和尚的幫忙。孫悟空抓妖怪也就不會(huì)那么順利了。豬八戒雖然看起來(lái)又笨又傻，但他力大無(wú)窮于是孫悟空捉妖的好幫手。唐僧雖然不能降妖除魔，但他慈悲為懷。最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，唐僧帶領(lǐng)著徒弟，取得了真經(jīng)。

讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理，做一件事大家務(wù)必齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。

唐僧師徒抱定一個(gè)信念，不怕任何阻礙一往無(wú)前方才取回真經(jīng)。悟空、八戒、沙僧、雖能“一步登天”，卻取不得真經(jīng)。只有唐僧，靠著忍耐、誠(chéng)心、善心、和毅力才得到了真?zhèn)?。人本平凡，有些已決然踏上了尋經(jīng)長(zhǎng)旅，有些卻仍行走在肉體間，世界因此有了差別。

一切妖邪，本是人自己。有殘忍的品格，就有殘忍的妖;有虛偽的品格，就有變化的.妖;有好色的德行，就有漂亮的妖。戰(zhàn)勝妖邪，就是戰(zhàn)勝自己。人說(shuō)戰(zhàn)勝自己容易，真的容易?你打得贏哪個(gè)妖怪?人說(shuō)戰(zhàn)勝自己很難，真的難嗎?三徒弟各顯神通，再加上四顆勇敢的心，成敗，一念之間。

讀后感【篇11】

近日，讀楊絳的《一百歲感言》，頗有感觸。楊絳在文章中說(shuō)，“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。”文中的兩個(gè)“到最后”，是她內(nèi)心世界的剖析和解讀，也是她對(duì)人生過(guò)往的歸納和總結(jié)，句句都觸及到生命的本質(zhì)。

也許你認(rèn)為，她的觀點(diǎn)里面有些宿命的成分；也許你覺得，這只是她的一管之見，沒有什么代表性。可是，作為一位百歲老人，作為一位富有才情的知識(shí)女性，她的這種領(lǐng)悟，至少是肺腑之言，至少是洞察世事的人生體驗(yàn)，如果說(shuō)夠不上你所認(rèn)為的什么人生真諦，那它至少是真話實(shí)話，她不會(huì)參假。

楊絳曾著有《我們仨》一書，書里記載和講述了其一家三口的日常生活和情感故事。人們知道錢鐘書，卻未必知道楊絳。楊絳賢淑聰慧，甘為嫁衣。錢鐘書是個(gè)書癡，生活自理能力很差，甚至到了不食人間煙火的地步，是夫人楊絳一直扶持他，陪伴他，照料他，她始終融入并擁抱著錢鐘書這個(gè)“圍城”，沒有也不愿意走出來(lái)。

讀后感【篇12】

一個(gè)人雖不能決定自己的出生、樣貌等外在的東西，但是每個(gè)人在人格上是平等的，不應(yīng)憑一個(gè)人的地位高低、財(cái)富多少、相貌美丑等來(lái)決定一個(gè)人的貴賤。每個(gè)人都有自己的人生追求。命運(yùn)是掌握在自己手中的，選擇什么樣的人生有自己決定。這是我讀完《簡(jiǎn)愛》這本小說(shuō)的最大感受。

《簡(jiǎn)愛》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡(jiǎn)。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，她在沉默中爆發(fā)了：

面對(duì)長(zhǎng)的又高又大的表哥約翰里德的暴打虐待，她終于奮起反抗，勇敢地站起來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)，與他抗?fàn)?，罵他是“殘酷的壞小子，像個(gè)殺人犯，向虐待奴隸的工頭，像那些羅馬暴君”，還打得他大聲嚎叫;

在被舅媽關(guān)進(jìn)恐怖的`紅房子時(shí)，想起了舅媽的憎惡，他兒子的虐待、他兩個(gè)女兒的冷漠、傭人們的偏心、在蓋茨黑德府低微的地位，她發(fā)出了“不公平”的吶喊;

在學(xué)習(xí)生活中，。在面對(duì)學(xué)校的施主羅可赫斯特的詆毀和把她置于恥辱臺(tái)上示眾時(shí)，簡(jiǎn)。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解;

在好友受到偏心老師的體罰時(shí)，她滿腔怒火地將掛在好友脖子上的“邋遢”的字牌撕掉，她用行動(dòng)證明了自己對(duì)惡勢(shì)力的不滿;

在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì);

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛上了她。

當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)， 在美好富裕的生活誘惑之下，她依然堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，她選擇了離開。

她不因自己貧苦的出生、普通的相貌而抱怨，而是通過(guò)自己的努力與奮斗，獲得了她渴望的平等與真誠(chéng)的愛情，過(guò)上了她想要的平靜與安定的生活。

在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。 《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。

《簡(jiǎn)愛》就是這么一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

1.簡(jiǎn)愛讀書筆記摘抄及感悟【精】

2.《簡(jiǎn)愛》讀書筆記摘抄及感悟

3.簡(jiǎn)愛讀書筆記摘抄及感悟

4.《簡(jiǎn)愛》學(xué)生讀書筆記

5.簡(jiǎn)愛的讀書筆記

6.簡(jiǎn)愛讀書筆記1500

7.《簡(jiǎn)愛》的讀書筆記

8.《簡(jiǎn)愛》讀書筆記2000

9.簡(jiǎn)愛讀書筆記800

10.簡(jiǎn)愛讀書筆記300

[薦]我最喜歡的一本書讀后感模板

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我最喜歡的一本書讀后感【篇1】

聊到我最喜歡的一本書，那當(dāng)然是查九世了，不過(guò)在其中，我最喜歡的一本是《查理九世九尾靈貓》，要問我為什么偏偏只喜歡這本，那么就請(qǐng)你繼續(xù)看下去，聽聽我的想法介紹和理由。

首先我要介紹一下，這本書的角色：

查理：一只貴族小狗，擁有純正的血統(tǒng)，一只紳士小狗，也非常聰明機(jī)靈。

婷婷：小女生，四年二班班長(zhǎng)，生氣時(shí)愛跺小皮鞋，聰明可愛。

虎鯊：原名胡沙，行為霸道，十分愛吃，但不愛動(dòng)腦子。

扶幽：十分瘦小，一個(gè)小發(fā)明家，說(shuō)話吞吞吐吐的。

多多：小男生，愛動(dòng)歪點(diǎn)子。

還有一些角色呢，我就不一一介紹了啊。

這本書里邊介紹多多她（他）們所居住的地方出現(xiàn)了貓，可這地方已經(jīng)有禁貓令，只要被這些貓抓了，就會(huì)離奇死亡。婷婷外婆家有一只小貓，叫小木，婷婷十分喜歡它，小木也喜歡和婷婷玩，婷婷外婆有一天剛醒來(lái)，就被小木抓傷了，于是跑了出去求助，從此外婆變得行為古怪，容易發(fā)怒，最后還是離奇去世。后面的就等你自己去看了，相信你會(huì)十分喜歡的！

我喜歡這本書，里面的故事都是很有趣的，又很危險(xiǎn)，卻又有時(shí)十分搞笑，也有感人的事，這么豐富的內(nèi)容，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？一定都喜歡吧！

對(duì)于這本書，我已經(jīng)看了好多遍了，你也去看看吧，相信你也會(huì)和我一樣喜歡的！

我最喜歡的一本書讀后感【篇2】

我有一位默默無(wú)聲的朋友，一直陪伴我成長(zhǎng)，它就是書。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅讓我累積了知識(shí)，而且使我明白了很多道理，同時(shí)還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。

《愛的教育》這一本書是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)，是2009年中央編譯出版社出版的圖書。記載了一個(gè)名叫安利科的四年級(jí)小男孩在都靈一所學(xué)校中度過(guò)的九個(gè)月的生活。書里沒有豪言壯語(yǔ)，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。平凡而善良的賣炭人、少年鼓手、帶病上課的老師把我們帶入一個(gè)愛的世界。這本書里充滿了愛，記敘了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛，有愛情之愛，亦有因?yàn)閻鄣母兴寂c回報(bào)。因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)令我體會(huì)了老師、父母的辛苦，也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)。在書的海洋里，我像一只魚兒快樂地暢游，每有空閑，我就手不釋書，從中吸取精華，書已經(jīng)成了我生活的一部分。

俗話說(shuō)得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我愛閱讀！

我最喜歡的一本書讀后感【篇3】

《伊索寓言》是一本很好看的書，書里有很多寓言故事和做人的道理。請(qǐng)大家跟我一起到書中看看吧！

首先是獅子與報(bào)恩的老鼠的故事。一只老鼠被獅子捉住了，它對(duì)獅子說(shuō)，如果你放了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你。獅子就把老鼠放了。后來(lái)獅子被一位獵人捉住了。老鼠想辦法把獅子給救了出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們做人一定要知恩圖報(bào)。

第二個(gè)是狐貍和小羊的故事。一只狐貍掉到了井里，一只小羊走過(guò)來(lái)問狐貍井里的水好喝嗎，狐貍說(shuō)很好喝。小羊也想下去嘗一嘗，就跳到了井里。狐貍讓小羊先幫助自己爬出水井，并承諾等自己上去了一定會(huì)拉小羊上去。結(jié)果狐貍上去后，就不管小羊了，小羊在井里活活餓死了。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪胁灰p易相信陌生人。

《伊索寓言》就像是一本生活指導(dǎo)書，讓我們?cè)跁胁粩鄬W(xué)會(huì)做人的道理。

我最喜歡的一本書讀后感【篇4】

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽乙部催^(guò)很多書，有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過(guò)，我最喜歡的書是《福爾摩斯》。

《福爾摩斯》是一本偵探小說(shuō)，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但這些謎團(tuán)都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了，卻在《空屋》一案中奇跡般的復(fù)活。

這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時(shí)只是囫圇吞棗，但是到后面，情節(jié)撲朔迷離，越看就越激動(dòng)人心了。于是，我的心里就會(huì)浮想聯(lián)翩。后來(lái)，這里面人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過(guò)了幾天，我又買了幾本來(lái)看，我都已經(jīng)看得如癡如醉了，有時(shí)候看得連時(shí)間都忘記了。今年我過(guò)生日，胡老師和周老師問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時(shí)，不是在看一本書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。

有一次我在家，打開電視看動(dòng)畫片，但我覺得動(dòng)畫片很無(wú)聊，于是，我拿起一本《福爾摩斯》看了起來(lái)。到了吃飯的時(shí)間了，媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”，我卻沒有聽見。于是，媽媽大聲叫了一句：“吃飯啦！”我才從癡醉中蘇醒過(guò)來(lái)，于是，我依依不舍地放下了書，去吃飯了。

每個(gè)人都有一本自己最喜歡的書，而我最喜歡的書就是這本偵探小說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有自己的品味，每個(gè)人都不一定喜歡同一本書，只要我們多讀書，肯定會(huì)對(duì)自己有益處的。

我最喜歡的一本書讀后感【篇5】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我成長(zhǎng)的歷程中讀過(guò)很多本書，但我最喜歡的還是沈石溪的《狼國(guó)女王》，它是一本長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。主要講了雌狼紫葡萄當(dāng)上狼王的傳奇故事。

看了這本書，我才知道狼王盔盔因女兒才去虎口奪食，因此不幸身亡。老母狼朵朵菊為了整個(gè)狼群才不幸葬身獵狗的肚子里。雌狼踢踢和雄狼黑三兒因六只小狼崽也不幸身亡。這不是愛，是什么？這時(shí)我才明白愛是什么也換不回來(lái)的。

本書吸引我的不僅僅是故事情節(jié)，我更喜歡作者說(shuō)的一段話女性雖然外表看起來(lái)柔美嬌弱，卻有一種強(qiáng)大的力量，那就是母性的力量！

我也有個(gè)這么愛我的媽媽，像紫葡萄一樣，用自己的生命保護(hù)她的寶寶。我的媽媽和天下所有的媽媽們一樣，她們不計(jì)回報(bào)的養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們和我們一起成長(zhǎng)。

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，媽媽卻在一天天變老。這就是媽媽，這就是母愛，她們伴著我們健康成長(zhǎng)，卻也伴著自己慢慢變老。

這本書充滿了愛，我也希望這個(gè)世界充滿愛。

我最喜歡的一本書讀后感【篇6】

你知道我國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō)是什么嗎？對(duì)，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書吧。

這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無(wú)畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。

比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護(hù)的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。

我相信，只要我們?cè)僬J(rèn)真讀，就會(huì)挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！

我最喜歡的一本書讀后感【篇7】

因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我的到了一本書《小王子》，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，讓我思考了很久很久。

一位生活在遙遠(yuǎn)星球的小王子，因?yàn)榕c他心愛的花兒鬧別扭，同時(shí)也在好奇心和探索精神的驅(qū)使下，離開了他心愛的花兒，獨(dú)自一人去其他星球冒險(xiǎn)。在各個(gè)星球，小王子也見到了各種各樣的人。高高在上的國(guó)王，愛慕虛榮的先生，嗜酒如命的醉漢，稀奇古怪的商人，忙碌的點(diǎn)燈人他們都讓小王子感到好奇怪。

最后，他降落到地球，與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨(dú)的旅行，讓小王子對(duì)人生有了新的理解，年幼的他道出了許多人生秘密，讓飛行員大吃一驚，這些秘密，即神奇，又有著深刻的道理，就像譯者在序言中所說(shuō)的，《小王子》是一本適合孩子，又適合大人閱讀的書。

小王子的天真，與文中的大人們形成了鮮明的對(duì)比。這些大人們應(yīng)該都忘了，自己也曾是個(gè)孩子。我想，這一點(diǎn)等我長(zhǎng)大后，我肯定不會(huì)忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下，以靈魂的形式，離開了不屬于他的地球，回到了花兒的身邊，回到了屬于他的B612號(hào)小行星，過(guò)回了他以前的生活。在小王子臨走前，他還勸飛行員不要來(lái)送他，因?yàn)樗麚?dān)心毒蛇會(huì)攻擊飛行員。在地球上生活的最后一刻，他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結(jié)局有點(diǎn)兒悲傷，但我認(rèn)為小王子選擇得對(duì)，適合自己的，才是最好的。對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，他需要B612號(hào)小行星上的一切。

只有用心才能看到本質(zhì)最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的。這個(gè)被大人忽略的真理，由老狐貍說(shuō)出口，被小王子所發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡的一本書讀后感【篇8】

在小學(xué)時(shí)學(xué)了很多關(guān)于堅(jiān)持的詩(shī)詞，比如只要功夫深，鐵棒磨成針，水滴石穿等等，在看了《肖申克的救贖》這本書后，我更加明白了堅(jiān)持的深意。

《肖申克的救贖》這本書的主人公安迪，本是銀行的經(jīng)理，卻因一起殺人案件成了替罪羊，被關(guān)進(jìn)一座叫肖申克的監(jiān)獄。但是與別人不同的是，安迪性格剛強(qiáng)，在暗無(wú)天日的監(jiān)獄生活中他不選擇隨波逐流，而是制定了周密的越獄計(jì)劃。他與瑞德成了死黨，得到了一個(gè)足以改變命運(yùn)的小錘子，開始了20年的鑿墻生活。后來(lái)唯一能證明安迪是無(wú)辜的證人，被監(jiān)獄長(zhǎng)槍殺了以后，安迪仍不肯放棄希望，終于在一個(gè)雷雨交加之夜，從500碼長(zhǎng)的污糞管道中爬出，奔向自由，達(dá)成心中所愿。

這本書最讓我感動(dòng)的是安迪在幾近絕望中仍對(duì)自己心中目標(biāo)的那份堅(jiān)持，一是憑借一把小小的錘子，一張大海報(bào)，堅(jiān)持了20年鑿洞的生活，救贖自己，重獲自由。二是他始終沒有放棄給州政府寫信，哪怕一封封石沉大海，毫無(wú)消息。但他仍然堅(jiān)持自己的信念，終于在6年后他獲得圖書館捐贈(zèng)，建設(shè)監(jiān)獄圖書館，讓囚犯?jìng)兊撵`魂在書中得到了慰藉和救贖。

堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分困難。安迪為心中所想，堅(jiān)持了20年，我們是否有足夠的耐心去等待和堅(jiān)持呢？

在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，有次老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，在周一學(xué)校晨會(huì)上，作為學(xué)生代表做過(guò)國(guó)旗下演講。我忐忑不安，一想到將有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我直言要放棄。回到家時(shí)媽媽看到我因擔(dān)心演講而垂頭喪氣的樣子就說(shuō)：演講嘛，好事呀，怎么看你好像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣呢！你不是剛看了《肖申克的救贖》這本書嗎？里面的安迪，如果是你這樣的話，估計(jì)他也只能老死獄中了！我有點(diǎn)不好意思，是呀，不堅(jiān)持哪來(lái)的成功，何況我還沒開始嘗試呢！接下來(lái)的一個(gè)星期，從演講稿的形成，到一遍又一遍背記，再到每一個(gè)動(dòng)作的配合，只要一有時(shí)間我就專注做這一件事。當(dāng)中也想過(guò)放棄，好多次稿子不熟練，動(dòng)作不連貫，我不知道怎么辦，變得煩躁不安，心力憔悴。這么麻煩，反正和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，我不講了！我甩下一句話給媽媽，摔門而出。走了沒幾步，我又靜下心想：這么小的事情，這樣就放棄了，肯定會(huì)被同學(xué)和老師笑的。于是我又重新拿起稿子，自己在家對(duì)著鏡子不厭其煩的練著。周一在臺(tái)上，當(dāng)我講完最后兩個(gè)字謝謝時(shí)，臺(tái)下響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我看到老師向我豎起大拇指，又給了我一個(gè)大大的擁抱，我呵呵的傻笑著，心里想著還好自己沒有放棄，我又克服了一個(gè)困難。

現(xiàn)在進(jìn)入初中，緊張而又快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活讓我有點(diǎn)無(wú)所適從，動(dòng)作慢的像一只蝸牛的我，在前兩個(gè)星期幾乎要脫節(jié)了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻?；氐郊視r(shí)，無(wú)意間看到書架上擺著的那本《肖申克的救贖》，似乎又看到了書中的安迪在夜以繼日的鑿墻，從沒有停止過(guò)。翻到書的最后幾頁(yè)，看到里面有這樣一句話：希望是個(gè)好東西，或許是世界上最好的東西，好東西永遠(yuǎn)不會(huì)消失。是的，只要自己沒放棄，相信自己，希望就能達(dá)成。

《肖申克的救贖》是我最喜歡的一本書。

讀后感復(fù)活讀后感模板

在要寫作品的讀后感時(shí)要做哪些準(zhǔn)備呢？讀過(guò)作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。記錄自己對(duì)這本書的整體感覺，就需要寫一篇讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集并編輯了讀后感復(fù)活讀后感，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

讀后感復(fù)活讀后感 篇1

《復(fù)活》讀后感

最近，我讀完了俄羅斯19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的一大著作——《復(fù)活》。

“復(fù)活”，意思是指死去的人再一次或得生命，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。其實(shí)他并不是一個(gè)科幻作家，我懷著興趣翻開了這本書。

書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃產(chǎn)生了愛情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來(lái)對(duì)卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”，他開始了對(duì)瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的.途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國(guó)農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”。

讀后感復(fù)活讀后感 篇2

其實(shí)。對(duì)于看這本書，自己是完全出于好奇，是誰(shuí)復(fù)活了?之前死了嗎?是如何復(fù)活的呢?然而，讀罷全文我才明白，這里所說(shuō)的復(fù)活不是肉體的復(fù)活。而是一個(gè)墮落的靈魂重回純潔靈魂的一次升華，一個(gè)冷漠靈魂重返善良靈魂的一次救助。

整篇小說(shuō)，講的好比是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，精神人性的人與腐敗獸性的人的戰(zhàn)斗，斗爭(zhēng)異常艱辛，所幸的是精神人性的人贏了。

《復(fù)活》給人以真實(shí)的感覺，沒有一點(diǎn)幻想的，虛構(gòu)的編造的東西，一切都好似生活寫照。

全書以聶赫留多夫和瑪絲洛娃為男女主角展開聶赫留多夫——一個(gè)貴族青年引誘他姑母家的婢女——瑪絲洛娃，致使她懷孕后被趕出家門。后來(lái)當(dāng)了妓女，因被指控偷錢而受審判。這個(gè)貴族以陪審員的身份出席法庭，認(rèn)出她后深受良心的譴責(zé)。他向法官申請(qǐng)準(zhǔn)許同她結(jié)婚，以贖回自己的罪過(guò)并為她奔走伸冤，上訴失敗后即賠她去流放。他的行為感動(dòng)了她，但是為了不損害他的名譽(yù)地位，她終于拒絕了他。這樣，男女主人翁都達(dá)到了精神和道德上的“復(fù)活”

墮落是容易的，但想再次復(fù)活過(guò)來(lái)便很困難。然而，聶赫留多夫卻一次又一次的戰(zhàn)勝了自己的惡習(xí)弱點(diǎn)，在一次回到那個(gè)精神而人性的人，真的很不容易，更何況，它所處的是一個(gè)黑暗的社會(huì)1做為學(xué)生的我們，我很推薦大家看看這本書。

它弘揚(yáng)人性，歌頌人性，能使我們更懂得善良又多么重要，失去人性的人又是多么可怕。當(dāng)今社會(huì)我們的生活日益豐富，然而依然有許多精神徘徊不定，在利益金錢，權(quán)力與人性之間，因此這本書更要讓大家看看我們要有自己的主見，不被客觀因素干擾，同時(shí)，也要擁有一顆謙虛地心和勇于自我審視，檢討批評(píng)的勇氣。善與惡總是在于人的那么一念之間，只要人們?cè)谧鍪轮岸寄軖行淖詥栆幌?，那么這世上就不會(huì)出現(xiàn)那么許多的錯(cuò)和不幸。

現(xiàn)在的我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的意志，絕不“同流合污”，把握住自己，為自己的前途鋪上一條光明之路。

讀后感復(fù)活讀后感 篇3

最近，我讀完了大作家列夫·托爾斯泰的一大著作——《復(fù)活》。"復(fù)活"，顧名思義指死去后再獲一次新生?，F(xiàn)實(shí)生活中一定不會(huì)有這種事，所以我懷著疑問翻開了這本書……

書中講述了一位貴族青年——涅赫柳多夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎發(fā)生了感情。涅赫柳多夫經(jīng)歷了精神上發(fā)生了問題，以至于在后來(lái)對(duì)卡秋莎做出了無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身體份重逢于法庭。身為陪審員的涅赫柳多夫?qū)ψ约核龅男袕礁械阶载?zé)，為了贖罪，他開始了對(duì)卡秋莎的“拯救”。

在這"拯救"的途中，涅赫柳多夫親眼目睹了俄國(guó)農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。但最后卻沒有“拯救"成功。于是，涅赫柳多夫決定與卡秋莎一同前往西伯利亞流放地，這時(shí)的他感到了精神上的"復(fù)活”。

讀完這本書我陷入了久久的沉思：精神是肉體的支柱，有些人雖然活在世上，卻只是行尸走肉。反之，有的人雖然已死去上百年，上千年……他的精神依然永存于世，受到世人敬仰。

這本書名叫《復(fù)活》，我想復(fù)活的就是涅赫柳多夫他自我精神的復(fù)活。而我從他的身上學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，就是他懂得自我改變。雖然他以前也曾墮落過(guò)，但當(dāng)自己良心發(fā)現(xiàn)后，卻能做許多好事來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。這是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。我想當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí)，不論大小，最好的辦法就是深刻的檢討自己，承擔(dān)自己所犯下的錯(cuò)，并能誠(chéng)心的去彌補(bǔ)……

讀后感復(fù)活讀后感 篇4

《復(fù)活》是托爾斯泰的世界觀轉(zhuǎn)變以后的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是他思惟、宗教倫理和美學(xué)探索的總結(jié)性作品。它是以一個(gè)真實(shí)的案件為基礎(chǔ)構(gòu)思而成的小說(shuō)，表現(xiàn)了主人公的心靈凈化過(guò)程，同時(shí)揭露了沙皇獨(dú)裁官僚軌制的反人民的本質(zhì)以及教會(huì)的丑惡罪行，是最全面、最充分反映托爾斯泰世界觀的終結(jié)作品。小說(shuō)情節(jié)起伏跌蕩放誕，人物刻畫鞭辟入里。以托翁晚年出神入化的老辣筆法，比其任何其他作品都更為深刻地反映了男性與女性在靈與肉之間的痛苦掙扎。這部史詩(shī)般的經(jīng)典著作，被譽(yù)為19世紀(jì)俄國(guó)糊口的百科全書。

聶赫留道夫?yàn)槭裁磿?huì)從一個(gè)積極向上的青年景為以后不思進(jìn)取的人，其中也有他的姐姐和他在大學(xué)時(shí)最好的朋友—曾經(jīng)善良、講義氣的謝列寧最后都變成了惟利是圖的、庸俗的、不思進(jìn)取的人。這不能不承認(rèn)他們所處的環(huán)境對(duì)他們真的產(chǎn)生了很大的影響。他們處在一個(gè)黑暗，麻痹不仁的上層社會(huì)，在其潛移默化的影響下，徐徐的原來(lái)在他門身上的夸姣品質(zhì)就退化了，消失了，而他們自己卻全然不知！

有句話說(shuō)：環(huán)境決定性格，性格決定命運(yùn)。實(shí)在我并不以為環(huán)境對(duì)人的影響是決定性的。由于人是主觀的，有自己的思惟和熟悉，固然有：近朱者赤，近墨者黑。但也有出淤泥而不染。我覺得一個(gè)人的自制力也是很重要的。但我們不得不正視環(huán)境在一個(gè)人的成長(zhǎng)乃至成材中起的重要的作用。好比說(shuō)在幼兒成長(zhǎng)階段，環(huán)境的影響十分顯著：一個(gè)人的性格表現(xiàn)受家庭環(huán)境的影響而千差萬(wàn)別。如果一個(gè)孩子所處家庭環(huán)境，父母常常發(fā)生爭(zhēng)吵，經(jīng)常充斥著緊張與對(duì)抗，這樣他往往會(huì)不自覺地把自己封閉起來(lái)，慢慢變得不愛與人交流，對(duì)任何人都缺乏足夠的信任，甚至孤立使他在個(gè)別時(shí)候碰到某些敏感問題時(shí)會(huì)采取對(duì)抗的心理，情感變化無(wú)常，不能自己，甚至有攻擊傾向，這是幼時(shí)情感觸感染到壓抑的結(jié)果。聽起來(lái)似乎有點(diǎn)可怕，但這里我沒有一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其詞的說(shuō)法。這是有關(guān)專家研究的結(jié)果。

由此看來(lái)，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)自己的成長(zhǎng)非常重要。舉個(gè)簡(jiǎn)樸的例子，你處于一個(gè)和諧暖和的家庭中，大家之間互相關(guān)心，同等相待。這種待人處事的立場(chǎng)會(huì)很天然的影響到你在學(xué)校與同學(xué)的交往中，將來(lái)走向社會(huì)對(duì)待他人的立場(chǎng)中，這樣的人更收留易與四周的人產(chǎn)生良好的關(guān)系，有一個(gè)融洽的人際關(guān)系。久而久之會(huì)養(yǎng)成好的性格。

后天的環(huán)境和前提對(duì)人的塑造也是不可缺少的。對(duì)于個(gè)人而言，復(fù)雜一些的環(huán)境對(duì)人的鍛煉可能會(huì)更大一些，我們從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其身，困倦其身也可以看出艱苦環(huán)境對(duì)有大成人的磨練。然而有時(shí)自己四周的環(huán)境自己是無(wú)法選擇的，一個(gè)優(yōu)勝的環(huán)境假如利用好了，是一個(gè)人發(fā)展的上風(fēng)，若只是安逸于里面，不思進(jìn)取，那么就會(huì)不知不覺地喪失自己的斗志與追求，迷失自己。

人生經(jīng)常是苦和樂同行，悲和喜聯(lián)袂，挫折和順利與我們的相伴。環(huán)境鍛煉人，環(huán)境塑造人。讓我們以微笑面對(duì)糊口中的苦難，以微笑面對(duì)挫折。嚴(yán)酷的天然環(huán)境鍛煉人的意志，增強(qiáng)人的體質(zhì)。艱苦的環(huán)境鍛煉人，它使人發(fā)憤，使人振奮，使人不得不調(diào)動(dòng)起全部精力為生存和發(fā)展而斗爭(zhēng)。實(shí)在還有一點(diǎn)很重要，那就是千萬(wàn)別讓安逸的環(huán)境寵壞！恬靜良好的環(huán)境應(yīng)該成為我們成上進(jìn)步的基石，在這樣的路上我們應(yīng)該走的更快，而不是陷溺于路邊的風(fēng)景，健忘自己前進(jìn)的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)。

讀后感復(fù)活讀后感 篇5

全書以聶赫留多夫和瑪絲洛娃為男女主角展開聶赫留多夫——一個(gè)貴族青年引誘他姑母家的婢女——瑪絲洛娃，致使她懷孕后被趕出家門。后來(lái)當(dāng)了妓女，因被指控偷錢而受審判。這個(gè)貴族以陪審員的身份出席法庭，認(rèn)出她后深受良心的譴責(zé)。他向法官申請(qǐng)準(zhǔn)許同她結(jié)婚，以贖回自己的罪過(guò)并為她奔走伸冤，上訴失敗后即賠她去流放。他的行為感動(dòng)了她，但是為了不損害他的名譽(yù)地位，她終于拒絕了他。這樣，男女主人翁都達(dá)到了精神和道德上的“復(fù)活”

墮落是容易的，但想再次復(fù)活過(guò)來(lái)便很困難。然而，聶赫留多夫卻一次又一次的戰(zhàn)勝了自己的惡習(xí)弱點(diǎn)，在一次回到那個(gè)精神而人性的人，真的很不容易，更何況，它所處的是一個(gè)黑暗的社會(huì)1做為學(xué)生的我們，我很推薦大家看看這本書。

它弘揚(yáng)人性，歌頌人性，能使我們更懂得善良又多么重要，失去人性的人又是多么可怕。當(dāng)今社會(huì)我們的生活日益豐富，然而依然有許多精神徘徊不定，在利益金錢，權(quán)力與人性之間，因此這本書更要讓大家看看我們要有自己的主見，不被客觀因素干擾，同時(shí)，也要擁有一顆謙虛地心和勇于自我審視，檢討批評(píng)的勇氣。善與惡總是在于人的那么一念之間，只要人們?cè)谧鍪轮岸寄軖行淖詥栆幌?，那么這世上就不會(huì)出現(xiàn)那么許多的錯(cuò)和不幸。

現(xiàn)在的我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的意志，絕不“同流合污”，把握住自己，為自己的前途鋪上一條光明之路。

虹讀后感模板

書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，作者寫的作品為我們開辟了一片心靈凈土。我們可以?shī)A敘夾議地寫一篇讀后感，作品讀后感真的可以戳到人們的內(nèi)心嗎？下面是與“虹讀后感”相關(guān)的新聞報(bào)道供您參考，熱烈歡迎閱讀希望你能夠喜歡并分享！

虹讀后感(篇1)

暑假里我看了一部由沈騰主演的喜劇電影《西紅市首富》。影片講述了三流足球隊(duì)的守門員王多魚（沈騰）的守球技術(shù)很差，但他在用心踢球。可是總因守不住球門被球員侮辱遭觀眾質(zhì)疑，甚至有人認(rèn)為他踢假球，在這樣的壓力下。隊(duì)長(zhǎng)開除了王多魚。王多魚退役后，誤打誤撞知道了自己離家出走的二爺去世了，他意外獲得繼承二爺300億遺產(chǎn)的機(jī)會(huì)。但需要先完成一個(gè)挑戰(zhàn)——必須在一個(gè)月之內(nèi)合法花光10億，否則，他將一分錢都拿不到。

王多魚接受了挑戰(zhàn)。他先建了一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，又把原先開除他的球隊(duì)租下來(lái)，把他們接到了六星級(jí)酒店；又成立了一家可以幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的公司；并買下了所有的夕陽(yáng)股票。王多魚以為這樣亂花錢亂投資就可以花光所有的錢，誰(shuí)曾想公司投資的夢(mèng)想人一下賺了30億。而原先的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)知道有一股神秘的金錢力量，一下又有了干勁，又掙了20億。他賺的錢越來(lái)越多，花錢太難了，王多魚要崩潰了。

片尾王多魚的球隊(duì)勝出了，但發(fā)現(xiàn)自己的家人不見了，這時(shí)他收到一條短信，讓他拿1000萬(wàn)贖他的家人，但二爺之前說(shuō)過(guò)這10億只能花在自己身上，如果花在別人身上就不能繼承300億的家產(chǎn)。而在這個(gè)人性與金錢的問題上，王多魚放棄了金錢選擇了人性。王多魚冒著失去繼承權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)，違背約定，卻以善良通過(guò)考驗(yàn)，獲得了300億的繼承權(quán)。原來(lái)這是二爺設(shè)的一個(gè)局要告訴我們?cè)诮疱X和人性的選擇里不能沒有人性。

快樂是種心態(tài)，快不快樂與錢無(wú)關(guān)，關(guān)鍵在人心。

虹讀后感(篇2)

《虹》讀一半時(shí)，快讀不下去了，讀它讓我倍感壓抑，可又不甘心完全扔掉。于是就歇了兩天沒看。這種閱讀狀態(tài)讓我想起了我起初看《朗讀者》，那種完全不符合我過(guò)去的欣賞要求的平實(shí)的敘述，沒有一點(diǎn)文采，而且小說(shuō)開始時(shí)講了一個(gè)十五歲的男孩子和一個(gè)三十多歲的婦女之間的發(fā)生的兩性關(guān)系，用我自己過(guò)去的傳統(tǒng)理念，再?zèng)]有讀的時(shí)候就產(chǎn)生了惡心之感，所以看了一點(diǎn)就覺得頭疼。但是后來(lái)過(guò)了幾天，修正自己的心態(tài)再?gòu)?fù)看時(shí)，整個(gè)心平靜了下來(lái)，完全拋棄了自己先前準(zhǔn)備著的道德尺碼和其他約定俗成的理念，進(jìn)入一種純粹的閱讀，發(fā)現(xiàn)小說(shuō)讀到后來(lái)的境界讓我的內(nèi)心變得清朗明凈，甚至是感動(dòng)，放下書后好多天都走不出那種狀態(tài)，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。我想這就是經(jīng)典小說(shuō)的閱讀帶給我們的快樂吧。而且也讓我第一次認(rèn)同德國(guó)人這種小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格，它使得我對(duì)于過(guò)去自己寫文章時(shí)追求語(yǔ)言的靈動(dòng)和飄逸有了一次新的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)真的沒有必要，可是卻就是放不下。他讓我痛苦了，他讓我一直處在痛苦之中。

然而靠近這樣一顆分裂的靈魂，如果沒有一定的承受能力又怎么能體會(huì)和感受出人性中這份最自然和本真的心理歷程呢?

那晚我又對(duì)著它，一頁(yè)沒有翻，發(fā)呆了許久。后來(lái)，我在網(wǎng)上搜了大量關(guān)于勞倫斯本人的簡(jiǎn)歷和評(píng)析。我好像在這小說(shuō)里看到了他的影子，至少看到他的父親和母親的影子。

后來(lái)我看到一個(gè)譯者序“譯完這部長(zhǎng)篇，費(fèi)力地劃上最后一個(gè)句號(hào)，恨不得跟勞倫斯的作品永別!他給人以太多的苦難，太多的折磨。不用說(shuō)譯一遍，就是讀一遍你都會(huì)感到心靈在受著冥冥的撕裂與煎熬，伴隨而來(lái)的是創(chuàng)痛的快感。讀這小說(shuō)，恰如在荒原上絕望地爬行，只有一絲亮光、一線蜃景還讓你希冀未泯，這就是愛?？蛇@愛卻是何等苦澀的體驗(yàn)!”看完這段話我大有逢著知已的快感，也突然之間，明白了自己的這種自我折磨似的閱讀。

我想也許《虹》之后我會(huì)主動(dòng)避開所有勞倫斯的作品，直到我的心靈可以承受這樣的煎熬和痛苦時(shí)。讀《虹》讀不下去是我內(nèi)心不夠安靜，是我內(nèi)心不愿意那么緩慢的聽勞倫斯敘述這些平淡無(wú)奇的故事，是不愿意陪他一起承受小說(shuō)中人物內(nèi)心世界的波動(dòng)和矛盾沖撞了。

有一天我睡在床上，躺在被子里，再不把閱讀它當(dāng)成什么回事，不想著我能從它里面獲得什么，而只是就當(dāng)閑物來(lái)看，重新開始了對(duì)勞倫斯的聆聽。隨著故事的進(jìn)展眼前的一切似乎又發(fā)生了變化，讀到孩子一節(jié)，講了布蘭文對(duì)待自己的小女兒的一段感情，那么細(xì)膩的心理描寫，把一個(gè)父親對(duì)初生女的那種疼愛和激動(dòng)的心理描寫得那么細(xì)膩與生動(dòng)，這是我過(guò)去從未在任何書和作品中看到過(guò)的情感描述，似乎如一面鏡子把世界照得透亮，當(dāng)然這照亮的更有人心，是勞倫斯通過(guò)人物心理的活動(dòng)的描繪讓我們看見了一個(gè)父親對(duì)女兒的那種深情。

我之所以內(nèi)心一定要把《虹》讀下去，讀完它，是因?yàn)槲蚁嘈?，既然被那么多人奉為佳作，肯定有它的道理，而且此書好像還被評(píng)為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的欣賞可能會(huì)有偏差，但那么多人以及歷史的選擇不會(huì)有錯(cuò)的，閱讀經(jīng)典可以讓我們獲得深刻的感受，或是激發(fā)我們自己內(nèi)心的情感潛流，從而讓自己也產(chǎn)生創(chuàng)作的激情和沖動(dòng)。很多時(shí)候我覺得我的身體和情感處在休眠期，而激活它需要力量，需要找到它的途徑，所以閱讀成了我尋找創(chuàng)作動(dòng)力的法器。

閱讀除了給我靈感之外，當(dāng)然更大的好處還在于閱讀本身可以豐富我們自身的對(duì)于社會(huì)對(duì)于人類的認(rèn)識(shí)和感受，通過(guò)知識(shí)的獲取，得到人生的智慧。而通過(guò)閱讀經(jīng)典作品使得我們看世界的眼光變得獨(dú)特，從而也可以發(fā)現(xiàn)尋常人不易發(fā)現(xiàn)的東西，那會(huì)是一個(gè)多么奇妙的世界。

虹讀后感(篇3)

20xx年8月21日晴

今天天氣很好，不是那么熱，我，媽媽，和妹妹打算去何秦夷家玩，我們先去添添聚源味吃了紅燒茄子飯，就來(lái)到何秦夷家，阿姨說(shuō)我們下去玩吧，于是我們帶上輪滑鞋，羽毛球拍，小單車來(lái)到附近的體育館，何秦夷玩輪滑，我妹妹跟媽媽打羽毛球，那我只好玩騎小單車了，我還不會(huì)騎呢，何秦夷給我示范了一下，說(shuō)腳先不要放在腳踏板上，先慢慢滑，再把腳快速放到踏板上踩，單車要倒的時(shí)候腳就放下來(lái)，于是我先試著滑，滑了一圈又一圈，不敢輕易把腳放上去，滑了大概一個(gè)小時(shí)，好像有一點(diǎn)點(diǎn)平穩(wěn)的感覺了，才試著把腳放上去，我的腳一放上去單車就倒，我趕緊把腳放下來(lái)?yè)巫?，就這樣嘗試了好幾次，慢慢的就覺得有點(diǎn)平穩(wěn)了，媽媽就在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)，不錯(cuò)，加油，這樣騎了幾圈之后，慢慢的我可以雙腳踩著騎幾步了，并且很平穩(wěn)，已經(jīng)9點(diǎn)了，媽媽就催著說(shuō)要回家了，我真不想走，我還想再騎一陣子，因?yàn)槲腋杏X我已經(jīng)快要學(xué)會(huì)騎單車了，讀后感《李虹的日記與讀后感》。

哇，原來(lái)學(xué)騎單車也不是我想象中的那么難。

篇四：讀《虎皮貓你在哪里》有感

到今天為止，我讀完了《笑貓日記》共11冊(cè)書，我覺得《虎皮貓你在哪里》這本書對(duì)我啟發(fā)很深，這個(gè)故事介紹笑貓堅(jiān)持不懈的精神，笑貓為了找它心愛的虎皮貓，有一天笑貓看見燈塔上有一只貓跟它的虎皮貓很相似，它就爬上去一看是一只男貓，男貓把笑貓從燈塔推了下去，然后笑貓的后腿受傷了，但是笑貓還是堅(jiān)持住繼續(xù)找虎皮貓，終于在一個(gè)鐘樓里找到了它心愛的虎皮貓。

笑貓這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

篇五：讀《藍(lán)色兔耳朵草》有感

《藍(lán)色兔耳朵草》講的是笑貓找到虎皮貓之后，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓聽老老鼠說(shuō)，藍(lán)山有一種草叫藍(lán)色兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，不過(guò)藍(lán)山之間有一只豹子，一只老虎，還有一只大蜘蛛，一個(gè)大海怪非常兇猛，如果能穿過(guò)這座山就可以到達(dá)藍(lán)山拿到藍(lán)色兔耳朵草，老老鼠說(shuō)從沒有誰(shuí)敢去那里，笑貓自言自語(yǔ)的說(shuō)我一定要到達(dá)藍(lán)山拿到藍(lán)色兔耳朵草，于是笑貓就出發(fā)了，一路上遇到了蜘蛛的纏繞，差點(diǎn)被老虎，豹子，海怪吃掉，每一次都被笑貓那種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，笑貓最終也感動(dòng)綠毛龜，治好了虎皮貓的耳朵，最后老老鼠為笑貓和虎皮貓舉行了婚禮。

虹讀后感(篇4)

讀《白雪公主小劇團(tuán)》有感

房虹曉今天我讀了楊紅櫻阿姨新寫的《白雪公主小劇團(tuán)》。

具體內(nèi)容是：四年級(jí)要去要演一個(gè)戲，但是要全班一起演這個(gè)戲，他們決定好要演《白雪公主》，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，馬小跳遭遇了好多意想不到的事情：不合適當(dāng)“白雪公主”的路曼曼一心想當(dāng)“白雪公主”，最合適當(dāng)“白雪公主”的夏林果卻不愿當(dāng)“白雪公主”；自私高傲的丁文濤中途突然說(shuō)不演“王子”的角色；唐飛要演身強(qiáng)體壯的“獵人”，必須在最短的時(shí)間內(nèi)****；說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)，卻要用通順的語(yǔ)言，來(lái)演這個(gè)睿智的魔鏡；秦老師要在關(guān)鍵時(shí)刻撤換導(dǎo)演牛皮......

認(rèn)真守職的馬小跳忙的焦頭爛額。在眾人們的努力下《白雪公主》的戲劇贏得了“最受觀眾喜愛獎(jiǎng)”。

這本書讓我知道了，只要付出了就一定會(huì)有回報(bào)，比如書中說(shuō)到的馬小跳，如果沒有他堅(jiān)持當(dāng)這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，一直在幫助導(dǎo)演牛皮的話，可能就獲得不了獎(jiǎng)，我想告訴大家的是：堅(jiān)持就是勝利，有付出就會(huì)有回報(bào)！

虹讀后感(篇5)

書的最后一段話是這樣的：“這彩虹聳立在大地之上。她知道，那背著硬殼各自在這腐爛的世界爬行的下賤的人們都仍然活著，知道這拱立在他們的鮮血之上的彩虹將會(huì)在他們的精神中獲得生命，知道他們將會(huì)拋棄他們的趨于分解的堅(jiān)硬外殼，而那新的，潔凈的，赤裸的身體將會(huì)在一種新的嫩芽中重新生長(zhǎng)出來(lái)，這新的生命將會(huì)在自天而降的光明和風(fēng)雨中得到培育。

在那彩虹之中，她看到了大地新的結(jié)構(gòu)，看到那脆弱的腐敗的房屋和工廠全被一掃而光，看到這個(gè)世界將以真理作為它的活的支架重新建立起來(lái)，巍然屹立在蒼穹之下。”

我不知道大家看到這段話是什么感受，我覺得躺在那的已不是厄休拉了，或者說(shuō)這才是真正的厄休拉，一位驕傲，獨(dú)立有思想的女性。我也曾如她那般愛幻想，厭惡一些這個(gè)世界或者社會(huì)所普遍接受的東西，但是厄休拉是偏激的，她不會(huì)讓自己試著去接受，那會(huì)要了她的命！她就那么于世獨(dú)立著，瘋狂的喜歡或者討厭著她認(rèn)為的東西。

但在那之后，她看著彩虹，她是新來(lái)的。她相信她會(huì)有一個(gè)新的美麗的未來(lái)，是的，她會(huì)有一個(gè)。

我對(duì)愛情沒有太多的感覺。湯姆的愛情并不完美，但在那種環(huán)境中長(zhǎng)大的安娜也有過(guò)不幸福的婚姻。厄休拉也是如此。

每個(gè)人對(duì)愛都有不同的定義，沒有規(guī)則可尋。愛是全面的，美麗的，實(shí)用的。任何從一點(diǎn)上分離的愛都不會(huì)長(zhǎng)久。有人說(shuō)沒有愛的婚姻是痛苦的，但是如果你把愛變成親情，你的婚姻會(huì)很順利，很好。

如果你追求愛情，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，那么你的愛情只會(huì)是一場(chǎng)游戲。

彩虹是七彩的，它美好。我們的生活應(yīng)該是一樣的，有著耀眼的色彩，而不是單調(diào)的平面。記得一天清晨，我聽著一首曲子，它讓我愉悅了一整天，當(dāng)我晚上搜索它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的名字是《sad angel》（悲傷天使），但是之后我每次聽它還是一樣的快樂。

其實(shí)，一切只是心境。不管是生活還是愛情，只要你想，它都可以真的很美。

虹讀后感(篇6)

我看了《西虹市首富》，這部電影，這部電影主要講了有一個(gè)叫王多余的人，它本身是一個(gè)窮光蛋。可是他一天一夜就暴富了，是因?yàn)樗麪敔數(shù)牡艿埽醵嘤嘟兴?，二爺是個(gè)百億富翁，上個(gè)月他過(guò)世了把財(cái)產(chǎn)交給了王多余，但是有條件，有兩種選擇，第一種是花光10個(gè)億得到300億塊錢，第二種是拿一千萬(wàn)直接走人，王多余選擇了花光10個(gè)億，要求不能給別人要在30天后的12：00花完，首先王多余先給自己球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)鋪上了草皮，沒有多長(zhǎng)時(shí)間他花了無(wú)數(shù)的錢。他有一個(gè)助手叫夏竹，剛開始王多余就已經(jīng)喜歡上他了。王多余用錢邀請(qǐng)了最厲害的球隊(duì)來(lái)踢球。就這樣日子一天一天過(guò)去了。突然有一天夏竹被綁架了，要用一千萬(wàn)塊錢換夏竹，其實(shí)這是二爺給王多余一個(gè)終極考驗(yàn)，夏竹以為王多余不會(huì)來(lái)了，可是王多余經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)萬(wàn)難去營(yíng)救夏竹，最終二爺在樓梯口看見了傷痕累累王多余，帶著一千萬(wàn)敢來(lái)了，王多余通過(guò)考驗(yàn)成功拿到了300億。

在電影大結(jié)局里有這樣一句話，我覺得很有道理：“如果人為了錢而失去本性這樣的人一點(diǎn)也不好”。

虹讀后感(篇7)

最近在看一本《窗邊的小豆豆》，它講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，主人公小豆豆就是作者自己，《窗邊的小豆豆》讀后感——姜虹。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了。后來(lái)，她到林宗澤先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園學(xué)習(xí)。正是這個(gè)機(jī)會(huì)奠定了她生活的基礎(chǔ)。小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法，友好體貼，給每個(gè)巴學(xué)園的孩子留下了深刻的印象，包括我作為一名讀者。

我很欣賞小林先生的教育理念。他把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子人去觀察與探索。也感謝小林先生對(duì)孩子們的尊重。帶著愛和信任，他把小豆豆貼上了永遠(yuǎn)不能分開的好孩子的標(biāo)簽，讓她成就了今天！

小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園是豐富多彩的，他與我國(guó)偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學(xué)校也充分體現(xiàn)了“生活教育”的思想，讀后感《《窗邊的小豆豆》讀后感——姜虹》。每天，孩子們?nèi)绻险n效率高，一上午就把所有的學(xué)***都解決了的話，老師就會(huì)帶領(lǐng)孩子們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情，在散步中，孩子們看到什么，老師就相應(yīng)地滲透相關(guān)的知識(shí)。在與大自然那么親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語(yǔ)，那是在學(xué)校里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的。

最有心的是，有一次校長(zhǎng)還請(qǐng)了一個(gè)農(nóng)民給孩子們上課，地點(diǎn)設(shè)在了校外九品佛的池子旁邊，農(nóng)民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范，從除草到翻地，從培壟到播蘿卜的種子，施肥等等，一項(xiàng)一項(xiàng)地做給大家看，還給大家講了別的有關(guān)蟲子，鳥兒，蝴蝶，天氣等方面的知識(shí)。最后大家一起動(dòng)手干完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個(gè)個(gè)儼然成了播種的高手了。在以后的日子里，孩子們最關(guān)心的就是自己種的莊稼了，他們總會(huì)湊到一起談?wù)撟约旱那f稼的事。

那是多么精彩的一課??！相信孩子們定會(huì)終身難忘。

讀了這本書后，給我印象最深的就是：一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開放的土地----巴學(xué)園；一位睿智的校長(zhǎng)，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園；作為教師，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子。

最后又讓我想起了小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是多么地珍貴，一直鼓勵(lì)著她，支持著她，如果沒有遇到這樣的好老師，那么今天的這個(gè)聯(lián)合國(guó)兒童**會(huì)親善大使，恐怕就會(huì)在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。

教育博大精深，只有在教育的藍(lán)天下，不斷學(xué)習(xí)探索，才能與天抗?fàn)?，無(wú)愧于每一個(gè)孩子。

讓我們每位教師都來(lái)做“優(yōu)良品質(zhì)”的發(fā)掘者、推動(dòng)者，讓孩子們的心靈能自由飛翔，無(wú)所畏懼。

驚天動(dòng)地讀后感

一份值得一讀的“驚天動(dòng)地讀后感”相關(guān)精品文章推薦給您。擁有一本好書，擁有一份快樂；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生，讀后感書名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。我們看完很多作品的感受肯定很不同，所以我們要把它們一一寫下來(lái)。給你建議試試看或許可以改變你的想法！

驚天動(dòng)地讀后感 篇1

部隊(duì)來(lái)自于人民，忠誠(chéng)于人民，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放軍用自己的鮮血換來(lái)了新中國(guó)，而和平時(shí)期解放軍擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重要使命，在災(zāi)難面前我們更能看到他們的身影，他們以前是最可愛的人，現(xiàn)在和將來(lái)都是我們心中最可愛的人。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，全方位地展示了突發(fā)性自然災(zāi)害給人類生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞以及給寶貴生命造成的毀滅性打擊，更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里;一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自己用身體掩護(hù)著學(xué)生的安全;一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救;一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命人民子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)場(chǎng)面，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命。可以說(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。

驚天動(dòng)地讀后感 篇2

星期五的晚自修里，學(xué)校讓我們?nèi)w同學(xué)呆在各班的教室里，觀看《驚天動(dòng)地》這部影片。

這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發(fā)生呢個(gè)的前后、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都敘述的比較清楚、詳細(xì)。我安靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認(rèn)真。我將自己全部的精力都放進(jìn)了這部影片中。

在地震前，我看見了一些孩子們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)玩開始，接著，地就開始震動(dòng)起來(lái)了。不久，地震得越來(lái)越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動(dòng)地的壯觀場(chǎng)景，一片廢墟，那場(chǎng)景可真有點(diǎn)嚇人的。在地震中有幸存者，當(dāng)然，也有很多的受難者。

我看到這里明白了，遇到自然災(zāi)害、困境時(shí)，不要害怕，也不要垂頭喪氣，更不要悲觀失望。要冷靜對(duì)待，在災(zāi)難面前要沉著，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。更要鎮(zhèn)定下來(lái)對(duì)待。就如在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對(duì)。無(wú)論在怎樣的情況下，都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。將強(qiáng)勢(shì)一種積極的精神。困境來(lái)臨時(shí)，我們都要以積極樂觀的陶都去勇敢地戰(zhàn)勝它。

在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種情況下，還是有不少的幸運(yùn)的人活了下來(lái)?？吹揭粡垙埖漠嬅媪耍粋€(gè)個(gè)的場(chǎng)景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動(dòng)地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會(huì)怎樣呢？我會(huì)怎樣選擇？我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那種情況下，一定多多少少都會(huì)慌張的不得了，還會(huì)非常的悲哀。

看到這里，我就連想到了自己在從成長(zhǎng)中身處困境的時(shí)候，已運(yùn)到困境，我就會(huì)產(chǎn)生消極的陶都，從來(lái)都是向困境屈服的、低頭的，從來(lái)很少會(huì)打敗它的，迎來(lái)美好。我總是會(huì)想：既然來(lái)了就讓它來(lái)吧！遇到困境和危難，有時(shí)候，無(wú)論是大小，都應(yīng)該去試著去向它挑戰(zhàn)，相信吧！只要去努力，去嘗試！都會(huì)有可能成功的。

我還看到了一些這樣的清潔，地震后，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來(lái)淚水。但是，后來(lái)，人們自己鼓勵(lì)自己要站起來(lái)，不可以跌倒。現(xiàn)在不是落淚的時(shí)候?，F(xiàn)在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來(lái)。

后來(lái)，許多軍人在趕來(lái)這里救災(zāi)的過(guò)程中也云上了一些困難阻礙，但是他們一直沒有放棄，一直堅(jiān)持不懈，一定要到達(dá)目的地，拯救受難者，我從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。

之后我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長(zhǎng)中的困境也是一種考驗(yàn)，經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，就有可能邁向成功！看了這部影片之后不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經(jīng)歷。

二零一三年四月二十八日--晚（星期日）

后記：本文是這周的周記，是學(xué)校和老師讓我們寫的，我很早今天就寫完了，現(xiàn)在有時(shí)間就發(fā)了上來(lái)。

驚天動(dòng)地讀后感 篇3

上周三下午，我們看了一部電影，叫作《驚天動(dòng)地》。

影片主要記述了汶川地區(qū)在2008年5月12日發(fā)生了11級(jí)的大地震，許多人因此喪失了家人，于是，中國(guó)軍人聽到此消息后，立馬前來(lái)救援，后來(lái)又發(fā)生了約6級(jí)的余震，一名軍人為了保護(hù)孩子，不幸與世長(zhǎng)辭，但是最終大家齊心協(xié)力還是打贏了這場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，取得了勝利！

電影中，我最敬佩的人就是軍人田野了，在發(fā)生余震時(shí)，他正在救一個(gè)被壓在墻下，渾身無(wú)法動(dòng)彈的女孩婷婷，外面的人一直在催促田野：“田野，快！快！快點(diǎn)出來(lái)！余震來(lái)了！我們知道你想救這個(gè)女孩，我們也想救她，但是你得先保證自己的安全，快！快出來(lái)！”

但田野絲毫不聽，仍然守在孩子的身邊，終于，余震來(lái)了……

余震過(guò)后，大家把墻抬走了，看見了田野的尸體和三個(gè)活著的孩子。人們才知道，原來(lái)，墻塌下來(lái)時(shí)，田野用身體擋住了墻，所以孩子們才能活下來(lái)……

可見，中國(guó)軍人是多么偉大，他們不惜用生命保護(hù)我們，沒有他們，就沒有我們的今天。我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

向中國(guó)軍人——敬禮！

驚天動(dòng)地讀后感 篇4

眾志成城”！

今天我觀看了跟此次地震有關(guān)的影片——《驚天動(dòng)地》。這部影片是從一支軍隊(duì)著手，側(cè)面描繪了汶川大地震。這支軍隊(duì)是由唐新生旅長(zhǎng)帶領(lǐng)，他們出生入死，冒著生命危險(xiǎn)救出了許多被困人員。人民群眾也在一起努力，使得更多的人得救。令我感動(dòng)的，不只是那些解放軍人舍己為人的場(chǎng)面，而是他們?yōu)榱司热嗣袢罕娝I(xiàn)身的精神！他們?yōu)槊癖娸斞?；用他們自己的身體擋住了樓板；在廢墟下面給予人們活下去的勇氣和希望……這一切都是為了受災(zāi)人民！不過(guò)人民的力量也是強(qiáng)大的，這也讓我感動(dòng)：有一位老婆婆，在地震來(lái)臨的一瞬間，自己沒有抓緊時(shí)間往外跑，卻留下來(lái)死死地護(hù)著一個(gè)不是自家的小嬰兒，在樓板塌下來(lái)時(shí)，她把孩子推了出去，自己卻永遠(yuǎn)地埋在了里面；還有在生死關(guān)頭，用自己的身體和生命護(hù)住三個(gè)孩子，自己卻永遠(yuǎn)地離開了的張亞明老師……

這些數(shù)不清的.人民英雄，為了孩子，為了親人，他們放棄逃生的機(jī)會(huì)，甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切！還有一件事讓我記憶猶新：他明明是個(gè)獨(dú)生子，卻倔強(qiáng)地舉起了自己的手，表示自己不是獨(dú)生子；余震即將來(lái)臨，他不聽?wèi)?zhàn)友們的勸阻，一定要去救人。卻為了救起一個(gè)學(xué)生，不惜用他自己的身體去保護(hù)她。這就是人民的好兒子，犧牲自己保護(hù)他人的田野……他們是多么無(wú)私??！面對(duì)死亡，他們毫不畏懼！我的心靈，被深深地震撼了……我看得眼淚汪汪。通過(guò)這場(chǎng)電影，我知道了：無(wú)論是天災(zāi)人禍，還是在生死關(guān)頭，總有一個(gè)人不會(huì)倒下，那就是解放軍！他們珍惜每一個(gè)生命，他們更使我知道了生命的意義：人，無(wú)論什么時(shí)候，都要珍惜自己的生命。

驚天動(dòng)地讀后感 篇5

慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》（八一電影制片廠攝制），真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：解放軍來(lái)了！時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動(dòng)地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。

驚天動(dòng)地讀后感 篇6

跳投、扣籃，多么歡快!誰(shuí)能想到，幾分鐘之后會(huì)是山崩地裂、墻倒屋塌，多么撕心裂肺!這是電一影《驚天動(dòng)地》的開篇。國(guó)慶假期，我觀看了這部電一影，深受震撼和感動(dòng)。

公元二OO八年五月十二日，我國(guó)四川汶川發(fā)生了震撼世界的特大地震。電一影《驚天動(dòng)地》講述的就是這一事件。影片以我軍一個(gè)摩托化步兵旅積極投入抗震救災(zāi)的故事為線索，從一個(gè)側(cè)面反映了這場(chǎng)氣壯山河的'偉大斗爭(zhēng)。

整部影片讓我印象非常深刻，指揮員不慌張，沉著冷靜，尊重科學(xué)，集合地震專家、水利專家等眾多專家的智慧，全國(guó)軍民眾志成城，成功救災(zāi)。

影片中感天動(dòng)地的珍貴鏡頭無(wú)數(shù)。其中，摩步旅唐旅長(zhǎng)率領(lǐng)部隊(duì)去阻止華峰山化工廠硫磺泄露的情節(jié)，是其中濃墨重彩的一筆。那里既有最讓我感到驚險(xiǎn)的鏡頭，也有最讓我感動(dòng)的鏡頭。

最讓我感到驚險(xiǎn)的鏡頭是部隊(duì)在山崖上搭梯子爭(zhēng)取時(shí)間的情節(jié)。探路小分隊(duì)報(bào)告“因?yàn)榈卣?，原?lái)的道路發(fā)生了很大的改變，順著山路走需要很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)華峰山化工廠”的時(shí)候，唐旅長(zhǎng)立即觀察地形，果斷地下達(dá)了“搭梯子”的命令。

部隊(duì)人員在一眼望不到底的山崖上迅速放下了梯子，梯子在風(fēng)中搖搖擺擺，稍不留神人就會(huì)掉下山崖去，但部隊(duì)還 是一個(gè)接一個(gè)迅速爬下了山崖。

最讓我感動(dòng)的鏡頭是摩步旅最后爆破華峰山化工廠的時(shí)候，大家都撤離了，唯獨(dú)唐旅長(zhǎng)的夫人為了救傷員留了下來(lái)。唐旅長(zhǎng)看到了，他不顧危險(xiǎn)，跳下火車，救出了夫人和傷員。當(dāng)他們穿越爆破的濃煙，安然無(wú)恙的時(shí)候，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。

影片的最后是重建汶川。同學(xué)們?cè)谝慌排耪R的教室中重新上課。一座座新的樓房拔地而起，一座嶄新的汶川誕生了。

汶川地震已經(jīng)過(guò)去，逐夢(mèng)路上，我們還 會(huì)有很多困難。逐夢(mèng)路上，我們要把眾志成城、尊重科學(xué)的汶川抗震救災(zāi)一精一神發(fā)揚(yáng)光大。我要好好學(xué)一習(xí)一，讓國(guó)家的未來(lái)更美好。

驚天動(dòng)地讀后感 篇7

驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地!一本厚厚的蜀山被大愛讀薄;驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地!驚動(dòng)的是牽著愛的心!

安靜的大地像一只咆哮的獅子抖了抖頭，活潑的城市陷入了悲鳴，灰塵漫天，呼喊聲、求救聲、痛哭聲，流著血的人們陷入了慌亂，空氣中夾雜著血腥和悲痛，陷入災(zāi)難的人們開始了自救，與此同時(shí)唐新生的摩托化步兵旅也急速趕往災(zāi)區(qū)。軍區(qū)、醫(yī)院紛紛接到救援任務(wù)，全面投入到抗震救災(zāi)之中······

災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)最能凝聚一個(gè)民族的力量，《驚天動(dòng)地》給我們展示了在地震發(fā)生后的短暫時(shí)間里，解放軍戰(zhàn)士在黨和政府的正確帶動(dòng)和指揮下克服重重苦難，冒險(xiǎn)沖進(jìn)災(zāi)區(qū)搶救傷員，營(yíng)救被困群眾，為防止次生災(zāi)害疏通堰塞湖、爆破化工廠，最終盡最大的力努力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的抗災(zāi)任務(wù)，防止了一次又一次的次生災(zāi)害，給災(zāi)區(qū)人民帶去了最及時(shí)最重要的幫助。

悲傷的氣息彌漫在影片中間，但也總有令人振奮的抗震救災(zāi)進(jìn)展，當(dāng)陷入慌亂和幾近絕望的映川縣人民看到解放軍隊(duì)伍出現(xiàn)時(shí)，沉郁的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，猶如一盞即將枯干的煤油燈又見到了燈油，解放軍來(lái)了，解放軍來(lái)了!這個(gè)時(shí)候我才更加深刻的意識(shí)到解放軍是一群多么可愛的人，當(dāng)人民遭受困苦或?yàn)?zāi)難時(shí)，解放軍就是人民的大救星!

這部影片看得人心痛、也看得人振奮，當(dāng)災(zāi)難的場(chǎng)景掠過(guò)銀幕時(shí)總有揪心的痛，那是同胞們的血肉啊，那是同胞們的家園，就那么脆弱地被損毀了，當(dāng)看到解放軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)攀巖旋梯挺進(jìn)抗災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)看到一架架直升機(jī)運(yùn)輸抗災(zāi)物品、搶救落難群眾時(shí)，激昂有力的進(jìn)行曲讓人心中充滿希望和力量。這不禁讓我回憶起那段全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)的歲月。

我家在內(nèi)蒙古東南部，我們那里絲毫沒有感覺到那場(chǎng)巨大的地震，5月12日的晚自習(xí)才聽到地震的消息，看球賽的同學(xué)放棄了球賽，還在關(guān)注圣火傳遞的我們開始關(guān)注地震，為同胞們受到的苦難感到心痛，那時(shí)候每天所有的新聞都是抗震救災(zāi)的進(jìn)展和消息，政府撥款抗震，全國(guó)人民、海外華人、國(guó)際友人紛紛捐款救災(zāi)，那一段時(shí)間我們一直被一種感情激勵(lì)著、一直被感動(dòng)著，那就是民族團(tuán)結(jié)巨大的凝聚力。還記得每天中午在食堂吃飯時(shí)我們的雙眼死死地盯著食堂里唯一的電視機(jī)，電視機(jī)前圍了好多圈同學(xué)，所有人最關(guān)心的就是救災(zāi)的進(jìn)展，我們雖然沒有感受到災(zāi)難，但是我們的心同樣難過(guò)、同樣緊張。

全國(guó)掀起了為災(zāi)區(qū)人民捐款的熱潮，我們班級(jí)的同學(xué)們也積極自主捐款，我還寫了一份《盡自己的一份力，關(guān)心災(zāi)區(qū)人民》的倡議書人民的災(zāi)難就是祖國(guó)的災(zāi)難，祖國(guó)的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，面對(duì)災(zāi)難，我們不能僅僅表達(dá)自己的惋惜和同情，更應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民盡自己的一份力。因此，我倡議：我們每個(gè)人少吃一根雪糕，少喝一瓶可樂，把節(jié)省下來(lái)的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民······團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，面對(duì)災(zāi)難，我們眾志成城;抗震救災(zāi)，我們義無(wú)反顧。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，13億中華兒女?dāng)Q成一股繩就是這天地間最震撼人心的力量。因此，災(zāi)難終會(huì)過(guò)去，抗震救災(zāi)工作必將勝利完成，災(zāi)區(qū)人民定將會(huì)在自己的努力和全國(guó)人民的幫助下渡過(guò)難關(guān)，重建家園，我們的民族也會(huì)在一次次的災(zāi)難和抵御災(zāi)難的過(guò)程中凝聚力量，愈趨強(qiáng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拿出我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神抗擊災(zāi)難，拿出我們的愛心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民!災(zāi)難終將被我們戰(zhàn)勝，災(zāi)難不能阻止我們前行的腳步!在我們班級(jí)的積極倡議下，我們8個(gè)班級(jí)共募集了兩萬(wàn)多元錢打入了救災(zāi)賬號(hào)。那段時(shí)間留在我們記憶里的只有救災(zāi)、高考和奧運(yùn)，全社會(huì)的力量也都凝集在救災(zāi)之中。

《驚天動(dòng)地》把我們帶回2008年的5月，多難的08年上半年，我們有解放軍，苦難面前軍歌嘹亮再厚重的蜀山也能被我們的軍人踏薄。當(dāng)雙峰山化工廠成功爆破，當(dāng)抗震救災(zāi)取得一定的成果，當(dāng)新的城市和村舍一點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)起來(lái)，深沉的感動(dòng)的淚水讓我感受到祖國(guó)強(qiáng)大的力量，我們的背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!

你，擎起一片藍(lán)天，

讓我們快樂地生活;

你，開拓一方沃土，

讓我們幸福地生活;

你是我們共同的家園，

讓我們和諧地生活。

風(fēng)雪來(lái)了，我們不怕，

因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

地震來(lái)了，我們不怕，

因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

洪水來(lái)了我們不怕，因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

大災(zāi)面前有大愛，

我們的背后是強(qiáng)大的祖國(guó)。

在新建的簡(jiǎn)易教室里，孩子們大聲地朗誦著這首《我們的背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，他們的臉上充滿了力量。是啊，祖國(guó)強(qiáng)大了我們的生活質(zhì)量才能得到保障，當(dāng)我們?cè)馐転?zāi)難才能更加輕松地克服，孩子們才能更有安全感和幸福感?；叵雱倓傔^(guò)去不久的海地大地震，里氏7.0級(jí)的地震致使20多萬(wàn)人喪生，20多萬(wàn)人受傷，海地政府完全癱瘓，這就是一個(gè)薄弱國(guó)家的脆弱之處?？梢姡粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)是人民幸福生活的保障，因此我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)祖國(guó)的使命，讓我們的祖國(guó)得到更好的發(fā)展。

當(dāng)然，身為一名大學(xué)生，接受高等教育的我們，更應(yīng)該理性看待問題，我們的國(guó)家現(xiàn)在這個(gè)處在高速發(fā)展階段，很多方面還沒有達(dá)到真正的富強(qiáng)，我們需要更大的發(fā)展，因此我們更應(yīng)該去尋找我們身邊的不足，尋找阻礙我們發(fā)展的問題。 同樣是地震，今年2月27日智利發(fā)生里氏8.8級(jí)地震，如此劇烈的地震僅有幾百人遇難，可見智利在抗震防震方面做得更加出色，盡管這與智利處于地震活躍區(qū)域有關(guān)，但更反映了智利較高的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。我們國(guó)家處于現(xiàn)代化發(fā)展階段，更應(yīng)該注重保質(zhì)保量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我們的背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，強(qiáng)大的祖國(guó)背后更需要一批強(qiáng)大的青年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

驚天動(dòng)地讀后感 篇8

今天，為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，為了增強(qiáng)大家的愛國(guó)精神，學(xué)校給我們播放了一部電影《驚天動(dòng)地》，這部電影主要反映了救援情景。

讓我印象最深刻的有兩個(gè)地方。

第一個(gè)地方就是電影開頭部分：地震剛肆虐結(jié)束，大片大片的房子被震得破爛不堪，許多人流離失所，街上已是一片廢墟，大街上充滿了哭聲、尖叫聲……許多人都聚集在街頭。據(jù)說(shuō)這次地震相當(dāng)于至少推開磚石，慢慢地、慢慢地，一個(gè)個(gè)從廢墟中鉆了出來(lái)，獲救了。

第二個(gè)情景是一隊(duì)解放軍跳傘去救陷在困境中的群眾。要知道這樣跳傘，一不知道坐標(biāo)，二不知道天氣，三更不知道風(fēng)向，跳下去，危險(xiǎn)系數(shù)極大，極可能危及生命。但我們?nèi)嗣竦淖拥鼙瑸榱司仍?，為了他人的生命，毅然奮勇一跳。在解放軍的奮力幫助下，一個(gè)又一個(gè)陷于困境中的普通老百姓，被先后救出。團(tuán)結(jié)是信念，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)就能克服一切困難！

平時(shí)，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)就能成功。就像打籃球一樣，就是一個(gè)團(tuán)體，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是場(chǎng)上的五個(gè)人在一起戰(zhàn)斗。不管你的技術(shù)有多么出眾，不管你是科比、詹姆斯還是誰(shuí)，如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，是取得不了勝利的。要團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，這樣才會(huì)獲得最終的勝利。

團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)勢(shì)必走向成功的彼岸！

驚天動(dòng)地讀后感 篇9

很感人的一部電影，在這部電影中充分展現(xiàn)了軍人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕難，哪里有危險(xiǎn)就沖到哪里。時(shí)刻把人民的利益放在首位，不顧個(gè)人安危。當(dāng)旅長(zhǎng)唐新生問誰(shuí)是獨(dú)生子時(shí)，所有的士兵都沒有舉手。他們都愿為先鋒，沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線。無(wú)論是08年春天的雪災(zāi)還是08年5月的地震，解放軍在救災(zāi)中都起到了舉足輕重的作用。誰(shuí)是最可愛的人，他們當(dāng)之無(wú)愧!

地震中縣中學(xué)倒塌了。當(dāng)時(shí)是上課時(shí)間，有很多孩子沒有跑出來(lái)。一位老師用自己的身體保護(hù)了孩子，由于護(hù)著孩子的胳膊抱得太緊了，最后只能選擇破壞其遺體，用電鋸把他的胳膊鋸斷。當(dāng)時(shí)所有的官兵都行軍禮，每個(gè)人都熱淚盈眶。

縣委書記任玥，自地震發(fā)生，就很鎮(zhèn)靜的指揮救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)救災(zāi)人員進(jìn)行搶救，組織百姓為解放軍戰(zhàn)士送上熱菜熱飯，為救災(zāi)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。她始終沒有回家看看自己的老母親，看得出她十分擔(dān)心自己的母親，但是她身上的擔(dān)子很重，她是人民的公仆，她要擔(dān)負(fù)的是成千上萬(wàn)的老百姓的安危。就這樣，直至老母親離開人世，她都沒有任何母親的消息。人民的好公仆!

還有劇中每一個(gè)咬牙堅(jiān)持的災(zāi)區(qū)人民都是英雄，在災(zāi)害面前，他們沒有低頭，一再堅(jiān)持。被埋在廢墟中，都沒有放棄生的希望，“我一直都相信解放軍叔叔會(huì)來(lái)救我的!”，“見到玥兒告訴她我堅(jiān)持了!”

驚天動(dòng)地讀后感 篇10

正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币馑际牵阂嘧x書，讀好書。這幾天，我雖然讀了不少的書，可令我受益匪淺的唯獨(dú)只有一篇——《一只驚天動(dòng)地的蟲子》。

文章主要寫：一只比螞蟻還小通體黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼的小蟲子，在佛龕的地板上跳著多姿多彩的舞，忽然被奇異香氣的佛龕吸引了，朝它爬去。一次失敗后，它仍然沒有放棄。有一次它爬了兩英尺多高。它正要爬上去，但卻掉了下來(lái)。

它就這樣一次又一次地爬著、摔著。別人要把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方，它居然很生氣!幾天后，它死了。

但這種信念還留在它體內(nèi)……

我不認(rèn)為每次堅(jiān)持都能成功，但只要你有信念，它就是偉大的。這種信念猶如滔滔江水，又似戰(zhàn)斗中的將軍。這只蟲子活著時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺得敬佩。

我感覺到了小蟲子對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。即使遇到大困難，也要克服。如果它不放棄努力向前爬，即是它最終死去，它的死亡是光榮的。它的行為會(huì)讓它的子孫仰慕它。在自然界中一只這么小的蟲子，都有這么大的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈的決心，那么做為人類的我，也要學(xué)***小蟲子那種堅(jiān)持不懈的精神，為了目標(biāo)而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

讀了這篇文章《一只驚天動(dòng)地的蟲子》以后，我不會(huì)在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì)以那只小蟲子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標(biāo)，要努力向前。

今天我讀了《一只驚天動(dòng)地的蟲子》，使我受益匪淺，主要講了去年我回老家，被一只蟲子吸引。那只蟲子登攀，等到半路，不小心摔倒了，它不但不放棄還努力向上繼續(xù)向前進(jìn)，它最后成功了，幾天后我發(fā)現(xiàn)那只蟲子死了，這只蟲子為了目標(biāo)而不懈努力，最后它經(jīng)過(guò)百般困難終于成功了。這只蟲子活著時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺得敬佩。

我感覺到了小蟲子對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。即使遇到大困難，也要克服。如果它不放棄努力向前爬，即是它最終死去，它的死亡是光榮的。它的行為會(huì)讓它的子孫仰慕它。在自然界中一只這么小的蟲子，都有這么大的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈的決心，那么做為人類的我，也要學(xué)***小蟲子那種堅(jiān)持不懈的精神，為了目標(biāo)而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

讀了這篇文章《

一只驚天動(dòng)地的蟲子》以后，我不會(huì)在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì)以那只小蟲子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標(biāo)，要努力向前。

遲子建個(gè)人簡(jiǎn)介遲子建，女，乳名為迎燈，山東海陽(yáng)人。1964年2月27日(陰歷元宵節(jié))出生于北極村，國(guó)家一級(jí)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，黑龍江省作家協(xié)會(huì)主席，當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一，香港大學(xué)駐校作家，中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。遲子建，女，先后在大興安嶺師范大學(xué)中文系、西北大學(xué)中文系、北京師范大學(xué)與魯迅文學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的研究生班學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后到黑龍江省作協(xié)工作至今。中國(guó)作協(xié)第

6、 第七屆、第八屆全國(guó)委員會(huì)委員，黑龍江省作協(xié)主席，全國(guó)一級(jí)作家。1990年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。她是唯一一位獲得三項(xiàng)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、兩項(xiàng)冰心散文獎(jiǎng)、一項(xiàng)莊崇文文學(xué)獎(jiǎng)、一項(xiàng)澳大利亞懸疑句文學(xué)獎(jiǎng)和一項(xiàng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。在這些獎(jiǎng)項(xiàng)中，有散文獎(jiǎng)、中短篇獎(jiǎng)、長(zhǎng)篇獎(jiǎng)等。

遲子建是當(dāng)代中國(guó)最具影響力的作家之一。

遲子建認(rèn)為“文學(xué)之死”以及“文學(xué)是垃圾”之說(shuō)是偽命題。因?yàn)橐揽课膶W(xué)，她從悲慟中幸存下來(lái)。通過(guò)寫作，她獲得了生獲得幸福。

驚天動(dòng)地讀后感 篇11

一方有難，八方支援。2008年5月12日，汶川發(fā)生了百年一遇的8級(jí)特大型**。

突然間，地動(dòng)山搖。隨后，房屋倒塌，山上的石塊滾落，行駛車輛被石塊砸碎，造成車輛損壞和人員死亡。傾刻間，無(wú)數(shù)人們失去親人，失去生命。

這時(shí)，中國(guó)人民解放軍和**醫(yī)生進(jìn)駐。利用***進(jìn)行物資空降。此外，**還決定派遣地質(zhì)學(xué)家和氣象科學(xué)家。

進(jìn)行一系列勘察。另一方面，許多解放軍士兵聚集在汶川，因?yàn)榈缆繁粷L落的山石擋住了。而改成了艱難的涉步進(jìn)行。

解放軍戰(zhàn)士到達(dá)汶川后，人們想見救世主，頓時(shí)高興起來(lái)！對(duì)我來(lái)說(shuō)最感人的畫面是，解放軍戰(zhàn)士剛剛救出傷員，準(zhǔn)備把工廠里的毒氣清除掉。大部分士兵都去了，只剩下少數(shù)人繼續(xù)搜救傷員。

就在這時(shí)，一位老師聽到了廢墟中的敲門聲。她立刻明白有人在尋求幫助。止嘔見他和幾名戰(zhàn)士都進(jìn)去了。

但這里隨時(shí)都有可能倒塌。幾名戰(zhàn)士開始搜救這位傷員，戰(zhàn)士們先把巖石一塊塊的搬下來(lái)，一會(huì)兒便看到了一位老奶奶在那里趴著，但只能看到頭和一小部分身體。戰(zhàn)士們繼續(xù)搬巖石，這名老師則一直跟老奶奶說(shuō)話，使老奶奶有一個(gè)清醒的頭腦。

上面支撐巖石的東西是一個(gè)小圓筒狀的東西，很可能被壓碎。正在戰(zhàn)士們搬得順利的時(shí)候遇到了一塊石板，要是強(qiáng)行挪動(dòng)石板，支撐巖石的小圓柱東西，可能會(huì)被壓碎，老奶奶也會(huì)被壓在下面。這時(shí)，奶奶為了不打擾大家，決定自殺。

老奶奶用盡生命的力氣挪動(dòng)了那類似小圓柱的東西?！稗Z”的一下老奶奶被埋在了下面。在場(chǎng)的人都哭了。

另一方面，工廠里的有毒氣體和燃燒的硫磺被解放軍士兵炸開以消除危險(xiǎn)。最后，讓我們?cè)俅巫８Ｉ?，讓我們?cè)俅斡涀∷勒撸?/p>