旅行鴿的滅絕讀后感
發(fā)布時(shí)間:2024-06-11 旅行鴿的滅絕讀后感旅行鴿的滅絕讀后感四篇。
如何為自己提供關(guān)于撰寫作品讀后感靈感呢？此話不假，每次閱讀作品，都會(huì)新的體驗(yàn)和進(jìn)步。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見解，根據(jù)您的要求我們對“旅行鴿的滅絕讀后感”進(jìn)行了編輯。
旅行鴿的滅絕讀后感 篇1
今天早上，小鳥在枝頭歌唱，陽光灑滿大地，灑進(jìn)我家的窗戶里。我坐在窗前，閱讀著《旅行鴿的滅絕》這篇文章，讀完后，我深有感慨。
文章的大概內(nèi)收留是這樣的：旅行鴿很錦繡，而且數(shù)目繁多，曾是世界上最多的鳥類之一。當(dāng)它們飛過北美上空時(shí)，地上一片灰暗。改變它們命運(yùn)的，是它們的肉吃起來很厚味。那時(shí)，天天都有幾百萬旅行鴿被送到城里。它們的數(shù)目逐漸減少，19xx年9月1日，最后一只旅行鴿在一家動(dòng)物園中死去。
我深深地為旅行鴿打動(dòng)悲傷，從數(shù)目繁多到物種滅絕，只用了短短幾十年的時(shí)間，人們?yōu)榱酥阕约旱目诟怪?，肆意殺害旅行鴿，大幅度地砍伐森林，普遍進(jìn)行狩獵流動(dòng)。假如人類再不正視保護(hù)動(dòng)物愛護(hù)環(huán)境，那么，所有動(dòng)物都將離我們而去。
我呼吁人們：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓動(dòng)物從地球上消失，讓世界布滿鳥語花香。金色陽光，綠色大地，讓動(dòng)物們糊口在自由的藍(lán)天下。
旅行鴿的滅絕讀后感 篇2
今天早上，小鳥在枝頭歌唱，陽光灑滿大地，灑進(jìn)我家的窗戶里。我坐在窗前，閱讀著《旅行鴿的滅絕》這篇文章，讀完后，我深有感觸。、
文章的大概內(nèi)容是這樣的：旅行鴿很美麗，而且數(shù)量繁多，曾是世界上最多的鳥類之一。當(dāng)它們飛過北美上空時(shí)，地上一片昏暗。改變它們命運(yùn)的，是它們的肉吃起來很美味。那時(shí)，每天都有幾百萬旅行鴿被送到城里。它們的數(shù)量逐漸減少，1919年9月1日，最后一只旅行鴿在一家動(dòng)物園中死去。
我深深地為旅行鴿感動(dòng)悲傷，從數(shù)量繁多到物種滅絕，只用了短短幾十年的時(shí)間，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，肆意殺害旅行鴿，大幅度地砍伐森林，普遍進(jìn)行狩獵活動(dòng)。如果人類再不重視保護(hù)動(dòng)物愛護(hù)環(huán)境，那么，所有動(dòng)物都將離我們而去。
我呼吁人們：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓動(dòng)物從地球上消失，讓世界充滿鳥語花香。金色陽光，綠色大地，讓動(dòng)物們生活在自由的藍(lán)天下。
旅行鴿的滅絕讀后感 篇3
今天，我讀了《旅行鴿的滅絕》一文，心里非常難過。
文章的內(nèi)容是這樣的：在北美洲，旅行鴿的數(shù)量繁多，曾是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。改變旅行鴿命運(yùn)的是它們的肉吃起來味道鮮美，每天都有幾百只旅行鴿成為餐桌上的佳肴。1909年，曾經(jīng)鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩最后3只了，他們生活在一家動(dòng)物園里。10年后，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園死去，宣告了旅行鴿的滅絕。
旅行鴿從鋪天蓋地到滅絕，只有短短的幾十年，這些都是因?yàn)槿藗儦⒑?dòng)物，為了自己的短期利益而造成的。這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不能再殺害動(dòng)物了。
這個(gè)故事讓我想起了：一次，我和爸爸散步時(shí)，看見一只受傷的小鳥，我看都沒看一眼就走了，可是李雪瑩卻把這只小鳥帶回家養(yǎng)傷，等它傷好了又把它放回天空。它還讓我想起：一次我和爸爸在外面吃飯，看見有人在吃田雞煲飯，就對爸爸說：“爸，咱不吃田雞煲飯。青蛙是農(nóng)民的好幫手，咱們應(yīng)該保護(hù)它。”
我真希望大家都能保護(hù)動(dòng)物??！因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，沒有動(dòng)物，就沒有人類。
旅行鴿的滅絕讀后感 篇4
今天我讀了一篇文章，文章的題目為旅行鴿的滅絕。
此文章的大致內(nèi)容是這樣的：在北美洲，旅行鴿的數(shù)量繁多，曾是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。改變旅行鴿命運(yùn)的是它們的肉吃起來味道鮮美，每天都有幾百只旅行鴿會(huì)成為餐桌上的佳肴。
19xx，曾經(jīng)鋪天蓋地陣容的旅行鴿只剩下最后三只了，它們生活在一家動(dòng)物園里。十年后，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園死去，宣告了旅行鴿的滅絕。
旅行鴿從鋪天蓋地到滅絕，只用了短短的幾十年，這些都是因?yàn)槿藗儦⒑?dòng)物，為了自己的短期利益而造成的后果。這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不能再殺害動(dòng)物了。
現(xiàn)在有些人為了自己的自身利益去捕殺動(dòng)物，比如說鯊魚身上的魚翅，有些人聽說吃魚翅可以補(bǔ)充人體營養(yǎng)就去購買魚翅，其實(shí)鯊魚肉的價(jià)值很低，當(dāng)漁民們捕獲到鯊魚之后，割下鯊魚的鰭部分，便將鯊魚拋回海中以保持更多的空間存放價(jià)值更高的魚翅。這些鯊魚并不會(huì)立刻死亡，但會(huì)因失去游弋能力窒息而死，或者被其他鯊魚捕食。
動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑒?dòng)物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重后果，造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡，所以讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，使世界變得更加美好吧！
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灰塵的旅行讀后感
在我們的日常生活中，往往會(huì)在奇妙的偶然中碰見那些讓我們銘記在心的書本，閱讀之后，不自主地形成了自己的見解。那么，如何使讀后感展現(xiàn)出更加鮮明的個(gè)性色彩呢？編輯為您精心挑選的這篇名為“灰塵的旅行讀后感”的文章，強(qiáng)烈推薦您閱讀。
灰塵的旅行讀后感【篇1】
李思欣
寒假放假我就纏著媽媽給我買《灰塵的旅行》，媽媽拗不過我，之后給我買回來了這一本書。一到家我馬上打開書本看了起來。
灰塵是這世界上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來。
那么灰塵都是從哪里來的呢？有的是來自山地的巖石的碎屑，有的是來自田野的干燥涂抹，有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來自火山灰，還有的采自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。
有許多種灰塵，對于人類的生活是有危害性的。自從有機(jī)物參加到灰塵的隊(duì)伍，你看，這種危害性就更加嚴(yán)重了。那么灰塵對于人類的生活有什么危害呢？它會(huì)把我們的空氣弄臟，還會(huì)把房子弄臟，有時(shí)它們還會(huì)毀壞我們的工業(yè)產(chǎn)品，把它們變成廢品。而且，最嚴(yán)重的是灰塵是呼吸管道的破壞者，它們會(huì)使鼻孔不通，氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而引起傷風(fēng)，流行性感冒，肺炎等傳染病。
灰塵對氣象變化產(chǎn)生了不少影響。它是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，沒有它們就沒有白云和雨。夏天，它可以擋住日光，降低氣溫。
這本書告訴了我，灰塵是怎么形成的？灰塵對氣象和身體有什么影響？我非常喜歡這本書！
灰塵的旅行讀后感【篇2】
這幾天我閱讀了這本書覺得非常有趣，接下來大家就聽一下我的讀后感吧。
灰塵的旅行是科普類的文章，它里面主要講述了灰塵是地球上一位永不疲倦的旅行者。在哪里都可以見到灰塵，就連在沙灘還是在房間的角落，還是在森林里都有灰塵的痕跡，灰塵有大有小有多有少，大的和多的不用放，放大鏡就可以看到，但很小又很少的灰塵用顯微鏡也看不到。大家都知道有許多細(xì)菌，對我們身體有影響了，它會(huì)傳染到我們的屋里花園里，甚至連空氣里面也有傷害了我們小孩的身體健康如果萬一吸收到了，我們的身體里那就可不好辦了可能會(huì)引起到我們的鼻子不通順，也可能會(huì)氣管發(fā)炎，這可能就會(huì)讓我們得一種傳染病，然后這就是戴口罩的理由吧。
所以我們小孩子要愛干凈，不要整天邋里邋遢的，如果這樣萬一灰塵吸入你的身體里那就不好辦啦，所以呢我們小孩子一定要愛干凈哦。
灰塵的旅行讀后感【篇3】
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書對我們的成長成才是至關(guān)重要的。最近，我讀了《灰塵的旅行》一書，受益匪淺。
這是一群環(huán)繞整個(gè)地球的旅行家，他們細(xì)又細(xì)、微又微，沒有翼、卻會(huì)飛，人們見到他們，擺擺手、關(guān)門窗。這是什么呢?對了，它們就是無孔不入、無處不在的灰塵?！痘覊m的旅行》這本書的主角就是灰塵，作者給它們起了一個(gè)十分親切可愛的外號菌兒。這個(gè)名字真的并不符合我們對于灰塵一貫的印象，大家可能覺得應(yīng)該給灰塵們起一個(gè)令人厭惡、可怕的名字。但是，讀了《灰塵的旅行》一書，我跟著作者換了個(gè)角度來思考，站在灰塵的視角看世界。當(dāng)人類用顯微鏡逼到菌兒面前時(shí)，我看到了菌兒就像一群四處奔逃的難民，慌不擇路、束手無策。之后，人們又把菌兒認(rèn)作是帶來災(zāi)難、傳播疾病的兇手，被人類施以各種酷刑，菌兒有的被火炙烤化為灰燼，有的被水包圍墮入大海，還有的被人類永遠(yuǎn)囚禁在各種容器中再也無法自在遨游。
作者楊九俊的想象天馬行空、超出凡人，我佩服不已。他的筆觸是從灰塵的角度來看人類的世界，書本的主人公就是一粒頑強(qiáng)的菌兒，他成功地躲過了人類的各種毒手，用第一人稱活靈活現(xiàn)地描繪出了我作為一?；覊m的真實(shí)生活，惟妙惟肖地講述了我的喜怒哀樂。作為讀者的我，始終沉浸于灰塵的世界中，與灰塵伙伴們一起克服困難、一起旅行玩耍
《灰塵的旅行》把我?guī)нM(jìn)了一片既陌生又奇妙的未知天地，激起了我探究灰塵世界的極大興趣?？茖W(xué)的海洋是無邊無際的，我要以苦作舟、勤為徑的精神努力學(xué)習(xí)，從書本中汲取無窮無盡的知識。
灰塵的旅行讀后感【篇4】
在這次暑假里我讀了一本書，名叫《灰塵的旅行》，它是屬于科普類的書，作者是我國現(xiàn)代微生物學(xué)家、科普作家高士其。告訴我們細(xì)菌有自己的自由。
這本書是作者把自己當(dāng)作細(xì)菌來寫的。前面主要寫了科學(xué)家研究細(xì)菌的過程。讓我知道了細(xì)菌害怕火，喜歡水。還知道細(xì)菌的種類分大菌和小菌。大菌有毒，而小菌無毒，但是小菌輕，比頂小的一?；覊m還輕100倍,比蒼蠅的眼睛還小1000倍。我從細(xì)胞的不死精神這一個(gè)小短文中了解到細(xì)胞為了繁衍下去會(huì)吃個(gè)不停，最后分身，繼續(xù)吃，吃了再分,分了再吃。這讓我感受到了細(xì)胞的偉大。
我跟著菌兒來到科學(xué)家的研究室,在一個(gè)玻璃小塔里囚禁著菌兒，它總會(huì)被科學(xué)家用火燒，可是科學(xué)家卻又給它愛吃的東西，菌兒把這里當(dāng)作了家，有好吃的東西科學(xué)家就給它吃?？茖W(xué)家對菌兒的研究也讓我們對細(xì)菌有了更多的了解。
人的腸道內(nèi)保持一定數(shù)量和種類的細(xì)菌，將非常有利于維持身體健康。例如乳酸菌，酵母啤酒，酵母芽孢桿菌，枯草芽孢桿菌，地衣芽孢桿菌等有益菌?？梢越档湍懝檀己脱?，阻止人體對膽固醇的吸收利用。還可以幫助合成維生素，尤其是維生素K，可以幫助促進(jìn)鈣，鐵，維生素的d的吸收，一定的條件下可以提高腸道的免疫力。
有益菌對人體有好處而有害菌卻是完全相反，對人體有害。
在我們的生活中細(xì)菌是無處不在的，是有害細(xì)菌產(chǎn)生了現(xiàn)在的病毒，新冠肺炎的病原菌是新型冠狀病毒,對于新型冠狀病毒來說,它具有極強(qiáng)的傳染性，導(dǎo)致我們要做核酸，打預(yù)苗針，戴口罩，這讓我們受了苦。科學(xué)家也不例外，天天沒日沒夜的研究如何殺死病毒，才讓我們過上幸?？鞓返纳?。
在讀完了《灰塵的旅行》，我感受到了世界的奧妙之處，讓我對這世界更加好奇。
灰塵的旅行讀后感【篇5】
吳睿涵
寒假里我看了一些好書，《灰塵的旅行》就是其中的一本。
《灰塵的旅行》是一篇科普文章，在科學(xué)世界里有多少奧秘誰也不知道！這本書是我國著名科學(xué)家高士其爺爺爺寫的，它講述了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣到處漂流，它無處不在，處處都有它的行蹤，灰塵有大有小，大的肉眼可以看見，小的用顯微鏡也觀察不到。
灰塵對氣象變化產(chǎn)生了不少影響。它是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，沒有它們就沒有白云和雨。夏天，它可以擋住日光，降低氣溫。
灰塵有天然灰塵和人為灰塵兩種。其中有許多灰塵對人類的生活是有危害性的。它不但弄臟我們的空氣、房屋、衣服、手臉等。它落到車床內(nèi)部，會(huì)使機(jī)器的光滑部分磨壞，它停留在汽缸里面，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，它還會(huì)毀壞我們的工業(yè)品，把它變成廢品。它們會(huì)危害我們的健康生活，它們是呼吸的破壞者，會(huì)使人鼻孔不通、氣管發(fā)炎，會(huì)損害我們的身體，使我們生各種各樣的病。
因此，我們要愛護(hù)環(huán)境、個(gè)人的衛(wèi)生，不能隨地吐痰，做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣等；我們要監(jiān)督灰塵，不能讓它亂飛亂竄；我們要努力控制灰塵的旅行，使它不再成為禍害，而是為人類造福。
灰塵的旅行讀后感【篇6】
劉子桐
灰塵是一個(gè)十分渺小的種族，他們帶著各種細(xì)菌四處旅行。這本書站在細(xì)菌的角度，讓我們明白了細(xì)菌的危害以及他們對環(huán)境的重要性。
原來做一個(gè)細(xì)菌也不是什么容易的事兒。他們要整天跟免疫細(xì)胞戰(zhàn)斗、尋覓食物、防火，還得隨著環(huán)境的變化進(jìn)行生物大遷徙。他們每天還要冒著被人捉住的危險(xiǎn)進(jìn)入人體尋找食物，經(jīng)常被迫背黑鍋，承擔(dān)本來不屬于他們的罪行。
這本書的主人公菌兒整天為生計(jì)忙碌不停。盡管有些時(shí)候他能到水國或人類身體中旅游，但這些都是要付出餓肚子的代價(jià)的。這位“菌”子曾經(jīng)不省“菌”事。有一次，別人居然把家建在他家的墳上，他卻無可奈何。有一次，他找到的食物被人類據(jù)為己有，還有一次甚至鋃鐺入獄。他每天還遭受人類的無數(shù)次捉住和被詛咒……讀到他遇到困難時(shí)，我真想沖上去幫他一把?。∫?yàn)槲矣X得細(xì)菌是一個(gè)偉大的生物種族，是一個(gè)忙碌的生物種族，是一個(gè)不可或缺的種族，如果世界上沒有了細(xì)菌，那我們的生活不知會(huì)少掉多少的便利和樂趣?。?/p>
菌兒的各種遭遇從側(cè)面寫出了我們?nèi)祟惖目裢源蠛妥运阶岳囊幻?。人類認(rèn)為自己比地球還高出幾個(gè)等級的想法最終會(huì)害了我們自己。如果我們想辦法去改善這種不良觀念，也許能讓這位道德真“菌”對人類的看法有很大的改觀吧！
這本關(guān)于細(xì)菌自傳的書太有意思了，不僅是詞有趣，句子也很有趣。如“走私”“偷運(yùn)”“淘氣”“無情的火害得我過得好苦也！”“匯集‘菌’兵‘菌’將”……不得不承認(rèn)作者真是幽默風(fēng)趣又有才?。〈蠹乙瞾碜x一讀這本有趣的書吧！
灰塵的旅行讀后感【篇7】
《灰塵的旅行》是一本關(guān)于科學(xué)的書，它講述了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流，我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊區(qū)，從平地到高山，從沙漠到海洋，到處都有它的行蹤，灰塵有大有小，大的灰塵用肉眼可以看到，小的灰塵比細(xì)菌還小就是用顯微鏡也觀察不到。
灰塵有天然灰塵和人為灰塵兩種，并且它還是個(gè)“地球通”任何一個(gè)角落它都去過。其中有許多灰塵對我們的生活是有危害的，它把我們大家的空氣弄臟，還弄臟了我們的墻壁、家具、衣服以及手上的皮膚同時(shí)灰塵也是人類呼吸道的破壞者，他會(huì)使我們鼻孔不通氣、氣管發(fā)炎、肺部受傷、從而引起傷風(fēng)、流行感冒、肺炎等疾病。
令我們憂心忡忡的。但是只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)滿分作文網(wǎng)慣、勤洗手、勤換衣、在受傷時(shí)一定要對傷口用酒精進(jìn)行消毒，用水沖洗，不讓細(xì)菌侵犯我們，多鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)自身的抵抗力，細(xì)菌一定會(huì)遠(yuǎn)離我們的。
在細(xì)菌的家族中也有一些好細(xì)菌，它們也為我們做了貢獻(xiàn)，例如：醇母菌可以用來釀酒、釀造醬油、制作豆腐乳等。還有我們兒童喜歡喝的酸奶里就有乳酸菌的功勞，乳酸菌還能提高免疫力呢！同時(shí)細(xì)菌也是大自然的分解者，它可以分解動(dòng)物的類便，動(dòng)植物的尸體等，創(chuàng)造沃土。
通過這本書使我對灰塵及細(xì)菌的認(rèn)識更多也更加深刻了好的菌兒，給我們帶來了健康，壞的菌兒，給我們帶來了傷害。我們現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，我們一定要學(xué)好文化知識，將來更好地利用細(xì)菌為人類服務(wù)，減少細(xì)菌對人類的傷害。
灰塵的旅行讀后感【篇8】
寒假老師推薦購買的書中，有一本叫《灰塵的旅行》它是高士其的著作。
古詩的主人公是一個(gè)自稱“菌兒”的細(xì)菌，整篇文章都用了擬人的修辭手法，他是細(xì)菌中最小最小、最輕最輕的一種。小得使我們?nèi)庋劭床坏?，它比那紛飛的灰塵還要小，它比那蒼蠅的眼睛還小1000倍。它很輕，輕到幾十萬個(gè)一起掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重，甚至比一粒頂小的灰塵還輕上100倍。
不僅如何還有細(xì)菌也會(huì)吃東西、會(huì)跑、會(huì)跳。它吃的食物是人類的紅血球和動(dòng)物腸胃類的殘?jiān)?，同時(shí)也會(huì)吃碳、氫、鉀、鈣、鐵、氮……。你們知道嗎?細(xì)菌是地球上最早生物之一，還有我們?nèi)祟愲x不開生物。
通過這本書讓我對細(xì)菌的認(rèn)識更加全面，更加深刻。好的細(xì)菌兒，給我們帶來了健康，壞的菌兒給我們帶來了傷害。
讀了這本書，我知道了病毒不是很可怕，只要我們多洗手，多運(yùn)動(dòng)，多喝水，不讓病毒攻占我們的身體，我們都會(huì)健康的，因此新冠病毒并不可怕。我們要積極應(yīng)對，做好防護(hù)。
灰塵的旅行讀后感【篇9】
讀一本好書，可以滋養(yǎng)人的一生，高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書成就夢想，智慧創(chuàng)造未來，我向大家推薦一本好書《灰塵的旅行》。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣而漂流，可以說是無孔不入。
我們周圍的空間，從室內(nèi)到室外，從城市到野外，從平原到山區(qū)，從沙漠到海洋，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來。
在晴朗的天空下，灰塵是看不見的，只有在太陽的光線射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候，才能夠看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼可以看見，小的灰塵比細(xì)菌還小，用顯微鏡也觀察不到。
根據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果，在干燥的日子里，田野和高山的空氣里，每一立方厘米只有幾十?；覊m；在海洋上空的空氣里，每一立方厘米大約有一千多粒灰塵；在城市街道上的空氣里，每一立方厘米大約有十萬粒以上的灰塵；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵還要多得多。
這樣多的灰塵在空中旅行，對氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，他們會(huì)幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)。沒有它們，就沒有白云，也沒有大雨和小雨了；沒有它們，在夏天，強(qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。
如果我們追問一下，灰塵都是從什么地方來的呢？到底是些什么東西呢？我滿分作文網(wǎng)們可以得出下面一系列的答案：有的是來自山地巖石的碎末，有的是來自田野的干燥土末，有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來自火山灰，還有的是來自星際空間的宇宙塵，這些都是天然的灰塵。還有人為的灰塵，主要來自煙囪的灰塵，此外還有水泥廠、冶金廠、化工廠、陶瓷廠、紡織廠、面粉廠、石灰窯等，這些都是灰塵的制造場所。還有些灰塵來自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等；有的來自動(dòng)物之家，如糞便、鳥羽、蟲卵等。
有許多灰塵對人類的生活是有危害的。它們不但把新鮮空氣弄臟，還會(huì)弄臟我們的汽車、房屋、墻壁、家具、衣服以及皮膚?；覊m里面還夾雜著病菌和病毒，對我們的健康造成極大的威脅。
灰塵是呼吸道的破壞者，它們會(huì)使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受損而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。此外，金屬的灰塵特別是鉛會(huì)使人中毒；石灰和水泥的灰塵，會(huì)損害我們的肺，又會(huì)腐蝕我們的皮膚。在這些情況下，為了抵抗灰塵的進(jìn)攻，我們必須戴上面具或口罩。最后，灰塵還會(huì)引起爆炸，造成嚴(yán)重事故。
我向大家推薦《灰塵的旅行》這本書。這本書主要講述了環(huán)保、高新科技以及對未來科學(xué)技術(shù)的暢想。在高科技發(fā)展的今天，更要多讀書，讀好書，因?yàn)樽x書能使我們變得更聰明、更勇敢，也能使我們的心情快樂。同學(xué)們，讓我們一起遨游在書海中吧！
灰塵的旅行讀后感【篇10】
這是一個(gè)夜深人靜的房間，我在這里面讀完了《灰塵的旅行》這本書，這本書深深地吸引著我，把我拉進(jìn)了一個(gè)不一樣的世界。
這本書的作者是高士其，是福建閩縣人。他是中國著名科學(xué)家、科普學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，中國科普碩士和科普事業(yè)的先驅(qū)。這本書里面有許多的篇章：清除腐物、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，鏡子的故事、熱的旅行……
其中，我最喜歡的是鏡子故事，這個(gè)篇章主要講了：青銅鏡是鏡子的祖先，它的發(fā)現(xiàn)一向?yàn)榭脊艑W(xué)家所珍視，一百多年前，考古學(xué)家在埃及墳?zāi)估镎业揭粋€(gè)圓盤，人們當(dāng)時(shí)不知道它干什么用，后來證實(shí)，這是一面鏡子。威尼斯人是做鏡子的能手，最先的玻璃鏡子也是他們制造的，他們制作的方法就是把水銀和錫的合金跟玻璃粘在一起，之前的王后就到威尼斯人那里做鏡子，后來，很多有錢人都爭先恐后去買鏡子，當(dāng)時(shí)的鏡子也是非常昂貴，幸而在今天，鏡子可以用機(jī)器制作，這樣平民們也可以買得起了?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步真令人興奮。
《灰塵的旅行》這本書真的很好看，你也來看看吧!
鳳鴿子讀后感
相信一些人會(huì)覺得作品讀后感很難寫吧？讀完作者寫的作品后我陷入了沉思。讀后感可以將快樂分享給更多的人，希望這份“鳳鴿子讀后感”能夠達(dá)到您的預(yù)期令您感到滿意。
鳳鴿子讀后感 篇1
暑假里，我讀了《一只叫鳳的鴿子》，這本書是曹文軒老師寫的。我被文章里面的兩個(gè)小主人公夏望和秋虎深深地感動(dòng)了，他們的命運(yùn)各不相同卻被一只叫鳳的鴿子緊緊的系在了一起。
故事介紹了兩個(gè)愛鴿子的小男孩，一個(gè)叫夏望，一個(gè)叫秋虎。兩個(gè)人在一個(gè)班上讀書，又都喜歡鴿子。夏望家很富，不是一般的富，幾乎算得上這座小城的首富，養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家很窮，不是一般的窮，幾乎算得上這座小城最窮的人家，只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只很好的鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。因秋虎的爸爸賭博以一千元的價(jià)格把鳳賣給了夏望的爸爸。秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的鳳。不久，夏望的爸爸坐了牢，家里變得一貧如洗。夏望為了不讓上門討債的人搶走鳳，他把鳳藏了起來。在一次放鴿比賽中，兩個(gè)人都拿著自己心愛的鴿子參賽了。第一個(gè)飛回來的是鳳，它沒飛回夏望家，而是飛回了秋虎家
在這個(gè)故事中，我看到了秋虎和夏望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸趁秋虎爸爸賭博輸了從秋虎家買來的時(shí)候，他很傷心，在房間里大哭了一場。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來的，他沒有自己一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)金，而是喊著夏
望一塊去。
讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會(huì)幫助別人、學(xué)會(huì)分享快樂，就會(huì)擁有真正的快樂和友誼。
鳳鴿子讀后感 篇2
姓名：李辰奕
班級：三年級四班
學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)
區(qū)市：青島市李滄區(qū)
指導(dǎo)教師：謝壯
暑假里，我讀了《一只叫鳳的鴿子》，這本書是曹文軒老師寫的。我被文章里面的兩個(gè)小主人公夏望和秋虎深深地感動(dòng)了，他們的命運(yùn)各不相同卻被一只叫“鳳”的鴿子緊緊的系在了一起。
故事介紹了兩個(gè)愛鴿子的小男孩，一個(gè)是夏望，另一個(gè)是秋虎。兩個(gè)人在一個(gè)班上讀書，又都喜歡鴿子。夏望家很富，不是一般的富，幾乎算得上這座小城的首富，養(yǎng)的都是好鴿子。
秋虎家很窮，一般不窮。這個(gè)鎮(zhèn)上幾乎最窮的家庭只能養(yǎng)一些老鴿子。偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只好鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫“鳳”。
因秋虎的爸爸賭博以一千元的**把“鳳”賣給了夏望的爸爸。 秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的“鳳”。不久，夏望的父親坐牢，家境貧寒。
夏望為了不讓挨家挨戶討債的人搶她，把鳳藏了起來。在一場鴿子比賽中，他們兩個(gè)都帶著心愛的鴿子參加。第一個(gè)飛回來的是馮。它不是飛回夏望家，而是飛回秋虎家
在這個(gè)故事里，我看到了秋老虎和夏希望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是秋虎的父親，秋虎的父親輸?shù)糍€錢時(shí)，他從秋虎家買來的，他很傷心，在房間里哭了很多。當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來的人時(shí)，他并不是一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是喊夏望一起去。
讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會(huì)幫助別人、學(xué)會(huì)分享快樂，就會(huì)擁有真正的快樂和友誼。
鳳鴿子讀后感 篇3
我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一只叫鳳的鴿子》，掩卷沉思，感觸頗多。
曹文軒是一位非常善于給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然陶醉在簡單質(zhì)樸卻充滿愛的溫馨故事中，不愿意出來；都流連忘返于作家用流水一樣優(yōu)美的文字營造的唯美氛圍中，不愿意醒來；在純凈的故事中徜徉，常常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄凈，內(nèi)心平靜，如春天暖暖的微風(fēng)，如夏日雨后的彩虹，如秋天高遠(yuǎn)的天空，如冬日潔白的雪花。
《一只叫鳳的鴿子》也不例外，一樣是一個(gè)寫給孩子們的好看的故事。兩個(gè)年紀(jì)相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因?yàn)橛兄餐膼酆谩B(yǎng)鴿子，而互生憐惜，在經(jīng)歷種種不幸的遭遇后，依然保持善良的本色，從而締結(jié)動(dòng)人的友誼。
最讓我感動(dòng)的情節(jié)是，秋虎為了贖鳳，每天堅(jiān)持釣魚賣魚。對于一個(gè)十幾歲的孩子來說，那一天他什么時(shí)候能掙到一千元？可堅(jiān)強(qiáng)地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。
他堅(jiān)信只要努力工作，鳳凰城的復(fù)辟之日就快到了。
我深深地被一個(gè)孩子身上所透露出的堅(jiān)毅和果敢給震撼了！想象我們成年人，在很多事情的處理上與之相比，該是多么汗顏呢？一個(gè)小小的夢想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為夢想邁出一步堅(jiān)實(shí)的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還常常找出一大堆冠冕堂皇的理由，“我這樣是審慎后的決定，不能太冒險(xiǎn)，那樣做徒勞無功。
”等等諸如此類。既然有夢想為什么不去付諸行動(dòng)呢，哪怕被現(xiàn)實(shí)擊敗頭破血流，起碼也能積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，證明此路不通，再嘗試新的走法。
秋虎，一個(gè)瘦骨伶仃的小男孩，在追尋夢想的道路上給我們成年人上了一堂生動(dòng)的課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就永遠(yuǎn)不要停止！
鳳鴿子讀后感 篇4
《鳳鴿子》讀后感精選故事一直在陪伴著人類
故事推動(dòng)了人類的文明進(jìn)程
我喜歡聽漂亮的故事
也喜歡編織漂亮的故事
這是我最新編織的故事
我很喜歡，希望你也能喜歡。
《鳳鴿子》讀后感精選在書店看到《一只叫鳳的鴿子》這本書的名字，我就好奇：鴿子是現(xiàn)實(shí)生活中存在的鳥，鳳是集百鳥精華于一身，存在于故事中理想化的鳥。鴿子能叫鳳，一定有不平凡之處!
今天在好奇心的驅(qū)使下，我把著名兒童文學(xué)家曹文軒寫的這本《一只叫鳳的鴿子》讀完。在書中，我和秋虎一起經(jīng)歷了失落、發(fā)現(xiàn)、行動(dòng)和興奮。
這本書共七章、一百三十六頁。七章的故事是：夏望和秋虎住在一個(gè)小城市，在一所學(xué)校和一個(gè)班級學(xué)習(xí)，都喜歡養(yǎng)鴿子。
但兩個(gè)家庭的情況恰恰相反。夏望家很富裕，秋虎家很窮。夏望家養(yǎng)的鴿子把它放在離家?guī)资锏牡胤揭材茱w回家，可是秋虎家養(yǎng)的鴿子把它放在離家三里的地方就飛不回來啦。夏望經(jīng)常炫耀他的鴿子。秋虎很想得到這么好的鴿子。
一天深夜秋虎抓住了一只被鷹擊傷翅膀的好鴿子，那只鴿子“頭型十分優(yōu)美，鼻孔上的兩塊肉瘤，幾乎有蠶豆瓣那么大，頸上的一圈細(xì)毛，發(fā)出似藍(lán)似紫似金的光澤，兩只眼睛琉璃一般亮?！比缓笏堰@只鴿子給邱大叔，讓邱大叔家的母鴿和他的這只公鴿交配。后來，邱大叔把兩個(gè)鴿子蛋給了秋虎。
秋虎就想辦法用別的鴿子孵這兩個(gè)蛋，小鴿子孵出后，一只因?yàn)樯∷廊?，秋虎傷心的都掉淚啦。另一只終于在秋虎的精心養(yǎng)護(hù)下，慢慢長大成一只大鴿子，這只母鴿子秋虎給它取啦一個(gè)響亮的名字——“鳳”!
后來這只叫“鳳”的鴿子，在信鴿協(xié)會(huì)舉辦的三千五百公里返巢賽中，一鳴驚人最先返巢。
這本書讓我明白，夢想的實(shí)現(xiàn)取決于行動(dòng)。沒有努力，我就感覺不到成功的快樂！
《一只叫鳳的鴿子》一書，作者向大家講述了兩個(gè)孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷，兩個(gè)不同命運(yùn)的小孩最后因?yàn)橐恢圾澴?，讓他們感悟到了人生，最后產(chǎn)生深厚友情的故事。
主角夏望和秋虎住在同一個(gè)小鎮(zhèn)，是同一個(gè)班級的學(xué)生，有著同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。作者在講故事的開始做了充分的準(zhǔn)備。兩位小主人有很多相似之處，生活中一定有很多交集。相反，兩個(gè)孩子剛出生時(shí)，家庭情況就不一樣了。王夏富，秋虎窮，一個(gè)沒有母親照顧的孩子。
故事開篇就讓我們產(chǎn)生了對秋虎這個(gè)孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個(gè)孩子，到底會(huì)發(fā)生一段怎樣的精彩故事?相信許多小朋友會(huì)和我一樣，迫不及待的想知道。
這就是曹文軒老師寫故事的高明之處，值得我們學(xué)習(xí)。
整個(gè)故事中，秋老虎先養(yǎng)鴿，嫉妒鴿，偶爾得鴿，失鴿，復(fù)鴿，獲得友誼；夏天先有鴿，比鴿，買鴿，失去經(jīng)濟(jì)，最終獲得友誼。
讀完整個(gè)故事，我體會(huì)到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過夜)、執(zhí)著(家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變)、堅(jiān)強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛的鴿子，也非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。
從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個(gè)孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《鳳鴿子》讀后感精選曹文軒的《一只叫鳳的鴿子(曹文軒說故事)》里 ，夏望和秋虎是兩個(gè)都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子，秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子——“鳳”，它比夏望家最好的鴿子都要好。夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的**賣給了夏望家。
秋老虎很傷心，但無法抗拒，只能靠捕魚省錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄了她。很快，夏望的生意失敗了，她的家庭變得一貧如洗。鴿子不見了。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來。
在各自比賽中，他們帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”， 這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家——夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩，因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子 ，兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。兩個(gè)孩子化解了個(gè)人矛盾和得失，一起追求更高的東西——曹文軒的新作帶給我們難以言喻的愛與情。
鳳鴿子讀后感 篇5
《一只叫鳳的鴿子》讀后感一：
夏望和秋虎是兩個(gè)都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子。他們在一所學(xué)校和一個(gè)班級，但他們的家庭卻大不相同。夏望家境殷實(shí)，有許多優(yōu)秀的鴿子。秋虎家很窮，只有一些老鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只價(jià)只極高的鴿子鳳凰，比夏望最好的鴿子好多了。
夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的**賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄了她。很快，夏望的生意失敗了，她的家庭變得一貧如洗。鴿子不見了。
秋老虎的愿望落空了，但夏天的希望，誰也喜歡鴿子，隱藏了鳳凰。在各自比賽中，他們帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩，因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。
兩個(gè)孩子解決了個(gè)人矛盾和得失，一起追求更高的東西。曹文軒的新作給我們帶來了難以言喻的愛與情。
《一只叫鳳的鴿子》讀后感二：
鴿子，它沒有孔雀美麗的羽毛，沒有云雀溫柔的歌聲，也沒有大象巨大的身體。鴿子與他們相比，實(shí)在是太普通了。然而，讀完了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》后，我深深地愛上了這平凡的鴿子
故事的主人公是秋虎和夏望。他們是同班同學(xué)，都喜歡養(yǎng)鴿子，但在家里卻很不一樣。夏望家很富，幾乎是那座城里的首富。
秋虎家很窮，幾乎是那座城里最窮的人家。秋虎非常羨慕夏望家的鴿子，一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只價(jià)只極高的鴿子鳳凰，比夏望最好的鴿子好多了。秋虎視若珍寶。
可是有一天，鳳被賣了。秋虎爸爸用一千元的**賣給了夏望家。秋虎難過極了，卻無力反抗。
但秋虎沒有放棄。他努力釣魚，省錢。他想贖回他心愛的鳳凰。誰知，不久夏望家的生意失敗，家里一貧如洗，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了。
好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來。在鴿子比賽中，他們帶著自己的鴿子。第一只飛回的鴿子是鳳。
這只鴿子屬于夏望，但飛到秋虎家。當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來的人時(shí)，他并不是一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是喊夏望一起去。夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩，因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。
鳳鴿子讀后感 篇6
打開書籍，陽光普照著大地，在湛藍(lán)的蒼穹之下，兩個(gè)孩子仿佛一起奔跑著，嬉戲著，追逐打鬧著，踏在綠油油的草地上，與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……
《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫的，他能用唯美的文字如流水般，傾瀉在你面前。讀這本書，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，心似乎更加純凈，像雨后的彩虹，傍晚的夕陽，讓人久久無法自拔。
這本書講述了兩個(gè)孩子——秋老虎和夏希望，他們都有同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊，富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆；而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。
但有一天，秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”，而故事也正是圍繞著“鳳”展開了。
故事中充滿了秋老虎與夏盼的真摯友情，讓人看了又不自覺地愛上了它。其實(shí)，現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠的友情，反而，取代它的則是人們之間的勾心斗角，最終獲勝方并未獲得什么，然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。
這本書的內(nèi)容一波三折，其中最令我感動(dòng)的則是秋虎為贖回“鳳”而堅(jiān)持打工，賣魚，因?yàn)樗陌职?000元就把“鳳”賣給了夏望。1000元，對一個(gè)當(dāng)時(shí)只有10歲的孩子來說太大了，但他沒有放棄，所以他一直堅(jiān)持，堅(jiān)持
讀到這，我心中深深地受到了震撼，秋虎面對泰山一般的壓力，他的堅(jiān)持與毅力，竟成功的克服了撲面而來的巨大挑戰(zhàn)。
秋虎的精神大家都看到了。他堅(jiān)持不懈的努力，正是因?yàn)樗幸粋€(gè)夢想——賺回鴿子，也正是因?yàn)樗膲粝?，他才?huì)奮起迎接挑戰(zhàn)。即使很遠(yuǎn)，他也不會(huì)離開。而我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人的夢想也正開始萌芽，但又有多少人還沒開始，就被自己想象的困難給嚇到，而將它扼殺在襁褓之中？想要實(shí)現(xiàn)夢想，就必須要腳踏實(shí)地，夢想如果沒有堅(jiān)毅的努力，又何嘗會(huì)成功？
古代的司馬遷寫《史記》，即使被關(guān)押在監(jiān)獄，又受到了尊嚴(yán)的侮辱，但還仍舊堅(jiān)持，花了整整13年時(shí)間，終于完成了將近53萬字的巨著——《史記》。今天的阿里巴巴總裁馬云幾次高考落榜。為了他的夢想，他堅(jiān)持了下來，但他繼續(xù)這樣做。正是因?yàn)樗木?，他才走到這一步。從古至今，夢想一詞，已不再變得望塵莫及。
當(dāng)我站在高高的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是人生最后的歸宿；飛蝶告訴我，如果沒有夢想，連翅膀都是累贅；花兒告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己，為了夢想就要咬牙堅(jiān)持！
秋虎，一個(gè)單純的小男孩，他的品質(zhì)是神圣和光明的，照亮了我們迷茫的人生道路。引導(dǎo)我們，生活中的各種困難和障礙，有時(shí)甚至傷痕累累，但只要夢想和希望不停止，你的努力就應(yīng)該再次揚(yáng)帆起航，激流勇猛！
鳳鴿子讀后感 篇7
夏望和秋虎是兩個(gè)都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子，秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子——“鳳”，它比夏望家最好的鴿子都要好。
夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的價(jià)格賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄，不久，夏望家的生意失敗，家里變得一貧如洗，那只鴿子也不知去向。
秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來。一次放鴿比賽中，他們倆各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家——夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩，因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。
兩個(gè)孩子化解了個(gè)人的矛盾和得失，去并肩追求一種更高的東西——曹文軒的全新作品帶給我們難以言表的大愛和感動(dòng)。
騎鵝旅行記的讀后感3篇
讀書不知味，不如束高閣，在欣賞了作者的作品后我們有了自己的感悟和思考。?只有保持閱讀時(shí)的感受才能寫出真實(shí)的讀后感，寫好作品的讀后感有哪些要注意的呢？編輯出于你的需要，為你整理了騎鵝旅行記的讀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！
騎鵝旅行記的讀后感【篇1】
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作品。故事講述了尼爾斯從頑皮的小男孩成長為一個(gè)熱愛生靈，勇敢機(jī)智的陽光少年的經(jīng)歷。
尼爾斯是一個(gè)頑皮的小男孩，他捉弄家里的小動(dòng)物，使它們不得安寧。一天，他爸爸媽媽去教堂禮拜，他獨(dú)自在家欺負(fù)鏡中的小精靈，小精靈被惹怒了！將尼爾斯變成了手指一樣大小的小人。之后又被家中的雄鵝莫頓帶上了空中。尼爾斯的騎鵝旅行開始了！他們與一群大雁一齊從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才回到家鄉(xiāng)，他也所以蛻變成為了一個(gè)溫柔善良、樂于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂于助人的好孩子是因?yàn)樗?jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫忙他人是很歡樂的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長大了。
從這件事我深刻體會(huì)到了“時(shí)間是最好的教師。”這句話的含義。在經(jīng)歷的事情中有許多值得我去學(xué)習(xí)的道理，只要肯去尋找它、發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)在這些事情中漸漸成長，懂得更多的道理。我還認(rèn)識到，人要知錯(cuò)就改。尼爾斯最終能恢復(fù)原形，就是因?yàn)樗J(rèn)識到并改正了自我的錯(cuò)誤。
這是一本值得我細(xì)細(xì)閱讀的好書！
騎鵝旅行記的讀后感【篇2】
書香彌漫，指尖拂過紙頁，一章章故事從眼前劃過，翻書的“沙沙”聲格外刺耳。突然,我眼睛一亮，心臟差點(diǎn)從“寶座”里跳出來，我快步走去。是它，沒錯(cuò)，就是它!我顫動(dòng)的指尖翻開它，封面上赫然印著《尼爾斯騎鵝旅行記》，一頁一頁又一頁，我這“小書蟲”感到了前所未有的滿足。
書中講一個(gè)小男孩生性愛折磨動(dòng)物，一天，小男孩意外地抓住了一個(gè)小精靈，卻因?yàn)樽约旱呢澋脽o厭，被憤怒的小精靈變成了一個(gè)精通動(dòng)物語言的大拇指小人兒，并于家鵝(即大白公鵝)跟隨大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群進(jìn)行了長途旅行。
書中還講述了遇見鄧芬的過程，大白鵝經(jīng)常離奇失蹤，大拇指小人兒跟蹤了他，發(fā)現(xiàn)他是來喂一只翅膀受了傷的灰雁，那只灰雁像公主一樣美麗，大白鵝走后，大拇指小人兒來到灰雁身邊，治好了他的骨折，帶領(lǐng)她與群雁一起飛翔。
書中還說道大拇指小人兒在一個(gè)夜晚，看到了海底城市，所有東西，只需要一枚硬幣，后來，時(shí)間緊迫，這座受困的城市沒能被解救，事后大拇指小人兒十分沮喪，因?yàn)檫@座城市是因?yàn)檫^錯(cuò)才會(huì)沉到海底的。大拇指小人兒想到了自己。
一年后，大拇指小人兒回到了親愛的家鄉(xiāng)，因?yàn)樽约旱纳屏?，他變回了原樣，可是，他再也無法與動(dòng)物交談了，雁群也不認(rèn)識他了……
我常常吁出了一口氣，感慨萬千，我見證了一個(gè)小男孩兒的成長，同時(shí)我也感受到動(dòng)物是人類的好朋友，不要隨意傷害動(dòng)物，以及一個(gè)人在困難中要沉著冷靜。數(shù)學(xué)遇到的難題不要慌，深呼吸，繼續(xù)攻克，冷靜思考。
“書中自有黃金屋”，這黃金屋里藏著知識、啟示,教你做人，端正你的品行。
騎鵝旅行記的讀后感【篇3】
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家拉格洛夫的一部童話作品。這部童話的主人公是瑞典南部村的一個(gè)14男孩，叫尼爾斯。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯非常頑皮、對讀書毫無興趣、愛搞惡作劇、欺負(fù)家禽。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，他不小心掉到了雄鵝身上，不料被雄鵝帶上天空，和雄鵝成了好朋友。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
在這次奇異的漫游中，他增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友，聽到了許多故事和傳說，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇敢舍己、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。由于尼爾斯的心變善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂于助人、富于責(zé)任感而又勤勞的孩子。
我覺得文中最精彩的部分就是尼爾斯幾次與狐貍斯密爾斗爭的過程，這幾個(gè)章節(jié)把尼爾斯的勇敢與機(jī)智表現(xiàn)的淋漓盡致。尼爾斯不顧危險(xiǎn)追趕叼走大雁的狐貍，狐貍丟掉大雁反過來追趕尼爾斯，雁群為了救尼爾斯，低飛戲弄狐貍；尼爾斯帶著公羊與狐貍幾經(jīng)斗爭，用妙計(jì)幫助羊群重新獲安寧生活……我被這些精彩片段吸引得屏住呼吸一氣讀完，才終于放下心中大石頭。這些情節(jié)的描寫讓我真真切切感受到尼爾斯對待動(dòng)物的真誠與友愛，以及他為了保護(hù)小動(dòng)物奮不顧身的勇敢精神，真是個(gè)了不起的人！
2023彩虹鴿讀后感
自己讀完的書，如果不能理解它，那么等于沒讀，隨著在看作者寫的作品體會(huì)到萬千感慨之后。讀后感怎樣才能寫得好？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“彩虹鴿讀后感”。
彩虹鴿讀后感 篇1
這本書是印度裔美國兒童文學(xué)作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著。文中講述了印度加爾各答城最美麗的信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。
然而身負(fù)重傷后，彩虹鴿開始意志消沉，喪失了飛翔的勇氣和信念，最后在視它如兄弟的主人的幫助下找回最初的勇氣，重返藍(lán)天的故事。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，令我愛不釋手。
作者將鳥與人之間的厚重、深沉、真摯的愛與關(guān)懷融進(jìn)文本，人與鳥在千姿百態(tài)的大自然中和諧共處，互幫互助，升華了文本的情感，打動(dòng)人心。而大自然的壯美、神秘、殘酷在作者充滿愛與詩意的語言中也散發(fā)著令人無法抗拒的魅力，使人向往。
閱讀這本書不僅讀到一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
書中那只美麗的信鴿作為第一主角，在作者細(xì)膩獨(dú)到的筆觸之下活靈活現(xiàn)，充滿著迷人的色彩。正是彩虹鴿身上勇敢的精神激勵(lì)著我懷抱夢想，熱愛生活，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)或生活中無論遇到什么困難挫折，都要拿出勇氣，戰(zhàn)勝恐懼，爭做生活的強(qiáng)者。
同時(shí)，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵(lì)身邊人也做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。如作者文中寫的“帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。
讓愛常駐心間，安寧與平和自然而然地就會(huì)裝滿你的整個(gè)心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”
彩虹鴿讀后感 篇2
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語長成了一名四年級小學(xué)生，細(xì)數(shù)成長的時(shí)光我曾學(xué)過畫畫、學(xué)過書法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長的只有它——書籍！
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！泵看巫哌M(jìn)書的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂王子做朋友陪他體驗(yàn)人間疾苦，我想……是讀書充實(shí)了我的生活，開闊了我的眼界，讓我心中充滿夢想。
美國著名作家達(dá)恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長故事。
彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險(xiǎn)的前線送信，成為受人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領(lǐng)。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強(qiáng)的痊愈了，卻無法抹去內(nèi)心深處對戰(zhàn)爭的恐懼，彩虹鴿無法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！
每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學(xué)舞蹈的那段時(shí)間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過放棄，但因?yàn)閳?zhí)著的熱愛，我堅(jiān)持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書籍，是家人在我脆弱的時(shí)候給我鼓勵(lì)、指引我方向，是書籍在我迷茫時(shí)給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼?，F(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎(jiǎng)牌、證書，這些都是我勇敢堅(jiān)持的最好證明。
如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢想，那就和我一起來讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會(huì)帶你克服困難，找到方向！
彩虹鴿讀后感 篇3
在我家的'一個(gè)角落里有一個(gè)書架，那是我的最愛。我不曾裝飾過它，它卻如此耀眼。我每天留戀于它，它指引我前行。我的”書屋”，陪伴我的夢，讓我增長知識，讓書香伴隨我成長。
書架上排列了各種類型的書，其中一本書名叫《彩虹鴿》給我印象最為深刻，讓我深受啟發(fā)。
這本書講述的是一只信鴿的傳奇故事，也是一場戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險(xiǎn)。因?yàn)轭i羽上有著一圈彩虹般的顏色，所以取名彩虹鴿，它是加爾格答市最美的鴿子。因?yàn)槔销椀淖凡端チ藡寢專谝淮伪╋L(fēng)雨中它又失去了爸爸，它依然冒著生命危險(xiǎn)飛過火舌亂飛的戰(zhàn)場去送信，在送信途中它的一只翅膀被槍打折了，而且它還目睹了兩軍廝殺的可怕場面，一顆顆子彈刺穿了戰(zhàn)士們的胸膛……恐懼占據(jù)了它的心，使它失去了飛行的能力和勇氣。后來在“我”的鼓勵(lì)下，它終于鼓起勇氣，重返藍(lán)天。這讓我想起了我的經(jīng)歷。
去年冬天我報(bào)名參加了“希望之星希語盛典”英語演講比賽，在家排練時(shí)，我胸有成竹，信心滿滿，將演講稿背得滾瓜爛熟，當(dāng)爸爸媽媽夸我講得好時(shí)，我的心情猶如彩虹鴿成功飛過喜瑪拉山般的欣喜，甚至有幾分激動(dòng)，并暗自希望比賽快點(diǎn)到來。
很快迎來了比賽的那一天，當(dāng)我站在屏幕前，面對評委時(shí)，我突然不由自主的緊張起來，大腦瞬間一片空白，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，在第二環(huán)節(jié)的自由發(fā)揮中，我竟然只說了三句話就到時(shí)間了，這使我心里沮喪極了，甚至開始認(rèn)為自己什么都做不好。媽媽一直鼓勵(lì)我，要勇敢，第一次參加這種比賽，緊張是正常的，起碼敢開口向評委表達(dá)……這讓我想起了彩虹鴿，跟彩虹鴿比起來真是慚愧??！
還好評委老師又給了我一次機(jī)合，第一次的演講比賽勉強(qiáng)及格，我進(jìn)入了下一輪的淘汰賽。這一次我做了充分的準(zhǔn)備，也觀看了許多往年成功選手的演講視頻，學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我又迎來了第二場晉級賽，這一次我信心滿滿的站在屏幕前，雖然依舊有些緊張，但內(nèi)心自信了不少，到了關(guān)鍵的第二環(huán)節(jié)，我竟然在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表述完了看圖說話部分。經(jīng)過我的努力我終于又一次晉級到第三關(guān)，聽到這個(gè)信息時(shí)，我高興得流下了激動(dòng)的淚水。
經(jīng)過這次的比賽讓我明白，恐懼其實(shí)并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝恐懼的信心和勇氣，這便是《彩虹鴿》給我的啟示。
彩虹鴿讀后感 篇4
“隨時(shí)想到的是愛，隨時(shí)感受到愛，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量。”這是我在讀小說《彩虹鴿》的時(shí)候，印象最深的一句話。
《彩虹鴿》是美國作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇的作品，它還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。故事發(fā)生在印度，那是一個(gè)可愛的鴿子城，每三個(gè)男孩中就有一個(gè)養(yǎng)著寵物鴿，有的還養(yǎng)了十幾只。主人公養(yǎng)了一只彩虹鴿，它有著尊貴的血統(tǒng)，也是加爾各答最美麗的鴿子。但它被自然和戰(zhàn)爭的殘酷打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭中受傷了。彩虹鴿的內(nèi)心充滿了恐懼，它失去了飛翔的信心。但它又是幸運(yùn)的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛的主人公和智者千方百計(jì)的幫助下，重返藍(lán)天。
小說讓我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰,一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無限的勇氣感動(dòng)外，也被愛的力量所感動(dòng)，主人公在任何時(shí)候都沒有放棄彩虹鴿，是愛的力量讓彩虹鴿重返藍(lán)天。對于自然界，我們每個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇愛。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事,每每想起來還是義憤填膺。村里有一間長期不怎么居住的房子，燕子在屋檐上做了個(gè)窩。那天，燕子?jì)寢屨贸鋈フ沂澄锪?，有幾個(gè)人惡作劇地將燕子窩搗毀了，不會(huì)飛的小燕子被摔在地上，奄奄一息，覓食回來的燕子?jì)寢層贸鸷薜哪抗饪粗麄儯瑓s又無能為。看著它無助的樣子我特別傷心，自己為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)阻止他們呢？
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”如果我們每個(gè)人都能保護(hù)自然、愛護(hù)動(dòng)物，那么我們的世界將處處充滿溫馨和感動(dòng)。
彩虹鴿讀后感 篇5
《彩虹鴿》讀后感600字
我閱讀過許多書籍，其中讓我印象深刻的一本書就是彩虹鴿。這本書是美國作家達(dá)恩。葛帕。穆克奇筆下的著作，曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險(xiǎn)。書中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子，男孩訓(xùn)養(yǎng)了這只頸羽有著一圈彩虹般顏色的信鴿，并和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的一生充滿了重重磨難，它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈，因?yàn)槔销椀淖凡抖チ藡寢?；又在一次猛烈的暴風(fēng)雨中失去了爸爸，但彩虹鴿仍然沒有退縮放棄?？稍谒爸ｋU(xiǎn)飛過火舌亂飛的戰(zhàn)場時(shí)，一只翅膀被打折了，而且，它目睹了兩軍撕殺的血腥場面，一顆顆子彈穿過戰(zhàn)士們的胸膛，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友倒在血泊之中…。恐懼占滿了彩虹鴿的內(nèi)心，使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下，彩虹鴿又振翅飛向了湛藍(lán)的天空！
讀完這個(gè)感人的故事，我的眼前總浮現(xiàn)彩虹鴿揮動(dòng)翅膀的樣子，不禁讓我想起學(xué)校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時(shí)我在家反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，信心滿滿。但當(dāng)那一天真正到來，我卻忐忑不安，緊張的心怦怦直跳！不過我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，在心中為自已默默地鼓勁加油，你一定可以的！站在講臺的那一刻，我鼓起勇氣，抑揚(yáng)頓挫地把詩歌朗誦完成，也贏得了同學(xué)們陣陣掌聲！
每個(gè)人心中最重要的就是愛和勇氣，它是用金錢也無法買到的，我們的生活因?yàn)樗庞辛藘r(jià)值！正如書中所說：“隨時(shí)想到的是愛，隨時(shí)感覺到愛，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一樣。”
佐賀的超級阿嬤讀后感600字600字
臨近年末，我把一本我非常喜歡的書看完了，令我受益匪淺。
本書是《佐賀的超級阿嬤》和《佐賀阿嬤：笑著活下去》兩書的合集。此書講述了作者童年與外婆相依為命的故事。
作者德永昭廣（島田洋七）的家鄉(xiāng)廣島原子彈爆炸后，一家去佐賀避難，可是他的父親只是想“回廣島看看”，卻丟了性命。
他上小學(xué)二年級時(shí)，只為送喜佐子姨媽卻被推上了火車，與喜佐子姨媽一起回到了佐賀。
雖然生活極度貧窮，但樂觀的外婆總是有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑！
外婆總是說：只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西，來教育昭廣不要浪費(fèi)。
外婆非常樂觀她認(rèn)為當(dāng)富人不好，要旅行、吃壽司、訂做新衣，忙死了。她還認(rèn)為即使小偷來了，也沒有東西可以偷，因?yàn)閷?shí)在一無所有。說不定還會(huì)給他們留下點(diǎn)什么呢！
最后我看到外婆說的一段話：
只要能道聲：“再會(huì)?！本褪切腋?。
如果能說：“改天見。”就更加幸福。
要是能說：“好久不見?！本透有腋Ａ恕?/p>
我們也不正是這樣嗎？這種明朗豁達(dá)的人生觀，是當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中十分難得可貴的。為什么相比于一些富貴的人，似乎有些窮人生活得更快樂？秘密就在其中：因?yàn)樗麄儞碛袠酚^的心態(tài)，只要有樂觀的心態(tài)，就能有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的活下去。人生幾十年，快樂的生活不正是我們所渴求的嗎？幸福不是用金錢左右的而是取決人的心態(tài)。
島田洋七先生在書中為我們展現(xiàn)了他外婆的智慧與精神，就是為了讓更多的人聽聽超級阿嬤的人生經(jīng)歷，從中感受到人生的真諦。讓我們一起擁有快樂，共同分享幸福的生活。
《西游記》讀后感400字
“懲惡揚(yáng)善心如佛?！蹦阒肋@句話出自于哪里嗎？沒錯(cuò)，就是出自于《西游記》這本幻想小說里。自從我翻開這本書的時(shí)候，我就對它愛不釋手，這本書給我?guī)砹藷o限童趣，做人的道理和我讀后的感受。
《西游記》是一部講述唐僧師徒西天取經(jīng)的長篇小說，作品描述了唐僧師徒終身難忘而又長久的路程和危險(xiǎn)，他們這一去就是13年。這13年中，唐僧師徒們不僅要連夜趕路，有時(shí)還要風(fēng)餐露宿，路上的財(cái)狼虎豹還要傷害他們，讓人感到慘不忍睹，不看不知道，一看嚇一跳。唐僧師徒一路取經(jīng)，經(jīng)歷了許多故事。比如：《三打白骨精》、《大鬧天宮》、《東海龍宮討兵器》等故事。其中讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》。這白骨精真是可惡又殘忍，方圓幾百里內(nèi)的鳥兒、動(dòng)物全都被她殺得一干二靜，片甲不留；她還想三番五次出謀劃策地想殺害唐僧，吃他的肉。她無非是想掠奪別人的性命來修復(fù)自己的元神，等元神恢復(fù)了，她就可以化身成仙長生不老了。
讀一本好書如交一個(gè)朋友，每一次讀，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來越喜愛這本書了。
彩虹鴿讀后感 篇6
這本書講了這樣一個(gè)故事：彩虹鴿是鴿城最漂亮的鴿子，在這座城里每三個(gè)小男孩中就有一個(gè)養(yǎng)鴿，他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視鴿子為自己最要好的朋友，男孩馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿，彩虹鴿曾穿越謎一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報(bào)，又因?yàn)樽匀慌c戰(zhàn)爭的殘酷而喪失飛翔的勇氣與信念。
“彩虹鴿”此名不僅表示它羽毛七彩炫麗的顏色，更代表了它七彩的勇氣、毅力和愛冒險(xiǎn)的精神。無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上，它都能憑借七彩的勇氣和愛渡過一次次難關(guān)，我想，這應(yīng)該就是它值得我敬佩的地方。
天空，一個(gè)看似遙不可及的地方，但彩虹鴿第一次鼓足勇氣張開翅膀飛向藍(lán)天時(shí)，它就已經(jīng)注定要成為天空中的王者了！
彩虹鴿美麗，“美麗”并不僅僅體現(xiàn)在外表，而更多的是心靈，是精神，是品質(zhì)。很多人認(rèn)為只有人才擁有感情，“感情”二字到底有什么含義呢？彩虹鴿是那么忠誠，又是那么勇敢，甚至為了完成任務(wù)而不惜一切代價(jià)，它與人難道就沒有感情嗎？
我們不得不承認(rèn)，人，不是完美的生物，有時(shí)甚至連一些不起眼的小動(dòng)物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，彩虹鴿這樣的英勇無畏，又有幾個(gè)人能做到？摔倒了并不可怕，可怕的是從此以后都站不起來了。
彩虹鴿也曾受過挫折，戰(zhàn)爭中，它被子彈打傷翅膀，從此以后就對飛翔充滿了膽怯。人們都以為，它，再也飛不起來了。可是事實(shí)并非如此。雖然一開始它無數(shù)次嘗試，失敗、失敗、還是失??；摔倒、爬起、摔倒、爬起，一次次的失敗，也為它最后的成功作下了鋪墊。
有人跟我說，如果努力有用的話，還要天才干什么。我反駁，天才如果不努力也會(huì)變成廢材不是嗎？鳥兒不是生來就具備飛向天空的能力，只是上天給予了它一對翅膀罷了。能不能飛翔，要看鳥兒自已努不努力，天賦并不是決定命運(yùn)的東西，很早以前我就知道這個(gè)道理，愛因斯坦也曾說過，成功是1%的靈感加99%的汗水，可見努力是多么重要。
每個(gè)生命的每一次呼吸之中，都藏著無限的勇氣。
彩虹鴿讀后感 篇7
一只美麗的鴿子，一個(gè)滿含著勇氣和愛的故事構(gòu)成了一本優(yōu)美的童書——《彩虹鴿》。
《彩虹鴿》的作者是印度裔美國人，著名兒童文學(xué)作家達(dá)恩葛帕穆克奇。全書以一只信鴿為線索，給我們講述了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝恐懼、凝聚愛和勇氣的故事。其中彩虹鴿是鴿城加爾各答市被公認(rèn)最美的小信鴿，它和“我”有著濃得化不開的友誼?？勺詮牟屎瑛澤狭艘淮螒?zhàn)場，它的翅膀受了傷就再也飛不起來了，即使它鼓足了勇氣向天上飛去，但是耳邊“嗡嗡”的炮聲使它立刻失去了勇氣。后來，在“我”以及周邊人不斷關(guān)心和幫助下，它在陽光燦爛的一天沖破了恐懼的束縛飛向了湛藍(lán)的天空。作者以自述的形式，用優(yōu)美的筆觸描寫了彩虹鴿美麗、勇氣十足、意志堅(jiān)定的完美個(gè)性。
其中，這本書令我印象最深的章節(jié)為：穿越喜馬拉雅山。里面主要講了“我”帶著彩虹鴿和家人去喜馬拉雅山避暑。一天，“我”們本來是去幫助彩虹鴿尋找方向感，可是居然碰上了一對老鷹。沒想到彩虹鴿竟然沒有絲毫退縮的跡象，它迎難而上，在一場激烈的搏斗之后，彩虹鴿終于找到了一個(gè)隱蔽的地方，而老鷹也不再追趕。
這篇短小章節(jié)不僅生動(dòng)形象地刻畫了彩虹鴿是如何對抗兇殘的老鷹，還把那終年積雪的喜馬拉雅山賦予了一種古老而神秘的美。在作者眼中，雪是美麗的、潔白的、神圣的、不可侵犯的。如書中所說“山峰在陽光下熠熠發(fā)光，而山腳處卻漫天飛舞，如同一群狂徒在他們敬畏的神靈面前踉蹌狂舞”，那優(yōu)美的語句使人產(chǎn)生無限的想象。
這本書蘊(yùn)含的道理也給了我們無限的啟發(fā)：擁有一顆平靜、勇于挑戰(zhàn)新事物的心，才能保持對生活堅(jiān)定的信念與執(zhí)著。讓我們?nèi)シ嗊@本經(jīng)典巨著吧，去感受信鴿的勇敢，去聆聽它直面恐懼打開勇敢與愛大門的心聲！
彩虹鴿讀后感 篇8
陽光總在風(fēng)雨后
——讀《彩虹鴿》有感
再次翻開《彩虹鴿》，不免有種異常親切的感覺。那一幕幕清晰浮現(xiàn)，仿佛就在昨天。
記得那年，手臂骨折治療后需要拆石膏，我害怕得不得了。因?yàn)樽≡旱臅r(shí)候，我就見過人家拆石膏，自己的手臂要去切割機(jī)下轉(zhuǎn)一回，那可是真的切割機(jī)啊，看得我真是膽戰(zhàn)心驚！
“不要，不要，我不去，我不去……”我用僅能動(dòng)的右手拼命拽著治療室的門框，哇哇大哭。我真的很害怕，一想到那個(gè)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的切割機(jī)，我的心都要跳出來了！“你不拆石膏怎么恢復(fù)??？快點(diǎn)進(jìn)去，聽話，醫(yī)生叔叔很專業(yè)，不會(huì)傷到你的，你不是說要學(xué)習(xí)彩虹鴿的精神嗎？”媽媽拍了下我的肩膀，親切地說道。
彩虹鴿？頓時(shí)，彩虹鴿經(jīng)歷過的一切在我的腦海中清晰地浮現(xiàn)。彩虹鴿是印度加爾各答城最美麗的信鴿，在一次戰(zhàn)斗中，它親眼目睹了雙親被一一殺害。之后，它一度意志消沉，竟喪失了飛翔的勇氣，不再飛向藍(lán)天。后來，主人堅(jiān)持不懈地鼓勵(lì)它，給它戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣，經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，彩虹鴿終于戰(zhàn)勝心里的恐懼，成為了鴿中之王，創(chuàng)下輝煌的業(yè)績，穿越神秘的喜馬拉雅山脈，勇敢地和老鷹做斗爭……
是啊，鴿子在失去雙親后，依然勇敢地在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，我為什么就不能勇敢點(diǎn)呢？想到這里，我停止了哭泣，勇敢地走入治療室，很配合醫(yī)生，不到二十分鐘石膏就拆好了。媽媽把熱烈的掌聲送給了我，我欣喜地笑了。后來無論多大的痛，我都咬牙堅(jiān)持，正是因?yàn)槲业姆e極配合，現(xiàn)在我的手臂恢復(fù)得很好。
“陽光總在風(fēng)雨后……”一陣陣歌聲在我耳邊響起。是啊，陽光總在風(fēng)雨后，只有鼓起勇氣，不怕苦難，勇敢面對，才能得到掌聲和陽光！
彩虹鴿讀后感 篇9
這周，我讀了一本書，叫做《彩虹鴿》。
這本書講了一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事。這個(gè)故事發(fā)生在“鴿城”，這里最有特色的便是鴿子，每三家就有一家養(yǎng)了鴿子，一養(yǎng)便有十幾、幾十只，各種各樣。
這個(gè)故事的主人公叫齊特拉·格瑞瓦，中文意思是“花脖鴿”，也叫“彩虹鴿”。
毫不夸張地說，它是一只有著豐富經(jīng)歷的鴿子。它曾穿越謎一樣的喜馬拉雅山。在戰(zhàn)爭年代，它冒著炮火傳遞情報(bào)?？伤F(xiàn)在為何不敢飛翔了？我又該如何幫它呢？
我講幾個(gè)印象深刻的情節(jié)。
首先我注意到的是戰(zhàn)爭中信鴿的下場，我不禁為彩虹鴿捏一把汗，同時(shí)也佩服它可以保住性命。
還有，在一次比賽當(dāng)中，它連續(xù)四小時(shí)當(dāng)領(lǐng)頭鴿的情節(jié)。我仿佛看見它身上流露出的王者風(fēng)范。
當(dāng)我看到它厭飛的情節(jié)時(shí)，我在想，它為什么厭飛呢？它以后還能飛嗎？
當(dāng)我看到它重新飛起來時(shí)，我心里無由來的開心。它終于克服了自己的心理障礙。我想對它說，彩虹鴿，你真棒！
這本書其實(shí)也是作者對他少年時(shí)代的回憶。雖然沒有那么奇幻，那么不可思議，但你可以從彩虹鴿身上看見自己的身影。
每個(gè)人都有低谷期，但不能放棄自己。只有爬出低谷，才會(huì)登上高峰，就像彩虹鴿一樣。
這不是也應(yīng)了那句老話嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。
毀滅讀后感
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毀滅讀后感(篇1)
《圓明園的毀滅》這一篇課文是本學(xué)期我感受最深的一篇，讀了之后我感到了無比的憤怒和惋惜。
圓明園在北京西北郊，曾是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館。圓明園之中收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。但是在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后還在園內(nèi)放火，真是罪大惡極!
這篇課文讓我想起了解放前，在租界的大樓上寫著的字：“中國人與狗不得進(jìn)入。”這真是對中國人的侮辱!可是，有什么辦法呢!當(dāng)時(shí)中國盛，所以成了多個(gè)國家的侵略對象。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國盛讓外國的人侵略，這才使中國失敗，立下了許多不平等條約，如：南京條約、海關(guān)條約等。
如今的圓明園已經(jīng)失去了往日的輝煌，一想到這些，我就感到無比惋惜。
雖然現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，但還是有國家來挑起事端。就比如不久前的釣事件。釣自古以來就是中國的，可日本還是明目張膽的來搶奪，我們中國是以和平為則，但并不是代表我們好欺負(fù)，我們不放第一槍，但他們放了，我們也會(huì)還他們!
毀滅讀后感(篇2)
以上今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文,它使我感受到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能,軍民的懦弱,更讓人可惡的那些無恥的英法聯(lián)軍，《圓明園的毀滅》讀后感400字。
圓明園本是一座皇家園林,那里有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。然而就在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,來到了圓明園,他們在園內(nèi)隨便燒、殺、搶、掠……
金碧輝煌的殿堂沒有了,玲瓏剔透的亭臺樓閣沒有了,珍貴的歷史文物也沒有了,留下的只有一片荒墟。1860年10月6日,這可恨的一天,我們怎能忘記?
學(xué)完了這篇課文,我對圓明園的毀滅感到無比的痛心和惋惜，讀后感《《圓明園的毀滅》讀后感400字》。我痛恨這黑暗的清政府,更痛恨那貪婪的西方惡勢力。圓明園的毀滅在祖國歷史上是不可估量的損失,在世界歷史上也是不可估量的損失。
學(xué)完這篇課文,我不禁想:英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢?原因是我們太懦弱了,為什么我們不強(qiáng)大呢?因?yàn)槲覀儾缓椭C,要是我們團(tuán)結(jié)起來,強(qiáng)大起來,他們還敢在中國的地盤上肆意妄為嗎?所以在他們腦子中,只要落后就得挨打。
今后,我要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國效勞,不讓祖國再受侮辱,讓祖國這條東方巨龍永遠(yuǎn)昂首挺胸。
毀滅讀后感(篇3)
星期五，我一學(xué)完《圓明園的毀滅》這篇課文，心中滿是憤怒和惋惜。怒侵略者的野蠻、貪婪，惜祖國的瑰寶就這樣毀于一旦了。
當(dāng)我看到“圓明園中……山鄉(xiāng)村野”時(shí)，我真為祖國而驕傲，想不到我們中國竟然有一個(gè)這么神奇的地方，有殿堂、亭臺樓閣……想想我以前去過的地方，都沒它的萬分之一。
當(dāng)我讀到“園中許多……武陵春色?！睍r(shí)，我的心里像平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。我的祖國竟然有一個(gè)地方，把大部分的名勝結(jié)合在了一起，假期去旅游，選擇這兒是再合適不過了。
可是，當(dāng)我知道這項(xiàng)偉大的工程在1860年被英法聯(lián)軍搶一空后放火焚燒了，我的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。可惡的英法聯(lián)軍，在中國的領(lǐng)土上為所欲為、橫行霸道，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦了。
可是，再回過頭來想想，如果我們中國足夠強(qiáng)大，他們還會(huì)來欺負(fù)我們嗎？這又要講到當(dāng)時(shí)的清朝政府是多么腐敗無能，他們只會(huì)想到自己的利益，而不會(huì)想到國家。所以，我們也要從自身找毛病。
因此，我想說：“圓明園毀滅是歷史上的一段恥辱，我們無法改變它，但我們還是要好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華，不讓歷史重演?！?/p>
毀滅讀后感(篇4)
今天我讀了一篇文章，名為《圓明園的毀滅》，讀完后，帶給我的感受很深，很深。
這篇文章主要是講：十九世紀(jì)左右，我們建了一座皇家園林，非常宏大也非常壯觀，里面有很多珍貴的花花草草和歷史文物，是一座舉世聞名的園林?？墒呛髞碛⒎?lián)軍看上了我國的財(cái)富，來搶奪圓明園的珍寶，而且把圓明園燒了，給我國帶來了不可估量的損失。
我痛恨那些英法聯(lián)軍，他們殘暴，貪婪，雖然他們自己的國家那么富有，還來搶奪我們的財(cái)物，從文章里的那句“統(tǒng)統(tǒng)掠走”體現(xiàn)出了他們的貪婪，而且他們不僅搶走了我們的東西，還把圓明園燒了，這多么殘暴??！我覺得這些英法聯(lián)軍實(shí)在太壞了。但是這不僅是英法聯(lián)軍的錯(cuò)，這里面還有我們中國的錯(cuò)。
我們中國以前如果不為了辦太后的生日而把大量錢財(cái)用在宴會(huì)上，那就可以給軍隊(duì)，讓他們?nèi)ネ磽裟切┯⒎?lián)軍，就因?yàn)槲覀儧]有去阻止他們，他們才這樣大膽，得寸進(jìn)尺。如果我們?nèi)プ柚沽怂麄儯筒粫?huì)有這么大的損失了，因此，我們的腐敗，也是中國政府懦弱，無能的錯(cuò)，他們不把錢財(cái)用在正確的地方，導(dǎo)致我國失敗。
英法聯(lián)軍燒掉的不僅是一園林的瑰寶精華，而且是我們中華民族的尊嚴(yán)，我們中國人被他們看成膽小如鼠的民族。
我們中國人的尊嚴(yán)在那場大火后沒了，圓明園并沒有重建，還是那幾根剩下的殘柱，這是想讓我們銘記國恥，記住圓明園是怎么被輕而易舉得毀滅的。
現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，為明天的祖國爭一臉光！
毀滅讀后感(篇5)
學(xué)習(xí)完《圓明園的毀滅》這一課，我感到非常遺憾。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全國最有代表性的名勝，被譽(yù)為“萬園之園”，藝術(shù)價(jià)值很高。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年才修成的，堪稱園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華?？上绱溯x煌壯麗的萬園之園，在1860年，毀于英法聯(lián)軍的一把巨火，稀世珍寶被英法聯(lián)軍洗劫一空，僅存的殘?jiān)珨啾?，訴說了百年的恥辱。
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失！也是世界文化史上不可估量的損失！他們這幫強(qiáng)盜蠻橫無理，在我國領(lǐng)土上為所欲為，先后強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》、《北京條約》和《展拓香港界址專條》這三個(gè)不平等條約。
學(xué)完這課我眼前浮現(xiàn)出一幅英法聯(lián)軍當(dāng)時(shí)搶奪東西的場面只見他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在拿不走的就任意破壞、毀掉?？梢姰?dāng)時(shí)的清政府有多么的腐敗、無能。要是我是當(dāng)時(shí)的皇帝，我就會(huì)讓國內(nèi)最有能力的將軍，率領(lǐng)十萬精兵去保護(hù)圓明園。即使我戰(zhàn)死在沙場上，也會(huì)死的很光榮，也不會(huì)卷鋪蓋走人，賣國求榮。
昔日那個(gè)金碧輝煌的圓明園已經(jīng)看不見了，為此我感到非常遺憾，同時(shí)我也憎恨那些侵略者，是他們讓我再也看不到美麗的圓明園了！
毀滅讀后感(篇6)
3月22日，在學(xué)校語文組教研活動(dòng)中，非常有幸觀看全國小語賽課活動(dòng)一等獎(jiǎng)一課《圓明園的毀滅》，教師的精彩授課，給我留下了深刻的印象。
一、課前交流、激趣
課前師生交流，目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入到一種樂于學(xué)習(xí)，精神亢奮的狀態(tài)。上課伊始，教師便來個(gè)猜字游戲，引出4個(gè)象形文字，讓學(xué)生猜，學(xué)生的興趣一下子調(diào)動(dòng)，全班學(xué)生參與到活動(dòng)中來。最后引出的正確答案是：旅行山水。接著，教師提問：喜歡旅行嗎？你走過怎樣的的山水？這樣的課前交流與激趣，很自然的延伸到課文內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課做了鋪墊。
二、注重學(xué)生讀、說、寫能力
1、整篇課文的教學(xué)過程中，教師尊重學(xué)生的個(gè)性閱讀感受，例如：從昔日圓明園中你感受到了什么？
2、注重朗讀。朗讀形式多樣，個(gè)人讀、師生互讀，生生互讀，全班讀等等。在朗讀過程中，學(xué)生對昔日圓明園的感情加深，對圓明園印象更深，學(xué)生時(shí)而落得深情款款，時(shí)而讀得激昂澎湃，在師生互讀過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生課文內(nèi)容是運(yùn)用了對比的寫法，使學(xué)生在讀中感悟，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?
3、注重學(xué)生寫的能力
在老師授課高潮之際，學(xué)生學(xué)得興致勃勃之時(shí)，教師課件出示昔日在圓明園中被毀的古今文物，學(xué)生的心靈深深的震撼了，多么的珍貴的文物啊！可，如今。當(dāng)日的文物已被八國聯(lián)軍燒毀，已成人們的遺憾，今日人的沉痛教訓(xùn)，學(xué)生的泉思涌起，寫下了不少精彩的片段，這里不得不佩服教師的巧妙引導(dǎo)。
毀滅讀后感(篇7)
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，經(jīng)歷了5位皇帝150多年的改變與建造。凝聚了數(shù)百萬勞動(dòng)人民日以繼夜辛勤的勞動(dòng)與數(shù)萬畫師的一精一美設(shè)計(jì)。
圓明園中匯聚了各地的風(fēng)景名勝，還 有歐洲的水色，12生肖一起向中央花池噴水，場面非常壯觀。還 有一處正大光明殿，皇帝每次去圓明園的時(shí)候都會(huì)在那里管理政事。圓明園不比故宮遜色，五位皇帝在宮里住的時(shí)間都沒圓明園住的時(shí)間長，可以說圓明園是每一位皇帝的.摯一愛一。它也是無所不有：上自先秦時(shí)代的青銅禮器下至唐、宋、元、明、清歷代的名人詩畫和各種奇珍異寶，怪不得英國特使來的時(shí)候乾隆皇帝在炫耀了。
但是在英國特使走了不久，英法聯(lián)軍就來攻打大清帝國，雖然大清在當(dāng)時(shí)有世界的三分之一的財(cái)產(chǎn)但是在軍事方面不但沒進(jìn)步反而在倒退，而此時(shí)的英法聯(lián)軍已經(jīng)備有連環(huán)槍和遠(yuǎn)程大炮等等，而中國只有腰刀和洋槍（只能發(fā)一炮的槍）還 有那種攻擊力又差射程又近的大炮，所以英法聯(lián)軍很快的就攻打下了天津，沒有一位戰(zhàn)士犧牲。這座軍事要塞就這么簡單的就被英法聯(lián)軍攻打下，這足以反應(yīng)出我們的軍事武器很弱不夠先進(jìn)，在后面的戰(zhàn)爭中英法聯(lián)軍只有5人受傷，而大清就至少有3萬以上的人陣亡。而當(dāng)時(shí)的咸豐帝聽到這個(gè)消息立刻逃往避暑山莊，為了保護(hù)圓明園簽下了不平等的條約，但最后圓明園還 是被破壞。
當(dāng)年的奇恥大辱我們永遠(yuǎn)都不能忘記但是現(xiàn)在唯有振興中華才能讓中國不再受到這樣的恥辱。
毀滅讀后感(篇8)
審視歷史——圓明園的毀滅讀后感300字
我很喜歡歷史，但是讀過了我們自己的近代史以后，讓我產(chǎn)生了很多感觸，其中就有關(guān)于圓明園被燒毀的故事。
通過閱讀《圓明園的毀滅》這篇文章，我知道了英法聯(lián)軍是多么的野蠻，更有甚者一位中國人竟然幫助英法聯(lián)軍找到了圓明園，真是令人發(fā)指。
圓明園坐落在北京城的西北角，是一座非常宏偉氣派的皇家園林。里面仿照著世界各地的名勝古跡建造了許許多多的景物，如獅子林、安瀾園、杭州西湖、平臺秋月、雷峰夕照等許多的中西建筑。漫步在皇家園林里，就像漫游在天南海北。
圓明園十分的富麗堂皇，里面有個(gè)迷宮，可以做捉迷藏的游戲，十分有趣。
1860年，兩個(gè)野蠻的民族英吉利和法蘭西闖進(jìn)了圓明園，只要能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就砸掉，實(shí)在拿不走的就放火焚燒，大火連燒了三天三夜，籠罩了整座北京城。過了幾天，又有一群人放火把圓明園燒了，曾經(jīng)凝聚幾代能工巧匠智慧和汗水的圓明園付之一炬，圓明園變成了一片廢墟。
讀完這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。這讓我懂得了一個(gè)意義深刻的道理：珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。
毀滅讀后感(篇9)
讀了圓明園的毀滅，讓我非常憤怒！
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園，長春園，萬春園組成。三園總占地面積是350余公頃。那兒草豐樹茂，并且收集了中外名勝古跡，所以被稱為萬園之園。但是這美麗的豪華園林，卻引來了可惡的侵略者。
1860年10月六日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，燒殺搶掠！無惡不作！毀了我國幾代建筑師的藝術(shù)精華毀于一旦！有的搶走，有的燒毀。之后為了燒毀罪證，10月18和19日三千多名侵略者在圓明園內(nèi)不是殺就是搶。是如今的圓明園只剩下幾顆殘柱了！
??！現(xiàn)在我們祖國強(qiáng)大了民族興旺了！悲劇不會(huì)再發(fā)生！而我們下一代，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們的祖國更加強(qiáng)大吧！祖國的先輩們你們放心！我們21世紀(jì)的人一定會(huì)做一個(gè)很好的接班人的！
毀滅讀后感(篇10)
今年我上三年級了，《我們的民族小學(xué)》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會(huì)了課文。在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒有山，學(xué)校里的樹都是人工培育的，沒有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車，經(jīng)常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)！不過，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場，老師說我們學(xué)校的操場是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識！
花頸鴿讀后感12篇
我們該如何開始寫自己的第一篇讀后感呢？對于剛剛閱讀完一本書的我們來說，內(nèi)心中會(huì)涌現(xiàn)出許多新的想法和感觸。為了將我們對這本書的理解與感悟?qū)懗梢黄x后感，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“花頸鴿讀后感”。為了避免疏漏，建議您將本頁的網(wǎng)址記錄到收藏夾中，以便隨時(shí)查看。
花頸鴿讀后感 篇1
《花頸鴿》是一本十分感人，讓我一氣讀完的**，它講了一個(gè)關(guān)于花頸鴿艾麗的故事,看看下面的花頸鴿讀后感吧！花頸鴿讀后感艾麗是一只聰明又勇敢的信鴿，它不畏艱險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中解救出自己的孩子。因?yàn)樗畹纳痔幱谖ｋU(xiǎn)之中，她經(jīng)常遇到危險(xiǎn)，有時(shí)在明亮的夜晚，有時(shí)在昏暗的黎明。
艾麗擔(dān)心孩子們的危險(xiǎn)，所以它決定搬家住在城里。城里的人們都非常熱情，每當(dāng)飛過他們的窗前屋后，他們都會(huì)投下面包屑，這讓艾麗輕松許多，它不必每天都去遙遠(yuǎn)的地方辛苦覓食了?？墒呛镁安婚L，一天，正當(dāng)它們依偎在一起睡覺時(shí)，一只兇猛的老鷹從天而降，幸虧艾麗嗅覺靈敏，千鈞一發(fā)之際，它帶著孩子們迅速飛向天空，老鷹在后面緊追不舍，孩子們剛學(xué)會(huì)飛翔，驚慌之下四處亂飛，跟媽媽失散了，所幸，老鷹最后放棄了追蹤，艾麗找回了孩子們，劫后余生的艾麗決定再次帶著孩子們向夢中的安全港灣起錨遠(yuǎn)航。
讀了這個(gè)本**，我被艾麗偉大的母愛感動(dòng)了，她想方設(shè)法為孩子們營造一個(gè)安生的生活環(huán)境，不辭勞苦，一次次地搬家，就象孟母三遷的故事：孟子的媽媽也一直想為小孟軻創(chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)***，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。最初他們的家安在荒蕪墓地旁，人煙稀少，孟媽媽覺得不利于學(xué)習(xí)，隨后他們搬到了市場旁邊，可那兒人聲鼎沸，于是孟媽媽再度搬遷，最后搬到了學(xué)堂邊上，在每日瑯瑯的書聲中果然孟子學(xué)業(yè)大有長進(jìn)，最終成為儒學(xué)大師。
我希望花頸鴿媽媽艾麗最終找尋到了理想中沒有危險(xiǎn)、沒有憂愁，充滿安寧與快樂的地方。為了保護(hù)我們的動(dòng)物朋友，親愛的學(xué)生，我們是否也有責(zé)任為它們做點(diǎn)什么？愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓它們與我們和諧相處，鳥語花香永遠(yuǎn)與我們同在，我們的人類生活豈不更加溫馨美麗？
花頸鴿讀后感 篇2
暑假，我認(rèn)真地讀了達(dá)恩。默克奇著名文學(xué)小說《花頸鴿》，合上書頁時(shí)，凝視封面上那拍著翅膀，在藍(lán)天白云的天空下飛翔的小鴿子，我的內(nèi)心有著莫名的感動(dòng)。
這是一本描寫愛的真諦和勇氣來源的故事，歌頌了對自然的關(guān)愛與生命的頑強(qiáng)。花頸鴿脖頸處有著美麗的五彩花紋，身上有著古老而尊貴血統(tǒng)，它是在愛的滋潤下長大的，然而愛背后的付出是沉重的，穿越喜馬拉雅山時(shí)，它的母親犧牲了自己的生命才從老鷹的利爪下挽救了它。慘痛的經(jīng)歷給它帶來了恐懼，但也讓它燃起了勇氣和斗志，一次次戰(zhàn)勝恐懼，一次次展翅翱翔，一次次飛向藍(lán)天，最終成為加爾各答的鴿王。
嬌小的花頸鴿尚且如此，何況人類!我們渴望愛，但愛是要有付出和犧牲的。這讓我不禁想到今年全球人民面對新冠肺炎，面對可怕的病毒，人們沒有被擊垮，無數(shù)志愿者、醫(yī)護(hù)人員逆流前行，這些叔叔阿姨、哥哥姐姐正是懷揣著大愛，才有勇氣直面可能的犧牲，挽救了無數(shù)的生命。正因?yàn)檫@樣，這份人間之愛才彌足珍貴。
愿我們都會(huì)像花頸鴿一樣，在勇氣中浴火重生，守護(hù)著那一份人間大愛!
花頸鴿讀后感 篇3
這幾天我讀了一本書，名字叫《花頸鴿傳奇》。讀完這本書之后，我不禁感慨萬分。
這本書講述了一個(gè)信鴿的傳奇故事，它的脖頸處的羽毛是彩色的，因而被稱為花頸鴿。它有著嫻熟的飛行技術(shù)，出色的指揮能力以及頑強(qiáng)的毅力，便被征召到戰(zhàn)場上。帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍一次次地冒著槍林彈雨為軍隊(duì)傳遞重要情報(bào)，立下了赫赫戰(zhàn)功。卻因?yàn)橐淮紊碡?fù)重傷而變得意志消沉，不愿再展翅高飛。在主人幫助下，花頸鴿重回大自然鍛煉，終于走出了自己心中的陰霾，重新回到藍(lán)天，開啟了自己嶄新的生活。
讀完這個(gè)故事，給了我不小的啟發(fā)。在這本書中一個(gè)不起眼的小角色面對困難，不但沒有放棄，一次次地勇敢面對。最后終于實(shí)現(xiàn)了它當(dāng)戰(zhàn)鴿的夢想。雖然因?yàn)槭芰酥貍兊靡庵鞠?，不愿意再展翅高飛。通過自己調(diào)整心態(tài)，重新建立信心，回到藍(lán)天的擁抱。這種高貴品質(zhì)是值得我去學(xué)習(xí)的，想到平時(shí)自己一旦出現(xiàn)挫折就會(huì)放棄。像受了傷后的花頸鴿一樣變得意志消沉，不愿意面對困難，甚至把自己封鎖在家里，不愿出門。花頸鴿都可能會(huì)通過回到大自然的鍛煉重新拾回信心克服困難，我有什么理由不可以呢?我也要像花頸鴿一樣通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不管遇到任何困難都不放棄，勇敢面對!
花頸鴿讀后感 篇4
《花頸鴿》這本書獲得過1928年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)，是一本非常好的書，這本書主要講的就是一只信鴿——花頸鴿的傳奇故事。
這是一本關(guān)于鴿子的傳奇故事。由于這只鴿子脖頸處有著彩虹一樣的顏色，所以叫作花頸鴿。這只被稱為“花頸鴿”的鴿子從其出生開始，就注定了將要和大
自然的狂風(fēng)暴雨及各種惡鳥進(jìn)行搏斗。后來，作為信鴿，花頸鴿又被召到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，因?yàn)闆_過槍林彈雨為盟軍傳遞情報(bào)而身負(fù)重傷，它變得異常消
沉，最終他與一只母鴿結(jié)婚，他在母鴿的鼓勵(lì)和幫助下，重新飛上了屬于他那蔚藍(lán)的天空。
人類會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭，而在戰(zhàn)場上就需要優(yōu)秀的信鴿，戰(zhàn)爭結(jié)束后這些信鴿或死或傷，或是悲觀消沉或是飛不上藍(lán)天?？傊兄N種障礙。
我們?nèi)祟悜?yīng)該少發(fā)生戰(zhàn)爭，和平共處就不會(huì)有你死我傷，甚至傷害一只動(dòng)物。人類不發(fā)生戰(zhàn)爭，也是在保護(hù)動(dòng)物。
花頸鴿讀后感 篇5
作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時(shí)，在美國留學(xué)并定居。在本書中，他以鴿子與人兩面的角度描寫了自己的童年，并加入了朋友們的生活點(diǎn)滴，書中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎(jiǎng)。
這個(gè)故事的背景主要在加爾各答這個(gè)熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因?yàn)閹缀趺總€(gè)男孩，都會(huì)養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫花頸鴿的鴿子出生了。
花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場呢！但經(jīng)驗(yàn)需要累積，成長需要代價(jià)。它在一次訓(xùn)練中，因?yàn)橐粓霰╋L(fēng)雨而失去了父親；另一次訓(xùn)練中，它又因?yàn)橛錾蟽春莸啮?，也使得它的母親因此喪命；它在鴿子大賽時(shí)，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點(diǎn)兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。
讀完這本感人的小說，我的感想是我以前從沒看過印度人寫的書，這本書讓我體會(huì)到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在讓人非常佩服。讀完這本書更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。
花頸鴿讀后感 篇6
對生靈的贊美
今天我讀了一本很好看的書，名叫《花頸鴿傳奇》。讀完后，我不禁佩服這只勇敢的鴿子。
這本書主要講的是一只漂亮的花頸鴿子。他小時(shí)候很勇敢。不管這動(dòng)物有多兇猛，它都不怕。后來，由于它熟練的飛行技術(shù)和頑強(qiáng)的毅力，它被征召參加戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)場上，它取得了巨大的成就，但后來因?yàn)橹貍兊镁趩省?/p>
后來，在老古德等人的幫助下，鴿子終于克服了生理和心理傷的痛苦，飛回了藍(lán)天。
在之后與可惡的德**隊(duì)交戰(zhàn)時(shí)，它再一次受了重傷，尾巴上的羽毛都快被敵人打掉了，可是它沒有退縮、沒有逃避，仍然勇敢過人、堅(jiān)持不懈，最終把信送回總指揮部，立了大功。我要由衷地贊美它。
讀完這本書，我立刻想到了小時(shí)候?qū)W輪滑的情景。一開始，我學(xué)得很順利。每一個(gè)動(dòng)作我都學(xué)過一次?？墒钱?dāng)我學(xué)到“畫圓暫?！边@個(gè)動(dòng)作時(shí)，我怎么都做不好，不是摔倒在地上就是沒停住，我練了好幾天都沒有進(jìn)展。
正在我想放棄的時(shí)候，我突然想起了《花頸鴿傳奇》這本書中“我”鼓勵(lì)花頸鴿的話：“你是黑夜的靈魂，你是所有鴿子中最勇敢的一只！”我想：
我不就是那只鴿子嗎？我是最勇敢的，我能做到！于是，我鼓起勇氣又試著做了一遍，我居然成功了！
我抑制不住內(nèi)心的喜悅。我又做了一次又成功了！我立即跑到爸爸媽媽身邊，再次為他們示范，爸爸媽媽也向我投了贊成票。我在高興之余，還在心底里感謝了《花頸鴿傳奇》，是它給予了我勇氣！
我要贊美花頸鴿，是它使我懂得了在生活中，我們面對所有困難，都應(yīng)該充滿勇氣去戰(zhàn)勝它，使我們的生活像綻放的花朵一樣美好！
花頸鴿讀后感 篇7
小小的鴿子，缺少老鷹那樣強(qiáng)健有力的翅膀，在進(jìn)攻速度上，更不能與隼媲美，更不具備白鶿狡詐的偷襲技巧。
可是，在風(fēng)云變幻的天空，鴿子仍可以自由地翱翔，成為人類最信任的信使。
翻開《花頸鴿》我尋找答案，那便是愛與勇氣。主人公花頸鴿生來羽毛顏色就與眾不同，它在愛的滋潤下成長著。當(dāng)花頸鴿同主人首次穿越喜馬拉雅山，在他展翅高飛時(shí)，老鷹的利爪差點(diǎn)奪了他的命。是花頸鴿的母親，不顧一切的犧牲了自己，為了孩子從老鷹的爪下逃命。這讓我感受到了母愛的偉大！為孩子能拼上了命，忍受一切生活中，母親為我們付出了太多，是我們彌補(bǔ)不完的愛。
在花頸鴿成為鴿王時(shí)，它的朋友也為它付出了生命，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓它變得恐懼而猶疑。但是當(dāng)受挫時(shí)，朋友與家人給予了它愛的鼓勵(lì)，讓它有勇氣在藍(lán)天里飛翔，克服了恐懼燃起了希望。同時(shí)天空也是危機(jī)重重，天敵、子彈、炮火可是這些，也沒能把花頸鴿打倒。它一次次在困難中飛起，并成就了一個(gè)優(yōu)秀的自己。
如果我們想要擁有愛，就得先學(xué)會(huì)好付出與犧牲。在親朋好友遇到困難時(shí)，應(yīng)該伸手去幫助給予他們愛勇氣與力量，同時(shí)我們要接受人生的各種不幸不順，并學(xué)會(huì)用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難，才能如花頸鴿那樣浴血重生，自由飛翔。
如同書中寫到：讓我們鼓起勇氣吧！朋友們，讓我們內(nèi)心充滿勇氣，只要想到愛，就能察覺到愛！
《花頸鴿》這本書不僅描寫了愛的真諦與勇氣的來源，還充滿了對生命大自然的敬畏及關(guān)愛之情。
細(xì)細(xì)讀來，使人受益匪淺。
花頸鴿讀后感 篇8
今天，我終于把《花頸鴿》這本書讀到了最后一頁，里面的主人公花頸鴿給我留下深刻的印象。她脖頸上長著彩虹般的羽毛，非常漂亮，但我更欣賞她的勇敢。
這本書講了花頸鴿在少年的精心照顧和艱苦的訓(xùn)練下最終成為一個(gè)出類拔萃的飛翔高手——一個(gè)敢于與大自然的狂風(fēng)暴雨和猛禽博斗的空中勇士。一次花頸鴿被征召到戰(zhàn)場上當(dāng)信鴿，在一次送信時(shí)被機(jī)槍打到了翅膀，后來在主人的幫助下終于重回藍(lán)天。
花頸鴿是多么勇敢呀！面對戰(zhàn)場上到處飛竄的炮火它沒有絲毫的畏懼；旅途中，遇到兇猛的老鷹沒有退縮，勇敢地與之搏斗……我震驚于這小小的鳥兒竟然有這樣大的勇氣。再來看看我，是一個(gè)多么膽小的.人，晚上從來不敢獨(dú)自出門。那天晚上，媽媽在廚房里做飯，我在客廳里看電視，“你出去買一包鹽吧，家里沒鹽了?！薄爸懒?！”我嘴上答應(yīng)著其實(shí)心里是抗拒的。我慢吞吞地打開門，騎上自行車往超市跑，天已黑下來了，路燈投放著橘黃色的光，正是晚飯時(shí)候，街上冷冷清清，看不到人影。一路走來，總覺得后面有人在跟著我，我拼命地蹬著車子，恐怕被那個(gè)“人”抓到，就這樣一路上提心吊膽終，于到了超市，買了包鹽就又騎上自行車飛快地往家“跑”。到家后背上出了一層汗，我知道這不是累出的而是嚇出的汗！
事后，我還嘲笑自己，不啥事也沒有嗎？有什么可怕的！真是自己嚇自已！是呀，只要勇敢地去嘗試，戰(zhàn)勝恐懼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么強(qiáng)大。在以后的生話里，我定要像花頸鴿一樣勇敢地面對生活中一切的困難！
花頸鴿讀后感 篇9
花頸鴿》讀后感
在學(xué)校的好書推薦會(huì)上，我一眼看中了一本封面漂亮的書——《花頸鴿》，封面上一只在槍林彈雨中穿梭的鴿子深深得吸引了我，我果斷地買下了它。當(dāng)我到家的時(shí)候，我不想做作業(yè)。我迫不及待地打開書，急切地讀著
花頸鴿是印度加爾各答市一種美麗而機(jī)智的鴿子。它的生活很悲慘，但它仍然頑強(qiáng)勇敢?；i鴿從小就失去了父母，爸爸死于一場暴風(fēng)雨，在喜馬拉雅山上，媽媽為了保護(hù)花頸鴿也被鷹隼抓走了。鴿子經(jīng)歷了種種困難。它保護(hù)燕子，與麻雀鷹和貓頭鷹搏斗，在與貝茲的戰(zhàn)斗中受重傷，失去了兄弟。
后來，在小師傅的呵護(hù)和訓(xùn)練下，它克服了恐懼，努力成為一只優(yōu)秀的野鴿。
讀完了《花頸鴿》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鴿子。它的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓我明白，有困難，不要逃避現(xiàn)實(shí)。我想起了學(xué)游泳時(shí)，以前我總是害怕閉氣，游10米就停下來休息，更害怕去深水區(qū)游，有一次我游到一半的時(shí)候又感覺累了，剛想放棄的時(shí)候腦海里突然冒出了花頸鴿受傷了還在槍林彈雨中送信的場景，好像她在鼓勵(lì)我不要放棄，于是我深吸一口氣，兩腿一蹬繼續(xù)奮力的朝前游去，游到終點(diǎn)已經(jīng)筋疲力盡了，但是看見教練和同學(xué)們贊許的目光，感覺一點(diǎn)也不累了，而且還好開心，我在心中默默的感謝著花頸鴿。
奇怪的是，從這次經(jīng)歷開始，我每次都能輕松地游完全程。
花頸鴿失去了爸爸媽媽，那么艱苦的環(huán)境中還能堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地信鴿，而我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)***，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有好老師的教導(dǎo)，我們一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，報(bào)效祖國，讓我們的國家越來越繁榮昌盛。
小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。
它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。
花頸鴿讀后感 篇10
在學(xué)校的好書推薦會(huì)上，我一眼看中了一本封面漂亮的書——《花頸鴿》，封面上一只在槍林彈雨中穿梭的鴿子深深得吸引了我，我果斷地買下了它?；氐郊?，我顧不上寫作業(yè)，迫不及待地翻開書，急切地看了起來……
花頸鴿是出生在印度加爾各答城市的一只漂亮、機(jī)智的鴿子，它一生悲慘坎坷，但仍頑強(qiáng)勇敢?；i鴿從小就失去了父母，爸爸死于一場暴風(fēng)雨，在喜馬拉雅山上，媽媽為了保護(hù)花頸鴿也被鷹隼抓走了?；i鴿經(jīng)歷了各種磨難，它保護(hù)燕子，和雀鷹，貓頭鷹戰(zhàn)斗，在和白茲的斗爭中身受重傷，失去兄弟。后來在小主人的愛護(hù)和訓(xùn)練下，它克服恐懼，刻苦訓(xùn)練，終于成為了一只出色的戰(zhàn)地信鴿。
讀完了《花頸鴿》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鴿子。它的堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我明白了有困難，不退縮的道理。我想起了學(xué)游泳時(shí)，以前我總是害怕閉氣，游10米就停下來休息，更害怕去深水區(qū)游，有一次我游到一半的時(shí)候又感覺累了，剛想放棄的時(shí)候腦海里突然冒出了花頸鴿受傷了還在槍林彈雨中送信的場景，好像她在鼓勵(lì)我不要放棄，于是我深吸一口氣，兩腿一蹬繼續(xù)奮力的朝前游去，游到終點(diǎn)已經(jīng)筋疲力盡了，但是看見教練和同學(xué)們贊許的目光，感覺一點(diǎn)也不累了，而且還好開心，我在心中默默的感謝著花頸鴿。說來也奇怪，自從有了這一次經(jīng)歷，后來我每次都能輕松的游完全程了。
花頸鴿失去了爸爸媽媽，那么艱苦的環(huán)境中還能堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地信鴿，而我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有好老師的教導(dǎo)，我們一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，報(bào)效祖國，讓我們的國家越來越繁榮昌盛。
花頸鴿讀后感 篇11
《花頸鴿》是一本十分感人，讓我一氣讀完的小說，它講了一個(gè)關(guān)于花頸鴿艾麗的故事。
艾麗是一只聰明又勇敢的信鴿，它不畏艱險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中解救出自己的孩子。由于她生活的森林危機(jī)四伏，常常會(huì)遇到危險(xiǎn)，有時(shí)是在月明星稀的夜晚，有時(shí)是在天色微蒙的黎明。艾麗擔(dān)心自己的孩子遭遇危險(xiǎn)，所以，它決定舉家搬遷到城里去生活。城里的人們都非常熱情，每當(dāng)飛過他們的窗前屋后，他們都會(huì)投下面包屑，這讓艾麗輕松許多，它不必每天都去遙遠(yuǎn)的地方辛苦覓食了?？墒呛镁安婚L，一天，正當(dāng)它們依偎在一起睡覺時(shí)，一只兇猛的老鷹從天而降，幸虧艾麗嗅覺靈敏，千鈞一發(fā)之際，它帶著孩子們迅速飛向天空，老鷹在后面緊追不舍，孩子們剛學(xué)會(huì)飛翔，驚慌之下四處亂飛，跟媽媽失散了，所幸，老鷹最后放棄了追蹤，艾麗找回了孩子們，劫后余生的艾麗決定再次帶著孩子們向夢中的安全港灣起錨遠(yuǎn)航。
讀了這個(gè)本小說，我被艾麗偉大的母愛感動(dòng)了，她想方設(shè)法為孩子們營造一個(gè)安生的生活環(huán)境，不辭勞苦，一次次地搬家，就象孟母三遷的故事：孟子的媽媽也一直想為小孟軻創(chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。最初他們的家安在荒蕪墓地旁，人煙稀少，孟媽媽覺得不利于學(xué)習(xí)，隨后他們搬到了市場旁邊，可那兒人聲鼎沸，于是孟媽媽再度搬遷，最后搬到了學(xué)堂邊上，在每日瑯瑯的書聲中果然孟子學(xué)業(yè)大有長進(jìn)，最終成為儒學(xué)大師。
我希望花頸鴿媽媽艾麗最終找尋到了理想中沒有危險(xiǎn)、沒有憂愁，充滿安寧與快樂的地方。為了保護(hù)我們的動(dòng)物朋友，親愛的同學(xué)們，我們是不是也有責(zé)任為它們做點(diǎn)什么呢？愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓它們與我們一起和諧相處，鳥鳴鶯啼時(shí)時(shí)與我們相伴，我們?nèi)祟惖纳畈皇菚?huì)更加溫馨美好嗎？
花頸鴿讀后感 篇12
《花頸鴿》讀后感600字：
文：傅湘婷；在閱讀本書之前，我從沒見過剛出生的鴿子。腦海里一直想象它會(huì)是什么模樣，閱讀完本書后，腦海里仿佛有了它栩栩如生的模樣。我能感到小鴿子就在眼前，它潔白的羽毛，粉嫩的身體，大大的嘴巴，是多么惹人喜歡啊！而當(dāng)它長大后就變成了一只美麗、勇敢的花頸鴿—信鴿。這是多么奇妙啊！閱讀完本書之后，給我感觸最深的是花頸鴿的堅(jiān)強(qiáng)和忠誠。
我覺得花頸鴿能有這樣的成績，與它父母的教育和關(guān)愛是分不開的。如果它們能看到自己的孩子如此優(yōu)秀，一定十分自豪吧。可惜花頸鴿的父母早早的離它去了。事情的經(jīng)過是這樣的：小主人坐船把他們一家三口帶到狂風(fēng)暴雨的海上去訓(xùn)練，花頸鴿的爸爸因此在海上喪失了生命。后來小主人又把花頸鴿和鴿媽媽帶到了喜馬拉雅山做殘酷的訓(xùn)練。雖然花頸鴿很機(jī)智，但在跟隼戰(zhàn)斗時(shí)，鴿媽媽為了保護(hù)花頸鴿，而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我們有時(shí)候真應(yīng)該向花頸鴿學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢……不管遇到刮風(fēng)還是下雨，它為了大家及家族的榮耀，不畏千難萬阻，都會(huì)奮不顧身的傳遞信件，非常堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能挽救所有的一切。
它對自己的諾言是：不軟弱，永不放棄！只有這樣，才是一只優(yōu)秀的信鴿，而這就是花頸鴿的使命吧！堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的性格，以及永不放棄的信念使花頸鴿成為了信鴿中璀璨的明珠而綻放光彩！
我以后也要讓自己養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢，能吃苦耐勞的性格，以及養(yǎng)成永不放棄的信念。一定好好的學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
《毀滅》讀后感15篇
以下是一篇精彩的介紹“《毀滅》讀后感”的文章趕快來看看吧，作品這本書當(dāng)中的細(xì)節(jié)常常為人所感嘆。讀后感是帶有強(qiáng)烈個(gè)人色彩和個(gè)人傾向的文體，本文的內(nèi)容必將給您帶來很多有用的收獲！
《毀滅》讀后感【篇1】
銘記歷史是為了開擴(kuò)更美好的明天，在歷史的回望中展望歷史的前路，下面我們一起看看這篇《讀《圓明園的毀滅》有感》。
這一周，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，讀完課文后，我感到萬分悲憤，心中的怒火在熊熊燃燒……
圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林，曾被譽(yù)為“萬園之園”，漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝。圓明園還收藏著大量的文學(xué)藝術(shù)、古物字畫等各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)最大的博物館、藝術(shù)館。在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入了北京，闖進(jìn)圓明園，把凡是能拿走的都統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不走的，就任意破壞，為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，圓明園就這樣化成了一片灰燼，只留下幾根殘柱，失去了昔日的輝煌……
圓明園的大火雖早已熄滅，但我們每一個(gè)中華兒女卻不能忘記這段恥辱史，不能忘記那些惡狼般的強(qiáng)盜行徑，還記得嗎?那年香港的拍賣會(huì)上，拍賣過圓明園十二生肖噴水池的銅牛頭、銅虎頭和銅猴頭，那本來是屬于我們中國的國寶，如今卻用高價(jià)買回來，這怎么不叫每個(gè)中國人痛恨呢?
我們青少年，是21世紀(jì)的接班人，是國家的棟梁，是未來的希望和寄托，我們要銘記這用血和淚換來的教訓(xùn):落后就要挨打，貧窮就要受欺辱。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，萬眾一心，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，為民族振興而努力學(xué)習(xí)，只有國家強(qiáng)盛，歷史的悲劇才不會(huì)重演。
勿忘國恥，振興中華!
《毀滅》讀后感【篇2】
列寧說過：”忘記過去，就等于背叛?！泵恳粋€(gè)炎黃子孫都不也不應(yīng)該忘記那段屈辱的歷史，也不應(yīng)該忘記圓明園曾有過的輝煌和被侵略者付之一炬所造成的永久傷痛。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，有金幣輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。園中不禁，還有西洋景觀。園內(nèi)還有許多名人書畫和奇珍異寶。
正因?yàn)檫@些奇珍異寶，勾起了那些侵略者的貪婪而無恥之心。1886年10月16日，這幫可惡的強(qiáng)盜。闖進(jìn)圓明園，我仿佛看見了他們見那么多的珍貴的寶物，而兩眼發(fā)直的樣子，我仿佛看見他們瘋狂的搶奪珠寶的樣子，我仿佛看見他們脖子上掛著一個(gè)個(gè)亮閃閃的首飾，兜里裝滿了金條，手上抱著玉器花瓶，帽子里裝滿了寶石珍珠，他們在哪里開懷大笑的無恥丑態(tài)。想到這里，我滿懷怒火，心想：這幫沒有人性的畜生，在我國的領(lǐng)土上燒殺掠奪，無惡不作，橫行霸道。你們的良心都被狗吃了，你們這些披著人皮的餓狼，殺死了我們那么多同胞呀。你們不但不感到可恥，還拿著我們中國人民的頭顱，在那耀武揚(yáng)威，還舔著臉讓別人給你們照相。
你們憑什么讓我們賠償你們白銀8000萬兩，黃金50萬兩，讓我們中國人去給你們做苦力，你們太不要臉了。
如今，我們中國越來越強(qiáng)大，可是我們現(xiàn)在的生活來之不易，我們又明亮的教室，有嶄新的課桌，有多媒體?？墒?，有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜現(xiàn)在美好的生活。他們上課不認(rèn)真聽講。在下面做小動(dòng)作，東張西望，隨便說話。難道你們不慚愧么?同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不要讓那段屈辱的歷史，再次重演。
同學(xué)們，讓我們肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
《毀滅》讀后感【篇3】
今天讀了圓明園的毀滅這篇課文，我在沉默沉靜。這是一種被刺痛后的沉默沉靜，內(nèi)心像在被火燃燒。大火連燒了三天三夜整個(gè)圓明園化為灰燼，那火燒圓明園的的一刻，我們中國人永遙不會(huì)健忘。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵進(jìn)我國北京，闖進(jìn)圓明園，而慈禧太后帶著天子逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶躲文物、古建筑，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們中國人應(yīng)該永遙銘記的一段辱沒的歷史。
圓明園在沒有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著暖鬧市井的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野，圓明園中很多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、姑蘇的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬瑤臺、武陵色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)如同在天南海北，飽覽著中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?？梢哉f，她是中國人民聰明和血汗的結(jié)晶，是我國建筑和文化的典范。不僅如斯，圓明園中還保躲著無數(shù)的無價(jià)之寶，更有極為罕見的歷史典籍和豐碩保躲的歷史文物、金銀至寶、宋元陶瓷、歷史字畫等，堪稱人類文化的寶庫之一?？稍?860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，瘋狂地入行搶劫，他們見物就搶，每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得破碎摧毀……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷臟滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫動(dòng)，人們在哭泣，舉世著名的圓明園從此變成了廢墟……
以后我們要好好學(xué)習(xí)，成為中流砥柱，為這深進(jìn)骨髓的仇恨而報(bào)仇！
《毀滅》讀后感【篇4】
讀了《圓明園的毀滅》，我感慨頗深，現(xiàn)在與大家來討論一下我無限的憤與無比的惋惜。
他們這些可惡的侵略者，毀了圓明園也毀了我的心。我憤怒，我惋惜，我實(shí)在不理解你們在自己的國家呆得好好的，還要侵略別人的國家，搶了屬于我們的東西，還不歸還。這都是你們侵略者的罪惡。以前富麗堂皇雍容華貴的古代的建筑，是多少代人的，智慧的結(jié)晶。就這樣毀在你們的魔爪之下。你們吃得好好的，過得舒舒服服的，還不滿意，還不滿足。都怪當(dāng)時(shí)的清政府太懦弱無能，不知養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，當(dāng)時(shí)的官員太腐敗。哎，想想既憤怒又慚愧。侵略者們呀，你們難道不知打仗即費(fèi)財(cái)力，又費(fèi)人力，光顧著殺、燒、搶、奪也不管日后給中國的人民留下了什么？給人們的心中都留下了什么？清政府們，你們吃喝玩樂，有沒有想以后的中國怎樣才能富強(qiáng)，才能不被它國欺負(fù)，很有能力的國家才能培養(yǎng)出杰出的人才，一百五十多年呢！是多少代人智慧的力量？更何況，創(chuàng)造好了的世界著名建筑，也得保護(hù)好了，如果，建好了，可是又失去了，建它有何意義呢？這個(gè)聲勢浩大的工程耗資多少白銀呀？現(xiàn)在都無法估算它的價(jià)值，這個(gè)美麗雄偉，壯麗又壯觀的建筑，惹來了這幫可惡的侵略者似狼一樣目光，盯著不放，又搶又砸，然后還想毀滅證據(jù)，最終還是一把《圓明園》火燒的干干凈凈，只剩下僅僅幾根殘柱，多可惜呀！這足夠給中國人民留下了慘痛的教訓(xùn)。
我是多么希望地，當(dāng)時(shí)的清政府無比的強(qiáng)大，現(xiàn)在不就有圓明園的存在了嗎？更希望現(xiàn)在的中國更強(qiáng)大，這樣侵略者就只有求饒的份了。
《毀滅》讀后感【篇5】
今天我讀了《圓明園的毀滅》這一課，我內(nèi)心感到無比的憤怒與悲傷。我憤怒那無恥的英法聯(lián)軍；我悲傷那昏庸無能的清政府和懦弱的軍民。
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，它有由圓明園，萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園，里面的文物應(yīng)有盡有，上至先秦時(shí)代的青銅禮品，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，簡直是大搖大擺地從正大門踏進(jìn)圓明園內(nèi)，一進(jìn)園他們就開始肆無忌憚地?zé)龤寠Z，把柜子上的寶石，臺子上的金邊，都被砍下來，放入大麻袋中，更嚴(yán)重的是他們還打破玻璃，掠走大量文物、名人書畫和各種奇珍異寶。我們這舉世聞名的.圓明園在這兩個(gè)“強(qiáng)盜”的鐵蹄的踐踏下，被踩得粉身碎骨；在他們魔爪的施暴下被毀于一旦。他們?yōu)榱虽N毀罪證大火縱燒了三天三夜，滾滾濃煙籠罩了整個(gè)北京城。我國這園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。這是多少代中國人民智慧的結(jié)晶?。∵@一切難道不是清政府的“蓋世功勞”嗎？
一味地求和、賠款這只能帶來更多的侵略，這真是中國歷史上的一個(gè)千古遺恨。它正如一把鋒利的鋼刀刺在我們的心里。我憤怒、我悲傷、我被氣得咬牙切齒。當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)炎黃子孫只能赤手空拳，淚汪汪眼睜睜地望著圓明園化為灰燼。我們不能忘記這段恥辱與滄桑，它將永遠(yuǎn)刻在我們的心上。我的心在“流血”，這是被刺痛后的憤怒；我的手在顫抖，這是歷史恥辱激起我的“反抗”！這樣的恥辱在舊中國又何止一次呢？我們要牢記過去的恥辱，為振興中華而發(fā)憤讀書！讓我們汲取更多的知識，讓我們?yōu)樽鎳磥淼姆睒s富強(qiáng)而貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，讓我們?yōu)樽鎳妮x煌而努力、奮斗吧！讓我們偉大的祖國成為一顆璀燦的明珠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
《毀滅》讀后感【篇6】
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，使我感到無比的憤怒。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，分別有許多的小園組成，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園的周圍。圓明園簡直是美極了！有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野，園中的景物是仿照各地名勝建造的，也有很多景物是根據(jù)詩人說的詩情畫意建造的。
但是在1860年10月6日內(nèi)，英法聯(lián)軍侵入了北京并創(chuàng)進(jìn)了圓明園，把能拿的東西拿走，拿不走的就搬運(yùn)，甚至任意破壞，毀掉，而且還放了火，大火連燒三天三夜，把整個(gè)好看的圓明園燒成了灰燼?？戳酥笪也琶靼琢四菚r(shí)我們中國太弱小了，科技也不發(fā)達(dá)，經(jīng)常被其他的國家欺負(fù)，并且知道了中國弱小不強(qiáng)就會(huì)被挨打。這些可惡的英法聯(lián)軍可真是可惡啊，真是壞的要命！這么貪婪，這么野蠻，大不了的還把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
除了攻打圓明園之外，又看了一篇文章：在1900年6月10日時(shí)八國組成了八國聯(lián)軍再次攻入了北京城內(nèi)，先是進(jìn)入了紫禁城把那些珍寶都搶走了，有些強(qiáng)盜還在中國的皇宮里抽鴉片，試穿皇帝的金袍，并且使用了皇帝的盤碟，侵略者還放火焚燒滅跡，就這樣在皇宮內(nèi)被搶的奇珍異寶成了外國商人的收購經(jīng)營，而北京成了大市場！
我們現(xiàn)在雖然生活在美好的世界里，但我們要不忘國恥，振興中華！
《毀滅》讀后感【篇7】
今天，班主任江老師為了加深我們對圓明園的理解，專門為我們播放了一部片子，叫《圓明園的毀滅》。里面講的是1860年10月，圓明園被英法聯(lián)軍燒毀了，把屬于我們中國人的珍寶自己搶走了。
在電影中，我知道了圓明園的塵封往事。西文化的精華，成了一個(gè)人間仙境，好像是200多個(gè)我們學(xué)校一樣大。雨果曾說：在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園，一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園。
可是在1860年10月，英法聯(lián)軍進(jìn)入中國，把中國最強(qiáng)的部隊(duì)打的一人不活，之后，膽小的咸豐皇帝就把北京放下不管了，跑到避暑山莊去了。英法聯(lián)軍闖入了圓明園，把里面的東西一件不留的帶走了。為了銷毀罪證，一把大火燒了圓明園。這火燒了我們中華兒女的智慧結(jié)晶，也讓6位皇帝的心血，全都一把火燒的一干二凈。
這些事情讓我知道了一定要振興中華，有力保衛(wèi)祖國，不讓悲劇再次發(fā)生。我們中華兒女要團(tuán)結(jié)一心，建設(shè)好祖國的未來，不要只在乎自己的利益，不在乎別人的感受。我們學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，為祖國未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
《毀滅》讀后感【篇8】
“可惡！”我放下書，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無恥、殘暴、貪婪！
圓明園是我國著名的皇家園林，不，就應(yīng)說是世界著名的皇家園林，里面收藏著十分多的歷史文物，且建筑也很宏偉。里面不僅僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景，有仿照各地名勝而建造的，也有按古代詩人的詩情畫意而建造的，不管怎樣說，圓明園絕對是世界上最厲害的園林，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù)，美麗漂亮了。
但是，就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的，就一個(gè)不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之后，3000多名侵略者進(jìn)入院內(nèi)放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。
憑什么讓英法在我國土地上胡作非為，憑什么我國的東西就要讓他們拿走，憑什么我們非要聽他們的話，憑什么我們要把土地割讓給他們！因?yàn)?，我們?dāng)時(shí)的中國太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小嗎？想到那里，我就期望把英法聯(lián)軍剁成肉醬，殺了他們！
哼，英法來搶我們的土地，那我們也搶他們的土地，但是，又怎樣可能。
哼，這些強(qiáng)盜，簡直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財(cái)富的走狗！
但是，清政府竟然置之不理，整天就明白吃喝玩樂，此刻落得這樣個(gè)下場，此刻只能成為強(qiáng)盜的走狗，簽訂那個(gè)不平等條約，用嚴(yán)厲一點(diǎn)的詞來說，就是漢奸！
圓明園，再怎樣說都說不完我心中的痛惜，再怎樣說都說不回來圓明園的輝煌，再怎樣說都說不出那些強(qiáng)盜的貪婪、無恥、殘暴！
《毀滅》讀后感【篇9】
讀完《圓明園的毀滅》，我感到無比憤怒！
我心里一直想著：為什么英法聯(lián)軍要在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為？
曾被譽(yù)為“萬園之園”的皇家園林，如今已是傷痕累累、斷垣殘壁。圓明園是英法聯(lián)軍侵入我國犯下的滔天罪惡的一個(gè)歷史見證，它的毀滅告誡我們要時(shí)時(shí)不忘國恥、振興中華！
用弟弟的話來說：我好想給他們一個(gè)香港腳踢死他們！
如果不是圓明園被英法聯(lián)軍毀于一旦，我一定會(huì)看到今日圓明園的輝煌景觀的！
這篇文章表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的'無比熱愛，對侵略者的野蠻行徑的無比仇恨，我現(xiàn)在跟作者的心情一樣！我痛恨他們！
英法聯(lián)軍燒毀了圓明園，同時(shí)還燒毀了我們中國人的尊嚴(yán)，也燒毀了我們中國的臉！他們貪心！他們不知羞恥！他們野蠻！
他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了我們國家的璀璨的文明。這是中華人民多少代人智慧的結(jié)晶?。∵@項(xiàng)偉大的工程可是用了一百五十多年才修建成的?。【捅灰粓鰺龤Я?。大火燒了三天三夜，在這三天里，天空上的煙云籠罩了整個(gè)北京城！在這三天里，所有的人都不能反抗！卻只能看者他們這群可惡的強(qiáng)盜一次一次的把我們的東西拿走！這可是屬于我們中國的?。〗鸨梯x煌的殿堂和玲瓏剔透的亭臺樓閣都被火給掩埋了。我們的眼里卻只有苦澀的淚水……
就這樣，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼！
我希望全世界都記住這個(gè)日子，記住我們中國受恥辱的日子：10月19日！
10月19日，這個(gè)日子會(huì)讓我們回憶很久很久……
《毀滅》讀后感【篇10】
上個(gè)星期，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，深深的為圓明園被英法聯(lián)軍無情的侵略感到憤怒，又為圓明園的曾經(jīng)輝煌感到惋惜！
《圓明園的毀滅》這篇課文主要講了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的景色。
當(dāng)我讀到“圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣時(shí)”，我為圓明園里那眾多的美麗景觀而感到贊嘆。但是現(xiàn)在圓明園的宮殿在**呢？玲瓏剔透的亭臺樓閣去哪兒呢？
山村鄉(xiāng)野又到哪兒了呢？
它們已被英法聯(lián)軍給毀滅了，那些強(qiáng)盜進(jìn)入圓明園后，第一件事情就是分贓物，他們?yōu)榱搜谏w罪行，又于1860年10月18日凌晨開始，燒起了“罪惡之火”。這個(gè)營造了一百五十年，包含著歷代皇族的夢想，兩代人的精華，就這樣化為了一片灰燼。
為什么這些強(qiáng)盜敢于侵略中國領(lǐng)土？這又是為什么呢？這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清**的軟弱無能，是因?yàn)榍致哉叩呢澙窡o恥。
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的圓明園只是一堆的殘?jiān)珨啾冢欢褟U墟，殘留的圓明園向我們哭訴：落后就要挨打！只有我們自己變強(qiáng)大了，民族變強(qiáng)大了，國家變強(qiáng)大了，我們才不會(huì)被挨打，其它人也別想來侵略我們！
所以：年輕的強(qiáng)者就是中國的強(qiáng)者，年輕的富者就是中國的富者！
《毀滅》讀后感【篇11】
讀《圓明園的毀滅》有感今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，讀完之后我覺得無比的惱怒與可惜，圓明園建于清朝，位于北京西北郊，是一座舉世馳名的皇家園林。園內(nèi)金碧光輝，布滿了奇珍奇寶，散步其中，好象置身于一片夢幻的境界里?？墒?，好景不長，就在1800年10月6日那天，英法聯(lián)軍侵進(jìn)北京城，闖進(jìn)了圓明園。他們把園內(nèi)的奇珍奇寶洗劫一空，運(yùn)不走的，就任意損壞。這群禽獸不如的強(qiáng)盜一把大火炬標(biāo)記中國歷史的文化毀于一旦了，圓明園就這樣不復(fù)存在了。散步在圓明園彎彎曲曲的小路上，就像跋涉在歷史繁重的沼澤里，像人們訴說著當(dāng)年羞辱，讀后感《圓明園的毀滅讀后感500字》。圓明園，你是一個(gè)宏大的感慨號，鮮血淋漓，觸目驚心！你殘暴將中國人連綿千年的帝國金夢扯得支離破碎。像垃圾一樣無情地拋進(jìn)黃河里。你掙扎著，忍耐著，忍受著從你身上碾過的英吉祥鋼炮車和法蘭西雪亮的皮鞋。在沖天的炎火聲中你枯萎了，緘默了；凝固了羽絨服；圓明圓啊，你讓多少中國人操碎了心，惋惜當(dāng)時(shí)清政府太無能了。當(dāng)年昏庸的滿清政府，看到這些狼心狗肺、豬狗不如的英法聯(lián)軍們回力鞋，也是無能為力。圓明園呀，你蒙受火的洗禮，雨的沖洗和冰雪的嚴(yán)冷，在慘淡的天宇下長眠；你把刻骨銘心的羞辱印在一方方漢白玉的殘恒斷壁上，凝看著，等待著。圓明園啊，你讓多少炎黃子孫撕裂了自己的胸膛，手捧一腔熱血責(zé)問蒼天：國魂何在？！中國曾有過這一段百年的噩夢，那是中國人受屈辱的歷史。我們不忘這段噩夢，由于“落伍就要挨打”現(xiàn)在中國強(qiáng)盛了，站起來了，但是，這段歷史我們將銘刻在心，讓每一個(gè)炎黃子孫都勿忘國恥。這樣我們的國度才干更加繁華強(qiáng)盛波司登羽絨服。巍然地矗立在世界的東方之巔。
《毀滅》讀后感【篇12】
今天，宋老師給我們上了圓明園的毀滅這一課。我讀了課文后，觸動(dòng)很大！
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它專門用來給皇帝悠閑享樂。園中的景觀十分別致，放眼望去，一棟棟亭臺樓閣，一片片鮮花綠草展現(xiàn)在眼前。圓明園里還收藏著不計(jì)其數(shù)的奇珍異寶，名人書畫。它還是世界上最大的博物館，藝術(shù)館。
可不幸的是，1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，在里面大肆掠奪寶物，還放火燒掉圓明園。就這樣，這座氣勢磅礴，典雅別致的古典藝術(shù)園林，化成了灰燼，毀于一旦！
每當(dāng)我讀到這篇觸目驚心文章時(shí)，心里總是在想：你們這些強(qiáng)盜，為什么要?dú)У暨@樣美麗的圓明園？圓明園的毀壞是中國歷史上的一個(gè)奇恥大辱，一個(gè)污點(diǎn)，永遠(yuǎn)無法抹去。但我們不能僅僅因?yàn)檫@樣就被擊跨。中國人民選擇了站起來，選擇了迎接未來！我們要用自己的努力來充填這段刻骨銘心的痛；我們要用自己的實(shí)力，來捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)！
我們會(huì)牢記這屈辱的時(shí)刻，這道深深的疤痕。，讓它成為永恒的記憶。隨著時(shí)間的推移，它會(huì)變得越來越深，它會(huì)激勵(lì)著一代又一代中國人好好讀書，保衛(wèi)祖國！
《毀滅》讀后感【篇13】
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比惋惜和憤怒。
圓明園曾經(jīng)是一座舉世聞名的皇家園林，是我國園林藝術(shù)的瑰寶。它在眾多園林中鶴立雞群，匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五千年來最珍貴的歷史文物，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
可是，這座花了15 0年時(shí)間建造的皇家園林，在1860年10月6日，被英法聯(lián)軍兩個(gè)強(qiáng)盜闖入后，在園內(nèi)肆意搶、掠，接著又在園中放火焚燒了三天三夜，就這樣將這座舉世無雙、價(jià)值連城的圓明園付之一炬，讓其變成了殘?jiān)珨啾凇?/p>
圓明園的毀滅給了當(dāng)時(shí)閉關(guān)自守落后的舊中國當(dāng)頭一棒，這是多么令中國人屈辱的一段歷史??！我今天學(xué)習(xí)課文，為圓明園的毀滅感到無比的惋惜和憤怒。
下課了，我掩卷沉思，圓明園的毀滅不僅是我國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑的確令人憤怒，但是作為中國人，我們也應(yīng)該深刻反思一下，為什么英法聯(lián)軍敢肆無忌憚地侵略我們，搶走我們的寶物，毀滅圓明園？
圓明園的毀滅，被毀滅的是一座皇家園林，被毀滅的是世界上最大的博物館、藝術(shù)館，更嚴(yán)重的是：圓明園的毀滅，毀滅了中華民族的尊嚴(yán)。
國家落后要挨打，人無本事被欺負(fù)。今后，我要好好學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的本領(lǐng)。長大了才能為祖國的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)，為人民的富裕幸福而奉獻(xiàn)自己的力量。我們要努力奮斗，不讓偉大的祖國和人民再受外族的侵略欺凌，而是要讓我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昂首屹立于世界民族之林。
《毀滅》讀后感【篇14】
很久以前，有一座童話般的宮殿；它的每一件物品在世界文化史上都是無價(jià)值寶。但過了三天就變成了灰燼，那就是圓明園。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，一幫可惡的侵略者把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的便隨意破壞。為了銷毀證據(jù)，英法聯(lián)軍連燒三天，金、銀、珠寶、青銅、青銅器三天內(nèi)全部銷毀。
我可以想像這在中國歷史上是多么的損失。“為什么？”“為什么？！”為什么就不能和平共處呢？有多少中國人能用汗水和辛勤勞動(dòng)等到這一刻。
中國的書頁上，是一本厚重的書，可是“圓明園的毀滅”給中國留下了一條傷疤、留下了殘酷的一頁。
在原來的圓明園里，有一件重大的寶物。名之“綠盆”！它高如一顆樹，大如兩扇窗戶。
當(dāng)時(shí)，一位首相在戰(zhàn)斗中因?yàn)楂@勝而把寶藏交給了敵人。這是敵人的國家**。所以首相想讓皇帝高興，把財(cái)寶給了皇帝。最后，皇帝把它放進(jìn)了圓明園。
非常具有珍貴的歷史價(jià)值?？墒怯⒎?lián)軍找到后，因?yàn)榘岵蛔吡?，所以用火把它化溶，將它破壞?/p>
許多珍貴的歷史文物被一個(gè)個(gè)地毀壞了。當(dāng)時(shí)圓明園的輝煌現(xiàn)在以經(jīng)消失了。我真為圓明園感到悲傷！
可是這次英法聯(lián)軍的破壞更.使我明白了我要當(dāng)一個(gè)熱愛祖國的中國人，好好讀書，用智慧的結(jié)晶報(bào)效祖國，不能讓這段殘酷的歷史再次重演！
最重要的是，我必須知道我是中國人。
《毀滅》讀后感【篇15】
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，讓我感到非常憤怒，當(dāng)時(shí)民國政府也太腐敗無能。我不禁從心底里樹立發(fā)奮圖強(qiáng)，立下報(bào)效祖國的偉大宏愿。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。熱愛藝術(shù)的人民為之惋惜不已。
讀了這篇課文，讓我懊悔起自己的一些不求上進(jìn)。那時(shí)一天放學(xué)回家，我把書包一扔，全神貫注地投入到動(dòng)畫片中，不知不覺我進(jìn)入了動(dòng)畫世界。突然，空中傳來一聲嚴(yán)厲地喝問：“你的作業(yè)完成了？”我恍然回神，媽媽下班回家了，趕緊拎起書包跑進(jìn)書房做我的乖孩子。
晚上九點(diǎn)多鐘，我的作業(yè)還沒有完成，瞌睡蟲卻已經(jīng)來向我報(bào)道。我扭頭向客廳看去，正迎上爸爸那嚴(yán)肅地神情。當(dāng)我把《圓明園的毀滅》這篇課文背熟練拿給爸爸簽字時(shí)。爸爸深沉地問我一個(gè)問題：“孩子，圓明園為什么會(huì)被付之一炬？”看著我深思地表情，爸爸接著說：“老師一定告訴過你們，因?yàn)楫?dāng)時(shí)祖國太落后了。那你知道應(yīng)該怎么樣才能夠不讓這恥辱的一幕不再重演呢？前事不忘，后事之師，知恥而后勇。只有全國人民努力奮進(jìn)，勵(lì)精圖治，共同建設(shè)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、偉大的祖國，才能夠雪恥，才能夠屹立于世界之林而不倒！”
我似乎明白了一些道理，從明天開始，不，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來用自己淵博的知識來建設(shè)祖國，讓自己的祖國強(qiáng)大的沒有任何力量可以撼動(dòng)它！
毀滅讀后感14篇
書籍是我們交流思想的契機(jī)，讀作品，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。作品的讀后感怎樣寫才完美呢？這篇文筆流暢觀點(diǎn)獨(dú)到的“毀滅讀后感”深深吸引了編輯。
毀滅讀后感 篇1
那舉世聞名的皇家園林哪里去了?那金碧輝煌、玲瓏剔透的殿堂、亭臺樓閣哪里去了?那熱鬧的“買賣街”、山鄉(xiāng)村野哪里去了?那世界上的博物館、藝術(shù)館哪里去了?
請跟我來走進(jìn)這段恥辱的歷史吧，讓我們來看看世界上的博物館到底是被誰毀滅的!1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;實(shí)在運(yùn)不走的，就肆意破壞。
10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當(dāng)時(shí)世界上的博物館，藝術(shù)館，就這樣在幾天之內(nèi)化為一片灰燼?，F(xiàn)在你知道了吧，是那喪盡天良的英國和法國毀滅了我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，讓它就這樣化成了一片灰燼。讀到了這里我心里不知不覺的冒出了一股無名之火。也是，那時(shí)英國和法國那么欺負(fù)我們中國，怎么不氣人呢?我想其實(shí)也不能全怪英國和法國，要不是當(dāng)時(shí)的清政府無庸無能，我們的圓明園也不會(huì)被他們搶走!我以后要好好學(xué)習(xí)，努力成為祖國的棟梁。勿忘國恥，振興中華!加油，加油，加油!
毀滅讀后感 篇2
《圓明園的毀滅》這一篇課文是本學(xué)期我感受最深的一篇，讀了之后我感到了無比的憤怒和惋惜。
圓明園在北京西北郊，曾是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館。圓明園之中收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。但是在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后還在園內(nèi)放火，真是罪大惡極!
這篇課文讓我想起了解放前，在租界的大樓上寫著的字：“中國人與狗不得進(jìn)入?！边@真是對中國人的侮辱!可是，有什么辦法呢!當(dāng)時(shí)中國盛，所以成了多個(gè)國家的侵略對象。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國盛讓外國的人侵略，這才使中國失敗，立下了許多不平等條約，如：南京條約、海關(guān)條約等。
如今的圓明園已經(jīng)失去了往日的輝煌，一想到這些，我就感到無比惋惜。
雖然現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，但還是有國家來挑起事端。就比如不久前的釣事件。釣自古以來就是中國的，可日本還是明目張膽的來搶奪，我們中國是以和平為則，但并不是代表我們好欺負(fù)，我們不放第一槍，但他們放了，我們也會(huì)還他們!
毀滅讀后感 篇3
審視歷史——圓明園的毀滅讀后感300字
我很喜歡歷史，但是讀過了我們自己的近代史以后，讓我產(chǎn)生了很多感觸，其中就有關(guān)于圓明園被燒毀的故事。
通過閱讀《圓明園的毀滅》這篇文章，我知道了英法聯(lián)軍是多么的野蠻，更有甚者一位中國人竟然幫助英法聯(lián)軍找到了圓明園，真是令人發(fā)指。
圓明園坐落在北京城的西北角，是一座非常宏偉氣派的皇家園林。里面仿照著世界各地的名勝古跡建造了許許多多的景物，如獅子林、安瀾園、杭州西湖、平臺秋月、雷峰夕照等許多的中西建筑。漫步在皇家園林里，就像漫游在天南海北。
圓明園十分的富麗堂皇，里面有個(gè)迷宮，可以做捉迷藏的游戲，十分有趣。
1860年，兩個(gè)野蠻的民族英吉利和法蘭西闖進(jìn)了圓明園，只要能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就砸掉，實(shí)在拿不走的就放火焚燒，大火連燒了三天三夜，籠罩了整座北京城。過了幾天，又有一群人放火把圓明園燒了，曾經(jīng)凝聚幾代能工巧匠智慧和汗水的圓明園付之一炬，圓明園變成了一片廢墟。
讀完這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。這讓我懂得了一個(gè)意義深刻的道理：珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。
毀滅讀后感 篇4
《圓明園的毀滅》這篇課文主要寫了當(dāng)時(shí)圓明園迷人的景色，歷史悠久的文物和它的毀滅。我想說：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園，又稱圓明三園，是清代一座大型皇家宮苑。在圓明園里，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣等等。可現(xiàn)在呢？圓明園舊址上只剩下一些斷壁殘?jiān)蛿嗔训拇笾?。那些潔白的漢白玉石墻上，似乎還有當(dāng)時(shí)候烈火焚灼后的痕跡，即使重建也再不是當(dāng)初的世界之最了……
為了建造圓明園，多少工匠熬盡了自己的心血；為了建造圓明園，多少工匠耗盡了自己的青春；為了建造圓明園，多少工匠燃盡了自己的年華，所以它是不朽的藝術(shù)明珠。而這座獨(dú)一無二明的明珠珠卻在1860年10月6日暗淡了它的光輝，消失在了歷史中，永遠(yuǎn)也回不來了……
為什么我們的圓明園會(huì)毀滅？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的國家落后！落后就要挨打！當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把能拿走的東西都通通掠走。任意破壞，放火連燒三個(gè)月。你看看現(xiàn)在我們的國家強(qiáng)大起來了，看看閱兵儀式的壯觀場面上：那些先進(jìn)的武器和士兵們整齊的步伐，代表著我們中國軍事的強(qiáng)大。
作為一名中國人，我覺得非常驕傲和自豪！ZTZ-99A主戰(zhàn)坦克，紅箭-10反坦克導(dǎo)彈，鷹擊12超音速返航導(dǎo)彈，長航時(shí)無人機(jī)......這些都是中國的閱兵儀式中展示的武器，令日美膽寒。1997年，香港回歸，也正是我們的國家強(qiáng)大了！如果不是我們祖國的強(qiáng)大，就算是租期到了，我們也難以要回那美麗富饒的香港島！我們走在外國的大街上，再也不會(huì)受到他們的歧視和排斥了！他們再也不敢來欺負(fù)我們了！我們終于可以驕傲的說出這句話：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！
而我們是祖國的希望，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)！所以我要努力學(xué)習(xí)，為國家出一份力，為祖國爭光，使我們的祖國更加強(qiáng)盛。我希望中國可以開創(chuàng)美好的未來，和平相處，這是每個(gè)人中國人的愿望，也是世界人民的愿望！
毀滅讀后感 篇5
今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，是我對那段百年的惡夢有了更深的了解。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林;它由圓明園，長春園和萬春園組成。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園中還收藏著最珍貴的歷史文物。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝。
但是，1860年10月6日，英法連軍侵入北京，將圓明園洗劫一空。為了銷毀罪日，10月18日19日，三千多名侵略者打入我門的心臟.我們不能忘記這段恥辱，現(xiàn)在，已經(jīng)不需要我們浴血奮戰(zhàn)了，所以，我們要把這奇恥大辱化為我們心中的警鐘，時(shí)刻提醒著我們要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁之材，使我們這個(gè)發(fā)展中的新中國變成一個(gè)世界強(qiáng)國。我們必形謹(jǐn)記：落后就要挨打。
我們決不能忘記這段奇恥大辱，把仇恨化成激勵(lì)我們不斷上進(jìn)的力量，創(chuàng)造一個(gè)更美好的新中國。新中國的發(fā)展就應(yīng)該由我們今后來不段的創(chuàng)造，所以，我們更應(yīng)該，不忘國恥，振興中華。
毀滅讀后感 篇6
讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語：“去的盡管去了，來得盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”
的確，日子，在不知不覺中匆匆地溜走，沒有辦法挽留，正如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！本拖裎易蛱爝€是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。
還記得我五年級時(shí)做過一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書，栽一棵樹，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹時(shí)，他想時(shí)間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒有做。
也許你們會(huì)覺得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請你回頭看看自己吧！一天要浪費(fèi)多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢？如果有人說，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請問，每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來，那將會(huì)是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的多余時(shí)間，你會(huì)拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的人一定會(huì)說“我會(huì)看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽光下散步，不浪費(fèi)一分一秒?！倍速M(fèi)時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì)去浪費(fèi)在無聊的游戲上，浪費(fèi)在漫長的電視劇中。
朋友，如果你會(huì)珍惜時(shí)間，那就請你一直堅(jiān)持下去吧，因?yàn)槟莵硪泊掖胰ヒ泊掖业臅r(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費(fèi)時(shí)間，那請你想一想，你浪費(fèi)的何止是時(shí)間，浪費(fèi)的還有你的生命，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！痹谶@匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運(yùn)用它們，我們的生命才能充實(shí)起來，發(fā)出光彩。
唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！
毀滅讀后感 篇7
我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼今天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，學(xué)了這篇課文后我有很大的感觸。
這篇課文寫了：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，位于北京西北郊。園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園內(nèi)不僅有風(fēng)景優(yōu)美，還收藏著最珍貴的歷史文物：上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代地名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館，藝術(shù)館。
然而，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，他們闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證，10月18和19日，三千多名侵略者在園中放火，大火連燒三天。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
學(xué)了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：國家不能落后，一旦落后就要被侵略者欺辱。
要想國家不被欺辱，首先：要讓自己的祖國變強(qiáng)。要想祖國變強(qiáng)，就要靠科學(xué)，知識?，F(xiàn)在我已是五年級的學(xué)生了，再過20年就是祖國的中流砥柱?？墒腔叵胛以趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真，不踏實(shí)，遇到一點(diǎn)難題，就退縮。如果像我這樣遇到一點(diǎn)難題，就退縮，不打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大后怎能報(bào)效祖國?怎能使祖國變強(qiáng)呢?我們這一代人是祖國的棟梁之材，就好比是在祖國走向輝煌殿堂的道路上，鋪下紅地毯，讓我們的祖國風(fēng)風(fēng)光光的走入殿堂。我們這一代責(zé)任重大。我一定要努力學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們徹底擺脫東亞病夫這個(gè)名字，讓瞧不起中國的外國人，看看我們中國的實(shí)力。
毀滅讀后感 篇8
今天，老師和我們一起觀看了一片電影——《圓明園的毀滅》，看完電影，我的心里有說不盡的仇恨與惋惜。
圓明園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有古代名人的書法名畫，也有稀世罕見的青銅禮器。因?yàn)橛辛怂抛兊酶恿钊松裢?/p>
可是，正是因?yàn)閳A明園的美麗，一雙雙貪婪的眼睛盯上了它。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，于是，一場激烈的搶奪，就這樣開始了。
英法聯(lián)軍開始了他們所謂的“文明”搶奪。他們把園內(nèi)的各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，一些瓷器太大，拿不動(dòng)，侵略者們就無情的把它們砸碎，就在砸的這一瞬間，我的心也仿佛碎了，這些瓷器是花了多少人的心血才造出來的呀！
搶走了珍寶，英法聯(lián)軍卻還不肯罷休，為了毀滅罪證，他們又派出了三千五百名侵略者在園內(nèi)放火，大火就像一只可惡的惡魔，瘋狂吞噬著美麗的圓明園。我國這一片人間奇跡，一片藝術(shù)的精華，就這樣在侵略者的無情的爪下化成了一片灰燼。
可惡的外國侵略者，他們就像一群群無用的畜牲，就像一只只貪婪的惡狼，就像一堆堆骯臟的垃圾，他們破壞了我們的文明，侵犯了我們的祖國！他們仗著自己的洋槍大炮，隨意的掠奪我們的財(cái)產(chǎn)，在我們的領(lǐng)土上胡作胡非。
我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有用的人，不忘國恥，振興中華！
毀滅讀后感 篇9
3月22日，在學(xué)校語文組教研活動(dòng)中，非常有幸觀看全國小語賽課活動(dòng)一等獎(jiǎng)一課《圓明園的毀滅》，教師的精彩授課，給我留下了深刻的印象。
一、課前交流、激趣
課前師生交流，目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入到一種樂于學(xué)習(xí)，精神亢奮的狀態(tài)。上課伊始，教師便來個(gè)猜字游戲，引出4個(gè)象形文字，讓學(xué)生猜，學(xué)生的興趣一下子調(diào)動(dòng)，全班學(xué)生參與到活動(dòng)中來。最后引出的正確答案是：旅行山水。接著，教師提問：喜歡旅行嗎？你走過怎樣的的山水？這樣的課前交流與激趣，很自然的延伸到課文內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課做了鋪墊。
二、注重學(xué)生讀、說、寫能力
1、整篇課文的教學(xué)過程中，教師尊重學(xué)生的個(gè)性閱讀感受，例如：從昔日圓明園中你感受到了什么？
2、注重朗讀。朗讀形式多樣，個(gè)人讀、師生互讀，生生互讀，全班讀等等。在朗讀過程中，學(xué)生對昔日圓明園的感情加深，對圓明園印象更深，學(xué)生時(shí)而落得深情款款，時(shí)而讀得激昂澎湃，在師生互讀過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生課文內(nèi)容是運(yùn)用了對比的寫法，使學(xué)生在讀中感悟，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?
3、注重學(xué)生寫的能力
在老師授課高潮之際，學(xué)生學(xué)得興致勃勃之時(shí)，教師課件出示昔日在圓明園中被毀的古今文物，學(xué)生的心靈深深的震撼了，多么的珍貴的文物??！可，如今。當(dāng)日的文物已被八國聯(lián)軍燒毀，已成人們的遺憾，今日人的沉痛教訓(xùn)，學(xué)生的泉思涌起，寫下了不少精彩的片段，這里不得不佩服教師的巧妙引導(dǎo)。
毀滅讀后感 篇10
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我的心境久久不能平靜?！秷A明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它被毀滅的歷史，這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的無比痛恨。
圓明園是由圓明園、長春園、萬春園組成的，濃縮了全國的藝術(shù)精華，根本就是舉世無雙的建筑。它始建于17x年，用了一百五十幾年的時(shí)間才建成?？墒?，在1860年10月6日，圓明園被洗劫一空后，在18日、19日被英法聯(lián)軍燒毀了。此刻的圓明園，只剩下幾根斷壁殘桓了。我當(dāng)時(shí)在想：難道清王朝傾盡全國物力、集無數(shù)精工巧匠造成的圓明園就是被英法聯(lián)軍毫無顧忌地糟蹋的嗎？難道清政府就是這么無能嗎？那些高層官員就放任不管嗎？這篇文章，使我想到了許多，并使我明白了一個(gè)深刻的道理：落后就要挨打。我們的人民是不可屈服的，我們的國家更是不可侵犯的！如果想要做到這兩點(diǎn)，就必須要好好學(xué)習(xí)，將來為國家做出貢獻(xiàn)。
我真為這個(gè)猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來為國家做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我需要確立明確的目標(biāo)，做一個(gè)有夢想，有文化，有
毀滅讀后感 篇11
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的生氣。
圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，也是世界文化不可估量的損失。它由圓明園、萬春園和長春園組成，也叫圓明三園。圓明園中有許多建筑都是依照各地名勝建造的。如：海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。圓明園中也收藏著許多珍貴的歷史文物。但，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火連燒三天三夜。
這群可惡又可恨的的強(qiáng)盜、土匪，簡直是豬狗不如的禽獸。豬能生小豬賣錢、狗能看家，你們簡直是一群大白癡。一座這樣舉世文明的世界文化寶庫，竟然被你們毀于一旦。
讀過這篇課文，使我想到當(dāng)年的拍賣會(huì)。曾經(jīng)在拍賣會(huì)上拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎關(guān)。那就是圓明園里十生肖水池里的牛頭、猴頭和虎的頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬元才買回來這三件國寶。這原本就是我們國家的國寶，我們應(yīng)當(dāng)拿回去，但現(xiàn)在卻用金錢買回來，真是不可理喻啊!
如今的圓明園已被英法聯(lián)軍奪去了昔日的光輝，想到這些，我感到無比的生氣。
毀滅讀后感 篇12
南方的毀滅讀后感
當(dāng)滾燙的巖漿從維蘇威火山口噴涌而出時(shí)，也即是龐貝城的毀滅之時(shí)。
在《南方的毀滅》一文中，余秋雨先生用飽蘸深情的筆觸為我們描繪的一幅幅畫面，讓我仿佛能夠看到，當(dāng)死亡的恐懼突然擺在面前時(shí)人們的驚慌失措、悲涼和無助。這個(gè)有著兩萬多人口的小城，就在一夜之間被吞沒了。前一秒鐘還在熟睡中的人們，頃刻之間就被火山灰定格成死亡的永恒。
讀罷全文，掩卷深思，如果災(zāi)難突然發(fā)生，我相信所有珍惜生命，真正熱愛生命的人，是不可能在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若的。求生的本能將會(huì)促使他們拼盡全力作垂死的掙扎。而這種掙扎是多么地震撼人心！
由于火山灰的堆積，龐貝城中的居民，被固定在了死亡的瞬間。再次光臨龐貝城的一千多年后的人們，所看到的，是無數(shù)個(gè)遇難者被制作成的人形模殼，就好像標(biāo)本一樣。逼真，卻不是生命。在數(shù)萬個(gè)人形模殼中，最使我動(dòng)容的，是一名雙手撐在地上的男子。這名男子，雙手撐在地上，仿佛他下一秒鐘就將站起來，可是一蹲就是一千年，當(dāng)他重返人世之時(shí)，竟變成了冰冷的石頭！我承認(rèn)，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，然而，在災(zāi)難面前，又是多么脆弱！
余秋雨的文字里，有與死神殊死搏斗的驚心動(dòng)魄的場景，也有后人對龐貝城在毀滅之前城中生活、文化、風(fēng)氣的毫不留情的評判?；蛟S是龐貝城距離現(xiàn)代人們太過遙遠(yuǎn)，人們感受不到那里的人性之光，感受不到之前龐貝城內(nèi)的人們那種真實(shí)、平凡而又和悅的生活，感受不到那里的人們?yōu)榱诵腋５纳疃鞒龅姆N種努力。但是，和我們最貼近的就是近幾年各個(gè)地區(qū)頻發(fā)的地震、海嘯、泥石流了吧，相信每一次的災(zāi)難，都會(huì)給遇難者的親人家屬、朋友的心靈烙下深深的創(chuàng)傷。在無法阻止的天災(zāi)面前，我們顯得那么無能為力。但有誰又會(huì)去咒罵那些安息的生靈呢？就純粹的生命而言，在上帝面前人人平等。面對每一次的災(zāi)難，我們除了實(shí)施救援，重建，安撫，還能做什么。因此，在災(zāi)難來臨之時(shí)，災(zāi)難之中乃至災(zāi)難之后，我們需要的是什么？是那種毫無根據(jù)的猜測、指責(zé)，還是應(yīng)該給予更多的溫情和關(guān)愛？
許多人指責(zé)龐貝城生活的奢侈，認(rèn)為這次災(zāi)難是上天的報(bào)應(yīng)。在我看來，對一些無辜的逝者的指責(zé)，是多么可笑，荒謬。痛定思痛，我們最應(yīng)該做所能做的，就是為所有的逝者祈福，然后強(qiáng)大自我，以致在猝然而至的災(zāi)難面前盡可能地從容應(yīng)對并戰(zhàn)勝。
龐貝城的毀滅，將成為后人的警鐘。
毀滅讀后感 篇13
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我敢都無比的憤怒與惋惜
圓明園是我國著名的皇家園林，圓明園濃縮了中國最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒，大火燒了三天三夜?，F(xiàn)在的圓明園只剩下幾根殘柱了。這幫可惡的強(qiáng)盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，一座舉世聞名的世界聞名寶庫就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不經(jīng)燒毀的是我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶??！
讀了這篇課文，去年爸爸媽媽領(lǐng)我去圓明園的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：殘留的石柱有的橫著，有的豎著，仿佛在哭泣著、訴說則當(dāng)年英法聯(lián)軍毀滅它們時(shí)的情形；地上的野草隨著涼嗖嗖的風(fēng)左右擺動(dòng)，好像在哀嘆，哀嘆這樣一座精美壯觀的園林的毀滅。
落后就要挨打，貧窮就要受欺凌。要想是我國不落后，不貧窮我們就要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。用我們的智慧去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng)造最美的文化藝術(shù)，去建設(shè)最富強(qiáng)、最美好的祖國！
毀滅讀后感 篇14
那天班里組織了一次特殊的課程，老師讓我們看一個(gè)電影《圓明園的毀滅》的。按著老師的要求，我們都神態(tài)莊重仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它別毀滅的歷史過程。這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨，更讓我們青少年值得深思。
圓明園是由圓明園、長春遠(yuǎn)、萬春園組成的，濃縮了全國藝術(shù)精華，是世界舉世無雙的建筑。用了一百五十多年才建成的。但是，在一八六零年十月六日，圓明園被洗劫一空，十八十九日這兩天被英法聯(lián)軍燒毀了，他們想毀滅侵略罪證。現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷壁殘?jiān)?。我看到這些時(shí)再想，難道當(dāng)時(shí)的清王朝傾盡全國的物力、人力、財(cái)力，創(chuàng)造的圓明園就這樣被他們肆無忌憚的糟蹋嗎？清政府為什么這么無能？那些領(lǐng)導(dǎo)官員為什么不管？想到這些我就痛恨當(dāng)時(shí)的清政府。
看完這部電影，讓我對中國在深度上有了更深刻的了解，了解了咱們中國輝煌的背后原來也有遭受屈辱的時(shí)刻。我更加明白了一個(gè)深刻道理，那就是無論是國家還是我們學(xué)生，只要貪圖安逸、享樂。就早晚會(huì)有落后于別人的一天，而落后了就要受到別人無條件的欺壓、挨打、掠奪，所以我們要時(shí)刻保持壓力，緊迫感，自立自強(qiáng)。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。
2023一粒種子的旅行讀后感
幼兒教師教育網(wǎng)小編仔細(xì)篩選并整理了一系列有關(guān)“一粒種子的旅行讀后感”的文章供您查閱，閱讀作者寫的作品之后，對生活又有了新的感悟。通過自己對于閱讀作品后的感覺，我們可以撰寫一篇讀后感，你知道寫好一篇讀后感的體內(nèi)容包括哪些嗎？如果您覺得本網(wǎng)頁不錯(cuò)請把它加入您的收藏夾！
一粒種子的旅行讀后感【篇1】
植物旅行靠的是種子，而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要我們輕輕一碰，它就會(huì)快速收縮，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去，所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上，“小勺子”像投擲器一樣，將成熟的種子向四面八方拋去。
我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的是風(fēng)來傳播的，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行，風(fēng)把它們吹到**，它們就去**。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”，它們的種子上都有美味的含油附著物，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子，邊走邊吃，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長出新植物。還有一些草莓可以直接將種子附著在果實(shí)的表皮上，并利用它們自己的匍匐莖進(jìn)行繁殖。
牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來旅行等等。
讀完這本書，我知道植物很聰明。真讓人大開眼界。太神奇了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我借到了《少年文藝》這本書。我如癡如醉地讀著，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章——《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅程：一粒種子是為旅行而生的。它甚至不知道媽媽長什么樣，只知道怎么走。在旅途中，它遇到了銀杏葉、棉花絮、松鼠、麻雀和老鷹。
種子和好心的銀杏樹葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無話不談的玩伴……不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。
文中的老鷹說得對：“每一株植物都值得尊敬，誰知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長的生長過程?！?/p>
是啊，每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁?，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
人類很幸運(yùn)。如果我們想旅行，我們可以使用各種交通工具，而植物的旅行依賴于種子，種子的旅行方式也是多種多樣的。
鳳仙花的種子在蒴果里。它一接觸，就會(huì)迅速收縮，種子就會(huì)沿著弧線飛出來。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋出去。
有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像降落傘一樣在空中旅行。樹木也是較大的植物。當(dāng)它們的葉子落下時(shí)，風(fēng)把它們吹到很遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行，紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花。它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的食物。它們拖著種子，邊吃邊把種子扔到某個(gè)地方。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要?jiǎng)游锱苓^它們，它們就會(huì)把它們緊緊地鉤在皮毛上。動(dòng)物很快就察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽了。
原來，植物是如此聰明，大自然是如此神奇。
一粒種子的旅行讀后感【篇2】
一粒種子的旅行我看了這本書之后，知道了原來植物也可以——長途旅行，有些植物根本不需要汽車和飛機(jī)就可以長途旅行。像鳳仙花的種子躺在一個(gè)蒴果里，等種子成熟以后把種子拋到空中，輕輕一碰就會(huì)快速收縮并彈開，這時(shí)所有的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。力量較弱的植物需要強(qiáng)壯的朋友
風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。例如，罌粟的膠囊中有許多小孔。 當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它的莖會(huì)彎曲，種子會(huì)從殼中搖出來。
因此它的種子可以散落在周圍。有些植物對風(fēng)來說太沉了，但是它們還是能到達(dá)很遠(yuǎn)的地方：它們附著在由細(xì)小的絨毛組成的“小傘”。
這樣，它們就可以像降落傘一樣在空中飛行。一些動(dòng)物，如鳥類，在吃水果實(shí)一起吃種子。果肉被消化，但種子對消化有抵抗力，它們被排泄到別處。
草莓不僅能依靠種子和“動(dòng)物出租車”旅行，還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。當(dāng)這些匍匐莖接觸地面時(shí)，它們會(huì)牢牢地扎根在地面上，然后長出大量的草莓。有些植物也會(huì)借助動(dòng)物來旅行，只要?jiǎng)游飶乃鼈兊纳磉吪苓^、跳過或者是溜過，它們就會(huì)用鉤子緊緊的鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。
在它們梳理皮毛的時(shí)候種子就會(huì)落到地上。冬天有很多種子被其他動(dòng)物作為食物藏在不同的地方，然后這些被遺忘的種子在不同的地方生根發(fā)芽。
一粒種子的旅行讀后感【篇3】
德國安妮．默勒《一粒種子的旅行》是一本神奇的書，**并茂，文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈，科普知識就這樣娓娓道來，輕松隨意。
當(dāng)我把《一粒種子的旅行》這本繪圖本放在通通面前時(shí)，他驚訝地大叫起來：“什么?種子也會(huì)旅行？不可能吧？”“沒有什么不可能，你看了就知道了?！蔽夜首魃衩氐匦χf。
通通迫不及待地想看。此時(shí)此刻，家里非常安靜。他看到的是如此分心和專注。我陪他靜靜地看。這是一種美妙的享受。他看完了興奮又有一種恍然大悟的表情告訴我:“
媽媽，我知道種子怎么旅行的了。有些種子是靠自己的力量傳播的，有些是靠風(fēng)傳播的，有些是靠小的
動(dòng)物。”“嗯，是那么個(gè)道理，那現(xiàn)在你能具體說說嗎？”我高興的說，“去，讓你
爸爸看一遍，要不我們來個(gè)家庭競賽?”他一聽，屁顛屁顛地湊到
爸爸身邊又看了起來，并暗暗用心記下來。這小家伙可爭強(qiáng)好勝了。
競賽開始了，這爺倆是你追我趕不分上下，有時(shí)會(huì)爭得面紅耳赤。最后我只好加了生活中的應(yīng)用題。如
柳樹種子是怎么旅行的呢?這下通通傻眼了，什么是
柳樹種子呢？“就是柳絮。當(dāng)然靠風(fēng)了。
”被爸爸搶先了。通通很不服氣。然后我說：
“那楊樹的種子呢？”通通搶著說：“靠風(fēng)，因?yàn)樗菞钚酢?/p>
”這家伙反應(yīng)倒挺快。
“媽媽，
植物種子的旅**的很神奇。這些種子真聰明。今天我真的大開眼界了?！?/p>
“兒子真棒！還知道‘以大開眼界’，以后要做生活的有心人，留心觀察事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)
大自然的趣事多多，神奇多多。”我順勢對通通又進(jìn)行了一下教育。
種子沒有腳，但它們可以到達(dá)世界任何地方。例如，在石墻的裂縫里，在高高的屋頂上，在陡峭的懸崖上，這是不可思議的。生物學(xué)充滿智慧。植物有許多能力傳送種子和繁殖生命。這是大自然的魔力。
每一粒種子都是生命的種子。生命的種子是希望的種子。我們的孩子也是神奇的種子，充滿智慧，我們應(yīng)該相信他們有能力在自己的人生旅途中走出不同的精彩。
一粒種子的旅行讀后感【篇4】
今天是個(gè)晴朗的日子，我閱讀了《一粒種子的旅行》這本書。這本書講的都是自然界里的花花草草，主要說的是植物是怎樣旅行的。
我們?nèi)祟愐浅鋈ヂ眯?，可以乘坐汽車等交通工具，可是植物不能。盡管如此，我們還是能在很多的地方發(fā)現(xiàn)它們，不如墻角、石峰……難道它們會(huì)翻山越嶺？看了這本書我才知道，原來植物本身不會(huì)旅行，但有些植物很聰明，可以把自己的種子傳播。比如鳳仙花，它的種子是包在一個(gè)蒴過里，只要輕輕一碰就會(huì)彈開，他的種子就會(huì)飛出去，所以·鳳仙花被稱為“別摸我”，真有趣。
有的植物則需要風(fēng)。蒲公英的種子上有一些花白的毛，只要風(fēng)輕輕一吹，種子就自然的跟著風(fēng)飄走。梧桐樹的種子有一層厚厚的殼，被風(fēng)一吹種子就會(huì)從樹上落下，然后會(huì)被一些強(qiáng)大的動(dòng)物踩碎。還有一些種子喜歡坐“出租車”，出租車指的是對這類種子起作用的動(dòng)物。不如說紫花地丁的種子上含油附著物，冬眠后的螞蟻很餓，所以會(huì)一邊吃，一邊丟，種子就能傳播了。還有好多植物的種子會(huì)利用很多的方法進(jìn)行傳播，真是太神奇了！
讀完這本書，我知道了植物傳播種子的很多方法，還認(rèn)識了許多的植物。原來不僅我們?nèi)祟惸苈眯校参镆材苈眯??？磥硇⌒〉闹参镆膊荒苄∏蒲健?/p>
一粒種子的旅行讀后感【篇5】
一粒種子的旅行讀后感一次偶然的機(jī)會(huì)，我借到了《少年文藝》這本書。我如癡如醉地讀著，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章——《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過程：一粒種子一生下來就咕嚕嚕地趕路，它連自己的媽媽長什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過程中，()它遇到了銀杏樹葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。
種子和好心的銀杏樹葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無話不談的玩伴……不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。
文中的老鷹說得對：“每一株植物都值得尊敬，誰知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長的生長過程。”
是啊，每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁矗恳患虑槌晒Φ谋澈蠖几冻隽颂嗟暮顾?，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
一粒種子的旅行讀后感平時(shí)我們大家出去旅行可以借助各種各樣的交通工具，比如說飛機(jī)、火車、輪船、汽車等，可是植物旅行是靠什么來實(shí)現(xiàn)的呢？讀了《一粒種子的旅行》我知道了植物是如何旅行的。讓我來慢慢告訴你吧。
植物旅行靠的是種子，而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要我們輕輕一碰，它就會(huì)快速收縮，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去，所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上，“小勺子”像投擲器一樣，將成熟的種子向四面八方拋去。
我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的是風(fēng)來傳播的，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行，風(fēng)把它們吹到**，它們就去**。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”，它們的種子上都有美味的含油附著物，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子，邊走邊吃，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長出新植物。還有一些草莓直接將種子附著在果皮上，并由它們自己的匍匐莖傳播。
牛蒡或豬會(huì)在動(dòng)物的幫助下旅行。
讀完這本書，我意識到植物是如此的聰明。它真的讓我大開眼界。太棒了。
彩虹鴿讀后感精選
隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書逐漸成為了我們的文藝項(xiàng)目之一，在閱讀作品之后，內(nèi)心的感動(dòng)是久久難以平靜的。我們不妨利用閑暇時(shí)間寫一篇讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了彩虹鴿讀后感，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！
彩虹鴿讀后感 篇1
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《彩虹鴿》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我讀了《彩虹鴿》這本書，書的作者叫達(dá)恩穆克奇，他擅長寫兒童文學(xué)作品。
這本書講的是一個(gè)男孩和兩只鴿子的故事，故事是這樣的，在他們這個(gè)城市里，有一個(gè)男孩，他叫達(dá)恩，這個(gè)城市里足足有100萬人口，但是這個(gè)城市里的鴿子至少有兩百萬只，他們這里的鴿子有寵物鴿、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿……
這個(gè)城市里的人非常喜歡養(yǎng)鴿子，每個(gè)人一養(yǎng)就是十幾只，訓(xùn)鴿的技術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史了。數(shù)個(gè)世紀(jì)以來，無論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對鴿子寵愛有加。無論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂音作為點(diǎn)綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。
直到現(xiàn)在，在任何一個(gè)冬日的清晨，來到這個(gè)城市，都還能看到這樣的風(fēng)景，數(shù)不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風(fēng)中翱翔的'鴿子發(fā)出信號。一大群一大群的鴿子穿過湛藍(lán)的天空，就像一片巨大的云彩。
有一天，鴿媽媽懷了兩個(gè)鴿子蛋。在那時(shí)候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達(dá)恩去打掃鴿房的時(shí)候，把其中一個(gè)蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個(gè)蛋的時(shí)候，意外發(fā)生了，只見鴿爸爸用它的翅膀拍打著達(dá)恩的身子，達(dá)恩的手一滑，那個(gè)鴿蛋摔碎了，達(dá)恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。
從這個(gè)故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會(huì)受到懲罰！”
彩虹鴿讀后感 篇2
近兩個(gè)星期我讀了《彩虹鴿》這本書，講了一個(gè)鴿子叫彩虹鴿，它的一生，彩虹鴿就是一直長著花羽毛的鴿子，它是男的，它的爸爸媽媽都被老鷹吃了，它自己到處飛行，有一次，它不見了它的主人去找它了，它的主人跋山涉水終于找到了它。它的性格很頑強(qiáng)，但是有時(shí)又很脆弱。
有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，是一個(gè)老鷹向彩虹鴿和它的朋友沖過來，想要把它們吃了，彩虹鴿差一點(diǎn)就被老鷹抓住了，但是它的朋友像箭一樣沖過去，想要救彩虹鴿，老鷹太大了，它的攻擊根本不起作用，彩虹鴿的朋友為了救彩虹鴿英勇的犧牲了。當(dāng)時(shí)彩虹鴿差點(diǎn)嚇個(gè)半死，它徑直飛到主人的手掌里，身子還在發(fā)抖，就因?yàn)檫@一次，彩虹鴿不再飛了，它只要遇見陰天就會(huì)飛到屋子里，不敢出去，可能是因?yàn)樗X得就像老鷹來了，才躲進(jìn)屋子里。我感覺這一點(diǎn)是寫彩虹鴿性格脆弱的。
不過很快它變得很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，它的主人在鼓?lì)它，朋友在鼓勵(lì)它，它嘗試了一次、兩次、三次，它終于堅(jiān)強(qiáng)了起來，我記得有一次它為了送信，被子彈打的遍體鱗傷，它都忍耐著疼痛，一直把信送完，它的主人發(fā)現(xiàn)了，趕緊領(lǐng)它去了動(dòng)物醫(yī)院，它的傷好了，它又去看剛得(主人的朋友)怎么樣了，它看見剛得也躺在病床上，原來，剛得遇見了毒蛇，它們兩個(gè)相見了，十分高興。這一點(diǎn)是寫彩虹鴿變回頑強(qiáng)的。
這一本書不僅讓我認(rèn)識了彩虹鴿是什么，還告訴了我人和動(dòng)物是可以接觸的，只要人類有愛心，就可以和動(dòng)物溝通。
彩虹鴿讀后感 篇3
暑假里，我這只小書蟲還是在不停地啃書。其中，我覺得最美味的還是《彩虹鴿》。“彩虹鴿”是印度加爾各答最美麗的信鴿，因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有一次在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。
“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它一次次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它一次次的在戰(zhàn)火中送情報(bào)，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第一次媽媽教我怎么用刀，怎么開煤氣，怎么放油，也不時(shí)地告訴我要注意哪些安全問題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說，我要自己來，第一步就把我給嚇?biāo)懒?。我按照媽媽的操作打開了煤氣的總開關(guān)，接著準(zhǔn)備開灶面上的開關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時(shí)媽媽趕緊關(guān)了開關(guān)，安慰我，鼓勵(lì)我再試一次。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個(gè)火苗像魔鬼一樣。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會(huì)做事，我也要做一個(gè)勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。
“彩虹鴿”讓我知道，無論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個(gè)勇敢的人。
彩虹鴿讀后感 篇4
《彩虹鴿》這本書由美國達(dá)恩·葛帕·穆克奇先生所作，寫著一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事。
該書講了彩虹鴿送情報(bào)的情形。印度開始了戰(zhàn)爭，軍部不得不訓(xùn)練一些鴿子拿來送情報(bào)——如果是戰(zhàn)爭所送，有百分之九十的可能喪命，軍部只能這么做。剛好，前不久，在鴿子比賽中，一個(gè)小男孩的彩虹鴿榮獲第一名，軍部便選擇了大量的彩虹鴿進(jìn)行了訓(xùn)練。一路送情報(bào)的過程中，因?yàn)閿耻婏w機(jī)不斷釋放炸彈，所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進(jìn)行搶救。最后都離開了死神，重新站起來了。
最讓我記憶深刻的，則是鴿子們恢復(fù)后的時(shí)光了。剛恢復(fù)的時(shí)候，鴿子們受到了驚嚇，就再也不敢起飛了，更不用說在藍(lán)天中飛翔了。如果不是鴿群隊(duì)長客服了恐懼，重新回到藍(lán)天的懷抱中，鴿群也不會(huì)永遠(yuǎn)地不起飛了。
看到這里，我想起了我做數(shù)學(xué)題時(shí)畏難的情緒，便不禁低下了頭。面對困難，想到彩虹鴿，并沒有什么可阻止的。是啊，只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂、自由得飛翔，才能搏擊藍(lán)天。今后，遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的彩虹鴿便是我榜樣……
重新站起來！戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣，重新站起來。
彩虹鴿讀后感 篇5
暑假里，我看到許許多多不同類型的課外書籍，比如有《小王子》、《弟子規(guī)》、《愛臉紅的馬賽林》、《三十六計(jì)故事》、《笑貓日記》……但是我最喜歡的就是《彩虹鴿》了。
這本書是由美國著名作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著，講了彩虹鴿它的一生的事跡。彩虹鴿就長著花羽毛的鴿子，它是男的。它繼承了爸爸的機(jī)智勇敢和媽媽的聰慧靈巧，彩虹鴿有一個(gè)獨(dú)門絕技，并總是能夠在緊要關(guān)頭使出，化險(xiǎn)為夷。記得有一次，彩虹鴿在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，在小主人和父母的精心訓(xùn)練中，它創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨穿越了危險(xiǎn)神秘的喜馬拉雅山，成為了人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然后，彩虹鴿第二次去傳遞情報(bào)的時(shí)候身負(fù)重傷，失去了飛行能力，然而還沉寂在憎恨中，喪失了飛翔的意志和信念。它要怎樣戰(zhàn)勝憎恨，飛向藍(lán)天呢？它的小主人帶著他去打坐了一段時(shí)間，把它的靈魂徹底從恐懼的魔抓中釋放出來。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的現(xiàn)象，比如：有一次我去上英語興趣班，有一個(gè)外國老師叫我上講臺去做游戲，我猶豫了一下，身上嚇出了冷汗，不敢上去。經(jīng)過老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)“加油！加油！你可以的，你一定可以戰(zhàn)勝你自己的?！弊詈笪衣貋淼搅送鈬蠋煹纳砼?，我終于做到了。
這個(gè)故事告訴我們，倘若你心中有恐懼，哪怕它小到你自己都沒有意識到，倘若你心中有恨，哪怕它微小得只在你的夢中出現(xiàn)，那么，早晚有一天它們會(huì)通過你的行動(dòng)和言語表現(xiàn)出來。所以，親愛的朋友們，帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。不管付出多大的努力，只要能夠讓一個(gè)靈魂擺脫這兩種狀態(tài)都是值得的。
彩虹鴿讀后感 篇6
寒假的時(shí)間如穿梭機(jī)一般飛快地過去了一半，在這個(gè)寒假中，我閱讀了一本課外書，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個(gè)關(guān)于信鴿的故事。
你知道嗎？在加爾達(dá)——這個(gè)擁有一百萬人口的城市，卻住著至少兩百萬的鴿子每三個(gè)印度男孩中可能就有一個(gè)養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓(xùn)鴿的藝術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對各自寵愛有加。
故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長著一個(gè)花脖子，它的羽毛一天天的漸漸長成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬鴿子中最美麗的鴿子，因?yàn)轼澴优c其他小動(dòng)物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報(bào)，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復(fù)并重返藍(lán)天。我們現(xiàn)在臺頭看到的都是高樓大廈，很少見到成群的鴿子飛來飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個(gè)國家，看看擁有四萬多只鴿子的城市。
彩虹鴿讀后感 篇7
在暑假里，我買了《彩虹鴿》這本書。這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，作者是達(dá)恩葛帕穆克奇，他的文字優(yōu)美豐富，描寫細(xì)膩，字里行間都充滿了想象力與畫面感。我讀完這本書后還懂得了許多道理。
這本書主要講了男孩我馴養(yǎng)了一只彩虹鴿，彩虹鴿穿越了喜馬拉雅山，又勇敢地冒著炮火傳送情報(bào)，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼喪失了飛翔的勇氣與信念，最終，它又在充滿愛心的主人的幫助下戰(zhàn)勝恐懼，重返藍(lán)天。
彩虹鴿的勇氣令我欽佩。在生活中我也有過這樣的事情。那一年夏天，我和爸爸一起去游泳。雖然我學(xué)過游泳，但是我的內(nèi)心還是充滿了恐懼，生怕被嗆到。我鼓起勇氣想沉下去，可是不過一會(huì)兒就被心中的恐懼打敗了，身旁的爸爸見了，對我說：快游啊!不用怕，勇敢點(diǎn)!嗯那這樣吧，我來扶著你游!我聽了，就慢慢鼓起勇氣沉下去，游了一會(huì)兒后，我實(shí)在憋不住了，就抬起了頭。我看了看，游得也挺遠(yuǎn)的，就露出了一絲微笑。在爸爸的鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了勇氣和信心，不用爸爸扶著也能游了，我開心極了。
《彩虹鴿》這本書使我受益匪淺。它讓我看到了愛和勇氣的動(dòng)人力量，還令我懂得了要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并給予別人勇氣。作者說的對，不管在什么時(shí)候，我們都要擁有一顆平和勇敢的心靈，這樣才能戰(zhàn)勝心中的恐懼和疑慮!
彩虹鴿讀后感 篇8
《彩虹鴿》這篇文章是達(dá)恩·葛帕·穆克奇寫的，這本書寫了彩虹鴿從幼小到中年之間的事情。
故事大約講的是什么呢？
故事講的是：彩虹鴿在以前是鴿城加爾各答市最美的鴿子。我的家里也有一些鴿子，有一天我看見母鴿生了3個(gè)蛋。我去打掃鴿子住的樓上時(shí)，我把3個(gè)蛋小心的拿起來，我在拿蛋的時(shí)候，公鴿看見以為我在偷蛋就過來叼我。結(jié)果我的手放開了鴿子蛋，鴿子蛋就掉了下去，其中有兩個(gè)我接住了，可有一個(gè)蛋掉地上了，碎了。我傷心的走了，還心里面說：“死公鴿，一只小鴿被你害死了”，從此以后我偶爾才去看下鴿子蛋。
有一天我看見蛋變成了毛茸茸的小鴿子，我就想看鴿子怎樣飛行。我當(dāng)時(shí)看著它們一直飛不起來，一會(huì)兒就覺得沒意思了，就走了。當(dāng)我晚上看到小鴿子它們訓(xùn)練時(shí)候，又被感動(dòng)了。它們特別用心的在學(xué)習(xí)飛行，鴿爸爸帶著它們到屋頂練習(xí)飛行，它們不停的從屋頂落到地下，鴿爸爸一次又一次沖下去接住它們，又把它們帶到屋頂繼續(xù)練習(xí)飛行。第二天，我看他們練習(xí)飛行的時(shí)候，游鷹突然出現(xiàn)了，它追著鴿子，鴿子知道到屋頂就安全了，它們?nèi)齻€(gè)用各種方法到了屋頂。
我又準(zhǔn)備訓(xùn)練鴿子識方向，當(dāng)我把它們放東邊，我開車回家，結(jié)果它們還比我快，東南西北都飛了，可都能回來比我還早。我就又把它們放到了海上，不過當(dāng)我回來時(shí)候只發(fā)現(xiàn)鴿媽媽和小鴿子們，鴿爸爸不見了。在海上它們經(jīng)歷了風(fēng)暴，鴿爸爸不幸遇難了。
我讀完這本書，覺的人在千磨萬練中成長是很好的。
