對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

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對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)。

家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的__，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我第一次接觸到了一個(gè)成熟的現(xiàn)代化房地產(chǎn)公司的運(yùn)營體制，學(xué)到了很多的東西。

在此之前，我可以說是基本沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。盡管以前學(xué)校在暑期也提倡學(xué)生行類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可總是流于形式，學(xué)生們總是應(yīng)付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假，在這次實(shí)踐活動(dòng)之前我作為一個(gè)大學(xué)生(不敢說所有的，但至少代表了相當(dāng)多數(shù))只扮演過兩種社會(huì)角色：學(xué)生與消費(fèi)者，也就是說所知僅限于學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)，和花錢購買從生活必需品到奢侈品等一系列的消費(fèi)，從未嘗試過作為為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的一份子參與到社會(huì)的活動(dòng)中去。也從來沒有考慮到從象牙塔中走出到社會(huì)中去的時(shí)候，需要我們在大學(xué)期間使自己具備什么樣的能力來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，下面就從我自身談起：

作為一個(gè)大學(xué)生的我，此前的生活上基本上是一帆風(fēng)順的。沒遇到過什么大的挫折。初中高中都算順利，大學(xué)雖然不是很理想，畢竟也還是自己考上的，沒讓家里多費(fèi)太多心思。長期緊張的高中生活使我習(xí)慣了老師的教鞭趕著走。到了大學(xué)，猛一下放松的學(xué)習(xí)環(huán)境使我非常的不適應(yīng)。甚至可以說，直到我去實(shí)習(xí)以前都沒有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，換句話說，就是不知道大學(xué)應(yīng)該怎么上。自身好逸惡勞的性格使我在過去的兩年的生活里面一直遵循著兩條生活習(xí)慣：一是大學(xué)期間一定要對自己很好，因?yàn)榇髮W(xué)里，你辛苦奮斗一年，跟別人一年隨便玩玩，最后考試抄抄，成績是差不多的。沒必要強(qiáng)迫自己;另一條就是，做一件事情必須等到天時(shí)，地利人和，所有的條件都具備才去做，自認(rèn)為這樣可以達(dá)到事半功倍的效果?？墒聦?shí)證明，這種條件都具備的時(shí)間和機(jī)會(huì)幾乎是沒有的。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格決定了我大一的整個(gè)一年都在打游戲中度過，大二雖說有部分激勵(lì)自己的意識(shí)覺醒，覺得不能再這么下去，于是不打網(wǎng)絡(luò)游戲了?？墒且廊灰荒甑筋^，感覺自己什么都沒有做，白過了一年。這次去鳳凰島實(shí)習(xí)，給我感觸最深的有三個(gè)人。第一個(gè)是蘇棋智，第二個(gè)是高寒，第三個(gè)是龔?fù)裼?。在這三個(gè)人身上發(fā)生的事情使我看到了未來的危機(jī)，迫使我進(jìn)行了對自己的思考。

首先是蘇棋智的離職。蘇棋智可以說是一個(gè)很努力的小伙子，也很有勇氣。也的確在幫領(lǐng)導(dǎo)裝修房子這件事情上巴結(jié)到了領(lǐng)導(dǎo)?？墒窍袼@樣一無背景，二無能力，三無經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人。盡管不是大學(xué)剛畢業(yè)，也還是注定會(huì)被淘汰的。盡管他也進(jìn)行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件決定了他必須走。而其中最關(guān)鍵的因素，就是能力不足。而我現(xiàn)在在一些方面甚至還遠(yuǎn)不及他。假設(shè)我正常四年大學(xué)上完也來到鳳凰島工作的話，我會(huì)比他更快的被辭退掉。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

很高興，也很幸運(yùn)能在學(xué)校最后的雙選會(huì)上。面試上物業(yè)公司后勤管理的職務(wù)，迄今為止，中國的物業(yè)管理行業(yè)已經(jīng)走過了二十幾年的時(shí)間，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模和形態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革發(fā)展、城市的現(xiàn)代化、人們對居住空間的可持續(xù)發(fā)展的要求，物業(yè)這一名詞已經(jīng)在人們心中有了越來越重要的位置。

說了也挺引人發(fā)笑的、我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷，主要面向汽車銷售。售后。維修。二手車及整車保養(yǎng)等方面的內(nèi)容。但是現(xiàn)在卻在畢業(yè)之際選擇了物業(yè)管理的工作。呵呵。其實(shí)都一樣。對于我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說。不管接觸什么樣的工作。都要從頭學(xué)起、一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)踐所得到的。是從書本里面學(xué)不到的、所以盡管我現(xiàn)在進(jìn)入了物業(yè)這一行。我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)。用自己的行動(dòng)證明。其實(shí)在哪一行不重要。重要的是努力后的收獲

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí)，加深了我對物業(yè)管理知識(shí)的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。

通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。因此，在物業(yè)管理實(shí)際工作中，要時(shí)刻牢記物業(yè)管理無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會(huì)開創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美佳物業(yè)無論是在管理經(jīng)驗(yàn)，還是人才儲(chǔ)備、基礎(chǔ)管理上都已儲(chǔ)備了雄厚的資源，是物業(yè)管理行業(yè)中的一位后起之秀，它的發(fā)展前景非常廣闊。但在深圳，美佳物業(yè)的品牌不太響亮，若美佳物業(yè)挖掘新聞，借用傳播媒體，擴(kuò)大其知名度。那么，將在物業(yè)管理行業(yè)新的規(guī)范調(diào)整期占有更大的市場，讓更多的居民享受到其優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

這是我這些日子以來悟到的一點(diǎn)東西。社會(huì)真的是個(gè)大課堂。教會(huì)我我很多知識(shí)。以及為人處世的方法。相信以后不管我從事什么行業(yè)。都會(huì)帶來很大幫助，我還年輕。需要學(xué)習(xí)的東西還很多。、相信自己。成功就在不遠(yuǎn)的將來

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

一、實(shí)習(xí)目的

一個(gè)禮拜，不長不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多!

經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問題，通過翻閱課本和資料讓我迎刃而解，讓我對在建工程和估價(jià)方面有了很深的了解，在未來的工程概預(yù)算方面有了基礎(chǔ)，對未來我在工程概預(yù)算方面的成長奠定了基礎(chǔ)。在建工程的概念及其估價(jià)的特點(diǎn)：在建工程泛指處于建設(shè)過程中、尚未完工并交付使用的工程項(xiàng)目，一般把是否進(jìn)行了整體竣工驗(yàn)收作為界定的主要依據(jù)。作為房地產(chǎn)的一種類型，在建工程的表現(xiàn)形式多種多樣，既可以是處于建設(shè)過程中的項(xiàng)目，也可以是已停工多年的爛尾樓。

學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟識(shí)圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。

4、土石方量計(jì)算。

5、樁基工程量計(jì)算。

5、砌筑工程量計(jì)算。

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。

7、樓地面工程量計(jì)算。

8、屋面工程量計(jì)算。

9、裝飾工程量計(jì)算。

10、門窗工程量計(jì)算。

11、腳手架工程量計(jì)算。

三、實(shí)習(xí)成果與心得

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

（一）班主任工作

在班主任實(shí)習(xí)工作期間，我擔(dān)任的是xx九中中8（11）班的實(shí)習(xí)班主任，通過自己的努力和與原班主任的默契配合，我完美的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。

要成為一名出色的班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒?dòng)諸如各類評(píng)比，德育活動(dòng)等等，除此以外，還要應(yīng)對種種計(jì)劃外情況。xx九中8（11）班共有學(xué)生80人。班主任作為這80人的管理者必須要對他們負(fù)責(zé)，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會(huì)把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上，如果是周一的早上，我就要做一個(gè)大致的一周總體計(jì)劃。

計(jì)劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時(shí)通知以外還來自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級(jí)的整體管理不得不如此。所有的批評(píng)教育都不可以延期，一旦錯(cuò)過了教育的最好時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn)，而問題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家，及時(shí)回校，如果是病假，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)的各方面需求。。

細(xì)心一般用在班級(jí)的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂意成為他們故事的分享者。當(dāng)他們主動(dòng)找我說心底話的時(shí)候，無論多忙我都會(huì)放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽。通常他們說的都會(huì)是一些生活上的困惑。除了作為一個(gè)聽眾，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價(jià)值觀。在對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細(xì)水長流”的教育法。每次批評(píng)的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長，點(diǎn)到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”，我會(huì)不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以有老師說，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。

責(zé)任心是考驗(yàn)班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)習(xí)班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項(xiàng)工作都以一個(gè)真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。實(shí)習(xí)期間，我參加過年級(jí)的班主任會(huì)議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉?jí)的建設(shè)都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師，跟家長，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。

以上提到的是班主任工作時(shí)主要體現(xiàn)的“三心”，當(dāng)然，要把班主任工作進(jìn)一步升華，除了“三心”，我覺得還需“兩意”——善意與樂意。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯(cuò)誤。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤，那絕對不會(huì)是孩子的問題，只能是教育的問題?；谶@樣的理念，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題。有一次上課的時(shí)候，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán)，但是我選擇了平和對待。我用最平靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我?！彼麄儾]有很害怕地等待下課，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機(jī)。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束，他們都沒有對我產(chǎn)生抵觸心理。

第二點(diǎn)樂意，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想。班主任的工作是只有親身體會(huì)才能感受當(dāng)中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì)有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì)就是班主任的情緒會(huì)直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明，一個(gè)開心的班主任做起事來是事半功倍的。

總的來說，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作，這也是我最大的收獲。yJs21.coM

（二）教學(xué)工作

在磨練中成長，一個(gè)新的環(huán)境，一種新的挑戰(zhàn)，這是我對自己教學(xué)工作的總結(jié)。

我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書，知識(shí)點(diǎn)處理、時(shí)間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡直數(shù)不勝數(shù)。第一節(jié)課下來，我的感覺簡直就是糟透了。指導(dǎo)老師人很好，她總是用不同的方式鼓勵(lì)我。第二節(jié)課還是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)進(jìn)步，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那時(shí)候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師。在課后的評(píng)課中，各位老師都給我指出了很多我沒有注意到的地方。一開始我還難過得要死，但是后來我換個(gè)角度想，這些“批評(píng)”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向。有人為你指點(diǎn)總比一個(gè)人盲目摸索要好。因此我喜歡上點(diǎn)評(píng)，喜歡有人聽我的課。

說起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習(xí)之前，我很敬重的郭申生老師說過，如果教師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無論我有多么的累我也會(huì)提醒自己保持激情，投入課堂。通過對他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中，生物是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念，提起對生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來。所以在導(dǎo)入部分我都會(huì)進(jìn)行一些修改，還有就是課堂語言方面我會(huì)很注意我的語音語調(diào)，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻。

當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。首先是客觀問題，班級(jí)的缺少多媒體演示電腦。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運(yùn)用。由于電腦問題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時(shí)間，往往讓我的教學(xué)計(jì)劃無法順利展開。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的能力，不能太過依賴多媒體。

此外，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)即將走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。

（三）小結(jié)

綜合上述，這次頂崗實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！在2個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為教師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要意義，頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。但是這次頂崗對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著激動(dòng)和興奮的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校-到辛莊中學(xué)。

短短的四個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這期間我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下。br我于XX年8月23日來到大辛莊中學(xué)，正式開始我的實(shí)習(xí)生活。由于我比較擅長物理，實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的物理課程，頓時(shí)感覺自己身上的責(zé)任很大。在這四個(gè)月期間我作為一名實(shí)習(xí)見識(shí)，我要以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。br.作為一名教師，上好課是基本的要求，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教的活動(dòng)，但真正的教學(xué)活動(dòng)對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中獎(jiǎng)需要付出很多的努力，在教學(xué)上我認(rèn)真的備好每一節(jié)課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)中存在的問題，經(jīng)常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經(jīng)驗(yàn)以及教法，太聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案，在經(jīng)過多次的與老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)，教師語言，語速方面取得了明顯的進(jìn)步。22作為教師，天職就是教書，無私的將所學(xué)東西教給學(xué)生，這是我們頂崗支教的重要內(nèi)容-授課。

從四個(gè)月的支教中我了解到，一名合格的人民教師太難當(dāng)了，要講一節(jié)課你必須備課，寫教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，自己寫教學(xué)反思，講評(píng)，鞏固所學(xué)知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)?？雌饋砗芎唵?，可是每一個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。br首先，我要了解兩個(gè)班的學(xué)生基本情況，然后根據(jù)學(xué)生基本情況安排教學(xué)，其次，在寫教案前，必須通看整個(gè)課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真的研究該上的`這一章，認(rèn)真分析教材，因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)教師我時(shí)常向老師征求意見，并加以修改，認(rèn)真上課。在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，問他們能否理解講的內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在交談的同時(shí)也拉近了和學(xué)生的距離。除此之外我又發(fā)現(xiàn)一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法，這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須準(zhǔn)確無誤，否則這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響，批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤是很重要的，在幾乎每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上都寫上對應(yīng)的評(píng)語，在評(píng)語中體現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，改正方法等，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生情況加以鼓勵(lì)，我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，對于個(gè)別學(xué)生我會(huì)用人生道理去感化他們直到他們改正錯(cuò)誤，身為一位教育者，就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。br期間在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時(shí)給我最大的收獲是教師不僅是授業(yè)解惑之人，更應(yīng)該是有著天使般美好的心靈的朋友，只有這樣教師才能從過去作為"道德的說教者的傳統(tǒng)中解放出來，成為學(xué)生健康心靈，美德的促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)查，探究，選擇。

因?yàn)橹挥挟?dāng)了學(xué)生的朋友才能讓學(xué)生聽你的課，正所謂"親其師，信其道"br四個(gè)月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西書本上是沒有的。對我以后的生活很有幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也為我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更是沒話說，常常以兄弟相稱，下午和幾個(gè)老師一起打球，身心放松，完全投入到運(yùn)動(dòng)中去，有時(shí)爭得面紅耳赤，過后什么事也沒有，他們的熱情讓我忘記了生活上的苦，雖然條件不去學(xué)校里，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的。和學(xué)生的關(guān)系很深，他們喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是不可能，當(dāng)我們漸漸進(jìn)入角色時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己有這么一群可愛的學(xué)生，開始覺得教書是一件有趣的事，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下弄墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來生命中無與倫比的財(cái)富。br是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿艱辛的挑戰(zhàn)，當(dāng)我們來到一個(gè)距離縣城都很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下時(shí)，很多人后悔當(dāng)初選擇了這個(gè)，我想說這就是我想要的，因?yàn)槲抑廊松挥性谄D苦的環(huán)境下才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，不是有這么一句話嘛"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…"我相信每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活才剛開始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會(huì)過去，什么都能忍受。當(dāng)老師是這里生活的主旋律，在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)學(xué)生接受和喜歡的老師，如何去關(guān)心學(xué)生，學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該有的素質(zhì)和技能，要提高學(xué)生的基礎(chǔ)就要求教師在教學(xué)中重視雙基教學(xué)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著重要作用，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識(shí)與智慧的鑰匙。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多真誠的朋友和善待我的師傅。20xx年x月，我離開學(xué)校來到南水北調(diào)中線一期工程寶豐至郟縣段進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于我們是新進(jìn)入工地工作，所以我們先進(jìn)行了五天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)南水北調(diào)工程概況以及工程的進(jìn)展情況。讓我們對南水北調(diào)中線一期工程有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。“頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。

其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過頂崗實(shí)習(xí)使我們了解和掌握了

在這次頂崗實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。

1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這也是現(xiàn)代社會(huì)對高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工作中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)。

4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活對我是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有些不適應(yīng)，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。

這段時(shí)間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對社會(huì)上的各種問題。我想在未來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

一年的工作，悄無聲息的過去了，我在這一年里，學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這個(gè)社會(huì)充滿了殘酷與溫情，給我留下了美好而深刻的意義。在這一年的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。讓我細(xì)細(xì)品味，在實(shí)習(xí)期間生活過的很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情，與不盡的光壞。

我的工作是在__公司的財(cái)務(wù)室里工作，這是一家屬于國有企業(yè)的公司，公司設(shè)有穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，健全的管理和系統(tǒng)，完善的經(jīng)營體制，及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。

這是我的第一份工作，所以我十分的珍惜，在我頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我感受到了這里面的競爭，壓力，我覺得我一定得努力，堅(jiān)持!在公司剛開始的時(shí)候我是跟著我們副主任到處去清查資產(chǎn)，在清查資產(chǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多東西，也是蠻有收獲的。后來我被主任調(diào)到__上去實(shí)踐了2個(gè)月，說真的剛開始我還是蠻害怕的，我怕我做不好還會(huì)連累了別人，從而有過逃避的念頭，可我還是堅(jiān)持下來了，在這2個(gè)月中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也學(xué)到了很多東西，那是我最 開心的一段記憶。2個(gè)月后我又回到了公司里，同事們都很歡迎我回來我很高興，但我還是挺懷念在__上那2個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我剛進(jìn)公司的時(shí)候覺得佷陌生，誰都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過了長時(shí)間的相處我與同事們相處的比較愉快，在頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在想想當(dāng)我滿懷信心的踏上實(shí)習(xí)之路時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)與無情，像我們剛踏上社會(huì)的人，想得到一份稱心如意的工作是不可能的，一切都是要經(jīng)過努力才能得到。

總的來說實(shí)習(xí)期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中我學(xué)到了很多，同時(shí)也受到了啟發(fā)，始終堅(jiān)信只要用心去做勇敢的嘗試，就一定會(huì)有更好的收獲，相信我今后的人生路程會(huì)越走越精彩!

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

一、實(shí)習(xí)概況

在大學(xué)期間，我有幸得到了一份貨物操作頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為期兩個(gè)月。這次實(shí)習(xí)是我第一次接觸這個(gè)行業(yè)，也是我踏入職場的一次重要經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我對貨物操作有了更深入的了解，并鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 貨物裝車和卸車操作

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)貨物裝車和卸車的操作工作。對于貨物裝車，我學(xué)會(huì)了制定合理的裝車方案，根據(jù)貨物的屬性和重量進(jìn)行分類擺放。在裝車過程中，我注重貨物的安全和穩(wěn)定，確保貨物在運(yùn)輸過程中不受損壞。對于貨物卸車，我學(xué)會(huì)了根據(jù)貨物清單進(jìn)行核對，對貨物進(jìn)行拆解和分類，并按照規(guī)定擺放妥善保管。通過這些操作，我不僅增加了對貨物的認(rèn)識(shí)，還提高了自己的操作技能和責(zé)任心。

2. 貨物收發(fā)管理

除了貨物裝車和卸車操作，我還參與了貨物的收發(fā)管理工作。這包括貨物的驗(yàn)收、清點(diǎn)、入庫和出庫等環(huán)節(jié)。在此過程中，我主要負(fù)責(zé)貨物的清點(diǎn)和入庫工作。對于貨物的清點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了使用電子標(biāo)簽進(jìn)行掃描和記錄，并及時(shí)更新系統(tǒng)。這樣可以方便管理人員和客戶查看貨物的流向，提高了工作的效率。對于貨物的入庫，我學(xué)會(huì)了按照規(guī)定的分類和儲(chǔ)存方式進(jìn)行操作，并嚴(yán)格要求自己做到準(zhǔn)確無誤。通過這些工作，我提高了自己的倉儲(chǔ)管理能力，并培養(yǎng)了細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。

3. 團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)貨物操作需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在裝車和卸車操作中，我與其他同事緊密配合，互相協(xié)助完成工作。在收發(fā)管理中，我與倉庫管理員和物流配送人員進(jìn)行及時(shí)溝通，確保貨物的順利運(yùn)輸。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成功離不開每個(gè)人的努力和配合。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，充分發(fā)揮自己的溝通能力，更好地與他人協(xié)商和解決問題。

三、實(shí)習(xí)收獲

通過這次貨物操作頂崗實(shí)習(xí)，我不僅掌握了貨物操作技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這對我個(gè)人的發(fā)展非常重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到貨物操作行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，意識(shí)到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過參與實(shí)習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了要從事貨物操作相關(guān)工作的決心。

四、實(shí)習(xí)心得

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻理解到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要途徑。課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論的一部分，真正的能力需要在實(shí)踐中不斷鍛煉和提升。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白自己需要更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)來提高。這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了貨物操作行業(yè)，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，并為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

小編認(rèn)為，貨物操作頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與實(shí)習(xí)，我不僅掌握了貨物操作技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我深感實(shí)習(xí)對于我個(gè)人的成長和職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為將來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

一、實(shí)習(xí)概況

在光伏專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸加入了某知名光伏企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。該企業(yè)是國內(nèi)領(lǐng)先的光伏技術(shù)研究與制造企業(yè)，我負(fù)責(zé)參與光伏制造流水線的操作與維護(hù)工作。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲良多，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)光伏制造工藝

在實(shí)習(xí)的開始階段，我首先進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了光伏制造的基本工藝流程，包括硅片制備、電池片制造、組件裝配等環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對光伏制造的原理和流程有了更深入的理解。

2. 參與工藝參數(shù)優(yōu)化

在熟悉了工藝流程后，我開始參與工藝參數(shù)的優(yōu)化工作。通過監(jiān)測和記錄生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵參數(shù)，我分析了不同參數(shù)對產(chǎn)品性能的影響，并提出了一些建議來優(yōu)化工藝流程。通過這一工作，我掌握了如何根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行參數(shù)調(diào)整和優(yōu)化的方法。

3. 實(shí)施質(zhì)量控制

在實(shí)習(xí)期間，我還負(fù)責(zé)質(zhì)量控制的工作。通過對光伏組件的檢驗(yàn)與測試，我學(xué)習(xí)了如何用儀器進(jìn)行不同參數(shù)的測試，如電流、電壓、功率等。通過對不合格品進(jìn)行分析，我找到了其中的問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。這項(xiàng)工作不僅加深了我對光伏產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，還提升了我問題解決的能力。

4. 故障排除與維修

在光伏制造過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)故障和問題。作為實(shí)習(xí)生，我也負(fù)責(zé)參與故障排除和設(shè)備維修的工作。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何快速定位和解決設(shè)備故障，并能獨(dú)立完成一些設(shè)備維修和調(diào)試工作。在這個(gè)過程中，我提高了自己的技術(shù)能力和應(yīng)變能力。

三、實(shí)習(xí)成果

1. 提升專業(yè)知識(shí)

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對光伏制造工藝的原理和流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了光伏產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)測試方法。掌握了一定的技術(shù)操作和維護(hù)知識(shí)，能夠獨(dú)立處理光伏制造過程中的常見問題和故障。

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成任務(wù)，并相互交流和學(xué)習(xí)，取得了良好的工作效果。通過與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何溝通協(xié)調(diào)，解決問題，并提高了自己的組織能力。

3. 鍛煉實(shí)踐操作能力

在實(shí)踐操作中，我提高了對設(shè)備的熟悉度和操作技巧。通過不斷的實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，我的操作能力得到了明顯的提升。在實(shí)踐中，我也學(xué)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性，能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)有效地應(yīng)用到實(shí)際操作中。

四、總結(jié)與展望

通過這次光伏專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，我不僅增添了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐操作和問題解決能力。這次實(shí)習(xí)使我對光伏行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解，也為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信在未來的工作中，我會(huì)將實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和技能充分發(fā)揮，為光伏行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié)

辛苦的實(shí)習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)吧。那么好的實(shí)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的2025頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié)（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過去了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻感受到工廠這個(gè)大環(huán)境，感受到了工人師傅們的熱情，在他們的幫助和細(xì)心教導(dǎo)下我熟練掌握了手工焊條電弧焊，二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊以及非熔化極鎢極氬弧焊，我雖然掌握了這些技能，但我不會(huì)就停止了前進(jìn)的步伐，車間內(nèi)返聘老師傅孫師傅告訴我說，你要學(xué)會(huì)各種焊接方法，以及它們的焊接原理，而且要學(xué)會(huì)閱讀圖紙，并且在工作中對圖紙進(jìn)行審核與校正，時(shí)刻考慮對于技術(shù)與工藝這一部分，怎樣畫出的圖紙才能讓車間工人師傅們更容易看懂，同時(shí)又要保證工藝的合理與準(zhǔn)確性，孫師傅說的這些話對我影響比較深刻，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我會(huì)在平時(shí)工作中逐漸完善我的各種不足，尤其是專業(yè)這一塊，雖然我到現(xiàn)在多不太喜歡我的專業(yè)，但是既來之則安之，我會(huì)努力是我自己愛上我的工作，最少在十月一月份之前我會(huì)做與我專業(yè)有關(guān)的工作，并且我要加強(qiáng)我專業(yè)的深度，是我在實(shí)習(xí)期間主要的工作。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇2

頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，在這期間我也學(xué)會(huì)了很多書本上的理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)過，因此到我每接受一種新的工作方法時(shí)我都能夠很快地理解它的操作原理，以及熟練掌握其使用方法。在實(shí)習(xí)單位我深入練習(xí)了實(shí)心焊絲二氧化碳保護(hù)焊和非熔化極鎢極氬弧焊，我能了解到這兩種焊接方法在焊接時(shí)焊絲的融化和熔池形成與流動(dòng)和凝固形成焊縫的過程，而且我看到氬弧焊熔池的濃度比氣體保護(hù)焊熔池的濃度高很多，因此它的流動(dòng)性不如氣體保護(hù)焊。

感覺學(xué)習(xí)了理論以后再進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)就能很快的熟練掌握其方法，并且還有意識(shí)的向著減少缺陷的方向進(jìn)行焊接，如在氣體保護(hù)焊的時(shí)候，應(yīng)該用多大的電流和電壓，用什么樣的運(yùn)絲方法和運(yùn)絲角度可以減少在焊接中氣孔和夾雜的產(chǎn)生，還有在有風(fēng)的情況下一定要把焊接區(qū)與風(fēng)隔離，因?yàn)闅怏w保護(hù)焊是如果有風(fēng)特別不利于焊接，風(fēng)把保護(hù)氣體吹散后，就不能起到保護(hù)效果，焊出的焊縫氣孔比較多。頂崗實(shí)習(xí)的確是一個(gè)鍛煉學(xué)生的崗位，他可以讓學(xué)生學(xué)到在學(xué)校時(shí)完全學(xué)不到的東西，那就是自己親自操作以后，實(shí)踐能力可以有質(zhì)的飛躍，把我從一個(gè)世界帶到另一片新天地，它是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的橋架，它是向著社會(huì)過渡的一個(gè)過渡點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲覐膶?shí)習(xí)中學(xué)到了太多太多的東西。因此我會(huì)更加珍惜這次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我知道它的唯一性，我也知道它的重要性，我想我能在這個(gè)過程中還能學(xué)到更多。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇3

日子過的真快，仿佛昨日帶著實(shí)習(xí)老師的忠告，來到創(chuàng)力電子有限公司實(shí)習(xí)，今日，就要和該公司說拜拜了，無論舍得還是不舍，都要面對的即將要離開的現(xiàn)實(shí)。

工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的，我雖然在實(shí)習(xí)前早有心理準(zhǔn)備，但還是被狠狠的擊一棒，一時(shí)半會(huì)還是無法適應(yīng)。

習(xí)慣早上睡懶覺的我，自從實(shí)習(xí)后，我就沒有這個(gè)壞習(xí)慣了，都是早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)半左右到公司(八點(diǎn)鐘上班)，呵呵……這日子確實(shí)有點(diǎn)煎熬，不過還是慢慢習(xí)慣這種生活了。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到了自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，因?yàn)槲沂菍W(xué)軟件工程的，而不是web維護(hù)，一卡通的相關(guān)測試等，沒有接觸過相關(guān)的知識(shí)，所以我根本就無法去完成工作，不過最后還是硬著頭皮去問那些前輩怎么弄。

剛來到公司里，人事部把我分配到技術(shù)部軟下測試小組里，主管又把我分配給其他下屬帶我，所以帶我的是侯百初老師，剛上班的時(shí)候，他們已經(jīng)將原有的測試都弄的差不多了，所以我可以說暫時(shí)是沒有什么工作任務(wù)，首先接觸的是一卡通使用說明書、開發(fā)原理、管理模塊操作說明，采集模塊操作說明、中心模塊使用說明及其監(jiān)控模塊使用說明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作主要是測試web的相關(guān)功能。

剛開始還沒有離校實(shí)習(xí)的時(shí)候，在電視看到相關(guān)office相關(guān)視頻后，真的很羨慕，很向往那種生活，可幻想和現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是相當(dāng)大的，所以有些不適應(yīng)，總是聽同學(xué)說他們公司都有是上午培訓(xùn)下午實(shí)踐，我很羨慕他們，有新的知識(shí)可以學(xué)，而且還能永遠(yuǎn)工作上，所以我覺得我們公司不怎么好，就開始排擠公司，但還好經(jīng)過陳欲猛老師的開解，我開始慢慢的融入這家公司。

在公司，我的工作很簡單，所以沒有認(rèn)真的去做，而這種浮躁的態(tài)度讓我忽視這次實(shí)習(xí)的目的----接觸了解企業(yè)的運(yùn)行管理等。雖然說我測試web的功能有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事情，可每次這么重復(fù)的工作類似的事情，我想沒有一定的耐心是很難勝任的，包括我也是沒有那么好的耐心。從此我就開始每天都堅(jiān)持，提高自己的耐心。

在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在在工作的時(shí)候差不多每一天都會(huì)有大的或小的問題，這樣其實(shí)我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的！而且解決的方法比問題多。所以我信任。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇4

階段總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過去了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻感受到工廠這個(gè)大環(huán)境，感受到了工人師傅們的熱情，在他們的幫助和細(xì)心教導(dǎo)下我熟練掌握了手工焊條電弧焊，二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊以及非熔化極鎢極氬弧焊，我雖然掌握了這些技能，但我不會(huì)就停止了前進(jìn)的步伐，車間內(nèi)返聘老師傅孫師傅告訴我說，你要學(xué)會(huì)各種焊接方法，以及它們的焊接原理，而且要學(xué)會(huì)閱讀圖紙，并且在工作中對圖紙進(jìn)行審核與校正。

時(shí)刻考慮對于技術(shù)與工藝這一部分，怎樣畫出的圖紙才能讓車間工人師傅們更容易看懂，同時(shí)又要保證工藝的合理與準(zhǔn)確性，孫師傅說的這些話對我影響比較深刻，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我會(huì)在平時(shí)工作中逐漸完善我的各種不足，尤其是專業(yè)這一塊，雖然我到現(xiàn)在多不太喜歡我的專業(yè)，但是既來之則安之，我會(huì)努力是我自己愛上我的工作，最少在十月一月份之前我會(huì)做與我專業(yè)有關(guān)的工作，并且我要加強(qiáng)我專業(yè)的深度，是我在實(shí)習(xí)期間主要的工作。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇5

該企業(yè)主要業(yè)務(wù)是為其他公司提供廣告及宣傳服務(wù)的，作為銷售部的員工我的主要工作就是聯(lián)系客戶，對咨詢業(yè)務(wù)的客戶進(jìn)行答疑解惑同時(shí)負(fù)責(zé)阿里旺旺、qq、msn等多種聯(lián)系方式與客戶進(jìn)行及時(shí)溝通，并在公司熟悉掌握了本職工作以外的其他工作需求。

剛來到這個(gè)公司，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司是一個(gè)年輕的公司，里面的員工也大部分是年輕人，在跟大家做了一個(gè)簡短的介紹后，發(fā)現(xiàn)大家都很親切，沒有什么拘束感。而且作為這個(gè)公司的創(chuàng)始人，經(jīng)理也是一位很年輕的80后，也沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子，平時(shí)也說叫哥哥就行。之后經(jīng)理告訴我，平時(shí)的工作主要是聯(lián)系一下客戶并與客戶進(jìn)行溝通并解答客戶的疑惑，經(jīng)理跟我說好好干，沒問題的。之后在了解了公司的一些規(guī)章流程之后，就看別人的具體操作，盡可能的掌握所要用到的技能。第一天過得挺快，盡管沒做太多的事情但過的特別挺充實(shí)，畢竟這是第一次真正的踏入職場，今天要好好休息，因?yàn)槊魈煲_始真正的職場培訓(xùn)。

第二天早早的來到了公司，雖然昨天已經(jīng)對公司有了一個(gè)大概的了解，但是今天才是對自己進(jìn)行真正崗前培訓(xùn)的第一天。今天本來以為來的挺早的不過沒想到大部分人都已經(jīng)到了，看樣子這個(gè)公司真的是聽讓大家有歸屬感的。在跟同事聊了會(huì)天之后，就等到了上班的時(shí)間，今天主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)老師教過的很多東西都是在課堂上學(xué)過的東西，但是我還是很認(rèn)真的聽講，畢竟我沒有真正的運(yùn)用的實(shí)踐中去，除了教授了一些工作時(shí)應(yīng)注意的，還給我們講解了平時(shí)公司的工作制度注意事項(xiàng)。今天老師講解的東西盡管大部分是自己已經(jīng)熟知的。但自己還是好好溫習(xí)一下，到了學(xué)以致用的時(shí)候了。

然后在接下來的幾天里在老師的培訓(xùn)下，我了解了公司的歷史，公司的性質(zhì)，公司的經(jīng)營范圍及公司的宗旨，老師也對我進(jìn)行了公司相關(guān)規(guī)定及規(guī)章制度的培訓(xùn)。這一些都為我更快更好的融入到公司中奠定了良好的基矗在培訓(xùn)過程中還有一個(gè)小插曲那就是國際三八婦女節(jié)，公司為所有的女性準(zhǔn)備了一份小禮物，盡管不是很貴，但是為每個(gè)人都量身準(zhǔn)備的，看到每個(gè)人臉上洋溢的笑容，真的覺得這個(gè)公司真的值得大家為了他去努力工作。

之后的心情比剛來的第一天還要激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過培訓(xùn)之后的考核，成績公布了，心情既緊張又激動(dòng)，實(shí)習(xí)總結(jié)。上班之后培訓(xùn)老師告訴自己，自己的成績很優(yōu)秀并祝賀自己真正成為xx廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊粏T。自己在內(nèi)心小小的興奮了一會(huì)之后，開始做到自己的位置上，準(zhǔn)備開始自己的工作。坐到位置上，自己的心理還是蠻激動(dòng)的，看到別人都認(rèn)真的投入到工作中，自己覺得熱血澎湃，興奮莫名?？墒寝D(zhuǎn)眼一想，自己又擔(dān)心自己做的不好影響別人的工作，給學(xué)校丟臉，可是暫時(shí)沒有那么多時(shí)間想這些還是好好的工作吧。

成為了xx廣告?zhèn)髅接邢薰镜恼絾T工(實(shí)習(xí)生)，雖然心情仍然有點(diǎn)激動(dòng)，不過比之前已經(jīng)平靜了很多。習(xí)慣了之前雙休的周六周末，如今周六上班雖然少了休息的時(shí)間，可是作為剛剛踏入工作的新人來說，自己也沒有任何抱怨，更何況周圍的同事都是一些和藹可親的人，回想昨天盡管熟悉了所有的業(yè)務(wù)流程，可是還沒有自己正式獨(dú)立處理接待客戶，也許是因?yàn)榻裉焓侵芰年P(guān)系吧，所以業(yè)務(wù)也比較少，沒有什么太忙的事情，所以自己在忙完自己的本質(zhì)工作之后，就到那些老員工那看他們的具體操作，在碰到自己不懂的地方，及時(shí)提問，同事也耐心的解答。

在不斷的學(xué)習(xí)工作中，我們又迎來了另一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我對濟(jì)南xx廣告?zhèn)髅接邢薰居衷鎏砹撕玫挠∠蟆１M管這天是周一，而且作為一個(gè)剛成立的公司，是公司很忙的日子，但作為一個(gè)有責(zé)任感的公司，經(jīng)理帶領(lǐng)我們大家到一個(gè)小山上去植樹，我們經(jīng)理跟我們說，我們不去大家都去那些別人都去的地方，我們不是說他們在搞形式，我們只是真的進(jìn)我們自己的努力為我們生活的家園做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，說實(shí)話，自己真的是第一次在真正意義上參加植樹活動(dòng)，我之前也沒有親手栽種樹苗，雖然自己之前種過花花草草，但是種樹，自己還是第一次。作為女生，經(jīng)理安排我們給種好的小樹苗澆水，盡管自己心里有些不服氣，覺得自己也可是干男生干的活，可是看到男生們在挖了一會(huì)樹坑之后，大汗漓淋的樣子，心里也是有點(diǎn)后怕的…在我們團(tuán)結(jié)合作下我們很快的栽種完了我們帶的樹苗，看到一顆顆在春風(fēng)努力生長的小樹，突然覺得自己做的事情真的好充實(shí)，很有意義。真的希望自己栽種的樹苗跟自己一樣在茁壯成長，終有一天一起長成參天大樹。

頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié) 篇6

剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個(gè)月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀，無違紀(jì)懶散推脫等不良工作作風(fēng)，在工作上能夠嚴(yán)格要求自我，不怕困難，踏實(shí)肯干。

回顧這個(gè)月，我經(jīng)歷了人事上的變動(dòng)，工作上的挑戰(zhàn)，感情上的波動(dòng)，生活上的艱辛。

下頭淺談一下我在這個(gè)月的不一樣感受及現(xiàn)象。

感一：無助

應(yīng)對陪伴我一年的同事們紛紛離去，心里面有了很大的波動(dòng)，此后獨(dú)自一人應(yīng)對所有困難，沒有背后那踏實(shí)可靠的后盾了。

感二：現(xiàn)實(shí)

有人說夢想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說，我做的很不錯(cuò)，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小，一個(gè)人在外打拼，畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢，所有的衣食住行，當(dāng)然還有平時(shí)的交際娛樂等全部壓在一個(gè)人的肩膀上。現(xiàn)實(shí)就是這樣我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)和保護(hù)好自我。

感三：同舟共濟(jì)

在那里我感到了團(tuán)隊(duì)的力量，她是那樣的堅(jiān)不可摧，牢牢的系在每一個(gè)中海人的心扉，在入伙期間那么多的同事都能竭盡所能幫忙大家一齊分擔(dān)壓力和任務(wù)，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

感四：退一步海闊天空

作為客服人員，有些時(shí)候會(huì)遭到客戶的惡語相逼，想一想都是些沒素質(zhì)的人，我何必因?yàn)閯e人的行為而影響了自我正常的心態(tài)。

感五：穩(wěn)中求細(xì)

有些時(shí)候因?yàn)楸灰淮髱偷娜恕皣ァ笨赡芫突帕耸帜_，必須要淡定，一個(gè)一個(gè)來，不要在忙亂中出錯(cuò)!爭取在工作中穩(wěn)中求細(xì)。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)選十五篇)

就“對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想分享一些自己的看法。沒有文檔寫作和傳遞的高效性信息化時(shí)代將難以實(shí)現(xiàn)發(fā)展，人們對于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要作用越來越重視，閱讀這篇范文可以幫助你更加深入地了解整體構(gòu)思的實(shí)踐方法。所有的建議僅供參考最終的決定需要您自己做出！

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

20xx年9月23日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)公司面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，我們是多么的興奮與好奇。一臺(tái)臺(tái)我們從沒看到的各種機(jī)床，加工出的各種各樣的工件……這一切對我們來說是多么的新奇。到南京德塑實(shí)業(yè)有限公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦！在我們自己勞累了一天之后我們的窩也準(zhǔn)備好了，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)、看著新的環(huán)境、睡在陌生的床上，我們長大了…..但這里的生活習(xí)慣和老家的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。一開始的時(shí)候我們都是買泡面、餅干來吃喝的是飲料，結(jié)果導(dǎo)致口袋嚴(yán)重縮水，工作還沒開始，就要經(jīng)濟(jì)告急了。最后我們?nèi)忌狭荷疆?dāng)了好漢…..呵呵

一、了解過程

起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫齒軸的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對社會(huì)的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫

助，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

二、摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，

工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：量具、抹布、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品尺寸自檢，并將加工好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)刮傷、尺寸不合格等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣自檢不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工自檢方式，另外也可以詢問評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工產(chǎn)品。

三、實(shí)際操作

經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地

進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

四、總結(jié)

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的

校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對齒輪方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少實(shí)習(xí)時(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)學(xué)無所用，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的

實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、致謝

感謝xxx實(shí)業(yè)有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師洪忠老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

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對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

專業(yè)：會(huì)計(jì)班級(jí)：0820學(xué)號(hào)：082026

姓名：張瑞敏指導(dǎo)老師：楊雅玲

一年的工作，悄無聲息的過去了，我在這一年里，學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這個(gè)社會(huì)充滿了殘酷與溫情，給我留下了美好而深刻的意義。在這一年的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。然我細(xì)細(xì)品味，在實(shí)習(xí)期間生活過的很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情，與不盡的光壞。

我的工作是在紅河州煙草公司瀘西分公司的財(cái)務(wù)室里工作，這是一家屬于國有企業(yè)的公司，公司設(shè)有穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，健全的管理和系統(tǒng)，完善的經(jīng)營體制，及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。這是我的第一份工作，所以我十分的珍惜，在我頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我感受到了這里面的競爭，壓力，我覺得我一定得努力，堅(jiān)持！在公司剛開始的時(shí)候我是跟著我們副主任到處去清查資產(chǎn)，在清查資產(chǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多東西，也是蠻有收獲的。后來我被主任調(diào)到煙點(diǎn)上去實(shí)踐了2個(gè)月，說真的剛開始我還是蠻害怕的，我怕我做不好還會(huì)連累了別人，從而有過逃避的念頭，可我還是堅(jiān)持下來了，在這2個(gè)月中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也學(xué)到了很多東西，那是我最開心的一段記憶。2個(gè)月后我又回到了公司里，同事們都很歡迎我回來我很高興，但我還是挺懷念在煙點(diǎn)上那2個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我剛進(jìn)公司的時(shí)候覺得佷陌生，誰都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過了長時(shí)間的相處我與同事們相處的比較愉快，在頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在想想當(dāng)我滿懷信心的踏上實(shí)習(xí)之路時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)與無情，向我們剛踏上社會(huì)的人，想得到一份稱心如意的工作是不可能的，一切都是要經(jīng)過努力才能得到。

總的來說實(shí)習(xí)期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中我學(xué)到了很多，同時(shí)也受到了啟發(fā)，始終堅(jiān)信只要用心去做勇敢的嘗試，就一定會(huì)有更好的收獲，相信我今后的人生路程會(huì)越走越精彩！

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來，對整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對會(huì)計(jì)工作的影響。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。三實(shí)習(xí)進(jìn)程和安排此次實(shí)習(xí)時(shí)間為06.8.01-06.9.15共計(jì)45天，時(shí)間安排如下：

第一周：

1、對公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解

2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制

第二周：

1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記

2、對現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握

第三周：

1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料

3、了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成

第四周：

1、對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進(jìn)行實(shí)踐

2、對產(chǎn)品的成本核算進(jìn)行實(shí)踐

3、輔助公司的`會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算

4、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)表

5、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制生產(chǎn)月報(bào)表及銷售量月報(bào)表

第五周：

1、在統(tǒng)計(jì)部門輔助做工作

2、單獨(dú)完成了公司X年初至8月份銷售無水三氯化鋁包裝桶回收情況一覽表

第六周：

1、輔助公司財(cái)務(wù)門進(jìn)行存貨實(shí)地盤點(diǎn)

2、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)的操作，其中包括憑證的錄入、審核，出納日記賬的登記，各種明細(xì)賬的登記3、輔助總賬會(huì)計(jì)編制江總表，總賬的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。4、了解電子報(bào)表的編制。

實(shí)習(xí)感悟

（一）會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

（二）在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻

變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

（三）根據(jù)實(shí)習(xí)安排，我專門到一家生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1. 據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2. 據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬

3. 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

4. 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本

5. 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6. 根據(jù)科目匯總表登記總賬

7. 對賬（編試算平衡表）

8. 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

（四）會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn)。

（五）通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

1、工程概況：

建筑設(shè)計(jì)概況：

漢中市南鄭縣大河坎石燕路以南，漢桂路以西，總建筑面積約137748平方米。地下1層，地上6-32層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。主樓長34.2m，寬21.6m，建筑高度20--99m；建筑耐火等級(jí)一級(jí)，抗震設(shè)防烈度8度，建筑使用年限50年。

2、責(zé)任主體單位

設(shè)計(jì)單位：重慶市建筑設(shè)計(jì)研究院建設(shè)單位：漢中市縉頤建筑工程有限公司勘察單位：漢中市勘察研究院

監(jiān)理單位：陜西省工程監(jiān)理有限責(zé)任公司施工單位：漢中縉頤置業(yè)有限公司

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，

回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開她們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在漢中實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，記憶中還是一無所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的下半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問題的能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我實(shí)習(xí)了造價(jià)及資料，雖然都實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我覺得在這三個(gè)月里過的是最充實(shí)的，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了好多自己以前所不懂的知識(shí)以及對以前所學(xué)知識(shí)等到了一定的鞏固，所以我覺得我們必須將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，那才能真正理解及掌握知識(shí)。

首先到了實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額，做簡單的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場做材料員等實(shí)踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過程，編寫了一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。我對其鋼筋和基礎(chǔ)樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。

我在工地還做了料資員，對于我們做資料的也不是說整天呆在辦公室，還要經(jīng)常到施工現(xiàn)場去看看施工進(jìn)度，正因?yàn)檫@樣我在學(xué)資料的同時(shí)我對施工過程也有了進(jìn)一步的了解，對老師以前所講的知識(shí)也得到了進(jìn)一步的鞏固和加深，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些以前不曾學(xué)到的新知識(shí)，記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，師傅領(lǐng)我去施工現(xiàn)場觀察了一下現(xiàn)場情況，并給我大概講解了關(guān)于施工方面應(yīng)注意的一些問題，我去的時(shí)候，工人們正在綁基礎(chǔ)梁的鋼筋?？吹窖矍暗倪@個(gè)場面，對剛從學(xué)校出來的我來說，我真的是對施工過程很懵懂師傅好像看出了我的心思，對我說：“接下來你實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我會(huì)帶著你來慢慢熟悉這些東西及資料如何讓整理，有什么不懂得記到本子上，等有時(shí)間我給你講解講解，不要著急，這個(gè)東西急不來，都得慢慢來，我也是從你這個(gè)時(shí)候開始的，只要勤快多問多思考，不出兩年，應(yīng)該就沒多大問題了?！蔽倚睦锬菚?huì)唯一的念頭就是好好跟著師傅學(xué)，爭取早日能夠獨(dú)立工作。

接下來我每天都會(huì)在做完資料沒啥事后去施工現(xiàn)場呆一段時(shí)間，觀察工人師傅們是怎樣施工的，為了在以后的工作中少出錯(cuò)誤，不光要多問師傅，我自己去也帶了不少書，一些自己可以解決的問題，就不用去麻煩師傅了。在接下來的一個(gè)月里，在師傅的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，而且不像在學(xué)校那樣一學(xué)就忘，只要以后經(jīng)常干這個(gè)，這些東西就像師傅說的，刻在腦子里了，想忘也忘不了。對于鋼筋工程我們在資料整理中必須做鋼筋安裝、鋼筋加工及鋼筋隱蔽。對于鋼筋工程我們我發(fā)現(xiàn)工地上的鋼筋都是采用現(xiàn)場機(jī)械調(diào)直。受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：

（1）HPB235級(jí)鋼筋末端應(yīng)做180°彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍；

（2）當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端做135°彎鉤時(shí)，HRB335級(jí)、HRB400級(jí)鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；

（3）鋼筋做不大于90°的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。

在梁、柱類構(gòu)建的縱向受力鋼筋搭接長度范圍內(nèi)，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求配置箍筋。當(dāng)無設(shè)計(jì)要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：箍筋直徑不應(yīng)小于搭接鋼筋較大直徑的0.25倍；受拉搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的5倍，且不應(yīng)大于100mm；受壓搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的10倍，且不應(yīng)大于200mm；當(dāng)柱中縱向受力鋼筋直徑大于25mm時(shí)，應(yīng)在搭接接頭兩個(gè)端面處100mm范圍內(nèi)各設(shè)置兩個(gè)箍筋。其間距宜為50mm。

鋼筋不僅在綁扎受力情況上要滿足設(shè)計(jì)要求，其自身的質(zhì)量也要控制好，鋼筋在進(jìn)場時(shí)應(yīng)對其外觀進(jìn)行檢查。工程所用的鋼筋應(yīng)逐批進(jìn)行檢查，鋼筋的級(jí)別、型號(hào)、形狀、尺寸及數(shù)量必須與設(shè)計(jì)圖紙及鋼筋配料單相同，應(yīng)認(rèn)真核對，保證與所使用部位相符合。鋼筋應(yīng)平直、無損傷，表面不得有裂縫、折疊、疤痕及夾雜。同時(shí)對于剛進(jìn)場的鋼筋我們必須對其送樣進(jìn)行物理性能及化學(xué)性能的檢測，滿足要求的才能用于工程之中，若工程無特殊要求，盤條鋼筋允許有壓痕及局部的凸塊、凹?jí)K、劃痕、麻面，但其深度和高度（從實(shí)際尺寸算起）不得大于0.20mm，帶肋鋼筋表面凸塊，不得超過橫肋高度，鋼筋表面上其他缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差，冷拉鋼筋不得有局部縮頸。對于有明顯外觀缺陷的鋼筋要針對不同的情況進(jìn)行技術(shù)處理，不得隨意使用。鋼筋表面應(yīng)潔凈，不得有油污、顆粒狀或片狀老銹。對于有油漬、漆污和鐵銹的鋼筋應(yīng)在使用前用鋼絲刷清除干凈，否則應(yīng)降級(jí)使用，以免影響鋼筋的強(qiáng)度和錨固性能。鋼筋進(jìn)場存放了較長的一段時(shí)間在使用前應(yīng)對外觀質(zhì)量全數(shù)檢查。彎折后的鋼筋不得敲直后作為受力鋼筋使用。帶肋鋼筋表面標(biāo)志應(yīng)清晰明了，符合下列規(guī)定：

1）、帶肋鋼筋應(yīng)在其表面軋上排好標(biāo)致，還可依次軋上廠名和直徑數(shù)字；

2）、鋼筋牌號(hào)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，HRB335、HRB400、HRB500對應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字分別為2、3、4。

廠名以漢語拼音字頭表示，直徑數(shù)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。直徑不大于ψ10mm的鋼筋，可不軋制標(biāo)志，可采用掛標(biāo)牌方法。標(biāo)志清晰明了了，標(biāo)志的尺寸由供方按鋼筋直徑大小做適當(dāng)規(guī)定，與標(biāo)志相交的橫肋可以取消。當(dāng)基礎(chǔ)梁和柱鋼筋都綁扎完畢后，就開始支模板了。對于模板工程我們必須像監(jiān)理報(bào)分別模板安裝及模板拆除報(bào)驗(yàn)申請表，模板安裝是我們必須做模板安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板安裝施工記錄；模板在拆除時(shí)必須做模板拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板拆除施工記錄。模板工程的正確選用，對于提高工程質(zhì)量，加速施工進(jìn)度，提高工作效率，降低工程成本和實(shí)現(xiàn)文明施工，都具有重要的影響。為此，對模板及其支架有如下要求：保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分尺寸、形狀和相互位置的正確；具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡單，拆裝方便，并便于鋼筋的綁扎與按裝，符合混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；必須確保新澆筑混凝土的表面質(zhì)量；堅(jiān)持因地制宜、就地取材的原則，做到支拆簡便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多。在進(jìn)行模板施工時(shí)，如果操作不當(dāng)，很容易出向質(zhì)量問題。比如：帶型基礎(chǔ)模板沿基礎(chǔ)通常方向，模板上口不直，寬度不準(zhǔn)；下口陷入混凝土內(nèi)；側(cè)面混凝土麻面、漏石子；拆模時(shí)上段混凝土缺損；底部上模不牢。出現(xiàn)這些問題一般原因就是在模板安裝時(shí)，掛線垂直度有偏差，模板上口不在同一直線上；鋼模板上口未用圓鋼穿入洞口扣住，僅用鐵絲對拉，有松有緊，或木模板上口未定木帶，澆筑混凝土?xí)r，其側(cè)壓力使混凝土下端向外推移，以致模板上口受到向內(nèi)推移的力而傾倒，使上口寬度大小不一；模板圍城老，在自重作用下模板下垂，澆筑混凝土?xí)r，部分混凝土由模板下口翻上來，未在初凝時(shí)鏟平，造成側(cè)模下部陷入混凝土內(nèi)；模板平整度偏差過大，殘?jiān)辞宄蓛?，拼縫縫隙過大，側(cè)模支撐不牢；木模板臨時(shí)支撐直接撐在土坑邊，以致接觸處土體松動(dòng)掉落。經(jīng)過原因分析，為了避免這些質(zhì)量問題的發(fā)生，其主要防治措施是：模板應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度，支模時(shí)垂直度要找準(zhǔn)確；鋼模板上口應(yīng)用直徑為18的圓鋼套入模板頂端小孔內(nèi)，中距50-80cm。木模板上口應(yīng)定木帶，以控制帶型基礎(chǔ)上口寬度，并通長拉線，保證上口平直；上段模板應(yīng)支撐在預(yù)先橫插圓鋼或預(yù)制混凝土點(diǎn)墊塊上；木模板也可用臨時(shí)木撐，以使側(cè)模支撐牢靠，并保持高度一致；發(fā)現(xiàn)混凝土由上段模板下翻上來，應(yīng)在混凝土初凝時(shí)輕輕鏟平至模板下口，使模板下口不至于卡牢；混凝土呈塑性狀態(tài)時(shí)切忌用鐵鍬在模板外側(cè)用力拍打，以免造成混凝土下滑形成根部缺損；組裝前應(yīng)將模板上殘?jiān)蕹蓛?，模板拼縫應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，側(cè)模應(yīng)支撐牢靠；支撐直接撐在土坑邊時(shí)，下面應(yīng)墊以木板，以擴(kuò)大其接觸面，木模板長向接頭處應(yīng)加拼縫，使板面平整，連接牢固。在混凝土施工時(shí)，如有操作不當(dāng)，很容易出現(xiàn)質(zhì)量問題，為避免這些常見的質(zhì)量問題的出現(xiàn)，在施工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范和施工組織方案執(zhí)行。墻、柱體爛根，蜂窩，這個(gè)就是最常見的質(zhì)量問題，其蜂窩出現(xiàn)的原因是混凝土一次下料過厚，振搗不實(shí)或漏振，模板有縫隙使水泥漿流失，鋼筋較密爾混凝土坍落度過小或石子過大，柱、墻根部有縫隙，以致混凝土中的砂漿從下部漏出而造成。為避免墻體爛根的出現(xiàn)，混凝土樓板澆筑后要嚴(yán)格找平，在距墻皮線外3-5mm處貼20mm厚海綿條，保證模板下口嚴(yán)密。墻體混凝土澆筑前，先均勻澆筑50-100mm厚與墻體混凝土成分相同的水泥砂漿?；炷撂涠纫獓?yán)格控制，防止混凝土離析，底部振搗應(yīng)認(rèn)真操作。

接下來應(yīng)該是澆筑混凝土：混凝土澆筑的一般要求：

（1）、混凝土拌合物運(yùn)至澆筑地點(diǎn)后，應(yīng)立即澆筑入模如發(fā)現(xiàn)拌合物的坍落度有較大變化或有離析現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理；

（2）、混凝土應(yīng)在初凝前澆筑完畢，如已有初凝現(xiàn)象，則應(yīng)進(jìn)行一次強(qiáng)力攪拌，使其恢復(fù)流動(dòng)性后方可攪拌；

（3）、為防止混凝土澆筑時(shí)產(chǎn)生分層離析現(xiàn)象，混凝土的自由傾倒高度一般不宜超過2m，在豎向結(jié)構(gòu)中混凝土的傾落高度不得超過3m，否則應(yīng)采用串筒、斜曹、溜管或振動(dòng)溜管等下料。串筒布置應(yīng)適應(yīng)澆筑面積、澆筑速度和攤鋪混凝土的能力，間距一般不應(yīng)大于3m，其布置形式可分為行列式和交錯(cuò)式兩種，以交錯(cuò)式居多，串筒下料后，應(yīng)用振動(dòng)器迅速攤平并振搗；

（4）、澆筑豎向的混凝土之前，底部應(yīng)先澆入50-100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿，以避免構(gòu)件底部因砂漿含量較少而出現(xiàn)蜂窩、麻面、漏石等質(zhì)量缺陷；

（5）、混凝土在澆筑及靜置過程中，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫；混凝土因沉降及干縮產(chǎn)生的非結(jié)構(gòu)性的表面裂縫，應(yīng)在終凝前予以修整。造成麻面的原因是：拆模過早或模板表面漏刷隔離劑或模板未經(jīng)清理就刷脫模劑或模板潤濕不夠，造成麻面脫皮。防治措施，模板支設(shè)前應(yīng)先將表面清理干凈，均勻涂刷脫模劑，模板要密封不漏漿，控制好混凝土振搗時(shí)間，既不能過振，也不得欠振，并按規(guī)定拆模。

出現(xiàn)孔洞原因是鋼筋較密的部位混凝土被卡，未經(jīng)振搗就繼續(xù)澆筑上層混凝土，應(yīng)該在鋼筋較密的部位加強(qiáng)振搗。

混凝土表面收縮裂縫是因?yàn)榛炷帘砻媸纬杀砻媸湛s裂縫，混凝土表面散熱較快，內(nèi)部散熱慢，形成較大的內(nèi)外溫差，易產(chǎn)生溫差裂縫，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生貫穿裂縫，尤其會(huì)發(fā)生在薄板結(jié)構(gòu)上，混凝土經(jīng)振搗后，表面將有浮漿和泌水，若不作處理，將形成表面收縮裂縫，混凝土表面浮漿將導(dǎo)致混凝土表面強(qiáng)度降低。為防止這些問題的出現(xiàn)混凝土澆筑在終凝后應(yīng)對混凝土表面做保溫、保濕養(yǎng)護(hù)，可采用澆水或覆蓋薄膜、草包的方法，澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7天。對大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)，應(yīng)根據(jù)氣候條件采取控溫措施，并按需要測定澆筑后的混凝土表面和內(nèi)部溫度，將溫差控制在設(shè)計(jì)要求的范圍內(nèi)，當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，溫差不超過25℃。混凝土振搗后表面做好“三壓三平”。首先按面標(biāo)高用拍板壓實(shí)；其次初凝前用鐵滾筒數(shù)遍碾壓、滾平；最后終凝前，用木抹打磨壓實(shí)、整平，防止混凝土出現(xiàn)收水裂縫?；炷僚渲脮r(shí)應(yīng)改善混凝土的性能，使混凝土有良好的粘聚性及保水性，減少混凝土的浮漿和泌水。

保證工程質(zhì)量固然很重要，但在施工的過程中安全是最重要的。工人在進(jìn)場前，必須進(jìn)行職業(yè)健康安全教育，學(xué)習(xí)國家有關(guān)部門及施工現(xiàn)場關(guān)于安全生產(chǎn)和安全施工的各項(xiàng)規(guī)定、安全技術(shù)規(guī)程，經(jīng)考試及體驗(yàn)合格后方可進(jìn)行操作。特種作業(yè)人員，如焊工等必須經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場必須帶好安全帽，配備好勞保用品；所有機(jī)械設(shè)備均需設(shè)漏電保護(hù)；機(jī)械設(shè)備的操作人員必須持證上崗，按有關(guān)安全操作規(guī)程操作。使用前應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行檢查維修，嚴(yán)禁設(shè)備帶故障運(yùn)轉(zhuǎn)；基坑周圍設(shè)維護(hù)欄桿；現(xiàn)場應(yīng)有足夠的照明，動(dòng)力照明線需埋地或設(shè)專用電桿架空敷設(shè)；馬道應(yīng)牢固、穩(wěn)定，具有足夠承載力；振搗混凝土?xí)r必須兩人配合，一人操作振搗棒，一人拉線及移動(dòng)振搗器，且兩人均必須戴絕緣手套。

搞工程最怕下雨，但是又不能停止施工，所以要做好雨季施工的準(zhǔn)備。鋼筋堆放場地應(yīng)夯實(shí)，并高于現(xiàn)場地面，用墊木將鋼筋架起250mm，，避免因雨水浸泡，加工好的成品、半成品雨天應(yīng)覆蓋，防止銹蝕，大風(fēng)雷雨天氣，施工層上鋼筋工程應(yīng)停止作業(yè)，防止雷電傷人。鋼筋焊接不得在雨天進(jìn)行，防止焊縫或接頭脆裂。

模板保證支撐系統(tǒng)支在牢固堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上（必要時(shí)加通長墊木，并有排水措施，避免支撐下沉）。柱及板墻模板留清掃口，以便排除雜物及積水。對各類模板加強(qiáng)防風(fēng)緊固措施，在臨時(shí)停放時(shí)考慮防止大風(fēng)失穩(wěn)。涂刷水溶性脫模劑的模板防止脫模劑被雨水沖刷，保證順利脫模和混凝土表面質(zhì)量。雨后應(yīng)將模內(nèi)的積水排出后再進(jìn)行混凝土澆筑，同時(shí)由于潮濕原因，模內(nèi)雜物用氣泵難以吹出，應(yīng)由人工進(jìn)行清理，墻柱模板應(yīng)留清掃口。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

這三個(gè)月在不知不覺中過去了，剛開始實(shí)習(xí)，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些緊張，不安和無助。因?yàn)槲抑匾暤谝淮螌?shí)習(xí)，我在乎這份工作。我想把它做完美。我更想學(xué)到本事，能有一份天空屬于自己。第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯(cuò)。我不安，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心情緒很復(fù)雜，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開校園的我將從頭開始，重新開始奮斗。

剛進(jìn)公司我很害怕同他們說話，我不知道要說什么，是否會(huì)說錯(cuò)。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一開始我被分到了一個(gè)很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡單，幾乎沒事做。就象學(xué)校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會(huì)徹底成為這個(gè)公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無為的過下去。后來，我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，沒有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機(jī)會(huì)學(xué)，沒人會(huì)像老師一樣督促你。自學(xué)是我首先學(xué)會(huì)的一樣的東西，不然我會(huì)在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過去，我和他們相處不錯(cuò)，他們都很和藹。我也看了不少資料。事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。很激動(dòng)，以為可以學(xué)以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復(fù)印，送文件，打字等瑣碎的工作。復(fù)印原來也是有技術(shù)的，從完全不會(huì)到精通每個(gè)按鍵，每個(gè)步驟。術(shù)業(yè)有專攻，也算學(xué)會(huì)一樣手藝吧！然后有一段時(shí)間我都在重復(fù)著復(fù)印這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作。生硬無趣的動(dòng)作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有經(jīng)驗(yàn)了，什么時(shí)候需要回辦公室，什么時(shí)候可以下班。自然在這過程中我學(xué)會(huì)了自然的和陌生人打交道。這也是一種收獲！打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得驕傲。因?yàn)槲宜俣?，?zhǔn)確度無人能及。今天老板讓我來打個(gè)合同，這是我第一次為老板打東西，興奮更加膽怯，沒有嘗試過是我最大的問題，怕出糗，怕出錯(cuò)，不過不可能不做，還是得硬著頭皮上。不過我還是找了不少資料在兩天內(nèi)完成了，我還比較滿意。希望公司也滿意吧！就這樣一個(gè)月就過了！

我也開始習(xí)慣這兒的工作，相信一天會(huì)比一天更好！開始和同事熟悉，開始融入這個(gè)新的家庭。雖然我做的工作不是太重要，但至少我盡力去做了，我也貢獻(xiàn)了我自己的力量！

記得在小時(shí)候我們的口號(hào)總是喊得很響亮說：我們要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國。但是在真正長大時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己過得好就是對祖國最大的回報(bào)，直到現(xiàn)在我知道不能為祖國的未來做多么大的貢獻(xiàn)，但我會(huì)努力做一名不拖祖國后腿的好公民。上初中時(shí)，記得我們的英語老師說過一句話，讓我到現(xiàn)在都記得清清楚楚，他說：“社會(huì)在進(jìn)步，人民再富裕，都會(huì)有貧富差距。就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體總會(huì)有差生一樣?！笔前。覀兊膰冶绕鹗昵皝碚f確實(shí)富裕了不少，現(xiàn)在吃不飽穿不暖已不是我們國家的主要國情，但是依然有吃不飽穿不暖的，所以這要說的是我們不能作為一個(gè)國家的優(yōu)等生，但也堅(jiān)決不能作為一個(gè)差生，不能成為優(yōu)等生并不是說我們不能為國家貢獻(xiàn)什么，像我們只要努力學(xué)習(xí)工作，這樣也是為國家繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

不知道是不是說的有點(diǎn)高，但都是發(fā)自內(nèi)心的。在學(xué)校上課時(shí)，老師一節(jié)課所講的內(nèi)容都是很多的，就覺得自己很笨，什么都學(xué)不好，信心也是一天一天的被消磨了，想著以后要是工作了，像這種狀態(tài)自己都能干些什么呢？但是當(dāng)我真正走向工作崗位去學(xué)習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，根本沒自己想象的那么困難，當(dāng)自己努力去一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)都是那么容易，關(guān)鍵是要用心學(xué)，現(xiàn)在才體會(huì)到一天學(xué)一點(diǎn)的巨大威力，我現(xiàn)在心里想的根本不是我在學(xué)校是的那樣，什么也學(xué)不會(huì)，我想，只要給我機(jī)會(huì)，我什么也可以學(xué)會(huì)。在工地，我不僅僅去學(xué)與我目前工作相關(guān)的東西，只要遇到我不懂得我都會(huì)去學(xué)習(xí)，在工地我還自學(xué)的關(guān)于造價(jià)方面的廣聯(lián)達(dá)軟件，我要一刻不停息的去充實(shí)自己，現(xiàn)在的我信心百倍，我現(xiàn)在可以很認(rèn)真很自信的對自己說：只要想學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

作為一名師范生，能夠來頂崗實(shí)習(xí)我感到十分高興。因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有二十個(gè)名額。早在我們大二的時(shí)候，老師就跟我們介紹過頂崗實(shí)習(xí)。雖然我對頂崗實(shí)習(xí)在國家層面上的意義了解不多，但是我卻很清楚這對我自身的價(jià)值。

在了解頂崗實(shí)習(xí)的具體施行方式后，我便認(rèn)定了自己的實(shí)習(xí)非頂崗實(shí)習(xí)不可。因?yàn)槲抑理攳弻?shí)習(xí)才是真正的實(shí)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)教師。

在九月二號(hào)這一天，我們就到達(dá)了我所頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)?！?zhèn)沅三中。這一天我們受到了鎮(zhèn)沅三中許多領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在這里，漢族的我們儼然成了少數(shù)民族。在九月四號(hào)這一天，我們開始接手刀紅青教師的任課班級(jí)。刀老師共三個(gè)班級(jí)，我接手了其中的一個(gè)和楊老師的音樂課。生物課一個(gè)星期有四節(jié)課，音樂課一個(gè)星期有十三節(jié)課。我所教的班級(jí)是初一的，學(xué)生都很乖也很可愛。在生物課上，我感覺自己有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我相信在以后的課堂中我將會(huì)更加自如的去面對我的學(xué)生。我是比較喜歡音樂的，但是向來是只敢唱給自己聽的，現(xiàn)在上音樂課，我就可以唱給大家聽了。所以上音樂課對我來說也是一件不錯(cuò)的差事。由于音樂課都是在下午或者最后一節(jié)課上，所以音樂課的安排是比較緊密的，有好幾次都是兩三節(jié)課一起上。有時(shí)候，我真的是感覺沒有力氣唱了。在上音樂課時(shí)，有個(gè)別的班級(jí)是比較難管的，我就會(huì)不知道該做什么，說什么讓他們安靜下來好好唱歌。這也讓我學(xué)到了一點(diǎn)：老師上課時(shí)一定要拿出老師的氣魄，讓學(xué)生可以好好聽課。如果你對他們的吵鬧一笑而過的話，只會(huì)讓他們變本加厲的鬧，那時(shí)再管就會(huì)變得很困難。

這些就是我在第一周里經(jīng)歷的簡述，我將在今后的教學(xué)里慢慢汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握作為一位老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我相信我將會(huì)成為一位合格的教師。

對頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，主要是使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了化工生產(chǎn)過程的相關(guān)知識(shí)及流程，和在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向一線的師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。尤其是在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生們所必須的，從而近一步的提高了學(xué)生們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

較全面、綜合地了解新特能源多晶硅生產(chǎn)企業(yè)的多晶硅生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā) 與銷售等方面的知識(shí)和

三、實(shí)習(xí)基本要求

1．學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)過程

1、安全教育

學(xué)校及實(shí)習(xí)企業(yè)會(huì)在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)之前組織相應(yīng)的安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、車間實(shí)習(xí)

以在車間倒班實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)的主要方式。要求學(xué)生能夠按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、實(shí)習(xí)工作總結(jié) 在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)周記中。為后續(xù)的畢業(yè)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓同學(xué)們經(jīng)過思考后，有資料可寫而不是隨意摘抄，并隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

20xx年x月x日

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

筆者發(fā)現(xiàn)，“頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)”這篇文章極為出色不容錯(cuò)過，歡迎大家品讀，愿對各位有所助益。在工作中，文件處理是每個(gè)人必備的基本技能。因此，我們可以經(jīng)常參閱范文，學(xué)習(xí)它們在段落規(guī)劃方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，從而更好地表達(dá)我們的想法。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，一學(xué)期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點(diǎn)。回想這一個(gè)學(xué)期，從開始時(shí)的茫然、恐懼到現(xiàn)在的篤定、自信，從開始時(shí)的無知、抱怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)，自己最初的目標(biāo)就是能夠幫助這里的同學(xué)們能夠有所提高，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上，同時(shí)自己的各方面能力也能得到提升?，F(xiàn)在，自己的目標(biāo)雖然沒有完全達(dá)到，但是自己也很滿意?？匆娡瑢W(xué)們經(jīng)過這一學(xué)期的共同努力專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)掌握的很好，不僅在平時(shí)的課上表現(xiàn)積極、活躍，而且在最后的期末考試中大多取得了很好的成績。看到她們能夠取的好成績自己真的很高興，我想著就是教師的偉大之處吧，她傾盡所有卻從不求學(xué)生的回報(bào)，只要學(xué)生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當(dāng)然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學(xué)生自身的努力之外，教師也付出了很多。每天都要很認(rèn)真的備課，上課，給學(xué)生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。以前一直人認(rèn)為當(dāng)老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道教師的主要工作都在平時(shí)，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺(tái)的年輕教師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師去觀摩、學(xué)習(xí)。但是一切付出都是值得的。除了看見學(xué)生們?nèi)〉昧撕芎玫某煽冎?，自己的教學(xué)技能也得到了很大的鍛煉。從開始對教師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺(tái)上熟練的控制整個(gè)課堂和教學(xué)，從觀課、備課、上課、反思到評(píng)課，這一套教師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達(dá)到自己最初的目標(biāo)，心中的喜悅溢于言表。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇2】

上成為了課堂教學(xué)的中心，時(shí)刻牽著學(xué)生走，使學(xué)生失去了課堂中應(yīng)有的主體作用。更為嚴(yán)重的是，這樣看起來是教學(xué)嚴(yán)密，吃透教材，但實(shí)際上沒有達(dá)到“知新”的教學(xué)目標(biāo)。

第二次復(fù)習(xí)，是以學(xué)生為中心，是“用教材”的教材觀在起作用。教師放得開，敢于暫時(shí)把教材放在一邊，把課堂交給學(xué)生，敢于讓學(xué)生自由發(fā)表意見。這一步表面上是離開了教材，沒有按部就班分析教材，實(shí)際卻是緊扣住了教材的“神”，扣緊了教學(xué)目標(biāo)“求新知”。當(dāng)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，構(gòu)建了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，他們就懂得了如何復(fù)習(xí)一個(gè)單元的知識(shí)，自然就達(dá)到了“自能讀書，不待老師講，不待老師改”的境界。

反思教學(xué)行為包括反思教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程，教學(xué)方法，教學(xué)手段等。可以是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗的教訓(xùn)。成功經(jīng)驗(yàn)比如教材的創(chuàng)造性處理，教學(xué)思路的獨(dú)特之處，引起師生共鳴的做法等。失敗的教訓(xùn)比如：提問是否給了學(xué)生足夠的思考空間，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織能否激發(fā)學(xué)生興趣，教學(xué)過程中是否對學(xué)生足夠尊重等等。

一次我復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究》，讓學(xué)生按照原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的實(shí)驗(yàn)裝置，此舉在好班大受歡迎，收到了不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。但是，在“差班”，同樣的要求，除了個(gè)別學(xué)生外，基本無人理會(huì)。我只好降低要求，讓大家分析實(shí)驗(yàn)室制取氣氫氣，于是有一個(gè)學(xué)生開始分析，接著，兩個(gè)、三個(gè)。終于，絕大部分學(xué)生都站起來表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，包括平時(shí)上課不怎么發(fā)言的同學(xué)，效果甚好。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇3】

如同高考報(bào)志愿一樣，我們的頂崗實(shí)習(xí)支教也是自己選實(shí)習(xí)點(diǎn)，由于身體的原因，不能長時(shí)間坐車，我選擇了石家莊周邊的趙縣，而趙縣所報(bào)的人很多，我身為一名學(xué)生干部，身為一名中共預(yù)備黨員，我知道自己沒有選擇的余地，而是心甘情愿的接受組織的分配，我被調(diào)到了平山縣三汲中學(xué)，而我的搭檔也換了好幾個(gè)。第一個(gè)女生聽說三汲的衛(wèi)生條件差，去別的學(xué)校了；第二個(gè)女生是學(xué)生會(huì)我的同事，可好竟不長，她也被調(diào)走了，原因是這里的男生少，所以最后和我一起來三汲的是我們學(xué)院的一名男生。

來之前聽說過三汲的種種，也不知道到底會(huì)怎樣，有的說好，有的說差，而我則是抱著最壞的打算，準(zhǔn)備去吃苦了。20xx年2月27日，我們踏上了征程，或許這一程會(huì)很艱苦，但我認(rèn)為越是在艱苦的條件下，越能鍛煉人。我是一個(gè)從農(nóng)村來的孩子，苦和累都能忍受，我已做好了充分的心理準(zhǔn)備。中午，我們到達(dá)了目的地，學(xué)校條件比我想象中的好多了，有人抱怨這里的住宿不方便，吃不好，睡不暖，購物條件不滿意，廁所條件差......而我坦然接受了這一切，豈能盡如人意，但求無愧于我心。帶著希望，帶著滿心的夢想，我們開始了新的征程。

與學(xué)校校長達(dá)成了一致，我們先聽一周的課，利用這一周的時(shí)間了解一下學(xué)校、學(xué)生，教師的上課風(fēng)格，然后工作起來才能有方向。然而我本以為我也可以按照思路走，2月29日，由于指導(dǎo)老師生病，突如其來，我雖然沒有講新課，但卻給我的學(xué)生們上了我人生中的第一堂課，第一次正式走上講臺(tái)。沒有太多的緊張，或許是平日在師大上講臺(tái)習(xí)慣了吧。后來我的指導(dǎo)老師還是因?yàn)樯眢w不適，要去醫(yī)院，一星期也來不了兩次，她把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文課給了我，把她的班也交給了我，這樣我就是兩個(gè)班的語文老師兼07-1班的班主任。每天5：00起床洗漱，5：30準(zhǔn)時(shí)帶操，班主任每周要值三次班，就是每隔一天就得早起一次，而且是一個(gè)老師管兩個(gè)班的早操和早讀、晚自習(xí)。這里的老師都不跟操，在邊兒上站著，而我，融入到了他們中間，陪他們一起跑，并且時(shí)刻提醒他們：隊(duì)與隊(duì)之間有差距了，要縮小距離就要加一把勁兒，否則這種差距會(huì)越拉越大，學(xué)習(xí)也是一樣。每天清晨跑完步后，給他們一句鼓勵(lì)性的話語：每天給自己一個(gè)健康的微笑。1、2、3，加油！讓他們喊出氣勢，喊出自信。從一開始就激情豪邁，總是在告訴自己：累，但能堅(jiān)持！這也是我唯一能告訴自己的。

20xx年3月13日，終于感覺到累了，似乎虛脫了一樣，當(dāng)時(shí)的信念只有一個(gè)：把兩個(gè)班的課教好，把班主任工作做好，既然知道老師相信我，我就不能讓她失望。為了不讓她擔(dān)心，讓她安心養(yǎng)病，所有該她做的事情我都做了。20xx年3月17日，指導(dǎo)老師開始上課，我開始了聽課，放下了兩個(gè)班的語文課，放下了班主任工作，可以稍稍放松一下了。聽課時(shí)間是一周，一周過后，我與指導(dǎo)老師商量以后怎么講課，她說重點(diǎn)課她講，一般課我講，然而她所說的“一般課”在實(shí)驗(yàn)班是不講的，只是為了給我一次機(jī)會(huì)?；蛟S是她不在的那些日子我與學(xué)生之間有了一定的了解，看得出來，學(xué)生們很喜歡我，指導(dǎo)老師認(rèn)為這樣會(huì)對學(xué)生不利，她說我把我的情緒帶給了她的學(xué)生。她回來上課后，我就退居二線，她幾乎否定了我為班里所做的一切，習(xí)字也不用練了，每日美文賞析也不用讀了，她擔(dān)心我會(huì)影響學(xué)生們，我知道了，她的一切規(guī)章制度是不容改變的。后來我主動(dòng)請求將聽課時(shí)間由一周加至兩周，自從我聽課后，我離孩子們越來越遠(yuǎn)了，她替學(xué)生這樣考慮，我能理解，我們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了學(xué)生。

這半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我除了看周記、批改作業(yè)、作文之外，就什么都沒有了。她是07-1班的班主任，后來分工是她看1班的周記，我負(fù)責(zé)2班的周記和所有的作業(yè)。一段時(shí)間過后，她又只看1班有問題的周記，其他沒問題的留給我看。值班是我們兩個(gè)一起了，我知道要征求她的意見，就問還用不用跟操，她說不用跟著他們跑，在上面站著看就行了，后來我就再也沒有跟學(xué)生一起跑過，雖然我很想跑，但是指導(dǎo)老師已經(jīng)發(fā)話了，那我就只能服從。

20xx年3月24日，帶隊(duì)老師和頂崗辦的王老師來，知道了我的情況，他們非常關(guān)心我，最后給了我三條路：換實(shí)習(xí)學(xué)校，這個(gè)是最干脆利落的做法；調(diào)到普通班；與指導(dǎo)老師再溝通。最終我選擇了第三條路。我辦公室有一個(gè)英語系的實(shí)習(xí)生，她和她的指導(dǎo)老師走的是這樣的過程：開始是實(shí)習(xí)生聽一周的課，然后上講臺(tái)，指導(dǎo)老師聽她的課，講課以指導(dǎo)老師為主，實(shí)習(xí)生為輔，而后過了一段時(shí)間，重心一點(diǎn)點(diǎn)偏向我們的實(shí)習(xí)生。我們也打算采用這種模式，但最后以失敗告終。由于她性格的原因，她是很要強(qiáng)的那種，我雖然也要強(qiáng)，但我知道我要多向他人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。所以最后我們沒能按計(jì)劃進(jìn)行。然后事情就這樣擱置下來了。3月底，我們又去小學(xué)監(jiān)考，清明放假，我們回師大將近一周的時(shí)間。4月10日，我看了兩個(gè)班的語文自習(xí)課。4月11日和16日，我分別上了兩個(gè)班的復(fù)習(xí)課，因?yàn)槟莾善恼率俏抑v的，復(fù)習(xí)起來可能比較順手。4月19日，由于老師去考試，下午的四節(jié)課全部由我上的。這幾乎就是自從我聽課以后所有上的課了。每天聽見英語系的實(shí)習(xí)生喊累，而我整天的就是除了看周記，看作業(yè)，看小說，看雜志，每天聽著其他實(shí)習(xí)生在宿舍里談?wù)撝嗬飳W(xué)生的上課情況，而我只能聽著，卻插不上嘴，心里的滋味甭提有多難受了。每天過得也不快樂，身為一名實(shí)習(xí)生，我知道上講臺(tái)鍛煉自己對我有多重要，可是沒有人給你這個(gè)機(jī)會(huì)，不相信我們，不肯把一個(gè)班給我，怕我們帶壞了，也想用自己的實(shí)力去征服他們，可是沒有機(jī)會(huì)。也曾想過要放棄，不讓講就算了吧，那樣還輕松。4月23日，郁悶的是在不行了，閑得我都快瘋了，這次自己的情緒又高漲了。我對老師說我閑得不行了，她答曰：“你周記都看完了？”天哪!難道我來這里就是為了看周記嗎？和老師嘆了，沒想到她居然用“煽動(dòng)情緒”來形容我，我根本都沒想過要利用學(xué)生的情緒去反對她，這是我的報(bào)復(fù)嗎？不是！我沒有那么狠的心，我報(bào)復(fù)她有什么用？我也只不過是個(gè)實(shí)習(xí)生，我們還沒有步入社會(huì)，哪有那么復(fù)雜的思想？這次，我真的決定要離開了，再這樣下去，我恐怕自己真的會(huì)瘋的，我怕自己實(shí)習(xí)會(huì)什么也收獲不到，頂崗實(shí)習(xí)比教育實(shí)習(xí)時(shí)間長，那就意味著我們應(yīng)該有更多的機(jī)會(huì)和收獲我們應(yīng)該好好珍惜才是。

也曾和老師們商量過是走還是留，這里幾乎所有的和我關(guān)系不錯(cuò)的老師都讓我選擇留下，因?yàn)樗麄兣掠绊懖缓茫麄円廊皇钦驹谖业膶α⒚?，然而只有一個(gè)老師告訴我要為自己的前途想想。帶隊(duì)的趙老師也說要為自己想想，完不成實(shí)習(xí)任務(wù)不說，還鍛煉不了自己，這半年就白打了。頂崗支教指導(dǎo)中心的王西強(qiáng)老師說了這樣一句話：師大永遠(yuǎn)都是你們的后盾。當(dāng)時(shí)我深有感觸，的確如此，師大真的就是我們的后盾，他就像我們的父母一樣關(guān)心著我們的成長，小心的呵護(hù)著我們。我從實(shí)驗(yàn)班往下調(diào)，很少有人支持我，很少有人提我考慮，然而師大做到了。

20xx年4月25日，我把情況向這里的校長反應(yīng)了一下，決定去普通班，他們不放心我教實(shí)驗(yàn)班，這我能理解，畢竟他們是靠實(shí)驗(yàn)班出成績的，但我也不能對不起自己，想想自己曾經(jīng)有過混日子的念頭，真的慶幸自己沒有混下去。校長說等五一過后再解決問題，現(xiàn)在關(guān)鍵是備戰(zhàn)期中考試。我已做好了離開的準(zhǔn)備，面對孩子們，我什么都沒說，雖然心中有萬分不舍，但也只能作罷，我不能因?yàn)槲以偃ビ绊懰麄?。我知道，這是這里的老師不想看到的。

五一回師大，推門便問：你們今天沒課啊？人家說已經(jīng)實(shí)習(xí)完了。哦，原來教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，短短的兩個(gè)月就這樣結(jié)束了，而我呢？感覺到有些悲哀，有些教育實(shí)習(xí)生居然比我頂崗實(shí)習(xí)生上的課還多，我未來的兩個(gè)月會(huì)怎樣？

20xx年5月5日，問題終于得到解決，我被分到了07-4班，這是個(gè)普通班。我如魚得水，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)班用的教案本，前兩個(gè)月我只用了它的三分之一，而在 07-4班，我兩周時(shí)間所備的課就用完了剩余的三分之二。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我做得更得心應(yīng)手了。來之前，有人就告訴我要做好充分的心里準(zhǔn)備，普通班的學(xué)生可不像實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生那么好管。我知道困難越大，挑戰(zhàn)性越強(qiáng)，也就越能鍛煉一個(gè)人。而后才發(fā)現(xiàn)，孩子們并不如他們說得那么糟糕，我的信心越來越足了。什么事情都是一樣，凡事只要你真正的去體驗(yàn)了才能最有發(fā)言權(quán)。定崗實(shí)習(xí)更是如此，不要只聽有人說苦有人喊累，有人說輕松有人告訴你那能鍛煉人，這真真的需要你去投入進(jìn)去，實(shí)踐，才能得真體會(huì)，才能有真感覺。

然而其中也存在著問題，教師對普通班的重視程度不夠，他們在課上只是讓學(xué)生背、寫，而不是真正的講課文，這是我從我的第二個(gè)指導(dǎo)老師口中得到的。她說不用講，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)差，就因?yàn)樗麄冊谄胀ò啵y道就應(yīng)該比實(shí)驗(yàn)班差那么多嗎？我不甘心。這種教學(xué)方法只能讓學(xué)生越來越討厭上課，而后我就找到了抓教學(xué)的趙校長，他原來也是教語文的，他也否定了我指導(dǎo)老師的上述做法。我要給孩子們十足的信心，讓他們知道，身為普通班的他們并不必實(shí)驗(yàn)班的差。

現(xiàn)在，頂崗實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束，我會(huì)帶著自信，帶上夢想，和孩子們一起繼續(xù)飛翔。我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束。

這一程走得并不是非常的順利，我知道也有和我處境相同的同學(xué)，似乎自己已經(jīng)經(jīng)歷了兩次實(shí)習(xí)。我也在頂崗實(shí)習(xí)支教中收獲了很多，成長了許多，然而收獲的還不只是這些，教學(xué)中這算是最大的感悟了吧。

還想說一點(diǎn)小小的感觸，我們只是普普通通的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里，我們是處于這里的學(xué)生和老師之間的中間階層，可以說我們的腳還沒有完全踏入社會(huì)，有很多事情我們還不懂，就像個(gè)孩子一樣，不諳世事，也就難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，就像這里的初中生一樣，他們渴望得到老師給予的愛和關(guān)懷，而不是重拳之下的皮肉之苦。我們其實(shí)也比他們大不了多少，我們也同樣渴望得到諒解?？墒菍?shí)習(xí)的日子就這樣的過去了，雖然師大希望我們能像一名正式教師一樣來要求自己，我們也在努力的做著?？捎袝r(shí)候那是不太可能的，畢竟我們還太小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，畢竟我們還只是“實(shí)習(xí)生”，而不是“正式教師”。我希望這里的老師，比我們稍大點(diǎn)兒的能把我們當(dāng)作弟弟妹妹來看待；年齡類似于我們父母的，能把我們像子女那樣看待，可是幾乎沒有幾人來這樣待我們。

感悟還有很多，先到此為止吧，希望能與大家共享，不足之處，望多多指教，謝謝！

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇4】

20xx年9月，我到達(dá)xx小學(xué)這個(gè)我要生活半年的地方，開始了我的頂崗支教生涯。望著五（4）班門口的班牌時(shí)我激動(dòng)又緊張。從踏進(jìn)這個(gè)教室的這一刻起，我由一個(gè)坐在位子上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺(tái)上授課的老師。

一開始與學(xué)生的接觸讓我百感交集。開學(xué)第一天我摸了摸底，讓學(xué)生們每人寫十條“我是一個(gè)怎樣的人”，這才發(fā)現(xiàn)孩子們的生活環(huán)境比我想的要復(fù)雜許多。班里學(xué)生普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著學(xué)生的性格?！拔沂且粋€(gè)內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學(xué)生對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會(huì)變得寡言少語，也有可能會(huì)走向另一個(gè)極端：缺少父母的關(guān)愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分學(xué)生上課不聽講不回答問題，課后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就根據(jù)我半年實(shí)習(xí)支教生活中遇到的比較特殊的一位學(xué)生來進(jìn)行分析。

小鑫，他是我最先認(rèn)識(shí)的學(xué)生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不注意。他常常笑得很張狂，和另外兩個(gè)學(xué)生一起，簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門，明知大隊(duì)部嚴(yán)抓買零食還是要吃，午休時(shí)以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長找到學(xué)校來理論……各種狀況應(yīng)接不暇，我這個(gè)班主任實(shí)在是頭疼！

一次考試結(jié)束，我找他了解情況。被單獨(dú)拎出來的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他四年級(jí)語文能考到優(yōu)秀，還熱愛運(yùn)動(dòng)，是班上的體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和睦，他懂事聽話會(huì)做家務(wù)，還會(huì)照顧讀三年級(jí)的小妹妹。原來他不是我一直以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時(shí)候的他!只是剛開學(xué)這個(gè)月母親工作忙，在家里對他督促?zèng)]有以往這么上心，在新班級(jí)從新同學(xué)這兒染上一些壞習(xí)慣，又看我是實(shí)習(xí)的老師，才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應(yīng)該毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個(gè)糟糕的自己，但一腔熱忱常常被澆冷水。學(xué)語文常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時(shí)他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個(gè)一個(gè)報(bào)給他?？此荚嚦煽冞€是沒點(diǎn)起色時(shí)，我也很氣憤地用激將法，說再好的刀不磨也會(huì)生銹，別以為你多聰明，你就是懶，有能耐你考個(gè)給我看看。為了脫離那些壞習(xí)慣，把他安排成年級(jí)第一的學(xué)霸的同桌，但用心良苦也不見什么成效。他上進(jìn)的過程充滿了反復(fù)。我又接著和他母親當(dāng)面溝通了幾次，發(fā)現(xiàn)他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必須每天對著翼校通信息逐項(xiàng)檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應(yīng)了。漸漸的，我看見他的改變了，至少會(huì)把語文課本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會(huì)認(rèn)真做了，看來在家真是個(gè)聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時(shí)，我也是把他的點(diǎn)滴進(jìn)步分享出來，因?yàn)槲抑浪苍谝慌?，聽到我對他的肯定?/p>

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個(gè)故事，一位婦人向心理學(xué)家抱怨自家孩子一直考最后一名，心理學(xué)家笑著說，這樣就不用擔(dān)心會(huì)退步了，就像在山谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就一定能到達(dá)山頂。說完這個(gè)故事，班上的人都安安靜靜地看著我。此時(shí)正值期末復(fù)習(xí)期間，我認(rèn)真地看了看當(dāng)初的“無敵三人組”，接著對班上的所有同學(xué)說：“期末復(fù)習(xí)了，我和你們待在一起的日子越來越少，希望你們每一個(gè)人都不要放棄，即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐心，我對你們有信心，也希望你們對自己有信心，相信你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”

最后兩次復(fù)習(xí)卷，他都考了八十分以上。另外兩個(gè)雖然考試沒擺脫不及格，但上課都很專心地聽寫，也會(huì)舉手到黑板上做練習(xí)了。曾經(jīng)甘愿在山底的他們，現(xiàn)在在一點(diǎn)點(diǎn)往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會(huì)給他們空間和時(shí)間，耐心看著他們成長，他們一定可以做到的，不是嗎？

通過這個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習(xí)，我愈發(fā)的感受到了學(xué)生沒有絕對的好壞之分，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)隱形的天使，需要你去發(fā)現(xiàn)?！坝脤W(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界，是最節(jié)省能源的方法?！崩蠋煵粦?yīng)該總是刺激某個(gè)學(xué)生有多“差”，而是找到他心里躲藏起來的希望得到肯定的自我，真心的對他說：“我對你有信心，加油！”

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇5】

十光荏苒，歲月如梭，頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，西陵中學(xué)對面的山上，已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我，也要和西陵中學(xué)，和我的頂崗生涯說再見了。在實(shí)習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊，有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得收藏的點(diǎn)滴故事。實(shí)習(xí)中，通過切身實(shí)踐，我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)，也確實(shí)是我在教育之路上，得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉?？傊?，頂崗所給與我的，足以成為我大學(xué)生活、甚至整個(gè)人生畫冊上濃墨重彩的一筆。

思想政治表現(xiàn)：

在實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)預(yù)備黨員，作為團(tuán)隊(duì)的小組長，我深知自己的職責(zé)。所以我一直嚴(yán)格要求自己，積極投身實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與大家分享，努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用。爭取做好駐線老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)生的紐帶作用。及時(shí)準(zhǔn)確地做好上情下達(dá)，下情上達(dá)的工作。

教學(xué)實(shí)習(xí)：

在這次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)八年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)和一個(gè)班的英語教學(xué)工作，個(gè)人總結(jié)《頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。每個(gè)循環(huán)的課時(shí)數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重，但是沒有壓力就無存動(dòng)力。我一直把這當(dāng)作是對我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，并且認(rèn)真、踏實(shí)地完成了實(shí)習(xí)。抱著感恩的心態(tài)，懷著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，我完成了我的頂崗生涯。

“只有課備得好，才能把課上好?！彼?，即使我的確對地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，從備好一份教案開始，積累我寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系，經(jīng)常探討交流，同時(shí)我也不斷請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽課、上課、反饋、反思、改進(jìn)、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個(gè)的生活。我不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué)，逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。功夫不負(fù)有心人，我一直來的踏實(shí)勤懇，大膽創(chuàng)新，最終換來了學(xué)生們對我的愛戴，也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

班主任工作：

“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育，培養(yǎng)他們積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

在我的教學(xué)中，我一直在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。而要真正落實(shí)到實(shí)踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。我在這個(gè)班級(jí)做了五天的班主任，這個(gè)班級(jí)情況發(fā)生的巨大改觀，讓更加深信我一直以來的堅(jiān)持的觀念是正確的——我們必須發(fā)自內(nèi)心地用愛，去感化，去教育。這就我們要有足夠的胸懷去包容、去理解他們；有足夠的能力去教育、引導(dǎo)他們；有十足的魅力，讓他們能夠信服我們，聽從我們。因“怕”而聽話只是解決問題的一種方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧。雖然我到達(dá)這個(gè)境界仍有很長的路要走，但是我相信：當(dāng)我用全部的精力和愛去了解他們，去理解他們，去體會(huì)他們，去感化他們的時(shí)候，即使路再遠(yuǎn)，他們就會(huì)改變。能挽救一個(gè)少不更事的迷途學(xué)生，是給一個(gè)班主任辛苦操勞的最大慰藉。

學(xué)校管理：

我來到這個(gè)學(xué)校，很慶幸的一點(diǎn)是，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。學(xué)校在新的校長開始工作之后，更是有了明顯的變化。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇6】

師大支教頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)模板

在為期將近四個(gè)月的支教實(shí)習(xí)中，在取得一定工作成績的同時(shí)，也使自己的能力有很大的提升。

教學(xué)工作篇

在教學(xué)上，我做到了備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時(shí)，反思科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)班實(shí)際情況后，我確定了自己的教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃。立足于教材，力圖使學(xué)生構(gòu)建前后一貫的語法體系，幫助學(xué)生有效掌握所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，也不斷校正教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)手段。對于課堂，我們抱之以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和教學(xué)相長的求知精神。

因此，我們要求自己在課前做到熟悉教材，“備大綱、備教材、備學(xué)生”，盡自己最大的努力和可能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而按時(shí)保質(zhì)地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。

當(dāng)然，作為初上講臺(tái)的新人，也確實(shí)存在著對考點(diǎn)把握不準(zhǔn)，課堂掌控能力較弱，忽視學(xué)生的反饋等問題，應(yīng)在今后著力改進(jìn)。

班主任工作篇

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

根據(jù)這一精神，我首先將嚴(yán)格要求自己放在第一位，為人師表：認(rèn)真上課，準(zhǔn)點(diǎn)到班，不遲到，不早退，端正言行，努力引導(dǎo)學(xué)生建立健康的價(jià)值觀、人生觀。

作為實(shí)習(xí)生，要以真誠和愛心收獲學(xué)生的信任和支持。開展豐富多彩的主題班會(huì)，建立學(xué)生信息檔案，積極參與學(xué)生早操和課間操，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)。通過聊天和談話，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并組織多次班級(jí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，如主題班會(huì)、拔河比賽、文娛晚會(huì)。

在班級(jí)中，我將自己定位于原班主任的助手和他與學(xué)生之間的紐帶。我也積極向原班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名合格的班主任。

隊(duì)長工作篇

為保障本支教隊(duì)管理的規(guī)范化、制度化，我們嚴(yán)格遵守《師大學(xué)紅土地支教實(shí)習(xí)工程實(shí)習(xí)手冊》，《師大學(xué)實(shí)習(xí)生公約》，《實(shí)習(xí)生職責(zé)》，《實(shí)習(xí)隊(duì)長職責(zé)》以及《師大學(xué)教育實(shí)習(xí)方案》中的相關(guān)規(guī)定。我隊(duì)在不斷實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷對管理制度進(jìn)行總結(jié)、完善和創(chuàng)新并建立本隊(duì)的規(guī)章制度。在各隊(duì)員的共同努力下，我支教隊(duì)工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的提高。在平時(shí)的工作中，我隊(duì)定時(shí)召開總結(jié)工作例會(huì)，日常工作及時(shí)安排，協(xié)助梓埠中學(xué)開展各類活動(dòng)。

在教研方面，我隊(duì)堅(jiān)持集體備課，小組試講，互相聽課、評(píng)課。要求聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，課后分析評(píng)議、交換意見，切磋提高。

班主任工作方面，我隊(duì)要求根據(jù)原班主任的工作安排，認(rèn)真協(xié)助開展班級(jí)管理工作，組織班級(jí)活動(dòng)，保證午休查崗、天天讀查崗時(shí)間到班。

隊(duì)員必須堅(jiān)持每天寫敘事和反思日志，認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作的全程記錄。每周至少撰寫2篇支教心得文章，發(fā)布于我隊(duì)新浪博客上成為了我隊(duì)與其他兄弟支教隊(duì)、與學(xué)校老師同學(xué)交流的平臺(tái)，也是我隊(duì)對外宣傳的窗口。

生活上，我們自己做飯，為此制定了值日安排，保證了每餐飯菜的按時(shí)上桌。將周六定為“內(nèi)務(wù)日”，全隊(duì)整理內(nèi)務(wù)，打掃寢室，維護(hù)良好的生活環(huán)境和師大學(xué)子的形象。

我隊(duì)堅(jiān)持隊(duì)員的量化考核，按工作貢獻(xiàn)記錄存檔，作為期末考評(píng)的依據(jù)。據(jù)此，在“評(píng)優(yōu)”時(shí)，做到了公平、公正、公開。

在支教的這段時(shí)間，我努力讓自己成為一名好教師，一名好班主任，一名好隊(duì)長。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇7】

20xx年9月13日至1012年12月13日，我在普洱市瀾滄縣第二中學(xué)x年級(jí)中進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：教育教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)兩個(gè)部分。在指導(dǎo)老師潘老師和原班主任魏老師的耐心關(guān)心，指導(dǎo)和幫助下，我順利的完成了本次頂崗支教實(shí)習(xí)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我得到了瀾滄縣第二中學(xué)及老師的支持和幫助。在指導(dǎo)老師潘老師的關(guān)懷和幫助下我總計(jì)聽了二十節(jié)課，完成了共計(jì)198課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。總的來說在整個(gè)教育實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真的去聽指導(dǎo)老師及其他老師的課，虛心的去學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法。以便自己的教學(xué)過程能夠很好的展開并順利的進(jìn)行下去。在教學(xué)過程中我能夠結(jié)合新課標(biāo)的要求。認(rèn)真細(xì)致的去備課，努力實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。其次，在課堂教學(xué)過程中。抓住教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)，仔細(xì)講解教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，耐心細(xì)致的幫助學(xué)生排疑解難。使課堂教學(xué)能夠順利圓滿的完成。最后，在課后輔導(dǎo)中中同樣做到耐心細(xì)致，按時(shí)進(jìn)行總結(jié)和自我反思。經(jīng)常與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，交談方法，請指導(dǎo)老師指出自己的缺點(diǎn)和不足，做到不斷提升自己。在此過程中我還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、教職工會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議。

在本次實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)校的安排我接任八年B組240班的班主任。在接受學(xué)校安排之后，我深入了解了本班的各種情況，并展開了自己的班主任工作。首先領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班委、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用。接著根據(jù)班級(jí)情況召開主題班會(huì)（“防震減災(zāi)”“食品安全”），開展班級(jí)活動(dòng)。做好班主任日常工作計(jì)劃和工作，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動(dòng)、批改周記、家訪等。認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)將是我生命中最難忘的一段日子。在這三個(gè)月里，我懷著一顆真誠的心，一份樸實(shí)的情，扮演了一名普通的人民教師。受到了老師們的肯定和學(xué)生們的愛戴，讓我收獲了許多。通過這次的實(shí)習(xí)，使我明白了作為一名教師，首先，要樹立好自己的角色。實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。專業(yè)知識(shí)是我們走上講臺(tái)的基礎(chǔ)，而我們要在這個(gè)基礎(chǔ)上組織教學(xué)。“組織”是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是建立在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上。同時(shí)它又需要較強(qiáng)的邏輯能力和語言表達(dá)能力。在聽課過程中，我深刻的體會(huì)到教學(xué)也可以是一門藝術(shù)，而課堂語言就是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。它可以使教學(xué)不再是一種純粹的灌輸，而是可以引人入勝，引導(dǎo)學(xué)生自主的去探索學(xué)習(xí)。在這環(huán)節(jié)中，我深感自己語言能力的不足。

作為一名教育工作者，需要想法設(shè)法的創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛。體會(huì)到了“良師益友”。其實(shí)在課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生更喜歡一種平等的師生關(guān)系。教師只是教學(xué)活動(dòng)的一員，講臺(tái)下坐著的四五十名學(xué)生才是課堂上的主體。學(xué)生更喜歡把教師當(dāng)成是他們之中的一員，希望以一種朋友的方式和教師相處。教師在這過程中可以扮演一個(gè)幫助學(xué)生排疑解難，解決其他問題的朋友。

總的來說通過這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多。它鍛煉了我的實(shí)踐教學(xué)能力，提高了我對教育工作的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到作為一名教師教書育人是一種“責(zé)任”而不僅僅是一種職業(yè)。作為一名教師理論基礎(chǔ)要扎實(shí)，知識(shí)面要廣、而且平時(shí)要作有心人，要留意身邊的學(xué)生。同時(shí)作為一名教師耐心是十分重要的，作為一名教師需要有耐心，需要有更多的理解和尊重。對我來說實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這才是我教師生涯的開端，在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)，帶著滿腔熱情不斷前行。帶著幾分不舍，我將踏上回歸的旅途。在這里我衷心感謝在這三個(gè)月中給以我?guī)椭椭С值臑憸婵h第二中學(xué)、老師和同學(xué)們。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇8】

新學(xué)期開始就接到了頂崗實(shí)習(xí)支教的通知，首先覺得非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪堑谝慌鷮?shí)施的師范生。但緊接著心里變得忐忑不安，畢竟是到一個(gè)陌生的地方去工作，并且是完成從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。

因?yàn)槭恰皩?shí)習(xí)支教”所以我們分配到的地方都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件都很艱苦。雖然大家都有心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我們顛簸了幾個(gè)小時(shí)到達(dá)李集中學(xué)時(shí)，才真正意識(shí)到城鄉(xiāng)學(xué)校的差別，地區(qū)之間的差異原來是如此之大。泥濘的道路，簡陋的校舍，艱苦的生活條件，都是超出我們的想象。

艱苦并感動(dòng)著

剛開始大家都非常的不適應(yīng)，問題也多，工作生活一團(tuán)亂。首先生活方面要衣食自理每天都要自己洗衣、買菜、做飯；從李集到菏澤學(xué)院的路途遙遠(yuǎn)，交通不便，不好與同學(xué)們交流聯(lián)系。在工作上最先出現(xiàn)的問題是語言不通。學(xué)生都說當(dāng)?shù)胤窖?，不?huì)說普通話。跟學(xué)生無法溝通。再一個(gè)就是我們?nèi)狈?shí)踐，不知如何授課。

現(xiàn)在我們漸漸熟悉了學(xué)校，適應(yīng)了這里的生活，同時(shí)也規(guī)范了我們自己的甚或習(xí)慣。

對在李集中學(xué)的生活由不適應(yīng)，到了解，到接納，最后融入其中。這個(gè)過程是多方面的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。首先是菏澤市和鄆城縣教育局出臺(tái)了各種政策，確保我們的工作和生活順利進(jìn)行，各位領(lǐng)導(dǎo)盡量滿足我們的各種要求，在工作和學(xué)習(xí)上給了我們極大的幫助。學(xué)校帶隊(duì)老師也盡力維持我們和學(xué)校之間的聯(lián)系，保證我們的利益，用心引導(dǎo)我們，是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。最后李集中學(xué)的重視也是我們能夠快速投入工作的重要原因：在生活上各位領(lǐng)導(dǎo)盡量為我們提供方便，對我們噓寒問暖，進(jìn)行細(xì)致入微的照料，給我們營造一個(gè)舒適舒心的工作環(huán)境；在工作上各位老師通過讓我們聽課、試講等方式對我們進(jìn)行幫扶，從而提高我們的業(yè)務(wù)水平。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力讓我們的工作得以迅速展開。雖然在李集的生活是艱苦的，但各個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和重視又讓我們感到感動(dòng)。所有的困難、所有的委屈與不平都被這些關(guān)懷給融化了。

付出并收獲著

我們這次頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，能做的事情更有限，但這是一項(xiàng)神圣而莊嚴(yán)的工作，我們不僅要對自己負(fù)責(zé)，要對雙方學(xué)校負(fù)責(zé)，更要對那些孩子們負(fù)責(zé)。在這段時(shí)間我們要做好傳播知識(shí)的使者，促進(jìn)新舊教學(xué)方法的交流，取其精華、去其糟粕，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。提高師范生的教學(xué)實(shí)踐能力使我們頂崗實(shí)習(xí)的目的。

向我們還沒踏上社會(huì)，毫無實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，只是一群“空想家”，跟真正的一線教師比較差距不是一星半點(diǎn)，所以工作經(jīng)驗(yàn)是我們這次實(shí)習(xí)的最大收獲。這對我們以后踏上工作崗位有著極其重要的幫助。而我們在學(xué)校里所學(xué)的最新理論知識(shí)又是這里最缺乏的東西。促進(jìn)教學(xué)理論的發(fā)展是我們作為師范生的責(zé)任，同時(shí)為改善農(nóng)村學(xué)校教育理論晉商一份綿薄之力。

經(jīng)過三個(gè)多月的工作我們發(fā)現(xiàn)了許多貧困地區(qū)教育出現(xiàn)的問題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，基礎(chǔ)差。在這里有許多學(xué)生是從小學(xué)六年級(jí)才開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語，比正常情況下晚三年接觸，底子薄弱。并且大部分的學(xué)生是留守子女，父母不在身邊管束，養(yǎng)成了自由散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且意識(shí)落后，一些家長和學(xué)生都認(rèn)為上學(xué)沒出路，做生意或打工才能賺錢，養(yǎng)家糊口。其次，教學(xué)方式落后，填鴨式教育大行其道，造成學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。最后一點(diǎn)也是最普遍的一點(diǎn)是教學(xué)設(shè)施落后，連最起碼的課文錄音帶都沒有，更別說早已普及的多媒體教學(xué)了。

雖然這里是貧困地區(qū)，師資力量比較薄弱很正常，但個(gè)人認(rèn)為，窮什么也不能窮教育。只有教育事業(yè)發(fā)展起來，人們的意識(shí)才能有所提高，經(jīng)濟(jì)才會(huì)有發(fā)展，才能改變現(xiàn)在貧困的現(xiàn)狀。

結(jié)語：

曾經(jīng)有過彷徨，也有過退縮，不過，既然選擇了，就永不后悔，既然開始了，就堅(jiān)持到底。

經(jīng)過這幾個(gè)月的洗禮，使我們漸漸習(xí)慣了艱苦而又充實(shí)的生活。作為擁有學(xué)生和教師雙重身份的我們，走向一線了解到了城鄉(xiāng)學(xué)校的差異、地區(qū)之間學(xué)校的差距，對貧困地區(qū)的教育有了一定的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了再次工作的教師們的困難與艱辛，感受到了學(xué)生們需要拓寬視野，教師們需要先進(jìn)的教學(xué)里路和設(shè)備的迫切心情。當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)的最大受惠這就是我們：我們從中得到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的授課能力。

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇9】

x月x日上午，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)XX市XX縣。

x月xx日下午2：00，我召集剛過完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開會(huì)并舉行了出征儀式。

在會(huì)上，我重新叮囑了學(xué)生們，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌，真誠待人。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行x搬到指定地點(diǎn)。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院、西院、南院以及師大新校區(qū)，而且來自于各個(gè)不同的專業(yè)，彼此不是很熟悉。

為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便于出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。

x月x日早晨5點(diǎn)多起床后，我檢查了一遍自己的行x。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門的時(shí)候，接到客車司機(jī)甄師傅的電話，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū)。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院。到達(dá)北院后，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們，并再次叮囑我們路上要注意安全，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安。6點(diǎn)半左右郵政局的行x車來到北院，同學(xué)們將一包包的行x搬運(yùn)到車上。隨后按照預(yù)定時(shí)間，客車和行x車分別到達(dá)西院、南院、新校區(qū)，整個(gè)早上我和客車司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍。

上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行x都已經(jīng)上車，準(zhǔn)備出發(fā)。

甄師傅車上的導(dǎo)航壞了，向我詢問路線，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過“踩點(diǎn)”工作，所以對路線比較熟悉。

在我的帶領(lǐng)下，我們從市區(qū)上京珠高速，然后轉(zhuǎn)石黃高速，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里，大概12點(diǎn)左右，到達(dá)目的地XX縣第二中學(xué)。

我們到達(dá)大城二中的時(shí)候，各個(gè)支教點(diǎn)的校長都親自來接頂崗支教的學(xué)生，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對于我們實(shí)習(xí)生的重視。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn)，我與12名支教生留在大城二中。

當(dāng)天下午，我們開始搬運(yùn)行x，這幾天大城潮濕悶熱，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來，我們已經(jīng)汗流浹背了。搬運(yùn)完行x，同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了，我把多帶的一個(gè)褥子借給他，還一位有同學(xué)發(fā)燒，我急忙開車帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液。晚上，我回到我的宿舍，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來的行x還沒收拾。

但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué)，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話，詢問今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符，一些生活上的小問題同學(xué)們也都能克服。

x月27日上午，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡。下午，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了第一次見面會(huì)。二中各位主管校長都參加了見面會(huì)，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來表示歡迎，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題，并對我們接下來的工作進(jìn)行了部署和要求。張國華校長要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，克服困難，互相幫助。

經(jīng)過此次會(huì)議，使同學(xué)們對接下來的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。會(huì)后同學(xué)們在郭文生副校長的安排下，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見面，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作。

x月x日，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況，在經(jīng)過一天的短暫休整后，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn)。

根據(jù)地理位置，按照大城四中，旺村中學(xué)，南趙扶中學(xué)，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué)，大城職中，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。

本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對以下問題：

（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯、吃飯、住宿、衛(wèi)生、安全等生活方面的問題；

（2）各支教點(diǎn)對支教學(xué)生的課程安排問題；

（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事；

（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作；

（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上。

我上午7點(diǎn)半出門，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半。

雖然這一天下來比較辛苦，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們在各支教點(diǎn)的生活和工作情況，我感到很欣慰。

狂天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò)，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙，無暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學(xué)的x校長進(jìn)行了溝通。

x校長說主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開學(xué)又趕上拆遷比較忙，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所。我把x校長反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待；二是大城職中對支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見面。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好，給學(xué)校留下了壞印象。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力，向?qū)W校證明自己的能力，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象。

”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來，小組長當(dāng)即表態(tài)說：“張老師，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”。

x月x號(hào)，上午為了解決上網(wǎng)的問題，我與二中張校長溝通后給學(xué)生安排了電子備課室。

晚上7點(diǎn)半左右，接到南趙扶中學(xué)小組長xx電話，因?yàn)椴疬w校舍，他們住宿環(huán)境比較惡劣，x校長也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾。而且同學(xué)說南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)XX縣教育局就支教學(xué)生的問題打了報(bào)告，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上。

聽著電話那邊焦急的聲音，我措手不及，昨天x校長還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問題。我一邊安慰同學(xué)們，一邊安排他們今天晚上的住宿問題。

接到學(xué)生反映后，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師，王老師讓我明早找XX縣教育局協(xié)商解決。

x月x號(hào)上午8點(diǎn)，我首先跟南趙扶中學(xué)x校長核實(shí)了一下，情況屬實(shí)。之后我跟XX縣教育局仝潤平股長取得了聯(lián)系，仝股長愧疚地說：“讓學(xué)生遇到這樣的問題，真是不好意思，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn)，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù)。

”我把獲得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生，并讓他們準(zhǔn)備收拾行x，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。

上午10點(diǎn)，仝股長打電話說新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品，下午4點(diǎn)左右，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生。得到這個(gè)消息，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們，原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問題基本落實(shí)了，我就趕緊到了南趙扶中學(xué)。一邊安撫學(xué)生，一邊幫他們收拾行x等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車來接。

下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車來接學(xué)生，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn)。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x廣林校長和楊妹榮校長非常熱情地接待了我們，我當(dāng)面對x校長和楊校長表示了感謝。x校長親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好，校舍是去年剛蓋好的四層樓房，我和支教點(diǎn)的學(xué)生都特別滿意?？粗Ы厅c(diǎn)的學(xué)生有了著落，我也就放心了，安頓好他們以后，我回到了駐地，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，回來后通過短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào)，并對縣教育局仝股長的工作表示了感謝。

x月x號(hào)，接到縣教育局通知，這個(gè)周末在大城二中分有英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長傳達(dá)了通知，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來二中參加講座。x月x號(hào)，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語新課標(biāo)的講座。在會(huì)場我見到了下面支教點(diǎn)英語專業(yè)的幾位同學(xué)，他們看到我感到非常親切，像看到親人一樣。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉。在開會(huì)之前，我跟來參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況。x月2號(hào)，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座，我又見到了一批數(shù)學(xué)專業(yè)的支教生，跟昨天一樣的感覺，一樣的不舍。

不知不覺，頂崗工作的第一周就這樣過去了。雖然緊張忙碌，但是很充實(shí)。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書面材料上。然而在頂崗支教真正開始的第一周時(shí)間里，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性；看到支教學(xué)生那種親切的眼神，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù)。

我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力，讓師大放心，讓大城人民放心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作！

頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)【篇10】

轉(zhuǎn)眼間半年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。

細(xì)細(xì)回想20xx年2月28日我們踏上頂崗的征程。2月28日一大早，我們就搬著行李等車來送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙嚕覀兙蜐u漸遠(yuǎn)離了河北師大，前往一個(gè)新的環(huán)境。在客運(yùn)車上，大家在一起有說有笑，帶隊(duì)老師向我們介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校的一些相關(guān)情況?？粗嚧巴獾娘L(fēng)景，大霧彌漫，我的心情很復(fù)雜，有點(diǎn)擔(dān)心，卻又有點(diǎn)興奮。車在路上行駛了四個(gè)多小時(shí)后，終于到達(dá)了臨漳縣教育局，在那里我們見到了所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。之后，我們在臨漳教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。

我很高興，我收獲很多。在臨漳進(jìn)修學(xué)校我懂得了教師應(yīng)以生為本，德育為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)；我明白了教育百分之三十是啟發(fā)，百分之七十是等待等。另外，臨漳進(jìn)修校的老師在生活上也給了我們很多的幫助。在這里，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。也是在這里，我們一行三十多人又被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是縣區(qū)臨漳四中學(xué)校，3月6號(hào)，送走不同實(shí)習(xí)點(diǎn)的隊(duì)友，最后我們才出發(fā)前往四中。從這天起，我們五個(gè)人將在這里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的時(shí)間已過，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在這段時(shí)間里，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)：

一、思想政治方面：

在思想上，積極要求上進(jìn)。實(shí)習(xí)過程中一切從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，以“教書育人”為己任，做學(xué)生的表率，較為成功的完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。在日常工作和生活中，我努力的改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，為人師表，腳踏實(shí)地，在思想上變的越來越成熟。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀冏鳛橐幻處?，最根本的任務(wù)就是教學(xué)。實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是臨漳四中初一8個(gè)班的歷史老師。

首先，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。聽課是教學(xué)工作較為基礎(chǔ)的一面，而我實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課已經(jīng)不再是我們作為學(xué)生時(shí)的那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師和學(xué)校其他優(yōu)秀老師講課的思路、方法等，向他們?nèi)〗?jīng)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，處理課堂的方法，以及如何與學(xué)生互動(dòng)等等。

其次，了解學(xué)情，精心備課。備課是我們教學(xué)工作的起點(diǎn)，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要了解學(xué)生的實(shí)際情況，要考慮學(xué)生的接受程度，學(xué)生對課堂的反應(yīng)等。我所教的這幫孩子們調(diào)皮可愛，但是基礎(chǔ)很差，在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍，他們卻還是很迷茫。所以，在備課的時(shí)候，我會(huì)把重點(diǎn)簡單的列出來，并采用多種方式讓學(xué)生記憶。

然后，腳踏實(shí)地，認(rèn)真講課。講課是教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)，在課堂上認(rèn)真的授課，使用多種方法啟發(fā)和教育學(xué)生，把學(xué)生的思維帶進(jìn)課堂學(xué)習(xí)中，通過提問、表演等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，注意課堂預(yù)設(shè)與生成，讓學(xué)生能夠在40分鐘內(nèi)集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂、學(xué)會(huì)。

最后，課后檢查，認(rèn)真反思。課后認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤并及時(shí)進(jìn)行糾正。同時(shí)，對自己的這一節(jié)課進(jìn)行反思，想想自己哪里做的不到位，為什么課堂上會(huì)出現(xiàn)某些問題，學(xué)生為什么把題做錯(cuò)等等。這樣做我們才可以更加清楚的知道自己上課中存在的問題，并加以改正。

三、班主任實(shí)習(xí)方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在學(xué)生們的積極配合下，我順利的完成了這個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作。我們教師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用，所以，在工作中我一直嚴(yán)格遵守原則，做好學(xué)生的榜樣。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該如何管理？一個(gè)班級(jí)又如何管理好？老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣相處？經(jīng)過在七5班這段時(shí)間的摸索，我覺得應(yīng)該這樣做一個(gè)班主任。

首先，在班委的任命上，對于選什么樣的學(xué)生擔(dān)任班委，我們應(yīng)該以全面的眼光看待。對于班長，一個(gè)班長不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但一定得是有威信的學(xué)生，而且學(xué)生也都能信服他；對于紀(jì)律班長，一定要嚴(yán)厲，一定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生；對于學(xué)習(xí)委員，那就更需要責(zé)任心，需要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為班級(jí)營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛等。

其次，在組長的分配上，可以把前二十名的學(xué)生平均分配到各組，讓他們幫助本組學(xué)生，督促他們學(xué)習(xí)，幫助他們解決難題，以自己好的行為習(xí)慣影響組員。

然后，在特殊的安排上，對于班上調(diào)皮搗蛋的孩子，我們不能對他們置之不理，要讓他們在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，明白自己的使命，承擔(dān)自己的責(zé)任，約束自己不好的行為。另外，在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，一定要及時(shí)的夸獎(jiǎng)他們。

最后，在教師的信任上，身為班主任，我們不僅需要挑選合適的學(xué)生管理不同的方面，更要給予他們信任。另外，身為班主任，就要了解學(xué)生，就要拉近與學(xué)生的距離?？梢哉宜麄兞奶?，可以去家里訪問等。夏天來臨，天氣較熱，可以在上課前買些雪糕、冷飲等，與孩子們一塊食用，大家熱熱鬧鬧，高高興興，讓孩子們心情愉快的去學(xué)習(xí)。

四、學(xué)校管理方面

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參與學(xué)校的點(diǎn)名，不遲到、不早退。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù)，因此，我在積極完成屬于自己的工作的同時(shí)，還熱心的幫助其他老師，幫他們看會(huì)兒自習(xí)，幫他們值會(huì)兒班等等。積極的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，考試時(shí)，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真批卷；活動(dòng)時(shí)，積極參與，從不懈怠。在工作中，把自己當(dāng)成一名正式的人民教師，處處以一名人民教師的要求做，不求自己做的最好，但求自己能夠做的更好。積極主動(dòng)的參與學(xué)校的常規(guī)檢查，并受到表揚(yáng)等。

五、教育調(diào)查和研究方面

實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參加校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng)，在聽評(píng)課中學(xué) 習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。另外，針對學(xué)校學(xué)生的成績，我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查過程中，從調(diào)查問卷的編寫、刊印、下發(fā)、分析、總結(jié)等，事事親力親為，并在最后為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議，受到全校師生的一致認(rèn)可。

六、黨團(tuán)活動(dòng)方面

在實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì)，經(jīng)常舉行活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我積極參加小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之后認(rèn)真反思，相互之間不斷的交流實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感受，相互之間進(jìn)行督促，不斷進(jìn)步。

時(shí)間如流水般匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。從第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安，到現(xiàn)在的侃侃而談；從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的緊張不安，到現(xiàn)在的應(yīng)對自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷，那么多的經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)習(xí)中獲得?？梢哉f，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長。感謝四中給了我這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我可以帶著這份自信與能力走得更遠(yuǎn)！

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光荏苒，這一階段的工作接近尾聲，畫上了句號(hào)，這段工作時(shí)間過得非常的快，該寫份工作總結(jié)來為這階段的工作做個(gè)結(jié)尾了。工作總結(jié)使工作更有效率，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結(jié)呢？或許你正在查找類似"會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

課本上所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對簡單的特點(diǎn)考慮，而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來，一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù)，那將大大地簡化會(huì)計(jì)帳目的處理程序，從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中，之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。

在此期間，我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況，讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的，這一點(diǎn)對于任何企業(yè)來說都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。

限于時(shí)間的不足，我只在該公司實(shí)習(xí)了短短的十天。雖說時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會(huì)計(jì)是對會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時(shí)候，我們所作的會(huì)計(jì)試驗(yàn)。在當(dāng)時(shí)我經(jīng)常出錯(cuò)，當(dāng)主任助理讓我做憑證時(shí)，我覺得還比較得心應(yīng)手。所以今天作的比較成功，她還夸獎(jiǎng)了我一番，作任何事情一定要認(rèn)真，尤其是會(huì)計(jì)工作。我想她今天的一番話會(huì)讓我受益一生的。我在學(xué)校里學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時(shí)要謹(jǐn)慎認(rèn)真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時(shí)一定要仔細(xì)認(rèn)真。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì)上只能依賴一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

經(jīng)過昨天做的工作,讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付拉,感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的,我想主任助理昨天叫我寫憑證,今天應(yīng)該叫我做其他吧,誰知道她今天還是讓我做憑證,只是數(shù)量比昨天多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧,認(rèn)為自己都會(huì)做了,根本就沒有復(fù)核過,寫完就交給了她,結(jié)果她檢查完就錯(cuò)了一半,我還以為會(huì)被罵呢,但她并沒有說我什么,就是叫我改正錯(cuò)的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證,但經(jīng)過了上午的教訓(xùn),我知道一定不能再馬馬虎虎了,要認(rèn)真做才行,做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額,完成后也一一檢查.確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了,才交給建云,她看了以后,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤,就對我笑了笑,叫我儲(chǔ)存到電腦里面。

主任助理對我說,憑證雖然容易做,但也是容易錯(cuò)的,就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師,做了不審核,也都是會(huì)有錯(cuò)誤的,因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的,沒有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的,所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心,不能太過于相信自己.她的一席話讓我終于明白她為什么要我做這么多的憑證.原來就是這個(gè)原因,真是讓我得益不少呢。

今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天建云拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅線在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

今天早上我早早的來到了辦公室，因?yàn)樵缟习它c(diǎn)要開一個(gè)會(huì)議，我提前將會(huì)議廳打掃了一番，把資料放在每個(gè)人的桌上。會(huì)計(jì)人員他們進(jìn)行會(huì)議期間，主任助理給我布置了一個(gè)新的任務(wù)，讓我熟悉翻看公司的各種原始憑證，尤其是對增值稅專用發(fā)票的填制，我練習(xí)了幾回。對于填制增值稅專用發(fā)票我還比較熟悉，可是對于它的流轉(zhuǎn)程序我就不太清楚。我翻看了資料查看了一下。三個(gè)小時(shí)后，他們開完會(huì)議，問我練習(xí)的怎樣，其我覺的還行。然后我向她請教關(guān)于會(huì)計(jì)憑證傳遞方面的知識(shí)，她對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她說：會(huì)計(jì)憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時(shí)間兩個(gè)方面，正確的組織會(huì)計(jì)憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時(shí)間。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)

一、實(shí)習(xí)概述：

對于學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，能夠說對會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零，會(huì)計(jì)不只是一味的做賬。

自從20xx年3月我進(jìn)入紅億商貿(mào)公司的財(cái)務(wù)部，在了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對會(huì)計(jì)有更深入的認(rèn)識(shí)和接觸，就這樣開始了我的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡介：

我所在的實(shí)習(xí)單位是xx公司，公司內(nèi)設(shè)六個(gè)部門，分別是：財(cái)務(wù)部、行政部、人事部、業(yè)務(wù)部、售后部、終端部?，F(xiàn)有員工200名分別任職在以上六各部門。

多年來公司以服務(wù)求生存。以管理求效益，以開拓求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破大力培養(yǎng)和增強(qiáng)員工的自身素質(zhì)。時(shí)時(shí)發(fā)揚(yáng)“求是、盡責(zé)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的公司精神，使公司的發(fā)展勢頭久盛不衰，綜合實(shí)力連年上新臺(tái)階，在激烈的市場中贏得了顧客的信賴。20xx年還被廣東“美的`”總部被評(píng)為“牛犇”金獎(jiǎng)—內(nèi)蒙古自治區(qū)年銷量榜首。

三、實(shí)習(xí)過程：

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)與終端部的對賬工作，整天要應(yīng)對枯燥無味的賬目和數(shù)字，要與不同的部門和不同的賬單去對賬，甚至一張賬單翻來覆去要對很多遍，這就是我的最主要工作之一，在做完對賬工作還要輔助會(huì)計(jì)主管做三級(jí)賬目的利潤表并且對其進(jìn)行分析。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。只要你用心地做，越做越覺樂趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)你所想要的理想目標(biāo)。

剛開始的幾天，由于我對我的工作的還沒有什么頭緒，再加上終端部的賬單較多，就是一頭扎進(jìn)超多的賬目中，之后經(jīng)過自己的幾天的適應(yīng)以及在對賬過程時(shí)的琢磨，最終有了自己的一套對賬方法，再加上會(huì)計(jì)主管的指導(dǎo)，對于整個(gè)對賬的流程以及核算方法都有了一個(gè)較為清晰地思路和方法，以及在對完所有賬目后期所做利潤表時(shí)都有了相對清晰明確的流程。

以上這些工作就是我畢業(yè)定崗實(shí)習(xí)的全部工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如幫忙會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對等輔助工作，但是，這幫忙我更深層次地理解此刻的企業(yè)會(huì)計(jì)，并且我對會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解、實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)。

從我實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)方面：

首先，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作資料，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的決定，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到超多的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員必須要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。

其次，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們必須要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

再次，作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往潛力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會(huì)計(jì)信息，對上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

最后，作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我透過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理

在這次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中，我還結(jié)交了許多朋友、老師以及同事。我們在一齊相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲颐靼字挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中脫穎而出！

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

“熟能生巧，勤能補(bǔ)拙”，經(jīng)過一個(gè)納稅期的歷練，對于簡單的一些納稅申報(bào)我已能獨(dú)立完成，也將珠海地稅、香洲國稅、吉大國稅等幾個(gè)稅局跑了一遍，也稍微了解了企業(yè)抄稅、報(bào)稅的整個(gè)流程。

通過不斷的實(shí)踐、摸索，將幾個(gè)日常工作的小細(xì)節(jié)總結(jié)如下：去稅局前臺(tái)申報(bào)個(gè)人所得稅時(shí)，要帶上填寫好的申報(bào)表，再按“綜合申報(bào)”號(hào)碼進(jìn)行排隊(duì)；在稅局繳納社保時(shí)，無論是城鎮(zhèn)戶口還是農(nóng)村戶口，申報(bào)表格都不需要區(qū)分開填寫，同一間企業(yè)購買的社保只能填寫在同一份表格上，并蓋上企業(yè)的公章；第一次購買增值稅專用發(fā)票時(shí)，必須帶齊印章備案證明、法人省份證、經(jīng)辦人身份證、發(fā)票專用章等資料，這樣稅局才會(huì)受理；若不是第一次購買增值稅專用發(fā)票，則要帶齊專用發(fā)票購領(lǐng)簿、作廢發(fā)票、發(fā)票匯總表等資料去稅局前臺(tái)，先進(jìn)行發(fā)票核銷，才能重新購買發(fā)票。

做了這份工作我才發(fā)現(xiàn)，社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校要更能鍛煉到一個(gè)人的綜合能力，在外的各種交際無不體現(xiàn)著一個(gè)人的溝通能力、理解能力和學(xué)習(xí)能力，我想也只有能正真做好這幾點(diǎn)，才能更好的在社會(huì)上立足吧。

最近公司又代理了幾個(gè)新客戶，各種雜亂、瑣碎的工作也就多了起來，總是需要去銀行、稅局辦理一些業(yè)務(wù)：例如開通扣稅賬號(hào)、購買發(fā)票等。以前看書時(shí)對于“托收”這種概念會(huì)非常的不理解，不知道實(shí)踐中到底是怎么一回事，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)能了解，我當(dāng)然也不會(huì)放過這么好的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)了一番。原來這所謂的“扣稅賬號(hào)”就是稅局征稅用的一種途徑而已，企業(yè)每個(gè)月將必須繳納的稅金、社?？铐?xiàng)存至該賬戶，銀行則會(huì)根據(jù)稅局的要求代收相應(yīng)款項(xiàng)。然而，實(shí)際中辦理托收不僅需要簽訂三方協(xié)議，即銀行、企業(yè)、稅局三方協(xié)議，而且還需要準(zhǔn)備許多相關(guān)的資料：國地稅稅務(wù)登記證、銀行印鑒卡、企業(yè)公章、開戶許可證等等，少一樣不可。

另外，由于后期要打包各個(gè)企業(yè)的資料，準(zhǔn)備將一些資料歸還客戶保管，所以這幾天我的主要工作就是上廣東省國稅網(wǎng)，下載、打印每間企業(yè)每個(gè)月的增值稅專用發(fā)票認(rèn)證結(jié)果，并裝訂好增值稅抵扣聯(lián)?？此坪唵蔚墓ぷ?，操作起來卻不能大意，不僅要仔細(xì)核對每張發(fā)票的號(hào)碼、金額，并且要計(jì)算發(fā)票總數(shù)、總金額，絲毫不能有錯(cuò)。經(jīng)過實(shí)踐操作，發(fā)現(xiàn)工作中還是存在許多待改進(jìn)的地方，例如增值稅抵扣聯(lián)的存放混亂、各企業(yè)資料沒有放回相應(yīng)的儲(chǔ)物柜等等，我想改進(jìn)好這些小問題，往后的工作效率總能提高少許吧

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇6)

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心，毅力，那樣子才能成功。

工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯(cuò)，但正是這些問題和差錯(cuò)的出現(xiàn)與解決，讓我認(rèn)識(shí)到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅(jiān)持的仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。剛開始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺做出納怎么這么難啊，現(xiàn)金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。正是在很大的壓力和不斷出現(xiàn)的差錯(cuò)中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到無論你是做什么工作，面對工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，自己都應(yīng)該富有認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時(shí)現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報(bào)。也不見得有多大回報(bào)。而是為了我們的未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養(yǎng)我們的人格，而與領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流訓(xùn)練我們的人格品性。人生并不是只有現(xiàn)在而是有更長遠(yuǎn)的未來。這就需要我們在工作中不斷成長和進(jìn)步。剛步入社會(huì)的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗(yàn)，更不具備很高的語言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會(huì)自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨(dú)處，思考的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機(jī);其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒;再次做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。

實(shí)習(xí)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。實(shí)訓(xùn)工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。

在實(shí)習(xí)過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)習(xí)期的工作使我感到真正的會(huì)計(jì)人員應(yīng)注意的各類事項(xiàng)。

在經(jīng)歷了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我覺得是很值得的，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。當(dāng)自己真正把課堂上所學(xué)習(xí)的運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中去的時(shí)候，會(huì)把之前聽課過程中遇到的疑點(diǎn)和問題逐個(gè)消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識(shí)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且在實(shí)際工作中靈巧的運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝在校時(shí)不厭其煩為我們授課的老師和實(shí)訓(xùn)期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗(yàn)之談。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇7)

于20____年2月1日至20____年5月20日在湖北省武漢翔誠佑才投資有限公司進(jìn)行財(cái)務(wù)助理頂崗實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的：提高實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)、分析解決問題的能力，使自己能很快的融入到工作中去，為即將正式工作成為一名財(cái)會(huì)人員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)方式：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)：熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作，包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，到填寫賬簿的整個(gè)流程。以使對會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。

一、實(shí)習(xí)單位簡介

武漢翔誠佑才投資有限公司是一家專業(yè)從事風(fēng)險(xiǎn)投資咨詢服務(wù)的理財(cái)機(jī)構(gòu)。匯集國內(nèi)貴金屬投資行業(yè)精英，擁有專業(yè)化的風(fēng)險(xiǎn)控制、研發(fā)和客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于打造貴金屬投資與 交易、咨詢、分析、研究、創(chuàng)新的全方位綜合性投資服務(wù)平臺(tái)，為客戶提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù)。始終秉承“專業(yè)、誠信、穩(wěn)健”的企業(yè)理念，倡導(dǎo) “公平、公正、公開”的原則，通過打造完善的服務(wù)體系，搭建規(guī)范的交易平臺(tái)，為中國即將全面爆發(fā)的貴金屬投資市場繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、收現(xiàn)金、填寫收據(jù)

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容就是學(xué)會(huì)用點(diǎn)鈔機(jī)、POS機(jī)處理十幾萬甚至幾十上百萬的款項(xiàng)，點(diǎn)收無誤后，再開具收據(jù)、單據(jù)。深刻認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額;現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

一部分職工的工資是現(xiàn)金發(fā)放，按照會(huì)計(jì)制作好的工資表，把現(xiàn)金數(shù)好裝進(jìn)寫好職工姓名和工資數(shù)的信封袋里，都裝好后再發(fā)放工資，這樣避免了人多場面混亂出錯(cuò)的可能。

2、粘原始憑證、填寫記賬憑證

我粘貼票據(jù)的時(shí)候，特意按照類別分類，餐飲費(fèi)，出租費(fèi)，火車票，過路費(fèi)等分門別類的粘貼，并且按照發(fā)生時(shí)間，金額排序，做到方便核算。在核算總數(shù)的時(shí)候，我總是會(huì)每個(gè)票據(jù)算兩遍確保工作分文不差。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生、每筆單據(jù)的報(bào)銷，都要根據(jù)收據(jù)或者發(fā)票票粘成原始憑證。每天主要桌的是根據(jù)銷售房款的收據(jù)粘原始憑證，然后填寫收款憑證。

另外行政人員以及銷售人員經(jīng)會(huì)計(jì)主管和總經(jīng)理簽字的報(bào)銷單據(jù)，負(fù)責(zé)給予報(bào)銷，粘成原始憑證，填寫付款憑證。員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款，若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。

3、銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬、費(fèi)用賬簿的登記

根據(jù)填寫完整的記賬憑證，分別填寫對應(yīng)的銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、費(fèi)用明細(xì)分類賬。登記日記賬時(shí)要先分清賬戶，避免張冠李戴。每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況，以調(diào)度資金。

記賬中還有一些要注意的事項(xiàng)，如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬的借貸方就不平了。

4、跟銀行接觸的有關(guān)工作事項(xiàng)

公司留存的現(xiàn)金夠三到五天日常開支運(yùn)作，收到的房款當(dāng)天存入銀行對公賬戶。去銀行取公司每月的銀行對賬單、存款賬戶的利息單，負(fù)責(zé)公司的銀行開戶、銷戶的事宜。將會(huì)計(jì)制作好的以蓋上公司章的工資表送去銀行，存入現(xiàn)金，保證工資能順利發(fā)放。

填寫現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票，保存好空白支票和已經(jīng)作廢的支票。填寫支票要注意日期大寫、金額大寫和背書。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗(yàn)印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

1、實(shí)習(xí)效果

第一，專業(yè)知識(shí)得到了很大提高，在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)讓我更加深刻地理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用。熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能。將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了視野，增進(jìn)了對實(shí)踐操作運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)。

第二，在工作中我更加認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)樨?cái)務(wù)部門是與公司資金聯(lián)系最緊密的。處理不好就會(huì)導(dǎo)致公司損失。在做好和會(huì)計(jì)的對賬工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了定期與銀行、財(cái)政專戶收支對賬工作。一方面，即使編制銀行余額調(diào)節(jié)表，清理未達(dá)賬項(xiàng)，保證了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。做到了賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

第三，在以后的工作中要虛心學(xué)習(xí)，少說多聽少說多做，處理好人際關(guān)系。在工作實(shí)習(xí)中，我養(yǎng)成了寫工作日志的習(xí)慣，我感覺這個(gè)是非常好的一個(gè)習(xí)慣，在這個(gè)日志上我不僅寫的是今天做了什么事情，明天還有哪些事情急待處理，而且還有一些工作小技巧和注意事項(xiàng)，用來提高工作效率和避免出差錯(cuò)。

2、實(shí)習(xí)收獲的總體評(píng)價(jià)

通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我收獲的不僅僅是會(huì)計(jì)工作專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)際操作能力，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，更重要的是對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí);更懂得工作需要溝通協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，需要有一顆沉穩(wěn)踏實(shí)、細(xì)心謹(jǐn)慎、不斷上進(jìn)的心。這些為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名優(yōu)秀并且專業(yè)的財(cái)會(huì)工作人員。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇8)

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記總結(jié)

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，頂崗實(shí)習(xí)對我們來說是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)為我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我在實(shí)習(xí)中的周記總結(jié)。

第一周：

在到達(dá)實(shí)習(xí)公司的第一周，我很快就適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。我主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)方面的工作，包括：整理賬務(wù)數(shù)據(jù)、核對現(xiàn)金流、填寫報(bào)表等。在這周，我了解到了公司的基本財(cái)務(wù)狀況，同時(shí)根據(jù)老師上課時(shí)的內(nèi)容，也學(xué)到了許多會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，比如怎樣處理不良賬等等。

第二周：

在第二周，我開始介入到公司的日常運(yùn)營中。我?guī)椭玖谐隽艘粋€(gè)合理的現(xiàn)金流預(yù)算，同時(shí)開展了對客戶的應(yīng)收賬款的跟蹤。學(xué)習(xí)到了一些財(cái)務(wù)管理的基本技巧，比如怎樣制定預(yù)算、如何保持現(xiàn)金流的平衡、如何妥善處理賒賬等等。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我開始了對公司的成本管理的深入了解。我再次被分配到了一個(gè)項(xiàng)目組中，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的會(huì)計(jì)管理工作。在這個(gè)過程中，我遇到了一些具有挑戰(zhàn)性的會(huì)計(jì)問題。但通過與同事仔細(xì)討論和學(xué)習(xí)，我順利地解決了這些問題。這個(gè)周讓我更加明確了會(huì)計(jì)師的職業(yè)能力要求，也提高了我的解決問題能力。

第四周：

在這個(gè)周，我開始感到找到了一定的工作節(jié)奏。我學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是賬目整理和稅務(wù)報(bào)告。我了解了如何為客戶準(zhǔn)確地準(zhǔn)備報(bào)告，以及如何協(xié)助公司完成報(bào)稅。學(xué)習(xí)了如何徹底地檢查所需的數(shù)據(jù)和文件，并將其整合到財(cái)務(wù)報(bào)告中去。

第五周：

在第五周的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲是了解了幾個(gè)軟件。我學(xué)習(xí)并使用了一些常用的財(cái)務(wù)軟件，在日常工作中大大提高了我工作的效率。在這個(gè)過程中，我也了解到了管理軟件和資源規(guī)劃軟件的使用方法，掌握了一些軟件工程方面的基本技能。

第六周：

在我實(shí)習(xí)的最后一周，我的實(shí)習(xí)主管帶我進(jìn)入了公司更高級(jí)的財(cái)務(wù)部門。在那里，我學(xué)到了如何處理一些高級(jí)財(cái)務(wù)問題，比如如何應(yīng)對審計(jì)等。我還研究了公司的稅務(wù)策略，學(xué)習(xí)了如何在避免違法的情況下最大程度地降低稅務(wù)負(fù)擔(dān)。這個(gè)周是我在實(shí)習(xí)中最難的一周，但是也是收獲最豐富的一周。

在這段實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，在很多方面都得到了相應(yīng)的提高，比如我在學(xué)習(xí)和分析數(shù)據(jù)方面更加熟練了，也加深了我對公司管理和合規(guī)的理解。與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的交往也讓我更加有信心和適應(yīng)能力。未來，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(篇9)

對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做、少說。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這十二周的實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣 生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!

(一)從自身方面看，作為新人，犯錯(cuò)時(shí)不可避免的，但是工作，是要為自己行為負(fù)責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識(shí)的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。沒有給自己在工作中定好位，被動(dòng)的工作。在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能體會(huì)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。并且不理解頂崗實(shí)習(xí)的重要性，不明白自己畢業(yè)后的就業(yè)方向, 對專業(yè)期望值較高，不能盡快適應(yīng)工廠(公司)生活和工作方面的要求，違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,無形中就拉開了同公司的“距離”。

(二)從學(xué)校方面來看，由于實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，加之繁重的教學(xué)與科研工作，高校教師一般不愿指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)，即使勉強(qiáng)為之，很可能敷衍了事。

一些專業(yè)的大學(xué)生人數(shù)相差懸殊，一些熱門專業(yè)，比如新聞、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、商貿(mào)英語等專業(yè)大量設(shè)置，學(xué)生急劇增加，但能夠提供實(shí)習(xí)崗位的實(shí)習(xí)單位卻沒有明顯增加;可見，相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)基地仍然面臨數(shù)量不足。學(xué)校無法安排每一位學(xué)生找到對口的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。難找到長期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)效果難以保證。

(三)、從實(shí)習(xí)單位看，為了追求利益，節(jié)約開支，占領(lǐng)市場，實(shí)習(xí)單位缺乏應(yīng)有的誠信，在實(shí)習(xí)過程中往往把我們作為廉價(jià)勞動(dòng)力來使用。

有的實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生缺乏必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)單位并沒有一套健全的實(shí)習(xí)生管理培訓(xùn)制度，對我們實(shí)習(xí)生采取任其自由發(fā)展的培養(yǎng)態(tài)度。

實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生的派出單位與實(shí)習(xí)單位往往只有口頭協(xié)議，多數(shù)實(shí)習(xí)單位在學(xué)生上崗前沒有進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，大部分實(shí)習(xí)單位沒有與實(shí)習(xí)生簽訂勞動(dòng)保障協(xié)議，實(shí)習(xí)生的權(quán)益難以保障。

實(shí)習(xí)本來是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、提高綜合素質(zhì)、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的過程，無論從自身還是其他很多方面看都還不夠完善，而自己的不足，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，在以后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治規(guī)章制度，努力使思想黨悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新的水平。也希望學(xué)校和實(shí)習(xí)單位能更為我們實(shí)習(xí)生著想，建立更完善的規(guī)章和制度。

(一)對于我們實(shí)習(xí)生來說，首先在校學(xué)習(xí)期間，思想上要引起重視，自大學(xué)一年級(jí)開始大學(xué)生就要培養(yǎng)“生存危機(jī)”意識(shí)，認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，自覺將實(shí)習(xí)作為一次難得的學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī)會(huì)，為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)與基本技能。平時(shí)覺得自己能夠勝任的簡單事情，當(dāng)真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡單了;應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(二)對于學(xué)校來說，我認(rèn)為在校時(shí)應(yīng)多增加實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，特別是可以到企業(yè)實(shí)訓(xùn)或觀摩的機(jī)會(huì)，而不是到畢業(yè)才感受到實(shí)際工作與平常在校學(xué)習(xí)的有很大的差異。多安排實(shí)踐給學(xué)生，只有在動(dòng)手的同時(shí)才能把書本上的理論知識(shí)充分領(lǐng)悟，那樣以便在今后的工作崗位中得心應(yīng)手。也要為學(xué)生制訂切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃，建立信用檔案，將相關(guān)數(shù)據(jù)載入數(shù)據(jù)庫，建立、健全大學(xué)生實(shí)習(xí)雙向?qū)熤贫?，院系和?shí)習(xí)單位都應(yīng)當(dāng)指派專門導(dǎo)師為學(xué)生指導(dǎo)，導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有數(shù)量限制。

最后，可以的話，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供一定的經(jīng)費(fèi)，與相關(guān)企業(yè)共同建立大學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，利用現(xiàn)代科技手段在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)的實(shí)習(xí)基地，利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)提供人才資源儲(chǔ)備庫。

(三)實(shí)習(xí)單位作為實(shí)習(xí)制度的主要承載者，需要真正認(rèn)識(shí)到接收大學(xué)生實(shí)習(xí)不僅是義務(wù)，更是一份應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

實(shí)習(xí)單位應(yīng)針對實(shí)習(xí)大學(xué)生的特點(diǎn)制定一套行之有效的、規(guī)范的實(shí)習(xí)制度。

例如，實(shí)習(xí)單位應(yīng)對實(shí)習(xí)生給予針對性培訓(xùn)，由人力資源部或相關(guān)部門的經(jīng)理為實(shí)習(xí)生講解一個(gè)職業(yè)人士應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，如商務(wù)禮儀、各種注意事項(xiàng)等。