班級(jí)高中作文

班級(jí)高中作文。

寫作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過程。通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？小編推薦你不妨讀一下班級(jí)高中作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

班級(jí)高中作文(篇1)

回頭看去，我來到新的班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多星期了。在這一個(gè)多星期了，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的熱心幫助都使我更好的融入了七班這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。這一個(gè)多星期里在本班經(jīng)歷的許多事都讓我感慨良多，都讓我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀班集體的力量！

學(xué)習(xí)氛圍真濃厚

沒來七班以前就曾聽別人說過七班的學(xué)風(fēng)好，我來到七班后一看，果不其然。就拿開學(xué)第一天來說。老師讓我們自己讀英語，老師剛宣布完，同學(xué)們就大聲的朗讀了起來，人人都在認(rèn)真的記單詞。尤其是我身后的劉沅同學(xué)，讀書的.聲音十分響亮。不一會(huì)兒他就會(huì)背了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率很高，在我還沒有完全會(huì)讀的時(shí)候就已經(jīng)有幾位同學(xué)在背了。老師并沒有要求我們背英語單詞，可同學(xué)們卻做到了自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們在沒有老師監(jiān)督的情況下做到自主學(xué)習(xí)讓我感受到了壓力，不過沒關(guān)系，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才可使人進(jìn)步！

課間紀(jì)律真挺好

在七班，我看到了很多比以前班級(jí)有過之而無不及的地方。例如同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時(shí)的課堂紀(jì)律，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍……就連課間紀(jì)律也比以前的班級(jí)好很多。課間時(shí)，班上大部分學(xué)生在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，只有極少數(shù)的學(xué)生離開教室上廁所。這讓我想起了以前的班級(jí)，課間十分鐘不是分秒必爭的學(xué)習(xí)，而是爭分奪秒的用來玩耍。我又何嘗不是這樣，現(xiàn)在，既然我已是七班的一員，就應(yīng)該掉自己以前的種種陋習(xí)，努力更好地融入七班！

夕會(huì)就像及時(shí)雨

我們班有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天晚自習(xí)前都會(huì)開一個(gè)夕會(huì)。夕會(huì)就是值日班長對(duì)當(dāng)天班上好的或不好的現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)的時(shí)間。此時(shí)我們可以認(rèn)真傾聽值日班長的發(fā)言，好好想想壞的現(xiàn)象我有參與嗎？好的現(xiàn)象為什么沒有我？我們可以想想自己一天到底說了多少不該說的話，做了多少不該做的事，浪費(fèi)了多少時(shí)間，對(duì)自己的一天進(jìn)行反省。好好想一想明天那全新的一天我們應(yīng)該如何對(duì)待，怎樣做的更好。我們還可以聽聽別人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)別人長處，做到取長補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀?？纯磩e人做得好的我們?yōu)槭裁礇]做到，想想我們并不比別人差，一定可以做得更好！夕會(huì)對(duì)我們有很好的驚醒和自勉的作用，就像一場“及時(shí)雨”！

細(xì)節(jié)也可定成敗

今天發(fā)生了一件事，讓我們明白了一個(gè)道理——細(xì)節(jié)決定成敗！今天上課時(shí)，萬老師讓我們到樓下繞一圈看看再上來，我們約有一大半的人走時(shí)沒有把凳子放到桌子下面，而是隨手一放就走出了教室。回來后萬老師讓我們那些沒有把凳子放好的每人扣20分。雖然20分很多，但也是應(yīng)該扣的，因?yàn)槲覀儼嗳硕噙^道窄，把凳子放好可方便同學(xué)過道，而我們不僅沒放好，還把凳子亂七八糟的放在過道上。那樣不僅不美觀，還影響同學(xué)們過路，甚至帶來危險(xiǎn)。所以越是這樣的細(xì)節(jié)我們越是要注意。因?yàn)橥?xì)節(jié)決定成??！

班級(jí)高中作文(篇2)

我們這個(gè)班級(jí)啊高中

我們這個(gè)班，真是不一樣，調(diào)皮又搗蛋，唉！

每個(gè)人都有自己的班級(jí)，這個(gè)是不用說的，可有誰見過這樣一個(gè)班。

沒開學(xué)前，我想：去年，有好多老師說我們班的紀(jì)律不太好，然后班主任又曾添了一個(gè)班長，今年應(yīng)該會(huì)有所改變吧！可是，同學(xué)們的行動(dòng)告訴我，這個(gè)班沒救了。。。就拿那節(jié)課來說吧！

今天是星期三，下午第一節(jié)課就是復(fù)課————品德，同學(xué)們，那個(gè)高興，那個(gè)興奮啊，簡直讓人想不到，隨后，開始了歷史性的亂，同學(xué)們你追我趕，全都反了，我拿著自備棍在自己的`桌子上敲了那么幾下，呵，還真管用，頓時(shí)鴉雀無聲，安靜極了。好景不長，我數(shù)著，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了。。。。。我氣呀，在以前我一定會(huì)去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報(bào)仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。

這時(shí)，我們班有名的“鴨子”帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因?yàn)?，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終于，我忍不住了，轉(zhuǎn)過頭呵呵大笑，不知被誰發(fā)現(xiàn)了，于是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，“看看，你只要管不住自各，怎么能震住他們呢？像我這個(gè)像子，挺胸，昂首。。。?！睂W(xué)習(xí)委員一邊做著動(dòng)作一邊說，我乖乖的學(xué)著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯。。。?！比齻€(gè)領(lǐng)導(dǎo)都管不了一個(gè)班，“你們知道為什么，我們現(xiàn)在上體育課都沒老師教嗎？”我說?！耙?yàn)槲覀儼嗬锏娜颂斆髁?，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陳晨你說什么呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實(shí)在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級(jí)的成績好就，就胡鬧，真是。。。唉！”同學(xué)們也就停了這么一會(huì)，好象都在想這個(gè)嚴(yán)重的問題，“我們來玩吧，坐在后面的同學(xué)注意，前面的人運(yùn)氣往后推，你們就往后倒，然后再換……”

啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規(guī)矩了，太，太。。。。真是又為他們自豪，又為他們憂??！我們這班啊。。。唉！

班級(jí)高中作文(篇3)

01

百日競渡，我們一向乘風(fēng)破浪

十年磨劍，我們在此嶄露鋒芒

擁抱夢想，我們以青春的名義宣誓：

我們將以聞雞起舞之勤，臥薪嘗膽;

以乘風(fēng)破浪之勇，一鼓作氣;

以魚躍龍門之勢，笑臨考場。

仰，無愧于天地;俯，無愧于父母。

一百天，我們摩拳擦掌;

三個(gè)月，我們砥礪圖強(qiáng)。

舉胸中豪情，傾熱血滿腔。

弓已搭箭，我誓要一發(fā)中的，彈無虛發(fā);

全力以赴，我定會(huì)披荊斬棘，百煉成鋼!

02

百日懸梁，圓少年鯤鵬之夢。

三年求索，作文章一目驚鴻。

學(xué)海行舟，搏千浪，任風(fēng)起云涌。

鮮衣怒馬，踏征程，當(dāng)折桂蟾宮。

經(jīng)緯天地，運(yùn)籌帷幄九章知，決勝千里。

滿腹經(jīng)綸，落筆生花靈犀意，燦若星辰。

我無懼風(fēng)雨，無懼雷霆。

且憑萬書鑄一劍，追問青天。

我無暇享樂，無暇自娛。

誓以千思凝一念，直指蒼穹。

酌酒江河上，豪情慨而慷。

待到桃花浪，應(yīng)笑舉子忙。

賞盡洞庭花遍野，一中榮光。

正百日，當(dāng)書崢嶸歲月正百日，

當(dāng)歌無悔青春正百日，當(dāng)搏全身之力正百日，

當(dāng)報(bào)鴻鵠之志韶華易逝不留人，

定于百日后翼拔書海，搏浪鯤鵬。

03

昨日風(fēng)雨，昨日喧囂;今朝雄師，昂首咆哮。

在這百日的戰(zhàn)場上，我們鄭重宣誓：

我們不做隨波逐流的扁舟，

我們不做逃避困難的懦夫。

我們目標(biāo)明確方向堅(jiān)定!

我們斗志昂揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)!

踏過書山坎坷;

渡過學(xué)海茫茫;

拼搏一百天，我們的理想揚(yáng)帆起航!

奮斗一百天，我們的未來絢麗輝煌!

沖刺一百天，繪出人生華麗篇章!

04

我輩聊發(fā)學(xué)習(xí)狂，

左數(shù)列，右文章，

解析幾何，萬題做似狂。

為上高校圓夢想，整行裝，揮筆忙。

劍指高考心坦蕩，熊貓眼，又何妨!

荷槍實(shí)彈，何日上戰(zhàn)場?

胸懷夢想氣昂昂，待六月，我為王!

05

行者常至，為者常成。

千里之遙，始于寸步。

百日之期，度以分秒。

步步登樓步步穩(wěn)，日日勤思日日精。

慧心仍需勤來育，壯志難離尺寸高。

寒窗凄苦正十載，而今已值弱冠年。

心凌氣盛勇者勝，激昂青春任我行。

蒼茫宇宙何所由?敢教日月?lián)Q新天。

六月華章披錦繡，金榜題名我為先。

06

莫道挑燈孤，

十載光影彈指揮間，恥存燕雀小志。

懸梁刺股，掛角囊螢，

今日埋首讀書誓破萬卷。

休言為學(xué)苦，

百年人生白駒過隙，勇學(xué)鴻鵠高翔。

破繭成蝶，魚躍為龍，

明朝揚(yáng)眉揮瀚橫掃千軍。

07

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，

瞄準(zhǔn)目標(biāo)，立志達(dá)到。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，

聚精會(huì)神，精益求精。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，

激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，

完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，

堅(jiān)持到底，永不放棄!

08

為了不負(fù)十二年寒窗

為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢想

我決心：

從現(xiàn)在開始——

自律自強(qiáng)，遵守規(guī)章

爭分奪秒，絕不彷徨

科學(xué)規(guī)劃，效果至上

全面落實(shí)，發(fā)揮特長

主動(dòng)多思，勤問師長

殷殷同窗，互學(xué)互幫

直面挫折，勇敢頑強(qiáng)

合理定位，身心健康

迎戰(zhàn)高考，斗志昂揚(yáng)

努力拼搏，鑄就輝煌

09

一百天可以很短，彈指一揮間;

一百天也可以很長，成就我們的夢想：

倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)，

征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，

高考近在咫尺。

從現(xiàn)在起，

讓我們以最少的悔恨面對(duì)過去，

用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，

用最多的夢想面對(duì)未來;

我們就要以傲視群雄的信心，

投入到高考的競爭當(dāng)中，

以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，

以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

班級(jí)高中作文(篇4)

1、我可以接受失敗，但我絕不會(huì)放棄。

2、進(jìn)入更加理想的大學(xué)，創(chuàng)造更加輝煌的人生。

3、只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

4、揚(yáng)起理想的帆，成功的彼岸。

5、一起努力，展示你自己。

6、為一分鐘而戰(zhàn)，為一分鐘而活。

7、**一起努力，爭取成功。

8、決不要到最后一刻才放棄。

9、每一件重要的事情，心里都會(huì)安靜下來，安靜是神，突然就解脫了。

10、今天就是那一天，明天就是那一天。

11、十年磨劍為戰(zhàn)，六月來試鋒面的真的是我。

12、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

13、精神是事業(yè)，態(tài)度是一切。

14、今日已心苦勤勉，明朝一步青云。

15、四班團(tuán)結(jié)，充滿自豪；團(tuán)結(jié)和征服。

16、失敗的結(jié)局是成功，努力的結(jié)局是輝煌。

17、過一種積極的生活，盡你最大的努力。

18、天才不過是耐心，勤奮而已。

19、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。

20、風(fēng)起云涌，驚濤駭浪，滄海橫流，展現(xiàn)了它的本色。

21、唯一的美，自己是獨(dú)一無二的。

22、十年一博六月夢，贏得了寒窗燦爛的過程。

23、努力爭做一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

24、成年人的精神，知識(shí)，態(tài)度。

25、勤奮和自信，成就屬于你的輝煌。

26、海無涯常是岸，云有路志為梯。

27、十年寒窗磨劍，是非成敗在今日。

28、不要問收獲，而要問工作。上帝獎(jiǎng)賞那些努力工作的人。

29、做原來的自己，擁有原來的夢想。

30、在艱苦中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉；不怕淺學(xué)問，怕短學(xué)問。

班級(jí)高中作文(篇5)

高二（1）班天下抱負(fù)，盡懷心中；未來主人，舍我其誰！

高二（2）班高二二班，絕不一般；犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。

高二（3）班風(fēng)雨不棄，戰(zhàn)鼓不息；奮勇拼搏，三班第一。

高二（6）班六班六班，非同一般；奮力拼搏，展我風(fēng)采。

高二（8）班八班八班，實(shí)力非凡；超越自我，勇奪桂冠。

高二（9）班激情領(lǐng)跑，夢想揚(yáng)帆；有我參與，自然不凡。

高二（10）班十班十班，揚(yáng)起風(fēng)帆；拼搏一番，絕不一般。

高二（12）班積極進(jìn)取，奮勇拼搏；團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。

高二（17）班強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí)；敢說敢想，勇創(chuàng)輝煌。

高二（19）班十九出征，橫掃乾坤；傲視群雄，惟我獨(dú)尊。

高二（21）班富我精神，強(qiáng)我體魄；少年風(fēng)采，二一獨(dú)占。

高二（25）班高二十五，藏龍臥虎；團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先。

高二（28）班高二十八，蓄勢待發(fā)；努力拼搏，誰與爭霸。

高二（30）班高二三十，名副其實(shí)。

班級(jí)高中作文(篇6)

領(lǐng)誓人：為了學(xué)生的理想，

為了家長的重托，

為了一中的騰飛，

請全體教師舉起右拳，我們莊嚴(yán)宣誓：

全體教師：肩負(fù)使命，科學(xué)備考;

認(rèn)真工作，嚴(yán)抓落實(shí);

奉獻(xiàn)熱忱，關(guān)愛學(xué)生;

耐心答疑，熱情指導(dǎo);

精講巧練，把握方向;

甘做人梯，培育棟梁。

做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)后盾，

為高考保駕護(hù)航。

做一中優(yōu)秀教師，

為教育添彩爭光。

決戰(zhàn)百日，全體教師傾盡全力;

拼搏百天，高三年級(jí)定鑄輝煌!

領(lǐng)誓人：宣誓完畢

班級(jí)高中作文(篇7)

擺好攤不久，一位同學(xué)就看上了我的商品，他仔細(xì)端詳著。我的心怦怦直跳，我暗暗告訴自己：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，千萬別慌。他竟然拿起了玩具，左看右看，似乎喜歡上了它。我該說什么呢？“多少錢？”他頭也不抬地問道。“五、五、五角。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。深怕說貴了，把第一個(gè)顧客嚇跑了?！安诲e(cuò)，挺便宜的，成交?！敝灰娝敛华q豫地拿出五角付給我，滿心歡喜地跑走了。耶！成功了，我高興得一蹦三尺高，抱起身邊的朋友轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，一個(gè)勁地說：“開心，開心，真開心！”

送走了第一位顧客，我一下子變得信心滿滿，原來當(dāng)攤主并非想象中的艱難。我鼓起了勇氣，聽著鄰攤同學(xué)的高聲叫喊，我也不由自主地扯開嗓子大聲叫賣：“走過路過不要錯(cuò)過，又好又便宜的東西，快來瞧一瞧呀！”很快，第二位顧客走進(jìn)了“陳氏小店”，這回他看中了一個(gè)溜溜球，“這可是個(gè)好寶貝?！蔽乙贿呇菔局锪锴虻幕油娣?，一邊不失實(shí)機(jī)地介紹：“全場大降價(jià)，原價(jià)五元，現(xiàn)價(jià)一元，夠便宜吧，機(jī)不可失啊！”“好，成交！”他二話不說，買走了溜溜球。哇！又成功了，我和朋友擊掌祝賀，“哈哈哈，哈哈哈”攤位上留下了我們爽朗的笑聲。

送走了一位又一位的顧客，我的\'攤主當(dāng)?shù)氖窃絹碓竭^癮?？粗患忠患纳唐繁煌瑢W(xué)買走，看著越來越多的愛心捐款，我的心比喝了蜜還甜。這段美好的經(jīng)歷，我會(huì)牢牢記住，讓它陪伴我一路成長。

班級(jí)高中作文(篇8)

大多數(shù)的同學(xué)都是不喜歡上作文班的，因?yàn)樯献魑陌嗖坏g盡腦汁地編作文，稍不留神還要受到老師與家長的批評(píng)。然而我上的作文班卻經(jīng)常洋溢著歡聲笑語，讓我十分喜歡，不信你聽——

“沒交作文的同學(xué)給我站起來!”俞老師高聲道，仿佛晴天一聲霹靂，頓時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)紅起臉、并縮著腦袋在眾目睽睽下，陸陸續(xù)續(xù)索索瑟瑟地站了起來。這是我們作文班每次上課時(shí)的一個(gè)慣例，可是每次總有那么三五個(gè)同學(xué)便會(huì)“鶴立雞群”。

俞老師四下環(huán)顧，突然，他把目光落在了黃益聰?shù)纳砩希S益聰一愣，嚇出了一身冷汗，只見俞老師的眼睛越瞪越大，他打開喉嚨大喊道：“黃益聰!”黃益聰趕緊解釋道：“我我我交了?！庇捎诰o張，原本伶牙俐齒的黃益聰竟然口吃了，“哈哈!他一定是做賊心虛，沒有交作文，”我們都是這樣想的。也許是俞老師不忍心見黃益聰可憐的樣子，俞老師的.語氣緩和多了：“老師不是說你，看你急的!我是說你旁邊的同學(xué)，請站起來!”說完，黃益聰?shù)耐郎l(fā)抖地站起來，他剃著平頭，皮膚黝黑，身穿白領(lǐng)紅T恤。俞老師問他：“你作文交了嗎?”他小聲如蚊：“沒——交?！庇崂蠋熒斐鏊谴侄痰氖种钢敝钢骸熬褪锹?你剛來上課的時(shí)候我就提醒過你，一定要準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)，可你卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，你沒交還不站起來!”

底下的一些同學(xué)開始竊竊私語，并傳出譏笑聲，小男孩的臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了起來，一會(huì)兒就像一個(gè)熟透了的紅蘋果。俞老師接著問：“你上了三次課共交了幾次作文?”“兩次!”小男孩很快地回答。不對(duì)呀，三次課交兩次作文，不是都交了嗎?我們正暗自納悶，俞老師開始盤問了，在俞老師的訊問下，小男孩前后話語自相矛盾，他招架不住了，終于承認(rèn)自己作文一次都沒交。我們又哄堂大笑，“哈哈哈哈哈……”俞老師露出一副恨鐵不成鋼的樣子，大聲說：“坐下!”小男孩撓撓腦袋，不好意思地坐下了。

俞老師的目光越過一個(gè)個(gè)同學(xué)們，最后落到了站在最后面的白舒婷身上：“小白!”我們一愣，突然葉怡然大叫：“老師，小白是罵人的?！蔽覀兇笮ζ饋?，葉弘毅捂著肚子笑;魏何笑得流出了眼淚;胡瑞霖笑得上氣不接下氣;俞老師也笑了，一道道皺紋在笑聲中活躍了起來。俞老師緩和了笑臉，故作嚴(yán)肅的解釋：“她姓白嘛，才叫小白的。嘿!小白，你怎么沒交?”白舒婷笑得眼睛瞇成一條線，許久才緩過氣說：“我沒寫。”

教室里立刻鴉雀無聲，足足停頓了五秒。我在想：白舒婷完了，俞老師一定不會(huì)放過她的。我為她捏了一把汗!誰知俞老師發(fā)話了：“要表揚(yáng)，要表揚(yáng)!”我們聽出了話中有話，笑聲相徹云霄。俞老師又說：“我要表揚(yáng)的是她的誠實(shí)!在她這種情況下別人可能會(huì)找各種借口，瞧!她多誠實(shí)!大家要向她學(xué)習(xí)。”我們知道老師又在唱反調(diào)，肚子都笑疼了。俞老師又用帶著調(diào)侃地語氣說：“有的人知道自己是無賴，卻說：‘我不是無賴，不是!’而小白知道自己是無賴，就說：‘我就是無賴，你能拿我怎么樣?’”我們都笑得沒有了力氣。

歡笑讓俞老師的課堂更生動(dòng)活潑，有激情有活力。然而，歡笑只是課堂的一種“配料”，僅僅是一種“配料”。在歡笑聲中，我們才會(huì)輕松地學(xué)習(xí)，才會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

班級(jí)高中作文(篇9)

我的班級(jí)非常……非?！浅！浅！ǜ闶裁茨?？）非?！浅＃ㄟ?，我想不出詞啦）……算啦！我們班的男生有嗯……22個(gè)，女生也有22個(gè)，我們?nèi)嘁还?4個(gè)人。我們班男生簡直就是氣宇軒昂、眉清目秀、高大魁梧！我們班女生簡直就是英姿颯爽、目光炯炯、白凈柔嫩！哎呀媽呀！我們?nèi)?/p>

（3）班簡直就是一個(gè)又漂亮又帥氣的班??！我們班今天第2節(jié)（好像是）語文課上創(chuàng)造了幾句“名言”，我抄在語文書上了。（等一下，我去拿語文書，等等?。┼?，拿到了。“名言”有這些：人在思考中成長、人會(huì)堅(jiān)持，才能改變、失敗是一節(jié)節(jié)階梯，幫助我們前進(jìn)（這句我沒告訴全班同學(xué)）！我們班今天下午第2節(jié)課也是語文課。

和顏悅色的梁老師（新來的語文老師。這下我們班有兩個(gè)語文老師了）讓我們自己分組（隨便什么內(nèi)容，照大語文書上的也行。只要人物全是昆蟲就行）演了昆蟲大會(huì)的劇本。

我們分的吹牛大賽組成員有：我（演蛛蜂。我還是主持人）、張靖宇（演螳螂）、田浩宇（演屎殼郎）、張逸龍（演蝎子）、譚霖（嗯……忘了他演什么了）。我先說道：“我宣布，第101屆昆蟲吹牛爭霸賽現(xiàn)在開始！”“吹牛？牛怎么吹??？”張靖宇說。

我全然不顧張靖宇，喊道：“現(xiàn)在，有請我們昆蟲吹牛界的奇才螳螂、蝎子等，還有我——蛛蜂……啊，不不不！我不是，我不是?！薄鞍臣业呐Ｊ谴党鰜淼?。”田浩宇說，“我媽媽是舉重冠軍，曾舉起一座10噸的90層的房子?！弊T霖說：“我媽媽是拳王哈里，曾在奧運(yùn)會(huì)上打死XX個(gè)人，包括裁判。”張逸龍（蝎子）說：“嘿！你的很錯(cuò)誤！看我的：我爸爸是拳王哈里，曾在奧運(yùn)會(huì)上打死兩萬多人，包括裁判。我媽媽是殘奧會(huì)、殘奧會(huì)輪椅橄欖球衛(wèi)冕冠軍喬丹，曾把100多個(gè)對(duì)手撞飛！”“忘說了，俺家沒牛咧！”田浩宇說。

這時(shí)，梁老師念道：10、9、8……我趕緊大喊道：我宣布，第101屆昆蟲吹牛爭霸賽圓滿結(jié)束！”這時(shí)，全班同學(xué)已經(jīng)人仰馬翻地捧腹大笑了！快來人啊！有人的肚子要爆炸啦！我們班有很多老師：方老師（數(shù)學(xué)）、方老師（美術(shù)）、唐老師（語文）、梁老師（語文）、miss lu（英語）、閆老師（科學(xué)）、柏老師（體育）、劉老師（音樂）。這么多！我們班是實(shí)驗(yàn)班，所以有電腦。我們班個(gè)個(gè)打字都很快，寫作文也非常優(yōu)秀！例如現(xiàn)在這篇（這篇挺不錯(cuò)的吧）！我在我們班電腦游戲是一流的。

不過我是“一人之下‘萬人’之上”，因?yàn)槌藦堃蔟?，我就是第一了。我在我們班（記住是同學(xué)里）可以算電腦知識(shí)最淵博的了，這可不是吹的。因?yàn)槲覟g覽過很多的網(wǎng)頁，玩過很多電腦游戲，所以最淵博。

我組織了一個(gè)“自由破壞隊(duì)”，成員很少，只有這“些”成員：我、張靖宇我和洪暢、張逸龍結(jié)成了“肖張洪隱兄弟”，我還給它又起了個(gè)名字叫：“冷酷戰(zhàn)隊(duì)”。 “肖張洪隱兄弟”里我是老大，張逸龍老二，洪暢老三，還有個(gè)“隱形人”是老四。我們班是個(gè)快樂的大家庭！

其他人還在看

高中二年級(jí)作文19篇

論述中文作文的好處和技巧

寫作作為一項(xiàng)重要的語言技能，對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。通過寫作，學(xué)生能夠培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的思考習(xí)慣，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、分析和總結(jié)問題，培養(yǎng)深入思考的能力。同時(shí)，寫作還能激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛和求知欲望，促使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

寫作對(duì)于學(xué)生的事物把握能力有著重要的促進(jìn)作用。通過寫作，學(xué)生需要將一件事情或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行整理和總結(jié)，將重點(diǎn)抽離出來并清晰明確地表達(dá)出來。這就要求學(xué)生具備良好的邏輯思維和分析能力，通過整理思路和選材，幫助學(xué)生更好地理解并掌握所學(xué)內(nèi)容，并能將其準(zhǔn)確地傳遞給讀者。

而要寫好一篇優(yōu)秀的作文，背誦一些素材是必不可少的。素材是寫作的基礎(chǔ)，它可以為我們提供豐富的想法和表達(dá)方式。背誦素材有助于積累詞匯和句型，提高寫作的表達(dá)能力。同時(shí)，背誦素材還可以讓我們吸收到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和視野。通過靈活地運(yùn)用素材，我們可以更好地創(chuàng)作出有深度和特色的作文，給讀者留下深刻的印象。

寫好一篇作文還需要掌握一些技巧。首先，要有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或提綱的制作，明確所寫內(nèi)容的邏輯關(guān)系和主題要點(diǎn)。其次，要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性。選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，避免語法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的問題。再次，要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。在寫作過程中，要展示個(gè)人的見解和思考，有獨(dú)到的觀點(diǎn)和分析，體現(xiàn)個(gè)性和思考深度。

總之，寫作能夠培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致思考和愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，幫助學(xué)生把握事情的重點(diǎn)。背誦素材和掌握寫作技巧是寫好作文的重要因素。希望本文可以給大家提供一些與中文寫作相關(guān)的知識(shí)和啟示，幫助大家寫出優(yōu)秀的作文。

高中二年級(jí)作文 篇1

落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那樣多老師，有那樣多同學(xué)在下面看著我，假如說錯(cuò)如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團(tuán)亂麻。這個(gè)時(shí)候你看著我，眼中充滿著一定與鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了4、，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊，你陪我一塊選人數(shù)，這個(gè)時(shí)候，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知曉那是你對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除去期末成績，我沒能力去回報(bào)你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目的——回報(bào)恩師。老師，你放心，我定會(huì)考出理想的成績。

我要飛翔，是你給我插上了翅膀;我要奮斗，是你為我刷新起跑線;大家要超越，是你為大家點(diǎn)燃斗志，你為大家傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩，你也一樣，為了大家寧可付源于己的青春，你把大家視為寶石，大家把你視為媽媽。一句話語，一份答題……無不體現(xiàn)著大家對(duì)媽媽的回報(bào)。古人不忘感恩，大家又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

高中二年級(jí)作文 篇2

親情是一株永不凋謝的玫瑰，在生活漫長的旅途中，為你送去溫馨和漂亮。

親情是一縷明媚燦爛的陽光，在生活艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。

親情是一處安謐寧靜的港灣，在生活坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護(hù)。

感謝你的幫忙

雖說你的臉上有的皺紋，可是從你身上看到的是活潑好動(dòng)，精神的中年人。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績考得不理想，在回家的路上，我的腳都像是灌滿了鉛，小鳥嘰嘰喳喳的叫著我都感覺煩，只想著該如何跟你說，由于你對(duì)我的期望非常大?；丶伊耍憧戳酥?，不但沒說我，只不過對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真?！睆哪翘扉_始，天天不管你工作多累，也肯定給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)?？匆娔赣H疲憊的樣子，我非常是難受，可你依舊為我解說。看到我的成績持續(xù)的提升，你露出了認(rèn)可的笑容。

感謝你的周到

我的課外生活非常豐富，比較喜歡健美操，通常練習(xí)到非常晚。哎，有時(shí)真想放棄，由于練習(xí)完后還要去補(bǔ)課，中間的空閑時(shí)間極少，沒時(shí)間吃飯。你為了我，居然冒著雨給我買飯，怕我上課會(huì)餓，你的服務(wù)一直那樣面面俱到。

感謝你的關(guān)心與呵護(hù)

那天夜里，風(fēng)雨交加，是那樣的無情。我的肚子里像灌滿了一大堆的沙子，真疼！母親一看，是否著涼了，還是吃壞肚子了，也沒什么方法，就帶我去醫(yī)院。正好是父親出差了，所以母親是這個(gè)家的頂梁柱。到了醫(yī)院，大夫就說要給我打針，我看著母親，母親也怕我疼，就抱著我說：“別怕，別怕，有母親在?！?/p>

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人。感恩的心，感謝運(yùn)勢，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

母愛是偉大、無私，可以為了小孩放棄所有。感謝你，媽媽！

高中二年級(jí)作文 篇3

夜深，人不靜。

“砰!”我在緊鎖眉頭的媽媽的注視下，狠狠地甩上了門，撲倒在床上，眼淚宛如決堤的洪水通常涌出。我的心里滿是怨恨，既恨媽媽不理解我，更恨自己沒用。無名怒火在心中燃燒，腦中嗡嗡地響著，令我煩躁不安。我抓過一本書，狠狠地撕碎，手一揮，任由紙屑在房間飛舞，晚上的情景又一幕幕浮現(xiàn)……

“啪!”媽媽將那張薄薄的試題重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“如何搞的?72分!這么低的分?jǐn)?shù)你也好意思讓我簽字?沒用的東西，我看你將來有多大出息。我如何會(huì)生出你如此的女兒?!”試題被摔在我的臉上，又無力地滑到腳下。明明只不過那樣薄的一張紙，卻使我那樣疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手。“你看人家……”“夠了!”我大吼一聲，抬起頭。

我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到媽媽眼中那樣一抹將來得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我叫你生我了嗎?你就知曉其他人家的小孩好，你從來沒看見我的努力，我在你眼中就是個(gè)廢物!”我忽略媽媽的驚額，轉(zhuǎn)身回房。

看著一地碎屑，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了以前：

我自己站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的小孩們一塊玩游戲?！翱词裁?回家!”媽媽拉起不舍的我。那年，我五歲，伴隨我的只有一堆玩具。

我自己孤零零地坐在書桌旁，呆呆地看著同齡的小孩們推薦著玩具?！翱词裁?快寫!”媽媽把剛買的試題拍在桌上。那年，我八歲，伴隨我的只有繁重的習(xí)題。

我自己慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的談著?！翱词裁?快走!”媽媽把我推上車門。那年，我九歲，伴隨我的只有我們的影子。

從小，我的所有都被爸爸媽媽安排，可長大后我卻沒變成其他人家的小孩。我知曉她愛我，都是為我好。我期盼著媽媽能知道我真的想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼媽媽能聽聽我的心聲。我期盼著，期盼著。

高中二年級(jí)作文 篇4

夜幕即將來臨，華燈初綻，一縷柔和月光穿透樹梢，傾灑在窗臺(tái)上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月，不覺想起了大家可敬可親的老師們。他們就像那明月，為大家這部分小星星們增添光輝，照亮大家前行的路。

有一位老師，她的身材并不高大，卻可以被人感動(dòng)威嚴(yán)，威嚴(yán)中透著平易近人。她文雅端莊，干練中透著淡淡的書香。她說話的聲音高亢，洪亮而有力，言談?dòng)哪L(fēng)趣。她講課生動(dòng)，課堂活躍，所有學(xué)生都全神貫注，積極發(fā)言，這，便是我初中的地理老師。

從上她的課那一天起，我便對(duì)她心存敬畏和感激，由于我知曉一位好的老師一直給你鼓勵(lì)和信心，就算你回答得不是非常準(zhǔn)確。

第一堂地理課上，她手握教材，面帶微笑，快步走進(jìn)了教室。老師的自我介紹精簡迅速，生怕耽擱了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在自我介紹后老師提出了一個(gè)聽起來容易卻又不好回答的問題——地理是什么?我經(jīng)過迅速地考慮后，小心翼翼地舉起了手，這也是我上初中后首次舉手發(fā)言。

班上舉手的同學(xué)寥寥無幾，我心里不禁忐忑起來，對(duì)我們的答案也失去了信心。就在我想放下手時(shí)，老師卻又偏偏叫中了我。我硬著頭皮站起來，磕磕碰碰地說：“我覺得地理就是地方氣候和風(fēng)俗?！眲偦卮鹜?，就聽見很多同學(xué)發(fā)出了疑惑的議論聲，還有一些同學(xué)甚至攜帶懷疑的見地，看著坐在最后一排的我。

我的臉“唰”地一下就紅了，變得不知所措，空氣中凝固著尷尬，可是老師不但沒否定我的回答，反而質(zhì)問那些發(fā)出聲音的同學(xué)。我不禁抬起頭，攜帶些期許地看著老師，等待老師的點(diǎn)評(píng)。老師溫順地說道：“這位同學(xué)回答得很好，你們?yōu)楹钨|(zhì)疑呢?”說完又贊許地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)渾身由內(nèi)至外充滿了一種力量，那是一種美好，一種溫暖，一種被老師所認(rèn)同的神圣。而這所有對(duì)于那時(shí)剛升入初中的我來講，是多么要緊啊!

正午時(shí)分，陽光仿佛在贊許著老師，夸獎(jiǎng)著我，悄悄地從窗戶躍進(jìn)教室，如精靈般在窗上跳著舞，調(diào)皮地沖著我笑。窗外，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)輕輕的，我的心，是明亮的。

高中二年級(jí)作文 篇5

一段平凡的生活，其實(shí)也埋藏著許多快樂?；蛟S，它在你的指縫間流動(dòng)；或許，它躲在你雙腳已跨過的那片黃土地；或許，它溜在你院中的葡萄架上-------也許，生活中就是需要這么一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

——開篇詞

又是一個(gè)明媚的春天，母親牽著我的手，踏進(jìn)了春風(fēng)里。一縷橙色的陽光溜進(jìn)了我們的心窩，輕柔地反射回來的是一顆會(huì)欣賞的心眼睛。

欣賞點(diǎn)1：柔嫩的小草，頑強(qiáng)的生命！

小草，或許沒有多少人關(guān)注過你，你，確實(shí)沒有牡丹那份騷艷，也的確沒有大樹那般挺拔，更沒有臘梅那份高潔--------自然，歷代名篇名詩也極少有你的身影，只是稀薄的幾句：

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?---------

然而，你只有那棵發(fā)自生命的綠！

你，趁著東風(fēng)，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，陡峭的山坡上，沒有詩詞中的那些雍容華貴，只有你的那份綠！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你頭顱上的巖石而出！

我，真想，躺在你的身上，靜靜的聆聽你對(duì)生命綠色的闡釋！

欣賞那縷生命的綠，我的快樂也在細(xì)滋蔓長---------

欣賞點(diǎn)2：溫柔的煦風(fēng)，甜蜜的絮語

“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，像母親的手輕輕的撫摸著你。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

王安石的筆下，你是綠色的，“綠”，吹活了你的生命！

我說，你是彩色的。

你，撫摸著大地，母親般親吻著大地，像柳絲的飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤，這才草長、花開、鶯飛--------

你，甜絲絲的，清甜甜的，我正細(xì)細(xì)的品嘗，也在傾聽你美的絮語---------

欣賞3：流水的旋律，童年的詩

春風(fēng)吻過湖面，水花害羞地綻放，與俯身于湖面的陽光挑逗------

叮咚的流水，旋律的河。它，，有小提琴般輕柔，有琵琶般的清脆，有大提琴般的厚重，還有銅管齊鳴般的雄渾磅礴------

它卷著冰心奶奶甜甜的詩句：

“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快樂也愈大?！?/p>

水，裹著謝奶奶童年的笑聲，水，是她心靈的一片港灣，水，訴說著她是一般的童年生活-------

我想，變成一條金魚，躲進(jìn)這樣的水里，伴著流水的旋律，諦聽著童年的詩------

欣賞著你，我的快樂也隨著你流淌------

欣賞點(diǎn)4：母親的手，不變的溫度

始終，有這么一雙手，牽著我幼小的手掌------

我用心，能，感受到她的溫度，多少年了，始終沒變。

一雙柔情的手，撫摸著那躺在搖籃里的我。

一雙溫情的手，心疼地揉過我那凍得通紅的手。-------

這雙手，還是那個(gè)溫度。春光下，只是多了幾條用心才能看到的歲月的皺紋-----

那溫度和進(jìn)春風(fēng)，飄拂飄拂，我的快樂好似也在飄搖------

給大自然的幾句悄悄話：

“大自然，我欣賞到了你，好不快樂！你是一個(gè)偉大的母親！廣袤的大地是你寬廣的胸懷，茂密的深林是你飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是你明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是你甜蜜的絮語------”

鳳姑娘，請用你甜甜的聲音代為轉(zhuǎn)達(dá)。

不必說在草原上瘋狂地奔馳，；也不必說在海邊盡情地嬉戲，單是你欣賞你身邊的每一件小事，就有無限的快樂。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，快樂也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣賞你身邊的每一個(gè)事物，珍視周圍的快樂吧！

高中二年級(jí)作文 篇6

人與人之間非常重要的就是交流，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理大家都懂，但極少會(huì)有人去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)這其中的奧妙，交流，能讓大家在快樂幸福時(shí)，讓更多人領(lǐng)會(huì)到大家的心情，和大家一塊快樂和高興;交流，能讓大家在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多人分擔(dān)大家的傷感，把大家的痛苦一減再減，交流對(duì)大家來講是多么要緊啊!

一天晚上，我自己孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服飾，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居?？墒俏倚璨恍枰蛘泻裟?大家只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是大家又是鄰居，早晚要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步?？墒牵呓艘豢?，她冰冷著個(gè)臉，好像非常難以接近，我有的猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪兒啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只不過一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是交流，在這小小的交流的交流之中，讓我感覺到交流和交流所帶來的愉快和幸福。

交流是人和人之間交流最原始和容易的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是解決冷漠的風(fēng)……

一個(gè)陽光明媚的下午，我正為一道難點(diǎn)而煩惱，我的母親一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我母親的情，把一句冷冰冰的話拋給母親：“我正在做題，別煩我了!”母親聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向父母的臥室，向母親道了歉，母親特別懂我，她并沒生氣，

交流如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

高中二年級(jí)作文 篇7

心酸暑假里，我來到鄉(xiāng)下親戚家度假，在這個(gè)山清水秀的地方，習(xí)慣了繁華喧鬧的大城市的我，也領(lǐng)略到了一絲寧靜。每天清晨我總要登上鄰河的那座小山，第一時(shí)間享受大自然那醉人的美意。每次映入眼簾的是霧蒙蒙的山，平靜的小河，美麗的日出還有山邊榕樹下的一位老人……鄉(xiāng)下的事物每天都在變化，哪怕再微小也能感受得到。在我看來，在這個(gè)變化萬千的鄉(xiāng)村，唯一不便的是那位榕樹下的老人和他那不變的期盼的眼神。老人總是從日出盼到日落，他在想什么，他在盼什么？這是我每天都在想的問題。又是一個(gè)清爽的早晨，我和往常一樣來到山上，呼吸著山里特有的空氣。正當(dāng)我醉心于那迷人的景色時(shí)一陣急劇的咳聲傳入我的耳內(nèi)，尋聲而望—是那位老人，從他漲紅的臉上，我讀出了痛苦。我連忙跑到老人的身邊，輕捶著老人的背—那骨瘦如柴，骨骼突出的背。過了一會(huì)兒老人平靜下來，他看著我，眼里流露出一絲感謝與慰籍，而我在也耐不住許久的好奇，在我的詢問下，老人含淚道出了一段心酸的故事。老人是這個(gè)村的村民，膝下有一個(gè)兒子，以前兒子是村里的勞動(dòng)能手，深受村里人的贊揚(yáng)。兒子是老人的驕傲，他們過著平靜和諧幸福的生活。兒子憑著自己的本事跳出了這個(gè)小山村，獨(dú)身到大城市去在一家企業(yè)公司里謀到了一份心儀的工作，不久他又通過不懈的努力登上了董事長的寶座，這對(duì)老人乃至全村人來說無疑是一件光榮的事。然而當(dāng)兒子寄給老人的錢越來越多，多得讓老人感到惶恐和陌生；每次回家的排場也越來越大時(shí)，老人看著曾經(jīng)淳樸的兒子變成大款的模樣，心里不禁起了疑。他怕兒子的錢來得不正派，三番五次的告誡兒子：“兒啊，你有出息了，但咱可不能忘本啊，錢這個(gè)東西寧可不要也不能干違法的事，什么都得憑自己……”每當(dāng)老人的話沒說完，兒子便不耐煩起來。盡管這樣，老人還是時(shí)刻的為兒子擔(dān)心，他擔(dān)心有一天兒子為錢做出一些壞事來。然而不久老人的擔(dān)心就變成了事實(shí)。那天兒子又回來了，不同的是這次兒子身后還帶著另一個(gè)男人，他們嘀咕的走進(jìn)了屋，鎖上了門。老人把耳朵貼在了門上，然后聽到了令他心碎的對(duì)話。“劉董，您和海關(guān)混的熟，我從國外進(jìn)了一批煙，您看是不是……嘿嘿，這是20萬您先收下，好處另算……”“沒問題！”這幾句話像針一樣刺痛老人的心：“兒啊，這是走私?。　辈欢鄷?huì)兒，兒子走了。老人的擔(dān)心又開始了……又過了幾個(gè)月，幾名公安干警來家通知老人：“老人家，您的兒子參與了走私，并涉嫌貪污，他被捕了！”—老人的心徹底碎了，他后悔沒有教育好兒子，他也相信法律會(huì)給兒子一個(gè)應(yīng)得的判決。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，兒子杳無音迅，老人每天都在念著兒子，每天都在榕樹下想著兒子。故事講完后，老人拉著我的手說：“閨女啊，做什么事都不能忘本啊！千萬千萬別干違法的事，這樣不僅害了別人也害了自己！記住，不要以身試法??！”這時(shí)，一滴淚落在我的手背上—這是一滴天天陪伴老人的心酸的淚。老人繼續(xù)凝視遠(yuǎn)方，也許他在等待痛改前非的兒子回家；也許他是想讓風(fēng)兒把他心里的苦傾訴給每一個(gè)人……

高中二年級(jí)作文 篇8

活著，是一種幸福。

活著，真好。

我從來沒想過，一個(gè)練武術(shù)的人，會(huì)得癌癥，更何況是一位20多歲的小伙子，青春的年華，才剛最初，生命的花朵，才日漸綻放。我原以為，他可以憑著著我們的信念，走下去，但沒想到我的祈愿卻不可以改變他的運(yùn)勢。

4歲的我首次見到他。那時(shí)，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時(shí)看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂。8年日漸過去了，他成為20多歲的小伙子，我變?yōu)?2歲的小女孩。之后他離開了大家，去了省隊(duì)。

我最后一次見他，是在省隊(duì)比賽的時(shí)候，他來看望大家，我不理他，由于他的不辭而別。非常快，我又湊到他跟前叫哥哥?？蓻]想到，這一說再見，卻是訣別。在武術(shù)班，聽說他得了癌癥，自是不信，而學(xué)武術(shù)的同學(xué)都在為他捐錢。就在捐錢的那天下午，他便離開了人世，年僅21歲。

在我看來，年青的生命面對(duì)死亡的召喚，無疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到?？梢幌胫鴱慕駥碓僖部床坏侥莻€(gè)陽光最帥的大哥哥，我的淚水就會(huì)不停地流……

活著，真是最大的幸福，我要珍惜我們的生命，替大哥哥把生命延伸。

可珍惜生命必須要落實(shí)到行動(dòng)里?？赏患本蜁?huì)做出讓人后怕的事。一次我坐在爸爸的車上，由于著急下車，我也是不管不考慮，打開車門就往下沖。爸爸忽然大喊。：小心!我這才回過神來，有一道銀白色的閃光，劃過我的眼前。我心有余悸的看著漸行漸遠(yuǎn)的汽車，不禁倒吸了一口涼氣。想著假如爸爸沒提醒我，那樣會(huì)成什么樣呢?想到這里，我不敢在往下想了。我再一次感受到活著，真好。

將思念化為夢，我想著哥哥攜帶我練武術(shù)情景，仿佛在一片最純潔的天空下，大家回到了從前，綠色的草地，盛開的鮮花，繚繞，升騰，伴著我永存的美好，回味是我一個(gè)人的記憶。

高中二年級(jí)作文 篇9

早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì)死去，為何還要活著?

樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復(fù)生機(jī);太陽天天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復(fù)1日，年復(fù)一年，大家都在慢慢長大，又在日漸老去，到底為何活著，每一個(gè)人都不可以給出完整的答案。

回家的路上，路旁的一個(gè)老樹引起了我的注意：沒了過去的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運(yùn)勢!一回頭，突然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹它并沒哀嘆世事無常，而是用新芽來證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風(fēng)中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹……

路上的木槿花正開的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的柔和;紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠(yuǎn)地與木槿樹絕別了!——可來年卻長得異常漂亮了……

半個(gè)小時(shí)后，到家了?？疵妹迷陂T口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草!——母親沒閑暇的時(shí)間來侍弄她的那些花，就讓大家來幫忙。

“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養(yǎng)都“偷”走了!妹妹說著，卻引起了我的沉思：

是啊!野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅(jiān)強(qiáng)地成長!

我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個(gè)人不一樣的生活，讓大家經(jīng)歷了不一樣的事，來讓大家知曉活著是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著的每一分每一秒，活出快樂!活著精彩!

高中二年級(jí)作文 篇10

低頭不是認(rèn)輸，是要看清我們的路，仰頭不是驕傲，是要看見我們的天空。

——科比·布萊恩特

當(dāng)傳來科比和她的女兒Chiana過世的噩耗時(shí)，我迄今依然對(duì)這個(gè)噩耗感到震撼和悲傷，我哀嘆一代籃球巨星就此隕落，但正如馬布里哀悼科比所言“你的精神是真的教給下一代的東西，大家永遠(yuǎn)贊揚(yáng)你?！?/p>

科比曾被問：“假如非要找一種動(dòng)物來比喻你，你會(huì)選擇什么動(dòng)物?”當(dāng)時(shí)科比毫不猶豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中體型最長，速度最快，攻擊性最強(qiáng)的殺手，黑曼巴蛇的殺手天性勇猛好斗與殺人技術(shù)，

這所有都與在籃球場上的科比驚人相似?？票扔谑堑玫搅巳绱艘粋€(gè)讓人敬畏的綽號(hào)：黑曼巴。

黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一種蛇而科比精神也被叫做曼巴精神“永不言棄”是科比自己給予這種精神的概念。永不言棄，戰(zhàn)斗到比賽的最后一秒，刻苦練習(xí)時(shí)刻維持侵略性的進(jìn)攻，鐵桶般的防守，最快的時(shí)間瓦解他們戰(zhàn)斗意志，不正是科比在賽場上對(duì)他精神的完美演繹嗎?

非常高興乃至體壇甚至全世界可以出現(xiàn)科比如此的人物，不然歷史就會(huì)失去一片精彩。他有著多么輝煌的職業(yè)生涯，他是多少球迷心中的MVP，當(dāng)他要退役時(shí)，世界震撼，億萬粉悲愴哽咽，科比精神超越體育本身?？票仍f過，

他把中國當(dāng)作第二個(gè)家，這里有真心熱愛籃球的球迷，他們對(duì)比賽熱情非常高，就和自己小時(shí)候一樣，這也讓自己一直想到小時(shí)候的自己，對(duì)將來充滿期望和夢想。

大家要像科比所說的，知曉生活本身就充滿了挑戰(zhàn)，生活是一種上升的過程，你可能不會(huì)每次在前進(jìn)的路上都成功，有時(shí)你會(huì)臉朝下直挺挺的倒下，不過要緊的是要掌握重新站起來，或許你被擊倒時(shí)，大家可能會(huì)在你身上踐踏而去，可能會(huì)從你身邊默然走過，但要牢記的是，重新站起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進(jìn)。

臧克家詩言——有些人去世了，他還活著?；蛟S，大家再也見不到后仰投球，但24號(hào)球衣濃縮的精神，將隨著大家這一代人繼續(xù)前行。

科比再見，精神永存。

高中二年級(jí)作文 篇11

海河之子我感覺到地底的聲音，那是一股巨大的熱流，在厚如鐵桶的地面下游走，在沉悶的地下發(fā)出低聲的巖江般的怒吼。我感覺到天上的色彩，那是一抹輕絲的云煙，在清澈如水的天空飄浮，灑染在蔥郁的林中。我感到海河的幽靜，那是一棵、顆透明的心讓我知道你和我一樣的彼此依戀，給我這顆透明的心，就像黑夜里的星星但圓月卻斟下潔凈的安祥。我是一個(gè)海河之子，在這座繁華的都市里，海河生育了我，撫養(yǎng)我成長。搖曳的小草，茂盛的樹林。以及經(jīng)歷過萬代更新的河水承載了童年那多彩天真的夢，在夢里，我駕霧來到海河中央，撒下了一片銀光。兒時(shí)的我經(jīng)常牽著外公的手來到河邊。那雙大手撫過多少荊棘，摸過多少滄桑，也曾經(jīng)牽過無數(shù)次我粉嫩的小手。那時(shí)，外公總是把我抱上河邊的高石，他對(duì)著天空講故事，他的故事講給我聽，講給天上的鳥兒聽，也講給海河里熟睡的仙子們聽。他告訴大家，我們都是海河的孩子海河用廣闊的胸懷容納了都市的一切。在河岸上有一棵美麗的芙蓉樹，雍容的芙蓉花，一到夏天便開口笑著，美麗的笑影讓我們心醉，高雅的倩影讓海河陶醉。日落西山，一縷縷晚霞映紅了天空。此時(shí)的海河就像一位待嫁的新娘，穿著艷紅的旗袍，靜靜的等待著遠(yuǎn)嫁的婚轎。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外公就拉著我的手，口中用不純正的京話唱著怪調(diào)歌謠，這些歌謠伴著美麗的新娘遠(yuǎn)嫁——直到現(xiàn)在這些情景依然經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)。現(xiàn)在外公老了，我長大了，海河變得更加豐韻了，而海河之子在海河的哺育下一天天成長著，在這千變?nèi)f化的都市里，默默的守侯著一個(gè)角落，一個(gè)讓人思念的空間。海河之子用心體驗(yàn)著悠悠命運(yùn)所賦予的也許永遠(yuǎn)無法猜測的安排。海河依舊淡然地流淌……我依偎在海河身旁，享受這份安閑與幽靜，我躺在海河這個(gè)用真心編織的搖籃里，蓋著用月光織成的被子，在這渾然天成的天地間進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢到彩虹橋上有一位仙子，她正向河面上撒下一層銀光……透過海河那彌散的晨霧，依稀的我望見你，一如籠著夢一般輕紗的少女，體態(tài)婀娜。站在你寬廣的心田里，一位海河之子向她的母親獻(xiàn)上真摯的一吻，祝您富饒，康健！

高中二年級(jí)作文 篇12

中國有海量傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的還是每年正月十五的元宵節(jié)。

之所以喜歡元宵節(jié)，是由于元宵節(jié)可以讓一家人開高興心地坐在一桌上吃湯圓。

去年元宵節(jié)，我和奶奶一塊做湯圓。第一要和面，我自告奮勇地向奶奶提出：我來和。我十分努力地和，可眼看著在我手中的面團(tuán)要干了，我卻沒有辦法了。奶奶看到了這個(gè)狀況，立刻著手幫我和?？粗棠淌炀毜膭?dòng)作，我佩服極了。等奶奶把面團(tuán)處置好后，大家開始包芝麻餡。這次，我小心翼翼地將湯圓包好，奶奶看到我的成就，一個(gè)勁兒地夸我，我的心里甜甜的。晚上，大家全家人坐在一張桌子上，一塊吃著我和奶奶忙了一下午的成就。我看到這個(gè)景象，心里美極了。

其實(shí)，令我喜歡上這個(gè)節(jié)日的不止是全家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一塊吃湯圓，還有一個(gè)我在小時(shí)候看得非常重要是什么原因——牽兔子燈。

我記得在我五歲那年的元宵節(jié)，爺爺對(duì)我說要給我一個(gè)驚喜，那時(shí)我還疑惑，是什么呢？巧克力？蛋糕？小熊玩偶？還是……忽然，爺爺牽了一個(gè)兔子燈給我，那時(shí)的我都快要樂瘋了。我快點(diǎn)牽著那個(gè)兔子燈左跑右跳的，高興極了。突然，我發(fā)現(xiàn)牽著兔子燈的手柄上有一個(gè)開關(guān)，我按來按去都沒反應(yīng)。爺爺走了過來，往手柄里放了什么東西，那只兔子燈就亮了起來，還放出了美妙的音樂，后來我才知曉，爺爺放的是電池。爺爺關(guān)了開關(guān)，對(duì)我說：“這兔子燈只有晚上放才好看哦?！钡搅送砩希移炔患按匕淹米訜魻砍鋈?，爺爺幫我打開了開關(guān)。我便拉著兔子燈在場地上跑，即便摔跤了，我也沒哭，只不過重新站了起來，繼續(xù)拉著兔子燈跑來跑去。只見，鞭炮聲聲的黑夜中，有一只發(fā)光的小兔子在奔跑。

元宵節(jié)，全家團(tuán)圓的日子。吃著湯圓，讓我又勾起對(duì)以往元宵節(jié)的回憶。所以，元宵節(jié)，我愛你！

哦，我愛大家的傳統(tǒng)節(jié)日！我愛元宵節(jié)！

高中二年級(jí)作文 篇13

活著，才能擁有機(jī)會(huì);活著，才能享受生活的美好;活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好!

活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數(shù)人都是由于“窮”而不想活了，面對(duì)這部分滅亡只能說：“你們太沒出息了!”是的，現(xiàn)代步伐的生活確實(shí)讓人頭疼，但死了也不可以解決問題啊!只有活著，才可以擁有機(jī)會(huì)，去找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，去創(chuàng)造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個(gè)二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧!

活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎(jiǎng)，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛，夫復(fù)何求?活著的時(shí)候，就應(yīng)該舊請地享受愛，奉獻(xiàn)愛!

活著是一筆財(cái)富。自古，先帝們就說，那樣動(dòng)聽的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財(cái)寶兵馬，確仍不可活到今天時(shí)，可想生命的珍貴了!看來，我也算是半個(gè)百萬富翁了!

活著，真好!我不禁發(fā)出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風(fēng)風(fēng)干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹得桃樹沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!

由于活著，生活才會(huì)這樣精彩!

高中二年級(jí)作文 篇14

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。身為小學(xué)生的我，深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義，特別是友善。

建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是每一個(gè)公民的責(zé)任，因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。

作為一個(gè)小學(xué)生，我最非常重要的朋友也就是我討人喜歡的同學(xué)們，大家平常打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個(gè)過程中，大家知道了什么叫做友善，或許大家的友善比較狹隘，但我堅(jiān)信，目前大家知道了同學(xué)之間的友善，以后大家也會(huì)了解與別的人之間的友善。記得，有一次，我一個(gè)要好的朋友，沒去上課，當(dāng)時(shí)，我也不知曉是哪些原因，于是下課后就去找老師問一下他的狀況，問后才知曉他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽后都表示和我一樣關(guān)心他的病情，于是大家商量了一下，籌備一塊帶上各自的家長去看望一下他，期望他可以盡快的好起來。就如此，星期六的早晨，大家一幫同學(xué)，還有家長，攜帶各自的禮物來到了我那個(gè)好朋友的病房。這個(gè)時(shí)候，他面色蒼白，無精打采的躺在病床上，看到大家頓時(shí)打起了精神，顯然對(duì)大家的到來倍感意料之外。于是，大家又開始像以前一樣有說有笑，我堅(jiān)信大家的笑聲可以驅(qū)趕病魔，他說他非常高興大家能去看他。就如此，在說說笑笑中，一個(gè)中午非?？炀瓦^去了，大家不能不暫時(shí)的離開他，走的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都鼓勵(lì)他，期望他可以勇敢的戰(zhàn)勝病魔，盡快的好起來，他也為大家忽然的驚喜感動(dòng)得濕潤了眼角?；蛟S是大家行為甚是感人，也會(huì)是我的好朋友太期望可以非?？煲姷酱蠹遥牟》浅？炀秃昧?，重新回到了漂亮、充滿友愛的校園?；氐綄W(xué)校后，好朋友們都非常主動(dòng)地幫他輔導(dǎo)落下的功課，這個(gè)時(shí)候我感到了友善的魔力。

校園由于充滿友善，才會(huì)充滿歡聲笑語，才會(huì)充滿無盡的童趣。

作為一名小學(xué)生，大家還沒能力為建設(shè)國家做出突出貢獻(xiàn)，但，大家可以通過好好學(xué)習(xí)，積累豐富的科學(xué)文化常識(shí)，以后為國家做貢獻(xiàn)。每一個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一員，每一個(gè)人都有責(zé)任將大家的社會(huì)建設(shè)得愈加美好，大家期望通過平時(shí)小事使大家的.社會(huì)愈加漂亮，愈加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫弱者等等。擁有好的道德修養(yǎng)是傳承大家民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的勢必需要，大家每一個(gè)人，都要積極需要自己，規(guī)范我們的平時(shí)行為，做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好公民。

高中二年級(jí)作文 篇15

母親長著平凡的臉，臉上有些許紅潤，經(jīng)過這幾年母親臉色比以前好許多，但額頭上皮膚并不光滑，發(fā)絲夾雜著銀光垂下一些，只是一張淳樸的農(nóng)村臉，并無其他人漂亮，卻很實(shí)在。

母親很樸素，穿著從不在意打扮過，也不易得罪別人，說說笑笑間和藹的語氣和勤勞的身影總刻在別人心里，也許母親知道，這世上，沒有誰跟誰的過不去，不管別人要求如何，只要不是觸到自己的底線，也會(huì)盡了力幫，所以盡管我們家有多困難別人說什么也愿伸出手，這讓母親感激不已。

母親很愛干凈，每每兩三天都會(huì)大掃除，那生銹的鐵桿在陽光下閃爍的暗黃的光，大理石的桌面總是不沾半點(diǎn)灰塵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然就像灰玉似的。

她愛干凈，所以就連從事的職業(yè)也只是一個(gè)抹抹擦擦的清潔工，卻也不是因?yàn)樗芟矚g這份工作，只是離家比較近，也好方便照顧我們，所以薪水往往比人低也很辛苦，但她沒說什么，也沒任何埋怨的地方。

母親也很好客。每年除夕節(jié)即使家里的錢已經(jīng)不夠開支，但她還是省吃省用留下來，到那日擺滿全桌，把門口打開著，站在門口等待親戚們的來臨，每到這時(shí)，母親都會(huì)把腰包里的紅包分給親戚們的孩子，然后抓一把的糖果塞到他們手上，小手輕輕張開，紅彤彤閃耀著，喜慶又添多幾分，等到客人走后，無論是飯桌還是地板上都是一片狼藉，她倒沒介意，臉上笑一笑輕輕把它們撿起。

母親很堅(jiān)強(qiáng)。那年，阿姨因?yàn)檫^馬路被泥頭車撞了，還連人扯了好遠(yuǎn)，公路滿是斑斑血跡，觸目驚心，也不知道為什么，當(dāng)晚母親說自己眼皮不停得跳，坐立不安，好像有感應(yīng)有事情發(fā)生，阿姨家電話不停打來，聽了電話母親皺得眉更深了，等了許久，一個(gè)陌生的電話頓時(shí)把母親所有盼望的打回谷底，公安局打電話來說阿姨被泥頭車撞了，尸體被車輪壓得面目全非，聽到這的時(shí)候，母親也忍不住眼眶紅了下去，手僵硬的握著話柄，深深得看了我一眼，把眼看落下來的淚珠忍回去，我突然聽見母親的心里在流淚，一滴一滴，很痛很痛那段時(shí)間，母親常拿著阿姨的照片在沒人的地方默默流淚，她不想被發(fā)現(xiàn)，肩頭一顫一顫，眼睛不經(jīng)意看到我的時(shí)候輕輕地抹去尚在流淌的淚珠，兩只眼紅紅地看著我笑笑，餓了吧？我去煮飯。她放下阿姨的照片握著我的手，那手并不光滑，而是枯黃枯黃的，粗糙的手心暖暖的，我望了望的母親的臉頰，再次看到的銀白色光澤深深刺痛我的眼睛，她，有多少苦都往自己心里擱，從不埋怨別人，她一直這是她的命。

總有人對(duì)母親說：你年紀(jì)已經(jīng)大了，叫你孩子幫幫你吧！干那么拼做什么。。。每當(dāng)這時(shí)，母親只是淡淡笑，說：沒關(guān)系，自己還沒老得不能動(dòng)，趁現(xiàn)在能干就多干點(diǎn)嘛，再說，人生下來就要?jiǎng)趧?dòng)

母親一生都在拼，她沒有讓自己好好休息過，有段時(shí)間到現(xiàn)在，母親都一直失眠，眼睜睜的看天亮，每當(dāng)我早上看著他，眼睛里總有說不出的疲憊，她真得很想休息，每天干活一整天夜晚還要誰不著，這讓母親看起來衰老了許多，白天也裝成沒事人一樣，母親有許多苦始終放在內(nèi)心的最深處，我知道母親是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗墒贾两K她都有為自己和親人盡心盡力過，我的母親不像別人的說得媽媽那樣偉大卻是為我這個(gè)做女兒的撐起一片天，我的媽媽是樸實(shí)的，我相信，因?yàn)樗牡滋幾蠲赖牡胤蕉俭w現(xiàn)了出來，那就是善良對(duì)待每一個(gè)人。

我的母親文化程度不高，但她卻會(huì)找時(shí)間和我談心，教會(huì)我怎么待人處事，她給予我的不只是生命，而且是擁有愛的教育，她希望我將來有出息，好好讀書，好在找工作的時(shí)候派上用場，我的母親不算說犧牲偉大的人，但她卻會(huì)用自己的愛融入別人當(dāng)中，我愛她，因?yàn)槲业哪赣H是我生命第一個(gè)給我感悟最深的人，也是最后一個(gè)。

高中二年級(jí)作文 篇16

在所有些猝不及防中，只有你當(dāng)之無愧。

——題記

從兒時(shí)咿呀學(xué)語被灌輸?shù)摹扒趦€節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，”到后來匆匆忙忙過去的回憶，到很多人開始炫富，再到近期出現(xiàn)的炫苦。進(jìn)步的歷程讓我感慨萬千，但那些回憶，卻使一些品德流淌在我的血液中。

蒼山如海，殘陽如血。小時(shí)候爸爸媽媽工作忙，于是我便住進(jìn)了鄉(xiāng)村的爺爺家。那里有蔥郁的樹林，流淌著的河水清澈的可以看見游過的魚兒。夏季的蟬嗡嗡鳴個(gè)不停，鄉(xiāng)間吹來的些許小風(fēng)被人倍覺涼爽。

那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還沒目前這么富裕，大家還住在低矮的平房里看著炊煙裊裊，看著太陽東升西落。雖然我天天可以上躥下跳，爺爺也總將最好的東西留給我，但畢竟還是不如城市。有時(shí)我不高興了會(huì)偷偷把飯菜倒掉，會(huì)糟蹋大多數(shù)人的心血。有一天我將飯菜倒掉的時(shí)候，忽然被爺爺看到了。爺爺很生氣，那是我見他發(fā)過得最大的火?！斑@一碗飯，你看著容易，倒起來也是容易??！可你是沒看見，它的來之不容易！”爺爺說著，就將我?guī)У睫r(nóng)民們耕地的地方。耕地里的他們的汗水浸透了衣服，順著身子流淌到了每一處地方。那時(shí)我雖然小，卻了解他們非常累非常辛苦。忽然之間了解了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。哪個(gè)知盤中式快餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

爺爺看我陷入了愧疚之中，繼續(xù)說道：“以前我當(dāng)兵的時(shí)候，天天風(fēng)里來雨里去的，沒一天能好好睡一覺或者好美味一頓飯的。所以啊，珍惜糧食，也珍惜當(dāng)下吧！”

那一天我了解了不少，譬如要勤儉節(jié)省，要珍惜每一天的美好生活，也要艱苦奮斗。

后來我長大了，離開了鄉(xiāng)村那些田野與山巒，爺爺也離開了我。但有一些品德卻刻在了我的血液里，揮之不去。我視這為一種榮耀。

而前幾年來，炫富事件卻頻繁發(fā)生，每一個(gè)人把自己擁有些財(cái)富拿出來炫耀，我看到了，感覺這有的悲哀?？山?，卻有一股炫苦的時(shí)尚沖擊而來。主人公左揚(yáng)民將炫苦看作一種榮耀，他將自己所經(jīng)歷的苦展示出來，成為他成功路上的階梯，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，仰望星空。我想將來成為如他一樣的人，不拼爹，不炫富，生活路靠自己，再苦再累心也甜！

在將來的生活路上，我會(huì)將流淌在我血液中的品德發(fā)揚(yáng)光大，先苦后甜！

高中二年級(jí)作文 篇17

我永遠(yuǎn)也忘不了，那道佝僂的背影。

他是我的數(shù)學(xué)老師。他的年齡非常大了，依舊堅(jiān)守在工作崗位上。他教了我六年，從我小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，他都是我的數(shù)學(xué)老師。

還記得六年前，我剛?cè)雽W(xué)，第一堂數(shù)學(xué)課，他剛扯著他那攜帶濃重口音的嗓子，為大家講了很多需要注意的地方，他手里拿著粉筆，在黑板上板書。下課了，他背起他那微微佝僂的背，走出了教室。大家都沒注意到，那道背影的主人，好像攜帶笑意。那是對(duì)新生的一定。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一次單元考，我沒好好復(fù)習(xí)，結(jié)果數(shù)學(xué)才考了個(gè)七十分。我剛拿到考卷猶如一盆冷水潑了下來，透了心的涼。老師找了我談話。

我來到辦公室，老師背對(duì)著我。那瘦小而佝僂的背影，不禁高大起來。我走了過去。他轉(zhuǎn)了過來?！皝砹司妥掳??！蔽易谒膶?duì)面。

“你知曉你為何考得這么差嗎?你有自己找過緣由嗎?”

“就是由于這期間你的精力沒放在學(xué)習(xí)上!”

“知不知道?要想人不知，除非己莫為!”

“你如此會(huì)給你將來的學(xué)習(xí)生活帶來非常大的影響!”

“要想考一個(gè)好的高中，好的大學(xué)，就要從目前開始努力，懂嗎!”

“將來不準(zhǔn)再如此了，以你的IQ應(yīng)該分的清主次吧?”

我永遠(yuǎn)也忘不了那番話。

非常難想像，這部分話，是從一個(gè)佝僂的背影中發(fā)出來的，就像漫漫黑夜里的一只螢火蟲，頑強(qiáng)而有力。

兩年過去了，那道身影不禁看上去愈加佝僂，愈加蒼老了。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律一片混亂，上課也不認(rèn)真聽講了。一堂課下來，背影在講臺(tái)上滿頭大汗，大家在下面也講的滿頭大汗。下課了，那道佝僂的背影的主人臉上掛著嘆息。

一次次的成績往下掉，終于，他撐不住了。因糖尿病住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)一個(gè)代課老師出目前大家班時(shí)，大家意識(shí)到，不應(yīng)該再如此了。一星期將來，老師的臉上重新露出了欣慰的笑容。而從那天起，從教室走出的背影，不再那樣彎曲，直了一些。

直到大家畢業(yè)了，每一個(gè)人都拿到了可喜的成績。他的腰板，挺的更直了，臉上是滿滿的自豪，大家是他教出來的學(xué)生!

我永遠(yuǎn)也忘不了那道背影，那時(shí)而佝僂，但不是蒼老的背影，他，就是我的老師!

高中二年級(jí)作文 篇18

他天生是一個(gè)浪子詩人，對(duì)尋根的執(zhí)念，對(duì)生活的.熱愛，對(duì)歸根的渴望，這三種與生俱來的、與年代交相輝映的、剪持續(xù)的情懷充盈著他的一生，像那段永恒的鄉(xiāng)愁一樣，把那些大事小事串聯(lián)起來，告訴他自己為何值得活著。

他要尋根。第一是由于，從1928年出生開始，就是那個(gè)不能不面對(duì)的戰(zhàn)火紛飛的年代。他沒定義，只是看到無數(shù)被此奪去生命的年青面龐，他們被一群不知名的人用那樣大塊頭的炮彈擊倒，他看到無數(shù)中華兒女在我們的土地上死不瞑目。之后，他開始有了定義，他得活著，這是一件多么幸福卻又困難的事兒。在南京、上海、重慶、臺(tái)灣、香港之間輾轉(zhuǎn)，可這一次次的輾轉(zhuǎn)卻離他親愛的故鄉(xiāng)愈加遙遠(yuǎn)。與國內(nèi)隔海相望，在溯源與尋根之間回望。一次次的奔波里，他的愿想變成了執(zhí)念。

他為了面對(duì)所以需要要堅(jiān)強(qiáng)且熱愛生活。他找到了精神寄托——詩。他有一種與生俱來的詩魂，他也因此成為藝術(shù)上的多妻主義詩人。他的腦海里總有那樣多的形象，聯(lián)想，感想，疲了，雙眼，酸了，肩頸，用心靈慢慢去調(diào)整。描寫精雕細(xì)刻，抒情細(xì)膩纏綿，一唱三嘆，意味深長。叫你不能不感覺，他活著就是為了詩歌與創(chuàng)作。無論是雄辯滔滔或情話喃喃，無論是風(fēng)琴的圣樂起伏如海潮，大家這部分聽眾只是愈發(fā)敬畏著這個(gè)熱愛生活的擁有詩心的文壇巨匠。

他要?dú)w根。說其一生如果是只尋不歸，那上天自然是太過殘忍。直至73歲高齡那年，他終于首次看到大家的媽媽河——黃河。不禁探身去摸黃河水，他心中的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，讓人興奮。這一瞬等了七十多年了，在此之間經(jīng)歷了多少事情，即便活著為了這個(gè)也絕對(duì)值得，至少指隙過去流過黃河，至少已經(jīng)拜過黃河，至少黃河已經(jīng)認(rèn)親。那樣的情懷是闊別已久的祖國的溫暖。

如此的活著是有意義的活著。他肉體的離去是一個(gè)年代的結(jié)束，他的一生也被公覺得是一部跨世紀(jì)的疼痛文化史。假如有機(jī)會(huì)，我想他想再活一次。

高中二年級(jí)作文 篇19

清晨，一陣陣清爽的空氣隨著著幽幽的花香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞?？吹竭@所有，你會(huì)不由得想起童話故事里漂亮的銀色王國。

在我上學(xué)的路上，潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來，宛如漂亮的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了！雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這個(gè)時(shí)候，白雪女孩正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為大家掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，看上去特別好看?？矗茄┦窍膳鱿碌乃橛?，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬季特有些“蝴蝶”？雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚(yáng)揚(yáng)如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍巍的群山仿佛起伏的波濤，漂亮極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一幅動(dòng)人的瑞雪圖！那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

學(xué)校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的'甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”；校園南側(cè)的松柏上開滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚；在教室前面長方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的”花朵“。

雪，冬季的小使者。她潔白無瑕、儀態(tài)萬方，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪，愛它像童心一樣純潔晶瑩，愛它給大家?guī)砹藷o窮的歡樂。雪，我歌頌?zāi)?！我贊美你?/p>

班級(jí)初中作文

編輯經(jīng)過精心篩選，為大家準(zhǔn)備了一篇內(nèi)容豐富且深入的文章，希望能給大家?guī)碡S富的收獲。在思維創(chuàng)新方面，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)揮，但創(chuàng)新能力卻因人而異。通過寫作，我們可以更好地了解自己內(nèi)心真正渴望的東西。在寫作時(shí)，確定文章的中心思想和列好提綱是最重要的。希望這篇文章能為您的工作和生活帶來更多的自豪感！

班級(jí)初中作文 篇1

1、【高中班級(jí)口號(hào)】鯤鵬展翅自茲始。

2、【高中班級(jí)口號(hào)】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

3、【高中班級(jí)口號(hào)】不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

4、【高中班級(jí)口號(hào)】安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

5、【高中班級(jí)口號(hào)】但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。

6、【高中班級(jí)口號(hào)】學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

7、【高中班級(jí)口號(hào)】業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

8、【高中班級(jí)口號(hào)】十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。

9、【高中班級(jí)口號(hào)】耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

10、【高中班級(jí)口號(hào)】弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

11、【高中班級(jí)口號(hào)】每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

12、【高中班級(jí)口號(hào)】播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

13、【高中班級(jí)口號(hào)】筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

14、【高中班級(jí)口號(hào)】少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

15、【高中班級(jí)口號(hào)】十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

班級(jí)初中作文 篇2

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！痹谖疫@個(gè)東拼西湊的雜牌軍中，自然少不了各式各樣的奇葩。

說起這名字我印象尤其深刻，我早在一年級(jí)時(shí)，就聽說其人常被老師從隊(duì)伍中拉出站在前頭，到了六年級(jí)，此人更是本性難移。

此人習(xí)慣極差，吃飯時(shí)左腳往旁邊的椅子上一踩，還真跟街頭痞子有幾分像。

其為人也痞。某日，他考試完畢，見卷子甚是簡單，手甩一個(gè)水杯叫：“我這次肯定能考上98分?！?/p>

誰不知道他那六七十分的水平，一人反問：“沒考到怎么辦？”其人正色道：“沒考上我吃糞！”誰知就真沒上，其人臉色一變，竟反咬一口：“我沒說肯定上?！北娙瞬辉S，他便四處詢問，尋找證人。直至問到一人，那人曾受過他賄賂，當(dāng)時(shí)又不在場，便幫他作了偽證。他理直氣壯曰：“看見沒？他都說我沒有！”一時(shí)趾高氣揚(yáng)。那人后來知了真相，也反過來說他，其人竟恥笑曰：“崽，我發(fā)現(xiàn)你們腦子都有毛病！”，后來屎自然沒吃，倒讓人灌了不少生水。

我班男生個(gè)個(gè)都跑得飛快，很大原因是因?yàn)槲野嗯┝?。在暴力的女生班中，有一個(gè)人的光輝事跡無法抹去，那便是黃伊。

黃伊有多可怕？痞子王有惟也對(duì)他忌憚三分。寫到這，我便有些語無倫次，我無法用語言寫出她的暴力。

首先這位女生很奇，奇得簡直不像個(gè)女生。她打人時(shí)眼也不眨一下，若是有人惹急了她，她定會(huì)打罵不止。她極少剪指甲，留了長指甲，好掐人。

有一回，她無緣無故打了我朋友劉宇軒，疼得厲害，劉宇軒立馬還了手，黃伊馬上裝一副可憐的樣子去告老師，我看那張黑黑的大臉，突然一陣惡心。好一個(gè)暴力女，這理還講不講？

他是我的好朋友，全班第一的'桂冠非他莫屬。

他剛來班上時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，但看這人似乎不錯(cuò)。競選組長后選了他做組員和同桌，事實(shí)證明我很有眼光，不久后，我便見他的書包里一大堆滿分試卷，都是他這個(gè)學(xué)期的優(yōu)異成績。不一會(huì)兒，我們就成了無話不談的好朋友，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)貪玩的人，甚至還玩游戲，下課也常常跟我們一起瘋。

又是一大奇人！

我們班上奇人輩出，遠(yuǎn)不止這三個(gè)，想了解更多詳情請咨詢徐卓航。

希望我們班各位奇人發(fā)揮個(gè)性，展現(xiàn)自我，擁有更好的明天，在未來成為一位真正的風(fēng)云人物。

班級(jí)初中作文 篇3

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過她的人都說她非?？蓯?。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對(duì)我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說：有什么好笑的！

她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>

這就是我可愛、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。

我的妹妹是一個(gè)即可愛有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的事吧。

記得有一次，那是一個(gè)冬天的下午，那天，小姨買了兩雙靴子，妹妹一雙，小姨一雙，兩雙靴子一模一樣，只是小姨的靴子里有紙團(tuán)，而妹妹的靴子里就沒有，妹妹可就生氣了，只見她連忙把小姨靴子里的紙團(tuán)撕成兩半，一半放進(jìn)自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房間里走來走去，耀武揚(yáng)威，擺出一副很酷樣子，當(dāng)時(shí)把我笑得前仰后合。

還有一次，妹妹正在床上坐著玩，小姨從房間里走過，手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走，妹妹看見了，連忙從床上爬下來，她穿鞋的時(shí)候磨蹭了一會(huì)，等她走到小姨面前時(shí)，小姨已經(jīng)把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔進(jìn)了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前，扒著垃圾桶從垃圾桶里去找，不一會(huì)兒就找出來了，可是，上面的一個(gè)個(gè)亮晶晶的葡萄卻沒了，妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。

這就是我可愛又有趣的妹妹，你覺得她有趣嗎？

班級(jí)初中作文 篇4

江南四大才子乃唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿也，學(xué)校六(二)班四大才子乃小鄭、小呂、小陳、小忙也。

其實(shí)這班級(jí)四大才子是他們自封的，時(shí)間長了，我們也就認(rèn)了。說他們有才呢，也不是;說他們無才無能呢，也不是，不然怎么會(huì)取出這么富有才氣的名字呢。下面就讓我來逐一介紹一下這四大才子吧。

一、大嗓門小呂

小呂啊，小呂，你說你的嗓門怎么那么大呢?你叫一聲，樓上的初中生都聽見了呢，下次可以隔空傳音了!做操排隊(duì)時(shí)，老師沖著正在于同學(xué)說笑的小呂開玩笑似的說道。小呂不好意思地搔了搔腦門，裂開了他那厚厚的嘴唇，露出了兩顆金燦燦的大門牙。他身旁的老胡順勢說道：快!給我們大家伙表演一個(gè)!小呂立馬雙眼發(fā)光，亮出了他的殺手锏。只見他雙手叉腰，吸足了氣，半響，打了一個(gè)長達(dá)十多秒的響嗝，周圍立即響起了一陣笑聲。

二、飛毛腿小鄭

嘿!小蝸牛!動(dòng)作這么那么慢啊，還在做作業(yè)!我要來背書啦!我是第一個(gè)來這里背書的呦!下課鈴一響，小鄭就飛奔過來，捧著本數(shù)學(xué)書，站到了我的旁邊，我朝他揮揮手，嘟囔著說：沒看見本組長正在做作業(yè)嗎?下節(jié)課再來背吧!可小鄭仍不善罷甘休，撒起嬌來，哎呀，好組長，你就讓我先背吧，好不好呀，好不好呀?我不耐煩了，一拍桌子，害得桌子上的文具都玩起了蹦極。小鄭一看，立刻撒開腿，一溜煙，就跑了。哪里跑!我連忙跑出教室，咦?人怎么不在了?我四處張望，終于在廁所旁邊找到了他的身影。小鄭一回頭，朝我作了個(gè)鬼臉，就跑進(jìn)了廁所。唉，這家伙，小小個(gè)子，跑得倒挺快的嘛，連我堂堂體育委員都跑不過他!哼!我回到座位上，生氣了悶氣。一會(huì)兒，小鄭又捧著數(shù)學(xué)書跑了過來，邊用書本給我扇風(fēng)，邊嬉皮笑臉地說：組長您消消氣，現(xiàn)在我可以背書了吧?

三、愛臭美小陳

我?guī)洸?我?guī)洸?一下課，小陳就站在椅子上高聲呼喊。全班顯然已經(jīng)聽夠了，便異口同聲地說：不帥!小陳立刻嘟起嘴，小聲地說：看我白皙的臉蛋，粉嫩的小手，烏黑油亮的頭發(fā)，嘖嘖嘖，真是上比天仙，下比許仙啊!你們啊你們，真是不懂!說著便勾著小鄭和小忙的肩走出去了。

四、愛看書小忙

小忙小忙!一起去打籃球吧!喂，小忙!我昨天借你的書可以還給我了吧?在這些同學(xué)彼起彼伏的呼喚聲中，我一眼就看出了捧著書本穩(wěn)坐如松的小忙。要知道，在這么多人的吵鬧聲中，是很少能有人如此淡定的。于是，我便走了過去。小忙，我上星期借你的《兒童文學(xué)》呢?去哪兒了?哦，在我這兒。小忙從桌肚里掏出一本書，便遞給了我。這這不是我的。小忙一看，連忙道歉，又遞給我一本。我說小忙啊，你看書也不用這么認(rèn)真吧!小忙搔了搔后腦勺，又鉆入書海之中

這就是我們班的四大才子，你也想認(rèn)識(shí)他們嗎?

班級(jí)初中作文 篇5

似乎是誤打誤撞來到了德愛，開始了初中末尾生涯。家庭方面幾乎是零壓力，而我本著一顆自強(qiáng)的心逐漸融入九仁這個(gè)大集體。

據(jù)我淺顯的了解，在八年級(jí)階段，由于各方面原因以及其它因素，使得這個(gè)班并沒有達(dá)到初創(chuàng)是那種目標(biāo)效果。過去隨之過去，也應(yīng)該扭轉(zhuǎn)念想，去對(duì)待由之前所造成的當(dāng)前。

為了九年級(jí)能有個(gè)好的開頭，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)鋪墊，去實(shí)現(xiàn)終點(diǎn)的豐收。提前了半個(gè)月時(shí)間開學(xué)，當(dāng)晚班會(huì)，老程當(dāng)即提出一系列班級(jí)奮斗目標(biāo)，下枚定心針，將同學(xué)們還處在寒假歡樂時(shí)光里漂浮的心收回來。畢竟是德愛首屆九年級(jí)，老程也是一馬當(dāng)先，將用心良久安排的班級(jí)道路規(guī)劃和羅列出的嚴(yán)密的思路公之于眾。那時(shí)，我已明白這將是場磨煉意志的持久戰(zhàn)。

學(xué)校方面，也是作出調(diào)整，一遍大換血，將河源市頂尖的教師隊(duì)伍應(yīng)聘，讓我們能夠在學(xué)習(xí)上尋找到更多捷徑，搭上更多長途順風(fēng)車。

目前，九仁這個(gè)大集體已經(jīng)形成了一種積分制的體系，分為兩大版塊，班務(wù)積分和學(xué)習(xí)積分，班務(wù)包括紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀等的加扣分，學(xué)習(xí)這塊則是對(duì)所有科目下了多少工夫的呈現(xiàn)。

班務(wù)制，包括我在內(nèi)所有同學(xué)都受到了約束，正因?yàn)檫@種他律方式，使這個(gè)集體中的成員都形成了良好的行為習(xí)慣，風(fēng)氣也大為改善。學(xué)分制，更好得幫助同學(xué)針對(duì)弱勢科目，同時(shí)，在平衡學(xué)科上也進(jìn)一步提升，這種自上而下的管理體制，條理分明，井然有序。經(jīng)過了幾次月考，也說明了這兩大制度的實(shí)行，取得了不錯(cuò)的成效。

“人無完人，金無足赤”，盡管再優(yōu)秀的班級(jí)也會(huì)有著不足之處。

通過歌唱比賽和最美班級(jí)評(píng)比，可以從中發(fā)現(xiàn)，班級(jí)整體榮譽(yù)感不強(qiáng)，欠缺凝聚力。但是，不好的一面又會(huì)反映出好的一面，那就是九仁集體的領(lǐng)頭人—老程。

毋庸置疑，老程是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。他充分發(fā)揮學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，特別的是對(duì)學(xué)生的寬容，理解或是不理解，同學(xué)們也多少能感受得到?！?+2=0”是可怕的，正因如此，老程也在牢抓家長與學(xué)生在校和在家的聯(lián)系，從未有過任何脫節(jié)，家長，老師，學(xué)生這條線緊密相連，為的是學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這是個(gè)不可多得的班主任。

希望接下來的百余天，大家齊頭并進(jìn)，河中說再見!

班級(jí)初中作文 篇6

我記得冰心奶奶說過：“童年是夢里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢?！蔽覀兊男@和教室像夢一樣美麗。我們在這里做了一個(gè)快樂的夢，我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。

從遠(yuǎn)處，你可以看到我“家”的門上有一只美麗的孔雀。獨(dú)一無二的是，孔雀羽毛是愛情型的。——見證我們的“家”是由愛組成的“愛中隊(duì)”。愛情之羽是愛情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。

教室的窗戶上有一張“百草園”愛心中隊(duì)的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛心中隊(duì)的口號(hào)是“助人為樂?！边@不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車。不僅如此，我們愛中隊(duì)還和紅蘋果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào)，布置班級(jí)，管理班級(jí).

走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識(shí)的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫家的——張素描，讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛、自信、專注、專注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo)，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄，在這里展示我們在各個(gè)方面的成績，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。

“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺，它和我們一起度過了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛我的“家”！

班級(jí)初中作文 篇7

隨著城市發(fā)展的腳步不停地奔跑著，有時(shí)我們會(huì)筋疲力盡。這時(shí)，我就喜歡回到老家，聽聽那故鄉(xiāng)的雨，然后重新上路。

褪去了一身煙華，過濾了一時(shí)浮躁，我撐著傘站在小橋之上。小雨初霽，蒼靄飄渺，烏黑的燕子劃過天際，似乎在尋覓著什么。閑倚于小巷茶鋪之中，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼。

聽雨是最有趣的。當(dāng)細(xì)雨輕叩翠葉蒼欄之時(shí)，便有“大珠小珠落玉盤”之妙音了。跌宕起伏、起起落落，如金珠落地一般；大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，細(xì)細(xì)粗粗，又如一雙纖纖玉手撥著弦絲一般。雨越下越大。此時(shí)，泡上一杯龍井，茶葉在杯中隨雨聲而舞動(dòng)。手握玉杯，嗅著小巷青石板上那退去瀝青的味道，望著那飽經(jīng)滄桑剝?nèi)シ埏椀膲?，心中真是別有一番情趣。

“霧雨不成點(diǎn)，映空疑有無”，當(dāng)那陣清涼伴著蘭花香飄拂而來，不禁心生感慨：雨之起落，那永遠(yuǎn)不變的循回，不就是為了這氤氳天地之間的清涼嗎？它為我們的生活奏起了另一支詠嘆調(diào)！聽那雨聲，仿佛聽到了“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，那李清照無語之淚，不正如這雨嗎？聽那雨聲，仿佛聽到了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的感慨，黛玉那鎖眉情愁之意，不正如這雨嗎？聽那雨聲，仿佛聽到了“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲，杜甫那剪不斷的憂國之情不正如這雨嗎？

雨仿佛聽懂了我的心思，竟變得歡快起來。小池塘上的荷葉沉沉浮浮，仿佛在跳著雨之舞。手握青花瓷瓶，看那無語的歷史在瓶身滑過，這沉沉的綠，是千古金粉所凝？在這傾盆大雨中，我釋然，心樂之。

雨聲點(diǎn)點(diǎn)，是在告訴我要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，雨聲點(diǎn)點(diǎn)，是在歌唱著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情；雨聲點(diǎn)點(diǎn)，是在吶喊著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。人生有何難？只要包含滿懷激情。正如這時(shí)急時(shí)緩的雨，明知終究會(huì)落回這小巷，但他們?nèi)匀槐M情地淌過每一片瓦，每一片磚，因?yàn)樗鼈兠靼祝@是個(gè)結(jié)束，也是個(gè)開始。

走入雨中，收傘，讓雨水沖去心中陰霾，讓雨聲點(diǎn)點(diǎn)撥動(dòng)我心中的情絲，頓覺無比暢快，天地之間我最強(qiáng)大！

漸漸地，雨停了，小巷之中還充溢著那薄薄的霧，古墻上的貓爪藤滴滴露水閃爍，“看庭前花開花落，望天上云卷云舒?！蔽椅⑿χ叱鲂∠?。呵！前方是一望無際的田野！

我笑了。小巷的雨聲還回響在耳邊，那是雨的歡笑！

班級(jí)初中作文 篇8

在我們的身邊有許許多多的人，我為班級(jí)做過貢獻(xiàn)的人還有，我為班級(jí)做過貢獻(xiàn)的人還有……

有一次，我的作業(yè)本落下了很多，回家后，我把這個(gè)問題告訴了媽媽，媽媽說：“你這樣的錯(cuò)誤不要緊，但是要你做好每一件事情啊，做錯(cuò)了要承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤就是一個(gè)好孩子?！蔽衣犃酥螅拖露Q心以后一定要當(dāng)一個(gè)好孩子，不讓媽媽心。

還有一次，我在學(xué)校里，有一個(gè)人在玩，我走過去，問他：“你在干什么啊?”他說：“這個(gè)人在玩，我要玩捉迷藏?！蔽蚁肓讼?，對(duì)他說：“你先去玩吧，別玩了，你玩不過我的?！彼f：“沒關(guān)系，我玩過了?！蔽艺f：“我要玩抓人的游戲，你就在我背后，我藏起來。”他想了想，對(duì)我說：“我先藏在一片空地里，等你出來的時(shí)候，再把我找到，這樣你就不會(huì)再找人了?！?/p>

還有一次，我在學(xué)校，那個(gè)人就在那里，等我出來的時(shí)候，他就在那里等著我，我就出來了。我問他：“你在干什么啊?”他說：“我的學(xué)習(xí)本落下了，我要玩捉迷藏?！蔽蚁肓讼胝f：“我在學(xué)校里面，你就在那里，我出來了?！彼f：“那我就在你背后吧，我出來了?！?/p>

他就是我們的學(xué)習(xí)好榜樣。

班級(jí)初中作文 篇9

本應(yīng)該用語言來交流了一件好事，卻用文字來描寫，我真感到惋惜，但既然非要用此方法，那我也打我自己想法吧。

眾人皆知，這個(gè)班比較特殊，在的九月，來自各個(gè)地方的我們，不約而同的相聚在此地，組成了一個(gè)被寄予厚望的第一屆畢業(yè)班。

盡管口頭上是這樣說，但我們的學(xué)習(xí)并沒有像領(lǐng)導(dǎo)們說的那樣優(yōu)秀，只是我們鼠目寸光罷了，也因?yàn)檫@個(gè)方面我們班到后面也經(jīng)歷了一系列的**。

隨著人類在天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)了引力波，時(shí)間一眨眼便到了的年末，我們班一系列的東西都改變了，也是從這里開始，很多東西都不一樣了……

由于各種原因，我們班有比較特殊，所以學(xué)校為了我們的初三花費(fèi)了不少心思，把最好的教師調(diào)到我們班來，破例違反學(xué)校一些規(guī)矩，為我們著想，班主任更是費(fèi)心，他為此先前在班內(nèi)進(jìn)行各種改革，也用盡各種方法。程主任的付出也終究迎來了秋天豐收的果實(shí)，有了欣慰的結(jié)果，不管從哪方面看，這個(gè)班也越來越像樣了。

盡管有一定的成績，但必定不可以放松，我們班以后的發(fā)展，所以在這個(gè)重要的會(huì)議上要把未來的正確目標(biāo)，公布于此。

第三次月考后即將迎來的便是期末大考了，這次的月考成績可以說明，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在最近是怎樣的。也相信大部分同學(xué)是認(rèn)真的。利用這次的成績來時(shí)是一些日后的計(jì)劃，我認(rèn)為挺合適的，面對(duì)不同的情況，老師已開始進(jìn)行“六班”的學(xué)習(xí)模式，效果大家都拭目以待。但我還是希望學(xué)習(xí)積分模式持續(xù)下去，因?yàn)槲易罱l(fā)現(xiàn)此方案的結(jié)束一些同學(xué)的課外練習(xí)也隨之結(jié)束，所以望請老師再考慮一下，盡管有一些水分，但總強(qiáng)過沒人寫吧。

要有對(duì)比，尾巴不能升太長。盡管在之前的學(xué)習(xí)中取得了一定的可喜之處，但我總感覺還是太傲氣了，驕兵必?cái)。m然說現(xiàn)在不嚴(yán)重，但如果成績在哪一次考試中突飛猛進(jìn)?但又過于驕傲，那后果誰也無法猜到。

這個(gè)班的意義畢竟是非凡的，我也會(huì)盡我的努力讓這個(gè)班變好，在老師的帶領(lǐng)下，會(huì)看見了希望，也希望每個(gè)人都這樣想，也能盡可能達(dá)到知行合一的效果，以上便是我想說的話。

班級(jí)初中作文 篇10

“請各班同學(xué)馬上下來集中升旗。”濃重的口音在校園中回響，這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。

我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊(duì)。”可是，無論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的推推扯扯。

“起來，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時(shí)候大家都是少先隊(duì)員，在升國旗時(shí)是要敬禮的，在初中嘛就不用了。

可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就他在敬禮。

我們先是一愣，然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。

“7：45分了你還賴在床上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”媽媽一手拉著我的耳朵把我拖下床，一手舉著雞毛毯子把我痛打一頓。（以上情景純屬虛構(gòu)）

班級(jí)初中作文 篇11

這學(xué)期我們搬到了新學(xué)校。新學(xué)期，新氣象，為了把學(xué)校裝扮得更加漂亮，各個(gè)年級(jí)都組織了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。我們六年級(jí)的主題是傳統(tǒng)文化，而這個(gè)重大任務(wù)也自然做到了我們的頭上。

老師剛在班里宣布了這個(gè)消息，大家就炸開了鍋，你一言我一語，討論著如何設(shè)計(jì)班級(jí)文化。我們組負(fù)責(zé)裝飾后面的板面，通過討論，我們決定用一種叫亞克力的材料來做板面。第二天，許多同學(xué)都買來了材料，大家爭前恐后地做起來了。有的忙著剪字，有的忙著粘膠，還有的忙著做裝飾的小花?？?，這個(gè)同學(xué)晃晃悠悠地踩在了椅子上，別的同學(xué)給他遞材料，還有幾個(gè)同學(xué)在旁邊看有沒有貼正。大家分工明確，各司其職，忙得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼間，仁、義、禮、智、信五個(gè)大字已經(jīng)貼在板面上。

然而困難也很快就出現(xiàn)了。負(fù)責(zé)裝飾板面的那個(gè)同學(xué)在貼兩枝梅花時(shí)，怎么貼都貼不上去。他貼了一次、兩次急的滿頭大汗。可能她用的膠水粘得不結(jié)實(shí)，他又換了一瓶新膠水才終于貼完了。仔細(xì)一看，兩只梅花都貼反了，唉，前功盡棄!我們只好把梅花輕輕撕下來，重新貼。貼完了再一看，花貼的太密了。于是又撕下來重新貼了一遍。就這樣反復(fù)貼了三次，才終于把梅花給貼好了。

我們又裝飾了一下其他的地方后，我們組的任務(wù)終于勝利完成了。我們望著裝飾得干干凈凈的板面，露出了會(huì)心的微笑。這時(shí)，老師也從家中拿來了幾盆綠蘿，為班級(jí)增添了一抹綠色。還把教室打掃得干干凈凈，在班里設(shè)立了圖書角。有了老師的參與，大家信心倍增，干得更起勁兒了。

經(jīng)過我們的共同努力，教室已經(jīng)被打掃得煥然一新：剛進(jìn)門，一排翠綠色的綠蘿令人眼前一亮。旁邊是同學(xué)們做的手抄報(bào)，還有圖書角。窗臺(tái)和廚子都被擦得發(fā)亮，掃把被擺得整整齊齊。后面的板面上貼著仁、義、禮、智、信五個(gè)醒目的大字。還有兩枝梅花凌霜傲雪。正是同學(xué)們和老師的辛勤付出，讓我們的教室更加美麗。

班級(jí)初中作文 篇12

初三年級(jí)我又來到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀!

我此刻所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧!看著此刻的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的提高。

如今，我們班的班主任是劉教師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文教師谷教師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的教師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我能夠結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得啊!

又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。

上學(xué)期，我把自我的事情做得很好，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學(xué)的幫忙下。在新的班級(jí)里，我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。

新的學(xué)期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽講做好課堂筆記，進(jìn)取回答教師提出的問題，還要學(xué)會(huì)聽教師講，同學(xué)講。下課開開心心的玩?；氐郊蚁葟?fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間，還能夠多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒有時(shí)間。

在新的班級(jí)里我必須會(huì)更上一層樓的!

高中開學(xué)班會(huì)作文

精選優(yōu)質(zhì)文章我們推薦了一篇關(guān)于“高中開學(xué)班會(huì)作文”的好文，把這篇文章分享給您的朋友讓他們也能夠體會(huì)到其中的價(jià)值。作文教學(xué)是高中語文教學(xué)的重中之重，為了不斷更新學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像高中作文這樣的寫作作業(yè)，我們寫作文時(shí)可以根據(jù)日常事物來進(jìn)行寫作。

高中開學(xué)班會(huì)作文(篇1)

開學(xué)第一課作文,開學(xué)第一課,開學(xué)第一課xx

1.觀《開學(xué)第一課》有感

9月2日，我在家里看了開學(xué)第一課，被一個(gè)僅僅只有45秒的視屏所感動(dòng)。

那個(gè)短片的主人翁叫吳斌，今年四十八歲。是長途大巴車司機(jī)，他的死震動(dòng)了整個(gè)杭州城。

那天的11點(diǎn)39分24秒，一個(gè)剎車板飛過來，像炮彈一樣穿過擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌腹部。吳斌似乎被這突如其來的“塊狀物體”彈了一下，先用右手捂住腹部，掙扎著將右腿伸長，踩住剎車；

11點(diǎn)39分52秒，吳斌叔叔解開安全帶；

11點(diǎn)39分55秒，停車，左手拉手剎；

11點(diǎn)40分05秒，吳斌叔叔想努力站起來想努力站起來，告訴乘客不要下車，并且打110、120報(bào)警。說完，吳斌叔叔就倒下了。在他住院時(shí)，曾有1000多名陌生人要為他獻(xiàn)血。最后，這位“最美司機(jī)”不幸因公殉職了。在杭州，人們紛紛走上街頭，為他送行，交警騎著摩托車在前面開路，人們舉著一條又一條的橫幅，上面寫著：“斌哥，一路走好！”大家目送著吳斌的靈車緩緩的走去，禁不住聲淚俱下，我也心如刀絞心想：“吳斌叔叔，一路走好！”

2.xx開學(xué)第一課

星期天晚上我看了由教育部，中央電視臺(tái)主辦的開學(xué)第一課。

節(jié)目的主題是美就在身邊，節(jié)目在韓庚的一首歌中拉開帷幕，緊接著中國首位女航天員劉洋為我們講述了太空之美。在這個(gè)美麗的星球上，更有些美麗的人，杭州公交車司機(jī)徐斌在生死關(guān)頭保全了乘客的性命，奧運(yùn)女子帆船冠軍徐莉佳講述奮斗經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)事例使我特別感動(dòng)。

其實(shí)，生活中的美隨處可見。媽媽為了讓我們的早餐有營養(yǎng)，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我們有干凈的環(huán)境，天不亮，已經(jīng)開始工作了。早晨在樹林里，鍛煉的人們呼吸著新鮮的空氣；走在校園里，有向老師問好的聲音，這都是美。

美就在我們的身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，會(huì)覺得生活豐富多彩！

3.開學(xué)第一課觀后感

高中開學(xué)班會(huì)作文(篇2)

我們看了開學(xué)第一課有一個(gè)小男孩當(dāng)了紅軍后來經(jīng)歷了許多的困難，最后犧牲了。還有一個(gè)活到99歲的一個(gè)老爺爺，他年輕時(shí)當(dāng)兵為了逃離日本鬼子的抓捕就逃到山上，上山時(shí)還有許多三菱刺那時(shí)候他們腳上身上全都是血，大概只有他活著，以前的發(fā)動(dòng)機(jī)他們都是靠力氣才發(fā)動(dòng)成功的的很辛苦，還有一個(gè)老爺爺活到了94歲他也是老紅軍，他們吃飯都一起用一個(gè)小碗，住的時(shí)候是直接在外面拿一張?zhí)鹤雍鸵粡埍蛔泳退X。他的政委為了讓他把物資帶走自己犧牲了。

后來他們又唱了一首歌送給這些老紅軍，這首歌叫十送紅軍。

又一個(gè)小孩才出生18天就當(dāng)了紅軍，他長大之后打了日本鬼子18個(gè)打團(tuán)，他的父親是二六團(tuán)的指揮官他指揮二六團(tuán)的紅軍打了18次勝仗。為了保護(hù)這個(gè)出生18天的孩子，他就帶著大部隊(duì)保護(hù)這個(gè)孩子最后這個(gè)孩子的爸爸幸運(yùn)的沒死。

還有一個(gè)人有一個(gè)小伙16歲賀龍收下了他等這個(gè)小伙17歲當(dāng)上了警察，后來他一個(gè)人把46個(gè)日本鬼子捉住了，他再?zèng)]有麻藥的情況下把胳膊鋸掉了。后來在這里又給他們唱了一首歌。

我感覺這些紅軍都很辛苦，很痛苦，很傷心，我在這里說一聲紅軍你們是我們的英雄，我們愛你們。

就這樣我的開學(xué)第一課就打完了，同學(xué)們再見。

高中開學(xué)班會(huì)作文(篇3)

今晚9：00點(diǎn)，我坐在電視前，準(zhǔn)備看中央第一臺(tái)播出的開學(xué)第一課，我心中充滿期待。

字謎游戲引出了開學(xué)第一課漢字，中國師范大學(xué)教授給我們講了正直兩個(gè)字的發(fā)展過程。漢字叔叔為了圓自己的漢字夢，花光了所有積蓄，遇到困難不放棄，他的精神激勵(lì)著我，我決心堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)語文。

課間游戲人體拼字，既好玩兒，還讓我學(xué)會(huì)了很多成語如：牛氣沖天、斗智斗勇、臺(tái)上玩兒的熱火朝天，我在電視前看的津津有味。

武術(shù)表演少年中國說，有剛進(jìn)的少林功夫，有以柔克剛的太極拳，還有舞刀舞劍，少年中國說教育我們少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。對(duì)詩環(huán)節(jié)中的古詩，都是我們學(xué)過的，所以我情不自禁地跟著他們背誦起來。

開學(xué)第一課讓我感到做一名中國人無比榮耀，無比自豪！

高中軍訓(xùn)高中作文

作文是每個(gè)學(xué)生必須要寫的只是成果的好壞不盡相同，通過寫作我們可以鍛煉自己的想象力。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)，你是否正為寫作文而犯難呢？敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇1】

充滿甜酸苦辣而又難以忘懷的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，這次的軍訓(xùn)是我高中生活中的第一次軍訓(xùn)，因此它顯得比較彌足珍貴，這次的軍訓(xùn)給我留下了許多難忘的回憶和教導(dǎo)，也對(duì)我的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深刻的影響.

在這四天半的軍訓(xùn)中，我印象最深的是兩位教官，他們分別是鐘教官和許教官.

在我印象中，鐘教官不太喜歡笑，比較嚴(yán)肅，在軍訓(xùn)的第一天就有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不到位或者亂動(dòng)，東倒西歪，而被鐘教官罰做了很多個(gè)俯臥撐.因此大家在軍訓(xùn)中都比較安分，不敢大笑，在嚴(yán)肅的氛圍下，大家的注意力集中了很多，訓(xùn)練的效果也算不錯(cuò).接下來的幾天鐘教官就很少再罰人了，氣氛也慢慢變得輕松起來了，但是這并不影響我們訓(xùn)練的質(zhì)量.漸漸的，我發(fā)現(xiàn)鐘教官的可愛之處

許教官是個(gè)個(gè)子比較矮小的人，沒有鐘教官那么嚴(yán)格，而且比較喜歡笑.每當(dāng)我們表現(xiàn)較好的時(shí)候，他總是給我們說一些搞笑的事，他還喜歡跟我們說他以前威風(fēng)的事，講得出神入化，而我們也聽得津津有味，有時(shí)候許教官還會(huì)給我們出一些腦?急轉(zhuǎn)彎來考我們，正由于許教官給我們輕松的感覺，讓我們的訓(xùn)練變得不再枯燥無味，訓(xùn)練的效果也比嚴(yán)肅好多了.

在這軍訓(xùn)的幾天里，大家都付出了汗水，付出了努力，每天都被訓(xùn)得大汗淋漓，衣服總是濕漉漉的，有的還叫苦連天，但是在這四天半的苦日子在日歷上留下了不平凡的色彩，在這期間里學(xué)到的東西比這辛苦還多---嚴(yán)格，堅(jiān)強(qiáng)，不屈，守紀(jì)，還有教官那種積極負(fù)責(zé)的精神.

回頭看看，軍訓(xùn)的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂.走過軍訓(xùn)的日子，歡樂的笑聲掩蓋了辛酸和勞累.

這次的軍訓(xùn)猶如一杯苦丁茶，先苦后甜，需要我們細(xì)細(xì)的品味

高中軍訓(xùn)高中作文【篇2】

今天，是9月18日，是國恥日！為中華之崛起而讀書！做一個(gè)有志氣的中國人！

今早，應(yīng)大部分同學(xué)的請求，基地臨時(shí)決定帶他們到洛陽石橋參觀。真是太棒了，不虛此行，看來我的擔(dān)憂是多余的。

我們于8時(shí)15分從基地出發(fā)，班級(jí)所在隊(duì)伍為第一連，走在最前頭。沿途經(jīng)華光新校校門口、洛陽鎮(zhèn)政府、惠安五中、三角臺(tái)、舊街、橋北，于9時(shí)到達(dá)終點(diǎn)----洛陽石橋保護(hù)區(qū)。在橋南榕樹下，基地教官簡要向?qū)W員介紹洛陽石橋的歷史，隨后大家分散參觀。

一個(gè)小時(shí)后，集合返回基地。返途另走他線，主要是欲沿途參觀、瀏覽紅樹林。舊村、嶼光、新市場，于10時(shí)30分安全返抵基地。

原計(jì)劃中的隊(duì)列匯操取消，學(xué)員休息。

午飯后，作本次社會(huì)實(shí)踐的表彰。我班有學(xué)員楊蓉、鄭云雯、劉曉玲、莊梅紅、陳燕婷、張彬彬等六位人受到表彰。太棒了，有六人次之多！

隨后是整理內(nèi)務(wù)，歸還訓(xùn)練服。

中午13時(shí)50分，天馬車隊(duì)先期5輛抵達(dá)基地。全體學(xué)員集中，炎熱，在老師的要求下，同學(xué)進(jìn)入食堂避暑，好！期間有同學(xué)買紀(jì)念光盤。

至14時(shí)30分左右，全部車輛到齊。同學(xué)依班級(jí)為單位上車，我班分男女兩隊(duì)，于14時(shí)50分從基地出發(fā)返校，并于15時(shí)13分到達(dá)惠安四中東大門。

而后，全體同學(xué)回到教室，我作簡要說明和要求，之后，同學(xué)放假回家。

緊張而又歡快的四天軍訓(xùn)圓滿結(jié)束！

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！蔽覀兂錾赝瓿蛇@次社會(huì)實(shí)踐----軍訓(xùn)！

參訓(xùn)同學(xué)從中學(xué)到禮儀、尊重、珍惜、吃苦、堅(jiān)持等等，這次軍訓(xùn)，對(duì)心靈和身體都是一次升華。

好樣的！全體參訓(xùn)學(xué)員?。?！

高中軍訓(xùn)高中作文【篇3】

在一個(gè)月前，我參加了生活中第一個(gè)軍訓(xùn)，這幾天火熱的軍訓(xùn)生活，讓我既興奮又疲憊，同時(shí)也讓我知道了不少道理。

到了軍訓(xùn)基地我才意識(shí)到軍訓(xùn)的“可怕”?；卦诤芷恋泥l(xiāng)下，這種天然的美是城市了看不到的，蔚藍(lán)的天上不時(shí)飄來幾片潔白的云朵兒，變換各種的形狀任由大家想象。教官幾乎每一句話都在提醒著大家：軍訓(xùn)是來吃苦的，大家要堅(jiān)強(qiáng)的度過這七天，努力!堅(jiān)持下去!!

第一天是不適應(yīng)的，一天下來大家連一步也不想走了，倒到床上就睡!時(shí)間一直過的好快一轉(zhuǎn)眼就天亮了大家又拖著沉重的步子走向練習(xí)場地，當(dāng)時(shí)我就想：放棄算了，在家我哪受過這罪啊!可是我不想讓新同學(xué)看不起我啊，他們都在堅(jiān)持呢!我又怎能放棄呢?就如此在我的糾結(jié)中又度過一天，伴隨日漸的適應(yīng)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)其實(shí)更不是非常累，反倒非常有趣!

剩下的幾天非常快就過去了，軍訓(xùn)的確是辛苦的，在炎炎烈日下，大家踢正步、排方隊(duì)，在激昂的練習(xí)場上大家歡呼、吶喊。就是如此一段生活，使每一個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長;就是如此一段經(jīng)歷，使大家在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了大家的集體觀念和紀(jì)律觀念。

在隊(duì)列中教官很強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)遭到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)大家的集體觀念。整齊的隊(duì)列增強(qiáng)了大家的集體觀念，需要大家時(shí)刻要想到集體，不可以只不過考慮自己。軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。剛開始練習(xí)，只須站上10分鐘的軍姿，就會(huì)感覺體力不支。目前即便站上20分鐘，還是做到站如松?？梢?，軍訓(xùn)對(duì)于大家身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但通過這次軍訓(xùn)我領(lǐng)會(huì)到，生活充滿艱辛，生活充滿坎坷，做任何事都要有毅力，也要有勤勤懇懇的精神。軍訓(xùn)的日子只有短短的七天，和生活相比，只是滄海一粟，但她留下的綠色詩韻，她將永遠(yuǎn)是生活中最亮麗的風(fēng)景，成為一段永遠(yuǎn)難忘的漂亮記憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

高中軍訓(xùn)高中作文【篇4】

近八月尾旬，知了蟬聲不斷，香樟正綠得燦爛，終是迎來了軍政訓(xùn)練。

相信不少同學(xué)對(duì)其敬而遠(yuǎn)之，相反，我卻極其期待它光臨。何以使我期待呢？主要是新環(huán)境的憧憬。邁入米白色的拱形大門，高中就在悄無聲息中拉開帷幕。陌生面孔，靦腆的淡淡微笑，久違的哄鬧聲，新的風(fēng)景，幾瞬令人恍然若夢，再扣上迷彩帽，又是一段旅程。

和教官見了面后，我們便毫無征兆地開始了軍訓(xùn)?！翱缌?！立正！稍息！立正！齊步走！表齊……”教官們的口令此起彼伏，鏗鏘有力。毒辣的景光下是清一色的年輕學(xué)生在站軍姿，執(zhí)行口令，人人努力挺直腰板，頸直頭揚(yáng)。時(shí)間在燒烤的熾熱的跑道上離去，在站立中的間隙劃過，流下的汗水讓人倍感煎熬。累了，在樹下席地而坐，水泥地上浮影涌現(xiàn)，只聽教官隨風(fēng)唱道：“國要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”接的，是我們的朗朗歌聲。這樣，軍訓(xùn)雖苦，甚在那喜樂。

就如此，在陽光下的毒辣照射下連續(xù)待了四天，一日復(fù)一日地操練同幾個(gè)動(dòng)作，終于到了展現(xiàn)時(shí)刻?？上旃蛔髅?，早晨飄起雪花般的雨點(diǎn)，而后來，卻愈來愈重地拍擊地面，將大地萬物洗禮，我們也被淋成個(gè)落湯雞，在雨中疾奔。幸而下午天氣漸佳，陽光漏出天空，總結(jié)大會(huì)時(shí)，每位同學(xué)都洋溢著英氣，努力展現(xiàn)訓(xùn)練成果，動(dòng)作整齊劃一，那鏗鏘有力的踏地聲仍在記憶里回蕩。

不得不承認(rèn)，軍訓(xùn)使我受益匪淺。每每汗珠在臉頰上流下，再滑入衣裳，我總想著抬手拭去或者提出休息，想放棄。又想到教官們的經(jīng)歷，而他們享受陽光，我便又收回自己的小心情。他們展示的古銅色皮膚，標(biāo)致利落的動(dòng)作，不難想象教官們平時(shí)下的苦功夫，而我不過是如此便心生棄念，真是慚愧！我想，軍訓(xùn)教給我的是堅(jiān)持不懈，迎難而上，砥礪前行，成為像那些戰(zhàn)士一樣勇敢，堅(jiān)定，能吃苦的人。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇5】

今天只要走近我們學(xué)校的操場上就能聽到各種聲音，混雜在一起，真是非常的熱鬧啊！

為什么呢？因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)的學(xué)生正在進(jìn)行我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)。操場上，教官們正在嚴(yán)厲的教導(dǎo)這每一位同學(xué)，態(tài)度很是認(rèn)真，他的每一個(gè)動(dòng)作都是非常的標(biāo)準(zhǔn)。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我們都覺的挺好玩的，可是時(shí)間一久，我們的身體就撐不住了，于是直接攤到在地，教官看到了，連忙厲聲呵斥我們趕緊起來站好，要不然就罰我們站更久，于是我們嚇得趕忙一咕嚕爬起來，繼續(xù)訓(xùn)練。

現(xiàn)在的天氣還是比較熱的，而我們卻在烈日下不斷的進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，時(shí)間一長，很多同學(xué)都受不了了，甚至有同學(xué)直接中暑昏倒了。我們平時(shí)的鍛煉實(shí)在是太少了，以至于稍微一點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就受不了，這是非常不好的。

不斷地訓(xùn)練讓我還沒到中午吃飯時(shí)間就已經(jīng)餓的不行了，不過教官說現(xiàn)在還沒有到休息時(shí)間，不能去吃飯，只好帶著饑餓繼續(xù)訓(xùn)練。好不容易終于熬到的中午吃飯的時(shí)間了，我們感激集合排隊(duì)去食堂。來到食堂里，一陣陣香噴噴的飯菜味道差點(diǎn)讓我的口水留了一地。但是吃飯也是要講究紀(jì)律的，吃飯必須排隊(duì)一個(gè)個(gè)的來，打好飯的要等教官的命令，吃完飯也要等待教官的指令才能離開。千辛萬苦終于打到了飯，吃著碗里不是很好吃的飯菜，我們狼吞虎咽的，就像吃飽，其它的什么也想不起來。吃飯的速度真的是非常的快，一眨眼就吃完了，看來我們真的是餓極了。

下午繼續(xù)訓(xùn)練，到了夜晚的休息時(shí)間，我們趕緊往宿舍跑，準(zhǔn)備衣服去排隊(duì)洗澡，這里可不是在家里，想洗多久就洗多久，在這邊洗澡必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，不能耽擱別人的時(shí)間。

終于弄完了一切，美美的躺在自己的床上，我們都沒什么睡意，于是開始聊一聊白天的體會(huì)，每個(gè)人都有著說不盡的心里話，一直聊到很晚才睡。

此次軍訓(xùn)我們真是歷經(jīng)了千辛萬苦，不過也體會(huì)到了平時(shí)所沒有體會(huì)的極致的歡樂，在這樣既痛苦又歡樂的幾天時(shí)間里，我們都學(xué)會(huì)了很多，也鍛煉了自己的身體，每個(gè)人都是帶著收獲離開的。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇6】

光陰如梭，歲月如歌。我們對(duì)初中生活揮了揮手，說再見；對(duì)高中的生活揮了揮手，說你好。我們跨進(jìn)了高中的大門，進(jìn)行了第一個(gè)星期的軍訓(xùn)。

悄悄的，我們翻開了高中生活的扉頁，開始了一段不尋常的旅行。我們都帶著澎湃的激情認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)。軍訓(xùn)磨練了我們的毅力，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦。伴著晨曦，伴著日落，每時(shí)每刻嚴(yán)守著規(guī)矩。這些天里，我們不僅磨練出了毅力，還懂得了許多道理。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，把集體當(dāng)成一個(gè)家，一個(gè)溫暖的港灣。

軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線，嘹亮的口號(hào)化作一曲青春的長歌……并不是什么都可以一次做好，都是在反反復(fù)復(fù)地練、改正，才會(huì)有我們這樣一個(gè)集體。能力總是超乎想象，若把能力比作半徑，那么成功就是一個(gè)大圓，周而復(fù)始卻又不能重合的溫柔軌跡。這幾天的軍訓(xùn)告訴我們在一個(gè)新的路口，對(duì)前面的旅程要做好風(fēng)雨坎坷的準(zhǔn)備，堅(jiān)持而不放棄。想要前面是萬丈光芒，必先經(jīng)過泥濘的道路。烈日下，汗水順著臉頰淌下，教官的命令嚴(yán)格遵從?？嗬畚覀兌伎赶拢灰覀冇行闹?，沒有什么是做不到的。軍訓(xùn)的任何一個(gè)時(shí)刻都是美好的時(shí)光，都是我們成長的過程。

軍訓(xùn)雖然是一種體能的訓(xùn)練，更是體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神。我們都是彼此夜晚的燈塔，走到哪里，我們就照亮哪里，送給彼此光芒。團(tuán)結(jié)的力量體現(xiàn)出集體的力量，如雨后彩虹的亮麗，團(tuán)隊(duì)中的你我都是重要的一員，不允許誰落下，跟著大部隊(duì)一起進(jìn)步。我們對(duì)軍訓(xùn)的內(nèi)容沒有放棄，對(duì)著那些苦一笑而過。在我們的心中都有自己的恒心和夢想。

我們帶著力量向前進(jìn)發(fā)，每一天我們都很努力，進(jìn)行到最后，是長滿果實(shí)的大樹，是我們成功的象征。歲月催促人長大，匆忙的腳步早已停不下，愿我們一直記住對(duì)任何事的持之以恒。

這個(gè)飛揚(yáng)著絢麗夢想的高一，一個(gè)等待著我們用手中筆畫繪出繽紛色彩的高一，很感謝軍訓(xùn)的教官、同學(xué)和老師，感謝陪伴，一起度過了軍訓(xùn)苦中有樂的時(shí)光。走失的是時(shí)間，留下的是相思的旋律。這一段時(shí)光在我們心中烙下了快樂的足跡。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇7】

又是一年的軍訓(xùn)季，伴隨高中一年級(jí)的新同學(xué)步入了軍訓(xùn)的生活。汗水淚水笑聲回蕩在操場上。流不盡的汗熙熙攘攘的人群中每一個(gè)人都找到是我們的伙伴，從此攜手走向?qū)怼?/p>

筆直的立于操場上，不動(dòng)，于是汗水肆意在臉上背上腿上流下。汗珠劃過臉頰落在肩上，有流入腰間。一滴二滴三滴……汗落了，又流出來，這流不盡的汗水，敘寫了堅(jiān)強(qiáng)，敘寫了不服輸，敘寫了大家少年那股陽光那股沖勁。忍不住的笑一天結(jié)束了，晚上所有人都在操場上休息，教官們攜帶大家這一群半大的大孩子玩耍，歌唱。班與班之間的拉歌，班與班之間的游戲，此時(shí)沒教官們嚴(yán)厲呵斥聲，沒皮帶的抽打聲，有些只不過學(xué)生與教官一塊高興一塊聊天的笑聲。這笑聲久久回蕩在操場上，在每個(gè)人的耳畔。

藏不住忍不住，笑得那樣高興，那樣甜，不是由于那些網(wǎng)游，電子商品，而是人與人之間的同甘共苦，人與人之間的信賴。我忍不住笑了，是那樣的高興，那樣的舒心，那樣的純粹。止不住的淚淚水不是說大家吃不了苦，受不了累，而是在短短的幾天之中產(chǎn)生的那濃濃的情馬上結(jié)束，心中總有種不舍。軍訓(xùn)接近尾聲，每個(gè)人的心中都有說不出來的復(fù)雜情感。酸甜苦辣，百感交集。

盡管只有七天，盡管最初一直叫苦，可是卻總有個(gè)東西一直拽著我的心，讓我不想放開這軍訓(xùn)。當(dāng)教官在不經(jīng)意間說了“明天大家各回各家，各找各媽?！睆拇顺蔀楸舜松械倪^客時(shí)，我努力咬住嘴唇，頭微上揚(yáng)，為的只不過不讓其他人看見我內(nèi)心的不舍。可無論怎么樣我還是被打敗了，淚水如一股清泉不停地往外冒。直到我扭頭發(fā)現(xiàn)所有人都哭了，所有人都像我一樣，都舍不能這份情感。盡管彼此都不認(rèn)識(shí)，從此擦肩而過。

當(dāng)在最后的最后快門摁下的那一秒，多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，永遠(yuǎn)定格?？梢簿驮诳扉T摁下的.下一秒，散了，結(jié)束了，或許就只剩下一張照片留給我回想，回想那時(shí)我掌握的付出。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇8】

上午7時(shí)正，我班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在科學(xué)樓前的通道上集合，等待天馬旅行社車輛的到來。

可由于只有5輛車，原本安排的出發(fā)時(shí)間只能推遲。本欲讓同學(xué)進(jìn)教室看書打發(fā)時(shí)間，可絕大部分同學(xué)均表示要在原地等候，只有兩三個(gè)同學(xué)返回教室，卻由于沒有鑰匙，就臨時(shí)帶他們到年段室休息。

8時(shí)整，全體同學(xué)再次集合。清點(diǎn)人數(shù)：男生21人、女生32人，共計(jì)53人，另有5人因故當(dāng)上了“逃兵”，可惜，未能全員參與。

8時(shí)10分，我班同學(xué)乘坐的閩C70402旅行車出發(fā)。途經(jīng)大紅埔、杏田等要點(diǎn)，于8時(shí)40分到達(dá)目的地----華光基地。

進(jìn)入基地，同學(xué)看到先前到來的人員正在定坐，都懵了，頓時(shí)有些緊張。下車集合、清點(diǎn)人數(shù)、分發(fā)訓(xùn)練服。隨后是整理內(nèi)務(wù)和在小操場進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

11時(shí)半進(jìn)行餐位安排，我班所在的三排擔(dān)任首次分餐任務(wù)。分菜、分飯、洗碗、擦桌、拖地板，忙的井然有序。

午餐后有兩位同學(xué)出現(xiàn)傷病，我?guī)涞结t(yī)務(wù)室作傷病處理。

午休。

下午進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，地點(diǎn)在新校區(qū)。我也跟同學(xué)前往，了解情況，拍照留念。雖天氣炎熱，且地點(diǎn)不理想，但同學(xué)依然堅(jiān)持下來。好樣的，我高一（2）班軍訓(xùn)同學(xué)！

因心中有些擔(dān)心，我與（1）班張師先后兩次到軍訓(xùn)地點(diǎn)查看、探望，看到同學(xué)意志力很堅(jiān)強(qiáng)，精神飽滿，情緒高昂，我放心了。我高一（2）班軍訓(xùn)同學(xué)一級(jí)棒。

收操時(shí)，教官讓同學(xué)從訓(xùn)練場做蛙跳返回基地。有些過分，但全體同學(xué)不折不扣地完成了。好樣的！

今天，李副校長、陳副主任、王杰明老師前來基地關(guān)心指導(dǎo)。

晚飯后作國防知識(shí)講座、安全演練和隊(duì)列訓(xùn)練。

21時(shí)，訓(xùn)練結(jié)束，同學(xué)回到宿舍。全體班主任前往關(guān)心、指導(dǎo)，詢問軍訓(xùn)第一天的心情。

22時(shí)，宿舍關(guān)燈，同學(xué)就寢。

第一天的軍訓(xùn)結(jié)束。

班級(jí)初中作文分享

幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理了“班級(jí)初中作文”。作文是展現(xiàn)個(gè)人思想和觀點(diǎn)的方式之一，寫作是一種表達(dá)自己的方式也是一個(gè)了解他人的窗口。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。要了解更多內(nèi)容的朋友不妨來看看！

班級(jí)初中作文(篇1)

同學(xué)們都說的非常棒，大家對(duì)我們的班級(jí)提出了許多的期望，這期望就是

“小小設(shè)計(jì)師”

來為我們的班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)班徽，或采用其他形式把我們班級(jí)的共同目標(biāo)用標(biāo)語、口號(hào)、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

學(xué)生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進(jìn)行作品展示。

任何集體都必須有共同的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，讓我們朝著這個(gè)共同目標(biāo)發(fā)奮努力吧！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會(huì)和感受，然后在說一說我能為班級(jí)做些什么？

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生為新班級(jí)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，對(duì)新集體產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)集體意識(shí)，萌發(fā)集體榮譽(yù)感。

重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。

三、教學(xué)提示：

1、教師要避免說教性。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些情景或活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到相互合作的樂趣

2、????????????? 活動(dòng)中滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、容納他人。

上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級(jí)共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的理想呢？當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：

（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

學(xué)生討論，教師過渡：融入到集體中去，再假如說如果一杯水沒有了這一滴滴的水會(huì)怎么樣呢？

也會(huì)干涸，是呀，一滴水離開了海會(huì)消失，大海沒有了這一滴滴的水也會(huì)干涸，就象一個(gè)音符唱不出優(yōu)美的曲子，一朵鮮花打扮不出美麗的春天一樣，我們的班級(jí)也是由眾多的同學(xué)組成，只有每個(gè)同學(xué)積極行動(dòng)起來，我們的集體才會(huì)有生命的活力。因此說

下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點(diǎn)？我能為班級(jí)做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？

學(xué)生思考討論，教師把學(xué)生的工作崗位寫在黑板上。

大家為我們班級(jí)建設(shè)的打算和決心都非常大，那是不是只要每個(gè)人自己發(fā)揮了特長就能把班級(jí)治理好了呢？下面的表演也許會(huì)給大家一些啟示

（1）五個(gè)手指都很能干，卻為什么一個(gè)都掃不了地？

（2）這則語言故事對(duì)你有何啟示？

學(xué)生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識(shí)。

一個(gè)優(yōu)良的集體離不開每個(gè)成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團(tuán)結(jié)合作。今天的課只是我們的一個(gè)開始，老師希望大家把這種奉獻(xiàn)的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個(gè)音符為所在的班級(jí)奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

班級(jí)初中作文(篇2)

“起鍋啦！起鍋啦！快去拿。”咦，這是從哪里傳來的聲音？原來是八人作文的同學(xué)們正在舉行一次別開生面的“炸蝦片”活動(dòng)呢。讓我們快去感受下現(xiàn)場熱鬧的氣氛吧！

瞧，教室里，彭老師和葉老師正在準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料呢。她們已準(zhǔn)備了兩個(gè)不銹鋼臉盆，一個(gè)盛有半鍋油的方形鍋，一個(gè)長柄漏勺，一雙又細(xì)又長的木筷子，還有幾包生蝦片。我靜靜地走到自己的位置上，放好書包，看著老師們是如何給我們做示范的。

隨著鍋里冒起油煙，只見彭老師從裝蝦片的袋子里，拿出五六片輕輕地放入油鍋里。這時(shí)，油鍋里的油也開始沸騰起來。蝦片落在滾燙的油鍋里，那炸開的樣子，仿佛是天上的仙女向浴池里灑下的朵朵白玫瑰，美麗極了。此時(shí)，鍋里的油也似乎耐不住性子，調(diào)皮起來，就像是為了給蝦片伴舞，一個(gè)勁兒地往上蹦。彭老師似乎沒有看到濺起的油珠，十分嫻熟地拿起漏勺和長筷子，將油鍋里的蝦片快速夾起，放進(jìn)漏勺內(nèi)，等到所有的蝦片都盛入漏勺后，她就抖了抖漏勺，將多余的油瀝到鍋里，再將炸好的蝦片倒入不銹鋼盆里。我們看了彭老師一系列示范性的動(dòng)作，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想好好地體驗(yàn)一把動(dòng)手實(shí)踐的快樂。

彭老師看到我們按捺不住的性子了，連忙叫我們排好隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)地上臺(tái)來嘗試。急性子的李昊宇早就擠到了最前面，只見他隨手抓了一把的蝦片投入鍋中，用漏勺和筷子來回?cái)噭?dòng)。一個(gè)不留神，油鍋里竟然冒起了黑煙。原來是因?yàn)樗淮畏诺锰嗔?，沒有立馬把炸好的蝦片挑揀出來，有一兩片已經(jīng)炸焦了。彭老師看到這一情形，走到李昊宇的身邊，拿過漏勺，迅速幫他把炸熟的蝦片都撈出來。

不知不覺，剩下的蝦片都被我們炸完了，很快，蝦片也放涼了，老師讓我們再一次排好隊(duì)，拿出事先分發(fā)給我們的塑料袋，一個(gè)一個(gè)分裝好，讓我們回座位。分完后，還有一臉盆蝦片，彭老師告訴我們說：“這一盆都是給你們品嘗的”。我們一聽，迫不及待地蜂擁而上，每個(gè)人都抓了一大把，個(gè)個(gè)往嘴里塞，狼吞虎咽地吃了起來，那場面真是讓人捧腹大笑。要是你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)同學(xué)自己帶了袋子來的，趁老師不注意，抓幾大把，裝進(jìn)袋子，跑到角落里津津有味地吃著，他們自以為沒人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，早就讓細(xì)心的同學(xué)看到了，卻沒人說話。

快樂的時(shí)光如同風(fēng)兒一般在不知不覺間飛逝而過。教室里的笑聲漸漸小了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了教室。這次炸蝦片活動(dòng)，不僅讓我體會(huì)到了親自動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，更是增近了我和同學(xué)們之間的情誼，真是受益匪淺啊！

班級(jí)初中作文(篇3)

在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作鐵血金剛，但這個(gè)鐵血的范疇也許太大了，在我對(duì)新班級(jí)的初印象中，有一件事到現(xiàn)在激勵(lì)著我，感動(dòng)著我。

剛一開學(xué)，在我們才適應(yīng)了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們同學(xué)都十分激動(dòng)，躍躍欲試。

秋日初至，夏日還來不及散去?？諝庵腥韵×糁娜盏臍庀?。初一的驕兒健子們在運(yùn)動(dòng)場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學(xué)生不是軟弱的，而是有實(shí)力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了。

跳長繩是一項(xiàng)集技術(shù)和團(tuán)結(jié)一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個(gè)人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將，每個(gè)人身上多多少少都帶著點(diǎn)傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點(diǎn)點(diǎn)的澆滅了。在我們都不抱希望的時(shí)候，有一位受傷了的同學(xué)慢慢地站起身來強(qiáng)忍著疼痛站到我們面前。你看你們，這都是什么模樣??！那位同學(xué)大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵(lì)和信任。他屹立的樣子不是一個(gè)失落的嬰兒。而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。

鐵血不只在沙場上體現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在綠茵場上，在班級(jí)中處處可見。它不只是一個(gè)名詞，更是一種堅(jiān)強(qiáng)的代表，一個(gè)民族的象征。

班級(jí)初中作文(篇4)

“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說道，很是討喜?！按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇?！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處??！”

這節(jié)課，趙老師并沒有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關(guān)于“人的'自尊”、“機(jī)會(huì)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺的老師講的還是比較對(duì)的便開始改變了。

放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家（對(duì)了，還有安雅）。因?yàn)樗麄兯膫€(gè)住在“詩美”小區(qū)里。“你好，我叫尹夢菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢菲友好的說道?！澳愫?，我叫安雅，請多多指教！”安雅回道?！皠e這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說道。就這樣，安雅融入了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。

班級(jí)初中作文(篇5)

我呢，不用問，一看題目就明白一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我此刻在實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)一班的一名成員。

到此刻，我還記得清清楚楚，在我剛來這個(gè)群眾中的第一天時(shí)，讓我出乎意料，因?yàn)槟且惶煳以趤磉@路上時(shí)，心想他們會(huì)不會(huì)排斥我，會(huì)不會(huì)冷淡我，會(huì)不會(huì)瞧不起我，當(dāng)時(shí)我越想越害怕，心里肯定不了到底去還是不去，但是，我只是心里在打戰(zhàn)，沒有敢說出來，當(dāng)我到了這所校園的門外時(shí)，心中有一絲向往，又有一絲害怕，他們兩個(gè)不停的在心中不停的打戰(zhàn)，但是我猶豫了一會(huì)，還是選取踏進(jìn)了校門，當(dāng)踏進(jìn)校門時(shí)，我心里又閃過一個(gè)念頭“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之類的話，那就讓它來得更猛烈些吧!”當(dāng)時(shí)心中有一絲的信心，但是就算沒有信心，如果得到的結(jié)果還是一樣的話，那我就只有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是我自己選取的，我務(wù)必自己來承受。

但是，當(dāng)我踏進(jìn)教室的第一步時(shí)，看到的只是些陌生而溫暖的面孔。并沒有之前我想象的那么擔(dān)心，，相處一下午后，讓我感到的只有溫暖、好客和熱情。這時(shí)，我才明白我的選取是對(duì)的，，我之前的擔(dān)心，只是些剩余。

是這新群眾讓我重新?lián)碛辛诵判模玫搅藴嘏?，那進(jìn)這個(gè)群眾的第一天，我永久都會(huì)記住，這個(gè)群眾中的所有成員，我也會(huì)記得一清二楚。

這將成為我記憶中永久抹不掉的記憶，如今的新班級(jí)，我也早已把它當(dāng)成原先的老班級(jí)!

班級(jí)初中作文(篇6)

“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。

當(dāng)我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥蠋?，除此以外?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的'腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。

班級(jí)初中作文(篇7)

冬去春來，告別了朝夕相處的朋友，牽起了另一群伙伴的手……風(fēng)雨同舟的我們，每天都在上演著不同的喜劇……初二十五班猶如大海，翻騰在里面的每一朵浪花都值得我們用心去回憶，讓我擷取一朵最有趣的和你分享吧-----我們的愚人節(jié)!

當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，本人旋風(fēng)般的沖向教室，那神速恐怕“東方神鹿”王軍霞也要自配不如。

剛到教室，凳子還沒被捂熱呢，地理課代表就張羅著收我們組的導(dǎo)學(xué)案，整理了導(dǎo)學(xué)案，交了過去，屁股還沒著凳子，我的耳膜就被一陣笑聲撞破了，地理課代表也壞壞的笑了笑，說道：“大哥，別太封建，今天愚人節(jié)”。一旁的衛(wèi)生委員故作被嚇到的`樣子，班長則笑痛了肚子，我抿了抿嘴，一字一頓地說：“此仇不報(bào)非君子!”

氣憤的表情中，我發(fā)起了報(bào)仇戰(zhàn)爭。我先把副班長發(fā)配到了辦公室;后把衛(wèi)生委員發(fā)配到了車棚;繼而把地理課代表發(fā)配到了地理老師的辦公室。又全身心的投入到和正班長的智力周旋中。

“嗨，你背上不知被誰貼了一張小紙條呢。”“幫忙拿下來吧?！备卑嚅L怒氣沖沖的殺來了。我說了句我很忙，拔腿就跑。地理課代表也跟著緊追不上了，氣憤的喊了聲你等著，就停止了繼續(xù)追趕。剛想休息一下，“老大”又手提兩把大斧帶著大隊(duì)人馬找我算賬來了?！吧傺b蒜，有什么陰謀啊?！薄斑€在上面呢!”我趁機(jī)貼上了“小小豬”的紙條，然后就腳踩西瓜皮——溜也。

上課鈴剛響，老師大步流星地走進(jìn)來了。我們班的搞怪大王就先發(fā)制人，發(fā)出了第一顆炮彈。

“老師，你手機(jī)掉了?！崩蠋熛乱庾R(shí)的摸摸口袋。接著一臉無辜的樣子。我們狂笑，繼而，全班都七嘴八舌的愚弄起老師。

“老師我很無奈，只好無奈的用表情來感謝大家了!”哈哈哈，笑聲一直回蕩在教室里，回蕩在每一個(gè)人的心里、、、、、、

回憶回憶著，就遠(yuǎn)了，但我相信，初二十五班的快樂仍然會(huì)繼續(xù)，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是：將快樂進(jìn)行到底!

班級(jí)初中作文(篇8)

說到玉門三中初二九班的同學(xué)，雖不是天兵天將下凡，但在年級(jí)組里那可是無人不知、無人不曉?，F(xiàn)在，就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)初二九班同學(xué)的世界。

巾幗風(fēng)采

和這個(gè)世界一樣，再神奇的班級(jí)也是由男女兩性組成。女士優(yōu)先，我就先介紹女生。

我們班有這么一群女生，徹底顛覆了 “溫文爾雅”這個(gè)詞。高興起來的聲音仿佛能把整個(gè)教學(xué)樓掀翻。如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會(huì)席卷全世界了。她們個(gè)個(gè)身懷絕技，雖不會(huì)飛檐走壁，但暗器是防不勝防啊。冷不丁，你就會(huì)遭到鉛筆頭、橡皮的襲擊。有時(shí)甚至還有圓規(guī)，扎的我們男生體無完膚，有些男同學(xué)實(shí)在受不了就大聲嚎叫道：“我媽生我一個(gè)不容易啊！您就手下留情吧！”

與她們形成鮮明對(duì)比的是比較文靜的女生。她們很少說話，偶爾想要表達(dá)，也不過三言兩語，聲音小的只有她們自己能聽見。她們的差異給了我們不同的快樂和享受。

誰說女子不如男 ？我們班女生可是個(gè)個(gè)賽過男。校運(yùn)會(huì)上我們班團(tuán)體總分遙遙領(lǐng)先，而在獲得的五十四分中，女生狂砍五十二分，男生僅僅占了可憐的兩分。在學(xué)習(xí)上同樣如此，女生似乎坐著火箭一般始終稱霸全班。

這就是我們班巾幗女英雄的`風(fēng)采。

男生風(fēng)范

我們男生就像電視劇《三國演義》中的桃園三兄弟一樣，同患難，共享樂。其實(shí)，我們男生也不弱。雖說總成績不如女生，但在各方面的表現(xiàn)毫不遜色。孫鑫磊的數(shù)學(xué)思維無人能比；景海鯤的英語口語頂呱呱；魏雨聰聰?shù)脑诰W(wǎng)絡(luò)上瘋傳；張雨飛的抽象畫特別有畢加索的范，馬春亭手下的變形金剛更是栩栩如生；歌唱王子—我在市青歌賽中一舉成名。校園里有我們搬花抬水的身影；廁所中有帶著紅手套的男超人奮不顧身洗刷便池的身影；籃球場上有我們不要命的拼搶和吼叫。

做菜更是我們男生的拿手好戲。在慶新年聯(lián)歡會(huì)上，好男人豆豆、薛文哲、田雨領(lǐng)銜炒菜，教室里香氣四溢，好像皇帝老兒的御膳房，饞得女生一個(gè)個(gè)直流口水。

這就是我們這些須眉男兒的風(fēng)范

說起我們初二九班男女生的故事，就好像蠟筆小新一樣有講不完的樂趣，現(xiàn)在就先說到這。

顧顏花點(diǎn)評(píng)：該生語言幽默風(fēng)趣，富有校園的生活氣息。如寫女生的詞句“顛覆、物稱霸、如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會(huì)席卷全世界了”；構(gòu)思新穎別致，層次清晰明了，用兩個(gè)獨(dú)立的小標(biāo)題分寫了男生和女生的特點(diǎn)，讀來有耳目一新的感覺。不足之處在于敘事過于簡單，缺乏特寫鏡頭。

高中作文

作文是提高學(xué)生自我管理促進(jìn)成長的方法之一，寫作可以使我們更好地理解自己的內(nèi)心世界和情感變化。通過學(xué)習(xí)“高中作文”我們能夠感受到非常寶貴的生活啟示。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

高中作文 篇1

曾經(jīng)熱血沸騰地仰視著你，愛你的一切。中華---我的文化。

題記

那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，楚楚動(dòng)人；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水；那是古長城的細(xì)細(xì)青苔，那是岳麓書院的依依夕陽漫步在中華的歷史文化里，多少人醉得不知?dú)w路，沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。

因?yàn)樯類勰悖覀兺巳ハ磧裟?，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水靜默不流，華美的書頁在一頁頁腐朽。

我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮廷，白衣秀士，文臣儒士們忙著作詩寫賦，用程朱理學(xué)教化子民時(shí)，北方的鐵騎席卷了中華；康干盛世，書生們忙著去作八股，去作經(jīng)注考證時(shí)，大洋的另一端，開始了科技革命，改寫了歷史我們有四大發(fā)明，我們有地動(dòng)儀，我們有早他國一千多年的圓周率?？墒牵覀兊耐恋厣咸N(yùn)育的是以農(nóng)為本、固步自守的黃色文明，我們有鄭和去炫耀國威，可是我們沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸；我們有李白杜甫，卻沒有哥白尼牛頓；我們知道天朝上國，卻看不到外面的文明我們陶醉于自己，卻忘了重視審視自己的文化于是，我們隨著歷史的腳步逐漸落后了

歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，我們又多了一分理智，在仔細(xì)地審視

我看到了一位老人，用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)---他是魯迅。我被深深地震憾了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因?yàn)榍楦卸绊憣?duì)文化的認(rèn)識(shí)，不能用迷信取代理智。

旭日東升，新的陽光在沖散著陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的迷信，去追求真理。我們終于沖破了對(duì)情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。我們的目光變得客觀、理性而又智慧

春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動(dòng)；中秋賞月，七夕廟會(huì)，曾讓世人感懷。所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：將中國節(jié)日的神韻代代相傳，還要將中華文化的精華發(fā)揚(yáng)廣大！親愛的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里時(shí)?？蓜e忘了，你更應(yīng)該重返故里，堅(jiān)守故里，因?yàn)槟抢镉心阕约旱囊豢|節(jié)日的陽光

中華文化光輝燦爛的歷史，永遠(yuǎn)是我們炎黃子孫的驕傲！

高中作文 篇2

希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能奔騰入海，人生漫漫，經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

人生路注定是枯燥無味的，可同時(shí)又充滿了精彩。這個(gè)世上沒有什么是絕對(duì)的，那人生路上數(shù)之不盡的彎路，與彎路后未知的天地，不正是對(duì)勇士最好的饋贈(zèng)嗎？

生活給了我們智慧，教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何成長，用多彩的世界來點(diǎn)綴我們周圍的一切，用它神奇的力量給我們智慧，把我們從無意識(shí)的個(gè)體推向了智慧生命的頂峰，使我們從幼稚到學(xué)識(shí)淵博。

瞬息間，水從我的指縫間滑過，略帶留戀與傾訴，貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過，略帶懷戀與憂傷，回味而傷感。無論怎樣留戀，卻終歸只能如流水，不能留下。

當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的.英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

困難，只不過是給成功人的墊腳石，那是走向成功的路途，與其埋怨天黑，不如點(diǎn)起一支蠟燭，尋找新的希望，給我們的人生帶來精彩。

高中作文 篇3

中華文化博大精深，無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字。

從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來的銘文，漢字不斷簡化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著中華文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展進(jìn)程。

有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索中華文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不的。有了漢字中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白；有了字我們的思想才不會(huì)空虛，漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不一種簡單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。

于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡上，跳到了紙可替代們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。于是，中華歷史上便有了這些美妙的樂章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》……一句句，一行行，讀來朗朗上口，讀來意味深長，讀來獲益匪淺，讀來蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛張上它。

漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”在各位書法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為中華兒女，我們更應(yīng)該熱愛自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)中華文化的瑰寶永爍光輝。

高中作文 篇4

中國是四大文明古國之一，中華文化也是舉世聞名，有人說過：“一輩子中國人可以學(xué)會(huì)其他各國的語言，而外國人一輩子都學(xué)不完中華文化?！笔聦?shí)亦是如此，至今沒有人可以，

甚至是敢說，自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說自己完全學(xué)會(huì)了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。

在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn)，小到我們的交談，大到中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

如果說外國人與中國互相諷刺的話，那是螳臂當(dāng)車——自不量力?？梢赃@樣說，中國人嘲笑他們，他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，

結(jié)果她說：“我對(duì)臭味不敏感，主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起?！闭?dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候，她又來了一句：“那是因?yàn)槟愀?，熏的。”我一時(shí)語塞只好岔開話題。

中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎；中秋節(jié)賞月……

在今年春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，因?yàn)樯舷侣?lián)沒有標(biāo)清楚，所以我分不清，所以前幾個(gè)都貼反了，后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音，下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音，我們明白后就沒有再貼錯(cuò)了，后來大姐還考了考我，跟我說了一個(gè)對(duì)聯(lián)讓我分上下聯(lián)，

我都分對(duì)了，大姐夸我學(xué)得挺快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，二姐卻潑了我一盆冷水，說：“什么嗎？他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已，當(dāng)然學(xué)的快了?！蔽揖蛯?duì)二姐說：“讓我得意一下不行嗎？”

這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見，生活處處皆語文??！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。

中華文化還不僅僅是這些，還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。

除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾，書法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元，畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同，但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。

中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)去傳承，去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。

高中作文 篇5

懷著希望，走進(jìn)晨曦，走進(jìn)溫暖。生命的精彩就是在不斷的蛻變里，成長里，期待里。生命是不屈不撓、頑強(qiáng)跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶！有些時(shí)候，遇到的事紛紛擾擾，擾亂心緒，偶爾，還破壞心境。煩惱悲傷不會(huì)自行消除，竭力調(diào)整自己的思想行為，在良好的精神狀態(tài)下，才能看得開，放得下。好好把握簡單而又平實(shí)的幸福，讓內(nèi)心維持寧靜喜悅。一路走著，將掠過眼底心中的感動(dòng)珍藏心底。當(dāng)我們經(jīng)歷生活的磨礪，人生的失落之后，依然會(huì)因生活的美好而留下感動(dòng)的淚水時(shí)，我們的心是柔的，是暖的，是有愛的，是對(duì)生命有著一種自信向上的美。

我們每天能按自己的意愿去行動(dòng)、去生活，已經(jīng)是命運(yùn)的寵兒。人來到這個(gè)世上不易，應(yīng)該是為了感受人世的美好而來，際遇到暫時(shí)的人生困難，一時(shí)的生活煩惱，是多么的微不足道。換個(gè)角度看世界，用樂觀的視角去看待人生，讓溫暖陽光灑滿即將要走人生路的角角落落，有些問題便不是問題，種種心結(jié)也會(huì)隨之而解。

生活，會(huì)悲傷，也會(huì)失意，更會(huì)煩惱，但是，溫暖，善良和愛，以及對(duì)美好明天的向往才是我們生活的主旋律。品味著人生的跌宕起伏和溫馨如意，有舍必有得，舍得相依。漫漫人生路，回頭想想，不可能回到從前，亦不可能抹去曾經(jīng)。沒有注定的風(fēng)與雨，那只是暫時(shí)情景，遇到無奈時(shí)候放下擱置一邊，把心歸于清凈，心緒將會(huì)有所轉(zhuǎn)變。浴雨露，沐風(fēng)霜，無論如何，都要微笑面對(duì)，給自己笑靨，讓暖意縈懷，用我們的心靈發(fā)出的美好意愿去感應(yīng)變化。

悠悠歲月里，我們不知道有多少感觸在腦海里悄悄流失，從指縫間溜走。生活，不是完美的，經(jīng)歷鋪墊成就，風(fēng)雨成就抗力。人生走得太快，無法欣賞到沿途的美境，也嘗試不到可餐的美味。不沉湎于過往也不去憂慮未來，以淡然之心行走于人世間，全心綻放，做最好的自己。放慢腳步吧，人生真正能留給我們值得回憶和珍惜的不多。

生命是彌足珍貴的，無需讓一些可有可無的事，揮霍浪費(fèi)時(shí)間。放逐不良思緒，淡忘掉瑣碎小事，才會(huì)看清事物面目，心才會(huì)輕松自在；貯存快樂美好，敬畏尊重生命，熱情投入生活。安放一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)美好的向往，讓景致在心底散出淡淡的愜意。堅(jiān)守著夢想，不悲傷，簡簡單單。