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教學(xué)工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2024-06-01 教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃十二篇。

為了避免偏離目標(biāo)需要制定計(jì)劃，那么就是時(shí)候?yàn)樽约旱墓ぷ饔?jì)劃作準(zhǔn)備了。同步公司的工作計(jì)劃，可以讓自己跟上公司的步伐，更有利于開(kāi)展工作。推薦給您一些最新的關(guān)于“教學(xué)工作計(jì)劃”的經(jīng)典文章，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)本文同時(shí)記得將其珍藏起來(lái)！

教學(xué)工作計(jì)劃【篇1】

一、教材分析

本冊(cè)主體課文選自"經(jīng)部"的《孟子》?！睹献印酚涗浟藨?zhàn)國(guó)思想家孟軻的思想和言行，是一部文風(fēng)剛健的對(duì)話體著作。學(xué)習(xí)課文，你將面對(duì)一位精神煥發(fā)的老者——孟軻。他是貴真求善的哲人，又是至誠(chéng)仁愛(ài)的賢者；他是積極進(jìn)取的士人，又是誨人不倦的良師。他會(huì)告訴你，人的本性是善良的；他會(huì)告訴你，人應(yīng)該在艱苦的環(huán)境中磨礪意志，不斷完善自己的道德；他還會(huì)告訴你，只有不為貧賤所移、不為威武所屈的人，才是真正的大丈夫。

讀讀《孟子》中的這些格言吧："民為貴，社稷次之，君為輕"、"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼仰不愧于天，俯不怍于人窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也"……

一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位言語(yǔ)犀利、滔滔雄辯的老者，其實(shí)是既可敬又可愛(ài)的。他剛強(qiáng)正直，胸中充盈著浩然之氣；他崇尚王道，極力反對(duì)稱霸戰(zhàn)爭(zhēng)；他意志堅(jiān)定，始終追求"仁政"的社會(huì)理想；他好為人師，把"得天下英才而教育之"當(dāng)做世間最快樂(lè)的事情之一……"鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章"，他就是這樣一位英氣勃勃的儒者。

我們堅(jiān)信，與孟子同游，你對(duì)人性會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，你的內(nèi)心會(huì)變得無(wú)比充實(shí)，你的志向會(huì)變得更加高遠(yuǎn)，你的人生態(tài)度會(huì)變得更加積極！

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)誦讀的能力和習(xí)慣，激發(fā)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣。

2、了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值，提升文化素養(yǎng)。

3、形成良好的價(jià)值取向，矯正日常行為。

4、在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)國(guó)學(xué)思想精髓。

5、熟讀經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)意思，提高道德水平。

6、背誦《人性善》《心之四端》《浩然之氣》《舍生取義》《石灰吟》《何必曰利》《得道多助》《君子有三樂(lè)》等古文詩(shī)詞。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟讀《國(guó)學(xué)》中編排的文章、初步感知其大意。

難點(diǎn)：能正確理解所學(xué)內(nèi)容，受到品德教育。聯(lián)系生活實(shí)際，感悟道家思想內(nèi)涵，同時(shí)把道家思想內(nèi)化為自身思想，做到思成而行自然。

四、教學(xué)措施

1、通過(guò)家長(zhǎng)檢查、同學(xué)互查、教師抽查來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀；

2、充分開(kāi)拓班級(jí)展示欄的'宣傳功能，把學(xué)生好的國(guó)學(xué)個(gè)人感悟作品進(jìn)行張貼示范，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)國(guó)學(xué)；

3、教學(xué)形式多樣化，課堂上或教師講解，或?qū)W生講故事，或讀書(shū)。同時(shí)開(kāi)展國(guó)學(xué)背誦比賽，營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

4、注重游戲教學(xué)，教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生的興趣。

5、注重面向全體學(xué)生與尊重個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

語(yǔ)言是人們進(jìn)行社會(huì)交往，進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)，文化交流，有利于促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國(guó)意識(shí)和中華民族的認(rèn)同感尤其時(shí)對(duì)于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)要學(xué)好作為國(guó)語(yǔ)的漢語(yǔ)是非常重要的。掌握最新的知識(shí)和時(shí)俱進(jìn)具有重要意義。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蔣萍

副組長(zhǎng)：艾尼瓦爾

三、具體要做的工作

1、今年九月份開(kāi)設(shè)三個(gè)雙語(yǔ)班，招收的條件必須是在我校就讀學(xué)前班的屬于我學(xué)區(qū)的150名學(xué)生、

2、開(kāi)設(shè)的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語(yǔ)”教學(xué)班開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課，每周七課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，全部要求用漢語(yǔ)授課，其他課程用民語(yǔ)授課。

3、加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區(qū)進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓(xùn)。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國(guó)統(tǒng)一的漢語(yǔ)水平考試，不斷更新自我水平。

4、為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校定期會(huì)對(duì)“雙語(yǔ)”教師開(kāi)展研討會(huì)活動(dòng)，“雙語(yǔ)”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)和其他學(xué)校進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，到教學(xué)水平先進(jìn)的吐市第七小學(xué)和其他學(xué)校進(jìn)行是“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

6、為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購(gòu)一些對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語(yǔ)”教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。

7、為了激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)課的興趣，學(xué)校在各個(gè)“雙語(yǔ)”班要進(jìn)行寫(xiě)作比賽和朗讀比賽。

8、為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開(kāi)始就打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗(yàn)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課。并利用一些教學(xué)掛圖來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣。

9、為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的漢語(yǔ)水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個(gè)辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。

10、根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語(yǔ)”教師參加各種調(diào)研活動(dòng)，安排教師講課、聽(tīng)課，提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。緊緊圍繞縣教育局、鎮(zhèn)教委和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為重點(diǎn)。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、現(xiàn)狀分析

全校共有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生493人。專任教師32人，其中大專及以上學(xué)歷的24人，中師學(xué)歷的8人；中學(xué)高級(jí)2人，小學(xué)高級(jí)13人,小學(xué)一級(jí)17人,平均年齡46歲，和年輕教師比較，課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱。一學(xué)年來(lái)雖取得了不少成績(jī)，但是在教育教學(xué)管理和學(xué)生能力培養(yǎng)等方面，還有很多工作需要加強(qiáng)。

三、工作重點(diǎn)：

1. 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理機(jī)制，全面提升質(zhì)量管理水平。

2.嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、任務(wù)目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)積極鼓勵(lì)和組織教師參與上級(jí)組織的學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，要求教師上課必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并及時(shí)糾正學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平。

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育、美術(shù)。其中學(xué)校課程《好習(xí)慣早養(yǎng)成》；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)。 為提高我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，具備正確、美觀書(shū)寫(xiě)漢字的能力。每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，一至三年級(jí)著重

培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。三年級(jí)開(kāi)始，過(guò)渡到軟、硬筆兼學(xué)。所有課程、課時(shí)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占其它學(xué)科等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。根據(jù)我校的實(shí)際情況，指導(dǎo)督促各學(xué)科備課要具體化，可操作化，細(xì)化，在時(shí)效性上下足功夫。

，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)指導(dǎo)改正并給予評(píng)價(jià)，決不允許學(xué)生批改。

消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo)；以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。

階段性監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析和過(guò)程性等級(jí)評(píng)價(jià)，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

7.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100％，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫(xiě)，保存?zhèn)洳椤?/p>

8.學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理水平,繼續(xù)加大力度抓好“三姿”(特別是一年級(jí))問(wèn)題，爭(zhēng)取在一個(gè)時(shí)間段里有比較大的改善。

守法水平的提高。

五、具體措施：

1.同學(xué)科教師集體聽(tīng)課，集體研討，提倡不同學(xué)科的教

師互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)，同時(shí)教研組長(zhǎng)要及時(shí)利用不同形式組織本組教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。目的：一是繼續(xù)提高教師備課的水平。二是提高任課教師的執(zhí)教能力。三是切實(shí)提高觀摩課的質(zhì)量，利于大家觀摩、學(xué)習(xí)，提高觀摩的實(shí)效性。

、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。各教研組按時(shí)檢查，教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

的原則。做好全校學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

實(shí)踐性的家庭作業(yè)，對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)做到目標(biāo)明確，層次性、適應(yīng)性和可選擇性。并且讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與監(jiān)督的方法，讓每班的學(xué)習(xí)委員擔(dān)任作業(yè)監(jiān)督員，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織管理，學(xué)習(xí)委員每天根據(jù)作業(yè)情況如實(shí)填寫(xiě)作業(yè)記錄反饋表，并不定期以調(diào)查表的形式向家長(zhǎng)和學(xué)生調(diào)查學(xué)生的作業(yè)情況，有效的減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇4】

班主任教育是一種藝術(shù)，班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)，也需要不斷地探索，雖然路很長(zhǎng)也很艱苦，不過(guò)我相信我和學(xué)生能把它走好。

初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年了，我班學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣，班干部的責(zé)任心較強(qiáng)，都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長(zhǎng)也很支持學(xué)校、班級(jí)工作，積極配合老師的工作。2.存在的主要問(wèn)題(1)學(xué)生還不夠自覺(jué)，老師不在時(shí)有時(shí)還不能很好地管理自己。

(2)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有形成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

1.共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要善于從正確的輿論做起。

2.立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí)，自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類活動(dòng)和競(jìng)賽發(fā)展他們的興趣特長(zhǎng)，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間，遏制兩級(jí)分化的面，持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

從初一時(shí)開(kāi)始我就注重選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

1.總結(jié)開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行安全教育。

2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

1.組織好教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

1.開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

1.倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。3.評(píng)選學(xué)校道德文化建設(shè)活動(dòng)被表彰學(xué)生。

1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

1.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

2.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1.搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

八年級(jí)雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇5】

一、教學(xué)目標(biāo)和要求

高二是學(xué)生們進(jìn)入高中第二年的重要階段，既是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的時(shí)期，也是學(xué)科知識(shí)擴(kuò)寬和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們制定了以下教學(xué)目標(biāo)和要求：

1. 提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，做到學(xué)以致用。

2. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。采用多元化、趣味化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促使他們自覺(jué)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)探究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高。

4. 做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康教育工作。關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供相關(guān)的心理輔導(dǎo)和健康教育，幫助他們健康成長(zhǎng)。

二、課程設(shè)置和教學(xué)安排

為了達(dá)到上述的教學(xué)目標(biāo)和要求，我們將按照以下課程設(shè)置和教學(xué)安排來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作：

1. 語(yǔ)文類：加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，注重文章的閱讀和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行一定的文學(xué)欣賞和擴(kuò)大閱讀的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2. 數(shù)學(xué)類：鞏固和拓展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)用題的練習(xí)和拓展，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。

3. 英語(yǔ)類：繼續(xù)擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面的語(yǔ)言運(yùn)用能力；同時(shí)，進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力。

4. 科學(xué)類：加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；同時(shí)，關(guān)注科學(xué)前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生的科學(xué)視野。

5. 其他類：根據(jù)學(xué)校的具體情況，選擇適合的選修課程或課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。

三、教學(xué)方法和手段

為了實(shí)現(xiàn)上述的教學(xué)目標(biāo)和要求，我們將采用以下教學(xué)方法和手段：

1. 多樣化的教學(xué)方法：靈活運(yùn)用講授、討論、實(shí)驗(yàn)、探究等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

2. 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境：通過(guò)創(chuàng)設(shè)活躍、積極、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。

3. 提供個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題和困惑。

4. 利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段：充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和趣味性。

四、評(píng)估考核和學(xué)生獎(jiǎng)懲

為了科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步，我們將采取以下評(píng)估考核措施：

1. 采用多樣化的評(píng)估方式：包括日常評(píng)價(jià)、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)科考試等多個(gè)方面來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2. 及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和建議：在評(píng)估反饋過(guò)程中，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)成果和問(wèn)題，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。

3. 建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為規(guī)范，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們端正行為。

總之，我們將按照以上的教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，進(jìn)行高二教學(xué)工作。相信在全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定能夠取得良好的教學(xué)效果。讓我們共同期待學(xué)生們?cè)诟咧械倪@一年，取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)進(jìn)步！

教學(xué)工作計(jì)劃【篇6】

本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計(jì)劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過(guò)各種培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

1.繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過(guò)觀看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為。

2.牢固樹(shù)立有效教學(xué)意識(shí)，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率。

3.繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側(cè)重理論和課堂實(shí)踐。方向明確、分工明確，有具體的實(shí)施計(jì)劃，有詳細(xì)的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn)，共同探討一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會(huì)以及困惑，注重實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效。

4.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評(píng)價(jià)觀，通過(guò)“先學(xué)后教、小組合作”評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過(guò)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和各種能力。

5.規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

6.注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實(shí)施課改評(píng)估。理論來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又上升至理論，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫(xiě)課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，舉行課改展示課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M(jìn)行考核。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1.抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。

①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無(wú)準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。

在備課方面的幾點(diǎn)建議：

1、撰寫(xiě)教案應(yīng)該根據(jù)上級(jí)教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

2、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。

3、教案的形式要多樣化，提前備課量為一周，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí)，做到不備課，不上講臺(tái)。

4、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循序漸進(jìn)，螺旋上升。

5、各課要寫(xiě)好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等項(xiàng)目。

6、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查(科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等)。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn)，要求改正。

②在聽(tīng)課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽(tīng)課，且學(xué)校對(duì)于青年教師重點(diǎn)聽(tīng)，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以便執(zhí)教老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評(píng)分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

上課的幾點(diǎn)建議：

1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書(shū)育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。

2、堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語(yǔ)上課。上好一堂課的基本要求是：

①、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實(shí)到位，師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。

②、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識(shí)系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅(jiān)持從“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實(shí)踐為主，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開(kāi)展思維活動(dòng)，自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識(shí)，提高能力。

3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫(xiě)有正確的姿勢(shì)。

4、不提早下課，不拖課。

5、原則上按計(jì)劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照《考勤制度》執(zhí)行好請(qǐng)假，避免“空堂”現(xiàn)象。

6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查(科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等)。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。

④在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級(jí)的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評(píng)價(jià)提倡使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè)趣。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量(

一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè);

三、四年級(jí)每日課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘;

五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí))，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開(kāi)檢查結(jié)果，對(duì)高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評(píng)比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

作業(yè)與批改的幾點(diǎn)建議：

1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)(適時(shí)調(diào)整);

中年級(jí)每天不超過(guò)半小時(shí);

高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

2、作業(yè)批改要認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，反饋及時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋，語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評(píng)、面批等形式。

3、耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫(xiě)和單調(diào)乏味的作業(yè)。

5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯(cuò)誤。

6、作業(yè)檢查：教務(wù)處每月檢查一次，并做好記錄。 輔導(dǎo)的幾點(diǎn)建議：

1、要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。正視差異，重視對(duì)暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。

2、及時(shí)為因病因事請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合。

測(cè)試的幾點(diǎn)建議：

1、一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)檢測(cè)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，這既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定也是對(duì)教學(xué)效果的鑒定。

2、學(xué)校組織月考，教師要認(rèn)真總結(jié)分析填寫(xiě)質(zhì)量分析表，

3、考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過(guò)程，對(duì)不負(fù)責(zé)者提出批評(píng)，要求改正，對(duì)舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績(jī)的處理。

2.全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以保證本人的教學(xué)計(jì)劃，按步驟進(jìn)行。教務(wù)處將對(duì)上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績(jī)效考核的重要依據(jù)。

3.進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理 音、體、美等綜合類課程與語(yǔ)、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報(bào)與展示活動(dòng)。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，做好計(jì)劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭(zhēng)使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。

1.加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)。治校之道，教師為本，教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

①加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂(lè)教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

②抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。a、組織各類講座(走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái))，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。b、進(jìn)行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問(wèn)題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值。③教師分層發(fā)展。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)，反對(duì)知識(shí)上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的教師應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書(shū)籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.狠抓“名師”工程。積極安排好學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

4.對(duì)教師進(jìn)行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽(tīng)課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評(píng)。以求互相督促，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗(yàn)。

5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報(bào)課、比賽課、開(kāi)放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)教研活動(dòng)。設(shè)制各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，爭(zhēng)取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)體現(xiàn)。相信我校的興趣活動(dòng)會(huì)在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富。

(五)做好教導(dǎo)處資料管理工作。

教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭(zhēng)堅(jiān)持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規(guī)定要求。

總之，教務(wù)處會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jī)有新的突破。

上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。

繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(1)備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

(2)上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。

(4)教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

(6)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的。

(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。

(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)(一學(xué)期不少于三次)，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。

(三)積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

(四)落實(shí)__工程深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的__工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。

(五)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反饋與公布，對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

1、課程管理。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn)，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。

2、學(xué)籍管理。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。

3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校20__年中考成績(jī)有新的突破。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以鎮(zhèn)小學(xué)中心校教學(xué)工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是提高教學(xué)質(zhì)量。

二、強(qiáng)化校本教研，提高教師培訓(xùn)實(shí)效

深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，探索教師培訓(xùn)的有效形式，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，使教師之間形成互相學(xué)習(xí)、專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃厚的教研氛圍。立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。以問(wèn)題為課題，直面具體教學(xué)，切入實(shí)際教學(xué)，通過(guò)“教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助”，開(kāi)展校本研究。各學(xué)科要以典型課例為載體，以對(duì)原教學(xué)行為反思為起點(diǎn)，通過(guò)設(shè)計(jì)說(shuō)課、說(shuō)課實(shí)踐、反思說(shuō)課、課堂展示和課后再反思等校本研究，提出新的教學(xué)方法和策略。2、積極組織教師參加校本培訓(xùn)，加大教師培訓(xùn)力度，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。力爭(zhēng)在教學(xué)能手評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選中取得更多的獎(jiǎng)勵(lì)，建設(shè)新的骨干教師隊(duì)伍。 3、采取多種措施，加快骨干教師的培養(yǎng)，重點(diǎn)解決老教師教學(xué)方法陳舊，年輕教師教學(xué)不得法問(wèn)題。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量

開(kāi)學(xué)初，從自身、教研組、學(xué)校等多個(gè)層面組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作意見(jiàn)，認(rèn)真做好記錄，學(xué)校做好監(jiān)督與反饋，將教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)始終。教導(dǎo)處也將根據(jù)“常規(guī)”對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，倡導(dǎo)教師做到常規(guī)教學(xué)工作“五認(rèn)真”。學(xué)校與教師及時(shí)溝通與交流，老師也及時(shí)反饋?zhàn)约旱姆此?，使檢查與反思互動(dòng)化。

1、備課要精心。

備課要做到有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念，充足的教具準(zhǔn)備、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)、精要的問(wèn)題設(shè)計(jì)，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。要做到備學(xué)生，備教材，備方法，備教具。要體現(xiàn)出個(gè)性。要有“教師教學(xué)行為”和“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”以及“學(xué)情分析”等內(nèi)容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象。學(xué)校將定期和不定期的檢查教師的個(gè)人備課。對(duì)不合要求的備課提出批評(píng)并定期整改。在備課中體現(xiàn)出啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，格式符合要求。通過(guò)以上要求，引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材，通過(guò)備課質(zhì)量的提高，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。所有教師提前一周備好課。要以教研組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同鉆研、共同探討。

2、上課準(zhǔn)備要充分。

本學(xué)期在加強(qiáng)備課管理的同時(shí)，也加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的管理。尤其加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。督促青年教師進(jìn)行課后反思，提高課堂教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)校將對(duì)隨堂聽(tīng)課中教師教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)劃分，并納入到年底考核，以此督促教師上好每一堂課，保證課堂教學(xué)質(zhì)

3、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

堅(jiān)持自始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人，每一節(jié)課都要做到教有目的練有中心，學(xué)有效果，堅(jiān)決克服課堂教學(xué)中的浮躁、浮夸現(xiàn)象，堅(jiān)決克服課堂只是個(gè)別人表演的舞臺(tái)的現(xiàn)象。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。

4、作業(yè)要有效能。

各學(xué)科教師要注意對(duì)作業(yè)效果的及時(shí)批改和反饋。對(duì)書(shū)面作業(yè)，教師要全部認(rèn)真批改，防止漏判、錯(cuò)判現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師要及時(shí)問(wèn)明原因，并予以糾正，及時(shí)復(fù)判；批改后，教師要寫(xiě)明評(píng)價(jià)的等級(jí)和批改的日期。倡導(dǎo)教師在作業(yè)批改中使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作文評(píng)語(yǔ)要規(guī)范（寫(xiě)楷體字）。各科教師要有批改作業(yè)記錄。各教研組本學(xué)期至少要針對(duì)作業(yè)設(shè)置和批改問(wèn)題組織一次專項(xiàng)教研。

5、輔導(dǎo)要有提高。

本學(xué)期我們將繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)工作，開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)四科教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，建立課外輔導(dǎo)記錄，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)優(yōu)生則要加強(qiáng)培養(yǎng)發(fā)展其特長(zhǎng)，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，確保優(yōu)秀率，提高合格率。各教研組本學(xué)期至少要針對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)問(wèn)題組織一次專項(xiàng)教研。對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生采取多種形式的輔導(dǎo)，進(jìn)行具體的學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們提高成績(jī)。輔導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)生、定內(nèi)容、定要求；輔導(dǎo)方式要靈活多樣，課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，知識(shí)技能與學(xué)法指導(dǎo)、情感培養(yǎng)、心里疏導(dǎo)相結(jié)合。要提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，語(yǔ)文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作投稿，提高學(xué)生寫(xiě)作水平；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師做好竟賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，通過(guò)對(duì)各種特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。

6、檢測(cè)要有針對(duì)性，注重反思與提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。結(jié)合上學(xué)期考試情況，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)四學(xué)科的階段性調(diào)研力度，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期要加強(qiáng)月質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)后，要求教師進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，以此督促全體教師重視教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一是重視反饋，搞好二次過(guò)關(guān)，實(shí)現(xiàn)二次過(guò)關(guān)滿分卷；二是做到即時(shí)閱卷，即時(shí)講評(píng)；三是做好分析總結(jié)，把握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)弱救失，查漏補(bǔ)缺。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

7、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是抓好語(yǔ)、數(shù)、外、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)。

而外語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，因此，本學(xué)期我校加大了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)力度，首先，安排了四位對(duì)英語(yǔ)有專長(zhǎng)的教師擔(dān)任。同時(shí)本學(xué)期我校將組織對(duì)英語(yǔ)教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以此，提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇8】

(2)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)教室

凡事，細(xì)節(jié)決定成敗!教師要規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，在預(yù)備鈴響時(shí)帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。

課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時(shí)間。一二年級(jí)在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級(jí)去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時(shí)間。級(jí)部主任、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動(dòng)，對(duì)于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸。

(3)新學(xué)期，我們這樣對(duì)待學(xué)生

教育是等待更是陪伴，教育無(wú)小事，對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我們要理智對(duì)待。每一個(gè)孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因?yàn)榉稿e(cuò)隨意耽誤孩子聽(tīng)課的時(shí)間，對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子要給他們一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動(dòng)，不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤一時(shí)沖動(dòng)有罰抄、罰做舉動(dòng)。堅(jiān)持師德一票否決制!

(4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時(shí)間布置，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時(shí)將對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。

(5)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)煛Ｍ榛ブ且环N很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)來(lái)向同伴學(xué)習(xí)。

①規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組、年級(jí)組教師全員參與，課后評(píng)課、說(shuō)課，組長(zhǎng)做好詳實(shí)的記錄。教師聽(tīng)課記錄要做到項(xiàng)目填寫(xiě)齊全。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號(hào)、小結(jié)、和旁批。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽(tīng)課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽(tīng)課記錄)

②扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課的聽(tīng)課指導(dǎo)。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽(tīng)課制度。聽(tīng)課前課程中心會(huì)提前告知，請(qǐng)任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案。聽(tīng)課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管、聽(tīng)課老師一起說(shuō)課、評(píng)課。如果沒(méi)有及時(shí)呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)視為沒(méi)有備課。

(附：昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表)每一次聽(tīng)課都會(huì)納入學(xué)期末評(píng)價(jià)中。

③要求：

三級(jí)骨干教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

其他教師：每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其中包括聽(tīng)骨干教師的課至少2節(jié)。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽(tīng)骨干教師4節(jié)課。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié)。

(6)新學(xué)期，我們這樣開(kāi)展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會(huì)讀書(shū)、會(huì)研究、會(huì)上課、會(huì)寫(xiě)作的新型教師。一個(gè)不搞科研的教師，不可能成為一位名教師，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)行研究。

本學(xué)期，繼續(xù)借助校本教研平臺(tái)開(kāi)展以年級(jí)組、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主、合作、探究的有效教學(xué)模式，選擇年級(jí)組中的一個(gè)共性問(wèn)題作為研究課題開(kāi)展教學(xué)研究。開(kāi)學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題。并于9.25前完成小課題申報(bào)任務(wù)。

☆9月6日，校本培訓(xùn)

過(guò)去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實(shí)有效的在各組開(kāi)展著，一年的研究，一些骨干教師已經(jīng)初見(jiàn)成效。充分挖掘和利用身邊的資源，我們請(qǐng)身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn)。

☆9月8日制定計(jì)劃：

各年級(jí)組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題，圍繞主題制定詳實(shí)、可操作的教研組活動(dòng)計(jì)劃。

☆9月25日小課題申報(bào)：

選定主題，制定了計(jì)劃，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報(bào)，申報(bào)后組內(nèi)結(jié)合課題開(kāi)展扎實(shí)有效的研究活動(dòng)，活動(dòng)中隨時(shí)記錄、整理材料。

☆11月底總結(jié)交流。

為了確保教研活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)讓我們?cè)谘芯恐刑岣摺＝萄薪M長(zhǎng)要提前做好本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動(dòng)主題。一學(xué)期注意積累過(guò)程性的、有價(jià)值的資料，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)行教研總結(jié)、交流。

②日教研

為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面落實(shí)學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動(dòng)為抓手，著力拓展教研的寬度和廣度。每個(gè)年級(jí)組、教研組自己定出常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展日教研活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容確保形式多樣、內(nèi)容豐富。除了有聽(tīng)課研課活動(dòng)外，還有大問(wèn)題微格研修活動(dòng)、即興說(shuō)教材活動(dòng)、解惑釋疑，沙龍等等。年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念，認(rèn)真組織教師開(kāi)展每天的日教研活動(dòng)。

(7)新學(xué)期，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長(zhǎng)，在反思中提高。我們每一位教師要養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣。

本學(xué)期，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn)。教師圍繞小課題研究將研究的成果、研究過(guò)程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)故事中去，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情。每位教師都要撰寫(xiě)教學(xué)敘事。每?jī)蓚€(gè)月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事。上交后請(qǐng)學(xué)科主管認(rèn)真查閱，于下一個(gè)月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來(lái)上報(bào)課程中心，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享。

(8)新學(xué)期，我們這樣開(kāi)展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。我們學(xué)校一項(xiàng)扎實(shí)有效的在開(kāi)展著讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。本學(xué)期，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：

一、解讀計(jì)劃，倡導(dǎo)

二、教研介入，理解

每個(gè)教研組，利用一次教研活動(dòng)時(shí)間商討在本組內(nèi)如何開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

三、主題教研，引領(lǐng)

四、全面實(shí)施，推進(jìn)

五、中期交流、促進(jìn)

六、凝結(jié)成果，總結(jié)

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造高效課堂

常規(guī)是指經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終，從開(kāi)學(xué)到放假;表里如一;自覺(jué)遵守。

1、教師習(xí)慣培養(yǎng)

(1)學(xué)的習(xí)慣

學(xué)業(yè)務(wù)：

教師之間要借助師徒結(jié)對(duì)，小課題教研的契機(jī)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受，學(xué)習(xí)研究?jī)?yōu)秀教師的教學(xué)策略，并積極在自己的工作中實(shí)踐探索。

學(xué)理論：

潛心研讀20__版國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》《北京市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去，不斷深化教學(xué)改革;假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著、文章、課例。然后將理論與實(shí)踐相結(jié)合，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。形成學(xué)習(xí)、研究、反思、再學(xué)習(xí)的研究體系。

(2)做的習(xí)慣

我們研究教材、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時(shí)幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng)，所以，要主動(dòng)、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主、合作、探究的潤(rùn)澤生命課堂的教學(xué)研究，每一課設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)期末檢驗(yàn)組要將用過(guò)的學(xué)習(xí)單裝訂成冊(cè)，打包上交到課程中心。(上一學(xué)期做的最好的是四年級(jí)組和數(shù)學(xué)中高年級(jí)組)

2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

(1)備的習(xí)慣

工欲善其事，必先利其器，課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，將教材、文具盒及其教師要求準(zhǔn)備的學(xué)具、作業(yè)、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好，靜坐等候教師上課。課中不隨便發(fā)材料，占用教學(xué)時(shí)間，亦不可從儲(chǔ)物柜中臨時(shí)取學(xué)習(xí)材料。

(2)說(shuō)的習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)二小的育生目標(biāo)是要培養(yǎng)行方思圓，樂(lè)于、善于表達(dá)的陽(yáng)光龍娃娃。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中，聽(tīng)課效果提高，加深內(nèi)容理解，提高學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂發(fā)言表面是一個(gè)說(shuō)，實(shí)際上是聽(tīng)、讀、思維、表達(dá)等方面的反映。語(yǔ)言是思維的外衣，我們的學(xué)生除了要具有深厚的內(nèi)涵以外，還應(yīng)善于將自己的想法通過(guò)語(yǔ)言溝通與他人進(jìn)行交流，豐富自己的智慧，產(chǎn)生情感共鳴。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式，培養(yǎng)具有實(shí)驗(yàn)二小特點(diǎn)的嘴強(qiáng)的孩子。

注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。上學(xué)期末我們的學(xué)科能力測(cè)試都把表達(dá)能力作為重點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)表達(dá)有課內(nèi)的，也有課外的。測(cè)試的目的就是為了檢驗(yàn)學(xué)生說(shuō)的能力。

(附：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科口語(yǔ)能力測(cè)試結(jié)果。)

(3)寫(xiě)的習(xí)慣

注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣。將常規(guī)習(xí)慣落實(shí)。作業(yè)清楚，用筆一致，書(shū)寫(xiě)和作圖等規(guī)范。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(三)注重教學(xué)實(shí)效，讓教學(xué)更加精致。

精心備課，精品授課，精細(xì)輔導(dǎo)，精選作業(yè)，精確反饋

精心備課：見(jiàn)前面研的習(xí)慣。教師課前必須熟悉溫習(xí)教案，課件如屬下載或借用，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整。

精品授課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。課中調(diào)整、課后反思。

精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動(dòng)的深入，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃有效布置課外實(shí)踐作業(yè)。各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查。本學(xué)期，我們也會(huì)在學(xué)校對(duì)于孩子的綜合實(shí)踐作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中。

精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

(四)讓骨干引領(lǐng)，促良好教風(fēng)形成

加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度。切實(shí)發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

1、給骨干定任務(wù)，領(lǐng)航

十月份第三周開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。屆時(shí)，骨干教師的課堂將向全校教師開(kāi)放。每位教師均可走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。要求每位教師至少要聽(tīng)本學(xué)科兩位骨干教師的課。

2、讓骨干多指導(dǎo)，提升

骨干教師指導(dǎo)自己的徒弟上課，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。

三、各月的具體活動(dòng)安排

九月常規(guī)規(guī)范月

1、下發(fā)教師學(xué)生教學(xué)用書(shū)

2、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補(bǔ)考

3、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動(dòng)計(jì)劃

4、核實(shí)各班學(xué)生進(jìn)行校本課程名單，9月15日開(kāi)始上課

十月常規(guī)示范月

1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo))

2、準(zhǔn)備區(qū)級(jí)教學(xué)視導(dǎo)(重點(diǎn)說(shuō)明)

3、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

十一月區(qū)級(jí)競(jìng)賽月

1、昌平區(qū)小學(xué)生成語(yǔ)大賽實(shí)驗(yàn)二小教學(xué)片比賽

2、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課)

3、六年以上骨干教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)

4、新教師亮相課

十二月常規(guī)測(cè)試月

1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課)

2、新教師課堂教學(xué)展示

3、學(xué)科教研組主題教研展示

4、新入職教師，新入校教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu);一年級(jí)課堂常規(guī)評(píng)比課

一月常規(guī)總結(jié)月

1、學(xué)生評(píng)價(jià)教師工作

2、學(xué)科、年級(jí)組研討、交流復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)課

3、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試等工作

教學(xué)工作計(jì)劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，面向世界的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在縣教育局電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源, 緊緊圍繞“配備好、維護(hù)好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)及要求：

（一）工作目標(biāo)

1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)行制度化、規(guī)范化；

2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件。

3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。

4、本年度至少舉行兩次電教觀摩課。

（二）具體要求

1、加強(qiáng)學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。

（1）要在通讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點(diǎn)、知識(shí)傳授點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、智力開(kāi)發(fā)點(diǎn)。

（2）在掌握課標(biāo)、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的錄像帶、錄音帶準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成投影片，如果有保存的價(jià)值，必須做到規(guī)范。

2、加強(qiáng)電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的.提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。

(1）要充分利用教研的時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作課件的方法、技能，要求每位教師掌握這項(xiàng)技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教投影片。

(2）利用雙休日及節(jié)假日的時(shí)間組織信息骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機(jī)中級(jí)知識(shí)。

(3）本年度舉行兩次課件制作比賽，屆時(shí)，評(píng)選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)及個(gè)人。

(4）學(xué)校間周舉行電化教研，使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡(jiǎn)單的故障排除，真正達(dá)到規(guī)范化。

(5）鼓勵(lì)教師經(jīng)常利用多媒體上課，主科每周使用次數(shù)不少于4次。

3、加強(qiáng)電教教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。 (1）任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時(shí)30%。 (2）對(duì)業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進(jìn)我校教師的電教水平達(dá)到人人都有一手的效果。

(3）學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機(jī)會(huì)，定期舉辦電教經(jīng)驗(yàn)交流，舉辦電教公開(kāi)課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動(dòng)。

(4）所有教師都要有電教公開(kāi)課的聽(tīng)課記錄，對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足，每學(xué)期每名教師聽(tīng)電教課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不少于20節(jié)。

4、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)：

(1）、進(jìn)一步加強(qiáng)電教設(shè)備和多媒體教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%，定期檢修、維護(hù)，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進(jìn)行作以根本的保證。

(2）、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備管理，特別是對(duì)電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。 附工作安排： 2月份：

1、檢修交互式校園網(wǎng)、多媒體教室運(yùn)行情況；各電教教材、電教設(shè)備進(jìn)一步的整理，歸檔。

2、籌備更新多媒體室。

3、學(xué)校和電教教師工作計(jì)劃

3-4月份：

1、組織本校教師舉行電教科比賽。

2、推薦縣級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課參賽人員。

3、學(xué)校組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文的撰寫(xiě)，并評(píng)選優(yōu)秀論文參加上一級(jí)評(píng)選。

5-6月份：

1、骨干教師舉行電化教學(xué)示范課。

2、組織全校教師召開(kāi)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、總結(jié)本學(xué)期電教工作

7-9月份：

定期檢修、維護(hù)校園網(wǎng)，使正常運(yùn)行。

10-11月份：

1、組織青年教師舉行電教課比賽

2、運(yùn)用電教舉行課堂教學(xué)展評(píng)

3、評(píng)選電教優(yōu)質(zhì)課。

12月份：

1、整理好各種帳本薄冊(cè)，進(jìn)行一次綜合整理和效對(duì)，確保無(wú)誤有序，帳本相符。

2、召開(kāi)電化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、總結(jié)本年度電教工作。

4、匯總本年度教師使用電教設(shè)備的情況。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架中小學(xué)德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。

二、工作思路

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的'結(jié)合。

三、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)一步發(fā)揮班主任、隊(duì)干、班干在學(xué)校管理中的作用。

3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。

4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

四、具體措施

1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹(shù)立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。

2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊(cè)；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)”、“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；評(píng)選“三好學(xué)生”或“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長(zhǎng)；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，加快學(xué)校德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選星級(jí)或三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學(xué)校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點(diǎn)。因此，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)德育論文，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究，關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，研究如何充分發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的作用，為學(xué)校教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

五、各月活動(dòng)安排

三月份：

1、舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式。

2、進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。

3、召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

4、制定20xx年春季德育工作計(jì)劃

5、雛鷹爭(zhēng)章（即學(xué)生星級(jí)評(píng)選）系列活動(dòng)

6、開(kāi)展紀(jì)念、學(xué)雷鋒活動(dòng)。

7、召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議、隊(duì)干部會(huì)議，布置少先隊(duì)工作計(jì)劃。

8、開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

9、小學(xué)生跳繩比賽

四月份：

1、魯西文化進(jìn)校園活動(dòng)

2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動(dòng)

3、以“振興中華是我們的責(zé)任”為主題辦一期黑板報(bào)。

4、召開(kāi)校少代會(huì)。

5、開(kāi)展一次法制講座。

五月份：

1、中隊(duì)積極籌備慶“六一”文娛活動(dòng)。

2、出一期以“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”為主題的黑板報(bào)。

3、發(fā)展一批少先隊(duì)員。

六月份：

1、評(píng)選學(xué)?！暗掠冗M(jìn)個(gè)人”工作

2、慶“六一”系列活動(dòng)。

3、舉行班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作。

5、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)（告家長(zhǎng)書(shū)）。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇11】

教學(xué)，語(yǔ)文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫(xiě)作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼隆Ｒ竺?—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫(xiě)周記，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫(xiě)日記。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

（三）做好語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)

（四）重視集體備課活動(dòng)的開(kāi)展。

（五）抓好語(yǔ)文課外活動(dòng)工作。

（1）、每位語(yǔ)文教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng)，如組織召開(kāi)班級(jí)故事會(huì)、班級(jí)作文比賽、改錯(cuò)別字大賽、讀書(shū)交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)。

（2）、利用課外有計(jì)劃地開(kāi)展一些全校性的課外活動(dòng)。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，這是我們?nèi)M語(yǔ)文教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高。

教學(xué)工作計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)要求，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)：

(一)、推進(jìn)課程改革，更新課程理念

1、做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師積極參與學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所獲、獲有所示。

2、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。三至六年級(jí)每周要開(kāi)設(shè)出自主設(shè)計(jì)的、特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

4、開(kāi)設(shè)好寫(xiě)字課。要根據(jù)市局要求，開(kāi)好、用好鉛筆字、毛筆字的教材。

5、不斷深化新課程課例研究。要以教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，提高實(shí)效性。繼續(xù)組織教師開(kāi)展“同課異構(gòu)”校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課例研究，做到一月一交流，一期一總結(jié)，一期一獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)過(guò)程管理

6、努力實(shí)施“四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”進(jìn)一步落實(shí)“備課”常規(guī)。開(kāi)展有效的規(guī)范的專題系列活動(dòng)，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

7、著力抓好“教學(xué)常規(guī)”各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。重視聽(tīng)課評(píng)課環(huán)節(jié)，(聽(tīng)課：一學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課40節(jié)，中層30節(jié)，35歲以下教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。評(píng)課：及時(shí)填寫(xiě)評(píng)課分析，下課前5分鐘，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，并作好數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)且將結(jié)果與教師反饋。)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”做好作業(yè)批改的指導(dǎo)和監(jiān)督和學(xué)科質(zhì)量的檢測(cè)和分析。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作和中層對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，做到指導(dǎo)教師、幫扶學(xué)生、時(shí)間、地點(diǎn)、計(jì)劃的落實(shí)。

8、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí)慣。

9、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)隨機(jī)檢查，促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)工作的常態(tài)化和規(guī)范化。

10、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)、期末檢測(cè)等工作，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

(三)、推進(jìn)教研創(chuàng)新，提高教研成效

11、加強(qiáng)教研組建設(shè)和教研管理，做到“五定”、“三有”，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng) [教研組組長(zhǎng)：語(yǔ)文(__)、數(shù)學(xué)(__)、英語(yǔ)(__)、科學(xué)(__)、體育(__)、音樂(lè)(__)、美術(shù)(__)、品德(__)] 。

12、繼續(xù)探索自主探究的研究，不斷提升課堂教學(xué)水質(zhì)量。

13、推進(jìn)校本教研活動(dòng)的常態(tài)化，聚焦課堂教學(xué)，講究教研策劃，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。

14、進(jìn)一步作好技能學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

15、利用好教學(xué)開(kāi)放周，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。

16、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，提高教研的實(shí)效性。

(四)、加強(qiáng)典型培育，促進(jìn)以點(diǎn)帶面

17、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、骨干教師、新教師培養(yǎng)工作，努力提高教師駕馭新課程能力。

⑴、充分發(fā)揮好現(xiàn)有學(xué)科中心組成員的作用，為學(xué)校的教學(xué)研究領(lǐng)航;

⑵、通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的教學(xué)能手;

⑶、要加強(qiáng)對(duì)新上崗青年教師的培訓(xùn)，為學(xué)校的教師隊(duì)伍注入新活力。

18、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

(五)、誘導(dǎo)師生爭(zhēng)先，師生比翼雙飛

19、組織教師參與各學(xué)科教師的課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，努力提升我校教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

20、大力推進(jìn)書(shū)香工程，開(kāi)展講小學(xué)生讀書(shū)、講故事活動(dòng)。

三、分月具體安排：

九月份：

1、 學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行迎接“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”復(fù)習(xí)、模擬。

2、組織學(xué)生進(jìn)行校園集體舞訓(xùn)練、參加去集體舞比賽。

3、組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)生活與數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、英語(yǔ)朗讀比賽。

5、語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行慶祝教師節(jié)“詩(shī)歌朗誦”比賽

6、向師生推薦各年段的應(yīng)讀的課外讀物目錄及應(yīng)背古詩(shī)目錄

十月份：

1、組織學(xué)生參加區(qū)學(xué)生生活與數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、英語(yǔ)小報(bào)比賽。

3、語(yǔ)文朗讀比賽和講故事比賽。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能檢測(cè)。

5、組織學(xué)生參加電腦操作比賽。

6、“歌唱祖國(guó)”或校園歌曲歌詠比賽。(集體和個(gè)人)

7、校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

8、“我愛(ài)祖國(guó)”美術(shù)書(shū)法比賽

十一月份：

1、迎接區(qū)小學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能檢測(cè)

2、迎接區(qū)小學(xué)生電腦實(shí)踐操作調(diào)研與檢查。

3、校內(nèi)階段性檢測(cè)(各學(xué)科)。

4、綜合督導(dǎo)回訪。

5、組織校內(nèi)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽。

6、英語(yǔ)單詞積累比賽。

7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)比賽、手抄報(bào)比賽。

8、進(jìn)行學(xué)生積累本展覽和讀書(shū)筆記交流。

9、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽前的培訓(xùn)。

十二月份：

1、 組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽。

2、迎接區(qū)“班班有歌聲”教學(xué)情況檢查。

3、組織學(xué)生參加區(qū)第三屆“童心杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽。

4、數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽。

5、組織開(kāi)展學(xué)校作文比賽。

6、英語(yǔ)課本劇比賽。

7、科學(xué)實(shí)踐操作競(jìng)賽。

一月份：

1、迎接期末檢測(cè)。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。

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學(xué)校電教工作計(jì)劃十二篇


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學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇1】


羊圈學(xué)校2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期電教工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)期里，本校電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)?，F(xiàn)特將本學(xué)期電教工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期電教工作基本情況：

本學(xué)期，由于張玉兵老師調(diào)動(dòng)，由候袁萍同志來(lái)?yè)?dān)任我校的電教管理員一職，較之于張老師，候老師在信息技術(shù)、電腦運(yùn)用等方面能力有點(diǎn)欠缺，但她態(tài)度端正，雖然自己能力有限，但一出現(xiàn)問(wèn)題，如自己不能解決，她能馬上向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，或與一體機(jī)維修單位與技術(shù)人員聯(lián)系，盡最大可能的解決學(xué)校電教設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題與故障，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

二、本學(xué)期開(kāi)展的工作:

(一)繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)

學(xué)期初，在郝校長(zhǎng)的要求下，管理員對(duì)學(xué)校的設(shè)備進(jìn)行了排查與檢修，對(duì)學(xué)校老師手中有問(wèn)題的電腦進(jìn)行了更換與維護(hù)。與學(xué)校電腦維修人員宋明亮相聯(lián)系對(duì)學(xué)校的九臺(tái)觸摸電視重新安裝了系統(tǒng)。與鴻合售后相聯(lián)系，對(duì)九（1）、九（2）班上一學(xué)期新裝的鴻合一體機(jī)進(jìn)行了維修。與蘭州百嘉億電子公司楊杰相聯(lián)系，對(duì)四年級(jí) 、五（一）班的鴻合一體機(jī)進(jìn)行了維修。保證了全校14個(gè)班級(jí)多媒體教室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各室的電教設(shè)備已全部配備好，做好設(shè)備的管理及使用工作很重要。

“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習(xí)慣。

2．切實(shí)管理好觸摸電視 、電子白板、錄播室

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好網(wǎng)絡(luò)教室、錄播室、班班通教室的衛(wèi)生、安全工作。

3．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

作為21世紀(jì)的一名教師，擁有一定的信息技術(shù)能力是教師必備的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師運(yùn)用“北京四中”平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)工作，對(duì)教師進(jìn)行“鴻合∏”軟件的運(yùn)用培訓(xùn)工作，其中多屏互動(dòng)、可樂(lè)學(xué)習(xí)等有實(shí)效性的功能廣受老師們的歡迎。

4．增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。

(三)開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

1．在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)

在教師中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

2．認(rèn)真組織本校教師開(kāi)展北京四中各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期我們依托北京四中網(wǎng)校優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)北京四中先進(jìn)的教育教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源、大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)、人工智能技術(shù)。進(jìn)而轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、研、管的變革。

開(kāi)學(xué)初，我校對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行了培訓(xùn)。讓師生充分掌握平臺(tái)的各個(gè)板塊與功能，讓教師利用平臺(tái)及資源進(jìn)行備課、授課、在線測(cè)評(píng)，根據(jù)大數(shù)據(jù)分析獲取學(xué)情，實(shí)施分層個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)。充分挖掘與運(yùn)用北京四中網(wǎng)校資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。

讓學(xué)生能熟練的操作平臺(tái)以外，鼓勵(lì)與培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要，觀看名師授課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測(cè)試。實(shí)現(xiàn)學(xué)前－學(xué)中－學(xué)后全覆蓋，做到智能查漏補(bǔ)缺，讓每個(gè)學(xué)生都高效個(gè)性化學(xué)習(xí)。

學(xué)校以教研組為單位每周組織本組成員參與北京四中網(wǎng)校組織的遠(yuǎn)程教研。通過(guò)教研，老師們不僅在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變，而且已經(jīng)內(nèi)化為行動(dòng)，將所學(xué)、所感、所悟運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

三、存在的問(wèn)題

1.電教員專業(yè)能力不夠，導(dǎo)致學(xué)校電腦設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題后不能及時(shí)的給予解決，影響了正常的教學(xué)秩序。

2.北京四中網(wǎng)校雖已開(kāi)展起來(lái)，但缺乏有效的考核機(jī)制，教師和學(xué)生的運(yùn)用率不是太高。

3.學(xué)校電教設(shè)備老化，急需更新。尤其是觸摸電視，反應(yīng)極慢。

四、今后的打算

1.努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取使自己勝任電教管理員這一職位。

2.督促校長(zhǎng)爭(zhēng)取資金，更換學(xué)校老舊電教設(shè)備。

3.加大力度開(kāi)展北京四中網(wǎng)校資源的運(yùn)用，健立健全考核機(jī)制。與教研組相配合，將每周的遠(yuǎn)程教研落到實(shí)處，切實(shí)為提高教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)效果而服務(wù)。

總之，本學(xué)期我校的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以北京四中網(wǎng)校資源的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇2】


一、


電教工作在現(xiàn)代教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了更好地利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高教學(xué)效果，我校制定了一份詳細(xì)的電教工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)講述該計(jì)劃的具體內(nèi)容，希望能夠?yàn)閷W(xué)校電教工作的改進(jìn)提供一些有益的借鑒。


二、提升基礎(chǔ)設(shè)施


為了推進(jìn)電教工作，首先需要提升學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。計(jì)劃中，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行硬件設(shè)備的選購(gòu)與更新。計(jì)劃購(gòu)買新一輪計(jì)算機(jī)設(shè)備、教學(xué)投影儀、音響設(shè)備等，以滿足教師和學(xué)生在教學(xué)中的需求。學(xué)校還計(jì)劃增設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，為教學(xué)活動(dòng)提供更為便捷的條件。


三、培養(yǎng)電教師資


在提升基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，培養(yǎng)電教師資將成為學(xué)校電教工作計(jì)劃中的重要一環(huán)。學(xué)校將組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們的電教技能水平。這些培訓(xùn)包括：教師電教技能培訓(xùn)班、信息技術(shù)應(yīng)用課程等。學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)及教學(xué)比賽，提高教師們的電教教學(xué)水平。


四、設(shè)計(jì)線上教育平臺(tái)


為了更好地通過(guò)電教手段提供線上教育服務(wù)，計(jì)劃設(shè)計(jì)一個(gè)專屬于本校的線上教育平臺(tái)。該平臺(tái)將包括教學(xué)資源的共享、線上作業(yè)的布置與批改，以及師生在線互動(dòng)等功能，為教師和學(xué)生提供一個(gè)更加便捷、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校將邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)，并進(jìn)行學(xué)生和家長(zhǎng)的培訓(xùn)，以確保其有效使用。


五、整合電教資源


為了更有效地利用現(xiàn)有的電教資源，學(xué)校計(jì)劃對(duì)校內(nèi)的各類電教資源進(jìn)行整合與統(tǒng)一管理。學(xué)校將建立一個(gè)電教資源庫(kù)，收集校內(nèi)外的各類教學(xué)資源，包括優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻、教案、習(xí)題等。學(xué)校將設(shè)立相關(guān)的職位和管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)電教資源的整理、分類和更新。通過(guò)整合資源，學(xué)校可以更好地滿足教師和學(xué)生的不同需求。


六、評(píng)估與改進(jìn)


為了確保電教工作計(jì)劃的有效實(shí)施，學(xué)校將定期進(jìn)行評(píng)估與改進(jìn)。學(xué)校將建立一套科學(xué)的評(píng)估體系，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師反饋和教學(xué)效果等指標(biāo)，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行評(píng)估。并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保電教工作始終保持在一個(gè)良好的狀態(tài)。


七、總結(jié)


學(xué)校電教工作計(jì)劃是學(xué)校電教工作的指導(dǎo)方針和行動(dòng)綱領(lǐng)，旨在利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高教學(xué)效果。通過(guò)提升基礎(chǔ)設(shè)施、培養(yǎng)電教師資、設(shè)計(jì)線上教育平臺(tái)、整合電教資源以及評(píng)估與改進(jìn)，學(xué)校將不斷完善電教工作，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。


{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，學(xué)校電教工作計(jì)劃是一項(xiàng)全面而系統(tǒng)的工作，其實(shí)施需要全校師生的積極參與和支持。相信在大家的共同努力下，電教工作將為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇3】

導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我組課題正順利進(jìn)行著，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極進(jìn)行著課堂教學(xué)研究的實(shí)踐與探索，為我組課題能更好展開(kāi)，做出成效、做出影響，特制定本學(xué)期的研究計(jì)劃。

在黌舍帶領(lǐng)的贊成下，我組課題正順利進(jìn)行著，我們?cè)谶M(jìn)修表面知識(shí)的同時(shí)，自動(dòng)進(jìn)行著講堂傳授探討的實(shí)踐與摸索，為我組課題能更好展開(kāi)，做出結(jié)果、做出感化，特訂定本學(xué)期的探討籌劃。

1、教導(dǎo)思維

立足本校教誨傳授實(shí)際，精密聯(lián)合講堂傳授近況，珍視講堂傳授計(jì)謀的探討，典范每個(gè)教師的傳授行動(dòng)，竭力改進(jìn)每個(gè)教師的傳授方法和門生的進(jìn)修方法，真正為進(jìn)步每個(gè)門生的思維操行本質(zhì)和科學(xué)文化本質(zhì)、培養(yǎng)他們的健康品德而竭力！同時(shí)強(qiáng)化典范科研意識(shí)，應(yīng)用科學(xué)的探討方法和技巧進(jìn)行實(shí)踐，立異探討工作思路、結(jié)壯促成探討工作、深切進(jìn)行課題探討、營(yíng)建精良的探討氛圍，為增進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)而竭力！

2、工作重點(diǎn)

1、根據(jù)訂定的本學(xué)期的課題探討籌劃有序展開(kāi)探討。在探討進(jìn)程中，邊探討、邊總結(jié)、邊匯集結(jié)果。

2、在已有的探討根本上，連續(xù)匯集資料；進(jìn)一步加強(qiáng)表面進(jìn)修和講堂傳授計(jì)劃的教導(dǎo)計(jì)謀。

3、自動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步每個(gè)探討者的探討水溫和素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)課題成員之間的關(guān)聯(lián)，增進(jìn)本組課題的探討。

5按期展開(kāi)子課題鉆研會(huì)，注意匯集進(jìn)程性質(zhì)料和階段探討結(jié)果。

3、詳細(xì)工作安排

3月份：

1、訂定本學(xué)期課題探討工作籌劃

2、參加校本培訓(xùn)和探討活動(dòng)

3、課題組內(nèi)課題探討課，對(duì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整

4——5月份：

1、構(gòu)造子課題構(gòu)成員進(jìn)修貫徹課題探討籌劃

2、結(jié)束課題中期評(píng)估材料

6月份：

1、中期評(píng)估

2、參加黌舍的課題探討課活動(dòng)

3、作好本階段課題探討工作總結(jié)

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師信息化應(yīng)用和服務(wù)全區(qū)“班班通”教學(xué)應(yīng)用為宗旨，認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府和教育局的教育會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，堅(jiān)持面向全員、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的原則，為小學(xué)教師繼續(xù)教育向現(xiàn)代方向邁進(jìn)提供便利的條件。達(dá)到全面提高我區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)我區(qū)教育信息化的發(fā)展進(jìn)程的目的。

二、主要工作

(一)深入“班班通”學(xué)校調(diào)研

開(kāi)學(xué)初，我部室根據(jù)全區(qū)“班班通”建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)程，深入“班班通”學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，目的是了解我區(qū)“班班通”學(xué)校教育信息化應(yīng)用情況,以提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，為開(kāi)展“班班通”應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(二)開(kāi)展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng)。

為了實(shí)現(xiàn)xxx區(qū)“班班通”、“堂堂用”，提高教師課堂信息化應(yīng)用能力，本學(xué)期開(kāi)展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng)，制定xxx區(qū)教師信息化區(qū)本、校本培訓(xùn)辦法，落實(shí)區(qū)本信息化培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。為了提高教師學(xué)習(xí)應(yīng)用的積極性，達(dá)到“班班通”應(yīng)用效果，制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用。

(三)指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。

(四)完善“班班通”教學(xué)資源庫(kù)。

為了充分發(fā)揮xxx區(qū)教學(xué)資源平臺(tái)的作用，提高教師課堂信息化教學(xué)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)xxx區(qū)區(qū)本課程資源特色化，本學(xué)期強(qiáng)化教師教學(xué)課件上傳行為，教師學(xué)校把好資源審核關(guān)，把平臺(tái)打造成教師應(yīng)用信息化的工具;同時(shí)做好學(xué)校衛(wèi)星接收系統(tǒng)的建設(shè)和接收工作，完善VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，上傳視頻，為教師課堂教學(xué)和教師培訓(xùn)服務(wù)。

(五)組織我區(qū)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽

按照遼陽(yáng)市教育局工作安排，指導(dǎo)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽，內(nèi)容包括教學(xué)課件、視頻案例、一對(duì)一教學(xué)設(shè)計(jì)等六項(xiàng)賽事。

(六)組織學(xué)生參加《第二十屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽》

(七)開(kāi)展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

為了提高學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備使用效率，推廣學(xué)?！鞍喟嗤ā睉?yīng)用成果，打造“班班通”應(yīng)用特色學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樹(shù)立典型教師，擬于6月份開(kāi)展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

(八)做好國(guó)家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

(九)配合教育局完成xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)。

制定xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案，完成教師學(xué)校“班班通”主控室改造建設(shè)工作

(十)參加遼陽(yáng)市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽

(十一)開(kāi)展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

(十二)做好電教服務(wù)工作。

做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和設(shè)備維護(hù)工作，做好錄像和資料積累工作。

附件：部室月份工作安排：

xxx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 電教部

xxxx年3月

附件：部室月份工作安排：

三月份

1、指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)

2、組織學(xué)生參加《第二十屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽》

3、制定xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案

4、制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核實(shí)施方案

5、參加遼陽(yáng)市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽

四月份

1、深入“班班通”學(xué)校調(diào)研

2、實(shí)施xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)

3、完善“班班通”區(qū)本教學(xué)資源庫(kù)。

4、開(kāi)展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

五月份

1、組織我區(qū)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽

2、完成xxx區(qū)二期“班班通”工程教師學(xué)校主控室建設(shè)

3、籌備xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)

六月份

1、開(kāi)展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)

2、開(kāi)展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核活動(dòng)

3、做好國(guó)家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

七月份

1、做好部室工作總結(jié)

2、整理部室資料

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇5】


作為一名多年從事電教工作的經(jīng)驗(yàn)豐富者，我深知電教在學(xué)校發(fā)展中的重要性。電教不僅能夠提供全新的教學(xué)方式，更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?；谖业慕?jīng)驗(yàn)，我特意撰寫(xiě)了一份詳盡的學(xué)校電教工作計(jì)劃，以確保電教工作能夠穩(wěn)定高效地運(yùn)行。以下是該計(jì)劃的主要內(nèi)容。


第一部分：目標(biāo)設(shè)定


1. 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過(guò)電教手段，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。


2. 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：提供相關(guān)培訓(xùn)和支持，以幫助教師更好地利用電教技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。


3. 資源整合和共享：建立電教資源庫(kù)，整合和共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提供給全校師生，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。


第二部分：具體工作安排


1. 完善電教設(shè)施：確保學(xué)校的電教設(shè)施正常運(yùn)行，定期檢修和更新電教設(shè)備，提供良好的教學(xué)環(huán)境。


2. 推進(jìn)教師培訓(xùn)：組織定期的教師培訓(xùn)活動(dòng)，包括電教工具和資源的使用培訓(xùn)、課件制作技巧培訓(xùn)等，提高教師運(yùn)用電教手段的能力。


3. 制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和指南：編寫(xiě)和發(fā)布電教教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和指南，明確電教教學(xué)的要求和目標(biāo)，指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。


4. 建設(shè)電教資源庫(kù)：建立電教資源庫(kù)，收集、整理和共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，供教師和學(xué)生使用。同時(shí)，加強(qiáng)資源管理和更新，確保資源的及時(shí)性和有效性。


5. 促進(jìn)協(xié)作和交流：組織電教教研活動(dòng)、教師座談會(huì)等，促進(jìn)教師之間的交流和協(xié)作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀課例，相互借鑒和學(xué)習(xí)。


6. 宣傳和推廣電教成果：定期舉辦電教展示活動(dòng)，展示學(xué)生和教師在電教方面的成果和經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)校報(bào)、校網(wǎng)等渠道宣傳和推廣電教成果。


第三部分：工作評(píng)估和改進(jìn)


1. 設(shè)立評(píng)估機(jī)制：建立電教工作評(píng)估的機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)電教工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的評(píng)估，了解電教工作的不足和問(wèn)題。


2. 收集意見(jiàn)和建議：定期組織電教工作座談會(huì)，收集教師和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，根據(jù)反饋信息對(duì)電教工作進(jìn)行改進(jìn)。


3. 不斷創(chuàng)新和改進(jìn)：關(guān)注電教技術(shù)的最新發(fā)展，積極探索新的教學(xué)模式和方法，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)電教工作不斷發(fā)展和完善。


通過(guò)上述的學(xué)校電教工作計(jì)劃，我相信電教工作將能夠得到良好的發(fā)展和實(shí)施。只有通過(guò)不斷完善和改進(jìn)的工作，才能更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的教育需求，為學(xué)生成長(zhǎng)和校園發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望這份電教工作計(jì)劃能夠?qū)W(xué)校的電教工作有所啟示和幫助。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇6】


隨著科技的不斷進(jìn)步和數(shù)字化的發(fā)展，電教已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。電子教學(xué)不僅可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，還能夠創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。為了更好地推進(jìn)學(xué)校的電教工作，制定了以下的電教工作計(jì)劃，以便為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。


一、建設(shè)數(shù)字化教育平臺(tái)


在數(shù)字化時(shí)代，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的數(shù)字化教育平臺(tái)是至關(guān)重要的。計(jì)劃使用全新的軟件和教學(xué)工具來(lái)組織和管理教學(xué)資源。該平臺(tái)將包括在線課程、教學(xué)視頻、教學(xué)材料和學(xué)生作業(yè)等內(nèi)容。通過(guò)建立這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)各種教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)的靈活性和效率。


二、推廣在線教育資源


為了滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，將積極地推廣在線教育資源。這些資源包括網(wǎng)絡(luò)課程、在線測(cè)驗(yàn)和學(xué)習(xí)平臺(tái)等。通過(guò)推廣這些資源，能夠提供更多的學(xué)科選擇和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教師也可以通過(guò)在線教育資源來(lái)更新自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。


三、開(kāi)設(shè)電子教室和實(shí)驗(yàn)室


為了更好地實(shí)踐電教工作，計(jì)劃新建幾個(gè)電子教室和實(shí)驗(yàn)室。這些教室和實(shí)驗(yàn)室將配備先進(jìn)的電教設(shè)備和交互式教學(xué)工具。學(xué)生可以在這些環(huán)境中互動(dòng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)多媒體教育的優(yōu)勢(shì)，并參與各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)。教師也可以利用這些設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)研究，增強(qiáng)教學(xué)效果和學(xué)生的實(shí)踐能力。


四、培訓(xùn)教師的電教能力


為了確保電教工作的順利進(jìn)行，將積極培訓(xùn)教師的電教能力。學(xué)校將舉辦電教培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家和教育技術(shù)人員來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。教師將學(xué)習(xí)如何使用電教設(shè)備，制作教學(xué)視頻，設(shè)計(jì)在線教學(xué)課程等。將鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，以提高他們的電教能力和水平。


五、加強(qiáng)電教資源的管理和評(píng)估


為了確保電教資源的有效使用和管理，將建立科學(xué)的管理和評(píng)估機(jī)制。學(xué)校將設(shè)立電教資源管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)收集、整理和更新教學(xué)資源。同時(shí)，學(xué)校將建立評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教學(xué)資源的使用情況和效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)電教工作。


學(xué)校電教工作計(jì)劃致力于引領(lǐng)學(xué)校教育朝著數(shù)字化時(shí)代邁進(jìn)。通過(guò)建設(shè)數(shù)字化教育平臺(tái)、推廣在線教育資源、開(kāi)設(shè)電子教室和實(shí)驗(yàn)室、培訓(xùn)教師的電教能力以及加強(qiáng)電教資源的管理和評(píng)估，將為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。相信以這些舉措，學(xué)校的電教工作一定會(huì)取得顯著的成效，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和多樣智慧的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇7】

根據(jù)榆次教育局電教管的工作會(huì)議精神和要求，圍繞學(xué)校本期工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際狀況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點(diǎn)，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

工作目標(biāo)

1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，向上級(jí)主管部門申請(qǐng)電腦設(shè)備;改善校園互連網(wǎng)，為教育信息化工程做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師用心探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體系統(tǒng)記錄、錄音機(jī)、VCD等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊(duì)伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面，保證每個(gè)教研組至少有一半教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以PPT幻燈片制作和Excel數(shù)據(jù)處理為主要資料，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運(yùn)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助學(xué)模塊。

6、用心推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開(kāi)課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

7、籌建學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)、共享。在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開(kāi)課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢(shì)，對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的潛力，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作潛力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績(jī)。

具體工作

九月份：

1、制訂20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、制作學(xué)校電教各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。

3、開(kāi)展六年級(jí)小學(xué)動(dòng)漫課程的教學(xué)。

4、PPT課件制作的校本培訓(xùn)。

十月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。

2、輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生做好小學(xué)動(dòng)漫電腦作品的制作。

3、上傳說(shuō)講評(píng)的教案、反思及其它教學(xué)資料。

十一月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。

2、各教研組運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展課題教學(xué)活動(dòng)。

3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。

十二月份：

1、組織以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。

2、電教工作的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。

3、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用狀況。

一月份：

1、檢查學(xué)校的電教管理狀況，對(duì)電教帳、電教資料登記薄進(jìn)行檢查。

2、整理校電教檔案，資料。

3、五十歲以下的中青年教師上傳自制的課件不少于一份。

4、撰寫(xiě)本學(xué)期電教工作總結(jié)

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇8】


隨著科技的不斷進(jìn)步，電教在學(xué)校教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了更好地推動(dòng)學(xué)校電教工作的發(fā)展，制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)校電教工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在提供一個(gè)全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，以確保電教工作能夠有序、高效地開(kāi)展。


一、目標(biāo)和任務(wù)


1.目標(biāo)：通過(guò)電教手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)校教育的質(zhì)量提升。


2.任務(wù)：


（1）推動(dòng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，提高整體教學(xué)水平。


（2）培養(yǎng)師生的電教意識(shí)和技能，提高電教素質(zhì)。


（3）創(chuàng)新電教教學(xué)方法，豐富教學(xué)資源。


（4）提升學(xué)校電教設(shè)備的配置和維護(hù)水平。


二、具體計(jì)劃


1.推動(dòng)學(xué)校教育信息化建設(shè)


（1）建設(shè)和完善學(xué)校電教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，包括校園寬帶網(wǎng)絡(luò)的布設(shè)和維護(hù)，教師和學(xué)生的電教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。


（2）推行數(shù)字化教學(xué)，開(kāi)發(fā)并運(yùn)用電子課本、電子資源，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的無(wú)縫銜接。


（3）推廣遠(yuǎn)程教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，擴(kuò)大學(xué)校教育的覆蓋面，提供網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。


2.培養(yǎng)師生的電教意識(shí)和技能


（1）開(kāi)展電教技能培訓(xùn)，組織教師參加電教培訓(xùn)班，提高教師的電教水平。


（2）鼓勵(lì)教師參與電教教學(xué)研究，提倡教師在教學(xué)中結(jié)合電教手段，創(chuàng)新教學(xué)模式。


（3）組織學(xué)生參加電教素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生的電教意識(shí)和基本技能。


3.創(chuàng)新電教教學(xué)方法


（1）開(kāi)展電教教學(xué)研究，推廣已成功的電教案例，以及運(yùn)用新技術(shù)手段的新典型。


（2）豐富電教教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)教學(xué)視頻、教學(xué)軟件、教學(xué)游戲等多媒體教學(xué)資源，使教學(xué)更生動(dòng)、有趣。


（3）推廣網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合，打破時(shí)間和空間的限制。


4.提升學(xué)校電教設(shè)備的配置和維護(hù)水平


（1）定期檢查和維護(hù)電教設(shè)備，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。


（2）及時(shí)更新和升級(jí)電教設(shè)備，滿足教學(xué)的需求。


（3）加強(qiáng)對(duì)教室和實(shí)驗(yàn)室的電教設(shè)備建設(shè)，提高電教環(huán)境的質(zhì)量。


三、工作計(jì)劃的推進(jìn)方式和保障措施


1.工作推進(jìn)方式


（1）建立學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定具體工作方案和計(jì)劃，并協(xié)調(diào)推進(jìn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。


（2）制定電教工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明確各崗位的職責(zé)和工作流程。


（3）開(kāi)展定期例會(huì)和專題研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題解決方案。


2.保障措施


（1）增加電教工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)置、維護(hù)和更新電教設(shè)備，培訓(xùn)師生等。


（2）優(yōu)化電教設(shè)備的使用和管理，加強(qiáng)設(shè)備的保密和安全管理，確保設(shè)備的正常和安全使用。


（3）建立學(xué)校教師電教工作的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與電教工作。


（4）注重電教工作的監(jiān)督和評(píng)估，定期組織對(duì)電教工作的質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。


通過(guò)以上詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)校電教工作計(jì)劃，將能夠更好地推進(jìn)學(xué)校電教工作的發(fā)展，提高學(xué)校教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校電教工作計(jì)劃將成為辦學(xué)的重要支撐，使學(xué)校融入現(xiàn)代化教育的大潮，滿足未來(lái)學(xué)校教育的發(fā)展需求。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇9】


第1篇：電教教師工作計(jì)劃

猜你正在找電教教師工作計(jì)劃的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。

一、指導(dǎo)思想：

電教部下半年工作將以信息技術(shù)課堂教學(xué)改革為主心，重點(diǎn)加強(qiáng)電教設(shè)備的應(yīng)用、管理、維護(hù)和檢查工作，突出校本課教學(xué)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站更新和學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)工作。強(qiáng)化管理和服務(wù)意識(shí)，以一切服務(wù)教學(xué)、一切服務(wù)學(xué)生和教師為出發(fā)點(diǎn)。充分發(fā)揮電教輔導(dǎo)教學(xué)的作用，加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)化”辦公的力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和設(shè)備的管理工作，通過(guò)學(xué)校閉路電視、廣播等多種渠道，為提高教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建和諧校園而努力工作。

二、重點(diǎn)工作：

1、信息技術(shù)教學(xué)工作：

首先，進(jìn)一步深化信息技術(shù)課的課堂教學(xué)改革，在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)；第二，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化信息技術(shù)課堂改革的每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。第三，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的課堂整合能力，整合競(jìng)賽、整合學(xué)科、整合社會(huì)。拓寬學(xué)生獲取知識(shí)渠道。第四、強(qiáng)化信息技術(shù)教師集體備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)“教學(xué)任務(wù)”。第五，加強(qiáng)過(guò)程資料的收集和保存。要求教師的電子教案、學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案、整合課過(guò)程資料、學(xué)生課黨完成的作品、課堂實(shí)錄、各類記錄等等資料統(tǒng)一保存。

積極參與學(xué)校和中心組織的.課堂競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中脫穎而出，成為教育中心一級(jí)的優(yōu)秀教師。

加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教師的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，積極組織信息技術(shù)教師通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的理論知識(shí)，觀看教學(xué)錄像和聽(tīng)取學(xué)校其它學(xué)科優(yōu)秀教師課，開(kāi)展組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)各種方式提高信息教師業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變信息教師教學(xué)觀念。

2、信息技術(shù)校本課教學(xué)：

首先，隨著信息技術(shù)校本課的教學(xué)，要查找校本教材的不足，進(jìn)一步完善信息技術(shù)校本教材。其次，要進(jìn)一步規(guī)范信息技術(shù)校本課教學(xué)，努力提升校本課教學(xué)質(zhì)量。第三，加強(qiáng)信息技術(shù)校本課的管理。合理安排授課，有序組織學(xué)生，把信息技術(shù)校本課程開(kāi)的有聲有色，讓校本課程教學(xué)體現(xiàn)我校信息技術(shù)特色，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)競(jìng)賽，打造我校教學(xué)特色。

3、校外網(wǎng)站的管理工作：

校內(nèi)外網(wǎng)站有專人管理，要切實(shí)通過(guò)校內(nèi)外網(wǎng)站這個(gè)平臺(tái)把我校的精神面貌展示出去，充分宣傳我校教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的典型事跡和人物，使社會(huì)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)窗口能夠了解我校。校外內(nèi)網(wǎng)站的更新要及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀。網(wǎng)站所發(fā)布的信息要嚴(yán)格遵守主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字制度，發(fā)布和刪除的內(nèi)容要有記載。

4、學(xué)生競(jìng)賽的組織工作：

首先，在本學(xué)期末和開(kāi)學(xué)初要要加強(qiáng)對(duì)參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)的學(xué)生輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作能力和制作水平，在作品質(zhì)量和數(shù)量上下功能，力爭(zhēng)多幅作品闖入國(guó)家決賽，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。其次，在明年開(kāi)學(xué)初要加強(qiáng)信息技術(shù)奧賽學(xué)生的選苗工作，力爭(zhēng)把學(xué)生成績(jī)好、有興趣有潛能的學(xué)生吸收到隊(duì)伍中來(lái)。在輔導(dǎo)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生的管理，培訓(xùn)教師要開(kāi)拓視野，創(chuàng)造思維把競(jìng)賽輔導(dǎo)做實(shí)做細(xì)，通過(guò)努力爭(zhēng)取在取得更大的成績(jī)。

5、資源庫(kù)的建設(shè)工作：

在現(xiàn)有學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案庫(kù)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課件和學(xué)科素材包的收集工作。力爭(zhēng)完善學(xué)科課件庫(kù)。

6、實(shí)驗(yàn)室工作：

本學(xué)期加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)檢查工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的批改。實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真研究本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按要求檢查本學(xué)期實(shí)驗(yàn)所需儀器和藥品。認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需物品，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)率100%，并實(shí)驗(yàn)教師經(jīng)常檢查儀器和設(shè)備，保證設(shè)備完好率100%。

7、設(shè)備的管理工作：

加強(qiáng)管理和檢查，每周電教部至少要對(duì)全校的電教設(shè)備進(jìn)行一次徹底的檢查，每日都要對(duì)學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行抽查。對(duì)有違反學(xué)校規(guī)章制作的現(xiàn)象要在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站上點(diǎn)名，并對(duì)違反紀(jì)律的教師按學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行處理。解決學(xué)生教室計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。

第2篇：電教教師工作計(jì)劃

這篇電教教師工作計(jì)劃范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。

一、指導(dǎo)思想和總體思路

在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)省市電教工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣局20XX年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的管理和應(yīng)用;加強(qiáng)以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開(kāi)展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn);深入開(kāi)展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強(qiáng)電教骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢(shì)，全心全意為教育發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫(xiě)夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。

二、工作要點(diǎn)和目標(biāo)要求

(一)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

1、強(qiáng)力推行農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)基地，充分發(fā)揮示范校帶動(dòng)作用，切實(shí)把農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹(shù)立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達(dá)到縣級(jí)模式三示范校標(biāo)準(zhǔn)。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級(jí)農(nóng)遠(yuǎn)示范校并確保驗(yàn)收過(guò)關(guān)。

2、按照省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理工作的意見(jiàn)，為啟動(dòng)“班班通”工程作準(zhǔn)備。本年度要對(duì)所有農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行一次全面普查?？h電教館將組織力量對(duì)其中二分之一的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改辦法。

3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)取推出2～3所試點(diǎn)學(xué)校。

4、舉辦全縣農(nóng)遠(yuǎn)“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)選，以評(píng)促用，推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用水平的普及和提高。

5、舉辦針對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說(shuō)課比賽活動(dòng)。

6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，著力提高鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。

7、分片分學(xué)校召開(kāi)農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、研討會(huì)，活躍學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的氣氛。

8、做好上級(jí)交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

(二)電教教材建設(shè)

1、嚴(yán)格按照國(guó)家、省規(guī)定的電教教材費(fèi)政策、教材準(zhǔn)入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫(kù)造冊(cè)登記等項(xiàng)管理工作，確保用足用好電教教材費(fèi)，管好用好電教教材。

2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫(kù)，加強(qiáng)資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材，嘗試開(kāi)發(fā)研制專題式多媒體教材。

3、加強(qiáng)電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路、新實(shí)踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用，推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。

4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，縣電教館擬運(yùn)用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓(xùn)、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學(xué)習(xí)，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。

5、啟動(dòng)縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。

(三)學(xué)校電化教學(xué)

1、繼續(xù)開(kāi)展好電教觀摩周活動(dòng)。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個(gè)學(xué)科或一個(gè)專題開(kāi)展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動(dòng)。縣館籌備召開(kāi)一次全縣電教觀摩教學(xué)活動(dòng)。

2、做好20XX年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評(píng)選工作。開(kāi)展好中小學(xué)生電腦作品評(píng)選，爭(zhēng)取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開(kāi)展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開(kāi)通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究?jī)?nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實(shí)際情況，以實(shí)用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動(dòng)課題研究出現(xiàn)新局面。

4、建立電教教研的學(xué)科骨干隊(duì)伍，定期不定期地開(kāi)展專題電教教研。

5、對(duì)縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進(jìn)行一次普查，對(duì)信息技術(shù)課的教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估。

(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)300人。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開(kāi)展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校電化教育工作，要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實(shí)效、逐步到位的原則。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針。

二、工作目標(biāo)：

1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)的能力。

2、學(xué)校教學(xué)資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)

本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動(dòng)廣大教師制作課件的積極性。

3、信息技術(shù)教育的目標(biāo)

做好“信息技術(shù)教育”的落實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價(jià)值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。

三、工作措施

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，把電教工作擺在重要日事日程。有組織、有計(jì)劃的布置安排，并加大管理力度，制定必須的規(guī)章制度，使電教工作順利進(jìn)行。

2、加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。

3、發(fā)動(dòng)廣大教師積極投入電教工作，加強(qiáng)對(duì)電教工作的高度認(rèn)識(shí)，自覺(jué)積極地運(yùn)用電教手段。

4、開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)

（1）、組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)。

（2）、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。

（3）、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。

（4）、組織好信息技術(shù)類競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。

5、加強(qiáng)對(duì)電化教學(xué)常規(guī)工作的管理

（1）、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）、加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋

（3）、及時(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。

（4）、保持計(jì)算機(jī)專用教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施處于正常運(yùn)行狀態(tài)。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇11】

圍繞學(xué)校XX年學(xué)校工作重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電教中心的技術(shù)指導(dǎo)和管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，鞏固我校教育信息化成果，不斷完善信息化建設(shè)水平，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，科學(xué)、規(guī)范、高效抓管理，求真、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)育人才，辦優(yōu)質(zhì)教育。

一．工作指導(dǎo)思想:

以提高我校數(shù)字化校園建設(shè)水平為中心，圍繞建設(shè)數(shù)字化校園總目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件建設(shè)，加快發(fā)展；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；抓隊(duì)伍，提高水平。不斷提高我校校園網(wǎng)管理水平，為教學(xué)、科研和管理工作提供一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障，為廣大師生提供一流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1.在確保校園網(wǎng)安全暢通運(yùn)行的前提下，積極推進(jìn)我校校園數(shù)字化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我校教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；

2.建設(shè)積極有效的基于網(wǎng)絡(luò)的校園管理系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，提高用戶遠(yuǎn)程訪問(wèn)的質(zhì)量和效果，不斷開(kāi)辟為用戶服務(wù)的新領(lǐng)域、新項(xiàng)目；

3.積極爭(zhēng)取學(xué)校支持，加大對(duì)校園網(wǎng)建設(shè)的投入力度，加強(qiáng)和改善校園網(wǎng)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境；

4.進(jìn)一步加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心自身組織和規(guī)章制度建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程；

6.建立網(wǎng)絡(luò)中心用戶維護(hù)隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生在校園網(wǎng)建設(shè)中的作用，方便用戶，提高網(wǎng)絡(luò)中心用戶服務(wù)工作質(zhì)量。

三、工作任務(wù)

（一）微機(jī)：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房及辦公室計(jì)算機(jī)，教師筆記本電腦的維護(hù)、維修與管理。

（二）多媒體：多媒體的使用、指導(dǎo)、維護(hù)與管理。

做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校多媒體教室、微機(jī)室、辦公室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的.規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。及時(shí)做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到?？顚Ｓ?，有帳可查。為每個(gè)電教設(shè)備編號(hào)，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況，對(duì)于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問(wèn)題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，

（三）網(wǎng)站：

1、學(xué)校網(wǎng)站的制作。信息的上傳，網(wǎng)站的更新，維護(hù)與管理。

本學(xué)年將對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版，通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌，及時(shí)發(fā)布我校的最新情況，讓外界通過(guò)網(wǎng)站達(dá)到對(duì)我校的初步認(rèn)識(shí)，使其成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口

2、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的管理，資源的下載與維護(hù)。

（四）網(wǎng)管：

1、internet網(wǎng)絡(luò)管理、使用、維修與維護(hù)。

2、校內(nèi)局域網(wǎng)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修。這里包括班級(jí)網(wǎng)絡(luò)、辦公室網(wǎng)絡(luò)和機(jī)房網(wǎng)絡(luò)。

（五）電教：

1、照相器材的使用、管理與維護(hù)。

2、攝像器材的使用、管理與維護(hù)。

3、采集：將錄像帶的文件轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)文件。

4、編輯：學(xué)?；顒?dòng)音像材料的編輯。

5、刻錄：光盤刻錄，保存音像及數(shù)據(jù)文件。

6、閉路電視系統(tǒng)的使用維護(hù)與維修。

7、教室多媒體的管理、設(shè)備的調(diào)試和使用。

8、電教器材的管理與維護(hù)。

9、音像材料的保管。

10、會(huì)議室會(huì)議系統(tǒng)的管理調(diào)試與使用。

11、學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理，調(diào)試與使用。

（六）教學(xué)工作

1、信息技術(shù)與通用技術(shù)（高一開(kāi)設(shè)）

教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)期：信息技術(shù)

下學(xué)期：通用技術(shù)

2、高二開(kāi)設(shè)：vb編程

復(fù)習(xí)、迎接技術(shù)素養(yǎng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試，抓好學(xué)業(yè)考試的練習(xí)，取得好成績(jī)。

3、積極探索學(xué)生信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)和學(xué)生電腦小制作培訓(xùn).

（七）培訓(xùn)工作

教師應(yīng)熟練掌握信息技術(shù)硬件與相關(guān)軟件的使用方法

（八）信息整合的工作

信息技術(shù)將提供各類學(xué)科學(xué)習(xí)的智能平臺(tái)，只有掌握好信息技術(shù)，才能搞好學(xué)科整合，才能搞好現(xiàn)代代化教育。

（九）綜合工作

1、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的管理與使用。

2、報(bào)告廳的管理與維護(hù)。

3、戶外led大屏的維護(hù)。

4、打字機(jī)的維護(hù)與維修。

5、對(duì)講機(jī)的硬件維護(hù)。

6、天象館的硬件維護(hù)

7、學(xué)校大活動(dòng)準(zhǔn)備工作中照片的選取，加工，文字材料的插圖，錄像的選擇編輯。素材的搜集，整理。

學(xué)校電教工作計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的電教工作將以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃，為學(xué)校迎來(lái)百年華誕做好服務(wù)工作。

二、工作安排

1、努力提升電教設(shè)備管理維護(hù)水平。

(1)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

在平時(shí)的教學(xué)設(shè)備使用過(guò)程中，繼續(xù)提高維護(hù)水平，安排有職責(zé)心的電教老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。用好校園網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，迅速及時(shí)地處理班級(jí)的電教設(shè)備故障。繼續(xù)做好學(xué)校各功能教室的提前預(yù)約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。

(2)增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期電教室努力提高電教老師的服務(wù)意識(shí)，用心安排電教老師深入教學(xué)樓班級(jí)巡查，及時(shí)了解教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務(wù)工作，提升教育教學(xué)效果。本學(xué)期，電教員將每2周對(duì)各班級(jí)電教設(shè)備進(jìn)行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

2、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

(1)在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合潛力。本學(xué)期將繼續(xù)分階段對(duì)教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的潛力。普及計(jì)算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。

(2)提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期將繼續(xù)選派優(yōu)秀信息技術(shù)教師參加省市區(qū)電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育裝備管理使用的培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行電子白板與學(xué)科整合的教學(xué)研究，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，進(jìn)行校園影視教育的研究，用心參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，用心參加省市級(jí)電教論文評(píng)比，提高理論水平。

三、其它工作

1、擬增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兼職管理人員，做好實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、教具室管理等工作。

2、做好攝像、拍照等工作，做好網(wǎng)站維護(hù)工作。

3、完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。

四、具體安排：

2月份：

1、組織學(xué)生參加20xx年江蘇省、xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。

2、組織教師參加海陵區(qū)教育裝備管理使用先進(jìn)個(gè)人與教育技術(shù)能手評(píng)比活動(dòng)。

3、做好學(xué)校報(bào)廢電子設(shè)備的議標(biāo)工作。

4、做好校園科技館的方案確定與效果設(shè)計(jì)工作。

5、對(duì)外出交流教師、信息科學(xué)組教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn)。

3月份：

1、組織全校各學(xué)科教師參加課件制作評(píng)比活動(dòng)。

2、做好市級(jí)課題過(guò)程資料整理工作。

3、啟動(dòng)校園影視研究工作，成立校園影視文藝研究小組。

4月份：

1、作家進(jìn)校園相關(guān)電教工作。

2、組織師生參加第10屆中小學(xué)校園影視作品評(píng)比活動(dòng)。

5月份：

1、“體育節(jié)”相關(guān)電教工作。

2、組織學(xué)生參加市“縱橫碼”比賽工作。

3、各服務(wù)器、各樓層交換機(jī)維護(hù)工作。

6月份：

1、“新苗藝術(shù)節(jié)”相關(guān)電教工作。

2、評(píng)選電教設(shè)備使用管理先進(jìn)班級(jí)。

3、做好電教室各項(xiàng)總結(jié)工作。

文學(xué)社工作計(jì)劃二十二篇


為了避免工作失誤，我們需要仔細(xì)分析任務(wù)內(nèi)容，因此我們不得不先把自己的精力放在準(zhǔn)備下一階段的工作計(jì)劃上。通過(guò)做好工作計(jì)劃，我們可以在進(jìn)入下一階段的工作之前做充分的準(zhǔn)備。在這篇文章中，編輯為您提供的是“文學(xué)社工作計(jì)劃”，希望我的文章能夠在精神上支持和啟發(fā)你！

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇1】

又是一年春來(lái)到。在這個(gè)鶯啼柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們先鋒文學(xué)社也迎來(lái)了一個(gè)全新的時(shí)期。 為了積累社員的寫(xiě)作素材，提高社員的寫(xiě)作水平；為了豐富社員的課余生活，培養(yǎng)社員的文學(xué)寫(xiě)作、文字表達(dá)、文學(xué)欣賞能力，交際能力，組織能力；為了加強(qiáng)文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)社員能力的社團(tuán)，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為社員文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。 本學(xué)期，先鋒文學(xué)社基于上學(xué)期工作的基礎(chǔ)，既建立了獨(dú)特的運(yùn)作模式，又面臨著種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。現(xiàn)我將先鋒文學(xué)社本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下： 1.健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu) 發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)之成為文學(xué)骨干、社團(tuán)骨干，以培養(yǎng)下一批文學(xué)社干部。 2.稿件 規(guī)定記者部、編輯部社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄约旱碾娮影嫖膶W(xué)作品，投遞到社團(tuán)或社長(zhǎng)的郵箱里，稿件經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)副社長(zhǎng)及部長(zhǎng)的修改評(píng)定之后，選擇性地刊登在《新先鋒報(bào)》上，或發(fā)表在博客上。 3.積極征收外來(lái)稿件 本學(xué)期，文學(xué)社為《新先鋒報(bào)》的出版廣泛征集稿件，希望學(xué)校各個(gè)組織和各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)和廣大同學(xué)們能積極參與投稿。 4.辦公室管理 本學(xué)期計(jì)劃每周六下午安排三名社員進(jìn)行辦公室值班工作，具體內(nèi)容為接收外來(lái)稿件，保證辦公室定時(shí)對(duì)外開(kāi)放，整理辦公室資料，維持辦公室清潔衛(wèi)生工作。 5.報(bào)紙 本學(xué)期計(jì)劃將出版報(bào)紙2―3期，并交由社內(nèi)成員負(fù)責(zé)做好報(bào)紙的.排版、校正、出版、發(fā)放工作。 6.博客管理 由指定的社團(tuán)內(nèi)部人員做好文學(xué)社的博客管理工作 7.搞好校園活動(dòng)采訪工作 8.采風(fēng)活動(dòng) 計(jì)劃于四月份進(jìn)行一次校外采風(fēng)活動(dòng)，使社員們感受春天的氣息。爭(zhēng)取以最少的花銷達(dá)到最好的效果。 9.舉辦講座 如果條件允許，我們將有請(qǐng)校報(bào)老師為我們舉行講座，以獲得社團(tuán)報(bào)紙工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 10.做好宣傳工作 本學(xué)期將通過(guò)報(bào)紙和博客形式做好文學(xué)在工學(xué)院的宣傳工作。 11.培養(yǎng)社員自主對(duì)外投稿意識(shí) 12.拉動(dòng)贊助 如果有足夠的時(shí)間和精力，我們將組織社員拉動(dòng)贊助，以獲得更多的社團(tuán)運(yùn)作資金。 13.與外校的溝通工作 我們將推薦若干名社員加入錦州市作家協(xié)會(huì)，隨時(shí)與錦州市其他高校文學(xué)社緊密聯(lián)系，積極參加錦州市作家協(xié)會(huì)舉行的征文大賽和講座及聯(lián)誼活動(dòng)，以便于獲取外界信息，提高社員興致、能力，活躍社團(tuán)氛圍，增強(qiáng)社團(tuán)在其他高校間及錦州市作協(xié)中的影響力。 以上是我對(duì)本學(xué)期先鋒文學(xué)社的工作計(jì)劃，希望社員齊心協(xié)力共同打造一個(gè)和諧，堅(jiān)實(shí)，進(jìn)步的文學(xué)社。今日的先鋒社員具有“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”的氣概，在文學(xué)成為童話的今天，他們堅(jiān)守著這一方凈土，把她妝扮得清純麗質(zhì)、澄碧潔凈。愿所有熱愛(ài)文學(xué)的莘莘學(xué)子都來(lái)沐浴文學(xué)的神圣之光，用美麗的文字點(diǎn)綴遼工，完美人生！

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇2】

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把野百合文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

社刊《百合》是我們“野百合文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《百合》作為我們工作的核心?！栋俸稀返奈恼聛?lái)自于我們社員的來(lái)稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽及朗誦比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。

寫(xiě)作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)理念，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀教材名著導(dǎo)讀中提到的國(guó)內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《繁星》、《春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》……

在原基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

在原基礎(chǔ)上，進(jìn)一步穩(wěn)固縣級(jí)的三塊陣地，加大發(fā)稿量。同時(shí)，適時(shí)進(jìn)行投稿參賽活動(dòng)，增強(qiáng)社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

九月份：開(kāi)展“教師節(jié)”征文活動(dòng)，出版新一期《百合》。宣傳文學(xué)社，招收新社員。召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。

十月份：開(kāi)展“國(guó)慶”征文活動(dòng)，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，出版新一期《百合》。實(shí)施擴(kuò)社工作，將成立閱讀分社、寫(xiě)作分社、朗誦分社，吸收更多的同學(xué)入社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。

十一月份：照常開(kāi)展工作，開(kāi)展主題征文活動(dòng)。出版新一期《百合》。

十二月份：照常開(kāi)展工作，開(kāi)展主題征文活動(dòng)，出版新一期《百合》。

一月份：開(kāi)展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生朗誦比賽，出版新一期《百合》。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇3】

20xx年-20xx年，我們文學(xué)社的工作計(jì)劃安排如下：

一：雜志征稿工作。

文學(xué)社的雜志征稿工作將分階段進(jìn)行，具體時(shí)間階段分為：9月-10月，11月-12月。寒假階段。各位文學(xué)社成員每人負(fù)責(zé)從本班級(jí)征集5篇原創(chuàng)優(yōu)秀文學(xué)稿件，稿件內(nèi)容可多樣，主要是圍繞校園生活展開(kāi)。

稿件內(nèi)容要求：500字以上，文句自然，文章達(dá)意，主題明確。文學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)對(duì)于征集而來(lái)的稿件進(jìn)行分類編輯，原則上選擇100篇優(yōu)秀校園文學(xué)進(jìn)行每日的廣播宣傳之用，備選50篇進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)之用。

對(duì)于稿件編輯工作，原則上從文學(xué)社的社團(tuán)資金當(dāng)中抽取20%。

二：社區(qū)活動(dòng)。

本周以來(lái)，文學(xué)社將開(kāi)始為學(xué)生為主體的文學(xué)俱樂(lè)部活動(dòng)。文學(xué)社的宣傳部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，擔(dān)任活動(dòng)小組組長(zhǎng)。

活動(dòng)包括與在校學(xué)生的感情交流和文藝寫(xiě)作，基于學(xué)生興趣探討文學(xué)現(xiàn)象，可以開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。每次活動(dòng)主題由前一期活動(dòng)末期的學(xué)生自己投票選出。

文學(xué)社成員和記者可以啟動(dòng)每個(gè)活動(dòng)的在線采訪，確定的時(shí)間和地點(diǎn)負(fù)責(zé)的社區(qū)活動(dòng)。文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)員必須參加，并且積極發(fā)動(dòng)本班同學(xué)參加。

第三：文學(xué)社博客的內(nèi)容編輯。

文學(xué)社作為一個(gè)大學(xué)重要社團(tuán)組織，已經(jīng)在本校網(wǎng)站文學(xué)分類當(dāng)中開(kāi)通了社團(tuán)博客，社團(tuán)博客原則上應(yīng)該每周更新一篇社團(tuán)重要工作心得。

這個(gè)工作，我作為文學(xué)社社長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，同樣也建議各位社團(tuán)成員踴躍更新。

四：本學(xué)期，文學(xué)社的報(bào)刊任務(wù)大致是5版的《雅路文學(xué)》與3版《思路》，具體出版時(shí)間另做安排。

五：寒假之后，將向全體學(xué)生征文，促進(jìn)希望學(xué)生分享在寒假的文學(xué)感悟。

好了，20xx年-20xx年，我們文學(xué)社的工作計(jì)劃就是這樣。希望文學(xué)社的15名成員認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把野百合文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

二、工作重點(diǎn)

1、辦好社刊

社刊《百合》是我們“野百合文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《百合》作為我們工作的核心?！栋俸稀返奈恼聛?lái)自于我們社員的來(lái)稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時(shí)舉辦活動(dòng)

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽及朗誦比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。

3、開(kāi)展名著欣賞活動(dòng)

寫(xiě)作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)理念，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀教材名著導(dǎo)讀中提到的國(guó)內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《繁星》、《春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》……

4、完善野百合校園站

在原基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

5、參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)

在原基礎(chǔ)上，進(jìn)一步穩(wěn)固縣級(jí)的三塊陣地，加大發(fā)稿量。同時(shí)，適時(shí)進(jìn)行投稿參賽活動(dòng)，增強(qiáng)社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

九月份：開(kāi)展“教師節(jié)”征文活動(dòng)，出版新一期《百合》。宣傳文學(xué)社，招收新社員。召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。

十月份：開(kāi)展“國(guó)慶”征文活動(dòng)，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，出版新一期《百合》。實(shí)施擴(kuò)社工作，將成立閱讀分社、寫(xiě)作分社、朗誦分社，吸收更多的同學(xué)入社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。

十一月份：照常開(kāi)展工作，開(kāi)展主題征文活動(dòng)。出版新一期《百合》。

十二月份：照常開(kāi)展工作，開(kāi)展主題征文活動(dòng)，出版新一期《百合》。

一月份：開(kāi)展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生朗誦比賽，出版新一期《百合》。

野百合文學(xué)社

20xx年9月

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹素質(zhì)教育理念，經(jīng)常性地進(jìn)行閱讀下載指導(dǎo)、閱讀下載培訓(xùn)，使更多的學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)。同時(shí)多組織采風(fēng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，使我校的校園文學(xué)社成為連系學(xué)校與社會(huì)的通道、也是加強(qiáng)學(xué)校與外界聯(lián)系的紐帶。與此同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積累寫(xiě)作素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)語(yǔ)文興趣，把更多的學(xué)生引至文學(xué)的殿堂。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.以開(kāi)展豐富、多采的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、觀、行”為途徑，組織文學(xué)社成員參加各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀下載和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2.把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3.健全組織，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮文學(xué)社的宣傳陣地作用，落實(shí)校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)使文學(xué)社真正成為教師、學(xué)生們向往的樂(lè)園。

4.提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)語(yǔ)文興趣，把更多的學(xué)生引至文學(xué)的殿堂。

三、具體措施：

1、搞好陣地建設(shè)

辦好社刊——《浪花》報(bào)。

2、做好輔導(dǎo)講座。

每學(xué)期舉行對(duì)應(yīng)的知識(shí)講座(本學(xué)期講座中心主題為：學(xué)會(huì)觀察，做個(gè)生活有心人)。

3、開(kāi)展各種活動(dòng)。

積極組織學(xué)生參觀訪問(wèn)，豐富他們的人生閱歷;鼓勵(lì)他們積極參與“書(shū)香人生”校園活動(dòng)和各類征文活動(dòng)。

4、搞好宣傳工作。

(1)文學(xué)社的小記者每次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

(2)依靠校園網(wǎng)，積極撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道，擴(kuò)大文學(xué)社知名度。

四、具體安排

九月份：準(zhǔn)備階段：

1、完善組織機(jī)構(gòu)，招收新社員。

2、召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，公布學(xué)期的工作計(jì)劃，落實(shí)分工，布置

工作。

3、組織參加南海區(qū)中小學(xué)征文活動(dòng)“我心目中的生態(tài)城市”。

4、社長(zhǎng)講座：“學(xué)會(huì)觀察，做個(gè)生活有心人”。

5、組織采風(fēng)活動(dòng)——廠企：廣東省蒙娜麗莎集團(tuán)。

十月份：

1、宣傳文學(xué)社，總結(jié)南海區(qū)中小學(xué)征文活動(dòng)“我心目中的生態(tài)城市”。

2、召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議。

3、開(kāi)展閱讀下載活動(dòng)，籌備出版新一期《浪花》校報(bào)。

4.組織采風(fēng)活動(dòng)——博物館：南海九江雙蒸酒博物館。

5.準(zhǔn)備廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十一月份：

1.開(kāi)展“”讀書(shū)演講活動(dòng)。

2.新一期《浪花》校報(bào)初步定稿、審訂。

3.楊主任講座：“如何選擇恰當(dāng)?shù)挠^察角度”。

4.廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十二月份：

1.文學(xué)社工作階段總結(jié)。

2.開(kāi)展元旦征文準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.出版《浪花》報(bào)。

4.組織采風(fēng)活動(dòng)：蔬菜基地——平沙中南農(nóng)場(chǎng)

一月份：

1.元旦征文活動(dòng)總結(jié)表彰。

2、習(xí)作交流。

3.評(píng)選優(yōu)秀社員、干部。

4. 總結(jié)表彰會(huì)。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇6】

本學(xué)期，翔天文學(xué)社在磨合中成長(zhǎng)，在探索中前進(jìn)，在自省中發(fā)展，通過(guò)全體社員的共同努力，邁出了堅(jiān)定的一大步。

由于學(xué)校校區(qū)調(diào)整，資源整合，文學(xué)社一直未有固定場(chǎng)所和專屬電腦開(kāi)展日常工作，工作起來(lái)顯得很被動(dòng)；閱覽室無(wú)需協(xié)助管理，讓文學(xué)社少了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和增加閱讀的機(jī)會(huì)；新躍和翔天兩個(gè)文學(xué)社擁有不同風(fēng)格，在整合初期容易出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況；新老成員換屆過(guò)渡時(shí)期，亦有出現(xiàn)青黃不接的可能。但是我們都克服了。利用教室和報(bào)告廳甚至操場(chǎng)，文學(xué)社召開(kāi)會(huì)議、討論問(wèn)題、安排工作；利用團(tuán)委電腦稍微空閑的間隙和商務(wù)藝術(shù)部個(gè)別老師提供的電腦，文學(xué)社錄入了各種資料、編輯了校報(bào)；文學(xué)社整合了兩邊文學(xué)社的管理制度、部門職責(zé)、工作流程，在原新躍文學(xué)社社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在文學(xué)社全體社員的理解和支持下，文學(xué)社順利渡過(guò)了磨合期，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；在老一屆社長(zhǎng)和部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，新一屆文學(xué)社干部很快熟悉工作，并且在原來(lái)的基礎(chǔ)上將各項(xiàng)工作向前推進(jìn)。

我們沒(méi)有在單調(diào)重復(fù)工作，我們?cè)诓粩喔倪M(jìn)和創(chuàng)造。

1、本學(xué)期出版翔天文學(xué)報(bào)4期，參考了技能報(bào)、xx晚報(bào)、xx日?qǐng)?bào)等報(bào)紙的優(yōu)點(diǎn)，校報(bào)減少了色塊的使用，從花俏改為簡(jiǎn)潔；增加了新聞和征文的內(nèi)容，從四版擴(kuò)為八版；增加了征文預(yù)告和結(jié)果公布，增強(qiáng)了對(duì)讀者的反饋；挑選了板塊的不同分隔花邊，讓版面清晰又漂亮；增加了圖片的數(shù)量，讓新聞更直觀；從排版到編輯，從內(nèi)容挑選和圖片擺放，校報(bào)越來(lái)越有一份專業(yè)報(bào)紙的.模樣。

2、微博和博客經(jīng)過(guò)半年的努力，截至7月1日上午11點(diǎn)，微博粉絲從25人升至43人，獲得贊220次。博客訪問(wèn)量從70人次升至282人次，博客等級(jí)升為4級(jí)。微博在去年的試行板塊中篩選出#早安#、#晚安#、#現(xiàn)場(chǎng)#、#校園分享#四個(gè)板塊，固定推送消息，尤其增加校園新聞的內(nèi)容范圍和次數(shù)，每條閱讀數(shù)多的時(shí)候能超過(guò)200人次。新增的#你知道嗎#板塊分享了技工教育的省市動(dòng)態(tài)和常識(shí)，也受到同學(xué)們的關(guān)注。微博對(duì)背景、頭像等細(xì)節(jié)做了處理，搭配圖片發(fā)送文字，增強(qiáng)了可讀性。博客嘗試打造成文學(xué)社的展示平臺(tái)，將文學(xué)社的努力成果在此展現(xiàn)。

3、每月征文為提升同學(xué)參與度，文學(xué)社在學(xué)生科規(guī)定的每月主題基礎(chǔ)上，增加了征文主題的靈活性和趣味性，宣傳的方式不但有認(rèn)真地下班宣傳介紹，還有海報(bào)張貼在顯眼的宣傳欄，請(qǐng)廣播站配合宣傳廣播稿，在微博和博客上展示征文具體內(nèi)容，“我身邊的雷鋒”“給最愛(ài)我的人的一封信”“給未來(lái)的自己一封信”“童年”四個(gè)主題取得了預(yù)期的效果。精選優(yōu)秀的稿件向《廣東職業(yè)技能》投稿合計(jì)31篇，其中通訊稿8篇，征文稿件23篇。

4、文學(xué)社積極培養(yǎng)校園小記者。3月開(kāi)展了兩期消息講座培訓(xùn)，旨在讓同學(xué)對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)實(shí)質(zhì)的印象。5月挑選校園小記者三人，推選至《廣東職業(yè)技能》成為第一批校園小記者。在文學(xué)社內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社員寫(xiě)新聞稿的能力，目前培養(yǎng)小記者兩人。

5、文學(xué)社不只參加學(xué)?；顒?dòng)，還組織活動(dòng)。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)文學(xué)社都積極響應(yīng)，除此之外，還組織觀看感恩視頻，舉辦省級(jí)誠(chéng)信主題征文比賽，聯(lián)合演講與口才協(xié)會(huì)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽以及“致我最愛(ài)的人的一封信”征文比賽等等。

1、要有反饋。工作布置過(guò)后，社員要對(duì)部長(zhǎng)有反饋，部長(zhǎng)要對(duì)社長(zhǎng)有反饋，社長(zhǎng)要對(duì)指導(dǎo)老師有反饋，工作做了沒(méi)有，做得怎么樣，遇到什么問(wèn)題，需要什么幫助，這樣有助于文學(xué)社工作進(jìn)度和情況的把握。同樣地，上級(jí)要對(duì)下級(jí)的工作結(jié)果做出反饋，同級(jí)可以做出評(píng)價(jià)，這樣有助于改進(jìn)方法，將工作做得更好。對(duì)于后者，本學(xué)期開(kāi)始每周召開(kāi)作品分析會(huì)，對(duì)文學(xué)社的作品進(jìn)行共同探討，提出改進(jìn)意見(jiàn)，有效提升了整體工作水平。對(duì)于前者，下學(xué)期將推行月工作總結(jié)，讓個(gè)人、部門和文學(xué)社的工作內(nèi)容和安排更合理。

2、要有獎(jiǎng)懲。文學(xué)社經(jīng)過(guò)十一年的發(fā)展，有一套較完善的管理制度，但是由于中途沒(méi)有好好銜接，導(dǎo)致有些制度沒(méi)有很好被傳承下來(lái)。為滿足文學(xué)社自由的發(fā)展空間，對(duì)社員較多采取鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)方式，希望社員自覺(jué)提升自己，在文學(xué)社中得到鍛煉。這樣的好處是能讓有想法有能力的社員充分發(fā)展自己，不足是導(dǎo)致部分成員紀(jì)律性較低，沒(méi)有充分利用文學(xué)社的平臺(tái)發(fā)揮自己的潛力。下學(xué)期，將對(duì)文學(xué)社制度進(jìn)行重新制訂，調(diào)整人員，整頓紀(jì)律，讓文學(xué)社成為共同努力共同進(jìn)步的團(tuán)體。

3、要有活力。文學(xué)社目前舉辦的活動(dòng)較多與寫(xiě)作有關(guān)，缺互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)。文學(xué)社內(nèi)部聚會(huì)多是嚴(yán)肅討論業(yè)務(wù)，較少有溝通和娛樂(lè)的聚會(huì)。文學(xué)社亦缺少與其他文學(xué)社的聯(lián)誼和交流活動(dòng)。下學(xué)期，將增加文學(xué)社內(nèi)部娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)造與其他文學(xué)社聯(lián)系的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)文學(xué)社的活力和凝聚力。

我們致力于將文學(xué)社打造成學(xué)校的名片，我們希望文學(xué)社是我們共同的文學(xué)社，這里有我們的青春和故事，有我們的歡樂(lè)和哀愁，下學(xué)期，我們將共同努力，將翔天辦得更好！

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇7】

如何其芳在《街》中所說(shuō)：“理想，愛(ài)，美，幸福，以及那些可以使我們悲哀時(shí)十分溫柔，快樂(lè)時(shí)流出眼淚的東西，都是在書(shū)籍中容易找到的，而在真實(shí)的人間卻比任何珍貴的物品還要稀罕。”理想，愛(ài)，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個(gè)終點(diǎn)。我們會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)在文學(xué)遨游的現(xiàn)實(shí)中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學(xué)社將給我們大家提供這樣的一個(gè)在把文字的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的平臺(tái)。 通過(guò)今天的會(huì)議，我們將確定11月至1月文學(xué)社的工作計(jì)劃。這段時(shí)間內(nèi)我們的工作計(jì)劃如下： 一：?？鞲骞ぷ鳌Ｎ膶W(xué)社將分階段進(jìn)行征稿工作，階段分為：11月、12月、1月，在三個(gè)月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上。對(duì)稿件的要求是，文體，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。 二：社團(tuán)活動(dòng)。自本周起，文學(xué)社將開(kāi)始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)工作由文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)。我們的活動(dòng)內(nèi)容將以交流寫(xiě)作的心得體會(huì)，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的.活動(dòng)。我們的每次活動(dòng)都由同學(xué)自己組織，每次活動(dòng)有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動(dòng)，如有興趣組織文學(xué)社活動(dòng)的可以把計(jì)劃交給社長(zhǎng)或社團(tuán)管理組。之后由社團(tuán)活動(dòng)組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，社員必須參與，各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號(hào)召大家參與。下周將由社長(zhǎng)組織一次文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，希望大家屆時(shí)參與。 三：社刊編輯。文學(xué)社作為一個(gè)社團(tuán)組織，除了為萬(wàn)家小學(xué)所有師生編輯?？而P凰》外，我們將建立一個(gè)屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。預(yù)計(jì)在12月底將發(fā)首刊。 四：由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，于本月盡快做出建立在網(wǎng)上的博客，在本月實(shí)施，并對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行宣傳。在12月底針對(duì)首刊作出相關(guān)電子書(shū)。 五：在下學(xué)期初，舉行文學(xué)社的全體會(huì)議，選舉文學(xué)社下一屆的社長(zhǎng)，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng)計(jì)劃。 人貴在有夢(mèng)想的存在，我想，我們都要堅(jiān)持我們這個(gè)文學(xué)的夢(mèng)想，為著夢(mèng)想，為著文學(xué)，所以幸福。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇8】

新的學(xué)期開(kāi)始了，今年文學(xué)社在本學(xué)期又有了新的計(jì)劃，包含兩大項(xiàng)目，?？突顒?dòng)。

一.?？?/strong>

校刊一直是文學(xué)社的重點(diǎn)，更給老師和同學(xué)們帶來(lái)了文學(xué)上的精神盛宴。以下有對(duì)期刊方面的計(jì)劃。

1. 首先要有創(chuàng)新的思想，在編輯排版上以及文學(xué)樣式上不能一直沿襲一種模式來(lái)做?？梢栽黾有碌臇|西上去，也可以改變內(nèi)容，做到每期都有新的亮點(diǎn)，可以增加蘊(yùn)含哲理的文章，如“滴水藏海”或“小人物大智慧”之類的篇幅短小，具有文學(xué)性又通俗易懂的文章。

2. 在排版設(shè)計(jì)上，在每頁(yè)上放入適合的圖片及花邊、邊框加以修飾。使整篇文章充滿美感，在每頁(yè)的下面印上名人名言?；蛘呱钚〕ＷR(shí)之類的話語(yǔ)，并且本刊將設(shè)立征集箱，征集各分院同學(xué)們的“心語(yǔ)心愿”。

3. 在內(nèi)容方面適時(shí)的做出更改，開(kāi)設(shè)“小說(shuō)連載專欄”“幽默故事專欄”等等。讓?？迂S富多彩。并且在“筆端流云”這一板塊，我們會(huì)向各個(gè)分院的同學(xué)征集優(yōu)秀稿件，使我們的?？呶膶W(xué)性，增加原創(chuàng)作品。

4. 在編輯方面，進(jìn)行認(rèn)真的文字編輯校對(duì)。避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

5. 對(duì)于封面設(shè)計(jì)以及版面設(shè)計(jì)方面，可以借鑒一些優(yōu)秀的雜志如“讀者”、“意林”“青年文摘”等。以便于文學(xué)社的雜志更加專業(yè)，質(zhì)量更高等。

以上幾點(diǎn)是對(duì)?？偟脑O(shè)想，也希望文學(xué)社成員能夠努力，把?？阶龊?。

二.文學(xué)社的活動(dòng)。

1）在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。

2）每個(gè)月定期征收全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀稿件，為文學(xué)社雜志光添彩，提高雜志質(zhì)量，鼓勵(lì)大家積極參加投稿活動(dòng)，并給與相對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)，提高大家參與興趣。

3）將于“五四青年”舉辦“紅色詩(shī)歌朗誦比賽”：朗誦必須以愛(ài)國(guó)，紅色為題材，內(nèi)容積極向上，青春活力，激情飛揚(yáng)。選材自定。

活動(dòng)細(xì)則：

首先在東校區(qū)各個(gè)分院，選拔出一批人先進(jìn)行預(yù)賽，最后在進(jìn)行決賽。其活動(dòng)流程大概如下：

1. 請(qǐng)學(xué)生會(huì)文藝部成員擔(dān)當(dāng)禮儀，生活部負(fù)責(zé)評(píng)委的茶水，請(qǐng)辦公室借合堂，向東校區(qū)各個(gè)分院的一些老師發(fā)出邀請(qǐng)擔(dān)任評(píng)委。

2. 每上臺(tái)的選手朗誦完，評(píng)委會(huì)為其打分。最后賽制會(huì)設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，并各設(shè)獎(jiǎng)品。每個(gè)名次設(shè)置不同的獲獎(jiǎng)人數(shù)。

3. 在比賽束時(shí)，會(huì)插個(gè)小節(jié)目，作為結(jié)束曲。

4. 為獲獎(jiǎng)的學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)，并讓評(píng)委對(duì)此次比賽出點(diǎn)評(píng)。在比賽結(jié)束后，總結(jié)該活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)彌補(bǔ)，比保證后面活動(dòng)中不會(huì)再有相同的缺點(diǎn)存在。朗誦比賽，不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活，也可以提高同學(xué)們的自信心，更可以讓參與其中的同學(xué)學(xué)到知識(shí)，提高修養(yǎng)。

在本學(xué)期，文學(xué)社的工作主要就?？突顒?dòng)兩種，社內(nèi)同學(xué)會(huì)相互團(tuán)結(jié)，做好社內(nèi)的事，對(duì)于新納入的成員，會(huì)給他們一定鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們能夠盡快的熟悉本社團(tuán)的工作。

本學(xué)期文學(xué)社的目標(biāo)是辦好我們的?？?，搞好我們的活動(dòng)，讓老師和同學(xué)能從文學(xué)社充分感受到文學(xué)的魅力。

我們相信，我們是力量有限的一棵樹(shù)，但是我們始終站在一起，共同努力，奮斗，那么我就成為了共同捍衛(wèi)我們團(tuán)隊(duì)并擁有無(wú)限希望的廣闊森林。

20xx年3月15日

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，大力開(kāi)展閱讀、欣賞、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，本著以引導(dǎo)學(xué)生輕輕松松地寫(xiě)作、暢酣淋漓地表達(dá)為目的，以“體驗(yàn)式快樂(lè)作文”課題為切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展走進(jìn)生活，親近自然，觀察社會(huì)，讀書(shū)反思等各種活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的情感，得到文學(xué)美感的熏陶，給學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，讓他們有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)，為學(xué)校和社會(huì)、家長(zhǎng)之間架起溝通的橋梁，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)，讓社會(huì)更深入了解和認(rèn)識(shí)我校的教育教學(xué)情況，讓黃埔小學(xué)因“七彩夢(mèng)”而更精彩!

1、擴(kuò)大“七彩夢(mèng)”文學(xué)社在學(xué)校的影響。初步形成“品牌效應(yīng)”。

2、發(fā)揚(yáng)社報(bào)《七彩夢(mèng)》和校廣播站的宣傳優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生多出作品，出好作品，力求學(xué)生作品發(fā)表能夠大量增加。擴(kuò)大我校在寶安區(qū)和深圳市的正面積極影響。

3、通過(guò)課題研究，使教師的作文教學(xué)的理論研究水平，文學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)水平更上一層樓。

4、注重平時(shí)資料積累，激勵(lì)教師寫(xiě)案例和心得體會(huì)，為校本特色教材的編寫(xiě)積累材料。

5、以校園網(wǎng)的建設(shè)為契機(jī)，做好“七彩夢(mèng)”網(wǎng)站的建設(shè)。

1、加強(qiáng)文學(xué)社組織建設(shè)，組建學(xué)生編輯組，培養(yǎng)文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)協(xié)助老師收發(fā)稿件、修改習(xí)作。

組選1名左右愛(ài)好文學(xué)有一定基礎(chǔ)的老師進(jìn)行作文教學(xué)，以點(diǎn)帶面，該老師所帶班級(jí)為“體驗(yàn)式快樂(lè)作文”實(shí)驗(yàn)班。

3、各個(gè)實(shí)驗(yàn)班各自成立創(chuàng)作社，實(shí)驗(yàn)班每周利用專題和欣賞課進(jìn)行文學(xué)作品欣賞和創(chuàng)作指導(dǎo)，《七彩夢(mèng)》社報(bào)及網(wǎng)站每月將重點(diǎn)介紹一個(gè)創(chuàng)作社優(yōu)秀作品及其指導(dǎo)老師。

4、文學(xué)社學(xué)生每月集中活動(dòng)一到兩次，由輔導(dǎo)老師輪流進(jìn)行教學(xué)，保證活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)效果。文學(xué)社活動(dòng)按課時(shí)給輔導(dǎo)老師補(bǔ)助。

5、注重閱讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生廣泛積累，除了在平時(shí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中注重滲透作文教學(xué)外，每周三語(yǔ)文早讀課進(jìn)行優(yōu)秀文學(xué)作品賞析。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生訂閱1到2份少兒文學(xué)報(bào)刊(或以班級(jí)為單位訂閱)。

6、重視指導(dǎo)老師素質(zhì)提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重文學(xué)素養(yǎng)的提高。定期舉行作文教學(xué)公開(kāi)課及研討活動(dòng)。積極參加區(qū)內(nèi)外各種寫(xiě)作交流、研討活動(dòng)。

7、以活動(dòng)激興趣，以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)舉辦語(yǔ)文節(jié)、讀書(shū)節(jié)、朗誦比賽、小記者采風(fēng)等活動(dòng)，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外報(bào)刊雜志、編輯、作家、教學(xué)專家聯(lián)系、交流。如有條件邀請(qǐng)名家來(lái)校講學(xué)。

8、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)平時(shí)作文教學(xué)比較認(rèn)真，成績(jī)顯著，學(xué)生發(fā)表作品較多的老師除了按標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，補(bǔ)助課時(shí)費(fèi)外，還要進(jìn)行表彰表現(xiàn)突出的社員和班集體。

1、小結(jié)暑期生活，制定本學(xué)期文學(xué)社工作計(jì)劃。

2、收集暑期學(xué)生習(xí)作。

3、積極配合少先隊(duì)開(kāi)展報(bào)刊征訂工作。

2、積極參加《多彩校園》投稿。

3、開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)。

1、召開(kāi)指導(dǎo)老師會(huì)議。

2、為文學(xué)社購(gòu)置一些書(shū)籍資料。

2、畢業(yè)班作文競(jìng)賽動(dòng)員。

1、參加《多彩校園》等征稿。

1、召開(kāi)文學(xué)社社員會(huì)議。

2、動(dòng)員社員積極參加深圳市讀書(shū)月活動(dòng)。

1、課題組老師組織一節(jié)作文指導(dǎo)課，邀請(qǐng)專家評(píng)課。

2、舉行中秋節(jié)活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次校外采風(fēng)活動(dòng)(海上田園)。

1、文學(xué)社工作會(huì)議。

1、體驗(yàn)式快樂(lè)作文結(jié)題報(bào)告會(huì)。

2、好書(shū)伴我成長(zhǎng)――優(yōu)秀刊物作品推薦會(huì)。 第13周：(11.22―11.26)

1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

2、文學(xué)社活動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，親近自然采風(fēng)活動(dòng)。 第14周：(11.29―12.3)

1、與教學(xué)處一起組織作文競(jìng)賽。

1、文學(xué)社例會(huì)。

2、專家講座。

1、出版第四期《七彩夢(mèng)》。

2、課題組老師撰寫(xiě)總結(jié)論文。

1、評(píng)選優(yōu)秀文學(xué)社成員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、及實(shí)驗(yàn)班級(jí)。

2、做好文學(xué)社工作總結(jié)。

為了有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動(dòng)，努力將文學(xué)社活動(dòng)搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計(jì)劃。

文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫(xiě)作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用。爭(zhēng)取扎實(shí)做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

1.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2.把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3.健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng);

1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.教師開(kāi)展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3.在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、演講、踏青、詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動(dòng)，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4.圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀、采風(fēng)等活動(dòng)。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

5.在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，引導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)道。

6.向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。

7、積極向“內(nèi)”――學(xué)生?？睹妊俊吠陡?。

8.鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫(xiě)作競(jìng)賽，并積極向“外”投稿。

9.學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

1.健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3.有序開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

第11周 童話作文指導(dǎo)寫(xiě)作 圖說(shuō)成語(yǔ) 第12周 短篇讀書(shū)心得撰寫(xiě)指導(dǎo)

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇10】

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩，大力開(kāi)展閱讀、欣賞、讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)實(shí)踐活動(dòng)，本著以引導(dǎo)學(xué)生輕輕松松地寫(xiě)作、暢酣淋漓地表達(dá)為目的，以“童詩(shī)引路，詩(shī)意作文”課題為抓手，通過(guò)開(kāi)展走進(jìn)生活，親近自然，觀察社會(huì)，讀書(shū)反思等各種活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的情感，得到詩(shī)歌美感的熏陶，給學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，讓他們有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)，為學(xué)校和社會(huì)、家長(zhǎng)之間架起溝通的橋梁，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)，讓社會(huì)更深入了解和認(rèn)識(shí)我校的教育教學(xué)情況。

1、創(chuàng)辦《星星》文學(xué)社社刊?；钴S校園文化。

2、通過(guò)文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生多出作品，出好作品，確保學(xué)生作品發(fā)表再創(chuàng)新高。

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，使教師的理論研究水平，文學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)水平更上一層樓。

1、加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，進(jìn)一步用好學(xué)生編輯組，培養(yǎng)文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)協(xié)助老師收發(fā)稿件、修改習(xí)作。

2、健全制度建設(shè)，分別成立詩(shī)歌和散文組進(jìn)行專門教學(xué)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，組與組一件又可以進(jìn)行合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、文學(xué)社學(xué)生每月集中活動(dòng)兩次，由指導(dǎo)老師輪流進(jìn)行教學(xué)，保證活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)效果。

4、注重閱讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生廣泛積累，鼓勵(lì)社員至少每?jī)蓚€(gè)星期閱讀一本課外書(shū)籍

5、重視指導(dǎo)老師素質(zhì)提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重文學(xué)素養(yǎng)的提高。積極參加市內(nèi)外各種寫(xiě)作交流、研討活動(dòng)。

6、一學(xué)期舉辦一次讀書(shū)節(jié)、詩(shī)歌朗誦比賽、小詩(shī)人采風(fēng)等活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間，與外界的交流。

7、加強(qiáng)考核，對(duì)在縣、市級(jí)及以上地區(qū)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

第1周：

1、做好文學(xué)社成立的安排工作，寫(xiě)好計(jì)劃書(shū)。

第2周:

1、召開(kāi)文學(xué)社成員會(huì)議及文學(xué)講座。

第4周：

1、舉行“國(guó)慶節(jié)”節(jié)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

2、文學(xué)社講座活動(dòng)。

第5周：

1、出版《星星》文學(xué)社社刊第一期。

2、文學(xué)社講座活動(dòng)。

2、文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)。

1、出刊《星星》報(bào)第二期并郵寄投稿。

2、詩(shī)歌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談。

第16周：

1、評(píng)選優(yōu)秀文學(xué)社成員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇11】

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革、全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)

1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。

1、招新工作。招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美?？梢赃x取周四下午第三節(jié)課后為文學(xué)社作品交流時(shí)間。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競(jìng)賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競(jìng)賽，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

6、外出采風(fēng)。如果條件允許帶學(xué)生外出采風(fēng)至少一次，記下自己的所見(jiàn)、所聞、所感，為學(xué)生積累素材。

7、保證課時(shí)。保證文學(xué)社每星期至少開(kāi)課三次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學(xué)期計(jì)劃出版社報(bào)(電腦小報(bào))一期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇12】

一、工作目標(biāo)：

1、力爭(zhēng)“xxx”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫(xiě)作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。

2、開(kāi)展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛(ài)好者，和語(yǔ)文尖子生。

3、辦出富有特色的校報(bào)來(lái)。

特色之一：真正落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫(xiě)作潛力，崇尚個(gè)性話寫(xiě)作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫(xiě)手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)，捕捉心里歷程。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。

二、具體措施：

1、健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹(shù)立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。

2、繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。

3、明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5、做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料。

6、有序開(kāi)展活動(dòng)。

三、文學(xué)社要求：

1、文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長(zhǎng)處，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。

2、鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

3、修改部做到擇優(yōu)出刊。

四、活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃：

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開(kāi)展工作，透過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開(kāi)展安排如下：

第三周：召開(kāi)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。

第四周：社報(bào)審閱，召開(kāi)全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語(yǔ)文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）

第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。

第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。

第八周：“xxx”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“xxx”社報(bào)上與同學(xué)們見(jiàn)面。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動(dòng)。

第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊、

第十二周：開(kāi)展文學(xué)講座活動(dòng)。

第十四周：古詩(shī)文朗誦活動(dòng)。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。

期望“xxx”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與、支持“xxx”的各項(xiàng)工作，展示“xxx”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“xxx”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛(ài)好者聚集在我們的周圍。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇13】

一、指導(dǎo)思想：

開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)蓬蓬勃勃發(fā)展，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取讓文學(xué)社成為校園一道亮麗的宣傳窗口。

2、定期完成社刊《雛鷹》的修改發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量。

3、建立文學(xué)社社員檔案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。

4、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力

5、用心配合校園每一次活動(dòng)，撰稿并向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。

6、本著公平公正的原則，做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

7、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。

8、開(kāi)設(shè)寨里河鎮(zhèn)中心小學(xué)文學(xué)社網(wǎng)站，增設(shè)文學(xué)社qq群，為文學(xué)社成員帶給交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

9、為了豐富社員文學(xué)生活，開(kāi)拓社員的視野，積累寫(xiě)作素材，文學(xué)社計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展一次采風(fēng)活動(dòng)，并在社員采風(fēng)后寫(xiě)下的較好文章以供日后展出。

ｘｘ、本學(xué)期文學(xué)社工作要開(kāi)展得要認(rèn)真仔細(xì)，透過(guò)多種渠道宣傳提高刊物的影響力。用心開(kāi)展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往有關(guān)報(bào)刊雜志等。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇14】

北藝海韻文學(xué)社 2009-20下學(xué)期工作計(jì)劃 ? 2009-學(xué)年上學(xué)期，在海韻文學(xué)社全體成員的共同努力下，文學(xué)社取得了一定的成績(jī)，同時(shí)存在許多不可否認(rèn)的問(wèn)題。我們?cè)跒檫@些成績(jī)而驕傲的同時(shí)，也要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了今年的活動(dòng)可以更好的開(kāi)展，在和和社團(tuán)干部和理事會(huì)成員的共同商議下，同時(shí)也征詢了指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，我們制定了《北藝海韻文學(xué)社2009-2010學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃》，以期本學(xué)期的活動(dòng)更具意義、更好的為社員服務(wù)，同時(shí)也為提高學(xué)院的人文氣息、為學(xué)院升本而盡綿薄之力。 一、發(fā)展方向 鑒于藝術(shù)院校學(xué)術(shù)氣息不是很理想的現(xiàn)實(shí)，以及我們學(xué)校同學(xué)對(duì)純文學(xué)的興趣有待提高的狀況，文學(xué)社決定以提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣為目的，結(jié)合我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的基本情況，以富于設(shè)計(jì)感、現(xiàn)代化氣息的手段，從而開(kāi)展本學(xué)期的基本工作。 二、活動(dòng)計(jì)劃 為豐富社員的課余文化生活，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，并進(jìn)一步提高文學(xué)社以及文學(xué)在學(xué)院的影響力，我們做了以下6個(gè)較大大的活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)行專人專項(xiàng)策劃統(tǒng)籌，明確了活動(dòng)負(fù)責(zé)人， 以期活動(dòng)可以達(dá)到應(yīng)有的效果。 1.海韻文學(xué)社社刊《海島》的出版 這是由海韻文學(xué)社編輯部去年籌辦至今的一項(xiàng)活動(dòng)?！逗u》是一本面向文學(xué)社成員及全院喜歡文學(xué)的師生免費(fèi)發(fā)放的文學(xué)性雜志。稿件來(lái)源以學(xué)生的原創(chuàng)文章為主，發(fā)行周期為2期/學(xué)期，規(guī)格為150×210mm/頁(yè)，60頁(yè)。負(fù)責(zé)人：社長(zhǎng)劉旭。 2.校園活動(dòng)周的開(kāi)幕式及成果展 這是由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)社聯(lián)統(tǒng)一籌辦的一年一度的全院性社團(tuán)活動(dòng)。計(jì)劃排練一出小品參加開(kāi)幕式晚會(huì)節(jié)目的選拔；而活動(dòng)周在展示去年的活動(dòng)成果（如：三校合辦報(bào)紙、第一屆北海高校朗誦大賽等）的同時(shí)，也要盡量展示文學(xué)社現(xiàn)階段的風(fēng)采，并采用一些趣味性、互動(dòng)性的小活動(dòng)（如：猜燈謎），以期達(dá)到更好的效果。負(fù)責(zé)人：副社長(zhǎng)梁雪瑜。 3.長(zhǎng)期活動(dòng)的開(kāi)展 鑒于我院同學(xué)對(duì)純文學(xué)興趣不高，經(jīng)文學(xué)社社干、理事會(huì)的商議，以及指導(dǎo)老師德首肯，我們將開(kāi)展長(zhǎng)期的影評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)周期為每周一次。希望在豐富校園文化生活的同時(shí)，也能夠使廣大同學(xué)們真正能夠得到應(yīng)有的提高。負(fù)責(zé)人：劉旭 4.話劇《雷雨》和《戀愛(ài)的犀?！返恼缴涎?上學(xué)期我們排練一個(gè)多月的話劇《雷雨》和《戀愛(ài)的犀?！穼⒃诮衲?月份與大家見(jiàn)面，一來(lái)為了給去年話劇組成員的辛勤付出一個(gè)滿意的答卷，二來(lái)也為了將一場(chǎng)真正的文學(xué)盛宴展現(xiàn)在大家面前。負(fù)責(zé)人：副社長(zhǎng)唐蜜爽 5.廣西省高校論壇 將邀請(qǐng)全廣西省的高校文學(xué)社文友前來(lái)北海，交流學(xué)術(shù)思想，談?wù)撋鐖F(tuán)經(jīng)驗(yàn)，為文學(xué)的發(fā)展謀取更多的意見(jiàn)。負(fù)責(zé)人：唐蜜爽 6. “讓知識(shí)走進(jìn)西村小學(xué)”活動(dòng) 在“6.1”兒童節(jié)之際，是我校青志協(xié)主辦，海韻文學(xué)社和九中文學(xué)社協(xié)辦的慈善性活動(dòng)，屆時(shí)將有我們的社員代表我們前往參加。我們會(huì)將募集而來(lái)的書(shū)本、文具帶給那些需要的孩子們。負(fù)責(zé)人：梁雪瑜 三、其他 此外，鑒于去年我們所開(kāi)展的一些活動(dòng)的.后續(xù)工作，并針對(duì)其他方面所存在的一些問(wèn)題，我們做出了以下4個(gè)工作計(jì)劃，希望海韻站在老一輩的肩膀上，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新！ 1. 電子雜志的發(fā)行及續(xù)辦 電子雜志《淺唱.那首歌》于去年完成第一期的制作，并放在網(wǎng)上試下載（下載地址：arxu1990）。迄今下載量已經(jīng)達(dá)到200多份，已經(jīng)將第一期交給社聯(lián)知道老師杜老師，希望其在學(xué)校網(wǎng)站上出現(xiàn)。此外，第二期的籌備工作也在積極進(jìn)行中。希望第二期盡早面世。 2. 社服（T恤）的印發(fā) 一個(gè)社團(tuán)，其靈魂在于凝聚力。我們希望通過(guò)印發(fā)海韻文學(xué)社獨(dú)有的T恤之形式，增強(qiáng)社員的凝聚力。 3. 第一屆北海高校朗誦大賽 總決賽 “第一屆北海朗誦大賽”在北藝賽區(qū)的分決賽去年就已經(jīng)拉下帷幕，今年將在北航舉行總決賽。屆時(shí)我校去年決出的8名選手將代表北藝參加，具體負(fù)責(zé)：演講部。 4. 三校合辦《泛?！返睦m(xù)辦 去年1月，三校（北航、桂電、北藝）合辦的文學(xué)性報(bào)紙《泛海》第一期已經(jīng)發(fā)行。今年將由編輯部繼續(xù)籌辦第二期的續(xù)辦工作。 5. 演講部早讀班的繼續(xù)開(kāi)展 演講部去年的早讀活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，期間范翔還親自帶隊(duì)到北部灣現(xiàn)場(chǎng)演講。提高了社員的專業(yè)技能和口才能力。鑒于活動(dòng)該活動(dòng)的可行性和他的意義。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展。具體負(fù)責(zé)：演講部。 ? ? ? ? ? 海韻文學(xué)社 3月21日

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇15】

一、宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。

二、口號(hào)：

親近母語(yǔ)，走近文學(xué)。

三、工作目標(biāo)：

1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。

四、活動(dòng)時(shí)間：

單周周三下午3：40～4：40。

五、活動(dòng)形式：

1、每二周一次，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀

校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃(2)看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。

2、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。

3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，積累素材，提高能力。

四、具體分工：

職務(wù)姓名職責(zé)

社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。

主編1、對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。

2、對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。

秘書(shū)長(zhǎng)1、負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。

2、對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。

3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。

總務(wù)1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。

2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。

文字編輯負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的`管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。

2、負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。

負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛(ài)的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。

審核對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核

七、欄目設(shè)置：

“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛(ài)的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

八、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：

二月：

1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。

2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。

3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2、第一講講座：《詩(shī)歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國(guó)良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2、第三講講座：《小說(shuō)鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉

3、出版社報(bào)《雁之聲》?？?。

六月：

1、學(xué)生總結(jié)交流。

2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇16】

一、指導(dǎo)思想：

開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

（一）重點(diǎn)工作

1、辦好社刊

社刊《芳洲》是我們芳洲文學(xué)社的一面鏡子，是我們的最高陣地，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《芳洲》作為我們工作的核心。文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時(shí)舉辦活動(dòng)

將與各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組攜手共同做好文學(xué)社的各類活動(dòng)。如主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽及朗誦比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

（二）常規(guī)工作

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。

2、完成社刊《芳洲》第3、4、5期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《芳洲》成為全校、全市乃至全省較有影響的刊物。

3、開(kāi)展文學(xué)交流座談會(huì)活動(dòng)，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。

4、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)QQ群，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

6、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的社員和干部頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校芳洲文學(xué)社

20xx年2月18日

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇17】

xx二中文學(xué)社已成立半年，這半年中文學(xué)社的活動(dòng)總結(jié)如下：

1.校刊《》

在文學(xué)社的全體成員共同努力和李德武、陳鳳生、鄂玉玲老師的幫助下，?？丁烦霭妗ｋm然?？瘺](méi)有達(dá)到預(yù)期的效果并且校刊有著較多小的漏洞與不足，但這畢竟是文學(xué)社上下共同努力的結(jié)果，所以值得充分鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。這只是文學(xué)社工作中遇到細(xì)小浪花，不但絲毫不會(huì)影響到文學(xué)社的工作激情而且還會(huì)為文學(xué)社日后工作的提供經(jīng)驗(yàn)，相信以后的校刊會(huì)贏得更多的掌聲！

校刊《》已經(jīng)拿到出版社出版，預(yù)期將在新學(xué)期初到達(dá)學(xué)生手中。

2.賽詩(shī)會(huì)

經(jīng)文學(xué)社全體成員的商議后決定將“賽詩(shī)會(huì)”定在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，“賽詩(shī)會(huì)”的前期準(zhǔn)備工作將在期末考試前結(jié)束。（1）.理事部將各班優(yōu)秀的詩(shī)篇交到社長(zhǎng)手中便于篩選。

（2）.宣傳部將在期末考試前貼出關(guān)于“文學(xué)社暑期活動(dòng)的相關(guān)安排”的海報(bào)。

（3）.文學(xué)社在暑假期間將建立新的郵箱，以便文學(xué)的愛(ài)好者的投稿，編輯部會(huì)定期對(duì)發(fā)到郵箱中的稿件進(jìn)行篩選和校對(duì)，部分稿件將會(huì)被選入“賽詩(shī)會(huì)”或被編選入第二期?？?。

（4）.開(kāi)學(xué)后宣傳部會(huì)將“賽詩(shī)會(huì)”的具體安排以海報(bào)的形式通知學(xué)生。

3.文學(xué)社招新

開(kāi)學(xué)初文學(xué)社將準(zhǔn)備文學(xué)社的招新活動(dòng)，希望高一新生能為文學(xué)社注入新的血液。相關(guān)的安排詳見(jiàn)海報(bào)。

有了前期的經(jīng)驗(yàn)，相信文學(xué)社會(huì)越辦越好！

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇18】

一：文學(xué)社機(jī)構(gòu)（約XX人）

社長(zhǎng)（X人）：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社各項(xiàng)工作

副社長(zhǎng)（X人）：主要協(xié)助社長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作

新聞網(wǎng)絡(luò)部（X人）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社的網(wǎng)頁(yè)管理工作以及文學(xué)社宣傳工作

編輯部（XX人）：主要負(fù)責(zé)社刊、社報(bào)宣傳排版工作以及文學(xué)社投稿箱的'管理工作

攝影部（不限）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)照片管理工作

學(xué)通社（不限）：主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、校外活動(dòng)采訪以及采訪稿編輯活動(dòng)、

詩(shī)社（不限）:主要參與詩(shī)朗誦、詩(shī)歌創(chuàng)作、周末迷壇等活動(dòng)

二、文學(xué)社20xx年上半年工作規(guī)劃

總目標(biāo):繁榮校園文化、提高學(xué)生人文素質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文修養(yǎng)

文學(xué)社組織活動(dòng)、要讓社員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中鍛煉、在活動(dòng)中成長(zhǎng)、

第一階段目標(biāo)：布置好20xx年下年度文學(xué)社相關(guān)工作任務(wù)

第一階段工作重點(diǎn)：

1、召開(kāi)文學(xué)社招新大會(huì)

2、完善文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)

第二段目標(biāo)：完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)、以及20xx年度藝芳社刊的出版

第二段工作重點(diǎn)：

1、整理文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)記錄、完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)

2、藝芳社刊的出版

第三段目標(biāo)：鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、開(kāi)展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)

第三階段工作重點(diǎn)：

1、鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、多稿優(yōu)秀文學(xué)作品、

2、爭(zhēng)取在XX月份出版20xx年度藝芳社刊

3、開(kāi)展一系列采風(fēng)活動(dòng)以及聯(lián)誼活動(dòng)等

三、文學(xué)社20xx年下年度工作計(jì)劃

X月X日-X月底：

工作內(nèi)容： 召開(kāi)文學(xué)社招新大會(huì)程序

1、講話

2、分發(fā)招新成員表、填寫(xiě)并收集統(tǒng)計(jì)

3、介紹文學(xué)社

4、招募文學(xué)社組織人員

X月X日-X月底

工作內(nèi)容：社刊的出版

XX月X日之后

工作內(nèi)容：看具體的活動(dòng)安排、

協(xié)調(diào)詩(shī)社、學(xué)通社、以及各部門積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇19】

潯江經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)社2009~ 下學(xué)期工作計(jì)劃 2月1日~3月19日 工商院首屆模擬炒股大賽 ?3月10日? ?第一場(chǎng)證券投資講座 ?3月17日 ? 第二場(chǎng)證券投資講座 3月17日~4月7日 潯江內(nèi)部系列培訓(xùn) ?3月17日 ? 第一次培訓(xùn) ?3月24日 ? 第二次培訓(xùn) ?3月31日 ? 第三次培訓(xùn) 4月7日? ?第四次培訓(xùn) 各項(xiàng)活動(dòng)安排表： ? 項(xiàng)目 提交策劃 截止日期 指導(dǎo)干部、組長(zhǎng) 備注（要求） 鼓浪嶼 奪寶活動(dòng) ? 3月17~3月24 4月7日 徐金科 安全 參與度 如期 資源 共享中心 ? （3月13日前） 3月17日 吳佩佩 知名度 服務(wù) 管理制度 經(jīng)濟(jì)與法論壇 ? 3月17~3月24 5月19日 張宏劍 影響力 活動(dòng)的準(zhǔn)備需長(zhǎng)期積累 經(jīng)濟(jì)論文答辯大賽 ? 3月17~3月24 6月11日 （初選） 黃紹明 更加完善 決賽現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量 潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社年度表彰大會(huì)暨年度狂歡晚會(huì) ? 3月17~3月24 5月28號(hào) 徐君葉 影響力 參與度 娛樂(lè)性 ? ? 上學(xué)期我們打了一場(chǎng)漂亮仗，這學(xué)期我們將把工作重心轉(zhuǎn)到培養(yǎng)接班人上。希望全體潯江人再接再厲，共創(chuàng)輝煌。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇20】

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩，大力開(kāi)展閱讀、欣賞、讀詩(shī)、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力。加強(qiáng)星光文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)，辦成學(xué)生們?cè)谛@里的一片世外桃源。本學(xué)期工作重點(diǎn)是加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校德育工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)思路

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革、全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)

1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。

4、出版好《迎曦》?？?。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、招新工作。招收30名左右愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美?？梢赃x取周四下午為文學(xué)社作品交流時(shí)間。

4、視頻欣賞。觀看一些優(yōu)秀視頻，通過(guò)體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、文學(xué)講座。進(jìn)一步擴(kuò)展文學(xué)講座的內(nèi)涵和外延，拓展社員知識(shí)面。并逐步放手讓學(xué)生講。

6、保證課時(shí)。保證文學(xué)社定期開(kāi)課一次，每生每月至少上交稿件一篇。

8、本學(xué)期計(jì)劃出版?？瘍善?，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

五、活動(dòng)具體安排

9月：

1、做好文學(xué)社招新的策劃工作。（社團(tuán)干部）

2、做好文學(xué)社部門招新工作。（各語(yǔ)文老師配合）

3、召開(kāi)全社新學(xué)期社員大會(huì)，部署全社本學(xué)期工作。（社團(tuán)各部門）

4、每周定期開(kāi)展文學(xué)社輔導(dǎo)講座。

5、出版《迎曦》第一期

10月：

1、文學(xué)社講座活動(dòng)

2、文學(xué)社詩(shī)歌朗誦比賽

3、文學(xué)社優(yōu)秀社員作品交流

4、著手出版《迎曦》第二期

11月

1、文學(xué)社走進(jìn)社會(huì)，親近自然采風(fēng)活動(dòng)

2、舉行經(jīng)典影片欣賞活動(dòng)。

3、文學(xué)社講座活動(dòng)。

3、舉行星光文學(xué)社宣傳周。

4、出版《迎曦》第二期。

12月

1、社員優(yōu)秀習(xí)作展。

2、文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇21】

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹素質(zhì)教育理念，經(jīng)常性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀培訓(xùn)，使更多的學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)。同時(shí)多組織采風(fēng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，使我校的校園文學(xué)社成為連系學(xué)校與社會(huì)的通道、也是加強(qiáng)學(xué)校與外界聯(lián)系的紐帶。與此同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積累寫(xiě)作素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)語(yǔ)文興趣，把更多的學(xué)生引至文學(xué)的殿堂。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．以開(kāi)展豐富、多采的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、觀、行”為途徑，組織文學(xué)社成員參加各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2．把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮文學(xué)社的宣傳陣地作用，落實(shí)校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)使文學(xué)社真正成為教師、學(xué)生們向往的樂(lè)園。

4．提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)語(yǔ)文興趣，把更多的學(xué)生引至文學(xué)的殿堂。

三、具體措施：

1、搞好陣地建設(shè)

辦好社刊——《浪花》報(bào)。

2、做好輔導(dǎo)講座。

每學(xué)期舉行對(duì)應(yīng)的知識(shí)講座（本學(xué)期講座中心主題為：學(xué)會(huì)觀察，做個(gè)生活有心人）。

3、開(kāi)展各種活動(dòng)。

積極組織學(xué)生參觀訪問(wèn)，豐富他們的人生閱歷；鼓勵(lì)他們積極參與“書(shū)香人生”校園活動(dòng)和各類征文活動(dòng)。

4、搞好宣傳工作。

（1）文學(xué)社的小記者每次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

（2）依靠校園網(wǎng)，積極撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道，擴(kuò)大文學(xué)社知名度。

四、具體安排

九月份：準(zhǔn)備階段：

1、完善組織機(jī)構(gòu)，招收新社員。

2、召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，公布學(xué)期的工作計(jì)劃，落實(shí)分工，布置

工作。

3、組織參加南海區(qū)中小學(xué)征文活動(dòng)“我心目中的生態(tài)城市”。

4、社長(zhǎng)講座：“學(xué)會(huì)觀察，做個(gè)生活有心人”。

5、組織采風(fēng)活動(dòng)——廠企：廣東省蒙娜麗莎集團(tuán)。

十月份：

1、宣傳文學(xué)社，總結(jié)南海區(qū)中小學(xué)征文活動(dòng)“我心目中的生態(tài)城市”。

2、召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議。

3、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，籌備出版新一期《浪花》校報(bào)。

4．組織采風(fēng)活動(dòng)——博物館：南海九江雙蒸酒博物館。

5．準(zhǔn)備廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十一月份：

1．開(kāi)展“”讀書(shū)演講活動(dòng)。

2．新一期《浪花》校報(bào)初步定稿、審訂。

3．楊主任講座：“如何選擇恰當(dāng)?shù)挠^察角度”。

4．廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

十二月份：

1.文學(xué)社工作階段總結(jié)。

2.開(kāi)展元旦征文準(zhǔn)備活動(dòng)。

3．出版《浪花》報(bào)。

4．組織采風(fēng)活動(dòng)：蔬菜基地——平沙中南農(nóng)場(chǎng)

一月份：

1．元旦征文活動(dòng)總結(jié)表彰。

2、習(xí)作交流。

3．評(píng)選優(yōu)秀社員、干部。

4. 總結(jié)表彰會(huì)。

“浪花”文學(xué)社 20xx年9月

文學(xué)社工作計(jì)劃【篇22】

如何其芳在《街》中所說(shuō)：“理想，愛(ài)，美，幸福，以及那些可以使我們悲哀時(shí)十分溫柔，快樂(lè)時(shí)流出眼淚的東西，都是在書(shū)籍中容易找到的，而在真實(shí)的人間卻比任何珍貴的物品還要稀罕。”

理想，愛(ài)，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個(gè)終點(diǎn)。我們會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)在文學(xué)遨游的現(xiàn)實(shí)中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學(xué)社將給我們大家提供這樣的一個(gè)在把文字的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的平臺(tái)。

通過(guò)今天的會(huì)議，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計(jì)劃。這段時(shí)間內(nèi)我們的工作計(jì)劃如下：

文學(xué)社將分階段進(jìn)行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個(gè)月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對(duì)稿件的要求是，文體，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。文學(xué)社將以社員為主體，參考語(yǔ)文老師的意見(jiàn)對(duì)稿件做到每稿必復(fù)。

文學(xué)社作為一個(gè)社團(tuán)組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個(gè)屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。

四：由采訪組進(jìn)行的對(duì)校長(zhǎng)的采訪進(jìn)入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五：在暑假前，對(duì)全校社員進(jìn)行征稿宣傳，希望社員在暑假多寫(xiě)文章。

六：由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁(yè)計(jì)劃，在本月實(shí)施，并對(duì)全校社員進(jìn)行宣傳。在網(wǎng)頁(yè)建立后，網(wǎng)絡(luò)組要尋求建立文學(xué)社博客的方案并盡快實(shí)施。為潞河學(xué)子創(chuàng)建一個(gè)更自由，內(nèi)容量更大的習(xí)作平臺(tái)。

七：在下學(xué)期初，在新高一進(jìn)行文學(xué)社的找新工作。

八：在**年9月舉行文學(xué)社的全體會(huì)議，選舉文學(xué)社下一屆的社長(zhǎng)，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng)計(jì)劃。

魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫(xiě)到“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！?/p>

人貴在有夢(mèng)想的存在，我想，我們都要堅(jiān)持我們這個(gè)文學(xué)的夢(mèng)想，為著夢(mèng)想，為著文學(xué)，所以幸福。

學(xué)生工作計(jì)劃十二篇


根據(jù)公司的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，為了讓工作有更好的推進(jìn)，我們要制定工作計(jì)劃了。規(guī)劃好工作計(jì)劃，我們可以保證在出意外的時(shí)候依舊有條不紊的進(jìn)行工作，你是否在思考工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？小編收集并整理了“學(xué)生工作計(jì)劃十二篇”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇1


一、


隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，作為學(xué)生的承擔(dān)了更多的學(xué)業(yè)和社會(huì)責(zé)任。工作計(jì)劃作為一種規(guī)劃和指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步起著關(guān)鍵的作用。本文將詳細(xì)介紹和探討學(xué)生工作計(jì)劃的編寫(xiě)方式和實(shí)施策略，以幫助學(xué)生更好地管理時(shí)間和提高自我學(xué)習(xí)能力。


二、學(xué)生工作計(jì)劃編寫(xiě)方式


1. 確定目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，學(xué)生可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容。


2. 分析現(xiàn)狀：學(xué)生需要對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析。包括自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)習(xí)情況的評(píng)估，以及學(xué)習(xí)期望和需求的確定。


3. 制定計(jì)劃：在確定目標(biāo)和分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以制定具體的計(jì)劃。計(jì)劃包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的安排，時(shí)間的分配和資源的調(diào)配，以及自我評(píng)估和目標(biāo)修正的機(jī)制。


4. 實(shí)施計(jì)劃：計(jì)劃的實(shí)施是最為關(guān)鍵的一步。學(xué)生需要按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，保持專注和耐心，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。


5. 監(jiān)督和評(píng)估：學(xué)生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估?？梢酝ㄟ^(guò)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。


三、學(xué)生工作計(jì)劃實(shí)施策略


1. 合理安排時(shí)間：學(xué)生應(yīng)該合理安排時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間和優(yōu)先級(jí)?？梢允褂脮r(shí)間管理工具，如番茄工作法或時(shí)間表，幫助學(xué)生提高工作效率和時(shí)間利用率。


2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生可以根據(jù)每門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試要求，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以將任務(wù)分解為小目標(biāo)，制定每日或每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)科知識(shí)的掌握。


3. 靈活調(diào)整計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，靈活調(diào)整計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不合理或任務(wù)過(guò)于繁重，可以適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度或優(yōu)化任務(wù)安排，保持學(xué)習(xí)的積極性和效果。


4. 注重細(xì)節(jié)和方法：學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和方法。可以采用多種學(xué)習(xí)方法和技巧，如歸納總結(jié)、拓展閱讀、創(chuàng)造性思維等，提高學(xué)習(xí)效果和成果的質(zhì)量。


5. 堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)：學(xué)生需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和工作。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該保持積極的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的信心，不斷努力和進(jìn)步。


6. 合理調(diào)配資源：學(xué)生需要合理調(diào)配學(xué)習(xí)資源，包括圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)小組等?？梢酝ㄟ^(guò)與他人進(jìn)行合作和交流，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。


四、學(xué)生工作計(jì)劃的意義和效果


學(xué)生工作計(jì)劃的編寫(xiě)和實(shí)施對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義和效果。學(xué)生通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，可以更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，提高自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃，可以合理安排時(shí)間和任務(wù)，提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。第三，學(xué)生通過(guò)定期的監(jiān)督和評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和弱點(diǎn)，并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)生通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和工作，可以拓展自己的知識(shí)和技能，提高綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


五、結(jié)語(yǔ)


學(xué)生工作計(jì)劃作為一種重要的規(guī)劃和指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。通過(guò)合理編寫(xiě)和實(shí)施工作計(jì)劃，學(xué)生可以更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果和工作質(zhì)量。希望本文對(duì)于學(xué)生制定和執(zhí)行工作計(jì)劃有所啟發(fā)和幫助。同學(xué)們要不斷努力，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)！

學(xué)生工作計(jì)劃 篇2

一、培訓(xùn)對(duì)象

受過(guò)學(xué)校紀(jì)律處分且尚未撤銷的全體同學(xué)

二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：每月一次，每期5~6次

地點(diǎn)：4號(hào)樓龐愛(ài)飛教室

三、培訓(xùn)基本目標(biāo)

1、一個(gè)中心點(diǎn)：以學(xué)習(xí)為中心

2、一個(gè)基本點(diǎn)：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)

3、三個(gè)學(xué)會(huì)：

①學(xué)會(huì)做人：道德上做好人，學(xué)習(xí)上做能人；

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并持之以恒；

③學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系，做到尊敬老師，服從安排，不做出格的事；學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向；學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系，做到孝敬父母，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。

四、培訓(xùn)考核制度

1、全體違紀(jì)學(xué)生必須參加德育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿并經(jīng)考核合格方可申請(qǐng)撤銷處分。

2、培訓(xùn)學(xué)員必須做到：

①準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)遲到、曠課和早退，確有特殊情況須事先請(qǐng)假，缺席課程須在下一期補(bǔ)上。

②尊重授課教師，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并有詳細(xì)筆記。

③學(xué)習(xí)期滿后完成800字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，并經(jīng)班主任考核合格。

④在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有再次出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的行為，師生反映良好。

3、學(xué)員考核合格后，再經(jīng)過(guò)三個(gè)月的考察，如無(wú)違紀(jì)行為，可以向?qū)W校提出撤銷處分的申請(qǐng)。

五、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

校長(zhǎng)

常務(wù)副校長(zhǎng)

班主任

學(xué)生工作計(jì)劃 篇3

待新干事名單確定后對(duì)本部門的新干事進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。培養(yǎng)其組織協(xié)調(diào)能力，觀察我部干事在各活動(dòng)的`表現(xiàn)，以便協(xié)助主席團(tuán)搞好本學(xué)期末的換屆工作。

增加院系交流，構(gòu)建溝通橋梁

待我部本期的工作計(jì)劃商定后，于九月中旬召開(kāi)各系部組織部部長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)本期我們的主要工作任務(wù)和所要開(kāi)展的活動(dòng)，并積極聽(tīng)取和采納他們對(duì)本期計(jì)劃所提的建議和意見(jiàn)。由于各系部換屆的原因，我們將重新制定組織部的人員通訊錄，并積極加強(qiáng)個(gè)系部的交流，力爭(zhēng)兩周交流一次工作情況，以便更高效的開(kāi)展工作。做好每一次的各系部開(kāi)會(huì)的簽到工作和會(huì)議記錄。認(rèn)真考核每一次的個(gè)系學(xué)生干部的出勤情況，做到公平、公正。

全院團(tuán)組織生活

認(rèn)真開(kāi)展好各系的團(tuán)組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團(tuán)組織生活是我們每月必搞的活動(dòng)，但若干次重復(fù)相同的形式后，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創(chuàng)意。因此在團(tuán)組織生活這個(gè)板塊我們需要“改革”！只有經(jīng)常保持和不斷提高團(tuán)員參加組織生活的積極性和自覺(jué)性，充分發(fā)揮團(tuán)員在組織生活中的主觀能動(dòng)性，使團(tuán)組織和團(tuán)員的兩個(gè)積極性統(tǒng)一起來(lái)，組織生活才能取得實(shí)效，發(fā)揮作用。要做到這一點(diǎn)，就要使團(tuán)的組織生活內(nèi)容和形式真正適合大學(xué)生的特點(diǎn)，在內(nèi)容上注重思想性和教育性，同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)注意知識(shí)性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動(dòng)活潑。因此要經(jīng)常聽(tīng)取團(tuán)員對(duì)組織生活的意見(jiàn)和要求，適應(yīng)團(tuán)員思想、工作情況的變化，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作，不斷豐富組織生活的內(nèi)容和形式?？梢赃M(jìn)行團(tuán)組織生活設(shè)計(jì)大賽，每個(gè)系都推出自己的特色團(tuán)組織生活進(jìn)行評(píng)比。鑒于團(tuán)組織生活形式的多樣性，主題的豐富性，因此本期的每月組織生活主題還未定，待聽(tīng)取了團(tuán)委安排和各系建議后我們?cè)俣ㄖ黝}。對(duì)各系的每月的團(tuán)組織生活總結(jié)，做好及時(shí)的整理歸檔和校園網(wǎng)上公布，以協(xié)助院團(tuán)委及時(shí)了解各系組織部活動(dòng)的開(kāi)展情況。

積極籌備黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽

黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，初步?jīng)Q定黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽將于10月份舉行。在作好對(duì)往年競(jìng)賽的總結(jié)分析后，我們將在最近及時(shí)做好具體的活動(dòng)方案和籌備方面的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做到對(duì)各方面情況盡可能多的考慮。例如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的嚴(yán)肅性，我們?cè)谶x題上將結(jié)合全院學(xué)習(xí)的新的學(xué)生手冊(cè)和我院的評(píng)建手冊(cè)以及構(gòu)建和諧校園環(huán)境的要求，力爭(zhēng)出題和大學(xué)生的生活密切相關(guān)提高大家的積極性，以達(dá)到比賽時(shí)的良好賽場(chǎng)氣氛。

協(xié)助其他部門完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

以上是我部門對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃，一定會(huì)認(rèn)真完成，并積極配合其他各部門的工作，力爭(zhēng)為每位同學(xué)服好務(wù)，將學(xué)生會(huì)建設(shè)得更好，為學(xué)院的評(píng)建工作添磚加瓦。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作的中心任務(wù)，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的工作理念，踐行“真誠(chéng)、友愛(ài)、和諧”的工作作風(fēng)，努力探索“四位一體兩結(jié)合”的德育新模式。即“以人為本”，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨；以營(yíng)造“教師教書(shū)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人、職工服務(wù)育人、校園環(huán)境育人”的良好氛圍為途徑；以德育和心理咨詢健康教育“兩結(jié)合”為手段，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、法制安全教育、心理咨詢健康教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、行為養(yǎng)成教育等各項(xiàng)工作，完善精細(xì)化管理，逐步形成部門相互配合、教職工齊抓共管、家長(zhǎng)密切合作、社會(huì)大力支持的德育育人網(wǎng)絡(luò)，努力培養(yǎng)會(huì)做人、能做事、有禮貌、懂專業(yè)、具特長(zhǎng)的合格畢業(yè)生。

二、工作目標(biāo)：

1、在校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“依法治校”和“以德治?！毕嘟Y(jié)合，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)德育管理制度；

2、加強(qiáng)班主任、學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，以人為本，服務(wù)學(xué)生，把握教育管理規(guī)律，創(chuàng)新德育工作模式；

3、通過(guò)各學(xué)科德育滲透，富德育教育與課堂教學(xué)之中。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，造就優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，（“四風(fēng)”）為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的育人氛圍；

4、以迎接全國(guó)第九屆文明風(fēng)采大賽和我校承辦全國(guó)師范院校書(shū)法年會(huì)為契機(jī)，豐富校園文化活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)意識(shí)；

5、做好學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的管理，提高服務(wù)意識(shí)；

6、堅(jiān)持全員育人原則，主動(dòng)配合學(xué)校各部門工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，努力構(gòu)建和諧、平安、文明的校園環(huán)境。

7、認(rèn)真做好資助工作，落實(shí)各項(xiàng)資助政策。

三、工作要求：

1、遵循教育規(guī)律，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，探索“法治”和“德治”相結(jié)合，“德育”和“心育”相結(jié)合的學(xué)校德育管理新模式和新途徑。

2、建立班主任、學(xué)生檔案管理制度，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，納入學(xué)?？?jī)效考核管理中。

3、實(shí)行班主任例會(huì)制度、學(xué)生主題班會(huì)制度。每周日下午開(kāi)班主任例會(huì)。

4、實(shí)行班主任培訓(xùn)制度、學(xué)生心理咨詢健康輔導(dǎo)制度。通過(guò)班主任外出培訓(xùn)，校內(nèi)開(kāi)展講座、問(wèn)卷調(diào)查、心理咨詢咨詢、會(huì)議交流等活動(dòng)方式，加強(qiáng)師生心靈溝通，提高班級(jí)管理水平。

5、開(kāi)展常規(guī)管理量化考核評(píng)比制度。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、每日格言、主題班會(huì)、各種競(jìng)賽活動(dòng)、臨時(shí)性工作完成情況等納入考核指標(biāo)，配合學(xué)校各部門做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，做到有記錄、有獎(jiǎng)懲、有監(jiān)督、有落實(shí)，有反饋。

6、倡導(dǎo)特色教育、個(gè)性化管理制度。即根據(jù)班級(jí)不同的性質(zhì)、學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段和學(xué)生發(fā)展的不同培養(yǎng)目標(biāo)，班級(jí)管理應(yīng)該有所側(cè)重。如：

（1） 師范生：

一年級(jí)：在新生嚴(yán)格軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育、日常行為養(yǎng)成教育、心理咨詢適應(yīng)教育、班風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二年級(jí):在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育、愛(ài)心教育、學(xué)風(fēng)教育，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、守紀(jì)的自覺(jué)性，苦練基本功，真才實(shí)學(xué)。

三年級(jí):在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)職業(yè)道德教育、社會(huì)交往教育、校風(fēng)教育，學(xué)會(huì)做人做事；指導(dǎo)中專生積極參與畢業(yè)展示，滿足成就感，增強(qiáng)自信心。

四年級(jí)：在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升綜合素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)理想，加強(qiáng)職前教育；指導(dǎo)學(xué)生多途徑成才，做好學(xué)生就業(yè)壓力的心理咨詢疏導(dǎo)工作。

五年級(jí)：在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生師德教育、感恩母校教育，文明畢業(yè)，回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，做好畢業(yè)生的各項(xiàng)服務(wù)工作。

（2） 高中生

一年級(jí)：抓常規(guī)管理，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的心理咨詢適應(yīng)教育。

二年級(jí):抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)獎(jiǎng)懲制度，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

三年級(jí):抓目標(biāo)教育，強(qiáng)化考前學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)，關(guān)注不同層次的畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)。

7、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)行家長(zhǎng)接待日或設(shè)家長(zhǎng)電話。通過(guò)班主任家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)熱線、家長(zhǎng)回訪、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系和溝通，發(fā)揮家、校教育合力作用。三年或五年期間，每位學(xué)生家長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校接受培訓(xùn)一次。

8、豐富活動(dòng)載體，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，開(kāi)展每月一主題的教育活動(dòng)。九月份：愛(ài)學(xué)?！獛煼段业募覉@；十月份：愛(ài)祖國(guó)—華夏我的驕傲。

9、開(kāi)展“美在宿舍”文明衛(wèi)生系列評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生宿舍的文化品味，加強(qiáng)就寢紀(jì)律檢查，強(qiáng)化學(xué)生宿舍的育人功能。

10、組織好學(xué)校制度落實(shí)和各項(xiàng)評(píng)選工作。優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)、先進(jìn)班集體的評(píng)選；三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選；“特困生”“貧困生”的評(píng)選等工作，經(jīng)班主任推薦，在量化考評(píng)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

11、根據(jù)校紀(jì)校規(guī)，做好違紀(jì)學(xué)生的處分、撤銷處分等工作。協(xié)助班主任處理好重大偶發(fā)事件，后進(jìn)學(xué)生的心理咨詢健康教育及思想轉(zhuǎn)化工作。

12、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的.有關(guān)學(xué)生方面的其他工作。如：體檢、比賽等集體活動(dòng)及其他臨時(shí)性工作等。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇5

一、集中住宿總體原則

實(shí)行按校區(qū)相對(duì)集中住宿，并按時(shí)段確定集中住宿方式，寒假全程禁止學(xué)生單獨(dú)居住。

二、集中住宿時(shí)間段劃分

20xx年1月16日—20xx年2月2日，按學(xué)院集中住宿為主，校區(qū)統(tǒng)一集中住宿為輔。

20xx年2月3日—2月22日，按校區(qū)統(tǒng)一集中住宿為主，學(xué)院集中住宿為輔。此時(shí)段對(duì)非統(tǒng)一集中住宿樓棟實(shí)施封樓管理。學(xué)生離開(kāi)原寢室時(shí)，務(wù)必一次性帶齊生活和學(xué)習(xí)物品。封樓期間如有特殊情況需回原寢室取物，請(qǐng)與暫住樓棟值班員聯(lián)系。

20xx年2月23日起，恢復(fù)學(xué)院集中住宿管理。

三、各校區(qū)統(tǒng)一集中住宿樓棟

鐵道校區(qū):3舍(男生),新3舍(女生)。

湘雅校區(qū):新校區(qū)1#樓、3#樓(男、女混住)。

其他校區(qū):根據(jù)留校人數(shù)協(xié)調(diào)確定統(tǒng)一集中住宿樓棟。

四、工作流程

1.1月14日前，所有寒假后仍需在校居住的學(xué)生，到學(xué)院提交申請(qǐng)表（見(jiàn)附件1、2），學(xué)院審查、統(tǒng)計(jì)人數(shù)并協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)院集中住宿宿舍和房號(hào)。[特別提示：建議所有離校同學(xué)于2月22日之后返校，返校后無(wú)需再辦理住宿申請(qǐng)手續(xù)，但均需在所住樓棟值班員處登記住宿且繼續(xù)嚴(yán)格遵守“禁止學(xué)生單獨(dú)居住的規(guī)定”，且第一時(shí)間向輔導(dǎo)員及本院留校工作負(fù)責(zé)人報(bào)告來(lái)校信息，學(xué)院要及時(shí)將其納入報(bào)平安系統(tǒng)。]

2.1月17日前，學(xué)院將個(gè)人申請(qǐng)表及留校學(xué)生安排結(jié)果（見(jiàn)附件3、4）送達(dá)各校區(qū)物管站，物管站將安排結(jié)果直接反饋給學(xué)院。

3.1月20日前，物業(yè)管理中心協(xié)調(diào)各校區(qū)物管站工作并匯總后，將安排結(jié)果送達(dá)學(xué)工部和研工部備案。

五、其他說(shuō)明

1.學(xué)院和物管站須各執(zhí)一份申請(qǐng)表和安排結(jié)果留存。

2.物業(yè)管理中心總咨詢及下設(shè)各校區(qū)物管站聯(lián)系方式

物業(yè)管理中心電話：xx；地址：校本部商業(yè)街入口處

湘雅校區(qū)物管站電話：xx；地址：新校區(qū)十一食堂二樓

鐵道校區(qū)物管站電話：xx；地址：學(xué)生一舍一樓

南校區(qū)物管站電話：xx；地址：升華20棟109#

校本部物管站電話：xx；地址：學(xué)生二舍129#

學(xué)生工作計(jì)劃 篇6

我們的根本任務(wù)是教書(shū)育人，做好學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問(wèn)題 。工人生產(chǎn)一個(gè)殘次品可以回爐，教師放棄一個(gè)學(xué)困生，小則害其一生，大則危害社會(huì)，故轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)困生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要，同樣光榮。學(xué)困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進(jìn)并非是永遠(yuǎn)的。如果轉(zhuǎn)化得法，“后來(lái)者居上”這句話一定能在他們身上實(shí)現(xiàn)，而使他們成為合格的勞動(dòng)者甚至是杰出的人才。

那么，怎樣才能做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢？我打算做到如下幾點(diǎn)：

一、與優(yōu)生比，要更加尊重學(xué)困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛(ài)去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵(lì)、少指責(zé)批評(píng)，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對(duì)立情緒。積極情緒和情感可以助長(zhǎng)動(dòng)機(jī)性行為，也能促動(dòng)個(gè)人產(chǎn)生新的行為。

二、必須轉(zhuǎn)消極情緒為積極情緒，做到這點(diǎn)，要：

（1）動(dòng)以真情，真正從內(nèi)心關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，使他們確實(shí)感到愛(ài)的溫暖，與你心心相印。

（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補(bǔ)心理空曠。

（3）用語(yǔ)言暗示，消釋消極盛怒情緒。

（4）激勵(lì)法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。

三、發(fā)揮班集體的作用。

努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，多引導(dǎo)他們參加有益的活動(dòng)，有意識(shí)地安排優(yōu)生主動(dòng)接近幫助他們，讓他們體驗(yàn)自己處處受人尊重，置身于愛(ài)的海洋 ，排除一些消極因素干擾，如家長(zhǎng)、親朋、同學(xué)的譏嘲和輕視。學(xué)習(xí)上有意識(shí)避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和才干，引導(dǎo)鼓勵(lì)他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成，教師有意識(shí)的幫助，培養(yǎng)其責(zé)任感。有意圖地創(chuàng)造條件，經(jīng)常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書(shū)籍、電影、電視、錄象等），并要求寫(xiě)感受，多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的不良行為。

四、進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。

理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動(dòng)力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn) 。同時(shí)還要給予紀(jì)律教育。紀(jì)律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動(dòng)，集體姿態(tài)和集體的信念。沒(méi)有紀(jì)律的人，是有害社會(huì)的人。破壞紀(jì)律就是破壞集體利益。所以要教育這些學(xué)困生懂得守紀(jì)律的重要性，變違紀(jì)為守紀(jì)，到自覺(jué)護(hù)紀(jì)律。為此我根據(jù)不同對(duì)象，分析其原因和內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，采取不同的措施，實(shí)踐證明是有效的。我班有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面都相當(dāng)差，現(xiàn)在不僅自己成績(jī)提高了，還經(jīng)常幫助老師干一些班級(jí)工作，而且還能以自身的體會(huì)幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見(jiàn)到收獲時(shí)，心中的樂(lè)趣也是任何物質(zhì)財(cái)富都不可比的。

新的學(xué)期里，要求自己在教育教學(xué)中真正做到“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”，讓他們感受集體的溫暖，師愛(ài)的溫暖，讓他們盡早的做到真正的優(yōu)秀生。

培優(yōu)重在拔尖，轉(zhuǎn)化學(xué)困生重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生吃得好。課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，提高學(xué)生的自信心、意志力；通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)青春期知識(shí)講座，心理咨詢課，用科學(xué)的眼光來(lái)看待自身，看待別人，提高他們的自尊心。為此,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手:

1、轉(zhuǎn)化觀念，積極和各科任熱心配合。在工作過(guò)程中，觀念能積極轉(zhuǎn)化，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)差學(xué)困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人來(lái)看待，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

3、在加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)的過(guò)程中，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我能力形成的環(huán)境。努力把班級(jí)集體建設(shè)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我能力形成的過(guò)程。如試行“今曰我當(dāng)家”干部輪流制度，讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問(wèn)題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互，自我的作用。

4、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革

摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。

5、開(kāi)展心理咨詢課。

心理常識(shí)講座，講座的基本模式是：教師提出問(wèn)題——學(xué)生討論——教師講解小結(jié)——課后測(cè)試，行為作業(yè)。

6、建立家?！盎ヂ?lián)網(wǎng)”。

經(jīng)常采用“走出去請(qǐng)近來(lái)”的辦法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行家仿或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)參加座談會(huì)，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。

我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作一定做好的。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇7

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、抓好班級(jí)紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

4、加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患，確保學(xué)生安全。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。

三、具體工作措施

（一）常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

四、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇8

一、調(diào)研目的：

通過(guò)建筑裝飾材料的市場(chǎng)調(diào)查，加深對(duì)所學(xué)建筑裝飾材料的理解和認(rèn)識(shí)，了解建筑裝飾材料對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性，能夠初步從市場(chǎng)及時(shí)了解新材料新工藝，同時(shí)市場(chǎng)對(duì)于各種材料的.需求及材料的價(jià)格和通用尺寸。從而開(kāi)闊我們的視野，將課堂所吸收的知識(shí)活學(xué)活用，源于書(shū)本而體味生活。

二、調(diào)研計(jì)劃：

1、調(diào)研時(shí)間：20xx年夏季小學(xué)期(7月2號(hào)——7月23號(hào))

調(diào)研地點(diǎn)：紅星美凱龍 潤(rùn)宇裝飾城 居然之家 學(xué)生所在地建材市場(chǎng)

調(diào)研對(duì)象：室內(nèi)裝飾裝修材料 家居產(chǎn)品

調(diào)研方式：訪談、觀察、拍照、搜集資料、分析 調(diào)研內(nèi)容：主要調(diào)查室內(nèi)裝飾材料在市場(chǎng)上的品種、規(guī)模、質(zhì)地、價(jià)格、物理屬性，制作工藝的過(guò)程，以及室內(nèi)裝飾裝修材料的用途。

2、 內(nèi)容：可以按照材料的種類進(jìn)行調(diào)查，比如木材類、板材類、玻璃類、陶瓷類等，也可以按照使用范圍進(jìn)行調(diào)查，比如墻面材料、頂面材料、地面材料等，每人按照自己的情況分類調(diào)查即可。

三、作業(yè)要求：A4幅面冊(cè)子

1封面(附表1)

2調(diào)研內(nèi)容摘要：概述調(diào)研內(nèi)容及心得體會(huì)500-800字(附表2)

3(附表3)每次要求有調(diào)研時(shí)間，調(diào)研地點(diǎn)，調(diào)研內(nèi)容，調(diào)研目的，調(diào)研正文要求圖文并茂(文字穿插圖片)注意排版的美觀性。

圖片要求：調(diào)研時(shí)的照片(材料市場(chǎng)，或自己調(diào)研時(shí)的照片)、材料的圖片和使用該材料應(yīng)用的實(shí)景空間圖片(公共空間。例如餐廳、酒店、博物館、商場(chǎng)、或場(chǎng)地該種材料施工圖片)數(shù)張(圖片不要過(guò)大，約4.5厘米的高度)。

文字要求：該種材料的分類、性能、優(yōu)缺點(diǎn)、以及在空間中的運(yùn)用及運(yùn)用效果分析。文字500——1000字。字號(hào)小四，1.5倍行距

附在報(bào)告書(shū)后面，根據(jù)實(shí)地調(diào)研填寫(xiě)，打印后手寫(xiě)(附表4——10)

四、交作業(yè)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)由班長(zhǎng)收齊交指導(dǎo)教師。

特別強(qiáng)調(diào)：室內(nèi)裝飾材料調(diào)研作業(yè)中，凡是發(fā)現(xiàn)直接由電腦下載并打印，沒(méi)有自己實(shí)地調(diào)查的內(nèi)容，一律零分處理，沒(méi)有該課程學(xué)分。

環(huán)藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇3

為了更好地開(kāi)展環(huán)藝系XX級(jí)畢業(yè)生專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)研究決定，每個(gè)畢業(yè)班安排一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)跟蹤調(diào)查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

1、要求每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生每天登陸自己的個(gè)人空間，將自己的實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)心得記錄在個(gè)人空間。

2、要求指導(dǎo)老師要在自己的個(gè)人空間建立一個(gè)“專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”一級(jí)欄目，并做好自己所負(fù)責(zé)班級(jí)的聯(lián)絡(luò)圖。

3、教師通過(guò)登陸自己與學(xué)生的空間，實(shí)現(xiàn)跟蹤調(diào)查，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生最新實(shí)習(xí)情況，并給予留言指導(dǎo)。

XX級(jí)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排：

序號(hào)

畢業(yè)班級(jí)

實(shí)習(xí)老師

1

室內(nèi)XX02

胡 波

2

室內(nèi)XX03

周輝煌

3

室內(nèi)XX04

丁 宇

4

室內(nèi)XX05

夏天明

5

室工XX01

肖衡娟

6

室工XX03

毛 惠

7

室工XX04

王朝暉

8

環(huán)藝XX01

李 瓊

9

環(huán)藝XX02

楊千卉

10

環(huán)藝XX03

楊 揚(yáng)

11

展示XX01

胡毓軒

XX

點(diǎn)石室內(nèi)1

趙 瑩

13

點(diǎn)石室內(nèi)2

李 芳

14

點(diǎn)石室工

付月姣

學(xué)生工作計(jì)劃 篇9

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期。隨著新的學(xué)期的開(kāi)始，編輯部的工作也正式步入軌道。為了更好地展開(kāi)工作，同時(shí)配合其他各部的工作，編輯部下一階段的工作計(jì)劃如下：

1、定期召開(kāi)例會(huì)。時(shí)間視情況而定。成員相互交流系刊的編輯、排版，營(yíng)造好的部門文化氣氛;通知部員學(xué)生會(huì)近期的活動(dòng)安排，組織學(xué)生會(huì)的工作。

2、出版系刊《心苑》第六期、第七期。系刊每期24頁(yè)。

3、積極和兄弟部門合作組織學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間、主題靈活選擇。

4、組織征文比賽。設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，時(shí)間在下學(xué)期4月份，征文主題靈活選擇，會(huì)在時(shí)事政治與人文關(guān)懷上有體現(xiàn)。

5、做好采訪工作，將采訪內(nèi)容在系刊刊登。主要針對(duì)系領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會(huì)干部等，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

總的來(lái)說(shuō)，以上就是對(duì)于下一階段工作的計(jì)劃。在今后的工作中，我們將致力于做好學(xué)生會(huì)的工作，把部門的工作做到最好!

學(xué)生工作計(jì)劃 篇10

步入11月，實(shí)踐就業(yè)部的工作也走到了第三個(gè)月份。在上個(gè)月，部門在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的安排和學(xué)校上級(jí)部門的協(xié)調(diào)下，在全體委員的共同努力下，成功做好了部門的各項(xiàng)工作，為全院各年級(jí)同學(xué)提供了來(lái)自實(shí)踐就業(yè)部的支持，實(shí)現(xiàn)了部門價(jià)值。在這個(gè)月里，我們要繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐就業(yè)部的部門精神和部門活力，堅(jiān)持努力工作，共同奮斗，把實(shí)踐就業(yè)部的工作做得更好。以下是本部門在11月份的工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)做好部門的常規(guī)工作。堅(jiān)持每周召開(kāi)部門例會(huì)，加深部門成員聯(lián)系。繼續(xù)按時(shí)、合格上交部門材料。積極配合學(xué)院工作，加深與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系以及合作。

2、繼續(xù)做好圍繞職業(yè)規(guī)劃節(jié)的各項(xiàng)工作。在上個(gè)月，圍繞職業(yè)規(guī)劃節(jié)這一主題，部門開(kāi)展了院新生職業(yè)規(guī)劃交流會(huì)、院職業(yè)規(guī)劃大賽等活動(dòng)，11月份，職業(yè)規(guī)劃節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)主要是校級(jí)比賽，為此，部門要做好對(duì)參加校級(jí)職業(yè)規(guī)劃大賽同學(xué)的各項(xiàng)參賽支持。

3、繼續(xù)做好對(duì)益體網(wǎng)江西省首屆創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)大賽參賽團(tuán)隊(duì)的支持工作。本次比賽，我院共有錦誠(chéng)、S-LIGHT兩支團(tuán)隊(duì)參賽，且其都入圍了決賽。部門要做好對(duì)各隊(duì)的信息、后勤等支持。

4、11月中旬，‘挑戰(zhàn)杯’全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將隆重開(kāi)幕。挑戰(zhàn)杯是實(shí)踐就業(yè)部各項(xiàng)工作的重中之重，所以必須要做好這一工作。我們部門要做的有：第一、賽事的宣傳。要讓全院各年級(jí)都了解這項(xiàng)賽事，并調(diào)動(dòng)各年級(jí)同學(xué)參與的積極性。第二、報(bào)名工作。將各參賽團(tuán)隊(duì)的報(bào)名按時(shí)準(zhǔn)確的上交到賽事組織方。第三、安排好各隊(duì)伍的參賽指導(dǎo)，可請(qǐng)求老師給各參賽隊(duì)一定的參賽指導(dǎo)。

以上便是本部門在11月份的主要工作安排，除此之外，在11月份還要加強(qiáng)對(duì)本部門委員的指導(dǎo)，在word編輯以及處理與其他部門聯(lián)系方面，加強(qiáng)部門各委員的能力。

學(xué)生工作計(jì)劃 篇11

新的一個(gè)學(xué)年，隨著大一新生進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，女生所占的比例大大增加。作為女工部的部長(zhǎng)，我總結(jié)了上一屆女工部的工作情況，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，計(jì)劃對(duì)一些傳統(tǒng)形式新的活動(dòng)，讓同學(xué)們，特別是大一新生感受到大學(xué)生活的豐富多彩。當(dāng)然，女工部的工作開(kāi)展和活動(dòng)計(jì)劃不僅僅為女生服務(wù)，也應(yīng)該設(shè)法讓更多的男生把目光投向女工部，參與女工部的工作，讓更多的男生加入到活動(dòng)中來(lái)，提高女工部在同學(xué)中的影響。

基于以上的整體思想，我計(jì)劃將這一學(xué)期的工作安排分為四個(gè)階段。

一、 完善傳統(tǒng)工作，做好前期準(zhǔn)備

1. 配合院女工部收集女生意見(jiàn)。

2. 在新生中宣傳姐姐妹妹信箱。姐姐妹妹信箱是一個(gè)以女生為主題，是為女生解決困難和問(wèn)題的媒介。因此這一學(xué)期計(jì)劃在開(kāi)學(xué)初將它放在各女生宿舍樓，幫同學(xué)們解決困難，同時(shí)接受大家的意見(jiàn)和建議。

3. 選拔大一新生加入系禮儀隊(duì)和拉拉隊(duì)。

4. 加強(qiáng)女生"四自"教育，提高我系女生的自律及自我保護(hù)意識(shí)。

5. 策劃、舉辦女生節(jié)，豐富全女生的課余生活。

6. 做好全系女生的思想政治工作，關(guān)心女生生活，團(tuán)結(jié)全系女生，搞好本部工作。

7. 配合各系各部門開(kāi)展工作

8. 開(kāi)展多種具有時(shí)代女性特色的文化藝術(shù)、娛樂(lè)活動(dòng)。全面提高女生素質(zhì)。

二、招新工作結(jié)束后搜集資料，了解同學(xué)們感興趣，希望開(kāi)展的活動(dòng)，并策劃安排具體的活動(dòng)，落實(shí)人員

1. 在招新的過(guò)程中，針對(duì)報(bào)名參加的女工部的同學(xué)，發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，主要內(nèi)容： 1 ）介紹女工部傳統(tǒng)活動(dòng) 2 ）簡(jiǎn)單提出自己的方案 3 ）介紹個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好和感興趣的活動(dòng)

2. 向各班級(jí)發(fā)放 5 —— 10 份調(diào)查問(wèn)卷，也可聯(lián)合學(xué)生會(huì)各部門同時(shí)調(diào)查。

三、開(kāi)展具體工作。各方面工作步入正軌后，在完成常規(guī)工作的同時(shí)調(diào)查，開(kāi)展兩項(xiàng)全系范圍的活動(dòng)。

9月：籌劃巾幗志愿隊(duì)具體事宜：由各班成立一支小分隊(duì)，每支共10人，組織一次義務(wù)活動(dòng)。我部再統(tǒng)一做一次志愿者活動(dòng)。

10月： 1、“零距離接觸”活動(dòng)，了解大一新生的學(xué)習(xí)、生活情況。2、征集家書(shū)活動(dòng)。提供一次向父母傾訴的機(jī)會(huì)。收集同學(xué)家書(shū)，交信時(shí)寫(xiě)清交信人家長(zhǎng)姓名地址及郵編。評(píng)選出優(yōu)秀家書(shū)并抽取10封免費(fèi)寄回家

11月：“魅力女生全攻略”活動(dòng)?；钴S的大學(xué)生活，造就出德才兼?zhèn)涞镊攘ε?，“魅力女生全攻略”以班?jí)為單位選派優(yōu)秀女生代表，它們不僅有才藝的展現(xiàn)，更有當(dāng)今時(shí)事政治、體育文藝、地理歷史知識(shí)的考驗(yàn)，并在活動(dòng)中利用各種道具來(lái)考驗(yàn)選手的動(dòng)手能力，最終評(píng)選出了魅力女生。

四、總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備。

一月份考慮到臨近期末，同學(xué)們大部分的精力投入到了緊張的復(fù)習(xí)中，而經(jīng)過(guò)連續(xù)的幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我們也需要對(duì)一個(gè)學(xué)期下來(lái)的工作加以總結(jié)，為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

本部時(shí)刻本著為女生辦實(shí)事 , 解決女生所遇問(wèn)題 , 融洽女生關(guān)系為原則 , 真正落實(shí)到女生中去 , 并在此基礎(chǔ)上 , 積極開(kāi)展一系列活動(dòng) , 組織女生加入到活動(dòng)中去 , 以此調(diào)動(dòng)女生活動(dòng)積極性 , 成為真正為女生著想的部門 , 從實(shí)踐出發(fā) , 實(shí)事求是 , 化理論為實(shí)際將成為我部工作的核心 . 與此同時(shí) , 我們還將繼續(xù)協(xié)助學(xué)生會(huì)中的其他部門 , 全力配合其它各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展 .

以上是女工部對(duì)這一學(xué)期的工作計(jì)劃，當(dāng)然在這學(xué)期中還會(huì)有臨時(shí)性的活動(dòng)，應(yīng)具體情況而定。

中文系學(xué)生分會(huì)女工部

學(xué)生工作計(jì)劃 篇12

為貫徹黨的十八屆和十八屆歷次全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)廣大未成年人在寒假中積極參與各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、健康、有益的寒假。結(jié)合我校實(shí)際制定如下計(jì)劃：

一、組織工作

學(xué)校成立以校長(zhǎng)室及政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的寒假學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：金xx

組員：吳xx、吳xx

二、主要活動(dòng)

（一）開(kāi)展節(jié)慶文化主題活動(dòng)，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感和自豪感

圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，營(yíng)造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛，了解辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)。

積極參加有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生的節(jié)日精神文化生活。①開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編活動(dòng)。在體驗(yàn)、了解民俗的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，寫(xiě)感受、抒感情、頌傳統(tǒng)；②學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗。在春節(jié)、元宵期間，參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、做燈籠、唱民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等傳統(tǒng)文化民俗互動(dòng)。③走進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)。在節(jié)日來(lái)臨之際走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)居民送春聯(lián)。在活動(dòng)中幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、熱愛(ài)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想情感，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感。

2．發(fā)現(xiàn)一個(gè)家庭故事。春節(jié)期間，開(kāi)展一次家庭小調(diào)查，記載傳播優(yōu)秀家風(fēng)小故事。

社團(tuán)活動(dòng)等形式走進(jìn)社會(huì)，主動(dòng)參加社區(qū)勞動(dòng)和志愿服務(wù)。①走進(jìn)敬老院、兒童福利院等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，以實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)孤寡老人以及身邊來(lái)滬務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子、留守兒童等送上新年真摯的關(guān)心和祝福；②參加社區(qū)環(huán)境清潔行動(dòng)、垃圾分類宣傳、交通文明志愿者行動(dòng)或其他有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。③請(qǐng)將實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容記錄在《雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)記錄表》上，并將活動(dòng)內(nèi)容及照片上傳至郵箱x

（二）倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，樹(shù)立理想，幫助他人，服務(wù)社會(huì)

以“我的中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)為主線，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，體驗(yàn)責(zé)任”活動(dòng)，做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理財(cái)與消費(fèi)現(xiàn)象，豐富理財(cái)知識(shí)，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)和規(guī)劃能力，合理使用壓歲錢。

2.體驗(yàn)職業(yè)小達(dá)人。在家長(zhǎng)的幫助下，寒期中積極參加一段時(shí)間的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)一段主題為"我的職業(yè)體驗(yàn)故事"的微感言。

導(dǎo)讀、征文活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人良好的閱讀習(xí)慣。

（三）注重安全管理，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)溫馨和諧假期

運(yùn)動(dòng)安全、居家安全等方面的教育，切實(shí)提高學(xué)生自助、自護(hù)、自救能力。對(duì)全體學(xué)生作寒假學(xué)習(xí)生活教育，要提倡學(xué)生開(kāi)展家庭陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)等；向社區(qū)報(bào)到并參與社區(qū)實(shí)踐，參與家務(wù)勞動(dòng)，合理使用壓歲錢，參與節(jié)能社會(huì)活動(dòng)，過(guò)一個(gè)低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。

2.1月17日下午1點(diǎn)開(kāi)始，各班做好接待家長(zhǎng)工作，發(fā)放《20xx學(xué)年寒假告家長(zhǎng)書(shū)》，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確學(xué)校寒假工作的要求，得到家長(zhǎng)的支持和配合，確?；顒?dòng)覆蓋率。

行為偏差學(xué)生、各方面有明顯退步的學(xué)生以及有特殊困難學(xué)生的家訪工作。

三、其他工作安排：

1.“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴——五好小公民”讀書(shū)征文活動(dòng)

2.1月12日，部分學(xué)生來(lái)校寫(xiě)春聯(lián)

3.1月14日，部分學(xué)生前往社區(qū)開(kāi)展校園文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

4.2月10日下午，開(kāi)展社團(tuán)元宵嘉年華活動(dòng)。

籃球場(chǎng)等校內(nèi)資源，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)、管理。

6.開(kāi)學(xué)工作安排：

后勤人員上班，組織校園安全檢查；

2月14日8:30全體教職工上班；

2月15日8:00學(xué)生報(bào)到注冊(cè)；

2月16日正式上課，舉行開(kāi)學(xué)典禮。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃二十二篇


為了跟上公司發(fā)展的進(jìn)度，我們就有必要為自己安排一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃必須要有監(jiān)督，有監(jiān)督就有檢查，有檢查就有獎(jiǎng)懲、考核。怎樣制作出對(duì)自己工作有幫助的工作計(jì)劃呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃二十二篇”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)溫州市教育工作會(huì)議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)課程設(shè)置，加強(qiáng)課程實(shí)施。

1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保勞動(dòng)技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等課程的落實(shí)，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學(xué)，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求，對(duì)社會(huì)發(fā)表公開(kāi)聲明，做出“減負(fù)”，并接受社會(huì)監(jiān)督。

(二)開(kāi)展有效教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。

1.圍繞以“有效教學(xué)”為主題，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.積極開(kāi)展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我校課改的深入開(kāi)展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂(lè)常規(guī)”;嚴(yán)格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對(duì)性;嚴(yán)肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課。

3.教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過(guò)平時(shí)抽測(cè)、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，取得好成績(jī)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。

5.關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭(zhēng)取在既能有好成績(jī)，又能很好的控制了低分率，達(dá)到雙贏的目的。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1.抓好教研組長(zhǎng)的思想工作，為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建新平臺(tái)。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達(dá)到“切磋研藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。

2.提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

3.開(kāi)學(xué)前，教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

4.利用學(xué)區(qū)提供的“團(tuán)塊”平臺(tái)，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校：桂峰鄉(xiāng)校、芳莊鄉(xiāng)校、瑤莊鄉(xiāng)校之間的教學(xué)科研活動(dòng)研究。

(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1.教學(xué)活動(dòng)。首先鼓勵(lì)教師積極開(kāi)課，新教師和導(dǎo)師之間互聽(tīng)互評(píng)，相互促進(jìn)。定期的召開(kāi)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。

2.教學(xué)檢查：根據(jù)上級(jí)要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課本、上課、聽(tīng)課本、(教研活動(dòng)記錄本)、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)。

3.質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫(xiě)，如果我們覺(jué)得不好寫(xiě)，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析，詳細(xì)一些，特別是年輕教師。參加四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的教師，主科和副科各至少需要五份。

4.積極完成“三比”活動(dòng)。三比：比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測(cè)試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

(五)構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評(píng)語(yǔ)建檔工作。

2.各校要開(kāi)展學(xué)科知識(shí)、技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競(jìng)賽中磨練意志，增長(zhǎng)知識(shí)，每校每學(xué)期學(xué)科類競(jìng)賽至少要開(kāi)展兩次或以上。

3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫(xiě)字的能力。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇2】

一、引言

作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作是我的責(zé)任和使命。本文將詳細(xì)介紹我的教學(xué)工作計(jì)劃，以確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展，學(xué)生們收獲更多的知識(shí)和技能。

二、整體目標(biāo)

1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)優(yōu)化教育資源配置，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

2.培養(yǎng)教師隊(duì)伍：通過(guò)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展：通過(guò)規(guī)劃全面的課程體系，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、具體計(jì)劃

1.提升教學(xué)質(zhì)量

（1）建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期組織教師進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，采取措施改進(jìn)。

（2）豐富教學(xué)資源。與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源，如教材、教輔資料、實(shí)驗(yàn)器材等。同時(shí)，積極發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)出符合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)資源。

（3）推廣教育科技應(yīng)用。積極引入教育科技，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。組織教師參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育科技的應(yīng)用技巧，推廣好的應(yīng)用案例。

2.培養(yǎng)教師隊(duì)伍

（1）教師培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需求和教師的實(shí)際情況，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，包括教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)、教育心理等方面的培訓(xùn)。

（2）定期教研活動(dòng)。組織教師進(jìn)行定期的教研活動(dòng)，分享好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材，討論教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。

（3）個(gè)別指導(dǎo)與輔導(dǎo)。根據(jù)每位教師的不同需求，提供個(gè)別的指導(dǎo)與輔導(dǎo)服務(wù)，幫助教師提高教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

（4）鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，支持教師在學(xué)習(xí)中取得成果，并分享給其他教師。

3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展

（1）制定全面的課程體系。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定全面的課程體系，包括學(xué)科課程、實(shí)踐課程和興趣課程等，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）組織豐富多樣的課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，組織各類豐富多樣的課外活動(dòng)，如科技創(chuàng)新活動(dòng)、藝術(shù)表演、戶外探索等，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（3）建立個(gè)別輔導(dǎo)機(jī)制。針對(duì)學(xué)生中的個(gè)別困難，建立個(gè)別輔導(dǎo)機(jī)制，提供特別關(guān)注和幫助，解決學(xué)習(xí)和心理方面的問(wèn)題。

（4）家校合作。積極促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作，建立良好的家校溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四、實(shí)施路徑

（1）制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，明確每個(gè)階段的工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

（2）加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

（3）加強(qiáng)和上級(jí)教育主管部門的聯(lián)系和合作，爭(zhēng)取更多支持和資源。

（4）注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造和諧的工作氛圍，提高整體工作效率。

五、總結(jié)

通過(guò)以上的教學(xué)工作計(jì)劃，我將全力以赴，為教師和學(xué)生提供更好的服務(wù)和支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也將不斷完善自己的教學(xué)能力和管理能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。相信通過(guò)共同的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)不斷提高，學(xué)生們將會(huì)收獲更多的知識(shí)和技能，從而為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、具體措施：

抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節(jié)，對(duì)集體備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè)，而是每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。

嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1、按照要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意增減任何一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象

2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)地方課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的地方課程有七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，八年級(jí)心理健康教育，九年級(jí)有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。

3、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程有七八年級(jí)的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)。

4、在校學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1、5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇4】

指導(dǎo)思想：

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，狠抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作；重視寫(xiě)字教學(xué)工作，組織書(shū)法興趣小組活動(dòng)；開(kāi)展形式多樣的師生互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，強(qiáng)化自身素質(zhì)，為學(xué)校整體工作實(shí)現(xiàn)新跨越提供強(qiáng)有力的人力資源保障。

工作目標(biāo)：

教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)、規(guī)范，使每一位教師都嚴(yán)格遵守教學(xué)管理要求，采用隨機(jī)督查的形式強(qiáng)化管理。

工作思路：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、開(kāi)齊上足所有課程。要求各學(xué)科按課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材實(shí)際，通盤考慮全期教學(xué)內(nèi)容，明確任務(wù)，訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。

2、重視課堂教學(xué)，向xx分鐘要質(zhì)量，努力構(gòu)建師生幸福課堂。具體說(shuō)就是要做到六要、三不、一健全。一要明確每堂課教學(xué)目的，緊扣教材，不帶疑點(diǎn)到課堂，使用普通話教學(xué)，寫(xiě)規(guī)范字。二要突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，把“鑰匙”交給學(xué)生，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、思、寫(xiě)和計(jì)算、觀察、分析、解答能力的訓(xùn)練。三要精講多思活練，多一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生去悟，每節(jié)課要有足夠多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。四要啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及口頭表達(dá)能力。五要重視板書(shū)設(shè)計(jì)：有計(jì)劃性、目的性、規(guī)范性。六要發(fā)揮教具作用，提倡自制教具；創(chuàng)造性的使用教材，大膽創(chuàng)新教學(xué)。三不：與教學(xué)無(wú)關(guān)的話不講；與教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題不提；與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)不做。一健全：健全聽(tīng)課督查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，每周不少于1節(jié)，教導(dǎo)處每周不少于2節(jié)（含1節(jié)校內(nèi)隨機(jī)督查課），學(xué)科教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于xx節(jié)。明確作業(yè)任務(wù)，學(xué)生的作業(yè)，主要放在課堂完成，家庭作業(yè)是彌補(bǔ)課堂練習(xí)的不足，或重點(diǎn)加深鞏固記憶的部分。作業(yè)批改做到格式統(tǒng)一，精批細(xì)改，反饋及時(shí)、準(zhǔn)確。對(duì)口頭作業(yè)要認(rèn)真檢查，書(shū)面作業(yè)要認(rèn)真批改，錯(cuò)誤要及時(shí)或加批語(yǔ)。強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差推中工作，任課老師針對(duì)缺差情況，給予輔導(dǎo)，努力縮小差距，提高合格率和優(yōu)秀率。

二、校本教研管理

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

精心組織學(xué)習(xí)，圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、有關(guān)課堂教學(xué)的理論文章（結(jié)合課堂有效教學(xué)）

3、走進(jìn)名師課堂

4、撰寫(xiě)教學(xué)論文

（二）教學(xué)觀摩

認(rèn)真組織好青年教師展示課、骨干教師匯報(bào)課等多種形式的校內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)，組織教師在聽(tīng)課、評(píng)課、反思中提升教學(xué)能力

（三）教研管理

1、堅(jiān)持集體說(shuō)課、備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)資源共享。討論形成大面積提升教學(xué)質(zhì)量的有效方案，提倡過(guò)關(guān)練習(xí)，提倡單元質(zhì)量跟蹤。

2、學(xué)科組將組織教師進(jìn)行教學(xué)隨機(jī)督查制度，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，教研活動(dòng)按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席，事假盡量避開(kāi)英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。聽(tīng)、查、談相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格考核。

（四）學(xué)科活動(dòng)

學(xué)科競(jìng)賽是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的有效載體。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處按語(yǔ)數(shù)學(xué)科組開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，各個(gè)學(xué)科組要及早謀劃，及早布置，力爭(zhēng)活動(dòng)育人效果好。

三、書(shū)法特色建設(shè)

走內(nèi)涵發(fā)展之路，寫(xiě)字特色工作常抓不懈。

1、要把“提筆就是練字時(shí)”真正落到實(shí)處。要求每個(gè)學(xué)科的老師都要重視寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)做出明確要求，齊抓共管，在確保每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)做到字跡工整的基礎(chǔ)上，使大部分學(xué)生做到字體規(guī)范，筆力遒勁

2、重視班級(jí)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)工作。語(yǔ)文教師是第一責(zé)任人，此任不可卸。本學(xué)期要求四、五年級(jí)學(xué)生每個(gè)星期完成3張毛筆字。要求每個(gè)班級(jí)確定好班級(jí)“寫(xiě)字小能手”，寫(xiě)字小能手的寫(xiě)字作業(yè)單獨(dú)收交，每學(xué)期結(jié)束舉辦一次班級(jí)毛筆字展覽，展覽對(duì)象就是班級(jí)所有班級(jí)“寫(xiě)字小能手”的書(shū)法作品或?qū)懽肿鳂I(yè)。

四、學(xué)籍變動(dòng)管理

認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，做到嚴(yán)格按程序轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，手續(xù)齊全，杜絕流生，確保按時(shí)入學(xué)率和鞏固率均為xx%。建立信息庫(kù)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成義務(wù)教育資料。規(guī)范操作一年級(jí)新生入學(xué)工作，嚴(yán)格按要求辦理新生學(xué)籍。任何部門和個(gè)人不得私自調(diào)班。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇5】



作為一名農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任，我有幸在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。教導(dǎo)主任的工作是保證學(xué)校的教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并且與各方合作共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。在這篇文章中，我將通過(guò)總結(jié)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，分析農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任的責(zé)任、挑戰(zhàn)和方法，進(jìn)而撰寫(xiě)一份高效的工作計(jì)劃，希望能為廣大教導(dǎo)主任提供一些借鑒和幫助。


一、農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任的責(zé)任


農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心崗位，承擔(dān)著一系列重要的責(zé)任。教導(dǎo)主任要確保全體教師具備教學(xué)能力和道德修養(yǎng)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。教導(dǎo)主任要督導(dǎo)教師的教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。教導(dǎo)主任還要參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。


二、農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任面臨的挑戰(zhàn)


農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任在工作中面臨著各種挑戰(zhàn)。農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，學(xué)校教育條件有限，這給教導(dǎo)主任的工作帶來(lái)了困難。由于農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境和家庭條件較為艱苦，他們的學(xué)習(xí)積極性可能較低，這需要教導(dǎo)主任采取措施來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任還要面對(duì)一些重要決策和管理問(wèn)題，如教師選拔和培養(yǎng)、課程設(shè)置等，這需要教導(dǎo)主任具備較強(qiáng)的管理和決策能力。


三、農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任的工作方法


針對(duì)以上挑戰(zhàn)，農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任可以采取以下工作方法來(lái)提高工作效率和工作質(zhì)量。


1.全面了解學(xué)校情況：教導(dǎo)主任應(yīng)該深入了解學(xué)校的教育資源、教師隊(duì)伍、學(xué)生特點(diǎn)等，做到心中有數(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。


2.制定明確的教學(xué)目標(biāo)：教導(dǎo)主任要與教師共同制定明確的教學(xué)目標(biāo)，并通知學(xué)生和家長(zhǎng)，使全體師生都明確自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。


3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：教導(dǎo)主任應(yīng)該組織教師參加各種培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力和教育理念，推動(dòng)他們的教育教學(xué)改進(jìn)。


4.建立有效的督導(dǎo)機(jī)制：教導(dǎo)主任要定期對(duì)教師進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。


5.與家長(zhǎng)和社區(qū)合作：教導(dǎo)主任要積極與家長(zhǎng)和社區(qū)合作，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。


6.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程：教導(dǎo)主任要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)全過(guò)程，了解他們的優(yōu)勢(shì)和困難，采取有針對(duì)性的措施幫助他們發(fā)展。


7.定期評(píng)估和教導(dǎo)主任要定期對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量。


結(jié)語(yǔ)


農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃的撰寫(xiě)需要考慮到農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況和自身的工作經(jīng)驗(yàn)。在這份工作計(jì)劃中，我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任的責(zé)任、挑戰(zhàn)和工作方法，并提出了一系列的建議和方法。希望這篇文章能對(duì)廣大農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任提供一些參考和幫助，使他們能夠更好地履行自己的職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、"三個(gè)代表"為指導(dǎo)思想,牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以改革為動(dòng)力,集中全體教師的智慧,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平。

二、任務(wù)要求

1、制度建設(shè)更加完善。

2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。

3、課程設(shè)置更富科學(xué)。

4、師資結(jié)構(gòu)更為合理。

三、具體措施

(一)抓好制度建設(shè),完善辦學(xué)框架

在認(rèn)真繼續(xù)抓好《山腳小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理方案》貫徹實(shí)施的同時(shí),廣泛征求全體教師意見(jiàn),對(duì)原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進(jìn)行修訂,并提交校長(zhǎng)室和職代會(huì)討論,以制定既適合我校實(shí)際情況,又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度。

(二)抓好常規(guī)管理,促使辦學(xué)規(guī)范

1、堅(jiān)持"四查一聽(tīng)",狠抓課堂教學(xué)"四查":

一是檢查教案作業(yè),教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查,教務(wù)處每月一大查,平時(shí)由教務(wù)處(各教研組)和主管教學(xué)的校長(zhǎng)隨時(shí)抽查;二是檢查教學(xué)進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上,教工例會(huì)時(shí)詳細(xì)總結(jié)。

"一聽(tīng)"是指加強(qiáng)聽(tīng)課。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時(shí)聽(tīng)課,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不少于20節(jié)、教導(dǎo)主任不少于25節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其他教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。對(duì)聽(tīng)課情況教務(wù)處將采取平時(shí)抽查,每月月底按時(shí)檢查的辦法進(jìn)行落實(shí)。

課堂教學(xué)檢查堅(jiān)持"三個(gè)務(wù)必":一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律,二是務(wù)必寫(xiě)好能指導(dǎo)教學(xué)的教案;三是務(wù)必科學(xué)、合理、適量地布置作業(yè),及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地批閱作業(yè)。

2、堅(jiān)持"三評(píng)一考",檢查教學(xué)效果

每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體操作方法為:堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組長(zhǎng)評(píng)估和行政人員評(píng)定相結(jié)合的"三評(píng)"原則。對(duì)"三評(píng)"存有異議的,將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后以考試定錘。"三評(píng)一考"的最終目的是檢查教學(xué)效果。

(三)抓好課程改革,體現(xiàn)時(shí)代要求

根據(jù)上級(jí)最新文件要求,將專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律有機(jī)結(jié)合,對(duì)原有的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行改革,充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性。同時(shí),組織各教研組骨干人員,重新編寫(xiě)專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱,使我校的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(四)抓好素質(zhì)教育,德育教育

1、重抓教育教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為。

2、注重德育教育、創(chuàng)建和諧的德育體系。

(五)抓好師資培養(yǎng),形成人才梯隊(duì)

1、抓好師德建設(shè),培養(yǎng)育人模范

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)各類學(xué)校先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者的優(yōu)秀事跡,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師"育人先育已"、"打鐵先得自身硬"的意識(shí),著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范,帶動(dòng)全校教師一同前進(jìn)。凡課堂上出現(xiàn)"五 不管"情況的教師,一經(jīng)查出,當(dāng)即停課!并不再予以安排工作!

2、搞好教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)堅(jiān)持開(kāi)好教研會(huì),提升各組師資水平

每周星期二的第七節(jié)課定為教研活動(dòng)時(shí)間。

每次教研活動(dòng)要有具體內(nèi)容:諸如檢查教案、作業(yè)和聽(tīng)課記錄;研究教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題;交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),探討"雙差"生的教育培養(yǎng)方法;探討市場(chǎng)對(duì)人才需求的特點(diǎn),與日俱進(jìn),改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革。

為杜絕教研活動(dòng)流于形式,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度:檢查教研時(shí)間有沒(méi)有得到保證,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有書(shū)面記錄,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有貼近學(xué)校和本專業(yè)實(shí)際,檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒(méi)有真正落實(shí)到位。

(2)組織教師上好公開(kāi)課,進(jìn)行集體備課,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

公開(kāi)課要認(rèn)真組織,精心安排。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開(kāi)課,每個(gè)教研組同時(shí)要確定1~2堂示范課。對(duì)公開(kāi)、示范課、集體備課的要求是:

①教研組長(zhǎng)提前3~5天通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實(shí)行集體備課;

②教案可以不用手寫(xiě),但是必須有二次備課;

③聽(tīng)課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課;

④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行;

⑤本組教師無(wú)特殊情況,必須全部參加。集體備課過(guò)程:教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教法交流、課時(shí)安排、作業(yè)布置。

(3)互相促進(jìn),以老帶新

新調(diào)入的教師,這些教師對(duì)于新的工作崗位,還存在諸多不適之處,因此,要繼續(xù)開(kāi)展"互相促進(jìn),以老帶新"的傳幫帶活動(dòng)。

(4)培養(yǎng)骨干,鑄造學(xué)科帶頭人

通過(guò)選送、自修、等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平,并有選擇地培養(yǎng)各組學(xué)科帶頭人,形成合理的學(xué)科梯隊(duì)和人才梯隊(duì)。

學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的程序是:先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的方式,然后通過(guò)理論考試、實(shí)踐操作、學(xué)生評(píng)估、測(cè)驗(yàn)學(xué)生等途徑,再由學(xué)校認(rèn)定。

(5)激勵(lì)人心,多方肯定

鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性開(kāi)展教研教改活動(dòng),對(duì)教師參與并取得良好教育教學(xué)效果的各項(xiàng)教研教改活動(dòng),要給予充分重視和肯定,如優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生滿意率百分百、組織或指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、積極指導(dǎo)學(xué)生參加省地縣各種競(jìng)賽、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等。

總之,本學(xué)期各教研組必須作好以下工作:傳、幫、帶工作;公開(kāi)課;示范課;集體備課;優(yōu)質(zhì)課;研究課;匯報(bào)課;作業(yè)展評(píng);教研課題的選擇。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇7】


作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，我在過(guò)去多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的工作計(jì)劃，以便更好地履行我的職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。


教導(dǎo)主任的職責(zé)是協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)事務(wù)。我將確保學(xué)校的課程設(shè)置與國(guó)家和地方教育要求相符。我將與教師團(tuán)隊(duì)密切合作，制定適宜的教學(xué)計(jì)劃，并定期評(píng)估教學(xué)進(jìn)展。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些學(xué)科或領(lǐng)域有困難，我將提供必要的支持和指導(dǎo)，確保他們能夠取得進(jìn)步。


我將致力于促進(jìn)學(xué)校的良好紀(jì)律和行為習(xí)慣。我將與班主任和家長(zhǎng)合作，共同制定學(xué)生行為規(guī)范，并定期開(kāi)展班級(jí)和全校性的紀(jì)律教育活動(dòng)。我將積極監(jiān)督學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。


另外，我將重視學(xué)生心理健康和情感發(fā)展。我將組織心理輔導(dǎo)和心理健康教育活動(dòng)，提供給學(xué)生一個(gè)寬松、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對(duì)于那些有特殊需求的學(xué)生，我將協(xié)助安排個(gè)別輔導(dǎo)和特殊教育資源，以滿足他們的需求，并確保他們能夠融入學(xué)校的集體生活。


我將積極推動(dòng)課余活動(dòng)的發(fā)展。我將鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。我將組織學(xué)校年級(jí)比賽、文藝匯演和戶外活動(dòng)，使學(xué)生能夠在身心鍛煉中得到全面的發(fā)展。


為了有效履行我的職責(zé)，我將建立密切的師生家長(zhǎng)關(guān)系。我將定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)學(xué)校工作的期望和意見(jiàn)，并及時(shí)回應(yīng)他們的關(guān)注和疑慮。我將組織家長(zhǎng)會(huì)和家校合作活動(dòng)，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。


我將不斷提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì)。我將參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的教育管理和教育心理學(xué)知識(shí)。我將與其他教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家交流合作，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。


小編認(rèn)為，作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，我將致力于推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。通過(guò)制定適宜的教學(xué)計(jì)劃、促進(jìn)良好的紀(jì)律和行為習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康和情感發(fā)展、積極推動(dòng)課余活動(dòng)、建立良好的師生家長(zhǎng)關(guān)系以及提升自身的專業(yè)能力，我將為學(xué)校和學(xué)生做出積極的貢獻(xiàn)。讓共同努力，使每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)他們的潛力，并成為對(duì)社會(huì)有益的人才。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。

（一）用心加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，透過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的資料，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。

7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫忙他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、具體工作安排

三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）

5、三年組學(xué)生朗讀比賽

四月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）

3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5、開(kāi)展地球我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

6、研討課

7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽

五月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

2、說(shuō)課比賽

3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽

4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

5、四年組學(xué)生口算比賽

6、研討課

六月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

3、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師技能大練兵

6、職工排球賽

7、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

七月分：

期末測(cè)評(píng)

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇9】

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理

一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。

二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè)，在全區(qū)交流。

2、加強(qiáng)課堂管理。

一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。

二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。

三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。

二是規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測(cè)試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度。

二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。

本學(xué)期期末，一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè)，做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jī)效

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂?通過(guò)專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。

2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請(qǐng)三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有計(jì)劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問(wèn)題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。

4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。

同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，采取聽(tīng)(聽(tīng)說(shuō)課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(diǎn)(點(diǎn)得失)等方法，通過(guò)調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平

在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結(jié)合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。

2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇10】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

暑假期間，閑著沒(méi)事上網(wǎng)看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)?我為何而來(lái)?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不過(guò)，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我時(shí)常在不停地問(wèn)自己，我該做些什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里我進(jìn)行了思考，在以后的日子里，我還會(huì)深入的思考，并從工作中驗(yàn)證自己的思考，從而加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。今天，我就自己不太成熟的一些想法，再結(jié)合一年來(lái)的工作，向校長(zhǎng)和各位老師做個(gè)匯報(bào)。

一、我該做什么?

這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，我以為應(yīng)做好校長(zhǎng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，做好學(xué)生質(zhì)量管理等事情。原本以為，這些事情都會(huì)水到渠成，但是，在實(shí)際工作的過(guò)程中我終于領(lǐng)悟了什么叫做知易行難，很多時(shí)候，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。回顧一年來(lái)，自己在教導(dǎo)主任的崗位上也做了一些事情：

1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我主動(dòng)和分管教學(xué)的夏校長(zhǎng)、教導(dǎo)處相關(guān)同志討論安排好老師的課務(wù)，及時(shí)編排“三表”，及時(shí)制訂好各種表冊(cè)、教學(xué)工作計(jì)劃、周工作安排、完善有關(guān)教學(xué)制度。

2.認(rèn)真抓好三表上墻工作，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行。

3.每個(gè)學(xué)期的月度、期中、期末精心組織人員對(duì)教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思、班務(wù)手冊(cè)等進(jìn)行定期的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)總結(jié)反饋成績(jī)與檢查中存在的問(wèn)題。

4.會(huì)同教科室及時(shí)制訂出每學(xué)期需要開(kāi)展的教研活動(dòng)和各種競(jìng)賽的工作計(jì)劃，并組織師生按時(shí)定期開(kāi)展并及時(shí)做好相關(guān)資料的收存。

5.認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估工作，主要抓好單元檢測(cè)的調(diào)研，組織好期中、期末的檢測(cè)，每一次都制訂較為完善的方案，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，并認(rèn)真組織好監(jiān)考和評(píng)卷工作，督促教師寫(xiě)好質(zhì)量分析并按時(shí)上交。

應(yīng)該說(shuō)過(guò)去的一年教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范有序的;教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高，無(wú)論是平時(shí)的校內(nèi)調(diào)研測(cè)試，還是期中、期末考試以及市局調(diào)研測(cè)試我們雙率達(dá)標(biāo)率都相當(dāng)可觀;教師和學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的層次也有了顯著的提升。當(dāng)然這里所做的一切，恐怕與領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的期望還有一定的距離。對(duì)于這個(gè)崗位，到底該做什么，我想還需要不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠讓學(xué)生做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效?有待進(jìn)一步探索。

二、我該怎么做?

為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問(wèn)題，我曾多次與校長(zhǎng)們溝通虛心向校長(zhǎng)們請(qǐng)教并嘗試從書(shū)本上和網(wǎng)上找出答案，所以我逼著自己看相關(guān)的書(shū)籍、上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的文章，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到工作中來(lái)。在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我覺(jué)得古人說(shuō)過(guò)的這樣一句話十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用，再精辟的理論都淪為空談。所以，我把上面的這句話改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。這不是唱高調(diào)(我記得曾和我的一些要好的同學(xué)討論過(guò)人生三幸：出生的時(shí)候遇到好父母，上學(xué)的時(shí)候遇到好老師，工作的時(shí)候遇到好領(lǐng)導(dǎo)和好同事)現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)很有道理，在過(guò)去的一年里由于校長(zhǎng)室的關(guān)心以及在座的各位的支持，很多問(wèn)題都迎刃而解了。在如何開(kāi)展好教學(xué)工作，校長(zhǎng)們給予了我明晰的指引;在日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作中，我們教導(dǎo)處幾位主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾;在如何開(kāi)展教育科研工作的時(shí)候，教科室和各教研組長(zhǎng)為我打開(kāi)了局面;在有些事情我無(wú)能為力的時(shí)候，總會(huì)有有特長(zhǎng)的老師給予我熱情的幫助(郁寶如校長(zhǎng)、王勇老師)。通過(guò)一年的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢懂得我該怎么做。

三、我還要做什么?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想：

第一、要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

在學(xué)校里無(wú)論你的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要的工作任務(wù)。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生，我要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)椋瑢W(xué)生的向師性很強(qiáng)，教師的一言一行都影響著一批人。實(shí)踐證明：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅(jiān)持上網(wǎng)收集教學(xué)參考資料借鑒人家的智慧，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

如果我們不改行，一輩子都離不開(kāi)學(xué)生。了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師也會(huì)收獲成功的喜悅;反之，學(xué)生懊惱，老師也苦不堪言。為此，將做以下一些工作：

(1)努力為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍。

(2)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，幫助教師提高教學(xué)效率。

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉。

(4)力爭(zhēng)為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。

第三、要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，要能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1.重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，努力做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

2.突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在今后的一段時(shí)間內(nèi)想老師之所想，力爭(zhēng)為老師們排憂解難，當(dāng)好老師們的服務(wù)員。

曾有人說(shuō)過(guò)“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西都往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)多，事情瑣碎繁雜，曾幾何時(shí)我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感到有一定的壓力，但好在和在座的各位合作得都非常愉快，我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快，我堅(jiān)信有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力，在新的學(xué)年里我們的各項(xiàng)工作定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省縣教育工作的指示精神，認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項(xiàng)工程”建設(shè)，促進(jìn)高效課堂實(shí)施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹(shù)立以人為本的理念，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來(lái)的課改體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

5、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開(kāi)展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

三、主要工作

(一)抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

4、分層次繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。

(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，推行教研改革。

2、以教研組、課題組為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究。

以青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

3、繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強(qiáng)與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課、教育研討活動(dòng)，了解我校的教育教學(xué)工作。

4、開(kāi)辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課相結(jié)合的形式。

3、強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

6、加強(qiáng)使用備課室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，把常規(guī)管理工作做到位。

四、教學(xué)安排

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)工作。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃，并組織討論學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1、進(jìn)行法制和安全知識(shí)等教育活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

4、組織教師參加新課程研討活動(dòng)。

5、學(xué)科教師公開(kāi)課教學(xué)交流活動(dòng)。

十一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

3、期中考試。(第11周)

4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

5、學(xué)科教師公開(kāi)課教學(xué)交流活動(dòng)。

十二月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動(dòng)。

元月份

1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。

3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。

4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。

5、布置寒假家訪工作。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將以x鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和x小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

1. 優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高師能。

2. 推進(jìn)課改進(jìn)程，建設(shè)教學(xué)品牌。

3. 深化管理研究，突破核心質(zhì)量。

三、主要工作與措施：

教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期，在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng)，加強(qiáng)同伴互助，提高把握教材的能力。另一方面，組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽，提高教師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理，定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人，講求實(shí)效，并要求及時(shí)在x教研網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等，便于檢查督促，也便于老師們互相學(xué)習(xí)。

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。期末將組織“x好師徒”評(píng)比。

本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進(jìn)“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂，凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手：

1.要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，探究具有x特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。

2.要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。

3.要分專題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評(píng)價(jià)”等專題開(kāi)展行動(dòng)研究。

4.不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。

結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開(kāi)展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。

關(guān)注質(zhì)量，首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營(yíng)造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專題研討，研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，掌握操作的方法，與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作，將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后，對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學(xué)校條線與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門與兄弟學(xué)校之力，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過(guò)程管理，凸顯監(jiān)控實(shí)效。

㈣ 教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”

學(xué)期初，對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)、二備反思等都提出了非常明確的要求。

針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《x市x小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律;另一方面，對(duì)“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查，幫助其不斷改進(jìn)。

組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課，擴(kuò)大檢查范圍，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。

㈤豐富課內(nèi)外活動(dòng)。

學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

1. 學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)，將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合，開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)，開(kāi)展x達(dá)人賽，關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性，做到點(diǎn)面結(jié)合，富有實(shí)效，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng)，建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

2. 體育健身活動(dòng)：學(xué)校體育條線及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋，各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé)，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確?；顒?dòng)的安全有效性，全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。

㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)有序上報(bào)。

做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇13】

清溪小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化落實(shí)素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以“六模塊3十X建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式為支撐，以新的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“三至六年級(jí)先行試驗(yàn)，由點(diǎn)到面，骨干教師帶動(dòng)，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，全面提高”的工作思路，關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、工作思路

1、把握一個(gè)中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。

3、落實(shí)三種管理：過(guò)程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績(jī)效管理。

4、完成四項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個(gè)性化。

三、主要工作方法及措施

（一）、強(qiáng)化質(zhì)量管理、突出工作中心

1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，全面通報(bào)上學(xué)期小學(xué)各校的成績(jī)情況和教師的成績(jī)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以

質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。

2、健全和維護(hù)教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率

進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高教導(dǎo)處管理水平，教導(dǎo)主任一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。

3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，落實(shí)過(guò)程管理

督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)。

(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”

“四有”即腦中有課標(biāo)，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“標(biāo)”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習(xí)、備板書(shū)設(shè)計(jì)（注意預(yù)習(xí)安排）。教師要按現(xiàn)成的導(dǎo)學(xué)案再結(jié)合本班的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行上課，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。

(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的“愛(ài)生理念”，提出的“有效的教與學(xué)”課堂教學(xué)改革要求，充分利用學(xué)校已有資源，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”?！拔鍨橹鳌?即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)?！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問(wèn)；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。

(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”

“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)。

4、堅(jiān)持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵(lì)、四鞭策。

5、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展

一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體衛(wèi)工作。學(xué)校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉快中全面發(fā)展。

（二）、抓常規(guī)管理，確保課堂高效課堂

1、倡導(dǎo)集體備課、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)學(xué)案同年級(jí)同學(xué)科的教師合作修改（五年級(jí)），再根據(jù)本班實(shí)際學(xué)情形成個(gè)案。

2、全面落實(shí)六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式。突出“自主性學(xué)習(xí)”這一宗旨。

3、積極倡導(dǎo)教師精講，學(xué)習(xí)杜郎口“10+35”模式，時(shí)間讓給學(xué)生，教師做好導(dǎo)演，組織者。

4、落實(shí)好知識(shí)檢測(cè)環(huán)節(jié)，確保每節(jié)課的教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位

5、不同課型的課形成不同的教學(xué)模式。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究“新授課、試卷講評(píng)課、作文課、復(fù)習(xí)課、閱讀指導(dǎo)課”五種課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求，形成有效教學(xué)模式或教學(xué)流程。

（1）、新授課：把培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生積極思考作為新授課主要任務(wù)，教師精心組織學(xué)生溫故互滲、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、自學(xué)檢測(cè)、鞏固練習(xí)拓展練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成解決問(wèn)題的思路，確保課堂教學(xué)的有效、高效。

（2）、試卷講評(píng)課：教師要分析典型性問(wèn)題、共性問(wèn)題，研究學(xué)生的解決問(wèn)題思路、策略、技巧，特別要對(duì)錯(cuò)因的形成進(jìn)行分析、探究，還原其錯(cuò)誤思路，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)所在。要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，總結(jié)方法，揭示規(guī)律，訓(xùn)練思路，提高能力。

（3）、作文課：教師要重視學(xué)生寫(xiě)作興趣的激發(fā)，重視作文的生成過(guò)程。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼光觀察生活，親自去感受體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)學(xué)生富有創(chuàng)意的表達(dá)。教師要指導(dǎo)學(xué)生收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)學(xué)生的寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。

（4）、復(fù)習(xí)課：通過(guò)設(shè)疑激趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)練習(xí)討論，指引學(xué)生思考釋疑；通過(guò)點(diǎn)撥歸納，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和揭示規(guī)律；通過(guò)專題訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生解題思維的靈活性，鞏固和

深化所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)體系，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（5）、閱讀指導(dǎo)課：運(yùn)用多種教學(xué)手段，保持學(xué)生的閱讀興趣。指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書(shū)方法（瀏覽性泛讀、探求性速讀、品味性精讀），培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，使之有較豐富的語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感。

6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。要求教師精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研、提高教師專業(yè)水平

繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開(kāi)展多種形式的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍管理、確保控輟保學(xué)

學(xué)校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料，并及時(shí)輸入學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)站，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇14】

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織和管理漢授教學(xué)工作。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)方法的改革，進(jìn)行專題討論，指導(dǎo)與總結(jié)教研工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

(2)、按照教學(xué)計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師的工作計(jì)劃，檢查教師執(zhí)行教學(xué)大綱、教科書(shū)情況，參加教研組及備課等活動(dòng)。

(3)、深入教學(xué)，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學(xué)日志，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，掌握教學(xué)情況，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量。

(4)、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識(shí)、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

三、衛(wèi)生室工作制度

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則。教育學(xué)生講究衛(wèi)生、自我保艦無(wú)病早防、有病早治，保持身體健康。

2、認(rèn)真上好健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生常見(jiàn)并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生健康卡片。定期向?qū)W校主管校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生健康狀況和存在問(wèn)題，以便及時(shí)解決。

四、學(xué)校教職工考勤工作

如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考

勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄，工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則。

五、家長(zhǎng)學(xué)校工作

1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

2、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

3、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

4、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

六、留守兒童的教育

1、建立留守兒童檔案制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

3、建立健全教師與留守兒童的交流制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

4、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)

讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

七、課本增訂與包美術(shù)學(xué)科的工作重點(diǎn)

課本增訂工作要點(diǎn)

1、課本征訂工作要密切配合新華書(shū)店、省教育書(shū)店，每學(xué)期抓緊做好教學(xué)用書(shū)的征訂、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

2、課本征訂工作必須維護(hù)正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報(bào)訂或擅自改版，嚴(yán)禁征訂使用盜版、盜印教材。

3、嚴(yán)格執(zhí)行圖牧吉中心學(xué)?！皣?yán)禁亂收費(fèi)”的規(guī)定，不得要求學(xué)生統(tǒng)一征訂教學(xué)用書(shū)目錄以外的教輔資料，更不得組織學(xué)生統(tǒng)一向非法出版商訂購(gòu)任何教輔資料。

美術(shù)學(xué)科的工作要點(diǎn)

1、做好校內(nèi)的觀摩課活動(dòng)

在活動(dòng)中，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。教學(xué)水平一定會(huì)有大的提高。

2、大力加強(qiáng)美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)

我校美術(shù)教師多數(shù)不是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。這學(xué)期我們將一如既往的開(kāi)展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用?；竟ε嘤?xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。

3、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)的要求，在集體教研過(guò)程中，我們將加強(qiáng)這方面的檢查?？傊?，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇15】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！边@一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對(duì)口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進(jìn)我校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排如下

一、工作目標(biāo)

1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評(píng)制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。

3、完善對(duì)口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對(duì)教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。

6、量化對(duì)教師的考評(píng)細(xì)則。

從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化，同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ);加強(qiáng)管理和過(guò)程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施

1、加強(qiáng)各項(xiàng)會(huì)議制度，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

(如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)教師研討會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等。)

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課，每天認(rèn)真填寫(xiě)好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。

(2)課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個(gè)人授課計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)體系，采用過(guò)程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購(gòu)置、使用要規(guī)范、符合實(shí)際，本著不超前、不撥高，從實(shí)際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)，要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

(2)加強(qiáng)專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場(chǎng)。

(3)強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。

今年我校派出專業(yè)教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)他們的輻射，給專業(yè)開(kāi)拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊(duì)參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽，同時(shí)還有專業(yè)教師參加市勞動(dòng)局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄。

(2)要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

(3)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄。

(4)開(kāi)展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子的“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

(5)開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)?；顒?dòng)將從教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)等方面對(duì)青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。

5、加強(qiáng)信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)各教研組上傳教研成果。

6、加強(qiáng)學(xué)生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

(1)本學(xué)期在學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡最大限度開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課。

(2)專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo)、檢查和考核。對(duì)學(xué)生要實(shí)行項(xiàng)目(專題)考核，考核到位，有記錄。

(3)積極開(kāi)展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開(kāi)展專業(yè)技能展示。

(4)市技能大賽。早安排早練習(xí)，落實(shí)到人，力爭(zhēng)全面參賽并取得好成績(jī)。

7、其他工作

(1)部門事務(wù)。

以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅(jiān)持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學(xué)工作，及時(shí)、主動(dòng)地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

(2)考務(wù)工作。

按照上級(jí)要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

(5)做好學(xué)校安排的其它工作。

附：行事安排

九月

1、做好教學(xué)分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。

2、制定教學(xué)、教研、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。

3、制定校歷，出臺(tái)學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃。

4、市技能大賽準(zhǔn)備。

5、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書(shū)調(diào)查。

6、做好迎接申報(bào)國(guó)重的佐證材料。

十月

1、做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估和普及高中教育檢查。

2、公開(kāi)課教學(xué)。

3、常規(guī)教學(xué)檢查及考核。

4、迎接國(guó)重驗(yàn)收。

5、市技能比賽。

十一月

1、校技能展示。

2、組織全校期中考試。

3、教學(xué)檢查、教師公開(kāi)課。

4、教學(xué)進(jìn)度檢查。

5、專業(yè)課程研討。

6、教學(xué)檢查。

十二月

1、教師參加專業(yè)技能比賽。

2、高三年級(jí)組教師分析會(huì)。

3、專業(yè)課教師座談會(huì)。

4、開(kāi)展學(xué)期評(píng)優(yōu)工作。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

一月

1、期末考試。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的，建立健全教師業(yè)績(jī)考核方案。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、切實(shí)加強(qiáng)我校《教學(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作，對(duì)教育教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

深入貫徹落實(shí)《__市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。

采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn)，逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、抓好高三年級(jí)20__年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭(zhēng)超過(guò)10人，開(kāi)好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次，高一、高二各一次)。

4、精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作，大力推行《__市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。

5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)為中心，按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。

6、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動(dòng)性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。

7、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，清晰的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案。

8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。

三、實(shí)施辦法

1、提高思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。

(2)加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè))，進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理，認(rèn)真做好高考備考工作。

(1)按照職高新的高考改革方案，切實(shí)做好政策宣傳工作，營(yíng)造改革氛圍，重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究探索職高對(duì)口升學(xué)備考方案，樹(shù)立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。

制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。

(4)切實(shí)做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實(shí)施月考制度，高三實(shí)行半月考，堅(jiān)持考試-分析-總結(jié)，檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調(diào)入的新教師，使之盡快進(jìn)入角色，促其迅速成長(zhǎng)。

對(duì)青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實(shí)行先備課，再上課，采取匯報(bào)課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。

青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。

青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強(qiáng)對(duì)教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式，開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，注重實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。

職高提倡教師集體備課，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究，想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)，學(xué)得到。

中專教師要在應(yīng)用文寫(xiě)作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)中專畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng)，確保見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專新開(kāi)設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專業(yè)，在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時(shí)，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。

9、認(rèn)真做好中專技能檢測(cè)與考證工作，進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí)。

10、健全考核制度，健全教師獎(jiǎng)懲制度，完善激勵(lì)機(jī)制，把激勵(lì)教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓，把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中，實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。

既要有精神鼓勵(lì)又要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，精神鼓勵(lì)讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓教師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對(duì)年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)分配辦法為突破口，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理，增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度，把《__市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)?？己藰I(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、繼續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。

12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。

(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

(3)嚴(yán)格考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過(guò)夜。

(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。

(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。

(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展期末或年末教研組、專業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

(6)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請(qǐng)教，積極參加上級(jí)主管部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

四、具體工作安排

九月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

編印課程表、實(shí)訓(xùn)課表、校歷、作息時(shí)間表、高一、二、三年級(jí)周六課表和教學(xué)用具的籌備以及高一、高二春季免費(fèi)生統(tǒng)計(jì)表。

2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

3、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材、教學(xué)用具。

4、做好高考報(bào)名工作、獨(dú)生女優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作等。

5、制訂各種計(jì)劃

(1)教學(xué)工作計(jì)劃。

(2)教研組、專業(yè)組計(jì)劃。

(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過(guò)級(jí)、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。

6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃或?qū)I(yè)組計(jì)劃，組織上年秋季期末考試成績(jī)分析會(huì)，商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專技能考證、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、各專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃等。

7、汽修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排。

8、組織高三師生復(fù)習(xí)備考會(huì)，細(xì)化目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。

9、開(kāi)學(xué)典禮，籌備各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

10、組織第一次教學(xué)檢查(重點(diǎn)是各種計(jì)劃)

十月份

1、組織高職3月考。

2、分期分批召開(kāi)職高各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。

3、檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況。

4、落實(shí)汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

5、二年級(jí)春季籃球賽。

6、幼師專業(yè)教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)開(kāi)展。

十一月份

1、組織中專技能達(dá)標(biāo)及技能考證工作。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況抽查。

3、高三質(zhì)量檢測(cè)考試及職高高三全省聯(lián)考。

4、五一假期前組織期中考試。

6、教育教學(xué)常規(guī)第二次大檢查。

7、組織__級(jí)幼師學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)。

8、做好春季學(xué)期學(xué)生評(píng)教及統(tǒng)計(jì)工作。(4月底完成)五月份

1、組織期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，期中工作小結(jié)。

2、高三學(xué)生高考體檢。

3、組織職高5月考。高三年級(jí)模擬考試。

4、月末組織畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)、心理咨詢講座。

5、組織好__級(jí)幼師見(jiàn)習(xí)工作。

6、召開(kāi)幼師實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)及畢業(yè)生風(fēng)采展示。

7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

8、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

十二月份

1、做好高三學(xué)生考前心理調(diào)適工作，高度重視高考考點(diǎn)布置工作，組織高考。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

3、高中一二年級(jí)月考。

4、高考成績(jī)分析。

5、配合教科室做好學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)工作。

6、學(xué)期工作總結(jié)。

一月份

1、組織期末考試以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

2、第三次教學(xué)大檢查，教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總。

3、組織教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)工作。

4、學(xué)期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。

5、各類考核結(jié)果上報(bào)。

6、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。

7、高三學(xué)生填報(bào)高考錄取志愿。

8、召開(kāi)教研組、專業(yè)組會(huì)議，秋季教材征訂，商討新學(xué)期工作。

9、新生報(bào)名工作開(kāi)始。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇16】

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作：

（一）樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

四、其它工作。

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

（3）聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇17】

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化落實(shí)素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以“六模塊3十X建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式為支撐，以新的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“三至六年級(jí)先行試驗(yàn)，由點(diǎn)到面，骨干教師帶動(dòng)，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，全面提高”的工作思路，關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、落實(shí)三種管理：過(guò)程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績(jī)效管理。

4、完成四項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個(gè)性化。

通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，全面通報(bào)上學(xué)期小學(xué)各校的成績(jī)情況和教師的成績(jī)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以

質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。

進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高教導(dǎo)處管理水平，教導(dǎo)主任一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。

督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)。

(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”

“四有”即腦中有課標(biāo)，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“標(biāo)”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習(xí)、備板書(shū)設(shè)計(jì)（注意預(yù)習(xí)安排）。教師要按現(xiàn)成的導(dǎo)學(xué)案再結(jié)合本班的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行上課，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。

(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的“愛(ài)生理念”，提出的“有效的教與學(xué)”課堂教學(xué)改革要求，充分利用學(xué)校已有資源，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”?！拔鍨橹鳌?即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)?！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問(wèn)；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。

(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”

“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵(lì)、四鞭策。

一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體衛(wèi)工作。學(xué)校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉快中全面發(fā)展。

1、倡導(dǎo)集體備課、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)學(xué)案同年級(jí)同學(xué)科的教師合作修改（五年級(jí)），再根據(jù)本班實(shí)際學(xué)情形成個(gè)案。

2、全面落實(shí)六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式。突出“自主性學(xué)習(xí)”這一宗旨。

3、積極倡導(dǎo)教師精講，學(xué)習(xí)杜郎口“10+35”模式，時(shí)間讓給學(xué)生，教師做好導(dǎo)演，組織者。

5、不同課型的課形成不同的教學(xué)模式。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究“新授課、試卷講評(píng)課、作文課、復(fù)習(xí)課、閱讀指導(dǎo)課”五種課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求，形成有效教學(xué)模式或教學(xué)流程。

（1）、新授課：把培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生積極思考作為新授課主要任務(wù)，教師精心組織學(xué)生溫故互滲、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、自學(xué)檢測(cè)、鞏固練習(xí)拓展練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成解決問(wèn)題的思路，確保課堂教學(xué)的有效、高效。

（2）、試卷講評(píng)課：教師要分析典型性問(wèn)題、共性問(wèn)題，研究學(xué)生的解決問(wèn)題思路、策略、技巧，特別要對(duì)錯(cuò)因的形成進(jìn)行分析、探究，還原其錯(cuò)誤思路，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)所在。要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，總結(jié)方法，揭示規(guī)律，訓(xùn)練思路，提高能力。

（3）、作文課：教師要重視學(xué)生寫(xiě)作興趣的激發(fā)，重視作文的生成過(guò)程。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼光觀察生活，親自去感受體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)學(xué)生富有創(chuàng)意的表達(dá)。教師要指導(dǎo)學(xué)生收集并積累精彩美妙的字、詞、句和 篇章，充實(shí)學(xué)生的寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。

（4）、復(fù)習(xí)課：通過(guò)設(shè)疑激趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)練習(xí)討論，指引學(xué)生思考釋疑；通過(guò)點(diǎn)撥歸納，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和揭示規(guī)律；通過(guò)專題訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生解題思維的靈活性，鞏固和

深化所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)體系，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（5）、閱讀指導(dǎo)課：運(yùn)用多種教學(xué)手段，保持學(xué)生的閱讀興趣。指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書(shū)方法（瀏覽性泛讀、探求性速讀、品味性精讀），培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，使之有較豐富的語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感。

6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。要求教師精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開(kāi)展多種形式的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。

學(xué)校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料，并及時(shí)輸入學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)站，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇18】


作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我將全力以赴，確保學(xué)校教育事業(yè)的順利運(yùn)行。通過(guò)有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)，我將努力為學(xué)生提供一個(gè)積極、富有挑戰(zhàn)性和有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是我為即將到來(lái)的學(xué)年制定的工作計(jì)劃。


1. 制定教學(xué)計(jì)劃


作為教導(dǎo)主任，我將與學(xué)校教職員工合作，制定全面的教學(xué)計(jì)劃。這意味著我將確保課程緊密配合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并將注意力集中在學(xué)生發(fā)展所需的核心技能和知識(shí)上。我將研究最新的教學(xué)方法和策略，并與老師們進(jìn)行交流，以確保他們有充分的資源和支持來(lái)實(shí)施這些計(jì)劃。


2. 教師培訓(xùn)


教育領(lǐng)域不斷發(fā)展，因此，我認(rèn)為繼續(xù)教育對(duì)教職員工非常重要。我將組織定期的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，包括研討會(huì)、培訓(xùn)課程和講座，以確保教師們了解最新的教學(xué)趨勢(shì)和方法。我還將與教師們一起制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并為他們提供支持和指導(dǎo)，以幫助他們發(fā)展和提高教學(xué)技能。


3. 學(xué)生評(píng)估和監(jiān)督


作為教導(dǎo)主任，我將負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生評(píng)估和監(jiān)督工作。我將確保學(xué)校實(shí)施有效的評(píng)估工具，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和進(jìn)步。我將與老師們合作，確保教學(xué)目標(biāo)的適應(yīng)性和可行性，并定期審核和更新評(píng)估方法。我將與學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工保持聯(lián)系，以了解他們的意見(jiàn)和反饋，并及時(shí)采取行動(dòng)解決問(wèn)題。


4. 教育資源管理


作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我將負(fù)責(zé)管理和分配學(xué)校的教育資源。我將與項(xiàng)目經(jīng)理合作，確保教室設(shè)施、教學(xué)材料和技術(shù)設(shè)備的有效使用和維護(hù)。我將與學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定校內(nèi)規(guī)章制度，并確保它們得到有效地執(zhí)行。


5. 學(xué)生輔導(dǎo)和支持


我相信每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的需求和潛力。作為教導(dǎo)主任，我將確保學(xué)生得到充分的輔導(dǎo)和支持。我將與學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工密切合作，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求得到滿足。我還將定期組織活動(dòng)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)發(fā)展他們的才能和興趣。


作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我將致力于為學(xué)生提供一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將與教師們合作，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，并提供必要的培訓(xùn)和支持。我將負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估和監(jiān)督，并確保學(xué)校的教育資源得到有效的管理和分配。最重要的是，我將與學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工保持溝通，并為他們提供輔導(dǎo)和支持。我相信，通過(guò)這些努力，學(xué)校的教育事業(yè)將會(huì)取得顯著的成果，并為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和成功創(chuàng)造有意義的機(jī)會(huì)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇19】

一、指導(dǎo)思想：

以“xxxx”重要思想和xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針從學(xué)校教育工作要點(diǎn)和本班學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，“以人為本，以構(gòu)建和諧校園”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會(huì)公德和家庭美德教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力把校內(nèi)外教育與學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。

二、本班學(xué)生基本情況及目標(biāo)：

這些學(xué)生剛剛?cè)胄W(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對(duì)一切都充滿新鮮感。由于年紀(jì)小，在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求都有很大的差距，遲到、早退、課間追奔打鬧，大聲喧嘩等情況時(shí)有發(fā)生。大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)于寵愛(ài)，孩子的自我意識(shí)太強(qiáng)烈，惟我獨(dú)尊，不愿意幫助他人，不懂得欣賞他人，雖然在校還能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，但很難對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到持之以恒。新學(xué)期，我將針對(duì)剛?cè)雽W(xué)兒童存在的問(wèn)題，在入學(xué)教育、常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進(jìn)取心、努力使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。

三、班隊(duì)工作的主要目標(biāo)和措施：

(一)、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在

各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇20】

㈠重點(diǎn)工作：

1.繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)跟蹤機(jī)制，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

⑴重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量。英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量從低年級(jí)抓起，準(zhǔn)確把握方向，重視聽(tīng)力、閱讀的教學(xué)和訓(xùn)練，英語(yǔ)節(jié)。

⑵定期組織語(yǔ)數(shù)外學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研，加強(qiáng)分析反饋跟進(jìn)工作。出現(xiàn)問(wèn)題，重點(diǎn)跟進(jìn)。培優(yōu)補(bǔ)差抓中間。

⑶重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。我們學(xué)校綜合學(xué)科絕大多數(shù)的老師個(gè)人素質(zhì)都很強(qiáng)，在各級(jí)給類比賽中也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。上學(xué)期期末，我們除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能的考查，還組織了理論考查。取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如復(fù)習(xí)的內(nèi)容針對(duì)性過(guò)強(qiáng)，復(fù)習(xí)范圍過(guò)窄，考5題，只復(fù)習(xí)5題，連順序都沒(méi)變。本學(xué)期我們要繼續(xù)抓好綜合學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大復(fù)習(xí)的范圍，逐步建立題庫(kù)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高六認(rèn)真工作實(shí)效性。

⑴認(rèn)真?zhèn)湔n。上學(xué)期，我們?cè)谡Z(yǔ)數(shù)外學(xué)科推行了集體備課，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)備課組活動(dòng)時(shí)，老師們都比較認(rèn)真，積極參與討論交流，從資料上看，二備、三備、反思都基本符合要求。但是，也存在一些問(wèn)題：

問(wèn)題一，個(gè)人初備缺失，導(dǎo)致集體討論不夠深入，提不出好的修改意見(jiàn);

問(wèn)題二，集體備變分工備;

問(wèn)題三，一備質(zhì)量差，教學(xué)理念跟不上，所用的教學(xué)方式還是幾十年前的，不符合以生為本的理念，環(huán)節(jié)不完整，布置作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)缺失;

問(wèn)題四，一備時(shí)間滯后，集體備課后，主備人完成二備，然后將二備的完成稿發(fā)給組內(nèi)教師，這個(gè)事情應(yīng)該提前一周完成，但是有的老師交得太晚，這個(gè)內(nèi)容快要上了，二備還沒(méi)拿到;

問(wèn)題五，格式不夠規(guī)范。關(guān)于教案的格式，我們有統(tǒng)一的樣本的，有的老師初備時(shí)就已經(jīng)走樣了，還有的老師最后完成的教案文件有點(diǎn)亂糟糟，認(rèn)真的老師都是一個(gè)單元一個(gè)文件，然后所有的單元放在一個(gè)文件夾中，有的老師一個(gè)單元分了幾個(gè)文件，就有點(diǎn)亂了。

針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課制度：各學(xué)科全面推進(jìn)集體備課，綜合學(xué)科集體備;個(gè)人初備要加強(qiáng);防止集體備課變成分工備課;主備人的一備要提高質(zhì)量;二備要至少提前一周完成，完成后傳給備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)把關(guān)，如不符合要求，退回修改，符合要求后再由備課組長(zhǎng)傳給組內(nèi)教師;種子課重點(diǎn)備、重點(diǎn)磨。

⑵認(rèn)真上課。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，我們本學(xué)期的檢查，紙面上看得少，行為上看得多。會(huì)不定期地走進(jìn)課堂，了解常態(tài)的課堂教學(xué)情況。強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

①課前準(zhǔn)備要充分：對(duì)教案要了然于心，教具學(xué)具準(zhǔn)備充分，電腦投影需要用的都要開(kāi)好;

②預(yù)備鈴響之前進(jìn)入教室：這一點(diǎn)我們大多數(shù)老師都做得還可以，但是小部分老師總是做不到，往往是聽(tīng)到預(yù)備鈴從辦公室出發(fā)，應(yīng)該是提前出發(fā)，預(yù)備鈴響，你已經(jīng)在教室里了。其實(shí)你只要早走一兩分鐘就可以了，不要小看這一兩分鐘，首先你給學(xué)生的印象：老師很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真的，其次，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的班級(jí)預(yù)備鈴一響，學(xué)生就安靜地坐端正準(zhǔn)備上課，而有的班級(jí)學(xué)生聽(tīng)到鈴聲跟沒(méi)聽(tīng)到一樣的，依舊鬧哄哄的，這樣就肯定會(huì)影響上課的效率，也影響老師的心情。這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)該每一位老師齊心協(xié)力地培養(yǎng)。

③上課精神飽滿，組織有度，面向全體，教學(xué)效率高。

⑶認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)每個(gè)學(xué)科的作業(yè)批改要求，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)，盡量面批，該打鉤的打鉤，該打叉的打叉，該訂正的訂正，要盡量做到天天清。

⑷認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、中等生都要抓住，畢業(yè)班數(shù)學(xué)18名，優(yōu)秀率比市平均高，但是及格率低，絕對(duì)低分多，最后的平均分就不高了。所以我們一定要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，從低年級(jí)開(kāi)始，始終不能輕易放棄一個(gè)孩子。本學(xué)期，我們將建立學(xué)困生檔案，跟蹤每次質(zhì)量調(diào)研的情況，如果確實(shí)智力有問(wèn)題的，動(dòng)員家長(zhǎng)去上海檢測(cè)智商，申請(qǐng)隨班就讀。

⑸認(rèn)真組織考試。我們正式的考試只有每學(xué)期的期末考，平時(shí)的單元檢測(cè)、階段性質(zhì)量調(diào)研也要重視，調(diào)研前做好復(fù)習(xí)工作，調(diào)研后加強(qiáng)分析，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

⑹認(rèn)真參加教研活動(dòng)。包括上級(jí)教育部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校的教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)。

3.依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技、音樂(lè))做強(qiáng)“以生為本，自主探究”教學(xué)品牌;重點(diǎn)關(guān)注薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(英語(yǔ)、美術(shù))。

另外，還會(huì)有上級(jí)或教育聯(lián)盟學(xué)校安排的一些課例研討活動(dòng)。

4.優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)：上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育集團(tuán)、上海市江蘇路第五小學(xué)合作，進(jìn)行針對(duì)性的師資培養(yǎng)，力求打造一定數(shù)量的名師;通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”等形式組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn);繼續(xù)做好青藍(lán)工程，為三年內(nèi)的老師配備導(dǎo)師，使青年教師盡快成長(zhǎng)。

5.繼續(xù)全面推進(jìn)課外閱讀。閱讀節(jié)的活動(dòng)從上學(xué)期開(kāi)始，本學(xué)期還將繼續(xù)。

㈡創(chuàng)新工作：

1. 充分利用區(qū)域教育聯(lián)盟項(xiàng)目建設(shè)，做好做強(qiáng)“以生為本，自主探究”教學(xué)品牌。

2. 各學(xué)科全面推進(jìn)集體備課，針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課制度，防止集體備課變成分工備課：個(gè)人初備要加強(qiáng);種子課重點(diǎn)備、重點(diǎn)磨;綜合學(xué)科集體備。

3. 英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。

㈢常規(guī)工作：

1.備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)。

2.每月至少一次“六認(rèn)真”工作抽查。

3.評(píng)優(yōu)課、展示課等課例研討活動(dòng);

1.制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

2.課務(wù)安排、課表安排。

3.活動(dòng)課安排。

4.推選教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。

5.分發(fā)各類資料，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

6.插班生安排。

7.上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量反饋。

第二周：

1. 辦理部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2. 帶教會(huì)議、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

3. 各年級(jí)上交假期閱讀材料，組內(nèi)評(píng)選。

4. 制定教研組、備課組學(xué)期計(jì)劃。

5. 制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

6. 校級(jí)骨干教師申報(bào)展示課。

3.招聘校外輔導(dǎo)員(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))，籌備。

4.暑假閱讀活動(dòng)材料收集。

2.“以生為本、自主體驗(yàn)”“新”教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3.行政走課、隨堂課。

4.全面開(kāi)展課外閱讀工作。

5.建立低年級(jí)學(xué)困生檔案。

2.教學(xué)六認(rèn)真工作專項(xiàng)檢查。

3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2. 階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。

3. 行政走課、隨堂課。

4. 校級(jí)骨干教師展示課。

2. 行政走課、隨堂課。

3. 第十一屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課。

第九周：

1. 教研組活動(dòng)展示。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各組提前策劃準(zhǔn)備，抽簽展示，跨組跨學(xué)科觀摩。)

2.教學(xué)工作年級(jí)組“一日調(diào)研”

第十一周：

1. 教研組活動(dòng)展示。(綜合學(xué)科各組提前策劃準(zhǔn)備，抽簽展示，跨組跨學(xué)科觀摩。)

2.行政隨堂聽(tīng)課、走課。

2. 期中質(zhì)量調(diào)研情況反饋。

3.“英語(yǔ)節(jié)”開(kāi)幕。

3.一、兩年級(jí)學(xué)生口算“小達(dá)人”比賽。三、四、五、六年級(jí)學(xué)生計(jì)算“小達(dá)人”比賽。

2. 教研組活動(dòng)。

3.行政隨堂聽(tīng)課、走課。

2.英語(yǔ)節(jié)閉幕式。

3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。

2. 骨干教師展示課。

3.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第二十周：

1.“六認(rèn)真”專項(xiàng)抽查。(備課、作業(yè)、“周周練”、試卷、研修手冊(cè)、活動(dòng)記錄、教研組備課組工作等項(xiàng)目中抽)

2.考查科目考查。

3.考試科目期末復(fù)習(xí)。

2.評(píng)優(yōu)評(píng)先。

3.資料整理歸檔。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇21】


作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，我將秉持著教育為本的理念，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃。下面，我將詳細(xì)闡述我的工作計(jì)劃。


一、加強(qiáng)教育教學(xué)管理


教育教學(xué)是學(xué)校的核心工作，我將重點(diǎn)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我將密切關(guān)注教師的課堂教學(xué)，并定期進(jìn)行教學(xué)觀摩和評(píng)估。同時(shí)，我將領(lǐng)導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教育教學(xué)研討，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，以提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并與教師共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地發(fā)展。


二、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)


除了學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)同樣重要。我將組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。我將為學(xué)生提供廣闊的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們參加各項(xiàng)比賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我還將積極開(kāi)展素質(zhì)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。


三、加強(qiáng)家校合作


家校合作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我將積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生家庭背景和特點(diǎn)，為學(xué)生提供更好的學(xué)校教育服務(wù)。我將定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我還將建立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校內(nèi)活動(dòng)和學(xué)校決策，增強(qiáng)家校合作的力量。


四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)


作為教育工作者，師德師風(fēng)的建設(shè)尤為重要。我將引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育理念，嚴(yán)格要求自己，起到示范作用。我將組織開(kāi)展教師培訓(xùn)和教育，提高教師的教育教學(xué)能力和職業(yè)道德水準(zhǔn)。同時(shí)，我會(huì)制定教師考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的教學(xué)熱情和責(zé)任心。


五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理


學(xué)校安全工作是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我將完善學(xué)校的安全管理制度，加強(qiáng)校園安全教育和應(yīng)急預(yù)案的制定，并定期進(jìn)行安全演練和檢查。同時(shí)，我還將加強(qiáng)校園巡查和安全巡視工作，確保學(xué)生的安全環(huán)境。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我將組織教師和學(xué)生進(jìn)行逃生訓(xùn)練，并與相關(guān)部門密切合作，及時(shí)處理突發(fā)事件。


{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，這是我作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任的工作計(jì)劃。我將全力以赴，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的支持和共同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校環(huán)境。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃【篇22】

一、 指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作：

（一）樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

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