過頂擒龍讀后感

過頂擒龍讀后感(系列三篇)。

當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，寫作文是一件比較享受的事情。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，此時(shí)你或許正為寫作文而煩惱吧？推薦你看看以下的過頂擒龍讀后感(系列三篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

過頂擒龍讀后感(篇1)

《過頂擒龍》讀后感

《過頂擒龍》是一本令人著迷的武俠小說，作者筆下的情節(jié)扣人心弦，引人入勝。故事以江湖武林為背景，主要講述了一個(gè)年輕武俠的奮斗和成長歷程，充滿了刺激和緊張的情節(jié)。

整部小說的構(gòu)思非常精巧，作者通過設(shè)置各種曲折的情節(jié)，巧妙地展現(xiàn)了主人公不斷克服困難、成長成為頂尖武林高手的過程。故事的開端非常引人注目，主人公趙山生從小就對武術(shù)充滿了憧憬和熱愛，但因?yàn)樯眢w的殘疾，他常常被人嘲笑和輕視。然而，他并沒有氣餒，而是通過刻苦訓(xùn)練，在武術(shù)上獨(dú)立精進(jìn)，取得了驚人的進(jìn)步。這種堅(jiān)持和努力的精神讓人欽佩和感動(dòng)。

除了主人公的成長，小說還描繪了一系列精彩的戰(zhàn)斗場面，讓讀者仿佛置身其中，緊張刺激。尤其是主人公與他的勁敵之間的對決，每一次交鋒都充滿了懸念和震撼力。作者巧妙地通過描寫戰(zhàn)斗場景，展現(xiàn)了主人公所具備的創(chuàng)新和勇氣，使得讀者感受到了才華與智慧的力量。

此外，小說中還塑造了一系列豐滿的人物形象，每一個(gè)角色都有其獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，令人印象深刻。其中，主人公復(fù)雜的性格尤其吸引人。他既有追求正義的堅(jiān)定信念，也有內(nèi)心的脆弱和矛盾。這種對于人性的深刻描繪，讓讀者對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和情感上的承認(rèn)。

總的來說，《過頂擒龍》是一本優(yōu)秀的武俠小說。通過精彩的情節(jié)和角色塑造，作者成功地給讀者展現(xiàn)了一個(gè)富有魅力和意義的江湖世界。讀者在閱讀的過程中能夠感受到主人公的奮斗和成長，也能夠領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜性和價(jià)值的意義。這本小說既給人帶來了刺激和興奮，又啟發(fā)了讀者對于人生的思考。值得一讀！

過頂擒龍讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：本書是超級(jí)暢銷書《獵殺黑馬》的姊妹篇?！东C殺黑馬》一書上市以來反響強(qiáng)烈，廣獲好評(píng)，銷量一直穩(wěn)居國內(nèi)證券投資類圖書排行榜前列。應(yīng)廣大讀者和“王粉”要求，王者撰寫了本書。本書與《獵殺黑馬》一脈相承，既彌補(bǔ)了它的不足，又繼承了它的優(yōu)點(diǎn)，全書又以理論輔以案例的形式介紹和分析了王者在股市實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出來的諸多操盤的絕技，幾乎全部都是首次公開。第1章通過王者在社區(qū)和龍出紅海圈子里回答網(wǎng)友的提問，以及網(wǎng)友給王者的留言，講述了散戶股民在股市中應(yīng)有的心態(tài)和硬遵守的基本原則，也間接反映了王者炒股技術(shù)的精湛以及“王粉”們對他的尊崇與愛戴；第2章介紹了幾種簡單卻十分有效的技術(shù)分析方法，包括斐波那契數(shù)列與黃金分割原理在股市中的應(yīng)用、上升趨勢線與下降趨勢線在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用、610天黃金均線操盤法則等；第3章所講的技術(shù)分析方法是王者對傳統(tǒng)技術(shù)分析方法（經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，存在很多誤區(qū)）的修正和改進(jìn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了MACD綠柱拐點(diǎn)抄底法、MACD紅柱拐點(diǎn)逃頂法、KDJ超限戰(zhàn)擒大牛等先進(jìn)的炒股方法，經(jīng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成功率遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的方法；第4章講解了王者在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出的一套成功率極高的操作新股和次新股的方法，主要包括新股首停、過頂擒龍和見底K線擒破發(fā)等3種技術(shù)；第5章介紹了幾種獵殺漲停板的技術(shù)，包括山溝漲停獵馬法則、漲停加速獵馬法則、漲?；颢C馬法則等，這是對漲停過頂和新股首停等技術(shù)的極好補(bǔ)充；第6章分析了成交量與股價(jià)波動(dòng)的關(guān)系，重點(diǎn)講述了連續(xù)的超常規(guī)紅量的出現(xiàn)與股價(jià)大幅上漲之間的關(guān)系，其中火焰山三燒擒大牛技術(shù)是本章的核心內(nèi)容。

過頂擒龍讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：股市是沒有硝煙的戰(zhàn)場，對于散戶來說，它比真正的戰(zhàn)場還要?dú)埧?，因?yàn)橥耆侨酰ㄉ簦┡c強(qiáng)（莊家）的較量。散戶唯有用強(qiáng)大的炒股技術(shù)來武裝自己，才有可能在與莊家的較量中獲勝！王者老師的炒股技術(shù)是百萬“王粉”有目共睹的，從《獵殺黑馬》中的生命線理論獵馬術(shù)、經(jīng)典K線獵馬術(shù)、經(jīng)典指標(biāo)獵馬術(shù)，到《過頂擒龍》中的黃金均線操盤法、MACD綠柱拐點(diǎn)抄底法和MACD紅柱拐點(diǎn)逃頂法、火焰山理論等炒股技術(shù)，都在實(shí)踐中證明是極為先進(jìn)和有效的炒股技術(shù)。

過頂擒龍讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：掌握過硬的炒股技術(shù)是散戶在股市中長期生存的唯一法則，如果沒有技術(shù)就盲目入市，最后的結(jié)果可想而知。作為散戶中的杰出領(lǐng)袖之一，王者老師一直倡導(dǎo)在股市中要以技術(shù)為本，在近20年的股市生涯中，他一直潛心炒股技術(shù)的研究，在實(shí)踐中開創(chuàng)和總結(jié)出了大量先進(jìn)的炒股技術(shù)和技巧。王者老師不僅炒股技術(shù)精湛，而且心地善良、樂于助人，他將自己在股市里多年的研究成果凝聚在了《獵殺黑馬》和《過頂擒龍》這兩本書中，《獵殺黑馬》廣獲好評(píng)，這本書同樣值得期待！

過頂擒龍讀后感(篇3)

《過頂擒龍》是一部令人難以忘懷的武俠小說。整篇小說緊扣主題，充滿了懸念和刺激的情節(jié)，以及深度的人物塑造和豐富的修養(yǎng)描寫。讀完這本小說后，我深受觸動(dòng)，下面就讓我來為大家詳細(xì)道來。

故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，主人公是一個(gè)普通的年輕人叫韓沖。韓沖從小對武術(shù)非常感興趣，他的夢想是成為一個(gè)真正的武術(shù)大師。然而，由于家境貧寒，他只能在村子里農(nóng)忙之余學(xué)習(xí)一些基本的拳法。

某天，村里突然來了一個(gè)陌生的人，自稱是一代武功宗師黃飛鷹。他看出了韓沖的天賦，并決定傳授他一門高深的武功，“過頂擒龍”。這是一門極其厲害的武術(shù)，韓沖感到非常激動(dòng)，激動(dòng)到難以言表。

然而，黃飛鷹告訴韓沖，想要學(xué)習(xí)這門武功，首先必須過三道極其艱難的考驗(yàn)。第一道考驗(yàn)是通過一片森林，里面住著各種兇猛的野獸。第二道考驗(yàn)是攀登一座險(xiǎn)峻的山峰，只有在山頂上才能得到考驗(yàn)的下一步指示。第三道考驗(yàn)是戰(zhàn)勝一個(gè)擁有非凡武功的高手。

韓沖毫不猶豫地接受了這些考驗(yàn)，并逐一完成。每一道考驗(yàn)都充滿了刺激和緊張，但是韓沖靠著堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力成功地度過了。他最后成功地得到了全部的傳承。

韓沖從此開始漫長而艱苦的修行。他每天默默地苦練，一步一步地掌握著過頂擒龍的精髓。他面對各種驚險(xiǎn)的情況，時(shí)刻保持著警覺，并不斷完善自己的武術(shù)修為。

時(shí)間悄然流逝，韓沖終于成為了一代武功宗師。他的名聲傳遍了江湖，并受到了眾多武林高手的敬仰。然而，韓沖卻始終保持著內(nèi)心的謙遜和對武術(shù)的敬畏。他深知修行永無止境，只有不斷地提升自己才能更好地保護(hù)自己和身邊的人。

通過《過頂擒龍》這本小說，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人只要有堅(jiān)定的信念和不畏艱辛的毅力，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。韓沖的故事激勵(lì)著我不斷地追求自己的目標(biāo)，并時(shí)刻保持著對自身修養(yǎng)的關(guān)注。

此外，小說中對于武術(shù)的描寫也令人嘆為觀止。作者通過精準(zhǔn)的細(xì)節(jié)描寫和生動(dòng)的場景刻畫，使得讀者仿佛身臨其境，感受武者的懾人氣場和暢快自如的身手。同時(shí)，小說還揭示了武術(shù)背后的修養(yǎng)和智慧，讓人對武術(shù)有了更深入的理解和探索。

綜上所述，讀完《過頂擒龍》這本小說后，我深受觸動(dòng)。故事中的主人公韓沖通過不懈的努力和堅(jiān)持，克服了各種困難最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這本小說讓我明白了只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的毅力，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，成就自己。同時(shí)，小說中對于武術(shù)的描寫和探索也讓我對這門古老的藝術(shù)有了更深入的了解。通過這本小說的閱讀，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和思考。

精選閱讀

三國讀后感(系列8篇)

作文大都應(yīng)該有接觸過吧，作文可以永久保存，永久保存回憶，多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。有那些值得大家分享的作文呢？于是，小編為你收集整理了三國讀后感(系列8篇)。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三國讀后感(篇1)

懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系，向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。合久必分，分久必合是封建社會(huì)的周期律。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍的。像漢室西蜀后主劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情成為康樂公，樂不思蜀了。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢？

有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。

先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，一得知故主消息，便不知千里萬里往投?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。性格決定命運(yùn)。作為蜀漢舉足輕重的人物，在關(guān)羽的性格里缺乏的是大局意識(shí)。作為一個(gè)平常的人，缺乏大局意識(shí)并無大礙，但對于關(guān)羽來說，那就太糟糕了。他是劉備桃園三結(jié)義的拜把兄弟，是劉備賴以生存的荊州守將。當(dāng)時(shí)的形勢來說，孫劉聯(lián)盟是個(gè)重大的戰(zhàn)略決策和國家大計(jì)，這個(gè)戰(zhàn)略具有長遠(yuǎn)眼光，是蜀漢賴以生存的明智之舉。但是作為位高權(quán)重的關(guān)羽，卻沒有這種眼光，大意失荊州，不是一時(shí)大意，而是性格使然。孫權(quán)主動(dòng)來提親，要與他結(jié)為兒女親家，被他一頓臭罵，虎女不嫁犬子，氣壞孫權(quán)，弄壞了吳蜀聯(lián)盟，結(jié)果在他伐魏樊城獲勝的時(shí)候，被東吳勾結(jié)曹魏從背后襲了荊州，自己不得不敗走麥城。關(guān)羽失敗后引起的一系列連鎖反應(yīng)，使人才不濟(jì)的蜀漢變得更為凋零。關(guān)羽的死，直接導(dǎo)致張飛為了復(fù)仇，氣急敗壞，暴跳如雷，鞭打部下，被部下所殺；也直接使劉備不聽諸葛亮和趙云等人的勸阻，舉兵復(fù)仇，進(jìn)兵東吳，導(dǎo)致彝陵之戰(zhàn)的全軍潰敗，最終病死白帝城。蜀漢本來就是弱國，靠著諸葛亮智謀和一批能征善戰(zhàn)的將軍，得以在三國中鼎立。但是經(jīng)過關(guān)羽這樣一折騰，把本來就不厚的一點(diǎn)家底敗得差不多。如果關(guān)羽能夠站在全局看問題，深刻理解孫劉聯(lián)盟的戰(zhàn)略意義，與東吳修好，北拒曹操，安撫百姓，發(fā)展生產(chǎn)，那么三國的歷史就不是那樣了。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏大局意識(shí)，剛愎自用，結(jié)果不但斷送了前程，也給整個(gè)國家?guī)聿豢蓮浹a(bǔ)的損失。

關(guān)羽性格中缺乏協(xié)作精神，也顯得非常明顯。對于一個(gè)團(tuán)體來說，協(xié)作精神是非常重要的，如果協(xié)作精神不強(qiáng)，團(tuán)體的合力就無法體現(xiàn)。曾經(jīng)的輝煌，使關(guān)羽看不清自己，那種居功自傲，目無他人的作派，還有唯我獨(dú)尊的個(gè)人主義，是關(guān)羽性格中一個(gè)致命的弱點(diǎn)。作為蜀漢集團(tuán)的重要領(lǐng)導(dǎo)成員，應(yīng)該有更寬宏的度量，能夠容天下難容之事，能夠把天下英豪聚集在劉備的靡下，那才是真正的助手、真正的兄弟。然而，關(guān)羽的表現(xiàn)卻令人非常驚訝，劉備要封馬超為平西將軍，關(guān)羽心中非常不滿，最后是諸葛亮寫信把他吹了一通，他才心滿意足。在取西川、東川中，老將黃忠立下了汗馬功勞，劉備欲拜黃忠為后將軍，又怕關(guān)羽不高興，先拜關(guān)羽為前將軍。關(guān)羽知道后大怒，說：大丈夫終不與老兵同列。不肯受拜。這種作派，哪有以國家利益為上，以劉備集團(tuán)的利益為上，只有個(gè)人的沽名釣譽(yù)和居功自傲。如果集團(tuán)里有這樣一個(gè)人，不知是好事，還是壞事。由于平日里目空一切，與周邊的守將關(guān)系處得不好，導(dǎo)致敗走麥城時(shí)，得不到救援，陪伴他的只有關(guān)平等幾個(gè)親信，不知關(guān)將軍落到孫權(quán)之手作何感想。

國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。受任于敗軍之際，奉命于危難之間但是，人無完人，他的缺點(diǎn)一是：明知馬謖是一個(gè)紙上談兵的那么個(gè)人，在關(guān)鍵的時(shí)候還是用了馬謖來守街亭，結(jié)果導(dǎo)致北伐的流產(chǎn)。二是：蜀國后期，五虎上將一一離去后，沒有能夠找到合適的接班人。三是：拒絕用魏延的建議，冒險(xiǎn)出兵子午谷，采用鉗形攻勢，從背后偷襲許昌，還要借機(jī)殺掉魏延，當(dāng)時(shí)魏延并沒有叛變。四是：用自傲的關(guān)羽去鎮(zhèn)守荊州，本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，蜀國的敗亡也就是從關(guān)羽被東吳殺害開始的。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。曹操能征慣戰(zhàn)，唯才用人，先后消滅了關(guān)中李傕、徐州呂布、淮南袁術(shù)、張繡等勢力，又在官渡之戰(zhàn)中，以少勝多，擊敗袁紹，統(tǒng)一了中原，抑制豪強(qiáng)，屯田養(yǎng)兵，發(fā)展生產(chǎn)，使他的北魏成為三足鼎立中最為強(qiáng)大的一方，曹操也有弱點(diǎn)，他仗著兵多將強(qiáng)，驕傲輕敵，赤壁之戰(zhàn)，中了連環(huán)計(jì)，用鐵索連船，被燒起大火，幾乎被連鍋端，赤壁之戰(zhàn)慘敗了，形成中國歷史上并不多見的被孫、劉聯(lián)軍以少勝多戰(zhàn)例。后來周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

在《三國演義》里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利、財(cái)產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。

再談?wù)剣?，魏，曾?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，但會(huì)提拔人才；劉備，愛民如子，卻不善于用兵；孫權(quán)，稱霸江東，但缺了點(diǎn)計(jì)謀。

如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因?yàn)槿绱耍度龂萘x》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

《三國演義》描述了三國時(shí)期的局面。自從董卓被殺后，整個(gè)朝廷就亂了套，大家都爭著當(dāng)皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室，請來了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。孫權(quán)一心要得到荊州，就千方百計(jì)去搶，諸葛亮識(shí)破了一計(jì)又一計(jì)，使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗。可好景不長，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被孫權(quán)、曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時(shí)，地盤已被晉軍占領(lǐng)。

我想：劉備的志向是遠(yuǎn)大的，他的行動(dòng)也是迅速的。他只要找到了目標(biāo)，就全身心的投入了，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，都要達(dá)到目的。在《三國演義》中，我們要記住，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要避免三國人物出現(xiàn)的錯(cuò)誤。要學(xué)習(xí)關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，諸葛亮的機(jī)智，和劉備的定了目標(biāo)不放棄的精神！

三國讀后感(篇2)

我又一次翻開了我國的古典文學(xué)名著《三國演義》，我從小到大都很喜歡看這部書。三國中出現(xiàn)很多人才，其中就有諸葛亮、曹操、劉備、周瑜等一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事……有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。

從《三國演義》里，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)。這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮！

曹操真不愧是三國時(shí)期一位具有雄才大略的王者。那時(shí)的魏國兵強(qiáng)馬壯，曹操在位時(shí)，擁有百萬雄兵。曹操挾天子以令諸侯，被世人稱為奸雄。但我認(rèn)為曹操是千古難遇的英雄。曹操刺殺董卓，雖然未果，但足顯其吞吐日月星辰的氣魄。袁紹雖有挾天子的先機(jī)，但昏庸的袁紹不聽許攸的勸告，曹操便將這大好的機(jī)會(huì)搶奪了過來。曹操為防止自己夜里被殺，就編出來自己會(huì)夢中殺人的故事，以防自己成為第二個(gè)董卓。曹操也極其賞識(shí)忠勇之士，在關(guān)羽投降之際，曹操將赤兔馬送與他。當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)溥€活著時(shí)關(guān)羽斬顏良誅文丑，殺了曹操諸多將士，但曹操最終卻放了關(guān)羽，以此足見他的愛才之心。

蜀軍乃仁義之師，劉備乃仁義之王。蜀國君王劉備三顧茅廬，委身請諸葛亮出山相助，諸葛亮感恩涕零，于是忠心輔佐劉備。當(dāng)陶謙遭遇曹操圍攻之時(shí)，無人愿意援助與他，只有當(dāng)時(shí)擁有幾千軍隊(duì)的劉備愿意相助。曹操撤軍后，陶謙欲將徐州送給劉備，但無安身之地的劉備毅然的拒絕了他，在他看來，仁義比什么都重要。自古得民心著，得天下。蜀軍所在之地，百姓們無不安居樂業(yè)，連連稱贊劉備賢德。當(dāng)龐統(tǒng)在半晌處理完1某日的公文時(shí)，張飛急忙去請劉備，并派士兵嚴(yán)守于此。劉備得知，連夜趕路，在半夜于龐統(tǒng)門外等待直至其睡醒。龐統(tǒng)醒后，吆喝著要喝酒，劉備親自為其買酒。龐統(tǒng)臨行時(shí)劉備又將自己的的盧馬送與他，并制止張飛殺龐統(tǒng)，狠狠地呵斥了張飛，于是臥龍鳳雛就都成了劉備的軍師。

還有是那個(gè)孫仲謀，九歲時(shí)擔(dān)任使者，奉命要回父親的尸體，小小年紀(jì)氣宇軒昂，他最終不負(fù)眾望，將父親的尸體索要回來。吳國面向長江天塹，地理位置十分優(yōu)越。面對曹操百萬雄兵，江東各才俊絲毫不懼，紛紛出計(jì)謀，其中出現(xiàn)了一派，其主張孫劉聯(lián)合，但江東各才俊看法不一，孫權(quán)權(quán)衡利弊后決定實(shí)行孫劉聯(lián)合。為防止內(nèi)亂，孫權(quán)說了一些話便凝聚了江東文人武士的心。

這些人都是英雄人物，為這部書添了不少的光彩。

然而每一出戲都有精彩的主角，每一個(gè)主角都有獨(dú)特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀，劉備的愛民如子，曹操的敢作敢為，司馬懿的陰險(xiǎn)狡詐，趙云的英勇善戰(zhàn)，張飛的粗中有細(xì)，關(guān)羽的忠勇，魯肅的敦厚等等。每一個(gè)人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致，如同一幅幅動(dòng)人的畫卷，令人讀后贊嘆不已！

而今天，我要著重說一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個(gè)是將相之首，一個(gè)是漢室之后，但結(jié)局卻大不相同。

曹操心胸狹窄，甚至于說過“寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”這樣的話，從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導(dǎo)致一個(gè)個(gè)名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲，偶爾跟他開點(diǎn)小玩笑，結(jié)果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了。這一個(gè)個(gè)充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導(dǎo)致魏國衰敗的一個(gè)原因。

反觀劉備，論才智，他沒有曹操聰明；論謀略，他沒有曹操出色；論武功，他也沒有曹操高強(qiáng)。但他心胸寬廣！三請諸葛亮就是一個(gè)很好的例子，還有，他在長沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個(gè)個(gè)充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說是蜀國從弱小一步步走向強(qiáng)盛的一個(gè)原因……

《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都會(huì)有不同的感想?！皾L滾長江東逝流水不息，浪花淘盡無數(shù)英雄，”在分久必合，合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄？可歌、可泣、可贊、可嘆！激勵(lì)我們奮進(jìn)，去譜寫新時(shí)代的英雄曲。

三國讀后感(篇3)

今兒再看《三國演義》。呂布不但神勇無敵，而且長得英俊、是十足的美男子、就是現(xiàn)在說的帥呆了；呂布思想簡單、性格單純、正是那種文字里風(fēng)華秋月的所在。呂布的這些特點(diǎn)很討女人喜歡、絕對是女孩心中的白馬王子、就連絕品女人貂蟬也愛上了他；但他的這些特點(diǎn)、在那個(gè)風(fēng)云變幻的社會(huì)只能成為幼稚的犧牲，就泛起了那么一點(diǎn)有好身手有好馬有好戟配了好女人的浪花。

董卓過于張揚(yáng)、曹操含蓄；董卓想當(dāng)皇帝、曹操一心取天下，一路貨色、結(jié)局卻截然不同。最愛劉備總是哭哭滴滴、他的哭感動(dòng)了趙云之勇、拴住了關(guān)羽張飛之心、擒住了孔明的思想、還三分天下；劉備的哭哭滴滴還打動(dòng)了羅貫中的文筆、感動(dòng)了讀者和觀眾的心扉；劉備的哭哭滴滴、遮掩住了他劉備的本來面目、儼然化身為堂而皇之的正人君子?？墒?、歷史不相信眼淚、桀驁不馴的歷史之馬只有大勇敢加大睿智的人才能征服。

顏良正要告訴關(guān)羽、你的哥哥劉備在我主這里，關(guān)羽卻趁顏良不備一刀殺之，一代名將顏良就這樣成就了關(guān)羽的聲名，真是有點(diǎn)滑稽。關(guān)羽身陷曹營，曹營的不少猛將看不慣關(guān)羽的心高氣傲、就像當(dāng)年劉邦那一班兄弟看不慣韓信一樣，關(guān)羽懂得這個(gè)道理、因此不敢與曹操為伍、只能千里走單騎找尋劉備，因?yàn)閯涫撬陌莅迅?、因?yàn)閯浯藭r(shí)落魄、大有他關(guān)羽的用武之地，這就成就了關(guān)羽忠義的好名聲。由此可見、關(guān)羽打斗善于趁其不備避實(shí)擊虛；善于踩著別人的名氣提高自己的聲名；關(guān)羽精通人情世故、能透過表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)；善于以自己的狂傲來增強(qiáng)自己在劉備心中的信任度。最后也由于狂傲丟了地盤丟了性命。

最有意思的是司馬懿，他就一個(gè)‘守’字、最后打敗了天才的政治家軍事家謀略家孔明。由此可見、孔明雖智、但有些言過其實(shí)。孔明用什么‘木?！R、搬用什么天時(shí)地利、都奈何不了司馬懿、最后只能把失敗的責(zé)任推給馬謖、只能把失敗歸結(jié)為天數(shù)。孔明在諸侯崛起的大氣候下、獨(dú)投劉備，從未帶過兵打過仗的孔明、一出手就順手、不是他孔明天下無敵、而是此時(shí)沒遇著司馬懿；他遇著的是平庸的曹仁夏侯惇，他遇著的是年輕的一心一意對付曹操的周瑜，他遇著的是此時(shí)驕傲得意以致麻痹大意的曹操。這些有意無意布置的巧合、把孔明涂抹成了智慧的化身?？墒聦?shí)就是事實(shí)、無論什么化身、孔明投錯(cuò)了意氣用事的主子、直接注定孔明只是曇花一現(xiàn)的結(jié)局。再看司馬懿、他在多疑睿智的曹操手底下、司馬懿不驕不傲不做作、他能低三下四，他就一個(gè)守、就一個(gè)綿里藏針、就一個(gè)扮豬吃虎?？删褪沁@么簡單明了的方法、對外避開了孔明的咄咄逼人、最后拖死孔明；對內(nèi)、避開了曹操一族的鋒芒、審時(shí)度勢、最后一統(tǒng)天下、改朝換代。由此可見、孔明的才華表現(xiàn)于外、善于抓住人的心理、是一個(gè)天才的人生藝術(shù)表演家；司馬懿才藏于內(nèi)、強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)、注重實(shí)效、不圖表面的光華、能恰到好處的一劍定乾坤，無論是在軍事、還是政治都比孔明高明多了、司馬懿的深謀遠(yuǎn)慮可與勾踐比美了。

孫權(quán)割據(jù)江東，江東地肥物美只能自保、雖然江東多才俊、比如周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜，但都改變不了最后被吞并的現(xiàn)實(shí)。孫子兵法有云：地域決定了軍隊(duì)數(shù)量、戰(zhàn)爭環(huán)境和戰(zhàn)爭的形勢決定了軍隊(duì)的能量和素質(zhì)，這些因素決定了最后的走向、這些因素熔煉出英雄熔煉出杰出人物。

記得以前第一次看‘三國’、剛開始看時(shí)、我料定劉皇叔必能一統(tǒng)天下、因?yàn)樗麗勖瘛⑷柿x、心懷人民的疾苦；我料定曹操應(yīng)該不會(huì)有好結(jié)局、因?yàn)樗樵p、暴殺恩人、負(fù)天下人。當(dāng)我看完以后、相反的結(jié)局讓我瞠目結(jié)舌好久。慢慢反思自己、是受了多年的政治教育才有這些幼稚的觀點(diǎn)。其實(shí)、真實(shí)的曹操能文能武、是一個(gè)集政治家、軍事家、詩人于一身的歷史人物、他的氣魄、他的功勛、在當(dāng)時(shí)的三國是無以倫比的。我們看到的所謂名著、里面摻雜了不少作者的個(gè)人偏好，特別是現(xiàn)在的電視劇、為了劇情和商業(yè)的需要、硬是把一些花花草草和含糖的水分加在里面點(diǎn)綴、往往使讀者和觀眾對歷史的真實(shí)產(chǎn)生混淆以致模糊。

歷史就是歷史、歷史是不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。歷史的車輪滾滾，無論你是真仁義還是假仁義、是真奸還是假奸，歷史車輪滾滾依然永遠(yuǎn)向前進(jìn)。這些鮮活的生命、只是歷史長河泛起的浪花，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

三國讀后感(篇4)

這個(gè)暑假，我讀了四大古典名著之一《三國演義》，這部書的確是堪稱神來之作，不僅將歷史上的很多真實(shí)事件寫進(jìn)了著作中，增強(qiáng)了真實(shí)感，而且同時(shí)有杜撰了很多有趣的歷史故事，讓著作讀起來更加有趣味。

如果說我對哪個(gè)人印象深刻，那么我最想寫的人物就是諸葛亮。諸葛亮，號(hào)臥龍，曾躬耕于南陽，也就是現(xiàn)在的湖北襄陽，滿腹詩書，書中說此人有經(jīng)天緯地之才，但歷史上的諸葛亮真的是這樣的嗎？未必如此。

雖然歷史是人寫出來的，但根據(jù)一些史學(xué)家的研究，覺得《三國志》是比較尊重史實(shí)的著作，著作中介紹的諸葛亮是一個(gè)善于治國的人才，但其軍事才能并不是像三國演義中寫得那樣厲害！

個(gè)人認(rèn)為：諸葛亮的才能主要表現(xiàn)在戰(zhàn)略規(guī)劃和治國方面，在軍事上并沒有特別大的建樹。有史實(shí)為證：諸葛亮在襄陽時(shí)，已經(jīng)頗有名氣，因此劉備慕名而去，而知名的隆中對其實(shí)表現(xiàn)的是諸葛亮的戰(zhàn)略才能，他知道怎樣逐鹿中原，政治智慧和戰(zhàn)略才能卓著，但諸葛亮出山后，并非書中所講的直接指揮將士打仗，譬如知名的火燒博望坡、火燒新野等故事都屬于杜撰。再舉一例：例如劉備取得西川以后，最信任的人是法正，而不是諸葛亮，而法正正是與老將黃忠在定軍山戰(zhàn)役中大破曹操，斬殺魏國名將夏侯淵的軍事參謀。

再者，即便是夷陵之戰(zhàn)中，劉備親征，也沒有帶諸葛亮隨軍，如果諸葛亮的軍事草能真如三國演義中所描述的那般深不可測，劉備斷然是不會(huì)不委以重任的，畢竟正如孫子兵法所言：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！

三國讀后感(篇5)

在此之前，曹操等人正為敵人華雄頭疼。他們曾派了不少人去殺死華雄，不料全被華雄殺死。就在這時(shí)，關(guān)羽出來挑戰(zhàn)。

過程為：關(guān)羽要求消滅華雄;遭到曹操等人的輕視;曹操抱著試一試的心情同意了;關(guān)羽三下五除二地滅掉華雄，提著他的頭來見曹操。

在滅掉華雄之前，關(guān)羽就充滿了自信，本來有不少人都被華雄殺死，他卻相信自己一定能打敗華雄。他甚至還對曹操說：“如不勝，請斬某頭(如果我不能打敗他，就請你們斬了我吧?！边@更加體現(xiàn)出他的自信。

戰(zhàn)之前，他與曹操喝了一杯熱酒，而后他說：“酒且斟下，某去便來?！敝皇呛茈S便地去去就來”表現(xiàn)出對他來說，殺死華雄是小菜一碟。

于是他便出戰(zhàn)了：“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如大摧地塌，岳撼山崩”，可見氣勢有多大!“眾皆失驚”即眾人大驚失色，都為關(guān)羽擔(dān)心――他們以為，這樣令人心驚肉跳的聲音，外面必是華雄打敗關(guān)羽了呢，其實(shí)不然，他們剛想去看看，關(guān)羽便提著華雄的頭進(jìn)來了，“其酒尚溫”剛剛喝的酒還熱著呢，可見他的速度之快，實(shí)在是令人佩服!

短短的一段文字，把關(guān)羽高超的武藝表現(xiàn)得淋漓盡致，它也是第五回里非常精彩的一段。

三國讀后感(篇6)

第一次拿起《三國演義》我樂不思蜀，沉浸書中，好像也回到三國時(shí)代。當(dāng)我慢慢了解一部分三國的歷史之后，眼界大開，增加了許多歷史知識(shí)，我更加佩服古人的智慧和膽識(shí)。

首先說我最喜歡的人物——諸葛亮。他聰明機(jī)智，上知天文下知地理，遇事胸有成竹，是劉備的軍師，諸葛亮出的計(jì)謀幾乎戰(zhàn)無不勝！火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜……有一次，周瑜使了個(gè)美人計(jì)——把孫權(quán)的妹妹孫尚香嫁給劉備。劉備和孫尚香要逃走，周瑜出兵，結(jié)果兵敗了，夫人也沒奪走，周瑜都要?dú)馑懒?，這是孔明二氣周瑜，賠了夫人又折兵。諸葛亮真是太聰明了，我非常佩服他！

再說說曹操，小名曹阿滿，字孟德，他性格多疑，是個(gè)狡猾的亂世梟雄。非常善用計(jì)謀，曹操喜好小兒曹沖，可惜聰明的小曹沖命不長。曹操此生做最大的錯(cuò)誤就是殺死了華佗，當(dāng)他悔恨交加的時(shí)候，小兒的命也救不回來。

劉備，字玄德，他是中山靖王劉勝的后代，也是漢獻(xiàn)帝的叔叔，后人把劉備稱作劉皇叔。劉備是位仁德的君主，愛才納賢，心懷大志。

不得不說的是劉備的桃園結(jié)義兄弟：關(guān)羽性格勇猛，是常勝將軍。張飛性格勇敢莽撞……

還有勇猛的呂布，善戰(zhàn)的馬超，能干的魯子敬，三國里的小人物都不平凡！

有一次打仗，曹操失敗了，逃到一個(gè)岔路口，曹操不走大道，偏要走小道華容道，但是華容道卻藏著另一個(gè)機(jī)關(guān)——?jiǎng)涞能妿熤T葛亮早已派關(guān)羽一行人守在華容道，最后關(guān)羽放曹操走了。根據(jù)這個(gè)故事，后人就發(fā)明出了三國華容道的玩具。

四大名著之一的《三國演義》，人物形象豐富，亂世出英雄。雖然富有傳奇色彩，但是一部古人智慧的結(jié)晶，英雄人物的膽量令人佩服。這本書讓我震撼！

三國讀后感(篇7)

我喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界；我喜歡讀書，因?yàn)闀情_闊視野的海洋；我喜歡讀書，以為書是一把打開人生道路的金鑰匙。我的書很多，但是我最喜歡的一本書是---《三國演義》，它的肚子裝滿了知識(shí)，只要你打開它，永遠(yuǎn)也看不夠。

《三國演義》這本書主要講了東漢末年，魏蜀吳三國鼎立的局面，同時(shí)也涌現(xiàn)出大批英雄豪杰，各逞其智術(shù)武勇，演出了許多動(dòng)人的故事。諸葛亮，劉備，曹操，周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物中，在激烈的戰(zhàn)斗中上演了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事： 《空城計(jì)》、《草船借箭》……在這一個(gè)個(gè)故事中，讓我感到了讀《三國演義》的樂趣！

《三國演義》這本書我讀完后觸動(dòng)最深，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地，他對天文地理知識(shí)的'精通，更令人驚嘆！張飛的威武令我贊嘆不已，從百萬敵軍中取對方將軍的腦袋如同掏東西一樣輕松，吼的聲音把曹操將士夏侯恩斬與馬下……種種情況說明，三國里智勇雙全的將軍人才濟(jì)濟(jì)，多的如同大海里的水滴！

我非常喜歡

三國讀后感(篇8)

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！被叵肴龂?dāng)年，多少英雄人物，在亂世中實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，智的化身，勇的傳奇……今天，我又一次讀了《三國演義》，里面一位位英雄人物讓我感慨萬分。

這是一個(gè)個(gè)傳奇的故事。多少英雄人物，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)壯舉、傳奇。單刀赴會(huì)，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個(gè)又一個(gè)神圣。

諸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅廬，便知天下三分，寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇;他才智過人，大敵當(dāng)前，臨危不懼，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，他不卑不亢，擊敗了一個(gè)個(gè)謀士;他羽扇綸巾，用自己的滿腹才華，說服了孫權(quán)，共同抗曹;他不畏強(qiáng)權(quán)，才智過人，與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。

我又想到了劉備。他重情重義，坦誠率真;他用自己的真情，感動(dòng)了一個(gè)個(gè)名將謀士，三顧茅廬，落鳳坡，榆樹葉……他在請諸葛時(shí)淚落濕巾，長跪不起，方請出山。我又想到了春秋時(shí)的藺相如，他寬容廉頗，使國家安定……

曹操，為世一代奸雄。他手下無數(shù)名將謀士，各個(gè)忠心耿耿，可體現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)能力;他樂觀向上，胸懷大志，在華容道是曹操最落魄時(shí)，只剩下42名將士，卻還“笑”得出來;他老當(dāng)益壯，寫下了烈士暮年壯心不已的詩句。

英雄，在三國時(shí)代，風(fēng)起云涌。讀書給我很多，讓我看到英雄……

三重門讀后感(系列9篇)

看完這本書之后，我仿佛領(lǐng)悟到了一些重要的事情。讀后感就好像是將書中的知識(shí)和思想精髓提取出來并加以消化的過程。為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“三重門讀后感”。我熱情地邀請大家將這篇文章分享給自己的學(xué)生和學(xué)員，幫助他們在學(xué)習(xí)和成長中受益。

三重門讀后感(篇1)

也許他有些壞，也許他有些叛逆，也許他還有點(diǎn)才華，也許他有些憂郁，也許他有些思想過度，也許他有些不太合眾。太多的也許構(gòu)成了他與眾不同的學(xué)生生活。就是他，與現(xiàn)代中學(xué)生不同，但又有些共同點(diǎn)的“高材生”――韓寒。他是中國最年輕的小說家，出版了許多本震撼中國文壇的經(jīng)典學(xué)生小說，他的成名作《三重門》是他第一本出版發(fā)表的小說，由于文中的言語之犀利、老練，讓人難以想象這竟出自一位高中生之手。

《三重門》是以第一人稱敘述的，文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中學(xué)生。如魯迅一樣，林雨翔正是韓寒本人學(xué)生生活的真實(shí)寫照，只不過稍加改變其性格罷了。小說開頭介紹雨翔的“出處”，是一位小鎮(zhèn)中學(xué)的初中生。他在他父親的“關(guān).”下，對古文略有了解，文科長于理科，于是參加了校文學(xué)社，在志同道合的馬老師指導(dǎo)下，他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎(jiǎng)，可見其功底深厚。中考前夕，他的父母為了他能考上市重點(diǎn)高中，花盡了心思，找人為他惡補(bǔ)了一段時(shí)間，補(bǔ)課費(fèi)就達(dá)五千多元，還不包括這樣那樣的補(bǔ)品。他的心思不全在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)，還在為了一個(gè)叫susan的女孩“勞心勞力”。雖說如此，她也鼓勵(lì)雨翔努力學(xué)習(xí)，并說三年之后在清華園見。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下――搞了個(gè)體育特長生，打了幾萬塊錢的紅包，跌跌撞撞地進(jìn)入了市南三中。但陰差陽錯(cuò)的是susan以三分之差，無緣市南三中的門檻，與雨翔擦肩而過，雨翔后悔不已。擠進(jìn)了高中后，但他的學(xué)習(xí)是每況愈下，幾門功課高高掛起了“紅燈籠”，照亮了前面黑暗的道路?？伤闹瑂usan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書，甘愿放棄十分的題目。雨翔也只好無奈。

韓寒的學(xué)生生活也許就是如此，經(jīng)歷了跌宕起伏，有失有得，光輝暗淡的崎嶇生涯。也許只有如此，他才能寫下這么有哲理性的小說。從文中不難看出韓寒思想的超前，他對中國的教育有著深刻的批判。他以老練、犀利、并帶有強(qiáng)幽默性的言語，對學(xué)生生活的進(jìn)行全方位了概述。我在想為什么韓寒能寫出那樣的文章，是什么支持他？哪來的勇氣？哪來的精神支柱？他是察覺到了自己的智慧――有智慧在助他。有了智慧，一切都會(huì)變成另一副模樣，一切都會(huì)有另一種說法。

《三重門》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性。

三重門讀后感(篇2)

自己也不是很了解韓寒是何許人也，但也略聽過他的名字。至少“當(dāng)代青年領(lǐng)袖”這個(gè)名號(hào)在高中的時(shí)候還是知道的。當(dāng)然，我也不知道他是否讀完了整個(gè)義務(wù)制教育階段(小學(xué)，初中，高中)，但是從《三重門》里的東西來看，這廝應(yīng)該有所見，有所聞吧。

我倒是完完整整的從幼兒園讀起，一直到高中畢業(yè)。的確，中國的應(yīng)試教育就像舊時(shí)女人裹腳，裹完才發(fā)現(xiàn)走起路來一搖一擺，可是已經(jīng)沒法恢復(fù)了。但現(xiàn)在在大學(xué)里，我回首往事，記憶中最深刻的學(xué)問真的是高中三年。

什么原因那就不細(xì)談，不是因?yàn)楦咧欣蠋熣f過“當(dāng)你畢業(yè)后，回想起來最深刻的是高中”，也不是什么高中那些美好的讀書時(shí)光，就我而言，比起小學(xué)，初中以來，高中更讓我自信了，也或者是初中和小學(xué)記憶力太差，記不住，高中才是真正發(fā)育階段，這樣理解也行?，F(xiàn)在看來，我最想念的是和高中同學(xué)打架。自然我沒有像林雨翔那樣為了過度的證明自己(的確是過度的證明自己)而和他人斗氣，去掙些沒必要的東西。

而且，我很慶幸自己在讀高中以前沒有沾染所謂的“文人之氣”，沒有說中文時(shí)亂用英語代替詞語什么的，初中在那郊區(qū)讀的好處就是讀完后你啥也不懂。

完了，寫了半天寫自己了。這不是讀后感嗎?反正我寫讀后感一向都是沒有任何思緒。

初中的假期作業(yè)中寫的讀后感基本都被老師當(dāng)差文扔了回來，接著就被當(dāng)草稿紙了，自然沒有用來當(dāng)草紙，那太浪費(fèi)了。你想想，一個(gè)本子要五毛，寫完作文后利用最后的空間，連老師打的勾勾叉叉也不放過，這不是國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排嗎?

完了，又寫過頭了。哦，來吧。繼續(xù)寫。估計(jì)應(yīng)試教育階段的生活會(huì)結(jié)束。

不敢否認(rèn)應(yīng)試教育的確很惡心。但是我也是從應(yīng)試教育中混過來的人。雖然沒有資格去亂評(píng)論他人的書，但總是觸景生情，這景，好的寫手是能夠通過文章表現(xiàn)出來的。

我仍然懷念我的高中生活，但我不想再經(jīng)歷它了。

《三重門》讀后感2

《三重門》是韓寒的首部**，相信讀者大多是學(xué)生。作為韓寒的同齡人，很遺憾十年后我讀到了這本書。可能是10年后，整體心態(tài)趨于平靜和理解。

首先，可以肯定的是，這部作品真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)中學(xué)生成長過程中的諸多問題，比如如何面對學(xué)習(xí)的力量，如何面對家長和學(xué)校的管理，如何處理戀愛的問題，如何與學(xué)生融為一體。這些問題其實(shí)是我們每個(gè)從學(xué)校教育走出來的人所必然面對的，無可逃避。但問題是當(dāng)處理這些問題是出現(xiàn)不通暢的時(shí)候，我們的學(xué)生怎么辦。

他們或她們可能不知所措，不知所措，甚至誤入歧途，自暴自棄。在這個(gè)時(shí)候，作為家長、老師、朋友和社會(huì)，我們能不能多一些寬容和理解，或者給予必要的支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)。這是全社會(huì)應(yīng)該反思的問題。畢竟，我們經(jīng)歷過成長的痛苦。

其次，《三重門》讓我驚訝的是作者的知識(shí)面之寬廣，文字之犀利。文中旁征博引之多，比喻視角之獨(dú)特，語言幽默之極，讓讀者領(lǐng)略到了作者小小年紀(jì)便有了如此深厚的文學(xué)基礎(chǔ)，至少從涉獵面上已足夠?qū)拸V。第三個(gè)值得肯定的是**中對林雨翔和susan之間懵懂愛情的描寫，很單純、甜美、沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

作為中學(xué)生的愛情觀不應(yīng)該有太多的社會(huì)陰影。我相信，每個(gè)人都追求過或正在追求這種純潔無暇的理想愛情，無論結(jié)果如何，追求真愛的過程本身都是美好的，值得珍惜的。

有些人可能會(huì)指責(zé)《三重門》作為**，并沒有精彩的結(jié)構(gòu)和跌宕起伏的故事情節(jié)，不能吸引人，并且結(jié)局是可悲的，讓人很不爽。其實(shí)，這些要求對于18歲的韓寒來說太高了，而韓寒本人也不愿意?？傮w來講，這是一部反映現(xiàn)實(shí)中學(xué)生成長煩惱的作品，文中透露出作者看待現(xiàn)實(shí)問題的敏銳以及對社會(huì)所謂陰暗面的抨擊和嘲諷，自然有其存在的意義和道理，但有些主張未免過于偏激，比如對現(xiàn)行的教育制度強(qiáng)烈抨擊，也許現(xiàn)有的教育制度不是最好的，但卻是現(xiàn)階段最合適的。

此外，本文對社會(huì)故事的描寫顯然不夠深入，比如酒店打斗的故事，這也反映了作者的年輕和缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)好作家的必備因素。

三重門讀后感(篇3)

林雨翔——一直都是一個(gè)人的獨(dú)角戲

“比如手攀住一塊凸石，腳底下是深淵，明知攀不上去，手又痛得流血······不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里?！弊x到這里，眼眶忽的濕潤了。

《三重門》這本書，很早之前就想讀一下，尤其是看了電影《平凡之路》之后，對這本書的渴望是愈加強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，雖然我讀了將近兩個(gè)星期，但有些情節(jié)仍然縈繞在我的腦海里，我不愿意離開。故事本身平淡無奇，講得大概是上海小青年林雨翔，在邂逅了自己心儀的女生susan之后，苦苦追求卻不得門路。

高中入學(xué)考試結(jié)束后，成績只達(dá)到全縣重點(diǎn)的雨翔認(rèn)為，他可以和蘇珊一樣，進(jìn)入本市重點(diǎn)高中。但誰能想到，蘇珊為了加入雨翔，放棄了進(jìn)入城市焦點(diǎn)的機(jī)會(huì)，反而進(jìn)入了縣城的焦點(diǎn)。雨翔在高中里不學(xué)無術(shù)，總以為自己的才華在這里完全被忽略，一直憤世嫉俗。

受刺激的雨翔又一次逃出了夜幕，被室友舉報(bào)。同時(shí)，她也知道蘇姍放棄全城關(guān)注的真相，在雙打雨翔中束手無策。

本書的作者韓寒，在創(chuàng)作這本書的時(shí)候還只是一個(gè)小有名氣的“混混“，他放蕩不羈，他出言無忌。學(xué)習(xí)不好，卻偏偏有著寫作的才能。韓寒在當(dāng)時(shí)的教育體制之下不堪重負(fù)，他將自己的思考和情緒全都聚集在筆尖，從筆下流淌出了這部小說。

因此，在許多小說中，作者以戲謔的口吻批評(píng)中國的教育。尖銳的文字雖然有些一針見血，但仍有一些地方過猶不及了。書中主人公林雨翔，就是韓寒以自己的經(jīng)歷為背景創(chuàng)造的，所以讀完之后感覺十分真實(shí)，甚至可以體會(huì)到揭開現(xiàn)實(shí)之后血淋淋的痛。

小說給讀者的世界是灰色的，或者說是黑色的。世界上似乎沒有什么閃光的東西，也沒有什么積極的東西。雖然有人說，《三重門》更傾向于后者，它所傳遞出來的信息，它所表達(dá)出來的思想，它所體現(xiàn)出來的色彩，多多少少會(huì)讓處在青春期、叛逆期的青少年更加叛逆，逆反心理更加嚴(yán)重，顯然是不利于青少年健康成長的。

雖然這是不可否認(rèn)的，但如果我們只是觸摸五彩繽紛的世界，忘記了黑色和灰色的色彩，我們的世界一定是不正常的。

誠然，這部小說主要批評(píng)中國的教育制度，但我從中了解到林雨翔的變化。初中時(shí)林雨翔一直被稱為才子，因?yàn)樾r(shí)候古文背得多。因此，林雨翔自然有一種井底之蛙的優(yōu)越感，認(rèn)為我是世界上唯一的青蛙。

尤其是當(dāng)他在作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，這種莫名的優(yōu)越感越來越強(qiáng)烈。蘇珊在這篇文章中是一個(gè)很重要的人。她本可以讓林雨翔有所改變，但現(xiàn)實(shí)是，她是高中畢業(yè)后，導(dǎo)致林雨翔墮落的推手。本以為雨翔可以忘了自己，好好學(xué)習(xí)，沒想帶事情卻愈演愈烈。

可以說，雨翔骨子里的驕傲，也就是他僅有的可憐自尊，是他最后一點(diǎn)驕傲的資本。事實(shí)上，他認(rèn)為自己擁有的一切都是虛無的。他放棄了他能擁有的一切。小說的最后是以雨翔的無助和失望結(jié)的尾，往日的才子是否能重拾屬于自己的那一份驕傲，我們不知道。但我相信這次襲擊應(yīng)該讓雨翔重新思考他以前的所作所為。

不揭開現(xiàn)實(shí)之前永遠(yuǎn)不知道有多痛。結(jié)尾猶如一記悶棍，既打醒了雨翔，也打醒了我。突如其來的現(xiàn)實(shí)感壓抑的我喘不過氣來，痛定思痛之后，最重要的還是改變。

不為曾經(jīng)取得得虛名自大驕傲，也不懼未來的道路是否阻且長，我現(xiàn)在有的大概就是堅(jiān)持下去的決心和信念了吧。不需要為了別人，為了你愛的人和你愛的人，不管結(jié)果如何。倘若像雨翔一樣，只是活在自己幻想的世界里，可能沒有痛苦，因?yàn)闇厮笄嗤?，?dāng)我們察覺的時(shí)候就已經(jīng)死了。

不走出去，永遠(yuǎn)不知道世界有多大，自己有多小。

三重門讀后感(篇4)

三重門讀后感字

三重門讀后感

這是假期作業(yè)的讀后感。讓我們看看。

選這本書寫讀后感，寫這篇讀后感，一定不會(huì)受到老師欣賞，這點(diǎn)我肯定。

韓寒被稱為80后的代表，他代表什么？是一種放蕩不羈的個(gè)性？是一種超世脫俗的感官？還是一種叛逆出格的精神？

都是，也都不是。

韓寒代表了我們這個(gè)群體的理念，這個(gè)群體的理念，但他敢于用文字來表達(dá)，用他自夸的才華，讓筆尖流露出真實(shí)的情感。

《三重門》這本書，是韓寒的成名之作，他往后的著作我也多少拜讀一二。從它們那里，我們無法確切地說出我們得到了什么，學(xué)到了什么。看完《三重門》，并不像看完《霧都孤兒》后能感受到當(dāng)時(shí)英國光怪陸離的一面，也不像看完《呼嘯山莊》后驚嘆人心的復(fù)雜險(xiǎn)惡。

而這本書是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，像一面鏡子，反映了各種年輕人。說青年人不穩(wěn)重，浮躁，一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)殚L者們走過的路確實(shí)比我們多了些。

但是，我們這一代人有自己的個(gè)性和思想，應(yīng)該不斷更新，而不是繼承。只有在不斷更新的過程中，才能去掉糟粕，提煉其精華，而傳承下來的思想道德觀念固然可貴，但令人厭惡的一面卻是不可磨滅的。

中國傳統(tǒng)理念中，家長為尊，師長為圣，他們的話就是至理名言，對于這些諄諄教導(dǎo)，我們本應(yīng)無可非議全盤接受。家長說一，就是一，師長說二，就是二。

很多家長都有很強(qiáng)的虛榮心。他們從小就教育孩子什么是謊言。謊言越美麗，就越真實(shí)。新東方的郭將老師曾經(jīng)給我們講過這樣的經(jīng)歷。他說：和你父母一樣嗎？當(dāng)你還是個(gè)孩子的詩候，你被要求在下午背誦一首很難的詩。晚飯后，他牽著你的小手對鄰居說：

你看，我的孩子多聰明。他從不忘記。你看，他只是隨便翻了一首詩，隨便看了一眼，然后就會(huì)背誦出來。來吧，孩子，背給大家聽。背完之后，贊許聲如悅耳的鳥聲接連不斷，嘰嘰喳喳、嘩啦嘩啦。

作為家長的他們心里那個(gè)樂啊無法用言語形容，就好像中了百萬大獎(jiǎng)，嘴里含著永遠(yuǎn)不會(huì)化的蜜糖，那種笑容似乎上了天堂。而之后就立馬把你們拖回家繼續(xù)苦背詩歌，日復(fù)一日干著同樣的累活兒，而他們天天享受飛向天堂的快感。

三重門讀后感(篇5)

第一篇：《三重門》讀后感第二篇：《三重門》讀后感第三篇：三重門讀后感第四篇：三重門讀后感第五篇：《三重門》讀后感

正文第一篇：《三重門》讀后感韓寒曾經(jīng)在零下一度里說過：“我無書不看，只是有一個(gè)怪癖，唯中外名著不讀。

”這句話在《三重門》面前，就仿佛枋叔子先生所說的沒有民族人文精神國家，可以不攻自破，因?yàn)楹苊黠@的，三重門受圍城的影響非常之深，圍城之于三重門，就猶如蘇聯(lián)之于建國初期的中國，如果不曾看過圍城寫出來的書卻還與圍城有著如此驚人的相似度，那就真是曹操的莫非古人與我暗合否了。

三重門與圍城的最大的相似之處就在于幽默和比喻，這兩本書我?guī)缀跏峭瑫r(shí)看的，看后被嚇得一年不敢用比喻句，反觀自己以前的比喻，什么“聲音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只離弦的箭”其可笑程度高于世間的任何笑話，而我的同學(xué)們至今依然在用著“友情就像一桶陳年老酒愈久彌香”、“網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍有利有弊”之類有趣的比喻，幼稚得令人失笑，然而神奇的是，偏偏這樣的文章就可以得到高分，并且賺得文章有文采之類的評(píng)語。

讓我們回到比喻句的主題上來，圍城的比喻自不必說，成千上萬句妙喻，每句足以都讓人噴飯滿案拍案叫絕，三重門的比喻也不差，比如宋世平在暑期長跑訓(xùn)練時(shí)，“面對雨翔時(shí)一副悠閑如云中漫步的神態(tài)，一旦背對，壓抑的表情全部釋放出來，嘴巴張得像恐嚇獵物的蛇，眼睛閉起來不忍心看見自己的痛苦?！弊畛蹩吹竭@句話時(shí)，我把視線從書上移開想象蛇恐嚇獵物時(shí)張開嘴的樣子，并張大了嘴巴模仿，模仿之后頓覺可笑，不禁笑出聲來。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校，同桌見我時(shí)而張大嘴巴時(shí)而捧腹大笑，不禁驚詫地看著我，疑心我是瘋了。

第二個(gè)相似之處是兩本書的主人公都是平凡平常平庸之人，是兩位作者戲謔諷刺的對象，方鴻漸不學(xué)無術(shù)、性格懦弱，林雨翔也膽小懦弱、氣量狹小，然而他們的這些缺點(diǎn)非但沒有讓人感到厭惡反而“對他由了解而同情，由同情而關(guān)切，甚至把自己和他合而為一?！本臀覀€(gè)人來說，在我所知道的所有主角里，方鴻漸是我最喜歡的主角，林雨翔則居第二位，我喜歡的就是他們的平凡與真實(shí)，不像某些名著，把主角塑造得一本正經(jīng)道貌岸然，仿佛主流**上共產(chǎn)黨人的形象。

三重門讀后感(篇6)

讀《三重門》有感

讀《三重門》有感高一（）班卞宙瑩看《三重門》仿佛在回憶過去，而讀主人公林雨翔的故事就有對看鏡子照的感覺。

正如后記中寫的：這就是生活。

的確，本書寫的都是大實(shí)話，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。

人物表露出的是少年的狂傲，青春的不羈。

也許這是一個(gè)典型的心理年齡。青少年正處于不安的年齡。他們喜歡表演和炫耀。他們有一定的天賦和能力。他們希望得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)，以滿足他們的虛榮心。

所以林雨翔想要建立的是一個(gè)獨(dú)立完整的自我。

對于那些欣賞自己但不喜歡自己的老師來說，為了達(dá)到一些目標(biāo)，他們還是會(huì)好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。

在今天看來，這不能被認(rèn)為是無情的，它被稱為現(xiàn)實(shí)。

與我們這些同齡人相處，父母們扮演的上一支配者與被支配的角色。

我們的飲食起居都是父母包辦。

對我們來說，父母寧愿少用也不愿讓我們比別人更糟。

這在無形中給我們造成了壓力，使得我們被逼著學(xué)習(xí)，其實(shí)關(guān)心、理解并不是父母單方面的必要條件，而是親子間互相的重要條件。

看看兩鬢斑白的父母，受著充滿期盼的眼光，一種肩負(fù)重任的感覺自心頭由然而升，于是硬著頭皮勉強(qiáng)往書堆里鉆。

最后，偶爾發(fā)泄無奈之外的說是反復(fù)無常；一個(gè)失敗的階段被認(rèn)為是不求進(jìn)步、玩樂，父母對女兒的言行有最終的管轄權(quán)。

反之，一個(gè)家庭的喜樂也受我們的支配，女兒考上重點(diǎn)大學(xué)，全家津津樂道喜上眉梢。

更有勝者，一家三口今天新馬泰明日港澳臺(tái)。

如果孩子高考落榜，那么家中立刻變得死氣沉沉，靜若無人，有時(shí)還有吵架聲傳出；學(xué)***期間家長陪讀陪夜是普通現(xiàn)象。

可謂可憐天下父母心父母用心我們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解，更不會(huì)接受。

孩子的無奈，父母的期待，老師的苦衷。

你可以抱怨今天的教育制度，但你不應(yīng)該責(zé)怪它。

或許現(xiàn)在的你正如那個(gè)林雨翔。

《三重門》沒有結(jié)束，林雨翔只是在十字路口發(fā)呆，不知道結(jié)尾應(yīng)是什么。

到此，**告一段落，而大家仍在自己的道路上繼續(xù)走著。

作者也希望各位能繼續(xù)。

不管發(fā)生什么，告訴自己：我是天空中的星星，永遠(yuǎn)閃耀。

三重門讀后感(篇7)

10-15 高怡捷

在愉快的心情下讀完了韓寒的作品《三重門》，再一次感受到韓寒的幽默。幽默的力量真的把我美好的回憶帶回來了，把我?guī)Щ亓擞昙尽?/p>

說到主人公林雨翔不得不從他的童年說起?？鞓吠甑娜怂坪醵疾畈欢?，痛苦童年有不同。林雨翔的童年直就是一個(gè)與眾不同的痛苦的噩夢。

當(dāng)村里的同伴都在鐵路邊玩耍的時(shí)候他被文縐縐的父親關(guān)在黑暗的閣樓中，在孤獨(dú)與痛苦中一遍遍地背誦著諸如《史記》《大學(xué)》等古文。他必須始終聽父親的教導(dǎo)——現(xiàn)在背得滾瓜爛熟，以后就出口成章了。也因?yàn)檫@樣，在小學(xué)時(shí)代，他是出了名的神童。

隨著林父的升遷，雨翔的中學(xué)年代是在城鎮(zhèn)中渡過的。因課業(yè)繁重他感到學(xué)習(xí)很吃力，他已沒有了資本讓同齡人稱他為神童，他失落極了；原本美滿幸福的家因林母整天整夜的玩麻將，一無心思料理家務(wù)，二無心思管教小孩，最后鬧得雞犬不寧，在這種吵鬧中，雨翔從小孤寂的心更加寂寞無助；花季是人一生中最美好的時(shí)期，然而又伴隨著無限的煩惱。在他上高中的那一年，他深深地被蘇珊所吸引。然而，他只能偷偷地把這種愛放在心里，一次又一次地思念。

因?yàn)檫@樣的種種原因，他沒有通過高中入學(xué)考失，也沒有進(jìn)入高中。最后無耐被父親用錢送到市重點(diǎn)高中。

在市重高中他顯得更加彷徨。他基礎(chǔ)太差而且無心學(xué)習(xí)，他逐漸墮落。好似在他的生命中什么都不順，什么都不好。面對人生的跌宕起伏，他應(yīng)該如何選擇，應(yīng)該如何突破各個(gè)層面，創(chuàng)造屬于自己的世界？

韓寒描寫的這個(gè)人物可以說是當(dāng)代中學(xué)生的代表，很多中學(xué)生都可以看到自己的縮影，或從小就被父母逼著讀書寫字，沒有閑暇的時(shí)間；或父母感情不合鬧離婚；或父母戀上賭博，對這個(gè)家不管不問；或?qū)W校根本就沒有改變傳統(tǒng)的教育模式，不斷給孩子因壓增負(fù)；或在情竇初開的時(shí)期被感情困擾著......總之，《三重門》就好像在描寫我們自己的故事，我們與林雨翔一樣是故事的主人公。

那么，主人公林雨翔的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？也許作者想給我們留下一個(gè)廣闊的想像空間，讓我們反省一下，他在故事的結(jié)尾沒有說出林雨翔的選擇。

林雨翔何去何從？當(dāng)代的中學(xué)生像林雨翔一樣叛逆的中學(xué)生該何去何從？有這樣一個(gè)故事引發(fā)了我的思考。鄺美云，香港著名歌手，曾為香港小姐而獲得第三名。

在競選期間，記者提了一個(gè)叼鉆的問題，“你讀書時(shí)成績不好，你是否很笨？”這個(gè)問題的確棘手，可是鄺美云的回答卻發(fā)人深思。她是這樣回答的：

“你們注意到?jīng)]有，讀書時(shí)成績一流的畢業(yè)后干什么？可能是工程師、律師、醫(yī)生；但二等畢業(yè)生做什么？他們中很多人卻當(dāng)了那些工程師、律師、醫(yī)生的老板。

”的確，我們無需烘烘烈烈，在保持一顆純真的心下我行我素就是最時(shí)智的選擇！

三重門讀后感(篇8)

[鍵入文字]

《三重門》讀后感_1500 字

“……也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下

是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕

陽里?！边@是《三重門》結(jié)尾，以一個(gè)在成長路上的孩子對未來的迷茫結(jié)束。這無疑是

一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又殘酷的故事。與其說這是一部攻擊教育系統(tǒng)的叛逆之作

是一個(gè)關(guān)于成長的故事。主人公林雨翔的成長經(jīng)歷，讓人噓唏不已。這個(gè)在自由時(shí)代

被壓抑的青春，有著自己的獨(dú)特，卻最終迷失在成長的道路上。

作者用犀利的筆觸揭露了當(dāng)今社會(huì)一些真實(shí)的、故意忽視的不良現(xiàn)象

象，譬如，靠徒有虛名的“體育特長生”身份開后門進(jìn)市重點(diǎn)，所謂的資深“化學(xué)老師”的

輔導(dǎo)，在快餐店**的所謂“飛鴻幫”等等。然而，這所有的一切，都是成長，都是不

可忽略的。這是林雨翔的成長故事。不論他最終結(jié)局如何，這始終是獨(dú)屬他一個(gè)人的

成長故事。我認(rèn)為作者想在這本書中告訴我們的不過是成長的痛苦和成長的方式

坎坷艱辛。

小學(xué)的時(shí)候，我也經(jīng)歷了成長的轉(zhuǎn)變，至今記憶猶新。那時(shí)，學(xué)校要舉行

在跳繩比賽中，我代表全班15名同學(xué)參加了比賽。放學(xué)后，我們十六位參賽的同

學(xué)一起到操場上練習(xí)。練了幾遍后，大部分同學(xué)都跳過去了，偏偏只有我跳不過去。

我不禁有些急躁起來，額頭上是因緊張而沁出的一層密密的汗珠。接下來的練習(xí)，繩

子似乎是存心跟我過不去，總在我腳下絆住，我又難過又著急，一時(shí)的尷尬讓我不免

灰心。我沮喪地回家，坐在書桌旁做作業(yè)?？墒牵粗矍暗淖鳂I(yè)本，我心

里卻在想著跳繩：再過兩天就比賽了，可我卻跳不過去，成了班級(jí)的累贅，怎么辦

呢？我不知道我媽媽什么時(shí)候回來，我找到了說話的對象，把我的煩惱告訴了她。

媽媽摸摸我的頭，說：“跳不過去肯定是你節(jié)奏沒掌握好，多練***就好了。”“可我

哪有那么多時(shí)間??？只剩下兩天的時(shí)間就要比賽了，而且作業(yè)那么多，當(dāng)了中隊(duì)委，1

三重門讀后感(篇9)

導(dǎo)語：《三重門》是以第一人稱敘述的，文中的主人公是一位名叫林雨翔的中學(xué)生。和魯迅一樣，林雨翔是韓寒自己學(xué)生生活的真實(shí)寫照，只是稍微改變了他的性格。

讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種須臾不可缺失的生活方式，黃庭堅(jiān)有言：“三日不讀書，便覺面目可憎?！庇幸槐具甸_我心靈的書叫——《三重門》

《三重門》這本書在我的書架上已經(jīng)微微泛黃了，我原本對于《三重門》沒有太多的興趣，它在書架上完全處于擺設(shè)狀態(tài)，但，從寒假時(shí)我無意看到書的序言的那一刻時(shí)我就對這本書有了濃厚的興趣，“啊，這本書的序是曹文軒寫的啊!”看完書的序，我長嘆一聲：“怎么以前沒看到這本書呢，該死該死，曹文軒可以對于韓寒所寫的這本書有極大的好評(píng)，那這一定是一本不可多得的書了。

”我放下了手中的事兒，開始閱讀這本書?？粗n寒的簡介我不由一驚，六門功課高掛“紅燈”而留級(jí)，這個(gè)韓寒是何許人?留級(jí)生的身份卻以一篇《杯中窺人》獲得了大賽一等獎(jiǎng)!

看完介紹，我知道這本書是韓寒寫給他的真實(shí)寫照。隨后，我開始閱讀這本書了。因?yàn)閷Υ藭臐夂衽d趣，我花了不到兩個(gè)星期就看完了，晚上睡覺時(shí)看，早上起床看，甚至連上廁所時(shí)都會(huì)看，只要有時(shí)間我就會(huì)捧上這本書來閱讀。

媽媽說：“你這么如饑似渴的看書，真是少見啊?！?/p>

這本書寫了林雨翔一九九五年到二零零零年的事兒。林雨翔善于文科，父母為了讓他可以考上重點(diǎn)中學(xué)給他買補(bǔ)品，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但他沒有考上，而在父母的“努力”下，林雨翔以體育特長生的身份進(jìn)入了市南三中……

讀后，我感嘆道：“難怪曹文軒會(huì)給出如此好的點(diǎn)評(píng)，這本書完完全全的道出了生活?！蔽艺J(rèn)為，韓寒的筆，十分的尖銳犀利老成，倘若我不看作者簡介，我還以為韓寒是位老爺爺，誰讓他的文章那么悲觀和犀利呢?

有許多句子令我吃驚。這還是個(gè)年輕的韓寒嗎？他為什么這么悲觀？我記得這樣一句話：

當(dāng)一個(gè)人要死的時(shí)候，什么名，什么利，什么愛，什么恨，都是棺木上的一縷塵埃，為了一縷塵埃而辛苦一輩子，值嗎?還有一句是這樣的：做人，要么大俗，要么大雅，半俗**是最痛苦的了。

這本書中的好句段多得數(shù)不勝數(shù)，記得結(jié)尾處講到：走還是不走呢?也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛的流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里。

他所寫的每一句話都好深?yuàn)W，讓我一會(huì)兒明白一會(huì)不明白。他還在后記里提到‘將一句話謹(jǐn)獻(xiàn)給所有正春風(fēng)得意或秋風(fēng)不得意的人們，非常平凡，但你一定要堅(jiān)信自己：我是金子，我要閃光的。

’我想他這最后一句話一定鼓勵(lì)了很多人吧，或許他也鼓勵(lì)了我，對啊，我是金子，我要閃光的，盡管我很平凡，但我相信以我自己的努力一定會(huì)發(fā)出閃閃金光!韓寒他就是一塊上海大金子。在書里面的一頁我發(fā)現(xiàn)了這句話：

我這輩子說的最無可辯駁的話就是你不用疊被子

--它本來是要鋪開睡覺的，但卻是第一個(gè)被駁斥的。懂么，這是規(guī)矩。我們很難過，因?yàn)槲覀冇刑嗟囊?guī)則。

被子是攤開來睡的，這句話還真是那么個(gè)樣子，悲哀是因?yàn)橐?guī)矩，這句話把我?guī)肓嗣造F，第一句我還可以明白，而后我就似懂非懂了，他的成熟真的好不符合，或許是因?yàn)樗菐组T功課的“紅燈”照亮了他的前程。

我夢想著自己也可以成為韓寒這樣文筆極好的人，我認(rèn)定：我是金子，有那么一天我會(huì)發(fā)光的!(

懺悔讀后感(系列十三篇)

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過作文吧，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了懺悔讀后感(系列十三篇)，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

懺悔讀后感【篇1】

學(xué)習(xí)懺悔書有感

7月24日,在處室的統(tǒng)一安排下,我們進(jìn)行了廉政教育學(xué)習(xí),其中一篇學(xué)習(xí)資料是懺悔書,通過學(xué)習(xí), 使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義,特別是對這個(gè)曾發(fā)生在我身邊的活生生的反面典型的警示教育,令人靜思，令人警示，我在心靈上得到了一次洗禮，在思想上得到一次深刻的教育，感觸頗深。

他從局長走到這一步，究其原因主要還是順風(fēng)順?biāo)氖送竞透鞣N榮耀的光環(huán)，讓他心態(tài)逐漸浮躁起來，按捺不住心中的貪念，加之僥幸心理作祟，才走向腐敗之路。他在工作崗位曾經(jīng)奮斗過，揮灑了無數(shù)的汗水，取得過輝煌的成績，但隨著權(quán)力欲望的膨脹，放松了對自己世界觀、人生觀的改造，不能正確處理好工作、朋友等幾種關(guān)系，存在著僥幸心理，上演著一幕幕權(quán)錢交易的丑劇，使自己偏離了正確的人生航道，墜入法網(wǎng)，淪為階下囚，后悔不已，但世界上沒有后悔藥。這些悲劇有兩個(gè)原因：

制督不完善，缺乏權(quán)力監(jiān)督或監(jiān)督不嚴(yán)；物欲橫流，人心不古，一切向錢看，用不上的權(quán)利，過期無效的思想在事業(yè)上。前車之覆，后車之鑒，而他的懺悔書，所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該從中得到啟發(fā)，時(shí)時(shí)教育自己，催人上進(jìn)；作為生活的一面鏡子，我總是檢查自己的言行；作為人生的一劑“良藥”及時(shí)治理病根、懸崖勒馬；作為人生的警鐘時(shí)時(shí)敲打自己，不走歪路。

每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福快樂的家庭。 每天，他們都是安全，快樂和自由的。 一家人相處融洽，彼此享受。但是，如果因?yàn)樽约旱囊患核接?，貪圖享樂，走向了犯罪的道路，必然會(huì)給家庭帶來無法想象的打擊，原本妻孝子歡的和諧美好家庭，更會(huì)一下子墜入痛苦萬分的深淵，讓家人背上無盡的痛苦，其社會(huì)影響一直會(huì)波及到子孫后代。特別是人生最大的不幸莫過于失去自由，一旦身陷囹圄，就會(huì)失去自由，有家不能回，親人見不到，度日如年，這種生活是誰都不想要的。

因此，面對當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)，在各種名利面前能否牢記“高飛之鳥，亡于貪食；深潭之魚，死于香餌”的教訓(xùn)，能否執(zhí)有淡泊之心、超脫之懷，是判斷一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，無論歷史的教訓(xùn)還是今天的事實(shí)都告訴我們：貪者恥、廉者榮；貪者滅形滅神，廉者樹人樹魂。正確對待權(quán)力，不能把權(quán)力當(dāng)作獲取回報(bào)的資本和籌碼，不能讓權(quán)力迷住我們的眼睛，因?yàn)闄?quán)力是一把雙刃劍。

其次要算好四筆帳，算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、家庭帳、自由帳。切記：利欲熏心，演繹人生悲??；錢權(quán)交易，釀造命運(yùn)苦酒。

多年的辛勤努力毀于一旦，不僅親手?jǐn)嗨土俗约旱恼吻俺蹋瑲У袅艘患胰说男腋：拖Ｍ?，也讓黨和干部隊(duì)伍的形象蒙羞。此時(shí)的后悔，更多的是給人們帶來這樣的沉思：對待權(quán)力，就是對待自己和親人。

因此，他的悔恨，無疑再次告誡我們，精神懈怠容易導(dǎo)致消極的腐化、腐化和墮落，這源于一顆心的貪婪；濫用權(quán)力，源于一念之私。各級(jí)黨員干部一定要銘記前車之鑒，懂規(guī)矩、知紅線、守紀(jì)律，選對自己的人生路，管理好人生，規(guī)劃好人生，牢牢記住“利欲熏心一把刀，貽誤終生空遺恨”這一忠告，真正做到清清白白做官，堂堂正正做人，干干凈凈做事，走好人生每一步，用清正廉潔來捍衛(wèi)自己的人生幸福、家庭安康。知道什么時(shí)候不能做什么，明白一個(gè)道理：

只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和世界觀，才能有正確的航標(biāo)、明確的目標(biāo)，避免誤入歧途。只有用好手中的權(quán)，做到為民所用，為民辦實(shí)事，做好事，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，否則，就無法守住底線，經(jīng)不起考驗(yàn)，抵擋不住各種**，最終讓自己跌入萬丈深淵，毀滅自己，葬送家人的幸福。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：人的一生不一定要偉大，但一定要活得清白，活得有尊嚴(yán)、有品格。盡管我只是一名副科長沒有什么權(quán)利，但也不能疏于警示自己，要時(shí)刻想著走群眾路線，要用廉政制度時(shí)刻約束自己的言行，始終做到公平、公正，自覺接受群眾監(jiān)督，淡泊名利，知足常樂，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終保持清醒的頭腦，拒腐防變，敬業(yè)奉公，做一名對社會(huì)有益的人，成為一名受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部。

懺悔讀后感【篇2】

認(rèn)認(rèn)真真看完了這個(gè)**，感覺臉上肌肉是酸的，有些緊繃的感覺，心里有些低沉，現(xiàn)在坐在電腦前不知道給怎么做，不知道下一部自己該做什么，腦子里還是剛剛的畫面，反反復(fù)復(fù)，還是平靜卻帶給你心的思考的獨(dú)白，說實(shí)話我有些混亂，好像短短17分鐘里我想了好多，又好像只是跟著**心情跌宕起伏，沒有太多時(shí)間自己思考，現(xiàn)在，看完了，卻不知道該想些什么，天堂的懺悔，我想大概是需要在人間懺悔，未知的天堂才會(huì)留給自己一個(gè)位置吧。

如果你想比較，不知道什么是無恥的，你可能看不到。非洲的孩子，最基本的生存能力都不能擁有，你面前看到的是逼真的皮包骨頭，是語言寫不出來的樣子，大大的眼睛里究竟有多少恐懼和無助，這樣的比較這樣的結(jié)果我又怎么承受得住，怎么想象得到投在一個(gè)地球上生存，得到的竟是天壤之別?；蛟S物質(zhì)的充足造衣腐化了我們的本心，甚至扭曲了我們的追求，如果這些五花八門，繽紛多樣的吃的穿的用的都消失了，你擁有的還剩下什么，那樣的眼神是否就是你留在世上的僅有，甚至你早已放棄了生命，不知軀殼荒涼在何處。

如果算上，那么據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上只有26個(gè)和平日。那么我可以說人們每天都在和平中度過。所以你怎么能移動(dòng)，和平這個(gè)詞包含了什么。

戰(zhàn)爭也許就發(fā)生在不遠(yuǎn)處，戰(zhàn)爭帶來的哭喊聲，悲鳴聲，槍炮聲，**聲卷夾著碎片，殘骸在世界上一個(gè)又一個(gè)地方發(fā)生。無辜的人甚至在前一秒過著最平靜的生活，但在下一秒成為戰(zhàn)爭的犧牲品，甚至沒有人知道他的名字，沒有人知道在臺(tái)前一秒是快樂的。我不能不知到驚慌失措是什么感覺。

曾經(jīng)的生死，只是最無知最幼稚的一閃。盡管無辜時(shí)形容他們的無比恰當(dāng)?shù)脑~語，可是，那扇通向死神的大門還是把他們死死的關(guān)在了另一個(gè)世界，這一切罪魁禍?zhǔn)资菓?zhàn)爭，可是，它卻還在某個(gè)或者許多個(gè)地方肆意著。沒有人會(huì)認(rèn)真考慮他會(huì)在什么樣的情況下死去，這是中國人最忌諱的詞。

這種逃避不應(yīng)隨著生命的喪失而逐漸停止。我們總是面對的總是在寒冷中悄然來臨。沒有準(zhǔn)備，我們只知道如何澄清。太陽還有幾次被看到，日落的美還會(huì)有幾次留在你的相機(jī)里，月缺月圓還會(huì)是平常的不能再平常的變化嗎，還有多少你沒注意過，還有多少每天都存在每天都被忽略，又在生命結(jié)束前被悲傷地想起，卻沒有力氣睜開眼睛。其實(shí)誰都清晰生也不可避免會(huì)死去，能做的除了珍惜我暫時(shí)想不到什么別的，珍惜，生命真的只有一次，況且長短不是你說得算的。

還是浪費(fèi)，還是浪費(fèi)，還是在平庸中迷茫，還是不知道今天的太陽已經(jīng)落下明天太陽升起的時(shí)候自己是否還在重復(fù)這段悲傷。所以總是有丟了什么似的空，總是在閑逸后嘆氣發(fā)著牢騷，總是看看自己的樣子發(fā)現(xiàn)年輕什么的已經(jīng)不能再是自己拿出來炫耀的唯一了，怎么了，怎么了，怎么了。。。

改變也不太難的，比起想要得到一口飯吃的難民的愿望，你的問題應(yīng)該再渺小不過的問題。每天，即使我們只做一件好事，即使只是一句謝謝，一句安慰，也會(huì)有不小的進(jìn)步，不小的影響。真的不要再出現(xiàn)第二個(gè)小月月，這個(gè)社會(huì)并不該是這樣的冷漠，每個(gè)人都是渺小的一粒沙，并不是獨(dú)立的，并不是孤立的，他人的傷痛不該是你眼中的什么都沒發(fā)生，這和我沒關(guān)系的殘忍想法。

幫助摔倒的老人難道要錄下你打折的善行，難道坐在千萬的豪車?yán)锼说纳妥兊萌绱肆畠r(jià)卑微，手里的鈔票難道一定是要在違背良心的黑暗渠道中賺得的嗎，口中的和諧也可以是帶著諷刺的隨口說說嘛，花樣的雨季花季，青春的璀璨不該被無知無畏中被摧殘。

為什么懷疑，難道母親懷胎十月的艱辛換來的是懷疑，人類出現(xiàn)的那一天就有孝字的的誕生，并不要飛黃騰達(dá)作為你盡孝的的借口，有時(shí)候沒有太復(fù)雜的哲學(xué)，倫理，道德，何況又是你做到的，想到的根本不配備稱得上是哲學(xué)倫理道德，簡單的，你該做的的做好其實(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你口中想要的價(jià)值，真的沒那么復(fù)雜，盡管不簡單，真的沒那么復(fù)雜，我也想告訴自己，真的沒有那么復(fù)雜，盡管不簡單。

懺悔讀后感【篇3】

3、自我批評(píng)，接受監(jiān)督，防微杜漸

沒有權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出現(xiàn)問題，必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為“脫韁野馬”，遲早會(huì)掉下懸崖。兼聽則明，監(jiān)督是愛。

黨員干部需要自重、自省、自警、自勵(lì)。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。為此，我要從遵守職業(yè)道德做起，絕不隨意停課，早早做好課后工作，嚴(yán)于律己，防微杜漸，自覺接受監(jiān)督。只有這樣，才能不斷糾正自己的錯(cuò)誤，保證黨性的純潔。

以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可知榮辱。靳建祿、李海嬰的犯罪事實(shí)告訴我們，腐敗之路就是死亡之路。要防止滑向這條死亡之路，我們必須抓緊自己，好好管理自己。

在今后的工作中，我將始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的人生追求，分清黑白，分清真?zhèn)危辞迨欠?，不斷提高自己的防腐意識(shí)，承擔(dān)起時(shí)代和歷史賦予的責(zé)任。

懺悔讀后感【篇4】

剛剛我們觀看了《暴風(fēng)雨中的懺悔》，這個(gè)警示片記錄了皮黔生從天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)研究室負(fù)責(zé)人開始，扎實(shí)工作、艱苦創(chuàng)業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，一步步成長為天津市委常委、濱海新區(qū)工委書記、管委會(huì)主任，但隨著不斷升遷，皮黔生漸漸不能把握好自己，人生觀、價(jià)值觀和地位觀漸漸發(fā)生扭曲，變得獨(dú)斷專行，剛愎自用，大權(quán)獨(dú)攬，最終玩忽職守，收受外商賄賂，利用手中權(quán)力為外商謀利，通過權(quán)錢交易謀取私利，一步步墮入了犯罪的深淵，受到了法律的嚴(yán)懲。就這部片子的內(nèi)容，我談自己的幾點(diǎn)感受、幾點(diǎn)想法，與大家共勉。

反思皮黔生銳變的過程，主要是2個(gè)方面的原因：

一是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。去香港融資時(shí)，面對誘惑、面對金錢，皮黔生敞開了受賄的大門，收受了第一筆賄賂2.5萬港幣，其理想信念開始動(dòng)搖，思想開始蛻化變質(zhì)，從此，慢慢開始濫用權(quán)力進(jìn)一步滿足不斷膨脹的欲望，到后來授意外商為其女兒在美國購買房產(chǎn)，走向了腐敗的深淵。

二是逃避監(jiān)督。皮黔生案告訴我們，權(quán)利過于集中，沒有良好的監(jiān)督機(jī)制制約權(quán)利，導(dǎo)致權(quán)力成為個(gè)人收錢、獲取個(gè)人利益的工具。皮黔生曾任四局局長。隨著職位的上升，他變得專制任性。

皮黔生想方設(shè)法逃避群眾的批評(píng)和組織的監(jiān)督。在收購吳曉華的海外公司的時(shí)候，僅僅與霍津義兩個(gè)人就定了，而不召開會(huì)議研究，聽不進(jìn)其他班子成員的意見，讓他失去了其他班子成員的支持，做出了許多錯(cuò)誤的決定，客觀上給監(jiān)督皮黔生造成了障礙，以權(quán)代制，制度在權(quán)力面前蒼白無力，致使皮黔生不能得到有效的監(jiān)督，恃權(quán)輕法、不受監(jiān)督，最終導(dǎo)致了腐敗的產(chǎn)生。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要從這些典型腐敗案件中認(rèn)真汲取教訓(xùn)，以案為鑒，引以為戒，確保廉潔從政常抓不懈、警鐘長鳴。努力做到一下兩點(diǎn)：

一是加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)定信念。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何抵制物欲橫流的誘惑，如何傳遞權(quán)力、金錢和人情，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如果人生觀、世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，國家和人民賦予的神圣權(quán)力就會(huì)成為謀取不正當(dāng)利益和私利的工具。依靠權(quán)力，無視法律，鋌而走險(xiǎn)，對政治失去信心，對經(jīng)濟(jì)貪婪，最終承受后果。

因此，只有不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想政治覺悟，堅(jiān)定理想信念，才能增強(qiáng)拒腐防變的能力。要從細(xì)節(jié)抓起，要嚴(yán)防從小節(jié)被打開缺口。同時(shí)，在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)干部教育，筑牢干部的思想防線。

二是強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督與被監(jiān)督。權(quán)力需要監(jiān)督。權(quán)力不受制約和監(jiān)督，必然導(dǎo)致腐敗，這是一部鐵律。2010年，在廣東省第九期領(lǐng)導(dǎo)干部黨政政法紀(jì)教育培訓(xùn)班上，汪洋書記強(qiáng)調(diào)：

反腐倡廉,監(jiān)督是關(guān)鍵。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要正確對待監(jiān)督、積極開展監(jiān)督,做自覺接受監(jiān)督的表率。一方面，我們要自覺接受監(jiān)督和自我監(jiān)督。

要時(shí)刻把自己置于黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督之下，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作和生活的習(xí)慣,真正把來自各方面的監(jiān)督作為自己拒腐防變的堅(jiān)實(shí)屏障；要帶頭發(fā)揚(yáng)民主、接受批評(píng)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),最大限度地防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，在班子內(nèi)部營造敢于監(jiān)督、敢于批評(píng)的良好氛圍；要帶頭執(zhí)行監(jiān)督制度，貫徹落實(shí)好《廉政準(zhǔn)則》,把準(zhǔn)則作為自己從政行為的準(zhǔn)繩；要自覺地開展自我監(jiān)督，時(shí)刻把握好自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，實(shí)現(xiàn)良好的自我約束。另一方面，我們要加強(qiáng)反腐倡廉的制度建設(shè)。推進(jìn)政務(wù)公開，用制度管好人、財(cái)、物，從源頭上堵塞腐敗的漏洞；要堅(jiān)持原則、敢抓敢管,堅(jiān)決同一切違反廉潔從政制度的現(xiàn)象作斗爭，重點(diǎn)治理以權(quán)謀私、與民爭利等損害群眾利益的不正之風(fēng)，不斷加大專項(xiàng)治理力度和行政監(jiān)察力度，對腐敗的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)提醒，注意預(yù)防，做到早教育早糾正。

總之，我要以皮黔生的案例警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢廉潔從政的思想觀念，管好自己、管好錢、管好人，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為建設(shè)幸福遂溪作出新的更大的貢獻(xiàn)。

懺悔讀后感【篇5】

“人之初，性本善?！崩钭雍七€沒有出生，爸爸就去服刑了，在家庭教育中，父親角色的缺失在孩子的內(nèi)心深深的劃了一道痕。子浩小時(shí)候非常優(yōu)秀，喜歡畫畫，墻上貼滿了孩子的獎(jiǎng)狀和他的畫。

孩子渴望家庭和睦，擁有一個(gè)正常的家庭?？墒敲鎸ν瑢W(xué)們的嘲笑，“是一個(gè)有娘生沒爹教的孩子?！弊员?、怨恨慢慢在心里滋生，深深地影響了孩子的心理成長。

在青少年時(shí)期，放縱自己，打架喝酒，晚上玩卡拉ok，是個(gè)問題青年。

在派出所等候取保候?qū)?，爸爸接他回家。這是我第一次感受到父親的愛。雖然我有怨恨，但我還是給我父親留了門。酒醉歸家路上，被“仇家”尋仇，打倒在地。

“哥們”四散逃開，爸爸為他遮擋棍棒，驅(qū)走“仇家”。把他扛在肩上，帶他回家。偉大父親的形象在子豪心中慢慢升起。

當(dāng)知道小姐姐“希望出嫁時(shí)有家人陪伴”的愿望時(shí)，以帶爸爸找媽媽為條件，要求爸爸陪小姐姐出嫁。和爸爸一起找媽媽的路上，看到寶山一人遭遇圍攻，挺身而出，果斷相救。看到爸爸給寶山買了一大袋山貨，他主動(dòng)扛在肩上。

聽到媽媽的傾訴，泣不成聲，懊悔不已。本性善良的子浩，體會(huì)到了子女孝道，感受到親情和人性的美好。人性本善，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的作品。

一個(gè)正常和諧的家庭對孩子的成長起著重要的作用。

一切都是最好的安排。電影以一家人其樂融融同框而結(jié)束。懺悔，寬恕，醒來。家庭因親情而團(tuán)聚，生活因相愛而幸福。讓我們一起傳遞愛，匯聚一股清泉，讓人性從失落中蘇醒。

懺悔讀后感【篇6】

“沒有可憎缺點(diǎn)的人是不存在的。”--摘自《懺悔錄》

假期里，隨手翻閱一本書，它是一本五十五萬字的自傳，一部情感型人的宣言，一個(gè)盧梭反思了一生的書--《懺悔錄》，它打動(dòng)了我，它讓我真正地了解人類靈魂的高貴之所在。摘抄美文

作者雅克·盧梭，法國著名的思想家、作家，人類啟蒙思想史上地位很高的哲學(xué)家，就是這樣偉大的人，卻對自我崇高的一生進(jìn)行嚴(yán)格甚至殘酷的懺悔。在盧梭充滿挫折與磨難的一生中，童年是他生涯中的伊甸園。因?yàn)樽晕业乃枷肱c多數(shù)人歐洲人不一樣，這么一個(gè)五十幾歲的老人只得到處奔波、流浪。正是對自我童年的懷念，才寫下這部巨著。

盧梭在他的書中，深刻地對自我以及他人的行為進(jìn)行了的反思?；仡欁晕业囊簧?，正如他在自序中所說:“人之是否崇高，只是以其情感是否偉大，思想是否敏捷而定?！北R梭之所以獲得極高的成就，是因?yàn)樗枷朊艚荩楦袀ゴ?。作為崇高的思想家，只有對自我不斷地反思，才?huì)有新的思泉向外淌。

盧梭在從事音樂工作時(shí)，新的記譜法遭到了法國權(quán)威部門的否定，心里十分沮喪，但他立刻振作起來，又結(jié)識(shí)了許多失敗時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)充分地反思自我的不足，敢于承認(rèn)自我的不足，不能因此而氣餒、低頭，才能以良好的心態(tài)來應(yīng)對這些挫折。

盧梭在發(fā)表了《音樂辭典》、《社會(huì)契約論》后，博得了社會(huì)的好評(píng)，但他仍然對自我不滿足，要求繼續(xù)提高了自我的認(rèn)識(shí)，再次寫下了一篇又一篇蘊(yùn)含豐富哲理的文章，悟出了人生更加深刻的道理，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的成就。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，應(yīng)謙虛地反思自我的行為，做的好的地方，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不好的地方，在以后的生涯中加以改善。情話大全浪漫情話

盧梭在與妻子的旅行中，鉆進(jìn)了密林深處，在那兒找到了原始時(shí)代的景象，他掃盡了人們所說的謊言，把自然的本性如實(shí)地坦露出來，他領(lǐng)悟到了:人的苦果真正來源于人類所謂的進(jìn)化。他替法國反思時(shí)，領(lǐng)悟到自我從來都沒有領(lǐng)悟到的哲理，他這種對社會(huì)、他人深切的關(guān)照，以及感同身受的思考，給我們以很多的啟迪。當(dāng)我們在他人身上找到缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，要幫他人反思，對照自我身上是否也存在，從而提高自身認(rèn)識(shí)水平。同時(shí)以我們的行動(dòng)影響周圍的人，在不知不覺中提高了人們的素養(yǎng)。

一生有盧梭般的經(jīng)歷的人并不多，但我們能夠從他身上找到值得借鑒的地方。如果每個(gè)人都能夠像盧梭這樣深刻地反思，那么，每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)水平都有了很大的提高;如果每個(gè)民族都能夠像盧梭一樣深刻地反思，那這個(gè)民族就會(huì)更加獨(dú)立、自強(qiáng);如果一個(gè)國

懺悔讀后感【篇7】

本文主要說：一個(gè)兒子在他父親生日那天，為了在學(xué)校玩一段時(shí)間，他騙他父親說他想去上學(xué)。在家里，父親冒雨趕回家。當(dāng)我得知這是我父親的生日時(shí)，我非常后悔。

讀了這篇文章，我的心一震，父親的文章為了兒子的學(xué)習(xí)，甚至不顧自己的生日和莊稼。這使我想起了我的父親。

那是一個(gè)星期六。我父親在工作。單位讓他下午把稿子寫完交上來?？墒?，我為了在同學(xué)家里玩，對父親說：“爸爸，我今天想在同學(xué)家寫家庭作業(yè)，好不好嘛？

”爸爸見我忽然對學(xué)習(xí)上進(jìn)了，便不顧公事，帶我去了同學(xué)家。在同學(xué)家里，我玩了一整天，作業(yè)一點(diǎn)也沒動(dòng)。晚上，父親帶我回家，打開作業(yè)本，看到我的作業(yè)沒有筆跡，傷心地?fù)u了搖頭。

后來，媽媽告訴我：“你爸爸為了送你，打斷了他寫稿子的思路，結(jié)果沒能交上稿子！”

聽了母親的話，我十分內(nèi)疚?；诤拮约翰粦?yīng)該騙爸爸自己是去同學(xué)家玩而不是寫作業(yè)；悔恨自己打斷了爸爸的思路；悔恨……從此以后，我便立志努力學(xué)習(xí)，讓父親高興。

這是父愛，一種寧愿為了孩子放棄事業(yè)的愛。父親為了我們，做了多少事情？所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大，孝順父母，這樣他們才能回報(bào)我們對他們的愛！

懺悔讀后感【篇8】

零星斑駁的回憶，一個(gè)陌生而熟悉的背影靜靜地站著。身形算不上挺拔，只是那因極力隱忍而不斷顫抖的身軀醒目得突兀。他驀然轉(zhuǎn)身，不是意料中憤怒的臉龐，竟是平靜木訥表情下包裹著的一張堪稱儒雅俊秀的臉。

莫名的壓迫感，無形的凝聚力，席卷而來。對了，是那樣一雙眼睛，狼般桀驁不馴，鷹般犀利深邃，掩映著沖**火，讓我無所遁形。我感受到了那樣一種姿態(tài)：

“睥睨天下，冷眼看世人。”他是思想的先哲，所以必定有無數(shù)苦難加諸于身；他看似卑微，卻目空一切。

我通過《懺悔錄》這部自傳式著作來了解盧梭其人。如同許多生不逢時(shí)的文人一樣，他也是被半推半就才踏上文學(xué)這條道路，好比迷途的羔羊被狼群追趕著奔向草原。他從事過各種各樣的職業(yè)，有鐘表匠學(xué)徒、翻譯、**家、外交大使、家庭教師……，卻鮮少有能做的好且長久的；時(shí)勢所逼，他曾改投過新教；也干過一些不光彩的勾當(dāng)，還有過窮困潦倒，上頓不接下頓的時(shí)期。

總之，不管他多么不幸，他都要幸運(yùn)得多。在他早期，他似乎有點(diǎn)自我放逐。但我想，那是世人讀不懂他內(nèi)心的緣故。

縱然他有百般掙扎，失意墮落過，可一顆堅(jiān)定的心一直死守得牢牢的，不為外界驅(qū)使。

在朋友眼中，他懦弱、卑微、不善言辭，可他的內(nèi)心卻是一塊沃土，像摻雜了各類營養(yǎng)的蔬菜粥，一股腦兒將營養(yǎng)補(bǔ)齊，細(xì)膩多情，見微知著。最初，我懷著膜拜的心情來讀這部**，心想著這必是一段頗具傳奇色彩的人生，讀完后才漸漸意識(shí)到自己之前有多膚淺，膜拜感隨之蕩然無存。我看到的不是一個(gè)大人物怎樣通過運(yùn)籌帷幄，巧言令色而最終攀上高峰，卻是一個(gè)小人物如何不堪忍受屈辱、壓迫，引發(fā)了思想的頓悟后經(jīng)由不懈的努力，終于有所成就。

可憐的盧梭，他的吶喊聲消散在這無聲無息的世界，倒像是自言自語的呢喃。不鳴則已，一鳴驚人，想來也是大勢所趨。

我很難不相信他所有的話，就像我相信所有事實(shí)一樣。盧梭構(gòu)筑的是一個(gè)有血有肉的自我：他從未接受過正規(guī)的教學(xué)，只東拼西湊地學(xué)了些零散的知識(shí)。

父親早期的自由啟蒙教育和女教師朗伯西爾小姐的調(diào)式啟到了一定的作用。至于**方面，正是他感興趣的，所以，盡管他本人愚鈍且樂感很差，還是依靠各種自學(xué)方式成功摸索到一些門道，逐步漸臻佳境。當(dāng)然，在此期間他受了很多苦。 他不在乎無數(shù)的諷刺和嘲笑。 他只是全心全意地做著自己喜歡的事情。

他那么固執(zhí)，跟個(gè)傻瓜在一起，誰能說他不可愛呢？我也說過，盧梭是一路摸爬滾打才逐漸走出陰霾，人生稍有起色的，可命運(yùn)的毒瘤偏不肯放過這苦命的人，煉獄的淬火越燒越旺。所以，災(zāi)難還在繼續(xù)，伴隨著這種近乎毀滅性的厄運(yùn)，他一刻也沒有生命。

你有想過眾叛親離是怎樣一種悲戚么？在《愛彌兒》一書出版后，盧梭深切體會(huì)到了。他討厭和討厭那些好人的虛假面孔，而上流社會(huì)最重要的是這種人。

他變得越來越不安，感到與社會(huì)格格不入。空氣渾濁如毒霧，呼吸中有一種迅速窒息的錯(cuò)覺。很難決定隱居，遠(yuǎn)離紛爭，做一只孤獨(dú)的狼。

可命中注定，沒有人會(huì)遂其心愿。朋友們希望他按照他們的指示過活，便費(fèi)盡心機(jī)逼他離開退隱廬重返巴黎，美其名曰關(guān)愛照拂他，殊不知一場滔天的陰謀正在醞釀。含沙射影的謾罵性文章層出不窮，都說“謠言止于智者”，顯而易見地，當(dāng)時(shí)的智者大都見鬼去了。

各種誹謗和人身攻擊使可憐的盧梭筋疲力盡，他的身體從此每況愈下。那一切，足以毀了一個(gè)內(nèi)心正直的人的一生。

在種種**和打擊下，來自**的追緝反倒使他的心境愈益清明。他深信正義終將為他平反，而那些設(shè)置陰謀，心思歹毒的家伙終有報(bào)應(yīng)?！稇曰阡洝返膭?chuàng)作便是在逃亡之路上完成的。

沒有過多的感**彩，洋洋灑灑百萬字，回顧其生平。他說過這樣一句話：“即使到目前為止，我這一輩子沒有什么有趣的事值得回憶，但是，我覺得，只要我寫的時(shí)候坦率真誠，這回憶錄就能變得有趣。

所以，我決心以一種沒有模式的真實(shí)性來使這本回憶錄成為一部舉世無雙的作品，以使人們至少有這么一次能看到一個(gè)人的內(nèi)心世界?！边@是多么公正，耿直而又可敬的誠實(shí)態(tài)度??！

對他來說，我有太多的情感要表達(dá)。他無疑是一個(gè)偉大的人，一個(gè)思想圣人，他敢于挑戰(zhàn)社會(huì)的不公正，并且始終誠實(shí)。另一方面，他又極其普通，有自私、貪婪的一面，曾因難以抑制的情感和性欲而與有夫之婦有染，為她們的高雅和美貌所傾倒。

此外，他還偷東西，做傷害他人、造福自己的事，讓病重的朋友獨(dú)自旅行。更惡劣的是，與戴萊絲同生的5個(gè)孩子他都送去了孤兒院，隨意得仿佛那是吃剩的骨頭，扔了就完事。這些做法固然可恨，但也可敬。

內(nèi)心陰暗丑陋的人絕不敢把自己的罪過公之于眾，他敢毫無保留地承認(rèn)，說明他能正視自己，并能以真正平和的心態(tài)來完成自我的懺悔。與此同時(shí)，難能可貴的一點(diǎn)，他從不急于為自己辯解些什么，反而彰顯其坦白的初衷和懺悔的決心。這樣的人，即使有一些缺點(diǎn)，人們從互惠的角度來考慮，也會(huì)很容易被原諒。

我想，或多或少，很多人都能從《懺悔錄》中看到自己的一個(gè)縮影。也許只是一個(gè)片段，一個(gè)場景，一句話。但足以與讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

原諒他就是原諒自己。為什么不呢？

盧梭是一個(gè)有原則的人，《懺悔錄》中有記錄：“我本可以完全投向最賺錢的工作，用我的筆，不是去抄樂譜，而是去寫作，按照我已有的，并自覺有能力維持下去的那種勢頭，會(huì)讓我過上一種富裕，甚至奢華的生活，只要我稍許愿意把作家的手腕同出好書的努力結(jié)合起來就行。但我感到，為了吃飯而寫作，很快就會(huì)窒息我的天賦，我的才氣不在筆端而在心間，完全是一種**而豪邁的思維方式產(chǎn)生的，也只有這種思維方式才能使我的才氣永不枯竭。

唯利是圖的筆寫不出有力、偉大的東西。需求和貪婪可能會(huì)讓我寫得更快，但不是更好。我始終覺得，作家只有在不是一種職業(yè)時(shí)，它的地位才顯赫可敬。

”多么可貴的信條，多么豁達(dá)的心境。因?yàn)檫@段文字，我才真正有了一絲膜拜的感覺，就像膜拜日出東升、海天相接、晝夜更迭、四季變幻、云卷云舒，自然而又神圣。心臟受到?jīng)_擊，比看恐怖電影更刺激。

另有一點(diǎn)，值得一提，盧梭的金錢名利欲是非常淡泊的。即使身上一個(gè)子兒也不剩的時(shí)候，他也能安然坐在小酒館中大快朵頤；他可以徒步旅行，沒錢的話就隨意找個(gè)公園的長凳或到橋底下，照樣睡得香甜，食不果腹也不打緊。后來名氣大了，作品相繼出版，入不敷出時(shí)也沒想要以名聲和作品來獲得額外的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

多么高尚而值得稱頌的品德啊！即便是身處最絕望死寂的暗夜，他自身散發(fā)出的光芒將使任何一個(gè)人自慚形穢。

每個(gè)偉人都是獨(dú)立的。他們頭腦縝密，意志堅(jiān)定。孤獨(dú)是他們的必修課。稱之苦行僧一點(diǎn)也不為過?？?！

那懸崖邊的凌霄花，一低頭就是萬丈深淵，它們誓不因此退縮、怯懦，只依舊挺著高昂的頭顱，睥睨塵世。

懺悔讀后感【篇9】

最近讀了吳苗的懺悔錄，無限噓唏。受賄二百多萬元，就基本毀掉自己本可以舒坦地過的、榮耀的后半生，多可憐，多得不償失。當(dāng)然，可憐之人必有可恨之處。所謂君子愛財(cái)取之有道，可阿苗真的取得太沒"道"了，太沒技術(shù)含量。天下腐官千千萬，奸商遍地是，為何你就成了倒霉的其中一個(gè)呢?有權(quán)，錢自然就容易來，來得也快，但應(yīng)取之有"道"。只能說阿苗是腐官里屬于操作水平比較笨的一個(gè)。現(xiàn)在咱不期望有什么"清官"，那基本屬于扯淡。咱只期望，在你左手拿錢的時(shí)候，能夠騰出右手為老百姓積極主動(dòng)的做點(diǎn)利民和關(guān)注民生的事，多好呢。懂得虛偽的人，才是君子；因?yàn)橹挥芯硬胖捞搨沃馈＠习傩找蚕Ｍ阏娴哪軌蛱搨我幌隆?/p>

做過組織部長，又做到市委副書記，單說工資、福利就已經(jīng)夠你舒坦地過一輩子，何必冒那么大的風(fēng)險(xiǎn)去求那些"不忠不義"之財(cái)了；再說得到的財(cái)，又未必是給自己花的。即使你想求點(diǎn)財(cái)，通過點(diǎn)沒有"人證、物證"的手段亦可求得，要知道，你周圍隱藏的競爭對手是多么的期望你犯錯(cuò)，把你拉下馬呀。你受了賄，卻留下了物證，自然早晚要出事。

其實(shí)通過經(jīng)商的手段，也是可以賺到很多錢的。比如讓自己的小孩入某個(gè)廠的股份；或讓自己信得過的哥們從銀行貸點(diǎn)款做點(diǎn)酒店生意之類，自己的小孩在里面入股，不要留下什么物證，別人就算心里知道，也不敢找你麻煩，因?yàn)闆]有物證，人證就沒多大意義。這樣既不侵害老百姓的核心利益，最多就是以權(quán)謀點(diǎn)私而已。歷史上不是有個(gè)案例，就說一個(gè)總理大臣的親戚在家鄉(xiāng)的縣城犯了點(diǎn)錯(cuò)，被逮進(jìn)了監(jiān)獄。那親戚的父母寫信給那個(gè)總理大臣求情。那大臣覺得自己出面，容易讓人拿到以權(quán)謀私的把柄，自己不能出面辦這個(gè)事，也不能直接了當(dāng)?shù)娜ズ涂h城的官員為親戚求情。怎么辦呢?他就派了自己的仆從(秘書)代他到監(jiān)獄里去探望這個(gè)親戚，那仆從去了，只是傳達(dá)總理大臣的關(guān)心的、人之常情的話，其它的什么都沒說，就走了。當(dāng)?shù)氐目h官知道的這事，就把那親戚給放了?？匆幌?，人家這個(gè)謀私的手段多高明。

說了那么多，就是期望那些還沒被逮到的腐官們，能夠騰出手來為老百姓積極主動(dòng)的做點(diǎn)利民和關(guān)注民生的事，少做，最好不做那些與民爭利的事，回頭是岸哪。不敢期望你多清廉，但多為老百姓干點(diǎn)民生工程和事，多為自己的人格多做點(diǎn)事，就已足夠。多想想，你們到今天的位置，是你們一生難得的榮耀，要好好珍惜，別把自己的幸福美滿的后半生給搭上了。兒孫自有兒孫福，別為他們積累那些不義財(cái)富，而去提心吊膽地做自己不想做的事。事物都有兩面性，當(dāng)你為你的子孫拿那些不義之才給他們花時(shí)，你其實(shí)在抹殺你子孫奮斗的幸福。何必呢?

懺悔讀后感【篇10】

《遲來的懺悔》講的是一個(gè)關(guān)于高中生犯罪的事。青春期，正處于發(fā)育期，個(gè)性和脾氣比較暴躁，也比較沖動(dòng)，喜歡攀比等等。如果處理不妥當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致犯罪。

我們看了這部電影，其中陳鵬就是一個(gè)很好的例子。

陳鵬剛滿

18周歲，已滿18周歲的就算是**了，只要是犯了法就要負(fù)刑事責(zé)任。他以前是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生。他因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、與網(wǎng)友聊天或玩游戲而厭學(xué)、日漸墮落。后來，說到搶劫，他失去了豐富多彩的生活和光明的未來。

當(dāng)他知道自己錯(cuò)了時(shí)，已經(jīng)太晚了。一副冰冷的手拷擋住了他上大學(xué)的路。大學(xué)的門拒絕了他。世上沒有后悔藥，我們一定要記住哦

這里的學(xué)生都是高中生，有些人可以上網(wǎng)。事實(shí)上，陳鵬走上犯罪道路的第一步是從網(wǎng)絡(luò)開始的。他整天沉迷于網(wǎng)吧。虛擬世界中的刺激和快樂深深地吸引著他，使他無法停止。如果他不沉迷網(wǎng)吧，如果他有很強(qiáng)的自制力，網(wǎng)吧就不會(huì)是他尋找刺激的地方。

導(dǎo)致他走上犯罪道路的還有另一個(gè)原因，那就是不慎交朋友，把在社會(huì)上不工作的年輕人當(dāng)成好朋友。整天跟著他們鬼混，甚至徹夜不歸。就算是他不會(huì)上網(wǎng)，憑這一點(diǎn)，他的一只腳已開始向監(jiān)獄跨進(jìn)了。

現(xiàn)在我們的想法相對簡單了。如果我們相信陌生人，我們常常會(huì)陷入進(jìn)退兩難的境地。社會(huì)是一個(gè)大染缸，里面裝著各種各樣的人和事?，F(xiàn)在我們還要靠父母，老師們引領(lǐng)著走。

我們的肩膀還很弱，不能承受太多的負(fù)荷。那么讓我們正視我們現(xiàn)在的使命，讀好書用知識(shí)武裝自己的頭腦;遵守紀(jì)律，用制度約束我們的輕率、魯莽;學(xué)好法律，用它來保衛(wèi)我們的權(quán)利。只有這樣，我們才能健康地去陽光明媚的明天。

懺悔讀后感【篇11】

十二集反邪教警示教育連續(xù)劇《懺悔之門》在央視播出，該劇以其引人入勝的故事情節(jié)，曲折坎坷的人物命運(yùn)，融情入理、抽絲剝繭的層層遞進(jìn)和深入，揭露了邪教的本質(zhì)、人性的弱點(diǎn)，展示了正邪之間的斗爭,看后給人以震撼與啟示。

啟示錄一：這示一個(gè)很好的方法來隔離異端，即家庭成員在困難中互相容忍。李冬梅的人生陰郁迷茫，這是她進(jìn)入邪教的心理基礎(chǔ)。幾年前，由于李冬梅的疏忽，濤濤失去了兒子。失去愛子的那對夫婦很痛苦。

悲痛的李冬梅，除了對孩子的思念，還有對自己深深的自責(zé)，她需要的是來自社會(huì)及親人的關(guān)愛與幫助，特別是丈夫的理解與包容。然而，一個(gè)樸素的王建國卻沒有做到。他把失去愛子的痛苦和對妻子的怨恨擺在臉上付諸行動(dòng)，使李冬梅每天都遭受自責(zé)的痛苦。失去孩子的九年當(dāng)中，丈夫王建國視妻子如空氣，李冬梅的情感長期被壓抑，妻子只能在酒醉后毫無知覺的丈夫懷里抱緊自己尋求一絲寬慰，怎能不是夜夜惡魘纏夢、終日以淚洗面?

緊繃的神經(jīng)怎能不崩潰?家人的這種冷漠的態(tài)度是一把雙刃劍，傷人的同時(shí)更傷害自己，從而導(dǎo)致悲劇在家庭中一幕接一幕發(fā)生。這不能不引起人們的反思：

面對苦難，如何正確對待？答案是：相互寬容、相互支持、共患難才是最好的辦法，而不是互相抱怨、互相折磨。

啟示二：社會(huì)宣傳是讓群眾遠(yuǎn)離異端的重要手段。邪教的手段都是很拙劣的，也很易識(shí)破，但是卻有人上當(dāng)。

劇中表現(xiàn)了由于進(jìn)行反邪教的社會(huì)宣傳，使很多人對邪教有了認(rèn)識(shí)，從而提高了警惕。該劇還巧妙地穿行了邪教欺騙人的手段，揭開了邪教欺騙人的面紗，使邪教露出了真實(shí)的丑相，起到了警示人的作用。這說明，只有融入社會(huì)，接受陽光，吸收健康知識(shí)，才能堅(jiān)定信仰，不在邪教面前迷失自我。

李冬梅是一個(gè)比較內(nèi)向的人，面對困難不知所措，對異端缺乏必要的理解。而這些在邪教組織眼中，她是“有一座房子”，又不會(huì)有其他來自其親人援助的“小綿羊”。于是，他們用小恩小惠，用假惺惺的理解和幫助，一步步接近誘導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)將其**，最終使李冬梅迷失了正常的理性，在虛幻的溫暖中尋找寄托，徹底步入深淵……邪教組織騙人的伎倆從來都是卑劣和低俗的，他們看中的目標(biāo)通常是弱勢的婦女和兒童，受害的人往往是家中有病人久治不愈，病重亂投醫(yī);或者在生活中屢遭不幸，正處于迷茫無助狀態(tài)的人。

所以，只有加大宣傳力度，讓人們了解邪教、認(rèn)識(shí)邪教，才能避免其誤入邪教。

懺悔讀后感【篇12】

“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何形式的犯罪都逃脫不了法律的追究和懲罰。《貪婪者的懺悔》警示教育**以近幾年發(fā)生的典型職務(wù)犯罪為例，展現(xiàn)了昨日公仆一步步淪為人民罪人的腐化過程，呈現(xiàn)了職務(wù)犯罪多樣化的表現(xiàn)形式，深刻揭示了職務(wù)犯罪的危害。

(案例略...)

這個(gè)案例中的xx雖然職位不高，但貪腐數(shù)額驚人，堪稱“小官巨貪”。在新的環(huán)境下，職務(wù)犯罪形式多樣，具有很強(qiáng)的隱蔽性和欺騙性。很容易放松警惕，產(chǎn)生混亂，甚至陷入其中。因此，我們的法院警察需要更加警覺和特別注意。

現(xiàn)如今社會(huì)上**甚多，一些領(lǐng)導(dǎo)干部利用職能之便****，濫用職權(quán)，行使權(quán)力越用越“順手”，更容易發(fā)生以權(quán)謀私，**腐化的問題，有的甚至利用手中的權(quán)力，違規(guī)為他人做起了“鐵飯碗”，最終導(dǎo)致他們從人人尊重的掌權(quán)者，瞬間變?yōu)槭苋送贄壍碾A下囚。

還有這樣一個(gè)案例(案例略...)

一名原本前途無量的領(lǐng)導(dǎo)干部，就因?yàn)榈种撇蛔〗疱X的**，一夕之間淪為階下囚，失去了寶貴的自由。不得不讓人唏噓、讓人警醒。

作為維護(hù)社會(huì)公平正義的xx，我們肩負(fù)著群眾的信任和人民的委托。我們需要從這樣的案件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺提高拒腐防變的能力，提高廉潔自律意識(shí)，不能為一時(shí)的利益而毀了前程、獲得重刑，更不要忘記，家里還亮著一盞等待你回去的燈。

“政在去私，私不去則公道亡”。作為新時(shí)代的法律人，我們還要正確處理好情與法的關(guān)系，勒緊手中的“韁繩”，掌握好心中的方向，把手中的權(quán)力用在正確的地方。作為xx，在執(zhí)法辦案中難免會(huì)遇到通過各種關(guān)系向我們說情打招呼、請客送禮甚至行賄的人，他們中有的就是我們的朋友、我們的親人，但我們要始終將法律要求和制度規(guī)定作為自己行事的標(biāo)準(zhǔn)，保持清醒的頭腦，珍惜自己手中的權(quán)力，切實(shí)管住自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，管住自己的腿，不該去的堅(jiān)決不去，切莫讓一時(shí)之利害了自己、害了家庭、害了親人朋友。

懺悔讀后感【篇13】

世界上有許多富有而有權(quán)勢的母親。我只需要我的母親貧窮和謙卑。世界上有許多偉大而高貴的母親。我只需要我的母親變得軟弱和平凡?！韺W(xué)明《娘》娘，一個(gè)多么親切而樸實(shí)的稱呼。母親是給我們生命的人，是養(yǎng)育我們成長的人。

在這個(gè)世界上，沒人能夠比她更偉大。讀完《娘》這本書后，相信每個(gè)讀者都被娘那深沉的母愛所折服。她從不在乎自己會(huì)遇到什么樣的困難，所以她從不回頭，踏上生存之路。

盡管有許多不盡如人意的事情，她還是沒有屈服。即使全世界的人都不理解她，不幫助她，她仍然昂首挺胸，昂首闊步，沒有喪失生活的勇氣。她既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，在孩子被欺負(fù)時(shí)，她像一個(gè)男子漢一樣毫不猶豫地挺身而出，即便遍體鱗傷，也要讓孩子過得健康。

正如作者所說，母親是一只沒有腳的鳥。她一輩子都不知道該停下來休息。偶爾，當(dāng)她又累又累的時(shí)候，她頂風(fēng)在空中盤旋。她瘦弱的身體背后有什么力量？我認(rèn)為只有一個(gè)信念，即每個(gè)母親都必須保護(hù)自己的孩子。這就是娘，中國鄉(xiāng)村最樸實(shí)頑強(qiáng)的骨頭。

娘，既貧窮卑微而又偉大高尚、既弱小平凡而又強(qiáng)悍堅(jiān)韌。母親通過風(fēng)雨和艱苦的生活，像一盞微弱的油燈，但帶著孩子來到平靜的港灣后，她筋疲力盡，突然去世。這個(gè)世界上，誰都有可能會(huì)因?yàn)閯e人一次不經(jīng)意的冒犯而懷恨在心，而娘不會(huì)。

如果孩子的叛逆和不孝深深地傷害了她，她不僅會(huì)像大海一樣寬容，而且會(huì)以德報(bào)怨十倍一百倍。餓了，有媽媽；冷了，有媽媽；累了，有媽媽；委屈了，有媽媽。有此良母，兒復(fù)何求！

母親是世界上唯一一個(gè)人們可以無條件信任的人?？赡镞@只無腳鳥終會(huì)落地，到時(shí)我們肯定會(huì)有無盡的懺悔和自責(zé)，但已回天乏術(shù)。莫待斯人已逝，才懂珍惜。

人生苦短，但和父母在一起的時(shí)間很少，所以請善待你的母親，摒棄你的任性和虛偽，珍惜她，愛她。別等到“子欲養(yǎng)而親不待”再后悔。愿天下兒女不再懺悔。

無論你走多遠(yuǎn)，都無法走出母親的期待之眼；無論你多么孝順，都無法報(bào)答母親對生命的恩情。母親是世界上最偉大的人。你不能帶她一起去！

三體3讀后感（系列十篇）

認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫10篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《三體3：死神永生》讀后感，希望能夠幫助到大家。

三體3讀后感 篇1

三體世界與地球作戰(zhàn)中心唯一一次簡短的對話只有5個(gè)字：你們是蟲子！

三體似乎從來沒有正眼瞧過人類，他們看中的是人類生活的恒紀(jì)元，他們擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類的高科技，他們曾狂言：“毀滅你，與你何干？”

當(dāng)然沒有任何關(guān)系，這種文明的沖撞就好比泰山之于丘垤，河海之于行潦，人類至于瓢蟲，前者總是能輕而易舉的將后者摧毀。

可是把人類看作蟲子的三體人似乎忘記了，蟲子從未被戰(zhàn)勝過，正如作者在書中所言，“人類竭盡全力消滅它們，用各種毒劑，用飛機(jī)噴灑，引進(jìn)和培養(yǎng)它們的天敵，這場漫長的戰(zhàn)爭伴隨著整個(gè)人類文明，現(xiàn)在仍勝負(fù)未定，蟲子并沒有滅絕，它們照樣傲行于天地之間，它們的數(shù)量也并不比人類出現(xiàn)前少?！痹谌w人眼中，人類是蟲子，但人類也有不比蟲子差的'團(tuán)結(jié)，毅力，生生不息的求生本能以及最重要的——智慧。

在華北平原的麥田里，大史警官問道，是地球人與三體人的技術(shù)水平差距大呢？還是蝗蟲與我們?nèi)说募夹g(shù)水平差距大？

毫無疑問答案當(dāng)然是后者，人類同樣也有智慧，在三體入侵未曾到來前，未雨綢繆，背水一戰(zhàn)，人類并非毫無勝算。

三體畢竟是科幻，現(xiàn)實(shí)生活中國與國家與家個(gè)人與個(gè)人之間何嘗又不曾感受到被敵人形如螻蟻般蔑視的痛苦，然而“勝負(fù)并不是在王被將是決定的。當(dāng)棋手放棄運(yùn)用任何戰(zhàn)略時(shí)，勝負(fù)就已成定局了。”石黑一雄如是說，“生活如棋局，對手是未能預(yù)料的意外，然天無絕人之路，舉手投降之前，希望常在?！鼻の炊ǎ淖兙謩莸臋C(jī)會(huì)尚在，未雨綢繆，背水一戰(zhàn)，同樣，困境之中的你并非毫無勝算。

“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回?！比绻惚蝗艘暈橄N蟻一般看待，不要澆滅心中希望的火焰，更不要忘記《三體》中，三體人把人類看作蟲子，可蟲子永遠(yuǎn)不會(huì)被消滅！

屢戰(zhàn)屢敗，不如屢敗屢戰(zhàn)。

三體3讀后感 篇2

《三體》這本書，在七八年前曾讀過，但當(dāng)時(shí)讀到一半放棄了，可能因?yàn)闀写罅康目茖W(xué)名詞闡述，導(dǎo)致文章顯得生澀難懂，外加書中的懸念解答給出的過于直接了當(dāng)，對于后續(xù)情節(jié)的發(fā)展，也多少能猜到一些。這次硬著頭皮讀完了《三體》第一部，有如下四個(gè)方面的思考：

人類的渺小。在剛剛進(jìn)入太空后，“紅岸”計(jì)劃便已經(jīng)向宇宙中未知的文明暴露了我們的存在，其后三體文明為侵略作出鋪墊，對于地球基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展作出了限制，這也說明了三體文明明顯比地球文明更加發(fā)達(dá)，就像擁有槍炮的八國聯(lián)軍對著閉關(guān)鎖國的清朝，在未知的高度發(fā)達(dá)文明面前，在以光年記的茫茫宇宙面前，人類是渺小的，命運(yùn)始終掌握在更強(qiáng)大一方的手中。

科技的重要。對于三體文明的入侵，因距離的關(guān)系，地球有著三、四百年的發(fā)展時(shí)間，近一百年來科技發(fā)展的迅速，我們從工業(yè)時(shí)代到如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，三、四百年時(shí)間的發(fā)展讓三體文明也心生忌憚，所以才會(huì)破壞地球的基礎(chǔ)科學(xué)，限制地球文明的科技發(fā)展，科技才是第一生產(chǎn)力，決定了硬實(shí)力。

人性的復(fù)雜。在生存壓力的面前，人性是脆弱的，在儒家思想根深蒂固的如今，亦是脆弱的。三體文明對于生存的渴望，人類文明對于生存的渴望，因渴望而產(chǎn)生人性的愚昧、背叛，部分人性的光輝等等。人性的復(fù)雜性，同一個(gè)人，在不同境遇下，會(huì)有不同的`結(jié)果；不同的人，在相同境遇下，同樣會(huì)有不同的結(jié)果。人性，是最不可預(yù)測的。

階別導(dǎo)致的信息不對稱。三明文明入侵的信息，也只有地球高層、相關(guān)科學(xué)人員、高級(jí)軍官等社會(huì)階級(jí)較高的人得知，地球人普遍被蒙在鼓里，無知地過著往常的生活。對于普通人而言，天塌了有個(gè)子高的頂著，過好自己眼前的生活就好，該來的總會(huì)來的。社會(huì)階別越低，知道的真相也就越少，或許反而活得更快樂。

對于宇宙，有一句話概括：宇宙不是童話。人生亦非童話，但心中總要有對結(jié)局童話般的期盼，生活才充滿更多的可能。

三體3讀后感 篇3

三部曲三個(gè)主人公，第一部的葉文潔對人類失望向太空發(fā)出信號(hào)引來外星文明侵略地球。第二部羅輯參透宇宙社會(huì)學(xué)理論威懾三體人保護(hù)地球文明不受侵略。

第三部程心在機(jī)緣巧合下接替羅輯成為新的執(zhí)劍人，但通篇看下來程心可以說是被我罵慘了，相當(dāng)不合格的執(zhí)劍人。為了所謂的愛，一次兩次的把地球文明火種推向萬劫不復(fù)的境地……

與尋常的英雄故事敘事結(jié)構(gòu)不同，故事的結(jié)尾并沒有所謂的大團(tuán)圓結(jié)局，整個(gè)宇宙化歸為零，地球，三體，其他所有的文明都消失，一切從零開始。

程心也不是英雄，但也談不上罪人。是人類選擇了程心，讓她一次兩次去決定人類的命運(yùn)。結(jié)局是慘敗的，但卻在情理之中。

文中除了精彩的描繪宇宙，高維文明，未來的世界，主要故事情節(jié)，還描繪了不少小人物，看到享受著威懾時(shí)代的和平而盲目自負(fù)的女性化的現(xiàn)代人，對青銅時(shí)代船員，對羅輯指責(zé)起訴，見不得別人好的怒罵……覺得葉文潔對人類的失望不是沒有理由，安逸讓人愚昧自大，過了四個(gè)世紀(jì)大部分人仍像巨嬰一樣只會(huì)推卸責(zé)任，最后的毀滅是必然的。

三體3讀后感 篇4

隨著劇情的不斷推進(jìn)，很多宇宙的知識(shí)都被引入到小說里了。

小說引入了新的角色，云天明，一個(gè)身患絕癥準(zhǔn)備執(zhí)行安樂死的人，但再臨時(shí)執(zhí)行前因?yàn)槎嗄昵暗囊粋€(gè)主意獲得一大筆財(cái)富，用這筆財(cái)富買了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的星球，沒錯(cuò)就是買了一顆在當(dāng)時(shí)科技情況下一生都無法到達(dá)的星球，送給了一個(gè)喜歡的女孩——程心(這是另一個(gè)主人公)。程心參與(PIA)向三體艦隊(duì)發(fā)射探測器的工作，稱之為階梯計(jì)劃，將放棄安樂死的云天明的大腦送入太空，發(fā)射到三體星球，期間因?yàn)榧夹g(shù)故障導(dǎo)致發(fā)射偏離預(yù)定方向，但最終成功到達(dá)三體星球，并成功了三體著名的作家，講述地球童話，通過童話透露了很多三體的事情和技術(shù)。

在羅輯掌握了百年三體坐標(biāo)的執(zhí)劍人后(執(zhí)劍人是掌握三體坐標(biāo)，如果三體世界進(jìn)攻地球，執(zhí)劍人則向宇宙發(fā)射三體坐標(biāo)，從而三體星球?qū)⑹盏接钪嫫渌呒?jí)星球的攻擊)，程心成了第二代執(zhí)劍人，但剛接受后，三體星球武器，水滴對地球發(fā)動(dòng)了攻擊，導(dǎo)致地球淪陷。

根據(jù)三體世界的要求，地球的所有人口都將被限制在澳大利亞范圍內(nèi)活動(dòng)，面臨著全世界都大遷移，大部分地球人都被奴役，少部分地球人開始反擊，遷移過程導(dǎo)致一系列生存、遷移、人性問題的產(chǎn)生，是真正的世界末日。

緯度世界中的自己，如果高緯度看，那么將都能看到在地球未收到三體世界攻擊之前，在警示下繼續(xù)逃離的“藍(lán)色空間”號(hào)，受到具有發(fā)射引力波能力的“萬有引力”號(hào)與兩個(gè)同行的“水滴”追擊，其上的人員進(jìn)入四維空間摧毀水滴并占領(lǐng)了“萬有引力”號(hào)，啟動(dòng)引力波廣播向宇宙公布了三體星系的坐標(biāo)，也正是因?yàn)檫@件事情，三體放棄了地球，因?yàn)榈厍蚰酥撂栂刀家呀?jīng)暴露在宇宙中，同事宣告地球的掩體計(jì)劃失敗。宇宙的高級(jí)生物向發(fā)射一張卡片大小的“二向箔”，使整個(gè)太陽系壓縮為二維平面而毀滅。(比三體世界更高級(jí)的文明。二向箔，一種維度攻擊武器，簡單的說就是平時(shí)的世界是三維的，直接壓縮成二維的，沒有任何厚度的空間，換言之，就是把太陽系變成了沒有厚度的二維，沒有任何星球或者生物存活或者存在)。程心乘坐唯一人類唯一一艘能達(dá)到光速的飛船，在冥王星見到了地球文明博物館的“守墓人”羅輯，帶走人類文明的精華，逃離了太陽系。

宇宙中存在的高級(jí)生物，要重啟宇宙，將一切歸零，在程心生活了1800萬年后，從小宇宙(用能量開辟出來的不受外界影響的空間)，出來后，重新回到了大宇宙。

在這部里面，作者制造了很多矛盾點(diǎn)，發(fā)引了對人性和道德的拷問。比如，在第二部里認(rèn)為地球即將滅亡逃離地球的飛船，在地球的欺騙下回到了地球，卻接受了以反人類罪的罪名。很多時(shí)候，我們都沒辦法去衡量和評(píng)論道德，就如人們所說，你不知道我經(jīng)歷了什么，你就沒資格評(píng)價(jià)我一樣。

我們都習(xí)慣于用道德綁架別人，每每談?wù)摃r(shí)都會(huì)將自己放在道德的制高點(diǎn)上。正如心理學(xué)界有個(gè)很有意思的例子：

有個(gè)瘋子，他把三個(gè)人綁到一條軌道上，把一個(gè)人綁到另一條軌道上，這時(shí)有一列火車向那三個(gè)人開來，你手邊有一個(gè)裝置可以改變火車軌道，但會(huì)行駛向另一個(gè)人的軌道上，火車剎不了車，就會(huì)撞另一個(gè)人，你會(huì)選擇救那三個(gè)人而改變軌道撞另一個(gè)人...

這個(gè)問題相信大部分人的選擇都一樣，但不管怎么選，你仍舊會(huì)收到道德上的譴責(zé)。因?yàn)楹芎唵危莻€(gè)改變火車軌道的裝置不在你手里。

就像這部書里的羅輯一樣，為了人類的存亡獨(dú)守了一百多年，但當(dāng)卸下肩上的責(zé)任時(shí)候，在門口等待的確是反人類罪的罪名(當(dāng)然，最后沒有成型)。

書中講述的在浩瀚的宇宙中，其實(shí)很擁擠，作者呈現(xiàn)開我們一個(gè)完全陌生甚至無法理解的宇宙。我相信，作者是孤獨(dú)時(shí)，就像是一個(gè)人行走在孤單的宇宙，沒有著落，一只懸浮，一只飄著......

三體3讀后感 篇5

三體的角度很多，不是單一的科幻小說，角度也新穎。比起美國的科幻大片，在三體面前他們都黯然失色！

為何說這么說，因?yàn)槿w不單單只是科幻小說，從更深層的講是，人類對地球的破壞到底是誰能拯救，是人類自己的反省，還是通過宇宙外界的來對地球的毀滅？而不是美國科幻大片的英雄主義來拯救人類。拯救的不是人類，而是地球，是我們生活的環(huán)境需要拯救。

先不說三體世界存不存在，但是人類不斷對地球的破壞而衍生希望通過宇宙外的世界拯救地球，難道人類的.文明真的需要宇宙外的世界來拯救嗎？！宇宙外的世界真的是友善的嗎！什么樣的世界才是稱為好，沒有明確的答案。人類是自私的，如果說人類文明的消亡只是時(shí)間問題，這么說再確切不過了。

三體3讀后感 篇6

我們的世界是豐富多彩的，而三體人的世界是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)《三體》的世界。

三體人的世界有“亂紀(jì)元”，也有“恒紀(jì)元”。亂紀(jì)元的時(shí)候，他們會(huì)縮水，由國王的手下收起來，體現(xiàn)出他們的團(tuán)結(jié)。恒紀(jì)元時(shí)他們被充水，重新活了過來，體現(xiàn)出他們的和諧發(fā)展。三體人派出智子后，通過智子的觀察，拍了許多部關(guān)于人類的電影。在人類與三體人將要滅絕的時(shí)候，三體人還是向人類伸出了救援之手，化敵為友，說明他們寬宏大量，有包容心。

相比起三體世界，人類真是差遠(yuǎn)了！當(dāng)人與人之間發(fā)生沖突時(shí)，但凡有一點(diǎn)包容心，都不會(huì)發(fā)生沖突。國與國之間也是一樣，寬容一點(diǎn)就可以和平共處。三體人的世界就是人類的榜樣。

在這本書里，從主線來看，三體人是侵略者，但從深處來看，人類才是侵略者，人類利用“引力波天線”來威脅三體，三體人沒辦法，入侵了地球。

三體人，應(yīng)該作為人類的發(fā)展方向，向和平、和諧、有愛的方向發(fā)展，三體人的世界就是我們的榜樣。

子涵告訴我，自己已經(jīng)完成《三體》的閱讀，我有驚訝，因?yàn)椤度w》字?jǐn)?shù)真的不少；更多的是替他開心。假期某一段時(shí)間，能靜下心來讀讀書，是一種幸福。我問他，可不可以寫篇小文發(fā)給我，他爽快應(yīng)允，很快地發(fā)送這篇精悍的小文。特在新年第一期推送，希望有興趣的孩子可以像子涵一樣，開始自己的《三體》之旅，也希望你們能彼此交流這本書的閱讀感受！這部獲得雨果獎(jiǎng)的科幻小說，魅力到底在哪里呢？

三體3讀后感 篇7

用了幾天的時(shí)間終于把三體2和3讀完了，畫面一個(gè)比一個(gè)震撼，確實(shí)能被評(píng)論這么高的一部科幻小說，也確實(shí)有太多的驚艷讓讀者身臨其境。因?yàn)槿w1是很久之前讀的電子版的，感覺故事情節(jié)不錯(cuò)，三體世界，三體文明挺神秘的，只是偶爾中兩個(gè)文明不經(jīng)意的產(chǎn)生了聯(lián)系，但是在讀完后面兩部的時(shí)候，更多的東西展現(xiàn)在眼前，甚至都沒有想象到的東西，黑暗森林，脈沖推進(jìn)，引力波，二維和四維世界，曲率驅(qū)動(dòng)，黒域，超膜，新宇宙等等，這些新詞匯也展現(xiàn)在眼前，讓我們?yōu)橹惑@，確實(shí)是一部經(jīng)典之作啊。

葉文潔、楊冬、羅輯、程心、云天明這主要的主人公都是都是那么的獨(dú)特，都是代表著不同的人類，從向太陽發(fā)出超功率電磁波，再到詛咒一顆星星，再到震懾年代，震懾后年代，以及以后的打擊年代。每一段歷史都是那么的精彩，面壁破壁，羅輯雖然一直是玩世不恭，卻繼承了葉文潔告訴他的一個(gè)真理，黑暗森林一條生死哲理，這也促成了他成為唯一一個(gè)普通的面壁人資格。又因?yàn)樗欠N敢于放手一搏的性格決定了他作為執(zhí)劍人平安無事的幾十年，確實(shí)應(yīng)該是三體里的英雄人物，當(dāng)然也包括云天明，及時(shí)自己的大腦被送到遙遠(yuǎn)漆黑的太空，甚至永遠(yuǎn)都飄蕩在寂黑的冷漠的太空里他也沒有抱怨什么，是因?yàn)閻?，還是因?yàn)樨?zé)任，都已經(jīng)不重要了，重要的是即使這樣也敢與冒著生命危險(xiǎn)向地球文明傳達(dá)技術(shù)，甚至送給她一個(gè)宇宙。確實(shí)，時(shí)間是最狠的東西，在關(guān)一帆和程心在降落時(shí)錯(cuò)過了會(huì)面的時(shí)間后，去尋找能夠永恒的東西，卻很難找到一些蹤跡。歷史在宇宙時(shí)間的長河中一點(diǎn)點(diǎn)消失磨滅。最后作者也留下一個(gè)懸念，就像關(guān)一帆腦子里想的那樣，宇宙到底會(huì)不會(huì)因?yàn)榫腿鄙倌且粋€(gè)粒子而永遠(yuǎn)不會(huì)坍縮，而永遠(yuǎn)的膨脹下去，成為死寂的世界。確實(shí)，我們拭目以待下一部的出現(xiàn)。

但是我也提出一些我的問題和思考，首先說時(shí)間是最狠的東西，那么在宇宙這么廣闊的空間里，這么多文明里，就沒有關(guān)于時(shí)間倒流的現(xiàn)象？就沒有時(shí)間穿越的科技？在相對論的理論下難道就沒有發(fā)現(xiàn)怎么控制時(shí)間？能控制光速當(dāng)然也有可能控制時(shí)間，當(dāng)然那樣的世界會(huì)更亂，宇宙會(huì)更難理解。希望下一部能進(jìn)來這些知識(shí)。然后就是三部中出現(xiàn)的新宇宙，新宇宙到底是什么樣的一個(gè)東西？難道在無邊無際的廣闊空間中還有更多的宇宙，都是超膜上的一些泡泡？那么他們的小宇宙又是大泡泡上的小泡泡，還是就是超模上的一個(gè)分子凸起形成的超級(jí)微小宇宙。那么按照時(shí)間可以控制的話，又會(huì)有很多平行宇宙的存在吧，那樣的話就更有意思了。

很期待劉慈溪老師的新作，第一次看三體，確實(shí)更多的驚艷，能寫出這么好的小說來真是我們這些科幻迷得福音，過段時(shí)間還會(huì)繼續(xù)看第二遍，第三遍，肯定會(huì)有更多的收獲。

三體3讀后感 篇8

《三體》這本書我之前就看過了好幾遍，本來不是科幻迷的我在這之后就被大劉帶進(jìn)了這個(gè)坑。每一次讀《三體》我都會(huì)有不一樣的感受，每一次我都會(huì)驚嘆，原來還有這些細(xì)節(jié)是我之前沒有注意到的，還有這些描寫是我印象不深的。毫不夸張地說，這是一本可以讓人看上癮的書。

《三體》這個(gè)名字是天文力學(xué)中一個(gè)至今無解的難題，同時(shí)也是三體星系的名字。故事從文革時(shí)，紅岸基地的葉文潔向三體世界暴露了地球位置開始說起，一直到幾個(gè)世紀(jì)以后歸零者重啟宇宙結(jié)束。

這本書不僅具有很強(qiáng)的科學(xué)性，就是作為小說來看，它也有許多閃光之處。作者在書中埋下了一個(gè)又一個(gè)伏筆，設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)懸念，給讀者一個(gè)又一個(gè)驚喜。有一處，三體人利用智子給常偉思等人發(fā)送了一條訊息：“你們是蟲子！”，可他后面又寫道，即使人類用再先進(jìn)的辦法，也不能將地球上的蟲子殺光，而我們跟三體人的差距比蟲子和人的小多了。這也照應(yīng)了三體世界入侵地球失敗的情節(jié)。在第三冊中，如果你沒有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的破壁人，仿佛前面寫的所有伉儷情深都是為了最后一句諷刺的：“面壁者比爾·希恩斯，我是你的破壁人。”

在文中，人類首先是掌握了大自然的法則——火，然后又用五萬年的時(shí)間進(jìn)化到現(xiàn)代文明?？僧?dāng)我們遇到三體文明時(shí)，所有的驕傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能將代表人類最高科技水平的恒星級(jí)別飛船瞬間摧毀。正如三體文明說過的那一句話：“毀滅你，與你何干？”但即使是強(qiáng)大的它們也被歌者文明的小小光粒幾乎滅絕。接著歌者文明又和其它上帝文明進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭，宇宙的所有法則都被當(dāng)成武器，就像猿人拿著火把一樣。人類文明，毫無還手之力。

每一次看完這本書后，我都會(huì)望著天空思考著：在宇宙的某一角落，會(huì)不會(huì)有三維空間正在向二維空間坍塌？此時(shí)此刻，會(huì)不會(huì)有一支艦隊(duì)，正在大開殺戒？我們所處的宇宙，在其他文明看來?？赡苤皇且粋€(gè)微不足道的灰塵……

一切，都無從知曉……

三體3讀后感 篇9

我理解了文章中的“我”，理解了林云，理解了丁儀，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)理想主義者。理想主義者是幸運(yùn)的，但也是不幸的。幸運(yùn)的是它的'心中始終有一個(gè)燈塔，不幸的是它心中只有燈塔，沒有其他的部分。金黃色的樹林里分出了兩條路，可惜我們不能同時(shí)去涉足。到我們卻選擇了人跡罕至的那一條，這從此決定了我們的人生。

對我而言感受最深的無疑是發(fā)現(xiàn)球狀閃電的過程。這是一項(xiàng)有關(guān)前沿物理的研究，雖然我們用超過常人的努力去探尋，可我們終究還是凡人，我們只能在牛頓，愛因斯坦，麥克斯韋這些人設(shè)定的框架中進(jìn)行推演，不可能越雷池半步，否則就像步入了虛空一樣，但在這個(gè)框架之中，我們什么也推演不出來。正如書中所言：“窗外的每一片樹葉，都使人類的科學(xué)顯的幼稚無力”

這片小說為我打開了科學(xué)前沿的一扇窗，讓我睜開了迷蒙的雙眼。正如書中所言：我這是的第一感覺是我可以呼吸了，我的思想已被窒息了十幾年，這期間，我像是潛行在混濁的水中，到處都是一片迷蒙?，F(xiàn)在突然浮出了水面，呼吸到了第一口空氣，看到了廣闊的天空，盲人復(fù)明亦不過是這個(gè)感覺。

三體3讀后感 篇10

剛剛看完《三體》，趁熱寫點(diǎn)。

第一部中人組成的計(jì)算機(jī)令人興奮，這之前我看了《編碼的奧秘》和一個(gè)《計(jì)算機(jī)組成原理》的公開課，覺得用人來實(shí)現(xiàn)基本電路太浪費(fèi)了吧，但當(dāng)有足夠數(shù)量的由人組成的部件后，整體產(chǎn)生的計(jì)算能力超出個(gè)體的'簡單組合。查作者資料發(fā)現(xiàn)他原本是個(gè)電腦工程師，那這個(gè)念頭可能早扎在腦海了。

人類對于外太空滿懷好奇，希望在孤獨(dú)的宇宙中找到可交流的生命，而霍金曾警告不要去尋找外星人?！度w》中有一個(gè)黑森林理論，由兩個(gè)基本定理推得，宇宙像一個(gè)黑森林，不同的文明是提著槍的獵手，誰暴露了位置誰就被消滅。和霍金的警告雷同，不要去尋找外星人，暴露了地球的位置迎來的只會(huì)是災(zāi)難。

三體人的技術(shù)水平能夠?qū)崿F(xiàn)自身的脫水，以低耗度過不適合生存的時(shí)間。而后來的人類則可以依靠休眠系統(tǒng)，沉睡百年后再醒來繼續(xù)生命。它們都給人很多想像，是另一種形式的時(shí)間旅行。

大腦被送進(jìn)茫茫太空的云天明給了程心一顆星星和一個(gè)小宇宙，幾乎一生都獻(xiàn)給人類的面壁者羅輯最幸福時(shí)光是在小屋。在平均年齡150歲且可休眠的年代，生命是需要被重新定義的。不能說活的越長越好，得到的越多越好，一些東西恰是因?yàn)橐资乓资Ф滟F。

羅輯在后來的人類時(shí)代，被指責(zé)為魔鬼，因?yàn)樗麣缌艘粋€(gè)星球和星球上可能存在的生命。在危機(jī)前，自顧不及，沒人怪他沒人提出異議。危機(jī)過后，開始譴責(zé)?？傆X的劉慈欣是在隱射什么，但我舉不出事例。

威懾紀(jì)元，人類來到了偽娘時(shí)代，“男色”流行。這一段有點(diǎn)突兀，是一個(gè)突兀的預(yù)言么？哈哈，春哥在，這不會(huì)成真。

和三體人的斗爭，是個(gè)博弈游戲，打敗三體人依靠的是宇宙其他文明的力量。博弈的勝利是因?yàn)閷τ钪嫘螒B(tài)進(jìn)行了深度的探索，或者可以說是哲學(xué)上的勝利

玲瓏讀后感(系列十三篇)

當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫13篇走心的觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編收集整理的《紅樓夢》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

玲瓏讀后感 篇1

今年我學(xué)習(xí)了一篇名叫《詹天佑》的課文，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我感悟到了許多深刻的人生哲理和啟發(fā)。

本文記述了詹天佑不怕帝國主義對清政府的嘲笑與要挾，依然接受了修筑京張鐵路的艱難任務(wù)，白天探測線路，晚上繪圖計(jì)算，創(chuàng)界性地開鑿了人字形鐵路，成功修筑了京張鐵路的事。

詹天佑面對譏諷與嘲笑依然接受了看似不可能的任務(wù)，克服了重重困難，修筑了完全由中國人自己修筑的第一條鐵路，用血汗洗刷了中國的`恥辱，這是一件多么偉大的事呀！正是因?yàn)檎蔡煊硬晃菲D苦，任勞任怨，身先士卒地工作作風(fēng)才使他在如此惡劣的環(huán)境下，甚至有生命危險(xiǎn)的環(huán)境下，還能全身心地投入到工作中。

但我卻沒有詹天佑的那種無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都能全身心投入到工作中的那種精神。

記得有一次，奶奶請姑姑到我們家做客，吃完午飯后，我在房間里寫作業(yè)，姑姑和奶奶在客廳聊天，嘈雜的聲音不斷傳入我的房間，終于，我忍不住了，沖出房間到客廳對姑姑和奶奶大吵大鬧。

現(xiàn)在回想起來可真有點(diǎn)悔不當(dāng)初！

詹天佑作為“中國鐵路之父”曾經(jīng)說過一句話，“各處所學(xué)，各盡所知使國家變得富強(qiáng)，足矣立于地球之上”。

詹天佑不僅是這樣說的，同時(shí)也在用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫著對祖國的赤誠。

我要向詹天佑學(xué)習(xí)，從今天開始好好學(xué)習(xí)，長大以后成為祖國棟梁之才，報(bào)效祖國。

玲瓏讀后感 篇2

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，讓我感到非常憤怒，當(dāng)時(shí)民國政府也太腐敗無能。我不禁從心底里樹立發(fā)奮圖強(qiáng)，立下報(bào)效祖國的偉大宏愿。

圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入了北京，進(jìn)入圓明園大肆洗劫，他們把能搬走的'搬走，不能搬走的毀壞，最后為了銷毀罪證，甚至一把火把整座圓明園燒毀，大火燒了整整三天三夜火苗還在飛竄。世界園林的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華——圓明園在一把火中化為灰燼，讓全世界盛贊和平、熱愛藝術(shù)的人民為之惋惜不已。

讀了這篇課文，讓我懊悔起自己的一些不求上進(jìn)。那時(shí)一天放學(xué)回家，我把書包一扔，全神貫注地投入到動(dòng)畫片中，不知不覺我進(jìn)入了動(dòng)畫世界。突然，空中傳來一聲嚴(yán)厲地喝問：“你的作業(yè)完成了？”我恍然回神，媽媽下班回家了，趕緊拎起書包跑進(jìn)書房做我的乖孩子。

晚上九點(diǎn)多鐘，我的作業(yè)還沒有完成，瞌睡蟲卻已經(jīng)來向我報(bào)道。我扭頭向客廳看去，正迎上爸爸那嚴(yán)肅地神情。當(dāng)我把《圓明園的毀滅》這篇課文背熟練拿給爸爸簽字時(shí)。爸爸深沉地問我一個(gè)問題：“孩子，圓明園為什么會(huì)被付之一炬？”看著我深思地表情，爸爸接著說：“老師一定告訴過你們，因?yàn)楫?dāng)時(shí)祖國太落后了。那你知道應(yīng)該怎么樣才能夠不讓這恥辱的一幕不再重演呢？前事不忘，后事之師，知恥而后勇。只有全國人民努力奮進(jìn)，勵(lì)精圖治，共同建設(shè)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、偉大的祖國，才能夠雪恥，才能夠屹立于世界之林而不倒！”

我似乎明白了一些道理，從明天開始，不，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來用自己淵博的知識(shí)來建設(shè)祖國，讓自己的祖國強(qiáng)大的沒有任何力量可以撼動(dòng)它！

玲瓏讀后感 篇3

生命里有多少的無奈和惋惜，又有多少的愁苦和傷感。華燈初上，時(shí)光流轉(zhuǎn)，他與她的以前留下不可抹滅的痕跡。那些無處安放的以前，破碎的讓人心疼，他推開了所有的人，唯一把她放在心上。他想就應(yīng)守候，繼續(xù)這么守候著。

有人曾說“如果一百個(gè)人來問我完美女子的標(biāo)準(zhǔn)，那么我一百次都會(huì)回答說是林徽因，”是的，她已經(jīng)是個(gè)傳奇，是只能仰望的女子。她早已隔著如許煙波歲月，隔著那些男子的深情，美成書頁中的一個(gè)剪影。所有人都明白她和徐志摩的故事。他為她寫下那樣的美的詩，但是最后她還是沒有選取他。但是，比起徐志摩那樣激烈的愛，金岳霖的脈脈深情更令人動(dòng)情。

若不是情到深處難自禁，又怎會(huì)百轉(zhuǎn)柔腸冷如霜。愛有很多種方式和理由，那里無意責(zé)怪誰，但是金岳霖的故事聽起來更加撼天泣地。真正的感情不是利己，而就應(yīng)是利她的，他為了她終生未娶，因在他心中，世界上已無人可代替她。對他來說，春風(fēng)再美也比不上她的笑。是否女人，永遠(yuǎn)不必多問，她最好永遠(yuǎn)天真，為他所愛的人。

把人生看做是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，便不會(huì)頻頻回首，你會(huì)不會(huì)忽然地出現(xiàn)，在舊時(shí)光的風(fēng)景里，成為珍藏一生的美麗。也許會(huì)看到別的風(fēng)景，但是回頭看，仍然覺得還是她最好。即使多年后，當(dāng)他已是八十歲高齡，年少時(shí)的旖旎歲月已經(jīng)過去近半個(gè)世紀(jì)?？僧?dāng)有人拿來一張他從未見過的林徽因的照片來請他辨別拍照的時(shí)間地點(diǎn)的時(shí)候，他仍還會(huì)凝視良久嘴角漸漸往下彎，像是要哭的樣貌，喉頭微微動(dòng)著，像有千言萬語哽在那里。最后還是一言未發(fā)，緊緊捏著照片，生怕影中人飛走似的。對他來說，花開了，他就畫花。花謝了，他就畫自己。你來了，他當(dāng)然畫你。你走了，他就畫一畫回憶。

一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月的早天，八月的憂愁。她在他心中，始終是最美的人間四月天。仿佛一本書，慢慢翻到最后一頁。

若無緣，六道之間三千大千世界，百萬菩提眾生，為何與我笑顏獨(dú)展，唯獨(dú)于汝相見?若有緣，待到燈花百結(jié)之后，三尺之雪，一夜發(fā)白，至此無語，卻只有灰燼，沒有復(fù)燃。他從來沒對她說過要愛她一輩子，也沒說過要等她。他只是沉默地，無言地用自己的行動(dòng)證明著這一切。愛她卻不舍得讓她痛苦選取，因此只得這樣沉默。因?yàn)?，能夠說出來，大約都不是真的。

滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。他會(huì)想起你年少時(shí)候的容顏，在他心中，你永遠(yuǎn)都是十七歲的那個(gè)穿白衣裳的小仙子，他會(huì)想到嘴邊不自覺地輕輕地微笑起來，嘆息地說，她啊……之后便是沉默，沉默之下，原本是有千言萬語的，但是已經(jīng)不必說了，那樣的林徽因，在那樣的他的心中，便是獨(dú)一無二的萬古人間四月天了。

世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。金岳霖為林徽因終身未娶，長期比鄰而居，而他去世后，也和林徽因葬在同一處公墓，像生前一樣做近鄰。

"最后明白，有些路，只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水能夠兩兩相忘，日與月能夠毫無瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的.浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長流。"林徽因這樣寫道他如此深刻地愛著她，終身不娶似乎有了更確切的理由：縱使有再出色的女子，與她相比，也黯然失色，新娘若不是她，娶妻何用?金岳霖去世后，骨灰也安放于八寶山革命公墓，與林徽因墓僅僅一箭之遙。最后明白，世間有這樣一種情感，叫做至死不渝。

一生走過許多地方，一輩子只陪在一個(gè)人身邊。你在的時(shí)候，你是一切。你不在的時(shí)候，一切是你。終究一別千年。我努力地去想，想你的模樣。一向到許多許多年后的這天，許多許多年后的我，才明白許多許多年前的你，為什么有那么許多許多的沉默、你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是期望，你是人間的四月天。原諒匆匆的時(shí)光，記住生命，記住愛，記住溫暖。

玲瓏讀后感 篇4

講真，這部36集的劇我看了兩年多才看完。一方面是因?yàn)閷Y(jié)局基本了解，另一方面是因?yàn)檫@部劇節(jié)奏的確很慢，適合有興致有心情時(shí)觀看，所以我往往是想看時(shí)就點(diǎn)開一集靜靜欣賞。不過，最后六七集我是一口氣看完的，因?yàn)樵抑豢戳饲鞍耸兀叨醯睦m(xù)作我并沒有興趣看，所以電視劇后面幾集，演的是后四十回的內(nèi)容，節(jié)奏相對加快，嫁的嫁，死的死，內(nèi)部矛盾爆發(fā)，一步步演繹賈家的衰敗和傾倒，讓人唏噓不已?？吹谨煊?、迎春、探春、湘云、寶釵等人的悲涼結(jié)局，我趕緊打消了看原著前八十回時(shí)對她們衣食無憂、吟詩作對、賭書潑茶生活的一絲羨慕，封建時(shí)代女人不能掌控自己命運(yùn)的無力和無奈，實(shí)在讓人唏噓不已。

張愛玲說她人生有三恨:一恨海棠無香,二恨鰣魚多刺,三恨紅樓夢未完。紅樓夢就是斷臂的維納斯，沒有人知道曹雪芹具體會(huì)怎么寫后面的情節(jié)，這是最大的遺憾。但是，這部劇請了一堆紅學(xué)大咖，經(jīng)過嚴(yán)密的研究，在不違背曹雪芹前面寫的判詞、詩句等伏筆原意的前提下，進(jìn)行了合理的續(xù)寫，讓我得以欣賞完一個(gè)完整的故事。從整體上看，劇組沒有對寶玉黛玉的愛情著墨太多，更注重的是整個(gè)家族發(fā)生的故事，這也讓人更直觀地感受到那個(gè)時(shí)代名門望族的生活風(fēng)貌和思維模式。

87版《紅樓夢》的藝術(shù)成就毋庸置疑，三十年快過去了，經(jīng)典依然是經(jīng)典。從演員到道具，從服飾到配樂，都稱得起精致二字。男演員眉清目秀，女演員就更不用說了，那個(gè)時(shí)代的美女是真美人，美得千姿百態(tài)、風(fēng)情萬種，臉是典型的具有東方美、古典美的臉蛋，不是清一色尖下巴錐子網(wǎng)紅臉，拉近鏡頭你看到的是炯炯有神的眼睛，而不是空洞無神的隱形眼鏡。

電視劇看完了，那幾首經(jīng)典的配樂依然在耳邊回蕩，又想多去看幾本紅學(xué)著作，畢竟，《紅樓夢》里所蘊(yùn)含的人生況味是一生都讀不透的。

玲瓏讀后感 篇5

翻開你古樸的書頁，品讀你古奧的文字，我方才知道，何為忠心，何為仗義?！端疂G傳》，你書中的那些好漢故事，淋漓盡致的顯現(xiàn)出了好漢的忠義。

在一百零八個(gè)好漢中，宋江可謂是忠義這二字的代表人?！爸摇迸c“義”，在他身上復(fù)雜地顯現(xiàn)了出來。

宋江對朝廷忠心耿耿，盡管已被逼上了梁山，與一眾好漢進(jìn)行了起義。但在面臨朝廷的招安時(shí)，他卻又毫不猶豫的選擇了接受。從此帶著梁山眾好漢替朝廷南征北伐，哪怕弟兄們傷亡慘重，死的死，逃的逃，他也沒有對那個(gè)接受招安的選擇感到半分后悔。甚至在朝廷猜忌他，騙他飲下毒酒后，仍是忠心耿耿，幫朝廷毒殺了在他死后可能會(huì)造反的李逵。最后心甘情愿的離開了世間。

宋江的“忠”確實(shí)讓人敬服，但我卻并不認(rèn)同他的忠心。在我看來這是愚忠。朝廷昏庸，奸臣當(dāng)權(quán)，起義才是真正正確的決定。接受招安不但不會(huì)得到朝廷的信任，還會(huì)讓弟兄們寒心。忠誠是必要的，但忠誠應(yīng)該獻(xiàn)給真正應(yīng)該效忠的人。

盡管愚忠，但宋江卻也為人仗義，對待梁山的弟兄們也十分真誠。

比如，晁蓋偷取生辰綱，意外被人發(fā)現(xiàn)，是宋江因?yàn)榕c晁蓋幾人間的義氣，不顧自己的安危給他們送信，讓他們逃過了一劫，也因此獲得了梁山眾人的信任。

宋江還有個(gè)及時(shí)雨的名頭，他總是仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，在他人最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓江湖中的人們都對他敬服不已。

宋江之義，讓我不能不稱贊。同時(shí)，也正是因?yàn)閹椭?，宋江得到了他人的愛戴與忠心。可以說是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧。

好漢的“忠”與“義”，在宋江這一人身上表現(xiàn)的徹底，正是這樣一個(gè)極為復(fù)雜的人物，讓所有人都對他印象深刻。

《水滸傳》這本好書，給我講述了一個(gè)關(guān)于好漢忠義的故事。

玲瓏讀后感 篇6

宋江，何許人也?宋江是水滸傳中的主要人物之一，也是108條梁山好漢的頭領(lǐng)，他的出現(xiàn)，將各地的英雄好漢聚集到一起，也是他的出現(xiàn)，將梁山一干人等納入了朝廷的正規(guī)軍隊(duì)，但也付出了慘痛的代價(jià)。

首先我們來看一下宋江是如何到江州的?宋江因?yàn)閷懶欧抛吡岁松w，而該信又被其妻閻惜嬌看見了，宋江情急之下，失手殺死了閻惜嬌，這個(gè)故事又叫做“坐樓殺惜”，之后被判處了刺配江州的刑罰。

宋江到了江洲后，結(jié)識(shí)了神行太保等人。一天在潯陽樓喝酒，乘著一時(shí)酒興便在墻上題了一首反詩，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。

這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說他，本集也沒有什么精彩的環(huán)節(jié)。只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊涂，提什么詩罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集劫法場的情景來。用宋江題詩被抓著一段來襯托出后面 劫法場的情景。的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。一是讓你說不出什么，二還可以把他們劫法場的理由弄得更充分。

宋江題詩潯陽樓的故事正好為將來的好漢集結(jié)埋下了伏筆，如果沒有這樣的事情發(fā)生，那么宋江有沒有可能一直在江州服役，最后郁郁而終呢，這都說不準(zhǔn)，那么108條好漢集結(jié)梁山水泊的故事就不存在了!

宋江題詩潯陽樓讓我們看到了宋江的心境：宋江的內(nèi)心深處，很怨恨、很不滿、很想有所作為，但被困于江州，正違反了宋江想做一屆忠臣、報(bào)效國家的夙愿!

玲瓏讀后感 篇7

這個(gè)星期，我津津有味地看完了法國著名作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。

書中主要介紹了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的悲慘身世，和他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍某绺哂職狻?/p>

我最喜歡的人物是全世界萬人注目、鼎鼎大名的——貝多芬。他小時(shí)候不像是莫扎特那樣有家人的溫暖、自由自在的。在貝多芬九歲那年，她的母親突然去世。這個(gè)消息使貝多芬極度悲傷，他無依無靠，只有一個(gè)喝酒成性的父親。他的父親是一個(gè)在維也納小有名氣的歌手，他一直相信有一點(diǎn)“棒子底下出孝子”的`道理。所以他就把貝多芬關(guān)在一個(gè)前不著村，后不著店的屋子里，一天拉十幾小時(shí)的小提琴。而他爸爸則坐在外面聽著他的一舉一動(dòng)，只要貝多芬休息一會(huì)兒，他爸爸就會(huì)大發(fā)雷霆，憤怒地拿出棒子，把貝多芬打得鼻青臉腫、皮開肉綻。只要貝多芬一天拉十幾個(gè)小時(shí)他才能安然無恙地回去。但是他的父親每次都會(huì)鉆一些牛角尖子，找理由把他打得頭破血流。貝多芬每次生活在一個(gè)水深火熱的處境中。他爸爸的這一種暴力行為，差一點(diǎn)兒讓貝多芬跳進(jìn)深淵，不再愛好音樂這一門優(yōu)美的藝術(shù)，反而憎恨這一門藝術(shù)。但是音樂可以讓貝多芬忘記憂愁和苦難。他還創(chuàng)作了舉世無雙的《命運(yùn)交響曲》，來抒發(fā)自己的心情。

想一想自己，我覺得非常羞愧，我們現(xiàn)在過得那么好，貝多芬那么艱難，卻是那么堅(jiān)強(qiáng)，我們只要有一點(diǎn)兒磕磕絆絆就東叫西叫的，真是太不應(yīng)該。我以后要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

玲瓏讀后感 篇8

讀完《圓明園的毀滅》這篇文章后，我的感觸很深。我被文章中的情節(jié)深深的吸引住了，使我明白了勿忘國恥、振興中華是最重要的。

讀了文章后，我知道圓明園始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠打造。之后英法聯(lián)軍入侵圓明園焚燒，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，使圓明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長期遭到軍閥的'巧取豪奪，乃至政府有組織地?fù)p毀。政府的權(quán)貴們都倚仗權(quán)勢，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。

如果可以坐時(shí)光機(jī)，倒回1860年10月6日的那一天，我一要帶十萬人回去，跟他們這些侵略者戰(zhàn)斗，憑著我們現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們可能不廢一兵一卒應(yīng)該就可以打敗他們了。假如以后真的會(huì)有時(shí)光機(jī)呢！說不定中國就勝利了，說不定圓明園就不會(huì)被毀滅了呢！但是，這些只是如果。

祖國那么好的歷史文物就那樣被侵略者破壞了。想到那個(gè)時(shí)代的中國，再看看今天科技的進(jìn)步，真希望可以回到那個(gè)年代。但是，這些是不可能的。所以，我們一定要樹立振興中華的信念，使我們的國家不再遭侵略，我們的人們民不再受侮辱！

玲瓏讀后感 篇9

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我的心中的有一種憤怒和惋惜。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，里面有民族建筑，也有西洋景觀，同時(shí)還收藏著珍貴的名人書畫的各種奇異異寶，歷史長達(dá)一百五十多年，這是凝聚多少古代人的智慧和血汗呀。可惜好景不長，1860年10月，以美英為首的八國聯(lián)軍像一群野蠻的土匪，入侵北京，闖進(jìn)圓明園，任意掠奪和銷毀文物。然而還滿足不了他們的賊心，在10月18，19日兩天里，三千多名侵略者在園內(nèi)大發(fā)淫威，放火燒了三天三夜，把我國這一園林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化成了一片灰燼。讀到這里，我咬牙切齒，握緊拳頭，恨不得將這幫強(qiáng)盜馬上給消滅了。我痛心，恨這幫無法無天的強(qiáng)盜，喪心病狂；恨當(dāng)時(shí)清政府的軟弱無能，讓這幫十惡不赦的.強(qiáng)盜在我國的土地上瘋狂撒野，踐踏。

如今，我們的祖國日益強(qiáng)大了，外國侵略者再也不敢欺負(fù)我們的國家了，我相信經(jīng)過我們這一代勇于創(chuàng)新的雙手和堅(jiān)持不懈的努力，我們的祖國將來一定會(huì)越來越繁榮富強(qiáng)。

玲瓏讀后感 篇10

87版《紅樓夢》的經(jīng)典之處，對我說有三：音樂、服裝、眉目。

據(jù)說，87版的有一樣從來也沒有招過觀眾非議的就是音樂。音樂作詞是曹雪芹，自然是叫好的，而調(diào)與曲則是王立平。他作為曹的粉絲，“一朝入夢，終生不醒”，耗時(shí)四載有余，青燈黃卷，最終找尋千萬觀眾心中不老的音符?？粗娨晞?，感受他從字里行間挖掘出的.音樂，“滿腔惆悵，無限感慨”不禁油然而生。感片頭曲之一的《紅樓夢引子》、嘆晴雯的《晴雯歌》、唱顰兒才情的《葬花吟》等悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)略帶凄涼的音律令人“沉醉不知?dú)w路”。

“唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠”——薛寶釵。網(wǎng)傳87版薛寶釵的造型是原電視劇中公認(rèn)的佳作，高貴、大氣、豐滿?？措娨晞r(shí)，我也細(xì)細(xì)欣賞一番，確實(shí)設(shè)計(jì)很到位。印象里最為深刻的是“金蘭契互剖金蘭語”——黛玉犯病，寶釵探望并開解她，由此黛玉不再對寶釵心懷芥蒂，兩人成為知己。此處的黛玉不是尖酸刻薄，寶釵也不是世故圓滑，黛玉穿輕紅紗衫，寶釵著粉紅褙子，倆人穿著極為素雅嫻美，寶釵在我的眼中就真成了一朵蘭花，愈發(fā)顯得她柔美萬分。此外，這部劇的人物服裝造型與設(shè)計(jì)，是在沈從文、鄧云鄉(xiāng)等名家的指導(dǎo)之下確定的，不得不說大師的偉大和用心之妙呀！

“托意眉間黛，申心口上朱?！?7版中很具特色的是演員的眉目鏡頭很多，而且很長。高中時(shí)候，我覺得這鏡頭停頓這么長未免太夸張了，有矯柔作態(tài)、故作周章的嫌疑。現(xiàn)今看來，卻覺得是點(diǎn)睛之作。就如書中寶玉的多情、傷感、傻氣、調(diào)皮、溫柔與瘋癲在這版電視劇中得到了栩栩如生的演繹。雖說，我一開始確實(shí)無法對這版演員的寬下巴娃娃臉入眼，但是他演繹的眉目傳情尤為我青睞。初見黛玉的似曾相識(shí)、在賈母懷中撒嬌之態(tài)、首識(shí)寶琴的贊許之意、悄探晴雯的悲慟之情等，在這眉目之間表達(dá)的甚是微妙，打動(dòng)人心。

玲瓏讀后感 篇11

今年暑假我看了一本書，叫《水滸傳》。

書里講到：“當(dāng)年天下瘟疫流行，洪太尉奉天子之命來到龍虎山上的上清宮，找張?zhí)鞄熎盱烈?。在寺里，有封鎖魔君，他把它打開了，結(jié)果冒出36天罡星，72地煞星，一百半八個(gè)魔君。后來王倫到梁山泊落草，到晃蓋殺了王倫，晁蓋收納各方好漢，宋江就在這時(shí)入伙的。晁蓋死后，宋江一月發(fā)現(xiàn)一百單八位好漢。朝廷招安后，他們破遼，又破方臘，最后只剩下三十二員，后來宋江、盧俊義被奸臣毒死。

他們之所以成功是因?yàn)樗麄兲嫣煨械溃塘x疏財(cái)，專等朝廷招安，民心歸順，所以得一百單八員。他們的后來之所以失敗，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù)?，有人僅憑踢球踢得而當(dāng)上大官，以私報(bào)公，瞞著皇帝做事。還有，制度上有問題。首先宋太祖要求不得殺文官，其次是宋軍軍隊(duì)人雖多，但戰(zhàn)斗力很弱。這也是王安石變法失敗導(dǎo)致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫宋代的事情，說明他反思宋代的制度，提醒當(dāng)權(quán)者。

宋江可以用一個(gè)字概括，就是忠，最后奸臣要用藥毒死他時(shí)，他惟恐李逵要造反，先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣，很魯莽，會(huì)惹事。但他為人很正直，作戰(zhàn)十分勇猛，宋江十分喜歡他。吳用和花榮，他們義氣很重，當(dāng)知道宋江和李逵被毒死后，十分悲痛，于是自殺在宋江墓前。其實(shí)他們的精神都體現(xiàn)在梁山泊好漢們的精神，所以他們義氣相投，正巧聚在一起。

他們也不是十全十美，很多人急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，李逵他的脾氣很暴躁，所以天天惹事。秦明急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，關(guān)勝因?yàn)楹茸砹司乞T馬，導(dǎo)致跌死。這一部以農(nóng)民起義為題的小說，挾擊了當(dāng)代政治的腐敗，和贊頌了好漢們的精神，塑造了多個(gè)人物形象。它的語言與思想都達(dá)到了非常深的境界，也給后人豎起一個(gè)榜樣，讓后人學(xué)習(xí)他們并反思。

希望大家也能看看水滸傳。

玲瓏讀后感 篇12

慶幸我在合適的時(shí)間里遇到了對的書本，這本《林徽因傳》為我展現(xiàn)了一位曠世才女詩意而又美麗的一生。

林徽因，一個(gè)詩意而又靈動(dòng)的名字，正如她的人生一樣，無論何種境況，何時(shí)何地，她都如一朵常開不敗的白蓮一樣靜靜地接受這世界的贈(zèng)與，也帶給世界不平凡的美麗。

她出生在那個(gè)兼具古典氣息與現(xiàn)代風(fēng)情的亂世風(fēng)云里，出生在那個(gè)白蓮盛開、婉約秀麗的西湖里，同眾多才情萬千的女子一樣，她注定要用自己的絕代風(fēng)華與睿智詩意演繹一段璀璨絢麗的傳奇。

自古江南出才子，如詩如畫的美景孕育出了大批的才子佳人、留下了千古傳誦的動(dòng)人詩篇。在民國，它給世界帶來了如蓮般純潔靈動(dòng)的林徽因。

在《林徽因傳》里，我讀懂了她迷倒眾生的魅力，讀懂了她處變不驚的安然，讀懂了她執(zhí)著為愛的美麗，讀懂了她追求夢想的赤誠。我仿佛看到了那個(gè)一襲白裙、衣袂飄飄、手執(zhí)紙傘、穿青石巷、輕嗅荷香、緩啟朱唇、吟詠詩篇、笑靨綻放的從畫里走出來的女子一樣漫步在西湖河堤上，微風(fēng)拂柳、柳拂人面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。

我像眾多追逐林徽因的人一樣，仰慕她傾國傾城的絕代容顏，沉醉她靈動(dòng)儒秀的曠世才情。同時(shí)我也敬佩她溫潤平和的處變不驚和她嘔心瀝血的追求夢想。

林徽因?qū)矍榈奶龟愊啻?，對友情的相約不棄，對文學(xué)的一腔熱情，對人生的詩意相許令我感動(dòng)不已，世間竟會(huì)有如此完美的女子，干凈的仿佛天仙下凡。

14歲的時(shí)候，活潑美麗梳著兩個(gè)小辮兒的林徽因見到了梁啟超的大公子梁思成，當(dāng)時(shí)的林徽因正值豆蔻年華，明眸皓齒、嫻雅文靜，只一眼，便進(jìn)了梁思成的眼里，這驚鴻一瞥，便為他們?nèi)蘸蟮囊鼍壜裣铝朔P。16歲時(shí)，林徽因隨父親林長民到歐洲考察訪問、增長見識(shí)、開闊視野，在那廣闊的天地里她自由愜意地感受著異域的風(fēng)土人情，心里既緊張又興奮。當(dāng)她到達(dá)倫敦的時(shí)候出現(xiàn)了她生命中另一個(gè)追求者——徐志摩。他們在文學(xué)上的共同愛好使他們之間靈犀共通，徐志摩對她展開狂熱追求，甘愿拋棄自己原來的家室，林徽因雖然有父親的儒雅浪漫，但她有更多的理性，她所追求的是完完全全屬于自己的純粹而圣潔的愛，她的腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)溫潤如玉的公子形象，她明白自己不過是徐志摩生命中的一顆流星，睿智的她選擇回國去見少女時(shí)見過的謙謙君子梁思成。

歷經(jīng)一番波折后，林徽因終于和梁思成在加拿大渥太華完成了婚禮，林徽因的婚禮禮服還是她自己親手設(shè)計(jì)而成，把東方的古典美與西方的浪漫完美地結(jié)合在一起。林徽因與梁思成從賓西法利亞大學(xué)畢業(yè)后回到了中國，繼而到東北大學(xué)任教，他們共同開了中國建筑課之先河，梁思成講《建筑學(xué)概論》，林徽因講美學(xué)與建筑設(shè)計(jì)，二人共同為祖國培育建筑學(xué)人才。志趣與才情的完美結(jié)合讓他們的事業(yè)干得風(fēng)風(fēng)火火。而后，由于身患重病，林徽因不得不到香山休假，在那里，她的詩情得到了醞釀，一些優(yōu)美靈動(dòng)的詩篇從她的筆下源源涌出?？梢姡只找蚴冀K堅(jiān)持詩意生活的態(tài)度，用一顆詩意的心去面對生活的一切，歡欣亦或苦楚。

林徽因清麗婉約的外表與蘭心惠質(zhì)的氣質(zhì)深深地感動(dòng)著遇見她的每一個(gè)人，以至于哲學(xué)大師金岳霖愿意為其緘默一生。金岳霖與林徽因夫婦比鄰而居，經(jīng)常互相往來，漸漸地金岳霖對林徽因萌生了愛意并告訴了林徽因，林徽因聽后起初是驚訝既而是煩惱，她像做錯(cuò)了事的小妹妹一樣告訴了梁思成，梁思成經(jīng)過一番痛苦的思索告訴她她是自由的，她又把梁思成的話告訴了金岳霖，金岳霖聽了感動(dòng)不已，他選擇了退出。在林徽因的一生中，有三個(gè)男人為其傾覆一生，而她始終堅(jiān)持自己的選擇，每一次都用一顆赤子之心對待愛自己的人。愛情，最重要的是真誠，唯真唯誠的心才能換得唯純唯潔的愛。雖然當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，但真正的愛還是真誠相待，如世紀(jì)老人楊絳與錢鐘書一生的癡戀，如周月華與艾起，艾起做了她的拐杖，她成了艾起的精神支柱。真誠相待，即便歲月蹉跎了時(shí)光，愛情依然鮮活如初。相互信任，相互扶持，這才是愛情的真諦。

對于友情，林徽因更是肝膽以照。林徽因開朗好客，在北平總布胡同的家中每逢星期六都舉辦文化沙龍，邀請當(dāng)時(shí)的名流參加聚會(huì)，會(huì)談總是在很愉快的氛圍中展開，而前來赴會(huì)的每個(gè)人都會(huì)被女主人那優(yōu)雅的氣質(zhì)，幽默的談吐所深深吸引，越來越多的人被吸引過來，被林徽因的高雅美麗深深打動(dòng)。由此，我深深感動(dòng)。當(dāng)代女性應(yīng)該怎樣扮演自己的角色，要有淵博的學(xué)識(shí)，優(yōu)高雅的情趣，樂觀的心態(tài)，健康的身體，獨(dú)立的事業(yè)，睿智的.頭腦，這才是立于世界的根本。

一個(gè)女子，要有文化修養(yǎng)，才會(huì)顯得美麗，否則在美麗的外表也會(huì)讓人覺得鄙俗。試想一個(gè)衣著光鮮，面容姣好的女性滿口粗話會(huì)讓人多么作嘔！在現(xiàn)在這樣一個(gè)文明的時(shí)代里，女性更應(yīng)該具備很高的素養(yǎng)，這樣才會(huì)由衷的美麗。

在全球經(jīng)濟(jì)浪潮里，太多的夢想被堙沒。理想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？最初的夢想，最終還是在“流浪”。我們終于明白其實(shí)付出與收獲的不對等的，于是乎大多數(shù)人都?xì)w于平庸。林徽因自始至終都不肯放棄對理想的追求，抗日戰(zhàn)爭期間，她逃亡到鄉(xiāng)間一座破敗的小屋，仍沒有放棄理想，在沉重的生活重?fù)?dān)下堅(jiān)持研究。新中國成立后，她參與了中華人民共和國國徽與人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)，并致力于中國古建筑遺存的保護(hù)工作，還傾注了大量的心血在民族工藝景泰藍(lán)的發(fā)展道路上。直到生命快要終結(jié)時(shí)，還在為自己的理想奮戰(zhàn)著。林徽因的人格魅力因?yàn)樗膱?zhí)著追求，而且顯得更加完美。

一生都沐浴在愛里的林徽因給了世人一個(gè)完美的倩影，她對愛情，對理想的執(zhí)著都成為那個(gè)時(shí)代的傳奇，也成為我們每個(gè)人心中一朵盛開不敗的白蓮。

一生詩意千尋瀑，萬古人間四月天。林徽因的一生都如白蓮一樣純潔，不帶一絲雜質(zhì)。在我眼里唯有林徽因給杭州西湖詩意閑淡的美麗，唯有林徽因給得起世界溫潤潔凈的情懷。

我覺得，女子當(dāng)如林徽因，如林徽因一樣的以一顆詩意的心棲居于凡塵俗世之間，書寫自己美麗詩意的一生。

玲瓏讀后感 篇13

這幾天，我在郵政報(bào)刊亭買了一本《意林》，其中的一篇文章：《中國真的有那么多危機(jī)嗎》讀過后，我知道了，中國的水、糧食、石油、耕地……正在面臨著不同的危機(jī)，隨著時(shí)間的推移，這些危機(jī)會(huì)越來越嚴(yán)重，中國到底該怎么辦？

先說說水資源吧，水和能源的性質(zhì)是一樣的，它們都是稀缺資源。稀缺的程度用價(jià)格來定量表示，水和石油稀缺的.程度在上升，價(jià)格在上漲，這不用著急，如果稀缺資源不漲價(jià)，這才要著急，我們的問題正在于此，既稀缺又不想讓它漲價(jià)，結(jié)果肯定是供不應(yīng)求，市場上買不著，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。其實(shí)，很多緊缺能源都有很多替代方法，比如：風(fēng)能發(fā)電，用電作動(dòng)力開汽車，這樣就可以節(jié)省很多汽油。中華人民共和國成立于1949年，第2年戰(zhàn)事基本平息，當(dāng)時(shí)最讓人們頭疼的問題是糧食問題。那時(shí)候，就是考慮如何喂飽這5億人口，如果當(dāng)時(shí)有人說我們將來要喂飽13億人口，而且要吃的更飽、更好，不但要吃糧食，還要吃水果，吃海鮮。人們一定以為你在說夢話，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣。如果順利的話，在未來的50年里，中國也許可以完成人口的工業(yè)化過程，將有60％多農(nóng)民中的絕大部分變成城市人口，城鎮(zhèn)人口要增加二倍多，無疑，城市國地將相應(yīng)增加，沒有了糧食該怎么辦？

中國真的有很多危機(jī)，到底該怎樣應(yīng)付？

寄小讀者讀后感(系列十三篇)

作文類似于我們的秘密罐子，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對發(fā)生的事情的表達(dá)能力。好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你寫作文時(shí)有沒有什么想法呢？以下是小編為大家整理的“寄小讀者讀后感(系列十三篇) ”,請閱讀后分享你的朋友！

寄小讀者讀后感【篇1】

每當(dāng)細(xì)細(xì)品讀冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家曾說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子?！?/p>

冰心奶奶原名謝婉瑩，筆名冰心，出自詩句“一片冰心在玉壺”。她享年99歲，人稱百歲“世紀(jì)老人”。

我讀了這本書后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的殷切期望。

這本書記敘了冰心對兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時(shí)的情景，想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候，這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她，使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。

另外，《寄小讀者》這本書中從頭到尾都體現(xiàn)出了濃濃的母愛，以及雛鷹長大離開母親時(shí)，母親舍不得，但是為了雛鷹的成長只能放雛鷹高飛的感情。

冰心奶奶對母親有著濃濃的感情，她說：“我要盡在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛。

其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動(dòng)，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛的天地，讓我們受益匪淺啊！

讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時(shí)還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點(diǎn)也不體諒媽媽，一點(diǎn)也不懂得感恩。

寄小讀者讀后感【篇2】

這是一本冰心專集，里面記錄著冰心奶奶每天發(fā)生的事情，她把這些事情用通訊的方式清楚的告訴我們。

《寄小讀者》記敘了她離開家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋，前往異國他鄉(xiāng)生活。抒發(fā)了她心中濃濃的思鄉(xiāng)之情和堵在異國他鄉(xiāng)的孤寂之情。其間蘊(yùn)含著濃厚的母愛、手足之情、友情、鄉(xiāng)愁，詳細(xì)描述了陪伴她度過三年異地生活時(shí)光的慰冰湖、閉壁樓、娜安避迦樓、圣仆生療養(yǎng)院、沙穰療養(yǎng)院以及她所遇到的賓友、朋友和孩子。冰心奶奶用真摯誠懇、纏綿悱惻的文字縱情的描述著異國之旅的見聞和感想，訴說著對往事的追憶和遙想。雖然冰心奶奶已經(jīng)離開了我們，但是她卻為我們留下了許許多多寶貴的文化財(cái)富。

讀完了就《寄小讀者》，我學(xué)會(huì)了積累好詞和好句，我學(xué)會(huì)的好詞有：熱情、忠誠、親愛的、風(fēng)晨雨夕、凄清、天真、慰安、饒恕、體恤、憐憫、莫可名狀、榮幸、純潔、傷心、柔和、安靜、無情、坦然、怡然、靈便、閃爍、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、蜷伏、無極、張望、墜落、介意、徘徊、狀態(tài)、靜默、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、明白、認(rèn)真。好句：繁星閃爍著；海波呼嘯著；凝立悄然，只有惆悵；血赤是我們的心是我們的愛；我愛母親；滅了燈，燃著閃閃的燭；對著熊熊的壁爐的柴火，談著東方人的故事。一回頭我看見一輪那個(gè)少淡黃的月，從窗外政照著我們；上下兩片輕稍似的白云，將她拖住。原來不僅目光如水，疏星也在天河變閃爍。這些就是我讀《寄小讀者》所積累到的好詞好句，我要把這些好詞和好句應(yīng)用到作文當(dāng)中，我要向冰心奶奶，寫出許許多多好的文章。

讀了《寄小讀者》這本書，我學(xué)到了很多東西，我不僅知道了這本書的內(nèi)容，拓展了我的知識(shí)面，同時(shí)我也學(xué)到了許多新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多詞語和句子，這對我以后寫作時(shí)很有幫助的。更重要的是我從冰心奶奶身上學(xué)到了許多做人的道路和人生的態(tài)度。

寄小讀者讀后感【篇3】

暑假期間，閑來無事便從書柜中隨意抽出一本書來看。一看，嘴便成了O子型，原來是冰心寫的《寄小讀者》呀！我隨手翻開了書簽夾中的通訊五，不經(jīng)意讀了起來。

讀著讀著，心中驚有一絲絲酸楚，冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住的撒嬌，要這要那的。母親面目祥和，和 她談話的態(tài)度，似愛憐，又是責(zé)罵。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑可幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問她舍得母親嗎？她從容一笑，回答到：“怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心根本舍不得母親，更舍不得母親對她的愛。

我的眼睛濕潤了，一種莫名其妙的感動(dòng)涌上心頭。是啊，母親們從小就護(hù)著我們，我們哭了，會(huì)安慰我們，有好東西留給我們；我們生病了，母親可以沒日沒夜的照顧我們。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是母親的愛永遠(yuǎn)丟不丟，哪怕隨著時(shí)間的流逝，很多事情已經(jīng)淡化了，仍然有一顆星星在記憶力永遠(yuǎn)閃亮著，那便是母愛！

母愛猶如濤濤海浪，母親猶如一片天空，珍惜，回報(bào)，贊美母親！

寄小讀者讀后感【篇4】

本文目錄寄小讀者讀后感《寄小讀者》讀后感《三寄小讀者》讀后感精選小學(xué)生讀后感 ：《三寄小讀者》讀后感讀《寄小讀者》有感作文三寄小讀者讀后感范文賞析

我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們的孩子！他對我們有多大的希望！

這篇文章生動(dòng)、具體、詳細(xì)、恰當(dāng)。它主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽?。我們歸納一下，文中將有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

其次，兩個(gè)孩子的花園之旅告訴我們?nèi)绾胃倪M(jìn)我們的寫作。

第三點(diǎn)，指寫好作文的重要性和可能性。

其中，我最了解的第二件事是冰心奶奶說：第一個(gè)孩子只寫了四五個(gè)十字架。第二個(gè)孩子寫了幾千字，生動(dòng)而具體。

這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不專心聽講，認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。只要我改正以上缺點(diǎn)，加強(qiáng)觀察和閱讀能力，我相信我能寫出更好的文章。

《寄小讀者》讀后感寄小讀者讀后感（2） | 返回目錄在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應(yīng)該不陌生，對了！其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的各種事情，如在意大利首都羅馬、意大利西海岸的那不勒斯、冰心慈母的去世等。

然而，有太多的事情讓我理解了一些人生哲學(xué)。我們親愛的祖國，在短短的幾十年里，發(fā)生了巨大的變化。變化是翻天覆地的，從最初的腐敗到國家的和平與安全，都是用無數(shù)士兵的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們?nèi)ド?，有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ觯?/p>

外面的世界是廣闊的，那里有美麗的花朵，高大的樹木，強(qiáng)大的軍隊(duì)，所以我們不能成為井底的青蛙！應(yīng)該勇敢得去面對每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要持之以恒，成長為對祖國有用的人，讓祖國更加強(qiáng)大！

最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。

《三寄小讀者》讀后感精選寄小讀者讀后感（3） | 返回目錄三寄小讀者讀后感精選

我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們的孩子！他對我們有多大的希望！

這篇文章生動(dòng)、具體、詳細(xì)、恰當(dāng)。它主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽?。我們歸納一下，文中將有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

其次，兩個(gè)孩子的花園之旅告訴我們?nèi)绾胃倪M(jìn)我們的寫作。

第三點(diǎn)，指寫好作文的重要性和可能性。

其中，我最了解的第二件事是冰心奶奶說：第一個(gè)孩子只寫了四五個(gè)十字架。第二個(gè)孩子寫了幾千字，生動(dòng)而具體。

這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不專心聽講，認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。只要我改正以上缺點(diǎn)，加強(qiáng)觀察和閱讀能力，我相信我能寫出更好的文章。

小學(xué)生讀后感 ：《三寄小讀者》讀后感寄小讀者讀后感（4） | 返回目錄小學(xué)生讀后感 ：三寄小讀者讀后感

三寄小讀者讀后感

《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也深深體會(huì)到冰心的名言：心涼，淚熱；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

在生活中，我們都需要愛和被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空灰暗；沒有愛，生命枯萎。

每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物**、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛可以使軟弱的人堅(jiān)強(qiáng)；愛也可以使不講理的人善良。

當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘

一只老鼠悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的面包屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

從冰心的字里行間，我們可以看出這是一只非?？蓯鄣睦鲜?，仿佛我們想把它握在掌心，仔細(xì)觀察。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著：

在面對這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我似乎看到生活在字里行間快樂地跳動(dòng)。

《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也深深體會(huì)到冰心的名言：心涼，淚熱；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

在生活中，我們都需要愛和被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空灰暗；沒有愛，生命枯萎。

每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物**、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛可以使軟弱的人堅(jiān)強(qiáng)；愛也可以使不講理的人善良。

當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘

一只老鼠悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的面包屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

從冰心的字里行間，我們可以看出這是一只非?？蓯鄣睦鲜?，仿佛我們想把它握在掌心，仔細(xì)觀察。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著：

在面對這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我似乎看到生活在字里行間快樂地跳動(dòng)。

寄小讀者讀后感【篇5】

一讀就是幾頁，一拿起就放不下，母親被冰心包圍。母親為她刺得手是血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開一切，只為了能讓她好好吃一頓飯······這一切一切，都是出于母愛。

學(xué)生們，你有沒有想過你的父母，關(guān)心他們？對他們說過安慰的話嗎？為他們做過一盤菜嗎？

為······我的母親曾對我說過：“你吃的喝的都是你們父母的血汗！”聽到了嗎同學(xué)們，血啊，父親的血！

也許有人會(huì)說，但你有沒有想過你父母的感受！每天上班回家后迎來的是你伸手要錢的手，迎來的是你那張冷漠無情的臉，迎來的是你的臟衣服……他們需要的不是這些，是你們的熱情微笑！

合上這一頁，我靜靜地沉思，想起生活中的一幕，無不反映出父母對我們的愛，就像他們的雙手。以往，是那雙手為我們洗尿布，是那雙手把我們高高舉在肩上，是那雙手牽著我從幼兒園到小學(xué)，是那雙手將我們抱在他們溫暖的懷抱里，為我們抵擋冬夜的寒冷，是那雙手給玩累的我們喂飯，是那雙手為我擦干委屈的淚水……這一切的一切，都是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在他們的手是布滿老繭的，是裂道口口，橡樹皮一樣的手。我們知道，只有努力學(xué)習(xí)，盡快成材，才能撫平父母張開的雙手，撫平他們心中的創(chuàng)傷，撫慰他們。

但我們知道只有百分之一的人能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。我們可以做一道菜，洗一次菜，即使很小，也能表現(xiàn)出一點(diǎn)心意。

在母親節(jié)那天，我跑遍了所有商店，才幫母親買了一個(gè)小小的假鉆戒，送給母親，那天母親帶上后，就沒再拿下來，我知道那是母親是多么感動(dòng)，這讓我不由的觸景生情，我發(fā)誓，等長大以后，努力工作，努力賺錢，一定要為她買一個(gè)真得鉆戒。

父親母親是你們給予了我們生命，給予了我們知識(shí)，給予了我們幸?！@一切的一切難道不體現(xiàn)出父母對我們的愛嗎？我們也一定會(huì)對父母有一顆感恩的心。

寄小讀者讀后感【篇6】

在書房里和孩子看書，看到了這本《寄小讀者》著作時(shí)，仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看這本書，好奇心驅(qū)使我要盡快讀完，讀完之后，令我感受頗深。

《寄小讀者》這本書講述了七八個(gè)主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直，生活中，她們付出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和生活作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她們一起充滿信心地迎來了新天地……

讀了這本書，我對“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí)。好孩子的內(nèi)涵非常豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關(guān)心，開朗的性格，高尚的品質(zhì)，組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。

我們有時(shí)不要對孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的心，要懂的關(guān)心他人，還要有高尚的品質(zhì)，凡事只要努力了就行，結(jié)果不重要，重要的是努力的過程。遇到困難，要向冰心一樣，樂觀、勇敢地面對。

我們要善于鼓勵(lì)孩子，幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲，失敗了也不氣餒，想想自己為什么失敗，并從中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長的鼓勵(lì)，孩子們在學(xué)習(xí)的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量，去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。

寄小讀者讀后感【篇7】

有一天，我象往常一樣走在回家的路上。突然，一只鳥從天而降，落在我的頭上。我很害怕。仔細(xì)看。鳥的翅膀受傷了。

我本來不想管這只小鳥的，可是小鳥卻用哀求的目光看著我，仿佛在說：“救救我，救救我?！边@也是一條生命?。?/p>

我怎能見死不就？我小心翼翼地拾起小鳥，希望一切還來得及。

回到家，我從房間里拿出紅色的藥水和紗布，把鳥的傷口包好，然后拿出一個(gè)紙盒，用剪刀剪了幾個(gè)小孔通風(fēng)，給門剪了一個(gè)大洞，然后畫了一個(gè)漂亮的顏色。我把鳥放進(jìn)了我的新家。每當(dāng)我有時(shí)間，我就會(huì)打開鳥翅膀上的紗布看傷口是否好。每天，我都從花園里找到一些東西給鳥翅。有時(shí)，我把鳥放出去練習(xí)。

我對鳥的感情越來越深了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)鳥類的翅膀是完全好的。雖然我不愿意讓鳥兒離開，但大自然是它的家，鳥兒在那里快樂地生活著。何況小鳥好久沒有回家，鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不舍地把小鳥放走了，小鳥在我的頭頂盤旋著，發(fā)出“喳、喳、喳”的叫聲，好象在說：

“謝謝你，謝謝你！”

望著小鳥飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時(shí)未曾做過不仁愛的事情，但如今卻墮落了……”

她也曾象我一樣在小時(shí)候救過小鳥，可是她長大以后卻因一次無心的過錯(cuò)，讓自家的小狗將一只初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經(jīng)過去了一年多，她仍覺憂愧，總想著那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回家。靈魂是痛苦的，直到整件事毫無保留地寫出來，接受孩子們的嚴(yán)格判斷。

也許在別人眼里，這只是針線活，但在作家冰心眼里，她覺得自己已經(jīng)開始?jí)櫬洹?/p>

我認(rèn)為冰心沒有墮落，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人是不會(huì)墮落的，珍愛每一條生命的人也不會(huì)墮落，能終身與小孩子做朋友的人更不會(huì)墮落。

通過品味一篇感人至深的文章，我感受到冰心的童貞、勇敢和博愛。愛一個(gè)人很容易，愛大家卻很困難，而冰心小時(shí)就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因?yàn)楸挠幸活w仁愛的心，他才能夠?qū)懗龈袆?dòng)一代又一代孩子的詩文，把愛的種子一代又一代地播撒在孩子們的心中。

寄小讀者讀后感【篇8】

暑假，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書主要講了冰心四處奔波、在出國留學(xué)之后又回到故鄉(xiāng)的事。書中字里行間透露著她對祖國、家人、摯友的愛戀與思念，以及對小朋友天使般純潔的贊美。

我最喜歡她寫的這一段：被上帝祝福的小朋友，你們正在母親的懷抱里。但我得了重病，母親也不在身邊，小時(shí)候我問母親:“為什么愛我？”母親放下針線，不遲疑地說：“不為什么-----因?yàn)槟闶俏业呐畠?”你體會(huì)到她對母親的思念、母親對她的慈愛了嗎？

我們的母親也是這樣的吧。她們優(yōu)雅、美麗、溫和，雖然偶爾發(fā)起怒來好似一只老虎。但無論怎樣，最后都?xì)w于慈愛。我們對她的愛戀絲毫不減。

有一次我不小打破了碗，媽媽大發(fā)雷霆:“你怎么打碎碗了！”她一步并作兩步跑過來之后卻摸著我的頭問，“有沒有劃到手,嚇到了嗎?”在確定我沒事之后才掃起地上瓷片。

我在校住宿的時(shí)候，因?yàn)橄雼寢專?jīng)常蒙在被里哭。一邊埋怨她狠心，一邊希望她早點(diǎn)回到我身邊。

我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》，這是一本讓我更深地感受到愛的書。

寄小讀者讀后感【篇9】

假期里，我讀了冰心奶奶的文集《小桔燈》，在她的文中，她崇尚“愛的哲學(xué)”，母愛，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小讀者》中的通訊五給我啟發(fā)很大。這篇通訊是冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

如果問我人世間什么愛最偉大，我會(huì)斬釘截鐵地說：是不求回報(bào)的母愛。有一個(gè)星期天，剛吃過飯，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦。”“太棒了!” “作業(yè)做得認(rèn)真嗎?數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎?”媽媽半信半疑地問。“小菜一碟，小事一樁……”我還沒說完，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，不動(dòng)腦筋，計(jì)算粗心，做錯(cuò)了這么多題……”媽媽邊說邊打錯(cuò)號(hào)，越打錯(cuò)號(hào)越生氣，最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做!”望著媽媽生氣的臉，我沒敢再說一個(gè)字。我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽還把我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。

孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊屛覀円捕嘟o母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……

寄小讀者讀后感【篇10】

是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情用心去讀，從中領(lǐng)悟到不少有用的道理。

冰心奶奶在這封信里主要寫了三方面：報(bào)效祖國、了解友誼、報(bào)答父母親。祖國是生我養(yǎng)我的地方，又是我的故鄉(xiāng)，我從小到大都在祖國的懷抱里。不報(bào)效祖國怎么能行呢？所以，我長大后報(bào)效祖國，為祖國爭光，是我的志愿。

我還要做一個(gè)對社會(huì)、對祖國有用的人?！芭笥咽遣环謬⒉幌弈挲g、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起。”這是冰心奶奶的一句關(guān)于友誼的名言。友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥，友誼多么寶貴！不過友誼可不是那種“哥們兒義氣”，大家一定要好好利用友誼，珍惜友誼。如果一個(gè)人失去了友誼，他的日子該是多么難過呀！

父母是生我養(yǎng)我的人，我們沒有理由不孝敬父母。更何況我們國家從來就是講求忠孝的國度。

我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā)，我以后一定按上面的去做。

寄小讀者讀后感【篇11】

常州市武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)范辰倩六（9）

暑假里，我讀完了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書。這本書是冰心奶奶多年來寫給孩子們的三部通訊集，所有通訊所寫內(nèi)容處處生動(dòng)，其中很多是冰心奶奶到世界各地去旅游的一些見聞。好多文章還用到了古詩詞，讓人讀起來覺得意味深長，表達(dá)了她對生活和生命的熱忱，同時(shí)也表達(dá)了對小朋友們的關(guān)懷和熱愛。

其中我對第一章《寄小讀者》中的“通訊十七”印象深刻，頗有感悟。

這片通訊講述了冰心奶奶看見了雨后的蒲公英，回憶起了一件事：她在雪后濃陰的一天，忽然在積雪中看見了七八朵大開的蒲公英，很是佩服它們這種與梅、菊一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。冰心奶奶認(rèn)為，在這個(gè)時(shí)候，即使是富貴的玫瑰和清遠(yuǎn)桂花也很難與普通的蒲公英相比。

她還認(rèn)為，一種事物的光輝是有普通事物所襯托出來的。沒有平凡的東西，就不會(huì)是非凡的。

冰心奶奶這個(gè)道理，讓我明白了：一物有一物的長處，一人有一人的價(jià)值，不能輕視每一個(gè)事物。在我認(rèn)為：

冰心奶奶和這蒲公英有同樣的品質(zhì)。她雖然是普通人，但她一生寫過許多“詩歌”、“散文”、“**”等；他還翻譯了許多作品，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。她用一生完成了這部杰作。

她創(chuàng)作了許多兒童文學(xué)作品，成為兒童文學(xué)的奠基人！她是平凡而偉大的！

寄小讀者讀后感【篇12】

篇一：寄小讀者“通訊十四”讀后感doc

寄小讀者“通訊十四”讀后感

今天我又拜讀了冰心奶奶的“通訊十四”。

在通訊中冰心奶奶用辯證的觀點(diǎn)，詳細(xì)的描寫了在醫(yī)院期間的所見所聞；并用優(yōu)美的詞語描述了當(dāng)?shù)氐拿谰?，她那唯美微妙的詞語，讓讀者讀后如身臨其境一般；同時(shí)也讓我感到了冰心奶奶深厚的文化底蘊(yùn)。

我現(xiàn)在正處于求知階段。為了將來報(bào)效祖國，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

今天，我第一次讀了冰心奶奶寫的這本書。從這本書中，我意識(shí)到冰心奶奶是多么喜歡孩子！

冰心，原名謝婉英，出生在福建省長樂縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。

母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。巨星冰心奶奶在中國文壇和讀者心中閃耀了70多年。這是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念?！巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。

這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分寫于1923年8月，日本神戶。介紹了她從上海到神戶三天的海上生活。它是關(guān)***和她在航行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒；接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶；又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。

本文對自然、童心和母愛的贊美得到了充分和諧的表達(dá)。第二部分寫的是湖。本文描述了作者到達(dá)美國后到湖邊游覽的感受。

我們能感覺到字里行間，隱約可見，或濃或淡，總是漂浮著作者的情感。

作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。

篇三：寄小讀者“通訊四”讀后感 word 文檔 (2)

寄小讀者“通訊四”讀后感今天我又讀了冰心奶奶的“通訊四”，她那絕妙的筆法有一次讓我贊嘆不已。“自此以南，浮云蔽日。軌道旁時(shí)有小湫。

也有小孩子，在水里洗澡游戲。還有一個(gè)小女兒，戴著大紅花，坐在樹下的水邊干活兒。低頭穿線的場景非常溫柔可愛?！?寥寥幾語，一副美麗的江南稚子圖展現(xiàn)在眼前。

用時(shí)也再一次說明了作者不泯的童心，和對小朋友的喜愛。

“只見隔江燈火燦然。我只想象著城內(nèi)的秦淮莫愁，”短短幾字她讓我腦海中也打開了歷史的畫卷。

2023三寄小讀者讀后感系列

作品中的故事情節(jié)讓人回味很久。我們可以通過文字來表達(dá)內(nèi)心的感受，如果您對“三寄小讀者讀后感”感到好奇請看下面這份資料，煩請您詳盡閱讀本文！

三寄小讀者讀后感【篇1】

1. 《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：

心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。在生活中，我們都需要愛和被愛。愛就想是生活的必需。

沒有愛，天空灰蒙蒙；沒有愛，生命枯萎。每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物**、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。

愛可以使軟弱的人堅(jiān)強(qiáng)；愛也可以使不講理的人善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘

2.3&&a一只老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的面包屑。

這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

4.5條。從冰心的字里行間，我們可以看出這是一只可愛的老鼠，仿佛我們想悄悄地把它握在手掌里，仔細(xì)觀察。

如果在平時(shí)，當(dāng)我們看到老鼠，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)有一絲憐憫。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：

在面對這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我似乎看到生活在字里行間快樂地跳動(dòng)。

三寄小讀者讀后感【篇2】

今天，我細(xì)細(xì)品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個(gè)愛國的海軍軍官家庭，1999年去世，享年99歲，人稱百歲世紀(jì)老人。

母愛、童真、親情，是冰心奶奶小說的主打；清新婉麗、以情感人，是冰心奶奶散文的主要特點(diǎn)?！都男∽x者》分為三大類，小說、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動(dòng)，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊紙船，從舟上運(yùn)到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊著，當(dāng)然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷，進(jìn)入母親夢境。

冰心奶奶描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?、童真，大自然和祖國?/p>

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩，因?yàn)楹芏鄷蠈懙亩际悄赣H對孩子的感情，但她卻是寫孩子對母親的感情。在5.12汶川大地震，有位母親為了讓幾個(gè)月大的一個(gè)孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子為孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)的離開了他。母親用無聲的形體表達(dá)方式表達(dá)了偉大的母愛，平凡真摯的表達(dá)了愛，催人淚下。

我們與母親感情應(yīng)是很好的，母親為我們付出，我們也應(yīng)該回報(bào)。騰訊有一條消息，一個(gè)植物人媽媽生下孩子，孩子兩歲后用嘴嚼碎食物喂媽媽，多么感人，我熱淚盈眶。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！

冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛的天地，讓我們受益匪淺啊！

讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時(shí)還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點(diǎn)也不體諒媽媽，一點(diǎn)也不懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，才有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質(zhì)。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因?yàn)樵诟鞣N書中，會(huì)了解到不同的知識(shí)，從而豐富我的視野，擴(kuò)展我的知識(shí)面。

三寄小讀者讀后感【篇3】

昨天，爾細(xì)細(xì)品讀了炭口奶奶寫的《寄小讀者》那原書模板，爾才知敘炭口奶奶如許怒悲小伴侶。

炭口奶奶本名開婉瑩，沒熟于一個(gè)愛護(hù)國家維護(hù)主權(quán)的水師軍官野庭，1999年逝世，享年99歲，人稱百歲“世紀(jì)白叟”。

母愛、童實(shí)、親情，是炭口奶奶**的主挨；清爽婉麗、以感情人，是炭口奶奶集文的次要特性。《寄小讀者》分為三年夜類，**、小詩、集文。此中刻畫母愛的一篇文章，爾出格打動(dòng)，這便是《紙舟》那尾詩，詩人非分特別懷念母親，懷念母親的情感，說本人正在海上不愿妄棄一弛紙，留著它合疊紙舟，從船上運(yùn)到海面，紙舟來背沒有亮，但詩人依然沒有悲觀天每一一地皆疊著，固然皂紙舟是不成能流到母親懷抱，但她依然期求著本人露著淚疊成的紙舟，可以載著她的愛戰(zhàn)果近離母親而孕育發(fā)生的歡哀情懷，入進(jìn)母親黑甜鄉(xiāng)。

炭口奶奶刻畫她兒時(shí)童稚的歡暢戰(zhàn)地實(shí)的淚火，縱情謳歌母愛、童實(shí)，年夜做作戰(zhàn)故國。

炭口奶奶以童口已泯的孩子口吻寫的，經(jīng)由過程疊紙舟，寄托對母親的懷念。用兒童純真天口靈，雙一愿望容納了孩子對母親最深沉的感情。

爾怒悲那尾詩，果為不少書模板上寫的皆是母親對孩子的情感，但她倒是寫孩子對母親的情感。正在5.12汶川年夜地動(dòng)，有位母親為了讓幾個(gè)月年夜的一個(gè)孩子活高去，她單腿跪天，單腳取身子為孩子撐起了一塊空間，孩子解圍了，母親卻永近的分開了他。

母親用無聲的身體表達(dá)方式表達(dá)了她偉大的母愛，用平庸和真誠表達(dá)了她的愛，這讓人哭泣。

咱們?nèi)∧赣H情感應(yīng)是很孬的，母親為咱們支付，咱們也應(yīng)該歸報(bào)。騰訊有一條音訊，一個(gè)動(dòng)物人媽媽熟高孩子，孩子二歲后用嘴嚼碎食品喂媽媽，如許動(dòng)人，爾百感交集。

“誰言寸草口，報(bào)失三秋暉”咱們必然要愛本人的母親，母愛是世界上最偉年夜的愛！

炭口奶奶為咱們發(fā)明了一個(gè)布滿愛的六合，讓咱們收獲頗豐??！

讀了那原書模板當(dāng)前，對爾最年夜的封迪是母愛的偉年夜，爾必然要更愛本人的媽媽，媽媽天天為咱們作適口的飯菜，洗凈衣服，365地從沒有連續(xù)，而咱們有時(shí)借感覺很煩，如今，爾讀了那尾詩，感覺本人太沒有懂事，一點(diǎn)也沒有諒解媽媽，一點(diǎn)也沒有懂失感仇。咱們要教會(huì)愛，教會(huì)感仇，懂失感仇，才有一顆感仇的口，領(lǐng)有了感仇的口，才領(lǐng)有最下尚的質(zhì)量。爾必然要像炭口奶奶這樣讀各類各樣的書模板，果為正在各類書模板外，會(huì)理解到差別的常識(shí)，從而豐盛爾的望家，擴(kuò)鋪爾的常識(shí)里。

三寄小讀者讀后感（兩）

原教期，咱們教校掀起了讀孬書模板的冷潮，零個(gè)校園布滿著濃烈的書模板香。正在原次的念書流動(dòng)外，爾有幸接觸了《寄小讀者》那原書模板。慢慢天，爾被書模板外的孬詞孬句呼引了，它們像一個(gè)個(gè)跳舞小粗靈，一直變遷著舞姿，讓爾百看沒有厭，使?fàn)柡芸毂闳脒M(jìn)了情境外。

《寄小讀者》共有63篇文章構(gòu)成，分紅三個(gè)版塊，劃分是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》戰(zhàn)《三寄小讀者》。炭口奶奶以手札的方法把她的旅路過歷，本國的湖光山色，***氣，所睹所聞，所感所憶，以一篇篇通信的模式串成的完好情節(jié)。

在這讓阿以記憶猶新的是溝通十年，外邊講述了炭婆婆小時(shí)候的故事。炭口奶奶的爸爸是一名海上軍官，有一次，她的爸爸帶她來本人的艨艟下來，媽媽替她匆匆的換上衣服，炭口本人沒有知敘何時(shí)把一只小木鹿擱正在本人的小靴子面。到了舟上只有女親抱著，本人沒有高去走路。

擱到天上走的時(shí)分，只要一跛一跛的。每各人都很奇怪。女孩幫她穿高筒靴，炫耀小鹿后，她沒有去。從字面止間外，爾感想到了小時(shí)分的炭口既心愛又淘氣。

從“沒有為何，只果您是爾的父兒”，爾感想到了炭口的母親對炭口有著淡淡的情感。她描述母親對付她的愛時(shí)說“沒有果萬物覆滅而變動(dòng)！她的愛不單包抄著爾，并且普各處包抄著所有愛爾的人。

并且果著愛爾，她也愛了全國的兒父，她更愛了全國的母親?！蹦潜闶瞧杖珖赣H的愛，神圣的愛。

《寄小讀者》影響著一代又一代的青長年，它如地上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照射著爾的口靈，引發(fā)爾背更廣大的空間飛翔。

三寄小讀者讀后感（三）

悄悄打開《炭口·寄小讀者》，細(xì)細(xì)天讀起去。

這是坦古奶奶寫給她的小朋友的一本書模板。文筆清新優(yōu)美，語調(diào)柔和親切。如一泓渾泉，暖婉天流淌正在咱們的口底。讀炭口奶奶的書模板，沒有會(huì)有生疏的覺得，果為她親切的像本人的嫩祖母。

童年是美妙的，是雜實(shí)的。讓兒童讀到孬的書模板，炭口奶奶便作到了。光是給小伴侶的便有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。

那三原著做外，爾最怒悲《紙舟》那尾詩歌。這首詩是1923年8月由上海在約克遜號(hào)船上創(chuàng)做的赴美留學(xué)。次要是寫她正在舟上從沒有拾棄每一一弛紙，她老是把這些紙留著，正在出事的時(shí)分把它們疊成一只只劃子，扔到海面。

雖然有的被年夜風(fēng)卷到舟上的窗子面。有的被波浪挨干了，沾正在舟邊上，否炭口一點(diǎn)兒也沒有悲觀，天天皆正在疊，老是愿望它們能漂到她念來之處，便是母親這面！炭口借念通知母親，沒有要驚嘆那只劃子入到本人的夢面，果為那是她至愛的父兒露著淚疊的。

千萬萬萬的劃子寄托著炭口對母親的懷念。

《最初的安眠》爾也很怒悲，能夠讀沒翠兒的歡甜戰(zhàn)人世的沒有私。

讀《斯人獨(dú)蕉萃》、《二個(gè)野庭》，讓爾感觸啟修社會(huì)的凄慘戰(zhàn)沒有私?！斗毙恰?、《秋火》等詩歌暖婉而又雋美?！秳『蟆酚昧瞬簧偃崦赖慕ㄞo，寫到了愛娜劇后的心思等等。

那每一一篇文章，皆是一章佳品，讓咱們讀后便永近留正在了口底，揮之沒有來。

那薄薄的一原《寄小讀者》寄托的便是炭口奶奶對小伴侶的青睞戰(zhàn)關(guān)懷。那種愛是圣潔的，一個(gè)污點(diǎn)也出有。文外很多多少寫啟修社會(huì)的文章，糊口正在啟修社會(huì)的人們只要“認(rèn)命”，為了熟計(jì)碌碌末熟。

跟她們比力，咱們的糊口如許美妙，這咱們便應(yīng)該來斗爭。冬天過去了，我們的使命是迎接新的春天！爾念，那應(yīng)該是炭婆婆念給我們的那些話吧！

是啊，讀炭口奶奶的文章，要會(huì)讀，要用口來品，能力讀懂。

悄悄折上那原書模板，擱正在書模板架上。爾知敘，那原書模板會(huì)是爾平生的財(cái)富。

三寄小讀者讀后感【篇4】

近年來，越來越多的兒童讀物問世，其中《三寄小》無疑是一部備受關(guān)注的作品。自從我看過這本書，我的閱讀體驗(yàn)和思考方式都產(chǎn)生了翻天覆地的變化。

《三寄小》的故事情節(jié)源自于日本民間傳說，講述了三個(gè)來自不同地方的孩子——小琪、小鉉和小雪相遇后發(fā)生一連串詭異有趣的事件。三個(gè)孩子性格各異，卻因?yàn)槠嬗龆Y(jié)下了深厚的友誼。在他們的冒險(xiǎn)中，出現(xiàn)了各種各樣的神秘生物，甚至還阻止了一場可怕的危機(jī)，為他們的生命注入了精彩和舞臺(tái)感。

作為一個(gè)十分喜歡閱讀的孩子，我一開始并沒有對《三寄小》寄予過多期待。但是，當(dāng)我逐漸深入了解其故事背景和主人公性格時(shí)，卻被書中探尋人性、探究世界的感性表述所吸引。特別是對于小琪的描寫，或許因?yàn)樗男愿窈臀矣行┫嗨?，我很快就和她產(chǎn)生了共鳴。我感悟到，在成長的路途中，我們都會(huì)遇到考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但只有勇敢才能贏得勝利。這樣趣味盎然的故事情節(jié)讓我充滿了成長情懷，同時(shí)也讓我感受到了閱讀的樂趣和意義。

《三寄小》不僅僅是一個(gè)有趣的故事書，它也是一本教育孩子愛思考的好書。全書所展現(xiàn)的世界并不是非常美好，存在著各種各樣的矛盾和問題，但面對這些問題的主人公們一直在積極思考和行動(dòng)，對于生活和自己也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在教育孩子的同時(shí)，它獨(dú)具創(chuàng)意的思路和巧妙的情感表達(dá)也讓配享受了趨于完美的文學(xué)審美。

總而言之，《三寄小》是一本很值得推薦的優(yōu)秀兒童讀物。它既不僅僅是一個(gè)故事書，更是一個(gè)承上啟下的工具。它讓我認(rèn)識(shí)了世界，領(lǐng)略到了精彩，同時(shí)也讓我在閱讀中得以思考、探究和成長。愿所有的小讀者都能在愛閱讀、思考、探究的履砌中茁壯成長！

三寄小讀者讀后感【篇5】

《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！痹谏钪校覀兠總€(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——

“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?/p>

從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。

三寄小讀者讀后感【篇6】

我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀！他對我們報(bào)以多么大的希望??！這篇文章寫得生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽?。我們歸納一下，文中將有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

第二點(diǎn)，以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?/p>

第三點(diǎn)，指寫好作文的重要性和可能性。

其中，我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)，冰心奶奶說："第一個(gè)孩子只寫了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字，而且寫得生動(dòng)，具體。"這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不專心聽講，認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點(diǎn)，在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。

三寄小讀者讀后感【篇7】

在第二通訊中，冰心告訴我們一件事：一次春節(jié)，已過九點(diǎn)。冰心和父母坐在一張圓桌旁，看書、吃水果、點(diǎn)心，她自己也拿了一本書看。那時(shí)，一切都很安靜、柔和。一只小老鼠，悄悄地從桌子底下鉆出來，它無猜地、坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看冰心，淺灰色的身體，靈便的小身體，一雙閃爍明亮的小眼睛愜意地盯著冰心。突然冰心把一本書壓在小老鼠身上，我感到一股強(qiáng)烈的生命力在書本下滾動(dòng)。母親連忙說："何苦來？"父親也說：快放手！虎兒要得著它了！"虎兒是他們家的一只小狗，虎兒從桌上跳下來，可是，小老鼠仍一動(dòng)不動(dòng)，……一聲喜悅的微吼加上幾聲凄苦的啾啾叫，這溫柔的小活物，使冰心心上颼地著了一箭！

冰心說過："我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我小時(shí)就明白一切生命，未作過不仁愛的事，但如今，卻墜落了······這讓我明白；有了生命就有了一切！"我深觸地感受到生命的可貴，在日常生活中要倍加珍愛生命，保護(hù)生命，不要輕易傷害與我們同呼吸共甘苦的其他生物的寶貴生命！

三寄小讀者讀后感【篇8】

讀《三寄小讀者》有感_作文

讀《三寄小讀者》有感_作文

長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班陳裕金

這幾天，我看了一本好看的書——《三寄小讀者》。

這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學(xué)時(shí)寫的，而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于革命或是學(xué)習(xí)的話題（當(dāng)然，也有專門寫學(xué)習(xí)的時(shí)候）。這不，作者在兒童剛開學(xué)時(shí)的的通訊四就寫的是完全關(guān)于學(xué)習(xí)的話題了，這個(gè)話題就是——作文。

溝通4，詳細(xì)教我們?nèi)绾螌懸黄米魑?。這篇通訊我讀完后，感悟到：平時(shí)有空的時(shí)候，多拿出書來借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書越多，作文詞匯就會(huì)更豐富；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時(shí)的那個(gè)年代，根本就沒有兒童讀物，兒童只能在大人的書架上翻一些大人看的書——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書。

冰心老奶奶在書中寫：你多看書，詞匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時(shí)，他微笑著站在你面前，你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動(dòng)作等等；如果你寫記事作文時(shí)，比如《在ｘｘｘ的一天》，就可以用新詞匯來描寫“今天”一天所看到的。

我們很快就要開學(xué)了。對作文將有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進(jìn)一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。同時(shí)我也認(rèn)為，不僅在書本中可以學(xué)到知識(shí)，在生活里也能學(xué)到不少常識(shí)，如果把生活里的常識(shí)和書本里的知識(shí)結(jié)合起來，比如：

生活中，鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺得暑假除了在書海中遨游，也要在生活中去探索，才能寫出好的作文。

今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書、多記憶，用冰心奶奶教我們的寫作方法，把它們運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中去。

五年級(jí):陳裕錦

三寄小讀者讀后感【篇9】

《三寄小讀者》，這美文觸動(dòng)了我的心靈。作者是冰心，原名謝婉瑩，她崇尚"愛的哲學(xué)",母愛、童真、自然，是她創(chuàng)作的主旋律。

在第二通訊中，冰心告訴我們一件事：一次春節(jié)，已過九點(diǎn)。冰心和父母坐在一張圓桌旁，看書、吃水果、點(diǎn)心，她自己也拿了一本書看。那時(shí)，一切都很安靜、柔和。一只小老鼠，悄悄地從桌子底下鉆出來，它無猜地、坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看冰心，淺灰色的身體，靈便的小身體，一雙閃爍明亮的小眼睛愜意地盯著冰心。突然冰心把一本書壓在小老鼠身上，我感到一股強(qiáng)烈的生命力在書本下滾動(dòng)。母親連忙說："何苦來？"父親也說：快放手！虎兒要得著它了！"虎兒是他們家的一只小狗，虎兒從桌上跳下來，可是，小老鼠仍一動(dòng)不動(dòng)，……一聲喜悅的微吼加上幾聲凄苦的啾啾叫，這溫柔的小活物，使冰心心上颼地著了一箭！

冰心說過："我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我小時(shí)就明白一切生命，未作過不仁愛的事，但如今，卻墜落了······這讓我明白；有了生命就有了一切！"我深觸地感受到生命的可貴，在日常生活中要倍加珍愛生命，保護(hù)生命，不要輕易傷害與我們同呼吸共甘苦的其他生物的寶貴生命！

三寄小讀者讀后感【篇10】

這幾天，我看了一本好看的.書——《三寄小讀者》。

這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學(xué)時(shí)寫的，而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于革命或是學(xué)習(xí)的話題（當(dāng)然，也有專門寫學(xué)習(xí)的時(shí)候）。這不，作者在兒童剛開學(xué)時(shí)的的通訊四就寫的是完全關(guān)于學(xué)習(xí)的話題了，這個(gè)話題就是——作文。

我們馬上也要開學(xué)了，作文上會(huì)有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進(jìn)一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。同時(shí)我也認(rèn)為，不僅在書本中可以學(xué)到知識(shí)，在生活里也能學(xué)到不少常識(shí)，如果把生活里的常識(shí)和書本里的知識(shí)結(jié)合起來，比如：生活中，鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多……這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺得暑假除了在書海中遨游，也要在生活中去探索，才能寫出好的作文。

今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識(shí)。我們應(yīng)該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫作方法，得心應(yīng)手地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。

三寄小讀者讀后感【篇11】

寒假里，媽媽幫我買了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀，我第一次認(rèn)識(shí)了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。

這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時(shí)寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中，如何才能寫好作文，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里，從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn)：

冰心奶奶說：創(chuàng)作來源于生活，沒有生活的真情實(shí)事，寫出來的東西就不鮮明，不生動(dòng)，沒有生活中感人的情境，寫出來的東西就不感人。是的，這對于寫好文章是非常重要的，也是書本所不能代替的。盲人摸象永遠(yuǎn)也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完后，媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時(shí)，我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了，唰唰唰，一會(huì)兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日報(bào)》上了呢!平時(shí)，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。在學(xué)校，老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，也積累了許多寫作素材。

三寄小讀者讀后感【篇12】

今天，我細(xì)細(xì)品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個(gè)愛國的海軍軍官家庭，1999年去世，享年99歲，人稱百歲“世紀(jì)老人”。

母愛、童真、親情是冰心奶奶散文的主題，清新、優(yōu)美、感人是冰心奶奶散文的主要特征?！都男∽x者》分為三大類，**、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動(dòng)，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊紙船，從舟上運(yùn)到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊著，當(dāng)然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷，進(jìn)入母親夢境。

冰心奶奶描述了她小時(shí)候孩子氣的喜悅和天真無邪的淚水，盡情歌唱著母親的愛、天真、自然和祖國。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩，因?yàn)楹芏鄷际顷P(guān)于母親對孩子的感情，但她是關(guān)于孩子對母親的感情。5.12汶川大學(xué)，一位母親跪在地上，用手和身體為孩子撐起一個(gè)空間，讓一個(gè)幾個(gè)月大的孩子活下來。孩子得救了，但母親永遠(yuǎn)離開了他。

母親用無聲的身體表達(dá)了偉大的母愛，平凡而真誠的愛的表達(dá)，讓人哭泣。

我們與母親感情應(yīng)是很好的，母親為我們付出，我們也應(yīng)該回報(bào)。騰訊有消息稱，一位植物人母親生下了一個(gè)孩子。孩子兩歲時(shí)，他用嘴咀嚼食物，喂給母親。多感人??！我的眼里充滿了淚水。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！

冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛的世界，這讓我們受益匪淺！

讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時(shí)還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點(diǎn)也不體諒媽媽，一點(diǎn)也不懂得感恩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛，去感恩，去感恩，去擁有一顆感恩的心，去擁有一顆感恩的心，去擁有最高尚的品質(zhì)。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因?yàn)樵诟鞣N各樣的書中，我會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，從而豐富我的視野，擴(kuò)大我的知識(shí)面。

三寄小讀者讀后感（二）

這學(xué)期，我們學(xué)校掀起了讀書好書的熱潮，整個(gè)校園都彌滿著濃濃的書香。在本次的讀書活動(dòng)中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引住了。它們就像跳舞的精靈，不停地變換著舞姿，這讓我從來沒有厭倦過看到它們，也讓我很快進(jìn)入了這種境地。

《寄小讀者》共有63篇文章組成，分成三個(gè)版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷，外國的湖光山色，風(fēng)俗習(xí)慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節(jié)。

我不能忘記的是《通信10》，講述了冰心奶奶小時(shí)候的故事。冰心奶奶的父親是一名海軍軍官。有一次，她父親帶她去**。她母親匆忙地?fù)Q了衣服。冰心不知道什么時(shí)候把一只小木鹿放進(jìn)靴子里。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。

放到地上走的時(shí)候，只有一跛一跛的。每個(gè)人都很奇怪。她父親幫她脫下靴子，發(fā)現(xiàn)小鹿時(shí)笑了。字里行間，我覺的冰心小時(shí)候可愛淘氣。

從“不為什么，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對冰心有著濃濃的感情。她形容母親對于她的愛時(shí)說“不因萬物毀滅而變更！她的愛不僅包圍著我，也包圍著所有愛我的人。

而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親?！边@就是普天下母親的愛，神圣的愛。

《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年，它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。

三寄小讀者讀后感（三）

輕輕翻開《冰心·寄小讀者》，細(xì)細(xì)地讀起來。

這是冰心奶奶寫給孩子們的書。文風(fēng)清新優(yōu)美，語調(diào)柔和親切。如一泓清泉，溫婉地流淌在我們的心底?？戳吮哪棠痰臅?，不會(huì)有什么奇怪的感覺，因?yàn)樗屠夏棠桃粯由屏肌?/p>

童年是美好的，是純真的。讓兒童讀到好的書，冰心奶奶就做到了。光是給小朋友的就有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。

這三本著作中，我最喜歡《紙船》這首詩歌。這首詩是1923年8月上海在約克遜郵輪赴美留學(xué)途中寫的。主要是寫她在船上從不丟棄每一張紙，她總是把那些紙留著，在沒事的時(shí)候把它們疊成一只只小船，拋到海里。

雖然有的被大風(fēng)卷到船上的窗子里。它們有的被海浪打濕，沾在船邊，但冰心一點(diǎn)也不氣餒。她每天把它們疊起來，總希望它們漂到她想去的地方，那就是她媽媽！冰心還想告訴母親，不要驚訝這只小船進(jìn)到自己的夢里，因?yàn)檫@是她至愛的女兒含著淚疊的。

千千萬萬的小船寄托著冰心對母親的思念。

《最后的安息》我也很喜歡，可以讀出翠兒的悲苦和人世的不公。

讀《斯人獨(dú)憔悴》、《兩個(gè)家庭》，讓我感到封建社會(huì)的慘痛和不公?！斗毙恰?、《春水》等詩歌溫婉而又雋美?！秳『蟆酚昧撕芏鄡?yōu)美的修辭，寫到了愛娜劇后的心理等等。

這每一篇文章，都是一章佳品，讓我們讀后就永遠(yuǎn)留在了心底，揮之不去。

這厚厚的一本《寄小讀者》寄托的就是冰心奶奶對小朋友的喜愛和關(guān)心。這種愛是純潔的，一個(gè)污點(diǎn)也沒有。文中好多寫封建社會(huì)的文章，生活在封建社會(huì)的人們只有“認(rèn)命”，為了生計(jì)碌碌終生。

與她們相比，我們的生活是如此美好，我們應(yīng)該為之奮斗。冬天過去了，我們的任務(wù)是迎接新的春天！我想這就是冰心奶奶想用這些話告訴我們的！

是啊，讀冰心奶奶的文章，要會(huì)讀，要用心去品，才能讀懂。

輕輕合上這本書，放在書架上。我知道，這本書會(huì)是我一生的財(cái)富。

即興判斷讀后感(系列三篇)

讀完作品之后，可以把他的思想給簡要記錄下來。為了讓我們更好的去理解優(yōu)秀的作品，不妨寫了一份讀后感，這是一篇我們非常喜歡的“即興判斷讀后感”文章推薦給大家，歡迎訪問我們的網(wǎng)頁會(huì)有更多收獲！

即興判斷讀后感【篇1】

即興判斷讀后感——探尋閱讀中的思考與感悟

在日復(fù)一日的生活中，閱讀一直是一種重要的活動(dòng)。它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以讓我們在其中找到一份安靜與思考的樂趣。而在讀完一本書之后，我們的腦海中往往會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)的讀后感，這些感受與思考也會(huì)帶給我們很多的收獲和啟示。

習(xí)慣于即興判斷讀后感的人們，既給自己留下了充足的空間去思考和感受，也給了自己一些新的思路和想法，畢竟這些感受對于每個(gè)人都是不同的。在我的閱讀中，我也常常會(huì)即興判斷我的讀后感，并試圖用文字來表達(dá)出來。這樣不僅能夠激發(fā)自己對讀物的思考，也可以幫助自己更深入地了解書中的內(nèi)容。

在這里，我想分享兩本書對我產(chǎn)生深刻影響的內(nèi)容和思考。

第一本書是《解憂雜貨店》。這本書給我留下的第一個(gè)印象就是，每一個(gè)悲傷的故事背后都蘊(yùn)含著關(guān)愛和溫情。在閱讀過程中，我深刻感受到了各種情感的滲透，有令人動(dòng)容的感人之處，也有讓人在閱讀過程中一齊哭笑的地方。而書中所傳達(dá)出的真情實(shí)感，則讓我們深深地觸動(dòng)心靈，體驗(yàn)到人之間最純粹的情感。

而第二本書則是《人間失格》。這是一本讓人感到壓抑和沉重的書，但它通過某些因素讓我感到了深刻的啟示。這本書通過揭示主人公的內(nèi)心，以及通過他的自白，讓我們看到了社會(huì)對人的殘酷和人的自我負(fù)責(zé)的無力感。閱讀此書，讓我不僅更加明確地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各種問題，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界，并從對自己的質(zhì)問中不斷尋找解決問題的新途徑。

閱讀可以給我們帶來很多收獲，把它當(dāng)作一門武藝進(jìn)行練習(xí)，可以提高我們的思維能力。而即興判斷讀后感，則可以成為鍛煉個(gè)人思考能力和認(rèn)識(shí)能力的新鮮方式，更能夠激勵(lì)自己找到更深層次的感悟和認(rèn)識(shí)。讓我們把閱讀與思考結(jié)合起來，發(fā)掘閱讀中的思考樂趣，為我們的人生增添更多的智慧和價(jià)值。

即興判斷讀后感【篇2】

即興判斷讀后感——你就是你的判斷

當(dāng)你拿起一本書，鉆進(jìn)作者所刻畫的人物世界，你是否會(huì)像人物們一樣把自己的命運(yùn)交托給別人，或者一味聽從他們的建議？還是，你會(huì)像書中的英雄們那樣，憑借自己的感覺做出決定，你就是你自己的裁判？

其實(shí)，每個(gè)人都生來是有判斷能力的，也不可能總是去寄希望于別人能為我們做出正確的決定。有時(shí)候，即便是最優(yōu)秀的專家也會(huì)犯錯(cuò)，更何況是普通人呢？所以，我們要做的就是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、價(jià)值觀以及直覺，做出自己最符合人生道路的選擇。

我們的判斷力是能夠不斷發(fā)展的，需要靠我們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)的積累來支持。而一旦我們失去對待問題的獨(dú)立思考能力，那么我們的判斷力也會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，讓我們變成了他人選擇的附庸。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地自主思考，不斷優(yōu)化自己的判斷力。當(dāng)我們變得更加自信，更有見識(shí)，生活就會(huì)變得更加充實(shí)和美好。

通過讀書、旅行、社交等活動(dòng)，我們能夠不斷拓寬自己的知識(shí)、提高自己的見識(shí)，也能夠加強(qiáng)我們的判斷力。但同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保持清醒、敏銳、而且不斷提高準(zhǔn)確判斷的能力。在此過程中，我們必須時(shí)刻注意自己的價(jià)值觀，以及判斷的最終目的。不論我們是否做出了正確的判斷，最終目的是讓自己的生命過得更加精彩和富有意義。

讓我們祈愿，每一次我們遇到重要抉擇，都能夠全面了解問題，參考不同的答案。最后選擇最符合我們利益的道路，同時(shí)，在選擇過程中，保持開放而又清醒的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的選擇能力。此外，我們還應(yīng)當(dāng)不斷向周圍的人展示自己的判斷力，從而提高與他人相處的能力。

最后，我們要記住，每個(gè)人都有自己成長的過程，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷調(diào)整自己的思想和行為，才能獲得更充分的生命體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)信自己的判斷力，堅(jiān)持獨(dú)立思考，才能真正成為自己的主宰，掌握自己的人生，不斷前進(jìn)，創(chuàng)造出自己的奇跡！

即興判斷讀后感【篇3】

《即興判斷》又看了一遍，照舊是看不太懂的。

不過會(huì)驚嘆于文字的魅力，就像審視一位美女，不知她從何而來，卻想把她的眉眼都細(xì)細(xì)看一遍，而又舍不得就這么看完。

木心說，對于古希臘的散文，我安于“不甚了了”的狀態(tài)，以求歆賞他們的風(fēng)氣、風(fēng)度、風(fēng)情、風(fēng)范，這樣，我很逸樂，就像也披了白袍，在天海間走來走去。

我看他，和他看古希臘，是差不多的吧，看不盡海，吹吹海風(fēng)也很不。

有的句子你想摘錄，覺得又太普通，但是讀起來又太舒服，好，不知好在哪里。就像某天格外心情舒暢，看什么都好，不知好在哪里。他描寫的生活，真真是太得我心。

談及藝術(shù)，想到一樁趣事。如果有機(jī)會(huì)到格林尼治天文臺(tái)，我也是一個(gè)喜笑顏開把雙腿分開踏住東西兩半球的俗人啊。

一談及俗，讓我想起拿著星巴克杯子拍照的人，初是小資的代名詞，杯子多了，流于俗了。有些文字，感覺是草草隨意寫成，但又不敢質(zhì)疑他對于讀者的用心，畢竟我只是一個(gè)俗人。

埃米爾擒賊記讀后感13篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？你也許需要"埃米爾擒賊記讀后感13篇"這樣的內(nèi)容，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

埃米爾擒賊記讀后感【篇1】

寒假中，我讀了德國著名作家凱斯特納寫的兒童小說――《埃米爾擒賊記》。我至今仍深深沉浸在它跌宕起伏的故事情節(jié)里，意猶未盡……

《埃米爾擒賊記》中說了埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，五歲就失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個(gè)可惡的小偷趁他睡熟的時(shí)候偷走了這筆錢。機(jī)智勇敢的埃米爾在追蹤小偷的過程中結(jié)識(shí)了柏林的“孩子頭兒”見義勇為、助人為樂古斯夫，他有一只喇叭從不離身，一按喇叭100多個(gè)孩子迅速出現(xiàn)，于是便開始了驚心動(dòng)魄“圍剿”大戰(zhàn)，雖然路途中遇到了種種麻煩，但最后通過他們機(jī)智勇敢與齊心協(xié)力，終于把小偷人贓并獲，取得了勝利……

這本極為精彩的書還讓我們看到了許多真理，我知道了：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量與永不言棄的精神和樂于助人的品質(zhì)為都我們樹立了良好的榜樣，然而正是這種精神使得這部小說讓人人過目不忘！

埃米爾擒賊記讀后感【篇2】

寒假期間，媽媽給我買了一本《埃米爾擒賊記》，看完這本書，我有很深的感受。

書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫埃米爾的小男孩，帶著140馬克坐火車去柏林。但是埃米爾在火車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)錢不見了。埃米爾便下車跟蹤小偷，后來埃米爾便聯(lián)合很多孩子跟蹤小偷，最后終于在銀行抓住了這個(gè)小偷。警長告訴埃米爾，這個(gè)小偷是外地流竄來的，并給了埃米爾1000馬克的獎(jiǎng)金。埃米爾的媽媽也從新城趕來與他慶祝。最后，埃米爾的媽媽說：“以后不能讓孩子一個(gè)人旅游了”。埃米爾的外婆說：“錢還是郵寄比較安全。”

通過讀這本書，我明白了兩個(gè)道理：第一，就是不要粗心大意，像埃米爾稀里糊涂的睡著了。有時(shí)候，一時(shí)的粗心大意，所造成的后果非常非常嚴(yán)重。比如說，蔣介石和閻錫山的中原大戰(zhàn)時(shí)，閻軍的作戰(zhàn)參謀把“沁陽”寫成“泌陽”，這一筆之差，讓閻軍完完全全的失敗了。

第二，我們要學(xué)習(xí)埃米爾堅(jiān)持不懈的精神。不管遇到什么困難，埃米爾都不放棄對小偷的跟蹤。否則，根本不可能找回被偷的錢。所以說，我們做任何事都要堅(jiān)持到底。

通過讀書，我又明白了這兩個(gè)道理，希望大家以后要多讀書，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

埃米爾擒賊記讀后感【篇3】

讀完這本書我最大的感慨是埃米爾在帕林的街頭和伙伴們一起追擊小偷的那一部分，他與古斯拉夫，博士等一起組織了一起"軍隊(duì)"，并分配好了工作，而且里面還有"機(jī)動(dòng)隊(duì)"（買東西給隊(duì)員吃的），偵查員，預(yù)備隊(duì)伍，聯(lián)絡(luò)員，增援部隊(duì)等等，這是我感到耳目一新，感覺這是一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在小偷入出了一家旅館之后，有上百個(gè)小孩一起去抓這個(gè)小偷。另外，最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團(tuán)結(jié)合作，雖然表面上看起來他們各守其職，各自為戰(zhàn)，但是實(shí)際上有一張無形的網(wǎng)早已把他們聯(lián)系了起來。他們誰也離不開誰，每個(gè)人都是極為重要的一部分，就像一個(gè)環(huán)鏈，哪一環(huán)脫落了，就全盤皆輸?？戳诉@本書，合上書本，我仍感到心神未定，那一百個(gè)追小偷的孩子好像正想我跑過來，好像廣闊的疆域上的馬，好像突破籠子飛向天空的鴻鵠。

然后我再深刻的琢磨了小說描述的的豐富的有冒險(xiǎn)性的生活——"在這一星期里我仿佛過了一個(gè)月"，不知道為什么，我又感到它離我們生活很遠(yuǎn)，感到這一冒險(xiǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我的生活中，我在平時(shí)讀這類小說時(shí)也會(huì)有這樣的感想，我想是因?yàn)槲覀兊淖x死書時(shí)間太多了而導(dǎo)致自己的時(shí)間太少了嗎？是因?yàn)槲覜]合理的運(yùn)用時(shí)間而虛度了青春嗎……應(yīng)該是因?yàn)樽髡咭蚕蛲@樣的生活而想象的吧。我找到了一個(gè)可以安慰我的答案。

看了這一文章，我知道了雖然一個(gè)人的力量是有限的，可團(tuán)體的力量是無限的。而且也提醒了我要豐富自己的生活，不應(yīng)一心只讀圣賢書。

埃米爾擒賊記讀后感【篇4】

十一國慶休息8天，是個(gè)看書的好時(shí)間。我讀了一本十分有趣好玩的書叫《埃米爾擒賊記》，你看這個(gè)書名，意思大概就明白不少了。

這是凱斯特納的第一部兒童小說。埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩。他五歲時(shí)失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假。媽媽把辛苦攢下的120馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給住在格林的外婆。沒想到，在火車上，一個(gè)可惡的小偷趁他熟睡的時(shí)候，偷走這筆錢。埃米爾在跟蹤小偷的過程中，結(jié)識(shí)了柏林的一大批男孩子，他們迅速成了好朋友，上演了一場追捕大戲······我就不多說了，留著讓你們自己去看吧！

我認(rèn)為埃米爾是一個(gè)勇敢的好孩子，他十分孝順，為了媽媽不再辛苦的工作。他就不顧危險(xiǎn)去抓小偷。一路上，他和伙伴們遇到了好多困難，比如沒錢了；沒地方睡覺了；小偷跑了；到警察局小偷不說實(shí)話······

總而言之，埃米爾是個(gè)好孩子，一個(gè)勇敢的好孩子，也是一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆?。他的種種精神都值得我們學(xué)習(xí)。

希望大家去看看這本書，在十一長假淺見，解解悶！

埃米爾擒賊記讀后感【篇5】

前一段時(shí)間，老師給我們推薦了《埃米爾擒賊記》一書。我讀過之后，有些感想，與大家一起分享。

《埃米爾擒賊記》是德國作家埃?克斯特納的作品。書中的主人公是德國的一個(gè)小學(xué)生，叫埃米爾。一次，他乘火車去柏林看望他的姥姥，結(jié)果在車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)身上所帶的140馬克被人偷了。他非常沉著，偷偷地對小偷進(jìn)行跟蹤，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷。

埃米爾在追小偷的過程中機(jī)智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多家長過于溺愛孩子，要知道：溫室里生長的花朵是沒有強(qiáng)大的生命力的。我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨、多吃苦，才能健康成長。經(jīng)歷逆境，會(huì)讓一個(gè)人變得更加成熟，遇事不慌、更冷靜。

埃米爾和他的朋友們非常團(tuán)結(jié)，要是沒有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無法抓住小偷的。俗話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只要大家團(tuán)結(jié)一致，一切困難都會(huì)迎刃而解。

埃米爾還是個(gè)非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個(gè)理發(fā)師，家境不好，但他懂得用自己的愛心來回報(bào)他的媽媽，當(dāng)他得到1000馬克獎(jiǎng)金時(shí)，他并沒有買自己喜歡的東西，而且堅(jiān)持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來?，F(xiàn)在許多小朋友都隨身帶著零花錢，經(jīng)常到小賣部買這買那，根本不去想父母掙錢的不易。過年時(shí)大家都收了不少壓歲錢，我覺著我們應(yīng)該存起來，或者用到有意義的地方，而不是隨隨便便把他花了。

埃米爾擒賊記讀后感【篇6】

在這個(gè)寂靜的夜晚，我看完了一本非常有趣的書——《埃米爾擒賊記》。

這個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)住在新城的小男孩埃米爾，要去他的姨媽家度假，在火車上，一個(gè)可惡的小偷偷走了他身上的140馬克。后來他展開了一場追捕行動(dòng)，并結(jié)識(shí)了柏林的一大批孩子。最后，小偷終于被抓住了，埃米爾也拿回了140馬克。

看了這本書，我心想：埃米爾他們真是團(tuán)結(jié)??！竟然捕到了一個(gè)成年的小偷。

是的，一群兒童捕到一個(gè)小偷，并且還是成年人，這真的讓人不可思議啊，可是埃米爾他們做到了。為什么呢？因?yàn)樗麄兎止っ鞔_，人數(shù)較多，而且他們一點(diǎn)兒也不疏忽、偷懶。最重要的是，他們團(tuán)結(jié)一致，窮追不舍。有一句話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。只要團(tuán)結(jié)起來，什么事都可以做到。

在我的生活中，也發(fā)生過類似埃米爾這樣的事例。

有一次，我有一支鋼筆被一位同學(xué)搶走了，我一直緊跟著他，求他還給我，可是他就是不肯。后來，有幾位同學(xué)看見了，幫我奪回鋼筆。因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多，沒辦法，他只能還給了我，還向我道了歉。

《埃米爾擒賊記》這個(gè)故事始終告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

埃米爾擒賊記讀后感【篇7】

今天，我讀了一本名叫《埃米爾擒賊記》的書，書名就吸引住了我，我迫不及待翻看書，一口氣把整本書都看完，故事太精彩了，又緊張刺激又感人至深，讓我愛不釋手。

故事里的德國新城小男孩埃米爾五歲時(shí)就失去了爸爸，和媽媽相依為命，他們過著十分簡樸的生活。有一天，住在柏林的姨媽邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下來的140馬克縫在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給他的外婆，沒想到在火車上被一個(gè)可惡的小偷給偷走了。埃米爾進(jìn)行追蹤，在追蹤小偷的過程中，他結(jié)識(shí)了一大批住在柏林的男孩子，他們迅速成為好朋友，共同上演了一出驚心動(dòng)魄的追捕大戲……最后得知自己抓住的小偷竟然是兩周前搶劫銀行500萬馬克的搶劫犯，這讓他們又驚又喜。一個(gè)很普通的故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生大道理，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量就很強(qiáng)大了，大家團(tuán)結(jié)一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！

就像四川地震，在全世界人民的共同幫助下，四川人民重新有了自己美麗的家園。在這本書里我最喜歡的就是小禮拜二，雖然他沒有出謀劃策，沒有參加到抓捕小偷的第一線，他只是坐在電話邊給大家傳遞信息，但是他知道這是他的任務(wù)，他一定要把這項(xiàng)任務(wù)完成。小禮拜二就這樣坐在電話邊，一坐就坐了兩天兩夜，一刻都沒有休息，他對自己的任務(wù)那么盡責(zé)讓我十分佩服。

想到我自己我就不免有些慚愧，作為一名小學(xué)生我的首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成好老師布置的功課，但我做作業(yè)喜歡磨磨蹭蹭，玩玩橡皮玩玩尺，后果就是做的題目錯(cuò)好多最后免不了一頓“竹筍烤肉”，唉！“小禮拜二啊，什么時(shí)候能把你認(rèn)真對待事情的態(tài)度傳遞給我??？”我在心里默默許愿——“只要你用心做，任何事情都能做好?！蔽液孟衤牭搅诵《Y拜二在跟我說話，我一定會(huì)用心做好每一件事情就和小禮拜二一樣了。

我喜歡這本《埃米爾擒賊記》，是它以生動(dòng)的情節(jié)、豐富的語言，讓我看到了一個(gè)充滿智慧、勇敢的小男孩。我感謝凱斯特納寫下了這樣膾炙人口的小說，為我們樹立了永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的榜樣。

埃米爾擒賊記讀后感【篇8】

在這個(gè)夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀覽完了這本書，是使我感受到一個(gè)孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學(xué)習(xí)。讓我充滿一種刺激感。

整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著簡樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個(gè)可惡至極的小偷趁他熟睡的時(shí)候偷走了這筆錢。更沒想到，這個(gè)小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時(shí)候中認(rèn)識(shí)到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動(dòng)魄的追捕大戲。后來，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。

書中詳細(xì)的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書讓我受益很深，留戀不已，文章結(jié)尾還是快樂的結(jié)。

這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過程，他們的人物各個(gè)個(gè)性鮮明，相信大家也會(huì)各自有各的體會(huì)吧！

《埃米爾擒賊記》在這個(gè)暑假是第一本看的！但我體會(huì)卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅(jiān)持不懈，說到做到的精神。

容桂上佳市小學(xué)五年級(jí)張靖指導(dǎo)老師：樊化鋒

埃米爾擒賊記讀后感【篇9】

每一個(gè)人都知道德國在哪兒，每一個(gè)德國人都知道柏林在哪兒，也都知道《埃米爾擒賊記》這本書，不是在廣播里聽過，就是在報(bào)紙雜志上看過，總之各有各的信息渠道，《埃米爾擒賊記》讀后感。

這本小說是由埃里希凱斯特納編寫、由瓦爾特特里爾畫插圖的兒童小說，這本小說在柏林的威廉出版社一出版便立刻轟動(dòng)了全世界，使埃里希凱斯瓦特一炮走紅，一舉成為名揚(yáng)國內(nèi)外的兒童文學(xué)作家。

這本書里的人物有許多，在這里我只講一個(gè)，就是那個(gè)帶喇叭的孩子，也就是書中的古斯塔夫。古斯塔夫和埃米爾的相遇是偶然的，但他卻十分的熱情的幫助埃米爾，如同是從小到大的親兄弟一樣，把埃米爾遇到的困難當(dāng)成是自己的事，多好的關(guān)系呀，就這么短的時(shí)間就形成了，這可以體現(xiàn)出古斯塔夫是十分愛幫助別人的男孩，在追捕中的他，是一個(gè)機(jī)智聰穎的男孩！

一個(gè)很普通的故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生大道理，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量就很強(qiáng)大了，大家團(tuán)結(jié)一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！

埃米爾擒賊記讀后感【篇10】

在這個(gè)寒假里，我讀了一本十分有趣的課外書——《埃米爾擒賊記》。書中妙趣橫生的語言，令人驚心動(dòng)魄的故事深深地吸引了我，讓我愛不釋手的讀了兩遍。每讀一次，我完全融入到每一個(gè)情節(jié)之中，仿佛身臨其境，跟隨主人公一起經(jīng)歷了整個(gè)事件的過程。

這本書講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他5歲時(shí)失去了爸爸，只能和母親相依為命，過著十分簡樸的生活。有一天，住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫信來激請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。沒想到，在火車上，一個(gè)叫格龍德艾斯的可惡的.小偷，趁埃米爾熟睡的時(shí)候，悄無聲息的偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中，結(jié)識(shí)了柏林許多男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一場驚心動(dòng)魄的追捕大戲，最后，埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷，拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的140馬克。

讀完這個(gè)故事后，我得到了一個(gè)道理：不能只靠語言和外表來判斷人的好與壞，不能輕易地把任何人說成好人，因?yàn)樗赡芡懽兂蓧娜?，就像小偷格龍德艾斯那樣。還有，我要以埃米爾為榜樣，改掉我膽小懦弱的毛病，不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，遇到任何困難都不能退縮，而要堅(jiān)持到底!

至今，埃米爾的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是永不言敗的化身，我喜愛埃米爾!

埃米爾擒賊記讀后感【篇11】

生活是多姿多彩的，但有時(shí)生活也會(huì)跟你開個(gè)小玩笑，冷不丁地給你來個(gè)意外。比如《埃米爾擒賊記》中的埃米爾，他是個(gè)德國的小男孩，五歲時(shí)就失去了爸爸，和媽媽相依為命，好不容易有機(jī)會(huì)去柏林的姨媽家度假。出門前，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的口袋上，讓他捎給他外婆。想不到意外發(fā)生了?；疖嚿?，一個(gè)帶硬邊帽的先生趁他熟睡時(shí)偷走了這一筆錢。

埃米爾不想就這樣空手回去，于是他仔細(xì)地觀察每一個(gè)帶硬邊帽的人，皇天不負(fù)有心人，終于他找到了那個(gè)小偷。雖然埃米爾人小，但憑著對母親和外婆負(fù)責(zé)的一股勁，他一邊提著行李箱，一邊捧著花，小心翼翼地尾隨著這個(gè)小偷。他碰到了吹喇叭的小男孩古斯塔夫。好奇心與正義感讓古斯塔夫也參與到捉小偷的追捕活動(dòng)中，并找來了二十來個(gè)小男孩。在朋友們的幫助下，小偷被盯得天衣無縫，追捕者們也果斷地提出了合力包圍的計(jì)策。

可惜小偷太狡滑了，一不留神讓他溜到了銀行里。埃米爾并沒有緊張無措，而是查找蛛絲馬跡，終于想起關(guān)鍵的證據(jù)錢上面有別針別過的小針眼。他們得到了警察的協(xié)助，并很幸運(yùn)地成為懸賞案的英雄!

故事的結(jié)局皆大歡喜，由此告訴我們：生活會(huì)有許多小意外，但只要我們開動(dòng)腦筋，借助一定的外界力量，相信一定會(huì)征服一切!

埃米爾擒賊記讀后感【篇12】

這本書以一個(gè)有趣天真的故事給我們呈現(xiàn)了一個(gè)英勇的少年，故事情節(jié)富有童趣，給我們刻畫了一個(gè)天真活潑的陽光少年。

故事情節(jié)講述了埃米爾因媽媽要外出所以給了埃米爾140馬克，叫他去柏林拜訪外婆，其中120馬克交給外婆，剩下的20馬克當(dāng)作來回車票費(fèi)，不料在車上埃米爾的錢竟然被偷，氣急敗壞的埃米爾在柏林認(rèn)識(shí)了一位帶喇叭的少年古斯塔夫，而且找來了20余名少年去追捕壞蛋格龍德艾斯而引發(fā)的一連串生動(dòng)有趣的故事。

從這本書中我知道了團(tuán)結(jié)力量大，一個(gè)人的力量也許只能掰斷一根鉛筆，而一百人的力量則可以掰斷一捆鉛筆，如果上千或者上萬的話，那就是幾十捆了，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量就非常強(qiáng)大了，大家只要團(tuán)結(jié)一心，無論什么困難都能解決。

所以說團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，舉一個(gè)例子，假如有一個(gè)封閉的地方，里面有一頭非常兇猛的獅子和一群人，如果所有人都逃跑的話，那終究還是死，但是只要所有人團(tuán)結(jié)一致，所有人都沖過去的話，我想還沒有沖到獅子面前，它就已經(jīng)被氣勢給嚇跑了。又例如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的過河拆橋，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究的是集體的團(tuán)結(jié)，一個(gè)人強(qiáng)沒有用，要是大家強(qiáng)，因?yàn)榇蠹业牧α縿龠^一個(gè)人的極限力量，所以說最后的成功，離不開大家的努力，更離不開的是，大家互相配合的團(tuán)結(jié)。

這本書，讓我受益匪淺，難以忘懷，更讓我進(jìn)一步地知道了團(tuán)結(jié)就是力量！

埃米爾擒賊記讀后感【篇13】

最近我讀了一本十分有趣的書――《埃米爾擒賊記》。它出自于著名德國作家凱斯特納的筆下。剛看到這本書的題目，我就被深深的吸引了，埃米爾擒賊記！埃米爾是誰？他為什么要擒賊？……這一連串問題使我情不自禁地翻開了它，開始了閱讀。

埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他五歲時(shí)，爸爸去世了，與媽媽過著簡樸的生活。一天，埃米爾的姨媽邀請他到柏林度假，媽媽把攢下的140馬克放進(jìn)埃米爾的口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。結(jié)果，在火車上，一個(gè)可惡的小偷趁埃米爾睡著時(shí)，偷走了這些錢。埃米爾為了奪回這140馬克，便跟蹤這個(gè)小偷。在跟蹤小偷的過程中，埃米爾還與一大批柏林的男孩子成為了朋友，他們齊心協(xié)力，抓住了小偷，轟動(dòng)了整個(gè)柏林。

讀完這本書，我由衷地佩服埃米爾。首先是他的勇氣。他曾經(jīng)在新城給大公爵的銅像畫了個(gè)紅鼻子和八字胡，而剛好遇見了警長耶士克，不知耶士克警長是否記住了他的模樣，因此，他就不敢去警察局報(bào)案。但他必須捉住小偷，拿回那屬于他的錢。于是他就勇敢地行動(dòng)了，跟著小偷，坐了電車，去了咖啡廳……中途還有人替他付了車錢。接著，他就遇見了帶喇叭的男孩――古斯塔夫。他又召來了一大幫男孩子，與埃米爾一起行動(dòng)。他們跟著小偷到了旅館，又與那個(gè)開電梯的男孩成了朋友……這一切，如果沒有十足的勇氣，是無論如何都無法完成的。

但，如果只有勇氣，也是不夠的，還要有一顆聰慧的腦袋，埃米爾剛好就擁有，古斯塔夫他們也都擁有。他們能想到要先湊錢，再把湊來的錢分成三份，這樣就可以分開行動(dòng)；他們還能想到要分配工作，這樣才能井井有條地執(zhí)行任務(wù)……如果他們都沒有一顆擁有智慧的腦袋，那么他們根本就無法抓住小偷，并拿回屬于埃米爾的錢。

就算擁有了勇氣和智慧，也依然不夠，必須還要有團(tuán)結(jié)。如果只有埃米爾一個(gè)人，是根本不可能讓小偷束手就擒的。就算加上古斯塔夫，小偷也不會(huì)心甘情愿地把錢交出來。只有讓二十多個(gè)孩子一起行動(dòng)，才能抓住小偷。最重要的是，他們在分配工作時(shí)，盡管自己分到的工作有多么不合自己的心意，他們也沒有一句怨言，而是默默地執(zhí)行著自己該做的事，直到完成任務(wù)。假如他們都不團(tuán)結(jié)，因?yàn)樽约悍值降墓ぷ鞑缓闲囊舛娂婋x開，只剩埃米爾孤軍奮戰(zhàn)，是壓根不可能抓住小偷的，就像孤掌難鳴。

只要讀過《埃米爾擒賊記》的同學(xué)們，相信也一定很佩服埃米爾他們。是的，他們雖小，卻有驚人的勇氣；他們雖小，卻有十足的智慧；他們雖小，卻有團(tuán)結(jié)的意志。他們小小的身體里裝滿了無限的勇氣、智慧和團(tuán)結(jié)，難道不值得我們敬佩嗎？