觀后感作文

觀后感作文九篇。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。你知道精彩的作文是怎么寫出來(lái)的嗎？下面是小編幫大家整理的觀后感作文九篇,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

觀后感作文(篇1)

今天我們?nèi)？措娪?。電影還沒(méi)有開始，我東瞧瞧西望望，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“大怪物”?！按蠊治铩庇袃蓚€(gè)又大又圓的“眼睛”，一個(gè)正正方方的“身體”，有一個(gè)圓圓的“嘴巴”，有三只粗粗的“腳”。

我正要挑戰(zhàn)這個(gè)高難度的畫，電影開始了，我趕緊坐正，準(zhǔn)備好好看一看。首先，進(jìn)入眼簾的是幾個(gè)黃字，我具體看不清。開始介紹人物了，介紹了：神奇英雄——肖飛、林麗

最有趣的是：肖飛把釘子放到地上，有人走過(guò)去，一下子刺破了腳。

到最后，肖飛帶著八路軍和日本人打起來(lái)，大家一個(gè)勁兒的喊：“肖飛加油！肖飛加油！”那聲音就像要把房子轟塌似的。我和成思睿要把雨傘當(dāng)劍練，以后為國(guó)家效勞。

觀后感作文(篇2)

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院

書一、活動(dòng)背景

2011年10月8日晚，全國(guó)十佳優(yōu)質(zhì)教育獨(dú)立院校重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院為了歡迎2011級(jí)新生的到來(lái)，全校師生匯聚一堂，共享精彩的歌聲、舞蹈和滿腔熱情，共度了一個(gè)美好難忘的夜晚。特別舉辦了一次規(guī)模宏大、精彩紛呈的晚會(huì)。在這場(chǎng)晚會(huì)中把我們大一新生的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，為了展示大一新生的寫作才華，展現(xiàn)新同學(xué)的文學(xué)底蘊(yùn)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力，我們學(xué)生科技聯(lián)合會(huì)響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召，特此舉辦此次觀后感征文活動(dòng)。

同學(xué)們可以用自己美麗的畫筆表達(dá)自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的感受，讓你永遠(yuǎn)記住這充滿活力的夜晚。

二、活動(dòng)主題

“情系校園，魅力移通”用舞蹈舞出魅力，用文筆寫出風(fēng)采

三、活動(dòng)目的

（一）讓同學(xué)們?cè)谙硎芤曈X盛宴的同時(shí)，充分發(fā)掘晚會(huì)更深層次的意義，提高同學(xué)的欣賞水平，激發(fā)同學(xué)們的寫作靈感，展示當(dāng)代大學(xué)生的文化內(nèi)涵，給每位移通學(xué)子一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

（二）為培養(yǎng)整個(gè)學(xué)院的文學(xué)氣氛。豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的寫作能力，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的激情。用你美麗的畫筆，讓一股清新的文學(xué)之風(fēng)彌漫在我們的青青校園。

四、參辦單位

主辦單位：重慶郵電大學(xué)

承辦單位：重慶郵電大學(xué)學(xué)生會(huì)設(shè)備管理處、辦公室

協(xié)辦單位：重慶郵電大學(xué)學(xué)生科技聯(lián)盟辦公室

五、活動(dòng)對(duì)象

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院2011級(jí)新生

六、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月9日-2011年10月14日

七、活動(dòng)形式

以征文比賽的形式，采取淘汰晉級(jí)，擇優(yōu)錄取的方式，采取初賽、決賽逐步淘汰的賽程，設(shè)備管理部部長(zhǎng)和辦公室主任將選出最佳人選參加決賽。候選人的文章將由老師挑選。

八、征文要求

（1） 課文內(nèi)容要圍繞主題，自編主題。以上不限于款式

（2） 參賽作品必須是原創(chuàng)的，未出版的，不得抄襲

（3）請(qǐng)注明部門，班級(jí)和作者姓名

（四）參賽稿件統(tǒng)一采用打印稿形式，參賽者自己保存底稿，參賽作品恕不退還。

（5） 提交登記得紙質(zhì)文件必須打印在4a紙上，作品必須簽字。如果發(fā)現(xiàn)文章被抄襲，抄襲等行為將被直接拒絕。評(píng)委應(yīng)將分?jǐn)?shù)標(biāo)記在作品的空白處。

九、活動(dòng)內(nèi)容

（一）初賽

一。時(shí)間：10月10日下午1:00

2、地點(diǎn)：3101教室

3、內(nèi)容：

（1）收集所有的參賽作品

（2）評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)改

（3）出示復(fù)賽名單

(4)公布復(fù)賽文章的寫作方向

（二）復(fù)賽：

一。時(shí)間：10月13日下午1:00

2、地點(diǎn)：3101教室

3、內(nèi)容：

（1）收集作品

（2）評(píng)委老師評(píng)改

（3）公布決賽名單

（三）決賽：

一。時(shí)間：10月15日下午1:00

2、地點(diǎn)：3101教室

3、內(nèi)容：

（1）決賽選手現(xiàn)場(chǎng)定時(shí)20分鐘寫作（選手寫一段話來(lái)概括

對(duì)迎新晚會(huì)的觀后感，要求要感情真摯。）

（2） 現(xiàn)場(chǎng)公布最終結(jié)果并頒獎(jiǎng)

（3） 評(píng)委、老師、代表對(duì)本次征文比賽進(jìn)行總結(jié)

10、決賽流程

（1） 是的。選手就位，主持人開場(chǎng)白

（二）、計(jì)時(shí)一小時(shí)快速寫作時(shí)間

（三）、選手依次演講

（四）、評(píng)委老師打分

（五）、主持人公布比賽結(jié)果

（六）、頒獎(jiǎng)儀式

（7） 主持人宣布比賽結(jié)束，依次退出

（1）決賽選手手先進(jìn)入教室準(zhǔn)備寫作

（二）選手寫作

（三）評(píng)委老師評(píng)改

（四）頒獎(jiǎng)典禮：

一。工作人員指導(dǎo)評(píng)委、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就座

2。主持人介紹評(píng)委、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

三。主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

4、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話

5個(gè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布作文比賽結(jié)束

（5） 現(xiàn)場(chǎng)工作人員先將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師送走，然后有序釋放

散現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

十二、工作安排

（1）活動(dòng)前期

1、時(shí)間

10月9日

2、報(bào)名地點(diǎn)

校園主干道和led

3、宣傳

(1)制作海報(bào)、宣傳單進(jìn)行宣傳

(2)播報(bào)廣播進(jìn)行宣傳，led大屏幕通知

（二）活動(dòng)中期

1、時(shí)間

10月16日至10月21日，每天中午13-14，晚上19-22

2、地點(diǎn)

2102教室

3、方式

設(shè)備管理部部長(zhǎng)和辦公室主任將選出最佳人選參加決賽。候選人的文章將由老師挑選。

。10月13日22:00前，十項(xiàng)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)結(jié)束。10月14日之前結(jié)出

一、二、三等獎(jiǎng)作品

三、活動(dòng)后期

1、時(shí)間

10月22日

2、地點(diǎn)

3101

3、方式www.debasrideb.com

通過(guò)led屏幕向全校學(xué)生公布這次比賽的得獎(jiǎng)?wù)叩男彰蔼?jiǎng)項(xiàng)領(lǐng)取方式。。

十三、活動(dòng)預(yù)算

14、注意事項(xiàng)

（1）工作人員認(rèn)真做好報(bào)名人員的記錄、保存工作，宣傳工作必須做到位，多注意細(xì)節(jié)，在活動(dòng)沒(méi)結(jié)束前，不得向外透露活動(dòng)進(jìn)程。

（2） 全體工作人員在與師生交流時(shí)，必須注意語(yǔ)氣的委婉語(yǔ)

(三） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的用品都要有備份，如筆、紙等

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院

學(xué)生科技聯(lián)合會(huì)設(shè)備管理部

二○一一年九月二十三日

觀后感作文(篇3)

參觀企業(yè)的觀后感

這一天的我們趁著朦朧的清晨醒了,陰沉的天空中飄著幾滴雨,卻絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。我們上了去寧波的快車。我們唱著歌，一路消磨時(shí)間，不知不覺地來(lái)到了目的地。

下車后的第一眼，寧波企業(yè)給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的震撼。屹立著的建筑物仿佛歡迎著我們的到來(lái)。拍照留念過(guò)后,我們來(lái)到了企業(yè)。

第一個(gè)參觀的企業(yè)稱為新農(nóng)哥。走進(jìn)企業(yè)，簡(jiǎn)單的標(biāo)志掛在顯眼的位置，清新自然的感覺。企業(yè)規(guī)模不大，但似乎擁有難以想象的力量。

乍一看，員工并不多。他們都在做自己的工作。工作氣氛有點(diǎn)壓抑，可能是長(zhǎng)期工作造成的。辦公環(huán)境雖然擁擠,卻很整潔。在短暫的訪問(wèn)之后，那里的一位員工向我們介紹了他們的公司簡(jiǎn)介。公司分為運(yùn)營(yíng)部、客戶服務(wù)部和計(jì)劃部。

公司的核心部門是企劃部。新農(nóng)哥進(jìn)城后，與京東**、第一**等電子商務(wù)平臺(tái)達(dá)成全面合作，并在寧波線下開發(fā)了多家加盟店，年產(chǎn)值超過(guò)1億元。他們的經(jīng)營(yíng)理念是專注于幸福領(lǐng)域的研究和教育，擁有更具適應(yīng)性的產(chǎn)品組合。

他們還解釋說(shuō)，職業(yè)幸福感是指被需要，做自己喜歡的行業(yè)，所以自從我選擇了這個(gè)專業(yè)，就意味著我成功了一半。在解釋之后，他們介紹了公司的立場(chǎng)，包括**客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)銷售、**等。

隨后我們進(jìn)行了拍手活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)使我體會(huì)到一種銳意進(jìn)取、充滿朝氣的感覺,強(qiáng)調(diào)的更是一種難得的團(tuán)隊(duì)精神,這的確是我們需要加強(qiáng)的。

接著我們參觀了客服部。客服部的宗旨:顧客就像是我的家人。所以他們的工作就是把客戶服務(wù)落實(shí)到位，把銷售和服務(wù)結(jié)合起來(lái)。

隨著時(shí)間的推移，我們進(jìn)入了另一個(gè)企業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。他們的使命是幫助更多中國(guó)企業(yè)走向世界。

他們向我們介紹了電子商務(wù)的概況、崗位設(shè)置和技術(shù)要求。值得一提的是，當(dāng)對(duì)方介紹我們時(shí)，他們尊重我們；當(dāng)我們傾聽他們時(shí)，他們很隨意，這讓我感到自卑。

高一:張霞蔚

觀后感作文(篇4)

這兩天都在看《十八歲的天空》，想讓自己可以又一次的走出某些陰影，于是拼命的去看！看了之后的效果真的很好！我可以讓自己在看的同時(shí)想清楚許多的事情,也可以不讓自己那么的累！

自己也是一個(gè)不會(huì)做選擇的人，每次在做選擇的時(shí)候我都會(huì)想事情可以自然的明朗化，不用我去過(guò)多的操心！可是每次都是事與愿違，我不得不做出選擇，但是次次都是做的很不理想!我害怕在做了選擇之后自己會(huì)因?yàn)樽约鹤龅倪x擇而感到后悔，有時(shí)候如果某件事情涉及到幾個(gè)人的利益的話，我又怕在做了選擇之后會(huì)傷害某一方！諸多的原因，讓我不得不一次又一次的放棄把握在手中的選擇權(quán)！

如果我要是可以活一千年的話，我多希望這個(gè)世界都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的！不會(huì)很復(fù)雜，人與人之間都是那么的和諧！那該有多好啊！

觀后感作文(篇5)

《羽毛有什么用》這個(gè)故事講：天鵝老師上課給同學(xué)們講羽毛的作用，百靈鳥回答說(shuō)：有了羽毛天冷了就不怕冷；小麻雀說(shuō)有了羽毛我們才能飛。天鵝老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：你們講的不錯(cuò)，羽毛有三個(gè)作用：第一羽毛可以為鳥提供往高飛的力量；第二可以使皮膚越來(lái)越細(xì)嫩；第三還可以做衣裳，起到保暖的作用。接著天鵝老師問(wèn)同學(xué)們知不知道各種鳥身上有多少根羽毛，大家都不知道答案，天鵝老師說(shuō)：蘆花雞的羽毛共有8325根，小麻雀身上的羽毛在冬天大約3500根，7月份比冬天還要少4根，一般的鳥大約有1000-4600根左右，種類不同的鳥兒羽毛數(shù)目也不同.聽了天鵝老師的課大家都說(shuō)原來(lái)羽毛這么有趣啊。

這個(gè)童話故事使我懂得了：做什么事情，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能抓住特點(diǎn)，找出規(guī)律，就會(huì)有奇跡發(fā)生。

觀后感作文(篇6)

當(dāng)我看到《綻放》這個(gè)電影，我見到里面的女主人公張?jiān)旅麟m然是一個(gè)盲女，但她沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，成了小學(xué)的鋼琴老師。她的鋼琴演奏水平達(dá)到了十級(jí)，讓人贊嘆又懷疑，但她確實(shí)非常得厲害，一個(gè)健康的人，也很難達(dá)到那么高的水平。

有一次，她去外找工作，到酒吧，酒店……都沒(méi)找到，于是她在小學(xué)考鋼琴老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)音彈錯(cuò)了，就提了出來(lái)，校長(zhǎng)贊許地說(shuō)：“一個(gè)盲女能彈出那么好的歌，還能知道鋼琴的一個(gè)音錯(cuò)了，可以當(dāng)老師了?！彼α诵Γ@里面演的都是殘疾人，聽不見，看不見，不會(huì)說(shuō)話……

但她們都成功了，還會(huì)跳舞，唱歌呢！我很佩服，她們靠自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志完成了自己的工作和夢(mèng)想，讓我們感到深深難忘，我作為一個(gè)健康的人，要愛惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志，什么困難都可以解決。

觀后感作文(篇7)

為響應(yīng)集團(tuán)公司的號(hào)召，深州油廠財(cái)務(wù)每天利用早集結(jié)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的《做最有用的員工》的講座。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我深深的感覺到做為一名員工，無(wú)論是初級(jí)技術(shù)工人，還是高層管理者，都想得到組織的肯定與領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。著名哲學(xué)大師艾彌爾說(shuō)：工作使人生有味，那如何才能真正體味到工作的樂(lè)趣？那就是讓你的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，做一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的員工。艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)，奪得職場(chǎng)登山運(yùn)動(dòng)的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財(cái)富都躲在問(wèn)題的后面；方法總比問(wèn)題多；人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等，都給我們很多的啟發(fā)下面我就針對(duì)方法總比問(wèn)題多，談一下自己的理解和認(rèn)識(shí)：一流人才的核心的素質(zhì)是：當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，他們總是能夠主動(dòng)找到方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，找理由為失敗辯解。一流人找方法，末流的人找借口。找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工。找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。，一流的人哪怕遇到再棘手的問(wèn)題，首先想到的絕對(duì)不是退縮。而是想辦法解決，與之相反，末流的人，盡管面臨的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但仍然找借口不做，找理由為自己辯護(hù)，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。這就是一流員工與末流員工的根本區(qū)別。最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。找方法的人，他們相信凡事都會(huì)有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)。外界的困難、不如意的條件，一個(gè)挨一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。讀書也是這樣，我們經(jīng)常聽到一句話，天才出自勤奮，不錯(cuò)，天才自勤奮，但等同于勤奮，勤奮只是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本功，要真正學(xué)好，還得掌握方法，學(xué)得多不如學(xué)的巧，多年前，美國(guó)興起石油開采熱。有一個(gè)雄心勃勃的小伙子，也來(lái)到了石油開采區(qū)，但開始時(shí)，他只找到一份簡(jiǎn)單而枯燥的工作，他覺得不公平，我那么有創(chuàng)造性，怎么能只做這樣的工作？于是便去找主管要求換工作。沒(méi)有想到，主管聽完他的話，只冷冷地回答了一句話，你要么好好干，要么另謀出路。那一刻，他漲紅了臉，真想立即辭職不干了，但一時(shí)半會(huì)也找不到更好的工作，于是只好忍氣吞聲，又來(lái)到了原來(lái)的工作崗位，回來(lái)以后，他突然有了一個(gè)感覺，我不是有創(chuàng)造性嗎？那么為何不能就在這平凡的崗位上做起來(lái)的呢？于是。他對(duì)自己的那份工作進(jìn)行了細(xì)致的研究，發(fā)現(xiàn)其中的一道工序，每次都要花39滴油，而實(shí)際上只需要38滴油就可以了，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，他發(fā)明了一種只需要38滴油就可使用的機(jī)器，并將這一發(fā)現(xiàn)推薦給了公司，可別小看這個(gè)1滴油。它給公司節(jié)省了近千萬(wàn)的成本，這個(gè)人就是就是洛克菲勒，美國(guó)最有名的石油大王，這個(gè)故事給我們的啟示是；人人都能成為創(chuàng)造者，處處都是創(chuàng)造的良機(jī)，外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心的和創(chuàng)意。我們之所以不成功，就在于對(duì)問(wèn)題屈服，無(wú)端地將問(wèn)題放大，把自己的看輕，其實(shí)只要你努力去找方法，你怎么會(huì)找不到呢？越去找方法，越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越有找方法的竅門，只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多。人的思維神經(jīng)就像人的肌肉，只有不斷錘煉，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，不練，好的肌肉也會(huì)萎縮，練習(xí)得好，即使原來(lái)基礎(chǔ)不好，也能夠通過(guò)逐步努力而提高。越是找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，就能創(chuàng)造越來(lái)越大的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門，找出更好的方法來(lái)。

觀后感作文(篇8)

一年一度的讀書節(jié)又在2018年的尾聲中如期而至。

早上七點(diǎn)四十分，我便已來(lái)到學(xué)校，放眼一望，哇，場(chǎng)面浩大，很是壯觀!來(lái)到走廊，看看里面的教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都被打扮的漂漂亮亮。

九點(diǎn)鐘一到，游園鈴立刻響徹在校園中，我們小隊(duì)的成員抑制不住心中的激動(dòng)，沖到教室外邊，外面的人已經(jīng)排起長(zhǎng)龍，有些隊(duì)伍甚至排到了樓梯口。等了約五分鐘，終于可以進(jìn)去游園，我們的心跳頓時(shí)加快了許多，還時(shí)不時(shí)哆嗦幾下。忽然，耳邊響起了一陣陣此起彼伏的聲音：“3號(hào)，3號(hào)，輪到你們了!”我和對(duì)手從人群中迅速站了出來(lái)。必答題對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，三下兩下就把題都答完了。

輪到搶答環(huán)節(jié)了，小隊(duì)依舊派我上陣，隊(duì)員的信任，對(duì)手的強(qiáng)大，我感到心里涼涼的，總也沒(méi)底。果然，在答第二題時(shí)，我還在思考著如何答題，對(duì)手就像一道閃電沖了上去，搶答正確。

接下來(lái)，我們又去了其他幾個(gè)班，每個(gè)班都是一片人的海洋。很快三個(gè)小時(shí)的游園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我也碩果累累。一會(huì)下午就是書市，那一定會(huì)更加熱鬧吧!

吃過(guò)午飯，我隨小隊(duì)成員來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上已擺滿了書，站滿了人，混雜著各種聲音“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)!”“快來(lái)看看，買一送一!”剛要去買，就有人過(guò)來(lái)找我抽獎(jiǎng)。

我便過(guò)去抽獎(jiǎng)，只見那個(gè)店鋪全是人，看來(lái)都被這家店鋪的游戲規(guī)則深深吸引，我抵擋不住誘惑，也飛快掏出錢來(lái)，粗略一數(shù)，交給店主，店主拿了個(gè)簽給我，是糖，哎，運(yùn)氣不佳。我又買了本書，飛奔著去了操場(chǎng)中央，這兒已經(jīng)被圍得水泄不通，里三層外三層，數(shù)不清有多少人，店鋪上擺滿了筆，琳瑯滿目，各式各樣，其中一支金色的、形狀像手槍一樣的筆立刻抓住了我的眼球。我好不容易擠了進(jìn)去，迅速問(wèn)道：“幾元錢?”“三十元?！蔽也患铀妓魈统鲥X包，沒(méi)錢啦!原來(lái)激動(dòng)的我早已把錢花完，竟還不知道買了些什么。我只好帶著一絲遺憾離開，而其他人一齊擠了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后，來(lái)?yè)屵@支筆。

下午，天已變陰，我們小隊(duì)的人開始慢慢收攤，腦子里卻在回憶這一天的收獲。

云層散去，月亮悄悄爬上了天空，今天的讀書節(jié)就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，明年的讀書節(jié)會(huì)怎樣呢?

觀后感作文(篇9)

《一公升的眼淚》共11集，本劇根據(jù)真人真事改編而成，描述了15歲時(shí)身患不治之癥(脊髓小腦變性癥)，直至25歲去世，真實(shí)存在的女孩木藤亞也的半生。這是一個(gè)在日本感動(dòng)了成千上萬(wàn)人的真實(shí)故事。15歲的池內(nèi)亞也(澤尻惠理香飾)出生于一個(gè)平凡而幸福的家庭，一家六口每一天的生活雖然平淡卻很幸福快樂(lè)。從小就是好學(xué)生乖寶寶的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂(lè)的人生正等著自己，沒(méi)想到卻患上了不治之癥脊髓小腦變性癥。慢慢地，亞也的身體機(jī)能開始不受控制，走路無(wú)法持續(xù)平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒(méi)用的自己，亞也哭了一次又一次，當(dāng)她哭著問(wèn)醫(yī)生為什么病魔會(huì)選上我?的時(shí)候，更是讓所有觀眾潸然淚下。

亞也不僅僅要為鼓勵(lì)自己以及幫忙自己的家人和朋友而活，還要為自己而活。她不期望身邊的家人、同學(xué)、朋友正因她而改變他們?cè)镜纳?也不期望自己成為他們的負(fù)擔(dān)和可憐對(duì)象。于是，她在自己選取的道路上一步一步地尋找光明，直到能那樣微笑著說(shuō)話為止，這最少需要一公升的眼淚，但她要在眼淚中變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)班里同學(xué)們因她而教學(xué)進(jìn)度延緩時(shí)，她會(huì)微笑著說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)被人說(shuō)是殘疾，投來(lái)奇異的眼光的時(shí)，她會(huì)坦然的理解說(shuō)背著沉重包袱的我就是此刻的我，我會(huì)抬頭挺胸地活下去;當(dāng)她無(wú)力跌倒的時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)的說(shuō)：摔倒了又有什么呢，再站起來(lái)就行了，摔倒的同時(shí)仰望天空，藍(lán)藍(lán)的的天空這天也是廣闊無(wú)邊地微笑著，我是活著的。雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打擊和傷害，但亞也總是那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她沒(méi)有怨恨過(guò)任何人，更加沒(méi)有怨恨命運(yùn)之神為什么對(duì)自己那么殘忍，她只知道自己想生存下去，只要能生存一天，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是上帝對(duì)她最大的恩賜。

亞也跟我們所企求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不一樣。我們能夠幸福的活著，能夠去自己想去的地方，能夠做自己想做的事情，能夠過(guò)自己想過(guò)的人生但是亞也不能，這些對(duì)她來(lái)說(shuō)都只是奢求。正因病魔的困擾她放下了人生中很多重要的東西。放下了能讓自己飛躍的籃球賽，放下了自己想考的大學(xué)，放下了自己鐘愛的職業(yè)她所剩下的未來(lái)就是竭盡所能地生存下去，僅此而已。她每一天都是在和自己戰(zhàn)斗，痛苦著，壓抑著。但是她依然懷著對(duì)未來(lái)的微小憧憬堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著，她說(shuō)如果痛苦時(shí)就超越這痛苦，那對(duì)岸有彩虹般的幸福等待著有目標(biāo)有理想我們就要全力去爭(zhēng)取，沒(méi)有到最后一秒，誰(shuí)也不知道結(jié)局。

人的生命能夠很脆弱，脆弱到不堪一擊，但是人的生命也能夠很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到百折不撓，在你找到了自己的人生目標(biāo)后，你的生命、生存才變得有好處?！兑还难蹨I》是一部感人的勵(lì)志片，它讓我們明白了我們此刻時(shí)多么的幸福，我們要珍惜生命，珍惜擁有。本片雖然已經(jīng)比較久遠(yuǎn)，但是經(jīng)典的東西是不會(huì)隨著時(shí)刻的推移而失它的魅力。

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洞觀后感九篇

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您準(zhǔn)備“洞觀后感”，請(qǐng)注意下文僅供參考并非絕對(duì)可信。通過(guò)觀看影片，我們能夠逾越自己的身心，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生許多不一樣的想法。觀后感是一種挖掘創(chuàng)作背后真正含義的過(guò)程，寫觀后感的過(guò)程可以讓我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。

洞觀后感 篇1

當(dāng)我讀完《洞》這本書之后，我陷入了深深的沉思：古往今來(lái)，能做到“有福同享，有難同當(dāng)”的人不在多數(shù)，而能做到“有福你享，有難我當(dāng)”的又有幾個(gè)呢？而斯坦利和零蛋他們做到了。

可憐的主人公斯坦利因?yàn)閾炝艘浑p從天而降的臭球鞋，而被告上法庭進(jìn)了一個(gè)專門為壞孩子開放的翠湖營(yíng)。翠湖營(yíng)沒(méi)有湖，他每天要挖一個(gè)五尺深五尺寬的洞，生活非常艱苦。但他認(rèn)識(shí)了他的好兄弟零蛋。

在一次事故中，斯坦利被零控，從翠湖營(yíng)逃出。斯坦利在挖了第45個(gè)洞后也逃走了。他們相約出發(fā)，一起尋找翠湖營(yíng)的秘密。

零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的內(nèi)心深處。能為一個(gè)人而犧牲自己那需要多么大的勇氣啊，而且那個(gè)人只和自己認(rèn)識(shí)一個(gè)月，可見零蛋是多么的重視這份兄弟情。在離開翠湖營(yíng)后，他們倆人都有好幾天沒(méi)吃東西，沒(méi)喝水了。

但喝了幾瓶水后，他們卻被迫忍渴，說(shuō)一定要先喝好，然后自己喝，因?yàn)樗麄冎雷约嚎赡軗尾蛔∠乱幻搿＿@種為了兄弟死又何懼的情誼讓我的眼睛里泛起了淚水，視線變得模糊，再不能看下去。

《洞》之中的兄弟情讓我想到了《三國(guó)演義》中的另一種兄弟情，關(guān)羽被曹操抓住，曹操十分想要關(guān)羽當(dāng)他的得力部下，于是他便想盡各種方法**關(guān)羽給他：金錢，地位……可關(guān)羽不為所動(dòng)，一直思念著大哥劉備。最后關(guān)羽同意了曹操，但提出了三個(gè)要求，其中一個(gè)是一旦有劉備的消息，就讓關(guān)羽去找曹操。

但曹操?zèng)]有信守諾言，關(guān)羽就砍掉了六個(gè)將軍，回到劉備身邊。為了兄弟，我們不怕翻山越嶺，不顧風(fēng)雨的影響，我們會(huì)全心全意在一起，這是兄弟情誼的又一完美詮釋。

古有關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將，現(xiàn)有朋友同甘共苦。我還記得四年級(jí)的夏令營(yíng)。我們?cè)诰毩?xí)站立姿勢(shì)?；鹄崩钡奶?yáng)絲毫不憐憫我們幼小的身體，依舊盡情地壓榨我們身體中僅存的水分。

十分鐘，二十分鐘，我口渴難耐，嗓子貌似冒煙了一般。定海神的針線教官根本不想解散和休息。我該怎么辦？機(jī)會(huì)來(lái)了！

只見教官轉(zhuǎn)身走向隊(duì)伍的那頭檢查軍姿。我緊緊地拽緊拳頭，告訴自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起來(lái)，饞得旁邊的同學(xué)直咽口水?！罢l(shuí)在喝水？

”嚴(yán)厲的喝聲如。同當(dāng)頭一棒，嚇得我趕緊扔掉了水杯?！罢l(shuí)在喝水？

我最后再問(wèn)一遍?！焙谥粡埌樀慕坦僖汛蟛搅餍堑叵蛭易邅?lái)?！拔摇摇敝е嵛岬奈壹钡脻M頭大汗。

“出來(lái)罰站！其他同學(xué)解散！”“報(bào)告教官！

還有我!”我詫異地抬起頭，是他——睡在我上鋪的同學(xué)。太陽(yáng)依舊那么毒辣地照射著兩個(gè)小小的身影。

“你是不是傻？故意來(lái)罰站?！薄昂呛?，我來(lái)陪你唄，這樣你也不會(huì)太寂寞?。?/p>

” “陪我！為什么？”“因?yàn)槲覀兪切值馨。?/p>

”他漫不經(jīng)心地說(shuō)著，又是顯得那么悠然自得?！翱伞⒖晌覀儾耪J(rèn)識(shí)幾天?。俊薄罢J(rèn)識(shí)幾天就不能做兄弟了？

我宣布，以后你就是我的兄弟！”那么自然，那么霸氣，也那么溫暖?！傲P站也不老實(shí)！

再領(lǐng)罰40分鐘！”教官震天雷般的吼聲又響了起來(lái)，嚇得我倆吐吐舌頭趕緊乖乖領(lǐng)罰。太陽(yáng)還是那么大，那么毒，那么熱，但我一點(diǎn)也不覺得熱。也許這就是兄弟情誼的魔力！

“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”一首《我的好兄弟》唱出了我在讀完《洞》之后的感情。

洞觀后感 篇2

10月27日下午，在省法制辦機(jī)關(guān)黨委的組織安排下，我非常有幸地參加了《十八洞村》的觀影活動(dòng)。觀影前，就《十八洞村》的內(nèi)容作過(guò)簡(jiǎn)單了解，期待著一場(chǎng)轟轟烈烈的脫貧之戰(zhàn)。觀影后，鏡頭的樸素反而讓我生出更多感慨。

影片以十八洞村的真實(shí)故事為原型，講述了退伍老兵楊英俊當(dāng)初復(fù)員時(shí)因眷戀自己的一方水土，因苗歌的余音縈繞，因守護(hù)他自己的妻子和呆傻的孫女，而是沒(méi)有和戰(zhàn)友一起外出打拼，在資源短缺的十八洞村，用祖輩留下來(lái)的田地和插秧經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)營(yíng)著務(wù)農(nóng)的故事。當(dāng)扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐該村，楊英俊和幾個(gè)堂兄弟家被精準(zhǔn)識(shí)別為貧困戶，面對(duì)該現(xiàn)狀，他們雖心態(tài)各異但內(nèi)心深處都有擺脫貧困的期盼。在扶貧工作隊(duì)的幫助下，楊英俊帶領(lǐng)楊家兄弟立志、立身、立行，在完成精神脫貧的同時(shí)團(tuán)結(jié)一心地打了一場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。影片鏡頭很樸實(shí)，很接地氣，能夠感受到祖輩務(wù)農(nóng)家族的鄉(xiāng)土情和脫貧致富之間的融合，也能感受到影片弘揚(yáng)的主旋律和傳遞的正能量。

觀影中，我自己偷偷抹了好幾次淚，因鏡頭的樸素展現(xiàn)讓我聯(lián)想到了我自己的家鄉(xiāng)。想來(lái)，我自己的家鄉(xiāng)也是經(jīng)歷了一個(gè)脫貧的過(guò)程。在幾重大山阻隔的一個(gè)小村落，生活著一百來(lái)戶的苗家人，年輕人都出去打工，留下了老人和孩子，他們依舊用古老的耕作方式，經(jīng)營(yíng)著祖輩大山里的村落家族。這樣落后的村寨，也是在黨的帶領(lǐng)下，逐步實(shí)現(xiàn)思想脫貧，生活脫貧。

或是生為農(nóng)村人，經(jīng)歷過(guò)貧苦，才會(huì)如此感同身受。有時(shí)候人們只看到脫貧的結(jié)果，而忘了脫貧的過(guò)程。脫貧是一個(gè)艱難長(zhǎng)久的過(guò)程，很多時(shí)候需要從當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷肷先胧?，而僅是這一過(guò)程就足夠長(zhǎng)久。實(shí)質(zhì)來(lái)看，即是當(dāng)?shù)厝罕娪Ａ羰浪讉鹘y(tǒng)的思想與現(xiàn)代化之間還不能很好地融合，而改變當(dāng)?shù)厝罕姷南敕▌t需要扶貧工作人員長(zhǎng)期的思想工作服務(wù)。

不論是十八洞村，還是偏僻落后的`村落，在黨的帶領(lǐng)下，在扶貧隊(duì)幫助下脫貧致富固然可喜，但需開展脫貧工作的地區(qū)依然甚多，任務(wù)艱巨。脫貧攻堅(jiān)工作關(guān)乎全面建成小康社會(huì)大局，在中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而貧困現(xiàn)象的存在，就是此種矛盾的具體體現(xiàn)。攻克脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，不僅需要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)投入更大力量到扶貧工作中，還需高度重視建立扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制。

作為全國(guó)貧困人口最多、貧困面積最大、脫貧攻堅(jiān)任務(wù)最重的省份，貴州無(wú)疑是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)。我想，《十八洞村》弘揚(yáng)的主旋律和傳遞的信息，可以成為我們省脫貧攻堅(jiān)工作的借鑒，結(jié)合實(shí)際，不同類型，對(duì)癥脫貧?，F(xiàn)今的我雖不能為小康貴州作出多么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但我仍滿懷信心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，期盼在未來(lái)崗位上能為我省扶貧工作奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

洞觀后感 篇3

半個(gè)月前，看完影片《兔子洞（rabbit hole）》后，在微博上隨意寫下了這樣的話——“那種讓失去孩子的夫婦一起座談的心理**方式，基本上很扯，只會(huì)讓他們更陷入其中，所以影片《rabbit hole》中，有人參加這種活動(dòng)6年多還沒(méi)從喪子陰影中走出。其實(shí)每個(gè)人走出陰霾的方式不盡相同，但大都需一個(gè)適合自己心性的藥引子，不過(guò)到最后，一切還得靠自己……”顯然，對(duì)這樣一部涉及心靈傷痛、家庭創(chuàng)傷的影片，僅僅寫這么一段隨意的話是不夠的，而且，很個(gè)人地認(rèn)為，這種傷痛不會(huì)消失，它會(huì)始終存在，只可能暫時(shí)止痛，找到繼續(xù)生活的出口和方式，但在以后的歲月里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的悲劇會(huì)像一個(gè)不遠(yuǎn)不近的陰影，始終圍繞著余生，且不時(shí)地跑出來(lái)撕咬一下心神，這種狀況會(huì)一直延續(xù)到遭遇過(guò)不幸的人老死。總的來(lái)說(shuō)，這部影片有很多心理糾葛和情緒釋放的戲份都被呈現(xiàn)得令觀眾感同身受，這或許和導(dǎo)演約翰·卡梅隆·米切爾有過(guò)類似的經(jīng)歷有關(guān)，他在少年時(shí)失去10歲的弟弟，對(duì)家人而言——“這是一件突如其來(lái)的意外事件，它永遠(yuǎn)地改變了一個(gè)家庭，直到現(xiàn)在我們還在從創(chuàng)傷中恢復(fù)著”。

影片配樂(lè)頗有**系的味道，娓娓道來(lái)，貌似輕輕裊裊，實(shí)則入心入情，和影片舒緩的節(jié)奏、冷色調(diào)的場(chǎng)景、相對(duì)內(nèi)斂的表演相得益彰。影片伊始，主婦貝卡看似平靜而忙碌地栽種著家居花圃，只是，那種平靜忙碌里透著股子疏離凄冷，是一種自我封閉的平靜，()一種無(wú)意識(shí)的忙碌。素面馬尾、雙眼無(wú)神、沒(méi)什么特別的表情——妮可·基德曼此次一出場(chǎng)就很有戲。

可以說(shuō)，在看到這部影片時(shí)，除了感觸良多外，還欣慰地看到妮可有慧眼，她的慧眼令戲劇版《rabbit hole》有了影版，也很欣慰地看到她同時(shí)勝任了制片一職，更欣慰的是，她此次的演技精進(jìn)，近幾年她的確沒(méi)奉獻(xiàn)過(guò)好的影片和好的表演，而此次出演的有著喪子之痛的主婦，妮可將其痛苦的內(nèi)心、敏感的神經(jīng)、復(fù)雜的情緒和難以釋放的悲慟都拿捏得入木三分，仿佛她就是貝卡，那個(gè)在8個(gè)月前因車禍?zhǔn)?歲兒子的不幸母親。倘若她戲中的丈夫、飾演休伊的艾倫·艾克哈特的戲再精一些，在表演上形成對(duì)等的互動(dòng)，就再好不過(guò)。而美片美劇中的常見配角、韓裔的吳珊卓飾演的同樣遭遇喪子之痛的母親，戲份不多，卻很出彩。

該片還被譯為《出口》、《愛的拐點(diǎn)》、《心靈觸洞》，無(wú)論哪個(gè)譯名，似乎都表明人們?cè)谠庥鼍迍?chuàng)后，需要一個(gè)宣泄的出口，一個(gè)釋放的契機(jī)，也就是前面說(shuō)過(guò)的“藥引子”。片中的休伊在不堪痛苦之時(shí)選擇了麻痹自己，所幸他最終選擇了回歸，看似沉默平靜的貝卡則選擇了和“肇事”青年漢森溝通，而有關(guān)那幾次接觸和溝通的表演，顯得頗有層次感，仿佛在不斷深入地舔舐清理至深至痛的傷口，而有些清理必須是掏心挖肺連著血淚的。的確，即便心痛死若干回，生活還得繼續(xù)。

片中漫畫高手漢森的那副仿佛迷宮般的畫，似乎在暗示著人生充滿了各種各樣的關(guān)聯(lián)，彼此串聯(lián)，彼此牽動(dòng)，羅曼·羅蘭這樣寫過(guò)——“人生就是幾度死亡和幾度復(fù)活的連續(xù)”。蕓蕓眾生，似乎很少有人夠幸運(yùn)，能例外。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，為報(bào)刊雜志和年會(huì)作貢獻(xiàn)。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

2、 工作目標(biāo)一：圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三。組織教師開展切實(shí)有效的演講沙龍和評(píng)價(jià)沙龍，提高教師的演講能力和評(píng)價(jià)能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，開展典型課的互動(dòng)討論和教學(xué)案例的鑒賞活動(dòng)。四。加強(qiáng)教研組集體備課，每周組織一次集體備課，分析教材，欣賞重點(diǎn)課文，認(rèn)真閱讀課文，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。備課不再是形式主義，而是提高課堂效率和教師素質(zhì)。

5個(gè)。根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文定期活動(dòng)計(jì)劃，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和清關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主活動(dòng)的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

洞觀后感 篇4

《渣滓洞觀后感》是一部引人深思的紀(jì)錄片，通過(guò)對(duì)渣滓洞生活的真實(shí)展現(xiàn)，讓觀眾深刻領(lǐng)略到貧困居民的艱辛生活，以及他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。影片通過(guò)鏡頭展現(xiàn)了這個(gè)被稱為“城市的眼淚”的地方，讓觀眾感受到了城市貧困人群的生存現(xiàn)實(shí)。

渣滓洞是一個(gè)位于城市中心的貧困區(qū)，居民多為下崗工人、農(nóng)民工以及其他社會(huì)底層人群。他們生活在簡(jiǎn)陋的房屋中，缺乏基本的生活設(shè)施，甚至有些家庭無(wú)法支付水電費(fèi)。影片中展現(xiàn)了一位中年婦女的生活，她每天都要早出晚歸，到處打工來(lái)維持家庭的生計(jì)。她的女兒因?yàn)榧揖池毨o(wú)法上學(xué)，只能在家?guī)兔φ疹櫟艿苊妹?。這樣的遭遇讓觀眾感到心痛與不安，也讓人深思社會(huì)的不公與貧富差距。

影片中還展現(xiàn)了一位老人的生活，他生活在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，無(wú)親人照顧，靠拾荒維持生計(jì)。他說(shuō)自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有太多期待。這樣的場(chǎng)景讓觀眾深感震撼，感嘆生活的艱難和不易。

在看完《渣滓洞觀后感》之后，我深感社會(huì)應(yīng)該更關(guān)注貧困人群的生活狀況，努力改善他們的生活條件，讓每個(gè)人都能享有尊嚴(yán)和幸福的生活。我們每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的努力，去關(guān)心和幫助那些生活在貧困中的人群，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。希望通過(guò)這樣的紀(jì)錄片，能夠喚起人們對(duì)貧困人群的關(guān)注和憐憫，促使社會(huì)更多的關(guān)愛弱勢(shì)群體，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、公平的社會(huì)。

洞觀后感 篇5

內(nèi)容簡(jiǎn)介：李歐梵的隨筆集?！按题偷乃枷爰抑挥幸粋€(gè)大系統(tǒng)，狐貍型的思想家不相信只有一個(gè)系統(tǒng)，也沒(méi)有系統(tǒng)”。簡(jiǎn)言之，“狐貍”是價(jià)值多元論者，“刺猬”則是一元論者。李歐梵以這個(gè)譬喻為名，來(lái)闡述他在讀書時(shí)候的一些心得和感悟。

狐貍洞話語(yǔ)讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀李歐梵先生《音樂(lè)札記》時(shí)，便知道李歐梵先生是個(gè)有著赤子之心的有趣老頭兒。近日讀他的《狐貍洞話語(yǔ)》則越發(fā)覺得李歐梵先生風(fēng)趣可愛。 《狐貍洞話語(yǔ)》是李歐梵先生在臺(tái)灣《立報(bào)》的“狐貍洞囈語(yǔ)”專欄，香港《信報(bào)》的“狐貍洞書話”專欄和《今天》雜志的“狐貍洞詩(shī)話”專欄發(fā)表的文章匯總，包括被北京《讀者》轉(zhuǎn)載的文章。在開篇，李......

狐貍洞話語(yǔ)讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：第一次讀李歐梵先生的書，沒(méi)想到相當(dāng)?shù)腍P。作者自述“每讀一本前人的著作，不論中西，都覺得如在山下掘?qū)?，越挖越興奮，越發(fā)感到高山仰止，靈光燦爛”，周未讀這本《狐貍洞話語(yǔ)》深感亦如此，只是我在山下挖的是李先生的寶，挖得興奮。 《狐貍洞話語(yǔ)》是李歐梵先生最中意的讀書報(bào)告類小雜文，此書由“書話，詩(shī)話，囈語(yǔ)”“評(píng)論，囈語(yǔ)”......

洞觀后感 篇6

《rabbit hole》觀后感

這只是我們生活的悲傷版本。還有其他版本，在那里，一切還好好的——我喜歡這個(gè)想法，真好——在某處，我們?nèi)栽跉g度年華?！?/p>

becca說(shuō)這句話的時(shí)候，還是帶著悲傷的，她迷離的眼神像是要望穿另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里她能夠看著兒子長(zhǎng)大，能給他買糖果并叫他小心蛀牙，能在圖書館念書給他，能做三份早餐得到丈夫和兒子的夸獎(jiǎng)，能在別人問(wèn)起自己家庭時(shí)開心的說(shuō)小danny最近在學(xué)棒球，能把兒子的衣服給未出生的外甥……可是她的世界里已經(jīng)沒(méi)有了兒子，她失去了他。沒(méi)有笑的習(xí)慣，一切都是毫無(wú)意義的。我們周圍的事情總是很敏感的。貼在壁櫥上的兒童畫，車后座的兒童座椅，丈夫?qū)鹤又卑椎乃寄睿瑧言械拿妹镁芙^了自己給的衣服……這一切在她看來(lái)都是那么刺心，仿佛整個(gè)世界都在嘲笑她沒(méi)能守護(hù)自己的孩子。

她怨恨神，怨恨奪走了自己孩子的上帝，她遷怒于他人。一個(gè)孩子的車禍?zhǔn)关惪ê退募胰顺錆M了矛盾。

becca說(shuō)這句話的時(shí)候，帶著的悲傷仿佛和平時(shí)的不同。她欣慰于在另一個(gè)世界有著幸福的自己，她真正看清自己能做的不是遷怒于他人，而是正視關(guān)心自己的人們。她不信上帝，卻又相信平行世界的存在。

她憤怒身邊的人提起自己兒子，卻又體諒肇事的青年。她發(fā)現(xiàn)自己是如此矛盾，她是通過(guò)矛盾來(lái)擺脫自己的痛苦的。她認(rèn)為她的痛苦是無(wú)與倫比得。那些試圖表達(dá)自己感情的人讓她覺得很瘋狂。她給關(guān)心她的人帶來(lái)了痛苦。

也許她只是需要一個(gè)好的理由來(lái)擺脫負(fù)擔(dān)，接受生活的幸福。這個(gè)理由就像愛麗絲的兔子洞。所以，當(dāng)她看到肇事的年輕人時(shí)，她并不怨恨，她為兒子有些寄托。

看著這部心情非常糾結(jié)的電影，我想，無(wú)論生活是這樣的，痛苦和悲傷總會(huì)傳染。當(dāng)我們面對(duì)痛苦面對(duì)失去時(shí)，想想自己該做的是為了自己的難過(guò)遷就于愛自己的人還是緬懷過(guò)去珍惜現(xiàn)在。我們不應(yīng)該用偏執(zhí)和憤怒來(lái)表達(dá)我們的痛苦。能擺脫痛苦的是正視現(xiàn)在。

生命的終點(diǎn)是一樣的，我們應(yīng)該是最自由的自己。

洞觀后感 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：幽深的湘西秘境，流傳著落花洞女的恐怖傳說(shuō)。無(wú)數(shù)女子離奇死亡、離奇失蹤，霎時(shí)眾說(shuō)紛紜。這是陰謀還是超自然力?古老的禁地、沉睡五千年的詛咒，究竟藏于何處?錦天行、藍(lán)心琳踏上這片土地的時(shí)候，他們已遭到了前所未有的劫難，噩夢(mèng)纏著他們，鬼魅的神秘人也跟著他們。月圓之夜，落花洞女的死亡地帶再次打開，超越趕尸、蠱毒的驚魂指數(shù)，讓你尸骨無(wú)存。撲面而來(lái)的詭譎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)最嚴(yán)重的預(yù)想……

落花洞女的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：首先是這本書詭秘的封面打動(dòng)了，然后是放在手里的厚度，很有感覺，但這些都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于，那些里面隱藏著的完美的故事情節(jié)和動(dòng)人的文字，這些才是叫人無(wú)法自拔的地方，這樣的一本書，你不收藏，就OUT了。任何故事本身都少不了愛。這本書雖然是驚悚的懸疑小說(shuō)，但它同樣有愛，特別的愛，不一樣的愛，同甘共苦的愛，刻骨銘心的愛，讓人難舍難棄的愛。很特別的一本書，很特別的描述手法。

落花洞女的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：陰謀？還是超自然力？古老的禁地、沉睡五千年的詛咒，究竟藏于何處？一場(chǎng)場(chǎng)的陰謀，一次次的困惑，一段段的驚險(xiǎn)，他們能否尋得真相？走出迷霧？ 錦天行、藍(lán)心琳踏上這片土地的時(shí)候，他們已遭到了前所未有的劫難，噩夢(mèng)纏著他們，鬼魅的神秘人也跟著他們。面對(duì)這前所未有的劫難，他們將如何選擇前方道路的方向？讓我們一起陪著他們?nèi)ソ?jīng)歷那些詭秘的驚魂事件吧。

洞觀后感 篇8

石花洞觀后感范文

上周五，全體師生去北京房山石花洞參觀。

上午大約7：30我們興奮得坐上了大巴，一路上我們有說(shuō)有笑的討論那個(gè)神秘的石花洞，我還開玩笑地說(shuō)：“石花洞會(huì)不會(huì)塌?。俊?/p>

坐了整整2個(gè)小時(shí)的車，終于到了，一下車，我眼前頓時(shí)一亮，四面全是高山，有的山上還有亭子，在高山的底下我們都顯得太渺小，那高山的偉大卻一點(diǎn)都不高傲，總是非常安詳?shù)厥刈o(hù)著它腳下的一切。

我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)入了石花洞，石花洞又叫潛真洞，又稱十佛洞（石佛洞），形成于七千萬(wàn)年前的造山運(yùn)動(dòng)。石花洞地處北京房山區(qū)西山深處，目前已發(fā)現(xiàn)地洞有七層，層層相連，洞洞相通。其規(guī)模與景觀大于桂林的蘆笛巖與七星巖，洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài)，美不勝收，為北國(guó)極為罕見的地下溶洞奇觀。

導(dǎo)游告訴我們，石花洞內(nèi)的石頭絕大部分是自然形成的，每100年石頭僅僅長(zhǎng)10厘米。導(dǎo)游還為我們講解了石花洞的由來(lái)，石花洞所處地大約在四億年前，這個(gè)地區(qū)曾是一片汪洋大海，海底沉積了大量的碳酸鹽類物質(zhì)。由于地殼運(yùn)動(dòng)，幾經(jīng)滄桑變遷，海底上升陸地。石花洞發(fā)育在地質(zhì)年代的奧陶系馬家溝組石灰?guī)r中，公元1446年，明朝正統(tǒng)十一年四月，僧人圓廣云游時(shí)發(fā)現(xiàn)，命名“潛真洞”，并在洞口對(duì)面的石崖上鐫刻“地藏十王”像。明景泰七年，僧人圓廣又命名石匠雕刻十王教主“地藏王菩薩”佛像，現(xiàn)稱“石花洞”。

我們剛一進(jìn)去在的是地面，隨后跟著導(dǎo)游我們一共下到地下擎天柱、云梯等等，真是漂亮極了！就這樣觀光了幾個(gè)小時(shí)，這段旅程結(jié)束了！在回去的途中有一段路是需要我們走著的，還是一段下坡路，我們瘋跑著，大笑著，歡呼著完完全全地把“累”的感覺給忘了，只有歡樂(lè)的笑聲……

坐上了大巴，我們開始了回學(xué)校的旅程，可能真的是累了吧！除了司機(jī)在大巴上的旅客全都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒后，我們依然還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，有的同學(xué)在討論石花洞的美景，有的同學(xué)在看從石花洞里拍的照片，有的同學(xué)在給能想到的石頭算年齡……就這樣我們回到了學(xué)校，回到老家。

洞觀后感 篇9

扶貧開花幸福來(lái)

看《十八洞村》電影有感

4月30日這天，我班全體同學(xué)在教室里**了《十八洞村》這部電影。這是一部有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的勵(lì)志電影。談起"精準(zhǔn)扶貧"想必也是一件家喻戶曉眾說(shuō)紛紜的事。

事實(shí)上，這關(guān)系到我們每個(gè)人的利益。只有全國(guó)上下齊心協(xié)力，才能做到這一點(diǎn)。

《十八洞村》這部影片講述的正是一位名叫楊英俊的退伍軍人。在他當(dāng)年退伍的時(shí)候本可以和其他戰(zhàn)友一樣去外面打工創(chuàng)業(yè)，發(fā)家致富，就因?yàn)榫鞈僮约旱募亦l(xiāng)而毅然選擇了回家種田，同時(shí)也希望自己能為家鄉(xiāng)盡點(diǎn)微薄之力。從此，他用祖輩傳下來(lái)的插秧技術(shù)，耕種這片熱土，養(yǎng)活自己的小家，使自己年年安居樂(lè)業(yè)。

誰(shuí)知道，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的不斷進(jìn)步，沒(méi)想到他幾十年來(lái)努力工作，成了當(dāng)?shù)赜忻呢毨簟＿@樣一來(lái)讓他倍感恥辱，覺得曾經(jīng)作為一名四肢健全精明能干的退伍軍人竟然拖了國(guó)家的后腿，憑空享受國(guó)家的補(bǔ)貼，真是為楊家祖先丟了人。與是，他和其他幾個(gè)貧困戶商量下定決心準(zhǔn)備和貧困“打仗”，就這樣他們踏上了新的征程。

在扶貧路上，在大家的共同努力下，我們發(fā)現(xiàn)了一塊100多畝的尾礦。人們把山上的土地增加到了尾礦，把100多畝的尾礦變成了人工田。人們并不是因?yàn)槿狈ν恋囟鵂?zhēng)論出去工作。與此同時(shí)，許多農(nóng)民工已經(jīng)回到村里過(guò)上了幸福的生活。從那時(shí)起，老人不再孤獨(dú)，孩子也不再落后。多虧了楊帥同志。

實(shí)踐證明，精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略思想是打贏我國(guó)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的行動(dòng)指南。有了這個(gè)行動(dòng)指南，各級(jí)黨委**才能在以***同志為核心的黨**的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，更好推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，向歷史、向人民交上一份合格的答卷。

秋林鎮(zhèn)顯頭村第一書記張少華說(shuō)“當(dāng)我看到這里時(shí),由衷的欽佩這位老戰(zhàn)士,因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中很多人愿做貧困戶等待國(guó)家的救濟(jì)而不愿意自己去努力，甚至把黨的好政策錯(cuò)誤的當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭(zhēng)著當(dāng)貧困戶低保戶等，但是國(guó)家的幫助只是暫時(shí)的，并不能以根本上解決問(wèn)題。我認(rèn)為楊英俊的這種精神是可貴的，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)，雖然貧困、艱苦，但他不甘落后，不想拖國(guó)家的后腿”。

是啊，如果每個(gè)人都這樣，那么“精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)愿望的結(jié)尾不是到來(lái)的更早嗎?“扶貧先扶志”，所以我們應(yīng)當(dāng)先扶思想觀念、樹立信心，再來(lái)扶貧困。

只有人人都為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，貢獻(xiàn)出自己的力量，并且能吃苦耐勞才能使整個(gè)中國(guó)萬(wàn)象更新，人人奔小康，永遠(yuǎn)摘掉“貧困”的帽子。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。小作者你抓住了寫觀后感的核心，重點(diǎn)是寫出來(lái)這個(gè)“感”字。

因?yàn)槟銓懗隽艘黄钊烁袆?dòng)的佳作。只要你把握今天，你的未來(lái)將是美好和幸福的。一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。

你相信嗎？這樣一只丑小鴨真的會(huì)成為叢林中一只驕傲的白天鵝。

指導(dǎo)老師

靈觀后感九篇

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編精心為你整理的“靈觀后感九篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

靈觀后感 篇1

《從前有座靈劍山》已經(jīng)開播，會(huì)員直接10集放送。對(duì)于這部經(jīng)歷了小說(shuō)、漫畫、動(dòng)漫之后的真人版修仙劇，大家怎么看呢?目前大家對(duì)于人物是否符合方面倍有爭(zhēng)議。

女主嚴(yán)重不符?

劇中的女主，也就是男主王陸(許凱飾演)的師傅王舞，由張蓉蓉飾演。對(duì)于有張蓉蓉所飾演的王舞，部分觀眾認(rèn)為這和自己所認(rèn)知的王舞相差甚遠(yuǎn)。單從外形條件來(lái)說(shuō)，王舞在劇中，應(yīng)是一個(gè)身材妙曼的修仙者。雖然時(shí)長(zhǎng)老司機(jī)開車，并且人看上去總是酗酒不靠譜，但是外貌仙氣逼人，身材嬌人。但是在看到真人版王舞之后，大家對(duì)于這位身材健碩的王舞，表示難以接受。因?yàn)檎嫒税嫱跷梵w型比較寬大、高大，加上在劇中的古裝扮相十分的寬松，更顯得有些“壯了”。

不過(guò)，張蓉蓉在陳凱歌導(dǎo)演的《妖貓傳》中，所飾演的楊貴妃，一出場(chǎng)令人驚艷不已。《從前有座靈劍山》作為一部喜劇影視作品，在風(fēng)格上有許多中二、浮夸的設(shè)計(jì)，所以演員需要在表情和肢體上做非常大的表現(xiàn)。在這一方面，張蓉蓉可謂是下了一番苦功夫。近兩年來(lái)，張蓉蓉不斷嘗試喜劇角色的挑戰(zhàn)，有意打破自己的“楊貴妃”形象。搭檔朱亞文，參演了愛奇藝主持的電影《逗愛熊仁鎮(zhèn)》。同樣是喜劇電影，同樣是肢體和表情方面做大程度表演。

對(duì)此，部分觀眾認(rèn)為張蓉蓉從“楊貴妃”走到“王舞”，雖然做出了巨大犧牲，并有意打破自己的固有形象，但是這樣的挑戰(zhàn)，似乎是從一個(gè)良好開端跳到了另一個(gè)極端。對(duì)于張蓉蓉，有一絲擔(dān)心，今后再喜劇方面用力過(guò)猛，反倒是難見成效。

其實(shí)張蓉蓉在《妖貓傳》之后的作品并不多，作為中法混血，早先一直活躍于臺(tái)灣市場(chǎng)。近兩年來(lái)到內(nèi)地影視圈需求發(fā)展，因參演陳凱歌導(dǎo)演的《妖貓傳》而名聲大噪。不過(guò)，對(duì)于女主不適合劇本一說(shuō)。從實(shí)力來(lái)看，她還沒(méi)有到可以篩劇本的程度，目前依舊需要內(nèi)地影視經(jīng)驗(yàn)積累。

老板娘太壯?

對(duì)于劇中的其他人設(shè)，對(duì)于劇中的老板娘，大家同樣頗有爭(zhēng)議。劇中風(fēng)鈴的角色扮演者是高雨兒，同樣的對(duì)于風(fēng)鈴的角色定位。大家認(rèn)為目前這位太大只了。這和動(dòng)漫中的老板娘形象相差太多。對(duì)于一個(gè)身手了得，做事干練的風(fēng)鈴來(lái)說(shuō)。真人版演員存在著和幻想中的角色相差太大，存在二倍體格的差異。

王忠油膩沒(méi)心機(jī)?

對(duì)于劇中王忠的形象，大家在出場(chǎng)時(shí)，表示多多少少被雷到。王忠這一書童角色由徐凌晨飾演。王忠劇中人物設(shè)定是天生反骨，本質(zhì)是自私自利、又有些小人勵(lì)志的角色設(shè)定。劇中的王忠，在陰邪方面做得并不到位，在決定背叛王陸之后，在隨后遇險(xiǎn)或者是和王陸等人多次交手時(shí)，王忠只是一味的害怕、膽小，其自作聰明、陰險(xiǎn)狡詐的方面沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。多了份油膩，少了份心機(jī)，人物塑造有些單薄。在形象方面，對(duì)于真人版王忠，大家表示有些一言難盡。

靈觀后感 篇2

作為一款新型的閱讀工具，“靈?！痹诮陙?lái)不斷走紅，備受青睞。這是一款將多樣化的閱讀資源集結(jié)于一身，硬件與軟件優(yōu)勢(shì)結(jié)合，而成就的多功能性、高效性、個(gè)性化的閱讀利器。在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”乃至全球知識(shí)化的時(shí)代，這款工具以其豐富的資源與創(chuàng)新的技術(shù)，幫助用戶更好地閱讀、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)。

“靈?！钡墓δ芏鄻?，滿足眾多用戶的不同需求。首先，其集合了千萬(wàn)量級(jí)海量圖書資源，將出版社的圖書內(nèi)容整合在了一起，涵蓋了從傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)到時(shí)下熱門流行小說(shuō)的各種類型。沒(méi)有翻翻書架的麻煩，也不用到書店買書的物理性的花費(fèi)，想要讀的書都在自己掌握之中。其次，“靈牛”吸收了音頻、視頻、電臺(tái)、雜志和報(bào)刊等各種教育、娛樂(lè)資源，讓用戶在閱讀時(shí)可以更豐富、更有趣味性。此外，“靈?！睘榱藵M足不同族群的閱讀需要，特別針對(duì)兒童、青少年和成人等人群推出了不同的定制模式。比如在兒童模式下，"靈牛"不僅提供豐富的兒童文學(xué)讀物、兒童音頻視頻資源，而且還能自動(dòng)過(guò)濾掉內(nèi)容不合適的閱讀材料，保證孩子們的視聽安全。

除此之外，“靈?！痹O(shè)有智能掃描、強(qiáng)大的搜索引擎和注重隱私的云端存儲(chǔ)，幫助用戶精準(zhǔn)和快速地獲取資料；同時(shí)不管是電子書的書簽、筆記還是背景顏色、字體等，也都可以定制化，用戶可以根據(jù)個(gè)性的偏好來(lái)自由選擇調(diào)整。更為貼心的是，“靈?！笨焖俚膶W(xué)習(xí)提示及多語(yǔ)言自動(dòng)翻譯功能更是讓閱讀和學(xué)習(xí)海外知識(shí)變得更為輕松和流暢。

在科技的快速發(fā)展與信息爆炸的時(shí)代，催生了智能閱讀這個(gè)新領(lǐng)域，并且“靈?！弊鳛槠渲械囊幻?，撐起了這個(gè)新領(lǐng)域的一片天。相信隨著更多的用戶了解和使用，將會(huì)有更多的個(gè)性化和智能化的功能陸續(xù)推出，并進(jìn)一步提升閱讀品質(zhì)和效率。

靈觀后感 篇3

11月12日，由愛奇藝、騰訊影業(yè)、ABB良品制造、恒星引力傳媒出品，于中中執(zhí)導(dǎo)，許凱、張榕容、朱元冰、郭曉婷、合文俊主演的爆笑梗片《從前有座靈劍山》于愛奇藝、騰訊視頻同步上線，愛奇藝平臺(tái)每周二至周五20：00各更新2集，愛奇藝VIP會(huì)員搶先看一周。

該劇由同名國(guó)漫IP改編而來(lái)，還未播出便引起了一波又一波的期待，開播之后更是憑借豐富有趣的劇情和密集輸出的高能“槽點(diǎn)”，屢屢沖破觀眾的想象邊界。劇中硬核闖關(guān)靈劍山的“逆襲流”男主許凱，為粉絲帶來(lái)了養(yǎng)眼的美男泡澡畫面，引得大家敲屏幕表白好身材。許凱本人也發(fā)博獨(dú)家回應(yīng)了愛奇藝的“泡澡”名場(chǎng)面之說(shuō)，用“泡棗”的諧音梗機(jī)智神回復(fù)，戲里戲外“雙梗齊發(fā)”，帶動(dòng)一波充滿笑點(diǎn)的評(píng)論熱潮與熱搜話題。

許凱泡澡秀“螞蟻腰”好身材回應(yīng)泡澡名場(chǎng)面被贊“梗王”

許凱飾演的王陸，一開始就展現(xiàn)了雙商爆表、思維超前、嘴炮無(wú)敵的一面，出色完成了升仙大會(huì)、桃源村等燒腦任務(wù)，一路過(guò)關(guān)斬將終于進(jìn)入靈劍派。然而，師父王舞交給他的首要任務(wù)卻是長(zhǎng)達(dá)兩年的“泡澡”鍛煉。養(yǎng)眼的美男泡浴名場(chǎng)面，凸顯了許凱的“螞蟻腰”好身材，網(wǎng)友們一邊被撩到無(wú)法自拔，一邊卻忍不住吐槽調(diào)侃，對(duì)此，許凱本人也發(fā)了一條關(guān)于“泡棗”的神回復(fù)微博，回應(yīng)了愛奇藝的想看許凱泡澡的博文，通過(guò)機(jī)智過(guò)人的諧音梗與“泡棗大軍”歡樂(lè)互動(dòng)，被贊“梗王”的他將玩梗從劇內(nèi)玩到了劇外。

《從前有座靈劍山》融合了時(shí)下流行的青春元素與傳統(tǒng)古風(fēng)兩大“跨次元反差特色”，前一秒還是仙袂飄飄的古風(fēng)少年，下一秒就開啟了人設(shè)包袱全無(wú)的毒舌互懟搞笑日常，現(xiàn)代的臺(tái)詞密集輸出，無(wú)處不在的反轉(zhuǎn)劇情充滿了天馬行空的想象力，也為觀眾帶來(lái)了隨處可見的“玩?！眻?chǎng)面和高能“槽點(diǎn)”。無(wú)論是“師父有難，我得去點(diǎn)個(gè)贊”、“我們之間不可能吧”這樣帶有現(xiàn)代網(wǎng)感和熱搜體質(zhì)的金句，還是“做人最重要的就是開心”等讓人一秒鐘回到經(jīng)典港劇的臺(tái)詞，都完美該劇詮釋了搞笑接地氣又不失少年勵(lì)志感的不走尋常路特色，網(wǎng)友們也深受感染，在愛奇藝平臺(tái)開動(dòng)腦洞，投入到才華橫溢的“彈幕事業(yè)”之中，掀起了一波席卷全網(wǎng)的玩梗熱潮。

靈觀后感 篇4

去年的一天，我在屋里面看了一整天的書，媽媽推門進(jìn)來(lái)，看到我眼淚汪汪的，手里捧著《靈犬萊西》這本書，就問(wèn)怎么了，我當(dāng)時(shí)還不好意思說(shuō)，今年暑假我又忍不住把這本書翻開來(lái)細(xì)細(xì)品味。

這個(gè)故事講的是在英格蘭的格里諾爾村中住著山姆卡拉克拉夫一家，他們家有一只名叫萊西的狗，幾乎全村人都認(rèn)為萊西是他們見過(guò)的最棒的柯利犬，萊西的祖先都是同類中最名貴的良種狗，所以萊西也在同類中出類拔萃，萊西還有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，就是你可以參考它來(lái)調(diào)整時(shí)鐘。在萊西剛滿一歲的時(shí)候，它就會(huì)在每天下午的3:55分準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校門口接山姆卡拉克拉夫的兒子喬放學(xué)，幾年過(guò)去了，始終風(fēng)雨無(wú)阻，每次相見都是他們最幸福的時(shí)刻，然后相伴回家，四年來(lái)從未間斷過(guò)。

突然有一天不幸的事情發(fā)生了，卡拉克拉夫先生失業(yè)了，他只好把萊西賣給了一位老公爵。雖然老公爵把萊西關(guān)起來(lái)了，但萊西還是不顧一切的去接喬放學(xué)，后來(lái)老公爵把萊西帶到了蘇格蘭高地，因?yàn)閷?duì)喬的思念，萊西一直想著怎樣才能逃走，這一天機(jī)會(huì)來(lái)了，萊西趁著狗舍管理員海恩斯一時(shí)大意逃走了，萊西不知道它即將面對(duì)的是超過(guò)400英里的路途和路途中的危機(jī)重重。

動(dòng)物和人類不一樣，動(dòng)物心中沒(méi)有距離的概念，只有對(duì)家的方向感，就這樣萊西靠著自己對(duì)家的方向感，一路向南。它碰到了一些心懷不善，甚至想要置他于死地的人。比如養(yǎng)羊的安德魯和喬克，寵物收容所的唐納和菲爾古森，歹徒斯尼克斯和巴克爾斯等，當(dāng)然也有一些善良，并且真心喜歡萊西的人，例如丹尼爾和黛麗，羅利等。但是萊西心中只有一個(gè)主人，那就是喬。于是，萊西繼續(xù)向南。

最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)萊西腳上的肉墊傷痕累累，刺扎進(jìn)了肉墊間嬌嫩的薄膜，化膿了。在翻滾的河流中，它在巖石上撞斷了一根肋骨。肌肉和右腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重挫傷，它不能趕路了，躲在荊棘豆下的隱蔽所里，等待痊愈或死亡?？吹竭@里，我潸然淚下還有旅途的最后，萊西疲憊不堪地躺在了雪地里，白茫茫的雪覆蓋在它身上，心里卻感受到了一絲暖意，因?yàn)樗氐搅思摇Ｎ覟樗蛦碳磳⒁娒娑牢恐?/p>

是什么讓萊西跨越了超過(guò)400英里的路程，堅(jiān)定而執(zhí)著地一路向南?是萊西和喬之間美麗而寶貴的友情，還有萊西骨子里那股堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，還有對(duì)于主人的忠誠(chéng)，這些東西讓萊西穿越了千山萬(wàn)水，歷盡重重困難，又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校門口。

靈觀后感 篇5

今天在《靈劍山》這部作品中發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的橋段，王陸在進(jìn)行修煉的時(shí)候竟然在玩80年代的游戲，這個(gè)鏡頭一出，可以說(shuō)笑點(diǎn)十足啊，畢竟誰(shuí)也不可能想到這樣一個(gè)玄幻的作品居然被加入了現(xiàn)代社會(huì)的游戲，還是80后最深處的記憶，很多網(wǎng)友都有所懷疑，編劇是不是80后的。

當(dāng)王陸在跳方格子的時(shí)候，因?yàn)殄e(cuò)踩了邊界而被電擊，這個(gè)造型真的非常的雷人啊，很像患有腦部疾病的狀態(tài)。

當(dāng)他們通過(guò)測(cè)試之后又換成的了比較帥氣的妝容，本以為下一步將會(huì)是一個(gè)正經(jīng)點(diǎn)的訓(xùn)練，但是沒(méi)有想到依然奇葩。

看著這個(gè)女人在那里開始玩起了皮筋，瞬間就不懂了，甚至有一種看傻子的狀態(tài)。

看著是越跳越歡，兩位都被氣暈過(guò)去了?？吹竭@讓我聯(lián)想起了男生和女生的游戲區(qū)別，就像這個(gè)一樣，他們不明白女生為什么會(huì)玩的這么開心，看起來(lái)非常容易的樣子。

當(dāng)他們自己的上手的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這些并不容易，之后兩人又玩起了頂牛等游戲，就這樣在玩鬧之間，王陸的功夫也得到了進(jìn)步?？吹竭@里我覺得自己看了一部喜劇，80年代和玄幻的結(jié)合體，雖然很搞笑，很懷舊，但也非常的無(wú)厘頭，但是在看到的許凱練成之后的樣子，便覺得這種方式還是不錯(cuò)的，果然本人是一個(gè)外貌協(xié)會(huì)成員。

要說(shuō)這部電視劇也非常的給力，如果是會(huì)員的話能直接看10集，這也算是讓觀眾一飽眼福了，但現(xiàn)在卻有一絲絲的擔(dān)心，不知道這部劇會(huì)不會(huì)像其它熱播劇一樣，在要結(jié)束之前來(lái)個(gè)花錢點(diǎn)播呢?

靈觀后感 篇6

我看了《百靈搬家》這篇文章后，了解了為什么常說(shuō)靠別人不如靠自己。

百靈一家住在麥叢里，非常安逸。為什么安逸？因?yàn)檗r(nóng)夫很少打擾它們一家人，同時(shí)也說(shuō)明農(nóng)夫是一個(gè)懶漢。很快就到了收割的季節(jié)了。

一天，百靈媽媽要出去覓食，就對(duì)她的孩子們說(shuō)：我出去了，你們?cè)诩依镆?dāng)心呀。說(shuō)完就就飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)夫來(lái)了，他說(shuō)：麥子熟了，請(qǐng)鄰居來(lái)幫我收割吧。百靈孩子們聽了有些擔(dān)心，媽媽回來(lái)后就嘰嘰喳喳地告訴了她，她說(shuō)：擔(dān)什么心，我們住在這里就是了。農(nóng)夫不想著自己動(dòng)手，想著依靠鄰居的幫忙，但是鄰居又有什么理由來(lái)幫助他呢？明明可以自己完成的事情卻想著讓別人來(lái)做，靠鄰居還不如靠自己！

第二天，農(nóng)夫又來(lái)了，這回他說(shuō)：明天請(qǐng)親戚來(lái)幫我收割吧。百靈回來(lái)，孩子們著急地告訴了她，百靈說(shuō)：還不用擔(dān)心。我們還可以住在這里。百靈為什么還不擔(dān)心？因?yàn)樗嘈牛谶@繁忙的收割季節(jié)，是根本請(qǐng)不到人的，所以不用擔(dān)心。親戚之間互相幫助是應(yīng)該的，但是像農(nóng)夫這樣遇到事情不想著自己動(dòng)手，卻想推到親戚身上的想法是不對(duì)的，靠親戚還不如靠自己！

第三天，農(nóng)夫又來(lái)了。他自言自語(yǔ)：我為什么要請(qǐng)別人來(lái)幫忙呢？明天自己動(dòng)手吧。百靈回來(lái)后，聽了孩子們的話，說(shuō)：農(nóng)夫不想再依靠別人了，明天一定會(huì)來(lái)收割的。我們搬家吧。這次百靈為什么要搬家？因?yàn)樗鼈冎溃@個(gè)懶漢要自己動(dòng)手了。這次是真的了。這就告訴我們遇到問(wèn)題，應(yīng)該首先自己想辦法去解決，這樣才能更有效率的解決問(wèn)題，畢竟俗話說(shuō)得好：靠人不如靠己！

看完了《百靈搬家》后，我發(fā)現(xiàn)百靈媽媽有一雙非常善于觀察的眼睛和靈活的頭腦，她能從農(nóng)夫的話里結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境分析出農(nóng)夫的下一步舉動(dòng)，我要向她學(xué)習(xí)。農(nóng)夫的思想非常懶惰，多次想依靠別人，但是失敗了，最后還是只能自己動(dòng)手。我要以此為戒，堅(jiān)決不向懶惰的道路前行一步！我還通過(guò)《百靈搬家》這篇文章再次證實(shí)了一個(gè)道理：總是依賴別人是不行的，只有自己動(dòng)手豐衣足食才行。

靈觀后感 篇7

《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯薩爾騰創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，講述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《小鹿斑比》的讀后感吧。

這幾天，我讀了《小鹿斑比》這本書，心里又愛又恨，又悲又喜。愛的是斑比天真活潑，恨的是人類屠殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物;悲的是斑比的表弟郭波因不聽勸告而走向死亡，喜的是斑比經(jīng)歷劫難后竟生還回來(lái)。

書中主人公是一只與眾不同的小鹿斑比。它和老鹿王有很大的緣分，大屠殺、陷阱等危險(xiǎn)一波未平，一波又起，伙伴們都慘遭毒手。使它愈加害怕人類和人類的第三只手槍。直到有一天，老鹿王帶著它發(fā)現(xiàn)了人也會(huì)死，他的親人也會(huì)傷心，其實(shí)人和動(dòng)物本質(zhì)上沒(méi)有任何區(qū)別，只是，人多了手和腦兩個(gè)得力助手，變得兇殘了。

在這個(gè)故事里，我最喜歡斑比和久居山林、經(jīng)驗(yàn)豐富的老鹿王了。斑比就像我們一樣，天真無(wú)邪，卻又充滿了好奇心，老鹿王總是給予斑比許多叢林經(jīng)驗(yàn)，就像我們敬愛的老師一樣。同時(shí)，我厭惡文中自私自利的人們，為了自己的外套、被子光鮮亮麗，桌上的美味數(shù)不勝數(shù)，殺害了那么多生靈，真是可恨。為什么人類不能和動(dòng)物和諧相處呢

雖然現(xiàn)在已禁止獵捕野生動(dòng)物，不準(zhǔn)伐木破壞動(dòng)物的家園。可是，許多被金錢蒙蔽雙眼的盜獵者卻源源不斷地利用武器獵殺小生靈們。許多珍稀動(dòng)物越少越少，甚至瀕臨滅絕。這，就是人類回報(bào)大自然的恩嗎

我代表小鹿斑比呼吁人類：放下你的第三只手，托起飛翔的白鴿，栽上翠綠的橄欖，讓人和動(dòng)物平等相處。希望大家把其它生命視為人類，這才能阻止人類被動(dòng)物化，成為野蠻的豺狼。

萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)。

指導(dǎo)老師：林紅

靈觀后感 篇8

11月12日，由許凱、張榕容主演的《從前有座靈劍山》正式開播，該劇是由同名小說(shuō)改編的仙俠劇，整體風(fēng)格非常中二。原以為這是一部普通的仙俠劇，不曾想，卻是一部極其沙雕搞笑的電視劇，臺(tái)詞豐富多彩，劇中反派經(jīng)常被主角欺負(fù)，簡(jiǎn)直不要太慘。

首播第一集，劇組就請(qǐng)來(lái)了張紹剛老師做旁白，一開始就搞事情，直言“拿錯(cuò)劇本了”，后來(lái)還客串了一把。許凱飾演的男主王陸，傲嬌自戀、聰明睿智，一出場(chǎng)就叼著一根狗尾巴草，那模樣要多嘚瑟，就有多嘚瑟。

王陸很有梗，各種現(xiàn)代詞匯層出不窮，讓人不禁浮想聯(lián)翩。除了爆笑戲碼，許凱的顏還是很值得磕的，不過(guò)也有網(wǎng)友調(diào)侃，咱們的凱凱是胖了嗎?臉圓了一圈哈哈?；叵肫稹墩袚u》那個(gè)深情的厲塵瀾，再對(duì)比這個(gè)毒舌嘴炮的王陸，性格差異巨大，這讓網(wǎng)友由衷欽佩許凱的演技實(shí)力。

另外呢，朱元冰飾演的男二海云帆，一出場(chǎng)便是翩翩佳貴公子。但在王陸面前，卻秒變溫柔乖巧小弟，在靈劍山選拔大會(huì)前相遇，后來(lái)一起考核，成為最好的兄弟?？墒沁@樣一位海云帆，實(shí)則來(lái)頭不小，讓人很期待他真實(shí)身份曝光。

高雨兒飾演風(fēng)鈴，靈溪鎮(zhèn)客棧老板，靈劍山掌門的女兒，外表靈秀，內(nèi)心霸氣。乍一看，這不是《鎮(zhèn)魂》的紅姐嘛，都是熟面孔呢!還有郭曉婷，飾演琉璃仙，武力值超強(qiáng)，卻是個(gè)可愛的小吃貨，一根玉米都能將其收買，讓人忍不住多份期待。

《靈劍山》沙雕爆笑，張榕容飾演的女主王舞，顏值和演技都遭到觀眾質(zhì)疑。在原著中，王舞雖然性情不羈，但容貌絕美，而張榕容古裝盡顯異域風(fēng)情，非常出戲了。

這樣一部古裝仙俠劇，雖然很有梗，沙雕爆笑不斷，但男女主卻沒(méi)有cp感。尤其是女主張榕容，網(wǎng)友直言，這選角太隨便了，之前在《妖貓傳》演繹楊貴妃，都不被看好，此次飾演書粉喜愛的女主王舞，這不是毀原著嗎?

靈觀后感 篇9

今天我讀了一篇文章——《靈犬黃耳》，這篇文章是關(guān)于狗的，《靈犬黃耳》主要講的是：魏晉時(shí)代，有一個(gè)有名的士人名叫陸機(jī)。他曾經(jīng)養(yǎng)了一只善解人意的狗，名字叫“黃耳”。有一次，陸機(jī)在京師有急事想要通知家人，但是卻又找不到一位能夠信王的送信人。

“唉！這該怎么辦？這件事如果不趕快通知母親，那她老人家一定會(huì)擔(dān)心的?！标憴C(jī)在房中走來(lái)走去，一邊嘆氣一邊想辦法，忽然，他低頭看見了黃耳，于是靈機(jī)一動(dòng)，把黃耳叫過(guò)來(lái)吩咐：“黃耳??！這認(rèn)要靠你嘍！我把這封信寫好，你就替我?guī)Щ丶胰ィ浀脦б环饣匦呕貋?lái)喔！”黃耳聽完陸機(jī)的話后，神態(tài)嚴(yán)肅，好像了牽這是一項(xiàng)重要的任務(wù)。陸機(jī)寫好信后，把信綁在黃華的身上，然后拍了拍黃耳的頭，對(duì)它說(shuō)：“好狗兒，一切就靠你了。

現(xiàn)在去吧！”黃耳聽了，就出發(fā)了。一路上，黃耳都不敢稍做停留，不停地向前跑。餓了就找些剩菜剩飯來(lái)吃，渴了就喝露水或雨水。

就這樣，不管日曬或雨淋黃耳一直向家中跑去。自從黃耳走后，陸機(jī)幾乎每天都站在門邊望著家鄉(xiāng)的方向，心中想著：“不知道黃耳到家了沒(méi)有？希望繚一路平安。唉！我叫一只狗送信會(huì)不會(huì)太為難它？”陸機(jī)每天站在門邊等候，都把門檻踏壞了。

好不容易過(guò)了五十天后，黃耳面容憔悴地拼命跑回來(lái)?！班福∥揖椭滥阋欢〞?huì)辦到的，真是我的好狗?！标憴C(jī)高興地抱著黃耳，并且迅速地拿下黃耳帶回來(lái)的信。

陸機(jī)趕緊打開信來(lái)看，黃耳這時(shí)已經(jīng)精疲力盡地倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。等到陸機(jī)讀完信，才發(fā)現(xiàn)黃耳已經(jīng)因?yàn)榱庥帽M而死了。陸陸難過(guò)極了，抱著黃耳的體痛哭。

“黃耳，你真是一只忠心的好狗，都是我害死你的，嗚……我一定會(huì)好好埋葬你的，嗚…….”陸機(jī)在離開不遠(yuǎn)的地方，選了一塊地替黃耳建了一個(gè)墓冢。這個(gè)地方就是后來(lái)人們所謂的——“黃耳?！?。

我想許多人都養(yǎng)過(guò)狗，至今，狗更成為許多家庭中的寵物。狗，真的是人類最忠實(shí)的朋友，在沒(méi)有鐵窗和防盜設(shè)備的古代，狗就是門戶安全的守衛(wèi)。

科技參觀觀后感(范文九篇)

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“科技參觀觀后感”的演講讓我們思考了很多，好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？

科技參觀觀后感(篇1)

當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的心情，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對(duì)籠中鳥很感興趣。它是人眼對(duì)動(dòng)物圖像快速掃描產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺。這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)可以快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真!

我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)!

之后，我們來(lái)到了科技館的后院，一個(gè)更不可思議的發(fā)明出現(xiàn)在我們面前。

一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對(duì)打乒乓球!

我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，它不僅可以讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還可以做出這么有趣的互動(dòng)游戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國(guó)可能重新邁向世界第一!

還有很多的展覽讓我感觸頗深。

總之，我們正在枝江和湖北發(fā)展。雖然我國(guó)的科學(xué)技術(shù)不是世界第一，但它的進(jìn)步是顯著的、不可阻擋的！我覺得太好了！

這對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是難以想象的?？禳c(diǎn)！

我們是中國(guó)最好的！我想努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。我將為祖國(guó)盡我最大的努力！

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。

帶著這種好奇心，我參觀了科技博物館。首先，我來(lái)到一樓。

一樓是機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四大展區(qū)。

我所知道的，納米技術(shù)和原子排列。

接著，我來(lái)到第二層。

現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來(lái)，我到了第三層。

第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡子里，你可以看到無(wú)數(shù)重復(fù)的圖像。我用手輕輕地旋轉(zhuǎn)框架，發(fā)現(xiàn)所有圖像的位置都會(huì)相應(yīng)地改變。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我在想：這不就是一個(gè)傾斜的小房間嗎？怎么會(huì)變成這樣？

我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，這房子很不尋常。同時(shí)又高又低。我只是撞到了低處。

我小心翼翼地向前走，但我總是不由自主地跌倒在下面，每一步都很艱難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。

果然，對(duì)面墻上掛著一塊介紹牌。我使勁沖上去，抓住欄桿，迅速地看了看解釋。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。

這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。

終于明白了：這個(gè)圓軌道相對(duì)于平面傾斜方向和小屋傾斜方向相反。最后，我們看完第四屆中國(guó)古代科技成果展后回家。

今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

科技參觀觀后感(篇2)

作為一位科技愛好者，我最近參觀了本地一家科技館。在這里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多關(guān)于科技發(fā)展和創(chuàng)新的知識(shí)，這讓我對(duì)現(xiàn)代科技的方向和發(fā)展有了更深入的了解。下面是我對(duì)這次參觀的感悟和觀后感。

首先，我深受各種先進(jìn)技術(shù)的啟發(fā)。在科技館的各種展廳和互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)中，我看到了許多最前沿的技術(shù)應(yīng)用，例如虛擬現(xiàn)實(shí)、智能家居、人工智能和機(jī)器人等等。通過(guò)與這些技術(shù)互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到它們對(duì)生活、工作和娛樂(lè)等領(lǐng)域的巨大潛力和改變，這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。

其次，我意識(shí)到科技發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律。在科技館里，我看到了許多科技發(fā)展史的重要里程碑和關(guān)鍵技術(shù)，這讓我更好地理解了科技產(chǎn)品、服務(wù)和創(chuàng)新的演進(jìn)過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新的成功往往來(lái)自與不斷探索和推動(dòng)科技發(fā)展的聚合效應(yīng)，也就是說(shuō)，合作、分享和創(chuàng)新是科技進(jìn)步的核心邏輯。而這一點(diǎn)也讓我明白，要成為一名優(yōu)秀的科技專業(yè)人士，不僅要有堅(jiān)實(shí)的工程技術(shù)基礎(chǔ)，還需要具備創(chuàng)新意識(shí)和全球化視野。

最后，我認(rèn)為科技館對(duì)科技教育和社會(huì)訴求的貢獻(xiàn)不可磨滅。科技館不僅是一個(gè)展示和體驗(yàn)科技的場(chǎng)所，更是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)意的教育和啟發(fā)平臺(tái)。教育是科技館的使命之一，它通過(guò)線上線下的各種教育活動(dòng)和項(xiàng)目，為公眾提供機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)科技，幫助人們吸收科技知識(shí)和文化，更好地應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步帶來(lái)的社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型。此外，科技館還是一個(gè)社會(huì)建設(shè)的參與者和助推者。它可以借助前沿科技和創(chuàng)新思維，推進(jìn)社會(huì)問(wèn)題的解決，為社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，參觀科技館是一次愉快且有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅是科技發(fā)展的縮影和展示平臺(tái)，更是讓人們加深對(duì)科技的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)創(chuàng)新和夢(mèng)想的偉大場(chǎng)所。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)注重不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐科技，為推動(dòng)社會(huì)科技創(chuàng)新和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

科技參觀觀后感(篇3)

那一天是難忘的一天，由于咱們四一班有幸和領(lǐng)導(dǎo)一同觀賞了活動(dòng)科技館。

咱們帶著獵奇心走進(jìn)科技館，林林總總的展品就映入眼簾。這些展品讓我目不暇接，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，招引著咱們忘記了周圍的全部。最最招引我的是激光豎琴。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，琴?zèng)]有弦怎么可能彈出美好地聲響呢？我懷著獵奇的心境，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒(méi)想到它獨(dú)特般的宣布了聲響。我疑問(wèn)不解，看看咱們又看看教師。教師如同看透了我的心思，微笑著說(shuō)："咱們看到這亮堂的光束了嗎？咱們只需撥動(dòng)光束就能夠演奏出美好的旋律。這種光束是使用激光照射在一種特別材料上發(fā)生的，它也就替代了琴弦，手指撥動(dòng)"琴弦"時(shí)便能宣布美好的音樂(lè)。"我不由得上前彈了一會(huì)，過(guò)了一把演奏家的癮。

持續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的表面就像一個(gè)大皮球。教師說(shuō)，球形電影院是高科技，具有防火，便于帶著的特色。莫非它能夠讓咱們走到哪都能夠看電影嗎？獵奇心又一次觸動(dòng)我看了看周圍的操作闡明，本來(lái)球形電影院便是一個(gè)半球體，能夠隨時(shí)充放，氣。把一架放映機(jī)放到球形影院的中心，咱們只需把"氣球"充溢氣，坐在里邊就能夠舒暢地看電影了。咱們連續(xù)進(jìn)入了球里，并在里邊美美的看了《恐龍滅絕之謎》的.這部影片。

科技參觀觀后感(篇4)

昨天我們學(xué)校組織我們到烏魯木齊市參觀科技館，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一個(gè)學(xué)校就有個(gè)人，所以，我感到無(wú)比的驕傲，自豪。

早上8:00，我們就來(lái)到了教育局集合，我們每個(gè)人都無(wú)比的興奮，無(wú)比的激動(dòng)。9:00我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，我們一個(gè)個(gè)上了車，在車上談天說(shuō)地，好像并沒(méi)有這件事一樣，其實(shí)我們每個(gè)人的心里早已把這件事放到了最高點(diǎn)。9:45我們終于到烏魯木齊了，我們每個(gè)同學(xué)以按耐不住不住自己了，飛一般的向科技館奔去，但還是被帶隊(duì)老師給撈了回來(lái)，在老師帶領(lǐng)我們的情況下，我們還是剪完了票，來(lái)到了大廳。10:00我們順利的來(lái)到了第一個(gè)展廳，我們第一眼就看到了節(jié)約能源四個(gè)大字，接下來(lái)，我們又看到了許多的小知識(shí)，下面，我們又觀看了許多的節(jié)約能源的創(chuàng)意漫畫，最讓我感觸深刻的是三輛車排放的尾氣形成了一個(gè)恐怖的骷髏頭和一個(gè)有塑料袋圍成的中國(guó)，上面的標(biāo)語(yǔ)是‘塑造中國(guó)“由此，我們感到了中國(guó)以后的命運(yùn)，我不由得打了個(gè)寒顫，下一個(gè)展廳是讓我們動(dòng)手實(shí)踐的，我們玩了許多有趣的東西，最有趣的是“物理反應(yīng)”，一個(gè)女生把手放到一個(gè)玻璃似的球體上，頭發(fā)一下變成了鋼絲一樣的直線，把我們笑得，肚子都疼了。

科技參觀觀后感(篇5)

星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天，天氣不熱，開始，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅?？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。

當(dāng)進(jìn)入科技館時(shí)，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機(jī)械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來(lái)到了另一個(gè)科技展品前，這里有個(gè)鏡子，鏡子上有個(gè)五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來(lái)，并統(tǒng)計(jì)時(shí)間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡(jiǎn)單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉(zhuǎn)折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項(xiàng)目。

琳瑯滿目的科技成果讓我體驗(yàn)著神神秘秘的快樂(lè)。

其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個(gè)軌道，一個(gè)曲線軌道，一個(gè)直線軌道，上面各放一個(gè)小球，觀察哪個(gè)小球最先到達(dá)終點(diǎn)。最后，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知，曲線軌道上的小球先到終點(diǎn)。因?yàn)?，小球下降的初始階段，通過(guò)較陡的軌道獲得較大的速度。當(dāng)小球速度較大時(shí)，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達(dá)終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂?shù)挠晁宰羁斓乃俣攘髯?，從而保護(hù)了建筑物的結(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。

“看不見的力”也和我們的生活息息相關(guān)，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵，轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優(yōu)”機(jī)器人，它們結(jié)合了多種高科技技術(shù)，擁有時(shí)其各自由關(guān)節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂(lè)演示前進(jìn)，背古詩(shī)、唱歌、翻跟斗、還會(huì)倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)多臺(tái)機(jī)器人協(xié)作，一臺(tái)機(jī)器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺(tái)機(jī)器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說(shuō)相聲和口令表演呢。

科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著科學(xué)，我們更應(yīng)該熱愛科學(xué)，享受科學(xué)。

科技參觀觀后感(篇6)

今日，咱們排著規(guī)整的部隊(duì)，懷著獵奇的心境去觀賞活動(dòng)科技館。

首要，咱們來(lái)到了機(jī)器人扮演室，咱們專心致志地看著，共有兩種機(jī)器人，一種是語(yǔ)音機(jī)器人，一種是機(jī)械機(jī)器人。語(yǔ)音機(jī)器人名叫"小優(yōu)"，能夠和咱們互動(dòng)，還能夠滿地轉(zhuǎn)圈圈；機(jī)械機(jī)器人能夠像人相同做高難度動(dòng)作，還能夠跳舞呢！現(xiàn)代的科技真興旺啊！然后咱們看了靜電引力，假如一個(gè)靜電球和另一個(gè)靜電球之間都會(huì)發(fā)生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見熱氣就會(huì)打開，遇見涼氣花瓣就會(huì)合上；還有一種繃簧，遇見熱氣就會(huì)上升，另一種遇見熱氣就會(huì)下降。真奇特??！

然后咱們來(lái)到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》：有一天，充溢能量的隕石落在大陸上，與此同時(shí)，火山噴射，溪流猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。

最終，咱們觀賞了科技機(jī)，有許多好玩的.，使咱們心曠神怡。

經(jīng)過(guò)這次觀賞活動(dòng)科技館，我感觸到了我國(guó)科技的興旺，從今以后我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！

科技參觀觀后感(篇7)

今天，我們班的快樂(lè)暑假集體活動(dòng)，小惡魔當(dāng)家開始了。我們先起床，刷牙，然后坐爸爸的車去學(xué)校。我們離開學(xué)校前只去了半天學(xué)校。放學(xué)后，爸爸來(lái)接我和媽媽。帶我們?nèi)ビ垒x超市。我們的活動(dòng)將很快在這里開始。

我們走進(jìn)超市，先吃飯，然后在約定的地方集合。阿姨和叔叔們命令我們排隊(duì)去超市購(gòu)物。一個(gè)大叔帶我們逛街，安排了一個(gè)組長(zhǎng)帶我們逛街。買了熱輪，自動(dòng)鉛筆，水，分鐘少女。買完?yáng)|西，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)，讓阿姨幫我們結(jié)賬。

買完?yáng)|西去我媽那里撕名牌。阿姨和叔叔們正在努力選擇誰(shuí)應(yīng)該成為隊(duì)長(zhǎng)。結(jié)果我被選中了。我組織了團(tuán)隊(duì)成員。撕名牌的過(guò)程中，我和雷是一個(gè)隊(duì)的，鄧和文婉婷是一個(gè)隊(duì)的。我和雷紹宇一起撕了他們的名牌。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)與領(lǐng)隊(duì)相對(duì)，其他隊(duì)員與隊(duì)員相對(duì)時(shí)，丁、是我們藍(lán)隊(duì)中最好的。一個(gè)人，有一場(chǎng)雙賽，父母，大哥大姐和我們一起撕。我們也不甘示弱，很多人立刻沖過(guò)去撕。大哥大姐和父母也把我們的名牌撕了。他們的頭銜是裝甲戰(zhàn)士、怪物、孫悟空和僵尸。

這場(chǎng)名牌撕戰(zhàn)結(jié)束了。我們都在期待下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。下次看我和下次看對(duì)手和這次不一樣。

科技參觀觀后感(篇8)

爸爸同意了，我高興得跳了起來(lái)，連喊：“爸爸萬(wàn)歲……?！?。我們騎了一輛自行車立刻出發(fā)了。一路上驕陽(yáng)象火燒一般，可我的心比這天氣還要熱。很遠(yuǎn)科技館那雄偉的建筑就映入我的眼簾，那球形的外形在高樓叢中格外顯眼。大約騎了半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了科技館。

“里面可真大啊!”當(dāng)我踏進(jìn)大門時(shí)，我情不自禁地發(fā)出感嘆。我們來(lái)的可太巧了，正好這里正在舉辦自貢恐龍化石展覽。這可是我最想看的啊。只見巨大的底層大廳里搭建了六個(gè)恐龍骨頭架，恐龍可真是龐然大物！我們?nèi)祟愡€沒(méi)有它的一條腿長(zhǎng)呢。它們?cè)趦蓛|年前的侏羅紀(jì)時(shí)代是地球上的主宰，可是后來(lái)它們滅絕了，科學(xué)家至今還沒(méi)有找出明確的原因，我想我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去揭開這個(gè)謎底。

接著，我們參觀了動(dòng)物世界，各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本讓人目不暇接，最絕的是里面有機(jī)器人能跳舞，奏樂(lè)，有個(gè)機(jī)器人能聽懂人的話，如果你走近對(duì)它大聲說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”他就向左轉(zhuǎn)，吸引了很多的觀眾圍觀。我們走到一個(gè)電動(dòng)標(biāo)本區(qū)，只見一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生，一頭小鹿正在搖頭向我致意呢，我摸摸它的頭，它就發(fā)出愉快的叫聲。

緊接著，我們參觀了地殼探秘專題，使我更好地了解了我們的地球。巨大的地球模型清楚地表示了地球的構(gòu)造。地震，火山的模擬演示使我感到既害怕又好奇，大自然的威力可真巨大啊。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：我們要好好保護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境。

后來(lái)我們又參觀了“宇宙探索”“生命之光”“海底世界”“小小工程師”等很多主題。還親自玩了好多節(jié)目，如兩個(gè)鐵球哪個(gè)先到地，齒輪機(jī)，模擬發(fā)電機(jī)，火箭發(fā)送，小小魔鬼屋等。在不知不覺中就到了閉館時(shí)間。我感覺今天的時(shí)間過(guò)得太快了。

我只好依依不舍地和科技館說(shuō)再見了。謝謝你，讓我度過(guò)了難忘的一天，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。下次我一定還會(huì)來(lái)的。

科技參觀觀后感(篇9)

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

——莎士比亞

鉆石或明亮或灰暗，因?yàn)檎湎兊冒嘿F而耀眼；書籍或有趣或乏味，因?yàn)檎湎兊秘S富多彩；青春或美好或黯淡，因?yàn)檎湎兊枚嘧硕嗖省?/p>

去年寒假我和家人一起去了廣州旅游。在這個(gè)繁華又寬廣的城市里，我們顯得平凡而又渺小。因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，我們只能選擇比較想去或比較著名的地點(diǎn)去游玩。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的抉擇我們選出了以下幾個(gè)地點(diǎn)：博物館、科技館、長(zhǎng)隆水上樂(lè)園和歡樂(lè)世界、圖書館。在這些地方令我印象最深刻的是科技館。

推開充滿科技感的大門，我看到了充滿科技感的展覽室。跟著向?qū)覀兛吹搅嗽S多先進(jìn)的產(chǎn)品。

磁懸浮滑板：剛見到它，你會(huì)以為只是一個(gè)普通的魔方。不不不！它可不是一個(gè)普通的魔方，它采用了鈦合金的外表和GPS定位系統(tǒng)，這可以讓你摔不滅它，丟不掉它。平常你可以把它當(dāng)作一個(gè)魔方玩，當(dāng)你想玩滑板時(shí)，你只需將魔方拼成愛心形狀，它就會(huì)變成一個(gè)磁懸浮滑板……

另一個(gè)高科技產(chǎn)品——iphone12想象機(jī)。它是一個(gè)無(wú)人機(jī)和手機(jī)的結(jié)合，它可以一鍵變成無(wú)人機(jī)，通過(guò)用手機(jī)來(lái)遠(yuǎn)程遙控……

參觀完這些產(chǎn)品我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)世界真的太偉大了。是什么讓這個(gè)世界變得偉大呢？是物質(zhì)嗎？是錢嗎？不，是人才。只有知識(shí)和人才，才能帶領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。所以珍惜讀書的機(jī)會(huì)吧，珍惜短暫而又美好的青春年華吧。我們要在青春里努力拼搏、努力讀書，創(chuàng)造美好未來(lái)。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng)，發(fā)揮它無(wú)盡的精彩！

初心觀后感(范文九篇)

寫一篇優(yōu)秀的觀后感該如何動(dòng)筆？這就非常需要我們做一次整體的總結(jié)，寫一份觀后感，通過(guò)寫觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)，討論與“初心觀后感”相關(guān)的問(wèn)題是本文的重點(diǎn)內(nèi)容，以下信息僅供您參考已知！

初心觀后感 篇1

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó)每當(dāng)我在電視上聽到這首激動(dòng)人心的歌，我不禁感嘆萬(wàn)分。是啊，我們親愛的祖國(guó)現(xiàn)在是多么的強(qiáng)大啊!

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是浪費(fèi)食物，外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：輝輝呀，你知不知道食物到底有多么的珍貴呀，以前我這個(gè)年代的時(shí)候能吃飽都已經(jīng)很不錯(cuò)了，現(xiàn)在你竟然還在這里浪費(fèi)食物，真是太不應(yīng)該了。而我總是頂嘴說(shuō)：外婆騙人。外婆拿我沒(méi)辦法，只好隨著我。

值到上了5年級(jí)后我才明白食物的珍貴。我更加明白了只有共產(chǎn)黨才有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。今天可是我們中國(guó)共產(chǎn)黨90周年紀(jì)念日。是啊，中國(guó)共產(chǎn)黨為了我們新中國(guó)付出了多少心血啊。一直到了1945年我們才把日本人趕走了，1949年我們有建設(shè)了新中國(guó)，這些功勞都離不開共產(chǎn)黨。

改革開放的30年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃的30年!幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高，1978年到間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21，0871億元，增長(zhǎng)近60倍!中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)歷史之上，也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)，過(guò)去25年全球脫貧所得成就中，近70%的成就歸功于中國(guó)!

改革開放的30年，是中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎_以后，中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城一般堅(jiān)不可摧!香港回歸，澳門回歸;面對(duì)南方歷史罕見的特大洪水，面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)害，中華兒女眾志成城，手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下!

改革開放的30年，是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的30年!1983年，鄧小平同志提出，教育要面向現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)未來(lái)!高考制度恢復(fù)之初，全國(guó)有570萬(wàn)人參加高考，卻僅錄取27萬(wàn)名;而到，全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)達(dá)到1010萬(wàn)，錄取新生達(dá)567萬(wàn)名!伴隨著教育規(guī)模的發(fā)展，更有越來(lái)越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據(jù)著日益重要的位置!

這是現(xiàn)在我們中國(guó)的成就是多么的輝煌啊!我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件更加的富裕了，這都?xì)w功于黨。

我們現(xiàn)在的條件是永遠(yuǎn)離不開黨的，黨永遠(yuǎn)在我們心中。

初心觀后感 篇2

《金剛川》取材于真實(shí)的戰(zhàn)役。1953年抗美援朝最后大決戰(zhàn)金城戰(zhàn)役，志愿軍燕山部隊(duì)主力軍必須在7月13日早上6點(diǎn)到達(dá)金城前線。

故事講述的是7月12日下午到13日早晨5點(diǎn)，這十幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的事情。為保障大部隊(duì)必經(jīng)之路金剛川上的金剛橋暢通無(wú)阻，炮兵與炸橋的敵機(jī)展開慘烈戰(zhàn)斗，修橋工兵在敵機(jī)的狂轟亂炸中奮力修橋，志愿軍最終用血肉之驅(qū)抵擋住了敵人的鋼鐵炮彈甚至燃燒彈，用犧牲換來(lái)了準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)前線，發(fā)起進(jìn)攻。

《金剛川》選取的是遠(yuǎn)離主戰(zhàn)場(chǎng)的修橋故事，修橋故事中真正的主角也不是工兵連，而是守護(hù)工兵連修橋的炮兵和支援工兵連的步兵。

在開頭用紀(jì)實(shí)影像資料簡(jiǎn)單交代歷史背景后，就進(jìn)入這個(gè)故事步兵視角的講述，第一部分取名為《士兵》。

這部分的主角是李九霄飾演的八連班長(zhǎng)劉浩。這個(gè)普通步兵原本是想急著過(guò)江去前線，但隨部隊(duì)留下最后過(guò)江，支援修橋。

故事以李九霄看到的，聽到的和所經(jīng)歷的為主線。在這十幾個(gè)小時(shí)中，他遭遇了敵方遠(yuǎn)程炮彈的襲擊，在山頭看到了敵方空軍的肆虐，炮兵張譯、吳京的慘烈反擊。

從地理位置上講，這是一 種俯視整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的視角，使得整個(gè)畫面以宏觀大場(chǎng)面為主，對(duì)橋面、空中和炮兵發(fā)生的事情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看個(gè)大概。

李九霄是《金剛川》戰(zhàn)場(chǎng)小人物中的一個(gè)，他與鄧超飾演的高連長(zhǎng)之間的兄弟情讓人動(dòng)情，他在橋上拿起機(jī)關(guān)槍向敵機(jī)掃射的憤怒，更是讓人同仇敵愾。

第二部分《對(duì)手》是美軍飛行員的空中視角。這部分確實(shí)是電影最弱的一部分，表演浮夸，篇幅過(guò)長(zhǎng)。但好處是，呈現(xiàn)了空戰(zhàn)的諸多細(xì)節(jié)，猶如放大鏡放大細(xì)部，讓觀眾了解前因后果。這部分亦是大場(chǎng)面為主。

第三部分《高炮連》是張譯、吳京兩位炮手濃墨重彩的一部分，兩人在前面的戲份屬于遠(yuǎn)觀，看不太清楚，在此做了詳細(xì)的放大，是特寫的。

這也是電影最壯烈的部分，人物塑造最生動(dòng)，最震撼人心的部分。俯沖而下的敵方轟炸機(jī)與藏在玉米地里的高射炮手，展開對(duì)決。

尤其是張譯，這個(gè)外表看起來(lái)有點(diǎn)孱弱的“張飛”，滿臉是打不著飛機(jī)看著橋被炸的焦慮。最后他將身上的血性逼出，斷手?jǐn)嗄_上炮，唱著《三國(guó)演義》中張飛的唱詞“萬(wàn)古流芳，莽撞人吶” ，與敵軍飛行員決一死戰(zhàn)的場(chǎng)面，令人潸然淚下。

張譯絕對(duì)可以憑《金剛川》拿影帝，他的表情、神態(tài)與戰(zhàn)場(chǎng)氛圍渾然一體，當(dāng)敵機(jī)來(lái)臨時(shí)，大銀幕上甚至可以看到他耳朵在微微地抽動(dòng)。

而他與吳京的兄弟情，也是電影的一大淚點(diǎn)，一文一武，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵幾句，實(shí)則都是想替對(duì)方犧牲。

《士兵》、《對(duì)手》和《高炮班》講的確實(shí)是一個(gè)故事，《金剛川》沒(méi)有采用常規(guī)的線形敘事，而是復(fù)調(diào)敘事。

復(fù)調(diào)原本是一個(gè)音樂(lè)學(xué)中的概念，后被用于文學(xué)創(chuàng)作，也被電影創(chuàng)作者使用。

簡(jiǎn)單地講，一個(gè)故事有兩個(gè)以上敘事者就是復(fù)調(diào)。經(jīng)典好萊塢電影是一人一事，一個(gè)敘事者?！豆駝P恩》是多個(gè)敘事者講一個(gè)故事，就是復(fù)調(diào)式敘述。黑澤明導(dǎo)演的《羅生門》不同人物對(duì)“武士的死”這一事件的不同描述，也是經(jīng)典的復(fù)調(diào)敘事電影。

《金剛川》的重點(diǎn)時(shí)刻如B26轟炸橋體、榴彈炮遠(yuǎn)程轟炸橋體、喀秋莎遠(yuǎn)程轟炸美方基地、延時(shí)炸彈引爆，不斷重復(fù)出現(xiàn)，步兵、空中、炮兵三個(gè)視角互為補(bǔ)充，讓這個(gè)故事更加立體和悲壯。

一刷時(shí)會(huì)有點(diǎn)看不太明白，二刷就很明顯感受到復(fù)調(diào)敘事的精巧之處。三部分我中有你，你中有我，不少線索相互呼應(yīng)，如草蛇灰線一般，需要細(xì)細(xì)觀看，慢慢品味，才能領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作者的良苦用心。

第四部分《橋》，則是主題升華之處，戰(zhàn)士們用血肉之軀筑起了這座摧不毀的生命之橋。由于前面悲壯、慘烈的氣氛已經(jīng)烘托到位，使得這一高潮水到渠成。

縱觀整部電影，看得出創(chuàng)作者在藝術(shù)表達(dá)方面的創(chuàng)新追求，這是難能可貴的。

除了新穎的敘事方式，《金剛川》對(duì)戰(zhàn)地小人物的塑造是成功的。不同于《八佰》過(guò)于戲劇腔，《金剛川》里的人物更真實(shí)可信，這其中離不開張譯、吳京、李九霄、鄧超等演員的精湛演技。

另外，《金剛川》的攝影也很不錯(cuò)，畫面宏大，影像充滿質(zhì)感。當(dāng)然從畫面的清晰和亮度上，也可以證明，這絕對(duì)是一部花了巨資拍攝的電影。

《金剛川》不是一部套路戰(zhàn)爭(zhēng)片，從某種程度上講是一部戰(zhàn)爭(zhēng)文藝片，值得去影院好好欣賞。

初心觀后感 篇3

經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們偉大的共產(chǎn)黨在歲月的長(zhǎng)河中，一步一步艱難地移動(dòng)腳步，它走過(guò)了多少酸辛苦累，1949年，它終于甩開了手銬，宣布中華人民共和國(guó)從此成立。

是您，是您親手諦造了祖國(guó)的奇跡，在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲?；貞洑v史，在多少年漫長(zhǎng)的夜晚中等待黎明的曙光，多少次，您心潮難開。您為了讓祖國(guó)成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)年輕人前赴后繼，嘔心瀝血，為了讓祖國(guó)富強(qiáng)，您號(hào)召了多少先驅(qū)者燃盡了自己的生命與青春!無(wú)論是日軍發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，還是與國(guó)民黨軍隊(duì)的內(nèi)戰(zhàn)，您總是無(wú)所畏懼的用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。在五十多年前，您新制造了祖國(guó)的生日，它如同雛鷹展翅，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出最為洪亮的聲音：中國(guó)人民從此站起來(lái)了!巨人的吶喊，群山響應(yīng)，大?；夭?就在此時(shí)，我聽到了那雄偉而有力的歌聲：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”

是您，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血肉之軀筑成一道人墻;是您，在國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)中保衛(wèi)人民免受戰(zhàn)亂之苦;是您，看到朝鮮人民受到傷害時(shí)伸出援助之手;是您在汶川地震中讓凋謝的生命之花重新綻放，是您，在歷史的敵人受到海嘯時(shí)，用自己的行動(dòng)告訴他們，中國(guó)人的博大胸襟……

偉大的黨啊!光陰似箭，日月如梭，在我們眨眼的瞬間，您已引領(lǐng)我們來(lái)到了，來(lái)到了建黨90周年的今天。如今的您早已改變了貧窮落后的面容;如今的您，氣勢(shì)磅礴，屹立于世界之顛。作為21世紀(jì)的接班人，我們情不自禁地放聲歌頌：黨啊，偉大的黨!……

初心觀后感 篇4

毫無(wú)疑問(wèn)，《金剛川》以獨(dú)特的敘事手法和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的調(diào)度，讓我們感受到國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片煥然一新的電影工業(yè)體系。

而更為讓人動(dòng)情處或許在于，它僅用一座“橋”的戰(zhàn)爭(zhēng)保衛(wèi)戰(zhàn)，就讓我們穿梭到歷史的當(dāng)時(shí)語(yǔ)境，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，以及殘酷下的家國(guó)情懷，士兵勇敢。

和建國(guó)后拍攝的大量抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)片不同，《金剛川》沒(méi)有選擇某個(gè)標(biāo)志性的英雄，比如邱少云、黃繼光;同樣也沒(méi)有呈現(xiàn)某場(chǎng)標(biāo)志性戰(zhàn)爭(zhēng)，比如金城戰(zhàn)役，以及充滿傳奇性的奇襲白虎團(tuán)戰(zhàn)斗，而是取材于一次“知名度不高”的橋梁保衛(wèi)戰(zhàn)。

如果用一句話來(lái)概括《金剛川》整部電影的故事，那便是：在一天不到的時(shí)間內(nèi)，敵人不斷炸毀橋梁，而我人民志愿軍不斷修筑橋梁。

時(shí)間短促，空間局限，讓這段修橋的故事很難拍出花樣來(lái)——但導(dǎo)演管虎劍走偏鋒，拋棄了一般戰(zhàn)爭(zhēng)片中的線性敘事，選擇了四個(gè)單元三個(gè)視角來(lái)?yè)伍_故事，而前三個(gè)單元中的時(shí)間完全重疊。

顯然，他想要在視角上做文章。

第一個(gè)單元叫“士兵”，以李九霄飾演的劉浩作為主角。

他原是打算到正規(guī)戰(zhàn)場(chǎng)殺敵拿勛章的步兵，結(jié)果因?yàn)榍胺焦け迾蛴鲎?，被上?jí)命令作為工兵的替補(bǔ)。

劉浩從殺敵心切，不愿服令，到最后身先士卒，拖著木頭修橋，只為突顯這段載重橋修建給人的第一印象：艱難。

第二個(gè)單元是“對(duì)手”，以美國(guó)飛行員希爾作為主角。

極為少見的是，在塑造這一角色時(shí)，影片并沒(méi)有將其作為十惡不赦的反派展現(xiàn)，而是將他的歸鄉(xiāng)思切、恐懼無(wú)畏等復(fù)雜心情在小小機(jī)艙內(nèi)加以展露。

在他不斷俯沖掃射和轟炸載重橋，致使其一次次損毀后，卻總能看到志愿軍將其迅速修好，無(wú)疑暗示了這座橋給人的第二個(gè)印象：堅(jiān)韌。

第三個(gè)單元是“高炮班”，以張譯飾演的張飛和吳京扮演的關(guān)磊為主人公。

講述兩人用明暗兩架高射炮，拼死守衛(wèi)主力部隊(duì)過(guò)橋的故事。在此過(guò)程中，操控兩架高射炮的十來(lái)名炮兵不是被戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)槍打成血塊，就是遭燃燒彈轟炸，身體變焦。

管虎在同一時(shí)空中，借由三次不同視角，不斷反芻這不到一天的橋梁修建，目的只有一個(gè)：用“橋”這個(gè)極具象征意味的建筑突顯志愿軍的意志。

所以在第四單元“橋”中，之前對(duì)于這段載重橋不同側(cè)面的聚焦開始合攏，最終以視覺驚人的“人橋”恢弘而出，讓人領(lǐng)悟到這座看似不起眼的木橋意味著什么。

可以說(shuō)，通過(guò)這一巧妙的謀篇布局，管虎和郭帆、路陽(yáng)三位導(dǎo)演，用以小見大的手法讓我們看到了中國(guó)人民解放軍70年的果敢和勇猛。

令人驚訝的是，雖為主旋律電影，但相比于其他籌劃已久的影片，《金剛川》明顯是一次“急行軍”。

從八月份開始拍攝，到上映前不久剛完成后期特效，一共只有三個(gè)月不到的制作時(shí)間。

想要在這么短的時(shí)間內(nèi)拍攝一部精良的戰(zhàn)爭(zhēng)片，確實(shí)非常困難。畢竟，就算是八十年代黃金時(shí)期的香港電影工業(yè)，都很難在此制作周期內(nèi)完成A級(jí)大制作。

然而管虎等三位導(dǎo)演，及臺(tái)前幕后的所有工作人員，讓我們看到了中國(guó)電影工業(yè)的迅猛發(fā)展——他們不但在短時(shí)期內(nèi)磨合好各自相差巨大的導(dǎo)演風(fēng)格，更是在兼容并包的前提下，將各自的執(zhí)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致。

管虎善于挖掘人性中瞬間的情感張力，所以由他執(zhí)導(dǎo)了張譯、吳京主演的部分“高炮班” 篇章。

兩位高炮兵在短暫的一天中，從戲謔調(diào)侃，內(nèi)里深情，到生死與共，慷慨就義，這種情感沖擊波在他以往的《斗?！?、《老炮》中，令人動(dòng)情。

路陽(yáng)偏好于在大場(chǎng)面調(diào)度中，找尋懸疑感和緊張氣氛，因此由他執(zhí)導(dǎo)了李九霄、鄧超主演的“士兵” 篇章。

上百士兵的前赴后繼、緊張而有秩序地藏匿，是為了突顯李九霄飾演的士兵內(nèi)心的不安，這在路陽(yáng)執(zhí)導(dǎo)的兩部《繡春刀》中，時(shí)常以武俠打斗場(chǎng)面而亮眼。

至于郭帆，一部《流浪地球》足以看出他對(duì)于科幻場(chǎng)面的掌控能力，自然由他來(lái)執(zhí)導(dǎo)“敵人” 篇章。

他讓美國(guó)空軍一邊保持著恐懼與憤怒的情緒，另一邊在質(zhì)感真實(shí)的空中俯沖翱翔，不但增加了影片的敘事維度，更令整個(gè)《金剛川》抬上一個(gè)檔次。

當(dāng)然，在導(dǎo)演們的風(fēng)格共融外，讓片中情感覆蓋上一層凝結(jié)體的，其實(shí)暗藏于本片的故事設(shè)定里。

頗有意味的是，本片一開始交代的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，與真實(shí)的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)有所出入。片中將這段橋梁保衛(wèi)戰(zhàn)安放在著名的金城戰(zhàn)役前夕，數(shù)量龐大的我軍步兵急需趕赴金城的主戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行反攻戰(zhàn)。

可實(shí)際上，金城戰(zhàn)役發(fā)生在1953年的7月份，而真實(shí)的載重橋修建工事發(fā)生在1953年5月份，和金城戰(zhàn)役并無(wú)直接聯(lián)系——而電影之所以將金剛川的橋梁修建和金城戰(zhàn)役聯(lián)系在一起，無(wú)疑是為了增強(qiáng)“勝利前的黑夜”這一情緒積累。

也正是基于這一“移花接木”的改編，讓不少深諳歷史的影迷，體味到本片炸裂的視聽效果之外的，由附屬的戰(zhàn)爭(zhēng)史彩蛋帶來(lái)的緊張和急促。

而對(duì)于本片三個(gè)視角四個(gè) 篇章的敘事手段，有些影迷或許會(huì)認(rèn)為，這和諾蘭在《敦刻爾克》中采用的非線性策略甚為相似。

表面看來(lái)，它們都是分為三個(gè)不同視角，都是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，可一旦細(xì)致分析，便會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者差異極大。

《敦刻爾克》中的三個(gè)視角有著三種不同的時(shí)間容量，用的是交叉剪輯;而《金剛川》的三個(gè)視角都處于同一段時(shí)間內(nèi)，采用的是單元 篇章形式，各自分開，單獨(dú)講述。

所以，《金剛川》是把不到一天的橋梁搶奪戰(zhàn)，視為一場(chǎng)盛大的舞臺(tái)劇，選用三臺(tái)不同的攝影機(jī)各自捕捉，將每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)于不同人的意義進(jìn)行離析，試圖讓我們看到戰(zhàn)場(chǎng)中每一顆流彈帶來(lái)的人性側(cè)面。

最有代表性的，便是每一單元中的紅色字幕——比如：“B26轟炸橋體”、“榴彈炮遠(yuǎn)程轟炸橋體”、“喀秋莎遠(yuǎn)程轟炸美軍基地”、“延時(shí)炸彈引爆”、“B29燃燒彈轟炸橋體”這五次重大戰(zhàn)事。

每一次戰(zhàn)事發(fā)生，都會(huì)在三個(gè)單元中出現(xiàn)，但是給予每個(gè)人的意義截然不同。

比如：“榴彈炮遠(yuǎn)程轟炸橋體”讓“士兵”篇中的劉浩所代表的步兵大后方喪失多條性命;而對(duì)于“高炮版”篇中的張飛來(lái)說(shuō)，主要是警惕意義。

因而，《金剛川》開創(chuàng)了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)片里一種獨(dú)特的敘事手段，它在保持小切口的敘事焦點(diǎn)外，讓我們?cè)谕瑫r(shí)空里的三種不同視角下閱盡生死煉獄，將情緒不斷堆積，直到最后的第四 篇章一泄而出。

這種強(qiáng)大的共情空間，正是本片令人印象深刻之處。

當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)的先烈，為了能夠讓步兵將士順利通過(guò)，為了令前方戰(zhàn)事早日結(jié)束，他們一個(gè)個(gè)前赴后繼地組成人橋，從半截身子掩在水底，到肩膀作為肉梯，支撐上面的戰(zhàn)友鋪陳橋面。

這震撼人心的一幕幕，不但體現(xiàn)出如今中國(guó)電影工業(yè)再現(xiàn)歷史的強(qiáng)大能力;更是讓當(dāng)年的戰(zhàn)斗精神，穿越歷史，附著到大銀幕中，令我們足以感動(dòng)。

初心觀后感 篇5

為深入開展第二十個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的道德思想防線，按照教育紀(jì)工委文件精神，xx月xx日下午，xx局黨組組織**了《蛻變》系列警示教育片——《遺忘初心之后》，講述了自治區(qū)查處的3名受黨和國(guó)家教育多年的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的典型案例。通過(guò)他們的現(xiàn)身懺悔，深刻剖析了他們理想信念缺失、人生觀失衡、私欲畸形膨脹的思想根源，描述了他們把人民賦予的權(quán)利當(dāng)成謀取私利的工具，從而陷入犯罪深淵失去人生自由的蛻變過(guò)程。令人觸目驚心、催人驚醒。

**后，一致認(rèn)為，這部警示教育片，給我們上了一堂生動(dòng)的警示教育課，讓我們切身感受到了法律的威嚴(yán)和力量，我們要時(shí)刻繃緊廉政這根弦，做到不義之財(cái)不取，不法之事不為。從中汲取深刻教訓(xùn)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值。

“廉貪一念之間，榮辱兩個(gè)世界”。電教片中，三位落馬**，聲淚俱下的心理自述、入木三分的剖析點(diǎn)評(píng)、提綱挈領(lǐng)的旁白解說(shuō)，意氣風(fēng)發(fā)的生活與高墻四筑的監(jiān)獄形成強(qiáng)烈對(duì)比。面對(duì)黨旗舉手宣誓的一名名**，面對(duì)**，不能堅(jiān)守原則，利益熏心，在漫漫的人生旅途中，逐漸遺忘了入黨初心，理想信念發(fā)生動(dòng)搖，道德滑坡，使他們一步步滑入犯罪的深淵，深深地觸動(dòng)了市紀(jì)委監(jiān)委各位領(lǐng)導(dǎo)和干部的心靈。

要發(fā)揮好示范表率作用，切實(shí)樹牢“四個(gè)意識(shí)”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)紅線底線意識(shí)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹尊崇黨章，認(rèn)真履職盡責(zé)。

**警示教育片播出后，要帶頭學(xué)習(xí)，切實(shí)提高反腐倡廉意識(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，要求身邊人遵紀(jì)守法。要時(shí)刻保持警惕，告訴家人遠(yuǎn)離腐敗，牢記底線，凈化朋友圈，用良好的家風(fēng)培養(yǎng)良好的作風(fēng)。認(rèn)真遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，時(shí)刻繃緊廉政這根弦，才能做到履職盡責(zé)、才能做好表率，才能促進(jìn)各方面工作的順利開展。

初心觀后感 篇6

青春年少時(shí)期，我們總是懷著一顆純潔的初心，滿懷憧憬地看待生活。在這個(gè)階段，我們充滿了朝氣和活力，對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。隨著歲月的流逝，我們漸漸成長(zhǎng)，經(jīng)歷了一次次的風(fēng)雨，初心也漸漸被生活的瑣碎和壓力所掩蓋。而看完電影《青春初心》后，我深深地感受到了珍惜初心的重要性。

電影講述了一群青年學(xué)生在大學(xué)時(shí)期面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但他們始終堅(jiān)持著初心，不忘初衷，最終每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這部電影讓我回憶起了自己的青春時(shí)代，那時(shí)的我也曾滿懷憧憬和向往，但慢慢地在現(xiàn)實(shí)的打擊和考驗(yàn)下，我的初心也逐漸變得模糊。

在電影中，主人公們面臨的困難和挑戰(zhàn)讓我深有感觸。他們?cè)?jīng)因?yàn)槔щy而猶豫，曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱鴦?dòng)搖，但他們始終堅(jiān)持著自己的初心，相信自己的夢(mèng)想，最終戰(zhàn)勝了一切困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，初心的重要性。只有堅(jiān)持初心，才能在生活的道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健。

青春是夢(mèng)想的時(shí)代，我們總是懷著一顆年輕的心靈，充滿了無(wú)限的可能。但往往在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，我們會(huì)逐漸迷失自己的方向，放棄自己的夢(mèng)想。看完《青春初心》后，我意識(shí)到不論生活多么艱難，我們都不能丟棄自己的初心，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正成長(zhǎng)，找到屬于自己的道路。

青春是美好的，也是脆弱的。我們總是輕易地放棄自己的初心，被生活的瑣事和壓力所遮蔽，最終變得麻木和頹廢。但是，只有堅(jiān)守初心，保持對(duì)未來(lái)的向往，我們才能走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健。這部電影深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到要珍惜初心，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄。

看完這部電影，我深深地感受到了珍惜初心的重要性。青春是美好的，是值得我們?nèi)プ非蟮?，不要讓生活的困難和挫折使我們失去初心。保持初心，堅(jiān)持夢(mèng)想，我們才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們一起珍惜初心，用青春的力量創(chuàng)造出更美好的未來(lái)！

初心觀后感 篇7

“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)……”70年前，英勇的中國(guó)人民志愿軍高唱戰(zhàn)歌、胸懷家國(guó)，沖鋒于一線、奮戰(zhàn)在前方，以“非凡之力”創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)偉業(yè)。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要砥礪不畏強(qiáng)暴、反抗強(qiáng)權(quán)的民族風(fēng)骨，學(xué)習(xí)逢山開路、遇水搭橋的大智大勇，接續(xù)“非凡之力”，再創(chuàng)讓世人矚目的“中國(guó)奇跡”。

堅(jiān)定站位，筑牢“非凡之基”?！皹涓咔С哂懈魅f(wàn)里有源?！被赝鎳?guó)發(fā)展至今的崢嶸歷史，有革命先烈浴血奮戰(zhàn)、勇猛出擊，有奮斗先驅(qū)開疆拓土、昂揚(yáng)邁步，有先鋒勇士斗難除困、奮勇拼搏。這一切皆因英雄們永葆“愛民心”“家國(guó)情”“報(bào)國(guó)志”，才能不計(jì)回報(bào)、不怕犧牲，始終奔涌、始終攀登。廣大基層干部身為當(dāng)代推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)的“生力軍”，要當(dāng)政治上的“明白人”，敢做新時(shí)代的“拓荒?！保岦h的執(zhí)政根基深入基層，以堅(jiān)定站位、正確認(rèn)知、奮勇發(fā)力筑牢“非凡之基”，用情建起“雄偉大廈”來(lái)。

看齊榜樣，堅(jiān)定“非凡之心”?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！比藗兂Ｕf(shuō)，“這世間沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，看齊榜樣，就要以榜樣力量為精神引領(lǐng)、以榜樣行為督促自我進(jìn)步。廣大基層干部要以“角色意識(shí)”服務(wù)于基層、無(wú)悔于基層，不負(fù)“我是黨員我先上”的先鋒模范、不負(fù)“群眾看干部、干部看黨員”的人民期望、不負(fù)“一寸光陰一寸金”的大好時(shí)光，堅(jiān)定“非凡之心”，成就“非凡之事”，再干出一個(gè)“火紅年代”來(lái)。

細(xì)照篤行，錘煉“非凡之力”?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碑?dāng)今時(shí)代，雖已不是戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，前方仍有危機(jī)、挑戰(zhàn)和困難，廣大基層干部要深刻認(rèn)知到當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)和變化局面，肩頭的擔(dān)子仍然很重。要能擔(dān)重?fù)?dān)、負(fù)重責(zé)，需以“真功夫”攻堅(jiān)克難、奮勇靠前，廣大基層干部要從“偉大精神”中汲取磅礴力量，學(xué)習(xí)沖拼硬上的闖勁兒、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性，錘煉出“非凡之力”，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)巨輪”劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

初心觀后感 篇8

“十三五”時(shí)期，國(guó)家發(fā)展改革委將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神，把支持脫貧攻堅(jiān)擺在更加突出重要位置，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善政策體系、加大投入力度，更加注重精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，更加注重推動(dòng)區(qū)域整體開發(fā)，更加注重改革創(chuàng)新，推動(dòng)盡快消除絕對(duì)貧困和解決區(qū)域性整體貧困，確保到20__年貧困人口與全國(guó)人民一道進(jìn)入全面小康社會(huì)。

(一)組織編制“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃和年度減貧計(jì)劃。圍繞農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣摘帽和解決區(qū)域整體性貧困，抓緊編制完成“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃，明確今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和保障措施。爭(zhēng)取將農(nóng)村貧困人口脫貧列為“十三五”規(guī)劃《綱要》核心指標(biāo)，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展年度計(jì)劃，科學(xué)編制下達(dá)農(nóng)村減貧人口計(jì)劃，把完成年度減貧人口計(jì)劃作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要約束性指標(biāo)。

(二)全力實(shí)施新一輪易地扶貧搬遷工程。貫徹落實(shí)全國(guó)易地扶貧搬遷工作電視電話會(huì)議精神，抓緊編制全國(guó)易地扶貧搬遷“十三五”規(guī)劃，下達(dá)年度搬遷任務(wù)，加快啟動(dòng)實(shí)施新一輪易地扶貧搬遷項(xiàng)目建設(shè)。加大中央投資支持力度，適當(dāng)提高中央補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新投融資模式和組織方式，建立健全監(jiān)督考核辦法，完善相關(guān)配套政策，確?！耙环剿琉B(yǎng)不起一方人”地方約1000萬(wàn)貧困人口通過(guò)搬遷實(shí)現(xiàn)脫貧。

(三)大力支持革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)。深入貫徹全國(guó)革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)座談會(huì)精神，組織實(shí)施支持革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)的政策文件，進(jìn)一步完善支持政策體系，啟動(dòng)實(shí)施重點(diǎn)革命老區(qū)振興發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，全力推動(dòng)支持老區(qū)的政策項(xiàng)目落地，加快老區(qū)開發(fā)建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)步伐。

(四)加快推進(jìn)貧困地區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在組織編制“十三五”相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃時(shí)，對(duì)貧困地區(qū)重大工程項(xiàng)目予以優(yōu)先考慮和積極支持。設(shè)立脫貧攻堅(jiān)工程包，推動(dòng)啟動(dòng)一批“十三五”標(biāo)志性工程項(xiàng)目建設(shè)。指導(dǎo)貧困地區(qū)加強(qiáng)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，加大貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)投資支持力度。繼續(xù)加大以工代賑投入力度，大力改善貧困鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件，探索開展以工代賑資產(chǎn)收益扶貧試點(diǎn)。

(五)積極支持貧困地區(qū)改革創(chuàng)新與對(duì)外開放。在推動(dòng)生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)、中小城市改革試點(diǎn)、產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè)等工作中，對(duì)有關(guān)貧困地區(qū)予以優(yōu)先考慮和積極支持。支持具備條件的貧困地區(qū)在農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等方面先行先試，釋放貧困地區(qū)農(nóng)村改革創(chuàng)新活力。引導(dǎo)貧困地區(qū)積極融入“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等國(guó)家重大戰(zhàn)略，培育打造區(qū)域合作發(fā)展平臺(tái)。

初心觀后感 篇9

時(shí)間如秋風(fēng)，吹落一片歷史;歲月如溪水，在你跟前遠(yuǎn)逝。90年，彈指一揮間!90年，蝴蝶破繭飛天!在風(fēng)沙中磨礪著，在峭壁上獨(dú)唱著!中華大地滄桑巨變。，中華人民共和國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了他的90歲誕辰!

余憶童稚還蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我總是喜歡坐在祖母的膝上搗鼓爺爺?shù)泥]集。翻開本厚厚的郵集，指尖輕撫著歲月的滄桑，捕捉埋藏在歷史間隙那抹逝去魅影。五彩抑或是黑白，淋漓盡致的深刻著黨的成長(zhǎng)。

一次，祖母指著一枚黑白色的發(fā)了黃的印著一片小平房組成的村落郵票，慈祥卻不乏溫柔的瞳孔卻引著一絲復(fù)雜的眼神注視著我;“你知道這里是哪兒?jiǎn)帷?我狐疑的搖了搖頭：“好破舊哦?！弊婺赣脑沟亩嗽斨敲多]票，沉默半晌，淡淡的說(shuō)：“我們?cè)?jīng)就住在這里，還記得村口欄柵壘搭的矮門，雨天便泥濘不堪的山路，跑到十幾里外的小溪打水為了燒一頓飯……”我靜靜的聽著，不經(jīng)心的一回頭卻見祖母顰蹙著，深陷的眼窩里積滿了苦澀的淚水。我不由心生一絲酸楚，郵票上畫著清一色的黃墻黑檐，戴著斗笠佝僂著腰在田地里干活的農(nóng)民汗滴禾下土，戴著頭巾的主婦歪著腦袋蹲在小湖畔上搓著衣角……歷歷在目無(wú)非是我無(wú)法想象的貧困潦苦，何談體驗(yàn)了!也在目光漂移的霎刻，我鎖定在了另一張彩色的五角郵票上，那是一張新麗的，典雅的，美輪美奐，印著的是現(xiàn)代城市的一角：瓊樓玉宇在陽(yáng)光的映照，綠葉的映襯下，散發(fā)出一種時(shí)代的氣息，又像是一個(gè)巨人，穿著自然的衣衫沐浴著陽(yáng)光屹立在藍(lán)空之下。祖母瞅見了，撫摸著我的頭，滿臉的愁容霎時(shí)煙消云散逐漸溫和，但期間更多的是自豪的光芒：“多虧了共產(chǎn)黨的好政策啊!”

如刻骨銘心。是誰(shuí)?屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰(shuí)?版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰(shuí)?被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。

他就是我們偉大的共產(chǎn)黨!

親愛的黨爺爺，您可依稀記得坐落在永泰縣嶺路鄉(xiāng)的那座山峰?從前，它身份微廉，被人稱作荒山野嶺，從前，人們肆意的踐踏砍伐它，它遍體鱗傷，它憤怒，傷心，卻很無(wú)奈，任意捕殺它的朋友，死的死，逃得逃，它孤單，寂寞，只好憂傷。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),是您改變了這一切!

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),是您率先提出了這一驚世駭人的改革!

改革開放，如同一股神風(fēng)，吹遍祖國(guó)每一個(gè)角落。神州大地舊貌換新顏，自從您賜予可它國(guó)家aaaa級(jí)的頭銜，受盡苦難的他也得到了如同陽(yáng)光般溫暖從未有過(guò)的呵護(hù)。人們不再砍伐它，甚至不去傷它一根寒毛。不僅如此，人們還費(fèi)盡心思的為它裝點(diǎn)，塑造了一個(gè)全新的美輪美奐的它。

它，就是如今名震五湖四海的青云山!

你可曾回憶崢嶸歲月生靈涂炭，黎明多難長(zhǎng)夜漫漫? 你還曾記得神舟五號(hào)載去了多少人多少年的永不磨滅的夢(mèng)想?

你可愿槍林彈雨出生入死，拋頭顱灑熱血換來(lái)新生紅太陽(yáng)?你甘愿揮灑辛勤和汗水用堅(jiān)韌不拔的信念完美的詮釋東方巨人留下一絲甜淚?

你可否曾沉陷于唐山大地震的哀痛?你又否為云南干旱一方有難八方支援感欣慰?