安全教案

安全教案精品12篇。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的符合您需求的“安全教案”列表，歡迎您瀏覽本文的內(nèi)容。老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。?良好的教案和課件是課堂教學(xué)成功的重要基石。

安全教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、請兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境?；顒?dòng)過程：

一、觀看情景表演"陌生人來了"。

情景一 請一位家長裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明

明說話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過來帶你去找她。"

情景二請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"二、交流討論，知道不能跟陌生人走。

1、明明遇到誰了？

2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？

3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？

4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的話？

6、為什么不能輕信陌生人的話？

教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧??"1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？

2、如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？

3、小朋友都來想一想，××應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。

四、活動(dòng)延伸：

安全教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

l 播放超市走丟的情景（大賣場）

請走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）

四、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過程

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

目的：

1．認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護(hù)的能力。

2．通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動(dòng)過程：

1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？

2、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”，向值 班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ，開車返回，表示火已撲滅。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

．師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）

現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？

乘車要注意什么

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動(dòng)過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動(dòng)的延伸：

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

安全教案【篇3】

一、班會(huì)主要目的：

提高我班大學(xué)生對校外兼職的安全意識(shí)，保障同學(xué)們的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

二、班會(huì)時(shí)間：

20xx-7-4

三、班會(huì)地點(diǎn)：

云綜教C306

四、班會(huì)安排：

由班長主持展開此次班會(huì)，其他班委積極配合班長的工作，服從班長的安排。

五、參加班會(huì)人員：

水利工程學(xué)院1107班全體成員

六、班會(huì)開展如下：

1.由班長主持本次班會(huì)

2.班會(huì)上，班長引入正題，同學(xué)們圍繞大學(xué)生校外兼職安全這一話題展開了熱烈的討論，多位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)發(fā)言，與同學(xué)們分享了他們的想法與經(jīng)驗(yàn)

3.同學(xué)們認(rèn)真聽取了班長宣讀的《長沙理工大學(xué)勤工助學(xué)管理辦法摘要》、《水利工程學(xué)院學(xué)生兼職管理辦法》

4.班長總結(jié)此次班會(huì)，在熱烈的掌聲中結(jié)束了本次班會(huì)。

關(guān)于大學(xué)生校外兼職安全教育主題班會(huì)的'會(huì)議總結(jié)關(guān)于大學(xué)生校外兼職安全教育主題班會(huì)的會(huì)議總結(jié)

關(guān)于大學(xué)生校外兼職安全教育主題班會(huì)的會(huì)議總結(jié)

七、班會(huì)總結(jié)：

經(jīng)過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們對校外兼職安全有了更深的認(rèn)識(shí)。在班會(huì)上，我們首先探討了關(guān)于如何加強(qiáng)校外兼職安全意識(shí)，經(jīng)過激烈的討論之后，我們大致總結(jié)出了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：

a.防騙方面，我們必須要表現(xiàn)得成熟一點(diǎn)，防人之心不可無，不可輕易地相信他人，盡量不要私自外出兼職，經(jīng)過學(xué)校的勤工助學(xué)部等相關(guān)部門獲得的校外兼職要安全得多。

b.防交通事故方面，我們在過馬路時(shí)不要戴耳機(jī)大聲聽歌，不要走在馬路中央，遵守法定的交通規(guī)則，不要騎自行車去做兼職等。

c.校外兼職權(quán)益維護(hù)方面，找兼職最好經(jīng)過校方，如此，校方才能更好的幫我們維護(hù)校外兼職的權(quán)益。

在聽完宣言之后，同學(xué)們紛紛表示這次班會(huì)對他們以后的大學(xué)生活將會(huì)有很大的幫忙，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊》的重要性與實(shí)用性，因而很多同學(xué)議論著回去要好好研讀一下《學(xué)生手冊》，這種結(jié)果超出了我們班所有班委所預(yù)期的效果。班會(huì)的過程中，有兼職經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)與我們分享了其經(jīng)驗(yàn)，主要包括兼職中會(huì)遇到的常見問題及解決辦法、大學(xué)生兼職常見騙術(shù)以及如何防止被騙等，有的同學(xué)還對如何辨別不法中介及傳銷方面的知識(shí)很有見地，這些都讓同學(xué)們受益良多。

總而言之，本次班會(huì)取得的效果甚佳，對同學(xué)們樹立更好的防衛(wèi)意識(shí)及營造和諧的學(xué)習(xí)生活秩序有著深遠(yuǎn)影響。

安全教案【篇4】

根據(jù) 《幼兒園體育工作條例》及上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)體育課教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，為盡量避免幼兒在參加體育活動(dòng)及活動(dòng)課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，幼兒園特做如下規(guī)定：

一、幼兒園組織幼兒參加體育活動(dòng)及上體育課必須堅(jiān)持"幼兒為本""健康第一"的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。

二、幼兒園每位教職工都有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)幼兒的健康和安全，發(fā)現(xiàn)幼兒有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到幼兒出現(xiàn)傷害事故，要及時(shí)給予救助。

三、 幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動(dòng)，視具體活動(dòng)內(nèi)容，必須有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對幼兒進(jìn)行安全教育。

四、 安檢組每學(xué)期對幼兒園的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告幼兒園，幼兒園要及時(shí)對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

五、教師上體育課要做到：

1 、上課集合整隊(duì)，記錄考勤；切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

2 、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)

幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。

3 、室外活動(dòng)課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。

4 、講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，并加強(qiáng)安全保護(hù)。

5 、發(fā)現(xiàn)有幼兒打鬧或做出危險(xiǎn)動(dòng)作，要馬上糾正或制止。

6 、下課集合整隊(duì)，做簡單講評(píng)；若發(fā)現(xiàn)幼兒身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要及時(shí)通知班主任。

7、不能出現(xiàn)在課堂上體罰幼兒現(xiàn)象。

六、 如果課上，發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施：

1 、迅速通知班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，。

2 、及時(shí)對?。▊┯變鹤龀龀醪皆\斷及必要的處置，事后要及時(shí)做好幼兒?。▊┣榧芭R時(shí)處置情況的記錄，并上報(bào)幼兒園。

3 、如果幼兒病（傷）情況較為嚴(yán)重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。

4 、 班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）要及時(shí)將幼兒?。▊┣闆r通知到幼兒家長，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報(bào)教委相關(guān)部門。

5 、教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場情況書面報(bào)告，并上交幼兒園。

七、幼兒園根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對幼兒在體育活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處理。

安全教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車、輪船、地鐵、火車、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問題，并學(xué)習(xí)自己去找到問題的答案。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的與別人交流自己的看法。

問題板塊：

海、陸、空立體交通圖，將幼兒的問題展示出來。

如：怎樣過馬路最安全？

交通標(biāo)志什么樣？

輪船、飛機(jī)什么樣？

我可以怎樣出去玩？（利用哪些交通工具）

主題壁報(bào)：

利用樓道墻面展示幼兒對交通相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來的資料――幼兒去過的地方、幼兒見過的交通工具等。

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：

1、電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤。

2、美勞區(qū)：幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書籍。

3、益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通安全棋等。

4、建筑區(qū)：各種建筑圖例、各種交通工具模型、各種交通標(biāo)志模型等。

家園合作：

1、利用樓道及家長園地展示主題進(jìn)程。

2、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

3、提出家園合作建議，請家長幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料，并通過帶幼兒參加大量的戶外活動(dòng)豐富幼兒相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

資源利用：

1、交通工具圖片和模型；

2、交通安全的圖書；

3、歌曲：《小飛機(jī)》、《開汽車》、《小火車》；

4、游戲光盤：《神奇龜》；

5、交通工具玩具：拼圖等。

6、觀立交橋。

7、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車。

8、參觀過街天橋和地下通道。

活動(dòng)一：怎樣安全過馬路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)過馬路的安全規(guī)則。

2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：交通指示燈圖片、行人過馬路的圖片

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師出示交通指示燈的圖片。提問：“這是什么？你在哪里見過？”

2、教師出示行人過馬路的圖片，提問：“他們是怎樣過馬路的？誰做的對？”

3、請幼兒之間進(jìn)行討論：自己對紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

師幼互動(dòng)：

張超宇：“我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時(shí)看見過。”

劉浩一：“我也見過，我們家樓下就有?！?/p>

李浩展：“這個(gè)紅綠燈是在馬路口的，要過馬路就要看它。”

白雨霏：“那個(gè)小朋友沒有在人行橫道過馬路，不對。馬路上車很多，容易被車撞到?！?/p>

李浩展：“過馬路要看紅綠燈，綠燈亮了才能走?！?/p>

張超宇：“那個(gè)小朋友從馬路上翻過去不對，車一過就撞上了，多危險(xiǎn)呀！”

劉浩一：“那個(gè)從人行橫道過馬路的小朋友做的對，我媽媽也帶我這么走?！?/p>

白雨霏：“我們不能在馬路上亂走，因?yàn)檐嚭芏?，特別危險(xiǎn)?！?/p>

祖澤園：“紅綠燈有三種顏色，紅燈亮?xí)r不能走，綠燈亮?xí)r才能走?！?/p>

劉浩一：“有一種燈和這個(gè)不一樣，紅燈和綠燈里有一個(gè)小人。是給小朋友看的?！?/p>

張超宇：“我知道，那個(gè)紅綠燈是給行人看的，老師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的?！?/p>

李浩展：“我過馬路要走人行橫道，還要看紅燈，變綠了才能走。

教育反思：

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

活動(dòng)二：公共汽車的數(shù)字游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)1――6的數(shù)字和數(shù)量。

2、加深幼兒對公共汽車的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)形式：小組活動(dòng)――幼兒自愿參加

活動(dòng)準(zhǔn)備：印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師講解示范游戲玩法。

從車站牌中隨意抽出一張，請幼兒說出數(shù)字。

2、請幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車。

3、引導(dǎo)幼兒逆向思維，將游戲反過來再玩一遍。

師幼互動(dòng)：

劉浩一搶著說：“這是3。”

賈安妮馬上說：“不對不對，這是6?！?/p>

耿寧笑著說：“劉浩一你都沒看清就亂說?！惫幾钕确_了汽車，旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù)：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時(shí)，停止了?？善渌變哼€在繼續(xù)數(shù)著數(shù)。

輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得翻四輛公共汽車?！彼贿呎f一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù)。他翻完第四張時(shí)還繼續(xù)翻第五張，賈安妮馬上說：“錯(cuò)了，多了一張?！眲⒑埔煌Ａ讼聛?，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了一張，馬上就放了回去。

劉岳天在旁邊一直沒說話，這次請他先來。他翻出了五輛公共汽車，然后對平安琪說：“你給我選一個(gè)站牌吧！”

平安琪想了想，從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌，放在了汽車的旁邊。

賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對著王語秋說：“你快翻站牌呀！”

王語秋一邊數(shù)車的總數(shù)，是三，一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊。

教育反思：

在游戲中，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。

活動(dòng)案三《做汽車》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)的興趣，能用廢舊材料制作常見的車輛。

2、引導(dǎo)幼兒通過練習(xí)與操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：盒子、瓶蓋、等廢舊材料；剪刀、雙面膠等工具。

設(shè)計(jì)意圖：

1、在活動(dòng)區(qū)中出示劉浩一做的汽車，引起幼兒制作的興趣。提問：“這是什么？它是用什么做的？”

2、討論：“你們想做什么樣的車子？可以用什么來做？”

3、請幼兒自選材料進(jìn)行制作，要求幼兒節(jié)約各種材料。

將幼兒的作品進(jìn)行展示，請幼兒互相進(jìn)行介紹，從中體驗(yàn)成功的樂趣。

師幼互動(dòng)：

劉浩一拿著自己的車說：“你們知道這是怎么做的嗎？”

楊靜說：“這是用紙盒子做的吧？車轱轆是用硬紙片做的。”

劉暢說：“劉浩一做的這是公共汽車吧？還挺像的！我覺得這個(gè)紙盒子有點(diǎn)大，要是在小一點(diǎn)就好了?！?/p>

袁智鑫：“我想做一個(gè)壓路車，能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子。”

劉浩一：“我想用好多紙盒子再做一個(gè)火車。”

楊靜：“我想做一個(gè)公共汽車。”

劉暢：“我想做一個(gè)太空車，可以在宇宙上走，還可以飛的?！?/p>

袁智鑫選了兩個(gè)易拉罐和一個(gè)大紙盒子，回到座位用雙面膠進(jìn)行粘貼。還用兩個(gè)瓶蓋做車燈，最后在車頂加了一個(gè)天窗。

劉浩一用雙面膠把五六個(gè)紙盒連在了一起，剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

劉暢：“劉浩一，你這個(gè)車轱轆怎么不圓呀？”

劉浩一：“那怎么辦呀？我剪不好！”

劉暢：“你不會(huì)用別的呀？那不是有好多瓶子蓋嗎？”

劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果然好看多了。

孩子們把車停在了“停車場”，互相介紹自己的作品，高興極了。

安全教案【篇6】

設(shè)計(jì)意圖

車輛的增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄，而小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

2、認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過馬路時(shí)要注意安全。

3、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)2、課件紅綠燈3、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程一、出示交通警察，引入主題。

師："小朋友，你們知道這是誰嗎？"幼兒回答。(警察叔叔)師："小朋友，你們真棒！交通警察叔叔今天來跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。"二、引導(dǎo)幼兒怎樣過馬路，讓幼兒思考。

師："小朋友，你們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒自由討論）"我會(huì)拉著媽媽的手過馬路""看看對面有沒有車來""我走斑馬線""看紅綠燈"三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈，提高幼兒興趣。

師："我們小朋友太棒了，現(xiàn)在請小朋友們看看以下圖片，請小朋友們把小眼睛閉上， 3,2,1，好了，睜開小眼睛。"師："這是什么呀？

幼兒回答。（紅綠燈）師："你們在哪里見過紅綠燈呢？"幼兒回答。（馬路上、十字路口）小結(jié)：真棒！這個(gè)就是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上、十字路口就有了。

四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰對誰錯(cuò)。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們怎么樣看紅綠燈呢？"（幼兒自由回答）"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過馬路了""紅燈不能走，綠燈可以走"小結(jié)："馬路上的車輛很多，很危險(xiǎn)。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?？吹郊t燈亮了，表示很危險(xiǎn)，不可以過馬路，看到綠燈亮了，表示安全了，這時(shí)候就可以過馬路。"五、學(xué)習(xí)兒歌。

師："那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈，會(huì)說話。黃燈說，請注意……（出示圖片）。"師：小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧！開汽車嘍，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。（2遍）活動(dòng)延伸師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（座公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）附:

兒歌交通燈，會(huì)說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好娃娃。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法：“一看、二慢、三通過”。

安全教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過引導(dǎo)幼兒從多個(gè)維度認(rèn)識(shí)了解火的相關(guān)知識(shí)。

2、了解火的特性，懂得初步的防火知識(shí)及簡單自救方法。

3、增強(qiáng)幼兒隊(duì)事物認(rèn)識(shí)的客觀性，發(fā)展幼兒的思維能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“火”的象形文字卡，禁火標(biāo)志卡，滅火器圖片，簡易統(tǒng)計(jì)表一張。

活動(dòng)過程：

一、出示“火”的象形圖案，認(rèn)識(shí)漢字“火”：

引導(dǎo)幼兒用“火”字組詞、說話。

二、“火”的故事：

原始人鉆木取火，標(biāo)志著人類告別茹毛飲血的時(shí)代，火的發(fā)明是人類進(jìn)步的標(biāo)志。

三、火對人類生活的影響：

1、你喜歡火嗎？為什么？

2、小組討論：火的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)（咨詢家長）

3、幼兒發(fā)言，教師統(tǒng)計(jì)

4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”，它對我們的生活非常重要，但是用火要注意安全。

四、怎樣注意用火安全，防止“火災(zāi)”？

認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，設(shè)計(jì)禁火標(biāo)志。

五、著火了，怎么辦？

認(rèn)識(shí)常用滅火器，知道其擺放位置；

了解基本的逃生方法：撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊(duì)逃生。

活動(dòng)反思：

火是日常生活中常見的東西，平時(shí)，我們一直告訴孩子，火是很危險(xiǎn)的，火會(huì)帶給人類災(zāi)難。孩子對火也許是懼怕更多一點(diǎn)，今天，我們一起學(xué)習(xí)了火其實(shí)是人類進(jìn)步的標(biāo)志，沒有火，人就不能進(jìn)步，舉了利用火的幾個(gè)例子，我想，這下火在孩子的心中，有了更深的印象。

安全教案【篇8】

教學(xué)目標(biāo)：

一、 安全知識(shí)認(rèn)知

1. 通過探究之旅，認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

2. 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車知識(shí)。

3. 知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對方法。

二、 安全技能培養(yǎng)

1. 掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時(shí)的安全技能。

2. 培養(yǎng)在乘車過程中遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力。

三、 安全意識(shí)提升

1. 知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或他人帶來傷害。

2. 提升主動(dòng)注意交通安全的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)并掌握一些基本的乘車安全知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對。

教具準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

一、 談話導(dǎo)入：

（一） 談話：

同學(xué)們：能說說你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)歷過或聽說過小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎？

（二） 提出并板書課題。

今天我們就來學(xué)習(xí)乘車安全方面的知識(shí)。（板書：乘車安全）

二、 探究新課：

（一） 認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

1. 看圖聽故事，回答問題。

（1） 公交車上發(fā)生了什么事？

（2） 媽媽會(huì)對小明說些什么？

（3） 小明聽了媽媽的話又會(huì)怎樣說？

2. 閱讀故事，回答問題。

（1） 小宇為什么會(huì)受傷呢？

（2） 你認(rèn)為小學(xué)生在乘坐火車時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

3. 看圖，說說下列行為會(huì)導(dǎo)致什么危險(xiǎn)？

（1） 將身體探出車窗外。

（2） 反坐在自行車后座上。

（3） 在乘車中打鬧。

4. 小結(jié)：剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險(xiǎn)行為，這些不良行為還有很多，它們會(huì)導(dǎo)致非常不好的后果，我們一定要引起重視。

（二） 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為。

看圖，學(xué)會(huì)安全乘車。

（1） 乘車中系好安全帶。

（2） 乘車中抓牢安全扶手。

（3） 乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

（4） 想一想：我們在乘車中還應(yīng)該注意什么？

（三） 學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的應(yīng)急方法。

1. 閱讀事例，回答問題。

（1） 警方是如何快速找到肇事車輛的？

（2） 你從這個(gè)事例中學(xué)到了什么？

2．出示重要提示，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法。

（1） 發(fā)生事故后，如果發(fā)覺身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺，千萬不要隨意亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助。

（2） 遇到交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能地記下肇事車輛的車牌號(hào)碼，車身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線索。

（3） 及時(shí)撥打求救電話。

三、拓展實(shí)踐：

危險(xiǎn)判斷：

看圖，判斷下列行為是否正確，說明理由。

1. 乘車時(shí)玩尖銳、鋒利、危險(xiǎn)的玩具。

2. 在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

3. 汽車行駛中不抓扶手。

4. 兒童坐在后排座位，未系安全帶。

5. 兒童坐在副駕駛位置。

四、 總結(jié)提升：

1. 介紹小資料。

2.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的相關(guān)知識(shí)及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對辦法，請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽，今后乘車時(shí)一定要注意安全。

安全教案【篇9】

活動(dòng)目的：

1、教師通過組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生更好地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，以及各種安全規(guī)則。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

2、學(xué)生通過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。

3、師生通過組織這樣快樂的集體活動(dòng)，建立起更加健康良好的師生關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和自我保護(hù)技能。(參考書有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《班級(jí)安全制度》)

2、制訂班級(jí)安全規(guī)則，并出好班級(jí)安全知識(shí)黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生作好班會(huì)演講，并改編出《安全拍手歌》，編好《安全知識(shí)歌》。選定一部分學(xué)生，學(xué)編安全快板，并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識(shí)的小品。

4、組織學(xué)生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例，編好安全警示錄。

5、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持人。 活動(dòng)過程：

一、主題班會(huì)演講。請同學(xué)宣讀《安全警示錄》，然后請同學(xué)代表演講。

二、主持人宣布班會(huì)主題是：珍愛生命，注意安全。(出示橫幅)

三、學(xué)生活動(dòng)(主持人宣布學(xué)生活動(dòng)，然后按下面過程進(jìn)行)

1、大家齊唱《安全知識(shí)歌》

2、下來進(jìn)行安全救助知識(shí)教育，由同學(xué)們表演四個(gè)小品，這四個(gè)小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例，引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)習(xí)更多的自救的知識(shí)。

3、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)的快板表演。

4、下面進(jìn)行安全知識(shí)競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題，然后再由主持人評(píng)價(jià)并明確答案。

四、班主任老師小結(jié)。

五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節(jié)，請同學(xué)出示橫幅標(biāo)語。

六、由主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

安全教案【篇10】

3月30日，是第20個(gè)全小學(xué)生安全教育日，我針對安全方面作一個(gè)專題講座，請同學(xué)們認(rèn)真聽，并落實(shí)到自己行動(dòng)上，讓自己健康平安地成長。

一、上下學(xué)安全

1.交通安全。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通安全，走人行橫道，不能亂穿馬路，過馬路要等紅燈，不追著公交車跑，乘坐公交車要排除。小學(xué)不騎自行車上公路。

2.放學(xué)回家不跟陌生人走。上周一(9)的一個(gè)小同學(xué)爺爺奶奶有事，讓另一個(gè)人來接他，這位同學(xué)不跟陌生人走，還告訴值周老師，讓老師幫忙處理。這位同學(xué)的安全意識(shí)很強(qiáng)，值得每位同學(xué)學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要為學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。

3.遵守作息時(shí)間。不早到，同學(xué)們中午要在家休息，不要到室外亂跑，不提前到校。我們學(xué)校門口就是馬路，提前到校是很危險(xiǎn)的，有的同學(xué)是因?yàn)榧议L要打牌或有事提前送過來，不是自己的原因。那么請這些同學(xué)回家后做做家長的工作，用自己的赤子之心感染家長一起遵守學(xué)校的制度。同時(shí)，放學(xué)后也不要讓家長圍在校門口等著，要到指定地點(diǎn)接孩子。我們也可以和家長約定到某一個(gè)地方見面?？梢允且活w樹下，或一家店前，這樣校門口的秩序會(huì)好很多。

4.雨天接送。家長到教室接，出出進(jìn)進(jìn)擁擠不堪。規(guī)定：所有的家長學(xué)生只能從大門出，不能從兩邊的側(cè)門(小門)出。所有進(jìn)校的校長只能從兩邊的側(cè)門(小門)進(jìn)，不能從中間的大門進(jìn)。

5.在校內(nèi)也要注意安全，不亂跑亂撞，上下樓梯輕聲慢步靠右行走，下樓梯的要讓上樓梯的同學(xué)，同學(xué)們都要走指定的樓梯，不要擁擠。

6.有的同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了犯罪的苗頭，很多犯罪分子都是一失足成千古恨，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不偷盜、不敲詐、不擂肥、不與校外壞人勾結(jié)，不進(jìn)三室一廳(電子游戲室、臺(tái)球室、錄像室和歌舞廳)和網(wǎng)吧。上述都屬于嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象，一經(jīng)查處，學(xué)校決不輕饒。

以上所說的追逐公交車、車未停穩(wěn)就搶著上車和課間操、升旗儀式、上下課樓道擁擠、中午上學(xué)早到等。這是我校目前最大的安全隱患，而這些隱患是可以通過大家的守序排除的。希望同學(xué)們克服自己的一點(diǎn)點(diǎn)小困難，筑建全校安全和諧的大環(huán)境。

二、生命安全

每個(gè)人的生命只有一次，但災(zāi)害卻無聲無息的發(fā)生，其實(shí)，只要人們注意了，很多都可以避免。我們平時(shí)要注意防水防電、防煤氣中毒和雷電。有很多安全知識(shí)在我們的校本教材和課外讀物上都有，請同學(xué)們課余閱讀，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

三、衛(wèi)生安全

春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是細(xì)菌滋生的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里，我特別要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們注意食品衛(wèi)生和傳染病的預(yù)防。請同學(xué)們不要吃三無垃圾食品，水果生吃前要清洗，不吃為腐爛變質(zhì)的食品，要注意室內(nèi)通風(fēng)，多做運(yùn)動(dòng)，脫衣服要適量。一發(fā)熱要馬上就診。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，只有我們每位同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，我們的校園才平安而美麗，讓我們從現(xiàn)在開始踐行安全自律，我相信，你們每一個(gè)都能健康、茁壯的成長。

安全教案【篇11】

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：中暑癥狀；中暑的預(yù)防；如何處理中暑。

2.過程與方法：通過教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生提高對夏季中暑的安全認(rèn)識(shí)。

重難點(diǎn)

夏季中暑后的癥狀及處理。

教學(xué)過程

氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫，當(dāng)氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高就很 容易發(fā)生中暑。

一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

1.先兆中暑：

是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后，出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

2。輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

3.重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。

二、中暑的預(yù)防：

中暑是夏季常見的急診，加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點(diǎn)：

1.喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水 果等解渴的食品。

2.降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽 帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3.備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

1.將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。

2.補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

3.用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿 香正氣丸等藥物。

4.重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

1.充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體 能，并達(dá)到防暑目的。

2.科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪，補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

3.做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收 輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。

4.合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

5.夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)量大流汗就多，容 易中暑。

6.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充 睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

安全教案【篇12】

教育目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。

2、了解意外傷害帶來的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、健康的良好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、 故事引入：

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的.小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆輫?yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。

二、什么是意外傷害？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說具體的實(shí)例。

1、概念界定

校園意外傷害指體育課、課間活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識(shí)的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險(xiǎn)因素是可以弄清楚的，因而可加以預(yù)防和控制。

2、師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上

三、出示思考題。

1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

2、教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)。

四、師總結(jié)

教學(xué)樓里防滑倒

教室內(nèi)的安全要注意

上下樓梯防擁擠

不在危險(xiǎn)的地方做游戲

課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)

溫馨提示：

自己使用刀具時(shí)，不要對著別人，以免傷人。

不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。

不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。

不要在高出處、窄處和沒有護(hù)欄的地方玩耍。（筆稿范文網(wǎng) wWW.Gx86.cOM）

五、想一想

1、趙江同學(xué)今天來學(xué)校的時(shí)候，在路上撿了一個(gè)毛毛蟲小玩具，進(jìn)了教室后，他悄悄來到一個(gè)女同學(xué)的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個(gè)女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)地腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來處理這件事？

2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來了，差點(diǎn)摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎？

六、教學(xué)兒歌

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

遠(yuǎn)離陽臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

七、總結(jié)：

一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。

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[精品]大班安全教案假期安全教案精選6篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？因此，欄目特意整理了[精品]大班安全教案假期安全教案精選6篇，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

大班安全教案假期安全教案 篇1

班會(huì)時(shí)間：

20xx年9月 30日

班會(huì)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

1.通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國慶安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);

2.掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

活動(dòng)過程：

班主任：一年一度的國慶節(jié)已來臨，那么安全又是我們假期最重要的任務(wù)之據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有差補(bǔ)多一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘! 為讓全體學(xué)生都能過一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請各位同學(xué)認(rèn)真觀看以下國慶節(jié)安全教育要求：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

5、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

總之，過馬路走斑馬線，先要一看、二停、三通過。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車輛，不準(zhǔn)在公路上嬉戲等。

二、防溺水、用電、防火安全

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。應(yīng)當(dāng)及時(shí)找人，并且報(bào)警求助。

2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍。

5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，"三無"食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，遇到難以處理的事情，要懂得尋求警察的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場，對號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn) 。希望同學(xué)們把"珍愛生命，安全第一"牢記在心，快快樂樂度假，平平安安返校!

大班安全教案假期安全教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、大膽說出自己對的理解。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

教學(xué)過程：

一、看一看

1、交通標(biāo)志的識(shí)別

二、玩一玩：

1、玩車子模型

2、開小車讓車過馬路

3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

三、說一說：

1、知道看過的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。

四、做游戲

放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。

大班安全教案假期安全教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

三、活動(dòng)過程

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。

2、討論：在使用煤氣時(shí)應(yīng)注意哪里問題？如果不正確使用煤氣會(huì)有什么危險(xiǎn)？發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)怎么辦？

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？

活動(dòng)反思：

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

大班安全教案假期安全教案 篇4

教育目的：

提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)使學(xué)生做到居危思安、防患于未然度過一個(gè)平安、愉快的春節(jié)和寒假

教育重點(diǎn)：

讓學(xué)生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固樹立“安全第一”的思想

課前準(zhǔn)備：

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖

2、擬定假期安全注意要點(diǎn)

課時(shí)：1課時(shí)

教育過程：

一、講明安全守法的重要性使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想

1、談話引入：緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了同學(xué)們盼望的寒假即將到來在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來放松一下而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)你們可以走親訪友可以穿新衣、放鞭炮……總之這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故現(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例并由畫圖學(xué)生介紹事例

圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí)因游戲廳失火無路可逃而喪生(略)

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)一男孩被炸傷眼睛(略)

圖三：幾名少年在河上滑冰一個(gè)小孩不幸溺水(略)

圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路被車撞傷(略)

圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視自己插電源不幸觸電(略)

大班安全教案假期安全教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。

(二)情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

2、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。

(三)行為目標(biāo)：

1、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。

2、對于不健康的飲食行為敢于制止。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

2、各小組卡通食物頭飾若干。

3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們，你們知道嗎?我們長得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)

提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言)

板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。

小結(jié)：恩，真不錯(cuò)，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強(qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。

板書：在健康食物后板書有益健康。

二、講授新課

過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了，那會(huì)怎么樣呢?

1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了，對于我們身體的危害。

提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)

2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害。

提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會(huì)怎么樣呢?

3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長的橘子。

提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)有害健康。

提問：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。)

三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為

1、播放辨析是非的幻燈四張。

提問：小朋友們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要是你，你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)

小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時(shí)制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。

2、觀看小組表演，《健康家--小樂樂》。

發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。

大班安全教案假期安全教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全圖片。

活動(dòng)過程：

一、 使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、 教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。

4、 出示安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。

師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

1、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò)，并說說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

教學(xué)反思：

安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，每天喝水時(shí)，請幼兒先試一試是否太燙;開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上;吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩勺子;幼兒園里的安全教育反思上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走;戶外活動(dòng)時(shí)，不打鬧不亂跑，在老師要求的范圍內(nèi)活動(dòng);上廁所時(shí)不推擠;以及早操、午睡、區(qū)域活動(dòng)等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請幼兒相互監(jiān)督，定期評(píng)選出每個(gè)班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

小班安全食品教案精品五篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上小班安全食品教案精品五篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小班安全食品教案 篇1

綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿腸、方便面）若干

三、活動(dòng)過程

老師認(rèn)識(shí)一位叫豆豆的小朋友，你們想不想了解他呢？老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西，每天都吃個(gè)不停，你猜他都吃些什么？哦，你們說他會(huì)吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢？對，他就喜歡吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你聽得真仔細(xì)。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來?！鞍ミ习ミ稀！毙《苟褂檬治嬷亲雍爸?，媽媽聽到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會(huì)怎么說？哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片、巧克力、方便面、麻辣燙）恩，這些東西好不好呀？小豆豆吃了他們肚子怎么了？哦，肚子疼啊，老師告訴你們，小豆豆吃的這些東西都是“垃圾食品”。吃了會(huì)讓我們的肚子疼，有的小朋友吃了他們身體還會(huì)變胖。

小朋友們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎？老師這里有很多食品，你們來找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少，難道垃圾食品這么少嗎？我來看一看。誒？紅色的籃子里怎么會(huì)有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我們應(yīng)該把它放到那個(gè)籃子里呢？恩，垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋果是什么食品？誰能說一說為什么蘋果是健康食品？看來小朋友懂得可真不少?，F(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想

讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)該挑什么呢？哦，蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品，除了咱們班的，你還知道哪些健康食品呢？哦，原來我們身邊有這么多的健康食品。

誰還記得小豆豆肚子疼的原因??？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀？對，這個(gè)小朋友說的很對。我們應(yīng)該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了?？砂职謰寢屵€不知道呢，我們要怎么做呢？恩，回到家后告訴爸爸媽媽，垃圾食品對我們的身體不好，我們不能吃。

小班安全食品教案 篇2

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、引導(dǎo)語：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？

2、幼兒自由回答

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。

二、區(qū)分各類食品

1、引導(dǎo)語：食物的種類有很多，你們原不愿意來給食物分分類呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

（3）過期食品：超過生產(chǎn)期的食品。

（4）三無食品：無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期食品。

3、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì)有什么害處。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。

小班安全食品教案 篇3

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。天氣變得越來越熱，食物很容易變質(zhì)，為此小學(xué)組織各班為孩子們上“食品安全教育課”，讓孩子們樹立起嚴(yán)格的食品安全觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。

2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b、不吃生、冷、不清潔食物

c、不吃變質(zhì)剩飯菜

d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食

e、不要長期吃辛辣食品

f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h、不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。

i、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

4、食品飲食衛(wèi)生的基本知識(shí)。

（一）細(xì)菌性的食物中毒事件的預(yù)防

1、 細(xì)菌性的食物中毒是最常見的食物中毒，細(xì)菌也有不同的種類。

（1）有一些細(xì)菌常常存在于被感染的動(dòng)物及其糞便當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的禽類包括肉、蛋、魚、奶及其制品的時(shí)候就可以導(dǎo)致食物中毒，一般在進(jìn)食后 12至 36個(gè)小時(shí)出現(xiàn)中毒的癥狀，中毒的表現(xiàn)主要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等，一般的病程有三到四天。

（2）有一些細(xì)菌，存在于人或者動(dòng)物的化膿性的病灶當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的奶類，蛋及蛋制品、糕點(diǎn)、熟肉就可以導(dǎo)致這一類的食物中毒發(fā)生。發(fā)生這一類的食物中毒一般是進(jìn)食后一到六個(gè)小時(shí)出現(xiàn)癥狀，癥狀有惡心、劇烈的嘔吐、腹痛和腹瀉，一般在一到三天就可以好轉(zhuǎn)，痊愈。

（3）有一些細(xì)菌，存在于土壤、空氣、塵埃當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的這個(gè)剩米飯、剩菜、涼拌菜等，就可以導(dǎo)致食物中毒。這種中毒一般進(jìn)食一到五小時(shí)以后就可以出現(xiàn)癥狀，主要的癥狀也是惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等。

2、細(xì)菌性的食物中毒的預(yù)防措施

（1）食堂從業(yè)人員應(yīng)該堅(jiān)持健康的檢查制度，凡是患有一些消化道疾病，痢疾、像傷寒、病毒性肝炎等疾病的不能從事直接接觸，入口食品的工作。

（2）食堂從業(yè)人員如果有皮膚的潰破、外傷感染、腹瀉等不要帶病加工食品。

（3）食堂的'從業(yè)人員要有良好的個(gè)性衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）嚴(yán)格把握食品的采購關(guān)，禁止采購腐爛、變質(zhì)或者其他感官性

小班安全食品教案 篇4

小班健康活動(dòng)：飲食安全

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。、

2、知道吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物圖片

三、活動(dòng)過程：

(一)、教師通過與幼兒談話，引出活動(dòng)主題

1.教師：小朋友，你們平時(shí)都愛吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢?(引導(dǎo)幼兒回答)

2、教師：剛剛小朋友都說了很多自己愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢?（教師引導(dǎo)幼兒積極回答。）

（二）、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)

1、教師：小朋友，你們知道嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時(shí)候不注意，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

2、教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷?，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。

3、教師：小朋友，現(xiàn)在請你們說說你們在吃東西的時(shí)候應(yīng)該要注意哪些事情呢?

4、教師引導(dǎo)幼兒說一說自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應(yīng)該要怎么樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

5、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩妫贼~的時(shí)候應(yīng)該慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話應(yīng)該等一會(huì)兒再喝等等。只要我們在吃飯的時(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

（三）、出示圖片，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全

1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么內(nèi)容呢?圖上面是怎么樣提醒我們在進(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，用自己的語言說一說。

3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。

（四）、活動(dòng)延伸

教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天活動(dòng)的內(nèi)容，希望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。

小班安全食品教案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

小班到了下學(xué)期個(gè)性開始形成、獨(dú)立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中。

幼兒園放學(xué)時(shí)，有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品;個(gè)別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。

新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的`自我保護(hù)能力。

為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力，所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》教學(xué)活動(dòng)，此活動(dòng)來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個(gè)鐵制五角星、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;一些不可食用的食物圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒，劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時(shí)在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)

活動(dòng)過程：

2、出示一枚小小的鐵制五角星，說：“要想知道發(fā)生什么事，那就讓這小小的五角星告訴你?”

2、提問：“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?醫(yī)生對龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?”

3、師小結(jié)：“當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。

希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西?！饼堼埬敲床恍⌒?，讓我們看看錄像中的小朋友要小心些什么?

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（4）假冒、劣質(zhì)的食物。

（5）沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。

中班安全教案(精華12篇)

教師的某些工作職責(zé)包括制作個(gè)人教案和課件，現(xiàn)在大家可以開始創(chuàng)建自己的教案和課件了?；仡櫧贪甘翘岣呓逃降耐緩街?。幼兒教師教育網(wǎng)在此分享一個(gè)非常有用的“中班安全教案”，希望能為你所用，不妨將本頁添加到收藏夾！

中班安全教案 篇1

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)

2、幼兒操作卡片

二、活動(dòng)過程

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？

討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？

4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出原因。

三、活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

中班安全教案 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解去海邊游玩的相關(guān)準(zhǔn)備內(nèi)容。

2.能結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。

3.體驗(yàn)情境游戲的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。

◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。

【活動(dòng)過程】

☆操作

在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品，粘到《小手提包》游戲卡上。

師：想一想，去海邊應(yīng)該帶些什么東西?

老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小背包，還有很多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西，然后粘到小背包上。

☆講述

1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊準(zhǔn)備帶的物品。

師：小朋友，你都想帶什么東西去海邊?帶這些東西有什么用?

小結(jié)：去海邊的時(shí)候，要帶很多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。

2.了解去海邊游玩的安全。

師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么?

在海邊游玩的時(shí)候要注意什么?

小結(jié)：我們在海邊玩的時(shí)候，要注意安全，不能一個(gè)人亂跑，游泳時(shí)要戴上泳圈，要有大人陪著。

☆體驗(yàn)

教師將活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成海邊的情境，請幼兒想象自己在海邊，模仿穿泳衣、涂防曬霜的動(dòng)作，一起玩沙、模仿游泳等。

師：現(xiàn)在我們一起來穿上泳衣，再涂點(diǎn)防曬霜，一起去海邊玩吧。

◆活動(dòng)建議：

本活動(dòng)結(jié)合了大連海濱城市的特點(diǎn)，通過讓幼兒準(zhǔn)備去海邊的所需物品、講述物品的作用，創(chuàng)設(shè)海灘游玩的情景，體驗(yàn)去海邊游玩的快樂。

在活動(dòng)的講述環(huán)節(jié)，教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述選擇這些物品的原因，了解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，還要重點(diǎn)讓幼兒了解海邊游玩的安全。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師可在教室的一邊支起一個(gè)帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創(chuàng)設(shè)海邊游玩的情景，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創(chuàng)設(shè)海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗(yàn)海灘游玩的快樂。此活動(dòng)可以延伸到家庭活動(dòng)，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗(yàn)在海邊玩耍的樂趣。

游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。

中班安全教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識(shí)。

2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等

教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等

人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

活動(dòng)過程

1.游戲:滅蠟燭

教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。"請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"

幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

2.討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?"

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

"前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"

看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4.幼兒操作

"請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上"?"號(hào)。

討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

5.怎樣避免火災(zāi)?

"一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?"

幼兒討論回答。

延伸活動(dòng)

戶外游戲："勇敢的消防隊(duì)員"

目的:

訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。

準(zhǔn)備:

體操墊、紅布

玩法:

教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來,繞過墊子,跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

小百科：火，漢語常用字，最早見于甲骨文，其本義指物體燃燒時(shí)產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

中班安全教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒了解簡單的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

防觸電、雷擊案例兩個(gè)；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志

活動(dòng)過程：

一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍）

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；

插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事？雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨，不看電視、不接電話）

三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏（×）

圖二：小孩用剪刀剪電線（×）

圖三：在變電所門口玩耍（×）

反思：

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

中班安全教案 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小猴頭飾若干，照相機(jī)。

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入《小猴滑滑梯》。

1、老師講故事。

2、提問：

師：“剛剛小猴是怎么滑滑梯的？”

二、角色扮演。

給每個(gè)孩子戴上小猴寶寶頭飾，老師戴上小猴媽媽的頭飾。

導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。小猴媽媽：“今天天氣真好，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯?！?/p>

1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范）。

2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）小猴媽媽：“剛才我們看了小猴媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩？”

（2）小猴媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

【活動(dòng)結(jié)束】

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意寶寶們的安全。

中班安全教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過本次活動(dòng)，使幼兒了解一些必要的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

2.體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)珍愛生命的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 交通安全課件，攝象機(jī)。

2. 幾種常見的交通標(biāo)志，幼兒小汽車若干。立體紅綠燈。

3. 馬路示意圖，馬路場景布置，游樂場布置。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入教學(xué)。

由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假導(dǎo)入交通事故，讓孩子初步了解不遵守交通規(guī)則的危害。

二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，組織幼兒討論。

1.引導(dǎo)幼兒觀看交通課件第一段。

（1）組織幼兒討論哪些是對的，哪些是不對的。

（2）讓幼兒觀看馬路示意圖，講解示范我們在馬路上應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

2.引導(dǎo)幼兒觀看課件第二段。

提問：

（1）小姐姐怎么了？

（2）她為什么要坐在籃球里？

（3）沒有腿和腳會(huì)怎么樣？

小結(jié)：人的生命只有一次，失去了就再也回不來了，我們每個(gè)人都要珍愛自己和別人的生命，就必須遵守交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒觀看課件第三段，聽交通規(guī)則兒歌。

三、出示交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

小游戲：《看誰貼得對》，將交通標(biāo)志貼在需要的地方。

四、游戲：《馬路上》。

請一位老師指揮紅綠燈，請小朋友當(dāng)司機(jī)開車，別的小朋友當(dāng)過斑馬線去游樂場玩的游客。

游戲規(guī)則：司機(jī)和行人都必須遵守交通規(guī)則，看紅綠燈，朝右邊走，過斑馬線。不遵守交通規(guī)則的小朋友就不能玩游戲。

活動(dòng)延伸：

請小朋友觀看電子眼攝象機(jī)攝下的小朋友在馬路上的表現(xiàn)，自由討論誰做得對，誰做得不對。

中班安全教案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察圖片，并大膽用完整的語句講述圖片內(nèi)容。

2、增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒春游的相片、教學(xué)掛圖。

2、幼兒用書第22-23頁。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒按順序觀察圖片。

2、調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)。

四、活動(dòng)過程：

1、分享春游的相片：我乘坐的交通工具。

（1）我們乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？

（2）平時(shí)你們又是乘坐什么交通工具來幼兒園的？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劤俗煌üぞ叩母惺堋?/p>

2、看看講講《安全小乘客》。

（1）觀察圖片，交流討論。

觀察圖片一：小朋友們在做什么？你怎么知道的？

觀察圖片二：你看到了什么？他們是怎樣乘坐公共汽車的？你從哪里看出來的？

觀察圖片三：當(dāng)你不舒服時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

（2）將幼兒分成四組，人手一本幼兒用書。引導(dǎo)幼兒有順序地觀察，并大膽向同伴講述。

（3）每組派幼兒代表進(jìn)行講述。

（4）教師完整講述。

五、學(xué)學(xué)做做：安全小乘客

我們平時(shí)乘坐車時(shí)應(yīng)該怎樣做才是安全的呢？

中班安全教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

2、通過活動(dòng)，了解防燙防火的'基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增加自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

活動(dòng)準(zhǔn)備

一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

活動(dòng)過程

1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

中班安全教案 篇9

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識(shí)及防其它災(zāi)害小常識(shí)。

2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

活動(dòng)過程：

一、地震知識(shí)介紹：

地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。一次地震，從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)證明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中較好的辦法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

二、介紹幾種能夠簡單辨識(shí)的地震前兆

1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。

騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震報(bào)。

臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)

三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法

1、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的地方，要注意保護(hù)頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。

2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

3、在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺(tái)或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外。

4、在百貨商場或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

5、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。

6、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

7、在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

8、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、自由暢談對安全的認(rèn)識(shí)。

四、結(jié)束語：同學(xué)們，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識(shí)，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自我的生命。祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!

中班安全教案 篇10

一、設(shè)計(jì)意圖：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．教師和家長平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3．自制圖片。

四、活動(dòng)過程：

（一）進(jìn)入情景(出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

（二）觀察畫面二，交流討論

1.引導(dǎo)幼兒觀察畫面--坐公交車。

公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

2．幼兒觀察畫面三。

這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了，它們推來推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對嗎?

這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

3．結(jié)合畫面小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四過馬路和十字路口。

幼兒觀察畫面，教師提問。

這是什么地方?你是怎么看出來的?

小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。

（四）模仿游戲：去兔奶奶家現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

幼兒模仿游戲，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。

中班安全教案 篇11

本次活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

準(zhǔn)備：

1、狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);

2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;

過程：

1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。

教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了?！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來，趕走了狐貍，大家高興的拍起手來。

2、和幼兒一起回憶交流游戲場景。

(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法?

(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

(1)當(dāng)我們玩玩具時(shí)，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?

(2)當(dāng)我們在房間或陽臺(tái)上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦?

(3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?

小結(jié)：

我們在遇到危險(xiǎn)時(shí)不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。

中班安全教案 篇12

小班幼兒剛?cè)雸@，自我保護(hù)的意識(shí)和能力都很弱，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識(shí)。

在隊(duì)伍中掉了鞋要離開隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜歡擠到門口去玩，喜歡開門、關(guān)門，不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的時(shí)機(jī)教給幼兒正確的開關(guān)門的方法。

入廁、接水、洗手時(shí)要排隊(duì)，地上的小腳印，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案洗凈小手才健康--保健大夫進(jìn)課堂20xx-11-5 11:20:00嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，我也洗?？凑l洗得最干凈。10月28日保健大夫走進(jìn)小二班，為孩子們帶來了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課。保健大夫生動(dòng)深入的講解，讓孩子們認(rèn)識(shí)到病從口入的道理，有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。

爬山安全教案精華12篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“爬山安全教案精華12篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

爬山安全教案【篇1】

爬山安全教案

前言

為了提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和技能，使大家在進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠充分了解爬山運(yùn)動(dòng)中存在的危險(xiǎn)與安全措施，本文將為大家提供一份爬山安全教案。

一、為什么要爬山

1. 提高身體素質(zhì)和心肺功能。

2. 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)耐力和協(xié)調(diào)性。

3. 改善心理健康，減輕壓力。

4. 增加對大自然的了解和感悟。

二、爬山運(yùn)動(dòng)中存在的危險(xiǎn)

1. 自然條件危險(xiǎn)：山泥地滑、坍方落石、山洪、雷電等。

2. 人為條件危險(xiǎn)：缺乏安全意識(shí)、不適應(yīng)高海拔環(huán)境、過度疲勞等。

三、爬山運(yùn)動(dòng)中的安全技巧

1. 按照規(guī)定路線、注意標(biāo)志和路牌。

2. 確保裝備完整，在出發(fā)前檢查裝備，如防雨衣、登山杖、頭盔、手套、登山鞋等。

3. 準(zhǔn)備足夠的水和食物。

4. 居高山氧，逐漸適應(yīng)環(huán)境，避免過度疲勞。

5. 隨時(shí)注意氣象條件，尤其是雷雨天氣和霧天。

6. 小心行進(jìn)，防止滑倒和跌落。

7. 保持溝通和聯(lián)系，不過分分散。

8. 遇緊急情況時(shí)，保持冷靜，立即采取救援措施，如打手機(jī)、放煙花求救等。

四、爬山中的安全意識(shí)

1. 態(tài)度要謹(jǐn)慎，保持警惕性。

2. 尊重大自然，不隨意損壞山林環(huán)境。

3. 注意體溫調(diào)節(jié)，避免受涼或中暑。

4. 深入研究所爬山區(qū)域的地形地貌，根據(jù)情況作出正確的選擇和判斷。

結(jié)語

在進(jìn)行爬山活動(dòng)時(shí)，一定要注意安全，按照規(guī)定路線行進(jìn)，保持警惕性，隨時(shí)準(zhǔn)備救援措施，因?yàn)樯挥幸淮危踩肋h(yuǎn)是第一位。

爬山安全教案【篇2】

爬山安全教案

爬山是一項(xiàng)挑戰(zhàn)心理和體力的活動(dòng)，適合人們遠(yuǎn)離城市，享受大自然的美好。然而要想在爬山中達(dá)到最好的效果，更安全，就必須遵循一些注意事項(xiàng)和技巧。本文將為大家詳細(xì)介紹山上所需注意的安全事項(xiàng)和技巧，供大家參考。

一、準(zhǔn)備工作

1.了解地形：從地圖上或者網(wǎng)上了解路線、海拔、旅游景點(diǎn)等相關(guān)信息，為下一步行程作準(zhǔn)備。

2.身體狀況：檢查是否有任何身體問題，需身體健康充足才能順利完成爬山旅程。

3.裝備：穿著合適的鞋子，衣服要舒適、輕便、透氣，同時(shí)攜帶必需的裝備，如食物、水、防曬霜、手電筒、急救包等。

4.天氣預(yù)報(bào)：在爬山前查看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)，判斷氣候情況，避免在惡劣的天氣條件下爬山。

二、安全規(guī)定

1.走訪本地人員：在大多數(shù)情況下，當(dāng)?shù)鼐用窕蚴煜さ貐^(qū)情況的人會(huì)提供有用的信息和意見，同時(shí)還可以碰到其他爬山者并共享經(jīng)驗(yàn)。

2.登記備案：應(yīng)事先在所在地山區(qū)或旅游管理處進(jìn)行登記備案，以便記錄部隊(duì)人員、活動(dòng)路線和相關(guān)信息。在登記之前也可以咨詢所在地管理處或旅游機(jī)構(gòu)，以獲取有關(guān)天氣和旅游狀況以及有關(guān)安全的信息。

3.禁止亂扔垃圾：在山地保護(hù)區(qū)內(nèi)實(shí)行“上山不帶下山不留”的原則，注意保護(hù)山區(qū)的生態(tài)環(huán)境。必要時(shí)還可參加清理垃圾的活動(dòng)。

4.慢慢行走：在高山上，空氣稀薄而氣候變化多端，因此需要適應(yīng)環(huán)境，以免出現(xiàn)呼吸困難或頭暈的情況。需要穿著合適的鞋子行走，同時(shí)需要注意行走的速度。

5.遠(yuǎn)離懸崖：避免走在洞口和狹窄或?qū)掗煹膽已逻吷?，同樣也需要遠(yuǎn)離離岸較遠(yuǎn)的平地、巖石和陡峭斜坡。

6.禁止迷路：在山地環(huán)境下，容易偏離路徑或迷失方向，因此需要在地圖上做好有關(guān)位置的標(biāo)記，并隨時(shí)注意方向，避免迷路。

三、注意事項(xiàng)

1.適合自己的路線：應(yīng)該按照自己的身體狀況選擇不同難度的路線，以避免在路途中出現(xiàn)過度疲勞和身體不適的情況。

2.盡量與人同行：在爬山的過程中，最好和別人一起留意各種情況，以便互相提醒和支持。

3.不要野營：爬山時(shí)不要野營，特別是在雨季到來之前或公園重要的節(jié)假日內(nèi)，因?yàn)榘踩Ｕ喜蛔?，很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。

4.保持鎮(zhèn)靜：在出現(xiàn)緊急情況時(shí)，需要保持冷靜、穩(wěn)定、安靜，然后適當(dāng)?shù)奶幚砗徒鉀Q相關(guān)問題，最大限度地防止傷害和損失。

總而言之，爬山是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)身體的耐力和適應(yīng)能力。正確的登山操作技巧和好的安全管理實(shí)踐，能夠延長活動(dòng)時(shí)間和保證活動(dòng)安全。只有真正了解和執(zhí)行這些安全措施，才能完全享受到爬山中的自然之美。

爬山安全教案【篇3】

安全《爬山》教案

隨著人們生活水平的提高和休閑生活方式的多樣化，越來越多的人開始走進(jìn)大自然，在山野中尋找一份寧靜與享受。爬山運(yùn)動(dòng)成為一個(gè)備受歡迎的戶外運(yùn)動(dòng)方式，但是也有許多人在沒有準(zhǔn)備和注意安全的情況下參加山野旅游，發(fā)生了許多悲慘的事故。因此，在爬山前，比較一份安全的教案極為重要。

一、準(zhǔn)備工作

1. 了解山區(qū)氣候和地形特點(diǎn)。

首先了解山區(qū)的氣候狀況和地形特點(diǎn)對于組織團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人爬山活動(dòng)來說至關(guān)重要，因?yàn)椴煌纳絽^(qū)相對應(yīng)的天氣狀況和地形特點(diǎn)都存在差異。如，靠海山區(qū)天氣多變，可能會(huì)有很大的風(fēng)浪和雨水，需要具備更加強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，而且雨雪濕度多需備好防水設(shè)備。

2.選擇適合的登山線路

爬山者在選擇登山線路時(shí)，也必須考慮個(gè)人的身體素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)以及登山難度和時(shí)間。如果實(shí)力不夠，選擇難度過大的線路將會(huì)導(dǎo)致身體過分勞累、精神壓力還會(huì)增大，如果意外發(fā)生，救援難度也會(huì)增加。

3. 組建爬山隊(duì)伍

爬山時(shí)，組建隊(duì)伍一般要求人數(shù)不能過少， 一般建議四個(gè)人以上。成員之間最好是人數(shù)均等，體能相對的平均水平，方便相互照應(yīng)，減輕風(fēng)險(xiǎn)。建立團(tuán)隊(duì)以保證大家能夠互相照應(yīng)、幫助，減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

二、裝備規(guī)范

1. 溫度調(diào)節(jié)裝備

登山裝備必須確保能夠適應(yīng)氣候變化。如登山鞋、峰頂面罩、保暖衣等。

2. 保護(hù)裝備

登山時(shí)要考慮到在山區(qū)內(nèi)外的安全，例如帶鋼盒匣、頭燈等。

3. 飲食準(zhǔn)備

爬山者要帶上足夠的干糧或其他補(bǔ)充物，如能夠準(zhǔn)備即時(shí)食品和各類口味的高熱量食品這更好，同時(shí)飲用足夠的水而不過量。

4. 醫(yī)療用品

在登山行程中，運(yùn)動(dòng)損傷會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生，而濃霧、紫外線射線、和高山反應(yīng)等問題仍在境內(nèi)外的爬山活動(dòng)中存在。因此一些緊急醫(yī)療用品，如隨身攜帶藥品和醫(yī)療用品，在醫(yī)療包內(nèi)備一些予以處理。

三、安全措施

1. 注意休息

長途跋涉不能亂走，尤其是高山的日間劣況明顯?？稍谕局羞x擇有遮蔽、安全空間、難攀突出巖石處適當(dāng)休息，及飲食、保暖。

2. 加強(qiáng)交流

在爬山的過程中，爬山隊(duì)員之間應(yīng)該保持相互關(guān)注。關(guān)注對方的食物和體力的恢復(fù)情況，確認(rèn)對方精神狀況、止咳等。保證團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信息交流還有信息錄入。

3. 遵循游覽區(qū)管理規(guī)定

游覽區(qū)管理規(guī)定考慮到登山人員的安全，遵守管理規(guī)定制度。

4. 持有緊急聯(lián)系方式

帶上緊急聯(lián)系方式，提供與家人或朋友備用電話互通功能，如手機(jī)信號(hào)不好，帶上小型移動(dòng)對講機(jī)等緊急聯(lián)系設(shè)備，方便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)。

為了在爬山過程中更有效地保護(hù)自己和其他伙伴，我們可以根據(jù)上述要點(diǎn)來規(guī)劃一份安全的爬山教案。也提醒各位游客，一定要提前準(zhǔn)備好山外的食宿、水草等物品，徹底做好爬山計(jì)劃，以免在登山行程中發(fā)生不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

爬山安全教案【篇4】

爬山安全教案

一、引言

爬山作為一項(xiàng)戶外體育運(yùn)動(dòng)，受到越來越多人的喜愛。但與此同時(shí)，由于缺乏安全意識(shí)和專業(yè)知識(shí)，爬山中發(fā)生的安全事故也屢見不鮮。為了提高廣大爬山愛好者的安全意識(shí)和技能，保障他們的人身安全，本教案主要圍繞爬山安全進(jìn)行講授，旨在使學(xué)生能夠掌握相關(guān)爬山安全知識(shí)和技能，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)爬山過程中的基本安全知識(shí)，掌握應(yīng)急救援技能。

2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)判斷和應(yīng)對突發(fā)情況。

3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的自信心和勇敢精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 爬山前準(zhǔn)備：提前了解山區(qū)天氣和路況，備齊必需裝備，合理安排時(shí)間和路線。

2. 登山裝備：講解各種裝備的選擇和使用方法，如登山鞋、頭盔、防護(hù)服、登山杖等。

3. 山脈地形：學(xué)習(xí)不同山脈地形的特點(diǎn)和應(yīng)對方法，如平原、丘陵、山地等。

4. 天氣變化：教授天氣變化的預(yù)測方法，如云形、風(fēng)向、溫度變化等。

5. 安全意識(shí)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全意識(shí)，教授應(yīng)對緊急情況的基本技能，如野外急救、求救信號(hào)等。

6. 團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，提高他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)方法

1. 講授法：通過課堂講授，向?qū)W生傳授爬山安全知識(shí)和技能。

2. 示范法：老師通過示范展示裝備的使用方法和求救信號(hào)的示范。

3. 實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察活動(dòng)，鍛煉他們的判斷和應(yīng)對能力。

4. 討論法：組織學(xué)生討論和分享他們在爬山活動(dòng)中的經(jīng)歷和感想，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。

五、教學(xué)過程

1. 引入：通過展示一些爬山事故的圖片和新聞報(bào)道，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

2. 知識(shí)講解：分階段進(jìn)行爬山安全知識(shí)的講解，并進(jìn)行現(xiàn)場演示。

3. 實(shí)踐訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察活動(dòng)，提供實(shí)際操作和應(yīng)對緊急情況的機(jī)會(huì)。

4. 調(diào)查報(bào)告：要求學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫一份爬山安全調(diào)查報(bào)告。

5. 課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的調(diào)研成果和經(jīng)驗(yàn)。

6. 總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生明確下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 口頭問答：布置問題，讓學(xué)生回答爬山安全知識(shí)和技能相關(guān)問題。

2. 實(shí)踐考察：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的判斷和應(yīng)對能力。

3. 調(diào)查報(bào)告評(píng)定：評(píng)估學(xué)生的調(diào)查報(bào)告撰寫水平和綜合分析能力。

七、教學(xué)資源

1. 爬山安全知識(shí)與技能學(xué)習(xí)資料。

2. 多媒體設(shè)備，如電腦、投影儀等。

3. 爬山裝備和應(yīng)急救援物品。

八、教學(xué)反思

通過本次爬山安全教案的設(shè)計(jì)，我想要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對能力，同時(shí)增進(jìn)他們的合作與團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)施教案的過程中，可以加入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生小組合作、角色扮演等，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。為了提高教學(xué)效果，可以邀請專業(yè)人士進(jìn)行實(shí)地講解和示范操作，讓學(xué)生從專業(yè)角度獲得更多的知識(shí)和技能。另外，在教學(xué)過程中要注重激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們探索和研究更多的爬山安全問題，提出相關(guān)的解決方案和改進(jìn)措施。通過這樣的教學(xué)過程，相信學(xué)生們會(huì)更好地掌握爬山安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對能力，享受到爬山運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和樂趣。

爬山安全教案【篇5】

爬山安全教案

一、前言

爬山運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為一種受歡迎的休閑活動(dòng)，可以帶給人們身心的放松和遠(yuǎn)離都市的喧囂。然而，爬山運(yùn)動(dòng)同時(shí)也帶來了一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。為了保障參與者的安全，必須制定相應(yīng)的安全教案。本文將圍繞爬山安全教案這一主題進(jìn)行討論和說明，以提醒和引導(dǎo)參與者注意爬山活動(dòng)中的安全事項(xiàng)。

二、主要內(nèi)容

1.選擇合適的爬山路線和時(shí)間

爬山活動(dòng)首先需要選擇合適的爬山路線，要根據(jù)自身體力和經(jīng)驗(yàn)選擇適合自己的難度和距離。同時(shí)，也要根據(jù)不同季節(jié)的天氣情況選擇合適的時(shí)間進(jìn)行爬山活動(dòng)。避免惡劣天氣下的爬山，提前了解天氣變化并帶好相應(yīng)裝備。

2.做好準(zhǔn)備工作

在準(zhǔn)備參加爬山活動(dòng)時(shí)，要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要了解相關(guān)爬山技巧和知識(shí)，熟悉爬山的道路和環(huán)境。其次，要做好身體鍛煉，增強(qiáng)體力和耐力。另外，還要準(zhǔn)備好必需的裝備，如登山鞋、行走杖、頭燈、雨具、救生錘等，以備不時(shí)之需。

3.組織和溝通

在進(jìn)行爬山活動(dòng)時(shí)，要與其他隊(duì)員保持緊密的聯(lián)系，避免出現(xiàn)分散或迷路的情況。在爬山隊(duì)伍中要明確隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)和副領(lǐng)隊(duì)，以確保整個(gè)隊(duì)伍的安全。在溝通方面，要準(zhǔn)備好必備的溝通工具，如對講機(jī)或手機(jī)。同時(shí)要定期與外界保持聯(lián)系，及時(shí)告知自己的位置和行動(dòng)計(jì)劃。

4.安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控

爬山活動(dòng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)無處不在，參與者要有足夠的安全意識(shí)，并且要學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)急處理。在爬山過程中，要時(shí)刻關(guān)注自身的身體狀況，一旦出現(xiàn)身體不適要及時(shí)采取措施。同時(shí)，還要注意路徑上的危險(xiǎn)點(diǎn)，如險(xiǎn)峻的巖壁、冰雪覆蓋的地面、險(xiǎn)峻的山崖等，選擇合適的行走方式和手段。對于有險(xiǎn)可居的地方，要保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x，避免發(fā)生意外。

5.緊急救援和自救互救

在爬山活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)緊急情況，參與者要學(xué)會(huì)緊急救援和自救互救。首先，要熟悉救援知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)緊急求救和救助措施。其次，在遇到緊急情況時(shí)，要冷靜判斷，并采取有效的行動(dòng)。特別重要的是，要保持與隊(duì)友和外界的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告自己的情況和求助信息。

三、結(jié)語

爬山運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)充滿樂趣的活動(dòng)，但也帶來了一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。為了確保參與者的安全，制定爬山安全教案是必不可少的。本文圍繞這一主題進(jìn)行了說明和討論，希望能夠引起廣大爬山愛好者的重視和關(guān)注，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，并在爬山活動(dòng)中保持安全行為。只有這樣，才能真正享受到爬山活動(dòng)帶來的樂趣和健康的鍛煉。

爬山安全教案【篇6】

爬山安全教案

一、引言

近年來，隨著生活壓力的增大和人們健康意識(shí)的提升，爬山運(yùn)動(dòng)越來越受到大眾的喜愛。爬山不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能享受大自然的美景。然而，由于缺乏安全意識(shí)和知識(shí)，爬山中的意外事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命安全。因此，為了保證爬山活動(dòng)的順利進(jìn)行，必須加強(qiáng)對爬山安全教育的普及和推廣。

二、背景

作為一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，爬山具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。登山過程中，可能會(huì)遭遇惡劣天氣、陡峭山路、交通堵塞等情況，給參與者的人身安全帶來潛在的危險(xiǎn)。為了確保爬山活動(dòng)的安全和有序進(jìn)行，有必要開展爬山安全教育，使參與者了解爬山過程中的安全知識(shí)和應(yīng)急處理方法，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力，保障自己和隊(duì)友的安全。

三、爬山所需安全裝備

1.安全頭盔：在爬山過程中，有時(shí)會(huì)遇到落石或者其他堅(jiān)硬物體的傷害風(fēng)險(xiǎn)，佩戴安全頭盔可以有效防護(hù)頭部受傷。

2.防滑鞋：山路崎嶇，有時(shí)候會(huì)有泥濘、濕滑的情況，防滑鞋能提供良好的抓地力，減少滑倒摔傷的風(fēng)險(xiǎn)。

3.防寒衣物：高山氣溫低，容易造成體溫過低，選擇合適的防寒衣物，保持體溫正常，避免低溫對身體產(chǎn)生影響。

4.登山杖：爬山過程中，往往需要攀爬陡峭的山路，使用登山杖可以提供額外的支撐力，增加行走的穩(wěn)定性。

5.防曬用品：長時(shí)間暴露在陽光下，容易造成皮膚曬傷、中暑等情況，帶上防曬霜、太陽帽等防曬用品。

四、爬山安全教育內(nèi)容

1.氣象知識(shí)：在進(jìn)行爬山之前，了解當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，以避免遭遇惡劣天氣對爬山帶來的安全隱患。在爬山途中，時(shí)刻觀察天氣變化，如有不具備繼續(xù)爬山的條件，應(yīng)及時(shí)采取緊急撤離的措施。

2.路線規(guī)劃：選擇適合自己和隊(duì)友體能的山峰和路線，避免選擇過難或超出自身能力范圍的路線。避免挑戰(zhàn)過高或有技術(shù)難度的山峰，減少危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

3.注意飲食：爬山運(yùn)動(dòng)需要耗費(fèi)大量體力，為了提供足夠的能量，應(yīng)攜帶適量的食物和水。在山上尋找水源時(shí)，應(yīng)選擇清澈且水質(zhì)較好的水源，避免飲用未經(jīng)處理的水源，以免導(dǎo)致腸胃問題。

4.隊(duì)伍安全：組隊(duì)爬山是常見的形式，要注意保持團(tuán)隊(duì)的緊密聯(lián)系，相互照應(yīng)，避免迷路或單獨(dú)行動(dòng)，一旦出現(xiàn)問題，可以及時(shí)予以處理。

5.應(yīng)急處理：在爬山過程中，可能會(huì)遇到突發(fā)情況，如出現(xiàn)山火、山體滑坡、受傷等，參與者需要及時(shí)做出正確的判斷和應(yīng)對。了解基本的急救方法，攜帶簡易急救藥品，并將應(yīng)急聯(lián)系方式備案，以應(yīng)對緊急情況。

五、爬山安全教育實(shí)施

1.制定爬山安全教育計(jì)劃，確定教育內(nèi)容和形式。

2.通過宣傳海報(bào)、微信公眾號(hào)、電視廣告等方式，將爬山安全教育宣傳普及給更多的人群。

3.組織開展爬山安全講座，邀請有經(jīng)驗(yàn)的登山愛好者分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升參與者的安全意識(shí)。

4.組織爬山活動(dòng)前的培訓(xùn)，教授基本的爬山安全知識(shí)和技巧。

5.建立爬山安全教育志愿者隊(duì)伍，為爬山活動(dòng)提供安全指導(dǎo)和保障。

六、總結(jié)

爬山作為一項(xiàng)既有益于身體健康，又能讓人與大自然親近的運(yùn)動(dòng)，受到了越來越多人的追捧。然而，爬山活動(dòng)的安全問題不能忽視。通過加強(qiáng)爬山安全教育，普及安全知識(shí)和技能，提高參與者的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，可以有效降低爬山過程中的事故風(fēng)險(xiǎn)，保證參與者和隊(duì)友的安全。

爬山安全教案【篇7】

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知道在爬山中要注意的多方面安全問題；

2、了解常用的爬山裝備使用方法；

3、學(xué)會(huì)在爬山中遭遇危急情況的處理方法。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、講解在爬山中的安全問題；

2、講解常用的爬山裝備的使用方法；

3、講解在遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對方法。

三、教學(xué)過程

1、在爬山前的準(zhǔn)備

爬山是一項(xiàng)需要仔細(xì)準(zhǔn)備的戶外活動(dòng)。在開始爬山前，需要做好各種準(zhǔn)備工作：

（1）了解山的情況：山的高度、坡度、氣候、風(fēng)速等。

（2）制定詳細(xì)的計(jì)劃：確定爬山的路線和時(shí)間，將計(jì)劃告訴家人和朋友。

（3）準(zhǔn)備好裝備：帶好防雨衣、登山鞋、手套、氧氣罐、水袋等。

2、安全注意事項(xiàng)

（1）不要獨(dú)自行動(dòng)：如果只有一人，一定要告訴朋友或家人行程和回去的時(shí)間。

（2）保持穩(wěn)定：如果你步行時(shí)感到不安，回頭！

（3）注意飲食：爬山中要注意適當(dāng)?shù)娘嬍?，不要在爬山中吃生冷食物?/p>

（4）注意氣候變化：山里天氣很難預(yù)測，天氣變化迅速。所以，一定要做好防護(hù)，防止驟然降溫或下雨。

（5）防曬：在爬山中較長時(shí)間的陽光暴曬下，防曬是必須的。

（6）安全繩：爬危險(xiǎn)山峰時(shí)一定要系上安全繩。

3、常用爬山裝備的使用

（1）登山鞋：登山鞋應(yīng)保證防滑，既能適應(yīng)各種山路的變化，還要保持穩(wěn)定。

（2）手套：在爬山時(shí)，手套是必要的，它可以保護(hù)雙手免受摩擦磨損，而且可以防止手凍傷。

（3）水袋：爬山時(shí)要飲用大量水分，所以一定要帶足夠的水。

（4）防雨衣：爬山時(shí)，山上的氣候變化很快，所以一定要準(zhǔn)備好防雨衣。

（5）登山杖：登山杖可以支撐單腳行走的重量，并且有助于攀爬難度較大的陡坡。

4、在遇到危急情況時(shí)的應(yīng)對方法

（1）摔倒了：當(dāng)你腳下失去了平衡而摔倒時(shí)，不要慌張，一定要選擇一個(gè)合適的落腳點(diǎn)，將腳穩(wěn)穩(wěn)地放在位置上。

（2）山體滑坡：山體滑坡是常見的山中危險(xiǎn)之一，遇上此種情況要慢慢行走，避免激發(fā)更大的危險(xiǎn)。

（3）心臟?。喝绻郎铰猛就局谐霈F(xiàn)心臟病，應(yīng)先停止活動(dòng)，安排人員送患者到最近的醫(yī)院。

四、教學(xué)總結(jié)

在爬山中，一定要注意安全，做好各種準(zhǔn)備工作，遇到緊急情況時(shí)要冷靜處理。只有這樣才能既充分體驗(yàn)自然的美妙，又真正享受爬山的樂趣。

爬山安全教案【篇8】

爬山安全教案

一、教案背景：

爬山是一項(xiàng)受歡迎的戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，能夠鍛煉身體、提高心肺功能，同時(shí)也能夠欣賞自然風(fēng)景，增加親近大自然的機(jī)會(huì)。但是，爬山也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，包括地形險(xiǎn)峻、氣候惡劣、意外傷害等問題。因此，為了保證爬山活動(dòng)的安全性，有必要進(jìn)行相關(guān)教育和培訓(xùn)，提高爬山者的安全意識(shí)和緊急處理能力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解爬山的基本知識(shí)，包括裝備選擇、路線規(guī)劃等。

2.掌握爬山安全的基本技能，包括跌倒時(shí)的正確姿勢、氣象變化的判斷等。

3.增強(qiáng)爬山者的安全意識(shí)和自救能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1. 爬山基本知識(shí)

a. 爬山裝備的選擇與攜帶：鞋子、服裝、護(hù)目鏡、沖鋒衣等。

b. 爬山路線的選擇與規(guī)劃：根據(jù)體力、經(jīng)驗(yàn)、氣候等因素進(jìn)行選擇。

c. 天氣變化對爬山活動(dòng)的影響：了解氣象知識(shí)，判斷天氣變化。

2. 爬山安全技能

a. 爬山時(shí)的正確姿勢：下山時(shí)彎腰、膝蓋微屈，上山時(shí)保持平衡。

b. 摔倒時(shí)的正確反應(yīng)：向一側(cè)滑下，保護(hù)頭部和頸部。

c. 越過溪流和懸崖的方法：尋找安全過渡點(diǎn)，注意腳下的穩(wěn)定性。

d. 處理緊急情況的能力：包括急救知識(shí)、求救方法等。

3. 增強(qiáng)安全意識(shí)

a. 注意珍惜生命：提醒爬山者尊重自然、遵守規(guī)則，研究和熟悉目的地的情況。

b. 定期進(jìn)行身體檢查：確保身體狀況適合參加爬山活動(dòng)。

c. 防范意外：避免單獨(dú)行動(dòng)、注意距離伙伴、保持聯(lián)系。

四、教學(xué)方法：

1. 教學(xué)案例分析：介紹實(shí)際發(fā)生的爬山事故，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到事故的原因和教訓(xùn)。

2. 視聽教學(xué)：通過視頻資料和圖片展示，展示不同情況下的安全技能。

3. 模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的模擬演練，練習(xí)處理緊急情況的能力。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 課后作業(yè)：讓學(xué)生整理爬山安全知識(shí)的筆記，并回答幾個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的問題。

2. 實(shí)操考核：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的爬山活動(dòng)，檢驗(yàn)他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

六、教學(xué)資源：

1. 課堂教具：投影儀、電腦、實(shí)物爬山裝備等。

2. 教材資料：爬山安全知識(shí)PPT、相關(guān)視頻資料、實(shí)際爬山案例。

七、教學(xué)安全措施：

1. 爬山活動(dòng)需由專業(yè)教練或者有豐富爬山經(jīng)驗(yàn)的人員指導(dǎo)。

2. 確保學(xué)生身體狀況良好，具備參加爬山活動(dòng)的基本條件。

3. 嚴(yán)格遵循安全規(guī)范，確保教學(xué)活動(dòng)的安全性。

通過以上教案的實(shí)施，能夠讓爬山愛好者掌握一些基本的安全知識(shí)和技能，提高自身的安全意識(shí)和處理緊急情況的能力，為爬山活動(dòng)的安全保駕護(hù)航。

爬山安全教案【篇9】

【爬山安全教案】

爬山是一項(xiàng)充滿刺激與挑戰(zhàn)的戶外運(yùn)動(dòng)，但它同時(shí)也伴隨著一定的危險(xiǎn)性。為了保障爬山者的安全，制定一份完善的山岳安全教案就顯得尤為必要。以下是一份關(guān)于爬山安全的教案范文，旨在提供給爬山愛好者參考。

一、教案目的：

本教案旨在通過提供關(guān)于爬山安全知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)爬山者的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，確保他們在爬山過程中享受樂趣的同時(shí)，能夠做到安全無憂。

二、教案內(nèi)容：

1. 山岳安全知識(shí)：

(1) 路線選擇：了解爬山路線的難易程度、海拔高度、時(shí)間限制、氣候條件等，合理選擇適合自己能力的爬山路線。

(2) 裝備準(zhǔn)備：講解適合爬山活動(dòng)的裝備，包括鞋子、衣物、背包、繩索、抓釘?shù)龋_保裝備符合安全要求。

(3) 氣象預(yù)報(bào)：了解地區(qū)的天氣狀況和預(yù)報(bào)，避開惡劣天氣或根據(jù)天氣變化做出相應(yīng)調(diào)整。

(4) 食物與水源：提醒爬山者攜帶足夠的食物和水源，以應(yīng)對長時(shí)間的爬山活動(dòng)和突發(fā)狀況。

2. 安全技巧：

(1) 步行技巧：教授正確的行走姿勢、腳步穩(wěn)定技巧，防止滑倒、摔傷等意外。

(2) 攀爬技巧：介紹正確的攀爬方法，包括抓手、抓腳的使用姿勢，避免摔落或失手。

(3) 轉(zhuǎn)移技巧：指導(dǎo)爬山者在狹窄或危險(xiǎn)的地方進(jìn)行轉(zhuǎn)移，如正確使用繩索、抓釘?shù)妊b備。

3. 應(yīng)急處理：

(1) 受傷處理：培訓(xùn)基本的急救知識(shí)，包括止血、包扎傷口、處理骨折等應(yīng)對受傷情況的方法。

(2) 被困處理：指導(dǎo)爬山者在不可抗力情況下的處理方法，如尋找安全避難點(diǎn)、發(fā)送求救信號(hào)等。

(3) 緊急救援：介紹如何與外界建立聯(lián)系并請求救援，以及如何配合救援人員的指示進(jìn)行行動(dòng)。

三、教學(xué)方法：

本教案采用多種教學(xué)方法，包括講解、示范、模擬等，結(jié)合實(shí)際爬山活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。

四、教學(xué)評(píng)估：

1. 考核方式：通過設(shè)立筆試、實(shí)操和應(yīng)急演練等多種考核方式，評(píng)估學(xué)員對安全知識(shí)和技能的掌握情況。

2. 考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)安全知識(shí)的正確性和實(shí)際操作的熟練程度，設(shè)定合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

五、教學(xué)資源：

1. 教材和課件：提供相關(guān)的教材和課件，包括爬山技巧、裝備選擇、急救知識(shí)等。

2. 模擬設(shè)備：提供模擬山岳環(huán)境和急救設(shè)備，實(shí)際演練急救和應(yīng)急處理能力。

六、教學(xué)計(jì)劃：

1. 第一階段：了解基本的山岳安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)裝備和其使用方法，進(jìn)行簡單的實(shí)操練習(xí)和模擬訓(xùn)練。

2. 第二階段：深入學(xué)習(xí)攀爬技巧和轉(zhuǎn)移技巧，在不同地形上進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，提高操作熟練度。

3. 第三階段：加強(qiáng)應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行緊急情況的模擬演練，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。

七、教學(xué)效果評(píng)估：

定期對學(xué)員進(jìn)行考核和訓(xùn)練評(píng)估，評(píng)估他們在安全知識(shí)和技能方面的提升情況。同時(shí)，收集學(xué)員的反饋意見，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。

通過此份爬山安全教案，希望能夠提高爬山者的安全意識(shí)，增強(qiáng)其應(yīng)對突發(fā)情況的能力，并在實(shí)際爬山活動(dòng)中享受到樂趣的同時(shí)，能夠做到安全無憂。

爬山安全教案【篇10】

爬山安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解爬山的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)；

2. 學(xué)習(xí)爬山前的準(zhǔn)備工作；

3. 掌握爬山中的安全要點(diǎn)和應(yīng)急處理能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 爬山的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)；

2. 爬山前的準(zhǔn)備工作；

3. 爬山中的安全要點(diǎn)和應(yīng)急處理；

4. 團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的培養(yǎng)。

三、教學(xué)步驟：

Step 1：引入

教師通過圖片或視頻引入話題，讓學(xué)生親身感受爬山的美景和挑戰(zhàn)。介紹爬山的風(fēng)險(xiǎn)和意義，引起學(xué)生的興趣。

Step 2：了解爬山的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

教師向?qū)W生介紹常見的爬山事故和教訓(xùn)，讓他們認(rèn)識(shí)到爬山的危險(xiǎn)性。教師可以通過案例分析讓學(xué)生了解危險(xiǎn)源和事故原因，提高他們的安全意識(shí)。

Step 3：爬山前的準(zhǔn)備工作

教師向?qū)W生介紹爬山前的準(zhǔn)備工作，包括：

1. 了解爬山路線和山峰條件；

2. 針對自己的體能狀況進(jìn)行鍛煉；

3. 準(zhǔn)備適合的裝備，包括服裝、鞋子、行李等；

4. 提前了解天氣預(yù)報(bào)，避開惡劣天氣；

5. 組建團(tuán)隊(duì)，確定隊(duì)伍規(guī)模和分工。

Step 4：爬山中的安全要點(diǎn)和應(yīng)急處理

教師向?qū)W生介紹爬山中的安全要點(diǎn)和應(yīng)急處理，包括：

1. 把握自身狀況，不盲目超越自己的能力范圍；

2. 注意氣候和地形的變化，隨時(shí)調(diào)整行進(jìn)計(jì)劃；

3. 做好水和食物的補(bǔ)給，避免脫水和能量不足；

4. 注意隊(duì)友的安全，保持溝通和聯(lián)系；

5. 遭遇意外時(shí)，隨時(shí)保持冷靜，尋找避難點(diǎn)或呼叫求救。

Step 5：團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的培養(yǎng)

教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬爬山活動(dòng)，讓他們分為小組，制定爬山計(jì)劃并分工合作。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和合作精神。

四、教學(xué)手段：

1. 多媒體課件：使用圖片、視頻等多媒體資料引入話題和案例分析，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2. 小組活動(dòng)：安排學(xué)生分組討論和制定爬山計(jì)劃，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和決策能力。

3. 角色扮演：安排學(xué)生模擬爬山中的應(yīng)急情況，讓他們實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對，提高應(yīng)急處理能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生在小組活動(dòng)和角色扮演中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的合作能力和責(zé)任心。

2. 組織評(píng)價(jià)：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)過程，進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善教案。

爬山安全教案【篇11】

爬山安全教案

一、引言

作為一項(xiàng)受歡迎的戶外活動(dòng)，爬山能夠帶給人們身心的愉悅和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。為了確保爬山活動(dòng)的安全性，保護(hù)參與者的生命和財(cái)產(chǎn)安全，有必要制定一份爬山安全教案，以提高參與者的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、爬山前的準(zhǔn)備工作

1. 健康狀況檢查：爬山屬于體力活動(dòng)，參與者需要經(jīng)受一定的身體負(fù)荷，因此在參與之前，應(yīng)前往醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的健康檢查，確保身體狀況良好，沒有心血管、呼吸系統(tǒng)等嚴(yán)重疾病。對于老年人和患有慢性疾病的人群，應(yīng)尤為謹(jǐn)慎。參與者需對自己的身體素質(zhì)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，根據(jù)個(gè)人情況選擇適宜的難度和距離。

2. 裝備準(zhǔn)備：爬山時(shí)需要佩戴負(fù)重合適、舒適的登山鞋和適合天氣情況的服裝。帶上足夠的食物和水，準(zhǔn)備好防曬霜、漁夫帽、太陽眼鏡、防雨裝備、照明設(shè)備、急救藥品等，以及必要的導(dǎo)航工具，如指南針和地圖。

3. 健康飲食：爬山前應(yīng)適當(dāng)進(jìn)食，吃一些易于消化的食物，如水果、面包、牛奶等，補(bǔ)充身體所需的能量。同時(shí)，應(yīng)避免過量飲水，以免山間缺水情況。

4. 天氣狀況檢查：爬山前應(yīng)仔細(xì)了解當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。不要急于行動(dòng)，尤其是惡劣天氣下，如大雨、大風(fēng)、雷電等，應(yīng)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或取消活動(dòng)。

三、爬山過程中的安全

1. 了解山區(qū)環(huán)境：在爬山前，要對準(zhǔn)備攀登的山峰進(jìn)行充分了解，了解山區(qū)地形、氣候、植被、水源等情況?？梢詤⒖嫉貓D、導(dǎo)游手冊、旅行社提供的信息等，以便制定合理安全計(jì)劃。

2. 建立良好溝通：在登山隊(duì)伍中，建立起良好的團(tuán)隊(duì)溝通和合作，確保隊(duì)員之間能夠保持互相關(guān)照?！耙蝗擞须y，隊(duì)員伸手”，在困難情況下，要及時(shí)向其他隊(duì)員和組織者求助。

3. 注意安全距離：在行進(jìn)中，保持在安全距離內(nèi)，不要單獨(dú)行動(dòng)或離開隊(duì)伍。如有遺落，應(yīng)找一個(gè)安全的地點(diǎn)等待救援，避免錯(cuò)過爭取的救援時(shí)間。

4. 謹(jǐn)慎選擇路線和攀登方式：根據(jù)個(gè)人能力選擇符合自己實(shí)力的線路，并合理安排攀登計(jì)劃。不要盲目追求刺激和超越個(gè)人極限，在攀登過程中要根據(jù)自己的狀況作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)、疲勞過度或者不適，應(yīng)立即停止攀登。

5. 遵循安全規(guī)定：遵守山區(qū)的規(guī)定和標(biāo)志，不要隨意進(jìn)入封閉區(qū)、禁行區(qū)以及其他危險(xiǎn)區(qū)域。嚴(yán)禁損壞山體植被，不亂扔垃圾，保持山區(qū)的環(huán)境整潔。

6. 注意氣象變化：隨時(shí)留意天氣變化，并且對于可能出現(xiàn)的氣象災(zāi)害有所了解。如果遇到惡劣的天氣，應(yīng)立即停止行進(jìn)，尋找避雨、避雪、避雷的地方，待天氣好轉(zhuǎn)后再行動(dòng)。

四、突發(fā)事件處理

1. 迷路與失蹤：若發(fā)生迷路、失蹤等情況，應(yīng)盡快向隊(duì)友或相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告，提供詳細(xì)的地理位置、外貌特征等，盡量保持鎮(zhèn)定，等待救援。

2. 自然災(zāi)害：如遭遇地震、泥石流等自然災(zāi)害，首先要迅速判斷危險(xiǎn)程度，尋找安全的避難處。在災(zāi)害發(fā)生后，要保持冷靜，遵從救援人員的指示，協(xié)助救援工作。

3. 突發(fā)疾?。喝绻?duì)員在行進(jìn)中突發(fā)疾病，如中暑、高山反應(yīng)等，應(yīng)立即停止活動(dòng)，予以緊急救治。

4. 急救處理：每位爬山者應(yīng)具備基本的急救常識(shí)和能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的急救知識(shí)，配備必要的急救藥品，如創(chuàng)可貼、繃帶、止血藥等。遇到傷者時(shí)要保持冷靜，穩(wěn)定傷員的情緒，進(jìn)行急救處理，并及時(shí)通知相關(guān)救援機(jī)構(gòu)。

五、結(jié)語

通過制定爬山安全教案，可以增強(qiáng)參與者在爬山活動(dòng)中的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保障他們的生命安全。參與者也應(yīng)該不斷提升自己的技能和知識(shí)，深入學(xué)習(xí)戶外安全知識(shí)，并結(jié)伴而行，享受爬山所帶來的樂趣，健康安全地爬山。

（注：題綱引用《山地運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與技術(shù)》一書中的相關(guān)內(nèi)容編排而成，本文僅供參考。實(shí)際操作中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況制定詳細(xì)的爬山安全教案。）

爬山安全教案【篇12】

爬山安全教案

一、引言

爬山是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉身體、培養(yǎng)毅力和勇氣，同時(shí)也能享受大自然的美景。然而，由于山地環(huán)境復(fù)雜，氣候多變，爬山活動(dòng)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。為了確保爬山活動(dòng)的安全，我們需要合理規(guī)劃、科學(xué)準(zhǔn)備，并且時(shí)刻保持警覺。本文將圍繞爬山安全這一主題，從規(guī)劃、準(zhǔn)備、技巧和應(yīng)急四個(gè)方面進(jìn)行介紹和講解，希望能幫助廣大爬山愛好者安全、愉快地進(jìn)行爬山活動(dòng)。

二、規(guī)劃

1.選擇合適的山峰和路徑：根據(jù)自身實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的山峰和路徑，不要盲目追求高難度和刺激性。

2.研究山峰信息：了解山峰的高度、海拔、地形、氣候等相關(guān)信息，為之后的準(zhǔn)備工作提供參考。

3.制定詳細(xì)的計(jì)劃：確定出發(fā)時(shí)間、行程、休息點(diǎn)、安全返回等計(jì)劃，讓每個(gè)參與者都清楚自己的責(zé)任和任務(wù)。

三、準(zhǔn)備

1.裝備選擇：選擇合適的戶外裝備，包括登山鞋、沖鋒衣、背包、帽子、手套、護(hù)膝等，根據(jù)實(shí)際情況選取必備的工具。

2.食物和飲水：攜帶足夠的食物和飲水，以充分補(bǔ)充能量和水分，避免出現(xiàn)低血糖或脫水等問題。

3.專業(yè)裝備：根據(jù)山地環(huán)境和需要，攜帶沖鋒繩、攀登繩、冰鎬、冰爪等專業(yè)裝備進(jìn)行防護(hù)和攀爬。

4.應(yīng)急工具：攜帶急救包、頭燈、指南針、手機(jī)、通訊工具等，以備不時(shí)之需。

5.組織培訓(xùn)：對于高難度的爬山活動(dòng)，組織參與者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，提升他們的技能和應(yīng)變能力。

四、技巧

1.掌握正確的攀爬姿勢：爬山時(shí)要保持正確的姿勢，重心穩(wěn)定，兩腳交替邁步，雙手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，提高行進(jìn)的效率和穩(wěn)定性。

2.保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏：根據(jù)自身?xiàng)l件和山峰的險(xiǎn)要程度，制定合理的行進(jìn)節(jié)奏，避免過度勞累或運(yùn)動(dòng)過度。

3.注意呼吸和姿勢：爬山時(shí)要注意深呼吸，保持良好的呼吸狀態(tài)；同時(shí)，保持上身挺直、膝蓋微屈，以減輕下肢的負(fù)重。

4.善于利用工具和環(huán)境：在攀爬過程中善于利用支點(diǎn)、凸起和巖石的裂縫等，為自己提供支撐和幫助。

五、應(yīng)急

1.遇到困難或危險(xiǎn)立即停止：一旦遇到困難、身體不適或發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，要立即停止攀爬，尋找安全的方式進(jìn)行處理。

2.與隊(duì)友保持聯(lián)系：在攀爬過程中，與隊(duì)友之間保持良好的溝通和聯(lián)系，共同應(yīng)對緊急情況。

3.靈活應(yīng)對突發(fā)情況：在遇到突發(fā)情況時(shí)，要保持冷靜和頭腦清醒，采取適當(dāng)?shù)木o急措施，并盡快與外界取得聯(lián)系。

4.有條件時(shí)尋求幫助：在條件允許的情況下，可以通過手機(jī)、通訊工具等與相應(yīng)的救援部門取得聯(lián)系，請求援助。

六、總結(jié)

爬山是一項(xiàng)有趣而挑戰(zhàn)性的戶外運(yùn)動(dòng)，但在享受美景的同時(shí)也要確保自身的安全。通過合理的規(guī)劃、充分的準(zhǔn)備、靈活的技巧和應(yīng)變能力，我們能夠減少爬山活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)，并能更好地享受大自然的美妙。希望本教案能夠?qū)V大爬山愛好者提供一些幫助，讓大家在爬山中安全、快樂！