劉梅日記讀后感

2025劉梅日記讀后感(推薦四篇)。

相信大家對(duì)于寫(xiě)作文都有自己的一套方法。寫(xiě)作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，寫(xiě)作對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)怎么提升文筆呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2025劉梅日記讀后感(推薦四篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

劉梅日記讀后感(篇1)

書(shū)是人類前進(jìn)的階梯。讀書(shū)，能讓人感到快樂(lè)；讀書(shū)，能讓人更深刻了解大千世界?！秳⒚啡沼洝肥亲顮縿?dòng)我魂靈的一本書(shū)。這是一個(gè)患了糖尿病女孩的痛苦的日記。

翻開(kāi)第一頁(yè)，首要映入眼簾的是一個(gè)貧困家庭。這個(gè)貧困家庭便是劉梅家，劉梅一家的日子開(kāi)支全賴她爸爸打工掙來(lái)，劉梅的母親在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她外婆偶然來(lái)看看她。盡管劉梅家很艱苦，但劉梅并沒(méi)有因而而落魄，她仍然過(guò)得很快樂(lè)，學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下。讀到這，我的鼻子酸酸的，對(duì)劉梅一家感到憐惜。盡管劉梅的日子很苦，但劉梅仍然奮發(fā)向上，安然地上對(duì)日子。和劉梅比較，我慚愧??！

一次，劉梅在校園忽然暈倒，被送往了醫(yī)院。成果是因?yàn)檠翘?，暫時(shí)不能上學(xué)了。從此，劉梅就躺在了病床上。盡管會(huì)有許多愛(ài)心人士來(lái)給劉梅捐錢，但劉梅都不承受。因而，醫(yī)藥費(fèi)隊(duì)劉梅家來(lái)說(shuō)成了很大的擔(dān)負(fù)。在劉梅住院期間，我回憶最深的是：有一次，劉梅班的教師去探望她，還給了她200元錢，盡管錢數(shù)不多，但劉梅仍是謝絕了。我深深第感觸到了劉梅的憨厚、仁慈，她一點(diǎn)點(diǎn)不像那些見(jiàn)錢眼開(kāi)的人。

過(guò)了兩三個(gè)星期，劉梅的血糖現(xiàn)已康復(fù)了正常，總算又能夠回校園讀書(shū)了，我打心眼里為她快樂(lè)！

讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。咱們要學(xué)習(xí)劉梅奮發(fā)向上、達(dá)觀面臨日子的精力，學(xué)習(xí)劉梅憨厚、仁慈的品質(zhì)。一起，我也期望人民政府多關(guān)懷患病兒童，多協(xié)助貧困家庭！

劉梅日記讀后感(篇2)

《劉梅日記讀后感》

劉梅日記是一部我最近讀到的優(yōu)秀散文作品，讀后讓我受益匪淺。這部作品以真實(shí)而細(xì)膩的筆觸，記錄了作者劉梅每天的所思所感，透過(guò)她的日記，我們仿佛看到了一個(gè)普通女性的內(nèi)心世界。在這篇讀后感中，我將從文風(fēng)、內(nèi)容和情感三個(gè)方面對(duì)劉梅日記進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)價(jià)。

劉梅日記的文風(fēng)非常簡(jiǎn)潔明快。作者運(yùn)用了簡(jiǎn)單的詞匯和平實(shí)的語(yǔ)言，使整篇作品顯得親切而易懂。這種簡(jiǎn)潔的文風(fēng)讓人不需費(fèi)太多力氣就能夠讀懂作者真實(shí)的內(nèi)心感受。作者還巧妙地使用了比喻和描寫(xiě)，讓讀者更加容易產(chǎn)生共鳴。例如，當(dāng)作者形容自己的心情時(shí)，寫(xiě)道：“今天我仿佛是一只小鳥(niǎo)，歡快地在藍(lán)天下自由自在地飛翔?！边@樣的描寫(xiě)使我們感受到作者內(nèi)心的喜悅與自由。通過(guò)這樣簡(jiǎn)潔而美麗的文風(fēng)，劉梅成功地將她的情感傳遞給讀者。

劉梅日記所記錄的內(nèi)容非常豐富多樣。她不僅僅是寫(xiě)自己的日常瑣事，更融入了生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和自己對(duì)人生的思考。例如，她會(huì)寫(xiě)下自己看到的美麗景色、與朋友的交流和工作中的困難與挑戰(zhàn)。這種多樣性的內(nèi)容使作品更加飽滿和有趣。不僅如此，作者還會(huì)將自己的思考與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷相結(jié)合，寫(xiě)出一些深入人心的文字。比如，當(dāng)她遇到困難時(shí)，她會(huì)在日記中寫(xiě)下自己的痛苦和疑惑，通過(guò)思考和總結(jié)，最終找到解決問(wèn)題的方法。這樣的記錄不僅給我們提供了一種觀察和思考問(wèn)題的角度，也可以幫助我們面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

劉梅日記的情感表達(dá)非常真實(shí)。從她的文字中，我們可以感受到她對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)家人的關(guān)心和對(duì)自己的思索。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露械接淇欤袝r(shí)，她會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎械姐皭?。這些真實(shí)的情感讓我們感到劉梅就是我們身邊的人，她的故事也是我們自己的故事。她還會(huì)在日記中寫(xiě)下自己的夢(mèng)想和追求，這種堅(jiān)持和努力的態(tài)度，讓我們感到我們每個(gè)人都可以去追逐自己的夢(mèng)想。

劉梅日記是一部富有感染力的散文作品。作者以簡(jiǎn)潔明快的文風(fēng)、豐富多樣的內(nèi)容和真實(shí)的情感，將她的故事和思考傳遞給讀者。這部作品讓我們更加了解了一個(gè)普通女性的內(nèi)心世界，也啟示我們要熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的瑣事，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。讀完這本日記，我被作者的堅(jiān)持和積極的生活態(tài)度所感動(dòng)，也被她對(duì)自己和他人的關(guān)懷所啟發(fā)。希望在今后的生活中，我能夠像劉梅一樣，擁有積極的心態(tài)，并勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

劉梅日記讀后感(篇3)

劉梅日記這本書(shū)，是我最近讀過(guò)的一本感人而又震撼人心的作品。這本書(shū)以真實(shí)的歷史事件為背景，通過(guò)一個(gè)普通人的日記，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的生活和人們的遭遇。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)，內(nèi)心涌起了許多復(fù)雜的情緒。

劉梅日記給了我對(duì)歷史的新認(rèn)識(shí)。在課本上學(xué)到的歷史知識(shí)，總是抽象而無(wú)生命的。而這本書(shū)中，劉梅這個(gè)角色的日記卻將歷史事件具體而生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前。我仿佛親身經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代，目睹了那些令人震驚的場(chǎng)景。劉梅通過(guò)日記記錄下了她所經(jīng)歷的一切，她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)悲劇的無(wú)助無(wú)疑讓我深刻感受到了歷史的滄桑和人性的脆弱。

劉梅日記喚起了我對(duì)人性的思考。在那個(gè)充滿苦難和痛苦的時(shí)代里，人們被迫選擇，他們面對(duì)生存和尊嚴(yán)的困境，有的選擇順從，有的選擇反抗。劉梅就是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的反抗者，她在日記中表達(dá)出了對(duì)壓迫的反抗和對(duì)自由的追求。她的日記記錄了她與家人被迫分離、被迫勞動(dòng)的艱辛、被迫背負(fù)的沉重壓力，但她依然堅(jiān)守著對(duì)正義的信念，終日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)下自己的遭遇和心情。她的堅(jiān)韌和勇氣讓我被深深感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)人性的偉大有了更深刻的理解。

劉梅日記讓我思考了我們當(dāng)下的生活。讀完這本書(shū)，我對(duì)生活的看法發(fā)生了很大的變化。我們現(xiàn)在過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的苦難和痛苦。我們應(yīng)該懷著感恩的心對(duì)待生活的點(diǎn)滴，珍惜身邊的人和事。與此同時(shí)，也應(yīng)該更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不輕易放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能有可能改變自己的命運(yùn)。

劉梅日記是一本讓人深受感動(dòng)和啟發(fā)的作品。通過(guò)劉梅的日記，我們看到了歷史的全貌和人性的復(fù)雜。在這個(gè)充滿危機(jī)和變革的時(shí)代里，劉梅的堅(jiān)韌和勇氣讓我對(duì)人性充滿了希望。同時(shí)，這本書(shū)也讓我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀。我希望自己能夠珍惜現(xiàn)在的幸福，勇敢地面對(duì)困境，追求自己的夢(mèng)想。最重要的是，我希望我們能夠銘記歷史，不忘那些為自由和尊嚴(yán)付出生命代價(jià)的人們，以此來(lái)引領(lǐng)我們更好的未來(lái)。

劉梅日記這本書(shū)不僅僅是一個(gè)普通人的日記，更是對(duì)歷史和人類命運(yùn)的深刻思考。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們能夠了解到歷史的真實(shí)與殘酷，感受到那個(gè)時(shí)代人們的困境和痛苦，也更加珍惜我們現(xiàn)在的和平和幸福。希望這本書(shū)能夠引起更多人的關(guān)注，以此銘記歷史，引領(lǐng)未來(lái)。

劉梅日記讀后感(篇4)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能讓人感到快樂(lè)；讀書(shū)，能讓人更深刻了解大千世界?！秳⒚啡沼洝肥亲钣|動(dòng)我靈魂的一本書(shū)。這是一個(gè)患了糖尿病女孩的.辛酸的日記。

翻開(kāi)第一頁(yè)，首先映入眼簾的是一個(gè)貧困家庭。這個(gè)貧困家庭就是劉梅家，劉梅一家的生活開(kāi)支全靠她爸爸打工掙來(lái)，劉梅的母親在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她外婆偶爾來(lái)看看她。雖然劉梅家很艱苦，但劉梅并沒(méi)有因此而落魄，她仍然過(guò)得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下。讀到這，我的鼻子酸酸的，對(duì)劉梅一家感到同情。雖然劉梅的生活很苦，但劉梅依然奮發(fā)向上，坦然地面對(duì)生活。和劉梅相比，我羞愧??！

一次，劉梅在學(xué)校突然暈倒，被送往了醫(yī)院。結(jié)果是因?yàn)檠翘撸瑫簳r(shí)不能上學(xué)了。從此，劉梅就躺在了病床上。雖然會(huì)有很多愛(ài)心人士來(lái)給劉梅捐錢，但劉梅都不接受。因此，醫(yī)藥費(fèi)隊(duì)劉梅家來(lái)說(shuō)成了很大的負(fù)擔(dān)。在劉梅住院期間，我記憶最深的是：有一次，劉梅班的老師去探望她，還給了她200元錢，雖然錢數(shù)不多，但劉梅還是謝絕了。我深深第感受到了劉梅的淳樸、善良，她絲毫不像那些見(jiàn)錢眼開(kāi)的人。

過(guò)了兩三個(gè)星期，劉梅的血糖已經(jīng)恢復(fù)了正常，終于又可以回學(xué)校讀書(shū)了，我打心眼里為她高興！

讀完《劉梅日記》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。我們要學(xué)習(xí)劉梅奮發(fā)向上、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，學(xué)習(xí)劉梅淳樸、善良的品格。同時(shí)，我也希望人民政府多關(guān)心患病兒童，多幫助貧困家庭！

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女生賈梅讀后感推薦4篇

你知道寫(xiě)作品的閱讀體會(huì)需要注意哪些方面嗎？需要仔細(xì)品讀作者所寫(xiě)的作品才能理解其中的深意。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以運(yùn)用生活中類似的事物進(jìn)行聯(lián)系，為了幫助您更好的學(xué)習(xí)和參考，我們推薦幾篇關(guān)于“女生賈梅讀后感”的文章。

女生賈梅讀后感 篇1

這本書(shū)寫(xiě)了賈梅和她的家人，同學(xué)和朋友的酸甜苦辣。

酸

“賈梅想到再也見(jiàn)不到李叔叔活生生的音容笑貌了，不由默默地流下了淚?！蔽曳路鹂匆?jiàn)賈梅在一旁默默流淚，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她輕聲抽泣。“相比之下，圓圓更愛(ài)模擬的布人賈里，常常抱著它，有時(shí)叫它哥哥，有時(shí)叫它爸爸?！蔽曳路鹂匆?jiàn)聽(tīng)見(jiàn)圓圓依偎在布人懷里跟布人說(shuō)悄悄話，真讓我感到一陣心酸。

甜

賈梅不僅僅是英語(yǔ)課代表還是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的臺(tái)柱，她還當(dāng)過(guò)“熒屏小姐”和“禮儀小姐”，還演過(guò)很多戲，連導(dǎo)演也贊嘆不已。她還有一個(gè)幸福的家庭，哥哥賈里會(huì)保護(hù)她，爸爸媽媽也很疼她。

苦

為了去看左戈拉的演唱會(huì)，也受了不少苦。賈梅先去了林曉梅的表叔阿五那里干了一個(gè)寒假，貪財(cái)?shù)陌⑽逯唤o她了兩元錢，是因?yàn)樗屯瑢W(xué)們吃蛋炒飯和牛肉湯共用四十八元，所以只得了兩元。最后，還是爸爸好心，讓她抄兩萬(wàn)字就給了她一張門票。

辣

“劉禹錫的《陋室銘》被宇宙改寫(xiě)成《教室銘》，里面振振有詞地寫(xiě)著：分不在高，及格就行;學(xué)不在深，作弊則靈;斯是教室，唯吾無(wú)情……”這宇宙真是搞笑。

賈梅可真幸福啊!

女生賈梅讀后感 篇2

《女生賈梅》這一本書(shū)我已經(jīng)看了十多遍了，這一本書(shū)很好看。

賈梅一個(gè)總覺(jué)得自己很厲害的哥哥，叫賈里，有一章中寫(xiě)的是他和宇宙的對(duì)決，宇宙其實(shí)自己只上了兩堂課，并不知道什么武功，就用耍賴皮的招式贏對(duì)手，但還是被賈里打的落花流水。

賈梅在一章中為了去演唱會(huì)，用過(guò)了去飯店里打小工和給爸爸抄五萬(wàn)字的方法來(lái)賺錢去演唱會(huì)，最后爸爸看賈梅寫(xiě)的字越來(lái)越端正了，為了獎(jiǎng)勵(lì)賈梅就給賈梅買了一張演唱會(huì)的票。

賈梅有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)持不懈。

在第七章中，寫(xiě)了賈梅寧愿扮演一個(gè)小角色，也不寧愿失去一次表演的機(jī)會(huì)。

秦文君阿姨寫(xiě)下的賈梅很友好、很聰明、很機(jī)智、很會(huì)幫助別人、很新潮、很充滿活力、很單純、很善良、很漂亮、不會(huì)想一步登天，而是一步一步的去做的，看見(jiàn)別人遇到了困難就會(huì)主動(dòng)地去幫助別人、會(huì)遇到困難就自己去想辦法救助、還會(huì)從別人的角度上去想辦法。

《女生賈梅》這本書(shū)很好看，我推薦同學(xué)們值得去書(shū)店里或者買回來(lái)去看一看，你看了之后肯定愛(ài)不釋手。

女生賈梅讀后感 篇3

最近，我讀了老師給我們推薦的《女生賈梅》。

令我過(guò)目難忘的是第三章和第七章。第三章寫(xiě)得是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會(huì)門票的錢。期間，賈梅工作地兢兢業(yè)業(yè)，到最后，原本老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元！從餐館打工可以看到社會(huì)上某些黑心人的陰險(xiǎn)狡詐，居然欺騙一個(gè)初出茅廬的少女，使我知道如果沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)難以立足在這個(gè)五花八門的社會(huì)。賈梅又去爸爸那里打工為爸爸抄寫(xiě)五萬(wàn)字的稿子，雖然后來(lái)賈梅沒(méi)完成任務(wù)，爸爸還是送了她一張左戈拉個(gè)人演唱會(huì)的門票。我看見(jiàn)了人間存在著血濃于水的親情，父母與兒女之間即使沒(méi)有更多的語(yǔ)言交流，卻是心連心的。第七章是寫(xiě)賈梅和林曉梅被一位姓胡的女導(dǎo)演招去當(dāng)演員，沒(méi)想胡導(dǎo)演是讓她倆演有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的村姑。高傲的林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華，就甩手不干了，而賈梅卻留下來(lái)演了村姑，演得很棒！賈梅所在的學(xué)校都組織同學(xué)去看了那部電影。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下來(lái)，受到大家的青睞，不光要有真材實(shí)學(xué)，還不可以心急浮躁，要一步一步從零開(kāi)始，因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端是成功的一半！

讀了這本書(shū)，讓我由衷地佩服秦文君。在她的筆下有著幾個(gè)個(gè)性鮮明的孩子。主人公賈梅，一個(gè)令人羨慕、天真活潑、心地善良，有著同情心的女孩。賈梅的哥哥賈里，一個(gè)調(diào)皮、聰明、善良的男孩。賈梅最要好的朋友林曉梅，一個(gè)漂亮、新潮的女孩書(shū)中的人物數(shù)不勝數(shù)。

這是一本讓人百讀不厭的書(shū)，書(shū)中有引人入勝的故事情節(jié)，讓我至今還歷歷在目！《女生賈梅》值得一看！

女生賈梅讀后感 篇4

在這個(gè)沒(méi)有什么值得珍藏的時(shí)代里，少年純真的生活和情感也許是最最值得回味和珍藏的。細(xì)細(xì)品讀，回味。這行小字，正像封面一樣溫暖，濃厚，純真。是的，少年時(shí)代，一個(gè)值得回味的時(shí)代?；蛟S有無(wú)盡的年華，或許有數(shù)不盡的青澀，但少年時(shí)代的生活是美好的，是充實(shí)的。它就像一塊巧克力，濃濃厚厚，散發(fā)著絲絲甜味，引誘著你；入口，卻微微有些苦味，好似生活中的艱辛。小女生賈梅就沉浸在這塊巧克力當(dāng)中。

賈梅是一個(gè)平凡的初中女生，她愛(ài)家里的每一個(gè)人。哥哥賈里是一個(gè)有些與眾不同的人，他喜歡跟妹妹開(kāi)玩笑，逗得她生氣，但心里卻是在保護(hù)妹妹；他們的媽媽富有童心，詩(shī)歌兒童劇演員，非常疼愛(ài)賈梅。賈梅已經(jīng)上初中了，媽媽還是叫她寶寶；嚴(yán)厲的爸爸是個(gè)作家，常常稱賈里為閣下，嚴(yán)格地要求他。對(duì)賈梅卻是另一個(gè)樣子，溫和親切。賈梅愉快地生活著，她迎著朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)。家外的世界固然精彩，但賈梅非常喜歡這個(gè)小小的、溫馨的家。

家是溫暖的，可考試是殘酷的。大考來(lái)臨，老師一個(gè)勁兒地布置作業(yè)，認(rèn)為多做題就能出好成績(jī)。賈梅他們每天深陷在題海當(dāng)中，好不痛苦。深夜十二點(diǎn)，她才滿臉倦容地收了作業(yè)攤。又困又累的她很快就睡著了。在夢(mèng)里，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：老師下令燒了所有的教科書(shū)。她太高興了，一連大笑十二聲。第二天，她把這個(gè)夢(mèng)告訴了班里的同學(xué)，他們聽(tīng)后大發(fā)感慨，從此，便有了四味教室。我很同情賈梅，夢(mèng)固然美好，但現(xiàn)實(shí)是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功課與學(xué)習(xí)。她背負(fù)著太大的壓力，但她并沒(méi)有失去信心，卻在夢(mèng)中尋找快樂(lè)，解除考試的枯燥。樂(lè)觀的心態(tài)，良好的情緒，再大的考試也不會(huì)怕了。賈梅對(duì)生活抱有樂(lè)觀的心態(tài)。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，快樂(lè)取決于自己。為什么不快樂(lè)呢？在社會(huì)立足的第一步就是樂(lè)觀。不難想象，在將來(lái)的社會(huì)中，賈梅遇到了困難，她一定會(huì)樂(lè)觀去面對(duì)的。

我呢？我能否像賈梅一樣樂(lè)觀地看待生活，把美好的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)？每天早上，對(duì)著耀眼的朝陽(yáng)吶喊：做最好的自己！一天中，對(duì)每個(gè)人露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑。晚上，皓月當(dāng)空，面對(duì)漫天的星辰鼓勵(lì)自己：你真棒！一天的不愉快，就這樣化為了陽(yáng)光般的微笑與快樂(lè)?；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初憂郁的自己變得開(kāi)朗愛(ài)笑了，這就是改變所帶來(lái)的快樂(lè)！

當(dāng)賈梅的一笑一顰出現(xiàn)在我的腦海時(shí)，我想起了她為自己設(shè)定的名言：當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，特別是那種人人叫好的出色女孩。向好女孩靠近，甚至超越。每個(gè)女孩都希望自己變成出色的女孩，賈梅想，我也想，你呢？

梅里山鷹讀后感(推薦15篇)

我們非常榮幸能夠?yàn)槟钌线@份精心編撰的“梅里山鷹讀后感”，誠(chéng)邀您在我們的網(wǎng)站上駐足留連，發(fā)現(xiàn)我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的驚喜。在廣闊的書(shū)籍世界中，總有著比生活更迷人的風(fēng)光與美好。翻閱完本作，相信您內(nèi)心有諸多感慨與思考，不妨抽些時(shí)間將您的心得感受寫(xiě)出來(lái)吧。

梅里山鷹讀后感 篇1

今天，我讀了當(dāng)代動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的小說(shuō)《梅里山鷹》，讀了這本書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，兄弟鷹之間的和睦相處也讓我很感動(dòng)，你是不是很好奇，那就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

故事還得從梅里山鷹的生活密碼說(shuō)起，梅里山鷹一般情況下生兩枚蛋，在出生時(shí)，大一點(diǎn)兒的鷹就會(huì)殺掉小一點(diǎn)兒的鷹，所以只有一只鷹能夠存活下來(lái)。但這只叫作金薔薇的母鷹于心不忍，便把小鷹藍(lán)燦救了下來(lái)，并把藍(lán)燦喂得比他哥哥更強(qiáng)壯，但母鷹的希望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樾→椝{(lán)燦反過(guò)來(lái)欺負(fù)哥哥，急中生智的母鷹想出了食物擊心法，大雨傾盆法，竟意外看到了成果。最激動(dòng)人心的還是二兄弟一起捕食大蛇，一條大蛇游來(lái)，光靠一個(gè)的力量是對(duì)付不了的，二兄弟一起合力干掉了大蛇，母鷹高興極了。

看完這個(gè)圓滿的大結(jié)局，我想到了生活中的自己，我們經(jīng)常為一些小事斤斤計(jì)較，再想想文中的弟弟鷹藍(lán)燦哥哥鷹金追，我感到非常慚愧，因?yàn)槲覀冞B鷹都不如，鷹懂得和睦相處，我們?yōu)槭裁床欢兀课覀冇惺裁蠢碛刹欢?？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，要做到友愛(ài)，要做到和睦，你對(duì)別人友愛(ài)，別人才會(huì)對(duì)你友愛(ài)，只有這樣，才能化解矛盾，互相幫助，互相理解。

讓我們像我們的動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)，致敬！

梅里山鷹讀后感 篇2

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)，是我的好朋友，幫我播下智慧的種子，為我照亮前進(jìn)的方向，是我不可缺少的精神食糧。暑假里我讀了《天鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事帶我走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界，或驚心動(dòng)魄，或浪漫溫馨，或危機(jī)重重，或正義勇敢。在這其中，梅里山鷹金薔薇深深地打動(dòng)了我，讓我真正感受到了堅(jiān)持的力量。

梅里山鷹是一種稀有鷹種，從遠(yuǎn)古時(shí)代起，它們就時(shí)時(shí)刻刻遵守著弱肉強(qiáng)食這條鐵律。小鷹剛出生，甚至連羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，就得參加血腥的洗禮殺死自己同窩的伙伴。母鷹金薔薇不忍心看著自己的孩子發(fā)生手足相殘的悲劇，她想努力改變這條血腥的規(guī)矩，讓兄弟倆學(xué)會(huì)相親相愛(ài)。為此，金薔薇一次又一次地嘗試，恐嚇、懲罰、食物調(diào)節(jié)、食物誘導(dǎo)、讓兄弟倆共同經(jīng)歷暴風(fēng)雨，共同對(duì)敵想方設(shè)法來(lái)促使兄弟倆消除天生的兄弟鬩墻的品性，培養(yǎng)兄弟團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品格。在金薔薇的悉心培育下，兩只雛鷹竟打破了梅里山鷹手足相殘的陋習(xí)，變成了一對(duì)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好兄弟!

金薔薇創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，開(kāi)創(chuàng)了梅里山鷹同窩養(yǎng)育兩只雛鷹的新紀(jì)元。金薔薇為什么能夠成功呢?我想，這就是堅(jiān)持的力量!

繩鋸木斷，水滴石穿，小小的繩子和水滴，力量看似微不足道，但是日積月累，持之以恒，卻能把木頭鋸斷、石塊滴穿。這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是力量!在我們生活、學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?面對(duì)困難，不泄氣、不低頭、不退縮，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，只要有不怕困難、堅(jiān)持到底的決心，不屈服、不妥協(xié)，最后才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓夢(mèng)飛翔!

讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話!梅里山鷹金薔薇堅(jiān)持的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，成為我生活、學(xué)習(xí)中的良師益友。

梅里山鷹讀后感 篇3

讀完《梅里山鷹》這篇短篇小說(shuō)后，我深切地體會(huì)到了動(dòng)物世界中的母愛(ài)。

在動(dòng)物世界中，優(yōu)勝劣汰是一個(gè)普遍的自然現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象幾乎是不可逆轉(zhuǎn)的?？墒悄跟椊鹚N薇舍不得失去任何一只雛鷹，金薔薇既不希望雛鷹自相殘殺，也不希望它們?nèi)鄙偈澄?。為了保證充足的食物，金薔薇只好每天都起早摸黑地飛到尕瑪爾草原上，冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物，將獵物的肉與脾臟讓給雛鷹，自己只吃一些難以消化碎骨與皮毛。為了自己的孩子，金薔薇忍饑挨餓，在冰天雪地中找不到食物，就去農(nóng)村偷雞，卻因此失去了好幾片十分重要的翼羽。

我還讀過(guò)一個(gè)小故事：大馬哈魚(yú)在產(chǎn)下魚(yú)卵后，會(huì)守在卵邊，用自己的肉來(lái)喂剛出生的小魚(yú)，等到自己被吃光后，小魚(yú)也順利地長(zhǎng)大了。

無(wú)論是大馬哈魚(yú)還是梅里山鷹——金薔薇，它們都是為了自己的孩子不受饑餓的折磨，不互相殘殺而默默地奉獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出自己的生命。這是一種多么可貴的母愛(ài)！在生活中，我們的母親也在為我們默默付出：每當(dāng)我入睡時(shí)，勞累了一整天的母親卻仍然在為我洗臟衣服。每當(dāng)我吃完飯，愜意地躺在沙發(fā)上看書(shū)時(shí)，一身疲倦的母親卻仍默默地為我洗碗、檢查作業(yè)。我們的母親如梅里山鷹一樣，任勞任怨地為我們付出，我們應(yīng)該由衷地感激她們。

梅里山鷹讀后感 篇4

流著眼淚，懷著感動(dòng)，我讀完了《梅里山鷹》。

《梅里山鷹》這篇小說(shuō)主要講的是梅里山鷹金薔薇歷盡艱辛將兩只幼鷹撫養(yǎng)長(zhǎng)大的故事。兩只幼鷹出生后，鷹哥哥為了獨(dú)霸母親的寵愛(ài)，常常和鷹弟弟進(jìn)行你死我活的爭(zhēng)斗，母鷹金薔薇為了不讓自己的孩子互相殘殺，每天起早貪黑，忍饑挨餓，冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物，終于將兩只幼鷹撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并讓兄弟鷹學(xué)會(huì)了相親相愛(ài)。

我弟弟剛出生的時(shí)候，一直獨(dú)享母愛(ài)的我心里突然產(chǎn)生了一種自私的想法：媽媽對(duì)我的愛(ài)會(huì)不會(huì)被這個(gè)小家伙搶走呢？有時(shí)趁媽媽不在，我故意去捏他的小臉蛋，動(dòng)他的小手，被媽媽發(fā)現(xiàn)了免不了一頓數(shù)落。因此我就覺(jué)得媽媽有了弟弟不再愛(ài)我了，然后關(guān)上門，一個(gè)人躺在床上默默地流淚，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我那種自私的想法是錯(cuò)誤的，弟弟晚上很晚才睡覺(jué)，總是和媽媽熬夜，媽媽被熬的眼圈都黑了，臉龐都瘦了。在這樣的情況下，媽媽還是忘不了監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，給我檢查、講解媽媽還是和以前一樣愛(ài)我，原來(lái)是我想獨(dú)寵這份母愛(ài)，不想分給弟弟，才產(chǎn)生了這種自私的想法。

我的媽媽象梅里山鷹一樣，默默的愛(ài)著我們，任勞任怨，不求回報(bào)。

梅里山鷹讀后感 篇5

常言道：“好書(shū)，就像好友，能夠長(zhǎng)久地滋潤(rùn)我們的心性，伴隨我們成長(zhǎng)?！睋碛幸槐竞脮?shū)是非常重要的。我看過(guò)的好書(shū)有很多，但令我感觸最深的是《梅里山鷹》。

《梅里山鷹》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的。這篇小說(shuō)主要講梅里母鷹——金薔薇和自己的兩個(gè)孩子的故事。那兩個(gè)孩子一個(gè)叫鷹金追，另一個(gè)叫鷹藍(lán)燦。第二個(gè)孩子剛沖破蛋殼的時(shí)候，他爸爸也英勇?tīng)奚?，所以，毫無(wú)疑問(wèn)他是他爸爸的再生。因?yàn)橹灰跟椛藘蓚€(gè)孩子，那兩個(gè)孩子一定會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)生死對(duì)決，而那時(shí)候，就只有一只能活下來(lái)。母嬰金薔薇不忍心看著自己的心肝骨肉藍(lán)燦和金追手足相殘的情景，用盡心血，改變了梅里山鷹原狀，不可思議地保留了兩只幼鷹。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，它把藍(lán)燦和金追哺育成了一對(duì)名副其實(shí)的兄弟鷹。

其實(shí)梅里山鷹——金薔薇創(chuàng)造出奇跡的根本原因是她有堅(jiān)定的決心，他相信，她一定會(huì)把自己的兩個(gè)孩子教育成同甘共苦的好兄弟的，所以，是他的毅力和恒心成就了他的夢(mèng)想。一開(kāi)始，金薔薇就覺(jué)得，改變動(dòng)物的本性，不是一朝一夕就能成功的。它知道，萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)始就是成功的一半。它還堅(jiān)信，只要她堅(jiān)持不懈地努力下去，兩只雛鷹就會(huì)和睦相處的。它相信自己的目的一定能達(dá)到。一直以來(lái)，它從不氣餒，想盡一切辦法。終于，功夫不負(fù)有心人，金薔薇最終獲得了可喜的回報(bào)。

在我們生活中，梅里山鷹——金薔薇這種精神也是必不可少的。有一次，我意外獲得了一份媽媽給的禮物——呼啦圈。我興奮地那著呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是，總是轉(zhuǎn)了一兩圈就掉下來(lái)了，我有點(diǎn)沮喪。于是我拿起來(lái)有練，掉了，在拿起來(lái)練……直到幾十次后，我終于能連著轉(zhuǎn)好幾圈了。我高興地跳了起來(lái)……

是?。〉嗡馨咽┩?，萬(wàn)事功到自然成，無(wú)論做什么事，只要肯堅(jiān)持、肯下功夫，奇跡也一定會(huì)出現(xiàn)！當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我們更要有這種精神，遇到困難，要勇敢拼搏，不要輕易放棄。

讓我們永遠(yuǎn)記住梅里山鷹的精神，永往直前吧！

梅里山鷹讀后感 篇6

《梅里山鷹》是沈石溪系列小說(shuō)里的一本，這本書(shū)里有好幾個(gè)故事，個(gè)個(gè)耐人尋味，精彩絕倫。細(xì)細(xì)琢磨，能悟出許多道理。

我最喜歡的一個(gè)故事，就是《梅里山鷹》。

母鷹金薔薇站在巖石上，看著它的兩只雛鷹自相殘殺。

它有著難以言說(shuō)的苦衷。

梅里山鷹自古以來(lái)，都實(shí)行著這種去一保一的機(jī)制――雛鷹半個(gè)多月大時(shí)，會(huì)和自己的兄弟打一場(chǎng)血腥的窩里斗，強(qiáng)一點(diǎn)的那只會(huì)把弱一點(diǎn)的那只擠下巢，獨(dú)霸食物。

俗話說(shuō):手心手背都是肉。金薔薇怎么可能眼睜睜的看著自己的小寶貝自相殘殺呢？但是，這就是天命。它是無(wú)法去阻止這場(chǎng)窩里斗的。

就在這時(shí)，鷹巢中那只早出殼幾天，名叫“金追”的`哥哥鷹猛烈攻擊著那只晚出殼幾天，名叫“藍(lán)燦”的弟弟鷹，藍(lán)燦被擠到鷹巢邊，兩只爪子抓住一根細(xì)樹(shù)枝，發(fā)出絕望的嘯叫。

金薔薇再也看不下去了，它快速的飛向鷹巢，將藍(lán)燦救下。

金薔薇用嘴敲了幾下金追的腦殼，又狠下心腸，在金追的背上啄下七片絨羽。接著，它開(kāi)始給兩只雛鷹分配食物，給藍(lán)燦多喂點(diǎn)，給金追少喂點(diǎn)。

沒(méi)過(guò)幾天，藍(lán)燦的個(gè)頭很快就和金追一樣大了。就在一天早上，金薔薇出去覓食時(shí)，窩里斗又開(kāi)始重演了，只不過(guò)角色互換了一下而已。

金薔薇又氣又急，有什么辦法能讓他倆和平共處呢？于是，它想了想，決定實(shí)行“食物誘導(dǎo)法”――

金薔薇先到鷹巢的東邊喂食，鷹巢西邊的藍(lán)燦想要吃到食物，就得趕到鷹巢的東邊，金追一看到藍(lán)燦，就擺出了攻擊的姿勢(shì)。金薔薇便把食物喂給了藍(lán)燦，而沒(méi)有喂給金追。

第二天喂食時(shí)，得到食物的是金追，受到懲罰的則是藍(lán)燦……

第三天…..

第四天……

久而久之，兩只雛鷹學(xué)會(huì)了容忍，當(dāng)對(duì)方越過(guò)鷹巢中央無(wú)形的“三八線”時(shí)，他們不再擺出攻擊的姿態(tài)了。

漸漸地，兩只雛鷹都長(zhǎng)成了半大的少年鷹，金薔薇的負(fù)擔(dān)也更重了，它為兩個(gè)孩子付出了很多，它也努力的培養(yǎng)著藍(lán)燦和金追的兄弟情誼。

終于，在藍(lán)燦和金追飛上天空的那一天，金薔薇的付出和努力得到了回報(bào)。

讀了這個(gè)故事，我被金薔薇的母愛(ài)所震撼――要知道，捕獵是很費(fèi)力，很危險(xiǎn)的一件事，捕捉一些危險(xiǎn)的獵物時(shí)，隨時(shí)都可能受傷或喪命!

況且，金薔薇還沒(méi)有了丈夫――它的丈夫藍(lán)嘴鉤在捕獵的時(shí)候命喪黃泉。

捕獵的時(shí)候有人協(xié)助還好一些，或者妻子在巢中喂養(yǎng)雛鷹，丈夫外出捕獵，都不至于那么累。

可是，一只鷹喂養(yǎng)雛鷹和外出捕獵，就很困難了，巢中的雛鷹在漸漸地的長(zhǎng)大，食量也在一天天的增大。如果獵物太小，雛鷹無(wú)法吃飽，在兩三天內(nèi)就會(huì)餓死。雌鷹或雄鷹在無(wú)路可退的情況下，只好冒著被槍打死的風(fēng)險(xiǎn)去人類的村寨里捕獵……

這一個(gè)又一個(gè)的障礙，很多時(shí)候都使金薔薇的步伐停懈不前，但它堅(jiān)信自己一定能成功，目標(biāo)一定可以達(dá)到。

就這樣，金薔薇憑借著濃烈的母愛(ài)和堅(jiān)持不懈的精神，到達(dá)了成功的殿堂。

生活中，還有很多人被“困難”這只攔路虎擋住了道路，當(dāng)他們彷徨的時(shí)候，不妨看看金薔薇的故事。它的精神，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)！

梅里山鷹讀后感 篇7

這是一篇扣人心弦、緊張得讓人喘不過(guò)氣來(lái)的動(dòng)物小說(shuō)，大家都知道雄鷹是一代天驕，是高貴的孤獨(dú)者?？蛇@位鷹媽媽用母愛(ài)的浸潤(rùn)來(lái)攔住打斗，決心打破自然法則，創(chuàng)造奇跡，從而有了后面的故事……

我之所以如此緊張、糾結(jié)，時(shí)時(shí)刻刻為兩只幼鷹的命運(yùn)擔(dān)心，是因?yàn)樽髡咴缭陂_(kāi)頭就說(shuō)過(guò)梅里山鷹的生存法則，那就是在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，優(yōu)勝劣汰，淘汰的一方最終只有一個(gè)結(jié)局，那就是死亡，沒(méi)有親情可言，沒(méi)有什么寬容與謙讓，只有你死我活。所以梅里山鷹都必須經(jīng)過(guò)這血與火的考驗(yàn)、生與活的門檻，方可生存下來(lái)。

而這位鷹媽媽偏偏想改寫(xiě)歷史，用成人的話來(lái)說(shuō)，就是要逆天而行。它想讓兩個(gè)孩子和諧相處，雖然它知道這很可能會(huì)失去兩個(gè)孩子，但偉大的母愛(ài)驅(qū)使著它去做一件充滿危險(xiǎn)的事情，它要讓兩個(gè)孩子一起生活，一起成長(zhǎng)，彼此友愛(ài)。

很顯然，這位母親是偉大的，如果沒(méi)有它的時(shí)時(shí)監(jiān)督，精心呵護(hù)，那么那個(gè)弱小的幼鷹就會(huì)被推向萬(wàn)丈深淵了，這足以證明這位母親的細(xì)心、精心、公正。雖然小說(shuō)中險(xiǎn)象環(huán)生，外敵入侵不少，但更令人擔(dān)憂的是兄弟是否會(huì)自相殘殺。

改變?nèi)说奶煨允抢щy的，而改變物種的天性就更加難了。然而小說(shuō)中的母親就做著這么一件艱難又偉大的事情。但其結(jié)果又會(huì)如何呢？懷著一顆好奇心，我趕緊讀完了整篇文章。原本以為小說(shuō)的結(jié)局會(huì)是個(gè)悲劇，然而全然不是這樣的，當(dāng)幼鷹哥哥身陷險(xiǎn)境的時(shí)候，弟弟伸出了援手，兩兄弟共同打敗了敵人。

由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。生活在班級(jí)中，我覺(jué)得我們同學(xué)之間都應(yīng)該互相理解、互相團(tuán)結(jié)、互相包容、互相鼓勵(lì)，成為真正的一家人。

梅里山鷹讀后感 篇8

600字左右《梅里山鷹》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所寫(xiě)，里面說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：梅里山鷹每次會(huì)產(chǎn)下兩只小鷹，小鷹長(zhǎng)到一個(gè)月大時(shí)，強(qiáng)壯的那只小鷹會(huì)將弱小的那只小鷹推下山崖。至始至終，許多母鷹試圖強(qiáng)硬地阻止，可當(dāng)他們出去覓食時(shí)，悲劇仍然發(fā)生。然而，母鷹金薔薇就想讓他的兩只寶貝金追和藍(lán)燦，一起長(zhǎng)大成為成年鷹。當(dāng)強(qiáng)壯的金追想把弱小的藍(lán)燦推下山崖時(shí)，母鷹金薔薇出面阻止，并且設(shè)法培養(yǎng)他們的兄弟感情。有一次，一條高山腹蛇襲擊他們，在母鷹金薔薇的鼓勵(lì)下，金追和藍(lán)燦配合默契，成功地將高山腹蛇驅(qū)趕走。還有一次，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，母鷹金薔薇狠心不給兩只小鷹取暖，金追和藍(lán)燦凍得瑟瑟發(fā)抖，就是不肯挨在一起。后來(lái)，一陣狂風(fēng)把鷹巢給吹翻了，兩只小鷹身體無(wú)意間挨在一起，他們不約而同地朝對(duì)方伸出翅膀，你扶助我，我支持你，肆虐的風(fēng)威勢(shì)頓減。他們不再有被拋下樹(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，他們之間培養(yǎng)出濃濃的兄弟之情。終于，兩只鷹在能飛翔的時(shí)候，金追和藍(lán)燦齊心協(xié)力，抓住了那支襲擊過(guò)他們的高山腹蛇。母鷹金薔薇開(kāi)創(chuàng)了同窩成功養(yǎng)育兩只鷹的新紀(jì)元。

世界上沒(méi)有什么“不可能”，也沒(méi)有什么“一定”。命運(yùn)把握在自己手中，只有積極地去創(chuàng)造，就能把“不可能”轉(zhuǎn)化為可能，就像肯德基的創(chuàng)造人——山姆·哈姆特在退休之前一直是乞丐。退休之后，當(dāng)他拿著第一筆養(yǎng)老金對(duì)他的朋友說(shuō)他要去創(chuàng)業(yè)，他的朋友嘲笑他說(shuō)：“你已經(jīng)不年輕了，還去創(chuàng)什么業(yè)?。∧弥B(yǎng)老金好好過(guò)吧！”然而，山姆·哈姆特拿著這第一筆養(yǎng)老金在洛杉磯創(chuàng)辦了第一家肯德基快餐店，隨后，又成立了金球最大的連鎖快餐店集團(tuán)——肯德基。

是的，沒(méi)有什么“不可能”，只要你敢作敢為，不懈努力，奮力拼博，就能將“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。

梅里山鷹讀后感 篇9

《梅里山鷹》是一篇關(guān)于鷹的故事，大概情況是這樣的，母鷹金薔薇在丈夫死后負(fù)起了照顧兩個(gè)孩子--哥哥金追和弟弟藍(lán)燦的責(zé)任。

在梅里山鷹的生存法則中，母鷹一次產(chǎn)下兩枚蛋，兩只小鷹都出殼后，因?yàn)槭澄锷俚膯?wèn)題，兩只雛鷹會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)生死對(duì)決，較強(qiáng)的雛鷹會(huì)把較弱的雛鷹推出巢外，而巢外，亦是萬(wàn)丈深淵，雛鷹摔下去必死無(wú)疑。較強(qiáng)的雛鷹勝利后，就會(huì)靠著兩份食物活下去。

而就在金薔薇的兩個(gè)孩子快要分出勝負(fù)時(shí)，金薔薇因?yàn)椴蝗绦目吹捷^弱的藍(lán)燦死于非命，就出手制止了打斗。金薔薇想讓兄弟倆都活下去，就不辭辛勞的早出晚歸，把兩兄弟的口糧找夠，自己卻時(shí)時(shí)挨餓。

為了兄弟倆能和平相處，就絞盡腦汁教育兄弟倆，培養(yǎng)它們之間的感情，這在鷹界簡(jiǎn)直不可思議。隨然金薔薇在教育兩兄弟的路上遭遇過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，也感到絕望過(guò)，但這個(gè)偉大的母親還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)，它改變了鷹的天性，培養(yǎng)出在鷹界極其罕見(jiàn)的兄弟情。

從這個(gè)故事中，我讀到了這世間最平凡而又珍貴的東西--母愛(ài)，金薔薇用它的細(xì)心，關(guān)心與耐心創(chuàng)造了奇跡，難以想象金薔薇為了兄弟倆付出了怎樣的辛勞！

母愛(ài)就像干渴時(shí)的一汪清泉，就像迷路時(shí)的一塊路標(biāo)，泥濘地上一雙扶持的大手。讓我們都用心去愛(ài)自己的母親吧！

梅里山鷹讀后感 篇10

暑假里，我讀了一本書(shū)——《梅里山鷹》?！睹防锷晋棥愤@本書(shū)中的故事十分精彩，故事情節(jié)波瀾起伏。

這本書(shū)講述了一只雌山鷹——金薔薇，她成功地育出了兩只健壯的雄鷹——金追、藍(lán)燦。要知道，一般情況下即使丈夫也很難養(yǎng)活兩只雛鷹，因?yàn)樯晋検且环N性格霸道的動(dòng)物，它們從小就喜歡獨(dú)享母愛(ài)，只要窩里有同類，即使還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，它們也會(huì)互相殘殺，輸了的雛鷹必死無(wú)疑。作為母親的雌山鷹一開(kāi)始就要面對(duì)如此艱難的抉擇，更何況要將他們養(yǎng)大。在養(yǎng)育的過(guò)程中，食物對(duì)于一個(gè)失去丈夫的雌山鷹來(lái)說(shuō)更是一個(gè)極大的難題，出去尋找食物，又擔(dān)心小寶寶被別的動(dòng)物叼走。萬(wàn)一運(yùn)氣不好，撈不到食物，把兩只小家伙餓死了，那可怎么辦?有了食物，兩只霸道的小家伙又各不相讓……面對(duì)重重困難，她都克服了，她成功了! 經(jīng)過(guò)多次磨煉，終于讓“金追”和“藍(lán)燦”團(tuán)結(jié)幫助。這期間，這位媽媽付出了多少艱辛啊!這里面包含著多少的母愛(ài)啊!由此，我也想到了我的媽媽。

也許擁有太多的愛(ài)，才感覺(jué)不到母愛(ài)。平時(shí)一些看似微不足道的事，其實(shí)都包含著厚厚的母愛(ài)：一件帶有清香干凈的衣服，是媽媽為我辛苦而洗的；一個(gè)書(shū)包，一個(gè)鉛筆盒，一支筆，是媽媽為我精心挑選的；每一句叮嚀，每一句嘮叨是媽媽給我的諄諄教誨……想到這里，我發(fā)現(xiàn)母親媽媽所給予自己的是那么多。不同的母親有不同的方式，不同的方式卻有著一個(gè)共同的情懷——無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)的全部。

謝謝你——我最最親愛(ài)的媽媽！

梅里山鷹讀后感 篇11

今天我讀完了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品—《梅里山鷹》，我被深深地打動(dòng)了。

《梅里山鷹》說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：梅里山鷹是滇北高原的稀有鷹種，從亙古時(shí)代起，就形成了汰劣留良的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，母產(chǎn)兩枚卵，孵化半個(gè)月后，它們之間就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)生死對(duì)決，強(qiáng)大的雛鷹將弱小的雛鷹從鷹巢擠出去，從而獨(dú)霸父母的寵愛(ài)和食物。金薔薇是一只梅里母鷹，它也有兩個(gè)心愛(ài)的孩子，哥哥金追比弟弟藍(lán)燦大兩天，半個(gè)月后生死大戰(zhàn)開(kāi)始了，弟弟被擠出鷹巢，金薔薇在母愛(ài)的趨動(dòng)下急忙去接，才挽救了弟弟的生命。

金薔薇決心同時(shí)養(yǎng)活兩個(gè)孩子，為此它付出了雙倍的心血。在一次暴風(fēng)雨中，金薔薇為了讓倆真正建立同胞之情，決定躲藏在樹(shù)冠中不予理睬，暴風(fēng)雨的徹骨寒冷終于使它們擁抱在一起，互相取暖。不久后，雙尾腹蛇來(lái)襲擊鷹巢，想吞食哥哥金追。在弟弟藍(lán)燦的幫助下，哥哥啄頭、弟弟啄尾，終于把雙尾腹蛇趕出了巢。同時(shí)，也凝結(jié)了同心同德的兄弟情誼。之后，兄弟倆互相鼓勵(lì)，在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了飛行。

它們又一次遇上了雙尾腹蛇，齊心協(xié)力將它擒獲，一家子共享了豐盛的晚餐。一開(kāi)始，我還以為兩只雛鷹中必定有一只要死去，誰(shuí)知結(jié)局這樣出人意料，使我感觸頗深。梅里山鷹，通過(guò)母愛(ài)開(kāi)創(chuàng)了同窩養(yǎng)育兩只雄鷹的新紀(jì)元。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽也用母愛(ài)來(lái)關(guān)懷、照顧我。我遇到煩心事了，媽媽就來(lái)安慰我、開(kāi)導(dǎo)我；我心情好的時(shí)候，媽媽也與我同享。面對(duì)媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，我要像雛鷹兄弟一樣報(bào)答媽媽！

梅里山鷹讀后感 篇12

不久前，我被動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《兵猴傳奇》深深吸引了，特別是書(shū)中的《梅里山鷹》一文更讓我愛(ài)不釋手。

這個(gè)故事還得從這說(shuō)起：西雙版納的日曲卡山麓一帶住了一家子梅里山鷹。母鷹金薔薇先產(chǎn)下了哥哥鷹金追，接著產(chǎn)下了弟弟鷹藍(lán)燦。兩只幼鷹好像在媽媽肚子里就結(jié)下了不解之仇，從呱呱落地開(kāi)始，它們每天都有生死角逐。金薔薇看在眼里，急在心里。不久，藍(lán)嘴鉤公鷹也被狼咬死了。母親必須扛起獨(dú)自育鷹的“大包袱”。成長(zhǎng)中的兩只幼鷹不斷遭遇種種不幸、悟出種種道理，漸漸地培養(yǎng)了深厚的兄弟情，并在成年飛翔一刻，成功捕獵了一只高山蝮蛇。()

通過(guò)這篇小說(shuō)，我也體會(huì)到了母性的偉大，有時(shí)還得一個(gè)人承擔(dān)起家庭和照顧孩子的重任；而且母性不僅重任在肩，還要有為子女自我犧牲的精神。文中還觸動(dòng)我的是兩只小鷹也不容易，出生時(shí)就將對(duì)方視為敵人，不過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次撲擊，無(wú)數(shù)次撕咬，無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)，把讓金薔薇心如刀剜的21=0的血腥減法，卻變成了1+1=2的不可分割的、濃厚的兄弟情，巨大的轉(zhuǎn)變使我欽佩不已。

我學(xué)會(huì)了在以后的生活中要像母山鷹一樣做好本分的事情，堅(jiān)守本分的`崗位，擔(dān)當(dāng)本分的責(zé)任，才有資格向更遠(yuǎn)、更美好的方向去展望、去實(shí)現(xiàn)；還要像兩只小幼鷹一樣不被生活中的絆倒，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，最后變成一位勇敢無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)之人，創(chuàng)造自己的人生奇跡。

謝謝你，梅里山鷹，我的生活導(dǎo)師！

梅里山鷹讀后感 篇13

不久前，我被動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《兵猴傳奇》深深吸引了，特別是書(shū)中的《梅里山鷹》一文更讓我愛(ài)不釋手。

這個(gè)故事還得從這說(shuō)起：西雙版納的日曲卡山麓一帶住了一家子梅里山鷹。母鷹金薔薇先產(chǎn)下了哥哥鷹金追，接著產(chǎn)下了弟弟鷹藍(lán)燦。兩只幼鷹好像在媽媽肚子里就結(jié)下了不解之仇，從呱呱落地開(kāi)始，它們每天都有生死角逐。金薔薇看在眼里，急在心里。不久，藍(lán)嘴鉤公鷹也被狼咬死了。母親必須扛起獨(dú)自育鷹的“大包袱”。成長(zhǎng)中的兩只幼鷹不斷遭遇種種不幸、悟出種種道理，漸漸地培養(yǎng)了深厚的兄弟情，并在成年飛翔一刻，成功捕獵了一只高山蝮蛇。()

通過(guò)這篇小說(shuō)，我也體會(huì)到了母性的偉大，有時(shí)還得一個(gè)人承擔(dān)起家庭和照顧孩子的重任；而且母性不僅重任在肩，還要有為子女自我犧牲的精神。文中還觸動(dòng)我的是兩只小鷹也不容易，出生時(shí)就將對(duì)方視為敵人，不過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次撲擊，無(wú)數(shù)次撕咬，無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)，把讓金薔薇心如刀剜的21=0的血腥減法，卻變成了1+1=2的不可分割的、濃厚的兄弟情，巨大的轉(zhuǎn)變使我欽佩不已。

我學(xué)會(huì)了在以后的生活中要像母山鷹一樣做好本分的事情，堅(jiān)守本分的崗位，擔(dān)當(dāng)本分的責(zé)任，才有資格向更遠(yuǎn)、更美好的方向去展望、去實(shí)現(xiàn)；還要像兩只小幼鷹一樣不被生活中的絆倒，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，最后變成一位勇敢無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)之人，創(chuàng)造自己的人生奇跡。

謝謝你，梅里山鷹，我的生活導(dǎo)師！

梅里山鷹讀后感 篇14

若用我們?nèi)祟惖难酃馊タ磩?dòng)物世界，你會(huì)覺(jué)得動(dòng)物們是無(wú)情的，是可恥的，但在動(dòng)物看來(lái)，它們的世界似乎只有弱肉強(qiáng)食這條法則。

毫無(wú)疑問(wèn)，強(qiáng)者生存，弱者淘汰。

但自從看了沈老寫(xiě)的《梅里山鷹》這篇小說(shuō)后，我原來(lái)對(duì)于動(dòng)物世界弱肉強(qiáng)食的觀念在閱讀之中扭曲了。原來(lái)動(dòng)物有情，有義。

梅里山鷹是鷹的一種，它們是猛禽，時(shí)時(shí)刻刻得遵守著弱肉強(qiáng)食這條規(guī)矩，小鷹剛出生，甚至連羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，就得參加血腥的洗禮——?dú)⑺雷约和C的伙伴。母鷹金薔薇不忍心看著自己的窩巢中發(fā)生手足相殘的悲劇，她想努力扭曲這條規(guī)矩，這條血腥的規(guī)矩。在金薔薇的悉心培育下，兩只雛鷹竟打破了梅里山鷹手足相殘的習(xí)慣，而且還變成了一對(duì)互幫互助的好兄弟！

看完了這篇小說(shuō)，我感受深刻，是金薔薇的愛(ài)，創(chuàng)造了這么一個(gè)奇跡，愛(ài)，創(chuàng)造了情感，是愛(ài)，創(chuàng)造了飛越自然規(guī)律的親情。這不僅讓我想起了培育著我們長(zhǎng)大的老師，他們想盡辦法教會(huì)我們更多知識(shí)，絞盡腦汁讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，嘔心泣血地讓我們的班級(jí)變得更加美好！

《梅里山鷹》告訴了我，用愛(ài)，可以感化一切，甚至是殘酷嚴(yán)肅的大自然。

梅里山鷹讀后感 篇15

常言道："好書(shū)就像好友，能夠長(zhǎng)久地滋潤(rùn)我們的心性，伴隨我們成長(zhǎng)，讀后感《梅里山鷹讀后感》。"擁有一本好書(shū)是非常重要的，在暑假里，我就讀了一本好書(shū)——《梅里山鷹》。

《梅里山鷹》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名的小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)講述了金薔薇——一只失去了夫君正在抱窩的母鷹。金追、藍(lán)燦這兩兄弟好像天生就有仇似的，不把對(duì)方推下巢就不甘心，這就是梅里山鷹稀有的原因嗎？為了挑出更雄壯的鷹在這種地區(qū)存活，就只能這樣嗎？看到這里，我的心里不斷冒出一個(gè)一個(gè)問(wèn)號(hào)，金薔薇會(huì)怎么辦呢？好奇心驅(qū)使我急迫地往下看。

母鷹金薔薇為了紀(jì)念犧牲的丈夫藍(lán)嘴鉤，下定決心要把兩只雛鷹撫養(yǎng)大。但兩只小鷹總是不停地打架，想方設(shè)法把對(duì)方置于死地，以便獨(dú)享母愛(ài)。金薔薇費(fèi)盡苦心，用食物誘導(dǎo)、大雨鍛煉等方法，才逐漸培養(yǎng)起兩個(gè)孩子之間的手足之情。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只成年蝮蛇來(lái)攻擊小鷹，金薔薇后悔之前養(yǎng)了兩只雛鷹，自己又舍不得殺害自己的孩子，現(xiàn)在讓這條蝮蛇來(lái)挑一只，吃完一只就趕走那條蝮蛇。于是，它就沒(méi)有飛走，就在這只金追快要成為蝮蛇的腹中之物時(shí)，弟弟藍(lán)燦出乎意料地啄了蛇尾巴，兩人的團(tuán)結(jié)就在這突如其來(lái)的危機(jī)中再現(xiàn)了 ……

《梅里山鷹》這本書(shū)教會(huì)了我許多人生哲理 , 體驗(yàn)到和睦的精彩，也使我學(xué)到了許多與人相處的妙訣，促使我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，《梅里山鷹》的故事精髓將永遠(yuǎn)流傳！

女生賈梅讀后感推薦十五篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文。作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？下面，小編為大家整理的“女生賈梅讀后感推薦十五篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

女生賈梅讀后感 篇1

最近，我讀了老師給我們推薦的《女生賈梅》。

令我過(guò)目難忘的是第三章和第七章。第三章寫(xiě)得是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會(huì)門票的錢。這期間，賈梅工作非常努力。最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元錢只付了2元！

從在餐館打工，我們可以看到社會(huì)上一些無(wú)良之人的陰險(xiǎn)狡詐，他們實(shí)際上欺騙了一個(gè)年輕女孩，所以我知道，如果我沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我就無(wú)法忍受這個(gè)五花八門的社會(huì)。賈梅為父親工作，復(fù)印了5萬(wàn)字的手稿。雖然賈梅后來(lái)梅又完成任務(wù)，但父親還是給她寄去了左戈拉個(gè)人演唱會(huì)的票。我看見(jiàn)了人間存在著血濃于水的親情，父母與兒女之間即使沒(méi)有更多的語(yǔ)言交流，卻是心連心的。

第七章是關(guān)于賈梅和林曉梅被一位姓胡的女導(dǎo)演招募為演員的故事。我沒(méi)想到胡導(dǎo)演要他們演一個(gè)有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的鄉(xiāng)村女孩。高傲的林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華，就甩手不干了，而賈梅卻留下來(lái)演了村姑，演得很棒！賈梅的學(xué)校組織她的同學(xué)去看電影。

通過(guò)這個(gè)故事，我了解到，要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，得到大家的青睞，我們不僅要有實(shí)際的學(xué)習(xí)，而且要有急躁和浮躁。我們應(yīng)該一步一步從頭開(kāi)始，因?yàn)楹玫拈_(kāi)始是成功的一半！

讀了這本書(shū)，讓我由衷地佩服秦文君。在她的筆下有著幾個(gè)個(gè)性鮮明的孩子。英雄賈梅是一個(gè)令人羨慕、天真、善良、富有同情心的女孩。

賈梅的哥哥賈里是個(gè)淘氣、聰明、善良的男孩。賈梅最好的朋友林曉梅是一個(gè)美麗時(shí)尚的女孩，書(shū)中有物數(shù)的人物。

這是一本讓人百讀不厭的書(shū)，書(shū)中有引人入勝的故事情節(jié)，讓我至今還歷歷在目！《女生賈梅》值得一看！

女生賈梅讀后感（二）

在這兩個(gè)月里，我讀了一本書(shū)《女生賈梅》。

可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)另人羨慕的女孩。她天真活潑，富有同情心。這個(gè)看似普通的初中女生，卻與她的搭檔，演繹了一個(gè)豐富多彩而又充滿感情的成長(zhǎng)故事。

其中，有校園生活的起起落落和對(duì)美好生活的向往

文中作者以女性特有的細(xì)膩筆調(diào)，將少女微妙的情感變化和上下起伏的心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)出一個(gè)正在逐漸長(zhǎng)大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

讀完這本書(shū)，我想杰米很高興能生活在充滿樂(lè)趣的校園里。她驅(qū)散別人的煩惱，因?yàn)檫@些煩惱存在于她自己的童年和那些快樂(lè)的回憶中！

我們要珍惜童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

女生賈梅讀后感（三）

在這個(gè)沒(méi)有什么可珍視的時(shí)代，青少年天真的生活和情感也許是最值得紀(jì)念和珍視的。細(xì)細(xì)品讀，回味。這行小字，恰似封面的溫馨、厚實(shí)、純凈。

是的，少年時(shí)代，一個(gè)值得回味的時(shí)代?；蛟S有無(wú)盡的年華，或許有數(shù)不盡的青澀，但少年時(shí)代的生活是美好的，是充實(shí)的。就像一塊巧克力，又濃又甜，**著你；入口略帶苦澀，像生活的艱辛。

小女生賈梅就沉浸在這塊巧克力當(dāng)中。

賈梅是一個(gè)普通的初中女生。她愛(ài)家里的每一個(gè)人。哥哥賈里是一個(gè)有些與眾不同的人，他喜歡跟妹妹開(kāi)玩笑，逗得她生氣，但心里卻是在保護(hù)妹妹；他們的媽媽富有童心，詩(shī)歌兒童劇演員，非常疼愛(ài)賈梅。賈梅已經(jīng)上初中了，媽媽還叫她寶貝；她嚴(yán)厲的爸爸是個(gè)作家，經(jīng)常叫賈里大人，對(duì)他要求很嚴(yán)格。

對(duì)賈梅卻是另一個(gè)樣子，溫和親切。賈梅愉快地生活著，她迎著朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)。外面的世界很美好，但世界米非常喜歡這個(gè)溫暖的小家。

家是溫暖的，可考試是殘酷的。隨著大考的臨近，老師一直在布置作業(yè)，認(rèn)為多做題可以取得好成績(jī)。賈梅他們每天深陷在題海當(dāng)中，好不痛苦。

深夜十二點(diǎn)，她才滿臉倦容地收了作業(yè)攤。又困又累的她很快就睡著了。在夢(mèng)里，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：

老師下令燒了所有的教科書(shū)。她太高興了，一連大笑十二聲。第二天，她把這個(gè)夢(mèng)告訴了班上的學(xué)生。他們聽(tīng)了之后非常激動(dòng)。從那時(shí)起，就有了四味教室。

我很同情賈梅，夢(mèng)固然美好，但現(xiàn)實(shí)是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功課與學(xué)習(xí)。她背負(fù)著太多的壓力，但她并沒(méi)有失去信心，而是在夢(mèng)中尋找幸福，解除考試的枯燥。

樂(lè)觀的態(tài)度，好的心情，無(wú)論考試多大都不會(huì)害怕。賈梅對(duì)生活抱有樂(lè)觀的心態(tài)?？鞓?lè)是一天，不快樂(lè)是一天，快樂(lè)取決于自己。

為什么不快樂(lè)呢？在社會(huì)立足的第一步就是樂(lè)觀。不難想象，在未來(lái)的社會(huì)里，杰米會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)困難。

我呢？我能像杰米一樣樂(lè)觀地看待生活，把美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？每天早上，對(duì)著耀眼的朝陽(yáng)吶喊：

做最好的自己！一天中，對(duì)每個(gè)人露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑。晚上，明月當(dāng)空，鼓勵(lì)自己面對(duì)星星：

你真棒！一天的不快樂(lè)，就這樣變成了陽(yáng)光燦爛的微笑和幸福。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)憂郁的自己變成了開(kāi)朗的愛(ài)的微笑，這是改變的喜悅！

當(dāng)賈梅的一笑一顰出現(xiàn)在我的腦海時(shí)，我想起了她為自己設(shè)定的名言：當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，特別是那種人人叫好的出色女孩。向好女孩靠近，甚至超越。

每個(gè)女孩都想成為一個(gè)好女孩，賈梅想，我也想，你呢？

女生賈梅讀后感 篇2

記錄歷史、反映現(xiàn)在、思考未來(lái)的書(shū)籍。

一位先哲說(shuō)過(guò)不讀書(shū)的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子;多讀書(shū)的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子--過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

賈梅還有一個(gè)哥哥。我記得有一個(gè)故事，賈梅出去和她的好朋友玩，沒(méi)有告訴她的父母，她沒(méi)有回來(lái)過(guò)夜。

最后，父母非常著急，都報(bào)了警。賈梅回到家，她哥哥說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你沒(méi)有吃晚飯，我很難過(guò)。

看到這里，我多么想有這樣一個(gè)哥哥！

這本書(shū)我已經(jīng)看了一半了。

一次，我看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題——《陌生的朋友》，我想既然是朋友，為什么會(huì)陌生呢？有了這些問(wèn)題，我迫不及待地想繼續(xù)讀下去。

原來(lái)，賈梅她們的學(xué)校有一個(gè)叫肖茹的女孩，她可是一個(gè)大才女，文才好，口才更是出眾。

但她的為人卻很傲慢。

一天，賈梅正要離開(kāi)學(xué)校。她聽(tīng)到了親切的問(wèn)候。你好！賈梅看到后，受寵若驚。是傳說(shuō)中傲慢的肖茹。

你能和我合影嗎？肖茹很熱情的說(shuō)。

這不正是友誼的表示嗎？賈梅當(dāng)然不會(huì)拒絕，連連點(diǎn)頭。

后來(lái)，肖茹拉了一個(gè)急忙回家的小女孩。 她們一起拍了一張尷尬的**。

后來(lái)，更讓賈梅吃驚的是，肖茹和她住在一個(gè)社區(qū)里。

我不需要說(shuō)結(jié)果。我想你已經(jīng)知道了。

這本書(shū)真的很好。它反映了中學(xué)生豐富多彩的校園生活。我希望將來(lái)會(huì)有更多的校園**！

【篇二】

《女生賈梅》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家秦文寫(xiě)的作品，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)令人羨慕的女孩。

她天真、活潑、善良、富有同情心。

雖然她看起來(lái)是一個(gè)普通的初中女生，但她和她的朋友們一起演繹了一個(gè)豐富多彩的情感成長(zhǎng)故事。

杰米有個(gè)好兄弟。當(dāng)她需要幫助時(shí)，她哥哥總能幫助她。我承認(rèn)我羨慕她。

賈梅有一位好媽媽，一次，賈梅給她媽媽買了兩個(gè)紅蘋果，她媽媽就快樂(lè)的像個(gè)小姑娘，一臉醉人的微笑。

好吧，我承認(rèn)又羨慕了。

女生賈梅讀后感 篇3

當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難——《女生賈梅全傳》讀后感

“當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，當(dāng)那種人人叫好的出色女孩難上加難！”看完秦文君寫(xiě)的《女生賈梅》后，我對(duì)這句話最難忘，也對(duì)這句產(chǎn)生了共鳴。

書(shū)中的主人公賈梅是個(gè)令人羨慕的女孩子。她心地善良，富有同情心，這是我最欣賞她的地方。我和賈梅一樣，在心里裝著很多夢(mèng)想，都想更聰明，更優(yōu)秀，更可人?？傊覀兌伎释蔀槟欠N人人叫好的出色女孩，并不斷付出努力。

賈梅有很多故事令我感慨萬(wàn)分，比如：賈梅先是想盡辦法幫父親戒煙；又給同學(xué)打手套；號(hào)召同學(xué)幫助鄉(xiāng)下女孩林曉梅掙學(xué)費(fèi)，照顧遺孤圓圓，假期去飯店打工；還和林曉梅一起去參加群眾演員的挑選，并在電影里扮演了一個(gè)村姑，讀后感《《女生賈梅全傳》讀后感500字》。還有很多很多故事發(fā)生在賈梅身上。因此看出賈梅是一個(gè)膽大心細(xì)、聰明善良、活潑開(kāi)朗、個(gè)性十足、同時(shí)還富有極大的同情心的女孩。

賈梅并非一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上也經(jīng)歷了一些坎坷，在學(xué)校和社會(huì)上遭遇了許多令人啼笑皆非的事情，她的心靈也屢屢受傷。但我認(rèn)為這些都是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，我們會(huì)意外地從痛苦中收獲智慧和成熟。

《女生賈梅》讓我受益匪淺，愿天下所有的女孩子都能向賈梅學(xué)習(xí)，做一個(gè)豁達(dá)、開(kāi)朗、善良的女生。

女生賈梅讀后感 篇4

這本書(shū)的主人公有：賈梅、賈里、賈梅的好朋友曉梅、搗蛋鬼魯智勝等。以下我就來(lái)給大家詳細(xì)的介紹一下各個(gè)主人公。

第一，賈梅。賈梅就不用說(shuō)了，這整本書(shū)，都是為她寫(xiě)的。

第二，賈里。賈里是賈梅的哥哥，只早了幾分鐘出生，賈里很驕傲，容易沉迷游戲，不過(guò)后來(lái)改掉了。

第三，曉梅。曉梅是賈梅的好朋友，只因?yàn)樗齻兊拿掷锒加幸粋€(gè)梅字。曉梅很愛(ài)美，因?yàn)樗幸粋€(gè)比她美百倍的姐姐，他一定要比過(guò)她的姐姐。

第四，魯智勝。魯智勝是一個(gè)特別搗蛋的人，他和賈里是一伙的，很壞。

《女生賈梅全傳》里有很多個(gè)小故事，都是很平常的人“組”成的。這些小故事，其實(shí)都是我們平常的小事。這本書(shū)的作者秦文君，把這些小故事都記錄了下來(lái)，并且描寫(xiě)的很細(xì)致，把人物生動(dòng)的刻畫(huà)了出來(lái)，刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)了就趕緊翻開(kāi)書(shū)本看吧！

女生賈梅讀后感 篇5

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還在少兒雜志上看到過(guò)關(guān)于“賈里賈梅”這倆個(gè)孩子的故事，故事的題材都很貼近我們的生活，或者說(shuō)它本來(lái)就源自于生活。我是一個(gè)女孩，更了解女該的那點(diǎn)小心思，那么就來(lái)說(shuō)一說(shuō)“女生賈梅”的事吧!

最讓我產(chǎn)生共鳴的是，故事中的胡彩蝶在考試期間向賈梅求助，這是監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的。這一次，柳老師教賈梅，她必須學(xué)會(huì)慢慢地拒絕。

這句話看似簡(jiǎn)單，“婉拒”不就是說(shuō)“不”嗎?這字誰(shuí)都認(rèn)得，當(dāng)然誰(shuí)都會(huì)說(shuō)?？蓪?shí)際上要真正做好卻不容易。

“不”只能表達(dá)“拒”這一層意思，卻無(wú)法體現(xiàn)“婉”字的特點(diǎn)。而這個(gè)“婉”字，恰恰不是只言片語(yǔ)能夠詮釋的。我曾聽(tīng)到過(guò)一件事，那是一個(gè)女孩剛大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，來(lái)到一家公司，為了搞好人際關(guān)系，不管誰(shuí)叫她幫啥忙，她都會(huì)熱心的不折不扣地幫其做完。

但后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同事們開(kāi)始依賴她做事時(shí)，她會(huì)因?yàn)樯杂惺韬龆?zé)罵她。她很煩悶，去請(qǐng)教智者，智者也告訴她兩個(gè)字，那就是“婉拒”。于是她便開(kāi)始嘗試著拒絕。

一開(kāi)始，沒(méi)人能理解她。慢慢地，大家都習(xí)慣了。原來(lái)，我們應(yīng)該自己完成工作。

到后來(lái)她偶爾幫人搭把手，人家都會(huì)向她道謝，禮貌平等的對(duì)待她了。這就是“婉拒”的力量。人的精力永遠(yuǎn)是有限的，不可能去幫每個(gè)人完成他們所請(qǐng)求的事，像文中的賈梅，為了面子不會(huì)拒絕，只能給自己帶來(lái)這樣那樣的麻煩。

現(xiàn)實(shí)中我也有這樣一位同學(xué)：她非常崇尚“助人為樂(lè)”，不光同學(xué)請(qǐng)她幫忙她會(huì)全力以赴，還常拿出自己的零花錢請(qǐng)同學(xué)吃喝。久而久之，她如果實(shí)在無(wú)法滿足別人，別人就會(huì)抱怨，她零花錢用完了，不能請(qǐng)客，結(jié)果別人罵她小氣，這讓她自己非常的難過(guò)。

我告訴她，她可以有禮貌地、有選擇地拒絕其中一些，讓她的同學(xué)慢慢習(xí)慣。但她做不到，因?yàn)檫@會(huì)讓她感到內(nèi)疚，好像她對(duì)不起同學(xué)一樣，還會(huì)得罪別人。看來(lái)，“婉拒”有時(shí)候是技術(shù)活，更是藝術(shù)活，這樣不僅能讓自己不困惑，也不給被拒者帶去傷害。

助人為樂(lè)固然是一種好品質(zhì)，但不能“照單全收”。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”固然重要，但粗魯?shù)木芙^會(huì)讓人厭惡，要用委婉的語(yǔ)言來(lái)拒絕，我想就是秦文君阿姨講這個(gè)故事的初衷吧。

讀女生賈梅有感【二】

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)——《女生賈梅全傳》。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)初中女孩的學(xué)校生活和家庭事務(wù)。每一篇前面都有“賈梅日記”。

不過(guò)，在所有的里面，讓我印象最深的還是《禁煙運(yùn)動(dòng)》這篇文章。女生賈梅全傳讀后感文章大概是這樣的：賈梅的爸爸特別喜歡抽煙，為了讓爸爸戒煙，賈梅當(dāng)起了監(jiān)督員。

雖然有了賈梅，但他的爸爸還是不肯罷休，總是躲在房間里抽煙。有一次，為了不被發(fā)現(xiàn)，竟然把香煙藏在了被窩里!賈梅和媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸的杯子正在“吞云吐霧”，搞得媽媽很是傷心。

吃晚飯時(shí)，飯桌上特別冷清，大家似乎都很生氣。幸好賈梅的爸爸是個(gè)大作家，有毅力，最終把煙癮戒掉了!

本文告訴我們：一切皆有可能，關(guān)鍵是看你做不做。如果你做到了，你一定要有毅力堅(jiān)持到底，絕不半途而廢！

還有一篇讓我印象很深的是《歌星效應(yīng)》，這篇可真的挺好看的!

賈梅很喜歡左戈拉這個(gè)明星，他的演唱會(huì)就要來(lái)了，賈梅好不容易拿到了門票，和好朋友林曉梅一同去看。兩個(gè)女孩聽(tīng)完演唱會(huì)才想起來(lái)：忘記和左戈拉用英文交流了了!

這下兩個(gè)女孩急了。然而，她們突然想起明天還有一個(gè)。第二天，她們?cè)陔娪霸洪T口等著。

寒風(fēng)不停地刮，他們很冷，警衛(wèi)爺爺讓她們進(jìn)屋。林曉梅發(fā)現(xiàn)地上有很多花，包括林曉梅的花。后來(lái)，**會(huì)結(jié)束時(shí)，左戈拉出來(lái)了。賈梅對(duì)他說(shuō)：

“　how do you do ? can you speak english　?”結(jié)果左戈拉沒(méi)聽(tīng)懂，他根本不懂英文!

現(xiàn)在杰米的心是灰色的。這兩個(gè)女孩不喜歡左戈拉了！

這篇文章應(yīng)該讓我們知道，不要盲目追逐明星，影響其他事情！

這是一個(gè)可愛(ài)的初中女生。秦文君阿姨寫(xiě)的栩栩如生，仿佛賈梅就在我身邊。這本書(shū)告訴我很多事實(shí)。我希望我能像杰米一樣快樂(lè)！

女生賈梅讀后感 篇6

《女生賈梅全傳》描述的是一個(gè)初中女生的故事。書(shū)中的主人公賈梅和我們一樣擁有著同樣的想法和煩惱，她和她朋友的每一個(gè)故事都讓人覺(jué)得津津有味。不論是什么人，讀了這本書(shū)后都會(huì)有一種意猶未盡的感覺(jué)。比如說(shuō)第一章，賈梅的母親看見(jiàn)父親虛弱的身體還在抽煙，就絞盡腦汁、想方設(shè)法地戒掉父親的煙。而父親趁母親不在家，便又偷偷地躲起來(lái)抽煙，還裝作若無(wú)其事的樣貌。呵呵，是不是很趣味啊。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是每一個(gè)小標(biāo)題上頭的日記。讀了它們后我總是感觸很深。讀完這本書(shū)后，她與她的朋友的故事不僅僅讓我難以忘懷，她們之間的友情也打動(dòng)了我，使我想起了我小學(xué)時(shí)光的好伙伴們。別林斯基的話說(shuō)的好：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事?！蔽蚁?，這大概就是友誼吧！

朋友們，在你感到無(wú)聊或煩惱、或疲憊的時(shí)候。就去讀一讀《賈梅》吧，去體會(huì)一下成長(zhǎng)歷程時(shí)是多么的有滋有味??！當(dāng)你讀完賈梅的學(xué)校故事后，心中會(huì)不會(huì)更向往初中生活了呢？

女生賈梅讀后感 篇7

“當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，當(dāng)那種人人叫好的出色女孩難上加難！”看完秦文君寫(xiě)的《女生賈梅》后，我對(duì)這句話最難忘，也對(duì)這句產(chǎn)生了共鳴。

書(shū)中的主人公賈梅是個(gè)令人羨慕的女孩子。她心地善良，富有同情心，這是我最欣賞她的地方。我和賈梅一樣，在心里裝著很多夢(mèng)想，都想更聰明，更優(yōu)秀，更可人。

總之，我們都渴望成為大家喜歡的那種優(yōu)秀的女孩，并不斷努力。

賈梅有很多故事令我感慨萬(wàn)分，比如：賈梅先是想盡辦法幫父親戒煙；又給同學(xué)打手套；號(hào)召同學(xué)幫助鄉(xiāng)下女孩林曉梅掙學(xué)費(fèi)，照顧遺孤圓圓，假期去飯店打工；還和林曉梅一起去參**眾演員的挑選，并在電影里扮演了一個(gè)村姑。還有很多很多故事發(fā).

生在賈梅身上。由此可見(jiàn)，賈梅是一個(gè)性格飽滿，同時(shí)又富有同情心的大膽、善良、活潑、開(kāi)朗的女孩。

杰米并非一帆風(fēng)順，但在成長(zhǎng)的道路上也經(jīng)歷了一些起伏。她在學(xué)校和社會(huì)上遇到過(guò)許多諷刺的事情，她的靈魂也屢次受傷。但我認(rèn)為這些都是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，我們會(huì)意外地從痛苦中收獲智慧和成熟。

《女生賈梅》讓我受益匪淺，愿天下所有的女孩子都能向賈梅學(xué)習(xí)，做一個(gè)豁達(dá)、開(kāi)朗、善良的女生。

女生賈梅讀后感 篇8

這幾天，我看了《女生賈梅》這本書(shū)。這本書(shū)講述賈梅在家里以及學(xué)校發(fā)生的有趣故事。在書(shū)中，爸爸是兒童作家，他和媽媽寵賈梅，對(duì)哥哥賈里很嚴(yán)厲?？赡苁且?yàn)橘Z梅是個(gè)女孩吧？

整本書(shū)的情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但讓我記憶猶新的是，賈梅的父親常說(shuō)的是“閣下，你應(yīng)該多向你妹妹學(xué)習(xí)！”這句話雖有瞧不起賈里的意思，可是我認(rèn)為他的父親是想要賈里受點(diǎn)刺激來(lái)更好的學(xué)習(xí)。這和我爸爸有相似之處啊。

文中的媽媽常說(shuō)：“寶寶真聽(tīng)話，我真為你驕傲！”寶寶就是指賈梅，她還常叫賈梅的小名“梅梅”。每當(dāng)賈梅有困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)及時(shí)來(lái)幫助她想點(diǎn)子。這使我非常感動(dòng)。我的媽媽就不這樣。如果我遇到了什么困難，她總是讓我自己想辦法解決。雖然媽媽不幫我，或許是想讓我獨(dú)立，所以我依然覺(jué)得很幸福。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了愉悅。我十分喜歡這本書(shū)。

女生賈梅讀后感 篇9

我最崇拜的作家是秦文君。因?yàn)樗臅?shū)總是令人百看不厭。在她數(shù)不勝數(shù)的書(shū)里，我對(duì)《女生賈梅》這一本書(shū)愛(ài)不釋手。

書(shū)中的主人公賈梅是一個(gè)令人羨慕的女孩。她心地善良，這是我最欣賞她的地方。

賈梅有一個(gè)很要好的朋友——林曉梅。一天，林曉梅在公園里不小心把腳扭傷了，而賈梅正好受傷了。她去散步時(shí)，看到林曉梅不顧身上的疼痛，小心翼翼地趕往醫(yī)院。

后來(lái)，林曉梅的傷死了，但她自己的傷更嚴(yán)重。

從這件事兒上我們不難看出，賈梅多么的善良，其實(shí)，我身邊也有這樣的人。

有一天，雨公公不知怎的，被太陽(yáng)公公哭了，天上的雨像冰雹一樣猛烈地打在我們的頭上。在操場(chǎng)上正玩得火熱的我們不知所措。“快跑哇！

”不知是誰(shuí)吼了一聲，全班一窩蜂似的往教室跑。這時(shí)，小琦趕緊抓住我的手，把我弄傷了。我非常生氣地推開(kāi)她大吼一聲：

“不用你管我！”我跺著腳走開(kāi)了，就連操場(chǎng)邊的樹(shù)都被嚇了一跳，震得搖搖擺擺。我回到教室，后悔莫及地想：

“真不應(yīng)該為這一點(diǎn)兒小事生氣，以后我們?nèi)绾蜗嗵幠?？?/p>

放學(xué)時(shí)間到了，我悶悶不樂(lè)地走出學(xué)校，孤零零地等公交車。此時(shí)，我已成了一只落湯雞，但雨依然綿綿不絕，無(wú)情地下。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)——小琦。

我的心在不停地跳著，內(nèi)心非常矛盾。

這時(shí)，公交車緩緩地停下，她迅速把傘塞到我手里，一邊跑一邊微笑著說(shuō)：“我的家就在前面，你先拿著吧！”我坐上車，透過(guò)車窗往外看，雨越下越大，她漸漸在一頂頂傘中消失。

我的心就像翻了五味瓶——酸甜苦辣。

這是我的朋友。像杰米一樣，她有一顆善良的心！我會(huì)向她學(xué)習(xí)，感受最完美的友誼。這本書(shū)給了我很多靈感和真理，我很珍惜它。

對(duì)爸爸的印象，從記事的時(shí)候，就有了，他留給我的印象就是沉默少言的，但是臉上卻始終有微笑，不管家里遇到了什么樣的困難，只要有爸爸在，一切都能夠雨過(guò)天晴的，小時(shí)候，家里很窮，可是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿卞X，而讓我們感覺(jué)得些許的拮據(jù)和緊張，哪怕的低三下氣的問(wèn)人借錢，爸爸都會(huì)按時(shí)給我們交了學(xué)費(fèi)，從來(lái)都不會(huì)給我們兄妹倆拖欠學(xué)費(fèi)。爸爸閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我和哥哥講他們生活的那個(gè)年代，很苦很累，還經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，窮的時(shí)候，連飯都吃不飽。

在我的印象里，最深的一件事情就是過(guò)年的時(shí)候，不管這一年錢賺的多還是少，爸爸總會(huì)讓媽媽帶著我和哥哥去買新衣服，當(dāng)然了，媽媽也必須買新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一個(gè)可以穿舊衣服過(guò)新年的人，這就是我關(guān)于爸爸的兒時(shí)的印象，他愛(ài)家人，從來(lái)不肯委屈自己的妻子和孩子。成長(zhǎng)歲月里的爸爸在我們漸漸成長(zhǎng)的的歲月里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，青春期的叛逆，我們也給爸爸惹了不少禍，但是，不管我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出面，來(lái)擺平解決一切。在這個(gè)漸漸懂事的過(guò)程中，爸爸扮演著一位良師的角色，事情過(guò)后，爸爸也會(huì)趁機(jī)好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對(duì)的，值得鼓勵(lì)的，還是不對(duì)的，今后需要去改正的。

爸爸在社會(huì)上經(jīng)歷了很多，他知道的比我們多的多。我們?cè)谯橎堑恼J(rèn)知中探索這個(gè)社會(huì)，而爸爸是這條探索之路的指路明燈！在我們成長(zhǎng)的青年時(shí)代，我們從父親身上看到了責(zé)任，明白了承擔(dān)責(zé)任的重要性！

爸爸，在我們的生活中不可或缺，他讓我們（我和大哥）有了正確的人生觀和價(jià)值觀，他教會(huì)我們?nèi)绾慰创澜?，如何更好地?chuàng)造我們想要的生活！漸漸上了年紀(jì)的爸爸：我只想用“漸漸上了年紀(jì)”來(lái)形容現(xiàn)在的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來(lái)形容爸爸。

沒(méi)錯(cuò)，歲月是真的很無(wú)情的，不知不覺(jué)間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺(jué)的來(lái)向他報(bào)到了，爸爸再偉大，也終究抵不過(guò)歲月的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了很多的心疼，一向雷厲風(fēng)行、無(wú)所不能的爸爸，漸漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任務(wù)也都完成了，上了年紀(jì)的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來(lái)，是媽媽的陪伴和默默的奉獻(xiàn)，才讓爸爸能夠在外工作的時(shí)候，毫無(wú)雜念！媽媽，就是爸爸最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動(dòng)力，如今，爸爸漸漸地老了，作為兒女，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，能做的就是多陪伴他們，讓他們的晚年生活能夠幸福！

爸爸的一生，都在付出，為了家和家人而付出，現(xiàn)在我們已經(jīng)成了一家人，更體會(huì)到父母的悲傷，我們能做的就是經(jīng)?；丶铱纯?！讓父母不感到孤獨(dú)！　我們都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，彼此間的那種愛(ài)，是神圣而又不可侵犯的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫養(yǎng)**，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不管是好還是不好，媽媽都一味的去包容，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛(ài)，總是那么的偉大！

據(jù)說(shuō)慈母是個(gè)失敗者。事實(shí)上，母親在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。沒(méi)有她無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們今天怎么可能？更多的時(shí)候，我們忽視了母親的重要性，甚至把母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)視為理所當(dāng)然！事實(shí)上，這也是因?yàn)槲覀儚某錾鹁陀辛四笎?ài)，我們變得不那么珍貴了！

我覺(jué)得，我們生活在這個(gè)世上，更要好好地對(duì)待我們的母親，在我的記憶深處，母親總是很慈祥的，她也有屬于她自己的小憂愁，但是，卻從來(lái)都不會(huì)讓我們知道，不管生活中，遇到了什么困難或者坎坷，她總是自己一個(gè)人想辦法面對(duì)和解決！以至于曾經(jīng)的我一直覺(jué)得母親是萬(wàn)能的，沒(méi)有什么困難事情是母親不能解決的！兒時(shí)記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點(diǎn)出發(fā)，路上慢一點(diǎn)走，當(dāng)我們吃了早飯準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽也跟著一起出發(fā)了。

大冬天的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，因?yàn)橄铝搜?，有的路段不好走，我們就推著自行車，一路上有說(shuō)有笑的，時(shí)不時(shí)的哥哥還會(huì)調(diào)皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，現(xiàn)在回想起來(lái)曾經(jīng)的歲月，滿滿的回憶，滿滿的溫暖！不知不覺(jué)間，我們就都長(zhǎng)大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是開(kāi)心滿足了，可是，歲月卻是那么的無(wú)情，不知不覺(jué)間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在歲月的淘洗中，漸漸地老去了！她沒(méi)有什么偉大的理想，唯一的希望就是我們都能過(guò)上健康、安全、快樂(lè)、幸福的生活！

母親，從來(lái)都不曾奢望我們能夠有多么大的豐功偉績(jī)，最大的心愿就是我們平安快樂(lè)，她的一生心血，都在我們這些孩子身上，而對(duì)于她自己，似乎總是少了很多的關(guān)心，作為兒女，長(zhǎng)大后的忙碌，確實(shí)忽略了對(duì)母親的愛(ài)，當(dāng)我們真正的意識(shí)到母親老去的時(shí)候，歲月一晃已經(jīng)過(guò)去了幾十年！母愛(ài)，雖然平凡，但很偉大，媽媽和我溫暖的小生命，那些回憶，一直縈繞在我的腦海里，讓我感到快樂(lè)，感到溫暖！愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽，祝你生活幸福，身體健康，平安！

其實(shí)，這是一個(gè)普通的年份，和平常相比，沒(méi)有太大的區(qū)別。唯一不同的是，他們已經(jīng)就業(yè)，不再是學(xué)生，不再是向父母要錢的小女孩！步入社會(huì)的自己，很開(kāi)心，同時(shí)也很緊張，畢竟社會(huì)才是一個(gè)真正的大染缸，才能讓一個(gè)人真正的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)！父母的愛(ài)，平凡中滲透著偉大，今年，感恩父母！

在進(jìn)入社會(huì)的第一年，我要感謝許多朋友和同事的領(lǐng)導(dǎo)。然而，我最想感謝的兩個(gè)人其實(shí)是我的父母！也許，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，很多人或事，你經(jīng)歷時(shí)，你進(jìn)入社會(huì)不應(yīng)該是所有的單位或工作？怎么會(huì)是要感恩父母呢？

沒(méi)錯(cuò)，我最最想要感恩的就是我們爸爸和媽媽！為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！

每年的母親節(jié)和父親節(jié)，只有一天。我想先和你分享父親節(jié)的小故事。雖然很平凡，很平凡，但我的心真的是混合而溫暖！這一年的自己，已經(jīng)參加了工作，也有了自己的收入，雖然工資不是很高，但事多多少少還是有些結(jié)余的，父親節(jié)到了，那天早上一醒來(lái)，我就給父親微信上發(fā)了紅包，金額不多，也就只有100元的紅包，這一天，我一直在等待著父親領(lǐng)紅包！可是，等啊等啊等啊，眼看著24小時(shí)就要過(guò)去了，可是父親還是沒(méi)有領(lǐng)取紅包，難道是忙碌著，一直沒(méi)有看到嗎？

或者是信息太多，被擠下去了，于是，我就告訴了媽媽，讓媽媽去提醒父親，記得領(lǐng)取父親節(jié)的紅包。當(dāng)我和媽媽說(shuō)了以后，媽媽卻告訴我說(shuō)：你爸爸說(shuō)了，他還能賺下錢，不差錢，他沒(méi)有理由領(lǐng)取你的錢，你在外工作也不容易，留著讓你自己花了，！

聽(tīng)了媽媽的話，我的心，那一刻的感覺(jué)，真的時(shí)候無(wú)法形容的，于是，我就告訴媽媽，說(shuō)也就只有100塊，不多，我也不缺這100，多少一點(diǎn)心意，就領(lǐng)取了吧，我再三提醒讓領(lǐng)取，可是，最后的結(jié)果是，紅包退還了回來(lái)，這就是父親，他不過(guò)是一個(gè)平凡的農(nóng)民，對(duì)于孩子給予的，他卻覺(jué)得孩子出門在外不容易，不愿意花孩子的錢！事情雖然很小，但是，卻真的觸動(dòng)了我的心，也激發(fā)了我更要好好的工作，努力賺錢，以后給予父母更好的生活！記得還有一次是我小學(xué)的朋友要結(jié)婚了，因?yàn)樘幍牟皇呛芎?，很一般，禮錢也就200元，當(dāng)天我也沒(méi)回去，于是，就讓媽媽去上禮了！

不過(guò)，我前一天就給媽媽發(fā)了紅包，可是媽媽愣是沒(méi)有領(lǐng)取，非說(shuō)是要給就等你回來(lái)了的吧，其實(shí)啊，我知道，媽媽的意思就是要讓我?；丶铱纯?！爸爸和媽媽都在用他們的覺(jué)得對(duì)的方式，愛(ài)著自己的孩子，在他們的眼中，孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的。平凡的小事情，滲透著濃濃的愛(ài)意，或許，這個(gè)世界上還有很多很多向我父母一樣的家長(zhǎng)，他們不愿索取孩子們的金錢，只愿孩子們能夠健借此機(jī)會(huì)，也借此平臺(tái)，感恩親愛(ài)的爸媽，希望爸爸媽媽身體健康，幸福快樂(lè)！

爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

女生賈梅讀后感 篇10

在今年的寒假期間，我讀了秦文君的力作《女生賈梅全傳》，在里面學(xué)到了不少東西。

這本書(shū)一出版便受到高洪波、梅子涵、周曉等人的重視及評(píng)論，書(shū)里的內(nèi)容充滿了幽默以及那種真實(shí)感，好像自己便是賈美，經(jīng)歷了許多事情，體驗(yàn)到了許多東西，從中而慢慢長(zhǎng)大，如同小鳥(niǎo)豐滿了翅膀，可以在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔。然而，成長(zhǎng)的經(jīng)歷還在繼續(xù)，體驗(yàn)到的也越來(lái)越多，以至對(duì)這個(gè)世界很熟悉，不需要再被父母保護(hù)在一個(gè)充滿溫馨與安全的世界里了，可以自己獨(dú)立去面對(duì)這個(gè)世界的黑暗與光明，感受這個(gè)世界的冷漠與溫情。

可愛(ài)的主角杰米真是個(gè)令人羨慕的女孩。她心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡的女孩兒，慢慢地改變了，不再是個(gè)被父母捧在手上的小公主，而是與她的伙伴一起，演繹出一段段豐富多彩、讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。

當(dāng)然，受苦是必不可少的，但最后的收獲是受苦后的甜蜜。不要嘗試嘗試，您如何能感受到它背后的味道？

在這本書(shū)當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限期待，也有對(duì)親情和春節(jié)友情的渴望……秦文君阿姨在這本書(shū)中刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸長(zhǎng)大的少女形象，并因此而勾勒出一幅幅當(dāng)代學(xué)生的五彩生活。而我雖沒(méi)有賈梅那般幸運(yùn)，或許也沒(méi)有她那種精神力量，但我們都在成長(zhǎng)，內(nèi)心都在變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

六年級(jí):沈蕙如

2025觀舞記讀后感(推薦十三篇)

當(dāng)閱讀了作者筆下的作品，我們有了新的感悟。?寫(xiě)讀后感可以促進(jìn)我們對(duì)文章的思考和探索，就“觀舞記讀后感”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯想分享一些自己的看法，請(qǐng)認(rèn)真了解以下內(nèi)容！

觀舞記讀后感 篇1

我讀了冰心的一篇觀舞記，使我深受感動(dòng)?？ɡ斀忝媚敲利惖奈枳藭r(shí)時(shí)感染著我。

這篇文章說(shuō)的是：作者以對(duì)卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索，通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，把異國(guó)的文化風(fēng)情形象地展現(xiàn)在我們面前，表達(dá)了作者對(duì)卡拉瑪姐妹高超舞技的由衷贊美之情。

現(xiàn)在，我每天有空時(shí)就認(rèn)真讀一讀，感受卡拉瑪姐妹能高超的舞技和忘我的表演。

當(dāng)我讀到：朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)不向你吐出我心中的咿啞時(shí)，不由得心中一顫卡拉瑪姐妹露出怎樣優(yōu)美的舞姿和高超的舞技而讓作者感到那樣歡喜，激動(dòng)？而當(dāng)卡拉瑪開(kāi)始舞蹈時(shí)我才明白：她旋風(fēng)般的急轉(zhuǎn)令人歡喜和激動(dòng)。

當(dāng)我讀到她忘懷了觀眾也忘懷了自己，只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美詩(shī)歌故事時(shí)，感到：她是這樣愛(ài)舞蹈，不然怎么會(huì)一心沉醉在舞蹈世界里用四肢五官講說(shuō)一個(gè)個(gè)美妙故事！

當(dāng)我讀到：使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)都如一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝枝下垂，入地生根時(shí)想到：印度藝術(shù)如此豐富，值得我們?nèi)グl(fā)掘探索。

我要像卡拉瑪姐妹一樣用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，報(bào)效祖國(guó)！

觀舞記讀后感 篇2

用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)是非常困難的，這需要高超的語(yǔ)言技巧。但《觀舞記》這篇文章卻傳達(dá)出一種美的感受，給人審美的愉悅。

文章通過(guò)對(duì)卡拉瑪姐妹跳舞時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)具體而詳細(xì)的描寫(xiě)，把印度的異國(guó)風(fēng)情形象地在我們面前展開(kāi)，又仿佛身臨其境，頗有感觸和美的享受，是一種真正的藝術(shù)。在欽佩卡拉瑪姐妹舞技的同時(shí)，也深深欽佩冰心的語(yǔ)言，讓我們得到語(yǔ)言和舞蹈的雙重享受。

文章的語(yǔ)言很有美感，讓我感處最深的就是課文的開(kāi)頭連用了四個(gè)“假如”組成了一個(gè)奇特的排比句，也是一個(gè)很好的開(kāi)頭，文字優(yōu)美，想象豐富，排比新奇，還極富韻律，有一種賞心悅目，瑯瑯上口的快感。文章中多處運(yùn)用了排比和比喻手法，如“如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”“忽而…表現(xiàn)出…;忽而…表現(xiàn)出…”等句子，增強(qiáng)了文章的感染力。

文章的語(yǔ)言很有特色，但有些地方也很難理解。例如“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”，我覺(jué)得有些理解，但又解釋不太清楚。再如文中“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”應(yīng)怎樣理解，認(rèn)識(shí)有些淺顯，不能完全深入。

另外，文章的用詞也有些別出心裁。例如“假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種顏色，點(diǎn)染出她們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝”中“點(diǎn)染”一詞讓我有些不解，“點(diǎn)染”用“繪寫(xiě)”或其他的詞語(yǔ)相比，優(yōu)勝之處究竟在**?還有，文章的主旨想表現(xiàn)的就只有一種藝術(shù)美的享受嗎?

在寫(xiě)作背景不明確的情況下，對(duì)文章所要表達(dá)的情感也有所疑惑。

最近，我們學(xué)了跳舞，這讓我又摸到了我最喜歡的冰心阿姨。

讀了看舞蹈的故事，我們只能用一個(gè)詞來(lái)形容心中的感受——美：卡拉瑪姐妹的舞蹈美，但冰心的語(yǔ)言更美。讀了這篇美麗的文章，我們得到了舞蹈形象和語(yǔ)言藝術(shù)的雙重美感。

文章開(kāi)篇是先聲奪人的美。用頗為作難的設(shè)問(wèn)，引出四個(gè)假設(shè)句形成排比，以準(zhǔn)確而調(diào)和的色彩，勾畫(huà)出這一對(duì)舞蹈家的旋舞、服裝、舞步、身形。作者覺(jué)得還不足以表達(dá)心頭的驚喜，又重新設(shè)喻“如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽(yáng)下一朵耀眼的紅蓮，森林中一只旋舞的孔雀”來(lái)表達(dá)自己滿心的歡喜和激動(dòng)。

冰心對(duì)卡拉瑪姐妹舞蹈藝術(shù)的總體感受是“飛動(dòng)的美’’。冰心對(duì)印度舞蹈有很多研究，但她是從觀眾的角度寫(xiě)這篇文章的。

冰心從大氣、外表、服飾、舞蹈、空氣、身體等方面用文字再現(xiàn)視覺(jué)形象，突出心靈的美感。

觀舞記雖然短，可是確認(rèn)夠在觀舞記中看到冰心的細(xì)心。

觀舞記讀后感 篇3

我讀了冰心的——觀舞記，使我深受感動(dòng)?？ɡ斀忝媚敲利惖奈枳藭r(shí)時(shí)感染著我。

這篇文章說(shuō)的是：作者以對(duì)卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索，透過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的`描述，把異國(guó)的文化風(fēng)情形象地展此刻我們面前，表達(dá)了作者對(duì)卡拉瑪姐妹高超舞技的由衷贊美之情。

此刻，我每一天有空時(shí)就認(rèn)真讀一讀，感受卡拉瑪姐妹能高超的舞技和忘我的表演。

當(dāng)我讀到：朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)不向你吐出我心中的咿啞時(shí)，不由得心中一顫卡拉瑪姐妹露出怎樣優(yōu)美的舞姿和高超的舞技而讓作者感到那樣歡喜，激動(dòng)?而當(dāng)卡拉瑪開(kāi)始舞蹈時(shí)我才明白：她旋風(fēng)般的急轉(zhuǎn)令人歡喜和激動(dòng)。

當(dāng)我讀到她忘懷了觀眾也忘懷了自我，只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美詩(shī)歌故事時(shí)，感到：她是這樣愛(ài)舞蹈，不然怎樣會(huì)一心沉醉在舞蹈世界里用四肢五官講說(shuō)一個(gè)個(gè)美妙故事!

當(dāng)我讀到：使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)都如一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝枝下垂，入地生根時(shí)想到：印度藝術(shù)如此豐富，值得我們?nèi)グl(fā)掘探索。

我要像卡拉瑪姐妹一樣用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，報(bào)效祖國(guó)!

觀舞記讀后感 篇4

今天，我再次**了“千手觀音”舞蹈。她再一次深深**撼了我，我再一次被這群年輕的聾啞舞者的精神所打動(dòng)。

隨著因樂(lè)聲，一群金陵金靈飛了出來(lái)，與**合作，熱情地?fù)]舞著雙臂。忽然，“尾巴”倒向左邊，右邊，不停地變換著姿勢(shì)，越來(lái)越熱烈，仿佛迫不及待地告訴世人，她的尾巴不是一個(gè)美麗的花瓶，一碰就碎，她是有生命，有活力！

尤其是她們的雙手，肆意揮舞，身披金甲，不僅不會(huì)顯得僵硬，反而更加耀眼。這時(shí)，**漸漸放慢了腳步，身體傾斜著，像一朵盛開(kāi)的金色向日葵，迎著陽(yáng)光，奔向光明！

燈光絢麗多姿，舞者的衣服也隨著燈光的變化而變化，這給舞者增添了幾分神秘。突然間，她們展開(kāi)，覆蓋了整個(gè)舞臺(tái)，鞠躬做蜻蜓。她們時(shí)而輕歌燕舞，時(shí)而溫柔嫵媚，時(shí)而熱情澎湃-------難道是千手觀音要她們把愛(ài)的力量傳給每一個(gè)人嗎？

最后，完美的結(jié)局！她們變成三只蝴蝶，在空中自由盤旋，變成一只驕傲的孔雀！頓時(shí)全場(chǎng)被點(diǎn)亮，熠熠生輝！

這些高難度的動(dòng)作，普通人要完成恐怕也要費(fèi)很大的氣力，而她們，一群正值花季的聾啞姑娘，是忍了多少別人所不能忍的艱辛，流了多少歡樂(lè)與疲憊交織的汗水，才完美地詮釋出她們的堅(jiān)強(qiáng)的。普通人能做到，她們能做到，甚至比普通人更好！

只要不懈努力，相信總有一天會(huì)成功的！

觀舞記讀后感 篇5

范文，讀完《舞蹈筆記》

以下是一篇關(guān)于舞蹈表演閱讀的樣本文章。你可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

今天我們學(xué)***的《觀舞記》，再次感受冰心的溫柔大海?？赐赀@篇文章，我們只能用一個(gè)詞來(lái)形容內(nèi)心的感覺(jué)美：卡拉馬姐妹的舞蹈美，但冰心的語(yǔ)言更美。

讀了這篇美麗的文章，我們得到了舞蹈形象和語(yǔ)言藝術(shù)的雙重美感。

這篇文章的開(kāi)頭是搶先他人的妙處。有一個(gè)相當(dāng)困難的問(wèn)題。四個(gè)假想句被畫(huà)成一個(gè)平行句。舞者的舞姿、服裝、舞步和體形被描述為準(zhǔn)確和諧的色彩。作者覺(jué)得這還不足以表達(dá)他的驚訝，于是又設(shè)了一個(gè)比喻“像一個(gè)嬰兒，看著太陽(yáng)下耀眼的紅色蓮花和一只孔雀在森林里跳舞”來(lái)表達(dá)他的喜悅和興奮。

冰心對(duì)卡拉瑪姐妹舞蹈藝術(shù)的總體感受是“飛美”。冰心對(duì)印度舞蹈有很多研究，但她是從崇拜者的角度寫(xiě)這篇文章的。

冰心運(yùn)用語(yǔ)言和文字從氛圍、外表、服飾、舞蹈、表情、形象等方面來(lái)表現(xiàn)視覺(jué)形象，突出內(nèi)在美。

氣氛平靜安詳。臺(tái)中市中心的一張小桌上擺放著濕婆天國(guó)的舞蹈形象。兩盞高腳銅燈兩邊都亮著？靜態(tài)背景凸顯了印度古典舞蹈豐富的宗教色彩。

美麗燈光的出現(xiàn)。"低下頭，閉上雙手?！八幸粡埰恋哪?，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛和眼睛，能說(shuō)上千言萬(wàn)語(yǔ)。在這美妙的時(shí)刻，人們屏住呼吸，以免任何聲音嚇跑重生之光。跳舞之前先有榮耀。

服飾的艷麗美和游龍的舞美。隨著**的**，卡拉馬開(kāi)始跳舞，“像微風(fēng)一樣慢慢移動(dòng)”到“像旋風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)”，就像尤龍一樣。

傳達(dá)神韻的空氣美。“一個(gè)突然的皺眉和皺眉”和“一個(gè)突然的微笑和一張快樂(lè)的臉”？隨著舞蹈的展開(kāi)，卡拉馬姐妹的行為也在發(fā)生變化。

她跳著心靈之舞，人和舞蹈是完全融合的。看著卡拉馬的舞蹈，作者似乎在聽(tīng)“古代印度美麗的詩(shī)歌故事”。

優(yōu)美的身材很美。冰心也對(duì)她妹妹拉達(dá)的蛇舞印象深刻?！吧徎ɑò觐潉?dòng)，鹿奔騰跳躍，孔雀昂首闊步”的形象生動(dòng)地描繪了拉達(dá)形象的微妙之處。

"脖子輕微的抖動(dòng)和肩膀輕微的顫抖？“通過(guò)一系列優(yōu)美的動(dòng)作，讓人感受到內(nèi)心激昂的旋律。

對(duì)于卡拉瑪姐妹，冰心充滿了贊美和感激，我們可以從文章的結(jié)尾感受到。同時(shí)，冰心終于透露出另一種感受：民族藝術(shù)根植于民族土壤，民族藝術(shù)是人們了解各國(guó)歷史文化的窗口，民族藝術(shù)是世界的窗口。

觀舞記讀后感 篇6

我讀了冰心的——觀舞記，使我深受感動(dòng)?？ɡ斀忝媚敲利惖奈枳藭r(shí)時(shí)感染著我。

這篇文章說(shuō)的是：作者以對(duì)卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索，通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，把異國(guó)的文化風(fēng)情形象地展現(xiàn)在我們面前，表達(dá)了作者對(duì)卡拉瑪姐妹高超舞技的`由衷贊美之情。

現(xiàn)在，我每天有空時(shí)就認(rèn)真讀一讀，感受卡拉瑪姐妹能高超的舞技和忘我的表演。

當(dāng)我讀到：朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)不向你吐出我心中的咿啞時(shí)，不由得心中一顫卡拉瑪姐妹露出怎樣優(yōu)美的舞姿和高超的舞技而讓作者感到那樣歡喜，激動(dòng)？而當(dāng)卡拉瑪開(kāi)始舞蹈時(shí)我才明白：她旋風(fēng)般的急轉(zhuǎn)令人歡喜和激動(dòng)。

當(dāng)我讀到她忘懷了觀眾也忘懷了自己，只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美詩(shī)歌故事時(shí)，感到：她是這樣愛(ài)舞蹈，不然怎么會(huì)一心沉醉在舞蹈世界里用四肢五官講說(shuō)一個(gè)個(gè)美妙故事！

當(dāng)我讀到：使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)都如一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝枝下垂，入地生根時(shí)想到：印度藝術(shù)如此豐富，值得我們?nèi)グl(fā)掘探索。

我要像卡拉瑪姐妹一樣用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，報(bào)效祖國(guó)！

成語(yǔ)渾身解數(shù)：渾身：全身，指所有的；解數(shù)：那套數(shù)，指武藝。所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。如：明·吳承恩《西游記》第七十三回：“渾身解數(shù)如花錦，雙手騰那似轆轤?！庇秩纾阂院蟮娜昀?，她如同獅子滾繡球一般，無(wú)一時(shí)不活動(dòng)，無(wú)一時(shí)不是使出渾身解數(shù)的在活動(dòng)。——冰心《關(guān)于女人·我的學(xué)生》

觀舞記讀后感 篇7

但我什么都不是！我只能用自己貧乏的語(yǔ)言來(lái)形容這個(gè)神奇的舞蹈藝術(shù)。

如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽(yáng)下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語(yǔ)言。

但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”?

我不敢冒充一個(gè)研究印度舞蹈的學(xué)者，來(lái)闡述印度舞蹈的歷史和派別，來(lái)表明他們表演的婆羅塔舞是真正的印度舞蹈。我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行”。

我只是一個(gè)欣賞者，但是我愿意努力說(shuō)出我心中所感受的飛動(dòng)的“美”!

朋友，在一個(gè)難忘的夜晚——

簾幕慢慢地拉開(kāi)，臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。

卡拉瑪·拉克希曼出來(lái)了。真是光艷的一閃!她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來(lái)，她亮出了她的秀麗的面龐和那能說(shuō)出萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。

她端凝地站立著。

笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開(kāi)始舞蹈了。

她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響!像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

她只想用她靈活的四肢和五官，用她所有的技巧講述古代印度美麗的詩(shī)歌故事！

一段一段的舞蹈表演過(guò)(小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳!形容年紀(jì)尚小且工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的)，我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍!

最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖!我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。

看完卡拉瑪姐妹的舞蹈，人們可以深深體會(huì)到印度美麗而悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕塑、圖畫(huà)它們就像榕樹(shù)的枝葉。樹(shù)枝垂下來(lái)在地上生根。這眾多樹(shù)枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予他的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是有著悠久歷史的印度的廣大人民群眾。

卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹(shù)上的兩條柔枝。雖然卡拉瑪以她的二十二年華，已過(guò)了十七年的舞臺(tái)生活;十二歲的拉達(dá)也已經(jīng)有了四年的演出經(jīng)驗(yàn)，但是我們知道印度的偉大的大地母親，還會(huì)不斷地給他們以滋潤(rùn)培養(yǎng)的。

最使人惆悵的是她們剛顯示給中國(guó)人民以她們“游龍”般的舞姿，因著她們祖國(guó)廣大人民的需求，她們又將在兩三天內(nèi)“驚鴻”般地飛了回去!

北京的早春，找不到像她們的南印度故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕某錆M詩(shī)意的說(shuō)法：讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵朵的紅花似的穿成花串，獻(xiàn)給她們掛在胸前，帶回到印度人民那里去，感謝他們的友誼和熱情，感謝他們把拉克希曼姐妹送來(lái)的盛意!

觀舞記讀后感 篇8

《觀舞記》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、欣賞文章高超的語(yǔ)言技巧來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)。本文主要運(yùn)用比喻和排比等修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。

2、欣賞本文開(kāi)頭的藝術(shù)，和巧借“不能”表現(xiàn)事物、表達(dá)強(qiáng)烈感情的手法?！据p松預(yù)習(xí)】

一、給加點(diǎn)字注音。顰蹙（）（）

粲然（）

嗔視（）斗藪（）

叱咤（）（）

鮮妍（）花鬘（）

驚鴻（）

二、將下列詞語(yǔ)填寫(xiě)出近義詞。

靜穆——

嗔視——

秀麗——

絢麗——

三、

三、積累文學(xué)常識(shí)。

《觀舞記》的作者是，原名，作家。代表作品，詩(shī)集、。

四、摘抄文中精美的比喻句、排比句。并嘗試賞析它們的妙處。

四、

五、質(zhì)疑問(wèn)難。（寫(xiě)出你的疑問(wèn)）

【課堂導(dǎo)學(xué)】

一、反饋預(yù)習(xí)成果。

二、賞析精美的語(yǔ)言藝術(shù)。

三、賞析精美的開(kāi)頭藝術(shù)。

①文章開(kāi)頭四個(gè)“假如”句運(yùn)用什么修辭方法？分別描繪姐妹倆在舞蹈過(guò)程中的什么內(nèi)容？這樣寫(xiě)有什么好處？

②“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”卡拉瑪?shù)倪@種表現(xiàn)說(shuō)明真正的舞蹈應(yīng)該是什么樣子的？

③卡拉瑪姐妹的舞蹈和印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)有關(guān)系嗎？

六、閱讀課文⑿—⒆自然段，回答文后問(wèn)題。

1.文段中哪些句子是描寫(xiě)印度舞蹈的特點(diǎn)的，試找出來(lái)，并概括印度舞蹈有什么特點(diǎn)？

2.“她亮出她的秀麗的面龐和那能說(shuō)出萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一對(duì)眼睛?！币痪渲小傲痢钡囊馑际鞘裁?？與上文哪一個(gè)句子相呼應(yīng)？

3.第③自然段中“她端凝地站立著?！币痪錇楹为?dú)立成段？有什么作用？

4.文中第⑥自然段中的畫(huà)線語(yǔ)句用的是什么修辭手法？說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處？

第⑦自然段中“我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”句中表達(dá)的意思是什么？

6.選段中引用白居易詩(shī)句的作用：。

請(qǐng)?jiān)倥e一中國(guó)古代詩(shī)句：。

7.《觀舞記》是寫(xiě)舞的，《安塞腰鼓》也是寫(xiě)舞的，但在舞蹈風(fēng)格上二者有明顯差異，

《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)之美；《觀舞記》主要表現(xiàn)之美。

觀舞記讀后感 篇9

《觀舞記》的語(yǔ)言很有美感，讓我感處最深的就是課文的開(kāi)頭連用了四個(gè)“假如”組成了一個(gè)奇特的排比句，也是一個(gè)很好的開(kāi)頭，文字優(yōu)美，想象豐富，排比新奇，還極富韻律，有一種賞心悅目，瑯瑯上口的快感。文章中多處運(yùn)用了排比和比喻手法，如“如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”“忽而…表現(xiàn)出…;忽而…表現(xiàn)出…”等句子，增強(qiáng)了文章的感染力。

《觀舞記》經(jīng)過(guò)對(duì)卡拉瑪姐妹跳舞時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)具體而詳細(xì)的描述，把印度的異國(guó)風(fēng)情形象地在我們面前展開(kāi)，又仿佛身臨其境，頗有感觸和美的享受，是一種真正的藝術(shù)。在欽佩卡拉瑪姐妹舞技的同時(shí)，也深深欽佩冰心的語(yǔ)言，讓我們得到語(yǔ)言和舞蹈的雙重享受。

《觀舞記》語(yǔ)言很有特色，但有些地方也有些難懂。例如“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自我”，我覺(jué)得有些理解，但又解釋不太清楚。再如文中“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”應(yīng)怎樣理解，認(rèn)識(shí)有些淺顯，不能完全深入。

用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)，是很困難的，需要高超的語(yǔ)言技巧。但《觀舞記》這篇文章卻傳達(dá)出一種美的感受，給人審美的愉悅。

另外，文章的用詞也有些別出心裁。例如“假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種顏色，點(diǎn)染出她們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝”中“點(diǎn)染”一詞讓我有些不解，“點(diǎn)染”用“繪寫(xiě)”或其他的詞語(yǔ)相比，優(yōu)勝之處究竟在哪里還有，文章的主旨想表現(xiàn)的就僅有一種藝術(shù)美的享受嗎在寫(xiě)作背景不明確的情景下，對(duì)文章所要表達(dá)的情感也有所疑惑。

觀舞記讀后感 篇10

《觀舞記》是冰心寫(xiě)于五十年代后期的一篇散文，當(dāng)時(shí)中印關(guān)系正處于蜜月時(shí)期，兩國(guó)的來(lái)往比較頻繁，在國(guó)際上有著許多的共同的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，特別是1955年萬(wàn)隆會(huì)議的召開(kāi)，更進(jìn)一步促進(jìn)了中印關(guān)系的發(fā)展。

正是在這一背景下，冰心以一場(chǎng)異國(guó)風(fēng)情表演——印度舞蹈為題材，寫(xiě)下了這篇散文。也正因?yàn)檫@一大的背景，這篇散文同時(shí)也有著應(yīng)景之作之嫌。文中所產(chǎn)生的缺陷也是顯而易見(jiàn)的。

冰心的散文《觀舞記》寫(xiě)印度舞蹈家卡拉瑪姐妹來(lái)北京的表演實(shí)況，濃妝艷抹地描繪了舞臺(tái)上姐妹的服飾、身段、神態(tài)和舞姿，作者傾盡全力調(diào)動(dòng)了文學(xué)技藝，寫(xiě)得珠光寶氣，光彩照人。作文可是華麗的外表下掩藏著真情的不足，一是作者與卡拉瑪姐妹缺乏心靈的交流，二是作者對(duì)印度舞和卡拉瑪姐妹的表演缺少真實(shí)的感動(dòng)。散文本來(lái)就是主內(nèi)的，即依托于心靈體驗(yàn)、心靈感悟。

冰心早年的散文和耄耋之年的散文深得公眾稱許，因?yàn)檫@些散文篇篇都有一個(gè)真實(shí)的作者活脫地展示出來(lái)；惟獨(dú)她在解放后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)寫(xiě)的散文主外不主內(nèi)，技藝甚好而感情空疏，個(gè)性流失，這篇寫(xiě)于1957年的《觀舞記》就是例證。

觀舞記讀后感 篇11

珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)題記

當(dāng)我觀看卡拉瑪姐妹的那一種優(yōu)美靈動(dòng)的舞姿時(shí)，我仿佛身臨其境一般，當(dāng)我看到卡拉瑪姐妹忘記了觀眾，忘記了自己時(shí)，我感覺(jué)他們已經(jīng)完全融入其中，展現(xiàn)給我們的是兩條正在舞動(dòng)著的活靈活現(xiàn)的蛇。

在冰心奶奶的筆下，卡拉瑪姐妹的舞蹈，已經(jīng)不再是觀看者的一種回憶，而是以獨(dú)特的文字之美將她們的美呈現(xiàn)在我們面前。令我們浮想聯(lián)翩。

姐姐5歲學(xué)舞，妹妹8歲學(xué)舞，她們能有如今的成績(jī)，正是因?yàn)樗齻兊哪且环N刻苦鉆研的精神和堅(jiān)定不移的品格。十年的努力，她們終于能將自己的美毫無(wú)保留的展示給了觀眾，隨著她們的舞蹈，我心中學(xué)習(xí)的斗志似乎被激起，我也要像她們那樣在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，她們之所以有那么大的成就，不是因?yàn)樗齻冇羞^(guò)人的天資，而是源于她們不懈的努力，沒(méi)有最努力的人，只有更努力的人，在人生的長(zhǎng)河中，只要我們不斷鞭策自己成為那個(gè)更努力的人，無(wú)論前途有多少坎坷，我們終將跨過(guò)去，笑到最后。

觀舞記讀后感 篇12

《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì)

莘縣河店中學(xué)徐風(fēng)偉

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：

1、理解、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱咤風(fēng)云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語(yǔ)。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力。能力目標(biāo)：

1、研習(xí)精彩語(yǔ)段，品位學(xué)習(xí)本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫(xiě)。

2、通過(guò)反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸吸收外國(guó)優(yōu)秀文化，開(kāi)闊視野，陶冶性情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、研習(xí)精彩語(yǔ)段，品位學(xué)習(xí)本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫(xiě)。

2、難點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美觀、價(jià)值觀。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、誦讀教學(xué)法、聯(lián)想想象法。教學(xué)過(guò)程：

一、以舞導(dǎo)入，欣賞舞蹈美。

同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞一段帶有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈片斷。（播放印度舞蹈視頻）

這段舞蹈跳的賞心悅目，如果讓我來(lái)形容這一小段舞蹈，我會(huì)說(shuō)：“假如我是一位詩(shī)人——”

（課本上的一組排比句）。師：老師剛才形容的這一段話大家感覺(jué)熟悉嗎？生：熟悉。師：我們一起把它找出來(lái)好不好？第19課《觀舞記》里面——這組排比句說(shuō)明舞蹈美得像詩(shī)、像畫(huà)、像曲子、像雕塑——

二、品味語(yǔ)言，感受舞蹈美。

1、冰心在本文中表現(xiàn)的卡拉瑪姐妹舞蹈的特點(diǎn)是什么？明確：飛動(dòng)的美

2、這種飛動(dòng)的美在文中哪些語(yǔ)段得到具體生動(dòng)的描寫(xiě)？明確:12-18段，直接描寫(xiě)舞蹈的語(yǔ)段主要集中在16-18段.

3、齊讀課文（12-18段），思考具體從什么角度來(lái)這種飛動(dòng)的美

回答歸納：絢麗的服裝、苗條的身形、多變的神態(tài)、優(yōu)美的舞姿就好像我們親眼目睹她們的表演一樣。

4、本文又是怎樣運(yùn)用高超的語(yǔ)言技巧，來(lái)描繪印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈呢？冰心奶奶特別擅長(zhǎng)把這些視覺(jué)的形象用她那只傳神的筆寫(xiě)成優(yōu)美凝練的文字，那么她又是怎樣表現(xiàn)的呢？老師摘取了課文第18段的內(nèi)容和大家一起分析一下，作者是怎樣描寫(xiě)的，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)在文中勾畫(huà)標(biāo)注。我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！

(1)這段文字對(duì)蓮花、小鹿、孔雀這些形象的描寫(xiě)，哪個(gè)詞語(yǔ)用的精妙？學(xué)生回答，老師勾劃：

如：花開(kāi)瓣顫——同學(xué)們想象到什么？讓我們仿佛看見(jiàn)了什么？表現(xiàn)了舞蹈什么特點(diǎn)？

作者寫(xiě)的這些形象，我們看得見(jiàn)當(dāng)時(shí)舞蹈者的情態(tài)嗎？學(xué)生回答，老師歸納：妙用詞

(2)除了詞語(yǔ)用的好，一個(gè)句子，還可以從什么角度來(lái)分析？

修辭方法：有什么作用？如，比喻，其實(shí)舞臺(tái)上并沒(méi)有蓮花、小鹿、孔雀，這些都是舞蹈者模擬出來(lái)的，表現(xiàn)了她們生動(dòng)傳神的動(dòng)作特征。

【小結(jié)：冰心就是這樣，化視覺(jué)形象為凝練的文字，使我們?nèi)缟砼R其境般的欣賞到我們不能看到的舞蹈美?！?/p>

【過(guò)渡：在

16、17自然的還有像這樣類似的精彩的句子，請(qǐng)小組合作交流，按我們剛才分析的兩種方法，先看看寫(xiě)了那些形象，然后分析妙在何處：安排分組?！?/strong>