輪崗工作計劃

輪崗工作計劃。

撰寫工作計劃的過程，也是梳理我們以往職業(yè)生涯的過程，您正在尋找一款簡單又實用的工作計劃嗎？我為了達到最佳的口感制作出了這份“輪崗工作計劃”，想獲取更多的資訊請持續(xù)關注我們的網站！

輪崗工作計劃 篇1

柜員交流工作心得

作為一名柜員，我很幸運的獲得了參加這次柜員輪崗交流的機會，首先介紹一下這次輪崗的基本情況，我來自xx支行營業(yè)室，這次交流的地點是xx分理處，行號為xxxx，對外辦公窗口為三個，一個對公窗口，兩個個人業(yè)務窗口，我所在的窗口為個人業(yè)務窗口，主辦個人業(yè)務，也辦理一些簡單的對公業(yè)務。

在交流的一周中，因為參加考試的緣故，實際辦理業(yè)務的時間為三天，業(yè)務辦理情況以及指標如下：

1、網點合計辦理業(yè)務823筆，本人辦理業(yè)務316筆。YJs21.cOm

2、本人在三日辦理的業(yè)務中，授權業(yè)務25筆，拍攝時間為5.68秒，網點平均拍攝速度為8.55秒。本人所辦理的25筆業(yè)務全部成功，無被拒絕和退回業(yè)務，授權業(yè)務無差錯。

3、三日辦理業(yè)務xxx掃描率為89.03%。

4、在三日的交換工作中，網點無沖抹賬業(yè)務發(fā)生。

5、開機考試通過率為100%。

在交流過程中，運營主管盡職盡責，能把該傳達的信息及時準確的傳達給柜員。本人交流網點與所在網點相比，業(yè)務量較大，但業(yè)務種類相對單一。通過交流發(fā)現以下幾個問題并得以解決：

1、交流網點授權時間較長。通過探討發(fā)現交流網點沒有提前打開攝像頭的習慣，提示交流網點同事在提交授權前要打開憑證和客戶拍攝攝像頭，這樣能起到調高拍攝時間的作用。

2、xxx掃描率較低。提示交流網點柜員，整理傳票時一定要以

左上角為標準整齊，對于附件加蓋附件章一定要注意位置。

3、有時會出現信用卡單邊賬的情況。在辦理信用卡存現業(yè)務中，除了注意不能同一金額同一柜員重復辦理外，還要注意在客戶核對存現金額前柜員一定要自己核對一下，如果出現無戶名情況，一定要退出重新錄入提交，這樣能避免一部分業(yè)務抹賬的發(fā)生。

通過這次交流活動，我也收獲了許多。所在網點對于箱包交接的要求非常嚴格，運營主管要求箱包必須面對面交接，在電子登記簿出現問題不能交接時，要求必須在柜面交接登記簿上登記。在在辦理掛失業(yè)務時，主管要求柜員盡量詳細的合適客戶的相關信息，從而使掛失業(yè)務處理中的風險降到最低。

交流工作很快就結束了，但在有限的時間里，我卻收獲了無限的知識。我認為這種交流學習是很必要的，而且通過這次的交流學習我們都認為效果良好。交流結束了，但我們相互的溝通學習并沒有結束。在交流結束后我們互相留下了聯系方式，在以后的工作中會加強相互網點之間的聯系與學習，永不停止我們攀爬運營工作高峰的腳步。

輪崗工作計劃 篇2

輪崗交流教學工作計劃

伊寧市第一小學 若曼娜依

一、指導思想

新的學年又開始了，新的一年，新的希望，在輪崗交流過程中，我要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識，執(zhí)行新課程標準，領會“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹民主教學的思想，構建民主和諧平等的新型師生關系。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使學生全面發(fā)展。

二、班級基本情況概述

我所交換執(zhí)教的克鄉(xiāng)中心小學六（5）班有學生31人，其中男生19人，女生12人。學生上課氣氛不活躍，中等生、差生占較大多數，尖子生較少，聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小，不洪亮。一遇稍難一點的問題，就是等著，不主動提問。女生能舉手積極發(fā)言的只有個別幾個，男生都很被動。學習不踏實，對問題不求甚解；學生閱讀面不廣，知識狹窄，沒有自信心，語言表達能力差。

我所發(fā)現的現象還有學生作業(yè)速度慢，錯字多，特別是簡單的字都寫錯。有個別男生不按時交作業(yè)或干脆不交作業(yè)，知識空缺多。多音字不會做，更談不上聯系詞語句子讀準。責任心不強，凡事與自己無關。值日生值日不到位，每天都要老師指導監(jiān)督，對一些存在的問題，老師安排后不去做，依舊我行我素。學生紀律方面學生不團結，特別是男生。

三、輪崗交流教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班，首先要了解學生，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況，因材施教。

1、要提高認識、精心組織，服從學校的工作安排，完成全面工作。尤其是備課工作。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。本學年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。由于應用了現代多媒體教學，學生特別感興趣，因而特別用功，教學效果十分理想。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。

2、在輪崗交流過程中要積極參與，爭取機會，提高自我，為我校和克鄉(xiāng)中心小學的教育均衡發(fā)展作出貢獻。上課注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

3、要加強與接收學校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師們的工作、學習等情況，及時給予關心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。作業(yè)。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價。個別有針對性的輔導方面。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我要制定具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

4、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

5、建立家校聯系，通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學生。

6、在輪崗交流過程中按要求準時到崗盡責，按該?？记谥贫劝磿r上下班。

四、輪崗交流班級建設工作

班主任工作的幫扶：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，隊會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、每天與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

3、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

4、經常與家長保持聯系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

5、培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2015.9

輪崗工作計劃 篇3

在本年度工作中我一定嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。

一、發(fā)展目標

教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。

二、具體實施方案

1、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。

(1)發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的?？傊?，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。

(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

2、繼續(xù)提高學歷層次，現代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經是本科學歷，已經取得小學高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。____說：“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

4、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。

輪崗工作計劃 篇4

新時期需要的是高素質、跨世紀的人才。素質教育是一種終生受益的教育，它著重于學生綜合素質的培養(yǎng)，與“應試教育”有很大的區(qū)別，眼前雖然考不過“應試教育”模式下培養(yǎng)的學生，但他有很大的發(fā)展空間，將來有發(fā)展前途。開展素質教育，需要有一定的勇氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進，創(chuàng)造高峰。為了盡快適應新學校、新環(huán)境，新生活，學習更多的開發(fā)區(qū)中學的先進經驗，帶回更多的寶貴教育教學及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務水平，特制定工作計劃如下。

第一周：盡快的熟悉新學校環(huán)境，融入到開發(fā)區(qū)中學的大集體中。首先熟悉本級部學生情總，跟幫扶教師互相認識，虛心向幫扶教師學習。

第二周：有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學教師的課，學習他們的授課技藝。

第三周：重點聽相關學科的課，特別是聽同級部或同科老師的課，學習他們的授課新方法。

第四至五周：自己邀請儀愛玲組長和同科的王宏志主任聽自己的課，讓他們提出改時措施，進一點改進自己的教學方法。

第六至八周：積極參入開發(fā)區(qū)中學的各項活動，輔導社團踢毽活動。

第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。

第十周：做到每堂新課都精心制作課件和教學練一體案，并與同科教師交流切磋，定稿后方可使用。

第十一周：全身心的配合開發(fā)區(qū)中學的各部門迎接上級的評估檢查工作，認真填寫學校下發(fā)的各類材料。

第十二周到第二十周：加大學習力度，爭取在各項工作中做的更好。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處，在最短的時間內改進。

本著“精益求精”的精神，不斷探索、總結教學教育方法，不斷地總結經驗、教訓，積累經驗、收集方法，做一個優(yōu)秀的城鄉(xiāng)交流教師。

輪崗工作計劃 篇5

為順利推進局機關人員競爭輪崗工作，根據《***黨組關于局機關人員競爭輪崗的工作方案》，特制定以下實施細則：

一、確定職責崗位

（一）、根據***文批準我局的“三定方案”、，尤其是管理體制改革后科室增加、職能強化和推進“兩個體系”建設的需要，對局內設科室的工作職責進行修訂后公布。

（二）、根據科室工作職責，確定各科室崗位數。

二、公布范圍條件

參與競爭輪崗的人員范圍：

（一）、原任科長須全程參加競爭輪崗。特殊崗位不輪崗的科長，也必須參加考試、述職述廉、滿意度測評、民主測評。

（二）、正科虛職滿三年、副科實職滿二年、副科虛職滿三年、且符合黨政干部任職基本條件的公務員，可申報參加競爭科長職位的述職述廉。自愿放棄競爭科長職位的人員，也須參加考試、民主測評和輪崗。

（三）、行政編制的一般人員，除特殊崗位不輪崗人員可不參加雙向選擇外，都必須全程參與競爭輪崗。

（四）、事業(yè)人員。個人提出申請、所在編制單位同意的，按雙向選擇的辦法補充到行政崗位。局機關借用的特殊崗位人員可以不輪崗。

三、報名審查

（一）、報名。所有行政編制人員、申請到行政崗位工作的事業(yè)人員，都必須報名。

（二）、資格審查。對報名人員的出生時間、參加工作時間、任職時間、政治面貌、學歷、個人身份、所在編制單位和近三年的獎懲情況特別是受黨政紀處分等情況進行審查，審查合格的人員分別按原任科長、擬競爭科長職位人員、行政一般人員、擬到行政科室工作的事業(yè)人員分類公布。

四、組織考試

（一）、參加人員。局機關全體人員，無論是否參與競爭輪崗的行政、事業(yè)、聘用人員，都必須參加。這次考試作為競爭輪崗的考評內容，并作為年度考核的依據。

（二）、考試內容。國家錄用公務員考試知識中的行政職業(yè)能力測驗、申論和公共基礎知識。

（三）、考試方式。由考試中心按行政職業(yè)能力測驗占30%、申論占50%和公共基礎知識占20%，組合一套試卷組織考試并負責閱卷。

五、述職述廉

（一）、原任科長述職述廉。召開全體人員大會，由原任科長述職述廉。述職述廉的內容，主要包括任現職以來政治思想表現、紀律作風、工作實績和廉潔自律等情況，演講時間控制在10—20分鐘，演講材料用a4紙打印30份，本人簽名后于大會前一天交考評組，通過抽簽確定演講順序。演講結束后，由全體人員對其進行滿意度測評。不滿意率達三分之一以上的原任科長，不能參加科長競爭輪崗。

（二）、確定科長職位補充數。原任科長述職述廉結束后，宣布滿意度測評結果，確定應補充的科長職位數。

（三）、申報競爭科長職位人員述職述廉。召開全體人員大會，由申報競爭科長職位人員進行述職述廉。述職述廉的內容，主要包括任現職以來的政治思想表現、紀律作風、工作實績和廉潔自律等情況，演講時間控制在10—20分鐘，演講材料用a4紙打印30份，本人簽名后于大會前一天交考評組，通過抽簽確定演講順序。演講結束后，由全體人員對其進行滿意度測評。不滿意率達三分之一以上的申報競爭科長職位人員，不能作為此次補充科長的推薦對象。

六、民主測評

對全體人員進行德、能、勤、績、廉五個方面的民主測評，測評結果分別按30%、15%、10%、25%、20%量化計分，計算結果保留小數點后三位（以下及競爭輪崗工作中，凡涉及到計分的均保留小數點后三位）。

民主測評結果，作為競爭輪崗中考評量化的組成部分，并作為年度考核的依據。

七、選拔科長

（一）、推薦。推薦分兩種形式：

1、會議投票推薦。召開全體人員大會（不含聘用人員），對擬補充的科長進行投票推薦。

2、、個別談話推薦。行政編制人員、事業(yè)單位負責人參加，進行座談推薦。

（二）、考察。根據會議投票推薦和個別談話推薦的結果，經研究決定后確定考察對象，發(fā)布考察預告，對考察對象進行考察。參加人員為行政編制人員、事業(yè)單位負責人。

（三）、研究?？疾烨闆r經研究決定擬任科長人選后，進行公示。

（四）、公示。對擬任人選進行公示，時間7天。

經上述程序選拔的擬任科長人選，可參加科長競崗。

八、考評量化

對本次競爭輪崗組織的考試成績、民主測評和近三年考核均分，分別按照10%、30%、60%的權重進行計分。

在此基礎上，對正科實職、正科虛職、副科實職、副（）科虛職人員，分別按4、2、1、0進行加分后公布結果。

九、申報崗位

（一）、公布可以不參加競爭輪崗的崗位和人員。

（二）、公布參加科長競崗人員名單。

（三）申報參加科長競崗人員（以下簡稱競崗人員）每人可報崗三次，第一次、第二次可申報1—2個崗位，第三次限報1個崗位，

每次報崗情況進行公示。

十、競崗演講

召開全體人員會議，由競崗人員進行競崗演講。演講的內容，主要是就所申報的崗位有何理由、有何特長和優(yōu)勢進行演講，演講時間控制在8—12分鐘，演講材料用a4紙打印35份，本人簽名后于大會前一天交考評組，通過抽簽確定演講順序（不輪崗的`科長不再演講）。

由局領導、事業(yè)單位負責人和各縣（市、區(qū)）局長組成評委，對競崗人員演講進行評分。評分實行百分制，去掉兩個最高分和兩個最低分，取平均分為得分。

十一、定崗推薦

召開行政編制人員、事業(yè)單位負責人、各縣（市、區(qū)）局長會議，對競崗人員進行定崗推薦。

（一）認為競崗人員適合在所申報崗位工作的，表示同意后不再提出建議崗位。

（二）認為競崗人員不適合在所申報崗位工作的，應提出建議崗位。

（三）按實際參加推薦人員數，對競崗人員得票率進行統(tǒng)計，崗位推薦率不達到會人數三分之一的，不得在所申報的崗位任職，且不再計算其得票分值。

（四）崗位推薦率達到會人數三分之一及以上的，應計算其得票分值。計分分別按局領導占35%、其他行政編制人員占40%、事業(yè)單位負責人占15%、各縣（市、區(qū)）局長占10%的權重進行量化。

十二、綜合考評

對考評量化、競崗演講、定崗推薦的量化分，分別按30%、10%、60%的權重進行計分。綜合考評結果作為確定科長崗位人選的依據。

十三、確定人選

根據綜合考評結果，采取以下原則確定：

（一）推薦崗位只有一人的，且推薦率達到會人數三分之一及以上的，可以確定該人選。

（二）被推薦人員同時有兩個崗位的，推薦率都達到會人數三分之一及以上的，按推薦率高的崗位確定；推薦率相同時，按申報崗位確定。

（三）兩人或兩人以上被推薦為同一崗位的，推薦率都達到會人數三分之一及以上的，按綜合考評得分排序確定；綜合得分相同的，按推薦率高的人選確定；推薦率相同的，按申報該崗位人員優(yōu)先確定。

競崗后仍有缺位的，待條件成熟時再安排下一輪競崗。

十四、報請備案

對擬任的科長人選寫出考察報告，局黨組研究討論決定后，報市委組織部備案。為不影響正常工作開展，在備案批復未下達前，決定任命的科長先行主持科室工作，辦理工作移交和檔案資料交接手續(xù)。

十五、科員定崗

為保持工作的連續(xù)性，原則上除科長外，每科可以選擇一名原工作人員，辦公室除不參加輪崗的人員外，可保留一名原工作人員。科員雙向選擇的程序：

（一）自愿放棄競爭科長職位人員，由領導組研究確定工作崗位。

（二）科員申報崗位。

（三）科長提出擬選人員。每科每輪只可選擇一名，也可放棄。

（四）、科員、科長雙方簽字確認，作為科員定崗的依據之一。

（五）領導組研究同意后到崗工作。

（六）雙向選擇中未能確定崗位的人員，由領導組安排崗位。

十六、事業(yè)人員補充

個人申請到行政崗位工作的事業(yè)人員，按照年齡結構、男女比例、文化程度、業(yè)務熟練程度、專業(yè)特長等情況進行組合。每科可保留一名該科室原工作人員，該科原行政一般人員未保留的，則必須選擇一名原在該科室工作的事業(yè)人員。主要程序如下：

（一）、經領導組研究決定不輪崗人員到崗工作。

（二）、申報崗位。

（三）、科長提出擬選人員。

（四）事業(yè)人員、科長雙方簽字確認，作為事業(yè)人員補充的依據之一。

（五）多輪選擇，各科每輪只可選擇一名。補充人員可以少于科室核定人數

（六）領導組按照優(yōu)化組合的原則研究同意，事業(yè)人員到崗工作。

（七）雙向選擇中未能確定崗位的人員，到原編制單位工作，待條件成熟時補充到行政崗位工作。

十七、其它

在競爭輪崗過程中，未盡具體事宜，由黨組會議研究決定。

輪崗工作計劃 篇6

根據《關于東麗區(qū)中小學教師校級領導干部交流輪崗工作的意見》和《市教委關于進一步深化義務教育學校教師校長交流輪崗改革的通知》文件精神，結合推進落實“區(qū)管校聘”工作要求，制定教育系統(tǒng)20xx—20xx學年度教師交流輪崗工作實施方案。

一、指導思想

以服務和促進教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍整體素質為核心，創(chuàng)新教師隊伍管理的體制、機制，通過科學有序流動，調整、優(yōu)化師資資源配置，縮小骨干教師在中心與薄弱（偏遠）校際之間分布上的差距，促進各學科師資配備基本滿足學校教育教學的需要，增強教師隊伍活力，形成一支素質優(yōu)良、結構合理、適應教育改革和發(fā)展的教師隊伍，為辦好東麗區(qū)人民滿意的教育提供有力支撐。

二、工作原則

開展教師交流輪崗工作要堅持合理流動、師資均衡、資源共享、立足長遠、統(tǒng)籌兼顧的原則，促進教師由超編學校向缺編學校流動，由優(yōu)質學校向薄弱（偏遠）學校流動，達到一名優(yōu)秀骨干教師帶動一批青年教師的效果。

三、實施辦法

（一）交流范圍

所有教學單位，包括中小學（含育才中學）、幼兒園、少年宮、教師發(fā)展中心、職教中心。

（二）交流形式

1、調動交流（人事、工資關系隨人到受援學校）。

調動原則：申請調動人員所在學校原則上是超編單位或是學科結構性富余的單位，且工作滿五年以上，有合理的調動理由；調入單位須是缺編單位、急缺學科教師或專業(yè)人員；工作不滿5年的教師、正在接受有關部門審查的教師，學校和教育局不受理調動申請。

2、優(yōu)秀骨干教師的交流。

3、超職數聘任人員的交流。

4、中心地區(qū)的學校根據教師職稱晉升條件，有計劃的選派符合條件的教師到相對薄弱（偏遠）學校頂崗任教交流。

5、集團化辦學學校之間的交流。

6、學校之間的學科對等交流。

（三）交流期限

教師交流輪崗（調動交流除外）工作一般為兩學年，交流期滿后回原學校工作。20xx—20xx學年度交流的教師本學年度延續(xù)交流任教。

（四）交流程序

1、交流教師條件

以20xx年8月底為時間節(jié)點，凡男50周歲以下、女45周歲以下，且在同一所學校連續(xù)任教6年及以上的教師。

2、交流比例要求

本校應交流教師人數為符合交流條件人數的20%（見點就入），應交流教師中的骨干教師人數為應交流教師人數的50%（見點就入）。

3、測算交流人數

各校統(tǒng)計本校骨干教師情況，骨干教師稱號的范圍是20xx至20xx年經過認定的骨干教師稱號；按照交流比例要求，將測算人數及推薦人選填入《20xx—20xx學年度教師交流輪崗推薦表》；嚴格按照滿教學工作量測算，上報學校的需求學科和富余學科情況。

4、教育局人事科匯總后，按照交流輪崗比例要求，結合各校學科需求情況，作出交流輪崗安排。

（五）交流期間的工資福利待遇

教師交流期間，獎勵性績效工資由接收學校發(fā)放，工資關系仍在派出學校，仍享受派出學校的其他福利待遇。

（六）交流期間的考核工作

交流期間交流教師由接收校負責日?？记诤涂己?，如實上報《東麗區(qū)教育系統(tǒng)交流教師工作月報表》和年度綜合考評資料。派出學校要嚴格按照接收學校提供的考勤、工作考核情況，落實相關待遇。

交流教師在交流期間每月病、事假累計達到10天及以上，接收學校要將情況上報人事科，人事科將視情節(jié)決定該教師是否繼續(xù)交流。

派出學校和接收學校的主要負責人如實上報交流教師的工作情況，不準瞞報漏報，一經發(fā)現將按照有關規(guī)定追究雙方學校主要領導的責任。

交流教師在交流期間必須嚴格遵守所在學校的各項紀律要求，服從所在學校的工作安排。對不服從接收學校考核管理的交流教師，教育局責成派出學校按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》作出相應的處分。接收學校要做好交流教師所有材料整理存檔工作，以備上級部門的檢查。

（七）建立激勵機制

將教師交流經歷和業(yè)績作為教師評優(yōu)、評先、晉升職稱等優(yōu)先考慮的重要依據。

四、工作要求

（一）嚴格按照程序進行測算與推薦工作

各學校要對學校教師隊伍進行分析梳理，召開行政會研究決定推薦人選，填寫《20xx—20xx學年度教育系統(tǒng)教師交流輪崗推薦表》，上報人事科（本校教師的交流意向只作為參考，不作為最后交流的去向）。

（二）嚴格落實交流比例要求

按照測算出來的應交流人數和應交流人數中的骨干教師人數上報推薦名單。推薦的骨干教師必須是在人事科備案注冊的教師（附件1的名單）。上一學年度的交流輪崗教師繼續(xù)交流，計入本學年度學校推薦名單，按今年新的測算比例要求，人數不足的學校再補充新的推薦人選。

嚴格按照市教委對義務教育學校的要求，凡義務教育學校，無論超編校還是缺編校，必須嚴格按照“兩個比例”要求完成推薦交流輪崗推薦工作。

（三）推薦的交流輪崗教師可以根據工作需要適當放寬條件。

（四）上報的數據要實事求是，不準弄虛作假，一旦查出將追究單位主要領導的責任。

（五）為保證交流輪崗分配工作順利進行，新學期開學前交流輪崗教師能夠按時到崗，各單位要按規(guī)定時間將需要上交的材料上報人事科（交流范圍內的所有單位必須上報）。

1、上報形式：電子版通過QQ傳給人事科，文件名格式為單位編號+單位名稱+附件名；紙質版蓋學校公章，主要領導簽字，標注學校編號。

2、需要上交的材料：東麗區(qū)骨干教師情況統(tǒng)計表（附件1）、20xx—20xx學年度教師交流輪崗推薦表（附件2）、20xx—20xx學年度學科需求與富余情況統(tǒng)計表（附件3）的電子版和紙質版。

輪崗工作計劃 篇7

為進一步促進城鄉(xiāng)義務教育協(xié)調均衡可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化我學區(qū)學校教師合理配置，全面夯實教育內涵發(fā)展的基礎，制定本實施方案。

第一條、以實現我學區(qū)學校教育高位均衡發(fā)展、加快實現教育現代化為目標，不斷促進教師資源合理配置，優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師隊伍整體素質，增強教師隊伍活力，為辦好每一所學校提供有力保障。

第二條、根據教育局要求，教師校長交流應遵循以下原則：

（一）促進均衡。均衡合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊伍的學科結構、職稱結構和年齡結構，縮小校際差距，縮小城鄉(xiāng)差距，努力辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。

（二）增進激勵。通過交流，增加鍛煉機會，消除教師職業(yè)倦怠，不斷激發(fā)工作熱情和創(chuàng)新能力，提高教師適應不同學校、不同學生的教育教學能力，增強教師隊伍活力，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。

（三）有序流動。教師校長交流工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍建設規(guī)劃，重點引導骨干教師和校長向農村學校（教學點）和薄弱學校流動，引導超編學校教師向缺編學校流動。

（四）統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌各類學校和教師的不同需求，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)、使用與結構優(yōu)化，統(tǒng)籌學校需要和交流對象的實際情況，兼顧學校的辦學特色與優(yōu)勢，兼顧交流對象的工作、生活和家庭實際情況，保持教師隊伍的動態(tài)平衡，維護學校良好的教育教學秩序。

（五）公開規(guī)范。公開教師校長交流辦法、程序和結果，規(guī)范操作，嚴肅紀律，加強監(jiān)督，切實防止不規(guī)范、不公平以致xx現象的發(fā)生。

第三條、交流輪崗是指事業(yè)編制教師從一所學校調到另一所學校工作，并隨遷人事關系的流動過程。交流對象為在同一學校連續(xù)任職或任教達到一定年限的校長（包括其它他中層及以上干部，下同）和教師。

第四條、以下人員可以不納入交流范圍：

（一）男超過50周歲、女超過45周歲（具有高級職稱且選擇延遲退休的女教師為50周歲）的教師。

（二）已有2所及以上其他學校的工作經歷且每所學校工作時間均超過3年及以上的教師。

（三）處于孕期和哺乳期的教師，或患病并經教育局指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師。

（四）現承擔學校特色課程的領銜教師、承擔學校重大教科研項目的教師，經區(qū)教育局同意，可暫不納入交流。

（五）下一學年擔任畢業(yè)班教學工作的'教師，學校確需留任可暫緩安排，但延長時間一般不得超過一年。

第五條、以下人員為符合年度交流條件的對象：

（一）同一學校任職滿九年的校長或書記；

（二）同一學校同一崗位任職滿6周年的副校級及中層干部；

（三）同一學校任教滿12周年的教師；

（四）夫妻在同一學校的其中一方（符合第四條第一款的對象仍列入交流范圍）；

（五）符合第四條第2、3、4款可不納入交流條件，但在同一學校已連續(xù)任職滿15周年的有關人員；

（六）無3周年以上非城區(qū)學?；?所以上學校（幼兒園）工作經歷的，獲得區(qū)學科骨干及以上榮譽的城區(qū)教師；

（七）其它因工作需要、結構優(yōu)化，需調整交流的有關人員。

第六條、對沒有達到交流條件或可不納入交流范圍的教師校長，本人申請要求交流的，經所在學校（幼兒園）同意并報區(qū)教育局批準也可納入交流對象范圍。

輪崗工作計劃 篇8

教師輪崗交流工作計劃

為了提高教師的教學水平和專業(yè)能力，激發(fā)教師間的交流與合作，我校決定推行教師輪崗交流工作計劃。本計劃旨在讓教師通過互相學習、互相影響，共同提高教學質量，促進學校的整體發(fā)展。

根據教師的性格特點、專業(yè)背景和教學經驗，制定輪崗交流計劃。計劃包括輪崗教師的選擇、輪崗時間和輪崗內容等方面。在選擇輪崗教師時，要注重搭配合理，避免相同類型的教師輪崗交流，以確保教師之間的學習互補性。輪崗時間一般為一個學期，時間不宜過長以免影響教師原有的工作計劃。輪崗內容包括教學觀摩、課程設計、教研活動等，以幫助輪崗教師全面了解被輪崗教師的工作情況。

確定輪崗教師的學習目標和任務。在輪崗期間，輪崗教師要根據自己的學習需求和專業(yè)發(fā)展方向，明確學習目標，并制定相應的學習計劃和任務。這樣才能有效地利用輪崗時間，提升自身的技能和素養(yǎng)。同時，輪崗教師還要積極參與被輪崗教師的工作，努力融入團隊，主動參與教學活動，與被輪崗教師共同成長。

建立輪崗教師的評估機制。為了確保輪崗教師的學習效果和工作表現，我們需要建立評估機制，對輪崗教師的學習情況和工作表現進行定期評審和總結。評估主要包括教學觀摩評估、課程設計評估、教研成果評估等內容。評估結果將作為教師績效考核的重要依據，對于教師的職稱評定和晉升具有一定的指導意義。

總結經驗，不斷改進完善。在實施教師輪崗交流工作計劃的過程中，我們要及時總結經驗，發(fā)現問題，改進不足，不斷完善工作機制。只有不斷地探索和實踐，才能找到最適合本校教師發(fā)展的輪崗交流模式，提升整個學校的教育教學水平。

通過教師輪崗交流工作計劃的實施，我校將培養(yǎng)出更多高水平、高素質的教師團隊，促進學校的全面發(fā)展，為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。愿我們的教師輪崗交流工作計劃取得豐碩成果，讓教師們在輪崗交流中不斷提升自己，共同為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

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公益崗工作計劃

本文聚焦于與“公益崗工作計劃”相關的主題。遵照上級領導的指導完成了難度高的工作任務，我們必須為之后的工作做好規(guī)劃。工作計劃，就是對下一階段的工作提前做出規(guī)劃。本文供您參考建議收藏以備不時之需！

公益崗工作計劃【篇1】

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

一、工作目標：

1、力爭“花雨夢”文學社報成為校園優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2、開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，和語文尖子生。

3、辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節(jié)，有關注學生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

二、具體措施：

1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2、繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報。

3、明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

4、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5、做到活動定時間、定地點、定內容。

6、有序開展活動。

三、文學社要求：

1、文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

3、編輯部做到擇優(yōu)出刊。

公益崗工作計劃【篇2】

公益金融工作計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，公益事業(yè)得到了越來越多的重視。公益事業(yè)的支持需要資金的支持，因此，公益金融工作也越來越受到關注。如何有效地開展公益金融工作成為了當前需要解決的一個問題。針對這個問題，我們制定了以下的公益金融工作計劃：

一、確定公益金融的支持對象

在開展公益金融工作時，我們要明確支持的對象，以便于開展有針對性的工作。我們的公益金融支持對象主要有以下幾個方面：

1.弱勢群體：包括殘障人士、貧困家庭、老年人等弱勢群體。針對這些人群，我們可以設立一些專門的公益基金，為他們提供資金上的幫助。

2.社會組織：包括非營利組織、義工組織、慈善組織等。這些組織在開展公益事業(yè)時需要資金的支持，我們可以通過投資他們的項目或者提供捐助等方式來為他們提供幫助。

3.新興公益項目：包括環(huán)保、教育、醫(yī)療等新興公益領域。這些領域的公益項目在初始階段需要較大的資金支持，我們可以通過提供投資或者資金支持等方式來協(xié)助他們。

二、設立公益基金

為了更好地支持公益事業(yè)，我們需要設立一些公益基金。公益基金是通過公益金融手段籌集起來的資金，專門用于支持公益事業(yè)。我們可以通過設立不同類型的公益基金來適應不同的公益場景。

1.人道主義基金：用于支持貧困家庭、殘障人士等弱勢群體。

2.教育基金：用于資助教育項目，包括中小學教育、職業(yè)教育等。

3.環(huán)?；穑河糜谫Y助環(huán)保項目，包括水、氣、土壤等方面的環(huán)保項目。

4.醫(yī)療基金：用于資助醫(yī)療項目，包括公立醫(yī)院、醫(yī)保等方面的醫(yī)療項目。

三、推行公益金融創(chuàng)新

為了更好地開展公益金融工作，我們需要進行公益金融創(chuàng)新。公益金融創(chuàng)新是指通過不同的融資方式、方式和機制，為公益事業(yè)提供更加有效的資金支持。具體而言，公益金融創(chuàng)新包括以下幾個方面：

1.社會責任投資：企業(yè)在開展業(yè)務時，需要承擔一定的社會責任。我們可以通過引導企業(yè)進行社會責任投資，將企業(yè)的部分盈利用于公益事業(yè)的支持。

2.社會化股權融資：利用股權融資的方式，協(xié)助公益事業(yè)籌集資金。具體而言，通過投融資平臺將公益項目和投資人進行匹配。

3.公益金融機構的發(fā)展：設立專門的公益金融機構，用于提供專業(yè)的公益金融服務。通過專業(yè)的機構，可以為公益項目提供更好的資金支持。

總之，公益金融工作對于公益事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。我們期望通過以上三方面的工作來提高公益事業(yè)的融資能力，從而更好地支持公益事業(yè)的發(fā)展。

公益崗工作計劃【篇3】

引言：

2019年，司法機關發(fā)布了《關于開展公益訴訟試點工作的指導意見》（司法部發(fā)〔2019〕26號），明確了公益訴訟的概念、基本原則和程序流程。本文將對公益訴訟試點工作計劃進行詳細解析，讓大家更深入地了解公益訴訟的意義及實踐意義。

一、公益訴訟試點工作計劃的概述

公益訴訟試點工作計劃是指實施公益訴訟的過程和方案，旨在保障環(huán)境、保護生態(tài)、維護消費者權益以及維權等公益性質的活動。公益訴訟是現代法治社會的一種體現，是社會公共權益得以保障的重要渠道之一。

二、公益訴訟試點工作計劃的實施內容

1、生態(tài)環(huán)境領域

作為保護生態(tài)環(huán)境的重要一環(huán)，綠色生態(tài)環(huán)境建設對于公益訴訟具有極為重要的意義。公益訴訟試點工作計劃將在生態(tài)環(huán)境領域，重點關注大氣污染、水污染和噪聲污染等方面。在公益訴訟實踐中，通過開展環(huán)境監(jiān)測、立案調查和證據收集等方式，保障公眾的生存健康權益。

2、消費者權益領域

公益訴訟試點工作計劃將在消費者權益領域，重點關注虛假宣傳、虛假陳述和欺詐行為等方面。在公益訴訟實踐中，通過開展市場監(jiān)管、消費維權和合法維權等方式，保障廣大消費者合法權益。

3、維權領域

除了保障生態(tài)環(huán)境和消費者權益外，公益訴訟試點工作計劃還將在維權領域，重點關注勞動者權益、土地征用和拆遷等方面。在公益訴訟實踐中，通過開展協(xié)商和訴訟，保障勞動者、農民工和城市居民的合法權益。

三、公益訴訟試點工作計劃帶來的現實意義

1、形成有效的“公共利益”保護機制

公益訴訟是通過法律程序，進一步加強了公共利益的保護，并為追求公共利益的組織和個人提供了更廣闊的平臺。通過實踐，公益訴訟已成為解決許多社會難題的重要方式和工具，有效保障了公民的合法權益。

2、完善市場監(jiān)管機制

公益訴訟的實施，能夠有效地補充和完善市場監(jiān)管機制，增強市場競爭的公正性和公平性，促進了企業(yè)產業(yè)更新換代，推動經濟生態(tài)的持續(xù)健康發(fā)展。

3、促進全民法治素養(yǎng)的提高

公益訴訟的開展，能夠有效地提高人民群眾的法治素養(yǎng)，增強其法律意識和法律素養(yǎng)，進一步推動全民法治建設的深入開展，進而有益于社會的長遠發(fā)展。

結語：

公益訴訟試點工作計劃的實施，對于法律援助、公共利益保護以及社會公正性的維護，具有重要意義。通過法律手段，保障了公民的合法權益、弘揚社會公義，不斷推動全社會的法制化進程。

公益崗工作計劃【篇4】

一、活動背景：

小區(qū)本是居民居住的大家園，而現如今環(huán)境問題嚴峻，小區(qū)內環(huán)境污染也較為嚴重，物業(yè)管理設施不完善，直接影響到小區(qū)內居民日常的生活健康，同時也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長江社區(qū)認真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，對此長江社區(qū)倡導潔凈、宣揚潔凈，勢在必行。所以長江社區(qū)的工作人員將對小區(qū)進行了一次環(huán)保清潔活動。

二、活動目的：

1、解決小區(qū)內環(huán)境問題，提高居民生活質量。

2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，讓更多的人參與到保護環(huán)境衛(wèi)生的隊伍中來。

3、在活動中提高自身對環(huán)境保護的意識，同時加強社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的良好氛圍。

1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除廣告紙，牛皮癬(主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地)。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，_年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在_廣場舉辦。

開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業(yè)的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

合會援助單位：

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，_年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在_廣場舉辦。

開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業(yè)的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

(一)自己協(xié)調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。

(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。

(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個人進行答謝。

為確?；顒悠陂g的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛(wèi)工作方案如下

(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。

(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛(wèi)工作的組織領導，__同志負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協(xié)調和指揮此次活動的安全保衛(wèi)后勤工作。

助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困大學新生(5000元/人/學年)

節(jié)目的收集和審核，義工工作的分配。

負責聯系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃 接待組：_X：_X：

1、向社會征集內容健康向上節(jié)目，望熱心朋友積極參加并提供支持!

節(jié)目的收集和審核，義工工作的分配。

為構建和諧社區(qū)，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結合，無償性與公益性相結合，組織性與業(yè)余性相結合的原則，積極倡導志愿服務精神，大力弘揚助人為樂美德，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，為發(fā)展公益事業(yè)、完善社會服務、促進社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會作出貢獻。開展社區(qū)志愿者活動，是弘揚中華民初傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動體現，是構建和諧社會、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段。我社區(qū)要以“服務社會發(fā)展進步，服務社區(qū)群眾需要”為宗旨，不斷拓展服務領域，努力使社區(qū)志愿者服務活動成為我社區(qū)建設中具有廣泛影響力和社會動員力的特色和亮點。

(1)社區(qū)黨員;社區(qū)黨員每年必須參加兩次以上社區(qū)組織的志愿服務活動;

(2)低保對象;享受低保待遇并有行動能力的社區(qū)居民，每年至少要參加兩次社區(qū)安排的志愿服務活動;

(3)其他社區(qū)志愿者，特別是外來常住人員。

(一)“弘揚志愿精神，爭做環(huán)境衛(wèi)士”活動。以社區(qū)文明志愿勸導隊為主要依托，以低保對象為主要成員，按社區(qū)規(guī)模，每月至少進行一次，每次安排30人以上，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。引導社區(qū)居民講文明、樹新風，養(yǎng)成良好的行為習慣。

(二)“獻愛心送溫暖”活動。我社區(qū)的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛(wèi)生、料理家務、以體現社會的關懷和社區(qū)的溫暖。

(三)“小小志愿者”活動。利用寒暑假期間，組織社區(qū)內的中小學生參加一些公益性的活動。如發(fā)放建設文明和諧社區(qū)的宣傳資料、參與愛綠護綠活動等。

(四)“創(chuàng)平安社區(qū)”活動。以現有義務巡邏隊為依托，按照義務巡邏隊現在工作方式，組織志愿者積極參加維護小區(qū)、樓棟安全的義務巡邏，促進社區(qū)的平安和諧。

(五)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動：(1)6月5日，世界環(huán)保日。開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，倡導居民“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”活動，并組織清掃衛(wèi)生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。(2)7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區(qū)做貢獻”。(3) 8月1日，建軍節(jié)。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。(4)九月初九，重陽節(jié)。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日 ”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。(5)其他一些社區(qū)志愿者活動，如扶貧幫困、法律咨詢、糾紛調解等。

1、加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區(qū)組織，依托居民”的指導思想，加強對社區(qū)志愿者服務活動的領導，社區(qū)副書記、主任王金中負總責，委員張志峰負責志愿者隊伍的組織、實施工作，積極組織開展社區(qū)志愿者服務活動，把成立社區(qū)志愿者服務組織作為當前推動社區(qū)各項工作的一項重要工作，穩(wěn)步開展，扎實推進。

2、廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區(qū)志愿者的造冊登記。凡承認社區(qū)志愿者章程，熱心社會服務和公益事業(yè)的個人或團體都可報名成為社區(qū)志愿者。

3、調查摸底，選準項目。我將通過發(fā)放調查表、召開座談會等方式廣泛征求社區(qū)居民的服務需求，分類統(tǒng)計確定適合本社區(qū)開展的服務項目，有針對性地組織好社區(qū)志愿者服務活動。根據實際情況，將志愿者分成若干專業(yè)志愿者服務隊。如義務巡邏志愿隊、城市文明勸導隊、送溫暖服務隊等。每隊產生隊長一名，在社區(qū)黨組織和居委會領導下開展工作。

4、加強管理，樹立形象。加強對志愿者隊伍的管理，做到活動經常開展、隊伍不斷壯大。社區(qū)志愿者在開展服務活動時佩帶統(tǒng)一標志，積極踐行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區(qū)都要收集好詳細的資料，以及每位志愿者的服務時間、地點、對象等，做到有規(guī)則、有記錄(文字、圖片)、有總結。每個參會成員都應配好社區(qū)志愿者的統(tǒng)一標志。志愿者標志由社區(qū)統(tǒng)一設計樣式，標志由帽子、臂章組成。

5、定期督查，加強考核。采取年度評比、季度檢查、日常抽查與征求居民意見相結合的方法，加強對社區(qū)志愿者服務活動的督查、指導和幫助，對組織程度高、活動效果好的社區(qū)自愿者活動將給予表彰。

書，是人類進步的階梯,圖書館是我們莘莘學子汲取精神食糧之地。為了讓我校師生在圖書館有一個安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書的樂趣;為了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手里中能得到更好的保護與愛護。文法學院(系)青志協(xié)特舉辦圖書館志愿者服務活動，讓我們一起去營造一個美好書香的世界。

二、活動目的:

1、號召廣大師生愛護書籍，自覺整理書籍，看完書后自覺將書放回原處，養(yǎng)成良好的圖書借閱習慣，共同為全校師生營造一個良好的圖書借閱環(huán)境。

2、保護圖書，對一些破損的書籍及時發(fā)現，及時修補。號召廣大師生共同愛護我們的書籍。

3、為青年志愿者提供一個良好的服務平臺，自愿參與志愿服務，為廣大師生樹立青年志愿者公益服務的榜樣，發(fā)揚青年志愿者服務精神，讓更多的人感受到志愿服務，并自覺的加入到志愿服務隊伍當中。

1、各院系負責整理自己圖書室的圖書，及時提醒本院系同學借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境?？梢陨钊氡驹合蛋嗉夁M行宣傳。

2、公共圖書室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進行整理。

八、活動內容：

1、定期組織人員去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。

2、活動中，發(fā)現有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補。

3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關信息。

⑴寫好策劃，并聯系圖書館負責人，說明此次活動內容、方式及目的。

⑵在校青志協(xié)例會上說明活動方案，號召各院系青志協(xié)成員一起參加。

(1)聯系圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。

(2)活動可以開展時，各院系青志協(xié)自行組織人員進行整理。如果有幾個院系的圖書被統(tǒng)一放在一個圖書室的，則相關院系相互協(xié)調，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動。(3)準備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現破損的書籍及時進行修補。

1、活動結束后做一次總結，發(fā)現不足與缺點，及時改進。

2、負責人認真登記好參加活動的同學，及時把活動記錄在志愿服務積分卡上。

3、活動結束后在圖書館門口留影紀念。

1、活動時間要按各部員的課表安排。

2、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。

3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧嘩。

4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。

備注：

本策劃書最終解釋權歸文法學院(系)青志協(xié)所有。

深入學習貫徹黨的_大和_屆五中全會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，以社會主義核心價值體系建設為主線，以提高群眾文明素質、提升社會文明程度為著力點，大力倡導“行善立德”志愿服務理念，充分發(fā)揮文明單位帶頭、黨員帶頭的示范作用，積極開展志愿服務活動，推動我縣志愿服務制度化、規(guī)范化、項目化、常態(tài)化。

為加強對我縣文明單位志愿服務工作的組織領導，成立伊川縣文明單位志愿服務領導小組。縣委常委、縣委宣傳部長任組長，各文明單位一把手任成員。領導小組辦公室設在縣文明辦，縣文明辦主任兼任辦公室主任。

志愿服務網絡體系建設完善，志愿服務長效工作機制和活動運行機制運行良好，志愿服務活動進一步得到規(guī)范;社區(qū)、窗口單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等建有“文明使者”志愿服務站;志愿服務隊伍不斷壯大，實名注冊參與活動的志愿者達到單位總人數的85%以及上，形成人人爭當志愿者的濃厚氛圍。

全年集中志愿服務服務活動安排為兩個大的時間段，即3月份“學雷鋒志愿服務月”和冬季的“大愛伊川·暖冬行動”。節(jié)假日期間根據節(jié)日主題及活動要求開展相應的集中志愿服務活動。經常性志愿服務活動突出以下內容：

1.開展社區(qū)志愿服務活動。依托社區(qū)志愿服務站，以“鄰里守望”活動為主題，組織社區(qū)志愿服務隊、文明單位志愿服務隊和社會力量，開展家政服務、心理疏導、醫(yī)療保健、家電維修、文化娛樂和法律援助等多種志愿服務活動，進一步促進家庭關系和睦、鄰里關系和諧，營造近鄰勝過遠親的良好人際關系和團結友愛、互幫互助、文明祥和的良好氛圍。

2.開展關愛空巢老人志愿服務活動。實行“一對一”或“多對一”的服務模式，定期組織開展“生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、文體健身、綜合服務”等各類志愿關愛幫扶活動。

3.開展關愛殘障人士志愿服務活動。緊貼殘障人士的愿望和需求，以生活救助、潛能開發(fā)、缺陷補償等為重點，鼓勵和支持助殘志愿者與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關系，開展家政服務、康復醫(yī)療、殘疾預防、教育、就業(yè)、扶貧開發(fā)、文化體育、法律維權、無障礙環(huán)境等方面的志愿服務活動。

4.開展關愛農民工及子女志愿服務活動。以技能培訓、權益維護、情感關懷、文化服務、素質提升等為重點，組織志愿服務力量和動員社會各界積極為農民工及子女送溫暖、獻愛心。

5.開展關愛未成年人志愿服務活動。組織具有專業(yè)技能的志愿者進行文化傳統(tǒng)、科技知識、法律法規(guī)、生活常識等學習輔導與技能培訓。組織成立未成年人思想道德建設志愿者宣講團，深入學校、社區(qū)，開展愛國主義、民族精神、理想信念為主要內容的宣講活動。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務。抓好鄉(xiāng)村學校少年宮幫建工作，建立健全運行機制與管理體制。

6.開展家庭矛盾調解志愿服務活動。以婚姻家庭法律法規(guī)宣傳、婚姻家庭糾紛調解、婚戀咨詢指導、弱勢群體關愛為主要工作內容，通過上門調解、電話咨詢和接待來訪等不同形式，為家庭特別是婦女兒童提供方便、快捷、高效的志愿服務，促進家庭和諧，夯實家庭小細胞，構建社會大文明。

7.開展文化志愿服務活動。以道德講堂、社區(qū)志愿服務站、農家書屋、社區(qū)文化中心為陣地，組織各類文化志愿者為群眾提供與文化相關的培訓、演出、展覽、講座等志愿服務。結合元宵、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)的文化節(jié)慶活動，開展義務演出、文藝輔導、場地服務等志愿服務活動，提升各類文化節(jié)慶活動的質量和檔次，達到進一步豐富群眾精神文化生活、傳播文化志愿服務理念。

8.開展網絡文明傳播志愿服務活動。強化網絡文明志愿者隊伍管理，進一步做好網絡文明傳播志愿工作，通過收集整理本單位精神文明建設工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關文字、圖片及音視頻材料，通過博客、微博、論壇進行宣傳;參與中國文明網、中央和地方新聞網站以及相關網站的網上討論，通過論壇跟帖，撰寫博文等方式，積極引導網上輿論，促進網絡文明傳播活動更好開展，推動精神文明建設不斷深化。

9.開展文明禮儀志愿服務活動。組織志愿者宣講團和“文明禮儀宣講員”，采取知識講座、主題演講、禮儀培訓、文藝匯演等多種形式，大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等禮儀常識。提倡文明出行、文明游覽，恪守社會公德，尊重各國、各族人民的風俗習慣和傳統(tǒng)，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，及時提醒和糾正旅游過程中的不文明行為。

10.開展窗口行業(yè)志愿服務活動。在車站、機場、重要交通路口、廣場、公園、公交站點、影劇院、大型商業(yè)街、體育場館、旅游景區(qū)等公共場所開展窗口行業(yè)志愿服務活動，倡導文明出行，維護公共秩序，發(fā)揮窗口行業(yè)志愿服務的品牌效應，擴大窗口行業(yè)志愿服務行動的社會影響。

11.開展文明交通志愿服務活動。組織文明交通行為、交通法律法規(guī)和安全知識普及宣講活動。結合公安交巡警部門創(chuàng)建示范標準崗活動，組織文明交通志愿者圍繞遵章守法、文明禮讓、拒絕酒駕等主題開展“萬名志愿者助交通”活動，創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

12.開展環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織志愿者走上街頭、深入社區(qū)，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。

13.開展保護山川河流志愿服務活動。以“關愛大自然保護母親河”為主題，組織環(huán)保志愿者進學校、進機關、進企業(yè)、進農村、進社區(qū)，開展環(huán)保教育志愿服務活動。組織水污染防治基本常識及有關法律法規(guī)的培訓，開展生態(tài)監(jiān)護志愿活動，積極倡導綠色文明和生態(tài)環(huán)境意識。

14.開展植樹護綠志愿服務活動。組織動員機關單位以及廣大志愿者積極參與公共場所、公園景區(qū)、單位社區(qū)的植綠護綠、清潔志愿等志愿服務活動。動員志愿者團隊就近就便認養(yǎng)樹木草地，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

15.開展“我們的節(jié)日”志愿服務活動。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和“學雷鋒活動月”、“12.5國際志愿者日”等為契機，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，組織志愿者隊伍深入群眾開展各類志愿服務活動。

16.開展“全民健身”志愿服務活動。大力開展健身知識、健身方法的普及學習。組織專業(yè)志愿者到社區(qū)擔任輔導員，講解公共健身器材的正確使用方法，舉辦各類文體趣味競賽、文體知識有獎競猜等各類文體活動。開展“全民健身志愿服務”活動，鼓勵和引導廣大人民群眾積極參加體育鍛煉。

17.開展應急救援志愿服務活動。組織志愿者深入社區(qū)，開展應急救護知識與技能培訓，建立社區(qū)應急救護志愿服務檔案。結合社區(qū)“道德講堂”開辦健康講堂，舉辦傳染病預防、健康生活習慣、家庭安全注意事項等知識講座。排查社區(qū)安全隱患，組織社區(qū)居民開展應對突發(fā)事件、自然災害等應急演練活動。

各文明單位要把志愿者服務活動作為一項長期性、重要性工作認真部署落實。要切實加強志愿服務工作的組織領導，真正做到“單位有人管、人員有注冊、活動有組織、工作有登記”，要把資料建設作為一項重點工作切實做好。

志愿服務工作由縣文明委牽頭，縣文明辦組織協(xié)調。各文明單位按照工作的安排部署，切實負起責任。志愿服務的工作情況將作為年度文明單位考核復查的一項主要依據，對組織不力、虛以應付的單位，上報省市文明委，給予通報批評、黃牌警告、直至撤消文明單位榮譽稱號。

各文明單位要切實負起責任，制定詳細工作方案，明確任務、時間節(jié)點、工作要求和責任，嚴格督導，切實抓好工作落實。充分發(fā)揮各部門人員、職能特點和資源優(yōu)勢，不斷拓展和創(chuàng)新活動載體、模式，真正做到“常年有點位、月月有安排、周周有活動”，從而使志愿活動抓出實效、形成特色、創(chuàng)出品牌。

要采取各種方式，在全縣大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，大力營造“當好人、長好心、做好事、有好報”的社會氛圍。要堅持做到志愿服務“公務人員帶頭、文明單位帶頭”，激勵廣大群眾不斷增強社會責任感，吸引更多社會愛心團體和各界人士積極參與到志愿服務活動中來。

縣文明辦將制定考評獎懲辦法，進行督查檢查，對各單位志愿服務部署落實情況和活動實際成效進行檢查評比?？h電視臺要開設欄目及時推廣志愿服務好的經驗、好的做法，大力宣傳先進典型和感人事跡，推動志愿服務活動深入開展。

公益崗工作計劃【篇5】

1、獻一片愛心，留百世芳名。

2、人間自有真情在愛心捐款暖人心。

3、獻出一份愛心，托起一片希望。

4、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，大力發(fā)展公益慈善事業(yè)。

5、倡導無私奉獻新風尚，譜寫文明城市新 篇章。

6、人類和諧社會之花是用愛心和良知澆灌出來的。

7、奉獻愛心，構建和諧。

8、用我們的愛心托起明天的希望。

9、以行動成就愛心，讓慈善走進生活。

10、攜手慈善，大愛無疆。

11、獻一分愛心，收獲的是幸福與滿足。

12、世界上最美的是綠色，人類最美的是愛心。

13、大愛無疆，真愛永恒。

14、關心社會，熱心助人，鼎力支持公益事業(yè)。

15、陽光，雨露，雪中炭;真愛，慈善，人間情。

16、愛心支教，共享中國夢。

17、攜手慈善，與愛同行。

18、播種愛心，收獲希望。

19、用愛心撐起一片艷陽天。

20、愛心相連，精彩盡現。

21、共同架起慈善的橋梁，建設文明祥和，美好溫馨的美麗社會。

22、愛心點燃希望，奉獻成就未來。

23、因為有了愛，世界更精彩。

24、讓愛延伸一米，讓愛多一個機會。

25、傳遞愛心，人間溫馨。

26、慈善沒有旁觀者，你我都是踐行人。

27、陽光下的關愛，人世間的真情。

28、同獻愛心，共鑄希望。

29、慈善，藍天下的至愛。

30、弘揚人道主義，倡導幫困助殘風尚。

公益崗工作計劃【篇6】

一、 思想上加強理論知識的學習，提高自身的政治修養(yǎng)

為了更好的提高自身的政治修養(yǎng)，我始終以一名中共預備黨員的標準來嚴格要求自己，督促自己。在思想政治上嚴格高標準，堅持認真負責，敬業(yè)，腳踏實地的工作作風。認真參加街道黨委組織的思想政治學習，在學習的過程中，認真做好學習筆記，過后認真撰寫心得體會。下班之后，會從黨政辦借來一些比較有政治性質的雜志，書刊進行閱讀，并做好讀書筆記;也進入一些政治論壇或者網站進行學習。當然，于此同時，我也不會忘記理論和實際的結合。把學習融入到實踐，在實踐中不斷的學習，堅持理論聯系實際，學習中增才干，工作中求進步。

二 、 工作中兢兢業(yè)業(yè)，增強自己的社會責任感和使命感

(一)在創(chuàng)衛(wèi)辦工作的五個多月里，在領導的指導和其他同志的幫助下，逐步了解了創(chuàng)衛(wèi)工作的整體情況，也進一步明確了自己工作的職責。

1、整理資料

軟件資料是任何一項工作的靈魂，為了初步了解創(chuàng)衛(wèi)工作，花了為期一個星期的時間整理了三年以來的創(chuàng)衛(wèi)資料，并對這些資料進行排序、歸檔。這也為創(chuàng)衛(wèi)驗收前夕前往南街村，西街村協(xié)助村領導強化軟件資料打下了基礎。

2、測量粉飾墻面積

為了肯定各社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作的實效，根據創(chuàng)衛(wèi)領導的指示，協(xié)同孫主任對解放，崇德，鄰德三個社區(qū)的粉飾墻面積進行了近似準確地測量并統(tǒng)計上報領導。

3、落實公益性崗位人員

首先，為了社會的協(xié)調發(fā)展，人民群眾勞有所獲，陪同孫主任，任主任以及創(chuàng)衛(wèi)辦人員對街道5個社區(qū)91位公益性崗位人員的工作情況，管轄的衛(wèi)生區(qū)域以及工作時間著裝情況等進行了徹底的摸底和統(tǒng)計，一是了解保潔工作的真實情況，二是保障掃地者有工資，杜絕冒名現象的發(fā)生。

其次，協(xié)助任主任做好對公益性崗位巡邏員申請者、以及對即將落實的，藥王山風景區(qū)等地新增公益性崗位45人的資料進行收集，整理，確認和歸檔，保障了創(chuàng)衛(wèi)辦的工作順利開展。

另外，協(xié)助領導對漏斗式公廁改造進行了統(tǒng)計和確認，并上報區(qū)愛衛(wèi)辦。

4、做好各項日常工作

今年是創(chuàng)衛(wèi)工作迎驗，重要的一年，相繼而來的是辦公室各項日常事務也繁雜起來，接聽電話，通知會議，打印文件，內勤衛(wèi)生等等，都成了小卻重要的工作，但是只要理順，還是有章可尋的。

(二)國慶假期，協(xié)助劉部長對0_，0_，0_三年以來的軟件資料進行徹底整理，規(guī)劃和存檔。

(三)今年，“陜西省農村黨員干部遠程教育”試點正式在銅川得到實施，而自己來的時候對口的工作是“農村黨員干部遠程教育”，十月中旬，跟隨區(qū)上負責領導一起前往我街道東街，西街，南街三村以及辦事處機關單位進行安裝和試用，并和村上的管理人員進行交流和學習，讓大家共同學會使用。

(四)在計劃生育工作創(chuàng)建省級優(yōu)質服務區(qū)期間，配合計生干部完成了對wis系統(tǒng)一輪輸入和統(tǒng)計，確保了計生軟件資料趨向完整，為接下來的成功驗收打下良好的基礎。

(五)對辦事處其他辦公室的工作，本著“革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬”的原則，進行配合和協(xié)助，以便讓自己對其他部門的工作也有個了解，而不是一問三不知。

三，生活中艱苦樸素，深悟志愿者精神

在生活中艱苦樸素，積極維護集體利益，以大局為重，能做到自重，自省，自警、自律，注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的工作生活作風，認真踐行8個字的志愿著精神，不斷提高自己的人生價值。

公益崗工作計劃【篇7】

公益金融工作計劃

隨著經濟社會的發(fā)展，人們對公益慈善事業(yè)的關注日益加重。而公益金融的出現，為公益事業(yè)提供了更多的經費支持和資金保障，在推動社會公益事業(yè)的發(fā)展過程中起到了重要的作用。因此，建立健全可持續(xù)的公益金融體系，成為了當前重要工作之一，各方面的力量都要齊心協(xié)力，共同參與。

I. 公益金融的現狀及發(fā)展趨勢

公益金融的出現可以追溯到上個世紀八十年代，當時美國先行出臺了相關政策和法規(guī)，促進了公益金融的發(fā)展，并取得了可喜的成果?，F如今，越來越多的地區(qū)開始重視公益金融對于社會公益事業(yè)的作用，并圍繞公益金融展開了一系列工作。同時，越來越多的創(chuàng)新型組織和企業(yè)開始借助公益金融理念探索可持續(xù)的公益商業(yè)模式，通過金融創(chuàng)新來促進公益事業(yè)的發(fā)展。

下一步，公益金融領域的發(fā)展還面臨多方面的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，金融科技的不斷提升和普及，為公益金融發(fā)展提供了新的渠道和手段；另一方面，如何有效地協(xié)調各方資源，推進各方的共同參與，以及如何保證公益資金的有效使用和運營，也是公益金融在未來需要解決的問題。

II.建立健全公益金融體系的重要性

公益金融體系建設，意義深遠，推動社會公益事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，有著至關重要的意義。其一，金融工具的定向滿足各類基金和項目的需求，能有效地提高公益資金的使用效能；其二，能夠將公益事業(yè)與金融市場連接起來，為各類社會資源的引入提供媒介；其三，有助于構建多層次的公益金融體系，完善金融程度不高的地區(qū)和機構的公益金融運作；其四，確保公益資金的合理使用，提高社會各界對公益工作的信任。

III.通過政府、金融機構、社會組織等多方合作，建設可持續(xù)的公益金融體系

a. 政府的作用

政府可通過財政補貼、稅收優(yōu)惠等形式，依法合規(guī)地為公益金融提供實質性的支持，并鼓勵金融機構和社會組織為公益事業(yè)提供支持。政府還應出臺相關政策和法規(guī)，規(guī)范公益金融市場的行為，保障公益金融的安全與穩(wěn)定。

b. 金融機構的作用

金融機構可以依托其業(yè)務優(yōu)勢和專業(yè)技術，為公益組織提供多元化的金融服務，發(fā)掘更多的公益資金來源。同時，金融機構還可以發(fā)揮風險管理的專業(yè)技能，保障公益項目的安全和穩(wěn)定收益。

c. 社會組織的作用

社會組織可以作為公益市場資源的重要來源，并協(xié)同地開展策劃和推廣公益金融服務，搭建社會資源和市場需求的橋梁。社會組織還可以從事相關監(jiān)管工作，確保公益金融市場的合規(guī)運營。

IV.未來展望

公益金融工作計劃的實施將有助于促進公益事業(yè)的健康發(fā)展，同時也將帶動金融市場的轉型升級，推動金融創(chuàng)新，推進經濟轉型升級。在未來，我們應繼續(xù)深化公益金融體系建設，探索覆蓋面更廣、層次更多樣的金融工具，助力公益事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，切實提升公益金融的支撐能力和使用效能。

公益崗工作計劃【篇8】

公益是大家都了解的一個詞匯，表現出的是對于社會的積極貢獻和回饋的態(tài)度。社會救助是其中的代表，舍棄個人的利益，體現出更多的是社會責任心和凝聚力，以此來緩解社會問題，也代表了公益事業(yè)的進步。

公益金融，則是在公益事業(yè)中的一個新概念，是指利用金融工具創(chuàng)新、合理運用資金，實現公益事業(yè)的融資和風險防控，促進社會公共財富的增長。公益金融也是國家政策的重點部分，它整合了公益、金融兩個領域，能夠深度實現對于居民、企業(yè)、政府的支持和融資需求，這樣就可以將公益事業(yè)的實現貫穿于金融發(fā)展中，推動社會全面進步。

"公益金融工作計劃"是指對于公益事業(yè)的融資和管理，制定明確的目標和規(guī)范，從而更好的擴大公益金融領域對于社會的支持和增強，讓公益事業(yè)深入民心，傳承下去。其主要包括以下內容：

首先，公益金融工作計劃要做好風險管理和控制。這是任何公益項目的閘門。風險套利則是公益金融的常見現象之一，比如假冒帶有公益性質的企業(yè)，為了自己的利益，騙取不知情的市民。對于這種情況，應該維護公益的口碑，將不良企業(yè)劃歸于黑名單，并在社交媒體上普及公益知識和宣傳公益義務。

其次，公益金融工作計劃要注重環(huán)境等方面的社會責任。公益事業(yè)是服務社會的，這些計劃所投入的資金應該投入那些經過審批和審核的合法公益組織，不能浪費社會的公共財富，也不可投資在不符合環(huán)保要求的企業(yè)上，這樣不僅傷害到了社會，還會給公益事業(yè)帶來更大的危害。

此外，公益金融工作計劃也要修建良好的金融生態(tài)系統(tǒng)，比如對于公益事業(yè)的利益方，需要遵守相關的法律法規(guī)和道德規(guī)范，重視公益組織的群體利益而非個人的利益，這樣方可保障公益事業(yè)的長期發(fā)展和持續(xù)性。

在公益金融工作計劃中，需要質檢相關的紀錄和資料，這樣可以減少相應的負面事件，并督促各個相關機構如銀行、保險公司、私募基金等等，都要執(zhí)行執(zhí)行客觀公正的操作和警惕有問題的事物，避免德勤事件或其他類似的違法行為。同時，政府也需做出補助資金和稅收減免的引導，進一步提升公益事業(yè)的影響力和科技含量。

從總體來看，"公益金融工作計劃"，除了增加全社會的壓力，要求受益方更加注重社會責任，也更有利于公益事業(yè)的長久發(fā)展和社會的穩(wěn)定。只有更加深入的探索公益領域的發(fā)展，充分發(fā)揮公益事業(yè)的積極作用，以釋放公益合規(guī)的紅利，方能讓公益事業(yè)更加廣泛并持久地深入社區(qū)、企業(yè)和民眾中，以達到更高層面的公益意義。

公益崗工作計劃【篇9】

公益訴訟部工作計劃

作為公益組織的重要組成部分，公益訴訟部的工作非常重要。其主要任務是保護公民的合法權益，促進社會公正，推動環(huán)境保護及相關法律的落實。為了更好地開展工作，公益訴訟部制定了一份詳細的工作計劃。本文將對該工作計劃做出詳細闡述。

一、維護公民權益

公益訴訟部將更加注重維護公民的合法權益。首先，我們將研究社會公益事業(yè)的發(fā)展趨勢和進展，積極響應國家公益訴訟方針，努力為公民權益的維護提供更多的支持。其次，我們將通過建議和規(guī)劃，鼓勵更多的公民參與到公益事業(yè)中來，共同努力為社會公正作出貢獻。

在公益訴訟機制方面，我們將加強對國家相關法律的解讀和觀察，更加精細地進行調查與研究分析。同時，我們還將積極與立法機關、政府、社會公益機構等方面進行密切配合，為公民的權益保護做出積極貢獻。

二、推動環(huán)境保護

公益訴訟部將進一步加大環(huán)境保護以及生態(tài)文明建設的宣傳工作力度。通過加強環(huán)境保護宣傳教育、組織公益活動、開展投訴和維權等方式，督促相關企業(yè)和個人合法運營，遵守環(huán)保法律法規(guī)規(guī)范。同時，我們還將積極支持國家的環(huán)境保護和生態(tài)文明建設政策，推動綠色發(fā)展，促進可持續(xù)發(fā)展。

三、提升公益訴訟實踐

為了更好地推動公益訴訟事業(yè)的發(fā)展，我們將不斷提高公益訴訟實踐水平。公益訴訟部將加強團隊建設和培訓，不斷提高部門負責人和工作人員的政策素質和執(zhí)法水平。通過收集整理公益訴訟案例、舉辦研討會和論壇等方式，加強公益訴訟領域的交流和合作，推動公益事業(yè)健康發(fā)展。

四、推進公益司法聲譽

公益訴訟部將積極推進公益司法聲譽建設。為此，我們將開展公益知識普及教育和宣傳活動，強化社會公眾對法律知識的了解和參與。同時，我們還將加強法院和律師的執(zhí)業(yè)監(jiān)督，在公益訴訟領域建立聲譽良好的專業(yè)團隊，為公益事業(yè)的順利推進提供強有力的支持。

以上就是公益訴訟部的工作計劃，我們將認真落實各項任務，不斷探索創(chuàng)新，為社會公正、環(huán)境保護、公民權益的維護發(fā)揮積極作用。相信在全體工作人員的共同努力下，公益訴訟事業(yè)必將發(fā)展得更加完善和健康。

公益崗工作計劃【篇10】

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會，進一步建立、完善志愿者服務機制，倡導廣大居民積極參與志愿者服務，###社區(qū)將在全社區(qū)開展20xx年志愿者服務活動，特制定活動計劃：

一、志愿者活動的目的和意義

弘揚志愿服務精神，廣泛開展豐富多彩的志愿者服務活動，讓更多的居民群眾參與到志愿者服務活動中來,使志愿者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點,努力在全社會形成人人關心、人人支持、人人參與的社區(qū)志愿者行動的氛圍。

二、志愿者活動時間

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時間和節(jié)假日的時間,如學雷鋒紀念日、端午節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織社區(qū)志愿者開展大型志愿者服務活動為社區(qū)的文明創(chuàng)建開展服務活動，宏揚中華民族樂于助人、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德。

三、活動經費保障

志愿服務活動經費可從社區(qū)辦公經費中支取。同時在社區(qū)范圍的愛心企業(yè)進行募集，并向結對共建單位爭取開展志愿服務資金的支持。

四、活動安排

1、不定期清理廣告。志愿者每周對轄區(qū)內的亂涂寫廣告、白色垃圾、衛(wèi)生死角進行整治清理，并在轄區(qū)內宣傳大家都來保護社區(qū)環(huán)境。

2、節(jié)假日送祝福。志愿者對轄區(qū)內的空巢老人、殘疾人、留守兒童、新市民子女、困難職工和其他關愛對象進行節(jié)日慰問，關心他們的生活狀況，讓他們感覺節(jié)日的氣氛，社區(qū)時刻都在掛念他們。

3、在社區(qū)內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區(qū)黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

4、志愿者義務巡邏。組織社區(qū)志愿巡邏隊，對轄區(qū)內進行義務巡邏，對居民的人身財產安全加強防范，對居民發(fā)放安全提示看，提醒居民關好門窗、鎖好門。

5、志愿者文明勸導。志愿者文明創(chuàng)建時期在重要十字路口勸導交通文明，在車站提示大家文明排隊上車，在公交車上維護秩序，文明乘車。

6、結對幫扶。志愿者一對一對困難家庭實行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。

公益崗工作計劃【篇11】

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

2、完成社刊《XX》第XX期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質量，使《XX》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

6、配合教務處搞好每年一次的讀書節(jié)活動并組織XX征文大賽和第X屆XX杯作文大賽

7、做好稿件的數據統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

9、繼續(xù)完善文學社網站建設，增設qq群，開通XX文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高

三、工作安排

一、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議

二，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和?？禭X》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

三、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯絡通訊等工作。

頂崗實習工作計劃

工作計劃可以提高效率，減少盲目的勞動，工作計劃怎么做？在幼兒教師教育網小編的閱讀中“頂崗實習工作計劃”展現了最美妙的閱讀體驗，這篇文章很有價值建議加入收藏夾方便下次閱讀！

頂崗實習工作計劃(篇1)

在現代職場中，頂崗實習成為很多大學生進入職場的第一步。頂崗實習是指大學生在畢業(yè)前通過申請到企業(yè)進行實習工作，承擔相應的工作職責，實踐所學知識和技能。對于實習生而言，制定年度工作計劃是非常重要的。本文將詳細介紹一份名為“頂崗實習年度工作計劃”的模板，并對其中的具體內容進行闡述。

一、目標設定及職責

首先，在制定工作計劃之前，我們需要明確頂崗實習的目標和職責。目標設定是年度工作計劃的基礎，也是工作的驅動力。作為頂崗實習生，我們的目標主要有兩方面：一是通過實習工作獲得實踐鍛煉，提升專業(yè)能力；二是積累工作經驗，為未來的就業(yè)打下基礎。職責方面，頂崗實習生需要承擔公司分配的各項工作任務，包括但不限于文檔整理、數據分析、調研報告、會議協(xié)助等。

二、工作計劃制定

1.明確時間節(jié)點和目標：根據實習的持續(xù)時間，我們需要將一年的時間分為四個季度，并為每個季度設定相應的目標。例如，第一季度的目標可以是熟悉公司業(yè)務流程和團隊合作，第二季度的目標可以是獨立完成一項具體的工作任務，第三季度的目標可以是學習并運用新的工作技能，第四季度的目標可以是對整個實習周期進行總結和反思。

2.具體工作內容拆分：根據實習目標和職責，將每個季度的工作內容進行具體拆分，并制定相關的計劃。例如，在第一季度，我們可以安排每周與不同部門的同事交流，并了解他們的工作內容和需求；在第二季度，我們可以選擇一個較小的工作項目進行獨立完成，并在指導老師的幫助下不斷改進；在第三季度，我們可以報名參加相關的培訓課程，提高專業(yè)知識和技能。

3.合理安排時間和資源：在執(zhí)行工作計劃之前，我們需要合理安排時間和資源。首先，明確每個季度的工作時間，并確保合理分配。其次，與導師或上級溝通，了解相關資源和支持，以確保任務的順利進行。最后，制定每周或每月的工作計劃，并設定明確的工作目標和截止日期。

4.監(jiān)督和評估機制：為了確保工作計劃的有效執(zhí)行，我們需要建立相應的監(jiān)督和評估機制。與導師或上級定期進行工作匯報，分享自己的工作成果和遇到的問題，并尋求建議和指導。并且，在每個季度結束時進行總結和評估，分析自己在實習過程中的優(yōu)點和不足，以及工作計劃的合理性和可行性。

三、工作計劃的改進和調整

在頂崗實習的過程中，我們需要持續(xù)改進和調整工作計劃，使其與實際工作需求相匹配。一方面，根據實習過程中的實際情況進行合理調整。例如，如果在第一季度的實習過程中發(fā)現自己在團隊協(xié)作方面存在不足，可以將團隊合作作為第二季度的調整目標。另一方面，與導師或上級進行溝通，尋求更多的工作機會和挑戰(zhàn)。通過持續(xù)改進和調整，我們可以更好地適應實習環(huán)境，提升自己的工作能力。

綜上所述，“頂崗實習年度工作計劃”是一份為實習生制定的詳細、具體而生動的工作指南。通過明確目標和職責，制定具體的工作計劃，并不斷改進和調整，我們可以在頂崗實習中獲得更多的成長和收獲。頂崗實習是人生中非常重要的階段，通過精心制定的工作計劃，我們將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

頂崗實習工作計劃(篇2)

會計電算化專業(yè)頂崗實習計劃-工作計劃

一、實習目的：

根據本專業(yè)教學計劃，會計電算化專業(yè)學生畢業(yè)前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務會計工作進行業(yè)務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務會計工作打下基礎。

二、實習內容：

（一）全面了解企業(yè)財務管理現狀。

1、企業(yè)概況、產品結構和工藝流程；企業(yè)組織機構設置，財務部門職能及企業(yè)經濟核算體制。

2、企業(yè)經濟效益，經營狀況與財務狀況。

3、全面了解企業(yè)財務管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用。

4、了解企業(yè)財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的.關系。

（二）全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法。

1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。

2、了解實習單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、掌握實習單位會計賬戶設置、復式記賬法、填制與審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查方法。

4、編制會計報表。

（三）編寫實習報告

學生在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。

三、實習方式

實習主要采用自愿原則，由學生自己聯系校外實習單位，然后上報匯總，如果未聯系到合適實習單位或者自己聯系的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。

四、時間日程安排

20xx年11月15日——20xx年6月8日：學生校外實習。

五、校外實習要求

1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區(qū)內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。

頂崗實習工作計劃(篇3)

新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。

我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

一、總結內容、形式和要求

總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。

1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。

3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。

二、總結材料報送時間和要求

1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學?？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。

2、請各項目縣(市)教育局于____年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。

3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。

2014年____月____日

學生校外實習守則

一、實習是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃規(guī)定要完成的教學內容，每個學生必須按計劃積極認真參加教學或生產實習，保質保量地完成實習任務。

二、實習學生要加強組織紀律性，虛心接受實習單位和指導教師的指導;自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。

三、實習期間應服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責;應加強安全意識，遵守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責任事故按相關規(guī)定嚴肅處理。

四、尊重實習單位的領導和職員，遇到矛盾和問題時，須多作調查研究，注意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學院指導教師轉達，嚴禁采取失禮或過激的行為。

五、注意個人修養(yǎng)，注重團隊合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣;從基層崗位做起，吃苦耐勞，腳踏實地。

六、實習期間不得擅自離崗或離開實習單位，否則，由此造成的安全責任自負。

七、實習期間要注意總結經驗，及時填寫實習日志或實習周記。實習結束時按要求進行實習總結，由單位填寫實習鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學生不得弄虛作假。

頂崗實習工作計劃(篇4)

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的競選頂崗實習分隊長工作計劃，希望對大家有所幫助。

頂崗實習，可以說是我們作為師范生第一次走進中學課堂的真槍實戰(zhàn)。它被恰當地安排在大學三年級的第二學期，也是為我們提供了發(fā)現不足之后，回校再學習再提高的時間。故而，頂崗實習這一學期是極其重要的，怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機會，除了自身的努力之外，更需要整個實習隊對實習工作和學習進行科學合理地組織和安排。常言道，強將手下無弱兵，所以對組長隊長等各職務負責人都應該是高要求高標準的。

我本人在中小學階段一直是班干部，大學后在院團委工作兩年，負責部分學生工作，認真負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。而且，作為免費師范生，也接受了一些如課堂教學技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業(yè)發(fā)展方面的加強訓練。在下一學期的頂崗實習生活中，我希望能夠盡己所能，為我們的實習工作分擔一些事項，為老師和同學們分憂解難，攜手大家，共同努力，將我們的實習生活過得豐富而充實，快樂而受益。

現將我的工作計劃分為幾個部分介紹如下：

（頂崗實習開始之前）

一、團隊建設，明確職責

一個團隊成立之初最重要的就是進行團隊建設。

1、確立各崗位職責，確定各責任人確定組長，宿舍長，宣傳委員等，合理分工，人人有事做，事事有人做，才能保證各項工作有序開展。所以，第一項工作就是配合駐縣老師，通過大家協(xié)商討論，民主選舉，確定所需崗位及相關責任人。

2、完成隊名，口號，隊徽等的設計。

3、整理實習隊公共物品，確定負責人。

4、確定例會制度，采用周例會制。根據實際條件，采用不同形式的會議及時總結各項實習工作，制定下一步工作計劃，傳遞上級工作意見。

5、收集整理各隊員的聯系方式，詳細信息。

完善我們團隊的同時，組織所有隊員盡快熟悉彼此，加強溝通聯系，增強團隊凝聚力，為高效開展實習工作奠定堅實基礎，提供良好的團隊保障。

二、明確目標，嚴明紀律

沒有規(guī)矩，不成方圓。所謂利刃出鞘，必須先把武器擦亮。作為頂崗實習生，專業(yè)素質固然很重要，但是沒有嚴格的規(guī)范和要求作為保障，我們將難以順利有效的展現自身實力，更無法得到應有的提升和完善?！捌拼靶辈荒懿恢匾?，所以，除嚴格遵守《河北師范大學頂崗實習支教學生要求》外，我們必須在明確自身實習目標的前提下，針對本隊實習學生及實習學校的實際情況，制定切實可行的紀律。

制定過程由全體隊員共同參與，商討擬定本隊的隊規(guī)，如請假制度等，明確成文，以此來補充《頂崗實習支教學生要求》，以保證本次頂崗實習我隊所有成員都能順利圓滿的完成實習任務。且對所有紀律規(guī)定都要指定監(jiān)督和執(zhí)行的負責人，切實保證我們的實習生活和工作有據可循，保證對實習隊員的各項作為起到有效的管理。

此外，為保證安全問題，必須要建立有效可行的信息反饋制度，保證每個人信息暢通，每個人的動態(tài)去向都是明晰的。組長隊長及時向駐縣老師匯報實習工作的各項情況。

三、建立完善各交流平臺

建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網絡交流平臺，一方面，方便大家進行問題交流及資源共享活動，及時和各指導老師進行交流，也是建立一個督促實習隊員及時進行頂崗實習反思和總結的有效方式。

另一方面，對實習過程中的見聞趣事，由宣傳負責人及時收集匯總，加以整理，同時加強對我隊實習情況的宣傳和匯報工作。

（頂崗實習開始之后）

四、針對目標，真抓實干

針對實習隊員對此次實習在各方面應該提升的能力或者制定的實習目標，結合各隊員適時合理地組織開展多種活動，在實踐中尋找經驗，求取真知。同時，加強各學校實習隊員間的交流，使得大家能夠共享優(yōu)秀經驗，共同進步?，F就我能夠想到的方面以及自己的實習目標做出計劃：

1、提高教學能力及課堂教學技能

加強說課、備課、教姿教態(tài)等相關教師技能訓練。按實習學校由各組長負責組織，自行設定時間，對教學實行“日日清，周周清，月月清”的交流總結工作。各組成員分享在教學方面的收獲及問題，及時采取措施進行解決。并組織各組隊員進行互聽課互評課，選出教學方面做得比較好的隊員、教學方面不斷進步的隊員、教學方面有想法的隊員分享經驗，使整個實習隊形成互幫互助，你追我趕，爭先創(chuàng)優(yōu)的積極氛圍。為起督促作用，隊長有必要選擇性地參加交流會議，或者要求組長進行此項工作匯報。

2、提高班主任工作技能

組織實習隊員進一步學習班主任工作技能，閱讀優(yōu)秀班主任工作書籍，如《魏書生班主任工作技能》《李鎮(zhèn)西班級管理日記 》《優(yōu)秀班主任必讀的.60個故事》等等，做好讀書筆記，分享心得體會，也是為實習隊員寫實習日志提供一方面素材。同時，請教各實習學校的優(yōu)秀班主任，虛心學習他們的工作經驗，創(chuàng)造條件參加他們的班會課，邀請他們與實習隊員進行經驗指導。

組織各組隊員采用會議形式，集體討論研究新課標下對班主任的新要求，熟悉班主任的新型角色，做好班主任工作調查報告。

3、提高三筆水平

由各組長負責，根據本組隊員實際情況制定計劃，加強對三筆字的提高訓練，適時組織一次集體的三筆字比賽。

4、提高現代教育技術運用能力

隨著現代科技的高速發(fā)展和廣泛應用，對教師科學技術應用水平的要求也越來越高。我們不能再局限于會做PPT，需要利用晚上或周末假期等時間組織各組成員學習現代教育技術，使得每個人都能夠熟練運用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件，熟練操作相機、攝像機和投影儀等。

同時，要求每組實習成員在平時實習生活中注意收集積累實習素材，采用照片、書信、視頻等多種形式，每周各組長集體收集一次。要求每人練習制作一個實習視頻，適時組織一次視頻制作比賽。

5、學習課例研修，完成課例研修

利用課余時間學習課例研修，分組進行，每組完成至少一個課例研修案例，并請相關老師進行指導和改進。

6、了解教師專業(yè)發(fā)展過程

多數師范生畢業(yè)后要真正走上教師的職業(yè)道路，所以有必要提前了解教師的專業(yè)發(fā)展道路。一方面，各組隊員分工查找資料，交流教師專業(yè)發(fā)展過程及優(yōu)秀教育家的成長歷程，總結前人經驗，反思自身不足。另一方面，盡可能創(chuàng)造機會與實習學校的校長等領導交流學習，多方面了解最新的教師職業(yè)發(fā)展前景。

此外，針對實習學校實情，征得各級領導老師的同意，由各組隊員討論確定課題，如縣級新入職中學教師的生存現狀等，合法的進行一些社會調研。

7、根據實際情況和節(jié)假日安排等，組織頂崗實習系列活動，如說課比賽，自制教具比賽，走訪實習地革命老區(qū)、名勝古跡等等。

五、建立并逐漸完善獎懲制度

實習過程中，要鼓勵先進，鼓勵創(chuàng)新，當然也必須懲戒以自我為中心，有損集體利益和榮譽及違反各項規(guī)定紀律的行為，這項工作也需要在駐縣老師的指導下由全體隊員共同參加，完成制定工作。依照獎懲制度，嚴格做好記錄，對在每次活動或比賽中的先進者予以不同程度的表彰鼓勵，對個人的錯誤或不當行為予以適當合理的批評，這也是為實習結束后評獎評優(yōu)提供事實依據。

六、建立安全責任鏈

除要求各實習隊員嚴格遵守紀律，確保個人安全外，每日需要各宿舍長向組長匯報，組長向分隊長匯報，確保實習隊員安全問題。

（頂崗實習結束）

七、總結整理，匯報工作

在駐縣老師的指導下，合理分工，完成頂崗實習的收尾工作?？偨Y實習工作，制作實習視頻等。

我在武安十中實習，如果有幸成為分隊長，必須做好的是對三個學校實習隊的管理和協(xié)調，做好跟各組長的溝通聯系工作。除保證自己隨時能被聯系到，能及時把各項通知傳達到每個隊員外，更重要的是對每個學校實習隊情況的掌握，虛心聽取各領導老師和隊員們的意見和批評，根據實際情況及時修改完善工作計劃，開展實習活動，及時向駐縣老師和其他相關領導老師匯報實習工作，做好反饋工作，起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作，也希望能有這個機會來接受各領導老師和各實習隊員的檢閱。

預祝我們的頂崗實習生活一切順利，每個人都能收獲教師職業(yè)道路上一筆難忘的財富，成為更強的自己，讓這半年成為我們青春紀念冊里重要而有意義的一頁！

頂崗實習工作計劃(篇5)

我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規(guī)定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規(guī)定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習計劃如下：

一、畢業(yè)實習目的和任務

畢業(yè)實習是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習使學生接觸實際工作和具體業(yè)務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業(yè)務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發(fā)熟悉有關業(yè)務的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎。在實習中培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業(yè)心和責任感。

二、畢業(yè)實習內容

各專業(yè)畢業(yè)實習內容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習大綱。

三、實習過程安排及要求

1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點和相關實習條件確定。

2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業(yè)實習。

3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

4、按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

5.根據實習的主要內容，完成實習作業(yè)。實習作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務等等。實習作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學校網站。

6.實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的實習單位聯系情況反饋表寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的實習單位變更情況反饋表寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業(yè)實習手冊上。

學生在畢業(yè)實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。

7.實習結束時，按規(guī)定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業(yè)實習報告、實習作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業(yè)實習作業(yè)、實習報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網教學管理-實踐教學-畢業(yè)實習。

四、實習時間安排

1.實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

五、畢業(yè)實習組織與領導

1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。

2.學生在實習單位的活動由實習單位統(tǒng)一安排。實習單位指派熱心、負責、業(yè)務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業(yè)實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。

3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。

六、實習紀律

頂崗實習工作計劃(篇6)

時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

具體實習計劃如下、

一、 重視師德修養(yǎng)

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。

1. 關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。

2. 學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、 關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素質

1. 在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。

2. 學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

4. 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。

5. 不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。

頂崗實習工作計劃(篇7)

一、本冊教材分析：

本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。“課文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習，共８個。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。

本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。

本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。

二、班級情況分析

二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

三、教學目標：

1、學習習慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

2、漢語拼音。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字

（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。

4、口語交際

（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。

5、閱讀

（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

（2）能聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。

（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6、作文

（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。

（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。

（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。

（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。

四、教學措施

1、充分利用閱讀課，注重讀寫結合。

2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。

3、習作緊密聯系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉。

4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。

五、教學進度

第一周識字1、第一課、第二課

第二周第三課、第四課、語文園地??

第三周識字2、第五課、第六課

第四周第七課、第八課、語文園地二

第五周識字3第九課、第十課

第六周第十一課、第十二課、語文園地三

第七周識字4、第十三課、第十四課

第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復習

第十周期中考試

第十一周識字5、第十八課、第十九課

第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五

第十三周識字6、第二十二課、第二十三課

第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六

第十五周識字7、第二十六課、第二十七課

第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七

第十七周識字8、第三十課、第三十一課

第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復習

第二十周期末總復習

蘇聯教育家贊科夫說：“當代教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童、” 時隔三年又一次帶一年級，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍然真誠地渴望能成為學生的良師益友，幫助他們解決生活、學習中的困難，讓他們健康快樂地成長、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點， 小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結，通過監(jiān)督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育、

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動，對學生進行思想教育、另外，還要充分發(fā)揮教室內的的教專欄，采，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助、

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、

3，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理、

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵、

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、

五、創(chuàng)特色班級文化——竹韻班級

營造安靜的閱讀學習氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學的班集體、以培養(yǎng)學生閱讀習慣為抓手，讓學生逐漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧、利用每天早讀課前二十分鐘時間，讓學生安靜閱讀課外讀物、課余時間讓孩子自由活動或閱讀、活動時不影響他人，表揚課間安靜閱讀的學生，強調教室是學生學習的場所，在教室盡量不擾他人學習看書、

六、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生、

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好、利用每天放學送路隊時間與家長進行溝通交流，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教、希望通過本學期的努力，能把每位家長都吸引在我的磁場之內，建立三（1）溫馨家園、

七，其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、 如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這學期，我將會蹲下身子和學生說話， 用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、

新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

一、學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、 使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、

4、對于學生的書寫朗讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助、

二、班級紀律

1、課堂紀律

再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法、這樣使學生可以自覺的遵守紀律、

2、課間紀律

配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動、

3、路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊、由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，

三、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級衛(wèi)生：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵、

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手、這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理、

我相信， 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好、

頂崗實習工作計劃(篇8)

二、實習單位

1、京信通信

2、百科融創(chuàng)

3、學生自行聯系的實習單位

三、實習時間

實習時間為2011年7月20日----2012年7月20日。頂崗實習分為四個階段：

第一階段(2011年5月14日----2011年6月19日)：頂崗實習崗前培訓階段;

第二階段(實習手續(xù);

第三階段(2011年7月20日----2012年6月20日)：頂崗實習，并在實習結束前完成實習報告撰寫，準備答辯;

第四階段(2012年6月20日----2012年6月30日)：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。

四、實習內容

1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。

工作對象、工作性質，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領導和同事正常溝通的能力。

崗位職責。

環(huán)境保護、技術保密的相關要求。

5、了解產品生產工藝，熟悉設備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。

6、熟悉生產現場工作流程，能正確操作生產設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場需要的工作文件，解決生產現場的一般工作問題。

7、進行資料的收集和整理，根據要求編寫技術報告。

五、指導教師的聘任

頂崗實習工作計劃(篇9)

頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產線的工作過程;掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備;能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應期。

一、實習單位

1、長春軌道客車有限公司

2、一汽大眾有限公司

二、實習目的

1、在企業(yè)實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;

2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，系統(tǒng)了解本專業(yè)對應的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認識了解;

3、通過參加企業(yè)生產勞動，提高學生的職業(yè)技能實踐能力，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展;

4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學生就業(yè)。

三、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術;

2、深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識;

3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程;

4、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;

5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

四、實習時間安排

20__年1月6月

五、頂崗實習的組織和管理

(一)實習領導小組

頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業(yè)兼職指導教師。

組長：隋秀梅

副組長：王曉東

成員：就業(yè)科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導教師

(二)校內指導教師職責

1、指導教師應在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。

2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專業(yè)技能。

3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。

4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。

5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

(三)企業(yè)兼職指導教師職責

1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

2、指導教師要根據學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

習任務，指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導記錄。

3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。

4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

(四)頂崗實習學生職責

1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理;未經學院批準，不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯系住宿;違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協(xié)商解決，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規(guī)定給予相應處分。

5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。

(五)頂崗實習單位職責

1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。

六、頂崗實習考核與評價

(一)考核原則

學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

(二)成績考核評定

1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業(yè)指導老師評定成績占30%，企業(yè)兼職指導教師評定成績占70%。總評成績采用五級計分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。

2、校內專業(yè)指導老師評分標準

(1)按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。(10分)

(2)頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)

(3)嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。(40分)

(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。(40分)

3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準

(1)深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學多問。(20分)

(2)在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。(60分)

(3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容。(10分)

(4)在崗位實習中，有技術改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)

頂崗實習成績評定由校內指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績)與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

七、實習紀律

1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內容。

2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。

3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，按時按質完成各項工作任務。

4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規(guī)定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動手，以防發(fā)生事故。

5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業(yè)兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。

6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

頂崗實習工作計劃(篇10)

(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。

(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的`生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。

編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

頂崗實習工作計劃(篇11)

根據教學計劃的要求，結合當前見習工作的實際，特制定文學院新聞學專業(yè)教學見習大綱。

一、課程的性質及目的

專業(yè)見習是在完成基礎課、專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課學習后，理論聯系實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習，將切實提高新聞學專業(yè)學生的實踐技能。

通過專業(yè)見習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學習習慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。

通過見習，還可檢測我校新聞學專業(yè)的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業(yè)的教學體系、內容、方法，提供實際依據。

二、實習形式

課余見習

利用周末及周1-周5課余時間進行見習。

三、見習時間分配、一周(周一至周日)，初擬第十六周

四、見習見容、要求

專業(yè)見習的目的主要是使新聞學專業(yè)學生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬見習活動，加強感性認知，加強新聞學專業(yè)技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務打下基礎。

實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容、

觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;

進行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;

撰寫見習報告。

五、見習班級及分組

1.見習班級、20xx級新聞學

2.分組

第一組

指導老師、邢孔史

組員、41人

第二組

指導老師、張帥

組員、32人

六、成績考評

根據見習表現(包括考勤、紀律、態(tài)度、表現等)和見習小結考評見習成績，見習表現占總分50%;見習小結占總分50%。

七、見習紀律和注意事項

1.嚴守見習紀律，嚴格考勤。

2.尊重見習機構指導人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習機構開展工作。

3.自覺保守見習機構的商業(yè)機密。

4.自覺維護學校和院的聲譽和形象。

5.嚴格遵守學校和見習機構的規(guī)章制度。

6.注意人身安全，預防意外傷害。

試崗工作計劃八篇

制定計劃的重要性在于最終實現目標，并將戰(zhàn)略付諸行動。在撰寫工作計劃時，需要注意以下幾個方面：（這里輸入“試崗工作計劃”）為您提供了相關資訊，供您參考。然而，這些數據僅供參考，實際情況可能有所不同！

試崗工作計劃 篇1

工作計劃網發(fā)布財務試用期工作計劃，更多財務試用期工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習，20xx年財務工作計劃。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好的發(fā)揮作用。

一、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的'收付，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存。

4、票據需總經理審核簽字后方能報銷。

5、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領導臨時交辦的其他工作。

二、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會繼續(xù)加大現金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。

試崗工作計劃 篇2

20xx年x月xx日，我榮幸成為XX金融的一員，在財務部擔任會計一職，到現在，我已經加入XX這個家庭整整一個月了。在這一個月的時間里，我對公司的架構、管理、運行模式及業(yè)務有了進一步的了解。

雖然我已經不是剛出社會的應屆畢業(yè)生，盡管我已經有了近3年的會計工作經歷，但是，面對這從未接觸過的行業(yè)，心里總有點忐忑。在原工作單位，我主要從事代理記賬及審計咨詢工作，涉及的基本是制造業(yè)與商貿企業(yè)的稅務賬處理、稅務籌劃及企業(yè)與各政府部門之間的溝通等工作，而不涉及一個企業(yè)內部的日常財務工作，對企業(yè)的內賬及其管理認知比較少，因此，面對新的行業(yè)，面對新的工作職能，盡管入職前有對相關行業(yè)的會計制度與政策進行咨詢與了解，但心里總有不踏實，感覺無從下手，害怕會做不好工作。而當我加入XX，公司寬松融洽的工作氛圍，讓我放松了原來緊繃的情緒，很快適應了新的工作環(huán)境。

在這短短一個月的工作時間里，我感受良多。

首先，在人際交往方面。公司雖然人員不多，并且基本都是新入職，但是每個人都相處融洽，組成一個融洽、和諧的集體。

其次，工作方面，得到一定的鍛煉與提升：

試崗工作計劃 篇3

在每個職場新人的工作中，試崗期都是非常重要的階段。雖然時間相對較短，但這也是一個非常關鍵的時期。為了更好地完成試崗期的工作，我們需要有一個有針對性的“7天試崗期工作計劃”。

第一天：熟悉環(huán)境

第一天是最關鍵的一天。要使自己適應于新環(huán)境，首先需要熟悉和了解整個工作環(huán)境。包括熟悉公司發(fā)展歷史、團隊結構、工作流程、組織架構等。同時，還要了解整個團隊的基本情況，如每個人的職責和工作方式，并與他們建立起日后的合作關系。

第二天：規(guī)劃工作

在了解整個團隊之后，我們應該開始規(guī)劃自己的工作。首先需要確定各自的職責和工作內容，然后制定出針對性的工作計劃。我們還應該充分了解工作的重點和難點，以便更好的完成試崗期的任務。

第三天：了解產品

在這一天，我們需要對公司的產品進行深入的了解。除了對產品的外觀、功能和市場銷售情況進行了解之外，還需要了解競爭對手和市場反應等方面的信息，幫助完成自己的工作。

第四天：學習技能

在第四天，我們需要了解公司在相關領域的技術和知識。通過了解公司的技術和研發(fā)的狀況，還可以積累自己的技術知識，并在日后的工作中更快地適應公司的工作。

第五天：與團隊合作

在試崗期中，加強和團隊中其他成員的溝通交流，增強團隊合作精神非常重要。分享經驗和知識，提供談判策略，助力完成團隊任務。此時要時刻保持一種積極的心態(tài)和愿意幫助他人的意愿，才可以更快地融入團隊。

第六天：實踐運用

在完成前面的工作之后，這一天我們就可以更加集中地實踐工作。在實踐中不斷地嘗試不同的方案，區(qū)分哪些工作的效果更好，調整實踐方案，最后找到最符合要求的工作方式。

第七天：回顧總結

在試崗期結束之前，我們需要回顧總結一下這七天的工作。我們應該總結一下自己的收獲，何處的工作可以改進，有哪些方面需要提升等等。此外，在試崗期結束時，我們應該與團隊成員及領導交流，了解他們的評價和反饋，并對自己的表現進行全面的分析和反思。

試崗期也許是一個短暫的時間段，但是對于每一個職場新人來說，這是一個非常重要的挑戰(zhàn)。通過一個有針對性的工作計劃，我們可以更好地適應新環(huán)境，并且更加適應公司的工作，更好地完成自己任務，取得出色的業(yè)績。

試崗工作計劃 篇4

試崗期工作計劃

試崗期是一段非常重要的時間，不僅對于雇主來說能夠考察員工的工作能力和適應性，同時也給員工提供了一個展現自己的機會。因此，在試崗期，我們需要制定一個詳細具體且生動的工作計劃，以確保能夠充分展示自己的能力和潛力。

一、了解公司：

在試崗期的第一段時間里，我們需要充分了解公司的背景、文化、產品以及市場競爭情況。通過閱讀公司的宣傳資料和產品手冊，與公司員工交流，參加部門會議等，我們能夠更好地了解公司的核心價值觀以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣不僅能夠更好地適應公司的文化和工作環(huán)境，也能夠為我們未來的工作提供更好的支持。

二、學習崗位相關知識：

在試崗期的第二階段，我們需要深入學習和掌握自己所擔任崗位的相關知識。這包括但不限于公司內部的流程、各種工作工具的使用以及業(yè)務流程等。通過與老員工的交流和實際操作，我們能夠更好地理解和掌握各項工作內容。同時，我們還需要關注自己所在崗位的最新發(fā)展動態(tài)和行業(yè)的新趨勢，以做到始終保持學習和進步的態(tài)度。

三、積極參與工作：

試崗期不是一個被動學習的時間，我們需要積極參與到實際的工作中。在與老員工的協(xié)作中，我們可以親自動手實踐，通過實際操作提升自己的工作能力和技巧。同時，我們還可以主動提出自己的想法和建議，為公司的發(fā)展和改進貢獻自己的力量。通過這些積極參與的行為，我們不僅能夠展示自己的能力，還能夠得到別人的認可和信任。

四、與團隊建立良好關系：

在試崗期，與團隊建立良好的關系尤為重要。我們要積極主動地與其他同事進行溝通和交流，增加彼此的了解和信任。通過參加團隊活動和共同解決問題，我們能夠更好地體驗團隊協(xié)作的重要性，并且展示出自己的團隊精神和合作能力。同時，我們還要尊重每個人的意見和工作風格，建立良好的工作關系，為未來的協(xié)作打下基礎。

五、總結與反思：

試崗期結束后，我們需要對自己的崗位進行總結和反思。我們可以回顧自己在試崗期間的工作表現，分析自己的優(yōu)點和不足，找出改進的方向和努力的方向。同時，我們還可以向領導和老員工請教，聽取他們的意見和建議，以便更好地提升自己的工作能力。通過這樣的總結和反思，我們能夠更好地為自己未來的工作鋪路。

結尾：

試崗期是一個寶貴而重要的機會，在這段時間里，我們需要通過詳細具體且生動的工作計劃來展示自己的能力和潛力。通過了解公司、學習崗位相關知識、積極參與工作、與團隊建立良好關系以及總結與反思，我們能夠在試崗期內充分展示自己的價值，并為自己未來的工作打下堅實的基礎。在試崗期期間，我們要時刻保持積極的態(tài)度和專注的精神，相信我們的努力一定會被認可和回報的。

試崗工作計劃 篇5

試崗期工作計劃

一、前言

試崗期是一個非常重要的階段，它不僅是對我們的能力和素質進行考察的階段，也是我們適應公司文化和工作環(huán)境的過程。為了在試崗期能夠順利地完成工作，并體現出自己的價值，我們需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃。本文將以"試崗期工作計劃"為標題，詳細介紹我在試崗期間的工作安排。

二、目標與計劃

1. 目標

在試崗期間，我的主要目標是盡快了解公司的業(yè)務和工作流程，積極融入團隊，并通過努力工作為公司創(chuàng)造價值。

2. 計劃

（1）第一周

在試崗的第一周，我將主要進行公司文化的了解和團隊的介紹。首先，我會仔細閱讀公司的相關材料，包括公司的使命、愿景和核心價值觀等。然后，我將積極與團隊成員接觸，了解公司的目標和發(fā)展方向。此外，我還會參與部分團隊會議，了解公司的工作流程和項目管理的方法。

（2）第二周

在試崗的第二周，我將開始獨立地進行一些簡單的任務，并逐漸熟悉公司的業(yè)務。首先，我會與上級領導溝通，了解他們對我的期望和要求。然后，我將根據公司的工作安排，完成一些日常的文檔整理和數據分析等任務。此外，我會主動請教團隊成員，盡快掌握一些工作技能和操作方法。

（3）第三周

在試崗的第三周，我將繼續(xù)積極參與項目的工作，并根據需要提出一些建設性的意見和建議。首先，我會與項目組的成員合作，共同完成一些實際的項目任務。然后，我將根據自己的經驗和知識，積極思考項目的問題，并提供解決方案。此外，我還會主動與團隊成員交流和討論，提高團隊的合作效率。

（4）第四周

在試崗的最后一周，我將對自己的工作進行總結和反思，并提出一些建議和改進的措施。首先，我會與上級領導進行一次全面的面談，聽取他們對我工作的評價和建議。然后，我會撰寫一份試崗期的工作總結報告，對自己的成果和不足進行分析，并提出下一步的改進計劃。此外，我還會與團隊成員進行交流和反思，為團隊的發(fā)展提供意見和建議。

三、預期效果

通過上述的工作計劃，我期望在試崗期間能夠實現以下幾個方面的效果：

1. 快速融入團隊

通過參與團隊的工作和交流，我希望能夠盡快地融入團隊，并與團隊成員建立良好的工作關系。

2. 熟悉公司業(yè)務

通過學習和實踐，我希望能夠更加熟悉公司的業(yè)務，并能夠獨立地完成一些簡單的工作任務。

3. 提供有價值的建議

通過參與項目的工作和積極思考，我希望能夠提供一些有價值的建議和解決方案，為公司的發(fā)展做出貢獻。

4. 不斷學習和進步

通過試崗期的工作，我希望能夠不斷學習和進步，提高自己的專業(yè)能力和工作技能。

四、結語

試崗期是一個良好的機會，通過制定詳細、具體且生動的工作計劃，我們可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，并不斷進步和成長。在試崗期間，我們應該全力以赴地工作，發(fā)現并解決問題，并積極與團隊成員交流和合作。通過這樣的努力，相信我們一定能夠在試崗期間實現自己的目標，并為公司的發(fā)展做出貢獻。

試崗工作計劃 篇6

試崗期工作計劃

引言：作為一名即將進入職場的應屆畢業(yè)生，在面試時被企業(yè)錄用，在我們公司實行試崗期制度，以考察新員工的實際工作能力及適應能力，加深對公司的了解和適應。在試崗期間，作為一名新晉員工，我將積極面對每一項挑戰(zhàn)，努力工作、學習，將自己的優(yōu)點充分發(fā)揮出來，不斷提高自己的工作能力，爭取早日成為這個團隊的一份子。

一、學習公司業(yè)務

在試崗期工作中，快速了解公司核心業(yè)務，閱讀公司內部文獻，了解公司歷史和目前狀況，增進對公司的了解和認識。學會使用各種專業(yè)軟件和辦公軟件，掌握公司辦公流程、制度和規(guī)定，了解公司文化，潛移默化地融入公司文化。

二、積極融入團隊

積極融入團隊，尊重領導，與同事和諧相處，互相支持，做一個團隊的積極分子。與上級、同事建立良好的工作關系，了解所負責的工作、工作流程和崗位職責。遵守公司規(guī)章制度，擁抱團隊文化，塑造團隊良好形象。

三、完成個人目標任務

在工作中做到“學中做、做中學”，全力完成交給我的任務，并按時和上級匯報工作進展和成果。在工作中不斷快速學習，以便能夠更好地完成任務并提高個人業(yè)績和創(chuàng)造公司貢獻。

四、高效溝通與協(xié)調

積極提高自己溝通與協(xié)調能力，直面困難，因應不同情況，與同事及時處理好工作中的各種矛盾，化解危機，保持和諧。努力做到及時反饋和信息共享，影響力和工作價值得到體現。

五、持續(xù)學習和自我提高

在實際工作中，持續(xù)不斷地學習先進的理論知識、技術和實踐，提高自己的職業(yè)技能和技術水平，獲取更多的行業(yè)知識，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。通過自我提高，可以增強團隊的凝聚力和向心力，提高個人的職業(yè)競爭力。

結語：作為一名即將進入職場的應屆畢業(yè)生，我深知，新員工在試崗期的表現至關重要。通過積極認真的工作，我將盡快適應工作環(huán)境，順利地完成試崗期的目標任務，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為公司的發(fā)展做出貢獻。我相信，在不久的將來，我能夠為公司創(chuàng)造更多價值，成為一個更好的自己。

試崗工作計劃 篇7

試崗期工作計劃

1. 試崗期工作計劃的重要性

試崗期是一個公司選拔和評估員工的階段，對于雇主和求職者雙方來說都非常重要。對于雇主來說，試崗期是了解員工工作表現和適應能力的機會，對于求職者來說，試崗期是了解公司文化和工作環(huán)境的機會。因此，制定一份詳細且具體的試崗期工作計劃對雙方都非常重要。

2. 確定目標和期望結果

制定試崗期工作計劃的關鍵是明確目標和期望結果。試崗期的目標可以是學習公司的業(yè)務流程和工作流程，熟悉公司的產品和服務，掌握關鍵技能等。期望的結果可以是在試崗結束時能夠獨立完成一定的工作任務，或者達到公司設定的一定績效指標。

3. 制定學習和培訓計劃

在試崗期工作計劃中，學習和培訓計劃是非常重要的一部分。這可以包括參加公司內部培訓課程、學習相關技能的在線教程、閱讀公司的文檔和手冊等。通過學習和培訓，可以加快適應公司的速度并提升工作效率。

4. 定義工作任務和項目

試崗期工作計劃中應該包括具體的工作任務和項目。這可以根據公司的需求和崗位要求來確定。具體工作任務可以包括協(xié)助完成某個項目、參與團隊會議、撰寫報告等。通過明確具體的工作任務，可以幫助求職者更好地理解自己的職責和目標。

5. 安排導師或指導者

一個好的導師或指導者對于求職者在試崗期的順利發(fā)展非常重要。在試崗期工作計劃中，應該安排一位導師或指導者，負責指導求職者的工作，并提供必要的幫助和支持。導師可以向求職者介紹公司的文化和價值觀，解答問題并提供反饋和建議。

6. 設定評估和反饋機制

在試崗期工作計劃中，應該設定評估和反饋機制，以便及時了解求職者的工作表現，并提供必要的反饋和建議。評估可以包括定期的進度會議、項目成果的評估和員工自評等。通過評估和反饋，可以及時調整工作計劃，并幫助求職者更好地適應公司的要求。

7. 執(zhí)行和監(jiān)控計劃

制定完試崗期工作計劃后，接下來就是執(zhí)行和監(jiān)控計劃。求職者應按計劃完成各項任務，并及時報告工作進展和遇到的問題。雇主可以通過定期的面談和評估來監(jiān)控求職者的工作表現，并根據需要對計劃進行調整。

8. 總結和反思

試崗期結束后，應該對工作計劃進行總結和反思。求職者可以回顧自己在試崗期的表現，分析自己的優(yōu)缺點，并提出改進的建議。雇主也可以評估求職者的工作表現，了解試崗期工作計劃的有效性，并作出相應的調整。

：試崗期工作計劃的制定對于求職者和雇主雙方來說都是非常重要的。通過制定詳細且具體的工作計劃，可以幫助求職者更好地適應公司的要求，展現自己的能力。對雇主來說，工作計劃可以提高招聘選拔的效果，并為未來的工作打下堅實的基礎。因此，無論是求職者還是雇主，在試崗期前都應該認真制定工作計劃，并在試崗期中嚴格執(zhí)行和監(jiān)控。只有這樣，才能實現雙方的共贏。

試崗工作計劃 篇8

試崗期工作計劃

引言：作為一名即將進入職場的應屆畢業(yè)生，在面試時被企業(yè)錄用，在我們公司實行試崗期制度，以考察新員工的實際工作能力及適應能力，加深對公司的了解和適應。在試崗期間，作為一名新晉員工，我將積極面對每一項挑戰(zhàn)，努力工作、學習，將自己的優(yōu)點充分發(fā)揮出來，不斷提高自己的工作能力，爭取早日成為這個團隊的一份子。

一、學習公司業(yè)務

在試崗期工作中，快速了解公司核心業(yè)務，閱讀公司內部文獻，了解公司歷史和目前狀況，增進對公司的了解和認識。學會使用各種專業(yè)軟件和辦公軟件，掌握公司辦公流程、制度和規(guī)定，了解公司文化，潛移默化地融入公司文化。

二、積極融入團隊

積極融入團隊，尊重領導，與同事和諧相處，互相支持，做一個團隊的積極分子。與上級、同事建立良好的工作關系，了解所負責的工作、工作流程和崗位職責。遵守公司規(guī)章制度，擁抱團隊文化，塑造團隊良好形象。

三、完成個人目標任務

在工作中做到“學中做、做中學”，全力完成交給我的任務，并按時和上級匯報工作進展和成果。在工作中不斷快速學習，以便能夠更好地完成任務并提高個人業(yè)績和創(chuàng)造公司貢獻。

四、高效溝通與協(xié)調

積極提高自己溝通與協(xié)調能力，直面困難，因應不同情況，與同事及時處理好工作中的各種矛盾，化解危機，保持和諧。努力做到及時反饋和信息共享，影響力和工作價值得到體現。

五、持續(xù)學習和自我提高

在實際工作中，持續(xù)不斷地學習先進的理論知識、技術和實踐，提高自己的職業(yè)技能和技術水平，獲取更多的行業(yè)知識，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。通過自我提高，可以增強團隊的凝聚力和向心力，提高個人的職業(yè)競爭力。

結語：作為一名即將進入職場的應屆畢業(yè)生，我深知，新員工在試崗期的表現至關重要。通過積極認真的工作，我將盡快適應工作環(huán)境，順利地完成試崗期的目標任務，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為公司的發(fā)展做出貢獻。我相信，在不久的將來，我能夠為公司創(chuàng)造更多價值，成為一個更好的自己。

崗位工作計劃模板

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的崗位工作計劃，歡迎大家分享。

崗位工作計劃 篇1

一、班級學生情況分析：

五年級（7）共有學生66人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎知識差， 上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導。從上學年的知識質量驗收的情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是很大。

二、指導思想

以國家教育方針和國家基礎教育課程改革的精神為指導方針，以《數學新課程標準》的要求為依據，以提高學生的數學素質，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點，認真分析班級學生的數學學習現狀，做到有的放矢，使學生學有所得，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現代教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，以適應新時期培養(yǎng)目標的要求。

三、教材簡析：

本冊教材共編排了七個單元的教學內容。在“數與代數”領域中有因數與倍數、分數的意義、和性質，分數的加法和減法。在“空間與圖形”領域教學中有圖形的變換、長方體和正方體。在“統(tǒng)計與概率”領域教學中有復式折線統(tǒng)計圖，其中因數和倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內容。在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數學廣角”的教學內容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。聯系上述三個領域的教學內容編排3次實踐活動，教學一些基本的數學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數學背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學內容。教材編寫時，考慮了高年級數學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調整了編寫體例，設置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。

四、教材特點：

1、優(yōu)化編排結構，突出數學的文化特色，為培養(yǎng)學生的數感提供豐富素材。

2、計算教學內容的編排體現改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數感。

3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

5、有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。

6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。

五、教學目標及要求：

（1）基礎知識：

①理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

②掌握因數和倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征；會求100以內的兩個數的最大公因數和最小公倍數。

③理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題。

④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。

⑤結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的

計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。

⑦通過豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義；根據具體的問題，能選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。

⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。

（2）基本技能：

①經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發(fā)現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

六、教學重點、難點

重點：因數和倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統(tǒng)計等

難點：因數和倍數，長方體和正方體

七、教學措施：

（1）創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

（2）提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解從不同角度解決問題。

（4）加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。

（5）學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪 些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

（6）教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

（7）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。

（8）培養(yǎng)學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。

總之本學年，我將盡最大努力，和班主任老師并肩攜手，共同管理好我們五（7）班，讓我們的班級工作更上一層樓！

崗位工作計劃 篇2

一、行政工作

做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會議。保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位;

做好員工服務：工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋。做好員工與領導溝通的橋梁;

做好領導服務：及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。

二、企業(yè)文化推廣

企業(yè)文化的宣傳

對于企業(yè)文化的宣傳，將分三個步驟進行：

首先，制定企業(yè)內部的精神口號，企業(yè)的價值觀，企業(yè)的行為信條;

其次，企業(yè)內部的信息交流，在信息平臺上建立一個各部門之間的`意見交流共享文件夾;

最后，進行企業(yè)文化知識培訓，可由公司經理擔任講師;

員工活動

①元月組織策劃年度經營年會;

②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;

③八月組織策劃迎接新員工交流會;

④十月組織策劃公司員工運動會;

⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會;

三、個人技能提升

積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能;通過個人自主的學習來提升知識層次。

回顧xx年年，本人的工作側重于行政事務方面。在20xx年中，希望能將工作的側重點轉移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。

崗位工作計劃 篇3

在已經到來的xx年里，世界在發(fā)展，時代在前行，人們都充滿著希望。在新一年里，公司也將迎來更大的發(fā)展，為了跟進時代進步的腳伐，我也制度了相應工作計劃并提出一些自己小小的建議。

1、新客戶的開發(fā) 21世紀是個信息發(fā)達的世紀，在開發(fā)新客戶中，我們可以通過網絡、報刊、雜志等途徑來尋找新客戶。另外，讓客戶了解到公司也很重要，在此我有點建議，如果有時間的話，大家可以多發(fā)些信息，以便更多的人了解到公司，了解到咱公司的產品，為公司爭取到更多的客戶資源。在客戶跟進方面，我主要負責寄樣品和畫冊，后繼跟進由銷售人員負責，當然我也要了解客戶處于哪個進度，在銷售人員外出的情狀下，我也可以跟進。每個新開發(fā)的客戶，我都將制表統(tǒng)計，在開發(fā)客戶的得失之處我們可以做分析。建議每半個月可以開一次例會來分析近來客戶的狀況，對于未成交的客戶我們可以做一個總結，以便更好地跟進，對于成交的客戶我們也可以拿出來分享以供大家學習。

2、老客戶的維護

A、回復交期 每個訂單下單后我將及時回復的交期，如果交期有問題就和客戶溝通，如果客戶不能接受延期，我將和生產部門協(xié)調好，盡量滿足客戶的要求。

B、貨物的跟進 產品生產過程可能會有這樣或者那樣的狀況出現，以致延誤了出貨，此時和生產部門的溝通顯得尤為重要。在和生產部門的溝通時，我會盡量協(xié)調好各方便的關系，心平氣好的把事情處理好以保證出貨的及時。出貨后把貨運或者快遞公司電話、發(fā)貨日期、單號等信息反饋給客戶，以便客戶查詢和簽收。

C、產品的改進 公司的產品有改進是公司的一種進步，我們在啟用新品時，首先要給客戶送樣，得到他們的承認后方可使用，若他們不接受，我們將作相應的改進滿足他們的需求。

D、回訪和溝通 對于老客戶的'回訪，我們是不定期的。在節(jié)假日里我們是一定要送出問候和祝福的，在重要的日子里可以送些小禮品以增進感情。在平時，我們也要和客戶保持聯絡，關心他們的狀況，平?？梢酝ㄟ^電話QQ EAMI等聯絡感情。如果方便的話，可以登門拜訪客戶，以便促進我們和客戶之間的關系。對于大客戶反映的問題，我們會作為重點來解決，及時把信息反饋，讓他們有一種被重視的感覺。當然對于一般客戶的問題我們也不會忽略。總之要維護客群關系，溝通是關鍵。我們會盡最大努力把客群關系搞好。

3、建議 對于公司的職員來說，熟悉公司的產品是很必要的。為了發(fā)展，公司可能會有產品改進或者新品的推出，建議公司經常作一些產品的培訓，讓我們對咱公司的產品更加了解。此外，工作中學習也是很重要的，如果有時間的話，建議公司開展一些工作技能的培訓，讓大家成長得更快。還有，工作之余我們可以開展一些活動，比方爬山，游泳、乒乓球賽、羽毛球賽等等豐富我們的業(yè)余生活。公司可以有自己的企業(yè)文化，創(chuàng)辦自己的月刊。

時間轉眼逝去，又是一年，也有了一點收獲，下面我對自己的工作做一下計劃。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對今年的工作進行簡要的總。

我是20xx年x月份到公司的，20xx年x月份，我調到了銷售部當銷售助理，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷售經驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到銷售部之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊盡我本職，擔任期間，我學到了許多產品知識，從接單到發(fā)完貨，認真監(jiān)督檢驗貨物。確保貨物數量正確，不受損！但我也有做得不好的地方，比如在與客戶的溝通中，我不能很快的回復客戶的問題，不過請教了經理跟同事后，后來慢慢的我可以清楚、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力都比以前有了一個較大幅度的提高！

工作生活中體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“斜，往往被人所輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在綠城的工作生活中，我深刻體會到細節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就公文時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報；細節(jié)產生效益，細節(jié)帶來成功；

在下半年全新的工作中，我要努力改正過去一年里工作中的缺點，不斷提升，加強以下幾個方面的工作：

1、加強學銷售方面的基本知識，提高客戶服務技巧與心理，完善客服接待流程及禮儀；

2、加強文案等制作能力；拓展各項工作技能，如學習PHOTOSHOP、coreldraw軟件的操作等；

3、進一步改善自己的性格，提高對工作耐心度，更加注重細節(jié)，加強工作責任心和培養(yǎng)工作積極性；

4、多與各位領導、同事們溝通學習，取長補短，提升自己各方面能力，跟上公司前進的步伐。

很幸運剛可以加入xxxx這個可愛而優(yōu)秀的團隊，xxxx的文化理念，銷售部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動著我；讓我可以在工作中學習，在學習中成長；也確定了自己努力的方向。此時此刻，我的目標就是力爭在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得更大的進步！謝謝大家，這就是我的工作計劃！

自從轉到銷售部至今已經半年了，回想自己這半年來所走過的路，所經歷的事情，已經沒有了剛來時那么多的感慨，也沒有了那么多的驚喜，而是罕見的多了一份鎮(zhèn)定，多了一份從容的心態(tài)。這半年來在公司領導的帶領下，加之部門同事的鼎力協(xié)助下，我一直立足本職工作，使得銷售工作順利進行著。

雖然銷售情況不錯，但是回款率依舊不是太樂觀，原因在于集團總部款不及時。20xx年的下半年我會盡量克服這方面的因素，及時與公司協(xié)商回饋問題解決回款問題。

現將銷售工作的內容和感受總如下：

①將有些電話業(yè)務或者需要送貨的業(yè)務分配給業(yè)務經理，并輔助他們抓住定單；

②經常同業(yè)務員勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高；

③合同的執(zhí)行情況：協(xié)助業(yè)務經理并督促合同的完成；

公司上門業(yè)務的處理，對產品銷售過程中出現的問題進行處理，與各部門之前進行友好的溝通；、與集團總部清理往年應付款情況，由于往年帳目不是我經手的，加上有些單據遺失及價格或等等問題，給現在的工作帶來許多麻煩；、對每一款新產品進行推廣，與各經銷商進行密切聯系，并根據地區(qū)、行業(yè)、受眾的不同進行分析；、在日常的事務工作中，自己在接到領導安排的任務后，積極著手，在確保工作質量的前提下按時完成任務。

總半年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務員和同行學習，下半年自己計劃在去前期工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：

（一）確保完成全年銷售任務，平時積極搜集信息并及時匯總；

（二）努力協(xié)助業(yè)務經理的銷售工作，從產品的價格，數量，質量以及自身的服務態(tài)度方面，細心的與客戶溝通；

（三）銷售報表的精確度，仔細審核；

（四）借物還貨的及時處理；

（五）客戶關系的維系，并不斷開發(fā)新的客戶。

（六）努力做好每一件事情，堅持再堅持！

最后，想對銷售過程中出現的問題歸納如下：

（一）倉庫的庫存量不夠。雖然庫存表上標注了每款產品最低庫存量，但是實際卻不相符，有許多產品甚至已經斷貨。在庫存不多的情況下，建議倉庫及時與生產聯系下單，或者與銷售聯系提醒下單，飛單的情況大多于庫存量不足有關。

（二）采購回貨不及時。回貨時間總會延遲，對于這種現象，采購人員的態(tài)度大多都是事不關已，很少會想著怎么去與供應商解決，而是希望銷售人員與客戶溝通延緩時間。這樣會讓客戶對我們的信譽度降低。（這種現象非常嚴重）

（三）質檢與采購對供應商退貨的處理。很多不合格的產品，由于時間拖延，最后在逼不得已的情況下一挑再挑，并當成合格產品銷售，這樣對我們“追求高品質”的信念是非常不吻合的。經常有拿出去的東西因為質量問題讓銷售人員非常難堪。 最后，感謝各位領導能夠提供給我這份工作，使我有機會和大家共同提高、共同進步；感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信xxx公司明天會更好！

崗位工作計劃 篇4

切實配合我車間生產計劃的順利實施，按崗位職責及任對我班組的工作做出如下分析與計劃。

1.加強管理，深入生產，扎實工作。

由前任班長工作出現的問題中，我發(fā)現了其管理上的缺陷和不足。

其一，工作重點不明確，工作中因小失大。就此我將重要工作重點對待，多強調，分析其重要性，必須落實到工作中。

其二，人員管理較疏散，對操作中出現小問題，小錯誤視而不見。這就助長了不良的工作作風和習慣，導致班組工作的失敗。針對這點將對班組成員的紀律和行為方面的要求，逐步糾正，堅持做好。對小問題，小錯誤及時糾正，加強過程監(jiān)控，對其多多指導，避免問題的再次發(fā)生，工作中杜絕僥幸心理，杜絕三違現象。

2.嚴抓細節(jié)，提高工作質量。

我們崗位生產小品種較多，品種更替較頻繁，針對這一特點，我將接到的某一品種的生產工藝仔細研究，組織班組成員進行分析，確定其質量控制點，工作過程重點環(huán)節(jié)認真揣摩，有問題及時溝通，協(xié)調。同時將工作重點記錄下來，總結生產經驗，積累知識。生產中我要以身作則，將組員工作情緒推動起來，共同嚴把質量關。

3.狠抓安全生產。

以現在的安全標準化管理平臺為基礎，利用恰當的時間，多與員工說安全常識，多講安全知識，講講安全實例，與員工多討論安全問題。在工作中進行安全自檢，注意隱患排查。多進行安全生產知識培訓，提高員工安全意識，保證安全...

崗位工作計劃 篇5

為適應新工作崗位的需要，高效率的完成每個工作任務，特制定工作計劃書，促使自己不斷進步。

一、短期目標

在開始工作的一個月內，必須讓自己做到“明確自己的工作角色和工作職責”。

1、明確工作角色：明確自己所在部門涉

及的其他部門和行業(yè)，端正態(tài)度，學會改變的思維方式，多方面思考。

2、明確工作職責：按照上級的安排，盡快熟悉自己的工作職責和任務，熟悉圖書館學管理委員會各個部門的規(guī)章制度，虛心聽取上級的指導和部門其他成員的建議，努力做好自己分內的事，并總結一個月來的工作，仔細分析和思考。

二、中期目標

在明確了自己的工作角色和工作職責的前提下，必須進一步加強鍛煉，提升自己的業(yè)務能力，包括寫作能力，語言表達能力和分析思考能力。

1、提升寫作能力：注意撰寫材料的學習，整理各個分隊長上交的材料并學會總結。

2、提升語言表達能力：注意自己在例會上的言語，盡量清晰簡明扼要的表達出自的觀點和建議。

3、提升分析思考能力：對部門內成員提出的意見和建議進行全方面的思考，分析其可行性和效果。對內部間和活動上出現的問題進行冷靜分析，團結一心，共同把問題解決。

三、長期目標

學會在不斷總結和反思中提升自己，加強自身的學習，確保自己作風上的優(yōu)良，并進一步加強自己各方面的鍛煉，高效率完成自己的任務，真正勝任自己的工作。

四、自身要求

1、努力學習：

（1）工作很重要，可自己專業(yè)的學習也不能馬虎。一個好的大學生，應具備兼顧好工作和學習的能力。我會盡力學好自己的專業(yè)，并廣泛閱讀課外書籍，將所學運用到實踐中去，更好的為部門服務。

（2）學習不僅僅只是書本上的，還包括人與人之間的相互學習，優(yōu)勢互補。擇其善者而從之，其不善者而改之。只有不斷的互相學習，我們才會不斷進步。

2、踏實工作：

只有踏踏實實工作，一步一個腳印，才能收獲成功，發(fā)揮出自己價值。無論在什么時候都要艱苦奮斗，同時，不驕不躁，以飽滿的熱情投入到工作中去，認真服務。

3、與各成員和睦相處：

融洽的工作氛圍，有利于我們更好的各抒己見，共同進步。待人友善，團結互助，讓們一起進步，一起創(chuàng)造奇跡。

新的工作，新的挑戰(zhàn)，新的起點，新的機遇。我相信，在上級的指導下，在部門其他成員的幫助下，通過自己的不懈努力，一定能面對挑戰(zhàn)，把握機遇，使自己不斷進步，成為一名合格的副部長。

崗位工作計劃 篇6

一、指導思想

為了全面提高教師的綜合素質和專業(yè)能力的強化訓練. 為了提高自身的教學基本功和專業(yè)技能，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經過強化訓練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質。結合學校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定個人崗位練兵計劃。

二、具體計劃

1、加強學習，提升理論水平

《課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。積極參加學校組織開展的專題集中培訓和自我學習活動；并在隔周的教研組學習活動中學習相關的教育教學理論。從而提升自己的理論水平。

2、課堂，追求高效教學.

作為教師，更應該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時，發(fā)揮個人教育教學特色, 努力在教學中體現讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人的思想,使教學成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學方法創(chuàng)設生動活潑的教學情境，引導學生主動地學習。設計學生探索的過程和機會,讓學生去體驗、嘗試、調查、研究，引導學生在探究中學習，讓學生在合作、探究、討論、質疑中，引導學生勤于思考。使數學課堂充滿生命活力，讓學生獲得必要的數學知識和技能，讓學生學會數學的思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，提高課堂教學質量。

3、利用網絡，進行再學習

網絡是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網，有效的利用網絡，采擷它山之石更好的為自己服務，為教學服務。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流，提升自己的理論和知識水平。

4、不斷提升教育科研能力

現在普遍存在兩種錯誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認為教育科研高深莫測，那是科研機構、教育專家的事，自己只顧低頭拉車，從不抬頭看路，遇到問題不思考、不調查、不研究，只憑經驗辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡單化，不深入實際調查，不花費力氣實驗，輕而易舉下結論，針對性不強，不便于操作，不能解決教育教學中的實際問題。因此，我們一線教師要來一個觀念上的大轉變，充分認識教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長期性，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以學習教育科研理論為主，要在學中練、練中學。

5、重視反思，在反思中成長

經驗與教訓，都是在反思中形成的。其實我們每天都在進行著各種各樣的反思。在本次活動中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習慣。在今后的工作中我要堅持寫教學后記或教學隨筆，及時更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學反思習慣，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來。

總之，在本次崗位練兵活動中，我會努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學質量，做一個有思想、能夠適應時代的發(fā)展的學習型科研型教師。

崗位工作計劃 篇7

為了提高教師的教學基本功和教師的專業(yè)技能，全市開展了“教師崗位大練兵活動”，我們中學更是重視本次活動，在摸索中陸續(xù)開展一系列活動。我們每個教師，都應當借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。因此，我結合學校對教師提出的希望和要求，針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計劃：

一、指導思想

以提高專業(yè)能力為主線，以“構建特色課堂，提升實踐能力”為主題，從課堂教學出發(fā)，開展基于崗位、基于問題、基于自身發(fā)展需求的學習與研究，實現教育和自身的專業(yè)能力共同發(fā)展。

二、活動目標

（一）通過崗位大練兵活動，進一步提高適應新課程要求的專業(yè)能力。

（二）通過崗位大練兵活動，增強愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的職業(yè)操守。

（三）通過崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

三、活動原則

本著進一步提高適應新課程要求的專業(yè)能力，切實提高教學有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要注重過程的針對性和連續(xù)性，又要注重過程的實效性。

四、活動計劃

1、準備階段（8月）：制定、崗位練兵實施方案和活動計劃。

2、實施階段（9月———明年7月）：扎實開展好各項練兵活動。

（一）專業(yè)理論學習練兵。

以新課程改革為重點，學習新的教育理念和教學方法，具體內容如下：每周寫一篇業(yè)務學習筆記、一篇政治學習筆記；每月寫二篇自學筆記，一篇學習新得。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。

（二）崗位技能練兵。

以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫”等練兵活動為切入點，結合數學專業(yè)練教學基本功、熟悉操作規(guī)范、掌握基本技能。注重教學設計、課件的基本功訓練。每學期至少參加六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學期制作兩個課件以及制作所需要的教具。

（三）課堂教學練兵。

課堂教學練兵是崗位練兵活動的重點，以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，從備課、上課、課后反思、聽課及評課等方面人手，向課堂教學要質量。通過練兵提升自己的課程標準的解讀能力、教材解析與重組能力以及學情分析能力。落實“三講”“三不講”。努力實現課堂教學的大容量、高效率。拓寬學生的知識面，增大了學生的活動量，每個學生都能以主人翁的姿態(tài)投入到活動之中，激發(fā)了學生的學習興趣。在常規(guī)教學管理上緊扣“實”字，扎扎實實不搞花架子，抓教學的各個環(huán)節(jié)。做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”，努力取得滿意的.教學效果。認真學習新的教學評價方法，提升自己的教學評價能力，使對學生學業(yè)的評價全面、客觀、真實、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教學反思能力。

（四）教育科研大練兵。

堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”科研理念。提升教學研究能力，利用科學的方法對教學現象進行分析、整理，探索解決各種問題的途徑。每學期聽課十節(jié)，每學期寫一篇與所任學科有關的教學論文，每月寫一份高質量的教學反思。

崗位工作計劃 篇8

20xx年是銀行發(fā)展中的關鍵一年，銀行成立后，一切都以嶄新的面貌呈現。站在新的起點，財務部將一如既往地圍繞銀行的總體經營思路和發(fā)展規(guī)劃，認真貫徹執(zhí)行銀行財務預算，以加強財務核算、提高會計素質為主要工作內容，以精細化核算、數量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產經營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務管理策略，從嚴管理，積極為銀行領導經營決策當好參謀，為完成銀行經營目標作出應有的努力。現就目前情況，做出20xx年工作計劃如下：

一、加強團隊建設，充分發(fā)揮財務職能部門的作用

作為財務部的一員，既是一名財務出納工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態(tài)度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發(fā)揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在條線中展開競賽活動，發(fā)揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團銀行領導放心，讓銀行的老總與各級領導放心”。

二、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮財務的核算與監(jiān)督職能

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強各項費用的控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在財務核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業(yè)務。

三、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據

我知道合理高效的財務分析思路與方法，是銀行管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在銀行成本分析上向沈科學習、向車間的老師傅學習、向書本學習，為銀行的生產經營銷售，做好保本點與規(guī)模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數據，并結合銀行總體戰(zhàn)略，為銀行決策和管理提供有力的財務信息支持。

加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產品，提高資金的運行質量，合理控制資金的使用

大家都知道資金就跟人體的'血液一樣重要，我們銀行的主要特點是樓層量大、銷售批量大，籌集資金是財務的一個主要職能，良好的銀企關系，是銀行融資的一根紐帶，目前我們只能在應收款管理與庫存管理上進行控制，壓縮庫存，合理生產，控制資金的流向，使庫存原輔材料在保證生產的同時控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下，財務部將從采購材料與產成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作。

崗位工作計劃 篇9

一、 教材簡析

本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，使他們樹立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生語感，打下良好的語音、語調、書寫基礎，使他們具備用英語進行簡單日常交流的能力；幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力；適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

本套教材特點強調語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計，并且提供多媒體配套資料。

本冊教材在一至四冊的基礎上調整了形式，增加了Let’s start部分，目的是用一種brainstorm的活動調動學生動腦思考的積極性。另外，還增加了聽力練習Let’s try。加強對學生的聽力練習。Let’s talk部分增加了可供替換的內容，目的是讓學生通過所學的語言來交流。

五年級英語下冊一共有八個單元，其中包括六個新授單元和兩個復習單元。主要內容包括This is My Day，My Favourite Season，My Birtyday，What Are You Doing？Look at the Monkeys，A field Trip等六個話題，以及正點內容有16組會話和11個單句，聽、說、認讀81個單詞和短語。

二、教學目標

（一）知識與能力

1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句（包括日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽、說、認讀21個單詞。

3、能學會4個手工制作。

4、能聽懂、會唱8首歌曲。

5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。

6、能完成6個自我評價活動。

7、能理解6個幽默小故事。

8、能了解6項簡單的中西方文化知識。

（二）過程與方法

1、詞匯教學。注重詞匯的呈現方式，利用Let’s start部分引入新詞，在真實交流中教學單詞，充分發(fā)揮單詞卡片的作用。

2、對話教學。在聽力活動中感知新的語言（Let’s try），在理解語言的基礎上學說語言。

3、閱讀理解部分的教學。閱讀對話或短文，可以Pair work或者Group work。教師指導學生需注意事項。

4、語音訓練。啟發(fā)學生通過聽錄音和觀察單詞的結構來發(fā)現讀音規(guī)律，鼓勵他們找出更多學過的單詞印證發(fā)音規(guī)律。在學生掌握了字母組合的發(fā)音規(guī)律后，鼓勵學生嘗試認讀一些未曾學過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞。從而增加他們學習語言的成就感，培養(yǎng)其自主學習的能力。

5、歌曲與歌謠教學。在每節(jié)課中滲透，并且靈活運用于各個教學環(huán)節(jié)，唱演結合，培養(yǎng)藝術素質。

6、趣味故事教學。分層教學。針對不同水平的學生的能力提出理解故事、會將故事、表演故事等不同要求。

7、階段復習教學（Recycle）。采用會話表演活動、詞匯和會話復習的趣味活動對學生形成多樣化的評價

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動進行英語學習。讓學生有興趣用英語表達，能積極參與課堂活動。

2、引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。能夠理解、尊重從事不同職業(yè)的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相關概念以及中西方中小學生作息時間安排上的異同。

3、引導學生熱愛動物，熱愛大自然、關心環(huán)境與氣候變化。

4、培養(yǎng)學生合作學習的精神，充分利用學生用書中設計的Pair work、Group work、Talk and draw以及Task time部分 。培養(yǎng)學生相互溝通交流的能力。注重觀察、比較、積極與他人合作。

5、引導學生了解中西方共有的或特有的節(jié)日和風俗。了解不同國家一年四季的不同特征以及部分中外名人、中外節(jié)日的相關知識。讓學生了解有關全球天氣差異的常識。了解中國及主要英語國家的緊急救助電話號碼。

三、教學重難點

（一）能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流。

（二）能聽、說、認讀29個單詞和詞組和能聽、說、讀、寫89個單詞和詞組。并能簡單的運用。

四、學情分析

五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學中要具體分析各個班級的學生情況，從學生的年齡特點、心理特點、知識接受的特點、上學期的班級成績以及班風、學風等方面具體分析，以適合各個班級教學。

五、課堂教學計劃

（一）教學要求

1、面向全體，關注個別差異和整體差異。因材施教，培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲。

2、注意培養(yǎng)學生的專注力，在教學中精講多練，打造有效課堂。

3、注重學生知識與能力的培養(yǎng)以及情感態(tài)度價值觀的形成和發(fā)展。

（二）教學措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，針對學生專注力力特點設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行語言操練和練習。

３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

４、設計全面、高效的課外作業(yè)，進行實踐、探究性的作業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)學生動手、動腦的良好學習習慣。

六、課外實踐活動教學計劃

（一）教學要求

1、結合教學內容，培養(yǎng)學生運用知識的能力。

2、培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

3、培養(yǎng)學生的自主探究、自主實踐和動手的能力。

4、培養(yǎng)學生的審美、欣賞能力，提高書寫能力。

（二）教學措施

1、根據課上所學知識，結合學生專注力特點，引導學生進行一些適合他們的活動。

2、讓學生展開充分的想象，鼓勵學生探究和實踐。

3、注重學生之間的合作。

崗位工作計劃 篇10

一、以客戶為中心，做好結算服務工作。

客戶是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽

1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨柜服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結算外，更要做好明年開通的高速公路聯網收費業(yè)務、開放式基金購買業(yè)務、證券業(yè)務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。

3、主動加強與個人業(yè)務的聯系，參與個人業(yè)務、熟悉個人業(yè)務以更好為客戶服務。雖然已經上了綜合業(yè)務系統(tǒng)，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。

4、以銀行為教室，明年我們將舉辦更多的銀行結算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務中。

5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網上銀行的工作，并向優(yōu)質客戶推廣使用網上銀行業(yè)務。

二、強內控制度管理，防范風險，保證工作質量。

隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求

1、督促科技部門對我營業(yè)部的計算機接口盡快更換，然后嚴格按照綜合業(yè)務系統(tǒng)的要求實行事權劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

2、進一步強化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內控外防，著重加強帳戶管理(確保我行開戶單位的質量)和上門服務。

3、進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結算資金的安全，進一步提高我行防范外來結算風險的手段。

5、規(guī)范業(yè)務操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現隱患，減少差錯杜絕結算事故。

6、切實履行對分理處的業(yè)務指導與檢查。

7、做好會計核算質量的定期考核工作。

三、以人為本提高員工的全面素質。

員工的素質如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質的隊伍

1、把好進人用人關。銀行業(yè)聽著很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的主動性。

2、加強業(yè)務培訓，這也是明年最緊迫的，現已將培訓計劃上報人事部門，準備對出納制度、支付結算辦法、綜合業(yè)務系統(tǒng)會計制度、新會計科目等基礎知識以及各種新興業(yè)務進行培訓。

3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵，除了參加明年的技術比武更為了提高員工的業(yè)務水平。

4、勤做員工的思想工作，關心鼓勵員工，強化員工的心理素質。

5、有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養(yǎng)每一個員工從單一的操作向混合多能轉變。

崗位工作計劃 篇11

一、指導思想

為了全面提高教師的綜合素質和專業(yè)能力的強化訓練.為了提高自身的教學基本功和專業(yè)技能，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經過強化訓練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質。結合學校對教師提出的'希望和要求,針對自身的情況，制定個人崗位練兵計劃。

二、具體計劃

1、加強學習，提升理論水平

《課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。積極參加學校組織開展的專題集中培訓和自我學習活動;并在隔周的教研組學習活動中學習相關的教育教學理論。從而提升自己的理論水平。

2、實踐課堂，追求高效教學.

作為教師，更應該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時，發(fā)揮個人教育教學特色,努力在教學中體現讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人的思想,使教學成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學方法創(chuàng)設生動活潑的教學情境，引導學生主動地學習。設計學生實踐探索的過程和機會,讓學生去體驗、嘗試、調查、研究，引導學生在探究中學習，讓學生在合作、探究、討論、質疑中，引導學生勤于思考。使數學課堂充滿生命活力，讓學生獲得必要的數學知識和技能，讓學生學會數學的思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高課堂教學質量。

3、利用網絡，進行再學習

網絡是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網，有效的利用網絡，采擷它山之石更好的為自己服務，為教學服務。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流，提升自己的理論和知識水平。

4、不斷提升教育科研能力

現在普遍存在兩種錯誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認為教育科研高深莫測，那是科研機構、教育專家的事，自己只顧低頭拉車，從不抬頭看路，遇到問題不思考、不調查、不研究，只憑經驗辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡單化，不深入實際調查，不花費力氣實驗，輕而易舉下結論，針對性不強，不便于操作，不能解決教育教學中的實際問題。因此，我們一線教師要來一個觀念上的大轉變，充分認識教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長期性，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以學習教育科研理論為主，要在學中練、練中學。

5、重視反思，在反思中成長

經驗與教訓，都是在反思中形成的。其實我們每天都在進行著各種各樣的反思。在本次活動中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習慣。在今后的工作中我要堅持寫教學后記或教學隨筆，及時更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學反思習慣，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來。

總之，在本次崗位練兵活動中，我會努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學質量，做一個有思想、能夠適應時代發(fā)展的學習型科研型教師。

崗位工作計劃 篇12

新學期新的工作任務又開始了，為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質的綜合性人才。

二、班級學生基本情況分析：

本班大部分學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習習慣較差，學習成績不太理想。

三、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

6、教師要協(xié)調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

四、具體工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益很多。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

崗位工作計劃 篇13

在新的一年為能使工作達到質量更好，效率更高，同時進一步的提高個人的能力，制訂出年度重點工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業(yè)文化宣傳，個人技能提升三個方面：

一、行政工作

1、做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會議。保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位；

2、做好員工服務：工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋。做好員工與領導溝通的橋梁；

3、做好領導服務：及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。

二、企業(yè)文化推廣

1、企業(yè)文化的宣傳

對于企業(yè)文化的宣傳，將分三個步驟進行：

首先，制定企業(yè)內部的精神口號，企業(yè)的價值觀，企業(yè)的行為信條；

其次，企業(yè)內部的信息交流，在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾；

最后，進行企業(yè)文化知識培訓，可由公司經理擔任講師；

2、員工活動

①元月組織策劃年度經營年會；

②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動；

③八月組織策劃迎接新員工交流會；

④十月組織策劃公司員工運動會；

⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會；

三、個人技能提升

1、積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能；

2、通過個人自主的學習來提升知識層次。

回顧xx年，本人的工作側重于行政事務方面。在年中，希望能將工作的側重點轉移到企業(yè)文化的推廣上；并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。以上的`工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。