失敗者的魅力作文

失敗者的魅力作文收藏。

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力，在寫(xiě)作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上失敗者的魅力作文收藏，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

失敗者的魅力作文 篇1

失敗者的魅力

失敗，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一種可怕的存在。人們常常將成功與榮耀聯(lián)系在一起，而敗北卻常常被人們視為恥辱。不可否認(rèn)的是，失敗者也擁有著獨(dú)特的魅力。失敗者們的堅(jiān)韌、勇氣與智慧，使他們成為生活的英雄。他們的故事激勵(lì)著我們前行，不斷超越自我，成就更偉大的人生。

如同一個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，失敗者站立在可怕的挑戰(zhàn)面前時(shí)，他們面對(duì)的并不僅僅是外部的壓力，更是內(nèi)心的恐懼和懷疑。正是這種不斷戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，讓失敗者成為真正的英雄。他們堅(jiān)定地追尋著自己的夢(mèng)想，即使在人們嗤笑、嘲諷的目光中，他們也從不退縮。失敗者們明白，成功之路并非一帆風(fēng)順，他們用堅(jiān)韌的毅力和勇往直前的精神，跨越了重重困難與挫折。

失敗者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不僅僅需要勇氣，還需要智慧。他們用智慧來(lái)分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。失敗者們清楚地意識(shí)到成功不是一蹴而就的事情，而是需要反復(fù)思考、全面考慮和持續(xù)努力的結(jié)果。他們從每次失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出失敗的原因以及如何避免再次失敗，這使得他們?cè)诶Ь持袑ふ业秸嬲拇鸢浮Ｕ且驗(yàn)檫@種智慧，失敗者們被賦予了不停追求成功的勇氣和能力。

除了堅(jiān)韌的勇氣和智慧，失敗者更具備一種獨(dú)特的品質(zhì)——謙遜。他們深知成功并非自己獨(dú)自取得的，而是來(lái)自于身邊的幫助和支持。失敗者們從失敗中悟出了真正的價(jià)值觀，他們知道追逐成功不僅僅是為了自己，更是為了幫助他人，改善世界。他們與人為善，樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這種無(wú)私的品質(zhì)吸引著人們的注意和尊重。他們以身作則，成為他人的榜樣，激勵(lì)著更多人邁向成功。這種謙遜的品質(zhì)，使失敗者們充滿魅力和吸引力。

勝利者可以是成功的代名詞，但敗者卻是勇氣的化身。從古至今，許多偉人和成功者都經(jīng)歷了一次又一次的失敗，然而他們并沒(méi)有被這些挫折擊垮，相反，他們從失敗中獲取了動(dòng)力和智慧。正因?yàn)檫@些失敗者的堅(jiān)韌、勇氣和謙遜，他們才能在人生的舞臺(tái)上熠熠生輝，成為引領(lǐng)世界的人物。

簡(jiǎn)而言之，失敗者們的魅力源自于他們堅(jiān)韌的勇氣、智慧的思考以及謙遜的品質(zhì)。他們像一盞明燈，照亮著前行的道路，成為我們?nèi)松贸躺系闹匾獙?dǎo)師。所以，無(wú)論是成功者還是失敗者，我們都值得尊重和敬佩。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?cè)谌松钠鸱?，追求?mèng)想和勇敢面對(duì)困難的重要性。只有通過(guò)失敗，我們才能真正體驗(yàn)到成功的甜蜜，而失敗者的魅力將永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。

失敗者的魅力作文 篇2

一打開(kāi)電視，迎面而來(lái)的是許多的名人明星，他們簇?fù)碓邗r花和掌聲中，好不快樂(lè)，好不瀟灑。但是在他們背后有許多失敗者，他們只能離開(kāi)這不屬于他們的舞臺(tái)。

回顧歷史長(zhǎng)廊，古今中外有多少曠世豪杰橫空出世。但是有魅力的失敗者卻是屈指可數(shù)。越王勾踐，他就是一個(gè)有魅力的失敗者。

春秋末年，戰(zhàn)亂又起。這次，吳王夫差經(jīng)過(guò)3年的勵(lì)精圖治，終于打敗了越國(guó)，使越王俯首稱臣。

越王勾踐被放回后，不忘國(guó)恥，懷著振興越國(guó)、報(bào)仇血恨的志愿，開(kāi)始了他的十年生聚、十年教訓(xùn)。越國(guó)的百姓富了，軍隊(duì)強(qiáng)了，為滅吳打下了良好的基礎(chǔ)。勾踐的志愿如此之險(xiǎn)。難道他能預(yù)知山重水復(fù)以后，一定會(huì)柳暗花明嗎？他能確定濁浪排空以后，一定不會(huì)檣傾輯摧嗎？可想而知，答案是否定的。這就是勾踐的作為一個(gè)失敗者所具有的魅力。

在現(xiàn)代社會(huì)激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)不知使多少人淪為失敗者，在他們中間有的通過(guò)臥薪嘗膽的奮斗再次登上成功者的舞臺(tái)，有的卻是一蹶不振，從此消沉萎靡消失在生命的舞臺(tái)。為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果？前者通過(guò)艱苦奮斗終于趕上時(shí)代，成為了佼佼的弄潮兒。后者由于意志不堅(jiān)，不敢再往前走，再往上攀。以至與社會(huì)差距越來(lái)越大，無(wú)法在歷史潮流中嶄露頭角。

法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志?！叭四茏叨噙h(yuǎn)？”這話不是問(wèn)腳而是問(wèn)意志，“人能攀多高？”這話不是問(wèn)手也是問(wèn)意志。意志對(duì)于一個(gè)人來(lái)講具有舉足輕重的作用。古人也說(shuō)過(guò)：“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志?！庇纱丝芍庵灸芴魬?zhàn)，能戰(zhàn)勝一切的一切。

勾踐能戰(zhàn)勝夫差非意志堅(jiān)定不可及。如果他治國(guó)幾年就停滯不前，那就沒(méi)有春秋五霸中的越王勾踐。他之所以能夠名垂青史無(wú)前例，就是因?yàn)樗庵緢?jiān)定，就是因?yàn)樗呐P薪嘗膽。如果在現(xiàn)代多幾個(gè)臥薪嘗膽的失敗者，就會(huì)少幾個(gè)自認(rèn)為是上帝的棄兒的是失敗者。如果我們能相信風(fēng)云過(guò)后，定能見(jiàn)彩虹，那么因?yàn)槭《鴼怵H，因失敗而絕望的人就會(huì)少。

茫茫塵世，悠悠歲月，在歷史長(zhǎng)江中有幾多巍峨的豐碑？“臥薪嘗膽”的故事就是其中的一枝獨(dú)秀。

失敗者的魅力作文 篇3

失敗者的魅力

每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)失敗，無(wú)論是一次小小的挫折還是一次大大的失利。失敗者的魅力卻常常被人們所忽略。事實(shí)上，失敗者正是因?yàn)榻?jīng)歷了一次次的失敗，才變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和有智慧。

失敗者的魅力在于他們的勇氣。只有那些敢于嘗試、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的人才會(huì)經(jīng)歷失敗。成功可能是一種運(yùn)氣，但失敗是一種勇氣的體現(xiàn)。失敗者并不害怕失敗，他們敢于冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)自己的極限。正如托馬斯·愛(ài)迪生所說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，只是找到了一千種不行的方法。”失敗者勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，他們的勇氣令人敬佩。

失敗者的魅力在于他們的堅(jiān)強(qiáng)。失敗并不能擊垮一個(gè)人，而是考驗(yàn)一個(gè)人的意志和韌性。失敗者在挫折中不屈不撓，他們不會(huì)將失敗當(dāng)作終結(jié)，而是把它當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。失敗者不會(huì)自怨自艾，而是積極尋找失敗的原因，反思自己的不足。他們從失敗中吸取教訓(xùn)，重新規(guī)劃并努力改進(jìn)自己。正是因?yàn)槭≌叩膱?jiān)強(qiáng)，他們才能在逆境中崛起。

失敗者的魅力在于他們的智慧。失敗者對(duì)自己的失敗有著客觀的看法，他們能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。他們會(huì)尋找并接受他人的建議，不斷提升自己的能力和技巧。失敗者懂得與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助他人避免同樣的錯(cuò)誤。他們具備了一種深度思考和全面認(rèn)知的能力，能夠更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

社會(huì)常常忽視了失敗者的魅力。成功者往往被推崇和追捧，而失敗者則被認(rèn)為是無(wú)用之人。這種觀念是片面而狹隘的。事實(shí)上，許多成功者都經(jīng)歷了失敗的階段，他們從失敗中汲取了營(yíng)養(yǎng)，才走向成功的道路。失敗者的魅力不應(yīng)該被忽視，而是應(yīng)該被珍視和肯定。

在我看來(lái)，失敗者的魅力是無(wú)窮的。他們的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和智慧，是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)和發(fā)展的品質(zhì)。無(wú)論我們是在學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上遇到挫折，我們都應(yīng)該以冷靜的心態(tài)面對(duì)失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人，尊重他們的選擇和努力，因?yàn)槭〔⒉皇且环N恥辱，而是追求成功的必經(jīng)之路。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇的世界里，失敗是不可避免的。接受失敗并從中成長(zhǎng)的人，才能真正擁有失敗者的魅力。那些勇于嘗試、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、智慧應(yīng)對(duì)的人將綻放出獨(dú)特的魅力，不斷追求自己的目標(biāo)，并最終取得成功。讓我們珍視失敗者的魅力，用自己的經(jīng)歷證明失敗并不是終點(diǎn)，而是通往成功的航程。

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魅力高一高中作文收藏3篇

如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？作文是人生的啟示啟發(fā)了我們對(duì)生命和世界的認(rèn)知和理解，作文是展示個(gè)性的平臺(tái)。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，這份“魅力高一高中作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

魅力高一高中作文(篇1)

進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)的老師不少，最讓我欽佩不已的便是書(shū)法老師了。

記得剛上第一節(jié)書(shū)法課的時(shí)候，是未見(jiàn)老師其人，先見(jiàn)其字，一張紅色的紙橫貼在黑板上，占了大半塊黑板，上邊用毛筆端正的寫(xiě)了一行字。那標(biāo)準(zhǔn)秀美的楷體字光彩奪目，吸引了我的全部注意力，我伸長(zhǎng)了脖子，目光貪婪地看了一遍又一遍，死死地盯著黑板，怎么看也看不夠。

隨后，一個(gè)顯得有些黑瘦的中年男子負(fù)手走到講臺(tái)上，他就是我們的書(shū)法老師。那時(shí)天氣還不像現(xiàn)在這樣冷，書(shū)法老師只穿了一件廉價(jià)的藍(lán)白條紋短袖，下身黑色長(zhǎng)褲?？瓷先ナ蛛S和、慈祥，也不失嚴(yán)肅。他談起書(shū)法來(lái)眼睛炯炯有神，充滿了朝氣和活力，似乎不太符合這個(gè)年齡段人的老氣橫秋。他老是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑：如果你們能把這字帖上的字練好，我就請(qǐng)你們吃肯德基。如果練不好，你們就送我一瓶茅臺(tái)。嘿!原來(lái)老師是一個(gè)老頑童啊!哦!原來(lái)老師是如此自信吶!圖片

他向我們展示了他的絕活：不臨帖寫(xiě)出的字就能與字帖上的有百分之九十的相似度，不，相似度還要高。第三節(jié)課時(shí)，他叫了我和同桌來(lái)當(dāng)見(jiàn)證者，他只看了字帖一眼，真就那么斜眼瞄了一下，筆下動(dòng)作還不停，寫(xiě)的速度絕對(duì)不超五秒然而成品力透紙背。寫(xiě)完之后，書(shū)法老師毫不遲疑的就拿給了我們，毫無(wú)半分再看一眼，再改一改的意思。我的同桌一個(gè)箭步將紙拿下，翻開(kāi)字帖就開(kāi)始對(duì)，她應(yīng)該也是不信的吧?眼睛瞪得老大，嘴張得能盛得下一個(gè)雞蛋。因?yàn)樗匆?jiàn)老師寫(xiě)下的字與字帖上的字跡重合了!頓時(shí)，班內(nèi)同學(xué)都嘖嘖起來(lái)這也太厲害了吧!我的欽佩之情更上了一層，可算是對(duì)書(shū)法老師心服口服了。

他寫(xiě)字時(shí)，態(tài)度十分認(rèn)真，站著寫(xiě)時(shí)身體會(huì)微微前傾，神情從提筆開(kāi)始就變得專注嚴(yán)肅。期間老師雖一直彎著腰，但那股屬于大書(shū)法家的沉靜氣質(zhì)外露無(wú)疑。他一直都謙虛地說(shuō)比不上王羲之、歐陽(yáng)修等大書(shū)法家，但他那一手遒勁有力的漂亮的字已經(jīng)足夠讓我們驚嘆不已了。

在書(shū)法老師的影響下，我對(duì)筆下的字態(tài)度也認(rèn)真起來(lái)，每次練字帖，都會(huì)斟酌每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，這個(gè)橫怎么寫(xiě)好看，那個(gè)口多大合適等等。每寫(xiě)一個(gè)字都小心翼翼，每寫(xiě)一個(gè)字必會(huì)與字帖對(duì)照一下。當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)，寫(xiě)字必先心靜。靜以修身，寧?kù)o致遠(yuǎn)嘛!

魅力高一高中作文(篇2)

在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的超市里，我推著一輛購(gòu)物車，在各種各樣的商品之間來(lái)回穿梭。

我拿起一個(gè)叫做美貌的物品，上面印著一段誘人的話語(yǔ)：有了我，就擁有靚麗的容顏，就會(huì)被競(jìng)相愛(ài)慕，就能擁有魅力。真是個(gè)好東西!我滿懷欣喜地把美貌放進(jìn)購(gòu)物車，繼續(xù)向前走。

這時(shí)我看到了金錢，同樣被它上面金燦耀眼的文字吸引住了：有了我，就會(huì)有豪華的車子與房子，就可以隨心所欲地吃喝享樂(lè)，就能擁有魅力?？粗切┱T人的字眼，我高高興興地把金錢放進(jìn)購(gòu)物車中，款步前行。

不遠(yuǎn)處，有個(gè)高高的金字塔形狀的貨架，頂端放著一個(gè)物品。走近一看，原來(lái)它叫權(quán)力。它的包裝袋上也有一行字：有了我，就會(huì)擁有至高無(wú)上的地位，就會(huì)受到萬(wàn)人追捧，就能擁有魅力。哇，真厲害!我不顧危險(xiǎn)地爬上貨架，把權(quán)力摘下來(lái)，放進(jìn)購(gòu)物車。

美貌、金錢和權(quán)力，我都有了，它們會(huì)給我?guī)?lái)數(shù)不盡的榮華富貴。此刻，我覺(jué)得自己是天底下最有魅力的人。

我想前面一定還有更好的寶貝，于是推著購(gòu)物車快步向前走去。但是，走了很久，始終也沒(méi)能找到印著神奇文字的物品。

這時(shí)，我走到一個(gè)大大的玻璃窗前。這里溢滿了陽(yáng)光，在煦煦陽(yáng)光的照耀下，我清楚地看到了貨架上的快樂(lè)友愛(ài)和智慧。它們包裝袋上的那些文字，古樸而清秀：擁有我，就會(huì)擁有無(wú)限的魅力!雖然沒(méi)有美貌的光鮮，沒(méi)有金錢的誘人，更沒(méi)有權(quán)力的霸氣，但它們的清新讓我相信了它們的價(jià)值，于是，我把它們都放進(jìn)了購(gòu)物車。

快樂(lè)帶給我積極的心態(tài)，友愛(ài)教會(huì)我與人融洽交往，智慧賦予我理性的思索，我真正感受到了它們的價(jià)值和魅力。

漸漸地，我走到了超市的盡頭，美貌金錢和權(quán)力慢慢地蒸發(fā)掉了，而快樂(lè)友愛(ài)和智慧卻在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，魅力無(wú)限。

這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音

人生如同購(gòu)物，不同的商品會(huì)為你帶來(lái)不同的魅力。美貌、金錢和權(quán)力都會(huì)隨著歲月的流逝而飄散，而快樂(lè)、友愛(ài)和智慧卻能始終如一，伴你終老。

我回望走過(guò)的路，陷入沉思

魅力高一高中作文(篇3)

背起行囊游山玩水，那是我的夢(mèng)想，野長(zhǎng)城一游讓我的激情得以釋放。

2013年11月9日清晨，中巴車載著我們一行十七人，從興城出發(fā)沿著濱海大道疾馳，中午時(shí)分抵達(dá)綏中永安境內(nèi)，抬眼望去山連山，峰對(duì)峰，車行駛在盤(pán)山道上，真有一種云深不知處的感覺(jué)。

落腳在西溝長(zhǎng)城第一農(nóng)家院，據(jù)葉老板介紹，大毛山長(zhǎng)城建于明洪武十四年也就是元年1381年，名將戚繼光率領(lǐng)部下曾在此地戍邊屯田。由于工程浩大，守衛(wèi)任務(wù)艱巨，戚繼光為了穩(wěn)定軍心，允許一部分家眷隨軍?，F(xiàn)如今居住在此地的葉、曹、金、胡幾大家族，皆是當(dāng)年赫赫有名的戚家軍后裔，他們?cè)诖寺涞厣?，與長(zhǎng)城為伴。追溯歷史，不覺(jué)肅然起敬，越發(fā)激起了爬山登城的欲望。

我隨團(tuán)開(kāi)始了登山之旅。初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭瑟，樹(shù)木花草透著無(wú)奈的枯黃，令這綿延的長(zhǎng)城盡顯厚重滄桑。

漫步長(zhǎng)城，破敗的城墻，散落的青磚隨處可見(jiàn)。一步步腳下踩的是歷史，每一塊青磚都是一本書(shū)，記錄著歲月的更迭；那一座座敵樓無(wú)言地訴說(shuō)著曾經(jīng)的金戈鐵馬。

也許是山高路陡，人跡罕至，每一處都保留著原汁原味，沒(méi)有任何修葺大部分仍然保存完好，這也是野長(zhǎng)城得名的原因吧！

同行的文友紛紛駐足拍照留念，我踏著郭主席、素素姐的足跡繼續(xù)攀登，腳下的路越發(fā)不尋常，有時(shí)需借助樹(shù)根、枯草得以前行，危險(xiǎn)處手腳并用?？粗铰返墓飨?，臉不紅氣不喘，從容回望，我不由得加快了前進(jìn)的步伐。

追著趕著董家口長(zhǎng)城被拋在了身后，最令人難忘的是女子長(zhǎng)城，高高的敵樓上，拱形的城門(mén)四周雕刻著精美的花紋，古樸中不失雅致。古代的勞動(dòng)人民多么富有智慧，讓這兵家之地也有了溫柔的氣息，想是讓那守城的兵將感受到家的溫暖，因此安心守營(yíng)扎寨吧！

流連在城樓，撫摸青磚，素素姐的話縈繞耳邊：永安長(zhǎng)城全長(zhǎng)8。9公里，大毛山段長(zhǎng)城，是薊州鎮(zhèn)長(zhǎng)城的主干線。此地段長(zhǎng)城多為磚石結(jié)構(gòu)。當(dāng)時(shí)明與元五次大戰(zhàn)，已經(jīng)國(guó)庫(kù)空虛無(wú)力再戰(zhàn)，遂決定在秦遺址上再建長(zhǎng)城，希望一勞永逸阻擋外敵。依地形和山勢(shì)就地取材，底座大多是石頭，城體有青磚墻和山險(xiǎn)墻。得知城墻的粘合物是糯米汁摻和白灰，我追問(wèn)不怕被偷走嗎？姐姐莞爾一笑，其中加了砒霜呢，最主要的功能還是防蟲(chóng)蛀！怪不得如此牢固，明朝統(tǒng)治者耗費(fèi)大量的人力物力，費(fèi)盡心機(jī)，也未能借長(zhǎng)城阻擋滿清鐵騎長(zhǎng)驅(qū)直下，最終擺脫不了滅亡的命運(yùn)。唯有這長(zhǎng)城歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，依舊巍然不倒。

我的思緒奔騰，腳下絲毫未停。漸漸地，同行的只剩下四人：郭主席、素素姐、我、還有市檢察院的小李，大部分文友都中途下山。我們四目相對(duì)，眼里寫(xiě)著不甘，郭主席二話不說(shuō)沖在前面，我緊隨其后，素素姐和玉明墊后，長(zhǎng)城上只有我們的身影，時(shí)而匍匐攀爬，時(shí)而踩著臺(tái)階登斷壁殘?jiān)?，互相攙扶、拉拽，最窄處我伸開(kāi)雙臂目不斜視，生怕一不小心跌下萬(wàn)丈深淵。

當(dāng)我氣喘吁吁登上西溝長(zhǎng)城的最高樓，放眼望去，群山環(huán)繞，枯樹(shù)昏鴉。腳底長(zhǎng)龍游走于崇山峻嶺，萬(wàn)千溝壑歷歷在目；山間小路迂回曲折，山下樹(shù)木、村莊隱約可見(jiàn)。耳旁有風(fēng)呼呼，內(nèi)心熱血沸騰。哦哦哦！我們四人都激動(dòng)不已，素素姐情不自禁：長(zhǎng)城，我來(lái)了！玉明也連連呼喊，山谷傳遞著我們的喜悅。

都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢，此時(shí)此刻我站在峰頂，這種女漢子的感覺(jué)游走在身體的每一個(gè)角落。

站在長(zhǎng)城之巔，才覺(jué)天地之大，一切都是過(guò)往煙云。直至天色漸晚，我們才戀戀不舍下了山。

因停電的緣故，在農(nóng)家院吃的可是燭光晚餐哦！紅燭閃閃，烤全羊別有風(fēng)味，被譽(yù)為長(zhǎng)城四勇士破天荒喝了小半杯白酒，篝火晚會(huì)上蹦啊跳啊，規(guī)矩生活下的壓抑被拋到了九霄云外。也許這就是旅行的魅力吧！

秋的魅力作文

寫(xiě)作是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)之一，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。作文如何寫(xiě)的又快又好？無(wú)論你身在何處“秋的魅力作文”都能夠給你帶來(lái)力量和鼓舞，希望本文能給您帶來(lái)一些啟示！

秋的魅力作文【篇1】

記憶里，外婆經(jīng)常給我哼戲曲。一提起唱戲，外婆可謂是滔滔不絕。長(zhǎng)此以往，我對(duì)戲曲產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，為什么老一輩人對(duì)戲曲情有獨(dú)鐘呢?今天，我終于有幸目睹了傳統(tǒng)的戲曲。

聽(tīng)說(shuō)今天下午有戲班子演出，我和外婆吃過(guò)飯便快馬加鞭地奔向古街的戲館子。戲館子很大，我拉著外婆匆匆趕到前排的位置坐下。在等待開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我不停地抖腿，按捺不住激動(dòng)的心情。

開(kāi)場(chǎng)啦，只見(jiàn)戲臺(tái)上武松手提棒子，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，怒目圓睜，一條白色的紗巾綁在頭上好不威風(fēng)!隨著鑼聲響起，武松大步流星向前走去，踩著鼓點(diǎn)繞戲臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈，一眨眼的功夫就到了酒館。我有些驚訝，原來(lái)還能這樣轉(zhuǎn)換場(chǎng)景。臺(tái)下的觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，生怕一眨眼錯(cuò)過(guò)了好戲。“掌柜的，來(lái)一斤酒吃!”武松放下棒子喊道。我有些吃驚，不會(huì)真的拿一瓶酒上來(lái)吧?我扭頭看下外婆，又看了看四周，雖然不解，但為了一探究竟，我認(rèn)真觀看起來(lái)。只見(jiàn)店家端來(lái)一個(gè)空酒瓶， “倒?jié)M”了一杯。武松端起酒杯“一飲而盡”，頗有些英雄氣概。哦，原來(lái)是這樣。

鑼聲繼續(xù)響起，“砰”的一聲，武松把幾枚銅錢拍在桌子上吆喝一聲，便快步朝前去。出了店門(mén)，左看看右看看，這動(dòng)作把一扇莫須有的門(mén)呈現(xiàn)了出來(lái)，讓人看不見(jiàn)卻總感覺(jué)有那么一扇門(mén)，戲曲藝術(shù)果然精妙。臺(tái)下響起熱烈的掌聲，有幾個(gè)人甚至大喊了幾聲好，我也對(duì)戲曲有了敬佩之心。

突然，鑼聲戛然而止，氣氛變得緊張，臺(tái)上所有人一動(dòng)不動(dòng)，仿佛靜止了一般。我大氣不敢喘，感覺(jué)自己也在臺(tái)上似的，一動(dòng)不敢動(dòng)。鑼聲又響起了，人物都活了過(guò)來(lái)，真是厲害呀!

臺(tái)上演員的表演逼真極了，讓我對(duì)戲曲文化佩服得五體投地。通過(guò)這次觀看戲曲表演，讓我也成了一個(gè)小戲迷。

這么有趣的戲曲文化，誰(shuí)能不為之著迷呢?

秋的魅力作文【篇2】

如今，穿梭在喧囂的鬧市，何處不充斥著各式各樣的繽紛與嘈雜？生活于此地，很多人也耳濡目染般地變得浮躁起來(lái)?！办o”的魅力被一再忽視。老子曾說(shuō)：五色令人目盲，五聞令人耳聾，五味令人口爽。既然喧囂的塵世只會(huì)使人失去本真，我們又何嘗不靜下來(lái)，好好地品味內(nèi)在的美呢？佛陀在菩提樹(shù)下悟道時(shí)，若心不靜，又如何踏入佛門(mén)？所以，靜下來(lái)吧！“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，“靜”之獨(dú)特魅力，實(shí)在是叫人欲罷不能啊。

“靜”是波瀾不驚的平和。曹文正先生在《家書(shū)》中有言：“千軍萬(wàn)馬金鼓隍郭之中，未始非靜心澄慮，寧?kù)o致遠(yuǎn)之地也”，“千軍萬(wàn)馬”中，倘需靜心澄慮足見(jiàn)靜的魅力了。三國(guó)名士諸葛孔明先生把“靜以修身”當(dāng)作座右銘，一生都銘刻于心?！办o”可以成就一個(gè)人。遇到危機(jī)，只有平靜下來(lái)，波瀾不驚，才有可能化險(xiǎn)為夷，柳暗花明。

“靜”是寵辱偕忘的安然?！靶撵o自然涼”，一碗清泉，若是加入過(guò)多的欲望和雜念，就永遠(yuǎn)不會(huì)變得清涼。豐子愷說(shuō)“不困于情，不亂于心。不念過(guò)往，不畏將來(lái)。如此，安好?！本褪窃趶?qiáng)調(diào)想要靜心下來(lái)，就必須得忘記塵世的紛擾，做到無(wú)欲無(wú)求。大智者莊子，一生過(guò)得超然灑脫，他強(qiáng)調(diào)“超越”二字，力求“無(wú)所待”，“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，真正的“靜”即超越得失，超越功名的逍遙自得。莊子還說(shuō)，“泉涸，魚(yú)相與處于陸，相?橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖”是的，在大道中忘卻浮名，忘卻喜怒憂懼，“靜”才會(huì)降臨在心中。“細(xì)推物理須行樂(lè)，何為浮名絆此身？”寵辱偕忘，是‘靜’的要求，也是‘靜’的魅力。

“靜”是對(duì)自我的審視，是對(duì)自我及人生的詰問(wèn)。史鐵生早年截癱，從此便行動(dòng)不便，只能在輪椅上度過(guò)每一天，可他從不埋怨，而是靜下來(lái)，從深處反省自己，不斷地思考，寫(xiě)就對(duì)中國(guó)文壇乃至世界都有極大影響的巨著，成了文壇中一顆耀眼的明星。年老之時(shí)，他又患上了尿毒癥，飽受折磨，有記者采訪，問(wèn)他的職業(yè)，他說(shuō)是生病，業(yè)余寫(xiě)點(diǎn)東西。可偏偏這次，飽受命運(yùn)摧殘的他再次平靜下來(lái)，靜心澄慮，寫(xiě)出了《病隙碎筆》。他從未停止過(guò)審視自己，終于把自己的潛力很大地發(fā)揮出來(lái)，這不得不說(shuō)是他“靜”的結(jié)果。

“靜以修身”。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，靜下來(lái)吧，淡定的人生不寂寞，安靜的靈魂會(huì)閃光！

秋的魅力作文【篇3】

二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車。

平衡車是電動(dòng)的，又叫體感車、思維車等?，F(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)……都可以帶上它。

平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)?？梢苑磸?fù)充電，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。

除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！

秋的魅力作文【篇4】

xx庚子年，注定是不平凡的年。

鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了

人們正沉醉于快樂(lè)的新年中，然而卻出現(xiàn)了疫情新型冠狀病毒肺炎。人們舉家團(tuán)圓共度新春佳節(jié)之時(shí)，一個(gè)可惡的病毒把我們熱鬧的新年打亂了，把我們的開(kāi)學(xué)延后了。

一場(chǎng)突發(fā)疫情牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，84歲鐘南山爺爺在疫情最嚴(yán)重時(shí)，勸誡國(guó)人沒(méi)事最好不要去武漢，而自己卻奔赴在疫情的最前線，他那張前往武漢列車上疲憊的照片讓人淚目。除夕之夜正當(dāng)我們與家人團(tuán)聚的時(shí)候，而解放軍叔叔阿姨們放棄與家人的團(tuán)聚逆行前往武漢。緊接著全國(guó)各地不知道名字的白衣戰(zhàn)士，他們舍小家為大家冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下了鮮紅的指印奔赴抗疫一線。

隨著新聞每天刷新數(shù)字后面，有許多感人的事跡，一位74歲的環(huán)衛(wèi)工老爺爺，懷揣著自己攢了幾年的血汗錢，前往派出所把錢往桌子上一放，也沒(méi)留下自己的姓名與電話轉(zhuǎn)身就走了。在武漢抗疫一線的護(hù)士姐姐，怎么問(wèn)她的名字也不肯說(shuō)，讓與家人報(bào)一聲平安也猶豫了，擔(dān)心怕自己太激動(dòng)，護(hù)目鏡花了，沒(méi)辦法做事了處處都是激動(dòng)人心、感人至深的情景。一方有難、八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多的人雖然上不了前線，關(guān)鍵時(shí)刻卻伸手支援武漢前線，捐贈(zèng)醫(yī)療物質(zhì)、生活用品、農(nóng)產(chǎn)品等等，把溫暖送給前方。

這場(chǎng)疫情就像一場(chǎng)嚴(yán)格的考卷，考驗(yàn)中國(guó)人民在危難時(shí)刻的表現(xiàn)，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，留在家中就是對(duì)抗疫情最大的幫助，隔離病毒但絕不隔離愛(ài)。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不可到來(lái)

春天已經(jīng)來(lái)了，相信在全國(guó)人民的齊心協(xié)力下，勝利離我們不遠(yuǎn)了，大地將會(huì)恢復(fù)它那生機(jī)勃勃的景象。廣場(chǎng)上、操場(chǎng)上、游樂(lè)園終將會(huì)屬于我們的歡笑聲、打鬧聲。

春天來(lái)了，護(hù)士阿姨姐姐們，你們不再是光頭的天使。

春天來(lái)了，被病毒感染的患者們，你們將充滿活力與大自然親密接觸。

春天來(lái)了，小朋友們的爸爸媽媽將回到你們身邊，他們那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)屬于你們。

秋的魅力作文【篇5】

無(wú)限接近中招，方能領(lǐng)悟童年鄉(xiāng)間的魅力。

題記

立冬了，xx就要過(guò)去了，新的一年就要到了，中招它還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

現(xiàn)在，我們身處畢業(yè)班，壓力山大，無(wú)窮的作業(yè)和那來(lái)自段考的巨大壓迫，讓我不禁想到了童年，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮的童年!

那時(shí)，哪有這多如山的作業(yè)?每逢周末，幾個(gè)熟識(shí)的伙伴總愛(ài)聚在一起，一起去南堤，去東堤，滿村莊地跑。

其中最有趣的，還是和小伙伴們一起爬豬圈，說(shuō)是豬圈，其實(shí)里面也沒(méi)有豬，只是一個(gè)用手水泥建造的破房子，連墻都沒(méi)有封閉上，屋頂也只是用水泥板鋪蓋著，中間留有空隙，但那，卻是我們的一方樂(lè)土。

豬圈的南面有一道墻，用磚凹凸不平地往上壘，我們總愛(ài)蹬著墻凹進(jìn)去的部分，扒著旁邊凸起的磚塊，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去。

在豬圈上，我們總愛(ài)坐在水泥板上，有時(shí)也順著水泥板，跳過(guò)空隙，從這個(gè)水泥板跳到另一個(gè)水泥板，從豬圈這一頭，飛快地跑到另一頭，并引以為傲，向?qū)γ娴男』锇檎惺帧?/p>

還有些個(gè)子高，膽子大的小伴，從豬圈南面跳到北面，這中間隔著1米多的空隙，下面是堅(jiān)實(shí)的水泥，還有沙堆。我不敢從這里跳，只能順著最外面的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)爬過(guò)去，頭還不敢朝下。

后來(lái)他們都經(jīng)過(guò)嘗試，跳過(guò)去了，他們?cè)谀厦婧捅泵孀杂赏担⑿χ?，慫恿著我，讓我也跳過(guò)去。我當(dāng)然不敢，這么遠(yuǎn)我怎么跳過(guò)去?我一看見(jiàn)腳下的無(wú)底深淵就害怕，就忍不住腿肚子直哆嗦，腿就不自覺(jué)往后移，趕忙閉上眼，搖著頭。小伙伴們哄堂大笑，繼續(xù)跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，笑著走了，只留下我一個(gè)人在豬圈瑟瑟發(fā)抖。

暮色來(lái)臨，四周漸漸暗淡起來(lái)，天色已晚，我只好鼓起勇氣，慢慢順著那道凹凸的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)下去了。黑暗的四周，仿佛藏著無(wú)數(shù)的妖怪，風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，令人毛骨悚然，我驚恐萬(wàn)狀朝著他們遠(yuǎn)去的方向飛奔而去，高喊著他們的名字，向他們的背影追去

童年的生活是如此平淡無(wú)常，卻又充滿無(wú)盡的魅力，引我浮想聯(lián)翩，引我在枯燥無(wú)味的生活中尋得一絲趣味。

秋的魅力作文【篇6】

今天中午爸爸開(kāi)車接我回家的路上，我在爸爸的手機(jī)上看到了一個(gè)名字叫“超好聽(tīng)，美爆了!高分國(guó)產(chǎn)綜藝再次讓全場(chǎng)沸騰”的連接，我好奇的將這個(gè)連接打開(kāi)，聽(tīng)到了超級(jí)好聽(tīng)的聲音。

這則消息連接的是中國(guó)青年報(bào)報(bào)道綜藝節(jié)目《經(jīng)典永流傳》中一個(gè)加拿大華裔小男孩王泓翔唱的《詠梅》《墨梅》的視頻新聞，我看了這個(gè)視頻后，真的也一樣如標(biāo)題所述的那樣，被王泓翔的動(dòng)聽(tīng)歌喉個(gè)震撼到了。唱的好聽(tīng)只是一個(gè)方面，最難得的是王泓翔在加拿大那樣一個(gè)到處說(shuō)著英語(yǔ)的地方，竟然把中國(guó)話也說(shuō)的那么好!我當(dāng)時(shí)以為中國(guó)話比英語(yǔ)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，不過(guò)我的這個(gè)想法被爸爸打斷了，爸爸給我說(shuō)其實(shí)中國(guó)話才是最難學(xué)的，只是我生活在到處說(shuō)中國(guó)話的氛圍中，所以才會(huì)覺(jué)得中國(guó)話好學(xué)。

王泓翔有這樣的成就，幾乎完全是他自己的努力，他的爸爸和家人只是給他提供了一些幫助，我真的覺(jué)得王泓翔了不起!

秋的魅力作文【篇7】

作者：潘承陽(yáng)

俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是?。?shū)是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著你尋找結(jié)果；書(shū)是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書(shū)又是樂(lè)趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……

書(shū)的魅力是能讓你困難中明白一些道理：記得有一次周末，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?，回到家，我開(kāi)始做這張?jiān)嚲?，可是做著做著，我就碰到了一道難題，我怎么打草稿都寫(xiě)不出，這下我可遇到“攔路虎”了，到了后面，我不想做了，我來(lái)到了書(shū)架前，隨手從書(shū)架上取了一本《水滸傳》看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看到了武松打虎這個(gè)小故事，這時(shí)，我想到了剛才的難題，心想：是??！人家武松遇到的可是真老虎，但是他還是挺過(guò)去了，而我遇到了一個(gè)這么小的難題，就準(zhǔn)備放棄，真是不應(yīng)該，于是我又開(kāi)始努力思考那道題目，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的思考，我終于把這道題目做了出來(lái)。

書(shū)的魅力是能讓你在垂頭喪氣中充滿自信，有一次，我考試考砸了，我十分失落，在回家的路上我發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒不在歌唱了，花兒也不再綻放了，我感覺(jué)，整個(gè)世界都為我考試沒(méi)考好而感到沮喪，我都不知道過(guò)了多久，才到家門(mén)口的，回到了家，我把書(shū)包一丟躺在床上，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)，看到一半的時(shí)候，我想到了我的考試，瞬間就恍然大悟：魯濱遜在島上呆了28年，遇到了重重困難，但他毫不懼怕，仍堅(jiān)持的生活，而我呢？遇到了一個(gè)這樣小的挫折就垂頭喪氣，比起他經(jīng)歷的那些困難，又算的了什么？于是我端坐在書(shū)桌旁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我有60多分變成了80多分。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)的魅力是無(wú)窮的，他是一位無(wú)言的老師，讓我們明白了學(xué)習(xí)是多么的珍貴。

秋的魅力作文【篇8】

著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。它真實(shí)地闡述了：音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。

在我小的時(shí)候，媽媽讓我背的論語(yǔ)里有子在齊闡《韶》，三月不知肉味。是說(shuō)孔子在齊國(guó)聽(tīng)到《韶》的樂(lè)章，入迷得很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉味來(lái)。音樂(lè)真的這么有魅力嗎?

我也想學(xué)一門(mén)樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。聽(tīng)別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，是世界三大樂(lè)器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來(lái)就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。

初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開(kāi)始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上，簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過(guò)一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的哀嚎，有時(shí)甚至淚流滿面。

可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時(shí)，音樂(lè)就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂(lè)的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂(lè)的海洋，聆聽(tīng)它的聲音。

自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來(lái)的每一個(gè)音符的魅力。

在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過(guò)查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛(ài)上了她。圣僧在愛(ài)情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒(méi)有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低，樂(lè)曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來(lái)。我在演奏時(shí)，感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無(wú)欲無(wú)求信仰的向往的矛盾，使樂(lè)曲一波三折。音樂(lè)的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)話語(yǔ)盡，音樂(lè)始。我覺(jué)得：音樂(lè)的魅力，不在于好聽(tīng);亦不在于出名，只在于聆聽(tīng)者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠(chéng)的心

秋的魅力作文【篇9】

自然如海，魅力作舟，方知海之寬廣；自然如山，魅力為徑，循徑登山，方知山之高大；自然如歌，魅力作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。魅力使自然之花常開(kāi)，生活也變得豐富多彩。

曾見(jiàn)過(guò)一片清澈的湖，青幽幽的，靜靜的，似一位沉默的智者。它總是那么的沉靜，隨手扔入一塊石子，也只是微微暈開(kāi)幾圈漣漪，最后平靜地消散。它不喧鬧，也不張揚(yáng)。我可以無(wú)端地坐在湖邊，任思維或深或淺地游走。然而，我想得最多的，還是與湖有關(guān)。湖沒(méi)有海的寬廣，卻有海所沒(méi)有的淡泊，不追名逐利，不被黃金潮沖倒，守住自己的心靈，留住自己的一方凈土，這些令我崇敬。我想，大自然的魅力所在，在于它讓人淡泊。

曾見(jiàn)過(guò)一株白絨絨的蒲公英。它沒(méi)有成群的家族，它只是緘默地存在于我家樓下的角落里，頂著白絨絨的種子清爽地立著。它也許太過(guò)平凡，以至于沒(méi)有人愿意駐足，欣賞一下它的平凡。甚至于從它到這里生根，生長(zhǎng)，結(jié)果，都鮮有人知道?？删褪沁@樣一棵平凡的蒲公英，它結(jié)出了自己的種子，飛啊，飛啊，似帶著蒲公英的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛翔。我知道，在這時(shí)，一定還有一株蒲公英的夢(mèng)想在飛翔，它延續(xù)著前一棵蒲公英的夢(mèng)想。我想，大自然的魅力就在于它教人追夢(mèng)。

曾見(jiàn)過(guò)一棵金黃色的向日葵，它金黃色的臉永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，向著最燦爛的一方天空。它在眺望，也在生長(zhǎng)。按照書(shū)上說(shuō)，它朝著太陽(yáng)是為了更好的吸收營(yíng)養(yǎng)。可我始終堅(jiān)信，它朝著太陽(yáng)，是為了看到希望，不放棄希望。我想，大自然的魅力所在，在于它啟示我們不放棄希望。

淡泊，夢(mèng)想，希望的魅力，造就了自然，同時(shí)，這也是自然的魅力所在。

自然的魅力，如此繽紛，使后世瞻仰沉迷其中，只要用心體會(huì)，就能收獲本質(zhì)的真諦。

秋的魅力作文【篇10】

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧，這里空氣清新，民風(fēng)純樸。這里的天藍(lán)湛湛，這里的云輕盈盈；這里的山連綿不絕，這里的水綿柔清澈。這里青山環(huán)抱著綠水，綠水倒映著青山。

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧！我?guī)阈蕾p多彩的四季！

春天里我們一起去鄉(xiāng)間的小路上采一把秀麗的野花，折幾枝翠綠的柳條，編織成世上最美麗的花環(huán)；夏天我?guī)闳バ『舆呮覒?，我們一起在流水聲里洗去一天的疲憊；秋天里漫山遍野的柿子，一顆顆黃澄澄、亮晶晶，我為你奉上那最香最甜的一顆；銀裝素裹的冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，來(lái)一場(chǎng)冬季里酣暢淋漓的游戲。

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧！我?guī)泐I(lǐng)略這里的山山水水！

月亮

灣是鑲嵌在王坪的一顆明珠，山繞水、水映山，往這里一站，便讓你心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間劃一葉小舟蕩漾其中，你會(huì)覺(jué)得你是世界上最幸福的人。

這里的虎盤(pán)水庫(kù)靜如平鏡，河水清澈見(jiàn)底，河水中的小魚(yú)小蝦都能清晰可見(jiàn)。我們一起把小腳丫伸入水中，來(lái)一次最為天然的“魚(yú)療”。

原始森林雞冠山，這里是樹(shù)的海洋，鳥(niǎo)的天堂。這里漫山遍野的杜鵑花點(diǎn)綴在嫩葉之中，紅的像火，粉的似霞。我?guī)闫穱L杜鵑的美味，相信你一輩子都不會(huì)忘記它的味道。如果你在登山途中有幸碰到野生羊肚菌，那你是世上最幸運(yùn)的人了！

怎么樣？來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧，我們一起欣賞多彩的四季，領(lǐng)略這里的山山水水。

秋的魅力作文【篇11】

漢字是中華人民智慧的結(jié)晶，它的魅力不可不說(shuō)。

漢字的魅力在于它的發(fā)展漫長(zhǎng)而多變。漢字發(fā)展史中最經(jīng)典的5種字體分別是：甲骨文，金文，篆書(shū)，隸書(shū)和楷書(shū)。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上，寫(xiě)法不固定，以圖形化為主;而金文是刻在青銅器上的文字，線條粗壯，字體較大，在商周晚期時(shí)開(kāi)始偏線條化;小篆的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味基本消失，在秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后便成了我國(guó)最早的全國(guó)統(tǒng)一的文字。隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，已經(jīng)將圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆了，由象形為主轉(zhuǎn)為會(huì)意為主，這一結(jié)構(gòu)體制的變化，讓它成為了古今漢字的分水嶺。最后一個(gè)便是楷書(shū)，楷書(shū)講究規(guī)整平直，并將筆畫(huà)簡(jiǎn)化了，更好認(rèn)讀，并且沿用至今。

漢字的魅力在于它富有趣味，比如猜字謎。猜字謎是一種文字游戲，是漢族特有的語(yǔ)言文化表現(xiàn)，根據(jù)漢字筆畫(huà)繁復(fù)、偏旁獨(dú)立、結(jié)構(gòu)多樣的特點(diǎn)造了字謎?！吧舷码y分”是什么字?現(xiàn)在就可以使用“離合法”，將“上”“下”拼在一起就成了“卡”字，是不是很簡(jiǎn)單?我們?cè)賮?lái)一則字謎“飛砂走石”是什么走?沒(méi)錯(cuò)是“少”字，因?yàn)椤吧啊钡摹笆弊吡?，就只剩“少”了?/p>

漢字的魅力還在于它的含義豐富。例如：“媽”，可以根據(jù)它的偏旁看出是一個(gè)女性專用詞，而旁邊的“馬”字是說(shuō)那個(gè)人愿意為你做牛做馬，合在一起便成了“媽”。還有“哈”字，你能想到什么?還是由我來(lái)告訴你吧!“哈”字的上方“人”就像人的兩條眉毛，你瞧，眉毛的下邊，有一雙笑成一條縫的眼睛，“口”字不用我多說(shuō)，那是一張笑得快咧到耳朵根兒后面的嘴，旁邊的“口”則是他那高興的直揮舞的拳頭。

漢字還美在聲??！皣W啦嘩啦”你快聽(tīng)，那是大海在心情玩耍的聲音，“叮?！蹦鞘氢忚K婉轉(zhuǎn)的歌聲，“呼呼”那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)木發(fā)出的聲音，好似一個(gè)優(yōu)雅的人兒，彈著動(dòng)聽(tīng)的歌曲......

漢字的魅力無(wú)窮無(wú)盡。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)好中國(guó)字，杜絕錯(cuò)別字，將中國(guó)漢字乃至中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

失敗的經(jīng)歷作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｎ覀兟?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“失敗的經(jīng)歷作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

失敗的經(jīng)歷作文 篇1

小學(xué)的生活已經(jīng)離大家遠(yuǎn)去，大家馬上迎接新的挑戰(zhàn)——————中學(xué)，選擇一所好的中學(xué)就等于大學(xué)的門(mén)檻已經(jīng)邁開(kāi)了1、步。

當(dāng)小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我心情有的激動(dòng)：語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)96，我對(duì)自己小學(xué)6年的生活我們的成績(jī)還是感到認(rèn)可。接著老師宣布：只須三科有達(dá)到出色的同學(xué)，可以去考試報(bào)名XX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我看自己已經(jīng)上了三優(yōu)，于是我就去考試報(bào)名了，但······

在參加外國(guó)語(yǔ)考試的時(shí)候，我一個(gè)人感覺(jué)我們的狀況并非非常不錯(cuò)，所以我對(duì)這個(gè)也沒(méi)抱太大的期望。等考試結(jié)果公布后，我一個(gè)人特意去在線查詢了一下，這個(gè)數(shù)字使我震撼，250分的考卷我居然只考了87分，相當(dāng)只考了30多分，我不能否認(rèn)：我失敗了。

失敗后，我一個(gè)人在家檢討：我為何考得這么差？我原來(lái)沒(méi)想我會(huì)考上，但不管如何，也不至于這么爛吧？看著很多平常學(xué)習(xí)沒(méi)我好的同學(xué)這次考得都比我好，我心里真是說(shuō)不出的難受，其他人問(wèn)我到底考多少分的時(shí)候，我都不敢把實(shí)情告訴其他人，只好搪塞說(shuō)我不知曉，這次我概括了我失敗的幾個(gè)緣由：

1、考試前我太粗心大意了，盡管我知曉會(huì)大概考譬如找規(guī)律或記憶之類的題目，我卻視而不見(jiàn)，沒(méi)做任何的`籌備，對(duì)這種考試辦法一點(diǎn)都不熟知。

2、考試的時(shí)候我太急噪了，在聽(tīng)學(xué)習(xí)資料的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真的聽(tīng)，致使后面考試的題目都不會(huì)寫(xiě)。

3、考試時(shí)的心態(tài)不對(duì)，感覺(jué)上不上都無(wú)所謂，所以沒(méi)全力以赴。

以上是什么原因，我從目前起要好好改正，相信三年后我肯定不會(huì)重蹈覆轍！

失敗的經(jīng)歷作文 篇2

自古以來(lái)，比賽、競(jìng)賽都是一件常見(jiàn)的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關(guān)興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對(duì)他們大肆宣傳報(bào)道，仿佛他們挽救了世界，把他們夸得十分錦繡。

但是在我看來(lái)，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也錦繡。他們固然沒(méi)有獲得最后的成功但是他們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來(lái)的——堅(jiān)持不懈、奮起直追的精神好像比收成成功更加錦繡。有位名人曾今說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母，事實(shí)果然如斯。

聞名科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候許多考試科目他都考不及格，后來(lái)學(xué)校忍無(wú)可忍讓他立刻退學(xué)。然而他并沒(méi)有被這樣的失敗打到，反而變得更加耐勞努力，終于長(zhǎng)大后成為了一名舉世矚目的優(yōu)秀科技工作者。聞名科技工作者、曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，失敗并沒(méi)有打垮她的意志，終極使她發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——鐳，從而著名世界獲得最后的成功。

無(wú)數(shù)的示例都說(shuō)明，大多數(shù)名人都是在經(jīng)由失敗的浸禮后獲得成功的。失敗是前進(jìn)中最大的動(dòng)力，失敗應(yīng)該給人們帶來(lái)的是決心信念與動(dòng)力而不是懊悔。所以只要人們適當(dāng)把持失敗，失敗同樣錦繡，與成功一樣色澤奪目。

所以，請(qǐng)人們記住失敗也錦繡。失敗者再翻過(guò)一道又一道大山般的崎嶇之后，終極會(huì)收成信念凝成的大海——成功。失敗的人們，當(dāng)你們失敗之后，請(qǐng)你們堅(jiān)信失敗同樣錦繡，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、奮起直追，收成更加絢爛的錦繡。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很錦繡。多給他們一些鼓勵(lì)、給他們一些決心信念、使他們最后能收成成功。

記住，失敗也很麗！

失敗的經(jīng)歷作文 篇3

We middle school students have had many tests or exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure.

Some fall in low spirits when they did't do well in the exams. They usually lose heart and no longer study hard as before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be self-confident. They found out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.

I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.

失敗是成功之母

我們中學(xué)生有許多的測(cè)驗(yàn)或考試。我們?nèi)〉昧顺晒蛟馐苁?。不同的學(xué)生采取不同的態(tài)度面對(duì)失敗。

一些沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)的人情緒低落。他們通常失去信心，不再努力學(xué)習(xí)。但是大多數(shù)學(xué)生對(duì)失敗持積極態(tài)度。他們鼓勵(lì)自己自信。他們發(fā)現(xiàn)并分析原因，使他們不再犯類似的錯(cuò)誤。

我認(rèn)可那些持積極的態(tài)度的同學(xué)。我們都知道，失敗是成功之母。即使是偉人也失敗了很多次才成功。所以，我們必須正確地對(duì)待失敗。

失敗的經(jīng)歷作文 篇4

每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順，成功過(guò)，也失敗過(guò)。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人也不例外。

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會(huì)成功。沒(méi)有失敗過(guò)。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。

那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，誰(shuí)得全班第一，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽乙宦?tīng)到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤(pán)，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學(xué)們讀書(shū)吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈，好開(kāi)心。

正因如此，其他同學(xué)在玩的時(shí)候，我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了，陪我一起玩。

時(shí)間還真是不等人??！一轉(zhuǎn)眼就到競(jìng)賽那天。

同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷，試卷到手后我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝?。我望了望四周，有的在不停?寫(xiě)，有的在冥思苦想，有的根本不會(huì)做，想想自己卻是全班第一個(gè)做完的，心中真是有些許的自豪感。

我坐在座位上，想想現(xiàn)在畢竟是競(jìng)賽，是不可以和同學(xué)說(shuō)話的，在我極度無(wú)聊的時(shí)候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績(jī)最差的那位同學(xué)身上了。我只見(jiàn)他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來(lái)??！我忍不住“呵呵。。。?！钡匦α似饋?lái)。就這樣，考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我依然只顧自己玩，而那位同學(xué)根本沒(méi)有理會(huì)我。

競(jìng)賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧，我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。

下午放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽(tīng)到他們正在討論這次競(jìng)賽的事，好像還聽(tīng)到有人在說(shuō)這次競(jìng)賽的第一名肯定是我。聽(tīng)到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長(zhǎng)得是什么樣子。

老師終于發(fā)試卷了，她從頭到尾把每個(gè)人的成績(jī)念了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái)，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興?；氐阶簧衔易屑?xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題，都是些很簡(jiǎn)單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué)，竟然成了全班的第一名。我啞口無(wú)語(yǔ)，呆呆的坐在那里。

下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍?！碑?dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。

回到教室后，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟：原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)太多次的高分，有過(guò)太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績(jī)最差的那位同學(xué)一樣，謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無(wú)涯嘛！

事后，我把這張?jiān)嚲肀４媪似饋?lái)，每當(dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷，感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。

失敗的經(jīng)歷作文 篇5

人的生活道路都是由成功和失敗交織而成的，可人們都喜歡成功，畏懼失敗。因?yàn)椋?huì)使人心情低落，委靡不振?？晌艺J(rèn)為，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。失敗是成功的前奏，失敗是沖鋒的號(hào)角。

在取得成功時(shí)，不妨回頭看看，成功的過(guò)程中溢滿了失敗，讓自己堅(jiān)持走到成功這一步的不就失敗給予你的動(dòng)力嗎？

考試沒(méi)考好，作文水平下降，當(dāng)這樣的失敗向同學(xué)們襲來(lái)時(shí)，同學(xué)們往往不敢接受。但是，只要我們吸取教訓(xùn)，加倍努力就是了。遇到失敗，我們應(yīng)該應(yīng)正確平靜的心態(tài)去面對(duì)，找到原因，予以改正，這才是面對(duì)失敗時(shí)正確的心態(tài)。

在我二年級(jí)時(shí)成績(jī)很糟糕，一向自滿的我通過(guò)一次考試認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，便更加努力學(xué)習(xí)。果然，在下一次考試中我的成績(jī)?cè)俅蚊星懊?/p>

我認(rèn)為，失敗并不可怕，只是每人面對(duì)失敗的態(tài)度不同罷了。失敗就像一面警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告誡你不能松懈；失敗又像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，上面雖然布滿荊棘，但只要走過(guò)小路，就會(huì)獲得成功。

人生就像一杯龍井茶，初品時(shí)略帶苦澀，但只要你細(xì)細(xì)地去品味，就可以得到那沁人心脾的香味。人生正是如此，沒(méi)有高山就看不到平川的美；沒(méi)有沙漠就不知綠洲的`美，只有失敗與成功交織在一起的生活才是多姿多彩的生活！

失敗的經(jīng)歷作文 篇6

這天，天天陰沉沉的，下著小雨。我從學(xué)校一路飛奔回來(lái)，濺起了不少水花，臉上滿是水，水是雨水和我的眼淚雜交而成，你會(huì)問(wèn)我為什么流眼淚？事情是這樣的：

星期三，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，星期四報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)我原以為我會(huì)考的很好，但報(bào)97分了，我的心中就像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下，就怕沒(méi)我的名字，但真是怕什么來(lái)什么，沒(méi)有我！我的心情一落千丈，直到91分才有我！

我回到家，什么也沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了房間。媽媽見(jiàn)我這副模樣，一定是有什么事情。于是她慢慢走進(jìn)了我的房間，看到我在窗前，眼淚像瀑布的水一樣不住地往下流，媽媽見(jiàn)了親切地問(wèn)：“怎么了？”我抬頭望著媽媽，臉上一片茫然，好一會(huì)兒才支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“媽媽，我這次考試沒(méi)有考好?！闭f(shuō)著我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)了，媽媽面帶著微笑寬慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧?！蔽页聊徽Z(yǔ)，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“這次要好好總結(jié)，為什么錯(cuò)的，下次可不能在同樣的問(wèn)題上出錯(cuò)了??！這樣下次才會(huì)考得更好！”

聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)感覺(jué)寬慰了許多。挫折在我心中打出了一道道傷口，而我的媽媽話就是最好的藥膏，為我把傷口治好了，繼續(xù)讓我乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

失敗的經(jīng)歷作文 篇7

周六，我收到通知說(shuō)我要去焦作參加考試。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心像口袋里的兔子一樣怦怦直跳。

由于消息來(lái)得太突然，我在備戰(zhàn)前被送到焦作檢查。數(shù)學(xué)卷子都是數(shù)學(xué)奧林匹克題，有些已經(jīng)研究過(guò)了，有些還沒(méi)有研究過(guò)，但是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我已經(jīng)忘記了奶牛放牧的問(wèn)題。因此，不管我有沒(méi)有學(xué)過(guò)，我“七分之六——一點(diǎn)也沒(méi)有”。那張數(shù)學(xué)卷紙看起來(lái)真的很“恐怖”！

語(yǔ)文試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單(反正比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單)，但是，就像數(shù)學(xué)一樣，我忘記了我學(xué)到了什么。只有幾個(gè)問(wèn)題我不能回答，其余的我可以回答，但是我已經(jīng)忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的一首詩(shī)，我差點(diǎn)就搞混了。

雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時(shí)回顧我在心里學(xué)到的東西。我絕不能學(xué)新忘舊。2、有無(wú)錯(cuò)題必須記下來(lái)，反復(fù)思考，一定要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，以免在考試中出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發(fā)揮，只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。4.如果你遇到一個(gè)在考試中沒(méi)見(jiàn)過(guò)或想不出答案的人，你應(yīng)該先把你要做的問(wèn)題分開(kāi)，然后在會(huì)議結(jié)束后再回到問(wèn)題上來(lái)。如果你還是想不起來(lái)，你應(yīng)該寫(xiě)下問(wèn)題，課后慢慢想，但不要為了這個(gè)問(wèn)題而做下一次會(huì)議的問(wèn)題。

失敗小學(xué)作文

作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上失敗小學(xué)作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

失敗小學(xué)作文 篇1

失敗，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。失敗時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會(huì)成功。

記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無(wú)論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。

正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時(shí)，數(shù)學(xué)老師那重重的開(kāi)門(mén)聲打擾了我，她臉上閃過(guò)一些狡黠的笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時(shí)間為30分鐘?！蔽夷玫搅司碜樱凑绽蠋煹姆愿雷隽撕?，開(kāi)始答題。

考場(chǎng)上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽(tīng)到的只有大家?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)字的沙沙聲，除此之外，考場(chǎng)上什么聲音也沒(méi)有。雖然也有很多簡(jiǎn)單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會(huì)做的題目這時(shí)似乎也因?yàn)榫o張變得無(wú)從下手。我突然想起我前面一道題目沒(méi)有寫(xiě)，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫(xiě)另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說(shuō)只剩十分鐘時(shí)間了，我卻還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)。于是，我加快了速度，終于把會(huì)寫(xiě)的那道題寫(xiě)完了。這時(shí)老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。

一周過(guò)去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見(jiàn)班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開(kāi)始評(píng)講試卷，雖然我沒(méi)有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽(tīng)講?；丶液?，我把試卷重做了一次，把錯(cuò)誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對(duì)我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會(huì)放棄的。

失敗，是一種機(jī)會(huì)。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己?？傆幸惶?，你會(huì)成功的。

失敗小學(xué)作文 篇2

這是我從文匯報(bào)上看到的一篇文章，覺(jué)得深有感觸。

1. 任何時(shí)代都有一窩蜂——都有一種時(shí)髦，有一種社會(huì)壓力，有一種當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值?？擅總€(gè)人的生命力不可能只有一樣?xùn)|西。你總有不同的興趣，不同的價(jià)值，要應(yīng)對(duì)不同的壓力。你要問(wèn)自己，到底喜歡什么。這應(yīng)該是中學(xué)以上、大學(xué)教育最重要的一個(gè)部分。

2. 當(dāng)我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過(guò)的某一句話，看書(shū)看到的某一頁(yè)，或者那里得到的靈感。使我的一生受用無(wú)窮。而這些靈光片語(yǔ)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，大多都是在我失落時(shí)發(fā)生的。

3. 大學(xué)的目標(biāo)是什么？這段時(shí)間就是一個(gè)緩沖期，你在大學(xué)里可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經(jīng)過(guò)認(rèn)同混亂的階段。

4. 人在一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始反省，什么是成功，什么是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒(méi)有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的。

這四條都是標(biāo)題，但是也是概括了每一段的中心語(yǔ)句。讀了以后覺(jué)得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了并不可怕，人生也不會(huì)因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來(lái)過(guò)，總會(huì)有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說(shuō)過(guò)的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點(diǎn)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)越失敗越好時(shí)候，你就成功了！

失敗小學(xué)作文 篇3

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時(shí)，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無(wú)名。我的心一下子跌了下來(lái)，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時(shí)。在發(fā)卷紙時(shí)，我只想如何去面對(duì)對(duì)我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對(duì)他們。突然，聽(tīng)到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽(tīng)到的卻是一個(gè)低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢(mèng)，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開(kāi)座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對(duì)他們，因?yàn)橐豢吹剿麄兾揖蜁?huì)羞愧的臉紅。走到講臺(tái)前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因?yàn)樵谀茄凵裰畜w現(xiàn)的分明是失望。回到座位，我開(kāi)始真正看錯(cuò)題，一些不該錯(cuò)的題竟錯(cuò)了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時(shí)的心情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。接著周圍的同學(xué)頭全扭了過(guò)來(lái)，他們也看著我，不說(shuō)一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開(kāi)心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開(kāi)心的談?wù)摮煽?jī)時(shí)，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步。

到家后，換來(lái)的真是我所想的。這該怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來(lái)不及了。我深知，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧與我，但我也會(huì)努力，讓幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

失敗小學(xué)作文 篇4

今天，吃完早餐后，盧老師就笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)绻l(shuí)學(xué)過(guò)跳舞就來(lái)辦公室教我！”我聽(tīng)了，又想去又有點(diǎn)害怕。不過(guò)后來(lái)，我還是決定去教老師了。于是，我就和其他幾個(gè)同學(xué)一起笑嘻嘻地去老師的辦公室了。

老師見(jiàn)到我們來(lái)了，就帶我們一起去小舞臺(tái)上面。我們開(kāi)始教老師跳舞了。首先，我們大家都“刷”地來(lái)了一個(gè)“一字馬”。老師看了看，笑著說(shuō)：“老師的骨頭老了，坐不下去！來(lái)別的吧！”于是，我們就又整齊地來(lái)了個(gè)“下腰”。除了我和司司不用扶著下以外，其他幾個(gè)同學(xué)都要扶著呢！這次，老師又看了看，苦笑地說(shuō)：“你們這么厲害的！都說(shuō)了，我的骨頭老了，下不去！再來(lái)別的吧！”我們聽(tīng)了，笑著互相看了看，莫浩然就說(shuō)：“老師，我學(xué)過(guò)瑜伽，我來(lái)教你瑜伽的動(dòng)作吧！”就趕緊做了一個(gè)瑜伽的動(dòng)作。哪知道老師看了看，還是皺皺眉笑著說(shuō)：“唉，我的骨頭老了，坐不下去??！還有別的嗎？”這時(shí)，黃汝捷的妹妹過(guò)來(lái)了。她說(shuō)她會(huì)拉丁舞。老師聽(tīng)了很感興趣。于是，她就開(kāi)始表演了。可是，一半都沒(méi)有表演完，上課鈴就響了。結(jié)果老師什么都沒(méi)有學(xué)到！

??！盧老師真是個(gè)有趣的老師??！而我們就真是失敗的小老師呀！不過(guò)，我們大家都很開(kāi)心??！

失敗小學(xué)作文 篇5

在人生的道路中，難免會(huì)有一些失敗，可是每個(gè)人所經(jīng)歷的失敗是不同的，其實(shí)失敗對(duì)我而言是……

我永遠(yuǎn)忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮挝沂×恕?/p>

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，非常的喜歡寫(xiě)作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個(gè)男同學(xué)——謝巍去參加比賽?；氐郊液?，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過(guò)的習(xí)作來(lái)看，然后就開(kāi)開(kāi)心心地睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到教室。很多同學(xué)問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣，我自信地對(duì)他們說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題！”上完第一節(jié)課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門(mén)，可是等我走到了比賽教室的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，那個(gè)考官發(fā)給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來(lái)。過(guò)了一節(jié)課，我看到其他人都寫(xiě)完了，只有我一個(gè)剩下一大半。又過(guò)了幾分鐘，考官說(shuō)要收卷了。我非常傷心，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫(xiě)完。哎……

回到了家里，我哭著抱住媽媽，還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，有了這次體驗(yàn)，在以后的比賽中你會(huì)表現(xiàn)得更出色，相信自己吧！”

失敗對(duì)我而言是什么？是走向成功的一個(gè)必經(jīng)階段，是一種經(jīng)驗(yàn)。“失敗是成功之母?！蓖瑢W(xué)們，過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們?cè)谠庥鍪≈?，?yīng)該從失敗的陰影中走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光?！?/p>

失敗小學(xué)作文 篇6

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放美麗的彩虹。

我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個(gè)都不出來(lái)。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細(xì)眉，可不一會(huì)兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現(xiàn)在煩悶的的心情。

臺(tái)燈發(fā)出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛?！芭距距苯?jīng)營(yíng)的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，模糊了眼前。我想起了慈愛(ài)的老師，想起了可愛(ài)的同學(xué)，想起了辛苦操勞的家長(zhǎng)。想起了老師沉痛的目光，想起了同學(xué)不可思議的目光，又想起了家長(zhǎng)失望的目光……我覺(jué)得自己真是沒(méi)用極了，是個(gè)沒(méi)出息的人……這時(shí)，我看到旁邊有一本書(shū)，名字叫《給我三天光明》，我覺(jué)得好些好奇便翻開(kāi)了。

看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個(gè)月時(shí)發(fā)了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽(tīng)力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國(guó)的名校哈佛大學(xué)！那是世界上最好的大學(xué)，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業(yè)。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽(tīng)到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過(guò)去！

我仔細(xì)檢查試卷，看看在錯(cuò)在哪兒，以防下次再犯錯(cuò)。烏云散去，潔白無(wú)瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來(lái)了，閃閃爍爍的，美麗極了。

失敗小學(xué)作文 篇7

我失敗了，徹徹底底地失敗了

咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽聞聲趕來(lái)：回來(lái)了呀，孩子。

嗯。我呆在門(mén)口，不知說(shuō)什么好。

怎么了？母親有些詫異。

我苦笑著搖了搖頭，將老師獎(jiǎng)的筆記本遞給母親。

恭喜你，得了第三名！母親看了看老師寫(xiě)在筆記本上的字后說(shuō)。

可

可什么？母親微笑地打斷了我，可是你退步了？

我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

呵！母親又笑了，慈祥地看著我，并用手撫摸著我的頭，傻孩子！世上有哪個(gè)人能永遠(yuǎn)第一？

那我失敗了嗎？

就算失敗又怎么樣？考試并不是以成敗論英雄的。況且你并沒(méi)有失?。』蛟S是因?yàn)槟氵M(jìn)步得比別人慢的緣故。

這么說(shuō)，那我該采用其它學(xué)習(xí)方式了？

母親開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了

那一刻，我仿佛是什么也不懂的迷失了方向的小屁孩，在母親的循循善誘下，找到了航線

失敗小學(xué)作文 篇8

“失敗”人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并且，有人還品嘗過(guò)它的味道。有一句俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，人必定不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，在人的一生當(dāng)中失敗處處可見(jiàn)，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛(ài)迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。電燈就是正為偉大的發(fā)名家制造出來(lái)的，制造電燈的時(shí)候他失敗了一萬(wàn)次，但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我雖然失敗了一萬(wàn)次，但是我已經(jīng)知道了有一萬(wàn)種材料不適合做電燈”。因此，愛(ài)迪生平靠著自己的毅力，發(fā)明出了點(diǎn)燈。

有一名乒乓球隊(duì)員輸了比賽之后就回到了家?；氐郊液笏职挚此诡^喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問(wèn)他：“是輸了比賽還是失敗了”。那名乒乓球運(yùn)動(dòng)員便說(shuō)：“輸了和失敗了不都一樣么?！彼职终f(shuō)：“失敗了就是永遠(yuǎn)都失敗了，而輸了還可以再重新站起來(lái)，你選哪個(gè)？”那位乒乓球員動(dòng)員說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的”他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經(jīng)在馬路上看到過(guò)這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在向臺(tái)階邁去，當(dāng)她抬起腳要邁上去的時(shí)候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復(fù)著，每當(dāng)路人要過(guò)去幫忙的時(shí)候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬(wàn)不要退縮，一定要努里站起來(lái)，贏得明天的勝利！

失敗小學(xué)作文 篇9

這次，我又一次失敗了，我摔的好痛好痛，但只能默默地藏在心里……

今天的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，本來(lái)是班委組織的競(jìng)猜活動(dòng)，但徐老師在開(kāi)場(chǎng)占用了幾分鐘，但在著幾分鐘里，卻讓我陷入了無(wú)底洞的峽谷中……

“同學(xué)們，在班隊(duì)活動(dòng)課，我先講講學(xué)校的有關(guān)事項(xiàng)。學(xué)校下了一道通知，有關(guān)取消紅領(lǐng)巾崗位站的取消，所代替的是每個(gè)年級(jí)組推選出的同學(xué)參加培訓(xùn)后，成為一條專門(mén)管理的紅領(lǐng)巾崗位?！薄拔覀兪莾赡袃膳F(xiàn)有有誰(shuí)想?yún)⒓?，?qǐng)舉手?！蔽铱戳丝锤吆?shī)，嘿，她不參加，這樣我的機(jī)遇就大了。于是，我舉起手，多多少少有些得意，仿佛這個(gè)稱號(hào)是我的囊中之物了。但往往爬的越高，摔的就越重。

我卻還不知道悲劇的即將到來(lái)。

我看了看名單，不對(duì)，任佳依、單晨怡，哎呀，這……

無(wú)可奈何，我眼睜睜的看著半路冒出兩個(gè)程咬金，但只能硬著頭皮撐下去。

競(jìng)選開(kāi)始了，我絕望了，我心里明白我的機(jī)遇只有百分之零點(diǎn)一了，那時(shí)侯我真的很想哭，真想好好的大哭一場(chǎng)，不為什么，我只為我的際遇而痛苦。

乍看小學(xué)六年，我參加了無(wú)數(shù)次競(jìng)選，成功的只有三次：一次是我二年級(jí)時(shí)當(dāng)上了勞動(dòng)委員，第二次是我在四年級(jí)時(shí)期末評(píng)上了優(yōu)秀班班干部，不過(guò)到頭來(lái)還是讓給了高含詩(shī)，第三次就是六年級(jí)開(kāi)學(xué)初當(dāng)上了班長(zhǎng)。六年了，成功的僅僅只有三次。我真的絕望了。

想罷后，我的腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)人：曾經(jīng)是美國(guó)總統(tǒng)的林肯，他從一個(gè)小部長(zhǎng)到總統(tǒng)，中間有多少次失敗，不計(jì)其數(shù)，但他卻能不顧及任何的批評(píng)、訕笑、誹謗，他自信、瀟灑的走著。我也多么希望我能像林肯一樣瀟灑地走出陰影。

失敗，注定他以后的人生是悲慘的，可我，卻要改變我的人生，我要充滿微笑地走著，瀟灑、自信……

失敗小學(xué)作文 篇10

一天清晨，我和爸爸妹妹一起去錢塘江邊散步，突然一輛自行車從我身邊飛馳而過(guò)，哇，好酷，我也好想體驗(yàn)一下“飛”的感覺(jué)，看到別人騎著自行車，心里便癢癢的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想學(xué)自行車，行嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸拿來(lái)了自行車，說(shuō)：“上！”我說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，踩踩踏板不就好了。”說(shuō)著就踩起了踏板，沒(méi)想到，把手卻一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚，直挺挺地撞向了花壇，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我摔了一個(gè)嘴啃泥，我狼狽不堪的站了起來(lái)，身上到處都是草絲，妹妹大叫：“奧！姐姐摔跤了，我好高興，誰(shuí)叫她老欺負(fù)我！”哼！我不學(xué)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，要有恒心，既然學(xué)了，就應(yīng)該努力把這件事情給做好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次上了自行車，摔疼了，沒(méi)關(guān)系，學(xué)自行車哪有不摔的？渴了，沒(méi)關(guān)系，喝幾口水；累了，沒(méi)關(guān)系，休息幾分鐘……終于在我的努力下和爸爸的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

生活中，什么時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)困難，做任何事情都要有恒心，再加上汗水和努力，就一定會(huì)成功，失敗是成功之母！

牢記失敗作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？小編特別為你收集的“牢記失敗作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

牢記失敗作文 篇1

從前，有一只昆蟲(chóng)，他們有自己的王國(guó)和國(guó)王，哪里一直有一個(gè)規(guī)定，他們要戰(zhàn)斗，選一個(gè)最強(qiáng)壯的成為國(guó)王，失敗的就要被殺死。

這不又有一個(gè)新國(guó)王繼位了，而這個(gè)國(guó)王卻用了點(diǎn)小伎倆，為了他的王位，他暗地里吧那些強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)都?xì)⑺懒耍皇Ｏ铝艘恍├先醪?，就在他沾沾自喜的時(shí)候，別的國(guó)家來(lái)攻打他們的國(guó)家，結(jié)果連連戰(zhàn)敗，很快這個(gè)國(guó)家就滅亡了，只有一些昆蟲(chóng)大臣逃了出來(lái)，他們吸取教訓(xùn)，重建了一個(gè)國(guó)家，廢除了一條古老的制度，推選了一個(gè)聰明的國(guó)王，然后招攬所有強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)做衛(wèi)兵。從此大臣們愛(ài)戴國(guó)王，國(guó)王安心治國(guó)，衛(wèi)兵全心保衛(wèi)祖國(guó)，其樂(lè)融融，再也沒(méi)有打過(guò)敗仗。

每個(gè)成功的背后都會(huì)有很多失敗，失敗可怕嗎？有人會(huì)說(shuō)不可怕，但我想說(shuō)如果是并不可怕為什么有人面對(duì)失敗會(huì)放棄呢，正是因?yàn)槭】膳?，人們才可以牢記失敗，吸取教?xùn)，懂得避免失敗，讓成功路上陽(yáng)光明媚

初二:三懶之家

牢記失敗作文 篇2

許多人認(rèn)為，失敗是一種羞恥。我可不覺(jué)得，反倒認(rèn)為失敗是一種享受，更是一種難得的收獲。

有一次，我跑步?jīng)]拿到前三名，我認(rèn)定這是一個(gè)失敗。那一刻，還沒(méi)等我跨進(jìn)教室的門(mén)，我看到同學(xué)們臉上都是興高采烈的樣子，我面紅耳赤地問(wèn)：“我沒(méi)拿前三名，你們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？”“你應(yīng)該知道，失敗是一種享受！”有一個(gè)同學(xué)答道。我把這句話牢記在心。

于是，我慢慢的把這種享受傳遞出去。首先，傳給失敗的人，再傳給成功的人，最后牢記在心。

可是，有的人根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，有的人聽(tīng)了后感動(dòng)了，同夢(mèng)境里似的想不開(kāi)。誰(shuí)好？誰(shuí)壞？此時(shí)，我的心立刻分成了兩半。一半黑，黑得厲害；一半白，白中帶光，光亮得睜不開(kāi)眼。到底是失敗好，還是成功好呢？

失敗是一種享受，那種享受是——在失敗中成長(zhǎng)，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？也許，這種享受，很少人能感受到，他們更多的是覺(jué)得痛苦，灰心。但我不在乎，我只在乎自己和同學(xué)，或者是對(duì)手。

失敗了，不要緊，把它當(dāng)成一種享受，快一點(diǎn)從失敗中走出來(lái)，成功很快就會(huì)來(lái)到了。

牢記失敗作文 篇3

牢記失敗

人生中，成功與失敗總是相伴而行，盡管成功經(jīng)常能夠獲得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)同，但是并不是所有人能夠在短時(shí)間內(nèi)成為成功者。與此相對(duì)，失敗者往往默默無(wú)聞，但是他們所面對(duì)的挫折與壓力，同樣也是常人難以承受的。因此，失敗也是人生中不可避免的經(jīng)歷。但是，對(duì)于我們而言，失敗更應(yīng)該被視作人生道路中的調(diào)整桿，而非終點(diǎn)站。只有經(jīng)過(guò)失敗的磨練和洗禮，才能更好的成長(zhǎng)，輕裝前行。

我們每個(gè)人，都有可能因?yàn)槟承┰蚨?，包括僅僅是考試失敗、戰(zhàn)斗失利、創(chuàng)業(yè)失敗等等。但是，我們必須牢記的是，失敗并不可怕，可怕的是失敗后，我們不思進(jìn)取，仍舊停留在失敗的陰影下無(wú)法自拔。換句話說(shuō)，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且不斷進(jìn)步和做出改變。

首先，我們應(yīng)該正視失敗，并從中尋找失敗的原因和根源，深入分析自己的缺點(diǎn)和不足。這樣做的目的是為了以后能夠避免再犯同樣的錯(cuò)誤。其次，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，不要逃避，更不要怨天尤人。要知道，任何一個(gè)成功者，都會(huì)蒙受過(guò)失敗的痛苦。相對(duì)而言，面對(duì)失敗的勇氣和毅力，才是成功的基石。如果你沒(méi)有勇氣和毅力面對(duì)自己的失敗，那么你就失去了成功的機(jī)會(huì)。

到底如何在失敗中成長(zhǎng)呢？首先，我們必須要想到，在失敗中找到自信和勇氣，重新振作起來(lái)，不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。其次，我們要總結(jié)失敗的原因，并設(shè)法排除這些因素，減少再次失敗的可能性。更重要的，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，從中尋找成功的方向，不斷地完善自己，才能取得成功。

最后，失敗對(duì)于我們而言，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)失敗人才知道如何更好的去應(yīng)對(duì)成功。我們必須把失敗視為一個(gè)強(qiáng)大的老師，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。牢記失敗，無(wú)疑是我們?nèi)松械闹匾改希屛覀冊(cè)谌松缆分惺斋@更多的成長(zhǎng)、更多的成功。所以，讓我們擁抱失敗，用堅(jiān)定的決心迎接它的到來(lái)，從失敗中走向成功！

寫(xiě)失敗的作文系列

透過(guò)寫(xiě)作，我們可以了解一個(gè)人的人文素養(yǎng)和思想深度，頻繁地進(jìn)行寫(xiě)作也能夠訓(xùn)練我們的思維邏輯。在撰寫(xiě)作文時(shí)，我們必須注重堅(jiān)持，不能中途放棄。寫(xiě)作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：首先，明確文章的主題和結(jié)構(gòu)，確保邏輯清晰、條理井然；其次，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、得體，注意用詞恰當(dāng)，避免過(guò)多的修辭和廢話；再次，注意細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和論證的支持，提供相關(guān)事實(shí)和例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)；最后，寫(xiě)完之后要仔細(xì)修改，確保語(yǔ)法正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并與初衷相符。希望這篇文章對(duì)你有所幫助。

寫(xiě)失敗的作文 篇1

每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印這句話我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，讓我受益非淺。

記得在一年級(jí)的一次考試中，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會(huì)神地訂正錯(cuò)題時(shí)，xxx同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jī)，讓你們刮目相看。

當(dāng)天晚上，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我做到：小燕從左向右數(shù)是第六個(gè)，從右向左數(shù)是第九個(gè)，問(wèn)這隊(duì)一共幾人？時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了。于是，我又開(kāi)始仔細(xì)思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數(shù)數(shù)看，不對(duì)，應(yīng)該是八個(gè)才對(duì)，這樣再數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)，終于工夫不負(fù)有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。結(jié)果，第二天早上，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

俗話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會(huì)更深的是快樂(lè)！

每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的

每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。

那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭沙沙地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難

初二：花落丶自相憐boy

寫(xiě)失敗的作文 篇2

一天，我看見(jiàn)電視里說(shuō)一個(gè)模擬火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覜](méi)有做火山的材料，所以只用一個(gè)罐子裝會(huì)溢出來(lái)的“巖漿”。

我在罐子里撒上糖、鹽、蘇打粉，倒上醋，泡泡猛得涌上來(lái)，因?yàn)槠靠诤芨咚詻](méi)溢出來(lái)。雖然泡沫有上來(lái)，可是一眨眼那罐面就只有沒(méi)用的水了。

于是我想可不可以用牙膏，我在剛才的配方里加入了一點(diǎn)牙膏，可是因?yàn)檠栏嘣谒锊缓萌芙?，所以白白浪費(fèi)了那么多的材料，那時(shí)我有點(diǎn)泄氣了，可是我想讓泡泡溢出來(lái)時(shí)間更長(zhǎng)的材料也少了一個(gè)。失敗乃成功之母嘛，我失敗也是很正常的。愛(ài)迪生做電燈都試驗(yàn)了一百多次還不泄氣，我要有像他那樣的志氣。

我又想了想，牙膏溶解不了，洗發(fā)液溶得了呀。我加上洗發(fā)液再滴上醋，泡泡一樣猛得涌上來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)這次的泡泡很小。我想要是沒(méi)變的話應(yīng)該沒(méi)了泡泡，我往瓶里看了看，泡泡還滿滿的，神奇的是我不往里加水它就不化了。我的試驗(yàn)以成功告終了。

寫(xiě)失敗的作文 篇3

每個(gè)人都有失敗的經(jīng)歷。當(dāng)我們失敗時(shí)請(qǐng)不要悲傷，也不要?dú)怵H，要振作一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)。因?yàn)槭?，并不可怕；因?yàn)橐淮问?，意味著你向成功又邁進(jìn)一步。敢問(wèn)一句，誰(shuí)的成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的考驗(yàn)？

大發(fā)明家愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，可他失敗過(guò)上萬(wàn)次。在發(fā)明電燈時(shí)，愛(ài)迪生就失敗了1340次！正是愛(ài)迪生的耐心與信心，才能使電燈發(fā)出耀眼的光輝。史泰龍?jiān)谙群蠊灿?jì)1849次碰壁面前，沒(méi)有打退堂鼓，繼續(xù)堅(jiān)持不懈，終于在第1850次獲得成功。他們的事例證明了那句哲理：“失敗是成功之母！”

你肯定見(jiàn)過(guò)一種叫做“不倒翁”的玩具?！安坏刮獭钡闹匦脑谙旅?，所以無(wú)論你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又會(huì)直立起來(lái)，因此，它永遠(yuǎn)都不會(huì)趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。你從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比你從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西要多得多。

在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小的失敗。沒(méi)有誰(shuí)一次就能成功，也沒(méi)有誰(shuí)總是失敗。有成功，也會(huì)有失敗。有的人總想成功，卻不知失敗一樣重要。一次失敗不正是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)嗎？一次失敗不正是一次人生的歷練嗎？所以面對(duì)失敗，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，不氣餒，不認(rèn)輸，要有“不倒翁”的精神，推倒了，還會(huì)直立起來(lái)！如果跌到了爬不起來(lái)，常常沉浸在沮喪痛苦之中，那就失去了信心，就是自己拋棄了自己，甚至是放棄了反敗為勝的機(jī)會(huì)。

愛(ài)因斯坦從失敗中站起來(lái)了，他成了一位偉大的物理學(xué)家。張海迪從失敗中站起來(lái)了，她成了中國(guó)一代青年的驕傲。我們呢，面對(duì)失敗就不能站起來(lái)嗎？

我們的回答是：能，一定能！因?yàn)槲覀兿嘈牛∈浅晒χ?！因?yàn)槲覀兿嘈牛晒χ黄珢?ài)那些堅(jiān)持不懈的人！

寫(xiě)失敗的作文 篇4

失敗，一個(gè)多么令人沮喪的字眼，它曾經(jīng)引起多少人的不幸、驚慌和恐懼，因?yàn)樗鼤?huì)使個(gè)人受挫折，會(huì)使親友產(chǎn)生優(yōu)愁，會(huì)使社會(huì)受到損失。成功，卻是一個(gè)誘人的字眼，它引起人們的向往、追求和羨慕。因?yàn)樗箓€(gè)人脫穎而出，會(huì)使親友分享歡樂(lè)，會(huì)使社會(huì)大放光彩。但是，事事不盡如人意，成功不因?yàn)槿藗兊膯渭兿蛲鴣?lái)，失敗也不因?yàn)槿藗兊目謶侄鴱牟还馀R。相反，常因?yàn)椴慌率?，往往能取得較多的成功，而總是害怕失敗，卻又偏偏碰上更多的失敗。

成功是人們能動(dòng)性創(chuàng)造的結(jié)果，是對(duì)不畏勞苦者付出艱辛勞動(dòng)的回報(bào)。害怕失敗的人，缺乏行動(dòng)的勇氣，未曾登山腿先軟，必然對(duì)成功的碩果可望而不可及。怕失敗是一把邪惡的劍，它專門(mén)削減人們進(jìn)取的銳氣；怕失敗是一盆冰涼的水，它專rl撲滅人們奮斗的熱情。怕失敗者總是在原點(diǎn)盤(pán)旋，雖然不會(huì)成為失敗者，但也不會(huì)成為成功者。失去成功的機(jī)遇，就是害怕失敗而付出的代價(jià)。害怕失敗，缺乏把所有的錯(cuò)誤都犯過(guò)這種氣魄的人，也就不可能得到正確的結(jié)果。

成功是韌戰(zhàn)的福音，成功往往出現(xiàn)于再堅(jiān)持一下的努力之中，害怕失敗是對(duì)韌戰(zhàn)的叛逆，它使奮斗者前功盡棄，使攀登者半途而廢，當(dāng)然也就難以得到最后成功?！段饔斡洝分袑O悟空三打白骨精的故事：貴在三打二字，倘若一打之后，就怕師傅念咒之苦，就此罷手，逃回花果山享他那美猴王的清福，豈能最后致白骨精于死地，保唐僧去西天取回真經(jīng)？所以，害怕失敗不僅不能解決困難。相反會(huì)增加十倍，甚至幾十倍的困難。要成功，必須做一個(gè)戰(zhàn)勝害怕失敗的心理上的強(qiáng)者。

成功是志氣的凝結(jié)，沒(méi)有雄心壯志，既不會(huì)有勇氣，也不會(huì)有頑強(qiáng)的拼搏精神，自然也不能獲得成功。而害怕失敗則會(huì)使志氣之火歸于泯滅。清代文學(xué)家蒲松齡，多次上京趕考均告失敗，他曾一度灰心喪氣，嘆人生之艱難，悲失利之苦楚。但是，他并沒(méi)有永遠(yuǎn)悲嘆下去，沒(méi)有被失敗所折服，而是重整旗鼓，振奮精神，從事寫(xiě)作，為了表達(dá)自己不懼挫折，不怕失敗，不達(dá)目的不罷休的決心，他寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：

有志者，事竟成，破釜沉舟，上百秦關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

他勤奮筆耕，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于寫(xiě)成了流傳干古的聊齋志異一書(shū)，在我國(guó)古典文學(xué)史上樹(shù)立起了一座不朽的豐碑。試想一下，如果他當(dāng)時(shí)淚流沮喪，還會(huì)有后來(lái)的結(jié)果嗎？蒲松齡能奮然崛起，不能不歸功于他不怕失敗的斗爭(zhēng)精神。

成功是對(duì)失敗的積極反思，失敗所給予人們的不僅僅是失敗，它還包含著很多走向成功的信息，但這些信息也需要用積極思維的利劍才能發(fā)掘。害怕失敗的人就是缺少這把利劍，因而也就難以成功。

害怕失敗，問(wèn)題只出現(xiàn)在一個(gè)怕字身上，怕的實(shí)質(zhì)在于一個(gè)私字，任何人做事一怕，無(wú)不起源于私心太重。

我們的時(shí)代是壯懷激烈的時(shí)代，是改革鼎盛的時(shí)代，也是與失敗奮斗的時(shí)代。朋友們，請(qǐng)記住魯迅先生的期望吧：愿中國(guó)人都擺脫冷氣，總是向前走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。大家如果都能這樣，中華定能振興！

寫(xiě)失敗的作文 篇5

很多人都認(rèn)為，失敗是一個(gè)不值得高興的事，其實(shí)仔細(xì)想想，恰好相反，不是有句俗語(yǔ)叫“失敗乃成功之母”！這你又如何讓解釋呢？ 人們都認(rèn)為成功是一件值得高興的事，其實(shí)不然。你想過(guò)沒(méi)有，你成功了，你成了全校最熱的人物，你會(huì)不會(huì)謙虛，你會(huì)不會(huì)驕傲？我請(qǐng)你想一下失敗，失敗了，你會(huì)不會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上？你應(yīng)該認(rèn)為失敗是一件高興的事才對(duì)??！ 我曾經(jīng)無(wú)知得認(rèn)為：失敗了，就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者！現(xiàn)在想想，大錯(cuò)特錯(cuò)！失敗者？你想過(guò)將來(lái)嗎？你對(duì)你的生活抱有過(guò)希望嗎？你想過(guò)光明嗎？你經(jīng)歷過(guò)甜嗎？ 曾經(jīng)你是一個(gè)成功者，你驕傲了，現(xiàn)在你是一個(gè)失敗者，你自強(qiáng)不息，未來(lái)你還是一個(gè)成功者！從成功者到一個(gè)失敗者，你依然失敗了，但就是這種失敗，讓你懂得謙虛，讓你再次做成功者的時(shí)候，吸取教訓(xùn)，依然是一名成功者！ 成功，不只是單純的，夾雜著失敗，為了將來(lái)輝煌的明天！ 失敗，也不是單純的，夾雜著成功，為了將來(lái)幸福的那刻！ 成功的失敗是驕傲、是教訓(xùn)；失敗的成功是奮斗、是謙虛！別以為失敗就是難過(guò)，失敗只是人生的一部分，你還有成功的那一部分，而你的失敗，只是為了你的成功打下基礎(chǔ)罷了！ 成功的朋友們，學(xué)會(huì)謙虛吧，讓人生繼續(xù)充滿光明；失敗的朋友們，不要?dú)怵H，努力奮斗吧！輝煌的明天在伸開(kāi)雙手準(zhǔn)備給你一個(gè)溫暖的懷抱和一個(gè)熱情的吻！

寫(xiě)失敗的作文 篇6

還記得這次考試,我,660的滿分題目,只考了300分,這可以說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)沉重的打擊,要怪也只能怪我,平時(shí)的知識(shí)沒(méi)有學(xué)好.在我傷心難過(guò)時(shí),我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一句話：“失敗是成功之母”我聽(tīng)了之后，深思了一會(huì)兒，我默默下了決心，決定認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)。我不禁想起我曾經(jīng)看到的一個(gè)故事，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一只蜘蛛它正在編制網(wǎng)，它第一次編制，失敗了，第二次編制，失敗了，第三次，第四次，第五次.........它一次次編制，卻迎來(lái)了一次次失敗，可是，它并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)編制，到最后，它終于編制成了網(wǎng)，它不怕失敗，不怕風(fēng)雨，這種精神，是值得我們擁有的?。∷?，我希望以及祝愿大家，不要被失敗嚇倒，因?yàn)?，失敗是成功之母。我也?huì)走向陽(yáng)光，走向未來(lái)。

寫(xiě)失敗的作文 篇7

夜靜悄悄的，我獨(dú)自一個(gè)人坐在書(shū)房里。望著書(shū)桌上的試卷和試卷上的那個(gè)不理想的成績(jī)，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。

正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“上次不是說(shuō)過(guò)金子總有不發(fā)光的時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍??！”聽(tīng)了這番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會(huì)兒，一張?jiān)嚲肀愠闪艘粓F(tuán)破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來(lái)。

媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點(diǎn)多了還沒(méi)有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒(méi)考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開(kāi)始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？

功夫不付有心人?。“职纸K于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開(kāi)DVD后，便獨(dú)自向浴室走去。我又進(jìn)入了沉思，一首歌能解決什么問(wèn)題呢？

《水手》這首歌呈現(xiàn)在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！

學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)??！聽(tīng)著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。

人生的路雖然充滿風(fēng)波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，勇敢地向前走！

寫(xiě)失敗的作文 篇8

失敗乃成功之母，這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

那是六年級(jí)第一單元考試的時(shí)候，星期三要考試，我毫不在意，因?yàn)?，我的?shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，而且，我自認(rèn)為對(duì)第一單元所有的內(nèi)容了如指掌，所以考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟?？荚嚽耙惶焱砩衔抑环朔瓡?shū)便去睡覺(jué)。

可是，第二天當(dāng)我看到考卷的那一刻，我傻眼了。各種各樣的選擇、填空、判斷題等，沒(méi)幾個(gè)是我熟練的，我只能硬著頭皮做完試卷。

發(fā)考卷了，當(dāng)看到我的考卷的時(shí)候，我驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉擺在我的眼前——89分！Oh,my,lady gaga怎么會(huì)考得這么差!這次媽媽肯定會(huì)讓我的屁股開(kāi)花?；氐郊遥瑡寢尩弥闆r后卻鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)就行了，失敗乃成功之母嘛！”這句話讓我重拾信心。

第二次考試前，我特地復(fù)習(xí)了好幾次。第二天，我以飛一般的速度完成了試卷?？捎肿屛覜](méi)想到，這次竟也考了89分，雖然我不知道我為什么會(huì)考得這么差，但是，我堅(jiān)信：失敗后總會(huì)成功。

轉(zhuǎn)眼，半期考到了。這次，我用了更久的時(shí)間復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候，我認(rèn)真地把每一題讀三遍再做，做完后，又檢查了幾遍：先檢查有沒(méi)有漏題，接著檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，然后……

在我萬(wàn)分期待之時(shí)，終于發(fā)成績(jī)單了：XXX，86，XXX，92，周崇睿，98。我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，高興得一蹦三尺高?；氐郊?，媽媽也向我豎起大拇指。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：失敗后不要灰心，只要努力，就能成功。

寫(xiě)失敗的作文 篇9

看到這個(gè)題目，很明顯的，失敗與成功。

是的，失敗乃成功之母，有多少人懂得這句話？又有多少人真正做到這句話？失敗的時(shí)候誰(shuí)會(huì)立刻振作起來(lái)，我不能說(shuō)沒(méi)有，但不會(huì)有很多。在失敗的時(shí)候，我們都會(huì)在想失敗的理由，當(dāng)想明白理由的時(shí)候我們總是會(huì)嘆息，我們總是會(huì)想著，如果當(dāng)時(shí)在努力些，如果當(dāng)時(shí)再勇敢些，如果……你自己都說(shuō)是如果了，為什么還要去想理由呢？為什么要讓自己再墮落呢？也許有人會(huì)反駁我說(shuō)，你不思考理由怎么成功？是的，不思考理由是很難成功，可是你有沒(méi)有想過(guò)你思考理由用了多長(zhǎng)時(shí)間，你那是的思考理由？那是自甘墮落。思考理由我不反對(duì)，當(dāng)思考處理由的時(shí)候，我們所要做的，不是后悔，而是勇敢的，大步向前。

我們都是學(xué)生，我們都還小，我們沒(méi)有理由說(shuō)不努力，我們要知道，無(wú)論是成功也好，失敗也罷，我們都要明白，失敗與成功，都是需要努力的，這與我們都努力都有一定的關(guān)系。沒(méi)有人能一直成功，也沒(méi)有人會(huì)一直失敗，我們都在失敗中不斷進(jìn)步，不斷超越自我。成功的時(shí)候會(huì)沾沾自喜，我承認(rèn)，取的一點(diǎn)小小的成績(jī)我就會(huì)驕傲，我就會(huì)炫耀，我們正在學(xué)著虛心，正在學(xué)著長(zhǎng)大。

失敗，說(shuō)實(shí)話，我也怕失敗，我怕失敗后自己的墮落，我怕失敗后自己不努力，被更多優(yōu)秀的人取而代之，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)不害怕失敗的呢？但我們必須面對(duì)失敗。我開(kāi)始想為什么那么多人害怕失敗呢？失敗會(huì)讓別人小瞧我們，失敗會(huì)讓自己墮落，失敗的時(shí)候，總感就全世界都在我的對(duì)立面，也許我們害怕失敗，就是害怕被別人小看，被別人嘲笑。

我一直想讓自己變得很完美，我一直在努力的向前奔跑，我盲目的追求成功，盲目的追趕別人。我無(wú)數(shù)次在想，我為什么那么盲目？在成長(zhǎng)的長(zhǎng)跑中，我選擇了盲目的追求，追求著每一次的成功，我總以為成功就是人生的意義，可是我錯(cuò)了，在所謂的人生里，失敗，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷向前，超越自我。

冼星海曾說(shuō)過(guò)：在失敗的時(shí)候，我們不能自甘墮落．一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。我們所要做的應(yīng)該是站起來(lái)，重新奮斗，現(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們輸?shù)闷?，我們不能自甘墮落，要越挫越勇?/p>

寫(xiě)失敗的作文 篇10

成功與失敗是什么樣的關(guān)系呢？我想到了一句大家都能想到的名言，那就是——“失敗乃成功之母?！?/p>

是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只要你堅(jiān)持準(zhǔn)確的思惟，樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，再加上你不懈的努力奮斗，你一定會(huì)成功的！

沒(méi)有人會(huì)在人生的道路上一帆風(fēng)順。但面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，你一定不要灰心，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，要扼住命運(yùn)的咽喉。在這方面，美國(guó)當(dāng)代科學(xué)家霍金為我們做出了榜樣。

命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)十分殘酷，17歲時(shí)，他考取了聞名的牛津大學(xué)，但21歲時(shí)，他卻患上了非常罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他頂多能活兩年。但霍金沒(méi)有拋卻，他一邊和病魔作斗爭(zhēng)，一邊進(jìn)行科學(xué)研究。他的身體不能離開(kāi)輪椅，可他的思維卻飛出了地球，飛上太空，為人類重新詮述“黑洞”這一物理天體的概念，終于在物理學(xué)上取得了巨大的成就，也使他成為繼愛(ài)因斯坦以來(lái)最偉大的科學(xué)家。

確實(shí)，失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗的千磨萬(wàn)擊，怎么能有成功的燦爛輝煌？朋友們，請(qǐng)直面失敗、難題，敢于堅(jiān)持不懈的努力，“攻城莫畏堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！毕胂牖艚鸬墓适拢胂氤晒εc失敗的關(guān)系，你也許會(huì)得到良多啟發(fā)。

寫(xiě)失敗的作文 篇11

那次考試我失敗了。79．5分，刺眼的紅色分?jǐn)?shù)，讓我一次次揪心般的疼痛。為什么，為什么？為什么我會(huì)考的這樣差？我到底是怎麼回事？我使勁的用書(shū)敲打著我的腦袋，好讓我從夢(mèng)醒來(lái)，淚水像黃河決堤了一樣嘩啦啦地往下流，我也不抹，任憑它放肆地淌著，流著?；厝ピ趺聪蚋改附淮?？撒謊？改分?jǐn)?shù)？不，不，我不能這樣！接著，我想到了死，死了可能就要輕松多了吧，沒(méi)有考卷和家長(zhǎng)期盼的目光。我的眼睛忽然落在了一只幼鳥(niǎo)身上，那是一只亞麻顏色的小鳥(niǎo)，一雙小眼睛驚恐地望著四周，看來(lái)這是一只正在學(xué)習(xí)飛翔的鳥(niǎo)兒。它一次又一次地走出巢，打開(kāi)翅膀，卻馬上退了回來(lái)——它怕了，克服不了恐懼。終于，它邁著堅(jiān)毅的步伐走出鳥(niǎo)巢，我突然看見(jiàn)它眼里充滿了堅(jiān)定。撲翅，起跳，好，成功了！它興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看巢，歡呼了幾聲便飛地?zé)o蹤了。

看到鳥(niǎo)兒，我想到了我自己。鳥(niǎo)兒都能克服自身恐懼，我呢，一個(gè)人在那兒自暴自棄。從那以后，我更加約束自己，更加努力地學(xué)習(xí)。第二次考試我成功了，那還要謝謝那只鳥(niǎo)。

是呀，生活就像天平，有了成功就得有失敗來(lái)平衡，不然怎么從失敗中汲取教訓(xùn)呢？

堅(jiān)持的魅力作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言思維和提高語(yǔ)言能力的重要方式，通過(guò)作文我們可以更好地理解他人的看法和觀點(diǎn)。為了滿足您的要求，我整理了以下信息：“堅(jiān)持的魅力作文”。請(qǐng)您耐心品味一下這些內(nèi)容！

堅(jiān)持的魅力作文 篇1

幸福是初春時(shí)聞到風(fēng)信子的香，是盛夏時(shí)嘗到梅子湯的甜，是深秋時(shí)瞧見(jiàn)火燒云的松軟，是寒冬時(shí)吃到關(guān)東煮的咸。

“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。秋季的雨總帶著莫名的傷感，雨絲搖搖曳曳、隨風(fēng)飄拂，像是孟姜女哭不完的淚。但我還是對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘——倒不是因?yàn)閯e的。只是所謂“春捂秋凍”，使本就飄雨的秋又被染上朦朧的冷。因此每逢秋季下雨天放學(xué)，我總能看到那抹藏青色身影隱于滿眼“花花綠綠”之中——是爺爺。他總會(huì)在這個(gè)時(shí)候才難得接我一次，而我總也會(huì)順理成章地向他討要零食。毫不夸張地說(shuō)，這實(shí)乃人生一大樂(lè)事!

常言說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這句隨口便能背出的古詩(shī)藏不住老師的艱辛。我英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，可總覺(jué)得自己學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”——常常有同學(xué)取笑我口語(yǔ)發(fā)音極差、節(jié)奏極差。他們的嘲笑使我心急如焚卻無(wú)計(jì)可施，慢慢地對(duì)做個(gè)“啞巴”也失去了興趣。是老師一次又一次指出我的錯(cuò)誤并提出意見(jiàn)，一次又一次地教我語(yǔ)調(diào)，終于——在后來(lái)的一次中美課堂上我的發(fā)言得到了大家的肯定。常常夜半夢(mèng)回，忘不掉的是老師那雙好似清泉澈澈的眼睛，連同我的幸福也隨風(fēng)潛入長(zhǎng)夜之中。

“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”——古人當(dāng)真是奇才!我總喜歡在每個(gè)周末的下午鉆進(jìn)自己的小窩，悠哉悠哉捧起書(shū)讀。我于是便像是跳出世俗的紛紛擾擾，躲在一方凈土之中。我見(jiàn)到仰天大笑出門(mén)去的李白、也見(jiàn)到視三十功名為塵土的岳飛;我見(jiàn)到擁有哲人的智慧與孩子的天真的老舍、也見(jiàn)到俯首甘為孺子牛的魯迅。陽(yáng)光在稀疏的枝枝葉葉中打進(jìn)窗子，點(diǎn)綴在書(shū)本上，那上面隱隱約約映射著的，是屬于我的小幸福。

總想穿過(guò)那些溫暖的歲月，去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想，去回味所有愜意的幸福。當(dāng)回首深深淺淺的腳印，不禁頓足扼腕，恨，冬日太短，夏日不長(zhǎng)。

堅(jiān)持的魅力作文 篇2

堅(jiān)持在我們通往成功之路時(shí)，定是必不可少的。在通往成功的一次次失敗時(shí)，堅(jiān)持就是關(guān)鍵，只要掌握它、控制好它就能成功。說(shuō)到堅(jiān)持，不禁讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情：

一次，和同學(xué)比賽跑步。

我們的速度都不相上下，一會(huì)他在前，一會(huì)我在前，好似一場(chǎng)你追我趕的游戲！呵呵，這可不是游戲，而是真正的比賽呢。想到這里，我?jiàn)^起直追，超過(guò)了前面的同學(xué)。啊，原來(lái)當(dāng)?shù)谝皇沁@么爽！我體驗(yàn)到了這追風(fēng)的感覺(jué)。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)終點(diǎn)線在向我揮手，旁邊的同學(xué)在向我加油，勝利遙遙在望。我不禁得意起來(lái)。可是跑著跑著，意外突然發(fā)生了：前面突然沖出一個(gè)小朋友，我來(lái)不及剎車，狠狠地撞上了……飛起來(lái)時(shí)，還沒(méi)再次感受到拂過(guò)臉龐的微風(fēng)，就摔了下來(lái)。手臂、小腿都給擦傷了，熱辣辣的痛。我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，本想放棄繼續(xù)奔跑、發(fā)泄情緒時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)：“哼，男子漢跌倒了算什么?與其趴在地上痛哭不如沖向終點(diǎn)?！边@個(gè)信念給予了我力量，給我了鼓勵(lì)，它使我用出最大的力氣沖向了終點(diǎn)。

我雖然輸了，但是也很高興，為我自己爆發(fā)出的‘奧林匹克精神’而感到驕傲?？吹搅藛?？這就是堅(jiān)持的.魅力。

堅(jiān)持能給人帶來(lái)痛苦，能給人帶來(lái)力量，也能讓人享受堅(jiān)持后的滋味。

有記者問(wèn)科比：“科比，你為什么如此成功？”科比反問(wèn)記者：“你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？”記者搖搖頭?？票龋骸拔抑烂恳惶炝璩?點(diǎn)洛杉磯的樣子?！边@說(shuō)明了科比的成功來(lái)自每天堅(jiān)持不懈的努力。這就是堅(jiān)持的魅力。

“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多?！睂?duì)啊，其實(shí)每個(gè)人都可以通往成功之路，但關(guān)鍵的就是堅(jiān)持。

堅(jiān)持就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)成功。這，就是堅(jiān)持的魅力！

堅(jiān)持的魅力作文 篇3

學(xué)生時(shí)代對(duì)他們最大的誤解就是認(rèn)為他們不用學(xué)習(xí)，這樣的偏見(jiàn)擊潰了多少奮斗中的藝考生？四年前我還是高一，在我們高中藝術(shù)生是學(xué)校提高升學(xué)率唯一的辦法，大家爭(zhēng)先恐后的去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，傳媒等，高一剛一結(jié)束人數(shù)就所剩無(wú)幾。一是家里人的反對(duì)，認(rèn)為藝術(shù)沒(méi)有前途；二是費(fèi)用的壓迫，藝術(shù)所產(chǎn)生的費(fèi)用是昂貴的；三是堅(jiān)持不下去。我當(dāng)然也是其中放棄的一員。

很快就進(jìn)去高二了，我的成績(jī)不高不低，處于一個(gè)很尷尬的位置，這是我成長(zhǎng)中少數(shù)的幾次糾結(jié)，最后還是選擇了去學(xué)藝術(shù)，于是在高二下學(xué)期結(jié)束就開(kāi)始了封閉的藝術(shù)集訓(xùn)。那半年改變了我的人生軌跡，沒(méi)日沒(méi)夜的在畫(huà)板上飛馳，臉上掛著沉重的黑眼圈，臉上泛著油光，雙手也早已被炭筆染成黑色，鞋子上，衣服里都?xì)埩糁伭系嫩欅E。深夜里一遍又一遍的練習(xí)著人物速寫(xiě)，分析著素描色彩的關(guān)系，早晨伴著早霞起床。每一個(gè)痛哭的時(shí)刻，每一個(gè)堅(jiān)持不住的夜里，內(nèi)心的那份執(zhí)著與驕傲告訴我：你從小就普通，家里人不曾看好你的學(xué)習(xí)，你想好放棄了嗎？不，我沒(méi)有?？ɡ盏抡f(shuō)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情。而我的人生，就是要做值得的事，無(wú)論明日有多落魄，至少今天沒(méi)有蹉跎。那半年里放下了手機(jī)，斷了與周圍朋友同學(xué)的聯(lián)系，我成就了我想象中的我，順利通過(guò)聯(lián)考，一只腳邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)。

放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。不，是最酷。聯(lián)考的通過(guò)給了我很大的自信，高三最后一學(xué)期學(xué)校為我們藝術(shù)生開(kāi)了小班級(jí)補(bǔ)課，銜接班上復(fù)習(xí)的進(jìn)度。中午只有十分鐘吃飯，之后就到樓上小教室上課，一直到午休結(jié)束，晚自習(xí)也是如此，作業(yè)也是雙份同時(shí)進(jìn)行。因?yàn)槲目频木壒剩枰痴b和理解的內(nèi)容很多，最快的辦法就是壓縮自己睡覺(jué)的時(shí)間，在深夜里陪著我的，一直都是那個(gè)了不起的自己，那時(shí)候的狀態(tài)就像片山恭一說(shuō)的：我沒(méi)有感覺(jué)到絕望，也沒(méi)有感覺(jué)到希望。日復(fù)一日的背誦，每天刷大量的真題，錯(cuò)了再刷，忘了再背，就這樣重復(fù)著，重復(fù)著。有時(shí)在驚醒的凌晨深刻感受到了川端康成所描述的：凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。而我發(fā)現(xiàn)的是未完成的試卷還癱在桌上，內(nèi)心崩潰了無(wú)數(shù)次，破罐破摔了無(wú)數(shù)次。心里的平衡一次又一次的破碎、重組，再破碎，再重組。

而高考的時(shí)間若白駒過(guò)隙，忽然而已。當(dāng)一百天誓師大會(huì)舉行，我嚴(yán)重意識(shí)到就給自己努力的時(shí)間已經(jīng)少之又少，《異類》里說(shuō)一萬(wàn)小時(shí)的錘煉，是任何人從平凡變成世界大師的必要條件。我需要的就是最后一百天的錘煉，沒(méi)日沒(méi)夜的刷題背書(shū)，時(shí)間很快就來(lái)到了高考那天，我沒(méi)有帶任何的復(fù)習(xí)資料進(jìn)考場(chǎng)，我對(duì)自己充滿信心。不出所料，高考的結(jié)果也是比預(yù)想中要好很多，綜合分有六百多，上了省內(nèi)的一本院校。

最后，我想說(shuō)：正值十八的我們，可以成為任何我們想成為的人。在應(yīng)該奮斗努力的年紀(jì)，改變自己能改變的，接受自己不能改變的就已經(jīng)足夠了。選擇努力不過(guò)是一念之間，堅(jiān)持的力量強(qiáng)大到無(wú)法想象。

堅(jiān)持的魅力作文 篇4

魅力是一種吸惹人的氣力，而堅(jiān)持的魅力在于攀上頂峰之后，領(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)光。

來(lái)到山腳下，不必說(shuō)披發(fā)落在路邊像星星在眨眼的野花；也不必說(shuō)不時(shí)擦過(guò)頭頂?shù)娘w鳥(niǎo)，單是那斗折蛇行的石頭小路，就有無(wú)限的魅力，望著面前通向山頂?shù)男÷?，我不禁?lián)想起一個(gè)詞——堅(jiān)持。

憑著一股熱情，我一口吻將父母甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可越往前走，山頂好像離我越遠(yuǎn)。山路跟著山勢(shì)千回百轉(zhuǎn)，而我只能沿著山路不停地向前走，心里不免打起了退堂鼓：山頂還有多遠(yuǎn)呀？我受不住了，不由得放慢了腳步，只想一步一步地挪到山頂。

可再往前走，山勢(shì)越來(lái)越陡，路也變得坎坷了。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲攪得我心煩意亂，兩邊的風(fēng)景徐徐地退出了我的視野，只留下一條昏暗的石階小路看不到盡頭。兩條腿像灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步，路邊的野蒺藜纏住我的腳，像是在說(shuō)：“別逞能了，找個(gè)借口，就說(shuō)被我扎破了，媽媽也會(huì)心疼你的?！薄霸趺?？堅(jiān)持不住了？”這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音打中斷了我的思緒，原來(lái)是爸爸?！拔摇蔽野胪掳胪蹋鞍パ?，兒子，你的腳怎么一瘸一拐的？”媽媽遇上來(lái)，心疼地問(wèn)，我咬緊牙關(guān)，若無(wú)其事地說(shuō)：“媽，我沒(méi)事?！闭f(shuō)著邁開(kāi)大步，徑直向前奔去。我不能讓媽媽替我擔(dān)憂，我不能輕言拋卻！爸爸好像看出了我的心思，和我并肩而行，為我打氣：“最后的勝利往往在于堅(jiān)持一下的努力之中?！蔽倚χf(shuō)：“知難而上是勇士，知難而退是怯夫，也是您常掛嘴邊的。您放心吧！我會(huì)貫徹始終的?！睂?shí)在，我早已從爸爸身上汲取了氣力，了解了堅(jiān)持的意義，更品嘗到了堅(jiān)持的魅力。

我站起身，再次邁開(kāi)步子，心中懷著一份堅(jiān)持，向著山頂走去。終于，我到了山頂，心中布滿成功的自豪與喜悅。

班固曾說(shuō)：“繩鋸木中斷，磨鐵成針?！背晒Σ辉谟跉饬Φ拇笮?，而在于能堅(jiān)持多久。只要堅(jiān)持，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。這就是堅(jiān)持的魅力。

堅(jiān)持的魅力作文 篇5

“走一步，再走一步，驀然回首間，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的美麗”，在麗姐的QQ個(gè)性簽名里看到這樣的一句話，覺(jué)得很符合自己的處境便猶為喜歡，直接轉(zhuǎn)抄過(guò)來(lái)?yè)?jù)為己有。

不是嗎？誰(shuí)都知道，堅(jiān)持的最終終點(diǎn)站一定會(huì)有美麗彩虹，放棄容易堅(jiān)持難，不停地放棄，只能讓自己重復(fù)著每一個(gè)重新的開(kāi)始，而堅(jiān)持，便是在原有的基礎(chǔ)上每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)雖然微小，滴水不是可以匯聚成長(zhǎng)河嗎，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)持，又怎么不能匯聚成最后的美麗呢？

執(zhí)著一定是與堅(jiān)持夕夕相連的，用自己的大腦去思考問(wèn)題必定是堅(jiān)持的支柱。

“青蛙們比賽爬樹(shù)，很多青蛙都議論紛紛，都說(shuō)樹(shù)頂太高了，太熱了，怎么可能爬上去，放棄吧。很多青蛙聽(tīng)到了議論，主觀意識(shí)漸漸削弱，開(kāi)始選擇了后退。然而，只有一只青蛙執(zhí)著地爬，最終爬到了樹(shù)頂，原來(lái)，這只青蛙是個(gè)聾子”。這個(gè)故事相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它只是告訴人們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，不要被周圍的議論左右思想。

我們?cè)谏钪?，或者是在工作中，也常常?huì)遇到各種各樣的困難，周圍的人也會(huì)發(fā)表一些議論，而自己也想去咨詢身邊朋友的意見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候，可謂眾說(shuō)紛蕓。其實(shí)除了最貼心的朋友外，幾乎沒(méi)有人會(huì)站在你的立場(chǎng)上為你考慮前景，他們的意見(jiàn)大多是想著自己的狀態(tài)，用自己的思想去為你提意見(jiàn)，這些意見(jiàn)用在他們身上合適，但用在你身上未必合適。

每個(gè)人的價(jià)值觀和追求有所不同，很多事情都有利有弊，一件好事并不一定完全是福，里面也會(huì)韻含一些危機(jī)，一件壞事也不一定完全是禍，里面也會(huì)緼藏一些生機(jī)，一件事，我們無(wú)法完全去評(píng)判，分析來(lái)終歸是好壞摻半，難以取舍。

這樣說(shuō)來(lái)，或許會(huì)讓正站在十字路口徘徊的你，更加矛盾更加迷茫。

其實(shí)我們需要一個(gè)記憶，一份安靜，記憶就是當(dāng)你遇事時(shí)，在別人的意見(jiàn)和議論之前，記住在聽(tīng)到所有外界的說(shuō)法到來(lái)之前，自己腦海的那份想法，安靜就是在聽(tīng)到了種種意見(jiàn)后，自己找個(gè)讓心靈放松的環(huán)境下，一個(gè)人靜靜地思考，都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，這話的確不假，在一時(shí)腦熱，燥動(dòng)不安的環(huán)境下做出的決定，又怎么能不為日后的路埋下后悔的種子呢？

當(dāng)我們選擇了一條路，就應(yīng)該目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，透過(guò)抽象思維看到路的終點(diǎn)，既然選擇了，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任去挑戰(zhàn)每一道難關(guān)，雖然時(shí)而會(huì)感到疲憊，會(huì)不再想往前走，會(huì)有逃避的念頭，但此時(shí)，你只要再堅(jiān)持，也許美麗的終點(diǎn)，就在前面了，也許就那么一步的距離，你便與你的美麗夢(mèng)想擦身而過(guò)了。

堅(jiān)持的魅力作文 篇6

這天，我心血來(lái)潮，往體重稱上一站，“呀！是秤壞了？還是我穿厚了？怎么數(shù)字直上云霄，假期過(guò)后我居然重了這么多?！薄皢?，胖了！”媽媽在旁邊建議：“堅(jiān)持鍛煉身體?！?/p>

以后的每天清晨，我開(kāi)始了嚴(yán)酷的體育訓(xùn)練。“不就是跑步、跳繩嘛，有什么難的？”剛開(kāi)始，我不以為然，可事實(shí)并不像我想的那么輕松。

起床的鈴聲一響，我就和美夢(mèng)永別了。我胡亂地套上衣服出了門(mén)，先開(kāi)始慢跑。真冷?。C冽的寒風(fēng)向我的臉吹過(guò)來(lái)，手指也被凍得硬生生地痛。小區(qū)里寒氣逼人的路燈，像一個(gè)個(gè)巨人似的排著長(zhǎng)隊(duì)，監(jiān)視著我。路上人很少，我“呼哧呼哧”地喘著氣，灌了鉛的腿拖著地。真累??！我不想跑了，開(kāi)始想念溫暖舒適的被窩。但是又不甘心，跑了一陣，我努力控制呼吸的節(jié)奏，慢慢地身上暖和了，越跑越輕松。我開(kāi)始加快速度，跑到終點(diǎn)后，突然感覺(jué)身上特別舒爽。

接下來(lái)的跳繩運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我身輕如燕，繩子在空中飛舞。小區(qū)里運(yùn)動(dòng)的人逐漸多了，時(shí)不時(shí)的朝我張望，小朋友們也被吸引來(lái)了：“看，小姐姐跳得真快！”我備受鼓舞，心里像吃了蜜一樣甜，手臂搖擺得更快了。晨練后，朦朧睡意和無(wú)精打采消融在空氣中，隨風(fēng)飄散得無(wú)影無(wú)蹤。

就這樣，我每天堅(jiān)持著，體重又回到了標(biāo)準(zhǔn)。

我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持是一種力量，可以讓人克服生活中的種種困難。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我明白了：要想取得成功，就要有堅(jiān)持不懈的精神。

音樂(lè)的魅力作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的音樂(lè)的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)的魅力作文 篇1

有一句話說(shuō)得很美：音樂(lè)，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽(tīng)者用心聆聽(tīng)時(shí)，能真實(shí)地享受音樂(lè)給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂(lè)，體驗(yàn)與琢磨音樂(lè)所表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂(lè)那縷無(wú)形的魅力。音樂(lè)是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。音樂(lè)看不見(jiàn)，摸不著，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……

音樂(lè)是催人奮發(fā)向上的。當(dāng)你聽(tīng)到那充滿雄壯、充滿莊嚴(yán)、充滿激昂、激發(fā)炎黃子孫愛(ài)國(guó)主義精神、代表一個(gè)國(guó)家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌時(shí)，你是否感受到在那戰(zhàn)火紛飛的年代中國(guó)人民高舉鐵拳和刀槍，與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志?你是否感受到在和平建設(shè)年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著迫切感和危機(jī)感，召喚著從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向著民族復(fù)興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢?生命之光正在向你招手，音樂(lè)，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的堅(jiān)強(qiáng)，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的淋漓盡致。

音樂(lè)是愉快的。當(dāng)你聽(tīng)到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂(lè)那引人入勝的意境?當(dāng)你聽(tīng)到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂(lè)那絕無(wú)僅有的情調(diào)?當(dāng)你聽(tīng)到韻律充滿健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對(duì)你有感覺(jué)》，你是否感受到音樂(lè)那占據(jù)人心靈的安康?音樂(lè)博大而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。

音樂(lè)是傷感的。你聽(tīng)到過(guò)周杰倫浸滿離別哀思的《夜曲》嗎?你聆聽(tīng)過(guò)吳克群充滿悲傷情愁的《為你寫(xiě)詩(shī)》嗎?你傾聽(tīng)過(guò)陳楚生布滿含情脈脈的《有沒(méi)有人告訴你》嗎?假如你盈耳過(guò)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)音樂(lè)正是如此傷感，如此憂傷，如此惆悵才會(huì)使人感到短暫而愜意的心境。

音樂(lè)更是能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。當(dāng)一代宗師貝多芬面臨著死亡的威脅時(shí)，他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)人生。當(dāng)他創(chuàng)作出一部部經(jīng)典名作《月光曲》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《暴風(fēng)雨奏鳴曲》……時(shí)，他戰(zhàn)勝了病魔，這就是音樂(lè)給他心靈命運(yùn)的啟示。當(dāng)張杰面臨著重重被污蔑的挫折時(shí)，他沒(méi)有選擇氣餒與放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。當(dāng)他寫(xiě)出了一首首如潮水般涌動(dòng)的歌曲《最美的太陽(yáng)》、《仰望星空》、《消失》時(shí)，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了人生的挫折，這是他追逐音樂(lè)夢(mèng)想的回報(bào)，這也是音樂(lè)給予他的心靈上的洗滌。

感受音樂(lè)，有時(shí)象感受陽(yáng)光，感受它的明麗和溫暖;感受音樂(lè)，有時(shí)象感受大海，感受它的深?yuàn)W和玄妙;感受音樂(lè)，有時(shí)像感受人生，感受它觸動(dòng)心靈的情弦!

音樂(lè)的魅力作文 篇2

音樂(lè)是非常有魅力的。打開(kāi)音樂(lè)，好像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界?；虼渖蔚臉?shù)林，或奇妙無(wú)比的花叢，或人群喧嘩的城市。先說(shuō)一說(shuō)一碧千里的樹(shù)林吧！滿世界都是綠色的，映入眼簾的是綠色的毯子，綠色的樹(shù)木，，綠色的，清澈見(jiàn)底的小河，小河像一面閃閃發(fā)光的鏡子。瞧，鏡子里還游著幾條小魚(yú)呢！有時(shí)，會(huì)有一只潔白的兔子從你身邊竄過(guò)。那種世界，沒(méi)有殺害，沒(méi)有污染，也沒(méi)有砍伐，人類與大自然已融為一體，人類與動(dòng)物之間是和平的，大家與整個(gè)自然界都是和睦相處的……

花叢，不是一朵花，而是千朵萬(wàn)朵爭(zhēng)芳斗艷，桃李妖嬈的花，有的蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞，跳著歡快的舞蹈，那五彩斑斕的”臂膀“，那婀娜多姿的”身姿“，仿佛是畫(huà)中美麗的仙女姐姐在盡顯自己的舞姿是多么妖嬈，多么美妙；有的蝴蝶在花叢中躲貓貓，盡情地玩耍，嬉鬧；有的……蜜蜂們也聞?dòng)嵹s來(lái)了，它們?cè)诨▍仓星趧诘夭擅?，一點(diǎn)兒也不馬虎。當(dāng)然，也不是只有這些動(dòng)物的，還有很多呢！音樂(lè)家蟋蟀們?cè)谘葑嘀鴦?dòng)人的歌曲，渺小的螞蟻在尋找著糧食……

離開(kāi)了樹(shù)林，也離開(kāi)了花叢，我們隨著音樂(lè)聲進(jìn)入了喧嘩的大城市。大城市里人山人海。連一個(gè)超市都得擠進(jìn)去呢，哇，看，展現(xiàn)商品可真精致??！一瞧價(jià)格，也很便宜呢，可真是”物美價(jià)廉“。超市里，只要你想得出來(lái)的東西都有，想不出來(lái)的東西也有很多，真可謂是應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。人們貪婪地挑選著，興奮極了。

很快，音樂(lè)聲停止了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是多么神奇啊！所以說(shuō)：音樂(lè)是魅力的！

音樂(lè)的魅力作文 篇3

上揚(yáng)的嘴角怎能束縛得了頑皮的風(fēng)，于是清風(fēng)拂過(guò)，是故鄉(xiāng)的笑，樹(shù)影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉(xiāng)的淚，雨水滴答……當(dāng)一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個(gè)嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長(zhǎng)。鄉(xiāng)音，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現(xiàn)，卻又引導(dǎo)著無(wú)數(shù)家鄉(xiāng)的孩子，走上回家的路，使他們魂?duì)繅?mèng)繞，苦苦思念。

艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！边@種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會(huì)歡笑，也會(huì)哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉(xiāng)音？愛(ài)這土地，更不該忘卻那些鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)唱，這才是其生命力所在??！

故鄉(xiāng)的聲音是如此獨(dú)特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風(fēng)格，婉轉(zhuǎn)悅耳，卻略顯沙?。粬|部的聲音，雖然柔和，但也會(huì)常顯焦躁；只有故鄉(xiāng)的聲音，一個(gè)中部小鎮(zhèn)的歡聲笑語(yǔ)，充滿生氣，又不失內(nèi)涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風(fēng)格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨(dú)特的風(fēng)格。我想，這就是鄉(xiāng)音的獨(dú)到之處吧！

其實(shí)，鄉(xiāng)音是看得見(jiàn)的。不需你用耳朵去傾聽(tīng)，只要用你那雙慧眼，細(xì)心地去觀察每一個(gè)動(dòng)作，觀察每一個(gè)事物的動(dòng)態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現(xiàn)在你眼前。你可以選擇站在高高的小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹(shù)葉的舞動(dòng)；仰望天空，看朵朵白云飄過(guò)頭頂?shù)乃{(lán)天，感受鳥(niǎo)兒們翅膀的振動(dòng)，然后輕閉雙眼，張開(kāi)雙手，擁抱故鄉(xiāng)的柔和的風(fēng)。風(fēng)，是不會(huì)害羞的，它會(huì)歡快地鉆進(jìn)你的懷里，在你的懷中躍動(dòng)，然后義悄悄溜走，如同一個(gè)頑皮的小孩兒。彼時(shí)，大膽去想象吧，樹(shù)葉舞動(dòng)之音，白云飄過(guò)的聲音，風(fēng)兒躍動(dòng)的聲音，鳥(niǎo)兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽(tīng)，滴答，滴答，多么靈動(dòng)，多么美妙！

故鄉(xiāng)的聲音，飄蕩在故鄉(xiāng)廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過(guò)大山，飄過(guò)河水，飄過(guò)鋼筋水泥的森林，牽動(dòng)著遠(yuǎn)方游子的心。

文章并沒(méi)有對(duì)“鄉(xiāng)音”作具體的闡釋，只是隨著自己的思緒表達(dá)對(duì)“鄉(xiāng)音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風(fēng)是故鄉(xiāng)的笑，雨是故鄉(xiāng)的淚等比喻新奇且蘊(yùn)含情誼；艾青詩(shī)的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉(xiāng)音的點(diǎn)染雖簡(jiǎn)潔，卻形象鮮明。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的聲音，理解準(zhǔn)確。

音樂(lè)的魅力作文 篇4

我傾聽(tīng)著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩享受臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的。音樂(lè)本身就是游戲，與一起玩音樂(lè)，用音樂(lè)談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充精力的方法。

音樂(lè)是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐桑谝魳?lè)的'對(duì)話中，聽(tīng)見(jiàn)真誠(chéng)的。孩子我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè)，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè)中，我們嘴角掛著，中壓抑的臉孔已被，因?yàn)橛兄就篮系呐笥?，我們讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。

音樂(lè)的對(duì)話需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)人的音樂(lè)，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，通過(guò)音樂(lè)的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。

音樂(lè)的魅力作文 篇5

我喜歡音樂(lè)，上初中后，整天與我相伴的除學(xué)習(xí)外，便是音樂(lè)了，因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)的魅力，迷戀上了它，它仿佛有一種磁性，使我沉迷其中，不能自拔。

上課下課的鈴聲，是一首清脆的音樂(lè)，朱老師說(shuō)，鈴聲是信號(hào)，而我更覺(jué)得音樂(lè)是一種限制，限制著我們?cè)谛；顒?dòng)的時(shí)間，；課間操我們隨著鏗鏘有力的音樂(lè)和節(jié)拍鍛煉，眼保健操，我們伴著柔和的音樂(lè)做操；走在路上，耳畔時(shí)時(shí)想起商店里的音樂(lè)……總之，一天中的忙碌，總會(huì)與音樂(lè)為伍。

每天晚上，當(dāng)我抓耳撓腮說(shuō)研究數(shù)學(xué)題而心煩意亂時(shí)，我便會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，任憑著一首首悅耳的音樂(lè)滌蕩著我的心靈，為我驅(qū)走內(nèi)心微微的燥熱。我沉浸在音樂(lè)的意境和曲調(diào)中，心里亂撞的小鹿也便平靜下來(lái)。

當(dāng)然音樂(lè)不僅僅是我生活中的伙伴，也是我生活中的又一位“良師”。

剛轉(zhuǎn)學(xué)不久，我對(duì)這個(gè)陌生的班集體十分茫然，又有點(diǎn)膽怯，不知道以怎樣的方式去和什么樣的人相處，加上這原來(lái)的校園生活和同學(xué)的想念，把原本就有點(diǎn)羞澀的我變得內(nèi)向起來(lái)，將自己封閉在自己的世界里，不去新同學(xué)交流，腦子里還整天想著原來(lái)的一些人事物，這使我仿佛與新集體之間隔了一道厚屏障，由于沒(méi)有地方宣泄我內(nèi)心的情感，于是我日益變得多愁善感起來(lái)，有時(shí)甚至因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄瑢W(xué)之間一個(gè)小小的摩擦而流淚。偶然間，聽(tīng)到了張杰的《我們都一樣》，其中的一句“努力的往前飛再累也無(wú)所謂，你看路邊的光芒有多美”，數(shù)不清對(duì)比如今這日益消沉的自己，問(wèn)心自問(wèn)道，你做到了嗎？沒(méi)有！我明了地給了自己答案。

也許，就是這個(gè)偶然間，我聽(tīng)出了答案。在以后的人生路上，我遇到了挫折，不會(huì)退縮，不會(huì)膽怯，我要有像海燕那般搏擊風(fēng)浪的勇氣，有渴望暴風(fēng)雨來(lái)臨的斗志。

“一個(gè)人走到終點(diǎn)不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)”。鹿晗的《我們的明天》，讓我明白世界之大，命運(yùn)之波折，但要珍惜每一次挫折。

……

音樂(lè)的魅力，帶給了我前進(jìn)的方向，勝利的信心和打不倒的信念，它教會(huì)我許多人生道理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是生存之道，它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落，而一個(gè)個(gè)演唱者，還有蕓蕓眾生的我們，都在演繹著歌詞里的“劇本”。

音樂(lè)的魅力作文 篇6

每個(gè)人都會(huì)有心情煩悶、心浮氣躁的時(shí)候，這時(shí)不妨找一首好聽(tīng)的音樂(lè)，讓自己的思緒隨著跳動(dòng)的旋律一起，融進(jìn)音樂(lè)的天堂，心情會(huì)變得格外舒暢，我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是音樂(lè)的魅力。

不知你會(huì)不會(huì)有這種感受，當(dāng)你走在繁華的大街，聽(tīng)到商店的音箱里傳來(lái)熟悉的歌聲，心情也會(huì)變得不一樣，頓時(shí)，腳步也會(huì)輕盈許多，行走的疲勞感會(huì)立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤;當(dāng)你被大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措的時(shí)候，這時(shí)，聽(tīng)一曲清新典雅的'輕音樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得紛亂的思緒變得清晰起來(lái)，解題的思路也會(huì)多出一些;當(dāng)你外出旅行的途中，車載音響里放上一曲動(dòng)感十足的音樂(lè)，會(huì)讓整個(gè)旅程充滿新鮮和美好。

音樂(lè)除了可以放松心情外，一首好聽(tīng)的歌曲會(huì)讓你重溫回憶。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槁?tīng)到一首老歌而想起往事，這種感覺(jué)神秘而充滿魅力，這只能是一種心照不宣的感覺(jué)吧。若干年后，我們聽(tīng)著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時(shí)光呢?

音樂(lè)還會(huì)傳達(dá)一種力量，那就是與音樂(lè)相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫(xiě)的極其優(yōu)秀，你可以摘抄下來(lái)，對(duì)提高寫(xiě)作水平大有好處;英詞聽(tīng)力差的同學(xué)可以多聽(tīng)一些英文歌曲，增加聽(tīng)力和語(yǔ)感，如果學(xué)會(huì)了英文歌，還可以唱給同學(xué)們聽(tīng)，一邊唱一邊看著同學(xué)們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我會(huì)從音樂(lè)中汲取正能量，我將更加熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸魳?lè)與我同在。

音樂(lè)的魅力作文 篇7

音樂(lè)，是人類共同的語(yǔ)言。在我們身邊，有許多天籟，每當(dāng)心情煩悶時(shí)，聽(tīng)著各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。

天籟，可以是鋼琴所發(fā)出的飄揚(yáng)旋律，句句婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴音；天籟，也可以是扣人心弦的歌聲，時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對(duì)你的加油鼓勵(lì)，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認(rèn)為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個(gè)境界，那就是天籟。

使我靈魂到另一個(gè)境界的'，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰著我受傷的心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的心重新燃燒，能繼續(xù)走下去；它能幫我發(fā)泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂(lè)，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花。

天籟，有著天使般的聲音，讓我靈魂受到感動(dòng)與震撼。它，穿過(guò)我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。

音樂(lè)的魅力作文 篇8

音樂(lè)，使我迷離

—題記

我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂(lè)器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無(wú)際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲馬聲。

笛子的聲音讓我心中打開(kāi)一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂(lè)外，星星是我最愛(ài)的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

漸漸地，我長(zhǎng)得啦。笛子這種樂(lè)器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的.又很難學(xué)的樂(lè)器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

我喜歡我自己得音樂(lè)，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂(lè)，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來(lái)。沒(méi)有樂(lè)譜的音樂(lè)，才是我的最愛(ài)。我喜歡自己造音樂(lè)。朋友不喜歡。他說(shuō)音樂(lè)在快樂(lè)中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

我眼中的音樂(lè)，是沒(méi)有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂(lè)可以讓他們成名去沒(méi)有認(rèn)識(shí)到音樂(lè)給他們帶來(lái)的的快樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，去不是利用音樂(lè)，而是用音樂(lè)去解除自己的愁與樂(lè)，去解除自己的消極的情緒。

他們說(shuō)，

音樂(lè)讓我迷離。

音樂(lè)的魅力作文 篇9

音樂(lè)的魅力，無(wú)窮無(wú)盡，優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌曲，牽動(dòng)著我的思緒，丟點(diǎn)煩惱，忘掉悲傷，隨著音符的起伏，帶著我在音樂(lè)的世界里遨游著

音樂(lè)的魅力，只有用心去體會(huì)的人才會(huì)懂，每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的，音樂(lè)的魅力，在一首歌隨著歲月洗滌過(guò)幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至幾年之后，再次的回味，帶著我，回到從前的時(shí)候，接著那時(shí)的感動(dòng)，閉上眼，慢慢跟著音樂(lè)舞動(dòng)著。

用心去聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)，隨著歌曲的`悲而悲傷，隨著歌曲的喜而快樂(lè)，用心去聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)，隨著音樂(lè)的起伏而激昂，隨著音樂(lè)的起伏而感動(dòng)。

用心去感受音樂(lè)，感受這種魅力，音樂(lè)的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂(lè)的人，帶著這種心情，我再聽(tīng)一次納感動(dòng)了我，感動(dòng)了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂(lè)，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂(lè)里的心情，在向我訴說(shuō)著，訴說(shuō)著一句句話，一首首小詩(shī)。

動(dòng)人的音樂(lè)，催人淚下，體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，歡快的音樂(lè)，慷慨激昂，體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，音樂(lè)的魅力，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會(huì)一直延續(xù)著，音樂(lè)的魅力，無(wú)窮無(wú)盡。

音樂(lè)的魅力作文 篇10

不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂(lè)是少不了的，音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡;偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè)，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者;偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲，中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。

用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。

有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲?！岸＿恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。

也許，這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所短。許多人找不到音樂(lè)，也感受不到音樂(lè)，那并不是世界沒(méi)有音樂(lè)，而是你沒(méi)有心。

每一個(gè)人生都是一本書(shū)，一本唱不完的書(shū)。我們可以用音樂(lè)來(lái)打扮它，裝飾它，開(kāi)發(fā)它，提升它，讓它絢麗多彩放射光芒。激情的舞曲給我線條，引我舞蹈;輕和的優(yōu)雅給我安靜，引我入睡;傷感的憂郁觸我心弦，引我淚流;歡喜的音樂(lè)給我愉悅，引我開(kāi)懷。我的音樂(lè)，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂(lè)，我也愛(ài)大家的音樂(lè)，給我們以觸動(dòng)的音樂(lè)。

音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的'良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!

音樂(lè)的魅力作文 篇11

太陽(yáng)的光芒硬生生地照著照著大地，還時(shí)不時(shí)被深深地云層遮住?？諝鈵瀽灥模輩仓悬c(diǎn)綴著一兩朵紅花，也顯得無(wú)精打采。同學(xué)們排著隊(duì)穿行在校園的小路間，一齊向著音樂(lè)教室進(jìn)發(fā)。

這節(jié)音樂(lè)課，袁老師想嘗試一種新的教學(xué)方法，先讓女生學(xué)唱，男生在一旁觀看，等這節(jié)課結(jié)束后，讓男生來(lái)評(píng)論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評(píng)論。據(jù)袁老師介紹，這種方法曾經(jīng)被他試用到別的班級(jí)，結(jié)果，屢試屢佳，別的班的同學(xué)一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個(gè)吵鬧的班馬上變得很安靜，教學(xué)效果出奇地好。不知道這種方法對(duì)我們班有沒(méi)有效果呢？

總算，在我們的焦急等待中，這節(jié)課結(jié)束了?，F(xiàn)在到了男生評(píng)論的時(shí)間，袁老師惠眼識(shí)"英雄",請(qǐng)來(lái)我們班的音樂(lè)大師計(jì)宇樂(lè)來(lái)做權(quán)威發(fā)言人。沒(méi)想到這次袁老師請(qǐng)來(lái)的不是從前那個(gè)喜好發(fā)言的"小熊"計(jì)宇樂(lè)，而是一位擅長(zhǎng)搞導(dǎo)火索，擅長(zhǎng)扇風(fēng)點(diǎn)火的"妖怪"。他的發(fā)言令我們大吃一驚："其實(shí)也不怎么樣（這里指發(fā)生唱的歌），而且紀(jì)律也不好，有些女生還在說(shuō)我們男生不好，故意抵毀我們，不時(shí)白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越說(shuō)越激動(dòng)，男女生之間的地面上仿佛裂開(kāi)了一條大縫，音樂(lè)教室仿佛被炸藥轟炸過(guò)，硝煙彌漫。計(jì)宇樂(lè)的"演說(shuō)"將那根"情緒導(dǎo)火索"徹底引爆了。頓時(shí)，班里安靜了下來(lái)，只剩下計(jì)宇樂(lè)一個(gè)人在那兒滔滔不絕。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那原本尖亮的聲音變成了帶著哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點(diǎn)般地落了下來(lái)。這大概也算是世界上最富有情感的演說(shuō)了。同學(xué)們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開(kāi)始出現(xiàn)流淚現(xiàn)象，教室里靜得掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。終于，袁老師聽(tīng)不下去了，當(dāng)他意識(shí)到局面已經(jīng)無(wú)法挽回時(shí)，他問(wèn)計(jì)宇樂(lè)："你說(shuō)好了嗎？"計(jì)宇樂(lè)已經(jīng)講得山窮水盡，他下意識(shí)地坐了下去。袁老師遺憾地說(shuō)："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來(lái)發(fā)泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計(jì)宇樂(lè)的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。

音樂(lè)課本該是有著扣人心弦的旋律的歡樂(lè)課堂，可這節(jié)音樂(lè)課卻被詆毀、嫉妒、沖動(dòng)給埋葬了。

我們丟失的不僅是一節(jié)音樂(lè)課，還丟失了學(xué)會(huì)欣賞別人的美德。

書(shū)的魅力作文匯總

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“書(shū)的魅力作文匯總”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

書(shū)的魅力作文【篇1】

每當(dāng)耳邊響起《龍的傳人》這首歌時(shí)，我眼前就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的一幕那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動(dòng)容的一幕!

在冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽進(jìn)行到尾聲時(shí)，我國(guó)21歲年輕選手張丹、張吳出場(chǎng)，在中國(guó)觀眾耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕纺莾?yōu)美旋律的伴奏下，這對(duì)擁有世界上最高難度技術(shù)的雙人滑選手開(kāi)始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時(shí)，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳后內(nèi)接環(huán)四周拋跳!

然而，意外發(fā)生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導(dǎo)致張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴(yán)重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，漫慢地護(hù)送張丹向冰場(chǎng)入口走去。

這時(shí)場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當(dāng)人們以為張丹要退出比賽時(shí)，古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。昂揚(yáng)的樂(lè)曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來(lái)。這昂揚(yáng)的樂(lè)曲聲是不可抗拒的力量。她堅(jiān)定地?cái)[了擺手，拉著張吳滑向賽場(chǎng)，最終在規(guī)定倒計(jì)時(shí)前完成比賽，張丹在巨龍巨龍的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾給予她經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判。

2006年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍?jiān)隍v飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現(xiàn)最終獲得了06-07年世界花樣滑冰大獎(jiǎng)賽加拿大站的冠軍。

張丹戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝自我，以堅(jiān)毅和勇敢向我們?cè)\釋了什么是龍的傳人，更向我們淦釋了音樂(lè)的無(wú)窮魅力!

書(shū)的魅力作文【篇2】

笑是心情愉悅的體現(xiàn)，笑是修養(yǎng)的傳達(dá)，笑也是人與人之間最真誠(chéng)的表情。

一次聽(tīng)護(hù)理部老師講課感觸很深，她講我們護(hù)理行業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，面對(duì)的一群特殊群體，他們身體心理病痛的時(shí)候需要的不僅僅是一份嫻熟的護(hù)理技能，更多的時(shí)候我們的態(tài)度影響著病患以及家屬心情。 生病本就是件痛苦的事，更令家屬焦急，就像我們新生兒重癥監(jiān)護(hù)室，孩子出生有的家人還沒(méi)來(lái)得及抱一會(huì)就被送到我科室，也有在家剛剛被家人寶貝幾天就送來(lái)我們這里，不能探視，有些寶寶會(huì)住院很久。自己的寶寶交給別人看管照顧，又見(jiàn)不到是怎樣照顧，家人總很焦急，有時(shí)候會(huì)疑心我們能不能照顧好他們家孩子，特別是我們科室的醫(yī)生護(hù)士都比較年輕化。有時(shí)一句不妥帖的話就會(huì)引來(lái)病人的誤解。這時(shí)候如果我們和其理論或者用理所當(dāng)然的語(yǔ)氣講這是規(guī)定誰(shuí)都不能探視（當(dāng)然這是為孩子好），但沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)接受，更會(huì)激化矛盾。這時(shí)候一個(gè)微笑會(huì)比任何語(yǔ)言更有說(shuō)服力，而且每天早上十點(diǎn)以后的解釋病情，家長(zhǎng)都可以從窗口看到我們?nèi)绾谓o寶寶做清潔，如何護(hù)理寶寶，有住一兩個(gè)月的孩子在病情穩(wěn)定的時(shí)候我們也可以允許寶寶的爸爸媽媽穿好探視服，帶好口罩帽子在緩沖間和孩子見(jiàn)面，每每這個(gè)時(shí)候家人總會(huì)很高興的說(shuō)：唉~~~寶寶長(zhǎng)胖了或者寶寶臉上都有肉了，這個(gè)時(shí)候我們可以從病患家屬的臉上看出毫無(wú)偽裝的笑容，我們會(huì)和家屬溝通一些寶寶的近況和治療方案，看著自己孩子被照顧的很好家人也會(huì)更加信賴我們，更減少了護(hù)患矛盾。每當(dāng)病愈出院我們醫(yī)生護(hù)士送孩子的時(shí)候，家人和我們醫(yī)護(hù)人員的那種笑容毫無(wú)虛

假，特別是家長(zhǎng)的那種感激的話語(yǔ)總讓人感覺(jué)醫(yī)患緊張關(guān)系離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。更有出院的患者家屬打電話咨詢：縣醫(yī)院新生兒監(jiān)護(hù)室嗎？ 這兩天我們家寶寶有點(diǎn)拉肚子，抱給你門(mén)給看看吧，之前在你們那里住過(guò)院的。寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)的信任讓我們感到欣慰，也是對(duì)我們工作最大得認(rèn)可。

書(shū)的魅力作文【篇3】

小橋流水，伴著白墻黑瓦青石板，江南，似綻放成一朵蓮。出水濯清漣，玲瓏亦溫婉，伴著氤氳的霧氣，發(fā)散著縷縷勾人魂魄的清芬，搖曳著無(wú)可阻擋的魅力。

雨絲輕柔，滴落在屋檐上，滑打著石板，一滴一滴……敲打出醉人的樂(lè)，旋律悠揚(yáng)，雨巷中，孩子光著腳丫踏在青石板上。哪位姑娘撐著油傘候著爹娘？誰(shuí)家巧婦倚坐窗旁盼著君郎？

江南的雨，寄于微風(fēng)，窺了一眼過(guò)客的思念，傳到遠(yuǎn)處人家的心田。江南的雨，迷醉人世間。

江南三月里，杏花春雨中，楊柳微風(fēng)，細(xì)雨綿綿，佳人雨中濕了襟，絹輕拭，年復(fù)一年攜著變了色的油紙傘……

曲折小巷，素雅門(mén)階，樸實(shí)的江南人家此時(shí)已桌上飄香，江南這水鄉(xiāng)，育出了水靈靈的姑娘，系著瓦藍(lán)的圍裙衣，倍廚忙……木紋古門(mén)，白墻黑瓦，青石板路，笑叩開(kāi)一院，主人悄悄添上一副碗筷。不問(wèn)你從哪來(lái)，也不問(wèn)你要去何處。小孩子有些畏意，少女羞紅了臉?！耙虚T(mén)回首，卻把青梅嗅”

飯后茶余，是誰(shuí)家傳來(lái)了咿呀的彈唱，循著聲，原是一對(duì)老夫妻，“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”共攜手，脈脈含情，眼中透著化不開(kāi)的眷戀，細(xì)碎蟲(chóng)鳴和著吳儂軟語(yǔ)，駐足，任思緒服帖的隨著這彈唱聲飛揚(yáng)，去到不曾去過(guò)的地方。

夜色漸深，燈火闌珊，回首，江南情，千萬(wàn)種，靜候，盼誰(shuí)在雨中，為君擎一把紙傘！

書(shū)的魅力作文【篇4】

老北京的建筑有三大特色，一個(gè)是四合院，一個(gè)是王府，另一個(gè)就是胡同。而我最喜歡的還是北京的胡同，首先北京的胡同非常多，據(jù)老北京人說(shuō)：“大胡同有三千六，小的多如牛毛。”

北京胡同的名稱實(shí)在太有趣了，比如驢市胡同、鴉兒胡同、兵馬司胡同、靈境胡同等等，其中有一條胡同叫“百花深處”，因?yàn)檫@條胡同種了許許多多的花，幾乎整條胡同都被花朵包圍著，因此得名“百花深處”，后來(lái)建起一座座四合院，就變成了一條普普通通的胡同，不過(guò)，至今仍沿用“百花深處”這富有詩(shī)情畫(huà)意的名字。

北京的胡同雖然不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清，但還是各有千秋、各有特點(diǎn)。最長(zhǎng)的胡同——東交民巷，全長(zhǎng)約3公里；最短的胡同——一尺大街，全長(zhǎng)僅有25.23米；最古老的胡同——三廟街，大約有900年的歷史；最寬的胡同——靈境胡同，最寬處已達(dá)32.18米；最窄的胡同——錢市胡同，最窄處只有0。4米，最多只能容下兩人側(cè)身通過(guò)，甚至一個(gè)人推著一輛自行車都難以前行了。

說(shuō)了這么多北京有趣的胡同，你是不是也跟我一樣喜歡上了它們了？那就讓我們一起去了解北京更多的胡同吧！

書(shū)的魅力作文【篇5】

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的微笑的魅力-初一議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的'陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

還記得海倫凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙利文老師那微微一笑，使它感悟了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了。

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：微笑時(shí)一種奇特的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆評(píng)擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他的高談?wù)撻煹臅r(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)恼驹谀抢?，臉上掛著微笑，等評(píng)擊他的人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友，正如雨果所說(shuō)：微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色。

微笑不僅讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變的友善。有一次，一位貧困不堪的乞食者將手伸到了屠格洛夫面前，但屠格洛夫找遍了身上了每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是，他緊緊握著乞食者的手，微笑的說(shuō)：兄弟，很抱歉，今天我忘帶了。乞食者眼里蕩漾著一樣的光芒，感動(dòng)的說(shuō)：這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么美好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

書(shū)的魅力作文【篇6】

我超級(jí)喜歡我的舅舅，因?yàn)槲业木司耸且粋€(gè)歇后語(yǔ)大王，我特別喜歡和他聊天，因?yàn)樗f(shuō)的每句話都能把我逗的開(kāi)懷大笑。受我舅舅潛移默化的影響，我也逐漸喜歡上說(shuō)歇后語(yǔ)，那就讓我?guī)銈円黄鹂匆豢次液臀揖司擞腥さ娜粘?duì)白吧!

有一次啊，我剛背上書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校考試，舅舅笑著對(duì)我：“揚(yáng)宗啊，你這次成績(jī)能不能做到芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啊?”我笑了，假裝不服氣的回道：“您可別門(mén)縫里看人——把人看扁嘍!”“那等成績(jī)出來(lái)，要是你考得好，我請(qǐng)你吃好吃的!”舅舅話音剛落，我就興奮地沖出了家門(mén)。一路上心里想著舅舅的話，興奮褪去，想想即將要面對(duì)的考試，我這心里啊，就像十五個(gè)吊籃打水——七上八下。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”考試開(kāi)始了。我忐忑不安的心，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一看題目，發(fā)現(xiàn)這不就是舅舅前幾天教我的同類型題嗎?我擼起袖子，準(zhǔn)備壁虎子掀門(mén)簾——小露一手。

考試的時(shí)間過(guò)得真快，我胸有成竹地把試卷交到了老師手里，興高采烈地沖出了教室。記得我早上問(wèn)過(guò)了媽媽，媽媽說(shuō)依然是舅舅來(lái)接。果然，我看到了舅舅在校門(mén)口等我的身影。他一看到我，就迎了上來(lái)，一把接過(guò)我裝滿書(shū)的書(shū)包。剛剛感動(dòng)了一下，舅舅就開(kāi)口說(shuō)到：“考得怎么樣?這次考試你可別竹籃打水——一場(chǎng)空啊?！薄熬司耍憧蓜e小看我，這次考試，我可是十八般武藝全使出來(lái)——大顯身手了?！薄翱磥?lái)請(qǐng)客是逃不掉咯!”“那是當(dāng)然!”我的意地看著舅舅。舅舅摸了摸我的頭，“好小子，有斗志，舅舅帶你下館子去!”“哦耶!”

這就是我和舅舅的的日常對(duì)白，雖然我們之間總是“斗嘴”，但多虧了舅舅對(duì)我日常生活中的悉心指導(dǎo)，我才能知道這么多的歇后語(yǔ)，才能練就這好口才!是他讓我體會(huì)到了歇后語(yǔ)的無(wú)限魅，明白了我們中華文化真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，讓我更有力量去好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的美!

書(shū)的魅力作文【篇7】

朋友！你會(huì)微笑嗎？我想你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“微笑誰(shuí)不會(huì)呀，我當(dāng)然會(huì)啦?！笨晌覇?wèn)你常常微笑，那你懂得微笑的魅力嗎？你一定無(wú)語(yǔ)了。只要你真誠(chéng)地抿嘴一下就行了，這樣可以打動(dòng)一個(gè)人的心，甚至可以打動(dòng)許多人的心。

你知道微笑的魅力嗎？英國(guó)有一家頻臨倒閉的鋼鐵公司，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不當(dāng)，嚴(yán)重虧損?？墒?，新上任的經(jīng)理丹尼爾把這家公司扭虧為盈。這是為什么呢？是因?yàn)樗诠敬箝T(mén)上、墻上、工作帽上，就連工作服上都有微笑的標(biāo)志。她還經(jīng)常帶著真誠(chéng)的微笑在公司里穿梭。并且要求員工與員工之間要有微笑，員工和顧客也要有微笑，才讓這家公司生意紅火，節(jié)節(jié)高的。

可它在現(xiàn)實(shí)生活中微笑也隨處可見(jiàn)。如果你走進(jìn)校園時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔她向你打了一個(gè)招呼，你會(huì)覺(jué)得非常高興。如果有一個(gè)同學(xué)繃著臉與你擦肩而過(guò)，好像與你素不相識(shí)似的，你心里會(huì)怎么想？肯定很不高興吧。你知道嗎？如果兩個(gè)人在吵架，假如有一個(gè)人主動(dòng)微笑地承認(rèn)錯(cuò)誤，他們倆就可以化干戈為玉帛。有一次，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)非常差，我便把試卷

藏起來(lái)，可是，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，本以為狂風(fēng)暴雨在等著我，結(jié)果是一張微笑的臉對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力一點(diǎn)就行了?！比窟@張笑臉的鼓勵(lì)讓我現(xiàn)在的成績(jī)節(jié)節(jié)攀高。

世界上你笑，他笑，大家笑，笑就這么簡(jiǎn)單。

書(shū)的魅力作文【篇8】

星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團(tuán)非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)驅(qū)車前往襄陽(yáng)市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗(yàn)的。

我們先進(jìn)入3D展區(qū)。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機(jī)正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈(zèng)送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計(jì)。

接著我們來(lái)到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓(xùn)練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

最后我們來(lái)到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè)器演奏家的癮。

夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館?？粗萍拣^那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內(nèi)心久久不能平靜。我也想設(shè)計(jì)許多新奇的玩具，運(yùn)用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……

書(shū)的魅力作文【篇9】

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的波折，我終于來(lái)到了這片富饒且神秘的土地。當(dāng)我的雙腳踏上柔軟的大地時(shí)，我嗅到了芬芳的花香，空氣中彌漫著這所國(guó)家特有的清新味道。我注視著前方的一棟棟高樓、一幢幢大廈，眼里閃爍著興奮的光，心中有一道聲音在吶喊：新加坡，我來(lái)了!

但在這樣一個(gè)語(yǔ)言不通的環(huán)境下，我又人生地不熟的，內(nèi)心難免有絲慌亂。至今記得，那次我們?cè)诃h(huán)球影城游玩。我獨(dú)自一人去了洗手間，與伙伴約定在大門(mén)口會(huì)和。然而剛出來(lái)，看著四周來(lái)來(lái)往往的人群和那些英文標(biāo)識(shí)，我整個(gè)人就怔住了。大腦一片空白，完全聽(tīng)不懂，完全看不懂。就站在那愣了良久，我回過(guò)神，算了，走走看吧，說(shuō)不定能到呢。我一邊茫然地往前走，一邊暗自祈禱能誤打誤撞到達(dá)門(mén)口。然而事實(shí)并不盡人意，我走著走著，就來(lái)到了一處陌生的地方，這下，我徹底慌了。熙熙攘攘的人群慢慢地朝前移動(dòng)著，人們的臉上都掛著微笑，歡笑聲充斥著整座游樂(lè)城，但此刻，這聲音就像魔鬼的尖叫般令我顫栗。我在原地不安地徘徊著，左顧右盼，希望能看到同學(xué)們的身影。人們朝我投來(lái)疑惑的目光，我悄悄低下頭，漲紅了臉。密密麻麻的汗水從額頭上一滴一滴地滾了下來(lái)，手中的門(mén)票已被我攥的蜷成一團(tuán)，上面浸滿了汗。我依舊著急地巴望著，拼命抓住這最后一根稻草。天漸漸暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處無(wú)邊的黑暗開(kāi)始無(wú)情的吞噬光明，仿佛要籠罩一切。而我心中僅剩的那點(diǎn)希望，似乎也被這黑暗偷偷吞噬掉了。人群也慢慢稀少，偶爾走來(lái)的幾個(gè)大多是成群結(jié)伴的，他們的歡笑是如此刺耳。我嘆了口氣，坐在旁邊的石墩上，呆呆的望著。我仰著頭，看著天，盡力不讓眼淚流出來(lái)?？商焐嫌惺裁春每吹哪?，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是令人窒息的黑暗。

眼前突然出現(xiàn)一雙穿著涼鞋的腳，上面涂著五彩斑斕的指甲油。我的目光慢慢挪了上去，那是個(gè)印度女孩——她烏黑的長(zhǎng)發(fā)利落的挽在耳后，似乎與黝黑的臉龐相映襯，眼睛彎彎的像輪月亮，她咧開(kāi)嘴，薄薄的嘴唇彎起好看的弧度，露出一口白牙。那是我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。她伸出手，朝右邊的方向指了指，仍舊微笑著。我瞬間明白了，她是在給我指路!我立刻回以她最真誠(chéng)的微笑，心中洋溢起一種久違的感覺(jué)。那種感覺(jué)，叫溫暖。

后來(lái)，在這個(gè)令人熱愛(ài)的國(guó)家，我遇到過(guò)很多人的微笑。我們彼此并不相識(shí)，甚至聽(tīng)不懂對(duì)方的語(yǔ)言，但微笑就是有那么大的魅力，就像黑暗中的星星，給予你溫暖，指引你向前。

書(shū)的魅力作文【篇10】

魅力新城

秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋姑娘靜靜地來(lái)到我們的身邊，來(lái)到大地的身邊。豐收的金色田野，五彩繽紛的果園，翩翩起舞的樹(shù)葉無(wú)不顯示著秋天的氣息。下午，我和同學(xué)一起參加了體驗(yàn)錫東新城，共建靚麗東大門(mén)這個(gè)活動(dòng)。

乘著大巴，我們領(lǐng)略到了那充滿魅力的新城面貌。那一幢幢如雨后春筍般拔地而起的安置房，讓百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活；那一個(gè)個(gè)五顏六色的學(xué)校，讓孩子享受到了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件；那一個(gè)個(gè)綠樹(shù)掩映、顯示生態(tài)氣息的濕地公園，給大家一片休閑娛樂(lè)的天地。

最后，我們來(lái)到了錫東新城高鐵商務(wù)區(qū)規(guī)劃展示館。我們走進(jìn)一看，映入眼簾的就是各種各樣的列車模型。在那里，我找到了我的家和我的學(xué)校，還找到了我外婆住的水岸家園。這個(gè)規(guī)劃模型讓我了解到了我們錫東新城建立了覆蓋全區(qū)、完善的高水平公共服務(wù)設(shè)施體系，建成了醫(yī)療衛(wèi)生、文教體育、科技創(chuàng)新和行政服務(wù)等配套設(shè)施。進(jìn)入第二個(gè)展廳，里面是高鐵商務(wù)區(qū)核心區(qū)規(guī)劃模型，讓我看到了雞蛋型的無(wú)錫東站；像一本書(shū)形狀的長(zhǎng)慶油田大廈；像鞋子似的物聯(lián)網(wǎng)大廈我的腦海里浮現(xiàn)出一幢幢高聳入云的大廈，一派繁榮的景象。南邊是面積約10公頃的一條人工湖映月湖，還有一個(gè)長(zhǎng)約150米的景觀長(zhǎng)廊、大型音樂(lè)噴泉、慶典廣場(chǎng)，將這個(gè)中央公園打造成了集休閑、商業(yè)、特色餐飲、文化、商業(yè)于一體的綜合性公園。接著，我們進(jìn)入第三展廳，觀看了錫東新城的宣傳片。

這次活動(dòng)，讓我明白了一座開(kāi)放式、生態(tài)型、國(guó)際化的現(xiàn)代新城即將在無(wú)錫東部強(qiáng)勢(shì)崛起，必將在無(wú)錫乃至長(zhǎng)三角地區(qū)散發(fā)出璀璨奪目的光彩！作為新城的一員，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！