舍不得的作文

舍不得的作文5篇。

寫作文你會(huì)借鑒范文嗎？作文是文字的傳承把我們的文化和價(jià)值觀傳遞給后人，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善，下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的“舍不得的作文”，如果您需要某方面的信息可以依據(jù)本文查找參考資料！

舍不得的作文 篇1

我總以為媽媽是小題大作，可是前幾天學(xué)校組織看“食品安全宣傳片”，我才發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，回家以后我在網(wǎng)上搜索，呀！瓜子不是以前的瓜子了，有毒；牛奶不是想象中的牛奶了，有毒；肯德基也不是想當(dāng)然的好吃了，有“蘇丹紅”！更毒！

天哪，怎么我喜歡吃的東西都有毒啊？這世上還有什么是能吃的呀！想想真是可怕！我們?nèi)祟悶槭裁匆谧约撼缘氖称分刑砑舆@么多損害人體健康的東西呢？難道健康的身體都不是我們?nèi)祟愃诖膯幔?/p>

如今，我最喜歡去外婆家了，因?yàn)橥馄偶矣形易钕矚g的小菜園子。在那里，有平時(shí)菜場(chǎng)上很難買到的“土豆”、“番茄”；在那里，我可以隨意使用小鏟子搞“種植”，跟蚯蚓說說悄悄話，跟蝴蝶賽賽跑，跟萵苣、芹菜合個(gè)影，享受愜意的“綠色生活”…… 玩累了，就在外婆的小菜園子里隨意“點(diǎn)”上一份我喜歡的蔬菜，外婆總是笑瞇瞇地摘菜、洗凈，然后使上她的烹飪絕活讓我品嘗個(gè)夠。吃這些最愛，媽媽絕對(duì)不會(huì)對(duì)我嘮叨“寶貝，吃不得！”

舍不得的作文 篇2

在我家的相冊(cè)里有一張照片，照片里我站在長(zhǎng)城的城垛上，雙手高舉，手指是v字作勝利的姿勢(shì)。讓我想起了登長(zhǎng)城的情景。

那是在假期里，媽媽帶我去北京游玩。有一天，我們決定去登長(zhǎng)城。在出發(fā)的前一晚，當(dāng)我想到就要看見雄偉的長(zhǎng)城，高興得難以入睡。第二天一大早，我們乘車去八達(dá)嶺長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到長(zhǎng)城連綿起伏，就像一條巨龍臥在山頂，非常壯觀。我懷著對(duì)長(zhǎng)城敬仰的心情一步一個(gè)臺(tái)階向上攀登。可登了有一個(gè)多小時(shí)卻還沒到烽火臺(tái)，就感到汗水不停地往下淌，腿發(fā)軟，渾身無力。我真不想往上走了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說：你是男子漢，要堅(jiān)持到底就是勝利。我心想：俗話說：不到長(zhǎng)城非好漢。不登到頂，我還算什么男子漢。我鼓足了力氣，一步一個(gè)腳印往上登，終于登上了烽火臺(tái)。

在烽火臺(tái)上，媽媽讓我手指是V字，我還不知道媽媽要干什么，只聽咔嚓一聲媽媽幫我留下了這精彩的一瞬間。

舍不得的作文 篇3

那天是我最不舍的一天了，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們要回老家了，心里就特別不是滋味。那一天也就是20xx年7月4日是我的升學(xué)考，也是和同學(xué)們分別的日子。

我們本地生在學(xué)?？荚?，而外地的同學(xué)則是回老家了，不知什么時(shí)候才能相見？他們都是我們班的一份子，如今大家都個(gè)奔西東了但還是把我們的心緊緊得扣在一起。同學(xué)們?cè)谛@里留下了許許多多的回憶，老師和個(gè)別同學(xué)把他們送下了樓，而我則在樓上看著他們向他們招手告別，他們也不舍得我們，盡管我們只有一年的時(shí)間來相處，但我們是那么相親相愛！

同學(xué)們的眼淚是最好的見證。在那天的晚上，我的腦海中總能想起同學(xué)們的音容笑貌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不舍得那鄉(xiāng)親相愛，團(tuán)結(jié)的集體，還有母校。我默默地為他們祈禱！Yjs21.cOm

舍不得的作文 篇4

他在手中跳著混合拍的“踢踏”舞，她像只小螢火蟲，隱隱唱著“咳咳咔咔”進(jìn)行曲；只要我一陣手忙腳亂，它們就會(huì)在我的指揮下默契的配合，又唱又跳。一天過去了，又一天過去了，時(shí)間就在我敲打鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo)的指間悄悄溜走; 回想起幾天的“特殊生活”，真是有點(diǎn)舍不得：就像是幼小的孩子要離開媽媽的懷抱，內(nèi)心充滿著無限的.惆悵與失落。

每天一大早就開始忙活起來：密碼登錄、學(xué)習(xí)專題、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)表評(píng)論、參與研討、隨筆感言、發(fā)表作業(yè)？似流水般的程序，我們?cè)絹碓绞煜?，越做越流暢！蟬兒歌唱的夏日里，暑假網(wǎng)絡(luò)研修在如火如荼中已接近尾聲！！在這里我用心觀看教育專家和名師的視頻講座，深刻領(lǐng)會(huì)教學(xué)講座的精神；在這里我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代奮發(fā)學(xué)習(xí)的情景；看著我的研修，看著“戰(zhàn)友們”的作業(yè)、評(píng)論、隨筆感言。到處都有自己學(xué)習(xí)留下的足跡；真的好留戀研修的日子！再次瀏覽老師們精彩的作業(yè)和圖文并茂的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，更是讓我受益匪淺，看到專家和指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)，更讓我了解了自己在教學(xué)中的不足和有待改進(jìn)的地方。什么是天天收獲？什么叫時(shí)時(shí)掛念？---這就是答案。

在網(wǎng)絡(luò)研修里，我可以暢所欲言，可以和專家、同行交流，可以看到專家的案例、視頻，可以汲取最新的教學(xué)理念，可以分享豐收的喜悅！----研修為我們教師隊(duì)伍提供了豐富的精神食糧；讓我感受

到了什么是真正的培訓(xùn)。我們感受著網(wǎng)絡(luò)研修帶給的失敗---成功，同時(shí)也享受著研修中的幸福---快樂。

研修平臺(tái)是一雙智慧的眼睛，讓我視界更加寬廣，思路更加清晰。研修的日子，值得認(rèn)真品味！

想想幾天的“學(xué)生生活”，心頭會(huì)涌起一股沖動(dòng)與熱情，好像和你擁抱一下，然后道別，親切的說一聲“謝謝”！這些天來你辛苦了！------我的專家，我的指導(dǎo)老師，我的組長(zhǎng)，我的同學(xué)們！感謝你，我的網(wǎng)絡(luò)研修??！

最后，引用公告中一句話以共勉：培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是終身的，愿學(xué)習(xí)和研究伴隨我們?cè)趯I(yè)發(fā)展之路上越走越好！

舍不得的作文 篇5

在一次整理書桌的過程中，在抽屜的最底層發(fā)現(xiàn)了一張相片，這張照片并不舊，是小學(xué)六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力賽得獎(jiǎng)后，全班的合照。它的出現(xiàn)，開啟了我心里一段塵封的記憶。

那天一大早，我懷著興奮的心情到學(xué)校，因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上的短跑一百公尺，我得到同組第二名，我和第一名只差了一點(diǎn)，輸?shù)脑蛑粸榱宋业男釉谂艿揭话霑r(shí)快掉了。雖然如此，我還是很高興。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲在下午，是五六年級(jí)的大隊(duì)接力比賽。有人一定會(huì)說，這是我這個(gè)飛毛腿大展身手的時(shí)候了！其實(shí)，我并沒有參加大隊(duì)接力！因?yàn)槟菚r(shí)我和同學(xué)發(fā)生了一些小磨擦，雖然當(dāng)時(shí)老師請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)裁判，讓我和其它選手比，證明了我的資格是夠的，但同學(xué)還是不愿讓我加入，我便自動(dòng)把位子讓了出來，只當(dāng)個(gè)候補(bǔ)－－其實(shí)，我心里非常難過。比賽進(jìn)行時(shí)，我差點(diǎn)就哭出來，但我還是把淚吞回去。

現(xiàn)在看著這張照片，同學(xué)們都因?yàn)榈昧霜?jiǎng)，笑得很開心，我卻一副難過的表情，多么鮮明的對(duì)比??！看著照片，真的覺得那時(shí)的自己真蠢。

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寫舍得的作文收藏

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語言組織能力。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的寫舍得的作文收藏，希望對(duì)大家有所幫助。

寫舍得的作文(篇1)

佛經(jīng)上說，“舍得”者，實(shí)無所“舍”，亦無所“得”。萬物循環(huán)往復(fù)，世事滄桑變幻，人生沉浮不定，均在舍得之中達(dá)到和諧統(tǒng)一。

舍得舍得，有舍必有得，有得必有舍。小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。于舍得中見智慧，在舍得后感悟人生。

人生取舍，有舍有得在人生的每一個(gè)階段，特別是關(guān)鍵時(shí)刻，你必須審慎地運(yùn)用智慧，做出果斷的判斷和取舍。有所選擇，有所放棄，選擇正確方向，放棄那些可能成為累贅的一切。這樣，才能輕裝前進(jìn)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

“舍得”一詞，原是佛家語，本義是講人生總會(huì)有舍有得。舍得之間互為因果，就好像裝滿水的杯子，只有把水喝掉或者倒掉之后才能再裝。這道理人人都懂，可惜并不是人人都能做得到。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種誘惑，又有幾人能真正參悟“舍得”二字所蘊(yùn)含的玄機(jī)?“舍”什么，“得”什么，往往只在一念之間，如何取舍只在于我們一時(shí)的選擇和決定。人生取舍，有舍

才有得，其關(guān)鍵在于舍得放棄。

每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)適當(dāng)?shù)剡x擇，懂得恰到好處地放棄是非常必要的。

選擇是人生成功路上的航標(biāo)，只有量力而行的睿智選擇，才會(huì)擁有更輝煌的成功，放棄是智者面對(duì)生活的明智選擇，只有懂得何時(shí)放棄的人，才會(huì)獲得幸福和滿足。

從古至今，有無數(shù)著名人物取得了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)。他們的成功無不得益于對(duì)“舍得”二字的把握和體悟。昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的一時(shí)太平與后世的無限贊美；英臺(tái)舍棄了世間的一切繁華，化作一只蝴蝶，卻得到了海枯石爛和天長(zhǎng)地久的愛情；李白舍棄了富貴，卻留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨；越王勾踐在被吳王夫差打敗后，舍棄了君王一時(shí)的尊嚴(yán)，忍辱茍活，臥薪嘗膽，經(jīng)過十年的反思、十年的歷練，他又重新奪回了天下；東晉的陶淵明，毅然放棄了當(dāng)時(shí)世人競(jìng)相追逐的功名利祿，回到了山間，過上

了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱士生活，才獲得了那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；司馬遷舍棄了尊嚴(yán)，沒有選擇體面地死去，在牢中懷著更為強(qiáng)烈的憂憤之情寫成了《史記》，完成了一部任何歷史書籍都不能與之相比的恢弘史書；錢學(xué)森舍棄了美國優(yōu)厚的待遇，克服重重阻擋，毅然回國，為新中國的“兩彈一星”建立了不可磨滅的功勛，得到了國人的贊頌；德國前總理勃蘭特，在訪問捷克和波蘭時(shí)，面對(duì)猶太人死難者的紀(jì)念碑，他放棄了總理的身份，雙膝跪下，虔誠地為納粹德國的罪行贖罪，最終贏得了世界人民的贊譽(yù)。

舍，看起來是給人，實(shí)際上是給自己；給人一句好話，你才能得到別人的贊美；給人一個(gè)笑容，你才能得到別人對(duì)你的“回眸一笑”!“舍”和“得”的關(guān)系就如“因”和“果”，因果是相關(guān)的，舍與得也是互動(dòng)的。能夠“舍”的人，一定擁有富者的心胸。如果他的內(nèi)心沒有感恩、結(jié)緣的性格，他怎么肯“舍”給人，怎么能讓人有所“得”呢?他的內(nèi)心充滿歡喜，他才能把歡喜給你；他的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的慈悲，他才能把慈悲給你。自己有財(cái)，才能舍財(cái)；自己有道，才能舍道。所以我們勸人不要把煩惱、愁悶傳染給別人，因?yàn)椤吧帷笔裁矗蜁?huì)“得”什么，這是必然的因果。

寫舍得的作文(篇2)

冬日的冰雪已完全消融，泥土、海洋、山川、河流也相繼復(fù)蘇，一切都散發(fā)著春日的氣息，又是新的一載，又是一個(gè)新的輪回，就在這千萬個(gè)輪回中，我對(duì)舍與得產(chǎn)生了疑惑。

絲絲細(xì)雨從天空中飄落，投進(jìn)湖中，打濕泥土，落進(jìn)心間。春已經(jīng)來臨，但我卻沒那么快樂。

我依舊戀著冬，寒風(fēng)凜冽的吹著，穿街走巷，帶走了秋日的最后一片落葉?？墒谴蟮夭⒉皇且粺o所獲，艷陽高照的天空中，吹來了幾片淡淡的云，幾片雪花好似此時(shí)的雨點(diǎn)般紛紛落下，寒冬，只需一夜的等待，第二天清晨送來的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想，昨日的風(fēng)是春風(fēng)嗎？不，是冬風(fēng)，也只有冬風(fēng)才會(huì)吹得這千樹萬樹梨花開。冬日的天地是寧靜的，冬日的家中是溫暖的，冬日的孩子是快樂的。冬日，有了雪，讓人感覺不再寒冷，剩下的只有內(nèi)心的火熱。

冬日，也正因?yàn)橛辛搜?，它的美才?huì)令人留戀，難以舍得放下。

就在氣溫回升，冰雪消融之時(shí)，我的心中沒有一絲的生機(jī)。我想回到冬天那千里冰封的日子。在這座江南小城中，雪，好似一只精靈，惹人喜愛卻行蹤未定。我不舍得離開他。

我決定去外面走走。此時(shí)的空氣中，沒有雪的寧靜，只是淡淡的，無色無味。忽然，一陣幽香觸到了，我的鼻尖好。走進(jìn)一看，那是一株梅花：輕軟的花瓣匯成粉紅的云霞，美得輕靈，美得幽雅，可我的心中沒有一絲的波瀾，沒有一絲的律動(dòng)，依舊平靜如水。寒雪梅中盡，梅，再怎么美麗，也只是冰雪逝去的產(chǎn)物，眼前的這株梅花，也只能讓我勾起對(duì)冬日的留戀。

我走了，又停下了腳步。

轉(zhuǎn)頭再看那一株梅，他是屬于冬日的，但是如果沒有自然對(duì)冬日雪花的舍棄，何來暮冬梅花的盛開，又何來春日的生機(jī)勃勃呢？梅，是經(jīng)不住大雪的。只有放下了雪，方能嗅得幽香一縷，才能贏得春光一片。才會(huì)在等待后迎接一場(chǎng)新雪。

生命的輪回也是永不停息的。此時(shí)的我已經(jīng)走向青春，但仍舊戀著那無憂無慮的孩童。但如果不放下過去，又何來成長(zhǎng)的快樂，何來暢讀詩書的歡愉呢？就在這千萬個(gè)輪回中，我悟出了舍得的智慧。

放下吧，魚與熊掌不可兼得，除舊迎新方能領(lǐng)悟那舍得的智慧。

寫舍得的作文(篇3)

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，時(shí)間也漸漸地被繁重的功課占用越來越多。

我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個(gè)興趣愛好我十分熱愛。

每當(dāng)在家里做完功課，我都會(huì)拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受著畫中的美麗風(fēng)景，聆聽著動(dòng)人的音符。畫夾和琴盒在百忙的作業(yè)中給我?guī)砹朔潘珊褪嫘摹?/p>

隨著我上了初中，作業(yè)如潮一般向我涌來。我不得不擠身進(jìn)入作業(yè)中。努力奮力地去完成。每天如此，當(dāng)我做完作業(yè)，卻已經(jīng)是深夜了，沒有時(shí)間再去畫畫或彈琴。這一事實(shí)讓我懊惱不已。

我十分為難，要么放棄畫畫，要么放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好??！我的心情變得十分煩躁。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績(jī)下降了，手也生疏了，彈不出優(yōu)美的旋律，畫不出美麗的畫。

這一切媽媽都看在了眼里。有一個(gè)周六晚上，我一個(gè)人郁悶地躺在床上。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對(duì)我講了一個(gè)故事：

有一個(gè)人學(xué)問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地?fù)欤?dāng)他們快到山頂?shù)臅r(shí)候，那人再也走不動(dòng)了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時(shí)就感覺輕松，很快便到了山頂。

我全神貫注地聽著。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味。突然間我豁然開朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地達(dá)到極致。

以后，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績(jī)也上升，我又能彈出優(yōu)美的曲子了。

舍得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。

我在生活的一點(diǎn)一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。

寫舍得的作文(篇4)

小小的車輪很輕，小小的車輪很重。

小時(shí)候父親總喜歡騎自行車帶著我。聽到清脆的叮鈴聲和略帶跑調(diào)的歌聲，我知道是父親又來接我了。

他騎著輕巧的新自行車，滿身洋溢著輕快和喜悅。自行車淡藍(lán)色的身軀映襯出父親帥氣的藍(lán)襯衫，滿是青春的氣息。挺直的腰桿和大聲的歌曲，充滿了活潑。偶爾，父親會(huì)回過頭看我一眼，那與發(fā)絲一樣深黑的眸子里，是溫暖的光芒，輕柔地籠罩在我的四周，暖地直射心房。我理所當(dāng)然地享受著這份權(quán)利，坐在車背上自由的歌唱。

那年的那時(shí)，年輕的父親帶著輕輕的我，用輕巧的自行車酒。

灑下一路的歡樂。

時(shí)光就在車輪的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)間悄然滑過，那輛嶄新的自行車漸漸銹跡斑駁，光影中的我也高了很多。

許是初中學(xué)校離得遠(yuǎn)了，近來父親帶著我總有說不出的神色?？粗@樣的父親，我提出自己騎車去學(xué)校，父親遲疑了一下，又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

那個(gè)秋天的傍晚，父親照舊推著那輛自行車來接我叮鈴的鈴聲傳過來，在秋風(fēng)中沙啞了許多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父親向我招了招手，那破舊的自行車也像父親晃動(dòng)的手一般，在秋風(fēng)中瑟縮成一團(tuán)。父親牽著那自行車走在我前面，笨拙地避開來來往往的人群，那輕薄的棉衣套在他肥胖矮小的身上也只剩下笨重。到了人少的角落，父親示意我上車，坐上去的那一瞬間，車子嘎吱向下縮了縮，這才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)比父親高很多。父親用力地騎著車，雙手撐著車把，雙臂彎成一個(gè)弧形，能瞧見他微凸的肚子不斷起伏著，輕微的喘息聲一下下拍打著我的心窩。兩條短腿也十分用力地向前蹬。父親繼續(xù)前行，他低下頭，用力地向前沖，他的背比剛才彎的更深，喘息聲也隨著他向前沖的動(dòng)作而變得更加沉重，呼哼呼哼，一下下?lián)舸蛑业男母C。

我這才有些明白，父親那一瞬間的遲疑，許是歲月帶來的沉重。

我強(qiáng)忍住淚喃喃了一句，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以去學(xué)校的，你不必送我的。父親聽到這話，向前的腳步緩了下，喘息緊跟著停止了。繼而又用力地向前蹬，沉重的喘息聲又如漲潮般蔓延在周圍的空氣中，良久，才在喘息的間隙悶悶地說道：這樣，我安心。一字一頓，沉在我心。耳邊傳來沉重的喘息聲，搭配著行車嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，竟顯得格外動(dòng)聽。

年老的父親帶著長(zhǎng)大的我，用笨重的自行車刻下一路的沉默。

我這才真的明白，歲月使我們都變得沉重。父親本可舍棄這傷沉重，選擇一份輕松，但父親卻毅然決然地舍棄了那一份輕松，得到的，卻是一份沉重。我知道，這更是父愛的一份沉重。

車輪依舊向前滾動(dòng)，光影人影，交錯(cuò)閃動(dòng)，父親的身影也在光影的轉(zhuǎn)動(dòng)中逐漸高大起來。

車輪很輕，車輪很重。父親卻舍棄了那一份輕，得到一份重。

寫舍得的作文(篇5)

時(shí)值深秋，和煦的陽光也帶著點(diǎn)兒寒意。一陣風(fēng)細(xì)細(xì)的拂過，我看到大片金黃的梧桐葉似蝴蝶般落了，在天空中緩慢的打著圈兒，倘若世界靜止在此刻。

聽，我仿佛聽見了梧桐樹葉抽泣的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的在說：梧桐媽媽，我不想凋落，我不想死去。

哦，孩子，對(duì)不起。你必須要離開我了，這并不是我所愿的。只是。為了每年的綠葉常青，為了我能夠繼續(xù)存活下去。真的抱歉！

我也聽到梧桐樹媽媽含淚的勸導(dǎo)著樹葉。我能感受到她的悲痛之深與無奈之至。因?yàn)槲宜坪趺靼?，只是舍，為了下一年梧桐樹的綠樹開放，便只能舍棄了樹葉。

梧桐媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你的！此刻，梧桐樹葉的呼喊包裹著大風(fēng)使我聽的不大真切。但我只見梧桐樹停下了她猛烈的搖動(dòng)著的身姿。我似乎看見樹上不斷冒出透明的水泡，在陽光的折射下散發(fā)出五彩斑斕的光輝。我明了，這是梧桐的淚水，悲傷之極，無法言表。

梧桐樹舍棄樹葉，丟棄與自己血肉相連的骨肉之背后。雖是四季輪回、萬物交替的自然規(guī)律，但更是得與失的輪回，舍棄是為了新一輪更好的開始，我相信，在明年春日融融之際，這梧桐樹的枝頭綠意會(huì)更甚。因?yàn)楫吘褂猩岵庞械?，不管這背后有無盡哀思

不由想起我的嬸嬸，她是個(gè)愛擺弄花草的人。當(dāng)她每每修剪花枝時(shí)，總要落下幾滴淚。我望去那被剪子無情剪了的枝條，透著鮮嫩的綠意，我亦明白之極了。

我知道嬸嬸的落淚是因?yàn)樗崛チ吮緵]有錯(cuò)的花枝。痛惜，所以傷神。但我卻會(huì)不悲不喜因?yàn)槲抑肋@是為了花朵的茁壯成長(zhǎng)，雖然失去，但終究會(huì)得到美麗的花朵。

曾經(jīng)在雜志上看到了一篇文章，文章上具體說明了因公殉職的戰(zhàn)士們年齡之小。他們還都是風(fēng)華正茂的年紀(jì)??！但為祖國的安寧和平和人民的幸福生活，他們毅然舍去了生命，為我國獻(xiàn)出一切。但他亦得到人民的贊揚(yáng)及身后名。但卻也是心酸至極。

我不知道怎樣才做到得與失的相互轉(zhuǎn)化。但我只知魚與熊掌不可兼得，為了得到，便要舍棄一些。但如何取舍，也在乎自身的選擇。這是得與失的背后也充滿著無盡的悲傷與無奈，可能世間萬物大約都如此吧。

萬物輪回，有舍有得。只愿作一棵小草，安守本心，不懼風(fēng)霜，讓舍得之精神照射出柔柔的暖意。

寫舍得的作文(篇6)

忽然想起了一句禪語：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn)；也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗，覺得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個(gè)相逆的詞語，卻有著千絲萬縷的關(guān)系。

拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅(jiān)持就是勝利”。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無誤的呢？連愛因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯(cuò)誤的。丟開過去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的.我們是不是還要篤信，自己會(huì)比一顆蘋果先落地？

陶淵明是“舍”的代言人。如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽里悠然遠(yuǎn)眺南山的隱菊，就無法領(lǐng)略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，是這一份執(zhí)著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。

寫舍得的作文(篇7)

還記得那年，媽媽買回來兩株植物，一盆是鳳尾草，令人意外，它光禿禿的，渾身打著光；另一盆是紅火焰，株如其名，它開得旺盛，紅火紅火的花穗展露在外面，似乎要伸展自己曼妙的身姿來爭(zhēng)寵呢！

第一次養(yǎng)植株，作為新人我自是不太懂其中的奧妙，每天只知道澆水施肥，偶爾搬去陽臺(tái)，給他們曬曬日光浴。我幻想著兩盆盆栽將來不久會(huì)開花，或許會(huì)長(zhǎng)的很茂盛，也或許會(huì)如初見一樣，光的依舊光，亮得依舊量。

可是好景不長(zhǎng)，兩盆盆栽與我的想法南轅北轍，兩株都開始掉葉子，就如同本來肥厚的白羊，一夜之間掉光了白毛，我心疼的不得了，開始四處搜尋原因與方法。

看著一邊是掉下來的黃葉，另一邊是掉下來的紅葉，雖然殘葉凋零，但是黃的夾雜紅的，仍舊是一番奇景。我本想著就這么放著下去。誰知媽媽和我說這兩株都要把葉子全都剪掉，才能繼續(xù)活下去。

我望著那株火紅的虛弱的殘花，一心突然不想剪下去，明明這樣還有一絲嬌弱美，全剪掉那不都禿頂了？長(zhǎng)得起來才怪呢！我央求著媽媽再買一株，這兩株讓它們留著吧。

媽媽語重心長(zhǎng)的說：有舍才有得，那些俗話可不是白說的，舍棄了那幾片葉子，他不就又長(zhǎng)出來了嗎？

我似乎明白了點(diǎn)什么，有舍才有得這句話縈繞在我耳畔，當(dāng)我把那黃葉全剪掉時(shí)，感覺身體沒有那么多負(fù)重了，似乎輕松不少。

如媽媽所說的，剪掉了厚重的殘葉后，兩株植株都重新長(zhǎng)了起來，雖然一株比較慢，另一株比較快又比較亮，但總歸是比原先好看多了。

有舍才有得，當(dāng)你舍掉了那些殘葉后，亦是把煩惱給舍去了，便是得到了花一般的人生，如此芬芳，如此迷人。

寫舍得的作文(篇8)

舍得，舍得，有舍才有得。這是花季少年在成長(zhǎng)路途中，最頭疼的問題。舍與得是順承的，彼此依存。

腦海的深處，記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹，湛藍(lán)的天，清晰可見的蒲公英，還有我和姐姐。

傍晚的風(fēng)是討人歡喜的，細(xì)膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋，街道上的一切似乎對(duì)風(fēng)的拂過，倍感滿意，充滿了生機(jī)。那時(shí)的我還不是如今這懂事理，明事非的中學(xué)生，姐姐卻不同，她沉穩(wěn)、端莊、纖細(xì)的手中總是拿著一本厚厚的書。在藍(lán)天白云下，在風(fēng)的沐浴中，她的發(fā)絲被掠起，露出一個(gè)微笑。便垂下頭，看書了。

貪玩的我，這次決定拉著姐姐一起玩。我手托著腮，眨動(dòng)著眼睛說：姐姐，我們一起玩，好嘛？你自己去吧，我看會(huì)書就好了。幾番折騰，一點(diǎn)效果也沒有。坐在姐姐身旁，從口袋里拿出捂了好久的糖果。糾結(jié)，先吃哪個(gè)呢。我瞄了瞄姐姐，望了望手中的糖果，無從選擇。

姐姐皺了皺眉，問：怎么了？是不知吃哪個(gè)嗎？我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那你在學(xué)習(xí)時(shí)，想玩了怎么辦的？我驚住了，想了想，支支吾吾地說：只能學(xué)習(xí)。心有不甘。眼眶忽然打起了轉(zhuǎn)，風(fēng)吹得，沙子迷了眼。瞧！它離開了，離開了這個(gè)呆了許久，滋養(yǎng)了它的地方。定睛一看，是蒲公英。這是風(fēng)吹的，它或許并不想離開的呢？姐姐摸了摸我的頭，溫柔地說了聲：沒錯(cuò)，它或許是舍不得，但它終究是跟風(fēng)去往下一個(gè)能讓它生長(zhǎng)得更好的地方啦！說完，姐姐掐了一株蒲公英，輕輕的吹了一口氣，蒲公英分散開了。這也許就是蒲公英寧愿忍痛離開也不愿拖泥帶水的選擇的一種方式，為了今后更好的生長(zhǎng)，它做了充滿智慧的選擇。

我似乎明白，姐姐為什么每天都埋頭苦讀，不貪玩。并不是她不想玩，只是她在學(xué)習(xí)和玩之間，舍掉了后者，選擇了前者。我果斷的拿起了右手里的糖果，送入嘴中，微抿嘴巴，儼然發(fā)現(xiàn)糖果更甜了。

我沖姐姐笑了笑，她咧了咧嘴，我靠在她的肩上，看起了書。太陽被渲染成紅色，把西邊映成了溫馨的色調(diào)。

蒲公英的舍得，讓它找到了更好的生長(zhǎng)地；姐姐的舍得，讓她成為了現(xiàn)在一名優(yōu)秀的大學(xué)生；而我的舍得，更是讓我對(duì)未來路，有了更明確的目標(biāo)和詳細(xì)的規(guī)劃。

舍得的智慧，亦是如此，處處可得。

舍不得離開的日記集合

制作各種文檔離不開具有變化的思考過程和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，如果不知道怎么寫的話可以去借鑒一些范文。有關(guān)范文的要求你知道有哪些嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“舍不得離開的日記”，希望您能多多留意我們的網(wǎng)站我們會(huì)為您提供更好的服務(wù)和內(nèi)容！

舍不得離開的日記(篇1)

第一章：命運(yùn)之約

盛夏的午后，陽光透過綠樹灑在我的身上，讓我感受到了舒適而溫暖的感覺。這是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，我感到自由和活力。這個(gè)夏天伴隨著不尋常的變化。我來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)，開始我的暑假實(shí)習(xí)生涯。

我名叫李明，一個(gè)即將大學(xué)畢業(yè)的年輕人，對(duì)未來充滿了期待。這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是我向往已久的，我希望通過這次實(shí)踐，能夠更深入地了解社會(huì)和職業(yè)。在我剛到達(dá)小鎮(zhèn)的第一天，我意識(shí)到我可能無法抵擋離開時(shí)的心痛。

第二章：鄉(xiāng)村生活的魅力

這個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離了繁華的都市，沒有高樓大廈，沒有喧囂和擁擠。這里卻有著難以言喻的魅力。清晨的空氣清新宜人，和藹可親的村民讓我感受到了家的溫暖。他們教會(huì)了我如何耕作、養(yǎng)殖和烹飪，我開始喜歡上了鄉(xiāng)村生活。

夜晚，星空璀璨，溫柔的微風(fēng)吹拂著我的臉龐。我喜歡獨(dú)自漫步在村莊的小巷中，感受大自然的寧靜和寬廣。這里沒有城市的嘈雜和喧鬧，只有靜謐和寧靜。我開始漸漸地愛上了這個(gè)小鎮(zhèn)，舍不得離開它。

第三章：人與自然的和諧共生

在這個(gè)小鎮(zhèn)上，我見證了人與自然的和諧共生。農(nóng)民們善待動(dòng)物，耕作時(shí)不使用化學(xué)農(nóng)藥，尊重土地的自然生態(tài)。他們通過可持續(xù)的農(nóng)業(yè)方式，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡。我被他們對(duì)大自然的敬畏和對(duì)生活的熱愛所感動(dòng)。

在這里，我親身體驗(yàn)了農(nóng)田的勞作，和耕地的汗水交織在一起。我與農(nóng)民們一起收獲莊稼，品嘗到了勞動(dòng)的甜蜜和汗水的味道。這個(gè)過程讓我重新認(rèn)識(shí)了美食和農(nóng)產(chǎn)品的珍貴。在都市生活中，很少還能感受到這種親近自然的體驗(yàn)，這使我更加舍不得離開這個(gè)鄉(xiāng)村。

第四章：深情的告別

暑假即將結(jié)束，實(shí)習(xí)生活也即將告一段落，我意識(shí)到很快就要離開這個(gè)小鎮(zhèn)了。鄉(xiāng)村生活已經(jīng)漸漸地融入我的血液，我無法想象自己離開這里后的日子會(huì)是怎樣。

告別的前夜，我在日記本上寫下了我此刻的心情。我描述了這個(gè)小鎮(zhèn)的美麗和魅力，寫下了我和村民之間的交流和友誼，并表達(dá)了我對(duì)這里的眷戀和留戀之情。字里行間流露出的深情告別，讓我心痛不已。

第五章：回憶與希望

當(dāng)我踏上離開小鎮(zhèn)的列車時(shí)，我背對(duì)著我的家鄉(xiāng)，回憶和希望交織在一起。我回憶起和農(nóng)民們一起努力的日子，回憶起鄉(xiāng)村美景和寧靜的夜晚。我希望這個(gè)小鎮(zhèn)能夠在我的記憶中永遠(yuǎn)保持完美。

即使我必須離開這個(gè)小鎮(zhèn)開始新的生活，但我會(huì)懷念在這里的時(shí)光。我不能忘記這里的風(fēng)景，這里的人和他們的善良。這個(gè)小鎮(zhèn)對(duì)我意義重大，它讓我成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)感恩。

結(jié)束語：

舍不得離開這個(gè)小鎮(zhèn)對(duì)我來說是一種幸福的痛苦。它教會(huì)了我珍惜生活、感受大自然的美麗和人與自然的和諧。即使我必須前往更大的城市追逐我的夢(mèng)想，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這個(gè)小鎮(zhèn)。它給了我美好和珍貴的回憶，它將永遠(yuǎn)留在我的心中。

舍不得離開的日記(篇2)

我拿起那本已經(jīng)磨損的日記本，輕聲嘆息。它已經(jīng)成為我寫下心情的信仰。這本便攜的小書滿載了我放過和留下、喜悅和憂傷的記載。它見證了我歲月的轉(zhuǎn)變，見證了我成長(zhǎng)的軌跡，更是見證了我在某些時(shí)刻如海洋中般波濤洶涌的內(nèi)心世界。

回憶起來，我不知道從什么時(shí)候開始在堅(jiān)持寫日記。也許是因?yàn)槲矣幸活w旺盛的心，總想把思緒灌注到字里行間。我記得那時(shí)候，我的父母經(jīng)常帶著我走遍旅游景點(diǎn)，讓我伴隨著大自然沐浴著陽光的溫暖與湖水的清澈，靜靜觀察人類、動(dòng)植物的美麗，享受無拘無束的自由與快樂。盡管我還年幼，但我漸漸地意識(shí)到，在那些美麗的瞬間，不快樂或者有思緒的我，都會(huì)尋找一支筆和一本本子來解放自己的情感。

那時(shí)，我的字體還稍顯稚嫩。我有時(shí)候會(huì)寫出讓我自己感動(dòng)的話題，將一紙瑣事變成有價(jià)值的點(diǎn)滴。例如，“今天順利地拿到預(yù)期的獎(jiǎng)學(xué)金”、“和同學(xué)一起慶祝生日過的開心”這些機(jī)會(huì)讓我滿心歡喜。這樣做引發(fā)了因素鏈的反應(yīng)，連我的情緒也跟著改變。逐漸的，我變得越來越了解自己，越來越清楚自己的目標(biāo)和心愿。

這時(shí)，我的字跡已逐漸好了起來。我不再把希望或者憂愁壓抑在內(nèi)心深處。相反，我告訴自己，做到“舍得一盞燈，萬里長(zhǎng)地老”的理念，把心底的憂愁通過小書寫出。我努力地寫下所想，所觀察，所感受到的點(diǎn)子，以便以后回顧那些記憶。

我往后便越來越珍愛這個(gè)日記本。使用它是我每個(gè)女孩最私密的時(shí)間。我在它那空白的頁碼上畫下我最喜歡的顏色，寫下我看到的最驚艷的人，記錄下我聽到的最美妙的聲音。我對(duì)日記本的諄諄告誡，就像我的母親告訴我一樣：要好好愛護(hù)自己的東西。這種愛像春天的雨水，溫潤了我自己的內(nèi)心，也給了我勇氣和力量，去面對(duì)今后生活中所遇到的每一種情況。

如今，我的日記本開始逐漸被歲月的侵蝕和年月沉淀。有時(shí)我會(huì)在上面看到幾個(gè)字抹的有些模糊。但我從不會(huì)把它拋棄，而是拿起它，輕輕地?fù)崦?，回想起那些翻滾的記憶。因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)和飛躍，見證了我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是我最寶貴的事物之一，即使歲月再侵蝕我的肉體，我的心靈仍然會(huì)在里面永駐不去。

經(jīng)過多年的磨煉，我的日記已經(jīng)成為我心靈的寶藏。仿佛時(shí)間的篇章，逐字的寫下我的生活和我的故事。在開心和低落的日子里，它為我記錄并帶來力量，它伴隨著我成為一個(gè)有趣和有思想的人。這個(gè)小看似簡(jiǎn)單的日記本，卻給了我如此豐富和恬靜的生活。我舍不得離開它，因?yàn)樗俏覑酆捅粣鄣囊娮C。它和我一起生活，見證了我成長(zhǎng)的歷程。

舍不得離開的日記(篇3)

這一天，我坐在陽臺(tái)上，拿起了那本舊舊的日記本。翻閱著一頁頁已經(jīng)泛黃的紙張，記憶像電影一樣在我腦海中閃現(xiàn)。每一頁都是我曾經(jīng)親筆寫下的文字，每一個(gè)字都承載著我當(dāng)時(shí)的思緒和情感。

這本日記本記載了我在一個(gè)小鎮(zhèn)的生活，一個(gè)養(yǎng)育了我?guī)缀醵甑墓枢l(xiāng)。我到小學(xué)就讀，度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。而如今，我即將離開這個(gè)地方，去追尋我的夢(mèng)想。但我的心卻在掙扎著，舍不得離開這片熟悉的土地。

這個(gè)小鎮(zhèn)并不大，但它有著濃厚的鄉(xiāng)村風(fēng)情。清晨時(shí)分，鳥兒的鳴叫聲和農(nóng)夫的鋤地聲交織在一起，形成了天籟之音。這里的人們熱情友好，他們彼此相互扶持著，就像一個(gè)大家庭。每逢節(jié)日，村民們都會(huì)聚集在一起，共度歡樂時(shí)光。我記得每年的春節(jié)，我們都會(huì)在街上放鞭炮，操場(chǎng)上舉辦盛大的獅舞表演，那歡樂的場(chǎng)景至今還歷歷在目。

日記本里還記載了我的快樂和憂愁。在小學(xué)的時(shí)候，我坐在教室的最后一排，時(shí)不時(shí)地會(huì)用尖尖的鉛筆刻下一些字句。有時(shí)是課堂上的點(diǎn)滴，有時(shí)是額頭上的一滴汗水，還有時(shí)是放學(xué)路上的奇遇。我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)小鎮(zhèn)的每個(gè)角落留下了屬于我們的痕跡，而這些痕跡都被我記載在那本日記里。

隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了中學(xué)。這個(gè)階段的日記多了許多詩意和沖動(dòng)。我開始有了自己的思考和獨(dú)立的見解。那時(shí)的我熱衷于寫一些抒發(fā)情感的詩句。篇篇詩都是我對(duì)生活的理解和感悟，也記錄著我的成長(zhǎng)。

我還記得那年夏天，當(dāng)時(shí)我剛剛失戀，心情郁悶極了。那天的夕陽照得整個(gè)小鎮(zhèn)都染上了一層金色的光，我孤獨(dú)地坐在草地上，給自己唱了一首歌。當(dāng)晚回家后，我一字一句地記錄下了那首歌的歌詞，從中找到了慰藉和勇氣。

高中時(shí)，我變得沉穩(wěn)了許多。日記本里的文字也變得更加豐富和有深度。我開始記錄自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，為自己設(shè)定了一條明確的人生路線。而這一切都發(fā)生在這個(gè)小鎮(zhèn)上。這個(gè)小鎮(zhèn)是我奮斗和成長(zhǎng)的見證，是我最寶貴的一段回憶。

如今，我即將離開這個(gè)小鎮(zhèn)，去追求我的夢(mèng)想。離別的時(shí)刻總是讓人心情復(fù)雜，不舍離開的情感在我心頭翻涌。盡管有著滿滿的期待，但我忍不住回想起這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)小鎮(zhèn)承載了我的青春，它的每一寸土地都透露著我熟悉的氣息。

我合上了這本日記，把它放在行李箱的最上層。我不知道什么時(shí)候能夠回到這片土地，但我相信無論走到哪里，我心中對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的熱愛和思念都不會(huì)減弱。畢竟，這個(gè)小鎮(zhèn)是我成長(zhǎng)的搖籃，是我最深層的情感寄托。

離開這個(gè)小鎮(zhèn)，我知道自己會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我也知道，我要離開這個(gè)地方，去見識(shí)更廣闊的世界，去追求更大的夢(mèng)想。但我也會(huì)時(shí)常想起這個(gè)小鎮(zhèn)，想起那些曾經(jīng)發(fā)生過的美好時(shí)光。

或許有一天，當(dāng)我變老的時(shí)候，我會(huì)再次回到這個(gè)小鎮(zhèn)，重新踏上這片土地。那時(shí)的我會(huì)告訴自己，這個(gè)小鎮(zhèn)才是我真正屬于的家。而這本日記，將成為我回憶中最寶貴的珍寶。

舍不得離開的日記(篇4)

這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我靜靜地坐在窗前，思緒萬千。眼前呈現(xiàn)著需要離開這個(gè)地方的殘酷現(xiàn)實(shí)，但是我卻舍不得離開。這個(gè)日記就是我記錄內(nèi)心戰(zhàn)斗的地方。

我深深愛上了這個(gè)地方，每一個(gè)角落都有我美好的回憶。第一次來到這里的時(shí)候，我是個(gè)懵懂的孩子，對(duì)一切都充滿了好奇和期待。而在這里的日子，經(jīng)歷了無數(shù)的成長(zhǎng)和收獲。

讓我想起的是這座城市的繁華與活力。就在我住的公寓樓下就有一片繁忙的市集，每一天都充滿了各種各樣的人和聲音。人們急匆匆地穿行于熙熙攘攘的人群中，商販們則聲嘶力竭地吆喝著自家商品的優(yōu)勢(shì)。我喜歡去逛逛這個(gè)市集，不僅是為了買一些生活用品，更多的是享受著這個(gè)城市的朝氣和生機(jī)。

而且，在這個(gè)城市里，我收獲了無數(shù)的友誼。無論是在學(xué)校還是在社交活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。在一起分享著彼此的喜怒哀樂，度過了許多快樂和難忘的時(shí)刻。每當(dāng)我感到疲憊或是迷茫時(shí)，總有朋友會(huì)在身邊給我鼓勵(lì)和支持。這樣的友誼，我無法輕易拋棄。

而且，這個(gè)城市還給了我很多機(jī)會(huì)去追求夢(mèng)想。我夢(mèng)想成為一名作家，而在這里，我有了更多展示才華的平臺(tái)。我參加了各種文學(xué)活動(dòng)，發(fā)表了一些作品，也得到了一些可貴的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)城市的文化氛圍對(duì)于驅(qū)動(dòng)我的創(chuàng)作激情有著莫大的影響，我實(shí)在不愿離開這種滋養(yǎng)我靈魂的環(huán)境。

生活卻總是不盡如人意。我必須面對(duì)的是離開這個(gè)城市尋找更好發(fā)展機(jī)會(huì)的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)決定困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我不知道如何才能邁出這一步，離開這個(gè)我熱愛的地方。

每天醒來，我都會(huì)站在窗邊，眺望遠(yuǎn)方。看著這個(gè)讓我心動(dòng)的城市，我常常忍不住流下了眼淚。我舍不得離開這里的熟悉街道，這里的繁華市場(chǎng)，和這里的朋友們。我舍不得離開這個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

終于，該做出決定的時(shí)刻到了。即使我舍不得，但我明白只有離開才能有更好的發(fā)展。我知道，這個(gè)決定會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，無論是好是壞。但是，我相信無論我走到哪里，這個(gè)城市永遠(yuǎn)會(huì)在我的心底留下一片美好的記憶，激勵(lì)著我前行。

我準(zhǔn)備好了，收拾好行李，準(zhǔn)備離開這個(gè)舍不得的地方。在擁擠的火車站，我深深地望著列車駛出，這個(gè)城市漸行漸遠(yuǎn)。雖然離開了，但心中對(duì)這個(gè)城市的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

這篇日記見證了我對(duì)這個(gè)城市深深的眷戀。即使離開了，但我相信那份留戀與情感會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的旅程。我會(huì)牢記這個(gè)地方給予我的一切，感激這個(gè)城市給予我的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)。

離開是為了更好的生活，是為了更大的夢(mèng)想。我將在新的城市繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，在新的環(huán)境中展現(xiàn)新的自我。但是對(duì)于這個(gè)城市，我將永遠(yuǎn)懷念。

這是我舍不得離開的城市，留下了我寶貴的回憶。無論何時(shí)何地，我的心都會(huì)與這個(gè)城市緊緊相連，永遠(yuǎn)不變。

舍不得離開的日記(篇5)

這是一本我舍不得離開的日記。盡管日記只是一本紙上的文字，卻承載著我無盡的思緒和回憶。每封寫下的筆跡，都代表著我內(nèi)心深處的情感，每一頁翻過，都是我生活中的一個(gè)片段。每天晚上，我都會(huì)靜坐在窗前，翻開這本日記，回味著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本日記記錄著我從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷、喜怒哀樂，它是我最真實(shí)的自己。我仔細(xì)地翻看著每一頁，看到小學(xué)時(shí)的天真無邪和快樂，那時(shí)的我熱愛運(yùn)動(dòng)，每天都會(huì)到操場(chǎng)上和朋友們玩耍，寫下的字跡充滿活力和童真?；貞浧鹉嵌螘r(shí)光，我不禁忍不住笑出聲來。是這本日記，將我的快樂定格在歲月的軌跡里。

進(jìn)入中學(xué)后，我的生活開始多了一份復(fù)雜和紛繁。面對(duì)課業(yè)的負(fù)擔(dān)和同學(xué)的關(guān)系，我常常感到迷茫和煩惱。但是，這本日記成為了我傾訴的對(duì)象，每當(dāng)我郁悶時(shí)，我就坐在桌前，傾訴著自己的心聲。日記本成了我宣泄情感的溫柔懷抱，即使在最黑暗的孤獨(dú)里，也總能找到溫暖和力量，讓我的心變得堅(jiān)定。

高中時(shí)，我迎來了人生中的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)的我被沉重的學(xué)業(yè)和未來的壓力所困擾。維持面子和學(xué)業(yè)的平衡，每天都需要我做出巨大的努力。這本日記就像是我的朋友，它記錄著我努力奮斗和追求夢(mèng)想的征程。在我感到無望的時(shí)候，它給我勇氣，告訴我只要堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝困難。

大學(xué)的日子是我人生中最精彩的時(shí)光。這時(shí)的我自由自在，充滿了對(duì)未來的憧憬。每當(dāng)我興奮不已，那本日記就是我分享喜悅的方式，我會(huì)用盡全力將心情烙印在紙上。它記錄了我的友誼和愛情，每一段美好的回憶都是我最珍貴的財(cái)富。無論是考試的喜悅還是與朋友的相聚，這本日記都見證了我生活中最燦爛的瞬間。

而現(xiàn)在，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的離別面前，我不禁感到眷戀和不舍。這本日記見證了我的成長(zhǎng)和變化，它記錄了我一路走來的點(diǎn)滴，它是我生活中不可分割的一部分。但是，生活不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)未知的未來，我必須敢于離開，放下這本日記。

盡管我舍不得離開這本日記，但我知道，離開并不意味著結(jié)束，而是開啟了下一篇篇新的故事。這本日記會(huì)陪伴我度過離別的艱難時(shí)刻，激勵(lì)我去追尋更好的自己。在即將面臨的新環(huán)境中，這本日記將成為我永恒的紀(jì)念品，更深一層地銘刻在我的心靈深處。

寫下這最后幾行，我輕輕合上了這本舍不得離開的日記。它已經(jīng)陪伴了我走過青蔥歲月的每一個(gè)角落，見證了我的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我將它放進(jìn)心里的寶藏箱，永遠(yuǎn)珍藏。

就像我沿著陽光的道路前行一樣，這本日記也將永遠(yuǎn)留在我的心里，為我的生活增添了一份溫暖和勇氣。即使我離開了它，但它將永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，帶給我無盡的力量和回憶。

這是關(guān)于我舍不得離開的日記的故事，每一頁都記錄著我生活的每一個(gè)片段。它如同一面鏡子，映照出我成長(zhǎng)和奮斗的過程。我相信，無論我身在何處，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，這本日記將永遠(yuǎn)是我最親密的伙伴。

不舍小學(xué)作文(范本12篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不舍小學(xué)作文 篇1

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想起來就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......

媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說那時(shí)的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生，既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的'，在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。

上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會(huì)成材，就不會(huì)成為祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要知?jiǎng)e我的母校了，想起來更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛你們，我不想長(zhǎng)大......

不舍小學(xué)作文 篇2

馬上要離開了，我們馬上就要走出那一扇六年來天天進(jìn)出的大鐵門。真有些不舍呀！

因?yàn)檫@里是第二個(gè)給予了我智慧與快樂生命的地方。生命：從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大海的奔流中呈現(xiàn)。然而，同學(xué)間的祝福語，同學(xué)間的祝福時(shí)刻在我心頭蕩漾。

你記得嗎？我得到一個(gè)極差的分?jǐn)?shù)時(shí)，是誰在一旁安慰我，鼓勵(lì)我。沒錯(cuò)，是你，我知心的朋友。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，絞盡腦汁想辦法時(shí)，幾乎完全絕望時(shí)，又是誰，在旁邊幫我想辦法，臉上也時(shí)時(shí)刻刻掛著一絲為我的焦慮。沒錯(cuò)是你，我親愛的朋友。

就是你，不用任何懷疑了。在我得到喜悅的`時(shí)候，我開心的又蹦又跳。你看見我開心的樣子，也在祝賀，你臉上的微笑，那是真的，真的發(fā)自類心深處的笑。

想起這段難忘的記憶，心中發(fā)出了真誠的友誼的告白：朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你除去浮躁，儲(chǔ)存寧靜。朋友是水，幫你滋潤一時(shí)，保鮮一世。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜……

走吧！都走吧，走向代表成功的云天，走向代表智慧的殿堂。愿你在中學(xué)時(shí)光過得更美好，好好兒學(xué)，好好兒生活。因?yàn)樯钜呀?jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢的迎上去，去無窮無盡的幽深吧！那里面有酸、甜、苦、辣、咸都有。心酸的淚水、可愛的甜蜜、委屈的苦澀、激情的麻辣、奇怪的滋味。請(qǐng)你好好把握。

我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心中，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜靜的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵。愿你我友誼長(zhǎng)存。如果還有重來，我一定一定地珍惜她———一朵美麗圣潔的花。

再見了朋友，再見了母校，再見了……我童年夢(mèng)想的起點(diǎn)！

不舍小學(xué)作文 篇3

夏天的陽光是那么的刺眼，它照射著校園，照射著教室，把教室照得明亮明亮，今天是畢業(yè)典禮，要畢業(yè)了，我走回以前五年級(jí)的班，想要留住從前五年的美好回憶，本來這些偏班有了大舉動(dòng)，從前在（1）班里的親朋好友，五年同窗都被迫分開了，我還清楚記得偏班那時(shí)的情形。

記得那天，開始教室里還靜得只有同學(xué)們的呼吸聲，可是到宣布偏班的安排時(shí)，平時(shí)班里的“開心果”小儀卻是第一個(gè)哭，我們幾個(gè)好友去安慰她可偏偏都被她傳染了，我們每個(gè)也淚汪汪的，接著就是蔡老師哭了，她哭得那么的輕，可我們都心理明白，她是哭得最傷心的，畢竟是大家有感情了老師的'哭泣聲在我耳邊回蕩著。這時(shí)不僅是我們女孩眼淺，連男孩子也哭了，雖說‘男孩有淚不輕彈’可是你叫他們?cè)趺慈淌艿牧四?？男孩之中最?jīng)典是小豪和小鋒，他們還做了離別姿勢(shì)（是他們自己自創(chuàng)的）——雙拳相撞，然后手掌相拍，把自己的拳頭向?qū)Ψ降募绨蜃?。搬桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不僅我們班的同學(xué)得了傳染病，其他兩班無論老師還是同學(xué)都是眼紅紅的，平時(shí)稍微堅(jiān)強(qiáng)一些的同學(xué)也一下子沒轍了。大家全都哭聲連連，有的摟在一起，有的互相道別，那時(shí)的情形像真的分開似的。

這時(shí)我也淚眼模糊了，在校園門口前我又看到了蔡老師，她依舊還是那么的慈祥，那么的美麗，老師的形象還活在我心中，她那滿臉的皺紋好象充滿著智慧，還記得老師當(dāng)年是那么的認(rèn)真教我們。

我擦了擦那流不盡的眼淚，在回去的路上，我感覺到夏日似乎沒那么刺眼了，它好像也對(duì)著我們笑，微風(fēng)拂過校園，拂過花草拂過我的戀，我似乎也找到以前的歸屬感。

不舍小學(xué)作文 篇4

花開花落，歲月匆匆，小學(xué)生活即將結(jié)束。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷！感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我們的溫暖?，F(xiàn)在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。

首先要介紹的是酸。酸是在四年級(jí)的一次演講比賽，為了爭(zhēng)取拿第一名，下功夫準(zhǔn)備演講稿，又在家對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。到了比賽那天，我信心十足的登上舞臺(tái)，可站在舞臺(tái)的那一刻，原先背的稿子，在面對(duì)著那么多雙眼睛和閃光燈，卻怎么也想不起來了。呆在了臺(tái)上過了好半天，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績(jī)。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動(dòng)。

其次則是甜。甜是在五年級(jí)時(shí)的閱讀比賽，老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。我那種爭(zhēng)第一的牛脾氣又上來了，不管是操場(chǎng)上還是教室里，只要一有時(shí)間，我就拿著一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的'古詩，也難不倒我，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎(jiǎng)，一股甜甜的感覺涌上心頭。

然后是苦?？嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽?，大量的題向我們涌來。語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān)，錯(cuò)一個(gè)字，就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報(bào)紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴(yán)寒，不是汗流浹背，就是瑟瑟發(fā)抖，簡(jiǎn)直苦不堪言。

最后是辣。辣代表火熱，大掃除的時(shí)候，總是熱火朝天。掃地的同學(xué)，揮舞著掃把，揮灑著汗水；擦玻璃的同學(xué)，隔著玻璃，手對(duì)手，簡(jiǎn)直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。

我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖。今天，我以xx一小為榮，明天，xx一小以我為榮。再見了，難忘的小學(xué)生活。

不舍小學(xué)作文 篇5

友誼是什么？友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音；友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……

一年級(jí)，我和她素不相識(shí)。因?yàn)橥揭粋€(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號(hào)，我們依舊是朋友。

二年級(jí)，我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，值日時(shí)互相幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。

三年級(jí)，我們了解了對(duì)方的性格，同學(xué)都說我們的關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“6”，她的學(xué)號(hào)是“12”，所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。

四年級(jí)，我們更加深入地了解了對(duì)方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的動(dòng)物是小狗，都是時(shí)而害羞，時(shí)而熱情的.人。可謂“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！蔽覀?cè)谝黄鹂傆姓f不完的話，聊不完的天，也曾許諾過，一起長(zhǎng)大做永遠(yuǎn)的好朋友。

五年級(jí)，我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長(zhǎng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭(zhēng)吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蔽蚁嘈?，真誠地對(duì)待友誼，友誼就能天長(zhǎng)地久。

不舍小學(xué)作文 篇6

歲月的風(fēng)鈴在搖動(dòng)中輕響，滴滴答答的鐘聲也在時(shí)光中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，我心里便久久不能平靜。

漫步在校園的小路上，小學(xué)生活的`點(diǎn)滴如電影鏡頭般閃現(xiàn)在我眼前……

我的腦海中閃現(xiàn)出我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任笑盈盈的雙眼，目之所及處我的恐懼在消散。如今要畢業(yè)了，這目光我不舍。

在我朦朧的淚花中，我看到三年級(jí)時(shí)，班長(zhǎng)信任的雙眼，他堅(jiān)定的目光，讓其他同學(xué)相信，我沒撒謊。如今要畢業(yè)了，這班長(zhǎng)我不舍。

我的眼中又浮現(xiàn)出他的身影，那個(gè)存在感極低的同桌。想起那次排座位，我祈禱了一萬次，他還是成了我的同桌。接下來，他卻一次又一次讓我驚訝，語文成績(jī)每次都是95以上。我驚掉了下巴。慢慢地我開始向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他語文課上做筆記，學(xué)他上課積極回答老師提出的問題……在他的影響下，我的語文成績(jī)提高了。如今要畢業(yè)，這同桌我不舍。

在這畢業(yè)之際，我不舍老師，不舍同學(xué)，不舍校園……不舍這難忘的小學(xué)生活。但我知道天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。我不僅要銘記老師的教誨，珍藏小學(xué)的友誼。更要高揚(yáng)青春的火炬，奔向另一個(gè)新的起點(diǎn)，讓青春在美麗畫卷里自由翱翔，讓青春在生命的跑道中堅(jiān)韌輝煌。

不舍小學(xué)作文 篇7

作為一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總會(huì)想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)感到一絲欣慰。

一年級(jí)時(shí)，我成功的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四年級(jí)時(shí)，我漸漸懂得了家長(zhǎng)每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻一直不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的'期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了年級(jí)前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，兩顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地?fù)崦摇昙?jí)時(shí)，我的成績(jī)逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責(zé)怪我，只是說讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認(rèn)真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫冊(cè)，我將永遠(yuǎn)把它帶在身邊……

不舍小學(xué)作文 篇8

難忘的小學(xué)生活！

一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會(huì)再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺得陌生……

然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。

每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點(diǎn)，我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說的，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了，似是對(duì)我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。

如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。

現(xiàn)在的我，不愿意面對(duì)每一個(gè)早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè)，就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好?。?/p>

但我又仔細(xì)想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！

六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見同學(xué)！再見老師！

不舍小學(xué)作文 篇9

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的.綠蔭。

比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下?！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……

最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……

別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……

時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

不舍小學(xué)作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?/p>

剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國旗下宣誓了呢!想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的'教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想?？墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交?，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!母校!你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。母校，萬歲!

不舍小學(xué)作文 篇11

我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開四年級(jí)，來到五年級(jí)了。想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。

我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng)，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去。“一滴眼淚給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學(xué)們突然分離，這著實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強(qiáng)的拼搏到底，就會(huì)死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂等狀態(tài)的.事情，這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品，國旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(zhǎng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的！和自己的同學(xué)有過多少事情，和多少同學(xué)做過同位？和多少同學(xué)有過悲歡離合的經(jīng)歷？

數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束，我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過完剩下的的小學(xué)生時(shí)光。

不舍小學(xué)作文 篇12

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年就過去了，今日再回首，卻又有點(diǎn)讓我舍不得呢！在這六年里，有個(gè)人扮演著一個(gè)很重要的角色，他被烙在了我記憶的宇宙里，成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。

還記得那個(gè)艷陽高照的夏天，知了趴在樹上開心地唱著歌，一陣陣笑聲從我們班傳出，一個(gè)小男孩疾速穿過操場(chǎng)，過了幾分鐘，他又飛奔了回來，他還引得全班哄堂大笑呢！原來，他是去上廁所了，別看他身體肥胖，走起路來卻干脆利落，有時(shí)，我還跑不過他呢，呵呵，他就是這么的可愛！

二年級(jí)時(shí)，在一堂枯躁無味的數(shù)學(xué)課上，他還迎得了一陣陣掌聲呢！那天，天陰沉沉的.，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在教室破解一道非常困難的數(shù)學(xué)題，他們?cè)谙旅孀ザ鷵先?，有的用手托著頭，有的咬著筆頭，還有的在稿紙上亂畫著，唉，這時(shí)，從黑壓壓的人群中伸出了一只肥肥的小手，他動(dòng)作利落地站起來，肥胖的身材卻不損他的風(fēng)采，他一面侃侃而談，一面用手比劃著，就仿佛是個(gè)老師，到了快講完時(shí)，他就用手推了推鼻梁上的眼鏡，這又使他像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，講完了，教師里頓時(shí)變成了一片掌聲的海洋，他盡情地沐浴在其中。

接下來，三年級(jí)、四年級(jí)……一個(gè)個(gè)成功的標(biāo)志又一次次地從人群中升起，他像一個(gè)勇士，用自己的寶劍，披荊斬棘，解決一切困難。

六年的光陰，六年的記憶，六年中永遠(yuǎn)也忘不掉的小勇士——小李。

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文 (通用5篇)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文(篇一)

伴著明媚的陽光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我來到了學(xué)校，只見同學(xué)們帶來了自己心愛的食品，準(zhǔn)備與大家分享。

兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一?！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中?！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。

隨后，同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。我們?cè)诙宋绻?jié)這一天要吃粽子、包香袋……

同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。趙xx她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會(huì)兒，一個(gè)完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點(diǎn)高難度的?！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接著，是趙xx和黃xx表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點(diǎn)破綻。

隨著一陣陣歡聲笑語，我們學(xué)校的六一慶祝會(huì)活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文(篇二)

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個(gè)日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園，參加個(gè)班舉行的活動(dòng)，還可以收到許許多多的節(jié)日禮物，所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，因?yàn)槲蚁氲竭^完這個(gè)六一兒童節(jié)，再過一年我們就要升入初中了，那時(shí)便沒有了我們的節(jié)日，帶給我們?cè)S多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。

六一兒童節(jié)對(duì)我們來說是一個(gè)重大的節(jié)日，當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時(shí)愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及啊！

來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯，要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經(jīng)通過了第三根凳子了，快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張，因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時(shí)候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。

六一兒童節(jié)真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文(篇三)

六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。

我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中小璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應(yīng)處會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時(shí)我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長(zhǎng)時(shí)間了，希望演出時(shí)能給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不要因?yàn)槲覐楀e(cuò)音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個(gè)，感覺沒過一會(huì)兒，就輪到我了。這時(shí)我更緊張了，我們倆彈琴萬一步調(diào)不一怎么辦？節(jié)目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節(jié)目完成了，聽著同學(xué)們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來欣賞同學(xué)們的節(jié)目了。同學(xué)們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗪铣枨度纸?jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯(lián)歡會(huì)能盡快到來。

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文(篇四)

今天，是六一國際兒童節(jié)，學(xué)校里會(huì)有一整天聯(lián)歡活動(dòng)，我也有個(gè)人圖書售賣，還是班里聯(lián)合會(huì)的小主持人，興奮的我一個(gè)晚上都沒有合眼睛。一大早我就爬起來了，換上我最喜歡的田園清新小紗裙，感覺自己像個(gè)小仙女。

上午我們售賣了自己的個(gè)人圖書，我還將自己掙的錢進(jìn)行了捐贈(zèng)，看著胸前的小愛心，我很自豪。我們還進(jìn)行了游藝活動(dòng)。我最期待的是下午的班級(jí)大聯(lián)歡了，因?yàn)槲沂侵鞒秩耍⑶疫€有節(jié)目。

下午，班級(jí)大聯(lián)歡開始了，我和吳xx站在舞臺(tái)中央，我感覺自己無比自信。今天，讓我們大開眼界，我們班才華橫溢的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砀鞣N精彩的表演！有郭xx同學(xué)的相聲貫口幽默好聽；夢(mèng)xx唱的《帶你去旅行》聲音獨(dú)特；張xx淡淡的小提琴演奏，讓同學(xué)們沉浸于中；張xx的悠揚(yáng)的竹笛聲卻能讓同學(xué)們哈哈大笑；王xx的“嗩吶”動(dòng)聽迷人；楊xx的快速魔方表演讓我們大聲叫好。我最喜歡賀xx的精彩魔術(shù)撲克牌，嘩啦嘩啦，雙手一揮，就變出了一堆一樣的撲克牌，而同學(xué)們只能面面相覷，還摸不著頭腦。魔術(shù)，真的讓我們見識(shí)更廣，大開眼界！我和吳xx精彩的舞蹈演出，也別具一格，非常具有感染力，歡快的音樂，優(yōu)雅的舞姿，引的同學(xué)們都躍躍欲試，想上來和我們一起跳躍。這個(gè)六一，我發(fā)現(xiàn)了我們班的魔方王、嗩吶王、竹笛王、歌唱王、小提琴王、還有我和吳xx的舞蹈王。

這真是我的一生中最難忘的六一兒童節(jié)呀！

告別六一兒童節(jié)懷念不舍的作文(篇五)

六一國際兒童節(jié)是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。

我們學(xué)校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布在中間，這樣不容易下沉，過了一會(huì)，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的焦急?？墒牵埓宦犖业闹笓]還沒來得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們x（x）班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們?cè)谕媸裁?，看，我們?cè)诎哑古仪蚍湃胙b滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。

歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識(shí)和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)最純真的一面。

不得不說的事作文

這是一篇非常不錯(cuò)的“不得不說的事作文”網(wǎng)絡(luò)文章值得推薦給大家，感謝您的閱讀希望此內(nèi)容有用。作文可以讓學(xué)生充分展示自己的思考能力，學(xué)習(xí)寫作加快提高您的口語表達(dá)能力。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。

不得不說的事作文 篇1

大家好，我叫小紙條。我出生在紙的懷抱，曾得到鉛筆、鋼筆、圓珠筆的點(diǎn)綴；也受過橡皮柔和善意的撫摸；更遭到過剪子和尺子無情的“撕”殺。我小巧玲瓏，常常會(huì)出現(xiàn)在這些地方。

（一）

早讀鈴“毫不留情”地響了起來。我被一位油嘴滑舌的同學(xué)傳給了一位看起來老實(shí)巴交的仁兄手里。“老師來了，倒數(shù)幾秒鐘讓我有個(gè)準(zhǔn)備?！蹦侨市植粫r(shí)地探出頭來打探情況。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見語文老師那氣定神閑走來的身影，仁兄大喊：“老師來了，準(zhǔn)備，3，2，1！”他們的語文老師也真是配合，踏著1的余聲緩緩走來。同學(xué)們急忙做出發(fā)奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，唉，這個(gè)班的學(xué)生相視一笑。或許那種驚險(xiǎn)刺激的感覺只有他們自己才能說得出來吧。

（二）

“上課！”“老師好?！彼麄兊恼Z文老師一無所知，開始了平常的講課。我呢，又派上了用場(chǎng)。這不，“唉，昨天的作業(yè)你寫了嗎？”“哪科？”“哎呦！數(shù)學(xué)，有一題可難了，我沒寫出來。”“你瘋啦？語文課上補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，佩服佩服?！焙髞砦冶痪o緊的握在手中聽不見了，只聽到模糊地唰唰地匆忙地寫字聲。

（三）

考試時(shí)我也穩(wěn)定發(fā)揮，別有一番境遇。在一次好像很重要的考試中，我被人傳來傳去?！癆BACDACDCAAB……”仔細(xì)一看，原來是學(xué)霸在對(duì)答案。班上每個(gè)人猖狂地抄完了。飄飄欲仙，目中無人?？纪暝嚭?，大家好奇地問學(xué)霸：“選擇題你怎么少了一個(gè)空，是最后一題不會(huì)嗎？”學(xué)霸悠然道：“哦，你說選擇題啊？是第一個(gè)不會(huì)?！鳖H有眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺。最后，班上一起討伐學(xué)霸，把他狠狠地揍了一頓。

（四）

越臨近放學(xué)，我越發(fā)得不到休息。

“已知放學(xué)時(shí)間為6:00，現(xiàn)已5:55，求：我是走路回家還是坐你的車，答案一定要準(zhǔn)確?！?/p>

我被傳了出去，很快又一個(gè)完美的拋物線傳了回來。

“我沒有車，不能載人。你也沒有車，無法騎車回家。所以你得步行，答案絕對(duì)完美無缺，放心。”

我就這樣來來往往，以不同規(guī)格、不同顏色在不同的手中傳來傳去。我勞苦功高，責(zé)任又大，可至今仍讓我無法釋懷的是：為什么我最后的結(jié)局永遠(yuǎn)是垃圾桶？

不得不說的事作文 篇2

在我們班上，大隊(duì)委是一個(gè)很自大的人，當(dāng)有人不順?biāo)囊馑?，他就?huì)用“武力”來對(duì)付你。

某周星期五，在體育課上，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像被曬干的菜一樣，軟綿綿的。老師本來就不喜歡我們班，再加上我們排隊(duì)無精打采，就開始發(fā)火了。

“三班，去，去籃球場(chǎng)，單獨(dú)給我站隊(duì)!”體育老師指著我們惡狠狠地吼道。

哎，沒辦法，誰叫大隊(duì)委人氣不好，同學(xué)們不聽指揮好好排隊(duì)!我們穿著臟臟的鞋，走向籃球場(chǎng)，開始整隊(duì)，這下同學(xué)們可認(rèn)真了——因?yàn)楹ε吕蠋?。開始跑步。

“停!”大隊(duì)委一聲令下。

“你，怎么不停!”隨著他一聲怒吼，然后，他用那穿著硬硬的球鞋的右腳，用力一踢，不偏不倚，踢中了我那才受傷的右腿。

“你!你怎么能這樣對(duì)待別人!”大家高聲喊道?！拔抑皇窍虢由锨懊娴娜肆T了?！蔽液暗?。

我想向老師告狀，可是不能，因?yàn)樗橇卫蠋煹膶檭?

這件事，我憋，憋，憋不住了!我想告訴大家：當(dāng)?shù)摹肮佟贝螅⒉淮硭档萌俗鹁?，如果他不懂尊敬別人的話。

不得不說的事作文 篇3

人生路上有太多太多的事，這些事有的乏味無聊，有的又讓人產(chǎn)生厭惡，有的又那么的微不足道。但我不得不接受，因?yàn)檫@些事是甩也甩不了，扔也扔不掉的。

每周一都要去上學(xué)，每星期都這樣，我真的很納悶，為什么小孩子要上學(xué)，在學(xué)校要上學(xué)，回到家后還要學(xué)習(xí)(補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班……)，周周如此，月月如此，年年如此。作為一個(gè)學(xué)生我煩透了這種枯燥無味的生活方式，好幾次我都下定決心不學(xué)了?？僧?dāng)看到別的同學(xué)學(xué)習(xí)那么好，又被老師喜愛的時(shí)候，我看在眼里癢在心里，所以我不得不接受這種生活。

作為一個(gè)中等生來說，最好就是：既不用跟學(xué)習(xí)黑馬比心機(jī)，也不用向后進(jìn)生一樣每天被老師罵。可是只有一件不咋的事，就是被學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的前一名和后一名吵到耳朵快要聾了。每到考試過后，前一名的同學(xué)就得意洋洋，沒事說句風(fēng)涼話，就讓自己氣個(gè)半死。而后一名呢？總是問：數(shù)學(xué)你考了多少??？語文你考了多少?。俊偸菃栠@問那，整整一天都不停嘴，唉！當(dāng)然這我也不得不接受，不管怎么說，沒有了前者的激勵(lì)、后者的纏身，我也不會(huì)有進(jìn)步啊。

提到考試，就不得不提到家長(zhǎng)，當(dāng)然人人都這樣。考得好的話家長(zhǎng)會(huì)夸獎(jiǎng)，考得不好家長(zhǎng)又要嘮叨，一嘮叨就是好幾天，除非再次考試把成績(jī)提上去了，家長(zhǎng)才住口。脾氣好一點(diǎn)的家長(zhǎng)還好，脾氣不好的家長(zhǎng)總是不饒人，即使是下一次考試考好了，他們也會(huì)就上一次的考試說：早干嘛去了，你看看上一次考的試……唉！如果家中有這樣的家長(zhǎng)，朋友，可要長(zhǎng)點(diǎn)心??！不過話說回來，這樣嘮叨的家長(zhǎng)總比那些不管自己的孩子考試成績(jī)的家長(zhǎng)要好上不知多少倍。總歸來說，對(duì)這些煩惱，我們也不得不接受。

事事有根有據(jù)，有因有果，有開心也有傷心，有困難也有簡(jiǎn)單，生活就是如此，我們不得不接受。

不得不說的事作文 篇4

夏天來了，似乎每天都下雨。我習(xí)慣了潮濕的天氣，轉(zhuǎn)過頭看窗外。照片在我眼前閃過，讓我的思緒回到過去。

那也是一個(gè)雨天，老師宣布了上次語文考試的結(jié)果。紅十字會(huì)滿是試卷，我的情緒跌到了谷底。雨，更像是在嘲笑我，雨下得更快樂。中文一直是我的弱點(diǎn)。我的成績(jī)總是在及格線附近徘徊。在整體排名中，因?yàn)橹形?，我的排名總是有點(diǎn)黯淡。

老師總是要求家長(zhǎng)在每張?jiān)嚲砩虾灻?。我總是直接去找我媽媽。至少，我媽媽做不到。每次我把試卷遞給我媽媽，我總是四處看看，以確保我爸爸不在這里。簽完字后，我立即把它抓回來，一遍又一遍地疊好，塞進(jìn)書包底部，以免被爸爸看到。

這一天，放學(xué)后，我邁著沉重的腳步慢慢地走著，一步一步地走回家，好像如果我回家晚了，我就能避免一些事情。走出校門，抬頭看見雨還沒有停。我又回到了學(xué)校門口?；疑奶炜蘸臀椰F(xiàn)在的心情一樣黑暗。

突然，一個(gè)略胖的高個(gè)子男人出現(xiàn)在我眼前。那個(gè)人向?qū)W校大門走了幾步，然后停下來朝我的方向揮手。在雨中我看不清對(duì)方的臉。我回頭看。沒有其他人。它在向我招手嗎？

那人又向前走了幾步。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是我父親。轉(zhuǎn)眼間，我父親來找我了。他穿著一件大夾克，一雙舊皮鞋和一把搖搖欲墜的格子傘。黑色的頭發(fā)現(xiàn)在變成了灰色，濕濕的褲腿顯示了他的滄桑。

我父親來找我，只說了一句‘我們走吧’我們一起走進(jìn)雨中。起初，我總覺得有細(xì)小的雨滴落在我的臉上，我情不自禁地伸出手去刷掉它們。后來，沒有更多的雨水落在我的臉上。當(dāng)我到家時(shí)，我甚至沒有弄濕我的褲腿。媽媽拿了雨傘。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的夾克幾乎是濕的，他的頭發(fā)因?yàn)樗麓?。他的嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫，全身濕透了。直到他母親催促他，他才改變。

突然，我的心好像被什么東西擊中了，我的眼睛蒙上了一層薄霧。我害怕的父親已經(jīng)漸漸變老了。我?guī)缀醭闪艘恢挥鹨碡S滿的鷹。然而，我仍然離不開父親的祝福。然而，由于一些成就，我逐漸疏遠(yuǎn)了他。當(dāng)我想到這，我的心很痛。

不得不說的事作文 篇5

分流將近，你也在離開的隊(duì)伍中，讓我萬般不舍，兩人并肩同行的身影將在一周后變成我一人獨(dú)自前行，臨行前有件事情我不得不對(duì)你說。

不知道你可曾記得那一年，我因弄丟朋友的筆而與之爭(zhēng)執(zhí)。晚上放學(xué)時(shí)我摟著你的胳膊訴苦，我知道一向聰明的你一定會(huì)有讓人滿意的解決辦法，不想，你卻告訴我筆是你拿走的，忘記還了，一股憤怒涌上心頭，我生氣的質(zhì)問你知不知道因?yàn)槟愕耐?，差點(diǎn)使我失去一個(gè)朋友。

自那以后，我認(rèn)為你是一個(gè)不講誠信的人，與你的關(guān)系淡了許多。幾次晚上放學(xué)遇見你看見你對(duì)我微笑著打招呼，可我卻裝作沒看見，硬著頭皮跑開回避你的視線。這樣的關(guān)系持續(xù)了很久，我很懷念當(dāng)初與你笑談校園趣事，為不開心的事一起悲傷抱怨的日子，但總礙于對(duì)你的偏見不愿與你和好。

直到你臨走前，我偶然聽當(dāng)年?duì)巿?zhí)的朋友提起，當(dāng)年的筆根本不是你拿的，你知道我丟了筆后，為了不讓我擔(dān)心又要幫忙解決問題才找了這個(gè)理由，不想我卻因此對(duì)你疏遠(yuǎn)，但你還是跑遍了文具店找到了與我丟的那支一樣的筆還給了我的朋友并叮囑她不要告訴我。

我知道原因后內(nèi)心陣陣?yán)⒕?，我心里不講誠信的你竟是這般善良的人。如今你要離去了我才意識(shí)到我失去了一份真摯的友情，我是多么內(nèi)疚自責(zé)，在你臨走前，我不得不對(duì)你說：謝謝你當(dāng)年為我解決問題，我不該生你的氣，在你臨走前我不得不挽回這份友情，否則我將終生遺憾，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里你是我永遠(yuǎn)的朋友。

我親愛的朋友啊，你即將離開這件事我不得不對(duì)你說，這一份友情我不得不挽回，有你這樣的朋友是我的幸運(yùn)。

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不得不說的事作文 篇6

莊子站在高山之上，看到的人高低如一，皆如螻蟻,而胡適站在山下，看到的人高低，大小，胖瘦，卻各不相同，兩個(gè)人所描述的自己所見固然都有道理，不過，現(xiàn)實(shí)生活中的我們和莊子還是有很大的區(qū)別的，社會(huì)要求我們要有和胡適一樣的態(tài)度，看到人們的不同，而去競(jìng)爭(zhēng)。

我們都是最平凡的生命過客，不是什么圣人，我們擁有我們自己的喜怒哀樂，莊子的這種無欲則剛的思想固然很好，但是我們處于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們做不到像莊子那樣立于山巔之上，所以，我們?nèi)绻胍谶@復(fù)雜的社會(huì)中立足的話，又怎能不爭(zhēng)呢？

我們的一生都在爭(zhēng)，小時(shí)候爭(zhēng)著要得到好的玩具，長(zhǎng)大后爭(zhēng)著要上一所好的學(xué)校，成人后又爭(zhēng)著要得到一份好的工作，老去后還依然拿我們的后輩去爭(zhēng)，我們作為山下人，一直就是處于這種競(jìng)爭(zhēng)中，不得不說，這種競(jìng)爭(zhēng)真的讓人感到很疲倦，我們也都渴望擁有莊子的那種山上人的心態(tài)，只不過那并不現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩群羊分別在不同的環(huán)境下養(yǎng)起來，第一群羊生活在擁有充足食物的環(huán)境中，它們都生活地?zé)o憂無慮，而第二群羊生活在食物和生存空間都較為缺乏的環(huán)境中，它們相互競(jìng)爭(zhēng)，稍有懈怠，就會(huì)面臨生存的危險(xiǎn)，過了一段時(shí)間后，兩群羊被一起送到了大自然中任其生活，研究結(jié)果表示，第二群羊的存活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一群羊。處于競(jìng)爭(zhēng)中的羊群能更加良好地適應(yīng)環(huán)境并且生存。人在這方面與羊十分類似，社會(huì)就像一個(gè)大的篩子，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)秀的會(huì)留在篩子中，而不那么優(yōu)秀的便會(huì)落下去，所以，這種現(xiàn)狀要求我們要適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)，想要留在這大篩子中，我們就必須要不斷地磨練自己，使自己變得更優(yōu)秀。

莎士比亞說過，莊嚴(yán)地大海能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚，清淺的小河只能提供一些鼎俎的魚蝦，不要害怕那些競(jìng)爭(zhēng)了，沒有競(jìng)爭(zhēng)是無法變得優(yōu)秀的，我國清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致和世界各國完全沒有競(jìng)爭(zhēng)，最終讓別人扛著洋槍洋炮一直打到家門口，當(dāng)清朝的統(tǒng)治者安閑地躲在皇宮中時(shí)，其他各國卻在整個(gè)世界大范圍中進(jìn)行著軍事，經(jīng)濟(jì)，政策上的種種競(jìng)爭(zhēng)，并且他們的國家在競(jìng)爭(zhēng)之中不斷進(jìn)步，所以，清朝政府面對(duì)外國軍隊(duì)時(shí)手無縛雞之力也是意料之中的。

人生與賽球，弈棋并無二致，只要入局，就應(yīng)該是一場(chǎng)志在必得的壯烈斗爭(zhēng)，我們處于社會(huì)之中除了競(jìng)爭(zhēng)別無選擇，既然無法逃避，那就認(rèn)真面對(duì)，讓競(jìng)爭(zhēng)是我們變得更優(yōu)秀。

作文評(píng)語：文中能兩次提到莊子，已經(jīng)很不錯(cuò)了?，F(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)，有說服力。作文評(píng)分：63分（總分70分）。

即將告別高中校園心中不舍的走心作文 (精選5篇)

時(shí)間如流水，我們是時(shí)候和親愛的同學(xué)們說再見了，難以忘懷那些個(gè)奮筆疾書的日日夜夜，我們可以將心中的千言無語用筆記錄下來，一篇精彩的高中畢業(yè)季作文怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“即將告別高中校園心中不舍的走心作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

即將告別高中校園心中不舍的走心作文(篇一)

青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道最大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光

即將告別高中校園心中不舍的走心作文(篇二)

走進(jìn)高三，我才明白什么叫負(fù)擔(dān)，什么叫期盼與彷徨。走進(jìn)高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起以往走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個(gè)邊際的點(diǎn)。時(shí)光要帶走的，我們誰也留不住。走進(jìn)高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達(dá)，也沒有蘇東坡那份“一煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實(shí)現(xiàn)我多年來的夢(mèng)想。

“虔誠的目光追逐太陽躍動(dòng)的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅(jiān)持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅(jiān)持，助長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時(shí)煙滅灰飛。”這是一段堅(jiān)強(qiáng)的表白，這是一段永生無悔的進(jìn)取宣言。白巖松說過：“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻――一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬?！备呷俏乙粋€(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，我注定單槍匹馬。因?yàn)殍F僅有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石僅有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨；我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢(mèng)想；我要做石竹，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年?！碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

汪國真不是說：“凡是到達(dá)了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來?！笔堑模也荒茏屵^去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。

即將告別高中校園心中不舍的走心作文(篇三)

這個(gè)高三，用汗水壘筑；高三，顧名思義。是中介，也是終結(jié)。――題記

愛迪生為了發(fā)明電燈泡，無數(shù)次試驗(yàn)鎢絲；居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳的放射性，無數(shù)次失??；時(shí)至高三，為了跨越高考，我們無數(shù)次在和難題抗?fàn)帲c其抗衡。

高三，要的不是放棄

別問別人為什么，問問自我憑什么。

霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自我努力去幫忙一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過后情景并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自我一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自我還不算倒霉，不應(yīng)當(dāng)就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦?；疾『螅艚馂榱思彝?，為了自我的夢(mèng)想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自我的研究。他自我在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時(shí)，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活！霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當(dāng)做殘疾人，他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

沒有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，只是自我將其夸大無窮。越過去，便是一馬平川。

高三，要的不是迷茫

只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

每個(gè)人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這并不是輕而易舉的事。一個(gè)人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅(jiān)定地目標(biāo)并為之努力奮斗是每個(gè)人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲；他從沒有抱怨命運(yùn)的不公，總說自我要精彩地活著。他就是有著斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠(yuǎn)比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網(wǎng)、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，并且，能做得很好。劉偉認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)熱烈地?fù)肀н@個(gè)世界，很好地活著，做自我喜歡的事情，有自我的奮斗目標(biāo)。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。

時(shí)光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。

高三，要的是有恒心

“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。

王充曾說過：“鑿不休則溝深，斧不止?jié)尚蕉??！瘪R克思寫《資本論》花了40年；摩爾根寫《古代社會(huì)》花了40年；歌德寫《浮士德》花了60年；哥白尼寫《天體運(yùn)行論》花了36年；徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年；列夫托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年。

英國偉大的科學(xué)家牛頓說過：“一個(gè)人做事若果沒有恒心，它是任何事也做不成功的。”的確，要成就一番大事業(yè)，若是沒有恒心，那是不可能的。

這年高三：奮斗不息，努力不止。

即將告別高中校園心中不舍的走心作文(篇四)

“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的光彩。”這句話出自著名文學(xué)家雨果。青春，年華無知的歲月里，無數(shù)文人墨客為它喝彩，也有為它惋惜。連我國愛國詩人屈原也曾說“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春?”是啊，青春難買，惟有用心去雕琢，用熱血去澆灌，方可獲得別樣的青春。

窗簾邊角卷起歷史的塵埃，陽光透過紗簾揮散到俄國的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，那個(gè)充滿理想的工人子弟，以渾身的熱血投入到偉大的革命事業(yè)當(dāng)中。他用他年少的激情，和青春的熱血，為人類解放而斗爭(zhēng)，點(diǎn)燃了后來一批又一批的愛國有志青年。他們用鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，以及為理想而獻(xiàn)身的精神，換來了屬于他們的別樣的青春。

歷史悄悄滾動(dòng)著它的車輪。我們?yōu)樵傩枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，那我們青春的熱血又該灑向何處?何處才能獲得屬于我們的別樣的青春呢?

16歲的葉詩文在2014年倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪兩冠并打破世界紀(jì)錄與奧動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。讓世界為之驚嘆。這個(gè)如此年輕的“95”后以她獨(dú)特的魅力贏得世人的贊賞，她的青春在游泳池里在放異彩，從小開始追逐的夢(mèng)想，不懈地追求，每天的堅(jiān)持刻苦，終于讓她獲得別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在屬于她的舞臺(tái)上綻放出奪目的光芒。

這就是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì)擁有屬于你自己別樣的青春。如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，將你的心一次次沸騰，讓你帶著這團(tuán)火去熔化前方的黑暗，去點(diǎn)亮屬于自己的舞臺(tái)。

天才少年音樂家莫扎特曾說“很多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的?！眰ゴ蟮臒o產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠先生也曾說“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山?！笨缮勘葋喴苍f“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致?！钡拇_，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一朵盛開的花朵，卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐別樣的青春。

那么，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！澆灌，雕琢出屬于我們的無悔的，別樣的青春！

即將告別高中校園心中不舍的走心作文(篇五)

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。。

陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是僅有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到此刻，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾!

昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。

追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有夢(mèng)想，所以我們敢于拼搏，敢于應(yīng)對(duì)。失望悲痛后還應(yīng)應(yīng)對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。

不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，悲痛、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，僅有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲期望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。

舍得愛熱點(diǎn)話題作文

你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？作文是勾勒出作者情感和思維輪廓的創(chuàng)作印跡，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來說是有好處的，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出“舍得愛熱點(diǎn)話題作文”，建議您將本文收藏方便參考！

舍得愛熱點(diǎn)話題作文 篇1

有一則寓言講，有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。

讀完這則寓言，不由得引起我的深思，為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎？

“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠(yuǎn)”三國的諸葛亮他舍棄喧囂，避開紅塵世俗的誘惑，避開爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，最終劉備發(fā)現(xiàn)了他，三顧茅廬，請(qǐng)他輔助自己爭(zhēng)奪天下，再那個(gè)烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發(fā)明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創(chuàng)造了軍史上一個(gè)又一個(gè)的奇跡，真不愧是“功蓋三分國”他舍棄的是暫時(shí)的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。

“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時(shí)，面對(duì)忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著“富貴不能淫，威武不能屈”必死的心態(tài)，最終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請(qǐng)于史。

魚，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無所舍，亦無所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬事萬物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。

舍得愛熱點(diǎn)話題作文 篇2

“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂?！吧岬谩逼鋵?shí)是一種境界，一種禪理，是哲學(xué)與藝術(shù)的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的要領(lǐng)和尺度，便得到了開啟成功之門的鑰匙。

取舍的抉擇

人生是在一個(gè)個(gè)抉擇中度過的，面臨抉擇，如何取舍，往往擾人心扉?？晌覀冇植坏貌粚?duì)其做出取舍，因?yàn)檫@些抉擇往往決定著我們今后的人生旅途。因此，當(dāng)我們徘徊在這樣進(jìn)退兩難的境地時(shí)，正確的取舍就顯得尤為重要了。

早在兩千年前，孟子就說過：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚取熊掌者也；生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生取義者也。”

不只是孟子，無數(shù)彪炳史冊(cè)的偉人們都用他們的行動(dòng)為我們做出了榜樣。西施舍棄了苧蘿村中清幽寧靜的生活，忍辱負(fù)重，以身許國，跨進(jìn)了吳國的深宮庭院，卻用她的美貌與機(jī)智使夫差“日日深宮醉不醒”，里應(yīng)外合，幫助勾踐完成了復(fù)國大業(yè)，贏得了越國人民的贊不絕口；蘇軾舍棄了高官優(yōu)祿，錦衣玉食，懷著對(duì)國家與人民的一片赤膽忠心，堅(jiān)持自己的主張，卻造福了一方黎民百姓，受到了無數(shù)人的愛戴；劉胡蘭舍棄了敵人給她的土地和金子，毅然選擇了冰冷的鍘刀，壯烈的犧牲，卻保衛(wèi)了黨和人民的利益，為后世所贊美；華羅庚舍棄了美國優(yōu)越的物質(zhì)條件，響應(yīng)祖國的號(hào)召，毅然回到祖國，卻為祖國的建設(shè)與發(fā)展立下了不可磨滅的功勛。

這就是偉人們?cè)谄D難的抉擇前做出的取舍。他們都用行動(dòng)向我們闡釋了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又絕對(duì)的真理：有舍必有得。萬事萬物皆是如此。所以，在你將要做出抉擇的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真深刻地想一想，什么才是你所應(yīng)該做的，什么才是你所真正需要的。走好這一步，你的人生才不會(huì)有遺憾，才不會(huì)有愧怍。

豁達(dá)的態(tài)度

人生不可能總是擁有，在擁有的同時(shí)，我們也總會(huì)失去一些東西，沒有失去的生活還叫什么生活呢？而在各種各樣的失去面前，每個(gè)人所表現(xiàn)出來的態(tài)度總是不盡相同的。有些人會(huì)整日郁郁寡歡，為這一點(diǎn)點(diǎn)的失去而悵然，甚至于茶不思飯不想；但有些人就會(huì)一笑而過，欣然樂觀地迎接下面的生活。不用說也知道，正確的態(tài)度應(yīng)是后者——一種豁達(dá)的態(tài)度。

當(dāng)你與第一名的鮮花失之交臂時(shí)，想想其實(shí)第二名的掌聲也很動(dòng)聽；當(dāng)你的別墅和跑車被突如其來的災(zāi)禍摧毀時(shí)，想想還有家人的關(guān)懷帶給你溫暖；當(dāng)你在無意中亡失了金錢時(shí)，想想它們可能會(huì)給另一個(gè)人帶去更大的幫助；當(dāng)你失去了權(quán)力，不再叱咤風(fēng)云時(shí)，想想其實(shí)平靜的生活更加質(zhì)樸。沒有了太陽的光輝，還有星星的璀璨；沒有了花朵的芬芳，還有小草的繁盛。當(dāng)你失去一些后，你就會(huì)發(fā)掘出生活中更美好的事物，更加珍惜生活。這就是豁達(dá)。

當(dāng)你能夠坦然面對(duì)生活中的得失，淡泊一切時(shí)，你就會(huì)倍感舒暢，時(shí)常擁有一份閑適愉悅的心情，向生活綻放出最美麗的微笑。往往在此時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活突然間變得美好了，不再有陰霾遮蓋。這就是豁達(dá)的神奇力！

“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個(gè)字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會(huì)慢慢體會(huì)出人生的真諦。這些真諦常常能驅(qū)散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內(nèi)心的雜念與浮華，讓你感到無限的清澈與安謐?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！薄吧岬谩?，確是一種境界，一種禪機(jī)，一種智慧，它就蘊(yùn)含在你的生活當(dāng)中，像珍珠一樣，無時(shí)無刻，等待著你拿起它，去打開成功之門，發(fā)揮它無窮的魅力！

舍得愛熱點(diǎn)話題作文 篇3

記得比爾蓋茨曾說過：“人生是一場(chǎng)大火，我們每一個(gè)人唯一可做的就是從這場(chǎng)大火中多搶救一些東西出來。”這就是舍得的含義。從古代到現(xiàn)代，有許多人的舍得值得我們學(xué)習(xí)。

從前，在一個(gè)村莊里，有三個(gè)要好的朋友。一個(gè)是很有錢的人，一個(gè)是很愛讀書的人，另一個(gè)是為人所知的學(xué)者。

一天，他們出海遠(yuǎn)航，想到另一個(gè)村莊闖闖。他們坐在一個(gè)不大不小的小舟里。有錢人帶了一大筆金銀財(cái)寶，以便到了目的地可以更好的開始做生意；讀書人帶了一大捆書，為了在船上不寂寞，而那個(gè)學(xué)者卻什么也沒帶。

路上，不巧碰上了暴風(fēng)雨，為了更好的航行，船主要求他們把東西扔掉點(diǎn)。有錢人不舍得自己的金銀珠寶，就教唆讀書人把書都扔了，而讀書人也舍不得自己心愛的書，也要求有錢人把財(cái)寶都扔了。學(xué)者見狀對(duì)他倆說：“有錢人，你要想想當(dāng)初你是怎么白手起家的，為什么不把財(cái)物扔掉，保全性命之后，也可以從頭開始。況且這只是你財(cái)物的一部分，不是嗎？讀書人，你讀了那么多書籍，你書中的內(nèi)容都在你腦海里，有什么可在乎你的書？知識(shí)都已經(jīng)在你的腦袋里了?！?/p>

有錢人聽后，把財(cái)物都扔了，讀書人也一樣把書都扔了。之后他們順利的到達(dá)了彼岸，正如那個(gè)學(xué)者所說，有錢人一樣白手起家，而讀書人后來當(dāng)上了先生。

有舍才有得，得到的不一定是金錢，比金錢更重要的是一種勇于追求的精神，這是一個(gè)人價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。

在美國某著名大學(xué)的計(jì)算機(jī)課堂上，曾經(jīng)有兩位志同道合的年輕人坐在了一起，談?wù)撝悄艹晒Φ拈_發(fā)某軟件的話，將會(huì)使整個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。一個(gè)年輕人說：“既然這樣，不如我們一起輟學(xué)吧，開始研發(fā)這個(gè)軟件?！绷硪粋€(gè)年輕人猶豫了一下，最終還是拒絕了。于是這個(gè)放棄了學(xué)業(yè)的年輕人便獨(dú)自回家開始了研究。三年后，震驚全球的微軟軟件研發(fā)成功，一個(gè)陌生的名字劃亮了這片沉寂的星空，這個(gè)勇敢的年輕人就是比爾蓋茨。因?yàn)樗少F的放下，英明的果斷，他終于在自己的領(lǐng)域里自由翱翔。

舍得？舍得？有得必有舍，有舍必有得。

我發(fā)現(xiàn)“舍”與“得”只是一個(gè)相對(duì)的觀點(diǎn)，它們沒有權(quán)利決定自己的命運(yùn)。舍得之間也只不過是認(rèn)知的一念之差。

舍得愛熱點(diǎn)話題作文 篇4

19歲，他寫了歌詞，譜了曲子，指揮全校師生排練奪得小城的一等獎(jiǎng)。他命運(yùn)坎坷，依然筆耕不綴。一次朋友竊取他的一首歌賣給北京的大學(xué)生，在那次春晚聯(lián)歡中獲了一等獎(jiǎng)。他從電視上看到了，笑笑沒說什么，而朋友只是帶那個(gè)大學(xué)生來道個(gè)歉而已。

從此，他的朋友求他幫忙，稿費(fèi)給你，榮譽(yù)歸我，我要評(píng)職稱，不然就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，朋友如愿以償。而另一個(gè)與他有著千絲萬縷關(guān)系的人毫不客氣地拿他辛苦寫的東西賺取一次又一次的高升……別人為他不平，而他只是笑笑。

他的楷書清秀，草書行云流水，他對(duì)別人有求必應(yīng)，不求回報(bào)。這樣的人正值壯年卻悄然離世，離開前夕，他把珍藏的手稿付之一炬，為了朋友，他的心血都灰飛煙滅……

可是有人記得嗎？他的舍又得到了什么？

也許生活中有千千萬萬個(gè)這樣的他，正如埋在沙爍中的珍珠，是燦爛的，是偉大的，是人間最善良的人。

是啊，千里馬因?yàn)椴畼返耐扑]功成名就的時(shí)候，沒人認(rèn)得伯樂，而正是伯樂無私推薦成就了無數(shù)千里馬的事業(yè)，伯樂是偉大的。

曾經(jīng)我用清脆歡快的聲音說：“我愿意帶著舍得一路前行！”

如今再看舍得感到了它的重量，不是說說就可以的。

現(xiàn)在我依然愿意帶著舍得一路前行，只是對(duì)此刻的舍得有了進(jìn)一步的理解。

舍得——我要用一生來感悟你。

舍得愛熱點(diǎn)話題作文 篇5

舍得，舍得，有舍才有得。

不舍而舍

“吱呀”一聲，門開了，像一首從遠(yuǎn)古傳來的歌謠，令人心顫。

我和她像往常任何一次放學(xué)一樣，手牽手跨出學(xué)校大門。只是這一次，我們的手握得格外緊，我們的步子放得格外慢。只因?yàn)檫@一次離開，就再也不會(huì)踏入這所學(xué)校，只因?yàn)檫@一次離別，就不知何時(shí)才能再牽手。

我們不約而同地選擇了沉默，把頭埋得低低的，想以此掩蓋眼底的一抹不舍與悲傷。如此安靜的空氣將我們包圍，令人窒息的壓抑氣氛讓我喘不過氣。幾次見她微微地張開嘴想說些什么，到了嘴邊的話卻又被硬生生地咽了回去，化作一次又一次無奈的輕嘆。

我實(shí)在看不下去，忍不住輕聲問道“以后，我們還是最好的朋友吧？”聲音很小很小，小到只有我們兩個(gè)聽得見，聲音很輕很輕，輕到一縷微風(fēng)便輕易吹散了，她輕頓了一下，隨即馬上回答：“當(dāng)然。”她的頭依舊埋得很低，以至于我根本就看不到她的表情，但從她微小堅(jiān)定地聲音里，我能感受到其中的一份鄭重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上揚(yáng)到一個(gè)滿足而苦澀的角度，無聲地笑了。

很快，那長(zhǎng)長(zhǎng)的街道到頭了，盡管我們盡可能減慢速度，就在那個(gè)岔路口，我和她最后一次說了“再見?！比缓笱b著若無其事地朝著相反方向走去，表面上的輕描淡寫，實(shí)際上內(nèi)心卻一點(diǎn)一點(diǎn)被離別的悲傷填滿……

事實(shí)當(dāng)然遠(yuǎn)不如期望中的圓滿與唯美，在無情的時(shí)間面前，我和她六年的友誼還是那么不堪一擊，于是我只能將所有屬于我和她的過往釀成一杯甘洌而苦澀的酒，流淚微笑著飲下，兀自沉醉在兩人一起的光景中，默默地，默默地……

就這樣，我與她在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首的剎那，只留下熟悉而孤單的背影，略顯單薄。

轉(zhuǎn)身，前行。割舍下所有的不舍，不再回頭，默默離去，淚眼成待……

無心之得

從那以后，我便用過往的回憶把心門緊緊地鎖上，不再讓任何人進(jìn)入，甚至只是靠近。

時(shí)光逐日逐月地流過，我一直保持著這種狀態(tài)，直到她，直到像陽光般耀眼的她進(jìn)入我的世界。

她對(duì)我一直很好，是我遇到除家人之外對(duì)我最好的人。我在心底這樣對(duì)自己說過，卻一直沒有告訴過其他人。面對(duì)她對(duì)我的好，我也只是近乎冷漠地視而不見，孤高自傲般地與她保持一定距離，而她卻始終如一。

一天中午，我沒回寢室午休，而是選擇了到教室學(xué)習(xí)，盡管有些漫無目的。先后有幾個(gè)同學(xué)也來到教室，但又陸續(xù)離開，其中也包括她。教室里異常安靜，似乎連空氣都凝固了，竟讓人感到一種莫名的憂傷。夏日午后的陽光依舊燦爛耀眼，湛藍(lán)色的廣闊天空，縹緲幽遠(yuǎn)的游云靜謐恬淡，似乎一切都沒有任何變化。于是，心事也隨著云卷云舒而漸次綻放……

這時(shí)，走廊上響起了急促的跑步聲。我還未來得及做出任何反應(yīng)，兩個(gè)冰淇凌便突兀地出現(xiàn)在我的視線里——一個(gè)草莓味，一個(gè)巧克力味，我抬頭望向冰淇凌的方向，她手里正握著兩個(gè)冰淇凌，目不轉(zhuǎn)睛地瞪大眼睛盯著我，目光誠摯清澈，不摻雜一絲塵埃，因張著嘴急促地喘氣而暫時(shí)說不出話，額頭上蒙著一層細(xì)密的汗珠。她勉強(qiáng)調(diào)整了一下呼吸，帶著喘息急切地開口：“選……選一個(gè)吧?！彼苓@么急回來，就只是為了讓我選一個(gè)冰淇凌？我不解。

我愣住了，只是不可思議地望著她，望著她明亮的眸子，一時(shí)竟忘了回應(yīng)。“選一個(gè)，草莓味和巧克力味。”見我沒反應(yīng)，她再一次開口問道，聲音依舊溫柔悅耳，顯然已經(jīng)調(diào)整好了呼吸，恢復(fù)了平靜，只是睜大眼睛盯著我，等待著我的回答。我這才立即回過神來，什么都還沒來得及想，就鬼使神差，不客氣地從她手里拿了我最愛的草莓味的，略微頓了頓，淡淡地道了聲“謝謝”。

從指間傳來的冰涼的感覺那么真實(shí)，那么清晰，我的心思卻顯得有幾分散亂，不自覺地撕開外層的包裝紙。一股清新的冷氣攜帶著草莓的淡淡香甜彌漫開來，連周圍的空氣都染上了這甜甜的味道。

我還沒來得及輕輕地咬上一口，又有兩個(gè)同學(xué)回到了教室，手上也都拿著冰激凌。其中一個(gè)徑直走到我面前，直接開門見山地問：“你選的是什么味道的？”“草莓味?！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑鋈挥X得很奇怪，又問，“怎么了？”“沒什么，”她笑了笑，又補(bǔ)充道，“剛才我們一起買冰激凌，可是只剩下三個(gè)巧克力味和一個(gè)草莓味的了。我本想吃草莓味的那個(gè)，可某人說你肯定會(huì)選草莓味，硬叫我留給你，又怕你喜歡的是巧克力味，就把自己的巧克力味的也留下來讓你選。害怕冰淇凌在路上化掉，她還是特地跑回來的呢！”

聽完她充滿羨慕之意的話語，我再一次愣住了，腦子里一時(shí)間涌現(xiàn)出很多東西。我小心地咬了一口手中的冰激凌，含在嘴里，滑滑的，涼涼的，那種甜蜜的感覺竟直滲到了心里，滲到心里最深的地方。正如口中漸漸融化的甜甜的冰淇凌，我的心也在這明媚的夏日陽光中，隨之一點(diǎn)點(diǎn)慢慢融化……

舍·得

時(shí)光在不經(jīng)意間悄然流逝，世間萬物瞬息萬變，讓人總想伸手抓住些什么，可是，發(fā)現(xiàn)并不容易。

即使人生也是如此。驀然回首，一路走來，人生路上布滿喜怒哀樂，以前的人和事都匆匆退場(chǎng)，不敢懷有一絲留念，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將逝去，不管是舍還是不舍。

從再次打開心門接受別人的真情的那一刻起，我便暗自告訴自己，要對(duì)過往說舍得。

因?yàn)椤岵坏?，便不得；只有舍，才能得?/p>

寫不想的作文5篇

用文字記錄感情變化作文成為訴說內(nèi)心的出口，寫作不僅能夠表達(dá)思想和情感還能夠創(chuàng)造一個(gè)具有魔力的虛構(gòu)世界。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了“寫不想的作文”，我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對(duì)你有幫助！

寫不想的作文(篇1)

我不想我不想不想長(zhǎng)大

長(zhǎng)大后世界就沒有花

我不想我不想不想長(zhǎng)大

我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻

八年前,我是個(gè)滿臉稚氣的孩子.在一個(gè)橙子色的天空下,我坐在秋千上,隨著秋風(fēng)輕輕搖曳著.看到遠(yuǎn)方的落葉隨風(fēng)而揚(yáng),臉上露出無邪天真的笑容,耳邊傳來清亮如風(fēng)鈴般的笑聲.

現(xiàn)在,臉上的稚氣已經(jīng)變得模糊不清。我漸漸成為一個(gè)秀氣的女孩子。依舊是同一個(gè)橙子色的天空，坐在同一個(gè)秋千上，隨著秋風(fēng)輕輕搖曳著。看到遠(yuǎn)方隨風(fēng)而揚(yáng)的落葉，眼淚竟莫名其妙地滑出眼眶。

漸漸的，我不再是那個(gè)扎著兩個(gè)可愛小辮子，蹦蹦跳跳的小丫頭了。漸漸的，我長(zhǎng)大了。漸漸的，我開始對(duì)自己有幾分陌生。

看到弟弟妹妹們甜美的笑容，自己總會(huì)有種莫名其妙的傷感。妹妹總會(huì)湊到我旁邊，用風(fēng)鈴般的聲音對(duì)我說：姐姐，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？我總是笑著回答妹妹：你總會(huì)長(zhǎng)大的。小時(shí)侯，自己唯一的愿望就是快快長(zhǎng)大。

還是喜歡兒時(shí)那份單純，那份無知，那份爽朗，那份無憂無慮，那份調(diào)皮?，F(xiàn)在的我依舊有幾分純真。同桌天總會(huì)笑著對(duì)我說，說我是一個(gè)會(huì)搬弄是非的小丫頭，一個(gè)傻呼呼的應(yīng)該上幼稚園的小朋友。我總是嘟著嘴，我才不要理會(huì)天這份對(duì)我的高度評(píng)價(jià)。

像所有在雨季的男生女生一樣，漸漸的，我開始叛逆。我不再那么乖巧，我開始有了我自己的思想。自己常常想出一些不可理喻的邏輯，常常說出一些令父母愕然的話語。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我變了。我變的尖銳，我學(xué)會(huì)了批判，可以用一些刻薄的話語批判我所看不順眼的事物。

漸漸的，我的笑容少了很多。天說：我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該穩(wěn)重些了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我已經(jīng)不能放肆地去大笑了，因?yàn)槲乙３治业氖缗L(fēng)范，我長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間去“浪費(fèi)”在玩上，“浪費(fèi)”在笑上，我們面前還有無邊無盡的習(xí)題，還有漫天飛舞的試卷。我們面前還有永遠(yuǎn)上不完的課程。真的，我很累?？墒俏覄e無選擇，這是我的責(zé)任。

我不想長(zhǎng)大了，我想永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子。我要我的純真，我要我的無憂無慮。即使我們有幾分小孩子的傻氣，也會(huì)遭到身邊的人的抨擊。小孩子的傻氣不再適合我們這個(gè)年齡了。

我俏俏地將小孩子的傻氣裝在心底，我要這份傻氣陪我一直笑下去。

寫不想的作文(篇2)

炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫下一頁篇章。每一頁都記錄下我們的青春律動(dòng)，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏，每種拍子，都是我們經(jīng)歷之事。過往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽它的旋律，去回頭張望它的背影，因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念，怕一回眸勇氣瞬間崩決。

記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌，靈動(dòng)的雨滴盤旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下，滴，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖。

撐著雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，心里雖十分焦急，但臉上卻一片淡然，十分鐘，還剩下十分鐘，如果她還沒有來的話……不，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，既然她說她會(huì)來，那么，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……

“嗨，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒有解釋，兩人之間的默契已不需要那些無用解釋?！霸?，我要離開了?！薄笆腔啬阍瓉淼募覇幔俊薄岸鳌?。我回答。“那么，好吧，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身，不再回頭，只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來?！皶酝悴粫?huì)忘記我的，對(duì)吧？”沒再說話，只是擺了擺手，表示回應(yīng)‘哼，如果你把我忘了，那我就追到你家去，把你痛打一頓！”末了，似乎覺得不解氣，又說了一句，只是語調(diào)有些微微顫動(dòng)。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來，有些倉亡逃跑的感覺，是的，倉亡，雖然沒有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的友誼而養(yǎng)成的默契，感覺不會(huì)錯(cuò)。

“對(duì)不起，月?！鄙钌畹赝艘谎墼抡镜牡胤?，眼淚迷糊了雙眼，終于下定決心快步向前走去。

人生之路，往往有許多不想回頭的事，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因?yàn)樗耐辛宋覀兏嗟某钏?，更多的喜怒哀樂…?/p>

寫不想的作文(篇3)

小時(shí)候，我無比地向往無拘無束、自由自在的生活。每逢這時(shí)，媽媽就會(huì)語重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你還太小，等你長(zhǎng)大，好嗎？”于是，小小的我每天都盼望著快快長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了，忽然發(fā)現(xiàn)世界并不像自己曾經(jīng)想象的那般美好，繁瑣、復(fù)雜，甚至丑陋不堪……有一次我坐地鐵出去游玩，附近坐著一個(gè)衣衫襤褸、渾身骯臟的殘疾人，他的右邊隔著一個(gè)座位，坐著一位穿著華麗、漂亮高貴的年輕小姐，懷里抱著一個(gè)乖巧可愛的小寶寶。那個(gè)面相丑陋甚至可以說是恐怖的殘疾人，低著頭，膽怯地望了望小寶寶，趁年輕小姐不注意，友好地和小寶寶握了握手，小寶寶睜著大大的眼睛，笑瞇瞇地望著殘疾人，拍了拍手表示高興。殘疾人的手還沒來得及縮回去，這一幕被年輕小姐看到了。她仿佛知道了什么，頓時(shí)面如土色，抖了抖嘴唇，抱緊小寶寶，恨恨地掃了一眼殘疾人，一臉嫌棄地馬上轉(zhuǎn)過身去，拎起包就換到了別的座位。小寶寶咿咿呀呀地叫喚著，想要?dú)埣踩伺c他玩。他的媽媽——也就是那個(gè)小姐，打了小寶寶一下，輕輕嘀咕了一聲：“真倒霉，遇上個(gè)要飯的！”殘疾人的眼神黯了下去，他低低地埋著頭，不敢再抬頭看小寶寶一眼。

又一次我與媽媽晚飯后在街上遛彎，當(dāng)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，不知是注定還是偶然，我又看到了這樣一幅畫面——一個(gè)衣衫襤褸、被截去了雙腿的人，趴在一塊滑板上，一只手撐著地面滑行，另一只手顫巍巍地托著個(gè)早已生銹的鐵碗。他艱難地滑到一對(duì)衣著高貴的夫婦面前，將托著鐵碗的手顫巍巍地舉起，他的嘴唇在動(dòng)，卻說不出話來，哦，原來他還是個(gè)啞巴。夫婦倆不耐煩地瞥了他一眼，馬上躲避瘟疫似得走開了。乞丐再一次艱難地滑到他們面前，托起那個(gè)幾乎沒有任何東西的鐵碗，乞求他們能夠行行好。這時(shí)候男人已經(jīng)不高興了，他憤怒地一腳踢飛了鐵碗，拉著女人快步走開了。乞丐委屈地低下了頭，望著那只仿佛隔了十萬八千里的鐵碗，他似乎已再也沒有力氣爬過去撿了。

“人之初，性本善?！泵總€(gè)人生來都是善良的，為何長(zhǎng)大成人后，卻有如此不堪的行為？如果長(zhǎng)大意味著要接受這些丑陋骯臟的靈魂，那么，我真的不想長(zhǎng)大。請(qǐng)做一個(gè)善良的人吧！做一個(gè)永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的“孩子”。

寫不想的作文(篇4)

春天還是一如既往地被繁華和微風(fēng)裝點(diǎn)著，天空也是一塵不染。就在這恬靜的時(shí)候，教室中的我們卻早已如同夏日般燥熱起來。中學(xué)階段的最后一個(gè)春天，大家都像是哪里有釘子一樣，坐立不安?！按蠹乙ゾo時(shí)間啊。”“馬上就要中考了，多做點(diǎn)題啊?！薄吧险n認(rèn)真一點(diǎn)，時(shí)間不多了。”……諸如此類的語言每天老師都會(huì)在大家面前不停地念，如同洪水一般，沖擊著大家發(fā)麻的大腦。久而久之，原本都在不斷努力和沖刺的同學(xué)們，卻反而變得浮躁、靜不下心來。我也一樣，每天上課就如同靈魂出竅一般，完全心不在焉。為此，對(duì)自己一向和顏悅色的老師也開始頻繁地和我溝通起來，希望能通過言語上的疏導(dǎo)改變我心神不定的現(xiàn)狀?？墒羌词刮易约阂彩智宄@最后的一段時(shí)間對(duì)未來意味著什么，但卻總是控制不了自己。心里仿佛住了個(gè)打鼓的精靈，整日都在吵鬧，讓我也不得安寧。

這樣混亂不堪的日子一直持續(xù)到有一天。

那天下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師又再次叫住我，把我?guī)Щ亓宿k公室?！巴炅?，又要被教育幾十分鐘了?！蔽矣悬c(diǎn)大難臨頭地想到。但是一切卻出乎我的意料。平時(shí)都不茍言笑的老師卻出奇的溫柔。

“你先坐著吧，”老師竟破天荒地地先叫我坐下，“我知道你現(xiàn)在的壓力也很大?！彼痤^，直視著我的眼睛，眼里滿是溫柔，但卻讓我感到一種不可抗拒的力量。“的確，我也仔細(xì)想了一下，我們給你定的目標(biāo)確實(shí)也比其他的孩子高很多。”“沒事的，對(duì)我要求高是好事啊，我也肯定可以達(dá)到自己和大家目標(biāo)的?！蔽矣悬c(diǎn)手足無措，趕忙解釋道。

“今天我也不想說和以前一樣太多教育的話，老師給你講個(gè)故事吧?！睌?shù)學(xué)老師的眼中仍然是充滿了溫柔的眼光，但瞳孔中卻多了一份睿智，越發(fā)深邃起來。“有個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，沖擊珠穆朗瑪峰8000米之后，在身體和一切都良好的情況下，還是放棄了繼續(xù)沖擊。于是便有大惑不解的人追問他：‘憑你的實(shí)力，完全可以沖擊頂峰獲得至高無上的榮譽(yù)，為何要停下?難道現(xiàn)在想起就不后悔么?’運(yùn)動(dòng)員微微一笑，‘我知道8000米是我的高度，我盡力了，不后悔?！惫适潞芏?，以老師數(shù)學(xué)的邏輯思維，很平淡地結(jié)束了，沒有任何修飾、華麗的詞語句。她再次轉(zhuǎn)過頭，給了我一個(gè)相信的微笑。

“其實(shí)老師也不是一定要你達(dá)到怎樣一個(gè)特優(yōu)生的水平，只是希望你能有個(gè)好的發(fā)展罷了?！薄拔抑?，懂的?！甭犕旯适?，我有點(diǎn)恍惚地說著?！昂⒆?，”平時(shí)一向都只叫學(xué)生全名的數(shù)學(xué)老師，這樣叫著我，反而讓我有點(diǎn)不敢相信，“你要知道，很多事情是只有一次的，既然這樣，就要盡自己的全力去做。最后可以達(dá)到自己真正的高度，即使和別人的期望差很多，但是我可以很驕傲地說，我不后悔?！?/p>

其實(shí)這個(gè)故事，喜愛讀書的我，在很早以前便讀過了。當(dāng)時(shí)也僅僅是感嘆一番，并未太過在意。但那天下午，聽著數(shù)學(xué)老師這樣操著一口不流利的川普平平淡淡地講完這個(gè)故事，卻讓我一下子有了數(shù)不勝數(shù)的思緒，在腦海中紛飛著。老師的邏輯思維很是讓我佩服，但對(duì)于她的語言表達(dá)，的確不敢恭維。但是不善言辭的她，那天下午竟也對(duì)我說了那么多令我深思的話，令我也有些神志恍惚。別人的期盼、我自己的高度，到底怎樣才能平衡呢?走出辦公室，我有些自嘲地笑著，加快腳步，朝回家的方向走去。

在那之后，我仿佛找回了曾經(jīng)腳踏實(shí)地的感覺，扔掉了沉迷的推理和動(dòng)漫，每天都是充實(shí)而認(rèn)真地度過，即使是最后走進(jìn)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考場(chǎng)時(shí)，也是一臉輕松。事實(shí)證明，我只是抱著盡力的想法，也換回了絕不讓自己后悔的結(jié)局。

現(xiàn)在，我依稀可以捕捉到那天下午腦海中紛飛的思緒。別人的期盼也許是遙不可及的，也許是自己所不屑的，但自己一定要把握好自己的高度。即使最后沒有達(dá)到大家所希望你要做到的目標(biāo)，但是我盡力了，我努力了，克服了自己的高度，我不后悔。

寫不想的作文(篇5)

聽人說，大城市容不下肉身，小城市放不下靈魂。但我仍是向往那繁華的上海，更向往負(fù)重而行的奮斗青春。

——題記

我生活在西南地區(qū)的一個(gè)四五線小城市，家境貧困，雖接近城市中心，終不過是一個(gè)小地方。初聞那遙遠(yuǎn)的上海，我的第一個(gè)印象，便是繁華，是囊括了各類人的雜亂，我只好奇，想要以后去看一看。

再聞上海，我才明白那兒也有道不盡的辛酸。激烈競(jìng)爭(zhēng)下，是不曾停歇的壓力，許多人為守住自己的工作，常常從白天忙到凌晨一二點(diǎn)，其他能回得了家的很多人，也都是在環(huán)境差、空氣質(zhì)量低、噪聲大的“城中村”生活，回到家后，再無精力做什么，只打開手機(jī)，點(diǎn)份外賣，第二天又?jǐn)D著地鐵去上班，日復(fù)一日，嘴里總為壓力抱怨，總想著放棄，卻又在負(fù)重前行。

聽說，也有許多淘汰者真的放棄了大城市，回到了自己慢節(jié)奏、慢生活的家鄉(xiāng)，卻又發(fā)現(xiàn)自己與這里已格格不入了。無法發(fā)揮自己的才能、難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、階級(jí)固化嚴(yán)重、人口素質(zhì)偏低、容不下個(gè)人的與眾不同等問題給人帶來了無數(shù)困擾。這里看似安穩(wěn)美好，卻覺人生虛度，一輩子為瑣事煩憂。我想，這就是我向往上海的原因。

我相信有朝一日，我們離開了這個(gè)世界，不再會(huì)有下輩子。而世界那么大，那么精彩，人生又如此短暫，失去了不可再來。在與世訣別之前，我還是想多看一看這廣大世界，看一看那些沒見過、幾十年后又再也不能見到的美麗風(fēng)景，然后嘗遍美食，方才甘心。而實(shí)現(xiàn)這一切之前，需要出身貧窮的自己去拼搏。

我也想拼搏。人生短暫，所以才要拼搏，多實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值意義。去我情有獨(dú)鐘的上海，那里更忙碌也更勞累，卻是我自由發(fā)揮、盡其所能的天地；那里生活質(zhì)量不一定比小城市好，卻是我突破自身階層的希望之地；那里雖然繁雜，卻容得下我這個(gè)以自由與夢(mèng)想為重的獨(dú)身主義，假若我真有了那個(gè)與我并肩前行的愛的她，怕是更難以被小城市容納吧；那里，我還能看到許多沒有見過的東西，結(jié)識(shí)到有趣的人，聽到許多精彩的故事；那里，有各種各樣我少有見過的新奇事物，有我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重重機(jī)遇，更有我想要的拼搏的青春。我沒有權(quán)利決定自己的出身，也沒有能力改變相對(duì)淡漠的從前，卻有機(jī)會(huì)追尋希望的未來。

然后，終于有一天，我摸滾打爬過去了，嘔心瀝血的拼搏也終于到了盡頭，心突然倦了，便可以時(shí)常偷得半刻閑。我坐在自己的小房子里，陽臺(tái)上，書桌旁，輕撫懷中的小貓，陽光明媚，悠然舒適，靜靜聽著八音盒清脆悅耳的聲音，輕輕翻開一本書……這一兩個(gè)小時(shí)，仿佛又走過了一片世界。之后，我能真正地踏上旅途，無奈我的貓不想走，我便背上它，走各個(gè)地方，品千種美食，看萬番風(fēng)景，再寫寫小說?？v使不能預(yù)測(cè)前方命運(yùn)如何，但每感受到大自然的奇妙，心境開曠暢快，那孤獨(dú)便升華為了一種境界，沒有繁瑣與憂慮，各類靈感浮現(xiàn)，占滿我空寂已久的心靈。我想，無論如何，也不會(huì)留下遺憾與后悔了。

我一直深深地向往著未來，那里有我不想錯(cuò)過的上海，有我不想錯(cuò)過的奮斗青春，更有我不想錯(cuò)過的人生。

宿舍風(fēng)波記作文實(shí)用5篇

如果您對(duì)這個(gè)話題仍有疑問可以嘗試閱讀一下“宿舍風(fēng)波記作文”，作文是語文學(xué)科中最能夠激發(fā)人們創(chuàng)造激情和創(chuàng)意思維的一部分，寫作可以讓我們更敏感地發(fā)現(xiàn)周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？

宿舍風(fēng)波記作文 篇1

辦公室里，G237班班主任白樺老師叫來四位宿舍長(zhǎng)，千叮嚀萬囑咐一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。因?yàn)樽罱鼛滋炫奚犷l繁出現(xiàn)丟錢丟卡現(xiàn)象。攝像頭是在兩個(gè)樓梯口處有，雖然能記錄，但是若看清人臉有些困難。男生宿舍雖然沒事，但也不能掉以輕心。

女生宿舍里，凡是丟過東西的都提心吊膽，沒有丟過的也惶惶不可終日。有的竟然成群結(jié)隊(duì)的去學(xué)校超市買鎖，一時(shí)間，超市的鎖供不應(yīng)求。

“究竟是誰在作怪啊？除了學(xué)生就是幾位女生活老師，誰會(huì)偷錢？”呂曼青窩在床角，不停地思索這個(gè)問題。

“曼青，算了吧，我們又不是神探，就算抓著了，很可能是同學(xué)，大家臉上也掛不住?！迸嶝愗悇竦?。

“不行！不能就這么算了，偷盜就是一種犯罪行為，必須嚴(yán)懲?！笨祶故莻€(gè)正義感特強(qiáng)的人。

付婥婕聲音很小，但很認(rèn)真的說：“以后我最后一個(gè)走，鎖好門，不讓小偷有機(jī)可乘?！?/p>

中午離開宿舍前，辛雨菲、湯甜、康嵐、裴貝貝、呂曼青、賈果多、虞美人相繼所好小櫥柜，離開宿舍。付婥婕認(rèn)真的檢查了一遍后，最后一個(gè)人下樓。

大多宿舍都換了新鎖，在走廊里，付婥婕看著把把新鎖不禁感到冷光。宿舍里也不像以前那樣有嬉笑聲了?？删褪沁@樣，東西該丟的還是丟，根本擋不住小偷。

就在374宿舍呂曼青同學(xué)丟了二百塊錢之后，學(xué)校多人通過觀看視頻，毫無發(fā)現(xiàn)，連人影兒都看不到。

宿舍內(nèi)，付婥婕很自責(zé)的埋頭沉默，果多和其他人安慰她?？祶箚栍菝廊耍骸靶◆~，你又沒有辦法把這個(gè)可惡的賊揪出來？”虞美人沉思了一會(huì)兒說：“有！”

接著虞美人畫了一張簡(jiǎn)易地圖，上面標(biāo)注宿舍號(hào)碼和某宿舍發(fā)生偷盜事件的次數(shù)，然后問舍友們：“你們看，發(fā)現(xiàn)了什么？”

湯甜最先說：“370宿舍丟東西的次數(shù)最多，幾乎占到了一半。”

“是啊，371、372均兩次，剩下的就是咱們374丟過一次?！笨祶挂灿兴l(fā)現(xiàn)。

“難不成小偷跟370宿舍的人有冤仇？”裴貝貝用很夸張的語調(diào)說。

辛雨菲馬上從床上跳起來，大喊：“你別瞎說，我害怕！”

“那知道了這些，接下來又該怎么辦？”付婥婕很冷靜，她想聽聽虞美人的計(jì)策。

“婥婕，我們一起去370。”虞美人和付婥婕來到370宿舍，里面八個(gè)女生已經(jīng)嚇病了倆，剩下的精神也不怎么好。虞美人給她們講了地圖的發(fā)現(xiàn)，希望能幫助她們找出“真兇”。

果然不出所料，第二天早上起床時(shí)，370又丟了東西——一只拖鞋。370的舍長(zhǎng)趕忙叫來虞美人。虞美人發(fā)現(xiàn)地面上有兩排很小很小的爪印——這是是先在地面上鋪了一層細(xì)沙土。

“這些爪印，好像——”虞美人還沒有說完，370一個(gè)女生大叫“老鼠??！”她看到一只體型碩大的老鼠從陽臺(tái)上竄了，嚇得她暈倒了。后來虞美人通知了老師，老師還叫來了男生，一起把“賊窩”捅了。從老鼠的窩里找到了許多啃壞的錢和卡。那只拖鞋，由于太大，老鼠在搬運(yùn)的過程中不小心掉了，在樓底撿到了。

偷盜事件告一段落，同學(xué)們緊繃的弦都松了下來，又恢復(fù)了你追我趕、說說笑笑的樣子。換的新鎖原來看起來泛的冷光也柔和了許多。不過，好景不長(zhǎng)，386宿舍一女生丟了二十元錢。錢數(shù)不多，但都是她一塊一塊節(jié)省下來的。高二的生活老師來找年級(jí)主任，希望嚴(yán)肅處理這次的小偷。

年級(jí)辦公室里，年級(jí)主任在開電腦，馬上就要進(jìn)入B座女生宿舍樓的監(jiān)控區(qū)了?！皥?bào)告！”門外傳來洪亮的聲音?！罢?qǐng)進(jìn)?！?/p>

一共來了四名女生，其中一個(gè)女生把一疊鈔票遞給年級(jí)主任，說：“老師，您別查了。這次我們都知道一定是個(gè)學(xué)生偷的，她可能有不得已的苦衷才這樣做的。這是我們宿舍七個(gè)人湊得二十一塊錢，您把說這錢是在路邊撿到的，一定是二十一塊，她的錢都是一塊五塊疊起來的?！蹦昙?jí)主任看著她們，收下了錢，夸她們是為他人著想的好學(xué)生。

年級(jí)主任關(guān)閉了電腦，和友誼相比，真相不再重要。當(dāng)丟錢的女生拿回“失而復(fù)得”的錢時(shí)，很是感激。

女生宿舍真是波瀾起伏，又過了一段時(shí)間，出現(xiàn)了有人忘帶宿舍門的鑰匙的現(xiàn)象，因?yàn)榇蠖鄵Q的新鎖，兩把鑰匙不都帶，弄得開鎖師傅煩不勝煩。

付婥婕問虞美人：“如果某天我忘了帶鑰匙，是不是也得麻煩開鎖師傅?。俊?/p>

“不一定呢！你可以‘麻煩麻煩’同學(xué)。”虞美人攤開書，拿出宿舍的備用鑰匙晃了晃。

“什么意思？”付婥婕和其他人一頭霧水。

虞美人說：“一把鑰匙開一把鎖，我才不信！我們把這把鑰匙放到隔壁宿舍，如果我們宿舍哪次開不了門，去隔壁‘借’鑰匙?？偛豢赡芩齻円餐藥ц€匙吧？”

大家仔細(xì)一想，好像也對(duì)，但這安全問題……“情誼是建立在信任之上的，都是同學(xué)，一家人?！庇菝廊丝偸潜е儩嵓冋娴南敕▽?duì)待一切。

隔壁376的舍長(zhǎng)聽了虞美人的話后，很激動(dòng)，當(dāng)即就做出了相同的舉動(dòng)。她把她們宿舍的備用鑰匙給了378，378又繼續(xù)傳遞給380。不久，宿舍樓上傳遞鑰匙的熱潮涌動(dòng)起來?？赡苓@一做法有些唐突，有些不可思議，不過，后來的事實(shí)證明，這一舉動(dòng)是正確的。

有的宿舍再往后的學(xué)期中，沒有一次忘記過帶鑰匙，有的真忘了帶鑰匙也很方便的去隔壁宿舍“借”到要是開了門。不僅如此，同班的或不同班的女生，只要見過面的，都會(huì)大方熱情的打個(gè)招呼，人與人的關(guān)系更和諧融洽了。每把鎖泛的柔和的光在每個(gè)人的心里都覺得更加明耀。

開鎖師傅此后再也沒有光顧過B座女生宿舍樓，每次去給男生宿舍開鎖的時(shí)候都要重復(fù)一句“真奇怪了，女生宿舍現(xiàn)在沒有一個(gè)找我開鎖的的”，弄的男生們倒不好意思了，后來知道了女生宿舍開鎖的秘密，都真心的佩服，佩服。

年級(jí)辦公室里。年級(jí)主任找虞美人幫忙整理文件，不停的夸贊現(xiàn)在的孩子們。虞美人說：“用一把鑰匙開開了有形的鎖，也開開了同學(xué)之間無形的鎖。老師姐，覺不覺得現(xiàn)在宿舍的麻煩事兒少多了？”“是啊，閑的我都快無事可做了！小師妹，你可真有一套?！蹦昙?jí)主任看著虞美人，越發(fā)喜歡?；卮鹚倪€是虞美人嘴角上揚(yáng)30°角的笑。

宿舍風(fēng)波記作文 篇2

?。≡趺蠢?？有蟲子！我猜你一定想知道怎么了，就讓我來告訴你吧！

我回到宿舍就聽到一陣叫聲。啊我一想，這不是王辰的聲音嗎?我飛快地跑進(jìn)宿舍，只見王辰在往墻望去，定眼一看，王辰正看著一條小蟲子。那小蟲子正在蠕動(dòng)著自己的身軀，我也害怕地尖叫了起來：啊

剛才王辰叫得不要緊，可是我一叫被正要快到宿舍的宿舍長(zhǎng)聽到了，宿舍長(zhǎng)飛快地跑了進(jìn)來：怎么了？我說：有蟲子！讓我看看，讓我看看！宿舍長(zhǎng)一看就說：我來治一治它！只見宿舍長(zhǎng)拿起拖鞋向蟲子扔去。

死子！宿舍長(zhǎng)拿起拖鞋看了看，蟲子不見了！原來在拖鞋的正上方，正當(dāng)它快要爬到宿舍長(zhǎng)的手上的時(shí)候，宿舍長(zhǎng)就把它彈了出去，又彈到了墻壁上。

這時(shí)候，紀(jì)雨潔回來了，我就跑了過去對(duì)她說：有蟲子，紀(jì)雨潔！她左瞧瞧，右看看說：蟲子在哪兒？我躲在紀(jì)雨治的背后，指向了蟲子所在的位置。只聽見紀(jì)雨潔說：小小妖怪，拿命來！她拿起拖鞋狠狠地按了下去。

它死了！我們異口同聲地說，耶！

小蟲子解決掉了，我們幾個(gè)就開始做自己的內(nèi)務(wù)了，就像什么事都沒發(fā)生過一樣。

宿舍風(fēng)波記作文 篇3

晚飯后，我和杜梓涵、金鈺妍還有劉子?jì)乖缭绲鼗氐剿奚?，金鈺妍是第一個(gè)進(jìn)去的，我們?cè)谕饷嬷宦犓奚崂飩鱽硪宦曮@叫:??！有蟲子！哪里？哪里？蟲子在哪里？在好奇心的驅(qū)使下，我們奔進(jìn)宿舍。

在這兒金鈺妍的聲音似乎有些顫抖。我們順著她手指的方向望去，只見廁所的墻壁上有一條細(xì)長(zhǎng)的蟲子，正慢慢地向上爬去。

我們同時(shí)驚恐地叫了一聲：?。∥覝喩碇泵袄浜?，望著那條正在蠕動(dòng)的蟲子，卻又無能為力。

我們用水把她沖下去，淹死它。我的聲音突然打破了空氣中的寧靜。好！其他人都一致贊同。

于是，我跑出去提著水桶急忽忽地回來了，我把水一骨腦兒倒在墻壁上，那條蟲子擺動(dòng)了一下身體啪的一聲掉在了地上。！我們以為這件事就這么輕易地解決了，可蟲子總愛和我們做對(duì)。過了一會(huì)兒，蟲子朝著我們的方向爬來，眼看著蟲子越來越近，我們幾個(gè)嚇得臉色鐵青，不禁到吸了一口涼氣。

說時(shí)遲那時(shí)快，劉子?jì)箠^勇操起一旁的馬桶刷，朝空胡亂揮舞了幾下，大吼道：小小妖孽，速速退下，否則可別怪本公主不客氣了！可那蟲子根本聽不懂她的話，繼續(xù)向我們爬來。

我大叫道:水桶，水桶，拿水桶來！杜梓涵在我們的掩護(hù)下，勇敢地沖了過去。那場(chǎng)景啊，嘖嘖嘖，比當(dāng)年太史慈突破黃巾軍還要壯觀！眼看著蟲子離我們只有一步之遙了，我的心都提到了噪子眼兒了，就在這時(shí)，支援前線的杜梓涵火速趕來，把水一捧一捧地往蟲子身上倒，那手速如流星劃過天際般快。

我們幾個(gè)的嘴都張成了O字形，不敢相信眼前的這一切，世界上競(jìng)有手速如此快之高人？

就這樣，水啪、啪、啪地打在蟲子身上，那蟲子真是啞巴吃黃連有苦說不出?。∫贿B十幾捧下來，蟲子終于倒在地上動(dòng)彈不得了，我生氣地飛起一腳，蟲子在空中做了個(gè)漂亮的360度大旋轉(zhuǎn)，隨之落入茅廁中。

我們幾個(gè)幾乎同時(shí)跳到茅廁前對(duì)著它吐舌頭。然后，我順手把它沖進(jìn)了那神秘的山洞。這場(chǎng)風(fēng)波終于告一段落。

我們正說笑著，馬炫菲她們幾個(gè)也哼著歌走進(jìn)了宿舍。什么事這么開心？馬炫菲看著我們幾個(gè)勾肩搭背的樣子，覺得有點(diǎn)搞笑。沒事兒。我們幾個(gè)擺擺手，搖搖頭。姐妹們，六點(diǎn)一十五了！馬炫菲笑著說。

什么？我們幾個(gè)嚇得跳了起來。我叫道:全速前進(jìn)，一鼓作氣，做完內(nèi)務(wù)！

OK，JiangFuMan！大家笑著回答。

宿舍風(fēng)波記作文 篇4

這件事，我一開始認(rèn)為我一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒有，到后來我細(xì)細(xì)一想，還是認(rèn)為我有一點(diǎn)錯(cuò)。

舉一個(gè)例子：假如說，有一天你家被盜了，那就說明你的防范工作沒有做好，但這也不能說明你沒有做任何防范工作。

今天晚上，我把自己用浴巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的像一頭五彩的北極熊站在浴室外面靜靜的等待著郭同學(xué)洗完澡后叫我進(jìn)去洗，我在外面等的直哆嗦，早就不耐煩了，但始終聽不到那溫暖的聲音。時(shí)光飛逝，不知等了多久，那聲音終于在耳畔想起，我拉開浴室的布簾，掀掉的是室外刺骨的寒冷，迎來的是室內(nèi)熱氣騰騰的溫暖。

一進(jìn)去，首先映入眼簾的就是像小泥鰍一樣光溜溜地郭同學(xué)，然后才是花灑。我想我洗澡洗到一會(huì)兒時(shí)，他一定會(huì)穿衣服，如果我把花灑掛在上面洗，那他一定會(huì)變成落湯雞的，于是我把花灑拿了下來，開水，滋！高壓水槍！，我突然意識(shí)到有人開了高壓水槍模式想陷害我！突然花灑頭猛地向后仰，離我的頭越來越近，我下意識(shí)地將手松開，在它落地之前，它在空中來了一個(gè)唯美的旋轉(zhuǎn)，將那輕柔的水柱變得如狂風(fēng)暴雨般的砸向我的臉頰，我被揍得睜不開眼，好在郭同學(xué)及時(shí)關(guān)掉了花灑，而門外的廖同學(xué)已經(jīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了全方位的觀戰(zhàn)。

穿完衣服后，郭同學(xué)又纏著我陪他下象棋，無奈，我不好推脫，只好和他下幾步。然后我和他說我只下幾步就走，但在他那看似精湛又不精湛的棋技下，我入了迷，于是這一段時(shí)光又被我們踩在了腳下。

回到教室后廖同學(xué)已經(jīng)向老師添油加醋地講解了我的沖涼風(fēng)波，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大大的白正。一開始我覺得有些委屈，但是經(jīng)過爸爸的開導(dǎo)，我覺得如果我不在不該下棋的時(shí)間下棋，并能及時(shí)地向老師解釋沖涼風(fēng)波，我想就不會(huì)這樣了。

宿舍風(fēng)波記作文 篇5

搖呀搖，搖到外婆橋誰在宿舍里明目張膽地發(fā)噪音呀？其實(shí)，是我在幫我的下床B二鷹摘套被套。現(xiàn)在被子和被套的四角已綁好，就差搖勻了。所以在搖的時(shí)候忍不住唱了起來，呵呵!

順帶一提，我所處的713宿舍是一個(gè)混合宿舍，就是2個(gè)班分別派不定的人數(shù)組成的，不同于其它宿舍都是一個(gè)班的同學(xué)，這不外班的熊遠(yuǎn)峰就邁著鴨子步大搖大擺地走了過來。我不理他，仍在搖到外婆橋，結(jié)果搖得太厲害，一下子把橋身搖到他身上。

哦！只見熊遠(yuǎn)峰像是洗澡時(shí)屁股被熱水燙了一樣，突地跳起來，你打人，我告訴你們孟老師去。你死定了！

哎哎我攤了攤手，聳了聳肩，我不小心碰到你了，對(duì)不起。

不行，我不管，你得讓我還一下！不然我就告訴老師。熊遠(yuǎn)峰不依不饒地說著，并揚(yáng)起了手中裝衣服的袋子。

什么？對(duì)方有武器，好漢不吃眼前虧，算了，三十六計(jì)，走為上計(jì)。再加上此時(shí)剛好有些尿急，我二話不說，絲毫不理會(huì)熊遠(yuǎn)峰張牙舞爪的樣子，跑進(jìn)廁所。哈哈，攻不進(jìn)來了吧。雖然學(xué)校有點(diǎn)摳門，現(xiàn)在五，六年級(jí)的廁所門不像高年級(jí)那樣是把整個(gè)門框蓋住，只是蓋了一半的門框。但作為城池大門來防守還是綽綽有余滴。

只見熊遠(yuǎn)峰用力地向前伸著他的小短手，但我緊貼著墻，他的手指尖還離我有好幾厘米遠(yuǎn)呢！呵呵，沒辦法了吧！我心里正在暗自得意時(shí)，這時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的不明物體向我劈來，我立刻閃身躲過。原來，熊遠(yuǎn)峰提著他的藍(lán)手袋向我攻擊。不妙呀，現(xiàn)在熊遠(yuǎn)峰進(jìn)化升級(jí)變成長(zhǎng)臂猿遠(yuǎn)峰了！

不行呀，這種情況下躲在角落也會(huì)被打到的，這樣下去，原本以逸待勞，堅(jiān)守陣地，就變成被甕中捉鱉了！現(xiàn)在只能強(qiáng)攻驅(qū)敵了！我無意中望見掛在墻上的花灑，心中頓時(shí)有了主意。我拿下花灑，對(duì)著熊遠(yuǎn)峰說時(shí)遲，那時(shí)快，立馬打開開關(guān)。啊哈，嘗嘗巨龍翻江的威力吧！別說，那銀白色的水花，在陽光的照耀下雪亮雪亮的，還真像一條威武的銀龍。

熊遠(yuǎn)峰此時(shí)也應(yīng)該知道花灑這條巨龍的威力，立馬倉惶而逃，邊逃邊甩甩幾顆濺在身上的水珠。我從城池大門上空探出半個(gè)身子，望著熊遠(yuǎn)峰狼狽的背影，得意不已，忍不住閉著眼笑了個(gè)昏天暗地。只是，為什么閉眼前熊遠(yuǎn)峰在笑，還笑得那么邪惡?不管了，我又開始瞇上我的小眼睛，哈哈地笑著。

等到我笑累了，睜開眼，好像有個(gè)人站在眼前，還沒分辨出是誰，就聽見一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼：路卓琰，你在干什么？不會(huì)吧，莫非是齊天大圣候阿姨！霎時(shí)間，我感覺有人在為我唱一首《涼涼》。然后，然后就是我真的涼涼了

唉，樂極會(huì)生悲??！我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后，千萬，千千萬萬不要再在宿舍上演巨龍戰(zhàn)猿峰了。

離不開的“鄉(xiāng)”作文5篇

寫作文是一種很好的方式表達(dá)自我和傳遞情感。每一篇作文都是生命中的詩篇，每一句話都記錄著我們對(duì)生命的理解和領(lǐng)悟。要想寫出好的作文，需要不斷地進(jìn)行練習(xí)和積累。你在哪些優(yōu)秀的作文中有深刻的印象呢？希望這篇文章能受到您的欣賞。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇1

人生就像一架鋼琴，白色的琴鍵象征快樂，玄色的琴鍵象征痛苦，但唯有這二者相結(jié)合，才能彈奏出美妙的音樂。我們老是在潛意識(shí)中以為，痛苦、挫折都是不好的，但從未意識(shí)到它們恰是一個(gè)個(gè)鍛煉自己，磨練自己的機(jī)會(huì)。

“我不信！我一定可以的！我一定比她們強(qiáng)！”我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打球，太陽已經(jīng)升的很高了，我也早已大汗淋漓，支撐著我堅(jiān)持下去的唯有心中這一個(gè)動(dòng)機(jī)。我氣喘吁吁地停了下來，可一停下來，我腦海里便浮現(xiàn)出昨天的情景：一群女生趾高氣昂的對(duì)另外一個(gè)女生說：“就你這水平追上我們還早呢。

拋卻吧，別丟人現(xiàn)眼了。”想到這兒，我的心里又涌現(xiàn)出了一個(gè)信念——我要打敗他們，我原本疲勞不堪的身體又布滿了氣力。我天天努力訓(xùn)練，天天對(duì)著鏡子訓(xùn)練握球拍、揮球拍的動(dòng)作，天天對(duì)著墻一次又一次的訓(xùn)練發(fā)球、接球。

每周我都會(huì)去挑戰(zhàn)她們，有一次，我終于和其中的一個(gè)人打成了平手。或許是由于我的絕不屈服，或許是由于我的點(diǎn)滴提高，或許是由于我今天的“戰(zhàn)績(jī)”，但無論是由于什么原因，都使他們對(duì)我的立場(chǎng)有所改善。他們從一開始的瞧不起，到后來把我當(dāng)做一個(gè)對(duì)手，我知道這是我絕不屈服、永不言敗的精神感動(dòng)了他們。

面對(duì)一次又一次的打擊，面對(duì)他們的瞧不起，我沒有選擇拋卻，沒有氣餒，沒有就此消沉。我選擇了去面對(duì)，迎難而上，一次又一次的嘗試，不因別人的言語而退縮。我以為，讓我成為更好的人，讓我有能力打敗那些曾經(jīng)“俯視”我的敵手，恰是那絕不屈服的精神。

在人生中，我們無法避免碰到挫折，究竟誰的人生都不可能一帆風(fēng)順。但面對(duì)人生道路上的崎嶇，唯有迎難而上，方可獲得成功。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇2

方方的臉，不怎么特別；一頭短而粗的頭發(fā)，烏黑烏黑的；黑色的圓領(lǐng)衣，左右肩各搭配著方格，看起來精神了許多，也年輕了許多。一雙總是瞇著的小眼睛；靈巧的大腦構(gòu)思出一個(gè)個(gè)奇妙的故事。你猜對(duì)了，他，就是大名鼎鼎的曹文軒教授，他今天來我們學(xué)校作講座了！

講座一開始，便掌聲不斷。曹文軒叔叔和我們分享了一個(gè)個(gè)精彩的、富有哲理的小故事，臺(tái)下是一片掌聲。當(dāng)他講到“好文章離不開折騰”時(shí)，我滿腦子的問號(hào)便像涌泉一樣咕嚕嚕地冒了出來：“折騰干什么用？作文里用得著折騰這個(gè)詞嗎······”曹文軒叔叔還講了一個(gè)“皮卡”的故事：柿子樹上還剩下一個(gè)柿子，皮卡不想讓他掉下來，第二天掉了下來，被烏鴉叼走了。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，經(jīng)過曹文軒叔叔這么一折騰，就搖身一變，成了一篇好玩有趣的文章，折騰多好玩啊！

講座結(jié)束了，曹文軒叔叔還給我們簽了名，一名值千金啊！我興奮到了極點(diǎn)。最后，石校長(zhǎng)還單獨(dú)給我喝曹文軒叔叔照了相，合了影呢！

我慢慢地回味這次講座，想起了一個(gè)童年故事。

那時(shí)我還不怎么會(huì)寫作文，總是擠牙膏一樣艱難地寫出幾句干巴巴的作文，就寫不出來了。有一次在寫作班，老師給我們一幅圖，就讓我們繼續(xù)往下寫，我也不會(huì)想，干巴巴地創(chuàng)作了幾句之后，實(shí)在寫不出，就跑出去問老師。老師笑瞇瞇地：“你去折騰??！就是想象嘛！就給你一幅圖，你就只寫那幅圖嗎？假如給你一句話：‘小明去追小狗’。你就可以折騰到‘小明氣喘吁吁地去追小狗’。還可以······”我恍然大悟，進(jìn)去寫作文去了，鉛筆刷刷地飛舞著，不一會(huì)就完成了。我高興地想：“作文原來這么簡(jiǎn)單?。　?/p>

好文章離不開折騰，折騰更離不開想象······這次講座，讓我受益匪淺······

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇3

在我家后面有一個(gè)錦繡的池塘，他一年四季都很美！

春天，“春姑娘急急忙忙的'前來給池塘換裝，她把池塘四邊的樹木變得十分翠綠，讓池塘旁邊的花草都鉆出了地底，小草伸著懶腰，曬著太陽?；▋憾紶?zhēng)奇斗艷開始綻放著花瓣了?！背靥恋乃G綠的，清澈見底。

到了夏天，“夏姑娘把春姑娘給趕走了，他給大樹的葉子染成碧綠的了，大樹也長(zhǎng)得十分蕃廡，身穿碧綠的鎧甲，守衛(wèi)池塘?！背靥晾镉性S多的小魚，有紅色的、玄色的、白色的。多的數(shù)都數(shù)不清，它們?cè)诔靥晾锟旎畹逆覒蛲嫠?，它們?cè)谒锎蹬菖荩菖莞≡谒嫔?，還真像課文里的珍珠泉??！

到了秋天，“秋姑娘又把夏姑娘給請(qǐng)走了，她給大樹換上來金色的鎧甲，給池塘上安裝了金色的保護(hù)罩，給池塘旁的所有的植物都變成了金色的了。走進(jìn)池塘，映入眼簾的是飄動(dòng)的樹葉，這些樹葉就猶如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。

到了冬天，“冬姑娘又把秋姑娘給催走了。他在池塘上灑落了白茫茫的雪花，給池塘裝上了一層厚厚的層?！彼袠淠镜臉淙~都變成了白色，樹木就猶如一個(gè)個(gè)冰雪戰(zhàn)士一樣駐守在池塘邊，等待著春天的到來。

四季姑娘的搶著給池塘換裝，把錦繡的池塘變成了錦繡的天堂！

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇4

調(diào)查目的：

減少水環(huán)境的污染，告訴大家水對(duì)全人類的重要。

調(diào)查內(nèi)容：

上網(wǎng)查找有關(guān)水資源污染的資料，并且實(shí)地觀察在我們的生活中需要水的地方。

調(diào)查方法：

查找法、觀察法

調(diào)查過程：

我上網(wǎng)查找有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)：水是人他的主要成分。在成年人提內(nèi)，水分差不多占三分之一；新生嬰兒體內(nèi)的水分可達(dá)80%。一個(gè)人只要有水喝，即使不吃其他食物，還可以活上10天左右。但是如果沒有水喝，那么連5天也活不了。水是一種良好的溶劑，許多物質(zhì)都可以溶解于水。營養(yǎng)物質(zhì)必須先溶解于水，然后才能被人體所吸收。我還去實(shí)地觀察了一下。比如一個(gè)人發(fā)燒了，那就要喝許多熱開水，因?yàn)檫@對(duì)我們有很大的好處。當(dāng)我們做了大量運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，也要補(bǔ)充大量水分。

我的建議和感受：

我希望大家要警戒起來，保護(hù)我們珍貴的水資源，它對(duì)我們來說是多么重要啊！我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達(dá)到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，媽媽的愛是無私的。媽媽像黃河，哺乳著我；媽媽像園丁，給我吃穿；媽媽像老師，教我長(zhǎng)大。

有一次我五歲時(shí)的晚上，我發(fā)高燒39、媽媽抱著我沖進(jìn)醫(yī)院，陪我看病、打針和拿藥，她那一滴滴豆大汗珠滴在我的襯衫上?？赐旰螅呀?jīng)是凌晨三點(diǎn)了，外面下起了傾盆大雨，可是我要回家填飽肚子吃藥。媽媽只好冒著大雨，護(hù)著我回家。我正睡著甜蜜，媽媽不想吵醒我，就慢慢地走回家。第二天我的病就

好了，可媽媽卻臥在了病床上！

還有一次，考試考得很差，生怕媽媽罵我，就離家出走。晚上我孤零零，又餓，突然聽到了媽媽的叫聲“女兒，你在哪？”我不知道為什么，不由自主地跑了過去。媽媽看見我說：“是不是考試不好，沒關(guān)系，只要鞏固下錯(cuò)誤就是了，下次一定會(huì)考好！”聽了媽媽的話，我撲進(jìn)了她的懷里。

母親是離不開的，她是你的守護(hù)神，也是你人生中最好的印象！

今天是母親節(jié)了，我打算要好好回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。