幫助老人的作文

幫助老人的作文十一篇。

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，作文是向他人傳遞自己的真實(shí)情感和思想的手段。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。本文聚焦于“幫助老人的作文”的應(yīng)用和實(shí)踐希望對(duì)您有所啟示，內(nèi)容豐富的文章一定有您所需的信息！

幫助老人的作文(篇1)

今天是星期六，我和妹妹去小花園玩。在路上我和妹妹看見(jiàn)了一位殘疾人，他是要過(guò)馬路的，但是他的腳跛了走不動(dòng)了，我和妹妹趕緊跑過(guò)去，扶起老爺爺把他送過(guò)了馬路。

別人看見(jiàn)了，都夸我和妹妹是個(gè)熱于助人的好姐妹我和妹妹聽(tīng)了怪不好意思的說(shuō)：“這還是老師的話提醒了我們，當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候你就應(yīng)該毫不動(dòng)搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會(huì)惹來(lái)不需要的麻煩。

這句話驚動(dòng)了許多人，許多人都有了熱于助人的好習(xí)慣。

在這次幫助老人的情況下，還是老師的話提醒了我，要做一個(gè)熱于助人的人，要不然我才不會(huì)幫助老人。

星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過(guò)花甲的老爺爺要過(guò)人民路。但他看見(jiàn)車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過(guò)馬路。

這些情況正巧被剛路過(guò)的少先隊(duì)員丁丁看見(jiàn)了，他連忙跑過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您是不是要過(guò)馬路？”老爺爺說(shuō)：“是?！薄澳敲?，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧！”小丁丁說(shuō)。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說(shuō)：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說(shuō)著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地走到對(duì)面。突然，一輛從拐彎處駛來(lái)的車子開(kāi)過(guò)來(lái)，丁丁趕緊對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，有車子，慢點(diǎn)走。”他們等車子駛過(guò)，再走到馬路對(duì)面。

老爺爺對(duì)丁丁說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！倍《≌f(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家了?！獛椭先诉^(guò)馬路

“哎呀，快點(diǎn)。”我自言自語(yǔ)，原來(lái)媽媽叫我去看玻

當(dāng)我下到第二層樓時(shí)，見(jiàn)到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎？我說(shuō)：“有啊，您想干什么？”，老奶奶高興地說(shuō)：“那你幫我開(kāi)開(kāi)門吧?！蔽艺啥蜕忻恢^腦，我有我家鑰匙與她有什么相干。于是我問(wèn)她是否帶她家的鑰匙了，奶奶說(shuō)沒(méi)有帶，我想了半天才明白，奶奶原來(lái)把我家的鑰匙當(dāng)成她家的了。我問(wèn)奶奶的兒子叫什么名字，奶奶說(shuō)了，原來(lái)是順國(guó)大大的媽媽。

我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國(guó)大大的家門口，然后我又用手機(jī)拔通了順國(guó)大大的電話。順國(guó)大大說(shuō)他馬上回來(lái)，我這才松了一口氣。

然后我和奶奶聊了一會(huì)兒天，把看病的事情拋到九霄云外了。

順國(guó)大大急匆匆地趕回來(lái)了，這位老奶奶安全地回到了家里，他們一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友。我親切地對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。

出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等著我去看病呢，她一定等得焦急萬(wàn)分了。我連忙三步并做兩步跑下樓，然后給媽媽解釋了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)吵我，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

幫助老人的作文(篇2)

那是一個(gè)炎熱的夏季,大地滾燙滾燙的,房屋滾燙滾燙的,整個(gè)人都是滾燙滾燙的。樹木被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采的,耷拉著腦袋,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。路上的行人撐著遮陽(yáng)傘慌忙的往家趕,一點(diǎn)也不想在路上多多待一會(huì)兒的樣子。我和同學(xué)小剛走在去學(xué)校的路上,熱的我倆氣喘吁吁的,不一會(huì)兒就滿頭大汗。這時(shí),我們看見(jiàn)一位賣菜的老大爺推著車在路上走著,他大概六十多歲,滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼的,走著走著忽然停在路邊不動(dòng)了,這么熱的天他站在太陽(yáng)下干嗎?這時(shí),只見(jiàn)他弓著背使勁拉著車子往前,可車子就像釘子釘在地上一樣,紋絲不動(dòng),他抬頭看了看火辣辣的太陽(yáng),又回頭看了看一動(dòng)不動(dòng)的車子,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。小剛說(shuō):“快去幫忙推車?！蔽铱戳丝礃涫a外的大太陽(yáng),想想自己也是一身汗,小聲地說(shuō):“算了吧,咱還得趕緊去學(xué)校呢?！毙偪戳宋乙谎?沒(méi)說(shuō)話,向老大爺?shù)能囎优芰诉^(guò)去,彎下身子,用力的幫老大爺推車,車子終于向前走動(dòng)了,老大爺回頭瞧見(jiàn)大汗淋漓的他,連聲道謝,他忙擺手說(shuō)不用謝不用謝,看著老大爺遠(yuǎn)去的背影,他開(kāi)心的笑了。我的心里頓時(shí)一種說(shuō)不出的滋味,五味雜陳的,是內(nèi)疚,還是......我們也繼續(xù)并肩而行,我不敢抬頭看小剛的眼睛,也不敢再多說(shuō)些什么。都是同齡人,為什么我不愿意幫助老人,再次審視他,一種敬佩之情油然而生,他的形象似乎也更高大了些,多好的人啊!

幫助老人的作文(篇3)

小巷中有一位孤寡老人，每天穿著深色的衣衫像幽靈一樣穿梭著。他的臉上總是寫著“冷漠”，身邊的氣氛總是冷清的，似乎把身邊的風(fēng)景都染成了灰白色。對(duì)，他是個(gè)怪人，怪得仿佛世界上就只有他一個(gè)人，他對(duì)什么都漠不關(guān)心，而且從來(lái)不曾開(kāi)口說(shuō)話，以至于讓我們以為他是一個(gè)啞巴。當(dāng)人們看到他就會(huì)不自覺(jué)離遠(yuǎn)幾步，好像他有什么傳染病似的！也對(duì)，這么一個(gè)怪人怎么能讓人親近？我對(duì)他當(dāng)然也是敬而遠(yuǎn)之，直到有一次......

小孩的好奇心總是旺盛的。一天，剛搬來(lái)的幾個(gè)小孩不知道這位老人的“名號(hào)”只覺(jué)得他很奇怪，并悄悄地跟在他后面，而我則要照顧其中一個(gè)，我媽媽同事的女兒?？吹剿麄儭拔搽S”那個(gè)怪老人，我嚇得直冒冷汗，畢竟這么怪的人，心里上說(shuō)不定十分陰暗呢！萬(wàn)一……我不敢往下想，趕緊拉住他們，可他們不聽(tīng)勸，一定要往前去，我不敢出聲怕驚動(dòng)了老人，只得跟著他們?nèi)ィ吡?0分鐘。那老人似乎像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們這群人似的，向一條小巷子里逛去。我那個(gè)要照顧的對(duì)象是個(gè)出了名的膽子大，見(jiàn)一路上冷冷清清的便出聲叫了那個(gè)老人一聲：“爺爺！”這一聲清脆的“爺爺”在平靜的巷子里顯得格外響亮，久久散不去。那老人腳步頓了頓，平穩(wěn)的步伐似乎亂了，他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，細(xì)細(xì)打量我們，我也打量著他，他的臉與普通老人一樣滿是皺紋，眼睛中全是滄桑與憂愁，隱隱能看出眼角的一點(diǎn)濕潤(rùn)和嘴角細(xì)微的一抹笑容，過(guò)了許久他緩緩的說(shuō)出了一個(gè)字：“哎！”說(shuō)這一個(gè)字仿佛用了他所有的力量，深沉而粗獷，他的眼中帶著滿足，好像這一句“爺爺”給了他一種久違了的快樂(lè)。

我靜靜的看著，是呀！這位爺爺他的冷漠只是妻離子散，長(zhǎng)年孤獨(dú)形成的，他沒(méi)有人可以訴說(shuō)，只能把自己封閉在一個(gè)空間里。不知道什么時(shí)候，兒時(shí)的天真，純潔的想法變成了用有色眼光看待別人，去靠聽(tīng)流言，衣著來(lái)判斷對(duì)方，人是有七情六欲的，而我們卻用一種對(duì)待一件物品的方式去對(duì)待他，在我們?nèi)ピu(píng)判他的古怪時(shí)，卻忘了他的情感；在疏遠(yuǎn)他的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)去幫助他走出這心中的結(jié)與冷漠？

今天我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“爺爺”幫助了一個(gè)放棄對(duì)生活熱情的老人。這一聲“爺爺”是多么重要，他喚醒了老人的笑容，喚醒了老人沉睡的眼神，喚醒了老人心中的溫情！

幫助老人的作文(篇4)

翠翠是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子。

一天，燦燦對(duì)翠翠說(shuō)：“翠翠，我們明天去欺負(fù)那個(gè)老太婆吧！她就住在你家后面。”翠翠一聽(tīng)，非常生氣：“你怎么能欺負(fù)老人呢？”說(shuō)完，便去找那個(gè)老奶奶了。

翠翠找到那位老奶奶，定睛一看，這位老奶奶頭戴綸巾，手拄拐杖，有點(diǎn)少數(shù)民族的打扮。翠翠向老奶奶問(wèn)了好，便開(kāi)始給老奶奶捶背。一問(wèn)才知道，這位老人是羌族老人，因兒子在這里打工而移居到這里的。翠翠聽(tīng)了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我以后每天都來(lái)幫您?！?/p>

此后，翠翠做完了作業(yè)，就到老奶奶家做家務(wù)。

一天，翠翠見(jiàn)老奶奶不在家，便洗起了衣服。翠翠費(fèi)了九牛二虎之力，才從井里打上來(lái)水。翠翠還很小，這么重的水桶，她怎么能提得動(dòng)呢？接著，翠翠打著水回到了老奶奶家，系上圍裙，挽起袖子，便開(kāi)始洗衣服了。他先把衣服漂濕，當(dāng)時(shí)正是嚴(yán)冬，水冰的刺骨。翠翠的手一碰到刺骨的水，便收了回來(lái)，但一想到老奶奶，她又咬著牙，洗起了衣服。她又把衣服抹上肥皂，有污點(diǎn)的地方，她認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地抹了又抹，堅(jiān)決不放過(guò)一個(gè)污點(diǎn)。抹上了肥皂不厚，他再把衣服洗干凈。所有衣服洗好之后，又拿到院子里，放到晾衣繩上曬干。

老奶奶看到了這些事，一把抱住翠翠，對(duì)她說(shuō)：“翠翠，你真是個(gè)好孩子，你那么能干，為我分擔(dān)了那么多的憂愁，你真好！”

這真是兩個(gè)不是親人，卻勝似親人的人啊！

幫助老人的作文(篇5)

命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(zhǎng)期地禁錮在輪椅上。后來(lái)又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù)，又被完全被剝奪了說(shuō)話的功能。命運(yùn)讓霍金失去得太多了，他一生都離不開(kāi)輪椅了，全身也只有三根手指能動(dòng)，與外界交流的能力也無(wú)比的艱難?？伤](méi)有絲毫地抱怨過(guò)生活的艱辛，每天都堅(jiān)持著工作，霍金有夢(mèng)想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心?；艚饏s對(duì)自己擁有的那些少得可憐的\'東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強(qiáng)嗎？答案是不可能的?；艚鸬臉?lè)觀，積極向上，感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒(méi)有想過(guò)要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪后，才得到的成功與回報(bào)。

十九世紀(jì)美國(guó)就有一位身殘志堅(jiān)的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國(guó)十大英雄偶像之一?；艚鸷秃悇P勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人。

我讀完這篇課文以后，我十分感動(dòng)，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過(guò)一段話語(yǔ)：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心。霍金，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。

幫助老人的作文(篇6)

熱心幫助老人的張華作文【熱門】

在我的印象中，有誨人不倦的校長(zhǎng)，老師，有活潑可愛(ài)的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。

記得，那是我五年級(jí)放暑假的時(shí)候，有一天，我和張華一起出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)行走不便的老爺爺背著一個(gè)沉重的包裹，把老爺爺?shù)?背都要壓彎了，張華看見(jiàn)了便上前去問(wèn)那個(gè)老爺爺要去哪里，那個(gè)老爺爺說(shuō)他要去開(kāi)發(fā)區(qū)，于是，張華二話不說(shuō)，便將那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩希⒎鲋莻€(gè)老爺爺去開(kāi)發(fā)區(qū)，在去開(kāi)發(fā)區(qū)的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對(duì)張華的敬佩之感，到了開(kāi)發(fā)區(qū)，張華把那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲€給了他，那個(gè)老爺爺說(shuō)：“謝謝”張華連忙說(shuō)不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。

記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來(lái)了一個(gè)老爺爺，它的負(fù)擔(dān)更加重了，他每天回來(lái)做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來(lái)載多，經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來(lái)載深了，現(xiàn)在每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢！這就是我那助人為樂(lè)的好朋友張華。

以后，我也要多學(xué)學(xué)他，也做一個(gè)助人為樂(lè)，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難，把別人的快樂(lè)看作是自己的快樂(lè)。

幫助老人的作文(篇7)

愛(ài)是什么？愛(ài)是一顆種子，在心中慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹；愛(ài)是一句句暖心的話，讓人的心得到慰藉；愛(ài)是雨水，滋潤(rùn)你的心田；愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光照亮黑暗的心間……

為了把我們的愛(ài)心傳遞，學(xué)校組織了向社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人個(gè)他們送溫暖。

聽(tīng)了這個(gè)消息后，每個(gè)同學(xué)都從家里精心準(zhǔn)備了慰問(wèn)品，有米、水果、麥片、油……我們分成三個(gè)隊(duì)，每隊(duì)慰問(wèn)一家。

下午，我們提著東西到社區(qū)去慰問(wèn)老人，我們看見(jiàn)一個(gè)阿姨穿著睡衣，我們走到那，那位阿姨對(duì)我們笑著說(shuō)：“小朋友們，你們好！”

她們家特別簡(jiǎn)陋，幾塊木板鋪成的一個(gè)矮小的房子，我們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)去，個(gè)子高的男同學(xué)，還得彎著腰進(jìn)去，我們走到這間屋子里，里面設(shè)備及其簡(jiǎn)單，只有一張床，一臺(tái)黑白的電視機(jī)，一張桌子，這已經(jīng)是她們家所有的家當(dāng)了。床上躺著一位年邁的叔叔，這位叔叔癱瘓?jiān)诖采?，背上用一個(gè)枕頭靠著，阿姨對(duì)那位叔叔說(shuō)：“你還不起來(lái)，小朋友們都來(lái)看你了?！?/p>

“我當(dāng)然想起來(lái)啊?？墒恰?/p>

哎，這里面連個(gè)窗子都沒(méi)有，都不能透氣，白天還只能開(kāi)著的，這燈并不亮，只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。

世界上怎么還有這樣的家啊，他們只有唯一的一個(gè)兒子，但他們的兒子還是腦癱瘓者，那位阿姨也生病了，這怎么能叫家呢？

我把麥片和油給了那位阿姨，阿姨從我手中接過(guò)，連忙對(duì)我說(shuō)道：“謝謝你，小朋友，謝謝你的關(guān)心?！?/p>

“不用謝?！?/p>

“祝你以后學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>

“謝謝您的祝福。”

這些話就在這間小房子里回蕩，這份愛(ài)已經(jīng)在這間屋子里蕩漾，抬頭看看，此時(shí)的燈變得更亮了，被這份愛(ài)照得更亮了。

在這次愛(ài)心活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了這份關(guān)愛(ài)的力量有多么偉大。關(guān)愛(ài)才會(huì)讓人更加快樂(lè)，更加幸福，在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)，能讓他們的生活更加舒適，更加幸福、快樂(lè)！

幫助老人的作文(篇8)

今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們懷著異常興奮的心情去東區(qū)的愛(ài)馨托老院慰問(wèn)老人。

大約十分鐘后，我們就來(lái)到了愛(ài)馨托老院，托老院坐落在東區(qū)機(jī)廠家屬院的最后面。那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)很適合居住養(yǎng)老的地方。

托老院內(nèi)曬著老人們干凈的被褥，花草樹木的掩映中，老人們?cè)谟淇斓亓奶臁V場(chǎng)上有健身器材、有長(zhǎng)椅，有的老人白發(fā)蒼蒼，卻精神矍鑠，有的老人腿腳不靈便，臉上卻洋溢著幸福的笑容。我想他們一定受過(guò)挫折，吃盡了苦頭，如今終于有了養(yǎng)老的好地方，也該享享清福了，這多么讓我欣慰。

慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)始了，首先是仝凌表演樂(lè)子琴獨(dú)奏《編花籃》一位呆滯、面無(wú)表情的老人聽(tīng)到那熟悉的旋律，目光漸漸有了神采，嘴角也翹了起來(lái)，這悠揚(yáng)的琴聲博得了大家陣陣的掌聲。接著是尹子毓的陶笛獨(dú)奏和徐若依、吳欣栩等人的豎笛合奏，他們神采飛揚(yáng)，認(rèn)真投入，曲子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，廣場(chǎng)上響起了經(jīng)久不斷的雷鳴般的掌聲，我們還為爺爺奶奶們齊唱了《童年》有些老人大概被我們感染了，也情不自禁地跟著我們一起唱。他們仿佛也沉浸在了美好的回憶之中。

最后，我們把準(zhǔn)備的禮物送給老人們，有蘋果、西瓜、櫻桃等水果，還有面包。我給老奶奶送上了鮮紅的桃子和煮熟的咸鴨蛋，老人感動(dòng)得眼圈都紅了，哽咽著說(shuō)：“孩子，謝謝你！你看我們現(xiàn)在的生活不愁吃，不愁喝，所以一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)?！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我還給一位老爺爺捶了捶背，這位老爺爺仿佛想起了自己的兒女，眼睛有些濕潤(rùn)了。我笑瞇瞇地問(wèn)：“爺爺，舒服嗎？”老爺爺猛地回過(guò)神，連聲說(shuō)：“舒服，舒服！”連胡子都翹起啦！

我們又幫老人們打掃了衛(wèi)生，看著他們皺巴巴的衣服，我想起了我的爺爺奶奶。這些老人沒(méi)有兒孫繞膝，享受不到天倫之樂(lè)，該會(huì)多么孤獨(dú)?。∥覀儽M心盡力幫老人們梳洗，老人們喜悅?cè)f分，我們心里像喝了蜜一樣甜。

“老吾老以及之人老，”尊老更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的接班人，我們更要尊老、愛(ài)老，用我們實(shí)際行動(dòng)諳寫出動(dòng)人的心靈之歌。

幫助老人的作文(篇9)

印象中有不知疲倦的校長(zhǎng)老師，也有活潑可愛(ài)的朋友。其中，我的朋友張華給我的印象最深。

我記得，那是我五年級(jí)的暑假。有一天和張華出去玩，看到一個(gè)走路有困難的老人背著一個(gè)很重的包，包彎了腰。張華看到了，就上去問(wèn)老人要去哪里。老人說(shuō)他要去開(kāi)發(fā)區(qū)。于是，張華二話沒(méi)說(shuō)，把老人的背包背到自己身上，扶老人走了。去開(kāi)發(fā)區(qū)的路上，很多人都把目光轉(zhuǎn)向了張華，心里對(duì)張華產(chǎn)生了一種敬佩之情。到了開(kāi)發(fā)區(qū)，張華把老人的背包還給他，老人說(shuō)：“謝謝。”張華連忙說(shuō)不客氣，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。

我記得，他的院子里發(fā)生了另一件事。自從一個(gè)老人搬到他家，他的負(fù)擔(dān)就變得更重了。他每天回來(lái)完成作業(yè)，還要地幫媽媽做家務(wù)。他還得幫老人做家務(wù)，比如掃地、拖地、擦桌子等。隨著張華年齡的增長(zhǎng)，他的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。他地回家?guī)椭哪赣H。一年過(guò)去了，張華和老人的感情加深了。現(xiàn)在每到過(guò)年，張華都要給老人送自己做的禮物！

這是我?guī)椭鷦e人的好朋友張華。以后我會(huì)多向他學(xué)習(xí)，幫助別人，把別人的困難當(dāng)自己的，把別人的幸福當(dāng)自己的幸福。

幫助老人的作文(篇10)

我們班10位同學(xué)下午要去縣敬老院開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)——慰問(wèn)老人，其中也有我，真是喜出望外。

到了下午，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也早已到校，他們也都與我一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。在教師的帶領(lǐng)下，我們坐車出發(fā)了。縣敬老院位于灣址鎮(zhèn)長(zhǎng)山村，一路上風(fēng)景秀麗，我們的心情格外好，說(shuō)說(shuō)笑笑，大約半小時(shí)便到了，大家都爭(zhēng)先恐后地下車，門口金光閃閃的“蕪湖縣敬老院”幾個(gè)大字頓時(shí)映入眼簾。進(jìn)了大門，只見(jiàn)許多老人或坐在房前沐浴著陽(yáng)光或鍛煉身體。我們一下子沖到老人面前，向爺爺奶奶們問(wèn)好，老人們樂(lè)得合不攏嘴，用粗糙的大手撫摸著我們的頭，慈祥的目光在我們身上細(xì)細(xì)打量著。一位老人拉著我的衣角，要我們?nèi)ニ姆块g看看，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，敬老院原是一座嶄新的樓房，院內(nèi)樹木蔥蘢，整潔有序。我與另外兩個(gè)同學(xué)笑呵呵地來(lái)到她的房間，房?jī)?nèi)布置十分簡(jiǎn)單，一張床，一把椅子，一條長(zhǎng)柜，和一些日常用品，但擺放的十分整齊。房間內(nèi)很干凈，被子曬在掛在不遠(yuǎn)的大樹下，隨著微揚(yáng)。我本想為老人做些力所能及的事，可是房?jī)?nèi)如此整潔，也就無(wú)從下手了，那就陪老人說(shuō)會(huì)話吧，于是我便與老人攀談起來(lái)，原來(lái)老人的兒子因車禍去世，媳婦帶著孫子改嫁了，老伴也早已去世，一個(gè)人狐苦伶仃，在村委會(huì)員的幫助下才來(lái)這里，想起往事，老人便抽泣起來(lái)，我們不知如何去安慰老奶奶，只是跟著老奶奶一起流著淚，好久，老奶奶才止住哭泣，盯著我們的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“現(xiàn)在可好了，有人照顧，還有同伴，也經(jīng)常有人來(lái)看望我們，我們是真是趕上好時(shí)代了！”我們也破涕為笑，都用手撫摸著自己的紅領(lǐng)巾，那一剎那，我仿佛成了大人。老師走進(jìn)來(lái)給老人送上了些水果，老人只是憨厚地笑著，用手摸索著水果袋，好像是在撫摸自己最心愛(ài)的寶貝似的。

從老奶奶那兒出來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們有的在陪老人說(shuō)話，有的在幫老人曬被子，有的在院內(nèi)撿垃圾。我參加到撿垃圾的隊(duì)伍中，在同學(xué)們的共同努力下，原本十分整潔的敬老院變得更加美麗了。要走了，老人們把我們送到了門口，眼里都噙著淚花，我們都不舍心走，在老師的催促下，才依依不舍地離開(kāi)了。車開(kāi)遠(yuǎn)了，我從車后窗中，看見(jiàn)老人們還朝我們望著……

我還會(huì)來(lái)的。

幫助老人的作文(篇11)

今天，天氣真熱，媽媽說(shuō)：“辰辰，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方”。我說(shuō)：“去什么地方啊？”媽媽說(shuō)：“到了你就知道了！”媽媽還跟我去買了葡萄、西瓜、紅棗、白木耳，到底是去哪里呢？

不一會(huì)兒，我們走來(lái)了一幢破舊的老房子前，我們輕輕地敲了門，給我們開(kāi)門的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這時(shí)我才知道，媽媽是帶我來(lái)慰問(wèn)這位孤寡老人的。

看見(jiàn)我們，這位老奶奶顯得很激動(dòng)，她熱情地招呼我們進(jìn)屋，媽媽和老人親切地聊開(kāi)了，我和同學(xué)也一起陪著老奶奶說(shuō)著話。談話中，我知道，這位老奶奶很可憐，她沒(méi)有親人了，一個(gè)人孤苦伶仃地住在這里，平時(shí)也很節(jié)約，吃的很少，這么熱的天連空調(diào)都舍不得打開(kāi)呢，聽(tīng)到這些我心里也很難過(guò)。我決定，以后要經(jīng)常來(lái)看這位老奶奶。我也更希望大家都來(lái)關(guān)心這些孤寡老人，盡自己的力量，幫助他們，給他們帶去溫暖。

編輯推薦

幫助別人作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和改革精神的關(guān)鍵一環(huán)，作文讓我們的想象空間大大拓展。小編為您提供了一份深入淺出的“幫助別人作文”學(xué)習(xí)資料。我相信這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

幫助別人作文【篇1】

記得以前聽(tīng)爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事：地獄里，一大群人手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯，卻因?yàn)樯滋L(zhǎng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長(zhǎng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對(duì)方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當(dāng)時(shí)并不明白天堂、地獄里的人為什么結(jié)果會(huì)不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個(gè)故事的內(nèi)涵。

那是一個(gè)周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車回家。上了車，我找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。汽車又一次進(jìn)站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著一個(gè)大袋子顫顫的走上車來(lái)，此時(shí)車廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有空座了，而其他坐著的人仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車啟動(dòng)了，慣性讓老爺爺閃了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒在地，看到這個(gè)情景我再也坐不住了，趕忙站起身來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您到這里坐吧?！崩蠣敔斶B忙道謝，并且夸我真是一個(gè)懂禮貌的好孩子……汽車?yán)^續(xù)前行，看著老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無(wú)比快樂(lè)的事情。

這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛(ài)別人，也就是關(guān)愛(ài)自己。我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會(huì)就像一個(gè)大家庭，需要相互幫助，播種愛(ài)心才會(huì)收獲快樂(lè)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧，才有希望。

幫助別人作文【篇2】

在學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望得到別人的幫助，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的！同樣，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，就要從自己做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

一天下午，媽媽送我去上學(xué)。一位阿姨載著一個(gè)可愛(ài)的小弟弟騎著電動(dòng)車走在我們的前面。走到半路上突然刮起了大風(fēng)，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟見(jiàn)帽子不見(jiàn)了便嚎啕大哭。他一邊哭，一邊著急地看著媽媽。因?yàn)檩d著阿姨的電動(dòng)車踏板上放著許多東西，她不方便下車。眼看著帽子被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)，阿姨顯得手足無(wú)措?？吹竭@里，我馬上叫住媽媽：“媽媽，您停一下?！闭f(shuō)完我急忙下車朝帽子追去，撿起帽子，又飛快地跑過(guò)去把帽子遞給了阿姨。阿姨接過(guò)帽子感激地連說(shuō)“謝謝！謝謝！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)比吃了糖果還要甜，也真正地體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同努力，共同進(jìn)步，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧！

幫助別人作文【篇3】

幫助如一股暖陽(yáng)，溫暖你的心房;幫助如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)你的心田;幫助如一葉小舟，讓人劃過(guò)重重困難。被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂(lè)，而我就體會(huì)到了這種快樂(lè)——幫助人的快樂(lè)。

記得一次吃完晚飯過(guò)后，我和媽媽一起去公園散步。在去公園的路上，我們看到了公交車站旁有一位小女孩蹲在那兒無(wú)助地哭泣著。我和媽媽趕忙沖上前去，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了?是遇到什么困難嗎?”那位小女孩兒抽咽地說(shuō)道：“我獨(dú)自一個(gè)人出來(lái)補(bǔ)課，現(xiàn)在準(zhǔn)備回家，但是我放在包里的錢不見(jiàn)了?！蔽疑焓謳湍俏恍∨翰亮瞬裂蹨I，安慰道：“小妹妹，你別擔(dān)心，我們來(lái)幫你?！闭f(shuō)著，我翻了翻口袋，拿出了僅有的一張十塊錢和兩枚一塊錢的硬幣。我對(duì)那位小女孩兒說(shuō)道：“小妹妹，我今天出門沒(méi)帶多少錢，身上只有這么多了，希望你不要介意?！蹦俏恍∨⒉豢伤甲h的說(shuō)：“這些都是給我的嗎?其實(shí)我用不了這么多的?！闭f(shuō)著，她就把那張十元錢還給了我。我著急地說(shuō)：“不用不用，你現(xiàn)在比我更需要這些錢，等了這么久，你肚子肯定也餓了，多余的錢就去買點(diǎn)東西吃吧?！蔽野彦X塞給了她，她激動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝你們，下次我一定會(huì)用雙倍的價(jià)錢還給你們的?！蔽艺f(shuō)道：“不用了，只要你繼續(xù)幫助下一個(gè)人，就算是回報(bào)我了?！彼冻隽诵δ?，看著她那治愈的笑容，我和媽媽相視一笑，也露出了欣慰的笑容。

那一刻，我似乎與她共情，看著她得到了別人的幫助，解決了困難，我也發(fā)自內(nèi)心的為她高興。也許這就是贈(zèng)人玫瑰手有余香的快樂(lè)吧!在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)感到快樂(lè)!

幫助別人作文【篇4】

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

幫助別人作文【篇5】

今天是周末，我拿起《盛世繁花》這本書隨便翻了翻，看見(jiàn)有一篇文章的題目是《人和狼》，我很好奇，人和狼能有什么故事？莫非是人養(yǎng)了一條狼，有一天迫不得已把狼吃了？有許多問(wèn)題浮現(xiàn)在我的眼前。下面我就給大家介紹一下這篇故事吧!

有一個(gè)小男孩在森林里哭，一只母狼聽(tīng)見(jiàn)了，就把小男孩抱在懷里，母狼還唱著歌曲。小男孩一天天的長(zhǎng)大了，能走路了，母狼很高興，可是母狼又想到了：有一天它要是不在窩里，小男孩自己跑出來(lái)，被老虎、獅子的動(dòng)物抱走了呢？結(jié)果有一天它出去捕獵回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩不見(jiàn)了！它到處找他，還是沒(méi)有找著，小男孩讓一位獵人抱走了。獵人給他去了一個(gè)名字叫石來(lái)，一年一年過(guò)去了，石來(lái)長(zhǎng)大成人，也學(xué)了很好的射箭技術(shù)，有一天他外出打獵，看見(jiàn)了撫養(yǎng)他的老狼，準(zhǔn)備射死老狼，老狼唱起那首歌，石來(lái)把箭射出去時(shí)才想起這是撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的老狼。

這只老狼是多么善良，它可以吃了人，但它沒(méi)有這么做，它是幫助小男孩，把小男孩撫養(yǎng)大，老狼幫助了小男孩長(zhǎng)大，自己也有了帶小男孩的樂(lè)趣。老狼身上這種幫助人精神值得我們學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人看見(jiàn)有哪個(gè)地區(qū)出現(xiàn)洪水、地震他都不但不關(guān)心災(zāi)區(qū)，也不捐款，反而說(shuō)災(zāi)區(qū)的人是自己造的孽、活該、自己倒霉這種人是很不受歡迎的，我們要助人為樂(lè)，看見(jiàn)別人有困難時(shí)，理應(yīng)熱情地幫助別人。

幫助別人作文【篇6】

幫助他人是中華民族五千年來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。身為我們的子孫后代幫助別人的同時(shí)在幫助別人的同時(shí)我們微笑著告訴自己:這是為了幫助自己。

生活篇

“媽我?guī)湍床恕！?/p>

“閨女真乖一會(huì)兒媽給你煮好喝的排骨湯?！?/p>

“真的嗎?謝謝媽!”

“老婆今天我來(lái)炒菜你歇一歇。”

雖然在家媽媽是個(gè)廚師但我和爸爸媽媽還是經(jīng)常幫我媽媽打下手因?yàn)檫@不僅能鍛煉我的能力也不會(huì)讓媽媽太累也能快一點(diǎn)吃晚飯!除了家庭一起烹飪家庭集中的味道可以避免許多爭(zhēng)吵。

社會(huì)話語(yǔ)

“啊!我的桃子!”

我聽(tīng)到一聲尖叫我回頭看一個(gè)女人賣水果車桃子和一個(gè)撒。她坐在地板上哭著說(shuō):“我的桃子!孩子上學(xué)讀書全指望它賣點(diǎn)錢了這可咋辦呀?”

一個(gè)熱心的行人停了下來(lái)摘起了散落的桃子。女人恐慌哭得更多。我們摘起了水果車有的把桃子帶進(jìn)帶塑料袋有的直接在車上很快所有的桃子都撿起來(lái)了。那些把桃子放在袋子里的人和周圍的`人買那些桃子女人冷。她在眾人的嘮叨中站起來(lái)開(kāi)始賣起了桃花臉上帶著淚水抬起了一抹真誠(chéng)的笑容那些摘桃子的人或是買來(lái)的人都笑了。沒(méi)人說(shuō)什么一切都在這句話里。

學(xué)習(xí)用品

“天哪小才女你救救我吧我快被這道數(shù)學(xué)題氣瘋了!”

“好我看看。哦是這個(gè)呀你這樣解是不對(duì)的換種思維吧你看……”

“謝謝你喲小才女!”

“不客氣。”

看要幫助別人的東西無(wú)處不在我們不知道中間的什么好處但內(nèi)心的平靜和愉快。幫助別人是不是為了自己?

幫助別人作文【篇7】

記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國(guó)看望爸爸。在芝加哥機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國(guó)老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)了一句話。我聽(tīng)不懂，于是我就轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子?！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。 以前除了我認(rèn)識(shí)的人，其他不認(rèn)識(shí)的人，我一般不會(huì)去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè)的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對(duì)它的印象還是很深刻。

第2篇：幫助別人，快樂(lè)自己

一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候，從門口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了?！崩掀牌艑?duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了。”聽(tīng)了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的?！保m然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話之后，我還是感覺(jué)到很涼快。

從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文【篇8】

你們幫助過(guò)別人嗎？比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫助老師打掃衛(wèi)生……今天我就來(lái)給你們講一講我?guī)椭鷦e人的事情。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和弟弟坐公交車去上學(xué)，公交車上就剩下兩個(gè)位子了，我和弟弟就急忙地向著那兩個(gè)位子跑了過(guò)去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，上來(lái)了一個(gè)頭發(fā)蒼白、步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶，公交車上的人都無(wú)動(dòng)于衷，但我急忙地把位子讓給了這位拄著拐杖的老奶奶，老奶奶連忙地說(shuō)：“謝謝小朋友?！蔽艺f(shuō)道：“沒(méi)事的?！崩夏棠逃终f(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的孩子呀！”這時(shí)，弟弟張開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“你真傻，你為什么要把你的位子讓給不認(rèn)識(shí)的老奶奶？”我就說(shuō)：“難道你還不知道尊老愛(ài)幼嗎？”

弟弟終于知道錯(cuò)了，后來(lái)，我和弟弟坐了一個(gè)位子。

雖然這事都過(guò)去很久了，但我對(duì)它的印象還是很深刻的。

那時(shí)，我終于明白了一個(gè)道理，幫助別人是一件非常開(kāi)心的事情。

幫助別人作文【篇9】

每天放學(xué)回家，警衛(wèi)室外面總站著一個(gè)衣著整潔銀鈴般的和藹老人，給人開(kāi)門關(guān)門。他的眼鏡立在鼻梁上，讓人感覺(jué)和藹可親。

進(jìn)了小區(qū)，我會(huì)開(kāi)心的說(shuō)：“叔叔?！蔽一貋?lái)晚了，老人會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么回來(lái)這么晚？”周末出去玩，還能看到燈光照在老人的衣服上，像一層銀色的涂層。下大雨的時(shí)候，他還撐起一把大傘，站在雨中，像一座陰晴不定的山，有時(shí)開(kāi)玩笑，像個(gè)老頑童。

上學(xué)期學(xué)校的牛奶沒(méi)吃完，讓我們自己帶一盒回家。因?yàn)樽约鹤?，很難買到牛奶。從車站回家還有很長(zhǎng)一段路。我背著一個(gè)大書包，抱著一盒牛奶。天很熱，頭上灑了一點(diǎn)汗。我終于走到小區(qū)門口了。老人笑著說(shuō)：“子琪變成烏龜了！”笑著幫我把牛奶撿起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闼偷侥慵??！蔽野俑薪患鸾z絲在心里想：大叔真是個(gè)愛(ài)助人的老人。我笑了笑，甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔?！薄爸x謝?！彼f(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的?！彼俏覀冃^(qū)門衛(wèi)的叔叔，一個(gè)普通的門衛(wèi)。

我看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助是福?！本l(wèi)的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗(yàn)證這句話嗎？“鄰里互助是福！

幫助別人作文【篇10】

人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中去。這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神值得我們每一個(gè)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。

今天，老師帶我們?nèi)サ缆飞蠐炖?，學(xué)習(xí)雷鋒做好事。在馬路邊上，我一邊撿垃圾一邊回想起小時(shí)候的一件事。那天，媽媽帶著我上街買菜，剛走了幾步，看到迎面走來(lái)一位阿姨，隨手把一張紙扔到剛掃干凈的馬路上。這時(shí)，一名小學(xué)生看見(jiàn)后，趕忙把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里?？赡苓@件事同學(xué)們聽(tīng)到后便會(huì)笑，但請(qǐng)你們笑前先想一想，自己有沒(méi)有當(dāng)過(guò)那位阿姨。舉手之勞的事，為什么做不到。

在我們的生活中這樣的小事很多很多，只要你愛(ài)助人為樂(lè)，無(wú)論你在做哪一件事都是在學(xué)習(xí)雷鋒。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，時(shí)刻想著幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文【篇11】

幫助，如一泓清泉，洗滌人內(nèi)心的煩擾；幫助，如一陣清風(fēng)，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無(wú)限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見(jiàn)美好；幫助，如一本書，讓人在無(wú)能為力時(shí)找到答案。

一天下午，母親對(duì)我說(shuō)：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著的就清理出來(lái)扔了吧?！蔽铱粗鴿M櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著的衣服全都挑了出來(lái)。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看著這一堆衣服心疼的自言自語(yǔ)，“扔了也太可惜了。還是留著吧，可是留著又沒(méi)什么用，放在衣櫥里只會(huì)占有空間?！蔽姨稍诖采舷雽?duì)策。

哦，對(duì)了，我想起來(lái)了。之前我在微信看見(jiàn)一篇文章是有關(guān)于捐贈(zèng)衣服的。于是，我去微信看個(gè)詳情。此次活動(dòng)是由一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)主辦的。主要內(nèi)容是通過(guò)捐錢或捐贈(zèng)衣服幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困孩子?；顒?dòng)要求捐贈(zèng)的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈(zèng)人裝箱打包好?；顒?dòng)方式是捐錢可通過(guò)微信紅包，支付寶轉(zhuǎn)賬，銀行卡轉(zhuǎn)賬。捐贈(zèng)衣服就按照那里寫的地址寄過(guò)去。有好幾個(gè)地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的圖片。我將穿不著的衣服用箱子打包好然后去聯(lián)系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。

過(guò)了幾天，我收到一個(gè)快遞。是那個(gè)慈善機(jī)構(gòu)寄給我的，我拆開(kāi)快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫了有關(guān)感謝的話，這是送給我的禮物。我打開(kāi)筆記本，里面寫了有關(guān)這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)的介紹，同時(shí)附有圖片。還有好多圖片是關(guān)于活動(dòng)的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂(lè)之情。滿滿都是用心的記錄，溫暖人心。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人也會(huì)快樂(lè)自己，幫助別人也會(huì)溫暖自己。這是我參與此次活動(dòng)的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂(lè)，是意味著陽(yáng)光與美好，是意味著芬芳與清香，是意味著希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂(lè)，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的快樂(lè)；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會(huì)收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛(ài)，那么勇于幫助，必定會(huì)收獲更多的愛(ài)。

幫助別人的作文7篇

撰寫文章是學(xué)生全方位成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而作文又是文學(xué)與藝術(shù)的一種呈現(xiàn)方式。你是否想要探索出色的作文是如何鋪陳的呢？“幫助別人的作文”這個(gè)主題相當(dāng)吸引人，想要深入了解請(qǐng)繼續(xù)閱讀，感謝你的選擇和閱讀，希望此信息能對(duì)你有所幫助！

幫助別人的作文 篇1

在我班里許多令我佩服的同學(xué)，云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

她的一張西瓜臉老是掛著甜甜的笑臉。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜歡幫助別人。

記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是馬馬虎虎買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅圍巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí)，云夢(mèng)看見(jiàn)了我，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事我可以幫忙呀？”我說(shuō)：“我的紅圍巾忘帶了?！彼B忙說(shuō)：“別急，我今天帶了兩條紅圍巾，借你一條吧！”說(shuō)著，她從書包里你出一條紅圍巾遞給我。接過(guò)紅圍巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。

我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

幫助別人的作文 篇2

有一次，我在玩的時(shí)候不小心把腿跌傷了，一直坐在教室的角落里。

那一天，老師公布教室要讓給其他班的同學(xué)考試，所以我們上課的地點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到體育館去，讓我們把柜子頓干凈。

步隊(duì)出發(fā)了，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。最后是一位老師發(fā)現(xiàn)了我，然后把我抱到體育館去的。

回來(lái)時(shí)可沒(méi)那么幸福了，于是，我一步一個(gè)門路的往上爬。

走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。當(dāng)我靠在扶手上，大口大口的喘氣時(shí)，一直走在我身后的龔妮慧對(duì)我說(shuō)：

“徐純銘，我來(lái)幫你背書包吧！”

一個(gè)書包是多么的重，更別說(shuō)是兩個(gè)書包了。

我猶豫了一下，仍是把書包交給了她。

于是，她背著我的書包，我拿著她的文件夾，一起往教室走去。

這件事，我一直記在心里，這是多么讓人打動(dòng)的一件事?。?/p>

幫助別人的作文 篇3

我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人。

我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可興奮了，由于他們不用再擔(dān)心沒(méi)有水來(lái)澆灌莊稼了?？墒牵倜芾鲜怯幸皇璧难?！他們健忘了一件事情，那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢修，認(rèn)為任務(wù)完成就大功告成。

有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿了水?？墒?，有一個(gè)地方泛起了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就生氣得提出了尖刻的意見(jiàn)，還有的甚至罵起了人來(lái)。他們認(rèn)為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。

那時(shí)，正好爺爺走過(guò)，他耐心地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，也別著急。由于吵了也沒(méi)有用的。我們?nèi)允窍胂朕k法吧！我也來(lái)幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水?！闭f(shuō)完?duì)敔敾厣砭妥?，健步離開(kāi)了人群，尋找沒(méi)有水的原因。

爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立即采取修補(bǔ)的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來(lái)了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了，現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)水閘放水?！薄斑@么晚了還要放水？”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō)：“是呀，允許別人明天一定有水呀！”那人聽(tīng)了就放了了水。

第二天早上，那些人來(lái)到田邊，看到果然有水了，特意來(lái)到我家上門向我爺爺表示感謝。

你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！

幫助別人的作文 篇4

書上說(shuō)：“送一朵玫瑰，手里會(huì)有余香”。沒(méi)錯(cuò)。我嘗到了幫助別人的快樂(lè)。

記得有一次，我在小區(qū)玩的時(shí)候，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小姐姐倒在地上，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有。

我的小妹妹坐在地上，大聲哭著，好像疼得摔倒了。我想都沒(méi)想就彎下腰把她扶了起來(lái)?！靶∶?，你傷在哪里？我來(lái)幫你！”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿，溫柔的勸她：“小姐姐不要哭，做個(gè)勇敢的孩子，以后玩的時(shí)候注意安全！”小姐姐的哭聲漸漸平息了。

后來(lái)小姐姐的媽媽來(lái)了。她知道發(fā)生了什么，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”說(shuō)著，給了我一塊糖。我拿起糖放進(jìn)嘴里。真的很甜，但是心比嘴甜！我覺(jué)得這就是幫助別人的快樂(lè)。以后我會(huì)多幫助別人，這樣我才能得到更多的快樂(lè)！

幫助別人的作文 篇5

對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？

記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了４年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這４年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動(dòng)引起了社會(huì)和媒體的關(guān)注，大家對(duì)他贊不絕口。

在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚(yáng)，他并沒(méi)在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊，而是意志堅(jiān)定地辛苦了４年，他不怕臟不怕累，為祖國(guó)挑起了重?fù)?dān)，為人民做出了貢獻(xiàn)，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí)，他的人格值得我們尊重，他的'精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是２１世紀(jì)的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)真正的中國(guó)人。

幫助別人的作文 篇6

幫助別人的作文400

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

這一個(gè)周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去赴約。到了場(chǎng)地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得心里特別舒服。

這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在踢足球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑櫻我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳櫻要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是何仕豪，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的`時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！奔热蝗绱?，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?

當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。感動(dòng)那一刻

生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈;總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動(dòng)的源泉,是打開(kāi)我們最真摯情感的大門,因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)是來(lái)自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!

只能給這兩篇了，你可以結(jié)合一下，加上自己的感想

有一次，我和媽媽從老家回來(lái)，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。

我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了，車燈也亮了，又上來(lái)幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開(kāi)別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。

小伙子一直站在我身邊，我聽(tīng)見(jiàn)他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”

我聽(tīng)了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒(méi)有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的好品德。

那天夜里，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥?，也不要因?yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊!今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。

幫助別人的作文 篇7

記得我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上，我剛寫完家庭作業(yè)，看見(jiàn)表妹去找小姨問(wèn)一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)樾∫逃惺聝?，就讓表妹?lái)問(wèn)我。表妹平?；顫娪杏?，老愛(ài)出差錯(cuò)，我總是訓(xùn)她，所以她有些怕我。你看，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給我，指著一道解決問(wèn)題小聲地對(duì)我說(shuō)：“姐，這道題我不會(huì)做，你教教我，好嗎？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子，心想，她有困難了，我?guī)蛶退?，于是就溫和地說(shuō)：“行，你坐過(guò)來(lái)吧?！?/p>

我們坐在書桌前，我開(kāi)始給她講題了。可能是因?yàn)槲抑v得太快了吧，第一遍表妹說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂。我有點(diǎn)兒沒(méi)耐心了，不想再給她講第二遍。又一想，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會(huì)不忘記，這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子，語(yǔ)速放慢，還畫了一條線段圖，幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教，表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，不一會(huì)兒她就學(xué)會(huì)了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做，不到一分鐘她就做出來(lái)了。

表妹學(xué)會(huì)以后，真誠(chéng)地向我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，拍著她的肩膀說(shuō)：“不客氣，以后有困難還來(lái)找我喲！”

原來(lái)，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過(guò)我，今天我體會(huì)到了?？熳屛覀兩斐鲈秩椭切┬枰獛椭娜税?！可能當(dāng)你幫助別人時(shí)會(huì)有些不耐煩，但是結(jié)果肯定是美好的。正是“幫助別人，快樂(lè)自己”。

幫助別人的作文11篇

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，寫作文可以提高我們自身語(yǔ)文修養(yǎng)，作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幫助別人的作文11篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

幫助別人的作文 篇1

可一位班長(zhǎng)看見(jiàn)旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原來(lái)站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。

從上面的例子可以看出來(lái)，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認(rèn)為自己沒(méi)必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人幫助你。你是否會(huì)在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們?cè)趽Q一個(gè)角度想，假如你一直是對(duì)別人困難時(shí)都袖手旁觀，當(dāng)你遇到困難會(huì)有人幫你嗎？

有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè)于助人的。因?yàn)?，在你困難是幫助你的人會(huì)是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走。他很尷尬的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢了。那位司機(jī)反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費(fèi)?；厝ブ笏緳C(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂(lè)于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫助別人沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有意義。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永遠(yuǎn)都不砸到他的頭。

人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會(huì)變成最幸福最幸運(yùn)的人。

大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“啊。海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便?！?/p>

看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……

看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?/p>

人活一世，不可能與世隔絕，活在真空中，不可能與身邊的人不去打交道。在與人的交往中慢慢地發(fā)現(xiàn)某人已經(jīng)駐足心中，心中就產(chǎn)生了愛(ài)戀，還有一份淡淡的牽掛，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一切東西在自己心中都會(huì)變得好美好。而且絢麗多姿。自己被一種溫馨所包圍著。因此，人美麗了，心也美麗了。

幫助別人的作文 篇2

好人有好報(bào)，在我們生活中總有這樣的事情發(fā)生！

記得有一次，我的同桌忘了帶尺子，正好趕上上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓用，同桌很著急，他對(duì)我說(shuō)：“能不能用一用你的尺子？”“可以！”我一邊說(shuō)一邊把尺子拿出來(lái)。他高興地說(shuō)：“謝謝！”第二天，上美術(shù)課，我忘了帶彩筆，心里很焦急地想：怎么辦啊？沒(méi)帶彩筆就畫不成了。這時(shí)，同桌問(wèn)我：“你怎么不畫？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)帶彩筆?！彼敛华q豫地說(shuō)：“我借給你！”然后就把彩筆放到我這！

還有一次，我前面的同學(xué)忘了帶鋼筆，跟我說(shuō)：“我忘了帶鋼筆了，可不可以借我一支？”我心里想：“可是我今天只帶了一支鋼筆，借給你了，我就沒(méi)了！”但我還是對(duì)她說(shuō)：“給你！”然后我又向別人借了一支筆。她很高興地拿了一本書對(duì)我說(shuō)：“這本書給你看！”

你幫助了別人，也會(huì)得到回報(bào)的，這就是好人有好報(bào)！

幫助別人的作文 篇3

星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7、0級(jí)的。我們西安也開(kāi)始晃動(dòng)了起來(lái)，甚至我們家的吊燈也在晃來(lái)晃去。

星期三，下午王老師說(shuō)：“下午要舉行一個(gè)義賣會(huì)！我們要帶來(lái)自己喜歡的玩具、文具、書都帶來(lái)！把這些東西放在我們的場(chǎng)地上進(jìn)行買賣作文吧/作文吧！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價(jià)還價(jià)，把東西買過(guò)來(lái)，捐出你的一份愛(ài)心！”我聽(tīng)了這個(gè)消息恨不得激動(dòng)得跳起來(lái)。

晚上一回到家，我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。我就開(kāi)始準(zhǔn)備明天要用的東西。我?guī)Я艘粋€(gè)俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個(gè)小靴子筆筒。我晚上連覺(jué)都睡不著，就想著明天的“義賣會(huì)”！

終于，開(kāi)始義賣會(huì)了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場(chǎng)地去購(gòu)買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應(yīng)該是8元，可是我討到了2元真劃算啊！……

最后老師點(diǎn)了一下錢數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500了真是太好了！

這次義賣會(huì)不僅能出售商品的能力，還能給災(zāi)區(qū)捐款真好啊！

幫助別人的作文 篇4

我們每個(gè)人都幫忙過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫忙，有這么一件事我還是記憶猶新。

那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里十分著急，心想：怎樣辦？如果沒(méi)有尺子不明白這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：”你怎樣啦？”我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后立刻把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也十分感激×××幫忙了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫忙的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫忙是最開(kāi)心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。

幫助別人的作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買??！”媽媽叫上我，說(shuō)：“天冷了，去買點(diǎn)地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！

果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家??！看來(lái)沖動(dòng)是魔鬼?。　蔽乙布钡南駸徨伾系奈浵?。我來(lái)回的踱著步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒(méi)事，我身子骨好著呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去，但他上樓時(shí)的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè)自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。

幫助別人的作文 篇6

書上說(shuō)：“送一朵玫瑰，手里會(huì)有余香”。沒(méi)錯(cuò)。我嘗到了幫助別人的快樂(lè)。

記得有一次，我在小區(qū)玩的時(shí)候，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小姐姐倒在地上，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有。

我的小妹妹坐在地上，大聲哭著，好像疼得摔倒了。我想都沒(méi)想就彎下腰把她扶了起來(lái)。“小妹，你傷在哪里？我來(lái)幫你！”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿，溫柔的勸她：“小姐姐不要哭，做個(gè)勇敢的孩子，以后玩的時(shí)候注意安全！”小姐姐的哭聲漸漸平息了。

后來(lái)小姐姐的媽媽來(lái)了。她知道發(fā)生了什么，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！闭f(shuō)著，給了我一塊糖。我拿起糖放進(jìn)嘴里。真的很甜，但是心比嘴甜！我覺(jué)得這就是幫助別人的快樂(lè)。以后我會(huì)多幫助別人，這樣我才能得到更多的快樂(lè)！

幫助別人的作文 篇7

對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？

記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了４年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這４年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動(dòng)引起了社會(huì)和媒體的關(guān)注，大家對(duì)他贊不絕口。

在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚(yáng)，他并沒(méi)在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊，而是意志堅(jiān)定地辛苦了４年，他不怕臟不怕累，為祖國(guó)挑起了重?fù)?dān)，為人民做出了貢獻(xiàn)，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí)，他的人格值得我們尊重，他的'精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是２１世紀(jì)的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)真正的中國(guó)人。

幫助別人的作文 篇8

記得我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上，我剛寫完家庭作業(yè)，看見(jiàn)表妹去找小姨問(wèn)一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)樾∫逃惺聝海妥尡砻脕?lái)問(wèn)我。表妹平常活潑有余，老愛(ài)出差錯(cuò)，我總是訓(xùn)她，所以她有些怕我。你看，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給我，指著一道解決問(wèn)題小聲地對(duì)我說(shuō)：“姐，這道題我不會(huì)做，你教教我，好嗎？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子，心想，她有困難了，我?guī)蛶退?，于是就溫和地說(shuō)：“行，你坐過(guò)來(lái)吧?！?/p>

我們坐在書桌前，我開(kāi)始給她講題了?？赡苁且?yàn)槲抑v得太快了吧，第一遍表妹說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂。我有點(diǎn)兒沒(méi)耐心了，不想再給她講第二遍。又一想，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會(huì)不忘記，這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子，語(yǔ)速放慢，還畫了一條線段圖，幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教，表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，不一會(huì)兒她就學(xué)會(huì)了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做，不到一分鐘她就做出來(lái)了。

表妹學(xué)會(huì)以后，真誠(chéng)地向我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，拍著她的肩膀說(shuō)：“不客氣，以后有困難還來(lái)找我喲！”

原來(lái)，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過(guò)我，今天我體會(huì)到了?？熳屛覀兩斐鲈秩椭切┬枰獛椭娜税桑】赡墚?dāng)你幫助別人時(shí)會(huì)有些不耐煩，但是結(jié)果肯定是美好的。正是“幫助別人，快樂(lè)自己”。

幫助別人的作文 篇9

幫助別人是快樂(lè)的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的，平時(shí)，同學(xué)們有什么不會(huì)的題，向他請(qǐng)教時(shí)，他總是會(huì)爽快地回答，從來(lái)不會(huì)嘲笑別人笨。我的許多問(wèn)題也都是黎可亮幫我解決的。

那還是我們倆是同桌的時(shí)候，有一次，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查，他就檢查出了我的許多不足之處，比如：我的字寫得有一點(diǎn)不規(guī)范，他就會(huì)讓我看一看書，然后再改正。從那次起，我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì)，規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時(shí)嚴(yán)格要求我得來(lái)的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了，原來(lái)是因?yàn)樗麡?lè)于助人啊！我從他身上學(xué)到了許多道理，其中之一就是幫助別人是快樂(lè)的！現(xiàn)在，我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問(wèn)題，在幫助別人的同時(shí)，我的心里就會(huì)非常開(kāi)心，就像一朵玫瑰綻放了一樣！

我以后一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我自己的不足！

幫助別人的作文 篇10

之前，我只喜歡管好自己的事，從來(lái)沒(méi)有匡助過(guò)別人，通過(guò)這次事后，我開(kāi)始變的樂(lè)于助人了。

今天清晨一大早，一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢(mèng)中的我，我打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，然后懶洋洋的起身去開(kāi)門，一開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽戴著“黑眼眶”走了進(jìn)來(lái)，順手遞給我一把鑰匙，說(shuō)拜托我?guī)退瓦^(guò)去，我很不情愿，可看著媽媽蒼白的面收留，我只好猶猶豫豫的允許了。我慢吞吞的.騎著車子，心里別提多后悔了，寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，我費(fèi)力的騎著車子，小手早已變的通紅通紅的了?？晌以试S了媽媽，就一定要送過(guò)去，于是，我更加堅(jiān)定了決心信念，過(guò)了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個(gè)人，還冒風(fēng)給她送鑰匙，阿姨不僅夸了我，還送我一大堆我最愛(ài)吃的生果。我心里美滋滋的，在回去的路上，我心底特別興奮，我?guī)土藡寢屢粋€(gè)忙，這樣，媽媽就不會(huì)這么辛勞的送鑰匙了。

一回到家，媽媽正躺在床上美美睡覺(jué)，看著媽媽的臉慢慢的紅潤(rùn)，我從心里感到高興，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說(shuō)著，媽媽一聽(tīng)，十分的興奮，我見(jiàn)媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！

從這以后，我開(kāi)始愛(ài)匡助別人了，同學(xué)之間，家人之間，目生人之間，我匡助了他們，匡助別人是快樂(lè)的。

幫助別人的作文 篇11

有一次，我在玩的時(shí)候不小心把腿跌傷了，一直坐在教室的角落里。

那一天，老師公布教室要讓給其他班的同學(xué)考試，所以我們上課的地點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到體育館去，讓我們把柜子頓干凈。

步隊(duì)出發(fā)了，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。最后是一位老師發(fā)現(xiàn)了我，然后把我抱到體育館去的。

回來(lái)時(shí)可沒(méi)那么幸福了，于是，我一步一個(gè)門路的往上爬。

走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。當(dāng)我靠在扶手上，大口大口的喘氣時(shí)，一直走在我身后的龔妮慧對(duì)我說(shuō)：

“徐純銘，我來(lái)幫你背書包吧！”

一個(gè)書包是多么的重，更別說(shuō)是兩個(gè)書包了。

我猶豫了一下，仍是把書包交給了她。

于是，她背著我的書包，我拿著她的文件夾，一起往教室走去。

這件事，我一直記在心里，這是多么讓人打動(dòng)的一件事?。?/p>

幫助別人作文7篇

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，通過(guò)寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的"幫助別人作文7篇",為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

幫助別人作文 篇1

吃過(guò)晚飯，爺爺帶我到工區(qū)廣場(chǎng)滑旱冰、乘涼。

在廣場(chǎng)上遇到了爺爺?shù)睦相l(xiāng)——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見(jiàn)我比小妹妹滑的好，就讓我來(lái)教小妹妹滑旱冰，我爽快的答應(yīng)了。

首先，我先教她站立。我扶著她的手，她搖搖晃晃地差點(diǎn)兒把我也給弄倒了。于是我告訴她：“不要慌張，什么也不用想，今天晚上一定可以學(xué)會(huì)的?！庇谑俏矣衷俅卫鹚氖?，她也非常認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作，一次比一次做的好，站的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，比我都要好。我們都?duì)她豎起了大拇指，小妹妹高興地哈哈大笑。然后，我又教她踏步、轉(zhuǎn)彎、剎車等等技巧，她也學(xué)的很刻苦，不久就也掌握的很好。

雖然今天晚上我累得滿頭大汗，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇2

星期四下午，課間休息時(shí)，董一民拿著本子滿臉疑惑地問(wèn)我“這道題怎么做？”

我接過(guò)本子一看，發(fā)現(xiàn)他在本子上貼了很多字貼，明顯是做了不知道對(duì)不對(duì)貼的。于是我就給董一民講了一遍，但董一民還是滿臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“我好像是會(huì)了?！?/p>

我看著董一民一臉疑惑的表情，于是我又給董一民講了一遍?？墒嵌幻襁€是一臉苦澀地對(duì)我說(shuō)：“我還是不太會(huì)?！?/p>

沒(méi)辦法，只能再給董一民講一遍。我想：可能是我講地太快了，董一民聽(tīng)得不太清楚。于是我就慢慢地，細(xì)細(xì)又給董一民講了一遍。這次董一民才收回他那一臉疑惑地表情對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，終于把我這個(gè)“死腦筋”給解開(kāi)了了?！?/p>

放學(xué)后，我到董一民家里和董一民玩。董一民對(duì)他媽媽說(shuō)：“今天袁家奇幫我解決了一個(gè)難題。我得感謝他?！倍瓔寢屢宦?tīng)，也連連向我道謝。

這件事，讓我深深地感到幫助人是多么快樂(lè)的事情！

幫助別人作文 篇3

幫助別人快樂(lè)自己作文

人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于

助人。

一次，我正要過(guò)馬路

的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老

奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高

采烈地說(shuō);謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”

說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜

甜的味道！

還有一次，我和媽媽

到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，

我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)：你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投

來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該

做的！這點(diǎn)小忙

算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！

在學(xué)校里，還有很多

樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送

炭。。。。。。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

我現(xiàn)在終于明白：

“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！ 幫助別人的事

我們已經(jīng)是四年級(jí)

的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)

會(huì)以終于來(lái)了。

那是一次我坐公共

汽車回家的路上發(fā)生

的事。公共汽車來(lái)了，

車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)

已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)?。　蔽衣?tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。

我?guī)椭鷦e人

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試

它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)

候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的

事??”

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥 ??”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。

星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦??！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，

下頁(yè)

幫助別人作文 篇4

愛(ài)心是人人都擁有的，有時(shí)在不經(jīng)意間這扇愛(ài)心的門便被不知不覺(jué)的撬開(kāi)了。

當(dāng)你幫忙別人時(shí)的那種歡樂(lè)，是任何言語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。因?yàn)檫@種歡樂(lè)的感覺(jué)是來(lái)自心底的那深深的愛(ài)。

我有一個(gè)同學(xué)叫小玉。她是一個(gè)很不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，有一次她翹課，是因?yàn)槭裁词孪氩婚_(kāi)，要去外面靜靜。說(shuō)實(shí)話，我以前也是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她讓我陪她一齊，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。(這時(shí)是自習(xí)課，也沒(méi)有教師管。)我明白她必須會(huì)干一些很傻的事，我向教師請(qǐng)了假也出去了。果然，我看到了站在寒風(fēng)中的她，她正用刀往手上刻字。我?guī)缀跖叵顺鰜?lái)，把刀搶走，說(shuō)：“有意思么好玩呀”她沒(méi)有說(shuō)什么，只是想要搶過(guò)她的刀繼續(xù)刻字?？墒怯直晃覕r下了。我之后說(shuō)：“很好玩是吧那你繼續(xù)刻呀。繼續(xù)繼續(xù)……”她用含淚的眼睛看了看我說(shuō)：“算了，不刻了。沒(méi)什么用?！蔽业哪樕仙陨杂行┬σ獾恼f(shuō)：“不刻了是么有什么想不開(kāi)的呀失去一個(gè)朋友你哥不要你了天天挨教師批”她很驚訝的看著我，好像我是她肚子里的蛔蟲，什么都明白。她的聲音很低，很委屈：“是!你說(shuō)的很對(duì)，也許我真的不適合學(xué)習(xí)吧。不適合交朋友，不適合……”沒(méi)等她說(shuō)完我就打斷了她的話說(shuō)：“好了，其實(shí)你想想有什么呀你能夠很努力的學(xué)習(xí)，你努力了么你能夠交很多朋友，為什么非要在一顆樹上吊死你能夠在心里默默的祝福你哥，不是么”這些話好像正中她的心。在下課的時(shí)候，她說(shuō)：“放心吧，我會(huì)努力做一個(gè)好學(xué)生

的。加油!”我笑了笑，有一種說(shuō)不出的歡喜。

第二天上學(xué)，我看到了她正在那里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我開(kāi)心的笑的，是發(fā)自內(nèi)心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中，我看到了她的純真。

我?guī)兔α艘粋€(gè)很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺(jué)，沒(méi)有人能理解得了，因?yàn)楫?dāng)你看到那被幫忙的人開(kāi)心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么完美。

幫忙別人就是幫忙自己，幫忙自己得到歡樂(lè)，幫忙自己把更多的愛(ài)分給更多的人。

幫助別人作文 篇5

有人說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手留余香，也有人說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己。我覺(jué)得，幫助別人，能夠潤(rùn)澤津潤(rùn)我心靈的花朵，使我心花綻放。

有一次，我在奶奶家門口的小廣場(chǎng)上玩，看到一個(gè)小弟弟焦慮地朝著一個(gè)方向張望。我順著小弟弟看的方向一望，原來(lái)小弟弟的鷂子掛在了樹上。剛好我會(huì)爬樹，于是，我決定幫這個(gè)小弟弟拿回鷂子。

我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：小弟弟，哥哥幫你取回鷂子，好嗎？小弟弟破涕為笑，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話沒(méi)說(shuō)，朝那棵樹走去。

這棵樹，比我之前爬過(guò)的樹難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著視線，使我看不到鷂子的詳細(xì)位置。我不得不一邊委曲踩著樹杈，一邊用力扒開(kāi)樹葉向上爬。爬著爬著，我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶，我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神，繼承找，終于瞄見(jiàn)了鷂子的影子，可是我卻犯了難。鷂子在一根不是很粗的樹枝最那頭兒吊著，這下難度可大了。我看了看下面，這么高?。〔唤蛄藗€(gè)寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光，我仍是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的樹枝，一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹枝上，艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離鷂子只剩一米遠(yuǎn)的間隔了，我的思維也高度集中起來(lái)，一步之遙了，站著危險(xiǎn)太大了，不如慢慢爬過(guò)去，既能拿到鷂子，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著樹枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹枝雖細(xì)，卻也結(jié)實(shí)，我順利拿到了鷂子，拋給小弟弟，自己也原路返回。

待我爬下樹，小弟弟已經(jīng)拿了鷂子在樹下等我，他開(kāi)心極了，笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹拿鷂子的過(guò)程固然艱險(xiǎn)，但是能夠幫助別人，我的內(nèi)心布滿了快樂(lè)。

通過(guò)這件事，我感觸感染到了幫助他人的快樂(lè)，以后，我會(huì)盡我所能，幫助那些有需要的人，由于：幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇6

我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書，吃飯要最后一個(gè)走，放學(xué)也要最后一個(gè)走，午間要保持教室安靜……因?yàn)檫@一天我是值日班長(zhǎng)。長(zhǎng)久下去，難免要有幾句牢騷：憑什么要讓我為班級(jí)做那么多事？

可是，不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法：

那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，空氣中彌漫著陣陣惡臭。

“又是我值日，又要留下來(lái)，哎！快點(diǎn)吃、快點(diǎn)吃，我還要回教室寫作業(yè)呢！”我氣呼呼地說(shuō)。

這時(shí)，一個(gè)人映入我的眼簾，他就是張佑華。

上一次，上上次，上上上次他都留下來(lái)了，難道他老是輪到擦桌子，我滿腹狐疑地問(wèn)：“張佑華，你今天值日嗎？”

“不是呀！”他對(duì)我一笑，“我只是幫忙而已，我沒(méi)為班級(jí)做過(guò)什么？”

這一句話樸素而又平凡的話語(yǔ)刺進(jìn)了我的腦海中，我為班級(jí)又做過(guò)什么！

值日生每天留下來(lái)掃地，撿包干區(qū)的每天都早來(lái)半小時(shí)，他們毫無(wú)怨言，像老黃牛一般一心為班級(jí)，而我，沒(méi)做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳，恨不得讓全世界都知道我星期一為了六（1）班中午留下來(lái)擦桌子，晚上看值日。

所以，我也要為班級(jí)做點(diǎn)什么？

受到張佑華的影響，現(xiàn)在周一我也不再站那兒傻等了，而是與大家一起干，掛凳子，整理勺子，干得好歡。

放學(xué)，和值日生門一起做值日也是件快樂(lè)的事，拿起掃帚放聲唱，開(kāi)心極了！

幫助別人，快樂(lè)自己，現(xiàn)在，我為班級(jí)做了很多，但我會(huì)把很多變?yōu)楦?，瞧吧?/p>

幫助別人作文 篇7

文明，是人們捉摸不透的一個(gè)詞，又是一個(gè)讓人深深懂得的一個(gè)詞。它就在我們的身邊，無(wú)處不在。

有一天，我上樓去找老師，中途看見(jiàn)一個(gè)人在打掃樓道，那正是我們班的王譽(yù)明，只看見(jiàn)他一會(huì)兒拿布擦窗戶，一會(huì)兒拿掃帚打掃垃圾……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于把塵土飛揚(yáng)的樓道打掃得煥然一新了?？墒?，他的衣服弄上了灰，成了名副其實(shí)的“灰人”，他的頭上冒著熱汗，但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問(wèn)他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說(shuō)了一句：“我會(huì)為自己自豪，干凈的樓道，就是文明最好的象征！”

他的這句話，給了我極大的鼓勵(lì)，我也要向他學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明。

有一次，我坐著回家的公交車，突然有一個(gè)老爺爺上了公交，時(shí)不時(shí)左顧右盼，似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：讓吧，老師教我們做文明的好學(xué)生！另一個(gè)卻說(shuō)：不行，不能讓，我們也是泥菩薩過(guò)河——自身難保呢!不能苦了自己！讓！不讓！讓！不讓！哎！腦子都快炸了！這時(shí)，我耳邊響起了王譽(yù)明的話，心里很是自責(zé)。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周圍的人都用贊賞的眼光看著我，這時(shí)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話說(shuō)得好：幫助別人，快樂(lè)自己。

文明在我身邊！這句話呼吁著我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個(gè)普通人該做的事，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，送去溫暖，做一個(gè)文明的小市民。

我愛(ài)幫助人作文

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下由小編收集整理的《我愛(ài)幫助人作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)幫助人作文【篇1】

以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，所以體驗(yàn)不了那種說(shuō)不出來(lái)的心情，要說(shuō)甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛(ài)這種感覺(jué)！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們?cè)谶^(guò)紅綠燈時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一個(gè)三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我等會(huì)就回去，你先去買菜吧?！薄昂冒?，那你小心一點(diǎn)吧，早點(diǎn)回來(lái)??！”“知道了，拜拜。”跟媽媽道別后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的?！蹦棠堂鎺Т认榈膶?duì)我說(shuō)。“沒(méi)事的?！薄澳钦媸侵x謝你啦！”“不用謝。”

我把奶奶送到家，把他扶到了一個(gè)軟綿綿的沙發(fā)上。我看見(jiàn)了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個(gè)塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰(shuí)拿到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來(lái)，把這些水喝了吧?！蹦棠绦χ鴮?duì)我會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧?！薄皼](méi)事，我不渴?！薄皝?lái)，奶奶給你一些吃的。”奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)?！澳棠?，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來(lái)，這些吃的給你?！薄昂茫x謝你，奶奶。再見(jiàn)啦。”“恩，慢走啊?！痹诨丶业穆飞?，我心里比吃了蜂蜜還甜。

回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問(wèn)我為什么那么晚回家，我對(duì)他們說(shuō)：“我?guī)椭艘晃焕夏棠??！薄岸?，那很好?！卑职謩倓偟幕饸忸D時(shí)沒(méi)有了。幫助人真快樂(lè)，我以后要多多的幫助別人！

我愛(ài)幫助人作文【篇2】

在生活中，我們遇到別人有困難，應(yīng)該熱心幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

暑假，我去了奶奶家。做完作業(yè)后，爸爸同意我去公園踢足球。我拿起足球興高彩烈地走向公園。一路上周圍的商店在搞大清倉(cāng)，十分熱鬧，音響震耳欲聾。突然，不遠(yuǎn)處有一位老奶奶左手拎著一大籃菜，右手拿著幾個(gè)大瓶子，頭上滿是晶瑩的汗珠，正艱難的向前走著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的鄰居李奶奶啊！

這時(shí)，我心里想著：我是去幫助李奶奶呢？還是去踢足球呢？如果去幫助李奶奶把菜拎回家的話，好不容易才擠出來(lái)的活動(dòng)時(shí)間就沒(méi)了，多可惜??！算了，還是不要多管閑事了。我扭頭就向公園走去，可是我的腦海中一直浮現(xiàn)著李奶奶痛苦的神情。我猶豫片刻后，下定決心要幫助李奶奶拎菜。

我跑到李奶奶的身邊，對(duì)他說(shuō)：“李奶奶，讓我來(lái)幫你拎菜吧。這些菜太重了，你一個(gè)人林太吃力了?！崩钅棠炭粗易剑骸安挥昧?，我自己可以。”“我來(lái)幫你把，爸爸常常對(duì)我說(shuō)，遇到有需要幫助的人，就要盡自已所能去做?！崩钅棠陶f(shuō)：“謝謝你啊?！崩钅棠膛呐奈业募绨?，眉毛似乎舒展了一些，長(zhǎng)舒了一口氣后說(shuō)：“你真是一個(gè)小雷鋒?！蔽艺f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！被氐郊液?，我告訴爸爸我得到了一個(gè)很寶貴的經(jīng)驗(yàn)：尋找到快樂(lè)蚌埠南，只要你用那善良的心去感受、去幫助別人，自己就會(huì)得到前所未有的快樂(lè)。

我愛(ài)幫助人作文【篇3】

生活中有許多被幫助或幫助人的事情，我是常常被人幫助的，給我?guī)椭疃嗟氖侨慰蔀橥瑢W(xué)，他對(duì)我的幫助讓我不能忘記。

任可為既是我的同學(xué)又是我的朋友，不管我遇到什么困難他都熱心的幫助我，尤其是在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭畲蟆Ｎ以跀?shù)學(xué)方面比較薄弱，于是余老師就采用“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這時(shí)任可為主動(dòng)的要求幫助我。在接下來(lái)的短短幾個(gè)月里，任可為幫助我解決了許多數(shù)學(xué)難題，他每次不是直接給我講答案，而是幫助我分析這些難題，他讓我先把這個(gè)題目的主要意思講解一遍，再提問(wèn)我，讓我回答，根據(jù)我對(duì)題目的理解，他再詳細(xì)的把這個(gè)題分析一遍。這樣，既把問(wèn)題搞懂了，又把答案解出來(lái)了。做一道題往往占用他很長(zhǎng)的時(shí)間，但他為幫助我而高興。

記得有一次，余老師布置的作業(yè)，有一道題難度很大，我想了老半天都沒(méi)有想出來(lái)，只好去問(wèn)任可為。任可為看到這題，半天也沒(méi)出聲，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“再讓我思考一下！”下午，快放學(xué)了，我的這道題還沒(méi)有做出來(lái)，正在我著急的時(shí)候，任可為跑來(lái)，告訴我說(shuō)這道題他已經(jīng)知道怎樣做了。于是就給我講解起來(lái)，因?yàn)檫@道題有點(diǎn)深?yuàn)W，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，于是他又給我講了第二遍、第三遍??????最后我終于聽(tīng)懂了，把題做出來(lái)了。這時(shí)他很高興，而我更高興，因?yàn)槲医K于把這道難題攻克了，同時(shí)我也非常感動(dòng)，為他的耐心講解而感動(dòng)，為他的樂(lè)于助人而感動(dòng)，為我有這樣的朋友而高興。

在任可為的幫助下，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诼奶岣?。我常常想，任可為太好了，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我愛(ài)幫助人作文【篇4】

在學(xué)校中同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣同學(xué)們才能互相幫助，我和我們班的王佳琪就有這樣的一個(gè)小故事。

一個(gè)星期前，我的腳受傷了，痛得走路都沒(méi)法走了，奶奶生病了，只有我和奶奶在家里，媽媽給老師打電話時(shí)，老師也很驚訝，??！的一聲，星期一的時(shí)候，我去上學(xué)了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)候我，王佳琪問(wèn)了我好多好多的問(wèn)題，我問(wèn)王佳琪這幾天都學(xué)了什么重要的知識(shí)點(diǎn)呢？王佳琪說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不明白的，不會(huì)的盡管問(wèn)我?！蔽覍?duì)王佳琪說(shuō)；‘謝謝?。∪f(wàn)分的感謝！”因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)什么很重要的東西，只有英語(yǔ)講了很多，講了一些詞組和幾篇課文，有幾個(gè)詞組我不認(rèn)識(shí)，不知道該怎么讀，她就用了幾個(gè)音標(biāo)的方法，半個(gè)小時(shí)就搞定了，然后是數(shù)學(xué)，學(xué)了分子分母的大小的比較，可是我卻一點(diǎn)也不會(huì)，都煩死了，可是王佳琪卻對(duì)我心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“又有什么不會(huì)的了，告訴我，包在我身上?！蔽覍?duì)王佳琪說(shuō)：“謝謝啊！”他說(shuō)：“問(wèn)什么要這樣說(shuō)呀，那是應(yīng)該的?！彼龑?duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，我看王佳琪給我講題的時(shí)候，非常的認(rèn)真。她對(duì)我講了一個(gè)公式：當(dāng)分子相同時(shí)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大，反而，當(dāng)分母相同時(shí)，分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。一會(huì)她又讓我背這個(gè)公式和方法，可是我還是不太熟，吞吞吐吐，之后，她又教了我?guī)妆?，果真我真的背過(guò)來(lái)了，我非常的感激她。語(yǔ)文老師講了20課，可是我卻沒(méi)趕上，王佳琪卻一心一意的給我講，非常的仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)的不對(duì)，我非常的感謝，昨天英語(yǔ)考試了，我考了95分，我真感激王佳琪。()

王佳琪，真是我的好朋友，通過(guò)這件事，我懂得了，同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的幫助是多么的重要啊！

我愛(ài)幫助人作文【篇5】

這個(gè)故事是發(fā)生在森林里的小動(dòng)物身上的

從前，在一個(gè)大森林里住著許多的動(dòng)物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂這里的樹又粗又大，樹下面長(zhǎng)滿了青草。咦，青草里怎么有一個(gè)白白的東西在動(dòng)？噢，原來(lái)是小白兔，他長(zhǎng)著雪白的毛，就像天上的云，他的眼睛紅彤彤的像一對(duì)紅寶石，三瓣的小嘴巴唱著歌在那兒玩呢。忽然，他發(fā)現(xiàn)一顆松樹下長(zhǎng)著一個(gè)好大好大的蘑菇。對(duì)了，它就像一把大傘。小白兔把他摘下來(lái)，準(zhǔn)備帶回家

轟隆隆一陣?yán)茁曔^(guò)后，天上便嘩嘩的下起了大雨，怎么辦呢？小白兔想著，有了，只見(jiàn)他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，小白兔姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，讓我們?cè)谀愕膫阆露愣阌晷袉幔啃“淄靡惶ь^，原來(lái)是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，連忙說(shuō)：快來(lái)吧！小白兔他們繼續(xù)向前走，一直小山羊走了過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，讓我躲進(jìn)去避避雨吧。小白兔著急了，躲雨的太多了，蘑菇也不夠大，怎么辦呢？有了，小白兔把蘑菇送給了他們，自己卻淋著雨回家了

我愛(ài)幫助人作文【篇6】

一天，小白兔在大森林里散步，小松鼠急急忙忙地走了過(guò)來(lái)，小白兔看見(jiàn)了問(wèn)道：“小松鼠，你怎么走得這么快啊?有什么急事呀?”小松鼠回答說(shuō)：“我朋友家著火了，可惜我和朋友都不知道火警電話號(hào)碼，你知道嗎?”小白兔說(shuō)：“我知道呀，火警電話是119.”小松鼠說(shuō)：“就這三個(gè)啊?！毙∷墒笳f(shuō)著就立即往朋友家跑，一路上它累得筋疲力盡，到了朋友家就已經(jīng)氣喘吁吁了，小松鼠剛撬開(kāi)了門，大火就立刻沖了出來(lái)，小松鼠趕緊把火警電話告訴了朋友，朋友打了電話叫來(lái)了消防員，終于撲滅了大火。小松鼠和朋友都非常感謝小白兔，連聲說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”

太陽(yáng)看見(jiàn)了高興地放著光明說(shuō)：“啊!多么助人為樂(lè)的小白兔呀!”

我愛(ài)幫助人作文【篇7】

幫助人的作文（一）

幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近?！澳汶x考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅?！彼秸f(shuō)越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！

幫助人的作文（二）

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，()快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

幫助人的作文（三）

一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候，從門口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”老婆婆對(duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了?！甭?tīng)了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的?！?，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話之后，我還是感覺(jué)到很涼快。

從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因?yàn)?，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。描寫煙花的作文關(guān)于歌詞的作文用妙筆寫出暑假有趣的作文

我愛(ài)幫助人作文【篇8】

1.助人為快樂(lè)之本。

2.我越多地幫助他人成功，我就越成功。

3.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

4.幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

5.幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

6.不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。

7.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

8.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

9.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。--高爾基

15.君子貴人賤己，先人而后己。--

16.輔車相依，唇亡齒寒。--

18.助人為快樂(lè)之本。

19.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

20.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

21.助人是人格升華的標(biāo)志。

22.助人為樂(lè)是一種美德。

23.在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

24.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

26.只有付出你才能擁有更多。

我愛(ài)幫助人作文【篇9】

今天，天色陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨，一滴滴雨點(diǎn)在歡快地唱歌，舞蹈。我正要回家時(shí)，忽然，聞聲了一陣哭聲，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正在嚎啕大哭，我認(rèn)為是這個(gè)小孩是被他的爸爸媽媽打了?？墒牵笥铱戳艘幌?，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大人的蹤影。我連忙上前一問(wèn)，哦，我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了。原來(lái)，這位小弟弟迷路了。我關(guān)切地問(wèn)道：“小弟弟，你家住哪里？”“我不知道?！毙〉艿苷f(shuō)。“那你媽媽叫什么呀？”我急著問(wèn)。而那個(gè)小弟弟卻無(wú)邪地回答道；“我媽媽就叫我媽媽呀！”哦，我的天哪！這可怎么辦呢？于是我在路邊找了好一陣子，也沒(méi)有找到他媽媽。小弟弟很害怕，又哭又鬧了起來(lái)。這時(shí)的我也急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂找，但又很無(wú)奈。這是我忽然想起“需要幫忙找警察”，于是我趕快帶著小孩找到了正在一個(gè)路口執(zhí)勤的警察，請(qǐng)警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急，就和四周的熱心路人一起來(lái)找。

功夫不負(fù)有心人，在大家的一起努力下，我們終于找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時(shí)，又哭又笑地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱里，他的媽媽眼含熱淚，牢牢地抱住了他。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟又跑到我的身邊，眨著小眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“謝謝，姐姐。你真好！”他媽媽帶他回去時(shí)，他還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑。

他那微微一笑，一直閃記在我的面前，一直暖和著我的心。

我知道了，我最快樂(lè)的時(shí)候，不是玩電腦游戲，也不是看電視，而是匡助別人，匡助別人，你就會(huì)知道自己有多么的快樂(lè)！

我愛(ài)幫助人作文【篇10】

助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書，他說(shuō)忘在家里了；馬路上，見(jiàn)小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒(méi)看見(jiàn)，干嗎要讓座位給她，我花了錢的......在他們眼中，沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時(shí)，則對(duì)人沒(méi)有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì)使自己走向孤立無(wú)援的地步，別人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。誰(shuí)會(huì)愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？

當(dāng)然，我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂(lè)于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補(bǔ)上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過(guò)馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì)給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂(lè)的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè)，有誰(shuí)不感到快樂(lè)呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。

朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你給朋友一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè)，相互關(guān)懷，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！

我愛(ài)幫助人作文【篇11】

呼叫“幫助人”

???媽媽說(shuō)：“舒意，快點(diǎn)拿我的`手機(jī)趕緊呼叫‘幫助人’。”我一愣：“什么‘幫助人’？”“就是打電話給來(lái)幫助我們的人！”我第一個(gè)就是想到奶奶，趕緊拿媽媽的手機(jī)撥出——“奶奶，奶奶，我們是求救人，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，水果買得太多了，我們拿不動(dòng)了！我們?cè)凇蹦棠陶f(shuō)：“馬上到！”

???掛了手機(jī)，我一會(huì)兒看看奶奶來(lái)了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽東西重不重。最后，奶奶終于來(lái)了，我們高興地叫起來(lái)：“‘幫助人’來(lái)了！”奶奶幫媽媽提水果，媽媽拿菜，我背著自己書包，三人一起回家啰！

???????????????????????????????????????????????????????????????????

我愛(ài)幫助人作文【篇12】

一個(gè)名叫布賴恩·安德森的窮困潦倒的人，在一個(gè)寒冷昏暗的天氣里，幫助一個(gè)老婦人更換輪胎后，老婦人問(wèn)他，應(yīng)該付給他多少錢，多少錢對(duì)她來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。但布賴恩對(duì)她說(shuō)，如果她真想回報(bào)的話，那么下次看到別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手幫助別人就可以了。

那時(shí)，還可以想想他。老婦人驅(qū)車走了幾英里后，看到一家小咖啡館，她想吃點(diǎn)東西暖暖身子再走完回家的最后一段路程。當(dāng)她看到女服務(wù)員有了近八個(gè)月的身孕仍然面帶甜美的微笑絲毫不改變她的服務(wù)態(tài)度時(shí)，她想到了布賴恩。老婦人用餐后給了服務(wù)員100美元。當(dāng)服務(wù)員拿回找的錢時(shí)，老婦人已經(jīng)離開(kāi)了，在餐巾紙上留下了這樣的話：“有人曾經(jīng)幫助了我，就像我?guī)椭阋粯?。如果你真想回?bào)我，那么請(qǐng)你這樣做：不要讓愛(ài)的鏈條在你這里終結(jié)?！痹诓徒砑埾?，有四張100美元的鈔票。結(jié)尾，你也許猜到了，這個(gè)服務(wù)員就是布賴恩的妻子。

布賴恩幫助老婦人的，是更換了輪胎，雖然他為此蹭傷了指關(guān)節(jié)，弄臟了衣服，但他始終是微笑著的：一顆高尚的愛(ài)心和貧窮無(wú)關(guān)。他拒絕了老婦人的回報(bào)，盡管他的生活很拮據(jù)，但是幫助別人是崇高的，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。

他不但沒(méi)有因?yàn)榫芙^而損失，相反，他的愛(ài)心以另外的方式得以回報(bào)：他的愛(ài)的鏈條沒(méi)有斷裂。

幫助別人就是幫助自己作文模板10篇

你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，欄目小編為您準(zhǔn)備了幫助別人就是幫助自己作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

幫助別人就是幫助自己作文 篇1

聽(tīng)人講過(guò)，“聰明人不一定都是哲學(xué)家，但哲學(xué)家一定都是聰明人。”這句話也不知對(duì)否。前兩天和一個(gè)朋友去茶館消遣，碰巧聽(tīng)到鄰座的幾個(gè)人在辯論，感覺(jué)挺有意思，現(xiàn)實(shí)錄如下：

“幫助別人就是幫助自己。你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)？”大嗓門首先提出了辯論的題目。

“對(duì)，你幫助了別人，別人感謝你，就愿做你的朋友。在你遇到困難的時(shí)候，朋友都會(huì)過(guò)來(lái)幫你的?！蹦兄幸糇隽苏?。

“說(shuō)什么呢，您吶？這世道，誰(shuí)幫誰(shuí)傻！一個(gè)饅頭，我吃了我不餓；一杯茶，我喝了我不渴，給別人吃了，喝了，咋會(huì)幫了我自個(gè)兒呢？”小京腔看樣子是反方。

“有個(gè)條件，對(duì)不對(duì)？自己過(guò)得富了，再幫別人，顯得好些，給了別人，自己餓死了，說(shuō)的再好，有啥用！”大嗓門也參與進(jìn)來(lái)。

“年前下水救人哪位，人救了，自個(gè)兒落了個(gè)老寒腿的毛病。被救的管了嗎，最后打官司，值嗎？不如當(dāng)初別下水?！毙【┣挥l(fā)來(lái)勁。

“社會(huì)輿論向著誰(shuí)，你拍著良心說(shuō)，該向著誰(shuí)？人家不知道水冷？人家不知道有危險(xiǎn)？你做不到，我做不到，但是，有人能做到！你記住了：咱們不能不知好歹！”男中音好像有點(diǎn)急了。

“算，算！咱喝茶，都是吃飽了撐的，爭(zhēng)這干嘛？”大嗓門叫了暫停。

我沖朋友笑了笑，說(shuō)：“兩種觀點(diǎn)，你說(shuō)誰(shuí)更有道理？”

朋友是教哲學(xué)的，對(duì)哲學(xué)有著很深的功底，也喜歡用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)回答問(wèn)題。他喝了口茶，慢慢的說(shuō)：“他們其實(shí)表述了三種觀點(diǎn)……”

幫助別人就是幫助自己作文 篇2

小熊一邊離開(kāi)的森林爺爺?shù)募?，一邊反?fù)琢磨這句深?yuàn)W的話：幫助別人就是幫助自己?我是想讓自己快樂(lè)起來(lái)，不是想幫助別人，森林爺爺是什么用意呀?突然，它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處發(fā)生了爭(zhēng)吵，孔雀小姐對(duì)一眼快干枯的泉水吼道：“快離開(kāi)我，別用你的水草纏著我的腳，閃開(kāi)!”。泉水可憐巴巴地說(shuō)：“孔雀小組，上次我把地打濕了也算錯(cuò)呀?!”孔雀小姐掙脫了水草的束縛，毫不客氣地回敬道：“煩煩煩!滾開(kāi)，你要水?我賞你一口水!呸!”接著吐了一口水，然后大模大樣地走開(kāi)了。

小熊飛奔過(guò)去問(wèn)：“泉水泉水，你怎么了?”泉水嘆了一口氣：“唉，我的源頭被枯枝敗葉堵住了，里面還有一位水精靈住在里面，它是我的守護(hù)神，至今，沒(méi)有了水，我和我的守護(hù)神都快死了，孔雀小姐不幫我，是因?yàn)槲疑洗螡姵鳇c(diǎn)水來(lái)想潤(rùn)潤(rùn)土，正巧她走過(guò)來(lái)，我一不留神潑在她的腿上了，孔雀小姐就對(duì)我恨之入骨。真是小心眼!小熊，你能幫幫我嗎?”。小熊說(shuō)：“好呀”。于是他說(shuō)干就干，把源頭的枯枝敗葉清理干凈，把泉眼磨刷得比大理石還光滑，水精靈一骨碌從里面和水一起沖出來(lái)，經(jīng)過(guò)了泉水的介紹，開(kāi)心地說(shuō)：“小熊，你要什么，我可以滿足你一個(gè)愿望?！毙⌒苷f(shuō)：“我想要快樂(lè)的心情!”水精靈剛舒展的眉頭又?jǐn)Q到了一起：“我可沒(méi)有傳遞心情這種能力，不過(guò)，快樂(lè)的心情是玩出來(lái)的，我給你一雙翅膀，你去玩吧!”小熊插上了那對(duì)雪白的翅膀，飛上了藍(lán)天，在白云上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什么時(shí)候多出了一對(duì)小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點(diǎn)，翅膀使用有限呀，一天后就會(huì)消失的!”“知道了，水精靈，謝謝你?！毙⌒芟耄何医K于知道了森林爺爺?shù)挠靡饬恕?/p>

這時(shí)候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次說(shuō)出了那句高深莫測(cè)話：“幫助別人就是幫助自己”，然后，又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

幫助別人就是幫助自己作文 篇3

這件事雖然過(guò)了很久很久了，但我依然難以忘懷，它使我明白了：幫助別人就是幫助自己。它時(shí)刻提醒著我，盡力去幫助有困難的人。

那是一個(gè)散發(fā)著悶熱氣息的下午，我正在家里寫作業(yè)，樓下突然響起了“嘟嘟——”的喇叭聲，我推開(kāi)窗子向下張望，原來(lái)是小張叔叔，小張叔叔扯著嗓子喊道：“婉宇，快下來(lái)，我?guī)湍慵疫\(yùn)木炭送來(lái)了！”我聽(tīng)了急忙跑下樓去看，小張叔叔說(shuō)：“快叫你爸爸來(lái)幫忙搬”我說(shuō)：“爸爸不在，家里只有我一個(gè)人呀！”小張叔叔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里嘮叨著：“二百斤呢！這可如何是好？快去找些人來(lái)幫忙搬。你看，馬上下雨了！”

這怎么辦啊？叫人，叫誰(shuí)去？隔壁王阿姨嗎？不行，人家阿姨家上次來(lái)了客人，叫我捎帶著給她買些面條，我卻推辭了。鄰居劉二叔嗎？怎么好意思呢？他那上二年級(jí)的兒子多少次捧著書本來(lái)問(wèn)我題，我卻冷臉說(shuō)：“這也不會(huì)？”

我跟著小趙叔叔走到大門口，看著黑壓壓的半車木炭，望著烏云密布的天空，無(wú)可奈何的嘆了口氣：“哎，買什么木炭??！”

小趙叔叔大概看出了我正在為難，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們趕快動(dòng)手吧！”可是，畢竟人太少了，搬了好長(zhǎng)時(shí)間，才從車上卸下一小部分。

烏云越壓越低，天色漸漸昏暗起來(lái)。

“哎呀，怎么也不招呼一聲？”王阿姨出門看見(jiàn)了，邊挽袖子邊說(shuō)：“得多叫一些人，不然淋了雨就糟了。”她在院子里亮著嗓子喊著：“劉青，劉青，快出來(lái)！”“云英，云英，幫個(gè)忙！”……于是，大家七手八腳地搬起來(lái)，本來(lái)冷冷清清的場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我看著大家忙忙碌碌的身影，眼角濕潤(rùn)了，不停地道謝，小張叔叔邊搬邊說(shuō)：“哎呀，客氣什么，你爸爸可是個(gè)熱心腸，那次我家遭了小偷，你爸爸幫我家渡過(guò)了難關(guān)?！薄熬褪蔷褪?。”王阿姨也附和道：“上次我生病，家里沒(méi)有人，還是你媽媽找人送我去的醫(yī)院呢！”“就是！”王阿姨話音未落，劉二叔便搶著說(shuō)道：“我兒子經(jīng)常去你家問(wèn)題，你爸爸每次都耐心講解，這回考試，我兒子還考了全班第六名的好成績(jī)呢！”

忽然，一陣狂風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，車上的碎屑也卷的老高老高。接著，幾道閃電，幾聲炸雷，大雨鋪天蓋地的下了起來(lái)；但二百斤木炭已經(jīng)全部搬入我家儲(chǔ)藏室。這時(shí)，我望著王阿姨，劉叔叔他們那煤跡斑斑的衣服，聽(tīng)著他們粗聲粗氣的呼吸，感到異樣的羞愧，異樣的羞怯，我只是低著頭連聲道謝，并請(qǐng)大家到家里喝口水休息一下，可大家揮了揮手，說(shuō)：“謝什么？都是一家人，別客氣！”

人們都各自回家了，車也開(kāi)走了，我呆在房間里，心情久久不能平靜，我想：人，總是有需要幫助的時(shí)候，可我呢，哎！

這件事使我深深的懂得了：幫助別人就是幫助自己。從此，每當(dāng)看見(jiàn)了需要幫助的人，我總是伸出了熱情的雙手。

幫助別人就是幫助自己作文 篇4

幫助別人就是幫助自己

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。梁國(guó)和楚國(guó)在自己國(guó)家的邊境上種瓜。梁國(guó)人很勤勞，他們?nèi)找古囵B(yǎng)著瓜。每天都要為之除草、澆水，所以梁國(guó)人所種的瓜長(zhǎng)勢(shì)一天比一天好。然而，在楚國(guó)卻截然相反。楚國(guó)人很懶，他們不愿意為瓜勤勞工作。所以，楚國(guó)的瓜越長(zhǎng)越差。

楚國(guó)人看見(jiàn)梁國(guó)人所種的瓜時(shí)，很是嫉妒。便在一天夜里把梁國(guó)的瓜大都弄爛了。第二天，梁國(guó)人看見(jiàn)后很是生氣。便找縣官宋就說(shuō)理。宋就說(shuō)：“不要那么小氣，你們每天夜里都為楚國(guó)的瓜除草、澆水，你看楚國(guó)會(huì)怎樣?！庇谑?，梁國(guó)人便照做了。出國(guó)人得知后，很是后悔。最終，這件事到了楚國(guó)君主那里。出國(guó)君主很是感動(dòng)，便與梁國(guó)建立了關(guān)系。

可見(jiàn)，幫助別人就是幫助自己。為他人著想，去幫助他人，他人定會(huì)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)想著幫助他人，自己會(huì)損失多少。因?yàn)椋瑤椭司褪菐椭约骸?/p>

在一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)敵機(jī)向陣地俯沖過(guò)來(lái)。按理，他本應(yīng)立即我倒。然而，他卻發(fā)現(xiàn)四、五米外的一名小戰(zhàn)士還站著。他沒(méi)有多想，便冒著危險(xiǎn)沖了過(guò)去，緊緊地壓在小戰(zhàn)士身上?！稗Z”地一聲，被炸起的泥土紛紛蓋在他的身上。這名戰(zhàn)士爬起來(lái)拍拍身上的泥土，回頭一看，他驚呆了：自己剛剛站的地方，被炸出了兩個(gè)大坑！

幫助別人，就是幫助自己。幫助別人，必然會(huì)得到回報(bào)。我們應(yīng)向需要幫助的人伸出援助之手，幫助他們。

幫助別人就是幫助自己作文 篇5

下了三天三夜的大雨，小鳥的家被大雨沖走了。

雨后我和爸爸出去散步，當(dāng)走到森林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鳥臉色蒼白，我連忙問(wèn)小鳥：“您怎么了？”小鳥垂頭喪氣的說(shuō)：“我的家被雨水沖走了?！蔽衣?tīng)完小鳥的話，一口氣跑回了家。整整花了一上午的時(shí)間，做了一個(gè)別致而又帥氣的機(jī)器人，我吩咐機(jī)器人去幫小鳥建造一座別墅，把它牢固的建在樹上，為小鳥遮風(fēng)擋雨。

機(jī)器人，東找找，西望望，好像在找什么東西，突然，他眼睛一亮，以火箭般的速度跑了過(guò)去，彎下腰，撿起木板，向樹上跑，一轉(zhuǎn)眼，一座嶄新的別墅展現(xiàn)在我的眼前，啊！真是太美麗了！為小鳥建好別墅，便往家走，我剛走了一步，小鳥把我們叫了回來(lái)，小鳥感激的說(shuō)“太謝謝你們了，今天晚上在我們家吃飯吧！”我們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上我們到了小鳥的家，小鳥的家已是一座豪華的別墅，里面有4D電影……映入眼簾的是一個(gè)巨大的餐桌，聽(tīng)小鳥說(shuō)，它的朋友“小螞蟻”以前天天都來(lái)他家吃飯，每次吃完飯，都是挺著大肚子回家，小鳥特意為我們做了一桌香噴噴的美味佳肴，坐下后，我們狼吞虎咽的吃起來(lái)。突然，從房頂上冒出了一個(gè)神仙，她說(shuō)“你助人為樂(lè)是個(gè)善良的人，我要把你的行為告訴全世界的人，讓他（她）們學(xué)習(xí)你助人為人的精神?！闭f(shuō)完，她消失在我的眼前。

做了一件微不足道的小事，得到這么高的贊賞，原來(lái)幫助別人，就是快樂(lè)自己。

幫助別人就是幫助自己作文 篇6

記得有一次，我和爸爸媽媽坐火車回老家，看見(jiàn)火車上的清潔員打掃衛(wèi)生很辛苦，便想去幫助她。

我走到清潔員阿姨身邊說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫助你吧?！卑⒁逃悬c(diǎn)兒吃驚，看我還是小孩子，就說(shuō)：“這個(gè)工作很累的，你還這么小，不用你幫忙，謝謝！”我誠(chéng)懇地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我會(huì)干活，而且還干得很好呢，在家的時(shí)候，我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。”阿姨笑著說(shuō)：“好吧，你真是個(gè)好孩子！”

我們從火車過(guò)道開(kāi)始打掃，先用掃帚掃一遍地板，然后再用拖布拖，每個(gè)座位下面都拖得很仔細(xì)，直至沒(méi)有一點(diǎn)兒垃

圾為止。

接下來(lái)打掃衛(wèi)生間。一進(jìn)衛(wèi)生間，就有一股刺鼻的味道，我本來(lái)就對(duì)異味很敏感，差一點(diǎn)兒就吐了。阿姨急忙說(shuō)：“孩子，不行就別打掃了，你快回去吧，我自己一個(gè)人打掃就行了。”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，突然想到雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累的精神，我又重新拿起了掃帚，開(kāi)始打掃衛(wèi)生間。

很快，都打掃完了，整個(gè)車廂煥然一新。我既打掃了衛(wèi)生，又讓車像穿上了新衣，這真是太好了！

我回到了自己的座位上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，這個(gè)道理你明白嗎？與人方便自己方便??！”

幫助別人就是幫助自己作文 篇7

前幾天，我們濮家小學(xué)開(kāi)展了一次情愿那瑪切，溫暖少年心的愛(ài)心捐款活動(dòng)，救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。

學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào)：巨大的愛(ài)心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小，穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身，小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。

他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過(guò)時(shí)破爛的衣服，暗暗的煤油燈

我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年，在愛(ài)寫作的獅子中，獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出，以表達(dá)我的心意。

媽媽說(shuō)過(guò)：能夠幫助到別人的人，自己也會(huì)感到快樂(lè)！是的，我非?？鞓?lè)。我要加倍努力，等將來(lái)我有了能力，我會(huì)幫助更多需要幫助的人。

幫助別人就是幫助自己作文 篇8

抉擇—關(guān)于幫助別人就是幫助自己的作文700字左右高一

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抉擇—關(guān)于幫助別人就是幫助自己的作文700字左右高一，希望能夠幫助到大家。

在炮火連天的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通的士兵，他們倆在戰(zhàn)壕里向法西斯猛烈地掃射著。

這時(shí)沖鋒號(hào)響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰(zhàn)壕。阿爾法提著重重的機(jī)槍快要爬出戰(zhàn)壕時(shí)，突然法西斯的炮火增強(qiáng)，沖上的'士兵只能退回。阿爾法環(huán)顧四周，沒(méi)有看到伯塔。

前方傳來(lái)了慘叫聲，阿爾法一聽(tīng)就知道是伯塔，因?yàn)樗麄兪呛门笥?。面?duì)雨點(diǎn)般的子彈，沒(méi)有人向前去救助。阿爾法丟下機(jī)槍，剛爬到戰(zhàn)壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進(jìn)了壕溝。這時(shí)他想起了他的家人。

在藍(lán)天下的綠草地更顯得可愛(ài)，有一幢很老的房子，那里就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來(lái)；剛剛滿月的兒子正在睡覺(jué)，他是那樣的可愛(ài)；他年邁的父母辛苦地經(jīng)營(yíng)著農(nóng)場(chǎng)……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽(tīng)到了那慘叫聲，心里很不是滋味。是去救他呢，還是不去？萬(wàn)一我死了，我的家人怎么辦？

我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這么猛烈的炮火，伯塔會(huì)被炸死的。在上次戰(zhàn)斗中，他為了救我，用身體擋住了敵人的子彈，雖然沒(méi)有性命之憂，但現(xiàn)在體力已大不如前了。我相信要不是因?yàn)槲叶w力不濟(jì)，他這次也不會(huì)負(fù)傷我難道能為了自己而不管朋友嗎？這對(duì)得起自己的良心嗎？阿爾法用手揪著頭發(fā)，這時(shí)又一聲炮響，慘叫聲再次傳來(lái)。

阿爾法奔出戰(zhàn)壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個(gè)大彈坑里后，突然聽(tīng)到很大的爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來(lái)是他們的戰(zhàn)壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點(diǎn)就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說(shuō)道：“謝謝你來(lái)救我。”阿爾法望著他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“你也救了我。”

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不要回避，因?yàn)閹椭鷦e人就是在幫助自己。也許你不經(jīng)意的微笑，會(huì)給一個(gè)孤獨(dú)的人以希望；你的一點(diǎn)善行，會(huì)改變一個(gè)人的一生。

朋友，請(qǐng)伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等于幫自己。

幫助別人就是幫助自己作文 篇9

天語(yǔ)的爸爸常說(shuō)，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當(dāng)成至理真言，平時(shí)不僅用它來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，還用這句話來(lái)教育我的兒子。

這天，兒子學(xué)校校慶，全天都是活動(dòng)，不上課也不用帶書包，但我沒(méi)忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進(jìn)門就大喊：“媽媽，快給我倒水，今天我一滴水也沒(méi)喝，可把我渴壞了?！蔽亿s緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過(guò)，我問(wèn)他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”

兒子看著我，說(shuō)：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說(shuō)幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學(xué)沒(méi)帶水，我把我?guī)У乃紟椭鷦e的同學(xué)了?！?/p>

我半天無(wú)語(yǔ)，作為母親，從感情上，我很想對(duì)兒子說(shuō)，幫助別人的同時(shí)也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風(fēng)，孩子還小，對(duì)成人的話不一定能很好地理解并把握好適當(dāng)?shù)亩取２荒芤驗(yàn)楹⒆邮芤稽c(diǎn)苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表?yè)P(yáng)了兒子，說(shuō)他做得對(duì)，盡管內(nèi)心里有些心疼。

兒子見(jiàn)我表?yè)P(yáng)了他，很高興，但卻困惑：“媽媽，你和爸爸都說(shuō)，幫助別人就等于幫助自己，可我經(jīng)常幫助別人，怎么沒(méi)感覺(jué)到也幫了我自己呢，比如，我經(jīng)常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學(xué)，但他們還是不和我做朋友，有時(shí)還打我。”因?yàn)槲覂鹤由聿氖菪?，膽子也小，在校有時(shí)就免不了會(huì)受點(diǎn)委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。

我告訴兒子：“當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，聽(tīng)到別人的一聲謝謝，看到別人的一個(gè)微笑，你是不是感覺(jué)很高興，即使別人什么也沒(méi)給你，但你心里還是會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的，是吧？你收獲到的快樂(lè)就是你幫助別人的最大回報(bào)，快樂(lè)千金難買呀。請(qǐng)記住兒子，別人對(duì)自己的幫助一定要牢記在心，自己對(duì)別人的幫助要學(xué)會(huì)忘記。這樣做了，你就會(huì)是一個(gè)最快樂(lè)的人。這不是在幫助自己?jiǎn)幔俊?/p>

兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒(méi)有喝水，但我還是很高興的?！蔽页脵C(jī)對(duì)兒子說(shuō)：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒(méi)帶水的同學(xué)一塊喝，知道嗎？”

我希望我的兒子能學(xué)會(huì)去幫助別人，做一個(gè)富有愛(ài)心的、快樂(lè)的孩子。在他成長(zhǎng)的道路上也一定會(huì)得到很多人的幫助。

幫助別人就是幫助自己作文 篇10

昨天下午，因?yàn)榘舶舶l(fā)燒已經(jīng)三天了，安爸和我?guī)メt(yī)院化驗(yàn)?；?yàn)窗口前，我們?nèi)⊥暄獦?，正在等候化?yàn)結(jié)果時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他手里拿著一張掛號(hào)單，趴在化驗(yàn)窗口上，用非常含糊不清地口音，費(fèi)勁地向醫(yī)生問(wèn)著什么，醫(yī)生回答了兩遍便走開(kāi)了，他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向前走了兩步又停了下來(lái)，臉上還是一付十分茫然的表情。

站在不遠(yuǎn)處的安爸看到后，連忙走到老人面前，大聲地問(wèn)：“您有什么事嗎？”老人含糊地說(shuō)了幾遍我們才明白，他是要去心臟科?！澳樦菞l路往前走到頭，再右拐就到了?！卑舶种附o他看，他沒(méi)有反應(yīng)。由于安爸經(jīng)常照顧八十多歲的老父親，對(duì)老人特別地有耐心，看見(jiàn)老人仍然不知道怎么走，就攙著他向前走到通向心臟科的路上，一邊貼在他的耳朵上大聲地告訴他方向，一邊用手比劃著路，連說(shuō)了幾遍，老人終于聽(tīng)懂了，目送著老人慢慢地走到了心臟科，安爸這才放心地回來(lái)。

晚上臨睡前，和安安聊天，安安好奇地問(wèn)：“媽媽，下午那個(gè)爺爺怎么一個(gè)人去看病呀？”“是呀！爺爺年紀(jì)那么大了，走路那么不方便，還一個(gè)人去看病，真不容易??！你去看病，爸爸、媽媽都陪著，有多幸福?！蔽翼樋诨卮?。安安還要問(wèn)：“他的孩子呢？怎么不陪著呢？”“我也不清楚??！要是有孩子陪著就好多了。唉！人老了、生病了，沒(méi)人幫忙可太難了！爸爸、媽媽也有老的一天，該怎么辦呢？”沒(méi)由來(lái)地一陣傷感涌上了心頭。“等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)陪你們?nèi)タ床〉摹！睕](méi)想到安安毫不猶豫地說(shuō)，稍一停頓，她又自言自語(yǔ)：“那要是我不在你們跟前怎么辦呢？比如我要是出國(guó)學(xué)習(xí)什么的……有了，那我一定找人陪著你們！”看著她那么認(rèn)真的模樣，我心里真是太感動(dòng)了：“嗯!寶貝兒真孝順??！爸爸、媽媽為了你也要把自己的身體照顧好呀！”我倆臉貼臉緊緊地?fù)肀г谝黄穑硎苤ハ嘁蕾说臏嘏?/p>

安爸下意識(shí)對(duì)老人的一次指路，無(wú)意中卻引發(fā)了女兒對(duì)有關(guān)照顧家人問(wèn)題的思考。他幫助了老人，老人也幫助了我們，使女兒明白了家人什么時(shí)候最需要幫助，自己做為家庭的一分子，都要承擔(dān)自己的責(zé)任?！皫椭鷦e人就是幫助自己”很簡(jiǎn)單的一句話，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理??！

幫助別人話題作文

日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣。寫作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫我心。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的幫助別人話題作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幫助別人話題作文【篇1】

人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快樂(lè)。

記得去年的一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問(wèn)道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來(lái)幫幫您吧?！边@時(shí)，老奶奶見(jiàn)了，連忙說(shuō)道：“不，不，不，孩子，我一個(gè)人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我?！闭f(shuō)完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會(huì)摔下來(lái)，會(huì)受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，無(wú)論你說(shuō)什么，我一定會(huì)幫您推車的，看見(jiàn)你一個(gè)老人家在推著水果車，有沒(méi)人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍?！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你?！苯又沂钩隽巳淼牧?，幫老奶奶一起推水果車。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于將水果車推過(guò)了陡坡，這時(shí)，老奶奶又要對(duì)我說(shuō)話時(shí)，我搶先了一步，說(shuō)道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見(jiàn)！”說(shuō)完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。

當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個(gè)懂事的孩子，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋！

這件事雖然過(guò)去了很久，但是我一想到這件事我就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人是件讓人快樂(lè)的事，在幫助別人的過(guò)程，可能也是在幫助自己吧！

幫助別人話題作文【篇2】

送人玫瑰，手留余香，我把這話延伸開(kāi)來(lái)也就是幫助別人，快樂(lè)自己。

有時(shí)一個(gè)小小的善舉就能改變別人的一生，在汶川大地震中一幅幅感人的畫面，至今讓我記憶猶新，天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，是他們用自己的從容善舉讓世人見(jiàn)證了博愛(ài)無(wú)邊，讓活著的人看到了生的希望，讓逝者的靈魂在天得以安息，一雙雙援助之手鑄就了愛(ài)的長(zhǎng)城，值得我們每一位中國(guó)人感到動(dòng)容和自豪，說(shuō)到這里我要問(wèn)作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該做些什么呢？希望每位朋友都能夠把自己的愛(ài)心分給別人一些，讓需要幫助的人感到溫暖，讓他們不再感到孤單?？傊屪约河幸粋€(gè)健康的心理，從自身做起，做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，所有的困難就會(huì)由苦變樂(lè)，這是一種做人的最基本的能力，相信你在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)收獲到快樂(lè)。

我清楚的記得從很小的時(shí)候自己就有愛(ài)心去幫助別人，如今長(zhǎng)大了每遇別人有求之事，我也會(huì)傾力相助，我覺(jué)得做任何事情有投入，不一定會(huì)有回報(bào)，唯有善舉和愛(ài)，可以循環(huán)，無(wú)論投入多少，冥冥中總會(huì)有回報(bào)，要么是平安如意，要么是逢兇化吉，即使沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，也會(huì)收獲快樂(lè)，得到愉悅和心安！

幫助別人話題作文【篇3】

世界無(wú)處不閃爍著美德光輝勤奮、勇敢、友愛(ài)、孝敬而我覺(jué)得再令人贊賞的美德品質(zhì)都離不開(kāi)樂(lè)于助人。

付出愛(ài)心，就是種下一片希望。對(duì)別人施予幫助，往往能得到更加豐厚的回報(bào)，而在幫助別人的同時(shí)，本身就可以體驗(yàn)內(nèi)心的富足與快樂(lè)。

我們?cè)谖闹袑W(xué)過(guò)司馬光砸缸救人的故事，非常贊賞這位機(jī)智勇敢的古代少年。而我們提倡的雷鋒精神永遠(yuǎn)是愛(ài)的主題。幫助別人不僅利人，同時(shí)也提升了自己的生命價(jià)值，不管對(duì)方是否接受，是否感激你，想想看如果每一個(gè)人都樂(lè)于助人，世界將變得多么和諧與美好！

當(dāng)我們?cè)诠卉嚿蠟槟赀~的老人讓個(gè)座，當(dāng)放學(xué)回家的路上遇上刮風(fēng)下雨的日子，為沒(méi)有傘的小朋友共撐一把傘，當(dāng)我們?cè)隈R路上看到一些殘疾人群，露宿街頭，獻(xiàn)上我們的愛(ài)心一個(gè)善意的舉手之勞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最快樂(lè)的是自己。

善待別人就是善待自己，幫助別人就是幫助自己，充滿快樂(lè)的感覺(jué)才有希望的未來(lái)，讓我們每個(gè)人都去感受下這種快樂(lè)吧！

幫助別人話題作文【篇4】

人生，在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不應(yīng)記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨(dú)自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那里的人們帶來(lái)更大的損失了?！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。

“哇哇——”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續(xù)向前走，邊走邊想：應(yīng)該是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話，被家長(zhǎng)批評(píng)了吧。我仔細(xì)一看，原來(lái)我猜錯(cuò)了，是一個(gè)三年級(jí)的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠(yuǎn)了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。于是，我決定送他回家。

從這走，太遠(yuǎn)了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手?jǐn)r了一個(gè)的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號(hào)樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我的腦海里浮現(xiàn)出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂(lè)的最好方法。從此以后，我?guī)瓦^(guò)無(wú)數(shù)的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。

奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè)……幫助別人，就在幫助自己！

幫助別人話題作文【篇5】

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（1）

在我們的生活中離不開(kāi)彼此的幫助，雖然它是那么不起眼，但是這正是善良的寫照。

還記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)冬夜，天下著牛毛細(xì)雨，我正在回家的路上，由于天比較暗，我拿著傘一步一步小心地走著。正要過(guò)馬路的時(shí)候，我猛地看見(jiàn)迎面飛馳過(guò)來(lái)一輛小汽車，我躲閃不及，不知如何是好。忽然，一位四十多歲的阿姨，把我往身后使勁一拉，我這才躲過(guò)一劫。我一時(shí)驚住了，不知對(duì)那位阿姨說(shuō)什么好。那位阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后過(guò)馬路千萬(wàn)要小心，否則會(huì)出事故的。今后過(guò)馬路的時(shí)候要先看看左右有沒(méi)有車，才能過(guò)馬路。”說(shuō)完，并拉著我的手，把我安全地護(hù)送到了馬路對(duì)岸。

我好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，正想對(duì)那位阿姨道聲謝謝，但是她早已走了。

那位陌生的阿姨在那么驚險(xiǎn)的一刻把我?guī)щx了死亡線，我是多么地感激她。

現(xiàn)在，我有許多事已經(jīng)忘卻了，但是那一位，卻永遠(yuǎn)印在了我的心中。那位好心的直到現(xiàn)在我也沒(méi)有再見(jiàn)到，但是只要我想起她，我的心中就會(huì)油然生出敬佩之情；只要想起她，我就會(huì)聞到桂花那清新淡雅的香氣。

在這世界上，幫助是美的象征，是善良的寫照，所以我們都要幫助他人，這樣，世界才會(huì)是美的天堂。

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（2）

有一句話是：“幫助別人快樂(lè)自己?！蹦敲?，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺(jué)，是非常之特別。

事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因?yàn)闆](méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開(kāi)始我不害怕，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走。”頓時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開(kāi)似的。在那時(shí)我開(kāi)心的笑了。因?yàn)槟浅醮我?jiàn)面的叔叔，他帶領(lǐng)著我，走出危險(xiǎn)的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因?yàn)槲覀円还淖鳉?、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見(jiàn)到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多么有意義的是啊！身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見(jiàn)，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂(lè)。

六年級(jí)被別人幫助的感受話題作文（3）

有一句話是：“幫助別人快樂(lè)自己。”那么，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺(jué)，是非常之特別。

事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因?yàn)闆](méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開(kāi)始我不害怕，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走?！鳖D時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開(kāi)似的。在那時(shí)我開(kāi)心的笑了。因?yàn)槟浅醮我?jiàn)面的叔叔，他帶領(lǐng)著我，走出危險(xiǎn)的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因?yàn)槲覀円还淖鳉?、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見(jiàn)到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多么有意義的是?。∩頌楸粍e人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見(jiàn)，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂(lè)。

幫助別人話題作文【篇6】

我覺(jué)得，幫助別人是我最大的快樂(lè)，我就有過(guò)親身的體驗(yàn)。

去年的寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長(zhǎng)組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。

那天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒(méi)有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺(jué)得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。

上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂(lè)的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長(zhǎng)在車上看護(hù)我們的安全，其他的家長(zhǎng)到超市買禮物。我們?cè)谲嚿夏阋谎?，我一語(yǔ)的，別提有多高興了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)們拎著禮物回來(lái)了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。

過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來(lái)到了福利院的客廳里，院長(zhǎng)接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……

看到他們慈祥而微笑的面孔，聽(tīng)到他們感謝的話語(yǔ)和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂(lè)，這就是幫助別人快樂(lè)自己。

幫助別人話題作文【篇7】

在我的內(nèi)心里，有一件事讓我印象深刻——那是一個(gè)烈日炎炎的中午。

那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈，路上的汽車在飛快的飛馳著，還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過(guò)。紅燈時(shí)間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽，還有一位拄著拐杖的老人，他們都流著豆大的汗水。

這九十秒時(shí)間終于過(guò)去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭(zhēng)先恐后的過(guò)馬路，因?yàn)?，過(guò)馬路的時(shí)間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過(guò)去一樣，我看見(jiàn)——一位拄著拐杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什么去扶老人過(guò)馬路，出于直覺(jué)，我仿佛不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續(xù)走著，我上前去一手扶著老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說(shuō)了一句“啊”。我又重復(fù)了一遍，老人說(shuō)了一聲：“謝謝”我沒(méi)有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車會(huì)呼嘯而過(guò)，可是卻出乎我的預(yù)料。他們并沒(méi)有發(fā)動(dòng)汽車，而是在原地等待我們走過(guò)馬路。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老人走過(guò)了黑色的馬路。這時(shí)，司機(jī)們才發(fā)動(dòng)汽車，一輛輛汽車井然有序的通過(guò)，我的內(nèi)心感到了無(wú)比的欣慰。

真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂(lè)自己。還有那些司機(jī)叔叔都有一顆善良的心。其實(shí)在這個(gè)世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會(huì)變得十分美好、甜蜜！

幫助別人話題作文【篇8】

“幫助別人，快樂(lè)自己?！边@句話說(shuō)的可真好啊，因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過(guò)這種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。

那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。

到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來(lái)食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見(jiàn)了。

聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。

經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人話題作文【篇9】

人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對(duì)別人，別人也會(huì)用微笑去回報(bào)你。

就拿我們五（8）班來(lái)說(shuō)吧，就有很多愛(ài)幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測(cè)試，我在寫試卷時(shí)，不小心將“王”寫成了“五”，我那時(shí)十分著急，因?yàn)槲艺冶榱宋木吆?、書包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時(shí)，我的同桌瞿澄宇及時(shí)地將他的膠帶借給了我，我的心中有說(shuō)不出的感激。考試結(jié)束時(shí)，作文紙要粘在試卷上，我沒(méi)有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見(jiàn)了，于是他把自己的雙面膠主動(dòng)借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對(duì)他們十分感激。

也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時(shí)，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒(méi)有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說(shuō)，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會(huì)快樂(lè)別人，同時(shí)也會(huì)讓自己變得快樂(lè)。其實(shí)，在別人有困難時(shí)去幫助別人，有時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會(huì)快樂(lè)別人，也會(huì)快樂(lè)自己，又何樂(lè)而不為呢？

如果，人人都能這樣，時(shí)時(shí)都能這樣，我們將會(huì)擁有一個(gè)人人愛(ài)我，我愛(ài)人人的美好世界。

小作者能從身邊的小事寫起，感受到人與人之間互相幫助所帶來(lái)的快樂(lè)。文章的中心明確、語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

幫助別人話題作文【篇10】

在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。

在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。

幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。

所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。

幫助作文

這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“幫助作文”的文章，每個(gè)人都可以編故事但故事的質(zhì)量卻有高有低，通過(guò)作文的練習(xí)我們可以鍛煉我們的想象力。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？

幫助作文 篇1

快樂(lè)是來(lái)源于哪里？是收到一份喜愛(ài)的禮物而感到快樂(lè)嗎？還是和朋友玩耍時(shí)的快樂(lè)或許更多更多的是來(lái)源于幫助吧。

這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛(ài)調(diào)皮的小孩，個(gè)個(gè)都等待著公交車的到來(lái)，突然有人喊了一嗓子車來(lái)了，車來(lái)了，大家便迅速的將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來(lái)了。還剩一位頭發(fā)蒼白年邁的老人走上車來(lái)，投入錢后便四處張望，看看還有沒(méi)有座位，看見(jiàn)沒(méi)有就站到的那個(gè)角落里。車開(kāi)始走了，車?yán)锖馨察o，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然一個(gè)急剎車，許多東西站著的人都猛的一下?lián)淞松先?，包括那位老奶奶，我才意識(shí)到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒(méi)事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見(jiàn)我的舉動(dòng)，也主動(dòng)給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)。卻讓我感受到了快樂(lè)。

幫助作文 篇2

美，有很多種。你可能覺(jué)得欣賞一件藝術(shù)品是一種美；你可能覺(jué)得在安靜的環(huán)境下聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)也是一種美；你還可能覺(jué)得，看一個(gè)人的平凡也是一種美……沒(méi)錯(cuò)，美，有很多很多種，說(shuō)也說(shuō)不完。但，那觸動(dòng)我心弦的美只有一種，那就是幫助的美。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我剛從影院出來(lái)，一輛公交車從我面前飛馳而過(guò)，我飛快地奔向那輛公交車，趕上了，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢，我灰溜溜地下了車，那刺骨的寒風(fēng)一陣陣朝我刮來(lái)，仿佛在嘲笑我。雨也不甘示弱，下得越來(lái)越大。我感覺(jué)自己好像是被風(fēng)和雨?duì)帄Z的玩具，被玩弄于他們的股掌之中。我想著再這樣下去也不是辦法，決定去找別人換零錢。我的第一個(gè)目標(biāo)鎖定在了公交車站旁的便利店，我走了進(jìn)去，說(shuō)：“老板，能不能幫忙換一下零錢坐公交車？”

老板坐在柜子上擺弄她的手機(jī)，好像對(duì)我說(shuō)的話沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的?！袄习?，能不能換一下零錢？”我放大了音量，語(yǔ)氣里也含了不少火藥?！安恍校疫@樣和你說(shuō)么？”她吼道?？吹剿@么不講理，我跑出了這個(gè)便利店，心情雖有些許的沮喪，但是我仍然沒(méi)有放棄，一直朝著街上的店鋪問(wèn)，但是我向一家家店鋪的詢問(wèn)換來(lái)的回答只有這些——好脾氣的店主就說(shuō)沒(méi)有空，而壞脾氣的就直接說(shuō)小屁孩，滾，別來(lái)煩我。我非常的失落，心情一落千丈，眼看公交車馬上就要到末班了，我還沒(méi)有換到零錢。我不得不去了一家服裝店，服務(wù)員是一位姐姐，她說(shuō)：“小弟弟，你要做什么呢？”“我我我……我想要換零錢坐公交車?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道?！敖o你，1元錢，你不用給我錢了，這錢你自己花吧”。我高興地拿了一元錢，說(shuō)：“謝謝姐姐！”就急急忙忙地跑去公交車站了。

坐在回家的公交車上，我的心，暖暖的。

幫助作文 篇3

那是一個(gè)多雨的早晨，但雨不大，但很大。我在滿是坑坑洼洼的柏油路上快步走著，街道在細(xì)雨中變得越來(lái)越朦朧。

這時(shí)，一抹鮮紅映入我的眼簾。我看見(jiàn)她穿著一件不適合我的紅色大棉襖。她肩上扛著一個(gè)破舊的背包。她正一瘸一拐地離開(kāi)路上的水坑。突然，伴隨著一聲巨響，她撲通一聲倒在了泥里。我靜靜地站了一會(huì)兒。還是不幫忙？新聞里報(bào)道的碰瓷事件突然涌入我的腦海，背后傳來(lái)陣陣笑聲.

我低著頭向前走，加快了腳步，經(jīng)過(guò)她身邊的時(shí)候，忍不住抬頭偷偷看了她一眼。她用肩膀支撐著自己，臉憋得通紅，一只手掙扎著扶住地面，另一只手顫抖著，試圖抓住路邊的小樹站直。

我的心在顫抖，我的臉在燃燒，我沒(méi)有驚慌地看向別處，就像我所做的一樣。

雨一直下，天空陰沉沉的，一片漆黑。

我正試圖得到一個(gè)關(guān)于上帝的結(jié)論，這時(shí)我腳下一滑，身體失重，我翻了一個(gè)筋斗，膝蓋隱隱傳來(lái)疼痛，突然我聽(tīng)到身后有急促而有節(jié)奏的腳步聲。我抬頭看見(jiàn)那件渾紅的棉襖，很諷刺。我低下頭，等待她的嘲笑。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里期待的嘲諷都沒(méi)有來(lái)。我再次抬起頭，一股心中的劇烈震蕩在我眼前伸展開(kāi)來(lái)。那是一只細(xì)長(zhǎng)的、沾滿泥巴的手，甚至還有一點(diǎn)被摔落擦傷的疤痕。我心中升起的巨大負(fù)罪感似乎纏繞了一根繩子，把我捆住了。滾燙的液體漸漸充滿了我的眼睛，夾雜著冰冷的雨水，順著我的臉頰滑落，她看到我愣了。紅著臉露出一副尷尬的表情，我趕緊一遍又一遍的擦衣服，胡亂的伸手去掏眼睛。我毫不猶豫的伸出手，緊緊的握著，握著那冰冷的，細(xì)細(xì)的手，感動(dòng)的愧疚的淚水又涌了上來(lái)，我的心像一塊重幾千斤的石頭一樣沉重。但是他對(duì)我笑了，那笑容像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心里。我不禁為自己之前的想法感到愧疚。

伸出的手深深觸動(dòng)了我的心，難忘的伸出的手讓我感到溫暖。

幫助作文 篇4

我?guī)椭^(guò)的人有很多，大都已經(jīng)忘懷了。但是我第一次幫助過(guò)的人卻一直深深地印在我的腦海中。

我八歲生日那天，恰巧在“求實(shí)”外語(yǔ)學(xué)校上輔導(dǎo)班。正當(dāng)我興高采烈地跟老師做英語(yǔ)游戲的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)歡蹦亂跳的同學(xué)王茹心蔫頭蔫腦的，臉色蒼白，手捂著肚子，好像很難受的樣子。我悄悄地用胳膊肘捅了捅她，小聲問(wèn)道：“王茹心，你怎么了?”她歪過(guò)頭，正想回答我，突然一側(cè)身，彎下了腰，“哇”地一聲，吐了一地。一股難聞的氣味立刻在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)馬上用手捂住了鼻子，有的同學(xué)跑到了一邊，還有的皺著眉頭小聲說(shuō)：“真惡心!”我的死黨劉奇佳早就跑過(guò)來(lái)，把我拉到她的座位上，埋怨我說(shuō)：“這么臟，你怎么還站在那兒!”

這時(shí)，正在上課的老師走到同桌面前，關(guān)切地詢問(wèn)了她的病情后，對(duì)大家說(shuō)：“哪位同學(xué)幫忙把這里收拾一下?”我感到老師的目光掃過(guò)我，連忙低下了頭，心想：“平時(shí)我要是看到臟東西，早就跑‘八百里’遠(yuǎn)了，更何況今天我穿的是大姨給我買的新裙子、新鞋子!”一陣微風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，輕輕的掃到我的臉上。我的臉“騰”的紅了，再也坐不住了，鼓起勇氣，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)吧!”老師朝我贊許地笑了。我按老師的吩咐，用撮子從樓下撮來(lái)些沙土蓋在臟東西上。在我的帶動(dòng)下，又有幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)笤帚和墩布，很快就把地面收拾干凈了。王茹心向我投來(lái)了感激的目光。我心里別提有多美了，老師還發(fā)給我一張團(tuán)結(jié)友愛(ài)的獎(jiǎng)狀。

是王茹心——這個(gè)我?guī)椭^(guò)的人，讓我第一次感到幫助別人，快樂(lè)自己。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她!

幫助作文 篇5

一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè)，沉默寡言?！昂螘吃趺蠢?？”“何暢，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。何暢終于說(shuō)出了原因。

何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著，何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)！

這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來(lái)之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢的小朋友：幫助別人快樂(lè)自己！

幫助作文 篇6

安全，一直是我們身邊離不開(kāi)的字眼。不管是父母、老師、還是其他關(guān)心你的人，都提醒過(guò)你：注意安全。安全，關(guān)系著我們的身體健康，關(guān)系著我們的未來(lái)，關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福。保證自己的安全，是對(duì)自己和家人的負(fù)責(zé)。

首先，讓我們把目光投向每天的早晚。上放學(xué)路上，我們需要注意安全的地方有很多。第一是坐私家車的同學(xué)，盡量不要坐在副駕駛座上，也一定要系好安全帶。千萬(wàn)不要認(rèn)為安全帶是裝飾，它對(duì)于人的生命而言，或許就是極為關(guān)鍵的一根稻草。再者，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)，不要在校外的馬路上隨意停車。早上因?yàn)榻铀蛯W(xué)生，校門口的車流量是很大的，一旦隨意停車，發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)就極大。

第二是步行的同學(xué)們。大家在進(jìn)入校園時(shí)千萬(wàn)不要奔跑，進(jìn)入校門的車輛并不少，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。曾經(jīng)我在門口做禮儀路隊(duì)的工作中，看見(jiàn)過(guò)好幾次這樣差點(diǎn)人車相撞的.場(chǎng)景。這是把自己的生命置之不顧的表現(xiàn)，希望大家能夠引以為戒。此外，我還想提醒大家，在上學(xué)路上，對(duì)于陌生人的問(wèn)路以及求助，一定要提高警惕。大家更是要樹立這種防范意識(shí)。

乘坐公交車和騎自行車的同學(xué)們也要牢記安全二字，在路上要遵守交通守則，乘坐公交車時(shí)，不能在車上打鬧，以防在行車過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)。另外，這里要特別強(qiáng)調(diào)騎自行車上放學(xué)的同學(xué)，首先第一點(diǎn)是否符合12周歲，我國(guó)交通安全法明確規(guī)定，未滿12周歲，嚴(yán)禁騎自行車上馬路。第二是騎自行車不能載人，過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。特別是目前我們周圍出現(xiàn)的小黃車，因?yàn)槊枯v車的車況不一樣，為了同學(xué)們的安全，所以請(qǐng)騎自行車的同學(xué)盡量騎個(gè)人專用自行車上放學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)注意交通安全說(shuō)完了校外的安全問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)看看校內(nèi)。

相信大家在文海這么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于文海的行為規(guī)范中涉及的安全要求也是十分熟悉，我在此就不做提醒了，大家可以自行回顧。

我想說(shuō)的，是同學(xué)們之間相處時(shí)的問(wèn)題。同學(xué)相處間難免會(huì)有打鬧磕碰，但這些行為也必須掌握個(gè)度。記得前段時(shí)間，在一次體育課上，我看到有同學(xué)不小心弄倒了足球網(wǎng)。當(dāng)時(shí)是沒(méi)有發(fā)生什么，但如果足球網(wǎng)下剛好站了一個(gè)人呢？笨重的鐵架砸下來(lái)，結(jié)果大家都可想而知。今天我特意提出這個(gè)問(wèn)題，就是希望同學(xué)們能夠重視起來(lái)，將保證自己的安全以及身邊人的安全當(dāng)做一項(xiàng)重要的事情。

如果沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切。在這段最寶貴的年華，請(qǐng)珍惜自己的身體，也請(qǐng)尊重別人的健康。

幫助作文 篇7

眾所周知，學(xué)習(xí)意味著從他人處獲取信息。但是，許多同學(xué)卻因此不愿意在學(xué)習(xí)上幫助他人。他們認(rèn)為，把自己知道的事情講給他人聽(tīng)，只會(huì)讓別人獲得知識(shí)，卻對(duì)自己毫無(wú)幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)不是一個(gè)單向的過(guò)程。教授他人知識(shí)，也可以幫助我們的學(xué)習(xí)。

“教學(xué)相長(zhǎng)”是中國(guó)偉大教育家、哲學(xué)家孔子的名言。據(jù)說(shuō)孔子有眾多學(xué)生，其中不乏知名人士。這些學(xué)生很好奇，喜歡提出各種問(wèn)題?？鬃訒?huì)仔細(xì)思考，直到能夠給出答案?？鬃雍芸赡軓倪@些問(wèn)題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點(diǎn)中可以推斷出來(lái)的。

對(duì)于我個(gè)人而言，我堅(jiān)信不疑地認(rèn)為，向他人講授知識(shí)可以幫助我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业娜粘Ｉ钪芯徒?jīng)歷過(guò)這樣的事情。我記得十一歲的時(shí)候，我還是一名小學(xué)生。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和社會(huì)科學(xué)分?jǐn)?shù)不高，我經(jīng)常求助于老師。他們會(huì)耐心地向我解釋課程知識(shí)。當(dāng)我聽(tīng)他們講授時(shí)，我認(rèn)為自己完全理解他們所說(shuō)的內(nèi)容。但是之后，他們讓我解釋那些內(nèi)容時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容是我無(wú)法解釋說(shuō)明的。老師會(huì)幫助我理解它們。當(dāng)我可以教別人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真正掌握了知識(shí)。很快，我的成績(jī)開(kāi)始提高了。這讓我認(rèn)識(shí)到，能夠把知識(shí)講述給別人聽(tīng)，才是真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的表現(xiàn)。

我認(rèn)為，教學(xué)可以幫助人們更清晰地記憶知識(shí)，以及讓人們更全面地掌握所教的內(nèi)容。而且，在進(jìn)行教學(xué)講解的過(guò)程中，人們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是他們還沒(méi)有掌握的，由此達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。因此，無(wú)論你是學(xué)習(xí)者還是老師，你都能從對(duì)別人講授、解釋知識(shí)中受益。

同學(xué)之間，不該吝嗇對(duì)他人在學(xué)習(xí)方面的幫助。

幫助作文 篇8

又是一年秋天，天氣初肅，那道邊的梧桐，早已飛盡了翠葉，而那葉子又化做泥土，養(yǎng)育了新的生機(jī)。懷著這種心情，漫步在自己的時(shí)空里。忽然，幾件往事浮上心頭，因?yàn)槟且豢涛叶昧耍幸环N愛(ài)，叫幫助。

那也是一個(gè)秋天，冷得能凍掉下巴。而我卻只穿了一件短袖校服，站在校門口做值日生。學(xué)校里幾棵大樹因一陣陣北風(fēng)而搖擺著為數(shù)不多的葉子，似乎被凍得瑟瑟發(fā)抖，草坪也被凍得一片枯黃，眼前這景象只能讓我更覺(jué)寒冷?！暗钟惺裁崔k法呢?”我心里不停的埋怨。

忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在校門口，是您!您走過(guò)來(lái)，關(guān)切地望著我，對(duì)我說(shuō)：“這么冷，以后值日可得多穿點(diǎn)兒?！蔽业男睦锼坪跞计鹆艘粓F(tuán)火，您卻又呼的一下把外套脫掉，遞給我，我慌忙說(shuō)了句謝謝，而您早已微笑著走遠(yuǎn)了。那一刻，我明白了，有一種愛(ài)叫幫助。

步入初中，我認(rèn)識(shí)了你們，一個(gè)春天，我們一起漫步在樹下，你們對(duì)我說(shuō)：“我們一起參加生物實(shí)驗(yàn)大賽吧。”“可我的生物成績(jī)并不好?！薄皼](méi)關(guān)系，我們幫你?！标?yáng)光透過(guò)樹葉，隙隙碎碎，斑斑駁駁。從那之后，因?yàn)橛心銈儯业某煽?jī)穩(wěn)步提升。等到那個(gè)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具的下午，我正在把種子裝瓶，卻怎么也裝不進(jìn)去，“別急，我來(lái)幫你。“陽(yáng)光撒在你們身上，泛起一層柔和的光。感謝你們的幫助，最后，我們的實(shí)驗(yàn)得了一等獎(jiǎng)，那一刻，我明自了，有一種愛(ài)叫幫助。

現(xiàn)在，我也逐漸學(xué)會(huì)了幫助他人，解答別人不會(huì)的題目，隨手撿起垃圾，盡自己的一份綿薄之力，讓他人也感受到，有一種愛(ài)，叫幫助。

在茫茫人海中，感謝有你們，讓我懂得，有一種愛(ài)叫幫助。

幫助作文 篇9

我有一位互幫互助的好朋友。從一年級(jí)開(kāi)始，我就和住我家對(duì)面的同學(xué)一起回家了。日子一長(zhǎng)，放學(xué)一下課我們便會(huì)自然而然地走在一起，有時(shí)我們一起坐我爸爸的車回家，當(dāng)我爸沒(méi)空接我時(shí)，總是她爺爺接我們回家。我們兩家總是互幫互助，放學(xué)回來(lái)的路上我們從來(lái)不孤單，一路歡笑，一路嬉鬧。

我時(shí)常是老師的好助手。每當(dāng)老師要改的作業(yè)太多，便會(huì)親切地叫我?guī)退?。我便?lè)呵呵地跑去她的辦公室，拿起紅筆，仔細(xì)改著同學(xué)們的作業(yè)，刷刷刷打鉤的感覺(jué)可真好??！仿佛我就是一位老師，我想長(zhǎng)大后也當(dāng)一名光榮的老師。

在烈日炎炎的日子，要是有上體育課，我們準(zhǔn)會(huì)將外套脫去，向籃球架那兒一丟，然后三五成群地做操去了。一下課，我們飛揚(yáng)的心早已把衣服拋到九霄云外去了，這時(shí)，總會(huì)有些細(xì)心的同學(xué)抱著一大堆衣服上樓，啪地一聲放到講臺(tái)上，我們才想起衣服，你擠我，我擠你地跑上講臺(tái)，那場(chǎng)面好不熱鬧。

這些幫助的事給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)。

幫助作文 篇10

他，一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來(lái)還過(guò)得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。

到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。

他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái)，他覺(jué)得這樣沒(méi)大問(wèn)題，因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好?。　庇谑邱R路邊又多了一個(gè)乞丐。

他原本是來(lái)城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個(gè)到城里打工的年輕人，就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋€(gè)路邊行乞的乞丐。