逆境中成長(zhǎng)作文

逆境中成長(zhǎng)作文。

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，寫作文可以幫助我們靜下心來(lái)，讓自己冷靜思考。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂？推薦你看看以下的逆境中成長(zhǎng)作文，希望能為你提供更多的參考。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇1

新座位排好了，因?yàn)槲业纳砀撸谧徽{(diào)整時(shí)，退到了最后一排，有的人便在我耳邊嗟舌：“長(zhǎng)高了沒(méi)好處！”

顯然，他們所謂的好處就指一個(gè)靠前的座位罷了，他們有些人似乎已遇見(jiàn)了我下次考試成績(jī)下降的結(jié)果了，我只是對(duì)著這最后一排，光禿又平整，泛著淡黃的桌子笑了笑：你也想成為我失敗的理由？

事實(shí)上，最后一排處于老師視線的最遠(yuǎn)處，不戴擴(kuò)音器老師發(fā)聲的最遠(yuǎn)收聽(tīng)處，黑板上筆記的最遠(yuǎn)觀察處，但這后兩個(gè)都不是問(wèn)題，我得感謝我的父母，給了我良好的視力和聽(tīng)力。

我最大的敵人就是我自己。從我在新座位聽(tīng)了三節(jié)課后，我感覺(jué)到了三個(gè)力的下降，注意力，專注力，積極力，甚至出現(xiàn)了懶散的狀態(tài)。同時(shí)，也給了我一個(gè)非常實(shí)惠的鍛煉機(jī)會(huì)提升獨(dú)立思考能力。

你是否能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不再錯(cuò)過(guò)了？一朵梔子花的芽在東風(fēng)中長(zhǎng)出。

一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，改變了三個(gè)力的下降，轉(zhuǎn)為四個(gè)力的上升。

左邊的同桌向我問(wèn)題了，這是我第N次為別人講題，但這卻是我為數(shù)不多地幾次為中考線上徘徊的同學(xué)講題。

我用令人醒目的紅油筆在他的書(shū)上圈點(diǎn)勾畫(huà)，標(biāo)號(hào)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話為他“細(xì)說(shuō)”，幾番“折騰”后，他終于嗷地一聲，我終于松了一口氣。當(dāng)我將這口氣松到一半時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音打斷了我：“啊，你竟然給他講題，不給我講，你不是我的兄弟了！”說(shuō)罷，我便將這道題幫我右邊的同桌又講了一遍，只是這次輕松多了。

開(kāi)始了，一曲激昂的交響樂(lè)奏響了。從此，我每講一道題，至少需要講兩遍，為了幫助身旁的兩位同桌，我的“四力”開(kāi)始回暖，上課還一刻不停地提醒左右。春日的暖陽(yáng)升起來(lái)了，一朵梔子花含苞待放。

下午回家的路上，我追趕上了一位同桌，與他聊道：“中考，過(guò)后，你打算去哪兒？”他沉默了幾秒，步子慢了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅又端莊的表情說(shuō)：“考不上，我就去職中，考得上，那就是萬(wàn)幸。”

回家時(shí)的夕陽(yáng)格外的美，那顏色像咸鴨蛋的蛋黃，灑在了河面上，河面像動(dòng)著的曲奇餅，泛著一絲金黃，波光粼粼，也映在了他經(jīng)過(guò)“折磨”的臉頰上，他繼續(xù)說(shuō)道：“我不像你，你可以用成績(jī)?nèi)ジ嗟胤健?/p>

路上行人的談話聲，街道上的車?guó)Q聲不響了，耳畔只是響著他那句話?？粗﹃?yáng)，我的心中充滿著溫馨，又有一種不知名的痛，它在刺激著我，我明白，我們之間已經(jīng)種下了一條深深的隔閡。

或許，你可以，用你自己的全力，改變自己，改變兩個(gè)同桌，那么，繼續(xù)下去，與你的同桌一起，在這逆境中成長(zhǎng)。

我做了一個(gè)夢(mèng)：梔子花開(kāi)了，開(kāi)在六月里里，開(kāi)在驕陽(yáng)里，發(fā)出一陣陣的香。陽(yáng)光下，三個(gè)學(xué)生為得知中考成績(jī)，歡呼雀躍。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇2

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)這樣的故事：有兩顆種子，它們被風(fēng)送往了不同的地方，一顆種子去了一塊豐沃的田野里，而另一顆種子掉進(jìn)了山脊陡峭的石縫里。

第一顆種子鉆進(jìn)豐沃的泥土里，不久，它開(kāi)始生根發(fā)芽，漸漸的長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。而第二顆種子在狹窄的巖縫中竭力生長(zhǎng)，它的根扎得很深很深，然而才僅僅汲取了稀少的營(yíng)養(yǎng)，它長(zhǎng)得又矮又小。

斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼十年時(shí)光過(guò)去了，第一粒種子貪婪的吸收著營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；而第二顆種子，它努力的扎根，又汲取到了一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。就這樣，它的根越扎越深。

又一個(gè)十年過(guò)去了，這一天天空烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑的大雨沖刷著泥土，枝繁葉茂的大樹(shù)似乎抵擋不住大雨猛烈的進(jìn)攻，搖搖欲墜…最后它終于挺不住了，轟---的一聲龐大的身軀倒向了地面。第二棵樹(shù)傲然的在風(fēng)雨中挺立，狂風(fēng)吹不倒它；雷鳴嚇不倒它；大雨沖不倒它。它的根牢牢的抓住那片土地。最終，風(fēng)雨過(guò)后，一條彩虹掛在云端。

枝繁葉茂的大樹(shù)被浮在表層的養(yǎng)料，阻擋了雙眼，但另一棵樹(shù)用生存的本能，不斷扎根，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，終于擋住了狂風(fēng)暴雨。

生活就是這么殘酷，當(dāng)你被眼前的舒適遮蔽雙眼時(shí)，請(qǐng)用理智來(lái)想想，不要忘記，還有生活使給你的絆兒。當(dāng)我們沉浸在眼前的幸福時(shí)，要珍惜這來(lái)之不易的幸福，保護(hù)它，珍愛(ài)它，但必須要警覺(jué)，不要忘記下一秒會(huì)發(fā)生什么？

逆境中成長(zhǎng)作文 篇3

在逆境中成長(zhǎng)作文（一）：

在逆境中成長(zhǎng)

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。

彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中?！蹦婢辰o人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。

古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎出來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但是務(wù)必正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。

我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。

在逆境中成長(zhǎng)作文（二）：

在逆境中成長(zhǎng)

在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。

然而在這一切過(guò)后，必須會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。

詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。

留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)?，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。

在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？

逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)??！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！

在逆境中成長(zhǎng)作文（三）：

在逆境中成長(zhǎng)

沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中。”

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也必須會(huì)柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能透過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，透過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。

在生活中，我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于應(yīng)對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。

逆境能夠磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！

在逆境中成長(zhǎng)作文（四）：

在逆境中成長(zhǎng)

我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛(ài)說(shuō)話，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。

小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心。但是，到了四年級(jí)，她的問(wèn)題就來(lái)了。每一天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jī)，每一天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。

有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。

從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她此刻英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jī)，務(wù)必先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎樣逼都是沒(méi)用的。

相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，理解媽媽的幫忙，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女！

在逆境中成長(zhǎng)作文（五）：

在逆境中成長(zhǎng)

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

以前有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？

以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。

花開(kāi)花落之后，只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。

那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。

這時(shí)從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō)：“你怎樣看呀”？

我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說(shuō)：“我認(rèn)為一向生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了?！?/p>

說(shuō)完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又之后說(shuō)：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都務(wù)必離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎？

我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。

在逆境中成長(zhǎng)作文（六）：

在逆境中成長(zhǎng)

當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更就應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多思考怎樣克服困難。強(qiáng)者樂(lè)觀用心的去迎接它，而弱者只會(huì)在逆境中變得軟弱能。

夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一次次失敗、理解了一次次冷嘲熱諷之后，她最后寫出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，轟動(dòng)了文學(xué)界；失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷無(wú)辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負(fù)重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學(xué)巨著——《史記》。……我的生活，也不是處處都是順境。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，得到的只有欣慰的微笑：“這成績(jī)是就應(yīng)的?！?；當(dāng)我因考過(guò)對(duì)手而得意時(shí)，迎接我的只會(huì)是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道?！?/p>

雖然，我們不能和那些名人相比，但是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！叭说纳?，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！

在逆境中成長(zhǎng)作文（七）：

在逆境中成長(zhǎng)

每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然持續(xù)善良而真實(shí)的心應(yīng)對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。

我們?cè)S多人都是在溫馨無(wú)憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選取逃避和退縮，不能勇于樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)跟隨母親學(xué)習(xí)，在應(yīng)對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書(shū)，當(dāng)應(yīng)對(duì)貧苦買不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫(huà)著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選取，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，最后完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書(shū)，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有在逆境中克服困難的勇氣。

就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也并非沒(méi)有期望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)能夠在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。

所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂(lè)觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè)。

在逆境中成長(zhǎng)作文（八）：

在逆境中成長(zhǎng)

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多思考怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但務(wù)必正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！這正向我們揭示了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的哲理。人生的價(jià)值，生命的好處，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>

在逆境中成長(zhǎng)作文（九）：

在逆境中成長(zhǎng)

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

以前長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？

以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

花開(kāi)花落之后，只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一齊。

那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。

這是從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō)：“你怎摸看呀”？

我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說(shuō)：“我認(rèn)為一向生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了?！?/p>

說(shuō)完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又之后說(shuō)：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都務(wù)必離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因理解不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎？

我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。

在逆境中成長(zhǎng)作文（十）：

在逆境中成長(zhǎng)

孟子曾說(shuō)“生于憂患，死于安樂(lè)”當(dāng)雛鷹足夠大時(shí)，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續(xù)將雛鷹留在洞中，那么將來(lái)雛鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡，動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱---《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國(guó)的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們?nèi)松木娨呀?jīng)敲響了，我們要明白，我們正在面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此刻每家都只有一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶，也正因家長(zhǎng)們的過(guò)分寵愛(ài)，此刻的孩子都經(jīng)受不起挫折，因?yàn)槭艿酱煺鄣暮⒆佣詫ざ桃?jiàn)的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

在逆境中成長(zhǎng)作文（十一）：

在逆境中成長(zhǎng)

小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，而讓人看不起，所以，我跟村子里的人不是很熟。

有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂什么是自尊心，也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后，我和哥哥去一個(gè)鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓里面擺放著許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開(kāi)心，這是過(guò)來(lái)一個(gè)比我大，比哥哥小的一個(gè)姐姐，她譏嘲的對(duì)哥哥說(shuō)：“你看看你妹妹多臟，真是惡心，我要是有這樣的妹妹?。∥铱蓙G死人了！再說(shuō)……”她還沒(méi)說(shuō)完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰(shuí)知被她伸過(guò)來(lái)的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來(lái)，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因?yàn)樗さ绞^上，所以沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，掉下去以后沒(méi)有哭，那是因?yàn)槲也粫?huì)哭了，當(dāng)人們看到時(shí)，紛紛拍打我的背，最后讓我哭了起來(lái)。

之后，媽媽明白了，她哭了……

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那件事平息以后，等待我的又是菜刀。

我去一個(gè)姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經(jīng)過(guò)，我跟前是，脫了手……當(dāng)時(shí)我背上便掛了彩。

從那刻起，我長(zhǎng)大了……

我不明白，人窮就要讓你們欺負(fù)嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？

但是，人們依舊不理會(huì)，等待我的有事，手指骨折、被人潑飲料、被人拿石頭砸……

我不明白為什么他們要這樣對(duì)我們，只因?yàn)槲覀兏F嗎？

但是，我不會(huì)理會(huì)他們，我也不會(huì)因此而被他們打垮，等著吧！嘲笑我的人。等著吧！欺負(fù)我的人。有一天，你們會(huì)仰視我，而我，會(huì)俯視你們，俯視你們這群無(wú)知的人……

在逆境中成長(zhǎng)作文（十二）：

在逆境中成長(zhǎng)

這個(gè)暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。

今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過(guò)幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒(méi)結(jié)過(guò)什么果實(shí)。

要過(guò)暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ。棠桃惨胤食橇?，于是這些植物只能一星期回來(lái)澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來(lái)回乘公交車去澆水價(jià)格太昂貴了，一個(gè)果實(shí)生長(zhǎng)到成熟需要好幾周，這樣算下來(lái)，結(jié)出來(lái)的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。

烈日炎炎，幾周來(lái)一共下過(guò)幾場(chǎng)雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)又回到東邊的時(shí)候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原先的模樣也看不出來(lái)了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒(méi)想到的是，堅(jiān)強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議！

在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部已經(jīng)很發(fā)達(dá)，具有很好的貯水潛力，果實(shí)自然也多。

在逆境中成長(zhǎng)。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇4

2016年12月24日，一支部全體黨員觀看了電影《逆境王牌》 。這部電影的主人公是朝陽(yáng)石化的董事長(zhǎng)王溪，他把一個(gè)快要倒閉的廠子通過(guò)自己的努力，建設(shè)成為年效益過(guò)億的王牌企業(yè)，憑著自己的魄力和人格魅力，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的故事。

“堅(jiān)持從嚴(yán)管理，精細(xì)管理，效益才能最大化”。這是我學(xué)習(xí)王溪的事跡感觸最深的一句話，在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，只有負(fù)責(zé)任的人，才能贏得別人的尊重，才能為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值，才能受客戶信任、受員工愛(ài)戴、受社會(huì)和民眾歡迎。作為一名普通員工，雖然談不上為企業(yè)做多大貢獻(xiàn)，可也希望企業(yè)能有更好的發(fā)展，自己能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

“領(lǐng)導(dǎo)心中有員工，員工心中有企業(yè)”。王溪秉承的這種理念值得我學(xué)習(xí)，作為一名黨員，自己深深感覺(jué)到了差距。其實(shí)每個(gè)員工都是有思想的，你的一舉一動(dòng)員工都看在眼里，你為員工的福利著想，員工自然會(huì)為企業(yè)做貢獻(xiàn)。

電影看到最后，王溪為了企業(yè)發(fā)展，不顧自己的身體，我好幾次落淚，作為一名基層管理人員，我日后一定堅(jiān)持做到精細(xì)管理，保證油品數(shù)質(zhì)量，不違章操作，做好人員、資金、安全工作，保證加油站安全運(yùn)轉(zhuǎn)，提高油品和非油銷量，做好加油站基礎(chǔ)安全管理工作。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇5

人生能得幾回搏？人生在世，我們始終在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之程，逆境百回。人的成長(zhǎng)不能僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那樣的生命是毫無(wú)價(jià)值的，毫無(wú)意義的。成長(zhǎng)中的種種逆境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在逆境中成長(zhǎng)，我們將會(huì)收獲更多……

人的成長(zhǎng)就像是那流動(dòng)的河中的一葉扁舟，有時(shí)會(huì)逆流而上，有時(shí)也會(huì)順?biāo)?。有些人，他們祈求平淡度過(guò)一生，他們就像那順?biāo)碌男≈?，該何去何從，都取決于河水。也許，河水將他們沖向港灣；也許將他們推向深海；也許讓他們向相反的方向流去；只是他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

有一些人，他們必定輝煌一世，他們?cè)趯儆谧约旱男〈信Υ蚱?，他們掌握著自己的帆和槳，逆水而上。這樣是苦，是累，是讓人難以忍受，可是這樣至少你向著自己的方向努力了！

生活中那些不順心的事情，那些失利與失敗，不就像那阻擋你前進(jìn)的風(fēng)雨嗎？只要你掌握好自己的帆與槳，逆流而上，在逆境中成長(zhǎng)?？傆幸惶欤銓?huì)成功駛向?qū)儆谀愕哪瞧蹫?，擁抱屬于你的那片藍(lán)天！

在逆境中成長(zhǎng)，有些人，僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，便放棄自己的理想與追求。這種人，永遠(yuǎn)不可能成功，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)在那片逆境中，他們已經(jīng)離成功很近了，可就在這時(shí)，他們卻選擇了放棄，選擇了退縮。有些人，他們同樣在成長(zhǎng)中遇到各種困境，可他們并沒(méi)有放棄，他們將迎面而來(lái)的逆境當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在逆境中絕地重生，在逆境中挑戰(zhàn)自我，把逆境當(dāng)做自己成功的基礎(chǔ)，使自己更加完美。這樣的人，就一定會(huì)有所成就。

正是因?yàn)橛心婢辰o成功插上翅膀，我們才能體會(huì)到成功的喜悅。

正是因?yàn)橛辛四婢辰o生活創(chuàng)造美麗，我們才能品嘗到生活的五味。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇6

人生的道路常常有這樣的情況，逆境使人有所進(jìn)步。若人生中沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一次挫折，就如同一棵樹(shù)從未風(fēng)吹雨打過(guò)；若在逆境中找不到正確的方向，就如同人迷失在困難之中，如何在逆境中成長(zhǎng)呢？

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難；挫折是人走向成功的絆腳石，阻擋你前進(jìn)的腳步。前者會(huì)吧腳印留在身后，腳步才能不斷前進(jìn)。他喜歡抬頭挺胸，不畏困難、不畏挫折、不畏失敗。他認(rèn)為在逆境中受到挫折，是最好的鼓勵(lì)，最終是困難敗在前者的腳下。而后者永遠(yuǎn)只會(huì)低頭無(wú)心辦事，游手好閑。他懼怕挫折，在挫折面前仿佛看到猛獸一般，挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻地向他招手，然而他卻膽怯地低頭請(qǐng)求讓路。前者和后者形成鮮明的對(duì)比，前者對(duì)挫折都是積極樂(lè)觀的，而后者在逆境中只會(huì)變得軟弱無(wú)力，這就是逆境中成長(zhǎng)??！

海倫凱特幼年時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這是一般人來(lái)說(shuō)是不可能想象的，不可忍受的痛苦，然而海倫并不沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的指導(dǎo)幫助下，她憑頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會(huì)說(shuō)話，用手指掌握了5種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。之后她把畢生的精力投入到了世界盲人，聾人利益的事業(yè)中，受到了許多國(guó)家政府、人民的贊美和嘉獎(jiǎng)。海倫成功的根本是敢于正視人生的痛苦和磨難，正是如此，卻憑頑強(qiáng)的意志力多次出版書(shū)籍，被人們稱為殘疾人的驕傲！

劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)！想要擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一切困難才能得到的。就如朱熹所說(shuō)的銳利是不斷磨礪出來(lái)的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)的寒冷。人也是一樣，不經(jīng)歷一次挫折哪來(lái)的成功呢？

逆境中成長(zhǎng)作文 篇7

人們常說(shuō)：“人生路上，一帆風(fēng)順：那么一帆風(fēng)順是否就是真的好呢？古代的方仲永年少時(shí)就才思敏捷，天賦過(guò)人他就是在許多人的表?yè)P(yáng)和贊賞中成長(zhǎng)起來(lái)的，可結(jié)果呢？成年后的方仲永江郎才盡也是因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)受過(guò)挫折，生活太順暢。所以在我看來(lái)，順境并不是一味的好，逆境才有利于成長(zhǎng)。

逆境能磨煉人的毅力。大量事例表明，一個(gè)人如果處于逆境之中，他在克服了一個(gè)又一個(gè)困難后，他就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，變得比常人更有毅力。美國(guó)的海倫·凱勒，她幼年就喪失了視力和聽(tīng)力，在成長(zhǎng)過(guò)程中更是遇到了諸多障礙，但她并沒(méi)有沒(méi)被困難所擊敗，而是在一次次挫折后變得更頑強(qiáng)堅(jiān)定，最終考上了女子哈佛學(xué)院，創(chuàng)作了許許多多優(yōu)秀的作品，眾所周知的就是《假如給我三天光明》。

逆境能使人增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”?？v觀古今中外的大多數(shù)名人，他們的成功都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一次或是做兩次，他們成功的背后往往都會(huì)有一段逆境時(shí)期，當(dāng)他們處于那時(shí)，他們會(huì)從一次次失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，最后總結(jié)起來(lái)取得成功。曾經(jīng)有個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的，把一只白鼠放入紛亂復(fù)雜的迷宮里，并在終點(diǎn)放上一些食物，白鼠會(huì)尋著氣味往那走，但在去的過(guò)程中白鼠往往會(huì)走向錯(cuò)誤的路口，找很久才能找到終點(diǎn)?？茖W(xué)家每過(guò)一會(huì)兒便讓白鼠走一次，而每次用時(shí)都會(huì)縮短，最后白鼠竟能暢通無(wú)阻地到達(dá)終點(diǎn)，這說(shuō)明了白鼠每進(jìn)入一次迷宮都從之前的失敗中汲取了經(jīng)驗(yàn)。同樣的道理放在人的身上，如果一個(gè)人在同一件事上失誤過(guò)多次，那他最終還會(huì)失誤嗎？我想是不同了，所以經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都幾乎都是從逆境中得來(lái)的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)我們從逆境中汲取經(jīng)驗(yàn)，在逆境中磨煉意志，逆境也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇8

清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。

步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)?；叵胪?，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。

可以預(yù)測(cè)往后的逆境會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。

山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)?，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。

陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。

成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。

成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。

道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如逆境。

在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是逆境！

逆境見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！

逆境見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在逆境中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，

濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇9

在逆境中生長(zhǎng)，當(dāng)你身處逆境，行為不便，處事待人都很不方便的時(shí)候，然而有些人就會(huì)去看你的笑話，趁機(jī)打擊你，不，我們就算再艱難，也要笑給那些打擊你的人看，要讓他知道你不是在強(qiáng)顏歡笑，也并不是絕望地笑著，而是希望地笑著，痛快淋漓地笑著!就有許多名人處事待人的時(shí)候，無(wú)論自己是否身處逆境，他們都會(huì)擺出一張謙卑恭敬的臉。

大音樂(lè)家貝多芬出生于貧寒的家庭，他的生父是個(gè)話劇演員，很愛(ài)酗酒，母親是女仆，在貝多芬童年時(shí)期和少年時(shí)期生活窮困潦倒，還經(jīng)常受到他父親的打罵，然后13歲當(dāng)上了大風(fēng)琴手，他的日子在一天天變好，在1792年11月份他離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)，前往音樂(lè)之都維也納，1796開(kāi)始他的聽(tīng)覺(jué)能力日益衰退，但是他有過(guò)兩次愛(ài)情，終究毫無(wú)結(jié)果，第一次愛(ài)情就是18xx年他愛(ài)上了一個(gè)姑娘但由于貝多芬自身的原因那個(gè)姑娘離開(kāi)了他，他在這時(shí)被愛(ài)情拋棄，身處在逆境，然后他也創(chuàng)作了許多有名的曲子，比如《英雄交響曲》，《熱情奏鳴曲》……然后第二次愛(ài)情在18xx年，貝多芬要與布倫瑞克訂婚，不幸的是愛(ài)情又一次拋棄了他，未婚妻和另一個(gè)人結(jié)了婚，哎！可憐的貝多芬啊，你的命運(yùn)本該如此嗎？雖然這是他最痛苦的時(shí)期，同時(shí)也是他創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，他面對(duì)生活的苦難，并沒(méi)有向命運(yùn)和病魔屈服，他憑借自己的力量扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)的作風(fēng)，為他的人生譜寫下了一個(gè)光輝的色彩，他的人生圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。

蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在創(chuàng)作名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，他從11歲開(kāi)始當(dāng)童工，16歲在一次戰(zhàn)斗中受了重傷，23歲雙目失明，25歲全身癱瘓，32歲就離開(kāi)了人世，他從29歲開(kāi)始創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》歷時(shí)三年，在多么惡劣的環(huán)境下，他克服了自己難以想象的困難，最終創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大不朽的著作，他好像就拿小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金來(lái)比喻成自己，而奧斯特洛夫斯基在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有那么幸運(yùn)，他把小說(shuō)寄給雜志社后，經(jīng)歷了退稿，所幸他還有朋友，經(jīng)過(guò)他朋友的努力下，最終在一家雜志社出版成功。

他們兩個(gè)人都是在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)，即使前方是懸崖峭壁，只要里學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)你就能在懸崖上長(zhǎng)成大樹(shù)，并茁壯成長(zhǎng)!

逆境中成長(zhǎng)作文 篇10

一年輕男子對(duì)僧人說(shuō)，生活困難沒(méi)有指望了，如何解脫？僧人笑而不語(yǔ)，讓男子逆風(fēng)沿山間小道奔跑向上，山頂?shù)钠俨硷w流橫下，乃世間奇觀。男子突然懂得了僧人的笑為何意。

窗外還下著雨，陰暗的天正如我灰暗的心。風(fēng)啞著嗓子與樹(shù)嘶吼著，將雨吹得亂晃，冷冰冰的打在窗戶上，打在我的心上。

我呆愣地坐在房間里，不愿意動(dòng)彈半分，怎么會(huì)考成這樣？攤在面前的試卷不會(huì)騙人，十位數(shù)上那鮮紅的“8”刺痛了我的雙眼，喲已經(jīng)記不清，這是第幾次考砸了。

在這幾次的考試?yán)?，我無(wú)不是九十分左右徘徊，沒(méi)有考過(guò)一次滿意的成績(jī)。這一次可好，徹底考砸了，讓我不得不面對(duì)著糟心的分?jǐn)?shù)。

自暴自棄好了我實(shí)在有些瘋狂，那一天，我打開(kāi)電腦玩了汾酒?！白员┳詶墸M不哀哉？”一條文字突然出現(xiàn)在我玩的游戲里。我一怔，默念了一遍，猛地起身，捧起課本復(fù)習(xí)。

只要我再努力，再努力一點(diǎn)，就一定可以考出一個(gè)好成績(jī)。我不知道，一個(gè)人可以努力到什么程度，但我知道，在我拼盡全力時(shí)，我就已經(jīng)成功了！

成功總是不輕松的。想看山頂瀑布美景，先要逆風(fēng)狂奔。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇11

李嘉誠(chéng)說(shuō)：“雞蛋向內(nèi)打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內(nèi)打破是壓力，向外打破是成長(zhǎng)?！贝搜缘弥?。漫漫人生路，壓力一直與成長(zhǎng)并存，我們所能做的，不過(guò)是努力承受壓力，向外成長(zhǎng)。

壓力是什么？我們從何處可以感受到壓力？壓力是外界對(duì)人的施壓，它可以是眾人的期待，也可以是來(lái)自各方的質(zhì)疑。雨果說(shuō)：“后人會(huì)將嘲罵看作是榮譽(yù)的喧鬧聲，凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。”從這里我們可以看出，壓力無(wú)時(shí)不在，越是眾人的焦點(diǎn)，所承受的壓力就越大。哪個(gè)當(dāng)紅明星沒(méi)有遭受過(guò)外界對(duì)他們的批判？當(dāng)年因出演《還珠格格》的小燕子一炮而紅，可是從此“文盲”“粗俗”的標(biāo)簽就一直加在她身上，于是她重讀導(dǎo)演系，制作了《致我們終將逝去的青春》，終于令大眾發(fā)現(xiàn)她不是粗俗文盲的小燕子，而是導(dǎo)演，這一突破，難道不是她的成長(zhǎng)？我們可以從生活中各處感知到壓力，媽媽無(wú)意間的一句“考試加油啊”讓學(xué)生背負(fù)起考好的壓力，同事的一句“小心應(yīng)付，別把公司的策劃案稿砸了”讓工作的人背負(fù)起辦好策劃案的壓力，親戚的一句“讀研證書(shū)拿到了嗎”讓大學(xué)生背負(fù)起考研成功的壓力。這些壓力，避無(wú)可避。夏目漱石說(shuō)：“如果無(wú)法避免，不如面對(duì)它。”面對(duì)這些壓力，我們只能承受以尋求突破。

如何承受壓力，完成從心理崩潰到向外成長(zhǎng)突破的升華呢？最重要的就是強(qiáng)大內(nèi)心。當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中說(shuō)：“無(wú)論你擁有傾國(guó)傾城的美貌，富可敵國(guó)的金錢還是博學(xué)多聞的才學(xué)，你都不能算強(qiáng)大。因?yàn)樾牡膹?qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大?！毙翖壖惨舱f(shuō)：“事無(wú)兩樣，心有別。”外在的看好與誹謗都不構(gòu)成人心的強(qiáng)大。人所面對(duì)的最大困難始終是自己，有時(shí)候是一根羽毛落下來(lái)不行了，有時(shí)候是泰山壓下來(lái)都沒(méi)問(wèn)題。所以修煉內(nèi)心，學(xué)會(huì)承受壓力，才能在壓力中一次次突破、成長(zhǎng)。

貝多芬說(shuō)：“人最偉大的杰作往往是在逆境中作出的?！蔽覀兯鎸?duì)的壓力不正是我們的逆境嗎？而承受壓力后的成長(zhǎng)不正是那人生中一次又一次偉大的杰作嗎？當(dāng)壓力避無(wú)可避，我們不如就學(xué)習(xí)魯迅的“敢當(dāng)”，按照卡夫卡所說(shuō)“一只手?jǐn)r住虛空的黑暗，另一只手記下在虛空中所看到的一切”，在承受壓力的同時(shí)強(qiáng)大內(nèi)心，在壓力中學(xué)習(xí)如何抗壓，在壓力的伴隨下努力打破蛋殼，實(shí)現(xiàn)突破，學(xué)會(huì)承受壓力，向外成長(zhǎng)。

逆境中成長(zhǎng)作文 篇12

清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。

——題記

步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)?；叵胪?，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。

可以預(yù)測(cè)往后的逆境會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。

山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)?，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。

陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。

成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。

成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。

道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如逆境。

在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是逆境！

逆境見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！

逆境見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在逆境中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，

濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。

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逆境成才作文

詞匯和語(yǔ)法的巧妙運(yùn)用是作文成功的關(guān)鍵，作文能夠提高我們的語(yǔ)言感染力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考編輯精心挑選了題目為“逆境成才作文”的文章，期待這些書(shū)籍能夠?yàn)槟愕膫€(gè)人成長(zhǎng)提供支持！

逆境成才作文 篇1

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！币馑际钦f(shuō)，人只有經(jīng)過(guò)逆境，才能成才。

人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì)成才，走向成功?？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過(guò)難關(guān)。”一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，是說(shuō)不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國(guó)也有這樣的人。

朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服?？伤皇菑男○B(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當(dāng)過(guò)乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì)成才的。作文

逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹(shù)干，想要果實(shí)，就得努力爬；逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑；逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過(guò)荊棘，成功不是輕松得來(lái)的，逆境是幫助你的最好幫手。

沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒(méi)有磨練，結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。作文

逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。

讀了《童年》有感我的目光在書(shū)頁(yè)的最后一個(gè)文字上劃過(guò)，隨著滿心的激蕩，我讀懂了《童年》，讀懂了高爾基筆下的生活。這是一個(gè)彌漫著仇恨的家庭，幾乎到處都充滿著勾心斗角的危機(jī)。在高爾基的描述下，我看到了他外祖父的暴躁貪婪，看到了他舅舅們的陰險(xiǎn)毒辣，看到了他表兄弟的居心叵測(cè)……在這里，連空氣中都透著一種令人窒息的嚴(yán)寒與黑暗。然而，這又是一個(gè)充滿了希冀的世界，隨時(shí)都會(huì)有人性的光澤在閃耀。在高爾基的眼睛中，我望到了他外祖母的慈愛(ài)善良，望到了格里格列的忠厚老實(shí)，望到了“好事情”的進(jìn)步明智……在這里，生活又是如此地充滿著溫暖與光明。這就是生活，這就是高爾基筆下的真實(shí)的生活！曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)，有陰影的地方必有陽(yáng)光，而有陽(yáng)光的地方則必有陰影，這正是對(duì)生活的最好寫照。而也正是這樣的生活造就了高爾基這一位偉大的革命家、作家。高爾基依靠黑暗生活中那一點(diǎn)僅有的火種，在生活的天幕上劃開(kāi)了屬于自己的一道火光，對(duì)于生活，他是成功者?；蛟S有時(shí)順境確實(shí)可以助人成才，但并不表明逆境就一定會(huì)對(duì)人的成才有障礙。黑暗不會(huì)永久地統(tǒng)治世界，關(guān)鍵在于你能否把握住那一點(diǎn)點(diǎn)希望的光源。如果你是一棵長(zhǎng)在干土里的小草，請(qǐng)努力地吮吸甘露；如果你是一朵生在陰暗處的小花，請(qǐng)拼命地尋找光束；如果你是一顆期待萌發(fā)的樹(shù)種，請(qǐng)果斷地把握濕土……歷來(lái)名人，此類例子不勝枚舉。著名作家杰克?倫敦，童年生活也是同樣地黑暗，在那樣的一個(gè)環(huán)境中，他從小就曠課、逃學(xué)，年輕時(shí)曾經(jīng)以流浪罪進(jìn)入監(jiān)獄，后又去淘金，最終一無(wú)所獲。你或許會(huì)認(rèn)為他的一生是失敗了，然而不然，在對(duì)自己進(jìn)行一番透徹的反省之后，他尋到了自己身上寫作的靈感，并且把握住它，不斷鍛煉自己的寫作功底。最后隨著《海狼》、《鐵蹄》等著作的相繼問(wèn)世，“杰克?倫敦”這個(gè)名字也永久地留在了世界文學(xué)的史冊(cè)上。請(qǐng)不要錯(cuò)誤地認(rèn)為杰克?倫敦的成功源于幸運(yùn)，其實(shí)他的成功經(jīng)驗(yàn)在一定程度上是與高爾基的經(jīng)驗(yàn)一樣的不被惡劣的生活環(huán)境所奴役，抓住僅剩的一點(diǎn)希望，奮斗不息，最終走出黑暗，在人生道路上摘得豐碩的果實(shí)。生活不是單調(diào)乏味的曲子，是跌宕起伏的交響樂(lè)；生活不是平坦寬闊的大路，是崎嶇不平的山道；生活不是平靜無(wú)聲的湖面，是浪花湍急的激流……生活，就好像是在激流之中行舟，你確實(shí)無(wú)法改變眼前一浪蓋一浪的逆流之潮，但你可以選擇自己的劃法：你可以靜止不動(dòng)，任由浪花一浪一浪地將你吞噬那么，你是一個(gè)失敗者；你也可以?shī)^力前進(jìn)，抓住身邊的雙槳來(lái)幫助自己，使自己征服激流那么，你是一個(gè)成功者。我想更多的人會(huì)選擇后者，因?yàn)檫@樣更加有助于你取得成功。請(qǐng)讓我們緊握人生的雙槳，勇敢地劃起來(lái)，征服湍急的浪花，在生活的激流中奮進(jìn)，最終到達(dá)希望與光明的彼岸！

挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。 挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。 即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。 名言種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹Ｏ难艽蠛＠餂](méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。諺語(yǔ)。 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 〔法〕巴爾扎克 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。 〔法〕伏爾泰失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值?！裁馈硱?ài)默生 失敗乃成功之母。俗語(yǔ) 苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！驳隆池惗喾医?jīng)典素材 挫折擋不住強(qiáng)者（張海迪立志成才）張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16 萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？ 勇把挫折當(dāng)動(dòng)力（凡爾納的 16 次投稿） 19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。 逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)（高士其苦斗病魔）高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。” 苦難也是一筆財(cái)富（“西部民歌之父”王洛賓）王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。 經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤（貝利與記者）貝利成名后，有個(gè)記者采訪他?！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。” 面對(duì)挫折決不氣餒（愛(ài)迪生不被火災(zāi)嚇倒）一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的.心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊！”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000 多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始?！?/p>逆境，更利于成才讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長(zhǎng)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著；他，克服疾病帶來(lái)得重重困難，頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰(shuí)，他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。

霍金，一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。

不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌，也是逆境，讓霍金對(duì)科學(xué)執(zhí)著。

逆境成才作文 篇2

在人生的成長(zhǎng)道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。

許多人會(huì)選擇順境，因?yàn)轫樉衬軌蜃屓耸率马樞模松芬环L(fēng)順，會(huì)讓人過(guò)得很舒心?？墒侨绻恢笔琼樉常钡缴谋M頭，這樣的人生，沒(méi)有什么懸念，好比一篇平淡的文章，看了開(kāi)頭就知道結(jié)局，平平淡淡，無(wú)滋無(wú)味。因此我們更需要逆境。當(dāng)然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會(huì)有很多的絆腳石。也許一個(gè)小小的麻煩，就會(huì)付出沉重的代價(jià)，但是逆境的優(yōu)勢(shì)就此體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)克服困難走向成功，人在社會(huì)上有了自己的價(jià)值，那一切的痛苦和挫折算得了什么呢?

古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話其實(shí)就體現(xiàn)了逆境的價(jià)值。一些挫折和困難，可能會(huì)使人在一段時(shí)間失去自信，甚至?xí)屓朔艞壆?dāng)時(shí)的目標(biāo)。但是，只要堅(jiān)持，勇往直前，就會(huì)別有一番天地。這就好比病人動(dòng)手術(shù)，開(kāi)刀的時(shí)候會(huì)痛，但是當(dāng)把病毒切除之后，我們才會(huì)有健康的身體。當(dāng)逆境來(lái)了的時(shí)候，我們要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起打擊，才能戰(zhàn)勝逆境，迎來(lái)屬于自己的輝煌。屈原被放逐而寫《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅(jiān)持，最終取得了成功。

貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻能創(chuàng)作出那么多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來(lái)克服困難，直面逆境。中國(guó)的近代史，也是中國(guó)最屈辱最黑暗的時(shí)代，這是任人割宰的時(shí)期，但是，我們中國(guó)的一些仁人志士依然前仆后繼，堅(jiān)持著，奮斗著，最后擺脫了黑暗，迎來(lái)了光明，他們戰(zhàn)勝了逆境。

所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

逆境成才作文 篇3

俗話說(shuō)得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯(cuò)，逆境可以影響一個(gè)人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個(gè)嗎？

爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位“皮蛋”，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。

爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問(wèn)題，這不僅是由勞動(dòng)力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來(lái)不會(huì)阿諛?lè)畛?。爸爸說(shuō)的最多的`莫過(guò)于過(guò)年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過(guò)年時(shí)家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來(lái)只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過(guò)年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒(méi)有了，煎餅沒(méi)有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時(shí)辰鄧別有一番風(fēng)味。餃子上上下下滿鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！

爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀(jì)人”，收入也不少了；二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車站當(dāng)警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個(gè)東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。

逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無(wú)為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。

逆境成才作文 篇4

在逆境中成才

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！币馑际钦f(shuō)，人只有經(jīng)過(guò)逆境，才能成才。

人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì)成才，走向成功?？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過(guò)難關(guān)?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，是說(shuō)不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國(guó)也有這樣的人。

朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當(dāng)過(guò)乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì)成才的。

逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹(shù)干，想要果實(shí)，就得努力爬；逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑；逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過(guò)荊棘，成功不是輕松得來(lái)的，逆境是幫助你的最好幫手。

沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒(méi)有磨練，結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。

逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。

北京市燕山燕化附中高一李妙緣指導(dǎo)教師高懷立

逆境成才作文 篇5

別林斯基說(shuō)：“奇跡是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！迸喔f(shuō)：“不幸是一所最好的大學(xué)?！蔽艺f(shuō)：“磨練是成功者的必修課程?！?/p>

或許你現(xiàn)在正在埋怨上天的不公，讓你降生在貧寒的家庭；或許你正因?yàn)槭б舛诒瘋锌嗫嗟膾暝?；或許你正遭受著不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲觀，不要嘆氣，也許這一切一切的不如意，正式指引你找到成功金鑰匙的藏寶圖；也許這數(shù)不清的挫折與磨難，會(huì)讓你悟出人生的真諦，使你成為一個(gè)大智的人。屈原因?yàn)楣賵?chǎng)失意，才留下了千古傳頌的《離騷》；曹雪芹因?yàn)榕e家食粥，才寫出了舉世聞名的《紅樓夢(mèng)》；高爾基正因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)辛酸，才會(huì)有不朽的《人間三部曲》……許許多多的名人志士無(wú)一不是從不幸中成長(zhǎng)起來(lái)的。還有一首歌這樣唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”嗎？

古詩(shī)云：“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。人生必須在逆境中才能激起斗志，成就一番事業(yè)。當(dāng)然，也不是每一個(gè)人都能把比性當(dāng)著走向成功的階梯，懦弱者或許因?yàn)橐淮蔚咕驮僖才啦黄饋?lái)了。所以巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身階梯，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵?！?/p>

俗話說(shuō)得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永遠(yuǎn)都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的當(dāng)然就不多。這恐怕沒(méi)有例外。

逆境成才作文 篇6

逆境，也是人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我們不可能總是處于一種養(yǎng)尊處優(yōu)的地步，不可能總是在一種優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作，我們總會(huì)遇到許多不愉快的事，遭受許多挫折、打擊，但正是這些逆境才能磨練我們的意志，把我們推向成功的殿堂。

到了高三，學(xué)習(xí)壓力是更重了，但這就要更好地生活條件來(lái)補(bǔ)充嗎?租房、陪讀就一定是件好事嗎?我不這樣認(rèn)為，高三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段。在這個(gè)階段，我們會(huì)經(jīng)歷許多重創(chuàng)，許多意料不到的打擊，但這也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，一種磨練。在學(xué)習(xí)上，我們要全力以赴;在生活上，我們也不能讓自己變得安逸。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累?！备呷?，是要吃苦的時(shí)候，在學(xué)習(xí)生活上，我們都要經(jīng)得起考驗(yàn)，這也是人生中的一段逆境，只有我們努力地堅(jiān)持過(guò)去，才會(huì)收獲成功后的喜悅，才會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境也會(huì)鑄就我們的成功。

逆境，也是一筆財(cái)富，讓我們的人生更加充實(shí)。正是逆境，讓我們的人生不是兩點(diǎn)一線，而是曲折。盤旋著，有滋有味，再回想起來(lái)，也是很值的。

毛澤東的一生是經(jīng)歷了許多的逆境，有秋收起義的失敗，有第四次反圍剿的失敗……但他并沒(méi)有因這些逆境而埋怨、惱恨。他經(jīng)常和周恩來(lái)、朱德他們談?wù)撃嵌涡了嵬?，“憶往昔崢嶸歲月稠”，也是那些逆境磨練了他，成就了他吧!讓他總是笑著回憶那些往事，正視那些逆境。因?yàn)?，那些逆境讓他的人生更充?shí)，更加充滿戲劇性，才會(huì)有現(xiàn)在那么多關(guān)于毛澤東在那個(gè)年代的故事。

逆境，也是一筆財(cái)富，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。還記得三起三落的鄧小平同志嗎?各種政治上的斗爭(zhēng)，打擊對(duì)鄧小平是一次大的逆境，但這些斗爭(zhēng)、打擊卻并沒(méi)有使鄧小平喪失生活的希望、喪失高昂的斗志，而是讓他學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，他迎來(lái)了你逆境的重生，他的“一國(guó)二制”的政策，他倔強(qiáng)地收復(fù)了香港，他為我們祖國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)，也被稱為“我國(guó)20世紀(jì)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師”。

逆境，也是一筆巨大的財(cái)富啊!

逆境成才作文 篇7

小溪，克服石頭的阻撓，才能流入大海；梅花，經(jīng)受住寒風(fēng)的侵襲，散發(fā)迷人清香；頑石，耐住細(xì)致的打磨，散射迷人光彩。生活，猶如一條道路，若平坦寬闊，你會(huì)愈加順利地成功，但崎嶇不平，會(huì)使你的成功愈加堅(jiān)實(shí)。

逆境，收獲的是不屈的信念。

二十年的禁錮，使坐在輪椅上的霍金信念愈加堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不向運(yùn)勢(shì)屈服的精神，禪釋著逆境有哪些用途?；蛟S，平坦的生活的道路上，霍金也能獲得巨大收獲，可不如他這身處逆境的成功來(lái)得更有意義。坐在輪椅上二十年之久，霍金淡然面對(duì)自己身體上的不便捷，僅用兩個(gè)手指就敲出了他的成功。

逆境使霍金的內(nèi)心愈加寧?kù)o，使他對(duì)我們的事業(yè)與目的抱有愈加堅(jiān)定的信念。

逆境收獲的是樂(lè)觀的態(tài)度。

被朝廷一貶再貶的蘇軾，面對(duì)逆境，他選擇了樂(lè)觀。試想，古時(shí)候念書(shū)為了什么？不就是為了考取功名飛黃騰達(dá)嗎？身臨其境的想一想，如果是大家受到如此的對(duì)待，內(nèi)心里只能充滿不滿、怨恨?？商K軾不是如此，屢次遭貶，蘇軾掌握了樂(lè)觀面對(duì)，不對(duì)無(wú)可更改的事實(shí)作以任何努力，才會(huì)有了“哪個(gè)怕？一蓑煙雨任平生”的淡然?！捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，思毫淡不出蘇軾內(nèi)心的苦悶。

逆境，讓蘇軾維持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，直面生活的慘淡。

逆境收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

巖石上的青松，由于艱險(xiǎn)環(huán)境的磨練，收獲了堅(jiān)韌不撥的性格特點(diǎn)。羅琳熱愛(ài)英國(guó)文學(xué)，熱愛(ài)寫作?？苫橐龅钠茢。顾坏靡粋€(gè)人照顧3個(gè)月大的女兒，生活十分窘迫。為了保持生計(jì)，羅琳白天給人家做功，晚上回家依然堅(jiān)持我們的寫作。就是在這樣的情況下，羅琳聞名世界的作品《哈利。波特》誕生了，羅琳的堅(jiān)強(qiáng)的毅力是《哈利。波特》這本著作的支撐。

逆境收獲了羅琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)的毅力，使她在文學(xué)道路上越走越遠(yuǎn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！逆境收獲性格為成功積蓄力量。因此，直面逆境，亦能成功！

逆境成才作文 篇8

李白的父親是位商人，做生意賺了不少錢，相當(dāng)富裕。相傳，李白小時(shí)候在四川象耳山讀書(shū)。有一天逃學(xué)下山，經(jīng)過(guò)一條小山澗，見(jiàn)到一位老奶奶在山洞旁磨鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪，走上前詢問(wèn)，老奶奶回答說(shuō)要用鐵棒磨針。一根粗鐵棒要磨成一根細(xì)小的針談何容易，但老奶奶信心十足，她說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！睆拇艘院罄畎拙痛蛳訉W(xué)念頭，下功夫讀書(shū)了。他既學(xué)文又習(xí)武，專門學(xué)習(xí)劍術(shù)。決心要做一個(gè)滿腔俠義的“游俠”。

智慧小語(yǔ)：縱觀古今中外名人的成功史，往往并不是因?yàn)樘熨x異稟，而是因?yàn)榍趭^過(guò)人。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才那就是2%的靈感加上98%的汗水，但那2%的靈感是最重要的，甚至比那98%的汗水都要重要。”

逆境成才作文 篇9

一段石墨，稍稍用力就能掰開(kāi)，但在高溫高壓的環(huán)境下就會(huì)變成世界上最硬的物質(zhì)——金剛石;一個(gè)南瓜，輕輕一摔就能摔開(kāi)，但給他套上鐵圈后，即使5000磅的壓力也不能讓它裂開(kāi)。人也是一樣，平日里可能普普通通，但在逆境的洗禮下，就會(huì)迅速成長(zhǎng)，成就屬于自己的輝煌!

一戰(zhàn)后，一位老人經(jīng)營(yíng)的店破產(chǎn)了，他也從一位人人尊敬的上校變成了一個(gè)一貧如洗的窮光蛋，但他面對(duì)逆境，沒(méi)有灰心，而是四處奔波，出售自己做美食的秘方。他經(jīng)歷了上千次拒絕，終于得到了一個(gè)快餐店的回應(yīng)。此后，他一發(fā)不可收拾，把一個(gè)街邊小店變成了全球連鎖的快餐店——肯德基，他也被人們稱作“用一只雞改變?nèi)祟愶嬍呈澜绲娜恕?。他，就是山德士?/p>

面對(duì)逆境，你可能傷心過(guò)，不知所措過(guò)，但你絕對(duì)不能放棄對(duì)未來(lái)的希望!只有把逆境這“絆腳石”變成“墊腳石”，才能迎來(lái)最終的輝煌!

17世紀(jì)的歐洲，正經(jīng)受著前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。一位英國(guó)將軍剛剛在德國(guó)境內(nèi)被拿破侖打得潰不成軍，他逃到了一間舊的茅屋里，看外邊雷聲滾滾，想自己敗績(jī)累累，他真的想放棄了。但他看見(jiàn)屋檐上有一只蜘蛛，正努力地修補(bǔ)被風(fēng)摧毀的網(wǎng)。風(fēng)一次次地破壞，它一次次地織著，永不言棄……這位英國(guó)將軍看得熱淚盈眶!他要迎難而上!他要戰(zhàn)勝逆境!沒(méi)過(guò)幾年，他又率軍卷土重來(lái)，終于在滑鐵盧擊垮了拿破侖，他也成了留名青史的英雄——威靈頓公爵!

若山德士自甘沉淪，他只能靠救濟(jì)金艱難度日，碌碌終生;或威靈頓喪失信心，自尋短見(jiàn)，拿破侖可能把整個(gè)西歐都抓在手里;若貝多芬在情感的打擊下一蹶不振，哪來(lái)的《英雄》、《命運(yùn)》響徹歷史的天空?

自古雄才多磨難。朋友，如果你正在逆境的打擊下，請(qǐng)千萬(wàn)不要灰心。璞經(jīng)千雕萬(wàn)刻才成上品;鷹只有忍拔甲之痛才能傲視長(zhǎng)空;鯊魚(yú)只有克服沒(méi)有魚(yú)鰭的困難才能稱霸海洋……請(qǐng)相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!

逆境成才作文推薦

大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文又叫說(shuō)理文，作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編收集整理的逆境成才的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逆境成才作文 篇1

老師，是培育學(xué)生的園丁，而學(xué)生就是一顆顆小樹(shù)苗，學(xué)生經(jīng)過(guò)老師辛勤地培育之后長(zhǎng)大成才，這也是老師辛苦授予學(xué)生知識(shí)的真正目的，老師希望學(xué)生學(xué)完知識(shí)后能長(zhǎng)大成才。

學(xué)生當(dāng)然不能辜負(fù)老師的一片心血，應(yīng)該奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，這也是為了自己，每個(gè)學(xué)生都是從一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā)的，他們都有各自不同的志愿，不同的想法。所以他們的成績(jī)都各不相同，可是，為什么有一些成績(jī)不好的學(xué)生呢?因?yàn)樗麄兩险n可能想著別的東西，所以沒(méi)有注意老師講課，導(dǎo)致在開(kāi)小差，直到老師提醒要認(rèn)真聽(tīng)講才知道自己犯了錯(cuò)，這樣下去的話可能會(huì)跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)，但是只要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不要想著玩，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，下課有時(shí)間可以休息一下，到學(xué)校的意義就是要學(xué)習(xí)知識(shí)，不是玩的。

老師為了學(xué)生付出了那么多的心血，學(xué)生應(yīng)該以好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，老師賦予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該很感恩，而應(yīng)該用一番事業(yè)來(lái)證明自己，老師的目的就是這樣，而學(xué)生有很多很多的學(xué)不完的知識(shí)等著要學(xué)，所謂“學(xué)無(wú)止境”就是這個(gè)意思，因此，學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，這樣老師才會(huì)得到一份最好的禮物。

學(xué)習(xí)不能怕困難，其實(shí)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)。也有很多的難關(guān)要闖過(guò)，到了這一步，不能退縮，要知難而進(jìn)，勇往直前，才能闖過(guò)這些大難題，在過(guò)程中也會(huì)吃很多的苦，不要怕困難，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，才能得到最終的好成果！

學(xué)生感恩成才，老師才會(huì)高興，才會(huì)自豪。學(xué)生也會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地！

逆境成才作文 篇2

逆境是否有利于成才？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有的人持否定態(tài)度，有的人持肯定態(tài)度，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。而在我看來(lái)，及自己的感悟，我更傾向于后者。

現(xiàn)今人們生活水平日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)條件也很優(yōu)越，但卻滋生一個(gè)不和諧的現(xiàn)象——“啃老族”的出現(xiàn)。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們?cè)诎惨菔孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說(shuō)是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的.動(dòng)力。一旦遭遇逆境時(shí)，往往會(huì)不知所措，甚至?xí)货瓴徽瘛?/p>

縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？

我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，通過(guò)三年的努力，最終打敗吳國(guó)，成為“春秋五霸”之一。

司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來(lái)，完成了千古之作——“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，譜寫出一曲曲不朽的音樂(lè)巨作，成為一代音樂(lè)大師。

逆境成才的例子數(shù)不勝數(shù)，從中足以證明逆境也能讓人成才。

再者說(shuō)，身處逆境對(duì)于一個(gè)人的身心也是一種磨練。在磨練中增強(qiáng)了意志，提高了能力，修煉了品質(zhì)。這正如孟子所說(shuō)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！闭墙?jīng)歷逆境的磨練，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。作為初中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)合格的建設(shè)者。

只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，方才見(jiàn)到彩虹，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

逆境成才作文 篇3

漢斯?？死锼沟侔?。安德森住在富恩島上的一個(gè)叫奧登塞的小鎮(zhèn)上，家庭清貧。那些貴族地主們生怕降低自己的身份，都不允許自己家的孩子與他玩。

14歲，孤身來(lái)到哥本哈根。這貧苦少年進(jìn)入歌唱學(xué)校，但一場(chǎng)大病損害了他的聲音，學(xué)聲樂(lè)已毫無(wú)希望。接下來(lái)的挫折使他發(fā)現(xiàn)，自己也缺少舞蹈和演戲的天份。

4年離鄉(xiāng)奮斗。學(xué)校里，他深深體驗(yàn)到寫作的魅力，他突然清楚地知道他所要追求的就是“文學(xué)”。

只要有百折不回的勇氣和一顆真誠(chéng)易感的心靈，就一定能攀上文學(xué)的頂峰。

1822年，幾位評(píng)論家讀到了一個(gè)叫《阿芙索爾》的劇本，雖然有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，但其中有許多火花真實(shí)，生動(dòng)地閃爍著。于是他被送進(jìn)拉丁文學(xué)校深造。終于，他的`作品大受好評(píng)。十幾年前，他曾受到尖刻鄙薄和否定，而今天，他得到了公眾的承認(rèn)和歡呼。

他就是安徒生！

安徒生在逆境中依然成才，說(shuō)明命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌道，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界，美好理想的追求。

而且人生的道路上，每一地都是起點(diǎn)。即使是在逆境中，只要把握機(jī)會(huì)，重新開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不懈追求，朝目標(biāo)攀去，不管前方的道路多么崎嶇，但依然相信自己，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來(lái)。

也許現(xiàn)在你是一只“丑小鴨”，但只要你有理想，有追求，敢于拼搏，那身處逆境的你總會(huì)變成一只“白天鵝”。

逆境成才作文 篇4

蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們?cè)缦鹊纳钪校冀?jīng)受了許多的磨難。

那些胸有大志又肯腳踏實(shí)地的強(qiáng)者，才能經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)，而取得別人無(wú)法取得的成功）。而那些家庭富足的人容易滿足于現(xiàn)狀，甚至有些人不思進(jìn)取。而逆境中成長(zhǎng)的人，大多堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，受得起挫折，不會(huì)輕易放棄、認(rèn)輸。

元代有一位詩(shī)人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時(shí)，白天替家里放牛，卻時(shí)常到學(xué)舍聽(tīng)學(xué)生誦書(shū)。后來(lái)他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書(shū)照著長(zhǎng)明燈讀書(shū)。后來(lái)被韓性收為學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多聞、通曉古今的儒者、畫(huà)家。

還有三國(guó)時(shí)期的劉備，年少時(shí)，跟隨母親買鞋為生，后來(lái)成為了蜀國(guó)的國(guó)君；海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，繼而失去聽(tīng)力，而最后卻學(xué)會(huì)了5國(guó)語(yǔ)言；愛(ài)因斯坦年幼時(shí)被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學(xué)家……

而當(dāng)今社會(huì)，許多家里富裕的人，上著“貴族學(xué)?！保_(kāi)著名車，過(guò)著優(yōu)越的生活。他們中的有些人，不僅安樂(lè)于現(xiàn)狀，甚至有些“富二代”連做人的基本道德都失去了。譬如去年發(fā)生的交通事故“欺實(shí)馬”；“富二代”盜竊等等。別說(shuō)成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認(rèn)為犯了錯(cuò)，會(huì)有人收拾殘局，便不思進(jìn)取，整天貪圖享樂(lè)，最終一無(wú)所成……

所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去，奮發(fā)向上，付出汗水和努力，終究會(huì)成就一番事業(yè)。

逆境成才作文 篇5

沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中?！?/p>

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的.旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。

在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。

逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！

逆境成才作文 篇6

一棵樹(shù)苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打，才有機(jī)會(huì)變成耀眼的珍珠；一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。

“亞圣”孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)。”這句話的意思是說(shuō)：“在憂患中生存發(fā)展，在安逸享樂(lè)中生存發(fā)展?！庇纱丝梢?jiàn)，逆境有多么的重要啊！

自古到今，有多少在憂患中成才的事例??！著名史學(xué)家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫成了被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍風(fēng)餐露宿，嘗遍百草，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。

在現(xiàn)代，依然少不了這樣的事例身殘志堅(jiān)的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學(xué)成才。偉大的毛澤東同志，幼時(shí)因沒(méi)錢買書(shū)，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領(lǐng)袖。這些都是活生生的例子啊！

逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)叫劉大偉的中學(xué)生，他本有著上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，但因他父母的意外死亡上吊了。唉！多么悲慘的.事例??！

在安樂(lè)中走向滅亡的例子也不少，但卻沒(méi)有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導(dǎo)致強(qiáng)大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂(lè)，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒(méi)有吸取教訓(xùn)，反而更加的生活糜爛，最終秦朝被滅。這些都是寫赤裸裸的事例??！但卻不能引起人們的重視。

人生在世，就應(yīng)該享受奮斗的快樂(lè)，在逆境中成長(zhǎng)，而不是一昧的貪圖享樂(lè)，追求安逸舒適，因?yàn)檫@樣是自取滅亡的行為。

如果說(shuō)逆境是成功大門的鑰匙，引你打開(kāi)成功大門，那么安樂(lè)就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬(wàn)千，因此我們應(yīng)該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀察，只有這樣，我們的生活才會(huì)更美好，我們才可能取得成功。

逆境成才作文 篇7

逆境是否有利于成才？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有的人持否定態(tài)度，有的人持肯定態(tài)度，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。而在我看來(lái)，及自己的感悟，我更傾向于后者。

現(xiàn)今人們生活水平日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)條件也很優(yōu)越，但卻滋生一個(gè)不和諧的現(xiàn)象——“啃老族”的出現(xiàn)。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們?cè)诎惨菔孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說(shuō)是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的動(dòng)力。一旦遭遇逆境時(shí)，往往會(huì)不知所措，甚至?xí)货瓴徽瘛?/p>

縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？

我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，通過(guò)三年的努力，最終打敗吳國(guó)，成為“春秋五霸”之一。

司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來(lái)，完成了千古之作——“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，譜寫出一曲曲不朽的音樂(lè)巨作，成為一代音樂(lè)大師。

逆境成才的例子數(shù)不勝數(shù)，從中足以證明逆境也能讓人成才。

再者說(shuō)，身處逆境對(duì)于一個(gè)人的身心也是一種磨練。在磨練中增強(qiáng)了意志，提高了能力，修煉了品質(zhì)。這正如孟子所說(shuō)，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！闭墙?jīng)歷逆境的磨練，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。作為初中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)合格的建設(shè)者。

只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，方才見(jiàn)到彩虹，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

逆境成才作文 篇8

成才，也就是說(shuō)使自己成為一個(gè)人才，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都具有極大的誘惑力，它是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想不可缺少的一個(gè)條件，這里有我們所說(shuō)的科學(xué)家、文學(xué)家、工程師、藝術(shù)家等職業(yè)都是人才的不同層次。成長(zhǎng)之路并非可望而不可得的，它就在你的足下，它需要你去闖，用汗水去開(kāi)避。不可否認(rèn)，成才具有時(shí)代性，當(dāng)今的改革開(kāi)放，使社會(huì)主義建設(shè)取得很大的成就，精神和物質(zhì)生活的提高，為我們成長(zhǎng)提供了優(yōu)裕的社會(huì)環(huán)境，但這只是成才的一個(gè)客觀因素，最主要的還是個(gè)人主觀努力。主觀因素往往表現(xiàn)在自身素質(zhì)方面，是區(qū)別一個(gè)人是否能成才的重要依據(jù)。“玉不琢，不成器”正是如此。

怎樣實(shí)現(xiàn)“成才”理想呢？——好學(xué)

所謂好學(xué)，是指勤奮好學(xué)努力學(xué)習(xí)，以獲得一定的知識(shí)本領(lǐng)，許多杰出人物的發(fā)明和創(chuàng)造，都離不開(kāi)這種精神。醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時(shí)珍，到三十五歲時(shí)，已讀了古代醫(yī)藥書(shū)八百多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個(gè)柜子。著名作家杰克．倫敦平時(shí)隨手把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩子上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦．他們都是經(jīng)過(guò)平常的勤奮好學(xué)好學(xué)才能夠成才的，取得杰出的成就。

好學(xué)就其本身的意義來(lái)說(shuō)，并不是件輕松的事，首先要有恒心，要持之以恒，努力才能有所成效。如果“兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)”，那么也就沒(méi)有什么效果，當(dāng)然也不能成才。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又不可避免地遇到困難，對(duì)這些困難不能止步退卻，而應(yīng)知難而進(jìn)，彭端淑說(shuō)得好：“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者也易矣；不學(xué)，則易者也難矣?！辈徽摱啻蟮睦щy，只要勤奮好學(xué)好學(xué)，就能使難者變易。

現(xiàn)在有不少人，很羨慕那些“一鳴驚人”的人才，以為他／她們具有先天的稟賦是“天才”，能一舉成名，殊不知，他／她們?cè)谶@氣沖云霄的一鳴之前，曾經(jīng)歷了百鳴，千鳴，萬(wàn)鳴，才能有這響亮一鳴的效果。愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池花了整整十年，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)才獲得成功。像這樣的事不乏其例?？梢?jiàn)，成才是平時(shí)好學(xué)的結(jié)果。對(duì)于每一個(gè)渴望成才的人來(lái)說(shuō)，好學(xué)是種不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要巧借時(shí)代的東風(fēng)，憑自己的努力，積極完善自己。成為時(shí)代的弄潮兒，實(shí)現(xiàn)四化的實(shí)干家，不墜青云之志，達(dá)到成才的目標(biāo)。

當(dāng)你決定干一件事的時(shí)候，堅(jiān)信自己一定會(huì)干得漂亮。試想一個(gè)連自己都沒(méi)有信心的人，哪兒還會(huì)有什么成才可言！

逆境成才作文 篇9

孟子曾寫過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見(jiàn)逆境對(duì)人的磨礪與成才有極大的關(guān)系。

但細(xì)細(xì)品味這句話，卻發(fā)現(xiàn)也不一定對(duì)，逆境雖說(shuō)能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅說(shuō)、膠鬲等人確實(shí)是經(jīng)過(guò)逆境磨礪出來(lái)的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞圣卻沒(méi)看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻并不積極克服；他們自認(rèn)倒霉，卻不努力向上；他們陷入逆境，卻并不設(shè)法走出……他們，難道是注定成不了才的人嗎？

我認(rèn)為不一定，這時(shí)的他們需要的是一種滋潤(rùn)，叫做鼓勵(lì)。如果這時(shí)你鼓勵(lì)了他們，也許會(huì)使他們近乎絕望的心看到希望的曙光，這會(huì)使他們努力向上，腳踏實(shí)地，最終再攀高峰。

逆境的`磨礪雖然重要，然而，在弘揚(yáng)人性關(guān)愛(ài)的今天，對(duì)處于低谷的人，他們更加需要的是“被呵護(hù)”。誰(shuí)都喜歡避風(fēng)港，沒(méi)有人會(huì)喜歡享受暴風(fēng)雨的洗禮，但如果不幸淋雨的人呢？那么他們需要的是雨后溫暖的陽(yáng)光，亞圣的理論是正確的，只是不應(yīng)該放在今天。

事實(shí)上，通過(guò)鼓勵(lì)走出逆境并再創(chuàng)輝煌的人也不在少數(shù)：達(dá)人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們?nèi)绻麤](méi)有鼓勵(lì)就有可能成為一個(gè)普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強(qiáng)者。當(dāng)我們?cè)诟锌婢车目膳聲r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，如果有了鼓勵(lì)與支持，逆境也能變得很可愛(ài)？

再次品味這句話時(shí)，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才的身影……

逆境成才作文 篇10

俗話說(shuō)得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯(cuò)，逆境可以影響一個(gè)人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個(gè)嗎？

爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位“皮蛋”，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。

爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問(wèn)題，這不僅是由勞動(dòng)力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來(lái)不會(huì)阿諛?lè)畛?。爸爸說(shuō)的最多的莫過(guò)于過(guò)年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過(guò)年時(shí)家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來(lái)只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過(guò)年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒(méi)有了，煎餅沒(méi)有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時(shí)辰鄧別有一番風(fēng)味。餃子上上下下滿鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的.褶皺的臉，水真清呀！

爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀(jì)人”，收入也不少了；二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車站當(dāng)警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個(gè)東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。

逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無(wú)為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。

逆境成才作文 篇11

孟子曾寫過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見(jiàn)逆境對(duì)人的磨礪與成才有極大的關(guān)系。

但細(xì)細(xì)品味這句話，卻發(fā)現(xiàn)也不一定對(duì)，逆境雖說(shuō)能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅說(shuō)、膠鬲等人確實(shí)是經(jīng)過(guò)逆境磨礪出來(lái)的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞圣卻沒(méi)看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻并不積極克服；他們自認(rèn)倒霉，卻不努力向上；他們陷入逆境，卻并不設(shè)法走出……他們，難道是注定成不了才的人嗎？

我認(rèn)為不一定，這時(shí)的他們需要的是一種滋潤(rùn)，叫做鼓勵(lì)。如果這時(shí)你鼓勵(lì)了他們，也許會(huì)使他們近乎絕望的心看到希望的'曙光，這會(huì)使他們努力向上，腳踏實(shí)地，最終再攀高峰。

逆境的磨礪固然重要，然而，在弘揚(yáng)人性關(guān)愛(ài)的今天，對(duì)處于低谷的人，他們更加需要的是“被呵護(hù)”。誰(shuí)都喜歡避風(fēng)港，沒(méi)有人會(huì)喜歡享受暴風(fēng)雨的洗禮，但如果不幸淋雨的人呢？那么他們需要的是雨后溫暖的陽(yáng)光，亞圣的理論是正確的，只是不應(yīng)該放在今天。

事實(shí)上，通過(guò)鼓勵(lì)走出逆境并再創(chuàng)輝煌的人也不在少數(shù)：達(dá)人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們?nèi)绻麤](méi)有鼓勵(lì)就有可能成為一個(gè)普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強(qiáng)者。當(dāng)我們?cè)诟锌婢车目膳聲r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，如果有了鼓勵(lì)與支持，逆境也能變得很可愛(ài)？

再次品味這句話時(shí)，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才的身影……

逆境成才作文 篇12

“逆水行舟，不進(jìn)則退?！鄙硖幠婢?，更會(huì)使人成才！

西漢匡衡，少時(shí)家境貧寒，夜間無(wú)錢買燈，遂鑿壁偷光，用以讀書(shū)，經(jīng)過(guò)一番勤奮努力，終成一代文學(xué)家。

家境貧寒，是人生風(fēng)雨，而努力學(xué)習(xí)，在逆境之中不懈，則是逆風(fēng)而行，迎雨向前，堅(jiān)持前行，終有一日，會(huì)迎來(lái)前方的光明，成就人生的輝煌。

被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》便出自司馬遷之手，他因?yàn)槿饲笄?，被施以腐刑。雖遭此大難，但并未放棄，頂著屈辱不斷努力，成為一代史學(xué)名家。

在逆境中向前，會(huì)使人意志堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了逆境的磨難，在順境之中，便能寵辱不驚，歷經(jīng)波瀾滄桑，會(huì)擴(kuò)充閱歷，為人生增添色彩。

順境會(huì)使人成功，逆境則會(huì)使人成才。人生不可能一帆風(fēng)順，平靜的海面背后，往往暗藏著更大的風(fēng)浪，回首望去，誰(shuí)的人生不經(jīng)歷風(fēng)雨？

然而，并非所有人都能堅(jiān)定心性，克服困境。正如人生有風(fēng)有雨，敢于迎風(fēng)冒雨而行的人也有多有少，大多數(shù)人只會(huì)安于現(xiàn)狀而畏縮不前，向逆境屈服、投降，最終成為人生大浪下的一片殘舟。

之前看過(guò)一個(gè)故事，有一位鋼琴家，從小天資聰穎，次次比賽都能奪冠，不料一日卻名落孫山，悲傷之下自殺離世。

人生是有波瀾的，天資固然重要，可能否成功，還要看一個(gè)人的心性是否堅(jiān)定，能否笑傲風(fēng)雨。像高爾基筆下的海燕那般，向著風(fēng)雨，高昂著頭、大聲吶喊，還是像懦弱的企鵝？亦或膽小的海鷗？

成功沒(méi)有捷徑，且困境必不可少。面對(duì)人生的風(fēng)雨，我們要昂頭傲視。這樣，才會(huì)取得成功，迎向輝煌！

逆境成才作文 篇13

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。

有句話說(shuō)的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬(wàn)古深淵……面對(duì)逆境，我們由此上溯來(lái)一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他消沉放棄了嗎？詩(shī)仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此而墜落頹廢，疏遠(yuǎn)痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會(huì)議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達(dá)人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。

在由此上溯到春秋五霸的爭(zhēng)鋒，戰(zhàn)國(guó)七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國(guó)語(yǔ)》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書(shū)《孫子兵法》，呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……

前事不忘，后事之師，能夠成長(zhǎng)在逆境中的人，永遠(yuǎn)都是生活的強(qiáng)者。在這個(gè)新的時(shí)代，作為承載著祖國(guó)未來(lái)希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會(huì)迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動(dòng)力。

我們前進(jìn)，我們無(wú)畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的`陽(yáng)光，向天空大喊：“雨過(guò)后的天空，有著絢麗的彩虹?！?/p>

逆境成才作文 篇14

人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，總不免會(huì)遇到這樣或那樣的不利情況：或碰上天災(zāi)或遇上人禍；或因自然條件；或因社會(huì)環(huán)境；或因個(gè)人事物；或因他人影響?？傊龅竭@種情況，人們或者不能正常生活；或者不能順利成長(zhǎng)，甚至還有可能有夭亡的危險(xiǎn)，這就是所謂的`“逆境”。

對(duì)于逆境，古往今來(lái)，人們大都認(rèn)為是成就人才的必要環(huán)境。什么“自古雄才多磨難”呀，什么“生于憂患，死于安樂(lè)”呀，連孟夫子也說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”似乎人要成才，就非得先置身于逆境不可！

誠(chéng)然，艱難困苦的環(huán)境，坎坷不平的遭遇，確實(shí)能夠鍛煉人的一直，激勵(lì)人的精神，增長(zhǎng)人的才干，使有的人做出不同凡響的'成績(jī)來(lái)。這樣的例子也確實(shí)是舉不勝舉：什么司馬遷因手宮刑而發(fā)奮完成《史記》；屈原因憂國(guó)憂民而賦《離騷》；華羅庚因家貧而潛心鉆研，終成數(shù)學(xué)家，張海迪身殘而苦讀鉆研竟成青年之楷模。但是，我們因此而得出結(jié)論，說(shuō)“成材只有在逆境”之中，因此而認(rèn)為生活在今天的逆境中反而不好，反而不利我們成才嗎？不能！

須知，逆境固然能促使人們發(fā)奮，成才，但在更多的時(shí)候，更多的地方，倒是更多地妨礙了人才的產(chǎn)生，阻礙了人才的成長(zhǎng)，至少影響了有很多有才能的人發(fā)揮更大的才能，做出更大的貢獻(xiàn)，可以肯定的說(shuō)，歷史上不少有天賦，肯發(fā)奮的人，到頭來(lái)并沒(méi)有成才。并不是他們的主觀原因，而是因?yàn)樗麄兲幵谝粋€(gè)條件太惡劣的“逆境”之中。就拿自薦的毛遂來(lái)說(shuō)吧，如果不是他自己跳出逆境，那他就恐怕一輩子也成不了才，也就不會(huì)“青史留名了”！

讓我們?cè)僬J(rèn)真考察一下吧！古今中外人們對(duì)于那些在逆境中成才的人，除了贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫某删椭猓嗟耐欠Q道他們?cè)谀婢持兴冻龅谋纫话闳硕鄮妆?，甚至幾十倍的努力，稱道他們?cè)谀婢持斜憩F(xiàn)出來(lái)的那種為一般人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個(gè)角度反映出逆境對(duì)成才的嚴(yán)重阻礙嗎？

所以我認(rèn)為，環(huán)境對(duì)成才固然很重要，但是我們不能把環(huán)境看得過(guò)于緊要。一個(gè)人如果碰上逆境，當(dāng)然應(yīng)該把它看成磨練自己的好機(jī)會(huì)，不怨天，不尤人，力爭(zhēng)變不利為有利，努力成才；而碰上逆境，就要應(yīng)該加倍珍惜，不嬌生，不慣養(yǎng)，不忘乎所以，不盲目自傲，一定要充分利用優(yōu)越條件力爭(zhēng)錦上添花，更上一層樓。

逆境成才作文 篇15

蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷屬，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)奮之所為也。

——題記

縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對(duì)他們的稱贊從未停過(guò)，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒(méi)有誰(shuí)去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。

現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的21世紀(jì)，90年代后的青少年對(duì)于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認(rèn)為對(duì)于那些辛酸往事沒(méi)必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會(huì)為我們提供了這些條件，我們不要白不要。

對(duì)于城市中的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，上帝為他們?nèi)四卮_實(shí)是既開(kāi)了門，又留了窗但對(duì)于其他家庭經(jīng)濟(jì)并不好的逆境成才的議論文 人來(lái)說(shuō)，世界對(duì)他們并不是公平的。

在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門，但卻為他們留了一扇窗。

那部分人雖然沒(méi)有好的經(jīng)濟(jì)條件，但他們卻比那些“有錢人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財(cái)富，那就是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在當(dāng)今社會(huì)，他們獲得了一筆用金錢也換不來(lái)的財(cái)富——生活知識(shí)。

他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心，他們靠自己的雙手來(lái)為自己開(kāi)辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識(shí)的頂峰。

他們并不因某些原因而停止前進(jìn)，因?yàn)樗麄冎溃挥杏弥R(shí)的力量武裝自己，才能使自己不被欺負(fù)，在人生這條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，能做的'，只有不斷前進(jìn)，而不是說(shuō)放棄。

就如上文所說(shuō)，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？

當(dāng)然，三百六十行，行行出狀元，我們所說(shuō)的成才也并不是單一是指在讀書(shū)這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。

就那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒(méi)暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對(duì)著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應(yīng)該感到滿足。

好日子每個(gè)人都想過(guò)，但并不是每個(gè)人都能過(guò)上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。

所以請(qǐng)每個(gè)人相信，世界是公平的，即使我們相對(duì)于某些人是條件不足，但我們要堅(jiān)信，在逆境中，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。

逆境成才作文實(shí)用15篇

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？小編特地為大家精心收集和整理了“逆境成才作文實(shí)用15篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

逆境成才作文(篇1)

許多人都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的，如果說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家這句話真的應(yīng)驗(yàn)的話，那么窮人家里對(duì)于孩子的磨煉也定會(huì)是一種逆境，倘若一個(gè)人具有憂患意識(shí)，時(shí)刻為他人著想，那么他的背后肯定也會(huì)有一條不平凡的坎坷路，因?yàn)閺男≡诿酃拗虚L(zhǎng)大的人，嬌生慣養(yǎng)是很難顧及“大我”的他們只會(huì)以“小我”為中心，這點(diǎn)是很令人可悲。

在逆境中具有的憂患意識(shí)，使人成才。

讀慣了小說(shuō)中天才的富家公子的故事，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子屈指可數(shù)。而出生于貧苦家庭中的人才卻不計(jì)其數(shù)，著名歌唱家宋祖英就是出生于這樣的一個(gè)貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地干活了，她的父親身體不是很好，所有經(jīng)濟(jì)來(lái)源都是靠母親砍柴或者收一些農(nóng)作物去賣，每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，宋祖英都交不上學(xué)費(fèi)，只有靠自己在學(xué)校打工而賺取學(xué)費(fèi)，12歲時(shí)，宋祖英已經(jīng)開(kāi)始幫母親分擔(dān)重負(fù)，上山砍柴，下地挑糞了，如今的宋祖英已成為了一支軍中百靈。一名受人愛(ài)戴的歌唱家，xx年12月20日，晚七時(shí)三十分，宋祖英成為了中國(guó)人乃至亞洲人第一次在世界聞名的悉尼歌劇院舉辦獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的第一人，這想必就是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的百靈吧!

在逆境中具有的拼搏意識(shí)，使人成才。

著名音樂(lè)家貝多芬同樣是這樣一個(gè)人，我們記得的不單單是他創(chuàng)作的音樂(lè)作品《歡樂(lè)頌》，更應(yīng)該在乎的是這首音樂(lè)的創(chuàng)作背景，貝多芬中年失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失聰無(wú)疑是給貝多芬?guī)?lái)的.巨大打擊，但是貝多芬卻憑借著自己驚人的毅力創(chuàng)作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂(lè)頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。

無(wú)論是現(xiàn)代還是古代，人們都在經(jīng)歷著挫折，而恰恰是這種挫折成就了他們?cè)谀婢持谐刹诺囊蛩?，其?shí)每個(gè)人都是平凡的，但在這種逆境中，需要我們把握機(jī)遇的同時(shí)需要付出刻苦的努力，只有具有憂患意識(shí)才能讓機(jī)會(huì)不白白錯(cuò)過(guò)，讓我們以憂患作為成功的基石，在逆境中成長(zhǎng)，揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，行駛在大風(fēng)大浪中。

逆境成才作文(篇2)

孟子曾寫過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見(jiàn)逆境對(duì)人的磨礪與成才有極大的關(guān)系。

但細(xì)細(xì)品味這句話，卻發(fā)現(xiàn)也不一定對(duì)，逆境雖說(shuō)能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅說(shuō)、膠鬲等人確實(shí)是經(jīng)過(guò)逆境磨礪出來(lái)的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞圣卻沒(méi)看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻并不積極克服;他們自認(rèn)倒霉，卻不努力向上;他們陷入逆境，卻并不設(shè)法走出……他們，難道是注定成不了才的人嗎?

我認(rèn)為不一定，這時(shí)的他們需要的是一種滋潤(rùn)，叫做鼓勵(lì)。如果這時(shí)你鼓勵(lì)了他們，也許會(huì)使他們近乎絕望的心看到希望的曙光，這會(huì)使他們努力向上，腳踏實(shí)地，最終再攀高峰。

逆境的磨礪固然重要，然而，在弘揚(yáng)人性關(guān)愛(ài)的今天，對(duì)處于低谷的人，他們更加需要的是“被呵護(hù)”。誰(shuí)都喜歡避風(fēng)港，沒(méi)有人會(huì)喜歡享受暴風(fēng)雨的洗禮，但如果不幸淋雨的人呢?那么他們需要的是雨后溫暖的陽(yáng)光，亞圣的理論是正確的，只是不應(yīng)該放在今天。

事實(shí)上，通過(guò)鼓勵(lì)走出逆境并再創(chuàng)輝煌的人也不在少數(shù)：達(dá)人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們?nèi)绻麤](méi)有鼓勵(lì)就有可能成為一個(gè)普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強(qiáng)者。當(dāng)我們?cè)诟锌婢车目膳聲r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，如果有了鼓勵(lì)與支持，逆境也能變得很可愛(ài)?

再次品味這句話時(shí)，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才的身影……

逆境成才作文(篇3)

孟子有云：“生于憂患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。

曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的;所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。

幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。

贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期。”

肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿?，使他不得不關(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷聲匿跡，于是他開(kāi)始上門推銷他的秘方。可惜天不順人意，他一千多次的推銷卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試;最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。

贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志;千次推銷千次拒，卻未了人成功愿?！?/p>

人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。

縱古今風(fēng)流人物，韓信忍胯下之辱方有機(jī)會(huì)就日后大業(yè)，曹雪芹因家道中落而著曠世奇書(shū)，霍金僅可動(dòng)三根手指仍可探究黑洞，劉偉用雙腳彈出傾世絕唱，這些人無(wú)不是經(jīng)歷了挫折磨難而取得成功，而我們又何必為了學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)失意而困苦不已?

朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功!

逆境成才作文(篇4)

戶外行走時(shí)，我們有時(shí)會(huì)遇到順風(fēng)，有時(shí)會(huì)遇到逆風(fēng)。對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使風(fēng)力一樣，也往往感覺(jué)逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順境會(huì)讓你盲目自信，并一步一步把你帶入深淵。逆境會(huì)使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。

李白，字太白，是我國(guó)唐朝著名浪漫主義詩(shī)人。李白的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個(gè)典型的富二代。

李白很聰明，讀什么都會(huì)，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當(dāng)晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。

李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動(dòng)了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩(shī)三百，便任命李白為翰林。

李白經(jīng)過(guò)一帆順境，當(dāng)上了官，可他會(huì)當(dāng)官，卻不會(huì)做人。

李白當(dāng)上了官，借著皇帝寵愛(ài)，目中無(wú)人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫詩(shī)，李白喝了一大壺酒，拉過(guò)身邊的一個(gè)人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個(gè)人，就是大唐第一宦官高力士。

還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點(diǎn)不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過(guò)身邊一個(gè)人，吐在他的衣袖里，而這個(gè)人，是大唐皇帝李隆基。

正因?yàn)槔畎滋^(guò)順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最后，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境并不是通往成功的階級(jí)，不管他家境有多好，文學(xué)造詣?dòng)卸喔摺?/p>

無(wú)官可做的李白獨(dú)自在外流浪，他開(kāi)始潛心研究詩(shī)文，開(kāi)始關(guān)心百姓的疾苦，醉心于詩(shī)文當(dāng)中，從此大唐再也沒(méi)有達(dá)官李白，只有一位詩(shī)仙李白。李白走到哪兒，醉到哪;醉到哪，寫到哪;寫到哪，光芒四射在哪!大唐的每一寸土地上都留下了他的詩(shī)。當(dāng)李白乘鯨歸去，李白的詩(shī)依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青。

順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進(jìn)的心，你就會(huì)成功!

逆境成才作文(篇5)

人的一生總是神密莫測(cè)，道路上有逆境也有光明;沒(méi)有逆境就沒(méi)有思想之美，就沒(méi)有光明;我們必須要學(xué)會(huì)接受逆境。

人的一生中有很多的坎坷，勇敢面對(duì)逆境，你便能迎來(lái)光明。就像無(wú)臂鋼琴師——-劉偉。他認(rèn)為：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！彼囊簧瞧鄳K的，在他十歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外外而永遠(yuǎn)失去了自己的雙手，但他并沒(méi)有放棄自己活下去的希望;在12歲時(shí)，加入了殘疾人游泳隊(duì)，他用自己的雙腳去開(kāi)始本應(yīng)用手開(kāi)的事，用雙腳練出了演奏鋼琴的7級(jí)水平，與劉德華同臺(tái)演出。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者，逆境也是人生中的一部分，是不可缺少的，只有經(jīng)過(guò)逆境的考驗(yàn)，才能迎來(lái)光明。

“樂(lè)圣”，也就是德國(guó)著名音樂(lè)家———貝多芬。他的一生經(jīng)歷也是非常艱辛的。他的父親是一個(gè)酒鬼，母親早年去世，父親常在半夜把他拉起來(lái)上課，直上到天亮。好不容易有了一些名聲后，晚年失聰，但他卻還是沒(méi)有放棄，用嘴叨住木棍的一頭，另一頭放在鋼琴上繼續(xù)完成自己來(lái)完成的著作，他的大多作品在失聰后完成，每個(gè)成為婦孺皆知的名人，他們都在我們看不見(jiàn)的背后默默扛過(guò)一個(gè)個(gè)逆境，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹?這話在貝多芬身上得到了很好的驗(yàn)證。

陶淵明是古代文豪之一，但卻幾次被貶，他的生活總是處于逆境之中，但他卻閑適淡遠(yuǎn)，以平和的心態(tài)面對(duì)一切，才使得他的詩(shī)能流傳百年。

“月有陰晴圓缺”，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，那些能流傳至今的文人，他們的一生都是充滿坎坷與荊棘的，人生的道路是那么的漫長(zhǎng)，免不了要遇見(jiàn)那些逆境，我們不能輕易的被那些困難而擊敗，我們要勇于面對(duì)，只有如此，你的人生道路上才會(huì)推開(kāi)一扇又一扇光明的大門。只有在逆境中經(jīng)過(guò)一次次磨練，才會(huì)迎來(lái)光明與希望。

逆境成才作文(篇6)

蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們?cè)缦鹊纳钪?，都?jīng)受了許多的磨難。

那些胸有大志又肯腳踏實(shí)地的強(qiáng)者，才能經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)，而取得別人無(wú)法取得的成功)。而那些家庭富足的人容易滿足于現(xiàn)狀，甚至有些人不思進(jìn)取。而逆境中成長(zhǎng)的人，大多堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，受得起挫折，不會(huì)輕易放棄、認(rèn)輸。

元代有一位詩(shī)人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時(shí)，白天替家里放牛，卻時(shí)常到學(xué)舍聽(tīng)學(xué)生誦書(shū)。后來(lái)他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書(shū)照著長(zhǎng)明燈讀書(shū)。后來(lái)被韓性收為學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多聞、通曉古今的儒者、畫(huà)家。

還有三國(guó)時(shí)期的劉備，年少時(shí)，跟隨母親買鞋為生，后來(lái)成為了蜀國(guó)的國(guó)君；海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，繼而失去聽(tīng)力，而最后卻學(xué)會(huì)了5國(guó)語(yǔ)言；愛(ài)因斯坦年幼時(shí)被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學(xué)家……

而當(dāng)今社會(huì)，許多家里富裕的人，上著“貴族學(xué)?！?，開(kāi)著名車，過(guò)著優(yōu)越的生活。他們中的有些人，不僅安樂(lè)于現(xiàn)狀，甚至有些“富二代”連做人的基本道德都失去了。譬如去年發(fā)生的交通事故“欺實(shí)馬”；“富二代”盜竊等等。別說(shuō)成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認(rèn)為犯了錯(cuò)，會(huì)有人收拾殘局，便不思進(jìn)取，整天貪圖享樂(lè)，最終一無(wú)所成……

所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去，奮發(fā)向上，付出汗水和努力，終究會(huì)成就一番事業(yè)。

逆境成才作文(篇7)

自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們那此起彼伏的均勻的呼吸和筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲，清晰可聞。雖然還是高一，但一個(gè)學(xué)習(xí)的高中生活，讓我深深地體味到了高中生活的殘酷。實(shí)驗(yàn)班激烈的竟?fàn)幾屛也桓矣薪z毫的懈怠，稍不注意，成績(jī)就會(huì)一落千丈。說(shuō)實(shí)話，從幼兒園到現(xiàn)在，算起來(lái)已有十三個(gè)年頭了?；仡^望去，一路上灑下的汗水那么多，朝前看看，天堂已近在咫尺，卻又是那么遙不可及。難道，這就是到達(dá)天堂所必要的付出嗎？

或許，現(xiàn)在我仍處于學(xué)業(yè)生涯的最低谷，曾經(jīng)的驕傲、自信、快樂(lè)都離我遠(yuǎn)去，留下的只是自卑。雖然這次挫折沒(méi)有受到肉體的煎熬，但我的內(nèi)心的痛苦卻達(dá)到了讓我?guī)缀蹼y以承受的程度?；蛟S我年齡太小，承受能力太差，才會(huì)出現(xiàn)那樣的情況。但這畢竟已是事實(shí)。孤單、落寞，讓我已無(wú)法再回到從前那個(gè)我。歡笑已離我遠(yuǎn)去，孤寂與淚水又再一次長(zhǎng)伴著我。父母人期望讓無(wú)法放棄，只能在死亡線上苦苦掙扎。有可能，萬(wàn)一哪天我真的堅(jiān)持不住了，我會(huì)崩潰的。

老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的小挫折，而挫折也是難以避免的。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事我也看過(guò)不少，但我真的不知道我能否堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，這三年，這是在拼我自己的未來(lái)，我是不是認(rèn)識(shí)得太遲了？從小到大，我的學(xué)業(yè)都是一帆風(fēng)順的，從沒(méi)有過(guò)什么挫折，難道，這是我一定要上的必修課嗎？如果真的是這樣，那么至少我還會(huì)好受一點(diǎn)。我再試著去尋找一下以前的那個(gè)自信驕傲、活潑開(kāi)朗的我。如果我真的能夠趟過(guò)這條河，找回以前的那個(gè)我的話，那么，我想，經(jīng)過(guò)這次磨煉，成功應(yīng)該離我不遠(yuǎn)，天堂的那道門檻我想應(yīng)該可以漂亮的邁過(guò)的；而如果我沒(méi)有成功的話，后果是什么，我不敢想像。但不管怎么說(shuō)，我還是要為我的夢(mèng)想去試一試的，不為自己的人生留下悔恨。說(shuō)不定，經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨，會(huì)有一道美麗的彩虹，掛在湛藍(lán)的天空，等著我?guī)е鴾I痕的笑容。

逆境成才作文(篇8)

換種態(tài)度，看世界將會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美麗。

歷史上，現(xiàn)在生活中，那些擁有成就的大多數(shù)人不是一生暢通無(wú)阻的人，往往是那些在最艱苦的環(huán)境中生活的人，最終才成為輝煌于歷史和人們心中的偉人。

想必大家都曾聽(tīng)到過(guò)海倫凱勒吧?沒(méi)錯(cuò)，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬(wàn)物的權(quán)利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現(xiàn)她的成功，讓世人贊佩。她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，妥協(xié)，她沒(méi)有放棄自己，她更沒(méi)有埋怨過(guò)什么。

她努力，她勇敢地面對(duì)生活，學(xué)業(yè)，人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻一切困境，她堅(jiān)持，她勇敢地面對(duì)，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂(lè)，讓身邊的每一個(gè)人跟隨著她快樂(lè)。她的成功，她對(duì)生命的態(tài)度，是給我最好的鼓勵(lì)。

任何問(wèn)題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對(duì)于那些失敗，沒(méi)有勇氣的人來(lái)說(shuō)，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對(duì)于那些成功的人來(lái)說(shuō)，卻成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階，幫助自己攀登上高峰，同樣是一塊小石子，而影響卻有著千萬(wàn)的差距，為什么，我們不去做那個(gè)成功的人呢?

在逆境中，我們應(yīng)該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應(yīng)該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說(shuō)得好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”在遇見(jiàn)逆境，困難，挫折面前，我們應(yīng)該拿出自己的全力來(lái)克服這一切。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?當(dāng)自己正努力的走過(guò)這一切時(shí)，才會(huì)看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對(duì)，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。

讓我們共同學(xué)會(huì)面對(duì)逆境!共同譜寫出自己生命的美麗之花!

逆境成才作文(篇9)

在人生的成長(zhǎng)道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。

許多人會(huì)選擇順境，因?yàn)轫樉衬軌蜃屓耸率马樞?，人生之路一帆風(fēng)順，會(huì)讓人過(guò)得很舒心?？墒侨绻恢笔琼樉?，直到生命的盡頭，這樣的人生，沒(méi)有什么懸念，好比一篇平淡的文章，看了開(kāi)頭就知道結(jié)局，平平淡淡，無(wú)滋無(wú)味。因此我們更需要逆境。當(dāng)然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會(huì)有很多的絆腳石。也許一個(gè)小小的麻煩，就會(huì)付出沉重的代價(jià)，但是逆境的優(yōu)勢(shì)就此體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)克服困難走向成功，人在社會(huì)上有了自己的價(jià)值，那一切的痛苦和挫折算得了什么呢?

古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話其實(shí)就體現(xiàn)了逆境的價(jià)值。一些挫折和困難，可能會(huì)使人在一段時(shí)間失去自信，甚至?xí)屓朔艞壆?dāng)時(shí)的目標(biāo)。但是，只要堅(jiān)持，勇往直前，就會(huì)別有一番天地。這就好比病人動(dòng)手術(shù)，開(kāi)刀的時(shí)候會(huì)痛，但是當(dāng)把病毒切除之后，我們才會(huì)有健康的身體。當(dāng)逆境來(lái)了的時(shí)候，我們要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起打擊，才能戰(zhàn)勝逆境，迎來(lái)屬于自己的輝煌。屈原被放逐而寫《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅(jiān)持，最終取得了成功。

貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻能創(chuàng)作出那么多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來(lái)克服困難，直面逆境。中國(guó)的近代史，也是中國(guó)最屈辱最黑暗的時(shí)代，這是任人割宰的時(shí)期，但是，我們中國(guó)的一些仁人志士依然前仆后繼，堅(jiān)持著，奮斗著，最后擺脫了黑暗，迎來(lái)了光明，他們戰(zhàn)勝了逆境。

所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

逆境成才作文(篇10)

每一只美麗的蝴蝶，都經(jīng)過(guò)破繭的掙扎，人亦如此，光環(huán)背后是痛苦的蛻變，成長(zhǎng)便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。

逆境中的海倫凱勒

是上天對(duì)海倫凱勒的不公，還是生命對(duì)她的捉弄?從小便生活在了那無(wú)聲，沒(méi)有光明的世界，心中有萬(wàn)般恐懼可有無(wú)法傾訴，只有自我默默承受。放下，在她那幼小的心靈上空徘徊;不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次理解知識(shí)時(shí)，海倫就猶如那干涸的海綿，不斷汲取，吮吸著知識(shí)的甘霖。模盲點(diǎn)識(shí)字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長(zhǎng)，也許使上天對(duì)她的憐憫，她最后成了杰出的女作家。

逆境中的文人蘇軾

蘇軾一個(gè)如風(fēng)般清明的男子，他有一顆靈動(dòng)的心，風(fēng)是過(guò)往人間的精靈，不會(huì)承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個(gè)文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落，游走、游走，城市之后城市，可他沒(méi)有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天重新給他的輪回，他在歷史的舞臺(tái)上刻下他的精魂。

逆境中的越王勾踐

越王勾踐受到家破國(guó)亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒(méi)有灰心喪氣，消極對(duì)待，而是忍辱負(fù)重，堅(jiān)信自我必能報(bào)仇雪恨，他每日臥薪嘗膽，勉勵(lì)自我說(shuō)尼忘記會(huì)稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎?在夫差病時(shí)，他不惜丟掉尊嚴(yán)，親自為夫差嘗便，以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天被他打動(dòng)，他最后完成復(fù)國(guó)大業(yè)。

一星隕落，黯淡不了星空燦爛。

一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

逆境使人成長(zhǎng)，沙粒不經(jīng)磨礪，怎能變成珍珠，人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來(lái)勝利曙光。

逆境成才作文(篇11)

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它;不敢坦然地接近它，注視它，面對(duì)它。殊不知，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝逆境。山感謝地，方成其高俊;海感恩溪，方成其博大;天感謝鳥(niǎo)，方成其壯闊;人感謝逆境，方成其大業(yè)。

古今中外，凡是名垂千古者，有幾個(gè)不是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的呢?國(guó)士無(wú)雙韓信曾忍受胯下之辱，苦心磨練，終成亂世名將!和平使者張騫出使西域，兩次淪落為匈奴，忍辱負(fù)重，不忘使命，終開(kāi)辟絲綢之路。司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！钡臍v史巨著——《史記》。如此之在逆境中成就事業(yè)的例子比比皆是，正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都經(jīng)歷過(guò)逆境，被同學(xué)同事嘲笑，被對(duì)手打敗，學(xué)習(xí)事業(yè)陷入低谷，追逐夢(mèng)想的道路上受到挫折等等。而這些逆境，都正是我們不斷前行的基石。那些對(duì)你有所誤解、嘲笑和輕視你的人們，實(shí)際上是在用一種更加強(qiáng)大的力量推動(dòng)你的成長(zhǎng)，一種比贊美和關(guān)注更加尖銳的力量。始終在心底堅(jiān)信，“置我于死地者必將賜予我后生。”這些所謂的“對(duì)手”、“敵人”才是你一生當(dāng)中最珍貴的良師益友。他們能打磨你的棱角，消除你的鋒芒，淬煉你的意志。而在被受羞辱的你心底會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大的力量!逆境，還能夠讓一個(gè)人快速清醒，明白“人外有人，天外有天”的道理。讓我們清醒的面對(duì)世界。讓我們明白，想要成功，你必須要付出更多的努力，做的更好，才能爬得更高，才能望的更遠(yuǎn)!逆境也推動(dòng)著你的成長(zhǎng)，讓你越來(lái)越清醒，你的努力和不服輸成就了自己。我們要學(xué)會(huì)感恩，也該感謝逆境，更要感謝的是那個(gè)在逆境中不服輸?shù)淖约骸?/p>

沒(méi)有嘗過(guò)苦頭的人，不會(huì)成就大業(yè)。因?yàn)樗麄儾欢煤螢橄Ｍ?。而人生的最高學(xué)府就是逆境。生活中如果沒(méi)有逆境和絕望，我們又從何學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

逆境成才作文(篇12)

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，那會(huì)有松柏的堅(jiān)韌

----題記

“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！边@首詩(shī)出自于清代著名詩(shī)人、散文家----袁枚。這首絕句，一段塵封了300年的記憶，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)至今日，這扇歷史的大門才終被世人敲開(kāi)。

這首僅僅20字的絕句，卻蘊(yùn)含了一人生真諦。觸動(dòng)了我們的心靈，給了我們?cè)S多生命價(jià)值的感悟。小小的苔花如米，但它依然能夠像牡丹花那樣地盛開(kāi)，這就是生命的自信!青春的意義在于盡情地綻放自己。

漫步在細(xì)雨綿綿中，如臨仙境般幽幻，那毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息地飄落著，似無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了這春意的色彩。聽(tīng)雨落在土地上發(fā)出的滴答聲，感受細(xì)雨劃過(guò)肩頭的絲絲清爽。忽的發(fā)現(xiàn)那墻角竟有一片綠意，定睛看去原是那苔蘚在此。

細(xì)雨落在苔蘚那瘦弱的枝椏上，似乎無(wú)法承受其重，墜彎了腰。苔蘚會(huì)因此就被打敗嗎?會(huì)因此就墮落嗎......一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中，但這些問(wèn)題迅速便得到了解決。他并沒(méi)有因此就被打倒，反而是更加地蓬勃向上。奮力彈開(kāi)遇到的艱難險(xiǎn)阻。

見(jiàn)到這番情景，我便不由得陷入了深思中。

是啊人生亦是如此。誰(shuí)能夠信誓旦旦的承諾自己的人生道路一帆風(fēng)順，從不經(jīng)歷一絲磕磕絆絆呢。古人云”天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，我們難免會(huì)遇到一些挫折、磨難，但我們不能就因此便“畏罪潛逃”，而是應(yīng)披荊斬棘，迎難而上。

如今的青少年們大多缺少一份斗氣，無(wú)一絲青少年該擁有的氣概與魄力。整日過(guò)得昏昏噩噩。我們要多一份似苔蘚般的積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。

讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上披荊斬棘，涅般重生，創(chuàng)造逆境輝煌。

逆境成才作文(篇13)

逆境對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)總是令人恐懼的。逆境來(lái)臨時(shí)，人們總是在恐懼中躲避，穿越，遠(yuǎn)離;我不敢平靜地靠近它，看著它，面對(duì)它。

其實(shí)應(yīng)該感謝逆境。山是感恩的，山是高的;大海感激小溪，它寬廣;天道感恩鳥(niǎo)，雄壯;人們感激逆境，然后成為他們的偉大事業(yè)。

古今中外，凡是取得成功的人，都是在逆境中磨練出來(lái)的。張騫出使西域，兩次淪陷匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩負(fù)使命，終于打通了絲綢之路;司馬遷受漢武帝脅迫，受宮刑之辱，成就了歷史巨著《史記》《史家絕唱，無(wú)韻》;李白受到朝廷的排斥和權(quán)貴的傷害，產(chǎn)生了一首膾炙人口的詩(shī)“哦，我怎么能鄭重其事地向地位高的人和職位高的人打躬作揖呢，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉”.沒(méi)有逆境，中國(guó)不可能有魯迅那樣的國(guó)魂;沒(méi)有逆境，就不會(huì)有女排在奧運(yùn)會(huì)上化敗為勝;沒(méi)有逆境，很難展現(xiàn)霍金的人格魅力和黑洞理論.

“上天會(huì)把責(zé)任丟給斯里蘭卡人民。你要先苦你的心，努力工作，餓你的身體和皮膚，做什么就做什么，這樣你才能有耐心，才能收獲你做不到的東西?！比酥挥性谀婢持校拍苣サZ心智，增長(zhǎng)才干，讓生命發(fā)光。

我們小時(shí)候好像遇到過(guò)一些麻煩，比如父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)，同學(xué)的譏諷。這些都讓我們難過(guò)了好一陣子。但是想象一下：如果沒(méi)有父母的責(zé)罵，也許我們會(huì)被一些壞習(xí)慣影響一輩子;如果沒(méi)有老師的批評(píng)，也許我們還在錯(cuò)誤中沉淪;如果沒(méi)有同學(xué)笑，我們感受不到真誠(chéng)友誼的重要性。現(xiàn)在進(jìn)入青春，回頭看，該不該感謝他們?

逃避逆境的朋友，請(qǐng)靜下心來(lái)，仔細(xì)體會(huì)他的良苦用心;穿越逆境的朋友希望你放慢腳步，與逆境攜手，走上真正的順境之路;不要害怕遠(yuǎn)離逆境的朋友，只要勇敢面對(duì)，就會(huì)感受到它不一樣的味道。

人的一生有很多值得感恩的對(duì)象，比如養(yǎng)育我們的父母，教我們成長(zhǎng)的老師，快樂(lè)的朋友等等。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)感謝磨練我們意志的逆境?

逆境成才作文(篇14)

霎那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得天空慢慢變得清澈了。也許你會(huì)認(rèn)為原以為像隧道一樣黑暗的生命長(zhǎng)河中慢慢探進(jìn)一縷曙光且你越向前走，那縷光也漸漸燦爛起來(lái)，閃爍開(kāi)來(lái)，那么我將恭喜你，因?yàn)槟阏业侥愕摹八绷?，并且你的生命?huì)因?yàn)椤八钡膩?lái)到而變得精彩紛呈。

我的“他”不只是我一個(gè)人的，他是被眾多顏粉簇?fù)碇摹吧瘛币话愕拇嬖凇?/p>

他，高挑的身材，強(qiáng)壯的身體，散發(fā)著無(wú)窮的男子魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊桃花朵朵，飯粉如潮，永不寂寞。倘若，他扭轉(zhuǎn)了他那迷人的臉頰，你的鼻血就會(huì)耐不住寂寞“噌”的滑落。倘使你發(fā)覺(jué)他的眼掃四周與你四目相對(duì)時(shí)，你的腿就會(huì)一陣酸軟，險(xiǎn)些跌落于地。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的“他”，他是吳亦凡。也許很多人以為我只是一億多人之中普普通通的一個(gè)顏飯，可是事實(shí)并非如此，吸引我的是他的顏，可是讓他成為我的“神”的卻是他堅(jiān)持不懈的精神。

高中時(shí)期的他獨(dú)自一人從加拿大去往夢(mèng)想起航的韓國(guó)，去追尋他所想要的明星夢(mèng)。七年如一日，從凌晨到夜晚，不停的舞蹈歌唱，迎接接踵而至的考核，節(jié)食，控制體型。還有七年之久，只有少之又少的與親人相聚訴說(shuō)的時(shí)刻，我想（你）汝，吾安康，必已放棄，沒(méi)錯(cuò)，正常人堅(jiān)難以堅(jiān)持，并且即使你堅(jiān)持下來(lái)了，你也會(huì)身心俱疲，可是吳亦凡堅(jiān)持下來(lái)了，也成功的圓了明星夢(mèng)，并與周星馳，馮小剛這般大腕合作過(guò)，我想他已無(wú)憾。反思一下，我呢？我向往熱愛(ài)的主持我可曾為之努力過(guò)？那一縷心中小小的火苗，我如何助其燃燒？

夢(mèng)想著未來(lái)能和何炅一樣，站在那個(gè)偌大的舞臺(tái)上，在鎂光燈的照耀下，主持著一檔紅遍我國(guó)的大型綜藝節(jié)目，可以邀請(qǐng)無(wú)數(shù)個(gè)只能在夢(mèng)中遇見(jiàn)的藝人并與之成為朋友。我熱愛(ài)主持，喜歡在洗澡時(shí)偷偷模仿如何置身現(xiàn)場(chǎng)，暢然主持，癡迷并天真的夢(mèng)想真的有一天能夠主持一檔膾炙人口的節(jié)目，我以為那樣我的生命就會(huì)因它而精彩。我要像凡凡那樣學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗，這樣才能有成功的那一天。

所以從現(xiàn)在，從下一秒開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，向著我所喜愛(ài)的英國(guó)，以及它那最優(yōu)秀的傳媒大學(xué)——-華威大學(xué)進(jìn)發(fā)，待我深造歸來(lái)，熒幕“娶”我可好，我以整裝待發(fā)，事必學(xué)成歸來(lái)。

有了吳亦凡的堅(jiān)持引導(dǎo)我，何炅老師兢兢業(yè)業(yè)從業(yè)二十幾年從不言棄的精神鼓勵(lì)我，我誓將從業(yè)主持，我的生命將因主持而精彩。

逆境成才作文(篇15)

一段石墨，稍稍用力就能掰開(kāi)，但在高溫高壓的環(huán)境下就會(huì)變成世界上最硬的物質(zhì)——金剛石;一個(gè)南瓜，輕輕一摔就能摔開(kāi)，但給他套上鐵圈后，即使5000磅的壓力也不能讓它裂開(kāi)。人也是一樣，平日里可能普普通通，但在逆境的洗禮下，就會(huì)迅速成長(zhǎng)，成就屬于自己的輝煌!

一戰(zhàn)后，一位老人經(jīng)營(yíng)的店破產(chǎn)了，他也從一位人人尊敬的上校變成了一個(gè)一貧如洗的窮光蛋，但他面對(duì)逆境，沒(méi)有灰心，而是四處奔波，出售自己做美食的秘方。他經(jīng)歷了上千次拒絕，終于得到了一個(gè)快餐店的回應(yīng)。此后，他一發(fā)不可收拾，把一個(gè)街邊小店變成了全球連鎖的快餐店——肯德基，他也被人們稱作“用一只雞改變?nèi)祟愶嬍呈澜绲娜恕薄Ｋ?，就是山德士?/p>

面對(duì)逆境，你可能傷心過(guò)，不知所措過(guò)，但你絕對(duì)不能放棄對(duì)未來(lái)的希望!只有把逆境這“絆腳石”變成“墊腳石”，才能迎來(lái)最終的輝煌!

17世紀(jì)的歐洲，正經(jīng)受著前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。一位英國(guó)將軍剛剛在德國(guó)境內(nèi)被拿破侖打得潰不成軍，他逃到了一間舊的茅屋里，看外邊雷聲滾滾，想自己敗績(jī)累累，他真的想放棄了。但他看見(jiàn)屋檐上有一只蜘蛛，正努力地修補(bǔ)被風(fēng)摧毀的網(wǎng)。風(fēng)一次次地破壞，它一次次地織著，永不言棄……這位英國(guó)將軍看得熱淚盈眶!他要迎難而上!他要戰(zhàn)勝逆境!沒(méi)過(guò)幾年，他又率軍卷土重來(lái)，終于在滑鐵盧擊垮了拿破侖，他也成了留名青史的英雄——威靈頓公爵!

若山德士自甘沉淪，他只能靠救濟(jì)金艱難度日，碌碌終生;或威靈頓喪失信心，自尋短見(jiàn)，拿破侖可能把整個(gè)西歐都抓在手里;若貝多芬在情感的打擊下一蹶不振，哪來(lái)的《英雄》、《命運(yùn)》響徹歷史的天空?

自古雄才多磨難。朋友，如果你正在逆境的打擊下，請(qǐng)千萬(wàn)不要灰心。璞經(jīng)千雕萬(wàn)刻才成上品;鷹只有忍拔甲之痛才能傲視長(zhǎng)空;鯊魚(yú)只有克服沒(méi)有魚(yú)鰭的困難才能稱霸海洋……請(qǐng)相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!