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圖書館周記

發(fā)布時間:2024-04-28 圖書館周記

2025圖書館周記6篇。

有哪些值得借鑒的周記模板呢?周記是學(xué)生時代最經(jīng)常的寫作練習(xí),在平時學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情,周記可以成為我們反思和改進(jìn)自己的重要工具。這篇文章將綜合分析和探討“圖書館周記”的多個方面,歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂并請與你的朋友分享!

圖書館周記 篇1

圖書館是大家喜愛的地方,在這里,無論是歷史、自然類的書籍,或是小說、漫畫等等,各種書籍應(yīng)有盡有,只要肯投入它的懷抱里,一定可以找到很多知識喔!

我喜歡閱讀,當(dāng)我走進(jìn)圖書館,馬上就開始尋找想看的書籍,尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息,更添加了看書的氛圍呢!記得我一年級,第一次走進(jìn)圖書館,看著琳瑯滿目的書籍,不由得眼睛一亮,原來這里有這么多的書籍,想到以后可以置身書堆中,簡直是樂壞了。當(dāng)我拿起想借的繪本時,當(dāng)時那種悸動和感動真是筆墨難以形容呢!

圖書館對我來說,是一座知識的寶庫,讓我吸收課本外的知識,也讓我的視野更廣大,更豐富,生活也變的更有趣喔!書中的世界讓我幻想起飛,也讓我知道學(xué)習(xí)不能設(shè)限,必須努力吸收,因為“書中有黃金屋”,閱讀得到的知識寶藏會越來越多。

將來,我也會攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館,我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時光,大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵大家到圖書館閱讀,讓大家體會看書是人生一大樂事,書中世界多采多姿,大家都能一同來參與。別浪費(fèi)時間,現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧!

圖書館周記 篇2

星期六,是個晴空萬里的日子,我和哥哥要到圖書館,那里有許多有趣又好看的故事書。一路上,我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進(jìn)圖書館,就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來,每個星期天都會有一位大姐姐來說故事。我找了一個位子坐了下來,大姐姐正在說“小紅帽”的故事,我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊,想要用水桶打水上來喝,而一不小心就跌進(jìn)井里去了,不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事,我們就開心的謝謝大姐姐。

之后,我便找故事書來看,我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是,有一對兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋,而且樹屋有魔法,帶她們?nèi)チ税<?。這本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書,有童話、小說和工具書 ……。例如:成語字典、食譜和科學(xué)百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童,在圖書館里借書和還書。哇!圖書館真是大家的閱讀樂園呀!

圖書館周記 篇3

媽媽:我可以去圖書館嗎?我總是這樣問媽媽,所以媽媽也常常說:乖,你自己去吧!雖然家里的讀書氣氛很好,但是我比較喜歡一個人靜靜的'在圖書館看書,因為那里有我喜歡的書、沒有看過的書、令人好奇的書,一個人沉靜在瀰漫著讀書風(fēng)氣的圖書館那就是我最喜歡的,不但沒人干擾,也可以一直換書,每一本好看的書都可以看。

圖書館彌漫著讀書的氣氛,感覺真好,雖然書都有一些老舊,但我仍然覺得圖書館是知識寶庫,擁有不同種類的書,讓人補(bǔ)充著不同種類的知識,那不就是天堂嗎?所以大家要常常去圖書館喔!你如果整天都待在家里,可能就補(bǔ)充不到這些寶貴的知識。

圖書館這個天堂帶給我太多的好處了!你如果在家里看電視,可能會變成四眼田雞,你到圖書館就不會了,到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了!再來,你在家里看書,能看的你也看過很多遍了吧,但是圖書館就不一樣了,他隨時會新增很多好看的書,另你看也不完呢!

我的收獲太多了!數(shù)了一百年也數(shù)不完呢!

到圖書館的意義重大,不一定要看圖書館的書,也可以自己帶書去看,也不一定要看書,也可以寫讀書心得,看了這么多書的你,應(yīng)該要開始寫讀書心得啰!如果等你長大,把這些你寫的讀書心得整理成一本書,這樣不是很好嗎?所以我推薦的圖書館是沒錯!就是新明圖書館!

圖書館周記 篇4

今天,是星期六也是萬里行的日子。

我們來到階梯教室,聽老師說今天我們?nèi)D書館,我的心情激動不已。聽完老師對圖書館的'有關(guān)介紹后,大家都陸續(xù)走出教室,準(zhǔn)備去圖書館。

我們走呀走呀,終于到了圖書館,我們班首先來到了電子閱覽室。同學(xué)們都開始查找自己喜愛的圖書,還有的人在查找自己喜愛的動漫,而我卻在看有趣的笑話大百科。我看呀看呀,不知看了多長時間,只聽老師說:“走了。”我才知道走了。我們又來到了圖書室,只見那里的書多樣多彩我拿起一本書就看,我想起老師說的話:“圖書館里有一種專門針對盲人設(shè)計的書當(dāng)我翻開那本書時我感覺不對勁,我看了一下書名一一《企鵝》這下才讓我放心。我坐在圖書館的沙發(fā)上津津有味的看了起來。

可是美好的時光總是那么短暫——我們要走了。

書能給人帶來快樂、帶來知識……所以大家要多讀書。

圖書館周記 篇5

快準(zhǔn)備好作業(yè),該走了。姑姑又在催促我們應(yīng)該去圖書館了,我們一邊說:知道了,知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。

我們準(zhǔn)備好作業(yè),坐上車,就風(fēng)馳電掣一般,駛向了圖書館。

到了圖書館,我們首先沖進(jìn)了兒童區(qū)域,挑到了自己向往已久的書籍,放在一旁,開始寫我們的作業(yè)了,我們遇到了不會的.題目,就請教姑姑怎么做,我們知道后,又拿起筆,飛一般的寫上了答案,而且姑姑說,一天寫十頁,我們終于寫完了十頁,手又酸又痛,但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊,真累啊!

做完了作業(yè),我們打開了我們那向往的書,又搞笑,又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。

我們看著書,時間卻像一句名句,光陰似箭,日月如梭。又到了應(yīng)該走的時候了,我們只好跟圖書館說再見了。

我們回到家,心卻還在圖書館呢。

圖書館周記 篇6

早上,我參加完實(shí)驗的分班考試后,就打車去了西城區(qū)少兒圖書館,在暈頭轉(zhuǎn)向的走了近一小時后,我們終于到達(dá)了。

走進(jìn)圖書館大廳,一陣涼風(fēng)撲面而來,讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方,拿出我的學(xué)生卡,又照了一張照片,這樣,就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進(jìn)圖書室。哇!圖書室給我了兩個很深的印象:一是很安靜,二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架,來到了“兒童文學(xué)”部分。這部分應(yīng)該是最多的,足足有三排書架!我走來走去,全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選,最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡,沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話,等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來?我說我沒有錢啊——哈哈,因為是第一次我自己到圖書館借書,還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經(jīng)繳納過押金了,我才明白原來押金在買卡時交過以后,每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館,想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾:一個3歲左右的小男孩因為憋不住,剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

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圖書館周記5篇


倘若您正在尋覓出色的文章,編輯向您推薦“圖書館周記”。以下的信息僅作參考,期望各位讀者能夠閱讀。周記寫作是一種人類進(jìn)行思想交流的方式,我們在上學(xué)時經(jīng)常被老師要求寫周記。撰寫周記可以深化對自我認(rèn)知,從而讓我們變得更加成熟和智慧。

圖書館周記 篇1

星期六,是個晴空萬里的日子,我和哥哥要到圖書館,那里有許多有趣又好看的故事書。一路上,我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進(jìn)圖書館,就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來,每個星期天都會有一位大姐姐來說故事。我找了一個位子坐了下來,大姐姐正在說“小紅帽”的故事,我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊,想要用水桶打水上來喝,而一不小心就跌進(jìn)井里去了,不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事,我們就開心的謝謝大姐姐。

之后,我便找故事書來看,我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是,有一對兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋,而且樹屋有魔法,帶她們?nèi)チ税<啊_@本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書,有童話、小說和工具書 ……。例如:成語字典、食譜和科學(xué)百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童,在圖書館里借書和還書。哇!圖書館真是大家的閱讀樂園呀!

圖書館周記 篇2

今天,瑟瑟的秋風(fēng)籠罩的大地。一大早上,我和好朋友史名揚(yáng)一起來到圖書館。到那一看,好多同學(xué)都到了。我和同學(xué)們一起走進(jìn)圖書館。

我們一起來到兒童閱覽室,翟老師給我們講得主題是如何瀏覽報紙。老師隨手抽出了一份報紙說道:拿出一張報紙,要先看第幾期。就像我們寫文章要寫時間、地點(diǎn)和人物一樣。接著,老師頓了頓嗓子,告訴我們報紙含金量很低,要挑感興趣的看。老師說完,給了我們自由閱讀的時間。我被一本《功夫米老鼠》的書吸引住了,如饑似渴的閱讀起來。正當(dāng)我看得走火入迷時,老爸叫我說:要去畫畫了,快走吧。我垂頭喪氣的把書放在書架上,告別了圖書館。

這次圖書館之旅真是不虛此行,以后每星期我都要來圖書館看書。

圖書館周記 篇3

記得有一次,我聽說學(xué)校圖書室里新進(jìn)了一些書,我想,看書是我的愛好,學(xué)校里的書有很多我沒有看過,要是能借到書那就太好了!于是,我懷著僥幸的心理來到了圖書室,看見圖書一動不動堆在那里,像新的一樣。我問道:“我能在這里借書嗎?”管理員阿姨一邊喝茶一邊輕描淡寫地說:“書還在登記,過幾天再來吧。”我失望地走回教室。第二天,我飛快地跑到圖書室,又問管理員阿姨:“什么時候才能借到書?”她卻漫不經(jīng)心地說:“書還在登記,過幾天再來?!蔽覛鈽O了,嘴里嘟囔著:“書一動不動,這叫登記嗎?”我沮喪地走回教室。第三天,我急切地沖到圖書室的門口,問:“書可以借嗎?”管理員阿姨說:“要借書必須讓老師來借。”我聽了,靈機(jī)一動,媽媽不就是老師嗎?可以讓媽媽來幫我借呀!于是,我去問媽媽,媽爽快地答應(yīng)了。

過了一段時間,我在家里正準(zhǔn)備寫作業(yè),媽媽回來了,“書借過來了!”聽到這個振奮人心的消息,我欣喜若狂,立刻寫完作業(yè)便開始如饑似渴地讀了起來。剛翻開書,就被一段段生動的故事所吸引。我下決心在假期里要把這些書讀完,有時上癮了,早上起床時還趴在床上看書呢!

假期過去了,我把書還給了圖書室的一瞬間,我想起了高爾基的一句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯?!笔前。嘧x書,可以增長知識,開拓視野,讓書伴隨我們一天天長大,一天天進(jìn)步吧!

圖書館周記 篇4

20xx年2月6日,星期六上午,我和媽媽去圖書館,圖書館里十分的安靜。

走進(jìn)圖書館大門,正前方是服務(wù)臺,服務(wù)臺里只有三個管理員,平時服務(wù)臺里起碼有現(xiàn)在的兩倍的工作人員。

大門的在邊有一個十分寬敞供讀者閱讀書和你體息的場地,一眼望過去,也只有五六個人在看書,平時可不是這樣的,坐位不但坐滿,甚至還有些調(diào)皮的讀者會坐在比較空的地上閱讀,那種氣氛真是熱鬧的很。

大門的左邊是電腦閱讀,這里有八十幾臺電腦供讀者使用,一眼望過去,只有兩臺電腦在工作,要是放在平時,這八十臺電腦可都得工作,甚至旁邊還會有旁觀者,今天可是安靜的不得了。我想這安靜的原因可能是立個時那些閱讀者都回老家過年去了。除此之外,我想不到其它原因了。再往里面走去,有半月形三色桌椅,右邊有八字形兩色桌椅,前面有五顏六色的卡通小桌椅,這些桌椅平時很受小明友的喜愛。可是現(xiàn)在空無一人,八字形兩色桌椅的右邊有十排雙層書架,有各色各樣的書,我最喜歡新品類和漫畫類,我在這十排雙層書架中走了一個來回,只碰到了三位小明友來閱讀。

回家過年,對于在外打拼的打工者是幸福的,但對于城市的安靜是無奈的。

圖書館周記 篇5

早上,我參加完實(shí)驗的分班考試后,就打車去了西城區(qū)少兒圖書館,在暈頭轉(zhuǎn)向的走了近一小時后,我們終于到達(dá)了。

走進(jìn)圖書館大廳,一陣涼風(fēng)撲面而來,讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方,拿出我的學(xué)生卡,又照了一張照片,這樣,就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進(jìn)圖書室。哇!圖書室給我了兩個很深的印象:一是很安靜,二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架,來到了“兒童文學(xué)”部分。這部分應(yīng)該是最多的,足足有三排書架!我走來走去,全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選,最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡,沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話,等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來?我說我沒有錢啊——哈哈,因為是第一次我自己到圖書館借書,還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經(jīng)繳納過押金了,我才明白原來押金在買卡時交過以后,每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館,想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾:一個3歲左右的小男孩因為憋不住,剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

圖書館周記范例


課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作,寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維,寫出一篇好的作文并不是那么簡單的,哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的圖書館周記范例,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站!

圖書館周記 篇1

今天,我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽老師講故事。

到了那里,因為來得太早,所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語、玩了游戲。不一會兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了,翟老師也來了。一進(jìn)去,就看到閱覽室陳列著好多報紙和雜志。今天,翟老師要教我們:如何閱讀報紙和雜志。

我們先來講報紙吧,首先要看它的題目,其次看它是第幾期的,再看看是幾版的。最后,就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時,先看前言、作者,就可以開始閱讀了!

之后,我們開始自由閱讀,并且參觀了五樓舉辦的書畫展,真漂亮呀!

今天,我跟著翟老師學(xué)習(xí)了閱讀的新方法喲!

圖書館周記 篇2

十二月十八日那天早晨,陽光明媚,空氣清新。

給我們上作文課的趙老師帶領(lǐng)我們來到了知識的海洋——市圖書館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對聯(lián)叫,“讀書破萬卷下筆如有神”。

接著,我們參觀了這個圖書館的地圖,一樓是少兒閱讀室,二樓是報刊閱讀室,三樓是開架書庫,四樓是特部藏,五樓是屋頂。然后,我們先參觀了少兒閱讀室,這里面有精彩無比的童話故事,還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書不愧是少年讀書的地方?。【o接著,我們又參觀二樓的報刊閱讀室,這里面有各種各樣的雜志和報刊,比如,重慶晚報,六盤水日報,新華日報,中國漫畫,幽默與笑話......最后,我們到了這個圖書館書最多的地方,那就是三樓的開架書庫,這里面的書“堆積如山''數(shù)不勝數(shù)。參觀完之后我們又回到了一樓,老師給了我們時間看書,我就拿了一本《名人名言》來看,無意間,我看見一句名言,叫作時間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,這時,我不禁想起了以前我只顧玩耍,不看書,考試時就犯難。從那之后,我好好學(xué)習(xí),天天向上。長大之后,做國家的棟梁。

想到這里,突然,老師就宣布今天的知識“海洋”半日游結(jié)束。

圖書館周記 篇3

我喜歡看書,所以每當(dāng)媽媽說要帶我去圖書館看書時,我總是雀躍不已開心準(zhǔn)備著大袋子出門,期待出門后又是個大豐收,帶回自己想要看的書。

圖書館里的書琳瑯滿目,我總是被這些不同的書給吸引,站在書的面前,我覺得我總是陶醉不已,圖書館里什么書都有,上自天文,下至地理,我可以找到自己想要看的書,對于不懂的自然科學(xué),我也可以在圖書館里尋找答案!圖書館真像個神奇的魔法天堂,讓我可以沈浸于書的魔法屋里,開心不已。

我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩,大家都會安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書,并且我喜歡到圖書館里安靜的聽阿姨說故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方?。?/p>

圖書館周記 篇4

蘇聯(lián)的高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)讀到他的這句話后,我就開始要求自己要多讀書,走進(jìn)書的世界,使我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。知道今天,我已經(jīng)有過很多次去圖書館借書的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經(jīng)歷。

記得那是我8歲的一天,我和媽媽一起去圖書館借書。因為是第一次,所以要辦一張借書卡才能借書,媽媽花一百元錢辦好卡后,我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬里》,所以我和媽媽就來到了兒童借閱室開始找書,來到兒童借閱室,首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面:借閱室的書琳瑯滿目,都工工整整的擺放在書架上,讓我看的眼花繚亂,人們都在座位上看著自己喜歡的書。當(dāng)看到這一幕,我整個人都驚呆了,過了一會后,我和媽媽就開始找書了。我和媽媽分兩頭開始找,我一排一排的看,一行一行的找,可我就是沒有找到,頓時,我失落下來。這時,媽媽走到我的身邊,輕聲對我說:鳳儀,你要找的《海底兩萬里》,我找到了。我看了一眼這本書,緊緊抱著它,開心的笑了?;氐郊依铮医蚪蛴形兜目雌鹆诉@本書。

現(xiàn)在回憶起那個時候,覺得那時的自己真的很笨,因為只要看書架上的分類標(biāo)牌就可以在那個區(qū)里慢慢找了,我希望大家不要犯我這樣的錯誤。

圖書館周記 篇5

星期三,我和我的同學(xué)施淼、龔羽澄約好一起去圖書館看書。

我和龔羽澄先到了圖書館,找到了一張沒有人坐的桌子,把帶來的東西放了上去,就一起去拿書了。過了會兒我們都找到了自己要看的書,把它拿了下來回到桌上看。一會施淼來了,讓我們和她一起去拿書,順便幫我們拿幾本好書。

誰知道,她只要看見有“紅蘋果”標(biāo)志的書就都會拿下來,不是給我們就是給自己,或者三都有,直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書都搬了回來,我和龔羽澄每人手里都有11或12本書,施淼手里更多有15到16本,其中有5到6本放在了旁邊的書架上。

將近11點(diǎn)鐘的時候,有幾位穿黑衣服的阿姨走了過來,她們看見我們拿了那么多的書就說到:“你們拿那么多書看得掉嗎?快點(diǎn)都放回去。”她看了看邊上的書柜又說道:“邊上書柜上的書是誰的,也都放回去?!蔽覀冎缓冒涯切槐疽槐景丛瓉淼奈恢梅藕?。

通過這件糗事我明白了一個道理:借書時沒有把握看完就別拿那么多,否則就會像我們這樣。

圖書館周記 篇6

斜斜的太陽射進(jìn)圖書館里,手捧一杯熱咖啡,(雖然圖書館內(nèi)不能帶吃的東西,你可以自己帶哦)桌上的書很有規(guī)律似的擺放著:有要借的書,有在規(guī)定的時間里一定要看完的書,有雜七雜八沒有用的書……第一眼看到這種畫面,你就回覺得——這著個人好愜意啊。是啊,在這種情況下,怎么能夠不愜意呢?在那里沒有人會來吵你,你可以盡情地暢游在書的世界里。只要你安靜、注意文明,你想干什么都可以。

在那里安靜的可怕,只要你輕輕的咳嗽一聲,就會產(chǎn)生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬,那么你就要學(xué)會輕輕的、輕輕的。在那里嚴(yán)肅得很,只要你發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)地騷動或噪音,圖書管理員就會走過來對你說:“說話小聲點(diǎn)。”然后面無表情的走開,或者會給你一個“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書管理員罵,那么,你就要學(xué)得聰明一點(diǎn),盡量的遠(yuǎn)離圖書管理員的地方去看書,這樣圖書管理員就看不見你再說話你,就不會被挨罵了。

整天呆在圖書館里,我最喜歡“淘寶”了,(“淘寶”就是指在圖書館里找書,找好看的書)每隔一段時間,下面就會送上來一批書,而這批書都是別人還來的。哎!現(xiàn)在一想起上次那件事情,我就覺得我自己真的好倒霉阿。前幾天,因為沒有好看的書閑著無聊,于是我就去“淘寶”了。我運(yùn)氣十在是太好了,我剛剛?cè)ゾ蛣倓偹蜕蟻硪慌鷷?,哈哈我笑得肚子都抽?jīng)了,心動不如行動。于是我找啊找啊,終于找到兩本通過我的要求了的書。一本是校園小說、一本是奇幻小說,這兩種小說我都喜歡,正當(dāng)我歡歡喜喜去看書的時候,意外發(fā)生了——小荷作文網(wǎng)

我肚子突然好疼,這下我可犯難了,我先看書呢!還是先去上廁所呢!我想了想還是身體重要,我把兩本書放在一個比較隱蔽的地方,我想這樣總不會被別人拿走吧??僧?dāng)我回來的時候,我立馬傻眼了:我的書沒了。媽媽呀,我好可憐。

假如有機(jī)會,我真的想每天都不離開你——圖書館!

圖書館周記 篇7

本周是我在大學(xué)圖書館進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周,充滿了期待和興奮的心情。作為一個圖書館愛好者,我一直對這個安靜而神秘的地方充滿了好奇心。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會親身體驗圖書館的日常工作,并對圖書館的運(yùn)作有了更深入的了解。

在我第一天進(jìn)入圖書館時,我被寬敞明亮的環(huán)境所吸引。一層樓的巨大書架上擺滿了各種各樣的書籍,如同書的海洋般美麗而壯觀。我迫不及待地走向工作臺,接受了圖書館主管的悉心指導(dǎo)。她向我介紹了圖書館的各個區(qū)域,并詳細(xì)說明了每個區(qū)域的功能和使用規(guī)則。

隨后,我被分配到了圖書管理區(qū)域。這是一個相對安靜的區(qū)域,我的主要任務(wù)是檢查和整理圖書的擺放順序,確保每本書都能放置在正確的位置上。起初,我以為這是一個枯燥乏味的任務(wù),但隨著時間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每一本書的背后都有一段故事,而我通過整理書籍,不僅能了解到各個領(lǐng)域的知識,還能感受到作者的思想和情感。

除了整理圖書,我還參與了一些借閱和歸還書籍的工作。這是一個繁忙而充實(shí)的過程。當(dāng)學(xué)生們提出借閱書籍的請求時,我會仔細(xì)核對他們的學(xué)生證,并根據(jù)借閱規(guī)則為他們借出圖書。同樣,當(dāng)學(xué)生歸還書籍時,我也會仔細(xì)核對書的數(shù)量和狀態(tài),確保一切正確。這個過程要求我細(xì)心和耐心,因為每一位學(xué)生都有自己獨(dú)特的需求和情況。有時候,學(xué)生也會對某本書的歸還日生疑慮,這時我就需要耐心解釋和幫助他們解決問題。通過這一系列工作,我學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)調(diào),并培養(yǎng)了解決問題的能力。

除了日常的工作外,我還有機(jī)會參與到圖書館舉辦的一些活動中。本周,圖書館組織了一場講座,邀請了一位知名作家來講述她的創(chuàng)作經(jīng)驗。作為實(shí)習(xí)生,我有機(jī)會跟隨主管一起負(fù)責(zé)活動的籌備工作。我們從布置會場,到準(zhǔn)備禮品和宣傳材料,每一個細(xì)節(jié)都需要精心安排。就在講座開始的那一刻,我看到了圖書館座無虛席,聽眾們專注地聆聽著作家的分享。這讓我意識到,圖書館不僅僅是一個貯藏書籍的地方,更是知識的源泉和交流的平臺。

在這一周的實(shí)習(xí)中,我不僅對圖書館的運(yùn)作流程有了更深入的了解,還體驗了和學(xué)生、老師們的交流和協(xié)作。我感受到了圖書館的溫暖和魅力,也意識到了圖書館作為一個文化和知識的殿堂,對社會與個人的影響。盡管實(shí)習(xí)時間很短暫,但這段經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶,并對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)追求知識,并為圖書館的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

圖書館周記 篇8

好呀!走!YA!又可以去圖書館啰!這節(jié)下課很久,我可以大快朵頤一番,又有好書可以啃了!

圖書館是一座藏滿知識的寶庫,而我則是準(zhǔn)備開挖的工人;眼睛是開挖的工具,大腦是用來搬運(yùn)寶藏的大容器,書是我費(fèi)盡心血所找尋的目標(biāo)。

勵學(xué)篇:富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉哇!讀書竟然這么好,我們怎能不好好讀書呢!

可是,哪來那么多書呢?當(dāng)然,那就到圖書館吧!每當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會迫不及待的找個好位子;每當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會急急忙忙的找本好圖書;每當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會興奮的蹦蹦跳,因為我知道,自己將得到更多的知識。

讀書,才會擁有更多知識。讓我們共同締造一個書香的世界,那么就三不五時的走進(jìn)圖書館,你會發(fā)現(xiàn),這里是取之不盡,用之不竭,永遠(yuǎn)挖不完的知識大寶庫。

圖書館周記 篇9

一、前言

大學(xué)生活伴隨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)便成為了一種必不可少的經(jīng)歷。在我大二的這個暑假,我有幸獲得了一份在學(xué)校圖書館的實(shí)習(xí)機(jī)會。這是一個與書本為伴的地方,我非常期待能在這里度過一個有意義的暑假。

二、第一天:初識圖書館

剛剛踏入圖書館的門檻,我被眼前的景象所驚艷到。整齊排列的書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍,墻壁上貼滿了書本推薦和讀書活動的海報。跟隨著導(dǎo)員的引導(dǎo),我穿行在書架間,發(fā)現(xiàn)了許多我從未聽過并想要閱讀的書籍。在工作人員的耐心指導(dǎo)下,我開始了解圖書館的一些基本規(guī)章制度和管理流程。

三、第二天:熟悉工作崗位

進(jìn)入第二天,我開始熟悉起我的工作崗位。我被分配到了借閱處,負(fù)責(zé)書籍借還和資料整理。在學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何有效地處理借閱業(yè)務(wù)。無論是借還圖書,還是解答讀者的疑惑,我都要保持耐心和細(xì)心。在實(shí)踐中,我逐漸掌握了借閱系統(tǒng)的使用技巧,也學(xué)會了與讀者進(jìn)行有效的溝通。

四、第三天:印象深刻的讀者

每個讀者都有一個故事。當(dāng)我在執(zhí)行工作職責(zé)時,遇見了一個特別的讀者,留下了深刻的印象。他是一位身材瘦弱的中年男子,來借閱《人類簡史》一書。在我詢問他是否還有其他圖書需求時,他露出了稚嫩的微笑,說他已經(jīng)帶不走太多東西了。經(jīng)過與他的對話,我得知他是一名身患重病的社區(qū)志愿者,為了能更好地幫助社區(qū)的居民,他一直在努力著。這位讀者的堅韌和無私讓我深受鼓舞,我決定從這一刻起,加倍努力為每一位讀者提供更好的服務(wù)。

五、第四天:探索書籍的海洋

在工作的間隙,我有機(jī)會自由地探索著書籍的海洋。無論是文學(xué)、歷史還是科學(xué),我在這里發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品和有趣的知識。我不僅增加了自己的知識儲備,也了解到了世界上許多大師的智慧和思想。通過讀書,我感受到了知識的力量和閱讀的樂趣。

六、第五天:組織讀書分享活動

為了豐富讀者的閱讀體驗,圖書館每周都會組織一次讀書分享活動。這一天,我有幸參與了這樣一次活動的組織。我負(fù)責(zé)籌備活動場地、招募參與者以及設(shè)計活動流程。通過這次經(jīng)歷,我不僅學(xué)會了團(tuán)隊合作,還學(xué)會了如何在一定時間內(nèi)高效地完成一項任務(wù)?;顒咏Y(jié)束后,與參與者的交流讓我感受到了自己的成長和圖書館對讀者的影響是如此深遠(yuǎn)。

七、總結(jié)

通過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我對圖書館的認(rèn)識有了更加深刻的理解。圖書館不僅僅是存放書籍的地方,更是一個知識的寶藏和思想交流的平臺。在這里,我不僅學(xué)會了圖書館的管理技巧,還感受到了閱讀的樂趣和知識的力量。實(shí)習(xí)讓我更加堅定了成為一名圖書館工作人員的決心,我期待著未來的成長和更多的實(shí)踐機(jī)會。圖書館實(shí)習(xí)周記至此完。

圖書館周記 篇10

走進(jìn)圖書館的門,在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊,他們時而伏案寫些什么,時而閉目養(yǎng)神,在人們忘了存包時會提醒,在人們借書出館時會檢查。我左轉(zhuǎn)進(jìn)入樓梯口,上了二樓。

只見這里的人們個個全神貫注地捧著一本書讀。他們看得入了迷,對旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬,目光緊緊盯著書上的文字;間或微微皺眉,或輕輕一笑,臉上露出專注的神情,眼里透出好奇的征詢;或面無表情地審視著,如醉如癡;或不安地咳嗽一聲,調(diào)整一個姿勢。走動的人輕手輕腳,不愿打擾這安靜的氛圍,走過他們身邊時,可以感到他們的專注。整個大樓廳只能聽見紙頁翻動的沙沙聲,筆尖在紙上滑動的聲音,還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書架占據(jù),光線充足,寬敞明亮。上了三樓,這里更安靜了,幾乎連腳步聲都聽不見,一根針掉到地上也能發(fā)出清脆的聲響。這里書架隔著書架,花花綠綠的書籍整整齊齊地排列著,隨時等待被取走。外界任何因素都無法打擾捧著書讀的學(xué)子們,他們忘卻了時間,忘卻了別人,沉浸在書中的世界里,腦袋輕微地?fù)u晃著。

我們?nèi)绶涞话泔w舞在知識的花園里,永遠(yuǎn)有旺盛的精力獲取知識。我們?nèi)缢我话愕羧霑暮Q?,便與它融為一體。我們的求知欲無窮無盡,好似那膨脹的黑洞。在圖書館,我真正看到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

圖書館周記 篇11

圖書館資料齊全,以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里,非常特別,因為那天是翟老師帶領(lǐng)我們班30名同學(xué)來參觀圖書館的。

8:30分,同學(xué)們差不多到齊了,翟老師先給我們講解進(jìn)圖書館注意事項,還教給我們要怎么看書:首先,把書皮展開,看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁和目錄;最后看書的內(nèi)容。

9:00我們在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下開始參觀。我們從一樓開始,圖書館阿姨先給我們講了服務(wù)臺的作用,服務(wù)臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室,因為殘障人閱讀時有些不方便,所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點(diǎn)給我們介紹了盲人看的書都是用小點(diǎn)點(diǎn)刻成的,盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學(xué)圖書閱覽室,這里面都是關(guān)于文學(xué)的書,是用I字開頭的,阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的,阿姨還教我們用租借機(jī)怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室,在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料,因為這里面都是電腦,所以需要滿18歲才可以進(jìn)入。

我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴,有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙,也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室,這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事,而且還可以免費(fèi)看書、借書。

時間過的真快呀,一會兒我們該回家了,大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識,以后我要經(jīng)常來這里看書。

圖書館周記(集錦七篇)


圖書館周記 篇1

大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但,說句實(shí)話,大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好,但是究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。

在大學(xué),不會再有老師苦口婆心的教誨跟防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習(xí)題跟試卷;也不會天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個女生遲到了幾分鐘,按照以前的習(xí)慣打報告進(jìn)教室。但是后來老師說:“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報告,只需悄悄地從后門出入,不要影響大家就好……”在這以后,我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍跟校門,因需要完成某事要逃課等。

所以,我總結(jié)出:大學(xué),是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥,那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大,遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離了老師的督促,剩下的只有自己做自己的主人。

所以,現(xiàn)在的我們要自己管好自己,自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

大學(xué)的第二個特點(diǎn)就是有更多的時間跟空間,大學(xué)中絕不會有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但是怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加跟體驗,而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時間的事情。其實(shí),從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識,學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn),學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

所以,我認(rèn)為,比知識更重要的是能力,而能力地培養(yǎng)需要一個過程,大學(xué)則是這樣一個很好的過程。

圖書館周記 篇2

我喜歡寫作文,把我喜歡的人,喜歡的景,喜歡的物用文字寫下來,讓它們在我的筆下閃閃光,熠熠生輝。

從小,我特別愛看書,媽媽總是驕傲的說是因為懷我的時候天天看書養(yǎng)成的好習(xí)慣,是她的胎教促成的我的好習(xí)慣,每當(dāng)這時,爸爸總是搶功勞似的說是他的愛好傳給了我,還為此和媽媽差點(diǎn)“吵架”呢,他們都爭著搶著為我愛看書而驕傲,這么“好”的家庭氛圍,我怎么“敢”不愛看書呢?事實(shí)上我愛看書是因為書里的知識能讓我快樂,讓我恍然大悟,能讓我在另外一個世界里遨游。

高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍確實(shí)給了我很多知識,在我幼兒園時,我在《我愛上幼兒園》里學(xué)會如何與同學(xué)相處,上一年級時,我在《語文》課本里識得一個個漢字,上二年級時,我在《找春天》里領(lǐng)略大自然的美妙。如今,我上三年級了,我要看更多的書,得更多的知識。

愛看書也曾經(jīng)“傷害”過我,有一次,我在房間看書,看到孔子解說“廢寢忘食”時,讀得正入迷時,媽媽站在門口喊我吃飯,我順口一說:“我要廢寢忘食的看書。”媽媽笑著說:“那今晚的晚餐我就和爸爸都吃掉了哦!”我頓時回到現(xiàn)實(shí)中,好險,差點(diǎn)晚上就要餓肚子了。

書不僅增長了我的知識,還為我的生活增添了光彩。

圖書館周記 篇3

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書,仔細(xì)想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師,告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,好書伴我成長。

以前我不認(rèn)字,是爸爸媽媽都給我聽,或者看圖畫書,比如《父與子》。現(xiàn)在我認(rèn)字了,可以看的書很多很多,尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時,不管我有多少煩惱,都會潑到十萬八千里。

書中的蒂姆為了奪回自己的笑,處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇,最終重新要回了笑,開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強(qiáng)的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心,勇敢向前。

從讀書中,我學(xué)到了,要想讀好書,也要有頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的`熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈?,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

書籍讓我的生活多姿多彩,讓本來無聊的我變得快樂,讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學(xué)會感恩。

世界上的書籍很多,一個人一輩子看不完的,但一定要堅持“學(xué)到老,活到老?!迸笥褌儯鞓纷x書吧!

圖書館周記 篇4

陽光燦爛的日子,懷揣著對醫(yī)學(xué)的夢想,我步入了河北醫(yī)科大學(xué)這個神圣的殿堂,開始了嶄新又令人期待的大學(xué)生活。

宿舍6個好姐妹親如一家人,那樣溫暖安撫了我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)思念父母的心??崾钍⑾模郎系囊槐瓫龊玫陌组_水;半夜踹被,臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子;心情低落,她們一個笑話,一個鬼臉逗你破涕而笑……

大學(xué),我嘗到了第一滋味:溫暖!

嚴(yán)緊而充實(shí)的軍訓(xùn)后,我正式融入了大學(xué)的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協(xié),用舞蹈來充實(shí)自己的課余生活。記得那時,通過一個月用心的排練,我們的第一個舞蹈《印巴熱舞》終于完成了。首演時,當(dāng)緊張而又激動的我聽到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時,心里有說不出的興奮與滿足。

大學(xué),我嘗到了第二個滋味:興奮!

臨上大學(xué),就有朋友跟我說,學(xué)醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正面對時,才真的體會到這一點(diǎn)。每天晚上教室里埋頭思考學(xué)習(xí)的同學(xué),幾個夜晚熬夜背誦的知識點(diǎn),校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長們,一切都表明了那句話的正確。而我也快樂的成為他們當(dāng)中的一員。

大學(xué),我嘗到了第三個滋味:努力!

當(dāng)然,走出校園,也是我們大學(xué)生應(yīng)該嘗試的而走出校園奉獻(xiàn)愛心,更能體現(xiàn)我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。所以,我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個留下我們美好足跡,播撒愛心的地方,用相機(jī)留下了最燦爛的笑臉。

大學(xué),我嘗到了第五個滋味:美好!

若要我用一個詞來形容我的大學(xué)校園生活的話,我想那肯定是“充實(shí)”。

展望未來,我將昂著頭,微笑著迎接每一天的美好。

圖書館周記 篇5

在我五彩繽紛的課余生活中,看書無非是我的最愛。我愛書,更愛看書,我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞,人世間的悲歡離別,人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非,同時也讓你學(xué)到為人、處事的道理。

一次數(shù)學(xué)考試,我考得很不理想,心情自然也很糟糕,邊隨手捧起一本《簡·愛》進(jìn)入了知識的海洋。當(dāng)讀到簡愛為從小沒有父愛、母愛,被狠心的舅媽撫養(yǎng),飽受折磨,不覺流下了淚來;當(dāng)讀到簡愛被送進(jìn)一所專為窮苦少女設(shè)立的學(xué)校,得知校長是一個極為刻薄的人。

這些少女每餐飯都不能吃飽,睡眠也不能充足,我真為簡愛和這些少女感到不平,但到勞渥學(xué)校也是對簡愛的一種解脫,至少她可以不再忍受狠心舅媽與嬌生慣養(yǎng)的兄弟,她可以盡情學(xué)習(xí),學(xué)她夢寐以求的知識和做人的道理,所以寒冷和餓饑餓對她來說有習(xí)以為常了。后來我又讀到簡愛在學(xué)習(xí)中也遇到過許多困難都被她的毅力所克服,最后終于成為了一個有學(xué)識的人,我想:“簡愛的毅力不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎?”

雖然這次考砸了但不代表永遠(yuǎn),吸取教訓(xùn),付出比別人多得多的時間和精力,下次一定能考好。就這樣,書教會了我許多做人的道理,讓我在學(xué)習(xí)、生活中能勝不驕、敗不餒,時時完善自己,提醒自己。

圖書館周記 篇6

我的大學(xué)生活扳扳手指頭,猛然發(fā)覺來到大學(xué)已三月余。搔搔后腦勺,想想在這虛度的時光里收獲了什么,竟然no found!不甘心,在搜索一遍,總算在一個偏僻的角落里尋著了一些殘片,舒口氣之余,好好翻看這些日子的余痕。殘片的序幕,從剛來大學(xué)的那一刻揭開。以前對大學(xué),總有著種種憧憬,讓我們滿懷著新奇面對眼前出現(xiàn)的一切。經(jīng)過初識后,一個宿舍集體變形成了。從一開始詢問彼此高考情況,到一段日子后的無所不談,隨著宿舍里的聲音越來越響,調(diào)兒也越來越暖,越來越開心,真不敢想象這是一直以來魂牽夢繞的象牙塔生活??墒亲约阂廊辉谛睦锊煌5哪钪捍髮W(xué)生活,我來了。這是清淡如菊花般的一隅偏居,發(fā)出陣陣幽香。這是一個朝著北面的寢室,嵌在宿舍樓里,無法引人注目。

每天只有一段很短的光照時間,尤其是在冬天。射進(jìn)來的光線像被膜濾過了一樣,失去了些許光澤,但是均勻。我喜歡看陽光撒在地上,在水泥地板上細(xì)碎地閃動。宿舍里的成員本是互不相識的陌生人,是大學(xué)讓我們走在了一起,我們來自五湖四海,有著不同的生活習(xí)慣,宿舍成了我們的新家。一號床來自江蘇徐州的我,第一印象給人的感覺應(yīng)該是個靦腆小男生,帶有鄉(xiāng)鎮(zhèn)小城市的淳樸,給人踏實(shí)可靠的感覺。大一,我加入進(jìn)了學(xué)生會,加入書畫社,辯論賽,十佳主持人,也有一段時間非常忙碌。我踏踏實(shí)實(shí)做好本分工作,不善于言辭表達(dá),憨厚老實(shí)的樣子從來不算計別人也不擔(dān)心別人算計自己。我很喜歡唱歌,可惜五音不全,而十佳歌手也著實(shí)讓評委體驗了一次唱歌要命不要錢的感受啊。二號床來自安徽,他令人難以捉摸,看似內(nèi)心收藏眾多想法但不輕易表露出來。平時喜歡一個人靜靜地呆著床角入迷地看著小說或者那些不知所云的動漫,即使是宿舍火熱起來了他還是能做到若無旁人做自己的事情——這境界多高啊!

圖書館周記 篇7

一談到讀書,我的話就多了。

自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》,便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書。

在幼兒園,每天有一個多小時是在王老師的帶領(lǐng)下在書的王國遨游的。最開始吸引我的是小故事書里的故事,每看到搞笑的'地方我便“咯咯”的笑,看到傷心處便“嗚嗚”大哭,很多時候都是老師或奶奶爺爺安撫下,半天方才不哭了。

記得二年級,爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶,每天一有空就拿起來看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當(dāng)時社會的齷齪,天堂的美好。《一千零一夜》講述了一個個人物的英勇策略,也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過濾”的人。

四年級上期,我愛上了偵探書,一直到現(xiàn)在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個遍。

在四年級下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡愛》,那本書我讀了一個多月,簡愛的遭遇讓我心痛。從小失去雙親,來到舅舅家,又遭舅媽和表兄妹欺凌,好不容易逃出了這個家又在外飽受輕視,最后終于出嫁安家。

我從她身上學(xué)到了女性不屈不撓的精神。

讀了這么多書,我也慢慢長大,可人生這本書我何時讀透啊!

圖書館周記經(jīng)典7篇


周記是一種記錄生活的方式,通過文字將自己一周的所思所感記錄下來。每個人的周記本都充滿了自己獨(dú)特的美好時光和回憶。在書寫周記的過程中,我們可以靜下心來,回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體會每一天的心情變化,以及自己的成長和感悟。

要將自己的生活全部寫出來在周記中,并不是一件容易的事情。但是,通過對每天的經(jīng)歷和感受的記錄,我們可以逐漸找到自己的生活軌跡和內(nèi)心世界。在書寫周記的時候,可以嘗試從一些具體的細(xì)節(jié)入手,比如描述一次有趣的相遇、一次美好的風(fēng)景、一段激動人心的經(jīng)歷,或者是一個感人至深的故事。

通過周記的記錄,我們可以更好地反思自己的生活、改正自己的不足、發(fā)現(xiàn)自己的長處,并且更加有目的地規(guī)劃未來。希望本周記能夠幫助您更好地了解自己,展望未來,更加充實(shí)而有意義地度過每一天。

圖書館周記【篇1】

快準(zhǔn)備好作業(yè),該走了。姑姑又在催促我們應(yīng)該去圖書館了,我們一邊說:知道了,知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。

我們準(zhǔn)備好作業(yè),坐上車,就風(fēng)馳電掣一般,駛向了圖書館。

到了圖書館,我們首先沖進(jìn)了兒童區(qū)域,挑到了自己向往已久的書籍,放在一旁,開始寫我們的作業(yè)了,我們遇到了不會的.題目,就請教姑姑怎么做,我們知道后,又拿起筆,飛一般的寫上了答案,而且姑姑說,一天寫十頁,我們終于寫完了十頁,手又酸又痛,但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊,真累啊!

做完了作業(yè),我們打開了我們那向往的書,又搞笑,又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。

我們看著書,時間卻像一句名句,光陰似箭,日月如梭。又到了應(yīng)該走的時候了,我們只好跟圖書館說再見了。

我們回到家,心卻還在圖書館呢。

圖書館周記【篇2】

圖書館資料齊全,以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里,非常特別,因為那天是翟老師帶領(lǐng)我們班30名同學(xué)來參觀圖書館的。

8:30分,同學(xué)們差不多到齊了,翟老師先給我們講解進(jìn)圖書館注意事項,還教給我們要怎么看書:首先,把書皮展開,看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁和目錄;最后看書的內(nèi)容。

9:00我們在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下開始參觀。我們從一樓開始,圖書館阿姨先給我們講了服務(wù)臺的作用,服務(wù)臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室,因為殘障人閱讀時有些不方便,所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點(diǎn)給我們介紹了盲人看的書都是用小點(diǎn)點(diǎn)刻成的,盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學(xué)圖書閱覽室,這里面都是關(guān)于文學(xué)的書,是用I字開頭的,阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的,阿姨還教我們用租借機(jī)怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室,在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料,因為這里面都是電腦,所以需要滿18歲才可以進(jìn)入。

我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴,有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙,也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室,這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事,而且還可以免費(fèi)看書、借書。

時間過的真快呀,一會兒我們該回家了,大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識,以后我要經(jīng)常來這里看書。

圖書館周記【篇3】

早上,我參加完實(shí)驗的分班考試后,就打車去了西城區(qū)少兒圖書館,在暈頭轉(zhuǎn)向的走了近一小時后,我們終于到達(dá)了。

走進(jìn)圖書館大廳,一陣涼風(fēng)撲面而來,讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方,拿出我的學(xué)生卡,又照了一張照片,這樣,就算辦完了借書卡。

我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進(jìn)圖書室。哇!圖書室給我了兩個很深的印象:一是很安靜,二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架,來到了“兒童文學(xué)”部分。這部分應(yīng)該是最多的,足足有三排書架!我走來走去,全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選,最終選定了四本書。

因為媽媽沒有辦理借書卡,沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話,等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來?我說我沒有錢啊——哈哈,因為是第一次我自己到圖書館借書,還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經(jīng)繳納過押金了,我才明白原來押金在買卡時交過以后,每次借書就不用再付押金了。

我抱著圖書走出圖書館,想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾:一個3歲左右的小男孩因為憋不住,剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……

圖書館周記【篇4】

星期日下午,我和爸爸一起來到東湖邊的圖書館去借書。

剛到大門前,首先映入眼簾的是五個大字:“臨海圖書館”,我進(jìn)入大廳,看見樓梯旁有一個長長的大箱子,上面寫著“捐給貧困地區(qū)的圖書”里面裝著許許多多的雜志、小說……旁邊有個問訊臺,里面坐著一位慈祥的老大爺。

我沿著螺旋形的樓梯拾級而上,就到了二樓,二樓的左邊是成人借閱室,里面有許多在聚精會神的看書,右邊有自修閱讀室,里面有許多阿姨正在一本正經(jīng)地看書。

我又沿著樓梯,碰到幾個婦女正帶著幾個小孩歡歡喜喜地下樓,手里拿著一本本花花綠綠的童話書、故事書。我走到三樓,來到了少兒外接室,爸爸說:“剛開始把借來的書放回去,不用借閱證?!卑职肿屛胰フ視?,我一看,不禁大吃一驚,書柜里琳瑯滿目的一本本書籍,多得讓人眼花繚亂,有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書。其中也有分類,比如說:科學(xué)(中國)、科學(xué)(外國),還有小孩喜歡的童話、漫畫和走迷宮……其中,我發(fā)現(xiàn)了三本好書,《不一樣的班故事》、《愛麗斯漫游奇境》、《我的課堂我做主》,借完了書,爸爸用借閱證將這些書領(lǐng)走了。

當(dāng)我走出大門時,爸爸說:“你應(yīng)該知道借書的感受了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,柔和的春風(fēng)將我心中的緊張吹散了。

圖書館周記【篇5】

周六,我和媽媽在城市書房待了好一會兒,我還不過癮,要媽媽周日帶我到圖書館去借點(diǎn)書看看。

周日下午我和媽媽來到南京江寧圖書館。我興高采烈地沖進(jìn)了少兒借書室。我先朝擺有科普書的書架走去。我看到一本名叫《百獸》的書,翻開一看,原來是講恐龍的。書里各種插花吸引了我,我立即決定要借它了。我轉(zhuǎn)身看到對面書架上有一本封面藍(lán)色的書,名為《幻想我是一頭鯨魚》??粗饷嫔铄涞暮Q螅蚁胂笾约菏且活^鯨魚,迫不及待地想鉆進(jìn)書里,開始冒險。這時媽媽拿著一本《百慕大三角》的漫畫走了過來,說道:這是你最愛的題材,要不要借?雖然我看過很多關(guān)于百慕大的書籍,看是一遇到這種題材的書就還是很想看,還是媽媽了解我。我不假思索地回應(yīng)道:借,當(dāng)然要借。

當(dāng)我們精挑細(xì)選好書后,走到自助借書機(jī)旁,準(zhǔn)備掃碼借書。媽媽忽然大叫一聲:糟了,我忘帶借書卡!一本也借不了了。我當(dāng)時懵了,然后心情一下子跌到谷底,變得極度失望。媽媽趕緊蹲下來扶著我的肩膀說:對不起,下周末我再帶你來借。我想到媽媽昨天又給我買了五本《秘境打探險》,心情好受了些。這周我就先去書中探險吧。誰讓每個男孩心中都有一個探險夢呢?

圖書館周記【篇6】

我來到了一個圖書館,那里陳列了許多書,由兒童類、成人類、神秘類等等。我被神秘淚給吸引注了。情不自禁地隨他而去,來到了另一的世界,這里有:《金字塔與發(fā)老》《失蹤之迷》《魔鬼之謎》......突然,我看到一本沒有書名的圖書,我好奇的翻開,書中沒有一行字,心在思考著:難道這就是傳說中的餓“無名書”?

我一頁一頁地翻,每一頁都是白紙,我翻到第八十九頁時,終于出現(xiàn)了幾個字,只見書上寫到:歡迎來到快樂王國。我情不自禁地翻開下一頁:你好。我是快樂王國的國王,你想遨游一下嗎?

接著,我又翻開下一頁,那里有一張米奇車票,只要你想去哪就填上哪。我毫不猶豫地在米奇車票上寫到:歐州王國。

“呼呼――”一下子我來到了歐州王國。只見前面豎立著一塊指示牌:森林彩特、旅游彩特、空中彩特。我選擇了旅游彩特。那兒有一大片森林,一條路是中國游玩地,一條是外國游玩地。我延著外國游玩地出發(fā)了,走著走著,突然。有一塊牌子,上面寫到:請?zhí)钌显~語:龍()睛,我填上后一眨眼工夫,我來到了英國:只見英國倫敦上空碧藍(lán)晴天,腳下就是著名的.大英博物館(TheBretishMusenm),我飛了進(jìn)去,里面有價值150萬英鎊的“黑夜美后“雕塑、有中國流失海外的珍貴《女史藏圖》、還有《沙特模拉的勝利女神》油畫等等,讓我留念往返。接著我來到海德公園(HaidPark),那里樹林環(huán)繞著清澈見底的湖水,十八世紀(jì)的大雕塑屹立在湖邊。湖中央有倫敦橋(LondonBirdge),當(dāng)有大輪船要通過時,橋就會從中打開。我又來到倫敦眼(ThelondonEye),你們別以為是英國倫敦的眼睛,其實(shí)不然。而它是輪狀物,很大很高。還有大笨鐘(BigBen),它非常古老。最后是“白金漢宮”,現(xiàn)在的英國女王就住在這,我們仿佛回到十八世紀(jì),穿著古老的大皺裙,手拿一把精美的羽毛扇漫步在宮廷的長廊上回憶著什么。啊,太美了英國倫敦。

這就是那神奇的“無名書”,真是太美妙了!

圖書館周記【篇7】

當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!下課鐘聲響起!班長喊:起立!立正!班長還沒說完,大家已經(jīng)橫沖直撞的跑到圖書館看書,因為圖書館多了好多好多有趣的新書,我也被吸引過去了。

我看到圖書館里有上千本的故事書,我大吃一驚,都不知道要先看哪一本。這時候我看到一本書,書名叫《三個小女人》,讓我很好奇,我一打開書,好像進(jìn)入夢幻國度一樣。

接著我又拿起另外一本書,馬上從夢幻國度進(jìn)入阿里巴巴的沙漠世界,充滿了驚險和神奇;接著我又從阿里巴巴經(jīng)恐的沙漠世界,跑到了愛麗絲的夢游仙境里,好浪漫也好夢幻這種感覺真是既奇妙又有趣!

當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!哇!上課了!我突然從夢幻世界回到了現(xiàn)實(shí)的生活中,結(jié)束了這趟圖書館的環(huán)游世界之旅。

圖書館借書作文


寫作可以幫助學(xué)生更深入地了解漢語文化和語言的特點(diǎn)。通過寫作,我們可以開始探索周圍未知領(lǐng)域的旅程。要想寫好作文,需要多讀優(yōu)秀作品,并不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)寫作。閱讀本文或許可以解答您一些疑問,如果您覺得有價值的話請收藏下來!

圖書館借書作文 篇1

There is a library in every university, some schools pay special attention to the building of the library, because the library always on behalf of presentation of a school. We can find all kinds of books in the room, library provides convenience, but it still has space to improve.

每個大學(xué)都有圖書館,一些學(xué)校特別注重圖書館的建設(shè),因為圖書館總是代表著一個學(xué)校的面貌,我們可以在房子里找到各種各樣的書,圖書館提供了方便,但是也有提高的空間。

On the one hand, we can check the information and go to the library every day. It is open all the week, and the time is from 8 o’clock to 10 o’clock. For students, they can go to the place all the time. What’s more, the book they want is easy to find, they can check on the computer, and find the number quickly.

一方面,我們可以每天走進(jìn)圖書館和查閱信息。圖書館一周都開放,時間是早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)。對于學(xué)生來說,他們可以隨時去圖書館。而且,他們想要的書很容易找到,他們可以在電腦查閱,快速找到標(biāo)號。

On the other hand, the library needs to improve its equipment. The books on the library are very old, it is not good for students to do some research paper. The amount of the computer is not enough, I always find the students wait for the computer, while some students need to use the computer for a long time. So there will be better if increase the number of the computer.

另一方面,圖書館需要改善設(shè)施。圖書館的書很舊,對于學(xué)生搞科研不利。電腦的數(shù)量也不夠,我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在等待電腦,然而一些學(xué)生要長時間使用電腦。所以增加多點(diǎn)電腦就好了。

Despite these drawbacks, I am generally pleased with the library and hope that it will continue to make improvement in the future.

盡管有缺點(diǎn),我對于圖書館整體上滿意,希望圖書館在將來能繼續(xù)完善。

圖書館借書作文 篇2

一個星期日,爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。

我們來到刺桐公園,眼前有一座鋼鐵小房子,里面擺滿書,但是不見一個服務(wù)員,這就是自助圖書館了。

一進(jìn)圖書館,我就開始辦證,不料,竟沒證了,我們只好來到附近的豐澤廣場,嘗試在這里的自助圖書館辦證,我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了,可這里居然不能借書,設(shè)備出故障了,我們只能又回到刺桐公園,我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。

我開始選書,我選了《大鬧國求生記》,媽媽選了《心理學(xué)作文與性格分析》。

書選好了,我開始辦理借書手續(xù),先在機(jī)器上點(diǎn)擊登錄,然后把借書證放在感應(yīng)區(qū),接著點(diǎn)擊借書,最后輸入書本的編號,很快,傳送帶就把書送出來。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書,然后高高興興回家了。

自助借書很有趣,也比普通圖書館方便,可也有一些服務(wù)不周到的問題,比如,沒有及時補(bǔ)充借書證,沒有及時修理好設(shè)備。

雖然這次借書過程中遇到許多挫折,但我還是很開心,因為我學(xué)會了新的借書方式,這是一個重要的、全新的開始!

圖書館借書作文 篇3

今天是個陰天,正合我意。假如是睛天,就會使我曬得直掉皮;假如是雨天,就會把我淋成落湯雞了!而陰天呢,不曬又沒雨,最合適不外了!況且今天仍是我的生日呢!

吃完早飯,媽媽神神秘秘地把我叫到車上,說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是,我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

來到了那個神秘地方,我才知道那個神秘地方是書樓。我非常興奮,一個勁兒地蹦呀,跳呀。過了一會兒,我的心情平靜了下來,慢慢地進(jìn)入了書樓。

書樓里的圖書可真多呀!有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是,我就來到書廚前開始選書??粗粗揖兔陨狭艘槐厩嗌侔娴膼鄣慕逃?。結(jié)果書樓都要關(guān)門了,我都不知道,仍然沉醉在圖書中。后來,媽媽搖了我半天,才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實(shí),與我一起戀戀不舍地離開了書樓。

圖書館借書作文 篇4

今天,太陽炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說:“今年夏天的天氣真熱啊!”

我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍,一進(jìn)圖書館,一陣涼風(fēng)吹過,走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇!五顏六色的圖書,讓我目不暇接,那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來:《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險記》,《會說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。啊!我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來,不只看了多長時間,媽媽喊了一下我,我才回過神來,發(fā)現(xiàn)我是來借書的,不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書,我們借完了書,又去了文樂公園,那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施,但是那兒綠樹成蔭,鮮花盛開,還有那金黃金黃的銀杏樹呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

圖書館借書作文 篇5

在我們的生命中,會經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽,第一次做飯,第一次乘飛機(jī),第一次……無數(shù)的第一次都會給我們留下深刻的印象,使我們終身難忘。暑假里的一天,媽媽給我辦了一個借書證,讓我自己去借書。來到圖書館,我把借書證遞到一位阿姨的手里。

阿姨說:“你可以去借書了。”我高高興興地走進(jìn)了圖書館。記得那次上圖書課,我看的那本《格林童話》非常好看,我很想借這本書,可是這本書在哪呢?我很想回去問問阿姨,又想了想,還是自己找吧!這時,一位阿姨來到我身邊問:“你要借什么書?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我想借《格林童話》?!卑⒁陶f:“我來幫你找吧!”我連忙回答:“不用了阿姨,我想自己的事情自己做,謝謝你?!卑⒁绦χ唛_了。我找了很久,終于找到了那本書,我高興極了。

這時,媽媽來接我,我不肯走,還想多看一會兒,媽媽沒有辦法,只好讓我再看一會兒。這是我第一次借書的經(jīng)歷。經(jīng)過這次事讓我明白了:無論笑過還是哭過,都是彌足珍貴的記憶,因這它就像春天的第一場小雨,夏天的第一朵花,秋天的第一片落葉,冬天的第一場雪,是生命里不會磨滅的痕跡。

圖書館借書作文 篇6

蘇聯(lián)的高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)讀到他的這句話后,我就開始要求自己要多讀書,走進(jìn)書的世界,使我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。知道今天,我已經(jīng)有過很多次去圖書館借書的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經(jīng)歷。

記得那是我8歲的一天,我和媽媽一起去圖書館借書。因為是第一次,所以要辦一張借書卡才能借書,媽媽花一百元錢辦好卡后,我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬里》,所以我和媽媽就來到了兒童借閱室開始找書,來到兒童借閱室,首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面:借閱室的書琳瑯滿目,都工工整整的擺放在書架上,讓我看的眼花繚亂,人們都在座位上看著自己喜歡的書。當(dāng)看到這一幕,我整個人都驚呆了,過了一會后,我和媽媽就開始找書了。我和媽媽分兩頭開始找,我一排一排的看,一行一行的找,可我就是沒有找到,頓時,我失落下來。這時,媽媽走到我的身邊,輕聲對我說:鳳儀,你要找的《海底兩萬里》,我找到了。我看了一眼這本書,緊緊抱著它,開心的笑了。回到家里,我津津有味的看起了這本書。

現(xiàn)在回憶起那個時候,覺得那時的自己真的很笨,因為只要看書架上的分類標(biāo)牌就可以在那個區(qū)里慢慢找了,我希望大家不要犯我這樣的錯誤。

圖書館借書作文 篇7

This is our school library . It 's open from 8:30 to 11:30 in the morning and from 1:30 to 4:30 in the afternoon . It 's not very large . It has only three assistants and about two thousand books . The assistants are friendly and the books are interesting . So we often come here after class . From the library , you can borrow two books at a time , and keep them for two weeks . In its reading room , there are tables and chairs . There you can do your homework or read the magazines .

這是我們學(xué)校的圖書館。它在早上從8:30到11:30開放,下午1:30到4:30。它不是非常大。里面只有三個助理和大約二千本書。助理都很友好,書都很有趣。所以我們下課以后經(jīng)常來這里。從圖書館,你可以一次借兩本書,并可以在兩個星期之內(nèi)持有它。在閱覽室,有桌子和椅子。你可以在那里做你的家庭作業(yè)或閱讀雜志。

圖書館借書作文 篇8

從沒有去過圖書館,這對于我這個喜歡看書的人來說應(yīng)該算是一個大笑話吧,所以我決定今天去圖書館一次。

剛走進(jìn)圖書室,我呆住了,圖書室真是知識的大寶庫,琳瑯滿目的圖書展現(xiàn)在我的眼前,書架上貼著灰色的標(biāo)示牌,小長方形的標(biāo)示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類我情不自禁的來到書柜旁,目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書,如《小小的書櫥》中我漫游歷史的長河,穿越上下五千年。

借閱時間到了,同學(xué)們紛紛拿出自己的借書卡,爭先恐后地跑出教室,我也不甘示弱,急忙擠進(jìn)大隊伍,迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上,我的心怦怦直跳,這可是我第一次到學(xué)校圖書室借書。

一本名叫《女生冒險小虎隊》的書吸引了我的目光,我仔細(xì)的翻閱,這本書圖文并茂,主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解,成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎?太激動人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù),馬不停蹄的飛奔回教室,津津有味地品讀了起來,像一只小鳥在知識的天空中翱翔,像一條魚兒在智慧的海洋里遨游

原來圖書館有這么多的書,而且都還是免費(fèi)提供的,有這么好的機(jī)會,為什么我之前沒有發(fā)現(xiàn)呢?我要好好的利用這個機(jī)會。

圖書館借書作文 篇9

上個星期一,爸爸帶我去圖書館借書。我們走進(jìn)圖書館,看見圖書館里人山人海,那里的書非常多。有《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《二年級日記狂》、《成語故事》、《水滸傳》等等于是,我就走到圖書館里書柜前,找了一些我喜歡的看的書。比如說《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《水滸傳》和《三國演義》。然后,我就拿著這些書聚精會神地看著。我先看了最奇怪的為什么,書中有我從小時候到現(xiàn)在不知道的問題,如人是怎么來的?三顧茅廬是怎么回事?等等當(dāng)我看得很認(rèn)真的時候,爸爸拿來一本日記書讓我?guī)Щ丶铱?。本來我想把這些書全部帶回家,可是,一次最多只能借3本,于是,我就挑了3本我最喜歡看的。我挑了《一千零一夜》、《二年級日記狂》和《最奇怪的為什么》。然后,我拿著這幾本跑到服務(wù)臺向那里的阿姨借書,阿姨刷了卡后,就把書給我了,然后,我們就回家了。那天,我真高興??!

圖書館借書作文 篇10

這個禮拜的禮拜一,我們?nèi)嗳ナ袝鴺强磿槭裁茨??由于禮拜一是世界讀書日,所以我們的語文老師陳老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去市書樓看書。我還帶了借書證,好的書就預(yù)備接回家閱讀。

到了書樓,我們邁著輕巧的步伐來到四樓的少兒部。我們尋找好自己的座位,然后就一窩蜂地沖進(jìn)了書廚眼前。這里的書籍全部都是適合青少年閱讀的,平時媽媽一有空就會帶我來這里借書,所以我對這里圖書的分布很認(rèn)識。我首先來到裝漫畫的柜子前,仔細(xì)的尋找我想看的`書。我找了一行又一行的書,良多我都看過了,有些我又不是很感愛好。終于,我找到了一本感愛好的書:《蓋亞冥想曲——青穹之歌》。我捧著書,回到座位,興奮地看了起來。

看書時間結(jié)束了,可我手上的這本書還沒看完,我就拿出借書證把它“帶”回家了。

我喜歡這樣有意義的流動!

圖書館借書作文 篇11

Our Librar is a busy place.It is open every day from8:00--12:00 in the morning and from 1:30--5:30 in the after-noon,except on Sundays.

我們的圖書館是一個繁忙的地方。它每天都開放from8:00——早上12:00,下午1:30 - 5:30,除了星期天。

The library contains a large variety of books. in it you will find both literary and scientific and technical books in Chinese and in foreign languages.In this building too,are reading-rooms with newspapers and magazines.Perhaps English books account for over a half of those in foreign lanuages.

庫包含了各種各樣的書。在里面你會發(fā)現(xiàn)文學(xué)和科學(xué)和技術(shù)書籍在中國和在外國語言。在這個建筑,與報紙和雜志閱覽室去。也許英語書占一半以上的外國語言。

We often go there to look for books which we want to borrow or to read articles which we like to consult.Our library provides all useful reading matter and reference materials according to our needs.Although we do not subscribe to any magazines or newspapers,we are well informed about the recent developments and new trends in the world as well as in our country.The library plays an important role in our college life.

我們經(jīng)常去那里尋找我們想借的書或讀文章,我們想咨詢。我們的圖書館提供了所有有用的讀物和參考資料根據(jù)我們的需求。雖然我們不訂閱任何雜志或報紙,我們很好地了解世界上最新發(fā)展和新趨勢以及我國。圖書館中扮演一個重要的角色在我們的大學(xué)生活。

圖書館觀后感


作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實(shí)際中獲得靈感,想要寫出高分作文,一定要注意平時的素材積累。我們寫作文注意哪些方面呢?小編特地花時間為你收集并編輯了圖書館觀后感,歡迎分享給你的朋友!

圖書館觀后感 篇1

作為一個死宅,心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時,驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大,大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款,推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個普通地喜歡著紙片人的天才少年,嘴上不說但是看他寧冒巨大風(fēng)險也要搞解謎儀式,我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動力并收獲黑長直奴隸一頭(我個人一直盼望她能成為天馬的對手,跟天馬每天互坑兩個人樂在其中做成陰險cp這樣的感覺,誰能料到一本比一本呆,一直都是天馬碾壓,也不指望第四本她能扳回來了)。

我當(dāng)時還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展,千萬不要開后宮,結(jié)果嘛,好歹摒牢到第三本才后宮,行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn),天馬的行為卻升級得很快,第一本普通地使喚人,第二本使喚人死庫水表演,第三本去聞女式自行車坐墊,真不敢想象第四本他要干什么,尤其看書名不是殺人事件,案件平淡了就要用別的方式刺激讀者(盲猜兩個妹妹加上兩個乒乓球隊隊長搞多角百合)。

圖書館觀后感 篇2

“哈哈,實(shí)在太可笑了!”孔西西竟變成了一個拇指班大小地班長,我開懷大笑,真是太不可思義了。

在這本書里,有一個叫孔東東,有一個叫孔西西,他們倆個雖然是名字差不多,但在老師地眼里他們是天壤之別:一個是可以豎起大拇指表揚(yáng)地好同學(xué),而另一個是校長見了都要頭疼地學(xué)生。而他們倆在班上也是個死對頭。瞧,他們又開始吵了:“孔東東,你干什么把大頭貼貼在別地女孩子背后。”“我貼關(guān)你什么事??!”“當(dāng)然關(guān)我地事了,我是一班之長,我當(dāng)然有權(quán)利來管?!薄熬湍悖€管,回家睡大覺去吧!”“你欺人太甚?!痹诳讝|東地眼里,孔西西就是一個特別愛管閑事地大管家婆??孜魑鞫凡贿^就氣沖沖地跑到辦公室跟班主任說,有了老師為孔西西撐腰,孔東東這一杖可就打輸了。剛剛還被老師訓(xùn)了地孔東東轉(zhuǎn)眼間又嘻皮笑臉了。一天,孔東東在一杯奶茶里加了許多東西,放在孔西西地桌上,體育課一下課,孔西西就把桌上地奶茶一飲而凈,突然孔西西一下子就變成了一個拇指班大小地人了……

讀到這兒,我真為孔西西捏了一把汗,如果她家里人知道她變成這樣,又會怎么樣呢?又會是什么后果呢,這本書讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊地人,也不能隨便亂吃東西地,有時會給別人和自已造成很大地傷害啊。

圖書館觀后感 篇3

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!标悏垡苍?jīng)說過:“一日無書,百事荒蕪。”書是我們生活中必不可少的伙伴,最近我讀了一本十分有趣的書,它的名字叫《拇指班長》。

一開始看這本書的時候,腦子里會浮現(xiàn)出許多問題:比如這本書為什么要叫拇指班長?難道他們的班長僅有拇指那么大嗎?還是他們有魔法,可以想變小就變小,想變大就變大......

走進(jìn)這本書里有兩個主要的人物:一個是班長孔西西,另一個是“危險分子”孔東東。如果你看過這本書的話,你就會知道其實(shí)孔東東和孔西西并不是一家人,而是名字湊巧而已。目前為止,拇指班長共有善解人意、樂于助人的人,我還知道了孔東東是個有心機(jī)的大男孩。我每次看到這一段話時,就想笑:“我一下子明白了,我身上那件橘黃色的演出服,是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火,可是發(fā)火的、罵人的話,到了嘴邊卻變成另外一句臺詞了。我說:“阿姨,我一定會繼續(xù)幫助孔西西的?!彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個有心機(jī)的人嗎?

這一系列的《拇指班長》帶給我無窮的快樂,希望你不開心時,能給你莫大的安慰,快跟我一起去閱讀它吧!

圖書館觀后感 篇4

課堂上,和以往一樣,一聽說是繪本課,同學(xué)們都?xì)g呼了起來!看到題目,很多同學(xué)都把它想成了一個童話故事。可是,這個故事沒有驚險情節(jié),它在看似平淡的敘述中,帶給我們心靈的觸動和震撼。

有一天,圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子,把大家嚇壞了!圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦,驚慌失措地向館長報告。面對驚慌失措的馬彬先生,館長麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜,只問一句“他有違反規(guī)定嗎?”

圖書館是一個規(guī)定很多的地方,比如不能跑動,不能大聲說話,保持安靜,不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn),于是,在麥小姐的允許下,大獅子就留了下來,開始和其他小朋友一樣,看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他,覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊;館長麥小姐也很喜歡它,因為它是一只不吵不鬧,樂于幫助別人,且守規(guī)定的獅子。

有一天,不知道什么原因,一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來……。

馬彬先生非常生氣,獅子擾亂了其他人的閱讀,違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室,邊走邊喊“獅子違反規(guī)定了!獅子違反規(guī)定了!”

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上,不能動彈,旁邊又沒有一個人的時候,他才意識到原來獅子是去向他求救,去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生,麥小姐說:“有時候,只要有正當(dāng)?shù)睦碛?,就算在圖書館,也可以打破規(guī)矩。”而此時,我們可愛的獅子卻因為自知違反了圖書館的規(guī)定,黯然傷神的離開了圖書館,再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子,包括馬彬先生,他決定做點(diǎn)什么。終于在一個下雨的天氣里,馬彬先生找到了蹲在圖書館門口,渴望進(jìn)入圖書館的獅子,再次把它帶進(jìn)了圖書館。就這樣,曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了!小朋友們,包括麥小姐都?xì)g呼了起來。

圖書館觀后感 篇5

《流浪圖書館》是一部由法國作家讓-基斯卡雷著作的小說,它以令人感動和富有啟發(fā)性的故事,描述了一個流浪圖書館的成長歷程。這本書給我的感受非常深刻,讓我對閱讀和教育有了全新的理解。


故事的背景設(shè)定在一個小鎮(zhèn)上,這里的居民生活貧困,孩子們?nèi)狈逃Y源。因為沒有圖書館,他們無法獲得知識和啟發(fā)。直到有一天,一個年輕的女子,瑪麗亞,帶著一輛滿載書籍的馬車來到了小鎮(zhèn),她成立了一個流浪圖書館,給予了孩子們更寬廣的視野和希望。


瑪麗亞是一個富有愛心和熱情的女子,她用自己的積蓄購買了許多書籍,并對孩子們進(jìn)行了免費(fèi)的開放借閱。她鼓勵孩子們閱讀,并且定期組織各種有趣的活動,如朗讀比賽和故事會。這些活動不僅增加了孩子們對閱讀的興趣,還培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。這個流浪圖書館成為了孩子們們爭相參觀的場所,他們熱愛閱讀,并渴望知識。


通過閱讀,孩子們的生活得到了豐富和改變。他們不再抱怨困境,而是努力提升自己的知識和素養(yǎng)。他們懂得了讀書的重要性,它不僅能夠增長見識,還能夠改變命運(yùn)。這些孩子以前只知道種地和務(wù)農(nóng),現(xiàn)在他們開始有了更多的夢想,他們想要去更大的城市,去探索更廣闊的世界。


除了對孩子們的影響,流浪圖書館還帶給了整個小鎮(zhèn)的改變。人們的精神面貌從消沉和絕望變得積極和樂觀。他們看到了希望和機(jī)會,開始更加努力去爭取自己的生活質(zhì)量。圖書館不再只是一個地方,而是整個社區(qū)的心靈綠洲。人們通過閱讀和交流,在知識的海洋中茁壯成長。


通過《流浪圖書館》這本書,我明白了閱讀和教育的重要性。它們不僅是給予人們知識和信息的工具,更重要的是能夠激發(fā)人們的思考和潛能。在這個信息爆炸的時代,人們很容易迷失在瑣碎的信息中,我們需要回歸到真正有價值的事物上。閱讀可以讓我們重新找到自我,讓我們深入思考和理解世界。它能夠為我們提供新的視角和啟示,讓我們的生活充滿智慧和意義。


流浪圖書館給了我很大的啟發(fā)。它讓我認(rèn)識到教育的力量是無窮的,我們可以通過閱讀和教育來改變自己和他人的命運(yùn)。不論地點(diǎn)和資源條件如何,只要有一顆夢想的心,就足以讓我們改變世界。我們也可以像瑪麗亞一樣,為社會做出貢獻(xiàn),幫助需要幫助的人們。


我想說,《流浪圖書館》這本書真正揭示了人類精神的力量。無論我們身處何方,只要心懷夢想,我們就可以超越困境,去創(chuàng)造一個更美好的未來。通過閱讀和教育,我們可以擁有積極的生活態(tài)度和改變命運(yùn)的機(jī)會。讓我們向著自己的夢想前進(jìn),并將這份力量延續(xù)下去。

圖書館觀后感 篇6

流浪圖書館讀后感


近日,我讀完了一本名為《流浪圖書館》的書籍,這本書真的讓我受益匪淺。


《流浪圖書館》這本書由作者李正宇所著,講述了一個關(guān)于流浪圖書館的故事。故事的主人公是一個流浪漢,他流浪街頭數(shù)十年,一直保有著一顆熱愛閱讀的心。他沒有家庭,沒有固定的住處,但是他對于文學(xué)的熱愛卻從未改變。為了將這份熱愛傳遞給更多的人,他決定在街頭開辦一個流浪圖書館,供那些沒有經(jīng)濟(jì)能力購買書籍的人閱讀。


在這個流浪圖書館里,他收集了各類書籍,從小說到歷史、科學(xué),應(yīng)有盡有。每天,他都站在街頭,為路過的人們推薦著書籍,有的人一下子就被這位流浪漢的熱情所吸引,停下來與他交流。于是,從最開始只有幾本書的流浪圖書館,很快就擴(kuò)大了規(guī)模,吸引了越來越多的人前來閱讀。


通過這本書,我深深地感受到了作者所希望傳遞的信息。這個故事不僅是一個關(guān)于閱讀的故事,更是一個關(guān)于人性的故事。流浪漢并沒有因為自己的困境而放棄,相反,他利用自己僅有的資源,默默地為他人服務(wù),用自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量為這個社會奉獻(xiàn)。這種精神讓我深受觸動,也給予了我對自己生活的啟示。


在如今這個物質(zhì)至上的社會,人們往往很容易迷失自己,忽視了自己內(nèi)心最真實(shí)的需求。而流浪圖書館這個概念,正是在告訴我們,閱讀不僅僅是獲取知識的途徑,更是一種對內(nèi)心溝通的方式。閱讀不會因為環(huán)境的限制而停止,只要有一顆愛讀書的心,就能夠在任何時刻、任何地點(diǎn)找到屬于自己的那一本書。


另外,在這本書中,我也體會到了人與人之間的互助與溫暖。當(dāng)那些陌生人站在流浪圖書館前,他們與流浪漢進(jìn)行了交流,非常真摯而溫暖。他們分享著自己的閱讀感受,互相推薦著自己喜歡的書籍,這些都仿佛建立起了一種秘密的羈絆。在這個流浪圖書館里,沒有冷漠和疏離,只有彼此的關(guān)心和理解。


通過《流浪圖書館》,我覺得我對閱讀和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識。我決定將自己的愛書傳遞給更多的人,和他人分享自己的閱讀體驗。在未來,我也希望能夠像這位流浪漢一樣,為社會盡一份自己的力量。


小編認(rèn)為,《流浪圖書館》這本書給我的影響非常深刻。在這本書中,作者用簡單而真實(shí)的故事,傳遞了閱讀的力量和人性的善良。它讓我明白了閱讀的重要性,并激發(fā)了我對于社會奉獻(xiàn)的熱情。我會繼續(xù)努力,帶著這份熱愛閱讀的心,為這個社會盡自己的一份力量。

圖書館觀后感 篇7

人的血型決定了人體如何使用不同的食物

o型血:非常適應(yīng)高蛋白食物,對谷類食物胃口不好,對瘦肉和蔬菜的消化非常好。a型血:

由于他們的祖先最早從事農(nóng)耕活動,他們的飲食應(yīng)該以素食為主。b型血:非常適合肉類和蔬菜,牛奶也很有用。

ab血型:既適用于動物蛋白,也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)相對敏感。每次少吃多餐是合適的。

目前,很多人被不健康的生活方式所困擾,高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖癥等與營養(yǎng)相關(guān)的疾病正嚴(yán)重地威脅著我們的健康與生命。作者的書像及時下雨一樣,也給人們的手帶來了新鮮空氣和健康護(hù)身符。

這是一本更有趣的書。從昨天到今天,它開始研究飲食與血型的關(guān)系。這是一項極具魅力的營養(yǎng)學(xué)研究。因為這些知識最初只存在于“知識密集型”領(lǐng)域

它可能會出現(xiàn),只有在今天的“信息時代”,它才能發(fā)展。"血型"與"飲食"的關(guān)系研究橫跨幾個學(xué)科,它多變的學(xué)科知識和分散的研究領(lǐng)域,給它的研究帶來很大的不利。

這本書的語言簡單自然,流暢而自由。這是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健書。愿通過此書,大家獲得新的健康、美麗觀念,同時,也度過一段輕松、休閑的時光。

《英語寫作四六級三百篇》讀后感

非常喜歡這幾本書,書蟲系列是很實(shí)用的叢書,里面都是由大家非常熟悉的單詞,句型所組成的,對于英語寫作,語法等都有很大的幫助,我覺得英語寫作不是說一定要用很難看不懂的詞匯,才算好,要做到通俗易懂,看著舒服才是真的好

本文介紹了句子、段落和大學(xué)英語的寫作方法

四、六級作文考試的命題形式及統(tǒng)考作文的實(shí)用套語,特別詳細(xì)地介紹了命題作文、情景作文、段首句作文、關(guān)鍵詞作文、圖表作文及書信作文的寫作方法。

英語寫作入門這個系列的書,我覺得整個系列都值得買,真的很好,真是一步一步手把手地教,可惜是全英的,要不會有更多的受益者。我看了這本書后,第二天就定了這個系列的7本,我看了無數(shù)的教寫作的書,覺得這本是最好的,美國大學(xué)英語寫作也不錯,但是那本很厚,很貴50元左右,因為問題很全,這本只說四種問題,說明文,記敘文,議**和描寫文,但這也是最常用的,先掌握好基本的,再慢慢來,寫作急不來的,就像我,吃盡了苦頭,被人誤導(dǎo)了不知多少回,終于才找到方法。練習(xí)是很重要的,但一定要建立在正確的方法上,祝中國所有學(xué)生寫作都有長足的進(jìn)步。

圖書館觀后感11篇


在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個人的思想靈魂。寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用,完成作文的寫作,那是需要多花些時間的。你通常會寫哪方面的作文呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的圖書館觀后感11篇,供你參考和使用,請收藏和分享。

圖書館觀后感 篇1

作為一個死宅,心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時,驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大,大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款,推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個普通地喜歡著紙片人的天才少年,嘴上不說但是看他寧冒巨大風(fēng)險也要搞解謎儀式,我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動力并收獲黑長直奴隸一頭(我個人一直盼望她能成為天馬的對手,跟天馬每天互坑兩個人樂在其中做成陰險cp這樣的感覺,誰能料到一本比一本呆,一直都是天馬碾壓,也不指望第四本她能扳回來了)。

我當(dāng)時還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展,千萬不要開后宮,結(jié)果嘛,好歹摒牢到第三本才后宮,行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn),天馬的行為卻升級得很快,第一本普通地使喚人,第二本使喚人死庫水表演,第三本去聞女式自行車坐墊,真不敢想象第四本他要干什么,尤其看書名不是殺人事件,案件平淡了就要用別的方式刺激讀者(盲猜兩個妹妹加上兩個乒乓球隊隊長搞多角百合)。

圖書館觀后感 篇2

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字圖書館》的國際大獎小說,我今天就說說我對這本書的讀后感吧。

在這一本書中,作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上,有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事?!睘槭裁催@里的書會在一夜之間全都變成無字天書呢?因為那里的人們長時間不去圖書館讀書,從而導(dǎo)致那里的書變成了無字天書。后來,人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無字天書,從而在圖書館里用掉落的字母來寫書,寫屬于自己的書。

讀書有許多的好處,就如高爾基所言“書是人類進(jìn)步的階梯”,如果我們都不讀書那么我們將會一無所有。這樣,其他國家就會來侵略我們的領(lǐng)土。在以前,日本來侵略我們中國。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國呢?因為那時候的中國不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在,我們的國家因書本而強(qiáng)大,日本就不敢欺負(fù)我們的國家。讀書不僅可以強(qiáng)國富民,還可以獲得許多的知識,如果我們沒有知識,那么我們就無法在社會上立足,我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。

捫心自問,你有多久沒讀過一本好書了?讀書就要讀好書,如果讀的不是好書,是什么漫畫書、笑畫書之類的,還不如不讀呢!因為在這些書中,根本沒有什么知識可言。只有在好書中,才有許多重要的知識。

同學(xué)們,一定要多讀好書,比如世界名著之類的。這就是《無字圖書館》的警醒。

圖書館觀后感 篇3

星期天,爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館,我就迫不及待地跑向借書區(qū),經(jīng)過精挑細(xì)選,我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書,然后,坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲,,連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚,我沉浸在書中的故事情節(jié)里,一會兒被書中的故事情節(jié)所感動,一會兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。我繼續(xù)看著書,仿佛我就是波莉安娜,我陶醉其中。過了一會兒,我已淚流滿面,我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜,波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀,給她身邊的人帶來了無限的快樂。波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化,她的善良、她的天真、她的可愛感染了我,心想:“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊,要是這場車禍不發(fā)生該有多好?。 蔽液紒y想著,當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時,為她由衷地感到高興,我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時候,爸爸突然對我說:“時間不早了,該回家了?!蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時,把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇4

圖書館印象

當(dāng)一種別人無法體驗的痛苦在輾轉(zhuǎn)、翻騰、積淀了近1/4世紀(jì)后,一本凝聚著愛心與智慧的書便橫空出世,它就是美國小學(xué)教師雷夫·艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》

雷夫·艾斯奎斯說:“要戰(zhàn)勝環(huán)繞在孩子們四周的冷漠與不關(guān)心,最好的辦法就是帶他們到將‘知識、熱忱以及閱讀的喜悅’視為理所當(dāng)然的地方,圖書館就是最好的起點(diǎn)?!?/p>

但圖書館對中國中小學(xué)生,特別是農(nóng)村學(xué)生意味著什么?我的小學(xué)根本沒有“圖書館”這個概念,初中雖對那三個字略有所知,但從未見過什么圖書館。等到高中,終于有機(jī)會一睹它的容顏了。

你要知道,背著大量學(xué)生的手寫借閱筆記代他們進(jìn)圖書館,這是只有班干部才有的特殊榮譽(yù)!但第一次見面,那個圖書館卻給了我一種“倉庫”的感覺。里面有很多書,但似乎很舊,滿是灰塵。就像一道沒有色、香、味的菜,讓人食欲不振。

不過班上的那些同學(xué),不說這盤菜味道如何,連正眼看一眼的機(jī)會都沒有,那時又沒有索引目錄,而且他們要借的書可能是“無中生有”或只能寫個借書的大致范圍,能不能借到還要看造化。所以,那時候,圖書館幾乎成了海市蜃樓。只有到了大學(xué),才有幸一睹圖書館的博大精深并享受借閱的便利,只是每次都隔著一個大大的卻又無法逾越的窗子,幾乎沒有機(jī)會進(jìn)入那浩瀚的書的海洋。

有時也想幫著打掃一下里面的衛(wèi)生,讓圖書管理員行個方便,又怕被人家看透了自己的心思,于是終未成行矣。

現(xiàn)在,作為一名教師,圖書館對我們來說不再陌生了。但是圖書館對我們的學(xué)生意味著什么?如今,許多學(xué)校的圖書館越來越寬敞,館藏也越來越豐富。

但也因為各種各樣卻眾所周知的原因,那些館在講究藏書的數(shù)量和質(zhì)量的同時,也似乎變成了賭場上那只頗受追捧又備受戒備的貔貅,藏書也成了真正意義上的“藏書”了。

雖然現(xiàn)在的閱讀方式越來越多,特別是網(wǎng)絡(luò)閱讀吸引了很多眼球,但也讓很多人產(chǎn)生了圖書館可以走進(jìn)歷史老堆的錯覺。然而,網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅存在,而且也不是萬能的。它可以像快餐一樣迅速地以它鮮活的版面、新鮮的文字填飽你的肚子,但它卻缺乏一種讓你心靈找到歸宿的力量。

而“上圖書館可以建立孩子的價值觀;置身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的”。在這個網(wǎng)絡(luò)幾乎無所不在、其影響力也幾乎無處不在的今天,充滿智慧與理性的圖書館是否應(yīng)該大開其門、大行其道,給這個浮躁世界多一份沉靜,給那些騷動的人群指明抬頭的方向?

圖書館的大門,到底將為誰敞開?

圖書館觀后感 篇5

暑假里,我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《無字圖書館》。這本書主要講了:在一座小鎮(zhèn)上,火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母,塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長隨著字母來到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館。隨后,首都派來了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說原來書也是有生命的。如果一本書長時間沒有人讀的時候,就像一個人不再活著,樹上的字母就會散落下來,逐漸衰竭,逐漸死去……大家聽了既吃驚又后悔。后來在瑪嘉的帶領(lǐng)下,大家一起讀書,一起寫作,不久,全村的人都愛上了讀書。

人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,我們只有多讀書,才能夠獲得更多的知識,才可以拓寬我們的視野。如果我們也像書中鎮(zhèn)上的人一樣,一直不讀書,那就會被愚昧所覆蓋,那就會一無所知,那將是一件多么可怕的事情呀!

同時,我們也要學(xué)習(xí)故事中的瑪嘉,無論遇到什么事,都不能放棄希望和夢想。我們每個人只要有希望和夢想,再加上腳踏實(shí)地、鍥而不舍地付出行動,那就一定會有所收獲。

讀了這本書,我今后還要一如既往地好好讀書,在樹的海洋中盡情遨游,堅持不懈地實(shí)現(xiàn)夢想,當(dāng)個“小書蟲”,這將是一件多么有意義的事呀!

圖書館觀后感 篇6

《檸檬圖書館》讀后感400字:

最近,我閱讀了《檸檬圖書館》這本書,感觸深深刻!卡呂普索的媽媽去世多年,爸爸全心投入創(chuàng)作,卡呂普索將自己沉浸在書的世界里。爸爸說,要樂于獨(dú)處,要鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

一天,班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué),她叫梅,喜歡閱讀與寫作。共同的愛好將她倆吸引在一起。梅的友情,還有她那充滿活力的家讓卡呂普索體會到了溫暖??▍纹账鹘K于鼓起勇氣邀請梅去她家,卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸創(chuàng)作的真相,驚恐、悲傷、憤怒,撲面而來。幸福,還會來嗎……

《檸檬圖書館》是一本令人感動的書,看完這本書我明白了一些道理,收獲了一些東西。故事的最后,爸爸醒悟了,不再自我封閉。暑假,卡里普索和梅兩家人一起去玩,卡呂普索和梅在一起寫故事,一起玩耍,相處得十分開心。

一直以來,我總以為內(nèi)心的力量是需要自己去尋找,這本書讓我明白了:那些內(nèi)心堅強(qiáng)的人都是懂得去愛別人,又得到別人的愛的人。有這么一句話:“沒有一個人是一座孤島?!蔽蚁胛彝耆芾斫馄渲械暮x。如果你擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量,可是沒有人去愛,又有什么用呢?

所以,我們要懂得去愛別人,讓別人愛上你。

圖書館觀后感 篇7

很久很久以前,有一個鎮(zhèn)子,名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民,本杰明是那里的鎮(zhèn)長,這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末,人們驚訝地發(fā)現(xiàn):路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母,塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館,居然堆滿了小山一樣的字母,居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn),本杰明和政府議員研究著這個難題,尋找解決的方法??墒牵麄儑L試了許多方法都沒有成功,只得求助于阿卡西奧教授,教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人,就像一陣沒有方向的風(fēng),一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒,她提出了建議,可是大人們誰也不理她,一天夜里,勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館,她用心地把字母放到書上,字母并沒有掉下來,好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友,等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來,全鎮(zhèn)的居民知道了這件事,全在圖書館用心“寫作”,圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種,我們要愛惜書,多讀書。書是我們生活的必需品,也是我們的老師,學(xué)無止境!

圖書館觀后感 篇8

為了擴(kuò)大我的知識面,讓我能讀到更多的書,上個星期,爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證,讓我每個星期去圖書館里看書,然后借兩本書回家看。

今天下午,我的作業(yè)都寫完了,正好爸爸也沒什么事,便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊,以往都是去新華書店。很快我們就到了,剛進(jìn)大門,就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時間讀著自己手中的書,我們繼續(xù)往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲,于是,我放輕腳步。

走了一會兒,我們走到了圖書館的盡頭,爸爸讓我先自己看書,然后選兩本書帶回家看,由于是第一次來這里,感覺什么都很陌生,動作放得輕輕的,怕聲音一大,驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。

圖書館好大啊,書架一個接著一個,書架與書架之間只留不到關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場面,看到了劉備三顧茅廬的誠意,瞻仰了斷案如神的狄仁杰,見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……

時間過得真快,陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來,室內(nèi)的光線明顯暗了下來,圖書館快要關(guān)門了。這時爸爸過來了,把沉浸在古時候的我“拉”了回來。拿上我選好的兩本書,到管理員叔叔那兒辦了手續(xù),我們便回家了。

回家的路上,我想起了故事中的一個個偉大人物,暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),盡可能得多讀些書,掌握更多的知識,將來也成為一個人人皆知,人人皆曉的人。

圖書館觀后感 篇9

星期天,爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館,我就迫不及待地跑向借書區(qū),經(jīng)過精挑細(xì)選,我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書,然后,坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲,,連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚,我沉浸在書中的故事情節(jié)里,一會兒被書中的故事情節(jié)所感動,一會兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。

我繼續(xù)看著書,仿佛我就是波莉安娜,我陶醉其中。過了一會兒,我已淚流滿面,我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜,波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀,給她身邊的人帶來了無限的快樂。

波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化,她的善良、她的天真、她的可愛感染了我,心想:“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊,要是這場車禍不發(fā)生該有多好?。 蔽液紒y想著,當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時,為她由衷地感到高興,我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時候,爸爸突然對我說:“時間不早了,該回家了?!蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時,把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇10

細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》讀后感,歡迎大家分享。

因為一直對公共圖書館宣傳推廣和閱讀推廣都有著興趣,所以也一直關(guān)注著這方面的專業(yè)動態(tài)。李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》甫一出版,就買回來細(xì)細(xì)閱讀。

浙江大學(xué)李超平老師近幾年的研究重點(diǎn)更多地是放在了圖書館尤其是公共圖書館在利用新媒體新理念進(jìn)行宣傳這個方面,因此她的這本新書也將關(guān)注的目光集中在這個方面。《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》整本書分為“公共圖書館的宣傳推廣”與“公共圖書館的閱讀促進(jìn)”上下兩篇,共七章內(nèi)容。

這本書不同于其他大多數(shù)的圖書館學(xué)專業(yè)圖書,有幾大亮點(diǎn):第一,引入營銷學(xué)的理念,與公共圖書館的實(shí)際操作相融合,以交叉學(xué)科的角度容易來研究公共圖書館的宣傳與推廣。很長一段時間,公共圖書館在宣傳推廣方面抱著消極的“酒香不怕巷子深”的態(tài)度,但隨著新型互動媒體的興起,公共圖書館的地位受極大沖擊,于是開始反思如何通過有效的宣傳推廣來吸引更多的讀者。在這本書里,李超平老師談及引入營銷學(xué)的基本概念,比如營銷目標(biāo)、成本、4P營銷組合,讓公共圖書館在設(shè)計和實(shí)施宣傳推廣方案時能夠更加科學(xué)和規(guī)范。在書中提到的CIS(Corporate Identity System,企業(yè)形象識別系統(tǒng)),能夠很好地指導(dǎo)公共圖書館從館徽、宗旨理念口號到行為準(zhǔn)則規(guī)范等各個方面樹立統(tǒng)一的形象系統(tǒng),提升公共圖書館在普通大眾的形象;第二,系統(tǒng)地介紹了閱讀促進(jìn)的緣起和基本概念。在該書的下篇中,首先介紹了閱讀的`含義、價值以及重要的閱讀理論,然后著重講述公共圖書館閱讀促進(jìn)的方式、類型和組織。相比較其他專業(yè)著作對閱讀這一概念的一帶而過,李超平老師的這本書將閱讀作為研究對象,從概念入手,以科學(xué)研究的方式定義閱讀,有利于相關(guān)的閱讀促進(jìn)內(nèi)容的展開。與此同時,李老師還認(rèn)真梳理了國外國內(nèi)閱讀促進(jìn)運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò),讓我們對閱讀促進(jìn)這一形式的緣起、發(fā)展有了很清晰的了解;第三,將國內(nèi)外公共圖書館的實(shí)踐案例編入書中,用案例來進(jìn)一步說明書中提出的理論。專業(yè)圖書以理論編寫為主,其主要目的是總結(jié)對某一業(yè)內(nèi)關(guān)注主題的學(xué)術(shù)研究成果。但是,過多的理論會影響閱讀者尤其是非專業(yè)閱讀者的理解消化吸收。因此,李超平老師在這本書中特意選擇了與理論相關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外公共圖書館實(shí)踐案例,借用案例說明來進(jìn)一步印證理論成果,有利于閱讀者對理論概念的理解。除此之外,這本書在編排上也以指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用操作為目標(biāo),更多地是回答我們在公共圖書館宣傳推廣和閱讀促進(jìn)實(shí)踐工作中“如何做”的問題。這樣一來,閱讀者能夠在讀后,馬上利用其中的理論知識,對照工作所在的公共圖書館實(shí)際情況,進(jìn)行分析從而形成具有可行性的實(shí)踐方案。而對于已經(jīng)有成熟的宣傳推廣和閱讀促進(jìn)方案的公共圖書館而言,這本書也能夠?qū)ζ淠硞€部分細(xì)節(jié)設(shè)計規(guī)劃方面發(fā)揮啟示作用。

李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》給圖書館工作者最大的啟示莫過于引入其它學(xué)科的概念理論或者方法。其實(shí),公共圖書館的發(fā)展不僅需要圖書館學(xué)專業(yè)知識作為基礎(chǔ)支撐,在面對新環(huán)境新需求的時候,也需要科學(xué)地利用其它學(xué)科的合理理念,與公共圖書館的實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來。這樣的創(chuàng)新才會給公共圖書館的發(fā)展帶來新的動力。

圖書館觀后感 篇11

閱讀與圖書館——(法)古勒莫《圖書館之戀》讀后感

作者:艾華

**:《青年文學(xué)家》2013年第13期

摘要:法國人古勒莫的作品《圖書館之戀》是一部有著雋永而清麗文字的書稿,當(dāng)我們閱讀了這本書不由得熱愛閱讀,熱愛圖書館,更讓我們這些圖書館人更加珍視我們的工作。

關(guān)鍵詞:圖書館之愛;巴勒莫;閱讀;圖書館

艾華,女(1973.9-),籍貫:遼寧遼陽,碩士,圖書館理員。工作單位:淮海工學(xué)院圖書館,研究方向:信息科學(xué)、圖書館學(xué)。

[中圖分類號]:g252.17 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:a

[文章編號]:1002-2139(2013)-13--02

引言2009年3月某天,那個上午我都是在南大圖書館的機(jī)房里昏沉沉地度過,過了12點(diǎn)半才覺得應(yīng)該出去吃點(diǎn)東西。外面的空氣悶熱而混亂。我吃飽了,到處閑逛。我很擔(dān)心,沒法消磨時間,突然想起有一家看起來更優(yōu)雅的書店,萬象書店。

這家書店我早就知道,但怵于它的外觀:寬大的玻璃門、有點(diǎn)歐式的裝潢,一切看起來幽靜而雅致,與門外喧囂的馬路似乎是兩個世界。而我喜歡書堆得滿滿的到處都是且無從入腳的書店,因為這樣顯得很親切。

但鑒于沒有其他地方可去,于是還是步入這家書店。

走入萬象書店,發(fā)現(xiàn)所有的書架都不是很高,書按類別整齊地擺放著,店里的人也不很多,我就這樣隨便瀏覽著書的封面或書脊,無意中看到了一本書——《圖書館之戀》,原名:l’amour des bibliotheques,法國人古勒莫(jean marie goulemot)寫的。

我在圖書館工作了幾年,從來沒有想過我對圖書館的感受有多深,也沒有想過讀者對圖書館的感受有多深。因此,這本書引起了我的興趣,我立即買下了它。

1、閱讀是一種自由

在古勒莫先生看來,閱讀是一種自由,它讓人們在精神世界中享受心靈的自由和舒適,沒有任何利弊。他對于書的這種愛跨越了凡塵俗世,這種深厚的情感對身處豐饒閱讀時代的我們,顯得是那么的純粹與高尚[1]。

推薦圖書館作文


以下是我們?yōu)槟恼淼摹巴扑]圖書館作文”相關(guān)內(nèi)容。作文是一種表達(dá)個人價值和意義的方式。它可以讓我們深入思考和探索自己內(nèi)心的需求和欲望。通過寫作,我們可以提高我們的文化素養(yǎng)。你知道如何寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎?

推薦圖書館作文【篇1】

那天,我一大早就起來了,因為我要去圖書館。一出門我就聞到了清新的空氣,看見小鳥在枝頭歌唱,蜜蜂先生穿著黑青的衣服,在五顏六色的花叢中采蜜。

我高高興興地走進(jìn)圖書館的大門,這時我看見大門上面寫著:書籍是人類進(jìn)步的階梯。--高爾基。這幾個字,我心里想著,現(xiàn)在我要好好讀書,以后像高爾基一樣,成為一名文學(xué)家。

當(dāng)我進(jìn)入圖書館,就看見一些大哥哥大姐姐坐在圖書館中的桌子上很認(rèn)真地在寫作業(yè),還有的在查找資料。圖書館特別安靜,只能聽見翻書的沙沙聲。我打開電梯門走進(jìn)電梯來到了三樓,向書房走去。一進(jìn)門就聞到書的芳香,我看見方方正正的書架上面擺滿了各種各樣的書。書房靜悄悄的沒有一點(diǎn)雜音,只能聽見翻書的沙沙聲,仿佛來到了書的海洋。

我去了歷史書架,這里是放各種各樣歷史書的地方。我找到了兩本書,一本是《中國神話故事》,一本是《古希臘神話故事》,然后坐在白色的地板上認(rèn)認(rèn)真真地看起來。我一坐就是兩個小時,完全沉浸在故事書的情節(jié)里,忘記了周圍的世界

這兩本書全看完之后,我才明白中國神話故事中有盤古開天辟地女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海我明白了盤古為了不讓天與地再合在一起,頭頂天,腳踏地的過了一萬八千年。從這個數(shù)字當(dāng)中我體會到了他的痛苦和偉大。從古希臘神話故事中我知道了普羅米修斯、大力士赫拉克勒斯、宙斯的出生我又明白了普羅米修斯為了造福人類,勇敢地去盜火,最后受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰,但普羅米修斯還是不向宙斯屈服,從中我體會到了他為了造福人類,甘于奉獻(xiàn)的精神。

到了該回家的時間了,天色漸漸暗了下來,我戀戀不舍地把書放了回去。我決定以后每個星期天都要來圖書館看書。書籍是人類進(jìn)步階梯,這句話就成了我的座右銘,長大以后我也會要像高爾基一樣,熱愛讀書,天天向上。

我希望大家也常去圖書館看書。

推薦圖書館作文【篇2】

吃早飯的時候,媽媽說一會要帶我去趟圖書館,把我上次看完的書去換一下,聽完我高興極了,耶又可以去選書了。

圖書館是個很特別的地方,也是一個很神奇的寶藏,里面有各種各樣的書籍,只需要辦理一張讀者證,就可以自由借閱了。

每次去到那里,我都像是一個好奇寶寶,這翻翻那看看,挑一堆書籍然后找個安靜的地方,坐下來在細(xì)致閱讀篩選,由于每個讀者證一次只能借閱四本書,所以我要精挑細(xì)選,爭取每一本都是我最想看的。

還書借書都是機(jī)器系統(tǒng)自助,整個流程我已經(jīng)輕車熟路,操作起來得心應(yīng)手。

周末來這里的人很多,有和我年齡差不多大的,也有比我小的,讓我印象最深的是那些大哥哥大姐姐,每次見到他們都是抱著很厚的書,在那里埋頭苦讀。

大人們常說知識改變命運(yùn),讓我明白了,今天的努力是為了明天更好的自己,以后我也要多多讀書好好學(xué)習(xí)。

推薦圖書館作文【篇3】

圖書館是陶治情操充實(shí)大腦最好的地方,每去一次,我都能獲取新知識,閱讀到精彩的故事。每當(dāng)我閑暇的時候都會去圖書館,盡情的在知識的海洋里徜徉。

今天我給大家介紹的圖書館位于方城縣的四館兩中心。圖書館的形狀是方形的,正門上面有大大的“圖書館”三個字。進(jìn)入圖書館,映入眼簾的是兒童讀書區(qū)。進(jìn)入兒童讀書區(qū),里面有各種各樣的書,有童話書、寓言故事書,還有引人入勝的漫畫書,以及各種中外名著……數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然也有我愛看的《森林報》和《青鳥》。兒童讀書專區(qū)的桌椅板凳都是較低的,連桌子邊角都是圓弧形的,讓小孩子們可以安全地閱讀。

二樓是成人閱讀區(qū),十二歲以下小孩子不能進(jìn)入,等我長大了,一定要進(jìn)去看一看,到底有多神秘。來到三樓是報刊閱讀區(qū),里面有各種各樣的報紙、雜志,爺爺媽奶們最喜歡的健康報刊就在里面。相比而言,我還是更喜歡樓下的兒童閱讀區(qū)。

我最喜歡倘徉在圖書館中去感受書的奇妙。書中告訴我們一個個道理:誠實(shí)、勤奮、堅強(qiáng)……細(xì)細(xì)品味、認(rèn)真領(lǐng)悟,就能讓我們成為一個了不起的人。書,傳遞給了我們知識,讓我們學(xué)富五車、才高八斗;書,美好而神奇,帶給我們更廣闊的世界。圖書館——我向大家推薦的地方,你們喜歡嗎?

推薦圖書館作文【篇4】

一個晴朗的午后,爸爸媽媽帶著我來到了圖書館,媽媽說我現(xiàn)在認(rèn)識的字多了,可以在圖書館看書了,這個圖書館的房頂好高啊,足有三層樓那么高,手動扶梯可以直達(dá)到每一層,從一樓就可以眺望到三樓的圖書,真是氣派。

進(jìn)了圖書館,我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書室,選擇了一個靠窗,安靜的座位放好書包就去選書了,圖書室真的是書籍的海洋,種類太多了,有雜志,有畫報,有小說,有漫畫,看得我眼花繚亂,都不知道該從哪里看起,這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫,說你先從漫畫看起吧,漫畫看完了可以看看兒童故事,這本《淘氣包馬小跳》很適合你,和你一個年紀(jì),看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發(fā)生呢?從此我就愛上了馬小跳,我渴望閱讀他的每一本書,想知道他身邊發(fā)生的所有事情,都是那么有趣那么貼近我的生活,我把這本書也推薦給了我的同學(xué)們,他們也非常喜歡,我們在課間的時候討論著馬小跳他們班的事情,說著說著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來,讀書真是一件有趣的事情啊。

推薦圖書館作文【篇5】

今天,我和媽媽去圖書館,一到那兒首先映入眼簾的是美麗的長廊,走過長廊是圖書室。

到門口了,由于之前來過,發(fā)現(xiàn)這里有了翻天覆地的變化。原來兒童讀物在一樓,現(xiàn)在搬到二樓了,二樓呢又多了植物、沙發(fā)閱讀區(qū)。三三兩兩的大哥哥和大姐姐在一起很投入的看書,在二樓我看了馬小跳玩數(shù)學(xué),這本書不僅有生動的故事情節(jié)、好玩的數(shù)學(xué)知識、還有有趣的對話。我靜靜的看了很長時間,它講的是馬小跳開發(fā)了一部數(shù)學(xué)游戲,使馬小跳等人提高了數(shù)學(xué)思維,并把課堂上的問題一一破解,而且它們做的題很難,我都不知道,這本書讓我懂得了很多知識。我又看了一會兒作文書,里面運(yùn)用了很多修辭手法和優(yōu)美語句,我相信只要多看作文書和勤寫作,寫作水平肯定是會提升。

最后,我們買了一本作文書和口算練習(xí),就開開心心的回家了。

推薦圖書館作文【篇6】

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書中有豐富的知識,圖書館就是一個讀書的好地方。南京被聯(lián)合國曾評為文學(xué)之都,各種類型的圖書館在南京城隨處可見。我最喜歡的圖書館要數(shù)坐落在奧體的金陵圖書館了。

金陵圖書館里面的書特別多。一進(jìn)門就能聞到一陣好聞的書香味。圖書館內(nèi)的書架上滿滿當(dāng)當(dāng)全是書,好像都要把書架撐破了!走進(jìn)每一個閱覽室,你一眼望去,根本看不到邊。我想不愛讀書的人走進(jìn)去就都會沉浸在書的世界里,愛上讀書。

金陵圖書館的環(huán)境也非常舒適。天花板上的燈會發(fā)出柔和而明亮的光亮,墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報,明亮的窗子上掛著淺藍(lán)色的窗簾。在每個巨大的書架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石,每個墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧靜的氛圍里,人們都不好意思大聲說話,害怕打擾到書蟲和大師間的對話。

作為小學(xué)生,我們要多讀書、讀好書、好讀書。如果你還不是特別喜歡讀書,那就去金陵圖書館吧,相信那里會讓你喜歡上讀書的。

推薦圖書館作文【篇7】

今天我又來到了河南省少兒圖書館。

走進(jìn)二樓的大廳,我來到了綜合借閱室,借閱室里靜悄悄的,好像連地上掉根針都能聽見。這個借閱室里都是少兒圖書,我們學(xué)校還組織來這里看過書呢!走出了借閱室,我又來到了綜合閱覽室,這里有很多書架,書架上的圖書琳瑯滿目,有很多人都在這里看書學(xué)習(xí),這也是我暑假經(jīng)常和同學(xué)在一起寫作業(yè)的地方,我曾經(jīng)經(jīng)常看到一位老爺爺來這里看書學(xué)習(xí),后來,我通過和他聊天,才知道這位老爺爺已經(jīng)九十一歲了,這時候我才明白學(xué)習(xí)是一個人一生的習(xí)慣。除了這兩個閱覽室,這里面還有一個報刊閱覽室,很多人在里面看報。

另外,圖書館三樓以上還有很多有趣的區(qū)域,比如:童話劇場、歷史教室、科學(xué)實(shí)驗室、動漫廣場等等。我都很喜歡,媽媽說,希望以后我能經(jīng)常和同學(xué)去那里學(xué)習(xí),參加活動。

推薦圖書館作文【篇8】

昨天下午我和媽媽弟弟一起去圖書館還書,順便還能再借一點(diǎn)書回家看,我們滿懷高興的,騎電車過去了。

我們到那里剛還完書,咔嚓一聲,電斷了,那個圖書管理員說,在這里如果很多人的話會很熱的,而且借書的話還需要通過電子產(chǎn)品,現(xiàn)在斷電了,不能借書,所以有空的話你們再來,我心想這么熱的天,我們頂著一個大太陽過來,竟然還斷電了,我和弟弟還想借書呢,我和弟弟說,媽媽我們還想看一會兒,媽媽心想,我們雖然是來學(xué)習(xí)的,但是這么熱的天還沒有空調(diào),只好回去了,我依依不舍的離開了這個圖書館,唉,今天真倒霉呀!

我走在回家的路上,我還邊走邊想,今天真是倒霉,本來是心情很好的來到圖書館,本來想著可以滿載而歸,但結(jié)果兩手空空,這使我灰心喪氣的回家,但是我并不會放棄,因為我們還有很大的興趣想來借書,我們明天上午還要過來,借我們喜歡的書,滿載而歸的回家,因為我知道書中自有黃金屋,輸是我吸收知識的源泉,書是我走向人生巔峰的起點(diǎn),書也是我努力拼搏的起點(diǎn)。

推薦圖書館作文【篇9】

我想去的地方可多了,北京,上海,海邊可是爸爸媽媽太忙了,沒有時間帶我去玩兒。但我還是喜歡圖書館,離我家很近,離我們學(xué)校也很近,同學(xué)們也都知道那個地方。每當(dāng)媽媽有時間的時候,就會帶著我和弟弟去看書。在來圖書館的路上,我邊走邊想,今天要看什么書好呢?到了圖書館,媽媽帶著弟弟去親子讀書,去看他喜歡看的書。然后我就去找我自己喜歡看的書。我喜歡看漫畫書,還有科技書,因為漫畫書里有故事也很有趣,有圖也有華科技書。可以帶給我很多知識,讓我學(xué)到很多東西,我會找個安靜的角落悄悄地坐下,拿著自己喜歡的書。如迷的看著在圖書館大家都很安靜,看著自己喜歡看的書,還有我認(rèn)識的同學(xué),由我的好朋友,我們還會在一起討論有趣的故事,我感覺我讀書帶給我很多的快樂。

圖書館之行作文


在今天,我們要和大家分享一下關(guān)于“圖書館之行作文”的相關(guān)信息。寫作是一種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的良好方法,它可以推動我們朝著成功和成就前進(jìn)。多讀書對于寫作文有很大幫助,不知道你對于作文寫作是否擅長呢?

圖書館之行作文 篇1

【摘要】自21世紀(jì)以來,科技、信息的全面發(fā)展使得“智能”一詞遍布世界的每一個行業(yè),每一處角落。2009年,IBM首次提出了“智慧地球”這一概念,這標(biāo)志著“智慧”“智能”將會成為當(dāng)今世界的主流趨勢??v觀國內(nèi)外關(guān)于智慧圖書館的研究,絕大多數(shù)都集中在理論、技術(shù)、實(shí)踐等方面,對圖書館員的研究很少,本文將在闡述新型圖書館特征的基礎(chǔ)上,對智慧圖書館要求的館員能力進(jìn)行剖析,并對智慧圖書館的未來發(fā)展方向進(jìn)行展望。

【關(guān)鍵詞】智慧圖書館;館員能力;培養(yǎng);要求

當(dāng)今時代,是一個充斥著數(shù)據(jù)與信息的時代,隨著互聯(lián)網(wǎng)通信的不斷發(fā)展,圖書館早已不僅僅是印刷書籍的載體,它逐漸演變成了實(shí)體資料與數(shù)字資料相結(jié)合的承載體。何為智慧圖書館?智慧圖書館即將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手段相結(jié)合,為讀者提供更加便捷、智能、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。傳統(tǒng)的圖書館主要為讀者提供書籍查閱服務(wù),而新型智慧圖書館的目標(biāo)是建立以信息傳播為基礎(chǔ)的信息服務(wù)和基于知識傳播過程的知識服務(wù)為主導(dǎo)的智慧化系統(tǒng)。在此要求下,未來的智慧圖書館館員必定要具有綜合性、全面性的智慧服務(wù)能力。

一、圖書館的基本發(fā)展階段

從圖書館的發(fā)展歷程來看,圖書館提供的服務(wù)主要經(jīng)歷了書籍文獻(xiàn)檢索到信息共享,再到知識共享等歷程。基于此我們可以預(yù)見,未來的圖書館的服務(wù)模式必然是以知識傳播目標(biāo),以智能為技術(shù)基礎(chǔ)和前提的,而這種智慧化的服務(wù)效果在很大程度上是依賴于圖書館員自身能力建設(shè)的。在信息共享階段,數(shù)據(jù)庫這一概念風(fēng)靡全球,文本、影像等逐步成為信息的承載體,與書籍成為并行的圖書館資料存儲體。而這時隨著新技術(shù)的應(yīng)用,圖書管理員可以根據(jù)用戶的需求,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向全球的讀者提供信息資源服務(wù)。這個階段中。讀者為服務(wù)的中心,圖書館資源不再僅限于實(shí)體的書籍紙張,計算機(jī)為資源處理中心,為讀者提供系統(tǒng)化的信息服務(wù)??傊腔蹐D書館的模式是比以往任何一種傳統(tǒng)圖書館模式都更加高級的發(fā)展階段,它是大數(shù)據(jù)環(huán)境下的新興產(chǎn)物。其構(gòu)建目的是在現(xiàn)有通信技術(shù)的條件之下,實(shí)現(xiàn)一種資源的實(shí)時共享和重復(fù)利用的最大化。如今,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨,我們每一個人將會并必然會受到來自世界各地不同信息的沖擊,只有適應(yīng)這種變化,并利用這種變化實(shí)現(xiàn)知識的共享和應(yīng)用,才會使我們的生活得到不斷的升華,才使我們的精神世界能夠跨越障礙,無所拘束。那么,隨著圖書館服務(wù)模式側(cè)重點(diǎn)的不斷更新,圖書管理人員的角色也應(yīng)不斷變化。這對圖書館員提出了新的要求,只有在技術(shù)上和思想上能夠不斷吸收新鮮事物,對知識服務(wù)工作具有主觀積極性和主動性,才能應(yīng)對這種變化。

二、智慧圖書館館員的核心能力要求

1.專業(yè)技能水平。之所以說智慧圖書館是一種比較高級的發(fā)展階段,是因為智慧化的圖書館能夠與傳統(tǒng)圖書館相互區(qū)分,并能處理傳統(tǒng)圖書館解決不了的問題。一般來說,智慧圖書館要可以實(shí)現(xiàn)資源無誤差、零障礙的整合分析,并能安全可靠的、沒有錯誤的傳遞信息,這樣一來,知識服務(wù)和智能化的處理也是我們對于智慧圖書館館員要求。只有具有基礎(chǔ)的知識服務(wù)能力,為讀者提供全方位和一體化的服務(wù),館員才能實(shí)現(xiàn)對智慧化圖書館功能的有效推進(jìn)作用。2.學(xué)習(xí)和應(yīng)對技能。不斷的學(xué)習(xí)能力是保持一個人價值的有效途徑,應(yīng)對技能則體現(xiàn)了在不斷變化的環(huán)境中的適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)和應(yīng)對能力均是衡量大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的能力水平的重要因素。時代對智慧化的圖書館提出更細(xì)致嚴(yán)苛的要求,那么相應(yīng)地對圖書館員的要求也會越來越高,面對智慧圖書館的新要求,圖書館員會采取什么樣的態(tài)度和如何應(yīng)對,是我們考驗一個圖書館員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,保持永久的學(xué)習(xí)能力和機(jī)警的應(yīng)對技能是激發(fā)和捍衛(wèi)個人價值、引導(dǎo)行為走向一定目標(biāo)的內(nèi)在動力。3.高效率的服務(wù)能力。高效率一直是我們對行業(yè)人才的基礎(chǔ)要求和常用評判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今時代社會形勢日新月異,作為提供圖書館服務(wù)的核心,圖書館員在面對千變?nèi)f化的發(fā)展態(tài)勢時,只有保持一種高效率的狀態(tài),以更加靈敏、完善、全面的服務(wù)面對讀者,才能為讀者提供更加綜合的信息服務(wù),發(fā)揮出智慧圖書館應(yīng)有的優(yōu)勢。4.協(xié)調(diào)合作能力。合作能力是一個人能否處理好人際關(guān)系,借助他人力量處理解決問題,使自己的工作取得最好效果的重要指標(biāo)。良好的合作協(xié)調(diào)能力也是圖書館員服務(wù)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ),只有協(xié)調(diào)好圖書館的各項功能,才能對讀者負(fù)責(zé)。5.自我發(fā)展能力。智慧圖書館館員是否能夠自覺地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我完善關(guān)乎著該圖書館的未來發(fā)展趨勢,也是使圖書館員和圖書館能夠取得長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。一般來說,一個全體館員都十分熱衷自我提升、接受新鮮事物的圖書館往往要比一個舉步不前、固步自封的圖書館前景要好得多。

三、智慧圖書館環(huán)境下館員核心能力建設(shè)的建議

1.構(gòu)建和完善圖書館員專業(yè)技能。信息環(huán)境對圖書館和圖書館員都提出了更高的要求。圖書館員在智慧圖書館建設(shè)下應(yīng)該是“知識的搬運(yùn)工”,它提供的服務(wù)也不應(yīng)再是單調(diào)的手動重復(fù)性的工作。這就要求新招錄的圖書館員本身就具有較高的業(yè)務(wù)水平,并且具備職業(yè)自主發(fā)展能力。在招錄圖書館館員時,更應(yīng)該關(guān)注的是人力資源,提高入職者自身水平,提高工作效率和對讀者的服務(wù)效果。2.提高圖書館員的合作交流能力。在一個智慧化的圖書館環(huán)境中,圖書館員的合作和交流的能力是其核心競爭力的重要組成部分,因為圖書館的性質(zhì)決定的圖書館員的工作并非是一個人“單打獨(dú)斗”就可完成的。要使圖書館能夠高效的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),圖書館員一方面要加強(qiáng)與同部門同事之間的溝通交流;另一方面也要協(xié)調(diào)好部門間的溝通。只有不同的館員、部門之間能夠有效地進(jìn)行合作溝通,才能取得良好的工作成果。3.優(yōu)化部門結(jié)構(gòu)。智慧化的圖書館是以人為本的,歸根結(jié)底是要以讀者為中心,以滿足讀者的需求為目的。作為圖書館服務(wù)和發(fā)展的基礎(chǔ),資源是吸引讀者的核心。因此,在建設(shè)智慧型圖書館、培養(yǎng)新型圖書館員人才的過程中,我們要結(jié)合圖書館的業(yè)務(wù)特點(diǎn),優(yōu)化部門結(jié)構(gòu),構(gòu)建一套完整的、有特色的、以人為本的服務(wù)系統(tǒng),合理設(shè)置部門和職位。4.吸取國外經(jīng)驗,結(jié)合中國國情。學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗,將外國的優(yōu)秀經(jīng)驗引進(jìn)國內(nèi),在在此基礎(chǔ)上結(jié)合中國的國情,引入人事管理和培訓(xùn)等方面的職責(zé)。只有在入職之后充分提升自身的適應(yīng)能力,磨合各自的職能和相互協(xié)調(diào),才能最大限度地提高效率,滿足讀者的需求。5.因材施教,分類培訓(xùn)。在信息數(shù)據(jù)不斷涌入的大環(huán)境下,不同年齡和受教育水平的圖書館員對智慧圖書館的接受程度不同,因此有必要對圖書館員分別進(jìn)行培訓(xùn)和深造。例如對于年齡較大的圖書館員來說,雖然較長的工齡使他們擁有豐富的工作經(jīng)驗,然而,由于他們過早的進(jìn)入了這個行業(yè),先入為主,對傳統(tǒng)的圖書館管理工作已經(jīng)有了“刻板印象”,加之年齡較大,對新鮮事物、新型行業(yè)、新興知識的接受和學(xué)習(xí)能力較差,需要對這些圖書館員專門進(jìn)行培訓(xùn)和深造,使他們能夠在思想上得到轉(zhuǎn)變,認(rèn)知和接受自己新的角色,熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)和處理工具。而年齡較輕的圖書館員擁有專業(yè)的技能,對新事物的接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),只要稍加培訓(xùn),就可成為一名合格的圖書館員。

四、未來智慧圖書館發(fā)展展望

首先,智慧圖書館是以知識服務(wù)的核心的,通過智慧圖書館,讀者可以很輕易地在茫茫的數(shù)據(jù)之海中找到自己想到的信息并保存。智慧化的圖書館與傳統(tǒng)圖書館模式相比,除了能夠做到書籍檢索外,還能通過云計算等技術(shù)將找到的知識進(jìn)行整合和處理,并存入云端。其次,本文研究的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的核心競爭力更多地體現(xiàn)在業(yè)務(wù)技能和自我發(fā)展上。圖書管理員的專業(yè)水平、學(xué)習(xí)能力、合作能力、自主發(fā)展能力等因素是影響核心能力的關(guān)鍵部分。但同時圖書館員自身的積極性和對智慧圖書館行業(yè)發(fā)展的熱情與忠誠心也是其核心能力中的隱含部分。在更加智慧化的環(huán)境下,讀者對圖書館及圖書館員的要求越來越高,這就要求圖書館員要以更高的積極性和更加飽滿的熱情對待自己的工作,這也是圖書館員核心競爭能力不可忽視的一部分。

五、結(jié)語

總之,圖書館智慧化的過程,是一個需要不斷探索的過程,需要研究的還有太多,特別是互聯(lián)網(wǎng)時代下圖書館發(fā)展新對圖書館員核心能力要求還須不斷發(fā)掘。但可以明確的是,在建設(shè)智慧圖書館的過程中,一定要注意用戶的真實(shí)需求,為讀者營造更加全方位的安全的使用環(huán)境,為讀者提供更加貼心、便捷的系統(tǒng)化服務(wù),實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化。

【參考文獻(xiàn)】

[1]肖梅.淺析智慧圖書館環(huán)境下館員角色轉(zhuǎn)變及能力提升[J].福建電腦,2017(11).

[2]陳星星.圖書館智慧館員的培養(yǎng)及制度建設(shè)[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015(15).

[3]伍素梅.基于智慧服務(wù)的圖書館員能力建設(shè)[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2015(01).

圖書館之行作文 篇2

圖書館驚魂夜記敘文600字

上晚自習(xí)的時候,大家都在安靜地寫作業(yè),除了我的同桌,她正在翻動她的書包,也不知道她在找什么,從晚自習(xí)開始就開始找東西了,到現(xiàn)在還沒有停下來,我湊過去小聲地問:“你在找什么,現(xiàn)在還沒找到嗎?”她一邊低頭翻動抽屜一邊說:“我在找我的數(shù)學(xué)課本啊,你有沒有看到?”原來她的數(shù)學(xué)課本不見了,我也很疑惑:“我下午還看到它在你的桌面啊?!彼殉閷蠒藗€底朝天也沒找到著急地說:“是啊,但是從晚自習(xí)開始就找不到了?!?/p>

只聽到下課的打鈴聲,第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了。原本安靜的教室一瞬間就變動熱鬧起來,我的前桌也轉(zhuǎn)過身來和我們閑聊:“你們在找什么啊,桌面亂成這樣?!庇谑俏野淹罃?shù)學(xué)課本不見的事告訴了她,她突然想起我同桌說過下午要去圖書館,會不會放在圖書館忘記拿了。這時同桌才恍然大悟,原來她把數(shù)學(xué)課本和書包分別放在圖書館的兩個儲物柜,結(jié)果只記得拿書包忘記拿課本了。

“現(xiàn)在那么晚了,明天在去找吧。”前桌建議說道,“不行啊,明天一早就上交數(shù)學(xué)作業(yè),來不及找了,我的數(shù)學(xué)作業(yè)還夾在里面啊?!蓖兰钡孟駸徨伾系奈浵?,看著同桌那么心急我就跟她說:“要不,上完晚自習(xí),我陪你去圖書館把書拿回來吧?!甭犃宋业脑挘幌蚰懽哟蟮那白酪沧愿鎶^勇的要跟我去圖書館。

晚自習(xí)結(jié)束后,大多數(shù)人都向宿舍的方向走去。剛好圖書館的方向跟宿舍的方向是相反的,路上一個人也沒看到,周圍一片黑暗除了路上幾盞微弱的路燈,冷風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的.聲音,這個氣氛有點(diǎn)陰森。我們?nèi)齻€人手挽著手終于走到了圖書館,進(jìn)了圖書館才發(fā)現(xiàn)里面比外面更恐怖,因為晚上圖書室都鎖門了,走廊也沒有開燈,我們只能通過外面透過窗戶射進(jìn)來的燈光,看清周圍的東西。突然間我的同桌大叫一聲,我們都被嚇了一跳,原來她把里面的一棵植物看成人了。我們加快腳步走到儲物柜那邊,終于找到了同桌的數(shù)學(xué)課本,正在這時一道光從我們背后照過來,我們嚇得緊緊地抱在一團(tuán)。我們回過頭一看原來是夜巡的保安大叔,跟他解釋了前因后果后,他然我們快點(diǎn)離開圖書館,怕我們會出事。

于是我們終于結(jié)束了這次突如其來的圖書館冒險……

圖書館之行作文 篇3

今天中午,我們吃完中飯,我就迫不及待地和媽媽說:“媽媽,今天我們?nèi)D書館學(xué)習(xí)吧!”媽媽微笑著說:“好啊,寶貝,只要你能認(rèn)真寫作業(yè),我天天都帶你去?!蔽乙妺寢尨饝?yīng)了我,高興的手舞足蹈!暗暗下定決心:我今天在圖書館寫作業(yè)一定要非常非常認(rèn)真。

我們到達(dá)了圖書館,找到了個合適的位置就坐了下來。圖書館里很安靜,大家都在看書或?qū)懽郑乙察o下心來寫作業(yè)。不一會兒,語文作業(yè)很快就做完了。媽媽看到我很認(rèn)真,滿意的笑了笑,還獎勵了我一杯西柚的飲料,撫摸著我的頭說:“就按照這樣的速度,繼續(xù)加油!”一聽媽媽的話,我就繼續(xù)用心地寫作業(yè)。

突然,我的弟弟走了過來,調(diào)皮的叫道:“姐姐,姐姐,陪陪我!”我被他突如其來的話打斷了我的思緒。還好媽媽安慰我:“你自己先寫作業(yè),弟弟我來處理!”“好的,媽媽?!蔽艺\懇地答道。我一邊思考一邊寫,所有課目作業(yè)終于寫好啦!我開心的伸了伸懶腰。

來到圖書一角,我挑選了一本喜歡的圖書翻看了起來。我被書中精神的故事內(nèi)容深深吸引,目不轉(zhuǎn)睛的閱讀著,全然忘了時間,直到媽媽走過來叫我回家。

這就是我在圖書館里的學(xué)習(xí)生活,我喜歡在圖書館里學(xué)習(xí)!那里特安靜特舒服,能讓我學(xué)到好多好多知識。

圖書館之行作文 篇4

我家有一個“圖書館”。這個圖書館其實(shí)就是我的書柜和藏書。為什么這么說呢?因為它麻雀雖小,五臟俱全,里面的藏書有一千多本,而且種類齊全,有歷史、有文學(xué)、有小說、有散文、有漫畫、有童話……讓人眼花繚亂,目不暇接,不知道先看哪本。

我家的“圖書館”歷經(jīng)五年才初具規(guī)模。剛開始,爸爸把他的藏書歸類整理后顯露雛形,但內(nèi)容不夠豐富,主要是類似于《曾國藩家書》、《唐詩宋詞全集》、《四大名著》等國學(xué)經(jīng)典。我五歲生日時,爸爸胸有成竹地向全家人宣布:“重建家庭圖書館!”隨后,他便征求全家人的需求,滿足全家人的閱讀愛好,開始一本一本地充實(shí),一冊一冊地收集,不知不覺,一本本,一套套門類齊全,內(nèi)容豐富,知識面廣的圖書在書架上整齊劃一的擺列。今年春節(jié),爸爸用自己的獎金買了一套中式書柜,和我一起把家庭“圖書館”整理一新,終于像模像樣了!

“圖書館”里有幾本好看的寓言故事,放在它的最頂層,必須踩著板凳才能拿到。當(dāng)我握住它的一瞬間,但迫不及待地翻看起來,當(dāng)我津津有味地看完一個故事,打算休息一下,才發(fā)現(xiàn)自己還站在板凳上。

平日里,我會從“圖書館”里細(xì)細(xì)挑選幾本書,就像在戰(zhàn)場選兵一樣,無數(shù)位“士兵”在對我說“快選我!我的內(nèi)容有意思!我的寓意深刻!我的圖畫多!”我只好從中挑選出幾位“新兵”又挑選幾名“老兵”。我關(guān)上書柜那刻,“士兵”都不說話了,大概是想養(yǎng)好精神,下次繼續(xù)競爭……

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一定要從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,在浩瀚的知識海洋里做一條“深水魚”,把書看透、看懂,將來用知識回報祖國。

圖書館之行作文 篇5

今天起的很早,因為老師讓7:40在輔導(dǎo)班門口集合,我們要去開封博物館,圖書館參觀。

我們下車?yán)蠋?/p>

讓我們排好隊伍整齊的走進(jìn)去,哇!面積好大呀!里面有我像這么大都沒見過的東西,有玉環(huán)、灰陶罐、馬車、詩人王安石的雕像等等,同學(xué)們都用好奇的眼光參觀著,中午我們吃完飯老師讓休息會我們就去圖書館了,真開眼界,里面的書太多了,很多類型的書,擺放的也很整齊,同學(xué)們都一個個目不轉(zhuǎn)睛的坐在那看書,讀里面的奇跡故事,不不知不覺一天過去了,返程的時間到了,我感覺還沒飽眼福就要說拜拜了!坐車回去的路上我腦子里還回蕩著那里面的畫面。

今天去博物館,圖書館一游我見識了很多,我多么開心??!

圖書館之行作文 篇6

在夜晚中,萬物都沉浸下來,辛勤一天的太陽也慢慢下山,開始休息,而月亮開始上班,來接管太陽的工作。樹葉慢慢的低下頭,那樣子準(zhǔn)備休息的孩子,正在緩緩閉上眼睛,然后睡著。而在街市里面,最熱鬧但是也是最安靜的地方,只有圖書館了。

在圖書館里面,有的學(xué)生正在辛勤看書,那樣子就像是懸梁刺股的蘇秦,不能放松,也不休息,將自身全部的精力都注入在書本中,使得自身的才華得到很大的提高。有的上班族也正在看書,那樣子就像是一只樹懶,緩緩地翻過頁數(shù),輕輕松松看著每一頁的內(nèi)容,但是并沒有學(xué)生的嚴(yán)肅,他們的舉動都透露著放松這兩個字。

而剩下的人,除了在圖書館里面看書以及工作以外,大多都是來這里休息的,使得原本安靜祥和的圖書館逐漸的有些吵鬧,但是吵鬧聲也逐漸的變小,因為他們明白,除了自己是休息的,這里還有很多的學(xué)生正在學(xué)習(xí),不能打擾他們,所以休息完了之后,就快速的離開了,圖書館又恢復(fù)了寧靜的狀態(tài)。

夜晚中的圖書館透露著寧靜祥和,伴隨著月亮長眠。

圖書館之行作文 篇7

圖書館是我最喜歡去的地方,我喜歡去那里看書。

我們在那里辦了兩張借書卡,一張可以借三本書。圖書館有很多層,第二層是大人借書的地方。第三層可以聽講座,我聽過講座,講的是中國人漢字故事。我最喜歡去圖書館了,我在那借過很多很多書。我喜歡看的書比如:植物大戰(zhàn)僵尸、植物大戰(zhàn)僵尸唐詩漫畫、裝在口袋里的爸爸、淘氣包馬小跳、格林童話、大個子老鼠小個子貓......圖書館里很安靜,有的站著看書,有的坐著看書,有的坐在地上看書。圖書館里面有空調(diào),因為溫度開得太低了,所以有點(diǎn)冷。圖書館大廳里面有一個屏幕,在屏幕上面可以玩游戲。有好多小朋友在屏幕前排隊等著玩游戲,我也在那玩過游戲。我最喜歡玩的游戲是凈化吧,小魚。

圖書館里我借的書很有趣,我從書中也學(xué)到了很多知識。

2025電力實(shí)習(xí)周記6篇


作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。作文內(nèi)容不固定,每個人都有自己的想法,注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文,那寫好作文應(yīng)該要注意什么?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下2025電力實(shí)習(xí)周記6篇,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

電力實(shí)習(xí)周記 篇1

電力專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記


第一周


本周,我開始了我在電力公司的畢業(yè)實(shí)習(xí)。作為一名電力專業(yè)的學(xué)生,我已經(jīng)迫不及待地想要親身體驗這個行業(yè)的工作。一切都是那么新鮮和令人激動。


在第一天,我被分配到了實(shí)習(xí)小組中的一個項目。我們的任務(wù)是協(xié)助設(shè)計一個新的電力傳輸系統(tǒng)來提高城市的供電能力。作為一個實(shí)習(xí)生,我明白自己的責(zé)任不是特別重大,但我依然努力抓住每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。


在這一周里,我首先參觀了公司的電力控制中心。這個中心是整個電力系統(tǒng)的核心,負(fù)責(zé)監(jiān)控和調(diào)節(jié)電力的分配和傳輸。我從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的基本知識,包括從發(fā)電到輸電再到配電的全過程。我對電力系統(tǒng)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識,并開始體驗到在這個行業(yè)所需要的技能和知識。


第二周


第二周的實(shí)習(xí)體驗更加具有挑戰(zhàn)性。我們開始著手設(shè)計新的電力傳輸系統(tǒng)。作為實(shí)習(xí)生,我負(fù)責(zé)進(jìn)行一些數(shù)據(jù)分析和模擬,以幫助團(tuán)隊更好理解現(xiàn)有系統(tǒng)的瓶頸和問題。這需要我運(yùn)用我在學(xué)校學(xué)到的數(shù)學(xué)和計算機(jī)技能。


在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析和模擬對設(shè)計和優(yōu)化電力系統(tǒng)是至關(guān)重要的。我通過使用MATLAB軟件編寫程序,進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理和模擬實(shí)驗。通過這些實(shí)踐,我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識來解決實(shí)際問題,并逐漸增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。


我還參與了一次技術(shù)會議,在會議上,我能夠聆聽各個專業(yè)領(lǐng)域的專家講解他們的研究成果和方法。這對我來說是一次很珍貴的機(jī)會,在與他們的交流中,我學(xué)到了很多關(guān)于電力系統(tǒng)設(shè)計和優(yōu)化的前沿知識。


第三周


在第三周,我開始與其他團(tuán)隊成員一起進(jìn)行電力系統(tǒng)的建模和優(yōu)化。我們需要根據(jù)之前的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,提出一個符合實(shí)際需求且具有高效的系統(tǒng)設(shè)計方案。這需要考慮到電力的供需關(guān)系、系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。


我與團(tuán)隊成員密切合作,共同研究和討論各種方案。通過模擬實(shí)驗的不斷嘗試和優(yōu)化,我們最終提出了一個可行的設(shè)計方案,并成功地進(jìn)行了初步模擬實(shí)驗。這給我?guī)砹撕艽蟮某删透?,并增?qiáng)了我的自信心。


在這一周,我還有機(jī)會去現(xiàn)場參觀了一個正在進(jìn)行的電力工程項目。通過親身參觀和與工程師們交流,我深刻地體驗到了電力行業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。這使我對自己的職業(yè)選擇更加堅定,并為將來的工作做好了準(zhǔn)備。


第四周


在實(shí)習(xí)的最后一周,我參與了項目的最后優(yōu)化和測試階段。我們對新設(shè)計的電力傳輸系統(tǒng)進(jìn)行了各種實(shí)驗,并進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和比較。通過對實(shí)驗結(jié)果的分析,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和潛在的改進(jìn)空間。我們不斷調(diào)整和優(yōu)化系統(tǒng)參數(shù)和算法,以提高系統(tǒng)的可靠性和運(yùn)行效率。


在這個過程中,我學(xué)到了如何根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行問題分析,并運(yùn)用數(shù)理方法進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。這不僅需要技術(shù)上的扎實(shí),還需要團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。通過與團(tuán)隊成員及其他相關(guān)專業(yè)人員的合作,我逐漸成長為一個更專業(yè)且有經(jīng)驗的電力專業(yè)人士。


總結(jié)


這四周的電力專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從理論到實(shí)踐,從理解到應(yīng)用,逐漸從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個專業(yè)人士。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅拓寬了我的專業(yè)視野,還培養(yǎng)了我解決問題和團(tuán)隊合作的能力。我深信,這將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,并成為我電力專業(yè)生涯的重要里程碑。

電力實(shí)習(xí)周記 篇2

電力實(shí)習(xí)周記

作為一名大學(xué)生,實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。我在大二時選擇了電力專業(yè),為了更好地了解電力行業(yè),我參加了一家電力公司的實(shí)習(xí)。在這家公司實(shí)習(xí)期間,我收獲頗豐,下面我來分享一下自己的經(jīng)歷。

第一周

實(shí)習(xí)的第一周,我們主要是熟悉公司的各個部門,并了解電力行業(yè)的基本概念。在電力公司的實(shí)習(xí)期間,最重要的是了解電力行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)以及主要的發(fā)電和輸電方式。我們?nèi)チ斯镜恼{(diào)度中心,了解了電力的調(diào)度方式,以及對電網(wǎng)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測和控制。

第二周

在實(shí)習(xí)的第二周,我們看到了電力行業(yè)的實(shí)際運(yùn)行過程。我們參觀了一座火力發(fā)電廠,了解了發(fā)電的整個過程。我們了解了燃煤的各個參數(shù),了解了鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)以及變壓器的工作原理,以及它們是如何協(xié)同工作來發(fā)電的。

第三周

在第三周,我們了解了電力工程的實(shí)際建設(shè)過程。我們參觀了一座正在建設(shè)的火力發(fā)電廠,看到了發(fā)電廠從建設(shè)開始到通電運(yùn)行的整個過程。我們了解了發(fā)電廠的設(shè)計,土建工程、設(shè)備安裝、質(zhì)量驗收等步驟,以及如何組織施工,如何保證質(zhì)量和安全。

第四周

在第四周,我們參觀了一座水力發(fā)電廠。我們了解了水力發(fā)電的原理,看到了水輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的運(yùn)動過程。我們了解了水力發(fā)電的利弊,以及水力發(fā)電在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。

第五周

在最后一周,我們參觀了一座風(fēng)力發(fā)電廠。我們了解了風(fēng)力發(fā)電的原理,看到了風(fēng)輪的運(yùn)動過程。我們了解了風(fēng)力發(fā)電的利弊,以及風(fēng)力發(fā)電在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。

總結(jié)

通過這五周的電力實(shí)習(xí),我們了解了電力行業(yè)的基本概念以及實(shí)際運(yùn)作過程。我們了解了各種發(fā)電方式的優(yōu)缺點(diǎn),了解了電力行業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r和前景。在實(shí)習(xí)期間,我們還學(xué)習(xí)了如何協(xié)作、解決問題和溝通技巧。這次實(shí)習(xí)讓我們深刻體會到了電力行業(yè)的重要性,也為我們以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。

電力實(shí)習(xí)周記 篇3

電力施工員實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我作為一名大學(xué)生電力專業(yè)的學(xué)生來到電力公司實(shí)習(xí)的第一周。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是位于城市北郊的一座電站,這里每天都有高壓電工作在進(jìn)行著,這讓我倍感興奮和緊張。

在實(shí)習(xí)的第一天,我被安排在電力施工部門。雖然剛開始工作,但我盡力根據(jù)我的專業(yè)知識將自己融入到工作中。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的施工員,他給我講解了一些基本的工作原理和安全規(guī)范,并帶我參觀了電站的不同區(qū)域,讓我對電力施工的全過程有了初步的認(rèn)識。

在接下來的幾天里,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助施工員們進(jìn)行各種電力設(shè)備的安裝和維護(hù)。我發(fā)現(xiàn),電力施工不僅需要理論知識,更需要一定的技術(shù)和耐心。每一次的安裝都要經(jīng)過仔細(xì)的檢查和調(diào)整,以保證設(shè)備的質(zhì)量和安全性。雖然工作中有時需要爬上高處或在狹小的空間中操作,但這些都無法阻擋我對電力行業(yè)的熱情和追求。

第二周

進(jìn)入第二周,我逐漸熟悉了電力施工的流程和操作,也開始獨(dú)立完成一些簡單的任務(wù)。我收到了新的任務(wù),需要負(fù)責(zé)一臺變壓器的安裝和調(diào)試工作。變壓器是電站中重要的電力設(shè)備,我深知任務(wù)的重要性和難度,因此倍加慎重。

我首先仔細(xì)研讀了變壓器的相關(guān)資料,并向我的導(dǎo)師請教了一些相關(guān)問題。他耐心地解答了我的疑問,并給我一些建議和指導(dǎo)。在他的幫助下,我開始按照安裝圖紙和步驟逐步進(jìn)行變壓器的組裝和調(diào)試。

安裝過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時需要面對緊張的時間壓力,有時又需要在設(shè)備之間穿梭,但我始終保持冷靜和細(xì)致的態(tài)度。我一點(diǎn)點(diǎn)地解決問題,與同事們緊密合作,最終成功完成了變壓器的安裝和調(diào)試。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)中,我開始參與更復(fù)雜的項目。這次,我們需要進(jìn)行一座新建電纜線路的敷設(shè)工作。電纜線路是電力傳輸?shù)闹匾M成部分,直接關(guān)系到電力的穩(wěn)定和可靠傳輸。

首先,我們進(jìn)行了現(xiàn)場勘測,并根據(jù)地形和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的施工方案。然后,我參與了電纜線路的挖掘和敷設(shè)工作。我們需要面對復(fù)雜的地形和夏季的高溫,工作強(qiáng)度和難度都有所增加。

為了確保電纜線路的質(zhì)量和安全,我們進(jìn)行了一系列的測試和檢驗。我們使用專業(yè)的儀器測量電纜的絕緣電阻和電壓損耗,并進(jìn)行了額外的保護(hù)措施,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種問題。

隨著時間的推移,我逐漸成長并獲得了更多實(shí)際的操作經(jīng)驗。實(shí)習(xí)的每一天都是學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的過程,我深深地感受到了電力施工的重要性和復(fù)雜性。這份實(shí)習(xí)讓我更加堅定了自己選擇電力專業(yè)的決心,同時也對電力行業(yè)充滿了無限的熱愛和憧憬。

結(jié)束語

通過這幾周的實(shí)習(xí),我對電力施工的整個過程有了更深入的了解,也增加了不少實(shí)際操作的經(jīng)驗。在電力施工的過程中,我深刻體會到了電力工程的重要性和不可或缺性,并加深了我對電力專業(yè)的熱情與追求。

這次實(shí)習(xí)讓我更加了解了電力施工員的工作,也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,將來能夠成為一名優(yōu)秀的電力施工員,為電力行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

電力實(shí)習(xí)周記 篇4

電力專業(yè)實(shí)習(xí)周記總結(jié)

作為電力專業(yè)的學(xué)生,我有幸在大學(xué)期間參加了一次電力公司的實(shí)習(xí),這是我人生中難得的一次寶貴經(jīng)歷。經(jīng)過一個月的實(shí)習(xí),我深刻體會到了電力行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,也學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識。

我參加的實(shí)習(xí)是在一家國內(nèi)知名的電力公司進(jìn)行的。在我到達(dá)實(shí)習(xí)地時,我被公司的規(guī)模和設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)代化程度所震撼,這讓我更加期待實(shí)習(xí)的內(nèi)容和挑戰(zhàn)。在第一天,我馬上與一位資深員工配對,跟隨他進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)的第一周,我主要負(fù)責(zé)了電力設(shè)備的巡檢工作。這包括發(fā)電機(jī)、變壓器、電纜等重要設(shè)備的檢修與維護(hù)。通過親自參與維護(hù)工作,我深刻感受到電力設(shè)備的復(fù)雜性和精確度要求。一絲疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重的事故,因此我必須保持高度的專注和細(xì)致的態(tài)度。在這個過程中,我學(xué)會了如何正確使用各種儀器和設(shè)備,以及如何識別和處理各種故障。這對我的技能提升非常有幫助,讓我對電力設(shè)備有了更深入的了解。

接下來的兩周,我參與了電網(wǎng)運(yùn)行的工作。我被分配到了電網(wǎng)運(yùn)維服務(wù)中心,負(fù)責(zé)系統(tǒng)的監(jiān)控和故障處理。這些都是與電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行緊密相關(guān)的工作,關(guān)系到廣大用戶的用電安全和供電質(zhì)量。在這段時間里,我不僅學(xué)到了如何分析電網(wǎng)數(shù)據(jù)、識別異常情況,還了解了電力調(diào)度的流程和關(guān)鍵。通過與其他工程師的合作,我學(xué)會了如何迅速應(yīng)對突發(fā)故障,保障電網(wǎng)正常運(yùn)行。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對電力行業(yè)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識,并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和抗壓能力。

實(shí)習(xí)的最后一周,我參與了一項電力設(shè)備的改進(jìn)項目。這項項目旨在提高設(shè)備的效率和穩(wěn)定性。我與工程師們一起進(jìn)行了系統(tǒng)分析和模擬實(shí)驗,并提出了改進(jìn)方案。通過這項實(shí)踐,我意識到在電力行業(yè)中,不斷追求創(chuàng)新和提高效率是至關(guān)重要的,而實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的能力也可以在未來的工作中得到更好的應(yīng)用。

總結(jié)起來,這次電力專業(yè)的實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與電力設(shè)備的巡檢、電網(wǎng)運(yùn)行和改進(jìn)項目,我深刻了解了電力行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。同時,實(shí)習(xí)還提高了我的專業(yè)技能、團(tuán)隊合作能力和抗壓能力。這次實(shí)習(xí)讓我對未來的職業(yè)方向有了更明確的規(guī)劃,并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索電力領(lǐng)域的熱情。我將會以這次實(shí)習(xí)為基礎(chǔ),繼續(xù)努力進(jìn)取,在電力行業(yè)中展現(xiàn)自己的價值和才華。

電力實(shí)習(xí)周記 篇5

電力施工員實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我作為一名電力施工員實(shí)習(xí)的第一周,我感到非常激動和興奮。作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生,我一直對電力施工這個領(lǐng)域充滿了濃厚的興趣和熱情。通過這次實(shí)習(xí),我希望能夠?qū)W習(xí)到更多實(shí)踐經(jīng)驗,提高自己的專業(yè)技能。

在第一天,領(lǐng)導(dǎo)給我分配了一個任務(wù),要求我?guī)椭鷪F(tuán)隊成員完成一項高壓輸電線路的安裝工作。這是我第一次親自參與高壓輸電線路的施工,我非常激動。我積極地向領(lǐng)導(dǎo)請教,并動手幫助團(tuán)隊成員完成各項工作。

在實(shí)際工作中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。一方面,由于我缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,對很多工作流程和操作規(guī)范不熟悉,導(dǎo)致我在現(xiàn)場工作中犯了一些錯誤。另一方面,高壓輸電線路的施工工作非常繁瑣和緊張,需要我們高度警覺和保持高度集中的狀態(tài),以避免任何意外發(fā)生。然而,我并沒有被這些困難和挑戰(zhàn)打敗,而是加倍努力學(xué)習(xí)和工作。

在團(tuán)隊成員的指導(dǎo)下,我逐漸熟悉了工作流程和操作規(guī)范,并且主動幫助其他成員完成工作。我學(xué)會了正確使用各種工具和設(shè)備,例如絕緣手套、絕緣工具等,以及正確連接和安裝高壓輸電線路的方法。我也學(xué)會了如何合理安排工作時間和計劃,并與其他成員緊密配合,以確保工作的順利進(jìn)行。

在這一周中,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,還了解到了電力施工這個行業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)。電力施工不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,還需要我們具備良好的團(tuán)隊合作和溝通能力,以及高度的安全意識和責(zé)任心。實(shí)習(xí)的這一周讓我更加堅定了我在電力施工這個領(lǐng)域的志向和目標(biāo)。

第二周

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí),我感到自己已經(jīng)適應(yīng)了工作環(huán)境和工作節(jié)奏。我變得更加自信和熟練,能夠更好地完成各項任務(wù)。

這一周,我的工作任務(wù)是檢修和維護(hù)電力設(shè)備。這包括檢查電力變壓器、開關(guān)設(shè)備和電纜線路等,并記錄檢修結(jié)果,以便后續(xù)的維護(hù)工作。這項工作要求我具備細(xì)致認(rèn)真和耐心的品質(zhì),因為每一個細(xì)節(jié)都可能對設(shè)備的運(yùn)行產(chǎn)生重要影響。

我遵循著工作流程,一步步進(jìn)行檢修和維護(hù)工作。我仔細(xì)檢查每一個電力設(shè)備,確保其運(yùn)行正常和安全。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些問題時,我會及時記錄并向領(lǐng)導(dǎo)匯報,以便采取相應(yīng)的維修措施。同時,我也學(xué)會了如何使用一些專業(yè)設(shè)備和工具,例如紅外線熱像儀和線路測試儀,以幫助我更準(zhǔn)確地檢測電力設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)。

通過這一周的實(shí)習(xí),我進(jìn)一步加深了對電力設(shè)備的了解和認(rèn)識。我明白了電力設(shè)備的重要性和維護(hù)的必要性。電力設(shè)備是電力輸送和分配的重要組成部分,其正常運(yùn)行對于保障社會的電力供應(yīng)和正常生活有著重要作用。因此,對電力設(shè)備的檢修和維護(hù)工作要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和高度的責(zé)任感。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)任務(wù)是協(xié)助團(tuán)隊成員進(jìn)行新建配電站的安裝和調(diào)試工作。這是一項非常重要的工作,因為配電站是電力輸送和分配的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要確保其正常運(yùn)行和安全可靠。

在這一周的工作中,我參與了各項配電站的施工工作。包括安裝電力設(shè)備和控制柜、連接電纜線路等。這項工作需要我們具備熟悉施工圖紙和操作規(guī)范的能力,并且需要我們仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行每一個步驟,以確保工作的質(zhì)量和安全。

我向領(lǐng)導(dǎo)請教,學(xué)習(xí)如何正確安裝和連接電力設(shè)備和控制柜。我認(rèn)真閱讀施工圖紙,并與其他成員緊密配合,確保每一個連接都正確無誤。我還學(xué)會了如何測試和調(diào)試配電站的運(yùn)行狀態(tài),例如測試電流、電壓等參數(shù),并記錄檢測結(jié)果。

通過這一周的實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了更多的技術(shù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗,還加深了對配電站的理解和認(rèn)識。我明白了配電站是電力輸送和分配的重要環(huán)節(jié),需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,以確保其正常運(yùn)行和安全可靠。

第四周

這一周的實(shí)習(xí)任務(wù)是參與一項大型電力線路的巡檢和維護(hù)工作。這是一項重要的工作,因為電力線路是電力輸送的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要保障其正常運(yùn)行和安全可靠。

我和其他成員一起,乘坐直升飛機(jī)進(jìn)行線路巡檢。這是我第一次乘坐直升飛機(jī),也是第一次近距離接觸電力線路。通過空中巡視,我可以清晰地看到線路的運(yùn)行狀態(tài)和存在的問題。同時,我也學(xué)會了如何使用專業(yè)設(shè)備和工具,例如紅外線熱像儀,以檢測電線的溫度和異常情況。

在巡檢過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些線路存在的問題,例如破損的絕緣子、松動的導(dǎo)線等。我及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并與其他成員一起采取維修措施,以解決問題。這項工作需要我們高度警覺和保持高度集中的狀態(tài),因為任何疏忽和錯誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

通過這一周的實(shí)習(xí),我對電力線路的巡檢和維護(hù)工作有了更深入的了解和認(rèn)識。電力線路是電力輸送和分配的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要我們具備細(xì)致認(rèn)真和高度安全意識。同時,我也明白了電力施工這個行業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任,以及自己在這個行業(yè)中的發(fā)展方向和目標(biāo)。

總結(jié):

通過這四周的實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗,還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力,以及細(xì)致認(rèn)真和高度安全意識。電力施工這個行業(yè)需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,以及高度的責(zé)任感和安全意識。作為一名電力施工員,我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為電力施工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

電力實(shí)習(xí)周記 篇6

電力是現(xiàn)代社會不可或缺的重要資源,電力建設(shè)實(shí)習(xí)是電力專業(yè)學(xué)生走向社會的一次寶貴機(jī)會。我在某電力公司進(jìn)行為期兩周的電力建設(shè)實(shí)習(xí),下面是我的實(shí)習(xí)周記。


第一周:


在實(shí)習(xí)的第一天,我感受到了電力建設(shè)的緊張和繁忙。我來到了電力公司的施工現(xiàn)場,目睹了一臺巨大的電力設(shè)備正在安裝。我被要求參與到團(tuán)隊中,負(fù)責(zé)協(xié)助工人們進(jìn)行設(shè)備的安裝和調(diào)試工作。


接下來幾天,我與工人們一起學(xué)習(xí)使用各種工具和測量設(shè)備。我了解到電力建設(shè)需要進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)劃和測量工作,以確保電力設(shè)備的正常運(yùn)行和安全。


在學(xué)習(xí)的過程中,我意識到了電力建設(shè)的復(fù)雜性和重要性。在電力建設(shè)過程中,任何一個細(xì)節(jié)的錯誤都可能導(dǎo)致設(shè)備的故障或者安全事故。因此,嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心是電力建設(shè)工作的重要要求。


第二周:


進(jìn)入第二周,我與同事們一起投身于電力設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作中。這些工作包括清潔設(shè)備、更換損壞部件以及進(jìn)行必要的維修工作等。


我參與了一次高壓設(shè)備的維護(hù)工作,這是我第一次親手接觸到高壓電力設(shè)備。在同事的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了如何正確而安全地進(jìn)行維護(hù)工作,并學(xué)會了如何取下和更換設(shè)備的部件。


在維護(hù)的過程中,我深刻體會到了電力設(shè)備維護(hù)的重要性。這些設(shè)備不僅需要保持良好的運(yùn)行狀態(tài),還需要定期進(jìn)行維護(hù)和檢修,以確保其性能和安全。


通過這兩周的電力建設(shè)實(shí)習(xí),我對電力建設(shè)有了更深入的了解。我明白了電力建設(shè)需要的專業(yè)知識和技能,并體會到了電力建設(shè)的工作環(huán)境和緊張程度。


這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多電力專業(yè)的知識和技能,也鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。在與同事們的合作中,我學(xué)會了如何相互協(xié)作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。


通過親身參與電力建設(shè)實(shí)習(xí),我對電力行業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。電力是現(xiàn)代社會的支撐,沒有電力將無法進(jìn)行正常的生活和工作。而電力建設(shè)工作則是保障電力供應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。


通過這次實(shí)習(xí),我不僅擴(kuò)展了自己的專業(yè)知識和技能,也增長了見識和經(jīng)驗。我深深感受到了電力建設(shè)的重要性和工作的挑戰(zhàn)性,也對電力行業(yè)充滿了熱愛和激情。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能成為一名優(yōu)秀的電力建設(shè)專業(yè)人才。

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