時(shí)光機(jī)作文

時(shí)光機(jī)作文十三篇。

想要了解關(guān)于“時(shí)光機(jī)作文”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀，寫作文不僅是個(gè)人突破更是集體提升的機(jī)會(huì)，寫作訓(xùn)練能夠幫助我們培養(yǎng)積極思維和解決問題的能力。其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？

時(shí)光機(jī)作文 篇1

春風(fēng)啊，它又再次席卷了整片天空。抬頭，看見的是湛藍(lán)，低頭，涌現(xiàn)的無奈。春天真是個(gè)惱人的季節(jié)，咳嗽了好幾天，感覺整個(gè)人都不好了，好像要垮了。

我靜靜地坐著，仰望掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空。思緒萬千，想不到一件完整的事，處在這樣讓人依戀的環(huán)境下，連前一秒發(fā)生的事都記不起來。

黑暗的夜空點(diǎn)綴著繁星，徐徐清風(fēng)掠過發(fā)梢，在這愜意的星空下，放下一切煩惱。任時(shí)間和記憶飛快地流逝，我只想著此時(shí)此刻，其他的一律拋之腦后。

日日夜夜，每一個(gè)夜晚，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的星，用心傳達(dá)著自己的小小心事。抬頭凝視著那顆最亮的星，眼前的光亮變成淡淡思念，思念是一種病，而我早已埋下病根，說起來也是病得不輕。

時(shí)光啊，美好的，憂愁的，郁悶的，懷念的，一一遠(yuǎn)去了。都已經(jīng)浪費(fèi)了，做什么也無法挽回了，曾以為能一直握在手中的。卻，只能，無能為力地看著它從指間花落，隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。

心碎的那一刻，才懂得。靜靜躺著的，在不經(jīng)意間，早已遠(yuǎn)去。再也不能再抓著它，放在口袋里。

時(shí)光機(jī)作文 篇2

才女李清照曾寫過纏綿悱惻的《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?/p>

一夜酣睡，宿醉未消，喝了多少酒且不說，只是一味地追問，那花兒開得怎樣了？問誰？當(dāng)然是卷簾人。卷簾人是誰？大多說法是侍女，小部分人認(rèn)為是作者新婚的夫婿。且不管這個(gè)人是誰，這簾櫳在唐宋時(shí)期，不管是達(dá)官貴人，還是平民百姓，好像家家戶戶的門窗上都掛著這東西，要不然，怎么會(huì)出現(xiàn)在眾多的詩詞歌賦之中？

唐宋時(shí)期的人，對(duì)簾櫳比較講究一些，唯美、精致、考究，入得詩詞也入得丹青，詩情畫意?，F(xiàn)代人也用珠簾，有貝殼的，有仿珍珠的，有琉璃的，有人造水晶的，花樣繁多，令人眼花繚亂，只是情懷不復(fù)當(dāng)年。祖母的珠簾一直在我的記憶中蕩來蕩去，那是記憶中一抹揮之不去的鄉(xiāng)村生活，安寧，恬美，與世無爭。外祖母梳著烏光油亮的鬢發(fā)，小腳碎步，常常輕挑簾櫳，在屋里探出半個(gè)身子，向正在梨樹下嬉戲的我們呼喊。她的聲音很好聽，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，帶著水音，能夠穿透時(shí)光，在耳畔回響。

腳步漸去漸遠(yuǎn)，那些過去的時(shí)光，只能留在夢(mèng)里，只能留在心中。

無數(shù)次午夜夢(mèng)回，依稀見得年少的我，穿著白衫，睡在老屋的涼床上，草珠子的簾櫳輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，外祖母拿了一把芭蕉扇，坐在旁邊，輕輕地為我驅(qū)趕蚊蟲……

“珠簾不動(dòng)微風(fēng)暖”，回望時(shí)光的長河，仿佛一道珠簾隔在中間，影影綽綽，煙塵四起。即便珠簾不動(dòng)，即便微風(fēng)熏暖，我也不大能看清來時(shí)的路。

珠簾卷起，只為等你。

時(shí)光機(jī)作文 篇3

你曾問我，幸福是什么？我說，有你陪在我身邊呀。

是的，幸福一直都這么簡單。

小時(shí)候，我喜歡你把我舉過頭頂，俯視著地面，張開雙臂，一點(diǎn)也不怕掉下去。你“呵呵”笑著，一圈圈來回跑著，雖累得氣喘吁吁，卻不肯停下來。我閉上眼睛，風(fēng)從我耳邊拂過，真的好像鳥兒一樣輕輕飛翔起來。幸福，就像一股清泉，在心里靜靜流淌，奏出銀鈴般的笑聲。

夏天，連蟬都熱得停止了歌唱。陽光下，我的臉通紅。你二話不說，從商店里買來被媽媽稱為“違禁食品”的雪糕，扔給我一根，往自己嘴里也塞了一根。我“吧嗒吧嗒”地吃著，嘴里滿滿是幸福的味道。

天冷了，我的手凍得冰涼。你把我的手放到你的手里，不停地搓著，我的'手頓時(shí)溫暖了許多。幸福，在手中走過……

我喜歡看“閑書”，卻被媽媽以“影響學(xué)習(xí)”的理由禁止了。趁媽媽不在，你拉著我往書店里跑。我像一條魚兒，在書店里漫游了一個(gè)下午。你買了許多書給我，叮囑我不要讓媽媽看見。卻在我們走進(jìn)家門的那一刻，媽媽鐵青著臉迎上來。我手里的書“咚”地一聲掉到地上，不敢抬頭看她。你一副做錯(cuò)了事的模樣，卻不忘沖我歉疚一笑。書自然是被沒收了，你過來安慰我，我把頭扭向一邊，不想理你。你從背后變魔術(shù)般地拿出一個(gè)我最愛吃的蛋糕，卻惹得我眉開眼笑。

你喜歡抽煙，卻從不在我面前抽。因?yàn)槟阒牢也幌矚g。有一天，我的一篇文章發(fā)表在了某家刊物上，你比誰都開心，抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈。過了幾天，我奇怪為什么這本刊物的邊角黃黃地皺了起來，才猛地發(fā)覺你有沾唾沫翻書的習(xí)慣。翻到有我文章的那一頁，赫然夾著一張被細(xì)心展開的稿費(fèi)單，平平整整的。我的心里一怔，幸福在心里暖暖地化開。

從小到大，你從未罵過我，卻在我五年級(jí)時(shí)跟我發(fā)生了激烈的爭吵。原因是我放學(xué)回家到同學(xué)家玩了一會(huì)兒，卻忘了打電話給你。當(dāng)我晚上乘著同學(xué)媽媽的車來到家門口時(shí)，你正倚在門邊，我看見你把衣服上的第二個(gè)扣子扣到了第三個(gè)扣眼上，眼里滿是慌亂。看到我回來，竟不由分說地打了我一巴掌。我站在那不知所措，雖然很輕，卻聽見心里有什么東西斷裂的聲音。事后我才知道你當(dāng)時(shí)瘋狂地找了我好久好久，打了好多好多電話。你跟我道歉，我不怪你。你一下子開心起來，連讀報(bào)時(shí)，嘴里都哼著《智取威虎山》，破天荒地喝了一次紅酒，還勸說著讓我也喝一點(diǎn)。我笑了，那時(shí)的我哪有什么酒力，卻喝得非常甜蜜。你給我夾了一大塊我愛吃的紅燒魚，我突然覺得，有你這樣寵著，真好。

我經(jīng)?？荚嚳疾缓?，你看著我的試卷，只是鼓勵(lì)我下次考好；吃面時(shí)，你把排骨幾乎都夾給了我，說我要長身體；媽媽出差的那段時(shí)間，你負(fù)責(zé)照顧我，我第一次發(fā)現(xiàn)平日里五大三粗的你竟如此細(xì)心，衣服洗得干干凈凈，地拖得一塵不染。你說你不能虧待我，我笑了，說，那好呀，被你這樣寵壞了以后去學(xué)校怎么辦？你也笑笑，沒再說什么。

真被我說中了，上了初中的我真的離開了你，你說沒關(guān)系，慢慢適應(yīng)，為了你，我要好好努力呢。

你曾問我，幸福是什么？我說，有你陪在我身邊呀。有你陪伴的那段時(shí)光，真的好幸福、好幸福，你說對(duì)嗎，爸爸？

時(shí)光機(jī)作文 篇4

時(shí)光慢慢的走遠(yuǎn)，記憶漸漸地蜷縮起來，我們也都漸行漸遠(yuǎn)了，沿途的風(fēng)景，等待最后的告白。

流逝的青春，苦澀中略帶有些酸甜，卻被我們無情的埋沒在了歲月的殘?jiān)?，風(fēng)吹干了回憶，雨淋濕了激情，倒映在地面的影子也越來越渾厚了，意想不到的落差，竟如此的殘缺不全。

那年的日出，從它剛從海平面升起的那一刻，周圍的云彩便快速的散去，享受著晨間的清新，頓時(shí)破口而出的豪言壯語，記錄著我們青春的誓言，雄厚的嗓音朝向大海飛奔而去，余音繚蕩，隨著四濺的浪花映著晨光，想象格外美好。

或許，美好總是停留在原地，而回憶卻格外悠長。

那年的夕陽，好似“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，綿延的場景，一起抬頭，一起靠肩，隨著回憶慢慢的凌亂，依稀只記得最后的背影還是輕松的散場了，卻不知道為何故事明明很完美，卻還是那么悲情的落空了。

或許，時(shí)光改變了某些人某些事，或許，記憶只停留在了美好的那一刻，或許，我們都太高估了自己的能力，或許，現(xiàn)實(shí)的世界給了我們無情的有情，或許，樂觀最后的悲觀是最容易感慨的，或許，悲觀最后的樂觀是最難忘記的。

被遺忘的時(shí)光，被成長的我們，都停留過，也都存在過。

時(shí)光機(jī)作文 篇5

時(shí)光流逝

人生如斯

華韻匆匆

誰知我飄泊的身影？

初春的陽光

在寒冬與北風(fēng)間徘徊

月色輕柔

多情的鷹兒

你在尋找什么？

從一個(gè)港灣到另一個(gè)港灣

哪里是我停泊的岸？

伊人

你在何方？

生活中有漩渦

紅塵中有巨浪

伊人

南方有綿延的梅雨

北方有風(fēng)雪………

伊人

走進(jìn)我的視野

讓我為你守護(hù)一方純真的凈土

讓快樂走進(jìn)你心中

雪花無語

北風(fēng)無語

伊人無語

面對(duì)紅塵

我無語

她的倩影

一點(diǎn)點(diǎn)消逝在我的回眸中

也許

生為多情的種子

便注定了一生癡情

也許

生為孤鷹

便注定了一生情感的漂泊

挽留情與夢(mèng)

也許是對(duì)諾言的承諾

伊人

如果有來生

我將化作你身后的影子

伴你風(fēng)雨人生……

時(shí)光機(jī)作文 篇6

夏日的天空飄蕩著朵朵快樂的云彩，悠悠的風(fēng)兒拂動(dòng)著我詩意的情懷。端坐辦公桌前，我的心兒早已飛到了你在的蘭樓一隅。親愛寶貝君，聽著你牽魂的音樂，想著仙骨柔情的你，那種飄飄欲仙的感覺又一次向我襲來，輕扯發(fā)絲在指間細(xì)細(xì)纏繞，看著桌面上的玲瓏芳鏡做著俏皮動(dòng)作，真想捕捉幾個(gè)鏡頭給你，讓你也感受一下我此刻的頑皮模樣。讓我們的愛在指間繪成一幅傾城的水墨畫，凝聚成你我唯一不變的容顏。你給我的愛，你給我的寵，你那最堅(jiān)定不移的承諾，還有你深情的凝眸便是給我的整個(gè)世界。在我們的桃花源里，我們像一雙快樂的小鳥，依偎著，翩躚著，我為你唱著快樂的戀歌。

時(shí)光流淌，我們把朝朝暮暮相伴最美的時(shí)刻留給了彼此。輕輕打開一片天空，我在你的面前對(duì)視著你，你在我的胸前凝視著我，深情傳遞在我們的.心貼心里。照片中的我凝結(jié)了花容月貌，在你明眸皓齒的笑容里折射著明朗熠熠的光，和著你淺淺的笑靨剔透了我的心扉，縷縷輕風(fēng)，伴隨花落無聲，曼舞在紅塵悠蕩回還。塵世中沒有不謝的花朵，也沒有不老的紅顏，唯有永久不變的是我們愛戀的心懷?；ㄩ_花謝，紅顏漸老，生命中的自然規(guī)律誰也無力挽留，而今風(fēng)過無痕，落花無聲，那片片花瓣輕盈的，飄逸在你我篤情深愛的漫漫心海。在璧人的眼里，最美的就是自己擁有的愛人的心懷，這是在歲月流光與風(fēng)雨沖刷越發(fā)璀璨綻放的永恒花朵。

日升月落，就像我們的愛情自然地循環(huán)往復(fù)，每天都開啟著我們快樂的生活。你總是在我的眼前晃蕩，才下眉頭又上心頭，相思成癮，眷戀成夢(mèng)。昨晚夢(mèng)回我們相約的風(fēng)雨樓，去我向往的高山云海里漫步。激蕩的樂曲攜著我的魂，穿越過彼岸花海，飛到你的身旁，與你徜徉在香雪海里，已是沉醉不知?dú)w路的我就賴在你的愛河里不肯自拔……只要有你在，天涯海角又如何？愛情總能將千山萬水一翅穿越。有你的地方就是我的歸宿，你已將文字種植成茂密相思的森林，只等千年之后，我與你連理演繹世間情緣，萬千相思化作繞指柔，將彼此擁緊成身心相融的耳鬢廝磨，在愛情的磁合中融化成水，蒸騰成纏綿靈異的無限快樂。

白晝里我與你息息相通，共同在詩情畫意的氤氳里相伴著生活。夜晚就是我與你相依相伴的好時(shí)光，萬家燈火又燃起我與你的愛戀的柔情蜜意，在呢語纏綿中越發(fā)地銷魂蝕魄。今夜，我深藏了一個(gè)夢(mèng)，就在你那郁郁蔥蔥樹林中的花海里，我一直想要和你一起，躺在那一片花海上面，有陽光雨露的陪伴，有柔風(fēng)的輕拂，有白云相依，還有你一直在我身邊，傾聽我快樂而激動(dòng)的心情故事。雨很甜，云很秀，風(fēng)很香……你就在我的夢(mèng)里徜徉，我陶醉在這片香雪海里，沒有哀怨，沒有議論，唯有歲月安然，時(shí)光靜好，日子柔軟，我只要一種與世無爭的安寧，與你在纏綿悱惻中快意人生。

我們的愛情如蓮不染，如雪素潔，是最純粹潔凈又生死相依的。我們的愛情是相濡以沫，無須轟轟烈烈，卻在俗世的生活中體現(xiàn)著偉大的包容，無微不至的疼愛與寵愛，互相時(shí)時(shí)感受著彼此賦予最甜蜜的情懷。寶貝君，今生今世，我們平平淡淡的陪伴著彼此，相親相愛，每一天都在關(guān)懷和疼愛里度過，朝朝共暮暮，相濡以沫在歲歲年年，相依相伴在時(shí)時(shí)刻刻，日日夜夜讀著彼此，寫著彼此。經(jīng)年后驀然回首再回味，才發(fā)覺這原來就是人世間最真摯的愛，是最感人的也是最完美的愛的宣言。希望這種愛能夠流芳百世，永不凋零，因?yàn)閻凼侨祟愖钣篮愕闹黝}，用我們的一生，在恩愛纏綿中過好幸福的每一天，也留下感天動(dòng)地的愛情篇章在人間……

時(shí)光機(jī)作文 篇7

曉妝初過，華媚清雅。拂去一頭飛雪，依舊是滿頭白發(fā)。

濃辭艷賦， 綠杯紅袖。追逐我想要的生活，才知道生活本是不用追的。

時(shí)光的畫卷早已悄下簾幕，一如燈火，終有一落。

踽踽獨(dú)行，月夜依然靜美。在我忽然很想你時(shí)，往事沉浮。

此生不知何時(shí)再見，我只喚清煙一縷，疏云淡淡。

哀愁漸遠(yuǎn)漸無窮，夢(mèng)又不成言又盡。

尺素彩筏爭知我，題淚一滴紅妝送。

破寒侵曉，熬過了慢慢長夜，留下靜靜的懷想。

傷害是不需要重溫的。忘不了，那便放下。

迎風(fēng)起、聽雪落，靜棲于時(shí)光的遠(yuǎn)景，來不及謝幕，卻從未遠(yuǎn)離。

朝霞晚絮描君痕，研墨跡。得到或者失去只不過一紙相隔。

縱得相逢留不住，何況相逢無處。

不問情深緣淺，于三千云海里相遇，定有我的七尺之棺，紅塵流轉(zhuǎn)。

越過凄清去尋覓，不問寒暖。

輕倚著時(shí)光，剎那悠然。

時(shí)光機(jī)作文 篇8

時(shí)光荏苒，歲月如輪，一切都在悄無聲息地消逝著；告別昨日的沉淪與迷惘，喜迎今日的成功與挑戰(zhàn)。

怎知無奈，人生如夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)中的殘酷是那樣的令人刻骨銘心；無可奈何，人生如此，事與愿違才是生命中最最真實(shí)的寫照。

不知不覺，時(shí)光匆匆騰飛而過，那輝煌、那苦澀、那甜蜜、那憂傷、那挫敗的一切，都將成為遙遠(yuǎn)的過去……

如今，隨著羊年的腳步皆化作青煙股股，煙云裊裊，輕盈拂面，不留痕跡……

此刻，我已經(jīng)看慣了人世的紛紛擾擾，一切失意與苦厄都是我生命中的良師益友，我不會(huì)抱怨，也不會(huì)從此消沉，更不會(huì)墮落放縱……

我要以全新的姿態(tài)，以飽滿的精神和熱情投入到我所熱愛的新聞學(xué)習(xí)生涯之中，與我喜歡的文字相伴，以字代言、借筆抒情、為善慎行、不驕不躁、不棄不餒、學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的飛躍，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷!

還是那一個(gè)小小的愿望，還是那個(gè)渺小的祈求，以夢(mèng)爲(wèi)馬，執(zhí)筆爲(wèi)劍，流觴曲水，尋一處樂土，覓一處清雅古居，悠閑自在，與文字相伴，與詩書同行，與文友共勉，仗劍行走天涯！

時(shí)光機(jī)作文 篇9

一場秋雨，把十一月的天空又帶到了春季。就是不想起床，任久違的明媚的陽光灑進(jìn)屋子，直到整個(gè)房間都被照耀地透亮，想閉眼那熱情的光芒也揮之不去，索性爬起身，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)早晨早已過去。喜歡一個(gè)人蜷縮在角落，或躺在床上，看著周圍的人在那里忙碌，或是中午變成了傍晚，春風(fēng)拂來了秋雨。一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光在流逝，恍然驚覺，原來早已換了世界。生活中總有這樣閑散的時(shí)光，什么事情也不做，什么問題也不想，什么人也不見，什么都不要面對(duì)，只任眼光迷離，神游八表。這時(shí)候最好有一縷陽光，一壺清茶在旁邊散著熱氣，窗簾繾綣著玻璃，爵士悠悠地響起，其實(shí)這些有沒有本無所謂，那時(shí)你根本不會(huì)在意，只是音樂和香氣刺激著味覺和嗅覺，靈感才會(huì)被充分地激發(fā)，偶爾回神，驀然發(fā)現(xiàn)周圍的一切與自己的心境那么統(tǒng)一，你會(huì)不會(huì)悠然心會(huì)，莞爾一笑？你有沒有嘗試在秋天對(duì)著一片落葉發(fā)呆，或在冬天對(duì)著火苗出神？亦或不自然地就忘掉了一些人和事？當(dāng)時(shí)的自己是那樣懶散又愜意，幸福又迷離。又何必天天追問自己這一天是否充實(shí)？常留一份閑散的心境，讓自己，融化在這閑散的時(shí)光里……

時(shí)光機(jī)作文 篇10

有些人，遺失在時(shí)光里，再也找不回來。

或許，很久很久以后的某一天，想起來，還是會(huì)心疼。卻也無可奈何。

戀人、友人皆與親人不同。親人，無論怎樣吵鬧，終有血脈相連，舍棄不掉。而戀人、友人，磨合不了，便是分道揚(yáng)鑣。

有些事，不是你努力了就會(huì)心想事成；有些人，也不是出現(xiàn)了就會(huì)一生停留。當(dāng)時(shí)間讓我明白了錯(cuò)過就是遺憾，我笑著哭了。

有時(shí)，想要聯(lián)系，卻又覺得來日方長。最后，連回首的勇氣都沒有。曾經(jīng)說好的再見，也早已遙遙無期。

因?yàn)樘贻p，任性的認(rèn)為總有一種叫做完美的東西存在。寧可守著破碎前的美好想念，也絕不拾起破碎的過去，重新粘合在一起。

從此各自天涯，并不是心里毫無牽念。我們只是在等對(duì)方先妥協(xié)。

同一個(gè)承諾，第一次聽，是幸福；第二次聽，是期盼……漸漸的便覺得是奢望。會(huì)在那一瞬，覺得整個(gè)世界都欺騙了自己。

生活中，有太多的突如其來，或歡喜，或悲傷。卻來不及訴說。

因?yàn)?，時(shí)光太匆匆。彼此都很忙

有時(shí)，想著想著就淡了，笑著笑著就哭了，走著走著就散了。

因?yàn)樗幍牡沫h(huán)境不同，所以成長的方式便也就不一樣。誰也不必苛責(zé)誰，畢竟，沒有誰都有義務(wù)對(duì)你好。

唯愿時(shí)光靜好！

時(shí)光機(jī)作文 篇11

時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，它可以讓人們變成一個(gè)個(gè)活潑的精靈。

時(shí)間是一條小河，在它的身上，我看見了很長很長的時(shí)間；時(shí)間是一個(gè)魔法盒，在這個(gè)世界中，你可能不知道，你會(huì)變成一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。

時(shí)間是一個(gè)小朋友，他可以把時(shí)間變成很多很多，比如說：你可能不知道時(shí)間是什么樣的，但是，只要你知道時(shí)間是什么樣的，那我就告訴你，時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，他可以把世界變成一個(gè)很有趣的時(shí)間空間！

時(shí)間是一個(gè)大家庭，有時(shí)候，你可能不知道，你可能不知道時(shí)間是什么樣子，但是，只要你知道時(shí)間是什么樣的，你就會(huì)知道這是一個(gè)神奇的東西，你可以看電視，不過你要是看電視了，你可以去睡覺，不過你可不可以去吃東西，因?yàn)槟阒灰凰?，你就?huì)有一個(gè)神奇的東西把你叫起來，這個(gè)神奇的東西，你是不是想要，你就會(huì)去看電視。

時(shí)間是一個(gè)大家庭，有時(shí)候，你不知道時(shí)間是什么，但是，只要你知道了時(shí)間，就可以知道時(shí)間是什么樣子的

時(shí)間是一個(gè)很大很大的家庭，只要你知道，你想要什么時(shí)間都可以，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人！

時(shí)光機(jī)作文 篇12

今天早上接到了某電視臺(tái)打來的電話，當(dāng)時(shí)在忙，沒有回答。我想當(dāng)他們?cè)俾?lián)系我的時(shí)候，我會(huì)拒絕。實(shí)際上，我一直在拒絕采訪之類的東西，無論是什么形式上的。除了少數(shù)的幾次。我做過錯(cuò)誤的選擇，就不會(huì)再做出第二次，即便下一次是對(duì)的。這種對(duì)，我不需要。千篇一律的問題讓我覺得煩悶，咄咄逼人的形式讓我覺得壓抑，這讓我覺得不快樂。我沒有必要讓自己不快樂，畢竟我也沒有想要通過這些得到什么。

我在許多事情上做出了與常人不一樣的選擇，所以存在爭議，所以不被認(rèn)可。若是我和常人完全一樣，也不會(huì)有那么多質(zhì)疑吧。而我卻不想解釋。解釋有什么用呢？喜歡你的人自是懂得，討厭你的人依舊會(huì)繼續(xù)討厭。我就是我，本來就不需要解釋。有些話我說了一遍，就不想再無謂的說第二遍。

拒絕所有多余的打擾，我只愿安安靜靜的生活。對(duì)于這類事情，我不想從中得到什么，所以并無任何牽絆。這讓我不快樂。我不需要解釋。這是我拒絕的理由。當(dāng)你有欲望時(shí)，才容易陷入兩難的泥沼之中?；蛟S不是兩難，你會(huì)樂意的去配合。

時(shí)光機(jī)作文 篇13

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光如流水，流的快.如隱形人，想抓也抓不抓。有人埋怨一天的時(shí)間太少老天對(duì)自己不公平。但你們有沒有問過自己是否珍惜過時(shí)間

一天24小時(shí)，上午下午各12小時(shí)，而世界上有兩種人。有一種人，24小時(shí)在行尸走肉， 他們像一具軀殼被掏空的靈魂。整天無所事事，無所成就。當(dāng)時(shí)光趁他們不注意時(shí)偷走了他們的時(shí)間，他們還嫌時(shí)間過得太慢，但他們的時(shí)間就是這樣少去。在他們的身上，沒有一種年輕的氣息，只有一具死了的尸體的味道。這是多么可怕。死了，活著沒有兩樣還不如去死最終反正也是要死的。死了...活著.....死了.....這種人必定一生會(huì)死兩次。在時(shí)光的催磨下，身上的精神細(xì)胞全部死去。等到老了，疾病纏身的死去。

還有一種十分的珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)光想從他們生活偷偷地取一點(diǎn) 時(shí)間走?？赡欠N十分珍惜是時(shí)間的人，時(shí)光是奪不走他們的時(shí)間的`，因?yàn)樗麄兏裢庹湎АＫ麄兩砩嫌兄欠N朝氣蓬博的氣息，他們生活中有的，每天做不完的事情他們過的開心快樂！他們從來不行尸走肉。甚至鄙視行尸走肉的人。他們知道不斷的空耗別人的時(shí)間，無端空耗自己的時(shí)間，是不利于謀財(cái)害命的。這也是一種慢性的毒藥，慢性的，自殘。

有人會(huì)問上帝:為什么他身上的才華我沒有，為什么他能過的這么開心，而我卻不能，為什么你能憐惜他，卻不能憐惜我。但如果我是上帝，我會(huì)毫不猶豫的說:但我想問你別人在學(xué)習(xí)時(shí)你在干嘛？在打游戲嗎？別人在努力奮斗時(shí)你在干嘛？是在睡覺嗎？你們就像被我咬了一口的蘋果身上都有著缺點(diǎn)，但你身上是否有懶癌細(xì)胞，你要問你自己。能珍惜時(shí)間的人，他的生活，自然過得比你好1萬倍。他為什么會(huì)這樣？答案就一句話:你懶別人在勤，你這耗時(shí)間別人卻在搶時(shí)間.你埋怨上帝沒有給你才華，沒有讓你過上比別人好的日子，那你怎么不埋怨一下自己？給自己才華的機(jī)會(huì)，別人用時(shí)間去創(chuàng)造了一切的美好。而你了自己沒有去創(chuàng)造怎么知道自己的日子并不是美好的呢？

人生能有幾回搏，來到這個(gè)世上，不應(yīng)該努力拼搏嗎？來到這個(gè)世界上行尸走肉，你還不如死去。你死了還能為國家省一口糧食，而且如果繼續(xù)這樣浪費(fèi)時(shí)間，中國就可能會(huì)讓你們這種人的手上。 把有限的時(shí)間用來過一個(gè)不一樣的人生，又何嘗不好？

時(shí)間它是公平的，等你老了，再回頭來看自己的曾經(jīng)，后悔沒珍惜時(shí)間，那已經(jīng)晚了。讓我們與時(shí)間賽跑.....雖然跑不贏，但你不試試怎么知道？奇跡可能就發(fā)生在你身上。莫等閑，白了少年頭——空悲切！

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舊時(shí)光作文實(shí)用十三篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“舊時(shí)光作文”，寫好作文能夠幫助每個(gè)學(xué)生提高對(duì)語文的理解和認(rèn)知，寫作非常適合表達(dá)一些難以用口說出的情感它可以傾聽我們的心聲。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？

舊時(shí)光作文 篇1

躲在舊時(shí)光------想念您‘‘晚風(fēng)輕拂過澎湖灣白浪逐沙灘，沒有椰林綴夕陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)，也是黃昏的的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半，那是外婆拄著拐杖將我手輕輕挽……澎湖灣澎湖灣外婆的澎湖灣有著我的童年幻想?！嗝磧?yōu)美動(dòng)聽的歌曲今天我又無意間聽到了這首《外婆的澎湖灣》。讓我不禁想起了我3年未見的外婆了!想念-----那個(gè)家我的童年是在我外婆家生活的。

在這個(gè)家里我生活得很快樂!因?yàn)槲矣型馄诺呐惆?我的外婆是一個(gè)勤勞能干，仁慈善良的人。在我小的時(shí)候，外婆給我縫沙包、教的踢毽子、跳繩、跟我一起做游戲。晚上，我和外婆睡一個(gè)被窩，外婆輕輕的抱著我，給我講媽媽小時(shí)候的趣事，每次我都會(huì)忍不住“咯咯咯”發(fā)出笑聲。

外婆就輕輕的拍著我，哄我入睡。

外婆也是一個(gè)嚴(yán)肅的人。她會(huì)在我不認(rèn)真吃飯的時(shí)候說我：“不能剩飯，一定要盛多少吃多少，不能掉飯米?！钡鹊?。但那時(shí)候我是很聽話的，外婆讓我干嘛我就干嘛!想念----那個(gè)家，那個(gè)充滿愛的家。

想念----那片土地外婆的家有塊土地，我喜歡每天都粘著外婆，喜歡跟著外婆去里干活，因?yàn)橛型馄诺呐惆?夏天，外婆肩上扛著鋤頭，背上背著竹簍去地里除草。我手里拿著外婆給我買的一大包零食乖乖的跟在外婆的屁股后面。到了地里，外婆除草，我就在地頭坐在席子上吃著零食，靜地望著外婆的背影，外婆還時(shí)不時(shí)的回過頭用慈祥溫和包含著愛意的眼神望著我，仿佛一縷輕柔的微風(fēng)吹過來，涼絲絲的。

想念----那壟充滿愛的土地。想念----那塊傷疤我的印象中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不掉，它就像一塊傷疤，一旦長在身上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。那一次，我鬧著想要吃面包，外婆二話也沒說，就去街上了!過了一會(huì)，外婆就提著一大袋面包回來了。

但是那時(shí)候我就感覺外婆的神色有一些不自然。她把面包遞給我，就進(jìn)屋了，我當(dāng)時(shí)很好奇，也偷偷的跟著進(jìn)去看了看一下。“你看，你怎么這么不小心啊，讓狗給著腿呢?”外公說道。

“沒什么大礙，沒出血，等會(huì)擦點(diǎn)消毒水，再抹點(diǎn)藥就行了?！蓖馄胖钢菈K傷疤說道。我聽了外公外婆的對(duì)話，心里不緊顫了一下，外婆為了我竟然受傷了。

我當(dāng)回后悔讓外婆為我買面包，后悔自己那么不聽話，后悔……想念----那塊傷疤，那塊充滿愛的傷疤。更重要的是我想念我的外婆，想念那的慈祥、善良，對(duì)我百般呵護(hù)、和藹的好外婆。

舊時(shí)光作文 篇2

我曾做過這樣的一個(gè)夢(mèng)，讓我傷心了好久。

我夢(mèng)見，我躺在一個(gè)大草地上。讓人驚奇的是，天空是紅色的，讓人害怕。我把頭埋在胳膊里，不一會(huì)兒就聽見一個(gè)很熟悉的人叫我的名字。

我發(fā)現(xiàn)場景變了，是一個(gè)兩層樓的房子。好朋友的爸爸抱來了一個(gè)紙箱，好朋友拉著我去問她爸爸：“爸爸，這個(gè)是什么？”我姐姐和好朋友的弟弟也從樓上走下來了。

好朋友的爸爸輕輕把紙箱放下打開。紙箱里是兩只泰迪狗，好朋友和姐姐去撫摸小狗。但是此刻的我卻哭了，哭的那樣傷心，因?yàn)檫@是我不滿五歲的記憶。那時(shí)的我們還和好朋友一起住，那段舊時(shí)光讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

場景又換了，是一條小路上。“小心！我們騎過來了！”我朝后面看去，是姐姐領(lǐng)著好朋友在學(xué)自行車。那是我七歲的時(shí)光。他們撞到了我，很痛。

場景又換了，是一個(gè)三輪車?yán)?。??！我想起來了！是好朋友的弟弟，他在開三輪車。我和好朋友恰巧在里面坐著。他突然開了，一個(gè)和我一樣不道八歲的小孩怎么會(huì)開呢？記得那時(shí)，我和好朋友哭了，都說肚子疼。

場景又換了，又回到那個(gè)紅色的天空。我在草地上坐著，也不害怕了。因?yàn)槲蚁肟?，哭的時(shí)候是最脆弱的。更何況我還懷念以前的舊時(shí)光。

我忍住淚，我不知道這是真實(shí)的還是夢(mèng)境?？戳艘粫?huì)兒天空，突然的旁邊有人吵鬧。我以為是好朋友，結(jié)果夢(mèng)醒了，原來是媽媽。這些都只是夢(mèng)境，一個(gè)我懷念卻又不能回過去的舊時(shí)光。

也許以后活的多精彩，但是這樣的時(shí)光只有小時(shí)候才有。因?yàn)橐院蟮囊院?，都有了工作，也不一定再見面?/p>

也許見面時(shí)，也不一定記得曾經(jīng)陪我四年的好朋友和他的弟弟。

舊時(shí)光，只能在夢(mèng)境了。

舊時(shí)光作文 篇3

很小的時(shí)候，我還和爺爺奶奶一起生活在那個(gè)大院里，家家戶戶都是小平房，門對(duì)著門，熱鬧極了。各種各樣的寒暄與問候聲不絕于耳，鄰里之間也都很和睦，日子像清澈的溪流，歡笑地流著。

奶奶總是在清晨時(shí)，挎著一個(gè)竹籃子，帶著我去熙熙攘攘的菜市買菜，我跟著奶奶，手扯著她的衣角，說說笑笑。路上有時(shí)會(huì)遇到一些擺攤賣小吃的小販，奶奶會(huì)買一些給我，我總是高興得又蹦又跳。

回家之后，奶奶便會(huì)走進(jìn)廚房。忙碌之后，小小空間里擺著的方桌，桌上會(huì)放滿我愛吃的飯菜。奶奶的廚藝可好了，我趴在桌上，用可愛的小勺子不住地?cái)嚭椭?，然后一口一口往嘴巴里塞。奶奶也閑不下來，不住地往我碗里夾菜，喊我多吃點(diǎn)兒，臉上洋溢著欣慰的神情。桌子明明很小，卻裝下了許多幸福

黃昏，奶奶會(huì)帶著我坐在門前的花壇邊沿上，看著火燒云，看著夕陽給萬物鑲上一道金邊。奶奶滿眼希望地看著遠(yuǎn)方，跟我講著那些過去的事情，也會(huì)教我一些兒歌。這些美麗的音符飛在我們的身邊，化成一個(gè)個(gè)快樂、幸福的小精靈，將我們環(huán)繞。原來，奶奶的魔力就是快樂和幸福呀！她把這些放在菜里，菜就好吃；唱出來，就充盈了我的整個(gè)童年！

那些舊時(shí)光，很慢很慢。在脫離了城市喧囂的大院里，洋溢著快樂。我和奶奶都是念舊的人，那些日子就像一壇酒，久釀而沉香，每每重拾，都會(huì)使我心中百感交集，有快樂，有幸福，也有不舍和難過。

奶奶漸漸老去，這些時(shí)光也會(huì)漸漸淡忘，但忘不了的是曾經(jīng)的歡笑，是過往的幸福。

舊時(shí)光作文 篇4

那時(shí)上學(xué)分早、中、晚三個(gè)時(shí)間段，早晨六點(diǎn)到校。家離學(xué)校十余里路，凌晨五點(diǎn)就要出門，尤其是冬天，外面還是漆黑一片，跑到學(xué)校周身大汗，天空剛剛露出魚肚白。過不大會(huì)，被汗水浸過的衣服開始變涼，再到?jīng)鐾?，貼在后背，那種透心涼的滋味至今難忘。為讓我少受點(diǎn)苦，父母暫時(shí)讓我借宿在學(xué)校附近的親戚家，同去的還有本村的一個(gè)女孩。

一件往事讓我記憶猶新，也令我啼笑皆非。一天，睡夢(mèng)中，同伴推醒我，急促地說：“快起來，天亮了，我們要遲到了！”忽地，坐起來，往外一看，外面很亮，那時(shí)鐘表很稀缺，不知道幾點(diǎn)，只想著：遲到了，遲到了，要挨老師批評(píng)的！兩人急三火四地起床，臉也沒顧得洗。親戚還沒起床，我倆透過門縫看了看她屋里的老式座鐘：時(shí)針和分針分別指向6和12，六點(diǎn)了，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，心里那叫一個(gè)急呀！已經(jīng)顧不得說什么，我倆同時(shí)抓起書包，騎上自行車向?qū)W校方向飛奔。四周一片寂靜。路上沒有行人。只到學(xué)校時(shí)才遇到一個(gè)與我們逆行的人，一閃而過。到了學(xué)校，大門緊閉，我倆在門外喊了好久沒人應(yīng)聲，同伴帶著哭腔說：“完了，我們被關(guān)在外面了?！蔽乙布钡迷谠剞D(zhuǎn)圈，倔強(qiáng)的我為了不讓眼淚流出來，就把頭仰得高高的。忽然，我驚呆了：一輪明月月懸掛在高空。我急忙抓住閨密，指著天空，激動(dòng)的聲音都顫抖了：“你、你快看，月亮、月亮，怎么會(huì)有月亮？……”我倆冷靜下來，仔細(xì)地想了想，瞬間想明白了：時(shí)針分針分別指向12和6，哪是什么六點(diǎn)，是深夜十二點(diǎn)半！哪是什么天亮了，是月光！眼淚“唰”的一下子流下來：“我想家了，想爸爸媽媽?！薄拔乙彩?。”冷、怕，我倆幾近崩潰了，抽噎著，推著車子往回走?；氐接H戚家，坐在炕上一句話也不說，默默地大坐到天亮。后來，父母知道了這件事，托人讓我轉(zhuǎn)學(xué)到離家最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀。

雖然想起來仍有幾分辛酸在心頭。但懷舊也是快樂的，這或許就是痛并快樂著的滋味吧。無數(shù)次回首往昔，成長的每一寸光陰都有著或青澀或成熟；或喜慶或凄婉的記憶，它已經(jīng)被塵封在心靈最深處，我要努力把它保存好，想起它時(shí)，仿佛看見了那一段苦樂年華。

舊時(shí)光作文 篇5

記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕收留。

時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，懵懵懂懂的稚氣褪去，現(xiàn)在我已然是桃李華年。拿起封存的舊照片，對(duì)過去的一路繁花似錦道一聲：你好，舊時(shí)光。

你好，純摯的舊時(shí)光。兒時(shí)的夢(mèng)想老是無邪而又貞潔。我記得那堂課上，老師讓同學(xué)們說說自己的夢(mèng)想。你舉起手，當(dāng)著同全班同學(xué)的面，訴說起自己的夢(mèng)想：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，穿上一件白大褂，救死扶傷，挽人救命?！闭f罷，班上響起一片掌聲，而你笑著，眼里仿佛披發(fā)發(fā)著熠熠星光，那是對(duì)未來的憧憬。多么純摯的夢(mèng)想啊!可是如今我只能將這夢(mèng)想斷送，重新規(guī)劃人生的軌跡，樹立新的目標(biāo)，將這份彌足貴重的純摯永存心底。

你好，努力的舊時(shí)光。窗外蟬鳴陣陣，柳葉蔫蔫打著卷。你在練功房內(nèi)和著樂曲的節(jié)拍，不中斷做著跳舞動(dòng)作，為了自己的興趣揮灑著汗水，只為在舞臺(tái)上展現(xiàn)出另一個(gè)自己?？墒?，如今的我由于學(xué)業(yè)繁重早已拋卻了曾經(jīng)的興趣，只能將這段堅(jiān)持的時(shí)光封存在過去。

你好，恣意的舊時(shí)光。碧空如洗的藍(lán)天，悠悠的白云，幾只麻雀吵鬧個(gè)不停，還有那片翠綠的一望無際的草地，呵護(hù)著嬌艷的花朵。你與小伙伴手中扯著鷂子線，在草地上奔跑著，天空中各式各樣、絢麗多彩的鷂子起伏不定。你歡呼雀躍，邊奔跑邊對(duì)小伙伴們大聲喊道：“哈哈，又是我的鷂子飛得最高，我又贏啦！”耳畔傳來一陣陣小伙伴不服氣的聲音：“切~”。跑累了，你們便怡然自得地躺在草地上，望著湛藍(lán)的天空。你們那一張張姿意快活，無拘無束的笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)保留在記憶里。

你像煙火，美得絢麗，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。徐徐的，一堵透明的，無形的高墻將你我分離，里面是如童話般美妙夢(mèng)幻的世界，而外面有著無限無盡的風(fēng)雨雷電。是啊，我長大了，該獨(dú)立了。

舊時(shí)光，你可看得到？你可知曉？如今的我，正努力學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂觀，我坦然面對(duì)難題，沒有逃避他們，而是微笑著迎上去，堅(jiān)定地，不停地邁著走向人生遠(yuǎn)方的腳步。同時(shí)，我也在想念著你，但我會(huì)一直往前走永不停歇，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸。

舊時(shí)光，你好嗎？無盡的言辭訴不盡對(duì)你的綿綿思念。我想，我會(huì)永存你的純摯和天真，并把它交給未來。

舊時(shí)光作文 篇6

很早便從爸爸媽媽的口中了解到他們小時(shí)候的時(shí)光，最近恰又聽說時(shí)光博物館開館了，我立即高興地拉著爸爸過去看。

其中最吸引我的便是那“奇妙時(shí)空屋”。首先，映入眼簾的是一間狹小的臥室：兩把椅子中間一張小方桌，擺放著舊式的相機(jī)、臺(tái)燈與電話，下面還放了個(gè)臉盆。旁邊的五斗櫥不僅要充當(dāng)保險(xiǎn)箱的作用，把糧票、毛票放在里面，上面還要放一臺(tái)電視機(jī)。

我還沒從這狹小的空間中回過神來，爸爸已經(jīng)滔滔不絕地說了起來：“那時(shí)候家里的一臺(tái)電視機(jī)可要整整一年的工資呢，平時(shí)不看的話還會(huì)把它像法寶一樣用一個(gè)布套套住。那時(shí)候前提差，一共沒幾個(gè)臺(tái)，信號(hào)不好的話還要轉(zhuǎn)天線。但是那時(shí)看個(gè)電視比現(xiàn)在去看片子還高興呢。有一次你叔叔要看電視，就用手撐著桌子去轉(zhuǎn)按鈕換頻道，結(jié)果不小心用力過猛：桌子翻了！電視機(jī)骨碌碌地打了幾個(gè)滾，才停在了門口……”

我用手拉了拉爸爸的袖子，他才從自我的回憶中清醒過來?！鞍职帜銈兡菚r(shí)候就有烤面包機(jī)了？”順著我的手指看去，只見桌子的一角有一個(gè)長得四四方方的“大木頭箱子”?！肮?，那可不是烤面包的。那只是一個(gè)收音機(jī)而已?！卑职忠娏瞬挥傻门醺勾笮?，很久才向我先容道，“這收音機(jī)可是當(dāng)時(shí)全家人的一大樂趣了。在當(dāng)時(shí)，三代人擠在這么小一間房子里，總不能就這么大眼瞪小眼地坐著呀。所以早上起來會(huì)聽一聽天色預(yù)告，好做當(dāng)天的打算；房間里一般由于沒有空間，總會(huì)有些許雜亂。若是有客人要來做客的話，還得頗費(fèi)心神地輿一理，地方不夠還要坐床上聊天呢。”

“還有你看，這個(gè)是當(dāng)時(shí)的熱水壺哦。別著它造型很帥，還有一層‘盔甲’，實(shí)際上它對(duì)于家中有嬰幼兒的人來說可是個(gè)‘定時(shí)炸彈’。當(dāng)時(shí)技術(shù)落后，熱水壺當(dāng)中的保溫內(nèi)膽可是用玻璃做的。家中沒有多余的空間，只能把熱水壺放在地上。若是不小心踢翻了的話，不僅會(huì)爆開來，還有可能會(huì)燙傷呢。而現(xiàn)在的熱水壺可比當(dāng)初的好多了……”我在一旁都聽得有些心驚膽戰(zhàn)，爸爸卻仍一臉的沉浸。

究竟，這無論怎么說都是老一輩人的童年啊。我覺得自己在這些東西眼前，好像也是個(gè)子弟。或許，我該和它們打個(gè)招呼。你好！舊時(shí)光！我在心里默念了一句。

舊時(shí)光作文 篇7

很久以前，我就跟好朋友聊天說，我覺得人性好復(fù)雜啊，怎么有這么多的勾心斗角，怎么大家自己都活的很不容易還要去管別人呢。慢慢地，我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的圈子，又離開一個(gè)又一個(gè)的圈子，我看到了很多人的閃光點(diǎn)，可是當(dāng)我離開的時(shí)候，我又被告知了很多讓我覺得很難過的事情。是，事情并非表面那么美好，我曾經(jīng)當(dāng)做朋友的那些人，帶著面具模糊我的視線。我也會(huì)去吐槽，怎么這樣。但是現(xiàn)在，慢慢地我開始接受，并非麻木，我接受的是我所保留的那一面，要計(jì)較起來真的會(huì)沒完沒了，我不過是看見了沒有被陽光照過的地方。我不過，是看見了一些陰暗，每個(gè)人都有的陰暗，我不喜歡，所以我不會(huì)再靠近。我是幼稚的小小孩。

徐志摩說，我的世界太過安靜，靜的可以聽見自己的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對(duì)了別人的心，卻失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程，大家都在聰明與傻氣之間變換角色，有時(shí)候即使百般討好，不見得能夠如意。那就傻傻的吧，至少你不必為閑事所擾。

在跟做膠片封存計(jì)劃的張琪聊的時(shí)候，他說，人很少會(huì)去思考時(shí)間，當(dāng)你開始選擇膠片封存的時(shí)候，xx年、xx年還是30年，你會(huì)開始思考，思考你會(huì)在那個(gè)時(shí)候做什么，跟誰在一起。我想，我們從來不會(huì)去思考時(shí)間是因?yàn)?，我們從來不相信沒有明天，而所有人都注定要老去，干好現(xiàn)在才會(huì)有未來可言。那到底有沒有未來呢？我們一直就活在現(xiàn)在，未來的那個(gè)時(shí)刻也會(huì)變成現(xiàn)在，那時(shí)光留給我們了什么。

當(dāng)我看見那種有年代感的藝術(shù)作品的時(shí)候，我總會(huì)想起我去世的奶奶額頭上的皺紋，那種年代感中承載的是一份歷史的厚重，它積攢了太多的歲月，歲月的故事化在其中成為一道又一道的密碼需要后人去解答，那個(gè)時(shí)候，有種想要流淚的沖動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的敬佩跟尊重。時(shí)光是看不見的，可是歲月的痕跡卻一直都在。

舊時(shí)光作文 篇8

人們總是對(duì)過去念念不忘，不忘那依依的楊柳柔媚地舞動(dòng)枝條，不忘那水面的輕靈翠鳥迅疾地扇動(dòng)翅膀，不忘那淡粉的荷花輕輕地吐露芬芳不忘舊時(shí)光。

可是，人需要告別特別是對(duì)于過往。

告別，是對(duì)重逢的提前渲染，沒有離別，怎能體會(huì)再次相見的喜悅？多情自古傷離別數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦悲傷離別，是為了遇見更好的明天。

告別春花，才能迎來夏夜，盼來秋收，等來冬雪。對(duì)舊時(shí)光說再見，是為了洗去青澀，放眼現(xiàn)在與未來。

從前的我，總喜歡摘一朵桃花，呷一口清茶，看日出日落，賞繁星滿天。那被歡愉浸泡著的無憂的日夜，散發(fā)著醉人的芬芳。我就那樣笑著，鬧著，從驚蟄到大雪，從草長鶯飛到瓜果飄香。我那樣無憂：看春花爛漫，聽夏夜蟲鳴，聞秋葉氣息，感冬雪冰涼那時(shí)我只知教室朗朗書聲，只曉庭前花開花落。

我不知道什么時(shí)候開始，我不再要求爸爸講那補(bǔ)天的女媧，奔月的嫦娥；不再追逐翩飛的蝴蝶，啼叫的黃鸝。只記得那時(shí)我在書頁里寫下：別了，舊時(shí)光

別了，舊時(shí)光，我要去追逐我人生中的太陽。

春花爛漫的時(shí)節(jié)已經(jīng)過去，夏禾正在野蠻生長，我伸展出碧綠的葉兒，我要吐露綠色的希望，我要醞釀秋天的金黃。

再見，可愛的楊柳；再見，翠鳥與荷花；再見，大漠里的孤煙；再見，渾圓的落日；再見，我美麗又無憂的過往

別了，舊時(shí)光。

舊時(shí)光作文 篇9

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的別了舊時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前年清明節(jié)前一天，我正在教室里上課，突然，爸爸出現(xiàn)在教室門口，跟老師打了個(gè)招呼，老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“你趕緊收拾一下書包，跟你爸爸回去吧?！?/p>

回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過世了。聽到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，怎么會(huì)這樣？！兩個(gè)月前，爺爺還好好的，想到這里，眼淚不禁落了下來。

媽媽早已在收拾行李，門口放好了兩個(gè)大行李箱，我們拎上箱子坐車去火車站，希望能在今天趕到老家。

坐在火車上，看著窗外飛逝而過的景色，沿路風(fēng)光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時(shí)的我，才領(lǐng)悟到了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的深刻體會(huì)，和爺爺在一起時(shí)的那些快樂時(shí)光，一幕幕浮現(xiàn)心頭。

那時(shí)我還小，暑假里跟爸爸回去，剛到家門口，就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋，一看到我來了，就顧不上手上的'棋局，笑著跑過來，把我舉過頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終于回來了，想死爺爺了。”夏日午后，爺爺經(jīng)常會(huì)搬一個(gè)大躺椅在樹陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽爺爺講故事。有時(shí)，他也會(huì)帶著我和表姐妹們一起去外面玩，當(dāng)然少不了買好吃的給我們。

可是，不知什么時(shí)候開始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在床上，靠著機(jī)器艱難地呼吸著。他帶著一個(gè)面罩，發(fā)出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當(dāng)見到我的時(shí)候，他總是會(huì)擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔(dān)心他。后來，和我聊天的次數(shù)也越來越少了，沒講幾句，就累得不行。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看著我，仿佛有太多的話想跟我說，但又力不從心，我從他手上傳來的力量里，能感覺到他對(duì)我的愛。

一想到這些，淚水禁不住從臉頰流下?；疖囋陲w速奔馳，而往事像一部電影一樣不停地倒放著……

終于到老家了，剛到門口，就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友，在一旁抹著淚。院子里早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來了，和爸爸兩個(gè)人抱在一起，痛哭起來。

看著這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛涌上心來，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時(shí)光仿若在前。

別了，舊時(shí)光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。

舊時(shí)光作文 篇10

你住在了我的舊時(shí)光里。

三月伊始，北國還飄著飛雪。在零下十幾度的塵埃里穿梭，回憶那些溫暖卻又泛黃的舊時(shí)光。

時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一分一秒的勾勒出了年華的輪廓，好像沉睡了很久很久的記憶被突然驚醒般。還依稀記得在五六歲的年級(jí)很喜歡在放學(xué)后去學(xué)校外面的那家小賣部，老板是一個(gè)裹著絲絲白發(fā)的阿姨，總是對(duì)來到這里買醉的年輕人罵罵咧咧，卻又對(duì)我們這般小孩極好。這大概也是為什么，這么多年過去，遇見過這么多陌生的風(fēng)景里還依稀記得她的'影子。

那么為什么愛去呢？還是因?yàn)槟欠N惹人可愛的糖果。五角錢可以買一大推，然后好心的阿姨臨走時(shí)又會(huì)塞我一大把。于是，孩子般的我變成了整個(gè)回家隊(duì)伍里的老大，當(dāng)然這是由糖果換來的。

小時(shí)候的糖果留在了記憶里。但是現(xiàn)在，又似乎明白了些什么。

花花綠綠的糖果，市面上已經(jīng)層出不窮，讓人目不暇接。卻再也找不到以前的味道。欣喜，跳躍，還有仰望。不敢再去嘗試那種味道，也不敢回去阿姨那里看看，更不敢再用糖果去交朋友。

就像有一對(duì)看起來很般配的情侶，在一起八年，最后兩年一直處于分分合合的階段，直到聽說他們終于徹底分掉了，心里卻不知道應(yīng)該替他高興還是為他惋惜。

那種感覺讓人無措。于是，要慢慢的習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人。

一個(gè)人，真的不難。就像歌詞里說的你離開我會(huì)過得更快樂可對(duì)于軟弱的我回憶就足夠。也許矯情，卻也是現(xiàn)實(shí)寫照。

那么那些，就讓他住在舊時(shí)光里吧。歲月靜好，他便安好。

你住在了我的舊時(shí)光里。

舊時(shí)光作文 篇11

舊時(shí)光如流水一般靜靜地從指間流淌而過。無意偶爾間，翻開那塵封已久的相冊(cè)，視線便定格在三張有著特殊意義的照片上。固然歲月的年輪在不經(jīng)意間增加了一圈又一圈，但看到三張貴重的照片，我就會(huì)想起那一段段令人難忘的時(shí)光。

那一年，我幼兒園畢業(yè)。穿戴分歧適的大T恤，頭發(fā)亂蓬蓬，笑得已看不見眼睛——這是幼兒園畢業(yè)照上的我。那時(shí)的事固然已經(jīng)變得恍惚不清，但總還沒有忘卻。那樣的年紀(jì)，無拘無束，一大堆朋友，大家在一起做游戲、聽故事，即便是最幼稚的內(nèi)收留，我們也很愛玩、很愛聽，玩得開開心心，聽得津津有味。都不知怎樣過的，只知道自己很快樂。

那一年，我小學(xué)畢業(yè)。緊身的衣服和短褲，故作嚴(yán)厲的姿態(tài)，一臉堆笑——這是小學(xué)畢業(yè)照的我。六年級(jí)是我最找不到自己的一段時(shí)間，憎惡束縛卻又不知作甚自由，只是一每天地渡過，沒有什么說服力的成績瞞過了大多數(shù)人，終究瞞不外自己的內(nèi)心，彷徨得有些找不到方向。小學(xué)，談未來尚太早，談過去沒資格，談青春是憧憬，談夢(mèng)想是廢話。老是向往著青春的樣子容貌，小小的心里已在渴想所謂的成熟。只知道，自己很迷茫。

那一年，我初中畢業(yè)。中午匆匆找出的衣服，來不及剪的厚頭發(fā)，幾乎沒有笑臉——這是初中畢業(yè)照上的我?，F(xiàn)在的我已感覺到了壓力。壓力不僅僅來自于升學(xué)，更是來自于對(duì)未來的擔(dān)憂。能挑的高中學(xué)校有好幾所，不僅但愿能上一所好一些的學(xué)校，還但愿以后能有更好的未來。有時(shí)會(huì)情不自禁地想到將來會(huì)學(xué)什么？找什么樣的工作？明知想這些尚早，卻總也忍不住問自己，今后會(huì)怎么樣呢？初中三年是匆匆的，來來往往的人，有知心的朋友，可經(jīng)常是擦肩而過?，F(xiàn)在，一只腳踏入青春的大門，內(nèi)心卻有些猶豫了?？粗懊?，不是片子里穿戴漂亮校服的俊男美女，而是一群人拼著命地學(xué)習(xí)。站在門口，反而有些猶豫，看看身邊的人，大多數(shù)和我一樣，也是滿臉的茫然不知所措。此時(shí)，身邊沒什么朋友、沒什么支持。只知道自己很孤傲。

驀然回顧回頭，那一段段舊時(shí)光、一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)人、一段段經(jīng)歷、一份份友情，我不愿忘卻。愿歲月靜好，愿時(shí)時(shí)途經(jīng)舊時(shí)光。

舊時(shí)光作文 篇12

又見冬至。

裹著厚厚的棉大衣，卻感不到絲毫暖意。早過了落葉的季節(jié)，踩著地上為數(shù)不多的落葉，腳底下傳來絲絲清脆聲響，望著枯黃的枝椏，不止一次地想問：為何我出生于大寒卻不慣冬季？

也許是柳州的冬天太冷，也許是自己天生的嬌脾氣，許多的也許，但我仍舊想到的是，這里的冬天，沒有被窩里早早放好的熱水袋；這里的冬天，沒有空調(diào)的暖氣；這里的冬天，也沒有了你……

有一次大半夜的被凍醒，聽著舍友均勻的呼吸聲，門的縫隙里傳來寒氣，躺了不知多久，鬼使神差地拿出手機(jī)登錄了被遺忘很久的QQ，跑到你的空間里，不出所料，最后的更新還停留在7月16日，雖然知道你還看不到，還是打開了留言板，卻一下子犯了難，習(xí)慣用撒嬌的語氣向你訴苦種種，但又會(huì)讓你擔(dān)心不是嗎？可是，我又多想聽到你的一句安撫……

那條留言多沒有邏輯?。骸疤鞖夂美?，竟然被冷醒了……我過得很好啦，勿念！”抱著手機(jī)，終于沉沉睡去。

即使很忙，還是會(huì)想你。

有你在的冬天，是怎樣的呢?

有你在的冬天，會(huì)和你一起捂熱水袋，會(huì)用溫?zé)岬氖治兆?duì)方冰冷的指尖，會(huì)對(duì)玻璃呵氣對(duì)著水霧寫下無厘頭的話，我還會(huì)惡作劇地用手凍你的脖子，你佯怒，卻是微笑著的。

你就是這樣的溫柔，細(xì)軟濃密的發(fā)絲垂在額前，干凈的眼睛上是清秀溫婉的遠(yuǎn)山眉，彎起的嘴角藏不住一絲絲笑意。

Hey，我真的好想你，小菲。

種種回憶，那一幕清晰如昨日，初二的音樂考試上，你站在講臺(tái)前，垂眸，指法稚嫩，那笛聲，像極了你的脾氣，沒有脾氣而飽含深情，如細(xì)細(xì)密密的春雨。

你吹的曲子是李叔同的《送別》。

那時(shí)的我們又怎么懂離別的滋味？

一年后，夏。天下著淅淅瀝瀝的小雨，我們站在了分別的十字路口，離別的話似乎怎么也說不完，路人匆匆而去，面包車換了一批又一批，最終還是言盡，有什么止住了我們的腳步，我們并排佇立，望著那漫天紛飛的雨絲……直到叔叔打來了電話，你不得不上了車……

回家的路上，耳畔揮之不去的是：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多。長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去何時(shí)還，來時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

再見，小菲。

舊時(shí)光作文 篇13

青春如我們，一路跌跌撞撞。故事的開始總是那樣，適逢其會(huì)，天各一方。性格各異的四個(gè)人有緣在初一就分到同寢。從拘謹(jǐn)?shù)鼗ハ啻蛄康經(jīng)]心沒肺大笑，估摸著不到一個(gè)星期吧……

靈子個(gè)子高大，待在她旁邊總有種說不上來的安全感，她是我最好的朋友。我們沒有什么山盟海誓，平淡卻常常擁有自己的小確幸。很多幸福都是別人不曾體會(huì)的。我很喜歡抱她，我們一起在操場看草地荒蕪到蔥郁，我們一起在熱鬧的班級(jí)聚會(huì)安靜的享受二人時(shí)光，我們也曾瘋狂做自己，為了偶像發(fā)瘋大叫……我們一起經(jīng)歷了很多，從清晨到傍晚，從山野到書房，數(shù)遍生命的公路牌……

婧婧和小舒是閨蜜，各種閨蜜款數(shù)不勝數(shù)，常常讓我和靈子心生羨慕。這兩個(gè)萌妹子走的是文藝范，小清新的自拍照占了好幾個(gè)相冊(cè)。她們一起去喜歡的城市——上海，在那里留下足跡。她們會(huì)在題海襲擊后相約去遠(yuǎn)處的花店，去湘江肆意奔跑。

常常想，人辛苦走過一遭，能有這樣美好的女生友誼真是很幸福呢！

我們一起裝扮寢室，讓它看起來更加豐富溫馨。我們會(huì)在飯卡余額快不足時(shí)一起沖向小賣部買不同款的小盆栽，一人一盆。我們欣喜地看它們發(fā)芽，那是無法言喻的激動(dòng)。

圣誕之后是我的生日，她們爭著要給我最好的，現(xiàn)在都還記得她們說話時(shí)眼睛里的星星。生日前夕，我期許著，期許著……

生日終是來了，一大早揉過惺忪的睡眼，便隱約看見她們的身影。再一看，三個(gè)人排成一排，都拿著精心準(zhǔn)備的生日禮物，那一刻我真的覺得自己好幸福！

我們?cè)谡登啻旱哪昙o(jì)長會(huì)萌發(fā)小悸動(dòng)，彌漫粉紅氣息。靈子常常對(duì)著墻上黃少天的海報(bào)犯花癡，我時(shí)常笑她那么正經(jīng)一個(gè)人突然變成“花癡妹”，我有點(diǎn)hold不住。而我也處于青春的悸動(dòng)中?；蛟S班上別的同學(xué)不理解，但她們一定理解我，所以我常將激動(dòng)和失落這些起起伏伏的心情向她們分享。

最難忘的是中考前我們一起奮戰(zhàn)的時(shí)光，或許我們?cè)庥鲞^挫折打擊，也經(jīng)歷突破的喜悅。但那難走的日子我們一起挺過，常常大堆的試卷做不完，晚上輪流打燈補(bǔ)作業(yè)。也曾放哨，趕著大清早一起補(bǔ)。我們時(shí)常打賭，比如起不來就去和男生搭訕。往往從未兌現(xiàn)，但下賭注的過程真的很有意思，藏著心底的秘密和歡喜。

畢業(yè)了，故事似乎無疾而終，留下殘尾。是否故事結(jié)尾的我們時(shí)常這樣，草草收?qǐng)?，落荒而逃……我們有不一樣的結(jié)局，分出了高低好壞，似乎不再那么純粹……但是還好，我們?cè)?jīng)擁有，就不算失去。那段刻骨銘心的舊時(shí)光……

你好，不說再見，我們就不算離別……

時(shí)光隔閡作文(范文十三篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的時(shí)光旅行日記作文，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)光隔閡作文 篇1

這天，我跟隨父母來到了闊別已久的老屋，落滿灰塵卻仿佛在陽光下閃著時(shí)光的晶瑩的老屋。我三歲離開這里，彈指間十三年已過，我又回到此地，眼前仿佛和十三年前重疊，只是一個(gè)鮮活些一個(gè)沉寂些。父母去了親戚家，留我一個(gè)人在屋子里，萬籟俱寂中，我感到一個(gè)叫做時(shí)光的東西輕輕將我籠罩。

左進(jìn)第一間主臥，門旁就是床，上面鋪著棉被，仿佛昨晚睡著了還有人躲在上面似的，床正對(duì)著一臺(tái)電視機(jī)，很小的屏幕很大的主機(jī)，臺(tái)只有那么幾個(gè)，小時(shí)候卻能在里頭找到樂一下午的東西，不像現(xiàn)在的，那么大的屏幕那么小的機(jī)頂盒，那么多的臺(tái)卻翻來覆去也找不到小時(shí)候的那種滿足和樂趣。床邊是一個(gè)相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，里頭的照片已經(jīng)泛了黃，照片里的人依稀忘得見模樣。他們現(xiàn)在有的還在，不過眼角也添了不知多少皺紋，笑容里不知藏了多少心酸，。有的我卻不認(rèn)識(shí)，他們就只出現(xiàn)在長輩的回憶與訴說里，照片里幸福的依偎模樣多美好。出了門，大廳的墻上貼了一副毛主席的像，仿佛昨天，他們還在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下走向小康。走出屋子拐個(gè)彎，就能看見一旁的小院，墻角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂融融的畫面。

我仿佛追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋后的油菜地里，姐姐和我在一旁嬉笑著追蝴蝶，多么美好的景象。我在原地，望著眼前一直開到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神圣。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。

但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見了，我和姐姐也不見了，我對(duì)眼前的景，既眷戀又陌生。

我們并不懂得那個(gè)時(shí)候的窮苦，也不懂得那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁慈绱诵量嗟胤N田種地也換不來像這樣的美滿生活。我們只是一個(gè)過客，在那個(gè)時(shí)代的旅游者，我們?cè)诮裉旎赝^去，瞭望明天。

過去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現(xiàn)在，在屋中，我感受到來自歲月的悸動(dòng)與靜好，感受到時(shí)光的流逝，感受到我們?cè)陂L輩的保護(hù)下有多么美好的生活時(shí)光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說是風(fēng)土的，或許是心靈的，都是一種旅行。

今天，我去了一個(gè)充滿時(shí)光和歲月的地方旅游，感悟到了爺爺奶奶那個(gè)年代的存在。

時(shí)光隔閡作文 篇2

我拎起裙邊，踮起腳尖，向面前的評(píng)委深深鞠了一躬，低下頭看著經(jīng)歷過無數(shù)次摩擦的芭蕾舞鞋，它成為了我奮斗的見證。

很小的時(shí)候，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)芭蕾，到此刻已經(jīng)要考九級(jí)了。以前剛接觸芭蕾舞時(shí)，天真的認(rèn)為只是穿著舞鞋在臺(tái)上舞蹈?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)久了，發(fā)明芭蕾像變了一種似的。每當(dāng)上課，桿下壓腿會(huì)因疼痛而飚下淚水踮腳挺直身體會(huì)忍不住尖叫?，F(xiàn)如今，將要迎來的是九級(jí)考試，萬萬不可松懈啊！

我下定決心開始加倍練習(xí)。穿上芭蕾舞鞋跳起C大調(diào)舞曲，不斷旋轉(zhuǎn)跳躍，腳趾已經(jīng)被鞋尖里那塊木頭磨出了血泡。最終，最后一次落地的瞬間不小心摔倒在地上。老師急忙跑了過來，幫我脫掉舞鞋。大腳趾上的血泡受到鞋子摩擦流淌出一縷鮮血，腳趾的指甲蓋因多次擠壓而變形，有的已經(jīng)脫落了。老師心疼地?fù)崦艺f：“要不你在家歇息一個(gè)星期吧，你的腿要歇息一會(huì)，這樣練下去會(huì)受不了的?！?/p>

我只是擦干了眼淚，搖了搖頭：“不，我不需要，我可以堅(jiān)持下來。老師，我還有幾個(gè)動(dòng)作還沒做到位，您幫我看看吧，我一定要給我的九級(jí)考試交上滿足的答卷?！崩蠋熤缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，心疼地扶我起來。

經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)月的魔鬼練習(xí)。我的芭蕾舞鞋因?yàn)閺?qiáng)烈摩擦而換了三雙，腿上也是不小心摔倒而留下的青一塊紫一塊?？墒?，每當(dāng)我難受，不想練的時(shí)候，腦袋里總想起：那時(shí)，剛剛開始學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，我還是一個(gè)小女孩，一轉(zhuǎn)眼，我變得這么大了，時(shí)光飛逝，芭蕾是我當(dāng)初自己選的，我不能這么輕易就放棄它，它陪伴了我的童年。

九級(jí)考試的那晚，我畫上了美麗的妝容，穿上潔白的芭蕾舞裙，站在舞臺(tái)上，跳出了最輕盈自信的步伐。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”這段奮斗成為了我心中那顆最耀眼的星星，它的閃耀致敬了我奮斗的時(shí)光。

時(shí)光隔閡作文 篇3

煙雨蒙蒙，天氣陰霾，這一切似乎都與我的心情相呼應(yīng)。靜靜的仰望老天的眼睛和他訴說著自己的不愿。此時(shí)的自己就是一朵霜打的花沒有一點(diǎn)朝氣?！盀槭裁醋约哼@么努力，而成績還是止步不前?！背煽兊奶^穩(wěn)定，讓自己都不敢相信，可它所在的穩(wěn)定區(qū)間并不是我想要的。

“成功的煙花什么時(shí)候才可以為我綻放一回?！薄笆裁磿r(shí)候你們的笑容會(huì)因我而更加燦爛?！弊约涸谶@么萎縮，而我從你的眼睛中讀懂了——每個(gè)人在成功之前都會(huì)經(jīng)歷挫折，只要你勇敢的去面對(duì)，那么總有一天，那花開只因你。

那么成功到底需要什么呢？需要面對(duì)挫折的勇氣，需要自信，需要勤奮。

德國天文學(xué)家開普勒，因?yàn)槿淌芰藖碜陨畹木薮髩毫Γ艜?huì)為我們?cè)谖锢矸矫孀龀鲎吭降呢暙I(xiàn)。他在母腹中僅僅呆了7個(gè)月就來到了這個(gè)魔幻的世界。因?yàn)樵绠a(chǎn)，身體本來就不好。在4歲那年，又患上了天花，雖然僥幸逃過一劫，但身體卻嚴(yán)重受殘，視力下降。即使這樣也沒有止住他對(duì)未來生活向往的步伐。12歲那年他可以像正常的孩子一樣去上學(xué)，他的成績一直遙遙領(lǐng)先。但老天似乎不太憐憫他，在進(jìn)入大學(xué)后，父親病故，母親被指控有巫術(shù)而入獄。許多人在這種情況下可能就自甘墮落了，可他反而更加努力。此后又經(jīng)過一系列的打擊，但終究沒有使他對(duì)天文的研究的步伐慢下，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)動(dòng)三大定律。俗話說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！贝蟾耪f的就是他吧。

不要讓苦難摧毀你的生活和理想，展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，成功便是在一次次的苦難后應(yīng)有的.獎(jiǎng)賞。

因?yàn)樽孕潘晒?；因?yàn)樽孕潘皇澜缛藗兯胫?；因?yàn)樽孕攀顾摲f而出。他就是瘋狂英語的創(chuàng)辦者——李陽。因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)成績不理想他變的內(nèi)向。高三時(shí)因?qū)W(xué)習(xí)失去信心而萌生退學(xué)的念頭，在那時(shí)他說：“長大后不要做和人打交道的行業(yè)。”他在父母的幫助下，勉強(qiáng)考上了蘭州大學(xué)工程系學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，他還是后進(jìn)生，每次考試都需要補(bǔ)考才能過。他決心以英語為突破口，沒過多久他英語取得成功。正因?yàn)橛⒄Z讓他樹立起自信。

成功的道路是艱苦的，面對(duì)艱難需要的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)還有自信。

時(shí)光隔閡作文 篇4

你是否還記得那些為之奮斗的時(shí)光？那些挑燈夜讀的時(shí)光，那些苦練樂器的時(shí)光，那些堅(jiān)持鍛煉的時(shí)光……每一個(gè)都需要珍藏，需要致敬。每一個(gè)，都讓我通向更好的遠(yuǎn)方！

熱浪滾滾襲來，樹葉在烈日的暴曬下打著卷兒。此起彼伏的蟬聲亂了我的心緒。三圈，兩圈，一圈……真的跑不動(dòng)了，我大口喘著粗氣，一下癱坐在地。就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，每一次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我低著頭，眼里氤氳著水霧順汗淌下，但我不甘失敗。我暗下決心，我要為長跑而奮斗！

從此，晚飯后的體育場上，多了一個(gè)身影，塑膠紅跑道上，路邊的梧桐樹旁，都有我的足跡，我咬緊牙關(guān)，縱使汗如雨下，也邁動(dòng)我略顯沉重的步伐，一圈，一圈，又一圈。胸腔傳來的疼痛使我不得不放慢腳步，肌肉已繃到最緊，宛如隨時(shí)都有可能“停工”。還有一圈，加油，別放棄，我可以的！我在心底為自己打氣，步履不曾停下，反而更加堅(jiān)定有力。頭發(fā)被汗浸濕，眼前就是終點(diǎn)，還有幾步了！我甩了甩頭，一下沖了過去，跌倒在地。我成功了，我克服了艱難！我已累得說不出話，月明星稀，晚風(fēng)送來陣陣涼意，梧桐葉被吹得沙沙作響。這樣的時(shí)光，這美！我的奮斗終是沒有白費(fèi)！

又一次體育考試，我信心滿滿，跑了兩圈還不喘，這回的終點(diǎn)，宛如離我分外近。三十米，二十米，十米……我大步一跨，輕松越過終點(diǎn)。聽見成績后，我久懸的心一秒落了下來。感謝那段為長跑而不懈奮斗的時(shí)光。

主席說過：“無奮斗，不時(shí)代青春！”

夏日的蟬鳴為我加油，明月星辰伴我奮斗。奮斗路上，也許總有坎坷，但我不曾放棄。這段時(shí)光，我銘記于心。我為我自己致敬，致敬堅(jiān)持不懈的自己，致敬奮斗的這段時(shí)光！

時(shí)光隔閡作文 篇5

茫茫人海中，我與你相遇，哭哭笑笑，打打鬧鬧，每一點(diǎn)每一滴我都珍藏在心里。你時(shí)時(shí)刻刻都能帶給我陽光和歡樂，與你一起走過的時(shí)光每一分每一秒都是那么甜蜜。

遇見你的第一天，你就讓我體會(huì)到了你的陽光和上進(jìn)，不自覺就想和你成為閨蜜。你的活潑你的開朗時(shí)刻感染和影響著身邊的每一個(gè)人，有你就有笑聲。那天在奧數(shù)班遇見你，你的聰穎可愛讓同學(xué)們和老師不住稱贊。你常用與眾不同的思維方式解題，那時(shí)我暗自佩服，也暗下決心，向你看齊。

再一次遇見你，是在暑假體能班上，早晨的操場上人頭攢動(dòng)，可我一眼就發(fā)現(xiàn)了你，沒想到你運(yùn)動(dòng)的身姿也是那么俏皮。我上前與你打招呼，你也笑著說我見過你，我們由陌生走向了熟悉。

伴著縈繞在耳邊的蟬鳴聲，我們開學(xué)了，當(dāng)我走進(jìn)陌生的教室時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了熟悉的你，真的是驚喜。我笑著與你嬉戲，談?wù)撔聦W(xué)校的一切新鮮事，放學(xué)后還不舍得離開。那一刻，我們正式邁入中學(xué)的'校門，成為了同窗好友，相信同窗的時(shí)光會(huì)將我們的友誼打造得更加牢固。

當(dāng)樹上的枯葉已被無情的冷風(fēng)吹去，潔白的雪花灑落大地，你我的友誼越來越深厚，想想初遇你時(shí)臉上的稚氣似乎也在慢慢退去。我們一起玩耍，嬉戲，感受四季的美麗。課上我們共同進(jìn)步，汲取知識(shí)海洋中的一點(diǎn)一滴。當(dāng)需要彼此互相幫助之時(shí)，第一個(gè)挺身而出的永遠(yuǎn)是你。就這樣，我們?cè)谶@片天空下一同努力！

在最美的時(shí)光遇見最知心的你，珍惜我們一起走過的時(shí)光，在這時(shí)光里，充滿了團(tuán)結(jié)，幫助，鼓勵(lì)，進(jìn)步……讓我們的友誼永不散場！

時(shí)光隔閡作文 篇6

十四年了，每次回憶與你一起走過的時(shí)光，總會(huì)讓我泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花，我們一起走過的酸甜苦辣深深的烙在我的腦海里，我的心里。

幼兒園時(shí)的我總會(huì)給你添亂，而你卻不責(zé)怪我。記得那時(shí)，我對(duì)畫畫正感興趣，于是我拿起彩筆，一有空就坐在桌子上畫畫。有一次因?yàn)榧依锏膱D畫本用完了，你又在做飯，怎么辦呢，突然間一絲火花閃過，看到雪白的墻壁，那不就是我夢(mèng)寐以求的畫板嗎。于是我在好奇心的驅(qū)使下，把墻壁當(dāng)畫板，在墻壁上留下一串串成長的足跡。我知道這件事給你的麻煩很大，而你卻不責(zé)怪我，給我以鼓勵(lì)與信心。與你一起走過的時(shí)光多么美好。

不知不覺，我小小的肩膀背上了書包。邁著稚嫩堅(jiān)定的步伐，我跨進(jìn)了小學(xué)的大門。一年級(jí)時(shí)，你給我買了許多拼音卡，我在小房間里練讀法，你總是在我身旁糾正我的錯(cuò)誤。漸漸地，我開始閱讀一些名著，在散發(fā)著油墨香氣的'書本旁，總有你熟悉的氣息縈繞在我的身旁，讓我能感受到你的溫馨。與你一起走過的時(shí)光是幸福的。

猛然間，我已從五六歲的小女孩轉(zhuǎn)變成十四歲的大姑娘了，時(shí)間如馬駒過隙般飛逝。我踏進(jìn)了初中的殿堂。我的關(guān)系與你越來越生疏了。沒有了你的陪伴，承重的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來，有時(shí)還無理取鬧，故意和你鬧別扭。但你沒有一句怨言，仍像原來一樣為我操勞著，你的面容日漸憔悴著，我的心總會(huì)內(nèi)疚不已。與你一起走過的時(shí)光是辛酸的。

一曲《時(shí)間都去哪了》是我內(nèi)心最真實(shí)的寫照，是啊，母親陪伴我們這么多年，時(shí)間卻無情的流逝著，但母親與我們一起走過的時(shí)光卻是那么的令人回味。我們應(yīng)該珍惜這一份彌足珍貴的母愛。

時(shí)光隔閡作文 篇7

倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識(shí)拿過手電筒，打開開關(guān)，一束白光猛地撕裂黑暗。

望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個(gè)笑容，問它：還記得我們一起走過的那個(gè)晚上嗎？

那一天，月亮不在，星星無精打采地應(yīng)付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學(xué)家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的樹颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個(gè)陷阱，我一過去，就會(huì)被吞噬。

下意識(shí)的想退縮，折回同學(xué)家，湊合一晚?？墒悄棠淘陔娫捓锎叩镁o，不同意自己在同學(xué)家住。不回去，會(huì)被說一頓的?？勺约嚎朔涣诵睦砜謶?。這時(shí)，手電筒強(qiáng)行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進(jìn)。那束白光突然就強(qiáng)烈了起來，像是告訴我，前方?jīng)]有危險(xiǎn)，只是我對(duì)自己的否認(rèn)，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫?zé)崞饋?，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。

不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個(gè)懦弱的自己正一點(diǎn)一點(diǎn)粉碎，一個(gè)明亮的自己站了起來。我與那束光一同走出了黑暗。

到了胡同口，一個(gè)人在等著我。手電筒的'光照過去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒有退縮，不然就對(duì)不起奶奶，也對(duì)不起手電筒的光。

回到屋里，把手電筒放在書桌上。此后，每每想退縮時(shí)，下意識(shí)的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過的那個(gè)夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。

時(shí)光隔閡作文 篇8

養(yǎng)蜂人，一生都在追趕著繁花似錦，日夜兼程?？此破D辛而忙碌的生活中卻也釀造著日子的浪漫與幸福。正是這平凡生活中的小確幸，點(diǎn)亮了迷途中的人們前進(jìn)的方向。

——向那些奮斗在時(shí)光之海的人們致敬

老家四月的油菜花田，大片大片的濃艷的烈黃，在飽滿的陽光下翻涌滾動(dòng)著，使人把持不住想要擁抱這來自四月的蓬勃生機(jī)。

眼前映入一頂破舊的藍(lán)色帳篷，還傳來耳熟能詳?shù)木﹦⌒∏?，帳篷四周環(huán)繞著一圈蜂箱。我好奇地走近，這時(shí)，一位身著灰色短衫的老人從帳篷內(nèi)探出腦袋來，黝黑的臉龐上泛著紅光，稀疏的白發(fā)傲然豎立著。我向他詢問起養(yǎng)蜂的事，他便與我攀談起來。

從老人口中，我得知了養(yǎng)蜂的諸多不易與辛勞，每年二三月份就開始往祖國的最南方奔去，這時(shí)候蜜蜂們蜜脾不足，得多灌些蜜汁，忙碌起來便全天無歇?；ㄆ谶^后，再開著車往北趕，吃喝就全在路上了。

我專注地聽著，不禁為老人心疼，問道：“養(yǎng)蜂賺的錢多嗎？”他只是尷尬地笑著，“一斤蜜也就十來塊錢，槐蜜貴點(diǎn)，賺不了多少的。”我便更加不解與困惑，為何平凡人的生活都這么艱難，為何我們努力了卻難以改變現(xiàn)狀，為何還要不斷地奮斗……我不禁對(duì)未來更加擔(dān)憂，少年的內(nèi)心，不由得充滿恐懼……

可是，養(yǎng)蜂人卻笑著感慨：“但我每天生活在別人想看還看不見的世界里嘞?！碑?dāng)朝陽初上時(shí)，就拖著蜂箱到萬花叢里去，迎著清晨的第一抹光亮和春季獨(dú)有的芬芳開始工作。當(dāng)斜陽落下時(shí)，就收起蜂箱回到帳篷里去，聽著小曲，喝著自己釀的蜂蜜茶，靜靜地看落日晚霞的繽紛映紅半邊天，云卷似波浪般泛著柔和動(dòng)人的光波，南歸的燕呀，在浪漫的天際上歡喜地叫著，霞光給它們鍍上一層金邊，多么美好?。∵@些美麗的時(shí)光，就是賦予奮斗者的幸福的回饋吧，我想。

我閉上了眼，想象著自己置身其間，蜂涌蝶舞著，百花齊綻著，馥郁芬芳著，這一刻，仿佛我也成了一名幸福的趕花人?！盃敔?，這么難的日子都被你過甜了，你可真樂觀！”

老人見我一臉敬佩的模樣，嚴(yán)肅地回答道：“很多人向往我這樣的生活，我閑暇時(shí)會(huì)在博客上上傳一些圖片和感想，我可有不少粉絲呢！這樣的生活哪里苦？繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生，這就夠了?！?/p>

看著爺爺一臉自豪、樂在其中的模樣，我的心頭似亮起一盞明燈：日子是自己釀造的，幸福與成功或許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席，熱愛生活的人自然能領(lǐng)悟到平凡生活的小確幸。雖然養(yǎng)蜂人奔波勞苦，但有智慧的人自然會(huì)樂在其間，平凡的日子里也會(huì)有甜蜜、幸福與芬芳??！我應(yīng)該向他，不，應(yīng)該向所有和他一樣的奮斗者致敬！

最美的日子，在于以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下。人生是一首悲歡離合的交響樂，而我們每個(gè)人都是演奏家。心頭一亮?xí)r，我不禁加快了腳步，去追尋屬于我的幸福人生！去追逐那些奮斗者的足跡，將這份“致敬”鏤刻在血脈深處……

時(shí)光隔閡作文 篇9

成功，是我們每個(gè)人都在追求的。成長，好像是可以丟掉的，其實(shí)不然，成長比成功更重要！

每一年，我們可以從無數(shù)個(gè)地方，看到無數(shù)則關(guān)于高考考試之中，在某某市某某學(xué)校里抓到某某學(xué)生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學(xué)生的成績是多么的差，在全國，在全省，在全市，在全校，甚至在班級(jí)里，他們才排名多少？他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。

那些沒有真本事的人們，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國家造成災(zāi)害，試問一下，他們成長沒有？答案當(dāng)然是沒有，也有人會(huì)說，他們長大成人了，他們長大了，這也不是說不對(duì)，而是他們?nèi)耸情L大了，但是他們的心、思想和道德都沒有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒有經(jīng)受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。他們的心，他們的思想，他們的道德都沒有成長，他們還是小孩，是一群無所知曉的'小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”！

那么，誰是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍?zhǔn)啄?？我想來想去的，可就是始終想不出來，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過于溺愛或過于嚴(yán)格。這可是最可怕的一種，父母從孩子出生開始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過于溺愛的孩子就會(huì)有考了好了就有獎(jiǎng)勵(lì)的條件反射，于是就作弊換取獎(jiǎng)勵(lì)。而受到過于嚴(yán)格的孩子就會(huì)有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>

而第二種是社會(huì)外的企業(yè)都看重名牌大學(xué)的學(xué)生，尖子生更是方便，看了一下簡歷，就會(huì)馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學(xué)生為了好未來，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學(xué)生在公司日子一久，老板見他不學(xué)無術(shù)，就會(huì)炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒有了，不知他這種人能活多久？

好了，我得出了結(jié)論，想要過上長久的好日子、好生活，需要有好學(xué)校好本領(lǐng)，而不是好學(xué)校壞本領(lǐng)，不然，你不可能過上好日子。

時(shí)光隔閡作文 篇10

落日的余暉灑落在我手中的一張紙上，我不由得又想起了一件記憶中的往事。

春天里的一天，太陽溫柔地?fù)崦蟮?。媽媽帶我去姥姥家玩耍，路上，我看到一個(gè)下水道旁邊圍了許多人，便嚷嚷著要下去看看，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于同意了。

我快速跑上前，蹦蹦跳跳地想看個(gè)究竟，大致上看清了，是一個(gè)小男孩蹲在下水道旁邊不知道掏著什么東西。一位成年人一臉不屑地諷刺道：“小孩，你們家難道很窮嗎？不至于流落到這種地步吧！”聽完這句話，周圍的人都情不自禁地跟著哄笑了起來，可那個(gè)小男孩好像沒有聽見一樣，繼續(xù)掏著。

那個(gè)小男孩用鐵絲從下水道里陸續(xù)掏出了爛白菜葉，一些脫了毛的牙刷等，突然，那根鐵絲好像跟小男孩過不去似的，劃到了他的手指，手指流血了，鮮血一滴一滴地滴進(jìn)了下水道里，他吮了一下那只受傷的手指，又用另一只手繼續(xù)不停地掏著，議論的人越來越多，來這里的人也越來越多，功夫不負(fù)有心人，他終于掏出了一枚比較破舊的'一元硬幣?？墒撬旅娴呐e動(dòng)卻令我、令旁邊的人非常驚訝、震驚！

可讓人意外的是他并沒有將這枚硬幣裝進(jìn)口袋，而是仔細(xì)的擦了擦，然后將這枚來之不易的一元硬幣投入了路邊一個(gè)乞討者的碗中，我和旁邊的人不再說笑，而是一個(gè)個(gè)低下了頭，紛紛感到十分內(nèi)疚，不一會(huì)兒，我們都開始給那個(gè)乞丐捐錢了。

這個(gè)小男孩一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我明白了應(yīng)該尊重他人，不應(yīng)該歧視弱勢(shì)群體。這個(gè)小男孩，雖然到現(xiàn)在我都不知道他叫什么名字，但是他卻讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

時(shí)光隔閡作文 篇11

在時(shí)間的推移下，我們已到了2040年，這時(shí)的我已成為了一位偉大的科學(xué)家和發(fā)明家了。我發(fā)明制造了許許多多的東西，造福了全人類。下面就讓我們一起進(jìn)入時(shí)空隧道，去看一看我的一些偉大發(fā)明吧！Let' go!

以前，小朋友的書包非常的沉重，爸爸、媽媽有時(shí)接、送，非常的不方便，所以我為他們打造了一個(gè)“智能平面書包”。

這一個(gè)書包，非常聰明，它有三個(gè)按鍵，左邊的是開鎖按鍵，首先，我們先往上面按一下下，這時(shí)電腦書包就會(huì)記住你的指紋，以后就不怕被盜了。中間的那一個(gè)長條形按鍵是翻頁用的，如果你想看下頁，你就按右邊，如果你想看上一頁，你就按左邊的。而最右邊的是關(guān)機(jī)按鍵，而這個(gè)按鍵想必大家都已知道是干什么用的了，我就不用多說了吧。

介紹了智能平面書包，那么，再讓你看一看我的“超智能跑鞋”吧！

這是我的一個(gè)最新發(fā)明，也許，有人會(huì)問到：“你為什么要發(fā)明這種跑鞋呢？”因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有堵車的現(xiàn)象。我們出門很不方便，這種鞋輕輕一躍就可以到三米高的地方（這只是最低的高度），還可以迅速地跑到你想到的目的地，只要你一聲令下，立即可以自動(dòng)運(yùn)行，就像是神話傳說中哪吒腳下的“風(fēng)火輪”一般，又快又方便，怎么樣，夠刺激的吧！

這一次的時(shí)光旅行你高興嗎？是不是又有收獲進(jìn)腦子里了！哈哈，我這里隨時(shí)歡迎你們的到來，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來玩吧。

時(shí)光隔閡作文 篇12

絢麗的色彩，變幻的景致，因?yàn)槟悖业氖澜玳_始精彩。我們一起走過的每個(gè)日子里，都會(huì)有一朵紫羅蘭在悄然開放，那香味永留你我心間。我和你，一起走過每個(gè)春夏秋冬，走過我們的童年。

你約我到了桃樹林，我幼稚的說：“影，你說，桃花瓣為什么是紅色的？”

你輕刮我的鼻梁，說道：“呵呵，你真傻。那我問你，你為什么叫依呢？”

我撓撓頭，看著天空回答：“嗯。那是因?yàn)?，媽媽是這樣叫我的呀?！?/p>

你揚(yáng)了揚(yáng)眉：“那桃樹的`媽媽就讓它是紅色，我也沒辦法呀?！?/p>

我笑著躺在你懷里。

我與你，手牽手，心連心。一起走過那鋪滿桃花瓣的小路。遠(yuǎn)望天邊，那一抹藍(lán)色，心里有想到那個(gè)幼稚的問題，不覺的笑了笑。你身穿一襲白色，走到我跟前，拉起我向一棵美麗而又高大的樹跑去。摟著我說：“小依，這是一顆許愿樹，我們來許愿吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你閉上眼睛，我也閉上眼睛。我在心里輕輕的說：“讓我和影永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開吧！”想著，甜蜜的一笑。睜開眼睛，看你。你也已經(jīng)睜開了眼睛，看著我出身。我伸出纖細(xì)的手指在你眼前晃了晃，你抓住我的手，印上一吻，問：“小依，你許的什么愿？”我調(diào)皮的一笑，恰著腰說到：“不告訴你。說出來就不靈啦！”你假裝生氣，向我追來，我也馬上跑了出去。

跑著跑著，我想回過頭，卻迎面印上你的唇。那一刻，空氣似乎已經(jīng)凍結(jié)了。一切聲音都消失了，連時(shí)間也不流逝了……我和你停留在那一刻，好溫馨，好幸福。你輕輕抱著我，我也抱著你，你又在我額頭留下一記吻。我們又坐在了長椅上。

你回過神，問：“真的不能告訴我，你許的什么愿望嗎？”我低下頭，說：“當(dāng)然可以，你想聽嗎？”你點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然?！蔽彝?，說：“我希望，可以和你永遠(yuǎn)在一起?！蹦阄⒄?，又一笑，說：“我也是這么想?！?/p>

和你一起走過的時(shí)光是我人生中最快樂最珍貴的歲月，我擁有所有的人的快樂，所有人的幸福。

時(shí)光隔閡作文 篇13

我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不過現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來和夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我原來有太多的夢(mèng)想：當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué)，在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受，我的夢(mèng)想變了那種打心底深處涌出的辛酸。

小時(shí)候不知誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自內(nèi)心的，更不知黑發(fā)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，所以小時(shí)候成績就是一般不是很好，也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績好事多么至高無上的光榮，成績不好是多么多么多么恥辱。

所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識(shí)將來把這些只是全部發(fā)揮出來做一些對(duì)人們有益的事，做一些對(duì)祖國世界有益的事。成為一個(gè)國家棟梁，這個(gè)理想似乎太大了一些。不過也有實(shí)例證明的，比如：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我國人民拿著低劣的武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的.意志打退了日本侵略者。我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒有什么“捷徑”可以走，唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ)，不然付出再大的心血也是“無用功”。

每次看到父母吵架就非常傷心，因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架，那么未來是不是會(huì)因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會(huì)不會(huì)因我不會(huì)陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過“戰(zhàn)火”的洗禮。

世界曾為朗朗而改變，世界曾為許多許多偉大的人而改變，未來還會(huì)為許多人而改變，將未來的世界和家庭完全改變。我會(huì)為我的未來和夢(mèng)想畫上圓滿的句號(hào)。

回憶小學(xué)時(shí)光作文十三篇

你對(duì)寫作文有哪些心得呢？作文定格的時(shí)光讓我的童年和少年充滿了愛與美好，寫作能讓我們更有感覺地呈現(xiàn)出周圍的生活和景象。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清，發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于“回憶小學(xué)時(shí)光作文”的網(wǎng)絡(luò)文章非常值得一讀，希望這些資料能夠給你帶來些許的啟示和幫助！

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇1

歲月像小河清澈的流水，帶著我們歡快的笑聲，悄然無聲地向前流去。

在幼兒園畢業(yè)之時(shí)，我癡癡地看著幼兒園，回憶著它給我?guī)淼拿篮猛辏t遲不愿離去，直到黃昏。

回想上小學(xué)的時(shí)候，那充滿活力，充滿激情，白云悠悠、天空湛藍(lán)、陽光明媚的的歲月，好像一切都放慢了腳步，讓我們盡情地玩耍，盡情歌唱，盡情享受歡樂的童年！

今年夏天，我又要小學(xué)畢業(yè)了，升入初中，想到要離開母校，要與自己朝夕相處的同學(xué)分離，心中難免會(huì)涌上一股酸澀之情，畢竟，我們?cè)?jīng)一起在這里度過了六年小學(xué)的幸福時(shí)光。我們一起玩耍、一起嬉戲、一起學(xué)習(xí)……。在這里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，鍛煉了身體。這里的一沙一石，，一草一木，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。同學(xué)之間，心中早已建立起一種牢不可破的深厚感情，——純真的友情。這純真的友情早已相映在我們的心間，架起友誼的金橋。

六年的時(shí)間不算太短，老師慈祥的面容，同學(xué)活潑的形象，教室里的每一個(gè)角落，都早已在我們的記憶中打下深深地印記，珍藏在我們心中，成為將來美好的回憶，離別時(shí)的悲傷可能會(huì)使我們相擁而泣，彼此訴說自己在小學(xué)六年時(shí)間里發(fā)生的情感故事，會(huì)傾吐自己的夢(mèng)想，一起將這一份情感永存心間，小心呵護(hù)。

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇2

讓人想起小學(xué)時(shí)代的作文（一）

時(shí)間過得真快，又一個(gè)星期過去了。因?yàn)槭侵芪?，放學(xué)早，我和幾個(gè)小伙伴打算去小學(xué)走走。

一進(jìn)入小學(xué)，我就會(huì)看到熟悉而溫柔的面孔，感覺春風(fēng)很輕柔地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，最熟悉的味道。

我們爬上了坡柳閣，突然發(fā)現(xiàn)，以后這里變了很多。狹窄的小溪不再流淌，讓我們踏上破柳亭的石頭也變得凹凸不平，覆蓋著一片片青苔。我想起了我們一、二年級(jí)暑假在這里玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至這個(gè)涼亭，或者把手伸進(jìn)溪流的涼水中，撿起來洗臉，不管再熱，我們都會(huì)消失。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽著潺??潺的溪水，或躺在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。

回過神來，坐在涼亭里，看著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……有我們的笑聲，那時(shí)的我們一直很喜歡去淘氣當(dāng)水噴水，踩著圓石雕成的“棋”，繞圈走，感受水的涼意?；蛘咛稍跈跅U上看魚兒在水里嬉戲，那個(gè)時(shí)候的我們是多么的自由自在??！

現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重了很多。我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣快樂地玩耍和玩耍了。相反，我們必須努力學(xué)習(xí)，集中精力。學(xué)術(shù)上。

曾經(jīng)有我們小學(xué)時(shí)的玩偶，有我們無憂無慮玩耍的歡樂和歡笑，有我們快樂的童年回憶。多么懷念小學(xué)生活??！

讓人想起小學(xué)時(shí)代的作文（2）

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就告別了母校，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。

在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)，增長了自己的見識(shí)……最值得一提的是，我認(rèn)識(shí)了一群好朋友——我的同學(xué)。在和這些同學(xué)相處的過程中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的人生道理，也有很多讓我終生吃苦的事情。忘記事情——

以前，我是一個(gè)愛哭的孩子，但通過和這些同學(xué)的交流，我逐漸長大，逐漸走出了“愛哭鬼”的行列。這個(gè)進(jìn)步是很大的進(jìn)步。不要打開這些學(xué)生。過去，我很多人都不敢做，但我很想做。正是因?yàn)橥瑢W(xué)、“兄弟”和對(duì)我的支持，讓我勇敢了，才敢于去做??。直到那時(shí)，我才明白了感受，明白了真相……

正因?yàn)槿绱?，我一步步長大，一步步走出了“懦弱、哭泣、懦弱”的時(shí)代。到了中學(xué)，我遇到了陌生的面孔，但沒過多久我就熟悉了。最后，我相信初中同學(xué)會(huì)和小學(xué)同學(xué)一樣，讓我走出“童年”，讓我懂得很多人生道理，讓我一步步成長。 ..

多彩的小學(xué)生活讓我成長了。我不會(huì)忘記的，更不會(huì)忘記陪伴我多年的同學(xué)和老師。

讓人想起小學(xué)的作文（3）

當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，我很高興，因?yàn)槲医K于擺脫了小學(xué)的黑暗。走進(jìn)陌生的教室，窗臺(tái)上出現(xiàn)了幾盆花草，教室里的喧鬧聲把我?guī)нM(jìn)了中學(xué)。開課后，老師的幽默和對(duì)學(xué)生的理解，讓我更接近中學(xué)生活。當(dāng)朋友們還在懷念小學(xué)生活，對(duì)初中生活感到不適應(yīng)的時(shí)候，我已經(jīng)樂于離開難以忍受的小學(xué)生活，很快就融入了初中生活。

然而，久而久之，我很懷念那并不黑暗的小學(xué)生活。

朗朗讀音

學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時(shí)候，中文老師呢？ ?尊敬的“先生”會(huì)上課讓我們一一閱讀課文，但結(jié)果總是不盡人意。

“不讀！你讀什么！”

“有些同學(xué)不知道怎么看文字……”

每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都會(huì)不禁想起小學(xué)時(shí)的我們。那個(gè)時(shí)候，我們都還很年輕，對(duì)什么都非常認(rèn)真。老師讓我們朗讀，我們按照老師的要求，努力地帶著感情大聲朗讀。小學(xué)語文課很多，老師有足夠的時(shí)間教我們朗讀課文。在哪里重讀，在哪里暫停，在哪里閱讀某個(gè)在這樣的語氣中，老師手把手教我們，同學(xué)們都樂在其中，沉浸在課文的意境之中。我們讀過的大部分文字我都記不清了，所以我依稀記得幾句話：“……巴特不理會(huì)這頓飯，抱起小羊，飛快地跑到牧場……”讓我們說這幾個(gè)字讀出來，讓人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。

那時(shí)，我們還不懂各種閱讀技巧，不懂什么叫“曲折折騰”，但我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)水平。

“卑鄙”行動(dòng)

那是六年級(jí)。我不記得是誰開始的，也不記得它是如何發(fā)明的，只記得當(dāng)時(shí)的笑聲。我身邊的圈內(nèi)同志（當(dāng)然也包括我）都說提前做功課是“下流”。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同志提前寫好，或者正在寫老師沒有布置的作業(yè)時(shí)，就會(huì)憤怒地沖這個(gè)人大喊“下流”。 （當(dāng)然，老師不在的時(shí)候，如果老師在，那我就得小聲說話了），這個(gè)人經(jīng)常保持沉默，繼續(xù)剛才的動(dòng)作。但同樣奇怪的是，我們都愿意被別人稱為“卑鄙”，幾乎無時(shí)無刻都可以看到同志們“卑鄙”。漸漸地，我們把它簡化為一個(gè)詞：謙虛。當(dāng)我們看到一個(gè)“卑鄙的人”時(shí)，我們用一種不同尋常的語氣對(duì)那個(gè)人說：“真是‘惡魔’！”那人頭也不抬地笑了笑。

“魔鬼”體育課

進(jìn)入初中門檻后，你上過多少真正的“體育課”？說白了，我們的體育課就是下課的終點(diǎn)。和下課結(jié)束的唯一區(qū)別就是時(shí)間長了35分鐘，教學(xué)樓里不能吵鬧。我開始懷念六年級(jí)的體育課。

我們小學(xué)的副老師是分年級(jí)教的，（所以你必須換體育老師才能進(jìn)入六年級(jí)。用一個(gè)詞來概括那一年的體育，就是“魔鬼”。那一年，我們的肌肉和骨頭一直很痛，我們每周上兩節(jié)體育課，第一節(jié)課后，老師或多或少地把痛點(diǎn)分給每個(gè)體育課的學(xué)生，留下“后遺癥”“老師不負(fù)責(zé)，可以只能自己承受，當(dāng)我們慶幸“后遺癥”即將消失時(shí)，風(fēng)暴又來了，舊傷未愈，風(fēng)雨洗禮，誰經(jīng)歷過那感覺？

你一定會(huì)問，有那么可怕嗎？老師是體罰嗎？不是的，讓我介紹一下。跳遠(yuǎn)、坐姿前彎、小跑和后踢（都是跑步準(zhǔn)備的），第二學(xué)期還有前滾、后滾、直腿后滾、橫叉、縱叉（可惜這個(gè)我們之前畢業(yè)我們有時(shí)間練習(xí)了兩個(gè)項(xiàng)目），這是課堂培訓(xùn)的內(nèi)容。跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我們很多人都過不了1.8米，所以老師讓我們跳步（三到三跳）和蛙跳，每次下課。下課后，我們互相扶持，扶著欄桿，終于回到了遙遠(yuǎn)的地方。課堂。至于坐前彎，我們也懶得用墊子了。我們簡單地“站直下彎”，即雙腿伸直站在桌沿上，身體盡量遠(yuǎn)，雙手盡量伸直。十厘米的英尺被視為合格。這練了我們同學(xué)，太痛苦了！體育老師還動(dòng)了一些同學(xué)的腿，同學(xué)疼得“哇”了一聲，我們?cè)谝慌钥礋狒[。我相信你可以想象其他內(nèi)容。這是我們的“魔鬼”體育課。

轉(zhuǎn)眼間，我就要進(jìn)入初中三年級(jí)了。初中的生活確實(shí)給我?guī)砹烁嗟墓饷骱涂鞓罚瑫r(shí)，我似乎也缺少了一些東西。

難忘的小學(xué)時(shí)光作文

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇3

童年就像一本童話書，記錄著豐富多彩的故事。翻開我的童話書，故事和天上的星星一樣多，有一個(gè)故事我特別記得。

我記得那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽熱得讓人不敢出門。我一直以調(diào)皮搗蛋出名，在家還要和姐姐玩捉迷藏。作為哥哥，我主動(dòng)謙虛，讓妹妹先躲起來。但是過了很久，我沒有聽到姐姐隱藏的信號(hào)。我不耐煩地問：“你怎么還不躲起來？”，只聽到媽媽回了一句“很快”，又過了一會(huì)兒，媽媽終于提示妹妹一直躲著。

我妹妹會(huì)藏在哪里？正當(dāng)我在琢磨怎么進(jìn)行“搜查逮捕”工作的時(shí)候，只聽到隔壁房間姐姐的竊笑聲。我心里竊喜，我媽花了那么多時(shí)間幫我姐躲起來，結(jié)果我姐太心急了，一開始就暴露了自己。我順著聲音跑到隔壁房間。瞬間，我鎖定了衣柜傳來的聲音。我太激動(dòng)了。我打開柜門，看到里面全是衣服?！霸瓉砦覌尰四敲炊鄷r(shí)間給妹妹蓋衣服，我卻遮不住眼睛，哈哈?！币贿呄?，一邊把衣服都脫了，傻眼了。柜子里除了衣服什么都沒有，我妹妹完全不見了。有點(diǎn)急，翻柜子，翻柜子，找不到妹妹。媽媽一臉疑惑的看著我，忍不住笑了。找了半天也沒找到，最后只好放棄，只看到妹妹從另一個(gè)房間出來。就在那天！剛才笑聲明明是從這個(gè)房間傳出來的！一個(gè)謎！這時(shí)，我媽從衣柜里拿出手機(jī)，按下按鈕后，手機(jī)里傳來姐姐的笑聲，我恍然大悟。原來我媽用手機(jī)錄下我姐的笑聲，然后藏在衣柜里玩，讓我誤以為我姐藏在衣柜里，真的讓我很痛苦！

很久了，還是讓我笑。雖然我沒有贏，卻為我的童年增添了一筆輝煌。

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇4

上午范老師上課的時(shí)候，回憶了我們剛開學(xué)的情景，哭的哭，鬧得鬧，疊紙飛機(jī)的疊紙飛機(jī)。那時(shí)候竟然還有人上課時(shí)尿褲子了，真是花樣百出、丑態(tài)各異。

二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師張老師離開了我們班，劉老師來了，我們對(duì)于新的老師懵懂無知，還以為她和以前的張老師一樣管不住我們，任我們?cè)谡n堂上嬉鬧。我們?cè)趧⒗蠋熒系牡谝还?jié)課上玩來玩去，甚至還有人打架，劉老師沉默了20分鐘后，突然啪的一聲，吧木棍打在了講臺(tái)上，我們?nèi)嗤蝗幻C然無聲，在我印象中，這應(yīng)該是劉老師對(duì)我們發(fā)大脾氣，（劉老師好像有過3次火山爆發(fā)）從此以后我們?cè)僖膊桓覍?duì)劉老師這樣了。

三年級(jí)時(shí)，英語曾老師來到了我們班，它獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锷嫌⒄Z課之前，都莫名的感到激動(dòng)。還記得第一節(jié)課時(shí)，我們還在學(xué)A、B、C。。。講到一半，曾老師岔開了話題，講起了在他在以前學(xué)校往事，我們認(rèn)真的聽著，可是曾老師的眼圈慢慢變紅了，眼睛濕潤了，不禁潸然淚下，可能是對(duì)她對(duì)以前學(xué)生的懷念吧。當(dāng)時(shí)曾老師還說過一句話我一直記在心里：這些都是給我留下深刻印象的學(xué)生，看我們到畢業(yè)時(shí)，哪個(gè)同學(xué)我還記得。還有一件事，讓我一直也忘不了，三年級(jí)時(shí)不是學(xué)校開展；了運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，范老師本來讓我參加4個(gè)項(xiàng)目，最后只讓我參加了1個(gè)，氣死我了。

四年級(jí)是一個(gè)很有意義的年級(jí)，我們班的足球隊(duì)首次獲得了勝利1：0戰(zhàn)勝了對(duì)方。我們的歡呼聲掩蓋了整個(gè)操場。還有一件事情不知當(dāng)講不當(dāng)講，在xx年6月8日大課間的時(shí)候（幸好我寫了日記）我被范老師叫進(jìn)了辦公室，我也是莫名其妙，一臉懵逼，然后范老師就說：你是不是在樓梯道上推了一下孟境宇，然后孟境宇撞到了李紫涵了？我說：我沒有??？接著范老師說：你還狡辯，我最不喜歡撒謊的孩子了，你給我站在辦公室！我心里暗暗訴苦：我什么事都沒干啊！

五年級(jí)時(shí)我參加了女同學(xué)生日，心里特別興奮與激動(dòng)，一晚上都沒睡好覺。哦對(duì)了，還有校隊(duì)的比賽，結(jié)果我們連襄陽市八強(qiáng)都沒進(jìn)。

六年級(jí)時(shí)我換了一個(gè)同桌，是她教我寫了宀和明一起背了《長恨歌》盡管并沒有長久。然后就到了現(xiàn)在了，回首往事，一樁樁事情好像還浮現(xiàn)在我們的眼前。但是天下沒有不散的宴席，不管我們有再多的不舍，往事卻不能重來。最后五周，也是我們最后能光明正大的踏進(jìn)昭明小學(xué)的五周。不過我相信，我們永遠(yuǎn)不散。

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇5

這六年里，我度過了很多事情……

我入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，什么也不懂，任憑老師們擺布，他們讓我干嘛，我就干嘛，活像一只任人玩弄的布娃娃。林老師把我安排在在哪里跟誰同桌，我已淡忘，唯一沒忘記的是林老師吧張浙齡安排在我后桌。第一次見他，便覺得他很兇：黑黑的皮膚、微厚的嘴唇和炯炯有神的眼睛里透射出微微的調(diào)皮。我瞄了他一眼，給我的感覺就是這樣。第一次他沒欺負(fù)我，可也不代表他第二次不欺負(fù)我。 那次上課，我正聽著老師在上面講知識(shí)，忽然一陣疼痛從我腦后傳來，我不滿地轉(zhuǎn)過頭來對(duì)他吼：“你干嘛啊？神經(jīng)??！”他急忙把手縮回去眼睛盯著黑板。我轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)聽課。過了一會(huì)兒，他手又耐不住寂寞，又來扯我頭發(fā)。我先自顧自地翻了一個(gè)白眼，轉(zhuǎn)過頭來用表示“我很生氣”的口吻威脅他：“你想干嘛?。啃挪恍盼腋胬蠋?！”那時(shí)候的我們只會(huì)用“告老師”來威脅他們。他顯然慌了，但還是故作鎮(zhèn)定的口氣：“切，你告啊誰怕誰??？”我笑了笑，沒有說話，又轉(zhuǎn)過頭去聽課。后半節(jié)課，他果然再也沒有扯我頭發(fā)。

這些東西，都藏著一把鎖，要讓你找到相匹配的鎖，這些記憶就都會(huì)浮現(xiàn)出來！

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇6

世界上最長的是時(shí)間，最短的也是時(shí)間。覺得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候。我們就活著一次，我們理應(yīng)在醒著的時(shí)候追求我們認(rèn)為對(duì)的事。我們理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈，理應(yīng)去放手拼搏。時(shí)間一去，不回。青春一去，不來。我們不能在等，等到荒廢青春嗎?等到用盡體溫嗎?這不是我們的風(fēng)格。把握住時(shí)間，小心時(shí)間偷走你的青春，熄滅你的熱血。

回憶，過去可能我們有許多后悔的事，但那是過去。我們?cè)谖〗?jīng)驗(yàn)的同時(shí)要把握現(xiàn)在，平庸的人看過去，聰明的人看現(xiàn)在，傻子看將來。所以我們要在現(xiàn)在努力拼搏，要不然夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想?；貞涍^去，憶起過去，喜怒哀樂，悲歡離合，世態(tài)炎涼，太多的太多。我們心里有太多的感慨，太多的無奈。憶起過去，回到過去。遺憾的殘缺，我們回憶，現(xiàn)在向回憶告別。

未來的未變末日的末，我們知道所有的所有都是過去。很多人說過去就過去吧，這一秒快樂最重要?？墒钦l能做的到呢?過去的時(shí)間，過去的事，都不來。過去的太多，沒有把握住留下了苦痛。人有時(shí)也為過去欲哭無淚。可能也只能自嘆：別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤做田。過去的過去就讓它過去吧，不要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的現(xiàn)在還在等。

時(shí)間走了，留下回憶，一切的一切都成了過去。

纏綿了大概四五六七天的雨，依舊落著。打在眼前的玻璃櫥窗上，敲打著時(shí)間走過的痕跡，繪畫出一條不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)曲線，就像我們?cè)?jīng)那些被秋風(fēng)后的落葉掩蓋住的青春。

青春，其實(shí)就是自己一幅無知與幻想的簡筆畫，用自己所需的保護(hù)色，去描繪自我感覺能夠戰(zhàn)勝時(shí)間，改變一切的圖案?？墒悄?!在被雨蹂躪之后，被風(fēng)沙吹得干皺皺的。再撿起來，仔細(xì)一看，它早已被風(fēng)雨褪掉了它原本持有的顏色。不過所幸，我找到了你這只顏料筆，我用 你所擁有的，以及我期待的，繪畫出一條黑白相間的五線譜，而你，就是我最華麗的樂章。就算一路上有風(fēng)有雨，我 愿意用我旅途的故事傘，遮擋住一切該有，或不該有的灰塵。待到若干年后，當(dāng)我再次打開它時(shí)，它，依舊繽紛

聽說，在愛爾蘭，有一片不知名的草坪，上面布滿了馥郁的紫藍(lán)色薰衣草，它等待愛情的花語，流傳了幾個(gè)世紀(jì)，就像是我想把愛刻在黑色的玄武巖上，深埋在美索不達(dá)米亞平原，就算是幾百個(gè)世紀(jì)后在挖掘而出，石碑上的字依舊清晰可見。

我們，有過一個(gè)彼此都想留給第三人稱的答案。我問你：經(jīng)線與緯度的差距到底是什么?你苦苦思索，將答案玩笑的告訴了沉默，我笑了，因?yàn)槟闶墙?jīng)線，而我是你，錯(cuò)過的緯度。

聽，雨聲，它越來越吵，就像時(shí)間在催促我，早早的揮霍完這份過去匿名寄來的禮物。我無言，只是矗立在窗臺(tái)，站在屬于你的遠(yuǎn)方。輕輕地問一句：你，好嗎?!

晶瑩的雨滴輕盈的從屋檐滑落，光線閃過，在雨后清新的空氣中折射著晚霞。我輕倚著墻，幻想著紅磚墻外青稻婆娑著愉悅的舞步、也聆聽蛙兒此起彼落的合唱......

猶記，小時(shí)候我常牽著奶奶的大手一起在后院玩耍。那時(shí)，小小的后院種了各式各樣、奼紫千紅的花，各個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)不同的風(fēng)貌。而花團(tuán)錦簇的背景，是一片被藤蔓占據(jù)的磚墻，那道墻，不僅圍著充滿綠意的風(fēng)光，也圍起我們一家的記憶。傍晚時(shí)，我便踮起腳尖、爬上圍墻，那瞬，我的視野被拉得又廣又遠(yuǎn)!遠(yuǎn)方鮮紅的落日浸泡在稻浪里，彩霞溫柔的環(huán)抱大地;而辛勤的農(nóng)人踏上農(nóng)田阡陌，和著晚風(fēng)、和著泥土，輕松的走上歸途;那高飛的鳥展翼尋找巢的方向，它們的翅拉走了夕陽，也拉起了夜幕。月光輕灑的夏夜里，一家人便在院子里啜茶談天。那一刻，我坐在奶奶腿上聽著流傳已久的傳奇故事，那濃厚的閩南語口音在茶香中暈開，開展成一幕又一幕的驚奇。瞬間，我瞥見星星閃著神秘的暗號(hào)，彷彿想一探究竟;而徐徐夜風(fēng)不停拂面，吹送著和諧的夜調(diào)。原來，那道紅磚墻，始終攔不住我們放送的歡樂氣氛。

幾年后，奶奶仍抵不住病魔無情的糾纏而離我們而去，她彷彿踩著無憂的步伐蹬上浮云，并跨出后院景色了。秋意正濃，庭院的金黃桂花綴了滿樹，精巧的小花微微流露迷人的芳香，似乎也透出對(duì)奶奶的思念。然而，我們不再齊聚后院，而是拖著一身疲憊，又打起精神埋向書堆。那滿院的蕭瑟映襯著田園豐收的喜樂氛圍，再強(qiáng)壯的墻都顯得脆弱而不堪一擊。幾年后，我拿起大剪刀在后院修剪枝芽，踏出的頃刻間，視野豁然開朗!我再也不用撐著身體窺望滿田滿野的鄉(xiāng)村風(fēng)光，再也不用奮力爬墻和不辭辛勞的農(nóng)夫們寒暄問候，然而，我卻清晰的看見一個(gè)嬌小的身軀緊靠著墻，我看見了這后院最具魅力的時(shí)光。急于流逝的時(shí)間暫停了，停在小女孩在雨后偷看葉下蝸牛負(fù)著美麗的殼在踱步;也停在夜風(fēng)為悶熱夏夜帶來一劑清涼的舒爽;停在奶奶和女孩一起數(shù)星星、談天說地的天倫之樂，更停在每一次的季節(jié)輪回，每一次花兒爭奇斗艷的綻放，最后那殘枝枯葉的落地。最后，畫面停格在紅磚墻。

我又輕倚著紅磚墻，它彷彿向我傾訴幾年來的孤單。我撫著它，蹭蹬而上，道盡那些曾經(jīng)充盈此處的快樂及故事，并望向遠(yuǎn)方迷幻的暮景。清風(fēng)襲面，時(shí)光停格，鏡頭拉得極遠(yuǎn)，裝進(jìn)了這些年來所流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇7

回憶小學(xué)時(shí)光作文1在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對(duì)讓我堅(jiān)持寫日記的鼓勵(lì)，那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。

那天，高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起，我就已經(jīng)認(rèn)定，這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。

“今天，我看了幸兒同學(xué)之前的日記。”高老師這一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會(huì)這樣叫我，其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻，我覺得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣，不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭氣地紅了起來?！耙佑团?！”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑，是充滿著對(duì)高老師的感激和對(duì)以后堅(jiān)持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了，沒想到高老師竟然接著說她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子，只覺得這本本子很重很重，重到我足以在每一個(gè)字上停留一會(huì)兒。我仔細(xì)地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時(shí)的時(shí)間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動(dòng)。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí)，最后兩個(gè)字“加油！”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份，我最重要的鼓勵(lì)。

之后，每當(dāng)我翻到這一頁時(shí)，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵(lì)。是它，帶給了我無限的動(dòng)力。

回憶小學(xué)時(shí)光作文2有一天，翻我的玩具箱，竟看到了彈弓。我急切地抓起來，摸著、玩著，又想起了那段快樂的時(shí)光。

在我五六歲的時(shí)候。爸爸拿著小刀，在一大塊木塊上不停地削著，削下一層層木屑。坐在地板上，我好奇地看著，爸爸仔細(xì)地削著。只見爸爸雙眼緊盯著手上的木頭，手上的刀時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而抖，額頭上泛起了細(xì)小的一層汗珠。我好奇地問爸爸：“你在做什么？”爸爸笑著告訴我：“我在給你做最好玩的彈弓啊?！?/p>

長大了些，在我九歲的時(shí)候，爸爸帶著我拿著彈弓去樹林里打鳥。樹林里麻雀很多，在枝頭跳躍著。爸爸掏出我們的自備“子彈”（泥球），只見爸爸拿著彈弓，一邊悄悄地走過去，一邊用彈弓上的皮子包裹好子彈，站定位置，使勁把彈弓的皮筋往后一拉，閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)了“目標(biāo)”，“啪”的一聲，那只小麻雀從樹上掉了下來，在地上撲騰著，怎么也飛不起來了。我歡呼起來，向爸爸投去了羨慕的眼光。爸爸只是微微一笑，把麻雀撿起來，遞給了我?！拔襾斫棠惆?，你一樣可以打到的?！卑职终f著把彈弓遞給了我?！笆紫龋x定目標(biāo)，然后找準(zhǔn)位置，三點(diǎn)一線瞄準(zhǔn)?！?，我認(rèn)真地聽著，手里不停地?cái)[弄著彈弓。我很快選定了目標(biāo)，包好子彈，悄悄地靠近。心怦怦直跳，手心也出了很多汗，既興奮又緊張，瞄準(zhǔn)，“啪”，又一只麻雀從枝頭落下?！按蛑辛?！打中了！”我大叫著開心地跑過去，爸爸也大聲笑著，跟著我跑過去、

現(xiàn)在，我已經(jīng)好久沒玩彈弓了。爸爸呢，因?yàn)楣ぷ骱苊?，?jīng)常不在家?？粗沂中纳响o靜躺著的彈弓，不由地回想起爸爸手里的它閃著光芒，和爸爸一起打鳥的那段快樂往事。

假期就要到了，我要和爸爸約好，帶著我們的彈弓一起去打鳥。??！那將是多么愉快的時(shí)光呀！

回憶小學(xué)時(shí)光作文3光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。我真想感嘆道：“小學(xué)是多么美好??！”

你還記得第一次見面嗎？初次見面，人人臉上都帶著青青的羞澀，臉上洋溢著幼小的稚氣。大家都有點(diǎn)拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。??！我的第一個(gè)同桌——-周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來熱情地握住我的手，我們兩個(gè)的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著我，我跟著你，想跟屁蟲一樣親密。

你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經(jīng)有一大堆朋友了?？晌业淖钜玫倪€是她們————周佳悅，劉語涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵(lì)，是你們給了我快樂，是你們給了我做人的道理，是你們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候給了我?guī)椭?！那一次，我因?yàn)槟_受傷了，老師安排了幾個(gè)同學(xué)幫助我，那里面沒有你們，你們就找老師說：“我們是小董最要好的朋友，請(qǐng)您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動(dòng)了，就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽照進(jìn)我的心房。你們?cè)诤髞硪恢惫膭?lì)著心靈受傷的我，但是這并沒有什么用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個(gè)性沒以前開朗了，又是你們！將我?guī)С鋈ヒ娮R(shí)世界，放松心情。

多少年過去了，我和我的同學(xué)在學(xué)校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見，我的母校！再見，我的小學(xué)時(shí)光和小學(xué)的歡聲笑語！

回憶小學(xué)時(shí)光作文4當(dāng)我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因?yàn)槲医K于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室，窗臺(tái)上呈現(xiàn)生機(jī)的幾盆花草，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)。開課后老師的幽默和對(duì)學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)我的朋友們還在懷念小學(xué)生活，對(duì)初中生活感到不適應(yīng)時(shí)，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了，我很快就融入了初中生活。

然而，時(shí)間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。

瑯瑯讀書聲

學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時(shí)候，語文老師？？德高望重的“先生”就會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們挨個(gè)朗讀課文，結(jié)果總是不盡人意。

“別讀了！讀的什么這是！”

“有些同學(xué)，就不會(huì)讀課文……”

每當(dāng)這時(shí)，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí)，我們都還很小，做什么事都會(huì)很認(rèn)真，老師讓我們?cè)趺醋x，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語文課很多，老師也就有足夠多的時(shí)間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應(yīng)該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。

那時(shí)候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚(yáng)頓挫”，但我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這種境界。

“卑鄙”行動(dòng)

那是六年級(jí)的事了。不記得是誰開的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞語，只記得當(dāng)時(shí)的歡笑。我周圍那一圈的同志們（當(dāng)然包括我）把提前寫作業(yè)叫做有辛勤的汗水，也有春華秋實(shí)。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導(dǎo)，學(xué)到了許多知識(shí)和生活的哲理，老師們的淳淳教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進(jìn)步。在這匆匆飛去的日子里，我結(jié)識(shí)了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，而且相互取長補(bǔ)短、共同促進(jìn)，使我們的學(xué)業(yè)與友情都更上一層樓。

我祝福在這六年中所有教導(dǎo)過我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂與輕松!我不會(huì)忘記您的，我會(huì)一直牢記您的教誨，祝愿您芬芳桃李滿天下!

我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學(xué)們，祝愿他們都能考上心儀的好中學(xué)，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂地學(xué)習(xí)!

小學(xué)階段的學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，但我的學(xué)生生涯并沒有結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的。因?yàn)樾W(xué)的終點(diǎn)，恰恰代表著中學(xué)學(xué)業(yè)以及以后更高階段學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，正如古人所說：學(xué)無止境。

這兩千多的日子就要匆匆地逝去了，我會(huì)更加珍惜這段剩余的小學(xué)時(shí)光，我會(huì)用更出色的表現(xiàn)來迎接新的起點(diǎn)，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用不懈的努力和取得的成功來報(bào)答母校，報(bào)答這六年中辛勤教導(dǎo)我們的恩師。

回憶小學(xué)時(shí)光作文11六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿，張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒，致我們---那六年。

對(duì)于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來，我也一直期盼未來。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。

這六年，我與同學(xué)們并肩走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過；我們也共同品嘗過學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……

你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：

“一二、一二”聽，這是我們堅(jiān)定的口號(hào)，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽的交響樂，飄蕩在校園的上空。

你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。

我們把想對(duì)您說的話寫入賀卡，我們把想說的千言萬語和無限祝?；饕痪湓?--“老師生日快樂！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時(shí)說不出話。您一張一張地翻開賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠的心，讀出了我們對(duì)您的無限熱愛。

你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節(jié)音樂課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo)；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。

那六年，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。那六年，將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。

回憶小學(xué)時(shí)光作文12美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。

誰還記得在小學(xué)的生活開始時(shí)，我們像同一棵大樹上剛長出的嫩葉，互相認(rèn)識(shí)，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營養(yǎng)。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。

當(dāng)我步入初中生活時(shí)，我開始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號(hào)；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋游

令我印象難忘的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名400米長跑運(yùn)動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著，“加油加油！”我聽到了一些同學(xué)在為我加油?！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油。”隨著我沖過了終點(diǎn)線。在后來的這些日子里，我通過了這一些事，了解到我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。

不過現(xiàn)在我面對(duì)的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺得黑暗，因?yàn)樗?jīng)過了短暫的光明?！蔽磥淼穆飞喜还芏嗝纯部?，想想小學(xué)學(xué)度過的美好的生活，未來不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。

回憶小學(xué)時(shí)光作文13時(shí)光是美好而又回不來的。回憶你的時(shí)光，就像翻開一本老相簿，當(dāng)中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會(huì)成為無法再來的懷念。

翻開我的那本相簿，它是對(duì)無二的。拿出一個(gè)小時(shí)，和我一起靜靜的坐著，體會(huì)無法言語而又妙不可言的時(shí)光滋味吧。

回憶時(shí)光的滋味，是甘美的。很復(fù)雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時(shí)的你，偶然與一只小狗邂逅時(shí)，心中充滿的驚喜，這就是回憶時(shí)光的滋味，快樂而又甜美。

回憶時(shí)光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時(shí)光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學(xué)時(shí)光的滋味，大家在一起的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回憶起來，運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、歌唱大賽等等……?；叵肫饋砭陀蟹N流淚的沖動(dòng)，太希望在體會(huì)一次，再一次，一定會(huì)更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一點(diǎn)在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會(huì)最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時(shí)候，才能感覺的到”。

回憶是時(shí)光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠(yuǎn)。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會(huì)抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會(huì)過去”。而那時(shí)過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會(huì)過去，當(dāng)你初中生活過去了的時(shí)候，一切的苦累都將會(huì)變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。

回憶時(shí)光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個(gè)字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗(yàn)：

謹(jǐn)記過去、把握現(xiàn)在。

回憶小學(xué)時(shí)光作文14雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷。

那天，我正在寫語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

過了一會(huì)，我便回來了．正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了！于是，我又在桌子，講臺(tái)上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲．于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的同桌身上，我容不迫地走過去，說：““是不是你拿了我的筆？

同桌回答到：“沒有哇！我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

“因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你?！蔽覛鈶嵉恼f道。

同桌憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿！

于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解．

就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的前桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．

我說：“是不是我同桌叫你來道歉？”

不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，就拿走了，真是對(duì)不起呀！

我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂．回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是我們又和好了。

雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新，那是我小學(xué)記憶的幼稚與較真。

回憶小學(xué)時(shí)光作文15光陰似箭，日月如梭。時(shí)光看不見摸不著，但它確實(shí)存在，并正在飛逝的度過。很多人都對(duì)時(shí)光在感嘆！有的希望時(shí)光過得更快，而有的卻希望時(shí)光只在原地停留，還有的則是希望時(shí)光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了?！跋搿笔呛汀皩?shí)際”有著很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學(xué)，再重新度過一遍，但現(xiàn)實(shí)是不允許的，幻想歸幻想，總是會(huì)度過的，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著，因?yàn)槲蚁胨麄兞?！想同學(xué)，想老師，想在小學(xué)里度過的所有事情！

20xx！別人也許在高興，又度過了一年，自己也長大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對(duì)20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼里或許“20xx”這個(gè)數(shù)字是微不足道，是過去就過去了，沒什么值得留念。但我，一個(gè)愛回憶過去的男孩，在同學(xué)們和老師們的眼中，或許我只是一個(gè)貪玩，調(diào)皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個(gè)人，但我自己知道在自己的內(nèi)心深處我非常的脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學(xué)回家以后，都必須得拿出自己和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸫^的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實(shí)實(shí)存在的，但對(duì)于如今的我來說，他卻是毫無意義的，雖然抑制住了我的小學(xué)時(shí)代的情感，但終究還是跟“現(xiàn)實(shí)”這兩個(gè)字有差別。

可能小學(xué)時(shí)代的同學(xué)渴望長大，渴望走入生活，渴望立刻過完這一年，但我自己知道“20xx”此時(shí)已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無聲息的過去，一切就像沒有發(fā)生過的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說在小學(xué)時(shí)這個(gè)東西對(duì)我來說沒有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因?yàn)樵贛P3里有在小學(xué)課堂時(shí)的錄音，以及那時(shí)流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過去了的只能深深地埋在我的心里！

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇8

“每個(gè)人都會(huì)懷舊，但要適應(yīng)新生活”。我依舊覺得畢業(yè)前最疼愛我的郭老師對(duì)我說的這句話。在中學(xué)，無論做什么事，自己都會(huì)不禁區(qū)回憶以往。

每個(gè)人都不是完美的，偶爾也會(huì)與同學(xué)有一些小矛盾。我依舊清晰的記得在那天下午與班級(jí)的一位同學(xué)鬧了矛盾，他對(duì)我大喊大叫的，一向被父母老師朋友捧在手心在的自己，哪能出承受得了這樣的情況。

在下午放學(xué)后晚自習(xí)前，一滴滴晶瑩的淚珠從我臉上劃過，緩緩的滴落在書本上。也許你會(huì)問為什么呢？就因?yàn)橐患∈戮土鳒I，這未免也太矯情了些吧?？墒牵谛W(xué)的自己總被老師們和同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，就像溫室中的小花一樣，從來未經(jīng)風(fēng)雨的侵襲，又何時(shí)何刻受過這種委屈呢？但是回頭又想想，竟日不同于往日，哭有什么用呢，這就當(dāng)是一場過往云煙吧?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，事情并不是那么簡單，那一位和我鬧矛盾的同學(xué)的同桌，竟然回去年段說什么：“我們班班長被我同桌打了。”，我聽了這些話感到無可奈何，在初中做好學(xué)生和班干部實(shí)在太難太難了。

這件事情導(dǎo)致在小學(xué)時(shí)期和我非常要好的男女同學(xué)們都來盤問我這那件事情到底是怎么樣了？我只是淡淡一笑說；“沒有這樣的事，你們多心了，安心啦，這件事情只是有些人要滿足自己的虛榮心罷了?！蹦切┩瑢W(xué)明顯的松了一口氣，“幸好你沒事，擔(dān)心死我們了，下次要是被人欺負(fù)了你就說一聲，我們幫你去出一口氣?！弊约旱拈|蜜晶晶和嘉妮對(duì)那些男同學(xué)氣憤地說“你們天天想著打架，你們知道嗎，這只會(huì)使這件事越來越糟糕，你們懂什么，就只會(huì)畫蛇添足。我看，嘉煜，不如我們?nèi)ヒ粋€(gè)安靜的地方，無人的地方你好好發(fā)泄一下吧，不然什么都憋在心里非常的難受?！蔽逸p輕點(diǎn)了一下頭，微微地笑著說；“不用了，謝謝你們的好意?！彼齻冇纸淮藥拙湓?，便紛紛離去了，自己的人目光尾隨在后，直到他們回到教室里。自己的指教才勾起一抹苦澀的笑；“你們知道嗎，現(xiàn)在是中學(xué)而不是小學(xué)，這不在是我們的地盤，這是新學(xué)校和新生活?！?/p>

我本以為事情到了盡頭，可是我沒想到的是，一回到家，爸爸媽媽姐姐幾乎在同一時(shí)間追問我，“妹妹，哪個(gè)不長眼的欺負(fù)你了，我去找他?！薄芭畠菏钦l？’“他是怎么欺負(fù)你了？”，一個(gè)晚上接受了無數(shù)盤問，在自己的苦口婆心之下，他們才肯散去。雖然自己不想把事情鬧大，但是心中的芥蒂還是免不了的。

打開電腦，上了qq后，看到了以往朝夕相處六年的同學(xué)。他們都聽說了這件事，有的甚至還想叫人為我出氣，心中頓時(shí)非常感動(dòng)，但為顧全大局也推了這件事。自己做了這么多努力，就是為了不把事情鬧大。這時(shí)群閃了，自己點(diǎn)了一下窗口，一句話跳出來并擠進(jìn)了我的心，把心中剩下的芥蒂除的一干二凈。；“煜，要適應(yīng)新生活，不要和一些還未長大的小人計(jì)較。你就用自己的方式去生活，我們希望以后同學(xué)會(huì)時(shí)，看到的你將是和以前一樣充滿陽光愛笑的你、表面是高傲堅(jiān)強(qiáng)的你。曾經(jīng)有一個(gè)名人說；”走自己的路，讓別人說去吧?！蔽覝I流滿面，這次不在是痛苦和悲傷了，卻是喜悅，我回了那個(gè)同學(xué)一句：“謝謝你，我想我知道自己該怎么做了?！毕铝藂q，緩緩回憶以往的人與事，深深刺進(jìn)了我的神經(jīng)。

回憶這著一些，那曾經(jīng)同學(xué)的面龐，同學(xué)的喜憂，同學(xué)的調(diào)皮，同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

每每回到母校，自己看著那教室，那走廊，那操場，那廁所，那講臺(tái)。各種回憶朝自己涌來，無一不在放映著以往的畫面，會(huì)議者以往的一切，回憶著這些，自己的內(nèi)心漸漸地被溫暖所包圍，面無表情的臉被笑容代替，麻木蒼白的手被紅潤與靈動(dòng)所替代。自己多么想這不單單只是回憶，而是現(xiàn)實(shí)，可是這又可能嗎？古人云：歲月不饒人。試問世上人間人，誰能聽的住時(shí)間呢？以往的以往還能重來嗎？永遠(yuǎn)不可能的。

回憶以往的一切讓我改變，讓我重生，讓我再次感受到生活的新奇與喜悅。讓我感受到，“回憶是一種治傷的最佳良藥，讓我們懂得去珍惜新的生活?！?/p>

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，想到這兒，不禁感嘆萬千。

還有幾天，我們的小學(xué)生活就將結(jié)束。時(shí)間像無情的流水，流過去就永遠(yuǎn)不能回來了。

六年時(shí)間，我從剛跨入一年級(jí)的小小少年成長為一名即將升入初中的中學(xué)生了。這六年來，我得到了許多，有同學(xué)友誼，師生之情，文化知識(shí)等等。六年的回憶像海洋里的貝殼，數(shù)都數(shù)不過來。而那一次的經(jīng)歷，更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠，盡管大海茫茫而又幽暗，但那珍珠卻一眼可見，因?yàn)槟钦渲樘^潔白、明亮、璀璨。

那一天，是元旦，對(duì)于別的班來說那天是快樂的，簡直是天堂。但對(duì)于我們來說那天是痛苦的，簡直在地獄。那天下午，別的班都在看電視，而我們班主任汪老師卻以我們成績下降為由，讓我們?cè)诎嗬飳W(xué)習(xí)。我們十分不滿。

下課的時(shí)候，我心想：“憑什么別的班可以過元旦，看電視，而我們就要像籠子里的鳥一樣被迫學(xué)習(xí)?！蔽以较朐接X得不公平，越想就越生氣，煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數(shù)。就在這時(shí)，班里的頭號(hào)“惡徒”——像皮泥，帶著他的“恐怖團(tuán)隊(duì)”——專騙老幼婦孺幫，開始破壞我們班的布置。他們將氣球一個(gè)個(gè)捏爆，把后面的黑板報(bào)擦掉，把彩帶扯下。后來，班主任發(fā)現(xiàn)了，問我們?yōu)槭裁催@么做?我們把原因告訴了他。班主任聽后很無奈，最后做出了讓步，“算了，給你們玩一會(huì)兒?！蹦翘煜挛?，老師允許我們唱歌，跳舞，表演節(jié)目……

在一片歡呼聲中，我們度過了一個(gè)愉快的元旦，那是小學(xué)生活里令我最難忘的一天!

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇10

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，指縫太寬，時(shí)間太窄，悄悄溜走，帶走曾經(jīng)的年少，留下一段惆悵的記憶。

太陽又往下移了一點(diǎn)，一天的課已結(jié)束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，小學(xué)六年的美好，就要暫告一個(gè)段落。

空氣里飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，里面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經(jīng)過，我們卻對(duì)桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。

學(xué)校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼，可我，卻深深地愛著它。進(jìn)教室時(shí)；玩游戲時(shí)；打飯時(shí)，都要進(jìn)過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

但，讓我最難忘的，還是同學(xué)們的歡聲笑語。記得那是上美術(shù)課的時(shí)候，不知誰的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時(shí)間，全班一陣哄堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那么丑還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個(gè)人附和道：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”

“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個(gè)呀！”說完，還用手把頭發(fā)往后一撩。

“切——”全班一陣嘆氣聲。

“安靜?！泵佬g(shù)老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那么積極，行，我以后的問題全部由你來回答！還有，美術(shù)作業(yè)必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”

“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。

“再‘啊’一句，有你好看！“遵命?！?/p>

每一個(gè)同學(xué)的面容在我眼前閃過，六年歡聲笑語，六年嬉笑打鬧，我們一起度過了六年的時(shí)光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見，

六月了，畢業(yè)季，是時(shí)候該說再見了。但，我不想再見。

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇11

晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，聽到媽媽大聲叫我：“樂樂，快來！”我趕緊沖過去。原來我媽把我小時(shí)候的照片都翻了出來。

我拿出一本相冊(cè)，打開一看。啊，我小時(shí)候多可愛多小啊！手里拿著一個(gè)球。第一張照片顯示我拿著球到處走。在第二張照片中，我的球落在草坪上。我讓我媽給我挑，我媽沒給我挑。第三張照片是我別無選擇，只能踩在草地上自己摘。第四個(gè)是我終于把球撿回來了。而我坐在車?yán)?，很有意思。冬天來了，大雪紛飛。我媽媽給我穿了一件紅色的棉襖，帶著紅色的圍巾、帽子和手套。就像一個(gè)小球。第一個(gè)是爺爺抱著我，第二個(gè)是媽媽抱著我。

我打開另一個(gè)相冊(cè)，看到了一組我和小熊的照片。我媽告訴我，我才六個(gè)月，不會(huì)走路。小熊很可愛，黃色的身體，半圓形的耳朵，圓圓的大眼睛。第一張，我和熊面對(duì)面坐著。在第二張圖中，我抓住熊的鼻子，把它拉了過來。第三張圖是我抱著熊鼻子笑的樣子。第四個(gè)我咬他鼻子，最后吃他腳。

今天看到了很多童年的照片，看到了很多小時(shí)候的趣事。我很開心。

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇12

2009年已過去，我們跨入了新的一年——2010年。在這一年里，我有許多好玩有意思的事，但我也忘不掉去年的那些事！

在2009年，有我許許多多珍貴的回憶，它包括了喜、怒、哀、樂的事情都有?，F(xiàn)在我給你一一介紹這些事的來龍去脈。記得有一次，爸爸買彩票抽中了香港迪士尼五日游，我爸爸看我正在放暑假，所以就答應(yīng)帶我去。當(dāng)我坐飛機(jī)看到了迪士尼城堡時(shí)，我興奮的說：“Yes！Yes！”下飛機(jī)后，望著那高大雄偉的建筑后，興奮不已。我在這個(gè)游樂場里的第一目標(biāo)游戲就是十環(huán)過山車。我和爸爸坐在了第一排，我心里有點(diǎn)緊張······過山車啟動(dòng)后，生活中體驗(yàn)不到的驚險(xiǎn)和刺激現(xiàn)在就出現(xiàn)在我們的眼前。到了十環(huán)的時(shí)候，天搖地晃，感覺有點(diǎn)暈。三十多分鐘后，我們才從過山車上下來。到了中午，我終于可以嘗一下這游樂場里的美食。我和爸爸來到美食之街，我們嘗盡了這條街的美食，這里的美食非常豐富也非常好吃，所以這幾天我和爸爸都食欲大增，我們回到家里時(shí)，媽媽都說我和爸爸長胖了。這真是太有趣了！

快樂的回憶，讓我們無比開心。這是多么美妙的一件事，雖然它只是回憶，但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)銘記這件事！

回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇13

童年發(fā)生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。

那是我一年級(jí)的時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友玩追跑的時(shí)候，看到快要輸了，靈機(jī)一動(dòng)，以閃電般的速度躲在一個(gè)大花盆后面。我抓著朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時(shí)候抓我們的人好像發(fā)現(xiàn)了我的線索，跑過來抓我。當(dāng)時(shí)沒時(shí)間想，就來回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽見砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了！

那天下午我沒聽幾節(jié)課。放學(xué)后，我趕回家，一進(jìn)門就回房間，一直問自己：他會(huì)放棄我嗎？那天晚上對(duì)我來說真的很漫長，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會(huì)痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師摸著我的頭說：“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，以后記得?！?。終于，我長舒了一口氣，心里的大石頭落地了。

這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。