小學(xué)生五年級自我評價

小學(xué)生五年級自我評價15篇。

自我鑒定是指在某個時刻對自我的一種反省與思考。推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“小學(xué)生五年級自我評價”希望各位喜歡，如果你正在尋求解決方案請不妨參考以下內(nèi)容。

小學(xué)生五年級自我評價(篇1)

我自認(rèn)為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，用心向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作職責(zé)心強(qiáng)勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛群眾。有必須奉獻(xiàn)精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信透過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評。當(dāng)然也有不足之處：不能夠很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。

小學(xué)生五年級自我評價(篇2)

大家好！我是一名五年級的小學(xué)生，今天我要為大家介紹一下我自己。我覺得通過自我評價，我可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便更好地發(fā)展自己。

我覺得我具有很好的學(xué)習(xí)能力。我在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，有很好的學(xué)習(xí)方法。尤其對數(shù)學(xué)和科學(xué)這兩門學(xué)科，我比較擅長，總能取得優(yōu)異的成績。我也喜歡閱讀各種書籍，積累知識。在閱讀時，我會認(rèn)真思考，分析作者的觀點(diǎn)，并從中汲取思想火花。這讓我自己的思維能力得到了提升。

我覺得我的語言表達(dá)能力也還不錯。我在語文方面取得的成績也一直是班級的前列。我喜歡寫作文，能夠表達(dá)自己的思想和感受。在課堂上，我也積極參與討論，善于用自己的言語去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也喜歡朗讀，通過不斷的練習(xí)，我能夠把一篇文章背得滾瓜爛熟，然后用一種流利而有感情的方式朗讀出來。

除此之外，我覺得我在學(xué)校的紀(jì)律方面也做得還不錯。我守規(guī)矩，不打架、不欺負(fù)別人，尊重師長和同學(xué)。在課堂上，我嚴(yán)格遵循老師的教學(xué)紀(jì)律，時刻保持安靜。我也很樂意幫助別人，尤其是在同學(xué)們遇到困難的時候，我總是會積極主動地伸出援手。

我也意識到自己的一些不足之處。首先是我的組織能力方面還有待提高。有時候在做作業(yè)時，我會對順序和時間管理不夠注意，導(dǎo)致一些事情不能按時完成。我還需要更加注重培養(yǎng)自己的耐心。有時候，當(dāng)遇到比較困難的問題時，我會有些焦慮和不耐煩，不愿意耐心思考解決問題的辦法。

另外，我覺得我的體育能力還有待提高。在做一些高難度的體育項(xiàng)目時，我會感到有些力不從心。因此，我想通過參加更多的體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，使自己更加強(qiáng)壯、有活力。

我是一名五年級的小學(xué)生，我具有較好的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力，同時也能夠很好地遵守紀(jì)律。但我也發(fā)現(xiàn)了我自己的一些不足之處，比如組織能力和耐心方面需要提高，體育能力也需要加強(qiáng)。我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，達(dá)到更好的自我。

這就是我對自己的自我評價了！謝謝大家的聆聽！

小學(xué)生五年級自我評價(篇3)

一轉(zhuǎn)眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我學(xué)到了許多許多新知識!

語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學(xué)習(xí)。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學(xué)我們也學(xué)了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學(xué)習(xí)過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣存在。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時,我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

下個學(xué)期中我一定更加努力，好好學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言，多做筆記取得優(yōu)異的成績!

小學(xué)生五年級自我評價(篇4)

我尊敬師長，關(guān)心群眾，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)們。我誠實(shí)豁達(dá)，熱愛勞動，關(guān)心群眾，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅(jiān)韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地！

我表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望；我貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不可以完成作業(yè)，對老師的批評教育不可以誠懇地理解；我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實(shí)對自己還抱有希望，因?yàn)槲矣袝r可以誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，我會樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

小學(xué)生五年級自我評價(篇5)

我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但是人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但是自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

小學(xué)生五年級自我評價(篇6)

作為一名五年級的小學(xué)生，我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都有著很大的進(jìn)步和提高。今天，我愿意和大家分享一下我的自我評價。

首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方面。我認(rèn)真聽講，積極思考，勤于思考問題，不懂的問題及時向老師請教。尤其在數(shù)學(xué)和英語方面，我成績有了顯著的提高。我珍惜每一節(jié)課，勇于表達(dá)自己的看法和想法，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我需要談?wù)勎业纳罘矫妗Ｎ矣薪】档淖飨⒘?xí)慣，每天按時上下學(xué)，保證足夠的睡眠時間。在學(xué)校，我愛惜公物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊重老師和同學(xué)，關(guān)心弱勢群體，為班級和社區(qū)活動積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在家里，我也盡量做一些力所能及的家務(wù)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。

最后，我想說說我的交往方面。我樂于與同學(xué)交流，關(guān)心他們，幫助他們解決問題。我不會傷害他們的感情，也不會嘲笑他們的缺點(diǎn)。我喜歡和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)。我會站在別人的角度去看待問題，找到平衡點(diǎn)，維護(hù)班級的和諧氛圍。

總的來說，我是一個勤奮、努力、有自制力、有好習(xí)慣、愛思考、有團(tuán)隊(duì)精神、尊重他人的學(xué)生。但我也有缺點(diǎn)，比如有時候會因?yàn)橐恍┬∈虑槭ツ托?，在這方面我需要繼續(xù)努力。我相信，在老師和家長的幫助下，我會不斷成長，變得更好！

小學(xué)生五年級自我評價(篇7)

我是一名五年級的小學(xué)生，我叫小明?；仡欉^去的學(xué)習(xí)生活，我感到非常自豪和滿意。在這五年的學(xué)習(xí)中，我努力克服了各種困難，取得了許多進(jìn)步和成就。

我非常自信地說，我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步。在語文方面，我喜歡背誦課文，并通過大量的閱讀拓寬了自己的詞匯量。我還積極參加各種寫作比賽，爭取展示自己的才華。在數(shù)學(xué)方面，我掌握了基本的數(shù)學(xué)知識，如加減乘除和數(shù)的大小比較。我能夠迅速而準(zhǔn)確地解決各種數(shù)學(xué)題目。我還學(xué)會了運(yùn)用邏輯思維解決問題，善于分析和歸納。這些能力讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績。

在學(xué)習(xí)外語方面，我也有了可觀的進(jìn)步。我開始學(xué)習(xí)英語，通過大量的閱讀和聽力練習(xí)，我已經(jīng)能夠流利地表達(dá)自己的想法，并進(jìn)行簡單的對話。我還積極參加英語角活動，提高了自己的口語表達(dá)能力。我相信，通過不懈的努力，我將能更加自如地應(yīng)用英語，甚至能夠與外國人交流。

我意識到身體健康對學(xué)習(xí)的重要性。我每天堅(jiān)持鍛煉身體，參加體育課和校外鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康的生活習(xí)慣。我還參加了學(xué)校的運(yùn)動會，并取得了不錯的成績。體育鍛煉不僅使我身體更健康，精力更充沛，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作、競爭意識和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

除了學(xué)習(xí)和身體健康，我也積極投入到課外活動中。我喜歡參加各種社團(tuán)和義工活動。通過參加學(xué)校的讀書社團(tuán)，我探索了更廣闊的想象空間，豐富了自己的閱讀體驗(yàn)。我還參加了學(xué)校的義工組織，為社會貢獻(xiàn)一份力量。這些活動讓我更加開闊了眼界，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

小編認(rèn)為，五年級的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而有趣。通過不斷的努力和堅(jiān)持，我取得了許多進(jìn)步和成就。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更好的成績和更多的進(jìn)步。我將用自己的行動證明，五年級小學(xué)生也能取得大家意想不到的成就！

小學(xué)生五年級自我評價(篇8)

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學(xué)習(xí)上比較勤奮，上課專心聽講，主動發(fā)言，還積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習(xí)藝術(shù)體操，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學(xué)校校舞蹈隊(duì)隊(duì)員。

我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負(fù)，有文化的人。當(dāng)然我也認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

學(xué)習(xí)：我學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，常常受到老師表揚(yáng)，還按時完成老師布置的作業(yè)。

紀(jì)律：有點(diǎn)兒不好，課間、體育課上喜歡和同學(xué)追跑打逗，我以后要改正。

勞動：我勞動大概還可以吧，有一點(diǎn)不好，就是每天早晨到教室以后，要休息一會兒，才開始做衛(wèi)生。以后我會嚴(yán)格要求自己，不偷懶。

特長：我愛畫畫、跑步、喜歡上體育課、搞科學(xué)試驗(yàn)。

新學(xué)期目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)，有好書和同學(xué)們一起分享，還要改正愛打逗的毛病。

小學(xué)生五年級自我評價(篇9)

我是一名來自小學(xué)五年級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我有許多話要對自己做一次評價。

我覺得自己在學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步。通過老師的指導(dǎo)和我的努力，我的各科成績都得到了明顯提高。在語文方面，我能夠熟練掌握每篇課文的內(nèi)容，并能用正確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了列算式、解方程和計(jì)算各種題型，計(jì)算速度和準(zhǔn)確性都有所提高。英語是一門對我來說有些困難的科目，但我通過背誦單詞、多做題目和積累閱讀的方式，進(jìn)一步提高了自己的英語水平。我也參加了學(xué)校舉辦的綜合能力競賽，積極參與其中，獲得了一等獎的好成績。但我也深知還有進(jìn)步的空間，我會繼續(xù)努力，爭取在下個學(xué)期取得更好的成績。

在課外活動方面，我也積極參與各項(xiàng)活動，豐富了自己的課余生活。我喜歡參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈動作和配合隊(duì)友的表演，我鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也喜歡參加學(xué)校的科技創(chuàng)新活動，通過自己的動手實(shí)踐和合作探究，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我還參加了學(xué)校組織的義工活動，給社區(qū)里的老人們幫忙購買日用品，并陪他們聊天。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了關(guān)心他人、樂于助人，更加珍惜和理解長輩。

在與同學(xué)相處方面，我積極參與集體活動，主動與同學(xué)交往。我努力遵守班級的規(guī)章制度，尊重老師和同學(xué)，養(yǎng)成了良好的儀表儀態(tài)和禮貌待人的習(xí)慣。我喜歡與同學(xué)一起分享知識和經(jīng)驗(yàn)，積極地幫助他們解決問題，并樂意與他們共同合作完成各項(xiàng)任務(wù)。我努力做到與同學(xué)坦誠相待，互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。yJs21.cOm

當(dāng)然，我也有一些需要改進(jìn)的地方。我有時候會因?yàn)閱慰瓶荚嚊]考好而失去信心，情緒低落，這會影響到我對其他科目的學(xué)習(xí)。我也有時候會因?yàn)榍榫w不好而對同學(xué)發(fā)脾氣，這是我需要改正的一個問題。我還要繼續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)會管理時間，分配好學(xué)習(xí)和玩耍的時間。

在下一個學(xué)期，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。我會積極參與各項(xiàng)活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，做一個守紀(jì)律、有責(zé)任心的好同學(xué)。我會善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正自己的不足之處，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

通過這次自我評價，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)、課外活動和人際交往等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將不斷努力改進(jìn)自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在下個學(xué)期有更大的突破和進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)五年級學(xué)生。

小學(xué)生五年級自我評價(篇10)

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

小學(xué)生五年級自我評價(篇11)

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛群眾，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能夠認(rèn)真及時完成。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能夠做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

小學(xué)生五年級自我評價(篇12)

五年級的我

當(dāng)我步入五年級的那一刻，我感到自己不再是那個整天只知道玩樂的小孩了?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有了更深的思考，更明確的目標(biāo)。

我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)。每當(dāng)老師布置作業(yè)時，我總是努力在第一時間完成，并且力求完美。在學(xué)習(xí)的過程中，我總是全神貫注，不輕易分心。同時，我也是一個樂于助人的人。我喜歡幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，通過互相幫助，我們共同進(jìn)步。

我也有一些不足之處。我承認(rèn)自己有時候過于敏感，容易受到他人的影響，導(dǎo)致情緒波動。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我決定學(xué)會更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，盡量不受外界的干擾。我還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有些偏科。為了平衡發(fā)展，我計(jì)劃多花些時間在弱項(xiàng)科目上，爭取各科成績都能優(yōu)秀。

對于未來，我有明確的發(fā)展計(jì)劃。我希望能夠在六年級時，不僅在學(xué)習(xí)上，而且在個人特長上都能取得更好的成績。為此，我會加倍努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力。同時，我也會積極參與各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，使自己成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

回顧這個五年級，我覺得自己學(xué)到了很多，也成長了很多。我知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且有了明確的改進(jìn)方向和未來的發(fā)展計(jì)劃。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

小學(xué)生五年級自我評價(篇13)

我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)們。我可以用心參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。

小學(xué)生五年級自我評價(篇14)

大家好，我是一名五年級的小學(xué)生。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了五年的學(xué)生生涯。在這個五年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，我想給自己一個全面的自我評價。

我覺得自己在學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)步。在這五年里，我努力地攻克了許多學(xué)科的難關(guān)。特別是數(shù)學(xué)，我通過大量的練習(xí)，學(xué)會了解題的方法和技巧。不僅如此，我還閱讀了很多的書籍，豐富了我的知識儲備。在語文方面，我的作文水平也有所提高，我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。雖然還有很多知識需要學(xué)習(xí)，但我相信只要努力，我可以取得更大的進(jìn)步。

我在社交方面也有所發(fā)展。五年級是一個過渡的年紀(jì)，我們不再像小學(xué)一樣只和固定的幾個同學(xué)呆在一起，開始接觸更多不同的人。我主動和同學(xué)們交朋友，成為了一個友好和善良的同學(xué)。我努力傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與他人的交流可以開拓視野，增加自己的見識，這對我的成長有著積極的影響。

我對自己的體育成績也感到滿意。每周的體育課上，我都積極參加各種運(yùn)動，并且取得了一些進(jìn)步。我運(yùn)動的時候不斷挑戰(zhàn)自己，不怕失敗，不害怕吃苦。通過不斷的練習(xí)，我變得更加靈活、敏捷，體魄也有了很大的提升。我還參加了學(xué)校的田徑比賽，取得了不錯的成績。體育活動不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過合作和交流，我們一起努力，取得了好的成績。

我還在其他方面展示了自己的才藝和潛力。我喜歡繪畫，每次畫畫的時候，我都能夠靜下心來，沉浸在創(chuàng)作的樂趣中。我參加了學(xué)校的美術(shù)比賽，雖然沒有取得第一名，但我得到了老師和同學(xué)們的肯定和認(rèn)可，這對我來說已經(jīng)足夠了。而且，我還喜歡唱歌，我會在家練習(xí)各種歌曲，并在學(xué)校的活動中唱上幾句。這讓我感到自豪和自信，我相信只要我堅(jiān)持下去，我的才藝和潛力會不斷得到發(fā)展。

通過這五年的學(xué)習(xí)和成長，我深深地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一條漫長的道路，需要我們堅(jiān)持不懈。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績，不斷追求進(jìn)步。同時，我也會繼續(xù)鍛煉身體，發(fā)展自己的其他才藝和潛力。我相信，只要我對自己有信心，付出努力，我一定能夠成為更優(yōu)秀的五年級小學(xué)生。

以上就是我對自己五年級的自我評價。我會在未來的日子里持續(xù)努力，爭取做得更好。小編感謝您的閱讀！

小學(xué)生五年級自我評價(篇15)

一轉(zhuǎn)眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我學(xué)到了許多許多新知識!

語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學(xué)習(xí)。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學(xué)我們也學(xué)了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學(xué)習(xí)過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣存在。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時,我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

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小學(xué)年級自我評價15篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)年級自我評價15篇”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)年級自我評價 篇1

（二）我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校園及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。

（三）這個學(xué)期，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

（四）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。

以上是我自己對本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！

（五）這個學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)年級自我評價 篇2

(一)我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。 我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評比。

(二)在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。 本學(xué)期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。 在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。 劉老師謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵，我會好好努力的。

(三)本學(xué)期我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學(xué)期還參加了校管樂隊(duì)。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學(xué)習(xí)有長足的進(jìn)步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病更好了。

(四)本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛勞動。存在的不足之處是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。

小學(xué)年級自我評價 篇3

二年級自我評價

【篇1：研究生二年級自我鑒定范文】

研究生二年級自我鑒定范文

本人自xx年考取*****大學(xué)的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方都有了較大的進(jìn)步：

在思想覺悟上，自從踏進(jìn)校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅(jiān)持用科學(xué)的思想來認(rèn)識社會，進(jìn)行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，并持有堅(jiān)定的信心和勇氣。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，結(jié)合原來的學(xué)科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)書籍雜志，學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學(xué)科的書籍，開闊了研究的視野，彌補(bǔ)了自己知識上的不足。

在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻(xiàn)資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達(dá)的能力和獨(dú)立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文。這對我今后的學(xué)習(xí)和科研樹立了信心。

在日常生活中，為人處世誠懇踏實(shí)，待人接物和善熱情，生活樸實(shí)節(jié)儉，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。在工作方面，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，不僅為同學(xué)帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達(dá)能力。在課余時間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生涯，不斷改正缺點(diǎn)錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。

本人自xx年考取*****大學(xué)的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方都有了較大的進(jìn)步： 在思想覺悟上，自從踏進(jìn)校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要

求。堅(jiān)持用科學(xué)的思想來認(rèn)識社會，進(jìn)行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，并持有堅(jiān)定的信心和勇氣。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，結(jié)合原來的學(xué)科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)書籍雜志，學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學(xué)科的書籍，開闊了研究的視野，彌補(bǔ)了自己知識上的不足。

在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻(xiàn)資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達(dá)的能力和獨(dú)立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文。這對我今后的學(xué)習(xí)和科研樹立了信心。

在日常生活中，為人處世誠懇踏實(shí)，待人接物和善熱情，生活樸實(shí)節(jié)儉，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。在工作方面，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，不僅為同學(xué)帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達(dá)能力。在課余時間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生涯，不斷改正缺點(diǎn)錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。

資料來源： 有時，在學(xué)校里，上課時偶爾會不注意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復(fù)習(xí)等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點(diǎn)橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。但我那積極向上，樂于進(jìn)取的品質(zhì)可一點(diǎn)兒都沒有變。[

在本學(xué)期中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在副科中我不太認(rèn)真，馬馬虎虎，對學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動不積極參與，在學(xué)習(xí)上錯別字太多。不積極思考，在學(xué)上態(tài)度不好，學(xué)習(xí)效率不高，在課堂不專心不回答問題，每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我會在這些缺點(diǎn)上改正，我在學(xué)校很乖巧，家里也是，跟同學(xué)非常好，經(jīng)常在家里打掃衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)上努力向前，這些優(yōu)點(diǎn)我會保留。

一個學(xué)期又要結(jié)束了，對自己進(jìn)行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長。

這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心；愿意參加集體活動，有榮譽(yù)感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強(qiáng)的責(zé)任感。[ 本人對本學(xué)期課堂表現(xiàn)并不是特別滿意，上課有時候分心，不認(rèn)真聽講。由于上課有時沒有認(rèn)真聽講，所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過的題都是錯的。但是在課堂成績中，我記的我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認(rèn)，我以前在日記方面十分敷衍了事。因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有什么事可以寫?？勺罱?，我認(rèn)為現(xiàn)在有很多事值得我去寫，即使得b、心里也快樂。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我有時思想拋錨，但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對端正。

我在家里是一個好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、

掃掃地。在學(xué)校里我也是一個好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時認(rèn)真聽講，每天按時交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來不遲到。

自己有時很懶，就連多寫一個字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯（因?yàn)槲椅鍤q里就一個人在家待過）。對做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動地。有時我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識我，不要在給老師留下壞的印象。我，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

【篇3：小學(xué)二年級自我介紹】

小學(xué)二年級自我介紹：

我叫天天，今年8歲了，屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的，別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，說話很快，快到別人都說不知道我在說什么，只有媽媽知道。

我很愛干凈，吃東西的時候總是和鞠躬一樣：彎著腰，手伸到脖子那兒。

我總是很粗心，有時候把加法看成減法計(jì)算，張老師總說我“小粗心”。

我還有一個缺點(diǎn)是不把碗里的米粒吃完，但媽媽說“每粒米都來之不易，而且還是農(nóng)民伯伯用汗水換來的?！笔刮蚁肫鹆宋覀儗W(xué)過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動，后來，我終于把這個缺點(diǎn)改正了。而且還告訴別人不能浪費(fèi)糧食！

喜歡我就來和我交朋友吧！

小學(xué)二年級自我介紹：

我叫魯旭斌，今年8歲，在長南路小學(xué)讀二年級。

我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務(wù)，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因?yàn)樗钪倚?。我有一個最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦游戲，不過，我們知道掌握時間。

我有很多缺點(diǎn)，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業(yè)速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。我很愛交朋友，你愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)二年級自我介紹：

我叫陸頌，我今年八歲，在石筍街小學(xué)讀二年級。

我長得高高的，胖胖的，臉圓圓的，眼睛大大的，眼睫毛長長的，就像一個個小螞蟻。 我的愛好是看電視，從電視上我學(xué)到了不少知識?！睹麄商娇履稀?、2、3、4、5部，《叮當(dāng)貓》等我都愛看。有時看電視把一切難過的事都忘了，只有快樂和高興了！

這就是我，你們喜歡我嗎？如果喜歡我的話就和我交朋友吧！

小學(xué)二年級自我介紹：

我叫呂佳航，今年9歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是民族街小學(xué)二年一班少先隊(duì)員，我家有12口人。我有一頭烏黑亮發(fā)，身高米，體重27公斤，眼睛大大的，高高的鼻梁下面是一張很會說話的小嘴，我喜歡穿藍(lán)色的衣服。我學(xué)習(xí)較好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是馬虎，有一次我把“揠”寫錯了，我以后一定要聽老師和家長的話，摘掉“小粗心”這

資料來源：中國教育在線 我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？

小學(xué)二年級自我介紹： 我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級一班少先隊(duì)員，我家有4口人。

我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1。3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動服。

我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。

我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。

這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？ 資料來源：中國教育在線

小學(xué)年級自我評價 篇4

1.xx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。

在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學(xué)生，希望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛的老師，同學(xué)們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長!

2. 叫胡若飛，今年六歲。因?yàn)槲沂敲晒湃?，所以我家里有四口人?/p>

我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因?yàn)椴粫?，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀?”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學(xué)，別太著急了?！蔽揖吐犃税职值脑?，經(jīng)過我的不懈努力，我最后終于學(xué)會了游泳。 我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

3.我寫作業(yè)很慢，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的時候，寫了一點(diǎn)點(diǎn)就不寫了，我一定要把這個習(xí)慣改掉。但是我學(xué)習(xí)成績很好，在我們班當(dāng)了學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。期末考試得了數(shù)學(xué)99，語文100。 我想我還是個好學(xué)生。

我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng),喜歡遇事堅(jiān)持自己的想法,因?yàn)閶寢屨f過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學(xué)習(xí),游戲.我有一個夢想就是長大了能當(dāng)一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),作一名優(yōu)秀的小學(xué)生,希望大家都能喜歡我.謝謝!

小學(xué)年級自我評價 篇5

三尺講臺，是您無私奉獻(xiàn)的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節(jié)到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕!下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定1

2019春季這學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍然擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期，像往學(xué)期一樣，絕不敢對教學(xué)工作慢待。認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。在本學(xué)期，學(xué)校還舉行了家長開放日，我授課的《數(shù)學(xué)好玩》均得到家長和教師的一致好評。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材教法，并且備學(xué)生，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。

四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，并對學(xué)生出錯地方進(jìn)行及時糾錯，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情景及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是

學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、工作中存在的不足之處。

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻:學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是，反映問題慢，學(xué)習(xí)很弱，造成了不及格現(xiàn)象。

七、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):

1、結(jié)合教材的資料，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒每一節(jié)課，虛心向老教師請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其提高。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情景下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定2

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自我肩上擔(dān)子的重要。所以，我對自我的這份工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，立足此刻，放眼未來，取得了必須的成績和提高。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地鑒定過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下鑒定：

一、做好課前準(zhǔn)備——備好課

在備課的過程中，我根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課前、課后及時對該課作出分析和鑒定，寫好教學(xué)反思。

二、增強(qiáng)上課技能——上好課

在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生之間的交流。我還異常注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

在自習(xí)課上為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生需求，同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是最好的教師?！币荒昙壓⒆幽挲g小異常喜歡愛表揚(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn)，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵他，表揚(yáng)他，這樣他們就會學(xué)得簡便學(xué)的愉快。提高越快。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣

有人說：“認(rèn)真書寫不僅僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，并且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有進(jìn)取的意義。”在做數(shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主。

六、教學(xué)中的不足和反思

1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。

4、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改善。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在鑒定本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定3

2019春季一學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍然擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。素質(zhì)教育的徹底實(shí)施，對學(xué)生來說受益長遠(yuǎn)，對教師是一次十分大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周僅有4節(jié)課，既要完成進(jìn)度，又要圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo)，由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。

一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。

四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情景及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、工作中存在的不足之處。

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。

4、由于課時少，學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計(jì)上層次更分明一些，使個層面學(xué)生都能感興趣。

七、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的資料，教師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其提高。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情景下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。

6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定4

本學(xué)期，我擔(dān)任兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了，所以自我也教的很細(xì)心。明白學(xué)生是一些“乳臭未干”的小孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師請教，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了必須效果?，F(xiàn)鑒定如下：

一、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

(1)進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從接班伊始，我就開始了《培養(yǎng)低年級學(xué)生口算本事》的小課題研究，持之以恒、措施得力，竟然取得了必須的成效，此刻孩子們的口算本事有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。之后，學(xué)生練習(xí)不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構(gòu)成本事，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自我鑒定學(xué)到的知識以及方法。此刻學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(3)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。所以，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(4)單元鑒定。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。

3、批改作業(yè)。

低年級孩子不喜歡看到自我的作業(yè)本上有差號，怎樣才能既讓孩子改正錯誤，有學(xué)習(xí)了知識呢?針對不一樣的練習(xí)錯誤，我就進(jìn)行課堂面批，指出個性問題，團(tuán)體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自我查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析本事。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。此刻立刻要進(jìn)入二年級了，還有學(xué)生用數(shù)手指頭的方法做題，可是我從來沒有輕視他們，并且注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改善教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為鑒定學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情景，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。并且充分利用測試卷，使之成為家校聯(lián)系的橋梁。

二、進(jìn)取落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自我想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能堅(jiān)持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進(jìn)取主動的參與學(xué)習(xí)。

三、參加教育教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐本事的方法和途徑。

2、“走出去，請進(jìn)來”。到其他學(xué)校聽課，自我上公開課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、本事和實(shí)踐本事，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。工作鑒定

3、進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)反思工作，及時將自我的所教、所感、所想寫下來，并進(jìn)行整理，為自我和同事將來的教學(xué)服務(wù)。

四、不足之處

對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位。在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，經(jīng)過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定5

本學(xué)期我擔(dān)任一年級教學(xué)工作，作為剛接一年級的教師，由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，能夠說緊張忙碌而收獲多多。

數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實(shí)際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實(shí)際問題呢?下頭我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。

一、在知識與技能方面

在實(shí)際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十，明白20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認(rèn)識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括本事，建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識，初步構(gòu)成估算的意識。在認(rèn)識圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的本事，構(gòu)成了初步的空間概念。

二、本事的培養(yǎng)

在現(xiàn)實(shí)的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題能夠用不一樣的方法解決。初步學(xué)會解決問題構(gòu)成初步的創(chuàng)新意識和實(shí)踐的本事。在他人的鼓勵和幫忙下，對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能進(jìn)取的參與到數(shù)學(xué)活動中去。了解能夠用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。如：在教學(xué)“簡單減法應(yīng)用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思，此時學(xué)生能說：有5個蘋果，送給__同學(xué)2個，還剩3個。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自我喜歡和物品自由的編一道應(yīng)用題，學(xué)生很快就編出了很多，我抓住機(jī)會告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念。再如：教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物后問：誰明白它是什么形狀的?在此同時也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最終，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體

有感性的具體認(rèn)識容易記憶，懂得運(yùn)用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。

由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不一樣，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不一樣的思路和策略，不能過分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自我不一樣的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：教學(xué)“9+5”時，能夠是“接數(shù)法”也能夠是“湊十法”等。針對學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用自我最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定，經(jīng)過不一樣的方式給獎勵，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時，也讓學(xué)生體會到了不少數(shù)學(xué)問題是從實(shí)際中來的明白數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來源于生活，又高于生活。

三、在教學(xué)中注意了以下幾個問題：

實(shí)現(xiàn)了多維目標(biāo)把握了新課程倡導(dǎo)的新理念，從知識本事方面確立教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動趣味的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫忙學(xué)生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。尊重學(xué)生的個體差異，使不一樣的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自我的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。

創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源，利用課程資源。根據(jù)新的課程理念，不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者沒，而更應(yīng)當(dāng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化的鑒定理念，注重過程性鑒定，將鑒定貫穿教學(xué)的全過程，使鑒定成為教學(xué)活動的有機(jī)組成部分。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定，必須會有諸多不足與毛病，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予多多的批評與指正。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師自我鑒定1000字

小學(xué)年級自我評價 篇6

緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。

同時也認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。

希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

小學(xué)年級自我評價 篇7

一、

我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識，認(rèn)真地上課每一門課。

二、

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、

自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績是高低起伏，也是因?yàn)橛辛恕八季S定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮?，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因?yàn)槁爧寢屨f這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計(jì)算題也算錯了，還有時個連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了

四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

五年級小學(xué)生自我評價篇二

(一)我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

(二)我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。

(三)這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

(四)經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。

以上是我自己對本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!

(五)這個學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)年級自我評價 篇8

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，工作總結(jié)范文例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量

小學(xué)年級自我評價 篇9

小學(xué)二年級自我評價（三篇）

導(dǎo)讀：本文 小學(xué)二年級自我評價（三篇），僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。

【篇1】

二年級就要過去了，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長?；仡欁哌^的一年，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：上課的時候，我都認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地?fù)炱饋恚舆M(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，

我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比?！酒?】

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學(xué)期又要過去了，在這個學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我。

在德育方面：我以的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三（五）班有個同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中；趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時上課沒有保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。

在能力方面：我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活。此外，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會

自己長大，我一定會發(fā)揚(yáng)成績、改正不足，老師、同學(xué)們請相信我！【篇3】

我是一個活潑的小孩，但是有時太過沖動，動不動就和別人打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還算不錯，數(shù)學(xué)也還好，但是就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠(yuǎn)。

我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好！

在這一個學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會寫得很好的?？墒歉玫谋?，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

小學(xué)年級自我評價 篇10

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二年級小學(xué)生期末自我評價

二年級小學(xué)生期末自我評價

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？以下是為大家收集的二年級小學(xué)生期末自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級小學(xué)生期末自我評價篇1二年級上學(xué)期就圓滿完畢了，我發(fā)現(xiàn)時間真的過的好快好快啊，我從一個不懂事的小孩子變成了一個二年級的大孩子，怪不得人們都說：“時間如流水。”每年我們都要考試，都要復(fù)習(xí)，我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨，比如：“你要好好的復(fù)習(xí)，你在學(xué)校里要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關(guān)心我們，讓我們更好的學(xué)習(xí)。

今年的期末考試，媽媽讓我好好的復(fù)習(xí)。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對不起我的爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛铱紓€好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會說累，因?yàn)樗麄冏屛铱家粋€理想的成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個理想的成績，所以我覺得我非常的對不起我的爸爸媽媽，我想在這里對我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，對不起，我沒有考一個讓你們理想的`成績！” 今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數(shù)學(xué)和英語考得還可以。 以后我不能讓我的爸爸媽媽擔(dān)心了，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

★★

爭取以后要考一個理想的成績給爸爸媽媽看！！二年級小學(xué)生期末自我評價篇2一個學(xué)期又過去了，我們馬上就要升入三年級了。踏上了又一個人生的新階段。在這個學(xué)期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測驗(yàn)，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。

這個學(xué)期總的來說，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。

在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識。語文，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達(dá)。我學(xué)到認(rèn)識了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會了這些知識，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進(jìn)步。

時鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)。下學(xué)期會立下更向上的目標(biāo)。二年級小學(xué)生期末自我評價篇3時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的二年級生活就已經(jīng)畫上了句號。經(jīng)過一年來的鍛煉，我對自己做出如下評價： 學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細(xì)心，也能慢慢在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序

★★

漸進(jìn)，精益求精。

作為一個班干部和大隊(duì)委，我也能較好地做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

二年級一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人。

但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時候做事情會只有三分鐘熱情，在做決策是會孩子氣，不夠果斷，對待學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我在學(xué)習(xí)之余，也會走出校門，參加一些社會實(shí)踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 在二年級一年時間里，我成長了許多。

小學(xué)二年級自我評價

六年級小學(xué)生自我評價

六年級小學(xué)生自我評價

初二學(xué)生自我評價

小學(xué)生自我評價

小學(xué)年級自我評價 篇11

星期三，我校舉行了對三、四、五、小學(xué)生六年級的期末考試。

考試時，我不是太認(rèn)真，導(dǎo)致語文才考了81分。

我看了試卷，作文因?yàn)榻o的時間沒有中段考試的多，而我以為時間很長，寫得慢了一些，沒寫完，而且格式?jīng)]有布置好，沒有用一些好詞好句來點(diǎn)綴文章，結(jié)果扣了12分。其它的因?yàn)轳R虎扣了7分。

看錯了瀝字，扣了2分;風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。這句詞中，我漏寫了故園無此聲這半句詞扣了1分;用哪句詩來表達(dá)對親人的懷念這題中，寫錯了詩扣了2分;在寫圓明園以前的景色時寫錯了，結(jié)果扣了2分。

數(shù)學(xué)考的還不錯，考了100分，但是我的字體不夠工整，沒有加卷面分，因此我沒有考到全班

小學(xué)年級自我評價 篇12

一、品德方面：

在校園我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞校園的公共財物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：

上課的時候，我都認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：

在校園里，看到垃圾我能主動地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：

在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。

小學(xué)年級自我評價 篇13

大家好，我是一名六年級的小學(xué)生。今天，我要給自己進(jìn)行一次自我評價。六年級是小學(xué)生活的最后一年，我經(jīng)歷了很多的成長和收獲，在這一年里，我有很多的進(jìn)步和不足，現(xiàn)在就讓我給大家詳細(xì)、具體且生動地描述一下自己吧！

我覺得我在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步。在小學(xué)的六年中，我經(jīng)歷了很多學(xué)科的學(xué)習(xí)和考試，有時候會感覺到壓力很大。但是我一直努力堅(jiān)持，用積極的態(tài)度去面對困難。我善于自主學(xué)習(xí)，懂得利用各種學(xué)習(xí)資源，比如圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，以及向老師和同學(xué)請教。這些努力幫助我提高了成績，我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科中都有了較大的進(jìn)步。我學(xué)會了如何有效地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃有條不紊地完成任務(wù)。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)方式，我提高了記憶力和思維能力，能夠更好地理解和運(yùn)用知識。

在社交交往方面，我也取得了一些進(jìn)步。作為一個六年級的小學(xué)生，我明白要做一個好朋友，要善良、友善、樂于助人。我和同學(xué)之間的相處變得更加融洽。我學(xué)會了傾聽和換位思考，尊重別人的意見和感受。我會主動與同學(xué)交流，分享自己的快樂和困惑，也會關(guān)心他們，幫助他們解決問題。我在小組合作中有了更多的經(jīng)驗(yàn)，能夠與同學(xué)協(xié)作完成各種任務(wù)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得與不同性格的人相處。

在興趣愛好方面，我也有很多收獲。我熱愛閱讀，經(jīng)常去圖書館借書，尤其喜歡讀故事書和科普書。通過閱讀，我開闊了眼界，增加了知識。我也喜歡參加體育活動，比如足球、籃球和游泳等。這些運(yùn)動不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。我還對音樂和美術(shù)很感興趣，會彈奏一些樂器，也喜歡畫畫，這些活動讓我感到快樂和滿足。

我也有一些不足之處。我有時候會比較懶散，缺乏自律性。有時候我會拖延做作業(yè)，沒有按時完成任務(wù)。這是我需要改正的地方，我要時刻提醒自己要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我在說話上有時候會比較急躁和沖動。我會不經(jīng)思考就說話，這樣有時候會傷害到別人的感受。我需要更加冷靜和理智地對待問題，學(xué)會和平相處。

我對自己的六年級生活進(jìn)行了一次詳細(xì)、具體且生動的自我評價。在這一年中，我在學(xué)習(xí)、社交和興趣愛好方面都有了很大的進(jìn)步和收獲。我也意識到自己的不足，需要不斷努力去改進(jìn)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會變得更好。我會繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也會與同學(xué)們共同成長，互相鼓勵和支持，共同度過愉快而充實(shí)的六年級生活！

小學(xué)年級自我評價 篇14

1.

緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。

首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。

同時也認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。

希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

2.

本學(xué)年，我擔(dān)任了一(2)班的語文教學(xué)工作以及班主任工作。一學(xué)年下來，沒什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實(shí)，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級的實(shí)情，沒有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個方面，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。

鑒于以上這些認(rèn)識，剛開學(xué)的時候，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的

姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們新的課桌椅。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠?qū)е聦W(xué)生的習(xí)慣沒有很好的養(yǎng)成。

小學(xué)年級自我評價 篇15

1、我是一個聰明、活潑、誠實(shí)的男孩，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希望今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個名副其實(shí)的好學(xué)生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。 集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。

2、我是一個誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。

3、緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。同時也認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

4、我叫xx，今年我7歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢？后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步，我會加油的！告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢，我可神氣了！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見！

5、我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點(diǎn)膽小，不過我會加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點(diǎn)粗心。

6、我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運(yùn)動，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟(jì)南市美術(shù)館展出過。我的夢想是長大了當(dāng)一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

7、缺點(diǎn)有：上課有時會發(fā)呆。上課有時會講小話。有時發(fā)火。我決定下個學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。

8、我的老家在農(nóng)村田園，它是我的最愛。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以后留下美好的回憶。我目前也有一些缺點(diǎn)，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學(xué)們幫助我，謝謝。

9、媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個自信、自強(qiáng)、自立的人。

10、一年級很快就過去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長，關(guān)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時認(rèn)真聽老師講課，不講小話。平時有同學(xué)求助我時，我會耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點(diǎn)：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因?yàn)槲遗抡f錯被同學(xué)笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細(xì)檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。 我覺得我很不錯，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。

11、學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因?yàn)槲以诒緦W(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因?yàn)樵诒緦W(xué)期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

12、大家好！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步呢！我很活潑好動，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創(chuàng)的呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，

五年級小學(xué)生自我評價七篇

我們因?yàn)閭€人需要會用到自我鑒定，自我鑒定是指在某個時刻對自我的一種反省與思考。自我鑒定是探索自我和他人之間關(guān)系中至關(guān)重要的一步，您將會了解為何“五年級小學(xué)生自我評價”是如此的與眾不同，請您將本頁加入收藏夾以便下次閱讀和分享。

五年級小學(xué)生自我評價【篇1】

我尊敬師長，關(guān)心群眾，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)們。我誠實(shí)豁達(dá)，熱愛勞動，關(guān)心群眾，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅(jiān)韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地！

我表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望；我貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不可以完成作業(yè)，對老師的批評教育不可以誠懇地理解；我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實(shí)對自己還抱有希望，因?yàn)槲矣袝r可以誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，我會樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

五年級小學(xué)生自我評價【篇2】

五年級小學(xué)生自我評價范文

我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，因?yàn)槿瞬荒苁缆?相信我，世界上沒有十全十美的人。

我的優(yōu)點(diǎn)：

愛看書

記得有一次，我正在看書，媽媽則在旁邊晾衣服。我正看得津津有味，媽媽叫我去拿衣架，我一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一邊去拿衣架。拿給媽媽后，媽媽大叫一聲，把我從“書?！敝欣鰜?。媽媽說：“你怎么拿菜刀給我?”當(dāng)時也把我嚇了一跳。

我的缺點(diǎn)：

做事情很慢

有一次，媽媽叫我洗碗，結(jié)果我洗了一個多小時也沒有洗完!很吃驚吧。我聽媽媽說過我在幼兒圓的時候，吃飯吃了三個小時還沒吃完!

我覺得我應(yīng)該做事快一點(diǎn)，不讓親人擔(dān)心。其實(shí)我在看書方面也是可以的.。這就是我對自己的鑒定。

五年級小學(xué)生自我評價二：

一個學(xué)期又要結(jié)束了，對自己進(jìn)行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長。

這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心;愿意參加集體活動，有榮譽(yù)感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強(qiáng)的責(zé)任感。

存在的不足：學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習(xí)慣“根深蒂固”。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。

五年級小學(xué)生自我評價【篇3】

在這個五年級的學(xué)習(xí)過程中，我取得了一些進(jìn)步，但同時也存在一些不足。

我的優(yōu)點(diǎn)是：我熱愛學(xué)習(xí)，對新知識有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探究事物的本質(zhì)。同時，我也是一個勤奮的學(xué)生，不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我能夠積極發(fā)表自己的意見，并且樂于助人，與同學(xué)們相處融洽。

我也有一些不足之處。有時候我可能會過于追求完美，導(dǎo)致花費(fèi)過多的時間和精力在一些細(xì)節(jié)上。我在面對挫折和失敗時，容易感到沮喪和失落，需要學(xué)會更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的不足。我會更加注重學(xué)習(xí)效率，合理安排時間，做到既追求細(xì)節(jié)又不過度糾結(jié)。同時，我會加強(qiáng)自己的心理建設(shè)，提高抗挫能力，以更加樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

五年級小學(xué)生自我評價【篇4】

作為一名五年級的小學(xué)生，我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都有著很大的進(jìn)步和提高。今天，我愿意和大家分享一下我的自我評價。

首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方面。我認(rèn)真聽講，積極思考，勤于思考問題，不懂的問題及時向老師請教。尤其在數(shù)學(xué)和英語方面，我成績有了顯著的提高。我珍惜每一節(jié)課，勇于表達(dá)自己的看法和想法，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我需要談?wù)勎业纳罘矫?。我有健康的作息?xí)慣，每天按時上下學(xué)，保證足夠的睡眠時間。在學(xué)校，我愛惜公物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊重老師和同學(xué)，關(guān)心弱勢群體，為班級和社區(qū)活動積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在家里，我也盡量做一些力所能及的家務(wù)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。

最后，我想說說我的交往方面。我樂于與同學(xué)交流，關(guān)心他們，幫助他們解決問題。我不會傷害他們的感情，也不會嘲笑他們的缺點(diǎn)。我喜歡和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)。我會站在別人的角度去看待問題，找到平衡點(diǎn)，維護(hù)班級的和諧氛圍。

總的來說，我是一個勤奮、努力、有自制力、有好習(xí)慣、愛思考、有團(tuán)隊(duì)精神、尊重他人的學(xué)生。但我也有缺點(diǎn)，比如有時候會因?yàn)橐恍┬∈虑槭ツ托?，在這方面我需要繼續(xù)努力。我相信，在老師和家長的幫助下，我會不斷成長，變得更好！

五年級小學(xué)生自我評價【篇5】

我自認(rèn)為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，用心向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作職責(zé)心強(qiáng)勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛群眾。有必須奉獻(xiàn)精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信透過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評。當(dāng)然也有不足之處：不能夠很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。

五年級小學(xué)生自我評價【篇6】

大家好！我是一名五年級的小學(xué)生，今天我要為大家介紹一下我自己。我覺得通過自我評價，我可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便更好地發(fā)展自己。

我覺得我具有很好的學(xué)習(xí)能力。我在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，有很好的學(xué)習(xí)方法。尤其對數(shù)學(xué)和科學(xué)這兩門學(xué)科，我比較擅長，總能取得優(yōu)異的成績。我也喜歡閱讀各種書籍，積累知識。在閱讀時，我會認(rèn)真思考，分析作者的觀點(diǎn)，并從中汲取思想火花。這讓我自己的思維能力得到了提升。

我覺得我的語言表達(dá)能力也還不錯。我在語文方面取得的成績也一直是班級的前列。我喜歡寫作文，能夠表達(dá)自己的思想和感受。在課堂上，我也積極參與討論，善于用自己的言語去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也喜歡朗讀，通過不斷的練習(xí)，我能夠把一篇文章背得滾瓜爛熟，然后用一種流利而有感情的方式朗讀出來。

除此之外，我覺得我在學(xué)校的紀(jì)律方面也做得還不錯。我守規(guī)矩，不打架、不欺負(fù)別人，尊重師長和同學(xué)。在課堂上，我嚴(yán)格遵循老師的教學(xué)紀(jì)律，時刻保持安靜。我也很樂意幫助別人，尤其是在同學(xué)們遇到困難的時候，我總是會積極主動地伸出援手。

我也意識到自己的一些不足之處。首先是我的組織能力方面還有待提高。有時候在做作業(yè)時，我會對順序和時間管理不夠注意，導(dǎo)致一些事情不能按時完成。我還需要更加注重培養(yǎng)自己的耐心。有時候，當(dāng)遇到比較困難的問題時，我會有些焦慮和不耐煩，不愿意耐心思考解決問題的辦法。

另外，我覺得我的體育能力還有待提高。在做一些高難度的體育項(xiàng)目時，我會感到有些力不從心。因此，我想通過參加更多的體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，使自己更加強(qiáng)壯、有活力。

我是一名五年級的小學(xué)生，我具有較好的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力，同時也能夠很好地遵守紀(jì)律。但我也發(fā)現(xiàn)了我自己的一些不足之處，比如組織能力和耐心方面需要提高，體育能力也需要加強(qiáng)。我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，達(dá)到更好的自我。

這就是我對自己的自我評價了！謝謝大家的聆聽！

五年級小學(xué)生自我評價【篇7】

我是一名五年級的小學(xué)生，我叫小明。回顧過去的學(xué)習(xí)生活，我感到非常自豪和滿意。在這五年的學(xué)習(xí)中，我努力克服了各種困難，取得了許多進(jìn)步和成就。

我非常自信地說，我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步。在語文方面，我喜歡背誦課文，并通過大量的閱讀拓寬了自己的詞匯量。我還積極參加各種寫作比賽，爭取展示自己的才華。在數(shù)學(xué)方面，我掌握了基本的數(shù)學(xué)知識，如加減乘除和數(shù)的大小比較。我能夠迅速而準(zhǔn)確地解決各種數(shù)學(xué)題目。我還學(xué)會了運(yùn)用邏輯思維解決問題，善于分析和歸納。這些能力讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績。

在學(xué)習(xí)外語方面，我也有了可觀的進(jìn)步。我開始學(xué)習(xí)英語，通過大量的閱讀和聽力練習(xí)，我已經(jīng)能夠流利地表達(dá)自己的想法，并進(jìn)行簡單的對話。我還積極參加英語角活動，提高了自己的口語表達(dá)能力。我相信，通過不懈的努力，我將能更加自如地應(yīng)用英語，甚至能夠與外國人交流。

我意識到身體健康對學(xué)習(xí)的重要性。我每天堅(jiān)持鍛煉身體，參加體育課和校外鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康的生活習(xí)慣。我還參加了學(xué)校的運(yùn)動會，并取得了不錯的成績。體育鍛煉不僅使我身體更健康，精力更充沛，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作、競爭意識和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

除了學(xué)習(xí)和身體健康，我也積極投入到課外活動中。我喜歡參加各種社團(tuán)和義工活動。通過參加學(xué)校的讀書社團(tuán)，我探索了更廣闊的想象空間，豐富了自己的閱讀體驗(yàn)。我還參加了學(xué)校的義工組織，為社會貢獻(xiàn)一份力量。這些活動讓我更加開闊了眼界，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

小編認(rèn)為，五年級的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而有趣。通過不斷的努力和堅(jiān)持，我取得了許多進(jìn)步和成就。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更好的成績和更多的進(jìn)步。我將用自己的行動證明，五年級小學(xué)生也能取得大家意想不到的成就！

小學(xué)五年級自我評價

自我鑒定是對自己在一段時間內(nèi)的全面和客觀評價和總結(jié)。重要的自我鑒定將成為個人歷史中某一階段的小結(jié)，具有重要的史料價值，并被收入個人檔案。那么，如何寫好自我鑒定呢？下面是我們根據(jù)積極收集和整理的一些建議：

1. 開門見山：在自我鑒定的開頭，簡潔明了地點(diǎn)明主題，讓讀者一目了然。

2. 突出重點(diǎn)：在自我鑒定中，突出自己在這段時間內(nèi)取得的重要成就和進(jìn)步，突出個人的亮點(diǎn)和特長。

3. 誠實(shí)客觀：在自我鑒定中，務(wù)必誠實(shí)客觀地評價自己，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時，也要對自己的不足提出改進(jìn)方案。

4. 具體事例：通過舉例子，具體展示自己在某個項(xiàng)目或任務(wù)中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，能夠更加生動地呈現(xiàn)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。

5. 提升自我：在自我鑒定中，不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要提出今后的個人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，并說明如何提升自己的能力和素質(zhì)。

總之，自我鑒定是一個反思和總結(jié)的過程，需要準(zhǔn)確地評價自己的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)方案和未來的發(fā)展目標(biāo)。希望這篇文章對大家有所幫助。請注意，該文章僅供參考學(xué)習(xí)，不可直接抄襲。

小學(xué)五年級自我評價 篇1

1、本人在學(xué)校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從來不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后，我要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運(yùn)動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

3、我是一個x年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn).，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來取得更大的進(jìn)步!

4、我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!

5、在這個學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會的問題,我都會問個明白。在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。抄寫生字、詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電，不要浪費(fèi)。雖然，在這個學(xué)期的測驗(yàn)成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。

小學(xué)五年級自我評價 篇2

小學(xué)五年級自我評價：我在成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步

作為一個小學(xué)五年級的學(xué)生，我深知自己在這一學(xué)年里的不足和進(jìn)步。在這里，我想真實(shí)地告訴大家自己的自我評價，希望能夠幫助自己更好地認(rèn)識自己，找到不足，進(jìn)一步提高自己。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為自己在這一學(xué)年里有了很大的進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)方面。我在數(shù)學(xué)課上積極答題，認(rèn)真聽講，上課聽懂的知識我都會做到及時復(fù)習(xí)，這樣就能夠更好地掌握。由于我付出了很多的努力，我的數(shù)學(xué)成績得到了很大的提升，這也讓我對自己充滿了信心。在其它學(xué)科中，我也會努力聽講，認(rèn)真思考，并且按指導(dǎo)老師的方法進(jìn)行練習(xí)。在語文方面，我會多看文學(xué)作品，更有效的提高自己的閱讀和寫作能力。目前，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績有所提高，但仍有許多不足需要提高。

在生活上，我還有很多問題需要改善。我愛賴床、愛玩手機(jī)，經(jīng)常會因此遲到或者上課不專心。在這一學(xué)年里，我嘗試去養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，包括早起、早睡、時間安排等等。通過不斷的努力，我的生活作息逐漸得到了改善?，F(xiàn)在，我逐漸克制自己對手機(jī)的依賴，把精力放在學(xué)習(xí)和課堂之中，同時也克服了早上起床的惰性，更好地安排了時間表。這些變化非常有意義，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣將對我未來的成長產(chǎn)生重大影響。

在社交方面，我是一個善于合作和溝通交流的人。在小組中，我盡量主動和同學(xué)們交流合作，完成各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。通過這種形式，我也借此機(jī)會學(xué)會了如何與人合作，并關(guān)注他人的需求和想法。我也在班里積極參與集體活動，特別是班里的體育活動，充分體現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)力和表現(xiàn)力方面的優(yōu)勢。

綜合來看，我在小學(xué)五年級中有很大的變化，學(xué)習(xí)方面有了更多進(jìn)步，生活方面也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成為班集體生活中的一份子，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢。但我坦率地說，我仍然有許多不足之處，需要不斷努力和改善。我將繼續(xù)保持自己的努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，爭取在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求更好的自己。

小學(xué)五年級自我評價 篇3

我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)們。我可以用心參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。

小學(xué)五年級自我評價 篇4

我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，用心向上，喜歡和同學(xué)們討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。平時在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學(xué)習(xí)之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本學(xué)期以來，可以遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，愛護(hù)公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不可以嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。

小學(xué)五年級自我評價 篇5

小學(xué)五年級班主任自我鑒定

作為一名小學(xué)五年級的班主任，我深知自己在學(xué)生成長中的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任。在這篇鑒定中，我將詳細(xì)具體且生動地介紹自己作為班主任的工作情況及取得的成績。

首先，我始終把學(xué)生的健康和安全放在首位。我定期組織學(xué)生體檢，認(rèn)真記錄每位學(xué)生的身體狀況并及時與家長溝通。在課堂上，我注重學(xué)生的心理健康，鼓勵他們表達(dá)自己的情感，并且尊重每個學(xué)生的個性和特長。我定期安排心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生解決困擾和壓力。此外，我還定期舉辦文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和公民意識。

其次，在教學(xué)方面，我注重創(chuàng)新和啟發(fā)學(xué)生的興趣。我設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動，通過游戲、實(shí)驗(yàn)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，經(jīng)常組織實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和探索知識。同時，我也注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過閱讀、寫作、演講等培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和批判思維能力。

此外，我注重與家長的溝通合作。我定期舉辦家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。我及時回復(fù)家長的疑問和關(guān)注，與家長共同討論學(xué)生的發(fā)展方向和解決方法。我定期發(fā)放家長手冊，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教育資源，鼓勵家長與學(xué)生一起參與學(xué)習(xí)。

同時，我注重自身的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類培訓(xùn)和教育研討會，不斷更新教學(xué)理念和方法。我關(guān)注學(xué)科前沿知識，不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。此外，我還與其他班主任和教育專家保持緊密聯(lián)系，共同探討教育問題和解決方案。

通過這些努力，我為自己在小學(xué)五年級班主任工作中的成績感到自豪。我的學(xué)生在學(xué)術(shù)、品德、成長方面都取得了顯著的進(jìn)步。他們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，積極參與課堂活動，并獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)生之間的關(guān)系和諧友好，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。與家長的合作也更加緊密，形成了良好的家校共育格局。

然而，我也清楚自己的不足之處。在今后的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，制定個性化的教育方案，更好地滿足每個學(xué)生的需求。同時，我將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力，不斷探索更有效的教育方法和技巧。

總之，作為一名小學(xué)五年級班主任，我將繼續(xù)努力為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更加飽滿的熱情和敬業(yè)精神，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。我堅(jiān)信，通過我和全體教職員工的共同努力，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生帶來更多的快樂和成就。

小學(xué)五年級自我評價 篇6

1、一個學(xué)期又要結(jié)束了，對自己進(jìn)行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長。

這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心;愿意參加集體活動，有榮譽(yù)感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強(qiáng)的責(zé)任感。

存在的.不足：學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習(xí)慣“根深蒂固”。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。

我下一步打算戒驕戒躁，改掉壞習(xí)慣。

2、自我鑒定

我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，因?yàn)槿瞬荒苁缆?相信我，世界上沒有十全十美的人。

我的優(yōu)點(diǎn)：

愛看書

記得有一次，我正在看書，媽媽則在旁邊晾衣服。我正看得津津有味，媽媽叫我去拿衣架，我一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一邊去拿衣架。拿給媽媽后，媽媽大叫一聲，把我從“書?！敝欣鰜?。媽媽說：“你怎么拿菜刀給我?”當(dāng)時也把我嚇了一跳。

我的缺點(diǎn)：

做事情很慢

有一次，媽媽叫我洗碗，結(jié)果我洗了一個多小時也沒有洗完!很吃驚吧。我聽媽媽說過我在幼兒圓的時候，吃飯吃了三個小時還沒吃完!

我覺得我應(yīng)該做事快一點(diǎn)，不讓親人擔(dān)心。其實(shí)我在看書方面也是可以的。這就是我對自己的鑒定。

小學(xué)五年級自我評價 篇7

小學(xué)五年級自我評價

我是小學(xué)五年級的學(xué)生，通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和成長，我深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里，我將詳細(xì)地介紹我在學(xué)業(yè)、品德和興趣愛好方面的自我評價。

首先，談到學(xué)業(yè)方面，我感到非常自豪和滿意。在這一學(xué)年中，我取得了很大的進(jìn)步。首先，我努力地學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，幾乎每一次考試都能取得優(yōu)異的成績。課堂上，我積極參與討論，勤奮做筆記，及時完成老師留的作業(yè)。我注重培養(yǎng)自己的閱讀能力，經(jīng)常閱讀各類書籍，提高了自己的詞匯量和寫作能力。此外，我還參加了一些數(shù)學(xué)和英語的比賽，取得了不錯的成績。雖然在學(xué)業(yè)上已經(jīng)有了較大的進(jìn)步，但我仍然不滿足于現(xiàn)狀，希望在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，超越自己。

其次，我認(rèn)為自己在品德方面也有一些可圈可點(diǎn)之處。我積極參與班級的各種活動，與同學(xué)們友好相處，樂于助人，并盡力遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度。我深知自律的重要性，時刻提醒自己要文明禮貌待人，遵守公共秩序。在幫助同學(xué)和他人方面，我獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我相信，只有成為一個品德高尚的人，才能贏得更多的尊重和友誼。

最后，我對我的興趣愛好也進(jìn)行了評價。學(xué)校里，我喜歡參加各種俱樂部和社團(tuán)活動，拓寬了自己的視野和技能。我熱愛運(yùn)動，經(jīng)常參加學(xué)校的足球比賽，鍛煉了自己的身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在音樂方面，我學(xué)習(xí)了鋼琴和唱歌，多次參加學(xué)校的音樂比賽，獲得了一等獎。此外，我還喜歡畫畫、閱讀和寫作。這些興趣愛好豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我對各種藝術(shù)形式的熱愛和欣賞能力。

總而言之，作為一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我深感榮幸和自豪。在學(xué)術(shù)、品德和興趣愛好方面，我都有了很大的進(jìn)步和提升。然而，我也清楚地意識到自己的不足之處，需要更加努力和堅(jiān)持。未來，我會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)技能，更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。我相信，在老師和家長的引導(dǎo)下，我能夠不斷提升自己，成為更出色的學(xué)生和人。

小學(xué)五年級自我評價 篇8

五年級小學(xué)生自我評價

我是一名五年級的小學(xué)生，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和成長，我對自己進(jìn)行了一次自我評價。通過這次評價，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也清楚了自己在未來需要努力提高的方面。

首先，我覺得自己在學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢。我喜歡上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。在數(shù)學(xué)方面，我善于計(jì)算，能夠迅速掌握數(shù)學(xué)公式和運(yùn)算方法。在語文方面，我善于運(yùn)用聯(lián)想記憶和歸納總結(jié)，幫助自己記憶文章內(nèi)容和寫作技巧。在英語方面，我樂于接受新的單詞和句型，并且熱愛閱讀英語故事書，提高自己的閱讀理解能力。這些優(yōu)點(diǎn)都讓我在學(xué)習(xí)中取得了一定的成績，也讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在做作業(yè)和復(fù)習(xí)時有時會有些馬虎，容易犯一些低級的錯誤。這給我?guī)砹艘恍┎槐匾氖Х?。其次，我有時會比較懶散，缺乏堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力。有時候，我會因?yàn)楦械嚼щy而放棄，這導(dǎo)致了我的進(jìn)步速度不夠快。還有，我在口語表達(dá)方面也需要提高。我有時會結(jié)巴或者用詞不準(zhǔn)確，這也限制了我與他人的交流和表達(dá)能力。這些不足都讓我深感自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高。

在未來的學(xué)習(xí)中，我決心加以改進(jìn)并提高自己。首先，我要培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，做到每一道題都要認(rèn)真檢查和思考，避免低級錯誤的發(fā)生。其次，我要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，擁有積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持克服困難和挑戰(zhàn)自己。在口語表達(dá)方面，我要通過多讀書、多聽英語和多與人交流來提高自己的口語表達(dá)和溝通能力。此外，我還要加強(qiáng)課外閱讀，不僅擴(kuò)大閱讀量，而且提高閱讀理解和寫作能力。

總之，在這一年的學(xué)習(xí)中，我取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過自我評價，我意識到要想進(jìn)一步提高自己，需要付出更多的努力和汗水。我將努力克服自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠取得更好的成績，并且成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

以上就是我對自己的五年級小學(xué)生自我評價。通過這次評價，我更加明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也確定了未來需要努力的方向。我希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，提高自己的能力，成為一個更好的自己。

小學(xué)五年級自我評價 篇9

聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動用心，應(yīng)對此刻，我努力拼搏；應(yīng)對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己必須會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

我外表清秀卻一臉冷漠；我渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批評；我也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想。我不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，我即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸我融入到社會大家庭中來，感受別人的幫忙和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！

小學(xué)五年級自我評價 篇10

自我評價，對我小時候來說，那簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那就是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績就是高低起伏，也就是因?yàn)橛辛恕八季S定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮?，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因?yàn)槁爧寢屨f這就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可就是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計(jì)算題也算錯了，還有時個連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了

四年級的成績還算可以，但就是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

小學(xué)五年級自我評價 篇11

作為一名五年級的小學(xué)生，我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的進(jìn)步和成長?，F(xiàn)在，我來給自己做一下評價。

首先，從學(xué)習(xí)方面來看，我覺得我在各個科目上都有了不俗的表現(xiàn)。在語文方面，我能夠流暢地朗讀文章和課文，并且理解得比較深刻；在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算等基本技能，也能夠獨(dú)立完成一些簡單的應(yīng)用題；在英語方面，我學(xué)會了基本的單詞和短語，能夠簡單地進(jìn)行對話和閱讀簡單的英文文章。

不過，我還需要更加努力地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶和運(yùn)用能力，提高自己在學(xué)科中的成績。我要認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，及時解決遇到的問題。同時，我也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，克服拖延和浪費(fèi)時間的毛病。

其次，從生活方面來看，我在許多方面也有了一些變化和成就。比如，我變得更加獨(dú)立和自理，能夠自己穿衣、洗漱、整理書包等；我也變得更加自信和陽光，能夠積極參與體育和藝術(shù)活動，和同學(xué)和老師之間建立了良好的關(guān)系；我還開始有了一些社會責(zé)任感，能夠主動關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約資源并嘗試去幫助其他需要幫助的人。

當(dāng)然，我還有很多不足之處。比如，我可能會有些輕率和粗心，有時候會說錯話或者情緒失控，還有一些壞習(xí)慣需要改正。我要認(rèn)真反思自己的缺點(diǎn)和不足，向身邊的優(yōu)秀事物學(xué)習(xí)，做一個更好的自己。

總的來說，在這五年級的生活中，我認(rèn)為我已經(jīng)取得了一定的成就和進(jìn)步。然而，我也知道自己仍然有很多不足之處需要改進(jìn)和提高。希望我能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)努力前行，成為更加優(yōu)秀、自信和有愛的自己。

小學(xué)五年級自我評價 篇12

一轉(zhuǎn)眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我學(xué)到了許多許多新知識!

語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學(xué)習(xí)。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學(xué)我們也學(xué)了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學(xué)習(xí)過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣存在。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時,我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。