窗高中作文

窗高中作文八篇。

如果你對“窗高中作文”感到好奇請參考下面為你準備的資料。句句情感飽滿作文是我們感情的抒發(fā)場所，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的美和真實。寫作文時我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。文章內(nèi)容僅供參考！

窗高中作文 篇1

心有猛虎，細嗅薔薇，這是英國詩人薩松的名句。猛虎與薔薇，我有自己的看法。猛虎我認為代表的是一種信念，一份堅持；而薔薇呢？代表的則是一份向往，對美好生活的一份向往。

心有猛虎的人往往走得更遠。

新東方創(chuàng)始人余敏洪曾說：我感謝我的父母，因為他們一件東西都沒留給我。對，或許正如余敏洪所說，因為一件東西都沒有，所以他才敢走出屬于自己的路，創(chuàng)造出一份只屬于自己的輝煌。是無畏，是勇氣，喚醒了他心中的猛虎，所以它才能走得更遠。試問，一個人心中如果沒有猛虎，又怎們能創(chuàng)造如此輝煌的業(yè)績呢？因為心有猛虎，所以前方的路標更明確！

細嗅薔薇的人更能體味到生活的芬芳。

美國某網(wǎng)站曾做過這樣一個調(diào)查，你羨慕梭羅的生活嗎？結(jié)果接近九成的網(wǎng)友表示羨慕。細究原因，恐怕和薔薇兩字也拖不了關(guān)系。索羅，何許人也？一個在湖邊種菜的?？蔀槭裁催@么多網(wǎng)友羨慕她的生活呢？每天早出晚歸，到底有什么開心的呢？梭羅的開心并不是在于這一畝三分地，而是他對自己理想的追求，種瓜種豆，舒適閑淡，這就是他的夢想！心里懷著這樣一份愿望，再嗅出這樣一點生活的芬芳，自然不是難事。試問，如果網(wǎng)友們都能嗅到薔薇，他們還會羨慕索羅嗎？

心有猛虎，細嗅薔薇的人才能更好地適應(yīng)這個世界。

海子，曾經(jīng)被譽為北大三詩人，但最后，他選擇了用死來昭示世態(tài)的炎涼。是世界太冷酷了嗎？不，是應(yīng)為他的心還沒能準備好接受這個世界，心里面懷著一頭猛虎，但自己卻嗅不到生活的芬芳，薔薇再好，畢竟只取決去觀賞者的心態(tài)。孩子最終沒能做成他所說的面朝大海春暖花開。

同為一個時代的男性，魯迅卻選擇了用筆來控訴社會的黑暗，他心里雖然懷著為國為民這頭猛虎，但最后卻依然嗅到了屬于自己的薔薇，緣何？海子的死源于自己對猛虎的過度執(zhí)著，而魯迅卻懂得在尋找自己目標的同時為自己同時種上一朵薔薇。滿園飄香，又何懼現(xiàn)實的底破呢？

心有猛虎，細嗅薔薇，何樂而不為！

窗高中作文 篇2

夏日的夜晚，微風送來一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點點，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風中婆娑。

啪！一聲細微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。

女兒不由得對飄落在地上的老樹皮感慨萬千；“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開自己的崗位，讓位給新樹皮，這是多么可貴??！它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風吹過，被雷劈過。它在自己的崗位上忠心耿耿，無怨無悔的奉獻著。可它并不留戀這世界，在它生命將要結(jié)束時，還是離開了，沒有一絲毫遺憾，一點奢求?！迸畠赫f著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視著。

兒子卻說：“新老交替是萬物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎？它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預(yù)示著生命的重新開始。那一聲細微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎？爸爸，你看呢？”兒子激動得漲紅了臉。

一直無言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地說：“你們說得都對。我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，有蓬勃的生機和無私的奉獻，共同唱出一首永不停息的生命之歌。”

又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。

窗高中作文 篇3

花非花，霧非霧，在那煙云繚繞處，琴裂了，弦斷了，天籟之音停止了。

花開花謝又一年，生命在琴音中漸行漸遠。婉轉(zhuǎn)悠揚如那高山間行云流水，一氣呵成好似那懸崖下蕩氣回腸。

指尖流出音符，靈動在琴弦中跳躍，將那一份空明拋向天際，火樹銀花在空中綻放，最后歸于沉寂。把心，化作一曲終結(jié)，用高傲掩飾落魄，用琴音化解寂寞。

像霧像雨又像風，變化中孕育了一種淡定，靜悄悄開滿了花。

讓琴不裂，弦不斷，再彈一曲高山流水，感受那百轉(zhuǎn)千回，讓心與指尖一起飛揚。

山間泉水流，空谷鳥兒飛，琴音與生命共同組成了樹的魂。

撥弦，音起，手指翻飛與琴弦難割難舍，眼花繚亂處琴音如水瀉出，忘了自己身處何處，只覺將要與琴音共同彌漫山間。

曲畢，手指不再翻飛，卻怔怔然木訥了自己，似乎魂早已融入了琴身。

終于，花開了，霧散了。

窗高中作文 篇4

人來到世上，誰應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時刻為了他人？在這個問題上，人就如同一顆棵樹，如果一心想著為自己，怎么對得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長成一顆大樹，又何談奉獻？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時，為世界獻上我們的濃蔭，扎根自我，獻蔭世界。

喬布斯說：“不要為別人而活?！边@句話，體現(xiàn)了堅持主見，敢為人先的精神。試想，沒有堅持創(chuàng)新的理念，沒有不拘泥于他人評價的勇氣，蘋果公司還會有今天的成就嗎？對喬布斯本人而言，堅守自我，堅持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時，把蘋果奉獻給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價值，并把這價值奉獻給世界。

愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的?！鄙囊饬x在于奉獻而不在于索取。正是因為懷著一顆為他人奉獻的心，愛因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對論，正是獻給人類文明的無上寶物。他一心奉獻，但也從未忘記堅守自我；無懼批評，無懼譏諷，堅持自己的道路，正是他諸多成就的重要條件。

我們應(yīng)堅持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻，報答社會的恩惠，助力社會的前進，在造福他人中實現(xiàn)人生的輝煌。沒有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會作出應(yīng)有的貢獻。

笛卡爾不顧成見，堅持自己的道路，為世界留下了一座哲學寶庫；費恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學上添上輝煌的一筆。在當今的祖國，在“中國夢”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅定自我，充實自我，提高自身素質(zhì)，為“中國夢”的實現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國家。

康德說：“沒有什么能阻止我們在我們選擇的道路上走下去?！弊咴谖覀冏约哼x擇的道路上，心系他人，心系祖國，扎根自我，獻蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！

窗高中作文 篇5

一個人伏在案前，不管不顧，把之前的日子清空。因為記住很累，她只想守著月光。微藍的晚風仿佛從竹笛里流瀉出的泠泠樂曲，帶著淡雅的荷香，從葵的指尖靜靜淌過。稍稍撥弄，便似水滴落下，梨渦一般渲染開去、化作淡淡的紋，隱卻在晚間的薄云淡霧中。

一朵花低著頭，站在向日葵的隊伍中間。她的身上暖暖的，想看看是什么東西在對她微笑?？墒腔ūP上仿佛壓著什么重物，她怎么也抬不起頭。直到某一個時刻，她聽到蟋蟀吉鈴的演奏，才困惑地抬起頭，她看到一彎藍色的月亮。流螢撲朔，夢一般她向著月亮。

（1）

葵的個子小小，發(fā)齊肩，沒有酒窩。她在陌生人面前不常笑，其實她笑起來是可愛的。她對外有兩種態(tài)度：第一種是把自己裹在刺猬一般的外衣下，誰靠近就被扎疼。第二種是把自己裹在冰塊里，誰靠近就被冷漠凍結(jié)。

葵似乎在怕什么，她其實不用這樣，或者說只是離開了一個人，想習慣一個人。

向日葵無論如何都會迎著光，他們自己都不會知道為什么，他們也不必知道，他們的生命就是因為光——只是單純地迎著光。因光而生的植物，光應(yīng)該就是他們的全部吧？失去了光，他們活著又是為了什么呢？

向月葵并沒有違反這條規(guī)定，她也愛著光，只是她向著月亮，那彎藍色的月亮。

(2)

我是一朵害怕陽光的向日葵。

該昂頭挺胸迎著朝陽是，我卻彎腰低頭四處躲藏。

只有溫柔的月亮出來時，我才努力綻放。

——幾米

葵喜歡幾米的文字，像童話卻又不是童話。幾米就像一個可以變換身份的人，可以將每一種心情默默體會。

落葉堆積的季節(jié)之前，還沒有變成向月葵的葵，可以很快樂。

(3)

葵身上，某個陽光充足的地方，種著一棵櫻花樹。

某個年度，這棵樹因為一個人從二月末開到七月初。

葵記得和那個女孩的故事，記得第一次花開時的場景。

葵和她在樹下，頭對頭躺下。滿樹的蓓蕾忽然花開，她們彼此心照不宣，等著一陣風，等就這樣把我唱給你聽…著櫻花落下。

葵閉眼，花瓣輕輕貼著她的眼角，似乎還帶著剛剛綻放的濕潤。她嗅到風的青澀，帶著芬芳。那個女孩說：“缺憾很美，所以櫻花很美?！笨€記得女孩的背影，白色的衣裙，長發(fā)飄飄，櫻花零零碎碎的色彩就漂浮在她的指尖。

（4）

種一棵開滿紫色小花的樹

把看風景的紅色小窗包起來

藍色的天空，綠色的草地

銀灰色的小兔，白色的墻

任何人站在這扇窗戶里，都會變得美麗

——幾米

葵趴在七月之后的窗口。七月前的那個小夏天是有冰塊和檸檬味汽水的晚櫻季節(jié)。七月之后就再也不是了。

那棵櫻花樹就長在葵的心里，那個女孩，曾經(jīng)到過葵的心里，那個唯一有陽光存在的地方有一棵櫻花樹。

七月后的葵，手里有一個玻璃瓶，瓶子里放著那個小夏天里沒有被風吹走的櫻花——最后一點點晚櫻的痕跡，都在這里。瓶子里還有那個女孩寫下的話：“有人說，忘記一個人需要一段時間，再加上一個人……很對，一個人不行就再加上一個人。因為你，對你自己的快樂，要認真?！笨难壑心亻_始發(fā)澀，這是哪個女孩離開后第一次有想哭的沖動。

那個女孩說：“我們之間的距離是一片美麗的葉子，喜歡這樣一種適度的孤單，如葉脈的弧度，空靈而微妙?！蹦菚r候的她拿著剛摘下的一片香樟葉，陽光慢慢地灑在葉片上，在她的臉上投下一片小小的陰影。

（5）

櫻花落下的時候不缺這樣的投影，只是那一次的落下之后就再也沒有等到之后?？肫鹆艘痪湓挘骸瓣柟饴湓诨ò晟弦鄷粝玛幱埃螞r生活。”

最后，葵還是沒有辦法釋然，那個“冰塊之夏”度過之后就離開的女孩，葵感到自己對她的回憶更莫名了。開始什么都沒有，后來涌現(xiàn)出不舍和思念。雖然她們還是可以偶爾見面的，但是葵似乎在躲避著什么，她喜歡裝作陌生人，從女孩的身邊匆匆走過。

她和她之間隔著一層薄薄的東西，誰都不愿意去多說什么，畢竟不像以前那么無話不談了?？哑孔勇窕貥湎拢哿艘恢患埓?，放在向日葵花田旁邊的小溪里。那個女孩說：“只要你想著一個人，紙船就會把你的思念帶給他?！闭娴目梢詥幔椰F(xiàn)在想你了，不知道你在不在想我?？ь^，看到一朵低垂的向日葵。

太過完美的友誼是容不得一點隔閡的，不然兩人就只能思念對方而開不了口。

（6）

“葵，你為什么不愿意和大家交朋友呢？”一個高個子女生問。她牽著葵的手說：“和別人多交流就可以了，很簡單的。”

葵從她的手里掙脫出來，轉(zhuǎn)身：“如果我不愿意呢？”

……

她還是只愿意走進心之花園——那個唯一有陽光的地方。

葵在看一本書?！耙粋€人因為害怕再次受傷而放棄和別人成為朋友的機會，一朵花因為害怕枯萎而不愿意綻放?！?/p>

葵沉思了：“向月葵很愛太陽，卻不敢直視太陽的光，月亮只是反射太陽的光，其實向月葵也一直向著太陽……”

葵想：或許我就想那朵向月葵，因為太期待花開，所以才不敢看到花開之后的結(jié)局……“花選擇了開放，就一定知道會有枯萎的那一天，他們迎著朝陽，吻著霞光，從不后悔。”那個女孩也曾經(jīng)說過這樣的話。

那一刻，忽然花開。櫻花樹在風中輕輕搖曳著，葵躺在樹下，迎來了一個草莓色的黃昏：“你像那道光……”

她躺在向月葵身旁，聽吉鈴演奏，那個女孩仿佛又回到了這里。那彎藍色的月亮懵懵懂懂，似笑非笑。

（7）

心之花園是一個永遠有花開放的地方，它就留在葵的心里。那里有無限溫暖的陽光，有那個女孩的故事，有一棵櫻花樹，有吉鈴的演奏，還有一棵深愛著陽光的向月葵……

心之花園里存放著琥珀色的黎明和草莓色的黃昏，有薄荷味的友誼和冰塊之夏。那里會下雨，因為葵喜歡下雨，那個女孩也喜歡下雨。有些心情，需要自己慢慢走過，然后體會、釋然。這個過程，葵在忽然花開的那天里，已經(jīng)開始。

葵喜歡在這里看狐貍星座，而這個地方需要其他人一起保護，在那些人出現(xiàn)之前，葵會好好守護這里。

那個女孩，第一個進入這里的女孩，帶著蝴蝶般的色彩留了又走。

葵開始等待另一次花開，因為：“和弦很美，聲音很輕，就這樣把我唱給你聽……”

窗高中作文 篇6

“冷風刺骨，熱光灼膚”這是人們對冷與熱的認識，而真正的冷與熱是發(fā)自內(nèi)心的審視。不論冷是多么冰冷，熱有多么灼熱，而現(xiàn)實的冷與熱是一種理性的態(tài)度；是一種變幻莫測的心情；一種平淡的追求，冷與熱的距離是心的距離。

冷與熱的情感是在于他不同的風騷，原以為冷到受不了肌膚之苦才是冷，而忽視了許多未曾明白的東西，而現(xiàn)在的冷是一個人內(nèi)心失落時，心的全然表現(xiàn)。如今的熱，只為是內(nèi)心深處一絲絲美好的事物的回憶，給我熱的記憶，在冷時有熱的襯托，表現(xiàn)得不為冰冷而又不為發(fā)燙，沒有冷熱的世界是多么單調(diào)，多么沒有色彩的光輝。

我一直討厭妄下冷的定義，這不是我能所決定的，很多時候我只是認為冷只是沒有希望，沒有結(jié)果，內(nèi)心難過，而那時的我不過是因為自己看見的東西太少或看到的不夠多的方面，而僅僅憑我自己所見所感去對待忽視了冷的美而這種對冷的判斷并非去真正感悟，一個人冷的時候，不光是內(nèi)心的難過和各種失落，而冷也會刺激他去平靜的對待事物，只有心無一物的人，無所信任的人才會冷，那些忽視冷的美的人，才不會懂冷的瀟灑，冷的淡定和冷的定義，冷不是不好。

我一直平凡的表現(xiàn)著，這只是我能所見的熱，我認為美好的事物能給我?guī)頍?，但他卻帶來的是迷戀的愉悅，很多時候，未曾思考便下了決定，未曾想過便去做，往往去用心做便受到心理的痛苦，而我感受過了熱，熱并非有好處，人們只明白好處卻忽視了熱的遺憾，而那時我只耐不住性子，未曾想過后果，熱是對美好事物的信任，感動，但熱對我?guī)淼氖敲篮玫挠洃?，也讓我懂得熱的度，我的生命因為有熱的不同而精彩，因為有熱我才不會冷落，熱不是不好，而又無法形容。

冷與熱是要用心對待，冷熱之美，只存在內(nèi)心深處自己的抉擇，因為又美的存在才有冷熱。

冷與熱距離，本是心與心的距離，每個人在人生的長途中，會經(jīng)歷冷與熱的歷練，只有經(jīng)歷冷與熱，人生才會煥發(fā)與眾不同的光芒，因為冷熱，才有風風雨雨，因為冷熱，才成就了自己的風彩。

冷與熱是自己對心的審視，經(jīng)歷的歷練，才是與眾非凡的冷與熱。

冷與熱不是不好，是需要心的寬容。

篇六：冷與熱 世界上最暖不過人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

——題記

那天臨近放學時，窗外綿綿的細雨轉(zhuǎn)為磅礴大雨，這使得涼爽的.秋天變得寒冷起來，太陽被厚厚的云層遮住，大片大片的烏云都涌了出來，似乎擠滿了整個天空，天色陰沉陰沉的，像發(fā)怒的老人，像生氣的教書先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來，被天氣感染了一樣，頭皺著，也聽不下課去。終于熬到了放學。我拿起書包雨傘便趕快出去。

我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風刮的要飛起來一樣。我艱難的拖著傘，在泥濘的土地里走著，心里越來越煩躁，我聽到路人罵著，這是什么鬼天氣呀！快快回家鉆被窩里暖和去。我也越來越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什么！那是一個瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見他堅定的站在那里，像一個敬業(yè)的交警，大風吹起他薄薄的衣服，風都竄進老人的衣服里，使，他顯得鼓鼓的，像一個隨時會飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在干什么。咦，他彎下腰了，我走過去近看，原來如此！

這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動那個笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動，老爺爺只好站在風雨中，每當路人走過，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過來。

人性的力量??！真美，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋恚路鹗悄谋粸踉普谧〉奶栔械哪且皇饷?，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情?/p>

可風刮的越來越大了，雨下的越來越大了，老爺爺始終自己孤獨的一個人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過，卻無視他，連遞他把傘遮雨的人都沒有！這個世界是怎么了！人性可怕呀，仿佛是萬年冰山，心封在厚厚的冰里，刺骨的寒冷。此時那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

冷與熱的交錯呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對比呀！

世界上最炙熱不過人心，最可怕也不過人心。

窗高中作文 篇7

天空已泛起魚肚白。太陽經(jīng)過一夜的沉淀，此刻已蓄滿力量，準備一迸而發(fā)。與此同時，在一個遙遠的小山村中的一間茅草屋，也漸漸有了聲響。屋中“窸窸”響聲在這寧靜晨分顯得如此喧嘩。一陣忙碌聲后，門打開了。放眼望去，屋中雖窄小，但桌椅什么都齊全，還十分的干凈?？礃幼?，屋中主人是一個勤勞愛干凈的人。

屋主人叫S，S是村中最勤快的人。每天天微亮，S便早早扛著鋤頭下田去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，整整十年過去了，他仍堅持著自己那勤勞致富的夢想。對比從前，他憑自己的努力住上了一座小房子，雖然生活改善了，但仍不能讓他滿意。一天，S坐在一條清澈的小河邊，雙手托頜，心想：我努力了這么久，卻僅僅成就了這么一點，我還是跟以前一樣辛苦。如果能不努力就能獲得，那不知道有多好?。?/p>

在S幻想之時，河中傳來一陣奇異的聲響。水面上蕩起陣陣金色的漣漪，最后金色集成一點，越來越近，“砰”的一聲迸發(fā)出來了。在一陣水浪落地聲后，S看到了一個沒有臉的男子走向了他?！癶ey，孩子，別怕，我是你們的上帝。哦，我不是真正的上帝，我是上帝的分身，我負責潛在河底，暗中傾聽有緣人的傾訴，然后實現(xiàn)他一個愿望。”

“那我算是有緣人嗎？”

“當然算啊，不算我沒事出來嚇你干嘛！孩子，說吧，你的愿望是什么？”

“我的愿望是：‘我要一輩子輕輕松松，卻能獲得很多很多！’”

隨著一陣金光閃爍，“你的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，有緣再見?！鄙系劬従徴f來。便不見了。

時間如風般掠過，S此刻已是一名白發(fā)蒼蒼，腰板佝僂的老人了。在臨死前，他還惦念著上帝的承諾還未實現(xiàn)。在S已是快要消逝時，上帝又出現(xiàn)了。一臉嚴肅與認真，說：“平凡的人類啊，我早已經(jīng)實現(xiàn)你的愿望了。人不努力，不辛苦，不勞累便能獲得的東西只有——年齡，病痛，衰老和死亡。你已經(jīng)全都獲得了！”又是一陣金光閃爍，上帝倏然消失了，只留下一片片余音。

是的，人不努力就能獲得的東西就只有這些！

窗高中作文 篇8

霏霏的淫雨后卻能見到燦爛的晴空，涅盤的毀滅后卻能迎來燦爛的重生，沙粒在被困蚌殼后卻變成了明亮的珍珠。天空，鳳凰和沙粒都遇到了危機，然而他們卻利用了危機，把危機變成了機遇，把絆腳石變成了墊腳石。

而在生活中，由于我們力量的局限，或是我們當時判斷的錯誤，有些危機就會不期而至，而我們無法使時空倒流，我們無法抹去已成的事實。有些人遇到這樣的危機，只會怨天怨地怨自己，感覺前途一片昏暗。正像西漢時期的賈誼，他才華橫溢，二十一歲就當上了博士，深的文帝賞識。但因才遭妒，屢遭朝中權(quán)貴周勃灌英等人的誹謗和近臣鄧通的讒言，沒被重用貶到長沙。后因在做梁王太傅時，文帝的兒子梁王梁王墜馬而死，就感覺人生灰暗前途無亮，惶惶不可終日，在一年后郁郁而終，而當時他只有三十三歲，文帝已經(jīng)行將就木了。試想，如果他當時能放正心態(tài)，冷靜分析當前的形式，在危急中尋找出路，必定能在日后的政治舞臺上大放異彩。

相反，有些人在危及到來時，坦然的接受了這個事實，并以樂觀的心態(tài)迎接這次危機，把危機變成了機遇。正如柳宗元謫遷永州卻寫出了永州八記，蘇軾被流放黃州卻寫出了傳世名篇前后赤壁賦，歐亨利把囚房斗室改變成寫短篇小說的書房，成為了的作家。因為他們堅信，危機并不可怕，上帝在關(guān)閉一扇門的同時，總會打開另一扇門。一時的灰暗并不代表永久，危機來臨時我們需要樂觀面對。然而，面對危機，我們緊緊樂觀是不夠的。因為危機之所以能變成機遇，正因為他是災(zāi)難的前奏，他逼迫著人們在災(zāi)難之前迅速提升自己，拋棄陳舊的浮華，開辟另一個天地。

如果我們在危機面前，不愿絞盡腦汁，耗盡體力，積極地去尋找出路，而是坐以待斃妄自尊大盲目樂觀，任危機肆意發(fā)展，那么我們遲早會遭遇滅頂之災(zāi)。北歐的神話中有這樣一段故事。在遙遠的艾澤拉斯星球，有一塊大陸叫做東部王國，那里的人類過著幸福安詳?shù)纳?。然而好景不長，那個世界的先知麥迪文發(fā)現(xiàn)將有一批叫做燃燒軍團的惡魔會入侵這里，并通知人類國王做好準備。然而人類國王不以為然，安于這現(xiàn)狀，使神圣的洛丹倫慘遭惡魔的踐踏，最后導致了國家的毀滅。而獸人部落的首領(lǐng)薩爾接受先知麥迪文的指引，舉族穿越了大漩渦，來到了另一塊新大陸——卡利姆多。在那里，他和精靈以及吉安娜的人類部隊共同抵抗了燃燒軍團的入侵，最終拯救了這個世界。并化此危機為機遇，在那個地方建立了自己的王國——杜隆塔爾。華爾街地震引起的金融風暴，對我國經(jīng)濟無疑使一次巨大的沖擊。許多企業(yè)紛紛裁員停工甚至倒閉。而我們面對這次的危機不應(yīng)惶恐，而應(yīng)積極的尋找出路，淘汰一些落后的、低附加值的、產(chǎn)能消耗大的產(chǎn)業(yè)，大搞技術(shù)升級改造，企業(yè)整合重組，建立有自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌，把這次危機變成機遇。這樣，madeinChina就會變成createinChina。

否則，百年前的災(zāi)難和恥辱將會重現(xiàn)。而對于我們學生而言，在這次金融危機下我們因該靜下心來好好學習，提升自己的能力，爭取在4年后能為祖國的產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代做出貢獻而不是成為啃老族的一員。

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你是不是最近在為寫作文犯愁啊？寫作文可以幫助培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新意識，也能讓我們不再感到孤獨，因為它能與我們的內(nèi)心進行溝通。具備寫作能力可以提升個人的自信心。編輯特別為你收集了一些關(guān)于“窗高二作文”的資料，供你參考。當然，在做決策時還是需要綜合考慮其他因素哦！

窗高二作文(篇1)

狼是一種兇猛而又殘忍的動物，出于對書名的好奇，我翻開了沈石溪的《狼王夢》。讀了之后，我流淚了，書中的故事深深地吸引了我。

《狼王夢》是一個感人至深的故事，講述了一匹叫紫嵐的母狼，為了實現(xiàn)公狼黑桑的遺愿——把自己的后代培養(yǎng)成狼王，付出了常人難以想象的艱辛。

我喜歡紫嵐，因為我被它那偉大的母親、忠貞的妻子的形象感動了。在教育孩子的過程中，無論狼崽們犯下了何種錯誤，紫嵐都想方設(shè)法幫它們改正，激起它們頑強的斗志。面對狼子慘死的創(chuàng)痛，它從悲傷中艱難走過，重新培養(yǎng)新的狼王。最終為了保護自己心中未來的狼王、狼孫，和金雕同歸于盡。

我喜歡紫嵐，也因為它那堅定的信念和頑強的意志。它至死都沒有放棄丈夫黑桑的遺愿，在雙毛爭奪狼王寶座失敗后，它一連悲哀了數(shù)天，但很快它又從曾經(jīng)摔倒的地方爬起來，奇跡般地恢復(fù)了信心，可見它是一個不會輕易放棄希望的狼。后來它用巧妙的方法治好了媚媚的相思病，并把它撫養(yǎng)得十分健壯。我不得不佩服它的聰明過人。它最后和金雕同歸于盡，雖然我很遺憾，但知道它死得很有尊嚴，它是為自己的夢想而亡。

記得上中班時，因為害怕，我不敢在梯子上來回走動，我哭了。媽媽當著同學的面，讓我爬過去。當時我特別恨媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的，有哪個媽媽會讓自己的孩子顏面掃地?看完了《狼王夢》，我終于理解了媽媽為了讓我成為有用之材做出的努力。正是媽媽這種不服輸?shù)囊庾R，直至今日，遇到困難，我都不會輕易說“NO”。

我相信所有人看了這本書，都會對紫嵐念念不忘，它將永遠活在大家的心中——一位充滿愛與夢想的偉大母親!

窗高二作文(篇2)

我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”人，應(yīng)該學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。

我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時給予我信心;是他們在我取得好成績時，露出會心的微笑;是他們在我生病時默默地傷心流淚;是他們在我犯錯時批評我;是他們教會我做人的道理!

我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當我取得好成績時，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會幫我補上，是她們陪伴我走過風風雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!

我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我?guī)頍o限的歡笑。

我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無私偉大，堅強不屈的精神值得我們學習。

寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。

窗高二作文(篇3)

小心翼翼地踩著雨后潤濕的土壤，在初秋，在奶奶的菜地里。

微漸涼意的風拂過臉頰，在耳畔窸窸窣窣地低語，目光從渺遠的田野深處收回腳下，一片勃勃生機的綠色。

交錯叢生的葉片下，毛豆鼓起希望的風帆，暢游在綠之上，綠之中，綠之下。茄子醬紫的臉頰光滑而鮮嫩，仿佛深閨中嬌羞的少女，掩藏在萬綠叢中。

眼前的活力景象，不禁使人憶起兩個多月前，那場肆意毀滅一切的洪水。

傾盆大雨接連下了三天三夜，田間石子路旁的小河一改往日的平靜，沖破層層圍堵洗刷了整個村莊。灰色主宰著天地，一種末日將近的恐慌籠罩在每個人的臉上。無助，焦灼，忐忑，驚惶，隨著潮水的漸漲在村里彌漫開來。案臺上的燭光顫抖著，若有若無的暗黃在風中脆弱的不堪一擊。可憐的人們，只剩下心中苦苦哀求的神靈。

當洪水稍退去時，人們不顧一切地沖向菜地，重又燃起的希望的燭火在一片泥濘中黯然熄滅———南瓜青綠的藤蔓變得蒼白而柔弱，在泥漿中沉落;鮮紅的番茄摔在泥潭中，四分五裂的內(nèi)臟觸目驚心。

我沉重地走向田野深處，渴求那一星點的生命跡象，回答我的，是風無情的呼嘯，雨絲劃過手臂刻骨的疼痛。

突然，一叢矮矮的在風中挺立的淡綠色引起了我的注意：

怎么是這樣!

一路小跑來到它身旁，原來是春末和奶奶一起撒下的玉米種子。它已長出一米多高，青嫩的葉子上殘留著昨夜和洪水斗爭的血跡斑斑。它竟還頑強地活著!

一霎間，心中升騰起深深的敬佩與震撼。

或許，我們應(yīng)該去相信希望，哪怕只是渺小微茫的存在，恰如這片玉米，用它小小的身軀同自然頑強抗衡。信念，是超越一切艱難險阻的最強大的力量!

窗高二作文(篇4)

常常在我放學回家的時候，天空中總會有那么幾只大雁，用那清脆而又響亮的嗓子，一聲一聲的叫喚著。一片片金黃的葉子，在空中跳起舞來，高雅的落入大地的懷抱中。這，就是令我最陶醉的景色。這，就是我最愛的季節(jié)——秋季

初中的生活，我一點也不喜歡，因為所有的時間幾乎都被學習霸占了。每當我心情煩躁、郁悶時。總會硬生生的擠出一點時間到我家后面的田野里散步。尤其是秋天的時候，我剛踏入田地半步，就被淡淡的麥子的香味所迷住，猛吸一口，心中充滿了甜味，風兒在田野中肆無忌憚，一會跑到這，一會跑到那。弄的麥子東搖西擺的。不過風兒有時會從一面不斷地在麥子上方拂過，如同金黃色的大海，此起此伏，無邊無際，讓人看著，會產(chǎn)生一些美好的幻想，并激勵自己的斗志，勇于向目前的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。而我，也就是這樣。

我愛在這秋天的田野里狂奔，，它能將我學習中的各種煩惱拋去。踩著腳下已發(fā)硬的泥土，哼著小曲，迎著秋風，一個人沉浸在這大好的風景之中。天空這時候格外的藍，無一點瑕疵。如同一塊藍寶石，藍的透亮，藍的無法再讓人用詞語來形容了。天空中格外顯眼的便是那寂寞與和諧。

我愛倚靠在秋天的大樹下，感受著大自然帶給我的樂趣。突然，一片金黃的的葉子落在我的腳下，我撿了起來，反復(fù)觀察。啊!我不由得驚嘆：供養(yǎng)它生存便是大地啊!即使它飛黃騰達，但終歸母親懷中。我因這金黃的落葉，留下了感動的淚水......

一聲聲南歸大雁的叫喚聲，一片片凋零的落葉，都意味著秋季的到來。他讓我在人生道路中披荊斬棘，悟出許多人生哲理。它是我堅定信念外的一堵堅實的墻。

這，就是我眼中的風景。

窗高二作文(篇5)

我的故鄉(xiāng)不甚么勝景奇跡，但卻有一種共同的天然現(xiàn)象——雨中即景。

晚上，我翻開窗戶，瞥見天灰蒙蒙的，烏云像要開年夜會同樣湊集正在一同，構(gòu)成一塊年夜年夜的黑布，壓患上人們喘不外氣來。忽然，天地面劃過一道光亮，那即是閃電。這時候，從天涯傳來陣陣活躍的雷鳴。風呼呼地刮著，樹木都隨著擺布搖晃。

紛歧會兒，便下起了滂沱大雨。雨滴如黃豆般巨細，嘩嘩地落正在地上，又如離弦的箭普通落正在小區(qū)的健身東西上、柔嫩的花卉樹木上、彎彎曲曲的巷子上。這時候的我曾經(jīng)聽沒有到別的聲響了，耳邊有呼呼的風聲以及滴滴答答的下雨聲。人們也被這雷鳴、年夜雨嚇到了，都狼狽地逃回家了，可花卉樹木還正在雨中傲然矗立著，貪心地吮吸著。

約莫過了十多少分鐘，雨垂垂變小了。天空呈現(xiàn)了一道彩虹，雖是淺淺的色彩，卻能看出紅、黃、藍、綠這多少種色彩。人們垂垂走還俗門，有的撐著雨傘去漫步，有的欣賞這斑斕的彩虹，每一個人的臉上都彌漫著愁容。

垂垂地，雨停了，彩虹也消逝了，就像孩子玩捉迷藏同樣?；ɑ軜淠旧嫌袥]有數(shù)晶瑩剔透的小水珠，像寶石普通折射出七彩光輝;那些不被暴風吹折的花朵，顛末狂風雨的浸禮后，變患上愈加鮮艷耀眼、絢爛心愛。

我愛故鄉(xiāng)的雨景!

窗高二作文(篇6)

對于大多數(shù)人來說，水城只是一個模糊的概念。如果需要再明確一點的話，隨手可以拈來的兩個例子。

我想是不會有的吧？是的，確實不錯：水城——蘇州。

是很相似，從一直到氛圍，都是種柔軟恬美?？扇羰遣环翐Q一個稱謂再細想一番，這些滋味就有如冷白開和自來水的區(qū)別，要那種滋味在舌尖纏繞、彌漫開來，才可知道到底有什么區(qū)別；而在此時，你越是念想著這些區(qū)別，就越發(fā)欣喜得像孩童一樣，嚷著：“是啊是啊，到底是不同的！”

這就是了：水鄉(xiāng)——蘇州。

中國的水城是被濕氣浸染著的，是在幽深的潭底著的，是在唱著蘇州評彈的姑娘的秀氣和靈氣中薰成了精的。你左眼瞄瞄，右眼瞧瞧，哪里瞧著哪里順眼，就是不像是一座城市該有的樣子。我甚至疑心有一天她要不見了，自己一抹鞋底兒溜走了；這當然是不可能的，人家都在那里扎根了，怎么會一夜不見？又要笑自己癡自己傻，卻要免不得再擔起心來。唉！想想還真叫個不合算：自己哭自己笑，想想算是哪門子事??？末了末了，不再深究，要怪只怪她美得太妙罷。

想想看，水鄉(xiāng)的美是美得秀氣，美得活潑，美得俏皮，美得生動，空靈飄逸，是一幅淡妝濃抹總相宜的山水畫；而水都則是美得大方，美得雍容，美得氣度，端莊從容又搖曳生姿，應(yīng)是一幅揮灑淋漓的歐陸風情油畫。

我知道自己是不的，對這種或許可以稱作中國的小家子氣的美有獨特的喜好，因而總不免有種偏愛。水鄉(xiāng)正是將這種美發(fā)展到了極致，是別致的小巧的而有氣兒的，就像是一只愛在深山老林中活蹦亂跳的小東西。你看了她的精巧細致，便會想起幼時有關(guān)偶得的一枚小貝殼或七星瓢蟲，小小的蟲子，在手心啃出滿屋扔不掉的回憶。

古樸凝重又明艷酣暢的！她是那盛裝舞會上的明星，她把她的一切都亮出來，大大方方，明明白白，一點兒也不含糊，仿佛你越是看得透她，她就越高興。就像是沿河而下的崗多拉，就像是富麗堂皇的圣馬可，她要把她的所有都亮出來，毫無地讓都領(lǐng)略到她的好。

然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節(jié)前的假面舞會，每個人都盛裝出迎，有蓬松拽地的荷葉長裙，和剪成燕尾的紳士禮服。每個人都可以看見別人，但事實上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議，因為需要這種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味，她絕非累贅，那種余韻是錦上添花，甚至讓人覺得是必不可少了。

是的，一個是水鄉(xiāng)，一個是水都。蘇州與的細小而偉大的差異，如若要追源溯本，大抵可以探究到文化的差異。然而我畢竟不敢造次，這一番沿水蔓延的探尋之旅便到此為止了。

然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節(jié)前的假面舞會，每個人都盛裝出迎，有蓬松拽地的荷葉長裙，和剪成燕尾的紳士禮服。每個人都可以看見別人，但事實上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議，因為需要這種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味，她絕非累贅，那種余韻是錦上添花，甚至讓人覺得是必不可少了。

別了，水城——

別了，水鄉(xiāng)蘇州；

別了，水都。

窗高二作文(篇7)

如果說人生是一出戲，那么擁有青春日子便是最精彩一幕;如果說人生是一本書，那么擁有青春日子是最完美篇章;如果說人生是一次從生到死特殊旅程，那么擁有青春日子便是我們看到最美風景一程。

青春像一顆純潔無瑕水晶球，那么透明;青春又像一道七色彩虹，那么色彩絢麗;青春又像一個耀眼太陽，那么光彩奪目。

青春是什么?

青春是一場悲劇，分離是這場劇主角。就像是習慣了同桌性格，相處得格外融洽;習慣了同桌特點，老是忘了東西丟在哪里;習慣了午睡時，她幫我蓋一件衣服。可畢業(yè)后，各奔東西，再沒有了聯(lián)系，也許這就是青春!明明舍不得，卻又要說再見。

青春是一部喜劇，也許是誰聊起了誰偶像，也許是想起了昨晚電視劇劇情，也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春!這樣簡單快樂!青春是一首搖滾樂，那樣放肆自由，同時也是那樣振奮人心。青春少年總是奮不顧身追尋著自己夢想，成功時會相擁而泣，失敗時會大聲尖叫，就算是遍體鱗傷，也無所畏懼。也許這就是青春!

青春是什么，好像寫也寫不完，就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。

在青春路上，有我們在運動場上灑下汗水;青春路上，有閨蜜間悄悄話;青春路上，有太多太多，就像美妙音符譜寫出了動人青春樂章。

青春是握在手中沙，不知不覺已然離去;青春是閃過流星，雖美卻稍縱即逝;青春是幸福留下香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春，把握青春，讓我們青春綻放出生命光芒。

窗高二作文(篇8)

操場上，一面面彩旗隨著那帶有絲絲濕意的風隨風飄蕩，彩旗方陣的成員們手中拿著各式的彩旗，奔跑在操場中，顏色各異的彩旗因為他們的奔跑而變得有序起來，形成了一幅壯歡的油彩畫。

廣播中響起了播音員的聲音，像是往年一樣，在介紹完了一系列的事件過后，持續(xù)兩天的運動會正式開幕了!

地面上還有些濕，但這并不影響運動會的進行，這天似乎是知道我們要開運動會似的，太陽沖破了烏云的阻擋，把陽光照射向了大地。

一些短跑比賽也恰在這時進行，隨著裁判員的一聲令下，他們像是脫疆的野馬般似的向前沖去，運動員們個個拼盡全力地向前跑去，他們的汗水盡情地揮灑在跑道上，他們沖破了一切的阻礙，伴著清晨出現(xiàn)的第一縷陽光向著終點奔去。

隨著紅線被沖破的那一剎那，向前那些拼命為班級同學加油的喊聲停止了，取而代之的是周圍響起的歡快的歡呼聲，他們在為取得了好成績而歡呼;而那些并沒有取得第一名的人也不灰心，因為比賽重在參與，明年也可以接著努力。

第一天下午時，接力賽贏得的呼聲是最高的，也是非常地令人期待。

太陽再一次地被云彩給遮住了，風也開始吹起，吹得同學們紛紛裹緊了自己的校服，好讓自己不再那么地冷。

而這時，九年級的接力賽正式開始了，九年級的同學紛紛離開了自己的座位，站在跑道邊的欄柵旁開始觀看比賽。

“砰”地一聲響，比賽正式開始了，第一棒的同學們一個個都像離弦的箭似的，一直向前。他們邁著自己的步伐跑向了第二棒的人，我們班的第一棒超過了其他班的成員們，遙遙領(lǐng)先著。

他們以自己最快的速度把接力棒轉(zhuǎn)交給了第二棒的人，我們班依舊是領(lǐng)先。

在第三棒傳給第四棒時，有位其他班級的人摔倒了，而在這時，別的人都向前沖去，我本以為這班會因此而落后，沒想到那班第四棒的人跑得非常快，超過了其它幾名直接向著我們班逼去，我們班的人也加快了速度向著終點沖去，快到終點了，而那班的那位同學依舊緊跟其后。

終于，比賽結(jié)束了，那名同學最后并沒有超過我們班的人，我們班取得了第一名的好成績。

在這次的運動會中，同學們的激情高昂，他們在跑道上揮散灑汗水，在比賽中拼盡全力，在歡呼聲中感受中團體的榮譽，這就是運動會。

窗前桃樹作文八篇

下面讓我們一起探索“窗前桃樹作文”的奧秘。作文是文字的彰顯和思維的抒發(fā)，寫作是加強我們表達能力的絕佳手段。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心。希望我的建議能夠幫你別忘了將它收藏下來哦！

窗前桃樹作文 篇1

小珊喜歡趴在窗前，眺望屋前那條彎彎的小路……

“小珊！小珊！這孩子怎么又傻呆呆地趴在窗前，哎……”奶奶嘆著氣從小珊身邊走過。只見小珊依舊一動不動，像座雕像似的屹立在窗口，兩眼直直的望著屋前那條蜿蜒的小路?；秀遍g，小路上出現(xiàn)了一大一小兩個身影，哦，是一個爸爸牽著孩子的手慢慢地走著。突然，爸爸停下來，抱起孩子，讓她騎在自己的脖子里。在夕陽的余暉中，兩個身影頓時被拉成一個長長的影子……

小珊的眼睛好像蒙了一層霧。曾經(jīng)，爸爸也經(jīng)常帶她出去玩：他們?nèi)ミ^村旁的小河邊釣龍蝦，直到玩了一身泥才肯回家；他們也去過田埂邊的草地上放風箏，累得精疲力竭，爸爸也會用有力的臂膀像那樣抱起她騎在脖子里，逗得她咯咯直笑。走在回家的小路上，老遠就看見媽媽趴在窗前微笑著對他們揮著手……

可是這美好的一切，在今年春天卻被無情地改變了。爸爸媽媽跟村里的年輕人一樣去城里打工了，只留下她和奶奶一起生活。她還記得爸爸媽媽臨走的那一天，自己死命地抱住他們，任憑誰勸都不肯放手，感覺一放手就仿佛失去了整個世界。她不明白爸爸媽媽為什么非要丟下她去城里？像以前那樣生活不好嗎？媽媽紅著眼眶牽著她來到院子里，指著滿墻的爬山虎對她說：“孩子，記著，當滿墻的爬山虎變黃的時候，爸爸媽媽就會回來了！”

自那以后，小珊多了一個習慣――每天早晚都會看看墻上的爬山虎?？墒?，那爬山虎卻總是碧綠碧綠的，一點兒都不明白她的心思。大半年就這樣過去了，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)有一片爬山虎的葉子變黃了，頓時她心里的快樂溢滿了整個嘴角。從此，她又多了一個愛好：趴在窗前，望著屋前那條彎彎的小路……

“爸爸媽媽，你們終于回來了……”睡夢中，小珊呢喃了一句，翻過身又發(fā)出均勻的呼吸聲。月光照在她熟睡的臉龐，她睡得那么香甜……

窗前桃樹作文 篇2

窗 前 陽光從明晃晃的玻璃窗折射進來，太亮了，眼前白花花的一片，真有恍然與世隔絕多時的錯覺。賣力講課的老師，滿頭大汗，淋漓的身影似乎被這片陽光碾碎了 我努力睜大眼睛，真擔心瞳孔會被我撐松了，還好，老師完好無缺地站立在那兒指手畫腳，洪亮的聲音不斷敲擊著我的耳膜。這種想睡又不敢睡的感覺真要命。

我挺直了脊背，無意識地扭過頭望向窗外，窗前有幾顆腦袋，那是同學們的，僵在那邊，似乎很認真，也許也不盡然。有一片天，連綿在窗外，遼闊、純凈、安詳。好像在等待放飛的心投入她的懷抱，顯然她的臉被炎熱的太陽照得略顯蒼白，回想她湛藍的時候，更加讓人怦然心動，白云在綿綿細語，偶爾一陣風吹過還能聽到只字片言，可惜！

不知是理智敵不過昏昏欲睡的惰性，還是真的很累，我竟望著天空做起了天空狂想曲。我真希望天空像一面鏡子，映照出來去匆匆的行人，映照出遠方的河流、山川，映照出遠方的美好與黑暗，束縛與自由，順便也映照我那打瞌睡的丑態(tài)，我想那一定很可笑。

想到這，我回過神來了，也清醒了很多，再看看那幾顆腦袋在若有所思地點頭，他們一定很認真，我也要認真，我的目光望向老師，那其中包我的.決心，老師似乎也讀懂了，滿意地看了我一眼，很清晰，我看得很清楚。

窗前多了一顆認真的腦袋，窗外還是那片等我們放飛的天。

王小明自從上初中后，他的性格就變得十分怪異，經(jīng)常與老師過不去，頂嘴。

今天上晚自習時，他老是在那里講話，因此老師叫他到外面站著。他趁機就又跟老師頂上了，老師一氣之下給了他一巴掌。

晚上，王小明站在窗前，看著陰暗的月光心想：李老師也太不給我面子了，當著那么多同學的面打我，我明天一定要再找他說個清楚，才能罷休！

李老師呢？他也站在窗前看著學生宿舍樓，他點燃了一枝煙，用力吸上一口后,心想王小明這孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守紀律。今天不但不守紀律還和我頂起嘴來了，明天我一定要把他的家長叫來，問問他們，是怎么教育孩子的。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

李老師想：我是不是做的有些過火了，還是我在教育學生上有什么不足之處。哎！也真是，幾十年了就是改不了，這樣一個暴躁的脾氣，明天我要找他好好談?wù)劊蛩竦牡纻€歉。

王小明也在窗前看著對面的教學樓，李老師的辦公室的燈還亮著，今天我好像做的有點不敬了，同學們都說我的性格變得有點壞了，李老師也一定還在給我們批改作業(yè)呢！這么晚了他都不休息。嗯！明天我一定給老師認個錯，并且我要從明天起，使自己的性格變回原來那樣，就像這透明的窗戶一樣.

……

天亮了，一看就知道準是個陽光燦爛的好日子。在李老師的辦公室的窗前，有兩張比太陽更燦爛的笑臉了……

我家有一扇向陽開的小木窗，春夏秋冬從窗前走過，我童年的腳印也踏遍了這里的每一寸土地。

春天，披著明媚的春光，牽著溫和的春風，緩緩降臨在我的窗前。這時，媽媽必定會給我做一個最美麗的蝴蝶風箏，陪我在陽春三月，放飛紙鳶。那時，因為我還小，媽媽總會把胖嘟嘟的我抱起來，我便會牽著風箏的線，搖著桿子，望著它越飛越高，仿佛不僅僅是一只蝴蝶風箏，還牽帶著母親濃濃的摯愛，我兒時的天真和對春意盎然的歡喜。這時，我們的風箏與別人的風箏摻雜在了一起，天空早已變得五彩繽紛，我和媽媽的傻傻微笑也早已飄蕩在了童年的藍天中。

春花還未收斂，夏日的第一聲蟬鳴就接踵而來了。夏日的綠，是這炎炎夏日中，最美的風景，揮灑在天地間，為夏日的盛情添上一絲柔情。這時，爸爸必定會在一根最長的樟樹枝上套上一個“白天使”―塑料袋，還會帶上一個透明的玻璃瓶，還不忘牽上我稚嫩的小手，帶我在夏日的夜晚收獲知了。我們會到小河邊的柳樹、楊樹下捉知了，爸爸可有經(jīng)驗了，每次都能找到好幾只，而我呢？翻遍了泥土，摸遍了樹干，找遍了樹根，才會找到可憐的一兩只。每當這時，我就會跪坐在地上，“嗚嗚嗚―”地假哭起來，爸爸總是拿我沒辦法，把他的知了全分給我，我便欣欣然地接過，又會露出粲然笑頰。

不一會兒，秋天也帶著滿眼的金黃，游戲在我家的窗前，給大地噴上了黃金油漆。枝頭的葉子漸漸變黃，取而代之的是累累碩果。這時，奶奶必定會拉著我，踏上窗前的小徑，來到那棵碩大的果樹下，枝頭的無名小果子，紅紅圓圓，像一群可愛的小孩子，趴在樹枝上，正沖著我微笑呢！那時，我的身高只有1米出頭，再怎么伸長手，還是離樹枝有好長一段距離。這時，我乞求的眼神便會不偏不倚地落在奶奶身上，奶奶也已會意，折下一根果實掛滿的樹枝，用龜裂的手指摳下一粒最大最紅的果實塞到我的櫻桃小嘴里，啊嗚一口，這酸甜的美味果汁早已把我的舌苔和嘴唇染紅了，只見奶奶笑的皺紋都擠在了一塊，我便會趁亂在奶奶嘴里也塞上一粒，奶奶的嘴角也浮出了一抹紅暈，和夕陽相得益彰。

冬天，天空中飄蕩著白雪，寒氣干冷干冷的，凍的白云也僵直了身子，不再悠閑地飄蕩。

這時，年邁的爺爺必定會帶我下樓，跑到窗前的空地上，陪我打雪仗，堆雪人。爺爺會給我戴上一副最暖最厚實的手套，而他自己呢，卻露著一雙皺巴巴的大手，把厚重的雪塊堆起來，這時，我就會在旁邊搗亂，讓爺爺不能如愿的完成雪人，那時竟然不知道爺爺這是為了逗我開心。爺爺便會露出無奈的神色，說我一句“小赤佬”，騰出一只手寵溺地摸摸我的頭。不一會兒，一個活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)在我面前，真是栩栩如生，這是爺爺照著我的樣子做出來的??！我的微笑，爺爺?shù)奈⑿?，雪人的微笑，和這漫天白雪一起，在冬日里完美綻放，在窗前精彩演繹。

曾經(jīng)多年的在窗前，我們五口人歡歡喜喜地度過一年四季，那扇逐漸老去的木窗見證著我們一家的和睦和我的美麗蛻變。

如今，我漸漸長大，那扇小木窗長出了害蟲，歲月的游歷也留下了年邁的痕跡，木窗竟變得如此不堪一擊，經(jīng)常關(guān)著。

我想，這窗戶的關(guān)閉，不僅關(guān)住了宜人風景，更是把我逝去的童年也關(guān)在窗外。

在窗前，我觀賞美麗風景；在窗前，我迎來全新成長；在窗前，我告別多彩童年。

窗前桃樹作文 篇3

我的故鄉(xiāng)以桃樹聞名，我對故鄉(xiāng)記憶最深刻的也就是桃樹了。

桃樹開花時是在春分前后，在那時不管在哪，陣陣的香氣都會撲面而來，而小孩子們淘氣，去花的海洋里徜徉，那個摘花插在頭上，那個淘氣一溜煙就爬上了樹頂，這么美麗的花，怎能有人不被吸引呢？在開花的時候，有很多人來我的故鄉(xiāng)觀花，那些人也會被吸引的暈頭轉(zhuǎn)向，流連忘返。那花的顏色真是吸引人，這個白里透粉，那個則是全粉。一朵朵的花，就如同害羞的小姑娘，粉粉的臉蛋，美麗的模樣。

等到花慢慢的凋落，那飽滿的桃子肯定就要出來出一下風頭了。

桃子成熟后，個大香甜。什么樣的桃都有。如果你渴了不用喝水，桃里的水分可多了，比喝水還解渴呢。你隨便逛逛哪，都有賣桃子的，整個村子里都洋溢著桃子的香氣，每個人家里都會有好多桃子，每年都有桃王比賽。

桃樹不僅能觀賞，能結(jié)果它還能制成工藝品。

我的家鄉(xiāng)有好多賣工藝品的店，各種工藝品琳瑯滿目。如果用桃木碗吃飯。米飯就會有不同的香氣，比普通米飯還香。傳說桃木還能辟邪呢，因為我爸爸也是賣工藝品的，所以我家里也有好多工藝品。

就像歌詞唱的那樣在那桃花盛開的地方，是我可愛的家鄉(xiāng)

粉紅的花瓣，香甜的果實，精美的工藝品。怎能不吸引人呢。

窗前桃樹作文 篇4

我愛意志堅強的梅花；我愛散發(fā)著淡淡清香的水仙花；我愛潔白的玉蘭花；但我最愛迷人的桃花。

春天，桃花盛開了。有的五六朵靠在一起，好像在開會，有的三五朵靠在一起，好像在說著悄悄話或者在玩著游戲，有的一朵站在那里，顯得楚楚可憐。有的還在花苞里，像一個嬰兒安靜地躺在媽媽的懷里。

夏天，桃樹的葉子變得更綠了，從遠處望去碧綠碧綠的。這些樹上掛滿了果子。綠綠的小果子在風中隨枝頭搖晃著。再過幾天，這些果子成熟了的時候，有的是一半黃，一半紅，一半綠。當果子完全成熟時會紅紅的，果皮輕輕一撕，就吮一口那汁水，你會感到酸甜可口，清爽無比。

秋天，桃樹的葉子枯黃了，那些葉子隨風飄落，仿佛一只只蝴蝶，它們都回歸大地，停泊在樹根旁邊，給大樹輸送營養(yǎng)。有句話說得好：落葉不是無情物，化作春泥更護樹。

冬天桃樹又是一番景象，如果下過一場大雪，落滿積雪的桃樹看上去純潔而雙美麗。樹上的積雪是冬爺爺送給桃樹媽媽的最漂亮的棉衣。

我愛桃樹，因為它不僅大方地把果實奉獻出來，而且還把美麗留在人間。

窗前桃樹作文 篇5

這里有成片的竹林，時她小時候種的；這里有滿地的桃樹，是她小時候種的；這里還有一片小菜園，是她辛苦經(jīng)營的；這里美麗至極，宛若仙境。這里沒有污染，只有新鮮的空氣。第一次來到這里都會有一種世外桃源的感覺，真正體會了一次《桃花源記》。然而這里很小，即使再美也終會覺得無聊，而她卻看了十幾年了，這里就是她的家鄉(xiāng)，她就是我的奶奶。

奶奶是一個慈祥的老人，她總是為別人著想，對別人很好，對自己卻無所謂。她在這里看了十幾年，即使窗前再美，也終會想去門外瞧瞧，她從來都不說，她沒有走出過她的家鄉(xiāng)，她一直在家中看著“窗前”的景色，是的！很美！可是，膩了，但她不說，“門外”對她來說似乎有點遙不可及。

“奶奶我回來了，我來看你了?！?/p>

“回來了好啊，奶奶也想你了，你在學校好玩嗎？”

“學校有什么好的呀！還是奶奶這里漂亮，有竹林，有桃樹?！?/p>

“奶奶這里哪有學校好啊，你在學校里什么都有?！?/p>

“奶奶你不喜歡這里嗎？”

“哦！不！這里挺好的?！?/p>

我從她的回答中聽出了一點口是心非，或許學校對她來說是一個只能想象的好地方，她的學歷只有兩三年，而她那時候那么小，又怎會記得學校是什么樣子，或許只是內(nèi)心曾經(jīng)因為學校而喜悅過吧！可是她回不去了，因為學校在“門外”，門檻對她來說很高，高到只能想象。

清晨，奶奶在“窗前”看日出，我在“門外”晨讀；黃昏，奶奶在“窗前”欣賞日落，我在“門外”玩耍；夜晚，奶奶在“窗前”閉目沉思著什么，我在“門外”欣賞被燈光照耀的黑夜。時間一天天流逝，太陽仍然東升西落，我從小學到了初中，又到了高中，而奶奶還在“窗前”，這里還是有成片的竹林與桃樹。

我遠遠地望著在菜園里忙碌的奶奶，心里有一種莫名的傷感，有一種想快快長大的沖動。但我害怕長大，害怕承擔，誰不想永遠留在青蔥歲月？可是奶奶等不起。我長大后一定要帶奶奶去“門外”看看，這是約定，亦是愿望。

“窗前”與“門外”是如此相近，卻又如此遙遠。

終有一日，奶奶也會在黑夜看到白天……

窗前桃樹作文 篇6

“你看，你看?！蓖酪惑@一乍的叫喊，我擱不住她的嚷嚷，抬頭仰望窗外。順著她的手指向的地方望去，可是什么也沒有，四處都是空蕩蕩的一片。不過是幾根電線樁罷了，歪歪斜斜的電線纜上連只麻雀都沒有，連鳥兒都不早起了。

我的心里感覺也是這么空空蕩蕩的，還是春天呢。我忍不住嘀咕“嚷什么，盡是瞎折騰?！薄安皇?，看那兒，那樹，桃樹！”我朝著那兒望去，就在窗前，正是一株桃樹。

“是的，是桃樹?！比ツ赀@個春天，我還坐在后面的那一幢教學樓里，也是靠窗的位子，差不多就是這么個方位，或許還要偏北一點，那兒的陽光還要吝嗇一點，透過玻璃窗擠進來，也就那么一點，窗前是一片黃黃的草。沒想到，這兒竟長著一株樹，還是這么高的一株桃樹?？墒?，去年的一整個冬天，我都沒有發(fā)現(xiàn)。

晃眼間，春天代替了冬天，都已經(jīng)是進行時了。桃樹早已發(fā)芽，土灰色的枝條已露出星星點點的嫩芽，淡淡的，粉粉的。遠遠看去，似乎嬌嫩得很，又點艷俗。那種微微的紅色，帶點兒白，沾著點兒紫，使得這花色紅得不很正氣。偏巧，花開在窗前，才離了幾丈遠，使人禁不住想起王維的詩來“來日倚花前，寒梅著花來”。對比白梅的剔透，紅梅的剛烈，更顯得著花色雜亂得很。我有點兒失落。

這樹都已經(jīng)開花了，長得并不矮，想來已經(jīng)種下好幾年了。它就長在窗前。北風凜冽的冬日里，它的樹干被剝光了葉片，樹皮爬滿了彎彎曲曲的褶皺，衰弱而丑陋的面貌，遮蔽了我朝向它的目光；寒意料峭的春日，真正的桃紅柳綠，我卻嫌惡起它的顏色來。想到這兒，我感到絲絲的涼意，我甚至不敢想像。走過這兒的人，怎樣看待這株桃樹；也許，還要悲慘一點，更本就沒有人會注意這個角落長著一株樹。

冬去春又來，桃樹凋零、發(fā)芽、凋零、發(fā)芽……周而復(fù)始的生長，在我抬頭時，我仿佛看到桃樹的靈氣正像陽光一樣透過窗戶擠進來，給了我生氣，給了我活力。

我的窗外，不是空蕩的。有那么一株桃樹，扎根在爛泥里，挺立在窗前，不管有沒有人路過，仍開得那么鮮艷，那么快活。

窗前桃樹作文 篇7

山坡上的那棵桃樹是最引人注目的。

沿著彎彎曲曲的小路，來到菜園，向東遠眺，又看見山坡上的那棵桃樹。它非常高大，我忍不住爬上了山坡，來到那棵桃樹前，仔細看著這棵樹。樹皮是灰褐色的，摸起來很光滑，它的樹干很粗壯，小樹枝都是從最粗壯的樹干伸出來的。每根小樹枝上只開了五六朵桃花，每朵桃花只有五片花瓣，花的顏色是雪白的，花荵卻是紅粉紅粉的。這棵桃樹給這綠油油的山林增條了幾分色彩，它果然是最吸引人的！

太陽射出幾縷金光，陽光灑在花瓣上，給朵朵桃花鑲上了一道道金邊，每一朵都閃爍著迷離的光點，我完全被這景色迷住了，忽然，從遠處傳來爺爺?shù)慕袉荆嚎禳c回來！，我才恍然從這幻象中醒悟過來，只好依依不舍地回家。

沿著彎彎曲曲的小路，我不時回頭看那被拋在后面的那棵桃樹，可是，桃樹已經(jīng)不像剛才那樣美麗迷人，我也不能像剛才那樣用心去觀看桃樹了。

世間美麗的東西很多，可我只喜歡山坡上的那棵桃樹，每當我沉迷地注視著它時，就會浮想聯(lián)翩，那種感覺多么神奇，透過桃花，就像看見了遠方的親人。

窗前桃樹作文 篇8

在我家的后面，有三棵櫻桃樹，而有一顆正好對著我的窗戶，這幾個櫻桃樹是以前爸爸種下的，以前種下它們的時候，都還沒有我高呢，可是現(xiàn)在，都長到我窗戶前來了，我的房間在二樓，現(xiàn)在這幾棵櫻桃樹很顯然是比我高。

我很是喜歡這幾顆櫻桃樹，你看！它們的葉子多嫩，多綠。瞧！微風輕輕地吹拂著，枝葉不停地搖動，仿佛是在跟我打招呼一般。聽！它們的枝葉互相揉搓著，弄得沙沙作響，像是在奏樂一般。它們很是調(diào)皮，我正想要摘下一片樹葉，它們一個勁地往那邊倒。

等到明年，你們還會長高些，我也可以一伸手就能觸摸到你們，到時候，我要輕輕地摘下一片樹葉，夾在我的書里當書簽，希望你們可別再推脫了哦。瞧你們長的花枝亂展的，可別長進我的屋子里來了，要不然我可是要被拆窗了的哦！

看你們搖擺成那樣，是有話要對我說嗎？哦！我聽著呢！不過，你們得找個翻譯來，我可是聽不懂你們的語言的。唉！不過，你們還是講講吧！方正過不了幾天我就要走了，不知道又要等到什么時候才回來，縱使聽不懂，我也愿做個忠實的聽者。不過，先說好了，如果我沒聽懂的話，你們可不要怪我哦！

怎么又偏過來了呢？是想要我摘下一片？還是想悄悄的對我說什么？或者

時間一分一秒的過去，誰也沒有說什么，只是一直沉默。如果不是特殊的原因，我真的不想離開你們。離開家，離開親人，離開我曾快樂已久的校園。

唉！其實，冥冥之中，一切早有安排。

初二:過了以后