誰的未來不迷茫作文

誰的未來不迷茫作文。

接下來的“誰的未來不迷茫作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心篩選的，作文是學(xué)生成功的重要工具之一，在考試中掌握好寫作技能對(duì)以后的生活都非常有用。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升，作文通常都可以從哪些角度來寫呢？

誰的未來不迷茫作文(篇1)

背起行囊，遠(yuǎn)走他方。背起的是責(zé)任，是向往，是未來。放下了離別的情愁，單曲的相思，親人的掛念，在家人們一束束殷切盼望的目光下，踏上旅程。

風(fēng)馳電掣的列車搭載的不僅僅是乘車的人，更是他們奔赴遠(yuǎn)方堅(jiān)定的信心，是去挑戰(zhàn)困難的勇氣，是在迷茫青春中尋找光明的執(zhí)著。

我在彷徨，卻又在彷徨中起航；我在迷茫，卻也在無盡的海洋中尋找人生的方向；我在猶豫，在猶豫不定中做著艱難的決定。

可能十年后的自己也會(huì)像他們一樣，在新年的煙火未散、團(tuán)圓的氣息未退之時(shí)，踏上挑戰(zhàn)生活的征程。可能會(huì)像那些所謂的白領(lǐng)一樣平平淡淡的了結(jié)此生。但是你真的甘于平凡嗎？

生長在陰暗角落的如米粒大小的青苔，卻也像牡丹那樣競(jìng)相開放；扎根在險(xiǎn)絕峭壁上的青松，即使彎曲，卻也“一枝獨(dú)秀”；而你，為什么要選擇放棄，選擇迷茫當(dāng)借口，去掩飾外表的懦弱，去壓制深處的野心？

青春易逝，人生易老。別總拿“誰的青春不迷?！碑?dāng)理由，去拒絕本應(yīng)屬于你的未來，去推卸你肩上應(yīng)有的責(zé)任，去放下你本應(yīng)追逐的夢(mèng)想。

時(shí)光如梭，青絲變白發(fā)，或許只是瞬間，而你為什么不去珍惜屬于你的青春歲月？讓我們放下彷徨，走出迷茫，不再猶豫，去迎接，去實(shí)現(xiàn)，去完成，我們青春應(yīng)有的未來、理想和挑戰(zhàn)，去享受我們那充滿激情活力的青春。

誰的未來不迷茫作文(篇2)

人們總是說活著要有目標(biāo)，要知道自己該干什么，這樣才算是一個(gè)活著的人，要不然就是行尸走肉，漫無目的地游蕩。而我現(xiàn)在卻時(shí)常感到很迷茫，不知道自己該干什么，那是不是就說我是一塊行尸走肉呢？

我很喜歡打籃球，更喜歡上網(wǎng)。因此我平日里無時(shí)不刻不在想著這兩件事，一想起玩的時(shí)候的樣子就興奮無比，可一到玩的時(shí)候卻又感到心里空落落的。打球的時(shí)候還好一些，因?yàn)椴煌５卦谶\(yùn)動(dòng)，所以沒法去想別的事。而坐在電腦桌前，大腦在思考怎樣通關(guān)時(shí)，也會(huì)突然陷入沉思，我該干什么？難道就這樣一直玩游戲？頓時(shí)就對(duì)游戲失去了興趣，可還是在不停地?cái)[弄著。這是我就感到無比的迷茫，心里生出一種無名的恐懼。

我知道我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等到將來長大了就能好好享受人生的歡樂了?？墒俏椰F(xiàn)在卻絲毫沒有看到未來的希望。整天就想著玩，可玩起來馬上又覺得沒勁，又失去了興趣。這樣我就陷入一種空洞的恐懼之中，我到底該干什么？心里亂糟糟的，因此做啥事也做不好。平日里想玩，學(xué)習(xí)落下去了；假日里玩了，又失去了興趣。我現(xiàn)在的生活已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)，真是太倒霉了！

老爸很喜歡打牌，每天都泡在牌館里。為此我和我媽媽都沒少批評(píng)過他，覺得他不務(wù)正業(yè)，整日游手好閑，好吃懶做?？墒亲屑?xì)一想，如果他不去打牌，那他又會(huì)對(duì)什么事感興趣呢？讓他去酗酒？顯然不可能。打球？下象棋？跳街舞？都不可能！因此可以說，他離開了牌就會(huì)變得和我一樣無事可做，煩得要死。想到這里，我便開始有些理解他了。

老天哪，你什么時(shí)候才能讓我走出迷茫，走出困惑，見到美好的未來呢？

誰的未來不迷茫作文(篇3)

我的手天生就有些與常人不同，我的手指不能完全的張開，骨頭有些彎曲，因此……我漸漸地感到自卑，沒自信。我父母以前是有帶我去接受治療，但也沒什么改善。我父母常說，沒影響生活作息就好，這些我都知道，但我依然很在意。

我在學(xué)校有學(xué)習(xí)跆拳道，在練習(xí)跆拳道的時(shí)候，我會(huì)很壓力，我害怕別人發(fā)現(xiàn)我的手的異樣，我害怕的們異樣的眼光。我喜歡跳舞，我其實(shí)很想去參與學(xué)校的舞蹈學(xué)會(huì)，但這雙手卻讓我止步了。我很討厭現(xiàn)在的自己，我不能夠肆無忌憚的去學(xué)習(xí)我喜歡的東西。漸漸的，每當(dāng)我看見別人那雙美麗的雙手時(shí)，我會(huì)開始嫉妒，我會(huì)感到委屈，為什么偏偏是我！為什么！

我有明星夢(mèng)，我想去實(shí)現(xiàn)它，但是……這雙手成為了我的阻礙。我想治愈我的雙手，我找父母討論，他們說不會(huì)影響生活就好。我找朋友討論，他們也無能為力。我第一次那么的無助，難道真的沒有治愈的可能了嗎？

這不是一篇作文，我只是想借此抒發(fā)我的煩惱。另外，我想請(qǐng)問大家，我有什么方法來解決問題嗎？

誰的未來不迷茫作文(篇4)

或許，每一個(gè)高中生都有本人的空想，就在這空想的背后勞累的勤奮著?？墒俏夷?？盡管同動(dòng)作高中生，但是我對(duì)將來不過感覺到莫名的誘惑。

學(xué)習(xí)要靠勤奮，學(xué)習(xí)也要靠步驟，最重大的依然是意思。我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)覺得也沒有，不過為了啥原由，我不能不學(xué)習(xí)。雖然云云，但是我也依然是用盡我的全力來支持著成績(jī)。起首，我并沒有感覺啥，不過糊里糊涂的過著。然而，此刻，我，卻特別的無奈。

我找不到可以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的步驟，找不到可以勤奮的原由，也找不到可以看清將來的勇氣。

所以我，誘惑！

所以我，無奈！

所以我，舍棄！

所以我，針扎！

所以我，哀嘆！

不是我對(duì)將來沒有勇氣，不是我對(duì)將來沒有企圖，不過此刻的我，多了太多的迂曲。面臨學(xué)習(xí)，以至是本人，都是灰色的。只是是因?yàn)楹危皇鞘且驗(yàn)楹?/p>

學(xué)習(xí)欠好，對(duì)我們學(xué)生來講，即是一種定理遺失將來。每條分叉路口，即是一種將來，學(xué)習(xí)是那條廣闊的藍(lán)天之路，可是我卻在什么地方迷了路。

怎么做，我才會(huì)回到準(zhǔn)確的途中；究竟怎么做，我才不會(huì)那么的苦痛于學(xué)習(xí)；究竟應(yīng)當(dāng)何如，我才不會(huì)對(duì)將來誘惑到云云深的風(fēng)光。

原來，我不過一只蜉蝣，漂游在天下之間，誘惑，總會(huì)離開烏云吧。

誰的未來不迷茫作文(篇5)

迷茫地，無助地，向著沒有目的的遠(yuǎn)方。在美麗的彩燈下，我看見了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，帶有憂愁的親人，但，我不明白。

在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總抓不住。這種感覺使我無助。每一次努力學(xué)習(xí)，可又經(jīng)不住生活中的誘惑，離開學(xué)習(xí)的課本。

再次發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，為了成績(jī)而努力，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么，或許沒有目的。學(xué)習(xí)很努力，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的生活如此，而以后干嘛。離開校園后，又能干什么，未來又有什么目標(biāo)或打算。

初三了，考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過，或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車上學(xué)下學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，可我還是沒有目標(biāo)的前進(jìn)，更不知未來要如何。

迷茫，是我現(xiàn)在的困擾。時(shí)光流逝，一天又一天過去，走一步是一步。未來迷茫，卻又空明。似乎明白了目的，又似乎沒有抓住未來的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的重點(diǎn)目標(biāo)，可過了初三，又以什么為目標(biāo)？未來真是迷茫。

回想到親人的憂愁，或許他們當(dāng)時(shí)也在迷茫，未來沒有人知道會(huì)如何。可又不知該如何迎接未來，如何發(fā)展。無論多迷茫，時(shí)間都不會(huì)停留，到時(shí)也將過去了。

迷茫的未來，讓我在迷茫中成長與歷練吧。

誰的未來不迷茫作文(篇6)

人物篇：（1）姓名：夏星燦

年齡：12

性別：女

星座：雙魚座

身世：爸爸是企業(yè)家，媽媽是一名會(huì)計(jì)師。

人物性格特點(diǎn)：總是喜歡可愛又呆萌的微笑，自嘲表面上溫柔可人，爆發(fā)起來就是星火山。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌戏€(wěn)定的保持在前5名中，有時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)花癡，也有的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)矯情。自信的時(shí)候額前的斜劉海總會(huì)那么帥氣的甩一下。

相貌特征：杏眼，長睫毛，瓜子臉，蒜頭鼻，嘴巴有點(diǎn)大。

（2）姓名：方亦晴

年齡：12

性別：女

星座：白羊座

身世：爸爸是一名設(shè)計(jì)師，媽媽是一名律師。

人物性格特點(diǎn)：說話不經(jīng)大腦思考，想到什么來什么，人緣挺好，直性子，暴脾氣，口才和當(dāng)律師的媽媽一樣好。生氣的時(shí)候愛嘟著嘴，開心的時(shí)候就會(huì)賣萌，臉說變就變。有點(diǎn)孩子氣，生氣的時(shí)候比星火山還星火山呢。表面上是大大咧咧的，但內(nèi)心卻很細(xì)膩。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的保持在前3名中。

相貌特征：丹鳳眼，長睫毛，杏仁形臉型，希臘鼻，櫻桃小口

（3）姓名：祝如愿

年齡：12

性別：女

星座：金牛座

身世：爸爸是一名醫(yī)生，媽媽是一名老師。

人物性格特點(diǎn)：比較老實(shí)，可靠，有點(diǎn)摳門。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時(shí)問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時(shí)侯，總是咯咯咯地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來，也真夠嗆！不過，在她臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)侯多。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定地保持在前10名。

相貌特征：標(biāo)準(zhǔn)眼，短睫毛，申字臉，鞍鼻，弓字口

（4）姓名：蕭以純

年齡：12

性別：女

星座：摩羯座

身世：爸爸是一名公務(wù)員，媽媽是一名記者。

人物性格特點(diǎn)：她喜歡穿著米白色的衣服，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，向來是個(gè)學(xué)霸。以前很少說話，但遇到她們之后，開朗了許多，也變得愛笑起來。有點(diǎn)小心眼。學(xué)習(xí)保持在前8名內(nèi)。

相貌特征：丹鳳眼，短睫毛，瓜子臉，懸膽鼻，嘴巴較大。

（5）姓名：陳筱琪年齡：12性別：女星座：射手座身世：爸爸是企業(yè)家，媽媽是一名編劇，和陳筱佑是兄妹。人物性格特點(diǎn)：哥哥在11月22日23:50出生，她卻在11月23日00:00出生，和哥哥的性格剛好相反，最喜歡和哥哥一起玩，傷心的時(shí)候也去找哥哥，什么時(shí)候都去找哥哥。和方亦晴是好姐妹，同樣豪爽，同樣愛笑。成績(jī)?cè)谇?0名以內(nèi)。相貌特征：杏眼，長睫毛，甲字形臉，蒜頭鼻，四字口。

（6）姓名：陳筱佑年齡：12性別：男星座：天蝎座身世：爸爸是企業(yè)家，媽媽是一名編劇，和陳筱琪是兄妹。人物性格特點(diǎn)：總是給人很神秘的感覺，內(nèi)心總是很細(xì)膩。雖然在外面有點(diǎn)冷酷，但在家里卻是暖男一枚，者總是被妹妹稱為陰陽臉。和他在一起的時(shí)間長了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人也蠻好的。成績(jī)?cè)谇?名。相貌特征：標(biāo)準(zhǔn)眼，長睫毛，甲字形臉，鞍鼻，四字口。

（7）姓名：唐飛辰年齡：12性別：男星座：水瓶座身世：爸爸是一名醫(yī)生，媽媽是歌手。人物性格特點(diǎn)：喜歡搞怪，和陳筱佑是好哥們，上課的時(shí)候總是胡思亂想，一下課就出去玩，但是成績(jī)沒話說，總是在前5名。

（8）姓名：李杰年齡：12性別：男

（9）姓名：盧子軒年齡：12性別：男

（未完待續(xù)）

五年級(jí):chrystal

誰的未來不迷茫作文(篇7)

無頭蒼蠅還會(huì)亂撞。像我這樣的人，有頭有尾有手有腳卻不知道該怎么走。

還有兩個(gè)月的時(shí)間人生中第一個(gè)分岔路口就要到了，腦子里忽然閃過一幅圖畫——在一個(gè)分岔路口之后，一條路滿是人流。另一條路只有一個(gè)人。

我應(yīng)該就是那個(gè)孤獨(dú)的人了吧，都百米沖刺了。我還在糾結(jié)是要看書還是先玩會(huì)兒手機(jī)。我知道我這樣的人沒什么未來。

只是抽風(fēng)的時(shí)候會(huì)想起曾經(jīng)答應(yīng)過媽媽的那些話，內(nèi)心糾結(jié)著要不要這么做。我甚至不知道讀書還有什么意義。如果只是為了填飽肚子。

上次我跟媽說還要不要讀書這件事，我媽把我抽罵了一頓。而后從她口中出來的話讓我覺得真是一點(diǎn)意思都沒有。

我想過就此下去看一步走一步，試著相信上天自有安排。我也試過放手一搏給自己一個(gè)未來。

看一步走一步這句話，讓我腦海中閃現(xiàn)出幾個(gè)頹廢的畫面。黑色質(zhì)感的。幫忙別無選擇的時(shí)候人們不都是走一步看一步的嗎。多我一個(gè)不多。

曾經(jīng)試著想要放手拼一把的時(shí)候心里想的全部都是我爸媽，我努力給自己創(chuàng)建一個(gè)永恒的動(dòng)力，我告訴自己做的這一切都是為了爸媽，這是使命。

我以為能讓我走多久呢，到現(xiàn)在也不過如此。這種強(qiáng)逼的感覺讓我身心俱疲。心里又有一個(gè)念頭說不行就算了吧。

我迷茫的未來啊，我真想穿過時(shí)空隧道?？纯茨菚r(shí)候的我，到底是在街頭撿垃圾的拾荒者還是蹲在地上行討的乞丐。

誰的未來不迷茫作文(篇8)

通往成功的道路不止一條。

人們可以想象在許多答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的答案是多么困難。

沒有人的路注定是平坦的，總會(huì)有陷阱，總會(huì)有野獸，總會(huì)有岔路口。

中考對(duì)初中生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)幻想他未來的生活和夢(mèng)想。

在過去，每個(gè)學(xué)生在高中入學(xué)考試前都顯得緊張和嚴(yán)肅，并且會(huì)比以前更加努力。每當(dāng)我看到那些高年級(jí)學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生如此努力地學(xué)習(xí)，我就想知道他們是否會(huì)很累。我以后會(huì)像他們一樣嗎？然而，事實(shí)并非如此。

三年級(jí)是我最害怕的，因?yàn)槲液ε掠犹魬?zhàn)。在我進(jìn)入三年級(jí)的那天，我開始擔(dān)心:我會(huì)像那些高年級(jí)學(xué)生和高年級(jí)姐妹一樣夜以繼日地學(xué)習(xí)嗎？會(huì)一直有壓迫感嗎？

時(shí)間，告訴我不是這樣。作為一名三年級(jí)學(xué)生，年齡在增長，外貌在變化，一切似乎都在變化。然而，先前想象的緊張和壓迫的感覺并沒有來到我的面前。相反，我感覺很放松。我不是一個(gè)好學(xué)生，但我也不是一個(gè)壞學(xué)生。然而，我不知道為什么，我越是接近高中入學(xué)考試，我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是渴望教室之外的世界。

我也幻想自己的生活，我也有自己的夢(mèng)想。我不想為我的夢(mèng)想努力工作，好像我只是覺得太多的家庭作業(yè)讓我無法承受。因此，我想逃離讓我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我絕望地尋找自由，逃離了老師和父母的束縛。

現(xiàn)在我迷失了方向，失去了目標(biāo)，我的夢(mèng)想也模糊了。

現(xiàn)在我站在同一個(gè)地方，茫然地望著我看不見的路。

編輯推薦

誰的青春不迷茫觀后感

出色的作品名觀后感模板包括：

1. 《作品名》觀后感：記錄心靈的共鳴與思考

2. 深度解讀《作品名》：品味細(xì)膩，展現(xiàn)內(nèi)心世界

3. 《作品名》觀后感模板：發(fā)現(xiàn)別樣的美與哲思

4. 用心品味《作品名》：感受一場(chǎng)奇妙的心靈旅程

5. 感悟《作品名》：洞察人性，思考人生

6. 《作品名》觀后感：詩意綻放，賦予心扉新的呼吸

7. 《作品名》觀后感模板：用文字表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)和感慨

8. 體味《作品名》：在細(xì)節(jié)中尋找靈感與共鳴

9. 《作品名》觀后感模板：出色的作品，震撼心靈的體驗(yàn)

10. 靜心聆聽《作品名》：探索藝術(shù)的無限可能性

希望這份“誰的青春不迷茫觀后感”能夠帶給您一次令人滿意的觀后感閱讀體驗(yàn)，并開啟一段對(duì)某一主題的新知識(shí)和理解的旅程！

誰的青春不迷茫觀后感 篇1

有時(shí)候沖動(dòng)是魔鬼，經(jīng)常做一些讓你后悔的事情。回過頭來，還是得為沖動(dòng)買單。這是看完書后我的感受，可能沖動(dòng)有的時(shí)候真的不好。

三、投入

“其實(shí)走著走著，當(dāng)你比別人走得更遠(yuǎn)時(shí)，你所看到的便是你未曾想過的。如果你對(duì)自己足夠了解，你就不必遠(yuǎn)行。你心里已經(jīng)環(huán)游了世界。”30多歲的劉同認(rèn)為“投入”是一個(gè)關(guān)鍵詞。

我覺得其實(shí)享受比投入更重要。所以我迷茫了。

可能我做一件事情未嘗完全投入，但是我享受了，即使沒有堅(jiān)持攀登到山頂，但我依然去體會(huì)過了。并不是只有堅(jiān)持爬到山頂?shù)娜瞬艜?huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，可能那些成功者無法體會(huì)到爬到半山腰的輕松愉悅與享受。

但是，如今我認(rèn)為投入和享受一樣重要。人們生活在這個(gè)世界上的每一分鐘，每一秒，也許是上帝安排的。也許下一秒，你們我中的任何一個(gè)都會(huì)離開這里。為了不后悔，要投入地做每一件事情，用盡自己的所有力氣去做，在投入的時(shí)候同時(shí)享受當(dāng)下，劉同曾經(jīng)說過“我一直覺得自己走的這條路游客太多，制度太嚴(yán)，消費(fèi)太高，其實(shí)走著走著，當(dāng)你比別人走得更遠(yuǎn)時(shí)，你所看到的便是你未曾想過的。

”他就是用他的經(jīng)歷去投入到他的工作，并且一直堅(jiān)持下去，才成為了知名的**人。

最終，你依然是你。投入了，就不要輕易改變，也許我也應(yīng)該嘗試到達(dá)山頂?shù)淖涛丁?/p>

青春不是一個(gè)年齡，而是一種狀態(tài)，你覺得右邊寂寞，你覺得右邊流淚，你覺得右邊迷茫，誰的青春不迷茫？

于是，我和劉同一起在路上。

采荷實(shí)驗(yàn)912王怡寧

誰的青春不迷茫觀后感 篇2

劉同的心路歷程和奮斗故事，沒有想象中的勵(lì)志。我以為這是一本引導(dǎo)我不要迷茫的書，但讀完后，我更失望了。回首往時(shí)的感覺，夾雜著時(shí)光流逝的無奈。細(xì)膩的文風(fēng)表達(dá)了青春逝去的感覺，足以讓人窒息。

身邊的親人走了，朋友換了一波又一波，身邊曾經(jīng)纏綿的那個(gè)人也已不知去向何方。自己好像成長又似乎一成不變，一切恍惚若一場(chǎng)夢(mèng)境。城市里霓虹閃亮，酒吧觥籌交錯(cuò)，夜里伏案作文。

一個(gè)青年為了夢(mèng)想疲于奔命，耗盡青春卻一無所有。其實(shí)，所有人都逃不掉時(shí)間的魔力，但也有人敢于面對(duì)，而有人只是選擇逃避，害怕迷失，于是沉迷于紅酒和綠酒的生活。

關(guān)于愛情與前途，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與未來，其實(shí)誰都迷茫。文字和照片記錄著青春的細(xì)節(jié)。十年的抗?fàn)幧粌H屬于劉同，也屬于我們的未來。讓這本書為你的未來做個(gè)見證，十年之后，你會(huì)在哪里，過著怎樣的生活，身邊又換成了誰，夢(mèng)想是成了泡影還是變成了現(xiàn)實(shí)？

不覺得這本書有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說到了心里，大概主題除了青春就是愛情和夢(mèng)想。換言之，青春本身就是一本書，在她更多的語言面前，都顯得平淡無奇。也許這本書的意義在于它能見證我的青春。十年后，我又看了一遍。我不知道我的結(jié)論是否相同，也不知道誰的青春是迷茫的。

雖然在時(shí)間面前一切都顯得無能為力，但我們能做得就是度過青春，贏得未來！雖然迷茫，亦不能停止前進(jìn)的腳步！

沒有人喜歡孤獨(dú)，只是他們不喜歡失望。 沒有人喜歡被誤解，只是他們不喜歡爭(zhēng)辯。 沒有人喜歡沖動(dòng)，只是他們不喜歡被瞧不起。

我們每一個(gè)曾被置于荒謬行為背后的人都有一個(gè)自己未知的強(qiáng)大規(guī)則。我們比別人想的更尊重自己的選擇，我們比別人想的更對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是《誰的青春不迷?！窌凶罱?jīng)典一段話。

工作中，總有許多不如意的地方。每個(gè)人都有自己的工作原則、不同的價(jià)值觀、不同的做事方式和不同的立場(chǎng)，這會(huì)導(dǎo)致人與人之間的誤解。這在處理事情時(shí)需要綜合考慮，有時(shí)也需要從對(duì)方的角度去觀察和理解。

我記得新東方老師曾經(jīng)說過，堅(jiān)強(qiáng)的人生不需要解釋。事實(shí)上，確實(shí)存在一些誤解。對(duì)于那些真正了解你的人，他們不需要解釋太多，對(duì)于那些不了解你的人，解釋是徒勞的。

做自己就好，生活中亦是如此。

引自書中：當(dāng)周圍天黑時(shí)，你可以試著為自己點(diǎn)亮一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見你。

對(duì)于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。

我相信，堅(jiān)持自己的信念，努力工作，好好生活，總會(huì)有面包，總會(huì)有房子。以書中經(jīng)典一段來做個(gè)結(jié)尾吧。年紀(jì)越大，越喜歡喝點(diǎn)酒，因?yàn)樾睦镉行┰捲絹碓秸f不出話來。

你加班越久，就越喜歡一個(gè)人去，因?yàn)槟阆胫滥隳苋淌芏嗑?。?dāng)初都是一群人上路，后來都需要一個(gè)人獨(dú)處。希望有人給自己發(fā)短信，拿起手機(jī)卻不知道該給誰打。

但只有經(jīng)過了這段，才有回憶的笑談。

深夜兩點(diǎn)，讀畢，起身關(guān)燈睡去。不記得有夢(mèng)，起來偏偏想要寫寫這個(gè)平常的故事。

昨日與舊友聚，兩年未見，她依然叫囂著自己曲線救國的成才之路，依然掰著手指算自己現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個(gè)人，因?yàn)橄嘈湃艘簧勅螒賽?，第一次初戀嘗到愛情的味道，第二次是自己義無反顧愛的那個(gè)人，第三個(gè)是適合一起生活的，但是可能不是那么愛。

當(dāng)然，也只是個(gè)段子而已。誰不想擁有從一而終、一帆風(fēng)順的真愛呢？

我只是微笑，沒有資格嘆息，因?yàn)樗皇钦驹谇啻旱奈舶蜕?，看不到距離。想想多么隆重的告別和強(qiáng)烈的悲傷和喜悅，只是因?yàn)橹赖锰伲驗(yàn)闊o知，所以假裝悲傷。

在年少的歲月里，動(dòng)輒濃墨重彩地說著，回看，也不過如此罷，才明白聚散是多么平常的事。

不過也好，無知好過天真，一切總會(huì)有因?yàn)槎枚辉賵?zhí)著的一天。

明白，所謂的愛，其實(shí)是一種需要時(shí)間和地點(diǎn)的把戲。

若往劇中人身上套，年少時(shí)的林靜是鄭微的第一個(gè)他，小女孩的愛慕與崇拜，依戀與交付；陳孝正是第二個(gè)他，放下所有自尊也要到手的愛，許久許久以后不能釋懷的人；而回國后的林靜，則變成了第三個(gè)他，沒有了深愛，總歸是了解和熟悉的，胸膛不至于太過陌生，女人總是要這樣一個(gè)依靠的，想著就算趁虛而入，也填補(bǔ)了這空虛了。

鄭微的精神，大度，到后來忍讓，學(xué)會(huì)獨(dú)自守護(hù)過去。阮如雖有好朋友，但她生活中的男人才是真正的老師，教她如何去愛和放手。如何讓自己收束，與綻放。

鄭微對(duì)林靜之前的她說，愿賭服輸。不是誰先愛，誰就輸了，而是誰先不愛，誰就贏了。所以他們之間的輸贏，因?yàn)猷嵨⒃缇徒邮芰?，而如何找到心甘情愿，自然占了上風(fēng)。

看到動(dòng)輒幾十條的經(jīng)典語錄，我只看到了一句喜歡的話，阮阮最終選擇跟一個(gè)只見過六次面的醫(yī)生結(jié)婚，鄭微不解，阮阮說：跟陌生人過，我可以認(rèn)命，跟他過，我不甘心。

正是因?yàn)樗呐橙?，他的躲閃，他的動(dòng)搖和勇敢，她終于知道，她長大了，他沒有。雖然愛，但是他不敢承擔(dān)了。是的，她會(huì)不甘，不甘這么多年的舟車勞頓，兩地辛勞，這么多年的甜蜜默契與苦心經(jīng)營，以為得到的正果不過是他的退縮，等到又能怎樣。

在青春期成長中的戀愛長途中，一路跋涉，邊走，邊唱著、笑著、流著淚，青春不朽，要為之付出多大的代價(jià)，才能去冒這個(gè)險(xiǎn)。唯一堅(jiān)持到最后的，阮阮，只有你的青春永垂不朽。

于是鄭微終于對(duì)林靜說：“我不能接受你，除非你是個(gè)陌生人?！?。

當(dāng)林靜再也不似年少，鄭微看著眼前這個(gè)陌生的男人，感覺著他的霸道和侵略性的占有，以及對(duì)她的耐心和包容，她的收槍繳械，不過是因?yàn)樗阉?dāng)成了陌生人。

對(duì)著陌路，我們可以臣服于命運(yùn)。可以認(rèn)命。

對(duì)著舊人，我們卻不能對(duì)心跡釋懷。不能甘心。

誰的成長不曾寂寞？迷茫時(shí)，不要放棄距離，無助時(shí)，不要放棄希望。生活本是五彩繽紛,是我們自己將其染成黑白默片。頹廢不要緊,只要不要忘記,在頹廢的時(shí)候給自己打一針“雞血

【人生感悟】你要記得,你的青春不是用來迷茫的,時(shí)光也不該總是孤獨(dú)的,世界不會(huì)因?yàn)槟闳ヂ眯芯妥兊妹篮?而你也卻一天天蒼老。所以,請(qǐng)不要沉湎在對(duì)自己的憂傷里,不要淪陷在你濕漉漉的漫長的青春期無法自拔。人生是血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng),而你需要關(guān)心并思考更廣闊的世界,不斷痛苦地蛻皮然后成長。

現(xiàn)原來我們的一切一切都在變化、一年一年又有相似。但是如何都回不到那個(gè)肆無忌憚的年紀(jì),只能一直往前,偶爾再回頭看看那個(gè)曾經(jīng)的自己,后悔就及時(shí)改過

多年來，經(jīng)常需要下決心扔掉一些衣服，刪除一些照片和號(hào)碼。就像飯鍋里的飯,使勁鏟能下來,四壁傷痕累累。用水泡一陣,也能下來,一切完完整整。

很多事,經(jīng)過時(shí)間之水的浸泡便能分離。當(dāng)時(shí)的掙扎,也不是沒有意義,它能證明給自己看,我能對(duì)自己狠,離開誰都可以。——?jiǎng)⑼?/p>

年齡越大,越喜歡喝點(diǎn)小酒,因?yàn)樾睦镉行┰捲絹碓秸f不出口。加班越久,越喜歡一個(gè)人走,因?yàn)橄胫雷约壕烤惯€能忍受多久。當(dāng)初都是一群人上路,后來都需要一個(gè)人獨(dú)處。

都曾希望任何人給自己發(fā)短信,拿起手機(jī)卻又不知道應(yīng)該打給誰。但只有經(jīng)過了這段,才有回憶的笑談。

最初我們迷茫,是不知道要去哪。知道去哪了,我們還迷茫,是因?yàn)椴恢撊绾稳ァＷ罱K去了想去的地方,我們?nèi)悦悦?因?yàn)槲覀儾恢涝撊绾瘟簟?/p>

留下了,還是迷茫,只因?yàn)槲覀兿肓舻酶靡稽c(diǎn)。只要在青春一天,就希望能盡力向上一點(diǎn),因?yàn)槊恳淮涡碌拿悦?都是一次重新振翅的開始。

你浪費(fèi)掉了太多自以為是又狼狽不堪的青春。那里,有笑有淚,有自信有迷茫,你傷人也被人傷,難免頹廢與寂寞;也許你會(huì)堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界因你而變。你以為自己長大了,但突然發(fā)現(xiàn),長大需有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)及某些妥協(xié)。

青春,就是這種東西。無論歲月如何改變,青春都以某種亙古不變的姿勢(shì)存在,在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提醒你,你的青春在這里。無論世事如何動(dòng)蕩和變遷,保持最內(nèi)心的那份無知、單純、善良,因?yàn)槟遣攀钦嬲奈覀?/p>

青春可以恣意瀟灑,可以勇敢無畏,可以迷茫無知,可以沒心沒肺,更可以姿態(tài)萬千,但請(qǐng)不要無所事事渾渾噩噩,最華麗的年少若錯(cuò)過,或許就是一輩子無法補(bǔ)足的空洞

漂流在上海這個(gè)城市,有時(shí)候覺得迷茫,有時(shí)候覺得痛苦,有時(shí)候會(huì)沾沾自喜,有點(diǎn)小快樂,小開心,但是我覺得這應(yīng)該不是屬于我的生活,人生有得失,失去的那就不是自己的,一直沉迷失去的惋惜,不如去創(chuàng)造更加燦爛未來,至終將逝去的青春

不要瞧不起你手頭上所做的每一件瑣碎小事,把它們干漂亮了,才能成就將來的大事。不要去焦慮太遠(yuǎn)的明天,因?yàn)榻箲]并不能解決任何問題只會(huì)令現(xiàn)狀變得更糟糕。雖說是誰的青春不迷茫,但你迷茫的原因往往只有一個(gè):

那就是在本該拼命去努力的年紀(jì),想得太多,做得太少.

每個(gè)人都有一段迷茫期,只是需要時(shí)間去理清,擺正自己的位置,認(rèn)清我是誰,將長板理論進(jìn)行到底,充分利用自己的長板,在能生存的基礎(chǔ)上活的更有意義,那短板就暫且讓它短著吧

突然失落,仿佛曾經(jīng)的時(shí)光都虛空了一樣,生活真愛開玩笑,走著走著就散了的青春,走著走著就丟掉的感情,你會(huì)不會(huì)突然地想起誰?會(huì)不會(huì)突然在夢(mèng)中看到誰的臉龐?誰的青春不迷茫,總要在沖動(dòng)受傷后明白青春的意義,也總有人選擇放棄,是為了成全你的未來。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣

誰的青春不迷茫觀后感 篇3

劉同，一個(gè)文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而感性的時(shí)候理性的知道自己的底線在哪…看見它，我就好像看見了另一個(gè)真實(shí)存在的自己。喜歡自由，這是他或者說也是我。

時(shí)常會(huì)聽到有人抱怨不明白路途前進(jìn)的方向，人生的意義。我想沒關(guān)系。至少我們應(yīng)該在應(yīng)該的時(shí)候感到困惑。這叫青春。我很慶幸，看過書就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。

回首往時(shí)的感覺，夾雜著時(shí)光流逝的無奈。細(xì)膩的文風(fēng)表達(dá)了青春逝去的感覺，足以讓人窒息。一個(gè)青年為了夢(mèng)想疲于奔命，耗盡青春卻一無所有。其實(shí)，所有人都逃不掉時(shí)間的魔力，但也有人敢于面對(duì)，而有人只是選擇逃避，害怕茫然不知所措，于是沉迷于紅酒和綠酒的生活。

關(guān)于愛情與前途，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與未來，其實(shí)誰都迷茫。寫作和**記錄下一點(diǎn)點(diǎn)青春。十年的**生涯不僅屬于劉同，也屬于我們的未來。讓這本書成為你未來的見證。十年后，你將過什么樣的生活，你周圍的人又是誰？你的夢(mèng)想是泡沫還是現(xiàn)實(shí)？

不覺得這本書有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說到了心里，大概主題除了青春就是愛情和夢(mèng)想。或者說青春本身就是一本書，在她更多的語言面前，都是無味的。也許這本書的意義在于它能見證我的青春。十年后，我又看了一遍。我不知道我的結(jié)論是否相同，也不知道誰的青春是迷茫的。

雖然在時(shí)間面前一切都顯得無能為力，但我們能做得就是度過青春，贏得未來！雖然我們很困惑，但我們不能停止前進(jìn)！

沒有人喜歡孤獨(dú)，只是他們不喜歡失望。沒有人喜歡被誤解，只是他們不喜歡爭(zhēng)辯。沒有人喜歡沖動(dòng)，但他們不喜歡被人看不起。

我們每一個(gè)曾被置于荒謬行為背后的人都有一個(gè)自己未知的強(qiáng)大規(guī)則。我們比別人想的更尊重自己的選擇，我們比別人想的更對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是《誰的青春不迷?！窌凶罱?jīng)典一段話。工作中，總有許多不如意的地方。

每個(gè)人都有自己的工作原則、不同的價(jià)值觀、不同的做事方式和不同的立場(chǎng)，這會(huì)導(dǎo)致人與人之間的誤解。這在處理事情時(shí)需要綜合考慮，有時(shí)也需要從對(duì)方的角度去觀察和理解。有人說過這么一句話:

彪悍的人生不需要解釋。事實(shí)上，確實(shí)存在一些誤解。對(duì)于那些真正了解你的人，他們不需要解釋太多，對(duì)于那些不了解你的人，解釋是徒勞的。做自己就好，生活中亦是如此。

當(dāng)你周圍很黑的時(shí)候，試著給自己點(diǎn)一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見你。為自己選擇道路，要相信和尊重自己的選擇。

堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。

誰的青春不迷茫觀后感 篇4

“ 青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛，讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕地晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲”。漫漫人生路，一直在迷路。

進(jìn)了大學(xué)，我們不再是孩子，失去了同樣的路，很多人對(duì)未來的去向感到困惑。我，也不例外。學(xué)***，在過去的十二年中已經(jīng)被嫌棄，厭惡，甚至唾棄到不愿拾起的生活方式，竟已成為了當(dāng)下最為簡(jiǎn)單明了的消磨時(shí)光的方式。

說到長假，遠(yuǎn)離學(xué)生和老師，只剩下自己一個(gè)人，忍不住迷茫，今后怎么走。這本書是一本奮斗著的年輕人十年**人生的自言自語，恐怕是最適合我的、迷茫的、不安的大學(xué)生。

很多時(shí)候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在感情問題上，我們這些年輕人甚至還沒有邁出踏進(jìn)社會(huì)的第一步，就已經(jīng)淪為一個(gè)“l(fā)oser（失敗者）”。在這本書中，作者忠實(shí)地再現(xiàn)了我們?cè)谇啻褐飞鲜サ挠洃?，表現(xiàn)了我們的不安。作者幫助我們看到無法告訴別人的痛苦，并告訴我們?nèi)绾握业綖槲磥矶鴳?zhàn)的正能量。

讀了這本書，感觸良多。20歲，我在做什么，我在想什么，我能做什么，我能做什么?？吹竭@個(gè)，我會(huì)自嘲，孤獨(dú)地站在人生的十字路口，我們這些所謂的年輕人，我們的希望在**？

里面有句話我很喜歡：“因?yàn)槟贻p，所以沒有選擇，只能試試。年輕，所以傷得起”。

這種來自不安定未來的不安是生活中最根本的問題。青年人對(duì)生活的真正壓力，不是需要積累的證書和成就，而是看不到未來的不安。因?yàn)榭床磺澹驗(yàn)閷?duì)未來一無所知，所以時(shí)時(shí)感到迷茫和恐懼。

我認(rèn)為這不僅僅是少數(shù)人的心理問題。這個(gè)年齡段的每個(gè)人都會(huì)面臨這些問題，包括那些已經(jīng)過了這個(gè)年齡的人。在我們這個(gè)年紀(jì)，他們所想的只是這些?；蛟S，20歲，就是用來迷茫不安的。

不光如此。行走在人生的道路上，前七年我們都是無憂無慮，天真可愛，靜靜享受童年時(shí)光的孩童，之后的十二年，我們的道路基本被制定，小學(xué)到初中再到高中，十二年我們的目標(biāo)不過是為了考一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。這些事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是從20歲開始，我們走的每一步都要自己斟酌。

每一步，生長和收獲，我們都要面對(duì)下一步怎么走的問題。沒人能告訴你，但總是你能決定。當(dāng)有一天你不迷茫的時(shí)候，那是一段悲傷和驕傲的時(shí)光。

那個(gè)時(shí)候你會(huì)停留在自己已取得的成果，不過你取得的成績(jī)也已經(jīng)足夠撐起你的驕傲。那是屬于你自己的奇跡。

奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的 。別想一口吃成胖子，這是至理名言。只有認(rèn)真計(jì)劃一件事，在實(shí)現(xiàn)的路上不斷修改，才能做好。

成長注定是漫長而痛苦的，痛苦時(shí)必須承受。也許，有時(shí)候會(huì)有松懈的心情，甚至有時(shí)候會(huì)想放棄，但大家都知道浴火可以成就鳳凰。不要擔(dān)心自己比別人慢，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而氣餒。只要你不斷調(diào)整你的思想，不停下來，你最終會(huì)到達(dá)你夢(mèng)想的另一邊。

上大學(xué)我們?yōu)榈氖侵R(shí)。說的再實(shí)質(zhì)點(diǎn)，為的是未來能有一份體面、合適的工作，能過上幸福美滿的生活。人們總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。中國近代革命史也告訴我們，只有把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才能成功。

所以，為了方便未來的求職，在學(xué)校就可以考取的證書是必須的。如獎(jiǎng)學(xué)金證書、大學(xué)英語四、六級(jí)證書、托福、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、駕照、公共證書、普通話水平證書、第二外語證書、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)證書這些證書看起來很多，但它們并非不可能。很多甚至伸手就能觸摸，只要你不辜負(fù)大學(xué)四年時(shí)光。

當(dāng)下很多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，著實(shí)讓人可惜。何不用讀書代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，用快走或慢走代替高爾夫，用運(yùn)動(dòng)代替**，用沖涼代替蒸桑拿，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起，用活躍氛圍的酒席代替宿醉。充實(shí)地過活每一天，離開校園才能不后悔。

因?yàn)橥纯?，它被稱為青春。沒有痛苦，我們?cè)跄芊Q之為青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦？我要感謝那些給我?guī)硗纯嗪痛煺鄣娜耍憬涛疫M(jìn)步，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我成長。未來，我會(huì)勇敢去闖。

誰的青春不迷茫觀后感 篇5

好在，我們還能繼續(xù)走----讀《誰的青春不迷?！泛蟾心阌X得孤獨(dú)就對(duì)了，那是你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺得不被理解就對(duì)了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。

你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫題記一次偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了這本書。那是一個(gè)星期天的中午，我在市中心漫無目的地閑逛。

正午的太陽格外地毒，曬在身上火辣辣的，路邊的樹耷拉著蒙了灰的葉子，大地也散發(fā)著一股焦味。撐了傘還是覺得這太陽曬得人發(fā)燙，我只想盡快找個(gè)避暑的地方，于是步子也不自覺地加快了，沒有了漫步的悠閑勁兒。突然，一張巨幅的海報(bào)吸引了我，放滿了腳步，原來是新華書店近期圖書排行榜----《誰的青春不迷?！穾讉€(gè)大字馬上吸引了我的眼球。

瞟了一下作者，劉同。一個(gè)陌生的名字。但不知為什么，我心里卻覺得有些莫名似曾相識(shí)的親切感。

我決定回去要把這本書買回去看看。想著想著，思緒仿佛已經(jīng)跑到了書里，好像聽見這個(gè)叫劉同的大男孩兒在說著關(guān)于青春的故事，這樣想著，我原本枯燥乏味的出行心情瞬間煙消云散，連陽光也變得溫和起來。花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我將這本身通通透透從頭到尾讀了一遍。

很喜歡這本書的封面。冰天雪地里，天空是灰色的，像是蒙了一層紗。懷揣著灰色心情的年輕人正走在青春的路上。

左手插在褲袋里，右手拖著后備箱，一路盯著他的影子。雖然畫面呈現(xiàn)的是他的背影，但我好像已經(jīng)看到他的雙眼，那是一雙充滿希望與自信的眼睛，精神而明亮。書附著這樣一句話：

成長中的每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。這本書記錄了他從2004年到2012年，從23歲到31歲的精神歷程，以及近10年的自我對(duì)話。這不是一種勇氣——看看十年前的自己，十年前的自己。

我不得不佩服作者的這一份勇氣。這將是一個(gè)怎樣充滿坎坷曲折的奮斗歷程？劉同出生于湖南省郴州市一個(gè)普通家庭，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系。

因?yàn)槲覐男【陀幸粋€(gè)對(duì)傳媒業(yè)的夢(mèng)想，畢業(yè)后就開始在傳媒業(yè)工作，從那時(shí)起，我就開始為這個(gè)夢(mèng)想中的年輕人而奮斗。既然他決定走這條路，他知道未來有太多的曲折等待著他，但他并不害怕。在他的夢(mèng)想面前，所有的困難都不再是困難。"因?yàn)槟贻p，所以沒有選擇，只能試試。

"他經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己?？墒乾F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象中更加殘酷。2005年，他最好的搭檔離開了他去了北京。

這對(duì)剛剛進(jìn)入湖南衛(wèi)視不久還不怎么熟悉的他來說無疑是當(dāng)頭一棒。突然，一起成長的力量消失了，身體似乎被疏散了。臨走的時(shí)候，他的搭檔給了他一句話：

無論好或者是不好，這兩個(gè)月的工作你一個(gè)人撐下去就是成功。從那時(shí)起，到兩個(gè)月后，半年后，兩年后，直到現(xiàn)在，這句話仍然清晰地刻在他的腦海里。正如他所說的：

一些人存在的意義總歸是讓另一些人成長，然后消失?！皼]有別人你什么都做不到?？傆薪^望的時(shí)刻。唯一能鼓勵(lì)你的人就是你自己。任何事情，不要將希望寄托在別人身上，無論是情感還是工作。

否則，唯一的結(jié)果就是毫無準(zhǔn)備。你只能給自己一種安全感。"這句話至今仍是正確的判斷。在湖南電視臺(tái)做節(jié)目的時(shí)候，由于年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，好多東西都不會(huì)。

總是要請(qǐng)教前輩?？墒遣⒉皇悄阌袉栴}別人就可以幫你解答的，別人也有自己的事。所以我們要學(xué)會(huì)如何在最短的時(shí)間內(nèi)做出最有效率的作品，不僅要學(xué)會(huì)技術(shù)，還要保證他人的正常生活不受阻礙。

熬夜趕稿只是因?yàn)橐粋€(gè)主題不夠突出只能重復(fù)，直到上面的人向你點(diǎn)頭。每次累到心力憔悴的時(shí)候，心里仿佛有個(gè)聲音在說，何必呢？太累了，想要放棄。

可馬上又有另一個(gè)聲音出來阻止，還記得你的夢(mèng)想嗎？這都是你自己選擇的路，只要你低頭，就前功盡棄了。每次他都是掙扎著從放棄的這座大山里爬了出來。

十年，也不過如此。毫無疑問，他是勝利者，他打敗了自己。把鏡頭拉回到現(xiàn)實(shí)，想想自己，大學(xué)一年即就要過去了，捫心自問，你堅(jiān)持什么？

每天都生活在生活的最表層，吃飯，上課，睡覺。渾渾噩噩。任憑理想發(fā)霉發(fā)臭。

我明白這不是我想要的生活，我要堅(jiān)持，我也要奮斗。但在眾多**面前，我那一絲絲的想要堅(jiān)持夢(mèng)想的決心顯得那么地不堪一擊。一點(diǎn)一點(diǎn)被淡化，最終連自己是誰都不清楚了。

這難道就是所謂的大學(xué)生活？這難道就是我想要的生活？我想，不是這樣的。

活在自己的年齡里是件很重要的事情。讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒過來。所以，是時(shí)候把夢(mèng)想拿出來讓它發(fā)光發(fā)亮了！

人生無處不是轉(zhuǎn)角的地方。好在，從現(xiàn)在開始我還可以整裝再發(fā)；好在，我還可以繼續(xù)走，讓青春不再。

誰的青春不迷茫觀后感 篇6

誰不會(huì)對(duì)他的年輕感到困惑？我想給你簡(jiǎn)單介紹一下他的年輕時(shí)代。我希望這對(duì)你有所幫助。對(duì)《誰的青春不迷?！返脑u(píng)論

對(duì)于缺乏校園社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，他們只能在書本中找到經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于那些困惑的學(xué)生來說，他們只能找到擺脫書本困惑的方法。雖然《誰的青春不迷?！房赡軟]有動(dòng)人的情節(jié)，但我們可以從書中學(xué)到很多關(guān)于如何做人和走向社會(huì)生活的東西。以下是海外留學(xué)**作文欄目帶給你的《誰的青春不迷?！烽喿x報(bào)告。

我希望它能幫助你的寫作生活。《誰的青春不迷?！?，我第一次看到這本書的標(biāo)題，我不禁更加注意它。我不得不承認(rèn)這個(gè)頭銜很吸引人，年輕而且令人困惑。

類似的詞對(duì)我們20多歲的人總是有特殊的意義。我們可以逃課，打敗dota，吃外賣，然后大喊:“唉，這樣的年輕人真的很困惑。

”然后繼續(xù)享受這種困惑的快樂。

好像我們應(yīng)該困惑，好像在這個(gè)年齡，說我們困惑是特別酷的。在窗臺(tái)上，我點(diǎn)燃一支煙，像云一樣抽煙。就像一個(gè)思想者，我用不集中的眼睛望著遠(yuǎn)方，或被散落的啤酒瓶包圍，陶醉在湖水中。

每個(gè)人似乎都很享受這種感覺，并自豪地向世界宣布：你看，老子在這所大學(xué)的生活真的很混亂。

我想起了不久前趙島的電影《陽光灑在臉上》，茫然地走在這個(gè)校園里，只知道應(yīng)該前進(jìn)什么，不知道前方有什么。研究生考試前十天，我讀了一段關(guān)于劉彤的**。我只是第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)人，也知道這本書。

同一天，我意識(shí)到自己沉浸在考試中，對(duì)未來的思考更少。這本書已經(jīng)讀了一半了。有一些零星的見解。

從2004年的記錄到12年，劉彤的控詞能力正在成熟。他對(duì)周圍環(huán)境的理解正在成熟。長大就是保持一顆年輕的心，像老人一樣平靜地走。

劉彤說:你感到孤獨(dú)是對(duì)的。這是一個(gè)讓你了解自己的機(jī)會(huì)。

你覺得不被理解是對(duì)的。這是你認(rèn)識(shí)朋友的機(jī)會(huì)。你認(rèn)為黑暗是對(duì)的。這是你找到光明的機(jī)會(huì)。

你感到無助是對(duì)的，這樣你就能知道你的大人物是誰；你感到困惑是對(duì)的，誰的青春不被困惑。

你還會(huì)坐在電腦前困惑地看綠色地圖嗎？至少我不會(huì)，我知道我的困惑是不可避免的，因?yàn)殚L大不容易，但就像今天有些人覺得自己學(xué)會(huì)了處理一些事情一樣，這可能是一個(gè)小小的進(jìn)步。

有一天，我們還可以回顧和記錄這個(gè)年輕人的細(xì)節(jié)。雖然那時(shí)我們像劉彤一樣，我們可能還迷茫，但至少腳下的路會(huì)堅(jiān)定。

誰的青春不迷茫觀后感 篇7

誰的青春不迷茫？——回眸

一路走來，我所想的基本上就是現(xiàn)在和未來。我?guī)缀鯖]有時(shí)間回顧我的旅程。所以現(xiàn)在喝一杯，靜靜地回想過去。

這事要是認(rèn)真的想想，也真是有些搞笑。我小學(xué)的好朋友到了初中沒有一個(gè)是和我在一個(gè)班的，我初中的同學(xué)又沒有一個(gè)在高中是和我在一個(gè)班的，而我高中的同學(xué)又沒有一個(gè)是在大學(xué)和我在一個(gè)學(xué)校的，如此悲催的過程就像是中了魔咒一樣。

所以每次我換一所學(xué)校，我都很孤獨(dú)。因?yàn)槲乙匦陆恍屡笥?，重新建立自己的友誼，一點(diǎn)一點(diǎn)地爭(zhēng)取、管理和照顧它。但我對(duì)這種情況不是很抗拒，因?yàn)樯钍且粋€(gè)不斷鍛煉和成長的過程，需要學(xué)習(xí)、探索和奮斗。

可是我又是很念舊的人，自己在乎過的東西是很難忘卻的，即使這些事情醞釀到現(xiàn)在已經(jīng)變成一種遺憾、一種傷感。所以我會(huì)經(jīng)常想念我以前的朋友，懷念我們?cè)?jīng)一起生活的快樂時(shí)光，然后我會(huì)后悔，歲月匆匆，畢竟它們是不同的。想著想著就會(huì)傷心起來，“物是人非事事休，欲語淚先流”。

所以每當(dāng)我回憶過去，我都會(huì)更加小心和提醒自己，不要想得太深，不要卷入其中?？捎袝r(shí)卻又想著陷進(jìn)去也好，偶爾就放縱一次吧！就盡情的去傷感一次吧！

就痛快的發(fā)泄一下心中的抱怨吧！哎，這真是一個(gè)復(fù)雜的矛盾體……

然而，這種矛盾的情感會(huì)被永無止境的時(shí)間沖淡，也許是因?yàn)樵诓粩嗟某砷L中，終于有了一些感情！就像在以前，特別是對(duì)于工作中跳槽的人，我就會(huì)感覺，他怎么就愿意離開自己認(rèn)識(shí)這么久的熟人呢？他怎么就放的下以前的一切呢？

但現(xiàn)在我覺得這些想法很幼稚。生活是如此艱難。我在那里能這么在乎？終究是自己的感悟太少，自己的思想過于單純。

誰的青春不迷茫？——展望

大學(xué)生活已經(jīng)一年半了，但我開始意識(shí)到時(shí)間緊迫，我有點(diǎn)緊迫感。我只是覺得我不應(yīng)該像大一那樣把所有的業(yè)余時(shí)間都花在看電影和電視劇上，然后我開始有一些進(jìn)步的想法，覺得我應(yīng)該做一些更有意義的事情。

對(duì)于自己的專業(yè)，我并不是很喜歡，但是也不是很排斥，因?yàn)槲疫€算學(xué)的一些懂，不至于對(duì)它失去興趣，并且我的性格也是很溫和的，不會(huì)有什么太抵觸的東西。但是對(duì)它卻也還沒有任何的規(guī)劃。

大一的時(shí)候，當(dāng)我知道我們班很多人都在利用這些時(shí)間自學(xué)、閱讀和自學(xué)時(shí)，我會(huì)默默地責(zé)怪自己，所以我更決心不浪費(fèi)業(yè)余時(shí)間。但是這種決心過不了一段時(shí)間又會(huì)被消磨。但過一段時(shí)間就會(huì)有這樣的感覺，這樣的重復(fù)。

其實(shí)自己心里很清楚，自己家庭條件并不好，父親也已經(jīng)能什么能力再掙錢了，自己又已經(jīng)成年了，以后得靠自己一個(gè)人的力量去支撐起家庭的重?fù)?dān)，大學(xué)不好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)了又怎么能找到好工作，怎么能挑起家庭的擔(dān)子呢？可是，即使是這么強(qiáng)烈的緊迫感似乎也不足以一直鞭策著我一直努力下去，終究還是自己太貪玩、太自私了啊。

但是，我現(xiàn)在也終于越來越有一些對(duì)自己的信念更加堅(jiān)定的感覺了，終于開始對(duì)自己的未來有些重視的思想了。對(duì)于不能改變的事情，我們應(yīng)該努力做得更好。生活是我們自己的，我們需要自己的努力才能變的精彩。生活的經(jīng)驗(yàn)需要積累，生活的過程需要磨練。無論遇到多么困難的事情，我們都應(yīng)該盡力避免在年輕時(shí)留下遺憾。

老師，文章的評(píng)價(jià)只代表我自己的片面觀點(diǎn)，哦，有點(diǎn)自夸，就像作文一樣！

誰的青春不迷茫？——對(duì)這本書的評(píng)價(jià)

對(duì)于《誰的青春不迷?！愤@本書，在我心中的定義是一本暢銷書，而我心中的暢銷書大概可以分為兩類，一類是代表經(jīng)典的，例如四大名著之類的；另一類是代表的一種餐文化，例如這本書。

說實(shí)話，這本書在我心中的地位并不高，這僅代表個(gè)人看法，但我仍然把它閱讀課一遍，因?yàn)椴徽摱嗌?，總能到書里學(xué)到些許有用的東西，而且快餐文化最主要的就是淺閱讀嘛。之所以對(duì)這本書有這樣的看法，原因很簡(jiǎn)單，是因?yàn)檫@本書在“因?yàn)槟贻p，所以沒有選擇”這一張中，寫到作者與江杉姐的談話中，對(duì)他們兩個(gè)人的一問一答的語言描寫竟然沒有用雙引號(hào)。諸如此類的錯(cuò)誤書上還有很多。

然而，小學(xué)語文老師教我們，在寫別人說的話時(shí)，要用雙引號(hào)括住別人說的話，還要根據(jù)情況用冒號(hào)。當(dāng)然，我知道作為一個(gè)作家，我也知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。但是，既然我知道，為什么我故意用錯(cuò)了？為了體現(xiàn)自己的個(gè)性？

為了顯得自己特立獨(dú)行？當(dāng)然，這是必要的，但我們不能從標(biāo)點(diǎn)和語法開始！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的存在是有規(guī)則的。作為一個(gè)文學(xué)人，他怎么能忽視這一點(diǎn)呢？

其意為何？

說實(shí)話，我個(gè)人喜歡古典文學(xué)。我覺得“品一口淡淡的憂傷”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“問君能有幾多愁？恰似一江穿水向東流。

”來的威武霸氣、優(yōu)美形象。我喜歡唐詩的音節(jié)和諧、文字精煉、慷慨激昂、或纏綿婉轉(zhuǎn)、或英雄氣概或兒女情長；我喜歡宋詞的姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻。

真正的好文學(xué)作品，是日積月累出來的，是需要時(shí)間的磨練、需要作者深厚的文化底蘊(yùn)才能寫出來的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》中有這樣的記載“披閱十載，增刪五次；字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！笨梢娖鋭?chuàng)作的艱辛，盡管如此勞心勞力，他也只能寫了作品的前80回，這才博得“中華文化竟如何？四庫難知萬卷書。

孔孟不如曹子妙，蓮花有舌淚凝珠?！钡脑u(píng)價(jià)，這才弄得讀者們對(duì)它情有獨(dú)鐘，這才弄得大家寧愿花很長的時(shí)間把它讀很多遍，這才弄得有一個(gè)專門“紅樓夢(mèng)協(xié)會(huì)”?？梢娬嬲玫淖髌肥切枰冻龃罅康男难蜁r(shí)間去滋養(yǎng)它的，不然我不信！

因?yàn)榧词故锹勔欢嘞壬@樣的一代文豪，在臧克家先生的《聞一多先生的說和做》都形象的描繪了他做文學(xué)的狀態(tài)：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。

聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

”這是要達(dá)到多么忘我、多么投入的狀態(tài)才能做到的啊。所以像郭敬明和韓寒這樣的作家其實(shí)是我最不喜歡的。雖然他們利用自己的名聲基本上可以日進(jìn)斗金了，他們也確實(shí)是成功的典范，他們是一個(gè)成功的商人、藝人，但是卻絕對(duì)不是一個(gè)成功的作者！

獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，偉大的作家莫言享有盛譽(yù)。面對(duì)各種犯罪，他沒有忘記自己的身份。其實(shí)他只要愿意配合一些什么公司之類的，肯定能撈一大筆錢，可是他選擇了做一只美麗的蝴蝶，飛往了叢林的深處，僅在一個(gè)發(fā)布會(huì)之后就消失在大眾的視野，找一個(gè)安靜的地方，繼續(xù)自己的文學(xué)創(chuàng)作。不像已經(jīng)被市場(chǎng)化的“作家”一樣，一切以金錢、名利為目的。

莫言這類人這才是真正的作家??！

別人花近十年甚至幾十年寫的作品，那值得我們拜讀，去看、去閱讀、去學(xué)習(xí)、去深思；別人花幾個(gè)月寫或者一兩年的作品，也許值得我們?nèi)タ?，但卻實(shí)是沒有什么好深入思考的，對(duì)于這類作品，我們需要思考的是自己生活中的問題，和這個(gè)作品的關(guān)系并不會(huì)很大。

老師，文章的評(píng)價(jià)只代表我自己的片面觀點(diǎn)，哦，有點(diǎn)自夸，就像作文一樣！

劉盾2014年12月1號(hào)

誰的青春不迷茫觀后感 篇8

第一次接觸劉同的書是因?yàn)榕既豢吹奖斫阍诳?，于是就死纏爛打得求她把書借給我。我表哥終于愿意把這本書借給我了。那幾個(gè)月來，我每天都待在書房里，仔細(xì)地品味著劉同的書

劉同，一個(gè)文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而感性的時(shí)候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬八千里”可以說的，也罷，這就是我吧。

自從看了表姐給我的書以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺在面對(duì)他的*時(shí)與我對(duì)話的不是別人，而是靈魂深處那個(gè)沉默的自己。因?yàn)樗磉_(dá)的方式和他的感受似乎已經(jīng)被我想到了，但我沒有能力用語言來描述?？吹剿拖窨吹搅硪粋€(gè)真實(shí)的自己：

喜歡自由，熱愛旅行，向往純真，這就是他或我。說到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個(gè)孩子似的。

看完他的書時(shí)，有種感覺就像是看了一本寫滿了自己心情的日記，雖然這本書說的是獻(xiàn)給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對(duì)青春迷?；蛘卟唤獾慕ㄗh或答案，如果硬要問我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因?yàn)槲抑牢业那啻翰幻悦＃乙苍缫呀?jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長且屬于我自己一個(gè)人的路途…

體味劉同*附帶著的清新的筆觸時(shí)，每每看到某些語句竟然會(huì)有種想哭的沖動(dòng)，呵呵，這個(gè)我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說的共鳴吧…

看書的過程中隔壁班的有個(gè)朋友把書借走了然后順帶把我在書上寫的感受看了一遍，回來直接把我給剖析得那個(gè)透徹。奇怪的是，我隨口寫了幾句話，讓人看到了我內(nèi)心深處，這個(gè)朋友真的很厲害，分析能力太強(qiáng)了！

初二的夏又這樣莫名的回到了原點(diǎn)。時(shí)常會(huì)聽到有人抱怨不明白路途前進(jìn)的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的時(shí)候迷茫一下，這才叫青春。

而按照劉同的說法，如果自己都知道了未來的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認(rèn)命?；蛟S說我也早該認(rèn)命……誰讓我那么早就明白這些。這個(gè)階段的每個(gè)孩子都喜歡認(rèn)真思考和對(duì)待感情，這是真的嗎？

我想，***前者的人一定早于***孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)的人有種***作自我對(duì)話，而于后者，我想說，只要我們對(duì)感情認(rèn)真起來，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍?/p>

我很慶幸，我在比作者早了十年的時(shí)間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。雖然我不夠堅(jiān)強(qiáng)，撐不起一片藍(lán)天，不夠成熟，不懂世界，但我一直在努力！

這本書給我最深的感受是，它讓我深深地明白，時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，足以該變一切。我不知道是誰說了這么一句話：時(shí)間就是殺豬刀。殺了它很痛。

我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋裁?，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至?？菔癄€，但終究這里存在著期限，長一點(diǎn)也不過就是山無棱，海水竭，可這真的有么？只要過了這個(gè)最后期限，我們?cè)?jīng)珍視的一切美好事物都會(huì)在時(shí)間面前顯得蒼白無力。

時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我該走了。不，我有理由相信時(shí)間改變了一切

失戀不會(huì)死，一年是最后期限，我也應(yīng)該給自己一個(gè)最后期限。

我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了…

劉同執(zhí)著于簡(jiǎn)單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開個(gè)玩笑。活著就是有點(diǎn)憤世嫉俗再說，裝模作樣的矜持不叫矜持。它讓我感覺到并且停止說話。

也許只有回到青春之后，我才能喊出：我的青春不迷茫！

誰的青春不迷茫讀后感

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。你可以讀一下小編整理的誰的青春不迷茫讀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

誰的青春不迷茫讀后感 篇1

還是敗給了自己，敗給了你。生活是如此的壓倒性，人們無法弄清楚前進(jìn)的方向。

你所要的自由就是這樣的嗎?做自己，你快樂了嗎?每次的任性到最后又是什么結(jié)局?

第一次接觸劉同的書是因?yàn)榕既豢吹奖斫阍诳?，于是就死纏爛打得求她把書借給我。我表哥終于愿意把這本書借給我了。那幾個(gè)月來，我每天都待在書房里，仔細(xì)地品味著劉同的書

劉同，一個(gè)文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而感性的時(shí)候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬八千里”可以說的，也罷，這就是我吧。

自從看了表姐給我的書以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺在面對(duì)他的文章時(shí)與我對(duì)話的不是別人，而是靈魂深處那個(gè)沉默的自己。因?yàn)樗磉_(dá)的方式和他的感受似乎已經(jīng)被我想到了，但我沒有能力用語言來描述?？吹剿拖窨吹搅硪粋€(gè)真實(shí)的自己：

喜歡自由，熱愛旅行，向往純真，這就是他或我。說到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個(gè)孩子似的。

看完他的書時(shí)，有種感覺就像是看了一本寫滿了自己心情的日記，雖然這本書說的是獻(xiàn)給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對(duì)青春迷茫或者不解的建議或答案，如果硬要問我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因?yàn)槲抑牢业那啻翰幻悦?，而我也早已?jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長且屬于我自己一個(gè)人的路途…

體味劉同文章附帶著的清新的筆觸時(shí)，每每看到某些語句竟然會(huì)有種想哭的沖動(dòng)，呵呵，這個(gè)我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說的共鳴吧…

看書的過程中隔壁班的有個(gè)朋友把書借走了然后順帶把我在書上寫的感受看了一遍，回來直接把我給剖析得那個(gè)透徹。奇怪的是，我隨口寫了幾句話，讓人看到了我內(nèi)心深處，這個(gè)朋友真的很厲害，分析能力太強(qiáng)了！

一年初二的夏天莫名其妙地回到了原點(diǎn)。時(shí)常會(huì)聽到有人抱怨不明白路途前進(jìn)的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的時(shí)候迷茫一下，這才叫青春。

而按照劉同的說法，如果自己都知道了未來的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認(rèn)命。或許說我也早該認(rèn)命……誰讓我那么早就明白這些。這個(gè)階段的每個(gè)孩子都喜歡認(rèn)真思考和對(duì)待感情，這是真的嗎？

我想，習(xí)慣于前者的人一定早于習(xí)慣于孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)的人有種習(xí)慣叫作自我對(duì)話，而于后者，我想說，只要我們對(duì)感情認(rèn)真起來，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍?/p>

我很慶幸，我在比作者早了十年的時(shí)間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。雖然我不夠堅(jiān)強(qiáng)，撐不起藍(lán)天，不夠成熟，不懂世界，但我一直在努力！

這本書給我最深的感受是，它讓我深深地明白，時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，足以該變一切。我不知道是誰說了這樣一句話：時(shí)間就是殺豬刀。殺了它很痛。

我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋裁?，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至?？菔癄€，但終究這里存在著期限，長一點(diǎn)也不過就是山無棱，海水竭，可這真的有么?只要過了這個(gè)期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時(shí)間面前都會(huì)顯得慘白無力。

時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我該走了。不，我有理由相信時(shí)間改變了一切

失戀不會(huì)死，一年是最后期限，我也應(yīng)該給自己一個(gè)最后期限。

我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了…

劉同執(zhí)著于簡(jiǎn)單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開個(gè)玩笑。活著就是有點(diǎn)憤世嫉俗再說，裝模作樣的矜持不叫矜持。它讓我感覺到并且停止說話。

我相信有一種力量能給我們希望。青春的迷茫只是為了選擇一個(gè)更好的方向。那么，誰的青春不迷茫呢？他的眼睛一點(diǎn)也不悲傷。

誰的青春不迷茫讀后感 篇2

奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。

也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因?yàn)榭床坏蕉械綗o望。時(shí)間有悲傷，現(xiàn)實(shí)有殘酷，生活有無奈。這是上天賜予年輕人的一份沉重而珍貴的禮物。

張愛玲在散文《非走不可的彎路》中有言“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨，怎能長大呢?”既然“非走不可”又何必退縮?

收拾行囊，背上你的正能量大步向前!

讀到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?

她也擔(dān)心自己的工作，所以她不喜歡別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么兩拍才交，也常常被老板批評(píng)。我真是太對(duì)不起媽媽了。

一個(gè)人，十年；一個(gè)城市，日新月異，如果你做不到讓你深思，那就試著讓你微笑，150萬字的紀(jì)錄，跨越十年的自我對(duì)話。

看著別人的真實(shí)記錄，著實(shí)羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看**，但對(duì)他人的成長記錄我卻著實(shí)著迷，因?yàn)槲夷芨惺艿剿麄兊恼嬲\和人格魅力，我被他們深深地吸引著。。

書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友(同事)吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對(duì)話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢!想想自己不也是么，高中時(shí)玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：

所有年輕人的承諾都只是在未知的命運(yùn)面前的安慰?？傆幸惶炷銜?huì)明白，有些人，有些事，錯(cuò)過了一陣子，才是第一次生命。

在《哈姆雷特》這部戲劇中，處處可以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個(gè)英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心計(jì)，在敵強(qiáng)我弱的惡劣情況下，他敢于針鋒相對(duì)地進(jìn)行斗爭(zhēng)，他擊破了奸王設(shè)下的—個(gè)個(gè)圈套：先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進(jìn)行刺探和監(jiān)視的把戲;又使王后發(fā)現(xiàn)天良;接著采用“調(diào)包計(jì)”除掉了奸王的兩個(gè)走卒，把奸王“借刀殺人”的陰謀擊得粉碎;最后“以其人之道還治其人之身”，把雙重陷阱——毒劍和毒酒還給了奸王。

在每一輪斗爭(zhēng)中，哈姆雷特都顯得很高。所以有評(píng)論說，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無道理。

雖然看著他們的故事，有很多東西我并沒有很大的感觸，或許只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)過之后，那種共鳴感會(huì)逐漸增強(qiáng)，甚至對(duì)于他們所講的一些觀點(diǎn)我仍持懷疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對(duì)他們的喜愛。。

老師叫考諦。他是個(gè)大個(gè)子，卷發(fā)，大腦袋。他有一個(gè)大大的黑胡子。他的眼睛很生動(dòng)，他的聲音像大炮。

每個(gè)人都有自己的人生哲學(xué)，我想知道我們是否想要成功，我們是否分享了一些永恒的真理？比如積極的態(tài)度，勇氣和自信，以及堅(jiān)持。。在成長的歲月里，每個(gè)人都必須遵守什么？

萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對(duì)我們的一種歷練，我們敢于面對(duì)，我們才能成長。

十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會(huì)的吧。我們都是他的場(chǎng)下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場(chǎng)，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，滿足于現(xiàn)狀，***不遺余力地獲得

這些天，我讀了這本書，想了很多，我越來越意識(shí)到我是多么的獨(dú)特和獨(dú)特。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯(cuò)誤的，懷疑自己的每一個(gè)行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個(gè)合理的解釋，但我相信每一個(gè)行為背后都有合理的成分，即使犯錯(cuò)了又怎樣，別人不認(rèn)同又怎樣，人都是在錯(cuò)誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了。

渴望以后，我能誠實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。。

這本書最大的成就是，一個(gè)人的成功不是一天完成的，而是通過他的不懈努力。所以不要只做仰望的人，趕快行動(dòng)吧!

夜，那樣靜，安撫著晝的跳動(dòng)，***陣，破窗而入，沒有了白日機(jī)械揮舞的喧鳴，沒有汗水模糊的臉龐，此刻，只有安靜，整個(gè)世界都在我腦海中旋轉(zhuǎn)，初入社會(huì)的彷徨，工地生活的忙碌……本該亮眼于世界的張揚(yáng)青春，被揚(yáng)起的灰塵遮擋了雙眸，往昔揉不得沙子的叛逆在迷失中漸漸離散，不知對(duì)與錯(cuò)，不知進(jìn)與退，只嘆息是否在社會(huì)的激流跌宕中喪失了自己的性格，一切都沉寂在深夜中，掙扎，這一刻我的青春迷茫而執(zhí)著，正如劉同的書名所言《誰的青春不迷?！?。

窗外偶爾呼嘯而過的車輛，讓我想起三個(gè)月前背起略顯沉重的行囊走出家門那一刻，臉龐再青澀也沒有擋住堅(jiān)毅腳步，注定要遠(yuǎn)行，何不大大方方地敞開胸膛，讓胸中炙熱的心臟追逐靈魂一路前行去尋找屬于自己的夢(mèng)想。我很喜歡書中的一句話，“人生無處不是轉(zhuǎn)彎的地方，但好在我們還能走”。不斷的步伐加快了追求夢(mèng)想的進(jìn)程。即使看不清路，在迷霧中摸索前進(jìn)，心里也清楚，夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)，距離在縮短，沒有平坦的追求，只有堅(jiān)定而執(zhí)著的追求。

有一天，報(bào)上發(fā)表了“五·一六通知”。我們?cè)诒涞霓k公室里仔細(xì)研究這份文件。我們被召去開會(huì)。我們感到滿以的是，根據(jù)這一指示的精神，革命群眾應(yīng)該要求我們重新加入他們的隊(duì)伍。

不料大會(huì)上群眾憤怒地控訴我們種種罪行，并公布今后的待遇：一，不發(fā)工資，每月發(fā)生活費(fèi)若干元;二，每天上班后，身上掛牌，牌上寫明身份九自己招認(rèn)并經(jīng)群眾審定的罪狀;三，組成勞動(dòng)隊(duì)，行動(dòng)聽指揮，并由“監(jiān)管小組”監(jiān)管。

當(dāng)我第一次來到工地時(shí)，我的世界還是一片綠色的玉米地。那是一個(gè)炎熱的夏天。沒有板房，沒有工人，沒有同事，沒有兄弟姐妹，只有汗水浸透的衣服，那一刻我也迷茫了。我心中有太多的期待和幻想，但現(xiàn)實(shí)中的差距讓我毫無準(zhǔn)備。帶著突如其來的失落走進(jìn)這個(gè)新的世界，平場(chǎng)地、測(cè)量、放線…劉同說，“成長中每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。

”觸底后的奮然崛起，才是我對(duì)工作對(duì)生活的態(tài)度，獻(xiàn)身工程才是我今后更張揚(yáng)的青春該留下的印記。

不照鏡子的我還覺得自己是個(gè)孩子，已畢業(yè)的年齡該撐起些什么，朦朧的臉龐上還殘留著未刮凈的胡渣，二十四歲的我和零五年的劉同一樣都認(rèn)為自己很年輕，年輕就可以失敗。

二十四歲的劉同已經(jīng)小有成就， 同樣幸運(yùn)的我也踏在了走向成功的起跑線上，接下來的每一步都在不斷接近我心中的夢(mèng)想，而我要做的就是為之努力，不斷進(jìn)步。時(shí)至今日三月有余，在大家努力下項(xiàng)目部不斷完善，看到這三個(gè)月的努力成果不覺留下欣喜的淚水，工地井然有序，慢慢成型的建筑讓我更有了奮斗的激情。書中有這么一句話囊括了我此刻的狀態(tài)， “我們之所以戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”，誰的青春不迷茫，我的青春在迷茫中漸漸清晰，我將用青春堅(jiān)守自己的內(nèi)心，努力奮斗，不斷追逐自己的夢(mèng)想。

誰的青春不迷茫讀后感 篇3

《誰的青春不迷?！分饕v述了“好學(xué)生”林天驕和“學(xué)渣”高翔，從偏見到和解，再到互有好感。反應(yīng)青春學(xué)生成長煩惱的故事。這是一部校園青春片。

其中，一直處于人生巔峰的林天驕酷愛天文，但由于母親的期待，她的人生目標(biāo)是報(bào)考清華大學(xué)金融系。沒想到一次作弊卻被高翔看見。慢慢地，他們介入進(jìn)來，對(duì)彼此有了新的了解。高翔鼓勵(lì)天驕為夢(mèng)想而戰(zhàn)，最終說服母親成為天驕的天文學(xué)巨星。

影片中的高中生活故事有考驗(yàn)壓力和青春萌芽，有生活負(fù)擔(dān)和夢(mèng)想奮斗，有歡樂和淚水，真實(shí)沒有狗血。它反映了兩個(gè)不同出生背景和成長環(huán)境的年輕人在青春期對(duì)彼此的影響和對(duì)夢(mèng)想的追求。告訴我們要向自己的夢(mèng)想去奮斗，即使道路十分坎坷，也要一直追尋。

其中一些小情節(jié)，如“高翔怎樣孝敬自己的爺爺”、“怎樣理解父親”都值得去學(xué)習(xí)。

“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。”“你覺得不被理解就對(duì)了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)?！薄澳阌X得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。

”“你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人?！薄澳阌X得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫?！边@是林天驕和高翔的對(duì)話，讓人聽了很溫馨也很真實(shí)，值得去思考、去探索，給人留下的是深深地感動(dòng)。

誰的青春不迷茫讀后感 篇4

——如何走向成功

每個(gè)人都渴望成功，我也不例外。讀完劉同的《誰的青春不迷?！?，看著他的北漂十年，竟在不自覺中對(duì)成功之道有了些粗淺的想法。雖然有點(diǎn)不成熟，但我相信這將是我的重要財(cái)富。

養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣等于成功的一半。十年足以讓我們忘記很多。

那為什么劉同不但沒有忘記，反而能在十年后將其生活經(jīng)歷清晰的展現(xiàn)在讀者面前？因?yàn)樗?xí)慣記錄。這十年間，他不斷記錄著自己跋涉的腳步，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。

而這些記錄不僅讓他記錄了這些，更重要的是，記錄的過程本身就是一個(gè)總結(jié)和提煉的過程。我認(rèn)為沒有人比一個(gè)善于總結(jié)和思考的人成長的更快。這比普通人的成長速度要好，也就是說，好習(xí)慣帶給他巨大的財(cái)富。

所以說，對(duì)于一個(gè)成功者，好習(xí)慣是不可或缺的。

有出色的行動(dòng)力。我相信我們每個(gè)人都有原始的成功沖動(dòng)，我們都有自己的目標(biāo)。但是現(xiàn)實(shí)告訴我們，自古以來就不乏有創(chuàng)意的人，但是有多少人成功了？

我認(rèn)為這在很大程度上取決于我們將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。每個(gè)人都知道失敗是成功之母。誰是成功之父？是嘗試。

想想一下，如果愛迪生只是停止思考，沒有經(jīng)歷成千上萬次的嘗試和失敗?？峙挛覀冞€生活在黑暗中。所以說，有想法，就要勇于去做，去嘗試。慎重沒有錯(cuò)，可是如果慎重變成了畏首畏尾那就不應(yīng)該了。

正確的定位。我們不是萬能的國王。我們不可能在每個(gè)領(lǐng)域都很出色。劉同喜歡寫作和看電視，而且有這個(gè)能力，所以它可以出書，在電視上走得很遠(yuǎn)。

試想一下，如果讓他去搞大飛機(jī)，估計(jì)他早就撂挑子不干了。上帝把我們帶到這個(gè)世間，就一定為我們每個(gè)人安排了位置，找到它，不但可以讓我們充滿激情、事半功倍，更重要的是我們可以發(fā)揮出自己的價(jià)值。

懂得感恩。因?yàn)閹椭覀兊娜撕褪虏挥谜f，傷害我們，阻礙我們的人，不可入深淵。我們這一生不可能一帆風(fēng)順，總要磕磕絆絆，總要在一次次跌倒與爬起的過程中，才學(xué)會(huì)了成長。

有些事，既然發(fā)生，就得接受。因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，過去才有意義。

尊重對(duì)手。從某種角度看，對(duì)手其實(shí)是另一個(gè)自我。他和我們一樣有夢(mèng)想，肯努力，有令人心酸的坎坷，有讓人欣慰的成績(jī)。

正是他的出現(xiàn)不斷提醒我們，我們并沒有想象中那么完美，我們還有很多事情要做。

善待批評(píng)。他批評(píng)我們是因?yàn)樗匾曃覀?，?duì)我們有期望。當(dāng)他嚴(yán)厲的時(shí)候，看看他眼中的期待。我們還有什么理由不欣賞他？

他寧愿裝成壞人。即使他被我們?cè)骱?，他也?yīng)該指出我們的缺點(diǎn)，幫助我們成長。他是我們最大的禮物。

看輕自己。在人之下要把自己當(dāng)人，在人之上要把人當(dāng)人。不要高高在上，更不要自大。

做人就像讀書。 讀書時(shí)無法擁有自己。 閱讀完書后，您將無法擁有自己。只有當(dāng)我們把杯子倒空時(shí)，我們才能放進(jìn)新的水里。看不起自己，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，更好地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

誰的青春不迷茫讀后感 篇5

青春，不怕——《誰的青春不迷?！纷x后感

讀《誰的青春不迷茫》有感

最早認(rèn)識(shí)本書的作者劉同是在《職來職往》這檔節(jié)目，他那犀利又不乏幽默的語言給我留下了很深的印象。但我從心底里非常佩服他，從高中最后三節(jié)課到三個(gè)月后，我努力考上了湖南師范大學(xué)；從大學(xué)時(shí)的貢獻(xiàn)到后來的雜志；從湖南廣播電視臺(tái)真正的領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)在的光明傳媒副總裁。從他身上讓我看到了一個(gè)80后大男孩的成長奮斗史，《誰的青春不迷?！愤@本書就記錄了他從20到30歲十年的成長經(jīng)歷。

30歲的劉同對(duì)自己十年的北漂生活的一個(gè)總結(jié)與感悟，是送給我們年輕人的一份成長的禮物。讀完這本書，我覺得他離我很近。這不是高級(jí)總裁對(duì)員工的安慰，也不是成功人士對(duì)他人的建議。這是他真正的個(gè)人成長經(jīng)歷。沒有華麗的辭藻，但如果事情發(fā)生在我們身邊，人們會(huì)產(chǎn)生共鳴，給我們正確的人生指引。

讀完此書，有以下幾點(diǎn)想和大家分享。

關(guān)于朋友

二十幾歲的年紀(jì)，覺得朋友是生活中最必不可少的，這些人也是劉同最先想感謝的人。在過去的十年里，北漂沒有親人，最親近的人是與自己一起奮斗的朋友。在最寂寞的時(shí)候和身邊的朋友在一起，哪怕一句話不說也會(huì)讓人感到溫暖，總是讓自己感到格外的安全和放心。

他說，有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過，就是一輩子。所有現(xiàn)在能見到的朋友都是見一次少一次，我們甚至不知道下次相見的時(shí)間。沒有人會(huì)一直陪著我們，所以我很感激我一生中遇到的朋友。

關(guān)于夢(mèng)想

0歲的他沒有錢也沒有電腦，所以他只能用手稿紙一次又一次地寫日記。因?yàn)槲也恢涝搶懯裁?，即使我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我也會(huì)寫一個(gè)新的。他說，看了一大堆未發(fā)表的文章，他一點(diǎn)也不懷疑。他會(huì)告訴自己，哇，他昨天又寫了六頁。

他會(huì)夢(mèng)想著說有一天他成了大文豪，這些稿子就值錢了。其實(shí)了解他的人都知道，在夢(mèng)想與生活的選擇中，他選擇了后者，要不然光線也不會(huì)有這么年輕有為的總裁。但他沒有放棄成為作家的夢(mèng)想。

在生活之余他一直堅(jiān)持寫作，正是由于他的堅(jiān)持，就是通過這本《誰的青春不迷?！肥顾趚x年作家富豪榜上位列第14位。所以夢(mèng)想還是要有的，萬一哪天實(shí)現(xiàn)了呢。

關(guān)于家人

不顧家人的反對(duì)他報(bào)考了湖師大的中文系，兩年多以來父親沒和他說過一句話，為了證明自己學(xué)中文可以找到好的工作，可以自食其力，他拼命寫作直到在省報(bào)上發(fā)表篇才得到父親的認(rèn)可。父親擔(dān)心孩子學(xué)***業(yè)不好找工作沒法有一個(gè)好的生活，兒子為了不讓父親擔(dān)心不斷地努力，作出成績(jī)得到父親的認(rèn)可。這是一種家庭關(guān)系，站在對(duì)方的角度來看，只有為了對(duì)方才能活得更好。

不求回報(bào)默默付出的只有父母，心靈的港灣，永遠(yuǎn)等著你回到只有家的地方。

他說：“過程是風(fēng)景，結(jié)果是明信片。”

他說：“生活有那么多的奔頭，在該綻放的年紀(jì)綻放。”

他說：“讓夢(mèng)想成真最好的辦法就是醒過來?！?/p>

他說：“青春不過就是這副樣子，矯情與清高混雜，自大與自卑交替，迷茫與勇敢并存，你看到的不是我，而是從未端詳?shù)淖约??！?/p>

他說：“活在自己的年紀(jì)里，一秒鐘都沒有浪費(fèi)，真爽?！?/p>

成長不易，青春不難。事實(shí)上，我們每個(gè)人都不會(huì)因?yàn)橥纯喽p易放棄，只是因?yàn)楸池?fù)和努力成長。今天，我們很放松。不是生活越來越輕松，而是我們?cè)絹碓綇?qiáng)大，越來越能夠承受心理負(fù)擔(dān)，越來越合理地期待和努力。

每段青春都是苦的，在后半段會(huì)有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會(huì)少的了磨難與考驗(yàn)？重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來抱有無限的希望和保持無限的動(dòng)力。

我們應(yīng)該把快樂放在外面，把失落放在心里，展示我們堅(jiān)強(qiáng)的一面。我受不了。我會(huì)及時(shí)告訴你，做真實(shí)的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們?cè)?jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。

生活中有太多的困惑和挫折，但沒有一個(gè)能阻止我們前進(jìn)，成為我們懦弱的借口。每一個(gè)障礙對(duì)我們來說都是一種經(jīng)歷。如果我們敢于面對(duì)，我們就能成長。最后，我也希望在未來的八十年里，有一天，我能和劉同自豪地說同樣的話——感謝十年前我的堅(jiān)持，我有今天的自己！

誰的青春不迷茫讀后感 篇6

誰的青春都迷茫。《誰的青春不迷?！分v述了奮斗小青年劉同十年逆襲人生的故事。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)。

誰的青春是迷茫的，青春在路上只重要一次走過那些歲月。

分享一篇中國航空工業(yè)集團(tuán)公司第二屆悅讀青春書香中航讀書征文比賽中獲獎(jiǎng)的一篇文章：誰的青春都迷茫。

誰的青春都迷茫

作者：汪歡歡

讀劉同《誰的青春不迷?！泛蟾?/p>

《誰的青春不迷?！分v述了奮斗小青年劉同十年逆襲人生的故事。寫給那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人的一部作品，一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬變。如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會(huì)心一笑這是對(duì)該書的介紹。

細(xì)細(xì)讀來，個(gè)人覺得劉同的心路歷程和奮斗故事，并沒有想象中的勵(lì)志，但是那種回首時(shí)的再度感悟夾雜的對(duì)時(shí)光流逝的無奈，以及青春一點(diǎn)又一點(diǎn)離逝的滋味，卻仿佛擊中了心中的某一點(diǎn)，忽然也想看看自己走過的十年。

十年，回想過去的十年，有些事，有些人似乎不經(jīng)意間就從腦海中涌出，一切似乎都已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但他們卻認(rèn)為它是那么的接近。

關(guān)于回憶

十年前的夏天，軍訓(xùn)如火如荼，母校作為軍訓(xùn)示范院校，真的讓我們貼近了軍校的生活。男生清一色的寸頭、女孩一水兒的短發(fā)；滿校園的迷彩服、宿舍里整齊的豆腐塊；嘹亮的軍歌、站不完的軍姿、踢不完的正步，偶爾幾個(gè)暈倒的同學(xué)成了大家的救星；緊急集合的哨子聲，雨天的拉練，還有打靶場(chǎng)上的大紅花不得不說，那段軍訓(xùn)的日子，的確有點(diǎn)折磨，但是大家的感情卻與日俱增，而軍訓(xùn)后的白鹿原之行，也成就了我們這群人和教官的友誼，很多人至今仍然保持著聯(lián)系。大學(xué)生活因?yàn)閹讉€(gè)知心的朋友、幾個(gè)志趣相投的同學(xué)變得豐富多彩，恍然記得那些頻率極高的朋友聚會(huì)，那些操場(chǎng)上幾個(gè)人放聲大笑引起的高回頭率，那些課堂傳遞紙條的一笑而過，那些考前考后的緊張、忙碌與放松，那些大家在一起逛街、吃飯、公園嬉鬧的快樂，還有畢業(yè)季散伙飯的眼淚和憂傷，都成為了青春歲月中珍貴的回憶。

誰的青春不迷茫讀后感 篇7

昨天帶老妹去看《誰的青春不迷茫》，我們遲到了。電影12:40開始。我們昨天預(yù)約了。我們還說我們應(yīng)該早點(diǎn)出發(fā)，不要遲到。

好像，我們都***在時(shí)間尾巴上爭(zhēng)分奪秒，哪怕明知道，有些東西過時(shí)不候。

五一和朋友們約好去惠州看海，本還想著有大隊(duì)伍在，終于有一次不用找攻略，擔(dān)心迷路了。放假前一天晚上，他們告訴我有個(gè)臨時(shí)的零錢，下次換。去不去，這次我沒有準(zhǔn)備，不喜歡這樣的變化。

看來關(guān)于方向，永遠(yuǎn)要自己有地圖和規(guī)劃，不然就隨時(shí)做好會(huì)無應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備吧。后面決定和湛定同學(xué)一起去，臨時(shí)抱佛腳，求助一直在那邊工作的初中同學(xué)問路線、介紹景點(diǎn)，不巧的是他五一要回老家，他推薦我們?nèi)ゴ髞啚?、十里銀灘，巽寮灣，說最好訂個(gè)海景房，不過可能訂不到了，有點(diǎn)晚。確實(shí)我也沒訂到。

平時(shí)和初中同學(xué)聯(lián)系甚少，同在一個(gè)小鎮(zhèn)上，甚至有的就在鄰村，最遠(yuǎn)的也不會(huì)超過2個(gè)小時(shí)的車程，工作后，每年或者每隔一年或幾年回家一次，關(guān)于他們的消息，我都是從別人口中得知，很多同學(xué)，十幾年來未曾謀面。

高中時(shí)，每個(gè)月回家一次，和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)少了，那時(shí)書信很慢，但我們總能知道彼此的生活軌跡，好像每一次起伏，彼此都有參與共同經(jīng)歷。到了大學(xué)，有了手機(jī)、電腦，我們瘋狂的活躍在短信、**、游戲中，通訊方式在不斷升級(jí)，聯(lián)系人名單在不斷增多，也有的人就像當(dāng)年信箋上的文字，隨著時(shí)光的流逝在慢慢的淡去。

我們中學(xué)在十字路口，我們必須經(jīng)過縣城，但畢業(yè)后，我再也沒有回去過。如今，我的弟弟妹妹們都從那畢業(yè)，讀高中、大學(xué)了。

互聯(lián)網(wǎng)讓世界變小了，交際變廣了，找到一個(gè)人更容易了，有些東西過濾起來卻也更難了。在那個(gè)尚未流行的年代，終究會(huì)有一些故事被落在時(shí)光深處的盒子里。就讓他們保持最初的樣子，儲(chǔ)存在云端里吧。

我們沒有去惠州，所以我們回到了起點(diǎn)，和姐姐一起去看電影。小姨說老妹正在叛逆期，說到了高中就就好了。在電影院里，我們靜靜地看電影。林天驕的父母隱瞞離婚，吵了一架。他們的姐夫，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，一個(gè)在秋千上，觸動(dòng)了我的心。

我右邊的小女孩不停地擦眼淚。左邊的老姑娘正嚴(yán)肅地看著屏幕，非常平靜。劇終燈亮?xí)r，才發(fā)現(xiàn)滿座的廳里慢慢散場(chǎng)的都是初中、高中生的面孔，我突然有種自己走錯(cuò)了演播廳的感覺。我們兩個(gè)最晚進(jìn)場(chǎng)也最后離席。

老妹說電影**里的情節(jié)不一樣。看著這些學(xué)生模樣的背影，書里熟悉的場(chǎng)景、地點(diǎn)讓我想我的大學(xué)時(shí)代，岳麓山，湘江，桃子湖，二里半，還有那條聽說我們畢業(yè)那年被拆掉了的商業(yè)文明街，又名墮落街，連著著湖大和師大。我還有一個(gè)在洞口的室友，還有一個(gè)用婁底話長沙話講的塑料普通話的下鋪。

我把我姐姐從座位上拉了起來。那個(gè)站得比我高的孩子，被認(rèn)為是處于青春叛逆期的，就像一個(gè)大人牽著我的手。我開玩笑說我靠在你肩膀上時(shí)她真的這么做了。回來的路上我們聊了很多，老妹說再奮斗一個(gè)多月就要解放了，說到時(shí)帶我去看電影、吃好吃的。當(dāng)我問她要上哪所高中時(shí)，她沒有正面回答。她只是告訴我她不喜歡用學(xué)習(xí)來評(píng)判別人。

我當(dāng)然能理解，當(dāng)年我是多么的排斥它卻又無可奈何。

老妹問我，姐姐你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？她提示我不要按我們所看到的她樣子來猜。我有點(diǎn)驚訝，許多被采訪的人會(huì)問他們的夢(mèng)想是什么。很多人都很含糊。

我說，是進(jìn)軍娛樂圈嗎？“當(dāng)然不會(huì)，”她說娛樂圈的水太深了，作家。她告訴我她最喜歡劉彤先生的書。她說她買了這本新書，六月份考試后可以看。

我又驚訝了。她描述并帶來了很多和它同齡的孩子認(rèn)為非常重要的東西，比如夢(mèng)想，比如即將到來的初中畢業(yè)考試，令我欽佩。

想起年初她送給我的新年禮物：《皮囊》、《無出路咖啡館》。

青春不迷茫作文

作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的。寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。寫好作文，我們到底要怎么做？下面是小編精心整理的"青春不迷茫作文",希望對(duì)大家有所幫助。

青春不迷茫作文【篇1】

我，依舊年輕。青春，仍然迷茫

我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期?！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責(zé)備。迷?！?/p>

藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，而偉大說青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，大，亮，圓……

青春這個(gè)詞，會(huì)讓人想起，單純，可愛，幸福，可，我已長大。

長大了，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不該愛上，不該愛上那該死的悲傷。讓我不知道，看不清，前方的路，讓我感到無助，感到迷茫，失去方向……

有時(shí)候，會(huì)感嘆，沒有一個(gè)可以讓自己奮斗的動(dòng)力，讓自己沖著那個(gè)目標(biāo)，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎對(duì)我這個(gè)冷血?jiǎng)游镆呀?jīng)沒有多大的用處了。

有個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷讓我有些許的.羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量鼓舞著他，那就是，要想娶那個(gè)女孩子，就必須出人頭地。所以，上課別人在玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說話。剛開始，我很不解，他突然變了那么多，可他卻說：“不好好學(xué)就娶不到Y(jié)AN了。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕，真希望在不久的將來也會(huì)擁有這種動(dòng)力！

周四，下午，第一節(jié)課，我哭了，也許是太脆弱，站起來讀的時(shí)候覺得很迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指頭給我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的卻是內(nèi)心死一般的沉寂，那種感覺無法言喻，很無助。

花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心。花開花落就和人的青春一樣。可能會(huì)被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì)遇見困難，可能會(huì)遇到挫折……也許把這些小問題給解決好，那么青春會(huì)使你如癡如醉，留連忘返。

青春不迷茫作文【篇2】

也許，有良多人懷疑吧，青春到底是什么？有人說，它是一首嘹亮的歌，它是一杯茶香縈繞的的茶，它是一葉汪洋大海的中的扁舟，我卻以為，青春是一條布滿荊棘的路，但終點(diǎn)卻開滿了鮮花。

年少時(shí)的夢(mèng)在上海黃浦江邊上飄蕩，也曾幻想過可以來到這錦繡的地方。青春的路就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的間隔，可每個(gè)人都清晰，想順利的走完這一路，顯然是不可能的。

我們都有一個(gè)刻骨銘心的青春，誰又不曾迷茫過？誰又不曾摔倒了在黑暗中期盼著有人扶持？誰又不曾中途而廢，荒度青春？我們共同追求的夸姣仿佛在那一瞬間全部消失猶如泡沫一般，一觸就破。許多學(xué)生說：“為什么努力沒有用？”可我們又是否想過，努力是不是真的無用？

輕言拋卻的是弱者，自己做自己的燈塔，摔倒也不怕疼，這，才是一個(gè)正在青春路上的少年該有的風(fēng)貌！

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，我們站在十字路口徘徊，想一個(gè)迷路的孩子，無助而又彷徨。這時(shí)候，就會(huì)有人休止了徘徊，可是，別人也在受累。

六點(diǎn)之前起床很難題，背單詞很難題，靜下心來很難題，可總有人起的比我們?cè)?，一天背好多單詞。這些比自己強(qiáng)盛的人都在拼命，我們有什么理由停下腳步，不努力到最后怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢？努力，并不是為了打動(dòng)誰，給誰看，而是要讓自己去選擇糊口。所謂壓力，實(shí)在是自身能力不足；所謂難題，實(shí)在是自己本事不夠。

青春是用來奮斗的，不是用來打游戲，又或是來談情說愛的。短短三年，一場(chǎng)考試，考披發(fā)了一群人?？匆娋蹠?huì)的同學(xué)們，有的月薪早已過萬，看到這些，你的難堪，全部是由于你不努力的過去。

你不一定要上什么北大、清華，你不一定要在高中拼命讀書，你可以有喜歡的人、喜歡的事，青春可以付出在那張考卷上，但青春不完全是那張考卷。努力，并不是說把自己的目標(biāo)設(shè)得太過于高，只要有朋友、有理想、有明天，這個(gè)青春就無悔。所以，不要覺得努力太過于累，你想過父母的感觸感染嗎？想過自己的未來嗎？想過自己畢竟當(dāng)真付出了嗎？老是給自己找各種理由，讓自己去放松、好受。實(shí)在真正付出的人，早已比你跑的遠(yuǎn)。

是否還記得，在一大堆題眼前面露尷尬的自己；是否還記得，被罰寫熬了一整夜的自己；是否還記得，上課分神被罰站的自己……明明已經(jīng)努力了這么久，由于一次考試或其他原因而喪失決心信念，一蹶不振，從此便和別人有了怎么追也追不上的間隔。

請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在，不要把一切拖到明天，該做的事情一定要做，誰的青春不迷茫？我們都在這條路上奔跑?？傆幸粋€(gè)人在遠(yuǎn)方遠(yuǎn)望著我們，期待我們可以跑到終點(diǎn)。青春路雖然難走，對(duì)所有的幼稚道聲“再見”，更加努力的向未來跑去。

走在這條路上，愿明天會(huì)更好，時(shí)光如梭，已要離別不停拼搏的校園，把自己的一生精力譜寫在那張考試卷上。迷茫過，哭泣過，拋卻過，振作起來吧，詠唱青春的歌，走向前去，走向前去……

青春不迷茫作文【篇3】

青春·迷?！っ骼?/p>

如有夢(mèng)，我愿只著一衫青衫，從回一次那曾經(jīng)的美好時(shí)光——青春，再看看那迷茫又明朗的心。

紅塵滾滾而來，世間莽莽迷塵，歲月匆匆流逝。在這本就迷茫的環(huán)境中有幾人能看破紅塵，又有幾人能明白自己所追求的，在這一層一層的紅塵一夢(mèng)之中又是什么？

雖有人說，那段時(shí)光里我們不應(yīng)糊里糊涂的過去，但明明白白的過去，糊里糊涂的過去，這何嘗不是命運(yùn)線的相織呢？哪個(gè)又沒有哪個(gè)的味道呢？只能說世間萬物皆可理，無論如何那都是我們的曾經(jīng)，那都是我們的心。

君可知，迷迷茫茫，紛紛雜雜也可以成為一幅充滿魅力的圖畫。但您能說它不美嗎？畫皆如此更何嘗人呢？所以不得不說我們每一人那段美好的`時(shí)光里，總是做過那十分可笑的事，可是這青春又何嘗不因?yàn)樗蛩鼈兌鴵碛袆e樣的味道。

因此，莽莽紅塵可品茶，不由身來只因心。心只所向，只此便好。但這迷茫能帶給你什么，那便要看你自己，這我們便不細(xì)細(xì)談了。

君須記，迷迷茫茫是我們的心境，明明朗朗又何嘗不是呢？我們每日為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們天天看著日新月新的每一天，開開心心的活過自己的每一天，這樣明明白白的為每一日的目標(biāo)而忙碌著開心著。

正因?yàn)檫@樣，我們?yōu)榱俗约旱奈磥砀篮玫纳睿袢张^斗。為自己的明日好好加油，這也是我們的生活，這樣也同樣是我們是我們的心。

宇宙浩大，無邊無際，但同樣找不出兩片相同的葉子。更何況是這渺小的的人呢？有些人的青春迷茫，有些人的青春明朗，有些人的青春先迷茫后明朗，有些人的青春先明朗后迷茫。這一切的一切都是每一個(gè)人的經(jīng)歷，是由每一個(gè)人的心所決定的。

不要去抱怨，不要去驕傲，屬于你的它終將屬于你，一切由心便好。

青春，有心，方得始終。

@_@我是分割線@_@

青春不迷茫作文【篇4】

陽光，海灘，奔跑邂逅

夏日，畢業(yè)，大雨滂沱

每個(gè)人的青春都會(huì)有其特有的標(biāo)志和記憶，或熱烈赤誠，或留有遺憾，但無論哪般，都會(huì)是我們生命旅程中不可或缺的一部分，因?yàn)橛袀?，因?yàn)椴煌昝?，想來才?huì)倍感珍惜，所以啊，青春從來不會(huì)迷茫，迷茫的只是走不出回憶的自己。

電影《誰的青春不迷?！啡绾芏嗲啻浩愃疲瑯?biāo)配的學(xué)霸女，林天驕自小成績(jī)優(yōu)異，道德品質(zhì)出眾，是老師家長眼中好學(xué)生的代表，當(dāng)然，也是許多學(xué)渣級(jí)別鄙視的對(duì)象，因?yàn)榱w慕，因?yàn)闊o力追趕，所以努力裝出不屑一顧。于是就像高翔那樣，不務(wù)正業(yè)，打架斗毆，破罐子破摔。像林天驕這種乖乖女自然是看不慣的，恨不得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可誰又能想到一次意外的小事竟讓他倆之間產(chǎn)生了一種奇妙的羈絆。林天驕在一次考試前患了感冒，緊張過度動(dòng)了作弊的心思，無奈被老師發(fā)現(xiàn)，緊要關(guān)頭竟是高翔站出來為她背了黑鍋，從那之后，有些東西悄然改變了，越是想遠(yuǎn)離，越是有種奇妙的力量將兩人聯(lián)系在一起，漸漸地，兩人都發(fā)現(xiàn)了彼此心底柔軟的一面……

緣分是一種不言而喻的東西，有時(shí)候，你越想推開，它卻把兩人牽的更緊，你越是想要抓緊，反而有時(shí)候會(huì)把兩人推得更遠(yuǎn)，所以，順其自然，跟著感覺走。就像青春，無論已經(jīng)逝去的或是正在經(jīng)歷的，不迷茫，更青春。

青春不迷茫作文【篇5】

當(dāng)四月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無知與迷?！?/p>

我不知道前路還有多漫長，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買單，因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。

這道路上或許有鮮花和陽光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過，我愿意拼搏，無畏的向前，不管為了什么，就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春，勇往直前！

初生的嬰兒只會(huì)啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無力氣去尋夢(mèng)？

追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)流淚，會(huì)疼痛，也會(huì)有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀(jì)，誰又愿意死氣沉沉無所世事呢？

我們比無法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應(yīng)該好好把握，無所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無忌憚的跑向前方，誰的青春不迷茫呢？

就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開創(chuàng)！去追尋！我們不會(huì)懼怕一切，雖然我們無知；我們不會(huì)膽怯，就算前方未知，因?yàn)榍啻海驗(yàn)槌砷L，我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！

誰的青春不會(huì)迷茫呢？

青春不迷茫作文【篇6】

“時(shí)髦的衣飾，俊美的妝收留，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的錦繡？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多夸姣的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”

于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

我翱翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“灑脫的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟跟著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在呼嘯著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我絕不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻騰地躲開閃電，即便被擊中，也毫不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑臉。

我爬上高山，山頂直立著一顆青松，它是如斯的筆挺，仿佛要去捅破天空，涓滴不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺秀的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的毫光，色澤靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍然，色澤耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺秀；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收獲，他們天天辛勞勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛勞的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不訴苦，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，但愿能讓自己的孩子以后糊口的好，所以學(xué)習(xí)是獨(dú)一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我睜開眼，腦海中回放著，灑脫的雄鷹，挺秀的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，碰到問題要勇于去尋求謎底；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不拋卻，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常糊口中，在課上我開始變得當(dāng)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下溫習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是獨(dú)一的'出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)出色的未來！才能走出我的青春路！

青春不迷茫作文【篇7】

擁有夢(mèng)想的人，他們不做選擇題，只做證實(shí)題。有一名漫畫家，從小就喜歡畫畫，可是，家里人都不同意讓他學(xué)畫畫，終于有一天，他的父母同意讓他學(xué)畫了，于是他孤身一人到大城市里學(xué)習(xí)。他的命運(yùn)運(yùn)限還算不錯(cuò)，由于在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇漫畫被人看中錄取。他的畫技越來越純熟?？伤允窃诋嫛Ｓ辛级嗳藢?duì)他說，你還年青，這的工資太少，你豈非不想創(chuàng)業(yè)多賺點(diǎn)錢嗎。他說：“我干哪行都能養(yǎng)活我自己，但是畫畫是我的理想，我只有一個(gè)理想”。他說完后又繼承畫了起來，后來他說：“與其鋪張時(shí)間去選擇，還不如用步履來證實(shí)呢。

身邊有太多人，一邊不甘平凡，一遍又不好好努力。若決定了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春是一張單程票，有太多可能，潛在在每一個(gè)經(jīng)由的轉(zhuǎn)角。

青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的但愿與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春里沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收成。我讀懂了青春這本書，不再迷茫。

青春不迷茫作文【篇8】

渺小的沙礫結(jié)成華麗的珍珠，只因?yàn)樽孕?檀在多年之后散發(fā)暗香，只因?yàn)閳?jiān)持;為了瞬間的美麗，曇花在黑暗中鋪陳華彩，只因?yàn)榫`放。正值青春的我們，有拼搏的奮發(fā)，也夾雜沮喪的彷徨，卻不自卑，因?yàn)槲覀兊氖种芯o握著青春!

我的青春，有些迷茫，有些無緒，如今站在青春的門檻上，以一名初中生的身份去放眼。腳下踏著新的土地，呼吸著新的空氣，看看頭頂這片新的天空，是懵懂的，是彷徨的。就像藍(lán)天中居無定所的白云，不知從哪飄來，更不知將要飄向哪去。

不知不覺，又快走到了學(xué)期的末端，去年暑假的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著她的并不是炙熱的夏風(fēng)，而是略帶暖意的春風(fēng)。一切好似剛剛駐足停留，又立刻被時(shí)間這列車毫不留情的帶走，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。借以青春的名義，我們無數(shù)次瘋狂，可幸的是，在無數(shù)次瘋狂之后，我們還擁有青春。

青春是一把圓規(guī)，至于它劃過的痕跡，靠我們自己來掌舵;青春是一扇門，門外是青藤，門內(nèi)是傷痕;青春是一首唱不完的歌，需要我們自己去編曲，演繹。

青春告訴我們，要向未來馬不停蹄的奔去，我在這夢(mèng)想與希望中漂泊、求索，挫折都必須自己去承受，才會(huì)慢慢適應(yīng)，成長。我們的未來還會(huì)因?yàn)槲覀兊那啻号c夢(mèng)想改變，在時(shí)光沉淀多年后，我們終會(huì)找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景，我們會(huì)停住感慨青春曾經(jīng)給我們帶來的期待。

也許在無數(shù)次碰撞后，在無數(shù)次瘋狂之后，在無數(shù)次失落后，我們最終可以抬起腳，踏入那扇門，門內(nèi)是一條鋪滿了沙礫的路。是的，未來要走的路還很長，很遠(yuǎn)，但我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)。

曾經(jīng)有人說，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。我想，即使如此，他(她)還擁有大把大把的青春。所以還可以為自己的未來去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有一座城市的距離，但你可以乘巴士，看窗外的一張張站牌，為自己的將要去的地方做一個(gè)規(guī)劃。

總有一天，我們終會(huì)脫離“青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì)慢慢消失，但青春永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆，永遠(yuǎn)無法抹去，那片屬于青春的天空很開闊，云霓煙散，風(fēng)飄雨霰……

但我們始終有一個(gè)共同又唯一的別名——青春。

青春不迷茫作文【篇9】

上周，我閑來無事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽到了一句“青春總是不要臉開場(chǎng)”，我立馬點(diǎn)了下載。對(duì)于我來說，青春一散場(chǎng)，就是一輩子，過去如數(shù)家珍的記憶，也會(huì)淡的，但對(duì)于青春的開場(chǎng)，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當(dāng)中，揮之不去了。

第二天上學(xué)，聽朋友討論電視劇，我愣是一句話都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無果的問題，可是，朋友不知是誰，說了句，我可不想虛偽的活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因?yàn)樵诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)上，我們還是屬于嬰兒，擁有著，最初的朝氣，可事實(shí)是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長，我們付出了代價(jià)：青春里的一切，成了最美好的時(shí)光，成獨(dú)一無二的過往。

青春不迷茫作文【篇10】

有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無論我們?cè)鯓訜崆樗苹?，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。

我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)常看誰都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f去吧，這才是“酷酷”的自己！

在緊張的中考備考前，我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？

因?yàn)槔淠鄙俣Y貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。

而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個(gè)滑稽的小丑。

原來一直都是我在自以為是。

我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。

薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說：“小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力?！?/p>

而我現(xiàn)在想說：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。

青春不迷茫作文【篇11】

連帶這段比較長的文字和這本《誰的青春不迷?！焚?zèng)予你，高三時(shí)沒能如期送你，擱置許久終得以完成心意。數(shù)名詞。

都說了，欠下的終究是要還的，大學(xué)即將結(jié)束也該是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。

我想你大概也猜出來了，在這本書上我一定會(huì)寫很多很多心里話的。因?yàn)樵谀銈兊难壑校沂且粋€(gè)超級(jí)自戀的話嘮啊。

記得你說過我寫字挺好看的，我也聲明了只是某些時(shí)候好看哦。但這是要送給你的書，留言必須得用心，所以很有很認(rèn)真在寫哦。其實(shí)我寫鉛筆字更好看拉。

說實(shí)話，我也不太記得是怎么和你成為好朋友的?？墒菂s可笑的無比清醒的感覺到，你在一點(diǎn)點(diǎn)的疏遠(yuǎn)我。也許是應(yīng)了那句話，失去了才知擁有時(shí)有多珍貴。

和你成為同桌的快樂時(shí)光，以及往后的飯友路途，很是榮幸。

和你同桌后，因?yàn)槲业娜涡院翢o顧忌傷害了溫，這是我自己一直在后悔的事情。不過既已無法追悔，只能就此作罷，希望她以后會(huì)有更多更要好的朋友。

還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，錯(cuò)過了和你成為知交好友的機(jī)會(huì)，往后應(yīng)該只能是普通朋友了吧！畢竟，兩顆心已經(jīng)無法再靠近了。

其實(shí)你真誠善良天真可愛，做事鍥而不舍，是個(gè)有理想有目標(biāo)，有追求的大好青年啊。我曾揶揄過你，但是你要相信那只是開玩笑的哦。

越長大越發(fā)現(xiàn)像你這么單純的女孩真的很少見了。而其實(shí)你也無需介懷，很多人開玩笑都是因?yàn)檎娴膼勰恪６阒恍栌赂业淖瞿阕约?，發(fā)出你“無知且無畏”的口號(hào)。（不是說真的無知拉）

很高興有那么一段時(shí)間有你相陪，也許以后的路只是各奔東西，雖有遺憾，雖會(huì)落寞，但已過去。

偷偷告訴你，書里的劉同明信片，我拿走了。我很喜歡劉同，我想拿走了你應(yīng)該不會(huì)介意吧，真懷念那時(shí)的青春年少，那時(shí)的無知無畏??！

你和溫韓袁何的關(guān)系很要好，相信有她們的陪伴，你的未來也會(huì)充滿精彩。要知道在她們的眼中你就是那個(gè)一直長不大的小公主。

嗯嗯，就到這里了，夜深了，晚安咯！

青春不迷茫作文【篇12】

實(shí)習(xí)的日子總是讓我們充滿期待和惶恐著，我們也過著無憂無慮的生活，我們每天奔波于兩點(diǎn)一線，上班-下班睡覺每天和舍友有說有笑，品嘗著青春帶給我們的酸甜和苦澀，偶爾也會(huì)為了朋友友情鬧得不可開交。當(dāng)然了我們也到了可以談戀愛的年紀(jì)了，實(shí)習(xí)第二年交了一個(gè)男朋友，生活不易能找到一個(gè)合適的就好好談個(gè)戀愛好好結(jié)婚，我一直是已結(jié)婚為目的的談戀愛我的父母是一直很反對(duì)但是我喜歡他，也沒有特別出眾，就是喜歡和他在一起，我不想說這是愛因?yàn)槲叶疾欢裁词菒郏?jīng)我堅(jiān)信著我是喜歡他的，我為他提前一年制定的生日禮物，我堅(jiān)信我們是能最后走到一起的，然而事實(shí)卻不如人愿，事情發(fā)生在三天前，我是在上學(xué)他是在工地做室內(nèi)裝修因?yàn)楣こ逃邢蓿汹s上放假有三天的假期可以回到我的城市來找我，我也很高興能見到他了，之前這個(gè)問題我們也商量了很久，晚上還是一如既往的煲著電話粥，他說過了明天買車票回來，他開玩笑的說道：晚上我住哪里呢，我說我會(huì)給你找住的地方，我這就一個(gè)單人床，沒有地方，他就生氣了，那我就不回去了，沒有回去的必要了說不住在一塊怎么相處呢，怎么了解呢？我回復(fù)說我可以個(gè)你找地方又不會(huì)讓你住大街，也不必是非在一起住啊，我的思想是特別保守還沒有辦法接受婚前同居的方式，這也現(xiàn)在大部分女生都會(huì)認(rèn)同的吧。

后來說他每天在工地上班，每天累的不行，你還要怎么怎么樣的，我很不愉快著反駁者，那你說誰上班不累呢，我拿了你多少錢啊要你這樣的詆毀我，還沒打算結(jié)婚了你何必這么快暴露自己呢。我們就這樣在電話中爭(zhēng)吵著，到最后他撂下一句：今天晚上你好好想想吧，看看還想不想在處下去了，這是我不能接受的，我最后就說了一句這是你說的原話，那我也說一句，今天晚上你也好好想想吧，不能處就拉倒反正多你一個(gè)不多少一個(gè)不少，就掛了電話。

今天是吵架后的第三天了，一直沒有給我聯(lián)系，我呵呵了，壓根這就不屬于我，我生氣的是其實(shí)按照計(jì)劃我們年底就應(yīng)該能結(jié)婚了，還沒有結(jié)婚了你就這么快暴露自己的脾氣和秉性了沒有聯(lián)系也沒有解釋什么，難道面對(duì)我連解釋都不愿意了嗎，我真的不知道著才相處一個(gè)月的時(shí)間了結(jié)婚之后會(huì)遇到很多麻煩意見不合的事情難道你也要這樣面對(duì)嗎？在這之前我收到過太多的冷漠和嘲笑，最學(xué)會(huì)的就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，我可以接受不了你的炙熱的愛，但我可以冷靜著接受你的冷漠，我已經(jīng)習(xí)慣被人這樣的看待了，我也習(xí)慣這樣看待這個(gè)社會(huì)，過好自己的每一天才是最重要的，姑娘們不要抱怨收拾一下心態(tài)從頭再來吧，總會(huì)出現(xiàn)你意向中的那個(gè)人。

誰的青春不迷茫讀后感精選

你是否在網(wǎng)上搜索過作品的讀后感怎么寫呢？讀一本書，我們的心中肯定是有一些感觸的。我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定要關(guān)注自己內(nèi)心細(xì)膩的情感變化和層次表達(dá)，經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上誰的青春不迷茫讀后感，歡迎大家參考閱讀！

誰的青春不迷茫讀后感 篇1

誰的青春也迷茫，寫在紙上的才幾重？誰的青春不迷茫，，迷茫過后繼續(xù)遠(yuǎn)行……

最初這本書引起我的注意是在同學(xué)那無意間轉(zhuǎn)的日志，然后就感興趣，我讀僅僅是為了知道還有誰和我一樣的迷茫。作為那年代的知名人物，劉同無疑是位青春的贏家，他把十年活成故事，寫成書，我用了兩三個(gè)小時(shí)來略過。也許這就是我迷茫的最原始的根源吧。

無論怎樣，我讀完了，或多或少有一絲絲的收貨，懶得動(dòng)筆，不是喜歡玩電腦嗎，那就敲下幾個(gè)字吧，做個(gè)印記，我增迷茫過，正在迷茫中，渴望走出去。

““期間，你也并不是一直都凄凄切切地生活在冷宮之中，期間你也犯了很多錯(cuò)誤，失去了一些本該一直繼續(xù)的朋友，失去了一些本該更好一點(diǎn)的朋友”我感觸很深，我是那種重情義的、開朗的人，我喜歡我身邊的人和我稱兄道弟，我們可以一起瘋狂，但不想逾越友誼成為彼此的牽絆，我承認(rèn)自己有時(shí)很彷徨，患得患失，但是我不允許忠義信德在我的周圍 凌亂。最近也是因?yàn)楹芏嘣蚴チ撕芎玫母鐐?，一師哥告訴我那根本就不是你所說的哥們，否則不會(huì)離開的，教育我沒有男女純真的友誼，記住別太天真?？墒强傆X得惋惜，半年來打打鬧鬧，吃喝玩樂，一塊瘋癲，如果他不說出口，沒有人會(huì)缺席誰的未來，我不是不喜歡你但那不是愛情，我想對(duì)你們好，但能不是那個(gè)名義嗎？我還不夠足夠的成熟，這也許就是我錯(cuò)過本該繼續(xù)的朋友的原因吧。很多話，內(nèi)心很復(fù)雜，也很矛盾，就是不想破壞規(guī)則，不論誰的出局，青春還在繼續(xù)，想有一天會(huì)長大的吧！

”生命太渺小，幸福猶太觸手可及，沒有誰能夠好好地珍惜。”詞語大全

其實(shí)"每一個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞?，只?huì)因?yàn)榭付砷L。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)"

“回憶是巨大的漩渦，讓人無可奈何又身不由己”的確啊，年少輕狂是的夢(mèng)呢，力量呢？只靠著回憶來消耗本該輕舞飛揚(yáng)的日子！?。?！

“無論多寂寞滄桑，那些身影永不忘”這也許是我的偶像、喜歡的明星，與我身邊的同學(xué)喜歡的那些不同的原因。不是很喜歡新星，還是喜歡星路坎坷，不拋棄不放棄逐夢(mèng)于途的那樣的人，像如陳楚生、韓庚、張杰還有那個(gè)年代的張國榮、劉德華……我說不出哪里好，可就是心底誠服。

“我之所以奮斗不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我”記得《行不得也哥哥》上說大學(xué)就是打磨你的意志，消磨你的追求，然后把一個(gè)足夠世俗、足夠圓滑的你推向社會(huì)、婚姻、和家庭。我理應(yīng)奮斗，只因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想還在心底隱隱作痛?。?！

“有時(shí)候你看到我們很開心，其實(shí)我們都更難過，我們學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)來緩解自己的憂傷”這也許我最薄弱的環(huán)節(jié)，我覺得無論什么時(shí)候喜怒哀樂不正于色，那時(shí)候也許是真的長大啦。我努力地偽裝，把很多苦和笑伴著各種敷衍與假裝咽下去，很多時(shí)候會(huì)累。成熟的人一定不累吧。

“難得的清閑，變帥這個(gè)年代的奢侈方式。”我記起高二時(shí)李老師的,《把時(shí)間當(dāng)做朋友》當(dāng)時(shí)感觸很深的，現(xiàn)在的每分每秒的付出和未來的得到是成正比的，那我是和涼水的命還是咖啡的命？我是怎么啦。當(dāng)初的誓言木忘記，可分明在墮落！?。∶總€(gè)人都很忙，為未來，為明天，我的青春也不允許絲絲的懈怠?。?！

“人生如戲，你的一生中，若要精彩，總得靠自己去碰觸幾個(gè)配戲的好演員”戲如人生吧!我第一個(gè)喜歡的老師，給我的最大財(cái)富是把英語學(xué)得倍棒，可不是也在高考志愿落空后千萬個(gè)不想碰觸了嗎！不是為別的，就是因?yàn)榇蛩榱水?dāng)初最美的期盼?。。。「呷臀颐刻煜挛绮賵?chǎng)邊的那個(gè)說不出感覺的男孩，高考后便失去了聯(lián)絡(luò)，不為別的只因?yàn)榧s好考北京的我們，我在終點(diǎn)站爽約了。#39;很多人闖進(jìn)你的故事里，只為給你上課，然后匆匆離開"故事猜不中開始，也摸不清結(jié)局，擦肩而過的太多，過客又有幾個(gè)。記得當(dāng)時(shí)老師說人生就像巴士，你不知道誰會(huì)在這一戰(zhàn)下車，誰又會(huì)出現(xiàn)在下一站的站臺(tái)。時(shí)至今日我才深有感觸，我那幾個(gè)配戲的演員你們?cè)谀陌。縼砹诉€是沒來，轉(zhuǎn)角會(huì)遇見你們嗎?

“我曾經(jīng)答應(yīng)過你，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”“現(xiàn)在我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越孤單越害怕……”“我們都說要做有追求的人，最后旺旺發(fā)現(xiàn)周圍只剩自己”“能鼓勵(lì)的你的人只有自己”我喜歡身邊有很多很多的哥們，狐朋狗友。我安靜的時(shí)候不要打擾我，我孤單的時(shí)候，陪我，我生病的時(shí)候，就像以前半夜把藥送到宿舍樓底，我愛你們，我的哥們?？墒菧婧ＩＬ锇。銈兾矣龅降脑絹碓缴倮???！真應(yīng)了那句話，戰(zhàn)勝自己，就戰(zhàn)勝了一切！原諒我暫時(shí)的懦弱好嗎？我發(fā)現(xiàn)再也木有以前的那樣的人和事了我只是在找自己，有一天我會(huì)自己站起來，穩(wěn)穩(wěn)地。一個(gè)人的路途，一個(gè)人走，采擷得花香僅作回憶。

“人生最大的冒險(xiǎn)就是不冒險(xiǎn)"二十年來，安安分分的太久，總想到無所忌憚的瘋狂，今天才知道這句話，太精確啦。我不想再叛逆的追求不一樣的瘋狂啦！

”告別式的主題，怎樣歡樂的頌，都是歡樂的送?！逼鋵?shí)我不是不知道自己在回避神馬？我只是不想長大，代價(jià)太大了，我害怕失去，可就是這樣的患得患失，我卻抓不住那些東逝的東西。生活中朋友漸漸的多了，我的精力卻不再在我最重要的人身上了。猛然間，我從小對(duì)父母的抵觸，和他們距離在漸遠(yuǎn)。哥哥在我生命中最最重要的人，我知道他可以為了我付出任何代價(jià)，可是再也找不到小時(shí)候打架、搶東西的樂趣。

……

誰的青春不迷茫讀后感 篇2

相對(duì)于當(dāng)下諸多國產(chǎn)濫竽充數(shù)的青春電影來說，《誰的青春不迷?！分辽賹?duì)青春做出了一副對(duì)仗工整的答卷，將夢(mèng)想與朦朧的愛情在那最為美好的青春成才中以締結(jié)，但套路化的劇情，刻意生硬的同時(shí)，亦使電影自身顯得了無新意。

關(guān)乎校園生活的真摯成為了《誰的青春不迷?！窂涀阏滟F的亮點(diǎn)，電影沒有那生硬刻意的懷舊情懷，也未曾以俗不可耐的橋段去堆砌青春，如同諸多關(guān)乎青春的同類佳作，去認(rèn)真講好一個(gè)屬于青蔥年華里的故事，形成了其為人能真正走進(jìn)電影的橋梁，而于此中電影在選角上采用新人以貼近真實(shí)，以聚焦性格家庭成績(jī)可謂千里之差的男女主他們?cè)谇啻褐械膼矍楣适拢鼘⑶啻旱膲?mèng)想和那朦朧的愛情，構(gòu)筑出在成長中淳樸動(dòng)人的內(nèi)在縱深。

《誰的青春不迷?！纷顬橹档每隙ǖ?，是對(duì)成長的聚焦，電影透過一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀卻沒有自我的女生林天嬌與“學(xué)渣”男生高翔兩人之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷茫中去找尋自我的同時(shí)，也令人所見夢(mèng)想的實(shí)態(tài)，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重，無論是林天嬌仰望蒼穹的天文夢(mèng)，還是高翔一句簡(jiǎn)單的“我想飛”，如若時(shí)光倒退百年，我們今天生活中的一切，何嘗不會(huì)被如電影中老師所鄙視的看為癡人說夢(mèng)，青春多少夢(mèng)想的墮落源于面對(duì)學(xué)校與家長被迫的改變，又有多少的迷茫是源于夢(mèng)想的缺位，被壓抑的成才與夢(mèng)想成為了電影為人共鳴的情感沉淀。

如果沒有《那些年》，沒有《我的少女時(shí)代》，沒有《哪一天我們會(huì)飛》的前車之鑒，那么這或許是一部當(dāng)值得被稱道的電影，但《誰的青春不迷?！穼?duì)諸多青春電影套路化的沿襲借鑒，無論從愛情，家庭，友情甚至于夢(mèng)想的點(diǎn)題，都能在他作中找到那么些許似曾相識(shí)的影子，這最終使電影在自我風(fēng)格的鍛造上顯得極為匱乏，而在后段一些表象化體現(xiàn)熱血的夸張橋段實(shí)則并沒有能達(dá)到預(yù)想的燃情，反而最終只是虛化了青春的真實(shí)。

“你以后想成為什么樣的人？”“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”這段《阿甘正傳》中的對(duì)白實(shí)則正是對(duì)《誰的青春不迷?！逢P(guān)乎成長中夢(mèng)想最好的詮釋，青春有夢(mèng)不迷茫，愿每個(gè)人都能成為最真實(shí)的自已。

誰的青春不迷茫讀后感 篇3

“時(shí)髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西。”“那會(huì)是什么呢?”我趕忙問道，只聽那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”

于是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

我飛向藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨！

我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕的松樹大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng)；秋天來了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定！

在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。

在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。

在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來，我要飽滿，我要開花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。

啊，在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫！

誰的青春不迷茫讀后感 篇4

因?yàn)樵S魏洲的推廣曲《向著光亮那方》，萌生了去看《誰的青春不迷?！返哪铑^，今天也的確付諸實(shí)踐了。看完后，朋友問我怎樣，我的回答是：“我看哭了”，朋友調(diào)侃：“是因?yàn)闆]有聽到許魏洲的歌才哭的.吧!”，我正經(jīng)臉：“當(dāng)然不是，洲洲唱的只是推廣曲，我知道不會(huì)出現(xiàn)在電影里。”那我為什么哭了?

這是一篇觀后感，不是影評(píng)，自認(rèn)為沒有到可以寫影評(píng)的境界，只是一個(gè)普通觀眾對(duì)影片的自我解讀。所以這里不談敘事，不談蒙太奇，只談情感。

對(duì)于青春片，我跟很多人一樣，一開始我是拒絕的。因?yàn)榍啻哼@個(gè)詞，本身就帶著濃重的情感色彩。對(duì)于即將進(jìn)入而立之年的我而言，青春是一個(gè)很敏感的詞匯，就像我們會(huì)對(duì)著很多90后的小朋友說，年紀(jì)大了云云，可是內(nèi)心深處，我覺得我正青春，我的美好人生也才剛剛開始，然而又不得不面對(duì)那些真正青春的、美好的年輕小朋友在把自己往沙灘上推的局面。所以在某種程度上，我們是拒絕正視青春流逝這個(gè)現(xiàn)狀的。這也是我不愛青春片的原因。

然而，這部《青?！罚铱吹讲⒉皇俏伊魇诺那啻?。我看到的是那把貼高翔臉上，好久不見的半圓形量角尺;我看到的是林天嬌手里拽著的好久不見的老版xx快;我看到的是讀書時(shí)代女生都喜歡折的千紙鶴。你會(huì)問：這難道不就是流逝的青春，我會(huì)告訴你：這些都是珍貴的禮物，因?yàn)樗鼈冏屛已矍耙涣?，它們讓我興奮激動(dòng)，它們讓我開懷大笑!

回到情感。這部電影最讓我印象深刻的，并不是那種情竇初開的美好的初戀情懷，而是無處不體現(xiàn)的溫暖親情。這一點(diǎn)也不矯情，在我看來，這部電影最打動(dòng)人的就是對(duì)親情的刻畫。

看影片，第一個(gè)淚點(diǎn)，在老高，無論他犯了多大的錯(cuò)，他始終是一個(gè)愛孩子的父親。他給兒子的那封信，我看哭了，而我想的是，不要讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生，我該多回家陪陪父母了。這可能跟劇情沒有太大的關(guān)聯(lián)，但是它引發(fā)的思考，不正是電影本身魅力之所在嗎?

第二個(gè)淚點(diǎn)，在林家。林家是多少個(gè)中國式婚姻家庭的縮影——為了孩子艱苦維持的假象。因?yàn)楹⒆?，我們得演戲……多少人因?yàn)槭浪椎膲毫Y(jié)婚，因?yàn)橛辛撕⒆颖皇`，中國式婚姻，個(gè)人是次要的，孩子才是全部。林天嬌說不希望過媽媽的這種虛偽人生，可是，媽媽當(dāng)初又何嘗想過這種虛偽人生……

還有，印象最深的一句臺(tái)詞：“在學(xué)校里只有同學(xué)，沒有朋友”。讀書期間，我們一起玩耍的幾乎就是同學(xué)，我們介紹對(duì)方的時(shí)候，也只會(huì)說這是我同學(xué)某某某，很少用朋友這個(gè)詞，想來也是悲哀。從小到大，我們有那么多同學(xué)，最后成為朋友，留在身邊的，還有幾個(gè)?那個(gè)瞬間，我腦子里閃過很多畫面，很多同學(xué)的臉，都已經(jīng)模糊了，那一刻，我好想回去看看他們，如果回得去的話……

也許還有很多戳我淚點(diǎn)的細(xì)節(jié)，這一刻已經(jīng)想不起來了，只記得看完電影的那一刻，心里空空的，但是心情卻是暢快的，因?yàn)?，已?jīng)很久沒有流淚了!你還記得自己上一次哭是什么時(shí)候，又是為什么而哭?我是不記得了，因?yàn)檫@幾年我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我，哭不出來……沒有情緒，其實(shí)是很可怕的吧……所以，我感謝這部電影，讓我有了情緒、有了感慨、有了起伏。

是時(shí)候好好哭一場(chǎng)了!朋友，你有多久沒哭了……