葉圣陶名言警句摘抄大全
發(fā)布時間:2024-04-06 葉圣陶名言警句葉圣陶名言警句摘抄大全匯集。
“閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外?!~圣陶?!毙【幪匾鉃榇蠹沂占砹恕度~圣陶名言警句摘抄大全》,歡迎閱略這個專題我們希望它能給您帶來一些有用的信息。名言警句可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系,名人格言可以提醒我們要保持謙遜不斷學(xué)習(xí)與時俱進。
1、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣;——葉圣陶
2、心如楠木不如工愁多感,迷蒙的醒不如熱烈的夢,一口苦水勝于一盞白湯,一場痛哭勝于哀樂兩忘?!~圣陶
3、在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會?!~圣陶
4、易圣陶先生一文細節(jié)描寫刻畫人物形象
5、《葉圣陶先生二三事》讀后感:寫過的文,就是說過的話文莊雨婷今天,在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了《葉圣陶先生二三事》這篇課文.從標(biāo)題可以看出,這篇文章寫的...
6、(4)反思教學(xué)方法:教學(xué)方法并非教師們純粹的、感性的推斷而來,反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覀兞私饽男┓椒ㄕ嬲行?,有助于提高教學(xué)水平,從而增強教學(xué)的準(zhǔn)確性和針對性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
7、一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人?!~圣陶
8、核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化,是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實踐的中間環(huán)節(jié)。
9、語文教育懸著明晰的目標(biāo):養(yǎng)成閱讀書籍的習(xí)慣,培植欣賞文學(xué)的能力,訓(xùn)練寫作文章的技能。這些目標(biāo)是非達到不可的,責(zé)任全在教師身上;而且所謂養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,不僅對一部分學(xué)生而言,必須個個學(xué)生都受到了養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,才算達到了目標(biāo)。
10、他仿佛急流里的一滴水滴,沒有回旋轉(zhuǎn)側(cè)的余地,僅有順著大眾的勢,腳不點地地走?!~圣陶
11、教,因為不懂,不教因為該獨立了。就像管理的終極也可以說是為了不管,大家都能按規(guī)矩來。
12、“教學(xué)有法,教無定法”是教育教學(xué)工作中的一種理念,指的是教師在教學(xué)中無法像機器一樣完全按照程序運行,而應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點、學(xué)科的不同、教學(xué)環(huán)境等因素靈活運用各種教學(xué)方法與策略,尋求適合自己的教學(xué)方法。
13、第五,深厚的文化素養(yǎng)。語文教學(xué)要讓學(xué)生受到高尚情操和趣味的熏陶,提高學(xué)生的文化品位和審美情趣,養(yǎng)成實事求是、崇尚真理的科學(xué)態(tài)度;欣賞漢字的形象美,培植熱愛祖國語言文字的情感;領(lǐng)略中華文化的博大精深,吸收民族的文化智慧;尊重多元文化,吸收人類優(yōu)秀文化營養(yǎng)。
14、(2)強化互動:理性而有力的互動能夠極大地提升教學(xué)效果。通過互動來收集學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)意愿,根據(jù)收集資料的教學(xué)風(fēng)格來引領(lǐng)教育教學(xué)的方向。
15、無論哪一種本事,要到達了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種本事。
16、第四,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。如,勤查工具書的習(xí)慣,不動筆墨不讀書的習(xí)慣,認真聽講的習(xí)慣,書寫整潔的習(xí)慣。
17、語文的核心素養(yǎng),主要包括了“語言的建構(gòu)和運用”、“思維的發(fā)展和提升”、“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”總共四個方面。
18、葉圣陶被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。
19、在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中教育學(xué)生是重要環(huán)節(jié),但是,需要教育什么則體現(xiàn)了授人以漁與授人以魚的關(guān)系。教授簡單的知識,只能讓學(xué)生簡單的了解本知識,往往無法做到舉一反三,則教還需要一直教,從而導(dǎo)致教師與學(xué)生均倶疲憊。反之,教授方法和規(guī)律能夠起到授人以漁的效果,從而無需教師反復(fù)教,而學(xué)生能夠自行學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。最終達到教是為了不教的效果。
20、葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功?!?/p>
21、師傅領(lǐng)進門,修行在個人,師傅不可能永遠輔助你學(xué)習(xí),孩子總需長大。
22、待人厚:1文字往來謙和待人。2日常交往守禮敬人。
23、只有做學(xué)生的學(xué)生,才能做學(xué)生的先生;——葉圣陶
24、師范學(xué)校教育是推動和創(chuàng)新教育工作的壓根?!~圣陶(zfw152.CoM 趣祝福)
25、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新?!~圣陶
26、●道德是做人的根本……沒有道德的人,學(xué)問和本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大?!駝?chuàng)造始于問題,有了問題才會思考,有了思考,才有解決問題的方法,才有找到獨立思路的可能。
27、做為學(xué)生層面,每個班級的每個學(xué)生,他((她)們的文化素質(zhì),智商悟性,都不盡相同。教師依據(jù)同樣的施教經(jīng)驗和施教方法,產(chǎn)生的教學(xué)結(jié)果,也不盡相同。這就要求我們每一位有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?,不但要擁有強大的?zé)任心,還要擁有適用的因才施教的各種有效的不同方式或方法。這就是教無法定。
28、他主要想要說的觀點是:老師要教的是如何讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因為書海無涯。知識是永遠教不完的。老師要教的是如何讓學(xué)生在面對新的事物。如何很快的去理解學(xué)習(xí)。
29、教學(xué)有法和教無定法是相輔相成的,只有深入理解并靈活應(yīng)用教學(xué)法則,才能不斷提高教學(xué)效果。
30、教學(xué)有法是說教者的教育是要有正確的方法或者是要講究好的方法的,才有好效果。而不講方法,隨心所欲去教,那樣效果就差了。教無定法是說教學(xué)方法沒有固定的,要因材施教,因人施教,才能達到好的效果。
31、閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外。——葉圣陶
32、“師德”是一種職業(yè)道德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),“師風(fēng)”是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。
33、第三,熟練的語言技能。熟練的技能到了一定程度就成為一種能力。語文教學(xué)必須在大量的語言實踐過程中,培養(yǎng)學(xué)生查字典、朗讀、默讀、說話、聽話、作文、寫字等基本技能。第四,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。
34、事情有多種做法,而不斷犯錯做錯不斷總結(jié)經(jīng)驗,然后把經(jīng)驗傳授他人,這就是教育的意義。
35、所有的老師都必須在不上課的情況下上課。
36、教師自然須教,而尤宜專注于導(dǎo)。——葉圣陶
37、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。作者葉圣陶(企業(yè)口號)"
38、采用了側(cè)面描寫.通過復(fù)信表達對葉圣陶先生的崇敬之情.這一段中寫到葉圣陶給我的來信,心中提到我去拜訪,他因與朋友有約不在家而他非?;诤?以為朋友住旅店而悲傷.并從葉圣陶拖著虛弱的身軀送別的事情中,寫出了他日常生活方面寬以待人的品格.
39、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。(這句要時刻銘記在心,受用一生。)
40、葉圣陶,男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
延伸閱讀
葉圣陶名言警句摘抄大全精選(28句)
千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。(這句要時刻銘記在心,受用一生。)。名人格言可以助我們登上人生巔峰,名言警句可以讓我們更加珍惜時間,你知道有哪些經(jīng)典的名人格言呢?"千萬不要錯過下面有關(guān)'葉圣陶名言警句摘抄大全'的介紹絕對精彩",非常感謝您對這句句子的專注!
1、語文的核心素養(yǎng),主要包括了“語言的建構(gòu)和運用”、“思維的發(fā)展和提升”、“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”總共四個方面。
2、(4)反思教學(xué)方法:教學(xué)方法并非教師們純粹的、感性的推斷而來,反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覀兞私饽男┓椒ㄕ嬲行В兄谔岣呓虒W(xué)水平,從而增強教學(xué)的準(zhǔn)確性和針對性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、易圣陶先生一文細節(jié)描寫刻畫人物形象
4、教學(xué)生知識的人,尊稱傳授文化、技術(shù)的人,泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者,后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”。《師說》中說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!崩蠋煟菍W(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,是生活的指導(dǎo)者,人生的方向標(biāo)。
5、教,因為不懂,不教因為該獨立了。就像管理的終極也可以說是為了不管,大家都能按規(guī)矩來。
6、對于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述??鬃犹岢觯汗院穸∝?zé)于人,以身立教,為人師表等,著名教育家葉圣陶先生說過:教育工作者的全部工作是為人師表,教師都是必須具有高尚道德品質(zhì)和崇高的精神境界的人。
7、葉圣陶,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,我國現(xiàn)代著名作家、教育家,葉先生為現(xiàn)代中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻,也留下來很多值得后人學(xué)習(xí)的名言警句.葉圣陶先生的名言:一、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友.二、做教師最主要的是不說假話,要求學(xué)生做到的,自己要先做到.三、理想是事業(yè)之母.四、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo),必令學(xué)生運其才智,勤其練習(xí),領(lǐng)悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也.五、只有做學(xué)生的學(xué)生,才能做學(xué)生的先生.
8、葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功?!?/p>
9、教師應(yīng)該通過自己的講課,在理解知識和掌握學(xué)習(xí)上給學(xué)生實際的益處。--葉圣陶wWw..COm
10、教學(xué)有法,指的是教學(xué)應(yīng)該有一定的步驟和規(guī)范,不能隨意教學(xué),應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況來制定教學(xué)方案。
11、教學(xué)有法,指的是對于每個學(xué)科、每個年級的學(xué)生,都有一套相對固定的教學(xué)方法論和教學(xué)內(nèi)容,這些教學(xué)方法被稱為“教學(xué)法”,包括了灌輸、討論、啟示、示范等多種形式。但是在實際教學(xué)過程中,每個學(xué)生都有自己獨特的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點,甚至同一個學(xué)生也會在不同時期有不同需求和表現(xiàn),這就需要教師根據(jù)學(xué)生的情況,靈活運用不同的教學(xué)方法與策略,進行有針對性的教學(xué)。
12、教無定法,意味著教學(xué)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點和需要,靈活地運用各種方法和手段,以達到最佳的教育結(jié)果。
13、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。(這句要時刻銘記在心,受用一生。)
14、只有老師好讀好寫,才是逐步引導(dǎo)學(xué)生在好讀好寫。
15、葉圣陶是我國著名的教育家和文學(xué)家。其教育理念甚稱高明的創(chuàng)新的。他的教育名言‘’教是為了更好的不教",給人以智慧,給人以啟迪、思索。他先進的教育理念影響著廣大的教師,并積極地進行實踐探索,創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式。葉老提到的‘’教"是前提、手段。是指傳授知識,啟發(fā)、引導(dǎo),培養(yǎng)能力?!唤蹋⑹悄康模干僮邚澛?,少費勁。是指在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生會自主學(xué)習(xí),主動思考,主動解疑答惑。教師靈活多樣的教學(xué),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。總之,葉老的這句名言換言之:授之魚,不如授之以漁。
16、葉圣陶,男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
17、給別人魚不如交給別人捕魚的方法。
18、葉圣陶被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。
19、第一,必要的語文知識。離開知識的能力是不可設(shè)想的,輕易否認語文知識對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進作用,容易使語文教學(xué)走向非理性主義的誤區(qū)。在小學(xué)階段,教學(xué)一定的漢字音形義的知識、基本的語法和修辭知識、常用的段落和篇章結(jié)構(gòu)知識、基本閱讀和寫作方法知識等,是非常必要的。
20、葉圣陶名言-做教師最主要的是不說假話.要求學(xué)生做到的,自己要先做到.
21、師傅領(lǐng)進門,修行在個人,師傅不可能永遠輔助你學(xué)習(xí),孩子總需長大。
22、葉圣陶在1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話,通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見,所思,真實的描寫了20世紀(jì)20年代。中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài),展示了當(dāng)時勞動人民的苦難,該作是中國文學(xué)史上最早以兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。
23、第二,豐富的語言積累。語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是一篇篇具體的范文,這就決定了語文教學(xué)必須讓學(xué)生占有一定量的感性語言材料,在量的積累基礎(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。掌握3500個左右常用字和漢語常用書面詞匯,背誦一定量的語段和優(yōu)秀的詩文,閱讀一定量的課外書籍,這是形成語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
24、第五段——《尚書》所說:“皇天無親,惟德是輔?!北磉_了對先生的祝福,也贊頌了葉老先生的“德”。還在第二段和結(jié)尾段間接引用《左傳》的三不朽里的“立德”,贊頌了葉圣陶先生在品德上的榜樣作用
25、在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中教育學(xué)生是重要環(huán)節(jié),但是,需要教育什么則體現(xiàn)了授人以漁與授人以魚的關(guān)系。教授簡單的知識,只能讓學(xué)生簡單的了解本知識,往往無法做到舉一反三,則教還需要一直教,從而導(dǎo)致教師與學(xué)生均倶疲憊。反之,教授方法和規(guī)律能夠起到授人以漁的效果,從而無需教師反復(fù)教,而學(xué)生能夠自行學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。最終達到教是為了不教的效果。
26、在“修潤文字”這件事中,引導(dǎo)學(xué)生抓住“不限于”“都”“千萬”等詞語,讀出了一位胸懷寬廣,待人寬容的寬厚長者形象。
27、所有學(xué)科的教學(xué)都是一樣的,除了教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一系列的過程。
28、第六,高雅的言談舉止。語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣質(zhì)和文明舉止。與人交往態(tài)度要大方,談吐要文雅,能根據(jù)不同場合選擇合適的措辭。
葉圣陶名言警句大全合集
“閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外。——葉圣陶?!庇變航處熃逃W(wǎng)為了解答您的疑問特別整理了葉圣陶名言警句大全供您參考,通過閱讀這些句子你會獲得一些可以應(yīng)用的有益建議。名言警句告訴我們忠誠和責(zé)任是成功的基石,名人格言能夠啟示我們克服現(xiàn)實的險阻。
葉圣陶名言警句大全(1--20條)
1、教學(xué)有法,是指教育教學(xué)的方式、方法、技巧都是經(jīng)過研究和總結(jié)的,有一定的規(guī)律和方法可循。
2、第四,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。如,勤查工具書的習(xí)慣,不動筆墨不讀書的習(xí)慣,認真聽講的習(xí)慣,書寫整潔的習(xí)慣。
3、教,因為不懂,不教因為該獨立了。就像管理的終極也可以說是為了不管,大家都能按規(guī)矩來。
4、念書忌死讀,死讀鉆牛角,矻矻復(fù)孜孜,書我并不相屬,活讀運思維,不以書仆人,細沙悉取代,所出唯瓊玉?!~圣陶
5、盡可能多地使用語言不是生活中的奢侈品,是一個現(xiàn)代公民必須具備的生活能力。
6、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度,對掌握業(yè)務(wù)專。門知識抱什么態(tài)度,這也是師德問題?,F(xiàn)在,有的教師對自己所教的那門功課不大懂,今天聽別人講,自己沒有好好領(lǐng)會,明天就去教學(xué)生,這樣講課不會給學(xué)生太多的益處。教師應(yīng)該通過自己的講課,在理解知識和掌握學(xué)習(xí)上給學(xué)生實際的益處?!~圣陶
7、他仿佛急流里的一滴水滴,沒有回旋轉(zhuǎn)側(cè)的余地,僅有順著大眾的勢,腳不點地地走?!~圣陶
8、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于‘導(dǎo)’,導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。教育“如扶孩子走路,雖小心扶持,而時時不忘放手也。
9、當(dāng)師傅教授的已經(jīng)領(lǐng)悟,那就該自行探索了,從學(xué)習(xí)到研究向探索研究轉(zhuǎn)變。
10、——葉圣陶2、理想是事業(yè)之母。
11、秋天來了,記憶就輕輕提示道,“凄凄切切的秋蟲又要響起來了”?!~圣陶
12、教育工作不局限于課堂教學(xué),把課堂教學(xué)與課外活動結(jié)合起來,使學(xué)生得到更多的好處,奠定德、智、體全面發(fā)展的.基礎(chǔ)。
13、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?!~圣陶
14、師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本?!~圣陶
15、語文教師要加強進修,邊教邊學(xué),以身作則,自覺覺人。最要緊的是自我能讀能作,不至于讀而不懂,作而不通?!~圣陶
16、一個大學(xué)的教師都能言傳身教,有好的品行,便會危害學(xué)生,推動學(xué)生,使全部院校產(chǎn)生一個好學(xué)風(fēng),那樣就有益于學(xué)生的德、智、體全面的發(fā)展,對學(xué)生的發(fā)展大有益處。——葉圣陶
17、對于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述。孔子提出:躬自厚而薄責(zé)于人,以身立教,為人師表等,著名教育家葉圣陶先生說過:教育工作者的全部工作是為人師表,教師都是必須具有高尚道德品質(zhì)和崇高的精神境界的人。
18、教師工作者的全部工作就是為人師表。
19、年后,先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長。
20、所謂教師之主導(dǎo)作用,其義在“引導(dǎo)”,并非一切由教師主動,學(xué)生處于被動地位,只聽教師講說。
葉圣陶名言警句大全(21--40條)
21、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣;——葉圣陶
22、只有老師好讀好寫,才是逐步引導(dǎo)學(xué)生在好讀好寫。
23、在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會?!~圣陶
24、教學(xué)有法,指教學(xué)某一知識要講究方法,如教一年級的進位加法,就是用“湊十法”。教無定法,是指我們教學(xué)要因材施教,對不同的教學(xué)對象進行不同的教學(xué)。
25、易圣陶先生一文細節(jié)描寫刻畫人物形象
26、語文教育懸著明晰的目標(biāo):養(yǎng)成閱讀書籍的習(xí)慣,培植欣賞文學(xué)的能力,訓(xùn)練寫作文章的技能。這些目標(biāo)是非達到不可的,責(zé)任全在教師身上;而且所謂養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,不僅對一部分學(xué)生而言,必須個個學(xué)生都受到了養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,才算達到了目標(biāo)。
27、道德修養(yǎng)須從民主化來涵養(yǎng)?!~圣陶
28、文當(dāng)然要作的,但是要緊的在乎做人。
29、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友?!~圣陶
30、在“修潤文字”這件事中,引導(dǎo)學(xué)生抓住“不限于”“都”“千萬”等詞語,讀出了一位胸懷寬廣,待人寬容的寬厚長者形象。
31、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。葉圣陶。2、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。孔子。
32、一口苦水勝于一盞白湯,一場痛哭勝于哀樂兩忘?!~圣陶
33、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
34、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新。——葉圣陶
35、養(yǎng)成習(xí)慣,換個說法,就是教育?!~圣陶
36、大家最大精神的鏈鎖是文學(xué)類,使成千上萬柔弱的心團結(jié)一致為之大心,是文學(xué)類獨具一格有能量,文學(xué)類能戳穿黑喑,迎來光輝,使大家拋下卑劣和淺陋,趨于崇高和精工細作?!~圣陶
37、采用了側(cè)面描寫.通過復(fù)信表達對葉圣陶先生的崇敬之情.這一段中寫到葉圣陶給我的來信,心中提到我去拜訪,他因與朋友有約不在家而他非?;诤?以為朋友住旅店而悲傷.并從葉圣陶拖著虛弱的身軀送別的事情中,寫出了他日常生活方面寬以待人的品格.
38、(4)反思教學(xué)方法:教學(xué)方法并非教師們純粹的、感性的推斷而來,反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覀兞私饽男┓椒ㄕ嬲行?,有助于提高教學(xué)水平,從而增強教學(xué)的準(zhǔn)確性和針對性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
39、最重要的是,葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文。他的雜志和報紙大多使用白話文,這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻促進了中國新聞事業(yè)的發(fā)展。
40、心有所思,情有所感,而后有所撰作。
葉圣陶名言警句大全(41--60條)
41、教無定法,強調(diào)的是教學(xué)過程不是機械的、固定的程序式操作,而是一個靈活多變的過程。如同一把鑰匙不能開啟所有鎖,一種教學(xué)方法也不能適用于所有學(xué)生。因此,教師需要不斷探索適應(yīng)學(xué)生特點的教學(xué)方法,從而不斷改變自己的教導(dǎo)方式與風(fēng)格,致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和實際掌握能力。
42、葉圣陶原名葉紹鈞,字秉承、圣濤1894年10月28日,生于江蘇蘇州。現(xiàn)代作家,教育家,文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
43、除了各自的目標(biāo),這些學(xué)科還有一個共同的總體目標(biāo):教育學(xué)生,讓他們成為合格的公民。
44、活讀運心智,不為書奴仆?!~圣陶
45、飲食的調(diào)節(jié)與改進”。德國有一位大學(xué)教授,對自己兒子的營養(yǎng),說過這樣一段話:“我為什么有這樣好的身體,可以擔(dān)任這樣繁重的事情?就是我的父母把我從小時候的營養(yǎng)就調(diào)節(jié)配備得很好,所以身體健康得像鋼筋水泥做的一樣”。
46、葉圣陶在1907年考入草橋中學(xué)。1916年,進上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教,推出第一個童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年,發(fā)表長篇小說《倪煥之》。
47、教師工作人員的所有工作中便是言傳身教?!~圣陶
48、知識不能憑空得到,習(xí)慣不能憑空養(yǎng)成,必須有所憑借。那憑借就是語文課本。——葉圣陶
49、習(xí)慣名人名言葉圣陶:
50、教師和學(xué)生是好朋友,在經(jīng)歷和專業(yè)知識上,彼此之間盡管有濃淡廣狹的區(qū)別,在精神上則是親密無間貼心的好朋友?!~圣陶
51、無論它是什么,當(dāng)習(xí)慣變得自然時,我們就會有意去擁有它。
52、只有教師善讀善寫,乃能導(dǎo)向?qū)W生漸近于善讀善寫?!~圣陶
53、正確的教育思想是教育改革的當(dāng)務(wù)之急。
54、培養(yǎng)特質(zhì)的事務(wù)管理必再次不斷去做,又盡量隨時隨地改進學(xué)習(xí)的方法,提升學(xué)習(xí)效果,才會取得成功。——葉圣陶
55、待人厚:1文字往來謙和待人。2日常交往守禮敬人。
56、葉圣陶他早期寫過一部童話叫:稻草人
57、生理學(xué)和心理學(xué)的研究證明,人的諸種心理本事中,想像力僅開發(fā)利用了百分之十五左右。——葉圣陶
58、教習(xí)某科為教學(xué)工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學(xué)與教育兼任也。
59、葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,他是我國現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩,他為人敦厚,彬彬有禮。著名詩人臧克家曾經(jīng)說過:“溫、良、恭、儉、讓這五個大字是做人的一種美德,我覺得葉老先生身上兼而有之。
60、作文即做人,我手寫我心?!~圣陶
葉圣陶名言警句大全(61--80條)
61、教無定法,意味著教學(xué)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點和需要,靈活地運用各種方法和手段,以達到最佳的教育結(jié)果。
62、可否自始即不多講,而以提問與指點代替多講。提問不能答,指點不開竅,然后暢講,印入更深?!~圣陶
63、師傅領(lǐng)進門,修行在個人,師傅不可能永遠輔助你學(xué)習(xí),孩子總需長大。
64、語文的核心素養(yǎng),主要包括了“語言的建構(gòu)和運用”、“思維的發(fā)展和提升”、“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”總共四個方面。
65、作文是生活,我寫我的心。
66、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣?!~圣陶
67、無論哪一種本事,要到達了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種本事。
68、他一生從事并關(guān)注教育工作,晚年更將主要精力投入其中。
69、美德必須由民主來培養(yǎng)。
70、閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外?!~圣陶
71、可否自始即不多講,而以提問與指點代替多講,提問不能答,指點不開竅,然后暢講,印入更深?!~圣陶
72、事情有多種做法,而不斷犯錯做錯不斷總結(jié)經(jīng)驗,然后把經(jīng)驗傳授他人,這就是教育的意義。
73、核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化,是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實踐的中間環(huán)節(jié)。
74、我這輩子,其他都是虛的,編輯是實的。
75、葉至善先生是葉圣陶的長子。
76、就其本身而言,進步教育深受影響。在接受方面,進步教育傾向于自滿。
77、教師講了一大堆有道理的話,可是他的實際生活并不那樣,他的話就不會對學(xué)生起多大的作用?;蛘咧v了什么是不好的,可是他的實際生活里就有那種不好的成分,那就會給學(xué)生很壞的影響。
78、在英語語感靈敏的人內(nèi)心,見了綠意二字,便會覺得期待,當(dāng)然的化工廠,青少年的氣魄這些說不絕的旨趣?!~圣陶
葉圣陶名人名言大全集合50句
“文自然要作的,可是重要的在意為人處事?!~圣陶?!贝蠹以谄匠5纳钪袘?yīng)該對名人格言不陌生吧,一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分?jǐn)?shù),有哪些讓人眼前一亮名人格言句子?或許"葉圣陶名人名言大全"是你正在尋找的內(nèi)容, 為防遺忘,建議你收藏本頁!
1、當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。——葉圣陶
2、我如果當(dāng)小學(xué)教師,決不將投到學(xué)校里來的兒童認作討厭的小家伙,惹得人心煩的小魔王;無論聰明的,愚蠢的,干凈的,骯臟的,我都要稱他們?yōu)椤靶∨笥选薄D遣皇羌僖庖笄?,僅僅浮在嘴唇邊,抽腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠,真心認他們作朋友,真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此,不然,我就夠不上作他們的朋友,我只好辭職?!~圣陶
3、教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣?!~圣陶
4、心如槁木不如工愁善感,迷蒙的醒不如熱烈的夢,一口苦水勝于一盞白湯,一場痛哭勝于哀樂兩忘?!~圣陶
5、讀書忌死讀,死讀鉆牛角;——葉圣陶
6、理想是事業(yè)之母?!~圣陶
7、志宏是少年兒童所必須的課程,志宏是發(fā)展趨勢少年兒童內(nèi)心的課程。——葉圣陶
8、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新?!~圣陶
9、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新?!~圣陶的名言
10、教習(xí)某科為教學(xué)工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學(xué)與教育兼任也。——葉圣陶
11、在教育層面,哪些修業(yè)年限、備課教案、訓(xùn)導(dǎo)規(guī)劃綱要、課本籍,相比教師來,都處于主次影響力。——葉圣陶
12、參考要有路徑,思索要有方法?!~圣陶
13、說白了教師之主導(dǎo)地位,其義在正確引導(dǎo),并不是一切由教師積極,學(xué)生處在處于被動影響力,只聽教師講說?!~圣陶
14、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度,對掌握業(yè)務(wù)專。門知識抱什么態(tài)度,這也是師德問題?,F(xiàn)在,有的教師對自己所教的那門功課不大懂,今天聽別人講,自己沒有好好領(lǐng)會,明天就去教學(xué)生,這樣講課不會給學(xué)生太多的益處。教師應(yīng)該通過自己的講課,在理解知識和掌握學(xué)習(xí)上給學(xué)生實際的益處?!~圣陶
15、誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是落葉晃動的情況下,我們知道風(fēng)在那里了,誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是梢頭點點頭的情況下,我們知道勇立潮頭踏過了,誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是河流起波紋的情況下,我們知道風(fēng)來游戲了?!~圣陶
16、把依賴感的受教育變化為自覺性的自身教育?!~圣陶
17、師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本?!~圣陶
18、或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現(xiàn)?!~圣陶的名言
19、凡為教者必期于達到不須教?!~圣陶
20、把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有缘摹白晕医逃?。——葉圣陶的名言
21、一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人?!~圣陶
22、所謂教師之主導(dǎo)作用,其義在引導(dǎo),并非一切由教師主動,學(xué)生處于被動地位,只聽教師講說?!~圣陶
23、教師要使自己的教育活動真正有益于學(xué)生,有益于教學(xué)質(zhì)量的提高,教師之間就要團結(jié)合作,互相配合?!~圣陶
24、只有做學(xué)生的學(xué)生,才能做學(xué)生的先生?!~圣陶
25、當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。——葉圣陶
26、品德教育重在實做,不在于能說會道;——葉圣陶
27、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!~圣陶
28、教師得先肯負責(zé),才能談到循循善誘,師生合作。教師不負責(zé),有的因為對教學(xué)本無興趣,當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法?!~圣陶
29、讀書忌死讀,死讀鉆牛角 。——葉圣陶
30、柳條長,桃花開,蝴蝶都飛來。菜花黃,菜花香,蝴蝶飛過墻。飛飛飛,看不見,蝴蝶飛上天?!~圣陶
31、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到?!~圣陶
32、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力?!~圣陶的名言
33、或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現(xiàn)?!~圣陶
34、心如槁木比不上工愁善感,朦朧的醒比不上熱情的夢,一口苦口水勝于一盞清湯,一場痛哭流涕勝于哀樂兩忘?!~圣陶
35、一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人?!~圣陶
36、養(yǎng)成習(xí)慣,換個說法,就是教育?!~圣陶的名言
37、教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實際生活所需的知識,一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像?!~圣陶
38、我無論擔(dān)任哪一門功課,都要認清那門功課的目標(biāo),如國文科在訓(xùn)練思想,養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣,理化科在懂得自然,進而操縱自然之類;同時我不忘記各種功課有個總目標(biāo),那就是“教育”——造成健全的公民。——葉圣陶
39、一條小溪是各種可愛的東西的家?!~圣陶
40、?教是為了不需要教?。???為了不需要教?,就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。
41、凡為教,目的在于達到不需要教?!~圣陶
42、我以為好的老先生并不是執(zhí)教,并不是教學(xué)生,原是教學(xué)生學(xué)?!~圣陶
43、隔而不隔,界而未界?!~圣陶
44、國文教師的任務(wù),一般人不大肯想,只覺得茫無涯岸;其實也很明白,只要指導(dǎo)學(xué)生,使他們能夠閱讀,能夠?qū)懽鳎湍軌蚋┭鰺o愧了。那里說的閱讀也包括聽,即用耳朵來閱讀;寫作也包括說,即用嘴巴來寫作?!~圣陶
45、文自然要作的,可是重要的在意為人處事。——葉圣陶
46、秋天來了,記憶就輕輕提示道,“凄凄切切的秋蟲又要響起來了”?!~圣陶
47、唯有老師善讀善寫,乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進于善讀善寫?!~圣陶的名言
48、凡為教,目地取決于做到不用教?!~圣陶
49、自己摸索得來比向別人學(xué)更重要?!~圣陶
50、閱讀教學(xué)之目的,我以為首在使學(xué)生養(yǎng)成讀書之良好習(xí)慣。教師輔導(dǎo)學(xué)生認真誦習(xí)課本,其意乃在使學(xué)生漸進于善讀,最終能不待教師之輔導(dǎo)而自臻于通篇明曉。——葉圣陶
名言警句摘抄大全
“誠實而無知是軟弱而無用的;但是沒有誠實的知識是危險和可怕的?!彪S著消費時代的到來名人名言被賦予了更多的商業(yè)價值,名人格言可以引導(dǎo)我們的人生道路。你是否在尋找有關(guān)的名言警句呢?根據(jù)您的需求編輯整理了名言警句摘抄大全的所有相關(guān)信息,感謝您的瀏覽!
1、感悟:工作計劃的變動,員工一定要及時知道,因為他們才是計劃的具體執(zhí)行者。將命令直接下達給具體執(zhí)行者,是提高工作效率的最有效的方法。因此管理者在得知工作計劃改變后,一定要想方設(shè)法在第一時間內(nèi)通知員工們。
2、教師的職責(zé),不在于教給孩子講的學(xué)問,而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)興趣已很濃的時候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才貼合優(yōu)良教育的原則。
3、生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望。
4、我的祖父星岡公在世時,不信醫(yī)藥,不信僧巫,不信地仙,這三點,弟想必能一一有記憶。
5、我沒法走進你的世界,我只能在你的門外張望,我沒法給你我的體驗,我只能與你遙遙相對,說出我的感覺之萬一。關(guān)于愛情,我們不能說些什么。關(guān)于愛情,我們能夠說些什么?說它像水,只在我們的指逢中穿行?說它像煙,飛臨大海也。飛臨山川?說它如細雨,綿綿浸潤我們的堅毅?
6、有志之人志不移,無志之人常立志。
7、即使到了最文明的時代,讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢兇化吉。愛默生
8、一個沒有任何特別之處的老師,他的學(xué)生也就沒有任何特別之處。
9、在我們這樣的生活中身體既是心智的基礎(chǔ),發(fā)展心智就不能使身體吃虧。
10、兒童不是用規(guī)則能夠教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的?!?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了?!蹇?/p>
11、明發(fā)不能寐,徒盈江上尊。
12、有無愛的欲望,能否感受生的樂趣,歸根到底是一個內(nèi)在的生命力的問題。
13、人說,背上行囊,就是過客;放下包袱,就找到了故鄉(xiāng)。
14、歷來只有學(xué)生給老師送東西的義務(wù),絕沒有老師給學(xué)生送東西的規(guī)矩。
15、高層管理者:做正確的事中層管理者:正確的做事執(zhí)行層人員:把事做正確管理就是激發(fā)人的潛能,以贏取目標(biāo)易之思之把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己;把自己當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人。
16、女人的純正飾物是美德,不是服裝。蘇格拉底
17、為了創(chuàng)作出獨特的東西,你的所有大腦神經(jīng)必須集中在微小的細節(jié)上。
18、兵出無名,事故不成?!稘h書·高帝紀(jì)上》
19、我們可能活不成了。信息產(chǎn)業(yè)總的來說是困難的,主要問題是商品過剩。以前用技術(shù)門檻來封鎖對手進入市場,現(xiàn)在技術(shù)門檻也沒有了,只能靠市場推廣,產(chǎn)品低價也賣不出去。這種惡劣的情況會維持年。我們現(xiàn)在生意很難做,如果我們是開餐館的就好了,毛利會更高。
20、人生如戲,戲如人生,酸甜苦辣,品味人生
21、忠實地行為,熱烈地愛人民;幫助那需要愛的,反對那摧殘愛的;在眾人的幸福里謀個人的快樂,在大眾的解放中求個人的自由。
22、竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。
23、尊重與發(fā)展學(xué)生的本等和個性,會使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中,從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感,減少內(nèi)耗,提高工作和學(xué)習(xí)效率。
24、天賦是有的,但是一般的孩子天賦都是不錯的,后天的培養(yǎng)重要。
25、柳暝河橋,鶯晴臺苑,短策頻惹春香?!獏俏挠?/p>
26、理智是天神賦與凡人最有價值的財寶。
27、殺盡江南百萬兵,腰前寶劍血猶腥
28、晴云滿戶團傾蓋,秋水浮階溜決渠。
29、不可巧言令色,曲從茍合,以求人之與己也?!填棥⒊填U(宋)《二程粹言·君臣篇》
30、一個人如果認為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事,就比沒有遠大理想的可憐蟲,有著更多的成功的機會——伯納德·馬拉默德
31、大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!K軾
32、此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。(王羲之《蘭亭集序》)
33、在艱難時期,企業(yè)要想獲得生存下去的機會,唯一的辦法就是保持一種始終面向外界的姿態(tài)。若想長期生存,僅有的途徑就是要使人人竭盡全力,千方百計讓下一代產(chǎn)品進入用戶家中?!s翰 多伊爾
34、平日遇事不能持平,威信無從服眾,以至一發(fā)難收,柔遠二字須看的通透,柔克高明。柔克者,非事事將順之謂柔也,繞指柔中自有百煉剛在。
35、同學(xué)們,我們都知道,健康對于每個人來說都是非常重要的。假如你身體不舒服,吃飯的時候會感覺沒胃口,走路的時候會感覺沒力氣,學(xué)習(xí)的時候會感覺沒精神,心情就更不用說了,那肯定是糟透了!
36、王者以民為天,而民以食為天?!稘h書·酈陸朱劉叔孫傳》
37、高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯落有致、曲徑通幽、千巖競秀、萬壑爭流、目不暇接、美不勝收、生根長葉、競相開放、胡作非為、興風(fēng)作浪、雛鷹展翅、老馬識途、魚貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無首、狡兔三窟、萬般無奈、轉(zhuǎn)弱為強、忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強
38、牛仔褲象征著流行的民主風(fēng)格與流行之間的不同在于質(zhì)量。
39、燒制瓷器不是上蒼的旨意,有志的人可以學(xué)習(xí)精細的技藝。
40、只有了解責(zé)任的痛苦,我們才能知道履行職責(zé)的樂趣。
41、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它能夠主宰人生。所以,人自幼就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣?!喔?/p>
42、我覺得,沒有弱點的人是沒有的,每一代新人都將是更優(yōu)秀的。
43、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,終身受益;壞習(xí)慣是一生的失敗者。
44、人天生是軟弱的,唯其軟弱而猶能承擔(dān)起苦難,才顯出人的尊嚴(yán)。我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者,蔑視他們一路旗開得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋??嚯y的人們,才是我的兄弟姐妹。
45、小時候爸爸講的好詞好句。
46、此身飲罷無歸處,獨立蒼茫自詠詩。
47、對于東方來說,西方是必不可少的。我們可以互相補充,因為我們不同的生活觀,使我們看到真理的不同方面?!└隊枴睹褡逯髁x》
48、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。——伽利略即使在最聰明的人身上,本能也一定先于智慧。歡對于人來說,本能有時也許是更為理想的向?qū)?。——喬·李?/p>
49、一個人如果過于專注于精神世界里的探索,就會沒有興趣也沒有精力去琢磨如何使自己適應(yīng)社會。年齡的增長在這里是無濟于事的`,因為精神的探索永無止境,而且在這一條道路上走得越遠的人,就越不可能回過頭來補習(xí)處世的基礎(chǔ)課程,就像我們無法讓一個優(yōu)秀的科學(xué)家回到小學(xué)課堂上來做一個好學(xué)生一樣。
50、每個人在江湖行走,多多少少都會遭遇到若干誤會,堅持永不解釋,遲早有胃潰瘍之虞;不停解釋,又略嫌小家子氣?!洞艘粫r也彼一時也》
51、誠實而無知是軟弱而無用的;但是沒有誠實的知識是危險和可怕的。
52、我們常常無所事事地四處游蕩,有人陪伴的感覺真好。
53、清霜洞庭葉,故就別時飛。
54、我們習(xí)慣在遠遠的地方望著你,就像仰望天上的星星一般,從不敢奢望能真正接近你。你說要我們永遠記得你,你也會永遠記得我們。你說謊,但我們原諒你?,F(xiàn)在,你真的變成天上的一顆星星了嗎?一定要快樂的發(fā)出閃閃光亮喔!
葉圣陶名人名言集錦精選
“院校教育的意義就取決于使學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)娜松^?!~圣陶?!痹诂F(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該都能接觸到名人格言吧,名人格言可以陶冶我們的情操,值得收藏的名人格言有哪些呢?經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上葉圣陶名人名言集錦, 更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
1、我無論擔(dān)任哪一門功課,都要認清那門功課的目標(biāo),如國文科在訓(xùn)練思想,養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣,理化科在懂得自然,進而操縱自然之類;同時我不忘記各種功課有個總目標(biāo),那就是“教育”造成健全的公民?!~圣陶
2、作文是生活,而不是生活的點綴;——葉圣陶
3、品德教育重在實做,不在于能說會道?!~圣陶
4、無論哪一種能力,要做到了習(xí)慣成自然的程度,準(zhǔn)備大家擁有那類能力?!~圣陶
5、每一個孩子都是有求知欲,好奇心迫使小朋友們干這干那,勤奮在試著中察覺自己的優(yōu)點和能力?!~圣陶
6、無論哪一種能力,要達到了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種能力?!~圣陶
7、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新?!~圣陶的名言
8、教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?!~圣陶
9、隔而不隔,界而未界。——葉圣陶
10、各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外,有個共通的總目標(biāo),就是:教育學(xué)生,使之成為國家的合格公民?!~圣陶
11、所謂教師之主導(dǎo)作用,其義在“引導(dǎo)”,并非一切由教師主動,學(xué)生處于被動地位,只聽教師講說?!~圣陶的名言
12、教習(xí)某科為教學(xué)工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學(xué)與教育兼任也?!~圣陶
13、柳條長,桃花開,蝴蝶都飛來。菜花黃,菜花香,蝴蝶飛過墻。飛飛飛,看不見,蝴蝶飛上天?!~圣陶
14、凡為教,目的在于達到不需要教?!~圣陶
15、人們最高精神的連鎖是文學(xué),使無數(shù)弱小的心團結(jié)而為大心,是文學(xué)獨具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗,迎接光明,使人們拋棄卑鄙和淺薄,趨向高尚和精深。——葉圣陶
16、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo),必令學(xué)生運其才智,勤其練習(xí),領(lǐng)悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也?!~圣陶
17、誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是落葉晃動的情況下,我們知道風(fēng)在那里了,誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是梢頭點點頭的情況下,我們知道勇立潮頭踏過了,誰都沒有看到過風(fēng),別說我與你了,可是河流起波紋的情況下,我們知道風(fēng)來游戲了。——葉圣陶
18、把依賴性的受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有缘淖晕医逃?。——葉圣陶
19、凡是帶點兒教育意味的事都一樣:自我做不到的,別教人家做;自我教人家,要想收到效果,就得自我做出榜樣來?!~圣陶
20、凡為教者必期于達到不須教?!~圣陶
21、教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣?!~圣陶
22、教是為了達到不需要教?!~圣陶
23、理想是工作之母。——葉圣陶
24、心有所思,情有所感,而后有所撰作;——葉圣陶
25、與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里?!~圣陶
26、教習(xí)某科為教學(xué)工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學(xué)與教育兼任也?!~圣陶的名言
27、教師工作者的全部工作就是為人師表?!~圣陶
28、教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實際生活所需的知識,一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。——葉圣陶
29、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想,要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人,想想做一個社會主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識品德?!~圣陶
30、當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。——葉圣陶
31、或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現(xiàn)。——葉圣陶
32、理想是事業(yè)之母?!~圣陶
33、理想是事業(yè)之母?!~圣陶
34、院校教育的意義就取決于使學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)娜松^?!~圣陶
35、一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人?!~圣陶
36、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
37、我無論擔(dān)任哪一門功課,都要認清那門功課的目標(biāo),如國文科在訓(xùn)練思想,養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣,理化科在懂得自然,進而操縱自然之類;同時我不忘記各種功課有個總目標(biāo),那就是“教育”——造成健全的公民?!~圣陶
38、心如槁木不如工愁善感,迷蒙的醒不如熱烈的夢,一口苦水勝于一盞白湯,一場痛哭勝于哀樂兩忘?!~圣陶
39、德行須從民主來修養(yǎng)?!~圣陶
40、國文是兒童所需要的學(xué)科,國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科?!~圣陶的名言
41、教師并非教書,而是教育學(xué)生?!~圣陶
42、所謂教師之主導(dǎo)作用,其義在引導(dǎo),并非一切由教師主動,學(xué)生處于被動地位,只聽教師講說?!~圣陶
43、師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本。
44、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度,對掌握業(yè)務(wù)專。門知識抱什么態(tài)度,這也是師德問題?!~圣陶
名言警句摘抄大全102句
“孝道不分貧富貴賤,每個人都有責(zé)任去孝敬父母。”名言警句教育我們?nèi)绾螌捜荽顺删妥约?,名人格言提醒我們珍惜?dāng)下時光。你印象中最深刻的名人格言是什么?這里為您整理了一篇關(guān)于《名言警句摘抄大全》的文章,對于您對這句話的支持和關(guān)注我感到萬分感激!
名言警句摘抄大全(1--20條)
1、知識就是力量,通過不斷學(xué)習(xí)和成長,我們可以改變自己的命運。
2、而:如果??桑赫J可,有“加以肯定”的意思。這兩句大意是:人如果不守信用,那就不知道該怎樣肯定他了!
3、禁毒宣傳,筑起明亮的未來之墻。
4、天下沒有免費的午餐。
5、世事如棋,落子為要。
6、只有知足的人,才能在忙碌的生活中找到內(nèi)心的平靜和安寧。
7、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特82、懶人老是找不到給他干的活?!志S納格
8、青酒醉人,如夢似幻。
9、追求健康快樂,與毒品劃清界限。
10、品質(zhì)始終是實現(xiàn)富強的基石。
11、不要以貪欲之心錯失未來的美好。
12、博愛的女人不要碰,往往這種女人連自己要什么都不知道,我想沒人愿意和若干成年男性分享自己的愛。天作孽,猶可活,自作孽,不可活。
13、第六王剛,代表作《夜幕下的哈爾濱》
14、想要改變世界,先從改變自己開始,每個人的努力都會成就一個美好的未來。
15、失敗并不可怕,只要敢于再次起航。
16、朱門酒肉臭,路有凍死骨。 出處:自京赴奉先縣詠懷五百字作者:杜甫
17、名言:著名的話。如至理名言。警句:簡練而涵義深刻動人的語句。
18、是人們可以嘗試多看一些搞笑電影、綜藝節(jié)目、漫畫等等來增加心情愉悅程度,同時也可以在生活中嘗試一些搞笑的言行來增加自己和身邊人的生活趣味性。
19、生活就像一本書,沒有困難就沒有精彩。勇敢地翻開新的一頁,即可創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
20、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。出處:望岳作者:杜甫
名言警句摘抄大全(21--40條)
21、富強需要有創(chuàng)新精神和勇于面對挑戰(zhàn)的勇氣,只有這樣,才能推動國家的進步。
22、相信上天的旨意,發(fā)生在這世界上的事情沒有一樣是出于偶然,終有一天這一切都會有一個解釋。作者:三毛
23、對什么事情都不嘀咕,心胸開朗,樂觀愉快,吃也吃得下,睡也睡得著,有問題則設(shè)法解決之,有困難則努力克服之,決不視芝麻綠豆大的窘境如蘇迷廬山般大,也決不毫無原則隨遇而安,決不玩世不恭?!堕L壽之道》
24、劉邦也說過:“天下大事,為先易后,為易先難”,表達了歷史進程中決策的重要性。
25、乘醉舞刀,江湖無敵。
26、譯文:(俞伯牙)剛開始彈琴的時候,(音樂)表現(xiàn)出了攀登高山的志向,鐘子期聽了之后說:彈琴彈得太好了,就如同泰山一樣巍峨。
27、小細節(jié)構(gòu)成了大道理,成功或失敗往往取決于人們對細節(jié)的關(guān)注程度。
28、金錢可以使人富有,但只有愛才能使人真正豐盈。
29、知識普及,實現(xiàn)國家的富強。
30、孝順是一種傳統(tǒng)美德,不應(yīng)該被現(xiàn)代生活所遺忘。
31、笑一笑,十年少,但請記得,不要在笑聲中躲避現(xiàn)實。
32、禁毒,就是對生命的尊重,對健康的珍愛,對家庭的守護。
33、知足不僅能帶來內(nèi)心的寧靜,更能讓我們更加專注和用心地追求自己的目標(biāo)。
34、穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。作者:杜甫
35、努力改變自己,才能改變自己的人生軌跡。
36、不要被物質(zhì)所左右,要學(xué)會知足,擁抱內(nèi)心的寧靜和自在。
37、沒有多次失敗,難得一次成功。2、失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值?!獝鄣仙?、我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨?!挚?、失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。——愛迪生5、一次失敗,只是證明我們成功的決心還夠堅強?!┚S6、對于不屈不撓的人來說,沒有失敗這回事?!滤果?、失敗是堅忍的最后考驗?!滤果?、什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步?!评锲炙?、樂觀使你傾向于幸福健康事業(yè)順利,悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨懦怯。10、什么叫做失敗,失敗是到達較佳境地的第一步。
38、好問則裕,不問則窮。
39、機會只留給那些勇于追逐的人,不要等待,行動起來吧!
40、我記不起那些人,那些事,那些云。
名言警句摘抄大全(41--60條)
41、●記憶的無能,終是時間的懲罰吧。
42、放松是心靈的調(diào)音,讓自己與宇宙達到和諧的共振。
43、活出健康,放下毒品,收獲幸福。
44、中國大約太老了,社會上事無大小,都惡劣不堪,像一只黑色的染缸,無論加進什么新東西去,都變成漆黑??墒浅嗽傧敕ㄗ觼砀母镏?,也再沒有別的路。我看一切理想家,不是懷念‘過去’,就‘是希望將來’,而對于‘現(xiàn)在’這一個題目,都繳了白卷,因為誰也開不出藥方。所有最好的藥方即所謂‘希望將來’的就是。出處:兩地書作者:魯迅
45、人生的所謂生趣,全是那些不相干的事。作者:張愛玲
46、含淚播種的人一定能含笑收獲。黑體黑體、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
47、人生最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切困難。
48、生物多樣性是地球上最寶貴的財富,我們應(yīng)保護和珍愛它。
49、禁毒,讓我們的心靈更加純凈,讓我們的社會更加和諧。
50、生活中沒有快樂的毒品,只有通過努力獲得的真正快樂。
51、想象力是人力量的試金石,通過它他可以征服世界。──奧斯本。
52、后來因為父親的緣故陸續(xù)聽到袁闊成的《三國演義》單田芳的《三俠五義》《童林傳》《封神演義》《白眉大俠》等比較多不一一列舉,連麗如的《劉秀傳》《伍子胥》田連元的《小五義》張少佐的《南京保衛(wèi)戰(zhàn)》,以上六位應(yīng)該是比較著名的評書表演藝術(shù)家,等我到了七八老十也要繼承傳統(tǒng)重溫童年記憶聽聽這些評書。
53、百折不撓,金石可鏤。
54、創(chuàng)新是富強的鑰匙,智慧是富強的鎖。
55、世界上只有兩種物質(zhì):有效的和無效率的;世界上只有兩種人:效率高的和效率低的。
56、好的名言警句總能激勵我們追求卓越,如同偉人的智慧引導(dǎo)我們的人生航程。
57、自強不息,厚德載物。
58、若能戒慾,堪為圣賢。
59、離色獨高,靈魂升華。
60、在進取者眼中,生活就是建功立業(yè)。你在人生的征途中兼程而進,迎接你的將是勝利的歌聲。 在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。
名言警句摘抄大全(61--80條)
61、私有財產(chǎn),財富的積累法則,競爭法則,所有這些都是人類經(jīng)歷的最高結(jié)果,是迄今為止社會結(jié)出最佳果實的土壤??突?/p>
62、第三連闊如,代表作《東漢演義》
63、"明智的撲克決策常常是建立在推理和推測的基礎(chǔ)之上。"-DanielNegreanu
64、有富須同享,有難應(yīng)同當(dāng)。平等加尊重,遇事共商量。相敬又相愛,情結(jié)百年長。
65、毒品是一場悲劇,遠離它,幸福才是你的結(jié)局。
66、每一個生物都有自己的價值,不論大小或者外貌。
67、孝順父母,是家庭和睦的基石。
68、父母是我們的根,孝順就是要記住根的恩情并以實際行動去回報。
69、公主:哎呀!摸我呀摸我呀!
70、有一天,我們都會被世界完美的馴養(yǎng)。但現(xiàn)在,我愿對自己投下一張信任票,相信自己以后絕對不會成為現(xiàn)在的自己所討厭的那種大人。作者:九把刀
71、"生活就像德州撲克,不是最好的牌贏得最多,而是在自己手里的牌玩的最好的人贏得最多。
72、第一名非劉蘭芳莫屬,當(dāng)時我們上初二,放學(xué)回家的第一件事就是聽劉蘭芳說岳飛,晚上八點再聽一遍。劉蘭芳老師字正腔圓,字字清脆,聲聲宛轉(zhuǎn),聲情并茂,或緩或急,忽高忽低,抑揚頓挫,激情四射,且岳飛的光輝形象躍然紙上,閃閃發(fā)光!
73、心存孝道,我們才能真正理解父母的辛苦。
74、孝道不分貧富貴賤,每個人都有責(zé)任去孝敬父母。
75、明天,明天,明天,人們都在這樣安慰自己,卻不知道明天就足以讓他們葬身墳?zāi)埂?/p>
76、名人名言:我們黨必須有原則上的嚴(yán)肅性,但在實施原則的具體工作中又必須有高度的靈活性。——劉少奇
77、孝順父母是一種傳統(tǒng)美德,代代相傳。
78、遇到不能解決的事情,去問孩子,孩子脫口而出的意見往往就是最精確而實際的答案。作者:三毛
79、世上唯有兩種人,一種是生活自己的人,另一種是為別人活著的人。
80、資產(chǎn)階級社會的癥結(jié)正是在于,對生產(chǎn)自始就不存在有意識的社會調(diào)節(jié)。合理的東西和自然必需的東西都只是作為盲目起作用的平均數(shù)而實現(xiàn)的。——馬克思
名言警句摘抄大全(81--100條)
81、滴水穿石,不是因為水的力量大,而是因為時間長。
82、利已心是最壞的顧問。。(英國)
83、好好生活,每一天都是新的開始。
84、童真的名人名言是,1.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。------約翰·洛克
85、集思廣益是我,獨是獨非是我,
86、隨波逐流,把你所有的時間都花在研究市場的正確趨勢上。
87、生命是一段奇妙而短暫的旅程,珍惜每一個呼吸。
88、我們賴以生存的經(jīng)濟社會的突出問題,是不能提供充分就業(yè)和武斷而又不公平地分配財富和收入?!猨·m·凱恩斯
89、人生在世,如白駒過隙。
90、勤能補拙,天才在于積累。
91、堅持不懈是成功的秘訣。
92、風(fēng)是殺不了熱的,夕陽帶著翹曲飛上了山,人們一直害怕江海的枯竭,白天不在江漢干涸。
93、選擇禁毒,選擇健康與快樂。
94、我們需要學(xué)會讓那些負面思維停止,像積極正能量靠攏,讓之前的疲倦和情緒低落慢慢消失。
95、人生猶如大海,能否駕馭操舵取決于你的決心與勇氣。
96、世間萬物,皆系于心。
97、成功需要艱苦的努力和堅持不懈的奮斗,不是一蹴而就的。
98、忍受痛苦,享受成長的過程,這是成為強者的必經(jīng)之路。
99、生物之間的相互依存讓我們領(lǐng)悟到合作和團結(jié)的力量。
100、毒品是走向衰敗的捷徑,選擇遠離毒品,選擇了幸福的未來。
101、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
102、“德州撲克是一場智力競賽,而非運氣游戲?!?/p>
葉圣陶的名人名言74條
教育學(xué)說雖然深奧萬端,也可以用一句包括,就是要學(xué)生生?!~圣陶~~很多人喜歡讀一些有趣的句子,小編收集并整理了“葉圣陶的名人名言74條”,供您參考,并請收藏本頁!
葉圣陶的名人名言【篇1】
1、教師得先肯負責(zé),才能談到循循善誘,師生合作。教師不負責(zé),有的因為對教學(xué)本無興趣,當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法?!~圣陶
2、心如槁木比不上工愁善感,朦朧的醒比不上熱情的夢,一口苦口水勝于一盞清湯,一場痛哭流涕勝于哀樂兩忘?!~圣陶
3、當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。
4、"自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點,乃為教學(xué)之成功。"
5、人們最高精神的鏈鎖是文學(xué),使無數(shù)弱小的心團結(jié)而為大心,是文學(xué)獨具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗,迎接光明,使人們拋棄卑鄙和淺薄,趨向高尚和精深?!~圣陶
6、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。——葉圣陶
7、自我摸索得來比向別人學(xué)更重要?!~圣陶
8、難得笑的平板的臉上卻浮著鄙夷不屑的笑意?!~圣陶
9、一個學(xué)校的教師都能為人師表,有好的品德,就會影響學(xué)生,帶動學(xué)生,使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng),這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展,對學(xué)生的成長大有益處。——葉圣陶
10、"逐句講解"的教法卻只是從教師的主觀愿望出發(fā),把學(xué)生當(dāng)作被動接受知識的瓶子或袋子,認為學(xué)生是無知的,什么都不懂,一切都得靠老師來講解,來灌輸。這種方法總是"老師講,學(xué)生聽;老師演,學(xué)生看;老師寫,學(xué)生抄",嚴(yán)重地阻礙了學(xué)生的獨立思考,壓制了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
11、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。
12、培養(yǎng)特質(zhì)的事務(wù)管理必再次不斷去做,又盡量隨時隨地改進學(xué)習(xí)的方法,提升學(xué)習(xí)效果,才會取得成功?!~圣陶
13、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變求變善變,有所改革,有所創(chuàng)新。
14、德行須從民主來修養(yǎng)?!~圣陶
15、文當(dāng)然要作的,但是要緊的在乎做人?!~圣陶
16、知識不能憑空得到,習(xí)慣不能憑空養(yǎng)成,必須有所憑借。那憑借就是語文課本?!~圣陶
17、它用歌聲可憐那些不幸的人,可憐他們的勞力只為一些別人,他們做的事沒有一些意義和趣味?!~圣陶
18、教訓(xùn)對于兒童,冷酷而疏遠;感情對于兒童,卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
19、教師有單獨的思索與看法,又能持續(xù)探討和實踐活動,把握啟迪學(xué)生和正確引導(dǎo)學(xué)生的方式,才可以使學(xué)生獲得確實的好處?!~圣陶
葉圣陶的名人名言【篇2】
20、一個學(xué)校的教師都能為人師表,有好的品德,就會影響學(xué)生,帶動學(xué)生,使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng),這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展,對學(xué)生的成長大有益處?!~圣陶
21、教育之要點,當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。——葉圣陶
22、讀書忌死讀,死讀鉆牛角,程程復(fù)孜孜,書我不相屬?;钭x運心智,不為書奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉?!~圣陶
23、如果他能走,他一定立刻照著他的心愿做;但是不幸,他的身體跟樹木一樣,長在泥土里,連半步也不能動?!~圣陶
24、在教育來學(xué)習(xí)的人的與此同時,要需注意正確引導(dǎo)她們知變、求進、反復(fù)無常,有一定的改革創(chuàng)新,有一定的自主創(chuàng)新?!~圣陶
25、德行須從民主來修養(yǎng)。
26、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。——葉圣陶
27、念書忌死讀,死讀鉆牛角,矻矻復(fù)孜孜,書我并不相屬,活讀運思維,不以書仆人,細沙悉取代,所出唯瓊玉?!~圣陶
28、或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現(xiàn)?!~圣陶
29、我如果當(dāng)小學(xué)教師,決不將投到學(xué)校里來的兒童認作討厭的小家伙,惹得人心煩的小魔王;無論聰明的,愚蠢的,干凈的,骯臟的,我都要稱他們?yōu)?小朋友"。那不是假意殷勤,僅僅浮在嘴唇邊,油腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠,真心認他們作朋友,真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此,不然,我就夠不上作他們的朋友,我只好辭職。
30、道德修養(yǎng)須從民主化來涵養(yǎng)。——葉圣陶
31、教師和學(xué)生是好朋友,在經(jīng)歷和專業(yè)知識上,彼此之間盡管有濃淡廣狹的區(qū)別,在精神上則是親密無間貼心的好朋友?!~圣陶
32、自身探索獲得比向他人學(xué)更關(guān)鍵?!~圣陶
33、或說寫似專業(yè)技能并非專業(yè)技能,具體是其人的主要表現(xiàn)?!~圣陶
34、?教是為了不需要教?。???為了不需要教?,就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。
35、一個大學(xué)的教師都能言傳身教,有好的品行,便會危害學(xué)生,推動學(xué)生,使全部院校產(chǎn)生一個好學(xué)風(fēng),那樣就有益于學(xué)生的德、智、體全面的發(fā)展,對學(xué)生的發(fā)展大有益處。——葉圣陶
36、師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本?!~圣陶
37、教師工作人員的所有工作中便是言傳身教?!~圣陶
38、校課某科為課堂教學(xué)工作中,陶冶善誘為教育工作中,凡為教師,固宜課堂教學(xué)與教育擔(dān)任也?!~圣陶
葉圣陶的名人名言【篇3】
39、教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
40、一條小溪是各種可愛的東西的家。——葉圣陶
41、各種學(xué)科的`教學(xué)都一樣,無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程。——葉圣陶
42、與其說是魯迅的精神沒死,不如說是魯迅的精神已經(jīng)出芽滋生,轉(zhuǎn)移性肺癌到大家的內(nèi)心。——葉圣陶
43、好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子使用;壞習(xí)慣的養(yǎng)成了,一輩子吃大虧。——葉圣陶
44、教師并非教書,而是教育學(xué)生?!~圣陶
45、學(xué)校的理想是:不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進入生活,愚蠢的人對社會來說是危險的,不管他們受過哪一級的教育。——葉圣陶
46、所念在那里,家鄉(xiāng)就在那里?!~圣陶
47、德行須從民主來修養(yǎng)?!~圣陶的名言
48、唯有老師善讀善寫,乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進于善讀善寫?!~圣陶的名言
49、在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。
50、教師要使自己的教育活動真正有益于學(xué)生,有益于教學(xué)質(zhì)量的提高,教師之間就要團結(jié)合作,互相配合?!~圣陶
51、在教育方面,什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書籍,比起教師來,都居于次要地位。
52、它用歌聲可憐那些不幸的人,可憐他們的勞力只為一些別人,他們做的事沒有一些意義和趣味?!~圣陶
53、參考要有路徑,思索要有方法。——葉圣陶
54、在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。——葉圣陶的名言
55、語文教師要加強進修,邊教邊學(xué),以身作則,自覺覺人。最要緊的是自我能讀能作,不至于讀而不懂,作而不通?!~圣陶
56、描寫人物,假若只叫人的共同之點來寫,則只能保存人的內(nèi)心,不能表現(xiàn)出魔一個人,要把滲出膜一個人抓住它給予我們的特殊的印象?!~圣陶
57、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。——葉圣陶
葉圣陶的名人名言【篇4】
58、泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑潑地流個不歇。——葉圣陶
59、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到?!~圣陶
60、教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!~圣陶
61、要使生活向著求充實的路,有兩個致力的目標(biāo),就是訓(xùn)練思想與培養(yǎng)情感?!~圣陶
62、文當(dāng)然要作的,但是要緊的在乎做人?!~圣陶的名言
63、各種各樣課程的課堂教學(xué)都一樣,無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一串全過程?!~圣陶
64、師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本。
65、小學(xué)教育的價值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基?!~圣陶
66、凡為教,目的在于達到不需要教?!~圣陶
67、端正教育思想是改革教育最緊要之點。
68、無論哪一種能力,要達到了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種能力。——葉圣陶
69、教育之要點,當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
70、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。——葉圣陶
71、當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)?!~圣陶
72、師范學(xué)校教育是推動和創(chuàng)新教育工作的壓根?!~圣陶
73、教訓(xùn)對于兒童,冷酷而疏遠;感情對于兒童,卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化?!~圣陶的名言
74、教育學(xué)說雖然深奧萬端,也可以用一句包括,就是要學(xué)生生?!~圣陶
平凡名言警句摘抄大全集合
“事實上,所有的偉人都是一樣的。平凡的人,每一個都有自己的平凡。”這是一份非常重要的平凡名言警句摘抄大全閱讀材料你絕不能錯過,我由衷地希望這些句子能夠幫助你們解決一些問題。隨著音樂電影等藝術(shù)形式的普及名人名言在其中也得到了廣泛運用,名人格言有助于我們解決困境。
平凡名言警句摘抄大全(1--24條)
1、不管你的條件有多差,總會有個人在愛你。不管你的條件有多好,也總有個人不愛你?!獜垚哿帷栋肷墶?/p>
2、但仔細想想,每個人的健康也是一個世界。即使是最平凡的人也要為自己的世界而奮斗。從這個意義上說,在這些平凡的世界里,沒有一天是安靜的。因此,盡管地球只是浩瀚宇宙中的一粒塵埃,但大多數(shù)普通人并不像那位興高采烈的老農(nóng)那樣,常常把自己看作是一粒塵埃。不是所有的人都相信莊子,這是一件好事,否則世界上就會到處都是通曉世事、自視甚高的人。
3、夢想掌握在你手里,就要看你怎樣去選擇,而我的夢想只想做一個平凡的人,要一個平凡的家。
4、沒什么。一個飽經(jīng)世故的人,不會感到孤獨和不安。不,這不是一只剛離開鳥巢的鳥的第一次飛行;他在雨中騎得很吃力。那一刻,他真的不覺得失落,因為沒有人送他,他的心里充滿了喜悅和溫暖。是的,不管在他面前的是什么,他都在走一條新的人生道路。
5、在人生的睛雨表中,猛烈的風(fēng)雨遠勝于溫和的晴天。就像批評讓你更加奮進,而贊揚讓你安于現(xiàn)狀。所以,在成長的道路上,當(dāng)我們面對狂風(fēng)暴雨時,請不要以為那是命運的不公;當(dāng)我們沐浴和煦的陽光時,也不要以為那是上天的眷顧?!J|芝
6、這是生活!沒有任何力量可以殺死生命。生命是如此頑強,它是抵御寒冷的冬天。冬去春來,百花盛開。你,為了這輝煌的一刻,忍了多少暗淡的日月?你會死,但你也會證明生命是多么的強大。只有身體會死,生命才會涅盤,無窮無盡,并將以另一種形式延續(xù)。只要春天不死,就會有迎春花年復(fù)一年。
7、當(dāng)你開始學(xué)會去等待生命的時候,你發(fā)現(xiàn)你等來的不是任何一個機會,也不是等來任何一次的改變,你開始發(fā)現(xiàn)你等來的一個人是自己,他開始從遠遠的地方向你走來,你開始學(xué)會了用一種方式來了解自己?!S磊《十七樓的幻想》
8、? ? ? ? ? ?如果我們都做我們能做的事,我們會感到驚訝。
9、名言的意思是在追求夢想的道路上會有坎坷和不易,但我們要勇敢面對并成長
10、在一個人的學(xué)習(xí)過程中,上進的心理遠勝于良好的天資。正如頭腦聰敏與否決定你接受能力的高低,而奮斗與否,則決定你進步的速度。所以,當(dāng)我們面臨學(xué)習(xí)低谷時,請不要認為那是最終的結(jié)果;當(dāng)我們處于學(xué)習(xí)高峰的時候,也不要認為那是最終的勝利。——邱文麗
11、世界那么大,我卻偏偏遇見你;世界那么小,我卻偏偏丟了你。 世界那么大,我卻總是無法忘記你;世界那么小,我卻總是無法遇見你。 就在這十字路口,年輕的你我揮手道別。我們以為揮別的只是一段愛情,卻不知道揮別的是我們的青春;我們以為遺忘的只是一段歡笑與哀愁,卻不知道遺忘的是我們的夢想和激情?!┤A《那些回不去的年少時光》
12、凡在小事上對真諦有草率立場的人,在大事上也不足信賴的?!獝垡蛩固?/p>
13、高柏貯清蔭,庭葵紛以爛。
14、有一天,我們會明白平淡生活的偉大意義在于它無聲無息把一切關(guān)于你的美好,悄悄種在你不經(jīng)意的瞬間,希望你發(fā)現(xiàn)時不會太晚,希望你可以把握這些美好,希望你可以幸福。
15、說法二:表面上不易接近,實質(zhì)和藹可親,品德也好,因出手闊綽,所以一生要辛勤賺錢。八字眉的人心胸廣闊,有英雄豪俠的氣概,是傾談的好對象。
16、? ? ? ? ? ?人的一生,貢獻所作所為的意義和價值,比人的預(yù)期要好
17、膚淺的高調(diào)只能博眾一笑,含蓄的低調(diào)才是最華麗的炫耀!
18、不甘于平庸,不止于安逸,意思就是不太甘于平凡,想要不斷奮發(fā)圖強。
19、樓臺遙人望,已覺不同天。
20、平凡的名人名言是存在的,它們不像一些口號那樣親切動聽,但也能帶給人們啟示和反思。
21、異想天開的生活給生活增添了不平凡的色彩,這是每一個年輕而敏感的人必須要做的。kambaustowski。
22、事實上,所有的偉人都是一樣的。平凡的人,每一個都有自己的平凡。
23、管住自己的嘴巴。 管住自己的嘴巴 不要談?wù)撟约?,更不要議論別人。 不要談?wù)撟约?,更不要議論別人。談?wù)?自己往往會自大虛偽, 自己往往會自大虛偽,在名不副實中失去自 己。議論別人往往陷入雞毛蒜皮的是非口舌 中糾纏不清。 中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋 友喝酒聊天可不是件好事,因為, 友喝酒聊天可不是件好事,因為,這中間往 往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。 往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論 人總是不好的,尤其是議論別人的短處, 人總是不好的,尤其是議論別人的短處,這 些會降低你的人格。 些會降低你的人格。 7.機會從不會 失掉 你失掉了。
24、您好,為您提供平凡的格言經(jīng)典短句如下
平凡名言警句摘抄大全(25--48條)
25、結(jié)婚后依然怕老婆,事事都以老婆大人為上,但同時八字眉男人也好色,異性情緣好,總能遇到喜歡的女人,但又沒有魄力與能力去駕馭女人,也就是管不住女人,女人雖多,可又無法統(tǒng)一管理,所以才會爛桃花纏身,“好妹妹”們爭鬧不休。
26、鄙高位羊質(zhì)虎皮,則非辜兔死狐悲。
27、人生就像弓箭,后退只是為了更好地跳躍。
28、揚帆破浪喜長風(fēng),虎節(jié)龍旂入海中。
29、在一個人的成長生涯中,心靈的富足遠勝于財富的積累。正如財富的多少只象征能力的大小,而心靈的富足則標(biāo)志生命的質(zhì)量。所以,未能功成名就時,面對他人異樣的眼光,要當(dāng)做一杯必嘗的苦酒;名滿天下時,面對他人的奉承,應(yīng)看作一碗心靈的雞湯?!窳?/p>
30、美好的明天不是等來的?!惓?/p>
31、人都是得寸進尺的,我解決的方法是在1……9尺之間來個漸變,然后在99尺來個突變。
32、在失敗中得到教訓(xùn),在教訓(xùn)中茁壯成長?!獏挝娜?/p>
33、向閑庭散步,忘今夕,是何年。
34、學(xué)無止境,知識改變命運。
35、? ? ? ? ? ?當(dāng)你知道迷茫的時候,并不可憐,當(dāng)你不知道迷茫的時候,才是最可憐的。
36、成功需要付出努力,而不是空談。
37、盡管如此,他還是很高興今天能用自己工作掙來的錢給小霞買一頓飯。即使他的人生是暗淡的,但在他的人生歷程中,仍然有值得驕傲和珍惜的東西!但不像一些貧窮的鄉(xiāng)下人,老了的時候,坐在寒冷的冬日炕上,只能回憶和夸耀自己年輕時的食欲和體力。
38、人生的意義在于付出和奉獻。
39、? ? ? ? ? ?只有學(xué)會把現(xiàn)有的成績歸零,才能騰出接受的空間
40、想要得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人,相信自己是最棒的?!蹙?/p>
41、? ? ? ? ? ?不要用惡棍的錯誤來懲罰自己,不要在這些瑣碎的事情上浪費寶貴的時間。
42、? ? ? ? ? ?真正的幸福是一點一點的奮斗,是一天天積累起來的。不要傷害喜歡你的人,也不要傷害你喜歡的人。
43、人生難免遇到挫折,關(guān)鍵不在于是否戰(zhàn)勝他,而是在于你戰(zhàn)勝挫折的態(tài)度。——劉沁語
44、是啊,他除了吃了一天的黑高粱面包外,還有什么呢?只有這些書讓他覺得生命值得活下去,他的精神可以得到安慰,他可以對未來更好的生活抱有希望。
45、在一個人的成長過程中,接受適度的批評遠勝于接受甜美的表揚。正如一路風(fēng)順會使你放松警戒,而偶然的逆境有利于磨煉你的意志。所以,當(dāng)我們面對面老師家人的教育時,請不要產(chǎn)生逆反心理;當(dāng)同學(xué)朋友給予我們贊美時,也不要驕傲自滿?!狶HL
46、寫出你一生要做的事情, 寫出你一生要做的事情 皮夾里,經(jīng)常拿出來看。 皮夾里,經(jīng)常拿出來看。人生要有目標(biāo),要有計劃,要有提醒, 人生要有目標(biāo),要有計劃,要有提醒, 要有緊迫感。一個又一個小目標(biāo)串起來 一個小目標(biāo)串起來, 要有緊迫感。一個又一個小目標(biāo)串起來,就 成了你一生的大目標(biāo)。生活富足了, 成了你一生的大目標(biāo)。生活富足了,環(huán)境改 善了, 善了,不要忘了皮夾里那張看似薄薄的單子。
47、解釋原因:人生的平凡是不可避免的,但是放棄夢想只會讓生命更加平凡無奇,沒有追求和目標(biāo)的人生不是真正的幸福生活。我們應(yīng)該堅守自己的夢想,奮斗和追求,不斷進步,讓自己的生命更有意義和價值。
48、在一個人的成長過程中,健康的身體遠勝于優(yōu)異的成績。正如成績的優(yōu)劣只能決定你起點的高度,而身體的強弱則決定你奔跑的距離。所以,當(dāng)我們擁有強健的體魄時,請不要認為那是一種負擔(dān);當(dāng)我們面臨成績倒退時,也不要認為那是一累贅?!素?/p>