愛給予我力量作文

愛給予我力量作文。

作文的重要性不言而言，作文保存著我們成長的足跡就像珍藏人生的時間記憶?，F在你是否對作文一籌莫展呢？以下是小編為您準備的“愛給予我力量作文”，經過讀取您的思考會更深入！

愛給予我力量作文(篇1)

在圖書館找書時，無意中找到了《綠林女兒》。之前聽朋友說過文中女主角所展現出這友誼的力量令她驚嘆。我便饒有興趣地讀了起來。這本書講述了一個森林中兩個孩子所帶來的改變。波爾卡家的兒子畢爾克與馬堤斯家的女兒羅妮婭在森林中成長。兩個孩子在一次險境中互相救助，從此成為朋友。沖破家族偏見，雙方父母最終選擇了和好。齊心協力打敗了敵人，然而兩個孩子并不愿過綠林生活，最終去過了另一種生活。這本書不僅僅講述了友誼的力量，同時也展現了愛的力量。其中有父母與孩子之間的愛，孩子對大自然的愛，愛的力量可以改變很多東西，正是因為有了愛。他們懂得互助，不愿丟下另一方自己逃生，寧肯一死也要讓朋友逃出困境的精神。在一些人眼里這是很傻的行為，羅妮婭的大膽、果斷令我不由地贊嘆。她與畢爾克團結一起，想辦法維護友好、和平。在這兩個孩子住在山洞的那段日子，洛維絲（羅妮婭的母親）總在他們面臨困難時為他們帶來溫暖、帶來幫助，而羅妮婭的父親馬堤斯則整日在家反思、后悔，這也使之后父女的感情更深一層。

愛給予我力量作文(篇2)

每當過馬路時，都會不自覺得牽起媽媽的手，仿佛這樣便有了前進的勇氣。

我還記得，那是在一個假期的時候。爸爸媽媽陪我去長沙，參加鋼琴考級?？技壴谙挛邕M行，我們上午十點鐘左右便出發(fā)了。當我們已經走了一半的路程的時候。媽媽突然記起來，忘記帶準考證啦！我當時腦子里一片空白，頓時還沒反應過來。

在稍微回過神來的時候，我開始焦急如焚：“怎么辦??！”這次考試什么都可以不帶，可這準考證必須帶，但這是卻偏偏忘帶了。在關鍵時刻，媽媽沒說什么，只是握住了我的手，仿佛告訴我：“沒事，有爸爸媽媽在，別怕！”我心里那涌起的波浪，稍稍平靜了一會。

我們只好又倒家去，眼看就到中午了。爸爸要我們先在公路旁的飯店吃飯，他回家拿準考證。我們匆匆吃完后，便在那等等爸爸。十分鐘過去了???十五分鐘過去了???二分鐘過去了???爸爸還沒來。我又開始著急了：“怎么辦，待會遲到了怎么辦??！”這時仿佛時間過的很忙。我開始急躁起來。這時，媽媽又握住了我的手。一股力量潛入我心中，把我心中的急躁一點點驅出去，希望又在我心中燃起。似乎過了半個世紀，爸爸終于來了，我們火速趕赴了考場。

眼看就要輪到我了，可能是因為剛才的不順利，我比以往會更緊張了。雖然室內開了空調，但我的額頭上布滿了汗珠，手心也直冒汗。眼睛只是一直盯著手掌心，數著手上的紋路，一直心不在焉。這時，視線內出現一只手，緊緊握住了我的手。把我手上的汗珠都擦干了，它扣住了我的手，仿佛也拉住了我的心。心跳漸漸減慢了，像找到了一個依靠。我就像一只小鳥在媽媽的手心里得到溫暖、安慰、力量。這讓又重新有了戰(zhàn)斗力，充滿了信心與勇氣，去贏得勝利。這是，廣播里報了我的名字。我起身，這是媽媽只是拍了拍我的后背，仿佛在說：“別緊張，你是最棒的！”我挺直了腰板，帶著信心向前走去??????

站在人生的馬路前，在那雙手的陪伴下，我將勇敢的穿過一輛輛車輛，直到馬路的那邊。因為，那雙手給予我力量！

愛給予我力量作文(篇3)

這是一個炎熱、沉悶的星期二下午。但大家一看到圖書委員葉曉芳把圖書館里的書借了回來，就爭先恐后地去搶圖書委員還沒有放下來的書了，剛才炎熱、沉悶的氣

氛被看書的熱情一掃而光。

我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，一看這本書的名字就深深吸引了我，它叫做《國寶檔案之謎》。一看到這書的名字，我就向葉曉芳借回來了，因為書的名字太吸引人了。我聚精會神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的銅器、瓷器、陶器、與青銅器等。這些經歷了多少風風雨雨的物品卻不失當年的巧奪天宮和金碧輝煌。

我突然回過神來，翻開如此吸引我的書的第一頁。扉頁上寫著“真相娓娓道來，神秘層層揭開，全方位展現國寶檔案，讓您掌握開啟神秘國寶的金鑰匙?！边@句話是多么的神秘啊，一下子就勾起了我對這本書濃厚的興趣。

我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國寶“北京直立人”也就是我們習慣叫的“北京猿人?！边@本書介紹了北京猿人是在周口店附近發(fā)現的，知道了這是給人類歷史發(fā)展史上的重要環(huán)節(jié)“從猿到人”的理論提供了有力的證據。看完了這一作文篇文章，使我明白，原來歷史是這么的有趣，也使我本來對歷史一問三不知，一竅不通的普通小學生有這么大的幫助，我便繼續(xù)地看了下去……

這本書里介紹的國寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結晶，具有無比的價值與珍貴。這本書從音樂，雕刻，陶器，青銅器的國寶來描寫了我們祖國的歷史悠久。

這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無不吸引著我這個普普通通的小學生，我相信它將會吸引更多的讀者。

愛給予我力量作文(篇4)

歲月匆匆，時光飛逝。童年的快樂時光一去不復返。在童年的夢中跳動著愛的音符，構成了一首首愛的樂章。

記得小時候，家里的經濟條件不好，從小體弱多病的我給家庭帶來了沉重的經濟負擔。在一個暴風雨的深夜，我發(fā)高燒了，爸媽把我摟在懷里，急忙向醫(yī)院奔去。在路上，風雨交加，雷鳴電閃。爸緊緊地摟住我，雨水濺濕了他全身，但是，他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠，把雨傘往我這里靠，自己的半邊身子卻被雨水濺濕了。此時此刻，有了父母給予的溫暖的愛，我想這就足夠了。

在另一個溫馨的大家庭中，讓我又感受到另一種純真的愛友愛。我和朋友們一起上學，一起學習，一起回家。在我們的世界里，天是多么的廣，地是多么的闊，樹是多么的綠，花是多么的香。雖然有短暫的爭吵，但更多的是親密無間的嬉戲和無憂無慮的歡笑。六年級的一天下午，我和朋友們一起在操場上打籃球，打得正高興的時候，一不小心被一塊石頭絆倒了，鮮血直流。大家都嚇壞了，急忙把我扶到學校的醫(yī)療室包扎、止血。等我包扎好傷口時，已經是黃昏時分了，朋友們輪流背著我，一起手拉手，唱起了我們心中的歌《明天會更好》，一起送我回家。此時的我被融于同學友愛的暖流中。

六年寒窗，老師給了我多少赤誠而無私的愛。我們在愛的激流中奮力拼搏。臨近升學大考，我的成績一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時，劉老師那只溫暖的手搭在我的肩膀上，認真地說：好孩子，不要氣餒，相信自己，不要被一時的失敗嚇倒。努力吧，我會為你加油鼓勁。我抬起頭，注視他那雙布滿血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛里我找到了慈母般的愛的關注，在老師的眼睛里我看到了他對我寄予著無限的希望和鼓勵。從此，我面對一切的挑戰(zhàn)都充滿信心和勇氣。

他們給予我愛，愛給予我力量。為了得到這份愛，也為了擁有這份愛，更為了報答這份愛，我只有更努力地去學習，去生活，去做好每一件事。

愛給予我力量作文(篇5)

友誼是心靈的一張創(chuàng)可貼，友誼是你勞累時的一杯清茶，友誼是你摔倒時伸出的一只溫暖的手，友誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的友誼。小琪和我的友誼確切的說應該是去年暑假開始的。我的媽媽認識一個嬤嬤，我閑著沒事做，媽媽說她要跟嬤嬤出去，嬤嬤有一個比我小一點的女兒，我點點頭答應了。到了那里小琪已經在了，她很瘦很瘦，有著大大的眼睛，和小小的嘴巴，她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形容，她的嘴巴還是圓的呢！我們兩個女孩開始了談話。發(fā)現我們性格很像，一個下午的時間我們便不停得喝，不停的談中度過了。我跟媽媽說，想到小琪的新家去看看，于是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同，做作業(yè)時，玩電腦時說的話都一樣！我問道”我也做數學，我正想說你剛才說的話呢“她有點生氣的說，但我知道她是裝的！裝作很疑惑的表情盯著她，我和她都忍不住，一起笑了起來，頓時笑聲飄滿了房間……“我們倆看著對方說“我和她又異口同聲的說，還一起拿過對方的本子看？我們才又看著對方大笑起來，就一起說？便拿起對方的本子，思考題目……很快，我們的題目就都得到了解決，在友誼力量的支持下“

愛給予我力量作文(篇6)

友情是什么？友情，是一個信賴的眼神，給予我力量；友情，是一首動聽的歌，帶給我快樂；友情，是一盞明亮的燈，照亮我前行的路；友情，是一輪火紅的太陽，陪伴著我成長。四年級時我交了一個好朋友，我們在同一所學校的同一個班，她就住在我家附近。我們倆每天一起上下學，一起學習，形影不離。每每當我有事或生病不能上學時，她都會及時的給我講解上課時老師講的新知識，把作業(yè)和老師布置的事告訴我。是她幫助我，關心我，鼓勵我，讓我在學業(yè)上取得了進步。

有一次，學校舉辦春季運動會，我因個子高，被選上參加跳遠比賽。于是我每天放學后，就在她的陪伴下練習跳遠。終于到了比賽那天，我雖然練了很久，但心里還是很緊張，害怕跳不好，她看出了我的心思，就給我講笑話，讓我放松些，但預賽時，我還是因為緊張，沒有正常發(fā)揮。幸運的是，我還是僥幸進入了總決賽。決賽前，我的心又像小鹿似的“嘣嘣”地跳了起來，她來到我身邊，用堅定、信賴的眼神看著我，輕輕地對我說：“我相信你行！”頓時我充滿自信，嘣嘣跳的心也平靜下來，我點了點頭，輕松的笑著，拉著她的手一起走向賽場。果然，在她的鼓勵下，我以第二名的好成績取得了成功。后來上了初中，我們被分到了兩所學校，雖然不能在一起上下學了，但我們之間的友誼不會隨著時間的流逝使我們陌生，我相信我們永遠都是最好的朋友。又是一次春季運動會，我又站在賽道上，耳邊彷佛又響起她的聲音“我相信你行！”……

每當我遇到挫折時，每當我猶豫不定時，每當我被誤解迷茫時，我的眼前總會出現她那堅定而信賴的眼神，我的耳邊總是響起她執(zhí)著的那句“我相信你，一定行！”是她，是我們之前真摯的友情，給了我前進的動力和希望！友情，給予我力量；友情，鼓勵著我奮進；友情，使我離成功的彼岸更進一步。我會珍惜我們之間的友情，這樣，一直相互扶持、相互鼓勵的走下去！

愛給予我力量作文(篇7)

風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。

我緊緊地握著一把深藍色格子傘，頂著風雨，艱難地走在回家的路上。不知是誰在路中間隨手丟了一顆拳頭般大小的石頭，使正在全神貫注地走路的我與它狹路相逢，只聽得“嘭”地一聲，我十分“光榮”地跌倒了。

我重重地摔在人行道上，書包被遠遠地甩在一邊，雨傘被風刮出好遠，我狼狽極了！還沒有來得及反應過來，腳踝處傳來陣陣疼痛，我一只手撐在地上，另一只手摸著腳踝，心想不好，怕是把腳給崴了。這時，手又感覺有陣陣的麻木，我用力地甩了甩冰涼的手，只見手掌心被一小碎石劃破了，從中冒出幾點血點來，我疼得直抽涼氣。雨越下越大，風越刮越猛，雨點滴滴答答地落下來，順著我的臉頰往下流，我感覺眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是淚水還是雨水。

我用盡全身的力量想要站起來，可是身體的疼痛讓我無法站立，我垂頭喪氣地坐在地上，不知過了多久，一轉眼發(fā)現不遠處有一株野草在風雨中搖曳，它堅強地挺著弱小的身軀，不屈服于這狂風暴雨，把根深深地扎在泥土里，它搖晃著弱小的身軀，仿佛是在激勵著我，鼓勵著我——在哪里跌倒就在哪里站起來！

我倍受鼓舞，心想：連野草都有如此堅強的精神，我為什么要輕易放棄呢？我頓時覺得腳沒有那么痛了，手也沒那么麻了，我用雙手努力地撐著地面，艱難地站了起來，我用手抹了抹臉上的雨水，擦干凈手上的血水，我轉過身去把書包背在身后，把雨傘找回，然后一步一步地往回走，遠處，小草還在搖曳著弱小的身軀，仿佛在為我的堅強點贊。

感謝野草，是弱小的你給予了我無窮的力量，讓我在逆境中迎風起航！

愛給予我力量作文(篇8)

什么最有力量 雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀.大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量.生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量.不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望.什么最有力量?是失敗時倒地那一刻的淚光，因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，是它昔日灑地時的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌.不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏.從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因為有淚水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會更加鏗鏘，我們的頭會更加昂揚，這就是力量.什么最有力量?是黑暗中難見黎明的憂傷.是它點燃了我們對快樂與幸福的希望，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，磨練出我們那堅強的意志.它是每個人路途中必經的一道風景，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量.什么最有力量?是平靜面對困難與坎坷的微笑.是那份發(fā)自內心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；度化了憂傷之神，讓快樂為我們導航.這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量.當笑靨里開出花朵，當我們從此跳出無助的漩渦，微笑的力量方能奏成浩然的樂章.不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，

愛給予我力量作文(篇9)

回首匆匆那年，我還是個大大咧咧的假小子。低頭看看如今的自己，已是颯颯少年，小學5年，我獲得了三好生、免考生、志愿者等榮譽。那么，是什么給予我前進的力量？是樹。

說來話長，我們班做早操的位置正巧可以看見操場兩邊的一排小樹，我所站的位置和一棵小小的、枝葉稀少的樹正是同一排。當時，我就把這棵小樹當成自己的伙伴，激勵自己同這棵弱小的樹比賽。

一學期過去了，我學到了不少知識，而那棵小樹也長大了不少，枝條更密，葉子也變綠了，樹干也粗了一圈，但看起來還是很嬌弱。我心想：瞧，這棵小樹便是我，雖然長大了，但還是很無知的，我一定要更加努力。

第二學期結束了，這棵小樹已經和旁邊的樹長地一樣高了，我很高興，想：瞧，這棵小樹便是我，我已經從比別人落后變得同別人一樣了，我一定要管住自己，刻苦學習，出人頭地！

第三學期結束了，那小樹已亭亭玉立，只是葉子有些少，我欣慰：看，這棵小樹便是我，只是，作文我還得努力啊！與后那棵樹比起來，我的葉子還是不太繁盛。

第四學期過去了，小樹的葉子變得枯黃，非常不起眼。我很內疚：我這學期沒有像上學期那樣積極回答問題，都怪我，我一定要一鳴驚人！

轉眼間，奮斗了兩個學期，三個學期，四個學期

第八學期過去了，小樹早已變成大樹，枝繁葉茂，青翠欲滴的葉子在陽光的照耀下閃著光芒。青葉中有紅葉裝飾，風兒一吹，便沙沙作響。除了我，誰也不知道這是那棵曾經并不起眼的小樹。我很自豪：這不也是我嗎？曾經那不起眼的我！

小樹一直陪伴著我的成長。我開心時，小樹就盡情擺動樹枝，發(fā)出嘩嘩的笑聲。幾片樹葉飄下來，在地上翻滾去，仿佛在贊賞我有多棒。我難過時，小樹就一動不動，發(fā)出淡淡的清香，然后微微晃動樹梢的葉子，仿佛在安慰我別太傷心了。

就這樣，我和樹成了知己，我們相愛相惜

我愛小樹，愛它骨子里頭那股上進的勁兒。

我愛小樹，數給予我力量。

愛給予我力量作文(篇10)

一絲光亮是力量，一聲吶喊是力量，一個微笑是力量，一聲鼓勵是力量，一陣掌聲是力量，一片朝陽是力量。

力量給予我們生活。生活，為夢想而奮斗，為奮斗而充滿力量。我們生活中所做的一切事情都必須要有力量，因此，力量成為我們必不可少的一樣東西。為了生活而充滿電，充滿力量。

力量給予我們青春。青春，為個性張揚，為張揚而充滿力量，富有力量才能更出色的展現自我，張揚自我個性。因此力量成為青春的重要前提，從此青春充滿力量。

力量給予我們自信。自信，為成功努力，為努力而充滿力量，賦予力量才能更相信自我不被擊敗，力量讓我們能自信的干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成為我們生活的一部分。為了自信賦予力量，勇往直前。

力量給予我們勇敢。勇敢，為了堅強而勇敢，勇敢因為力量存在，心中的力量決定勇敢，勇敢靠力量支撐，為生活前進。因此想要勇敢先充滿力量，勇敢面對，力量支撐。

力量給予我們勤奮。勤奮，為努力而生，為勤奮富有力量，力量帶領我們勤奮，不被懶惰戰(zhàn)敗，為了明天會更好，從此力量和勤奮相互依賴生存。

力量是升起的太陽，力量是剛發(fā)芽的嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長的小樹苗。

力量給予我們什么？

力量給予我們一切。

愛給予我力量作文(篇11)

編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：又在奮筆疾書。我望望那道背影，收回已邁出的一步，打消想要出去玩的念頭，回到桌旁，低頭學習。她的背影，... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！

《她的背影給予我的力量作文600字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

又在奮筆疾書。

我望望那道背影，收回已邁出的一步，打消想要出去玩的念頭，回到桌旁，低頭學習。

她的背影，讓我一次次的收心學習。

當我上課走神時，不經意的瞥一眼，那背影認認真真，在仔細聽老師講課。我的心緒就會被迅速拉回，重振精神，飛速記下筆記。

那道背影給予我專心的力量。

她的成績，總是遙遙領先，每當她的成績高于我時，心中總有一個小人低聲念道：我，要更加努力，超越她，做一個更優(yōu)秀的自己。

她的背影給予我上進的力量。

在以她為榜樣后，我的努力也漸漸有了回報，成績在飛速上升。終于，一次考試，我超過了我心中的大山，我，刷新了我的記錄，拿到了令我十分滿意的成績。那一刻，我笑了，笑得很開心。

下一次，因我的驕傲，我不出意料地敗了，望著那斷崖似的成績，我如夢初醒這一個階段，我忽略了那個背影，當她在學習時，我卻一次次放縱自己去玩。導致那曾經的努力，那取得的那次驕人成績，便都已遠離了我?，F在面對我的，是那一次次懈怠，一次次取得“B”后不以為意的想法，一次次“沒關系，失手而已，我之前可厲害”的自欺欺人而她的成績，仍舊高高在上。我如那戰(zhàn)斗公雞般，敗了。望向她的背影，溫和、沉穩(wěn)、不驕而不躁。收回目光，暗下決心，我要努力，我要達到我的目標。

她的背影，給予我重振的力量。

之后的我，一直沒有超過她，但是也因她，我的成績日益增高，超過了曾經的自己?，F在的我，從她的身上，學到了努力、上進、百折不撓和鎮(zhèn)定自若，學到了不驕不躁。 ( )

她的背影，一直在我眼前，給予我無窮的力量。

最后：非常感謝大家閱讀《她的背影給予我的力量作文600字》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續(xù)關注()，一起成長！

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你給了我力量作文

許多的在校學生應該都被要求寫過作文，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，平時認真練習考試才能寫出好作文。大家會因為作文寫的不好而擔心嗎？下面由小編幫大家編輯的《你給了我力量作文》，希望能對你有所幫助，請收藏。

你給了我力量作文【篇1】

夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風透過窗戶進了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學生，自從踏上了求學之路，就生活在父母、老師、同學的鼓勵之中。有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我們的心。

說起這事已有兩年半的歷史了，當時我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我?guī)淼恼鸷?。一次班主任笑著走進教室對我們說：“學校將選十名同學參加市里的語文競賽，希望同學們能踴躍報名……”他總是用這種鼓勵的語氣對我們說。當時我心里充滿了矛盾，我多么想參加啊，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優(yōu)秀的學生怎么會輪到我呢？于是，我上課總心不在焉。有一天正當我準備進班時，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發(fā)現我上課不專心了嗎？”我忐忑不安的走進了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經全班同學推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽?！碑敃r我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”。

我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎的成績我有些內疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵，而我卻……當我因此而怕面對老師，同學時，他們又一次鼓起了我學習的動力。“這只是你第一次參加，以后有的是機會，再慢慢來，不要因為一次失誤而影響我以后的學習，況且這次考試也有一點難的……”這是真的嗎？我知道這是他們對我的鼓勵，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵！

未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會做得更好，因為我生活在鼓勵之中。我真的好幸福。

夜還是那么的靜，空中點綴著無數的星星，也許明天的太陽會更加燦爛。

你給了我力量作文【篇2】

情誼是心靈的一張創(chuàng)可貼，情誼是你勞累時的一杯清茶，情誼是你摔倒時伸出的一只暖和的手，情誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的情誼。小琪和我的情誼切當的說應該是去年暑假開始的。

我的媽媽熟悉一個嬤嬤，一天下戰(zhàn)書，我閑著沒事做，媽媽說她要跟嬤嬤出去，嬤嬤有一個比我小一點的女兒，要我到格蘭咖啡去，我點點頭允許了。到了那里小琪已經在了，她很瘦很瘦，有著大大的眼睛，和小小的嘴巴，她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形收留，她的嘴巴仍是圓的呢！很快，我們兩個女孩開始了談話。談著談著，發(fā)現我們性格很像，于是，一個下戰(zhàn)書的時間我們便不停得喝，不停的談中渡過了。

今年暑假，我跟媽媽說，想到小琪的新家去看看，于是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同，造作業(yè)時，看電視時，玩電腦時說的話都一樣！“我要做數學啦！你呢”我問道，“我也做數學，我正想說你剛才說的話呢，你卻搶了！”她有點氣憤的說。但我知道她是裝的，于是，我將計就計，裝作很迷惑的表情盯著她，“哈哈哈哈哈……”我和她都忍不住，一起笑了起來，整理時笑聲飄滿了房間……“唉，這道題怎么這么難呀，你會嗎？”我們倆看著對方說，“哪道？”我和她又異口同聲的說，還一起拿過對方的本子看，過了一會兒，我們才又看著對方大笑起來，笑完了，就一起說“加油，加油，加油！”便拿起對方的本子，思索標題問題……很快，我們的標題問題就都得到了解決，在情誼氣力的支持下，連造作業(yè)也快樂了起來、速度也快了許多呢！看電視時——“哈哈哈哈哈……真有趣！呵呵……”……“這個不好看，換臺吧！呵呵……”

只要我們倆在一起，老是會異口同聲的說話，甚至會做同樣的動作，所以，我們倆在一起的日子里，你只聽得到笑聲。所以，我在今年暑假里在小琪家住了將近一個禮拜，在這一個禮拜里，我們一起游泳，一起睡覺，一起玩耍，一起渡過了我人生中最快樂的日子。我還受到了情誼的氣力在一個禮拜里做完了所有功課！情誼的氣力有多大由此可見一斑了。

你給了我力量作文【篇3】

剛升入初中，發(fā)現班里的同學沒幾個是我認識的。這很讓我苦惱，要知道，我是個慢熱型的人，要是交不到朋友可怎么辦？

嘿嘿，第一天軍訓回家，發(fā)現班里有個同學和我住一個小區(qū)，我可是很開心，以后放學回家就有伴兒嘍！在幾天后我們終于成了好朋友，上學一起，放學一起，可以說是形影不離?？墒切〈蛐◆[也是常事……

“下午有音樂課?。俊卑パ?，我忘帶書了！便趁著中午放學回家取了拿來。她嫌麻煩就沒帶。

“把你書借我看看?！?/p>

不給……

“我又不拿你書啊，真煩！”

你要拿我書，你還煩??？不過還是犟不過她，就給了她。

她裝模作樣的看了幾秒鐘，來了句：“嘿~嘿~不給啦！”

要是別人也就算了，她可不是愛開玩笑的人，她說不給可就真的不給了！

“給我！”

“我就借一節(jié)課，第一節(jié)課一下課我就還你。真的！”

額！要知道第一節(jié)課就是音樂！你借走了我用嘛呀！

不由分說，她以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用我的書打了我的臉一下。那一下還真是很疼呢！沒聽說過“打人不打臉，罵人不揭短”嗎？最可氣的是，她竟然一點點道歉的意思都沒有！

于是，我搶過了我的書憤恨的走了。她也有幾次想要跟我說話我都沒理她。她還問我怎么了，問我為什么不跟她說話！明知故問！

這幾天，我和她的情緒一直都不太好，我應該怎么做呢？是寬容，還是放棄？

“嘿，星期日打算上哪玩兒去呀？”

不錯，最后我選擇了寬容。

寬容給了我力量，寬容讓我懂得了友誼的珍貴……

你給了我力量作文【篇4】

記得在今年的校運動會上，我參加了女子800米賽跑，并以優(yōu)異的成績取得了第一名，這個成績離不開一直在場下為我吶喊加油的同學們，是他們的友情給了我力量。

“今天是20xx年4月13日，我校將于今天舉行一年一度的運動會.......現在我宣布：校運動會正式開始?！彪S著主持人的話音剛落，只聽得在運動場的南側“砰”的一聲響，運動會正式拉開帷幕，在田賽的競技場上不斷傳來裁判員宣布比賽結果的聲音：“第一項女子100米第一名王紅?！薄暗诙?.....”隨著裁判員宣布結果的聲音，終于輪到了女子800米這一項。這時我感到心情無比的緊張。

比賽就要開始了，我慢步跑到了比賽場地上。并向觀眾席上的同學們揮了揮手，同學們一片歡騰，耳邊傳來一陣陣吶喊加油聲，此時忽然響起裁判員的聲音:“各就位，預備——”只聽“砰”地一聲響，我們這一組的運動員就像離弦的劍一樣從起點沖了出去，頓時全場一片沸騰，加油聲，歡呼聲，尖叫聲響成了一片，當我中場經過我們班觀眾席的時候，同學們都站了起來，為我高喊“魏然加油!魏然加油!”“魏然我們看好你!”“……!”隨著同學們的的呼喊聲，我又向前跑了一段距離，此時已經距離終點不遠了，可這時我發(fā)現自己已經落后了好幾名。為了同學們的友情和期望，而我也像一匹脫了韁的野馬一往直前，甚至耳邊“呼呼”的風聲都覆蓋了全場的沸騰，當還剩不足100米時，我超到了第三名，此時耳邊忽然又響起了許多熟悉的聲音，有許多同學走下觀眾席來到了場外隨我一起往前奔跑，一邊跑一邊給我鼓氣加油，同學們的熱情和友情就像一針鼓勵，使我渾身充滿了活力和力量，最終伴我第一名沖刺到終點。

在這場比賽中，是同學們的友情給了我信心和力量;也是他們的友情伴我沖刺到終點。也將伴隨我今后的人生。

你給了我力量作文【篇5】

如果輕易放棄，夢想就只能是夢想；唯有堅持到底，夢想才不僅僅是夢想。

——題記

大雁的夢想，是舒展雙翅翱翔藍天；駱駝的夢想，是跨越沙漠走向綠洲；小蟲的夢想，是脫胎換骨化繭成蝶；我的夢想，是鏗鏘玫瑰舞臺綻放。

小草打著哈欠昏昏入睡，花兒收擾花瓣進入夢鄉(xiāng)。縹緲的云朵掛在夜空中，月亮拉著星兒一起跳進云層，好象和我一樣有說不出的煩惱。我凝視著被丟在一旁的舞鞋，心中萬般思緒此起彼伏，為什么要跳舞？何必花錢去受累？我不希望衣服再被汗水浸濕，我不希望膝蓋再被地板磨破，我不希望……我更不希望成為在追夢路上半途而廢的人。

清晨，太陽悄悄探出頭，迎向彩云的懷抱。我坐在電動車上，風從耳邊輕輕拂過，格外清爽?！皨專铱刹豢梢圆惶?？”我看著空蕩蕩冷清清的街道，禁不住抱怨?！安恍?，如果放棄，夢想將變成空想?！眿寢尰卮?。

走進舞蹈教室，老師微笑著迎接我們?！伴_始練習吧。”老師喊起了口令。我不情愿的舉起雙手，邁開舞步……時間流逝，體力也流逝，隨著一個平轉，身體終于失去平衡，我跌倒了?！暗沽司驼酒饋?，加油?！蔽覔纹鸪林氐纳眢w，雙腿像灌了鉛，腿上的酸痛讓我停了下來?！凹佑?。”在伙伴們有助威聲中，我又再次起舞，腳上的傷口讓我又一次跌倒，跌倒又站起來。

“只要旋律能在心中響起，就不會辜負這份夢想?！眿寢尩脑捲诙呿懫稹褚粓F火，點燃我的希望，點燃我沸騰的熱血，我應該奮斗，為青春，為未來，為夢想。

我自信地走上舞臺，聚光燈打在我身上，我昂起頭，舉起雙臂，悠揚的旋律撥動我的心弦，我一躍而起，輕盈地像羽毛，優(yōu)雅的舞姿贏來了雷鳴般的掌聲，經久不息，回蕩在舞臺上，回蕩在我心中。

感謝夢想，它是未來一個醒目的坐標，是璀璨的星辰。感謝夢想，是你給了我力量。

你給了我力量作文【篇6】

我在考場里考試，你在考場外開花。

不知道你的名字，只知道你很美。紅花如須，層層疊疊，如風鈴的流蘇，風一吹就是波浪朵朵。那紅，更趨于粉，是少女似笑非笑的內心快樂；那瓣，更趨于絲，是夜空中雖不亮卻如洋似海的繁星。

能在考場里看到你真是太好了。仿佛，你留給了我一絲與自然的羈絆。可惜，你無法真正緩解我的緊張。我的心如一口老鐘，試卷上的任意一道題都會使它發(fā)出沉悶的聲響。是的，我承認我羨慕你，羨慕你怎么能那么快樂地笑著，如一窗子的暖陽？

我忍不住久久地注視你，想從你的笑容中窺探你純真的快樂?？赡愕男μ兲妫瑥臉渖业交ū?，沒有一絲憂愁。不管是半開的，蜷縮著的花，還是小小的花骨朵，亦或是那些有缺的、不完美的花，都那么盡情地、無畏地開著，笑著。我驚奇了：難道你們就真的不怕花全開之后的各種評論與美麗的欠缺嗎？

我又看到一個小小的花骨朵，它的瓣兒還緊緊地蜷縮在一起，但已形成了一個向外的角度。它的臉漲成了紫紅色，露珠順著它的臉往下滴?？蓮哪且稽c點的露中，從一條一條的脈絡中，那呼之欲開的卷兒中，我分明可以看到你在拼命地吮吸陽光雨露，你的笑仿佛是從眉毛里擠出來的，堅強而又美麗。你的花瓣，你的襯葉，全都指著一個方向：開花！開花！那是你的奮斗，你的青春，你的夢想！可是，真正成就你的不是花開后的傾國傾城，而是此刻你為了開花做的不懈努力

我突然從暴風雨中脫身而出，凝望著心的海洋。人不也如花嗎?考試，不過就是對開的花之檢驗。我怕的是什么？無非就是分數吧。我總覺得，事事都只憑分數?？墒俏胰裟茉陂_花的過程中不懈努力，盡力而為，以奮斗成就青春，那么無論最后的分數是什么樣子，我都能無怨無悔，微笑面對吧

我突然覺得全身充滿了力量，筆下運轉如飛?，F在，是這一階段開花的沖刺時刻。那我為什么不鼓起所有的勇氣，向前沖呢？畢竟只有此刻不懈的努力，才有花開時候的笑容。

感謝你，考場外的花，你綻放的勇氣給了我力量，讓我得以不被分數所困，用奮斗證明我的青春！

我相信，我一定能開出最美的花

你給了我力量作文【篇7】

親人是人生中最重要的存在之一。無論我們走到哪里，無論遭遇何種問題，親人都會是我們最堅實的后盾和最大的支持者。他們始終關注著我們的生活，并且在我們需要他們的時候，給了我們無限的力量和支持。

小時候，我受傷了，每次我流淚哭泣，父母總是會第一時間安慰我、照顧我。母親給了我一份溫暖的愛，她總是把我放在第一位，為我擋風，為我撐傘，為我煮飯，為我洗衣，為我擦眼淚，為我打屁股。父親則是我的堅強支柱。即使我長大了，他還是給我指導和關愛。每次我們遇到疑難問題，他總是不遺余力地幫助我們，為我們指引明路。他總是鼓勵著我，激勵著我，不斷地幫助我成長。

我的親人，給了我無限的力量。有多少次，當我遇到一些挑戰(zhàn)、遇到一些坎坷，絕望的時候，我的親人就在我的身邊，在我內心打下了一股強大的力量，使我再次振作起來。他們支持我、鼓勵我并與我一起共度艱難時刻。他們的鼓勵和支持使我不斷前進，因為我知道我并不孤單，我有我的親人。

我記得有一次我在外地參加比賽，我感到非常孤獨和沮喪。每次遇到一個挑戰(zhàn)時，我都會想起家人的鼓勵和支持，這使得我耐心和信心倍增。我推動自己再次振作起來，并贏得比賽。這一刻，我知道我的親人的鼓勵和支持，一直是我心底的力量。

我的親人總是在我心中筑起一座堅實的堡壘。無論發(fā)生什么事情，我都可以信任他們。當我處于困難時刻時，他們是我最佳的伙伴。無論我處于何種境況，我的親人總是在我身邊默默地奉獻和支持著我。

我的親人在我人生的每一個階段，給了我無盡的力量。我的生活中有許多艱辛、徘徊和掙扎，但是我的親人的鼓勵和支持幫助我度過了那些時間。他們始終與我并肩前行，給我點亮前進的道路，讓我有了走向陽光的勇氣。

總之，我的親人給了我無盡的力量。他們的支持、鼓勵和愛，讓我走過了人生中艱難的路程。我深深地感激他們，并希望能夠回饋他們的愛和關心。我的親人代表著無盡的力量，給了我內心的力量，激發(fā)了我的勇氣和堅定決心。

你給了我力量作文【篇8】

昨天返校的第一天，學校又“賜予”我們考試了！第一場是語文，今天應該改完了！可是…我的作文…，那篇作文發(fā)揮的不好。

不出所料，老師改完作文了，并說他欣賞的作文只有五篇！班里80多人，就5個？哇哦！那五個人好棒哦！

“第一個是沈俊超！”聽完這個名字，盡管認為自己沒戲，可好像仍企圖去改變什么，還是希望下一個就是我！

“第二個是梁孝萍”唉！

前兩個是班級前兩名，我看自己沒戲了，當我失望的嘆氣時，奇跡、發(fā)生了！

“第三個是史淑琴！”呵呵！沒錯，是我的名字！還可以啦！勉勉強強算過關，那篇作文還可以嘛！

……

不知過了多久，老師又說：“感情透漏最深的`史淑琴的！”

…不知自己那刻在想什么，即使想了也忘記了！空氣在那一刻凝固，心跳在那一刻停止，思想在那一刻空白…我想，那不是因為驚喜！

那篇作文是真實的，很真很真，沒有半點虛假。是篇半命題。幸福原來就是——

我填的是戰(zhàn)勝自我的心路。

我寫的是六年級重點初中落榜到現在的成長經歷，從脆弱變得堅強，從悲觀變得樂觀，從幼稚變得成熟……！

你給了我力量作文【篇9】

晌午的驕陽照在波光粼粼的湖面上，數十艘輕舟在和風的吹拂下緩緩行走，天上是流動的白云，西邊的樹林上空有兩只紅色的風箏，拉著長長的尾巴，沒有方向地飛，耳邊是孩子們的尖叫聲。

當時光停止，沙漏回倒?；叵肫鹉翘?。我捧著在閱讀競賽中獲得的獎狀走在回家的路上，心里美滋滋的。我仿佛看到母親的喜悅，然后再我臉上印上一個吻，而父親則是撫摸著我的頭顱投向贊許的目光。天上有幾只彩色的風箏，飛到很高、很遠。

回到家中，我把獎狀放在最顯眼的位置。母親回到家中，她明顯是被那鮮紅的榮譽所怔住了，她的瞳孔近乎放大了幾倍，一把把我摟在懷里，她的嘴角已經擴展到了耳垂邊，一邊笑道一邊問我，今晚想吃什么或者想要什么。

母親在廚房了搗騰著今晚的晚餐，我的腳步好像踩著棉花，輕飄飄地。但這還不夠。七點一刻，父親回來了，他似乎看到了那張獎狀了，但卻沒有捧起來好好欣賞，他的目光在上面沒有停留半秒鐘。他走進房間，我捧著獎狀緊跟上去。我雙手捧起遞給他，他只是隨手拿起，然后瞥了一眼，隨手放在一旁。就像看見一張廣告宣傳單一般，毫無意義可談。剛開始我準備好接受父親表揚的心情已經沒有了，但是我還是極力安慰自己：沒關系的，他等會肯定會給我一個意想不到的驚喜。那么他隨后的一句話，把我所有的驕傲、希望都打碎了——“不行，有待提高?！彼脑挊O為平淡，沒有帶一絲感情色彩。為什么，為什么我的努力，我的榮譽，他都不屑一顧。

被孩子們的尖叫聲拉回現實，通紅的眼睛已經憋不住任何淚水。天上那只斷了線的風箏還在飛，而它的下方是一片深不可及的湖泊。須臾，一道光從我心中閃過。我追，我拼命地追，一個少年在一群孩子里奔跑，但我不在乎。任風吹起我的發(fā)絲，我追！

風箏終究落入了湖中央。我懂了：母親的贊許，父親的嚴厲都起源于對我的愛，你們的愛是那根無形的“線”，告訴著我方向，不然，我就會如那只風箏一樣，誤入歧途。

感謝父母，感謝你們給我那根無形的“線”，牽引著，給了我力量。讓我飛得更高，更遠！

你給了我力量作文【篇10】

我有一個幸福的家，有愛我的爸爸媽媽。在我學習成長的道路上，家給了我無窮無盡的力量。

記得上次的數學競賽只有60分鐘答題時間，我奮筆疾書，不敢有半點疏忽大意?？荚嚻陂g，老師讓我們坐好了拍照，結果老師只給了汪家和一個人特寫，我的小宇宙爆發(fā)了，心里像打翻了醋瓶，憤憤地想，他有什么資格！考試之后見分曉吧！

距離考試結束還有五分鐘，宋老師邊看照片兒邊說。我還有兩道解決問題沒完成，我快馬加鞭，終于在規(guī)定時間內寫完了，瀏覽了一下試卷，我頭發(fā)一甩，把試卷往桌子上一拍，瀟灑地走出了教室。

這次數學競賽，我很自信，決心要把汪家和死死踩在腳下。結果上完選修課，我就變成了縮頭烏龜。汪家和第一！汪家和第一！這句話時不時在我耳邊響起，就像一只擾人的蒼蠅，讓我煩不勝煩。我難受地坐上公交車，耷拉著腦袋，看見汪家和我就故意避開。

回到家，爸爸見我無精打采的樣子，就問怎么回事兒。我把事情一五一十地說了一遍，媽媽安慰我說：沒關系的，下次繼續(xù)努力，只要咱們卯足了勁兒，堅持不懈地努力，一定會取得理想成績的！媽媽的話，讓我信心大增，仿佛渾身的細胞都灌滿了力量。

家給了我無窮無盡的力量，我愛我家！

你給了我力量作文【篇11】

在學習和生活中，會遇到很多的困難和挫折，當我們很迷茫，很無助時，有一種力量就會幫助我們，讓我們勇敢的去面對，而幫助我，給我的力量的人就是我媽媽。

媽媽給了我力量，很多很多次，有時候是媽媽無意間的一句話，有時候是媽媽的一個動作，媽媽給了我數都數不盡的力量。

媽媽一天天老去，我一天天在長大，到我長大了，媽媽卻老了，我的健康成長都離不開媽媽，在成長過程中，有很多挫折，也有很多的失敗，當我想放棄的時候，當我想算了吧，我做不到的時候，媽媽的一句話：加油吧，孩子，媽媽相信你一定能成功的。這句話就像是一種不知名的力量在幫助我，在推動我，幫我成長，幫我長大，讓我學會了堅持不懈。

記得有一次，我看著別人在騎自行車，我也想學，我跟媽媽一起在路上，我媽媽把自行車推了過來，剛開始我不敢騎，害怕，怕自己摔倒了，我遲遲的不學，媽媽也明白了我為什么不敢騎，媽媽對我說：人生的道路還有很長很長，挫折，困難，那是少不了的，而現在學自行車這點小困難你就害怕，都不敢開始，那么以后你再遇到大困難的時候，該怎么辦??？孩子，困難是你自己慢慢克服的，而不是放棄。我聽了媽媽的話，心里的膽怯和害怕都消失不見了，心里多了一份力量，我開始學了，剛開始的時候會摔，但是我并沒有放棄，因為媽媽給我的那一份的力量一直都推著我向前，向前。不要放棄，最終我學會了騎自行車，也感受到了成功的喜悅。

媽媽給了我力量，使我能夠走向成功，媽媽給我的力量，讓我感受到了人生不能輕易放棄，無論事情大小，都不能放棄。媽媽給我的力量，讓我學到了很多，謝謝您媽媽

父母給我力量作文實用

今天編輯為大家挑選了一篇關于“父母給我力量作文”的精彩文章，作文可以加強學生對自己思想和觀點的認識和把握，寫作展現出個人的知識儲備和綜合運用能力。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去，想要快速寫好作文應該如何下筆呢？

父母給我力量作文(篇1)

箭飛得再高也會落下來，因為它靠的是別人的力量。只有鷹才能長久的在天空中翱翔，因為它靠的是自己的力量。這告訴我們：想取得成功，必須依靠自身的力量。正如小仲馬所說：要是靠我的父親

大仲馬而成名，我寧愿默默無聞。

在生活上取得獨立，必須靠自身的力量，拒絕不合理的依靠。也許，你每天早上起來都聞到早餐的香味，每天放學后都有父母接你放學，每天洗澡前都有人幫你找好了衣服。但是，請你記住，溫室里的花朵不能健康成長。你要靠自己的力量，在生活中取得獨立。因此，你可以嘗試著自己搭公共汽車回家，你可以自己整理好自己的衣服。經歷了風吹雨打的小草才能更加頑強，溫室里的花朵則容易凋零枯萎。因此，在生活上，要時刻記住依靠自身的力量，才能茁壯成長，取得獨立。

在事業(yè)上取得成就，必須依靠自身的力量，拒絕依靠。蘇軾在經歷了馮唐易老，李廣難封的困境之后，終于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的賞識，于是，他會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！李白曾經失意，他舉杯邀明月，對影成三人，但失意讓他明白，要振作，唯有依靠自己。于是，他且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。大凡在事業(yè)上取得成功的人，無不是在經歷了艱難險阻之后，靠自身的力量，在史冊上重重畫上一筆。

更進一步，國家要興旺發(fā)達，也要靠自己的力量，拒絕依靠。二戰(zhàn)后，德國民生凋敝，舉步維艱，但是這個勇敢的民族，推行各種有力措施，靠自己的力量，成了一只騰飛的巨龍!但是，回溯歷史，我們會發(fā)現，古希臘城邦倒在一片殘垣斷壁之中，究其原因，它在發(fā)展中依靠外來的奴隸的力量，而自身卻不思進取，最終被馬其頓王國消滅。一個國家，承載著無數人的生命和希望，只有足夠堅強，才能在世界民族之林中有一席之地，因此要依靠自己的力量。否則，無論一個國家多么強大，到最后也會變得弱小，受制于人。

依靠別人是心靈最安定的藥。但依靠自己更能讓你走向成功。歲月匆匆，人的一生漫長實則短暫，數十載歲月有數以萬計的痛苦縈繞在身邊，若想生活之路多一些平坦，少一些曲折，多一點光明，少一縷黑暗，必然要依靠自己，為自己搭建一座通往成功的橋。

父母給我力量作文(篇2)

大樹感恩大地，因為大地讓它奮力生長；魚兒感恩海洋，因為海洋讓它自由游弋；雄鷹感謝蒼穹，因為蒼穹讓它振翅高飛；我感恩父母，因為父母給我力量，讓我無畏前行。

我家的經濟不太富裕。父母為了讓家人能過上好日子，不辭辛勞，整日忙碌著。父親是在建筑隊上干活的，起早貪黑，每次回來都是一身水泥，一臉倦容。但他從沒向我們道過一聲苦，喊過一聲累。父親沉默寡言，不善表達，卻身體力行為我做著榜樣。當我學習上遇到困難想放棄時，父親的形象就會浮現在我的腦海中，想著父親的勞苦和堅強，我就會充滿斗志，勇敢的面對困難。

母親因為要照顧我們一家，所以沒有外出打工，但母親的付出也并不比父親少。清晨，當第一絲微紅的晨曦出現在天際，母親就開始了她一天的工作：做飯，洗衣，打掃衛(wèi)生，到田地里去管理莊稼，很少看到母親坐下來看看電視或者和鄰居聊聊天。我沒有看到過母親在田里干活，但無數次目睹了母親做家務的忙碌和辛苦。吃過早飯，母親把要洗的衣服拿出來抱到院子里，開始他每天的必修課。有些衣服不能機洗，母親只得用手洗，夏天還好，但一到冬天，母親的手就會讓冰冷的水摧殘的不成樣子。但為了我們，再苦再疼，她都忍了下去。洗完衣服。就已快到中午，母親又連忙去做午飯。母親的每一天都在忙碌中渡過。日復一日，年復一年。母親的雙手已變得粗糙。但就是母親的這雙粗糙的手讓我時時感動，不敢懈怠，讓我更加努力的奮斗。

花兒因為有了雨水的滋潤，才變得更加鮮艷。我因為有了父母的愛，才變得更加堅強。父母的愛給了我力量！

父母給我力量作文(篇3)

父母對于子女的愛，被傳誦了幾千年，也就有幾千年的感慨。有人說父母的愛無疆，也有人說父母的愛最美。我是附議：父母的愛是世界上最強壯的力量。

堅硬的獠牙，咬不斷母親的愛。今年北京動物園老虎傷人事件后，我亦萬分的悲痛。那一刻真不知道是一種怎樣強大的“誘惑”，致使那位母親沒有“三思而后行”，就撲上前去，從老虎口中拽出自己女兒的生命。而把自己的生命“兒戲般”置于老虎無情的獠牙上。要把一個人的生命活生生的咬碎，直到一點不剩，是多么無情，多么樣的痛！但是，那位“傻傻的”母親，痛覺神經正常的母親，她為了自己的女兒，可以不經思考，可以忘乎一切，連生命與痛這樣高深的話題都可以無視。猛獸咬斷了這位母親的生命，卻咬不斷這份愛。試想，某天有位大姐給她的兒女們講述著老虎的故事。

無孔的河水封不住父親的愛。3月7日，杭州新區(qū)灣的河水，如往常般靜靜的流淌。但是，誰也不會想到，這養(yǎng)育一方水土的河流，將要永遠的固封一位父親的身體。事發(fā)時，一個女童不小心掉進了河里，她的父親沒有猶豫，從岸邊一下子鉆進了河里。正如別人描述的一樣，這一縱身，劃出一道彩虹般的弧線；這一縱身，天地各一方，日月兩相望；這一縱身，留下一世的懷念和悲痛。冰冷的河水，封得了父親的身體，卻封不了父親的愛。我堅信，多年后，那位女童，會在明朗的夜晚，遙望圣潔的月亮。

破壞力極大的地震，震不斷母親的愛。汶川地震中，震碎了多嬌的江河，震碎了無辜的生命。當救援隊人員揭開一方水泥塊兒的時候，無不被那定格的`畫面所震撼。一位年輕的母親彎著身軀，把世界一分為二，里面一個世界，外面一個世界。這位母親，肩背頂著冰冷的水泥塊，懷中抱著一個能呼出熱氣的嬰兒。她的手機里閃爍著這樣一條短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?；蛟S，若干年后，有一個穿著鮮艷、燦爛的姑娘，會重新踏上這片土地，尋找那曾經定格的畫面。

世間有許多強大的力量，但在我眼里，父母親對子女的愛最為強壯有力。一愿那些在清澈天堂堂里的父母，永釋他們的光輝，照亮他們對子女的祝福。二愿我們愛父母像他們愛我們。

父母給我力量作文(篇4)

致親愛的父母：

展信佳！

我將支持國家振興東北經濟政策，為家鄉(xiāng)發(fā)展增添力量，也將踐行實際主義核心價值觀，有更多的時間與你們共同度過時光，我選擇回家鄉(xiāng)，助力家鄉(xiāng)。

根據調查，東北三省大學畢業(yè)生外流現象嚴重，留在東北就業(yè)的人數很少，發(fā)達城市也無人愿去東三省，此現象雖令人堪憂，但我堅信隨著國家政策的調整和人們觀念的轉變，東北將會走向輝煌！

世事易變，我不會因燈紅酒綠而迷失雙眼，也不會因光怪陸離而灼傷皮膚，堅持著落霞與孤雁齊飛，秋水共長天一色的信念。

侯朝茹，致力于家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在許多人都放棄的時候，他看見孩子們渴求的雙眼，他便下定決心撐起一片天地，他刻苦鉆研，創(chuàng)新教育模式，為孩子們創(chuàng)造出完美的方案。

她便是楷模，我學習的榜樣。風雪擔書夢，大業(yè)興宸宇。

大雨落漠邊，36年，星系蒼天，衛(wèi)星掛塔尖，風雨相間，一生無恐。

許多人為家鄉(xiāng)的崛起而貢獻力量，王煥玉亦是如此。曾與國隊致力于科學事業(yè)，無一句怨言，只為振興家鄉(xiāng)，是他，在報告臺上，只留一句對不起；是他，在工作間歇，陪在父母身邊孝敬父母。

他是榜樣，詮釋了國家鄉(xiāng)創(chuàng)建的含義，它激勵著我，使我熱情沸騰，堅定信念。

愿更多的青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)巷昆山人民一樣自主開發(fā)，在蹉跎歲月中堅持著首創(chuàng)精神，打造出具有國際影響力的昆山科研中心。振興東北老工業(yè)基地是建設現代化經濟體系的重要條件，更是中國走向現代化強國的必經之路，也是實現中國夢的不竭動力。我愿意為家鄉(xiāng)而貢獻力量，愿意為振興東北而奮斗，愿意助力中國更強更大，也愿親情流露，真心相待。

回家鄉(xiāng)也可乘風破浪，直掛云帆濟滄海。讓我們青少年攜手共筑家鄉(xiāng)的美好，明天與你們共度美好時光吧！

此致

敬禮

你們的女兒：XXXX年X月X日

父母給我力量作文(篇5)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句格言使我最為難忘，它激勵著我。

那是在星期六，我上完興趣班回來的路上，看到許多小朋友在騎自行車，他們騎在自行車上一會兒雙腳并用，一會兒讓自行車滑行，多瀟灑??！回到家里，我便要求爸爸給我買車，爸爸滿口答應。第二天，爸爸就給我買了一輛黃色的捷安特自行車。

自行車一推到家，我就要爸爸陪我去練，可每一次我一騎上去就摔了下來。爸爸對我說：“我先扶你騎騎看。”爸爸扶我上了車，我用左腳發(fā)力，一蹬，右腳也隨著跟了上去，騎得穩(wěn)穩(wěn)當當的，可爸爸一松手，我又掉了下來，可痛了，手也出血了。想：這破自行車，我再也不騎了，你都把我摔成這樣，我恨死你了，我賭氣回家了。作業(yè)做完后，我閑著沒事干，便翻起了我未看完的書，看著，看著有一篇文章把我深深吸引住了，文章里有一個小女孩不會跳長繩，在“三跳”比賽中給班級拖后腿了，她很難過。小女孩不怕苦、不怕累，回到家里苦練長繩，爸爸、媽媽幫她甩繩，她身上被長繩甩出了許多條紅印子，沒叫一聲痛，堅持練。最后，她代表全校同學去參加區(qū)“三跳”比賽了，還得了“等獎”呢？這時我聯想到自己，就擦破點皮就不練了，感到十分慚愧。

放下書我又叫上爸爸，下樓練起了自行車。在一次次摔倒中我想到了那個練跳繩的小女孩堅持不放棄。我不斷接受教訓，累經驗，終于會騎車了，能自如地騎車了。

從這件事中，我領悟到“讀一本好書，好像與一位高尚的人談話。”我相信，我會從書中汲取更多的營養(yǎng)。

父母給我力量作文(篇6)

愛的力量，是父母給我們的關愛,當然，人各有各自的想法，也許對你來說并不是這樣的。但是，父母們對我們的愛都是一致的：讓孩子平安長大。有的時候，愛的力量可能會不顧自身安危保護自己的孩子。那么，愛的力量，還可能，又指什么呢？

其實，愛，可以這么說：

我們的父母愛我們，當我們即將遭遇某些不利事情，父母一定會沖到我們的身前，不顧自身的安危，為我們擋住即將飛來的橫禍，而自己，卻可能深受重傷。這，就是愛。

可能，在一個夜深人靜的夜晚，可能是半夜三更，也許我們那時候還笑，外面有奇怪又嚇人的聲音，我們可能會突然害怕，然后，呃……然后，我們會叫自己的父母，然后，父母就會過來，告訴我們不要害怕，知道我們從新進入夢鄉(xiāng)，然后，在從我們自己的房間內，從新回到床上睡覺。父母不管這是三更半夜，來讓我們重新進入夢鄉(xiāng)，這，就是愛。

可能，也是三更半夜，我們突然發(fā)燒了，隨后，父母就會趕忙過來，不分晝夜的為我們泡藥，然后量體溫，然后再根據體溫決定是去醫(yī)院還是在家，父母不分晝夜，三更半夜為我們解決在我們身上出現的突發(fā)事件，這，就是愛。

可能，在外面，突然馬路上出現一輛疾馳而過的車，也許馬上就要撞到我們了，這個時候，父母一定會不顧一切的我們推到一邊，自己也許就會被車撞到了，在危急時刻，救了我們，自己卻受傷了，這就叫愛。

可能，有一天，你可能生了重病，這個時候，父母也會不分晝夜的照顧我們，早上，買飯，晚上等待，如果有突發(fā)狀況，還要去叫醫(yī)生，這，就是愛。

你可能聽說過這樣一個故事，在５．１２，有一位母親，在她的身下發(fā)現了一個孩子和一部手機。在災難時刻，就了自己的孩子，自己卻犧牲了，這就是愛，這才是真正的，最偉大的愛。

其實，哎并不是指，你的父母給你買了一個什么，請你吃了一頓什么，或者讓你玩了一次什么，只要是父母為你做的，并且是有用的，這都叫做愛。也許，有人可能認為，父母批評了我們，就是不愛我們，其實，總是滿足我們的要求，那只不過是溺愛，而批評我們，那才真正是對我們的愛，愛的力量！

父母給我力量作文(篇7)

普普通通的小屋前，座落著一盆青翠的蘆薈，雖已是寒冷的冬天，它屈指可數的枝干卻顯得越發(fā)蒼勁有力，像把把利劍矗立在中華大地上。

父母是地道的農民，可他們卻有種盆栽的喜好，從小受到花香熏陶，使得我對大大小小的'盆栽有言不出，道不明的摯愛。屋前各種各樣的盆栽十多種，我又對平凡得不能再平凡的蘆薈情有獨鐘。

從小到大，那株蘆薈就在屋前放著，經歷了十多年的風吹雨打，除了長高長大了點，也未曾大變樣。那天，姑姑家淘氣的小弟弟來到我家，出于好奇，伸出手把那株蘆薈的枝干從腰間撅斷。隨即黏稠的汁液滴落在弟弟手上，嚇得他轉身把那半截蘆薈甩到了旁邊的菜地里。

隔了一周左右，很偶然的一次，媽媽讓我去菜地摘些菜做飯，剛俯下身子，正要摘那新鮮白嫩的小白菜，眼睛的余光掃到了旁邊剛一株昂首的蘆薈，恍過神來，想起那天弟弟丟在菜地里的“半截”蘆薈。我蹲在地上又仔細的端詳了大半天，看到這重生的蘆薈并沒有因曾經的傷痛留下一絲一毫的傷痕，只把還未長大的根緊緊地伸入腳下的泥土，像盆里的那株大蘆薈一樣堅強，充滿活力。霎時，我被蘆薈落地生根的精神和頑強的生命力所撼動，不禁肅然起敬。此時此刻，我立志要像蘆薈一樣堅韌不拔，頑強不屈，活出自己的光彩！

蘆薈給了我巨大的力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。從此，我學起習來渾身都是力量，無論哪門功課我都竭盡全力去學。長輩們與社會現實告訴我，只有學好文化知識，才會有光明的前途。經過我的不懈努力奮斗，各科成績都有了明顯提高，就連我最不在行的數學也“”。以后，我會更加做好每件事。

蘆薈，是你讓我對未來有了期望；蘆薈，是你給了我前進的勇氣；蘆薈，是你給了我無窮的力量。謝謝你，蘆薈！

父母給我力量作文(篇8)

父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們剛出生，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。這能夠生命之最大、最古老、最偉大、最美妙的力量于父母對我們的愛。

古人說：‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！赣H的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我?guī)椭?，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是強大精深的，是不可小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水清，那么，父親的愛就如同山的厚重了。

說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？

從小，父母就教育我如何做事，如何做人。……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報……

這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什么樣的力量促走著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！

每一天的上午，媽媽為我做早餐，雖然，我中午在學校吃飯，但母親每一天晚上，又為我準備美味的晚餐，但每一次在吃飯時，父母依然在工作。到了晚上學習時，不會做題時，父母會教我要做每一道題，要認真，而且不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天，幸福的我們，這樣的每一天都是平平淡淡的，每一天的事都是小事，有時大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的為孝敬來實際行動，讓我們都來愛我們的父母吧！

父母給我力量作文(篇9)

媽媽好像也受不了了，幾次和我配合勸爸爸，可是他把我們的話當作耳旁風，一耳進一耳出，真是的，還一次我們把爸爸的煙缸收起來，可是爸爸好像在家里裝了觀測器似的，一到家就把煙缸全都找了出來，我看是沒辦法了，只好敗在爸爸手下，媽媽見了我垂頭喪氣的樣子，馬上猜出了我的心思，便說道：“失敗是成功之母”我聽了立刻醒悟過來。來到爸爸跟前溫和地說：“爸爸吸煙有害健康，別人吸了你抽出來的煙生命會立刻減少15秒，你自己吸了煙得到的也是減少生命的下場，爸爸醒醒吧，為了媽媽，為了我，還為了你自己，不要吸煙好不好？”剛開始爸爸不聽勸告，繼續(xù)抽呀抽，可是久了爸爸好像醒悟了，慢慢從幾十枝到十幾枝到幾枝，最后爸爸不抽煙了。就這樣一個月兩個月過去了，一天我想考證一下爸爸是否還想抽煙，于是我把一枝煙放到桌子上，躲在房間里看看外面爸爸的舉動，爸爸看到桌上的了煙，剛要拿起來，突然他好像想起了什么，把煙折斷了，我看了后高興得一蹦三尺高。

“失敗是成功之母”永遠讓我記在心里，它讓我?guī)椭职纸涞粑鼰熈晳T，還讓我明白了一個道理：遇到困難不要灰心，不要向它低頭，而是應該經過無數次的失敗，才能得到最終的成功。

父母給我力量作文(篇10)

去年的深圳過了一個暖冬，今年的春天有點倒春寒的感覺，直到谷雨前后，才感覺天氣熱乎了起來。

氣溫起來了，植物也長得快了，爺爺在陽臺上種的十幾株青瓜苗，長得飛快，棵棵都長得綠悠悠的，每棵高度都差不多，齊刷刷地站成一排，精神抖擻，瓜藤筆直的攀在欄桿上，藤上開滿了黃色的花，看著這些花，我仿佛就看見了一根根的小青瓜。

沒想到爺爺告訴我，不是每一朵花都會結果的，有些花是雄花，在我們老家叫做晃花，中國的漢字真的很有趣，你細細品味總能發(fā)現它的絕妙，之所以叫做晃花，可能就是指這種出現不會有結果，只是來晃一下的意思吧。

在黃瓜藤上，長了很多卷須，有的卷須剛好相對，左右各長一根，看起來像極了動物的觸角，看見這些卷須，我不由自主地就想到了蝸牛的觸角，蜻蜓的觸角，小兔子的耳朵，看起來特別可愛。

這些卷須就像長了眼睛的一樣，隨著卷須的不斷長長，它們會不斷在旁邊尋找攀附物，突然它們找到了陽臺上的防盜網，然后張開“手指”，奮力地一抓，牢牢地抓住了鋼絲網，然后順著鋼絲網繞好幾個圈，看起來就像一圈圈的螺紋。

這些卷須在沒有碰到攀附物的時候是直的，在碰到了攀附物就會變成卷的，并牢牢地抓住，我覺得特別有趣，也很神奇。出于好奇心，我把其中兩個卷須從鋼絲網上扯了下來。

對于卷須為什會往鋼絲上面卷，我和媽媽第二天在百度上面找到了答案。原來卷須卷在鋼絲網上，對植物既是一種很好的支撐，同時又可以起到很好的固定作用。如果碰上刮風下雨等天氣，莖和藤就不容易被吹倒，看來植物也是有靈性的，比我們想象中的要聰明的多。

我對自己昨天的魯莽感到有點內疚，趕緊跑到陽臺上去看，沒想到被我拉下來的卷須不知什么時候又已經重新卷了上去，我滿心驚喜，不由地想起了媽媽教我背的一首詩：

蜘蛛結網，于樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿惰，一再營之。人而不勉，不如蜘蛛。

動物和植物都如此勤勉，堅強，我們還有什么理由不上進呢？

日子一天天過去了，在藤上已經可以看到幾個小小的黃瓜妞了。

谷雨不僅是生長的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)！

學會給予作文

我們來一起看看小編為大家整理的“學會給予作文”。作文是用文字記錄自己獨特的歷程，寫作是一種心靈療愈的方式幫助我們釋放精神壓力。寫作文一般需要我們描述人的真實故事。記得收藏此文以便日后參考！

學會給予作文【篇1】

不要把自己當做是愛情的受害者，終生苦不堪言的，沒有誰是誰的犧牲品，只是那份愛情已經不能被彼此共享了而已。何苦舍棄尊嚴只為了修復那份已經不可能在屬于你的情感了呢！你可以去愛，你也可以去恨，因為誰也無法安撫你內心的脆弱與失落。誰也無法去為你的痛苦而痛苦，也不能為了你的糾結而糾結，即使能也只不過是多了一份痛苦而已。毫無意義可言。

生活賦予我們幸福的同時也給予了我們痛苦，這是說都無法逃避的一個現實，你能享受幸福的同時你也要學會接受痛苦。我們既然生存在這個世界里，就會發(fā)生很多我們無法預知的事情或事件。那么當我們無法改變環(huán)境的時候，我們只能改變自己的心態(tài)，融入到生活當中去，沒有誰能把我們從這個世界里面剝離出去的，一切都在于你取決一個什么樣的心態(tài)去面對而已。只有自己能把自己驅逐于塵世之外，困頓在自己的牢籠之中，不厭其煩的一遍又一遍的揭示著自己的傷疤數著自己的痛，沉浸在一種悲涼的氛圍之內不愿自拔。

夜色的深淺也能挑撥人憂傷的情懷，只是我們不能讓自己誤入其中而不知歸返，每個人都有自己的辛酸，雖然那不是我們想要的結果，既然來了就必須接受，這是一種強制性的給予。那么我們想改變現狀不去做痛苦的人，怎么辦？辦法就是必須學會遺忘，把那些能夠扔掉的困擾必須扔掉，讓健康的心態(tài)在生活的海洋里面海洋里面揚帆遠航！

走過風走過雨，最難走出的是自己。因為苦難所以才要讓自己學會挑戰(zhàn)，不經歷苦難怎樣才能堅定自己人生的腳步。不歷盡艱險你怎能體會到生命的可貴。所有的經歷都是生命的故事篇章，都是豐富生命的曲目。我們是生命的使者，靈魂的歌者。我們沒有權利去浪費生命的每一刻。

無數次看到過放手的字樣，但又有誰能真正的做到呢！那就要看你自己有沒有這樣的信心，這個完全取決于自己信念的堅定程度。我就是一個比較決絕的人。在我的承受能力范圍之內接受我能接受的，放棄我能放棄的，力求簡單，讓自己的心輕如鴻。我也不喜歡拿別人的錯誤來懲罰自己，不明白的時候也許會做的不盡如人意，有時候還和自己過意不去，甚至糾纏在過往的情節(jié)里面，藕斷絲連。把自己弄成體無完膚的傷者。躲在生活的角落里面無助的呻吟。

如今我明白了，能使你痛苦的只有你自己，只要你不去在乎誰又奈何的了你呢！你不就是生活中的強者嗎！你需要的裝備不就是一顆面朝大海春暖花開的心嗎！只要你的心里裝滿了希望的種子，你還會怕幸福之花不會盛開嗎！就看你如何用心靈的圣水去澆灌。

每個人的生活態(tài)度都不一樣，所以每個人對痛苦和幸福的理解也不一樣。但每個人的共同點就是希望自己的生活幸福美滿，為了能讓生活盡量幸福美滿，有時我們必然要學會睜一只眼閉一只眼甚至有時需要視而不見，這不是逃避，生活中有時候需要裝糊涂，但絕不會是對他人的一種放縱，人非圣賢孰能無過，學會原諒他人的同時也就增加了自己的一份豁達，雍容大度的處理問題，才會使你的生活態(tài)度更優(yōu)雅。

當有一天為了保證生活的中一份圓滿而為之傾其所有，而沒有任何進展的情況下，那么就請學會放手吧！因為你努力過了，未來的時光里你就不會去后悔！不要徒勞而無功的試圖去改變別人，改變自己更容易些！記得要讓自己學會愛生活，愛自己！

學會給予作文【篇2】

我媽媽喜歡逛商場，我也喜歡跟著她逛。媽媽說：“這就叫遺傳。”

媽媽逛商場自然是買買買，我呢，卻很不一樣，只能是看看看，解解眼饞罷了。這不，我看中了一款書包，腳都挪不動了，目光粘在書包上，舍不得移開一點點?！皨專憧茨?，都買這么多了，我還沒買一件呢。幫我買下這個書包吧，瞧瞧，多好看！”

媽媽拿過書包看了看，說：“這書包倒真不錯，不過，你上次不是才買了新書包嗎？這才過去幾天？”

“上次？過了好久啦！”

“沒多久吧。好像也就是一個月?！?/p>

“哪里是一個月，是三十二天好不好！”

媽媽不理我，我就賴著不走，“你看看，這書包可是一整套的呢。飯盒、水杯、手表、帽子，還是帶拉桿、能爬樓梯的呢！買一樣，不就是買了五樣嗎？”

媽媽有些生氣了，“你可不要只看到媽媽我買買買，你看看，哪樣是給我自己買的？還不是買給你爺爺、奶奶、小姑還有你爸的？這些呢，也都是他們需要用的啊?！?/p>

我瞪了她一眼，“他們需要你就給他們買，我需要怎么就不肯給我買？還說什么‘遺傳呢，我就是你從大街上撿來的……”

媽媽“撲哧”一聲笑了，“傻丫頭，你就是我親生的啊，你真的需要，媽媽自然會給你買。但你要弄明白，你是需要，還是僅僅就是喜歡？”

我想起來道法課上孫老師講過的話，說是買東西先要挑需要的買，不能一看喜歡就吵著買。媽媽看我有點遲疑，就指著書包上的價格標簽說：“你看看，這書包，好看是好看，可是也很貴的啊?！?/p>

我偏過頭去一看，啊，1588元！我嚇了一跳，吐了吐舌頭，“媽呀，這么貴呀！”

媽媽說：“好貨不便宜。人家呢，也值這個價。你想好了，你一定要買，媽就給你買，不過，外出旅游的計劃就要另作打算了?！?/p>

我在心里盤算了半天，嘆口氣，說：“唉，美美的好書包，讓我抱抱你吧。等過一段日子，我再來把你買回家?！?/p>

媽媽笑著說：“這才對。家里有書包就先用著，以后說不定還會有更好的款式呢。喜歡也要學會放手呀！”

學會給予作文【篇3】

一個人為了弄清楚天堂和地獄的區(qū)別，在天使帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴里夾，結果由于筷子太長而從未吃到，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃的其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什么緣故呢？

因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到香噴噴的飯菜，卻從來沒有想過別人，而天堂的人，一心只想著他人，自然會吃到香噴噴的飯菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄里的人呢？

學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。

學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章?！笆谌嗣倒?，手留余香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。

學會給予作文【篇4】

當那個足以改變我命運的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時，我學會了給予。

當她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了碎碎念模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的愛意。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。

隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學會了分享和給予，放下了心中對于她和我搶媽媽而發(fā)生沖突的氣憤，我一點點的改變。

記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中?？伤齾s咿咿呀呀的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水?？吹轿业睦仟N，她又咧開嘴露出小牙，她啪地坐在水中，望著我嘻嘻地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。

我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這人間美味時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝去橘子瓣兒上的那層薄膜，一點點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著慢點，慢點！她沖我擺出來那極其標準的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。

當這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。

學會給予作文【篇5】

歲月催得人容顏老去，而那些埋藏于記憶中的鮮活卻像是梅雨時節(jié)紛紛擾擾的一場雨，帶著酸澀和濡濕，綿長而清晰。

無端的想起了高中教學樓下的那一株香樟，在流年的澆灌下日漸蔥郁。那一年，我們曾親手將它種下，像埋下一個夢想般虔誠。流年似水，我們看著它點點滴滴地成長，枝繁葉茂。

人的一生，有幾個六年可以用來見證一棵樹的茁壯。有時候，它安靜得仿佛時光也不再從中流逝。而正是這份安靜，又讓它的存在細水長流般走向永恒。有些人離開了，有些事，也像用鉛筆寫在日記本上的故事，漸漸模糊不清。唯有它，一天天在安靜中成長，就像人生經歷無數的相遇和離別后生長出的枝枝葉葉。

那個被定格的春天，我還記得，每個人臉上的笑靨。

有些東西，成長了，離開了，就注定不一樣了。就像那些曾經信誓旦旦的承諾和誓言。我守著，念著，以為它還留在歲月的行囊里面。回過身，才發(fā)現，時光流逝，一切早已人不再，物亦非。你沒有留在原地，我也沒有。于是，背叛成了理所當然。

或許，在我們第一次擦肩而過卻沒來得及抓住彼此的時候，這樣的結局，早已注定。這個世界，沒有什么是亙古不變的，也沒有誰注定為誰等待。我們還太年輕，永遠覺得追求比等待重要。然后，不停地放手，不停地錯過?？傄詾橐磺卸歼€在原地，只等待我們回首。

如今的我，終于能夠承受那份早該面對的失去，不再苦苦執(zhí)著于早已空無一物的掌心。我終于學會，不管放不放手，該離去的，早已離去。而放手，只是放過自己。

學會給予作文【篇6】

有一年，蘇聯作家高爾基到一個小島上養(yǎng)病，他的妻子帶著兒子來看他，臨走的時候，他的兒子撒下了一些花籽。不久，花開了，香氣撲鼻。高爾基在給兒子的信中寫道：“你回去了，可你的鮮花卻留下了。無論什么時候，都要留給別人最美的東西。要知道，"給"永遠要比“拿”快樂”。是啊，一個只求被愛卻不懂愛人的人是自私的，一個只知索取卻不知給予的人是貪婪的，只有付出才會讓生命變得更加厚重，只有奉獻才會讓生活更有價值。

翻開歷史的畫卷，我們看到，杜甫身居敝廬卻疾呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹被貶異地卻高歌“先天下之憂而憂，后天下之樂遙樂”，譚嗣同走向刑場卻唱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"。他們想到的不是一己之私，而是心系蒼生，胸懷天下，為了國家和人民鞠躬盡瘁，死而后已。他們奉獻了青春，流下了汗水，甚至拋頭顱，灑熱血，但是他們的生命卻因此沉甸甸地刻在歷史的豐碑上，他們的人生也因此在歷史的星河里熠熠生輝。

美國石油大亨洛克菲勒早年拼命積攢財富，是一個視金錢為生命，一毛不拔的鐵公雞，除了日進斗金可以讓他快樂，他整日眉頭緊鎖。后來，他的身體每況愈下，形容枯槁，像一具喘氣的木乃伊。一直到了中年，他才開始思考生命的真諦，他開始思考如何用掙來的錢為人類謀得幸福，他逐漸變得樂善好施，享受天倫之樂。最終成為偉大的慈善家，一個樂于奉獻的人，因此得到了心靈的寧靜和愉悅，并重新獲得了健康。

相反的，那些只顧謀取個人私利，中飽私囊的貪官污吏，他們手里抓住的是一人之樂，眼中盯著的是一家之歡。每天，坐在堆積成山的錢財面前，不厭其煩地數著一遍又一遍，住的是豪宅，吃的是佳肴，一杯酒就值好幾千，卻還不知足，這樣的人生，只是輕如鴻毛。就像歷史上富可敵國的和坤，用一時一己一代的榮華富貴，換來的只能是子孫世世代代跟著蒙羞，遺臭萬年。

學會給予吧，給予讓你更快樂；學會付出吧，付出讓你更安寧；學會奉獻吧，奉獻讓你更幸福！“拿”到的只是庸俗，枯燥的生活，“給”出的才是燦爛而輝煌的人生。

學會給予作文【篇7】

夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈與他人，手上留下一絲余香。

一、天堂與地獄

一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來?！鄙系郯阉麕У揭粋€大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟于事，永遠也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄?！苯又系塾职阉麕У搅硪粋€地方，也是一個大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學會給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂?！?/p>

不會給予的人永遠得不到幸福，只會痛苦一輩子的

二、救命之水

一位沙漠流浪者已經十幾天沒有喝水了，正當要昏倒時，前面出現了一座小木屋，他用盡全身力氣，爬進了木屋里。他發(fā)現木屋的小桌上有一杯水，也發(fā)現了木屋的角落有幾具骸骨。他正要喝時，一位老人走進來，討水喝。流浪者想：“給他還是不給他，給他我就會死亡，不給他老人就會死亡?！彼塘丝谕倌?，將水拱手相讓，這時老人突然化身為上帝，說：“你是唯一一個肯給予的人，這水下了毒，喝了便會死，真正的水在我身上?！闭f著他將清澈的水取出，拿給了流浪者，并送他回到了城市。

給予讓人幸福，讓人活的有意義，那些不會給予的人便會像木屋中的骸骨，死的毫無意義。

我走在大街上，幫助著他人，給與他人快樂，心中也感到一陣歡樂.

學會給予作文【篇8】

今年暑假美術興趣班快結束前幾天，美術老師要求學員們選擇一幅自己最喜歡的習作上交，要在畫室里舉行學員人氣大評比的活動，獎品豐厚，第一名是平板電腦，這對疫情期間已經充分感受到互聯網魅力的孩子來說，誘惑巨大。

大丫頭貝貝非常重視，回家后第一件事就是把這些年的習作全都翻出來，比較，選擇，否定，重新選擇，如此反復，直到午飯時間，都沒能把自己心目中最滿意的畫作挑出來。怕她餓壞了，我們不斷催促，開始一輪道理圍攻，她都不為所動，充耳不聞，繼續(xù)比較，選擇，也許這就叫做“忘食”吧？她不午睡，從幼兒園學前班開始，她就沒有這習慣了，假如有，我相信她一定會“廢寢”的。這孩子就是這么認真專注?？墒?，畢竟時候不早，快要一點了，距離早飯時間已經整整過去五個鐘頭，最終她被我們“罵著”去吃飯了。飯剛吞下，她又繼續(xù)挑選，一直到乒乓球課前十分鐘，她才不得不停下來。

晚飯后，她也不上露臺去觀賞心愛的月季花，更別提澆水了，本來這是她每天的必修課，我暗地里嗔怪。終于，在睡意難以抵御前，在呵欠連聲之際，她做了一個重大的決定：把她去年暑假里那一幅兩個并排的香蕉靜物寫生習作確定為此次參賽作品，同時否定了其它兩幅最后一直困擾著她的習作。我仔細看了那三幅習作，認為文具寫生那一幅更復雜，更有難度，更完美，不僅內容豐富，構圖合理，而且細節(jié)滿滿，給人一種電影特寫鏡頭的沖擊感。我立刻提出意見，大丫頭馬上否定了，堅持自己的決定。我不甘心，要求孩子爸爸來個意見，采取少數服從多數的方案。孩子爸爸經過一番細致的比較，也認同了我的觀點。我不無得意地笑了：“看吧，還是老媽眼光厲害！聽我的吧！”大丫頭一臉不高興，嘟著嘴說：“不！我就要我自己選擇的那一幅！我認為它是我最滿意的作品！”我們只好苦口婆心地開導，從時間先后，從難度等次，從技巧的表現，不管從哪方面分析都是文具靜物圖更加出色，可她就是不聽。我們甚至有點生氣了，暴躁地強調：“按照你選擇的習作去參加比賽，要是輸了，你可不要后悔！也不要埋怨我們沒有提醒你！”孩子堅定又用力地點頭。輪到我們不死心，不甘心了，有更好的作品不選擇，偏偏要選擇去年的沒有優(yōu)勢的作品，真是太不可理喻了。后來我們想到這孩子一向最聽老師的話，于是我們不放棄最后的“掙扎”，準備詢問美術老師的意見，讓她一錘定音。所幸美術老師的意見跟我們一樣，我們以為勝利在望，在招手，禮物和獎狀在款款前來。哪知孩子更加激動和不滿：“好吧！你們決定吧！你們完全可以不尊重我的意見！我的感受！我不管了！”說著，一頭扎進被子里，不再理會我們。瞬間空氣凝固了，僵硬了，沉悶了。

……

一夜無夢，我終于認識到自己的不對，分明是自己太在乎結果，過于計較收獲，作為父母，我自己都不能夠輕松應對，孩子怎么能夠？她又怎么能夠擁有我一直期待的“勝不驕，敗不餒”的堅強？分明是我不尊重孩子的自主選擇，平日里還老是責怪孩子沒有主見。商場里選擇自己喜歡的零食或是節(jié)假日到周邊那個小景點走走看看，面對這些選擇，她總是陷入困境，難以選擇，最終還是我們說了算。這次，在她自己擅長的繪畫面前，她終于有了自信，她終于不再糾結，難道我們要把這種自信打擊、消滅嗎？難道獎品比孩子的獨立意見還重要嗎？難道我們大人的意見就是對的嗎？難道我們有辦法一輩子代替孩子做選擇嗎？難道我們愿意養(yǎng)一個一輩子需要我們拿意見的孩子嗎？細思極恐，我后悔，懊惱，必須及時發(fā)現，反思，停止傷害。第二天早晨輕輕來到她的房間，等著她醒過來，等著跟她道歉。

剛剛過去的黑夜格外漫長，似乎在警戒我們，作為父母，應該學會放手，懂得尊重，還給孩子自由的天地。

貝貝剛睜開惺忪的眼睛，我就迫不及待地說：“貝貝，爸爸媽媽昨天做了一件非常不對的事情，我們不該不尊重你的意見，我們不該太重視結果，我們應該相信你！你完全有能力自己選擇，我們應該相信你！不該反對你！我們做得不好，原諒我們，好嗎？”大丫頭立刻清醒過來，不敢相信地質疑：“你們同意我自己選擇習作去參加比賽了？”我微笑著直點頭，孩子興奮地跳了起來，馬上去把那幅習作放進學習的袋子里。這時，陽光正好，不微弱，不猛烈，令人心生無限暖意。望著窗外人行道上的樹，翠綠蔥蘢，頗有些蔚然之感。曉風拂面，那樣輕柔，那樣舒爽，那樣沁人心脾。這夏天早晨的風像極了剛剛學會放手的母親的心兒……

學會給予作文【篇9】

《時代廣場的蟋蟀》講述了一個關于情誼的故事。蟋蟀柴斯特從康涅狄格州的鄉(xiāng)下陰差陽錯地被帶到了紐約的時代廣場。它結識了熱情好客的塔克老鼠和亨利貓以及主人淳樸善良的小男孩瑪利歐。在經歷一場又一場的風波后，在好朋友的幫助和主人的細心照顧下，成為了紐約家喻戶曉的吹奏明星。取得成功后，柴斯特又想念起勒自己的家鄉(xiāng)，他的兩個好朋友有幫助他順利地返回了鄉(xiāng)下老家。

這本書讓我學會了堅持和給予，就像柴斯特一樣，不管碰到多大的難題，都要樂觀的面對，堅持自己的信念，相信一切都會好起來的。堅持不懈，永不拋卻，才能實現自己的理想。

無私的給予是朋友之間交往的基礎，俗話說得好∶“一個竹籬三個樁，一個好漢三個幫。”假如沒有兩個好朋友和小主人的熱情幫助和無私的給予，柴斯特也不會成為遠近著名的的明星，同樣也不會回到清新寧靜的家鄉(xiāng)去。

讀了這本書，我受益匪淺，以后我也要想他們一樣做一樣布滿愛心、快樂的孩子。但愿大家也來讀一讀這本書吧！

學會給予作文【篇10】

有人說，堅持，是一種很可貴的精神。可我認為，放手，有時候也是一種令人贊嘆的精神……

————題記

“啾啾啾啾……”那一天，我在家里無聊的在看電視，忽然，聽見了幾聲清脆的鳥聲，起初還沒什么，可后來，那幾聲鳥聲越來越大，吵得我不耐煩，扔掉遙控器，下了樓，準備趕走那幾只令人討厭的鳥兒。

下了樓，我驚掉了，因為看見了讓我永遠都忘不了的事。有一只鳥，它長得極為漂亮，鮮艷的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鳥籠里。說起鳥籠，有一個，原先里面養(yǎng)著各種各樣的小鳥。都是的老送的，爺爺每天早晨都早早地起床，去遛他的寶貝鳥，可不知道為什么，不久，爺爺的鳥籠里空空的，如果我捉住一只送給爺爺，爺爺會高興成什么樣呢，這幾天爺爺回老家了，說想去鄉(xiāng)下看看，臨行前，千叮嚀，萬囑咐地讓我照顧好他的鳥，想到這里，“砰……”我抓住了它，放到我為她準備的鳥籠里。那只美麗的鳥哀叫了一聲，然后認命的被我放進一只空籠子里。

每天，一放學，我都給它們喂水，給它們專門買小魚?？墒?，過了幾天，我發(fā)現它一口水都不喝，一點東西都不吃。經常悲傷的望著天。走了過來，說：“放了他吧，你看它多可憐呀！小鳥也需要自由?！边@時，我才恍然大悟?；叵肫饎傋プ∷臅r候它那一聲鳴叫。于是我打開籠子，目送它離去。它歡快地叫了一聲，飛走了。我沒有難過，更多的是高興。它獲得了自由，我獲得了一種新的體會。

堅持，固然難得，可是，真正的放手有誰能夠做到呢？有時候，放手，也需要很大的勇氣的。

學會給予作文【篇11】

太陽的光輝暖綠了柳枝，它笑得越來越燦爛；春天的花朵照亮了人們的心情，它越發(fā)艷了；清凌凌的河水滋養(yǎng)著兩岸的人們，它更甜了。原來給予他人是這么美，這么快樂！

我的母親是一位普通的農村婦女，她身上透著質樸，藏著善良，漾著熱情。媽媽不僅辛勤地哺育著孩子，而且她也用心滋潤著身邊的人，她的言行也無不影響著我。

一個秋天的早晨，我正在畫畫。一陣嘟嘟的敲門打破了家里的沉靜。正在火爐旁做飯的母親叫我：“詩詩，去看看是怎么回事？”

“今天停電了，應該是來修電線的。”我一邊想一邊嘟噥：“太吵了，我沒法畫畫?！蔽腋嬖V母親，“門口是幾個工人，干活呢！”媽往外看，不知想什么，一會，對我說：“拿一些橘子來，再把柜子里那盒包裝好的茶葉拿來?！蔽也恢滥赣H要干什么，但還是去了，我挑上顏色漂亮的砂糖橘，再拿上茶葉。

這茶葉不是小爸給我們從深圳寄來的嗎？爸媽平時根本舍不得泡，只是逢年過節(jié)家里來了客人才拿出來的嗎？我揺揺包裝盒，清脆的沙沙聲像春風拂綠葉，甚是好聽。

我把茶葉遞給媽媽，想吃個橘子，媽媽卻一手打掉我手中的橘子說：“不是給你的，給工人叔叔！”媽媽面容嚴肅：“去，快去！”“我不要！”我當時大叫：“不給！這么甜的橘子，我們自己吃，憑什么給別人？”媽好像沒料到一向聽話的我會抗議，眉頭擰成一個疙瘩，不由分說，劈頭蓋臉罵我一頓：“你這孩子，怎么這么不聽話！”

媽媽平時很溫柔，對人和藹可親，罵我還是頭一次，可這次居然為了別人罵我，我鼻子一酸，眼眶紅紅的，不情不愿地端上茶，拿上橘子，低頭走向工人。

一雙雙帶著破亂不堪的手套的手接過橘子。我抬起頭，一張張溫和黝黑的臉映入眼簾，一股刺鼻的汗臭味直鉆鼻孔，。我不經眉頭一皺，捏上鼻子。工人叔叔干枯的嘴唇動了動，渾厚的男聲響起：“謝謝你??！小朋友，真懂事?！蓖蝗缙鋪淼目洫勛屛也恢?，說話也變得結結巴巴，吐詞不清，“不……不用客氣！”說完慌慌張張地跑了，只留下他們的笑聲回蕩……

媽媽做的每一件事都影響著我，教育著我。教我用心學習，用心做人，做有用的人！

長大后，我才明白了母親的良苦用心，母親常常幫助左鄰右舍，特別是村里的獨居老人。我決心要做母親一樣的人！

幫助別人是快樂的。一個深秋的早晨，一位年過花甲的老人孤零零地走在路上，頭發(fā)蒼白，凌亂的頭發(fā)好像沒有梳理，身穿補丁衣服，背著一個破布袋，地面的寒氣直刺她的鞋板。一定是走累了吧？我端來一把椅子，捧來一杯熱茶?？吹矫纥S肌瘦，桌上正好有剛剛沒吃完的飯菜，我端來一碗熱騰騰的飯菜送到她面前，她狼吞虎咽地吃了起來，吃完看到她臉上的笑容都成了一朵菊花。說了一些不太清晰的話，但“謝謝”兩字還能聽清。我頓時好開心！好像做了一次大好人，幫助他人是多么快樂！

媽媽，我能和你一樣為他人想的得多，為自己想得少！贈人玫瑰，手留余香，快樂一輩子！

愛是給予讀后感

為了讓您更加滿意我們編輯了“愛是給予讀后感”，作者寫的作品總是讓人感觸頗多。最好的讀后感就是人內心的想法，希望我的觀點能夠為您和他人的交流帶來啟示！

愛是給予讀后感 篇1

愛是一種情感，它可以給人帶來無盡的溫暖和幸福。在我們的生活中，愛是非常重要的。人類天生就有需要愛的渴望，我們需要在被愛和愛的過程中成長。愛可以表現在我們的日常表現中，可以化作一份禮物來表達，也可以體現在我們的精神世界中。

愛可以說是一個永恒的話題，一個人的一生中，都會遭遇許多的快樂和痛苦。這一切都離不開愛的陪伴。所以，愛是要付出的。為了得到愛，我們需要付出。而付出的過程，就體現了愛的深度和持久性。愛給我們帶來的不僅僅是快樂和幸福，還有一種能夠感人心魂的情感。

通過閱讀，我們也會感受到愛的力量。當你開始時充滿激情和愛的書籍時，你會發(fā)現你的腦海中開始產生了一些美好的幻想，這種感覺是一種高雅的情感，能夠讓你感受到來自愛的力量。那么，愛又是怎樣給予讀后感的呢？

首先，讀一本愛情小說可以讓我們了解愛是什么樣的情感。我們可以通過書中的人物描述和經歷，逐漸感受到愛的力量。當我們慢慢滲透到這個小說中，真正領悟到這個故事的意義時，我們開始理解一些我們從未想過的事情，也會感受到愛的真正含義。

其次，愛使我們更有同情心。當我們讀到和愛情相關的故事和情節(jié)時，我們會感受到強烈的同情。愛可以激發(fā)我們的同情心，這種感覺使我們更善良、更有愛心。這樣的體驗也會激勵我們，讓我們更加珍惜身邊的親人和朋友，因為誰都有可能遭遇到生活中的一些不幸。

最后，愛讓我們感受到更多的情感。當我們閱讀一些愛情小說或者電影時，我們會從中體驗到悲歡離合、喜怒哀樂，這讓我們有機會探尋自己的內心世界。這樣的體驗也讓我們更加喜歡這個世界和自己的生命。

總之，愛是一種美好、而且和諧的情感。它可以給我們帶來無盡的快樂和幸福，也可以喚起我們更多的情感和同情心。通過閱讀和欣賞千姿百態(tài)的愛情作品，我們可以更加真實的體會到愛的深度和強大。在這個世界上，沒有什么能比這樣的情感更能夠讓人真正的感受到生命的溫暖與幸福。所以，讓我們一起去追求愛的力量，將它傳遞下去，讓更多的人知道愛的力量和魅力。

愛是給予讀后感 篇2

從呱呱墜地到現在成為三年級的小學生，我不曾領會到愛是什么，它雖然經常掛在嘴邊，我卻似懂非懂，從未細細體會過。

自從讀了〈〈愛的教育——中國孩子情感日記〉〉這本書后，才領悟到愛的境界。這本書處處洋溢著愛，有父母對子女無微不至的愛，老師對學生的關愛，同學之間的友愛……它通過一篇篇日記表達出來，讓我們能切身感受到“愛的教育”。

書中最感人肺腑的一件事情是：四年紀學生張楷宇不幸患上了白血病，老師和同學都對他牽腸掛肚，紛紛送上自己的禮物和真摯的祝福，哄他開心，陪他玩耍，想挽回他的生命。從這件事中我想了很多，我們現在缺少的不正是這份愛心嗎?有許多同學是獨生子女，家境優(yōu)越，平時在家過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活，做什么事情都以自己為中心，對周圍發(fā)生的一切漠不關心，滿不在乎。如果自己受了一點委屈就總說：“別人如何不好”，好像全世界都跟自己作對，從不分析自己的原因，有時僅僅為了一些雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至摩拳擦掌，失去一份珍貴的友誼，真是太不值得了。

如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，一定會發(fā)現，愛就像空氣，每時每刻都在我們身邊，一句溫暖的問候，一個關懷的眼神，一個舒心的微笑……

愛是給予，愛是付出，讓我們播下愛的種子，沐浴在愛的陽光下，生根發(fā)芽，結出愛的果實，這個世界將變得生機勃勃，充滿和諧、充滿歡笑。

愛是給予讀后感 篇3

愛是一種復雜而又神奇的人類情感，無論是親情、友情還是愛情，都有著深刻的內涵和強烈的感染力。我們生活中常?？梢钥吹綈鄣挠白?，但愛在不同的人群和環(huán)境下也會呈現出不同的特點和表現形式。而本文的主題是“愛是給予讀后感”，深入探討了閱讀與愛之間的關系，以及閱讀給人們帶來的心靈震撼和啟示。

一、閱讀陶冶情操，增強人的情感共鳴

閱讀是人類獲得知識和感悟世界的渠道之一，它可以啟迪人們的智慧和理性，同時也能夠陶冶人的情感，讓人在乏味的生活中找到一份精神寄托。在閱讀的過程中，人們會了解到不同的觀點和思想，感悟到作品中人物的人生歷程以及他們身上所表現出的情感。當我們與一個人物發(fā)生情感共鳴時，就會產生強烈的情感，這種情感也就成了我們與他人愛的基礎。因此，閱讀與愛之間是密不可分的，兩者與心靈相交融，激發(fā)出無窮無盡的感受和思考。

二、愛與閱讀相互促進，相得益彰

閱讀能夠激發(fā)人們的感性思維，讓人們在思維的角度上不斷拓展，這樣產生的啟示可能會激發(fā)人們一些新的想法和思路，進而在生活中實踐。而在實踐中，人們又會感知到生活中的各種美麗與感動，這樣也會為人們的閱讀帶來不同的體驗和理解。閱讀和生活相輔相成，可以為人們提供更廣泛而且更深邃的知識與學習經驗，同時更能開啟我們的感性思維，讓我們在與世界和人的互動中獲得感悟。

而愛，就是我們在與他人互動中產生的情感，同樣也會促進我們對生活和其他人的理解。當我們愛上一個人后，就不斷地思考和關注他的情感與生活，這樣的關注也會促進我們對生活體驗的理解和管理。另一方面，我們與生活的互動也為我們帶來了對生活情感的教育和啟示，這樣也就創(chuàng)造了愛情的生活基礎。

三、愛與讀后感相互促進，情感更深刻

讀后感是閱讀的一個重要組成部分，它是由讀者的讀書經歷、個人性格和閱讀獨特體驗所產生的特殊體驗。在閱讀完一本書后，讀后感成為了我們應該重要的反思點，讓我們落實經驗與知識，反觀生活，進而給我們的情感和生命獲得更深層次的啟迪。

而當我們閱讀的時候，情感也是一個非常重要的閱讀元素，情感的體現與書中的各種情節(jié)，人物形象或者觀念有關系。讀完一本書后，我們會從情感層面感受到書中所傳遞給我們的信息，在整個閱讀體驗中，感覺和情感的變化是非常容易發(fā)掘出來的。因此，愛與讀后感相互促進，讓人更深度地體驗和感受到閱讀所教育的人情世故，在實踐中，這些人信息會被緊密地組合在一起，變成讓人流連忘返的人生經驗。

四、閱讀讓愛的談話更豐富、更深刻

對于愛情來說，談話是我們之間相處的重要方式，而閱讀可以讓我們在愛情的談話中達到更豐富、深刻的交流。閱讀可以提供我們不同的想法和視角，讓我們在談話中有所啟迪，不著重于一味地陳述已有的知識和情感，而是通過交流，了解對方和愛情所包含的更多深層次的情感。

有了閱讀后感，愛情的談話能更豐富，因為讀后感能夠提供我們更多深層次的思考和體驗，從而讓談話變得更加有趣、實質性，并且流露出深厚的愛和情感，無論我們想要達成什么目的，談話都會成為一個更加愉悅而深刻的回味。

五、閱讀與愛的結合，讓人得到更深層次的人性教育

最后，讓我們意識到，愛與閱讀之間的關系是非常緊密的，閱讀和愛的綜合利用可以為我們帶來更深層次的人性教育。這種人性教育不僅僅是知識上的學習和啟示，更是一種涵養(yǎng)人品、提升自我內在素質的生活方式。在閱讀與愛的教育中，我們可以獲得甚至超越于一般教育所能給予的信息和感悟，這樣也就為我們的人生經驗的積累和個人價值的提升打下基礎。

總之，閱讀與愛的相互促進，可以創(chuàng)造出不同維度的生活體驗，讓我們得到純粹而深層次的情感信息。閱讀可以讓我們拓展思維、增強情感共鳴，而愛促進我們與他人互動，互相關注和理解，相得益彰，互為支撐。閱讀為我們提供了深層次的體驗，愛情的談話也進一步豐富了這些體驗，讓我們得到真正的思考和體驗。因此，愛是給予讀后感的，閱讀同樣也是給予愛印證的。在關注讀后感、關注閱讀的過程中，我們也一定能夠更好的理解和對待自己的愛情生活。

愛是給予讀后感 篇4

愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是灑在久旱大地的一場甘霖，使孤苦無依的人受到心靈的慰籍。

《愛心樹》是希爾弗斯坦寫的一本書。它主要講了一個小男孩在童年時期經常和他的好朋友大樹玩。小男孩常常爬上樹干、在樹枝上蕩秋千、吃樹上結的果實、躺在樹蔭下睡覺，久而久之他們結下了深厚的友誼。但是，時光流逝，小男孩逐漸長大了，他不再常常來看大樹，也不再和大樹玩耍了。大樹感到很孤寂、很傷心。有一天，男孩來看大樹，他不是來和大樹玩耍的，而是來向大樹要錢。大樹沒有錢，就讓男孩把它身上的果實拿去賣。男孩笑了，大樹感到很快樂。過了不久，男孩又來了，他仍然不是來和大樹玩耍的，而是來向大樹索取房子的。大樹沒有房子，就讓男孩把它的樹枝砍下來，拿去蓋房子，男孩又笑了，大樹感到很快樂。幾年以后，男孩又來了，這次，他是來向大樹索要一條船的。大樹沒有船，就讓男孩把它的樹干砍斷，做了一條船，男孩高興地遠航?？粗泻M足的樣子，大樹感到無比的快樂。很多年過去了，男孩老了，什么都不想要了，只想到一個安靜的地方坐坐。大樹只剩下老樹根了，就讓男孩坐在上面休息。大樹仍舊感到很快樂

讀完這本書，我感悟頗深：大樹無私地奉獻一切、不斷地滿足小男孩的要求，把自己的全部都給予了他。直到大樹老了，也還在想著為小男孩做些什么。因為它覺得只有小男孩快樂，它才會快樂。雖然大樹犧牲了自己，但是它卻擁有了世界上最寶貴的東西無私的愛。

其實我們每一個人都有一顆屬于自己的愛心樹，她會靜靜地陪著你，陪著你快樂，陪著你煩惱，陪著你看潮起潮落，陪著你聽歲月如歌那就讓我們每個人都做一棵小小的愛心樹，奉獻出自己的愛心，讓這許許多多的小愛匯聚成大愛，讓世界變成一片愛的海洋！