讓夢(mèng)想起航作文

讓夢(mèng)想起航作文11篇。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？為此，你可能需要看看“讓夢(mèng)想起航作文11篇”，供你參考，希望能幫到你。

讓夢(mèng)想起航作文 篇1

你們的夢(mèng)想有多比如：明星，歌手，導(dǎo)游，警察，護(hù)士，醫(yī)生可我不是，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我當(dāng)老師的理由有很簡(jiǎn)單?？靵?lái)看看吧！

當(dāng)老師，可以把自己知道的知識(shí)都教給不會(huì)的同學(xué)，就像老師把知識(shí)教給我，我在把知識(shí)給下一代同學(xué)，依此類推。如果我是老師，我會(huì)把老師教給我的知識(shí)教給別人，有句話說(shuō)得好：沒(méi)文化真可怕。意思是：沒(méi)有文化的人，會(huì)讓世界變得很混亂。我想為更多孩子，遮風(fēng)擋雨，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天作文大樹(shù)。如果，同學(xué)們是小草，我就是太陽(yáng)。如果，同學(xué)們是花朵，我就是他們的田野。

老師經(jīng)常說(shuō)：我們的根是知識(shí)，只有扎好了根才能讓小樹(shù)藏了參天大樹(shù)。這句話。如果我們沒(méi)有了根，就不會(huì)成才，只能當(dāng)農(nóng)民，環(huán)衛(wèi)公人，去工地干活的雜工。老師是在為我們鋪路，學(xué)生要走。老師是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路。

這是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？我在提醒一句：自己的路，自己起，別人幫你走。自己學(xué)習(xí)似知識(shí)。誰(shuí)也抱走。

讓夢(mèng)想起航作文 篇2

今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀冃∮浾咭⒓右粋€(gè)圣誕Party啦！懷著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。一進(jìn)教室，我們就見(jiàn)到了期盼已久的圣誕老人，歡快的圣誕歌曲也在此刻響起，還有一閃一閃的圣誕樹(shù)，真是棒極了。

圣誕老人先給我們介紹了圣誕節(jié)的由來(lái)：傳說(shuō)有個(gè)心地善良的沒(méi)落貴族，生活非常艱難，他的3個(gè)女兒快要出嫁了，但他為沒(méi)有錢給她們買嫁妝而難過(guò)。喜慶的圣誕夜，3個(gè)姑娘早早地蜷在床上睡覺(jué)了，剩下父親在長(zhǎng)吁短嘆。圣誕老人知道后，決定幫助他們。于是圣誕老人在他們熟睡后，從煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的長(zhǎng)統(tǒng)絲襪里。第二天，姑娘們醒來(lái)看到這些金子欣喜不已。他們也因此過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活……圣誕節(jié)就這樣產(chǎn)生了。

在講完故事后，圣誕老人還跟我們玩了一個(gè)游戲——搶凳子。伴隨著歡快的音樂(lè)聲，我和幾個(gè)被選中的小記者圍著凳子轉(zhuǎn)圈。經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰，我在終極PK失敗了，雖然沒(méi)有贏，但也樂(lè)在其中。猜糖果、唱圣誕歌、給圣誕老人寫信……一系列有趣的活動(dòng)讓我們快樂(lè)不已。

這真是一次讓人難忘的活動(dòng)。希望我可以好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，長(zhǎng)大了能流利地同外國(guó)人對(duì)話，就像遠(yuǎn)洋國(guó)際學(xué)校宣傳語(yǔ)一樣，向著夢(mèng)想起航！

讓夢(mèng)想起航作文 篇3

有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只是一瞬間的想法，但完成夢(mèng)想?yún)s要消耗我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛像里徘徊、沉淪。夢(mèng)想是什么?每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、大老板等，而我呢?我則想當(dāng)一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師，每天面帶微笑的教導(dǎo)他們做人處事的道哩，使他們成為循規(guī)蹈矩的人，這就是我的夢(mèng)想。為什么我有當(dāng)幼稚由老師的夢(mèng)想呢?當(dāng)我還是一位六歲小朋友時(shí)，媽媽把我送到一間幼兒園，剛進(jìn)去時(shí)，糊涂的我竟然就這樣闖進(jìn)一間我覺(jué)得得滿意的教室，我的老師得知后，不但沒(méi)有疾言厲色的罵我，反而更加耐心的教導(dǎo)我。從此，我就將那位老師視為我的第二個(gè)媽媽。她是我這個(gè)夢(mèng)想的起源。當(dāng)我還不懂事時(shí)，只會(huì)一昧的想當(dāng)個(gè)大明星，但我發(fā)現(xiàn)，比起當(dāng)個(gè)身上都是名牌的大明星，我還比較想當(dāng)個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的老師?，F(xiàn)在我的年齡還小，許多觀點(diǎn)還不成熟，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我應(yīng)該先吸取更多知識(shí)充實(shí)自己，再來(lái)一點(diǎn)一滴的完成我的夢(mèng)想。天下無(wú)難事，只怕有心人。只要持續(xù)努力，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，成為一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師!

讓夢(mèng)想起航作文 篇4

已經(jīng)的我那么害怕，那么迂曲；已經(jīng)的夢(mèng)那么質(zhì)樸，那么-潔凈；已經(jīng)少小浮薄的我們，懷揣空想，走向遠(yuǎn)處其時(shí)的我，好傻很傻，總會(huì)機(jī)動(dòng)地感到我會(huì)這樣從來(lái)高興愉快的生活，可就在那成天，家人決裂，我記事以來(lái)吵得最利害的一次，我突發(fā)奇想：我要在十八歲時(shí)離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)讓我充溢恐怕的地點(diǎn)。

我從來(lái)有一個(gè)空想，那即是成為一個(gè)軍人，為故國(guó)貢獻(xiàn)本人的一份力量，都說(shuō)我好逸惡勞，可是我有我的空想，我從來(lái)感到肯定會(huì)完結(jié)，可厥后的我才明白，不勤奮就不會(huì)有收獲，不努力何談考學(xué)一說(shuō)。天下萬(wàn)物各有各的順序，而人就應(yīng)當(dāng)終身拼搏，去完結(jié)本人的空想，完結(jié)本人的心愿。

空想起航那一秒，出現(xiàn)我們久違的心跳，似乎一種悸動(dòng)穿越在軌道，我要讓全球?yàn)槲野V狂。我的空想此刻即是捕風(fēng)捉影的做我本人，快愉快樂(lè)，協(xié)助更多的人看清本人，認(rèn)清本人。期望我的爸爸媽媽體魄健壯，我的家庭歡快。

美好不是那么-簡(jiǎn)單得回的東西，須要我們本人去尋覓；美好不行能在他人身上發(fā)覺(jué)，惟有在本人身上才會(huì)發(fā)覺(jué)，并且，你須要本人去在你身上尋覓美好。

空想起航，空想不過(guò)一粒種子，惟有種在努力的肥土上才不怕窘境的風(fēng)吹雨打。昨天的稚嫩已成往日，今日的努力只為空想，來(lái)日，來(lái)日的曙光源至今天的創(chuàng)辦！芳華的日志里沒(méi)有惋惜，生命的夏季中豪情上升！

一塊追夢(mèng)吧！

讓夢(mèng)想起航作文 篇5

在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，朝陽(yáng)略帶著羞澀慢慢地升起，涼風(fēng)吹散了云層，陽(yáng)光沖破了霧靄，普照著大地，我來(lái)到了自己夢(mèng)想起航的地方——---育才中學(xué)。

走入校園，我就被眼前的景象深深吸引了，雄偉壯觀的教學(xué)樓、宿舍樓展現(xiàn)在我的視線中，寬闊整潔的操場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下，看上去是那么的溫馨和美麗。不遠(yuǎn)處的樓上傳來(lái)了一陣陣學(xué)長(zhǎng)們的朗朗讀書聲，伴隨著秋風(fēng)撫摸樹(shù)葉的嘩嘩聲，構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

最引人注目的應(yīng)該是校門口正前方的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)旁邊花團(tuán)錦簇，競(jìng)相綻放，甚是好看。那旗桿上高聳的五星紅旗，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)看到她時(shí)，我都會(huì)肅然起敬，熱血澎湃。我仿佛看見(jiàn)，操場(chǎng)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，帶著紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮，望著五星紅旗冉冉升起的情景。

在操場(chǎng)的左、右兩邊各有一排大樹(shù)，它們個(gè)個(gè)站得筆直筆直的，像是保護(hù)校園的哨兵，無(wú)論春夏秋冬，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立。

食堂東邊就是我們的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，醒目的鋼結(jié)構(gòu)外樓梯，由此登上三層最北頭，就到我的教室了。教室是多媒體教室，給學(xué)習(xí)增加了很多的趣味，不再像以前那樣單調(diào)了。一切都是新奇的，新的教室，新的課程，新的老師，新的同學(xué)……。

有人說(shuō)，上了中學(xué)就沒(méi)有小學(xué)那樣快樂(lè)了，我則不然。雖然生物學(xué)是新課程，但是它能培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察能力，鍛煉我們的思維能力，激發(fā)我們的探索欲望。地理課也是新科目，但是老師的幽默不得不讓我們哄堂大笑，歷史老師也像是在給我們講故事似的，我們聽(tīng)得津津有味。不僅僅是學(xué)，一天當(dāng)中還是有時(shí)間由我們自己來(lái)分配的，我們可以逛逛小賣部，坐在一起聊聊天，去操場(chǎng)上舒展舒展筋骨…………。學(xué)校的老師們都非常和藹可親，遇到麻煩事會(huì)平靜的去解決，而不是大發(fā)雷霆，同學(xué)們也很和諧，有不懂的地方也會(huì)互相幫助，男同學(xué)也非常紳士，總是讓著女生?？傊趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)是多姿多彩的、是非常充實(shí)的。

放學(xué)鈴響起時(shí)，黃昏將至，夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人，在余暉下變得金燦燦的，斜陽(yáng)把最后的一刻留在了教室的一面，操場(chǎng)的`一邊，我欣賞著這一切，心中感概萬(wàn)千，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？我堅(jiān)信自己一定會(huì)乘風(fēng)破浪，駛向夢(mèng)想的彼岸。

讓夢(mèng)想起航作文 篇6

7月2日 星期六

夢(mèng)想起航

今天我很興奮，我要去參加焦作舞緣文化藝術(shù)中心17周年的校慶演出。

這是我第二次參加校慶了，可心情依然很激動(dòng)。坐在車上，我恨不得插上翅膀飛到1號(hào)演播廳。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)目的地。

舞緣的校慶好隆重??！大廳內(nèi)外都是人，家長(zhǎng)、老師、小演員這兒一群，那兒一組的都在做最后的準(zhǔn)備。絢麗多彩的大舞臺(tái)好美??！我們先走場(chǎng)，然后去化妝，緊接著上午演出就開(kāi)始了。我們的節(jié)目是第八個(gè)上場(chǎng)，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就踏著歡快的腳步上場(chǎng)了。我自信滿滿地演唱著，一點(diǎn)兒也不緊張。在舞臺(tái)上的時(shí)間真是短暫，我們的表演結(jié)束了。

后來(lái)，我們又欣賞了遼芭學(xué)生的精彩表演。特別是芭蕾王子，他簡(jiǎn)直帥呆了，能一連旋轉(zhuǎn)好幾圈呢！真讓人羨慕極了。

今天最最讓我開(kāi)心的是張娜老師帶我見(jiàn)了遼芭的李書記。李書記鼓勵(lì)我去考遼芭，還給我握手了呢！我下定決心，好好練功！雖然通往成功的路布滿荊棘，很辛苦，但是我不怕。我會(huì)加油的！

讓夢(mèng)想起航作文 篇7

2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》隨著周筆暢姐姐的美妙歌聲拉開(kāi)了序幕，主題“放飛夢(mèng)想”讓我不禁想到了我一直以來(lái)的夢(mèng)想：做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

太空教師“王亞平”的出現(xiàn)很是讓我興奮，聽(tīng)到她和小宇航員們講述自己為夢(mèng)想而付出的辛苦與汗水更讓我震驚。正如劉冬老師所說(shuō)：“生命就像一架紙飛機(jī)，只要有動(dòng)力，就能飛起來(lái)。而你的夢(mèng)想，就是紙飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)?！?/p>

在地震中失雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師，講述了自己對(duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持，她在地震中失去雙腿和孩子，在廢墟里掙扎了26小時(shí)。卻又堅(jiān)強(qiáng)地做了一個(gè)地震的志愿者。還有鋼琴家郎朗通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，向我們見(jiàn)證的替補(bǔ)也可以出彩的奇跡。讓我更加相信，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！

最讓我感動(dòng)的是偉大的母親鄭亞波，她的兒子從小就患有“腦癱”病，4歲還不會(huì)講話。每個(gè)人都勸她放棄，可她卻依然沒(méi)有放棄，用自己空余的時(shí)間去學(xué)鋼琴再來(lái)手把手教兒子，經(jīng)過(guò)11年的努力，小威終于會(huì)彈鋼琴了，而且也和其他孩子一樣上初中了。這是多么不可思議?。?/p>

開(kāi)學(xué)第一課讓我感動(dòng)，令我震撼，更值得我反思，曾經(jīng)，自己在追逐夢(mèng)想的路上，遇到一點(diǎn)小困難就想放棄，就覺(jué)得自己堅(jiān)持不了了，相比之下，真是覺(jué)得慚愧！今天，我要帶著夢(mèng)想的陽(yáng)光，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，帶著夢(mèng)想起航！

讓夢(mèng)想起航作文 篇8

我們青春只有一次，我們的生命只有一次，我們的時(shí)間只有一次總在做減法。我想我們首先要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有明燈的指引，有了夢(mèng)想才不至于迷失方向，有了夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿希望。夢(mèng)想可以有很多，但我們要抓住一個(gè)一生的夢(mèng)想，去執(zhí)著追求，去不懈努力，只有這樣我們的人生才會(huì)閃光，才會(huì)耀眼。

無(wú)論遇到什么挫折，無(wú)論經(jīng)歷多少次坎坷，我們都不會(huì)放棄夢(mèng)想、放棄希望。而是一如既往的滿懷熱情去生活，去追求。而現(xiàn)如今是中國(guó)的新一代，新時(shí)代的中國(guó)是繁榮昌盛的，如今科技發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，家家都富裕了，這毫無(wú)疑問(wèn)，是今黨和人們的共同努力。國(guó)家強(qiáng)大是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，發(fā)生在我們身邊的小故事有很多，很多人都是為了自己的夢(mèng)想而努力。發(fā)現(xiàn)在我身邊的一件事，因?yàn)樗呐Χ袆?dòng)了我，讓我有了動(dòng)力，看到了夢(mèng)想的光輝。我知道，在我那里，有一個(gè)人他大學(xué)畢業(yè)了。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很大，為了家里的生活，他不得不出外工作。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他，找了一份簡(jiǎn)單的工作，在一家工廠工作。

每月只有年薪幾千，工作也挺累的。這時(shí)他就在想，這樣毫無(wú)意義的工作也不是辦法，于是他想……要是能辦一個(gè)廠來(lái)，自己當(dāng)老板，那就可以賺很多錢了。他就經(jīng)過(guò)自己的努力、研究，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。經(jīng)歷了自己的努力開(kāi)了一家種煙的廠。每至春天來(lái)了，煙草的生長(zhǎng)期也就來(lái)了。每次春天后，就是收獲的季節(jié)，不僅他一個(gè)通過(guò)努力賺到很多錢，而且，周圍的農(nóng)民也因此走上了致富的道路。其實(shí)在我們的身邊還有很多人們擁有自己的夢(mèng)想，一個(gè)小學(xué)生可能就希望每天上學(xué)放學(xué)都可以和伙伴們一起玩耍，這就體現(xiàn)了他們的天真；一個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)想可能就希望自己可以考到一個(gè)好的高中。而一個(gè)高中生就希望自己可以考到一個(gè)好的大學(xué)。努力為自己的夢(mèng)想；而一個(gè)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想就希望自己的國(guó)家強(qiáng)大，希望自己的國(guó)家欣欣向榮。難免每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。

每個(gè)人，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。不同的是，有的人只把夢(mèng)想當(dāng)夢(mèng)想，有的人則把夢(mèng)想當(dāng)目標(biāo)，并為此付出努力，將之付諸行動(dòng)。有了夢(mèng)想，再點(diǎn)燃自信的火炬。如夸父逐日般灑下充滿熱情的淚水。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)。

讓夢(mèng)想起航作文 篇9

度過(guò)兩年的初中時(shí)光，我們踏著初中最后沖刺的旋律，奮斗著，學(xué)習(xí)著

今天，我們背負(fù)著父母的目光，承載著師長(zhǎng)的希望，我們的夢(mèng)想即將起航！

初三的學(xué)習(xí)不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書本堆里，找不到喘息的機(jī)會(huì)，但我們沒(méi)有人抱怨，我們大家都在拼搏著，努力著，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。

現(xiàn)在的我們，天天重復(fù)著一模一樣的事情，沒(méi)有一天例外。

比如，今天早上，我們正在拼命地背英語(yǔ)，教室的門突然開(kāi)了，語(yǔ)文老師不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：同學(xué)們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語(yǔ)文，把《出師表》都給我背會(huì)，上課提問(wèn)！不會(huì)背的后果自負(fù)！

所以，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出語(yǔ)文書：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分

大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師姍姍來(lái)遲：我不是昨天說(shuō)讓你們背英語(yǔ)嗎？都會(huì)背了嗎？

然后的然后，教室的門一共被推開(kāi)五次

我們拼命加班，誰(shuí)讓我們是初三呢！正所謂天欲降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚

我們就是這樣的重任降身者。

在這個(gè)拼成績(jī)的初三，成績(jī)是我們的追求，亦是我們的全部。

我們有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好，盡管勝敗那兵家常事，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有成功者和失敗者，但我們?nèi)詴?huì)沮喪。

但是這不代表我們會(huì)放棄，我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗！

日子一天天流逝在時(shí)間的激流中，片刻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牡÷鵀槲覀兺Ａ?，我們必須把握好時(shí)間，不能讓它悄無(wú)聲息地被時(shí)間老人偷走。

留給我們的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我們必須努力，完成我們的挑戰(zhàn)與夢(mèng)想！

三年的磨礪，我們立志要凌絕頂，我們有著百倍的信心，我們有著昂揚(yáng)的斗志，我們有著滿腔的激情！

我們將要揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。

我們不懼怕風(fēng)雨和大浪，不懼怕困難和險(xiǎn)阻；我們追求卓越，我們百煉成鋼！

今天的我們，已不同于昨日的我們，我們志存高遠(yuǎn)，我們敢于挑戰(zhàn)，我們有夢(mèng)想，我們有擔(dān)當(dāng)；我們將與雷霆碰杯，我們將同日月?tīng)?zhēng)光，我們將讓青春閃光，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

明年的六月屬于我們，我們將會(huì)綻放最燦爛的微笑！

我們的夢(mèng)想起航！

初三：范浩洋

讓夢(mèng)想起航作文 篇10

記得拿破侖將軍曾說(shuō)過(guò)一句話不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。意思是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為一個(gè)有出息的人呢？但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習(xí)的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何見(jiàn)得了彩虹？

光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間總是過(guò)得很快，美好的寒假生活已在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了，前不久被冰雪覆蓋沉睡著的大地也慢慢蘇醒了。我們的新學(xué)期伴隨著春天的到來(lái)也拉開(kāi)了帷幕。

常聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)。這所有的種種，都加上了一個(gè)新字。沒(méi)錯(cuò)，這是我們?nèi)碌囊荒?，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩！因此，我們一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚(yáng)帆起航，向著全新的目標(biāo)沖刺。

過(guò)去的旅程中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)喜悅，有過(guò)陽(yáng)光但這一切都已成為一種珍貴的記憶。但現(xiàn)在，讓我們用心靈的鎖將它封閉起來(lái)，勇敢地接受新學(xué)期的一切。

新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)如果一個(gè)人，他從來(lái)只在嘴上說(shuō)著他的計(jì)劃，但對(duì)下一步的行動(dòng)，卻從未真正完成過(guò)，那么，他永遠(yuǎn)也取得不了成功。

自然，在新學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該更上一層樓。古人云：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是一個(gè)很累的事情。但是，如果沒(méi)有了苦的、累的過(guò)程，我們就不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)有成績(jī)、知識(shí)上的提升。然而成功背后是我們辛勤的汗水。假如沒(méi)有當(dāng)初的用心，沒(méi)有當(dāng)初的刻苦努力，又怎會(huì)有我們現(xiàn)在的收獲？事實(shí)證明，努力與回報(bào)往往是成正比的。

有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，所以，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，向著自己的目標(biāo)，努力的前進(jìn)，戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

讓夢(mèng)想起航作文 篇11

我就讀的學(xué)校位于柏樹(shù)鄉(xiāng)孔龍村孔龍小學(xué)。孔龍，乍一聽(tīng)，會(huì)有不少的人心中打問(wèn)號(hào)，會(huì)不會(huì)和億萬(wàn)年前稱霸地球的“恐龍”有關(guān)聯(lián)？到過(guò)孔龍的人，才知道“孔龍”這個(gè)名字是獨(dú)一無(wú)二的。接下來(lái)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這所孔龍學(xué)生夢(mèng)想起航的地方——孔龍小學(xué)，去感受它的精神之美吧！

在孔龍下屬自然村孔龍?zhí)猛ㄍ聶?quán)溝的道路中間，有一個(gè)岔路口，直逼孔龍小學(xué)。路一側(cè)兩棵高大挺拔的楊樹(shù)，猶如堅(jiān)守崗位的哨兵，保護(hù)著孔龍小學(xué)免受外界打擾，給學(xué)生創(chuàng)造一片認(rèn)真學(xué)習(xí)的凈土。

來(lái)到校門口，兩側(cè)“開(kāi)拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取”八個(gè)紅色大字醒目耀眼，象征著孔龍小學(xué)孜孜不倦，奮發(fā)向上，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索的辦學(xué)理念。每次我從家來(lái)學(xué)校之時(shí)，瞻仰這八個(gè)大字，不覺(jué)間都會(huì)熱血沸騰，心潮澎湃。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)名堂來(lái)！

進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是右側(cè)的校園文化墻：“教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！笔前?！只有真正做到了會(huì)學(xué)習(xí)，才能在茫茫學(xué)海中自在暢游，體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程中蘊(yùn)藏的美妙樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)吧！“讀書點(diǎn)亮心靈，書香潤(rùn)澤人生?！闭f(shuō)得真好，讀書可YjS21.cOm

以照亮心靈，引領(lǐng)我們朝正確的人生方向邁進(jìn)！

站在校園中間，左側(cè)新教學(xué)樓上張貼著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)，”讓我深刻懂得了學(xué)習(xí)的重大現(xiàn)實(shí)意義。像我這樣家境貧寒的農(nóng)村孩子，要想將來(lái)在大千世界站穩(wěn)腳跟，活出生命的精彩，必須學(xué)有所成。一直以來(lái)，我都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想：通過(guò)自身所學(xué)知識(shí)，服務(wù)家鄉(xiāng)的人民，在一定程度上改變孔龍閉塞落后的現(xiàn)狀。

右側(cè)舊教學(xué)樓上的一行大字：“童年只有一次，教育不能重來(lái)”直擊我內(nèi)心的最深處。“少壯不努力，老大徒傷悲；”“人生只有一次青少年，讀書莫貪玩。”無(wú)一不道出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要，在該吃苦拼搏的年齡，不要選擇安逸。將來(lái)的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命奮斗的自己。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不要虛度了童年，不要荒廢了青春！

這就是我的學(xué)?！埿W(xué)，一所可以喚醒我昂揚(yáng)的斗志，求學(xué)的勁頭，飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念的鄉(xiāng)村教育中的一顆閃亮的星。我的夢(mèng)想在這里起航，相信未來(lái)的我會(huì)彰顯出生命的光彩，創(chuàng)造出熠熠閃光的人生！

孔龍小學(xué)，我眼中最亮的一抹紅！

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為夢(mèng)起航作文

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，你是否正為寫作文而犯難呢？小編特意為大家收集整理了“為夢(mèng)起航作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

為夢(mèng)起航作文 篇1

新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，于是才初次接觸了校信通。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我和兒子只是按照老師的要求打開(kāi)網(wǎng)站，寫完自己的“博客作業(yè)”后，就關(guān)閉網(wǎng)站，并沒(méi)有在這里過(guò)多的停留。假期開(kāi)學(xué)后的一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師給我們講了校信通網(wǎng)站的很多優(yōu)點(diǎn)，并再次號(hào)召孩子們積極寫博，并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級(jí)博客”的榮譽(yù)稱號(hào)。這樣一次簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己真是孤陋寡聞，快被時(shí)代淘汰了，原來(lái)這么一個(gè)有意義的平臺(tái)卻一直被我們遺忘。

真正融入到這個(gè)大家庭后，兒子認(rèn)識(shí)了那么多的優(yōu)秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚(yáng)，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認(rèn)識(shí)了那么多可親可敬的優(yōu)秀的老師：小城說(shuō)雨老師、才華如花老師、愛(ài)在行動(dòng)老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友：稚子?jì)屵?、小鳥(niǎo)媽媽、飛雪媽媽、冰火戰(zhàn)士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進(jìn)的方向，我們一起努力著。

平時(shí)兒子寫完作業(yè)后，就會(huì)坐在電腦前看博、寫博、評(píng)博，看著他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會(huì)在工作空閑的時(shí)候，打開(kāi)校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評(píng)論，并試著也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經(jīng)過(guò)我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫了120篇博文，評(píng)論1183條，訪問(wèn)量8828次，并獲得了4個(gè)xxt薦。雖然成績(jī)并不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著他，想著他。我和兒子一起在這個(gè)平臺(tái)上和朋友們互相學(xué)習(xí)，互相交流，享受著這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，成為其中的一員。

20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響，第十屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹起，相信我和兒子在新的一年里會(huì)更加的努力，取得更好的成績(jī)！為自己加油！為兒子加油！讓我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，朝著新的目標(biāo)前進(jìn)！

為夢(mèng)起航作文 篇2

當(dāng)讀書之人，享讀書之樂(lè)?？墒?，小時(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫書，還是圖文并茂的故事書，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書交上了朋友，甚至被書迷住了。我看書看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書，我就渾身不自在。

我的改變，得歸功于英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾寫的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠、善良又幸運(yùn)的查理、只有小朋友半條腿那么高的工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書中好玩的地方吸引住了，當(dāng)然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著媽媽去書店找到這本書，借著拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書的海洋。從此，我床頭柜上的書，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著它們，愛(ài)不釋手。

在書的幫助下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼?！分?，那只有點(diǎn)傻傻的卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機(jī)器小烏龜?shù)陌闯绦蛟O(shè)定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……

在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書中，我盡情地釋放著自己的喜怒哀樂(lè)；在書中，我盡情地吸收著豐厚的營(yíng)養(yǎng)……

小小的我，帶上了書，揚(yáng)帆起航……

為夢(mèng)起航作文 篇3

聽(tīng)爺爺講，他們以前沒(méi)辦法讀書，因?yàn)闆](méi)錢交學(xué)費(fèi)，能夠讀幾年書就很不錯(cuò)，更別說(shuō)有什么圖書館；聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候到圖書館去看書，是需要花錢去租的，沒(méi)有免費(fèi)圖書館開(kāi)放的。我們應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槲覀兘邮艿氖橇x務(wù)教育，有免費(fèi)圖書館開(kāi)放；寧?kù)o、寬敞的讀書環(huán)境，各種各樣的書籍讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂舍溽?，獲取知識(shí)、信息，讓我們知道外面的世界有多精彩！

從免費(fèi)圖書館開(kāi)放后，有大多數(shù)青少年更加熱愛(ài)看書了，有廣大市民都來(lái)看書了?，F(xiàn)在，更多的好書讓我們自由閱讀，也讓我們的知識(shí)更加廣泛，這讓我們感到如此的幸福！

我們是幸福的，在學(xué)校，在老師悉心教育下，老師教我們?cè)鯓幼x書；在校外，在汕頭市政府更多關(guān)心，更多投入設(shè)施，努力營(yíng)造讀書氛圍下，讓我們能夠讀到更多的書，更好的書。幸福的汕頭---繁華的都市，綠色的環(huán)境，書聲朗朗的校園，寧?kù)o、寬敞的圖書館，人們?cè)诟鞣N各樣書籍前忘我閱讀，流連忘返，聚精會(huì)神！

幸福的我們，能夠無(wú)憂無(wú)慮的讀書，我們應(yīng)該好好珍惜！我們要多多讀書，要好好讀書，我們更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。幸福就要起航，讓我們?cè)谧鲂腋５膶檭簳r(shí)，也要爭(zhēng)取做創(chuàng)造幸福的佼佼者！

為夢(mèng)起航作文 篇4

今日是風(fēng)吟社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的第一天，為期11天的社會(huì)實(shí)踐即將開(kāi)始。風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)一直為此而忙碌地準(zhǔn)備著前期工作，今天，我們終于來(lái)到了許屋小學(xué)，身穿著“風(fēng)吟”字樣隊(duì)服的我們，似乎走到哪兒都備受矚目，而今天的天氣也顯得特別晴朗。

基地領(lǐng)導(dǎo)在我們來(lái)之前早早就在基地等待我們，我們來(lái)到后更是熱情地接待我們。安排我們安置好行李后，個(gè)個(gè)小組在基地領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了許屋小學(xué)，對(duì)自己即將生活十幾天的地方進(jìn)行一個(gè)大略的了解?；乇容^大，由幼兒園、小學(xué)部和即將建立的初中部組成。學(xué)校的旁邊是座肅穆威嚴(yán)的廟，而在廟的旁邊是一座面積相對(duì)一般墓地較大的墓園想必這位先人在村里必定是德高望重的。在這里要生活11天，隊(duì)員們無(wú)疑對(duì)住宿條件最為關(guān)心，而出乎意料的是，這個(gè)基地的環(huán)境非常好，不僅廚房工具齊全，臥室還有空調(diào)和風(fēng)扇。這么優(yōu)越的三下鄉(xiāng)條件我們必定會(huì)好好珍惜，爭(zhēng)取做出卓越的實(shí)踐成績(jī)。

在大概地了解基地情況后，后勤組緊接著認(rèn)真地跟著廚房的工作人員學(xué)習(xí)操作煮菜要用到的工具，支教組提前到各個(gè)班級(jí)查看情況，各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按照計(jì)劃，有條不紊地為明天第一天開(kāi)班儀式緊張地籌備著，希望一切都順利，為我們隊(duì)伍迎來(lái)“開(kāi)門紅”！

為夢(mèng)起航作文 篇5

有船必有帆，帆就如船前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，只有動(dòng)力還在，那再大海的海洋都會(huì)被征服，只要你的帆還在。

曾經(jīng)折的小紙船上雖然沒(méi)有大帆在飄動(dòng)，但卻有一個(gè)帆的雛形，只為了漂的更遠(yuǎn)，再不被水打濕之前漂的更遠(yuǎn)，小紙船的帆就是它的動(dòng)力，一個(gè)有形無(wú)形的動(dòng)力。

當(dāng)我翻開(kāi)一本書時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)宏偉的戰(zhàn)艦，全身武裝，但帆卻依然還在，在海風(fēng)中作響，那依然是戰(zhàn)艦前進(jìn)的動(dòng)力，直到他征服整個(gè)大海，消失在地平線之間，只讓我們看見(jiàn)他的背影靜靜的離開(kāi)。

看到了小紙船，看到了戰(zhàn)艦，最讓我無(wú)法釋懷的就是鄭和，鄭和是一個(gè)忠誠(chéng)的臣子，一個(gè)中國(guó)的最大的夢(mèng)想就是跨過(guò)海洋去那個(gè)一生必須去的地方，可是不幸卻落在了他的身上，十歲是被執(zhí)行了宮刑，一生無(wú)兒無(wú)女，可是命運(yùn)讓他完成了他的夢(mèng)想，它的才能終于被朱棣發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的他是太監(jiān)總管，因?yàn)橹袊?guó)也開(kāi)發(fā)了海運(yùn)，朱棣便派鄭和去下西洋，他當(dāng)然很愿意，鄭和為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始馳騁，在鄭和下了6次西洋時(shí)，雖然中國(guó)的國(guó)聲大大的改善但還是沒(méi)有前往哪個(gè)夢(mèng)想之地，但更不幸的大財(cái)主朱棣也死了，換上了新的財(cái)主朱高熾，最后的朱高熾同意了鄭和再下西洋，這一次鄭和終于找到了夢(mèng)想之地，他在回國(guó)途中卻死了。

真的！鄭和之后再無(wú)鄭和啊!以船為話題的作文

鄭和的帆就是他的夢(mèng)想，他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不懈努力，雖然無(wú)兒無(wú)女，但他的收獲更大，他不但被朱棣賜了姓名，為中國(guó)做了更大的貢獻(xiàn)，更是完成了他的夢(mèng)想。

帆就是我們行走在人生之海的一個(gè)大動(dòng)力，只要你懷有夢(mèng)想任何的困難只會(huì)被解決，只要我們堅(jiān)信，只要我們把帆打開(kāi)，讓人生之風(fēng)吹起帆，在海中持帆前行。

為夢(mèng)起航作文 篇6

每個(gè)早晨早早起床背誦詩(shī)詞，背單詞，確實(shí)有點(diǎn)累，也有點(diǎn)煩，甚至有點(diǎn)兒厭倦，因?yàn)榭s短了玩鬧的時(shí)間，但是現(xiàn)在丟失的終究會(huì)以另一種方式歸來(lái)?，F(xiàn)在的努力終會(huì)在未來(lái)得到回報(bào)。我們還是少年，神采飛揚(yáng)的少年，有無(wú)限可能。少年的一腔熱血可以燃燒一切，少年的前進(jìn)會(huì)讓世界為之讓路，你可以不想做，但你不能不做，當(dāng)你想做的時(shí)候，你要有能力去做，而這個(gè)能力就是靠這每天的積累，積累得越多，能力就越大，遺憾就會(huì)越少！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，少年當(dāng)自強(qiáng)，關(guān)于積累，不能心血來(lái)潮，也不能習(xí)慣于依賴別人的督促，要能自己去做，也就是一定要自覺(jué)。易烊千璽說(shuō)過(guò)：“都是這個(gè)年齡，你為什么不能做得更好一些？”他也是親身踐行的這句話，年紀(jì)輕輕便登上了福布斯榜榜首。大家都是人，他憑什么這么優(yōu)秀，因?yàn)樗冻龅母?，所以，要學(xué)會(huì)給自己提出更高的要求，不走出舒適區(qū)，怎么會(huì)知道有更舒適的地方呢？別在該努力的年紀(jì)止步不前，總有一些人離我們而去，總有一些話還沒(méi)有說(shuō)完。所以，請(qǐng)趁年少，努力拼搏，揚(yáng)帆起航，別讓自己再留遺憾！

少年的征程是星辰大海，少年未來(lái)可期！

夢(mèng)的起航作文

你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢？作文可以讓學(xué)生體驗(yàn)到較高境界的語(yǔ)文表達(dá)，作文保存著我們的成長(zhǎng)軌跡是人生的寶貴遺產(chǎn)?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，是否想更深入地了解“夢(mèng)的起航作文”下面的資料或能幫到你，想多了解一些可以參考本文希望你喜歡！

夢(mèng)的起航作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，20xx年又將過(guò)去，與記憶一同沉淀在心靈深處。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，20xx，是充滿收獲，用自己因挫折而傷痕累累的手更加堅(jiān)定握住希望的一年。為何這么說(shuō)呢？

我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，從繪畫到歌唱，每一項(xiàng)都使我興趣盎然。而我最情有獨(dú)鐘的，莫過(guò)于繪畫了。我享受創(chuàng)造作品時(shí)的愉悅，同時(shí)，也滿心期待著繪畫完成的那一天。像創(chuàng)造了世界一樣，我會(huì)滿懷欣喜地注視著我的一幅幅畫作，成就感油然而生。

但就像做事往往會(huì)遇到不順一樣，繪畫當(dāng)然也遭遇“瓶頸期”。只不過(guò)對(duì)于我而言，這次的瓶頸期要更難熬一些。20xx年，升入初二的我，學(xué)業(yè)更加繁忙。在被學(xué)習(xí)占滿的時(shí)間里，我是多么想從老師們手中爭(zhēng)奪出些許繪畫的時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)，由此產(chǎn)生的焦慮讓我再也不能如之前一般平靜且富有耐心地進(jìn)行創(chuàng)作，竟再也畫不出令自己滿意的畫作了。這樣的20xx，對(duì)我來(lái)說(shuō)，宛如一場(chǎng)劫難。

正當(dāng)我慌不擇路，不知如何是好時(shí)，我的一位朋友邀請(qǐng)我看了一部電影《魔女宅急便》。影片主要講述了一位出來(lái)修行的小魔女的經(jīng)歷。最讓我印象深刻的，是這位小魔女因焦躁而暫時(shí)無(wú)法施展魔法時(shí)，她的一位畫家朋友所說(shuō)的話：“如果畫畫不好的話，不如不畫，生活也是一樣，不如徹底放松一下。”

頓時(shí)，我明白了這個(gè)道理：如果一件事百思不得其解的時(shí)候，不如先暫時(shí)放下，讓自己的身心得到休息、調(diào)整的機(jī)會(huì)。我想生活也是如此，當(dāng)經(jīng)歷種種挫折與不順時(shí)，不如先停下來(lái)，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。

自那天以后，每當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，我便會(huì)想起這句話。它不僅使我在繪畫上突破了瓶頸期，有了顯著進(jìn)步；運(yùn)用它處理其他事情也變得更加順暢起來(lái)。而這，便是我最大的收獲，也是20xx年給予我最好的禮物。

夢(mèng)的起航作文【篇2】

此次研修之行，我收益多多。

在專家高屋建瓴的指引中，在同事們的齊心協(xié)助里，我有如一棵剛出土的小苗，得到了春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)和成長(zhǎng)。如何進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，在閱讀中識(shí)字，怎樣制定閱讀教學(xué)目標(biāo)，如何設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)過(guò)程，還有耳目一新的習(xí)作教學(xué)，多種先進(jìn)的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、理論性的語(yǔ)文教學(xué)理念和方法已經(jīng)浸潤(rùn)了我的心扉，明亮了我的雙眼，開(kāi)闊了我的思想。

雖然磨課已接近尾聲，但我堅(jiān)信，此次研修帶給我們的，絕不是一種新鮮潮流順勢(shì)而過(guò)，而是我們每一位教育前線的老師對(duì)教育和教學(xué)的重新審視和思考，是我們教育同仁得以面對(duì)面、心貼心對(duì)話和交流的平臺(tái)，是我們得以歷練、得以成長(zhǎng)的練武之地。

此刻，研修的鮮花已經(jīng)開(kāi)滿齊魯大地，研修的掌聲早已響徹教育者的心扉。

于是，我的`信心正無(wú)限飽滿，我期待自己在教育之路上新的起航，新的探索，我更堅(jiān)信自己的成長(zhǎng)也是指日可待。

感謝本次研修，它已經(jīng)幫助教育路上的一位探索者——我找到了前行的方向，幫我打開(kāi)了教育的一扇窗。

夢(mèng)的起航作文【篇3】

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)征文：夢(mèng)想從現(xiàn)實(shí)起航

不論我的夢(mèng)有多么渺小，都有著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟，有著十幾年來(lái)自己對(duì)生活的追求，還有著對(duì)自己未來(lái)的憧憬。當(dāng)我靜靜地沉浸在我小小的文學(xué)夢(mèng)里，我會(huì)覺(jué)得很幸福，你能說(shuō)有夢(mèng)的人不是幸福的嗎？我的文學(xué)夢(mèng)來(lái)自我的生活，有著現(xiàn)實(shí)的美麗，我會(huì)努力讓它插上豐滿的羽翼，從現(xiàn)實(shí)起航，去構(gòu)筑我們大中國(guó)的文化夢(mèng)。

在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上，我見(jiàn)證過(guò)無(wú)數(shù)平凡而精彩的夢(mèng)想，我也欣羨他們能勇敢地走上舞臺(tái)，向全國(guó)觀眾說(shuō)出自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人總是了不起的，即便我不能大聲說(shuō)出，我也會(huì)默默地為自己喝彩。在我小學(xué)的時(shí)候，我癡癡地愛(ài)上了那飄逸的漢字，經(jīng)常會(huì)在上課的時(shí)候用我那歪歪斜斜的字體將課本上的文字掩蓋，一學(xué)期下來(lái)只見(jiàn)課本上全是黑壓壓的一片。即便被老師訓(xùn)斥，我還是在我的文字世界里淪陷，更神奇的是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些充滿誘惑力的文字勾勒出一篇篇優(yōu)美的文章，描繪出世間萬(wàn)物，生活百態(tài)，就更近乎癡狂。我仍記得為了參加學(xué)校的作文比賽，我曾躲在舅舅家的地下室一遍又一遍的背誦那些優(yōu)美的文章，表姐實(shí)在受不了，終于被禁止。好在那些爛熟于心的段落還是能為我所用，在比賽中也拿到了第一名。只記得那時(shí)我逢人就拿出來(lái)說(shuō)事，所幸沒(méi)受打擊，我的文學(xué)夢(mèng)也更加根深蒂固。[ 蓮 ~ 山 課 件 ]

上到初中，我第一次接觸到文言文，那是我看來(lái)是極具吸引力的東西。“上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰?！庇浀脛倢W(xué)這首民歌，就愛(ài)不釋手，沒(méi)日沒(méi)夜的讀，盡管對(duì)它的意思不甚了解，仍不影響我對(duì)它的鐘情。后來(lái)又在《出師表》中沉淪了將近半年，語(yǔ)文成績(jī)是居高不下，其他科目就慘不忍睹！高中可能是我受益最深的階段，我很慶幸，遇到了很多優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，幫助我夢(mèng)想成長(zhǎng)。在這個(gè)階段我涉獵了許多文學(xué)著作，也對(duì)文字有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

即便在文字的世界里我享受精鶩八極，心游萬(wàn)仞的快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)中我開(kāi)始滋生出些許焦慮?？粗磉呁瑢W(xué)的作業(yè)本上，寫著歪歪斜斜，難以入目的字體，我在想我中華之文化，歷經(jīng)一代一代的傳承，竟然淪落到如此田地。我想著以我個(gè)人的努力定難匡扶在風(fēng)中搖曳著的文化大樹(shù)，而我能做的就是堅(jiān)持對(duì)漢字對(duì)文學(xué)的永不磨滅的夢(mèng)。

當(dāng)莫言問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候國(guó)人是如此的激動(dòng)，中國(guó)的文字終于站上世界的巔峰。想我中國(guó)，曾以文明古國(guó)屹立東方，我們有孔孟開(kāi)世界文明之源頭，也有李杜、四大家舉文風(fēng)之興衰，亦有四大名著之底蘊(yùn)，還有魯迅、老舍、矛盾、巴金等一代開(kāi)先鋒之筆，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)早該是囊中之物，卻讓無(wú)數(shù)的文學(xué)愛(ài)好者翹首企盼了數(shù)百年，心酸流涕，只為大中國(guó)的文學(xué)夢(mèng)。

當(dāng)下國(guó)外大興漢語(yǔ)熱，無(wú)疑是對(duì)我中華之文化仰慕禮敬。而想我國(guó)人，字業(yè)頹廢，不治國(guó)語(yǔ)，卻還想著用漢語(yǔ)等級(jí)考試來(lái)維系國(guó)語(yǔ)的強(qiáng)盛不衰。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛，催化了海外的漢語(yǔ)熱，中國(guó)推力的背后，卻隱藏著巨大的漢語(yǔ)危機(jī)。對(duì)于90后的我們，漢語(yǔ)水平實(shí)在不敢恭維，不指望在文學(xué)上有多高的造詣，你最起碼的文學(xué)素養(yǎng)還是得具備??！初入大學(xué)，我們沒(méi)有了語(yǔ)文課程，卻要講英語(yǔ)作為我們所學(xué)專業(yè)的必備語(yǔ)言，在荒廢了的語(yǔ)文殘軀里，我頗感迷茫，為什么我們國(guó)家在興盛強(qiáng)大，而我們悠久的文明卻在衰落？

中國(guó)，當(dāng)你的國(guó)民提筆忘字，母語(yǔ)不興，我知道你的焦慮，我知道你的渴求，我理解你的夢(mèng)想，正因?yàn)樗彩俏业膲?mèng)想，我夢(mèng)想著有更多的年輕的我們致力于漢語(yǔ)的繼承和發(fā)展，我夢(mèng)想著我們中國(guó)文學(xué)能長(zhǎng)久站在世界文壇的巔峰，我夢(mèng)想著我們的社會(huì)尊重和發(fā)揚(yáng)中國(guó)五千年的文化瑰寶。中國(guó)，我知道你渴望強(qiáng)大，渴望崛起，更渴望偉大復(fù)興。當(dāng)你在高速發(fā)展的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)力不從心，在你堅(jiān)強(qiáng)的軀體里，難免有點(diǎn)底氣不足，腹中乏物。我懷揣著自己小小的文學(xué)夢(mèng)，為提高自身的文化素養(yǎng)，為堅(jiān)持自己的那份淡淡的熱愛(ài)，也為自己和你——中國(guó)，堅(jiān)守那個(gè)渴望興盛中國(guó)文化的中國(guó)夢(mèng)。

很榮幸在中國(guó)的夢(mèng)里，會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)小小的我，會(huì)有我一直堅(jiān)持的小小的夢(mèng)。我把自己的夢(mèng)熔鑄在強(qiáng)盛中國(guó)文化的夢(mèng)里，希望通過(guò)我自身在現(xiàn)實(shí)里勤奮耕耘，站在中國(guó)夢(mèng)的巨人肩上，讓我的夢(mèng)想羽翼豐滿，從現(xiàn)實(shí)起航，飛往九天云霄······

夢(mèng)的起航作文【篇4】

以起航為話題的作文

只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感覺(jué)到它的好。當(dāng)然，成長(zhǎng)也不例外?！}記

有老師的陪伴，成長(zhǎng)真好。老師就是陽(yáng)光，給予世間外物以溫暖、光明；老師就是月亮，驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)微光。使我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前；老師就是干旱時(shí)得那場(chǎng)及時(shí)雨，給予希望。

老師.成長(zhǎng).真好.

有父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)真好。爸爸就像綠葉，襯托著媽媽。媽媽就像綻開(kāi)了的花朵，保護(hù)這里面的花蕊—我。

他們用他們年輕時(shí)的艷麗，等待著我成為一朵含苞欲放的花朵。而我，現(xiàn)在，也已成為他們所期待的那樣。因?yàn)?，?dāng)我受傷時(shí)，有他們的細(xì)心照顧；當(dāng)我考試失利時(shí)，有他們的安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我受挫折時(shí)，有他們的慈愛(ài)眼神。頓時(shí)，我的信心倍增，使我找回了勇氣。

父母.成長(zhǎng).真好.

有朋友的幫助，成長(zhǎng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂“患難見(jiàn)真情”為什么那樣說(shuō)呢？因?yàn)?，朋友就像心靈上的一把鑰匙，為我打開(kāi)困惑的大門，使我的心情立即變得悵然。

朋友.成長(zhǎng).真好.

在我的人生道路上，遇到過(guò)許多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我的生活變得多姿多彩?/p>

成長(zhǎng)真好。

夢(mèng)的起航作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)是汕頭，這里有清澈的碧海藍(lán)天，有火紅的金鳳花，還有各種美味的小吃。如果要畫一幅家鄉(xiāng)的美景，那一定要再加上“紅頭船”。

小時(shí)候，我和弟弟都喜歡去紅頭船公園玩。里面有一艘巨大的帆船，船頭很特別，是紅色的。我們最喜歡跑上船頭，遠(yuǎn)眺外砂河上一條條浮動(dòng)的小船，景色開(kāi)闊壯觀。這時(shí)候媽媽總會(huì)和我們講起紅頭船的歷史：以前潮汕的先民為了養(yǎng)家糊口，就告別親人，乘坐紅頭船從“樟林古港”出發(fā)，到海外謀生，賺到錢后再把錢銀寄回來(lái)給家人。

上學(xué)后，我從書本上、電視上看到了更多關(guān)于“紅頭船”的故事……每當(dāng)這時(shí)候，我就像見(jiàn)到老朋友一樣開(kāi)心。爸爸媽媽帶著我去找尋紅頭船的起航點(diǎn)：樟林古港。在那里，我看到了南粵古驛道出?？诘募o(jì)念物，和一些記錄先輩出洋貿(mào)易場(chǎng)景的雕塑。

爸爸媽媽還帶我參觀了僑批博物館。媽媽說(shuō)，那時(shí)候沒(méi)有電話，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，很多人不認(rèn)識(shí)字，只能請(qǐng)人代寫書信，并把錢附在信里寄回汕頭。我的外曾祖父當(dāng)時(shí)在城里是專門幫別人寫僑批的。一封僑批，要寄一兩個(gè)月才能收到。想想現(xiàn)在，親人不管離得多遠(yuǎn)，用電話就能聯(lián)系到，我們真的太幸福了。

老師說(shuō)，今年汕頭將舉辦亞青會(huì)。而亞青會(huì)的會(huì)徽原來(lái)也是紅頭船的形象！你看！紅頭船迎著朝陽(yáng)，正要出征遠(yuǎn)航呢！我特別開(kāi)心，也特別自豪！我要努力學(xué)習(xí)，向先輩們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后也為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家人的幸福而出征拼搏！

以上是網(wǎng)小編精心整理的紅頭船再起航主題征文精選3篇，僅供參考。

夢(mèng)的起航作文【篇6】

為夢(mèng)起航

在星光璀璨的夜空中，我的夢(mèng)想是做一顆最亮的星；在浩瀚無(wú)邊的大海中，我的夢(mèng)想是成為那股最有激力的浪；在廣袤無(wú)垠的草原上，我的夢(mèng)想是成為那珠最頑強(qiáng)的小草；在多姿多彩的生活中，我的夢(mèng)想是承擔(dān)夢(mèng)想的責(zé)任。

夢(mèng)想是美好的，它映射著未來(lái)，鼓舞著現(xiàn)在。因?yàn)橛袎?mèng)想所以我們?yōu)樗床驗(yàn)橛袎?mèng)想所以我們會(huì)在困頓中站起。

一個(gè)人的夢(mèng)想是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，思想的變化而慢慢發(fā)生一定的改變。

八歲那年，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要做一個(gè)著名美食家。用眼睛觀察每到菜式的“色”，用鼻子去吸取每道菜式的“香”，用味蕾去品嘗每道菜的“味”，用心靈去感知每道菜的故事，以快樂(lè)的人生態(tài)度對(duì)食品進(jìn)行藝術(shù)賞析、美學(xué)品味，并從事理想食事探究，和更多的人們探討美事的樂(lè)趣。但是隨著時(shí)間的推移漸漸長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)光有夢(mèng)想是不行的還要有一定的天賦，漸漸的成為一名著名的美食家的夢(mèng)想被我慢慢淡化了。

十歲那年，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要成為一名救死扶傷的神醫(yī)。用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)去幫助那些有病卻沒(méi)錢醫(yī)治的病人，用高超的醫(yī)療手段創(chuàng)下手術(shù)零失誤的奇跡，用豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)去輔導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)新生成為優(yōu)秀的醫(yī)生。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。暈血是現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)醫(yī)生又要隨時(shí)隨地和鮮血打交道。慢慢的我開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)把成為神醫(yī)的夢(mèng)想悄悄的封存在回憶的相冊(cè)里。

十七歲那年，我夢(mèng)想著成為一名出色的軍人為國(guó)盡忠報(bào)效。這次是真的了，拋開(kāi)了那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，我終于迎來(lái)了一個(gè)真正屬于我的夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于我的職業(yè).我不會(huì)再次動(dòng)搖了，為了它我會(huì)更加堅(jiān)定且充滿自信與動(dòng)力的向著它前進(jìn)。

雖然夢(mèng)想是美好的但在通往夢(mèng)想的小徑中會(huì)荊棘滿滿，我不會(huì)灰心，不會(huì)喪氣，我會(huì)用這些荊棘編織出一條通往成功的荊藤助我攀向夢(mèng)想的彼岸。

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)起航。

夢(mèng)的起航作文【篇7】

度過(guò)了四天半的軍訓(xùn)后，同學(xué)們有什么感受呢?有些疲憊、有些興奮、有些解脫、還是有些收獲?

四天半的軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了初中生活的第一課。軍訓(xùn)中，有苦也有累，更多的卻是無(wú)盡的歡樂(lè)!

軍訓(xùn)的第一天下午，我到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)后，看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)，不禁替自己捏把汗。隊(duì)列整齊后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，教官帶領(lǐng)我們開(kāi)始訓(xùn)練。首先教官教了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作站軍姿。這個(gè)動(dòng)作學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!就在練習(xí)時(shí)，教官說(shuō)要一動(dòng)不動(dòng)的保持五分鐘。我心想：不就是站個(gè)五分鐘嗎?可太陽(yáng)公公沒(méi)有給我這個(gè)面子，反而給予我極大的熱情。讓我熱得喘不過(guò)氣來(lái)，很快汗水浸濕了我的背。我開(kāi)始感到饑渴難耐、腰酸腿疼、體力不支，但我的心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念那就是不怕苦不怕累，堅(jiān)持就是勝利!這種信念支撐著我，即使雙腿不聽(tīng)使喚開(kāi)始酸軟，汗水如豆子般流下來(lái)。終于隨著教官停止站軍姿的命令，漫長(zhǎng)的五分鐘結(jié)束啦!

隨后幾天，我們繼續(xù)基本的體能訓(xùn)練齊步走、跑步走、跨立等等。我明白了，只有堅(jiān)定的信念才能成功!最后一天軍訓(xùn)要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正、稍息到齊步走、跑步走，都不允許任何一個(gè)人有一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫里，繆以千里。步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的集體!輪到我們班上場(chǎng)了，那響亮的口號(hào)，讓我感到每個(gè)人都在全力為班級(jí)付出!讓我真正感到我們是一個(gè)集體!一個(gè)團(tuán)隊(duì)!

四天半的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。得到的是沉甸甸的收獲!軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨練自己的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺，并且無(wú)比驕傲!

夢(mèng)的起航作文【篇8】

十里秦淮，暖風(fēng)如酥。把這里作為起點(diǎn)，讓古老的畫卷鋪展開(kāi)去……在那個(gè)圓月猶皎的仲夏夜晚，一對(duì)摯友踱至秦淮河畔。跟隨他們前行，悠然的間歇的漿聲，大小船上點(diǎn)起的燈火，朦朧了兩岸的河房，逗起了縷縷漣漪。

夢(mèng)回秦淮。六朝金粉，鋪厚了河水。人影憧憧，歌聲擾擾，木壁房子從光鮮富麗變得破舊黑沉。人們記得嫵媚的身姿，婉轉(zhuǎn)的歌喉；人們記得文人才子歡欣地前往江南貢院；人們記得一場(chǎng)場(chǎng)紙醉金迷，一段段風(fēng)花雪月……之后的幾十年，天翻地覆。秦淮見(jiàn)證了城門被攻破，無(wú)比痛苦地吞咽著無(wú)數(shù)生命飛濺的鮮血，她躲在一角嗚嗚哭泣，整個(gè)國(guó)家在陰霾中嗚嗚哭泣。一個(gè)民族被慘灰色的麻木籠罩，被吞噬了理想與信念的陰云籠罩。

鏡頭一轉(zhuǎn)，那時(shí)曾在秦淮泛舟的摯友，那對(duì)同在一九二三年寫下《槳聲燈影里的秦淮河》的摯友，可曾料到這番場(chǎng)景？時(shí)間永是流逝，街市依舊太平。那淡紅的血色與微漠的悲哀并未忘卻，而是掩藏在最深厚的歷史舊跡中。一切都在變化。

而今的秦淮已一掃曾經(jīng)的驕奢旖旎，留下一種滄桑的風(fēng)韻。街上走過(guò)的再不是匆匆趕考的書生，而是一位位天真爛漫的孩子，一位位朝氣蓬勃的青年，還有那一位位盡享天倫之樂(lè)的老人?？諝庵谢祀s的不再是香艷嗆鼻的脂粉味，而是秦淮小吃濃濃的甜香。還有不時(shí)走過(guò)的外國(guó)人，錯(cuò)落別致的黑瓦白墻，雅致舒心的畫舫，秦淮正隨著時(shí)代發(fā)展煥發(fā)著新的生機(jī)。還記得現(xiàn)今的元宵節(jié)，長(zhǎng)燈環(huán)繞?！盎ㄊ袩羧鐣儭薄３擞洃浿袐擅揽蓯?ài)的蓮花燈，無(wú)數(shù)更新穎更高科技含量的花燈正隨著河水鱗鱗蕩去的波光，點(diǎn)亮了百姓心中一個(gè)又一個(gè)期盼，點(diǎn)亮了未來(lái)一個(gè)又一個(gè)奇跡。商女猶歌的場(chǎng)景已化為云煙，河岸回蕩的是孩童清脆的笑聲。我們愈發(fā)能夠發(fā)自內(nèi)心地微笑，我們亦漸漸獲得一種不再干癟的滿足感。物質(zhì)雖然日漸豐富，但我們更需要的是一個(gè)能讓心靈棲居的處所。秦淮只是一個(gè)縮影，是一個(gè)讓夢(mèng)開(kāi)始的地方。作為南京城的一員，我愿意沿著從遠(yuǎn)古流淌至今的水痕向前，邁向未知的未來(lái)。

“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞內(nèi)涵很狹小，“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞的內(nèi)涵又太寬泛。每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想都是“中國(guó)夢(mèng)”，而每一寸土地每一個(gè)領(lǐng)域連起來(lái)才能成為一個(gè)民族的“中國(guó)夢(mèng)”。而我們能做的，除了單薄卻又不可缺少的力量之外，則更應(yīng)該有的是信念與精神的支持。我站在這里，尊重，聆聽(tīng)。讓悠悠秦淮河水載著“秦淮夢(mèng)”，載著“金陵夢(mèng)”與來(lái)自四面八方的長(zhǎng)流一同匯集，流向一個(gè)屬于我們的美好的明天！

夢(mèng)的起航作文【篇9】

聰明的孩子，提著心愛(ài)的燈籠，黑夜中摸索前進(jìn)，走進(jìn)了夢(mèng)想中的學(xué)府，一道光芒刺痛了雙眼，他看到了汶上一中。

一個(gè)稚氣未脫，懵懂天真的孩子，懷著內(nèi)心的一份激情和滿腔的昂揚(yáng)斗志，開(kāi)始了在這所學(xué)校里的翱翔。他從獨(dú)自一人，到與朋友并肩而行，他認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，也結(jié)交了不少朋友，當(dāng)然也有不喜歡他的人存在于這個(gè)空間。他努力，他拼搏，他堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定個(gè)人的追求。他說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！彼褱I水深埋心底，因?yàn)樗?，成功的道途上必然布滿荊棘，想要成功，就必須披荊斬棘，讓命運(yùn)中的疼痛化作催促自己前進(jìn)的勇氣。

在校的日子里，在充滿歡聲笑語(yǔ)的日子里，也不乏傷心難過(guò)的時(shí)光。是的，這孩子他不否認(rèn)自己的傷心難過(guò)仿佛太多，似乎多得根本不應(yīng)該屬于他的年紀(jì)，但他很清楚，在這高中三年的時(shí)光里，需要他隱忍的還會(huì)有許多。高中的生活就像是一個(gè)小社會(huì)，幸福與疼痛是共生的。然而正是因?yàn)樗奶弁?，他看到了自己的幸福與成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了很多，他開(kāi)始感謝這一切。

瀟灑的他佇立在茫茫的塵世中，瀟灑地將心事化盡塵緣中，或許這會(huì)奠定他命中注定的孤獨(dú)，但他已長(zhǎng)大。他孤寂地學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了為人處事。他知道了如何交友，如何處理人與人之間的關(guān)系，更重要的是，他懂得了什么才是真正的友情。

他的笑容僵硬過(guò)，他的眼神哀傷過(guò)，他的心，也曾經(jīng)失望過(guò)，但如今的他，輕松了，釋懷了，同時(shí)也充滿了希望。因?yàn)橐恢械镊攘?，不?huì)使人沉淪，只會(huì)給予孩子們無(wú)限生命的活力。

如今的他，是經(jīng)歷了人情世故后成長(zhǎng)的孩子，他相信無(wú)論未來(lái)怎樣黑暗，總會(huì)有一道微光照向他，總會(huì)有人陪伴他，穿越黑暗，直到幸福的彼岸。

聰明的孩子，提著易碎的燈籠，蕭瑟的寒風(fēng)吹散了遠(yuǎn)方厚重的迷霧，航線、愈加清晰……

夢(mèng)的起航作文【篇10】

春的腳步是緩慢的，也是無(wú)聲無(wú)息的。她來(lái)的時(shí)候并有一絲一縷的張揚(yáng)。也許，你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她來(lái)了，她不愿驚擾你，悄悄地來(lái)了。她揣著陽(yáng)光、滿懷雨露，輕輕地走來(lái)。她灑一片陽(yáng)光，藍(lán)天上就有白云微笑，大地上就有桃李含苞，溪間、河邊、湖畔就有魚兒閃現(xiàn)的激動(dòng)；她拋下一片柔情，拋下晶瑩的雨露，等待一冬的花草便興奮地拱出頭來(lái)，四處張望，迷濛之中，伸一伸腰，突然發(fā)現(xiàn)同伴和自己一起不約而同地亮成了一道生命的快樂(lè)意境。曾經(jīng)被寒冷困頓的鳥(niǎo)兒，像似感覺(jué)到了什么可喜的信息，鳴叫之聲變得高伉、歡快起來(lái)了。

春的本質(zhì)是無(wú)形的。但她卻具有很強(qiáng)的滲透性。她帶著陽(yáng)光、帶著雨露，一夜之間可以走遍天南海北。對(duì)于那些固步自封的寒冷的頑劣，她總是溫和地面對(duì)。而她那溫和的力量，那自信的微笑，卻讓那些想和她對(duì)抗的冰冷的東西（如倒春寒）最終無(wú)聲無(wú)息地含羞隱去。

春是善良的，又是無(wú)私的。她不論走到哪里都帶著生命所需要的陽(yáng)光、雨露，毫不吝嗇的給予讓她因此而富有生機(jī)活力、富有詩(shī)情畫意。是的，只有無(wú)私的恩澤，才能迎來(lái)萬(wàn)里生機(jī)，才能引來(lái)四海矚目，繪制九州輝煌。

春是艱難的，她頂風(fēng)冒雪，迎著寒潮而來(lái)。她初來(lái)的時(shí)候，每走一步，都會(huì)受到冷酷的現(xiàn)實(shí)的嘲諷?？墒?，她從不因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的冷酷而止步。她深知，現(xiàn)實(shí)的冷酷與僵硬，看似強(qiáng)大，其實(shí)是脆弱得驚不住自信的微笑所觸動(dòng)的。是的，瘋狂的北風(fēng)脫不掉行人的大衣，溫和的春風(fēng)卻能讓行人高高興興地脫下自己捂了一冬的大衣。她堅(jiān)定地走向大江南北，用自己溫和的力量，融堅(jiān)冰、化雪海，喚醒冬眠的大地。

春是執(zhí)著的，誰(shuí)也無(wú)法阻止她自由的腳步。她的執(zhí)著在于憑借與生俱來(lái)的魅力，將足跡所涉及之處，賦予無(wú)限的生機(jī)活力――水泛銀光山披綠，魚游碧水鳥(niǎo)鳴幽。

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔦歌燕舞，水流魚躍，藍(lán)天白云，情人相逐、蝴蝶相戲，風(fēng)箏斗艷，這是春的極致。

春的偉大在于賦予萬(wàn)千生命以個(gè)性生動(dòng)的活力，并攜萬(wàn)千生命向著繁榮的季節(jié)進(jìn)發(fā)！

西部大開(kāi)發(fā)十年之際，國(guó)務(wù)院出臺(tái)政策，大力支持西部更好更快、提速升位大發(fā)展。不難看出，我們的西部，在新的一年，迎來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，發(fā)展的春天！

春天是富有活力的。

春天來(lái)了，讓我們千萬(wàn)黔人和春天一起出發(fā)，讓我們每一個(gè)生命都煥發(fā)出執(zhí)著的熱情、堅(jiān)定的精神和敢叫日月?lián)Q新天的風(fēng)采，在春天的引領(lǐng)下，向著大繁榮、大發(fā)展的季節(jié)進(jìn)發(fā)！

春天來(lái)了，讓我們和春天一起出發(fā)，用我們的智慧繪制宏偉的藍(lán)圖，用我們敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致的精神奏出氣勢(shì)磅礡旋律，譜寫后來(lái)居上的樂(lè)章！

春天來(lái)了，讓我們和春天一起出發(fā)，用我們富有靈性的心血和汗水，賦予連綿起伏的山嶺錦秀與輝煌，書寫水的魅力與風(fēng)流，弘揚(yáng)黔中普定一萬(wàn)六千多年前穿洞故土源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明新風(fēng)采！

（編輯：劉海云）

讓夢(mèng)想起飛作文推薦9篇

相信作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧，通過(guò)寫作我們可以記錄自己的思考?xì)v程并回顧自己的思維方式。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？為了您的方便幼兒教師教育網(wǎng)編輯編輯了這份專業(yè)的“讓夢(mèng)想起飛作文”，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有所幫助請(qǐng)把它保存下來(lái)以備查閱！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇1】

議論文題目：讓起飛。有比沒(méi)夢(mèng)想的人，但是擁有夢(mèng)想之后，咱們還得讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果才算真正的。

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_(kāi)花而結(jié)果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的…。。但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量那一盞希望之燈。

每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的更加美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎？還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎？即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎？

每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

們，我們一起讓夢(mèng)想起飛，我們一起奮斗，一起為了實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想而努力、。

讓夢(mèng)想起飛作文【篇2】

3月17日這天下午，我校非常榮幸地請(qǐng)來(lái)一支名叫“心靈之聲”的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)為我們帶來(lái)了震撼我們視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的表演，深深地觸動(dòng)我們的心靈。在這次表演中，他們用心去舞動(dòng)奇跡，用嫻熟的指法撩動(dòng)心弦，用腳書寫得鏗鏘有力，更用嘹亮的歌聲帶著夢(mèng)想起飛……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲、哨子聲與加油聲，此起彼伏、經(jīng)久不息。

這支自強(qiáng)不息的隊(duì)伍因?yàn)橛辛怂囆g(shù)，生活而絢麗多彩，然而因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)不息，人生這條坎坷的道路上增添了幾道亮麗的風(fēng)景線。

理想每個(gè)人都有，成功每個(gè)人都要。但如果我們的理想尚未達(dá)到，成功遙不可及，我們是否曾經(jīng)反省過(guò)、問(wèn)過(guò)自己：“我為自己的理想付出了多少努力？我是不是經(jīng)常找一大堆借口來(lái)為自己的失敗而狡辯？”在這世界上，聰明的人并不是很少，而成功的卻總是不多。很多聰明人之所以不能成功，就是因?yàn)樗谝呀?jīng)具備了不少可以幫助他走向成功的條件時(shí)，還在期待能有更多的捷徑展現(xiàn)在他面前；而能成功的人，首先就在于，他從不苛求條件，而是竭力創(chuàng)造條件，就算他身患?xì)埣病?/p>

這支優(yōu)秀的藝術(shù)表演隊(duì)伍告訴了我：任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。風(fēng)雨的過(guò)后，未必會(huì)見(jiàn)到彩虹；但彩虹之前，必先經(jīng)歷風(fēng)雨。

我想，“心靈之聲”這次表演讓我獲益良多，很可能會(huì)改變我的人生，幫助我取得夢(mèng)寐以求的成功！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇3】

夢(mèng)想起飛

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夢(mèng)想的起飛點(diǎn)就是“愛(ài)上那件事物的同時(shí)”，不過(guò)要成真很不簡(jiǎn)單，除了與生俱來(lái)的天賦，還必須具備熱誠(chéng)的態(tài)度與持續(xù)的毅力。繪畫，這種富含藝術(shù)氣息的創(chuàng)作，讓我深深著迷。我常常站在同學(xué)或街頭畫家身后，屏氣凝神看著一筆一筆的線條慢慢被勾勒成形，一片一片色彩層層揮灑于畫紙之間，創(chuàng)作者臉上洋溢著自信的神采，正是我心目中完美的形象。我想像自己跟他們一樣眉飛色舞的畫著，而除了欣賞名品佳作之外，我也到處追尋靈感，山林里的巨石、溪流、廟宇的'雕梁、瓶里的花束，都成了我筆下的模特兒。

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我夢(mèng)想能畫出“令人刻骨銘心”的作品，像米勒的《拾穗》一樣，可以讓人細(xì)細(xì)品味。在忙碌的課業(yè)壓力中，繪畫成了我抒發(fā)情感的出口，并讓我結(jié)交了很多好友，互相欣賞對(duì)方的作品成了一種生活樂(lè)趣。近期在老師與同學(xué)的推薦下，我的畫作投稿了?？?，雖然沒(méi)有獲得刊登，我依然熱情未減，大家的肯定已成為我持續(xù)努力的驅(qū)動(dòng)力。

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在夢(mèng)想起飛的時(shí)刻，我張開(kāi)羽翼高飛，只要穿越那層層黑云險(xiǎn)阻，云開(kāi)日出就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇4】

大家好，我是淄川羅村中心小學(xué)的一名學(xué)生。在我們?nèi)缁▓@般美麗的學(xué)校里，我就像一棵剛出土的幼苗，健康而又茁壯地成長(zhǎng)。我們學(xué)校是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，在這里，你將會(huì)感受到生活豐富多彩的意義非凡和夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的無(wú)限喜悅；我們學(xué)校是科技創(chuàng)新的碼頭，在老師的引導(dǎo)下，我們駕著求知的小舟，乘風(fēng)破浪，駛向無(wú)限廣闊的海洋；我們的老師，是太陽(yáng)底下最可愛(ài)的人，他們用最真誠(chéng)的心，為我們指明了前進(jìn)的方向。

從小我就喜歡蹦蹦跳跳，在一次表演活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)我有舞蹈方面的天賦，于是建議我參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，在舞蹈老師的辛勤指導(dǎo)下，我的舞跳得越來(lái)越好，在各種活動(dòng)中表演的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，我一直堅(jiān)持著，跟著老師認(rèn)真訓(xùn)練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我的功夫沒(méi)有白費(fèi)，在汗水的澆灌下，終于收獲了豐收的果實(shí)：在省、市、區(qū)舉辦的各種比賽中，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校環(huán)境的熏陶和老師的辛勤指導(dǎo)。在學(xué)校里，我還學(xué)到了很多……

學(xué)校開(kāi)設(shè)了快樂(lè)英語(yǔ)角，我第一個(gè)報(bào)名，現(xiàn)在的口語(yǔ)水平讓我上初中的小表姐都豎起大拇指；我還上話劇表演課，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我能把語(yǔ)文書中很多課文改編成課本劇，上課的時(shí)候，和同學(xué)們一塊表演，實(shí)在是開(kāi)心極了！

羅村中心小學(xué)，我的夢(mèng)想，在這里起飛！我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上；愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展。在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的前提下，練好舞蹈，演好話劇，讓童年生活變得豐富多彩，在充滿夢(mèng)想的天空中自由自在地飛翔。

讓夢(mèng)想起飛作文【篇5】

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次上信息技術(shù)課，老師告訴我們：你們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得市一等獎(jiǎng)，你們就有機(jī)會(huì)進(jìn)入合肥四十五中。合肥四十五中，第一次映入了我的腦海。后來(lái)，又從大人們那里得知：合肥四十五中，不僅僅是信息技術(shù)學(xué)出類拔萃，她的各方面都很優(yōu)秀，是個(gè)人才輩出的搖籃。從此，合肥四十五中，就成了我魂系夢(mèng)牽的伊甸園。

今天，我有幸成為合肥四十五中的一名學(xué)子，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。站在這片承載著我們?cè)S多夢(mèng)想的沃土上，我們這群追夢(mèng)少年就要讓夢(mèng)飛翔。

剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但那是我們進(jìn)入四十五中的首次洗禮。在這次軍訓(xùn)中，我們的身體經(jīng)受了太多的苦和累，但是我們的意志也經(jīng)受了一次次的磨練。炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)地站著，哪怕汗流浹背，哪怕飛蟲侵?jǐn)_;炎炎烈日下，我們整齊劃一地邁著步伐，哪怕手腳酸軟，哪怕頭暈?zāi)垦?炎炎烈日下，我們豪氣沖天，一遍一遍地發(fā)出了我們振聾發(fā)聵的心聲，我們要超越自我，我們要共鑄新的輝煌。軍訓(xùn)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)，給了我們自信，給了我們團(tuán)結(jié)，更給了我們力量！這是四十五中給我們上的第一堂課，也是讓我們受益終生的第一堂課。

如今，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們將迎來(lái)我們新的學(xué)習(xí)生活。在合肥四十五中，在這個(gè)曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)榮耀與輝煌的地方，我們將發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向任何困難低頭。我們要珍惜每一天，拼搏每一天，讓我們的智慧在這里發(fā)出耀眼的光芒，讓我們的夢(mèng)想在這里張開(kāi)飛翔的翅膀！

努力吧，同學(xué)們，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇6】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的人生，因?yàn)榍啻憾利悾晃业那啻?，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛；我的夢(mèng)想，為努力而閃耀。

詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想”。每每讀出這句詩(shī)我的內(nèi)心總不能平靜。青春是什么？懵懂的我跨入初中的校園就一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

曾經(jīng)讀到這樣一段話：“青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示?！痹瓉?lái)青春是用來(lái)追夢(mèng)的。

回顧歷史。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的探索救國(guó)道路到五四的青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)到到抗日英雄們的戰(zhàn)斗，多少仁人志士為中華之崛起的夢(mèng)想而探索而奮斗；新中國(guó)成立后又有多少有志兒女為中華的富強(qiáng)夢(mèng)而奮斗：改革的先鋒人物，科技的精英，保家衛(wèi)國(guó)的英雄，平凡卻偉大的人不勝枚舉。他們用的他們的青春與熱血，犧牲與奉獻(xiàn)無(wú)不踐行著偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，我們有責(zé)任將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。

媽媽說(shuō)“只要選擇好自己的夢(mèng)想，就已經(jīng)成功了一步”；爸爸說(shuō)：“只要持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗，這時(shí)就已經(jīng)成功了一大半”；老師說(shuō)：“當(dāng)你有了一顆勇敢堅(jiān)定的心，這時(shí)可以說(shuō)注定你會(huì)成功的?！?/p>

現(xiàn)在，我有了夢(mèng)想為青春起航，更要有點(diǎn)精神為我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)推波助瀾。

北大荒的土地哺育了我，北大荒人的精神時(shí)刻滋養(yǎng)著我。我的先輩們用他們的青春、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌把廣袤土地打造成北大倉(cāng)，同時(shí)更為我們留下了“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神力量?！薄＿@十六個(gè)鏗鏘有力的字，告訴我不僅“想，要壯志凌云；“做”更應(yīng)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。要像鐵人王進(jìn)喜那樣“為國(guó)分憂為民族爭(zhēng)光。”；要像“北大荒水稻之父”徐一戎那樣把“對(duì)祖國(guó)、對(duì)北大荒的博大之愛(ài)全部融入到所從事的事業(yè)之中去”。要像前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)科技園區(qū)主任王丹那樣，用青春和汗水譜寫時(shí)代的贊歌。

中華美德時(shí)刻教育著我：“仁義理智信，溫良恭儉讓”，教會(huì)我為人處事，待人接物；“扶危濟(jì)困、撒播愛(ài)心”的雷鋒、郭明義告訴我平凡也可為大家敬仰；最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌的等許多“最美”的社會(huì)人士的“至善大愛(ài)”，教會(huì)我傳揚(yáng)精神文明，創(chuàng)造了人間最美的奇跡。

古人與今人，都在用自己的行動(dòng)激勵(lì)我，為了一個(gè)屬于自己、屬于民族的中國(guó)夢(mèng)而努力。

也許我不會(huì)很偉大，也許我不會(huì)做出什么偉業(yè)但我明白“飲水思源的道理。

相信我的“中國(guó)夢(mèng)”也是在座的每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，那么，就讓我們共同攜手，為我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗吧！這應(yīng)該是我們這個(gè)時(shí)代青年中的最強(qiáng)音，同學(xué)們，加油吧！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇7】

銀白的夜空，眨眼的星星，匆匆的行人和坐在窗戶旁邊陷入沉思的我，這寂靜的夜晚如同一幅美麗風(fēng)景畫。小的時(shí)候，小的我就像一只掉進(jìn)無(wú)邊大海的小舟，望著周圍層層厚厚的霧紗，迷茫了，不敢再繼續(xù)前進(jìn)，突然，一束金光透過(guò)了那層層的霧紗，映入了我的眼簾，為我照亮了前行的道路，它，就是夢(mèng)想所發(fā)出的光芒，而筧橋，就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我那矗立在筧橋的母校呀，你為我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門，賜予了我一束承著夢(mèng)想的光輝，成為了我生命的引路燈，成就了一個(gè)將要起飛的夢(mèng)。

在我的母校里，我收獲了許多知識(shí)，我明白了要注意儀容儀表，坐如鐘，立如松，行如風(fēng)，臥如弓，正確使用常用禮節(jié)，注意日常舉止禮儀，尊敬師長(zhǎng)，懂得了要有博大的胸襟，而且不能口出惡語(yǔ)傷人，這樣才能與同學(xué)們友好相處，交更多的好朋友。并且，在語(yǔ)文老師教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，寫字，閱讀各類書籍和寫作，在數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，解方程和解各類應(yīng)用題，在英語(yǔ)老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了幾種時(shí)態(tài)，基本詞匯，人稱代詞和一些句型，在科學(xué)老師的教導(dǎo)下在學(xué)校的這段時(shí)間里，在這一點(diǎn)一滴里，我已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想已快要起飛。

我的理想是當(dāng)一名光榮的人民老師，我夢(mèng)想像紅焟一樣燃燒自己，照亮別人，我想去到最貧窮困苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子重新背上書包，走進(jìn)教室，我一次又一次地上門訪問(wèn)，請(qǐng)家長(zhǎng)答應(yīng)送他們的孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習(xí)、讀書。將學(xué)生們一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室，耐心地為他們上課，熱情地輔導(dǎo)教育，等他們終于長(zhǎng)大成材做了國(guó)家的棟梁，回到自己出生的地方貧困的山區(qū)，建設(shè)他們自己的家鄉(xiāng)，使它變成富裕的地方。

每個(gè)人的一生都在編寫現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差別的，但是我堅(jiān)信：有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，只要我們?nèi)ヅ?，支奮斗，就能讓我們的夢(mèng)想從這里起飛。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿意的足跡留給它。

??！筧橋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！

讓夢(mèng)想起飛作文【篇8】

今天,媽媽說(shuō)要帶我去“夢(mèng)想方舟”見(jiàn)識(shí)下。路上我都很好奇，“夢(mèng)想方舟”到底會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的什么夢(mèng)想呢？

帶著許多的疑問(wèn)，我們終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地跑了進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有許多小朋友在實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想了。有的在從事救護(hù)工作，有的`在從事消防工作，有的當(dāng)起了宇航員……看得我眼花繚亂。我選擇了高空救援的工作，工作的內(nèi)容是爬到高處救援。我穿上橙色的工作服，系上安全帶，就開(kāi)始攀爬個(gè)模擬的屋頂。我雙手抓緊墻上突起的石頭往上爬，滑，差點(diǎn)摔下來(lái)，這時(shí)我用出全身的力氣把石頭抓得更緊了，小心而艱難地步步往上移，心里想著，上面等著我去救援，我不能失敗，定要成功。每爬上步我就穩(wěn)定住了。步接著步，終于曙光就在眼前，我抓住了屋頂。我用出九牛二虎之力爬了上去，敲響了勝利的鐘聲。此時(shí)，我心里就像喝了蜜樣甜。

這次夢(mèng)想方舟之行，讓我體會(huì)很深，不管做哪個(gè)職業(yè)，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，讓我的夢(mèng)想將從這里起飛。

讓夢(mèng)想起飛作文【篇9】

它，是一株蒲公英，翠綠的枝葉，油油的軀體包裹著一個(gè)含苞待放的花蕾。小草們都羨慕它，期待著有天從它們的身體之中，也能擁有著，花一樣的芬芳。

我，是一個(gè)小女孩兒，婀娜的舞姿，柔柔的身體懷揣著一個(gè)白天鵝般的夢(mèng)想。同伴們都仰慕著我希冀有天也可以在燈光絢麗的舞臺(tái)上，展示自己的風(fēng)采。

它滿心期待著，自己開(kāi)花的那一日。它等著，盼著，可就在一群羊經(jīng)過(guò)之后，它的夢(mèng)想破碎了。它的莖葉已經(jīng)斷了，花苞也被踐踏的不堪入目，小草們都笑話它，說(shuō)它再也不會(huì)開(kāi)花了。它低下了頭，等待著死亡

我滿心期待著，自己登臺(tái)的那一日。我想著，念著，可就在一次訓(xùn)練中，我的榮耀丟失了。我的腳踝扭傷了，甚至連走路都成了一種負(fù)擔(dān)。同伴們笑話我，說(shuō)我再也不能跳舞了。我沉默了，期盼著逃離這個(gè)世界

一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，它看到了彩虹的色彩，我聞到了陽(yáng)光的味道。

它拼命收集了陽(yáng)光，它在心里默默祈禱，它告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，它要開(kāi)花，要長(zhǎng)大。

我重新鼓起勇氣練習(xí)，我在心里默默暗示自己，自己一定要盡快恢復(fù)，我要登臺(tái)，要跳舞。

它，為了自己的夢(mèng)想努力著；

我，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著。

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，它的花蕾舒展開(kāi)來(lái)。翠綠的枝葉，油油的軀體，星星閃閃的黃花，周圍是無(wú)數(shù)草兒的憧憬

在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的夢(mèng)想被釋放出來(lái)。在耀人的舞臺(tái)上，婀娜的舞姿，柔柔的身體，迷人的天鵝舞，臺(tái)下是無(wú)數(shù)觀眾的歡呼與喝彩

它，笑了

我，笑了

一陣風(fēng)拂過(guò)，蒲公英載著我的夢(mèng)想飛遠(yuǎn)，在那彼岸，是如海的夢(mèng)想

夢(mèng)響起航作文十九篇

大家可能都有過(guò)寫作文頭疼的經(jīng)歷，通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？或許"夢(mèng)響起航作文十九篇"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

夢(mèng)響起航作文 篇1

掌聲響了起來(lái)，我的眼淚也情不自禁落了下來(lái)，想起了奪冠之路的艱辛。初賽前，作為參賽者中佼佼者的我，對(duì)這次比賽很不以為然?？荚嚽耙粋€(gè)星期，我每天只看半個(gè)小時(shí)的書，便很快不耐煩了。

初賽那一天，老師和父母送我進(jìn)考場(chǎng)，苦口婆心地說(shuō)：“不要驕傲，我們都知道你的英語(yǔ)非常好，我們相信你可以考的很好”，我的眼睛四處的看著，心不在焉，嘴上只是嗯、嗯、嗯的應(yīng)著，十分的不以為然。考完試后，老師和父母便陷入了辛苦的等待。結(jié)果出來(lái)了，我“落第”了。這結(jié)果是對(duì)驕傲的我一沉重打擊！我十分不甘，重新參加了二選。出線了，開(kāi)始預(yù)備決賽。

想想老師和父母的冷眼旁待，關(guān)心變少，我是多么的受打擊！我開(kāi)始像發(fā)了瘋一樣的學(xué)習(xí)。第一天，我來(lái)到了書店，為競(jìng)賽參考資料花了兩百多塊錢。摞在書桌上厚厚的一沓。第二天早上我打開(kāi)CD機(jī)，聽(tīng)著英語(yǔ)，拿著資料看。每天自己在家看2小時(shí)，在學(xué)校老師輔導(dǎo)2小時(shí)?？荚嚽皟商?，還有最重要的一本書沒(méi)有看完。我焦急的只顧看書，那一天是周六，我坐在課桌前，亮黃的臺(tái)燈打在書上，我一邊寫，嘴里一邊念叨著。只是一個(gè)上午，我的嘴角已經(jīng)起了2個(gè)潰瘍。午飯時(shí)間，我抱著書，獨(dú)自坐在餐桌前，拿了一個(gè)三明治就啃，嘴里還念念有詞，落得滿書渣屑，我全然不在意。最后一天的早上，書看完了。我把所有作得筆記抱出來(lái)，3個(gè)軟皮本。從早上8：00看到12：00，4個(gè)小時(shí)從頭到尾，牢記了一遍。中午吃了一頓盛宴，試著用英語(yǔ)說(shuō)出菜名。下午去了動(dòng)物園，說(shuō)著有關(guān)動(dòng)物的考點(diǎn)。我知道，在過(guò)度疲勞學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況下，需要適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｍ砩?點(diǎn)我便爬上床，爭(zhēng)取睡一個(gè)好覺(jué)，回復(fù)精力。

考試日的早上，穿的有些單薄。步子邁得發(fā)抖，心卻異常堅(jiān)定。在5個(gè)工作日的焦急等待中，終于迎來(lái)喜訊。我做為二次初選的黑馬，成為一等獎(jiǎng)選手。

我回過(guò)神來(lái)，沖下臺(tái)去，同學(xué)們迎接著我，我擦去喜極而泣的眼淚，面帶微笑向他們走去。在此刻，我是他們的英雄，也是自己的驕傲。

夢(mèng)響起航作文 篇2

“一條大河波浪寬……”

耳邊響起這首歌，我想起她的名字《我的祖國(guó)》，也想起了我的祖國(guó)——在我經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑的漫長(zhǎng)人生里，我終究明白，那里，才是我終生思念的地方。

那年，我被麻繩捆緊，在溫暖又柔軟的棉花懷里，沿著鄱陽(yáng)湖、大運(yùn)河，搖搖晃晃地北上繁華帝都，但心里惦念的，卻是那小小的景德鎮(zhèn)。記憶里的初生，許是槎窯里點(diǎn)燃的松木香；抑或是那極度熾熱里，漸展的曼妙身姿。到后來(lái)，只見(jiàn)得筆鋒輕轉(zhuǎn)，勾勒穿花團(tuán)蝶的輪廓；彩料填色，渲染彩蝶紛飛的舞樂(lè)。待到釉水凝結(jié)時(shí)，任琉璃白的乳色氤氳妝容，再抬眼，便是那無(wú)論濃淡總相宜的顏色——不錯(cuò)，我是一只粉彩團(tuán)蝶紋碗。

可記憶里珍藏的，不止是這些。是我時(shí)常依偎著的，烙著薄繭卻始終溫潤(rùn)的雙手；更是我時(shí)刻沐浴著的，間夾著癡迷、愛(ài)戀與悲憫的目光；更是那，渡過(guò)臂彎、渡過(guò)畫筆、渡過(guò)我堅(jiān)硬的瓷胎，徑直注入我內(nèi)心的百蝶撲花的清脆妙音。我撥開(kāi)記憶里的霧氣，深深地思念那賦予我生命、肉體甚至是靈魂的襁褓——瓷都景德鎮(zhèn)。

再一次被小心包起，裝進(jìn)木箱的時(shí)候，已過(guò)了百年的時(shí)光。一連幾日的炮火轟鳴，讓整個(gè)紫禁城都惶恐不安。聽(tīng)人說(shuō)，他們要帶著宮里所有物件兒南遷。于是，往后的十六年里，我們?nèi)淌苤茉庹鸲@的炮火亂舞、忍受身體與粗糙的麻繩草紙不斷地摩擦、忍受污水與泥濘玷污了玉容……此時(shí)，我又無(wú)比想念那個(gè)富麗堂皇的紫禁城了。再不濟(jì)，我也是一只高貴的碗，在宮里的時(shí)日里，聽(tīng)的是萬(wàn)壽大典之上莊嚴(yán)肅穆的八音之章、隔壁暢音閣里婉轉(zhuǎn)纏綿的戲音；身上流轉(zhuǎn)的，是娘娘宮女們白皙又細(xì)嫩的葇荑；熏的香氣，源于御膳房精致可口的滿漢全席。故此、我不斷思念那里的舒心與安逸，思念那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的紫禁城。

輾轉(zhuǎn)之后，我漂洋過(guò)海，被安置在了一處貌似熟悉的宮殿內(nèi)，但我一直知道，這里終究不是我思念著的地方。我厭煩那陌生的語(yǔ)言，思念那咿呀的戲音；厭倦那悶熱的潮氣，思念那抹微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的淡雅茶香；厭惡那陌生的感覺(jué)，思念那母親般的氣息與懷抱……至此，我終于明白，我終生思念的地方，始終是你，中國(guó)。

歌聲再次響起，“這是美麗的祖國(guó)……到處都有美麗的陽(yáng)光”。我終生思念的中國(guó)，我終于還是回來(lái)了，我終于知道無(wú)論是瓷都、帝都、抑或是那艱難的南遷路，都是我思念的地方。我思念的始終是你，如歌中所言，你到處的明媚，如何讓我不深深思念。

夢(mèng)響起航作文 篇3

11月8日上午，西湖區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們文一政苑廣播操入場(chǎng)式的隊(duì)員穿上了炫彩的表演服，托著滿載夢(mèng)想的金球，精神飽滿，昂首挺胸邁入了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，一支又一支的隊(duì)伍斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入場(chǎng)地。有的學(xué)校別出心裁，舉旗的同學(xué)坐在一艘船上，隊(duì)員們則手舉藍(lán)布，象征著學(xué)生們將不怕困難，乘風(fēng)破浪；有的學(xué)校則模仿元宵舞龍兩條龍有節(jié)奏的舞動(dòng)著，寓意著學(xué)生們龍騰虎躍......

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們緊緊握住手中的金球，在操場(chǎng)上盡情展示我們文一政苑學(xué)子的風(fēng)姿。文明負(fù)責(zé)，勤奮堅(jiān)毅，放飛夢(mèng)想，超越自我。在那一刻，每個(gè)人仿佛都化作了口號(hào)，完全融入那高昂激情的音樂(lè)中了。手中的金球，在清晨陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的金光，向觀眾傳達(dá)著我們的夢(mèng)想。玫紅露臍裝，散發(fā)出微笑和自信，寫在我們青春的臉上。每個(gè)隊(duì)員都高度集中精神，齊聲高喊我們的口號(hào)，展現(xiàn)了我們必勝的力量。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們整齊劃一的揮舞著雙手。上抬，下壓，左伸，右拉，每一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)活潑，有節(jié)奏地釋放著我們的力量。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們以昨日的訓(xùn)練，用今天的實(shí)際行動(dòng)，不遺余力，迸發(fā)出文一政苑的不屈不撓。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們用一等獎(jiǎng)的收獲書寫了我運(yùn)動(dòng)我健康，我健康我快樂(lè)的夢(mèng)想。

區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式在音樂(lè)聲中落幕了，但是，那一顆顆顆充滿運(yùn)動(dòng)激情的心，卻一直在澎湃。我相信，接下來(lái)的項(xiàng)目，將會(huì)續(xù)寫更精彩，更璀璨的運(yùn)動(dòng)篇章！

夢(mèng)響起航作文 篇4

那些歌，如此深沉含蓄，訴說(shuō)著不同的故事，詮釋著不同的道理。那些歌，如此美妙熟悉，撥動(dòng)著我的心弦，傳遞著正能量。時(shí)時(shí)從心底響起，空氣中蕩漾著跳躍的旋律，也彌漫著獨(dú)特的氣息。

迷茫之時(shí)，心底會(huì)響起那首歌：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，我又屬于我的天?！焙叫性趬?mèng)想的大海，當(dāng)遇到險(xiǎn)澗，遇到明明暗暗的礁石，遇到驚濤駭浪，我會(huì)迷失方向，會(huì)躊躇該不該返航。此時(shí)，心底響起了那首歌。我知道了！有夢(mèng)必要放飛，必要執(zhí)著于自己心中的那份信念，無(wú)懼身上那重重的殼，才能找到屬于自己的藍(lán)天。于是，我把挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，重新有了起航的勇氣。

離別之時(shí)，心底會(huì)響起那首歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。曾經(jīng)，我和她帶著心中的向往，登上那座高山，去面朝大海，去看春暖花開(kāi)，去欣賞那壯觀的日出。我和她美好的經(jīng)歷遠(yuǎn)不止這些。然而，她要回家鄉(xiāng)讀書了，我們不得不痛心地分離。我黯然惆悵，淚水模糊了雙眼，此時(shí)，心底卻響起了那首歌。我醒悟了！擁有過(guò)這樣一份深厚的友誼已是我的一大幸運(yùn)，離別后仍會(huì)有天長(zhǎng)地久。于是，我把憂傷化為溫暖，微笑著揮手與她告別。

蘊(yùn)涵著故事與道理的歌，最為動(dòng)聽(tīng)。傾聽(tīng)從心底響起的歌吧，傾聽(tīng)你內(nèi)心真正吶喊的聲音。從歌中領(lǐng)悟人生百態(tài)，也是一種智慧。

夢(mèng)響起航作文 篇5

起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。

硝煙肆意，炮火轟鳴。破城，殘樹(shù)，戰(zhàn)壕。黑壓壓的天空，壓抑著他無(wú)盡的情緒，似憤怒似怨恨。布滿傷痕的后土，輕拭著她無(wú)數(shù)的瘡疤，似哀嚎似悲鳴。

塵土翻飛，不時(shí)有炸彈落在不遠(yuǎn)處，我們俯身隱蔽。身邊的戰(zhàn)友，那些熟悉的身影一個(gè)個(gè)逝去，化作濃濃的血，灑在這干涸的土地上。

我，曾經(jīng)是一名農(nóng)夫。那時(shí)，雞鳴，晨炊，良田。直到那天，敵機(jī)飛至上空，雨點(diǎn)下落般的炸彈摧毀了家園。曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)掩映，孩子們?cè)诖蹇诘睦匣睒?shù)下玩耍嬉戲，如今戰(zhàn)火紛飛，枝條化作齏粉，再無(wú)槐香。曾經(jīng)金黃麥穗，耕牛悠閑，鄉(xiāng)親們?cè)谔飰砰g收割莊稼，如今四目皆是焦土，不見(jiàn)昔人。我的莊稼，我的牲畜，我的父親，我的母親……還有我那才咿呀學(xué)語(yǔ)的小兒，都在地毯式的轟炸中化作了支離破碎的血肉……淚淌落在我灰土土的臉上，沖刷出一道道泥濘的痕跡，似破除了一切障礙、苦難，傾瀉而下。

我們相互攙扶，僅剩的幾十人，揣著一捧鄉(xiāng)土，離開(kāi)了這方土地。我們穿上戎裝——并非嶄新，而是繼承了犧牲前輩的衣缽。擦干眼淚，我們有了共同的使命——抗?fàn)帲?/p>

紅纓槍，大砍刀。我們沒(méi)有那火龍似的槍炮，一切都要從侵略者手中奪取，哪怕獻(xiàn)上生命，但只要身后仍安適祥和的城平安如初，便是勝利。機(jī)槍的掃射，帶來(lái)了太多鮮血，我知道：我將成為下一個(gè)堵住火舌，換來(lái)隊(duì)友生機(jī)的人。我畏懼，但也無(wú)懼。

前方是萬(wàn)丈深淵，若是再無(wú)歸期，那便一去不返！

我不是孤單英雄，我是大家中的一員，我已無(wú)顧慮。二胖的娃娃還要待他養(yǎng)育，所以，一定要活下去，一定要滿含希望，幸福的活下去。

血色的牡丹在胸口處綻開(kāi)，鮮血若黃河般激涌而出。機(jī)槍仍在掃射我的身軀，疼痛漫上肉體，靈魂為此顫抖，但我不能倒下，我要繼續(xù)向前，只要我堅(jiān)持的再久些，就能少一位戰(zhàn)友的逝去，身后的城，還需要他們的守護(hù)，所以我還可以再堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

我的嘴抿成一線，眼中散發(fā)出信仰的光，在暮色蒼茫中，在黑煙云起時(shí)，我拼盡全力沖鋒，死死地抱住機(jī)槍。但愿，這片土地能夠重歸平靜……雞鳴，晨炊，良田。

上下身分離，血肉模糊。機(jī)槍與他的生命融為了一體，不再分割。

戰(zhàn)地上飄起了旗幟，這役勝了。

我們還需抗?fàn)?，救下稚子幼童，奪回淪陷土地。

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！

夢(mèng)響起航作文 篇6

悠揚(yáng)的歌聲是動(dòng)人的旋律，美妙得歌詞是奮發(fā)的勇氣，常常因?yàn)闃?lè)曲而跳動(dòng)的心臟，昂然又激奮。

意味深長(zhǎng)地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因?yàn)槌跞膲毫Χ巡涣记榫w發(fā)在父母親身上，每天晚上鎖著門，在房里寫著作業(yè)，總是把父母與父母親切的關(guān)懷拒之門外。常常因?yàn)椴荒蜔┑那瞄T聲而破口大罵。即使知道這是不對(duì)的，但心里總覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。

此時(shí)，有一首歌響起了：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年青眼睛就花了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻(xiàn)給了我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞累著，即使我們?cè)倏嘣倮?，也不能拿父母出氣啊！他們只是希望我們能過(guò)得好罷了。時(shí)間的流逝，無(wú)情的皺紋已不知不覺(jué)侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊梁告訴我們：父母老了，我們長(zhǎng)大了，要懂事學(xué)會(huì)孝順了。

一句意味深長(zhǎng)的歌詞教導(dǎo)我要成熟了。

斗志昂然的歌曲，是彷徨中的陽(yáng)光。校運(yùn)會(huì)，是多么令人興奮的事情啊，熱鬧的場(chǎng)面，急切地叫喊聲，渲染著這個(gè)寧?kù)o的校園。中長(zhǎng)跑一向不怎樣的我，卻在這次校運(yùn)會(huì)中代表班級(jí)參賽800米。盡管我多次推辭，但班主任并沒(méi)有同意。望著同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，我終于不再退縮。

但在比賽過(guò)程中，當(dāng)我跑到600米左右時(shí)，開(kāi)始感到不適，呼吸越來(lái)越艱難，想放棄的時(shí)候，心底突然響起了：“不逃避，不后退，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”，這首歌與同學(xué)們的鼓勵(lì)加油聲激勵(lì)著我，使我充滿力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實(shí)，堅(jiān)定……

有了陽(yáng)光的溫暖與鼓勵(lì)的歌曲，使我越來(lái)越自信。

歌從心底響起，鼓勵(lì)與教導(dǎo)我，引領(lǐng)我前進(jìn)。

夢(mèng)響起航作文 篇7

朋友，每當(dāng)震撼人心的《國(guó)歌》響起時(shí)，你的感覺(jué)如何?

此刻，我心潮澎湃，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸的民族”，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)，《國(guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進(jìn)的號(hào)角嗎？國(guó)歌不僅記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴，使人振奮，促人向上。

同學(xué)們，不知你們是否覺(jué)察到，許多老一輩聽(tīng)到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀；聽(tīng)到隆隆的炮聲、雄壯的號(hào)聲，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，體驗(yàn)到同志們同生共死的階級(jí)友愛(ài)、民族感情，促使他們百倍努力，繼續(xù)為黨、為國(guó)家、為人民忘我的工作，在有生之年，多為國(guó)家作貢獻(xiàn)。海外同胞聽(tīng)到它，就像游子聽(tīng)到母親的召喚一樣，感到格外親切，無(wú)限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自己的知識(shí)和力量獻(xiàn)給祖國(guó)“四化”的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)的前途，為祖國(guó)的建設(shè)籌備資金，廣泛宣傳祖國(guó)社會(huì)制度的優(yōu)越性。更值得一提的是我們廣大青少年朋友，在《國(guó)歌》的熏陶下，對(duì)那些勇猛沖殺，不怕?tīng)奚母锩拜?，更加崇敬；?duì)用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，更加珍惜；對(duì)經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)洗禮的偉大祖國(guó)，更加熱愛(ài)。

更重要的是，《國(guó)歌》喚醒我們，重溫歷史教訓(xùn)。國(guó)家貧窮落后，是要被帝國(guó)主義欺侮的，是要挨打的。這就促使我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，盡快地徹底改變祖國(guó)的落后面貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。我們不能忘記用血換來(lái)的教訓(xùn)，我們的先輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血筑成新的長(zhǎng)城。而今，我們就要像先輩一樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔(dān)負(fù)起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強(qiáng)，貢獻(xiàn)一切。

只有如此，二十一世紀(jì)的中國(guó)才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列，擁有世界上最有才干的人民和豐富的大自然資源的中國(guó)，才會(huì)成為世界上最文明，最發(fā)達(dá)的國(guó)家！我們需要這樣的國(guó)家！前進(jìn)，不甘落后的人們！前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)的人們！前進(jìn)，為了中華的強(qiáng)盛而奮斗的人們！

夢(mèng)響起航作文 篇8

又是一年明月圓，舉目四望，獨(dú)影相隨，只聽(tīng)濤聲澎湃，在窗外回蕩；海水翻滾著洶涌的波浪，被圓月映成一片皎白。

人常說(shuō)，月是故鄉(xiāng)明。我舉杯長(zhǎng)飲，仰天對(duì)月，望著它形單影只的身影，心想，故鄉(xiāng)的月應(yīng)該不會(huì)這么孤獨(dú)吧？潮起潮落，浪花激著陡崖，宏大而又孤單，盛大而又落寂，像在傾訴，像在安慰。黑色的浪潮上黑色的天空，黑色的天空下黑黑的海岸，黑色的背景中孤懸一輪慘白的月，空空蕩蕩，天地間似乎只剩下這一個(gè)白色的球體，如同一個(gè)美麗而又殘酷的謎。它看著我，我看著它，世界為之靜止，只有濤聲依舊。

我猛然想起，家鄉(xiāng)，也在海的附近。

突然想起，小時(shí)我在海邊與同伴們比賽游泳，海浪溫柔，撫摸著我小小的身軀；我回憶起第一次嗆住，海水清清涼涼，有些微咸，像一杯淡鹽水，溫和如月光；我們?cè)诤＿叴蛩?，看著石子在水面蹦蹦跳跳，留下一串水珠……往事在濤聲中翻轉(zhuǎn)，思緒在浪花中回放。我融入了大海，與浪花共奏，與濤聲合唱。

是什么時(shí)候，我開(kāi)始將故鄉(xiāng)遺忘？我將大海拋在身后，匆忙奔向我心中的那個(gè)遠(yuǎn)方；我用半個(gè)人生拋棄了那個(gè)生我養(yǎng)我十余年的地方，自以為扔掉了它夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)；我人生的另一半用來(lái)追逐我自以為的夢(mèng)想，追到頭我發(fā)現(xiàn)我跑回了起點(diǎn)，卻也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。

浪濤更加猛烈雄壯，像一首悲壯的歌謠。濤聲啊，你是聽(tīng)懂我說(shuō)話了嗎？海浪啊，愿你，我的故鄉(xiāng)，原諒我的過(guò)失，接受我那來(lái)遲的悔悟，好嗎？

夢(mèng)響起航作文 篇9

首先得說(shuō)明一下，在我的家鄉(xiāng)，鞭和炮是有區(qū)別的。人們通常所說(shuō)的鞭炮在我們那里叫做“鞭”，而炮呢，則叫做“雷炮”。什么情況下放鞭，什么情況下放炮，也有說(shuō)道。

先說(shuō)放鞭。需要放鞭的事很多，但說(shuō)起來(lái)也不過(guò)就兩件事：喜事和喪事。

喜事很多：結(jié)婚生子，起屋上梁，以及逢年過(guò)節(jié)等等，都是值得放鞭慶祝的喜事。以人生的第一喜事結(jié)婚為例?；閼c上放鞭是很重要的事。在我們那里，有時(shí)甚至把結(jié)婚直接就叫做放鞭。說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)放了鞭，就是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)結(jié)了婚。男人們口頭上有句很損的話：我和你媽放鞭。是說(shuō)他要和人家的媽結(jié)婚。罵出這樣的話來(lái)，一般雙方就要?jiǎng)尤^了。

結(jié)婚放鞭名堂也多。男方迎親的來(lái)到女方，女方家要放一架迎客鞭，姑娘起身走，要放一架送女鞭。在從娘家去婆家的路上，遇路拐彎分岔要放鞭，叫做記路鞭；逢水過(guò)橋要放平安鞭；遇到不吉利的事，如送葬的，也要放鞭沖晦氣。新娘到了婆家門口，婆家要放落轎鞭。這架鞭一放，新娘就是婆家的人了；拜過(guò)天地入洞房，要放一架落心鞭，在農(nóng)村娶個(gè)媳婦不容易，一家人都要操碎心，媳婦總算進(jìn)了門，一家人也就落心了。

至于喪事，可分為兩種。一種是年輕人去世，或者小孩夭折，這是真正的喪事。這種喪事多半是不放鞭的，即使放鞭也放的很少，鞭也很短促，一如逝者的人生。

另一種喪事是老人去世。通常被叫做白喜事。我們那里有個(gè)更通俗形象的說(shuō)法：順條路。似乎老人去世是順便去什么地方走走，有順其自然，必由之路的意思，而言下之意則是說(shuō)無(wú)需悲傷。因此，老人的喪事是當(dāng)喜事辦的。既是喜事，鞭也就放得很多。老人落氣要燒紙放鞭；停喪期間每來(lái)一撥客人吊唁，主人都要放一架鞭；給者蓋棺時(shí)要放鞭；起棺（抬棺的人把棺材抬起來(lái)時(shí)）時(shí)要放鞭；送葬路上遇岔路和過(guò)橋要放鞭；把棺材下到坑里時(shí)要放鞭，封土后，插上花圈，親友跪拜，再放一架鞭，是安魂，也是訣別。

放鞭的規(guī)矩多，有點(diǎn)不好把握。因此，一般人家操辦紅白喜事時(shí)，會(huì)請(qǐng)一個(gè)專門管放鞭的人。此人對(duì)于放鞭的一些道道了如指掌，算得上這方面的“專業(yè)人士”。放鞭人胳臂上掛著一個(gè)橢圓形的淺口提籃，提籃里裝著大大小小的鞭，在不同的時(shí)候和不同的地方，他會(huì)取出不同大小的鞭燃放。放鞭還是個(gè)技術(shù)活，技術(shù)好的放鞭人膽大心細(xì)，他們可以將鞭點(diǎn)燃后，一直拿在手上放，放到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)了，才朝上一扔，剩下的一些鞭在空中就炸了。也有膽子比較小的放鞭人，怕鞭傷到自己，點(diǎn)燃后，便馬上扔出去。

記得小時(shí)候，我和一幫孩子常常跟著婚喪喜事的隊(duì)伍跑，為的是撿啞巴鞭，（啞巴鞭并非真的啞巴，而是在燃放的過(guò)程中，引線沒(méi)有被引燃而沒(méi)有爆炸，我們撿著后還是可以燃放的`。）有時(shí)候鞭太脆，炸得干干凈凈，我們撿不著啞巴鞭，就只好“搶鞭”。一些膽小的放鞭人，往往給了我們這幫孩子“搶鞭”的機(jī)會(huì)。他把鞭點(diǎn)燃后往地上一扔，我們會(huì)一擁而上，用腳猛踩正在燃放的鞭。這么一踩，把鞭踩熄了火，我們就可以得到大把大把的啞巴鞭。放鞭人是十分討厭我們這幫小孩子的，他們總是一邊放鞭，一邊驅(qū)趕我們。

放鞭人驅(qū)趕我們，主要是為了讓鞭順順當(dāng)當(dāng)?shù)厝挤鸥蓛簟Ｎ覀兡抢镉袀€(gè)迷信的說(shuō)法：鞭燃放得斷斷續(xù)續(xù)，或者中途熄火，是不吉利的，預(yù)示著主人家往后不順利。因此，放鞭人要極力阻止我們“搶鞭”，以保證鞭能夠順利燃放干凈。

再說(shuō)說(shuō)炮。我們那里，雷炮放得很少，我記憶中好像只在白喜事和過(guò)大年的時(shí)候才放雷炮。白喜事是在墳堆好后，送葬的人要離開(kāi)時(shí)才放幾個(gè)雷炮，叫做沖天炮，說(shuō)是老人要?dú)w天了，提醒各路神仙讓個(gè)道。過(guò)大年放雷炮，是在大年初一的早晨出行的時(shí)候，叫做迎春炮。好似要把寒冷的冬天趕走，把沉睡的春姑娘驚醒。而且雷炮也不是家家都放的，放雷炮的人家，家境和心境都相對(duì)較好。

的確，從放鞭炮這件事上，是能夠看出人們?nèi)兆舆^(guò)得好壞的。拿過(guò)大年來(lái)說(shuō)，那些缺衣少食，氣運(yùn)不順的人家，一般是不怎么放鞭的，更談不上放炮了。倒不是窮得連一架鞭幾個(gè)炮都買不起，是沒(méi)有那份心情。

在我的印象中，八十年代中期，有那么兩年，大年初一的早晨，鄉(xiāng)村鞭炮放得最為熱烈。那兩年，土地剛剛承包到農(nóng)戶，國(guó)家的政策鼓勵(lì)發(fā)家致富，稅費(fèi)也相對(duì)較輕。農(nóng)民獲得了相對(duì)的自由，農(nóng)村的生產(chǎn)力得到了解放，農(nóng)民的積極性空前高漲，加上老天爺風(fēng)調(diào)雨順，因此，那兩年，家家戶戶都獲得了大豐收。更為重要的是，農(nóng)民有了自己支配勞動(dòng)成果的權(quán)利，他們收獲的糧食，除了上交一些公糧，多余的，想吃就吃，想賣就賣；他們喂養(yǎng)的生豬，也不一定非要賣給供銷社，自己可以了吃肉或者賣肉。他們屋里有了不少陳糧，手頭也有了幾個(gè)活錢，日子過(guò)得有甜頭又有盼頭。那兩年的除夕夜，農(nóng)村的鞭炮都是整整放了一夜??！

到現(xiàn)在，我還在懷念那兩年的鞭炮聲。

夢(mèng)響起航作文 篇10

汽笛聲響起

汽笛聲響起，我趕緊背起行囊，踏上汽車，站在車門口，望著路邊的父母，眼淚汪汪。

汽笛聲響起，車窗外，父母的臉龐漸漸模糊，我淚眼婆娑，向車窗外不停地?fù)]手。我知道，我將一個(gè)人踏上遠(yuǎn)征的路。

汽笛聲響起，我知道，我將離開(kāi)了，這個(gè)生我養(yǎng)我二十年的小山村。路邊那棵棵熟悉的小樹(shù)，待我回來(lái)，你是否已經(jīng)長(zhǎng)高。那一間間熟悉的茅草屋，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，是否改變了模樣？

一九八七年，那是一個(gè)秋天，有一個(gè)小伙，帶著金榜題名的喜悅，帶著父母“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的苦寂，帶著理想和干勁，來(lái)到淮河邊，將進(jìn)行四年的學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)畢業(yè)，留在了南方，工作二十八年，因?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)槔掀藕秃⒆?，很少回到老家。有時(shí)即使回來(lái)，也是行色匆匆，孤身一人。因?yàn)槟媳狈缴盍?xí)慣的不同，因?yàn)槟媳狈剿恋牟煌掀藕托『⑦€在南方，只好如此。

老婆和小孩只跟我回過(guò)一次老家，短短的三天，就啟程南返。

今年，終于可以長(zhǎng)時(shí)間地回老家長(zhǎng)住，可以多睡幾天小時(shí)候睡過(guò)的土炕，可以多吃幾天媽媽親手做的飯菜，可以陪老父親多喝幾次小酒，可以經(jīng)常跑到村前的小樹(shù)林，村外邊的小河邊，回想兒時(shí)的故事，回想童年的玩伴。

于是我急急忙忙買上回家的車票，踏上回家的路。經(jīng)過(guò)兩天的顛簸，汽車、高鐵、火車、汽車，多次地轉(zhuǎn)換，多少次汽笛聲響起又消失。隨著臨近那熟悉的小山村的一聲汽笛聲響，終于回到那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

我趕緊拎起行囊，下了汽車，迎面看見(jiàn)蒼老的父母。

汽笛聲響起，汽車又開(kāi)走了。我知道，我回來(lái)了，這個(gè)生我養(yǎng)我二十年的'小山村。路邊那棵棵熟悉的小樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那一間間熟悉的茅草屋，早已沒(méi)了影蹤，一座座磚瓦房泛起裊裊炊煙。

汽笛聲響起，汽車起航了，我卻站在路邊，原來(lái)的泥土路已經(jīng)改成了水泥路，很寬，很好。

我猛然間鼻子一酸，這個(gè)小山村，生了我，養(yǎng)了我，可是，我給了它什么？我又為它做了什么？看著日漸衰老的父母，我是不是能做就剩下有空想回來(lái)的時(shí)候就回來(lái)，不想回來(lái)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候就寄點(diǎn)錢？如果真的這樣，我就只是變成按時(shí)寄錢給父母的工具，多么可悲？

夢(mèng)響起航作文 篇11

小時(shí)候，我們經(jīng)常玩一個(gè)游戲：讓一個(gè)人閉上眼睛，然后讓別人藏一個(gè)東西，再讓那個(gè)人睜開(kāi)眼睛，去尋找那個(gè)東西，當(dāng)那個(gè)人接近藏的.那個(gè)東西時(shí)，就鼓掌，越接近，掌聲越大，越遠(yuǎn)，掌聲越小。

同樣有一次，我和小伙伴們又在玩這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了，伙伴們?cè)谠鹤永锊貣|西，而我，則被關(guān)在房間里，被一個(gè)伙伴看護(hù)著——他們害怕我出來(lái)偷看。過(guò)了一會(huì)兒，藏好了，我就從房間里跑出來(lái)，在院子里四處摸索，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我都快急死了，怎么還沒(méi)有找到？是不是在騙人?。客閭円贿呁敌χ贿吙粗?，我漫無(wú)目的地在院子里走著，就當(dāng)我經(jīng)過(guò)一盆“富貴竹”的時(shí)，掌聲突然響起，我往后退了一步，掌聲變小，我往富貴竹前進(jìn)一步，掌聲就變得響亮，我撥開(kāi)富貴竹，看見(jiàn)一個(gè)小禮盒，我興奮的拿出小禮盒，問(wèn)：“是不是這個(gè)？”小伙伴們說(shuō)：“不是，但只是一部分?！蔽矣謸荛_(kāi)葉叢繼續(xù)找，掌聲越來(lái)越響亮，我甚至看見(jiàn)，一個(gè)同伴的手都拍紅了，最后，我找到了一塊糖果，同伴們都十分為我高興，興奮地說(shuō)：“對(duì)了，就是這個(gè)！”我開(kāi)心極了，連忙把糖果紙剝開(kāi)，一人分一小塊，吃了！味道真甜！大家都笑了！

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人都在尋找成功，每當(dāng)臨近成功的時(shí)候，旁邊就會(huì)有人為你鼓掌，為你喊“加油！”。他們，不僅僅是“觀眾”，還是你的向?qū)?。?dāng)你越接近成功時(shí)，掌聲就越響亮，他們就越加鼓勵(lì)你，然而，當(dāng)你走向成功的彼岸時(shí)，他們又開(kāi)始幫助另外一些人走向成功。

當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)不要忘記那些曾經(jīng)為你鼓掌的人：你的老師，他幫助你學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)你考出好成績(jī)；你的媽媽，她教育你學(xué)習(xí)各方面的道德，讓你將來(lái)做一位“有德之人”；你的父母，讓你讀四書五經(jīng)，懂的天文、地理、歷史、文化；甚至你的弟弟妹妹，都可以做你的好向?qū)?，他們教?huì)你如何做長(zhǎng)輩，如何學(xué)會(huì)“關(guān)心他人”、“愛(ài)護(hù)他人”……這一切的一切，還有時(shí)時(shí)刻刻在你身邊的人，都是在幫助你，為你鼓掌的人，請(qǐng)不要忘記他們！要用最真誠(chéng)的心去感恩他們！

當(dāng)掌聲響起時(shí)，請(qǐng)不要忘記，他們都是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們都幫助你成長(zhǎng)，幫助你學(xué)習(xí)，讓我用最真誠(chéng)的心說(shuō)：“衷心的感謝你們，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理，陪伴著我時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)！”

夢(mèng)響起航作文 篇12

你是一支流蜜的歌，永遠(yuǎn)溫暖我的心窩窄小的排練室內(nèi)，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，舞步靈動(dòng)輕盈。一曲終了，大家抹抹額頭上閃爍的汗珠，會(huì)心一笑：努力，終有回報(bào)。我們的節(jié)目在昨天的校園文化藝術(shù)節(jié)上，獲得了南校區(qū)初一年級(jí)特等獎(jiǎng)！

猶記得班主任老師宣布文化藝術(shù)節(jié)要出節(jié)目時(shí)，大家絞盡腦汁，怎樣才能讓我們班的節(jié)目脫穎而出呢？大家七嘴八舌，有的建議說(shuō)相聲，有的建議小合唱，天生就有一副好嗓子的小妍自告奮勇老師，我建議出一個(gè)歌伴舞的節(jié)目，婉轉(zhuǎn)的歌聲配上靈動(dòng)的舞步，定能讓人耳目一新。說(shuō)著，就唱了起來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲一下子就說(shuō)服了班主任，立即拍板就這個(gè)節(jié)目了。

排練的過(guò)程困難重重?！队殖獮g陽(yáng)河》的舞蹈動(dòng)作頗有難度。講究步履的輕快靈動(dòng)與扇子的復(fù)雜變化緊密配合，給人以歡快柔和之感。而我們十六個(gè)女生中僅有兩個(gè)有舞蹈基礎(chǔ)，不是手上動(dòng)作錯(cuò)了，就是腳步跟不上。難道就這樣放棄嗎？當(dāng)然不，就算前方困難重重也要向頑強(qiáng)的海燕一樣搏擊到底！何況只是幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍

一滴滴晶瑩的汗珠，隨著身體的舞動(dòng)悄悄滑下，可誰(shuí)也沒(méi)喊一聲累。啊！小欣叫了起來(lái)。怎么了？老師關(guān)切地問(wèn)。我沒(méi)事，繼續(xù)練吧！原來(lái)，扇子上的竹刺劃破了小欣的手指，一條血印赫然在目。時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)習(xí)課程還不能落下。同學(xué)們只好利用休息時(shí)間見(jiàn)縫插針地排練。大家珍惜每分每秒，隱忍著胳膊、小腿的酸痛，頂著呼呼的寒風(fēng)，竭盡全力做出和老師一樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。伴著婉轉(zhuǎn)的歌聲，輕快地步伐，手中的扇子靈巧地?cái)[動(dòng)，宛如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。展開(kāi)、合起、旋轉(zhuǎn)，大家動(dòng)作一致，舞姿輕盈優(yōu)美。

你是一支流蜜的歌，永遠(yuǎn)溫暖我心窩，當(dāng)歌聲響起，青春之花正奮力綻放。

夢(mèng)響起航作文 篇13

這一刻，音樂(lè)響起。

不知什么時(shí)候如此迷戀上了班得瑞的輕音樂(lè)，總喜歡一遍又一遍的反復(fù)聽(tīng)著。那種叫做“喜歡”的化學(xué)反應(yīng)油然而生。

班得瑞的輕音樂(lè)不同于流行歌曲那樣的膾炙人口，那樣的雍容華貴，也不同古典音樂(lè)那樣的死氣沉沉，那樣的古香古色。班得瑞的輕音樂(lè)，是那種干凈的透明，像是一塊沒(méi)有瑕疵美玉。

漸漸的。漸漸的。我沉醉于這種很干凈的風(fēng)格中。不管是驕陽(yáng)似火的下午，還是萬(wàn)籟俱寂的午夜，總要聽(tīng)聽(tīng)這行云流水般的音樂(lè)。

班得瑞的輕音樂(lè)糅合了一種大自然的風(fēng)格。有時(shí)是清醇悅耳的溪水的叮咚流淌，有時(shí)是清脆的鳥(niǎo)鳴。有的則是似歲月的年輪般的火車聲，一聲一聲，扣人心弦。

那些音樂(lè)，和書籍一樣，成為了我生命中必不可少的一部分。

那些悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的聲音，在我的腦海中一遍又一遍的回響著，跌宕起伏著。好像一部永遠(yuǎn)看不膩的電影一樣，一次次地上映。

那一刻，我是在聽(tīng)音樂(lè)，又像是在看著班得瑞的生活中的一幕幕?？傁矚g閉上眼睛，靜靜地享受著這一切，那份靜謐美好，那份跌宕起伏。

沉醉在輕音樂(lè)中，我仿佛到了另外一個(gè)世界。那里只有一切的美好。離那些硝煙彌漫的世俗，那些事故的喧鬧嘈雜，漸漸遠(yuǎn)去……

我總是喜歡在一個(gè)安靜的空間里，聽(tīng)著班得瑞的輕音樂(lè)，那些帶些悲傷的曲調(diào)，常常聽(tīng)得我有幾分心碎了。對(duì)于班得瑞的輕音樂(lè)，我執(zhí)著的，不顧一切的喜歡它。

靜靜的聽(tīng)。我寧愿在音樂(lè)中，完全迷失自己。

也許就是因?yàn)檫@些動(dòng)人心魂的聲音，才讓我的思緒天馬行空。有無(wú)限的靈感。常常在音樂(lè)中沉思，也許就是我逃避周遭一切的表現(xiàn)吧。

靜靜的聽(tīng)，

那份恬靜而又牽動(dòng)人心的聲響。

音樂(lè)的火花在之間上，

旋轉(zhuǎn)式的跳舞，

不知疲倦，

難道是因?yàn)樗烙形疫@個(gè)會(huì)一直看著它的人，

呵。

引人入勝的那份寧?kù)o，

是我最心碎的部分。

那一聲聲綿長(zhǎng)的聲音，

那一段段輕快的樂(lè)曲，

那些零零碎碎的思緒，

拼湊成了班得瑞無(wú)與倫比的形象。

這一刻，音樂(lè)響起。

周圍的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，

不復(fù)存在。

讓腦海被音樂(lè)所充實(shí)，

所填充。

不去思索理會(huì)那些令人心煩的經(jīng)歷。

就這樣，

安安靜靜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

這一刻，

心醉了。

夢(mèng)響起航作文 篇14

掌聲是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；掌聲是陽(yáng)光，溫暖著我們的心間；掌聲是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。生活中，人人需要掌聲。

英語(yǔ)課上，班里的第一名，很自信流利的背出了一段話，她眼神里的從容，很多人都目瞪口呆。轟然間教室里響起了熱烈的掌聲，我也由衷地拍打著雙手。我真羨慕，她可以那么優(yōu)秀，那么自信。

與她不同，我一直以來(lái)都是一個(gè)靦腆的女孩上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響起，輕輕拂過(guò)每個(gè)人的心弦，想優(yōu)雅的音符一樣，平息了教室的喧鬧。語(yǔ)文老師緩步走來(lái)，在黑板上寫著板書，課有條不紊地進(jìn)行著。突然老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫人來(lái)回答。我低著頭，沒(méi)想到叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。我遲疑地站了起來(lái)，心跳加速?？粗蠋煿膭?lì)的目光，我壓下緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師向我投來(lái)了欣慰的笑容：非常好，請(qǐng)坐。教室里響起了熱烈的掌聲。我舒了一口氣，原來(lái)回答問(wèn)題也不是那么難嗎！

下一節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道奧數(shù)題，所有人都在絞盡腦汁的想。我冥思苦想，竟想出了答案。看著同學(xué)們緊皺著眉頭，我糾結(jié)的舉起了手，但舉得很低，希望老師看不到，我的心在怦怦亂跳。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上時(shí)，我連忙慌亂的放下手，但老師還是叫了我的名字，我站起來(lái)磕磕巴巴地回答了。教室里又響起了熱烈的掌聲，但是這次的掌聲比上次的掌聲要大幾倍，甚至幾十倍。從那之后，我漸漸變得活潑，自信，開(kāi)朗。

人生路漫漫，坎坷難免。是什么，指引著我前進(jìn)，除了心中的信念，是你們永恒不變的愛(ài)。

掌聲是鼓勵(lì)，掌聲是動(dòng)力，掌聲是尊重，掌聲是信任！

夢(mèng)響起航作文 篇15

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……”絢麗的晚霞鋪開(kāi)在敦煌的荒漠上，我的歌聲剛剛響起，就被漫天的黃沙打散，不落痕跡。

這是我在敦煌的第二年，當(dāng)初憑著一腔初生牛犢的無(wú)畏，我來(lái)到這片神秘的土地。烈日、黃沙、狂風(fēng)……敦煌的身姿縱然曼妙，可她暴烈的脾氣也一點(diǎn)點(diǎn)磨滅我的“飛天”夢(mèng)?！皵?shù)字敦煌”技術(shù)員的工作也同樣讓我崩潰。編代碼、寫數(shù)據(jù)，面對(duì)密密麻麻的數(shù)字，我有時(shí)甚至?xí)浳遗c敦煌近在咫尺。

幾十個(gè)通宵，我紅腫著眼去找專家團(tuán)核查我的成果。小心翼翼地獻(xiàn)上電腦，我自信地等待著他們的贊美與勉勵(lì)?？墒沁@幾位在課本上笑容可掬的老人看著我的心血，卻一下子黑了臉?！拌K——”搪瓷缸子摔在桌子上，釅釅的茶水濺出來(lái)，“你這做的是什么東西！誤差目測(cè)就在一厘米以上！這怎么行！”“一厘米！這一朵祥云就有上百個(gè)數(shù)據(jù)……”“差一毫米都不是敦煌！你回去重做！”默默走出去，我開(kāi)始想念我的江南，想念姆媽溫糯的口音，想念家門口流淌的碧波……太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，黑暗中我連流淚的力氣都已經(jīng)失去。

兩個(gè)月后，“數(shù)字敦煌”上線，全組人都聚在一起盯著電腦屏幕。我的心情也同樣澎湃，這是我離開(kāi)地獄的日子，鳳凰涅槃，我即將浴火重生！1、2、3……電腦上APP下載人數(shù)開(kāi)始攀升。100、108、119……數(shù)字的上升速度之快我始料未及。不到一個(gè)小時(shí)，下載人數(shù)過(guò)萬(wàn)。五個(gè)小時(shí)后，突破百萬(wàn)大關(guān)，并以破竹之勢(shì)在全球范圍內(nèi)推進(jìn)。

破舊的土房被奔騰的歡樂(lè)震得搖搖欲墜。所有人都在歡呼，在擁抱。當(dāng)初因不到一厘米誤差苛責(zé)我的老專家們老淚縱橫，以茶代酒，搪瓷缸子碰得豪邁?！岸鼗妥叱鋈チ?！”他們喊著，“中國(guó)走出去了！”他們笑著。我的心突然被震撼，成功的喜悅使我顫抖。我突然想起了初入敦煌時(shí)的雄心壯志，想起了初見(jiàn)飛天舞女時(shí)的驚艷與感動(dòng)，想起了實(shí)習(xí)第一天老專家慷慨激昂的講話……我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，敦煌才是我靈魂的“江南”，流水的繾綣固然讓我迷戀，可是將這黃沙的曼妙與無(wú)情展現(xiàn)于世人，展現(xiàn)給這世界才是我真正的責(zé)任與渴望！

放下準(zhǔn)備好的行李，我加入了狂歡的隊(duì)伍，“敦煌走出去了！”我們喊著，“中國(guó)走出去了！”我們笑著。

陽(yáng)光穿透晚霞，荒漠上，歌聲混著黃沙又起：

“這是美麗的祖國(guó)，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽(yáng)光……”

夢(mèng)響起航作文 篇16

跳得好，再來(lái)一個(gè)

說(shuō)句實(shí)話，我雖然已經(jīng)上六年級(jí)了，可是我卻不會(huì)跳大繩。一想到跳大繩，我的心里就有種恐懼感。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)卻改變了我。

記得那次我?guī)屠蠋熕徒贪?，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)碰到了正在體育課上跳大繩的同學(xué)們，他們老遠(yuǎn)就喊我，叫我一起去跳大繩。我本來(lái)很想拒絕，但又一想：跳就跳吧，反正早晚都得學(xué)。于是，我既害怕又好奇地排隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，原來(lái)跳大繩還有一個(gè)絕招，那就是在心里面數(shù)數(shù)，數(shù)到3的時(shí)候你就看準(zhǔn)繩子往前沖，沖到大繩中間一跳就成功了。

這時(shí)隊(duì)伍中已經(jīng)有好多同學(xué)都跳過(guò)去了，很快就輪到我了。我在心里數(shù)：1，2、3

這件事雖然過(guò)去了很久，但那雷鳴般的掌聲卻時(shí)常在我的耳邊響起，它好像在不停地提醒我：今后在面對(duì)任何困難都不要低頭，因?yàn)檎坡晻?huì)為我響起！

點(diǎn)評(píng)：在經(jīng)歷中感受，在感受中成長(zhǎng)。這篇習(xí)作記錄了小作者成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷，將童年的一段往事展現(xiàn)在讀者面前。同時(shí)也告訴每一個(gè)人：面對(duì)任何困難時(shí)，都不要低頭，因?yàn)檎坡晻?huì)為我們響起！

夢(mèng)響起航作文 篇17

課間的陽(yáng)光明亮到近乎晃眼，同學(xué)們的喧鬧聲此起彼伏的四周，我小聲而急促地背誦著手中的演講稿。

今天的語(yǔ)文課，我要進(jìn)行每學(xué)期一次的課堂三分鐘演講，盡管我己經(jīng)花費(fèi)了不少時(shí)間準(zhǔn)備，盡管這并不是第一次，但我的心中依舊縈繞著惶恐與不安。

燕姐怎么還不來(lái)，語(yǔ)文課代表早在黑板上寫下了我的演講題目和大名，卻遲遲不見(jiàn)燕姐的身影，他不時(shí)惴急地探頭張望著。副班長(zhǎng)，要不你先上去演講吧。

沒(méi)有燕姐在？我恍惚地想起每一次演講，燕姐站在我身旁，仔細(xì)傾聽(tīng)，頻頻點(diǎn)頭，若有所思，讓我頓時(shí)信心大增，壓抑住心中泛起的不安，讓演講順利進(jìn)行。

快去吧，同桌推揉著我，嘿嘿一笑，燕姐不在，還能偷偷看稿呢。忽然間，恍惚的感覺(jué)漸漸散去，一種強(qiáng)烈的真實(shí)感讓我緊緊握住手中的演講稿。

沒(méi)有牙齒打顫，沒(méi)有雙腿發(fā)抖，出人意料，我平靜地走了上去，深吸一口氣，緊接著竟通順如流水般地背出來(lái)，開(kāi)頭是順利的，我暗暗徹喜。

突然間傳來(lái)一陣竊竊竊私語(yǔ)聲，我目光一凝，看見(jiàn)一個(gè)女生竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭，和后排的女生激烈地討論起來(lái)。怎么回事？人與人之間基本的尊重呢？班委干什么吃的？漸漸地，心底竟燃起一股怒火，又一個(gè)不忿之色撞入的的瞳孔，喂，這演講還有人聽(tīng)嗎？睫毛微微一顫，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，講話聲以烈火燎原之勢(shì)傳遍了整個(gè)班級(jí)。胸口如同被打了一拳，我尷尬地勉強(qiáng)維持住演講的勢(shì)態(tài)。咽了咽口水，滑過(guò)澀啞的嗓子，一字一句仿佛凝結(jié)了，訕訕地從我的口中吐出來(lái)。

沒(méi)有人在聽(tīng)我演講。

仿佛駱駝身上最后一根稻草，惶恐不安沖破了我最后的防線，心中又驚又痛又慌亂，眼底的淚霧模糊了我的視線，可我不敢讓自己哭，用力咬住嘴唇。

心沉了下去，仿佛一路深到最深的地方，失望此刻彌漫在我的胸口。

人聲喧鬧的四周，我的聲音很輕很輕，帶著脆弱透明的淚意。

我匆匆結(jié)尾，頹然地走下講臺(tái)，底下傳來(lái)一陣稀稀拉拉的掌聲，我的心情跌落到谷底。

這時(shí)，一陣清脆的掌聲響起，單一卻有力，如同一朵郁金香，一直散發(fā)著怡人的芬芳。

我怔怔地抬起頭，撞見(jiàn)的笑容溫柔得就像天空中的晨曦。

掌聲沒(méi)有停下，她堅(jiān)持將熱烈的掌聲彌漫了整個(gè)班級(jí)，久久沒(méi)有停息。

孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限的感慨，多少表春不在多少情懷己更改。每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊縈繞，心里就有一種復(fù)雜的情感，涌上心頭。

那一陣掌聲，我不能忘記。

夢(mèng)響起航作文 篇18

“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，……”

高考那天，林安是在國(guó)歌聲中醒來(lái)的。

那是早晨七點(diǎn)半，與小區(qū)一墻之隔的中學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)奏響了國(guó)歌，音樂(lè)聲中有稚嫩的聲音整齊洪亮地唱起了國(guó)歌，林安躺在床上聽(tīng)他們唱完，看了眼手機(jī)時(shí)間，最終還是決定現(xiàn)在就起床。

因?yàn)榧易‰x考場(chǎng)不遠(yuǎn)，林安不需要如過(guò)去三年一樣每天六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。八點(diǎn)整，他已經(jīng)吃完早飯?zhí)こ隽思议T。

進(jìn)入六月以來(lái)，陰云已籠罩多日，今天卻難得放晴。晨曦灑在身上，并不熾熱，偶爾拂過(guò)的微風(fēng)送來(lái)夏日的清涼和遠(yuǎn)處的人聲鳥(niǎo)語(yǔ)。這樣的環(huán)境里，林安緊繃的心情也漸漸放松下來(lái)。

之后的時(shí)間一晃而過(guò)，或許是因?yàn)橛袀€(gè)好的開(kāi)始，林安心態(tài)平穩(wěn)地度過(guò)了接下來(lái)兩天的考試。再到出成績(jī)、報(bào)志愿，林安算不上是超常發(fā)揮，但也根據(jù)自己的水平選擇到了心儀的高校。

“小林，醒醒了?！绷职彩潜幌落伒南牟┡闹舶褰行训?。他一個(gè)激靈坐起身，飛快地穿好衣服爬下床，還要被下鋪嘲笑：“還沒(méi)睡醒吧，今天不吹集合哨。難得國(guó)慶放一天假，我們準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就你叫不醒，做什么美夢(mèng)呢，笑那么開(kāi)心。”

林安下意識(shí)摸了摸嘴角，答：“夢(mèng)到高考時(shí)候的事?！?/p>

“高考？”夏博撓了撓頭，“這也能笑得出來(lái)？不過(guò)說(shuō)起來(lái)，雖然那時(shí)候覺(jué)得昏天暗地的，但我最后考得還不錯(cuò)——所以后來(lái)我說(shuō)我要過(guò)來(lái)的時(shí)候，我媽特別不理解?！?/p>

出人意料的，林安在收到錄取通知書順利入學(xué)之后選擇了應(yīng)征入伍，這一度為包括林家雙親在內(nèi)的親戚朋友不能接受，但在林安的堅(jiān)持下也不再反對(duì)。至于原因————

“但我就是覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么?！毕牟┤缡钦f(shuō)。

林安笑了：“走吧，出去逛逛，其他人呢？”

海濱的基地里，有一群青年人看日升而又落，經(jīng)冬復(fù)歷春。每一天朝陽(yáng)升起時(shí)，都有歌聲響起；每一年春去夏來(lái)，都有青澀但堅(jiān)毅的聲音融入其中。

幾年后，林安與幾個(gè)當(dāng)年一同入伍的同學(xué)一起站在天安門廣場(chǎng)前。深秋的夜晚已有十足的寒意，但廣場(chǎng)上依舊是人頭攢動(dòng)。當(dāng)天邊漸漸現(xiàn)出一絲細(xì)弱的光芒，他的耳畔又響起那段熟悉到深入靈魂的旋律。

喧鬧整夜的人群安靜下來(lái)了，所有人都仰首注視著那鮮紅的旗幟迎風(fēng)升起。那一刻，歌聲響起，那是萬(wàn)口同聲的：

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！……”

夢(mèng)響起航作文 篇19

放學(xué)了，在學(xué)校喇叭陽(yáng)光好少年送別聲里，我在人潮中搜索媽媽的身影。真的要遲到了，5點(diǎn)30的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，一想到老師嚴(yán)厲的眼神，我加快搜索的頻率。終于找到媽媽了，我們快速騎車沖向補(bǔ)習(xí)班。把我送到補(bǔ)習(xí)班，媽媽就回家做飯了。

上完英語(yǔ)課，我實(shí)在不想再走回家，于是我準(zhǔn)備坐公交車回家。一上車我雙眼一掃，就發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)空的座位。于是，我急忙找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，心里想：今天真幸運(yùn)啊，總算不用站著回家了。就在這時(shí)，又有一位大約十歲的小男孩上車了，他坐了另一個(gè)空座位上。

正當(dāng)司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車離開(kāi)站臺(tái)的時(shí)候，一位年過(guò)七旬的老奶奶在站臺(tái)那里急忙喊：等一下！司機(jī)立馬停了下來(lái)。老奶奶喘著粗氣，拉著扶手終于上了車?？墒?，車子上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，她只好扶著拉桿站著，身體隨著公交車左右搖擺，就像樹(shù)上的枯葉似的搖搖欲墜。我看見(jiàn)老奶奶站著那么吃力，想給她讓個(gè)座，但是想到我要站著回家，我心里一百個(gè)不愿意。我又想到自己是學(xué)校的隊(duì)干，無(wú)論何時(shí)我都得以身作則、甘為人先，要是連這點(diǎn)都做不到，真對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的袖章。

就在我站起讓座的時(shí)候，那位大約十歲大的小男孩搶先一步，站了起來(lái)說(shuō)：老奶奶，您坐到我這邊吧！

老奶奶感激地說(shuō)：你的好意我心領(lǐng)了，不過(guò)你坐吧！

小男孩堅(jiān)持說(shuō)：不用了，我上了一下午課，屁股都坐疼了，還是您坐。

謝謝你了，好孩子。老奶奶慢慢地走到小男孩那里坐了下來(lái)。

小男孩站在老奶奶的旁邊，笑著說(shuō)：不用謝，這是應(yīng)該的。

這一幕感動(dòng)了車上的所有人，他們都不由自主地為這小男孩鼓掌。我也使勁地為他鼓掌，同時(shí)也為自己的猶豫不決感到羞愧。

在回家的路上，我一直在想：小男孩就是一位文明有禮學(xué)生。他的行為像一縷明媚的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了我的心，也點(diǎn)亮了所有人的心。

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想

或許一個(gè)人的有生之年見(jiàn)不到宇宙的全貌，但是我們的后代可以，中國(guó)航天事業(yè)不斷地發(fā)展壯大，背后離不開(kāi)航天工作者的努力！那么，一篇屬于自己的航天作文要怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想”，希望能為您提供更多的參考。

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想【篇一】

祖國(guó)的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，有火箭、載人飛船等航天物體先后發(fā)射到宇宙中，去研究、觀察。 首飛的宇航員楊利偉叔叔坐著飛船，到宇宙中遨游，觀察了一番?，F(xiàn)在，祖國(guó)的科學(xué)家們又進(jìn)一步對(duì)月球開(kāi)始觀察。又將“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”等飛船多次發(fā)射到月球上去探索。尋找水資源，可以讓我們移居到月球上去。小時(shí)候聽(tīng)多了神話故事，認(rèn)為宇宙中有神仙生活著所以就特別想去宇宙中看一看有沒(méi)有神話故事中所說(shuō)的神仙；如果沒(méi)有，我又想在宇宙中感受一下飛起來(lái)的感覺(jué)；想在宇宙中鳥(niǎo)瞰地球；親眼看一看那些小星星有多大……宇宙實(shí)在是太吸引我去觀看了。長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名宇航員，可以去看一看宇宙到底是怎么樣的，它有多神奇，我還要去看一看銀河是怎么樣的……

我以后一定要像楊利偉叔叔一樣成為一名宇航員，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去宇宙中遨游，觀察一番。

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想【篇二】

大家好！我的名字叫航天飛機(jī)。

我長(zhǎng)著三角形的翅膀、尖尖的腦袋和方方的機(jī)尾。我的構(gòu)造非常精密。我是一種垂直起飛，水平降落的載人航天器，我由軌道器、固體燃料助推火箭和外儲(chǔ)器三大部分組成。

我飛行的速度很快，有一次我和普通飛機(jī)一起比賽，從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)需要飛行四個(gè)多小時(shí)，我只需要飛行七分鐘。

我飛的可高了！普通飛機(jī)只能飛兩萬(wàn)米高，我卻可以飛幾十萬(wàn)米高。

我不僅飛得又高又快，我的作用也大著呢！我可以自由地往返于太空和地面之間并且可重復(fù)使用。我能像載人飛船那樣在軌道上運(yùn)行，還能像普通飛機(jī)那樣在大氣層中滑翔著陸。我能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，我就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。我為人類進(jìn)出太空提供了方便，并且大大降低了航天活動(dòng)的費(fèi)用，是航天史上重要里程碑。

雖然我的很多方面比普通飛機(jī)棒，但是普通飛機(jī)可以載很多人，我只能載幾名航天員。要是讓我去做普通飛機(jī)的事情我做不到，讓普通飛機(jī)做我的事情，我相信普通飛機(jī)也做不到。所以我們都各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也代替不了別人。

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想【篇三】

繼9月15日天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功之后，10月17日神舟十一號(hào)成功發(fā)射,將與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,開(kāi)啟了我國(guó)時(shí)間最長(zhǎng)的載人太空飛行旅程。這是中國(guó)的航天史上又一大突破!

這一空間技術(shù)領(lǐng)域的重大進(jìn)展，不但是科學(xué)上實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，也是我國(guó)綜合國(guó)力提高、科技實(shí)力提升的體現(xiàn)。

70，一代代航天人自強(qiáng)不息、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、探月工程為代表的輝煌成就，實(shí)現(xiàn)了空間技術(shù)、空間應(yīng)用、空間科學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。

繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)航天人的夢(mèng)想不斷向太空延伸。神舟十一號(hào)載人飛船將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接，長(zhǎng)征五號(hào)劃時(shí)代重型運(yùn)載火箭即將首飛，硬_射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡探測(cè)衛(wèi)星等空間科學(xué)新型衛(wèi)星發(fā)射在望……宇宙無(wú)窮無(wú)盡，探索無(wú)窮無(wú)盡，造福人類無(wú)窮無(wú)盡。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量，為增進(jìn)人類的福祉作出更大貢獻(xiàn)。

航天技術(shù)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了航天研發(fā)、制造、應(yīng)用能力的整體躍升，帶動(dòng)了信息技術(shù)、微電子、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活多方面的進(jìn)步。展示了偉大的中國(guó)精神、中國(guó)力量。

放眼未來(lái)，站在邁向民族偉大復(fù)興的新起點(diǎn)，中國(guó)航天已經(jīng)踏上“加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的新征程。用五到七年時(shí)間完成載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等現(xiàn)有的重大科技專項(xiàng);20__年前后，全面建成國(guó)家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)空間信息應(yīng)用規(guī)?；?、業(yè)務(wù)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;20xx年實(shí)現(xiàn)整體躍升，躋身航天強(qiáng)國(guó)之列。

可以相信，深厚博大的航天精神和快速發(fā)展的航天事業(yè)，必將激發(fā)全民族探索和創(chuàng)新的熱情，鼓舞全國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，強(qiáng)勁助推中國(guó)夢(mèng)。

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想【篇四】

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

我從小就是個(gè)星迷。小時(shí)候家里沒(méi)有電視，更沒(méi)有手機(jī)、電腦，夜里我最喜歡做的就是望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，和小伙伴們比比看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的星星多。二叔也是一個(gè)星迷，在他的指引下我認(rèn)識(shí)了東邊最亮的啟明星、位于正南方的天狼星、在天狼星下方的老人星(也稱吉星)最有意思的要數(shù)北斗七星，聽(tīng)二叔說(shuō)，古代人將這七顆星連起來(lái)想象成舀酒的斗的形狀。北斗星的位置還會(huì)隨著季節(jié)的交替而變化，所以古人還根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)推測(cè)季節(jié)

我越聽(tīng)越入迷，越想越好奇。我不禁想，古人一定和我一樣，喜歡在夜晚，望著璀璨的星河生出無(wú)限的遐想，做著遙不可及的飛天夢(mèng)。要不他們?cè)趺磿?huì)編織嫦娥奔月、夸父追日的神話;怎么會(huì)在敦煌壁畫上描繪美輪美奐的飛天形象;怎么會(huì)抒寫日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里的壯麗詩(shī)篇?

然而隨著年歲漸長(zhǎng)，我卻與頭上的星空漸行漸遠(yuǎn)。就在我的飛天夢(mèng)即將消失在蒼茫的宇宙時(shí)，一個(gè)劃破天際的喜訊卻從天而降，再次點(diǎn)燃我的飛天夢(mèng)：2003年10月15日，神舟五號(hào)中國(guó)第一艘真正意義上的載人飛船，于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。我記得2003年10月16日那天，我是和二叔一起坐在電視機(jī)前，一同見(jiàn)證了我國(guó)的太空第一人楊利偉安全返回祖國(guó)的懷抱。這一刻中國(guó)人等得太久，中國(guó)人千百年來(lái)的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。

我歡呼著：楊利偉叔叔，您是我的偶像。而轉(zhuǎn)頭一看，身旁的二叔早已激動(dòng)得淚流滿面。

從東方紅到神舟系列，我們能在浩瀚的宇宙中不斷探索前進(jìn)，靠的是一代接一代的航天人一往無(wú)前、腳踏實(shí)地的奮斗。隨著我成為一名人民教師，我更清楚航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。我雖然不能像航天員那樣探索宇宙，但也可以在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我欲穿花尋路，直入白云深處。課堂上，我像二叔當(dāng)年那樣，將北斗七星的故事與孩子們分享，帶領(lǐng)孩子們感受李白如今直上銀河去，同到牽?？椗以?shī)句里的浪漫;實(shí)驗(yàn)室里，老師們用一個(gè)底部有孔并裝滿水的水瓶向?qū)W生展示失重原理，一朵紙花放在水里自動(dòng)開(kāi)花展現(xiàn)毛細(xì)現(xiàn)象一個(gè)個(gè)有趣的太空實(shí)驗(yàn)登上講臺(tái)。

孩子們對(duì)航天的興趣超乎我的想象，他們學(xué)習(xí)了比課上更多更有趣的航天知識(shí)。在目睹太空教師王亞平的空中授課把一個(gè)陀螺靜止懸放在空中，輕推陀螺頂部，它就會(huì)翻滾著飛向遠(yuǎn)處，但當(dāng)把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來(lái)再給其一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺就保持著固定的軸向向前飛去后，孩子們更是大呼神奇，因?yàn)檫@種情況是老師的實(shí)驗(yàn)室或在書本上根本學(xué)不到的知識(shí)，他們感嘆著太空實(shí)驗(yàn)的魅力，更感嘆于祖國(guó)的強(qiáng)大。

之后，孩子們?cè)趯W(xué)校舉行的第四屆校園科技節(jié)中大放異彩，看著孩子們歡呼雀躍，我內(nèi)心的幸福感油然而生

航天有你，強(qiáng)國(guó)有我。百年來(lái)，一代代航天科技工作者在共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越，先后誕生兩彈一星精神、載人航天精神和探月精神，從航天大國(guó)走向航天強(qiáng)國(guó)，締造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。身為華夏兒女，雖不能像他們那樣探索浩瀚宇宙，但我的飛天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)正在三尺講臺(tái)綻放，我期待學(xué)生能帶著敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?，引領(lǐng)國(guó)家在未來(lái)駛進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)的軌道，駛向更遙遠(yuǎn)的星辰大海!

我的航天夢(mèng)作文夢(mèng)想【篇五】

從小有人問(wèn)我：”xxx，你的夢(mèng)想是什么?我搖搖頭，說(shuō)：”不知道。“

現(xiàn)在有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員！“

如果你問(wèn)我為什么當(dāng)航天員，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：”宇宙太美了！我在‘開(kāi)學(xué)第一課’上聽(tīng)宇宙航天員說(shuō)過(guò)：”宇宙很美，那里的星星一閃一閃，比沙粒還多！時(shí)不時(shí)流星從你眼前劃過(guò)，那明月中的嫦娥在那里寂寞嗎？

如果我真的當(dāng)了航天員，那我會(huì)在火箭里看那調(diào)皮可愛(ài)的星星，我會(huì)對(duì)流星許愿，我會(huì)安慰嫦娥不再傷心！在宇宙中我會(huì)去探究奧秘，我會(huì)去尋找宇宙最大的行星，我會(huì)到火星看外星人，我會(huì)到木星去旅行，我會(huì)在飛船里像一只小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去！我會(huì)拍許多的照片留作紀(jì)念，我會(huì)捉一個(gè)小星星做“星星”項(xiàng)鏈！看著滿天的星星，我不禁想起了那首兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員！成為新時(shí)代一名杰出的女航天員。

為夢(mèng)起航作文必備

作文是我們?yōu)榱颂剿骱桶l(fā)現(xiàn)自我價(jià)值而采取的一種方式。通過(guò)寫作，我們能夠更加清楚地陳述自己的思路和思考過(guò)程。作文需要與文章的主題內(nèi)容相符，不能“題不對(duì)文”。我們是否會(huì)因?yàn)閷懽鞑缓枚械綋?dān)憂呢？請(qǐng)您放心，經(jīng)過(guò)周到的分析，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您撰寫了“為夢(mèng)起航作文”。以下是必要的信息，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀！

為夢(mèng)起航作文【篇1】

夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛欣硐耄茉谔炜罩凶杂砂肯?，魚兒因?yàn)橛欣硐?，能在大海更深處漫游。我也有一個(gè)夢(mèng)想。

有一次，我們一家人坐在電視機(jī)旁，看到了一篇新聞報(bào)導(dǎo)。講述了一群山區(qū)孩子們艱難的求學(xué)路故事。他們居住在海拔1000多米的高原上，在極惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校沒(méi)有食堂，回家要走好幾里的路，他們只能早上上學(xué)時(shí)帶好午飯。他們吃的是最普通的餅子，可是到了中午，那餅已經(jīng)涼的用手都掰不開(kāi)……當(dāng)記者問(wèn)到他們夢(mèng)想時(shí)，他們回答：“我要走出大山！我要掙錢！我要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子……”

這時(shí)，我已經(jīng)忍不住落淚了。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看到這些，你有什么感受??？”我不假思索地回答道:“我要做一名優(yōu)秀的教師，我要幫這些孩子們走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！”

爸爸這時(shí)笑著說(shuō)：“有夢(mèng)想是好孩子，那你得讓你的夢(mèng)想起航啊。”我不禁慚愧地低下了頭，想起以前遇到困難時(shí)，總不能冷靜對(duì)待，每次都怨天尤人，還惹媽媽生氣……媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你不能氣餒，你要學(xué)會(huì)沉著，面對(duì)困難時(shí)，不能退縮。”爸爸說(shuō)：“你媽說(shuō)得對(duì)，在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上少不了艱難險(xiǎn)阻，你要學(xué)會(huì)肯付出。”

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次父母的教導(dǎo)，我要努力拼搏，在夢(mèng)想道路上，我要懂得堅(jiān)持，為自己，為家人，為社會(huì)，為國(guó)家，一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，做自己最大的努力。我要讓夢(mèng)想帶著我展翅高飛！

為夢(mèng)起航作文【篇2】

青春，是一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種財(cái)富。擁抱青春，讓熱血沸騰在每一天的開(kāi)始。

早讀，微風(fēng)拂過(guò)教室，吹動(dòng)每一個(gè)人的心靈。那一次早讀課，我還記憶猶新。黃老師依舊靜靜地坐在臺(tái)上看著我們忙碌的身影，但不同于往常的是老師的臉上除了勞累還有失望。隨著一聲“大家安靜”，我們立刻安靜下來(lái)，我們都知道黃老師要說(shuō)話，而且每個(gè)人心里也都清楚，黃老師要說(shuō)什么。

班級(jí)在此刻總是那么寂靜，靜得讓人有種孤獨(dú)，無(wú)助。

我想這是黃老師的內(nèi)心吧!月考成績(jī)下來(lái)了，無(wú)疑說(shuō)這樣的總體成績(jī)與黃老師要求的還差很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們班這次排第二，雖然優(yōu)秀率還好，但70名以前只有5個(gè)。我們的10分力才使出6分。考試就像打仗，打得是團(tuán)戰(zhàn)，不是個(gè)人戰(zhàn)，每次我們班只有那幾個(gè)同學(xué)沖在最前面，她們就好像為我們遮風(fēng)擋雨一樣，和其他班那十幾個(gè)同學(xué)比賽。班級(jí)是一個(gè)整體，我們要一起往前沖……”

黃老師越說(shuō)越激動(dòng)，我們?cè)?jīng)考過(guò)300名以前的有34個(gè)人，這個(gè)數(shù)字，證明我們有實(shí)力。

看看自己的排名，總想為班級(jí)做些什么。這是我的班級(jí)，我有一份責(zé)任，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我有沖上去的沖動(dòng)，戰(zhàn)在前線和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗。

青春，一日之晨，四季之春。奧地利作家托馬斯曾歌頌過(guò)：撫平心靈的皺紋等同于青春永駐。青春可以長(zhǎng)駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。杜秋娘在《金縷衣》中寫道：勸君惜取少年時(shí)，我們要珍惜青春的美好時(shí)光。

對(duì)老師、同學(xué)、家人，我們要有一顆赤誠(chéng)心，仁愛(ài)心，對(duì)自己，我們要有一顆自信心，對(duì)班級(jí)，我們要有一顆責(zé)任心;對(duì)學(xué)習(xí)，我們要有一顆進(jìn)取心。

擁抱青春的我們，在心間種下青春吧，看著自己的成長(zhǎng)，擁有一片濃蔭，撐開(kāi)無(wú)限的春天。

擁抱青春，做五心少年。

為夢(mèng)起航作文【篇3】

活動(dòng)過(guò)程：

一、上課、起立、老師好、同學(xué)們好

二、 開(kāi)場(chǎng)

1、開(kāi)場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái).我們開(kāi)心，我們有緣。成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們。擁有自已的夢(mèng)想。我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們進(jìn)步，我們成長(zhǎng)。

2、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義。

播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。

親愛(ài)的同學(xué)們伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們理想主題班會(huì)的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

學(xué)生發(fā)言：

問(wèn)：那么，什么是理想?

(同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。)

三、詩(shī)歌朗誦《理想》

《理想》

理想是石，能擊起星星之火。 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈。 理想，是飛升的朝陽(yáng)。 理想，是祖國(guó)媽媽的希望。 有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。 有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。 理想啊!照耀我們的心房，為我們指引方向。 理想是什么? 理想是前進(jìn)的道路。 理想是什么? 理想是成功的向?qū)А?理想是什么? 理想是前進(jìn)的方向。 理想是什么? 理想是奮斗的目標(biāo)。 有的人在困難面前放棄了理想 有的人胸懷大志不畏困難 有的人為了名利拋棄了理想 有的人為了理想舍棄名利 我的理想，就是實(shí)現(xiàn)我的理想!

從明天起，我就和太陽(yáng)一同起床：

鍛煉身體，身體是遠(yuǎn)航的桅桿!

從今夜起，我再也不浪費(fèi)月亮：

博覽群書，書頁(yè)是翱翔的翅膀!

讓我們珍惜這美好時(shí)光，

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

在知識(shí)的海洋中盡情倘佯。

學(xué)生討論發(fā)言

學(xué)生談?dòng)^后感，教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié)。

主持人：朗誦的真好，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(學(xué)生交流)之后我給同學(xué)們講幾個(gè)小故事看看別人是怎么實(shí)現(xiàn)理想的!

四、講故事

故事1 開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

故事2很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠，那些沙粒一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，他都快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人、朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得?？赡穷w沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。

斗轉(zhuǎn)星移，許多年過(guò)去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。

如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。

故事3每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來(lái)：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公

認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，

——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)

故事總結(jié)：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

學(xué)生發(fā)言

努力實(shí)現(xiàn)理想,必須要堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力，同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)做些什么呢?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

五、聽(tīng)歌曲《明天會(huì)更好》

歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。天下沒(méi)有不散之筵席。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

為夢(mèng)起航作文【篇4】

愛(ài)文學(xué)，愛(ài)旅行，愛(ài)云淡風(fēng)輕，愛(ài)導(dǎo)演自己的生活。土豆網(wǎng)CEO王微像一個(gè)航海旅行家，在網(wǎng)絡(luò)視頻的藍(lán)海里，歷經(jīng)6年多的驚濤駭浪，終于將親手打造的“土豆號(hào)”帆船從中國(guó)駛向大洋彼岸的美國(guó)納斯達(dá)克。榮耀歸來(lái)之后，王微引入新浪入股土豆，上周又結(jié)盟樂(lè)視網(wǎng)成立合資公司共買版權(quán)，給外界留下了諸多想象空間。

上市：出發(fā)了就要達(dá)到目的

“既然出發(fā)了，就必然要達(dá)到目的”，上周三的一個(gè)下午，王微坐在有些藝術(shù)工廠味道的辦公室沙發(fā)上，輕描淡寫地談起兩個(gè)月前土豆成功赴美上市的事情。表面看似有些清瘦的他，卻能讓人感受到他內(nèi)心的堅(jiān)韌。誰(shuí)都知道王微和土豆的這場(chǎng)IPO來(lái)得實(shí)在有些驚心動(dòng)魄，王微自己也形容“這是一場(chǎng)馬拉松式的上市歷程”。

事實(shí)上，土豆網(wǎng)自去年11月向美國(guó)證券交易委員會(huì)提交申請(qǐng)以來(lái)，時(shí)刻都在準(zhǔn)備IPO。但是因王微的離婚財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題，靜默了一段時(shí)間。

“無(wú)論什么好的壞的，苦的累的，一切都是自找的。有挫折會(huì)很郁悶，我通常郁悶的時(shí)候就去出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回來(lái)發(fā)現(xiàn)生活又會(huì)重新開(kāi)始，沒(méi)怎么著”，王微排遣郁悶的方法是出門遠(yuǎn)行。他挑戰(zhàn)過(guò)騎車從拉薩到尼泊爾，全程1000多公里。

的確，沖鋒的時(shí)候才知道自己是勇士還是懦夫，王微選擇了一次次地沖鋒。今年4月28日，土豆網(wǎng)再次遞交了上市申請(qǐng)。但此后不久，全球經(jīng)濟(jì)突然陷入低迷，中國(guó)公司信譽(yù)被嚴(yán)重質(zhì)疑，使得赴美上市的中國(guó)公司從資本市場(chǎng)浪潮的巔峰跌到谷底。

今年8月，土豆IPO沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。美國(guó)政府債券又遭遇了70年來(lái)首次被降級(jí)，中國(guó)公司深陷VIE(協(xié)議控制)問(wèn)題，迅雷、盛大文學(xué)等排隊(duì)上市的公司都臨陣打了退堂鼓。王微沒(méi)有放棄，最終敲響了納斯達(dá)克的開(kāi)市鐘。

“這就像500年前的出海航行，目的地一直很清楚，但一出門就接連遇到大風(fēng)暴”，王微作為船長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的這艘“土豆號(hào)”帆船，從中國(guó)出發(fā)，朝著大洋彼岸的美國(guó)逆風(fēng)進(jìn)發(fā)，花了將近10個(gè)月。

創(chuàng)業(yè)：?jiǎn)栴}少年突然醒悟

“真正的游戲才剛剛開(kāi)始”，說(shuō)這話的時(shí)候，王微已經(jīng)是個(gè)胸有成竹的CEO統(tǒng)帥。在19年前，他還只是福州街頭的一個(gè)喝酒、打架、無(wú)事可做的“問(wèn)題少年”。

那年王微高考之后不想上大學(xué)，一直漫無(wú)目的。有一天走在街上，他恐慌了?！半y道我就這樣了嗎?”他問(wèn)自己。他決定去一個(gè)完全陌生的地方，尋找一個(gè)新的自己。他申請(qǐng)到一個(gè)去紐約一所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

“你為什么想去美國(guó)讀書?”，簽證官問(wèn)王微?！拔以谥袊?guó)憋壞了，找不出想做什么。”王微說(shuō)，“不過(guò)，我會(huì)回來(lái)的?！焙炞C官?gòu)难坨R后面看了看他，往表格上蓋了個(gè)戳，“希望美國(guó)不會(huì)讓你憋壞。”

此后，王微在美國(guó)和法國(guó)度過(guò)了9年的海外留學(xué)、工作生涯，直到他遇到了“播客”，萌生了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。“這到底是個(gè)好想法還是個(gè)垃圾想法?”這是王微創(chuàng)業(yè)最忐忑的一段日子，他是個(gè)視頻行業(yè)的新手，沒(méi)有可借鑒的成功案例，更不知道這個(gè)模式有沒(méi)有前途。

不過(guò)，王微想明白后，就再也沒(méi)有猶豫。從此，王微的生活就圍繞著土豆轉(zhuǎn)，隊(duì)伍拉好后就拼命往前沖。不久，國(guó)內(nèi)類似的視頻網(wǎng)站如雨后春筍，大大小小起來(lái)數(shù)百家，不過(guò)大浪淘沙，絕大多數(shù)都死掉了。

幸運(yùn)的是王微拿到了融資。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，土豆自2005年4月成立以來(lái)融資5輪，總?cè)谫Y規(guī)模達(dá)1.35億美元。

“現(xiàn)在上市了，土豆由私人公司轉(zhuǎn)成公共公司繼續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在是真正的游戲剛剛開(kāi)始，買到了入場(chǎng)券，下面該好好跳了。”王微又是輕描淡寫的一句。

現(xiàn)狀：踩在金山上只顧拼命挖

“以前可能有人認(rèn)為我在吹牛，現(xiàn)在我說(shuō)到做到了，員工及合作伙伴對(duì)我們的信心更足，不像以前那么忐忑了?！鄙鲜泻?，王微明顯感覺(jué)到外界對(duì)土豆和他個(gè)人增加了更多的信任感。

不過(guò)，王微也清醒地意識(shí)到，雖然土豆已經(jīng)上市打通了融資渠道，但是優(yōu)酷、搜狐、奇藝、騰訊等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手依然虎視眈眈，以至于“土豆等視頻網(wǎng)站都是帶著毛病拼命地往前跑”。土豆網(wǎng)也只能在狂奔的輪子上，制造完整的汽車。

王微預(yù)言，將來(lái)內(nèi)容驅(qū)動(dòng)的企業(yè)不會(huì)是只有一家，也不會(huì)有太多，市場(chǎng)會(huì)容下5-6家大型全面的網(wǎng)絡(luò)視頻公司，接下來(lái)會(huì)發(fā)生一段時(shí)間的整合。

上市后的土豆，先是接受了新浪的入股，上周土豆又聯(lián)合樂(lè)視網(wǎng)成立合資公司投入數(shù)億購(gòu)買影視劇版權(quán)，試圖控制視頻版權(quán)的上游。土豆、新浪、樂(lè)視這三個(gè)角色搭配在一起，讓外界對(duì)土豆有了很大的想象空間。對(duì)于下一步，王微神秘地笑笑，“局面已經(jīng)看到了，還會(huì)有一系列的.動(dòng)作，就留點(diǎn)想象空間吧”。

“我們現(xiàn)在就像踩在一座金山上，只顧拼命挖。”王微這樣形容視頻行業(yè)的盈利前景，他的野心最終是把土豆打造成一家偉大的公司?！皞ゴ蟮墓灸茏寗e人記住，大家心知肚明的。能改變一個(gè)普通人的生活形態(tài)，在社會(huì)留下極其深的難以抹掉的痕跡。”

人生：創(chuàng)造沒(méi)有過(guò)的東西

王微最新的一篇博客是《AboutSteve》，悼念喬布斯。在酷愛(ài)文學(xué)的王微看來(lái)，喬布斯的一生少年成名，失敗，歸來(lái)，輝煌，同時(shí)，死去，完美得像一場(chǎng)戲劇。他心里一直認(rèn)為喬布斯是個(gè)不死的終結(jié)者，聽(tīng)到喬布斯死訊的那一刻，他才明白“他完完全全和我們一樣，是脆弱的人?！?/p>

喬布斯的離去，讓很多企業(yè)家不得不再次面對(duì)健康與事業(yè)的平衡和選擇，連阿里巴巴董事局主席馬云都受到刺激，決定更多地陪家人和朋友。

“我才38，兄弟我還年輕”，談起這個(gè)話題，王微笑著說(shuō)，他喜歡看偉大人物的傳記，其實(shí)并不太相信人生是可以規(guī)劃出來(lái)的。“人生在世不是為了賺多少錢，如果能創(chuàng)造出一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西才最有意義，就像我親手種植的‘土豆’”，王微手上擺弄著蘋果的iPhone4S，對(duì)記者說(shuō)道。

為夢(mèng)起航作文【篇5】

為夢(mèng)起航

在星光璀璨的夜空中，我的夢(mèng)想是做一顆最亮的星；在浩瀚無(wú)邊的大海中，我的夢(mèng)想是成為那股最有激力的浪；在廣袤無(wú)垠的草原上，我的夢(mèng)想是成為那珠最頑強(qiáng)的小草；在多姿多彩的生活中，我的夢(mèng)想是承擔(dān)夢(mèng)想的責(zé)任。

夢(mèng)想是美好的，它映射著未來(lái)，鼓舞著現(xiàn)在。因?yàn)橛袎?mèng)想所以我們?yōu)樗床?，因?yàn)橛袎?mèng)想所以我們會(huì)在困頓中站起。

一個(gè)人的夢(mèng)想是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，思想的變化而慢慢發(fā)生一定的改變。

八歲那年，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要做一個(gè)著名美食家。用眼睛觀察每到菜式的“色”，用鼻子去吸取每道菜式的“香”，用味蕾去品嘗每道菜的“味”，用心靈去感知每道菜的故事，以快樂(lè)的人生態(tài)度對(duì)食品進(jìn)行藝術(shù)賞析、美學(xué)品味，并從事理想食事探究，和更多的人們探討美事的樂(lè)趣。但是隨著時(shí)間的推移漸漸長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)光有夢(mèng)想是不行的還要有一定的天賦，漸漸的成為一名著名的美食家的夢(mèng)想被我慢慢淡化了。

十歲那年，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要成為一名救死扶傷的神醫(yī)。用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)去幫助那些有病卻沒(méi)錢醫(yī)治的病人，用高超的醫(yī)療手段創(chuàng)下手術(shù)零失誤的奇跡，用豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)去輔導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)新生成為優(yōu)秀的醫(yī)生。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。暈血是現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)醫(yī)生又要隨時(shí)隨地和鮮血打交道。慢慢的我開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)把成為神醫(yī)的夢(mèng)想悄悄的封存在回憶的相冊(cè)里。

十七歲那年，我夢(mèng)想著成為一名出色的軍人為國(guó)盡忠報(bào)效。這次是真的了，拋開(kāi)了那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，我終于迎來(lái)了一個(gè)真正屬于我的夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于我的職業(yè).我不會(huì)再次動(dòng)搖了，為了它我會(huì)更加堅(jiān)定且充滿自信與動(dòng)力的向著它前進(jìn)。

雖然夢(mèng)想是美好的但在通往夢(mèng)想的小徑中會(huì)荊棘滿滿，我不會(huì)灰心，不會(huì)喪氣，我會(huì)用這些荊棘編織出一條通往成功的荊藤助我攀向夢(mèng)想的彼岸。

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)起航。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文13篇

為了更加貼合您的需求我們編輯了“為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文”。作文訓(xùn)練是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，作文可以增強(qiáng)人們的創(chuàng)新能力和想象力。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。請(qǐng)把這篇文章收藏為自己的未來(lái)積蓄力量！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇1

上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)

我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了。

我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi)，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！

哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要墜機(jī)了！我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！

天呀，一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來(lái)一次！被我們命名為小馬寶莉的風(fēng)箏又破土重飛！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng)，大喊：王婷婷，小心一點(diǎn)，別再墜機(jī)了！我知道！此話出自王婷婷金口。

飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，小馬寶莉再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣呼呼地說(shuō)：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏！我不放飛你我不姓王！GOOD，有志氣！

瞧，她又從草坪那一邊開(kāi)始跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎助她一臂之力。嘩地一聲，小馬寶莉在天空中找到了自己的天地。耶，我成功了！王婷婷高興地大喊。

可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏又想必你也知道了。

王婷婷兩眼冒著火花，瞪著小馬寶莉，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風(fēng)箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航！我也大喊：遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！功夫不負(fù)有人心，小馬寶莉終于騰空起飛，帶著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！

我望著小馬寶莉，不禁想起我們的生活。是啊！我們的生活難道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)墜機(jī)，那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！

雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇2

每個(gè)人心中都住著夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，從這里啟航

今年春天，我去徐州老家，一路沿途望著窗外，隱隱約約看到了許多風(fēng)箏。很快我們抵達(dá)了目的地，沿著鄉(xiāng)村小道來(lái)到了一個(gè)公園。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前方的路邊小攤，走近一瞧，哎！是個(gè)賣風(fēng)箏的！我跑到媽媽身邊嚷嚷著：媽媽我要放風(fēng)箏！媽媽我要放風(fēng)箏

經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了我。我買了一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，拿起來(lái)就跑。咦？它怎么不飄??？媽媽見(jiàn)狀，前來(lái)幫忙，她的大手拉著我的小手，先幫我助跑，接著，風(fēng)箏就賤賤地飄起來(lái)了！

我開(kāi)始左右搖晃，風(fēng)箏也跟著來(lái)回晃動(dòng)。瞧，風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下，多么像只美麗的燕子??！我奔跑在綠茵作文草地上，享受著這美好的時(shí)光。不禁露出了喜悅的笑容

一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的擺動(dòng)著。忽然，風(fēng)箏不知道怎的就斷了，我努力地朝著風(fēng)箏追去，可風(fēng)箏越飛越高，我跳著腳去抓，都抓不住了。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，本想教訓(xùn)我一頓，可是欲言又止?？粗覀牡臉幼?，實(shí)在說(shuō)不出什么。我難過(guò)極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著風(fēng)箏飄走，倍感失落。可是，轉(zhuǎn)念一想：也許，這風(fēng)箏就像是我那五顏六色的夢(mèng)一樣！

想到這里，我不再悲傷了。風(fēng)箏雖然隨風(fēng)遠(yuǎn)去，但它帶走了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想從這里起航，越走越遠(yuǎn)

看！我的夢(mèng)想正飛舞在藍(lán)天！

看！斑斕的風(fēng)箏正隨風(fēng)在飄揚(yáng)！

看！那就是我的夢(mèng)想！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇3

那一年夏天，陽(yáng)光很燦爛，映在那個(gè)小女孩的臉上，一切都是那么真實(shí)旅游的那個(gè)地點(diǎn)，是一個(gè)海灘，碧海藍(lán)天，一切都很美好。

我沿著海灘散步，吹海風(fēng)，經(jīng)過(guò)那個(gè)女孩身邊時(shí)，腳步也不曾停過(guò)，只是當(dāng)我好奇的多看那女孩一眼時(shí)，還是忍不住停了下來(lái)。她一襲粉色的裙子，明眸清澈，稚嫩的臉龐上寫滿了認(rèn)真。她的旁邊有一摞厚厚的不同顏色的紙，她在用那些紙折一艘有一艘的小船，她面前的那一片海，有很多五顏六色的船，正緩慢的越行越遠(yuǎn)。

你折那么多船做什么？女孩驚奇的回過(guò)頭，隨即又將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，望著那些遠(yuǎn)去的小船，笑得很開(kāi)心。這些都是我的夢(mèng)想。女孩站起來(lái)，指著那些船對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)想是以后能設(shè)計(jì)出比這個(gè)大幾萬(wàn)倍的船，讓它出海，駛向世界各地，發(fā)揮不同的作用，讓他們都知道，這艘大船是我設(shè)計(jì)的。這艘大船是中國(guó)人設(shè)計(jì)的。讓全世界的人為我，為中國(guó)鼓掌。

我仿佛覺(jué)得，女孩的身邊飄著夢(mèng)的云朵。你的夢(mèng)想這么遠(yuǎn)大。我看著女孩無(wú)比堅(jiān)定的眼睛，不由得驚嘆?？墒桥⒌难酃獍盗讼聛?lái)，爸爸媽媽不同意，她說(shuō)我是女孩子，這種事情是給男生做的，這種從事科學(xué)的工作不適合我。我從小在海邊長(zhǎng)大，看著來(lái)來(lái)往往的.不同大小的船只，我真的很羨慕也很希望自己能設(shè)計(jì)一艘船，并看著它出海。我正想說(shuō)些什么，但是聽(tīng)見(jiàn)父母喊我去下一個(gè)景點(diǎn)，我看了女孩一眼，對(duì)她說(shuō)：祝你成功。你這些七彩的小船總有一天會(huì)變成比這些大幾萬(wàn)倍的大船的。

當(dāng)我跑向父母的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)女孩正對(duì)著我大喊：中國(guó)乃至世界以后一定會(huì)有一個(gè)永不腐朽的傳奇，就是一個(gè)中國(guó)女生設(shè)計(jì)出了全世界最大的船，最耐用的船！雖然我不知道這個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣，有沒(méi)有繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，但她的堅(jiān)定使我不得不沉思：我的夢(mèng)想是什么？

我們總有一天要長(zhǎng)大，要為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，我們是中國(guó)新一代的希望，中國(guó)以后的發(fā)展掌握在我們手中。我們是大海中的一滴水，雖然渺小，但也有作用，如果有更多的這樣的小水滴，那么這將是一個(gè)奔騰不休的大海，一個(gè)一直繁榮昌盛的國(guó)家。

我的夢(mèng)想可能沒(méi)有那個(gè)女孩那么遠(yuǎn)大，卻也能為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)。即使國(guó)家曾經(jīng)有過(guò)些許的污點(diǎn)，但是，只要有我們新一輩的清澈的水滴沖刷，用奔騰的大海拍打，這些污點(diǎn)也遲早會(huì)變成閃閃發(fā)光的榮耀。海浪的夢(mèng)想屬于狂風(fēng)，雛鷹的夢(mèng)想屬于天空，果實(shí)的夢(mèng)想屬于土壤，而我們新一輩的夢(mèng)想，屬于中國(guó)。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇4

讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航

????每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵悄然開(kāi)放的花朵在傾訴著自己美好的夢(mèng)。

????夢(mèng)想是美好的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想真實(shí)，是一個(gè)對(duì)未來(lái)美好的盼望。有了星星，天空才更加明亮；有了花兒，大地才更加芬芳；有了魚兒，大海才會(huì)更加歡暢；有了夢(mèng)想，生命才會(huì)更加輝煌。夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停追求，我們將會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

????以前，我的夢(mèng)想多變的。昨天，或許看了一則消防員救火的新聞，覺(jué)得消防員很勇敢，說(shuō)不定我就想做一名消防員；今天，或許看了一段警察懲治壞人的短片，覺(jué)得警察很威風(fēng)，說(shuō)不定我就想做一位警察；明天，說(shuō)不定我就想做一名老師??????現(xiàn)在，我卻知道夢(mèng)想是不可隨意更改的，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)讓人奮斗的目標(biāo)。

????夢(mèng)想是一個(gè)新的.起點(diǎn)，象征著新征程的開(kāi)始和舊征程的完成。夢(mèng)想是希望的代名詞，希望有一次的新的成長(zhǎng)，希望有一個(gè)好的起點(diǎn)，希望完成這個(gè)夢(mèng)想，希望抓緊這個(gè)夢(mèng)想。我們抓不住風(fēng)，只能抓緊夢(mèng)想；我們抓不住時(shí)光，只能抓緊希望；我們抓不住流水，只能抓緊期望??????世界上太多的東西我們抓不住挽不回，只能奮斗珍惜，這樣才不會(huì)虛度一生。既然夢(mèng)想可以讓我們?nèi)嵫獖^斗，那么我們?yōu)槭裁床蝗テ床兀?/p>

????夢(mèng)想像太陽(yáng)，從東邊慢慢升起的時(shí)候，那是你擁有夢(mèng)想的時(shí)候，太陽(yáng)升到中間時(shí)，那是你完成了一半你的夢(mèng)想，到最后太陽(yáng)慢慢落下時(shí)，那是你完成夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的夕陽(yáng)將會(huì)是對(duì)你最大的獎(jiǎng)勵(lì)。從剛剛擁有夢(mèng)想到最后完成夢(mèng)想就像這太陽(yáng)一樣，速度雖然緩慢，但總有成功的時(shí)候。只要不放棄追逐夢(mèng)想的心，總有一天，你會(huì)收獲那美麗的夕陽(yáng)紅，不是嗎？

????夢(mèng)想來(lái)源于生活的某個(gè)瞬間，它可以是一張畫、一首歌、一本書、一支筆??????生活中的某件事物總會(huì)讓你突發(fā)異想：說(shuō)不定，當(dāng)你第一次看見(jiàn)一幅畫時(shí)，你就想當(dāng)一名杰出的畫家；說(shuō)不定，當(dāng)你第一次看見(jiàn)筆時(shí)，你就想成為一名杰出的作家；說(shuō)不定，當(dāng)你第一次聽(tīng)到一只優(yōu)美的歌時(shí)，你就想成為一個(gè)優(yōu)秀的歌手。情緒是百變的，而夢(mèng)想直到你完成這個(gè)夢(mèng)想它才會(huì)改變，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)擁有一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)新的起點(diǎn)。而沒(méi)有一個(gè)人同時(shí)擁有太多夢(mèng)想，這樣只會(huì)讓他感到無(wú)力。

????夢(mèng)想是一劑良藥，治愈著我們失敗的心；夢(mèng)想是一首歌曲，安慰著我們憤怒的心；夢(mèng)想是一首詩(shī)歌，歌頌著我們期望的心；夢(mèng)想是一支舞蹈，躍動(dòng)著我們成功的心。夢(mèng)想讓我們?nèi)^斗、拼搏。是的，就是夢(mèng)想。當(dāng)我們陷身于茫茫沙漠時(shí)，夢(mèng)想就像一股清泉，清涼在我們心間；當(dāng)我們獨(dú)自一人被丟棄在黑暗里，夢(mèng)想就像一束陽(yáng)光，照耀在我們心間；當(dāng)我們溺水在廣闊洶涌的大海上，夢(mèng)想就像一艘救生艇，馳聘在我們心間。

????夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞匯，讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇5

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。尋覓魚朦朧的現(xiàn)實(shí)，徘徊于渺茫的夢(mèng)幻。一陣寒意乘機(jī)襲來(lái)。時(shí)維初中，糊口的船帆像駛進(jìn)了變化無(wú)常的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾洶涌，讓人感到措手不及。

假如說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)海無(wú)涯，那么幼兒園是一艘巨輪，載著小朋友平靜的航行。

小學(xué)是一葉孤舟，每個(gè)人風(fēng)里拼搏，浪里前進(jìn)。

初中是一片汪洋，能浮在水面上的就給你機(jī)會(huì)游到岸邊，游到岸邊也是擠上岸的，不能浮在水面的葬身海底。

第一次對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫，原來(lái)清楚的道路有迷上了大霧，一片恍惚。航行在這迷霧中，未來(lái)讓人感到迷茫。

不知是否偏離了正道，喘息，大口大口呼吸著冰涼的空氣，有種前所未有的絕望未來(lái)讓人感到驚恐。兒時(shí)的夢(mèng)想不知在何時(shí)煙消云披發(fā)，消失的無(wú)影無(wú)蹤，可能是由于自由落體的緣故吧！思緒如“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的纏纏綿綿。夕陽(yáng)西下，中斷腸人卻不在海角，看著不遠(yuǎn)處百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，似乎提醒著我路在前方，不要拋卻。

這里的晚霞真美，形態(tài)各異晚霞如錦，五彩繽紛，如同夢(mèng)幻般的仙境。

古人云：落花無(wú)情，流水有情。不知遠(yuǎn)方的她是否也會(huì)有同感呢？

夜幕慢慢的降臨，黑暗猖狂占據(jù)了心扉，暮然回顧回頭，不遠(yuǎn)處有一顆竭力閃爍亮光，那是什么？

我懷著淡淡的哀愁尋找謎底，在這寂靜無(wú)人的夜里打量這個(gè)耐人尋味的世界，也許是想在遼海上的每種尋找點(diǎn)慰藉。明月當(dāng)空，皎潔的月光使夜蒙上了一種淺白的色調(diào)若有若無(wú)，如夢(mèng)如幻，我獲得了美的知足。也許他人做人你的夢(mèng)境，也許你被設(shè)計(jì)雜哀愁的形象中，也許是你。

夜是人心靈的歸宿，又是糊口的暗面，從暗夜中掙脫，尋找夸姣的記憶。

人生不外是相互裝飾，蘊(yùn)含著無(wú)奈的哲理。

拂去裝飾，我欣喜若狂，由于我找到了謎底。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇6

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航

????老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲揖囱鲞@份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)。

????雖然老師這份職業(yè)很難當(dāng)，但是一個(gè)人有了夢(mèng)想，就會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我會(huì)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，讓他們努力學(xué)習(xí)，讓他們的成績(jī)提高，成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為有用之才。雖然我現(xiàn)在會(huì)是一名學(xué)生，但是我會(huì)盡力去幫助學(xué)習(xí)那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，讓他們可以愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓他們能自主學(xué)習(xí)。如今的我們，不愛(ài)學(xué)習(xí)，以后出了社會(huì)就會(huì)變成文盲，以后更多的會(huì)干那些體力活，辛苦但回報(bào)小。如果能夠讓學(xué)生真正的喜歡上學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)會(huì)變成他的樂(lè)趣，從而提高他們的成績(jī)。

????假如我是一名老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，各個(gè)身體矯健，不在那么體弱多病。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我會(huì)為他們加油打氣，在勝利的一刻，我會(huì)和他們一起歡呼!如果他們輸了，我會(huì)給他們安慰和鼓勵(lì)。我相信我的學(xué)生里也能出個(gè)像劉翔或姚明那樣的人。

????假如我是一名老師我會(huì)教育他們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛(ài)護(hù)別人不要去歧視那些有缺陷的人，如果有缺陷的人是你，你肯定會(huì)很傷心的。所以你要去幫助那些有缺陷的人。比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的'去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言；當(dāng)乘坐公交車的時(shí)候，如果有孕婦或老人，要不假思索的讓出自己舒適的位置，讓給需要的人?，F(xiàn)在的我會(huì)做更多的好事，爭(zhēng)取給同學(xué)做榜樣。

????有些學(xué)生為父母洗洗腳、擦擦身子，做點(diǎn)家務(wù)都會(huì)向父母索取錢財(cái)，他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，如果我是老師我會(huì)教育他們父母在外掙錢有多么的辛苦，而你只是做點(diǎn)家務(wù)，與父母的辛苦相比，只一點(diǎn)點(diǎn)小事怎么可以向父母索取報(bào)酬呢？父母辛辛苦苦的工作都是為了你有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們做這點(diǎn)小事是應(yīng)該的。

????我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力，我會(huì)向著我的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這一點(diǎn)我充滿信心。

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為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇7

夢(mèng)想，離我們遙遠(yuǎn)嗎？不，它一直就在我們身邊。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的、不可思議的，甚至有令人發(fā)笑的夢(mèng)想正是因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞?，獲得火的力量，開(kāi)啟人類文明；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話正是因?yàn)閴?mèng)想在前人、在后者手中不斷傳承，人類文明的火炬才能生生不息。

關(guān)于夢(mèng)想，我陷入了思考。人生的意義在于追求快樂(lè)，但深陷于煩惱之中不可自拔的人卻層出不窮。如何擁有快樂(lè)的生活？如何具有快樂(lè)的智慧？如何保持健康的心靈？如何增添學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？所以，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名心理學(xué)大師，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

夢(mèng)想關(guān)鍵在于行動(dòng)。人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有所作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂說(shuō)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。夢(mèng)想成真，行動(dòng)是惟一的手段和保證。千里之行始于足下。我要立即行動(dòng)起來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向，像那只蝸牛一樣努力，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，最終登上金字塔的頂峰。

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何？譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流；如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手；如果說(shuō)夢(mèng)想是一只抨擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功！

夢(mèng)想在于享受過(guò)程。夢(mèng)想經(jīng)過(guò)千百度，也許最終會(huì)因種種條件的限制而未能實(shí)現(xiàn)，但我們的人生也可以同樣精彩。因?yàn)閴?mèng)想航行在大海的過(guò)程中，我們的人生是充實(shí)的、快樂(lè)的。為何一定要那么注重結(jié)果呢？

只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中領(lǐng)略到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，我們就無(wú)悔人生。

夢(mèng)想伴我去遠(yuǎn)航。在乘風(fēng)破浪的人生航程中，我不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇8

1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)成功發(fā)射；20xx年，楊利偉叔叔乘神舟五號(hào)在月球上印下了中華民族的第一個(gè)腳印，中國(guó)人首次登上了月球！緊接著，神六、神七，神八、神九也先后和月球有了零距離接觸，神八還第一次載著女航天員劉洋呢！如今，我們正期盼著神十帶來(lái)的驚喜。這一切，都是我們偉大祖國(guó)創(chuàng)造的奇跡，中國(guó)的夢(mèng)想正在一步一步的實(shí)現(xiàn)著。伴著中國(guó)的航天夢(mèng)，想起從小老師就教育我們天下興亡，匹夫有責(zé)！作為一名中華少年，我們同樣胸懷夢(mèng)想，肩負(fù)使命。走進(jìn)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)那一刻，我看到解放軍叔叔烈日下整齊的步伐透著頑強(qiáng)的意志，響亮的口號(hào)流露出堅(jiān)定的信念，嘹亮的軍歌唱出高尚的品格。我發(fā)誓，我一定要像他們一樣，哪怕我是一粒小石子，也要為路面的平坦做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)；哪怕我是一顆小草，也要給春天帶來(lái)一絲暖意，用最平凡的筆，書寫我亮麗的人生。來(lái)到太陽(yáng)花幼兒園那一瞬間，那一個(gè)個(gè)生活在無(wú)聲世界里的孩子，就像一顆顆幼小的太陽(yáng)花，卻不幸受了傷。但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，依然努力拼搏著，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。在這里我知道了，還有那種神奇的藥水等著我去研發(fā)，我要讓他們喊出爸爸媽媽，還要讓他們聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，成為一朵真正盛開(kāi)在夏日里的太陽(yáng)花。我要讓我的祖國(guó)從此不再有聾啞人，不再有盲童。夢(mèng)想已經(jīng)悄悄啟航，它正載著我駛向勝利的港灣，我還要為夢(mèng)想插上翅膀，在祖國(guó)遼闊的土地上自由地飛翔。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇9

匆匆歲月流轉(zhuǎn)，伴隨著花開(kāi)花謝，枝葉茂盛的榕樹(shù)已新增六道年輪。六年光陰，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，這般令人難以想象的天文數(shù)字已然在我們眸前悄然逝去。今日，我們歡聚一堂；明日，又將踏上新的征途。

翻開(kāi)厚厚的時(shí)間日歷，一幕幕畫面交加，歷歷在目。在母校慈愛(ài)柔情的懷抱間，我們步步成長(zhǎng)。從口齒不清的靜夜思到如今張口既來(lái)的名言警句；從因一點(diǎn)小事便大打出手到如今的情同手足、相依相扶……聽(tīng)，空蕩的教室似乎還回響著我們的朗朗書聲；看，寬闊的走廊上似乎還殘留著我們嬉笑打鬧的聲影。韶華易逝，時(shí)光荏苒，驀然回首一一我們由過(guò)去的小小人兒長(zhǎng)成了如今朝氣蓬勃的俊然少年。六年點(diǎn)滴，皆被母校的一花一木、一磚一瓦悉心記載，亦成為了我們定格于腦海中的永恒。

謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！長(zhǎng)達(dá)六年的朝夕相處，早已在我們之間種下了一顆名為“牽絆”的種子。還記得與新伙伴相識(shí)時(shí)的那份雀躍嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的那份頑強(qiáng)嗎？還記得一一拔河大賽上響徹云霄的那份吶喊嗎？六年等候，六年相伴……種子早已長(zhǎng)成古木，張張精美的同學(xué)錄上與眾不同的字跡、口吻，捕攝了離別時(shí)的不舍。今日同窗分手，不知日后何時(shí)能再次相逢。

謝謝您，親愛(ài)的老師！六年耕耘，您以無(wú)數(shù)汗水鑄就今日的我們。是您教會(huì)了我“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的勤奮好學(xué)；是您教會(huì)了我“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是；是您教會(huì)了我，“鍥而舍之朽木不折，鍥而不舍金石可鏤”的堅(jiān)持不懈……“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”正是因您的諄諄教導(dǎo)，雛鷹方能振翅翱翔！

謝謝您，親愛(ài)的母校！若說(shuō)您是我漫漫人生中的一名導(dǎo)師，倒不如說(shuō)您是我寬容的母親。一路上風(fēng)雨兼程，您為我們撐起了一片燦爛無(wú)比的晴空。用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給予我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。在您溫暖的臂彎中，我明白了“欲戴其冠，必承其重！”的道理。今日，我身雖離，這份哺育之恩卻刻骨銘心！

這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念完成，而是宣告超越！我們?cè)谧拿恳晃划厴I(yè)生都將牢記恩師教誨，以夢(mèng)為帆、乘風(fēng)破浪！

吾輩豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇10

上個(gè)禮拜四，我們學(xué)校構(gòu)造了全校五年級(jí)學(xué)生放鷂子一只只翱翔在天的鷂子，載著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的夢(mèng)

我和王婷婷老早說(shuō)好一塊放鷂子的，一到塑膠跑道，完成了。

我找到王婷婷，王婷婷先把鷂子包裝間斷，然后取出鷂子，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最終把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著鷂子的尾巴，王婷婷在前方跑，我把線一放，太好了！鷂子頂風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其余的鷂子比起來(lái)，我們的鷂子幾乎是超群絕倫嘛！

哎呀，王婷婷你別跑了，鷂子要墜機(jī)了！我吶喊。剛說(shuō)完，鷂子名譽(yù)地殉職了！

天呀，一開(kāi)端就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！衰落乃勝利之母，再來(lái)一次！讓我們定名為小馬寶莉的鷂子又破土重飛！我擔(dān)憂我們的鷂子再次中了大獎(jiǎng)，吶喊：王婷婷，注意一點(diǎn)，不要再墜機(jī)了！我了解！此話出自王婷婷金口。

飛呀，飛，不知是如我所想依然是由于我有張烏鴉嘴，小馬寶莉再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣沖沖地說(shuō)：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鷂子！我不放飛你我不姓王！GOOD，有意愿！

瞧，她又從草坪那一面開(kāi)端跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像助她落井下石。嘩地一聲，小馬寶莉在天空中找到了本人的天下。耶，我勝利了！王婷婷喜悅地吶喊。

然而，愉快的時(shí)候老是那么-簡(jiǎn)單逝去，我看了看王婷婷，內(nèi)心悄悄地念著：王婷婷，你的鷂子又想必你也了解了。

王婷婷兩眼冒著火花，瞪著小馬寶莉，似乎要吃了它一般。王婷婷拜鷂子所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她吶喊：讓空想再次遠(yuǎn)航！我也吶喊：遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！工夫不負(fù)有民心，小馬寶莉總算凌空升起，和我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！

我看著小馬寶莉，不由想起我們的生活。是?。∥覀兊纳铍y道不像是鷂子嗎？鷂子始末過(guò)墜機(jī)，那我們的生活也肯定會(huì)始末百般磕磕絆絆，才能像鷂子一樣飛向天空！

盡管此次鷂子節(jié)完結(jié)了，不過(guò)我們的夢(mèng)悠久不會(huì)完結(jié)。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒始末百般災(zāi)荒，飛得更高，更遠(yuǎn)，更可靠。

 一年級(jí)

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇11

金秋十月，秋高氣爽。放飛的是夢(mèng)想之花朵朵，收獲的是希望碩果累累。

祖國(guó)六十六周年誕辰到了，五星紅旗在人民的矚目下飄揚(yáng)，色彩繽紛的氣球寄托著人民的愿望飛翔，訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬，祝愿祖國(guó)繁榮夢(mèng)想成真。

習(xí)近平總書記說(shuō)：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)和我們的夢(mèng)有密切關(guān)系。只有我們每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)更加美好，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；只有我們每個(gè)人的夢(mèng)為中國(guó)夢(mèng)打下基礎(chǔ)，夢(mèng)想的高塔就能屹立在世界之巔！夢(mèng)想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了夢(mèng)想的指導(dǎo)才有前途，每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論多么平凡，都是不可或缺的，我的夢(mèng)想是做一名人類靈魂的工程師教書育人，桃李芬芳，任粉筆染白黑發(fā)，也要把人生奉獻(xiàn)給學(xué)生。我要用精彩的故事、新穎的方式開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，使他們暢游在知識(shí)的海洋；要有以身作則的言行，指引孩子們?nèi)松姆较?；要用媽媽的態(tài)度關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，聆聽(tīng)他們的心聲為祖國(guó)培育棟梁之才！我不會(huì)后悔幾十年如一日的艱辛，因?yàn)榻處熓歉耪摺⒉シN者，用陽(yáng)光普照、雨露滋潤(rùn)使桃李枝頭蓓蕾紅！

但是，有了夢(mèng)想，如果不依靠奮斗實(shí)現(xiàn)，就只能是空想。為了自己心中的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。課上，我要積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講；課下，我要認(rèn)真完成作業(yè)，還要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通等好的學(xué)習(xí)方法，并與大家分享。而且還要有善心、愛(ài)心、責(zé)任心和朝氣蓬勃、精力充沛的身體，珍惜來(lái)之不易的大好年華，用書籍充實(shí)大腦。

讓我們用畢生的精力投入我們的夢(mèng)，共筑中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)點(diǎn)滴小夢(mèng)和宏偉大夢(mèng)，并肩奮斗吧！

金秋十月，秋高氣爽。金色夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇12

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

新的事物總是會(huì)取代舊事物，人生需要向前看不能總是停留在原地應(yīng)該向前去追逐自己的夢(mèng)想，或許你留戀于這溫暖的避風(fēng)港，不想去冒險(xiǎn)，不想跌跌撞撞，可是你真的想永遠(yuǎn)呆在一個(gè)地方？永遠(yuǎn)枯燥無(wú)味地生活下去直到死？你就不想勇敢邁出一步去尋找更美的風(fēng)景？就不想為自己的夢(mèng)想奮斗一次？拼搏一次？人生只有這一次冒險(xiǎn)可能路上會(huì)磕磕碰碰，可能會(huì)遇到阻撓，可能結(jié)果會(huì)不如意

但只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)這輩子決不會(huì)留有遺憾，讓我們踏著夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧！

中國(guó)，一個(gè)蘊(yùn)含了五千年歷史文化的國(guó)家。夢(mèng)想，是這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)不變的信仰。夢(mèng)想能夠創(chuàng)造奇跡，夢(mèng)想也使這個(gè)國(guó)家創(chuàng)造了奇跡，奇跡的長(zhǎng)城，奇跡的園明圓，奇跡的中國(guó)！這些都是夢(mèng)想驅(qū)使的動(dòng)力。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想加在一起就變成了我們的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞幾乎每個(gè)人都常常把它掛在嘴邊可是要實(shí)現(xiàn)它有多難？要體會(huì)它蘊(yùn)含的深意有多難？如果只是說(shuō)一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)那么我們中國(guó)不會(huì)被人侵略，不需要抗戰(zhàn)，更不需要發(fā)展。夢(mèng)想是要去拼博，去努力，去奮斗的。中國(guó)為夢(mèng)想拼博了這么多年才換來(lái)今日輝煌，我們?yōu)殒隙鸨荚逻@個(gè)夢(mèng)想奮斗了這么久才如愿以償?shù)谋忌狭讼蛲跃玫脑虑?/p>

所有的錚榮歲月都是為夢(mèng)想設(shè)的伏筆，作的鋪墊，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像萬(wàn)物沒(méi)有太陽(yáng)不再欣欣向榮，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像地球沒(méi)有了綠的點(diǎn)綴不再朝氣蓬勃，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有天空，空有翅膀卻無(wú)法搏擊長(zhǎng)空。夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)，夢(mèng)想帶著我們遠(yuǎn)航。

看著電視里那些人暢談自己的夢(mèng)想，已實(shí)現(xiàn)的，未實(shí)現(xiàn)的都那么美好，他們一接觸夢(mèng)想這個(gè)話題就好像有說(shuō)不完的話，看著他們神采飛揚(yáng)的表情，炯炯有神的眼睛還有那不容忽視的自豪感驕傲感。原來(lái)夢(mèng)想有這么大的觸動(dòng)。那些老人們年輕時(shí)也有過(guò)美想也曾為夢(mèng)想付出過(guò)許多不為人知的淚水和汗水，當(dāng)他們講述他們的夢(mèng)想時(shí)那原本渾濁的雙眼卻是那么清澈透明，那滿臉的皺紋也舒展開(kāi)充滿生機(jī)。

在他們?yōu)閴?mèng)想拼搏的路途上有的并不止是快樂(lè)，當(dāng)然也有辛酸，如何面對(duì)這辛酸看的就是心境吧。當(dāng)他們講述那辛酸時(shí)我也辛酸，當(dāng)他們講到開(kāi)心的事時(shí)我也跟著高興?？蛇@也只是我直觀的體會(huì)，真正體會(huì)感受最深的只有經(jīng)歷過(guò)這些的他們，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后一切的辛酸都只是回味和珍惜。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。以小夢(mèng)成大夢(mèng)，以大夢(mèng)圓小夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)不是空談世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然在追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多阻撓，會(huì)遭受無(wú)數(shù)個(gè)白眼和冷嘲熱諷，會(huì)有很多人不支持，不理解。但只要努力決無(wú)不可能。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去翱翔，踏著夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇13

成長(zhǎng)，不是褲子越來(lái)越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大。

——題記

曾經(jīng)滄海難為水

“媽媽，你為什么會(huì)當(dāng)老師？”當(dāng)年年幼的我好像總有問(wèn)題問(wèn)不完。

媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過(guò)幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代。“因?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過(guò)年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒(méi)有放棄，就這樣唄。慢慢堅(jiān)持下來(lái)，就成了?！?/p>

媽媽看著窗外的藍(lán)天，眼神似乎透過(guò)那兒達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離?！敖逃倍嗝疵利惖淖盅郏钩蔀榱藡寢寛?jiān)持下去的動(dòng)力。

枯藤老樹(shù)昏鴉，講臺(tái)粉筆一家

風(fēng)華是一指流砂，而此時(shí)的我對(duì)這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的凄涼，我可以想象母親饑寒交迫的困窘。“教育”究竟能有怎樣的魅力？

“叮咚?！遍T鈴聲響起。開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽的學(xué)生登門拜訪，望著學(xué)生開(kāi)朗而陽(yáng)光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。

望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國(guó)夢(mèng)，承載著所有中國(guó)人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。而教育是立國(guó)之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起。

這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國(guó)人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。也許，我會(huì)接過(guò)媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)

教育夢(mèng)也是全中國(guó)人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽(tīng)到了它扇動(dòng)的聲音。中國(guó)夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國(guó)人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國(guó)夢(mèng)！

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的膽怯，我的中國(guó)夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問(wèn)我“你為什么會(huì)當(dāng)老師？”我也可以自豪的告訴他，“因?yàn)閴?mèng)想”。

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文集合

寫作是一種絕佳的頭腦風(fēng)暴方式，它可以激發(fā)人們創(chuàng)新思維，成為必備的工具。通過(guò)寫作，我們可以深深感受到生活的美好和意義。每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，可以使我們的寫作水平得到更扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望您會(huì)喜歡這篇名為“帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文”的文章，希望本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容能夠?yàn)槟峁﹨⒖迹?/p>

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇1】

深邃的天空，守望著夢(mèng)想，在有了風(fēng)和日麗。遼闊的大海，守望著夢(mèng)想，才有了浩淼無(wú)垠。蒼莽的森林，守望著夢(mèng)想，才有了郁郁蔥蔥。載著夢(mèng)想，去遠(yuǎn)航。

夢(mèng)想能夠創(chuàng)造奇跡。著名的舞蹈家邰麗華，在兩歲時(shí)因?yàn)楦邿チ寺?tīng)力，后來(lái)在聾啞學(xué)習(xí)時(shí)，她愛(ài)上了舞蹈，迷上了令她興奮不已的節(jié)奏，在她幼小的心靈里種下了一顆舞蹈的種子。她將自己轉(zhuǎn)變成為一支旋轉(zhuǎn)的陀螺，在夢(mèng)想的鞭打中，她堅(jiān)定不移的舞動(dòng)著自己的身姿。在夢(mèng)想的照耀下，她踏過(guò)生命的重重荊棘，舞動(dòng)著生命的弧線，舞動(dòng)著夢(mèng)想的靈動(dòng)之感。夢(mèng)想給予她堅(jiān)強(qiáng)走下去的力量，夢(mèng)想給予她一直舞蹈的勇氣。夢(mèng)想創(chuàng)造了邰麗華舞蹈事業(yè)的奇跡，創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

夢(mèng)想能夠孕育希望。王杰，從一個(gè)默默無(wú)聞的打工仔，到后來(lái)創(chuàng)造“一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)”的銷量超過(guò)1800王長(zhǎng)的驚人成績(jī)，她一直在不斷追求與努力，他說(shuō)“人生不可能是被注定的，夢(mèng)想能改變一切?！闭菓{借著對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的不斷不追求，對(duì)音樂(lè)事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，他才會(huì)不斷不堅(jiān)持，不斷的忍耐。金色的夢(mèng)想，讓王杰的人生也由此閃耀光芒，讓他在別人的譏笑中，在別人的誤解中，在別人的源佤報(bào)告中，一直緊緊抓住夢(mèng)想。最終，夢(mèng)想帶給王杰生命的希望。

夢(mèng)想能夠締造輝煌。?？巳R斯頓，從小的夢(mèng)想便是能夠在F1賽車事業(yè)中叱咤風(fēng)云。酷愛(ài)賽車的他卻在一次意外中被迫退出賽車事業(yè)。在眾人的績(jī)效中，他想起自己最初的夢(mèng)想，便開(kāi)始倒賣汽車配件和舊汽車，成為了英國(guó)最大的銷售商。他毅然返回F1賽車場(chǎng)買下了布拉漢姆車隊(duì)，在他的堅(jiān)持奮斗下，一步一步得獎(jiǎng)F1成為世界上最受歡迎的國(guó)際運(yùn)動(dòng)。他曾經(jīng)說(shuō)“無(wú)論你的人生遭遇什么都請(qǐng)不要忘懷自己的夢(mèng)想，不能喪失奮斗目標(biāo)?！眽?mèng)想的早了20xx年財(cái)富榜首位的?？巳R斯頓，也締造了不朽的輝煌。

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，正如大雁不能失去翅膀，小船不能失去船槳。人生應(yīng)夢(mèng)想而真實(shí)和厚重。因夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)和剛毅，踏著腳下的路。載著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。

深邃的天空，守望著夢(mèng)想，在有了風(fēng)和日麗。遼闊的大海，守望著夢(mèng)想，才有了浩淼無(wú)垠。蒼莽的森林，守望著夢(mèng)想，才有了郁郁蔥蔥。載著夢(mèng)想，去遠(yuǎn)航。

夢(mèng)想能夠創(chuàng)造奇跡。著名的舞蹈家邰麗華，在兩歲時(shí)因?yàn)楦邿チ寺?tīng)力，后來(lái)在聾啞學(xué)習(xí)時(shí)，她愛(ài)上了舞蹈，迷上了令她興……

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇2】

讓夢(mèng)想去遠(yuǎn)航

????記得好幾次去醫(yī)院看望生病住院的病人時(shí)，見(jiàn)到他們受盡病魔的折磨，內(nèi)心很是震撼，他們那么得無(wú)助！只能痛苦地忍受著無(wú)情的折磨！于是我下定決心一定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要是我是一名醫(yī)生該是多好呀！這樣我就可以幫助他們解除痛苦，讓他們的生命得以延續(xù)，讓他們的生活更加方便。其實(shí)我知道做一名好醫(yī)生并不是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候?yàn)榱送炀壬炔涣怂?，上不了廁所，無(wú)法正常休息，還要忍受病人家屬地不理解和種種疑問(wèn)。但是這些都不能阻擋我成為一名醫(yī)生的那種欲望！我要讓更多的人們遠(yuǎn)離病痛，享受生活！

????我想制造出一種超級(jí)芯片，通過(guò)手術(shù)植入病人的.心臟，它可以將病人的實(shí)時(shí)病況傳輸給我的掌上電腦，我的電腦可以自動(dòng)指揮芯片根據(jù)病情分泌出一種有效治療的神奇藥物，通過(guò)血液流入病人體內(nèi)，最終有效的治療好病人。它還可以幫組那些智力低下的兒童提高智力，還可以增強(qiáng)人們的記憶力

????……

????讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓它去遠(yuǎn)航，雖然在航行的途中會(huì)有風(fēng)雨，但是只要我們理想足夠豐滿，毅力足夠堅(jiān)定，心中充滿創(chuàng)新和突破，就能讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，成為永恒！

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇3】

夢(mèng)想是為敢想的人準(zhǔn)備的。這一刻有夢(mèng)，下一刻遠(yuǎn)航。

有夢(mèng)想我們便有了方向，人生因夢(mèng)而精彩，生命因夢(mèng)而絢爛。夢(mèng)想更是我們的思想，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，自有安排。學(xué)習(xí)需要一顆純潔的心靈，需要一身書生意氣，更需要一種待人處世的積極態(tài)度。

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年?！蔽覀兩頌橐恢袑W(xué)子不僅有作為青年的責(zé)任，有對(duì)自己負(fù)責(zé)的義務(wù)，更有對(duì)未來(lái)的擔(dān)當(dāng)。近日的入學(xué)教育振聾發(fā)聵，自己原來(lái)連一滴水都不能算，離一個(gè)合格的一中學(xué)子我還差得很遠(yuǎn)。自己在原來(lái)的學(xué)校因?yàn)橐恍┰蚨凶约旱墓猸h(huán)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是如此不堪。不過(guò)正如那句話：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的差距就是你改變的開(kāi)始?！?/p>

人生只有三天：活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，活在今天的人最踏實(shí)。學(xué)子的覺(jué)醒雖然不是很早，但現(xiàn)在的播種也許會(huì)在將來(lái)的某一天結(jié)出令你驚喜的果實(shí)。為承認(rèn)自己的智商不是很高，我無(wú)法改變著令人悲痛的結(jié)果，唯有笨鳥(niǎo)先飛。笨鳥(niǎo)也會(huì)有屬于自己的天空，努力不是唯一，唯有正確而高效的方法，才是錦上添花。學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事，需要我們同行，與老師和同學(xué)處理好關(guān)系是必須的。對(duì)老師，同學(xué)懷有一顆敬重的心，對(duì)老師，家長(zhǎng)懷有孝敬之意……這些枝節(jié)小事累積起來(lái)便是對(duì)人尊敬的態(tài)度。匯集如海，我們理想的航船便在這里啟航。

因?yàn)橄蛲杂桑晕覀冏袷胤ǘ?；因?yàn)榕瓮麎?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，所以我們更加要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我們一中的學(xué)子要做“口的巨人，行的高標(biāo)?！卑滋欤覀?cè)诮淌依餅閴?mèng)想而拼搏；晚上，我們可以仰望星空編織新夢(mèng)。早上我們起得很早，東方的啟明星為我們發(fā)光；晚上我們睡得很晚，一彎新月伴我們?nèi)朊摺W(xué)校為我們提供安全而又舒適的環(huán)境，老師和同學(xué)們?yōu)榱宋覀儾粩嘧⑷胫R(shí)養(yǎng)分，我們用自己的汗水澆灌，用遵規(guī)守紀(jì)去悉心照料，用夢(mèng)想去充實(shí)，用追夢(mèng)去完善。終有一天你會(huì)有意想不到的成功。

“我們之所以永遠(yuǎn)雙手向上，并非一定要摘到那最美麗的星辰，只是要保持一種向上的姿勢(shì)”。就算自己不是太陽(yáng)不能發(fā)光，我們也可以成為一顆巨大的巖石，在生活的磨礪下，成為一顆能反射光芒的星星。不言而喻，高中的學(xué)習(xí)生活很難，是一次難得的體驗(yàn)。姐姐告訴我，高中的生活是一生中最充實(shí)的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一些的體會(huì)。是啊，這是最充實(shí)的生活，不僅是身體上的，更是心靈上的。人生就是場(chǎng)旅行，目的地在哪里并不重要，關(guān)鍵是路旁的風(fēng)景，你的風(fēng)景由你自己創(chuàng)造，同時(shí)你也可以為別人創(chuàng)造風(fēng)景?！扒啻旱穆猛菊f(shuō)走就走，只是你準(zhǔn)備好了嗎？”

“沒(méi)有所謂沒(méi)有這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)，懲罰或補(bǔ)償?！泵\(yùn)始終掌握在自己手中，強(qiáng)者扼住命運(yùn)的咽喉，弱者被命運(yùn)扼住咽喉。夢(mèng)想是新的起點(diǎn)，有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)航。請(qǐng)乘理想之舟，揚(yáng)帆從此起程。路上風(fēng)光正好，天上太陽(yáng)正晴。

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇4】

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

——題記

年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見(jiàn)證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。

時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間?！弊蛉罩乱巡豢闪簦^(guò)去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼?，為高考起航，需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。

學(xué)海無(wú)涯，書山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松较?，?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。

路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳?。即使高考的路寒冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的?jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。

高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無(wú)數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意……

路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇5】

夢(mèng)想，離我們遙遠(yuǎn)嗎？不，它一直就在我們身邊。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的、不可思議的，甚至有令人發(fā)笑的夢(mèng)想正是因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞?，獲得火的力量，開(kāi)啟人類文明；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話正是因?yàn)閴?mèng)想在前人、在后者手中不斷傳承，人類文明的火炬才能生生不息。

關(guān)于夢(mèng)想，我陷入了思考。人生的意義在于追求快樂(lè)，但深陷于煩惱之中不可自拔的人卻層出不窮。如何擁有快樂(lè)的生活？如何具有快樂(lè)的智慧？如何保持健康的心靈？如何增添學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？所以，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名心理學(xué)大師，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

夢(mèng)想關(guān)鍵在于行動(dòng)。人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有所作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂說(shuō)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。夢(mèng)想成真，行動(dòng)是惟一的手段和保證。千里之行始于足下。我要立即行動(dòng)起來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向，像那只蝸牛一樣努力，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，最終登上金字塔的頂峰。

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何？譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流；如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手；如果說(shuō)夢(mèng)想是一只抨擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功！

夢(mèng)想在于享受過(guò)程。夢(mèng)想經(jīng)過(guò)千百度，也許最終會(huì)因種種條件的限制而未能實(shí)現(xiàn)，但我們的人生也可以同樣精彩。因?yàn)閴?mèng)想航行在大海的過(guò)程中，我們的人生是充實(shí)的、快樂(lè)的。為何一定要那么注重結(jié)果呢？

只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中領(lǐng)略到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，我們就無(wú)悔人生。

夢(mèng)想伴我去遠(yuǎn)航。在乘風(fēng)破浪的人生航程中，我不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量！

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇6】

三百六十行，行行出狀元每個(gè)行業(yè)都是光榮的，我想當(dāng)一名老師。

寒假期間，我每天都看電視到很晚，有一天晚上，電視沒(méi)信號(hào)，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸買的小黑板，幾個(gè)板凳、幾支粉筆、幾支筆和幾個(gè)本，還有幾本我用過(guò)的書。叫過(guò)來(lái)我的妹妹們，我教她們學(xué)習(xí)七個(gè)英文字母：A、B、C、D、E、F、G。教她們讀，再教她們寫。僅僅這七個(gè)字母的讀寫就用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我覺(jué)得做老師可真不容易?。〔贿^(guò)，看到妹妹們都會(huì)正確的讀寫了，一種自豪感油然而生。

這件事以后，我下定決心以后當(dāng)一名非常出色的老師。當(dāng)一名像譚千秋一樣用生命保護(hù)學(xué)生的老師，當(dāng)一名一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的老師。

我知道，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，從那里跌倒就從那里爬起來(lái)。有志者，事竟成。我相信，只要肯努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇7】

春天的聲音，隨著和悅的春風(fēng)，緩緩飄進(jìn)了耳畔；春天的美麗，交雜著芬芳的花香，漸漸悠進(jìn)了心房；春天的生機(jī)，伴著山間青翠欲滴的綠竹，爭(zhēng)芳斗艷粉霞般的桃花，清秀的水仙花一同闖入了人們的視線。春天，已經(jīng)遍布在了天涯海角。

春天，是撒播希望的季節(jié)，更是栽培夢(mèng)想的季節(jié)。

美好的春天，卻怎么也無(wú)法讓我滿心歡喜，笑容滿面。新學(xué)期，一次人生中最重要的飛躍，剛開(kāi)始，我還很堅(jiān)持，即使在炎熱的酷暑，寒冷的漫天飄雪的深冬，我也堅(jiān)強(qiáng)地微笑著走了過(guò)來(lái)，繁多的作業(yè)沒(méi)有是我的意念動(dòng)搖，反使我更加努力的去學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，由于校長(zhǎng)的更換，新任的校長(zhǎng)異常的嚴(yán)厲，她安排全校的學(xué)生每月進(jìn)行一次月考，并且每天下午都要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)。而我們這群平日里嬌生慣養(yǎng)的孩子，簡(jiǎn)直如同溫室里的花朵，根本就受不了這樣的苦。這樣一來(lái)，別說(shuō)沒(méi)有玩耍嬉戲的時(shí)間，就連喘上一口氣的時(shí)間都很少。

放學(xué)前，老師就宣布了這個(gè)重大事件，同學(xué)聽(tīng)后，個(gè)個(gè)如同晴天霹靂，在底下私自討論著，各自抱不平?！罢媸堑?，我們根本就沒(méi)法休息了”“唉，考試就是老師的法寶呀，啥時(shí)候能不考了呢”“聽(tīng)說(shuō)這是新校長(zhǎng)宣布的一條新校規(guī)，新校長(zhǎng)也真是的呢！”……老師在臺(tái)上凝視這大家，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師清了清嗓子，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們可能會(huì)覺(jué)得這樣作業(yè)量會(huì)更多，平日勞累的你們，為的是什么，圖的不就是為了有一個(gè)燦爛的前程，有一所優(yōu)秀的大學(xué)，不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)底下若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“為了我們的美夢(mèng)成真，為了讓我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我們一定要堅(jiān)持不懈，勇往直前！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

是啊，好好學(xué)習(xí)，不就是為了我們明天的輝煌嗎？不就是為了我們能在中考、高考取得優(yōu)異的成績(jī)嗎？不就是為了我們以后會(huì)有一個(gè)好的工作，有一個(gè)好的生活嗎？現(xiàn)在的困難，只是一時(shí)的，只要咬緊嘴唇堅(jiān)持過(guò)去，便可以了，讓我們將夢(mèng)想之花，悄悄的放入河，讓它們慢慢地漂，漂向那美好的理想彼岸，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

心中的陰霾拂去了，心中不覺(jué)流露出一絲欣喜。春天，你終于到來(lái)了，在這撒播希望的季節(jié)里，我要將夢(mèng)想折成一只只精致的船兒，向著遠(yuǎn)方漂去。所以，在這陽(yáng)光明媚的春天，就讓我們更加努力，為了取得明天的輝煌，現(xiàn)在就要不懈奮斗！

一朵鮮艷的花兒，已在我的心靈扎下了深根，留下了一絲淡淡的幽香……

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇8】

夢(mèng)想，其實(shí)是一種追求，有了崇高的追求，才會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力！才會(huì)有鍥而不舍的筑夢(mèng)之路！

中 國(guó) 夢(mèng)

縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，從簡(jiǎn)單的一把鋤頭、一盞油燈，到如今這個(gè)科技高速發(fā)展，燈火闌珊的現(xiàn)代化城市，途中所經(jīng)受的苦難、遭受的艱難險(xiǎn)阻堪比滿天繁星?！奥浜缶鸵ご颉?，但是我們中國(guó)人不屈服于落后，我們抱負(fù)的中國(guó)夢(mèng)一步步走下來(lái)……

當(dāng)一個(gè)近代以來(lái)飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點(diǎn)上，揚(yáng)起“中國(guó)夢(mèng)”的旗幟！

我 的 夢(mèng)

作為新一代的青少年，我們永遠(yuǎn)跟隨著國(guó)家前進(jìn)的步伐。在“中國(guó)夢(mèng)”的旗幟下，我們也都揚(yáng)起了“我的夢(mèng)”的小小旗幟。

還 記得，我小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)直是千篇一律，現(xiàn)在想想還 真是有點(diǎn)傻。所以，確切的來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)二胡演奏家！

在6歲時(shí)我就接觸音樂(lè)，甚至學(xué)起了民樂(lè)——二胡。現(xiàn)在想想，老天爺還 真是奇妙，冥冥之中我與它產(chǎn)生了一種無(wú)法割舍的情誼。

那一次，我榮幸的參加“五小星”器樂(lè)比賽?？墒窃?周的備賽時(shí)間中，我隨意的“玩一弄”它。我?guī)е湴磷詽M的心態(tài)去參加了比賽，果不其然，我的成績(jī)算是可以倒數(shù)的了。對(duì)于自尊心極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！

但是，在這條漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上誰(shuí)又是一帆風(fēng)順的呢？

暑假來(lái)臨，我報(bào)名參加了一場(chǎng)比賽。話說(shuō)這一次我倒是想好好來(lái)個(gè)漂亮的咸魚翻身。

大話可以隨便說(shuō)，付出行動(dòng)才是英雄！這不，我放棄暑假放松玩耍的美好時(shí)光，把自己蒙在家里，一個(gè)音，一個(gè)小節(jié)地鉆研練習(xí)。有時(shí)，我的手上起了血紅的水泡了，我堅(jiān)定意志，不知不覺(jué)中也熬過(guò)疼痛，也隨之留下了一個(gè)個(gè)厚厚的繭子；有時(shí)，我的屁一股坐在硬邦邦的板凳上不禁有一點(diǎn)生痛，但我卻毫不在意。在奮斗的過(guò)程中，我難免想過(guò)放棄，可想起那一次的慘痛的打擊，我簡(jiǎn)直是想都不敢想，蒙頭努力練習(xí)。

終于到了比賽的當(dāng)天，我對(duì)我自己信心滿滿。在臺(tái)上時(shí)，我狠狠地對(duì)自己說(shuō)：“加油吧！今天的舞臺(tái)是屬于你自己的！”這次的成績(jī)很不一般，我的分?jǐn)?shù)一直占與第一位！

我的第二個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)作家！這個(gè)夢(mèng)想的鑄造來(lái)自于小學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文老師——蔣老師。

每當(dāng)我作文寫得好時(shí)，她會(huì)把我的作文當(dāng)成范文在全班面前朗讀，成為榜樣標(biāo)志?？沼鄷r(shí)，更會(huì)對(duì)我單獨(dú)教導(dǎo)，使我能夠優(yōu)質(zhì)的發(fā)展文筆好的特長(zhǎng)。在那段時(shí)間我的作文功底簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。

但是在小升初的階段里，我的作文依舊保持著小學(xué)時(shí)的懵懂和幼稚，作文往往不能得高分，這使我很苦惱。這讓我又碰到了蔣老師！她幫我分析小學(xué)與初中的區(qū)別，教我如何正確、有效的度過(guò)這個(gè)交界地段。

其實(shí)我有好好的想一個(gè)問(wèn)題，我是否把這兩個(gè)夢(mèng)想緊密相聯(lián)呢？

這可以！寫作文不就是注重真情實(shí)感呢！我有一段別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)對(duì)二胡逐夢(mèng)的執(zhí)著，為何不可用作文的形式來(lái)分享一位青少年筑夢(mèng)之路的故事和傳播這滿滿的正能量呢？

如果把“夢(mèng)想”二字拆開(kāi)來(lái)理解：“夢(mèng)”——你我心中那個(gè)渺小虛無(wú)的小念頭；“想”——你我心中那個(gè)小念頭堅(jiān)定的萌發(fā)。每個(gè)人都有權(quán)利有夢(mèng)想，也同樣有權(quán)利去追逐夢(mèng)想！

讓我們讓夢(mèng)想不再成為“夢(mèng)想”，一同遠(yuǎn)航吧！

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇9】

讓夢(mèng)想去遠(yuǎn)航

????每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，我堅(jiān)信有夢(mèng)想的人必須懂得堅(jiān)持。如果一個(gè)人連堅(jiān)持都不懂，那么他的夢(mèng)想將注定是竹籃打水一場(chǎng)空。

????在我看來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——其實(shí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。誰(shuí)付出得更多，誰(shuí)更加努力，誰(shuí)就能更快到達(dá)終點(diǎn)。而夢(mèng)想——就是比賽時(shí)的動(dòng)力泉源。夢(mèng)想的信念越堅(jiān)定，就能跑得越快，就能更快到達(dá)終點(diǎn)。在很多人眼中，擁有很多夢(mèng)想的我有點(diǎn)三心二意，是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。但我自己并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲叶弥挥袌?jiān)持，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不走尋常路的我，長(zhǎng)跑比賽永無(wú)止境。

????在千百人中，只有極少的一兩個(gè)能堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想成真的.人極少極少，這個(gè)幾率極低極低，甚至不足百分之一。但是，你付出了努力，付出了艱辛，那么你夢(mèng)想成真的幾率將是百分之百。偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。我之所以有很多夢(mèng)想，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己有這個(gè)能力，而且我也愿意為了夢(mèng)想付出自己的汗水。

????因?yàn)槊總€(gè)夢(mèng)想都有不同的樂(lè)趣，所以每個(gè)人的夢(mèng)想才會(huì)不同?？茖W(xué)家——整天都能發(fā)現(xiàn)新鮮事；航天員——從宇宙中看著地球母親的樣子，探索新的星球；農(nóng)民——每天都過(guò)著早出晚歸的辛勤勞作的生活……我有很多夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁塍w會(huì)不同的感受。

????夢(mèng)想，是每個(gè)人不可缺少的。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像迷路一樣，找不到方向，不知如何是好。我們有了夢(mèng)想，我們的生活才有了指針，我們的人生才會(huì)不迷茫，讓我們一起大聲呼喊：“放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想去遠(yuǎn)航！”

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇10】

仰望天空，看著那一顆顆閃閃發(fā)光的星星，就如同是那歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)個(gè)片段，不經(jīng)意的點(diǎn)開(kāi)一段，感受其精華，感受那一個(gè)個(gè)的“中國(guó)夢(mèng)”……

從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，看到太多太多的事跡，而每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，都保持這那飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)！

而在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，多少中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)那中國(guó)夢(mèng)，獻(xiàn)出自己寶貴而年輕的生命——方志敏在獄中寫出了《可愛(ài)的中國(guó)》后從容的走上刑場(chǎng)；年僅15歲的劉胡蘭在敵人的鍘刀下，面不改色心不跳；董存瑞手拖炸藥包在敵人的碉堡下拉響了導(dǎo)火線；丘少云為了不暴露目標(biāo)在烈火之中紋絲不動(dòng)；黃繼光面對(duì)敵人噴火的機(jī)槍口，英勇的撲了上去……他們這是為了什么？是為了名垂前世嗎？不，不，他們只希望祖國(guó)能夠和平安康！

點(diǎn)開(kāi)那顆名叫“現(xiàn)在”的星星——看到全國(guó)人民同心協(xié)力抗擊非典，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)?？吹街袊?guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，再看到嫦娥二號(hào)、天宮一號(hào)的成功發(fā)射，隨著一陣陣掌聲雷鳴般響起，我仿佛看到我們的祖國(guó)正在一步步的走向世界，向全世界的人展示中國(guó)的風(fēng)采。

看到國(guó)家的突飛猛進(jìn)，我們無(wú)不為之欣喜，為之自豪！同時(shí)我也領(lǐng)會(huì)到了國(guó)富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國(guó)前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國(guó)的強(qiáng)大。我們是祖國(guó)的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國(guó)做出更多的努力。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！所以讓我們獻(xiàn)上自己微薄的力量，將這個(gè)中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)下去……

帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文【篇11】

每個(gè)人心中都住著夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，從這里啟航

今年春天，我去徐州老家，一路沿途望著窗外，隱隱約約看到了許多風(fēng)箏。很快我們抵達(dá)了目的地，沿著鄉(xiāng)村小道來(lái)到了一個(gè)公園。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前方的路邊小攤，走近一瞧，哎！是個(gè)賣風(fēng)箏的！我跑到媽媽身邊嚷嚷著：媽媽我要放風(fēng)箏！媽媽我要放風(fēng)箏

經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了我。我買了一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，拿起來(lái)就跑。咦？它怎么不飄啊？媽媽見(jiàn)狀，前來(lái)幫忙，她的大手拉著我的小手，先幫我助跑，接著，風(fēng)箏就賤賤地飄起來(lái)了！

我開(kāi)始左右搖晃，風(fēng)箏也跟著來(lái)回晃動(dòng)。瞧，風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下，多么像只美麗的燕子??！我奔跑在綠茵作文草地上，享受著這美好的時(shí)光。不禁露出了喜悅的笑容

一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的擺動(dòng)著。忽然，風(fēng)箏不知道怎的就斷了，我努力地朝著風(fēng)箏追去，可風(fēng)箏越飛越高，我跳著腳去抓，都抓不住了。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，本想教訓(xùn)我一頓，可是欲言又止?？粗覀牡臉幼?，實(shí)在說(shuō)不出什么。我難過(guò)極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著風(fēng)箏飄走，倍感失落。可是，轉(zhuǎn)念一想：也許，這風(fēng)箏就像是我那五顏六色的夢(mèng)一樣！

想到這里，我不再悲傷了。風(fēng)箏雖然隨風(fēng)遠(yuǎn)去，但它帶走了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想從這里起航，越走越遠(yuǎn)

看！我的夢(mèng)想正飛舞在藍(lán)天！

看！斑斕的風(fēng)箏正隨風(fēng)在飄揚(yáng)！

看！那就是我的夢(mèng)想！

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文大全

宇宙的探索本就需要無(wú)窮的時(shí)間，是一個(gè)長(zhǎng)久的工程，需要我們不斷努力，我們要學(xué)習(xí)航天精神，以優(yōu)秀航天員為榜樣，未來(lái)的路就在我們腳下！那么，一篇航天作文要怎么把它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇一)

我從小就揣著“航天夢(mèng)”。雖然我從書上看到過(guò)一些航天知識(shí)的圖片，但隨著了解的深入，我越覺(jué)得航天夢(mèng)的神秘，吸引我不斷探索。

記得我5歲，懵懵懂懂地跟著媽媽坐在電視機(jī)前，收看“神舟六號(hào)”載人飛船升空，我第一次看到了載人飛船升空的場(chǎng)面。

電視屏幕上出現(xiàn)了“神舟六號(hào)”發(fā)射前的一分鐘準(zhǔn)備狀態(tài)，只見(jiàn)穩(wěn)定支架緩緩打開(kāi)，不多時(shí)便聽(tīng)到指揮員發(fā)出了倒計(jì)時(shí)口令：“十、九、八……發(fā)射”火箭尾部噴出鮮紅色的火焰，在蘑菇云般的煙霧中，“神舟六號(hào)”騰空而起，直指蒼穹，哇！場(chǎng)面太壯觀了！我瞪大眼睛看完這一切，真是太羨慕航天員了，于是，我幼小的心靈中陡然升起了一個(gè)美好的夢(mèng)想——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名航天員！我掐指一算，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大之后要開(kāi)‘神舟十六號(hào)’”！

就這樣，航天夢(mèng)在我的心中生了根，發(fā)了芽。

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇二)

每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。你有一個(gè)夢(mèng)，他有一個(gè)夢(mèng)，我也有一個(gè)夢(mèng)我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，駕駛太空飛船去探索宇宙的奧秘。

我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲液艹绨輻罾麄ァ⒕昂ｙi、翟志剛等航天英雄。他們勇敢而自信地登上太空飛船，飛向太空，探測(cè)宇宙空間，讓人類更進(jìn)一步地了解了宇宙，更進(jìn)一步地掌握了航天科技。通過(guò)他們的努力，幫助我們國(guó)家一步步成為世界航天強(qiáng)國(guó)。

如果長(zhǎng)大后我真的成就了夢(mèng)想，成為一名自豪的航天員，我將時(shí)刻期盼著踏上太空旅程的那一天。我將和伙伴們一起駕駛太空飛船穿越地球大氣層，進(jìn)入浩瀚的宇宙，進(jìn)行勤勞細(xì)致的科學(xué)探索。我們將在完成對(duì)月球的探索考察后，再對(duì)火星、金星等太陽(yáng)系的其他行星進(jìn)行探索，甚至還會(huì)飛出太陽(yáng)系，飛向銀河系探索更多的星球。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的有關(guān)宇宙的奧秘，比如黑洞、中子星、宇宙射線等等，甚至將會(huì)發(fā)現(xiàn)外星人，并和他們交流成為朋友呢。

小朋友們，你們一定覺(jué)得我的夢(mèng)想很酷吧!但是，我知道這是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)、很有挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想，想實(shí)現(xiàn)必須付出巨大的、艱苦的努力。因?yàn)楹芏嗍虑槎际钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，更何況是成為航天員呢?要想成為一名合格的航天員，首先要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，才能駕馭航天飛機(jī)，才能應(yīng)對(duì)宇宙航行和探索中發(fā)生的各種意想不到的困難和危險(xiǎn);其次要有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能抵抗住失重、惡劣的自然環(huán)境等等對(duì)身體的考驗(yàn)。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要加倍地刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí);也要堅(jiān)持不懈地鍛煉身體，磨練意志。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，難免也有崎嶇和坎坷，但我相信，只要自己做到目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢，一步一個(gè)腳印地努力前行，就會(huì)距離實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)越來(lái)越近!

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇三)

有的人，被拘束在塵世之中，一生碌碌無(wú)為；有的人，他們?cè)敢鈷侀_(kāi)塵世間的一切，去為人類看一眼從來(lái)沒(méi)有看到的東西，為人類開(kāi)創(chuàng)新領(lǐng)域。被拘束在塵世中的人呢，他們只在這塵世間奔忙。但是總有那么一群人，從事著人類最前沿，最尖端的事業(yè)，他們就是宇航員。

也許你會(huì)說(shuō)：“做一個(gè)科學(xué)家也很好呀？如果沒(méi)有科學(xué)家，電視、手機(jī)、電腦什么的將會(huì)是天方夜譚，電燈也只是人類美好的幻想。”

的確，沒(méi)有科學(xué)家的努力，沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人類可能就沒(méi)有現(xiàn)代文明。空間科學(xué)也是一樣，如果沒(méi)有那些對(duì)藍(lán)天之外好奇的航天科學(xué)家，沒(méi)有那些敢于勇闖太空的宇航員，人類將很有可能連飛機(jī)都沒(méi)有，還有可能認(rèn)為世界是荒謬的烏龜塔，是天圓地方呢……

我有一次去野營(yíng)的時(shí)候，失眠了，于是我出到帳篷外去打發(fā)時(shí)間。不經(jīng)意抬頭看到了滿天繁星，那燦爛的星空，在我的心中播撒下了航天的種子！我當(dāng)時(shí)凝望著天空，好像每顆星星我都能望眼欲穿似的……那一夜，是我終身難忘的一夜。

我也知道做一個(gè)宇航員危險(xiǎn)，只要有一個(gè)數(shù)，或者一個(gè)部件錯(cuò)誤，可能就回不來(lái)了?？蛇@不能阻止我對(duì)航天的向往，反而更能激發(fā)我對(duì)它的喜愛(ài)。

我想，如果有一天我們到達(dá)了太陽(yáng)系之外，找到了其他文明，也許他們可以幫助我們?cè)缭绲孛撾x三維空間，到達(dá)更遙遠(yuǎn)的星系。

當(dāng)然，要成為一名宇航員是非常不容易的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的理想，打通人類對(duì)宇宙的了解之路，我特意讓爸爸買了一組太空望遠(yuǎn)鏡，還訂閱了有關(guān)于宇宙航天的雜志。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它不僅需要我去努力地學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，還需要有信心和恒心，古人說(shuō)的好：“常立志不如立長(zhǎng)志！”只有努力拼搏，全力地向著目標(biāo)勇往直前，才有可能成功。

理想總是美好的！但要真正實(shí)現(xiàn)理想，是需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向它邁進(jìn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，才能飛向廣袤無(wú)垠的太空，實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)！

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇四)

隨著科技的不斷進(jìn)步，人類的目光也越發(fā)長(zhǎng)遠(yuǎn)，從地球逐漸投向了宇宙。群星璀璨的宇宙空間有無(wú)數(shù)未知的秘密，它充滿著危險(xiǎn)，也充滿著誘惑。比如說(shuō)美國(guó)宇航員加加林，他是世界上第一個(gè)前往太空的人，卻在空中遭遇爆炸壯烈犧牲；一個(gè)國(guó)家在飛船中只為節(jié)約空間取消了逃命用的彈射座椅，致使爆炸中原本可以逃脫的人只能無(wú)奈等死……這些航空途中的意外不勝枚舉，各國(guó)政府還是樂(lè)此不疲，這是人類的探索精神??！

中國(guó)古代的唐朝繁榮昌盛，名揚(yáng)海外，是因?yàn)榫鞯闹卫?；被侵略者摧殘得體無(wú)完膚的中國(guó)，在短短數(shù)十年間一躍成為世界超級(jí)大國(guó)之一，是靠科技；而在未來(lái)，我們要在世界上有立足之地，航空事業(yè)將是重要的準(zhǔn)則！在我的記憶里，祖國(guó)的航空事業(yè)進(jìn)步很快：1960年，中國(guó)人自行設(shè)計(jì)制造的液體燃料探空火箭首次發(fā)射成功；1970年“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭將衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送入預(yù)定軌道；1975年，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功……2011年九月，“天宮一號(hào)”的發(fā)射仍是記憶猶新。但最激動(dòng)人心的，莫過(guò)于載人火箭了！楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍，這些名字是那么耳熟能詳，他們是我們中國(guó)人的自豪?。?/p>

我也想當(dāng)一名宇航員，可是宇航員豈是那么容易當(dāng)?shù)?？人在太空里，長(zhǎng)期處于失重狀態(tài)，并且要穿著十分厚重的太空服。在太空中吃飯也是一件麻煩事，到嘴的東西不翼而飛了。那就更不用說(shuō)洗澡、睡覺(jué)了。如果普通人去太空，肯定被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，還怎么談得上出太空艙呢？不過(guò)去太空的困難重重更加堅(jiān)定了我要當(dāng)宇航員的信念。我相信，隨著科技的發(fā)展，人類登上太空會(huì)越來(lái)越容易，說(shuō)不定，到了2050年人類將在各個(gè)星球上安家立業(yè)呢！

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)爭(zhēng)取投身到航天事業(yè)當(dāng)中，為祖國(guó)的航天事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，說(shuō)不定的有一天你將看到我坐著自己研制出來(lái)的航天飛船在各個(gè)星球間穿梭，那時(shí)你千萬(wàn)不要驚訝哦！

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇五)

2021年10月16日，神舟十三號(hào)載著三名中國(guó)航天員飛向太空，成為天和核心艙的第二批“入駐人員”，中國(guó)人在探索宇宙的領(lǐng)域節(jié)節(jié)高升。“神舟再問(wèn)天，奮斗是對(duì)太空最富有詩(shī)意的告白?！?/p>

在航天事業(yè)創(chuàng)建的初期，周恩來(lái)總理提出了“認(rèn)真嚴(yán)肅、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬(wàn)無(wú)一失”的十六字方針，這十六字方針一直影響著中國(guó)航天人?？茖W(xué)求實(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅的工作作風(fēng)，不但是載人航天精神的具體表現(xiàn)，也是中國(guó)航天科技工作者貢獻(xiàn)給全社會(huì)的寶貴精神財(cái)富。網(wǎng)上有這樣一條評(píng)論：“從嫦娥一號(hào)到嫦娥五號(hào)，十多年的探索和追尋，一路走來(lái)，多少艱辛、多少奇跡，背后凝結(jié)著幾代中國(guó)航天人的心血和智慧。”

我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)在中國(guó)航天史上畫出濃墨重彩的一筆，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起重任。航天圓夢(mèng)的自豪感已經(jīng)涌動(dòng)在祖國(guó)的每個(gè)角落，在每一個(gè)青年的心中綻放光彩。我們也會(huì)帶著文化自信和航天夢(mèng)想向著太空之路披荊斬棘。

我們赴九州，再問(wèn)蒼穹！

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇六)

從小有人問(wèn)我：”xxx，你的夢(mèng)想是什么?我搖搖頭，說(shuō)：”不知道?！?/p>

現(xiàn)在有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員！“

如果你問(wèn)我為什么當(dāng)航天員，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：”宇宙太美了！我在‘開(kāi)學(xué)第一課’上聽(tīng)宇宙航天員說(shuō)過(guò)：”宇宙很美，那里的星星一閃一閃，比沙粒還多！時(shí)不時(shí)流星從你眼前劃過(guò)，那明月中的嫦娥在那里寂寞嗎？

如果我真的當(dāng)了航天員，那我會(huì)在火箭里看那調(diào)皮可愛(ài)的星星，我會(huì)對(duì)流星許愿，我會(huì)安慰嫦娥不再傷心！在宇宙中我會(huì)去探究奧秘，我會(huì)去尋找宇宙最大的行星，我會(huì)到火星看外星人，我會(huì)到木星去旅行，我會(huì)在飛船里像一只小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去！我會(huì)拍許多的照片留作紀(jì)念，我會(huì)捉一個(gè)小星星做“星星”項(xiàng)鏈！看著滿天的星星，我不禁想起了那首兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員！成為新時(shí)代一名杰出的女航天員。

帶著夢(mèng)想上天宮的航天夢(mèng)想作文(篇七)

嗨！大家好，我叫航天飛機(jī)，我有一雙三角形的翅膀，和尖尖的腦袋，還有一對(duì)方方的機(jī)尾。

小朋友你想知道我的工作嗎？也想知道我的本領(lǐng)嗎？好吧，那我就來(lái)清清楚楚的告訴你吧：我的工作是，如果衛(wèi)星出了毛病，我就會(huì)伸出我巨大的雙手把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。我的本領(lǐng)是，我能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈。這就是我的技能，怎么樣，厲害吧。

我飛行的速度超快，就像一只離炫的箭，我的速度比一架普通的飛機(jī)要快40倍。

一架飛機(jī)它只能飛2萬(wàn)米高，而我就能飛好幾萬(wàn)米高，小朋友們，你說(shuō)我厲害不厲害？

我整天思考著，我怎么會(huì)飛的這么快呢？而那架小小的飛機(jī)怎么比我飛得慢呢？那我從東海之濱到帕米爾高原我只需要7分鐘，而那架小小的飛機(jī)還需要4個(gè)多小時(shí)。

又一次，我終于找到了答案，就是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，比如說(shuō)：我有我的長(zhǎng)處，它有它的長(zhǎng)處。所以，我們倆的性格就與眾不同。

同學(xué)們，我的長(zhǎng)處，是飛機(jī)代替不了的。飛機(jī)的長(zhǎng)處，也是我?guī)У匚伊说难剑?/p>

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文15篇

這篇文章探討的是“讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文”，作文讓我們更深入地了解我們的內(nèi)心世界，作文是我們與世界溝通的橋梁。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇1

“加油！加油！”這是誰(shuí)歡呼呢？是我們班在為選手們加油！

今天上午我們學(xué)校舉行了盛大的風(fēng)箏節(jié)，我們先陸續(xù)地坐在看臺(tái)上觀察，首先是三年級(jí)開(kāi)始的放飛風(fēng)箏，過(guò)了一大會(huì)兒就該我們五年級(jí)了。孫迎欣是我的好朋友當(dāng)然要為好朋友加油了！終于等到欣兒的開(kāi)始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風(fēng)箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時(shí)候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏著一把汗，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高，我在心里喊著加油！堅(jiān)持住?。⌒纼旱男◆~風(fēng)箏飛得很穩(wěn)很高，好像帶著欣兒的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)！

而我們?cè)诳磁_(tái)上，有的人在認(rèn)真地觀看；有的在那里閑著好像感覺(jué)一點(diǎn)意思也沒(méi)有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！

天空中的風(fēng)箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機(jī)的，有奧特曼的，有汪汪隊(duì)，各色各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空里隨風(fēng)跳動(dòng)，好像給寂靜的天空增加了生機(jī)勃勃的模樣！

風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)看臺(tái)，還不知道2、4、6年級(jí)的表現(xiàn)有多么好！真期待可是我們不能看！風(fēng)箏就像一只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，不管你飛多遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都是自由自在的！

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠(yuǎn)烙在我的心中！

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇2

——讀《向守望夢(mèng)想的人致敬》一文有感

菲爾普斯的八金是一種完美，博爾特的9．69秒是一種神奇，劉翔的因傷退出是一種遺憾。8月的北京，給我們太多的驚喜，也給我們不少的遺憾。但是，這并非就是奧運(yùn)的全部?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”關(guān)于夢(mèng)想的演出還在繼續(xù)，每一個(gè)攜帶夢(mèng)想而來(lái)的運(yùn)動(dòng)員都是這場(chǎng)盛會(huì)的主角，都是最值得我們敬佩的人！

17歲女孩的夢(mèng)想，會(huì)是怎樣？8月19日舉行的女子田徑200米預(yù)賽的第一輪上，一位被其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的身材瘦小的女孩，就是年僅17歲的索馬里小將薩米婭。每天天亮前3小時(shí)起床，跑步上山砍柴，割草。別人的技術(shù)是在專業(yè)的跑道上練習(xí)出來(lái)的，而薩米婭的跑道卻是一條崎嶇的山路。20xx年父親被火箭炮炸死給了薩米婭很大的打擊，但她從未想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，最終驕傲地站在了跑道上。在貧窮與動(dòng)蕩中，一個(gè)17歲的女孩擁有如此不凡的夢(mèng)想，這是一種怎樣的震撼！

各國(guó)運(yùn)動(dòng)員身穿的名牌運(yùn)動(dòng)服是奧運(yùn)會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景，它是一種流行，是一種理所當(dāng)然。但是漂亮的伊拉克短跑運(yùn)動(dòng)員達(dá)娜，腳上卻穿著一雙已經(jīng)有些破損的“二手”跑鞋！“這雙跑鞋是我在約旦的一個(gè)二手市場(chǎng)上淘來(lái)的，雖然鞋面已經(jīng)有破損，但穿起來(lái)還算舒服……”當(dāng)記者問(wèn)到她是否會(huì)參加20xx年的倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，達(dá)娜微笑著：“我還不知道自己能否活到20xx年呢，能獲得參加北京奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，我就已經(jīng)很滿足了！”正是有著這樣的夢(mèng)想，達(dá)娜冒著生命危險(xiǎn)在破舊的場(chǎng)地訓(xùn)練，這是一份對(duì)夢(mèng)想怎樣的執(zhí)著！

“我有點(diǎn)失望，因?yàn)楸鹊貌皇翘貏e好，但我已經(jīng)傾盡全力了。”當(dāng)納塔莉帶著一個(gè)16名從河道中爬出來(lái)的時(shí)候，這位南非姑娘顯然對(duì)自己的成績(jī)非常不滿意。和薩米婭與達(dá)娜不同，納塔莉承受的是身體的殘缺所帶來(lái)的不便，但同樣是為了心中的夢(mèng)想，納塔莉太帶著假肢站在了女子10公里游泳比賽的起點(diǎn)。在25名參賽選手中，除沒(méi)有完成比賽的一位選手外，納塔莉落后第一名1分22秒2，領(lǐng)先第24名12分8秒2，她已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。但更讓人驚奇的是，她在下水之前將假肢去掉，幾乎是用一條腿游完了10公里。也許就像這位南非姑娘說(shuō)的：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己少了一條腿?！北M管沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌，卻是夢(mèng)想成真，贏得了所有人的尊敬！

還有很多這樣的運(yùn)動(dòng)員，雖然他們不是王者，卻是英雄，是攜帶夢(mèng)想，站在這個(gè)舞臺(tái)上最耀眼的明星。

感謝他們，讓我們收獲如此多的感動(dòng)。

感謝他們，讓整個(gè)奧運(yùn)會(huì)更加的精彩。

感謝他們，讓夢(mèng)想肆意飛揚(yáng)在北京的天空，讓世界的人們知道了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)可以成就美麗的夢(mèng)想！

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇3

談起夢(mèng)想，我們都不陌生，也許，你會(huì)認(rèn)為，夢(mèng)想一晃而逝，可是，一個(gè)真正懂得什么叫夢(mèng)想的人，就會(huì)像一位魔術(shù)師，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

誰(shuí)都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當(dāng)畫家可不是所有人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，并為之不斷努力的人，才可能到達(dá)理想的彼岸。

在西藏藏族人的眼里，有夢(mèng)想就是有信念。他們不遠(yuǎn)千里，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到遙遠(yuǎn)的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這一生，只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在最美麗的季節(jié)里，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝圣去拉薩。他們通過(guò)肉體的磨煉，獲得心靈的寂靜與作文安寧，為家庭，為人民，乃至國(guó)家祈福。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不只需要忠誠(chéng)的信仰，還需要堅(jiān)定的意志。每當(dāng)打開(kāi)名人自傳書籍，就會(huì)想起他們成名背后的執(zhí)著與奮斗。

英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，他全身不能動(dòng)彈，也不能說(shuō)話，只靠?jī)H有的能活動(dòng)的三根手指，打出每一個(gè)字母，每一句話，然后通過(guò)電腦放出來(lái)。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢(mèng)想拼搏，為物理界創(chuàng)造了奇跡，

是啊，這就是夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有千萬(wàn)條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

正如作家林海音所說(shuō)：只要有目標(biāo)，慢慢地走，總會(huì)走到的。讓我們揚(yáng)帆起航，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇4

《最初的夢(mèng)想》聽(tīng)著這首歌，心里不有的感慨好多：“夢(mèng)想”這一詞是多么熟悉而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)啊!熟悉是因?yàn)槲覀兇蠹颐總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想;深?yuàn)W呢，則是因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)，就讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)吧!

小時(shí)候，常常有大人對(duì)小孩問(wèn)道：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么呀?”也許，有很多小女孩會(huì)天真地回答道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漂亮的公主!”而調(diào)皮可愛(ài)的小男孩則會(huì)說(shuō)道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。”隨后，便做出一副很威武的樣子。而那時(shí)的我，心中始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想：當(dāng)一名人民教師。或許那時(shí)候的小朋友，把夢(mèng)想和愿望連接在一起，而我則把夢(mèng)想當(dāng)成一種理想。

漸漸地，心中的那個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越想實(shí)現(xiàn)它。正是父親的那句話，激發(fā)了我為夢(mèng)想而奮斗的毅力。至今還清楚地記得父親說(shuō)的那句話：有夢(mèng)想光想著有什么用，要去實(shí)現(xiàn)它!是啊，光想有什么用，那也只是個(gè)幻想，必須踏踏實(shí)實(shí)地去為夢(mèng)想而奮斗。從此，我便更加努力地學(xué)習(xí)。

有了這個(gè)想法，就得更加努力，更加認(rèn)真，更加吃苦。有時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，遇到了一點(diǎn)兒困難，便想著放棄，這怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想到那句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)世上沒(méi)有什么苦難可以難倒我們，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心想要戰(zhàn)勝它。于是，我便會(huì)想盡一切方法打敗它。

放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想綻放。我開(kāi)始明白，夢(mèng)想代表著一個(gè)人的意志，看你是否有頑強(qiáng)的毅力和打敗困難的決心。

依然聽(tīng)著這首《最初的夢(mèng)想》，思緒飄向遠(yuǎn)方。。是的，夢(mèng)想在飛揚(yáng)，而我們?yōu)榱藟?mèng)想在努力的奮斗著……

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇5

那是一個(gè)冬夜，下了晚自習(xí)，我獨(dú)自騎車在黑暗中奮力前行，風(fēng)刮在臉上生疼，雨摔到臉上像針刺一般，然而真正使我難受的絕非僅此而已。

好不容易到了家，還沒(méi)走到門前，門便了。媽媽看到我狼狽不堪的樣子，呢喃道“怎么不知道穿雨衣呀”語(yǔ)氣中透露出濃濃的關(guān)心，進(jìn)屋了，幫我把衣服找好，熱水放好，便喚我去洗澡。

媽媽這般的關(guān)心讓我更加難受，眼淚悄然滑落，為什么自己這么不爭(zhēng)氣？為什么努力還是沒(méi)有回報(bào)？想起那不入眼的成績(jī)，心中一陣惆悵

曾經(jīng)的我，也曾擁有過(guò)勝利的光環(huán)，有過(guò)驕傲的資本，可是老師的一句“怎么搞得？”破壞了我所有的美好，讓這一切都離我遠(yuǎn)去。為什么別人在離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了呢？曾經(jīng)自信，自負(fù)的我還能再回來(lái)嗎？父母的關(guān)心似乎是我承受不起的重?fù)?dān)，給了我溫暖，卻讓我的心靈變得沉重，想讓他為自己驕傲，可是卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)候真的是無(wú)能為力。

正想著，媽媽突然喊我：“快來(lái)洗澡！”看我還愣在原地，便關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，我很想說(shuō)可不可以不要對(duì)我這么好，但最終沒(méi)有說(shuō)出口。

洗完澡后，來(lái)到安靜的臥室，想自己一個(gè)人靜靜。坐在書桌下，愣愣的出神，腦袋里空空的?？创巴饴淙~在風(fēng)雨的擊打下，優(yōu)雅的跳著最后的舞蹈，似是祭奠它們即將逝去的生命，又像是在創(chuàng)造一個(gè)完美的退場(chǎng)，讓人看到它最后的美麗。我不禁對(duì)它產(chǎn)生了一種敬畏。它們知道即使在怎么努力也抵不過(guò)被吹落的宿命，但還是積極地面對(duì)，做著自己。又想到自己，遇到這點(diǎn)挫折就放棄了嗎？不，我不甘心，我要做一片落葉，不到最后一刻決不放棄。

每一個(gè)夢(mèng)想都不應(yīng)該放棄，每一個(gè)夢(mèng)想都值得努力。只是有些人選擇在挫敗中埋葬夢(mèng)想，有的人在現(xiàn)實(shí)中遺忘了它。

我在媽媽的關(guān)心與樹(shù)葉的啟迪下尋到最初的夢(mèng)想。夢(mèng)想能帶我起航，穿過(guò)高山大海，飛到那個(gè)夢(mèng)的國(guó)度。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇6

草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。不知不覺(jué)，又到了一年一度的濰坊風(fēng)箏節(jié)了，節(jié)日里，各種各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天空上，人們歡聲笑語(yǔ)，沉浸在一片歡了的海洋。我不禁想起了三年前的一件事兒

那年我六歲多，也是風(fēng)箏放飛的時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽去濰坊的風(fēng)箏廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我歡天喜地地抱著我的大金魚，一下車就高舉著它飛跑起來(lái)，我使出最快的速度，就要飛起來(lái)一般。當(dāng)我跑到廣場(chǎng)中間的蝴蝶雕像下，爸爸媽媽才追上我，我回頭對(duì)他們說(shuō)：今天你們誰(shuí)也不要幫我，我要自己把我的大金魚放上天空。我信心滿滿地舉著風(fēng)箏，一次次拋向天空，我先用力把它向空中一扔，然后快速向后跑去，可是我的風(fēng)箏它就是不聽(tīng)我的話，我一跑，它不跟著我飛，卻總是摔下來(lái)，頭朝下做吃土狀，大半天了我的風(fēng)箏也沒(méi)有飛到天上去，望著天空中人家的風(fēng)箏，有燕子、蝴蝶、瓢蟲，飛得又高又遠(yuǎn)，我羨慕極了。再低頭看我那沾上了土的大金魚，撐著魚鰭的兩根細(xì)細(xì)的竹條都磨得很光滑了，我又心疼又氣惱。

這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)放風(fēng)箏不能使蠻力，得用巧勁兒，要借著風(fēng)向，讓它飄上天空，然后一邊觀察一邊放線，手中的線緊了就要放放，松了就趕緊收。雖然爸爸講了這么多，我卻是左耳進(jìn)、右耳出，依舊不得要領(lǐng)，按照他說(shuō)的方法試了試，還是飛不起來(lái)。

爸爸只好親手示范，他一邊放線，一邊小跑著跟我講解，雖然風(fēng)箏搖搖晃晃，但還是勉強(qiáng)飛到了空中，爸爸把風(fēng)箏線放到我手上，讓我自己牽著，我一會(huì)松松，一會(huì)拽拽，笨手笨腳的，飛了大約十來(lái)分鐘，突然，我的大金魚就像喝醉了一樣，在空中扭起了秧歌，最后迅速轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就掉下來(lái)了。

媽媽笑了。

我知道，她是笑我沒(méi)有把爸爸放飛到空中的風(fēng)箏管理好。我發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，親手放給她看。

皇天不負(fù)有心人，終于我在九月一號(hào)即將升入一年級(jí)之前，我學(xué)會(huì)了。爸爸高興極了，給我買來(lái)了蝴蝶的、蜜蜂的、老鷹的再加上我的大金魚，不管哪一種，我都能輕松地放飛到天空中了，我感到無(wú)比自豪。

通過(guò)放風(fēng)箏這件事兒，我學(xué)會(huì)了做任何事情都不要?dú)怵H，只要努力和堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。這件事，也為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，每當(dāng)遇到困難，我就想起學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的過(guò)程，就有了信心和力量。

其實(shí)，這也是我們?yōu)H坊人的精神，堅(jiān)持、不放棄，勇于挑戰(zhàn)，才能奔向光明!這也是我的精神，是我在以后漫長(zhǎng)的讀書路上的航標(biāo)呀!

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇7

“夢(mèng)想”，多么熟悉而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)——說(shuō)它熟悉呢，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想；說(shuō)它深?yuàn)W呢，是因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)，代表著的意義高深？就讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)吧！

最初的夢(mèng)想：

小時(shí)候，常常有大人對(duì)小孩問(wèn)道：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么呀？”也許，有很多小女孩會(huì)天真地回答道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漂亮的公主！”而調(diào)皮可愛(ài)的小男孩則會(huì)說(shuō)道：“我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名警察?！彪S后，便做出一副很威武的樣子。而那時(shí)的我，心中始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想：當(dāng)一名人民教師?；蛟S那時(shí)候的小朋友，把夢(mèng)想和愿望連接在一起，而我則把夢(mèng)想當(dāng)成一種理想。

為夢(mèng)想奮斗：

漸漸地，心中的那個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越想實(shí)現(xiàn)它。正是父親的那句話，激發(fā)了我為夢(mèng)想而奮斗的毅力。至今還清楚地記得父親說(shuō)的那句話：有夢(mèng)想光想著有什么用，要去實(shí)現(xiàn)它！是啊，光想有什么用，那也只是個(gè)幻想，必須踏踏實(shí)實(shí)地去為夢(mèng)想而奮斗。從此，我便更加努力地學(xué)習(xí)。

夢(mèng)想在飛揚(yáng)：

有了這個(gè)想法，就得更加努力，更加認(rèn)真，更加吃苦。有時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，遇到了一點(diǎn)兒困難，便想著放棄，這怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想到那句：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)世上沒(méi)有什么苦難可以難倒我們，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心想要戰(zhàn)勝它。于是，我便會(huì)想盡一切方法打敗它。

放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想綻放。我開(kāi)始明白，夢(mèng)想代表著一個(gè)人的意志，看你是否有頑強(qiáng)的毅力和打敗困難的決心。

夢(mèng)想在飛揚(yáng)，就讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇8

現(xiàn)在再翻起那本小說(shuō)，那幼稚笨拙的文筆真讓我發(fā)笑，不過(guò)，不得不承認(rèn)的是，是它讓我踏上文學(xué)之路。

山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總是向著高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有理想，人們就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。擁抱夢(mèng)想，用夢(mèng)想創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有夢(mèng)想，生命便沒(méi)有活力。夢(mèng)想是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在夢(mèng)想中綻放奇異的花朵。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇9

夢(mèng)中，我看到了這樣一幅畫面，我所有的夢(mèng)想都長(zhǎng)出了探索的翅膀，一齊涌向藍(lán)天翱翔。夢(mèng)想，盡情飛揚(yáng)吧！——題記

在我夢(mèng)想的大海里，生活著許多奇特、有趣的東西，它們毫不遜色于海洋生物世界，甚至比它更豐富多彩。

我夢(mèng)想，我能在知識(shí)的天空中展翅翱翔。

在這塊只屬于我的自由知識(shí)藍(lán)天中，我會(huì)無(wú)拘無(wú)束，自由自在地呼吸白云散發(fā)出來(lái)的清香，盡情地翻滾。在這片夢(mèng)想的藍(lán)天上，我會(huì)領(lǐng)略《桃花源記》那讓人心弛神往的美妙世界；我會(huì)品味“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的絲絲愛(ài)國(guó)熱情；我會(huì)追溯一代數(shù)學(xué)家華羅庚的心路歷程；我還要探尋貝克漢姆對(duì)足球的執(zhí)著……

在這塊夢(mèng)想的天空里，我要汲取的知識(shí)太多太多，我將永不停歇，讓我的夢(mèng)想成功地開(kāi)花結(jié)果。

我夢(mèng)想，人類溝通的河流變成驚濤駭浪。

我是個(gè)不善于與人溝通的人，可能大家也曾被這個(gè)鐵鏈緊鎖過(guò)，無(wú)法掙扎，但是，我們可以通過(guò)自己來(lái)獲救。只要越過(guò)心中那道堅(jiān)實(shí)的圍墻，我們就可以成功地?cái)[脫那道鎖鏈的束縛。

我們每個(gè)人都是一團(tuán)云，只要能跨越心靈的那道關(guān)卡，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們每個(gè)人都能撒下甘霖來(lái)澆灌這條人生的溝通之河，讓它也擁有濤天巨浪，吞天沃日般的豪情。

我夢(mèng)想，上天能給我的人生路上多設(shè)置一些障礙。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，但又有多少人在面?duì)挫折時(shí)能把這句話真正悟透，拿它來(lái)強(qiáng)化自己的心靈，以擊碎陰暗？在人生的旅途中，我們要勇于面對(duì)暴風(fēng)雨，要把它看成是上帝賜予我們的禮物。

我真誠(chéng)企盼上蒼多給我一些苦難，讓我脆弱的心久經(jīng)磨練，歷經(jīng)滄桑，以堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的勇氣來(lái)迎接生活饋贈(zèng)給我的禮物。

當(dāng)然，我的夢(mèng)想不只是這些，還有許多會(huì)隨著生命的進(jìn)程而產(chǎn)生，我的夢(mèng)在飛揚(yáng)，它會(huì)越飛越高，直達(dá)人生的殿堂。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇10

帶著夢(mèng)想飛揚(yáng)

把握青春歲月，做主青春年華。我的青春我做主。青春，你好。

——題記

生命賦予了我們一種無(wú)限珍貴的禮物：充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與希望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺(jué)不到它的存在，感覺(jué)不到他的價(jià)值，但隨著悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會(huì)在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)失去了它。它不是金錢，也，不是地位，而是這兩樣加起來(lái)的無(wú)限倍都換不來(lái)的青春。

青春是什么？相信很多人都會(huì)這么問(wèn)。

那么，青春是什么？

有人說(shuō)，它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。

也有人說(shuō)，它是一顆常青樹(shù)，永不凋零。

我卻覺(jué)得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。

青春很短，短到也許某個(gè)眨眼，它已流逝不見(jiàn)。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆愿意為了美好未來(lái)努力的熾熱的心。有它，足矣。

我們不是仙蒂瑞拉，沒(méi)有美麗的水晶鞋，沒(méi)有公主的蛻變，但我們有屬于自己的青春舞臺(tái)，我們能自由做主青春！雖然，這座舞臺(tái)沒(méi)有那么多觀眾，沒(méi)有那么多掌聲，沒(méi)有那么多鮮花，但是有自己不就行了么？請(qǐng)記住，我們?yōu)樽约憾懬啻?，為自己而舞?dòng)夢(mèng)想。在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，我們努力奮斗，我們無(wú)畏風(fēng)雨，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)！

“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚前進(jìn)的人?！蔽覀?cè)谇啻旱穆飞?，?huì)被現(xiàn)實(shí)的`荊棘劃傷，會(huì)為傷口流淚，會(huì)因流淚忘記前進(jìn)，但我們都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑，哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘，我們也會(huì)披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀兊那胺接胁屎纾俏ㄒ煌ㄍ腋５穆?。我們擁抱?mèng)想走進(jìn)青春，帶著淚水與歡笑度過(guò)青春，也將攜同希望邁出青春。多年以后，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，這里有汗水，這里有眼淚，這里有夢(mèng)想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。

奔跑吧，即使會(huì)跌倒；奮斗吧，即使會(huì)失??；勇敢吧，即使會(huì)受傷。

不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因?yàn)槲覀冇星啻?，我們無(wú)畏艱難。在這美好的旋律中，點(diǎn)點(diǎn)微笑，淡淡憂傷，這——就是青春。

青春，是一個(gè)劃破天際的流星。

短暫，絢麗。

青春，是一朵微波漾起的漣漪。

輕輕，美麗。

青春，是肆意揮灑的潑墨畫。

瀟灑，自由。

把握青春歲月，做主青春年華。

我的青春我做主。

青春，你好！

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇11

無(wú)論時(shí)間多久或是年華已去我們都將為夢(mèng)想與希望張開(kāi)堅(jiān)實(shí)的翅膀！——題記

這一季已過(guò)大半，入秋，涼風(fēng)拂面，落葉飄零。我在十字路口徘徊。

綠燈亮了，我向前走。懵懂的學(xué)生時(shí)代就在這眨眼間，即將告別這青春的校園。

踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。

畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn)，學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣：睡覺(jué)睡到自然醒，游戲玩樂(lè)勝過(guò)學(xué)習(xí)和讀書。然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開(kāi)，告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的'青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲發(fā)，已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過(guò)著享受娛樂(lè)的快活日子。

心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái)?；蛟S明天之后，一年之后，我還是扶不起來(lái)的阿斗，還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子?；蛟S三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。

我看著鏡子里的自己，我開(kāi)始迷茫，我的未來(lái)在何方？用手捂心，答案，是不知道，飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中，漸漸的我迷失了自己，擔(dān)心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想。

回家，我難過(guò)卻不愿訴說(shuō)，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯。“不急，工作慢慢找，事業(yè)慢慢做?！蔽椅撮_(kāi)口，母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了，我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶?！皨寢專量嗔??！蔽以谛睦锇底韵聸Q心一定好好努力，以后掙大錢了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時(shí)刻供你停泊駐扎。

我戀家，亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂(lè)觀的心，我勉勵(lì)自己，畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天，我放眼望向更遠(yuǎn)方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向，我將不遺余力的追逐。

我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇12

青奧，綻放無(wú)限的光彩;青奧，折射燦爛的理想:青奧，托起颯爽的風(fēng)姿;青奧，飛揚(yáng)，青年的夢(mèng)想。燦爛的陽(yáng)光照耀在騰飛的東方巨龍上。神州大地再度披上金裝。一顆鉆石般的城市折射出耀眼的光芒，穿透世界的每一個(gè)角落。她就是南京。南京之所以能與北京、上海一樣舉辦世界性的盛宴，我想有諸多原因，但最重要的不是她的國(guó)際化與潮流化，而是快節(jié)奏的生活與低調(diào)的處事方式。

北京用她的宏偉贏得奧運(yùn)的勝利;上海用她的時(shí)髦獲得世博會(huì)的成功，而南京則用她的親切奪得青奧會(huì)的舉辦權(quán)。青奧會(huì)將會(huì)像一朵燦爛的煙花爆發(fā)在南京的上空。由新時(shí)代的年輕人將圣火從神圣的山峰上傳遞到古都南京。她的到來(lái)，帶來(lái)的不僅是一次體育競(jìng)技比賽，而是一次飛揚(yáng)青年夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，她意味著一種青年對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神。沏一壺好茶。暢談一下未來(lái)的生活；推開(kāi)一扇窗子，迎接你的是青春的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，南京的天更藍(lán)，水更清，草更綠，人民的菜籃子更富足。我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)外國(guó)來(lái)賓來(lái)到南京的時(shí)候，看到的不僅僅是南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，而是近幾年來(lái)南京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們素質(zhì)的提升。

我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)各種膚色的人種匯聚南京奧體時(shí)，當(dāng)世界各地青年人共享華夏盛宴時(shí)，我們能看到一批南京本土的志愿者用燦爛的微笑，用我們的熱情好客一盡地主之誼。而這其中就有我的身影。青奧會(huì)，像一位亭亭玉立的少女，雖還未脫去稚嫩，但她正用飄逸的長(zhǎng)袖舞出驚鴻般的舞姿。奧運(yùn)會(huì)的余熱還未散去，世博的風(fēng)姿沁人心脾，親切的南京熱情的南京人，將要接下這場(chǎng)充滿魅力與挑戰(zhàn)的宴會(huì)，將用她展現(xiàn)出南京人的青春和夢(mèng)想。放下心中的煩惱。飛揚(yáng)起青春的活力，夢(mèng)中的一切將要成為現(xiàn)實(shí)，想一想，青奧，我們還需為其做些什么。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇13

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

首先通過(guò)古慧晶的故事，我明白了應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想，不必在意他人的眼光。這給了我很大的啟發(fā)，也讓我有了一些關(guān)于夢(mèng)想的思考。

古慧晶她勇敢的追逐了自己的夢(mèng)想，哪怕在他人看來(lái)，汽修甚至不能被稱之為夢(mèng)想。但她吃苦耐勞，成為了廣東省第一位參加并奪得此項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的女生。她說(shuō):“我的人生我做主，其他的就讓別人說(shuō)去吧。”這也引發(fā)了我的思考:我的夢(mèng)想是什么？我也能為了夢(mèng)想，不顧他人的眼光嗎？我想答案是否定的。

至于我的夢(mèng)想便是成為一位科學(xué)家希望給人民帶來(lái)更便利的生活。但是我并沒(méi)有堅(jiān)持下去，我輸給了我的懶惰。

通過(guò)古慧晶的故事，也讓我意識(shí)到了我的懶惰。這給了我很大的啟發(fā)。這讓我下定決心，以后要勤奮努力，一定要克服各種困難為了夢(mèng)想，要一直向夢(mèng)想前進(jìn)。古慧晶他本質(zhì)上也只是一位平平無(wú)奇的女孩。但她可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我將會(huì)以她的故事激勵(lì)自己。我希望自己也能像她一樣勇敢的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不顧他人的眼光，不必在意他人的議論。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇14

今天上午，我們舉行了第19屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)風(fēng)箏放飛賽，每個(gè)班出六組選手，每組兩人，一個(gè)放飛手，一個(gè)助飛手。它們的校服上都掛著號(hào)，是按順序放的。

我們班的隊(duì)員，先要去操場(chǎng)的南邊檢查，然后在站隊(duì)，期待著自己在“戰(zhàn)場(chǎng)”上有上佳的表現(xiàn)。放飛手和助飛手們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。我們先坐在看臺(tái)上，我們先升國(guó)旗奏國(guó)歌，然后校長(zhǎng)宣布“英華小學(xué)第19屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)風(fēng)箏放飛賽現(xiàn)在開(kāi)始。”我們都熱情地鼓掌，音箱上響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，場(chǎng)面更熱烈了。操場(chǎng)上人山人海，個(gè)個(gè)熱血沸騰，就連外面的一些人也都抱著自己的孩子停下腳步觀看我們比賽呢。

隨著體育老師的一聲哨聲，風(fēng)箏都陸續(xù)起飛了，有蛇的、有魚的。我們都在座位上歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏越飛越高。飄來(lái)飄去的。

到我們五年級(jí)的了，我們只要看到我們班的同學(xué)，就會(huì)為他（她）大聲地喊加油，我們班的風(fēng)箏也飛得特別高。我們年級(jí)有一個(gè)特別奇葩的迪迦奧特曼的風(fēng)箏，雖然樣子是挺好看的，但是就是飛不高。

時(shí)間在一分一秒地流動(dòng)過(guò)著，比賽已經(jīng)漸漸地接近了了尾聲，我們雖然都舍不得走，但是我們的心一直熱血沸騰。

讓夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇15

創(chuàng)新，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)

????俗話說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才?！笨梢?jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。

????一道題的答案是豐富多樣的，這個(gè)答案足以給我們一件啟發(fā)：那就是世界是千變?nèi)f化的.，疑問(wèn)是層出不窮的，答案便是豐富多彩的，沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；世界也就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

????創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新，我想世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生之前，人們恐怕還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一輛火車還沒(méi)有出現(xiàn)之前，人們恐怕要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月、幾年、甚至幾十年的功夫歷盡千辛萬(wàn)苦，長(zhǎng)途跋涉、風(fēng)餐露宿才能到達(dá)目的地；世界上第一件棉衣還沒(méi)有誕生之前，人們恐怕還要穿著薄薄的衣服在北風(fēng)呼嘯的夜晚下痛苦的度過(guò)一個(gè)冬天。沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間也不會(huì)有怎么多聯(lián)系。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此的重要，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："美是生活，美是創(chuàng)造?！鄙踔凉湃硕贾烙米约旱膭趧?dòng)改造并創(chuàng)新自己的生活。今天我們?cè)趺茨軖仐墑?chuàng)造，放棄創(chuàng)新呢？我們應(yīng)該用自己勤勞的雙手去改善生活，將我們的生活變的更加豐富多彩，更加現(xiàn)代化。

????創(chuàng)新像車輪一樣領(lǐng)導(dǎo)著我們前進(jìn)，人猿就是因?yàn)閯?chuàng)新，從爬變成走；我們從遠(yuǎn)古時(shí)代到電力時(shí)代再到機(jī)械時(shí)代我們走的每一步都是因?yàn)閯?chuàng)新；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈

????將我們帶人了光的時(shí)代，這就是創(chuàng)新；再歷史的長(zhǎng)河中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的成功都是因?yàn)閯?chuàng)新。因?yàn)閯?chuàng)新我們的生活質(zhì)量變得愈來(lái)愈好了。

????我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物資世界。我們要在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。創(chuàng)新還能破除舊觀念，只有創(chuàng)新，才能讓我們邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，踏上通向新世紀(jì)的大門。