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德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字

發(fā)布時(shí)間:2024-03-31 德育年度工作總結(jié)

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字推薦10篇。

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德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好!今天我們?cè)谶@里舉行“20xx年度德育工作總結(jié)交流會(huì)”,回顧一年來(lái)我院德育工作的開展情況,總結(jié)成果、發(fā)現(xiàn)不足,提出新思路、交流新方法。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院學(xué)生工作者對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生工作的支持和關(guān)心表示衷心的感謝,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加今天的會(huì)議表示誠(chéng)摯的歡迎!

今天的會(huì)議議程主要有三項(xiàng):第一項(xiàng)我代表學(xué)生處對(duì)全院一年來(lái)的德育工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié);第二項(xiàng)各系分管學(xué)生工作副主任就各系一年來(lái)開展的德育工作進(jìn)行匯報(bào)交流;第三項(xiàng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話,對(duì)我院的德育工作提出希望和要求。

外語(yǔ)系目前有學(xué)生1771名,教學(xué)班47個(gè),承擔(dān)了學(xué)院三分之一學(xué)生的教育管理任務(wù)。該系在制度建設(shè)、學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用、學(xué)生綜合能力的提升等方面很有特色。下面請(qǐng)外語(yǔ)系劉立新副主任做總結(jié)匯報(bào)。

中文系以培養(yǎng)學(xué)生深蘊(yùn)的人文主義素養(yǎng)為目標(biāo),以形式多樣的校園文化活動(dòng)和志愿者活動(dòng)為載體,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活。下面請(qǐng)中文系王東亮副主任做總結(jié)匯報(bào)。

數(shù)學(xué)系結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),在抓好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,多年堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng),例如規(guī)模較大的系級(jí)辯論賽和新年聯(lián)歡會(huì),深受學(xué)生歡迎。下面請(qǐng)數(shù)學(xué)系張為峰副主任做總結(jié)匯報(bào)。

現(xiàn)代信息技術(shù)系在培養(yǎng)和打造一支專業(yè)、成熟的班主任隊(duì)伍方面初見成效。該系引入新理念、采取新方法,切實(shí)提升了班主任的業(yè)務(wù)能力,加快了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,從根本上促進(jìn)了德育工作的有效開展。下面請(qǐng)現(xiàn)代信息技術(shù)系趙俊峰副主任做總結(jié)匯報(bào)。

音樂(lè)系注重將專業(yè)建設(shè)與德育工作有效結(jié)合,在高度關(guān)注學(xué)生專業(yè)能力提升的同時(shí),有效滲透道德教育、不斷開展德育活動(dòng),潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲,提高了德育工作的質(zhì)量。下面請(qǐng)音樂(lè)系吳慧玲副主任做總結(jié)匯報(bào)。

體育系立足專業(yè)特色,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,在德育工作中做到了制度到位、管理到位、人員到位,班主任長(zhǎng)期堅(jiān)持義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),使學(xué)生專升本率逐年攀升,畢業(yè)生出口順暢。下面請(qǐng)?bào)w育系孟凱紅副主任做總結(jié)匯報(bào)。

美術(shù)系將對(duì)學(xué)生的教育管理與專業(yè)培養(yǎng)有效契合,充分利用下鄉(xiāng)寫生、舉辦書畫展等專業(yè)活動(dòng),對(duì)學(xué)生開展扎實(shí)的德育工作,寓教于畫、寓教于學(xué),提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。下面請(qǐng)美術(shù)系雷明峰副主任做總結(jié)匯報(bào)。

園藝系扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),依托個(gè)性化的系級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)了德育工作的吸引力,學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)、盆景展覽中表現(xiàn)出的熱情值得肯定,班主任在班會(huì)個(gè)案研討、班主任業(yè)務(wù)交流中呈現(xiàn)出的素質(zhì)值得肯定。下面請(qǐng)園藝系肖永強(qiáng)副主任做總結(jié)匯報(bào)。

非常感謝以上八位副主任所做的工作匯報(bào)。感謝大家的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn),感謝各系主任給予學(xué)生工作的支持和幫助,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度關(guān)注和大力扶持。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生工作者的關(guān)懷、信任和支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對(duì)我們的肯定,更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。新的一年里,我們將和全院94名班主任一道,一如既往地踏實(shí)工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作,恪盡職守、不辱使命,為我院德育工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!www.debasrideb.com

最后,祝大家新年新氣象,萬(wàn)事皆如意!

今天的總結(jié)交流會(huì)到此結(jié)束,再次感謝大家的光臨,謝謝!

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇2】

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1.建立健全德育管理體系。為有效加強(qiáng)學(xué)校德育管理,我校建立了學(xué)校、教學(xué)總經(jīng)理、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確了德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任、少先隊(duì)干部的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育一把手工作。它構(gòu)成了校長(zhǎng)親自掌握、教學(xué)主任、總務(wù)主任掌握、旅輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)、校長(zhǎng)教師始終教育學(xué)生、少先隊(duì)干部參與管理的德育工作。班級(jí)是學(xué)校德育的基本單位,班主任是班級(jí)德育的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生和班主任的考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查和監(jiān)督學(xué)生入學(xué)、離校、班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生的日常實(shí)施情況,每周一總結(jié),向好班級(jí)頒發(fā)移動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)移動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班,每天檢查學(xué)生的日常行為兩次。結(jié)果納入學(xué)期末班級(jí)綜合考核,作為量化班主任工作的重要依據(jù)。目的是激勵(lì)他們用心育人。學(xué)校每學(xué)期設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,獎(jiǎng)勵(lì)班主任在班級(jí)工作中取得優(yōu)異成績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé),到達(dá)調(diào)動(dòng)全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的用心性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們透過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,提高班主任待遇,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動(dòng)了其工作用心性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的用心性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料,以教材為載體滲透德育教育、愛國(guó)主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的用心性,用心營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新新資料,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),構(gòu)成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),透過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)潛力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,透過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開展,不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一向十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室,黑板報(bào)、宣傳欄資料常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,透過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師,個(gè)性是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、用心創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇3】

一、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),健全全員育人機(jī)制

1、以師德教育為先導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

教育人者必先受教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要,提出了德育人人、人人育德的工作思路,從政治思想教育入手,建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》,并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行,以德育工作為已任,承擔(dān)責(zé)任,融入隊(duì)伍,在教育與被教育中,積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊(duì)伍

從本學(xué)期開始每班聘請(qǐng)一名副班主任,協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學(xué)生管理,個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊(duì)伍整體育人水平入手,組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的校本培訓(xùn)。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是:一是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座,講座內(nèi)容有:班主任工作的具體職責(zé)和要求,班主任必須具備的幾種素養(yǎng),班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn);四是交流;五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測(cè)試。在培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)張玉昆、副校長(zhǎng)陳玉良為與會(huì)者分別作了精彩的輔導(dǎo)報(bào)告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報(bào)告。這次班主任工作培訓(xùn),收到了良好的效果。

堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度。傳達(dá)上級(jí)精神,總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn);進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、工作匯報(bào);及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,積極探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規(guī)律,求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會(huì)變化的需要。

堅(jiān)持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長(zhǎng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,考核內(nèi)容包括:班主任手冊(cè)記載、各種上交資料、班級(jí)活動(dòng)、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評(píng)比等。每天由校長(zhǎng)、德育處負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報(bào)行政值班人員記錄。考核分?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,同時(shí)為了提高班主任工作的積極性,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》。

二、重視德育常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展

1、注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

(1)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,期初我們就要求各班(特別是起始班)認(rèn)真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識(shí)和必須遵守的規(guī)章制度,同時(shí)學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、組織各年級(jí)學(xué)生會(huì)議等途徑對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求,九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規(guī)范》知識(shí)測(cè)試,努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng);學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治和紀(jì)律教育。從正面引導(dǎo)學(xué)生,盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)以嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手,全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細(xì)小瑣事抓起,從身邊抓起,如,學(xué)生儀表、穿著,出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生,上課、作業(yè)、考試,言行等,都要嚴(yán)格要求,使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)選拔學(xué)生會(huì)干部,充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主生活的能力。

(4)全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng),探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、各班利用班會(huì)課,發(fā)揮其教育主陣地作用。

組織各類主題教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣,形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會(huì)公開課評(píng)比活動(dòng),行政人員帶頭聽課,在片視導(dǎo)時(shí),受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極開展各類活動(dòng)。

(1)校園文化是一種重要的教育資源,校園文化具有育人功能,這種功能比空洞說(shuō)教和強(qiáng)行壓制的作用更大,影響更深遠(yuǎn)。學(xué)期中,我們利用校園廣播系統(tǒng),播放音樂(lè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)熏陶;利用每月一期的黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政、藝術(shù)教育、安全教育;結(jié)合校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織了“‘迎國(guó)慶’書、畫、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語(yǔ)節(jié)、元旦文藝匯演等,教會(huì)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力;組織了“誠(chéng)信教育”手抄報(bào)比賽、舉辦第四屆科技節(jié)。這些活動(dòng),活躍了師生的校園生活,增強(qiáng)了師生的感情,陶冶了師生的情操。

(2)本學(xué)期繼續(xù)開展好我校的十項(xiàng)德育常規(guī)活動(dòng),在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影,舉辦影評(píng)評(píng)比活動(dòng);11月份舉辦震澤一中第十屆校運(yùn)會(huì)。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽;舉辦“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年暨社會(huì)主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動(dòng)演講比賽,郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎(jiǎng);XX晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);組織學(xué)生參加XX年的省金鑰匙科技競(jìng)賽,徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎(jiǎng),我校獲得省競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校。

4、重視學(xué)生心理健康教育,努力構(gòu)建和諧的育人氛圍

本學(xué)期我校提出:“用心理教育的方法教育人、引導(dǎo)人、健全人!”

(1)由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內(nèi)容大綱》。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí),注意談話的方式,語(yǔ)言的使用,都應(yīng)從學(xué)生心理出發(fā),把話語(yǔ)說(shuō)到學(xué)生的心坎上,使學(xué)生從內(nèi)心受到感悟;即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,在嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí),也要給予引導(dǎo)幫助,也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進(jìn)取心。

(2)進(jìn)一步完善了心理咨詢室的建設(shè),以個(gè)案方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專門研究,針對(duì)調(diào)查情況,采取了不同的疏導(dǎo)措施:除了個(gè)體輔導(dǎo)外,各年級(jí)班主任針對(duì)自己學(xué)生的特點(diǎn),專門進(jìn)行如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo)、心理角色轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)等。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道,使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向,及時(shí)溝通、防患于未然。并加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)等。

三、注重德育創(chuàng)新,重視培育德育工作特色

1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色

本學(xué)期結(jié)合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施,開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),并將此作為我校德育工作的一大特色?;顒?dòng)內(nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn),使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、孝敬、誠(chéng)信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。

我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、教育局聯(lián)合組織評(píng)比的“行為之星”稱號(hào)。

2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)

震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導(dǎo)與貧困學(xué)生幫困結(jié)對(duì)儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊,學(xué)校規(guī)定,一般教師每學(xué)期捐款100元,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款200元,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款300元。通過(guò)活動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí),克服困難,不斷進(jìn)步;要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校?,F(xiàn)在,震澤一中的貧困生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè),絕大部分還能升學(xué)。

四、重視家校聯(lián)系,整合多種教育力量

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,增進(jìn)家庭、學(xué)校及社區(qū)的聯(lián)系,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,開好家長(zhǎng)會(huì),建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時(shí)了解學(xué)生情況,避免出現(xiàn)學(xué)校、家庭之間的管理盲區(qū)。

2、與時(shí)俱進(jìn),不斷提高家教工作的水平

定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),提高家教工作水平。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)的意見,健全了家長(zhǎng)座談會(huì)制度,家教刊物《東清河》為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)材料,那些成功的家教經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的家教理念,讓家長(zhǎng)津津樂(lè)道。家長(zhǎng)代表的發(fā)言,班主任的介紹為家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系創(chuàng)造了機(jī)會(huì),也提高了家教工作水平,收到了良好的效果。

3、走訪德育基地,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

走訪德育基地,利用德育教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統(tǒng)德育活動(dòng)。11月份組織高中部去常熟沙家浜,12月份組織初二年級(jí)去上海東方綠舟,開展社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)诙勀慷玫氖聦?shí)中受到啟發(fā)和教育,從而激發(fā)起他們建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)熱情。實(shí)踐表明,利用德育基地的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰,互為補(bǔ)充。

五、綜合治理,創(chuàng)造和諧校園環(huán)境

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育主任為副組長(zhǎng),校警、門衛(wèi)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理。成立警務(wù)站,以吳偉東同志為站長(zhǎng),門衛(wèi)工作人員為組員,參加保安工作,并正式掛牌行使職責(zé)。

2、加強(qiáng)教育,建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結(jié)合”即:傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育相結(jié)合;思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合;普法教育與依法治教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合。

3、注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將辦好一所“家長(zhǎng)學(xué)校”作為對(duì)家長(zhǎng)有效教育來(lái)抓,并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所,組織學(xué)生開展各種活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。學(xué)校還組織公安、司法、交通、社區(qū)等部門聯(lián)合開展法制教育系列活動(dòng),聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境,形成了良好的育人環(huán)境。

4、堅(jiān)持教育形式多樣,寓教于樂(lè),注重實(shí)效。利用“12·4法制日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育;利用國(guó)旗下講話、班會(huì)進(jìn)行普法安全教育;每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì),出一期法制教育主題黑板報(bào)。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(zhǎng)書》,通過(guò)致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識(shí)的宣傳教育。

本學(xué)期我校德育工作開展得扎實(shí)、有成效。但也有一些問(wèn)題值得思考,隨著外地學(xué)生的增多,時(shí)有外地學(xué)生流失,少數(shù)外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中,增加了管理難度。這些問(wèn)題有待于我們今后去研究和解決。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇4】

在全局上下高度重視教育教學(xué)整體工作的大環(huán)境下,本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以上級(jí)工作意見為指引,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,我校仔細(xì)分析校情、生情、家情的基礎(chǔ)之上,積極探索行之有效的德育工作的新途徑、新招法:確立以“深化常規(guī)管理,深入特色辦學(xué),打造品牌學(xué)校” 為辦學(xué)思路和辦學(xué)理念,并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托,以“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)、道風(fēng)美”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線,以頗具實(shí)效性的“好習(xí)慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑,以深入開展科技教育,提升校園文化內(nèi)涵為特色,把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)、道德風(fēng)尚和科技興校之風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上,努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性。 措施一:扎實(shí)全員育德隊(duì)伍的根基,構(gòu)建平安和諧校園。

我校認(rèn)為:建立一支高素質(zhì)的全員育德隊(duì)伍,是構(gòu)建平安和諧校園的重要保證。

1、層級(jí)管理,科學(xué)評(píng)價(jià)

*一把校長(zhǎng)的高度重視、大力支持(每學(xué)年我校在資金緊缺的情況下,李國(guó)勝校長(zhǎng)都要拿出專項(xiàng)資金進(jìn)行教育工作總結(jié)表彰,極大的鼓舞了全員育德的工作熱情,增強(qiáng)了集體的向心力和凝聚力)

*德育校長(zhǎng)的教育思路引領(lǐng)及理論學(xué)習(xí)解讀培訓(xùn)——德育主任的規(guī)范管理、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工、于每一位學(xué)生,在全體行政的整日督導(dǎo)、非班主任教師的課間護(hù)導(dǎo)、

班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo),在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上,將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中,使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià)、月月有表彰、學(xué)期有考核中,扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。

2、打造科研型隊(duì)伍,提升班建水平

*班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主力軍,班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效。因此,我校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位:堅(jiān)持隔周班主任的校本教研;傳播先進(jìn)管理理念和教育經(jīng)驗(yàn)的崗后培訓(xùn);指導(dǎo)《班主任工作手冊(cè)》的填寫;召開以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和交流;規(guī)劃子課題“科技教育與班級(jí)文化建設(shè)的研究”的課題研討;抓好班級(jí)各周月德育主題教育活動(dòng)的組織、落實(shí)與評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)了班主任間的相互學(xué)習(xí),互相借鑒,引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)管理工作的高度責(zé)任感,促進(jìn)班主任以規(guī)范的管理教育學(xué)生,以自身的風(fēng)范感化學(xué)生,以誠(chéng)摯的愛努力成為學(xué)生的良師益友。一方面提高了班建工作上水平,另一方面,教育科研的能力也有了大幅度的提高,科研與德育工作相互促進(jìn)的意識(shí)深入人心,成果意識(shí)明顯增強(qiáng)。

作為科技教育特色學(xué)校我們將課題研究與學(xué)校特色工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,致力于“科技教育與班級(jí)文化建設(shè)的研究”。把科技教育與班級(jí)文化建設(shè)工作進(jìn)行有機(jī)的整合,將豐富的科技教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)引到與班級(jí)文化建設(shè)的結(jié)合處,把班級(jí)文化建設(shè)細(xì)化到學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)中。為廣大實(shí)驗(yàn)教師提供了班級(jí)文化建設(shè)工作操作的途徑和具體實(shí)施的平臺(tái),從而提高了課題研究的實(shí)效性。

獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì):本學(xué)期,我校有10名班主任獲全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題科研成果獎(jiǎng);有6名班主任的教育故事在全國(guó)第十九屆中小學(xué)班集體建設(shè)理

論研討會(huì)上獲獎(jiǎng);有9名班主任在天津市德育學(xué)術(shù)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);有1名班主任獲天津市第二屆中小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案等獎(jiǎng);有7名班主任在紅橋區(qū)教育學(xué)會(huì)20xx學(xué)術(shù)年專業(yè)研究會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

3、架設(shè)家校教育橋梁,穩(wěn)固家教水平地基 我校清楚的認(rèn)識(shí)到:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),良好的家庭教育環(huán)境是孩子身心健康成長(zhǎng)的前提條件和重要保證。為了幫助我校每位家長(zhǎng)能夠重視家庭教育工作,提高家教水平,營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。我校首先從家長(zhǎng)入手:

通過(guò)開辦“家長(zhǎng)學(xué)?!敝v座,加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)樹立正確、科學(xué)性的教育觀念及教育方法,從而促進(jìn)家、校教育的和諧統(tǒng)一。通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)議事會(huì)”、評(píng)選“教育和諧好家庭”等活動(dòng),搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,親歷孩子在校生活,體驗(yàn)孩子集體活動(dòng)中的感受,深入了解孩子的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步,互相之間增進(jìn)理解,彼此關(guān)系更加協(xié)調(diào),相互之間配合更加默契,使孩子在樹立自信,找回自我的基礎(chǔ)上要求進(jìn)步,體驗(yàn)成功。 家校教育的橋梁,形成家長(zhǎng)同學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行充分研究溝通,家庭教育與學(xué)校教育同頻共振的教育效果,為孩子的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

在家長(zhǎng)的激勵(lì)評(píng)價(jià)、大力支持、積極配合下,我校有多名學(xué)生在各級(jí)各類賽事中獲獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì):本學(xué)期,我校有15名學(xué)生在全國(guó)第八屆少兒“美術(shù)杯”年度展評(píng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);有1名學(xué)生在天津市“大田杯”讀書演講比賽中獲獎(jiǎng);有2名學(xué)生在紅橋區(qū)“大田杯”讀書演講比賽中獲獎(jiǎng);有10名學(xué)生在紅橋區(qū)“輝煌六

十年”讀書征文、故事比賽中獲獎(jiǎng)。

此外,我校還通過(guò)充分挖掘和發(fā)揮“五老”、“社區(qū)”等教育資源、形成大德育教育的良好氛圍,為未成年人的健康成長(zhǎng),搭建一個(gè)安全防護(hù)的牢固屏障。“以法護(hù)身、健康成長(zhǎng)”我校法制副校長(zhǎng)的案例講座;“安全防護(hù)保平安”的社區(qū)消防安全宣傳教育;全體教職員工參與的防震、防火安全疏散演練等活動(dòng),幫助學(xué)生時(shí)時(shí)處處樹立安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

通過(guò)齊抓全員育德隊(duì)伍建設(shè),形成了一種上下貫通、目標(biāo)統(tǒng)一、步調(diào)一致的垂直工作體系,從組織管理上保證學(xué)校德育工作的穩(wěn)步實(shí)施。在全程管理,全員育人的基礎(chǔ)上,為構(gòu)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。 措施二:活動(dòng)引領(lǐng)、特色相融,為學(xué)生的幸福人生奠基

1、習(xí)慣引領(lǐng)、明理導(dǎo)行

常規(guī)管理,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、行為習(xí)慣及健全品質(zhì)具有十分重要的意義。注重以狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以切實(shí)可行的行為規(guī)范管理機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生、以豐富多彩的群體活動(dòng)教育學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、處事為落腳點(diǎn),堅(jiān)持扎實(shí)、細(xì)致的原則,注重激勵(lì)評(píng)價(jià),以此熏陶感染學(xué)生在主動(dòng)感悟、體驗(yàn)中明理導(dǎo)行。

在“好習(xí)慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育活動(dòng)中,以我校自主研發(fā)的“五彩獎(jiǎng)?wù)聺?rùn)心田”的爭(zhēng)章活動(dòng)作為依托,通過(guò)開設(shè)“舉止文明行為美,儀表端莊形象佳”的”表?yè)P(yáng)卡、提示卡的形式激勵(lì)學(xué)生反思導(dǎo)行;通過(guò)孩子們易于接受的小小“紙鶴承諾”形式引領(lǐng)學(xué)生在自律中落實(shí)于行。

從每月月初的班級(jí)好習(xí)慣目標(biāo)認(rèn)領(lǐng)和發(fā)起倡議——學(xué)生針對(duì)自身不良習(xí)慣,找出差距,分別制定“向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)”的“紙鶴承諾”目標(biāo)承諾書,進(jìn)行自控教育——月中的各班開展“曬曬我的好習(xí)慣”大家談和征集“好習(xí)慣養(yǎng)成”

小妙招活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)、交流供大家學(xué)習(xí)借鑒,進(jìn)行自律教育——月末開展的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師“三評(píng)”活動(dòng)及進(jìn)行“好習(xí)慣養(yǎng)成”“紙鶴承諾”頒章會(huì)活動(dòng),通過(guò)輻射、引領(lǐng)作用,進(jìn)行榜樣教育。

小小“紙鶴承諾”的形式,為活動(dòng)形式增添了情趣,吸引學(xué)生廣泛參與。通過(guò)“好習(xí)慣養(yǎng)成”的目標(biāo)引領(lǐng),使學(xué)生由個(gè)人的“爭(zhēng)章”活動(dòng)到班級(jí)的“優(yōu)秀中隊(duì)”和“突出進(jìn)步班隊(duì)”的評(píng)比,再到“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”的創(chuàng)建,層層推進(jìn),使全校形成“比、趕、超”的良好氛圍。對(duì)學(xué)生播種良好的行為習(xí)慣起到有效的督促和指導(dǎo)作用。

獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì):本學(xué)期,我校有60余名學(xué)生分別獲得“舉止文明行為美,儀表端莊形象佳”的”表?yè)P(yáng)卡;有100余名學(xué)生分別獲得“好習(xí)慣伴我行五彩獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

2、提升科學(xué)素養(yǎng)、鍛造完美品格

科技教育是我校的德育特色,秉承我??萍冀逃ぷ鞯目傮w思路:以科技教育與人文教育雙向拓展活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代科學(xué)人文素養(yǎng)的合格學(xué)生為目標(biāo);以科普教育活動(dòng)為重點(diǎn);從培養(yǎng)興趣入手;以激勵(lì)的評(píng)價(jià)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;以科技小發(fā)明為突破口的總體思路,在科技特色活動(dòng)與養(yǎng)成教育的相融中,以學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性需求、健康成長(zhǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)中,了解自然、認(rèn)識(shí)生活、服務(wù)社會(huì),去科學(xué)的節(jié)約、科學(xué)的環(huán)保、科學(xué)的做好每一件事。

今年的科技月活動(dòng),在區(qū)科委時(shí)科長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,我校請(qǐng)到了天津工業(yè)大學(xué)專注于創(chuàng)新學(xué)研究的謝覺萍講師,給學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的專題講座。區(qū)科委的周璐科長(zhǎng)還親臨會(huì)場(chǎng)指導(dǎo),給予我們極大的鼓舞。通過(guò)豐富多彩的科技活動(dòng):低年級(jí)學(xué)生講科學(xué)家小故事;制作科技剪報(bào)、貼報(bào);

看科幻電影。中年級(jí)學(xué)生讀科技書,交流讀后感;開展種植活動(dòng),寫觀察日記;觀察生活發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考解決辦法撰寫發(fā)明小創(chuàng)意。高年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作各種模型;走出校門,考察周圍的環(huán)境資源和社會(huì)資源,開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等活動(dòng)。從知、情、意、行等各方面使學(xué)生不斷得到鍛煉和提高,使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)不斷提升。

在這一年中,最值得一提和備受關(guān)注的要屬今年的“六一”前夕,市委書記張高麗同志到我校慰問(wèn)全校師生,并為全體少先隊(duì)員帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候和祝福。當(dāng)張書記走進(jìn)科技教室時(shí),我校五、2的錢學(xué)聰同學(xué)親自將他剛剛在天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中奪得一等獎(jiǎng)的科技創(chuàng)新發(fā)明作品:一種有儲(chǔ)物功能的椅子送給張爺爺作為節(jié)日禮物時(shí),博得了張書記的高度贊賞。張高麗書記說(shuō),農(nóng)民工子女與天津市農(nóng)民子女一樣,都是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。我們要積極創(chuàng)造條件,為來(lái)津務(wù)工人員子女提供上學(xué)的機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他還說(shuō),艱苦的環(huán)境能鍛煉人。希望同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有志氣,有理想,有追求,刻苦努力,健康成長(zhǎng)。最后張高麗書記還請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)他們父母的親切問(wèn)候。

張書記此行,給予了我們?nèi)熒鷺O大的鼓舞和振奮,此舉為我們中心小學(xué)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將要乘勢(shì)而上,弘百年老校之傳統(tǒng),揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新之大勢(shì),將中心小學(xué)的科技教育之路開拓得更廣更寬。

結(jié)合學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差這一現(xiàn)狀,在學(xué)校、家庭內(nèi)開展“我是護(hù)衛(wèi)小天使”系列活動(dòng),首先從孩子自身基礎(chǔ)小事入手:堅(jiān)持“每天洗臉、洗腳、早晚刷牙;每周洗頭、洗澡、剪指甲、換洗衣服?!薄?“我是自立的好孩子,自己的事情自己做”的自覺行動(dòng);——“我?guī)透改缸黾覄?wù)”的感恩行動(dòng); ——“綠色校園我做主、我與綠色交朋友”;“我是綠色小使者”的綠色行動(dòng)等服務(wù)

自我、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)鄰里社區(qū)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生生活講自立、在家講孝順、社會(huì)講公德。從自身的清潔衛(wèi)生習(xí)慣延伸至“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、低碳生活、從我做起”的科學(xué)環(huán)保教育,讓學(xué)生在“知”“學(xué)”“做”中提升環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。

結(jié)合社會(huì)上出現(xiàn)的一些偽科學(xué)現(xiàn)象,開展討論——“吃黃桃、放炮”真的能夠逃避災(zāi)難嗎?讓學(xué)生在討論中明辨是非,懂得作為一個(gè)現(xiàn)代文明人,應(yīng)該相信科學(xué),堅(jiān)持真理,像科學(xué)家那樣為捍衛(wèi)真理而斗爭(zhēng),從而使學(xué)生養(yǎng)成在科學(xué)中求真、在道德中求善的良好意志品質(zhì)和道德情操。

學(xué)生的良好品行在科技教育環(huán)境中不斷提升,學(xué)校的教育成果在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中得到升華?!皩W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的班級(jí)文化氛圍不斷的熏陶感染著每個(gè)孩子,潛移默化的影響教育著每個(gè)孩子。

獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì):今年,我校被評(píng)為紅橋區(qū)專利管理先進(jìn)集體;天津市第九屆“殼牌美境”行動(dòng)實(shí)施方案二等獎(jiǎng);我校王冬梅、董瑞賢二位教師榮獲天津市第九屆“殼牌美境”行動(dòng)實(shí)施方案指導(dǎo)教師獎(jiǎng);韓志恒老師獲天津市青少年科技創(chuàng)新大賽(科幻畫)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。我校五、1錢學(xué)聰同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種有儲(chǔ)物功能的椅子)、四、2閆欣雨的發(fā)明創(chuàng)意(一種有按摩功能的書包)分別在天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng);我校韓鐘頤的科幻畫(肢體再造移植)、二、1的趙靚的科幻畫(讓地球媽媽透透氣)也榮獲了天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī)!

今年我校又有30名學(xué)生的小發(fā)明創(chuàng)意申報(bào)了專利;有6名同學(xué)的作品參加了天津市第26屆科技創(chuàng)新大賽。他們是:六、1楊淼同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種帶提醒功能的手表);五、1李沛澤同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種防近視防駝背筆);五、2李振強(qiáng)同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種帶屏幕的黑板);四、1王禹涵同學(xué)的科幻

畫(垃圾處理器);四、2韓澤同學(xué)的科幻畫(堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,走進(jìn)低碳生活); 二、1趙靚同學(xué)的科幻畫(共建蝸居新家園)。

多元化的諸育融合是使學(xué)生在落實(shí)活動(dòng)求內(nèi)化,實(shí)踐體會(huì)塑品格的體驗(yàn)領(lǐng)悟中,經(jīng)過(guò)個(gè)體的主動(dòng)理解、模仿、參與等情感體驗(yàn),內(nèi)化為學(xué)生的品德需求,錘煉了他們的和諧身心和健全品格。

下一階段工作展望

下一階段我校將進(jìn)一步通過(guò):夯實(shí)德育根基,深化學(xué)??萍冀逃厣ㄔO(shè),與德育教育進(jìn)行有機(jī)的融合,發(fā)揮德育在其學(xué)校特色文化建設(shè)中的深化、引領(lǐng)和助推的重要作用,以常抓不懈的規(guī)范管理和多元化的教育途徑拓展德育教育空間,使德育教育真正內(nèi)化童心、外化于行,為學(xué)生幸福人生領(lǐng)航。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇5】

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)。

為了讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,一個(gè)學(xué)期以來(lái)我從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、關(guān)心別人、愛護(hù)周圍環(huán)境等活動(dòng)來(lái)提高我班幼兒的思想素質(zhì)。如:

(1)在我班開展的主題活動(dòng)“快樂(lè)的節(jié)日”中,幼兒們通過(guò)了解教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗,學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國(guó)的良好品德。主題為“手拉手”活動(dòng)中,通過(guò)故事與游戲等形式,讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),做事有始有終,有一定的堅(jiān)持性。

(2)在衛(wèi)生習(xí)慣方面,幼兒們學(xué)會(huì)了正確地洗手、洗臉、刷牙,注意儀表整潔。懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的道理,學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則。能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面、地面的衛(wèi)生,不剩飯菜,愛惜糧食,飯后會(huì)收拾餐具。知道多吃蔬菜,水果對(duì)身體有好處的道理。能獨(dú)立地穿、換衣服和鞋襪,在成人幫助下能夠整理好床鋪。

(3)在品德教育方面,我們加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過(guò)晨間談話,午間談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。

(4)在智育方面,我們開展了一些智力游戲,發(fā)展了幼兒的觀察力和思維能力。還經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)學(xué)期中,我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,各方面也有所進(jìn)步。這全要?dú)w功于我們班上三位老師,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活,向幼兒滲透了德育教育,全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。在今后的日子里,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇6】

本學(xué)期以來(lái),一年級(jí)在黃謨師副校長(zhǎng)、陳奕海主任、余明川主任和何瑞瓊副主席等年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,班主任及一年級(jí)全體任課教師的共同努力,一年級(jí)各班整體穩(wěn)定,絕大部分學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成,相對(duì)比高一年級(jí)有了大幅度的提高。

德育是學(xué)校工作的靈魂,一年級(jí)緊緊圍繞這個(gè)“靈魂”,在學(xué)校德育室的領(lǐng)導(dǎo)下,一年級(jí)組管理要求表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性,系統(tǒng)性,可持續(xù)性,突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性。堅(jiān)持通報(bào)制,堅(jiān)持實(shí)效性。在本學(xué)期的各項(xiàng)德育工作中都取得了讓人滿意的成績(jī),也得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

根據(jù)開學(xué)初安排年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流值日。黃謨師副校長(zhǎng)管全面,陳奕海主任負(fù)責(zé)星期一,余明川主任負(fù)責(zé)星期二和星期三,何瑞瓊副主席負(fù)責(zé)星期四和星期五,傅人山級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期六和星期日。值日領(lǐng)導(dǎo)和班主任做到學(xué)生在校期間,早讀、課間操、中午午睡、下午第一節(jié)課、晚修第一節(jié)課、晚睡等各個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻一定到位。嚴(yán)抓考勤,做好細(xì)節(jié)管理。

在段考后第14周周日召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)前半學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),在會(huì)上跟家長(zhǎng)通報(bào)手機(jī)的管理問(wèn)題,介紹了部分剛接任的班主任。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)取得了非常好的效果。第15周,余明川主任主持召開了一年級(jí)教師會(huì)議,對(duì)段考進(jìn)行總結(jié)和對(duì)下階段的教學(xué)工作作了要求。陳奕海主任主持召開了一年級(jí)學(xué)生大會(huì),黃謨師校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做了一場(chǎng)報(bào)告。

在1月6日舉行的藝術(shù)節(jié)一年級(jí)專場(chǎng)中,一年級(jí)全體學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神面貌,以最好的表現(xiàn)得到了所有評(píng)委的肯定。

總而言之,一年級(jí)將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“務(wù)實(shí)、有效、和諧”的工作思路,做到科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇7】

馬市街學(xué)校位于開封市幸福西街151號(hào),是開封市示范性小學(xué),1968年建?!,F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班(其中藝術(shù)專業(yè)7個(gè)),學(xué)生1300余人,教師70人,學(xué)校擁有1800平方米的封閉式教學(xué)樓,2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓。設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、武術(shù)室、器樂(lè)室、活動(dòng)室,50臺(tái)計(jì)算機(jī)同時(shí)上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務(wù)?,F(xiàn)任校長(zhǎng)任志聰是全國(guó)勞動(dòng)模范、河南省特級(jí)教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長(zhǎng),陽(yáng)光老師,快樂(lè)學(xué)生”的號(hào)召。

一、魅力校長(zhǎng)溫馨校園為有源頭活水來(lái)

多年來(lái),學(xué)校德育工作組長(zhǎng)任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),從自身做起讀書學(xué)習(xí),不斷完善自我。對(duì)學(xué)校采取人文管理,先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),溫馨辦公室設(shè)計(jì),和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級(jí)文化突出藝術(shù)特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語(yǔ)、教師心語(yǔ),學(xué)生樂(lè)不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長(zhǎng)魅力:學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒(méi)有投入一分錢,號(hào)召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來(lái)了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等?,F(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛我校,溫馨如家。校長(zhǎng)的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,營(yíng)造高雅的人文氛圍,使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、建師資隊(duì)伍做陽(yáng)光教師紅杏枝頭春意鬧

1.培養(yǎng)新型的教育觀念,是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

學(xué)校采用聘請(qǐng)專家來(lái)校講座,觀看錄像,邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)我校上示范課。去年特聘請(qǐng)上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝。這學(xué)期邀請(qǐng)王金憲局長(zhǎng)做專題講座《做陽(yáng)光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動(dòng)促使廣大教師更新了觀念,拓寬了視野,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

2.注重師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。

學(xué)校堅(jiān)持每周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)學(xué)理論,談?wù)劷?jīng)驗(yàn),寫寫體會(huì),提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學(xué)期加強(qiáng)“師德學(xué)習(xí)”過(guò)程當(dāng)中,老師們先后寫了初期階段學(xué)習(xí)筆記、中期階段學(xué)習(xí)心得126篇。各教研組寫師德學(xué)習(xí)情況匯報(bào)27篇、學(xué)校寫各階段總結(jié)。目前學(xué)校正在開展《講正氣樹新風(fēng)》的活動(dòng)。另外,學(xué)校還制定了《教師責(zé)任制細(xì)則》,明確師德規(guī)范,激勵(lì)教師自覺投身教育事業(yè)。

3.形成科研氛圍,提高教學(xué)水平。

學(xué)校制定了“幾個(gè)一”制度:讀一本教育教學(xué)理論書籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期有一個(gè)科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動(dòng),增強(qiáng)意識(shí),提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題子課題《構(gòu)建交往互動(dòng)的師生關(guān)系》,省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究。

4.加強(qiáng)德育滲透,培養(yǎng)人文精神。

學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互相參與,評(píng)出“師德高尚”的老師6人。邀請(qǐng)她們做專題發(fā)言,榜樣帶動(dòng)教師,促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性,把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周,分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如:李珂老師執(zhí)教的社會(huì)課《古代文明國(guó)家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體,充分利用課堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識(shí)的全過(guò)程,使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)而且學(xué)到了做人的道理。教師陽(yáng)光了,學(xué)生才快樂(lè)。

三、多彩隊(duì)活動(dòng)做快樂(lè)學(xué)生天光云影共徘徊

1。抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中,一是國(guó)旗下講話的系列性教育,通過(guò)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等基礎(chǔ)知識(shí)的講述,從而增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)旗、敬國(guó)旗、護(hù)國(guó)旗、為國(guó)旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化,加入時(shí)事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容,進(jìn)行系列教育,使升旗儀式更具時(shí)代特點(diǎn),如今每次升旗都是一堂生動(dòng)的德育教育課。有效地增強(qiáng)了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學(xué)校將國(guó)旗下講話稿真整理出版《教師心語(yǔ)》專集。

2。建立《汴梁晚報(bào)》校園記者站

小記者站早已成立,目前共有小記者42人。小記者們積極投稿,針對(duì)學(xué)校實(shí)際,提意見、談看法、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)不足,使校園內(nèi)秩序井然,好事不斷。學(xué)生舉止文雅,行為規(guī)范。先后有78名同學(xué)的文章和作品先后在《汴梁晚報(bào)》上發(fā)表。張星獲得五星級(jí)小記者(開封市2名)、高文靜、李彤(開封市13名)獲得三星級(jí)小記者稱號(hào)。少先隊(duì)專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊,展示給大家,以此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇8】

xx年,建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者凝心聚力,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,各方面工作順利開展,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、現(xiàn)將xx年德育亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:

1.班主任工作繼續(xù)實(shí)行“例會(huì)制”。xx年,每周一下午二節(jié)課下的“班主任例會(huì)”正常召開。在例會(huì)上,對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,并提出解決措施,明確下周德育工作具體任務(wù),不斷推進(jìn)德育精細(xì)化管理工作。每次班主任例會(huì)均有主題內(nèi)容,如“衛(wèi)生管理”、“主題班會(huì)召開”、“安全工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生規(guī)范管理”等。德育工作在跨部門測(cè)試及座談了解中,滿意度達(dá)98﹪以上,效果明顯。

2.重視班主任培訓(xùn)工作,促進(jìn)年輕班主任迅速成長(zhǎng)。為加快班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐,促進(jìn)年輕班主任盡快成長(zhǎng),學(xué)工處結(jié)合前年班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,積極實(shí)施“青藍(lán)工程”, 在學(xué)期初,舉行班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽訂儀式,進(jìn)一步明確師徒雙方的職責(zé),增進(jìn)雙方責(zé)任意識(shí);每月進(jìn)行德育工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在班主任培訓(xùn)或總結(jié)會(huì)上,能分析存在的問(wèn)題和不足,提出指導(dǎo)性的意見和建議;在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留和大家交流,這對(duì)年輕班主任的成長(zhǎng)起到示范和幫扶作用。xx年,共舉行班主任各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)達(dá)11次,通過(guò)培訓(xùn),更新理念和方法,班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,從而,有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細(xì)化管理水平的提高。

3.班主任工作繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任管理的積極性。

班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年,學(xué)校在班主任工作中繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”,進(jìn)一步穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍,有效推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。另外,為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度,學(xué)校通過(guò)會(huì)辦,同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元,班主任工作的積極性更高了,較好地保證了德育管理工作的持續(xù)和健康發(fā)展。

4.開展多種形式的教育活動(dòng),在活動(dòng)中教育人和影響人

①不斷拓展教育的內(nèi)容和形式。一年來(lái),建湖中專能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,指導(dǎo)相關(guān)處室主要開展五個(gè)方面的教育活動(dòng):一是進(jìn)行理想信念教育,二是進(jìn)行道德和法制教育,三是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育,四是進(jìn)行心理健康教育。五是以珍愛生命,健全人格教育為重點(diǎn),開展安全教育,環(huán)境教育等專題教育。通過(guò)主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的手段和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。根據(jù)建湖中專學(xué)生實(shí)際和變化的德育形勢(shì),主動(dòng)拓展德育的內(nèi)容和形式,有效提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,從而不斷推動(dòng)德育工作向縱深發(fā)展。

②通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。一年來(lái),根據(jù)學(xué)校和學(xué)工處工作安排,學(xué)校開展了近46次學(xué)生主題教育或?qū)m?xiàng)教育活動(dòng)。如舉行了以“青春,讓夢(mèng)想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),充分展示了職教學(xué)子的青春風(fēng)采;舉行了“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到愛國(guó)主義教育;邀請(qǐng)北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校專場(chǎng)演出,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁毯x;組織學(xué)生參加全國(guó)第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)中能力得到提高;舉行了“我愛祖國(guó)”大合唱比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育……一系列活動(dòng)的開展,極大地活躍了校園文化生活,充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果,學(xué)生也在參與活動(dòng)中綜合素質(zhì)不斷提升。

③組織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),成果顯著。xx年,建湖中專繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國(guó)第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過(guò)前期精心的組織和宣傳發(fā)動(dòng),師生參賽的熱情空前高漲。通過(guò)校評(píng),有40件優(yōu)秀作品上報(bào)江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會(huì)進(jìn)行參評(píng),最終有37件品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)獲得國(guó)家和江蘇省“文明風(fēng)采”競(jìng)賽國(guó)家級(jí)和省級(jí)“優(yōu)秀組獎(jiǎng)”,競(jìng)賽成績(jī)?cè)诮K名列前茅,成績(jī)喜人。另外,13級(jí)(3)班學(xué)生顧國(guó)芹同學(xué)在XX縣“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中,榮獲“二等獎(jiǎng)”,成績(jī)顯著。

⑤繼續(xù)推行賞識(shí)教育,積極實(shí)施“每生一獎(jiǎng)”工程。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),學(xué)校今年繼續(xù)實(shí)施和完善“每生一獎(jiǎng)”工程。今年,除了常規(guī)的獎(jiǎng)項(xiàng)外,還新增了“文明孝道”獎(jiǎng)、“科技創(chuàng)新”獎(jiǎng)、“助人為樂(lè)”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在春、秋兩學(xué)期,通過(guò)開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、大型集會(huì)等渠道,共對(duì)4350名學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過(guò)實(shí)施這一制度,在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,規(guī)范文明言行,引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

④高度重視社團(tuán)工作,“金話筒”社團(tuán)獲得“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。

加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作,發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。今年,學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,支持和引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng),社團(tuán)工作逐步走上規(guī)范化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期,共發(fā)展學(xué)生社團(tuán)21個(gè),如“金話筒”社團(tuán),“魚羊”烹飪社團(tuán),十字繡坊社團(tuán),“鹿鳴”詩(shī)社,藝術(shù)空間美術(shù)設(shè)計(jì)社團(tuán)等。通過(guò)正常開展社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中,“金話筒”社團(tuán)參加江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比,最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào),成績(jī)突出。

4.安全保衛(wèi)工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山,今年以來(lái),能根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合自身實(shí)際,強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全知識(shí)教育的重要性,指導(dǎo)相關(guān)處室制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案,開展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識(shí)的教育活動(dòng),聯(lián)合公安、消防部門舉行安全知識(shí)培訓(xùn)班或講座;成立“檢校共建”工作小組,兩次成功舉行學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練,不斷提高學(xué)生的安全防范能力。

本學(xué)期中,高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),服務(wù)意識(shí),危機(jī)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn);以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能;狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作;促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)事外出;按時(shí)午休、晚寢;……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

5、實(shí)施量化評(píng)分,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。 學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上,完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則,并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。通過(guò)評(píng)比使各班尋找差距,創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。

6、精心組織考試,認(rèn)真分析反饋。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束,我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。要求各班組織開展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析,針對(duì)這次考試,尋找學(xué)習(xí)的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì),還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議,細(xì)致安排本周工作,日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高二學(xué)生在高中的階段中,高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為:只有成功轉(zhuǎn)變差生,教育才真正能面向全體學(xué)生!

三、不足及努力方向

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱,自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng);

4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。

5、課外活動(dòng)的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇9】

時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的工作。在這里,我對(duì)XX年——20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、抓好常規(guī)管理工作

良好的習(xí)慣依靠教育,文明的行為更需要培養(yǎng)。小學(xué)生如同嫩嫩的幼苗,需要園丁精心的呵護(hù),和煦的陽(yáng)光、溫潤(rùn)的空氣、甘甜的雨露……是他們?cè)诹己铆h(huán)境下成長(zhǎng)的必需。從點(diǎn)滴入手,從細(xì)微處見精神,抓常規(guī),抓學(xué)生文明行為規(guī)范。

新接的一年級(jí),常規(guī)仍處在養(yǎng)成階段,為此我下了不少功夫。坐時(shí),把身子擺正,挺胸抬頭,目視前方;舉手時(shí),用右手,五指并攏;回答問(wèn)題時(shí),聲音洪亮,不站直不發(fā)言;拿書時(shí),用雙手把書立直;寫字時(shí),首先擺好寫字姿勢(shì)——一拳、一尺、一寸,做“挺胸抬頭的大公雞”,不做“彎腰駝背的小蝦米”;吃飯前,先洗手,打飯時(shí),守秩序,吃飯時(shí),不講話;站隊(duì)時(shí),快靜齊;做操時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真用力;在學(xué)校,見到老師主動(dòng)問(wèn)好,做懂禮貌的好孩子;樓道中,慢步輕聲靠右行;校園中看到紙屑要彎腰撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士;家中,多幫爸爸媽媽做些力所能及的事情……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很瑣碎。

在常規(guī)方面,我配合大隊(duì)部工作,每天利用晨檢對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范,我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí),我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉滴水的龍頭,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗……畢竟,身教重于言教。雖然收效甚微,但我絕不灰心,我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我能積極的用自己的方法處理好。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我會(huì)認(rèn)真去完成。

一學(xué)期以來(lái),我在一點(diǎn)一滴中滲透德育,從坐、立、行、說(shuō)話等方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子的成長(zhǎng)是健康的!

二、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育

使學(xué)生知道了紅領(lǐng)巾、國(guó)旗、國(guó)歌方面的知識(shí),學(xué)生更加積極上進(jìn),知道了要好好學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)生活,爭(zhēng)取早日入隊(duì)。

通過(guò)跳繩練習(xí),同學(xué)們更加懂得了身為集體中的一員,要時(shí)時(shí)處處為集體爭(zhēng)光,熱愛班集體,在集體中努力做到最好。

通過(guò)表?yè)P(yáng)生活中的好人好事,激勵(lì)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)掉滴水的龍頭、撿起地上的紙屑,在生活中以隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

通過(guò)課文中有教育意義的文章進(jìn)行教育。如《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教育學(xué)生要與小朋友和睦相處;《爺爺和小樹》教育學(xué)生要懂得感恩。

三、做好班級(jí)管理工作

1、培養(yǎng)小干部協(xié)助教師工作

我從一點(diǎn)一滴教起,漸漸的讓學(xué)生大膽的嘗試參與班級(jí)管理,現(xiàn)在班級(jí)管理有條不紊。小干部領(lǐng)讀,組長(zhǎng)收作業(yè),衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生等,每個(gè)小干部在工作中鍛煉能力,參與班集體建設(shè)。

2、抓好后進(jìn)生教育工作

班級(jí)的后進(jìn)生成績(jī)上去了,班里的成績(jī)就上去了,因此做好他們的教育工作十分重要。我利用課上、課下的時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),同時(shí)還讓好孩子幫助他們,平時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系也是必不可少的,除電話、信件的聯(lián)系外,每個(gè)孩子都有一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系本,家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校狀況,老師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。他們的進(jìn)步比較顯著。

3、創(chuàng)建良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建良好的班風(fēng),一定要有明確的教育目標(biāo)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我國(guó)的教育方針是讓學(xué)生在“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面都得到發(fā)展。因此必須根據(jù)班級(jí)的具體情況制定班級(jí)及個(gè)人的奮斗目標(biāo),從而形成前進(jìn)的動(dòng)力。

為此,我在班級(jí)設(shè)計(jì)了評(píng)比欄,根據(jù)學(xué)生每節(jié)課、每天、每周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,可以評(píng)選發(fā)言之星;學(xué)生朗讀特別出色,可以評(píng)選朗讀之星;學(xué)生坐姿特別端正,可以評(píng)選坐姿之星……使不同學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),每個(gè)人都做文明的人,用自己的行動(dòng)爭(zhēng)取星星,使蘋果樹上的粉蘋果慢慢變紅。同時(shí),配合學(xué)校大隊(duì)部工作,在常規(guī)上嚴(yán)格要求學(xué)生,并進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。通過(guò)學(xué)生自身、小組、班級(jí)、學(xué)校、老師的多層管理,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

四、強(qiáng)化自我教育

“好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”,低年級(jí)的孩子尤其如此,老師的正面教育使他們向著積極的方向發(fā)展,老師及時(shí)的表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”,爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”,表現(xiàn)好的同學(xué)越來(lái)越多,達(dá)到了自我教育的效果。

開展學(xué)生自我教育,核心是抓養(yǎng)成教育,不要空洞說(shuō)教,要寓理于教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行。

小學(xué)生有自以為是的特點(diǎn),有點(diǎn)小事就喜歡告訴老師,因此,告狀的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我及時(shí)引導(dǎo)?!袄蠋煟瑇x在樓道里跑?!薄袄蠋?,xx沒(méi)完成作業(yè)”“老師,xx打xx?!庇龅竭@種情況,我會(huì)問(wèn)告狀的孩子,“你認(rèn)為他做的對(duì)嗎?”“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?”“那你去教育教育他吧?!?/p>

五、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),處處為學(xué)生著想。

我希望學(xué)生進(jìn)班就有回家的感覺,于是在班級(jí)的布置上下了一番功夫。

班里,窗臺(tái)上擺放了漂亮的花朵,墻壁上奧運(yùn)五環(huán)的“心連心”,孩子們美術(shù)課的作業(yè),玻璃上可愛小動(dòng)物的貼紙,班里充滿了溫馨活潑的氛圍。在桌椅的擺放上,為了保護(hù)學(xué)生視力,同時(shí)為了避免空間的壓抑感,桌椅離講桌五塊方磚的距離,每個(gè)孩子擁有兩塊方磚的距離,桌椅擺放都靠右線頂前線,這樣桌椅的擺放特別整齊并且前后門的安全出口都暢通。考慮到學(xué)生排隊(duì)接水的問(wèn)題,飲水機(jī)靠角落朝南擺放。窗簾在不用的時(shí)候,總是靠前邊挽好漂亮的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在衛(wèi)生角里。這學(xué)期,和孩子一起設(shè)計(jì)了班徽、隊(duì)名、班級(jí)口號(hào),學(xué)生在班里就如同回家一樣。

當(dāng)然在一些常規(guī)教育方面,孩子有反復(fù)的現(xiàn)象,教師應(yīng)該更加嚴(yán)中有愛的管理。

通過(guò)一學(xué)期以來(lái)全體學(xué)生與老師的共同努力,我們班在各方面都有不同程度的進(jìn)步,希望在今后的日子里,孩子們健康成長(zhǎng),早日入隊(duì)!

德育個(gè)人年度工作總結(jié)3000字【篇10】

本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)二年級(jí)170班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法以下:

一、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素養(yǎng),小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行動(dòng)不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),我側(cè)重從入手抓日常行動(dòng)規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行動(dòng)準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣。我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行動(dòng)習(xí)慣真的`可以受用畢生。在平常的工作生活中,我非常重視學(xué)生品德方面的教育。我答應(yīng)學(xué)生犯毛病,但我要求學(xué)生有了毛病一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行動(dòng)習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐漸滲透,用自己的行動(dòng)給他們建立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行?dòng)習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。當(dāng)班級(jí)顯現(xiàn)了拿別人東西的事情后,我班連續(xù)用班會(huì),語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)方面的教育。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)期在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在產(chǎn)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏銳性和自覺性,及時(shí)發(fā)覺、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情形、新問(wèn)題,掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。所以,當(dāng)學(xué)生生病,送上一句問(wèn)候;當(dāng)穿上一件新衣服,適當(dāng)?shù)嘏c之聊談天;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),送上一句夸獎(jiǎng)的話。學(xué)生有什么心理話不再藏在心里,總是與老師交換。

四、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有產(chǎn)生任何安全事故。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康,增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們展開有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌控一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才能。

總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力獲得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。

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德育個(gè)人工作總結(jié)(推薦5篇)


總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的初中德育個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

德育個(gè)人工作總結(jié) 篇1

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程,是基礎(chǔ)教育,它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。因此,我校把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:

一、德育工作的做法和措施

1。建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)給予表?yè)P(yáng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

2。充分調(diào)動(dòng)全體教師德育工作的積極性。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

(1)調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。

(2)調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的`積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國(guó)主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

3。不斷加強(qiáng)德育工作研究

我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4。注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1。德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如:社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常性。

2。個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3。對(duì)德育工作的展開,學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。

三、今后工作打算

1。健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2。積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3。以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

德育個(gè)人工作總結(jié) 篇2

自從我到本校就職已經(jīng)3年,在本學(xué)接近尾聲,我為本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

一、以身作則,為人師表:

我生疏到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練者。平常與同學(xué)相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別力量、自控力量較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平常與同學(xué)相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要同學(xué)做到的,老師先要做到”。比如,要求同學(xué)做到講究衛(wèi)生,不任憑丟紙屑雜物,在平常,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的同學(xué)看到我這樣做之后,會(huì)和其他同學(xué)說(shuō),那些任憑丟紙屑雜的同學(xué)會(huì)受到訓(xùn)練,再也不任憑丟紙屑雜。訓(xùn)練同學(xué)講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)問(wèn)好,說(shuō)感謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學(xué)的進(jìn)展。

二、加強(qiáng)思想品德的訓(xùn)練:

班主任的基本任務(wù)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面訓(xùn)練的時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們生疏世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容及學(xué)校少先隊(duì)工作重點(diǎn)充分利用好每天的晨會(huì)時(shí)間。

三、班級(jí)管理,培育習(xí)慣,熬煉力量良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)之一。

那么如何在日常的班級(jí)管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓同學(xué)成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法:

鼓舞班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的.學(xué)習(xí)和各種愛好的進(jìn)展,什么想法和活動(dòng)都可以爭(zhēng)辯。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的樂(lè)觀性,工作起來(lái)輕松很多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓舞同學(xué)們樂(lè)觀參與,這些活動(dòng)大都由同學(xué)們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。 本學(xué)期班上的總體成果有了很大的提高,在下學(xué)期我將連續(xù)努力,將此優(yōu)良作風(fēng)保留下去,為栽培祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)。

德育個(gè)人工作總結(jié) 篇3

一、給學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)

來(lái)到了初中七年級(jí)學(xué)生們告別了小學(xué)的生活,步入了全新的學(xué)習(xí),為了讓學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),收獲更多的快樂(lè),給學(xué)什么制定學(xué)習(xí)任務(wù)是必須的,制定學(xué)習(xí)任務(wù)的目的是讓他們有目標(biāo),明白當(dāng)前的任務(wù),不要因?yàn)檫M(jìn)入了初中就懈怠,浪費(fèi)大好時(shí)光,根據(jù)學(xué)生們以前的成績(jī)給學(xué)什么在這個(gè)學(xué)期考試要考多少分,每個(gè)人的基礎(chǔ)任務(wù)合格,然后根據(jù)他們的以前的成績(jī)來(lái)制定相應(yīng)的門檻,沒(méi)有完成通過(guò)一些簡(jiǎn)單的懲罰來(lái)敦促他們,懲罰不可能是體罰,我的目的是讓孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,那么懲罰也離不開學(xué)習(xí),可以是背課文,默寫等等讓孩子有事情可做,不然剛?cè)氤踔械暮⒆觽儠?huì)迷失在游玩中,不知道努力那就可惜了,抓緊讓他們接受學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)讓他們有一個(gè)目標(biāo),知道這段時(shí)間要干什么,明白努力的最終目的.,很多學(xué)生不知道去學(xué)習(xí)不知道去努力需要通過(guò)這些任務(wù)讓他們知道他們還有事情要做,不是放松的時(shí)候,從而保證學(xué)習(xí)不落下來(lái)。

二、了解學(xué)生情況

因?yàn)槎际菑男W(xué)升上來(lái)的,我們對(duì)這些學(xué)生沒(méi)有接觸和了解,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家庭情況,性格等等都需要了解。了解學(xué)生情況的好處有利于我們的教學(xué),了解班級(jí)學(xué)生的具體水平,從而知道班級(jí)應(yīng)該保持什么樣的工作進(jìn)度。因?yàn)閷W(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績(jī)好,接受能力優(yōu)秀,所以我們可以加快教學(xué)進(jìn)度。如果年級(jí)一般教的話,進(jìn)度肯定要慢下來(lái),因?yàn)椴煌哪芰ξ盏牟灰粯印N覀兊睦蠋熤挥懈闱宄@些,才能因材施教,把這些孩子培養(yǎng)成材。

三、與家長(zhǎng)保持溝通

我們老師在學(xué)校教,他們需要家長(zhǎng)在家教。父母很關(guān)心孩子,想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我們老師可以把孩子在學(xué)校的具體情況告訴家長(zhǎng),也可以配合家長(zhǎng)對(duì)這些孩子進(jìn)行教育,讓他們更好更健康的發(fā)展。

四、以身作則引導(dǎo)學(xué)生

做為老師我們?cè)诮虒?dǎo)的時(shí)候應(yīng)該以身作則,用自己作為孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo),在要求學(xué)習(xí)的時(shí)候老師應(yīng)該每次都要及時(shí)到場(chǎng)不遲到,不早退,做到與他們一起離開用自己的努力去改變孩子們的觀點(diǎn),很多時(shí)候想要讓他們服從就必須要讓他們知道怎么去學(xué)習(xí)才是的,讓他么知道老師也從來(lái)沒(méi)有一次放松學(xué)習(xí),使他們可以更好的接收班主任的教導(dǎo)。

德育個(gè)人工作總結(jié) 篇4

燕山中學(xué)xx年德育工作總結(jié)燕山教育委員會(huì)中學(xué)教育科xx年12月22日燕山中學(xué)xx年德育工作總結(jié)燕山教育委員會(huì)中學(xué)教育科

一,開展教育思想大討論的情況

9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號(hào)文件為重點(diǎn),以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。

討論形式:1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論。討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對(duì)討論意見進(jìn)行歸納,總結(jié):

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié):

1,能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

2,優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái),一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會(huì)輿論氛圍正逐步形成;3,德育資源比較豐富。有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源。薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機(jī)構(gòu)不健全,管理有待加強(qiáng)。落實(shí)對(duì)策:"三加強(qiáng),五確保"

1,加強(qiáng)培訓(xùn),確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

2,加強(qiáng)教育管理和科研,確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),努力形成全社會(huì)關(guān)心,支持未成年人的社會(huì)氛圍;

3,加強(qiáng)投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機(jī)制的落實(shí)。

二,一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見和市委,市政府實(shí)施意見

已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果。

出臺(tái)了燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實(shí)到位,形成全社會(huì)齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,明確了職責(zé),并定于xx年召開燕山地區(qū)德育大會(huì)。燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見和市委,市政府實(shí)施意見采取的`措施及取得的效果。以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

(1)抓住課程改革的契機(jī),立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí),堅(jiān)持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃。

例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?!罚段覑垩嗌健?,《我愛祖國(guó)》的主題系列作品活動(dòng)。設(shè)計(jì)收集學(xué)校,燕山,中國(guó)的形象資料,組織各種形式競(jìng)賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過(guò)教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的教育。

德育個(gè)人工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。

因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。

其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;

其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。

當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五、我不定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

"誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感,需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。

首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。

其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。

第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的.積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。

一是明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí)。

二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無(wú)局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

2023保育員年度個(gè)人工作總結(jié)3000字匯總


上階段的工作就這樣完成了,又到了我們寫總結(jié)的時(shí)候了,總結(jié)能促使我們思考,而不是每天費(fèi)力的做著重復(fù)的事情,卻沒(méi)有任何收獲。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理的“保育員年度個(gè)人工作總結(jié)”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

秋往冬來(lái),暑往冷來(lái)。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)間了。我擔(dān)任貝貝羊班保育工作又有一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作;在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒一樣平常護(hù)理工作,配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。

在這個(gè)學(xué)期里,本人可以或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒等量齊觀,與同事相處融洽。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中碰到有題目時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健大夫的意見,做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤;

為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外豁亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次,活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整潔,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整潔,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚,時(shí)間正確,按時(shí)上交。

保育工作方面:本人可以或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的干凈衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,可以或許細(xì)致照顧幼兒的生存,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒,細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí),注重巡查,戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具,防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。

在幫忙教師工作上:本人可以或許積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。以下是我的工作總結(jié)。

一、日常生活中做好品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng):我們讓值日生提前來(lái)園,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛班級(jí)體。

課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來(lái)接。

二、品德教育

大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,馬上就要升入小學(xué),要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對(duì)儀式,讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī),和德育內(nèi)容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉,我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板2

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作,安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,每一天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并透過(guò)各種安全教育活動(dòng),如:《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)狀況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班,許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每一天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,用心開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗?jié)摿Α?/p>

時(shí)光在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),使自我成為合格的保育教師。

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板3

時(shí)間過(guò)的好快,不經(jīng)意間20__年就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè),有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,真是又喜又憂。現(xiàn)將這一年的事情總結(jié)如下:

一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng),用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái),做好餐前準(zhǔn)備。

2、進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,及時(shí)為孩子添加飯菜,要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯,桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,及時(shí)提醒孩子增減衣物,上下樓梯不要打鬧,跟著老師一起做操。

4、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng),跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5、戶外環(huán)節(jié),安全最重要,一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

6、午睡環(huán)節(jié),睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7、午點(diǎn)環(huán)節(jié),和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn),幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室。

8、離園環(huán)節(jié),檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,堅(jiān)持做到人卡不分離,認(rèn)真完成職責(zé),做好離園后的消毒工作。

二、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,沒(méi)有一個(gè)健康的身體何來(lái)美好的童年,所以幼兒的安全頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程,并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,保證讓孩子每天早上開開心心的來(lái)到班級(jí)并在下午健健康康快快樂(lè)樂(lè)的回到家里。孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定。

三、消毒工作

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來(lái)到這個(gè)班級(jí),對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生,所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到,讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情況,家長(zhǎng)提出的問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮后在給予對(duì)方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。

本年度的保育總結(jié)如上,一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足,我會(huì)做好自己本職工作同時(shí)做到三多:多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、多反思自己的工作。繼續(xù)努力,力爭(zhēng)更上一層樓。

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板4

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo),透過(guò)本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下:

一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生持續(xù)工作中,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作,順利度過(guò)季節(jié)交替。

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用用心的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),量大、活細(xì),但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長(zhǎng)工作,為年輕教師做排頭兵。

托一班是九月份剛組合的新群眾,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期透過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的職責(zé)和好處,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、情緒,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自我的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板5

時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),干好自己的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如:協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置,制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子,熱心工作

“愛”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間,減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這一年,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們即將踏入小學(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái),我取得了成績(jī),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板6

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。

今年我擔(dān)任托x班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過(guò)本學(xué)期努力,現(xiàn)完成情況如下:

一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

x月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作,順利度過(guò)季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),量大、活細(xì),但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長(zhǎng)工作,為年輕教師做排頭兵

托x班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“__”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

幼兒園保育員個(gè)人年終工作總結(jié)模板7

隨著時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,感謝__幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),能在新的一年里更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

一、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作

我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全

能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

三、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

四、工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查

按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年,但是我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

五、工作效果及努力方向

在這學(xué)期里,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?,我必須讓他們學(xué)著自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,當(dāng)然自己在這學(xué)年來(lái),我取得了成績(jī),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況。

一、思想工作方面:

在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面:

做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味。

每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

三、保育工作方面:

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)年我擔(dān)任中班的保育員工作,在這一學(xué)年里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)年又將過(guò)去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)

認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生

老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。

認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)"保育員工作職責(zé)",明確保育工作目標(biāo)

做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作

平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。

本學(xué)年我通過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意大半年又過(guò)去了,在這半年里,我在菠蘿班有汗水、歡樂(lè),也有工作中的困惑,也有各方面的進(jìn)步,現(xiàn)在把這半年的工作總結(jié)如下,以便從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,從而更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、思想方面

本人能夠遵守園所的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,不輕易請(qǐng)假,半年度還拿到了一個(gè)全勤獎(jiǎng)。對(duì)待小孩一視同仁,與同事相處融洽,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并圓滿完成,同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間多參加一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),多瀏覽幼教網(wǎng)站,不斷地充實(shí)自己,豐富自己的視野,提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能。

二、衛(wèi)生清潔方面

堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤換洗,勤暴曬,幼兒被褥放整齊,水杯體內(nèi)無(wú)殘留,體外明亮無(wú)污物,教室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具無(wú)灰塵,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。認(rèn)真做好工作中每一個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天都當(dāng)衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,嚴(yán)格執(zhí)行每日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,洗手間勤沖勤抹,發(fā)現(xiàn)異味及時(shí)處理。為幼兒營(yíng)造一個(gè)通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使幼兒在整齊、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三、護(hù)理、保育方面

做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,遇到幼兒挑食,及時(shí)鼓勵(lì)和誘導(dǎo),增強(qiáng)幼兒的食欲,督促幼兒多喝水、勤洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

根據(jù)天氣變化和幼兒活動(dòng)量的強(qiáng)弱及時(shí)為幼兒增減衣服,大班夏天盡量督促幼兒自己換衣,對(duì)待那些體弱多病的幼兒給予特殊的照顧。

四、協(xié)助教師方面

與老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作,與老師相處融洽,為老師準(zhǔn)備課前的教具、運(yùn)動(dòng)器械等等,特別是戶外活動(dòng)時(shí)要檢查戶外活動(dòng)區(qū)域的安全,及時(shí)消除安全隱患,課后協(xié)助老師收拾各種教學(xué)用具和運(yùn)動(dòng)器械。

經(jīng)常與老師溝通,一同探討保教工作方案,相互理解,相互支持,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,一起關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)工作方面

積極主動(dòng)與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況,對(duì)于那些比較活躍的孩子,配合老師及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法,并做好每天幼兒園的接園、離園工作,建立和諧、信任的家園關(guān)系。

六、手腳勤快、經(jīng)常反思

勤能補(bǔ)拙,勤開窗、勤打掃、勤消毒、勤曬被等,除了手腳勤快利索外,腦子也要勤,要經(jīng)常思考,每天下班后利用幾分鐘回顧一下今天一天的工作,“今天我遺忘了什么沒(méi)有?”,“為什么要這樣做?”,“怎樣做更好?”,“今天這件事,我做得對(duì)不對(duì)?”等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便今后的工作中更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

以上是我的半年總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但我仍然存在很多不足之處,今后的將更加努力用心的去工作,不斷地總結(jié)和完善,多學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí),不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取把保育工作做得更好。

20__年8月28日

保育員年度工作總結(jié)最新2

時(shí)光在匆匆流失,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),干好自己的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子,熱心工作

“愛”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一年來(lái),我取得了成績(jī),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員年度工作總結(jié)最新3

我們都知道:幼兒園的保教工作離不開保育員工作,為了不斷提高我園的保教工作水平和質(zhì)量,本學(xué)期初就制定出了園內(nèi)保育員培訓(xùn)計(jì)劃,之后經(jīng)常對(duì)照計(jì)劃落實(shí)開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,并能根據(jù)幼兒園保育工作的實(shí)際需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)我園的9位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了較大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我園共有319有名幼兒,共9個(gè)班級(jí),3個(gè)小班,3個(gè)中班,3個(gè)大班,9名保育員。一開學(xué)保健老師就組織全體保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)了蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容,對(duì)一日活動(dòng)中的七大環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體詳細(xì)的解讀。讓全體保育員明確了自己在幼兒園一日活動(dòng)中的工作要求和目標(biāo)。為了加強(qiáng)對(duì)幼兒園整體環(huán)境的有效管理,我園在3月份的時(shí)候?qū)θ珗@的保育員開展了一次班級(jí)物品整理的培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)使各保育員進(jìn)一步明確了班級(jí)物品擺放的要求和操作方法。在規(guī)定各年級(jí)組統(tǒng)一擺放格局的基礎(chǔ)上,可從分發(fā)揮各班級(jí)保育員和老師的創(chuàng)意性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的操作練習(xí),我園于20__年4月3日下午放學(xué)后組織全體保育員觀摩了小(2)班的班級(jí)物品整理擺放情況。在觀摩過(guò)程中,大家一致覺得小(2)班物品擺放整潔有序,衛(wèi)生工作到位。盥洗室和活動(dòng)室環(huán)境能做到凈化、美化和兒童化。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步和提高。對(duì)還存在的一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題將及時(shí)做好調(diào)整工作,爭(zhēng)取使班級(jí)物品整理的總體面貌有更大的提高。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)。針對(duì)春季各種傳染病和禽流感的發(fā)生情況,20__年4月8日我園保健老師組織開展了一次對(duì)食堂工作人員和保育員業(yè)務(wù)的培訓(xùn)活動(dòng),著重加強(qiáng)傳染病知識(shí)的學(xué)習(xí)和提出加強(qiáng)消毒工作的有關(guān)要求,全體食堂工作人員和保育員在保健老師的帶領(lǐng)下,分別學(xué)習(xí)了常見傳染病的傳染源、傳播途徑、流行情況、常見的臨床表現(xiàn)、預(yù)防控制措施等。保育員還學(xué)習(xí)了有關(guān)消毒表格的填寫方法。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)傳染病知識(shí)的鞏固和當(dāng)發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。本次培訓(xùn)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)的讓每位保育員和食堂工作人員掌握了常見傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)保育員對(duì)傳染病預(yù)防的規(guī)范化和科學(xué)化的操作,確保我園傳染病預(yù)防工作的有效開展。本學(xué)期我們還根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作的實(shí)際情況調(diào)增了一些培訓(xùn)內(nèi)容,如:期初利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),保健老師向全體教職工和幼兒進(jìn)行了“做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子”的保健知識(shí)宣傳。20__年4月15日保健老師通再次利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),針對(duì)今年春夏季流行的手足口和禽流感等傳染病的情況,向小朋友和全體教職工進(jìn)行了各種傳染病知識(shí)的介紹,重點(diǎn)要求幼兒和全體教職工了解和掌握各種傳染病的預(yù)防措施,做到預(yù)防傳染病從我們身邊做起。本次國(guó)旗下講話,幼兒能積極的參與進(jìn)來(lái),與保健老師進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的互動(dòng),豐富了幼兒對(duì)傳染病有關(guān)知識(shí)的了解和相應(yīng)預(yù)防措施,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),為我園防控傳染病起到了積極的作用。20__年6月3日我園結(jié)合接將到來(lái)的6月6日全國(guó)愛眼日活動(dòng),安排了國(guó)旗下講話的內(nèi)容:愛護(hù)眼睛,從小做起!加強(qiáng)對(duì)幼兒愛護(hù)眼睛的教育。我們都知道:眼睛是我們?nèi)祟愖钪匾钠鞴僦?,俗語(yǔ)說(shuō):眼睛是心靈的窗戶??墒强v觀現(xiàn)在我們孩子們的視力已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題,患弱勢(shì)、近視的兒童越來(lái)越多。本次國(guó)旗下講話呼吁孩子們:平時(shí)要從飲食、看電視、看書、衛(wèi)生護(hù)眼、積極治療等方面保護(hù)好我們的眼睛,從小要為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”,讓心靈之窗明亮!讓好視力伴隨我們一生!保健老師組織全體保育員開展好崗位練兵活動(dòng),本次崗位練兵活動(dòng)的內(nèi)容是:讓我們參與到環(huán)境布置中來(lái)?;顒?dòng)中各班級(jí)保育員能協(xié)同老師一起,為班級(jí)整體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)出謀劃策,為幼兒打造了優(yōu)美整潔的生活、和游戲環(huán)境。為配合市政府實(shí)事工作之一的針對(duì)我市幼兒園中班幼兒的齲齒矯治和窩溝封閉工作。我園除了做好全體幼兒的口腔衛(wèi)生教育之外,還特地邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的醫(yī)師來(lái)園為家長(zhǎng)們和我園的保育員做好口腔衛(wèi)生保健的公益講座?;顒?dòng)中許多家長(zhǎng)還就自己孩子牙齒方面的有關(guān)問(wèn)題向醫(yī)生提出咨詢。講座后還向家長(zhǎng)發(fā)放了健齒護(hù)牙小貼士,活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的歡迎。

一學(xué)期來(lái),我園的保育員培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作,為幼兒園更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

保育員年度工作總結(jié)最新4

時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Sぷ饕酝?,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動(dòng).

我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。

保育員年度工作總結(jié)最新5

金雞報(bào)春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、健康成長(zhǎng),保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。如:通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。:

讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會(huì)快樂(lè)。

二、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

1、能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

3、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作,并能認(rèn)真地處理好帳務(wù),每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。

以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃,如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?,?qǐng)指出。謝謝。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

今年的工作已經(jīng)結(jié)束了,明年自己要努力的去提高自己的工作能力,讓自己明年能夠有一個(gè)好的工作成績(jī),讓幼兒們能夠在我們幼兒園得到成長(zhǎng),養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,保證幼兒在園的安全與健康。

教育教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作,保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下。

在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔。盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。盥洗室地面堅(jiān)持每_周_次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面。每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。不把當(dāng)天的活留到第二天再做。廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,做到勤沖勤刷。教室拖把和廁所拖把分開使用,做到經(jīng)常消毒。活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕。引導(dǎo)知道玩累了休息。配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

保育員年度個(gè)人工作總結(jié)(篇6)

今年我的保育員工作到這里就結(jié)束了,這一年跟各位老師一起合作很好的完成了這一年的工作任務(wù),在工作中也有了很多的收獲,同時(shí)也看到了自己的不足。我希望自己在明年的時(shí)候能夠改變自己,讓自己能夠更好的去完成我的工作,所以在今年的工作結(jié)束之后為自己這一年的工作做一個(gè)好的總結(jié),這樣才能夠更好的去開始我明年的工作。

作為保育員我的主要的工作就是要培養(yǎng)幼兒好的生活習(xí)慣,配合好其它老師的工作。我的工作是很重要的,因?yàn)槲覍?duì)幼兒產(chǎn)生的影響是很大的,所以我是一直都在努力的完成好自己的工作的。在這一年中我很好的做好了自己的工作,幫助我們班上的幼兒養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)了他們的自理能力?,F(xiàn)在我們班上的幼兒都能夠做到自己吃飯、上廁所了,很多的事情都不需要老師的幫助了。

其實(shí)看著他們的變化自己也是非常的高興的,自己也更加的有工作的激情。雖然自己在工作的時(shí)候也會(huì)覺得很疲憊,但是看著孩子們可愛的表情就感覺自己又有了工作的動(dòng)力了。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是比較的困難的,畢竟都是一些小孩子,經(jīng)常是吵吵鬧鬧的安靜不下來(lái),想讓他們學(xué)好東西需要的時(shí)間也是比較的久的。所以說(shuō)從事幼教這方面的工作最重要的就是要有耐心了,有了耐心才有可能做好自己要做的工作,否則的話很快就會(huì)對(duì)這個(gè)工作感到厭煩了。

教育年度工作總結(jié)推薦10篇


歲月無(wú)聲的悄悄滑過(guò),時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,你也在現(xiàn)階段工作中成長(zhǎng)了不少,我們不能忘記上一階段工作的問(wèn)題,善于總結(jié)可以充分利用現(xiàn)有資源。在寫工作總結(jié)中,哪些需要重點(diǎn)講呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“教育年度工作總結(jié)推薦10篇”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。

教育年度工作總結(jié)(篇1)

本年度,我嚴(yán)格要求自己,在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

一、夯實(shí)理論素養(yǎng)

細(xì)讀教育專著作為一名新時(shí)代的教師,不能只鉆研教科書,還要有高屋建瓴的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,而這些信息的獲得,讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校"讀書節(jié)"活動(dòng),我靜下心來(lái),細(xì)細(xì)研讀一本教育專著,從中發(fā)現(xiàn),從中反思,從中轉(zhuǎn)變,從中實(shí)踐,從中總結(jié),力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

二、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)

及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì),進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化,做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中,取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

三、重視教學(xué)反思

做好反思實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,及時(shí)總結(jié)好理論成果。

四、以名師為榜樣

大膽探索實(shí)踐通過(guò)參加各類培訓(xùn)也好,自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,我總會(huì)以名師名家,這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩,有的班級(jí)帶得漂亮。于是他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo),我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是,我也不?huì)迷失自己,我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛的教育。

五、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

六、具體任務(wù)落實(shí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動(dòng),多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評(píng)課活動(dòng),以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),多聽課,多學(xué)習(xí)。

5、參加了學(xué)校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課,評(píng)課活動(dòng)。

6、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,教師師德文章,學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會(huì)上有多篇文章發(fā)表。

教育年度工作總結(jié)(篇2)

按照縣局停課不停學(xué)工作要求,星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學(xué)”,為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。

一、制定各類計(jì)劃,保證線上教學(xué)有序進(jìn)行

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前,教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃,教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃,各科課件,確保線上教學(xué)順利開展。

二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲

1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,進(jìn)行線上答疑。

2、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí),按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。

3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。

4、堅(jiān)持閱讀,拓寬學(xué)生知識(shí)面。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

三、家校協(xié)同,保證育人有合力

以班級(jí)管理為陣地,召開視頻家長(zhǎng)會(huì),讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。

四、線上授課滿意度調(diào)查

為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度,提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,更好的為學(xué)生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。

我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。

疫情期間教師遠(yuǎn)程教育心得總結(jié)3

緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點(diǎn)起床,通知孩子朗讀課文,布置預(yù)習(xí)作業(yè),到開始線上同步學(xué)習(xí),布置線下作業(yè),完成課后輔導(dǎo),作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒(méi)有什么區(qū)別,因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作,但是卻又覺得跟平時(shí)上課大大的不同,是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度,還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫,還是已經(jīng)被群里家長(zhǎng)們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī),電腦,電視,紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片。老師們各個(gè)變成了電腦小能手,錄視頻,找小程序,錄微課,盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí),而不是讓學(xué)生感覺這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲。

為了更好的開展線上課堂工作,學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座,講座名稱為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的孩子》,這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,讓家長(zhǎng)孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。

教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案,讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群,課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容,課前預(yù)習(xí)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn)等等。

老師們同步線上學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,課后在微信群里再進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充,在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在釘釘群里批改作業(yè)······

線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真。

線下交流的格外的熱烈,互相取經(jīng)。

老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎,各種大招齊上陣。

當(dāng)然查遺補(bǔ)漏,一個(gè)也不能少,老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。即使格外的不適應(yīng),但是也不抱怨。疫情雖然將大家關(guān)在家中,但是關(guān)不住大家工作的熱情,群里有老師一直在期待,正式上班的那天早日到來(lái)。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻,一定會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)一句:孩子們,我想死你們了。

家長(zhǎng)們?cè)谶@一天也不閑著,早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具,確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽上課。所以電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)前,倒映著孩子們求知若渴的眼睛。

家長(zhǎng)們此時(shí)也成為了老師,在微信群里咨詢老師問(wèn)題,監(jiān)督孩子批改作業(yè),按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。群里人員太多,很多信息不能及時(shí)回復(fù),家長(zhǎng)們也都能理解,幫助老師協(xié)調(diào)處理問(wèn)題。這場(chǎng)疫情讓家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系變得更密切,我想也讓家長(zhǎng)更加的明白了老師一天的工作日常,相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作。

這是濱江小學(xué)老師、孩子、家長(zhǎng)們的一天。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國(guó)各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已,工作不能停,停課不停學(xué)。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,并嚴(yán)格實(shí)施。

教育年度工作總結(jié)(篇3)

教育局高考總結(jié)精品由范文網(wǎng)會(huì)員“yan”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

教育局高考總結(jié)篇一

每年六月,是千萬(wàn)考生期盼已久的日子,也是他們最感畏懼的日子。每年的這個(gè)月份,總是充滿著歡笑與淚水,成功與失落,然而這些總是六月不變的情愫。

今年的六月,是我人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨即將到來(lái)的高考,我心底總帶著份緊張,帶著份忐忑,帶著份不安。可是最近自己總是在疑惑,總是在問(wèn)自己為什么要參加高考,為什么要讀書,讀書真的有那么重要嗎?眼睜睜看著高考正在一步一步向自己逼近,可心里卻怎么也平靜不下來(lái),總是感覺明天就要走向高考那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),那個(gè)一分就可以戰(zhàn)勝千人的戰(zhàn)場(chǎng)。自己真的想不明白,為什么要考大學(xué),難道是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為了長(zhǎng)見識(shí),還是其他什么?如果單單就這一方面來(lái)說(shuō),或許這些都不是我們的初衷。

記得在那一天的晚上,不知自己怎么了,對(duì)著臺(tái)燈傻傻的發(fā)呆,白色的光不是很刺眼,突然想到了一個(gè)問(wèn)題,‘我讀書到底是為了什么,為了參加高考?為了考大學(xué)?為了以后找一個(gè)好的工作?為了以后更好的生活?’這個(gè)問(wèn)題我想了很久,卻一直找不到答案。小時(shí)候,只記得父母對(duì)自己說(shuō):“孩子,加油讀書,只有讀書才能有出息,才不會(huì)想父母一樣這么辛苦的工作?!闭娴氖沁@樣的嗎?讀書真的有這么重要嗎?

就在這時(shí),自己想到了以前的一次考試,自己取到了一個(gè)很好的成績(jī),自己拿著成績(jī)單回到家,告訴父母自己的成績(jī),看著父母露出來(lái)欣慰的笑容。想著想著,頓時(shí)自己好像明白了什么。

讀書,其實(shí)可以說(shuō)是為了自己,為了自己以后的前途也是為了父母,為了高考。可是真的只有這些嗎?不,還有,自己從幼兒園一直到高中畢業(yè),這十幾年所要交的的學(xué)費(fèi),難道不是父母辛辛苦苦工作的工資嗎?讀書就是為了這些吧!

高考是人生的一到門檻,我們要認(rèn)真對(duì)待。俗話說(shuō)得好,在人生之中,最重要的考試莫過(guò)于高考了,所謂一考定終身。就這樣我們?cè)诟呖嫉匿鰷u中,越陷越深。說(shuō)到這,心里充滿了一股酸酸的帶著一點(diǎn)苦澀的滋味,讀書,高考,高考,讀書……

為什么要參加高考,為什么要讀書,我想這個(gè)答案,在每個(gè)人心里都會(huì)有著不同的答案。

 教育局高考總結(jié)篇二

歷經(jīng)高考,總是成熟了些許。褪去了些稚嫩,得到些沉穩(wěn);褪去些魯莽,得到些思考;褪去了些玩世不恭,得到些忍氣吞聲。不管是什么,它都是一種進(jìn)步——在成長(zhǎng)之路途之中,是躲不過(guò)去的,也是必不可少的。作為一名革命者,這是必須的!歷史之必然。

在歷史進(jìn)步的腳步中,我們的每一次苦難,都是一次進(jìn)步的步伐,同志們,前景是廣闊的,我們的未來(lái)也是充滿著希望的,每一個(gè)人的苦難相加,將會(huì)是造福人民大眾的動(dòng)力!因?yàn)椋怯辛嗣恳淮蔚目嚯y,個(gè)人進(jìn)步了,團(tuán)體進(jìn)步了,我們的黨進(jìn)步了,我們的國(guó)家進(jìn)步了,我們的民族進(jìn)步了,從而帶動(dòng)整個(gè)的世界進(jìn)步!這也是歷史之必然!

諸位,莫要覺得這些只言片語(yǔ)只是口號(hào),只是哄人的白話,在前進(jìn)的途中,曲折總會(huì)伴著我們,沒(méi)有了曲折,就沒(méi)有我們克服困難的斗志,也就沒(méi)有了一次次的進(jìn)步。不要覺得高考使人沒(méi)有了信心,我們應(yīng)該在這高考的苦難面前更加奮勇向前,苦難過(guò)后是進(jìn)步,必然是進(jìn)步,也必須進(jìn)步!若是苦難后就消極處世,那你將永遠(yuǎn)停留于腳下而動(dòng)彈不得;若是你在苦難后總結(jié)其不足,得到些許啟示,總是好的,總是進(jìn)步的,那么,你的苦難才沒(méi)有白白經(jīng)歷,才沒(méi)有被浪費(fèi)!高考如是,高考過(guò)后,我們不應(yīng)消極沉淪,而應(yīng)該積極面對(duì),在今后的日子里,去面對(duì)更艱巨的考驗(yàn),去更好的積累經(jīng)驗(yàn),讓自己少走些彎路,讓自己進(jìn)步,從而使得更大的團(tuán)體進(jìn)步!這是自己的必然,也必將導(dǎo)致歷史的必然!

既然我們進(jìn)步了,那么也莫要因此狂妄自大,毫無(wú)自知之明。要知道,大學(xué)才是開始,是社會(huì)的開始,是人生的開始,是苦難的開始!一個(gè)苦難過(guò)后,是另一個(gè)苦難的開始。同志們!大學(xué)并非我們想象中的,它不是高中,它沒(méi)有善良,沒(méi)有公平,更沒(méi)有平等,它是社會(huì)的縮影,是關(guān)系社會(huì)的一次體驗(yàn)——也許,你在高中生活中痛苦,那么大學(xué)則才是真正苦難的開始!你總是要步入社會(huì)的,你必須要經(jīng)受這樣的考驗(yàn)。

種種必然,種種苦難,種種進(jìn)步,再到苦難,這是必不可少的,經(jīng)歷了,才是真正的成熟,才會(huì)真正邁向理想!也許這會(huì)離理想越來(lái)越遠(yuǎn)…沒(méi)有辦法,現(xiàn)實(shí)總會(huì)打消你的任何想法,使你的一切理想全部自我瓦解,讓它們那么不堪一擊——…沒(méi)有辦法,我們只有去適應(yīng),若是你去反抗,那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

同志們,不要失去理想,因?yàn)樗屛覀儕^斗;不要痛恨苦難,因?yàn)樗屛覀冞M(jìn)步;不要忘記現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗屛覀兂墒臁S涀∏懈裢呃哪蔷涿裕鹤屛覀兘K于理想,讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

 教育局高考總結(jié)篇三

一、保持良好的心態(tài)

要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情,減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對(duì)待模擬考的成績(jī)的態(tài)度尤其重要:名次、分?jǐn)?shù)不重要,總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無(wú)論備考形勢(shì)如何,理性、平靜地對(duì)待它,才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里,并在高考中發(fā)揮出來(lái)。

發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí),一定要及時(shí)解決:可以找父母,找老師,找心理醫(yī)生,找同學(xué),或聊天,或討論問(wèn)題,或散步、打球,盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo),從而保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

二、相信自己,永不言放棄

高三一年要有“三心”:恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是非常有用的,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念,使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂(lè)。有了信念,心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。

我相信,有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證,再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。

三、充分地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

時(shí)間對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,越到后期,時(shí)間越緊迫,熬夜看書顯然不是好辦法,利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是的辦法。

早上按時(shí)起床,就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,用來(lái)背誦詩(shī)詞和單詞是相當(dāng)充足的,間或讀一讀課本;下自習(xí)后,休息時(shí),可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)成果,回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。

還有一個(gè)竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法,不妨?xí)和R幌率诸^的工作,用個(gè)30~40秒留心一下,稍加記憶,有空再整理歸納,往往能夠獲得意想不到的效果。

四、注意積累,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)

對(duì)于參考書,不用多,但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書,一般選購(gòu)老師推薦的參考書。選了參考書就要認(rèn)真做,把題目類型在腦海里大致力地歸類,簡(jiǎn)單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型,可以看看例題,這樣帶著問(wèn)題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路,使復(fù)習(xí)事半功倍,在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。

做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對(duì)知識(shí)信息的接受速度和對(duì)知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大,解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng),遇到復(fù)雜的問(wèn)題也能夠有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法

數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長(zhǎng)的時(shí)間專心的復(fù)習(xí)效率才高,一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒(méi)有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類和做題思路,做習(xí)題要弄的清清楚楚,普通題型弄清楚了題型和解題思路,適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握,特殊的比較靈活的題型則要靠積累,對(duì)于自己過(guò)分難的題目可以先放一放。英語(yǔ)、語(yǔ)文則要多利用比較零散的時(shí)間,幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語(yǔ)單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來(lái)積累英語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間,做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識(shí)的根本,像生物和化學(xué),就要吃透課本才能夠考出理想的成績(jī),靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀課本是的解決之道。

六、不斷完善,不斷進(jìn)步

認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲恚箢}要寫,但可以簡(jiǎn)略,自己看得出就好,然后對(duì)照答案,自己評(píng)分,總結(jié)自己的知識(shí)漏洞,不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對(duì)待所謂的信息題,不過(guò)分依賴,但也應(yīng)有足夠重視,一般來(lái)說(shuō)不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題,有就看看,做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上,把書讀透,讀熟,把不明白的地方弄懂,但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí),不能全都扔掉。以前做過(guò)的題也要拿出來(lái)看看,特別是那些做錯(cuò)了的題,復(fù)習(xí)一下,查缺補(bǔ)漏。

七、保持良好的狀態(tài),堅(jiān)持到勝利

最后階段,最重要的就是保持良好的身心和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。調(diào)整好一天的作息,學(xué)習(xí)。停課以后,每天都做最近出的模擬試卷,兩天內(nèi)每一科目都能認(rèn)真的做一套模擬試題(理綜算一科),保持做題的感覺。做完對(duì)答案仔細(xì)檢查,改正錯(cuò)誤,不懂的就回歸課本弄明白錯(cuò)誤的原因,還可以向老師請(qǐng)教,老師會(huì)幫你分析錯(cuò)誤的類型,這樣收獲會(huì)很大。

適當(dāng)?shù)木o張情緒也好處的,但是不用把高考看得太過(guò)于緊張,高考其實(shí)就是把自己學(xué)習(xí)的成果以書面做試卷的方式展示出來(lái)。做好了復(fù)習(xí)的一切準(zhǔn)備,以輕松平常的心態(tài)參加高考,走進(jìn)考場(chǎng)就會(huì)是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。相信“我能!”堅(jiān)持到底,勝利一定屬于你!

教育局高考總結(jié)篇四

我當(dāng)了三年物理課代表,對(duì)物理的學(xué)習(xí)深有感觸,也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過(guò)程,高考中我物理考了143分,雖然離分還有差距,但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得:

1、觀察生活。

物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過(guò)自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來(lái),而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,你仔細(xì)體會(huì)過(guò)坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對(duì)你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過(guò)自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過(guò)發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過(guò)把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

2、模型歸類。

做過(guò)一定量的物理題目之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對(duì)號(hào)入座,就已經(jīng)成功了一半。

3、解題規(guī)范。

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說(shuō)明用的是什么定理,為什么能用這個(gè)定理,有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

4、知識(shí)分層。

通常進(jìn)入高三后,老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),物理的知識(shí)不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比如,力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到級(jí)可以這樣分:物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式,牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),動(dòng)能定理和動(dòng)量定理,機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,能量守恒定律。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問(wèn)題,需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們,當(dāng)遇到一道大題做不出或過(guò)程繁雜時(shí),不妨換個(gè)層次考慮問(wèn)題。

5、大膽猜想。

物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋,所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來(lái),大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

 教育局高考總結(jié)篇五

又是一年高考完成時(shí)。雖然每年都是高考年,但今年對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡,因?yàn)榻衲晡乙彩歉呖忌械囊粏T。在這一年里我真正體會(huì)到了酸甜苦辣,也有太多的感想。

高三學(xué)年一開始,雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專注與認(rèn)真,但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握依然有很多的缺漏,對(duì)規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中,只能跟著老師的步伐,一步一個(gè)腳印,漸漸地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握越來(lái)越扎實(shí),也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過(guò)程中,需要有足夠多的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

高三年下學(xué)期,才是真正考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候,一開學(xué)接踵而來(lái)的是一系列大型的考試,市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三,學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗(yàn)著一個(gè)人,考好了便會(huì)覺得信心滿滿,考砸了便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn),經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步,但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好,就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,便有了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

十二年的寒窗苦讀,終于到了決一勝負(fù)的時(shí)候。在高考的考場(chǎng)上,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué),而是全省幾萬(wàn)的考生,在莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)上,我顯得忐忑不安,因?yàn)槲抑牢颐柯湎碌囊还P都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運(yùn)。終于,過(guò)完了人生中至關(guān)重要的兩天。

經(jīng)歷了高考的磨練,我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功,關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài),勇敢面對(duì),高考是道坎,但它不是不可逾越,相信自己有這個(gè)能力,只要自己努力過(guò),奮斗過(guò),那么勝故欣然,敗也該從容。相信自己,以一種無(wú)畏的態(tài)度去面對(duì)一切,就沒(méi)有什么坎我們會(huì)過(guò)不去。

十年窗下無(wú)人問(wèn),一朝成名天下之。高考猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,高考結(jié)束后總是會(huì)幾家歡喜幾家憂,雖然我無(wú)法確定我是否擠過(guò)了獨(dú)木橋,但我依然堅(jiān)信:一切皆有可能!

教育局高考總結(jié)優(yōu)秀范文

教育年度工作總結(jié)(篇4)

我校黨員電化教育工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,在區(qū)委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,始終把服務(wù)于學(xué)校整體發(fā)展,作為校黨支部電化教育工作的著力點(diǎn)和突破口來(lái)抓,創(chuàng)新工作機(jī)制,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),圍繞建網(wǎng)絡(luò)、抓播放、強(qiáng)學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)不斷加大工作力度,使我校黨員電教工作在加強(qiáng)組織建設(shè)、提高黨員隊(duì)伍整體水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和各項(xiàng)工作的開展中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托電化教育,充分展示了學(xué)校黨建工作的特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織保證

1.組織保障。為加強(qiáng)黨員電教工作的力度,我校成立了由書記為組長(zhǎng),支委、行政人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。把黨員電化教育納入學(xué)校黨建工作年度考核目標(biāo)內(nèi)容,明確要求黨員教師共同參與、共同學(xué)習(xí),從而在全校形成領(lǐng)導(dǎo)掛帥親自抓、責(zé)任到人具體抓、分工負(fù)責(zé)共同抓的工作格局,為做好黨員電教工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2.制度到位。為使黨員電教工作能夠真正成為黨員學(xué)習(xí)的陣地,我們嚴(yán)格按照“五有標(biāo)準(zhǔn)”,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了《學(xué)校黨支部電教工作制度》、《黨員電教學(xué)習(xí)制度》、《支部電教教育的計(jì)劃與考核制度》、《黨員電化教育工作制度》、《黨員電教設(shè)備使用管理規(guī)定》等項(xiàng)工作制度,以制度規(guī)范黨員電教工作的健康發(fā)展。

3.措施有力。實(shí)際工作中我們做到了“三個(gè)結(jié)合”、“三個(gè)促進(jìn)”,一是將黨員電化教育與“自身素質(zhì)教育”相結(jié)合,促進(jìn)黨員干部政治思想素質(zhì)的提升;二是將黨員電化教育與黨組織建設(shè)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的提升;三是將黨員電化教育與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校整體水平的快速發(fā)展,從而在黨員教師中形成人人謀電教,用電教,強(qiáng)電教的濃厚氛圍。

二、采取多種方式,營(yíng)造黨建電化氛圍

1.注意效果。為了提高黨員教育工作的效果,在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上注重增強(qiáng)精品意識(shí),提高針對(duì)性電化教育以“形象直觀、真實(shí)可信、喜聞樂(lè)見”的特點(diǎn),既選擇馬克思主義和黨的建設(shè)的基本理論方面的內(nèi)容,同時(shí)還適當(dāng)選擇一些指導(dǎo)教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容,使學(xué)習(xí)內(nèi)容符合政治思想教育的需要、盡量貼近教育教學(xué)工作實(shí)際,貼近黨員自身發(fā)展的需求。

2.注重教育。通過(guò)積極開展黨員電化教育,加強(qiáng)黨員思想建設(shè)。組織全體黨員、教師集體觀到多媒體教室觀看《楊善洲》、《李林森:燃盡生命寫忠誠(chéng)》、《永遠(yuǎn)的焦裕祿》、焦點(diǎn)訪談—振風(fēng)肅紀(jì)在行動(dòng)《誓言》、《百年潮·中國(guó)夢(mèng)》、十八屆四中全會(huì)盛況等黨員電教片,在全體黨員和教師中長(zhǎng)生巨大的反響。觀看后,支部采取各種形式,或小組討論,或發(fā)表感言,或撰寫觀后感等,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3.關(guān)注建設(shè)。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,不斷規(guī)范遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)工作要求,落實(shí)了本?;鶎狱h組織站點(diǎn)人員管理、設(shè)施完善和制度建設(shè)。從“師資力量、黨組織情況、學(xué)生人數(shù)、學(xué)校面積、校訓(xùn)、辦學(xué)特色、主要榮譽(yù)、容納人數(shù)”等方面,規(guī)范管理本?;鶎舆h(yuǎn)程教育站點(diǎn)的工作,按照站點(diǎn)設(shè)施、設(shè)備的規(guī)范化建設(shè)要求,開展自查和整改,不斷完善利用遠(yuǎn)程播放點(diǎn)開展黨員教育的各種制度。

三、突顯電教特色,提高電教質(zhì)量

我們?cè)谧龊命h員思想政治工作的同時(shí),積極創(chuàng)造條件,多渠道收集和購(gòu)買黨員電教教材。今年,我們以創(chuàng)建省級(jí)示范圖書館為契機(jī),增加訂閱了相關(guān)書籍和雜志。我們還購(gòu)買和自制電教片、光盤、多媒體課件、演示稿等。我們每學(xué)年都組織黨員教師播放、收看活動(dòng)次數(shù)不斷增多。開展了各種主題播放活動(dòng)。今年下半年,我們開設(shè)了《黨建工作》欄,黨員電化教育形式新穎,內(nèi)容豐富,貼近實(shí)際,深受黨員教師的歡迎。每次的播放活動(dòng)完,我們還組織各位黨員老師進(jìn)行討論,每位老師提出自己的看法,效果很好。

我校在雖然在黨員電教工作取得了一定成績(jī),黨員、教師在觀看的過(guò)程中,靈魂得到了進(jìn)一步的凈化和升華,政治思想素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,切實(shí)貫徹了黨員電化教育必須堅(jiān)持為貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)服務(wù),為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想。但在實(shí)際工作中,我們自身還存在著許多不足,同上級(jí)主管部門的要求還有一定的距離。今后將繼續(xù)努力工作,與時(shí)俱進(jìn)地開展黨員電教工作,使電教工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育年度工作總結(jié)(篇5)

??? 2005年,教育系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)組織堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想及十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),緊緊圍繞改革、發(fā)展的大局,全面履行職能,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,在推進(jìn)新課程改革和維護(hù)廣大交織的合法權(quán)益等方面都取得了較好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了工會(huì)工作的新發(fā)展。??? 一、認(rèn)真做好退離休教師工作??? 為了進(jìn)一步做好退離休教職工工作,體現(xiàn)黨對(duì)退離休教職工的關(guān)心,**區(qū)教育局、**區(qū)教育工會(huì)于2005年1月15日下午在**大酒店多功能會(huì)議室召開了“**區(qū)教育系統(tǒng)退離休教職工會(huì)議”。參加這次會(huì)議的有2004年度的退離休教職工、剛好滿七十、八十周歲的退離休教師、各中心管理校、直屬學(xué)校工會(huì)主席或工會(huì)負(fù)責(zé)人、區(qū)退協(xié)委員會(huì)委員近200人。局領(lǐng)導(dǎo)為2004年度退休的教師授牌,同時(shí)給年滿七十、八十周歲的老教師做壽,并給他們頒發(fā)了紀(jì)念品。??? 同時(shí),為了全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)退離休教師的關(guān)心,區(qū)教育局、教育工會(huì)在1月16日—17日分三組對(duì)全區(qū)部分貧困教師進(jìn)行了慰問(wèn)。另外,一年來(lái),我們對(duì)生病和病故的老教師及時(shí)組織慰問(wèn)和探望,幫助教師解決實(shí)際困難,切實(shí)為全區(qū)離退休教師辦了不少實(shí)事。??? 在第二十一個(gè)教師節(jié)期間,我們**區(qū)教育局、教育工會(huì)從9月13日開始,精心安排本區(qū)20年教齡以上的720名在職教師和586名退休教師開展體檢活動(dòng),實(shí)實(shí)在在為教師辦實(shí)事辦好事。本次體檢,共投入資金20多萬(wàn)元,歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間,于11月19日?qǐng)A滿結(jié)束。通過(guò)體檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及早采取預(yù)防措施,促進(jìn)了教師的身體健康,得到了廣大教師的好評(píng)。??? 為迎接浙江省第十八個(gè)老人節(jié)的來(lái)臨,我們教育工會(huì)于九月二十八日組織局機(jī)關(guān)部分退休教師開展“溫州一日游”、座談會(huì)等活動(dòng),使老人們老有所樂(lè)。??? 二、及時(shí)召開會(huì)議,布置工作??? 3月18日,我們?cè)诮逃侄菚?huì)議室召開了“表彰2004年度**區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會(huì)積極分子”大會(huì)既“**區(qū)教育工會(huì)工作會(huì)議”。副局長(zhǎng)在會(huì)上講了話,工會(huì)主席對(duì)2004年的工作作了總結(jié),并對(duì)2005年的工作作了布置。會(huì)上各工會(huì)主席認(rèn)真學(xué)習(xí)了**區(qū)校務(wù)公開的實(shí)施細(xì)則,并對(duì)校務(wù)公開實(shí)施的具體要求和評(píng)估細(xì)則作了說(shuō)明,并要求把學(xué)校的民主管理和校務(wù)公開工作提高到學(xué)校工作的議事日程上來(lái)。 ??? 三、推行學(xué)校民主管理,開展校務(wù)公開評(píng)估檢查??? 從二○○三年十一月十三日開始,區(qū)教育局以 為組長(zhǎng),區(qū)教育工會(huì)、基財(cái)科、局紀(jì)委等科室同志組成了校務(wù)公開評(píng)估考核組。分二組對(duì)全區(qū) 所公辦直屬學(xué)校和 所小學(xué)幼兒園進(jìn)行了校務(wù)公開評(píng)估考核,考核組根據(jù)號(hào)文件精神,認(rèn)真對(duì)本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊照區(qū)教育局制定的《**區(qū)2005年校務(wù)公開考核評(píng)估細(xì)則》對(duì)各校進(jìn)行全面認(rèn)真的檢查,根據(jù)**區(qū)2005年校務(wù)公開考核評(píng)估細(xì)則遂條進(jìn)行核對(duì)打分。通過(guò)這次校務(wù)公開考核評(píng)估,極大的推動(dòng)了我區(qū)學(xué)校的民主管理工作,使廣大教師的主人翁精神得到充分體現(xiàn)。??? 四、開展多種形式的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活??? 工會(huì)的生命力在于活動(dòng),因此,一年來(lái),我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。首先,我們?cè)诙路蓍_展了以“我們的學(xué)?!睘橹黝}的征文、演講活動(dòng)。為了更好地樹立我區(qū)教育形象,推進(jìn)“教育形象創(chuàng)新年”活動(dòng)的開展,我們區(qū)教育工會(huì)在二月份舉行了“**區(qū)教育系統(tǒng)‘我們的學(xué)?!黝}征文評(píng)比活動(dòng)”,這次活動(dòng)共收到文章50多篇。文章熱情歌頌了我區(qū)優(yōu)美的校園、完善的教學(xué)設(shè)施、良好的教學(xué)效果。 同時(shí),我們于三月十二日下午,在區(qū)教育局五樓會(huì)議室舉行了“我們的學(xué)?!毖葜v比賽。參賽教師充分運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù),真實(shí)、生動(dòng)地介紹了自己學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)特色,并熱情地謳歌了本校教師高尚的師德師風(fēng)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐

教育年度工作總結(jié)(篇6)

20__年,市教育局根據(jù)__政務(wù)辦[20__]10號(hào)《關(guān)于印發(fā)全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案的通知》要求,市教育局積極部署開展政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)。在全省教育政務(wù)公開和政務(wù)典型案列評(píng)選結(jié)果中,我市報(bào)送的“深化教育領(lǐng)域綜合改革切實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光分班工作”、“開展權(quán)力事項(xiàng)網(wǎng)上運(yùn)行工作”兩篇案列分別獲得省一、二等獎(jiǎng)。根據(jù)《關(guān)于開展20__年度全市政務(wù)公開考評(píng)工作的通知》(__政務(wù)辦(20__)14號(hào))要求,現(xiàn)將市教育局政務(wù)公開落實(shí)情況總結(jié)如下:

一、其實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.完善工作機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)“全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案”,按照完善各項(xiàng)工作制度、合理分工、落實(shí)政策。明確各科室、所、中心的工作職責(zé),分類整理和上報(bào),確保政務(wù)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

2.明確工作重點(diǎn),根據(jù)省教育廳、市政府的統(tǒng)一部署和要求,把開展“標(biāo)準(zhǔn)化深化年”活動(dòng)作為20__年重點(diǎn)工作之一,不斷提升市教育局信息公開規(guī)范化、制度化、信息化工作水平,增強(qiáng)部門公信力,保障人民群眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3.廣泛宣傳動(dòng)員。為增強(qiáng)干部職工政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)意識(shí),要求全體工作人員關(guān)注政務(wù)公開,抓好政務(wù)服務(wù),形成合力,主動(dòng)地參與到政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化提升年活動(dòng)中來(lái)。

二、認(rèn)真開展政務(wù)公開

推進(jìn)主動(dòng)公開,整體提升市教育局信息公開常態(tài)化水平。

1.推進(jìn)重大事項(xiàng)決策公開。規(guī)范編制并公開重大決策事項(xiàng)目錄。

2.推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行及結(jié)果公開。按照“權(quán)力誰(shuí)行使、結(jié)果誰(shuí)公開”的原則,切實(shí)落實(shí)公開主體責(zé)任,全面推進(jìn)行政執(zhí)法結(jié)果信息公開。權(quán)力事項(xiàng)的受理、進(jìn)展情況、結(jié)果等信息均公開。

3.推進(jìn)財(cái)政資金信息公開。嚴(yán)格按照省財(cái)政廳規(guī)定的內(nèi)容、格式、時(shí)間公開部門預(yù)算、部門決算、“三公”經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)資金管理和使用信息。整理規(guī)范“財(cái)政預(yù)決算”、“招標(biāo)采購(gòu)”、“重點(diǎn)工作項(xiàng)目”等重點(diǎn)領(lǐng)域欄目,補(bǔ)充完善相關(guān)信息,提高信息公開質(zhì)量,力求做到每一流程、每一環(huán)節(jié)全公開,自覺接受社會(huì)公眾監(jiān)督。及時(shí)公開經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算、預(yù)算調(diào)整、決算、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告及報(bào)表,并對(duì)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付安排、執(zhí)行情況以及舉借債務(wù)情況等重要事項(xiàng)作出說(shuō)明。

4.推進(jìn)重點(diǎn)工作信息公開。及時(shí)公開重點(diǎn)工作的重要政策、計(jì)劃和任務(wù)分解情況,對(duì)貫徹落實(shí)教育督導(dǎo)、全面改薄等、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的具體措施及推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況及時(shí)公開。

三、持續(xù)開展督促檢查

市教育局采取多種監(jiān)督檢查方式,督促各單位的整改落實(shí)工作。

1.組織人員進(jìn)行網(wǎng)上巡查,定期檢查已經(jīng)公開的內(nèi)容,按照督查結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充公開目錄完善公開內(nèi)容。每季度定期對(duì)相關(guān)單位的政務(wù)公開情況進(jìn)行匯總通報(bào),對(duì)工作滯后、整改不到位的單位,及時(shí)通過(guò)政務(wù)公開QQ群進(jìn)行在線網(wǎng)上指導(dǎo),確保工作有成效。

2.要求各單位認(rèn)真開展對(duì)本單位政府信息公開網(wǎng)站(欄目)的自查自糾整改提升工作。對(duì)信息內(nèi)容有保障的欄目,做到及時(shí)更新信息內(nèi)容;對(duì)信息內(nèi)容確實(shí)無(wú)法保障的欄目,必須進(jìn)行情況說(shuō)明。

下一步,市教育局將進(jìn)一步鞏固深化政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)成果,深化政務(wù)公開,強(qiáng)化政務(wù)服務(wù),進(jìn)一步提升政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)工作水平。

教育年度工作總結(jié)(篇7)

?社區(qū)教育工作總結(jié)

XX社區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育工作精神,以提高全民素質(zhì)為宗旨,大力發(fā)展終身教育、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),現(xiàn)將XX年工作情況匯報(bào)如下:

一、高度重視,學(xué)習(xí)近平臺(tái)有新提升。

切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教育的組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作力量,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌終身教育工作。研究制定了“共筑文明、你我同行”等活動(dòng)方案,各終身教育成員單位,企事業(yè)單位、家庭和各種學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步豐富創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織社區(qū)的內(nèi)容和載體。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)學(xué)院和“終身教育學(xué)習(xí)在線”建設(shè),搭建學(xué)習(xí)近平臺(tái),發(fā)揮引領(lǐng)社區(qū)終身教育、終身學(xué)習(xí)的龍頭作用。整合優(yōu)質(zhì)教育資源,各級(jí)各類活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)需要為市民提供盡可能多的教育服務(wù)。 “終身教育學(xué)習(xí)在線”現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)做好信息發(fā)布,統(tǒng)計(jì)、交流、展示等工作。

二、堅(jiān)決取締無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu) 維護(hù)兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境

“黨的十九大報(bào)告明確提出‘支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育’,今年X月X日全國(guó)教育大會(huì)提出‘教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)’,民辦教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,成為有效增加教育服務(wù)供給、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、創(chuàng)新教育體制機(jī)制、促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的重要力量。為進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為,打擊非法辦學(xué),促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展,星湖社區(qū)多次對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行取締關(guān)停聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),為落實(shí)無(wú)證辦學(xué)清理整治工作,前期,社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面摸底排查,并對(duì)所有無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)通過(guò)專題整治會(huì)議、約談、上門勸導(dǎo)等方式督促其進(jìn)行整改或關(guān)停。XX社區(qū)在轄區(qū)內(nèi),懸掛取締無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)宣傳掛牌,共計(jì)XX余條、取締無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)XX家關(guān)停整治。

三、抓好活動(dòng)落實(shí),務(wù)求取得實(shí)效

今年,XX社區(qū)通過(guò)挖掘社區(qū)教育資源,發(fā)揮終身教育成員單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社區(qū)的作用,廣泛開展宣傳展示、文體娛樂(lè)、專題報(bào)告、公益培訓(xùn)等活動(dòng),激發(fā)廣大群眾終身學(xué)習(xí)的熱情,提升學(xué)習(xí)宣傳的質(zhì)量和效益。利用拉宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)影響。XX區(qū)圖書館XX分館、健身房、舞蹈室、四點(diǎn)半課堂、青少年活動(dòng)中心、老年人活動(dòng)中心及各社區(qū)文化中心等場(chǎng)所免費(fèi)開放。今年社區(qū)各類活動(dòng):暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展XX余次,寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展XX余次,共服務(wù)中小學(xué)生XX余人。

教育年度工作總結(jié)(篇8)

師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。聽了陶老師的報(bào)告,我受益匪淺,感觸很多,對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。

首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

3、努力進(jìn)取。

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

4、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到:對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),自覺刻苦自我完善,打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,樹立良好的教師形象。桃李不言,下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn)。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂(lè)的天性,相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

教育年度工作總結(jié)(篇9)

????***教育局sO100????****年是**教育在改革中前進(jìn)、在創(chuàng)新中發(fā)展的重要一年,一年來(lái),我們堅(jiān)持按照年初制定的工作目標(biāo),堅(jiān)持“創(chuàng)新工作機(jī)制,保持協(xié)調(diào)發(fā)展,建立多元統(tǒng)籌,提升教育能力”的工作思路,以黨的十六大四中全會(huì)精神為指針,按照“三個(gè)代表”重要思想要求,以辦人民群眾滿意的教育為宗旨,走“三教統(tǒng)籌”,“農(nóng)科教結(jié)合”的發(fā)展路子,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和服務(wù)**社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo),以實(shí)施新課程改革為契機(jī),以校園文化建設(shè)為載體,深化教育體制改革,加大教育投入,改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展,為**市提前十年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。????一、****年我市教育工作所取得的成績(jī):????——以安全穩(wěn)定工作為切入點(diǎn),創(chuàng)建了穩(wěn)定和諧的教育發(fā)展環(huán)境。一年來(lái),我們把學(xué)校安全管理當(dāng)作工作的重中之重,堅(jiān)持大小會(huì)議必講安全,干部下鄉(xiāng)必查安全,目標(biāo)考核必究安全。做到了學(xué)校安全穩(wěn)定工作組織到位,工作到位,督查到位,經(jīng)費(fèi)到位。一是從上至下層層建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,簽訂了學(xué)校安全工作責(zé)任狀,對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行了“一票否決”的考核制度。二是有針對(duì)性地定期開展安全工作宣傳教育,采取歌舞表演、安全知識(shí)搶答、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)日等活動(dòng)開展安全知識(shí)自我教育活動(dòng),不斷強(qiáng)化廣大師生的安全防范意識(shí),把安全教育納入學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,收到了顯著效果。三是各學(xué)區(qū)學(xué)校針對(duì)本校實(shí)際制定了相應(yīng)的安全工作防范預(yù)案,堅(jiān)持每周一次的安全自糾自查,嚴(yán)格排查安全隱患。全市教育系統(tǒng)建立健全了安全值班制度、安全匯報(bào)制度和安全責(zé)任首問(wèn)追究制度,采取定期和不定期的方式對(duì)各學(xué)區(qū)學(xué)校實(shí)行“地氈式”安全檢查,對(duì)所查出問(wèn)題限期整改,從而保證了萬(wàn)無(wú)一失。四是增加了對(duì)學(xué)校安全保障的經(jīng)費(fèi)投入。在教育經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下,我市投入危房改造資金417萬(wàn)元,改造D級(jí)危房12100平方米。還采取以獎(jiǎng)代投的方式對(duì)全市17所學(xué)校食堂進(jìn)行了全面改造,杜絕了食品衛(wèi)生安全隱患。五是整合社會(huì)力量齊抓共管學(xué)校安全工作。教育局會(huì)同市公安局、文化局、工商局、衛(wèi)生局等單位集中整治了學(xué)校周邊的違規(guī)網(wǎng)吧和小攤點(diǎn),對(duì)學(xué)校周邊的治安環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。市交警大隊(duì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在學(xué)生上下學(xué)時(shí)上路維護(hù)交通秩序,特別是庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校還建立了專人專船接送學(xué)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制,并為每位庫(kù)區(qū)學(xué)生配備了救生衣。六是加強(qiáng)了政治穩(wěn)定工作。教育局設(shè)立了專門的信訪接待室,設(shè)立了專門的安全穩(wěn)定工作值班電話。全年共收到群眾來(lái)信來(lái)訪件43件,回復(fù)率達(dá)到了100%,群眾滿意率100%。由于重視和加強(qiáng)了安全穩(wěn)定工作,****年,我市教育系統(tǒng)杜絕了重大安全事故和上訪事件的發(fā)生,****年4月,我市學(xué)校安全工作在全市教育工作會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,在今年11月全省綜合治理基層基礎(chǔ)工作會(huì)上,我市教育局被作為參觀現(xiàn)場(chǎng)向全省推介,我市學(xué)校綜合治理工作受到省級(jí)表彰。????——以思想道德建設(shè)為重點(diǎn),營(yíng)造了蓬勃向上的改革發(fā)展氛圍。黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后,我市教育局隨即調(diào)整了工作重點(diǎn),切實(shí)把未成年思想道德建設(shè)引向深入。一是抓師德標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為未成年人道德思想建設(shè)提供前提條件。市教育局局長(zhǎng)謝湘兵、黨組書記駱從良向全市中小學(xué)教師致信提出了師德規(guī)范要求;組織開展了全市教職工參加的“樹一流行風(fēng),創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng),由四名優(yōu)秀教師代表組成的“**市中小學(xué)教師師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”巡回宣讀活動(dòng)受到了廣大教職工的一致好評(píng),全市各級(jí)各類學(xué)校的3300多名教職工聽取了先進(jìn)事跡報(bào)告。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了全國(guó)優(yōu)秀教師***、省優(yōu)秀教師***等一大批師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,在全局上下形成了良好的競(jìng)賽熱潮。我市教育局還成功舉辦了慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“東江放歌”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)晚會(huì),會(huì)上市委、市政府對(duì)全市138名先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰,在全市上下引起了強(qiáng)烈反響。二是在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),逐步構(gòu)建符合時(shí)代要求的德育課程體系。全市各中小學(xué)校設(shè)立了德育副校長(zhǎng),向社會(huì)聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。組織關(guān)工委講師團(tuán)和法制專題講課達(dá)200多節(jié),聽課人數(shù)達(dá)3.5萬(wàn)人次。對(duì)全市八年級(jí)以上學(xué)生開設(shè)了禁毒教育課,印發(fā)了《**市禁毒教育警示讀本》,舉辦了全市性的禁毒展覽,市立中學(xué)和市一中開設(shè)了禁毒展覽室。在“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月”中,市教育局組織全市中小學(xué)生開展了“跨越時(shí)空的文明”讀書活動(dòng)和全市中小學(xué)生故事會(huì),組織少先隊(duì)員參觀了革命先輩曾中生故居和烈士陵園,市立中

教育年度工作總結(jié)(篇10)

教育局團(tuán)委總結(jié)篇一

__年我校團(tuán)委始終緊緊圍繞學(xué)校的工作中心,樹立全員育人觀念,堅(jiān)持以鄧小平理論、“____”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹中央8號(hào)文件精神,堅(jiān)持以生為本,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,立足學(xué)生發(fā)展的工作思路,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng);同時(shí)把黨中央號(hào)召的“____”社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)生特別階段的人生課題融合起來(lái),充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在學(xué)校教育過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和作用,團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員規(guī)范化、創(chuàng)造性地開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),積極營(yíng)造出“在德育思想引領(lǐng)下積極實(shí)踐、在活動(dòng)感悟提高下全面發(fā)展”的高作中學(xué)團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)品牌特色,全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平,不斷推進(jìn)我校團(tuán)隊(duì)工作的新發(fā)展。

一、更新育人理念,重視學(xué)生的思想道德建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。德育的一種理想狀態(tài)叫“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。團(tuán)隊(duì)依托政教處、教務(wù)處的支持,對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行責(zé)任打造,使每一寸土地成為生長(zhǎng)責(zé)任的沃土,每一塊墻壁成為承載責(zé)任的平臺(tái),每一個(gè)教室成為生產(chǎn)責(zé)任的空間。利用黑板報(bào)、櫥窗展示,讓學(xué)生在責(zé)任的情景中體驗(yàn)感悟,在責(zé)任的情景中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),在責(zé)任的情景中學(xué)會(huì)判斷,在責(zé)任的情景中學(xué)會(huì)選擇,逐步形成我校鮮明的教育特色,個(gè)性的校園文化。

(2)制造健康向上的輿論導(dǎo)向。利用每周一的升旗儀式為契機(jī),每周指定一個(gè)班級(jí)組織訓(xùn)練儀仗隊(duì),使升旗儀式和國(guó)旗下的講話充分發(fā)揮其教育的作用;再次是認(rèn)真組織責(zé)任主題班會(huì)活動(dòng)并通過(guò)這些主題班會(huì),來(lái)激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情,增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);利用學(xué)校先進(jìn)典型人物的照片、事跡,弘揚(yáng)校園正氣.

(3)認(rèn)真組織主題教育,以主題活動(dòng)促學(xué)生思想健康成長(zhǎng)。我們結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律開展配合政教處開展例如“為中華之崛起而讀書”的讀書活動(dòng)、學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)爭(zhēng)做志愿者活動(dòng)、行為規(guī)范管理月、交通安全教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、節(jié)約教育、“弘揚(yáng)和培育民族精神、強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀”主體系列活動(dòng)等一系列主題教育,引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國(guó)情感,提高道德素質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作精神、拼博精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充實(shí),道德境界得到升華,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

(4)大力倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)”精神,舉辦了校園廣播體操比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。“廣播體操比賽”活動(dòng)要求保持高度一致性和統(tǒng)一性,“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”要求保持高度的協(xié)調(diào)性和默契性,都要求學(xué)生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩,互相信任,寬以待人,嚴(yán)于律己,共同提高,通過(guò)這兩次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想、增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念、鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,通過(guò)這兩次活動(dòng)有效的激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力和團(tuán)員青年的熱情,營(yíng)造了一個(gè)積極健康的校園文化活動(dòng)氣氛,促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),健全組織機(jī)構(gòu),規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理,夯實(shí)我校團(tuán)隊(duì)工作發(fā)展基礎(chǔ)

1、完善團(tuán)的各項(xiàng)工作制度。

本學(xué)期充分發(fā)揮《團(tuán)支部工作手冊(cè)》的作用。我校團(tuán)組織落實(shí)各班級(jí)支部、中隊(duì)的負(fù)責(zé)人,并召開團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議,以上級(jí)團(tuán)委下發(fā)文件精神為主要內(nèi)容,安排專人、專職,訂好具體計(jì)劃進(jìn)行貫徹落實(shí),確保各項(xiàng)工作順利開展;同時(shí)要求各班支部負(fù)責(zé)同學(xué)認(rèn)真開展活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄以備期末評(píng)先時(shí)作為重要參考依據(jù)。

2、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我治理、自我教育”作用。

讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為,為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為學(xué)校教學(xué)服務(wù),努力構(gòu)建和諧校園、精心培育合格人才,共同為高作中學(xué)創(chuàng)新發(fā)展積蓄力量。

3、加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)校的建設(shè)及隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。

成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,并聘請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任作為團(tuán)課的專職教師,圍繞團(tuán)章、團(tuán)校教材的內(nèi)容備好教案,秋學(xué)期進(jìn)行了為期近2天,共4個(gè)學(xué)時(shí)對(duì)七年級(jí)全體隊(duì)員們進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn),讓隊(duì)員們了解共青團(tuán)的光榮歷程,認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù),以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己,積極創(chuàng)造條件,早日加入光榮的共青團(tuán),完成從少先隊(duì)到共青團(tuán)的過(guò)渡。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比工作。黑板報(bào)不僅體現(xiàn)了班級(jí)文化,而且是隊(duì)員們展現(xiàn)自己才華的天地,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)鑒賞力。本學(xué)期共開展了“迎新學(xué)期”、“慶奧運(yùn)迎國(guó)慶”、“感恩”、“安全教育”、“慶祝改革開放30周年”等專題的板報(bào)評(píng)比,極大的豐富了班級(jí)文化的建設(shè)。做好櫥窗等主要宣傳陣地的建設(shè),如“中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成”、“奧運(yùn)人物的事跡”、“學(xué)校名師的簡(jiǎn)介”、“學(xué)校開放周的活動(dòng)圖片資料”、“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)圖片資料”等主題的櫥窗展覽,開闊了學(xué)生的視野,對(duì)學(xué)校德育工作的順利實(shí)施也起到了一定的輔助作用。

5、規(guī)范學(xué)生團(tuán)員團(tuán)籍管理。

加大團(tuán)員發(fā)展力度,壯大團(tuán)員隊(duì)伍,不斷為團(tuán)組織輸入新鮮的血液。秋學(xué)期共八、九兩個(gè)年級(jí)共發(fā)展了130名左右品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入團(tuán)組織隊(duì)伍,壯大團(tuán)員隊(duì)伍,真正發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。加強(qiáng)對(duì)全校團(tuán)員的團(tuán)籍管理,逐漸完善新團(tuán)員電子登記系統(tǒng),及時(shí)做好新團(tuán)員的登記工作。嚴(yán)格把好新團(tuán)員入團(tuán)關(guān),團(tuán)委根據(jù)入團(tuán)積極分子的本人申請(qǐng)書,對(duì)其進(jìn)行考察,嚴(yán)格按照入團(tuán)程序:由本人提出申請(qǐng),經(jīng)團(tuán)支部推薦,征求班主任及各任課教師意見再經(jīng)團(tuán)委組織的業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)及考核,合格者進(jìn)行張貼公示,無(wú)異議被批準(zhǔn)入團(tuán),最后在團(tuán)旗下宣誓,真正做到“嚴(yán)把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”,切實(shí)做到推優(yōu)入團(tuán)。

三、以活動(dòng)為載體,開展豐富的思想教育,深化初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)利用學(xué)校的一切可利用資源,積極開展各類豐富多彩,寓教于樂(lè)的活動(dòng),促進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。例如:

1、展了“弘揚(yáng)和培育民族精神、強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀”主體系列活動(dòng),包括組織收看“大災(zāi)有大愛”、“神七飛天”等形勢(shì)教育電視直播;

開展“心中有祖國(guó),為團(tuán)徽爭(zhēng)光彩”重溫入團(tuán)誓詞教育活動(dòng)等等欄目,向我校學(xué)生宣傳黨的__大以來(lái)取得的偉大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,不斷提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,掀起學(xué)生愛國(guó)熱情。

2、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。3月份,開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生助人為樂(lè)的精神。4月份,開展了學(xué)先烈活動(dòng),到縣魯藝紀(jì)念碑掃墓及入團(tuán)宣誓......9月10日,開展了慶祝教師節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們尊師重教的品德。10月1日,開展迎國(guó)慶活動(dòng),提高同學(xué)們愛國(guó)主義熱情。12月開展紅色記憶歌詠比賽,使同學(xué)們極大的增加了愛國(guó)熱情。

本年度,我校團(tuán)委不斷探索更加有利于廣大團(tuán)員成長(zhǎng)的道路,通過(guò)同學(xué)們與團(tuán)委的緊密聯(lián)系共同努力,我校的團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校的德育教育添磚加瓦。我們會(huì)再接再厲,用我們的理想、信念、智慧和汗水為我校的進(jìn)一步發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

教育局團(tuán)委總結(jié)篇二

20__年,校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,深入開展了一系列德育教育活動(dòng),營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,職業(yè)學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

一年來(lái)團(tuán)委堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識(shí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記,提高政治素質(zhì)。同時(shí),團(tuán)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料,加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí),緊跟時(shí)代主旋律,為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作

1、統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生在冊(cè)團(tuán)員數(shù)量,組建各班級(jí)團(tuán)支部;

2、發(fā)展新團(tuán)員,用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子;

3、收繳團(tuán)費(fèi)。

三、深入開展德育教育

1、12月初校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署,組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。

受益匪淺,感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī),開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬,為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針,將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)__校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù),本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽,學(xué)生踴躍投稿,用心感悟孝的真正含義,取得非常好的成效。

20__年,在較短的時(shí)間內(nèi),在前任團(tuán)委扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上,團(tuán)委有序開展了各項(xiàng)工作,但是在實(shí)際工作中也還有很多方面的不足,例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中,我們將不斷地改進(jìn)工作方法,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,為廣大青年學(xué)生服務(wù)。20__年團(tuán)委將重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)工作:

1、切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用,增強(qiáng)團(tuán)的我站代寫各類文章,行業(yè)內(nèi),凝聚力和號(hào)召力。

堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建,雙建促發(fā)展”的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。

3、以德育教育為主線,營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境。

大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng),打造校園文化品牌,提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義,集體主義情操,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神,大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。

 教育局團(tuán)委總結(jié)篇三

一年來(lái),__中學(xué)團(tuán)委在鄉(xiāng)團(tuán)委、校委會(huì)、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹教育方針,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn),團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動(dòng),認(rèn)真做好團(tuán)的工作?,F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,也是學(xué)校德育工作的重要方面,加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。

一年來(lái),我們十分注重團(tuán)干部的思想教育,定期召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議,聽取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào),了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況,并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等,逐步提高班級(jí)團(tuán)支書的思想意識(shí),從而調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育,提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

我們要求班級(jí)團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí),提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部,由團(tuán)支部組織談話教育。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。

在團(tuán)員發(fā)展上,始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督,入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦,提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng),對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員,要求其寫出書面保證,限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè),開展多項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

1、校園廣播臺(tái),班級(jí)板報(bào)、學(xué)校板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。

團(tuán)支部和政教處一起對(duì)學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、樹立愛心觀念。

為突患重病郭百宜同學(xué)捐款活動(dòng),同學(xué)們深受啟發(fā),感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會(huì)大風(fēng)氣。

3、切實(shí)做好升旗儀式工作,利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

每周團(tuán)支部、政教處都認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí),感恩教育”等方面開展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面,強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知,營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍,我們改變以往單一的說(shuō)教模式,讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言,提高國(guó)旗下講話的教育效果。

三、積極開展各項(xiàng)團(tuán)支部德育活動(dòng)。

1、隆重舉辦了__中學(xué)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。

2、組織學(xué)生參加縣組織部“慶祝建黨八十八周年”文藝演出,配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有母語(yǔ)我有祖國(guó)》榮獲第一名

3、開展了“國(guó)慶六十周年紅歌演唱會(huì)”,對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。

四、創(chuàng)建“文明寢教室”

1、進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理考核條例》,堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學(xué)生儀表、寢室管理進(jìn)行檢查,每周公布評(píng)比結(jié)果,每月評(píng)出“文明班集體”并授以流動(dòng)紅旗。

通過(guò)檢查評(píng)比,學(xué)生的行為更規(guī)范,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

2、各班成立護(hù)綠小隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育,使學(xué)生養(yǎng)成自覺行為,為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、組織各班級(jí)開展“文明寢教室”的創(chuàng)建活動(dòng),并檢查評(píng)比,通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),美化了校園,提升了學(xué)生的品味,陶冶了學(xué)生的情操。

回顧這一年的工作,雖然取得了一些成績(jī),但同時(shí)也存在著許多問(wèn)題,在今后的工作中要進(jìn)一步加大團(tuán)員宣傳教育力度。相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校的團(tuán)委工作一定會(huì)更上一層樓。

教育局團(tuán)委總結(jié)篇四

20__年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)__周年,醫(yī)院團(tuán)委在醫(yī)院黨委和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹__重要思想、__全會(huì)精神、__大精神,堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的工作思路,立足服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)的宗旨,緊緊圍繞醫(yī)院工作中心,扎實(shí)有效地開展了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”,加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)

團(tuán)組織建設(shè)是共青團(tuán)工作的基石,也是共青團(tuán)完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)的保證,更是共青團(tuán)工作適應(yīng)新形勢(shì)、開拓新路子、構(gòu)建新格局的保障。我院團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行團(tuán)委、支部?jī)杉?jí)負(fù)責(zé)制,今年2月份經(jīng)團(tuán)支部全體團(tuán)員的廣泛推薦和民主選舉,順利完成換屆改選工作。

新改選的各團(tuán)支部班子能積極主動(dòng)去承擔(dān)共青團(tuán)的任務(wù),給醫(yī)院青年工作帶來(lái)了新的活力。在工作機(jī)制上,院團(tuán)委定期召開團(tuán)委會(huì),通過(guò)會(huì)議將院黨委的工作思路和精神以及團(tuán)委的工作安排與團(tuán)干有效溝通,鼓勵(lì)和提倡以團(tuán)支部為主體開展特色活動(dòng),增強(qiáng)青年的凝聚力,今年各團(tuán)支部開展大型活動(dòng)4次,受到了團(tuán)員青年的肯定。

二、引領(lǐng)青年思想教育,推薦優(yōu)秀青年入黨

今年來(lái)共青團(tuán)工作的一個(gè)重要任務(wù)是如何引領(lǐng)新一代的團(tuán)員青年,在信息網(wǎng)絡(luò)的浪潮中加深對(duì)黨的工作、職業(yè)精神、人生目標(biāo)等的理解和思考,將其融入到醫(yī)療工作中去,并推薦優(yōu)秀青年作為黨的后備軍和接班人,為此我們展開了一系列的活動(dòng)。

一是在開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)中,團(tuán)委在全院范圍內(nèi)組織開展“弘揚(yáng)醫(yī)療職業(yè)精神,推進(jìn)醫(yī)院健康文化建設(shè)”征文比賽。通過(guò)征文的形式把醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神融入進(jìn)科室、進(jìn)病房,融入每位醫(yī)療衛(wèi)生工作者的思想和行動(dòng)中。此次活動(dòng)共征集到作品29篇,全體院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀作為評(píng)委,充分體現(xiàn)了我院領(lǐng)導(dǎo)及職工上下一心的高度醫(yī)療責(zé)任感和職業(yè)使命感。

二是通過(guò)各團(tuán)支部組織了多場(chǎng)愛國(guó)主義主題團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),豐富青年的思想層次。如行政、放療團(tuán)支部組織的“青春?使命?責(zé)任”、外科團(tuán)支部組織的“愛我海洋、固我海疆”等主題活動(dòng),豐富多彩,在團(tuán)員青年中普及了海洋知識(shí),重溫革命歷史,傳承紅色精神。

三是認(rèn)真選拔推薦優(yōu)秀青年入黨。院團(tuán)委嚴(yán)格按照黨團(tuán)共建、齊抓共管的原則,建立健全推優(yōu)制度,建立推優(yōu)檔案。及時(shí)發(fā)現(xiàn)支部?jī)?nèi)正在培養(yǎng)的優(yōu)秀青年,引導(dǎo)青年積極向黨組織靠攏,確保了“推優(yōu)入黨”工作走上規(guī)范化、正常化的軌道,今年我院35歲以下的青年共有7名光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

三、提升青年綜合素質(zhì),助力青年職業(yè)生涯發(fā)展

在提升青年的綜合素質(zhì),尤其是專業(yè)素養(yǎng)方面,共青團(tuán)在今年緊密聯(lián)系相關(guān)職能科室,舉辦了各類技能競(jìng)賽和活動(dòng)。這項(xiàng)工作為青年人打造了一個(gè)展示綜合實(shí)力的平臺(tái),起到了選拔專業(yè)人才,推薦優(yōu)秀青年的作用,活動(dòng)中不少優(yōu)秀青年脫穎而出。

4月份團(tuán)委聯(lián)合科教科舉辦心肺復(fù)蘇操作專項(xiàng)技能比賽。3月至5月上旬由團(tuán)委主辦,聯(lián)合護(hù)理部在全院范圍內(nèi)開展青年護(hù)理崗位知識(shí)技能比賽活動(dòng),共有93名選手報(bào)名參賽。由團(tuán)委組織的這些比賽旨在進(jìn)一步提高我院醫(yī)護(hù)人員的整體專業(yè)技術(shù)水平,以精湛的技能為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

8月在迎新職工活動(dòng)中,團(tuán)委舉辦了“分享青春,攜手未來(lái)——20__年迎新聯(lián)歡會(huì)”,全體新職工共同策劃組織了這場(chǎng)活動(dòng)。新職工的精彩亮相,向在場(chǎng)的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院職工們展示了醫(yī)院新生代的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及自身的文藝才能。

四、豐富志愿者服務(wù)內(nèi)容,提升志愿者工作內(nèi)涵

我院去年評(píng)上全國(guó)文明單位,志愿者服務(wù)工作是很重要的一環(huán)。今年院團(tuán)委深入開展志愿者工作,按院黨委的要求,將志愿者的日常管理工作納入到團(tuán)委的工作中去,使得志愿者的管理工作呈現(xiàn)規(guī)范化和常態(tài)化,整個(gè)志愿者工作流程走上了正軌。

一是團(tuán)委以日常工作為基礎(chǔ),依據(jù)醫(yī)院的工作需要,組織志愿者開展門診導(dǎo)診、醫(yī)院文明勸導(dǎo),院內(nèi)控?zé)煹裙ぷ鳌?/p>

二是以重大節(jié)日為示范,如團(tuán)委在雷鋒月開展“學(xué)雷鋒,上門我?guī)湍碧?hào)戶結(jié)對(duì)活動(dòng);青年文明號(hào)示范月組織青年文明號(hào)下基層開展各類志愿活動(dòng)等。

三是以行業(yè)為特色,開展各類義診、防癌講座等志愿活動(dòng)。如年初在政府機(jī)關(guān)舉辦了兩場(chǎng)健康知識(shí)講座;在__舉辦五場(chǎng)“將健康融進(jìn)生命,讓溫馨永駐心中”大型志愿活動(dòng),為當(dāng)?shù)鼐用?,社區(qū)群眾進(jìn)行健康體檢。

四是以社會(huì)公益為出發(fā)點(diǎn),開展志愿活動(dòng)。如長(zhǎng)期資助省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院特困生;組織全院職工獻(xiàn)血;為緩解省少兒圖書館接待壓力組織志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)省少兒圖書館開展志愿服務(wù)。

五、積極搭建青年交流平臺(tái),擴(kuò)大團(tuán)工作服務(wù)面

院團(tuán)委的工作不僅在醫(yī)院的團(tuán)員青年中開展,還積極拓展工作服務(wù)面,擴(kuò)大與其它單位團(tuán)員青年的交流,搭建青年之間的溝通平臺(tái),拓展青年的聯(lián)絡(luò)與交往渠道。

一是由我院團(tuán)委主辦,邀請(qǐng)衛(wèi)生廳機(jī)關(guān)團(tuán)員青年一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。5月為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立__周年,舉行了“五四青年·凝聚共贏”的大型拓展活動(dòng),來(lái)自全院各支部及衛(wèi)生廳機(jī)關(guān)的近百名團(tuán)員青年,通過(guò)內(nèi)容豐富的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,加深了彼此了解,增強(qiáng)了集體觀念,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)精神。

二是與多單位開展聯(lián)誼活動(dòng)。4月院團(tuán)委與衛(wèi)生廳機(jī)關(guān)近百名團(tuán)員青年在千江月農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合開展青年聯(lián)誼活動(dòng)。8月福建省直機(jī)關(guān)團(tuán)工委在省特檢院舉辦了“緣來(lái)是你”青年聯(lián)誼會(huì),我院組織十余名青年員工參加了活動(dòng)。9月組織部分團(tuán)員青年與公安廳干警進(jìn)行了聯(lián)誼。

六、圍繞醫(yī)院中心,持續(xù)開展“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作

團(tuán)委要求各崗位嚴(yán)格按照服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績(jī)一流的標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建工作,全年青年文明號(hào)崗位工作規(guī)范有序,得到了上級(jí)部門的好評(píng)。11月,我院10區(qū)青年文明號(hào)作為先進(jìn)典型在衛(wèi)生廳青年文明號(hào)交流會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。

今年在院團(tuán)委的組織下,門診收費(fèi)處、6區(qū)護(hù)理組、21區(qū)護(hù)理組、體檢中心舉行了“青年文明號(hào)”的掛牌儀式。另外14區(qū)青年文明號(hào)和10區(qū)省級(jí)青年文明號(hào)屆期制滿,團(tuán)委積極指導(dǎo)崗位負(fù)責(zé)人圍繞考核標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)備資料迎接復(fù)查考核,于11月接受了上級(jí)檢查組的檢查評(píng)審工作。

20__年對(duì)于院團(tuán)委來(lái)說(shuō),是豐收的一年。羅穎書記被廳直單位評(píng)為關(guān)心支持共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)。我院團(tuán)委被評(píng)為福建省直機(jī)關(guān)五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵,1名團(tuán)員獲得福建省優(yōu)秀共青團(tuán)員,1名團(tuán)員獲得福建省直級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀共青團(tuán)員,3個(gè)團(tuán)支部獲得廳直單位優(yōu)秀團(tuán)支部,5名團(tuán)員獲得廳直單位優(yōu)秀團(tuán)干部,8名團(tuán)員獲得廳直單位優(yōu)秀團(tuán)員。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是我們還清醒地看到團(tuán)委對(duì)新時(shí)期共青團(tuán)工作的創(chuàng)新還需進(jìn)一步提高。明年將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新、扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

教育局團(tuán)委總結(jié)篇五

20__-20__學(xué)年第一學(xué)期很快就要過(guò)去了,學(xué)校團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在團(tuán)縣委的正確指導(dǎo)下,依據(jù)20__年團(tuán)縣委工作要點(diǎn)和教科局團(tuán)委的工作計(jì)劃,立足學(xué)校實(shí)際,腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動(dòng)。并且以加強(qiáng)青少年的文明禮儀教育為重點(diǎn),進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè),為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將團(tuán)委在本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

一、完善團(tuán)組織的自身建設(shè)

1、加強(qiáng)各班的團(tuán)員干部的培訓(xùn)和管理

學(xué)校團(tuán)委工作中很多常規(guī)工作是通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部的管理實(shí)現(xiàn)的,學(xué)期初,學(xué)校團(tuán)委開展了和班級(jí)團(tuán)支部工作密切相關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作,將這些常規(guī)工作的工作程序和注意事項(xiàng)匯總在一起,印發(fā)給各班支部,并抽出專門的時(shí)間將18個(gè)班的團(tuán)支部書記集中在一起,對(duì)學(xué)生團(tuán)員干部進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生團(tuán)員干部知道自己應(yīng)該干什么、應(yīng)該怎樣干、如何才能是干好。只有各個(gè)團(tuán)支部的工作開展有了經(jīng)?;椭贫然?,學(xué)校團(tuán)委工作才能更有效地開展起來(lái)。同時(shí),結(jié)合學(xué)期初的團(tuán)員注冊(cè)制度,對(duì)各支部團(tuán)員情況和團(tuán)組織工作情況進(jìn)行初步的調(diào)查,掌握第一手資料,加強(qiáng)對(duì)薄弱支部的管理。

2、發(fā)展新一批團(tuán)員

繼承和發(fā)展學(xué)校團(tuán)支部的優(yōu)秀做法——團(tuán)員預(yù)備制,本學(xué)期,根據(jù)各支部團(tuán)員的基本情況和團(tuán)員所占班級(jí)同學(xué)的比例,選取八年級(jí)各個(gè)支部和九年級(jí)各支部的預(yù)備團(tuán)員共132余人,通過(guò)學(xué)生自愿提出申請(qǐng)、學(xué)校和班主任考核等程序,最終有130名團(tuán)員同學(xué)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),成為本學(xué)期的新發(fā)展團(tuán)員。切實(shí)做到了嚴(yán)把團(tuán)員入團(tuán)關(guān),也讓學(xué)生知道了該怎樣做一名優(yōu)秀團(tuán)員,增強(qiáng)了團(tuán)員同學(xué)的榮譽(yù)感和自豪感。

3、完善學(xué)校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)

學(xué)期初,在團(tuán)員注冊(cè)的基礎(chǔ)上,將在校團(tuán)員的各種基本信息統(tǒng)計(jì)出來(lái),并且分班級(jí)保管,同時(shí)將學(xué)校團(tuán)員管理和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)逐步完善,做到每個(gè)團(tuán)員一人一號(hào)(身份證號(hào)),并對(duì)團(tuán)員的信息進(jìn)行整理和匯總。期末將匯總數(shù)據(jù)上報(bào)到了團(tuán)縣委。

二、加強(qiáng)團(tuán)組織的正面宣傳工作

1、堅(jiān)持用好每周一的升旗儀式。

學(xué)期初根據(jù)各種重要節(jié)假日和學(xué)??傮w工作安排對(duì)每周一的升旗儀式主題和主持班級(jí)、演講學(xué)生進(jìn)行提前安排,升旗前一周,對(duì)學(xué)生的稿件進(jìn)行審核和修改,對(duì)主持人進(jìn)行初步的培訓(xùn)。只有做好充分的準(zhǔn)備才能讓學(xué)生對(duì)升旗儀式的嚴(yán)肅性有足夠的認(rèn)識(shí),才能起到每周一升旗的教育意義。

2、板報(bào)宣傳經(jīng)?;?/p>本學(xué)期共出版板報(bào)4期,分別以文明禮儀之我行、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋、老師,您辛苦了!、秋季疾病預(yù)防、祖國(guó),生日快樂(lè)!、吸煙危害性之我見、九九話重陽(yáng)/心懷感恩與愛同行、珍愛生命,關(guān)注安全、快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)、文明禮儀伴我行、把握現(xiàn)在,擁抱未來(lái)、珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品、冬季話安全、職業(yè)技術(shù)教育知多少、關(guān)注消防,安全至上、元旦賀歲,喜迎新年、20__新起點(diǎn)新夢(mèng)想為主題,讓學(xué)生通過(guò)尋找板報(bào)材料進(jìn)行自我教育,通過(guò)每月的板報(bào)設(shè)計(jì)和繪畫,培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

3、利用學(xué)校LED進(jìn)行等宣傳手段的作用,努力營(yíng)造積極向上的氛圍。

4、開展好各種主題活動(dòng)月班團(tuán)隊(duì)工作。

繼續(xù)開展各種主題活動(dòng)月:九月份的習(xí)慣養(yǎng)成教育;十月份的感恩教育;十一月誠(chéng)信教育;十二月安全教育。

三、以活動(dòng)為載體,開展豐富的思想教育,利用學(xué)校的一切可利用資源,積極開展各類豐富多彩,寓教于樂(lè)的活動(dòng),促進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。

如:開展了為期2個(gè)月,集中展示一周的以“藝術(shù)引領(lǐng)人生、文化豐富心靈”為活動(dòng)主題的“松林中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),包括數(shù)學(xué)競(jìng)賽、理化生實(shí)驗(yàn)操作比賽、快速打字、校園十佳歌手、籃球賽、語(yǔ)文背誦、英語(yǔ)單詞王、教室寢室布置、各種田徑賽等35個(gè)比賽項(xiàng)目。

本次活動(dòng),進(jìn)一步拓展了德育內(nèi)涵和豐富校園文化生活,深化了學(xué)校藝術(shù)教育特色工作,努力營(yíng)造了校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境,加強(qiáng)校園了文化建設(shè),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺(tái),激發(fā)了廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活的能力,促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化、凈化育人環(huán)境。

1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。

本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過(guò)多種形式開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

2。實(shí)行衛(wèi)生分塊承包責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級(jí),每日三掃。保持地上無(wú)紙屑、雜物,室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊,拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。

(2)衛(wèi)生檢查辦法:德育處、團(tuán)委成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組,每天三次檢查,并在黑板上公布檢查結(jié)果,并將檢查評(píng)比結(jié)果與每月文明班級(jí)積分掛鉤。

衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手,教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神,對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色。

五、工作中的不足

1、部分支部中團(tuán)支部委員仍然有工作積極性不高,工作不踏實(shí)認(rèn)真的現(xiàn)象產(chǎn)生,應(yīng)該加強(qiáng)各支部的評(píng)選,還要對(duì)學(xué)生各種活動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果及時(shí)通報(bào),及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),讓評(píng)價(jià)更加細(xì)致,注重過(guò)程的評(píng)價(jià),以提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。

2、努力探索更多形式的學(xué)生自主活動(dòng),怎樣才能發(fā)動(dòng)學(xué)生利用節(jié)假日開展一些有益身心健康的活動(dòng)是團(tuán)委工作的發(fā)展方向,所以,應(yīng)該努力探索一些學(xué)生可以自主完成的假期活動(dòng)。

3、部分教師因受應(yīng)試教育影響,對(duì)團(tuán)委開展的教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,支持不夠,今后團(tuán)委將積極與有關(guān)教師和部門多溝通、多配合,盡力克服困難,使團(tuán)委每一項(xiàng)活動(dòng)都能順利開展。

總之,共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性,我們必須不斷的更新理念,在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地,它的工作滲透教育教學(xué)的各個(gè)方面。因此,多份責(zé)任,常抓不懈,創(chuàng)新德育策略。一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。

教師個(gè)人年度總結(jié)(推薦10篇)


你對(duì)于如何撰寫工作總結(jié)有明確的思路嗎?時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們正在逐漸邁向新的一年。現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真回顧過(guò)去一年的工作,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)有助于揭示激發(fā)個(gè)人潛力的秘訣。如果您對(duì)于“教師個(gè)人年度總結(jié)”還有些疑問(wèn),不妨查看編輯為您準(zhǔn)備的資料吧。感謝您的瀏覽,希望您能從中獲益!

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇1)

從本學(xué)期開始我首次接觸高三的教學(xué)工作.這對(duì)剛剛執(zhí)教不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)!期間幸得趙會(huì)慈老師的熱情指導(dǎo),使得我的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行.

從本學(xué)期開始我首次接觸高三的教學(xué)工作.這對(duì)剛剛執(zhí)教不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)!期間幸得趙會(huì)慈老師的熱情指導(dǎo),使得我的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行.

在我所執(zhí)教班級(jí)學(xué)生人數(shù)僅為22人,人數(shù)雖少但大家的目標(biāo)卻是非常明確和一致---對(duì)口升學(xué).但他們個(gè)人能力的高低卻與其他班級(jí)是一致的,所以教學(xué)的難度并沒(méi)因人數(shù)的減少而降低.我的教學(xué)工作具體從以下幾個(gè)方面展開:

首先,激發(fā)學(xué)生的上課熱情.剛開始上課時(shí)班中氣氛非常沉悶,往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學(xué)生卻不動(dòng)聲色,沒(méi)有響應(yīng)!針對(duì)于此我調(diào)整了原來(lái)的授課方式,摒棄了大篇幅的板書和滿口的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。引入許多生活、學(xué)習(xí)中的例子來(lái)進(jìn)行講解,而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。

其次,授學(xué)生以漁,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在日常的教學(xué)工作中,不可避免地學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題。在指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),我并不直接說(shuō)出我的思路,而是詢問(wèn)學(xué)生的思路助其思考思路阻塞的癥結(jié)所在。使學(xué)生在問(wèn)題的解決過(guò)程中,始終處于一種主動(dòng)的思考狀態(tài),而教師則始終作為一個(gè)思維引導(dǎo)者,產(chǎn)生一個(gè)啟發(fā)學(xué)生的作用。雖然是學(xué)生在請(qǐng)教問(wèn)題,但是我們并不能直接解答而草草了事,而要逐漸向?qū)W生揭示隱藏在紛繁的問(wèn)題背后的樸素而單一的解決方法。

第三,提倡智力共享,實(shí)踐小組學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,單憑一個(gè)人的能力很難處理將來(lái)工作中的問(wèn)題,往往需要幾個(gè)人親密合作共同來(lái)完成。這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為新時(shí)代的學(xué)生,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不可或缺。在basic編程課中,關(guān)于“日期差”問(wèn)題的編程,我就將全班22名學(xué)生分為5個(gè)小組。每個(gè)小組內(nèi)成員來(lái)承擔(dān)程序的某個(gè)模塊,而程序中模塊的劃分以及接口規(guī)則的制定則由組長(zhǎng)來(lái)制定和協(xié)調(diào)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情十分高漲,討論問(wèn)題也由無(wú)到有,從課上延及課下。

第四,善于總結(jié),溫故而知新。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生往往只盯著當(dāng)前講授的內(nèi)容,甚至傾其所有時(shí)間來(lái)完成老師每日布置的作業(yè)。而無(wú)暇顧及剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好舊的知識(shí)全忘掉.

最后,搭建服務(wù)器,促進(jìn)資源共享與教學(xué)便利.由于專業(yè)性質(zhì)的緣故,學(xué)生的上機(jī)時(shí)間很多,有很多的學(xué)習(xí)需要通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成.由于校園網(wǎng)內(nèi)病毒橫行,使學(xué)生機(jī)中的文件存儲(chǔ)極不安全,學(xué)生的一些學(xué)習(xí)文件經(jīng)常被破壞甚至丟失.而且學(xué)生機(jī)共享文件夾,由于權(quán)限設(shè)置問(wèn)題,使得病毒傳播更加猖獗.服務(wù)器的搭建使得上述問(wèn)題迎刃而解.而且老師在教學(xué)過(guò)程中用到電子資源也能夠很便捷的進(jìn)行發(fā)布和推廣.

未來(lái)的路還很長(zhǎng),我的教師生涯剛處于起點(diǎn).我會(huì)始終如一,為此神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)我的全部!

范文二:

一 加強(qiáng)集體備課 優(yōu)化課堂教學(xué)新的高考形勢(shì)下,高三數(shù)學(xué)怎么去教,學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,針對(duì)這一問(wèn)題備課組在王修漢校長(zhǎng)、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在張群懷主任的具體指導(dǎo)下,制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,提出了優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化集體備課,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),規(guī)范教學(xué)程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力,為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基矗

在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處,集體備課前,每位教師都準(zhǔn)備一周的課,集體備課時(shí),每位教師都進(jìn)行說(shuō)課,然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。集體備課后,各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,這樣,總體上,集體備課把握住了正確的.方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,對(duì)于各位教師來(lái)講,又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),因材施教。

二 立足課本 夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)行新教材后,高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念,立足課本,夯實(shí)基矗復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無(wú)用功,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),教學(xué)過(guò)程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,注重提優(yōu)補(bǔ)差,新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

三 因材施教 全面提高今年高考采用新的模式,學(xué)生選修的科類不同,因此學(xué)生的整體情況不一樣,同一班級(jí)的學(xué)生,層次差別也較大,給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,對(duì)不同層次的學(xué)生,應(yīng)區(qū)別對(duì)待,這樣,對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,以增強(qiáng)他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來(lái),充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

四 優(yōu)化練習(xí) 提高練習(xí)的有效性知識(shí)的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改,做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,課堂的講評(píng)要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問(wèn)題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

五 加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo) 培養(yǎng)非智力因素充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對(duì)選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,對(duì)解答題要規(guī)范做答,努力作到“會(huì)而對(duì),對(duì)而全”,減少無(wú)謂失分,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)??偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧,總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

在這一年中,我們雖然取得了一些成績(jī),但與兄弟學(xué)校相比,還有很多不足,在今后的工作中我們還要努力向各位學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇2)

自去年九月份來(lái)到市職專任教近一年了,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,在其他同事的熱心幫助下,我收獲良多。教師這一職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),我必須要明確教師所扮演的這個(gè)角色,并迅速成長(zhǎng)融入到這個(gè)隊(duì)伍中去。

剛開始,因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變,我也曾彷徨矛盾過(guò),畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一片新的天地,是一塊我從未涉足過(guò)的地方,就像一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)陌生的地方后,剛開始總會(huì)夾雜著些許興奮、激動(dòng),還有些不知所措吧。還好,有家人和朋友在支持我鼓勵(lì)我,讓我走出了最初那段困惑時(shí)期?,F(xiàn)在,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境,既然已經(jīng)選擇了,那就腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步?,F(xiàn)將本人這一年來(lái)的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

一、思想方面

這一年,我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)接和文明的力手,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先,教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次,教師也是學(xué)生的楷模,因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多,所以我對(duì)自己嚴(yán)格要求,事事以身作則,始終注意自己的言行舉止,做學(xué)生的榜樣,在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊懀@對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。

二、教學(xué)方面

這一年來(lái),我上了三次公開課,每一次公開課都讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并不斷改進(jìn)。上完第一次公開課,很多老師給了我忠懇的意見和建議,讓我明白,我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念,必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況,采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué),否則只能是事倍功半。其次,要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們成為課堂的主人,這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,能夠讓學(xué)生注意力集中,進(jìn)行思考,參與到課堂中來(lái)。

我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流,在課后,我們更應(yīng)該多關(guān)心他們,多聽聽他們的意見,了解他們的想法,無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的,這樣才更容易走進(jìn)學(xué)生的圈子,成為他們信賴的朋友,這對(duì)我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。

為了提高自己的教學(xué)水平,住一切空余時(shí)間去聽其他教師的課,這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,啟發(fā)著我,著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽課,成了我的一大樂(lè)事,每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課,不僅開闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),更好的把握了課堂。而且為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思。

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多同組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

老師和家長(zhǎng)。

提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說(shuō)一說(shuō),而且讓他們唱一唱、演一演,做一做,通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生掌握了知識(shí),并融會(huì)貫通。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇3)

隨著二期課改的不斷深入,通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動(dòng)中,針對(duì)我們本年度研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問(wèn)”,我在制定的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切、具體、可操作,同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,具有一定的.挑戰(zhàn)性。

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí),在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象。

在完成教師這一本職工作的同時(shí),我能認(rèn)真開展大教研組的工作。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容,事先查詢相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識(shí)。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn)。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中,我能認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在自己的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行嘗試,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng),使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。但

是我也深知自己的能力水平還很不夠,在擔(dān)任大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇4)

初中化學(xué)教師年度工作總結(jié)


尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:


大家好!我是化學(xué)教研組的一名初中化學(xué)教師,在這里向大家匯報(bào)本學(xué)年的工作情況。本學(xué)年,我在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮我多年的工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。下面,我將從教育教學(xué)活動(dòng)、充實(shí)自身等幾個(gè)方面總結(jié)一下我的工作成果。


一、教育教學(xué)活動(dòng)


1. 教學(xué)準(zhǔn)備充分。每一堂課我都會(huì)提前進(jìn)行充分的教學(xué)準(zhǔn)備,包括制定詳細(xì)的教案,準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,并進(jìn)行實(shí)踐操作,確保教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。


2. 課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力,采用多種教學(xué)手段,如板書展示、互動(dòng)討論、小組合作探究等,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。


3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)豐富多樣?;瘜W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的學(xué)科,我在教學(xué)中不僅重視理論知識(shí)的傳授,更注重實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)。我通過(guò)設(shè)計(jì)多樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。


二、充實(shí)自身


1. 參加教研活動(dòng)。我積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)教研活動(dòng),與其他教師進(jìn)行學(xué)科交流和研討。通過(guò)參與教研活動(dòng),我能夠了解最新的教學(xué)理念和教育政策,不斷更新自己的教學(xué)觀念。


2. 可持續(xù)學(xué)習(xí)。我不僅關(guān)注國(guó)內(nèi)外化學(xué)研究的最新進(jìn)展,還關(guān)注教學(xué)方法和課程的改革。我通過(guò)參加各類化學(xué)教育研討會(huì)、培訓(xùn)班等,不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)研究能力。


3. 教材研讀。我認(rèn)真研讀初中化學(xué)教材,深入理解教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和脈絡(luò),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行課程的調(diào)整和優(yōu)化,使學(xué)生能夠更好地掌握化學(xué)知識(shí)。


三、學(xué)生管理


1. 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)制定班級(jí)考試目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí),在班級(jí)管理中采用互相競(jìng)爭(zhēng)和合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。


2. 鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)。我積極組織學(xué)生參加化學(xué)科普活動(dòng)、校內(nèi)外科技比賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。這些活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解,還拓展了學(xué)生的眼界,培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。


四、團(tuán)隊(duì)合作


1. 教研組合作。我積極參與化學(xué)教研組的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)資源分享和備課組織工作,在教研活動(dòng)中與其他教師共同探討教育教學(xué)問(wèn)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。


2. 與家長(zhǎng)溝通配合。我與家長(zhǎng)保持密切的溝通,定期舉行家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景,與家長(zhǎng)一起制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。


在即將結(jié)束的本學(xué)年,我以穩(wěn)定、高效的工作態(tài)度,全力以赴地投入到化學(xué)教育中。我的努力得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助。我也意識(shí)到自己的不足之處,需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的研究。我相信,只有不斷提升自己,才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展,更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。


教師個(gè)人年度總結(jié)(篇5)

教師期末工作總結(jié)


2022年即將結(jié)束,經(jīng)歷了一年的辛勤付出和努力,作為一名教師,我深感時(shí)光荏苒,回顧過(guò)去的一年,我收獲頗豐,也遇到了一些難題和挑戰(zhàn),這些都讓我更加堅(jiān)定了教育之路上的使命感和責(zé)任感。


教學(xué)方面,我堅(jiān)持授課與教育有機(jī)結(jié)合,秉持多元化的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。我靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,使課堂更具趣味性和活躍性。通過(guò)小組合作、角色扮演等方式,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí),我注重與學(xué)生之間的溝通和互動(dòng),尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。多次家訪和家長(zhǎng)會(huì)議,我與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,共同制定改進(jìn)計(jì)劃,取得了很好的效果。


除了教學(xué)工作,我還積極參與學(xué)校的管理和活動(dòng)組織。作為班主任,我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,不僅注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心他們的身心健康和品德修養(yǎng)。我組織了各類班會(huì)和主題班會(huì),通過(guò)情感教育和德育教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社交能力。我還積極參與學(xué)校的文體活動(dòng)和社團(tuán)組織,組織了多次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化節(jié),豐富了學(xué)生的課余生活,提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和主動(dòng)參與意識(shí)。同時(shí),我也加強(qiáng)與其他教師和員工的合作與溝通,共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。


面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在教學(xué)上,我需要更加精心準(zhǔn)備教案,注重教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和深度,以更好地引導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)方法的選擇上,我需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,尋找適合不同學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。在學(xué)生問(wèn)題的處理上,我需要更加耐心和細(xì)致,更加全面地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們解決困難和問(wèn)題。


展望未來(lái),我會(huì)繼續(xù)不斷地提升自己的教育能力和專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和教育指導(dǎo)。同時(shí),我還將加強(qiáng)與其他教師和員工的互動(dòng)和合作,共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和改革。我相信,在未來(lái)的日子里,我將能不斷迎接教育工作中的挑戰(zhàn)和困難,取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。


這一年的教育之旅充滿了辛勤付出和收獲,我從中體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將始終堅(jiān)守初心,持續(xù)努力,為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。期待未來(lái),在教育的道路上綻放更加絢麗的光芒。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇6)

時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期,依舊是忙碌著,收獲著,快樂(lè)著?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

(一)教育教學(xué):

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)一至四班和二年級(jí)三至五班的英語(yǔ)教學(xué)工作。

班級(jí)容量大,課時(shí)少,這是面臨的客觀問(wèn)題。教學(xué)任務(wù)繁重,但我絲毫沒(méi)有松懈:在假前就借到課本,提前開始了備課工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我利用每天的課余時(shí)間精心備課,制作教學(xué)課件,以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果。在課上,我每次都會(huì)帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),都會(huì)讀單詞,讀課文,以便加深孩子們對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩:tpr,游戲教學(xué)法,聽說(shuō)法,認(rèn)知法……這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)歌曲“follow me”,“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”,每個(gè)孩子都會(huì)唱,會(huì)跳,每次的活動(dòng)讓課堂瞬間布滿了快樂(lè)因子。孩子們的笑臉表達(dá)了他們對(duì)英語(yǔ)課的喜愛。

這個(gè)學(xué)期依舊采取獎(jiǎng)勵(lì)制度:定期頒發(fā)“英語(yǔ)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)勵(lì)給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們;每個(gè)單元結(jié)束后的興趣作業(yè),會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣作業(yè)之星”;每個(gè)月評(píng)選“班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星”并給予獎(jiǎng)勵(lì);每個(gè)學(xué)期評(píng)選“學(xué)期英語(yǔ)小明星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)英語(yǔ)活動(dòng):

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)主要有:一年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽;二年級(jí)字母書寫比賽;一二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小明星評(píng)比活動(dòng)。

一二年級(jí)分別完成了以下幾次興趣作業(yè):

一年級(jí)“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”;

二年級(jí)“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“l(fā)et’s go and play”;

二年級(jí)這學(xué)期還完成了2次手抄報(bào),孩子們完成的不錯(cuò),超乎我的想象。

相比較上學(xué)期,這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大,在課上知道怎樣聽講,而且能及時(shí)完成我布置的各項(xiàng)任務(wù),尤其是興趣作業(yè),不僅能及時(shí)上交,而且完成的質(zhì)量很高,數(shù)量也很多。

(三)家校聯(lián)系:

這個(gè)學(xué)期,除了運(yùn)用家校通,我仍然采用qq群的方式跟大多數(shù)家長(zhǎng)保持聯(lián)系,不過(guò)為了方便管理,我分別建立了一二年級(jí)2個(gè)英語(yǔ)qq群。通過(guò)這種方式,定期把孩子們的表現(xiàn)和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),同時(shí)我在群空間里建立了很多相冊(cè),上傳了孩子們的優(yōu)秀興趣作業(yè),還有各項(xiàng)評(píng)比的小明星的照片。通這樣的方式,我和家長(zhǎng)們?cè)谌豪餃贤ń涣鳎吮舜说木嚯x。

(四)閱讀書籍:

在書籍的選擇上,我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的,因此書也讀得雜一些,不過(guò)坦白說(shuō),讀的多但并不精。

這個(gè)學(xué)期我讀了以下書籍:

《于丹論語(yǔ)心得》(于丹)

4.《論語(yǔ)》

5.《一分鐘讀懂辛福書》

7.《今天,我們要做怎樣的教師》

8.《沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的媽媽》

9.《教師怎樣做小課題研究》

10.《教師教學(xué)科研指南》

11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》

12.《今天我們?cè)鯓釉u(píng)課》

通過(guò)閱讀,讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟,同時(shí)讓我感覺自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我知道自己必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),更加耐心,才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變。

(五)教育科研:

這個(gè)學(xué)期自己申報(bào)的區(qū)級(jí)xx規(guī)劃課題“小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項(xiàng),并且已經(jīng)開始研究;同時(shí)這項(xiàng)課題也被確立為市級(jí)xx規(guī)劃課題,并且進(jìn)入研究階段。

滿載收獲與希望的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)我也知道自己還有很多做得不足的地方,因此我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇7)

火熱的夏季到來(lái)了,經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試,我們學(xué)校也終于迎來(lái)了高一的第一次暑假。看著他們開心的去過(guò)暑假,我的內(nèi)心也是復(fù)雜的,看著今年的高考又是幾家歡喜幾家愁,我既希望他們能好好的享受這個(gè)最后的輕松時(shí)刻,但又希望他們別忘了自己來(lái)到這里的最初目的。希望他們?cè)诩依镆材芏嚓P(guān)注,多學(xué)習(xí),多思考。有時(shí)候甚至覺得自己比班主任想的還多,但是我卻還是放不下這些剛升入高中的學(xué)生們。經(jīng)過(guò)高一的教學(xué),他們的成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等我都已經(jīng)摸得差不多了。有些同學(xué)能讓我放心,但是有些同學(xué)也讓我不得不擔(dān)心。

經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué),我也知道,在高二剛回校的這段日子里,他們的心是最難從假期的生活中收回來(lái)的了。但是對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),上課的時(shí)候必須認(rèn)真聽講,如果沒(méi)有聽課或者在假期堅(jiān)持復(fù)習(xí),那么他們一定會(huì)有一段復(fù)習(xí)期來(lái)回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學(xué)作業(yè),但是我也要在這個(gè)暑假跟著改變一下,好在下學(xué)期的時(shí)候以的狀態(tài)迎接他們回來(lái)。為此,我對(duì)xxx班之前的教學(xué)做了一個(gè)總結(jié),希望能在之后的工作計(jì)劃中幫到我。我的高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇8)

小學(xué)交流輪崗教師年度工作總結(jié)

業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩**的老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,成績(jī)顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)。我特別感謝分管領(lǐng)導(dǎo)何惠校長(zhǎng)的關(guān)心,學(xué)科組**等老師的呵護(hù),副班主任**老師的支持,難忘和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。**的校園,**的老師,**的學(xué)生們都值得我珍惜與懷念。

一、服從安排 踏實(shí)工作

2013年8月26日,自我踏進(jìn)了**園的那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度和紀(jì)律要求,早上班,晚下班,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。每天7:30進(jìn)教室,管理學(xué)生的晨間活動(dòng),5:10完成當(dāng)天的作業(yè)批改或班主任工作才下班。

無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng),還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極主動(dòng)參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法,我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課,不管是語(yǔ)文,班會(huì),綜合等學(xué)科,都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。在課題論證活動(dòng)中,為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中,我在學(xué)科組開課《爬山虎的腳》、《中彩那天》,縣教研室送教下鄉(xiāng)暨12學(xué)時(shí)培訓(xùn)中,成功執(zhí)教了《父親的菜園》,在磨課過(guò)程中,我們四4班學(xué)生的班風(fēng)班貌也得到了何校長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、關(guān)愛學(xué)生 甘于奉獻(xiàn)

走近學(xué)生 **的學(xué)生有個(gè)性,這話不假。我們四4班共有52人,真的是濟(jì)濟(jì)一堂。我在一接手這個(gè)班就在前任班主任那里初步了解了情況,學(xué)業(yè)成績(jī)兩級(jí)分化,前20%與后20%都是值得關(guān)注的。在開學(xué)的第一周里,我當(dāng)班主任的第一件事就是對(duì)后20%學(xué)生進(jìn)行學(xué)前家訪,熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn),盡快認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生,并把每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難記錄下來(lái)。例如:小范同學(xué)吃飯?zhí)芈?,不看著基本不吃,小夏同學(xué)寫作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能及時(shí)地把握班級(jí)動(dòng)態(tài),順利地對(duì)學(xué)生開展各方面的工作。開學(xué)第一個(gè)月,就發(fā)生了偶發(fā)事件,小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角,我及時(shí)了解情況后,當(dāng)晚就和副班主任上門家訪,得到了家長(zhǎng)的理解,并對(duì)老師的家訪表示感謝。

尊重學(xué)生 任何一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生犯錯(cuò),我每次都做到耐心、細(xì)心和學(xué)生一起找原因,分析后果,讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到不妥之處,發(fā)自內(nèi)心地改正錯(cuò)誤。我們班的小胡同學(xué)從小父母離異,在父親的打罵中長(zhǎng)大,性格孤僻,不能與同學(xué)友好相處,特別是對(duì)同桌女同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就想罵人甚至動(dòng)手表示不滿。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后,立即進(jìn)行了家訪。向家長(zhǎng)提出我的建議,人之初性本善,如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足,教室是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方,如何家校合力才能正確引導(dǎo)孩子尊重身邊的每一個(gè)人。在撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)時(shí),在董雪梅老師處學(xué)到一個(gè)好方法,寫下學(xué)期評(píng)語(yǔ)時(shí),在上學(xué)期的WORD上接著寫,只有斟字酌句,才能避免重復(fù)。班主任在平時(shí)的工作中做個(gè)有心人,才能更好地尊重學(xué)生。

三、沉穩(wěn)邁步 一路前行

在教育教學(xué)路上,我始終把自己當(dāng)作一名新兵,一路前行,一路反思。專研教材,作業(yè)先做,課堂留足十分鐘作業(yè),所帶的四“水果拼盤”活動(dòng)后,學(xué)生寫周記就容易表達(dá)自己的真情實(shí)感。始終把教研與科研相結(jié)合,關(guān)注教學(xué)中的焦點(diǎn),疑惑點(diǎn)開展研究,做課題,寫論文。本學(xué)年中,主持縣級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文單元導(dǎo)語(yǔ)運(yùn)用的策略研究》結(jié)題并獲縣成果三等獎(jiǎng),《小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本有效教學(xué)的策略研究》正在研究中,《略之有度,略中求精》、《小學(xué)語(yǔ)文單元導(dǎo)語(yǔ)有效運(yùn)用的策略》等四篇論文獲市縣二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)姜逸軒等學(xué)生“快樂(lè)杯”全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。指導(dǎo)沈曄欣獲在縣第五屆“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中獲小學(xué)中段組一等獎(jiǎng)并送市獲三等獎(jiǎng)。

一年的輪崗交流工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的,她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難,比如,組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的生疏,對(duì)個(gè)性張揚(yáng)孩子教育的迷茫,甚至碰到溝通困難家長(zhǎng)時(shí)的郁悶,但我始終堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊(duì)伍里,我是哪一個(gè)?在奔騰的浪花里,我是哪一朵?都不重要,重要的是為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的隊(duì)伍里也有我!

小學(xué)交流輪崗教師年度工作總結(jié)

作為一名鄉(xiāng)村教師,從事教育工作已十多年了,我深深的認(rèn)識(shí)到面對(duì)這多變的世界、嶄新的教育形式,必須與時(shí)俱進(jìn),不斷“充電”,更新教育理念。一年前,縣教育局開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),聽到這個(gè)消息,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,因?yàn)檫@是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我主動(dòng)請(qǐng)纓:在城鄉(xiāng)教師交流的開局之年,我迎著這縷春風(fēng),帶著滿心喜悅,負(fù)著沉沉的責(zé)任,踏上了全縣教育教學(xué)先進(jìn)校-----縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這方熱土,這個(gè)讓多少農(nóng)村教師向往的象牙塔。

時(shí)光荏苒,在二小執(zhí)教已有一年了,一切仿佛都在昨天,初來(lái)乍到的那種不安與焦慮已蕩然無(wú)存,我已融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體?;仡欉@一學(xué)年,心里美滋滋的,收獲沉甸甸的,但也帶給了我無(wú)盡的思考和遐想:

來(lái)到二小能夠?qū)W到知識(shí),可以施展才華。這與二小領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是分不開的'。自上而下,從校長(zhǎng)到一般教師都把交流教師當(dāng)作座上賓,竭盡全力促發(fā)展,一心一意教真經(jīng)。

學(xué)校安排專門人員負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)教師交流工作,為了確保我們順利完成交流任務(wù),學(xué)校制定了詳細(xì)的工作配檔,積極提供各種條件,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、展示才能,實(shí)際上不用專門安排,就是二小的常規(guī)活動(dòng),就足以完成各種交流任務(wù)。

對(duì)待交流教師,學(xué)校里一視同仁,一樣的管理、一樣的待遇、一樣的安排,有時(shí)還別別地多看一眼,讓我們心里暖洋洋的,二小真是交流教師的樂(lè)園。

來(lái)二小的收獲實(shí)在是太多了,我不能一一列舉,現(xiàn)把對(duì)我感觸較深的收獲向大家匯報(bào)匯報(bào):

收獲一:師徒結(jié)對(duì)助我成長(zhǎng)

我們來(lái)二小的目的就是學(xué)習(xí),二小的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把我們當(dāng)外人,一來(lái)就為我們舉行了隆重的拜師儀式,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育觀念前衛(wèi)、文學(xué)功底深厚的王老師成了我的“師傅”,也成了我的益友。記得第一次上校級(jí)公開課時(shí),巨大的心理壓力令我食不下咽,寢不安席,是王老師不遺余力的幫助,使我擺脫困境,上了一堂“成功”的新授課。(“成功”,當(dāng)然是他們對(duì)我的評(píng)價(jià),我想這應(yīng)該是在鼓勵(lì)我,讓我有信心進(jìn)行以后的工作。)

我和王老師同居一室,遇到教學(xué)上的難題,她總是不厭其煩地給我講解、與我探討。作為教研組長(zhǎng)和班主任的她已忙得不亦樂(lè)乎,但對(duì)于我這個(gè)“笨”徒弟,她絲毫沒(méi)有懈怠過(guò):備課、聽課、評(píng)課;交流、探討、指導(dǎo),我在一天天地成熟起來(lái)。除了王老師這個(gè)名副其實(shí)的“師傅”外,同年級(jí)的老師、學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),一直都在默默地關(guān)心著我。每次講授公開課,不管事務(wù)有多繁忙,他們均要到場(chǎng),認(rèn)真地聽、耐心地評(píng),毫不保留,一針見血,讓我受益匪淺。教育教學(xué)需要指導(dǎo),作業(yè)批改、學(xué)生管理、教研教改,這些細(xì)節(jié)更需要指導(dǎo),我打破沙鍋地問(wèn),他們不厭其煩地講,我也就在一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。

初來(lái)乍到,習(xí)慣于小班化教學(xué)的我,被二小人數(shù)多、活動(dòng)起來(lái),課堂秩序很難調(diào)控,面對(duì)這群不把我放在眼里的小家伙,我束手無(wú)策。還是搭檔張老師眼疾手快,把他那套成熟、獨(dú)特的工作方法毫不保留地傳授給我:管理學(xué)生光靠大嗓門、窮折騰是不行的,你要學(xué)會(huì)與學(xué)生交往,做學(xué)生的知心朋友,用愛去關(guān)心他們,通過(guò)交往去了解他們。在張老師的循循善誘下,我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起練字、一起辦報(bào),互相信任著、合作著……現(xiàn)在的課堂已氣氛活躍、秩序井然了。

收獲二:教研活動(dòng)提升底蘊(yùn)

“二小的教研活動(dòng)真是豐富?!边@對(duì)于來(lái)自農(nóng)村學(xué)校,教研活動(dòng)相對(duì)貧乏、教育觀念相對(duì)落后的我們來(lái)說(shuō),觸動(dòng)是深刻的。周一下午的級(jí)部教研活動(dòng)雷打不動(dòng),大家抓住這個(gè)時(shí)機(jī),敞開心扉,通研教材,集體備課,探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西“群策群智,鞭辟入里”,在潛移默化中,你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。

別人聽自己的課,是為了指點(diǎn)迷津,提升授課水平;自己聽別人的課,是為了學(xué)習(xí)先進(jìn),掌握最新教育理念。二小安排了很多聽課活動(dòng),有師徒伙伴課、個(gè)人展示課、級(jí)部?jī)?yōu)質(zhì)課、學(xué)校精典課,還有教學(xué)開放周,不同學(xué)科、不同課題,風(fēng)格各異、種類齊全,這些課的質(zhì)量都很高,很多課還帶有研究性主題。我抓住這些難得的聽課機(jī)會(huì),逢課必聽,本學(xué)期的 30多節(jié)精品課,讓我收獲多多,備課時(shí)不知如何下手,上課時(shí)不知如何駕馭的那種畏難情緒已蕩然無(wú)存。

二小承辦了多項(xiàng)省市課題,我們也成了受益者,雖未進(jìn)課題組,但在課題的承辦和實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)自己的參與和實(shí)踐,懂得了課題的內(nèi)容、步驟和方法,為以后創(chuàng)設(shè)課題、研究課題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

收獲三:學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升素質(zhì)

周一教研活動(dòng),周二、學(xué)政治理論,了解國(guó)家大事,明確政治方向;周四學(xué)論語(yǔ)、看百家講壇,吮吸文化精髓,倡樹崇高師德;周五召開學(xué)校例會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確思路、部署工作;周六學(xué)習(xí)教育理論,解析教育名篇,掌握教育動(dòng)態(tài);每周一張練字,兩篇反思;每學(xué)期一本名著……如此多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),令我應(yīng)接不暇,也讓我的頭腦逐漸豐富起來(lái)。我可以自豪地說(shuō),我已不再是過(guò)去的我。學(xué)習(xí)氛圍很重要,一向不愛學(xué)習(xí)的我也被熏染得變成了小學(xué)究,一有時(shí)間就捧起書,看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

收獲四:交流搭建合作平臺(tái)

交流是平臺(tái),我們是使者。二小與我鎮(zhèn)結(jié)對(duì)交流以來(lái),雙方積極聯(lián)姻:二小無(wú)償為冶西小學(xué)印制試卷、排練節(jié)目,安排骨干教師下鄉(xiāng)送課,借用最先進(jìn)的教育教學(xué)儀器;二小的兩大特色,寫字和口算被我們鎮(zhèn)引進(jìn),現(xiàn)在這兩大特色已在我鎮(zhèn)許多小學(xué)生根發(fā)芽;我鎮(zhèn)則組織骨干教師到二小聽課,開展各種教學(xué)觀摩活動(dòng)。雙方以交流教師為紐帶,實(shí)現(xiàn)了雙方的互助合作、資源共享、共同發(fā)展。

來(lái)到二小,學(xué)到了先進(jìn)的教育理念、提升了個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)了駕馭課堂的能力,更結(jié)識(shí)了一群真摯可人的朋友。我會(huì)說(shuō)課了,也會(huì)制作課件了,教學(xué)水平提高了,班級(jí)管理懂法了,更嘗試著教研教改寫論文了。本學(xué)年我被縣教育局評(píng)為學(xué)科骨干教師,還有幸參加了學(xué)科帶頭人的評(píng)選,在縣里組織的多種作文比賽活動(dòng)中,我指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng),這一年真的是收獲了很多很多,在此,讓我對(duì)二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們誠(chéng)摯地說(shuō)一聲:謝謝!

為了完成交流任務(wù),實(shí)現(xiàn)交流目標(biāo),不辜負(fù)雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師的重托,我每時(shí)每刻都想著自己的重任,如饑似渴地學(xué)習(xí)著、求索著、進(jìn)步著。同時(shí),我也在深刻地思索著:城鄉(xiāng)教師的差距的確太大了,城鄉(xiāng)教育的發(fā)展太不均衡了,我將如何施展所長(zhǎng),進(jìn)行二次培訓(xùn),帶動(dòng)原校教師學(xué)知識(shí)、促業(yè)務(wù)、提能力,為農(nóng)村教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?我將竭盡所能把自己在二小所學(xué)帶回我鎮(zhèn)去。

一年的交流時(shí)間畢竟太短了,我也僅學(xué)了一點(diǎn)皮毛,最后活用一句歌詞結(jié)尾吧:如果有可能的話,我真的好想再交流二十年!

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇9)

中學(xué)英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)范文

中學(xué)英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)((組織學(xué)生早讀,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),從各方面更加嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,深入研究教法,認(rèn)真學(xué)習(xí)制作和使用教學(xué)課件,不斷改進(jìn)教法及時(shí)反思教學(xué)得失,使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下,我依照教學(xué)大綱、考試大綱和教材、以及學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好階段計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名老年教師,我的體會(huì)是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí),備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段,編制教學(xué)課件和講學(xué)案。因此,本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,積極搞好初三年級(jí)英語(yǔ)老師的集體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所收獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷提高自己,以適應(yīng)新的教學(xué)改革。教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此,在此過(guò)程中,一旦心中有疑,必會(huì)上網(wǎng)查閱資料。

認(rèn)真參加教研組聽課活動(dòng),做好聽課記錄,取之所長(zhǎng),克服所短。并常常與年輕教師交流,改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。每周布置閱讀任務(wù),每天晚飯后認(rèn)真做好聽讀訓(xùn)練。及時(shí)地批改作業(yè),并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng),沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,認(rèn)真回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及課件操作不大理想的地方,參看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課件,及時(shí)做改進(jìn)自己的課件設(shè)計(jì)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,平時(shí)觀察中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí),及英語(yǔ)閱讀理解文章中的故事,讓學(xué)生了解外國(guó)文化,擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之,在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,做一位優(yōu)秀的人民教師!為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

今年,我任教八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)。八(1)班經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績(jī)有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。八(2)班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高,整體也不夠活躍。

英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法.

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生,老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

第二、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的.學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光。

第三,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表, 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識(shí)也快。

反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開始有可獨(dú)立的見解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。

第四,加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己,一學(xué)年來(lái)本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

第五,成績(jī)方面:經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然,成績(jī)的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。

因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī)。

中學(xué)英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)

這學(xué)期開始,我大體上了解學(xué)生英語(yǔ)水平,我因材施教。具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,做好后進(jìn)生得思想工作。

一、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則,強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)

“讓游泳者到水中去?!边@是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際:.建立“課前五分鐘會(huì)話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說(shuō):“it’s nice to see you again./it’s fine today, isn’t?/how are you today?”星期一上課問(wèn):“did you have a good time in the weekend?”學(xué)生會(huì)作出不同的回答,引出更多的對(duì)話,從而達(dá)到交際的目的。適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報(bào)talk show。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演。多鼓勵(lì),少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

只有通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,如,高考必備詞典,讓學(xué)生勤查字典。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過(guò)開辟第二課堂,如舉辦講故事、戲劇表演等。

四、鞏固教學(xué)效果 發(fā)展學(xué)生智能

教學(xué)的一個(gè)根本目的,是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué),最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的,但由于學(xué)生多,時(shí)間少,而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。所以,課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。課外作業(yè),有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題,有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,以及克服困難的精神。因此,教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性,還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

五、備課,既備學(xué)生,又要備教法

備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力。

教師個(gè)人年度總結(jié)(篇10)

時(shí)光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)去;回首這一年,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我將本年度工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

在xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?!吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完"基會(huì)"就直接過(guò)渡到"中財(cái)"且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望"信息系統(tǒng)"不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭(zhēng)每一課都做到:"有備而去",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

有層次性,我收集各種輔助資料,在"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)"的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在"會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)"的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí),讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn),盡量控制語(yǔ)速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

【附 大學(xué)教師年度工作總結(jié)】

20XX年是我工作的第二年,這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō),對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),堅(jiān)持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況,對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

2. 擔(dān)任了信管XX34班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管XX34班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對(duì)這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績(jī),課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。

在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

3. 承擔(dān)了XX級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和XX級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問(wèn)題亟待解決,尤其面對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),改進(jìn)教學(xué)方法;

總體來(lái)說(shuō),作為一名英語(yǔ)老師,尤其是科技英語(yǔ)老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。

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