幼兒教師教育網(wǎng)，為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

絕密使命觀后感

發(fā)布時間:2024-03-31 絕密使命觀后感

最新絕密使命觀后感(熱門十五篇)。

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫作文實質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，寫好一篇作文需要什么？小編陸續(xù)為大家整理了最新絕密使命觀后感(熱門十五篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

絕密使命觀后感 篇1

觀看完這部電視劇。我感受到一位位紅色交通員遇險不退、遇難不避、遇死不畏，展現(xiàn)出對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。尤其是交通員在復雜環(huán)境下更要與敵人斗智斗勇，忠于職守，必要時寧可付出生命也必須要保守黨的秘密和交通線的安全。甚至遭受酷刑，也不泄露交通線的秘密，最終受盡折磨?！八麄儾辉跇屃謴椨曛谐錾胨溃瑓s都是刀尖上行走的無名英雄”。我要向英雄致敬!

絕密使命觀后感7

傳承紅色基因 勇于擔當作為

韓艷

為深入開展黨史學習教育，進一步傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，近期,福建煤電公司坎市發(fā)運站組織廣大黨員職工觀看近代革命歷史劇《絕密使命》。

該劇講述了隱秘戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳送情報、護送干部實行黨中央從上海到蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。雖然我還沒把這部電視劇全部看完,但通過緊鑼密鼓的暗涌情節(jié)、呼之欲出的絕密任務(wù)、鐵血有情的關(guān)鍵人物，已經(jīng)使我深刻地感受到老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、勇于奉獻的寶貴精神、永遠跟黨走的堅定信念。沒有他們的流血犧牲，就沒有現(xiàn)在的新中國。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。回望過去，是這些革命先烈們用鮮血和生命保衛(wèi)我們的祖國，換來我們今天幸福的生活。雖然血雨腥風的時代已經(jīng)遠去,但我們不應(yīng)該忘記這段歷史中蘊藏的紅色基因與紅色精神,交通員們用鮮血誓死捍衛(wèi)黨的秘密,堅決完成黨交給的任務(wù),他們用鮮血向我們詮釋了什么是對黨忠誠、什么是革命理想高于天。

作為新時代的共產(chǎn)黨員,我們要傳承紅色交通員無私無畏的革命情懷,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,不忘初心使命，勇于擔當作為。

絕密使命觀后感 篇2

為了深入開展黨史學習教育，進一步傳承紅色基因，根據(jù)上級精神，我校在20__年4月18日安排全體黨員觀看了中央電視臺一套首播的革命歷史劇《絕密使命》。

該劇講述了隱秘戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳送情報、護送干部實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。

《絕密使命》帶領(lǐng)我們走進了紅色閩西大地上鮮為人知的歷史故事，這些交通員為新中國的成立奉獻了自己的青春、熱血、甚至生命，永遠值得我們敬仰。作為一名黨員、一名教師要努力為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切。通過觀看讓我們讓我們切身感受發(fā)生在閩西大地上的紅色故事，再現(xiàn)了革命先輩“革命信仰高于天”的忠誠、擔當和奉獻，我們在工作中要不忘初心、勇于擔當，樂于奉獻。通過觀看感受到無數(shù)隱秘戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員用崇高的信仰，堅定的信念換來今天幸福的生活，我們在平時要扎實做好工作，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的熱血。切身感悟歷史，感悟革命先輩，感悟中國共產(chǎn)黨的偉大與使命，深刻認識到今天的幸福生活是革命先輩們流血犧牲換來的。

通過觀看學習了共產(chǎn)黨的革命事跡，了解我們的過去才能看清前進的方向;學好黨走過的光輝歷程，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。

絕密使命觀后感10

這是一條隱秘的戰(zhàn)線，沒有劍影刀光、戰(zhàn)火硝煙，卻諜影重重、殺機四伏；它雖隱秘，卻長達3000公里，輸送物資、傳送情報、護送干部，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。跌宕起伏、扣人心弦的背后，是忠誠、智慧和奉獻。這是一個什么傳奇故事呢？

《絕密使命》是中宣部和國家廣電總局作為“理想照耀中國——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播”重點劇目。該電視劇講述了以梅州市大埔縣交通員蔡雨青為人物原型所塑造的男主角潘雨青，和其他交通員一起，在長達3000公里的紅色交通線上輸送物資、傳送情報、護送干部的故事，謳歌了潘雨青、鄒叔寶等無名英雄，用“忠誠”和“信仰”再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖的環(huán)境下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、機智勇敢的戰(zhàn)斗場景，謳歌了交通員對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。《絕密使命》是對福建閩西紅色文化的整體性挖掘、系統(tǒng)性梳理、系列性開發(fā)、連續(xù)性創(chuàng)作。今晚是《絕密使命》的首播，大家在教室中共同觀看第一集。國共交戰(zhàn)期間，共產(chǎn)黨急需建立地下交通線負責傳輸情報、輸送物資和轉(zhuǎn)移傷員，黨員鄒作仁提議成立伯公凹站交通線并擔任站長。前兩集可謂畫龍點睛，交代了交通線的由來，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人在國民黨瘋狂的搜查和捕殺下，每一名地下工作者為心中的信仰拋頭顱灑熱血的偉大精神。觀影結(jié)束后，大家仍意猶未盡，下集預告更是吊足了胃口，紛紛表示被劇情圈粉。小人物大格局、小站點大風云、小故事大智慧。這部劇揭秘被毛澤東稱為“紅色血脈”的中央紅色交通線上的隱秘故事，講述了交通員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人事跡，展現(xiàn)了這條“摧不垮、打不爛的地下航線”上熠熠生輝的忠誠精神。從中我學習到要不負時代重托，要不畏艱難、不怕犧牲，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。并且應(yīng)該時刻銘記“不忘初心，牢記使命”，積極發(fā)揚甘于奉獻的精神、大公無私的精神、吃苦在前享受在后的精神，帶領(lǐng)群眾努力拼搏，苦干、實干、巧干，共同將祖國建設(shè)成為繁榮、富強、美麗、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

我們觀看《絕密使命》，電視劇重點反映發(fā)生在閩西大地的那段鮮為人知而又極不平凡的我黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭史，這段往事具有重要意義、深遠影響、給予了我深刻啟示，讓我深切感受老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、甘于奉獻的可貴精神、永跟黨走的堅定信念。作為新時代的大學生，我們要不忘初心、牢記使命，傳承紅色基因、汲取前進力量，奮力走好新時代的長征路，積極投身全方位推動高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出應(yīng)有貢獻。

絕密使命真實再現(xiàn)了長達3000公里的交通線上的隱蔽故事，四一二政變后，在白色恐怖下，共產(chǎn)黨人的情報傳遞工作變得異常艱難。我覺得把隱蔽戰(zhàn)線這種斗智斗勇的革命斗爭歷史故事挖掘出來，可以把我們中國革命勝利的來之不易表現(xiàn)得更加完整，讓后人能夠牢記這些曾經(jīng)在隱蔽戰(zhàn)線，默默無聞為中國革命的勝利流血犧牲，這些故事來教育我們后人。革命先輩“革命信仰高于天”的忠誠、擔當和奉獻，讓我對中國共產(chǎn)黨人的初心和信仰有更深的感悟和思考。向3000公里紅色交通線上的無名英雄致敬！

《絕密使命》的核心主題則是“忠誠”。劇中的這條交通線連接著上海黨中央與中央蘇區(qū)兩大戰(zhàn)斗核心，橫越滬、港、汕，綿延閩粵贛3省高山密林，蜿蜒長達數(shù)千公里，要突破敵人的重重關(guān)卡，穿越赤白交界地區(qū)的層層封鎖線，闖過國民黨偵緝隊的盤查和暗哨的追蹤，避開反動民團的襲擊，嚴防叛徒的出賣和破壞，困難重重。但劇中以潘雨青為代表的我黨交通員都是自覺、自愿投身到絕密交通線上的隱秘斗爭，默默嚴格執(zhí)行各種危險艱巨的任務(wù)。

中國，走過泥潭，流過鮮血，長征路上寫下過堅定的誓言！多少個無眠之夜，黨在寒夜中思索未來，在迷茫中尋找希望，多少烈士的犧牲才換來新中國輝煌的這天！通過開展此項活動，加強了對同學們的愛國主義教育，增強了同學們的愛國情感和民族自尊心。同時，將自己的成長成材與祖國的建設(shè)、民族的興旺密切聯(lián)系起來，激勵大家把愛國熱情轉(zhuǎn)化成報效祖國的實際行動，爭做祖國經(jīng)濟建設(shè)和繁榮穩(wěn)定的護航者。

絕密使命觀后感 篇3

《絕密使命》是中宣部和國家廣電總局作為“夢想照耀中國——慶祝.....成立100周年電視劇展播”重點劇目。該電視劇講述了以梅州市大埔縣交通員蔡雨青為人物原型所塑造的男主角潘雨青，和其他交通員一齊，在長達3000公里的紅色交通線上輸送物資、傳送情報、護送干部的故事，謳歌了潘雨青、鄒叔寶等無名英雄，用“忠誠”和“信仰”再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖的環(huán)境下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、機智勇敢的戰(zhàn)斗場景，謳歌了交通員對.....和中國革命事業(yè)的赤膽忠心?！督^密使命》是對福建閩西紅色文化的整體性挖掘、系統(tǒng)性梳理、系列性開發(fā)、連續(xù)性創(chuàng)作。今晚是《絕密使命》的首播，大家在教室中共同觀看第一集。國共交戰(zhàn)期間，...急需建立地下交通線負責傳輸情報、輸送物資和轉(zhuǎn)移傷員，黨員鄒作仁提議成立伯公凹站交通線并擔任站長。前兩集可謂畫龍點睛，交代了交通線的由來，展現(xiàn)了...人在國民黨瘋狂的搜查和捕殺下，每一名地下工作者為心中的信仰拋頭顱灑熱血的偉大精神。觀影結(jié)束后，大家仍意猶未盡，下集預告更是吊足了胃口，紛紛表示被劇情圈粉。小人物大格局、小站點大風云、小故事大智慧。這部劇揭秘被毛澤東稱為“紅色血脈”的中央紅色交通線上的隱秘故事，講述了交通

員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人事跡，展現(xiàn)了這條“摧不垮、打不爛的地下航線”上熠熠生輝的忠誠精神。從中我學習到要不負時代重托，要不畏艱難、不怕犧牲，堅持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。并且應(yīng)當時刻銘記“不忘初心，牢記使命”，進取發(fā)揚甘于奉獻的精神、大公無私的精神、吃苦在前享受在后的精神，帶領(lǐng)群眾努力拼搏，苦干、實干、巧干，共同將祖國建設(shè)成為繁榮、富強、美麗、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

我們觀看《絕密使命》，電視劇重點反映發(fā)生在閩西大地的那段鮮為人知而又極不平凡的我黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭史，這段往事具有重要意義、深遠影響、給予了我深刻啟示，讓我深切感受老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、甘于奉獻的可貴精神、永跟黨走的堅定信念。作為新時代的大學生，我們要不忘初心、牢記使命，傳承紅色基因、汲取前進力量，奮力走好新時代的長征路，進取投身全方位推動高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出應(yīng)有貢獻。

絕密使命真實再現(xiàn)了長達3000公里的交通線上的隱蔽故事，四一二政變后，在白色恐怖下，...人的情報傳遞工作變得異常艱難。我覺得把隱蔽戰(zhàn)線這種斗智斗勇的革命斗爭歷史故事挖掘出來，能夠把我們中國革命勝利的來之不易表現(xiàn)得更加完整，讓后人能夠牢記這些以往在隱蔽戰(zhàn)線，默默無聞為中國革命的勝利流血犧牲，這些故事來教育我們后人。革命先輩“革命信仰高于天”的忠誠、擔當和奉獻，讓我對.....人的初心和信仰有更深的感悟和思考。向3000公里紅色交通線上的無名英雄致敬！

《絕密使命》的核心主題則是“忠誠”。劇中的這條交通線連之后上海黨中央與中央蘇區(qū)兩大戰(zhàn)斗核心，橫越滬、港、汕，綿延閩粵贛3省高山密林，蜿蜒長達數(shù)千公里，要突破敵人的重重關(guān)卡，穿越赤白交界地區(qū)的層層封鎖線，闖過國民黨偵緝隊的盤查和暗哨的追蹤，避開反動民團的襲擊，嚴防叛徒的出賣和破壞，困難重重。但劇中以潘雨青為代表的我黨交通員都是自覺、自愿投身到絕密交通線上的隱秘斗爭，默默嚴格執(zhí)行各種危險艱巨的任務(wù)。

中國，走過泥潭，流過鮮血，長征路上寫下過堅定的誓言！多少個無眠之夜，黨在寒夜中思索未來，在迷茫中尋找期望，多少烈士的犧牲才換來新中國輝煌的這天！經(jīng)過開展此項活動，加強了對同學們的愛國主義教育，增強了同學們的愛國情感和民族自尊心。同時，將自我的成長成材與祖國的建設(shè)、民族的興旺密切聯(lián)系起來，激勵大家把愛國熱情轉(zhuǎn)化成報效祖國的實際行動，爭做祖國經(jīng)濟建設(shè)和繁榮穩(wěn)定的護航者。

絕密使命觀后感 篇4

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，由福建省廣播電視局申報立項，中央電視臺等單位聯(lián)合出品的近代革命歷史劇《絕密使命》，以其獨特的題材、隱秘的故事，帶領(lǐng)大家走進那段鮮為人知的紅色交通線歷史。這部劇聚焦無名英雄們，重現(xiàn)他們當年在白色恐怖下，用忠誠和信仰，在長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳遞情報、護送同志、與敵戰(zhàn)斗的場景，詮釋了無名英雄們對黨和革命事業(yè)的拳拳赤子心。

英雄人物用“忠誠”和“信仰”再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、機智勇敢的戰(zhàn)斗場景，彰顯了交通員對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。給熒幕前的廣大黨員干部上了最真實最生動的一次黨課。

《絕密使命》再現(xiàn)了當年交通員們在長達3000米的紅色通道上用鮮血詮釋“責任重于泰山，保密重于生命”的初心使命。我們應(yīng)奮力走好新時代的長征路，傳承紅色基因，汲取前進力量，以高度的責任感和使命感為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展奉獻力量。銘記歷史，吾輩自強！

《絕密使命》講述了隱蔽戰(zhàn)線上共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上輸送物資、傳遞情報、護送干部，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。交通員們經(jīng)歷生死考驗，沒有一個貪生怕死，沒有貪慕富貴，沒有一個叛變，更沒有一個畏難而放棄任務(wù)。他們用行動詮釋了對黨的忠誠和堅定信仰，用生命走出了一條路，一條中國共產(chǎn)黨走向勝利的路。

《絕密使命》帶領(lǐng)大家走進發(fā)生在紅色閩西大地但卻鮮為人知的紅色交通線歷史，當前，正在開展黨史學習教育活動，《絕密使命》作為一部生動的黨史教育好教材，在央視開播正當其時，革命先烈忠誠擔當寶貴精神品質(zhì)，亦是我輩必以傳承的“紅色基因”。

《絕密使命》重點反映發(fā)生在閩西大地的那段鮮為人知而又極不平凡的我黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭史，深切感受老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、甘于奉獻的可貴精神、永跟黨走的堅定信念，作為一名黨員，我們要學習傳承革命前輩們那種對黨忠誠，永保黨的秘密精神，并以此次黨史學習教育為契機，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以實際行動迎接黨的100周年華誕。

《絕密使命》再現(xiàn)了革命先輩“革命信仰高于天”的忠誠、擔當和奉獻，我們黨員從劇中學習黨史教育，對中國共產(chǎn)黨人的初心和信仰有更深的感悟和思考。在工程代建的主營業(yè)務(wù)中，翔安建發(fā)公司黨員干部將進一步落實責任擔當，在“島外大發(fā)展”的契機中，建設(shè)優(yōu)秀工程，助力建設(shè)美麗新翔安。

《絕密使命》拍得非常寫實！再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、機智勇敢的戰(zhàn)斗場景。作為新時期黨的宣傳工作者，在今后的工作中，我們要以紅色交通員為榜樣，精耕細作守穩(wěn)輿論防線、機智靈活用好宣傳陣地，生動講述紅色故事、弘揚革命精神，推動黨史學習教育深入開展，用實際行動賡續(xù)我們共產(chǎn)黨人的精神血脈。

絕密使命觀后感 篇5

《絕密使命》這一影視劇講述了在土地革命時期，我黨建立了一條秘密交通線，以傳遞情報、護送人員、運輸物資，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移這一故事。在鄒作仁同志的帶領(lǐng)下，忠誠于黨的交通員們與敵人斗智斗勇，用鮮血和生命確保了中華蘇維埃的第二次代表大會如期召開，還原了那段可歌可泣的鐵血歷史。

讓已逝的英靈再次閃耀在熒屏上，是對歷史的敬畏和尊重，是對忠誠與擔當?shù)年U釋與解讀。經(jīng)過觀看《絕密使命》，我感觸頗深，雖然血雨腥風的時代已經(jīng)遠去，但我們不應(yīng)當忘記這段歷史中蘊藏的紅色基因與紅色精神，交通員們用鮮血誓死捍衛(wèi)黨的秘密，堅決完成黨交給的任務(wù)，他們用鮮血向我們詮釋了什么是對黨忠誠、什么是革命夢想高于天。如今的我們在中國夢的指引下奮力前行，新時代下，我們正在進行一場特殊的長征，肩負著民族復興的重任，承擔著民富國強的使命。新時代的我們應(yīng)經(jīng)過學習黨史，以史為鑒，傳承紅色基因，弘揚好蘇區(qū)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，對黨忠誠，聽黨話，跟黨走，進一步增強“四個意識”，勇于擔當，勤于干事，走好我們這一代人的長征路！yJs21.CoM

絕密使命觀后感 篇6

為了深入開展黨史學習教育，進一步傳承紅色基因，根據(jù)上級精神，我校在20__年4月18日安排全體黨員觀看了中央電視臺一套首播的革命歷史劇《絕密使命》。該劇講述了隱秘戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳送情報、護送干部實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事?！督^密使命》帶領(lǐng)我們走進了紅色閩西大地上鮮為人知的歷史故事，這些交通員為新中國的成立奉獻了自己的青春、熱血、甚至生命，永遠值得我們敬仰。作為一名黨員、一名教師要努力為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切。通過觀看讓我們讓我們切身感受發(fā)生在閩西大地上的紅色故事，再現(xiàn)了革命先輩革命信仰高于天的忠誠、擔當和奉獻，我們在工作中要不忘初心、勇于擔當，樂于奉獻。通過觀看感受到無數(shù)隱秘戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員用崇高的信仰，堅定的信念換來今天幸福的生活，我們在平時要扎實做好工作，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的熱血。切身感悟歷史，感悟革命先輩，感悟中國共產(chǎn)黨的偉大與使命，深刻認識到今天的幸福生活是革命先輩們流血犧牲換來的。通過觀看學習了共產(chǎn)黨的革命事跡，了解我們的過去才能看清前進的方向；學好黨走過的光輝歷程，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。

絕密使命觀后感 篇7

為推動黨史學習教育深入開展，更好地促進黨員干部從黨史中汲取不忘初心、砥礪前行的力量，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，4月20日，廣大黨員干部觀看近代革命歷史劇《絕密使命》。

該劇首次聚焦鮮為人知的中央紅色交通線，講述了紅色交通員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人故事，謳歌了潘雨青、鄒叔寶等地下工作者的英勇事跡，用“忠誠”和“信仰”再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖的環(huán)境下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、斗智斗勇的戰(zhàn)斗場景，以及對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。黨員干部們紛紛表示，《絕密使命》是黨史學習教育生動的可視化影視教材，帶領(lǐng)我們走進了一段鮮為人知的紅色交通線歷史，該劇交通員對革命事業(yè)的赤膽忠心、對黨的忠誠和堅定信仰值得我們廣大黨員干部學習，對引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行具有重要意義。

看了《絕密使命》讓我形象地看到了革命戰(zhàn)爭年代紅色交通線上發(fā)生的驚心動魄故事。在今后的工作中，我們要以紅色交通員為榜樣，牢記初心使命，立足崗位履職盡責。同時利用好宣傳陣地，將《絕密使命》作為黨史學習教育的內(nèi)容之一，組織黨員干部和群眾認真觀看、學習，在工作中弘揚革命前輩艱苦奮斗和無私奉獻的精神。

《絕密使命》雖然才觀看了前幾集，但通過緊鑼密鼓的暗涌情節(jié)、呼之欲出的絕密任務(wù)、鐵血有情的關(guān)鍵人物已經(jīng)可以初步了解到，在當時受國內(nèi)外各方強壓下，中國共產(chǎn)黨靠著不怕犧牲、不辱使命、不負眾望的信念，打通一條條通往勝利的道路，那一條條不是血路就是死路，真可謂鮮血染紅國旗只為重生的中國。

交通員在復雜環(huán)境下更要與敵人斗智斗勇，忠于職守，必要時寧可付出生命也一定要保守黨的秘密和交通線的安全。他們的堅定信仰和犧牲奉獻令人感動落淚，他們雖然不在槍林彈雨中出生入死，卻都是在刀尖上行走的無名英雄，歷史和人民不會忘記他們，向英雄致敬！

絕密使命觀后感5

今日，我觀看了一部名為《絕密使命》的電視劇。這部電視劇講述了交通員在長達3000公里的紅色交通線上輸送物資、傳送情報、護送干部的故事。

革命肯留血，生死尋常事。一批批交通員為此歷盡艱辛，用行動詮釋了對黨的忠誠和堅定信仰，用生命走出了一條路，一條中國共產(chǎn)黨走向勝利的路。作為一名優(yōu)秀的警校生，我們要進取地向他們學習，在將來成為一名不懼犧牲，愿為祖國奉獻一切的人民警察。

絕密使命觀后感 篇8

為推動黨史學習教育深入開展，更好地促進黨員干部從黨史中汲取不忘初心、砥礪前行的力量，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，4月20日，廣大黨員干部觀看近代革命歷史劇《絕密使命》。該劇首次聚焦鮮為人知的中央紅色交通線，講述了紅色交通員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人故事，謳歌了潘雨青、鄒叔寶等地下工作者的英勇事跡，用忠誠和信仰再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖的環(huán)境下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、斗智斗勇的戰(zhàn)斗場景，以及對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。黨員干部們紛紛表示，《絕密使命》是黨史學習教育生動的可視化影視教材，帶領(lǐng)我們走進了一段鮮為人知的紅色交通線歷史，該劇交通員對革命事業(yè)的赤膽忠心、對黨的忠誠和堅定信仰值得我們廣大黨員干部學習，對引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行具有重要意義。看了《絕密使命》讓我形象地看到了革命戰(zhàn)爭年代紅色交通線上發(fā)生的驚心動魄故事。在今后的工作中，我們要以紅色交通員為榜樣，牢記初心使命，立足崗位履職盡責。同時利用好宣傳陣地，將《絕密使命》作為黨史學習教育的內(nèi)容之一，組織黨員干部和群眾認真觀看、學習，在工作中弘揚革命前輩艱苦奮斗和無私奉獻的精神?！督^密使命》雖然才觀看了前幾集，但通過緊鑼密鼓的暗涌情節(jié)、呼之欲出的絕密任務(wù)、鐵血有情的關(guān)鍵人物已經(jīng)可以初步了解到，在當時受國內(nèi)外各方強壓下，中國共產(chǎn)黨靠著不怕犧牲、不辱使命、不負眾望的信念，打通一條條通往勝利的道路，那一條條不是血路就是死路，真可謂鮮血染紅國旗只為重生的中國。交通員在復雜環(huán)境下更要與敵人斗智斗勇，忠于職守，必要時寧可付出生命也一定要保守黨的秘密和交通線的安全。他們的堅定信仰和犧牲奉獻令人感動落淚，他們雖然不在槍林彈雨中出生入死，卻都是在刀尖上行走的無名英雄，歷史和人民不會忘記他們，向英雄致敬！

絕密使命觀后感 篇9

忠軍是邊境守衛(wèi)軍的一位小連長，他十分熱愛自己的崗位，誓死捍衛(wèi)祖國。忠軍生活的年代是經(jīng)歷大變化的時代。當時的政府正處于極為動亂的時候，隨時都有可能被反叛者推翻而建立一個恐怖的政府。

忠軍十分想到高層去工作，想用自己的方法解除這場危機，可事實是他必須守好邊境。

邊境經(jīng)常會遭到敵軍的騷擾，幸虧忠軍所在的軍隊個個勇猛無敵，才能擋住一波又一波的攻擊，可是隨著時間的推移，中央政府越來越軟弱無能對內(nèi)則大肆鎮(zhèn)壓百姓的反抗，濫捕濫殺，對外則簽訂了一系列的不平等條約，忠軍的月餉銀越來越少，有時還會被一些貪官以“為國出力，購買軍火”為由而一分錢也不發(fā)，食堂的伙食越來越差，士兵吃不飽肚子，訓練不夠充分，使得邊境軍連輸幾場戰(zhàn)斗。

在這動蕩的年代，忠軍深感自己的使命，要拯救國家和人民，他得建立起自己的力量團隊，于是忠軍四處散播自己的思想，告訴每個人他們應(yīng)有的使命，就這樣忠軍的力量日益壯大。

無能的政府要求軍隊不得攻擊他國軍隊，并讓他國軍隊進駐本國。此舉嚴重的破壞了國家利益。忠軍意識到這個政府已無力擔負其應(yīng)的使命，遂與無能的政府斷決關(guān)系。自己于邊境地帶攻擊來犯之敵。

敵人為了避免過多傷亡，給大量的金錢給一些高級軍官，讓其投降，不到幾日幾十萬的軍隊全部投降，只剩下可憐的幾萬人深感自己身上的使命，去投靠了忠軍。忠軍仰天大嘆道：“難道這個國家有的都是叛國者嗎?難道他們都不知道自己的使命是什么嗎?他們沒有使命嗎?”

經(jīng)過長時間訓練，忠軍的軍隊有了強大的戰(zhàn)斗力，忠軍覺得時機成熟，是時候接受使命的召喚了。他指揮自己的軍隊將無能、腐敗的政府推翻，成立一個全新的政府。召喚那些擁有使命感的人一同趕走外國侵略者。經(jīng)過長期的奮斗和努力，忠軍帶領(lǐng)軍民贏得了勝利，履行了使命。

后來，忠軍在一次大會上說：“我誕生在這個世界是有使命的，你們也一樣，我的使命就是保衛(wèi)祖國和人民!”

絕密使命觀后感 篇10

18日，首度展現(xiàn)中央紅色交通線使命與貢獻的近代革命歷史劇《絕密使命》，登陸中央電視臺一套黃金檔，將觀看《絕密使命》作為黨史學習教育實際內(nèi)容之一，組織黨員干部群眾認真觀看、學習，通過生動新穎的文藝精品推動黨史教育入腦入心。該劇講述了隱蔽戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳送情報、護送干部，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。是國家廣播電視總局組織的理想照耀中國慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播活動的重點劇目，是閩西紅色三絕系列電視劇的收官之作，是黨史學習教育生動的可視化影視教材，講述了土地革命戰(zhàn)爭時期中央秘密交通線突破敵人封鎖，成功向中央蘇區(qū)輸送物資、傳送情報、護送干部的故事，反映了我黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭的一段鮮為人知的歷史，填補了這類題材電視劇的空白。觀看了《絕密使命》后，大家紛紛表示，今天的幸福都是靠千千萬萬的革命先烈不斷奮斗與犧牲所得。要以革命先輩無私奉獻、勇往直前的奮斗精神為引領(lǐng)，進一步堅定紅色信仰，傳承紅色基因，永遠聽黨話、跟黨走，在新時代擔當新使命、展現(xiàn)新作為。

絕密使命觀后感 篇11

這是朱一龍作品里難得的好結(jié)局，雖然盡力了一系列的虐，但是最終卻找到了真愛，還能夠全身而退，幸福的生活在一起。

劇情有比較套路的地方，但還算精彩。軍閥混戰(zhàn)，孫殿英盜墓，日本人想偷買國寶。這些歷史背景倒是有據(jù)可考。

1928年，軍閥孫殿英貪財盜墓，挖掘了慈禧太后的東陵。海城警局局長江云山的八拜之交金鐵心，奉命帶隊攔截寶物。廝殺中，金鐵心手下全部被害。金鐵心負傷逃走，被清河鎮(zhèn)上的小裁縫沈小醉所救。傷愈后的金鐵心失去記憶，他幫助沈小醉懲治了惡霸，兩人在共同生活中情愫暗生。

為了尋找自己的真實身份，金鐵心重返海城，卻遭到一系列追殺。原來警局局長江云山想私吞價值連城的寶物，屢次暗殺不成，又利用金鐵心失憶的事實，安排人假扮金鐵心的未婚妻，想伺機殺其滅口，深愛金鐵心的沈小醉雖是一個柔弱女子，此刻卻決定以命換命，救出金鐵心。金鐵心化險為夷，他與沈小醉的情感最終修成正果。

影片重點反映發(fā)生在閩西大地的那段鮮為人知而又極不平凡的我黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭史，闡釋其重要意義、深遠影響、深刻啟示，深切感受老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、甘于奉獻的可貴精神、永跟黨走的堅定信念，結(jié)合黨史學習教育，有力引導廣大黨員干部群眾不忘初心、牢記使命，傳承紅色基因、汲取前進力量，奮力走好新時代的長征路，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。不負韶華，不辱使命，做新時代好老師，留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶，把智慧和力量凝聚在黨旗下，把忠誠、吃苦、無私奉獻的精神體現(xiàn)在工作中。擼起柚子加油干吧，為祖國的教育事業(yè)綻放青春風采、貢獻青春力量！

絕密使命觀后感 篇12

《絕密使命》是由白濤執(zhí)導，張桐、應(yīng)昊茗、牟星、賈宏偉主演的近代革命劇。該劇講述了我黨建立的一條秘密交通線在傳遞情報、護送人員、運輸物資以及實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。本站今天為大家精心準備了《絕密使命》觀后感，希望對大家有所幫助!

《絕密使命》觀后感1篇

為推動黨史學習教育深入開展，更好地促進黨員干部從黨史中汲取不忘初心、砥礪前行的力量，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，4月20日，廣大黨員干部觀看近代革命歷史劇《絕密使命》。

該劇首次聚焦鮮為人知的中央紅色交通線，講述了紅色交通員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人故事，謳歌了潘雨青、鄒叔寶等地下工作者的英勇事跡，用“忠誠”和“信仰”再現(xiàn)了當年紅色交通員們在白色恐怖的環(huán)境下遇險不退、遇難不避、遇死不畏、斗智斗勇的戰(zhàn)斗場景，以及對中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心。黨員干部們紛紛表示，《絕密使命》是黨史學習教育生動的可視化影視教材，帶領(lǐng)我們走進了一段鮮為人知的紅色交通線歷史，該劇交通員對革命事業(yè)的赤膽忠心、對黨的忠誠和堅定信仰值得我們廣大黨員干部學習，對引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行具有重要意義。

看了《絕密使命》讓我形象地看到了革命戰(zhàn)爭年代紅色交通線上發(fā)生的驚心動魄故事。在今后的工作中，我們要以紅色交通員為榜樣，牢記初心使命，立足崗位履職盡責。同時利用好宣傳陣地，將《絕密使命》作為黨史學習教育的內(nèi)容之一，組織黨員干部和群眾認真觀看、學習，在工作中弘揚革命前輩艱苦奮斗和無私奉獻的精神。

《絕密使命》雖然才觀看了前幾集，但通過緊鑼密鼓的暗涌情節(jié)、呼之欲出的絕密任務(wù)、鐵血有情的關(guān)鍵人物已經(jīng)可以初步了解到，在當時受國內(nèi)外各方強壓下，中國共產(chǎn)黨靠著不怕犧牲、不辱使命、不負眾望的信念，打通一條條通往勝利的道路，那一條條不是血路就是死路，真可謂鮮血染紅國旗只為重生的中國。

交通員在復雜環(huán)境下更要與敵人斗智斗勇，忠于職守，必要時寧可付出生命也一定要保守黨的秘密和交通線的安全。他們的堅定信仰和犧牲奉獻令人感動落淚，他們雖然不在槍林彈雨中出生入死，卻都是在刀尖上行走的無名英雄，歷史和人民不會忘記他們，向英雄致敬！

《絕密使命》觀后感2篇

為深入開展黨史學習教育和政法隊伍教育整頓，進一步傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，4月18日，觀看了革命歷史劇《絕密使命》首播。

該劇講述了隱蔽戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員與敵人斗智斗勇的革命歷史，反映了紅軍時期長達3000公里的紅色交通線上運送物資、傳送情報、護送干部，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。

《絕密使命》帶領(lǐng)大家走進發(fā)生在紅色閩西大地但卻鮮為人知的紅色交通線歷史，交通員在“刀尖上行走”的隱秘斗爭堪稱“隱秘而偉大”，值得我們永遠敬仰。

當前，正在開展黨史學習教育活動，《絕密使命》作為一部生動的黨史教育好教材，在央視開播正當其時。《絕密使命》講敘革命先烈之忠誠擔當寶貴精神財富，亦是我輩必以傳承之“紅色基因”。

作為一名黨員，我們要傳承紅色交通員無私無畏的革命情懷，秉持司法為民的精神，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強，在實踐中增強創(chuàng)新意識，提高自我的綜合本事。

閩西兒女堅定信念、不畏艱辛、不怕犧牲的革命斗爭精神，時刻鞭策我們要以持之以恒和堅忍不拔的意志去完成各項工作任務(wù)，為維護社會公平正義貢獻自我的一份力量。

歲月靜好，只因有你負重前行。作為一名法院干警，要傳承好閩西紅色基因，弘揚好革命精神，以此次黨史學習教育、政法隊伍教育整頓為契機，從百年黨史中汲取精神和力量，從教育整頓中進行自我革命，學出政治堅定，學出忠誠擔當，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

《絕密使命》觀后感3篇

??《絕密使命》這一部影視劇講述了在土地革命時期，我黨建立了一條秘密交通線，以傳遞情報、護送人員、運輸物資，實現(xiàn)黨中央機關(guān)從上海到中央蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。該劇首次聚焦鮮為人知的中央紅色交通線，講述了紅色交通員們忠于職守、前赴后繼、勇于獻身的感人故事。觀看《絕密使命》時，紅色交通線上交通員對革命事業(yè)的赤膽忠心，對黨的忠誠和堅定信仰深深觸動了我，積極學習黨史，緬懷革命先烈，學習革命先烈身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

《絕密使命》雖然才觀看了幾集，但通過絕密任務(wù)和一個個關(guān)鍵人物的出現(xiàn)可以初步了解到，在當時那種暗流涌動，中國共產(chǎn)黨受到國內(nèi)外各方的層層壓力，中國共產(chǎn)黨靠著不怕犧牲、不辱使命、不負眾望的信念，打通了一條通往勝利的到路，這是一條被鮮血染紅的路，回首一路走來的歲月，新中國在烈火中涅槃重生，不斷戰(zhàn)勝風雨，不斷創(chuàng)造奇跡，五星紅旗迎風飄揚，但它是由無數(shù)先烈用鮮血鑄造而成的，沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有現(xiàn)在的新中國。

學黨史、知黨恩、聽黨話、跟黨走。這部劇重現(xiàn)了當初那些無名英雄們用忠誠和信仰開辟出的3000公里紅色交通線，在當年那白色恐怖下，這些英雄們遇險不退、遇難不避、遇死不畏，和敵人斗智斗勇，正是這些赤膽忠心的交通員們，他們沒有一個貪生怕死，沒有一個貪慕富貴，沒有一個背叛，更沒有一個放棄任務(wù)，他們用他們對黨的忠誠和堅定信仰，鋪設(shè)了一條道路，一條中國共產(chǎn)黨走向勝利的路。

《絕密使命》是一部生動的黨史教育好教材，拍的非常寫實，再現(xiàn)了革命先輩的崇高精神，從劇中學習黨史，可以加深對中國共產(chǎn)黨人初心和使命的感悟和思考。感受老區(qū)蘇區(qū)人民浴血奮斗的頑強意志、用于奉獻的寶貴精神、永遠跟著黨走的堅定信念，身為共產(chǎn)主義的接班人，我輩亦會將這份寶貴的“紅色基因”傳承下去。

絕密使命觀后感 篇13

《絕密使命觀后感》是一部以間諜題材為主的電影，影片以精彩的劇情和扣人心弦的情節(jié)引人入勝。在觀看這部電影后，我深受啟發(fā)和感動，對于間諜的使命和職責有了更深刻的理解。

影片以主人公作為特工的各種艱難險阻展開，他們接受了各種殘酷的訓練，用自己的生命去捍衛(wèi)國家的利益。他們時刻保持警惕，察言觀色，準確判斷敵人的意圖。在陌生的地域和環(huán)境中，他們面臨著極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，必須靠自己的智慧和勇氣去應(yīng)對。

影片中展現(xiàn)了大量的間諜技術(shù)和裝備，這些高科技的工具為他們提供了更多的便利和可能性。無人機、夜視儀、隱形衣等一系列的高科技裝備在任務(wù)中起到了至關(guān)重要的作用。這讓我感嘆科技的進步和現(xiàn)代間諜活動的復雜性。

影片通過展示特工的訓練和執(zhí)行任務(wù)的過程，讓我深刻認識到這些特工們的責任和使命感。他們?yōu)榱吮Ｗo國家的利益，不惜付出生命的代價，他們常常處于危險的境地，面對惡勢力和邪惡勢力，保護人們的安全和和平。他們是國家的鋼鐵長城，是最可靠的保護者。

在觀看《絕密使命》之前，我對間諜的活動僅僅停留在小說和電影的角度上，從未真正了解他們的苦心和辛勞。他們不僅需要身體力行，還需智慧和勇氣去面對生死考驗。他們時刻保持警惕，不留絲毫疏忽，保持對國家和人民的忠誠。

這部電影也給我?guī)砹怂伎?，對于使命和責任的反思。無論在任何職業(yè)，我們都應(yīng)該對自己的工作充滿熱情和責任感，不辜負所受的任命和信任。特別是在公共領(lǐng)域從事的工作，我們更應(yīng)該時刻保持警覺，并為保護人民的利益而努力。無論工作地點和環(huán)境如何，我們都應(yīng)該始終堅持自己的使命，做到最好。

《絕密使命》不僅僅是一部精彩的電影，更是對于間諜使命和職責的思考和反思。它讓觀眾感受到了特工的辛勞和付出，也深刻點明了國家安全的重要性。在這個信息化和全球化的時代，特工們的工作變得更為復雜和困難，他們承擔著巨大的責任。這部電影向我們展示了他們的使命，也讓我們更加珍惜和關(guān)注他們的工作。

總之，《絕密使命》是一部深受觀眾喜愛的電影，它以扣人心弦的情節(jié)和緊張刺激的場面吸引著觀眾。通過在電影中展現(xiàn)特工們的訓練和執(zhí)行任務(wù)的過程，它向觀眾傳遞了特工們堅守使命、保家衛(wèi)國的決心和勇氣。這部電影讓我感受到了對國家的忠誠和對社會的責任感，讓我對間諜的使命有了更深刻的認識和理解。

絕密使命觀后感 篇14

電視劇《功勛》講述了首批八位共和國勛章獲得者在各行各業(yè)作出突出貢獻的故事，他們或在貧困的基層默默地奉獻，或隱姓埋名為國家科研做出突出的貢獻，或從戰(zhàn)場走向基層繼續(xù)為人民服務(wù)，發(fā)光發(fā)熱。

《功勛》既尊重時代真實的邏輯，又忠于功勛人物生而為人的情感?！豆住啡宋?，有“柴米油鹽”，也有兒女情長。劇中細密的情節(jié)與細膩的情感讓我感受到了功勛人物平凡細碎的“生活的毛邊”。

《無名英雄于敏》從于敏與妻子孫玉芹的家庭生活講起，于敏一離家便數(shù)月、對工作三緘其口，孫玉芹包攬家中大大小小的事務(wù)，十月懷胎一朝臨盆那晚，孫玉芹把熟睡的大女兒托付給鄰居，獨自一人提著臉盆、待產(chǎn)包步行去醫(yī)院。氫彈爆炸成功，大街上人群歡呼雀躍，依然要保守秘密的于敏只能借口發(fā)工資讓妻子買一只烤鴨慶祝，而妻子則把工資做了各種生活分配，回到家中收聽廣播，于敏流下了淚水，他無法向妻子說明原因，只是要了一杯酒……

《孫家棟的天路》單元中妻子孕后期直到生產(chǎn)，孫家棟都在戈壁上與“東風二號”死磕。再進家門時，孩子已落地，妻子一人扛著家里全部家務(wù)。曾經(jīng)，妻子也會為承受離別之苦鬧點小情緒，為丈夫不肯吐露工作的詳情而氣惱，但在偶然被告知那是一項“偉大事業(yè)”后，她從此成為丈夫事業(yè)的頭號支持者、捍衛(wèi)者。一位位科學家的背后，是家人們義無反顧的奉獻與付出?！捌鋵嵾@家，你是功勛。”這句臺詞是劇中于敏對妻子的心疼和撫慰，也是對科研人員家屬的崇高致敬。

《功勛》讓我深刻認識到功勛人物一生都在工作崗位上默默無聞的為國家做出巨大貢獻，功勛的家人們也在背后默默支持著。正是有功勛家庭這樣舍小家為大家、樂于奉獻的精神，新中國才能又快又好地建設(shè)起來。

絕密使命觀后感 篇15

康德說過：“有兩種東西，我們對它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律?！被厥资舜笠詠淼奈覀凕h走過的風雨路程，在漫漫歷史長河中雖不過是白駒過隙，但細細梳理幾年來發(fā)生過的無數(shù)打動世界、激蕩人心的中國故事，不由深深感喟于我們黨帶領(lǐng)人民堅定社會主義建設(shè)道路，把緊命運前行的“方向盤”，始終把人民至上的理念鐫刻在心中，取得的舉世矚目的輝煌成就。

始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟?！芭e什么旗，走什么路”一直是事關(guān)黨和國家命運的根本問題。旗幟引領(lǐng)道路，道路支撐旗幟。只有在旗幟、道路問題上不動搖、不懈怠，才能摸準前行方向的主脈搏，創(chuàng)造偉大奇跡。中國特色社會主義，承載著幾代共產(chǎn)黨人的夢想與實踐，寄托著無數(shù)仁人志士的夙愿和期盼，凝聚著億萬人民的奮斗和犧牲，是實現(xiàn)“中國夢”的必然選擇。以夢為馬，方不負韶華。各級黨員干部必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，真正在觀大勢、定大局、謀大事中不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

始終明確實現(xiàn)中國夢的方向指引。20xx年習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時曾指出，“我以為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢?！蔽迥陙恚瑖@實現(xiàn)“中國夢”，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局，推行了一系列大刀闊斧的改革，“五位一體”總體布局穩(wěn)步推進，“四個全面”逐步展開，“五大”發(fā)展理念漸次落實，推動經(jīng)濟社會向著更好的方向發(fā)展前進，群眾滿意度節(jié)節(jié)攀升?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！睂崿F(xiàn)“中國夢”，歸根到底是讓人民過上幸福生活。惟有踏著“中國夢”前進，守牢黨出發(fā)的原點，循著為民的初心，堅持正確的方向，才能譜寫中華民族偉大復興的生動實踐。

始終鑄牢“人民至上”的價值理念。古人云，“處滿常憚溢，居高本慮傾”。我們黨執(zhí)政的根基在人民，力量在人民。五年里，人民的獲得感就如同“定海神針”，深深地矗立在各級黨員干部心中，“日夜思之”。各級黨委政府從群眾身邊的事、關(guān)心的事入手，在民生領(lǐng)域投入“真金白銀”，在全面深化改革中革除痼疾，真正打出了一系列群眾認可的硬招實措。人民的擁護是對這五年成就的最好證明，人民的期待是今后走向未來的最強動力。黨員干部必須把“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念鐫刻心中，立下“公仆志”，想問題、干事業(yè)始終從人民的角度出發(fā)，把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需求作為第一選擇，以“為民”為志向，真正扛起自身的職責使命。

小編推薦

蛇島秘密讀后感(熱門十五篇)


當我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡短感悟叫做讀后感，在閑暇時看作者寫的作品的時候，心中難免會有一些新奇的想法。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了，讀后感怎樣寫更好？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的“蛇島秘密讀后感”，希望以下解決方案能夠為你提供所需的幫助！

蛇島秘密讀后感 篇1

科學是人類進步的階梯。人類迄今數(shù)千年的文明發(fā)展史，也是科學技術(shù)發(fā)展演進和日益顯示巨大威力的歷史：人們生產(chǎn)工具的改進，對自然之謎的破解，生活水平的提高無一不是科學技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶。今日我就與科學技術(shù)發(fā)展和水手們了解了《蛇島的秘密》。

這本書講的是我。隊長?？疾礻牭年爢T與水手們探索蛇島的奇妙之旅。一開始在蛇島上發(fā)現(xiàn)了第一條毒蛇，接著又提出了島上的樹為什么這樣矮，蝮蛇怎樣捕食小鳥之類的問題，在這里都一一被解開：就像島上的樹為什么這樣矮，原因是咱們都知道，樹大招風，容易被狂風吹折，甚至連根拔掉。經(jīng)過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風淘汰了。而矮小的樹木受狂風的影響較小，它們?nèi)匀荒軌騻鞣N接代，生長得很茂盛。用達爾文的話來說：這些矮小的樹木經(jīng)過狂風這種自然力量的選擇，被保存了下來；兩條蝮蛇怎樣搶食小鳥的過程；海貓和蝮蛇的斗爭是怎么樣的驚險；蛇島上其他的生物的奇特之處；以及蛇類的其他相關(guān)知識。

這本書中，還介紹了很多有毒蛇和無毒蛇的長度：有毒蛇：眼鏡蛇2米，五步蛇3.3米，烙鐵頭1米，竹葉青0.9米，蝮蛇0.9米，無毒蛇：烏梢蛇2.2米，王錦蛇1.9米，翠青蛇1.1米，灰鼠蛇1.9米。在毒蛇里面，最小的是臺灣烙鐵頭，它長252478毫米。最大的是眼鏡王蛇，全長近6米，重達12公斤左右。

要知道蛇的用途可是很大的，蛇皮可以做成各樣樂器、工藝品，蛇肉吃起來味道鮮美，蛇膽、蛇的毒液在李時珍的《本草綱目》中也有記載，分別可以用來治療多種疾病。

現(xiàn)在世界上較大的蛇開始滅絕，我們?nèi)祟惡蜕呤枪泊娴?，不能因為一些毒蛇會傷人而捕殺它們，破壞了生態(tài)平衡。在讀這本書之前，我只要一聽說蛇總是會覺得恐懼，現(xiàn)在我倒覺得自己原來是多么幼稚可笑，其實蛇并不那么可怕，我們應(yīng)該像保護稀有動物那樣保護蛇類。

讀完這本書，我收獲到了許多知識。1657年，我國科學對第一次登上蛇島進行了細致考察。從此，蛇島的秘密揭開了。頭一個收獲，原來蛇的全身都是寶啊！蛇皮可以做成各種器樂、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫(yī)藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)對我國的社會主義建設(shè)和人民生活，將起到多大的作用啊！我在讀這本書之前，一直認為蛇是大害蟲。瞧那模樣，誰一見它，渾身就會起雞皮疙瘩。其次，我們確定了蛇島是一個大陸島類型的島嶼。理由是島上的地層及地質(zhì)構(gòu)造和旅大陸地完全一致，它離開大陸不遠，中間海水也不深。我們在半山腰發(fā)現(xiàn)了海蝕洞和波痕石，證明了它跟旅大陸地一樣，也在不斷地上升。并且推斷出，它和大陸隔離的年代，不會早于1000萬年。因為在1000萬年以前，地球上還沒有出現(xiàn)毒蛇。第三，我們弄清楚了蛇島上蝮蛇所以特別多的原因，主要是生活環(huán)境好，敵害少，食物豐富。我們發(fā)現(xiàn)，小型候鳥是大蝮蛇的食料，蜈蚣是小蝮蛇的食料。有人說，島上有幾十萬條蝮蛇，那是估計過高了。我估計大約有5萬條，這可能比較接近事實。

這篇文章不僅讓我了解了很多的自然知識，還讓我明白了人和自然一樣，適者生存、不適者淘汰，競爭激烈的社會中，我們要學會保護自己，以適應(yīng)社會的生活。要像蛇島的蛇一樣擁有自己生存下來的本領(lǐng)，擁有自己的保命本領(lǐng)才能經(jīng)得這風吹雨打。

蛇島秘密讀后感 篇2

這天，我打開了“尚書網(wǎng)”。電腦上出現(xiàn)了一個引人入目的書名：《蛇島的秘密》。這本書給我?guī)砹嗽S多的問號，于是我迫不及待的點擊了這本書。

蛇島是渤海灣里的一座小島。島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來的，它們在島上吃什么，喝什么，到上有沒有其他的生物，等等。

讀完這本書，我懂得了許多知識。

原來舍得全身都是寶！蛇皮可以做各種樂器。工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)上有很大的用途，他可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會主義建設(shè)和人民生活，將起多大的作用??！

讀完后，我不僅了解了許多的知識，對蛇的看法也變了。

我在讀完這本書之前，一直認為蛇是一大害蟲。因為，在我小的時候，聽奶奶講：“人見了蛇就會倒在地上，不知人事，知道被蛇活活纏死?！睆拇艘院?，別說看到蛇，就是聽到人家談到蛇，我都會嚇一大跳，就像著了魔似的。

現(xiàn)在我想起來都感到很好笑。

讀了《蛇島的秘密》，我大有啟發(fā)，對蛇的看法也改變了，你也來讀讀看唄！

蛇島秘密讀后感 篇3

在大連旅順口區(qū)雙島鎮(zhèn)附近一個叫做蛇島的地方，一些人曾到那里考察過地質(zhì)、物種和環(huán)境。《蛇島的秘密》的作者伍律正是其中的一員，他用文字將他們的經(jīng)歷、感受記錄下來，也讓我們進一步的了解蛇，對自然有了認識，并揭開了蛇島的秘密。

蛇島，顧名思義，就是有蛇的島嶼，這支科考隊到蛇島的目的是要解決一系列生物學和地質(zhì)學上的問題。到了蛇島后，隊員們首先發(fā)現(xiàn)蝮蛇。匆忙吃過午飯后，隊員們在蛇島的石崗里探險，發(fā)現(xiàn)蛇島的樹木都很矮，隊員們都感到很疑惑，原來，樹大招風，在蛇島上，樹木長得一高，就很容易被風吹斷，自然就留下矮得樹，就這樣幾十年下來，樹木就逐漸變矮。他們在亂石崗里發(fā)現(xiàn)了一天蝮蛇，它一動不動，似乎在等待著什么，十幾分鐘過去了一只小鳥飛來了，說時遲那時快，蝮蛇，猛地一擊，緊緊咬住了了小鳥，活生生地把小鳥吞了下去。在第二天的行程中，科考隊爬上了山頂，在山頂上發(fā)現(xiàn)了老鼠，又在附近發(fā)現(xiàn)一只死鷹，正當隊員們百思不得其解之際，天空的一幅畫面解答了隊員們的疑惑：一只老鷹叼著一條蛇，蛇咬住了老鷹的胸脯，沒過幾秒，老鷹就摔到了地面上。時間很快就過去了，隊員們，踏上了回程的船，依依不舍的離開了蛇島。

我從書中了解到--毒蛇一身都是寶。毒蛇的蛇皮被中醫(yī)用來治療惡瘡，蛇肉可治皮膚病和麻瘋，蛇骨灰可以有效治療赤痢，而蛇膽不僅能夠殺死寄生蟲，還可以用來治療哮喘、咳嗽、癱瘓等疾病，真是個好寶貝!通常，我們不會對那些干黃的蛇蛻掉的皮感興趣，但在中醫(yī)里，它可是被稱作龍衣的名貴藥材，用于治療眼膜病。在西方，蛇的毒液被制成止血藥和用于研制各種血清，救回了數(shù)以萬計的生命。由此可見，毒蛇一身沒有廢物，而養(yǎng)殖毒蛇也是一門不錯的生財之道。

在發(fā)出了對毒蛇的感嘆后，我突然生出一陣錯愕--毒蛇一點都不惡毒，反而是溫順的。它們雖然劇毒無比，但只是為生存下去，它們只是在遵循物競天擇，適者生存這一真理。它們在受到生命威脅時，才會發(fā)起反抗，而這是它們生存的權(quán)利。我們常說毒蛇是惡毒的化身，可是，在它們的毒囊中，裝的只是碧綠的毒液，而不是一個又一個損人利己的毒計!說到底，雖然人們害怕毒蛇、痛恨毒蛇，但我想毒蛇對人類恐懼更甚，每天，數(shù)以千計萬計的毒蛇被人剝皮、取膽、割肉--它們不照樣成為了人類的補品!

相比之下，人與人之間使出的一個個陰謀詭計，比毒液更狠、更毒辣：同事之間的勾心斗角，上下級之間的拿捏把柄。與競爭對手之間的爾虞我詐，對親朋好友的無情欺騙。小到使人聲名掃地，大到令人妻離子散、家破人亡，這樣的事，每天都在上演，卻始終不能了結(jié)。

這種事在現(xiàn)在真的很多，我暑假里就親眼看到了好幾個例子，人們?yōu)榱俗约旱睦?，不顧道德，冷血相殘，讓人陣陣膽寒。人們?jīng)常為了雞毛蒜皮的小事爭吵，還不如動物之間的關(guān)系和睦。

還記得書中曾寫過一個場景：一條蝮蛇將一只小鳥半吞入大嘴中，另一只蝮蛇也來爭搶，一口咬住了鳥腿，無奈吞吃的速度太慢，小鳥沒有被搶走，可是來搶食物的那條蝮蛇死也不放口，以至于自己的半個蛇軀都被對方吞入腹中，眼看這條可憐的蛇就要命喪黃泉，突然，對方停止了，竟將它吐了出來，這條蛇才得以保全性命。唉，毒蛇之間仍不自相殘殺，而人類之本性豈不是比毒蛇還要兇殘?

最后，我閉上雙眼，默默祝愿，希望未來會有一個真正純凈、和平和充滿關(guān)愛的人間。

蛇島秘密讀后感 篇4

世界上的生物多種多樣構(gòu)成了一個龐大的生物圈。但由于現(xiàn)在人類的污染，亂捕濫殺許多動物都已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我們要保護它們。

在網(wǎng)上我讀了楊牧之的《蛇島的秘密》。楊牧之1942年7月4出生漢族，吉林德惠人，祖籍河北省寧河縣，中共黨員?！渡邖u的秘密》這本書描寫了我國渤海上一個小島------蛇島，蛇島上生活著成千上萬毒蛇。這本書用詳實的語言記錄了蛇島上的動物是怎樣生活的。真的讓我收獲了許多知識。 讀完《蛇島的秘密》讓我對蛇有了一個全新的認識。毒蛇的皮能治療腫惡瘡，肉能治皮膚病和麻風膽能殺寄生蟲。骨頭燒成灰能治療赤痢甚至毒蛇的糞便也能用來治療痔瘺。國外對毒蛇的利用是最近幾年的事。蘇聯(lián)用毒蛇的毒液制成了止血藥，療效很好。民主德國利用毒蛇來治羊癲瘋，得到很顯著的醫(yī)療效果。其他國家像巴西、日本、美國、印度，也有科學家在進行研究，想利用蛇毒來治療更多的疾病。正因如此我們要更加愛護各種生物。

今年夏天似乎特別的熱。我家的花都蔫了最后枯死了。我打算扔掉他突然看到了一顆小樹苗。他孤單的站立在哪里我為他澆了一些水它好像又有生氣了。我很開心放在以前我肯定不管它。但我現(xiàn)在看過《蛇島的秘密》這本書，我以后一定要好好保護植物愛護動物。

在這個世界上的每一個人都有生存的權(quán)利那么動物們一樣擁有。我們應(yīng)該去保護它們保護在這個世界的每一個生物。讀完《蛇島的秘密》我真是收獲良多。

蛇島秘密讀后感 篇5

第一次看到書名心中便有了疑惑，蛇島上到底會有什么秘密？

我向來是不喜歡蛇的，對它的唯一印象就是冷血，張開嘴便是尖尖的恐怖的牙齒，全身布滿花紋鱗片。翻開這本書之前心里很是忐忑，封面上的紅色蝮蛇讓人很是毛骨悚然。

讀下去，真正的被這本書給吸引了。這本書講述的一個考察隊探秘渤海灣的一座神秘的小島的故事。大家都稱這個島叫蛇島。顧名思義，考察隊這次去的主要研究對象也自然就是蛇了。

書里對蛇的介紹很全面，我這才知道原來蛇的用途這么大。蛇身上都是寶，甚至對醫(yī)療方面也有很大的用處，能治療各種的疾病。了解了這些，我對蛇的習性類型等等有了深刻的認識。

這本書蘊含了豐富的科學知識，書中令我印象最深刻的就是當隊友疑惑為何島上的樹不是很高時，張大夫先是講了100多年前達爾文在見到類似的情況時產(chǎn)生了現(xiàn)在隊員們的類似的疑惑。又接著講達爾文回到英國的時候發(fā)現(xiàn)變異的奧秘，接著又談到了自然選擇。這讓我突然想起來老師曾經(jīng)說過的“物競天擇，適者生存”的道理，自然中是這樣一個規(guī)則，人類社會也是。如今，各種競爭比比皆是，要想在競爭中勝出，就必須能夠適應(yīng)各種環(huán)境，像文中的樹木為了生存，降低了自身的高度一樣。但僅僅做到這想要在競爭中脫穎而出是遠遠不夠的。

樹木動物沒有思想，他們只是依靠本能在生存，人們還要足夠的機敏智慧，做到這些，相信離成功也是不遠了。

在探島的過程中。隊員們提出了一個又一個的問題，并且在觀察與實踐中得出了結(jié)論。這讓我有很深的感觸。我是一個懶惰的人，學習成績不是很差但是在態(tài)度方面，一直抱著得過且過的心態(tài)，對于學習沒有自主性，可以說對學習一點不感興趣，小說中的隊員們，對科學都是抱著嚴謹認真的態(tài)度，一絲不茍的不放過任何一個疑問，并且能夠認真對待問題，尋找解決問題的出路，進行試驗探究。這對我有很大的啟發(fā)。認真投身于某各方面，能夠?qū)ふ艺嬲目鞓罚≌f中隊員們每次解決完了一個科學問題。都是心情激動萬分。我想在今后的學習生活中。學習他們的態(tài)度。好好對待每一件事情，能夠積極提出一些疑問，爭取自己解決，努力尋找學習的真正快樂。人生的真正的意義與價值。

老鼠吃海膽，蜘蛛吃鳥。這在我的理解里是荒謬的事情 ，可是在 蛇島上卻是實實在在的發(fā)生了，我便產(chǎn)生了好奇。書中并沒有進行解釋說明 ，我便在網(wǎng)上搜索了一些資料，卻是沒有直接的解釋，我只是找到只言片語說的一些自然競爭，這讓我聯(lián)想到張大夫說的自然選擇。我猜想，或許是因為島上的動植物種類的不平衡，而導致食物鏈的扭曲，也許也是因為獨特的地理環(huán)境造成了這些動物的舉動。

這次的考察隊員們是經(jīng)歷了重重困難，例如，隊員暈船生理上的不適，島的環(huán)境險惡，淡水不足，隨時要面臨毒蛇的攻擊心理挑戰(zhàn)等等?？墒撬麄兌疾谎钥?，卻是很開心的完成了這次考察任務(wù)。我很敬佩這些科研人員的奉獻精神。他們?yōu)楹笫懒私馐澜?，解決科研問題，服務(wù)社會打下了基礎(chǔ)。他們教會了我要時時刻刻積極面對即將到來的挑戰(zhàn)。不服輸，不怕輸，相信自己，奉獻社會。

以前我不曾看過科普類的書籍，這本書，讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，在教會我很多知識的同時讓我明白了許許多多的道理。?

蛇島秘密讀后感 篇6

書架上，有一本散發(fā)著油墨香味的《閱讀年遜這書名一下把我給吸引住了。翻開書，一篇名為《蛇島的秘密》的文章把我深深吸引，我迫不及待地讀起來。

蛇島是一座小島，島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來的?它們在島上是如何生存的？島上有沒有其他的生物?

讀完這篇文章，我明白了許多知識，拓展了我的視野。

1957年，我國科學隊第一次登上蛇島。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界都聞名了。

原來蛇的全身都是寶埃蛇的皮可以制成各種各樣的樂器和工藝品，蛇肉還可以吃，味道十分鮮美，讓人吃一口就不會忘記，蛇的毒液在醫(yī)學上可以起到巨大的作用，因為毒液可以來治療各種各樣的疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的醫(yī)學，起到了巨大的作用。

我以前一直認為蛇是害蟲，瞧見蛇的模樣，誰一見它渾身就起雞皮疙瘩。每次去動物園的時候，我從來不去蛇的陳列館，總是遠遠地繞著道行走?，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑和幼稚啊！

讀了這篇文章，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在我真想當上一名科學工作者，到蛇島上去探索一番呢。

來到尚書網(wǎng)的在線閱覽室，蛇島的秘密這書名一下子把我吸引住了!蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地讀了起來。蛇島是渤海灣的一座小島，島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來的？它們在島上是怎么生存的？島上還有沒有別的生物？等等。讀完這本書，我懂得了許多知識。

1957年，我國科學考察隊第一次登上蛇島進行了細致考察。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。

原來蛇的全身都是寶?。∩咂た梢宰龀筛鞣N樂器和工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學上還有很大的用途。它可以治療多種疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會主義建設(shè)和人民生活，將起多么大的作用啊!

我在讀這本書以前，一直認為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣，人一見它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時候聽姥姥講：人見了蛇就會暈倒，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心就會怦怦直跳，害怕極了。每次去動物園，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠遠地繞著走。

現(xiàn)在想起來，我的臉直發(fā)燒，我那時是多么的幼稚可笑啊！

讀了蛇島的秘密，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在，我真的想當一名科學工作者，去蛇島考察一番哩!

蛇島秘密讀后感 篇7

世界上有一個令人毛骨悚然的小島——蛇島，它坐落于渤海灣里的一座小島。聽見這個，你一定感到很害怕吧，蛇，是一種令人害怕有好奇的動物，有的長達二十多米，有的蛇毒在幾秒內(nèi)就能至人于死地。一個具有探索精神的捉蛇隊進入了這個可怕的地方，并且發(fā)生了很多讓人膽戰(zhàn)心驚的故事……

蛇島顧名思義當然是蛇很多的地方，但是隊員們剛開始并沒有發(fā)現(xiàn)有蛇的存在，以為蛇島只不過是徒有虛名罷了，但是在隊員們極為失望時，有一位善于發(fā)現(xiàn)的隊員找到了一條極為兇狠的蝮蛇，這令大家很是興奮，當成員們悄悄靠近它并迅速抓捕，讓那顆心得到了安慰，接下來又接連找到了很多蝮蛇。因為蛇島長期受海浪的侵蝕以及自身的生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)，所以它自身生長著低矮的灌木叢，其他的物種都在大自然生存競賽中淘汰了。在一片很高的灌木叢中王國的成員們大都盤在樹上像昏睡了一樣靜靜地等待著食物們——鳥類等較小的動物上門。因為這些兇殘的蝮蛇們明白隱藏自己對于獲得食物的重要性。這也很考驗隊員們的眼力與敏銳性，稍一不留神，你就是這些獵食者們下一個目標了。不過面對很多的蛇，隊員們不敢單獨行動。到了晚上隊員們?yōu)榱朔乐股吆推渌麆游锏慕咏喠髦蛋嗑S護大家的安全。而大家在晚上也解剖了一部分肚子大的蛇發(fā)現(xiàn)里面全是一些鳥類，最大的那條肚子里竟然有5具還沒被消化完的鳥兒尸體，令人驚訝是：鳥兒和蛇的數(shù)量是最多的，蛇也是鳥類的天敵。到了第二天隊員們發(fā)現(xiàn)了幾具老鼠的尸體以為是老鷹所為，后來再發(fā)現(xiàn)了幾具鷹的尸體之后這一猜想便不攻而破，隨著更加深入地發(fā)現(xiàn)老鼠與鷹是被同一兇手——蝮蛇所殺死，所以在蛇島的食物鏈中蝮蛇是最上方的那一位獵殺者。

讀了這本書，我明白了在社會上，要好好的保護自己，千萬不能像蛇島上的鳥兒一樣被自己的天敵干掉，而要像蝮蛇們一樣，生存下來，才可以繼續(xù)的奮斗下去。

蛇島秘密讀后感 篇8

今天，我閱讀了尚書網(wǎng)《蛇島的秘密》，這書名一下子把我吸引住了！蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地埋頭讀起來。

讀完這本書，我懂得了許多知識。蛇島是渤海灣里的一座小島，它原來是跟大陸相連的。后來由于地殼變動，相連的部分沉到海面以下去了，它才被隔離成為孤島。島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪來的，它們在島上怎樣生活？島上還有沒有別的動物等等。1657年，我國科學對第一次登上蛇島進行了細致考察。從此，蛇島的秘密揭開了。原來蛇的全身都是寶??！蛇皮可以做成各種器樂、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫(yī)藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾玻我在讀這本書之前，一提到蛇這個字就全身不舒服，那模樣，誰一見它，渾身就會起雞皮疙瘩，卻沒想到蛇還有這么多的功能。在生活中我們也應(yīng)該這樣，不能以貌取人，這就是我的體會之一。蛇島上的樹木，一般只有兩米多高，很少超過三米的，而平常我們見到的樹木高度遠遠超過它們，向爸爸媽媽請教，才明白是物種進化的后果，島上風大，長得高大的樹木被吹斷了，只有矮小的樹木才生存下來，適者生存，這是我的體會之二。讀了《蛇島的秘密》，我真想到蛇島上去看看，大家有機會別忘記告訴我喔！

蛇島秘密讀后感 篇9

“蛇”，在大家眼中，或許是一種十分兇猛，十分恐怖，十分神秘的的動物，是一種“冷血動物”，讓人難以揣測。 千百年來，蛇，與我們的生活密不可分，他們像是“暗夜小精靈”，十分神秘，讓人捉摸不透，給人帶來神秘，可怕，恐懼的感覺。對它們我們也是望而生畏，聽而卻步， 但是，你可曾想過，蛇也有它偉大的一面，也有它無私奉獻的一面……自從看了《蛇島的秘密》這本書后，改變了我對蛇的看法，讓我更加了解蛇__________這一“冷血動物”

《蛇島的秘密》，一看到這個名字就已深深的把我吸引，促使我?guī)е粋€緊張，好奇，詭異的心情打開了這本書，仔細閱讀起來。從書中，我了解到一支由ZF資助的勘測小隊，歷盡千辛，劈波斬浪，終于來到了蛇島,這仿佛童話中的島嶼，及這支勘測隊中的隊員們在島上所見到的獨特景觀與“島主”蝮蛇。然而，其中我最喜歡的一個情節(jié)就是蝮蛇捕食的場面，及它們與其它動物斗爭的場面：草叢間，忽然竄過了幾只老鼠，這讓正在爬行的蝮蛇的舌頭感應(yīng)到了，于是靜悄悄的靠近老鼠，讓老鼠一點也沒有察覺，再以一個迅雷不及掩耳之時，竄到老鼠身旁，將它死死地裹住，再往它身體里注入毒液，并將其一口吞掉，然而神奇之處就在于蝮蛇怎么將老鼠一口吞下：他將嘴巴張到自身的兩倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的時候，再將其慢慢吞下，整個過程可以說是非常神奇！峭壁上，老鷹正在棲息著，蝮蛇沿著凹凸不平的石壁艱難爬行著，待到爬到老鷹身旁時，與老鷹展開了一場激烈的生死搏斗，盡管老鷹比它的體型大出許多，但它也毫不畏懼，緊緊地將老鷹裹住，即使自己的身體被老鷹的利爪抓裂，也奮戰(zhàn)到底，最終將老鷹戰(zhàn)勝，懸崖峭壁上，進行了一場激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那頑強不屈的精神證明了他才是最終的勝者......

蝮蛇固然是一位冷酷的“殺手”，但是它的毒液卻能為醫(yī)學做出貢獻，皮是制作三弦，二胡的主要來源，也是我們生活中手提包，皮鞋，褲帶等生活用品的主要來源，可以說蝮蛇渾身都是寶，又可以看出蝮蛇與我們?nèi)祟惿畹拿懿豢煞郑八鼘ξ覀內(nèi)祟惖臒o私奉獻。

讀完了《蛇島的秘密》，解開了以前我對蛇許多不了解的地方，也使我解開了對蛇是一條“大蟲”的錯誤認識，更讓我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厭惡，但這些都只是我們表面上的認識，都是膚淺的，而我們都只記住了蛇對我們的惡，卻沒記住它們對我們的益。也許全球是有著許多種蛇傷人的事件，但你可曾想過，為 什么蛇要與我們?nèi)祟悶閿?？那是因為我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳姘l(fā)展，任意開辟自己的生存空間，使得許多動物無家可歸，而蛇類就是這其中的受害者之一，眼看著自己的生存空間在被逐漸蠶食，使得自己的生存環(huán)境在逐步減小，能不做出反抗么？能不與人類發(fā)生沖突么？要想蛇類能與人類和平共處，首先得先做出讓步。

蛇島秘密讀后感 篇10

大自然的的神奇造就了如此的秘密神地---蛇島。一個聽起來讓人膽戰(zhàn)心驚的名字，一個具有探險精神的團隊進入了這個秘密神地繽紛、并且發(fā)生了很多讓人膽戰(zhàn)心驚的故事........

蛇島的秘密這篇文章讓我懂得了很多有關(guān)蛇的習性等很多知識。一開始接近蛇島的時候她的神秘引發(fā)了我很大的興趣。蛇島到底有多危險呢？蛇島中有多少種類的蛇呢？在蛇島會發(fā)生哪些驚險的事呢？在這里就讓我認真的解答吧。

蛇島故名思意這個蛇的王國有很多的毒蛇如：蝮蛇.眼鏡蛇等帶有劇毒的品種。剛開始隊員們神魔蛇都沒有發(fā)現(xiàn)以為蛇島不過是虛有其名罷了，但是在隊員們失望至極的時候有人發(fā)現(xiàn)了一條蝮蛇，大概有2，3米的樣子當然這條蝮蛇也很粗隊員們穿戴著安全已接近并成功的捕捉了這王國的一員，是灰心的隊員們精神振發(fā)繼續(xù)探險。當他們越深入就更加的發(fā)現(xiàn)了蛇島的危險以及達爾文適者生存不適者淘汰的自然科學道理，因為蛇島長期受海浪的侵蝕以及自身生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部調(diào)節(jié)所以它自身生長著低矮的灌木其他的物種都在大自然生存竟爭中別淘汰了。蛇島中在一片還算高的灌木叢中王國的成員們大都盤在樹上像死了一樣的靜靜的等待著食物們（鳥兒等矮樹山上棲息的動物）如果不仔細觀察根本你看不出他們還活著或者他們的存在因為這些優(yōu)秀的獵者們明白隱藏自己對于獲得食物的重要性。不過這些仿佛在隊員們的.眼中還不算太高超因此發(fā)現(xiàn)他們還是可以的。不過面對如此多的蛇隊員們不敢分開單獨行動了。到了晚上隊員們?yōu)榱朔乐股吆推渌麆觿游锏慕咏喠髦蛋嗑S護大家的安全。而大家在晚上也解剖了一部分肚子大的蛇發(fā)現(xiàn)里面全是一些鳥類，最大的那條肚子里竟然有5具還沒被消化完的鳥兒的尸體。是的鳥兒和蛇的數(shù)量是最多的。到了第二天隊員們發(fā)現(xiàn)了幾具老鼠的尸體因為是老鷹所為后來在發(fā)現(xiàn)了幾具鷹的尸體之后這一猜想便不攻而破，隨著更加深入的發(fā)現(xiàn)老鼠與鷹是被同一兇手所為那就是蝮蛇。

通過這篇文章我懂得了人和自然一樣適者生存不適者淘汰，競爭激烈的社會中我們要學會保護自己生活在這著吃人不眨眼的社會中。要擁有自己的保命本領(lǐng)經(jīng)得這風吹雨打的本領(lǐng)，像蛇島的蛇一樣擁有自己生存下來的本領(lǐng)。

蛇島秘密讀后感 篇11

自古以來，人類怕蛇是最普遍的恐懼癥之一，農(nóng)夫與蛇的故事描寫了蛇的惡毒面貌，也告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟。蛇，這個神秘的名詞牽引著我，讓我迫切的想走近。于是，我翻開了《蛇島的秘密》這本書。

這本書介紹了一支科考隊登上一座名為蛇島的小島勘探考察，剛登上島不久，便發(fā)現(xiàn)了第一條蛇，然后便對島上的樹為什么這么低矮作出了充分合理的解釋，并且介紹了蝮蛇是如何捕食小鳥的，文字生動，讓人腦海里不時浮現(xiàn)出捕鳥畫面，本書并不是完全寫蛇，而是寫蛇島以及其周邊的所有生物。

書中還寫出了其他許多蛇的外貌，習性，長度等，比如說蝮蛇長0。9米，烙鐵頭長1米，其中最長的是眼鏡王蛇，全長近6米，最短的則是臺灣烙鐵頭，它長252~478毫米，差不多就是一只鋼筆的長度，蛇島之所以稱為蛇島與蛇的種類數(shù)量脫不開關(guān)系。比如說島上的蝮蛇數(shù)量竟高達幾十萬條，這比世界上任何地方的蛇都要多出好多，蛇的種類也是十分多，有眼鏡王蛇，蝮蛇，五步蛇，竹葉青，烙鐵頭，王錦蛇等近千種蛇。

此書中還介紹了蛇的許多種價值，比如蛇皮可以做樂器，工藝品等。而且蛇的藥用價值極其大，蛇毒在經(jīng)過加工后可以治愈許多疑難雜癥。在李時珍的《本草綱目》中也有記載，另外，蛇肉有很高的使用價值，味道十分鮮美，有美容的作用。

這本書讓我對蛇有了更深的了解了有關(guān)蛇的知識，據(jù)說我國探險家是17世紀登上蛇島并發(fā)現(xiàn)蛇渾身是寶的，目前，世界上已有多種蛇從這個地球永遠的消失蛇島是因為板塊碰撞而形成的，蛇島的形成應(yīng)該早在1000萬年前。蛇島是一個大陸型的島嶼。理由是島上的地層及地質(zhì)構(gòu)造和旅大陸地完全一致，它離開大陸不遠，中間海水也不深。我們在半山腰發(fā)現(xiàn)了海蝕洞和波痕石，證明了它跟旅大陸地一樣，也在不斷地上升。

讀完這本書后，我對蛇有了更深的了解，以前一見到蛇便會害怕、恐慌，而現(xiàn)在，我對蛇的看法已經(jīng)大大改變。它們是人類的好朋友，是人類的功臣，是它們救活了千千萬萬的人類，人類應(yīng)該與他們共存，應(yīng)該保護它們而不是一味的殺害。蛇島就好比是蛇的王國，我們應(yīng)該盡力保護這個大陸型的島嶼而不是破壞。

這本書讓我懂得了許多，正如達爾文所說“適者生存，不適者淘汰”這些蛇歷經(jīng)千辛萬苦才足以生存，我們要在激烈的社會競爭中學會保護自己，面對困難不能退縮，不要一意孤行，要學習蛇類的團體合作精神，讀了這本書我真是受益匪淺。

蛇島秘密讀后感 篇12

國家之大，無奇不有。在我們中國有一個神秘的地方——蛇島。蛇，是一個讓大多數(shù)人聽了就心里發(fā)毛的恐怖物種。而毒蛇，是可以在短短幾分鐘讓人喪命的。然而，有一個不怕危險，十分勇敢的探索團隊，在這神秘又恐怖的小島上開始了一段驚心動魄的旅程。

在蛇島探險，隨時可能會被毒蛇咬到失去性命，所以隊員們到了島上始終都是小心翼翼?？墒嵌即蟀胩煲粭l蝮蛇都沒發(fā)現(xiàn)大家都十分失望，突然一位隊員在石頭上發(fā)現(xiàn)了一條巨大的蝮蛇。隊員們在那仔細研究，觀察，聽張醫(yī)生的講解。發(fā)現(xiàn)了第一條蛇后，隊員們繼續(xù)再接再厲往山上爬去尋找蝮蛇。山上可真是蝮蛇的天下，在那低矮的樹木上盤旋著許多蛇，茂密的草叢中也隱藏著許多蛇。如果有隊員稍不留神，就會踩到軟綿綿的蛇，成為它的盤中餐，這很考驗隊員們的洞察能力與細心程度。這些可怕的獵食者在樹上靜靜地等待，等待時機將獵物吃掉。暮色降臨，隊員們回到海灘邊，大家一起解剖捕獲的蝮蛇。有一只肚子特別大的蝮蛇，胃里竟有一只雨燕，鳥的個頭可是比蝮蛇大上十來倍呢。第二天，隊員們在探索過程中發(fā)現(xiàn)了幾只老鼠尸體，很多人猜想是老鷹干的。后來，在地上有發(fā)現(xiàn)了幾只鷹尸體，大家才知道是蝮蛇所為，在蛇島生物鏈最強者是蝮蛇。

讀了這本書，我知道我們要學習探索團隊那樣不斷進取的精神，要善于觀察勤于動腦，遇到困難要臨危不懼保持良好的心態(tài)。要想發(fā)現(xiàn)人們不為所知的東西，就一定要刻苦勤奮，不怕累。同時，我們也要學習蝮蛇在這高手如林的社會，越戰(zhàn)越勇，不做溫室里的花朵，將來才能成為社會強者，有資本與別人競爭，更好的保護自己。

蛇島秘密讀后感 篇13

蛇島是渤海里的一座小島，島上的秘密可多了了。比如，在這么一座孤零零的小島上，多的數(shù)不清的蛇是從哪里來的?他們在島上是怎樣生活的?這些蛇是不是有毒?島上還有別的生物嗎?

讀完這本書，讓我知道了蛇島的一些秘密，懂得了許多以前不知道的知識。原來，蛇全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂器、工藝品;蛇肉可以吃，味道鮮美極了;毒蛇的毒液在醫(yī)學上還有很大的用途，可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的的社會主義建設(shè)和人民生活將起到多么大的作用啊!

我在讀這本書以前，一直“誤會”了蛇，瞧那模樣，怪怪的，長長的，只要一見到它，渾身就會起雞皮疙瘩。記得我小時候，聽奶奶說：“有的蛇有毒，如果被它咬傷，人的皮膚不但會紅腫，而且會很快痛苦的死去?！睆哪且院?，我對蛇更加反感，也更加害怕。別說看到一條無毒的小蛇了，就是聽別人說到蛇都不感聽。每次和爸爸媽媽去動物園，我總是不愿意去蛇館看蛇，因為在我的心里，蛇是不好的，蛇是有毒的，蛇是嚇人的，所以我一直不敢看到蛇。

現(xiàn)在看完了這本書，仔細地想一想，蛇并不是想象中的.那么可怕，相反，蛇給人類帶來的益處數(shù)不勝數(shù)。以后蛇在我的心目中再也沒有這么可怕了，我反而會愛上蛇，喜歡上蛇。

讀完《蛇島的秘密》后，我對蛇的看法有了很大的改變，現(xiàn)在我真想成為一名科學工作者，去蛇島考察一番呢!

蛇島秘密讀后感 篇14

大家對蛇并不陌生吧，有些人非常喜歡蛇，經(jīng)常跟蛇打交道，比如說蛇王。有些人非常怕蛇，從不和蛇打交道。我呢，屬蛇，見了蛇就跑，也是屬于怕蛇的吧。

《蛇島的秘密》講述了一個生動有趣的故事：1657年，我國科學對第一次登上蛇島進行了細致考察。從此，蛇島的秘密揭開了。從此，蛇島的秘密揭開了。原來蛇的全身都是寶??！蛇皮可以做成各種器樂、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫(yī)藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)對我國的社會主義建設(shè)和人民生活，將起到多大的作用??！

探險隊隊員們了解到了腹蛇是怎樣在這小島上生存的，了解到了老鷹是如何將腹蛇抓到空中，而腹蛇是怎樣又將老鷹拖回地面，然后殺死的，了解到了腹蛇是否可以游泳自如，了解到了為什么島上的樹都不高過兩米……腹蛇的頭是三角形的，頭頂上有著成對的巨大鱗片，像是戴了一個鎧甲帽一樣，眼睛前面有一個小小的凹窩?？蓜e小看這腹蛇了！它們可以一下子就把老鷹毒死，可以把比它的頭大幾倍的鳥吃掉……你是不是也想去蛇島探索一番呢？那就趕緊翻開《蛇島的秘密》吧——

蛇島秘密讀后感 篇15

世界上最遙遠的距離，不是科學與謬論之間的距離，而是科學就在你身邊，你卻看不見。

我有讀《蛇島的秘密》，其引人入勝的情節(jié)，通俗易懂的文字，日記式的行文思路，都是值得推薦的，但更重要的是它顛覆了我對蛇的看法，乃至對科學的一些見解。

一直以來，我都對蛇類有著一種莫名的恐懼感，也許是因為受到童話故事與一些神鬼傳說的影響，再者他們又是最接近我們生活的一種邪惡生物，而他與置人于死地之間那樣無法割舍的關(guān)系，更使他又蒙上了一種望而生畏的感覺。而現(xiàn)在不同了：我了解到了其實生活中的常見的蛇大多是沒有毒性的，即使是有，也是極其微量的，只要及時就醫(yī)，并無大礙。而真正毒性猛厚的蛇一般生活在炎熱濕潤的叢林之間，但即使是這樣，他們也并不是不可戰(zhàn)勝的，方法不外乎兩種：一種是預防。只要你全身包得嚴實一點，更可以穿一些特殊衣服，反正這其中的學問可不亞于奧運比賽中選手腳上的紅舞鞋呢;另一種當然是治療了，扎血管，割傷口，擠毒血，注射藥劑等等。雖然程序很繁瑣，但確實能安然無恙。

回顧此書，我甚至覺得這是一座科學之島，處處充滿了神奇。

蝮蛇的嘴能張得比自己的腦袋還大，可以吞下身體比蛇頭還大上10來倍的雨燕，怪不得有人說，生活在熱帶的大蟒蛇，能夠把一頭整豬吞到肚子里去呢!

蝮蛇能吃老鼠、野兔，甚至連天空之王老鷹也不是他的對手，但令人驚奇的是，小小的刺猬竟是他的天敵。萬事萬物既是相生相克，又是相輔相成的，在自然界里都有自己的軌道可以行駛，所以我們還是不要輕易打擾為好，即使是在平時也要注意這一點。

毒蛇可以通過毒牙向人類注射毒液而置人于死地，全世界每年受它害的，總有10來萬人。但同樣地，毒蛇全身上下都是寶貝：除了做藥，蛇皮可以制造三弦、二胡等樂器，也可以制作一些飾品，當然也可以用來做皮鞋、手提包、褲帶等日用品;至于蛇肉和蛇蛋，那更是滋味鮮美、營養(yǎng)豐富的食品，吃過的人都說比雞肉雞蛋還好吃，尤其是蝮蛇、 蟒蛇等，內(nèi)含人體必需的多種氨基酸，其中有增強腦細胞活力的谷氨酸，還有能夠解除人體疲勞的天門冬氨酸等營養(yǎng)成份;五蛇羹就是用五種毒蛇和無毒蛇做成的名菜?？茖W也是如此，其本身并沒有好與壞，只在于你看待的角度如何，正所謂科學是一把雙刃劍，我們只有充分發(fā)揮主觀能動性，認識并正確地利用科學，才能改造客觀世界，造福于人類。

再談?wù)勥@座島嶼本身吧，其實這蛇島曾經(jīng)并非是一座島嶼，而是大陸的一小部分(其實根據(jù)德國科學家魏格納的大陸漂移假說，大陸本來就是一個整體)，在幾千年的風風雨雨中，逐漸離開了大陸，就好像一只諾亞方舟，帶著一群被挑選中的生物，尋找到了一片新的凈土;又在幾千年的地殼變動中，原來的海灘變成了高山，留下的只是幾塊化石和一聲感嘆：這曾是海洋!又在幾千年的狂風里放棄了高聳入云的驕傲，而想要的只是個能笑對東風的小小身影。物競天擇，適者生存永遠是自然界巋然不動的法則，而科學似乎也暗合其道。古往今來，多少先人為探索科學做出了巨大的努力，也得到了各自的成果，但在真理的狂風下，能不動如山的又有幾個?即使是那些僅存的碩果，當我們換個前提，換個環(huán)境，他們又立馬表現(xiàn)出其局限性。但值得肯定的是，當一個結(jié)論倒下時，又會有更多的人埋頭去鉆研，去適應(yīng)新的要求。前仆后繼，勇往直前這也正是科學的魅力之所在。

《蛇島的秘密》賜予我的是一段科學史詩，但從另一個方面講，科學又是平凡的，生活中處處都有科學。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤于思考的大腦，勇于探索的雙手，當然最重要的是還要有一顆熱愛科學的心，才能了解科學。到那時，展現(xiàn)在你面前的可不僅僅是一座小島，而是一塊充滿神秘色彩的新大陸!

2023革命者觀后感熱門十一篇


在日常生活中，抽空欣賞電影已成一種常態(tài)，對電影的評析需要基于真實感受來定性作品的長處和短處，影評可以有獨特見解，但不能歪曲原作意義，一篇卓趨的影評應(yīng)如何撰寫呢？小編經(jīng)過一番慎重挑選，為您帶來了最新最全的"革命者觀后感"，要眼界開闊需不停的借鑒與研究，歡迎大家閱讀以下參考信息！

革命者觀后感(篇1)

就在前兩天，本人有幸觀看了這部電影《革命者》，現(xiàn)就將觀后淺談如下！在說這部電影之前我覺得很必要先介紹本片的主角李大釗先生，不管您怎么看怎么想，必須先得簡單介紹一下！李大釗1889年至1927年，字守常，河北樂亭人。中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)，偉大的馬克思字主義者，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一。這部電影以李大釗先生生前38小時到犧牲為契機，反映了一個共產(chǎn)黨人大難當頭是不懼個人生死，與敵人斗爭到底的英雄氣概！中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過北伐、土地革命、抗日以及解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了人民民主專政的人民共和國！當然，在共和國發(fā)展史上，黨也是走了些彎路，但是我覺得一個人要成長，走的一些彎路也是非常合理正常的，也正是一些彎路鑄造了我們現(xiàn)在所認識的頑強、堅韌、不屈不撓的中國共產(chǎn)黨！自1921年建黨以來歷經(jīng)幾年、十年幾十年以致百年的艱苦歷煉，鑄就了我們現(xiàn)在偉大的黨，偉大的祖國！回首黨的艱苦歷程，我們的黨始終同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共。黨的歷史像一條河流，曲折而又堅定的流向一個方向！穿行于100年的歷史長河永垂不朽！最后我想說，我一定會堅定不移擁護黨擁護我們偉大的祖國，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！

革命者觀后感(篇2)

記得上小學的時候，學校在清明節(jié)組織我們?nèi)⒂^了李大釗紀念館。孩童時期，只知道李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一，為領(lǐng)導革命被國民黨反動軍閥絞殺。昨天觀看了《革命者》這部影片，感觸頗豐，它像是李大釗同志的一部傳記。在敘事方式上，本片以李守常先生行刑前38小時這一時間軸為主線，進行多次的倒敘和穿插，導致觀影過程中，全程都像被人揪著，知道劇完了的時候會被放下，但中途著實不知會發(fā)生什么。在細節(jié)上，把握得體，用心雕琢。比如，李大釗在監(jiān)獄中投射出來的眼神，有力、無畏。上絞刑架時，對死亡的態(tài)度，從容淡定的讓人心疼。逆光中的鏡頭，偉岸高大。哼歌時的自信、比鴿子手勢時的堅定，讓我們看到一個文人抗拒黑暗的磅礴力量。還有在蔣介石一邊聽戲一邊大肆屠殺共產(chǎn)黨人時鏡頭部分，配樂和光影的遙相呼應(yīng)，把他冷血、黑暗的一面，表現(xiàn)的淋漓盡致。

這部影片用一種平易近人而非高高在上，通俗而非教化的言語告訴我們，一個人敢為了國家和民族的未來做到何種程度。它讓我們意識到，作為一代偉人，李大釗同志就像一顆大石頭，投入到時代的洪流中，不在乎能激起多大的浪花，但內(nèi)心的知覺告訴他，一定又會有浪花。他愿意用自己的努力和犧牲，喚醒別人，企盼一個赤旗的世界來臨。

革命者觀后感(篇3)

7月3日，我參加了公司黨組織開展的“接受紅色洗禮，賡續(xù)精神血脈”的黨史學習教育主題黨日活動，觀看了電影《革命者》。

該片以年代順序追溯和展示了李大釗同志三十八年的光輝人生路程。他為了救國救民，在舊中國那段最黑暗的時期尋求革命真理，傳播和實踐著馬克思列寧主義，和著“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”英勇救義。

看完電影，難以平靜。今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認真學習李大釗那種為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產(chǎn)主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。李大釗同志對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。他用38個熱血春秋譜寫了中國共產(chǎn)黨的黎明曲、搖籃曲！

先輩們雖然遠離而去，正是有了他們的欲血奮戰(zhàn)，大無畏的犧牲精神，才有了我們今天的幸福生活，作為一名共產(chǎn)黨員要處處發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)班組成員崗位出彩，爭做“克難提效”升級版的主角，作出新業(yè)績，告慰我們無比敬仰的革命先驅(qū)。

革命者觀后感(篇4)

今年是中國人民建黨一百周年，作為一名名又一代代的中國人，我們都深知今日的健康幸福生活的來之不易，而《革命者》這部歷史影片更是真實地展現(xiàn)了一代代的中華兒女怎樣用自己的力量去捍衛(wèi)中華民族的尊嚴、用熱血鑄就今日的祖國，我看后心情激動不已，久久不能平靜。

《革命者》講述的是一百年前的那一段紅色革命的歷史。整部電影以黨的創(chuàng)始人李大釗先生的革命歷程為路線，帶領(lǐng)我們深入了解了那段黑暗的時期。它是一個不完全按照傳記的敘事規(guī)則去敘述的一個作品，它不僅有表意性、情緒性和刻畫人物的寫意性，還有詩的風格。

在《革命者》描寫的人物中，張頌文扮演的李大釗有標志性的那一撇胡子，是歷史的影像當中找到的一種佐證，使得銀幕造型跟觀眾心目中的形象能夠比較好的重合。

作為還原一個歷史上的李大釗，我認為電影中有三個看點。第一點更人性化，他首先是一個人，他有普通人的七情六欲。他淳樸寬厚，而且可能跟陳獨秀這種帶有很強的精英知識分子的氣質(zhì)還不完全一樣，他更平民。第二點我覺得是人格化，就是把他的形象刻畫的很樸素，沒有統(tǒng)治者那種囂張跋扈的姿態(tài)，反而自然地融入到群眾中去，非常接地氣。我覺得這些在歷史當中起到重要作用的人，他就不是一個普通人，他內(nèi)心有一種非常堅定的理想主義信念。他就像黑暗里的一束光，帶給人們希望，給青年人指明了一條救國救民之路，他告訴人們，可以通過反抗獲得光明。而他愿意充當黑暗與光明的中間人，即使被黑暗吞沒，也在所不惜。而李大釗為了尋找救國之路，他孤身前往日本留學，結(jié)識了章士釗，吳弱男等革命朋友；他走進最底層的群眾之中，激起工人階層的反抗斗志；他任教在學校里，點燃學生們保衛(wèi)祖國的熱血之心。在這部電影里我看到的李大釗先生就是這樣一個把人民從黑暗引向光明的使者。第三點影片中的李大釗身上存在浪漫主義氣質(zhì)，它是一種詩化的方式去傳達這種浪漫主義。比如在巨大的紅旗下面，工人農(nóng)民拿著鐮刀斧頭一起奔跑，包括最后毛澤東和李大釗在景山看到一個北京和中國，說未來的中國必將是赤旗的世界。這種表意場景在影片里用的非常多，包括南陳北李、相約建黨、風雪交加之夜李大釗趕著馬車等都有意識地虛化了環(huán)境。

李大釗的人物關(guān)系也是至關(guān)重要的。比如說跟陳獨秀的關(guān)系，這兩個人物是中國共產(chǎn)黨的兩個早期創(chuàng)建者，他們之間的心靈對話，包含了對未來中國的理想主義的展望和對中國將走向何處去的一種預判—未來可期，中國可期。還有最后跟毛澤東的關(guān)系也是非常重要的一筆，為之后毛澤東徹底改變中國奠定基礎(chǔ)。一方面通過這些不同的人看我眼中的李大釗，但另一方面又通過李大釗跟這些人物的關(guān)系，從多視角輻射了李大釗對中國革命帶來的影響。

《革命者》這部電影是以中國共產(chǎn)黨建黨前后的人物和事件作為電影題材，其中核心的一點就是百年之后不忘初心，以為人民服務(wù)，以讓國家富強，以讓人民能夠擺脫貧困，擺脫不平等作為目標，這既是一個初心教育，也是一個電影教材，讓我們了解一個百年的政黨究竟從哪里來，將來要向哪里去。

一百年的風風雨雨，一百年的勵精圖治讓今日的我們擁有豐碩的文化成果。但是回顧昨天，卻是斑斑的血痕。當年倭寇的賊船多次侵擾沿海廣大人民；英國侵略者用鴉片敲開了中國歷史的大門；八國聯(lián)軍一度飛揚跋扈，奪走了我國的許多奇珍異寶；圓明園在獸蹄下灰飛煙滅；日本鬼子肆意踐踏我國的錦繡山河；老百姓家破人亡、妻離子散；黃河在咆哮，大地在哭泣，億萬中華兒女在苦苦掙扎，頑強抗爭。1921年七月中國共產(chǎn)黨的正式誕生，仿如一道白日曙光，劃破金色夜空，在東方熠熠閃爍。人民需要它，它也在努力保護著人民。

在這幸福的今天，我們中間還能看到有多少個像李大釗那樣的愛國精神。我們應(yīng)該發(fā)奮圖強，不應(yīng)該虛度光陰。在我們身邊，愛國不一定需要像李大釗那樣奉獻一生，但我們應(yīng)該勤奮學習，積極工作，盡自身所能報效祖國。這樣的革命烈士在我們身邊有很多，也有許多人不知道他們的名字。也許我們不了解他們的革命歷史但是他們永遠活在我們心中。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的紅色電影革命者觀后感精選5篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

革命者觀后感(篇5)

今天黨建組織了活動觀看了紅色電影《革命者》，從電影一開始就震撼到我，電影是以李大釗同志為主線，帶領(lǐng)中國最早一批共產(chǎn)黨人如何干革命，見證革命黨人為新中國的奉獻，誰無子女誰無民族，這無畏的革命先鋒們值得我們學習與傳唱，李大釗烈士勤學好問的學習精神與熱誠待人的優(yōu)秀品德深深地感觸著我們，看過之后感觸良多，沒他們的相信與堅持革命，何來今日中國。李大釗同志不僅在中國革命史上寫下了不朽的一頁，而且以他大公無私、堅貞不屈、艱苦樸實、大義凜然的品質(zhì)為后人樹立的光輝的榜樣，大釗精神作為一筆最為寶貴的財富，時時刻刻激勵著莘莘學子。

這是獻給建黨100周年的紅色教育意義題材電影，我們每個中國人都應(yīng)去接受洗禮，作為一名入黨積極分子，接受祖國和黨的革命教育，更加堅定了想要入黨的決心。借此機會看看我們祖國來時的路，所處的新世界值得我們珍惜，革命先驅(qū)值得我們致敬，我黨讓我們自信，祖國讓我們驕傲，大到未來我們中國是該如何謀取更大的幸福發(fā)展，小到個人如何蓄勢為社會創(chuàng)造更大的價值！在看電影時，我已經(jīng)完全投入進去，在看到他們?yōu)榱诵轮袊男袆?，收到不平的待遇時，忍不住落淚。

在看了這部電影后，要認真學習李大釗那種為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產(chǎn)主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習黨的理論知識，致敬李大釗先生。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的革命者觀后感500字左右精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

革命者觀后感(篇6)

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，也沒有今天我們的幸福生活。這毋庸置疑。但大家知道，這一個忠于人民的黨是如何被統(tǒng)領(lǐng)起來的嗎？在我尋找問題的答案的同時，《革命者》這部電影也讓我體會到共產(chǎn)黨平淡而偉大的誕生歷程。

在電影中，清晰的闡述了李大釗做出的對人民思想和黨的建立的貢獻。李大釗就帶領(lǐng)諸多行業(yè)的代表們，四處宣揚革命事業(yè)，先是設(shè)立大學生的班級弘揚精神，又是戰(zhàn)勝了槍斃報童的俄國人，還與敵軍的一只部隊殊死決斗；先是在各種場合發(fā)報紙，幫助農(nóng)工進行活動，又到上海和孫中山先生促成國共合作，又和陳獨秀、毛澤東等同志分散開組成武昌，北京，上海等地的共產(chǎn)黨團體。第三軍團得知之后，元老命令士兵逮捕李大釗。就這樣被第三軍團抓進了監(jiān)獄。再多的人來抗議也沒用，監(jiān)獄守衛(wèi)森嚴。就這樣，1927年4月28日下午三點，李大釗被處以絞刑。

我問，共產(chǎn)黨，為什么能得到民心？因為，這個黨是全心全意為了人民。你瞧，他總愛找人們聊天，聽他們訴說自己的想法。這個黨服務(wù)了人民，滿足了人民，一定會日益強大！在民國時期，在外國人屈辱我國的時候，李大釗同志最先打破了沉寂，站起來反抗――擁有這種想反抗思想的人很多，他們個個也舍生忘死。很快，就有很多志同道合的人加入了進來，共同喚醒那些紙醉金迷的人，幫助民生解決眼前的危難。還記得影片中，在第一次國民黨代表大會中，李大釗做了重要演講，“人民不保，國家不報，國家不保，談何黨派！”聽眾們連連叫好，其中就有當時還年輕的毛澤東?？梢哉f，這個黨，值得被人擁護！

當人們一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖認命之時有一個人，將他拉出黑暗，走向光明。他就是李大釗。“我們今天流的血，都是為了給孩子們一個更好的未來！”也許像他所謙稱自己就是個窮酸文人，可是即使是這樣平凡的人也可以創(chuàng)造信仰，創(chuàng)造奇跡，讓那些渙散的人們重新有了靈魂。他默默的走來，最后在向大家致謝后，又好像沒來過。

在他被捕入獄之后，并沒有整天抱怨或是抓狂，卻是整天在昏暗的油燈燈光下，平靜地哼著家里教妻子彈奏的歌。當李大釗走進刑場時，一些人拼命撥開門外的抵擋，聲嘶力竭的問：“守常先生，您真的不為自己辯護了嗎？”他和同志們卻只是默默向刑場走著，個個表情嚴肅，視死如歸。

正如他所說：“我死了，能夠喚醒那些麻木的人們，能讓活著的同志們更加奮勇的前進。同志們，記住了，高尚的生活，常在壯烈的犧牲之中！”

致敬――革命領(lǐng)袖李大釗先生

革命者觀后感(篇7)

通過觀看這部革命電影，我覺得新中國到現(xiàn)在也不容易。當代社會人民衣著方面：在新中國成立70周年人們服裝簡便舒適，追求的是舒適、潮流。所用布料也都是更加柔軟舒適的純棉布料，也不再根據(jù)人們的身份地位來區(qū)分服飾材質(zhì)，做到真正的人人平等。當代社會人民飲食方面：改革開放以來，特別是新中國成立70周年以來，人們不但可以吃飽，還可以吃好，營養(yǎng)均衡，粗細搭配，綠色食品更是深入人心。當代社會人民住宅方面：20世紀90年代，中國居民開始了裝修熱，表明人們對居住環(huán)境有了更高要求。許多城市出現(xiàn)花園式住宅，農(nóng)村居民也開始修建小別墅，對居住環(huán)境也越來越講究。新中國的成立標志著中國從此走上了獨立，民主，統(tǒng)一的道路，開始了向社會主義過渡的新時期。

作為當代大學生，要牢記“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。正是這個初心和使命才激勵了一代又一代的共產(chǎn)黨人在為人民謀福祉的路上不懈奮斗。青年大學生一定要保持與人民同呼吸、共命運、心連心，把人民對美好生活的向往作為自己的人生奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

革命者觀后感(篇8)

昏暗的燈光，照著一間黑暗的牢房，一個平頭，戴著眼鏡，長著八字胡的男人被銬在椅子上，渾身是傷，一言不發(fā)。這個人就是李大釗，偉大的馬克思主義者，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導人，《革命者》就是講述了他就義之前三十八小時歷程。

當時是一個黑暗的世界，忘不了電影里老外下車的那一幕，他們在中國租借霸道地走來走去，還直接開槍射殺了一名中國報童?？粗鴦倓傔€活潑的報童死在自己眼前，李大釗站出來，跟老外理論；“這是中國人的地盤?！彼麄儏s無動于衷。

還記得那個場景：李大釗給了小男孩幾塊錢，后來他偷東西被抓住，失主當場鞭打他，他含淚說“我不是小偷，我妹妹病得很重，她需要我”。這句話頓時凸顯了當時的社會，人們的迫不得已，甚至沒有人的待遇，聽著實在讓人心酸。李大釗曾經(jīng)說過“我們的革命是為了什么，為了我們孩子幸福的生活下去”。

回首黨的百年歷程，是一條灑滿鮮血的路程，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑，我們今天的生活和平、安逸，是一批批黨員同志用生命換來的，我們要永遠銘記在心！

革命者觀后感(篇9)

一個世紀前，中國人民的憤怒、斗志、理想被點燃，一群無畏的人帶領(lǐng)著群眾作斗爭?！陡锩摺分v述的就是這批革命者中的優(yōu)秀代表——李大釗的故事。

那時，國共合作破裂，國民黨大肆捕殺共產(chǎn)黨，電影用倒敘的方式，引出李大釗入獄前的故事。他是共產(chǎn)黨的奠基人之一，他的理想是向往著人民能夠過上幸福的生活，他大義無畏，引發(fā)了五四事件。他面對國民黨的槍口，帶領(lǐng)學生迎面直上。他看到俄國暴徒殺死報童，義憤填膺，聯(lián)合人民群眾將暴徒抓了起來。

他在被捕入獄前，毫無懼色。在最后一次剃頭中，他依然和一起被捕的同志們開懷大笑。在走上絞刑架時，他仍然是那么從容鎮(zhèn)定。

他在五四事件中對學生們說，“我李大釗也害怕面對死亡，誰不恐懼呢?”但他為了人民就可以拋棄恐懼，勇往直前。

在獄中時，李慶天同志來救他，他都不走，他想用自己的死去喚醒那些麻木的人。李大釗死時年僅38歲。他一生都在為共產(chǎn)主義而奔波，作為一位革命者，他盡了自己的責任。

李大釗的精神所代表的不是他自己一人，還有那些和他一樣，奮不顧身，不低頭折節(jié)的先烈們。

沒有誰是天生的英雄，但是革命者們靠著信念和對理想的追求，戰(zhàn)勝恐懼，勇往直前。中國有這樣的一群人，怎能不站起來，怎能不富，怎能不強?

革命者觀后感(篇10)

8月1日前往影城觀看紅色影片《革命者》，結(jié)合公司組織的系列黨史學習機會，聯(lián)系自身工作崗位，通過觀影在短時間內(nèi)實現(xiàn)了思想的升華、理論的提高，青春跨越百年，夢想點亮未來。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

《革命者》講述了1912年-1927年期間，以李大釗同志為代表的革命先烈們懷抱救國救民的赤子之心啟發(fā)民智，帶領(lǐng)大家走上革命之路。影片以李大釗生命的最后38小時為主線，通過回溯的方式講述了在中國至暗時刻，革命先驅(qū)們團結(jié)帶領(lǐng)社會各階層群眾于亂世探索真理、黑暗中尋找光明、混沌中上下求索、覺醒后奮起抗爭的熱血故事。李大釗先生就像黑暗里的一束光，帶給人們希望，給青年人指明了一條可救國救民之路。

電影中有好多瞬間讓我熱淚如泉涌突然噴發(fā)。在獄中被嚴刑拷打折磨了22天，他沒有流過淚，直到聽到了這個消息“你那些同志們，你知道，他們在哪嗎？”“他們都死了”。一個如此強大的人，內(nèi)心得有多傷痛，才能哭的這般撕心裂肺啊。第二個瞬間是李大釗在獄中的一句話，他說“幫我看一看，革命勝利的那一天是什么樣子”，聽他說完我瞬間看不清屏幕，淚如雨下。這不僅是李大釗的愿望，也是全體共產(chǎn)黨人的愿望，想起閱兵儀式上，那一輛緩緩而過的載著革命先烈的“空車”，而今天，我們可以告訴您和所有革命先烈，這盛世，已如您所愿！我們沒有辜負您們當年的浴血犧牲！

是共產(chǎn)黨堅定的信念成就了這太平盛世！讓我更加深入理解了“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興”的歷史真理。結(jié)合當前的黨史學習，我感受到百年黨史既是一部艱苦奮斗史，又是一部理論創(chuàng)新史，還是一部自身建設(shè)史。回望百年黨史，波瀾壯闊的絢麗畫卷激蕩人心，前仆后繼的英雄人物激勵斗志；電影中毅然走向敵人絞刑架的李大釗，他的“共產(chǎn)主義在中國必然得到光輝的勝利”的吶喊，現(xiàn)在仍回蕩在我們耳邊，他愿意充當黑暗與光明的中間人，即使被黑暗吞沒，也沒關(guān)系。同時我們也看到，在中國共產(chǎn)黨一百年的奮斗歷程中，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物，一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大的精神。

影片中有苦難，但是最讓我震撼或者說欣慰的是，里邊呈現(xiàn)的笑容。李大釗說“要讓中國的孩子有更好的未來”，是的，但我們所做的所有努力，不就是為了讓我們后代過的更好，少受罪、多享福嗎？我們生在紅旗下，長在春風里，目光所至，皆為華夏；五星閃耀，皆為信仰。寫下這幾句話，字如千斤重，我為我生在中國而驕傲。

習近平總書記指出：“我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續(xù)走好前行的路”。我們只有通過深入學習、準確理解黨的歷史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，從共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民走過的百年奮斗歷程中總結(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律、堅定方向、汲取智慧和力量，堅定理想信念，補足精神之鈣，牢記初心使命。謝謝李大釗先生，謝謝無數(shù)革命先烈們。今日之中國來之不易，是你們無數(shù)革命者用生命換來的，我要以您為榜樣，堅定理想信念，鍛造忠誠品格，心懷“國之大者”，激揚奮斗精神。

在建黨一百周年慶典上，天安門廣場上飄蕩著“請黨放心，強國有我”，這不僅僅是一句口號，更是一種堅定的信心。在偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們有信心、也有能力走好第二個百年征程，創(chuàng)造更好的未來。

以上是網(wǎng)小編精心整理的紅色電影革命者觀后感精選4篇，僅供參考。

革命者觀后感(篇11)

軍訓第二天，我們在教官的領(lǐng)導下，觀看了影片《革命者》。

這部影片圍繞著革命先驅(qū)李大釗大大小小的事跡，以李大釗被絞刑的倒計時作為節(jié)點，回憶了過往李大釗為革命做出奉獻的種種，讓我為之動容。

國民黨的槍聲響起，眼前又回蕩了血淋淋的一片，他們的殘暴、冷血造就了一個黑暗的世界里面每一個人都下惶惶不安著，大家都害怕這看不見邊的黑暗。李大釗先生也怕，但是他一定會反抗，因為他說，這是因為我們顧慮過多，他一直翻不了身，所以他才會在黑暗中站了起來，頑強不屈的忠于革命事業(yè)，卻又一次次被黑暗吞噬。其中的三一八慘案尤為深刻，李大釗先生看你自己眼前的一個個人，受傷、倒下，在那慘痛的場景，我仿佛看到了他的心在流血。當他坐在醫(yī)院里，嘴里不停的喃喃著“他們都有槍，我們沒有……”那樣子，讓人的淚水不禁涌出，模糊了雙眼。

但先生一直很清楚，自己站在黑暗與光明的交鋒處。他也明白自己倒下的地方可能依舊被黑暗籠罩著，卻寧死不屈。即使慶子前來救他，李大釗也是拒絕了，因為他希望自己的死能夠讓中國的革命運動更向前一步。而且他一直相信光明，所以才會他告訴李天慶，好好活下去，活到光明的那一天，好好幫先生看一看，那天是什么樣的。

革命先烈李大釗對革命事業(yè)有著偉大的精神，他是一個善良、慈愛的人，處人受人愛戴，堅貞不屈的精神讓我們敬佩，當李大釗被絞死的那一刻，在場的戰(zhàn)友們都不約而同地唱起了同一首歌，他們眼眶里漸落的淚，我們無聲的悲哀，都含蓄著對先生無限的崇敬。

電影末尾，有許多新中國成立以后，五星紅旗到處飄揚的宏偉畫面，我含著淚笑，因為我覺得李先生知道了一定會很高興吧，這就是他一直向往著的光明的那一天。守常先生，您看這明亮的陽光普照了中國大地，您看到了嗎?

最新觀后感作文(熱門十一篇)


經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備了“觀后感作文”，本文希望為您提供有用的幫助信息讓您更好地掌握某些技能。作文是一個能夠充分反映出作者內(nèi)心真實情感和思考深度的方式，通過寫作我們可以表達自己的想法和感受讓人們更好地了解我們。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章。

觀后感作文 篇1


開學典禮觀后感小學作文為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

開學典禮觀后感

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所校園的最后一次開學典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴;

“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當小小的磨難。

你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學典禮，既是我在這個校園的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永久不能忘記。

開學典禮觀后感

這天，我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷，但同學們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就仿佛一群群花草間的小螞蟻。

進了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們校園的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。

開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉·原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫忙、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是就應(yīng)被我們記在心間的。當心中的這些生活中的可愛到達必須數(shù)量時，我們就成為了一個“完美生活收集者”?！巴昝郎钍占摺睂懫鹞恼率呛芎唵蔚?，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。

接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎?wù)呙麊?，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經(jīng)常聽到這兩個人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。

開學典禮很快就結(jié)束了，可它將永久被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉·原野的報告，寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永久激勵著我做好每一件事!

開學典禮

這天早上，我懷著喜悅的情緒在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學典禮。

首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學生·智慧星·讀書明星將新學期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。

第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，仿佛比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。

第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學們的額頭上點上朱砂，同學們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。

第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和期望。

第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。

第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。

第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。

第七項是珍藏心愿，是同學們在開學的前一天就準備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。

今年的開學典禮讓我久久難忘。

開學典禮觀后感

九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進了校門。

8點整，開學典禮最后開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢!

不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：\\\\"實驗小學開學典禮此刻開始。第一項，升國旗。\\\\"王主任用宏亮地聲音宣布：\\\\"全體立正敬禮。\\\\"無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一齊。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風吹拂著國旗發(fā)出\\\\"沙沙\\\\"地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土......國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。

之后，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學。緊之后學生代表尹晗.夏露分別作了假期總結(jié)和新學期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學期工作安排......

開學典禮就這樣結(jié)束了。展望新學期，我必須不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。

開學典禮觀后感

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。這天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來完美的憧憬，走進三中的大門。

來到新的校園，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室;有和藹可親的老師，團結(jié)友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡那里的環(huán)境，有花草樹木作伴，有同學的互相關(guān)愛，有老師的悉心教導。這么秀麗的校園，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。

來到新的校園就就應(yīng)有一個新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的不足之處補齊。上課認真聽講，用心舉手發(fā)言，不僅僅僅如此，還要用心參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報老師，回報父母……我明白，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。

我明白，每個人的心里想的都不一樣，新學期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自我的目標前進吧!

觀后感作文 篇2

“我和我的祖國，一刻也不能分割。”每每這熟悉的旋律在我耳邊縈繞，就激起我滿腔的愛國熱情。

為了保證五星紅旗準時升起，開國大典順利舉行，林志遠同志徹夜未眠，修復了升旗裝置。1949年10月1日，毛主席親自按下按鈕，第一面五星紅旗在*廣場冉冉升起，五星紅旗的升起，是無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，代表著億萬中國人民從此站起來了，也寄托著中華兒女對美好未來的無限憧憬。

在中國人民心中，有一種拼搏叫中國女排，有一種情懷叫中國女排。1981年，中國女排奪得冠軍，激起了一名又一名中國人的激情，“女排精神”將永遠刻在中國人心中。

無數(shù)個歷史性經(jīng)典瞬間，是祖國母親一次又一次成長的見證。我們永遠不會忘記，那無數(shù)的革命先烈，為了新中國成立，拋頭顱、灑熱血，是他們的奮斗和犧牲，贏來了今天的中國。

從1949年到20__年，70年的風雨兼程，中國人民從站起來，到富起來，再到強起來，一步一步實現(xiàn)中華民族的偉大復興?！吧倌陱妱t國強”，我們少年是祖國的未來，是祖國的希望，民族復興的偉大使命，將落在我們的肩上，而我們當仁不讓。我們要銘記歷史，奮發(fā)圖強，努力學習，學好科學文化知識，加強體育鍛煉，鍛煉強健的體魄，為我們將來參與祖國的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

觀后感作文 篇3

中午吃飯的時候，電視里正在演王二小把日本人引到八路軍的包圍圈中------

突然之間，腦袋里有了好多疑問：這個埋伏圈早已有之，可敵人來時為何不讓大人去誘敵?二小才13歲，他如何知曉埋伏的具體位置?恐怕是先前有人授意。退一萬步講，當看見自己的小同胞被敵人脅迫，為何還要躲在后面放冷槍?大伙出來跟鬼子拼了，就算死了也應(yīng)該換得兒童的安全。不顧二小的生死而胡亂開槍，這和喊出來的口號相反啊?一句“干部和老鄉(xiāng)得到了安全”尤讓人寒心，憑啥機關(guān)干部就應(yīng)該得到安全?須知兒童并不是戰(zhàn)爭的一部分。

自古以來，世界各地戰(zhàn)爭多多，無論是強大的美國，還是落后的非洲，如此充分的發(fā)揮婦女兒童的作用，恐怕是絕無僅有的，然后宣布一個稱號，就心安理得了。到底是其他人愚昧，還是我們喪失人性?

撒謊的孩子被狼吃，已經(jīng)成了家喻戶曉的故事，可為什么王二小撒謊了，讓這么多人喪命了，卻成英雄了?難道是什么樣的人，只要被當政者口頭說一句就是了嗎?

王二小，一個十三歲的孩子，在別人的授意之下，欺騙了一群人，并眼睜睜的看著一群人喪命。假如王二小沒死，在經(jīng)歷了這樣的場面之后，心理上會承受怎樣的負擔和壓力?如果他還活著，即使得到了組織上的頌揚，恐怕日后也會寢食難安。很多國家的軍人，會用自己的生命去挽救敵方的`婦女兒童，而我們的兒童卻從小就被奪走人性，配合斗爭

天理、公義到底是什么?

觀后感作文 篇4

今天，學校組織我們看了一場兒童劇《從長蕩湖來的女孩》。

她，名叫香月，她的父母在大城市打工，她也跟隨父母來到大城市念書。一開始，她受盡同學們的排擠和捉弄，因為她是一個異鄉(xiāng)人，同學們都瞧不起她。有一次，同學王寶兒帶來一個游戲機可是游戲機找不到了，同學們議論紛紛，都認為是香月干的，香月聽后十分委屈，決定要回到長蕩湖?？墒?，就在她推開門的一剎那，她聽到了奶奶的呼喚，奶奶聽完香月的敘述后，給香月講了一個她的親身經(jīng)歷：一天奶奶出去打漁，遇到了狂風，她十分害怕，趴在船上大哭，可是，過了一會兒她知道哭不是辦法，她頂著狂風，拿起撐桿，艱難的向岸上劃，終于到達了岸。香月聽完了奶奶的故事，她明白了一個道理：不要害怕。后來，一只蝸牛讓同學們改變了對香月的看法。因為香月說：“我就和這只蝸牛一樣，雖然爬得很慢，但我在努力地向上爬?！彼谜嬲\的話語感動了同學，解除了同學們對她的質(zhì)疑。

無論是香月，還是香月的同學，在他們的身上，我似乎看到了我們的影子。在我們上海有許多像香月父母一樣的打工者，他們在建設(shè)著我們的城市，不得不和孩子們分離，他們值得我們尊重和感謝。而無數(shù)的香月更需要我們的關(guān)心和幫助。伸出友誼的手，讓我們在同一片藍天下共同成長。

觀后感作文 篇5

20__年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)__周年暨中國人民解放軍解放雅安__周年。為銘記歷史、珍愛和平，傳承紅色基因，10月13日，市民政局黨員干部到市文化館參觀紀念抗美援朝暨雅安解放__周年老戰(zhàn)士社會尋訪紀實攝影展。

1950年2月，中國人民解放軍第62軍進駐雅安，為西康省全境解放與穩(wěn)定作出巨大犧牲與貢獻。同年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，雅安的英雄兒女積極響應(yīng)黨的號召，踴躍參加中國人民志愿軍，英勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)，用鐵與血的青春為抗美援朝戰(zhàn)爭的最終勝利作出不可磨滅的偉大貢獻。

仔細觀看一張張珍貴的照片，回顧那段崢嶸歲月，黨員們激動不已、熱血澎湃，對雅安這座英雄輩出的城市有了更加深刻的認識，紛紛表示要向英雄學習，發(fā)揚革命先輩不怕吃苦、不怕犧牲、保家衛(wèi)國、能征善戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)和革命精神，爭做新時代民政人，向“最可愛的人”看齊，對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民，抓住成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的大好時機，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中譜寫雅安新篇。

觀后感作文 篇6

一個平靜的夜晚，一艘月船從一片寂靜的大海上駛過，船上有爺爺、爸爸和小孩。爺爺?shù)暮佑珠L又白，就像拖把一樣，爸爸長得非常強壯，可是非常嚴肅，而小男孩既聰明又可愛，還穿著背帶褲。忽然爺爺從船上拿出一個包裹，叫小男孩打開，小男孩打開以后發(fā)現(xiàn)里面有一頂帽子，爺爺幫他戴好，爸爸卻把帽子往下按。過了一會兒爺爺和爸爸都叉著腰小男孩也學著叉腰，爸爸揉了一下鼻子，小男孩也學著揉了一下鼻子，爺爺掏了一下耳朵，小男孩也學著掏了一下耳朵。

這時海上出現(xiàn)了一輪月亮，爸爸遞給小男孩一個鐵錨，并架了一個梯子，讓小男孩爬上去，小男孩一開始有點猶豫，可是他還是鼓足了勇氣往上爬，他三步一回頭，終于爬到了月亮上。他便把鐵錨叉在了一個洞中，一直等到爺爺與爸爸爬上來時，才從一間小屋子里拿出了一個木桶，爸爸拿出了一把長柄的掃帚遞給小男孩，爺爺卻把一個長得像拖把的遞給小男孩。

忽然從天上掉下來了一顆巨型的星星，爸爸和爺爺怎么也推不動，這時小男孩靈機一動，從木桶里拿出一個榔頭對著巨型星星一敲，巨型的星星敲成了許許多多的小星星。然后爺爺、爸爸與小男孩在月球上清理這一閃一閃的小星星，整個天空布滿了星星美麗極了！

這個故事告訴我們：每個人都要邁出第一步才能成功。

觀后感作文 篇7

在學生時代里，在背誦：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的詩句中第一次認識了草原.在老舍先生的引領(lǐng)下：“這次，我看到了草原，草原即景觀后感。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！苯裉?，在劉老師的課堂上，我也仿佛看到了草原，一邊聽一邊在想，假如我來到了這樣美麗的草原，我想干點什么？我也許會像老舍先生一樣高歌一曲，唱響那首《在那遙遠的地方》；也許我想鋪開一張大大的宣紙，畫一幅只用“綠色渲染。

不用墨線勾勒的中國畫”；也許我“愿久立四望”，什么都可以想，什么都可以不想；也許我想用手中的照相機把自己也裝進這美麗的景色之中來：也許真的“想坐下低吟一首奇麗的小詩?！弊蛱焱砩希医鑱砗⒆拥恼n本，打開電腦，聽著騰閣爾的《天堂》，聽著王洛賓的《在那遙遠的地方》，聽著關(guān)牧村的《美麗的草原我的家》，我走進文本，真正走進塔木欽草原，仿佛是在夢中，又仿佛不是在夢中：天空。

你不可以這樣藍涼風輕拂的時候純凈的色彩隨風輕漾將云朵悄然融化在你的深藍云朵，你不可以這樣白每一絲每一縷都流淌出無暇與想象牽引著羨慕的眼神向上的目光草原，你也不可以這樣斑斕：鮮花，綠草，牛羊，帳篷一次次挽留住我的車輪讓我驚嘆，你宛如天堂降落到了人間這是我改寫的一首小詩，如果在這如此美好的境界里，能有點詩情畫意，那就更是錦上添花了，最后請允許我用自己寫的小詩來結(jié)束今天的發(fā)言：藍天白云翠色流，風吹草動牧民游。

觀后感作文 篇8

有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個和尚》，這部電影很有教育意義。里面講了一個小和尚走呀走，看到了一個寺廟，就走了進去，小和尚大喊著：“里面有人嗎？

”沒有人答應(yīng)，于是小和尚就在這里呆了下來。

小和尚呆了下來，感到口渴。一看，他連一口水都沒有，就下山挑水去了。正在這時，碰到了一個瘦和尚，瘦和尚說：“小和尚，你住在哪？

”小和尚說：“我住在山上面。”瘦和尚又問：

“我可以和你住在一起嗎？”小和尚說：“當然可以，正好我還沒有伙伴呢。

”又過了幾天，小和尚和瘦和尚出去抬水，正好碰到了一個胖和尚。胖和尚對他們說：“我現(xiàn)在口很渴，還不快去抬水給我喝。

”小和尚和瘦和尚聽了很氣憤，生氣地對胖和尚說：“你口渴，要我們?nèi)ヌ?，有這個道理嗎?”于是胖和尚再也沒有吭聲了。

從此他們再也沒有去山下挑水了。

這是真的：一個和尚挑水喝，兩個和尚挑水喝，三個和尚沒有水喝。結(jié)果，有一天寺廟里發(fā)生了火災(zāi)。

看到這里，我知道三個和尚只喝自己的水，不考慮別人是不對的。我想給他們一點建議：最好在寺廟前挖一口井，這樣你就不會下山挑水了。

我也學到了團結(jié)就是力量。只有互相幫助我們才能成功。

觀后感作文 篇9

周五下午，老師帶我們看了電影《國徽》，使我很有感觸。

《國徽》講述了在解放后，我們國家需要國徽，經(jīng)過篩選，最終選定了清華大學梁思成及另一位同志的國徽初稿。后來，梁思成及他的妻子想出了紅色描金的手法制作出了國徽，經(jīng)過修改和鑄造，最終，晚了幾個月的國徽掛在了天安門上，莊嚴肅穆而又富麗。

國徽中間是五星照耀的天安門，四周是玉米穗和齒輪。谷穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩，它表明了我們國家的繁榮昌盛。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級，表明了工人和農(nóng)民不再受人驅(qū)使了，他們當家做了主人；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結(jié)，相當于在共產(chǎn)黨統(tǒng)治下的人民群眾，宛如一體。

一個小小的國徽，凝聚了那么多東西，我們可以想象，這個國徽，凝聚了許多設(shè)計師的心血，是集體智慧的結(jié)晶。

為了國徽，許多革命前輩度過了無數(shù)個不眠之夜；為了國徽，梁思成仍與患病的妻子商量；為了國徽，鑄造廠的攻堅隊付出了無數(shù)的努力，為了國徽

國徽是我們國家的象征。它代表著我們偉大的社會主義祖國中華人民共和國的尊嚴。因此，我們必須尊重、愛護國徽。我們從小就要熱愛祖國，努力學習，為將來的祖國做出貢獻。

五年級:最后的一道殘陽

觀后感作文 篇10

獨舞觀后感篇一：舞蹈鑒賞心得體會

其實在選舞蹈鑒賞課之前我對于舞蹈真的是一竅不通的，選擇舞蹈鑒賞課的很大一部分原因是因為《舞出我的人生》這本電影，只是喜歡，然后想去更深一步的了解。

記得第一次上課時的第一個問題：舞蹈是什么？第一反應(yīng)是用來表達自己的情緒的。其實想到了一層意思，還是挺開心的。舞蹈是用肢體語言來表情達意的藝術(shù)形式。第一次看電視舞蹈大賽,了解國際標準舞分為拉丁舞和摩登舞。其實之前在舞林大會上也看見過這類舞蹈，不過只是觀賞，覺得好看。上了一課后才明白看舞蹈要看速度，力度，配合能力，舞感等等。平時我看到的較多的還是街舞，但真正去看舞蹈大賽的街舞跟平時看到的又不一樣，覺得總沒有前面看過的國際標準舞好看。

大河之舞真的非常震撼人心，這才是真真正正的踢踏！每一個節(jié)奏都打在觀眾的心上，于是看大河之舞，內(nèi)心非常激動。宏大的場面，磅礴的氣勢，力挽狂瀾的力量。再配合天籟之音，慈愛，溫柔。很喜歡這樣的舞蹈，尤其是最后美國黑人自由的踢踏和愛爾蘭踢踏的那場較量最后承認對方，總是讓人意猶未盡。仿佛被賦予了那種自然的力量，干起事來也特別有勁。

足尖上的舞蹈芭蕾，《天鵝湖》是之前略有了解的，不過這次是真正完整的欣賞了一遍，四小天鵝那段看一遍贊嘆一次。男版的《天鵝湖》是個意外的收獲，一樣的音樂不一樣的效果，不一樣的感覺，沒有一點強加上去的感覺。后來看的中國芭蕾劇《紅色娘子軍》，《白毛女》，說實話，這是我第一次看到中國芭蕾，不同于西方的芭蕾，但同樣很吸引人。中國古典芭蕾《大紅燈籠高高掛》讓我對芭蕾有了一個全新的認識。與電影相比，雖沒有語言的表達，但肢體語言，再加上舞臺上的燈光，背景，不同的表達方式，同樣能表現(xiàn)社會的腐朽，同樣表達封建的勢力的批判。這是中國古典藝術(shù)的大型盛宴，驚心動魄的美！

再說現(xiàn)代舞，自由的舞蹈舞出一顆舞者的心。第一次了解到金星這個人，非常的崇拜這樣有自己的思想，并且能夠通過自己的舞蹈向大家表達自己內(nèi)心的人。《水月》看了讓人非常平靜，流淌著的有種中國的古韻味。

民族民間舞楊麗萍的《云南印象》展現(xiàn)了原生態(tài)美。打鼓時那種狂野的力量震撼人心。他們沉醉在自己的舞蹈中，釋放最原始的自我，于是人便擁有了太陽，月亮，土地最自然，最原始的力量。心跳隨著鼓聲而振顫，血液隨著歌聲而沸騰。其實一直想去云南那樣擁有民族特色的地方去看看，現(xiàn)在似乎更想去了，那個擁有自己的信仰的地方，有種神秘而特別的魅力。

《士兵兄弟》那個限制性的舞蹈，圓盤上的戰(zhàn)場似乎硝煙彌漫，兩個士兵兄弟攜手沖鋒陷陣的場面似乎就在眼前，緊張的情緒由此滋生。《中國媽媽》那是中國母親的博大的胸懷，那是中國母親的包容，慈愛。

舞蹈鑒賞這門課，我更加了解了舞蹈，欣賞了很多很多喜歡的作品，看到了舞蹈別致的魅力，今后再看舞蹈，首先我肯定能夠大概辨

別是什么類型的舞蹈，然后能從思想，技術(shù)，背景等等多方面去欣賞舞蹈，相信會有不一樣的感受。

獨舞觀后感篇二：舞蹈訓練感想

舞蹈訓練感想

不知不覺參加國慶集體舞的培訓都快一周了，回想起來其實付出了很多，但是收獲的更多。

當初報名參加，知道還有面試，也沒有抱太大希望，因為我這個人以前是逢面試必不過，可是沒想到居然通過了，但是對于跳舞，我只是喜歡，并沒有真正的學過，雖然面試通過了，還是很擔心，擔心自己學不好。

訓練開始了，教我們的小老師一開始就打消了我們的顧慮，舞蹈動作很簡單，我們都能學會，但是因為是集體舞，40個人要跳整齊就不容易了。我們訓練的舞蹈室很熱，只是坐著不動都會流汗，我們還要不斷得跳來跳去，幾個小時下來可想而知我們的處境，我也終于知道什么叫“汗如雨下”，每個人的衣服都能明顯的看出濕透了，每次休息的時候大家都拼命地喝水，大家都說“我們喝的水都流出來了”，真的，不知道我們喝的水有沒有流的汗多。但是大家都沒有抱怨，休息的時候都會討論剛學的舞蹈是怎樣的，大家都很努力的學，想要跳好每一個舞。能在祖國60周年大慶的時候代表大學生參加聯(lián)歡是我們的幸運，我們趕上了，這是我們每一個人的驕傲。

而且，在舞蹈中，我體會到一個團隊合作的重要性，集體舞要整齊度，需要每一個人的努力，只要其中一個人有問題，就會影響整體的效果，我喜歡身在一個團隊的感覺，喜歡大家一起奮斗的感覺，即使再苦再累也覺得很快樂。

訓練的日子很充實，讓我在假期中漸漸浮躁的心平靜了下來，每當汗水浸透衣背，我總會想到一句歌詞：“起來，才看得見，流過臉上，流在心上，汗水比眼淚更亮”，就讓我們用汗水為祖國六十華誕獻上一曲青春之歌吧。

觀后感作文 篇11

畢加索觀后感：畢加索的奇異旅程觀后感

《畢卡索的奇異旅程》是一部傳記電影，有別于許多我看了會想神游太虛的傳記片，這是一部荒誕傳記片?？赐曛?，嘴巴有點發(fā)酸。實在太搞笑。畢卡索的一生，如他的畫作一樣，色彩很繽紛，但是線條有點詭異。剛開始看的時候，我并不是很懂生命意思。我覺得是因為我本身對畢加索這個偉大的畫家并不怎么了解，加上東西方的文化差異的緣故。所以剛開始時沒有像國產(chǎn)片那樣一下子就進入狀態(tài)。

19XX年,畢加索的故事被瑞典導演泰治·丹尼爾森拍成一部令人捧腹直笑的電影作品:《畢加索的奇異旅行》。電影夸張的表現(xiàn)方式,讓我們意識到,畢加索已經(jīng)成了藝術(shù)傳奇。他在很小的時候就顯示出了很高的藝術(shù)天分，會說話之前,他就會描畫，7歲開始畫畫，8歲時創(chuàng)作了第一幅油畫《騎在馬上的斗牛士》，14歲時,他創(chuàng)作了一幅鄰居女孩的畫像——《赤足的少女》(他以此畫獲得免試入學藝術(shù)學校高級班,開始意識到自己可以成為偉大畫家)。畢加索一生多變,矛盾、神秘,在20世紀引領(lǐng)著整個現(xiàn)代藝術(shù)沖鋒陷陣,法無定法,其創(chuàng)造力卻似乎永遠未見耗竭。從少年早慧,直至晚年變法,他幾乎一人獨占,已經(jīng)是人盡皆知的天才故事與藝術(shù)傳奇了。畢加索留下來的作品據(jù)說總計近40000余件,其中油畫1885幅,素描7089幅,版畫20000幅,平版畫6121幅,另外還有大量的陶器與雕塑作品,還有一些說不清楚是什么藝術(shù)類型的藝術(shù)作品與各種涂鴉。

畢加索早年沒有出名之前，窮困潦倒，一個蘋果當畫畫的素材之后都不舍得吃！但是他并沒有放棄對藝術(shù)的追求，而是執(zhí)著的堅持、再堅持！直到他父親在偶然的一次畫展上，用特殊的方式賣出了他的第一幅作品，這才使得他一舉成名！從此一發(fā)不可收拾，成為一位著名的多產(chǎn)立體畫藝術(shù)大師！生活也從此得到了極大的改善！從這我們應(yīng)該告訴自己不管現(xiàn)在是多么的窮困潦倒，有多少的挫折，我們都應(yīng)該堅持住，不放棄對夢想的追求，相信經(jīng)歷過風雨的我們總會見到彩虹的！

讓我感觸蠻深的是畢加索的父親，他的父親發(fā)現(xiàn)了畢加索的天賦。果斷的送他到馬德里學習，這才成就了一位偉大的藝術(shù)大師！試想，如果當初他父親沒有發(fā)現(xiàn)他的天賦，或者即便發(fā)現(xiàn)了，但卻認為從事畫畫工作沒前途，并且沒有送他去學習他喜歡的東西。那么我想即

使畢加索再有藝術(shù)天分也成不了藝術(shù)大師！因為他根本就沒機會走上那條路，又怎么能到達那個目的地呢？不止是畢加索那個年代，我們現(xiàn)在生活中不也是這樣嗎？現(xiàn)在很多年輕的父母望子成龍、望女成鳳，在孩子很小的時候就盲目的為孩子報各種各樣所謂的“興趣班”！但那真是孩子的興趣嗎？有時候給孩子自由的空間，可能比強壓著他去學這學那得好。

這在部影片中，不容置疑的是，無厘頭類型的電影最大的特點就是滑稽、搞笑！很多人在看這類型的電影的時候都會笑得合不攏嘴，但是，我認為我們在笑過之后，更應(yīng)該從影片中收獲點什么，明白了什么，這樣不斷反省，不斷學習才更有意義！畢加索的人生很多地方值得我們思考，值得我們借鑒！

大學使命觀后感


如果您對“大學使命觀后感”感興趣不妨來看看這篇文章。當我們通過觀影全方面的刺激感官時，在觀賞了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所所深深折服。?把心中的感受寫下來，永久保留這種感動，寫觀后感要注意正確把握文章內(nèi)容與實際經(jīng)驗相結(jié)合。我們應(yīng)該怎么寫好一篇作品的觀后感呢？我們會為您整理出該領(lǐng)域最新的趨勢和動態(tài)！

大學使命觀后感 篇1

碩士研究生課程論文

課程名稱高等教育名著選讀p>

題目p>

姓名張青p>

任課教師王小丁p>

專業(yè)高等教育學p>

研究方向高等教育管理p>

年級2 0 0 9 級p>

院系名稱四川省教育發(fā)展研究中心

完成時間二零一零年六月p>

西華師范大學四川省教育發(fā)展研究中心

中國·南充

張青（西華師范大學四川省教育發(fā)展研究中心）

摘要：《大學的使命》是奧爾特加在應(yīng)馬德里大學生聯(lián)合會邀請所作的關(guān)于高等教育改革問題的講演的基礎(chǔ)上修改而成的。這本書出版于1930年，但其主要思想和基本原則明顯超越了國家和時代的局限。它具有很高的理論預見性，對今天的中國高等教育改革仍具有借鑒意義和現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵字：奧爾特加；大學的使命；

奧爾特加（1883-1955）是20世紀西班牙最重要的哲學家之一。法國存在主義者加繆甚至曾稱之為尼采以來歐洲最偉大的哲學家。然而，奧爾特加并非傳統(tǒng)意義上的封閉于象牙塔中的學者，而是一位典型的“公共型知識分子”，他一生從事過教師、作家、出版商兼編輯、哲學家和政治家等多種職業(yè)。豐富的社會經(jīng)歷和敏銳的思維，使他具有一般學者所沒有的廣闊視野，具有強烈的社會意識，積極參與社會活動和政治活動，曾被西班牙人譽為“共和國之父”。

與此同時，他在學術(shù)方面也是一個“百科全書式”的學者，研究范圍極其廣泛，涉及哲學、美學、文藝評論、政治、歷史、心理學和教育學等學科?！洞髮W的使命》是他在應(yīng)馬德里大學生聯(lián)合會邀請所作的關(guān)于高等教育改革問題的講演的基礎(chǔ)上修改而成的。針對西班牙乃至歐洲高等教育面臨的問題，分析了當時歐洲大學的弊端，提出并論證了自己獨特的改革思路。

這本書出版于1930年，但其主要思想和基本原則明顯超越了國家和時代的局限。它具有很高的理論預見性，對今天的中國高等教育改革仍具有借鑒意義和現(xiàn)實意義。

一、 大學的使命

奧爾特加認為，大學作為一種高等教育機構(gòu)“目的是讓幾乎所有的人都接受高等教育”。[1]:51要實現(xiàn)這一點，大學教育應(yīng)包括“文化的傳授、專業(yè)教學、科學研究和新科學家的培養(yǎng)”三項職能，并要求人們“必須清晰分辨彼此極為不同的三件事情：

科學、文化和需要高深學識的職業(yè)或?qū)I(yè)”。 [1]:74

（一） 大學要履行傳授文化的職能

奧爾特加認為，文化是一個時期的一種生命思想體系，也是一種具有時代特征的信仰。文化不同于科學又與科學密切相關(guān)。一方面，文化的獨立性和生命賦予文化生命，這就要求我們對世界和人有一個全面的認識。它不會因為絕對精確的科學理論和方法的終結(jié)而停止。

另一方面，文化不能脫離科學，它們緊密相連。首先，文化的內(nèi)容大多來自科學；其次，文化必須借助科學來解釋生命的存在；第三，與中世紀的大學相比，現(xiàn)代大學幾乎放棄了文化的教學或傳播活動。我們目前正在經(jīng)歷著一個極度“無文化”的時代。

造成歐洲形勢動蕩的原因是普通的英國人、法國人和德國人中一些工程師、內(nèi)科醫(yī)生、律師、科學家等“這種新的野蠻人畢竟都是專業(yè)人員，要比以前的人更有知識，可同時又要沒有文化修養(yǎng)”。 [1]:57

奧爾特加主張大學要培養(yǎng)“每一個人或多個人應(yīng)該成功地成為一個整體的全面發(fā)展的完人” [1]:61 。首先，應(yīng)該把普通人培養(yǎng)成有“文化修養(yǎng)”的人，使他們處于時代標準所要求的高度，并“把文化系確立為大學乃至高等教育的核心”，“向人類傳播時代文化的全部，真實展示當今個人生活必須得到闡明的巨大的世界” [1]:

88 ，建立起符合時代要求的思想體系，是大學駕凌于其他一切之上的基本功能；其次，培養(yǎng)有“文化修養(yǎng)”的人的精神，“從某種程度上說是要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)或理智” [1]:54。大學的使命是通過探索大學文化系科前因后果的特征，“尋找出拯救科學自身的一種替代力量和因素”；再次，實現(xiàn)大學的基本功能，必須在大學里開展文化教學，開設(shè)和教授文化學科。

（二） 大學要進行學術(shù)專業(yè)的教學、科學研究和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

在這個問題上，奧爾特加提出了專業(yè)知識與研究之間的關(guān)系。他認為專業(yè)和科學之間既區(qū)別又有聯(lián)系。“從嚴格意義上說，科學單指調(diào)查研究，包括問題的提出、研究及其解決的辦法等。

一旦問題的到解決，那么根據(jù)解決方案所做的一切都不是科學研究?！盵1]:74專業(yè)的目的是為了應(yīng)用解決問題的辦法，它是實踐性的。

但是，“科學一旦融入專業(yè)之中，就必須與其純科學的地位相分離，并作為專業(yè)技術(shù)要在一個新的中心和一條新的原理基礎(chǔ)上重新得到組織” [1]:82。然而，專業(yè)教學和科學研究也是不同的。

他認為，接受一些專業(yè)培訓和學習，熟悉和掌握許多學科的系統(tǒng)知識內(nèi)容，是科學研究的結(jié)果，而不是科學研究本身。

之后, 作者批判了當時西班牙大學中“探索性研究”占主導支配地位的“唯科學主義思想”，明確指出，高等教育包含了專業(yè)教育和科學研究兩部分的內(nèi)容，不能把這兩項根本不同的任務(wù)混為一談，“社會需要大量的醫(yī)生、藥劑師和教師等，但只需要數(shù)量有限的科學家” [1]:53。大學的一個重要使命是利用人類智慧創(chuàng)造的最經(jīng)濟、最直接、最有效的方法，培養(yǎng)普通人成為優(yōu)秀的專業(yè)人才。

（三） 大學要教會學生“需要懂得過他的生活”

奧爾特加論述了大學為學生服務(wù)和使學生融入社會環(huán)境的作用。他認為，大學課程與教學應(yīng)圍繞生活實際需要。我們必須教學生能掌握的東西，而不是我們認為應(yīng)該教的東西。

奧爾特加指出，大學生活必須與大學特色的功能和真正限度明確一致。大學建設(shè)必須以學生為本，而不是以教師或知識為本?！叭绻茖W使生活變得有條理，那么我們現(xiàn)在也應(yīng)該對科學進行改革” [1]:

93 ，使科學具有一種與人類生活相符合的形式。因此，大學不只是一個為學生服務(wù)的機構(gòu)，它不僅需要與科學進行長期、永久的接觸，而且需要和公共生活、歷史事實以及現(xiàn)實環(huán)境保持接觸；不僅必須對其所處時代的整個現(xiàn)實環(huán)境開放，投身于整個現(xiàn)實生活，融入外部環(huán)境，而且，所有這一切不僅因為生活在迅速變化的歷史與現(xiàn)實環(huán)境中符合大學的目的。

大學應(yīng)該幫助學生塑造“一個有文化的他；把他放在時代的頂點?！睂W生要通過學習，清楚的認識到現(xiàn)實的社會是什么樣子，自己應(yīng)以一個什么樣的姿態(tài)融入到這個社會中。同時，人民的生活也確實需要大學的參與，需要大學“從自己的觀點——文化的專業(yè)的和科學的觀點——出發(fā)對待和處理當今時代的偉大主題” [1]:

101 實現(xiàn)大學的使命。

二、 大學的改革

（一）大學改革的根本原因是政府和大學“懶散草率”的惡習

奧爾特加認為，政府和大學“好比機器，由于長期的使用甚至濫用，已經(jīng)變得破損不堪了” [1]:36，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，必須進行改革。

二十世紀二三十年代的西班牙，對任何改革，包括對政府和大學的改革，都采取了一種普遍保守、固執(zhí)的反對態(tài)度，而且這種態(tài)度在當時占據(jù)著主導地位?！澳切┵澇筛母锖统h改革陳舊模式的人士一次又一次地被稱作‘大學的敵人’” [1]:35。

他深受當時社會政治現(xiàn)實的感動，主張政治教育體制改革。造成這種狀況的根源在于政府和大學養(yǎng)成了一種“懶散草率”的惡習。如：

政府在與國民打交道是采取懶散草率的態(tài)度，把法律當作欺詐民眾的工具；大學教授會議上乃至學生們平時的各種動作和姿態(tài)都充斥一種“使人窒息的沉重的懶散氣氛”。西班牙獨裁統(tǒng)治時期所實施的變革，就已經(jīng)把懶散草率引入極其瘋狂的境地。因此，“只有對我們的政府進行一次偉大的改革，才能使我們的大學能夠發(fā)揮行之有效的作用” [1]:

51。（二）大學中存在的主要弊端是“仿效別國”，缺乏創(chuàng)造

19 世紀以來,“自由探索的氛圍加上德國人的天賦才能和個性, 使得德國在科學領(lǐng)域取得的成就掩蓋了德國大學存在的本已明顯的缺陷” [1]:49。西班牙大學和教授模仿英國中等教育和德國高等教育是一個致命的錯誤。

首先，在仿效過程中，“我們回避了為試圖解決問題所作的種種具有創(chuàng)造性的努力，從而不能認識到借用別國方法解決問題的真正本質(zhì)” [1]:47 ，這是一個落后于時代的悲劇性的遲滯現(xiàn)象；其次，“一個偉大的國家，必定有偉大的學校；同樣，沒有偉大的學校，也就成不了偉大的國家”[1]:48。

如果一個民族政治腐敗，它是不可能擁有完善的學校體系的。如果說學校確實是國家的職能機構(gòu)，那么它更多地依賴于民族文化氛圍的客觀存在，而不是內(nèi)部的人工教學氛圍。這種內(nèi)外平衡是建設(shè)好學校的基本條件。

（三）大學擁有良好的競技狀態(tài)是大學改革的重要策略

奧爾特加認為，只有具備良好的競爭條件，才能進行改革。強有力的事實根據(jù)已經(jīng)“使我們當中那些最遲鈍的人也相信政府和大學都需要改革”。良好的競技狀態(tài)是一種體育詞匯。作為一個個體，這種良好的競爭狀態(tài)是決心超越自己，使自己更聰明、更興奮、更敏捷，而不是沉迷于各種毫無意義的消遣。

然而，當時西班牙還沒有這樣一個心理狀態(tài)如此良好的群體來承擔政府和大學改革的使命。他認為，如果沒有這樣的群體，所有的努力會因群體缺乏必備的素質(zhì)而失敗?！罢鐟猩⒉萋适切皭褐匆粯?，一場本質(zhì)上是懶散草率的改革，也顯然于事無補” [1]:

42 ，而且是有害的。

歷史的發(fā)展是不可阻擋的。他告誡大學生要參與西班牙公共事務(wù)，向政府請愿，并以良好的精神狀態(tài)參與大學改革。因為，歷史也可能跳躍式前進。具有良好精神狀態(tài)的一代人能夠完成幾個世紀來未能實現(xiàn)的目標，僅“依賴于漸進變化，并認為每一項歷史成就都是通過逐步準備的手段取得的觀點，是過去一個世紀犯下的一個典型的錯誤” [1]:

44 , 當前我們每一個人都面臨著挑戰(zhàn)。[3]

三、 奧爾加特思想中有待商榷的觀點

阿爾特加的教育思想體系條理清晰，推理嚴謹，視野開闊，見識深刻，其中許多富有創(chuàng)造性和洞察力，不僅沒有過時，而且?guī)缀蹩梢钥醋魇侵苯俞槍χ袊叩冉逃w制改革的現(xiàn)狀，具有較高的參考價值和現(xiàn)實意義。如，“大學的使命”的提出，可謂高屋建瓴；“教育的經(jīng)濟原理”，好比歐洲中世紀經(jīng)院哲學的“奧卡姆剃刀”原則（“如無必要，切勿增加實體”）在大學教育中的運用，頗富啟發(fā)性；關(guān)于“文化綜合性”和“文化教學”的建設(shè)性思想，簡直具有“大學教育之哥白尼式革命”的深遠意義，對時下中國高校大力發(fā)展的“綜合性大學”，也不無理論指導意義。然而，教育是一門極其微妙的藝術(shù)，世界上沒有絕對正確的教育思想，奧爾特加的教育哲學也決非完美。

在分析當時西班牙大學改革的使命方面，批判盲目“仿效別國”的弊端，而在文化上既提出“文化趨同綜合”觀點，又反對吸收外來文化；主張大學教育包括“文化的傳授、專業(yè)教學、科學研究和新科學家的培養(yǎng)”三項職能，強調(diào)大學和科學發(fā)展兩者的互動促進，卻又認為“真正意義上的科學，例如科學研究，是某種獨立存在的東西，而不是大學直接的基本功能” [1]:74 另外，“普通學生并不需要學習如何從事科學研究，這是一條總的原則” [1]:77 ，“妄稱普通學生可成為科學家，這是一種荒謬和虛榮的表現(xiàn)”，“在大學里的時候，迫使他零零碎碎地學習那些歷史學家從事科學研究所必須的技術(shù)而耗費時間是一個錯誤” [1]:

這些觀點無疑是片面的，甚至是錯誤的，是我們在學習和研究中應(yīng)當批判的糟粕。

大學使命觀后感 篇2

作者：劉洋

**：《文存閱刊》2017年第15期

一、作者簡介

加塞特（1883-1955）是20世紀西班牙著名的思想家和社會活動家。他曾任教師、作家、出版商和編輯、哲學家和政治家。大學的使命》是他在應(yīng)馬德里大學生聯(lián)合會邀請，所作的關(guān)于高等教育改革問題的講演的基礎(chǔ)上修改而成的，出版于1930年。

針對西班牙乃至歐洲高等教育所面臨的問題，分析了當時歐洲大學的弊端，提出了自己的改革思路，明確了大學的使命，回答了大學應(yīng)該做什么。

二、主要觀點

1.大學改革的根本原因是**和大學“懶散草率”的惡習

奧爾托加認為**和大學一樣，由于長期使用甚至濫用而受到損害，無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，必須進行改革。由于當時是利維拉將軍在西班牙的**統(tǒng)治剛剛結(jié)束，新民主出現(xiàn)的前景過于短暫。

任何敢說“改革”兩個字的人，甚至那些只是旁敲側(cè)擊地指出改革是恰當?shù)娜耍瑢嶋H上就會被看作是瘋子和亡命之徒。當時，西班牙對任何改革都采取反改革的態(tài)度，因此也從側(cè)面助長了**的壞習慣和大學的懶惰。在大學里也存在這種懶散草率的氣氛。

2.關(guān)于大學模仿的問題

如果一味照搬他國的教學模式，就會避免考官為解決問題所做的創(chuàng)造性努力，也不會認識到用他國的方法解決問題的真實性和缺陷。其次，模仿過程中可能存在滯后現(xiàn)象。每隔一代人的時間都發(fā)生變化，一代人的精神狀態(tài)形成一代人的思想和價值觀，形成屬于自己的“時代精神”，人們只有等待思想和價值觀形成以后才可以效仿。

三。文化教學必須是大學最基本的職能

加塞特站在時代的前沿，在透視西班牙乃至歐洲高等教育的弊端的基礎(chǔ)上，提出“大學的教育包括下列三項職能：文化的傳授、專業(yè)的教學、科學研究和新科學家的培養(yǎng)”。加塞特認為大學最重要的使命是“文化育人”。

大學使命觀后感 篇3

夜晚，霓虹燈閃爍，偶爾飛馳過的幾輛汽車更顯得馬路寂靜而空曠。黑暗是能吞噬掉一切的野獸，白霧茫茫中，遠處高樓的光柱在與黑暗對峙。這是新春伊始，新型冠狀病毒在全國肆虐。

在病毒席卷而來的同時，各政府各級人員紛紛響應(yīng)，萬眾一心，眾志成城抗疫情猶記那天，在那列開往武漢的高鐵上，84歲高齡的鐘南山院士時隔多年重出江湖，第一時間趕往一線。的時候我還未出生，可十七年后的今天那并不高大的身影終將被世人所銘記!與此同時，在新年的漫天煙花中，無數(shù)醫(yī)生護士主動請纓，放棄與家人的團圓，毅然決然在請戰(zhàn)書上按下一個個鮮紅的手印。他們說“不計報酬，無論生死”他們說“我是共產(chǎn)黨員，我要沖鋒在前”他們說……他們說的遠遠不止這些。被勒紅的耳朵、泡得起皺脫皮的手，汗水凝結(jié)在眉頭……背后，是他們最放心不下的家人，面前，是沒有硝煙的戰(zhàn)場。他們選擇了逆行，選擇了遠方，只顧風雨兼程。

“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”其實哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負重前行

從疫情大規(guī)模爆發(fā)至今，我的父母沒有完完整整休息過一天。他們早出晚歸，他們不是醫(yī)生，卻同醫(yī)生一樣奮戰(zhàn)，身邊還有太多太多這樣的人。默默無聞的社區(qū)工作員，忙進忙出的超市員工，每天消毒的環(huán)衛(wèi)工人……。他們雖平凡如沙粒，卻能交相輝映出天空最美的波紋。

我知道，悲傷和希望，都是一縷光。看了紀錄片《非典十年祭》，看了畢淑敏的《花冠病毒》，看了柴靜的《那個溫熱的跳動就是活著》我曾一度祈愿這些情節(jié)永不再現(xiàn)，但它們真實發(fā)生了?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”無數(shù)人以血肉之軀擋住了病毒伸來的鐮刀，無數(shù)人舍小家顧大家奔波在工作崗位上，無數(shù)人在受盡委屈擦干眼淚后卻又繼續(xù)前行……召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝!我相信，待到山花爛漫時，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒。武漢，加油!中國，加油!

講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命觀后感 (三)

20春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者，溫暖了我們的心。

火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗擊疫情的堅實壁壘。他們在一線，他們敢于在一線。又是什么樣的信仰讓他們無畏逆行?因為有一種力量，就叫愛。有一種信仰，就叫希望。

疫情無情，人間有愛。退縮，從來不是我們國人的性格。我們擁有力量，我們必定勝利!

當前新型冠狀病毒疫情防控形勢刻不容緩，各地醫(yī)護人員、軍隊醫(yī)療隊紛紛放棄春節(jié)假期，主動請纓，迅速集結(jié)，馳援湖北。各大媒體記者也沖向疫情防控的第一線，多方面、多角度為民眾報道抗擊新型冠狀病毒疫情的進展情況。

面對疫情，醫(yī)務(wù)人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現(xiàn)場的勇士，是人民健康的守護者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。他們就是疫情面前的最美中國人!

這個寒假，因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情過得與往年不一樣。嚴峻的疫情，牽動全國人民的心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，我們都是參與者。以前盼望著放假，現(xiàn)在卻無比想開學，因為開學意味著疫情解除。

我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰(zhàn)士加油，為武漢加油，為中國加油!

講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命觀后感 (四)

急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國人民謀幸福是每一個黨員干部的初心。面對新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽到人民群眾的呼聲時，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”而不懈努力。alt=“ 以堅定的理想信念，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風險考驗的精神支柱。習近平總書記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。打鐵需當自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠第一時間趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計報酬，無論生死”的請戰(zhàn)書……正是因為黨員干部始終堅定理想信念，保持優(yōu)良作風，錘煉實干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕犧牲，不斷密切和群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬眾一心、眾志成城，以堅定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。

以強烈的政治擔當涵養(yǎng)為民的初心、決心和恒心，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。面對風險挑戰(zhàn)，黨員干部首先要想到黨和人民的利益，始終將人民群眾的幸福當成是自己的終身事業(yè)、奮斗目標，堅持黨的原則第一、人民利益第一，一以貫之地想群眾之所想、解群眾之所憂，以任勞任怨、盡心竭力、只爭朝夕的精神和盡職盡責的擔當，全身心地投入到這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，敢闖敢拼。向扶貧之花黃文秀、吃虧書記李連成、深潛三十年黃旭華、一輩子不忘初心張富清、抗洪英雄趙家富等人學習，始終將群眾幸福和健康視作奮斗目標，在這場看不見敵人的戰(zhàn)“疫”中，默默奉獻，篤定意志做到疫情防疫阻擊戰(zhàn)“不獲全勝、絕不收兵”。

以“硬核”的作風本領(lǐng)，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。人民的利益高于一切，干部的責任重于泰山。想要緊緊依靠人民群眾打贏這場疫情防疫阻擊戰(zhàn)，惟黨的作風正，人民的心氣才會順，人民才會更認同、有干勁。在全國抗擊疫情的關(guān)鍵時期，黨員干部要“當先鋒作表率”。要身體力行，帶頭踐行黨委政府的疫情防控要求，非必要不出門，出門必戴口罩，進門必洗手，爭當積極執(zhí)行防控措施的表率;帶頭履行社會責任，時刻關(guān)注輿情動態(tài)，凈化朋友圈，及時查看官方權(quán)威信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、不惡意評論、不以謠傳謠，爭當維護社會和諧穩(wěn)定的表率;值守在崗、隨時待命，不擅自脫崗，不滋生麻痹大意思想，積極參與黨員志愿服務(wù)，主動承擔黨組織分配的工作任務(wù)，關(guān)鍵時刻敢于沖在前，敢于到最危險、群眾最需要的地方去，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出積極貢獻。

新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一場輸不起的戰(zhàn)爭。從疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然被感染的人數(shù)還有可能繼續(xù)增加，但是全體黨員干部乃至所有人民群眾都將當前時期作為打贏疫情防疫戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團結(jié)奮斗，持續(xù)發(fā)力，以堅定的理想信念、強烈的政治擔當和“硬核”的作風本領(lǐng)嚴格貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

大學使命觀后感 篇4

**了《創(chuàng)新之路》的第四集大學使命，開篇以最古老的大學—烏普薩拉大學引出主題：大學從何而來？大學又如何影響了今天的世界？

大學從何而來？**中提到1088年，幾個年輕人為了研究古羅馬法典，滿足求學之心，他們請來老師傳授知識，答疑解惑，形成了一個專門學***的地方，如今這里叫做博洛尼亞大學，被公認為是歐洲最古老的大學，這所大學不是**和教會組織的，而是由學生建立起來的。

那么大學又如何影響了今天的世界？首先大學需要自身發(fā)展，1158年，雄霸歐洲的神圣羅馬帝國皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常欽佩那些為了知識而遠離家鄉(xiāng)的人，為此他頒布了一項學術(shù)特權(quán)法令，大學不受任何權(quán)利影響作為獨立研究場所，享有自治的權(quán)利，使得大學的學生和學者擁有了崇高和自由的地位。詩人但丁、文藝復興之父彼得拉克、哲學家伊拉斯謨和天文學家哥白尼都在博洛尼亞大學學習。

繼意大利之后大學在歐洲大陸風靡而起。12世紀中葉，巴黎大學的建立奠定了現(xiàn)代大學管理的基礎(chǔ)。1167年，英法關(guān)系惡化，巴黎大學的學生來到牛津城的一所小學院。因此，牛津大學逐漸發(fā)展壯大。

20世紀中葉，在劍橋大學三一學院，20歲的牛頓遇到了艾薩克·巴羅教授。巴羅教授的課程激發(fā)了牛頓對數(shù)學和自然科學的濃厚興趣。年輕的牛頓進入自然科學研究領(lǐng)域，開始了他的課學生涯。經(jīng)過800多年的積累，劍橋大學培養(yǎng)出了世界上最優(yōu)秀的諾貝爾獎獲得者，被譽為諾貝爾獎的搖籃。

劍橋大學商學院教授艾倫·巴瑞爾說：“許多人會談?wù)摷夹g(shù)，說技術(shù)如何改變世界。我們需要技術(shù)，但最重要的是人。

沒有人技術(shù)什么都不是?！?810年，洪堡大學在柏林建立，洪堡大學是世界上所研究性大學。創(chuàng)辦大學時洪堡兄弟認為：

如果大學實現(xiàn)了他們的目標，他們將同時實現(xiàn)，他們將在更高的層次上實現(xiàn)國家目標。由此而來的收效和影響，遠非國家之力所及。1925年，希伯來大學在耶路撒冷成立，耶路撒冷是世界上最古老的城市之一。這是一所猶太大學。

德國物理學家愛因斯坦、奧地利心理學家弗洛伊德、哲學家巴博、英國化學家魏茨曼組成董事會。到19世紀中后期，英國、法國、德國、意大利、荷蘭、瑞典等歐洲國家的大學制度相對成熟。在東方，日本是亞洲最早建立高等教育德國家，先后建立了慶應(yīng)大學和東京大學。

再后來美國成立，在美國私立學校的數(shù)量遠遠高于公立學校的數(shù)量，**可以對大學進行資助，但絕不可以干涉大學，它的確立得益于律師丹尼爾·韋伯斯特對母校達特茅斯學院的辯護演講，為國家不允許干涉大學這一原則奠定了法律基礎(chǔ)。中國與全球化智庫理事長王輝耀說：“從教育體系上來講，大學的創(chuàng)新在于學術(shù)的創(chuàng)新，學術(shù)的創(chuàng)新在于公平和公正的一個環(huán)境的建立，公平和公正的環(huán)境也取決于他是學術(shù)指導而不是行政主導。

”1869年，哈佛大學迎來了最年輕的校長查爾斯·艾略特，他認為學校作為培養(yǎng)人才的場所，要給學生在學***擇的自由，使學生在擅長的學科上有施展才能的機會，最大限度的發(fā)揮他們自身的潛能，于是哈佛大學率先推行選修制。麻省理工學院宣揚“動手與動腦，行動與思考”兩相并舉的教育理念，激發(fā)了無數(shù)善于思考又善于解決實際的問題的人。為世界的技術(shù)進步，科學繁榮貢獻了持續(xù)前行的動力，斯坦福大學的校訓為：

自由之風永遠吹拂。這所大學致力于學生的個人成功。這是一所充滿企業(yè)家的大學。惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等公司的創(chuàng)始人都來自斯坦福大學。

**世界上最早的大學都是以時間和地域為軸心串聯(lián)起來的。大學的出現(xiàn)開辟了一個新領(lǐng)域。博洛尼亞大學的繁榮源于獨立精神、學術(shù)自由和思想自由，成為大學的基因。劍橋大學的理念是培養(yǎng)和塑造具有探索精神、獨立思想和社會責任感的人。

希伯來大學為以色列貢獻了大量的創(chuàng)新人才和成就，是希伯來大學帶給這個古老民族最深刻的禮物。我們可以看到，從中世紀開始，大學創(chuàng)造的理念、制度和模式都發(fā)生了反復的變化。歷史的演變使大學從邊緣的象牙塔進入了國家社會的中心。

沒有一所大學是為創(chuàng)新而建的，但每一項創(chuàng)新都離不開大學。大學是人類思想的智庫，大學的出現(xiàn)本身就是人類文明的創(chuàng)新。大學通過培養(yǎng)不同**的人才，使現(xiàn)代科學越來越繁榮，造福于整個人類社會。然而xx年中國宣布，要建立世界一流大學，這一年距離中國大學誕生120年，這一年距離世界大學的誕生934年，這一差距令我震驚不止，我們現(xiàn)如今實行九年義務(wù)教育制度，這個制度一定程度上提高了全民的文化水平，但是無形之中也限制了人才的發(fā)展和培養(yǎng)，我們教知識，只是教知識的本身，而沒有交創(chuàng)造知識的過程，這就是我們現(xiàn)如今教育的最大問題。

我們國家向西方學***制度的地方還有很多，還有許多可以成長的空間，大學是人才的搖籃，是科技與創(chuàng)新的溫床，是國家發(fā)展動力的源泉，作為一名大學生，我深刻檢舉了自身的專業(yè)知識水平和思想，我會不斷完善自身，成為一個對國家對社會有用的人。

大學使命觀后感 篇5

新年，一個美好的詞語，一個歡慶的節(jié)日?？勺⒍ㄊ侵袊俗畎档囊粋€春節(jié)，因為新型冠狀肺炎病毒的突然出現(xiàn)，全國上下人心惶惶。但這場來勢洶洶的疫情，并沒有擊敗我們，反而使中國2020新年成為了一個最充滿熱血與斗志的歷史時刻。全國同胞眾志成城，共抗疫情。一個個英雄不斷涌現(xiàn)……

他們是英雄——白衣天使。一顆顆熾熱的心懷著對生命的敬畏，一個個凡人寫下令人潸然淚下的請戰(zhàn)書，醫(yī)生護士們拋下家中幼小的孩子，與父母，戀人分別，他們義無反顧的奔赴疫情第一線。他們穿著厚重的防護服，口罩，因為戴的時間太久，臉上出現(xiàn)了勒痕，有一些護士甚至把自己漂亮的長發(fā)剃光……春節(jié)，這本是個萬家團圓的日子，但他們卻奮然前行。他們與時間賽跑，與死神搏斗。他們是最需要我們致敬的英雄!

他們是英雄——工人。雖不在第一線奮斗，但卻和醫(yī)生們一樣，他們夜以繼日地在工廠工作，正趕班制造口罩或防護服，制造更多的防疫用品。面對陸續(xù)增多的發(fā)熱者和日漸短缺的資源，當前急需的是床位和醫(yī)療物資的支援，而這群人，就是強大的物資后備隊，他們也是最需要我們致敬的英雄!

他們是英雄——正義者。時隔十七年再一次面對突如其來的疫情，他們在危難之時仍然選擇義無反顧的頂風而行。他們與我們素不相識，卻愿意為我們賭上性命。他們是老當益壯的鐘南山，李蘭娟院士，他們說真話，做真事，用語言鼓勵全國人民，用行動救治億萬民眾。雖然有些人散播造謠制造恐慌，隱瞞真相，但是在他們面前都昭然若揭，受到了應(yīng)有的懲罰和譴責。這世界，正因為有了這些正義者的守護，舉國上下一片清朗。他們也是最需要我們致敬的英雄!

英雄都是勇于挺身而出的普通人。勇往直前，不怕犧牲是他們的品格;心懷蒼生，護國安好是他們的風范。我相信，祖國一定能戰(zhàn)勝所有困難，英雄們定可以平安歸來，我祈愿國泰民安!

講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命大學生觀后感 (二)

20伊始，一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了人們工作、學習的節(jié)奏。疫情是一場大考，戰(zhàn)“疫”也是年輕人的一堂大課。

疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導下，舉國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。遼寧省在做好自身疫情防控工作的同時，聞令而動、迅速反應(yīng)，連續(xù)組派11批醫(yī)療隊支援湖北，2054名白衣勇士千里馳援，日夜奮戰(zhàn)在患者救治和疫情防控的第一線，堅守在決勝之地的最前沿。

為了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，很多年輕的醫(yī)護人員和志愿者發(fā)揮了重要作用。3月15日，習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信中，寄語廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。

這堂特殊的思政課以“講戰(zhàn)疫故事 鑄強國使命”為主題，邀請到大連醫(yī)科大學副校長、大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院院長徐英輝;中國醫(yī)科大學黨委常委、宣傳部部長，中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院黨委書記王振寧;錦州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院黨委副書記、院長李振興;遼寧中醫(yī)藥大學主任醫(yī)師、科技處處長于睿;中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院護士，“90后”青年突擊隊員、臨時團支部書記劉憲峰作為主講嘉賓。

為什么舉國上下可以同心協(xié)力，譜寫眾志成城、共克時艱的“戰(zhàn)疫”之歌?為什么2000余名白衣勇士可以不問生死、迅速集結(jié)、千里馳援?為什么遠在異鄉(xiāng)的39天，會讓工作近30年的她連稱“史無前例”?是什么讓“90后”的“男”丁格爾在撤離之后仍然牽掛不已?又是什么讓重癥救治醫(yī)療隊的領(lǐng)隊感嘆“百戰(zhàn)歸來仍少年”?

4月20日14時，人民網(wǎng)誠邀遼寧120萬高校學子一同聆聽這五位從湖北戰(zhàn)“疫”一線凱旋歸來嘉賓的講述，從他們的戰(zhàn)“疫”故事中，尋找奮進的信心，做不辜負時代、不辜負人民的年輕一代。

講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命大學生觀后感 (三)

新年，一個美好的詞語，一個歡慶的節(jié)日。可2020年注定是中國人最暗淡的一個春節(jié)，因為新型冠狀肺炎病毒的突然出現(xiàn)，全國上下人心惶惶。但這場來勢洶洶的疫情，并沒有擊敗我們，反而使中國2020新年成為了一個最充滿熱血與斗志的歷史時刻。全國同胞眾志成城，共抗疫情。一個個英雄不斷涌現(xiàn)……

他們是英雄——白衣天使。一顆顆熾熱的心懷著對生命的敬畏，一個個凡人寫下令人潸然淚下的請戰(zhàn)書，醫(yī)生護士們拋下家中幼小的孩子，與父母，戀人分別，他們義無反顧的奔赴疫情第一線。他們穿著厚重的防護服，口罩，因為戴的時間太久，臉上出現(xiàn)了勒痕，有一些護士甚至把自己漂亮的長發(fā)剃光……春節(jié)，這本是個萬家團圓的日子，但他們卻奮然前行。他們與時間賽跑，與死神搏斗。他們是最需要我們致敬的英雄!

他們是英雄——工人。雖不在第一線奮斗，但卻和醫(yī)生們一樣，他們夜以繼日地在工廠工作，正趕班制造口罩或防護服，制造更多的防疫用品。面對陸續(xù)增多的發(fā)熱者和日漸短缺的資源，當前急需的是床位和醫(yī)療物資的支援，而這群人，就是強大的物資后備隊，他們也是最需要我們致敬的英雄!

他們是英雄——正義者。時隔十七年再一次面對突如其來的疫情，他們在危難之時仍然選擇義無反顧的頂風而行。他們與我們素不相識，卻愿意為我們賭上性命。他們是老當益壯的鐘南山，李蘭娟院士，他們說真話，做真事，用語言鼓勵全國人民，用行動救治億萬民眾。雖然有些人散播造謠制造恐慌，隱瞞真相，但是在他們面前都昭然若揭，受到了應(yīng)有的懲罰和譴責。這世界，正因為有了這些正義者的守護，舉國上下一片清朗。他們也是最需要我們致敬的英雄!

英雄都是勇于挺身而出的普通人。勇往直前，不怕犧牲是他們的品格;心懷蒼生，護國安好是他們的風范。我相信，祖國一定能戰(zhàn)勝所有困難，英雄們定可以平安歸來，我祈愿國泰民安!

講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命大學生觀后感 (四)

夜晚的天空，靜悄悄的。偶爾有人放煙花，那突然的一束焰火直達天空，在寂靜的夜空中綻放出一朵、兩朵、三朵……絢麗的花，給這個因為疫情籠罩的年增添了些許年味和生氣。那巨大的夜空就像是被病毒侵噬的武漢，而那美麗的璀璨煙火就是那些戰(zhàn)斗在一線和病毒斗爭的白衣戰(zhàn)士們。

今夜，在家百無聊賴的我倚在陽臺仰望天空，思緒漸飄漸遠……

春節(jié)前夕，家家戶戶都在緊鑼密鼓地籌備過節(jié)，媽媽帶著我走街串巷置辦各種年貨。看著絡(luò)繹不絕的行人個個臉上都喜笑顏開，連人行道旁的綠樹都開始張燈結(jié)彩，穿上了金色的新衣服，掛上了一串串紅燈籠，我的心情也越發(fā)激動越發(fā)期待春節(jié)的到來。不僅如此，還因為年后會有一場我期待已久的旅行在向我招手?？墒?，天有不測之風云，一場突如其來的疫情——新型冠狀病毒襲擊，打亂了我所有的計劃。

或許是因為媽媽是名醫(yī)務(wù)工作者，我更關(guān)心戰(zhàn)斗在一線的人，更理解他們的辛苦。疫情當前，我們最美的白衣戰(zhàn)士們出現(xiàn)在了最前線。我從電視鏡頭中看到隔離病房內(nèi)，我們的英雄們沒有假期，24小時堅守崗位。休息時，擠在一個狹小的房間內(nèi)，累了就躺在冰冷的地板上;雙手因為終日被消毒水、洗手液、滑石粉浸泡而腫脹，布滿了細小的裂痕，皮膚發(fā)硬;為了避免交叉感染剃光頭發(fā);為了不浪費防護服不喝水不上廁所，長時間包著紙尿褲……這些犧牲自我、忍受常人不能忍受的痛苦的事跡隨時都在上演著，感動著我?！拔覀兊臍q月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，都是他們用生命對抗疫情，用專業(yè)與敬業(yè)戰(zhàn)疾病，用一層又一層的防護服，替我們負重前行?！?/p>

接下來的幾天，疫情迅速蔓延，比預期嚴重得多，牽動著全國人民的心，一場萬眾一心抗擊疫情的集結(jié)號開始在全國各地吹響。1月23日，上海首先派出一批醫(yī)護人員趕往武漢。1月24日，除夕夜，本是闔家團圓的時刻，上海虹橋機場，各醫(yī)院的醫(yī)護人員正在集結(jié)，奔赴疫區(qū)最前線……陸陸續(xù)續(xù)的，全國各省市都派出醫(yī)護人員進入武漢支援。他們當中有曾經(jīng)抗擊非典的英雄、有84歲高齡的鐘南山院士、還有剛剛參加工作從沒離開過父母的哥哥姐姐們……此刻，大家都為了一個共同的使命奔赴武漢。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正等著他們?nèi)?zhàn)斗。

年味被這一場疫情漸漸沖淡，彌散，但是我們心里對生命的希望與熱忱卻被這成千上萬的白衣戰(zhàn)士點燃了。

煙火一點一點熄滅、落下來，夜空又漸漸遁入黑暗，可那短暫的黑暗終究將被光明點亮，終究晴空萬里、春暖花開。煙花的美是曇花一現(xiàn)的，可白衣戰(zhàn)士的美卻是永恒的。

大學使命觀后感 篇6

《大學的使命》是20世紀西班牙著名的思想家奧爾特加。加賽特在應(yīng)馬德里大學生聯(lián)合會邀請所作的關(guān)于高等教育改革問題的講演的基礎(chǔ)上修改而成的，是一本關(guān)于高等教育改革的著作，在書中他分析了西班牙乃至歐洲高等教育面臨的問題，提出了一些高等教育改革的思路。這本書指出實現(xiàn)大學的目標需要：科學教育與人文教育的融合，歸還大學的啟蒙功能和呼喚大學精神。

關(guān)于弊端：弊端是指那些少見的違背常規(guī)的行為，然而，一旦這些行為變得非常頻繁，習以為常，根深蒂固，并且被大眾普遍默認，那么他們就不能再稱作弊端了。這里有兩種可能，一種是弊端可能會自動糾正；另一種是這類弊端已被人們接受，以至于不再被視為偏離常規(guī)。為此，需要對常規(guī)做法加以分析。按常規(guī)方法建立的機構(gòu)是否健全，一個顯著的特點是看他是否有能力容納大量無嚴重危害的弊病。高等教育改革要糾正一些弊端，他的整個機構(gòu)和功能設(shè)計必須考慮到他預期的服務(wù)職能，換言之，大學改革的實質(zhì)是為了能夠系統(tǒng)地實現(xiàn)其目標，造就教學氣氛和民族文化氛圍平衡的好學校。

文化與科學：文化是一種生命信念，一種帶有我們時代特征的信念，文化具有獨立性，不是科學。人們曾經(jīng)把信念寄托在教會身上，因此，文化的內(nèi)容很大程度上來源于教會，他是生活必不可少的一部分。在科學對宇宙世界未作出科學的解釋之前，生命是不能等待的，作為生活詮釋的文化也不能等待。文化是我們生活的一個方面，沒有文化的生活是有缺陷的生活，是遭到破壞不真實的生活。但是，科學的內(nèi)部運作與生命無關(guān)，他對我們的生活的迫切需要無動于衷，只是專注于自己的需求。所以。科學的發(fā)展永遠是無限制的，只是會越來越多樣化，專門化，永無止境。

文化不能脫離科學，他的內(nèi)容大多來源自科學。在大學里，假如文化和專業(yè)孤立存在，與蓬勃發(fā)展的科學和各種研究沒有任何接觸，那么，文化和專業(yè)無需多長時間就會被日趨嚴重喪失活力的哲學所代替。文化借助科學解釋了我們生命存在的現(xiàn)象。

在大學開展文化教學，實現(xiàn)大學的基本功能涉及教授一些重要的文化學科，如生物學，歷史學，哲學等，把普通人培養(yǎng)成有文化修養(yǎng)的人，使他們處于時代標準所要求的高度；建立起符合時代要求的思想體系。這是大學一項凌駕于其他一切之上的基本功能。

專業(yè)和科學：專業(yè)和科學之間既有聯(lián)系又存在區(qū)別。真正意義上的科學，是某種獨立存在的東西，而不是大學直接的基本功能。從嚴格意義上書，科學單指調(diào)查研究，包括問題的提出，研究及其解決辦法等。

專業(yè)的目的是為了應(yīng)用解決問題的方法。專業(yè)不是一門學科，他是實踐性的，是有目標的。為了實現(xiàn)特定的目標，他會利用有效的科學研究成果；但同時又把科學研究的其余內(nèi)容擱在一邊，尤其是放棄最具有科學特點的內(nèi)容疑難未定的問題的研究，解決等。

大學的一個重要使命是利用人類智慧所發(fā)明的最經(jīng)濟，最直接和最有效的方法，把普通人培養(yǎng)成為優(yōu)秀的專業(yè)人員。高等教育包括了專業(yè)教育和科學研究兩部分內(nèi)容，但不能把這兩項根本不同的任務(wù)混為一談。培養(yǎng)一名律師與培養(yǎng)法學家是不同的。前者具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)工作者，后者則是從事純科學的研究工作者。社會需要大量的醫(yī)生，但只需要數(shù)量有限的科學家。因此，在大學教育中，把符合大眾需求的專業(yè)教育與只為少數(shù)人服務(wù)的科學研究活動糅合在一起是令人吃驚的。

意志，決心，激情：要完成一件可行的事情，必須要的是意志和決心。但是，任何事情都得視對意志該詞的理解程度來定。口頭上說或者想到要干某事是容易的，但要對所有成為中間過程的事情有決心，做到真正含義上的下決心是很難的。他意味著我們自己要具有能夠擔負起這項事業(yè)的必備決心。黑格爾在《普遍歷史哲學》中明確無誤的指出，歷史上所有重大成就的取得都需要有這種冷靜的激情。如果激情僅僅表現(xiàn)為狂熱的情感活動，那么這種激情是無用的，任何人都可能變得如此充滿激情。富有創(chuàng)造力的激情能夠?qū)で笈c較冷靜的優(yōu)勢因素之間的統(tǒng)一結(jié)合，并趨于完善。他能容納反省性的批評，而同時又不會喪失創(chuàng)造性的力量；而達到熾熱程度的激情飽含豐富的熱能，不會因冷靜的邏輯和鋼鐵般的意志而冷卻下來。但是，要保持這種既審慎又富有創(chuàng)造力的像火焰般燃燒的熱情并非易事。

《大學的使命》剖析了20世紀西班牙政治及歐洲社會和大學存在的弊端，認為西班牙改革的根本原因是懶散草率，并提出了大學的根本出路在于改革及要擁有良好的競技狀態(tài)才能順利進行改革，主張大學教育包括文化的傳授，科學研究和新科學家的培養(yǎng)三項職能。

最新生命觀后感十四篇


寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？請閱讀由小編為你編輯的最新生命觀后感十四篇，僅供參考，歡迎閱讀。

生命觀后感【篇1】

有幸拜讀到北京第二實驗小學李烈校長所著的《給生命涂上愛的底色》一文，除了向往那所愛意蕩漾的校園外，也加深了我對事業(yè)的執(zhí)著和對孩子們的摯愛。

思想是對教師教育教學素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。

教師學科知識的基本儲備、對教材的掌握程度、對學生學***和規(guī)律的把握，包括教師臨場駕馭課堂的思維敏捷性和語言魅力等，都是思想背后所蘊含著的對教師專業(yè)素養(yǎng)的根本要求。如果給李烈校長的“思想”再附加一點闡釋的話，好教師的思想應(yīng)當是靈動而生生不息的，也只有在這種靈動和生生不息中，他們的愛心才能結(jié)出智慧之果。

教學應(yīng)該對學生的未來負責，這應(yīng)該從教學設(shè)計開始。

1、 要關(guān)注生命，關(guān)注生命健康發(fā)展的需要，把課堂變成師生生命交流的場所；

2、 關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實生活對生活發(fā)展的挑戰(zhàn)，讓學生真正感受到面對現(xiàn)實生活、解決現(xiàn)實問題的力量；

3、 要注重發(fā)展，從終身發(fā)展的角度認識學科教學及其價值。關(guān)注生活、關(guān)注生活、關(guān)注發(fā)展的課堂，必須是學生想學、喜歡學、能學、愿意繼續(xù)學習的課堂。但在現(xiàn)實教學中，這樣的課堂并不是越來越多，而是越來越少。

難怪華東師范大學周彬博士在《中國教育報》撰文責問：課堂是“生活家園”還是“利益戰(zhàn)場”？如果把課堂當作學校和教師的“功利場”，是對學生未來生活的瀆職。

因為它不關(guān)注學生的生活，把學生當作知識的容器；它不關(guān)注學生的生活，不關(guān)注學生從教師的教學中學習；它不關(guān)注學生的發(fā)展，所以學生成為靜態(tài)的、僵化的模式，被教師打磨。此時此刻，我倒羨慕起李烈校長手下的孩子們，因為他們的學***真正意義上的學習，同時我又為那些身處“功利場”中的孩子們憂思：什么時候才能走出這樣的“功利場”，也來享受學***樂？

承認學生的差異。

由于學生的天賦、成長環(huán)境和個人經(jīng)歷的不同，這種差異是客觀存在的。李烈認為，我們應(yīng)該重視學生的學習，評價學生的優(yōu)缺點，其實就是不承認學生的差異。事實上，有些孩子盡管很努力，但學***卻永遠進不了優(yōu)秀的行列，很可能還要排在后面。

對于這些孩子來說，使用同樣的評價標準顯然是不公平的，這必然會傷害他們的自尊。與李校長對我們的評價行為的看法和反思不同，我們只是忽視了學生的自尊。統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一課堂（課后）練習，統(tǒng)一考試測試，統(tǒng)一評價量表。老師是指揮員，學生們安逸、正直、整齊。

難怪有學生破罐破摔，難怪有學生補來補去不見起色，難怪有學生怕做作業(yè)不做作業(yè)，也難怪有學生對考試分數(shù)無動于衷。這不能不說是教育的失敗。這種失敗緣于“大一統(tǒng)”的評價行為。

李校長的課堂則充分尊重差異，在最基本知識的掌握上，有的學生“知其所以然”就行了，有的學生要有所創(chuàng)新，有的學生能模仿就可以了，每個孩子都能完成預定的學***，都獲得不同程度的發(fā)展。在績效考核方面，李校長要求學生與自己進行比較，只要在原來的基礎(chǔ)上有所提高，就會取得成功，因為考核的目的是激勵學生繼續(xù)學習的基性，而不是判斷誰是贏家，誰是輸家。

給孩子創(chuàng)造無聲而深刻的思考空間

如何為孩子創(chuàng)造一個安靜而深刻的思考空間，李校長通過教學實踐總結(jié)出四點注意事項：一是不要太多。現(xiàn)在的課堂就是老師講得太多，講得太多，占用了學生的思維空間，取代了學生的思維。

二是時間要給夠。在任何課堂上都不可能不讓學生思考。既然我們讓學生思考，就不應(yīng)該采取形式匆忙下結(jié)論。特別是在倡導學生自主、合作、**新理念的今天，學生面對困惑，一時得不出結(jié)論時，教師就要引導學生做解決問題的主人，千萬不能越俎代庖。

三是拒絕無意識的干擾。有的教師雖然讓學生思考，但不斷地嘮叨“好好想一想”“認真琢磨琢磨”“看誰速度快”“看誰最正確最簡便”……這實際上是對學生思維的一種破壞。四是教給學生一些思考的方法。

學貴有恒，更貴得法，要讓孩子們的思考有根有據(jù)，有條有理。

我們的課堂應(yīng)該是一個思維的課堂，其中知識的建構(gòu)和探索未知事物的能力的形成，以及無聲而深刻的思維空間的創(chuàng)造，都會使課堂呈現(xiàn)出一種動態(tài)和諧的氛圍。在這種意境中，學生的學***步入一種“此時無聲勝有聲”的求知境界。

生命觀后感【篇2】

今天，我讀了《生命的藥方》一文，被故事的主人公真正的友情給感懂動了。

本文主要告訴我們，在一次輸血過程中，德諾不幸感染了艾滋病，他的所有伴侶都離他很遠。只有艾迪總是給他幸福，陪他直到德諾在一場游戲中死去。

文中有這么一句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”讓我感受到了艾迪對德諾的真正的友情，因為人與人之間有了情，有了愛，生命才變得美麗。艾迪為沒有找到迪諾的生活處方而感到遺憾和悲傷。然而，艾迪給了迪諾最純己的友誼，從中我覺得迪諾為他的朋友付出了一切。

我以后也一定要向艾迪學習，因為我不太珍惜友情，常常在朋友生氣時落井下石，在下雨的時候只顧著自己打傘，從來沒有顧忌別人有沒有帶傘；在別人感冒的時候，從來不靠近他們，生怕自己會被傳染，我為什么不能像文章中的艾迪一樣呢？所以，我們要從現(xiàn)在開始，珍惜友情，要能像艾迪一樣，為了友情而敢于奉獻自己的一切。

普希金曾經(jīng)說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！弊x了這篇文章，我從中也懂得了一個道理，我們每一個人都要想艾迪一樣，付出我們最純真的愛和友情，這樣我們的世界就會充滿了愛與溫馨。

生命觀后感【篇3】

本書作者是以心理學家的視角來描述他在集中營的幸存歷程， 換一個角度來看，是在極端情況下的人類適應(yīng)的實驗歷程，極具研究價值——生理的，以及心理的！

比如：

1、集中營的人群，普遍的價值滿足感和欲望需求，降低到了“馬斯洛需要層次”的最底層：面包以及香煙，就能給他們帶來如同“天堂”般的短暫快感——因為生理饑渴的驅(qū)使，大腦需要全力聚焦在生存機能上，如同電腦內(nèi)存不足時的`降頻，人類降階返回到動物層級。

2、看到人類的心理適應(yīng)性的極致：集中營后來的時段，作者看到營友尸體時的感覺是“完全沒有感覺”，沒有悲痛，沒有恐懼，沒有想法，即使這是昨天同組聊天的朋友。集中營的任何殘暴行徑，已經(jīng)被視為理所當然的發(fā)生——溫水煮青蛙，青蛙也是這般適應(yīng)的么？

本書后半部分，講述“意義療法”。

作者是集中營的少數(shù)幸存者，并且是更極少數(shù)的始終保持“高貴人性“的集中營生存者。通過回溯自己的親身經(jīng)歷，作者認識到“賦予生命意義”——對妻子的愛和渴望，以及必須完成的心理手稿——讓他的能量小宇宙始終在線，最終借助”命運之手”，渡過浩劫。

書中有些具體的案例，講訴“意義療法”是如何運作于普通患者的，可以看看。

生命觀后感【篇4】

終南山，這座歷經(jīng)千年歷史的山脈，早已成為許多文人墨客筆下的對象。它的壯美乃至于神秘，一直吸引著無數(shù)的游客前來游覽。但是，多少人能真正了解它的內(nèi)涵呢？今年暑假，我和我的家人便決定來一次終南山的旅游之旅，而在這次旅行中，真正感受到的是終南山所代表的生命的衛(wèi)士。

終南山被譽為華夏神山，除了名稱華麗大氣，別無他物。我們從腳下一步步向上攀登，那些古老的石頭階梯，給我們帶來的是不可忽視的歷史感。在我們攀登的過程中，除了見到各色各樣的花卉景象之外，還能看到清澈見底的小溪，在這一刻，似乎自己的心也被凈化了一樣。一路上，我們都慢慢進入了神秘的氣氛之中。

站在終南山的最高點，你會看到蜿蜒曲折的山脈，凝固的河流以及大片茂密的森林。在這一刻，你會自然而然地理解到，“天地人一體”的理念。終南山上很多的古跡也是此次旅行中的一個亮點，望幸橋以及南岳廟同樣值得我們細細品味。這里保留了很多的祭祀儀式，站在這里感受到的文化氣息，是很多旅游勝地所沒有的。

從中山到岳麓，從泰山到終南，神仙的日行萬里便是依托在這片土地之上。而這一切，都得益于終南山的母親般一樣的庇護和保護。在終南山上，可以看到很多的生態(tài)保護措施，野生動物不允許被任何人捕殺，樹木也都的到了妥善的保護。這樣的保護，讓終南山從另一個角度上升高了人們對山的敬意，把它的地位提升到了一個生命的衛(wèi)士的高度上。

回望自己的收獲，不光是在這段旅行中感受到了終南山衛(wèi)士的精神，同時，常規(guī)所說的旅行勝地之美也是刻骨銘心的。更難得的是，飽經(jīng)人潮擁擠的景區(qū)，這里人來人往但卻毫不擁擠。在這里，自己能獲得一種真正的感受，是不需要靠跟風的蹂躪的。感受自然的鬼斧神工，感受山的氣魄和脈搏，會讓你由內(nèi)而外地變得更加明亮。

終南山的生命衛(wèi)士，不僅僅是它所象征的意義。在旅行中，每個人都可被這種感覺所滲透，所感染，從而真正走進了這片土地，走進了這個故事。故事并沒有結(jié)束，更準確的說是，我們旅游中人的心扉被終南山所勾起，這種旅游的美好并沒有徹底走出我們的身體，它還會在我們的心里慢慢生長、發(fā)芽。終南山是一株純凈的花，它開放、生長和死亡，記錄下了整個華夏的歷史，執(zhí)著地守衛(wèi)著生命。

生命觀后感【篇5】

時間：2017/4/22欄目：讀后感

郝志昕最近讀了張艷亭的一篇文章，他提到了王開嶺與年輕朋友的通信中曾經(jīng)說過“讀書是最美好的生命舉止”。他認為，但凡真熱愛讀書的人都會贊同這一說法，“舉止”一詞用得妙，是深刻體驗之后的靈魂迸發(fā)，在前面冠以“生命”二字，更是著實令人感動。說這話的人一定是把靈魂交給了文字，同時，也在文字中升華了他的靈魂。

中國自古就有“萬般皆下品，惟有讀書高”的說法，這種思想的傳播和傳承賦予了讀書濃厚的功利色彩。古代的范晉和近代的孔乙己，雖然都是文學作品中的人物，但也是中國學者的真實寫照。而現(xiàn)在，一考定終身的考試制度，就業(yè)時各種學歷的要求，讓中國的父母更是把讀書和學***成了獲得高分、考上名校的手段；是將來出人頭地的法寶。

于是，以讀書為名的各種活動和培訓班應(yīng)運而生。變了味的、壓力山大的讀書和學***學生和家長的噩夢。被動閱讀的結(jié)果是，一旦實現(xiàn)了一個小小的目標，你就再也不想做這種痛苦的事情了。

而“讀書是生命的舉止”能使我們豁然開朗，讀書就像吃喝拉撒一樣是我們生活的必需，是我們生命的舉止。如果首先是身體上的需要，那么閱讀就是我們精神上的需要。讀書能使我們生活得更好，讀書能使我們有更好的行為。

暑假期間讀路遙先生《平凡的世界》感觸頗深。作為一個生活在社會底層的普通農(nóng)民，孫少平對讀書有著偏執(zhí)的愛好，他的生活很悲慘，貧困的條件常常使他感到饑餓。但他對讀書卻有著如饑似渴的熱愛，他在草堆里讀書到天亮，忘記了時間和寒冷；他在超強的勞動壓力下讀書，忘記了身體的疲憊和疼痛；他在嘈雜的東站攬工市場讀書，忘記了世俗的眼光和生活的磨難。

正是這種精神滋養(yǎng)，使他堅強勇敢，彬彬有禮，充實自信。他言而有信，不貪圖曹嬸家多發(fā)的工資，讓曹嬸驚為天人“為什么一個農(nóng)民會有這么高的禮儀”。他敢于挑戰(zhàn)，把生命中的苦難當作是磨練。

他正氣沖天，在洪水和蹦石面前舍生取義。他堅持自己的夢想，無論多么艱難，都不會忘記自己的初衷。他真的很自信，毫不掩飾地面對世俗的憧憬和挑戰(zhàn)，這就是孫少平。衣衫襤褸掩蓋不了他人性的光輝，出身低微也不能阻止他獲得良好的友誼和愛情。

平凡世界里的平凡人，不輝煌，但不朽。如此種種，無不受益于讀書——美好的生命舉止。而這種舉止，成就了一個熱愛讀書的人美好的靈魂和高貴的人格，我為這種“熱愛”的舉止點贊！

老公發(fā)小的妻子——韓鵬飛女士，是一個地道的農(nóng)村婦女。早年喪父，遠嫁他鄉(xiāng)，育兒育女，主持家事，耕種田地，學習和練習漢字。一開始，她只是把讀書練字當作是無聊時的一種消遣，后來到了一種癡迷的程度。

中年時，我成長為一個著名的書法家和女詩人。佩服之余，唯有雅嘆。魯迅先生搶了別人的咖啡時間，成了文學巨子。她放棄了外面的喧鬧和娛樂，鵬飛女士找到了精神力量。

一發(fā)而不可收，受到了書法大家的首肯和贊美，作品被國外大型博物館收藏。一時間，洛陽紙成為為數(shù)不多的楊柳傳承人之一。以書為友，鵬飛女士完成了人生的轉(zhuǎn)型；以書為友，她的生活變得如此美好。

我為這種“癡迷”的舉止點贊！

我們都是普通人。當我們在微信聊天、麻將酒局里做人時，是不是給我們的心留下了一片凈土？我們有沒有感覺到靈魂的饑渴？我有所體會了。

因為張艷亭推薦的王開嶺老師的這句話——讀書是美好的生命舉止。這應(yīng)該是這個時代最有力的聲音，因為中國已經(jīng)走過了衣食無憂的時代，這個時代要求我們冷靜地充實自己的思想。讀書，應(yīng)該成為我們的必需和舉止，愿我們以這一舉止滋養(yǎng)自己，不負時代，不負生命，并能傳播這一舉止，讓我們的周圍多一些沉著，少一些浮華。

多一些人性的思考，少一些功利的爭奪和無病呻吟的抱怨，我為自己的頓悟點贊！

讀書，最美好的生命舉止

——與年輕朋友的通信

在我看來，讀書不僅是一種生活內(nèi)容，也是一種生活方式。一個人的知識構(gòu)成、價值判斷和審美習慣大多來自閱讀。我是上世紀60年代末生人，我的青春期沒有互聯(lián)網(wǎng)，我是在讀書中長大的，它幫我完成了和歷史上那些優(yōu)秀人生的交往，有了書，你就不孤獨，即有了全世界的旅行，即可領(lǐng)略全人類的精神地理和心靈風光。

在這個電子**時代，我特別重視紙質(zhì)閱讀。撫摸一本好書，目光和手指從紙頁上滑過，你內(nèi)心會靜下來，這是個儀式，就像品茶，和一個美好的朋友對坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會浸在一個彌漫著定力和靜氣的場中。瀏覽網(wǎng)頁時，你不會有這種感覺。你只想快速獲取信息。一切都在以緊急的方式進行。不是喝茶，是咕嘟吞水。

紙質(zhì)閱讀是有附加值的，它會養(yǎng)人。

讀書不是查字典，不要老想著“有用”，其價值不是速效的，是緩釋的，是一種浸潤和滲透的營養(yǎng)，一個人的心性和氣質(zhì)哪兒來？就是這樣熏陶出來的。古人說，“三日不讀書，則面目可憎。

”過去不解，后來我懂了。一方水土一方人，“閱讀”即一方水土，水土的效果取決于你的書籍質(zhì)量和吸收能力。

你提到我那本閱讀札記《跟隨勇敢的心》，不錯，正像自序所說，這是我深夜精神私奔、與大師對話的結(jié)果，也記載了我青春歲月的心路，當時我客居在一個小城，大運河邊，很閉塞，很安靜，我的家當是幾紙箱書，那是我唯一的人生行李。在那兒，我度過了最重要的讀書時光，那時候，感覺白天很小，夜晚很大，因為一亮燈，紙箱一打開，時空即變了，那時候的夜真長啊，星空下，一個青年走出很遠很遠，然后趕在天亮前回來……那是李白杜甫徐霞客的星空，那是普希金和“十二月黨人”的星空，那是蘇格拉底和伏爾泰的星空，那是法國大革命和“五月花號”的星空……

你問對我影響大的作家有哪些？我的好作家標準是什么？

我把優(yōu)秀作家分為三類：一類是讀他們的代表作，一類是讀他們的文選，另一類是讀他們的全集。有位大學生去遠方支教，一個荒涼空曠之地，來信問帶什么書好，我想了想，說：

若你只帶一部書，那就帶羅曼羅蘭的《約翰?克里斯多夫》吧，它的精神體魄能激勵你變得強壯，它能像體能教練一樣輔導你，讓你美好而自足地面對世界，不再盲目求教或求助于他者。

就精神的端莊和美感而言，我推崇羅曼羅蘭和茨威格，我稱之為“人類作家”，亦即前面說的第三類。茨威格，是對我有貼身影響的作家（這種影響，某種程度上和“精神體質(zhì)”有關(guān)，或者說，他是我的“過敏源”，我反應(yīng)大），其文字有一種罕見的高尚的紋理，有一種抒情的詩意和溫潤感，他對熱愛的事物有著毫不吝惜的贊美，尤其對女性，極盡體貼與呵護，很紳士、很君子，他是天然貴族，我欣賞他的心性和教養(yǎng)，我高度信任他的文字，這種感覺在別人身上很少獲得。

讀他們的時機越早越好，一旦你讀了大量流行書和快餐書之后，即很難再領(lǐng)略其美感，因為你的口味被熏得太重了。

一個人，拿什么來為自己奠基，拿什么做“人之初”的精神功課，很重要。

我對年輕的朋友們說，趁著年輕，多讀些優(yōu)秀的長篇文章。據(jù)我的體會和觀察，一個人30歲后，很可能無緣長篇**了，不單少了閑暇，更重要的是沒了心境，沒了與之匹配的動力和好奇心，沒了那種全神貫注、身心并赴、如饑似渴的狀態(tài)。讀長篇是大投入，需要一種生活節(jié)奏和內(nèi)心節(jié)奏來配合，長篇是一種“慢”、一種“長途”，讀它是一場漫長的精神徒步，要求你不功利、不急躁，體力和心力都充沛，需要你支付一份絕對信任……而30歲后，人似乎不愿再把自己交出去了，少了一種對事物的迷戀能力，疑心重，拒召喚，畏懼體積大的東西。

請一定別忘記詩歌！詩歌是能夠飛翔的，會給你帶來神秘、自由和解放的語境，給語言帶來烏托邦。詩歌表達了語言的最高理想和生活的最純粹領(lǐng)域，其追求與**非常相似。

和長篇一樣，青春應(yīng)是讀詩的旺季，這時候的你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈，沒有磐重的世故、雜蕪的陳積和理性禁忌，你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的，美能輕易地**你、俘虜你，你會心甘情愿跟她走。

詩是用來“讀”的。和“看”不同，“讀”是聲音的儀表，是心靈的容顏，是一種愛情式的表白。“讀”，把文字變成了情書，變成了光芒，變成了激動和顫栗……讀詩者，往往是最熱愛生活的那一群人，是靈魂端莊而優(yōu)雅的人，是幸福感強烈而穩(wěn)定的人，是血液藏著酒精和火焰的人。

詩歌是一種信仰，是一種對生命的敬意和犧牲。這是一種古老的方式，也應(yīng)成為一種年輕的方式。

不知為何，“讀”書人似乎越來越少了，人的嘴唇變得懶惰而遲鈍，變得囁嚅不清、語無倫次。留住“讀”的***，別丟了，這是熱情，是本領(lǐng)，是生命溫度。

就文學而言，我覺得不妨多讀兩類東西：一是古典和經(jīng)典，比如莎士比亞、安徒生、契訶夫、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、康帕斯托烏夫斯基、阿赫瑪托娃、帕斯捷爾納克、川端康成、卡夫卡、雨果、海明威、泰戈爾、馬爾克斯……比如魯迅、沈從文、蕭紅、豐子愷、汪曾祺、孫犁等。再者即當代作家的好作品，尤其本土作家，畢竟母語寫作，而翻譯作品，往往有美學和信息上的損失，這個名單太長，不列舉了。

另外，我覺得一個人一定要讀點兒哲學，精神構(gòu)成中要有一點務(wù)虛和形而上的東西，它們最接近世界真相和生命核心，哲學提供的就是這個。

人世間，思想家很多，“生活家”很少。純真意義上的生活，聚精會神的生活，超越陰暗和苦難的生活，不被時代之弊干擾的生活。

除了思想榜樣，我們還要為自己積攢一些生活榜樣，一些樸實而簡美的情趣之人，一些“生活的專業(yè)戶”，做我們的精神鄰居。

豐子愷、王世襄，我非常喜愛的兩位生活大師，是那種“長大**卻保持一顆童心”的人，是讓你對“熱愛生活”永遠投贊成票的人，我稱之為精神上的“和平主義者”和“綠色環(huán)保者”。我甚至開玩笑，多讀一些，以防止抑郁或自殺。

穿越濁世的豐子愷，是頑強地將童心葆養(yǎng)一生的人。他身上，那種對萬物的愛，那種對生活的肯定和修復態(tài)度，那種對美的義務(wù)，是如此穩(wěn)定，不依賴任何條件。兒童，是他的畫材，也是他的宗教；是他的兒女，也是他的偶像；是他的作業(yè)，也是他的課本；是他心靈的糖果，也是他思想的字母。

兒童的游戲、兒童的邏輯、兒童的愛憎、兒童的簡易與自由……都讓他深深癡迷。

我欣賞豐子愷和孩子建立起來的那種關(guān)系，更理解他對兒童被**社會俘虜后的那份痛惜。初為人父，有報紙采訪我的育兒想法，我說：對童年而言，美學意識的蘇醒和啟蒙，或許是最重要的，包括人格、情感、自然審美等。

我擔心的是，社會環(huán)境和你幫孩子搭建的心靈環(huán)境太不匹配，太厚黑和太唯美，太雜蕪和太純凈。但我不后悔，因為孩子有一個合格的童年。童年即童年本身，它是獨立的，有尊嚴的，它不能作為**的預備期被犧牲掉。

當年，自選集《精神明亮的人》出版時，我在封面上題寫了這樣一句話：“讓靈魂從嬰兒做起，像童年那樣，咬著鉛筆，對世界報以純真、好奇和洶涌的愛意……”

枕邊，我常放豐子愷的畫冊，以醞釀一場美好的睡眠。我常想，這個國家的氣質(zhì)和日常生活，若染有一點豐子愷味道，該多好，該多好。

大師已去，卻把他的孩子獻給了全世界：阿寶、軟軟、瞻瞻、阿韋……豐子愷作品，我最喜愛的，是50年代前的，之后的畫，孩子們戴上了紅領(lǐng)巾，脖子有點硬了。

生命觀后感【篇6】

張澤英這本書是著名心理學家維克多。弗蘭克的書是對極端環(huán)境下人類心理發(fā)展的心理學觀察。弗蘭克把自己和同事被關(guān)機集中營的獄友當成樣本進行一個心理學視角的觀察。

在這種極端的生活體驗中，作者創(chuàng)造了**的意義，對社會心理產(chǎn)生了重大影響。它幫助人們找到生存的意義，克服極度的痛苦。

進入集中營的人將經(jīng)歷三個階段的心理發(fā)展。在第一階段，恐懼和震驚，他們希望有一天能走出去，或者至少相信結(jié)果不會那么糟糕。第二階段：

冷漠的階段是情感死亡的階段。這個階段的犯人目睹慘狀已無動于衷，絲毫激不起惡心、恐怖或憐憫的情緒，他們冷漠寡情，感覺鈍化、自覺什么都不在乎。這個冷漠的階段實際上是自衛(wèi)所必需的。

第三階段：恢復。他們從極度緊張中放松下來，開始相信自己是自由的。

這種感覺在心理學上叫"人格解體".

通過對集中營服刑人員的分析，筆者發(fā)現(xiàn)了一種具有重要心理意義的“意義”，即幫助精神崩潰者重新找到生活的意義。適度的緊張對于人們的心理健康是必要的，因為當前狀態(tài)和理想狀態(tài)之間的差距可以激發(fā)人們潛在的士氣，號著人們完成未完成的任務(wù)。人們對意義的追求會產(chǎn)生一種精神動力。即是在集中營的極端環(huán)境下，一個囚犯最終會變成什么樣的人，仍然取決于他的內(nèi)心。

要恢復囚犯的內(nèi)在力量，他們必須看到未來的某個目標，這個目標適用于任何遭遇不幸的人。

在書中，作者提出了三種尋找生命意義的方法。

第一：從事某項事業(yè)取得成功。直接追求成功不會給你帶來幸福，因為追求成功的觀念很容易導致一種后果，即人們會為自己的失敗或不幸感到羞恥，而會加劇自己的不幸。

第二：忍受不可避免的苦難。這不是控制我們生活中發(fā)生的事情，而是控制我們面對它時的情緒和行動。面對生活中不可避免的苦難，它提醒我們，只有抓住這個機會，才能檢驗和升華人性。

第三：去愛一個人，幫助他們?nèi)藢嵉阶约旱臐摿Α凼侨祟惿淖罡吣繕?，也是人們尋找生命意義的一種方式。只有當你深深地愛一個人，你才能充分了解這個人，了解他的本質(zhì)，了解他的潛力。

可以說，愛是觸及他人心靈的唯一途徑。所以，通過愛，你可以幫助對方認識到自己的潛力，實現(xiàn)自己的全部潛力。

不得不說，人總是有自我選擇的自由，是選擇放棄生命，還是用苦難做磨石，把苦難變成一種內(nèi)在力量的考驗。不同的選擇使人生具有了不同的意義。只有少數(shù)人能將艱難的環(huán)境視為道德完善的契機，超越自我，達到人生意義的新高度。

生命觀后感【篇7】

又一次來到海邊，遠遠的望見一艘白色的輪船向我駛來，溫和而咸腥的海風中，它來了，經(jīng)過千山萬水，越過五洋大洲，唱著一首不屈的歌——生命的禮贊!我的思緒定格在《生命的追問》里，不知道是被文字所感動，還是有一種強悍的力量在催動，我恨不能把自己化作一只海燕，在大海上自由飛翔——

海迪姐姐是濟南人，因此更加倍感親切，致遠書店是她常去的地方。過去對于她只是在媒體上有所了解，一口氣看完這本書，好像被什么東西深深地震撼了，是她豐富多彩的生活。現(xiàn)在看來，海迪姐姐的處事低調(diào)，不禁讓人欽佩。

5歲能跑，10歲就已經(jīng)動過3次手術(shù)，沒有過這種生命體驗的人是感受不到的。對于一個胸部以下沒有知覺的女子，她的童年會使怎樣的呢?從學前入學考試說起，優(yōu)點是把紅辣椒弄到眼睛里也不哭，缺點是和男孩子爭勝被爺爺關(guān)進有黑狗皮的小屋里，喜歡馬戲團小丑的帽子。束縛在病床上，用吹口哨消融憂傷和惆悵;手術(shù)后，媽媽買的蘋果和山楂醬，牽出對共產(chǎn)主義的期待;10歲生日，爸爸帶她去看芭蕾舞演出，念念不忘烏蘭諾娃的目光;貓咪錢包失而復得，捷爾任斯基的眼睛閃爍著友誼的光芒;11歲，爸爸被卷入政治風暴，姐妹倆要做卓雅和舒拉，像男孩子一樣勇敢;十八里鋪流放的生活，她和魯西南的父老鄉(xiāng)親結(jié)下深摯的感情，樹高千尺忘不了根，后來又在那里投資建立了希望小學。

每讀完一章節(jié)，我的心里總有一種莫名的東西被觸動，深深地，深深地。青春，是一首難忘的歌。誰也不知道愛情的故事從哪里講起，誰也不知道愛情究竟什么時候來到我身邊。從大院里老奶奶和大白狗的故事里，不由得回憶起少女時代的美好：和紡織姑娘的相處，在鄉(xiāng)下與鄉(xiāng)村小姐妹的情意，16歲時口琴演奏出愛情的朦朧，夢中對湖畔的召喚，還有長發(fā)的依依不舍之情，傳遞一份不可言喻的感情，鋼琴之緣書寫永不綿絕的鄉(xiāng)愁。同樣的年齡，不同的時代，相比之下，我真的感到缺少一種純粹的內(nèi)在品質(zhì)，那就是執(zhí)著。

我是船，書是帆——風，揚起，我的帆，推著我走，但，我是舵手。寫作之余，她還喜歡體育運動，排球是一種力量和形體的綜合美感，跳傘則是身體和精神的挑戰(zhàn)。參加女子手槍的射擊比賽，從0到338發(fā)的歷程，是汗水和淚水的結(jié)晶。獨自飛行去北京，展示了她克服自身困難和公共障礙，本身也是一種非凡的勇氣。生命從來就是不完美的，與疾病的抗爭是一場生生不息的戰(zhàn)斗，如同風中的樹。窗口，小村莊，長白山，太平洋，和大自然的親密接觸感受著生命的斑斕。世界是一個圓，她學習英語和各國朋友交流，寫給維多克的信，和望的故事，在卡尼亞大學的留念，還有日本娃娃麻由咪，聯(lián)合國第四次世界婦女大會婦女的風采。讀完全書，我的思想得到了升華，是我將生命帶走，還是生命將我?guī)ё?只有體味到痛苦的極端，才能找到真正的快樂!

海迪姐姐，她是永遠的冬妮婭，身體里隱匿著美麗的深邃和超然;她是永遠的麗達，堅韌不屈的精神與太陽天長地久!生命在追問，青春在飛揚，愛情在萌動，我和我的夢想緊緊相連，活著，就是希望;努力，就是向夢想進一步，再進一步—

我透過小窗，仿佛看到了冬日大海的靜謐，有一個老爺爺在給一個孩子講故事：在一個遙遠的地方住著一個善良的女蝸，有一天她在自己的家門口用黃土捏泥人，想多捏一些，讓所有的人都有兄弟姐妹。忽然狂風大作，下起傾盆大雨，泥人被沖走了一些。她心有余而力不足，沒能全部保護好泥人。等到雨過天晴，發(fā)現(xiàn)少少了一個，滿山遍野的找，最后找到一個，少了一根腿，從此世界上有了不能走路的孩子——每一個殘疾朋友都是一個古老的傳說，為什么我們不能用自己的生命去創(chuàng)造明天的神話呢?也許，這正是上帝的旨意，相信自己，凡自強不息者終得救!新年的鐘聲即將響起，生命在延續(xù)，我的明天會更好!

生命觀后感【篇8】

只要你懷有期望，你就能活著！

人體有它神奇的自愈能力，如果你總是沉浸在悲傷，痛苦，虛無的情緒當中，身體也會一直生病，即使你一日三餐，健康飲食，合理鍛煉；而奧斯維辛集中營里的囚徒，為了生了希望，這強大的內(nèi)心信念，即使面對厄運的困境，期睡眠不足，食物短缺，被毒打和施以暴行，也能頑強地活著。

一頓營養(yǎng)的美食能補充你身體能量的匱乏；

一場酣暢的睡眠能治愈你所有的疲憊；

一本書一句鼓勵一句溫暖的話語能療愈你所有的創(chuàng)傷；

明白了這些，你就知道，我們能好好活著，精神意志的力量多么重要，如果精神出了問題，身體就開始出毛病。

苦難本身并沒有意義，但超越苦難努力的過程，能讓人生獲得意義。生命有了意義，就有了希望，有了希望，人就能好好活著。

為什么囚徒在厄運般的困境中能頑強活下去，因為他們報這一種信念，那就是活著，活著才有希望，也許有一天能與家人重逢，一起吃一頓豐盛的飯菜，那將是一件多么幸福的.事情呀！也許有一天活著出去，能見到心愛的妻子，再抱一抱她，那是多么美好的時刻。

而有一天，就那么一天真的到來了，監(jiān)獄的大門沒有人把守，他們懷著試探猶猶豫豫地走出去，監(jiān)獄看守沒有阻攔他們，反而嬉笑著給他們遞香煙。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢相信。

當他們走出集中營，他們獲得了自由！他們是否就此過上幸福的生活？然而并非如此，實際是真正的問題才開始來臨！

當他們回來家鄉(xiāng)，期盼與家人團聚，然而，當他們推開熟悉的大門，屋內(nèi)缺空無一人，家人們?nèi)粴⒑?。這時候才是真正的痛苦--- 就是希望破滅的時候。很多人因為這樣的打擊，出現(xiàn)疾病，或者頹廢度日，或狂躁抑郁，最終都悲慘早早離世。為什么他們在煉獄般的監(jiān)獄中活了下來，卻在獲得自由之后遭遇悲慘命運？

人生沒有逆境，如果一定說有，那么就是你看待逆境的心態(tài)。我們沒辦法選擇逆境，但是可以選擇面對他的態(tài)度：即使你貧窮，你仍然可以擁有行動的自由，身體的自由，思想的自由；即使你是一個朝九晚五的上班族，要加班，你仍然可以有那么些時間是屬于你自己支配的，你的思想也是可以不受束縛的，疲憊的時候聽一首歌，幻想那樣的場鏡，你依然可以獲得自由的美好體驗；

你說你單身，缺愛，又怎么會幸福。其實你永遠擁有愛一個人的自由，只要是你真的愿意，愛可以不求回報，可以超越生死。愛可以抵御內(nèi)心的孤獨，救贖你的靈魂。讓你活的充盈。

這個世界上最珍貴的東西就是愛與自由了。

愛，可以給我們強大的精神力量，是我們生命里的光。

自由，就是你無論處于怎樣的境地，你依然有選擇的自由，內(nèi)心的自由，思想的自由。

想到這些，人生又有什么好懼怕的呢？

我以我心過活，在這個世界，我依然可以自由地生活，并且擁有快樂的心境。

你可以活成一座自由的孤島；

也可以在世俗中獲得成功，并且內(nèi)心上保持自由和豐盈，永遠不被世俗奴役；

也可以把世界當做一個巨大的樂園，過任何你想要的人生，只要你能承擔你所遇到的一切；

生活不會只有苦難，我們的力量可以戰(zhàn)勝它！

讀完這些，我瞬間歡愉了起來，我任然可以在星空下舞蹈，在晨曦下感受希望，在黃昏的中感受到溫暖與感動，在四季更替中欣賞花開花落，云卷云舒，在冬夜喝茶聽雪。在人群中與相遇的人們建立情感的連接，若愛--就愛，若不愛就釋懷。情誼有很多種，情侶，知己，朋友，亦或熟悉的陌生人。每個人都是一扇窗，幫你打開認知世界，認知自己的大門。同時永遠要記得我們可以是親密的，又是獨立的。我們有權(quán)可以擁有獨立自由的內(nèi)心世界。這是我們終極的幸福奧義。

人間值得，萬物可愛！

愿你我都能跨越生命的暗流，超越苦難，獲得意義，獲得救贖，過一種有意義的人生，獲得想要的世俗成功，也獲得豐厚和幸福的人生體驗。永遠孤獨，也永遠自由！

生命觀后感【篇9】

“當然，人生不是一場夢，我知道，我很多的夢想并不會有實現(xiàn)的一天。在血與淚的交織中，我試著站起來，用我微小的力量，我的生命煥發(fā)著熱血?！弊髡咴跁惺沁@樣寫的。

作者陳子衿，外號“踢翻你”（tiffany）在7歲便患上罕見的“右腸骨纖維化”，進行了作者的第一次手術(shù)。她9歲時做了第二次手術(shù)。

11歲又再次進行了手術(shù)。13歲作者最親愛的父親逝世。14歲時，醫(yī)生對腳病無能為力。從那時起，作者不得不依靠止痛藥生活。

22歲時，作者大學畢業(yè)，學習教育。卻發(fā)現(xiàn)右邊臀部逐漸腫大。23歲時右臀部腫得幾乎要爆開！

在榮總醫(yī)院開刀切除了右盆骨，作者大量的失血把醫(yī)院整個血庫的a型血用光了，危急之際，幸好有120位華梵大學的師生趕來捐血30000cc，才得以挽回一命。

隨后，醫(yī)生宣布了她患上了第一個癌癥“惡性骨肉瘤”，作者開始接受化療。24歲切除了肝臟的左葉。25歲，醫(yī)生宣布她患上了第二個癌癥“膽管癌”，并有可能活不過30歲！

2004年4月29日，醫(yī)生診斷為癌細胞再次在腰椎附近擴散

看了作者的“大半生”，不知你在想什么？在同情作者？還是為自己而感到慶幸？我不認為有人在想作者是如何度過他的時間的？沒有人會想到作者脆弱而堅強的心，對吧？

作者帶著藥味、消毒水的一生，充滿“刀光血影”的生活似乎從沒有被我們想象過吧？也從來不敢想象，畢竟那太痛苦了，誰愿意去想呢？我們看慣的病人都是病泱泱的樣子，作者卻是另一番的摸樣：

“切除的肝臟經(jīng)化驗后，證實為‘膽管癌’，所以我又多了一個癌癥，又多了一張重大傷病卡，不知道收集到兩張可以向健保局兌換什么獎品？”

想想如果我們改變自己的生活，收兩張重傷牌就是我們，我們也樂觀嗎？也許我們現(xiàn)在都同情作者。如果是我們，別人也會有同樣的感覺，對吧？但，我們自己呢？

也許，我們還會經(jīng)常說，凡事都要樂觀對待，往好的方面去想，就一定會變好的……我們也會這樣去安慰別人，可一旦換了過來，我們就不這樣想了。真正能夠像作者一樣的又有幾個呢？

我被作者深深**撼了，也許是因為我從未有過的勇氣？還有作者的堅強、樂觀。

我多半是個樂觀主義者吧？可一旦有什么倒霉事兒降臨在我頭上，我想第一個哭的一定是我吧？因為沒有了作者的力量和勇氣。

我想大多的人也這樣吧？

我們不要只是把“樂觀”掛在嘴邊，一定要把它放在心上，因為嘴上說的在危急關(guān)頭就要忘記；我們不僅要安慰別人，而且要想是不是自己，因為世界總是在變化；我們也別為自己的有幸而沾沾自喜，不定哪天意外就降臨在我們身上，因為那是個“意外”。

我認真地聽了作者的故事。對我來說，這可能不會發(fā)生在我身上。但是，我會珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，一切。作者的故事不僅教給我們勇氣和力量，而且還珍惜我們。

我們沒有權(quán)利恨上帝為什么不給我們一雙鞋，因為沒有腳的人更多；我們沒有資格憎恨上帝脆弱的生命，因為更多的人沒有享受過生命；我們更沒有資格去憎恨上帝留給了自己難以完成的功課，因為還有更多的人沒機會去完成。

別讓生命留下遺憾！

當你遇到困難時，就要和作者一樣，做一朵“不理會太陽的向日葵”！

生命觀后感【篇10】

課件****5y

在平坦的綠地上，一群孩子正在踢足球，沉浸在喜悅中。然而，在一個不顯眼的角落里，一個金色頭發(fā)的年輕人站在那里，不！別站著！

他用手支撐地面。他沒有腿。他是殘疾人。但，他并沒有為自己是個殘疾人而感到自卑，他和其他孩子一樣，露出潔白的牙齒，送給大家燦爛潔白的笑容--這就是《生命的詩篇的封面》。

書中的主人公是一名叫肯尼的美國兒童。他出生后不久，由于畸形，雙腿都被切斷了?？蓱z的肯尼只能用手代替腳，他的視力只有狗的眼睛那么高。他接受了幾次化療，但沒有痊愈。在生活中，由于殘疾，他不的不忍受各種不便和嘲笑。每次上學的路上，他都能聽到身后的低語。

我替他感到命運的不公平，為什么這樣殘忍的事情會降臨到他的身上呢?但令我吃驚的是，這個小男孩并沒有彷徨，也沒有埋怨命運的不公平，而是用毅力支撐起了生命的脊梁。他也想做一個正常人，像其他孩子一樣玩游戲，有一個快樂的童年。

面對命運的不公，他并沒有自卑和氣餒，他用他那堅強的心靈來安慰自己，使自己勇敢地“站”了起來。

我十三歲了，但和他相比我太小了。每天過著衣來伸手飯來張口的生活，生活中遇到小小的不如意就開始怨天尤人。記得上星期回到家里，父母不在家，我自己餓的不行，卻連飯都不會做，還因為此事和父母大吵了一頓。

想想自己以前的種種，我真是又羞愧又自責,與肯尼比起來，我是多么的無能啊。

在這個小男孩身上，我看到的不僅是他頑強的生命力，更是他樂觀的人生態(tài)度?！跋Ｍ笔侵挝覀兩畹捻g力，是推動我們?nèi)松靶械膭恿?。人生的旅途不可能一帆風順，逆境、挫折往往伴隨著我們。

但人性的光輝往往在不如意中才會顯示出來。所以我們要鼓起勇氣，向前出發(fā)。

“不依賴別人才是真正的自由”，我要讓這句話埋藏在我的心底，讓它萌生，讓它陪我一起成長，也讓它成為我成長的一個動力。

評語：能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

課件****5y

生命觀后感【篇11】

鳳州初中周寶季

著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進了奧斯威辛集中營。他的父母、妻子和兄弟都死在毒氣室里，只有他和妹妹幸存下來。我曾經(jīng)看過一部美劇，有講述類似于他這樣的生活，于是在書的前半部分，我讀到不敢讀下去。

我形容當時的心情是：壓抑著悲憫著，哭不出來的壓抑與窒息感。 我為自己的反應(yīng)感到奇怪，對于這替古人擔憂的舉動感到難以理解，我停下了書的閱讀，不斷反思，最終看到了自己的恐懼，這毫無緣由的恐懼。

是我內(nèi)心的恐懼是我無法流暢地閱讀。我不知道這就是恐懼的原因，但我看到了非理性的懦弱，然后我調(diào)整自己，繼續(xù)閱讀。在做出改變之前，人們總是喜歡限制自己，限制自己的自由。

以為一切就應(yīng)當如此，或者他們更愿意使這一切看起來更合理化，讓自己可以為自己的“不上進”寬心。 但是自由處處都在，它不會是一種擠壓感，就像空氣一樣，你以為滿了，而是存在太多空隙。 于是，人和人的差別也就這樣展現(xiàn)開來，是自主的靠向自由，然后改變，還是被自己的枷鎖困住，寸步不前。

我以為弗蘭克爾用他的智慧和超然拯救了自己。用形式打破了形式。我們看到了他的卓越和他為人類社會帶來的巨大精神財富。

弗蘭克爾不僅超越了這種煉獄般的痛苦，而且將自己的經(jīng)驗與學術(shù)研究相結(jié)合，創(chuàng)造了意義的方法，為人們找到了再生的意義，留下了人性史上最輝煌的見證。

第一部分集中營生活

第一部分寫的作者在納粹集中營的所見所聞所思所感，真切地描繪了集中營非人的生活。在這種非人的生活中，作者看到了人性的丑陋與美麗，也看到了人與人之間的差異。悲慘的命運讓作者對幸福和美好充滿了向往，在保持本心的過程中，作者體會到了愛的力量、愛的偉大、自由意志的力量，領(lǐng)悟出做人的最重要使命是負責，人生的意義不在于實現(xiàn)自己，而是回答對生命的追問，不斷超越自己。

第二部分意義**學

在第二部分中，作者運用對比心理分析的方法揭示了什么是意義**以及意義**在哪些情況下起作用。作者對生命的意義有意個理解，即負責任，接受生命的質(zhì)疑，有意義地度過生命。與精神分析相比，意義**是一種較少回顧和內(nèi)省的方法。

意思**的重點是將來，也就是說，重點是病人將來要完成的工作和意義。

首先，我最深刻的一句話是，人們可以適應(yīng)任何情況。乍一看，這句話時不可思議的，但從筆者本人和遇難同胞在人性破壞集中營的經(jīng)歷來看，它離不開一定的哲理。

作者在**前，本也已是一位心理學家，還有一本書待完成；而他的同胞之前有的是店鋪老板，有的是銀行經(jīng)理，有的是教師、醫(yī)生總之從未想過自己會活在這樣的環(huán)境中并能夠活下來；然而當他們真正身臨其境的時候，才發(fā)現(xiàn)為了活下去，人真的是任何境遇都適應(yīng)得了。這就說明：人的潛力是無限的。

我想每個看到這本書的人，當想象若自己在這樣的集中營生活，肯定沒有幾個能夠相信自己可以活下來，但是實際有人做到了。只要你想，你就可以做到。就像當初看《肖申克的救贖》一樣，沒有人相信安迪能夠用一把小錘子鑿出一條可以逃生的道路。

那么人為何什么都能適應(yīng)呢？這就引出了弗蘭克爾在這本書中最重要的一點：什么是生命的意義，什么是生活的一義。

弗蘭克爾在行醫(yī)時，經(jīng)常問那些經(jīng)受了極大痛苦的病人：“您為什么不自殺？”既然能夠坐在弗蘭克爾的診所中看病，這些人當然是戰(zhàn)勝了他們面對的人生困境，可以回答他的問題了。

有的人說完全是因為考慮到子女的問題使其沒有步入死途；有的人說是因為自己還有某項才能沒有發(fā)揮出來，選擇了阻止死亡；還有的人則說是因為保存一個珍貴的回憶才使自己沒有自殺。這就是了，集中營里的俘虜也有的最后堅持的活下來了（如作者）,他們都認定了自己的生命有一定的意義，也許是為了未知生死的親人，也許是為了追尋自己的事業(yè)而這中間的堅持及你所受的一切苦難，都是為實現(xiàn)生命的意義所付出的代價。

我又想起了書中的一個例子。一位年老的醫(yī)師患了嚴重的憂郁癥。他深愛的妻子兩年前去世后，他一直無法克服失去妻子的挫敗感。

弗蘭克爾在想怎樣幫助他的時候，避免直接告訴他任何話語，反而問他：“如果是您先離世，而尊夫人繼續(xù)活著，那會是怎樣的情境?”他說：

“喔!對她來說這是可怕的!她會遭受多大的痛苦啊!

”于是弗蘭克爾回答他說：“現(xiàn)在她免除了這痛苦，那是因為您才使她免除的。所以您必須付代價，以繼續(xù)活下去及哀悼來償付您心愛的人免除痛苦的代價。

”他不發(fā)一語地緊緊握住弗蘭克爾的手，然后平靜地離開診所。這充分表明，當痛苦找到意義時，它不會變成痛苦。

1991年，美國國會圖書館和每月一讀俱樂部將《生命的意義》列為美國最有影響力的十本書之一。這本書在世界范圍內(nèi)已發(fā)行數(shù)百萬本。書的精華部分：

對生命意義的探索，對苦難價值的體驗，以及超越自我的責任，似乎都與我們現(xiàn)在的文化格格不入。我們現(xiàn)在不再思考生命的意義，而是更愿意追求個人的幸福。弗蘭克在書中寫道：

“與歐洲文化不同，這正是美國文化的一個特征：每個人被不斷催促著去追求幸福。但是，幸福是可遇不可求的。

幸福只會伴隨著某些東西款款而來，一個人必須有一個‘變得幸?！睦碛??！?/p>

弗蘭克從他早年的經(jīng)歷和被關(guān)集中營時經(jīng)受的非人折磨中學到了很多智慧：“人類生存在世，總是會向某個方向前進，這個方向也許指向了某個人，也許指向了某件物，但一個人的行動更多地是為了別人，而不是為了自己。也許是為了找到意義，也許是為了遇見某人。

一個人愈忘我——為了所愛之人、所愛之物燃燒自己——那個人才愈加是一個真正的人?！?人生而為人，其獨特的一生就是為了追尋生命的意義。把私利放在一邊，為了超越自我的某人某物而服務(wù)。

多“給予”，少“索取”。我們不僅在表達最基本的人性，我們還應(yīng)該承認，追求幸福并不是人生的全部意義。

生命觀后感【篇12】

《死后的世界—生命不息》這本書是林老師送我的，因為之前讀書會的時候我表達過年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過讀書增強對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當下，好好積極進取，不要讓自己在瀕臨死亡時對自己的一生有過多的悔恨。下面是這本書的簡介：

這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者（雷蒙德·穆迪）聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經(jīng)歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現(xiàn)象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經(jīng)歷者，總結(jié)出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—DeathExperience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對于死后世界的重要哲學論述加以比較，并列舉心理學、自然科學對該現(xiàn)象的解釋，邏輯清晰，說理翔實，大大增加了本書的科學性與哲學內(nèi)涵，引人深思。

其實，這本書對于我來說，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說的那樣，對死亡這個話題在內(nèi)心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內(nèi)容將信將疑，不過也確實讓我對死亡這件事情有了一番新的.思考和見解，我對生命有懷著深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著其實是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時不會有太多的悔恨。

相信你讀完這本書，不但會對死亡重新思考，也更加珍惜現(xiàn)有的生命。

生命觀后感【篇13】

用了快一個星期的時間，把胡因夢著的《生命的不可思議》讀完。

合上書，有種想哭的沖動。盡管在讀這本書的期間，在細細品讀每一個章節(jié)的時候，也有數(shù)次落淚的沖動，也有放開喉嚨號啕大哭的痛快。我沒有去具體探究這哭的情緒背后究竟隱藏著什么，而是真真實實、投入而完整的陷入了這巨大的悲傷、難過與共鳴中。

在每一次的痛哭過后，都有一種雨過天晴般的爽朗與明快。我想：這也是一次深度的自我療愈吧！

看著書中作者在嬰兒、童年到青少年和中年不同時期的角色照片，我仿佛看到了一個生命在漫漫歲月的長河中經(jīng)歷了一場多么艱難、辛苦的跋涉，在每一個歡笑、痛苦和覺察、自省之后才歷練出了這本如此真實又令人無比感動的著作，又是一股莫名的、巨大的悲傷涌上心頭。而這種悲傷，讓我感覺到那并不是一種情感的宣泄與表達，而是一種發(fā)自內(nèi)在的、不斷被充滿的慈悲與感動。

我仿佛看到一個生命在為找到那個真實的自己所做的不懈的努力和堅持，以正確的態(tài)度面對和承擔各種世事的過程與后果，是那么的勇敢與可貴。這讓我的心中不禁有羨慕，有認同，也有一種任重而道遠的責任與有些迷茫的小清晰。原諒我的詞窮和語言表達的匱乏，我實在是不太能夠詳盡的表達我的感受與觸動。我不能表達的那么深入，也許是源于我并沒有達到那種足夠深入的程度，畢竟還有太多是我未知的。

雖然我不知道這樣的感覺從何而來，但是我就是那么明明確確的感覺到我有著這樣清晰和明確的感覺。

我不禁問了自己一個問題：我的生命又是以什么樣的機緣來到這里？來到我的家庭當中？我的人生功課又要如何來完成？如何認真和完整并勇敢的來經(jīng)歷這場人生盛宴？我的人生使命又是什么呢？這所有的答案到目前為止都沒有固定的或是唯一的答案。盡管我也正積極的走在尋找內(nèi)在自我的道路上，可還是有那么多未知的領(lǐng)域有待去挖掘，還有那么多的人生模式有待去發(fā)現(xiàn)并突破。

生命是場不可思議的旅程，在每一生都需要好好享用，只是為了經(jīng)歷這些從而找到自己并回到最初。

感謝能夠在這樣一段時期讀到這本書，感謝每一個機緣，感謝每一個存在。

生命觀后感【篇14】

剛拿到這本書的時候，看到封面上的《活出生命的意義》時，我開始覺得這將會是一本沒完沒了，又枯燥又無聊的書?？墒沁@本書卻顛覆了我的想象。

弗蘭克爾，也就是這本書的作者。是二十世紀著名的心理學家，猶太人。二戰(zhàn)納粹時期，他和他的家人全都被關(guān)進了奧斯維辛集中營，他的哥哥，妻子，父母全都死于毒氣室，全家只剩他和妹妹。當大部分人都對生活失去希望，自暴自棄時，弗蘭克爾卻在這地獄般的集中營里樂觀的活了下來，也幫助了他身邊的許多猶太人擺脫了輕生的想法。不僅如此，他出來以后還開創(chuàng)了意義治療法，幫助了更多人找到再生的意義。

這本書里有一個句子，“為什么人類什么都能適應(yīng)呢？”，這句話成為了整本書中最有意思的一個問題?；钪囊饬x是什么、生命的意義是什么。還記得書中他寫道，我問那些曾經(jīng)受過極度折磨或痛苦的人：“你當時為什么不自殺？”，雖然每個人給出的答案都大不相同，有的說，因為自己的女兒，不舍得讓他們自己一個人活在世界上；有的說，有些美好的回憶讓他們感受到了生活的幸福和美好，也就放棄了輕生的念頭；還有的說，因為他們被人需要著，所以堅持了過來。雖然這些原因都不一樣，可是活下來的人都明白了一件事，自己的生命是有意義的，在這個世界上他們被需要或者被懷念。

“人無論遭遇任何困境，都能適應(yīng)得了。”這是我覺得最值得我們思考的一句話。起初我看到這句話感覺十分的不可思議，作者為什么這么說呢。這么多猶太人被抓進去之前，他們有的是醫(yī)生，有的是作家，有的是廚師……誰都沒想過自己將會被關(guān)在一個如同地獄般的地方，一關(guān)就是幾年?？墒撬腥硕紭O其迅速地適應(yīng)了這種生活，因為他們想活下去，他們也有活著的意義。

最后，我也希望在讀完這本書后，受到作者的啟發(fā)，我也能盡快準確的找到我的生命的意義，要明白自己活在這個世界上為了什么，對周圍的人有什么幫助，也要樹立正確的價值觀。以后再遇到困難的時候，也要想著克服而不是放棄。雖然我們現(xiàn)在的生活比二戰(zhàn)時期集中營里的猶太人好太多了，但是他們的精神是我們可以學習的。我也要像這本書的作者一樣，找到自己的目標，去努力實現(xiàn)它，甚至幫助更多的人。

絕密543觀后感精華


作文是思維能力的一種文字組織，寫作是作家們創(chuàng)作文學作品重要的途徑之一。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的絕密543觀后感精華，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

絕密543觀后感【篇1】

U2飛機的偵測到雷達系統(tǒng)，做規(guī)避，能提供給導彈營的時間只有35公里，8秒時間，這個目標是能擊落U2的唯一條件，8分鐘到8秒，在當時看來就是天方夜談。

劇中也看到，提出這個目標遭受一營，三營，四營集體嘲諷，一營給自己定4分，看似目標提升很大，但是這個目標沒有任何實際意義，就算達成這個目標，也不能完成任務(wù)，只能置之死地而后生，8秒目標明確，只有想進一切辦法，壓縮到8秒這個目標才有意義。

我們工作當中同樣的道理，給自己留后路，擔心達不到，遭人奚落，往往給自己定位很低，人的潛能還是非常大的，特別是把全員的潛力發(fā)揮出來時，有時候看似不能是可以變成可能的。

主官不在也能打下飛機

營長開會，戰(zhàn)機稍縱即逝，營長無法趕回指揮陣地，但是上級下令決定打下飛機，而且剛好要采用剛學會的新戰(zhàn)法，從來沒有經(jīng)過實戰(zhàn)操作，參謀長臨危受命，做戰(zhàn)前動員，整個團隊仍然可以盡然有序的將個人的工作干好，沒有受到任何影響，實現(xiàn)了6秒打下U2。

這是在職場非常欠缺的，職場上很多時候，主管在現(xiàn)場，工作能夠有序進行，在主管出差，很多工作都會被滯后，不敢做決定，也沒有信心做決定，影響了整個項目的進度，所以在代理人培養(yǎng)方面，我們不單單只是簡單的職位代理，代理人必須做到更深層次的培養(yǎng)，可以完成主管日常能完成的工作事務(wù)，不需要主管在場，工作仍然能夠有序進行。

絕密543觀后感【篇2】

1、不拘一格降人才。古語說，大學之大在大師，那么軍隊之強在強人。知人善任為二營網(wǎng)絡(luò)了精英，更為二營的格局和血脈打下了深深的烙印。清高的羅鳴、結(jié)巴的林華兵、傲嬌的金保爾，在二營爆發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力，唯二營的格局方能成就;

2、不拘小節(jié)顧大局。一營設(shè)備移交國防科工委，二營設(shè)備被橫刀奪愛，已經(jīng)是非一般格局可承受;此外，一營設(shè)伏內(nèi)蒙，二營換防漳州事件，肖占武毅然受命。二營體現(xiàn)的不是被動，而是化被動為主動的大格局觀。

3、團隊使命重如山。是團隊，就有規(guī)矩、有紀律。魯進川的泄密事件，二營堅決處置;是團隊，就有人性、有溫情。老柴愛人的撫慰工作在二營做得淋漓盡致。是團隊，就有成長、有傳承。齊五一從跟羅大技師耍酒瘋，到帶領(lǐng)全營六秒干掉U老二，可不正是邢凱的那句話：“肖占武沒趕上，二營才真可怕!”

絕密543觀后感【篇3】

最近公司宣傳要塑造《絕密543》里提出的“全營一桿”的工作氛圍，加上有人說這部電視劇是項目管理典型的電視劇版教材，就在元旦假期看了這部電視劇。由于時間關(guān)系看了不到一半，這部電視劇有幾個地方觸動了我大腦的神經(jīng)元，產(chǎn)生了共鳴。

首先，在條件艱苦不如別人時不氣餒，想辦法克服困難爭取勝利。肖占武帶領(lǐng)的二營在生活條件、武器裝備、教師資源等方面都不如一營，但是二營并沒有自暴自棄，而是通過分工背誦不同的教學部分，下課后匯總成筆記，然后抄到紙條上讓全營背誦學習，最終考試成績平均分達到90分以上。

其次，能忍受一時的不公正待遇。二營開始吃、住、學習條件都不如一營，后來武器裝備又被一營要去了，只能使用陳舊的漏洞百出的教學裝備作為武器，一而再的受到領(lǐng)導的不公正對待，營長肖占武和二營官兵還是忍了下來，刻苦學習和訓練，最終首次用地空導彈打下飛機而載入史冊。

再次，為了勝利可以“打擦邊球”，方法靈活不受現(xiàn)有條條框框的限制。肖占武提出的學習背誦提問方法、提前取下?lián)袈鋽硻C的黑匣子、池塘捕魚增加食物供給、拍攝教學講義等都或多或少有些違反現(xiàn)有規(guī)定，但方法有效，達到了既定目標。當然自己在工作中還是要盡量遵循規(guī)定，只有在空白地帶才能“打擦邊球”。

最后，成功離不開貴人的幫助。蘇聯(lián)外教的翻譯楊碩、肖占武的老領(lǐng)導、肖占武的戰(zhàn)友空軍某師師長等等都對肖占武和二營的成功給予了很大幫助，有時甚至是決定性的，沒有楊碩多次替肖占武背鍋，肖占武可能早就被開除出543部隊了。

絕密543觀后感【篇4】

1、身先士卒。肖占武做為當年朝鮮戰(zhàn)爭的“神燈”，其勇猛精進自不必說;僅二營提問掙錢這一件妙事，肖占武率先垂范，成就了二營的“全民皆學”;陣地搶險身先士卒、解決隊伍后勤供應(yīng)身先士卒……二營的團隊文化不是寫在墻上的，是流淌在全營戰(zhàn)士血脈里的。

2、鍛造成就。二營把羅鳴眼睛里的那份豪氣，鍛造成了羅大技師雷達軌跡辨識敵我的火眼金睛;把一心瞅不上參謀長職務(wù)的齊五一，鍛造成了臨危受命果斷決戰(zhàn)的齊營長;把公子哥金保爾鍛造成了有使命有擔當?shù)慕鸾虒T。一切物質(zhì)終將消逝，惟有文化永世長存。

3、榮辱與共。二營的團隊情誼，除了有朝鮮戰(zhàn)場的生死與共，還有導彈問題導致的脫靶事件后，全營的反思與民主會、更有泄密事件后李政委主動擔責、移交設(shè)備時的全員主動拆卸、送別金保爾時的全營注目禮……二營的一桿槍，是打出來的、活出來的、用命換來的。

絕密543觀后感【篇5】

昨天，終于開始看了被推薦的《絕密543》。說實話，一開始以為是大男主戰(zhàn)爭戲，所以興趣不是很大?？戳藥准壷蟀l(fā)現(xiàn)，有點兒意思，算得上是人力資源教科書級影視劇。

肖占武豪氣沖天，有勇有謀，帶兵有兩下子，有點子《亮劍》里李云龍的味道。但是在這部劇里，更多的側(cè)重點放在了他選人用人以及如何帶隊伍上。

肖占武做事情，目標很明確。第一次集中的沖突點在二營定崗定編的時候。沒有給齊五一夢寐以求的引導技師崗位，而是給了羅老師。齊五一鬧情緒，老肖來做思想工作。他當時說了一句：我相信你可以做好引導技師，但是參謀長誰來做？這句話背后隱含的意思是，老肖做的人事安排是一種整體最優(yōu)的方案。也就是說，可能目前的引導技師，不是最優(yōu)秀的引導技師，但是也不會讓其它崗位出現(xiàn)空缺或短板。在我們的實際生活中，可以同樣推理。做人事安排，并不一定是要在每個崗位上找出最擅長的人，而是保證所有崗位上都有能勝任的人。因為有的人很優(yōu)秀，在這個崗位他可以做到最好，在那個崗位也能做到最好。但是我們不能指望一個人能承擔所有的工作，畢竟一個人的精力是有限的。所以系統(tǒng)均衡是一個很重要的理念：如果無法實現(xiàn)每個崗位上的局部最優(yōu)，那就爭取整體最優(yōu)，讓每個崗位上的人都能勝任自己的工作。兩個80分的人發(fā)揮的效果，要強于一個100加一個60分。這個木桶原來是相通的——管理的總體效果取決于最薄弱點水平的高低。從這一點講，肖占武是應(yīng)用了這兩種理念的：齊五一能做參謀長，且最擅長做引導技師，羅老師能做引導技師，但是做不了參謀長。所以最終老肖的安排是：齊五一做參謀長，羅老師做引導技師。這樣安排的好處是：引導技師有人做了，參謀長也不會空缺。所以這個決定，是整體最優(yōu)的。

這不僅僅是一道簡單的數(shù)學題，更是一道管理題。有多少人，怎么用才能發(fā)揮最大作用，是每個管理者所面對的最優(yōu)化問題。決策的過程，目標導向非常重要——用這些人來做什么事情是決定如何用人的關(guān)鍵。老肖的目標性就非常強：一定要把敵機打下來。所以，必須有一支技術(shù)過硬的隊伍。他的取舍，是有原則的，有目標的，有邏輯的。

在管理上，老肖也是點子多，思路活。違反紀律是家常便飯，因為他覺得走尋常路實現(xiàn)不了他的目標。這跟李云龍很像，立的功多，受的處分也多，他們都不是輕易被條條框框束縛住的人。在軍令如山、紀律似鐵的戰(zhàn)斗部隊，還能這么勇往無前地挑戰(zhàn)管理界限，是很有勇氣和魄力的事情。支撐他們這么做的，是對目標實現(xiàn)的無限追求。

肖占武尊重知識，知人善任。其他的特點，等待后續(xù)慢慢發(fā)現(xiàn)吧。

絕密543觀后感【篇6】

《絕密543》是一部緊湊刺激的諜戰(zhàn)題材影視作品，讓觀眾真切感受到了波瀾壯闊的歷史事件中所發(fā)生的人性榮辱與國家命運。該劇獲得了大眾的高度評價和熱烈追捧，帶來了難忘的觀影體驗。

影片以1962年北京破獲的一宗偽造土地使用證件案作為基礎(chǔ)，講述了在這個背景下，中國反間諜組織“五四三”開展一場救國行動，全力打擊國外特務(wù)侵入中國領(lǐng)土的活動。影片在講述情節(jié)上緊湊嚴謹，扣人心弦，既有富有邏輯且緊張刺激的反間諜故事，又把歷史事件性質(zhì)貼切地融入到其中，使得情節(jié)更有可信度和歷史性。

影片的人物塑造也非常出色。角色之間信息交流的緊張氣氛、敵友之間的沖突以及人物的情感抉擇都表現(xiàn)得十分細膩，刻畫了人們在那個時代下為了自己、為了國家、為了信仰所做出的鮮明選擇，表現(xiàn)了當時的生活環(huán)境和人們面對命運請選擇的艱難，營造了強烈的情感共鳴。

影片畫面的制作非常精美，不僅場景細節(jié)與情節(jié)緊密相連，更是時代背景的化學反應(yīng)，場景的復雜構(gòu)造有效的營造出那個時段的氣氛，讓觀眾細節(jié)完勝觀影的愉悅感。

當然該劇并非毫無短板，劇情需要觀眾時刻保持關(guān)注，有些情節(jié)可能不夠深入。同時情感層面上的呈現(xiàn)可能有些平淡，這也是值得其他劇作相互借鑒和改進的地方。

總之，《絕密543》是一部非常值得一看的影視作品，在情節(jié)、人物刻畫和畫面制作方面都有著強烈的表現(xiàn)力和足夠的吸引力。它使人們重溫崢嶸歲月的歷史，銘記歷史發(fā)展中中國人民為了國家的艱難，好好珍惜和致敬歷史人物的成就。另外該劇所傳承的反間諜戰(zhàn)爭整風時期的力量更是以生動感人的方式為后世留下記憶，具有珍貴而重要的歷史意義。因此，《絕密543》成為一部不可多得的諜戰(zhàn)影片，其成功也是對時代的緬懷和向英雄們的敬意。

絕密543觀后感【篇7】

《絕密543》觀后感

電影《絕密543》是一部令人心跳加速的驚悚懸疑片。從開頭到結(jié)尾，該片鋪陳了一個扣人心弦的劇情，緊張刺激的場面不斷，讓觀眾陷入了緊張的氛圍中。

這部電影主要講述了一位天才數(shù)學家在尋找失聯(lián)的妻子過程中，意外卷入了一個陰謀的故事。劇情扣人心弦，緊湊有序，無論是龐大的陰謀背后的層層謎團，還是數(shù)學家與敵對勢力的生死搏斗，都令人屏息凝神。

影片的故事起初并不起眼，但逐漸升溫，不斷引發(fā)觀眾的興趣。通過一系列的線索和暗示，觀眾被吸引進一個又一個深不可測的謎團中。與此同時，電影還揭示了主人公內(nèi)心的掙扎和痛苦，他為了找到妻子不顧一切，甚至付出生命的代價。這種深情厚意為影片增添了一份動人的情感。

該片還以其驚人的視覺效果和出色的演技而獲得贊譽。導演運用了精心設(shè)計的鏡頭語言，使影片的氛圍更具張力。配樂的選取也相當完美，增加了緊張感和懸念氛圍。同時，《絕密543》的演員們將各自扮演的角色演繹得淋漓盡致。他們表達了角色內(nèi)心深處的恐懼、痛苦和絕望，令觀眾心生同情之情。主演扮演的數(shù)學家形象突出了他的聰明才智和無畏精神，使人們在電影中對主角的人格魅力產(chǎn)生了無限遐想。

電影中的情節(jié)緊湊而富有意味。敵對勢力與主人公的較量十分刺激，緊張感籠罩全場。故事的推進過程中，每個角色都扮演了至關(guān)重要的角色，他們各自的背景和動機也增加了電影的復雜度和深度。

影片的結(jié)局非常出人意料，令人難以置信。之前的線索和暗示都變得清晰明了，讓觀眾恍然大悟。但同時，這部電影也給人留下了很多疑問，讓觀眾對自己對世界產(chǎn)生了懷疑。這是一部富有哲理的電影，通過劇情的發(fā)展引發(fā)了觀眾對現(xiàn)實世界的反思。

總的來說，電影《絕密543》是一部緊張刺激、扣人心弦的懸疑片。深刻的劇情、出色的演技和精心設(shè)計的視覺效果使其成為一部令人印象深刻的作品。通過劇中人物的心路歷程和復雜的情節(jié)構(gòu)造，觀眾被緊緊吸引在故事中，與主人公一同感受恐懼和掙扎。最后，影片給人留下了深遠的思考，引發(fā)了觀眾對現(xiàn)實世界的反思。

絕密543觀后感【篇8】

很長時間沒有看電視劇了，熬了幾個晚上，總算看完了，非常優(yōu)秀的一部勵志電視劇，看完后受益匪淺，完全就是一部項目管理的電視劇版的教材，很多地方觸動了我：

如果一個成員淘汰都算是團隊的失敗

543部隊的四個導彈營，一營是御林軍，蘇聯(lián)老大哥手把手教，食堂都是專門開小灶，處處搞特殊，資源全面傾斜，連武器都可以委屈二營，滿足一營需要。我們的主角二營，完全就是雜牌軍，羅大還是被一營淘汰的。

但是就算這樣一個團隊，在最惡劣的學習條件下，還能提出如果一個成員淘汰都算是團隊的失敗的目標，對團隊不離不棄，互相監(jiān)督，雖然學習方法上不了臺面，但是整個團隊學習的激情完全點燃，幫助學習最差的學員尋求各種學習方式，考核時可以信心滿滿的跟教官說，考試學員隨便挑。

如果職場工作上，所有人員能以這種方式調(diào)動，又還有什么工作不能突破。

8秒38公里打下飛機

U2飛機的偵測到雷達系統(tǒng)，做規(guī)避，能提供給導彈營的時間只有35公里，8秒時間，這個目標是能擊落U2的唯一條件，8分鐘到8秒，在當時看來就是天方夜談。

劇中也看到，提出這個目標遭受一營，三營，四營集體嘲諷，一營給自己定4分，看似目標提升很大，但是這個目標沒有任何實際意義，就算達成這個目標，也不能完成任務(wù)，只能置之死地而后生，8秒目標明確，只有想進一切辦法，壓縮到8秒這個目標才有意義。

我們工作當中同樣的道理，給自己留后路，擔心達不到，遭人奚落，往往給自己定位很低，人的潛能還是非常大的，特別是把全員的潛力發(fā)揮出來時，有時候看似不能是可以變成可能的。

主官不在也能打下飛機

營長開會，戰(zhàn)機稍縱即逝，營長無法趕回指揮陣地，但是上級下令決定打下飛機，而且剛好要采用剛學會的新戰(zhàn)法，從來沒有經(jīng)過實戰(zhàn)操作，參謀長臨危受命，做戰(zhàn)前動員，整個團隊仍然可以盡然有序的將個人的工作干好，沒有受到任何影響，實現(xiàn)了6秒打下U2。

這是在職場非常欠缺的，職場上很多時候，主管在現(xiàn)場，工作能夠有序進行，在主管出差，很多工作都會被滯后，不敢做決定，也沒有信心做決定，影響了整個項目的進度，所以在代理人培養(yǎng)方面，我們不單單只是簡單的職位代理，代理人必須做到更深層次的培養(yǎng)，可以完成主管日常能完成的工作事務(wù)，不需要主管在場，工作仍然能夠有序進行。

全營一桿槍

全營一桿槍是二營的戰(zhàn)斗口號，是他們的精神，導彈的發(fā)射時無法單兵作戰(zhàn)的，需要團隊配合，整個電視劇完成的任務(wù)，都是同一目標，統(tǒng)一指揮。

在學習階段，提出如果一個成員淘汰都算是團隊的失敗，需要全員通過考核，在U2安裝反雷達系統(tǒng)后，提出38公里，8秒的目標，同樣需要團隊協(xié)助，共同去達成，整個團隊至始至終圍繞這個精神，共同努力實現(xiàn)了一個有一個看似不可能的任務(wù)。

最新一條狗的使命觀后感(實用4篇)


對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那大家是不是不知道如何寫好作文呢？有請駐留片刻，小編為你推薦最新一條狗的使命觀后感(實用4篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

一條狗的使命觀后感【篇1】

本片該片根據(jù)小說《忠犬八公》改編的，講述了一條狗狗在一次次生命的輪回中尋找自己的使命，最后回到了最初主人身邊的故事。劇情新穎獨特，溫情無限，感人肺腑，值得一看。與眾不同的是，電影是第一人稱的形式表現(xiàn)的主人公的狗狗內(nèi)心世界的。看完后甚至有一種養(yǎng)只狗狗的沖動。

一條金毛狗狗在逃脫管制時被一個叫伊森的小孩收養(yǎng)，伊森因崇拜球王貝利而給它起名為“貝利”，成長過程中，“貝利”對伊森無限忠誠，幫了伊森很多忙，甚至從火場中救出了伊森母子，還抓住了縱火犯。后來伊森離開家去讀大學，而孤獨的“貝利”卻患上了抑郁癥，再加上年老體弱，最終以悲劇的方式告別了世界，令人難過不已。

轉(zhuǎn)世后的“貝利”成了一條黑貝警犬，名字叫“艾莉”，這一世的主人是一個不茍言笑的刑警，“艾莉”盡忠職守，對主人也是不離不棄。后來在一次抓捕犯人的過程中，“艾莉”替刑警擋下了犯人的子彈，命歸黃泉，而這時刑警才終于流露出自己對“艾莉”的真情實感來，場面十分感人。

“貝利”第三次轉(zhuǎn)世成一條柯基犬，名字叫“提諾”，主人是一個有些自卑、有些宅的黑人女學生，“提諾”成了她最好的朋友，通過“提諾”的幫忙，她成功收獲了自己的愛情與幸福?？珊镁安婚L，“提諾”最終離開了她，盡管有不舍，但這次似乎沒有太多的惆悵。

最后一次，狗狗被一個女孩收養(yǎng)，取名“巴迪”，女孩的男友不喜歡它，悄悄地將它遺棄到路邊，后來“巴迪”穿過森林，鬼使神差地來到一處農(nóng)場，農(nóng)場的主人正是暮年的伊森，它成功引起了伊森的注意，并讓伊森收獲了年少時的愛情。最后，它以自己和伊森獨特的相處方式讓伊森認出了自己的狗狗“貝利”，不得不說這是整部電影的高潮情節(jié)，感人至深，而 “貝利”也明白了自己的使命為何，結(jié)局皆大歡喜。令人欣慰。

最后，用電影里的一句話與大家共勉：生活的意義，首先要開心，力所能及的事情要竭盡全力的去幫助別人，舔你愛的人，對過去的事不要一副苦瓜臉，對未來也不要愁眉苦臉，要活在當下。

一條狗的使命觀后感【篇2】

盡管乍看片名《一條狗的任務(wù)》不經(jīng)讓人有感這又是一部人與狗的老生常談，但拉斯·霍爾斯道姆這一次卻賦予了這部著作以未曾意料的新穎，

影片一面用狗的視角考慮為切入引人入勝，另一面用生命輪回所構(gòu)建的劇情，更是將狗對人那種生生世世源于愛的任務(wù)展示的酣暢淋漓。

可以稱之為狗版的《三生三世》。

影片以一只狗的輪回為引，在五世輪回中，其最為著重的一世近乎占有了過半的篇幅，而最短的一世作為最初又僅只有寥寥數(shù)筆，

但不論是占有了最大篇幅的一章，仍是如白馬過隙的伊始，卻都奇妙的形成了一個全體，在這個全體里拉斯·霍爾斯道姆展示出了他比《忠犬八公的故事》還要強壯的野心，

他所寄望的不只僅僅想講好一段感人至深的人狗奇緣，而是真實讓人能在感動以后關(guān)注到這個對人類最為忠誠的集體。

整部著作盡管是五世輪回，但實踐卻將了六個故事，而六個故事的組合又是以悲喜劇替換進行的方法來與之出現(xiàn)，比較于影片用來營建詼諧感人至深的喜劇主線，

這部影片的悲慘劇在我眼里有覺更有深度，第一世的狗狗才剛剛進場便匆匆謝幕，這并不是一段沒事找事的湊集，而是十分隱晦的在通知觀眾，

每年本來都有很多的貓狗在寵物收容所面對安樂死的命運，包含第二段貝利與伊森的相識，本來都是在點出領(lǐng)養(yǎng)替代采購的重要性，而第二段悲慘劇，

其讓世人感到了狗狗并不單是寵物，他們迄今為止仍舊也是人類最好的幫手，最后一個悲慘劇導演則是將鏡頭直指那些僅僅由于一時喜歡，卻對寵物沒有丁點責任感的人，

假如你想要一條狗，那么請你一定要仔細考慮是否能真實善對它，由于狗并不是一個沒有生命的玩具。

三場悲慘劇所賦予影片的是狗在完成自個任務(wù)的同時，人的任務(wù)又是啥？這耐人尋味的深思，成為了影片尤為出色的感愛沉積。

說完了難免讓人悲痛的悲慘劇，在回看影片三段占有了首要篇幅的喜劇，其最為核心的就是伊森與貝利終身兩世的情緣，在這段故事中拉斯·霍爾斯道姆可謂拿出了自個的看家本領(lǐng)，

極為細膩的感愛勾勒形成了其厚重的奠基，也恰是這種深沉的感愛訂立使影片在第二段故事中即讓人看到了人與狗間共同生長的美好，同也成果了影片最終奪人淚意圖地點，

而穿插在全部故事中部黑人女孩與柯基犬的故事，影片則又用一份浸透心愛元素的詼諧，寫滿了人與動物間溫馨的美好，三段詼諧與感動共存的打開，使喜劇在這部影片中有著治愈靈魂般的魅力。

《一條狗的任務(wù)》將六段故事合聚為一的方法，盡管使影片在銜接上也許并沒有那么強，但時而讓人啞然失笑，時而又讓人潸然淚下的感動，寫滿的是一位年逾古稀導演的誠心，

而這種誠心的突顯即有著他對何為生命的徹悟考慮，更也是那萬變不離其宗的愛之任務(wù)。

一條狗的使命觀后感【篇3】

汪星人是我最喜歡的動物，在我很小的時候老爸便把一條萌萌噠汪星人當成生日禮物送給我，我給它取名獅獅，我想那是我收到過的最棒的生日禮物。在陪伴我20年之久的獅獅離開我之際，傷心得不能自已，從此再也不敢養(yǎng)狗了，汪星人總是能很輕易地感動到我，一部《一條狗的使命》再次讓我感觸良多。

以前看過《忠犬八公》、《人狗奇緣》等電影，總能很吸引我，每次都感動地哭得稀里嘩啦，在網(wǎng)上無意間看到這部《一條狗的使命》的時候，光是名字就已經(jīng)讓我按捺不住了，看完預告片就想馬上到電影院看看，盼到電影上映便迫不及待地和嫂嫂買了票去看，電影講述了主角汪星人貝利在一次次生命的輪回中尋找不同的使命，最終回到最初的主人伊森身邊的故事，這部劇不同于之前那些汪星人電影，給人很新穎的感覺，很輕松也很容易讓人去接受它。在淚點之余飽含輕松愉快，萌點和笑點不僅體現(xiàn)在狗狗憨態(tài)可掬的形態(tài)中，還有通過汪星人的視角看人類的生活發(fā)出的種種感慨，特別是狗狗的內(nèi)心獨白十分有趣，電影剛開始它便獨白自問生命的意義是什么？結(jié)尾也闡明了汪星人的生活觀：“活在當下，開心就好”。

貝利經(jīng)歷了好幾種人生，貝利很會活在當下，不管命運給它安排的是怎么樣的人生，它都會認真對待。貝利第一世的主人叫伊森，貝利一直都是伊森的守護神，從伊森很小的時候一直陪伴守護著他，直到它慢慢死去，在我還沉浸于悲傷之時電影馬上又用重生的轉(zhuǎn)折，一句滑稽的“我又回來了”馬上又把人從傷心里帶了出來。貝利有一世是警犬，最讓我感動的是作為警犬的貝利，不畏艱險地幫助主人，最后英勇犧牲，那時候的貝利讓人心疼也讓人心生敬畏，最后一世貝利的主人是貧窮的青年男女，縱使他們給貝利提供的條件不好，貝利也很安于那個小院子，可命運總會給出這么多的考驗，男主人討厭貝利甚至把它扔掉，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)貝利找到了第一個主人伊森，但伊森已經(jīng)變成一個白發(fā)老頭，貝利堅持不懈地用自己的努力證明，伊森終于知道眼前的是自己的貝利，哭得稀里嘩啦的。我此時除了感動還是感動，這部電影帶給我的不僅是感動還有深思——人生的意義到底是什么？也許我們也該問問自己。

一條狗的使命觀后感【篇4】

《一條狗的使命》是由美國安培林娛樂公司出品，由萊塞霍爾斯道姆執(zhí)導，喬什加德、布麗特羅伯森、丹尼斯奎德、佩吉利普頓聯(lián)合主演。該片根據(jù)W布魯斯卡梅倫同名小說改編，講述了一條狗貝利經(jīng)歷多次重生，在一次次生命的輪回中尋找不同的使命，最后又回到了最初的主人身邊的故事。

第一世：困在狗販子車上快要渴死的貝利被路邊經(jīng)過的伊森救下并收養(yǎng)，一個精力旺盛的小男孩兒和一條小狗都為擁有了彼此而歡天喜地，它陪它追女朋友，在火海中叫醒了主人而使主人得救，最終，小主人去遠方上大學而無奈別離的狗狗也步入了老年，不再歡樂的奔跑，只懶懶的呆著，直到臨終前等待回來探望的伊森，開心的一笑。

第二世：成為出色警犬的艾莉，和嚴肅的警長成為默契的搭檔，一起在槍火中立下赫赫功績，也一起在漫漫長夜中抱團取暖，最終在槍口下救下了自己的主人，而自己付出了生命。

萌萌的柯基蒂諾被沒什么朋友的女大學生一眼挑中，撫慰了她青春的寂寞，也見證了她成為人妻成為人母的幸福，直到老得不能動，在主人的撫摸下悄然離世。

被女孩領(lǐng)養(yǎng)卻遭到家人反對而成為流浪狗的巴迪，四處游走卻聞到了熟悉的氣味，一路狂奔回到了伊森的農(nóng)場，把這個進入暮年的孤獨男人拉回到愛情的門口。

雖沒有想像中的那么動人心魄，但平淡無奇中也算道出了主題：狗狗這一生甚至轉(zhuǎn)世幾生之后的使命，就是給主人帶來快樂、用出自己全部的愛和依賴，參與分享主人那漫長人生的一部分，享受著與主人開心地活在當下的快樂，思考著主人為什么獨孤憂傷而怎樣讓主人快樂。

看了這部電影，會更深刻的體會到，為什么狗狗的一生是主人是它們的全部，而主人的一生中，狗狗的存在和參與只是一部分。它們沒有那么長的壽命能陪伴主人走過整個生命，而它們從與主人相遇、走入主人生活成為家人的組成部分后，其全部的生命歷程已經(jīng)全都寄托和依附在主人的生活里，雖然大部分時間它搞不懂人類關(guān)系的復雜，聽不懂人類大段大段的廢話，更不明白為什么主人不能一刻不離地陪伴在身邊與它們一起玩耍，但它們依然無怨無悔地用最熱切的期盼、最溫暖的依偎、最深情的凝望，等待著與主人在一起的每一個時刻，那是它們最幸福的時光，也是令主人在失去它們后最難忘和珍藏的時光。它們的愛，是那么的單一而純粹，簡單而直接，有時候甚至能讓忙于自己人生無暇顧及它們的主人感到羞愧和懊悔。所以，狗狗的來世上與主人們相約一世的使命之一，也是教會了主人們?nèi)绾味脨郏褐缾塾卸嗝吹暮唵?，卻又多么地珍貴。

走出影院，心中涌起無限的感慨，這個時候出現(xiàn)的這部電影，冥冥中給了我啟示與慰籍，更充滿了期待，期待著已經(jīng)離我而去的球球，是否也能轉(zhuǎn)世，在我的余生里能夠再次相遇？！

最新后天觀后感(熱門13篇)


您的需求是我們的動力我搜集到了這些內(nèi)容：“后天觀后感”。如何正確看待作品名和觀后感之間的關(guān)系呢？我們的成長也受到自己觀看的電影和電視劇的影響，一場好作品往往能調(diào)動我們強大的共情能力。觀后感是一種對影視藝術(shù)語言和文化元素的整合和詮釋，通過寫觀后感我們可以提高自己的批判性思維能力，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

后天觀后感【篇1】

母愛是偉大的，也是無私的。以前，我一定不覺得的，可是，當我讀這篇《秋天的懷念》，以前的想法頓時消失得無影無蹤，只留下淚水和悲傷。

文章中的母親可以說是個非常偉大的母親，她處處勸慰著暴努怒無常的生病的兒子，處處勸他不要憤恨和悲傷，處處勸他去看菊花，想借菊花的五彩繽紛使兒子有勇氣和信心。她真是一位好得不得再好的母親。因為有她在，她打消了之前的想法。

看到最后幾段，我差不多想哭了，喉嚨想有什么在里面，說不出話來，她真是個好母親，自己在大口大口地吐鮮血，在臨昏迷前，在艱難在呼吸著，腦子居然滿腦子在想女兒。這位母親真愧是無私的，偉大的。

假如，我是她的兒子，我一定會聽她的勸慰，不讓好擔心；假如，我是她的兒子，我會聽她的勸，不在憤怒和悲傷，假如，我是她的兒子，我會陪她看菊花，讓自己猶如菊花那樣燦爛。假如……

天下的母親都是一樣的，每位母親愛都是無私的和偉大的，好得不能再好的，我的母親何嘗不是？

母親為了我會走路，腰都酸了；母親為了我會說話，嘴都干了；母親為了我學到知識，操碎了心……母親為了我學到知識、生活得居心快樂……處處為我好，從不顧自己，這真是偉大呀！

其實，我有母親并不低于作者的母親，母親也可以為我付出一切，你說為什么，母愛是那么的偉大、無私？我真是不懂，我想，我會明白的。

啊，天下的偉大的母親，我向你們說聲謝謝！

后天觀后感【篇2】

路易斯是一只生來就啞巴的吹號天鵝，為了說出自己的想法，他學會了寫字，但其他天鵝是不認識字的，他還是沒辦法對他心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸去樂器店偷來了小號，路易斯終于從小號里吹出心里的歌，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也使他成為了一只明星天鵝。

路易斯令我非常敬佩，他有許多良好的品質(zhì)。比如堅強，他知道自己啞不能說話，沒有放棄自己，而是選擇了用小號交流，打開了一條生活的道路。再比如誠實，他為了還清爸爸偷小號的錢，去夏令營吹號掙錢，去游船吹號掙錢，其實它完全可以帶著它的愛鵝塞蕾娜逃之夭夭，但它沒有那么做。他還執(zhí)著，為了吹好小號，他不惜把腳上的蹼割開，以方便活瓣。除此之外，他還不虛榮，知道自己要什么，他沒有接受動物園鳥湖的豐厚待遇，而是回到大自然中，去過世界上每一只天鵝都在過的普通日子。

像路易斯一樣克服自己的弱點，勇于去拼搏的人很多。前些日子看電視節(jié)目《中國達人秀》，我認識了達人秀冠軍劉偉。他小時候因觸電失去了雙臂，但他沒有放棄對音樂的追求，他用腳彈奏動聽的音樂，給我們美妙的享受。他說過：“要么現(xiàn)在就去死，要么精彩地活著?！?/p>

這句話被廣泛流傳，也深深地印在我的心里。是呀，無論遇到什么困難，不放棄，不拋棄，幸運之神就會對你張開翅膀。每一個生命都要精彩地活著！

后天觀后感【篇3】

透過一排又一排整齊的書架，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了這本藍色書脊的暢銷書——《天藍色的彼岸》。

主人公哈里因車禍去世，來到“天國”。他和阿瑟又一次來到人間，與親朋好友告別，然后滿足地去了“天藍色的彼岸”······

這本書中，我最喜歡這樣一句名言：“在睡覺前，不要敵視任何人，特別是你愛和愛你的人，因為你永遠無法知道下一刻的命運······”于是，我的記憶深處就跑出來一只乖巧可人的小白狗，它尾巴搖來搖去，眼神中透出一種魯莽。它是我的伙伴，叫“白武士”。晚上十點多，我仍然在看電視、吃零食，我行我素。老媽像一頭狂怒的母獅子，頭發(fā)上似乎燃燒著團團火焰，恨不得把我吞了。她怒火中燒，厲聲把我臭罵一頓，還惡狠狠地布置了N多作業(yè)。盡管我心中直呼不爽，可又無可奈何，只好灰溜溜地逃走了。

白武士搖著尾巴，大概是同情我吧，在我身邊團團轉(zhuǎn)。我看得心煩，沖它就是一通罵，接著又是一次“河東獅子吼”！它委屈地搖搖尾巴，沖我拋來一個不滿的眼神，也有一種瞪我一眼的感覺，然后夾著尾巴，嘴巴里不時發(fā)出嗚咽。我沒有理它，頭一昂，哼了一聲。

次日早晨，我氣也消了，愈發(fā)意識到自己不對，準備向白武士道歉。面對空蕩蕩的小屋，我呆住了。

珍惜任何一個跟你擦肩而過的人和生命，他們命中注定，與你有緣，不要重演哈里的悲劇，與你共勉！

后天觀后感【篇4】

最近，我讀了《天藍色的彼岸》這本書，它主要講述了這樣一個故事：有一天，主人公哈里因車禍而身亡，但他還有一些未做完的事情如：向姐姐道歉，跟爸爸媽媽說再見等。于是，他偷偷地跑回了人間，跟所有人道別......

這個故事讓我知道人應(yīng)該怎樣面對死亡。主人公哈里雖然死了，但他并沒有消極地面對死亡，而是勇敢、堅強地去面對。

人肯定會死亡，而在即將死亡時將怎樣去面對呢，這也是一個永恒的話題。一個人的離去并不能涉及所有人。哈里飛進教室的時候，幾乎一點紀念的痕跡都沒有，但當他飛過去看墻的時候，卻大吃一驚。原來，班里的每個同學都給他寫了留言，就連平時對他最不友好的人也寫了。雖然，同學表面上并沒有顯現(xiàn)出來，還是如往常一樣地認真上課、生活，但是，在同學們的內(nèi)心深處，對哈里還是充滿思念的。哈里的死讓大家都很難過，不過他依然活在同學們的心中，所以死亡并沒有人們想象得那樣可怕，而在生與死之間的確是永遠存在著一種離別的痛。

這個故事非常感人，同時也使我懂得了一些道理。如果死亡不可怕的話，那生活中的小困難也算不了什么。人生中會遇到很多困難，我們都得坦然面對。

后天觀后感【篇5】

在暑假時，我讀了《天藍色的彼岸》使我感觸很深。

作者艾莉克斯.希爾向我們講述了一個小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他覺得自己還有很多事沒做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道沒有他的日子，他們會怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會讓全班十分悲傷，可同學們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個人。哈里忽然意識到生活不會因他而改變，他死了，但生活還在。

我特別從：“再見，媽媽；再見，爸爸；再見，雅丹。我想你們，我愛你們大家，我愛你們所有的人。我非常非常地愛你們，比我能說出的還要愛你們。”中明白了：人們要學會關(guān)愛、珍惜生命，也不必畏懼死亡。喚起了人們內(nèi)心深處最美好的情感，我體會到了真正的親情的可貴！

本書讓我們懂得了：1.要正直、善良和美德，情趣真愛身邊的每一個人，多說“謝謝”和“請”。2.要走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。3.要認真地看一次日出，在睡覺前，決不能生氣或者敵視任何人。4.要懂得頑強地前行，要勇敢，有錯誤就承認，不要怕說對不起。5.學會傾聽，但不要期待生活水平。6.生氣時不要采取任何行動。千萬不要低估了寬恕的力量。

后天觀后感【篇6】

這是一個發(fā)生在母子之間的一個感人故事，母親重病纏身已經(jīng)活不久了但是她還要照顧一個曾經(jīng)活潑開朗無憂無慮如今卻雙腿癱瘓及其充滿自卑精神恍惚的男孩和一個未成年的女兒。

這篇文章讓我心酸她的命運為什么如此悲慘難道讓他把悲傷當作享受嗎先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏又讓自己患上絕癥——肝癌。這一切又一切的暴風雨般的襲擊沒吹倒她堅定的信念。這位母親不僅是偉大而且很堅強。把自己的身心全部撲向兒子甚至放棄一切。讓對生活已經(jīng)沒有信心和理想的兒子看花調(diào)整心態(tài)使兒子心情平靜重新燃起對生活的熱愛和激情。即使自己已經(jīng)病入膏肓也仍然不斷地鼓勵兒子要好好活著的堅定意志。兒子和母親在一起同是一張蒼白無色憔悴的臉。老天爺很殘忍為什么這么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住嗎這樣的答案是對兒子最好的安慰。

后天觀后感【篇7】

母愛是偉大的，母愛是無私的。但是，我真正地理解這句話的含義，是在讀了《秋天的懷念》這篇課文以后。

課文主要講了作者史鐵生因為雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，鼓勵兒子樹立對生活的信心。她常常想帶兒子去北?？淳栈?，卻都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因為病情太嚴重，就逝世了.......

合上書，我靜靜地坐著，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，我的淚水仿佛斷了線的珠子，無聲地流淌。母愛的偉大和無私，使我激動不已。

“可憐天下父母心”！我就是這樣，媽媽平時講道理，我總是嫌她嘮嘮叨叨地講個不停，擺出一副不耐煩的樣子。還有一次，我出水痘，連續(xù)幾天發(fā)高燒，媽媽請了假陪著我，從白天到黑夜，守在我的跟前，照顧我身體，輔導我功課，那種慈母般的溫暖我一直銘記于心......

當我今天讀了這篇課文，我心里不禁地感到慚愧。媽媽這么叨嘮都是為我的學習和生活，我要感謝我的媽媽！以后，我會聽從媽媽和爸爸的話，不再貪玩，做一個有愛心、對社會有貢獻的人。

后天觀后感【篇8】

這是一本關(guān)于生命和死亡的書，但里面并沒有什么鬼故事，而是溫暖的感人故事。哈里告訴我們死并不可怕，幽靈也不可怕。要好好地、快樂地活著，不要懼畏死亡。

第一章，在天國排隊，生動描寫了小男孩哈里在一次事故中去了另一個世界，在那里有許多去世的成人和老年人，他遇到了阿瑟，一個在150年前的小男孩，他要去找媽媽，媽媽在生他的時候就死了。阿瑟找媽媽唯一工具是媽媽身上掉下來的鈕扣。

后面幾章是阿瑟和哈里生活的日子，有一天，哈里跟著阿瑟下凡人間，阿瑟教會了哈里用意念控制一枝筆寫字。哈里學會了以后，去學?？吹搅岁P(guān)于他的板報，心里說不出來的難受。哈里又去了電影院，出來的時候，阿瑟向彩虹跑去，阿瑟上了彩虹，可哈里卻錯過了。哈里又去了他自己家，家人都還“好”，爸爸在光禿禿的草坪上剪著草，媽媽在燒下午茶時總拿四個杯子，只有雅丹婷(哈里的姐姐，哈里經(jīng)常叫她雅丹)還算清醒，哈里趁姐姐在預習歷史的時候控制一枝筆對雅丹說對不起，跟家人告別之后，哈里趕上了一道彩虹回到了另一個世界，哈里了了自己的心愿，他要去天藍色的彼岸了。路上，他遇見找到媽媽的阿瑟，看著母子倆向地平線走去，消失了……

哈里也向地平線走去，最后升上了天空。哈里去天藍色的彼岸了，他要再生了，祝他好運!

后天觀后感【篇9】

母愛是偉大的，母愛又是平凡的。在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。

這位母親生活中充滿了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。平凡的她毅然肩負起生活的重擔：一邊照顧年紀幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。兒子因為癱瘓而脾氣暴怒無常，這個母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開心，她挖空心思，想盡辦法，一次不行兩次，兩次不行三次。為了不讓兒子生氣，她小心說話：注意到了自己言語中的每一個字眼，盡量躲開跑、踩、跺、追之類的字。她抑止自己的一言一行的同時，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。

她就是這樣一位母親，她的一舉一動都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛!

體現(xiàn)著偉大的母愛的母親是偉大的!

后天觀后感【篇10】

主要講的是：天鵝路易斯天生是個啞巴，它的媽媽和爸爸想要它和其它正常的天鵝一樣生活。直到遇到了薩姆，薩姆幫天鵝做了好多事情，其中薩姆教會了路易斯學會吹小號和怎么掙錢。(因為它爸爸偷來了一把小號，所以要把老板的損失給補上。)

感想：我覺得路易斯和他爸爸好偉大，因為路易斯憑借自己的能力會掙錢了。天生殘疾不害怕，只要后天努力就會做得更好。

好詞：一步一步、黏糊糊、又累又餓、一天天、游來游去、小心翼翼、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、一夜夜、越來越小，安安靜靜、毛茸茸、軟綿綿、痛苦萬分、順順當當、清清楚楚、嘰嘰呱呱、開開心心、噼噼啪啪、得意揚揚、孤零零······。

好句：天空黑了下來，狂風怒吼，響起呼呼的聲音。窗子震動了。百葉窗脫開了鉸鏈。舊報紙和糖果被風吹得像狂歡節(jié)撒的五彩紙屑那樣到處飛舞。

路易斯有力的翅膀拍打著空氣。他的腳攪動這波浪，像是在水面上奔跑一樣。一轉(zhuǎn)眼功夫，他已經(jīng)超過所有小艇。

夜晚長，又黑又冷。白天短很亮還是冷。有時候刮風。天鵝、野鵝、野鴨安全快活。溫暖的風，輕快柔和，在樹木間吹佛，夜間變軟了的冰開始融化。一道一道得水出現(xiàn)了。

最后一個音符在里茨飯店的墻上響起回音，盤旋在大公園上空，這是一聲傷心的再見。對于波士頓人來說，它意味著夏天結(jié)束了。

后天觀后感【篇11】

我生日的時候，表姐送了我一本書—《天藍色的彼岸》。

當我翻開它的時，我覺得很新奇，我合上它的時候，感覺很感動。

書中的小男孩哈里因為一場車禍去了另一個世界。他在一個隊伍后面排隊登記，他意識到自己還有事情沒有做，原來出車禍前，他和姐姐吵架了，并且對她說：“我再也不會回來了!”沒想到氣言變成現(xiàn)實了，他很后悔，怕姐姐因為這樣而內(nèi)疚，他想回去跟姐姐道歉，他也很希望對爸爸、媽媽、他的好朋友說聲再見!就在這時候，他遇見了一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟會法術(shù)可以令他回到人間。

阿瑟帶哈里偷偷溜到人間，之后，哈里在人間游蕩，發(fā)生了很多事情，有搞笑的，有親情的，哈里最后也用意念控制了一支筆，寫出他想說的話，得到了姐姐的原諒，解開了家人心中的結(jié)，讓他們?nèi)缦≈刎摗?/p>

哈里想要做的事情都完成了，要走了，雖然家人都看不到他，聽不到他說話，但他還是跟家人說了再見，還給每個人一個吻和擁抱。

哈里將在天藍色的彼岸消失了，他會變成一個新生命嗎?

這本書很令我感動，它給我的啟示是：要珍惜現(xiàn)在的生活，好好的做每件事情;珍惜身邊的親人、朋友，不要輕易就生氣。

雖然《天藍色的彼岸》這本書是一本“小書”，但這本“小書”不小，它有著深厚的文化內(nèi)涵和人文意義。在生活中，有些人往往認為自殺，就能得到解脫，而他們死后，才知道他們自己失去了許多東西。

這本書告訴我們：死并不代表生命結(jié)束了，要珍惜生命，在生前多做些對自己，對大家有意義的事情。也因此，讓我們大家都下定決心：在我們自己生前多做些有意義的事情，多為人民效勞。

后天觀后感【篇12】

這是一本很好的書，它告訴我們不要亂說話。

它說的是一個小男孩，他很不喜歡他的姐姐，他的姐姐也不喜歡他。有一天，小男孩向他的姐姐借一下鋼筆，姐姐不肯。小男孩只好出去買鋼筆，他走的時候說了一句話：“我如果死了，你準會后悔的！”他姐姐說：放心吧！我開心還來不及呢！”接著，小男孩騎著自行車走了。結(jié)果，一輛喝醉酒了的大卡車撞上了他。。。。。他到了另一個世界。

在那里，他先是要排長長的隊，去注冊登記。排隊的時候他認識了一個新的朋友叫阿聰。他們都需要把自己沒有干完的事干完才能到達那個名叫“天藍色的彼岸”的地方去。小男孩問阿聰是怎么死的，他說，他是發(fā)燒死的，他穿著已經(jīng)過時的衣服。原來他生下來的時候他媽媽就去世了，他的衣服上有媽媽留下來的扣子，所以他是來找媽媽的。阿聰帶著小男孩去人間完成他的心愿。當然，誰也看不見他們，因為他們已經(jīng)死了。阿陪教會了小男孩用意念控制東西，然后他們終于來到了小男孩的家，阿聰說他在門口等，小男孩說“好吧”，便進了屋子。他看見他的姐姐正在樓上寫作業(yè)，她坐在小桌子前，小桌子上方的墻上貼著小男孩的照片，姐姐不時的看一看。小男孩用意念控制了姐姐的筆移到紙上，姐姐嚇了一大跳，筆寫著：“姐姐原諒我，我是你的弟弟。”姐姐大聲說：“我原諒你！”接著小男孩頭也不回的走了，因為他知道這樣是最好的做法。

小男孩以和阿聰去天堂找阿聰?shù)膵寢?，最后他終于到達了天藍色的彼岸。

后天觀后感【篇13】

在一個周末的下午，我下班回家，茶幾上放著一本兒子的班級交流書《天藍色的彼岸》，英國作家希爾著作，是一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，小男孩哈里因為車禍去了另一個世界，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師還有同學，卻又不知如何傳達心聲，直到他碰上幽靈阿瑟，帶他回到人間，向他的親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛。書里還說，死亡就像一片樹葉落下來，但對樹來說，它不是真的死了，因為它又成為泥土的一部分了，成為一個生命的一部分，長出新的樹葉。人死了也是這樣，你會像樹葉那樣變成泥土，變成養(yǎng)分，你會在每一個生命里。就像你身體中有以往每一個人的一部分。人死之后，先是完成生前沒有完成的遺愿，然后就來到那個天藍色的彼岸，滿懷愛意，開始下一輪的輪回和重生。

我對死亡最痛徹心扉的理解，是在母親去世之后。雖然身邊的人生生死死，來來往往，但沒有任何一個人的離去比母親的離去更讓我無法釋懷。我常常在想，母親到底去哪里了?母親是輪回了還是站在望鄉(xiāng)臺上看著親人在生活?還是去找牽掛她的先人去了?人死了就是睡著了再也醒不來，靈魂脫殼去了另外一個世界，只要心中有愛，無論在哪一個世界，他都會幸福。

我們活著的人，更要好好珍惜活著的時光，寬懷大度，好好待每一個人。

狗的使命觀后感10篇


作文是表情達意的工具。經(jīng)常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時的積累。擔心作文寫不好怎么辦？也許下面的“狗的使命觀后感10篇”正合你意！感謝您的參閱。

狗的使命觀后感 篇1

前幾天去看了《一條狗的使命》，想寫個觀后感，今天終于要寫寫了。以下簡稱《一條狗》咯～

早年看的《忠犬八公》，鼻涕一把淚一把的。乍看這個《一條狗》的時候，以為是一樣的敘事手法，狗狗和主人之間感人肺腑的感情故事?？墒沁@居然是一部《狗狗的三生三世》而且從狗狗的角度和人類的角度，兩個角度去展現(xiàn)故事的那句這個小男孩我養(yǎng)定了狗狗說，讓人印象深刻

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

從狗狗短暫的第一世開始（第一世太快了，我沒注意看到）。第二世時，認認真真的看，感情成功被帶入了狗狗的生離死別讓人簡直不能再難受啊更是不說愛狗之人，我想大多數(shù)現(xiàn)場觀眾都哽咽的不行，狗狗陪伴小男孩長大的美好生活，搞笑場景，到最后的生離死別，（雖然感覺中間一些突發(fā)性的故事轉(zhuǎn)折額有些過于突然和不合邏輯外），以為就這樣結(jié)束了，講述了狗狗的忠誠陪伴，人類的愛心呵護

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

結(jié)果這神剪輯把我嚇到了哦原來是穿越劇和情感劇和搞笑劇揉合在一起的啊內(nèi)容現(xiàn)在可以用的說，就是一只狗，去世了，又轉(zhuǎn)成別的狗，記憶還在，發(fā)生了好多故事，短命的流浪狗，被人疼愛的金毛，衷心伶俐的警犬，陪伴主人到結(jié)婚生子的柯基犬，再到后面的不被人愛的流浪狗（確實道出了現(xiàn)實生活中很多這樣不負責任的主人，出于一時興起，又不對他負責任）一直到回到第二世的那個曾經(jīng)的小男孩現(xiàn)在的孤獨老男人主人身邊

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

這不得不說轉(zhuǎn)折的很明顯，沒有用什么很好的過度。我不是專業(yè)的，這中專業(yè)方面的知識，也只能用課上學過的那點皮毛來想想了，說不上來好與壞，要是說這種剪輯方式不好，可是確實讓觀眾們印象深刻的記住了呀，也戲稱了它為狗狗的三生三世，若說好，可能從剪輯方面就不那么多的過渡自然？我看過一些影評，有一些人覺得不是特別好，劇情什么的，感覺是拼湊式的，各種手法用的也不好。

站在一個非專業(yè)的觀影者角度來談，這樣的技法讓人們記住了（可能由于見識短淺，沒看過太多電影什么的吧，第一次見這樣的狗的轉(zhuǎn)世，一個片段一個片段）

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

雖說是一個短片一個片段的，但故事用轉(zhuǎn)世這樣的同一只狗的口吻去串聯(lián)故事的至少感覺也算是一個整體吧可能有點生硬哈當然某些地方的不足，作為外行人，也能看到一點。同樣，作為外行人，被感動了，就行了。

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

它可能用了迷信相信轉(zhuǎn)世這樣的故事情節(jié)。對于人們來說，作用到了就好。狗狗是有感情的，狗狗是會記住我們的，狗狗會報答恩情的。愛護別的生命，這就夠了。

《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感《一條狗的使命》知道一點蒙太奇的吃瓜群眾的觀后感

這讓我想起了從學齡前兒童時期就一直鐘愛至今的《101忠狗》，陪伴我，給我回憶，讓我知道應(yīng)該去愛護其他的生命。

我想，這就是電影的意義吧至少對我而言

狗的使命觀后感 篇2

狗的一生很短暫，一生最多可能也只有十幾年。電影的主人公是一只狗，歷經(jīng)多次重生，多次投胎轉(zhuǎn)世，在一次次生命的輪回中尋找到了不同的使命，最后又回到了最初的主人身邊。

影片中的狗，有著前世的記憶，他總是在思考活著的意義是什么，狗的使命是什么。當他看到伊森不開心時，使命就是逗他開心;當它成為警犬時，使命是抓壞人、救人;當他看到主人孤獨時，使命就是陪著他，讓他開心。這只狗用它的幾次輪回告訴我們，其實只要開心，活在當下就好了。珍惜每一天，珍惜遇到的每一個人。

影片中當主人陪伴著狗走到了生命的盡頭,那種情感的變化,體現(xiàn)得淋漓盡致。狗只是改變了以前的面貌,會以一個全新的方式陪伴在主人身邊。其實，像一只狗一樣活著也挺好，不用想那么多。我們也可以像狗一樣活著，盡可能的幫助別人，愛別人，并且讓人感受到愛，讓過去就盡管過去，不害怕將來，活在當下，開心就好。

狗的使命觀后感 篇3

生活的意義，首先要開心，要活在當下——題記

《一條狗的使命》這部電影是萊塞霍爾斯道姆執(zhí)導制作。講述的是一只金毛狗狗貝利經(jīng)歷多次重生，在一次次生命輪回中找尋不同使命，最后又回到最初的主人身邊的故事。用生命輪回所構(gòu)建的劇情，將狗對人生生世世源于愛的使命體現(xiàn)的淋漓盡致。

四生四世，十里麥田

第一世：初遇主人－－－伴你成長

這一世貝利陪伴伊森從少年到青年，伊森看著貝利從活蹦亂跳到奄奄一息。一人一狗，從相識－－相知－－相伴，貝利是懂伊森的，他知道伊森需要什么，當伊森看到心愛的女孩不敢向前表白時，貝利幫助伊森和心愛的女孩相戀，當我看到伊森開車去上學時，貝利橫穿整個麥田去追伊森的車子的時候，貝利對伊森的那種不舍，我瞬間淚奔，它不明白，為什么人類那么復雜，為什么總是做狗不明白的事，例如：離開。這一世的貝利－－忠誠。

第二世：化身警犬－－－忠于職守

這一世的貝利化身警犬，雖然鏡頭不多但是卻感觸最深，貝利和自己的警察主人出生入死，干了不少好事，在幫助主人辦一起綁架案件時，貝利勇敢的跳下水中去救人，更奮不顧身的替自己的主人擋了一槍，最終中彈身亡。這一世的貝利－－不畏生死，舍己救人。

第三世：再度重生－－－見證幸福

這一世的貝利變身萌寵柯基，被女大學生收養(yǎng)，貝利不想自己的主人不開心和孤單，幫助主人找到了相伴一生的人，陪伴自己的主人從單身到結(jié)婚生子，貝利也找到了自己的英雄，并和它相伴。當自己的英雄離開后，貝利變得沉默寡言，直至輪回。這一世的貝利－－奉獻，陪伴。

第四世：重遇主人－－－不離不棄

輪回，等待，就是為了遇見最好的你。

貝利再次輪回，這一世的貝利被一個女孩收養(yǎng)，但是女孩的男友并不喜歡狗，常年把貝利鎖在院子里，春夏秋冬，四季更替。看著讓人想哭，被不好的家庭收養(yǎng)真是噩夢，女孩對貝利只是一時的喜歡，對貝利沒有一點責任感，最終，男友把貝利拋棄了，貝利開始自己的流浪生活。一次偶然的機會，貝利回到了伊森居住的地方，它找到了以前的驢子，所謂的“狗”，繼而找到了伊森。它向伊森展示了貝利以前會的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)圈咬尾巴、越背夠球，想讓伊森知道自己是貝利，他親愛的狗老大！最終伊森認出了貝利。

生死輪回，一切剛好。

狗的使命觀后感 篇4

乍看名字，還以為是動畫片，聽寒蕾說，豆瓣影評竟然9.2分。令人感動，亦令人深思。

狗，多么忠實的動物。劇里的狗狗，活了四世，分別以家庭小孩玩伴，警犬，寵物狗，流浪狗-家庭狗，4種形態(tài)呈現(xiàn)出來，不得不敬佩作者考慮之周全。貝利對伊森的陪伴，后來的思念；警犬為護主人而死，它活得幸福，也思念它的伴侶；它是一只可憐的，看家的狗，后來被流放，他找到了伊森，撮合了他和漢娜，最后又讓伊森認出它是貝利……幾經(jīng)輪回，它也算是圓滿了，或許下一世，不再是一條狗了。不管怎么樣，它活著的目的都只有一個，那就是完成它的使命，令它的主人開心。

大抵，作者是希望看完這篇小說，導演是希望看完這部電影，人類都能好好珍惜、愛護身邊的狗狗吧！我們理應(yīng)如此，懷著向善之心。

故事里的伊森亦不得不令我沉思。孩童時，年少時，那么快樂活潑，那么優(yōu)秀，最終卻因為隊友的陷害，飛來橫禍，不能再玩球，他拒絕了女友……最終孤獨一生，直到年過半百，才重拾幸福。一個人的抗壓能力，重生能力真的太重要，不管手里拿的是什么牌，都得好好打。即使拿到了爛牌，只要不能中途退出，就必須得扛下去，自暴自棄，并不會令結(jié)局更好。假如當年他沒有放棄自己，說不定腿好了，又可以重新?lián)炱鹉?？就算不能重拾，說不定在其他方面，又有不錯的造詣呢？

不管怎樣，都要樂觀地面對人生，說不定爛牌也有機遇。

狗的使命觀后感 篇5

對本片導演唯一的印象還停留在許多年前看過的那部忠犬八公的故事，真是一顆重磅催淚彈。影片蓄謀一個多小時，最后才給你擺一道，讓你一次哭個夠哭到抽。這顯然是最慣用的手法，把千萬情緒匯聚到奇點再瞬間引爆。然而一條狗的使命卻偏不這么干。

故事主要講述了四條狗的一生，自然而然的把影片分成了四段，每次狗生都會由起點走到盡頭。于是觀眾們需要經(jīng)歷多次傷心的離別。情緒一下子就被分割到了各個章節(jié)中去，保證了電影能夠持續(xù)不斷的輸送情感暗示。而這四次狗生，萌寵類型各異，遭遇了各式各樣的主人與生活環(huán)境，并在這些人生命中扮演著不同的角色，有成長的伴侶、感情的寄托、唯一的朋友等等。無論是壽終正寢還是意外死亡，電影就這么自然的打出一顆催淚彈，教你毫無防備的落淚。

然而一條狗的使命又不只是羅列四個狗生那么簡單?？催^云圖的影迷或許對其中的生命輪回記憶猶新，本片就將其搬到了狗的身上，用他的轉(zhuǎn)世投胎把每一次狗生聯(lián)系到了一起。無論是貝利、艾莉、蒂諾還是巴蒂，他們具有同樣的靈魂。而作為貝利時對小主人伊森感情頗深，即使數(shù)次轉(zhuǎn)世仍舊戀戀不忘，于是闊別多年后偶遇曾經(jīng)的女主人漢娜并最終憑借來自靈魂遙遠的記憶回到伊森身邊成為了電影最終的主線。當伊森認出巴蒂就是貝利的時候，影片不能免俗的來到了一個情感最高潮。不過只有轉(zhuǎn)世當然不夠，生命的輪回需用一種更直觀的方式表現(xiàn)，因此曾經(jīng)撮合漢娜和伊森偶遇的貝利再次幫助分別幾十年的二人重逢并最終修成正果。

電影最巧妙的是用狗的主觀視角和擬人化的狗的內(nèi)心世界的表達，讓觀眾們清晰見到了每時每刻寵物們心中在想些什么。這有點類似去年那部九條命里面貓的所思所想，成為全片大部分幽默的所在。畢竟當我們看到寵物們做出各種令我們不解的舉動的時候，相信每個人都希望搞明白他們腦袋瓜里到底在想些什么。由于我們能夠看到貝利的思想，當他變成母狗艾莉變成小短腿蒂諾的時候，他還是獵犬時候的意識和現(xiàn)實中軀體的差異引發(fā)出最多的笑聲。

狗的使命觀后感 篇6

細雨綿綿，雖然下著雨，但是我和爸爸媽媽的心情都很舒暢，我們今天一起到家附近的萬畫影城去看電影。

我們今天看的電影是《一條狗的使命》，它是有外國人演的，是英文版2D，這個電影主要講了伊森小時候養(yǎng)了一條狗，叫貝利，他們在一起玩耍，有著無比深厚的感情，過了幾十年，狗老了，又有了后代，就這樣一代一代的傳下去，每一只狗身上都有著令人感動的故事，遺傳到第四輩時，這只狗又用自己靈敏的嗅覺找到了伊森，這時的伊森，已經(jīng)很老了。我被這場電影給深深吸引住了。

最讓我感動的是那只警犬，它不僅用鼻子找到了被壞人綁架的小女孩，還把她從急水中拯救出來，可是當它又像回到警察身邊時，發(fā)現(xiàn)壞人在警察背后，正拿著槍要打警察，可是那個警察卻渾然不知，它不顧一切地沖了過去，警察得救了，可是它卻中槍了，它奄奄一息，最后犧牲了。這真是一只勇于犧牲的警犬。

每一只狗的壽命都是有限的，總有一天，它們會老了，進入永遠不會醒來的夢鄉(xiāng)，我們?nèi)艘惨粯?，在這短暫的一生里，只要活得開心，活得有意義，能夠幫助到別人，這一生是有價值的。

狗的使命觀后感 篇7

以狗狗為主角的暖心治愈系電影《一條狗的使命》,上映首周票房過億,打破同類影片首周票房紀錄。影片評分達到近期電影的最高水準,豆瓣8分,淘票票9.3分,貓眼電影9.5分,格瓦拉電影9.2分,娛票兒9.1分。影片展示人與狗狗之間美好的情感,帶有些許奇幻色彩,不失趣味又暖心治愈?！兑粭l狗的使命》早已超越了愛狗人士喜愛這一范疇,也超越了一般的粉絲片。

以狗狗為銀幕萌寵的`電影,最早給人留下深刻印象的,是大約30年前流行的日本電影《忠犬八公物語》。狗狗留給人的印象是忠誠,《忠犬八公物語》中的狗狗小八用一生的時間等著再也回不來的人,有人勸它別等了它也不聽,這就是狗與人類之間的愛。好萊塢制作的《一條狗的使命》,以四世狗生的新奇設(shè)定,詮釋了人和寵物之間的情感與陪伴,讓愛狗人士對于生離死別這件令人感傷的事情,有了全新的理解與感悟。

“人類的十年,是狗狗的一生?！惫饭放c人類年齡“十年一生”的換算讓人唏噓。影片中當主人陪伴著狗狗走到了生命的盡頭,那種絕望無助的眼神,讓人心疼的細微情感變化,在銀幕上體現(xiàn)得淋漓盡致。影片并不回避人與狗狗間生離死別的痛苦,而是以一種新奇的設(shè)定,給予每一個養(yǎng)過寵物的人希望。狗狗只是改變了以前的面貌,會以一個全新的方式陪伴在主人身邊,將彼此的愛延續(xù)。這樣的全新設(shè)定,讓《一條狗的使命》成為同類型電影中最獨特的一部。作為一部寵物題材電影,影片不濫情不煽情,即使那些不愿意養(yǎng)狗的普通觀眾,也依然為之感動。

狗的使命觀后感 篇8

最近我看了一部感動人心的電影，名叫《一條狗的使命》。

這部電影主要講了一條狗的靈魂做了四輩子的狗。第一輩子講了一個叫伊森的男孩和媽媽在逛街時發(fā)現(xiàn)一條被關(guān)在車中熱的奄奄一息的狗，他和媽媽救了這條狗，并把它帶了回家給它取名叫貝利。伊森和貝利十分要好，每天在一起玩耍，伊森經(jīng)常喂好吃的，甚至讓貝利也鉆進他的被窩一起睡覺，他們之間有了深厚的感情。伊森長大后，在一次偶然中被別人燒掉了房子，當時伊森和他的媽媽都正在睡夢中，貝利發(fā)現(xiàn)后及時叫醒伊森母子，這才讓伊森躲過一劫，但還是腳部受傷，他怕影響女友最終忍痛分手，而伊森也離開它去做生意了，貝利也慢慢的老去，最終閉上了雙眼，貝利十分孤單的過了第一輩子。第二輩子，貝利做了一條警犬，在一次行動中犧牲。第三輩子，貝利做了短腿柯基，在偶然的機會中貝利促成了它的主人找到了生命中的另一半，使得主人終生幸福。第四輩子，貝利經(jīng)過千辛萬苦回到伊森的世界，而這時伊森已經(jīng)進入老年，看著伊森一個人孤獨的生活著，貝利想盡一切辦法讓伊森知道它就是當年的貝利，然后幫伊森找到了女友，促成了伊森和前女友漢娜的重新生活。

在這部電影中，最讓我感動的就是貝利的第二輩子。它撲倒了想殺害他主人的槍手，而自己卻犧牲的場面。那時，搶手悄悄摸到了警察背后，正在瞄準。而準備槍響的那一刻，貝利就如離弦的箭從旁邊竄出，撲倒了搶手，而自己英勇犧牲。貝利在撲之前會想自己會犧牲嗎？一定沒有。他一定在不假思索地想：我的主人就要犧牲了，我必須得救他！是多么堅定！

這部電影在片尾說：活在當下，給予別人快樂，是狗的.使命。為別人服務(wù)，助人為樂，以別人為核心，這是多么高尚的品德啊！狗狗亦是如此，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該做的更好呢？

狗的使命觀后感 篇9

今天，我和爸爸一起去世紀金花看了一部電影，名叫《一條狗的使命》。

這部電影很好看，電影主要講了一條狗，名叫貝利，他很想要一個主人，結(jié)果不小心被人抓了，勇敢的小孩救出了小狗，從此和它生活，成為了它的主人，直到長大。主人考上了大學，他馬上就要上大學了，可貝利卻很孤獨，在主人開車去上大學時，貝利戀戀不舍地追在后面，主人看到了，便停下車，主人說去吧，照顧好我的家人！在今后的日子里，貝利都很想他，有時竟都不想吃飯，最后查出貝利眼里有濃濃的眼水，最后看不清便沉睡下去了。

他慢慢沉睡，最后又復活了，它現(xiàn)在被一個黑人給買走了，黑人對它很好，每天喂它飯吃，最后找不到主人，它又繼續(xù)沉睡。

這一次它又被一個人買走，可是他們就不讓狗進家，天天不帶它玩，最后被男的扔到垃圾場，貝利很冷，接著就睡著了。

貝利這次變成了警犬，貝利很聰明，干過不少好事，在辦一起綁架事件時，被綁架的女孩不小心掉河里了，貝利也跳下去救人，將人送上岸后，再上去幫警官，但在警官沒注意時，想從后邊射死警官，就在這時貝利將他推到，可惜歹徒射死了貝利。

最后貝利獲幸，又看到了，但卻不認識它了，貝利用它的接飛盤絕活讓認出了這是小時候的貝利，最后他們還是永遠的在一起。

狗的使命觀后感 篇10

這個暑假我看了《一條狗的使命》這部電影。

這部電影講的是一只狗一共轉(zhuǎn)了五次世。第一世，被捕狗隊殺死了;第二世，從狗籠中逃了出來，卻被狗販子抓住了，在送去狗肉店的.途中被男主伊森救下，伊森給它起名為貝利。貝利非常喜歡橄欖球，而伊森就是橄欖球手。在這個片段中，我最喜歡的場景是在一場大火中伊森先救母親，再救貝利，最后再救自己，從中可以看出貝利對伊森的重要。第三世，是一只立下赫赫戰(zhàn)功的警犬，為了救小女孩中彈身亡。第四世，貝利變成了小短腿柯基，用一生陪伴了一個黑人女青年。第五世，被自己的主人丟棄，多次輪回，只為與伊森相見，最終貝利重新回到伊森的身邊。

看到這部電影的題目，讓我陷入了沉思，一條狗能有什么使命呢?在電影的最后，貝利說道：“一條狗的使命就是一一活在當下?！北M管貝利面對了許多生離死別，體驗了孤單，但它卻從不缺少對生活樂觀的態(tài)度。貝利的經(jīng)歷告訴我們，要拋棄過去所有的不開心，享受現(xiàn)在的美好時光?；钤诋斚?，最重要的就是快樂。

狗狗的一生很短暫，只有幾十年，甚至幾年。對你來說，狗狗可能只是你生命的一部分，可是對狗來說，你卻是它生命的全部。

請善待每一個生命吧!

最新最美鄉(xiāng)村教師觀后感熱門五篇


下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"最美鄉(xiāng)村教師觀后感"。好的影片對我們成長的影響是潛移默化的，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方。觀后感的文字表達能力是觀眾的重要素質(zhì)之一，你知道寫作品名觀后感重點應(yīng)該放在哪里嗎。我們希望這些技巧能夠讓您更好地完成任務(wù)！

最美鄉(xiāng)村教師觀后感【篇1】

35年來，他耕耘了三尺講臺，以勤勉務(wù)實的工作作風，一步步履行了教師的神圣職責，培育出一股桃李芬芳。2014年，他被電視臺和光明評為“中國最美鄉(xiāng)村教師”。今年教師節(jié)，他將出席**電視臺舉辦的“2015中國最美教師”頒獎典禮。他就是河北省平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學區(qū)副校長胡清汝。

9日清晨，記者在蒙蒙細雨中來到了河北省平鄉(xiāng)縣賈村，正在自家田地里搶收已落地的春玉米的胡清汝對記者說，'地里的春玉米早就熟透了，因為一直忙著照顧學校里那些留守學生，莊稼顧不上收，現(xiàn)在棒子都掉地上了，這幾天要抽時間把玉米收了。'

“我教書35年了。教書不僅是我的職業(yè)，也是整個胡家的信念?！焙迦暾f，他是在爺爺身邊長大的。他看著祖父平日教書育人，在他小小的腦海里留下了教師的痕跡。他深深記得爺爺留下做人為師的道德準則：

為人至孝、宅心仁厚、誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)。

“一塊教師表，兩萬**，三尺講臺，四代同堂”，這句話是胡清汝和胡家的寫照。胡清汝對教育有著特殊的感情，因為他出身于一個特殊的教育家庭。胡清汝的爺爺、爸爸、叔叔、媽媽、女兒、侄女、兒子都是老師。在70年的歲月里，胡家四代人已經(jīng)有近70年的從教家承，出過20名鄉(xiāng)村教師，學生超過兩萬人。

在和記者攀談時，掛在胡清汝嘴邊最多的就是那些鄉(xiāng)村留守學生，'這些孩子們因為家距離學校較遠，吃住都在學校，我不光要負責任課及學區(qū)工作，還要照顧好這些孩子們的生活起居。這些孩子的家長都出門打工了，走的時候把孩子交給我，我就是他們的父母，在學校里我不但要嚴格要求他們好好學習，還要培養(yǎng)他們誠懇做人的準則。'

“我們國家有很多農(nóng)村教師。我只是他們中的一個普通成員。我們都默默奉獻，堅守平凡。事實上，這沒什么。這正是我們應(yīng)該做的。因為只要我們能培養(yǎng)我們的學生，這是我們生命中最寶貴的財富。'胡清汝說。

（2） 最近，我們學校的全體教師都觀看了鄉(xiāng)村教師最美的感人事跡，觀看了感人的場景，聆聽了他們感人的事跡。我的靈魂受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的事跡深深感動的落淚了，他們是最美的鄉(xiāng)村教師，他們用自己的>故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德！

首先感動于他們對教育事業(yè)有著無比的敬業(yè)和執(zhí)著。這些美麗的鄉(xiāng)村教師物質(zhì)生活極其匱乏，生活條件十分艱苦，他們都無私奉獻教育事業(yè)。宋玉剛是一名普通的漢族農(nóng)村教師，他在**高原奉獻了13年的青春，學習了藏語，融入了藏族生活，在高原安家，成為藏族學生喜愛的“漢族爸爸”

面對各種生活，他毅然選擇堅守崗位，在這樣的環(huán)境中教書育人，堅守一兩年并不難，他把青春獻給了農(nóng)村教育。

其次我感動他們的無私奉獻的精神和熱愛孩子的心。今年 45 歲的劉希章從小患小兒麻痹，雙下肢重度殘疾，無法行走 , 27 年拄著雙拐在偏僻山區(qū)任代課教師。每月僅 400 多元收入，自己生活艱難，卻從沒耽誤過一節(jié)課，不讓一名學生輟學。

他自己身為殘疾人，但他有良好的>師德，有一顆熱愛孩子的心，以校為家。憑著對教育的執(zhí)著和對學生的熱愛，我無私地投身于教育事業(yè)，以頑強的毅力站在講臺上，把知識傳授給孩子們。劉老師對學生的愛是一種只付出不回報的無私的愛，是一種對孫子的愛。

有許多可愛可敬的鄉(xiāng)村教師，安利、陳銀玉、韓春玲他們用自己的執(zhí)著和生命詮釋著美麗和偉大的愛情。他們是最可愛的人。

首先是觀察，關(guān)鍵是理解。德育的出發(fā)點是以人為本，充分挖掘教師的潛能，為教師創(chuàng)造條件，發(fā)展自己。因此，我們需要不斷地捫心自問：我從這些老師的故事中學到了什么？

怎么將它轉(zhuǎn)化成自己的理念？聽完報告，看了視頻，學習討論，可以說我們對師德有了進一步的認識，更重要的是，理論上，我對愛和奉獻有了更深德認識。我們要堅持他們的精神，做一個真正的教育家。

（3） 昨天中午我們看了這個節(jié)目。情節(jié)和場景深深地打動了我。我很長一段時間都無法平靜下來。樸實的鄉(xiāng)村教師的堅持和博愛，印證了平凡中的非凡和平凡中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可敬的榜樣。我們應(yīng)該學習'最美鄉(xiāng)村教師'那無私奉獻、甘為人梯的精神品格。

首先我們學習他們忠于職守精神。在惡劣的環(huán)境下不顧自己的安危，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于擔當?shù)木?。向他們學習，就是要樹立強烈的責任感和事業(yè)心，把崗位當成責任，把工作當成事業(yè)，踏踏實實地工作，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值。

其次我們學習他們的大愛精神。最美教師，美在大愛。這種愛是把學生放在自己的心里，不嫌棄，不拋棄，不放棄。

向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，心中有大愛，生活是富足的，工作是愉快的，人生是美麗的。

最后學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的團結(jié)互助精神，我們才共同譜寫了一首感人的贊歌。

向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化我們的團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為我們的教育貢獻智慧和力量。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅持和守望，'把平凡的事做到極致就是偉大',從一個個的故事里，我們看到了'最美鄉(xiāng)村教師'的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是這些最美老師的執(zhí)著，點亮了農(nóng)村孩子的學習之路，也點亮了我們的心。

最美鄉(xiāng)村教師觀后感【篇2】

用殘臂托起山區(qū)孩子的希望

師德是什么?

--師德就是愛護學生，把希望的種子種在學生的心中，使之生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

——師德就是敬業(yè)愛崗、默默耕耘，以實際行動為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。

--教師德美德是甘當他人的階梯，無私奉獻，把自己的知識和能力毫無保留地傳授給學生。

最近，我看了最美的鄉(xiāng)村教師的感人事跡，看了感人的場景，聽了他們感人的事跡，我的靈魂受到了極大的震撼！最美鄉(xiāng)村教師的事跡深深地感動了我。他們是最漂亮的鄉(xiāng)村教師。他們用自己的故事詮釋了陽光下最光榮事業(yè)的真諦和新時期人民教師的職業(yè)道德！

最讓我感動于他們對教育事業(yè)有著無比的敬業(yè)和執(zhí)著。這些美麗的鄉(xiāng)村教師物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件十分艱苦，身體殘疾，仍然無私地奉獻給教育事業(yè)。1959年出生不到4個月的馬復興不幸掉進炕里，雙手肘部以下全部燒傷。

這個沒有手的小生命以驚人的毅力活了下來。

父母擔心別的孩子會欺負他，不敢讓馬復興上學。8歲的馬復興渴望像兄弟姐妹一樣帶著書包上學，在校園里無憂無慮地和其他孩子玩耍。哥哥姐姐們每天放學回來后，他就用嘴唇翻閱他們的課本，等他們上學后，就一個人用腳夾著小木棍練書上看到的字。

在自己用腳寫的字得到哥哥姐姐們的認可后，他就提出要上學。父母苦笑著問：“孩子，沒有手咱們拿什么寫字??？

”“我能寫，不信你們看著！”馬復興將父母帶到院子里，左腳蹬掉右腳上的鞋，用腳趾夾住一截樹枝，在地上畫出了“大人”兩個字。孩子們的舉動讓父母既驚訝又高興，他們立刻把馬復興帶到了學校。

麻爾村小學校長看了馬復興的作文后，一言不發(fā)地為他辦理了入學手續(xù)。用腳寫字，大字體還用書，一到冬天兩只腳就會凍紅。馬復興決定用斷臂練習寫字。

起初，兩只斷臂根本就夾不住圓圓的筆桿，夾久了就鉆心地痛。寫字時，作業(yè)本老是來回動，寫出來的字筆劃經(jīng)常湊不到一起。馬復興不在乎斷臂上的皮膚被磨掉了多少層，也不在乎斷臂上的皮膚被磨了多少遍。

但馬復興最終還是成功了。他寫字不比其他正常孩子慢。

中學時，馬復興的成績一直名列前茅。中考時，他第一個交卷，考出了全校第一名的好成績。高中時，馬復興一心準備高考，但因嚴重殘疾而被拒。

絕望的馬復興，被當?shù)卣才诺铰闋柎逍W當民辦教師。

當時，下麻爾村偏僻封閉，貧窮落后。許多村民認為最好早點送孩子去田里干活。一個連手都沒有的人實際上成了一名教師。家長們更不愿意讓孩子上學，正在學習的孩子們不斷輟學。眼看著全校只剩下40個學生，馬復興心急如焚。

他挨家挨戶去做工作?？墒牵S多人見了他都像見了瘟神一樣，要么“砰”地一聲關(guān)上大門，要么將家中的狗放出來。有些人干脆連罵帶推，將他轟出大門。

最后，連自己的親侄子也被叫回家干農(nóng)活了。

許多人都在背后議論：“連手都沒有，怎么教孩子？”馬復興默默下決心，每天堅持練教學技能。

一些經(jīng)過動員又將孩子送回學校的家長們心里不踏實，躲在教室外面想探個究竟?？吹今R老師翻書、寫字都很熟練，他們終于放了心。之后，輟學的孩子們陸續(xù)返校。一些村民還讓馬先生給他們的孩子起名字。

10多年過去，一些他早年曾經(jīng)教過的學生成家，又將孩子送到學校，還指名讓馬復興教。

為了成為家長和學生認可的教師，馬復興經(jīng)歷了許多磨難，只有他自己知道。翻書的動作，只有靠兩條斷臂和兩個嘴唇的合力才能完成。當這本書剛打開準備寫作時，它又合上了。當粉筆被夾住的時候，它會折斷，當它松動的時候，它就會這樣掉下來，馬復興學會了畫簡單的粉筆畫。

馬復興的同事說，他工作從不落后于別人，也從未為自己的處境找到特殊的原因。有一年，學校配備了一臺電腦?？吹絼e的老師用電腦，馬復興特別羨慕。

一有空閑，他就趴在電腦桌上偷偷練。兩個斷臂抱不住光滑的鼠標，為了能“拿下”鼠標，他用了兩個多月時間；為了熟悉鍵盤，他用了四個月時間?，F(xiàn)在，馬復興也能熟練地利用多媒體輔助上課了。

上蒼沒有給他雙手，但是馬復興說：“今生別無他求，只求教書，我會堅持到生命結(jié)束。

有許多可愛可敬的農(nóng)村殘疾教師。他們用自疾的堅持和生命詮釋美麗和偉大的愛。像馬復興一樣，他們用斷臂托起山區(qū)孩子的希望。他們是最可愛的人。

當看完最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會，我不止一次為之感動。多么純樸的心靈，多么堅韌不拔的精神。我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機會，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費著自己的生命，把付出與收獲、名利看得太重，而我們的最美老師，他們的收獲與付出是那樣的不對稱，但他們卻沒有為此而放棄堅守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅守過。

師德教育的出發(fā)點是“以人為本”，充分挖掘教師的潛力，為教師創(chuàng)造條件，發(fā)展自我。因此，我們需要不斷地捫心自問：我從這些老師的故事中學到了什么？

怎么將它轉(zhuǎn)化成自己的理念？經(jīng)過看視頻，學習討論，可以說我在師德認識上有了進一步的認識，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了更深入的了解，我們應(yīng)秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，在太陽底下做最光輝的事業(yè)無怨無悔地奉獻自己的一生。

最美鄉(xiāng)村教師觀后感【篇3】

尋找最美鄉(xiāng)村教師-《至高榮耀》

---影片觀后感

教育是我國發(fā)展中最根本的問題。我們要高度重視，完善我國的總體教學政策。這關(guān)系到國家的發(fā)展和未來。農(nóng)村教育是我國教育改革和發(fā)展的重點。“鄉(xiāng)村教師”幾個簡單的文字，一個神圣而又特殊的角色，在國家教育學生的工作中起到了舉足輕重的作用。

此次學校組織集體觀看這部專輯影片，我的內(nèi)心許久不能平靜，感觸頗深。農(nóng)村教育即是我國教育改革和發(fā)展的重點也是難點。我們要建設(shè)一支數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

1、 我首先想到的是，農(nóng)村教育不是一個兩天的工程，而是教師長期不懈的過程?！笆陿淠景倌陿淙恕保鳛閷W生，每個人一生不可能只有短暫的學習，學習是終生的。換之，作為老師，自從開始教書育人的那天起，就沒有停下孜孜不倦對學生的教育。

二、作為老師，其工作目的，不是為了榮華富貴，不是為了獲求回報。教師之所以選擇這個職業(yè)，正是為了祖國的下一代，為了渴望新知識的眼睛，為了孩子的純真，為了讓學生學習到這個年齡應(yīng)該知道和學習的基本生活技能和只是。

3、 家長是學生的第一任教師，學校教師對孩子教育的責任不亞于家庭教育。教師對孩子的教育體現(xiàn)在學習上，滲透在生活里。教師在學生眼中扮演著多重角色，如教師、長輩、朋友等。

有時，作為一名教師對待孩子的隨意態(tài)度，很可能成為影響孩子生活的一個轉(zhuǎn)折點。

縱觀整部影片，就最美的鄉(xiāng)村教師而言，他們都有一個共同的特點，那就是關(guān)心孩子的善良。所以，我個人總結(jié)出一句話：“所謂師者，需勤修身，需養(yǎng)善心?！?/p>

朝陽小學賈博龍

最美鄉(xiāng)村教師觀后感【篇4】

今天下午我們南甸全體教師集中在一起觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮，看完視頻后，我的心久久不能平靜，直到現(xiàn)在還一直被他們那熱衷于教育事業(yè)，獻身于教育事業(yè)的滿腔熱血所震撼！

最讓我感動的是宋玉剛老師，他22歲就開是從事**山區(qū)的教育工作。他把15年的青春獻給了他深愛的藏族孩子。說藏語、吃糌粑，融入藏民生活，使他成為藏族學生愛戴的“漢族阿爸”。15年來，宋玉剛幾乎走訪了每個藏族學生的家。

夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。經(jīng)過四年的練習和一天一天的打磨，宋玉剛能夠用藏語表達自己，與藏族學生家長的交流沒有障礙。他雖然是漢族教師，但已完全融入藏族同胞群體。

在教育生涯中，沒有大起大落，也沒有驚天動地，就像高原沙土中頑強生長的“班公柳”，執(zhí)著、靜默、奉獻。但正是這份堅守，更值得我們尊重；正是這份平凡，更讓人觸動心弦。在祖國的雪域高原，正是千千萬萬個“宋玉剛”支撐起了基層教育，給大山里的孩子撐起了一片希望的天空。

宋玉剛為了教育，連續(xù)五個春秋沒有回家探望二老。當視頻中出現(xiàn)滿頭白發(fā)的父母五年來終于看到自己的兒子，竟抱著兒子失聲痛苦，我也禁不住哭了起來。我能感受到老人對兒子的深切思念之情。

宋玉剛遠在他鄉(xiāng)怎能不惦念年邁雙親?可他牽掛著學生和工作，面對兩難選擇，他每次都選擇留下。以至于他和妻子結(jié)婚生子都未能在父母身邊享天倫之樂。

當哥哥含淚把杯子遞給他時，主人問道：兒子這么多年沒回家，他生氣了嗎？老人堅定地說：

不生氣，希望兒子多培養(yǎng)大學生。

接下來我們還觀看了翻雪山，渡險灘，翻山越嶺送孩子回家的阿里普夏老師；一人照顧了30幾個留守兒童，又當老師又當媽的陳萬霞老師；單身一人來到偏遠山區(qū)，用愛融化學生心中隔膜，用快樂感染學生的年青女教師鄧麗老師；為山里孩子播下理想種子的58歲老教師劉效忠老師；孩子們自強不息的榜樣，斷臂老師馬復興；來至寶島臺灣的自愿者代表林子閎老師；賣豆腐給孩子們掙費用的吳金成老師；尋找山里的女子足球運動員的肖山老師；為孩子開山修路建校的徐德光老師。他們的感人事跡，展示了最美鄉(xiāng)村教師平凡的現(xiàn)實生活和高尚的內(nèi)心世界。他們身處邊遠山區(qū)，立足平凡崗位，忠于人民教育，關(guān)愛孩子的熱情洋溢，值得我們每一位老師學習。

我以前認為我們學校的老師很努力。現(xiàn)在我想，和宋玉剛相比，我們的辛苦和疲勞算不了什么。所以，今后，我會停止抱怨，投身教育事業(yè)，愛我的學生，做他們心中的美麗老師?！　白蠲类l(xiāng)村教師”因愛而美麗，因責任而偉大，因堅守而讓我們永遠銘記。

他們關(guān)愛學生、嚴謹篤學、為人師表、甘于奉獻的感人事跡，不是感動這一個詞所能涵蓋的，更重要的是我們?nèi)w教師要有感悟，進而要有行動，見賢思齊，更加嚴格的要求自己。以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，砥礪前行。

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

南甸學校孫鐵

最美鄉(xiāng)村教師觀后感【篇5】

在學校的號召下，我認真的觀看了中央電視臺舉辦“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，我被深深地震撼了?！白蠲馈币恍惺?，各個其貌不揚，但他們的事跡卻告訴我們什么叫“老師”。老師生命的意義不僅僅是為了圓自己的的一個夢。

這些“最美鄉(xiāng)村教師”是鄉(xiāng)村的靈魂工程師，是民族的脊梁。他們正在中國廣大農(nóng)村播下希望的種子，釋放夢想，支持中國農(nóng)村的未來?！皭坌?、責任、信念、奉獻”,是對鄉(xiāng)村老師的最好詮釋。

每一位鄉(xiāng)村教師都真切地詮釋了他們對學生的熱愛。仲威平老師為了對學生的一句承諾每天在從家里到學校的路上風里來雨里去，盡管冒著暴風雪也不負學生的期盼。王金花先生煞費苦心地忘記了尷尬，一次又一次地跑向失學學生的家，挽救了一個又一個大山孩子的夢想。

西藏省的格桑德吉老師為了學生的安全不顧自身安危，來回于懸崖之間，在湍急的河流上僅靠一根纜繩滑行，讓人觸目驚心又深深為之感動。最讓我印象深刻的是貴州省黔西南州毛草坪小學的楊元松老師。他希望孩子們可以看到大山之外不同的世界，“找到自己喜歡的事，在心中建立一個夢想，并為之而努力。

”是楊元松一直鼓勵孩子們?nèi)プ龅氖隆＠眉倨?，他帶著孩子們來到市里參觀，他鼓勵孩子們把心里話寫在日記上并不辭勞苦，到處奔走，把日記出版成冊。他在那些大山孩子的心理種播下了希望的種子，為他們打開了通往世界的另一扇門，讓他們看到希望，讓世界聽到他們內(nèi)心深處的聲音。

這讓我明白，老師的責任不僅是傳播知識，更是點燃學生心中的希望，傳播夢想，引導學生選擇自己的未來，鼓勵他們?yōu)橹?。作為一名教師，我們?yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，相信每個孩子的才華。老師的鼓勵有多大作用？有時老師的一番話或一個小小的舉動會成為孩子新的轉(zhuǎn)折點和起點。

在整個過程中，讓我感受最深的是他們對農(nóng)村教育的堅定堅持和強烈使命感。大山里條件艱苦，生活清貧，收入微薄，他們卻甘愿扎根在那里，他們不是沒有過痛苦和掙扎，甚至也曾想過離開，潘立華老師堅守在安徽省吳家坦教學點，在妻子患上重病時卻無暇照料，孩子辛辛苦苦終于考上重點大學卻交不起學費；格桑德吉老師從大學畢業(yè)之后自愿回到自己的母校西藏省墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學， 一干就是十三年，卻無暇照顧自己的孩子，孩子七歲至今卻只見過四次，但最后他們還是選擇留在那里。他們說得最多的一句話是：

“如果我走了，這里的孩子怎么辦？誰來管他們的學習？”甘愿清貧，甘愿堅守，甘愿孤獨，數(shù)年如一日的堅持，是什么支撐著他們？

只有強烈的責任感和使命感，才是熱愛教育的心。

看完這些事跡，我不止一次為之感動。多么純樸的心靈，多么堅韌不拔的精神。讓我一次次無地自容，今天的我或許有些對不起所獲報酬，更對不起那些還堅守在邊遠山區(qū)培養(yǎng)孩子成才的老師，他們所處的環(huán)境是那樣惡劣，但他們卻毫不動搖，幾十年如一地堅守，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的人生，而我自己呢，又有多少時日想過如此。

心有愧，行動更加有愧。

也許我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機會，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費著自己的生命，把付出與收獲、名利與爵位看得太重，總想用高官厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的收獲與付出是那樣的不對稱，但他們卻沒有為此而放棄堅守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷

我知道在中國有無數(shù)的優(yōu)秀教師是找不到的。他們都有一顆金子般的心，都在無私奉獻。我也很清楚我與這些優(yōu)秀的老師差距還很遠很遠，但是我相信弟子規(guī)中的一句話“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋”。我想，只要我不斷向他們學習，我也會成為這些平凡的老師之一。希望我們也能像這些優(yōu)秀的老師一樣，為自己的事業(yè)而努力！

相關(guān)推薦

  • 蛇島秘密讀后感(熱門十五篇) 當我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡短感悟叫做讀后感，在閑暇時看作者寫的作品的時候，心中難免會有一些新奇的想法。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了，讀后感怎樣寫更好？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的“蛇島秘密讀后感”，希望以下解決方案能夠為你提供所需的幫助！...
    2023-09-30 閱讀全文
  • 2023革命者觀后感熱門十一篇 在日常生活中，抽空欣賞電影已成一種常態(tài)，對電影的評析需要基于真實感受來定性作品的長處和短處，影評可以有獨特見解，但不能歪曲原作意義，一篇卓趨的影評應(yīng)如何撰寫呢？小編經(jīng)過一番慎重挑選，為您帶來了最新最全的"革命者觀后感"，要眼界開闊需不停的借鑒與研究，歡迎大家閱讀以下參考信息！...
    2023-10-13 閱讀全文
  • 最新觀后感作文(熱門十一篇) 經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備了“觀后感作文”，本文希望為您提供有用的幫助信息讓您更好地掌握某些技能。作文是一個能夠充分反映出作者內(nèi)心真實情感和思考深度的方式，通過寫作我們可以表達自己的想法和感受讓人們更好地了解我們。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章。...
    2024-03-09 閱讀全文
  • 大學使命觀后感 如果您對“大學使命觀后感”感興趣不妨來看看這篇文章。當我們通過觀影全方面的刺激感官時，在觀賞了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所所深深折服。?把心中的感受寫下來，永久保留這種感動，寫觀后感要注意正確把握文章內(nèi)容與實際經(jīng)驗相結(jié)合。我們應(yīng)該怎么寫好一篇作品的觀后感呢？我們會為您整理出該領(lǐng)域最新的趨勢和動...
    2024-06-28 閱讀全文
  • 最新生命觀后感十四篇 寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？請閱讀由小編為你編輯的最新生命觀后感十四篇，僅供參考，歡迎閱讀。有幸拜讀到北京第二實驗小學李烈校長所著的《給生命涂上愛的底色》一文，除了向往那所愛意蕩漾的校園外，...
    2024-04-05 閱讀全文

當我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡短感悟叫做讀后感，在閑暇時看作者寫的作品的時候，心中難免會有一些新奇的想法。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了，讀后感怎樣寫更好？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的“蛇島秘密讀后感”，希望以下解決方案能夠為你提供所需的幫助！...

2023-09-30 閱讀全文

在日常生活中，抽空欣賞電影已成一種常態(tài)，對電影的評析需要基于真實感受來定性作品的長處和短處，影評可以有獨特見解，但不能歪曲原作意義，一篇卓趨的影評應(yīng)如何撰寫呢？小編經(jīng)過一番慎重挑選，為您帶來了最新最全的"革命者觀后感"，要眼界開闊需不停的借鑒與研究，歡迎大家閱讀以下參考信息！...

2023-10-13 閱讀全文

經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備了“觀后感作文”，本文希望為您提供有用的幫助信息讓您更好地掌握某些技能。作文是一個能夠充分反映出作者內(nèi)心真實情感和思考深度的方式，通過寫作我們可以表達自己的想法和感受讓人們更好地了解我們。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章。...

2024-03-09 閱讀全文

如果您對“大學使命觀后感”感興趣不妨來看看這篇文章。當我們通過觀影全方面的刺激感官時，在觀賞了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所所深深折服。?把心中的感受寫下來，永久保留這種感動，寫觀后感要注意正確把握文章內(nèi)容與實際經(jīng)驗相結(jié)合。我們應(yīng)該怎么寫好一篇作品的觀后感呢？我們會為您整理出該領(lǐng)域最新的趨勢和動...

2024-06-28 閱讀全文

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？請閱讀由小編為你編輯的最新生命觀后感十四篇，僅供參考，歡迎閱讀。有幸拜讀到北京第二實驗小學李烈校長所著的《給生命涂上愛的底色》一文，除了向往那所愛意蕩漾的校園外，...

2024-04-05 閱讀全文