練兵方案

練兵方案必備。

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練兵方案 篇1

根據(jù)市教育局、市教研院關(guān)于《哈爾濱市中小學落實科學發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》、《哈爾濱市中小學教師素質(zhì)提升“百千萬”崗位練兵活動實施方案》的要求和部署，為貫徹落實“關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學?！钡墓ぷ髦黝}，盡快提高全縣教師專業(yè)能力，全面提升教育教學水平，我縣堅持以科學發(fā)展觀為指導，以新理念、新課程、新技術(shù)和以提高實施課程改革的能力為重點，以“構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力”為主題，本著立足教學崗位，通過開展以賽促練，以賽促學，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展等途徑，全面啟動了全縣中小學教師全員參與的崗位大練兵活動。練兵一年來，我縣按照上級的部署，并結(jié)合本縣實際，扎實有效的開展了一系列活動，做了一些積極有效的工作，取得了預(yù)期的效果。

一、強化領(lǐng)導，抓住主題，為崗位練兵提供保障

為確保全縣中小學教師崗位練兵活動科學、有序、順利進行，我縣成立了以教育局業(yè)務(wù)副局長和教師進修學校校長掛帥的“巴彥縣中小學教師崗位大練兵活動”領(lǐng)導小組。制定了《巴彥縣中小學教師素質(zhì)提升活動實施方案》，要求全縣各中小學認真貫徹落實方案精神，廣泛動員教師全員參與，并依據(jù)方案精神結(jié)合自己學校的實際問題成立領(lǐng)導組

織，制定切實可行的練兵計劃。各基層學校領(lǐng)導要率先垂范，教師要人人參與，做到計劃周密，安排得當，務(wù)求實效。

崗位練兵活動實施以來，我縣本著以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展了基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，著力提高校長的教育教學管理能力，著力提高教研員的指導示范能力，真抓實練，凸顯大練兵的實效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、聯(lián)系實際，狠抓落實，崗位練兵工作突顯實效

為落實好上級教育行政業(yè)務(wù)主管部門有關(guān)教師崗位大

練兵工作的文件精神，以達到提高教師崗位大練兵質(zhì)量的目的，我縣有計劃、有組織、有步驟的開展了一系列活動，主要體現(xiàn)出以下七個方面的特點。一是全員性。教師崗位大練兵是我縣教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與。教育行政部門、業(yè)務(wù)部門與中小學校努力營造了全員教師崗位大練兵的良好氛圍，其中特別重視農(nóng)村教師、薄弱學校教師的練兵活動，確保了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教師專業(yè)水平的明顯提高。二是校本性。大練兵活動是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我縣在崗位練兵實際工作中立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升了全縣中小學教師校本研修的質(zhì)量與水平。三是層次性。我縣練兵活動注重了分層次進行，不搞一刀切。各學校結(jié)合了學校實際開展練兵活動內(nèi)容。學校針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。四是過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性。必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。所以我縣本著急用先練的原則，及時記錄教師自己的專業(yè)能力發(fā)展進程。通過自評、互評、導評、審評等方式開展綜合評價，不斷調(diào)整、修訂練兵的方向，達到提高教師專業(yè)化水平的目標。五是實效性。教師崗位大練兵是一項長期的工作。我縣一直以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。真正從制約新課改實施、制約有效教學和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。六是創(chuàng)新性。在練兵活動中，各學校緊密結(jié)合自身實際，解決實際問題，研究新思路，探索新方法，形成自己的特色。

教師同時也根據(jù)自身特點，研究練兵項目。形成自己的教學風格和研修風格。七是重視性。我縣教育局和教師進修學校領(lǐng)導非常重視此項活動。在推進教師崗位練兵活動過程中，多次召開校長會、教師座談會和現(xiàn)場會。在崗位練兵啟動和推進過程中，我們適時舉行了第六中學的現(xiàn)場和實驗小學現(xiàn)場兩次崗位練兵展示現(xiàn)場會。兩次現(xiàn)場會中，教育局領(lǐng)導和相關(guān)人員、進修學校領(lǐng)導和相關(guān)人員、各基層學校領(lǐng)導和骨干教師、學科帶頭人都積極參加。這兩次的現(xiàn)場展示活動不但提升了展示教師自身的能力，同時也為其他學校提供了練兵思路。

三、抓重破難，開拓創(chuàng)新，崗位練兵活動彰顯特色大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開教研組與備課組。各學校及教研組充分利用行之有效的研修方式，開展練兵活動。

練兵方案 篇2

xx發(fā)[20x]x號

關(guān)于印發(fā)《xx縣人民法院司法警察

開展崗位大練兵活動實施方案》的通知

法警大隊：

現(xiàn)將《xx縣人民法院司法警察開展崗位大練兵活動實施方案》印發(fā)給你們，望結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

xx縣人民法院

二o一一年三月三十日

xx法院司法警察

為貫徹落實全國法院司法警察崗位大練兵活動電視**會議精神和《最高人民法院關(guān)于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動通知》及省、市法院開展崗位大練兵活動實施方案的部署要求，結(jié)合我院司法警察隊伍實際，制定此實施方案。

一、 指導思想

我院司法警察崗位大練兵活動，堅持“三個至上”工作指導思想和“為大局服務(wù)，為人民司法”工作主題，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據(jù)，緊密結(jié)合“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動和開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在全面按綱施訓的基礎(chǔ)上，通過崗位練兵、學習討論、考核驗收等形式，激發(fā)訓練興警的熱情，切實提高司法警察的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，為我院審判執(zhí)行等各項工作順利開展提供堅強有力的警務(wù)保障。

二、主要目標

通過深入開展司法警察崗位大練兵活動，樹立司法警察執(zhí)法為民的思想，練就執(zhí)法為民的工作本領(lǐng)，展現(xiàn)執(zhí)法為民的精神風貌，增強司法警察的職業(yè)榮譽感，努力實現(xiàn)“提升警務(wù)保障質(zhì)量、提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和提升法警隊伍形象”的目標，打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、保障有力的人民法院司法警察隊伍。

三、 主要內(nèi)容

（1） 開展司法警察概念大討論。討論活動緊密聯(lián)系當前廣大司法警察思想實際，結(jié)合法院中心工作，以加強司法警察核心價值觀教育、革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育為主要內(nèi)容。通過輔導、觀摩等多種形式組織討論，開展群眾觀點大討論，要圍繞“權(quán)從何來”，認真審示“群眾在我們心中的分量有多重，我們對群眾的感情有多深”等問題展開討論，著力解決干警的群眾立場、群眾感情、群眾工作方法上存在的問題；開展司法警察職業(yè)榮譽感大討論，努力糾正干警中存在的對司法警察職業(yè)“責任重，權(quán)利輕”、“打下手，當配角”等錯誤認識和消極心態(tài)，為司法警察警務(wù)工作開展提供強大的思想保障，從而達到提高司法警察隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

（2） 開展法警紀律作風大整頓。紀律作風整頓的主要內(nèi)容是加強崗位責任教育、警務(wù)紀律教育和執(zhí)法為民教育。通過組織學習先進事跡、開展“業(yè)務(wù)能手”、“愛崗敬業(yè)模范”、“專業(yè)技能標兵”等評比活動為主要形式，以警務(wù)督察為主要抓手，切實解決司法警察隊伍中存在的警容風紀不整、作風不嚴謹、執(zhí)法不規(guī)范、不文明等突出問題，引導干警不斷增強法紀意識、責任意識，樹立司法警察隊伍舉止端正、行為規(guī)范、紀律嚴明的良好職業(yè)風范。

（3） 開展司法警察專業(yè)技能培訓。專業(yè)技能訓練活動主要包括專業(yè)理論學習、基本體能訓練、專業(yè)技能訓練和應(yīng)急演練。專業(yè)理論學習的主要內(nèi)容是與司法警察業(yè)務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)、最高人民法院的重要文件和領(lǐng)導講話。

基本體能訓練以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等項目為主要內(nèi)容。專業(yè)技能訓練重點以手槍射擊、警械具的使用、擒敵技術(shù)等為主要內(nèi)容，處置突發(fā)事件演練重點以在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力、處突預(yù)案設(shè)置、現(xiàn)場指揮、職責分工以及勤務(wù)保障等為主要內(nèi)容。業(yè)務(wù)技能練兵通過個別訓練與集中訓練相結(jié)合，普遍訓練與重點訓練相結(jié)合，學理論與實際操作相結(jié)合的方式，本著“干什么，練什么，缺什么，補什么”的原則，切實解決“說不過、追不上、打不贏”的問題，把全體司法警察的基本素質(zhì)和實戰(zhàn)能力提高到一個新的水平。

四、方法步驟

在我們的司法警察崗位培訓活動中，要把思想政治討論和紀律作風整頓貫穿于培訓活動始終。專業(yè)技能培訓主要采取個體自學，個體教練，集中培訓和模擬練習的形式，分為四個階段。

（1） 動員部署（3月31日前）

要按照省法院司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動的統(tǒng)一要求，做好思想發(fā)動工作，分析當前形式和隊伍現(xiàn)狀，深刻理解練兵活動的重要意義，激發(fā)廣大干警參與練兵的主動性和積極性；要詳細制定崗位培訓的具體計劃和推進計劃，使每個民警都能明確培訓活動的目標和任務(wù)；要采取板報、?？榷喾N方式，營造大規(guī)模軍事訓練的濃厚氛圍，確保全員警力動員參與。

（2） 組織實施（4月1日至8月10日）

堅持“學用一致、按需施教、講求實效”的原則，一切從實際出發(fā)，緊密結(jié)合工作需要，圍繞智能履行，積極探索有針對性、實用性的訓練內(nèi)容。要合理安排工作時間，科學實施練兵方案，要在日常警務(wù)保障中開展練兵活動，小群多路，努力創(chuàng)新練兵形式，豐富練兵內(nèi)容，固強補弱，提高司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動的整體質(zhì)量。

（3） 考核驗收（8月11日-8月31日）

嚴格按照省法院法警總隊下發(fā)的業(yè)務(wù)技能大練兵活動考核辦法進行全面考核，為參加全省法院司法警察第八屆業(yè)務(wù)技能考核競賽做準備。為省，市法院的考試做準備。

（4） 總結(jié)與評價（9月1日至9月20日）

為檢驗司法警察崗位培訓活動的成績，省法院將于9月舉辦全省第八屆司法警察職業(yè)技能考核競賽。對在崗位訓練和武術(shù)比賽中成績突出的，省法院將給予表彰獎勵。最高法院警務(wù)部將于

九、十月份對司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動，對方案中所列的練兵科目進行逐一考核。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導，落實責任。為確保司法警察崗位大練兵活動的順利開展，我院成立了活動領(lǐng)導小組，由主管副院長***任組長，政工科、辦公室、調(diào)研室、法警大隊主要領(lǐng)導任副組長。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在法警大隊。

加強領(lǐng)導，列入重要工作議事日程，采取有效措施做好工作。同時，要加強工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，妥善解決司法警察工作與崗位培訓活動的矛盾。

（二）科學訓練，注重實效。法警大隊要發(fā)揚求真務(wù)實的作風，牢固樹立科學訓練的理念。在培訓過程中，既要注重形式，又要注重內(nèi)容；既要注重數(shù)量，更要注重質(zhì)量；既要注重過程，更要注重結(jié)果。

要本著“學為用，練為戰(zhàn)”的思想，把握好教、學、練、考等各個環(huán)節(jié)，力爭達到“訓練一個，合格一個；訓練一批，提高一批”的訓練目標。要加大突發(fā)事件處置模擬培訓力度，增強培訓的針對性和有效性。逐步建立“戰(zhàn)訓合一”的訓練機制，使訓練活動與警務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進，共同發(fā)展。

（三）強化督導，嚴格考核。要建立崗位大練兵考評體系，把干警參加練兵和考核情況作為其晉升、晉級、評先評模的重要依據(jù)。要加強對受訓人員的嚴格管理，嚴格制度，嚴格紀律，確保大規(guī)模軍事訓練安全無事故。

根據(jù)培訓計劃和科學內(nèi)容，對培訓科目進行嚴格考核，防止走過場。使大練兵活動得到深入開展。

（四）精心組織，強化保障。一要落實訓練經(jīng)費。要把崗位大練兵的訓練經(jīng)費納入法院裝備、訓練經(jīng)費預(yù)算中，保證崗位大練兵活動所需經(jīng)費、訓練器材、警用裝備等落到實處；二是選派培養(yǎng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的民警作為指導員指導培訓；三是及時總結(jié)好經(jīng)驗，樹立好榜樣。

在營造全員練兵氛圍同時，要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗，要結(jié)合實際情況，積極組織開展“業(yè)務(wù)能手”、“愛崗敬業(yè)模范”等評比活動，充分調(diào)動廣大干警練兵的主動性和積極性，努力做到參訓人員、內(nèi)容、時間、效果四落實，將司法警察崗位大練兵活動澎勃開展起來。

主題詞：司法警察崗位大練兵方案

抄送：xx市中級人民法院司法警察支隊

xx縣人民法院辦公室

共印10份

練兵方案 篇3

平度市張戈莊鎮(zhèn)小學

2011年4月

教師技能大練兵活動實施方案

根據(jù)《青島市教育局關(guān)于開展全市中小學教師技能大練兵活動的通知》（青教通字〔2011〕10號）和《平度市教師技能大練兵活動實施方案》平教體發(fā)〔2011〕23號精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，持續(xù)開展全市“萬名教師技能大練兵”活動，夯實教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，促進教師專業(yè)發(fā)展，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學習的濃厚氛圍，不斷提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、總體目標

通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學課件制作、說課、課堂教學等五個系列活動，促進教師教學技能的提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，總結(jié)我鎮(zhèn)促進教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、基本原則

這次軍訓活動要以教師為主體，以學校為龍頭，以過程為重點，以提高為目的，遵循以下工作原則：

1、全員參與與分類要求結(jié)合。

本次活動要求全鎮(zhèn)小學所有干部教師全員參與，凡不能參加者應(yīng)本人提出申請，鎮(zhèn)、校兩級活動領(lǐng)導小組同意并備案。鎮(zhèn)級共設(shè)五個活動項目，每位教師至少選擇一個項目參與，骨干教師及35歲及以下青年教師至少選擇兩項（普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫等基本功活動每人至少參加一項；教學課件制作、說課、課堂教學等基本技能活動每人至少參加一項）。

2、注重過程與競爭擇優(yōu)并重。

本次活動既要組織教師全程參與，關(guān)注群體互助性和培訓性，也要通過競爭選拔，激勵先進，獎勵優(yōu)秀，帶動全員。讓每一位教師的教學技能得到提高。在參與過程中，倡導結(jié)對扶助、集體學習、個人競技等多種形式，還要因地制宜，因材施教，在制度設(shè)計和項目實施中要特別注重激發(fā)廣大教師參與的積極性，保障競爭的公平性。

3、實際效果與宣傳效果兼顧。

本次活動既要致力于通過有效組織和任務(wù)驅(qū)使，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和專業(yè)知識，又要重視活動的宣傳效應(yīng)，向全社會展示廣大教師的良好職業(yè)素養(yǎng)。

4、常態(tài)化與長效性相融。

教育教學能力的提高是一個漸進的過程，要建立長效練兵機制，使廣大教師養(yǎng)成自學自練的良好習慣，在教育教學日常工作中不斷提升職業(yè)技能。學校要結(jié)合校本培訓，把技能培訓作為日常工作，引導教師提高專業(yè)水平。

四、具體措施

1、建立組織、明確任務(wù)。由校長程木林全面負責此項工作，陳林海主抓，對基本功培訓工作做具體安排，于家順負責后勤保障工作，責成有關(guān)人員具體培訓指導：劉曉芬老師負責現(xiàn)代教育設(shè)備的操作（投影儀、錄放機、放像機、微機、多**）的培訓指導，李志平老師負責三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）的培訓指導，于莉娜老師負責普通話培訓指導。

2、培需對象：學校全體教師

三。培訓形式和要求：自學與集體培訓相結(jié)合，學校集中組織基本技能講座培訓。學校為教師實踐基本技能提供必要條件

教室對所有教室開放，確保每天有一小時以上的基本技能練習。要求年輕教師每日最少一張鋼筆字、30個粉筆字、一頁毛筆字，字體為楷體。學校每兩周收集一本培訓書，對每位教師的聯(lián)系情況進行檢查和評估，納入目標管理。

五、主要內(nèi)容

1、普通話誦讀。

在全體教師中開展內(nèi)容和形式豐富多樣的普通話訓練活動，要求能熟練掌握漢語拼音，正確讀出漢字讀音、能用流利標準的普通話進行教學和日常會話。結(jié)合全市“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動，選題可以是國學經(jīng)典誦讀，也可以是教育故事敘述，形式內(nèi)容要密切結(jié)合教育教學實際。（負責人：

付吉禮）

2、規(guī)范漢字書寫。

在全體教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓練活動，要求能正確運用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)的要求書寫規(guī)范美觀的正楷字，要具有一定的速度，并能指導學生寫出規(guī)范、美觀的漢字。（負責人：付吉禮）

3、教學課件制作。

教學課件制作活動要求運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識，選取一個課時的內(nèi)容結(jié)合自己的教學實際設(shè)計一堂課，制作相應(yīng)的教學課件。了解現(xiàn)代教學設(shè)備的功能，熟練操作，能制作簡單的課件。課件能符合新課標理念，體現(xiàn)學科與信息技術(shù)的有機整合，力求實用、突破重難點、有創(chuàng)意，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的作用。

（負責人：張文）

4、說課。

說課活動應(yīng)按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容，要求能熟悉新課標理念，了解新課標要求，通曉本學科教材，依據(jù)課標要求和學生的年齡及個性特點，準確、恰當?shù)卮_定教學目標，靈活合理地選擇教學方法。能注重學生在學習過程中的主體地位，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注意學科教學的特點，在教學過程中合理使用多**教學課件等資源（教輔、教輔等）。

（負責人：劉淑君）

5、課堂教學。

課堂教學是提高教學質(zhì)量和課堂效率的主要途徑。要求能熟悉新課標理念，了解新課標要求，通曉本學科教材，依據(jù)課標要求和學生的年齡及個性特點，準確、恰當?shù)卮_定教學目標，靈活合理地選擇教學方法。能注重學生在學習過程中的主體地位，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

注意學科教學的特點，在教學過程中合理使用多**教學課件等資源（教輔、教輔等）。（負責人：劉淑君）

五、實施步驟

從2011年4月到2011年底，活動分為四個階段。

第一階段：宣傳階段（4月）。

4月中旬召開全鎮(zhèn)“萬名教師技能大練兵”活動協(xié)調(diào)會和動員大會，成立活動領(lǐng)導小組，制定活動的具體方案和實施細則，做好宣傳發(fā)動和組織工作。

第二階段：教師培訓階段（4-9月）。

各學校要立足校本，把大型軍事訓練活動作為校本培訓的重要內(nèi)容和載體，積極組織開展各項技能訓練活動。按照活動的安排部署，充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象地開展訓練,舉辦具有學校特色的活動，合理布置培訓作業(yè)，督促教師練兵，提升活動質(zhì)量和水平，確保練兵活動落到實處。

第三階段：成果展示階段（9-10月）。

在大規(guī)模軍訓活動過程中，學校要組織專家評議、教師觀摩，并做好**等工作，切實提高教師的教學技能。各學校要集思廣益、群策群力，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、**展牌、新聞報道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等有效推進大練兵展示活動。

第四階段：總結(jié)表彰階段（10月至12月）。

每個項目分別設(shè)置表彰獎項。各學校要組織教師進行普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學課件制作、說課、課堂教學等五個系列比賽活動，按參加活動人數(shù)20%的比例分項評選出

一、二、三等獎（分別占獲獎人數(shù)的1/6、1/3、1/2），各學校要結(jié)合本校教育教學情況，認真分析當前教師隊伍中教學技能的現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學能力工作奠定基礎(chǔ)。

六、活動要求

1提高活動的組織管理水平。

各學校要統(tǒng)一思想認識，高度重視，把這次活動作為全年教育工作的重要內(nèi)容，提高工作的積極性和主動性?！叭f名教師技能大練兵”活動包含多種形式、多個層次的活動，各學校要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，精心組織，層層發(fā)動、人人參與，確保活動有影響、有聲勢地開展；精心設(shè)計活動載體，精心制訂活動計劃，向教師提供相關(guān)項目的培訓教材，開展示范培訓；及時上報活動簡報（每月一次，報張戈莊小學教學辦公室）。簡報內(nèi)容主要是學校的技能大練兵活動進展、特色做法、教師練兵活動中的典型事跡等），推進活動高效、有序開展。

各學校所需經(jīng)費從學校教師培訓專項經(jīng)費中列支，為大規(guī)模軍事訓練活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障。

2、切實加大活動的宣傳力度。

各學校要充分認識“萬名教師技能大練兵”活動的重要意義，以此項活動為抓手，切實加強中小學教師教育教學能力建設(shè)。要進一步加大活動的宣傳力度，及時通報各項活動的進展情況，展示各項活動成果，引導廣大教師將主要精力集中于教育教學，集中于課堂和學生，在全鎮(zhèn)上下營造積極向上的師能建設(shè)氛圍。

3、切實加強活動的考核力度。

各學校要加強各項活動的過程管理，加強活動的有效性評估，確保全員參與、長期堅持、穩(wěn)步提高。教師參與活動將納入年度考核，作為教師考核、晉升任用、績效考核的重要依據(jù)。教師參加培訓活動時，繼續(xù)教育學時由各學校根據(jù)個人參與情況折算為校本培訓學分。

附件：1。張戈莊鎮(zhèn)小學教師技能培訓領(lǐng)導小組成員；

2、張戈莊鎮(zhèn)小學“教師技能大練兵”主要活動安排表。

二○一一年四月十二日

附件1：

張戈莊鎮(zhèn)小學教師技能培訓活動

領(lǐng)導小組成員名單

組長：程木林張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學校長

副組長：陳林海張戈莊小學副校長

成員：金寶善張戈莊鎮(zhèn)大楚小學校長

姜明勛張戈莊鎮(zhèn)仲戈莊小學校長

代偉峰張戈莊鎮(zhèn)東杜家小學校長

付希山張戈莊鎮(zhèn)尚河頭小學校長

龐軍鋒張戈莊鎮(zhèn)髙戈莊小學校長

蘭進云張戈莊鎮(zhèn)大水泊小學校長

趙勇張戈莊鎮(zhèn)大丘小學校長

柳廣波張戈莊鎮(zhèn)蘭家疃小學校長

付吉禮，張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學辦公室主任

張文張戈莊小學教學主任

張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學教學部主任劉淑軍

附件2：

張戈莊鎮(zhèn)小學“教師技能大練兵”主要活動安排表

注：活動時間和內(nèi)容將根據(jù)平度市教育局的工作要求進行調(diào)整和充實。

練兵方案 篇4

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動是20XX年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練，側(cè)重把握學科課程標準、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學策略與方法，能夠獨立的設(shè)計教學流程，使教學逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使教學逐步走向經(jīng)典。

4、實用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學教學工作主題“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”而開展。認真研究構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實現(xiàn)有效教學的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學上，使每一位學生都能在課堂學習中煥發(fā)生命的活力。

5、實踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學科專業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學；教師崗位練兵必須堅持實踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學的實際需求。

6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。

7、漸進性。教師學科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實實，分階段，有重點地進行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動，還要根據(jù)教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。

練兵方案 篇5

郭家堡鄉(xiāng)近城小學

為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)《榆次區(qū)教育局關(guān)于開展教師教學技能大練兵活動的通知》和《榆次區(qū)教師教學技能大練兵操作實施方案》，以及《郭家堡鄉(xiāng)教師教學技能大練兵實施方案》的文件精神，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以《晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準繩，以《郭家堡鄉(xiāng)教師教學技能大練兵實施方案》為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高全體教師誦讀水平、書寫技巧、課件制作技能、說課技能、課堂教學、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。學校要加強領(lǐng)導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導機構(gòu)：

成立教學技能培訓領(lǐng)導小組，加強對培訓工作的領(lǐng)導和指導

組長：趙建國

副組長：馬文娟（課堂技能：演講和評論）武曉娟（課堂技能：教學）

組員：王彩紅（背誦）、劉建軍（課件制作）、李傳華（漢字書寫、教學繪圖）

三、活動原則：

全員原則：全校教師都要參加軍訓活動

校本原則：立足學校，多研究、多融合，以研究促實踐。

常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

有效性原則：目標明確、任務(wù)明確、要求具體、扎實有效。、以校為本全員參與。

四、活動對象：全校各學科所有任課教師。

五、練兵內(nèi)容及目標：

通過大規(guī)模的教學技能培訓，我校全體教師的教學技能在原來的基礎(chǔ)上有了很大提高。

1、通過“讀”的練兵，能達到（1）用普通話交流。（2） 用普通話正確、流利、情緒化地閱讀作品。（3） 掌握工作語調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等閱讀技巧。

2、通過“寫”的練兵，能達到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2） 書寫（板書）要端正規(guī)范，筆觸清晰，技巧有力，勻稱優(yōu)美，線條整齊，藝術(shù)性強。

3、通過“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學內(nèi)容制作科學、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

4、通過“教”的練兵，能達到(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標準。（2） 課堂教學是學生自主的課堂，以學生為本的課堂。

5、通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細、條例地談出自己的教學設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2） 對教材、教學方法、學習方法、教學程序和反思。

6、通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學目標，任務(wù)呈現(xiàn)，教學中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地，深入淺出地進行分析、評價。

六、活動措施：

1、宣傳發(fā)動。

2012年11月22日，學校召開崗位練兵活動教師動員大會，傳達郭家堡鄉(xiāng)中心校關(guān)于《郭家堡鄉(xiāng)教師教學技能大練兵實施方案》的要求，統(tǒng)一思想，提高認識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。

2、通方案，定計劃。

學習貫徹《郭家堡鄉(xiāng)近城小學教師教學技能大練兵活動方案》，每位教師以學校方案為準繩，擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標，使練兵活動做到有計劃，有目標，有落實。

3、教師層面：做好“學、練、傳、記”

（1）“學”：每學期參加一次學校組織的培訓，認真學習教育局、鄉(xiāng)中心校以及學校大練兵活動的計劃，訓練內(nèi)容和考核標準。

（2）“練”：每周按要求扎實訓練，完成規(guī)定數(shù)量的訓練任務(wù)。具體要求：

每周閱讀兩篇美國文章（一次錄音）；每周書寫鋼筆字兩次（每次88字），粉筆字一次，做一個精美課件，每周進行一次說、教、評活動。

（3）“傳”：每周向晉中市教育網(wǎng)教師大練兵頻道上傳一項訓練成果，每月至少上傳一件精美課件。

（4）“記”：訓練按訓練要求次數(shù)將訓練內(nèi)容或成果記錄在《晉中市中小學教師教學技能大練兵記錄手冊》上，每個教師每學期1本。

4、學校層面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大練兵的活動方案，確定訓練內(nèi)容、訓練要求和考核標準。每學期組織一次練兵培訓。

（2）“查”：每月組織一次檢查交流，將檢查結(jié)果記錄在《近城小學教師六項技能大練兵活動檢查記錄》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每學期組織教師進行一次展示比武，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、一般三個等級，以此促進每位教師技能的提高。

（4）“考”：依據(jù)《榆次區(qū)教育局教師教學技能大練兵考核辦法》，每學期完成一次考核，并將結(jié)果登記在《中小學教師六項技能登記證》上，考核的結(jié)果與績效考核、年度考核、繼續(xù)教育掛鉤。

七、后勤保障。

(一) 學校將為教學技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。

(二) 適時宣傳報道我校大練兵的信息，及時總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗及成果，提供學習交流平臺，達到相互借鑒、共同提高的目的。

（3） 對在大規(guī)模培訓中脫穎而出的先進個人給予物質(zhì)獎勵。

練兵方案 篇6

清平中心學校2013-2014學年多**課堂教學培訓計劃

為了深入貫徹落實（肥教 〔2013〕60號）的精神，全面提高教育教學質(zhì)量，積極營造教學改革氣氛，開放教學研討，迸發(fā)探索熱情，展示教師才華，我校擬于2013年9月23日-9月27日舉行多**課堂教學大練兵活動。為確保本次活動的順利開展，特制訂以下實施方案：

一、 成立領(lǐng)導組

組長：周必發(fā)

副組長：詹用柱張高友

成員：韓開明、孔德良、王尚軍、周海波、單世剛、張鉆

王領(lǐng)黃典華

二、活動目的

通過舉辦多**課堂教學大練兵活動，使社會各界廣泛了解中心學校的狀況，吸納社會對辦好學區(qū)教育的寶貴意見和建議，同時也是中心學校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，從而達到擴大影響、增進交流、完善發(fā)展的目的。

三、 大力宣傳，濃厚氛圍

1動員全體教師提高對本次活動意義的認識，調(diào)動全員參與的積極性。

2向全區(qū)學校領(lǐng)導、教師和部分學生家長發(fā)出邀請函。

3.插彩旗，書寫宣傳標語：“清平中心學校歡迎您參加多**課堂教學大練兵活動。”

4.廣播站致歡迎詞。

四、 活動形式：

1各教研組對安排好的示范課教學內(nèi)容實行集體備課，提高示范課教學質(zhì)量。

2.周一至周五每天上、下午六節(jié)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排面向全學區(qū)的示范課(見教學活動安排表)。

3.實行聽、評課簽到制度。來賓、學區(qū)各學校教師、領(lǐng)導凡來參加多**課堂教學大練兵活動一律要簽到，活動結(jié)束各學科活動負責人、教研組長將簽到簿、評課記錄、意見表交教務(wù)處。

4活動結(jié)束后，教務(wù)處將根據(jù)嘉賓、學校老師和領(lǐng)導提出的寶貴意見和建議，撰寫書面總結(jié)。

五、 開放周教學活動安排：

1開放時間：2013年9月23日-9月27日

2開放對象：學區(qū)內(nèi)所有學校的教師。

3.開放內(nèi)容形式：

內(nèi)容：1---6年級所有課程

形式：(1)示范課 (2) 多**課堂教學大練兵參賽課

4.參加人員：

(1)學區(qū)各校部分教師及本校全體授課教師精心準備，積極參與。

(2)邀請全學區(qū)內(nèi)各相關(guān)學科教師前來參與指導。

(3) 懇請縣教育局領(lǐng)導蒞臨我校指導。

六、活動要求：

1、活動期間，中心校全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的輔導水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各專業(yè)任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學生參與活動的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，各位教師要教育學生遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，保持中心的凈化、美化，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

清平中心學校教導處

2013年9月18日

練兵方案 篇7

為更好更快貫徹落實哈爾濱市教育局“關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學校”工作主題活動，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實施方案。

一、指導思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學作為課程改革的突破口，以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點，以研修活動為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動目標

1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、活動原則

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學策略與方法，能夠獨立的設(shè)計教學流程，使教學逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使教學逐步走向經(jīng)典。

實現(xiàn)有效教學的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實現(xiàn)有效教學的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學上，使每一位學生都能在課堂學習中煥發(fā)生命的活力。

實現(xiàn)有效教學；教師崗位練兵必須堅持實踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學的實際需求。

6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。

7、漸進性。教師學科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實實，分階段，有重點地進行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動，還要根據(jù)教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。

四、內(nèi)容與標準

按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“必練”和“選練”兩個模塊。

“必練”模塊——基本教學能力。

我校要依據(jù)《哈爾濱市各學段教師崗位練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合本校的實際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進、分步驟實施、分模塊達標。

五、途徑與方法

大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動。

1、實踐反思——基于自我反思的專業(yè)能力訓練。

教師個人要提出符合自身實際的《教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位訓練活動貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。

2、同伴互助——基于團隊合作的專業(yè)能力訓練。

立足課堂、研究教學，開展有效的說課、聽課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強同伴交流與教研組、備課組建設(shè)，在校本研修中實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

3、強弱合作——基于校際聯(lián)動的專業(yè)能力訓練。

充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學校的輻射與引領(lǐng)作用，加強對農(nóng)村與薄弱學校的支持，利用校際間資源差異，優(yōu)勢互補、強弱整合，形成區(qū)域大練兵協(xié)作體，帶動薄弱學校、學科的進步與發(fā)展。

4、行動研究——基于專家引領(lǐng)的專業(yè)能力訓練。

以大練兵內(nèi)容為課題，各級教研部門要深入學校進行專業(yè)性診斷、指導與引領(lǐng)示范，和一線教師一道，在研究狀態(tài)下工作，把學科教學領(lǐng)域作為研究基地，通過觀察、實驗、總結(jié)、反思，在崗位練兵實踐中生成科研成果。

5．網(wǎng)絡(luò)研修——基于信息手段的專業(yè)能力訓練。

搭設(shè)教師專業(yè)能力訓練遠程教育平臺，實現(xiàn)教師專業(yè)能力訓練資源共享。建立教師個人能力發(fā)展博客（BLOG）、QQ群，形成教師專業(yè)能力學習訓練共同體。

六、活動安排

崗位練兵活動時間：20xx年8月——20xx年8月

崗位練兵活動共分三個階段進行：

第一階段：20xx年9月——20xx年8月

第二階段：20xx年9月——20xx年8月

第三階段：20xx年9月——20xx年8月

第一階段：

1、制定三年教師崗位練兵實施方案。

2、指導教師制定個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。

3、必練模塊：

①教學設(shè)計能力（課程標準的解讀能力專題、教材解析與資源重組能力專題、學情分析能力專題、創(chuàng)新教學設(shè)計能力專題）。

②教學實施能力（創(chuàng)設(shè)情境能力專題、師生和諧溝通能力專題、指導學生開展自主合作探究學習的能力專題、處理生成性教學資源的能力專題）。

4、選練模塊：課程開發(fā)與資源整合能力

評價。

第二階段：

1、必練模塊：

①教學實施能力（信息技術(shù)與學科課程整合能力專題、預(yù)見與解決教學突發(fā)事件能力專題、設(shè)計課堂練習與布置作業(yè)能力專題、教學輔導能力專題）。

②教學評價能力（學業(yè)成效評價能力專題、評課能力專題、教學反思能力專題）

2、選練模塊：

①班主任工作能力（思想道德教育能力專題、心理健康教育能力專題、班級管理能力專題）。

②校本研修能力。

第三階段：

。

2、選練模塊：提升教育智慧能力。

3、對教師專業(yè)能力發(fā)展進行綜合評價。

七、組織管理

為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導，成立東風校小學教師崗位大練兵活動領(lǐng)導小組。

組長：邱淑萍

副組長：于去斌王妍

組員：關(guān)雁宏崔旭霞張娜鄭赫楊偉光

練兵方案 篇8

東坑第二小學教師大練兵

教師手冊

教師姓名

專業(yè)職稱

主教學科

2014-2015學年第二學期

東坑二小教師教學技能大練兵活動方案

為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)縣教育局印發(fā)的《靖邊縣中小學教師教學技能大練兵活動實施方案》的文件精神，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以《靖邊縣中小學教師教學技能大練兵活動實施方案》為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高全體教師誦讀水平、書寫技巧、課件制作技能、說課技能、課堂教學、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。學校要加強領(lǐng)導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導機構(gòu)：

成立教學技能培訓領(lǐng)導小組，加強對培訓工作的領(lǐng)導和指導

組長：劉啟榮

副組長：張有福（教、說、評）孫茂興（寫作、閱讀）

組員：李巨庭（教學圖）、陳智霞（課件制作）、班萬玲（信息教學設(shè)備操作）

三、活動原則：

全員原則：全校教師都要參加軍訓活動

校本原則：立足學校，多研究、多融合，以研究促實踐。

常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

有效性原則：目標明確、任務(wù)明確、要求具體、扎實有效。以校為本、全員參與。

四、活動對象：全校各學科所有任課教師。

五、練兵內(nèi)容及目標：

通過大規(guī)模的教學技能培訓，我校全體教師的教學技能在原來的基礎(chǔ)上有了很大提高。

1、通過“讀”的練兵，能達到（1）用普通話交流。（2） 用普通話正確、流利、情緒化地閱讀作品。（3） 掌握工作語調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等閱讀技巧。

2、通過“寫”的練兵，能達到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2） 書寫（板書）要端正規(guī)范，筆觸清晰，技巧有力，勻稱優(yōu)美，線條整齊，藝術(shù)性強。

3、通過“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學內(nèi)容制作科學、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

4、通過“教”的練兵，能達到(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標準。（2） 課堂教學是學生自主的課堂，以學生為本的課堂。

5、通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細、條例地談出自己的教學設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2） 對教材、教學方法、學習方法、教學程序和反思。

6、通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學目標，任務(wù)呈現(xiàn)，教學中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地，深入淺出地進行分析、評價。

六、活動措施：

1、宣傳發(fā)動。

2015年3月25日，學校召開崗位練兵活動教師動員大會，傳達東坑鎮(zhèn)第二小學關(guān)于《東坑二小教師教學技能大練兵實施方案》的要求，統(tǒng)一思想，提高認識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。

2、通方案，定計劃。

學習貫徹《東坑鎮(zhèn)第二小學教師教學技能大練兵活動方案》，每位教師以學校方案為準繩，擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標，使練兵活動做到有計劃，有目標，有落實。

3、教師層面：做好“學、練、傳、記”

（1）“學”：每學期參加一次學校組織的培訓，認真學習教育局、鄉(xiāng)中心校以及學校大練兵活動的計劃，訓練內(nèi)容和考核標準。

（2）“練”：每周按要求扎實訓練，完成規(guī)定數(shù)量的訓練任務(wù)。具體要求：

每周閱讀兩篇美國文章（一次錄音）；每周寫一次鋼筆和墨水（每次88個單詞），用粉筆寫兩到三次單詞。制做一個漂亮的課件，每周進行一次演講、教學和評價活動。

（3）“傳”：每周向東坑鎮(zhèn)第二小學**群上傳一項訓練成果，每月至少上傳一件精美課件。

（4）“記”：訓練按訓練要求次數(shù)將訓練內(nèi)容或成果記錄在《東坑鎮(zhèn)第二小學教師教學技能大練兵記錄手冊》上，每個教師每學期1本。

4、學校層面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大練兵的活動方案，確定訓練內(nèi)容、訓練要求和考核標準。每學期組織一次練兵培訓。

（2）“查”：每月組織一次檢查交流，將檢查結(jié)果記錄在《東坑二小教師六項技能大練兵活動檢查記錄》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每學期組織教師進行一次展示比武，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、一般三個等級，以此促進每位教師技能的提高。

（4）“考”：依據(jù)《靖邊縣教育局教師教學技能大練兵考核辦法》，每學期完成一次考核，并將結(jié)果登記在《東坑鎮(zhèn)第二小學教師六項技能登記證》上，考核的結(jié)果與績效考核、年度考核、繼續(xù)教育掛鉤。

七、后勤保障。

(一) 學校將為教學技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。

(二) 適時宣傳報道我校大練兵的信息，及時總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗及成果，提供學習交流平臺，達到相互借鑒、共同提高的目的。

（3） 對在大規(guī)模培訓中脫穎而出的先進個人給予物質(zhì)獎勵。

備注：本學年安排“讀”、“寫”兩項技能大比武。

附件：1、 靖邊縣中小學教師“讀”技能評價標準；

2、 靖邊縣中小學教師“寫”技能評價標準和教師教學作圖（畫）訓練要求；

東坑鎮(zhèn)第二小學

2015年3月24日

練兵方案 篇9

今年來，局黨總支堅持以“xx大“重要思想為指導，以認真貫徹落實中央省委精神，從農(nóng)業(yè)大局出發(fā)，立足現(xiàn)有條件，立足本職崗位，立足責任區(qū)及重點單位為出發(fā)點，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和提高農(nóng)民生活水平為要求，進一步加強崗位練兵深度和力度，努力加強農(nóng)業(yè)局隊伍建設(shè)，較好地完成了以農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局崗位練兵工作情況總結(jié)如下：

一，完成任務(wù)情況：

(一)目標明確，思想統(tǒng)一

此次崗位練兵，是提高我局工作效率的動力，是加強大我局隊伍建設(shè)的重大舉措，是落實農(nóng)業(yè)政策的具體體現(xiàn)，我們把這次崗位練兵活動作為“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象“全面推進我局建設(shè)的重要舉措，作為今年的一項主要工作來抓，切實解決當前我局工作的薄弱環(huán)節(jié)和具體問題。我局召開了動員大會，號召全體職工明確崗位練兵的目的，掀起了崗位練兵的熱潮，我局還專門成立了由局長李智偉為組長，各副局長為副組長，各站站長為成員的崗位練兵領(lǐng)導小組，并分工到人，落實責任制，突出重點，大力提高了我局的綜合工作能力。我局還制定了具體的練習計劃和考評標準，為整個崗位練兵工作順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

(二)認真組織，合理安排

為了確保崗位練兵活動有所成效，切實提高我局的整體素質(zhì)，我局堅持練習與實戰(zhàn)相結(jié)合，課堂與現(xiàn)場相結(jié)合，先理論，后實際，從易到難地開展練習，我局把這次崗位練兵分成了四個階段來進行實施，局里還制定了具體的月計劃，周安排。切實提高了我局對外的綜合作工作能力，崗位練兵工作得到了井然有序的開展。

(三)實施考評，獎懲分明

為了使崗位練兵工作落實得到較好的效果，我局制定了具體的考評標準，并定期對各站崗位練兵活動開展的項目進行了考核，并做好了記錄。我局還堅持每月月底，進行一次業(yè)務(wù)理論考試，并根據(jù)其考核的成績情況，把職工的考核成績納入年度考核，與選學技術(shù)，入黨，晉級掛鉤，并實行一票否決。使得全體職工學習熱情高漲，在學習中，你追我趕，敢打敢拼，有力地促進了崗位練兵活動各項工作更好的開展。形成了比，學，趕，幫，超的良好氛圍。

二，主要收獲及經(jīng)驗教訓：

通過此次崗位大練兵活動的開展，我們主要有如下幾點收獲：

一是增強了隊伍的凝聚力。只有過硬的班子，才能帶過硬的隊伍。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協(xié)同配合。實行一級帶一級，一級抓一級的原則，干部堅持與職工們做到五同和六到位，要求職工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了職工的學習積極性和工作熱情。同時，在局領(lǐng)導班子的帶動下，涌現(xiàn)了一大批過硬的優(yōu)秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。

二是提高了我局工作業(yè)務(wù)能力和提升了日常工作效率和對外形象。

三是形成了良好的作風風貌。通過這次崗位練兵活動，全隊職工在一日生活制度，精神面貌，以及局環(huán)境上，有了新的起色。一改過去的散，亂，差，這都是嚴格按照單位規(guī)章制度來要求自己，約束自己，做到天天有計劃，有安排，按時落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

三，存在的問題：

通過崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績，但是也存在一些不容忽視的問題;1/2

練兵方案 篇10

阿勒鎮(zhèn)計劃生育科技培訓活動

實施方案

根據(jù)溫宿縣人口計生委、縣計生服務(wù)站有關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，制定實施方案。

一、工作原則

開展計劃生育科技培訓活動應(yīng)當遵循以下原則

（一）全員參與原則：每一名計劃生育技術(shù)服務(wù)人員都代表著人口和計劃生育工作者的形象，都承擔著為群眾服務(wù)的重要職責，都需要樹立正確的服務(wù)理念，更新科學知識，提高服務(wù)技能。因此，有必要組織全體計劃生育技術(shù)服務(wù)人員參加大型科技培訓活動，提高計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍的整體水平。

（二）立足本崗原則：每一位計劃生育技術(shù)服務(wù)人員，都要立足于自己所從事的工作崗位，認真學習鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識和基本技能，按照崗位要求，學習知識、操練技能。

（三）因人制宜原則：指導技術(shù)服務(wù)人員從各自的實際情況出發(fā)，制定出切合實際的個人學習計劃，做到干什么學什么，缺什么補什么，因人制宜，人人受益，切實提高理論水平和履行本崗位職責的能力。

（4） 注重實效原則：科技培訓注重實效。在組織活動中要注重技術(shù)服務(wù)隊伍基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的全面提高，不能搞花架子，不能走過場，切忌形式主義。

二、目標要求及主要內(nèi)容

（一）目標要求

1．促進技術(shù)人員進一步樹立以人為本的服務(wù)理念，樹立終身學習、對技術(shù)精益求精的態(tài)度,全面提高技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力。

2．造就一批具有先進服務(wù)理念、精湛服務(wù)技術(shù)、良好服務(wù)態(tài)度的計劃生育技術(shù)服務(wù)標兵，培養(yǎng)一批計劃生育技術(shù)學科帶頭人。

3．營造在我鎮(zhèn)計生服務(wù)站內(nèi)部學理論、練技能的良好學術(shù)氛圍，促使在職學習、培訓、繼續(xù)教育的長效運行機制進一步形成，促進技術(shù)服務(wù)隊伍健康發(fā)展。

4．促進我鎮(zhèn)計生服務(wù)站進一步依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范執(zhí)業(yè)，樹立技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美的機構(gòu)形象，把我鎮(zhèn)計生服務(wù)站建設(shè)成為育齡群眾之家。

（二）主要內(nèi)容

1計劃生育技術(shù)的基本理論和知識。

2．計劃生育手術(shù)操作技能。

三。避孕節(jié)育、優(yōu)生學和生殖健康咨詢指導技能。

4．查環(huán)查孕及b超操作。

5．生殖道檢查操作規(guī)范。

6．基礎(chǔ)檢驗操作規(guī)范。

7．醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理。

8隨訪避孕知識及管理。

9．護理知識及技能。

10服務(wù)機構(gòu)管理和法律實務(wù)知識。

3、 參加科技培訓活動的人員范圍

我們的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)人員，包括醫(yī)療技術(shù)服務(wù)人員。

四、主要活動形式

以自學為主，培訓、觀察教學、進修、理論考試、技術(shù)競賽為輔。

科技大練兵活動是優(yōu)質(zhì)服務(wù)站所創(chuàng)建活動的重要組成部分，是促進服務(wù)站規(guī)范化、標準化建設(shè)的重要舉措，是“十二五”人口和計劃生育教育培訓工作規(guī)劃和計劃生育技術(shù)服務(wù)人才培育工程計劃等干部隊伍建設(shè)的重要補充，是基層日?？萍脊ぷ鞯闹匾蝿?wù)。我鎮(zhèn)計生站應(yīng)將這些工作有機結(jié)合起來，集中研究，統(tǒng)一部署，共同促進，確保科技大練兵活動融入到日常工作之中，使之發(fā)揮更大的作用。

練兵方案 篇11

參加本次活動的每個班組就是一個練兵站，點將練兵活動按照每日一題、每月一練、每季一考的形式組織點將練兵活動。

1、 每日一題

各班組圍繞各單位生產(chǎn)實際，以高度認同企業(yè)文化、提高操作水平、提高設(shè)備運行質(zhì)量、提高安全管理效能和加快新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)應(yīng)用為重點，每日安排一名員工（或領(lǐng)導、技術(shù)員等）結(jié)合自身工作實際，就工作的某個方面，提出問題或?qū)嶋H工作案例，全班所有員工參與解答，原則上要求輪流提問、全員參與；

每日一題要求命題人員在當日班前會提出問題，所有人員在業(yè)余時間思考回答，第二天班前會將答題交命題人，由命題人組織班組所有員工進行討論，其目的就是為了促進相互交流、相互提高。

2、每月一練

各班組針對一個月生產(chǎn)實踐的薄弱環(huán)節(jié)，在班組開展針對性的崗位練兵活動，崗位練兵活動視不同環(huán)境可以采取現(xiàn)場演練或摸擬演練的方式進行，也可以就一個月以來親身經(jīng)歷的某一事件現(xiàn)身說法，與班組成員共同分析、共同分享、共同提高。要求團隊所有成員每月撰寫一份月度培訓活動經(jīng)驗；

人力資源部分管培訓員協(xié)助班組長做好每月一練活動的方案設(shè)計、活動組織及記錄工作，要通過每月一練活動的開展，迅速提高員工解決實際問題的能力和崗位操作水平。

3、每季一考

各單位對所提問題（案例）和答案（結(jié)論）進行篩選整理，按不同的崗位類別組建題庫，編印成冊并組織學習和交流；

人力資源部每季度組織考核、考核和崗位培訓活動，全面提高各崗位員工的技能水平和綜合素質(zhì)。

相關(guān)要求

1、人力資源部統(tǒng)一為參加活動的班組配置小黑板一塊，為參加活動的員工配備贈書答題、點將練兵記錄本一本；

2、贈書答題、點將練兵題目由命題人員書寫在黑板上，并清楚地標明贈書答題試題、點將練兵試題、命題人及答題完成時間，要求書寫認真、字跡端正；

3、員工要妥善保管好自己的記錄本，如有遺失，各班組應(yīng)對當事人予以考核，員工在答題時，要求書寫認真，字跡清楚；

練兵方案 篇12

樺甸市老金廠九年一貫制學校

（綜合學科）教學技能“大練兵、大比武”活動方案

為貫徹落實吉林市教育局《吉林市教師教育教學技能“大練兵、大比武”暨星級教師評選活動實施意見》，規(guī)范常規(guī)教學、熟悉教育理論知識、精通業(yè)務(wù)技能、提高教育教學綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，老金廠九年一貫制學校將從即日起開展綜合學科教師2016年教育教學技能 “大練兵、大比武”暨“星級教師”活動，計劃如下：

一、活動時間

活動時間為2016年12月16日至2016年12月底。

二、參加人員

中小學班主任、綜合實踐教師、心理健康教師、信息技術(shù)教師都要積極參與本次“大練兵、大比武”活動，促進自身素質(zhì)提升。

三、活動主旨：

以“提升專業(yè)實踐操作技能”為主旨，突出“主題式、系列化、創(chuàng)新型、活動性”的特點，

四、考評小組：

組長：王中臣

副組長：武春生王紅芳

組員：陳長云、張淑敏、李冰石、玥琇、李楠

五、活動要求：

1、在班主任中開展“中小學特色家長會專項技能”的“大練兵、大比武”活動。

2、在心理教師中開展“心理健康教育課堂教學活動設(shè)計與實施技能”的“大練兵、大比武”活動。

3、在中小學綜合實踐活動中開展“活動式教學技能” 的“大練兵、大比武”活動。

4、在信息技術(shù)教師中開展“信息技術(shù)綜合課教學技能” 的“大練兵、大比武”活動。

六、具體過程：

1啟動會：（12月16-17日）宣讀活動通知，組織教師報名參加。

2準備階段：（12月17-21日）班主任編寫家長會的教學設(shè)計和講課稿，以及召開家長會的相關(guān)事宜。其他報告教師準備相關(guān)教材。

三。展示階段：（12月22-25日）12月22日下午1:00全體班主任召開家長會。其他老師按課師按排講課并交相關(guān)材料。

4.評估和總結(jié)階段：（從12月26日至月末）對評估小組選出的優(yōu)秀教師進行了總結(jié)。

綜合學科）“大練兵、大比武”報名表

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崗位練兵方案8篇

人生只有做好充足的準備，才有機會走向成功，當我們面臨各種各樣的項目建設(shè)。我們時常要準備一份自己的方案，活動方案可以將活動的一切事宜進行規(guī)劃。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，下列內(nèi)容僅供參考請大家仔細閱讀！

崗位練兵方案 篇1

各科室：

為進一步推動崗位練兵和技能競賽活動的深入開展，提**部隊伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學苦練、奮勇爭先、頑強拼搏的工作作風，營造長期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實際，提出如下實施方案。

各科室：

為進一步推動崗位練兵和技能競賽活動的深入開展，提**部隊伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學苦練、奮勇爭先、頑強拼搏的工作作風，營造長期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實際，提出如下實施方案。

各科室：

為進一步推動崗位練兵和技能競賽活動的深入開展，提**部隊伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學苦練、奮勇爭先、頑強拼搏的工作作風，營造長期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實際，提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，以提高“創(chuàng)新能力、服務(wù)能力、技術(shù)保障能力”為重點，采取有力措施，建立健全干部隊伍學習、教育、考核、激勵、監(jiān)督和制約機制，全面提升干部隊伍業(yè)務(wù)技能的教育、學習和培訓成效，確保學習教育成果真正轉(zhuǎn)化為實際運用能力，努力營造干一行、愛一行、學一行、精一行的濃厚氛圍。

二、工作目標

通過全員崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動開展，使我局辦公室人員較好地掌握寫作技巧，了解并掌握計算機基本操作技能，熟練掌握本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識，優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作。

三、主要內(nèi)容

崗位職業(yè)技能培訓的主要內(nèi)容如下：

1、計算機操作與應(yīng)用

內(nèi)容包括：文字錄入、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、商務(wù)軟件應(yīng)用等。

2、收文發(fā)文情況

內(nèi)容包括：文件接收、信息發(fā)布等

四、練兵對象

崗位培訓對象均為全公司辦公人員。

五、方法步驟

具體方法步驟如下：

(一)動員部署階段（7月1日—3日）。充分認識開展崗位職業(yè)技能培訓活動的重要性，深入宣傳動員，統(tǒng)一思想。根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能練兵的主要內(nèi)容，指定專人負責整理崗位業(yè)務(wù)大練兵的相關(guān)資料，并印發(fā)到每個干部職工為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng)造必備條件。

(二)大練兵階段（7月4日—25日）。以個人自我學習訓練和互幫互學為主，以開展學習研討為輔，扎實開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動。確保崗位專業(yè)技能培訓有效。

(三)檢驗測試階段（7月26日—30日）。通過實際操作進行評價。

六、幾點要求

（一）統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。開展崗位大練兵是加強執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，堅持與時俱進的重要措施，為確保練兵活動扎實開展，我局成立崗位大練兵領(lǐng)導小組，由董斌擔任組長，負責崗位大練兵的組織實施。

（二）周密部署，搞好結(jié)合。在組織大練兵活動中，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)運作，合理安排，將練兵活動與正常業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，把大練兵活動作為提高業(yè)務(wù)能力的有效載體。

（三）精心組織，全員參與。在崗位大練兵活動中要突出“學”、“練”、“比”三個環(huán)節(jié)，圍繞“干什么、學什么、練什么、比什么”的原則，努力做到以比促學、以比促練；要處理好“練”與“干”、“點”與“面”、“虛”與“實”之間的關(guān)系，切實保證練兵質(zhì)量，防止大練兵活動走過場。

各科室：

為進一步推動崗位練兵和技能競賽活動的深入開展，提**部隊伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學苦練、奮勇爭先、頑強拼搏的工作作風，營造長期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實際，提出如下實施方案。

崗位練兵方案 篇2

白云一小2014年“聚焦課堂”教師

一、指導思想

以提高教師專業(yè)能力和課堂教學能力為主線，以教研組、學科組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動目標

1．通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，掌握教學設(shè)計、課堂教學、說課及反思、聽課議課、課件制作、班級管理等崗位技能。

2．通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教師對細化課程標準、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化課內(nèi)外練習等方面的設(shè)計能力，切實提高課堂教學的有效性。

3．通過開展教師崗位大練兵活動，立足校本研修，依據(jù)《貴陽市中小學教師綜合素質(zhì)提升實施細則》中“貴陽市教師課堂教育教學能力評定標準”開展系列活動和特色活動，進一步提高教育教學質(zhì)量。

三、崗位大練兵活動對象、時間、內(nèi)容和措施（一）對象

全校所有在崗的任課教師。（二）時間

2014年3月-2014年12月。（三）內(nèi)容 1．教研組：

（1）擬定練兵計劃 結(jié)合貴陽市2014年中小學教師崗位大練兵活動指導意見、區(qū)教育局的教研工作計劃及學校本年度的教研、繼續(xù)教育工作之重心，科學、合理擬定學科教研組的練兵計劃。

（2）課標及教材的深度研讀 細化課程標準，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，科學合理的處理教材，明確教學重點、難點，分析學段內(nèi)教學內(nèi)容和目標。

落實措施：各年級、學科組通過教培中心組織的培訓活動、假期自學研修，每位教師學期初撰寫出課標研讀體會及教材分析，于每學期的第一個月召開學段或?qū)W科的反饋交流會，并上交一份課標研讀心得到教研組備案。（3）優(yōu)化課內(nèi)外練習 每學期組織各年級組、學科組教師分別對任教課程的1-2個章節(jié)設(shè)計針對本班學生使用的課堂練習和課后練習，年級學科組設(shè)計1份半期考試試卷，經(jīng)組內(nèi)討論修訂后，供本學期半期考試使用并充實教學資源庫。

（4）專題的教學方案設(shè)計 利用自修及研訓的方式在學科組內(nèi)嘗試教材小專題的教學方案設(shè)計交流。期末以學科組為單位上交一份教材專題的教學方案。教研組、學科組組織本組教師進行貴陽市教師教學設(shè)計評價量化細則的深入學習，教師每學期至少選擇各自制作最好的5份教學設(shè)計(嚴格按貴陽市教師教學設(shè)計評價量化細則規(guī)范書寫)上交，三月份上交一份，四五月份各上交兩位，教研組及時對教學設(shè)計的完成情況進行匯總及反饋，便于指導下一階段的教學設(shè)計的書寫。

（5）主題教學活動的開展 本著每一位教師每一學期完成一節(jié)公開課的原則（班主任上班會課、實驗教師上實驗操作課），本學期的主題課堂教學研究活動以年級研討課、新教師過關(guān)課、骨干教師示范課、“說課”或?qū)W科課題專題研訓等形式開展，輔以年級學科間的隨堂聽評課活動（要求至少有一位教研組長或行政參加并填寫課堂教學能力評價量表）及“教學開放周”（邀請校內(nèi)外教師、家長或上級教育行政部門參與）等形式進行落實。

（6）說課及反思活動 積極聽同學科教師上的課，鼓勵教師跨學科聽課，嚴格參照貴陽市教師說課及反思評價量表細則進行課后反思及評價。

（7）好書共讀，好書共享 每個學期在教研組開展讀好書活動，期末向組內(nèi)教師推薦1本好書，并書面闡述推薦理由。

2．教師：

各位教師在白云一小群中下載個人考評記錄表填寫相關(guān)信息，對照要求開展自身的必練和選練模塊的活動，及時對照標準自查、完善。

（1）教師必練模塊（100分）

①表達書寫與集體備課能力（10分）：鋼筆字的書寫訓練與撰寫教育故事結(jié)合，要求每一位教師每周用學校下發(fā)的專用紙抄寫或撰寫一篇以上的教育故事，學科組月查；每一位教師要認真思考每一堂課的板書設(shè)計，課堂上規(guī)范板書，一周至少要上傳一次較好的板書照片到學校資源庫，室外課的教師到總務(wù)處領(lǐng)取小黑板進行日常練習，要求每周有記錄，體現(xiàn)練習時間。毛筆字的練習安排在暑期進行。教師需按時、認真、積極參加教研組、學科組的集體備課活動，有活動過程的相關(guān)印證資料并納入教師教育科研的績效考核。②教學設(shè)計能力（20分）：包括教材分析、學情（學生）分析、教學目標的確定、教學重難點和關(guān)鍵點的把握、教學方法選擇與應(yīng)用，以及教學過程的設(shè)計，多媒體教學課件的制作和應(yīng)用等。

③教學實施能力（40分）：包括按照教學設(shè)計和教學基本規(guī)范，組織實施課堂教學，實現(xiàn)教學目標等。

④教學評價能力（20分）：包括聽課說課（從理論和實踐層面，闡述教學設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程）；評課議課（運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等）。

⑤教學研究能力（10分）：包括教學反思，以及結(jié)合課改實驗和教學實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當?shù)难芯糠椒?，開展教育教學研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。

（2）教師選練模塊，每名教師至少選練2項 ①課程開發(fā)與資源整合能力 ②班主任工作能力

③教育信息技術(shù)應(yīng)用、英特爾未來教育應(yīng)用能力 ④心理健康教育能力 ⑤考試命題的能力

⑥實驗操作的能力（實驗學科教師必練）⑦教玩具制作能力（學前教育教師必練）

⑧專業(yè)操作能力和研究能力（職業(yè)學校專業(yè)課教師必練）

3、專人指導和督促建立資源庫，使校本資源實現(xiàn)更大范圍的共享。a.教研組建立學科校本研修資源包（冊）；課堂教學錄像及說課、反思資源包（冊）；優(yōu)秀的教學設(shè)計資源包（冊）

b.思教處建立班、團（隊）活動視頻資源包； c.學業(yè)水平評價資源包（冊）；

d.教師個人練兵資源庫： 每學期至少選擇各自制作最好的5份教學設(shè)計(嚴格按貴陽市教師教學設(shè)計評價量化細則規(guī)范書寫)；課件資源包（冊）；課堂和課后練習資源包；集體備課教案；每周優(yōu)秀板書照片集；課標學習體會或心得；公開課教案、說課稿、反思；優(yōu)秀教育故事； 自選模塊學習資料等。

四、教師崗位練兵的基本原則及方法（一）以校為本，全員參與

自主反思、同伴互助、專家引領(lǐng)是崗位大練兵的基本方式。人人參與，人人練兵。

（二）注重過程，強化實施

在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。教研組要基于對課堂教學的真實問題與現(xiàn)實條件的準確把握，細化練兵內(nèi)容，真正提高教師教學的科學性、有效性。

（三）組內(nèi)互助

立足教研組開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。

（四）結(jié)對幫扶 以好帶新 均衡發(fā)展

充分發(fā)揮名教師、名班主任、骨干教師的輻射作用，加強對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。

（五）實踐反思

教師要善于通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育教學隨筆，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿于課前、課中、課后，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。

五、活動安排

大練兵活動要以校本研修為主，外出研訓及二級培訓結(jié)合的方式，按以下步驟開展練兵活動：

（一）準備和啟動階段（2014年1-2月）

1.學校要建立各學科教師的練兵活動檔案，填寫各學科教師的基本信息情況。

2.學校舉行“大練兵”活動的啟動儀式，明確工作重心及目標。3．對照指導意見，擬寫適合學校教師實際及發(fā)展需要的練兵工作方案。（二）實施和推進階段（3-10月）1.專題研修與任務(wù)驅(qū)動（3月）

根據(jù)“必練”和“選練”模塊，教研組提出練兵計劃，明確教師練兵的任務(wù)，擬定個人的年度練兵計劃。

2．嚴格按照練兵步驟及計劃落實練兵工作（3-10月）。3.練兵成果的生成與交流，三優(yōu)評比活動（6-7月）

召開階段練兵總結(jié)會，教師完善自身的教學設(shè)計、課堂教學、說課及反思、聽課議課等資料。優(yōu)秀教學能手、優(yōu)秀教研組評比活動，參加上級落實基本要求的優(yōu)質(zhì)學校評選。

（三）展示階段（11月）

各年級、學科組將實施過程中產(chǎn)生的資源分類建成數(shù)字化資源包（或分類成冊）形成以下資源包，供每一位教師交流選用，提升教育教學水平：

（四）總結(jié)階段（2014年12月）

1.各學科、教研組認真進行階段性總結(jié)，提煉崗位大練兵研修的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時調(diào)整，建立提升教師崗位技能的長效機制，力求工作常態(tài)化。

白云一小教務(wù)處

崗位練兵方案 篇3

崗位練兵實施方案

（一）

為認真貫徹落實各級關(guān)于加強干部隊伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。

二、基本原則

按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。

三、活動內(nèi)容

著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：

（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清 ”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。

（二）圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。

（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺賬問不倒 ”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如。

（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會話藝術(shù)，會溝通協(xié)調(diào)，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。

（五）圍繞計算機操作，設(shè)立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯。

四、方法步驟

整個活動分為五個階段進行。

第一階段：思想發(fā)動（8月中旬 ）。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎(chǔ)。

第二階段：學習提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內(nèi)容，增加知識擁有量，更新知識結(jié)構(gòu)，營造人人學業(yè)務(wù)、個個練絕活的濃厚氛圍。

第三階段：報名選拔（9月中下旬）。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。

第四階段：比武競賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段：成果展示 。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。

五、表彰獎勵

對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

六、組織領(lǐng)導

領(lǐng)導小組：

組 長：馬秀林

副組長：姜愛君、商士安

成 員：郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

領(lǐng)導小組下設(shè)競賽組織組：

組 長：商士安

副組長：姜梅

成 員：石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森

七、幾點要求

（一）提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強化基礎(chǔ)管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。

（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動。

（三）確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

青島市市南區(qū)勞動和社會保障局

崗位練兵實施方案

（二）

為了進一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現(xiàn)“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全廠各項工作再上新水平。

二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點對象，重點提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會及相關(guān)專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

三、組織領(lǐng)導

組 長：康平平

副組長：白喜玉 劉利民

組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國平 薛鳳平

四、實施步驟

(一)安排部署

1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時間、規(guī)則、激勵辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。

2.思想動員。各部門要召開動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動中來。

(二)組織實施

1.時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。

（三）檢查評比

根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎(chǔ)上，針對各部門崗位練兵的實際情況，對組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

崗位練兵方案 篇4

為加強教師隊伍建設(shè)，推進以校為本的教研教改活動深入、持續(xù)開展，形成一支教學基本功扎實、專業(yè)化水平高的教師隊伍，特擬訂本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，強化教師基本理論素質(zhì)、學科專業(yè)水平和教學能力等教師崗位的訓練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

二、練兵原則

1.抓住學科特色。

2.缺什么練什么。

四、具體措施與要求

（一）內(nèi)容與標準

分為“必練”和“選練”兩個模塊。

“必練”模塊——基本教學能力。

“選練”模塊——教師綜合能力。如：課程開發(fā)與資源整合能力、班主任工作能力、教育技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、學科教學特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

（二）練兵主要方式方法

1. 教育科研練兵

組織學習商務(wù)理論、新課程標準、教材和教學方法。認真執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教育行為。在學習理論的同時，要在學習中實踐，在實踐中學習。

方法：將理論學習貫穿于始終。

（1）認真記錄在專門的摘抄本上。

（2）學習時認真討論。

（3）自主學習理**章。

（4） 每個老師都分析自己的教學案例。

2.崗位技能練兵

（1） 每周練習鋼筆和粉筆。

（2）每周練習學科板圖。

（3）加強備課及課后反思。

（4） 學科骨干示范帶動，優(yōu)秀教師進修組。

3.課堂教學練兵活動

（1） 努力上好課，努力提高效率。

（2）人人都上公開課。提高課堂教學水平，要認真分析總結(jié)得失。每人寫出詳細的教學反思。

中學副科組

2012.11.12

崗位練兵方案 篇5

依據(jù)市、區(qū)、下發(fā)的崗位練兵方案中有關(guān)訓練內(nèi)容，并結(jié)合本區(qū)的實際情況，突出教學設(shè)計能力，教學實踐能力，教學說課、評課和教科研能力的訓練內(nèi)容，進行練兵活動，切實加強我區(qū)教師隊伍建設(shè)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、活動目標

（1） 通過崗位培訓活動，樹立熱愛崗位、敬業(yè)奉獻、嚴謹治學的教師職業(yè)道德。

（2） 通過崗位培訓活動，督促教師提高專業(yè)素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

（一）備一節(jié)課

備課時間為1小時，教材內(nèi)容明確，只取課本，成績占總分的30%；同時，備課材料將作為筆跡評價的依據(jù)，成績占總分的30%。

（二）評議教學片斷

閱讀20分鐘教學**并在20分鐘內(nèi)寫出評估草稿，占總分的15%；現(xiàn)場課程評價以普通話評分為標準，分值占總分的5%。

（三）做一套題

做一套小學畢業(yè)試卷，時間是1小時，成績占總分的20%。藝術(shù)組的老師可以從中英文試卷中選擇一套試題。

（四）命一套題

六年級單元試卷一套，時間2小時，教材參考資料，成績占總分的20%。藝術(shù)小組的老師訂了六年級的期末理論**。

（五）展技能

1、簡筆畫。在規(guī)定的10分鐘內(nèi)，根據(jù)所選數(shù)據(jù)畫一個簡單的筆畫，得分占總分的5%。

2、普通話。從現(xiàn)場提取閱讀材料并大聲朗讀，占總分的5%。

三、活動安排

時間：2014年9月29日（詳見附表）

活動地點：區(qū)教研室活動室

四、組織管理

為確保大型軍事訓練活動的組織領(lǐng)導，育紅小學成立了領(lǐng)導小組。

組長：馮海生

副組長：邢青云

成員：張紅勇任國娟于美紅翟麗萍

評委：各學科成員、科教科研人員和各學科中心組成員。具體人員另行通知。

五、獎項設(shè)置

一等獎：各學科組一名

二等獎：各學科組一名

三等獎：各學科組兩名

附件一：具體活動時間安排表

附件二：備課評分標準

城北區(qū)崗前培訓備課競賽評分標準

教師姓名：學校：學科：

評委姓名：評比時間：

附件三：評課稿評分標準

城北區(qū)崗位大練兵評課稿評分標準

教師姓名：學校：學科：

評委姓名：評比時間：

附件四：命題評分標準

城北區(qū)崗位大練兵命題評分標準

教師姓名：學校：學科：

評委姓名：評比時間：

附件五：簡筆畫評分標準

北區(qū)崗位大練兵簡筆畫評分標準

教師姓名：學校：學科：

評委姓名：評比時間：

附件六：普通話評分標準

北區(qū)崗位大練兵普通話評分標準

教師姓名：學校：學科：

評委姓名：評比時間：

崗位大練兵成績統(tǒng)計表

崗位練兵方案 篇6

參加人員：全體英語教師

比賽時間:2012年4月

比賽要求及過程安排:

1每位參賽教師在考試過程中應(yīng)遵守競賽紀律，并按要求在一定地點等候。

2每一位參加比賽的老師必須帶上教材。簡筆畫用的畫筆。

三。每位參評教師提前10分鐘進入考場，按要求抽簽，自選題目，準備20分鐘。然后比賽將按照抽簽的順序進行。參賽結(jié)束的教師馬上推出考場。

第一項：自我介紹、答疑、口頭專題作文（50分）

1，自我介紹并回答問題：

教師將用2-3分鐘的時間用英語進行自我介紹，然后回答相關(guān)問題。

2，英語口語話題作文：

以自己抽簽準備的標題為話題進行5-10分鐘的口語作文.要求口語流利、語音語調(diào)正確、表情親切自然；主題作文的主題清晰明了，具有一定的意義；單詞準確，句子流暢，符合語法邏輯。它能反映教師的基本專業(yè)素質(zhì)。

項目2：唱歌英文歌曲（20分）

完成第一項任務(wù)后，每位教師應(yīng)獨立，完整，富有表現(xiàn)力地并以動作2-3分鐘唱一首兒童英語歌。(歌曲自選)

第三項: 每個參賽教師在完成前三項任務(wù)以后，根據(jù)給出的教材某單元的具體教學內(nèi)容，1、口述：知識目標、能力目標、情感目標。

2、教學設(shè)計中寫的內(nèi)容部分。3、用10分鐘的時間，根據(jù)本節(jié)課教學內(nèi)容畫出三個以上的有效的簡畫圖形.(30分)

崗位練兵方案 篇7

根據(jù)省、xx市及我市關(guān)于發(fā)展提升年活動的安排部署，為切實做好我市迎接發(fā)展提升年活動績效考核工作，推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實深入開展，進一步提高我辦人員素質(zhì)，改進工作作風，我辦決定在全體同志中開展崗位練兵活動。制定方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“強素質(zhì)、比技能、育作風、樹形象”為主題，以提高全辦人員素質(zhì)為目標，大力開展崗位練兵、技能比武等各項工作，在全辦范圍內(nèi)營造崇尚學習、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責的良好氛圍，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高行政效能，為加快推進我市“沿江大開發(fā)、城市大建設(shè)”提供有力人才保障。

二、活動內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識與公文寫作。主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復議法、機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理、文書檔案管理等內(nèi)容。

2、計算機辦公應(yīng)用。主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)和文檔制作等內(nèi)容。

三、參加范圍

參加崗位練兵活動的范圍為辦公室全體工作人員。

四、方法步驟和時間安排

(一)動員部署階段(x月份)。制定全辦崗位練兵活動實施方案，成立工作機構(gòu)，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署。

(二)培訓練兵階段(xx月份)。組織各處室同志結(jié)合工作實際和專業(yè)特點，選報練兵活動內(nèi)容，采取多種形式狠抓崗位培訓與練兵，切實提高全辦人員基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。

(三)競賽比武階段(xx月上旬)。

服務(wù)技能競賽比武由基礎(chǔ)知識與公文寫作和計算機辦公應(yīng)用大賽組成。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作以筆試的形式進行。計算機辦公應(yīng)用以實際操作的.形式進行。

(四)總結(jié)表彰階段(xx月份)。對崗位練兵活動進行認真總結(jié)，對評選出的同志在機關(guān)內(nèi)部進行表彰，并將總結(jié)材料于12月15日前報市公務(wù)員崗位練兵活動領(lǐng)導小組辦公室。

五、組織領(lǐng)導

為加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導，成立瑞昌市人民政府辦公室崗位練兵活動領(lǐng)導小組。由辦公室主任主任組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責活動的具體實施，辦公室設(shè)在秘書科。

六、有關(guān)要求

(一)立足崗位，全員參與。各科室結(jié)合工作實際，立足崗位職責，本著“干什么，練什么”的原則，要求全員參與，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。

(二)加強宣傳，營造氛圍。辦領(lǐng)導小組辦公室加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚練兵比武氛圍，迅速掀起崗位練兵熱潮。

(三)加強督導，注重實效。活動辦公室及時向辦領(lǐng)導小組報送活動開展情況，練兵和競賽期間，辦領(lǐng)導小組對開展情況進行指導、督查，確保練兵工作取得實效。

崗位練兵方案 篇8

第八期二ｏ一八年四月二十七日

轉(zhuǎn)作風、提素質(zhì)、樹形象

---彭陽縣中醫(yī)醫(yī)院舉辦慶祝5·12國際**節(jié)暨醫(yī)療服務(wù)“雙提升”崗位練兵競賽活動

為進一步增強全院職工的團隊精神和協(xié)作意識，提升醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，4月25日至27日，彭陽縣中醫(yī)醫(yī)院舉辦了主題為“轉(zhuǎn)作風、提素質(zhì)、樹形象”的醫(yī)務(wù)人員崗位練兵競賽活動。

比賽得到了全院醫(yī)務(wù)人員的積極響應(yīng)和高度重視。各部門認真組織培訓，休息時間認真練功。共有9個部門307人參加了7場比賽。競賽中選手們親切禮貌的態(tài)度，通俗明確的解釋用語和輕巧熟練的操作流程，充分體現(xiàn)了對患者人性化的服務(wù)理念。

競賽過程中各位評委一絲不茍，公平、公正地對每一位選手的操作進行專業(yè)評分。

本次競賽活動的開展，有助于引導大家重視基礎(chǔ)知識、基本技能的學習，展現(xiàn)了新時期醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、無私奉獻的精神風采，在全院掀起了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，營造了崇尚技術(shù)、追求創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好社會氛圍。

報送：縣衛(wèi)生和計劃生育局

抄送：院長、書記、各副院長

彭陽縣中醫(yī)院2018年4月27日印發(fā)

施工方案必備

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？以下為小編為你收集整理的施工方案必備，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

施工方案 篇1

1、提供施工要求及技術(shù)交底文件。

2、鋪設(shè)保溫材料的基層（結(jié)構(gòu)層）施工完以后，將預(yù)制構(gòu)件的吊鉤等進行處理，處理點應(yīng)抹入水泥砂漿，經(jīng)檢查驗收合格，方可鋪設(shè)保溫材料。鋪設(shè)隔氣層的屋面應(yīng)先將表面清掃干凈，且要求干燥，平整，不得有松散，開裂，空鼓等缺陷；隔氣層的構(gòu)造做法必須符合設(shè)計要求和施工及驗收規(guī)范的規(guī)定。穿過結(jié)構(gòu)的管根部位，應(yīng)用細石混凝土填塞密實，以使管子固定。

3、屋面保溫施工過程中如有施工要求的變化應(yīng)以最短的時間內(nèi)出據(jù)書面洽商，以使雙方及時更改減少損失。

4、由于發(fā)包方及天氣異常及人工不可抗拒的因素造成工期拖延應(yīng)及時給予書面確認并相應(yīng)調(diào)整施工計劃。

5、及時解決施工用水、電、腳手架或吊籃、庫房、工人宿舍等必要條件，協(xié)助解決工人用餐問題。

6、對已施工完成的部分及時分層驗收。

7、機動機具：攪拌機、平板振搗器。工具：平鍬、木刮杠、水平尺、手推車、木拍子、木抹子等

施工方案 篇2

一、工程概況該辦公樓總建筑面積7446m2，為六層框架結(jié)構(gòu)，地下室停車場為c25鋼筋混凝土地面，坡道為c35鋼筋混凝土擋土墻，基礎(chǔ)混凝土為c25,地下柱c35，一~三結(jié)構(gòu)層梁板混凝土為c30、柱為c35,結(jié)構(gòu)四層以上梁板c25、柱c30，混凝土冬季施工方案。地下室地面墊層為c15，地下室地面面層為c25。該辦公樓實際開工日期為20xx年8月1日，合同要求20xx年7月22日竣工交付使用?？鄢齻€半月的冬季，實際施工時間為六個半月，比定額工期縮短30%以上，要按期完工今年必須施工完五層結(jié)構(gòu)平面和17.85米處的獨立柱，以及地下室地面面層。就必須采取冬季施工，方能為按期完工創(chuàng)造條件，冬期施工起止日期，按本地的氣候條件一般為11月1日至第二年3月15日。溫度為-25~10℃，早晚溫差大，起止日期可經(jīng)實測定，也可由甲、乙雙方協(xié)商統(tǒng)一劃定。

施工方案 篇3

網(wǎng)架施工方案

簡介

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，各種高層建筑和復雜構(gòu)造的建筑項目在全球范圍內(nèi)蓬勃興起。而網(wǎng)架施工方案是實現(xiàn)這些建筑項目的關(guān)鍵組成部分。本文將詳細介紹網(wǎng)架施工方案的流程、步驟和注意事項。

一、概述

網(wǎng)架施工方案是在設(shè)計階段制定的施工計劃，包括所有必要的步驟和措施，以確保建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過程的高效性。它通常由一支專業(yè)的工程團隊，包括結(jié)構(gòu)工程師、建筑師和施工經(jīng)理等共同制定。

二、前期準備

1.技術(shù)研究和設(shè)計：在網(wǎng)架施工方案開始之前，必須進行技術(shù)研究和設(shè)計。這一步驟包括確定建筑物的荷載特點、結(jié)構(gòu)形式和施工條件等。

2.材料采購和加工：根據(jù)設(shè)計的要求，確定所需的材料類型和數(shù)量，并進行采購和加工。這包括鋼材、焊材和螺栓等。

3.人力資源準備：安排合適的人力資源，包括施工人員、工程師和監(jiān)理人員等，以確保施工過程的順利進行。

三、施工流程

1.基礎(chǔ)施工：在網(wǎng)架施工之前，首先要進行地基和基礎(chǔ)的施工。這包括清理施工區(qū)域、挖掘地基、澆筑混凝土以及安裝鋼筋和支撐。

2.安裝預(yù)制構(gòu)件：將預(yù)制的網(wǎng)架構(gòu)件運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場，并根據(jù)設(shè)計圖紙進行準確的安裝。這一步驟需要使用起重機和其他專業(yè)設(shè)備來完成。

3.焊接和連接：在安裝完成后，進行構(gòu)件的焊接和連接。這需要嚴格遵守焊接規(guī)范和標準，以確保焊縫的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

4.涂裝和防腐處理：完成焊接和連接后，對整個網(wǎng)架進行涂裝和防腐處理。這不僅可以美化建筑物外觀，還可以延長網(wǎng)架的使用壽命。

5.安裝附屬設(shè)備：根據(jù)建筑物的需求，安裝各種附屬設(shè)備，如電氣線路、照明設(shè)備和通風系統(tǒng)等。這需要與其它專業(yè)工程的協(xié)調(diào)和整合。

四、安全注意事項

1.施工現(xiàn)場安全：在施工過程中，必須嚴格遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。工作人員必須佩戴防護裝備，并確保施工現(xiàn)場的清潔和整潔。

2.材料檢驗：在采購材料時，要進行嚴格的檢驗和測試，以確保材料的質(zhì)量符合設(shè)計要求。

3.質(zhì)量控制：在施工過程中，要進行嚴格的質(zhì)量控制，包括焊接質(zhì)量、連接質(zhì)量和涂裝質(zhì)量等。必要時，可以進行非破壞性檢測和質(zhì)量抽查等。

4.施工問題解決：在施工過程中，可能會出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)，如材料損壞、尺寸偏差和工藝失誤等。必須及時采取措施解決這些問題，以確保施工進度和質(zhì)量。

五、總結(jié)

網(wǎng)架施工方案是建筑項目成功實施的重要保證。通過詳細制定施工計劃、嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和控制質(zhì)量，可以保證建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過程的高效性。在未來的建筑中，網(wǎng)架施工將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為人們提供更加美觀和可持續(xù)的城市環(huán)境。

施工方案 篇4

（1）當環(huán)境溫度低于-5℃情況下，對鋼筋的對焊時，焊工必須有合格上崗證件，應(yīng)嚴格執(zhí)行安全技術(shù)措施，加強焊工的安全意識，防止發(fā)生燒傷、觸電和火災(zāi)等事故，在大面積焊接前，應(yīng)先進行試焊，經(jīng)檢驗合格后，方可進入實際現(xiàn)場具體施工點施焊，并應(yīng)根據(jù)施工條件進行焊接工藝參數(shù)調(diào)整，使焊縫和熱影響區(qū)緩慢冷卻并應(yīng)有擋風措施，未冷卻的接頭應(yīng)避免冰雪接觸。在焊接完畢后，應(yīng)對全部接頭的外觀質(zhì)量進行自檢。

（2）全部獨立柱鋼筋由于直徑大于ф20，故均采用電渣壓力焊，現(xiàn)場截取試件進行強度試驗（用3個拉伸，3個彎曲試驗）按200個同類型接頭按為一批，合格后方可繼續(xù)施焊。

并在接頭外不得有橫向裂縫，不得有表面燒傷，按頭處的彎折，編移不得大于0.1感覺直徑，同時不得大于2cm，外觀不合格的地方要重新切除，重焊后，可提交二次驗收。

（3）、在施焊過程中注意事項：

①、在對焊機使用時應(yīng)裝設(shè)電壓表，如電壓降大于5%，應(yīng)適當提高變壓器級數(shù)，電壓的電壓降到8%以下，則應(yīng)停止焊接，以確保質(zhì)符合要求。

②、每天在焊試件前均要先進行試焊，調(diào)減電壓到正常使用范圍內(nèi)方可進行實際焊接。

③、在焊接前，應(yīng)清除鋼筋焊接部位處的鐵銹，污物等端部扭曲，彎折應(yīng)予以矯直，對不符要求的接觸部位應(yīng)切除。

施工方案 篇5

（1）、材料的加熱設(shè)備、設(shè)施進場：

①、架空砼攪拌用鋼制熱水水箱，2m3左右，搭設(shè)距地2.0m左右，下部用ф50鋼管搭設(shè)生火架，下加煤碳生火加熱。

②、在磚砌臺上用鋼板搭設(shè)加熱臺，上鋪砂子，下加煤碳生火加熱

③、用廢舊油桶1割2加工火爐20個，提高整體四周溫度。

(2)、聯(lián)系鋼筋砼工程適用的外加劑，外加劑使用前應(yīng)有廠名、規(guī)格、數(shù)量、添加比例，并應(yīng)進行復檢工作。按水泥用量的3%計，其使用說明書、合格證必須齊全。

（3）、攪拌機保溫

攪拌機前后臺的入口應(yīng)做好封閉棚，設(shè)置熱水罐，外加劑標準計量設(shè)備，用完畢后清洗的污水應(yīng)做好排水，防止四處飛賤，造成結(jié)冰，影響道路使用安全。

（4）、保溫材料選用

①選用隔氣性能好的塑料薄膜，保溫性好的稻草草簾,購買加厚塑料布、稻草蓮備用各2500m2。

②施工用水管道采用鋼管外進行巖棉保溫。

③施工地點門窗口用布棉簾子和加厚塑料布圍護。

④室內(nèi)氣溫使用干濕溫度計，備25支溫度計掛貼在操作實際施工區(qū)內(nèi),并每2小時測量一次，用表格填寫清楚，作為原好記錄。

⑤、根據(jù)氣候情況，砼澆灌四周周邊生火保溫。

⑥、當溫度差別太大時，應(yīng)將砼的澆灌部位整體進行圍護來保護其砼的強度均勻穩(wěn)定的增強。

2、施工進度布置

當連續(xù)5天日平均氣溫穩(wěn)定低于5度時進入簡冬期施工：從11月1日開始施工澆灌完 畢的砼面夜間覆蓋塑料布，架空2cm，以防砼表面受凍起皮。

（1）、砼攪拌用水加熱，溫度35~60度時，每班第一盤砼攪拌前，先用熱水預(yù)熱攪拌機2分鐘。

（2）、澆筑現(xiàn)場準備及振搗時間要求。

攪拌前，澆筑工具人員到位，模板內(nèi)不得有雜物，不澆水，砼運到現(xiàn)場后15分鐘內(nèi)振搗完畢，砼入模溫度不低于5度，規(guī)劃方案《混凝土冬季施工方案》。

（3）、防凍劑

防凍劑宜選用硝酸鈣（含加氣、減水組分更好）摻量按使用說明書用量為3%，由定量容器加入，不得多加或少加。

（4）、砼保溫養(yǎng)護

砼表面收抹完后，立即用塑料面覆蓋，上鋪稻草蓮，上部再覆蓋加厚塑料布一層，砼不得灑水養(yǎng)護，保持草蓮干燥。

（5）、在砼施工區(qū)，分點放置溫度計，派專人察看溫度，以便于隨時加大生火范圍，提高溫度，保證質(zhì)量。

（6）、當室外最低平均氣溫低于-10度時，砼施工停止。

值班人員時刻注意加煤和火勢確保以澆灌砼的溫度，并且防止息火和火災(zāi)事故的發(fā)生。

施工方案 篇6

① 、在澆灌前還應(yīng)對機械和使用的手中工具（鐵鏟、撬桿）等做一遍檢查。

②、在后澆帶中的梁、板鋼筋不斷開，砼拌和物入模澆灌，必須振動密實，并能充分填滿模板的各個角落，振動到混凝土不下沉為止，由于是冬季施工，振搗要快速，不得任意拖延振搗時間。

③、柱施工要點

在澆筑中，每個施工內(nèi)柱子應(yīng)按外向內(nèi)對稱左右順序澆筑，不得從一方向推進，以防止模板受推逐漸傾斜，造成積累誤差，避免底部少振漏振，和四角過振，造成棱角處混凝土產(chǎn)生離析，拆模后影響柱砼的外觀質(zhì)量。

④、梁、板施工要點

由于本辦公樓設(shè)有后澆帶，因此在施工中可以采用向一方向推進的辦法，施工中由于梁的高于均小于750，故可以同時進行梁、板澆灌，為了修補，冬季施工期，采用24小時不間斷，連續(xù)作業(yè)方法，不留施工縫，一次澆筑到后澆帶部為⑩~④，后澆帶1.2mm寬處空開，再從①~④進澆灌，在澆灌中，梁和側(cè)面要實，避免孔洞，在柱梁交錯處，由于鋼筋應(yīng)過大，采用20mm細振動棒，提高一標號用c35砼10—30骨料澆灌。

環(huán)保方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？為此，小編特意呈上“環(huán)保方案必備”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

環(huán)保方案(篇1)

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

二、活動時間：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活動目標：

1.通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣。

2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3.在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

四、活動準備：

1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3.制作爺爺奶奶的禮物。

4.家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

五、活動內(nèi)容：

（一）九月九日憶山東兄弟

活動目標：

1.理解古詩所描述的內(nèi)容及詩句。

2.理解古詩中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩的完整詩意。

3.感受古詩中詩人表達的思念家鄉(xiāng)親人之情。

（二）重陽節(jié)

活動目的：

1.讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2.知道“重陽節(jié)”的由來。

3.讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

（三）好娃娃

活動目標:

1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,對老人有禮貌。

（四）我愛爺爺奶奶

活動目標：

1.知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2.感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

（五）我和爺爺、奶奶過重陽

活動目標：

1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的 一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。

3．表演節(jié)目給爺爺奶奶看，增進和爺爺、奶奶的感情。

環(huán)保方案(篇2)

環(huán)保督查方案

隨著全球氣候變化日益嚴重，環(huán)保問題日益引起人們的重視。為了保障生態(tài)環(huán)境，我們需要對環(huán)保問題進行全面的督查。本文將介紹環(huán)保督查方案，以幫助專業(yè)人士更好地實現(xiàn)環(huán)保目標。

一、環(huán)保督查的目的

環(huán)保督查的目的是對環(huán)境保護行動進行全面監(jiān)督和管理，督促企業(yè)和個人嚴格遵守環(huán)保法規(guī)，有效減少環(huán)境污染，保障人民健康和生態(tài)平衡。

二、環(huán)保督查的內(nèi)容

1. 水質(zhì)監(jiān)測：督查單位要定期對水源地、飲用水源地進行水質(zhì)監(jiān)測。對不符合國家環(huán)境保護標準的檢測結(jié)果，應(yīng)督促相關(guān)單位做出整改措施，并追究責任。

2. 大氣環(huán)境監(jiān)測：督查單位應(yīng)對大氣環(huán)境進行監(jiān)測，包括工業(yè)和交通污染，以及氣象和大氣化學。對不符合國家大氣環(huán)境保護標準的檢測結(jié)果，督促相關(guān)單位采取措施減少污染排放。

3. 城市垃圾處理：督查單位要定期檢查城市垃圾處理設(shè)施的運營情況，包括垃圾分類、垃圾清運和垃圾填埋。對垃圾處理不符合要求的地方，應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)單位采取排查和整改措施。

4. 工業(yè)廢水處理：督查單位要對工業(yè)廠區(qū)的廢水處理設(shè)施進行監(jiān)測。對不合格的廢水，要協(xié)調(diào)責任單位立即整改，確保廢水排放符合國家環(huán)境保護要求。

5. 自然保護區(qū)管理：督查單位要對自然保護區(qū)進行全面的巡視和監(jiān)管。要嚴格控制人類活動的程度，防止人為干擾生態(tài)平衡，損害自然環(huán)境。

6. 建筑施工：督查單位要對建筑施工現(xiàn)場進行監(jiān)測。確保建筑施工遵守環(huán)保要求，預(yù)防施工過程中對環(huán)境造成污染。

三、環(huán)保督查的方法

1. 督察組巡查：環(huán)保督查工作需要組織專業(yè)的督察組。督察組人員需要了解相關(guān)的法律法規(guī)和環(huán)保標準，要有豐富的實踐經(jīng)驗。

2. 現(xiàn)場檢查：督查單位要對可能存在環(huán)境污染問題的現(xiàn)場進行檢查。檢查時要帶好相應(yīng)的檢測設(shè)備，如水質(zhì)監(jiān)測儀、空氣質(zhì)量檢測儀等。對不合格檢測結(jié)果，要追究責任單位的責任。

3. 信息核查：通過查詢信息系統(tǒng)，督查單位可以了解污染源的排放情況，判斷污染源的排放是否符合政策法規(guī)。如果發(fā)現(xiàn)排放不符合法規(guī)規(guī)定，要即時通知責任單位采取改進措施。

四、環(huán)保督查的注意事項

1. 督查人員要遵守法律和專業(yè)道德，慎重處理督查中發(fā)現(xiàn)的問題。

2. 督查人員在執(zhí)行工作時要保護好自身的安全，防止受到意外傷害。

3. 組織督查要充分考慮相關(guān)單位的合理需求和工作安排。

4. 在開展督查工作前，督查單位要對督查人員進行全面的培訓，確保其熟悉操作規(guī)程，全面掌握技術(shù)要求。

5. 督查單位要充分開展宣傳教育，讓廣大民眾了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

結(jié)論：

環(huán)保督查方案是實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要手段，督查工作已經(jīng)成為保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我們需要把督查工作擺在重要位置，全面加強環(huán)保監(jiān)管，為保障生態(tài)環(huán)境和人民健康做好貢獻。

環(huán)保方案(篇3)

近年來，環(huán)境保護問題越來越得到廣泛關(guān)注。針對環(huán)保問題頻頻發(fā)生的情況，政府已經(jīng)推出了許多環(huán)保督查方案。本文將探討環(huán)保督查方案的實施，以及其對環(huán)境保護的意義。

環(huán)保督查方案是指政府或者其代表對某個區(qū)域或者企業(yè)進行的環(huán)境保護現(xiàn)場檢查活動。在環(huán)境保護的過程中，督查方案是至關(guān)重要的一環(huán)。實施環(huán)保督查方案，可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強了對環(huán)境保護的監(jiān)管力度。同時，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機構(gòu)完成環(huán)保責任，保證環(huán)保目標得到實現(xiàn)。

督查內(nèi)容廣泛，囊括了企業(yè)排污情況、廢氣、廢水、固體廢棄物等情況。督查時，政府或者其代表會對企業(yè)的污染治理設(shè)施、廢棄物轉(zhuǎn)運處理方式、污染源存在情況等進行一系列的檢查活動，以確保企業(yè)遵守環(huán)保規(guī)章制度。

督查方案的實施，旨在保障環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)安全，避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，讓環(huán)境得到最大程度的保護。針對各種環(huán)境問題，不斷推出更加嚴格的環(huán)保督查方案，以保證環(huán)保工作得到高效實施。

在現(xiàn)代社會中，環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展密不可分。針對環(huán)保問題，政府和企業(yè)都應(yīng)秉持“綠色發(fā)展”的理念，強化環(huán)境保護工作。對企業(yè)而言，積極參與環(huán)保督查方案，增強自身環(huán)保意識，充分認識到環(huán)保工作對社會和自身發(fā)展的重要性。對政府而言，推進環(huán)保督查方案，加強督查力度，推動企業(yè)落實環(huán)保要求，讓環(huán)保工作更加得到推進。

在環(huán)境保護工作中，環(huán)保督查方案起著至關(guān)重要的作用。它可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強了對環(huán)境保護的監(jiān)管力度。同時，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機構(gòu)完成環(huán)保責任，保證環(huán)保目標得到實現(xiàn)。我們應(yīng)該不斷加強督查力度，加強對企業(yè)或者其他機構(gòu)的環(huán)保要求，以實現(xiàn)環(huán)境保護工作的全面推進。

環(huán)保方案(篇4)

一、活動背景

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

二、活動目標

1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時將節(jié)約的行動輻射衍生到生活的各個方面，并增進親子感情。

2、深層意義：讓幼兒及家長在進行快樂不觸電的活動后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

三、活動對象

全園幼兒及其幼兒家長

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳部分

1、利用家長講座進行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動，并尋求一些家長志愿者。

2、各班向幼兒進行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進行普及教育，習得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動墻。

2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗進行全園化，讓班級與班級之間有互動，擴大教育面。

（三）實踐活動部分

快樂不“觸”電家庭實踐活動——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進行一些好玩又有意義的事情或游戲?，F(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實踐活動旨在激勵幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進了彼此的親情的同時，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻。

第一階段：宣傳準備階段

一、家長環(huán)保宣傳講座

我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護她，她也會關(guān)心我們、庇護我們，因為我們是朋友！我們應(yīng)該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

1、向家長進行“快樂不觸電”科普實踐活動內(nèi)容介紹

2、節(jié)能知識宣傳

3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

二、家長資源信息收集

1、請家長做志愿者，參與活動。

2、詳細了解家長所能支持的活動資源，如參觀、實踐等活動，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

家長志愿者報名表

三、對幼兒進行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課

環(huán)保小問號

來源于幼兒平時對于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動中延伸出的小問題，通過這種小問號的展示形式，讓個別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗，擴大環(huán)保教育面。

環(huán)保課

讓幼兒意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

環(huán)保方案(篇5)

為進一步加大環(huán)保宣傳力度，增強少年兒童的`環(huán)境保護意識，從而進一步推動全民環(huán)保意識的提高，為構(gòu)建“和諧社會、和諧校園”，促進我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻，少先隊大隊部決定開展“我們只有一個地球”演講比賽。特制訂如下活動方案：

1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實生動（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（1分）。（計4分）

3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計1.5分）

a、演講以中隊為單位，每中隊選派二人演講好的隊員參加比賽，演講人員要普通話標準、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動要求。

c、各組于3月13日進行初賽選出優(yōu)秀選手3月18號進行決賽。

環(huán)保方案(篇6)

環(huán)?；顒硬邉澐桨?/p>

隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，越來越多的人開始積極參與到環(huán)?；顒又衼?，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)?；顒拥呐e辦需要一個完善的策劃方案，本文將分享一個環(huán)保活動策劃方案，旨在為有關(guān)組織和個人提供參考。

一、確定活動主題和目標

活動主題是整個活動的核心，也是活動策劃的起點，主題確定后，目標自然而然地呈現(xiàn)在眼前。選擇一個能夠引起參與者興趣的主題非常重要。本次活動的主題可為“綠色出行，環(huán)保家園”。主要目標是提高公眾對環(huán)保的認識和意識，鼓勵更多人采取更環(huán)保的出行方式。

二、確定活動時間和地點

活動的時間和地點是整個活動的基礎(chǔ)，需要根據(jù)主題和目標綜合考慮。在本次活動中，可以選擇周末，一般情況下參與人數(shù)較多。地點可以選在公園、市場或商場等具有人潮的地方。

三、確定活動方式和組織者

根據(jù)活動主題，選擇合適的活動方式和組織者，可以是環(huán)保組織、學校、社區(qū)等等?？梢酝ㄟ^一些有趣的活動形式，如環(huán)保主題游戲、環(huán)保知識問答等方式來提高參與者對環(huán)保的認知度和興趣。同時，組織者需要在活動當天與參與者進行互動，共同完成環(huán)保任務(wù)。

四、確定活動宣傳方式

活動的宣傳是活動成功的重要基礎(chǔ)，可以通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、公眾號、傳單、廣告牌等等?；顒拥膬?nèi)容需要體現(xiàn)出環(huán)保主題，吸引更多人的關(guān)注。

五、制定活動流程

活動順利進行，需要一個完善的流程，包括活動的大致時間、環(huán)節(jié)和內(nèi)容。在本次活動中，可以設(shè)置環(huán)保知識分享、綠色小貼士、環(huán)保主題游戲、環(huán)保任務(wù)完成等環(huán)節(jié)，活動最后進行總結(jié)。

六、預(yù)算和贊助

在進行活動策劃時，需要對整個活動進行預(yù)算，主要包括活動場地租賃、活動物資采購、志愿者津貼等費用。如果需要，可以通過贊助商的支持來提高活動的質(zhì)量以及覆蓋范圍。

本文簡述了一份環(huán)保活動策劃方案，包括確定活動主題和目標、確定活動時間和地點、確定活動方式和組織者、確定活動宣傳方式、制定活動流程等方面。希望能夠為相關(guān)組織和個人提供參考，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來，為保護環(huán)境盡一份力。

環(huán)保方案(篇7)

一、活動內(nèi)容

根據(jù)學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)?；顒樱傧汝牥才蓬I(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人。

二、活動目標

通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學們意識到，保護環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三、適用對象

基本對象是10——12歲的學生

四、活動準備

活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。

活動場地：校園內(nèi)外及家中，小組活動成員60人，每10人一組。

五、活動過程

個人活動項目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時觀察家中及學校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象。

（３）堅持每周至少記一篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。

集體活動項目：

將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項關(guān)于環(huán)保的活動調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設(shè)計活動方案。經(jīng)師生共同整理活動方案如下：

活動一：調(diào)查題目：學校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學樓內(nèi)及操場上記錄同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學：請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復進行記錄宣傳。

活動二：調(diào)查題目：學校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象

具體活動安排：第二組成員主要針對學校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復宣傳節(jié)能的重要性。

活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。

活動四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復進行這樣的活動使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。

活動五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到街道考察亂扔垃圾情況。同學們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。

活動六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況

具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負責人員停止排煙為保護本地區(qū)的大氣污染情況貢獻自己的一份力量。對此項活動定期考察。

活動七：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況

具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。

活動八：調(diào)查題目：公共場所亂扔垃圾情況

具體活動安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學到指定公共場所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個整潔的環(huán)境中生活，、做活動記錄。

六、我的設(shè)計

用各種形式來記錄我們遇到的問題

說明：根據(jù)活動記錄情況及效果將環(huán)保小組同學評為綠色星并配戴綠色星標志?；顒又斜憩F(xiàn)特別突出的同學被評為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽稱號也配戴標志。

說明：活動記錄形式自選１文字敘述２圖片３錄音等

說明：小組活動計劃有小組長及組員共同討論研究活動方案照此方案進行活動在活動過程中如遇到活動方法不得當之處隨時改進。

環(huán)保方案(篇8)

活動目的：

隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識做文明小學生”的活動，讓學生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環(huán)境保護的重要性；在調(diào)查中體驗不重視環(huán)境保護的危害。

活動重點：

讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

活動準備：

1．收集有關(guān)環(huán)境保護的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。

2．中隊干部準備中隊的“ 倡議書”

3．各小隊制定環(huán)保計劃。

4．準備頭飾、道具等。

活動過程

一、出旗，唱隊歌

二、開始活動

主持人：

春風吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識做文明小學生“主題隊會現(xiàn)在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

春故娘帶領(lǐng)小動物們上場（花環(huán)）。

春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。 你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。

主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為環(huán)境保護做些什么？請談?wù)勛约旱南敕?/p>

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護動物。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。

④隊員?。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。下面請欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

環(huán)保方案(篇9)

一、活動主題：

綠化環(huán)境，人人有責，綠化校園，從我做起。

二、活動背景：

保護環(huán)境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護環(huán)境的意識并不強，為進一步提高我校師生的`環(huán)保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?；顒?，以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護校園環(huán)境的良好習慣。

三、活動目的：

1．通過本次活動提高首鋼工學院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。

2．響應(yīng)號召同學們行動起來，為我們的校園環(huán)境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學校環(huán)保貢獻自己的力量。

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動主辦方：

青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部

八、活動流程：

一：邀請教授來我校進行演講，有學生代表宣讀倡議書。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。

三：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛在校園內(nèi) 。

九、活動對象：

首鋼工學院全院學生。

十、活動要求：

1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個干凈、舒適、優(yōu)美的學習、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體。

3、為環(huán)境保護獻出自己的一份力量。

十一、前期準備工作：

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協(xié)會會員大會，介紹本次活動具體情況。

十二、注意事項

（1）注意會場秩序，會場清潔。

（2）通知同學務(wù)必到場，確保倒是到場觀眾的數(shù)量。

環(huán)保方案(篇10)

近年來，環(huán)保問題成為了全球性的熱點話題，全球各國都開始重視環(huán)保問題的整改，我國也不例外。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，環(huán)保問題變得越來越嚴重，不僅影響了人們的健康，也給環(huán)境造成了巨大的破壞。為了解決這一問題，我國政府出臺了一系列的環(huán)保整改方案，以期實現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展。

作為一個專業(yè)人士，我們首先要了解環(huán)保問題的成因。環(huán)保問題的根源在于人類不合理的生產(chǎn)和生活方式。比如，工業(yè)化帶來的污染、過度開發(fā)造成的生態(tài)破壞以及人類浪費資源等等，這些都是導致環(huán)境污染的重要因素。因此，為了解決環(huán)保問題，必須從源頭開始，采取一系列有效措施來減少不必要的污染，防止環(huán)境破壞。

針對目前的環(huán)保問題，下面是我認為可以實施的一些整改方案：

一、加強工業(yè)污染治理

工業(yè)污染是環(huán)保問題的主要來源之一。因此，我們必須通過加強治理來減少工業(yè)污染的排放。實現(xiàn)這一目標，需要從多個方面入手。首先，加強監(jiān)管，制訂合適的管控政策，并通過加強檢查和懲罰機制來保證企業(yè)嚴格遵守環(huán)保要求。其次，采用先進的處理技術(shù)，建立高效的污水處理廠。這樣可以將污水中的有害物質(zhì)排放量減少到最低，并實現(xiàn)資源的再利用。

二、加強生態(tài)保護

生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的重要基礎(chǔ)。為了保護生態(tài)環(huán)境，我們可以采取以下措施。首先，加強自然保護區(qū)建設(shè)，保護珍稀動植物物種。其次，加強森林防火，控制砍伐，減少沙漠化和荒漠化等現(xiàn)象，增強自然環(huán)境的生態(tài)穩(wěn)定性。此外，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保證土地的健康。

三、提高環(huán)境意識

環(huán)保問題不僅需要政府部門的治理，更需要每個人的參與。因此，我們需要從宣傳教育方面入手，大力提高公眾的環(huán)境意識。這包括了教育、媒體、公益活動等多方面的努力。通過廣泛開展環(huán)保宣傳教育活動，提高公眾對于環(huán)境保護的認識，引導人們從日常生活中開始積極保護環(huán)境，從而減緩環(huán)境惡化的程度。

綜上所述，環(huán)保問題整改方案需要從多個方面進行，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同參與。我們需要對環(huán)保問題保持高度關(guān)注，不斷探索有效的應(yīng)對策略，才能實現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保方案(篇11)

國慶節(jié)即將來臨，為在全行營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)_x銀行員工積極進取、奮力拼搏、勇于爭先的精神風貌，打造富有特色的農(nóng)商銀行文化，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)舉行系列文體活動?，F(xiàn)特制訂如下實施方案，希望大家喜歡!

由辦公室對國慶期間“七個一”活動進行系列報道。

①以各營業(yè)網(wǎng)點、機關(guān)部室為參賽單位，其中機關(guān)各部室為一個參賽單位;

②廣播操比賽共分七組進行，每組的參賽單位與出場次序詳見附件4;

③廣播操比賽設(shè)評委組，外聘評委五名，機關(guān)部室評委三名，各支行評委三名;

④每家單位的得分為所有評委評分的平均值，依據(jù)得分的高低決定最終的排名。

①本次健步走活動不再計時排名，在整個健步走活動過程中，所有人員要按照要求保持隊伍的整齊。

②健步走路線：市民廣場(北出口)――北海路(向西，途經(jīng)迎春飯店)――北海路與西環(huán)路交叉路口(向南)――西溪景區(qū)(向東)――海道橋(向東北)――東臺鎮(zhèn)(向東)――信合大廈;

③健步走途中設(shè)三個監(jiān)測點，所有人員每經(jīng)過一個監(jiān)測點須領(lǐng)取一個號碼，終點交出三個號碼視為跑完全程，否則視為未參加活動。

④所有參加健步走人員需將號碼牌統(tǒng)一貼在左胸前，確保到達終點時統(tǒng)計人員能夠看見號碼牌。

①各單位、部門要認真組織本單位、部門的員工學唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會唱;

②主持人、領(lǐng)唱人、宣講員(見附件5)要按照要求，認真練習，總行工會將在近期組織排練

環(huán)保方案(篇12)

全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。

校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)?，幫助人們加入到當?shù)氐淖匀弧⑸鷳B(tài)、社會、和文化生活中。

①重新發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境的綠色美；

②提出學校環(huán)境議題；

③建立起學校環(huán)境的`基本資料；

④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

武漢工程大學環(huán)境與城市建設(shè)學院碧源環(huán)境保護協(xié)會

待定

武漢工程大學流芳校區(qū)

武漢工程大學全體在籍師生

Ⅰ物資準備

Ⅱ?qū)嵉卣{(diào)查采訪

①通過調(diào)查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；

②根據(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。

Ⅲ資料的匯總整理

①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

②討論得出所畫綠地圖的主題；

③篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。

Ⅳ綠地圖繪制

Ⅴ經(jīng)驗分享

在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。

選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內(nèi)展出。

彩鉛24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4紙張0.1元/張x60=6元

總計：135元

A3紙張0.2元/張x20=4元

黑色簽字筆1元/支x5=5元

機動費用20元

①做校園調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應(yīng)注意安全；

②做采訪調(diào)查時，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；

③如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；

④制作綠地圖時，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

剪紙方案必備

如果我們把自己限制在夢想中，那么是誰讓生活變得美麗呢，為了工作能夠順利進行。上級通常會要求我們先準備幾份工作方案，好的方案，就是在字里行間，把問題的實質(zhì)說清楚。分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“剪紙方案”讀完后感觸頗深，這些書籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功！

如果我們把自己局限于幻想之中，那么到底是誰為我們生活增添了美麗的元素呢？為了能夠順利地進行工作，上級通常要求我們預(yù)先準備幾份工作方案，而卓越的方案就是能夠通過文字把問題的核心清楚地闡述出來。讀完一篇名為“剪紙方案”的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章后，我深感觸動，我向你分享這些書籍和資料，希望它們能夠為你提供參考和幫助，讓你取得成功！

剪紙方案(篇1)

篇一：剪紙比賽實施方案

剪紙比賽實施方案

一.指導思想.

為了開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)全校師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，并為藝術(shù)節(jié)收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.

二.展覽主題.

藝術(shù)讓生命更美好!

三.作品征集.

1、作品內(nèi)容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國，以反映家鄉(xiāng)面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.

2、參賽對象：21中全體學生

3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4提交地點：孫立國先生，一樓體聲美辦公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習本中，本面寫上班級，并附作品名稱及作者。

6提交時間：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品裝裱：學校統(tǒng)一裝裱。

五.作品展覽：

參加優(yōu)秀作品評選，代表學校參加藝術(shù)節(jié)展覽。

六.獎勵措施。

每選擇一項剪紙作業(yè)加0.5分。

注意：請在互聯(lián)網(wǎng)上查找分辨率高于700的剪紙圖案，然后將其打印在老師簽發(fā)的彩色打印紙上。注意不要有文字的圖案。可以多準備剪紙作品，其余的充實班上黑板報的櫥窗。

篇二：小學剪紙比賽方案

“剪紙能手”比賽活動方案

一、指導思想：

為進一步推進學校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進一步激發(fā)全體師生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學校的校園文化，促進學生的全面發(fā)展，為全體師生的自我展現(xiàn)，自我鍛煉提供一個廣闊的平臺，特舉辦此次“剪紙能手”活動。

二、組織領(lǐng)導：

組長：汪海峰

副組長：陳學貴

評委安排：陳學貴劉軍鄒沖

三、負責指導：陳學貴及班主任

四、參賽對象：全體師生

五、參賽要求：

1、作品內(nèi)容：反映思想健康積極向上，如體現(xiàn)祖國風貌、學習生活、人文風情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動物圖案也可以是精美的團花等。

2、學生作品：以班級為單位，班主任指導，每班準備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導處。（請?zhí)崆暗浇虅?wù)處領(lǐng)取所需資料。）（教師和學生的作品應(yīng)一起提交）。

3、每幅作品上交時請用素描紙或a3紙張貼好，并用標貼注明作者班級、姓名、題目，指導教師，貼在素描紙的右下角；

剪紙方案(篇2)

一、美術(shù)教育自身的問題，從教材的編寫到教師對于學生的培養(yǎng)，有與一般學習其它學科知識的規(guī)律相符的一面，又有自身的特點，同時還應(yīng)重視流行視覺藝術(shù)，德國教育家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人”。教師的激情是具有主動性的興奮情緒，是一種熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學生、精心鉆研教法的教學熱忱，是一種人格魅力的體現(xiàn)。要激起學生的興奮情緒使其產(chǎn)生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情，教師本身就要具有興奮情緒，充滿激情的進行教學工作，才能吸引學生，讓學生信服。隨著新一輪美術(shù)課程標準的推出，美術(shù)教師更應(yīng)進行教學新改革，在進行“充電”的同時將行動落實于每節(jié)課的教學之中，并獲得一定成效。而充滿激情的教師獲得了更好的效果，不但收放自如的組織了課堂教學，成功的激勵了學生，并和學生進行交互性的交流，而且讓人得到一種情的感染、美的享受。

二、素質(zhì)教育中的問題，猶如人的健康成長，各種人的全面發(fā)展與各種知識的關(guān)系和諧立足于素質(zhì)教育，我們美術(shù)教師應(yīng)利用美術(shù)教材現(xiàn)有資源，補充滲透旁科知識，讓各種知識在美術(shù)課堂交匯、升華，使美術(shù)課堂能開闊學生眼界，拓寬學生知識的層面。中學美術(shù)教材教學內(nèi)容的多樣性、廣泛性、人文性，為知識的綜合提供了可能。諸如歷史與美術(shù)史，文學與美術(shù)。數(shù)學與美術(shù)、信息技術(shù)與美術(shù)、音樂與美術(shù)、勞技與美術(shù)、地理與美術(shù)等等，還有美術(shù)自身范疇的透視、解剖、光學、欣賞與評價等等，讓這些多方位的知識在美術(shù)課得到匯合，是美術(shù)課特有的精彩之處。

三、中學生時期是學習美術(shù)的斷乳期，眼高手低，初中學生知識閱歷豐富了，從心理上講他們認為自已是中學生了，有了一種成熟感，再也不喜歡兒童那種繪畫了，開始仿成人的方法作畫，追求表現(xiàn)得真實和有立體感，兒童畫的天真、大膽、坦誠幾乎蹤跡全無。他們寫實的眼光和技巧飛速提高，但多數(shù)學生由于其他學科學習任務(wù)的壓力或興趣轉(zhuǎn)移，除美術(shù)課上做有限的練習外.課外極少作畫.而且隨知識的增加，眼光愈來愈高，手的表現(xiàn)能力愈加跟不上，繪畫能力停止不前，以致成人后繪畫水平仍停留在繪畫初期。

四、對于學生來說手低不可怕，但要讓學生的眼界高起來，真正懂得美術(shù)的意義與價值所在。我認為根椐高年級階段學生技能差而眼光水平高，求知欲強的特點，在高年級教學中不妨加重欣賞課比重，一方面可減輕作業(yè)練習的壓力，另一方面拓寬知識面，提高對美的鑒賞能力。雖然學生作業(yè)是幼稚的，粗糙的，可并不影響他們了解豐富的美術(shù)知識。馬克思說過：“如果你想欣賞藝術(shù)你必須成為一個在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人”。反過來，通過美術(shù)欣賞藝術(shù)也能提高學生對美術(shù)課其他內(nèi)容的學習興趣。

剪紙方案(篇3)

一, 活動主題:巧巧手剪平安

二、指導思想：

本著先有安全再有夢想伊利方舟的安全主題，為進一步推進學校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進一步激發(fā)學生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的安全意識，豐富學生們的校園文化，促進學生的全面發(fā)展，舉辦了“巧巧手剪平安”

剪紙競賽。

三、參賽對象：

剪紙社團全體學生

四、參賽要求：

1.工作內(nèi)容與安全有關(guān)，可以充分發(fā)揮想象力。

2，學生獨立完成。

3， 每幅作品尺寸：8開紙

五、評獎細則

1.主題先有安全再有夢想伊利方舟的安全主題，立意生動，富有創(chuàng)意。（25分）

2構(gòu)圖飽滿，布局大方整潔（25分）

三。作品清晰自然，技法準確，裁剪流暢整齊。（50分）六，獎勵辦法：

1.分別評選出

一、二、三等獎。一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

2.相關(guān)比賽結(jié)果將在學校集體晨會中給予表揚.

競賽結(jié)果

剪紙方案(篇4)

美術(shù)小組活動方案

盤山縣古城子學校初中部

一、活動背景

剪紙是中國民間藝術(shù)的瑰寶。它很漂亮

一、二千年后的今天，我們可以清晰地看到現(xiàn)代生活中剪紙藝術(shù)的發(fā)展軌跡，搶救民間藝術(shù)是當今社會的歷史使命，我們有責任讓一代代的子孫將剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大，讓每個學生都了解它們，熟悉它們，熱愛我們祖國的燦爛文化。剪紙不僅是我國特有的一種民間藝術(shù)，風格獨特，而且也是一項手腦并用的實踐活動，具有單純、明快、樸實、富有裝飾性的藝術(shù)風格，夸張變形、大膽構(gòu)圖、簡練生動的藝術(shù)造型特點。

我們本著“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的辦學目標，開設(shè)“小刻刀”的剪紙藝術(shù)活動，使學生進一步了解剪紙藝術(shù)、學習剪紙技法，以剪紙為載體，培養(yǎng)學生的主體性、獨立性以及做事認真、細致等良好的學習習慣，同時，也為民間藝術(shù)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

二、剪紙藝術(shù)教育活動總目標

我校的剪紙藝術(shù)教育以“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”作為總目標，致力于學生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚民間剪紙藝術(shù)。通過剪紙藝術(shù)教育，讓全校師生從自己動手動腦的活動中，體味到生活的樂趣，更加熱愛生活，通過剪紙，使學生明白做事貴在堅持、持之以恒，有始有終，從而養(yǎng)成沉穩(wěn)處事、耐心細致的好性情。

三、具體措施及實施過程

（一）制度保障

1、根據(jù)學校實際，組建剪紙活動小組，美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約20多人，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。從而活動擴展到全校各個班級，使每個老師每個學生都積極參與進來，具體活動時間：每周利用一節(jié)進行剪紙小組活動。

2成立領(lǐng)導小組和工作小組，小組專人負責，崗位職責明確。

領(lǐng)導小組：

組長：李興波

副組長：王娟張德權(quán)孫桂紅馬玉金

成員：美術(shù)教師及各班主任

（二）活動措施

在上足上好剪紙藝術(shù)教育活動課的同時，形**人有剪刀、個個會剪紙、生生有作品的局面，扎實開展好剪紙藝術(shù)教育活動。

1、每人一本《剪紙作品集》。學生每人建立一本《剪紙作品集》，每次剪紙藝術(shù)課后，將作品收集在作品集中。

2在學校的走廊里，打開剪紙作品展示頁面，展示學生們的優(yōu)秀作品。

三。每學期舉辦一次大型剪紙作品展。學校充分利用重大節(jié)日，每學期利用宣傳窗口、走廊、展版展示學生的創(chuàng)作成果，舉辦大型剪紙展覽。

4、開發(fā)校本課程。

5重視省、市、區(qū)組織的相關(guān)剪紙活動，積極參加，爭取取得好成績。繼續(xù)擴大學校剪紙藝術(shù)教育活動的影響力和普及度。

6、學校制訂剪紙榮譽獎勵制度，創(chuàng)設(shè) “剪紙藝術(shù)班”、“剪紙小明星”榮譽稱號。每學期將獎勵學校一次。

2011年9月

剪紙方案(篇5)

一.指導思想.

為開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素質(zhì)，舉辦剪紙比賽

2．活動目的

1充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)展藝術(shù)特長。

2提高學生的自主選擇能力和實踐能力。

三。豐富學生課外文化生活，提高個人修養(yǎng)。

4充分展示中華文化精髓的藝術(shù)魅力，弘揚和繼承中華文化的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

三.活動主題.

“心隨手動”趣味剪紙

4．活動時間

2016年6月11日

5．活動地點

三一班六.作品征集.

1、作品內(nèi)容：圍繞“心隨手動，趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、卡紙、膠棒、雙面膠、鉛筆等剪紙工具。

2、參賽對象：剪紙班學生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：將剪切的作品附在***上，并附上作品的標題和作者。

5提交時間：6月11日。

七．評選原則。

本次評獎本著公平公正公開的原則認真負責的對每一副作品進行評審，根據(jù)難度指數(shù)、完整度、圖案形象、剪功細致、比例協(xié)調(diào)、線條優(yōu)美等方面進行綜合測評，評出

一、二、三等獎，發(fā)獎狀進行獎勵。

8．獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

剪紙方案(篇6)

剪出連續(xù)圖案的要點：折疊整齊，畫滿，兩邊留邊。

（三）創(chuàng)作設(shè)計、拓展延伸

師：“我創(chuàng)意，我做主”。

（課件出示更多漂亮的花邊圖案）我們還可以剪出更多漂亮的花邊。（將學生分成4組進行分組pk比賽）

小組交流，設(shè)計，制作。

（四）作品展示享受成果

請小組代表介紹作品。

老師：同學們，看，我們的手多靈巧啊！一會工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。

同學們，你最喜歡哪一個？為什么？（在這一部分，我設(shè)立了小手獎、創(chuàng)意設(shè)計獎、最佳合作獎、大膽創(chuàng)新獎等獎項。

)老師：老師認為每一件作品都很漂亮，因為每個人都認真地參加了這個活動。他們太有創(chuàng)造力了，你的創(chuàng)造力真是太棒了！這個好主意來自于你對生活的觀察。

五、總結(jié)升華激發(fā)潛能

剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們在題材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。

板書剪花邊

1折紙2，繪畫3，剪紙。

折疊要整齊，畫要全切，兩邊要留有余量。

剪紙方案(篇7)

一、活動目標

通過組織剪紙活動，培養(yǎng)學生的實踐能力、思維能力、想象能力和細心能力。

二、活動準備

學生：蠟紙，***，剪刀，鉛筆，橡皮，尺子。

老師：蠟紙圖案，剪刀，投影儀**，彩繪剪紙圖案。

三、活動過程

（一）揭示題目

教師將臘光紙的花樣用投影儀放大，請同學們觀察花樣紙上有什么圖案？ 有什么特點 ？

教師出示涂色的剪紙花樣，貼在黑板上請同學觀察涂色的剪紙花樣與臘光紙的花樣有什么不同？（揭示主題）

（二）動手操作

同學跟著老師按步驟學習

學畫花樣：取一塊紙對折，畫上花樣， 靠近對折處右上角畫上第一朵花，左邊畫上第二朵花，在畫上莖葉，花葉。

學會剪紙：老師指導剪紙的順序，然后學生自己操作。完成作業(yè)后，學生們將互相展示，老師將參與展示。（說出作品的好處、壞處 ）

（三） 學生發(fā)動思維重做一張

（四）小結(jié)

選出最好的作品，拿來展示。

回家自己把今天學的剪紙拿給家長看。

剪紙方案(篇8)

剪紙——綜合實踐活動方案默認分類 2007-10-23 22:10:38 閱讀1406 評論5 字號：大中小訂閱

1、 課程設(shè)計的背景與研究目的

剪紙藝術(shù)是一門古老的民間藝術(shù)，過去常在喜慶的場合出現(xiàn)，比如嫁娶、春節(jié)……并以其表現(xiàn)的內(nèi)容形象生動、趣味性強、制作方法簡單而被大眾所接受。

在這門藝術(shù)引入校園后，其表現(xiàn)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，涉及到了植物、動物、用具、裝飾圖案等各個方面，也更具有了濃郁的兒童氣息和時代氣息。在中學開設(shè)剪紙課程，不僅可以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，而且可以繼承和延續(xù)這一傳統(tǒng)文化。

二、綜合實踐活動的具體目標

1通過剪紙民間文化資源的開發(fā)利用，可以培養(yǎng)祖國各地學生對民間藝術(shù)的熱愛。以激發(fā)學生的審美情趣，陶冶情操。

2在實踐活動中，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生在合作與交流的過程中感受成功，獲得積極的情感體驗

3、使剪紙成為我校藝術(shù)教育的特色，認識、了解剪紙的基本符號和基礎(chǔ)的紋理圖案，初步掌握一定的剪紙技巧，能夠獨立設(shè)計、制作較為復雜的剪紙作品

3、 綜合實踐活動課程形式與內(nèi)容安排

1、活動形式：

本課程分為三個階段進行，由易到難，循序漸進，一步一步引導學生逐步認識、了解、掌握這門藝術(shù)，并從中獲得動手創(chuàng)造美的樂趣，感受到成功的喜悅。

我們學校是一所百年名校，歷史悠久，文化底蘊深厚。蘇州是一個文化藝術(shù)的地方，許多民間藝術(shù)都聚集在這里并展出。民間文化藝術(shù)之一的剪紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國哲學、美學、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的?！甭?lián)合國教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國文化部把“剪紙”作為“中國民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問津。有識之士呼喚我們社會給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國這一奇葩在經(jīng)濟騰飛的當今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛剪紙藝術(shù)的土壤。

因此讓全體同學們拿起剪刀來，讓他們以對祖國傳統(tǒng)文化之愛來擔負起這個“傳人”的責任。

具有濃郁民族風情的剪紙文化生動形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風格和審美情趣、審美價值、審美習慣，同時也為教師和學生提供一個走進民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學習、了解民間文化資源的平臺。

四、活動準備：

教具準備：

1為學生準備一些簡單而有代表性的剪紙作品，并附上簡介。

2、準備圖書角（含有簡直內(nèi)容的書籍）、網(wǎng)絡(luò)角（一至兩臺可以上網(wǎng)的電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。

五、教學過程：

教師教學行為

學生學習行為 備注

1、組織教學：

同學們，中國剪紙是民間美術(shù)中最具民族特色的藝術(shù)形式，一張普通的紅紙，在民間藝人的刀剪之下，幾經(jīng)盤轉(zhuǎn)，傾刻間就可以創(chuàng)造一個充滿活力的剪紙世界。千百年來，剪紙以其獨特的表現(xiàn)力，與人們的生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上譜寫了一場無聲的樂章。

學生傾聽老師的簡單介紹。

在這里，老師展示了課件的第一部分，主要以剪紙幻燈片為主，輔以民間**。

2、導入：今天老師就要帶著大家一起去認識一下剪紙這門藝術(shù)，我給大家準備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺?*）

學生們將發(fā)現(xiàn)剪紙作品，分組參觀對方的禮物，并仔細閱讀作品所附的剪紙知識介紹

這里讓學生了解什么樣的剪紙，激發(fā)學生的興趣。

3、建立學習小組，制定研究方案： （1）師：看了老師給你們的禮物，你們都了解到了剪紙的哪些知識？你們對什么方面最感興趣呢？

（2）師:請你們研究一下，我們可以從哪些方面來研究剪紙呢？（3） 老師：請自由組合，找到一個你喜歡學習和討論的方面，并制定自己的研究計劃。

（4） 請考慮一個好的小組。我們先談?wù)劙伞?/p>

（1） 學生：剪紙分為不同的圖案：人物、花草、鳥、動物等。

（2） 學生：歷史、類型、材料、制作方法、風格等。（3）學生自由組合，建立學習小組。

商討各自的課題方案。

從剪紙的各各方面進行**，制定自己的研究方案。（4）交流課題研究方案。

這里的學生基本上都是根據(jù)自己的意愿制定自己的學習計劃和進行研究。

4、教師把學生引入開放的學習情景：師：剪紙的內(nèi)容是包羅萬象的，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、剪紙藝人等相關(guān)的地方了解他的知識，你們看老師把圖書館、電腦、剪紙藝人都請來了。

現(xiàn)在讓我們通過這些方法進行探索和研究！

學生：每組通過閱讀書刊雜志、上網(wǎng)瀏覽和**vcd等方式收集相關(guān)信息。

生：以小組為單位，學生對信息資料進行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報、制作電子賀卡等多種方式表達課題研究成果。

圖書館里有了許多剪紙方面的書刊，計算機網(wǎng)絡(luò)提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺中間擺放大量圖案、工具、材料供學生學習研究讀多使用。

5、參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認真，讓我們一起來開個藝術(shù)展吧。

老師指導學生用剛收到的材料制作成品，布置展臺。

教師引導學生參觀展臺，并進行個別點評和講解。

學生以展版的形式展示專題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。學生走下座位，參觀“剪紙藝術(shù)展”。交流資料內(nèi)容，介紹作品的意境和制作過程，談?wù)勓芯繉嵺`中的感受和體會。

參觀結(jié)束后，同學們認真反思，暢談學習收獲和困惑，并為他人活動提出建議。

本處設(shè)計，學生能夠更加自主地加入個人主見，通過上一環(huán)節(jié)的學習，將理論是知識化為實踐的作品，充分展現(xiàn)學生實踐能力。

6課后小結(jié)：拓寬思路，暢所欲言。師：

為了讓更多的人來了解剪紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么？（學生暢談設(shè)想）師：課后，同學們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。

學生積極響應(yīng)老師的建議，并且為課后的“剪紙藝術(shù)展”作準備。

教學反思：

通過這節(jié)課的教學，使我懂得了要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對部分學生可以近距離演示多次；2充分調(diào)動學生相互學習的積極性，可以帶著一點面子學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握知識；3、在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感?，F(xiàn)代信息技術(shù)不僅是豐富的資源，更是有力的教學工具，在信息條件下，計算機多**、網(wǎng)絡(luò)成為學生學習的媒介，學生可根據(jù)自己的學習需要，選擇自己的學習軟件，選取有關(guān)內(nèi)容加以學習，有利于培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識，有利于學生開展主動的探索型的學習活動。

剪紙興趣活動小組

對象：2—5年級學生

一、活動目標：

首先，教科書課程是素質(zhì)教育的重要途徑，是素質(zhì)教育的有力表現(xiàn)。以這一前提出發(fā)，本學期計劃在教師指導和幫助下，通過豐富有趣的美術(shù)實踐活動，開闊學生的視野，提高學生的觀察、記憶、思維、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。同時，要提高學生的鑒賞能力，培養(yǎng)學生用正確的生活審美價值去分辨身邊的事物。

通過學生對民族，民間以及優(yōu)秀的剪紙造型藝術(shù)的學習和形式多樣的活動，培養(yǎng)學生品德及熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、活動內(nèi)容

剪紙陰刻剪紙

單色剪紙陽刻剪紙單色剪紙

剪紙刻紙?zhí)咨艏埣艏埥M畫

彩色剪紙?zhí)钌艏埣艏?**

撕紙染色剪紙

分色剪紙

對稱剪紙

剪紙形式對角

折疊剪紙團花（

二、三、

四、五、

六、八、十角團花）

喜字的剪紙形式有：臨時拓印法和創(chuàng)作法。

剪紙的特點：它體現(xiàn)了刀的味道，剪紙及其獨特的裝飾圖案。

剪紙的組成：飽滿，裝飾性強，筆和筆連續(xù)切割。

剪紙設(shè)計的要點：簡潔、夸張、變形、何時

十、以少勝多，在像與不像之間突出刀剪味。

三、活動方式：

每周進行一次剪紙基本功訓練。

在每個學期的最后一個月，我們將進行繪畫練習。

四、活動進度：

第一階段基本剪紙方法練習

1）用具準備工作

2）刀法練習學習

3）團花剪法學習

第二階段刻紙指法練習

1）圓形及套圓刻法練習

2）臨摹范畫練習

3）陰刻、陽刻練習

第三階段套色剪紙學習

1）分色剪紙學習

2）染色剪紙學習

3）填色剪紙學習

第四階段創(chuàng)作畫學習階段

通過本學期剪紙活動的學習，使學生能進一步培養(yǎng)動手創(chuàng)造的能力，素質(zhì)能力得到提高，使校本課程教育真正落到實處。

《剪紙》活動設(shè)計

一．案例題目：

剪紙二．主題活動意義：

綜合實踐活動它強調(diào)的是培養(yǎng)學生的自主設(shè)計和實踐操作能力，其中實際應(yīng)用的設(shè)計性學習更是中小學綜合實踐活動的基本活動方式?！都艏垺愤@一活動主題是根據(jù)四年級學生的知識能力水平確定的。它也是一種根植于群眾眾的民間藝術(shù)，已有一千多年的歷史。

剪紙內(nèi)容豐富，大多充滿了生活氣息和吉祥氣氛。長期以來，通過民間藝人的不斷創(chuàng)新，剪紙的表現(xiàn)形式層出不窮，風格各異。有北方的粗獷、明朗、稚拙、渾厚，也有南方的精致、靈巧、玲瓏、剔透，南北剪紙各有所長，它以樸素的裝飾情趣成為人們美化生活的最實惠的飾物。

今天剪紙又用于文學作品插圖、書籍裝幀、單副畫、組畫、***、掛歷、舞臺美術(shù)、裝飾畫……它還可以開發(fā)兒童智力，從小培養(yǎng)他們的形象思維能力和動手能力。

剪紙方案(篇9)

一、活動背景分析

剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)。它具有健康樸素的美感，樸素活潑的風格，豐富多樣的主題，深受群眾喜愛。隨著社會的發(fā)展，剪紙也作為手工藝品流行起來。

剪紙活動是一門實踐性很強的課程，尤其視動手能力的訓練。它給人們帶來的不僅是審美沖擊，更是培養(yǎng)耐心、細心、毅力等優(yōu)良品質(zhì)的好方法。實踐活動課的整體性特點要求對任何主題有**都必須體現(xiàn)個人、社會、自然的整合，體現(xiàn)科學、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。

應(yīng)當立足于人的個性的整體性，立足于每一個學生人健全發(fā)展。而剪紙正是具備了這種整合的條件，所以我們特意安排了這一內(nèi)容，旨在提高同學們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣、耐心細致的處事方式，弘揚傳統(tǒng)文化。

二、 活動目標

（1） 情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。開闊藝術(shù)視野，培養(yǎng)藝術(shù)情操，讓知識啟迪智慧，讓生活更加豐富多彩，讓課堂成為展示學生自我認同的舞臺。

（2） 知識目標：促進學生智力發(fā)展，提高創(chuàng)新興趣和能力。同時，也需要一定的觀察力、注意力和想象力，使學生從中得到各種素質(zhì)的訓練。

（3） 能力目標：培養(yǎng)學生掌握一定的生產(chǎn)技能和技能，培養(yǎng)學生的手、腦能力。通過熟悉材料的性質(zhì)，學習使用工具并成功制作手工藝品，學生將變的靈巧。

（4）過程目標：在初步掌握十字繡的方法的基礎(chǔ)上，**十字繡簡便針法和技巧，分析與處理的方法和審美方法。

（5）人格目標：對學生進行愛勞動、愛藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學生耐心、細致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細致的學習習慣和積極向上的生活態(tài)度。通過個人參與綜合實踐活動的積極經(jīng)驗和豐富經(jīng)驗，塑造和完善人格。

三、活動準備

學生：小剪刀、雕刻刀、大紅紙（掛歷紙、蠟紙、硬紙板等）、墊子（厚厚的廢棄日歷、練習本、黑板等）。

老師：一些剪紙，剪刀，刀，紙，墊子。

四、活動時間

總時長為兩周，以個人為單位，有時間可以在家里剪；以學校為單位，每周一次小集中活動即以班級為單位。

五、活動過程：

第一階段

確定研究小組和研究課題內(nèi)容：

研究課題：剪紙

小組內(nèi)部分工、任務(wù)執(zhí)行、活動配合等。

小組成員課余時間的安排和剪紙材料的收集整理。

第二階段

交流與討論：班級小組交流活動的過程、方法、收獲、經(jīng)驗與感受。

評比、表彰：班級體以不同形式進行評比，看誰裁得最好。

第三階段

對活動提出建議或改進方法，收集整理資料。

六、成果展示交流

目的：通過活動成果的展示，讓學生體會到成功的喜悅。

活動流程：①舉辦作品展，將粘貼的作品擺放在走廊內(nèi)，供老師和其他班級同學一起參觀。

②就自己的作品寫好創(chuàng)作構(gòu)思、過程等作介紹。

③ 收集各方面的反饋，并寫下活動的經(jīng)驗。

七、活動措施

剪紙方案(篇10)

中心小學鄉(xiāng)村少年宮

（2012-2013學年第一學期）

教學目標：

1嘗試折紙、剪紙、技巧；

2通過反復練習訓練孩子的耐心。

2、 活動準備：正方形彩紙（紅、黃、藍等）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品

三、 活動重點：折、剪

4、 活動難點：小學生剪紙時要特別注意方向和距離。

五、 1、剪紙的一般常識。

（1） 剪紙是一種深受人們喜愛的裝飾藝術(shù)形式。

（2） 介紹了中國民間剪紙的特點。

2、剪紙的造型方法。剪紙是用剪刀或刀在紙上畫的畫。

（1） 形狀要突出特點，如金魚的大眼睛；老虎頭上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用裝飾花紋豐富形象。無論是人、動物、花卉，都可以刻有各種裝飾圖案。

3、剪紙的表現(xiàn)方法：

（1）、掌握剪紙的幾種方法。

（2）、掌握剪紙的著色方法。

（3）、掌握剪紙的幾種形式。

（4）、學會剪紙的刀法。

4、剪紙的創(chuàng)作方法：

（5）確定題材內(nèi)容。

（6） 選擇最能體現(xiàn)圖象特征的角度繪制單線設(shè)計草圖。

（7）反單線稿變成雙線稿，安排好花紋的位置。

（8） 把雙線稿放在彩紙上，用大頭針把它剪在一起。

三、 學生實踐

要設(shè)計出幾幅別具一格、富有創(chuàng)意的剪紙作品，并注意大小，剪完后貼在白紙上。

四、 評價小結(jié)

1學生評價或自我評價作品或欣賞作品。2展示學生的剪紙作品。教師對富有想象力、獨特性和創(chuàng)造性的剪紙作品給予鼓勵和表揚。

剪紙方案(篇11)

寬坪小學剪紙興趣小組活動方案

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。他們動手的積極性很高，也都非常喜歡這項活動，通過訓練，學生的動手能力，觀察能力等各方面都會得到很大的提高。

指導教師：楊文章但芳芬

組員：李雅欣、李夢翔、張文雅、楊紅梅、李國燕

何昭洋李金燕張惜梅李萌沈家琦

一、活動目的：

本學期開設(shè)的剪紙興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術(shù)活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現(xiàn)提高學生的**興趣，增強學生的創(chuàng)新意識，拓展學生的創(chuàng)造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養(yǎng)

二、活動要求：

1組織學生按時參加活動，保持房間清潔。

2每周一至周五，組員必須按時到圖書館閱覽室學習。

三。小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律。不允許在教室里喧嘩或做與剪紙活動無關(guān)的事。

4老師每次布置作業(yè)，學生們都要按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、名家優(yōu)秀剪紙作品欣賞。

2教師講解剪紙的要點并演示，學生練習。

三。展示優(yōu)秀學生剪紙作品，提高欣賞水平。

4在掌握基本功的基礎(chǔ)上，對剪紙的形式、內(nèi)容、題材、方法、技法等進行創(chuàng)新。

4、 定期舉辦剪紙展覽和比賽：

舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固剪紙活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生要大膽構(gòu)思，不要固守一種模式，精心制作，多出優(yōu)秀作品。

配合學校的各種慶?；顒?，及時宣傳、展示兒童作品，使之成為學校的一大特色。

總之，我們努力培養(yǎng)學生的興趣。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級，快樂每一個學生”的目標，動員和吸引學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂。

放假方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？以下為小編為你收集整理的放假方案必備，請收藏好，以便下次再讀！

放假方案(篇1)

1、婦女節(jié)快到了，想想和你無事可做，沒有給你祝福，但仔細想想，雖然你不是女人，但你愛的女士，珍惜自己的妻子，表現(xiàn)出來，所以也祝你節(jié)日快樂！

2、婦女節(jié)到了，祝福神韻無敵，聰明伶俐；愉快的，常帶微笑的；端莊美麗，青春美麗；賢明的賽孔明，賢明如神的你，婦女節(jié)快樂又幸福！

3、三八婦女節(jié)，忙了就知道有多少了，今天要休息，老公要背好，掃地要洗衣服，買菜做飯要帶孩子，為了半個晴天，廣大婦女請大家互相轉(zhuǎn)發(fā)這條解放信息。

4、善良是你的天性，美麗是你的天性，聰明是你的優(yōu)勢，賢良是你的本錢，溫柔是你的標志，真誠是你的品格，婦女節(jié)祝你快樂，青春美麗！

5、婦女節(jié)到了，愿你面如荷花，嬌美，容顏俏。富裕和強大，富裕和繁榮，富裕和富裕。幸福像東海一樣浩瀚，像南山一樣綿延，一切都好。婦女節(jié)快樂。

6、柳絲飛祝福你，鳥語花香送你，短信問候你，節(jié)日心情好，老公把你當寶貝，家幸福像桃！婦女節(jié)快樂！

7、有你的日子你就是一切，沒有你的日子一切就是你！有你的日子，一切都那么美好，陽光明媚，鮮花遍地。祝你婦女節(jié)快樂！

8、你燦爛的笑臉給三月帶來溫暖；你甜美的微笑，將生命帶入三月；你愉快的心情給三月帶來活力。祝你婦女節(jié)快樂，三月因為你而美麗！

9、美麗是你的本錢，智慧是你的涵養(yǎng)，賢良是你的標志，溫柔是你的品位，善良是你的本質(zhì)，婦女節(jié)快樂，祝你青春美麗，笑口常開！

10、據(jù)說結(jié)交美女是件好事；和聰明的女人在一起可以滋養(yǎng)大腦；與健康的女性保持健康；快樂的女人與心靈為伴；與你交往：都加薪！完美的女人！祝三八節(jié)快樂！

11、三八婦女節(jié)來臨之際，要在試衣間里長期奮戰(zhàn)，看韓劇，不做飯，經(jīng)常上網(wǎng)，喜歡聊天，魅力無限，夢想成真，掌握老公錢包，向老婆致以節(jié)日問候。

12、我們的友誼比天更寬廣，比地更寬廣。愿我們的友誼天長地久。三八婦女節(jié)到了，好朋友祝你節(jié)日快樂！祝你青春永駐，永遠年輕美麗，幸?？鞓?！

13、美女節(jié)，祝你胖嗖嗖，身材大好，薪水猛長，日子久了妙，笑容多，容顏美俏。別擔心，被迷住了真好！節(jié)日快樂！

14、今天化妝別性感，你不是***，今天注意別笑，你不是笑薇，今天只是折磨他，變成一個十足的潘多拉；婦女節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂，永遠美麗！

15、我們走過千山萬水，見過潮起潮落，經(jīng)歷過風雨，嘗過所有的酸甜苦辣，總能感受到你最溫暖的懷抱！無論我走多遠，我的心都會永遠記得。婦女節(jié)快樂！

16、媽媽，你的名字很堅強；姐姐，你的名字叫賢惠；女，你的名字是無私的；女人，你的名字真好聽。祝所有的女人節(jié)日快樂，永遠快樂！

17、自尊自強，更有知識，更有藝術(shù)，更有才華，你是我認識的最優(yōu)秀的女性，祝你節(jié)日快樂！對全世界的女士們：女士們，你們辛苦了！

18、請快樂地歌唱，讓日子如風景般怡人，請快樂地歡笑，讓生活充滿你靈動的色彩。發(fā)個短信給你，我的最愛，祝你婦女節(jié)快樂！

19、有人說，一個家庭，人好了，全家就好了；當一個女人快樂時，所有的家庭都會快樂。這是對充滿愛和尊重的三八婦女節(jié)的祝福。她的幸福是家庭的幸福。

20、太陽一出來，你就在準備早餐。在熱風中，你去學校接孩子；月亮升起來了，你還在做你的家務(wù)。婦女節(jié)到了，多想抱著你，用力，我的愛人。

21、節(jié)日快樂，女人要聽的信息：請大家以后一定要少吃鹽多吃醋，少吃肉多吃食物，少開車多走路，少生氣多微笑，我們活到99歲！

22、男人是山，女人可以帶下山變成女人。男人是天，女人可以戳天，成為淑女。不會輕易惹女人生氣哦，婦女節(jié)到了，趕緊祝自己的女人節(jié)日快樂吧！

23、三八節(jié)到來，送你一分漂亮二分能干，三分堅強四分勇敢，五分聰明六分博愛，七分嫵媚八分浪漫，九分溫柔很喜歡！祝你節(jié)日快樂！

24、古往今來，后宮美女三千，卻只有一個楊貴妃；印度有許多會唱歌、跳舞和跳舞的漂亮女人。世界上只有一個泰姬陵。世界上有許多美麗的女人，但你只有一個！婦女節(jié)快樂！

25、一年三百天，每天您辛苦了，全家老小都虧您照顧，今天婦女節(jié)，請您休息一下，吃喝玩樂，由我來伺候您！我親愛的妻子，祝你婦女節(jié)快樂！

26、男人被認為是負責任的：支持家庭和日常生活。據(jù)說男人是最偉大的：忙于賺錢養(yǎng)家。都說男人膽子大：除了怕老婆和媽媽！兩個女人在一個男人的生命里：節(jié)日快樂！

27、晚上微笑，睡個好覺；Smil。

28、三八婦女節(jié)，莫閑，張開嘴，送去祝福。動動你的手，打個招呼。彎腰，搖一搖愁。踢腿，輸個累。祝你節(jié)日快樂，萬事如意！

29、沒有太陽，花兒就不會開放；沒有愛，就沒有幸福；沒有女人就沒有愛情；沒有母親，就不會有詩人，也不會有英雄。

30、愛情與幸福相連，健康與幸福相連，美麗與溫柔與親密，微笑與心情，你的幸福是我最關(guān)心的。愿你永遠年輕！婦女節(jié)快樂！

31、三八婦女節(jié)到了，我懂你四百：一百健康，一百快樂，一百幸福，一百休閑。祝你節(jié)日快樂，心情放松！

32、婦女節(jié)要短信忙，要朋友心花放?？雌饋砗苊溃挥谜f，工作太忙了。這個家的善良和賢惠的外人，拍手稱贊美國著名。祝你節(jié)日快樂蕩漾，幸福煩惱忘記！

33、美麗的女人是雜志和書籍，賞心悅目；女人的智慧是勵志書，人的進步是勵志書；（善良的女人）是一部杰作，值得一讀。我看了很多書，祝世界好女人青春永駐！

34、祝你擁有甜美的笑容，美麗的容顏，連連的好運，長久的幸福，祝你一直18歲心態(tài)快樂，28歲青春年華，38歲身體甜蜜！三八快樂！

35、親，你的修行由小青變成小白，在三八節(jié)來臨之際，祝你從小白的修行變成白富美，早日找到你的富帥！

36、你好！勤勞善良的女人，今天是婦女節(jié)，是你的大節(jié)日！在這一刻，我要送給你千萬個囑咐與問候，這是最珍貴的寒酸！

37、過去，男人是女人的天下?，F(xiàn)在婦女能頂半邊天。愛美，江山擱置；世界很大，但女一手遮天！婦女節(jié)到了，祝姐妹倆繼續(xù)無法無天！節(jié)日快樂！

38、今天的婦女節(jié)，我們的節(jié)日，別讓快樂在原地踏步，讓好心情跟隨春天的腳步，卻拋開積年累月的煩惱，喚醒沉睡的心靈，給自己一個良好的休息！

39、為天上的月亮祈禱，為你做一件快樂的衣裳，用祝福你快樂，用快樂的翅膀為你飛翔，在三八節(jié)到來的時候，祝你節(jié)日快樂，越長越美。

40、累的時候記得放松，苦的時候有友情，美麗生動的時候有微笑，甜的時候有風，愛的時候有愛恨分明，生活多姿多彩，祝美女們節(jié)日快樂。

放假方案(篇2)

20xx年“五一節(jié)”即將來臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護師生員工生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學校安全工作的通知》（x教辦[20xx]x號）文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、認真貫徹上級有關(guān)通知精神，落實安全管理責任

各部門、各單位要充分認識汛期安全工作形勢，進一步強化“紅線”意識，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實加強對汛期安全工作的領(lǐng)導，健全工作機構(gòu)、強化組織領(lǐng)導、責任落實到人。

二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力

各部門、各單位根據(jù)職責組織人員對汛期安全和學校安全管理情況進行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺賬，安排專人督促整改，及時消除安全隱患。

（一）對校舍建筑隱患進行排查，尤其是加強對簡易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點部位進行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設(shè)施，嚴防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對校園古、粗、枝葉繁茂樹木進行修剪和加固，預(yù)防大風和雷擊?！竞笄谔庁撠煛?/p>

（二）重點加班門衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動場所的檢查，確保各項防范措施落實到位?！颈Ｐl(wèi)處、后勤處負責】

（三）提高安全防范意識，加強辦公室防盜措施，離校時關(guān)好辦公室門窗，貴重物品要重點防護，切實保管好本部門的財產(chǎn)。增強消防安全意識，在離校時切斷所有電器的電源，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生?！靖鞑块T、各單位負責】

（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動時，要及時向保衛(wèi)處報案。保衛(wèi)處24小時值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門值班）?！颈Ｐl(wèi)處負責】

三、強化師生安全宣傳教育，提高防護、自救能力

學生工作處要協(xié)調(diào)二級學院、團委，通過QQ群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育，對學生進行防溺水、防雷擊、防風暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的.安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識，提高安全防范能力。

各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識，保管好貴重物品，識別和防范消費陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時的交通安全和人身安全，確保度過一個安全和諧的節(jié)日。

四、加強節(jié)日期間安全管理，嚴格落實值班制度

各部門、各單位要根據(jù)實際情況，安排人員值班，及時掌握學校安全動態(tài)，對各種突發(fā)事故和異常情況及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

請將本通知精神傳達到至廣大師生員工。

放假方案(篇3)

根據(jù)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學2022屆畢業(yè)生離校工作方案》的要求，切實做好畢業(yè)生離校教育、管理和服務(wù)工作，結(jié)合我院實際，制定本方案：

一、領(lǐng)導機構(gòu)

學院成立畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、工作任務(wù)

1．院辦公室負責畢業(yè)典禮秘工作及參會人員的協(xié)調(diào)通知等。

2．學生工作辦公室負責安排工作人員在公寓值班；做好畢業(yè)生離校通知單的發(fā)放工作；做好畢業(yè)班欠費學生的清欠款工作和生地助學貸款的確認工作；畢業(yè)生黨員的黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作；做好學校及學院畢業(yè)典禮和學位授予儀式的組織工作；做好畢業(yè)生合影的組織工作；做好畢業(yè)班離校前團體輔導的組織工作。

3．教務(wù)中心負責做好畢業(yè)生答辯成績報送工作；組織畢業(yè)生做好畢業(yè)資格確認工作；做好畢業(yè)證、學位證的發(fā)放工作；做好結(jié)業(yè)學生換證考試的.聯(lián)絡(luò)工作。

4．就業(yè)指導中心負責做好畢業(yè)生登記表、就業(yè)報到證等材料的發(fā)放工作；做好畢業(yè)生檔案的接轉(zhuǎn)、畢業(yè)照片存檔等工作；落實好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤個人信息的登記工作；負責向尚未落實就業(yè)單位畢業(yè)生介紹今后辦理就業(yè)手續(xù)的政策及咨詢服務(wù)工作。

5．團委負責做好畢業(yè)生團組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作；做好畢業(yè)生明離校宣傳教育工作；做好優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡報告會組織工作；組織畢業(yè)生積極參與愛心捐贈活動；組織好歡送畢業(yè)生的體活動。

6．各畢業(yè)班班主任要在6月1日前召開班會，對全班學生進行一次校規(guī)校紀教育、安全警示教育和明離校教育；做好畢業(yè)生班組鑒定工作；負責通知本班學生按照學院統(tǒng)一要求辦理各項離校手續(xù)、參加畢業(yè)前相關(guān)集體活動。

三、有關(guān)要求

1．各有關(guān)部門要結(jié)合實際，樹立以學生為本、為畢業(yè)生服務(wù)的思想，精心組織，熱情服務(wù)，確保畢業(yè)生按規(guī)定時間及時辦理相關(guān)手續(xù)。

2．各有關(guān)部門要高度重視畢業(yè)生離校階段工作，加強對畢業(yè)生的教育與引導，確保畢業(yè)生明離校、安全離校。

3．未盡事宜另行通知。

放假方案(篇4)

假期生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多等特點，為實現(xiàn)社會、學校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，特制訂寒假方案如下：

一、寒假時間安排

根據(jù)東港區(qū)教育體育局通知，按照“考完即放、有序?qū)嵤钡脑瓌t，明確義務(wù)教育階段寒假時間安排：自1月25日(農(nóng)歷臘月十三)起放假至2月28日(正月十七)，開學時間統(tǒng)一為3月1日。各班級于1月22日晚以線上形式為主召開家長會，統(tǒng)籌安排假期工作和疫情防控要求。檢查寒假作業(yè)，了解學生在寒假期間的表現(xiàn)及活動開展情況；進行衛(wèi)生清掃（各班布置學生帶清掃工具），做好新學期的準備工作。

二、寒假要求：

1.科學防控疫情。各年級錯時錯峰組織學生寒假離校返家。各支部倡導師生及家人在本地過節(jié)，原則上非必要不出市，盡量不出省，不到境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)探親旅游，減少春節(jié)走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年,開學前14天出市師生必須返市。假期師生做好健康監(jiān)測，校園實行相對封閉管理。

2.遵守交通法規(guī)。應(yīng)在人行道上行走，沒有人行道的，應(yīng)當緊靠道路右側(cè)行走。橫過機動車道時，要在過街設(shè)施（過街天橋或地道）或人行橫道線內(nèi)通過，無人行橫道線的，則要先看左，再看右，確認安全情況下直行通過。在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服。大風天氣走路，謹防高空墜物。不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。

3.安全乘坐車輛。遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。乘坐小轎車或大巴車時要系好安全帶。

4.安全用電用氣。不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃氣設(shè)備應(yīng)開窗通風并看管，使用后及時關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)火情，及時到室外撥打119。

5.防范流行疾病。注意個人衛(wèi)生，勤洗手勤換衣，居家時經(jīng)常開窗通風。注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運動習慣。不去人多擁擠的公共場所。

6.注重自我保護。多去博物館、科技館、展覽館、運動館、公園綠地等增進青少年身心健康場所。不去未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所、酒吧等場所。不與陌生人交談，不接受陌生人禮物，不坐陌生人車輛。不擅自進入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區(qū)域。

7.安全文明上網(wǎng)。遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽低俗不良信息，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論。增強安全自護意識，嚴格控制上網(wǎng)時間，不沉溺虛擬空間，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不單獨約見網(wǎng)友，注意個人及家庭信息的保密，不隨意上傳照片、住址、電話等信息。

8.遵守公共秩序。上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮(zhèn)定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突發(fā)事件不慌張，要聽從工作人員指揮或沿安全通道有序撤離。

9.防范滑冰溺水。不在封凍的河邊、海邊和工地水塘等區(qū)域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學生去游泳池游泳應(yīng)有家長陪伴。發(fā)現(xiàn)落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。

10.遵守煙花爆竹燃放規(guī)定。不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時，要注意燃放鞭炮的安全，不買、不放質(zhì)量低劣、危險系數(shù)大的鞭炮；燃放鞭炮時不手持鞭炮，遠離燃放的鞭炮；不對著人群、建筑物、車輛、草垛等燃放鞭炮。寒假期間不持、不玩火柴、打火機等火種，不得擅自上山玩火、野炊、燒烤等，避免引發(fā)森林火災(zāi)。

三、寒假學生活動安排

為使學生度過一個愉快而有意義的寒假。寒假期間開展以“多彩假期成長風景”為主題的“八個一”活動。

1.開展社會主義核心價值觀教育。熟記社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和新版《中小學生守則》。普及垃圾分類知識，帶動家庭實行垃圾分類、倡導綠色消費，形成健康文明的生活方式。（七、八年級學生利用假期辦一份家庭垃圾分類的手抄報，并留下家庭垃圾分類的過程性影像資料。下學期開學，七、八年級每班提交10份家庭垃圾分類的手抄報，每班提交5張家庭垃圾分類的電子照片）

2.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。繼續(xù)開展“班班曬家風，家家有正風——好家風小傳人”活動。鼓勵家庭從古圣先賢、名人傳記里，從家族、身邊優(yōu)秀人物身上尋找美德，通過書法、繪畫、剪紙、手抄報等形式弘揚和傳承家風，開學初以手工制作、圖片、影像、手抄報、調(diào)查報告等形式集中展示活動成果。

3.讀一本好書。每名學生在寒假期間閱讀一本名著，并撰寫一篇讀書筆記。下學期開學后，各班在班級讀書交流的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦十篇優(yōu)秀讀書筆記參加學校評比，優(yōu)秀作品進行全校展出。（七、八年級學生）

4.堅持一項體育鍛煉。樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅持體育鍛煉。具體內(nèi)容為：初一年級跳繩、初二年級立定跳遠和初三年級男同學的實心球、女同學的仰臥起坐。（全體學生）

5.學習一項藝術(shù)技能。學生根據(jù)自身興趣愛好，利用假期學習掌握一項藝術(shù)技能。開學初，學校將舉行寒假藝術(shù)活動成果展示活動。（七、八年級學生）

6.做好居家勞動實踐。利用假期學習和掌握力所能及的家務(wù)勞動技能（如洗衣、做飯、清掃衛(wèi)生等），并留下影像資料。下學期開學初學生要提交活動照片或影像等材料。（七、八年級學生）

7.開展一次親情體驗活動。學生每天幫助父母做家務(wù)或開展對家長進行跟崗體驗活動，體悟家庭責任，并將活動的視頻或圖片通過班級微信群、QQ群等渠道進行傳播、擴散。（七、八年級學生）

8.開展一項創(chuàng)新實踐活動。寒假期間，圍繞“踐行節(jié)能低碳·建設(shè)美麗家園”主題，積極開展節(jié)能低碳、循開學后，在綜合實踐環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境污染等主題，以小組為單位開展行動研究，寫出小調(diào)研報告。課上以小組為單位進行研究性學習匯報和評比，并將學生參與研究性學習情況納入學生綜合素質(zhì)評價。（八年級學生）

注：“八個一”活動的材料上交時間為3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根據(jù)學校的安排和要求，做好學生的安全教育及活動安排。

2.班主任在開家長會時一定要將安全教育作為一項重要內(nèi)容和家長講清楚，說明白，讓家長協(xié)助學校做好寒假工作，重點是孩子的安全教育和隔離。

3.班主任老師要通過電話聯(lián)系、短信溝通、建立家校聯(lián)系微信群等形式開展一次全面的家訪活動。

4.班主任要特別關(guān)注進城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、失業(yè)家庭子女、殘障孩子等未成年人的假期生活，加強指導和服務(wù)，讓他們同樣體驗精彩，收獲成長。

5.班主任老師在假期要與學生建立暢通的聯(lián)系方式，隨時掌握學生的有關(guān)情況，班主任對學生及家庭做到“四”清楚，即：對學生家庭電話及家長手機號碼要清楚；對家長的工作單位及地址要清楚；對學生的家庭詳細住址要清楚；對學生假期去向要清楚，確保突發(fā)情況下溝通聯(lián)系暢通，并能在第一時間向?qū)W校主管領(lǐng)導匯報。

6.班主任在寒假中要主動與家長溝通，及時了解學生放假期間的學習、生活情況，指導家長在學習上督促子女完成學校布置的假期作業(yè)和“八個一”活動完成情況。

7.將學校關(guān)于20寒假《致家長的一封信》通過班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)給每位學生家長，讓家長配合學校做好孩子寒假期間的安全教育、管理及學習和各項德育活動的落實，并讓家長在閱讀后統(tǒng)一回復：“學校關(guān)于年寒假致家長一封信我已閱讀，我一定配合學校做好孩子的教育和管理，督促和監(jiān)督孩子按時完成學習任務(wù)和學校布置的各項活動。”

五、成立寒假工作領(lǐng)導小組：

為了切實加強對寒假工作的領(lǐng)導，學校成立寒假工作領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

放假方案(篇5)

寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學期開學準備工作，特制定本方案。

一、加強領(lǐng)導 成立組織

組長：王安

副組長：陳某某

成員：官某某 王某某（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任。

二、具體工作安排

（一）、認真做好師生員工離校工作

1.完善各項防控方案制度。嚴格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預(yù)案，鞏固疫情防控工作體系，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定。

2.做好異常情況應(yīng)急處置。離校時如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工，要及時上報學校、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離等措施。

（二）、加強假期防控工作

1.強化校園安全管理。加強校園出入信息登記制度，學生未經(jīng)學校批準一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不 準進校門，凡進入學校人員一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理。加大校園巡查力度。加強假期應(yīng)急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領(lǐng)導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報，做到安全管控不留死角。

2.嚴格校內(nèi)人員管理。學校要根據(jù)實際，科學合理確定寒假期間值班人員。值班人員出入校門要嚴格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度，實行“兩點一線”上下班模式。寒假期間，學校嚴格控制組織各類聚集活動。

3.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查。寒假期間，要對教室、食堂、廁所、樓梯和扶手等重點場所部位，進行再排查、再整治，保持設(shè)施設(shè)備完好。加強實驗室安全控制和危險化學品管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改到位，切實消除安全隱患。

4.做好人員健康監(jiān)測。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度，按“一人一檔”制定離校人員信息臺賬，做好離校人員跟蹤隨訪，實時更新在校人員健康臺賬，確保離校人員底數(shù)清、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。

5.加強宣傳教育引導。發(fā)布《告學生及家長一封信》，告知學生及家長關(guān)于居家、返校等注意事項和疫情防控要求。加強假期師生員工疫情防控教育，通過教師辦公群、班級微信群等，廣泛宣傳疫情防控知識，引導師生員工養(yǎng)成科學佩戴口罩、勤洗手、常某某、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風險地區(qū)；非必要不出?。淮_需離開本市的，須提前向?qū)W校報告，同時，提前向所在社區(qū)（村委會）和所在單位報備，待批準后方可前往。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。

6.規(guī)范教育教學管理。各校要科學合理布置寒假作業(yè)，要推進家校協(xié)同育人，教師要加強寒假期間家庭教育、寒假作業(yè)線上指導，指導家長樹立科學育人觀念。要加強對隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導，建立暢通的假期溝通交流渠道，及時提供必要的幫助。

（三）、扎實做好春季開學準備工作

學校要在屬地鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學預(yù)判，及早謀劃20xx年春季學期開學工作。要做好春季學期延期開學的預(yù)案，確保線上線下教學能夠及時切換，最大程度保證教育教學秩序。落實“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準備），制定春季開學返校工作方案，適時發(fā)布本校春季學期開學安排。

1.完善工作體系和制度方案。學校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門指導下，結(jié)合本校實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。安排學生有序返校。學校要及時制定開學工作方案，上報中心校審核并經(jīng)實地驗收合格，于開學前反復推演后組織實施。

2.嚴格師生員工返校報到條件。入校時，要關(guān)口前移、嚴防輸入，堅持核驗身份、測量體溫、查驗健康碼等進校要求。要有提前居家觀察14天的跟蹤觀察，身體合格方可返校報到。近期從省外返回的師生員工，嚴格落實省外返潁人員管控措施，解除集中醫(yī)學觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后，可返校報到。對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。對因疫情防控等原因未能按時返校或尚在隔離期的學生，學校要切實做好線 上教學、輔導及思想教育，確保不落一人。

3.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度，不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學前14天開始，每日監(jiān)測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。

4.組織開展培訓演練。學校要在開學前開展疫情防控培訓及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應(yīng)急處置工作流程。

5.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學校要結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運動，做好重點場所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資。

6.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

7.嚴密防范境、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重。

8.全面提升校園服務(wù)保障水平。學校要采取有力措施，確保校園各項生活服務(wù)保障到位，營造便利的校園生活環(huán)境。重點教學場所應(yīng)開盡開，為師生教學、學習提供有力的服務(wù)保障。進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度，規(guī)范行為，對學生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測，嚴把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。

改善方案必備

列寧曾說過：任何計劃都是尺度、準則、燈塔、路標，聽從單位領(lǐng)導的工作安排。需要制定相應(yīng)方案，做方案的意義是解決方案是針對客戶某些已經(jīng)出現(xiàn)的或者可以預(yù)期的問題，怎樣貼切實際的寫好一份方案呢？歡迎來到本文今天我們將關(guān)注“改善方案”相關(guān)的一些信息，請把這篇文章加入您的收藏夾！

改善方案 篇1

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真落實xx總部年中工作會議精神，以“質(zhì)量月”活動為契機，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化管理改革，強化基礎(chǔ)管理，加大企業(yè)控虧增盈攻關(guān)力度，推動全方位深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實提高全體員工的質(zhì)量意識和工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，進一步提升xx分公司整體競爭力，實現(xiàn)分公司年度生產(chǎn)經(jīng)營目標。

二、活動主題

抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

三、活動內(nèi)容

1、20xx年“質(zhì)量月”活動在管理方面要緊緊圍繞分公司質(zhì)量管理體系的有效運作，借ISO900質(zhì)量管理體系換版及xx分公司機構(gòu)調(diào)整之機，進一步規(guī)范和完善管理程序，使質(zhì)量管理體系換版之后能盡快地有效運行，9月份分公司組織一次質(zhì)量管理體系內(nèi)審，各相關(guān)部室及二級單位要提前進行內(nèi)部檢查，要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，認真自查，做好整改，準備迎接外審機構(gòu)的監(jiān)督審核。

2、為了促進分公司節(jié)能降耗活動的開展，積極依靠群眾，立足本崗從身邊做起、從點滴做起，利用QC小組活動的有效形式，達到“降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效”的目的?！百|(zhì)量月”活動期間各單位要組織單位內(nèi)部QC小組活動檢查，分公司組織一次QC小組活動階段成果交流會。

3、“質(zhì)量月”活動期間，在精心組織生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，確保實現(xiàn)下半年紅線目標，嚴格遵守技術(shù)規(guī)程、質(zhì)量指標的要求，保生產(chǎn)過程質(zhì)量指標穩(wěn)定，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，確保出廠氧化鋁粒度—45μm≤17%，磨損指數(shù)≤23%，二級品以上率保持100%。

4、“質(zhì)量月”活動期間，各單位要嚴把進廠原燃物料質(zhì)量關(guān)。要求鋁礦石進廠A/S≥6.3；動力煤、配料煤、燒成煤質(zhì)量達標；石灰石大中小塊綜合合格率≥90%；輔助材料合格率100%；設(shè)備完好、備品備件合格達標。達不到以上指標的單位，在原考核的基礎(chǔ)上加倍處罰。

5、各相關(guān)單位要開展生產(chǎn)關(guān)鍵指標對標活動，加強工序質(zhì)量控制。重點：新、老系統(tǒng)循環(huán)效率；熟料凈溶；調(diào)礦苛性堿、粗液AO、精液苛性堿、精液濃度；溶出赤泥A/S、堿比；赤泥附損；精液浮游物；杜絕非生產(chǎn)水進流程；杜絕非計劃停車、降低計劃停車次數(shù)；抓主體設(shè)備的'穩(wěn)定運行。針對各自管理的相關(guān)指標與同行業(yè)對標，與以往我們內(nèi)部控制較好歷史指標對標，利用質(zhì)量管理科學的統(tǒng)計工具，找差距、找原因，訂措施，重實施，活動結(jié)束后形成報告。

6、強化作業(yè)標準，提高工作質(zhì)量。各單位要以“質(zhì)量月”活動為契機，進一步完善各類崗位作業(yè)標準，重點是作業(yè)標準的落實、檢查與考核。提升各級人員的工作質(zhì)量，重點是要提升員工質(zhì)量意識、責任心、專業(yè)水平，以此促進產(chǎn)品質(zhì)量的提高。各單位在“質(zhì)量月”活動期間，要加大對員工質(zhì)量意識的宣傳和教育，開展技能培訓，提高業(yè)務(wù)水平。

7、各相關(guān)單位和工序之間廣泛開展上道工序為下道工序服務(wù)的活動，“質(zhì)量在我手中，用戶在我心中”相互走訪增進了解，制定出本單位切實可行的服務(wù)措施，改進工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為下道工序提供合格產(chǎn)品。機關(guān)部室樹立為基層一線服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

四、活動要求

1、在20xx年的“質(zhì)量月”活動中，各部室及單位結(jié)合“轉(zhuǎn)觀念、抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的主題實踐活動，積極宣傳，廣泛發(fā)動，讓每位員工清楚我們面臨的嚴峻形勢，真正認識到在殘酷的市場競爭中，優(yōu)化組織機構(gòu)的必要性，創(chuàng)新管理模式的迫切性和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。要統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，開展一場全員、全過程與全方位參予的群眾性質(zhì)量月活動。完善xx分公司質(zhì)量管理體系，促進氧化鋁產(chǎn)品質(zhì)量的提高。堅定信心，解放思想，全力打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，確保分公司下半年實現(xiàn)贏利8500萬紅線目標。

2、10月5日前各單位把“質(zhì)量月”活動情況總結(jié)報生產(chǎn)運行部。分公司根據(jù)各單位活動情況進行評比，評出三個優(yōu)勝單位，給予獎勵。

改善方案 篇2

食堂改善方案

導言：

食堂作為校園的主要就餐場所，對學生們的身心健康有著至關(guān)重要的影響。隨著學生人數(shù)的增加以及對食品質(zhì)量和多樣性的需求，我們的食堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。為了提供更好的飲食環(huán)境和服務(wù)，我們制定了以下改善方案。

第一部分：飲食選擇

為了滿足學生們不同的飲食需求和提高食堂的多樣性，我們計劃進行以下改進措施：

1. 引入更多的健康飲食選項：例如，素食、低鹽、低糖和低脂肪食品。這將有助于那些有特殊飲食要求的學生們在食堂內(nèi)找到適合自己的食物。

2. 提供更多的新鮮水果和蔬菜：在食堂的自助餐區(qū)，我們將增加新鮮水果和蔬菜的供應(yīng)量。這將鼓勵學生們攝入更多的維生素和微量元素。

3. 增加國際美食的選擇：我們將引入更多來自不同國家和地區(qū)的美食，以增加食堂的多樣性和學生們的選擇余地。

第二部分：食堂環(huán)境與用餐體驗

為了提供更舒適和宜人的就餐環(huán)境，我們計劃進行以下改進措施：

1. 提供更多的座位空間：我們將增加食堂的座位數(shù)量，確保學生們有充足的用餐空間。

2. 改善座位布局和裝飾：通過重新設(shè)計座位布局和增加一些溫馨的裝飾，我們將打造一個更具吸引力和舒適的用餐環(huán)境。

3. 加強清潔和衛(wèi)生措施：提升整體的衛(wèi)生標準，并加強食堂的清潔工作，包括餐桌、餐具和餐盤的清潔。

第三部分：服務(wù)改進

為了提供更好的服務(wù)體驗，我們計劃進行以下改進措施：

1. 增加服務(wù)員數(shù)量：我們將增加服務(wù)員的數(shù)量，特別是高峰時段，以提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

2. 提供在線點餐和外賣服務(wù)：為了方便那些時間緊張的學生們，我們將引入在線點餐和外賣服務(wù)，學生可以提前預(yù)訂并選擇自己喜歡的食品，減少等待時間。

3. 增加服務(wù)員培訓：我們將為服務(wù)員提供更全面的培訓，包括禮貌待客、專業(yè)菜單知識和溝通技巧，以提升他們的服務(wù)水平。

結(jié)尾：

以上是我們針對食堂改善計劃的具體方案。通過這些改進措施，我們希望創(chuàng)造一個更健康、多樣化和舒適的食堂環(huán)境，提供更好的食品和服務(wù)體驗。同時，我們也希望學生們能夠積極參與，并提供他們的意見和建議，共同打造一個更好的校園食堂。

改善方案 篇3

改進建議

摘要：改進建議的基本思想和目的： 1. 培養(yǎng)個人能力，建立每個人對經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識，經(jīng)常改進，提高建議者的能力 2.創(chuàng)造輕松勞動 3. 提高職場活力，加強上下溝通 4. 創(chuàng)造成果，通過改進直接惠及企業(yè)

提案改進 基本思路和目的：

1。培養(yǎng)個人能力，建立大家對經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識，經(jīng)常改進，提高提出者的能力

2.創(chuàng)造一個容易工作的地方，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，使工作場所趨于完美

3.提高職場活力，加強上下溝通

strong>

4.通過改進創(chuàng)造成果，直接使企業(yè)受益

改進建議的作用和意義：

1．改進操作方法，營造便于工作的場所，降低成本，提高安全意識，提高質(zhì)量，使事務(wù)合理化、高效化

2.養(yǎng)成經(jīng)常考慮問題的習慣，強化發(fā)現(xiàn)問題的意識，提高工作的主人翁意識，提高成本意識。

3.加強下屬與上級的溝通，加強橫向溝通，提高協(xié)作水平。

4.增強企業(yè)和個人的團結(jié)意識，提高工作積極性。

5.讓問題變得膚淺

6.提高人員改進意識，提高集體協(xié)作水平，提高改進活動水平。

改進提案內(nèi)容：

1.業(yè)務(wù)改善

2.能力與管理方式

3．節(jié)約能源、材料、資金

4.原材料及設(shè)備國產(chǎn)化 p>

5．改進現(xiàn)場工作方法

6.提高安全技術(shù)和環(huán)境保護

7.提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本

8.提高產(chǎn)品開發(fā)水平

9.提高新產(chǎn)品質(zhì)量

10.生產(chǎn)設(shè)備及工藝創(chuàng)新

11．其他對業(yè)務(wù)運營有益的內(nèi)容

精益改進提案中未包含的內(nèi)容

1.人員等相關(guān)基本制度

2．個人投訴

3.重復計劃

4。領(lǐng)導的指示，部門的主題

5.與業(yè)務(wù)運營改善無關(guān)的事項

6．會議上已披露的措施及已反映在經(jīng)營計劃中的內(nèi)容

1．個人或單位應(yīng)填寫規(guī)定的提案表，必要時添加文字或圖形說明，放入提案箱，每周六開箱一次。

二、審核

（1）審核機構(gòu)

1）各工廠成立由相關(guān)主管組成的“提案審查小組”。

2）公司成立“提案審查委員會”，由廠長和公司相關(guān)部門負責人組成，設(shè)一名執(zhí)行秘書。

(2) 審核程序

每份提案表必須先經(jīng)過各廠提案的“審核組”審核，并通過評分方可上報。 “提案審查委員會”。 （公司各部門提案送委員會） 2、“提案評審委員會”根據(jù)提案的需要，每月召開1～2次委員會，對提案表和成績單進行審查和批準由各組提交，必要時邀請?zhí)嶙h人或相關(guān)人員出席并說明。

（3）審核標準

1.提案審核項目及合作

（1）動機20%

(2) 創(chuàng)意 15%

(3) 可行性 25%

(5) 應(yīng)用范圍 10 %

2. 成果評審項目及合作

(1) 動機 15%

(2) 創(chuàng)意 20%

(3 ) 努力15%

(5) 25% 相同效益

三、處理

（一）通過的提案：提交有關(guān)部門實施，除通知原提案人外，還將列入實施有效性檢查。

（2）提案未通過：將原件發(fā)送給提案人。

（3）保留提案：如果提案需要考慮更長的時間，應(yīng)首先通知原提案人保留的原因（一般每個期限為三個月，但經(jīng)委員會同意可延長至六個月）。

（四）結(jié)果檢查

1、認真落實實施方案和各實施部門。成果報告表應(yīng)每月填寫并提交直接主管審批，然后轉(zhuǎn)發(fā)給各工廠的“提案審查小組”進行三個月的評估和評分，然后再提交提案。審查委員會。

2、“提案評審委員會”根據(jù)“評審組”上報的結(jié)果報告表和成績單，進行詳細的評審和審批。

四。獎勵

（1）提案獎勵：提高“評審委員會”評價的理由，采納者給予xxxx元提案獎金，不采納者采用將獲得xx元獎金。

（2）成績獎勵：“評審委員會”根據(jù)提案完善成績評分表，可批準xxx元獎金。

（3）特別獎勵：提案通過并實施后，將定期跟蹤收益情況，將成果突出者上報組委會頒發(fā)委員會核對實際福利后的獎金。

（4）團體特等獎：

以學科為單位，六個月內(nèi)，每人平均通過四項提案 以上將頒發(fā)給前三名的特別獎：

第一名：錦旗和獎金xxxx

第二名：錦旗和獎金xxx

第三名地點：三角旗和獎金xx

V。附則

（1）提案內(nèi)容涉及國家專利法的，其權(quán)益屬于公司。

（2）本辦法經(jīng)董事長批準后公布實施，修改時也同時修改。精益西格瑪管理專家，業(yè)界公認的精益改進周創(chuàng)始人、實踐大師；全球500強商學院最認可的TOP100精益生產(chǎn)管理專家，美國精益西格瑪研究所合作伙伴，清華/新華總裁班精益管理講師。曾任西門子松下、皇家飛利浦、美國Pulse集團等世界500強的IE工程師、運營負責人、生產(chǎn)總監(jiān)、亞太精益生產(chǎn)管理推進辦公室主任。擁有近20年的企業(yè)管理、精益管理實施、培訓和管理經(jīng)驗。咨詢經(jīng)驗。已成功為格力電器、三一重工、蒙牛乳業(yè)、粵煙商業(yè)系統(tǒng)、中國銀行等近百家制造和服務(wù)型企業(yè)實施精益生產(chǎn)、精益管理和六標準差診斷、培訓和咨詢服務(wù)。和行業(yè)肯定。

于偉輝先生的精益團隊撰寫了專著《高員工流失率的精益生產(chǎn)》。是國內(nèi)第一部融合西方先進管理模式，結(jié)合中國當?shù)厣鐣闆r和企業(yè)實踐，全面介紹精益管理實施過程中如何處理員工流失的具有里程碑意義的專著。

余偉輝老師的主要課程有《精益管理倡導者領(lǐng)導力培訓》、《精益VSM價值流管理》、《精益工廠物流與配送》、《精益PMC計劃與物料控制》、《TPM》全員生產(chǎn)維護》、《精益6S與可視化管理》、《精益辦公業(yè)務(wù)流程改進》、《精益改進周培訓》、《精益自我發(fā)展》、《如何在煙草業(yè)務(wù)系統(tǒng)中實施精益管理》等

余偉輝先生精益咨詢團隊核心咨詢項目包括：工廠運營管理整體提升、煙草行業(yè)精益管理導入及綜合解決方案、精益生產(chǎn)系統(tǒng)導入及綜合解決方案、精益工廠布局及物流提升、精益PMC規(guī)劃與物料控制、信息系統(tǒng)改進、精益6S、可視化管理現(xiàn)場改進、TPM/OEE生產(chǎn)維護體系建立與現(xiàn)場改進、精益工廠物流分銷和供應(yīng)鏈改進、精益服務(wù)和行政辦公業(yè)務(wù)流程改進、精益西格瑪質(zhì)量改進、精益自動化、自動化改進等，通過專業(yè)和專業(yè)的咨詢服務(wù)，幫助中國企業(yè)轉(zhuǎn)型和提升管理。

余偉輝先生聯(lián)系方式：電話：

QQ：微信：ywh0801 余先生助理聯(lián)系方式：電話：QQ：微信：

郵箱：ywh0801@

博客：“提案改進”計劃

廣州科曼尼鞋業(yè)有限公司“關(guān)注細節(jié)·提案改進”計劃

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1.背景

公司成立之初，經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的過程。目前公司新進員工較多，同時人員流動性也相應(yīng)增加，員工對職能分工和工作流程的理解不同，造成溝通成本高。

針對這一情況，公司高層提出將“改進”作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，開展“關(guān)注細節(jié)？提出改進”活動，為每一位員工提供一個平臺參與公司工作的改進，降低公司工作團隊的溝通成本，更快更有效地開展工作。

為鼓勵員工積極參與本次長期活動，公司將設(shè)立3個“個人改進獎”和1個“部門改進獎”，分別針對個人提案和部門改進，分別由每月審核一次并獲得獎勵。

2.主題講解

本次活動的主題是“關(guān)注細節(jié)·提案改進”。所謂“提案改進”有兩層意思。

一是以一人或多人的名義對公司工作中的不完善環(huán)節(jié)提出改進建議和有效建議。

二，上述工作環(huán)節(jié)的相關(guān)負責人或負責部門對他人的改進意見和建議進行說明和修改。審核后根據(jù)審核后的改進計劃實施，并跟蹤改進效果。

而“注重細節(jié)”是指提案人不需要關(guān)心提案所涉及的改進規(guī)模，不應(yīng)該為小事做好事。無論何種程度的改進建議受到公司的歡迎，每一個小改進的積累，都能給公司帶來巨大的變化。

3.活動功能

一是完善公司工作流程，降低工作中的溝通成本，建立快捷有效的工作機制；

二是提供一個員工參與公司管理的平臺，讓員工積極參與公司各方面的改進，樹立員工的主角意識；一個傾聽員工意見的渠道，在公司內(nèi)營造開放、民主的工作環(huán)境。

2.活動詳細計劃

1.活動時間：自2011年5月起執(zhí)行，以自然月為單位；

2.活動范圍：公司內(nèi)部（部門內(nèi)或跨部門）所有與工作相關(guān)的提案

3.活動內(nèi)容：對公司工作提出改進意見和建議

4.參與者：公司所有員工可以單獨提出建議，也可以多人聯(lián)合提出建議

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5.建議步驟：

到人力資源部領(lǐng)取《改進建議書》；灣。將意見和建議詳細填寫在提案中； C。提案完成后，親自送交人事部； d。人事部填寫提案進度表；

e.內(nèi)容偏向批評，或沒有具體改進和實施方法，或其他內(nèi)容不完整的，不提交審議，原件將保密退還提議人修改；如內(nèi)容齊全，由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及提案中相關(guān)部門負責人審核；

f.每個月末，評委將對當月的“個人改進獎”和“部門改進獎”進行評估； G。在下個月的公告板上發(fā)布獲獎提案并分配獎金。

6。提案內(nèi)容：

建議理由：簡要說明需要改進的具體事項。

b.原始缺陷：詳細說明原始缺陷和提出建議前應(yīng)改變的意見。

C.改進方法：詳細說明改進的具體方法，包括方法、過程和步驟。

d.預(yù)期效果：提案的可能效果應(yīng)詳細說明，包括提高效率、簡化工作、增加銷售額、創(chuàng)造利潤或節(jié)省成本等項目。

7.獎勵設(shè)置：“個人進步獎”3個，每人獎金200元，“部門進步獎”1個，獎金600元。 對本公司員工提出的建議，有下列情形之一者，給予“個人進步獎”。

對于公司的組織研究和調(diào)整建議，可以簡化或加強組織職能作用的；灣。對于公司的產(chǎn)品銷售或售后服務(wù)，可提出具體的改進方案，具有較大的價值或增加效益；

c．對公司的規(guī)則、制度和方法提出具體的改進建議，有利于提高業(yè)務(wù)效率；

d.對公司的各種工作方式、流程、報表等，提供改進建議，起到降低成本、簡化工作、提高工作效率的作用；

8.獎勵條件：有下列情形之一的，不得申請獎勵。

擔任公司部門經(jīng)理；

b.各級主管在各自職責范圍內(nèi)提出的建議；

C.對工作提出建議的； d。對主管指定的改進工作獲得改進建議的； e.因他人提出的相同改進項目而獲得獎金的人。

9.補充規(guī)定：

由兩人或多人共同提出的提案，獎勵的獎金將按人數(shù)平均分配；灣。如果當月有相似度比較高的提案，公司會將這些提案合并，作為同一提案處理，由兩人或多人共同提出； C。公司各部門如有問題或困難，需要得到解決或改進時，經(jīng)總經(jīng)理批準后，可以公開征求意見，對所獲得的建議可以進行審議和獎勵按照這些措施；

d.原提議人由人事部門通知。員工的建議提交討論的，人事部門負責備案，是否采納。經(jīng)批準的獎勵方案，應(yīng)在公司公告欄予以表揚； e.本活動辦法報總經(jīng)理批準后公布實施，同時進行修訂。

三?；顒油茝V方式

1.活動方式通過后，將分發(fā)給各部門經(jīng)理和各級主管，并在下方傳達本次活動的宗旨和精神，并組織講解本次活動的細節(jié)。如對本次活動有任何疑問，請及時咨詢?nèi)耸虏俊?/strong>