我很好作文

我很好作文錦集。

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，您會(huì)為寫(xiě)好文章而煩惱嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了我很好作文錦集，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

我很好作文【篇1】

我在20xx年6月4日與我的好姐妹表的姐妹就千方百計(jì)地權(quán)我的奶奶和她的奶奶讓我和她玩。這兩方并沒(méi)有什么深仇大恨，只是我媽媽討厭她。因?yàn)樗看蝸?lái)都要求她奶奶再多玩會(huì)兒，媽媽就覺(jué)得她死賴不走。奶奶就覺(jué)得她吃喝都要花錢不喜歡她。

而陳陳我好姐妹的小名的奶奶就覺(jué)得她去會(huì)添麻煩。這使我們這一對(duì)好姐妹猶如陰陽(yáng)相隔。

其實(shí)，像這樣的事已經(jīng)是家常便飯了。我和她一年到頭也相聚不了15次以上，所以我和她才有這么深厚的友誼。以致于有一次：我和她也是應(yīng)不能一起玩而在QQ上開(kāi)視頻時(shí)我和她珍珠似的淚珠雙雙落下。

我時(shí)時(shí)在想，我和陳陳是否無(wú)緣？為什么不能在一起玩？家長(zhǎng)們都沒(méi)有把他們的好朋友帶回家里玩過(guò)嗎？其實(shí)有過(guò)為什么我們不行，而你們行？天啊，為什么你這么不公平！

我很好作文【篇2】

吃蘋(píng)果

今天，我放學(xué)回家，就把書(shū)包甩在了沙發(fā)上。媽媽拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面全都是紅彤彤的又大又圓的蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“先不許吃，必須等爸爸回來(lái)了之后才能吃。

我饞得直流口水，我仿佛聽(tīng)到了蘋(píng)果在說(shuō)：“小同學(xué)，請(qǐng)不要吃我，我不甜?！蔽以谛睦锵耄汉?，我就吃你。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我們開(kāi)始開(kāi)心地吃起了蘋(píng)果。媽媽說(shuō)她想出來(lái)了一個(gè)好主意，她說(shuō)：“不如我們把蘋(píng)果榨成汁，喝蘋(píng)果汁吧?我說(shuō)好，便很痛快的喝了。我喝了一口，哇，這么好喝!媽媽和爸爸都說(shuō)很好喝!有了這次愉快的體驗(yàn)，我以后就非常喜歡吃蘋(píng)果了。

蘋(píng)果真是美味呀!以前不喜歡的朋友也趕緊來(lái)嘗一嘗吧。

我很好作文【篇3】

三月柳絮飛揚(yáng)，四月百花盛開(kāi)?？赐デ埃ㄩ_(kāi)花落；望天空，云卷云舒。感嘆人生的無(wú)奈、無(wú)奈的人生?！}記

午后溫暖的陽(yáng)光，總讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)；靜謐的深夜，總可以讓人的思緒翱翔于九天之上；回憶過(guò)往時(shí)光，讓人無(wú)限留戀，充滿著太多的復(fù)雜感情。

頭上的天空，依舊是那么藍(lán)，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)；腳下的大地，依舊是那么堅(jiān)實(shí)，路兩旁花草成蔭；四季，仍在不斷地更替，告訴我們，一年年就這樣過(guò)去。只是，我們的身邊沒(méi)有了彼此的身影，已經(jīng)好久沒(méi)有一起喝酒了吧。真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同呀。轉(zhuǎn)眼，我們都已各奔東西，注定，我們都會(huì)有各自的人生經(jīng)歷。我們所共同擁有的，只有那一年的花開(kāi)時(shí)節(jié)。

曾記否，我們插隊(duì)打飯時(shí)的情景；

曾記否，午休我們不睡覺(jué)，躲在教室看電影的情景；

曾記否，我們一起逃課，翻墻去校外的情景；

曾記否，我們學(xué)人抽煙，卻被嗆得淚流滿面；

一切都?xì)v歷在目，一切都那么清晰，一切都已不再，成為熟悉的過(guò)往，一切都?xì)w于大地，消失于無(wú)聲，一切都已塵埃落定。、

有時(shí)，我就想，如果人生最值得懷念的時(shí)光卻沒(méi)有幾個(gè)值得懷念的兄弟。那這一輩子還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)么？估計(jì)是不可能的了。

有的人，連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)便消失不見(jiàn)了；

有的人，終究是要看彼此的緣分的，無(wú)緣便難再見(jiàn)了；

有的人，在你的人生路過(guò)，只是給你平添了些許記憶。（迷你日記網(wǎng) wWW.w286.coM）

有的人，注定要相伴一生、

回頭看往昔，窺得彼岸花，此生與君識(shí)，來(lái)生未了因。

我很好作文【篇4】

每當(dāng)同齡人展示特長(zhǎng)時(shí)，立在一旁欣賞的我，總是十分羨慕的。對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，往往是羨慕他們才藝的精湛，但于我而言，令我更羨慕的，是他們接觸了我所沒(méi)有接觸過(guò)的新奇事物。

小的時(shí)候，媽媽便很注重我特長(zhǎng)的培養(yǎng)。但她在一開(kāi)始，讓我根據(jù)興趣選擇所學(xué)時(shí)，便再三提醒，讓我堅(jiān)持。她還時(shí)常拿鄰家小孩放棄特長(zhǎng)的事例，讓我銘記著“東學(xué)西學(xué)，最后什么也學(xué)不好”的大道理。這個(gè)大道理，在小學(xué)六年里，我是一直相信的。所以對(duì)于僅學(xué)的書(shū)法和舞蹈這兩項(xiàng)特長(zhǎng)，我還是堅(jiān)持了很久的。

上初一時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)的帶動(dòng)，我對(duì)彈吉他開(kāi)始抱有強(qiáng)烈興趣。我瘋狂地嚷嚷著要買吉他，媽媽拗不過(guò)我，也只好囑咐我堅(jiān)持學(xué)，便給我買了把，滿足了我的心愿。我對(duì)吉他的興趣倒也算濃厚，閑暇時(shí)間便拿出來(lái)把玩，自彈自唱，忘我陶醉，一點(diǎn)也不覺(jué)得膩?？傻搅顺跞锌冀诿冀?，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)已壓的我喘不過(guò)氣。聽(tīng)從了老師的建議，為了能在中考取得好成績(jī)，我將自己的愛(ài)好擱置在一旁。閑暇時(shí)的我，也總是坐在桌前，望著攤開(kāi)的課本，無(wú)止盡地讀書(shū)……原本以為到了高一會(huì)很輕松，可以有時(shí)間重拾愛(ài)好，但背負(fù)壓力的我，又不得不為了一次次的月考，無(wú)停息地?cái)傞_(kāi)眼前的書(shū)。人總是要為了名和利去不斷奮斗，為了追求實(shí)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，而排滿自己的檔期，不給看似可有可無(wú)的興趣愛(ài)好留下一點(diǎn)時(shí)間空隙。媽媽所說(shuō)的那個(gè)要堅(jiān)持的大道理，或許也是可以為了學(xué)習(xí)，而放棄掉的吧。遺忘在角落的吉他，已落滿了塵灰。

既然每個(gè)人留給愛(ài)好的時(shí)間已被限定，那為何還要在有限的時(shí)間里，限定自己愛(ài)好的空間呢？隨著年齡增長(zhǎng)，我越來(lái)越否認(rèn)媽媽的“大道理”。很多人都說(shuō)，對(duì)于愛(ài)好，能達(dá)到的最高境地，莫過(guò)于把所愛(ài)的學(xué)精，使之發(fā)展成自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)，但我不這么認(rèn)為。在我看來(lái)，愛(ài)好是用來(lái)充實(shí)生活，愉悅自己的，不是用來(lái)當(dāng)做學(xué)術(shù)，為了一味展示才去投進(jìn)自己精力的工具。從文學(xué)，到藝術(shù)，甚至是天文地理……每一個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。擁有一技之長(zhǎng)固然是好事，但人的一生極為短暫，積極體驗(yàn)自己所有喜歡的事物，感受大千世界不同的精彩，讓走到最后的自己，不至于因?yàn)閷９ツ稠?xiàng)，導(dǎo)致無(wú)法接觸到其他喜好而遺憾，這難道不會(huì)更有意義嗎？至少，在生活中容易產(chǎn)生愛(ài)好的我，是這樣認(rèn)為的。

時(shí)間上也好，空間上也罷，請(qǐng)給愛(ài)好留些空隙！

我很好作文【篇5】

考好的感覺(jué)真好

付碩涵

上午，我們考了數(shù)學(xué)。我以為這次一定考不好，于是慌慌張張地交上試卷。

下午，老師大聲的說(shuō)：“讀到名字的下午叫家長(zhǎng)到校，王承浩、王浩宇，張博涵……這些就是下午叫家長(zhǎng)的，下面是上90分的：王靖軼100、張藝文94、付碩涵94……”

當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己是94分時(shí)，心里別提多高興了。94分能和劉藝文平起平坐的分?jǐn)?shù)，更沒(méi)有想到堂堂正正的班長(zhǎng)都不如我了，哈哈！考好的感覺(jué)真好。但是轉(zhuǎn)念一想，自己還是謙虛點(diǎn)吧，千萬(wàn)別像上次那樣，考了96分以后，一驕傲，下次又跌下來(lái)了。

我一定要保持住這個(gè)成績(jī)，正如：人外有人，天外有天啊。

我很好作文【篇6】

我讀了美國(guó)作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書(shū)，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護(hù)環(huán)境。

梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過(guò)了兩年零兩個(gè)月的生活，以及他的思考所見(jiàn)，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動(dòng)人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛(ài)茂密的山林，可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬(wàn)物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個(gè)季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的樹(shù)林，清澈見(jiàn)底的湖水，唱著歌的鳥(niǎo)兒，戰(zhàn)斗的螞蟻，游玩的魚(yú)兒，動(dòng)人的湖光。這些都是作者看見(jiàn)的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。

可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開(kāi)了瓦爾登湖之后，砍伐樹(shù)木的人大砍大伐起來(lái)，鳥(niǎo)兒也不在唱歌。湖底的樹(shù)干，古老的獨(dú)木舟，黑漆漆的四周的林木都沒(méi)有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。

我們應(yīng)該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹(shù)木，不要污染環(huán)境。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護(hù)她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂(lè)。不要讓自己當(dāng)破壞者，要讓自己當(dāng)寶護(hù)著。讓我們一起保護(hù)自然，愛(ài)惜生命，珍惜美麗。

我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛(ài)，動(dòng)人，美麗。

我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛(ài)，動(dòng)人，美麗。我們親近自然吧!

延伸閱讀

那一刻我很激動(dòng)的作文集錦

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。小編特地為大家精心收集和整理了“那一刻我很激動(dòng)的作文”。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇1

就在剛才，是我最激動(dòng)的時(shí)刻，你們知道為什么那么激動(dòng)嗎？我就跟你說(shuō)一說(shuō)吧！

就剛才，我在聽(tīng)王亞老師上的《太空課堂》。她給我們講解了在太空里，把水杯倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流的，我聽(tīng)到了這一句話，我就擦亮了我的烔烔有神的小眼睛，津津有味地看了起來(lái)。在屏幕中，我看見(jiàn)王亞平老師在空間站里把水小心翼翼地倒了過(guò)來(lái)，水還真的不會(huì)往下流。而且還給我們仔細(xì)地講解了一下用什么東西才可以喝水。我發(fā)現(xiàn)她拿著一個(gè)袋子，上面裝著細(xì)長(zhǎng)的吸管，王亞平老師把它里面的水給擠了出來(lái)，水在太空中平靜的懸浮著，王亞平老師“啊嗚”一口，竟然把水給“吃”了下去，我真的沒(méi)有想到水還可以“吃”下去。

我看了，就覺(jué)得很稀奇，就做了這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)了一個(gè)袋子，再往上面插上了一個(gè)吸管，我吸了一下，時(shí)間如千金，不可以浪費(fèi)。水像小雨滴一樣滴滴答答的落下來(lái)，我前幾次都吃不到，心急如焚非常著急。最后一次，我用了閃電般地飛速，“啊嗚”一口，吃到了晶瑩剔透地小水滴。

我這一刻，非常激動(dòng)，因?yàn)槲易龅搅?；這一刻，激動(dòng)地?zé)o法比喻！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇2

“.......請(qǐng)相信我們明天一定會(huì)再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍(lán)天。請(qǐng)相信歡笑淚水所有的商定，都是忘不掉的日記。請(qǐng)相信我們會(huì)再次回到你眼前，唱起我們無(wú)悔的青春。請(qǐng)相信固然此刻就要說(shuō)“Bye，Bye”明天我們會(huì)再見(jiàn)......"當(dāng)教室里響起心同學(xué)的歌聲時(shí)，我已潸然淚下，這是激動(dòng)的淚，是打動(dòng)的淚.

我記得很清夢(mèng)，那是xx年9月1日，天色陰沉的'，甚至還有些悶熱。各學(xué)校都處在如火如荼的報(bào)名中，我原本應(yīng)該上小學(xué)六年級(jí)，可是因種種原因，我跳級(jí)了。這天，我和媽媽回原來(lái)所在班級(jí)離別。認(rèn)識(shí)的校園里人頭攢動(dòng)，熱鬧不凡，同學(xué)們的臉上都不由自主的洋溢的笑臉。我和媽媽迎著人群，慢慢走到五樓所在的班外，說(shuō)實(shí)話，我有一種想沖進(jìn)班里的沖動(dòng)，但是仍是控制住了自己。班主任像往常一樣，正在的同學(xué)們說(shuō)著什么。媽媽走進(jìn)教室，和老師說(shuō)了一番話。而我就站在教室門口，看著朝夕相外了整整五年的同窗們，心里就像打翻了怪味瓶，特別不是滋味，眼淚也忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，大聲地叫著”汪榮悅，進(jìn)來(lái)!咋才來(lái)啊?”那么認(rèn)識(shí)的聲音啊!可我不敢進(jìn)讓同學(xué)看到我悲傷的表情，把臉扭了過(guò)去。

不一會(huì)，媽媽出來(lái)了，我們預(yù)備回家。就在這時(shí)，身后忽然響起了這首歌，我真的特別激動(dòng)。也許，是老師的提議;也許是同學(xué)們天然的情緒流露......可是我不管怎么，這情誼，讓我打動(dòng);這布滿的情的愛(ài)，更讓我難忘!對(duì)，我們有著夸姣的明天，明天我們一定會(huì)再見(jiàn)的，情誼和愛(ài)是穿越時(shí)空的......

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇3

那一刻，我?guī)缀跻饋?lái)，努力地抑制著自己難以言表的心情，聽(tīng)著班里同學(xué)們的驚呼聲······

那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍舊沒(méi)有完全適應(yīng)初中糊口。面對(duì)初中的首次大考，我當(dāng)然想竭盡全力取得自己最好的成績(jī)，卻總有種心里沒(méi)底的感覺(jué)。況且，我還帶著一個(gè)目標(biāo)——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時(shí)，我以為這簡(jiǎn)直難如天方夜譚。

可再緊張，考試仍是如期而至。每場(chǎng)考試我都絞盡腦汁，仔細(xì)思考所有我能想出的謎底，寫(xiě)到那張神圣的試卷上。考完試，我不知道自己考得怎么樣，也曾幾回幻想能完成老師給我定的目標(biāo)——直到那個(gè)下戰(zhàn)書(shū)。

剛剛接完水，想要回到座位上的我，突然聞聲英語(yǔ)老師大聲地叫著我的名字，隨后看見(jiàn)她快步走進(jìn)班里來(lái)，臉上帶著激動(dòng)的神情，目光中透著欣喜。當(dāng)時(shí)我愣了一下，豈非老師要告訴我關(guān)于考試的動(dòng)靜？今天是出成績(jī)的日子。“快來(lái)，告訴你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說(shuō)，在一瞬間有一百萬(wàn)種可能。可我怎么也想不到，我竟然完成了老師的目標(biāo)，而且還逾額完成！

我簡(jiǎn)直不敢相信，竟問(wèn)了英語(yǔ)老師一句：“英語(yǔ)這一科？”實(shí)在我知道沒(méi)有人會(huì)單獨(dú)用一科來(lái)論排名，不知怎么的就問(wèn)了這么一句。班里同學(xué)們瞬間熱鬧了起來(lái)，有跑過(guò)來(lái)表示祝賀的，他們看起來(lái)比我還激動(dòng)，有的對(duì)我不住地點(diǎn)頭，有的吃驚地看著我······我自己卻愣在了原地，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，想笑，又想哭，險(xiǎn)些連手里的水瓶都拿不住了。原來(lái)有時(shí)，天方夜譚也能實(shí)現(xiàn)！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開(kāi)擁擠的人群，沖進(jìn)李老師的辦公室，大聲地對(duì)她說(shuō)：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時(shí)，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，總有種想從座位上站起來(lái)的沖動(dòng)。

······

又過(guò)了一個(gè)禮拜，期中考試表彰會(huì)如期舉行。此時(shí)，我看著那黃澄澄的獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下的同學(xué)們，心中卻還回想著那一刻——英語(yǔ)老師給我?guī)?lái)動(dòng)靜的那一刻。

回想自己考試前，為了達(dá)成進(jìn)入前十的目標(biāo)而不懈努力，甚至有時(shí)由于鉆研一道數(shù)學(xué)題而聽(tīng)不見(jiàn)別人叫我；政治歷史的內(nèi)收留背了一遍又一遍······終于換得了那一刻的成功。

那一刻，我真正體驗(yàn)到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情，忘不了班里同學(xué)們的驚呼聲。一分耕耘一分收成，所有的'榮譽(yù)和成功背后都有良多的努力和堅(jiān)持，也有良多辛勞和付出，但是，那一刻的激動(dòng)和知足我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇4

那一刻，我?guī)缀跻饋?lái)，努力地按捺著自己難以言表的心情，聽(tīng)著班里同學(xué)們的驚呼聲……

那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍然沒(méi)有完全適應(yīng)初中生活。面對(duì)初中的首次大考，我當(dāng)然想竭盡全力取得自己最好的成績(jī)，卻總有種心里沒(méi)底的感覺(jué)。況且，我還帶著一個(gè)目標(biāo)——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時(shí)，我認(rèn)為這簡(jiǎn)直難如天方夜譚。

可再緊張，考試還是如期而至。每場(chǎng)考試我都絞盡腦汁，仔細(xì)思索所有我能想出的答案，寫(xiě)到那張神圣的試卷上。考完試，我不知道自己考得怎么樣，也曾幾次幻想能完成老師給我定的目標(biāo)——直到那個(gè)下午。

剛剛接完水，想要回到座位上的我，忽然聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師大聲地叫著我的名字，隨后看見(jiàn)她快步走進(jìn)班里來(lái)，臉上帶著激動(dòng)的神情，目光中透著欣喜。當(dāng)時(shí)我愣了一下，難道老師要告訴我關(guān)于考試的消息？今天是出成績(jī)的日子?！翱靵?lái)，告訴你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說(shuō)，在一瞬間有一百萬(wàn)種可能。可我怎么也想不到，我竟然完成了老師的目標(biāo)，而且還超額完成！

我簡(jiǎn)直不敢相信，竟問(wèn)了英語(yǔ)老師一句：“英語(yǔ)這一科？”其實(shí)我知道沒(méi)有人會(huì)單獨(dú)用一科來(lái)論排名，不知怎么的就問(wèn)了這么一句。班里同學(xué)們瞬間熱鬧了起來(lái)，有跑過(guò)來(lái)表示祝賀的，他們看起來(lái)比我還激動(dòng)，有的對(duì)我不住地點(diǎn)頭，有的吃驚地看著我……我自己卻愣在了原地，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，想笑，又想哭，險(xiǎn)些連手里的水瓶都拿不住了。原來(lái)有時(shí)，天方夜譚也能實(shí)現(xiàn)！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開(kāi)擁擠的人群，沖進(jìn)李老師的辦公室，大聲地對(duì)她說(shuō)：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時(shí)，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以按捺住自己內(nèi)心的激動(dòng)，總有種想從座位上站起來(lái)的沖動(dòng)。

……

又過(guò)了一個(gè)星期，期中考試表彰會(huì)如期舉行。此時(shí)，我看著那黃澄澄的獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下的同學(xué)們，心中卻還回想著那一刻——英語(yǔ)老師給我?guī)?lái)消息的那一刻。

回想自己考試前，為了達(dá)成進(jìn)入前十的目標(biāo)而不懈努力，甚至有時(shí)因?yàn)殂@研一道數(shù)學(xué)題而聽(tīng)不見(jiàn)別人叫我；政治歷史的內(nèi)容背了一遍又一遍……終于換得了那一刻的成功。

那一刻，我真正體驗(yàn)到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情，忘不了班里同學(xué)們的驚呼聲。一分耕耘一分收獲，所有的榮譽(yù)和成功背后都有很多的努力和堅(jiān)持，也有很多辛苦和付出，但是，那一刻的激動(dòng)和滿足我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇5

到了半山腰，我們下了車，向山峰走去，黎叔叔一下車就吐了，我們繼續(xù)向山峰走去。走了一會(huì)兒，腳痛死了，可是還要堅(jiān)持走到山頂啊。我們艱難地往上走著，一步、兩步不知走了多少步，終于到了山頂。我們立刻癱坐在椅子上，吃著零食補(bǔ)充能量。休息完之后，便開(kāi)始欣賞山頂?shù)拿谰?。山頂云霧繚繞，能見(jiàn)度很低，猛烈的風(fēng)吹在身上，涼颼颼的。

欣賞完美景之后，便開(kāi)始下山了，下山的路比上山的路輕松多了，但要長(zhǎng)上不知多少倍，我們專走小路，因?yàn)樾÷繁却舐返木嚯x短一些。路上遇到一些景物，總要停留一會(huì)兒，欣賞一下美景。終于走了一半了，此時(shí)，我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，邁不動(dòng)了。于是我找了一根棍子撐著向山下走去。就快到了，還剩500米300米100米，終于到了。

這一刻，我真的激動(dòng)。我終于戰(zhàn)勝了自己！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇6

那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著。

那件事發(fā)生在我讀七年級(jí)的時(shí)候。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)接連打敗仗，成績(jī)總是無(wú)法提高上去。測(cè)驗(yàn)時(shí)我要么是看錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，要么是抄錯(cuò)數(shù)，要么就是，每每看著卷子上的分?jǐn)?shù)和錯(cuò)題，我就懊喪不已。眾所周知，我對(duì)數(shù)學(xué)可不是一般的喜歡??！

于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認(rèn)真審題，不能馬虎?；侍觳回?fù)有心人，上課時(shí)我總是積極回答老師的問(wèn)題，一下課我有不會(huì)的題目總是去問(wèn)老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問(wèn)個(gè)一清二楚。

那激動(dòng)人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數(shù)學(xué)單元卷，到發(fā)卷的時(shí)候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時(shí)的時(shí)刻腦海里總是在回蕩著“分?jǐn)?shù)是多少？分?jǐn)?shù)是多少？”這句話。到老師發(fā)卷的時(shí)候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰?！蔽衣?tīng)了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍(lán)忍不住對(duì)我說(shuō)：“高焰，別亂跳，悠著點(diǎn)，小心地板被你跳出一個(gè)大洞?！边@番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說(shuō)是這樣子，但我還是很開(kāi)心。

在那一刻，我感受到了激動(dòng)，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇7

燦爛的迎春花，提醒我春天的腳步近了；樹(shù)上的知了，告訴我夏天的來(lái)臨；綻放的雛菊，訴說(shuō)金秋的迷人；傲人的臘梅，娓娓道來(lái)隆冬的繽紛；紅領(lǐng)巾，見(jiàn)證我不同的故事。

看著一些同學(xué)掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我羨慕極了，暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在第二批的時(shí)候擁有一塊不平凡的紅布。我更加努力地學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，我從老師手中接過(guò)了那照亮我一生的紅領(lǐng)巾，那一刻，我激動(dòng)得把世界上最美麗的它撫摸了一遍又一遍。

那是去外婆家的一天，我坐在公車上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年人把頭伸出車窗外，享受微風(fēng)帶來(lái)的涼爽，臉上堆滿滿足的笑容。我低頭看了看自己脖子上微微拂動(dòng)的紅領(lǐng)巾，似乎它正等待著我去履行一個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。我心領(lǐng)神會(huì)，拍拍那個(gè)青年人的肩膀，鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這樣很危險(xiǎn)，請(qǐng)把頭伸進(jìn)來(lái)?！蹦莻€(gè)哥哥照我說(shuō)的做。那一刻，我激動(dòng)得又看了看在微風(fēng)中吹拂的紅領(lǐng)巾，它似乎正在表?yè)P(yáng)我，我挺了挺胸膛，自豪極了。

我經(jīng)常撿到幾條紅領(lǐng)巾，它們身上落滿了一些灰塵，我猜想它們也許是被主人遺漏了。我像發(fā)現(xiàn)珍寶似的把它們捧在手心，拿回家清洗。偶爾它們中會(huì)有傷痕累累的，我就會(huì)拿出細(xì)線一針一針地把它們縫補(bǔ)好?？粗鼈兺暾绯醯臉幼?，那一刻，我激動(dòng)得親吻它們一遍又一遍。

在外婆家玩耍的時(shí)候，外婆看著我胸前的紅領(lǐng)巾，眼睛仿佛星星一樣一閃一閃的。我疑惑地看著她，外婆好像明白我的心思，說(shuō)：“我小時(shí)侯沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，這是我一生的遺憾?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)可以填補(bǔ)外婆遺憾的辦法。我解下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地掛在外婆的脖子上。外婆的臉上剎那間綻放出燦爛的笑容。那一刻，我激動(dòng)得望著外婆和紅領(lǐng)巾笑了又笑。

聽(tīng)姐姐說(shuō)初一的時(shí)候，我們少先隊(duì)員就會(huì)解下紅領(lǐng)巾。我難過(guò)極了，那一刻，我難過(guò)得緊緊抓住胸前的紅領(lǐng)巾，緊緊地。

紅領(lǐng)巾哭了，我哭了；紅領(lǐng)巾笑了，我笑了。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇8

力牽動(dòng)我們的心，運(yùn)動(dòng)燃燒我們的激情。多少年來(lái)，人們都把運(yùn)動(dòng)視為神圣的，因此才會(huì)泛起奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，我從那一刻感觸感染到它帶給我的激動(dòng)。我是義工隊(duì)的成員，就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開(kāi)始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。

“加油！加油！”??！來(lái)了，領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員像一只展翅的雄鷹，向終點(diǎn)“飛”來(lái)。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，四肢舉動(dòng)迅速擺動(dòng)著，在他后面緊隨著另外一名選手。也許真的.是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，固然如斯，但身后的選手仍無(wú)情地超越他，看來(lái)他要與冠軍失之交臂了。但他仍舊吃力地爬起來(lái)，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了.

忽然，我想起來(lái)了，在以往的奧運(yùn)會(huì)中，也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程，當(dāng)他最后一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，掌聲熱血沸騰，“重在介入”的宗旨其實(shí)是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也泛起了有著這種精神的人，在他們胸前我看見(jiàn)了熊熊燃燒的圣火，那是堅(jiān)強(qiáng)、永不言敗的。

運(yùn)動(dòng)把堅(jiān)強(qiáng)的門推開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)把不敗的門推開(kāi)了，不敗把陽(yáng)光的門推開(kāi)了，陽(yáng)光把輝煌的門推開(kāi)了。運(yùn)動(dòng)把五環(huán)湊在一起，他以獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著我們。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇9

陽(yáng)光微微傾灑進(jìn)窗內(nèi)，空氣中夾雜著幾縷毛塵，我瞪著眼睛迫切地望著老師。那節(jié)課，那一刻，我真激動(dòng)。

一個(gè)星期天，我來(lái)到奧數(shù)班上課，同學(xué)們陸續(xù)都到了教室。付校長(zhǎng)踱步進(jìn)來(lái)，壞笑著說(shuō)：“嘿嘿，今天給你們弄點(diǎn)兒難的?！闭f(shuō)著，他在黑板上刷刷寫(xiě)著題目，同學(xué)們過(guò)關(guān)斬將，一一拿下。正當(dāng)大家灑脫自如地交流成果時(shí)，付校長(zhǎng)拍拍桌子：“一個(gè)個(gè)老油條安靜點(diǎn)兒，重頭戲在后面呢!”他挑了挑粗短的眉毛，轉(zhuǎn)身在黑板上抄下了一個(gè)題，題目有些長(zhǎng)，氣氛怪了起來(lái)。同學(xué)們臉上嘻嘻哈哈的表情消失不見(jiàn)，都凝重地盯著黑板。

我按按筆，翻開(kāi)草稿紙新的一面，腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里充滿了紙張的聲音。當(dāng)我手指顫動(dòng)著寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，猛一抬頭，只見(jiàn)前后左右的同學(xué)頭低得差點(diǎn)兒挨上了桌子，只有我將頭仰了起來(lái)。真是“槍打出頭鳥(niǎo)”，付長(zhǎng)一眼瞄準(zhǔn)了我，饒有趣味說(shuō)道：“小任，算得多少啊?”此時(shí)，很多同學(xué)抬頭看著我，我感受到一道道炙熱的目光，臉上火辣辣的，忐忑地說(shuō)：“嗯，我不確定，是23?！薄芭丁备缎ｉL(zhǎng)怪怪地拖音說(shuō)道，在黑板上寫(xiě)下了23。于是，他點(diǎn)名每一個(gè)同學(xué)問(wèn)答案：“小王，多少?小李?……”

我低下頭，心咚咚地跳，手冰冷發(fā)僵，洇出細(xì)密的汗，雙腳踏著地板。望著黑板上與我全然不同的答案，眼神飄忽不定地游走，手攥的緊緊的。仿佛呼入的空氣都是冷的;又好像有個(gè)鼓手在我心房猛烈敲鼓，我有點(diǎn)兒后悔，應(yīng)該不那么早說(shuō)，但又對(duì)自己的答案十分確定，心中起起伏伏。此時(shí)，付校長(zhǎng)說(shuō)道：“好，來(lái)公布答案，只有一個(gè)同學(xué)做對(duì)哦，她就是——”他掃過(guò)全班每個(gè)人的臉，終將目光在我身上，時(shí)間仿佛靜止，教室里連根針掉地上都清晰可辨?！叭戊庞??！苯淌依镱D然炸開(kāi)了鍋，一陣陣抽氣聲接連而來(lái)。我別過(guò)燙紅的臉，心中激動(dòng)得不可抑制，窗外，枝頭的花明霞絳雪，遠(yuǎn)方橫亙著一道青山，鳥(niǎo)兒互啄著羽喙，一副安寧淡然景象，而我卻平靜不了，呼吸都變得急促起來(lái)。

老師公布答案的一刻，激動(dòng)是喜悅的激動(dòng)，緊張是驚喜的緊張。激動(dòng)的那節(jié)課的那一刻，我至今難忘!

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇10

窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房

轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節(jié)了，同學(xué)們的臉色已不見(jiàn)緊張之情，點(diǎn)到名的跟我走。接著，她拿起一張學(xué)生花名冊(cè)，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光轉(zhuǎn)移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的金口中聽(tīng)到自己的名字呢?

突然，老師的手停住了，張嘴念到：ddd!只見(jiàn)ddd雙眼一亮，起身.推凳。仿佛內(nèi)心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開(kāi)地走了出去。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門，回頭向上望了望五(5)班的班牌眼里充滿了無(wú)盡的思念。接著猛一轉(zhuǎn)身，邁著堅(jiān)定的步伐越走越遠(yuǎn)。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。

陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧?kù)o，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著暗流般的悲傷。

我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。

正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了生死簿，手指在上面不停劃動(dòng)著，目光也在不停翻轉(zhuǎn)著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳。XXXX啊?我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起。XXX!就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng).歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出

雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味

我的好哥們作文集錦

作文可以給學(xué)生帶來(lái)自我成長(zhǎng)和提高的喜悅和感悟，寫(xiě)作可以促進(jìn)我們進(jìn)行有意義的探尋和實(shí)踐。我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)在海量數(shù)據(jù)中挑選了一篇非常實(shí)用的“我的好哥們作文”，本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用！

我的好哥們作文 篇1

在校內(nèi)，他相處如魚(yú)得水：在校外，他玩得風(fēng)生水起；論成績(jī)，班級(jí)數(shù)一數(shù)二；論人品，人人夸獎(jiǎng)；?；@球隊(duì)的主力；班主任面前的紅人；學(xué)生眼里的優(yōu)等生；我們班的人人迷；年級(jí)里的犀利哥……黃劍坤就是他的大名。他可真是要成績(jī)有成績(jī)，要長(zhǎng)相有長(zhǎng)相：一米六七的個(gè)頭，平時(shí)梳著劉海，戴一副黑框眼鏡，愛(ài)穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行，一張嘴能說(shuō)會(huì)道，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

盡管他的朋友遍天下，可與他關(guān)系最好的還是我，盡管我只比他大一天，但我們的性格九分相似，再加上我的義氣，他的豪氣，我們就是校園里的絕佳組合。

我們的友誼建立，還由于一件意外的事情：一天我與他放學(xué)回家，路上碰見(jiàn)了幾個(gè)大孩子，領(lǐng)頭的一個(gè)還穿著校服。其中一個(gè)陰險(xiǎn)地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，有沒(méi)有錢??？”其他幾個(gè)一起笑了，一個(gè)還陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“哥們，你這樣太溫柔了，要兇惡一點(diǎn)才行?！甭?tīng)了這話，那人突然臉紅了，對(duì)我們吼道：“快把錢交出來(lái)！”

這就是傳說(shuō)中的打劫？小說(shuō)電視中的場(chǎng)面怎么到現(xiàn)實(shí)中來(lái)了？我正將信將疑，就聽(tīng)見(jiàn)身邊的黃劍坤笑嘻嘻地說(shuō)：“哥，我沒(méi)帶錢?！睂?duì)面人沒(méi)想到這小子有這樣的態(tài)度，突然懵了，不知說(shuō)什么好。我見(jiàn)同伴如此沉著，膽子陡然大了起來(lái)，挑釁地說(shuō)：“沒(méi)錢，你想怎么樣？”小混混氣急了，想把我打一頓，但拳頭剛舉起來(lái)，就被像鉗子一樣的手抓住了，絲毫不能動(dòng)彈。再看看我的同伴，眼里彌漫起了一股冷氣，令人不寒而栗，對(duì)面的人畏懼了。這時(shí)黃劍坤才放手，圍觀的人越來(lái)越多，那幾個(gè)大孩子見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)身跑了。

臨危不懼，有能力，有實(shí)力，夠朋友！從此以后，我們形影不離。

我的好哥們作文 篇2

他，一看模樣就是十足的貪玩大王；他，一直都是我們班的奇葩；他，也是我們小隊(duì)的發(fā)明大王。你知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，猜猜看。

說(shuō)他是貪玩大王，也不枉費(fèi)這個(gè)稱號(hào)，不管上課下課，總忘不了玩。有一次，他為了躲避某某的追擊，竟然一下子騰空而起，跳到了桌子上，結(jié)果一不小心從桌子上摔了下來(lái)，屁股磕到了桌子上，疼得他嗷嗷直叫

說(shuō)他是奇葩，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)的從嘴里蹦出幾句可笑的話，逗得大家哈哈大笑。這不，他又開(kāi)始捉弄一位老實(shí)的同學(xué)了。

你知道什么動(dòng)物最喜歡說(shuō)為什么嗎？不知道？我告訴你呀，是豬。說(shuō)玩他哈哈大笑。

為什么呀他依然不依不饒的追問(wèn)。

對(duì)這種暫時(shí)回不過(guò)神來(lái)的他只是對(duì)他嘻嘻一笑，要是那同學(xué)回過(guò)神來(lái)，他就遭殃了，肯定是一頓暴K。所以，每次他問(wèn)的時(shí)候都會(huì)離很遠(yuǎn)，就怕被K。

說(shuō)他是發(fā)明大王，也不是隨便亂起的。有一次，只見(jiàn)他神神秘秘的從書(shū)包里拿出了幾樣?xùn)|西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是幾根竹簽和一根繩子。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，只見(jiàn)他是左纏三圈右纏三圈，沒(méi)多久，一支弓就誕生在他的手里了。

我仔細(xì)一看，原來(lái)他是先把竹簽兩端削個(gè)槽，把繩子系在上面，一支弓就做好了。

接著，他又從鉛筆盒里拿出了一支廢筆芯和一只筆帽，只見(jiàn)他把筆帽放在繩子和竹簽之間，轉(zhuǎn)了一圈，筆芯綁在了繩子上了。他又把筆帽扣在了筆芯上面，拉動(dòng)竹簽，筆芯竟然轉(zhuǎn)了起來(lái)，太神奇了！

他還給這個(gè)產(chǎn)品起了個(gè)名鉆木取火！緊接著，他就給這新產(chǎn)品做了一句廣告語(yǔ)鉆木取火，制作簡(jiǎn)單，是您旅游外出的最佳工具。此話一出，全班都笑瘋了。

想知道他是誰(shuí)嗎，嘻嘻，就是不告訴你。

我的好哥們作文 篇3

今天我來(lái)介紹一下我的好朋友小談，他可是我的鐵桿哥們。

小談是班里的小胖子，個(gè)子不高不矮，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，人見(jiàn)人愛(ài)。

小談非常熱心，在餐廳用午餐時(shí)，咱班要是少了勺子，少了餐盤(pán)，或少了水果，他立馬先讓出自己的那一份，然后再去食堂領(lǐng)取，所以他在班里特別受歡迎，同學(xué)們都很喜歡他。當(dāng)然，他也是一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)轳R虎而出現(xiàn)這樣那樣的小失誤。他還很喜歡吃零食，有一次我應(yīng)邀到他家做作業(yè)，他一到家就拿出許多零食叫我一起吃。我們忙著吃零食連作業(yè)也忘了做，哎，盛情難卻嘛！

他是一個(gè)開(kāi)心果，一天到晚樂(lè)呵呵的。他很有禮貌也很文明，見(jiàn)到長(zhǎng)輩就叫，見(jiàn)到垃圾就把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，大人們都很喜歡他。他還不怕冷，這么冷的天氣，他就穿三件衣服，衣服還敞開(kāi)著。我問(wèn)他冷不冷，他說(shuō)一點(diǎn)也不冷。嘿，真神了！

你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友談家寧。

我的好哥們作文 篇4

心胸寬廣，大度的人。他的語(yǔ)文不好，體育不強(qiáng)，數(shù)學(xué)不精，英語(yǔ)就更別提了，甚至平時(shí)說(shuō)話都有些讓人心急。但他令我賞識(shí)的是他為朋友兩肋插刀的仗義和他的大度。

他要是和誰(shuí)論哥們兒，絕對(duì)是打打不散，拆拆不開(kāi)，連起內(nèi)訌都不會(huì)絕裂。再回首一下我們班的“學(xué)習(xí)精英”那一個(gè)個(gè)是絕對(duì)的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有變臉的，有小氣的?？伤?，算的得上是“男兒肚里能撐船”。

有一次踢球，我倆為了一個(gè)進(jìn)球吵了起來(lái)，還差點(diǎn)兒動(dòng)了手，當(dāng)時(shí)我非常生氣，就放下狠話說(shuō)“我們絕交，從此勢(shì)不兩立”?！敖^交就絕交，別以為我怕?！彼膊桓适救?，扔下這句話就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了，“哎，爭(zhēng)什么呀，就一個(gè)進(jìn)球，進(jìn)沒(méi)進(jìn)都輸了，何必呢，還傷了朋友”。我想去跟他道歉，可是我看著他那無(wú)所謂的樣子，又有點(diǎn)生氣。

午飯后，他來(lái)到我的座位跟前，歪著頭看著我嘻嘻地笑，“還生氣呢，剛才是我不好，為一個(gè)有爭(zhēng)議的進(jìn)球不值得。別生氣了啊！”看著他

這樣，我不好意思了，“其實(shí)是我不好。我們……我們還是好朋友嗎？”他摟著我的肩膀說(shuō)：“當(dāng)然了，我倆是哥們”。

他就是郝佳辰，一個(gè)讓我喜歡又討厭，賞識(shí)又鄙視的好哥們。

我的好哥們作文 篇5

一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副健壯的身體，湊成了活潑、帥氣的他。

他有許多的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是哪些呢？先讓我賣個(gè)小關(guān)子，給大家講幾個(gè)故事吧！

有一次打籃球團(tuán)戰(zhàn)，我準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友羅家城的時(shí)候，無(wú)意間把敵方周茂軒看成了羅家城。周茂軒拿到球趁著這個(gè)機(jī)會(huì)就去投籃，結(jié)果恰好一投就中！下場(chǎng)后，隊(duì)友們個(gè)個(gè)都責(zé)怪我，唯獨(dú)他沒(méi)有埋怨我，還對(duì)我說(shuō)：嚴(yán)翊銘，下次一定不能這么粗心大意了，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)贏的！聽(tīng)他這樣說(shuō)，我心里暖暖的，謝謝他的理解。

還有一次，有一個(gè)數(shù)學(xué)題他不會(huì)做，他就虛心向我來(lái)請(qǐng)教。我認(rèn)真地告訴他應(yīng)該怎么做。我這么啰嗦，他一點(diǎn)兒沒(méi)有不耐煩，等我啰嗦完，他才去寫(xiě)。

哦！對(duì)了，他還是一個(gè)投球高手。相比之下，我投籃的能力就差遠(yuǎn)了。每一次練習(xí)投籃時(shí)，他見(jiàn)我沒(méi)投進(jìn)球，就鼓勵(lì)我。在他的鼓勵(lì)下，在教練的指導(dǎo)下，我也終于投得越來(lái)越好！有這樣的朋友真好！

大家是不是覺(jué)得他心地特別好，會(huì)理解朋友，也會(huì)鼓勵(lì)朋友，人還特別謙虛。會(huì)不會(huì)也和我一樣特別喜歡他？

哈哈，這就是我的好哥們，張譽(yù)。我很喜歡他，你們呢？

我的好哥們作文 篇6

沈政是我的好哥們，長(zhǎng)得五大三粗，美中不足的是眼泡有些腫。這都是因?yàn)樗矚g玩電腦游戲了。他是班里乃至全校出名的游戲大王。什么賽爾號(hào)啊、洛克王國(guó)啊、紅警啊，都不在話下。只要讓他逮到機(jī)會(huì)，他就會(huì)跑去玩電腦！

那天，我和沈政一起在沈政家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)沈政的眼睛瞪著桌子發(fā)呆，我問(wèn)：“沈政！你怎么不寫(xiě)作業(yè)啊！”沈政皺著眉頭說(shuō)：“我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間了。咱們休息休息吧?！闭f(shuō)著推開(kāi)書(shū)，朝臥室跑去。我一看，嗨，本子上干干凈凈，連個(gè)印子都沒(méi)有！真拿他沒(méi)辦法。

突然他跑了回來(lái)，拉著我的手把我往他臥室拽——忘了跟你們說(shuō)了，他不僅自己喜歡玩游戲，還喜歡拉著別人一塊玩！我可是不樂(lè)意，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！可是他力氣比我大，于是把我拽過(guò)去了。沈政麻利地把顯示器和主機(jī)按亮，眉飛色舞地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩紅警了。我用中國(guó)能打五個(gè)電腦呢！”我看著他在一邊吼叫一邊敲打鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，覺(jué)得有些無(wú)聊。可是沈政越玩越起勁，喋喋不休地說(shuō)著：“中國(guó)的航母，導(dǎo)彈車，解放軍，飛機(jī)，天氣，可都厲害著呢！”正說(shuō)著，突然客廳里傳來(lái)了鑰匙開(kāi)門的.聲音，沈政嚇得跳了起來(lái)，直接按電源關(guān)了電腦，拉著我往書(shū)房跑，可是為時(shí)已晚。

沈政的媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。她走進(jìn)書(shū)房，問(wèn)道：“沈政，我看見(jiàn)徐浩鑫的媽媽，她跟我說(shuō)你們考試成績(jī)出來(lái)了，讓媽媽看看你考得怎么樣？”沈政拼命護(hù)著書(shū)包，但是還是被***給奪過(guò)去了。沈政嚇得往我懷里躲。沈政媽媽打開(kāi)書(shū)包，臉色由晴轉(zhuǎn)陰：“48分？你是怎么學(xué)習(xí)的！你也不看看人家陳熙！人家怎么學(xué)得這么好！”我覺(jué)得很不好意思，趕緊告辭，身后傳來(lái)了沈政挨揍的聲音和一陣陣哭聲。我心想，要是沈政能到我們家來(lái)就好了，不用被媽媽揍了。

可是如果沈政能認(rèn)真學(xué)習(xí)，大概走到哪里都不會(huì)被媽媽揍吧？

我的好哥們作文 篇7

王**是我最親密的好哥們兒，平時(shí)我們都叫他棟哥。

他長(zhǎng)得牛高馬壯，就像巨人一般。他有一張圓圓的又滑稽的臉蛋，那上面戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，當(dāng)他的眼睛死死的盯著你的時(shí)候，你會(huì)渾身冒出許多雞皮疙瘩。每當(dāng)下課鈴聲一響，他就會(huì)對(duì)著我大喊：“小胡，我們?nèi)ネ妗珕T加速終’！”我們倆便會(huì)極度默契地玩轉(zhuǎn)課間十分鐘。棟哥還非常大氣，每當(dāng)同學(xué)找他借筆的時(shí)候，他都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地把筆借給你。對(duì)我就更不用說(shuō)了，有一次他見(jiàn)我很喜歡他的一支小白兔模樣的筆，竟二話不說(shuō)就把它送給了我。

棟哥是一個(gè)力氣很大的人，說(shuō)他是大力士一點(diǎn)也不夸張。下課了，棟哥和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)玩游戲，一位同學(xué)提議玩扳手腕。我們便分成了兩隊(duì)，棟哥在我們隊(duì)。前幾局都打平了，最后一局決定勝負(fù)了，小唐對(duì)棟哥！比賽開(kāi)始了，我們都為棟哥捏出了一把汗，因?yàn)樾√频牧饪墒俏覀儼嘧畲蟮模疫@可是最后決定勝負(fù)的一局了呀！只見(jiàn)他們倆把吃奶的勁都使出來(lái)了，眼看小唐就要贏了，突然，棟哥眼鏡后面的小眼睛猛的一瞪，臉漲得通紅，牙齒被咬得咯噔作響，被壓得快要接近桌面的胖手硬是撐了起來(lái)，緊接著只聽(tīng)棟哥一聲大吼，小唐的手居然被按在了桌上。這真是太震撼了！真真是扭轉(zhuǎn)乾坤??！

我哥們兒不僅力氣大，速度也是驚人的快！他游一千米只要六分鐘，畫(huà)國(guó)畫(huà)僅僅五分鐘就搞定！

哈哈！我的好哥們兒棟哥是不是很厲害呀！如果你想認(rèn)識(shí)他就到草堂小學(xué)三、四班來(lái)吧！

我的好哥們作文 篇8

我的好哥們

我的好哥們是一位活潑可愛(ài)的男生，他開(kāi)口就會(huì)看到微笑，那胖嘟嘟的臉上，有兩個(gè)非常可愛(ài)的小酒窩，讓人感覺(jué)很甜蜜，他的籃球技術(shù)很好，在班里是第一名。他跑步的速度也不慢，就像一個(gè)電腦一樣有非常多的功能，他的缺點(diǎn)就是太喜歡笑，仿佛沒(méi)有讓他難過(guò)的事。

他不愿意當(dāng)班干部，老師讓他當(dāng)組長(zhǎng)或某個(gè)職位，他都會(huì)拒絕。老師有點(diǎn)不愿意，但也知道他不想做一件事怎么為難他都沒(méi)有用。他有時(shí)會(huì)給我們講笑話聽(tīng)，我們都會(huì)異口同聲的笑，就想排練過(guò)的一樣。我們配合得很默契，有時(shí)會(huì)同時(shí)說(shuō)一樣的話。他堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、帥氣、幽默、文武雙全、敢作敢當(dāng)，他有英雄的氣概，有詩(shī)人的瀟灑，有小丑的幽默，有文武狀元的才能......

我的好哥們作文 篇9

友誼是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就神清氣爽；友誼是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律將你喚醒；友誼是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你支撐起希望的藍(lán)天。

那次，我邀請(qǐng)好哥們兒金晟治9點(diǎn)去學(xué)校開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，為了他不焦急地找我在何處，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待他。

距離9點(diǎn)還有二十分鐘，走廊盡頭的拐彎處還是沒(méi)有出現(xiàn)那一抹熟悉的身影，而我的手機(jī)卻收到一條金晟治發(fā)來(lái)的短信：遠(yuǎn)航，我今早有事，可能不會(huì)早來(lái)了，但你等我到9點(diǎn)，我有一定幾率會(huì)出現(xiàn)哦！

看到這條信息，我心灰意冷，感慨萬(wàn)千：沒(méi)想到我最信賴的伙伴竟然放我鴿子，拒絕得那么直白，難道他不知道這樣會(huì)傷我的心嗎？難道他不知道如此做法會(huì)使他的信任度大打折扣嗎？誠(chéng)信是金，它是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基呀！可是，我也有多次未參加他邀請(qǐng)我的一些活動(dòng)，所以我要體諒他，包容他，繼續(xù)等待！

于是，我坐在教室門口，目光直勾勾地盯緊前方。離9點(diǎn)還有兩分鐘，耳畔依舊沒(méi)響起那急匆匆的腳步聲；離9點(diǎn)還有一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉重的呼吸聲，激動(dòng)得跳起來(lái)；離9點(diǎn)只有三十秒，我終于瞧見(jiàn)了金晟治。針狀的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副棕黑色眼鏡，就是他，我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。興奮的我沖向前去，一把抱住他。

后來(lái)，我們的綜合性匯報(bào)很成功，得到老師的大力贊賞。

金晟治不僅是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，還對(duì)我十分關(guān)懷。

那天，金晟治約我一同去濱江公園騎自行車，我如約而去。

由于我的技術(shù)是菜鳥(niǎo)級(jí)別，需要?jiǎng)e人在后面扶著才能搖搖晃晃地前行。因此，我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓金晟治務(wù)必在后方扶著我。

我坐上自行車，用腳使勁踩動(dòng)踏板，自行車就如醉漢般一搖一晃地前進(jìn)，旁人看了都為我捏一把汗。突然，自行車跳起“迪斯科”，我趕緊回頭看，原來(lái)金晟治為了讓我加速，正用力往前推，才導(dǎo)致車身左右搖擺。瞧見(jiàn)金晟治那么關(guān)心我，我心頭泛起一陣暖流，向他微微一笑。

相信好哥們兒吧，他是寒冬里溫暖的燭光，帶給我們絲絲熱量，為我們照亮前方。

我的業(yè)余愛(ài)好作文集錦

學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必要條件，寫(xiě)作讓我們更加自覺(jué)地面對(duì)問(wèn)題提高自身的解決問(wèn)題能力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰，什么樣的作文讓人眼前一亮呢？編輯為您提供了“我的業(yè)余愛(ài)好作文”，這個(gè)鏈接非常有用建議將它收藏起來(lái)！

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇1

我是個(gè)瘦瘦的小男孩，但是我有一個(gè)課余愛(ài)好，就是跑步。這個(gè)愛(ài)好讓我在班級(jí)中贏得聲望，在學(xué)校的體育活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。

我是從一節(jié)體育課上偶然喜歡上跑步的。在那節(jié)體育課的時(shí)候，老師組織了一場(chǎng)班級(jí)的跑步對(duì)抗比賽，這是一次淘汰賽，三輪過(guò)后，我比下去了許多對(duì)手，就在我接近體力不支的時(shí)候，我們班跑得最快的王曉明站了出來(lái)?？吹剿?，我又精神飽滿，心想：我終于能和我們班跑得最快的王曉明比跑步了！稍微歇息之后，老師一聲令下，比賽開(kāi)始！我們?cè)谫悎?chǎng)上奔馳著，起初王曉明比我跑得快，但是就在決勝時(shí)刻，我咬牙堅(jiān)持加速，快馬加鞭超過(guò)了王曉明，贏得了這場(chǎng)比賽。之后，我被學(xué)校的田徑隊(duì)錄取了，我十分開(kāi)心。

從那以后，我每天都在田徑隊(duì)里練跑步，因?yàn)楫?dāng)時(shí)操場(chǎng)上都是沙子，我又練得很拼，就經(jīng)常摔倒，摔得最慘的一次是摔在跑道邊緣，頭摔了一個(gè)大包。老師經(jīng)常一邊給我抹藥一邊說(shuō)我是拼命三郎。

但是功夫不負(fù)有心人，我開(kāi)始練跑步以后，成績(jī)穩(wěn)步提高，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我就跑了全校第三，第二次跑了全校第二，第三次終于全校第一！被表?yè)P(yáng)的喜悅和勝利后的開(kāi)心，是別人體會(huì)不到的。

我還在成長(zhǎng)，我還在堅(jiān)持跑步，我希望我的跑步水平繼續(xù)提高，有一天能跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光！

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇2

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也有自己的愛(ài)好敲架子鼓。我剛開(kāi)始看到架子鼓，是在一部經(jīng)典的電影《縫紉機(jī)樂(lè)隊(duì)》里面，那里的鼓手炸藥演奏了《都選C》和《不再猶豫》，他那帥氣的動(dòng)作，動(dòng)感的音樂(lè)，一下子就把我的目光吸引住了，我反復(fù)看了好幾遍。我在心里下定決心，也要去學(xué)打架子鼓。

一天晚上媽媽下班回到家，我跟媽媽說(shuō)了我的心愿，媽媽堅(jiān)決地反對(duì)，還說(shuō)學(xué)習(xí)架子鼓會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，于是我向媽媽保證不會(huì)因?yàn)榫毤茏庸牡⒄`學(xué)習(xí)的，打架子鼓可以強(qiáng)身健體，還可鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力，最后媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮后，決定讓我學(xué)習(xí)這門樂(lè)器。

第一次上架子鼓課時(shí)我很興奮也很好奇，老師教我認(rèn)識(shí)架子鼓的組成，架子鼓分別由：軍鼓、1嗵、2嗵、3嗵、底鼓、踩镲、叮叮镲和兩個(gè)吊镲組成起來(lái)的。打起鼓咚咚咚敲起镲嚓嚓嚓我聽(tīng)得津津有味，把它們牢牢的記在腦子里。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于可以獨(dú)自完成一首《逆戰(zhàn)》了。在鼓校，我要把這首歌曲打給我的媽媽聽(tīng)。音樂(lè)一響起，我的鼓棒自如地上下飛舞著，動(dòng)感的節(jié)奏令我陶醉不已媽媽看完我的表演后，欣慰地說(shuō)：你學(xué)架子鼓沒(méi)讓我失望。

我要好好練習(xí)敲鼓，長(zhǎng)大以后，成為一名真正的鼓手。

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇3

我的課余愛(ài)好有很多，比如拼積木、看書(shū)、拼魔方等，其中我最喜歡的就是拼魔方。

二年級(jí)下學(xué)期我非常想學(xué)魔方，我問(wèn)媽媽：媽媽，我能學(xué)魔方嗎？媽媽說(shuō)：可以啊，只要你有興趣就可以去嘗試。聽(tīng)完媽媽的回答我非常興奮。周末媽媽帶我在珠心算指導(dǎo)中心給我報(bào)了魔方班。一進(jìn)去，我就看到有五六個(gè)人拼著不一樣的魔方，有亮閃閃的鏡面魔方，有復(fù)雜的十三階魔，有我們最常見(jiàn)的三階魔方我又看了一眼展覽柜，哇，這些魔方五顏六色，各式各樣，太好看了。老師讓我從最簡(jiǎn)單的三階魔方開(kāi)始拼。老師首先給我講解魔方的知識(shí)，讓我知道魔方的方塊名稱和具體構(gòu)造，有角塊、中心塊和棱塊。然后老師就教我怎么拼小花，最后教我拼第一階，第二階和第三階。我用了兩節(jié)課就基本學(xué)會(huì)了三階魔方。我都為我自己感到驕傲。再接下來(lái)的日子里我只要有時(shí)間就練習(xí)，一直練到熟練為止。由于課外班時(shí)間關(guān)系，媽媽只讓我學(xué)習(xí)了三階魔方，可是我不甘心，我還想學(xué)其他種類的。于是媽媽在網(wǎng)上給我買了四種魔方，有粽子魔方、鏡面魔方、四階魔方和三角魔方。我在業(yè)余時(shí)間里在百度上找拼魔方的視頻學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我自己的努力和鉆研，我終于把這四種都學(xué)會(huì)了。我太厲害了！

拼魔方能讓我變得更聰明，讓我的雙手變得更靈巧。它鍛煉了我的耐心，讓我完全融入到魔方的快樂(lè)世界。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是用單手達(dá)到擰鉆石魔方的水平。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就要天天練習(xí)，持之以恒。通過(guò)拼魔方，我學(xué)到了樂(lè)趣，我領(lǐng)悟到只有付出努力才能實(shí)現(xiàn)理想。我要向自己的目標(biāo)努力加油！

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇4

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小朋友，畫(huà)畫(huà)、游泳、輪滑我都會(huì)，尤其是中國(guó)象棋，那可是我最喜歡的項(xiàng)目啊。

記得我從幼兒園大班就開(kāi)始接觸象棋了，那時(shí)候爺爺教我擺棋子，然后如何布局，如何防守，最后教我進(jìn)攻。剛開(kāi)始，我被他殺得一子不留，慢慢地，我也掌握了象棋的基本規(guī)則。

爺爺為此還專門給我報(bào)了興趣班，我第一次上課時(shí)，老師讓我和一位小朋友對(duì)局，我感覺(jué)自己平時(shí)在家已經(jīng)學(xué)了不少技巧了，勝利肯定是小菜一碟，但是不一會(huì)我就被對(duì)手給KO了，這讓我認(rèn)識(shí)到我的技術(shù)還很不行，還是應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí)。

隨著我跟象棋老師不斷的學(xué)習(xí)，漸漸的努力，我的水平有所提高，現(xiàn)在已經(jīng)可以和興趣班的王子俊、包秦等厲害的同學(xué)對(duì)抗了，而且去年夏天我在市里比賽還得過(guò)第9名的成績(jī)呢！

現(xiàn)在，我每天晚飯后總會(huì)和爸爸殺上一局。有一次，我用一招將王抽車把爸爸的棋殺得片甲不留。所以現(xiàn)在爸爸也不敢小瞧我了，他也打起十二分的精神陪我下象棋，他常常說(shuō)：沒(méi)想到你進(jìn)步這么快，不能再讓你了，否則，我就下不過(guò)你了！

胸有千壑，運(yùn)籌帷幄，方寸之間，縱橫千里。下棋不僅鍛煉了我謀事而后定，臨危而不亂的品質(zhì)，而且也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔，永不言敗的個(gè)性。我愛(ài)下象棋！

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇5

生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的愛(ài)沉浸在書(shū)法的快樂(lè)中，有的愛(ài)遨游在音樂(lè)的海洋里，而我卻愛(ài)在賽場(chǎng)上縱橫馳騁，體驗(yàn)籃球帶來(lái)的快樂(lè)。

五年級(jí)上期的時(shí)候，放學(xué)時(shí)經(jīng)?？吹搅昙?jí)的大哥哥在球場(chǎng)上奔馳，快樂(lè)地投球，那份激情感染了我，從那時(shí)起我便愛(ài)上了籃球。

起初我還沒(méi)有一個(gè)好籃球，心心念念想擁有一個(gè)。那一年的圣誕節(jié)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了床頭的斯伯丁籃球，心里頓時(shí)溢滿欣喜。我知道這定是我家的圣誕老人――爸爸悄悄送給我的。從此，每到上體育課時(shí)，我和同學(xué)們都更加投入地練習(xí)投籃、運(yùn)球。別提有多開(kāi)心了！

到了六年級(jí)上期，我迷上了NBA，我最喜歡的球員當(dāng)屬利文斯頓。他當(dāng)時(shí)在勇士隊(duì)還不出名，但我發(fā)現(xiàn)了他身上那種飄逸的投籃技巧，我和他竟有點(diǎn)相似。我便模仿著他的運(yùn)球過(guò)人投籃，同學(xué)們驚訝地說(shuō)我進(jìn)步了。我的球技開(kāi)始了大幅度上升，打得已經(jīng)很漂亮了。我們奔馳在賽場(chǎng)上，相互傳球，一個(gè)個(gè)精彩的上籃，連體育老師也拍手叫好。

但是我們練球的機(jī)會(huì)總是很少，體育課不是下雨就是放假，有的時(shí)候連著兩個(gè)星期都沒(méi)機(jī)會(huì)摸籃球，真是郁悶。大家想出了一個(gè)辦法，放學(xué)抽空大家一起練習(xí)籃球。由于籃球打得好的同學(xué)大部分要打乒乓球，所以我們只能在打完乒乓球后抽出十來(lái)分鐘來(lái)練習(xí)籃球。雖然作業(yè)會(huì)因此寫(xiě)到很晚，大家也從不抱怨。因?yàn)榛@球帶給我們的快樂(lè)足以沖淡這些煩惱。

功夫不負(fù)有心人。有一次六年級(jí)組織了一次小規(guī)模的籃球比賽，我們班得了第一名。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都大汗淋漓，但都露出了開(kāi)心的笑容。

在成長(zhǎng)的道路上我們共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀儛?ài)著籃球，而這份因籃球結(jié)下的緣分，我們會(huì)倍加珍惜。

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇6

我有豐富多彩的課余生話，當(dāng)然，我還有一個(gè)有滋有味的課余愛(ài)好，學(xué)習(xí)之余，我的業(yè)余愛(ài)好就要數(shù)誦讀了！

在誦讀中我尋找到了從未有過(guò)的成就感和幸福感。記得那次的誦讀大賽上，我用自平時(shí)積累的一些小技巧，完成了一首兒童詩(shī)歌一一《天上的街市》。為此，我拿了一個(gè)第二名，這就是我的第一個(gè)成就。從那以后，每次學(xué)校舉行誦讀大賽時(shí)都會(huì)有我，而我也不負(fù)眾人所望，取得好成績(jī)。直到現(xiàn)在，只要有一篇稿子，不管是陌生的還是熟悉的，只要讀上幾遍，我就能將其中的感完美的詮釋出來(lái)。

我現(xiàn)在的語(yǔ)文績(jī)和誦讀也有著密不可分的關(guān)系。在誦讀中，我能深入地了解其中的喻意和道理。這樣一來(lái)，做閱讀理解就易如反掌了！在誦讀中，我還能找到一些血己不會(huì)讀的字和音，這也就聯(lián)系到了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和給加點(diǎn)字迭擇正確讀音這一類型的題目了。在在誦讀中，我還能在一些好稿子中找一些好詞好句和四字詞語(yǔ)，這不正是四字詞語(yǔ)填空嗎？因?yàn)檎b讀，我的語(yǔ)文成績(jī)從原來(lái)的九十，多分變成了一百多分，真是錦上添花呀！

誦讀在我的生活中也起著很大的作用，因?yàn)檎b讀我變得落落大方，和陌生的小朋友打招呼，對(duì)商店和菜鋪的老板詢問(wèn)價(jià)格等等都是我以前不敢去做也不情愿去做的。但是現(xiàn)在，我不但敢和陌生的小朋友打招呼，而且還敢和他們聊天兒，玩兒游戲哩！誦讀，使我變得更加大方了！

這就是我的課余愛(ài)好一一誦讀，它可以使我變成一個(gè)十全十美的小孩！

我的業(yè)余愛(ài)好作文 篇7

作家張潔就曾說(shuō)過(guò)，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。每個(gè)人都會(huì)把自己感興趣的事作為業(yè)余愛(ài)好，在業(yè)余愛(ài)好中我們不僅能獲得課堂以外的知識(shí)和能力，同時(shí)業(yè)余愛(ài)好也能夠反映出每個(gè)人不同的天性，讓我們能更加深刻的認(rèn)識(shí)自我。人們的生活因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好而更加多彩，業(yè)余愛(ài)好的價(jià)值也因?yàn)槿藗儩撃艿牟粩嗵嵘妥巫尾痪氲淖非蠖兊酶蟆?/p>

我的業(yè)余愛(ài)好是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋是一個(gè)古老的棋種，它的發(fā)展歷史已將近2000年。雖然它被稱為國(guó)際象棋或西洋棋，但實(shí)際上起源于亞洲的古印度、中國(guó)、阿拉伯國(guó)家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國(guó)際通行棋種，也是一項(xiàng)智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，被列為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。鮑特維尼克說(shuō)，象棋是一種分析的藝術(shù)。國(guó)際象棋在我的業(yè)余休息中營(yíng)造了一個(gè)豐富多彩的世界，也培養(yǎng)了我安靜思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析的習(xí)慣。對(duì)弈時(shí)，要求棋手從第一步開(kāi)始就要有清晰的思路，同時(shí)必須針對(duì)對(duì)方的布局隨時(shí)調(diào)整，采取果斷有效的應(yīng)對(duì)措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進(jìn)取是一名優(yōu)秀棋手必備的心理素質(zhì)。

我學(xué)國(guó)際象棋的時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有一年，但是自從接觸它以來(lái)，我就把它當(dāng)做我最大的業(yè)余愛(ài)好。在這期間，給我影響最深的是兩次國(guó)際象棋比賽。第一次是在我學(xué)棋不到半年的時(shí)候參加的一場(chǎng)安徽省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽。作為班級(jí)里進(jìn)步最快的學(xué)生，我被老師破例安排作為參賽選手進(jìn)行觀摩性的比賽。我的對(duì)手們都是已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-3年的老棋手，有些已經(jīng)被評(píng)為二級(jí)棋士，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細(xì)分析了每場(chǎng)比賽的復(fù)盤(pán)。第二次是在最近的一次國(guó)家級(jí)奧林匹克象棋比賽中，此時(shí)的我已學(xué)棋一年，經(jīng)過(guò)艱苦的對(duì)弈，我最終獲得7局5勝的好成績(jī)！雖然這次還是沒(méi)有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進(jìn)步這么快感到十分開(kāi)心。愛(ài)因斯坦說(shuō)，我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有熱愛(ài)才是最好的老師。日本教育家木村久一也說(shuō)，天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。我知道，正是由于自己對(duì)國(guó)際象棋的強(qiáng)烈興趣，才使我在業(yè)余時(shí)間中不知疲倦地練習(xí)，加上老師的悉心指導(dǎo)，最終獲得喜人的進(jìn)步。

學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。業(yè)余愛(ài)好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中提升自己。正是因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好，我們的生活變得更加有追求，更加充實(shí)，更加有意義！