幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班。

演講稿也叫演說(shuō)詞，是在群眾集會(huì)上或一定場(chǎng)合中口頭發(fā)表的講話文稿，對(duì)于此次主題演講稿有哪些寫(xiě)作想法呢？本文主要探討的話題是與“幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班”相關(guān)的，感謝您的到來(lái)歡迎您查看本文！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇1)

各位家長(zhǎng)，你們好：

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹班級(jí)情況

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1。常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛(ài)惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2。教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。

3。存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）幼兒銜接問(wèn)題：

幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。 家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度！

2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋，畫(huà)畫(huà)，釣魚(yú)，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

5、多鼓勵(lì)孩子。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們（有固定人員來(lái)接孩子）今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話告訴老師。。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

五、作業(yè)的布置：

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯?，（幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出）。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺(jué)的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己的努力，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)！

七、聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

八、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇2)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)本學(xué)期各個(gè)方面的狀況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

大班級(jí)狀況介紹：

本班現(xiàn)有32人。男孩子xx人，女孩子xx人。

本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴臐摿ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，個(gè)性是在自我服務(wù)潛力，例如：會(huì)自己穿衣服，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每一天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的潛力，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能用心的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的群眾意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。群眾主義情感是一種用心而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，群眾意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣

3、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的職責(zé)心，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育

4、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是能夠避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在那里我說(shuō)一下下面大廳的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。

三、教育工作

2、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程

①語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)潛力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)潛力，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)的有：

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：

③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美潛力和動(dòng)手操作潛力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：

每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。

四、期望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以當(dāng)面交流方式告訴你，期望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)及整理好自己的書(shū)包，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)必須要交到本班老師的手中，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不到

5、接下來(lái)我說(shuō)下我園此刻冬季的作息時(shí)間表：每一天早上入園時(shí)間（7：30―9：30），中午離園時(shí)間（11：25―12：00），下午來(lái)園時(shí)間為（2：00―3：00），下午離園時(shí)間為（4：00―5：00），請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇3)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是貴幼兒園大班的班主任，很高興能在這里與各位家長(zhǎng)們交流。作為一名資深的幼教老師，我秉持著對(duì)孩子的熱愛(ài)和責(zé)任感，通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，與家長(zhǎng)們分享一些關(guān)于大班孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的見(jiàn)解。

我想和各位家長(zhǎng)們分享的是大班孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)。大班孩子正處于幼兒園生活最后一個(gè)階段。他們?cè)谏眢w、社交、情感和認(rèn)知等方面都有了顯著的發(fā)展。他們開(kāi)始更加獨(dú)立，有自己獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)的能力。這是一個(gè)自律和責(zé)任意識(shí)開(kāi)始形成的階段。

在這一年，會(huì)為孩子們創(chuàng)設(shè)更多的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們慢慢理解規(guī)則和責(zé)任的重要性，引導(dǎo)他們逐漸掌握自己的學(xué)習(xí)和生活。但同時(shí)，家長(zhǎng)們也要從鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)的角度給予孩子們足夠的空間，讓他們適應(yīng)成長(zhǎng)中的新變化。

另外，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，大班孩子會(huì)進(jìn)一步提升他們的各項(xiàng)技能。將從語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等多個(gè)方面著手，全面培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和專業(yè)的指導(dǎo)，會(huì)幫助孩子們提升自己的表達(dá)能力、觀察力、理解力、創(chuàng)造力等多方面技能，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在幼兒園大班，更注重的是培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。會(huì)采用啟發(fā)性教學(xué)的方式，通過(guò)培養(yǎng)孩子們的好奇心和思維能力，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)到成就感和樂(lè)趣。同時(shí)，也會(huì)多安排小組合作的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)溝通、合作和分享。

情感教育也是大班孩子們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。他們進(jìn)入了敏感期，對(duì)自己和他人的情感有著更深的體會(huì)和表達(dá)。會(huì)通過(guò)親子活動(dòng)、給予鼓勵(lì)和支持，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)適應(yīng)他人，表達(dá)愛(ài)和關(guān)心，建立友情。也會(huì)多關(guān)注家庭教育的問(wèn)題，給與家長(zhǎng)們更多的參考和支持。

作為一位幼兒園大班班主任，我深知家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和重視。在日常工作中，我始終尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和差異，愿意與家長(zhǎng)們保持密切的溝通和合作。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們及時(shí)反饋孩子在家中的情況，將根據(jù)孩子的需求和興趣，為他們提供個(gè)性化的教育和關(guān)懷。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育理念和教學(xué)能力，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也希望各位家長(zhǎng)們能與一同攜手合作，共同關(guān)愛(ài)孩子、支持教育，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝！

班主任敬上

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇4)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的學(xué)段，幼兒園以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，而小學(xué)一年級(jí)是義務(wù)教育的開(kāi)始，對(duì)學(xué)習(xí)有標(biāo)準(zhǔn)考核的要求，這對(duì)剛從幼兒園畢業(yè)的大班孩子們來(lái)說(shuō)，是他重要的一個(gè)歷程。如何讓大班幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？今天我們來(lái)共同探討：

（一）做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

（二）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

（三）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成.閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。孩子年齡較小，現(xiàn)在引導(dǎo)孩子閱讀繪本，效果比較好，生動(dòng)的圖畫(huà)配上簡(jiǎn)單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。學(xué)習(xí)拼音后，給孩子購(gòu)買(mǎi)注音讀物，慢慢引導(dǎo)孩子自主閱讀，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)耐心的配合，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生。家庭要?jiǎng)?chuàng)造閱讀氛圍，大人主動(dòng)閱讀，在第一學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候大部分孩子都能自己閱讀，此時(shí)他的閱讀量已經(jīng)大大增加。

（四）培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

（五）加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

（六）要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我，不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)生較多，沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。教育孩子正確面對(duì)挫折。將來(lái)入小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

（七）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

“良好習(xí)慣美好人生”，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。步入小學(xué)校園的第一天，我們的孩子就成為了小學(xué)生，都要有規(guī)范去約束他，上課、聽(tīng)講、課間、行走、入廁、就餐、站隊(duì)、路隊(duì)等，舉手投足都要做到舉止文明，禮貌大方，學(xué)校更會(huì)有教師學(xué)生監(jiān)督，有積分有評(píng)比，希望家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校、班級(jí)的要求多配合。

（八）小學(xué)一年級(jí)課程特點(diǎn)。

進(jìn)入一年級(jí)后，課程設(shè)置跟幼兒園截然不同，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、寫(xiě)字、美術(shù)、音樂(lè)、體育，每周還有各種社團(tuán)：剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂(lè)團(tuán)、合唱、科技、電腦等，學(xué)生可依據(jù)興趣參加，總之，小學(xué)生活比較多姿多彩，家長(zhǎng)要給孩子正面引導(dǎo)，提高興趣，不能當(dāng)面給予負(fù)面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。

一、漢語(yǔ)拼音。

讓許多家長(zhǎng)頭痛的是孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，要求能區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、二拼音節(jié)、三拼音節(jié)。孩子起初接觸會(huì)覺(jué)得困難，根據(jù)老師要求多加練習(xí)。

二、識(shí)字、寫(xiě)字。

各位家長(zhǎng)，為了孩子的順利入學(xué)，我希望我們家長(zhǎng)與老師要一起努力做到：時(shí)間上的互相靠攏，學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接，生活自理能力上和小學(xué)互相銜接、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)等，通過(guò)幼兒園與家庭的共同努力，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇5)

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢(qián)夢(mèng)潔、李超、彭樂(lè)吟等，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng)、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：徐紫依、錢(qián)建雯、吳政強(qiáng)、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢(qián)劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大班(篇6)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的支持與信任。我是XX幼兒園大班的班主任，很榮幸能夠在這里與大家分享我多年的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為我們的教育責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的全面發(fā)展。在幼兒園大班，我們注重培養(yǎng)孩子的社交能力、自理能力和動(dòng)手能力等方面，以為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，社交能力是幼兒園大班孩子非常重要的一方面。通過(guò)與其他孩子互動(dòng)、合作和交流，他們能夠培養(yǎng)出良好的人際交往能力。我們會(huì)定期組織各類活動(dòng)，例如集體游戲、樂(lè)園參觀和角色扮演等，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)分享、合作和體諒他人。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，共同培養(yǎng)他們的社交技能。

其次，自理能力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)同樣非常重要。在大班階段，我們幫助孩子們養(yǎng)成獨(dú)立和自主完成基本生活事務(wù)的習(xí)慣，例如穿脫衣物、洗手、擦桌子等。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，孩子們逐步學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題、表達(dá)自己的意愿和體驗(yàn)成功。這對(duì)于他們今后的生活將有著深遠(yuǎn)的影響。

最后，動(dòng)手能力也是我們重點(diǎn)培養(yǎng)的能力之一。在幼兒園大班，我們注重通過(guò)各類手工制作和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升孩子們的動(dòng)手能力。這些活動(dòng)可以讓孩子們發(fā)展精細(xì)動(dòng)作、觀察力和創(chuàng)造力。例如，我們會(huì)組織孩子們制作各種手工藝品，栽種花草蔬菜，讓他們親手參與，感受到從無(wú)到有的成就感。

除了上述幾個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)方面，我們還注重孩子的性格塑造和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在大班階段，孩子們開(kāi)始逐漸有自己的性格特點(diǎn)和表達(dá)方式。我們尊重和引導(dǎo)他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與、自信表達(dá)和積極思考。同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，我們培養(yǎng)孩子們的審美意識(shí)和藝術(shù)才能。yjS21.COM

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是我們幼兒園與家長(zhǎng)之間的合作非常重要。在孩子的教育過(guò)程中，家長(zhǎng)是最親近孩子的人，也是最了解孩子的人。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與老師建立良好的溝通和互信的關(guān)系。只有家校共同配合，才能最大程度地幫助孩子成長(zhǎng)。

在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深感受到孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。作為一名幼兒園教師，我的工作不僅僅是教授知識(shí)，更是陪伴孩子們度過(guò)他們寶貴的成長(zhǎng)階段。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的笑聲和成就感是我最大的收獲。

最后，我再次衷心感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的支持和信任。我們會(huì)繼續(xù)努力提供最好的教育服務(wù)，培養(yǎng)健康、快樂(lè)、有愛(ài)心、有創(chuàng)造力的孩子們。

謝謝！

延伸閱讀

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái)，可以加強(qiáng)雙方的交流與合作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解幼兒園的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，進(jìn)而更好地與教師配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇1)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！我是××幼兒園的××老師。首先，感謝各位家長(zhǎng)今天能夠抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們一起關(guān)注和教育孩子們的成長(zhǎng)。

作為幼兒園的教師，我深知家長(zhǎng)們是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的伙伴。我們與您共同肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我相信，在充滿愛(ài)與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，孩子們才能茁壯成長(zhǎng)，取得更好的發(fā)展。

在幼兒園里，我們不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更注重培養(yǎng)孩子們的品德素養(yǎng)和自我發(fā)展。我們鼓勵(lì)孩子們做個(gè)熱愛(ài)生活的小朋友，樂(lè)于助人、與人和諧相處。因此，我非常感謝各位家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中所付出的努力和關(guān)愛(ài)。

在前一段時(shí)間里，我與孩子們度過(guò)了一段愉快而有意義的時(shí)光。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯，他們能夠積極參與各類活動(dòng)，與小伙伴們合作共同完成任務(wù)。我相信這離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和鼓勵(lì)。

我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們分享一些關(guān)于孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要給予孩子充分的愛(ài)和關(guān)注，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時(shí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也是非常重要的。我們可以給予孩子一定的自由空間，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

除此之外，我們還需要注意家庭與學(xué)校的良好溝通。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，以便家長(zhǎng)和教師們能夠更好地合作，共同幫助孩子成長(zhǎng)。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們盡可能參加學(xué)校舉辦的各類家長(zhǎng)會(huì)和活動(dòng)，與教師們進(jìn)行交流，共同探討孩子的教育問(wèn)題。

我想借此機(jī)會(huì)再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子和幼兒園的支持。只有您們和我們一起攜手努力，才能為孩子們創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇2)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的支持和關(guān)心。正是因?yàn)槟鷤兊闹С趾托湃?，我們才能夠更好地為孩子們提供?yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。

在過(guò)去的一年里，我們幼兒園一直秉持著“關(guān)愛(ài)、教育、成長(zhǎng)”的宗旨，致力于為每個(gè)孩子提供最好的教育資源與幫助。我們的教師團(tuán)隊(duì)不懈努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不僅積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為舉止，還注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力。

我們幼兒園注重家校合作，我們相信孩子的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也需要家長(zhǎng)的全面參與。因此，我們積極開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)和家庭作業(yè)，希望能夠與家長(zhǎng)們保持良好的溝通與合作。只有家校攜手合作，才能實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，更好地滿足孩子們和家長(zhǎng)們的需求。我們將更加注重孩子的個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。

我還想對(duì)家長(zhǎng)們提一個(gè)小小的要求：希望您們能夠多與孩子們交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。因?yàn)橹挥心鷤兊呐惆楹凸膭?lì)，孩子們才能更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持！讓我們攜手共同努力，為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更美好的明天。

謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，感謝各位家長(zhǎng)蒞臨今天的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，非常高興與大家共同探討孩子成長(zhǎng)的話題。

作為幼兒園的一名老師，我深感責(zé)任重大。在這一年來(lái)，我和孩子們一起度過(guò)了快樂(lè)、難忘的時(shí)光。每一位小朋友都給了我無(wú)限的溫暖和感動(dòng)，讓我真切地感受到親情的重要性。

家長(zhǎng)們，您們是孩子最好的導(dǎo)師和榜樣。您們的辛勤付出和無(wú)私關(guān)愛(ài)是孩子們潛移默化的教育力量。因此，我希望我們能夠建立起家園共育的良好溝通橋梁，共同呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的每一步。

幼兒園教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段，我們的教育宗旨是“健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)”。在您們的團(tuán)結(jié)和支持下，我們幼兒園得以開(kāi)展各種有益的教育活動(dòng)，如戶外探索、課外閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等，讓孩子們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

但是，也不可否認(rèn)的是，孩子們的成長(zhǎng)中也面臨一些問(wèn)題與困惑。比如，有些孩子可能存在學(xué)習(xí)上的困難、情緒管理的困難等等。作為家長(zhǎng)，我希望您們能夠與我們一起，共同關(guān)注和解決這些問(wèn)題。請(qǐng)您們隨時(shí)與我們聯(lián)系，分享孩子在家中的情況，游戲中的收獲以及成長(zhǎng)中的困惑，我們將竭盡所能提供幫助和支持。

此外，我也想強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，我們需要共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，給予孩子們足夠的關(guān)愛(ài)和理解。讓他們?cè)诩抑懈惺艿綈?ài)與尊重，讓他們學(xué)會(huì)分享和關(guān)心別人的感受。

我衷心感謝您們一年來(lái)對(duì)我們工作的支持與信任。同時(shí)，感謝您們?cè)谄綍r(shí)的繁忙工作之余，仍然能夠參與孩子們的學(xué)習(xí)和生活，與我們共同努力。

讓我們一起攜手，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇4)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。作為一名幼兒園的老師，我非常高興能夠與大家在這里見(jiàn)面，共同探討我們孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們的成長(zhǎng)和教育變得更加重要。我們面臨許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也有許多機(jī)會(huì)可以讓我們孩子們更好地發(fā)展。

我想和大家分享我們幼兒園對(duì)孩子們的教育理念。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中全面發(fā)展。

我們的教學(xué)方法以游戲?yàn)橹?，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)。

除了學(xué)習(xí)外，我們還非常關(guān)注孩子們的身心健康。我們定期開(kāi)展體育活動(dòng)和健康教育，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)和生活習(xí)慣。我們還注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力，在音樂(lè)、美術(shù)、手工等方面發(fā)揮他們的潛能。

在與孩子們相處的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我們會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的差異制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，以幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。

家庭和幼兒園是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，我們需要共同合作，才能更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。

我想強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)心對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)大家多與孩子們溝通，了解他們的需求和問(wèn)題，并給予他們支持和鼓勵(lì)。

我們希望能夠與家長(zhǎng)們形成緊密的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。

我想表達(dá)我的感激之情。作為一名教師，能夠見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)是一件非常幸福的事情。感謝每位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持，我們會(huì)不斷努力，給予孩子們最好的教育和關(guān)愛(ài)。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的`，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！

辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！！

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們！

最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^(guò)最純真，最美好。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！

首先對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)議表示感謝！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們班35位活潑可愛(ài)的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園，樂(lè)意跟著老師說(shuō)說(shuō)唱唱，樂(lè)意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個(gè)月來(lái)共同教育的初步成果。在以后的日子里，如無(wú)特殊情況，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^(guò)三年的幼兒園生活。

在這三年中，我們將努力做到：

一、用我們的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子。

二、用我們的細(xì)心來(lái)照顧管理每一位孩子。

三、用我們的耐心來(lái)幫助指導(dǎo)每一位孩子。

四、用我們的熱心來(lái)架起家園互通的快車(chē)道，及時(shí)溝通，共同培育小苗苗！

接下來(lái)我向大家介紹一下小班開(kāi)設(shè)的課程：分為語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會(huì)。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語(yǔ)言：要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系，對(duì)4以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。音樂(lè)：我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè)游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）。科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們還將在十月份開(kāi)始開(kāi)設(shè)每周兩次的英語(yǔ)課，讓幼兒從小接受英語(yǔ)的熏陶，英語(yǔ)老師是從南通請(qǐng)來(lái)專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng)，掌握粗淺的知識(shí)。我們會(huì)把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語(yǔ)內(nèi)容及時(shí)打印出來(lái)，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等。

下面介紹一下我園的作息時(shí)間：

早上：

7：30至8：00送孩子入園用早餐。

8：10至8：45晨間活動(dòng)入做早操。

9：00至10：00上課及游戲時(shí)間。

10：00至10：30為戶外活動(dòng)時(shí)間。然后是午餐前準(zhǔn)備工作。

11：00用午餐。12：00午睡。

下午：

2：30起床、穿衣、用餐點(diǎn)。

3：15下午第一節(jié)課。然后游戲、視聽(tīng)活動(dòng)等。

4：00開(kāi)始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。

幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自己為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動(dòng)，有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些，有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些，沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)。小班的.幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問(wèn)今天教了什么?；丶揖蛦?wèn)孩子，今天你學(xué)了什么。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說(shuō)：父母是孩子人生的第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來(lái)，步調(diào)一致，形成合力，

那么，在教育孩子的問(wèn)題上，我們將會(huì)取得事半功倍的效果。下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇7)

各位家長(zhǎng)：

大家好！在此，十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓xx，是xx班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們的老師，在那里，期望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與職責(zé)心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中能夠看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，期望您支持與配合我們的工作。

這天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料：

孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還期望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)小班的'學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，個(gè)性愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)潛力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子理解潛力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解潛力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，期望以后有什么事情各位家長(zhǎng)能夠直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一齊努力！這天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇8)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

我是中一班的班主任陳老師。來(lái)自xx。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！

我們中一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友，大部分都是從小班升上來(lái)的，過(guò)了一個(gè)暑假，小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的，還有開(kāi)學(xué)快一個(gè)多月了，我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合，手工，還有兩個(gè)中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書(shū)，一本英語(yǔ)書(shū)，一本數(shù)學(xué)書(shū)，還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右，每個(gè)星期教一首古詩(shī)、一首歌曲、畫(huà)一幅畫(huà)。

因?yàn)槲覀兊?#39;戶外活動(dòng)比較多，小朋友又比較好動(dòng)，所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解。我們也會(huì)在這方面多注意，多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊(cè)方面；每?jī)芍馨l(fā)放一次，家長(zhǎng)看了之后，并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。

最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇9)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)任的班主任一職，還有吳老師，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周老師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)?。?）班的教學(xué)保育工作。

一、班級(jí)情況分析：

新學(xué)期我們小（1）班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，男生較多，對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活， 希望得到改善和提高，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長(zhǎng)能配合我們做好一些工作

1、希望家長(zhǎng)有時(shí)間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入（錦江慧能幼兒園）每個(gè)小朋友都會(huì)有一個(gè)賬號(hào)。用戶名是hn（慧能）加上小朋友名字開(kāi)頭的第一個(gè)大寫(xiě)字母，比如說(shuō)梁爽，他的賬號(hào)就是hnls。

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、 和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)（幼兒在家情況）做到家園公育。

6、每個(gè)星期我們老師會(huì)給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(zhǎng)能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

7、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

8、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員

再次感謝家長(zhǎng)的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇10)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。

一、老師的情況

我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。

二、班級(jí)情況

下面我介紹一下班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛(ài)周?chē)娜说倪_(dá)標(biāo)率為90%，愛(ài)集體的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)）的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往，具有活潑開(kāi)朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

習(xí)慣與自助能力：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。

三、做好幼兒的生活護(hù)理工作

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。

4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。

四、教育教學(xué)工作

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐，12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床，盥洗、喝水，3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng)，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng)，5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、常識(shí)、繪畫(huà)、手工、體育、音樂(lè)幾門(mén)課程。

2、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來(lái)園、進(jìn)餐、喝水等。

來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書(shū)，之后洗手進(jìn)餐。

進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備；吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進(jìn)餐、會(huì)正確地使用勺子，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。

五、安全問(wèn)題

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、孩子來(lái)園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

六、需要家長(zhǎng)們配合的事情

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7：40吃早餐，來(lái)得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特別強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

七、征詢意見(jiàn)

最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇11)

大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!!我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。早上7：40分，值日老師來(lái)園，所以在這里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。 7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級(jí)情況跟大家說(shuō)下：尊敬的家長(zhǎng)：

一、幼兒園基本情況：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。

二、班級(jí)基本情況：

本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是從小小班升上來(lái)的，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會(huì)自己吃飯等。一系列的問(wèn)題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。

三、教育教學(xué)

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。

1、保育：

我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識(shí)。蔡老師教計(jì)算、音樂(lè)、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放，而且他們還會(huì)擺放整齊。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去動(dòng)手。

(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進(jìn)步很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力。

(3)我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。

及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。

四、家園共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

2、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面我班家長(zhǎng)等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大。

五、收費(fèi)

六、最后說(shuō)一下注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、玻璃珠、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫(xiě)上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動(dòng)力。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的`工作。我們上課需要很多教具。由于，我們現(xiàn)在開(kāi)展的是主題活動(dòng)，在課堂上需要很多教玩具是老師沒(méi)辦法收集的，這就需要家長(zhǎng)的配合。請(qǐng)你接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請(qǐng)家長(zhǎng)帶

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇12)

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先我代表班里兩位教師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感激及歡迎！

你們對(duì)我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對(duì)教師都很陌生，在那里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫xx，擔(dān)任本班的主班教師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來(lái)到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任，這位是x教師，x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師，賀教師今年首次參加工作，但對(duì)小朋友很有愛(ài)心、耐心。

下頭我來(lái)為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：

一、班級(jí)情景介紹：

本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但此刻所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí)，相信他們也很喜歡幼兒園。

二、教學(xué)情景介紹：

我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程，有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。

三、介紹幼兒的發(fā)展情景和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)

我們兩位教師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高，此刻來(lái)看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情景已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情景也越來(lái)越少了，并且也不再撒飯了。

個(gè)別幼兒還會(huì)幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)诼奶岣哂變鹤晕业膭?dòng)手本事，期望各位家長(zhǎng)也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事和自我動(dòng)手本事，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語(yǔ)句不連接，很少有個(gè)別幼兒能夠完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì)在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)本事。

這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。期望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事有很大的提高。在自我動(dòng)手本事方面，我期望各位家長(zhǎng)能夠和我們教師配合，讓幼兒自我在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性，家長(zhǎng)要在家多鍛煉，教師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手，一齊把孩子教育好。

四、家園配合

在那里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(zhǎng)和我們配合的'事情：

每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。期望家長(zhǎng)能夠盡快交回。同時(shí)我期望各位小朋友按時(shí)來(lái)園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園，不太早來(lái)園，和遲到。

關(guān)于吃藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫(xiě)好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給教師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用。

對(duì)于幼兒的接送，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室，不要送到大門(mén)口或校外的拐角處，讓幼兒自我進(jìn)來(lái)，放學(xué)時(shí)，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。

對(duì)于幼兒請(qǐng)假問(wèn)題，如果幼兒生病不能來(lái)園，務(wù)必于教師聯(lián)系，跟教師請(qǐng)各假，讓教師了解情景。

每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。

個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛(ài)。

五、意見(jiàn)征集

針對(duì)幼兒或幼兒園的問(wèn)題，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或提議進(jìn)行探討。

六、總結(jié)

各位家長(zhǎng)，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下頭的樓基。如果沒(méi)有樓基怎樣會(huì)有高樓大廈幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來(lái)、為了我們的期望。

讓我們家長(zhǎng)和教師一齊：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇13)

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn)

這段時(shí)間孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對(duì)老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、本學(xué)期的教學(xué)安排

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

有的家長(zhǎng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么?在這里我說(shuō)明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本，每本書(shū)有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說(shuō)明一下……

三、有待加強(qiáng)的方面

1、自我保護(hù)意識(shí)還較差，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。

2、合作意識(shí)方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí)，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒(méi)有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵?，幼兒的惰性很強(qiáng)。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

4、家園配合方面不理想，個(gè)別家長(zhǎng)就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來(lái)，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有什么損失，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到，別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見(jiàn)，幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

四、良好行為的.培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學(xué)會(huì)控制自己的愿望。

2、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。同時(shí)要求家長(zhǎng)與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。

五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒(méi)每人一個(gè)沙包)

最后，對(duì)于各位的到來(lái)再次表示感謝，您如果有什么問(wèn)題，或者是對(duì)我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說(shuō)也可以，打電話也可以，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫(xiě)信的方式都可以。那么，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來(lái)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇14)

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過(guò)一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看，孩子們的變化還是很大的。

在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無(wú)論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的'生活、學(xué)習(xí)。

下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問(wèn)題，希望大家能接受。

1、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車(chē)的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車(chē)?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái)，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車(chē)的孩子在校車(chē)接之前打電話跟司機(jī)說(shuō)。

5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。

6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我們打電話去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。

特別要提的是，無(wú)論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書(shū)包，陪陪孩子寫(xiě)寫(xiě)字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對(duì)一部分爸爸說(shuō)的，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子，沒(méi)有人是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，也沒(méi)有人完全只有缺點(diǎn)的，如果您站在孩子的角度去看孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(zhǎng)短，更何況是小孩子?

暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1.書(shū)寫(xiě)1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。

2.要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字，因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了?！矔?huì)寫(xiě)更好〕

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.

家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下.其他的家長(zhǎng)如果還有問(wèn)題的話也可以留下來(lái)我們可以討論. 今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇15)

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！通過(guò)近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了，但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來(lái)?yè)?dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作：團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂(lè)，是我?guī)О嗟淖谥?。也就是我們?nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來(lái)，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂(lè)的度過(guò)每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子充滿了愛(ài)心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師，是我們班最年長(zhǎng)的一位，他對(duì)待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。

一、班級(jí)情況：

我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說(shuō)：聽(tīng)老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室，收放玩具，上課認(rèn)真聽(tīng)講，吃飯的時(shí)候不講話等等。

二、班級(jí)服務(wù)承諾:

為了讓孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)，讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活。（讀服務(wù)承諾）

三、課程設(shè)置：

本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間，對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中?！队變郝?tīng)讀游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開(kāi)設(shè)，主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽(tīng)讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。

四、教學(xué)的兩種形式。

我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng)，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過(guò)設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國(guó)、圖書(shū)角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。

五、一日活動(dòng)的安排：

幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。

我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長(zhǎng)放心，我們會(huì)無(wú)微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。

六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題：

（1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況?！皭?ài)心熱線”是我們老師的電話，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系。

（2）本學(xué)期，知心話語(yǔ)欄目已開(kāi)始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說(shuō)的話，家長(zhǎng)也可以寫(xiě)在上面。新生，我們對(duì)孩子的情況不太了解，家長(zhǎng)可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片，在家的表現(xiàn)，吃飯的情況，自理能力等等，寫(xiě)在上面。

（3）每月一次家訪活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子，希望各位家長(zhǎng)能理解，我們還可以進(jìn)行電話家訪。

七、學(xué)期活動(dòng)安排：

1、9月底體操測(cè)查。

2、10月幼兒美食節(jié)。

3、11月觀摩教學(xué)。

4、幼兒技能大賽（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(zhǎng)）12月底慶元旦活動(dòng)。

5、兩月一次親自活動(dòng)。

八、需家長(zhǎng)配合的工作：

（1）本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。

（2）收費(fèi)的`問(wèn)題：幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長(zhǎng)所用的費(fèi)用，然后請(qǐng)家長(zhǎng)把錢(qián)交齊。

（3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長(zhǎng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致，保險(xiǎn)39元。

（4）在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下我們來(lái)園離園的時(shí)間早上8：00鎖門(mén)，下午5：00開(kāi)門(mén)。

（5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在大門(mén)外，一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里，家長(zhǎng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。

（6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫(xiě)在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。

（7）培養(yǎng)幼兒的自理能力，比如說(shuō)疊被子，穿衣服、吃飯等等。

（8）秋季，早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚，以便我們對(duì)他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。

九、藝術(shù)特色：

為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對(duì)中、大班幼兒開(kāi)設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設(shè)有：

英語(yǔ)：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。

美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）

電子琴：執(zhí)教教師×，山東理工大學(xué)音樂(lè)系?？飘厴I(yè)，主修鋼琴（八級(jí)）300元。

古箏：聘專業(yè)資深，具有等級(jí)證書(shū)的專業(yè)教師執(zhí)教300元。

小提琴：聘專業(yè)資深，具有等級(jí)證書(shū)的專業(yè)教師執(zhí)教300元。

圍棋：×，具有等級(jí)證書(shū)315元（含教材費(fèi)15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。

武術(shù)：×，具有專業(yè)證書(shū)300元

珠心算：?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1—10的數(shù)字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語(yǔ)是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。

九、藝術(shù)活動(dòng)報(bào)名：

從今天開(kāi)始到9月10至，到一樓院長(zhǎng)辦公室報(bào)名，交費(fèi)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇16)

各位家長(zhǎng)：

今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況：

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)，語(yǔ)言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非?？上驳?

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的`教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn)，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇17)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位介紹一下中班孩子所表現(xiàn)出來(lái)的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些問(wèn)題。

一、介紹本班幼兒的現(xiàn)狀以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

本班現(xiàn)有幼兒34人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的相處，大部分幼兒已經(jīng)和同伴建立了很好的友誼，很少出現(xiàn)攻擊性行為，我們老師也對(duì)每個(gè)孩子現(xiàn)有發(fā)展水平和能力有了一定的了解。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

首先，中班的孩子相對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，注意力要比小班集中，小班的孩子一般很少能集中注意力超過(guò)十分鐘，但是中班他們能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘；我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，許多幼兒都能動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要老師多次提醒。

其次，能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。小班的孩子大多數(shù)不怎么喜歡表現(xiàn)自己，常常喜歡自己一個(gè)人玩，也很安靜。但進(jìn)入中班后，他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，有時(shí)不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽(tīng)話了。介于孩子的這樣一個(gè)特點(diǎn)，所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，（如：準(zhǔn)備了很多具有挑戰(zhàn)性的玩具、讓他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)、折紙、泥塑等活動(dòng)）平時(shí)老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

第三，中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們會(huì)時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。幼兒們已經(jīng)能夠主動(dòng)地和老師問(wèn)好，和同伴交流，家長(zhǎng)在家里也要有意識(shí)地和孩子多交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子語(yǔ)言進(jìn)展是很驚人的。

二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作

1。能控制住自己的行為，自控能力提高。

家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2。規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。

家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。

3。動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的`協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

4。感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽。

家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

5。正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。

家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

6。語(yǔ)言表達(dá)能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。

家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。

7。能夠控制自己的情緒。

家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。

三、當(dāng)前需要配合的工作：

1、安全問(wèn)題：（校車(chē)接送安全、大型玩具安全）。

①為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“進(jìn)班接孩子”制度，就是說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)班到班門(mén)口接孩子，離開(kāi)的時(shí)候拉著孩子的手走，你的孩子每天應(yīng)有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。

②幼兒園里大型玩具正在重新油漆、修焊，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。

③不買(mǎi)幼兒園大門(mén)口小地?cái)偵系耐婢?、不衛(wèi)生食品（食物中毒事件）不吃油炸食品，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

④為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早，應(yīng)該在7：30以后，這也涉及到了安全問(wèn)題，而我們老師的來(lái)園時(shí)間也即將調(diào)整到7：30，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園，當(dāng)然，天氣一天天轉(zhuǎn)涼，可能比較好睡，但是我們8：20要做早操，所以最好不要超過(guò)8 20。除星期一下午是四點(diǎn)放學(xué)，星期二到星期五是四點(diǎn)十分放學(xué)。

⑤幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

2、自然角

為了讓孩子們更多地了解自然，豐富他們的知識(shí)，平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子、還有用各種果實(shí)制作的有趣動(dòng)物形象等等，來(lái)豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。

3、校訊通問(wèn)題。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇18)

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先我感謝各位家長(zhǎng)的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)您子女的了解，以便使老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。

現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào)：

一、班級(jí)情況

1、班級(jí)的教學(xué)理念

不拋棄，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生；不看中一是成績(jī)，希望每位孩子都有進(jìn)步。

2、我的工作原則

重視孩子，珍視孩子，享受孩子。

沒(méi)當(dāng)朋友問(wèn)起：當(dāng)一年級(jí)老師累不累，我說(shuō)累，但是我愿意。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福，每。當(dāng)看著孩子們天真可愛(ài)的笑容是真的好幸福，看著他們從您眼里慢慢長(zhǎng)大那種感覺(jué)真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子，咱們的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對(duì)他們很有信心。

3、光榮榜

二、存在的問(wèn)題

有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。

三、關(guān)于本次期中考試

本次期中考試，全班共有53人參加考試，本次語(yǔ)文考試人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jī)。考得好再接再厲，考的不好也不要灰心，希望家長(zhǎng)們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓(xùn)為下次的'經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考得更好。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，一次考試不能代表什么，也不是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的最終目的，僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解。

看著孩子每天開(kāi)心的生活，我感到很幸福，我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是孩子們?cè)敢獗持鴷?shū)包高高興興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長(zhǎng)等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見(jiàn)得吧？

四、關(guān)于家庭作業(yè)

希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。

回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。

一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求

1、讀：把課文讀三遍。

2、圈：在文中圈畫(huà)出生字、生詞。

3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。

4、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)個(gè)小問(wèn)號(hào)。

一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。

一、是有無(wú)完成，二是有無(wú)正確。

孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養(yǎng)成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣。二字跡潦草，為了玩應(yīng)付作業(yè)，會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

五、家庭教育的一些建議

從孩子出生的那一刻起，家長(zhǎng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節(jié)奏，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作“三忌”。

（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅等。培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

（2）忌過(guò)分寵愛(ài)。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著她。從而導(dǎo)致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象。可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程遇到挫折或批評(píng)，做為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評(píng)。

（3）忌過(guò)分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同，次次測(cè)驗(yàn)的一百分不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

最后送給家長(zhǎng)朋友兩句話，與大家一起共勉：

教育孩子言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

細(xì)節(jié)決定教育的成敗，教育孩子從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，進(jìn)步就越大。

今天我就說(shuō)到這兒，今后還會(huì)和大家常交流，也希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇19)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來(lái)參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。在新的一年里，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，全面提升我園的地位和聲譽(yù)，當(dāng)然這一切離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下:

(一)能力培養(yǎng)方面:

本學(xué)期初，幼兒入園的情緒波動(dòng)較大，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭、霸道、依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級(jí)幼兒能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的個(gè)性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如:脫衣后將衣服疊整齊，注意自己衣著整潔，安靜吃飯，保持桌、地、碗都干凈，飯前便后洗手等等，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣。

(二)保教工作方面:

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無(wú)微不至地照顧孩子們成長(zhǎng)，從對(duì)杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細(xì)致周到。包括孩子們的用餐習(xí)慣，也都耐心的`指導(dǎo)，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇20)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識(shí)教育的精髓，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨，培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng)、積極交往、樂(lè)于求知、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配，提供色澤優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。并且開(kāi)放伙食情況，歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具；各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。

下面讓我來(lái)為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有愛(ài)心，在任教過(guò)程中曾帶過(guò)一年早教班，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑，相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒，讓寶寶順利入園，我們特地召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，大部分孩子都是第一次離開(kāi)爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了爸爸媽媽，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正常的，比如：哭鬧、不吃飯、不睡覺(jué)、生病等，這種情況叫做’入園焦慮”，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好、睡覺(jué)好不好等等。

家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把她往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來(lái)的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來(lái)幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間，如果停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇，所以，當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合，比如：不要拿“你再不聽(tīng)話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子，這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

下面我再說(shuō)一說(shuō)寶寶在幼兒園的'安全問(wèn)題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個(gè)孩子，一家人看一個(gè)孩子，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣。

因?yàn)槭羌w生活，所以我們不可能說(shuō)是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件，這是不可避免的。我給大家舉一個(gè)例子：如果說(shuō)孩子是一個(gè)凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤耍惶於疾粫?huì)有一點(diǎn)事，但是孩子不是凳子，有思維有意識(shí)，活生生的人，所以我們不可能說(shuō)是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯。

所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們，有一位專家說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒(méi)有摔過(guò)一跤，那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，所以，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當(dāng)然我們都希望這些事沒(méi)有，我們也盡自己最大的努力讓他沒(méi)有，萬(wàn)一有，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們。

對(duì)寶寶的要求就是：

1：就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋；

2：不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢(qián)、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，如果您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個(gè)手絹；

3：學(xué)校三餐有飯，孩子在來(lái)幼兒園之前不要吃零食。

如果寶寶有什么特殊病史，比如：癲癇之類的，或者對(duì)雞蛋、魚(yú)、蝦、海鮮等過(guò)敏的話，請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下，防患于未然。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，希望通過(guò)我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)快樂(lè)的幼兒園生活，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一篇“幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿”文章，?與人巧妙對(duì)話是一種有趣的方式來(lái)建立聯(lián)系，我們?cè)谥匾獔?chǎng)合，經(jīng)常會(huì)被要求發(fā)言。寫(xiě)發(fā)言稿可以幫助我們了解聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，希望此文能夠?yàn)槟砬逅悸罚?/p>

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句：謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績(jī)的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào)，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

現(xiàn)在，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況，通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有XX。自理能力較強(qiáng)的有：XX。較喜歡唱歌跳舞的孩子有XX。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。XX。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有XX。各方面都發(fā)展得較好的孩子有XX。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有XX。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這里，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的'興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語(yǔ)、識(shí)字和智星工程、音樂(lè)方面，我們除了極力配合英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外，還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好，認(rèn)字量和語(yǔ)言（包括口語(yǔ)）表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ)，還有9首古詩(shī)，幼兒成語(yǔ)、古詩(shī)都掌握得較好，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類、排序。（舉例說(shuō)明：顏色、形狀、大?。┑取?/p>

并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)110，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面，幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少，幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí)，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，XX小朋友來(lái)到幼兒園門(mén)口就不肯進(jìn)來(lái)了，后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服，他說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊，會(huì)扣分。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但看得出來(lái)，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。

總之，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇2)

各位家長(zhǎng)：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：

一、介紹班級(jí)具體情況

二、課程設(shè)置

三、教師建議

四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

五、個(gè)別交流

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇4)

各位家長(zhǎng)：你們好！

首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焴~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

接下來(lái)我來(lái)介紹一下本班的一些基本情況：本班有女生15人，男生25人，這些孩子都是來(lái)自不同的幼兒園都是新生，所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，這就需要一段時(shí)間的磨合。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)能力都很強(qiáng)，但是還是有個(gè)別孩子依賴性強(qiáng)，上幼兒園還有哭的現(xiàn)象，其實(shí)家長(zhǎng)狠心一走，他們過(guò)幾分鐘就沒(méi)事了。當(dāng)然，這種情況要等一段時(shí)間，等他們慢慢適應(yīng)了新環(huán)境、新生活、新朋友，這種分離焦慮就會(huì)慢慢消失了。

作為你們——新入園孩子的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應(yīng)幼兒園的生活。比如：孩子會(huì)不會(huì)自己吃飯?吃的飽不飽?會(huì)不會(huì)自己上廁所?老師對(duì)孩子好不好?孩子在幼兒園一天都干了些什么?為了能讓家長(zhǎng)更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們就把一日在園的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)安排來(lái)告知大家。~~~~聽(tīng)了剛才的介紹，我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子們一日生活情況了解的更清楚了，希望家長(zhǎng)們配合我們一起做好對(duì)孩子的教育工作。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇5)

1、我們放學(xué)的順序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好工作每天按時(shí)接送孩子。

2、有關(guān)排座位的問(wèn)題，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來(lái)安排的，并未存在個(gè)別私心，老師的愿望和家長(zhǎng)的一樣，都希望我們的孩子有出息，個(gè)個(gè)都成才。

3、我讓孩子輪流當(dāng)值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過(guò)程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)和為集體服務(wù)的意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，

4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們園盡量讓孩子吃飽，吃好，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上，我園每個(gè)月都會(huì)在園務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽，有時(shí)根據(jù)個(gè)別情況的幼兒個(gè)別對(duì)待，吃飯這方面家長(zhǎng)請(qǐng)放心，我們盡力而為。水分的補(bǔ)充家長(zhǎng)也請(qǐng)放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開(kāi)水，我們隨時(shí)提醒孩子每天喝足量的水。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會(huì)議結(jié)束以后，，開(kāi)學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期，所以仍按每天5元計(jì)算，其余是按7元計(jì)算，出滿勤的是99天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。

5、今年十佳兒童的評(píng)選，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)該尊重孩子的評(píng)選結(jié)果。

6、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧，家長(zhǎng)打電話有時(shí)會(huì)聽(tīng)不到，請(qǐng)?jiān)?，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事。

7、孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，我現(xiàn)在向家長(zhǎng)推薦一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，希望各位在座的家長(zhǎng)有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀，也許對(duì)你教育孩子有一定的幫助。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇6)

我班共有幼兒20名，通過(guò)這些日子對(duì)寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn)：

1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如子淇，茂子、燁燁、慧子、易涵他們對(duì)幼兒園已沒(méi)有陌生感了，見(jiàn)到老師還能問(wèn)好，相對(duì)來(lái)說(shuō)，那些年齡偏小，或者長(zhǎng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著，不過(guò)等家長(zhǎng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開(kāi)始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開(kāi)水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情。家長(zhǎng)們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，像垚垚，菲菲，李瑞等。

2、從常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣看有待加強(qiáng)。

托班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐在椅子上。而對(duì)這樣的情況，我們會(huì)要把活動(dòng)盡量進(jìn)行的生動(dòng)有趣，引起幼兒的注意力；除此，我也進(jìn)行了一些靜坐訓(xùn)練，讓幼兒端正坐好，在1—2分鐘內(nèi)不許動(dòng)。時(shí)間短，很多幼兒能夠做到這一點(diǎn)，做到的好的有獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，上課的常規(guī)還不止這些，而能夠坐下來(lái)聽(tīng)講還將繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。茂子現(xiàn)在進(jìn)步就很大了能坐下來(lái)安靜聽(tīng)老師講課了。午飯時(shí)大部分孩子可以自己吃，但是吃的比較慢，像雅淇喜歡一邊吃一邊玩，但在老師的鼓勵(lì)督促下很快就吃完了，也有的孩子像燁燁，思芮不肯吃飯不愛(ài)吃飯的老師會(huì)鼓勵(lì)他們，然后喂給她們吃。大部分孩子自己尿尿穿褲子是沒(méi)問(wèn)題，只有年齡小的不會(huì)，需要老師的幫忙。午睡情況還好，只有個(gè)別寶寶需要老師抱著或陪著睡，基本上的孩子能獨(dú)自入睡了。

3、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看。

我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長(zhǎng)都是為著孩子好，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情很多，有的孩子被咬，家長(zhǎng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識(shí)的，他沒(méi)有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過(guò)是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，需要一定的時(shí)間慢慢改過(guò)來(lái)。解決這些存在的問(wèn)題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去，被咬我們也很心疼，希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來(lái)看。

孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著毯子玩具，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長(zhǎng)的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇7)

幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問(wèn)題：

1、做好每星期二的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家長(zhǎng)總是過(guò)于擔(dān)心，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺(jué)地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問(wèn)題，是孩子社會(huì)性交往的需求，有助于孩子社會(huì)性交往能力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家、在園安全。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就通過(guò)讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子包攬過(guò)多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂(lè)，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。

我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞，別人有點(diǎn)動(dòng)靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時(shí)不提醒他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，原因就是家長(zhǎng)從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心，以后學(xué)習(xí)才會(huì)專心。

說(shuō)到獨(dú)立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有時(shí)不小心會(huì)拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師，老師會(huì)及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說(shuō)，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱，問(wèn)是不是不舒服，他搖頭，結(jié)果第二天從家長(zhǎng)那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說(shuō)多不好受啊，所以我希望家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講。

幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

(3)、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。

(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了，我使出了渾身的解數(shù)，沒(méi)有查出來(lái)，過(guò)了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了，互相指認(rèn)。請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)檢查孩子的書(shū)包有沒(méi)有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次，我去了壽光聽(tīng)課，回來(lái)后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。

我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個(gè)別的家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)時(shí)間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫(xiě)作業(yè)，不提問(wèn)孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒(méi)有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞。對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇8)

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并填寫(xiě)服藥委托書(shū)。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會(huì)寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇9)

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)托二班的家長(zhǎng)會(huì)，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我班小朋友都是新生，年齡在2－3歲之間，幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園，但是我們托二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問(wèn)好，愉快地參與整天生活活動(dòng)我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提師家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲！

在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活，很多事情都不會(huì)做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。（舉例）不過(guò)孩子的能力畢竟有限，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要為孩子的衣服繡好名字。

在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的！全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助（舉例）我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重，能保持正常的飯量，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，這是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，全班小朋友基本都能聽(tīng)懂普通話，（舉例）并能記住自己的好朋友的名字，當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺(jué)不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣，園長(zhǎng)之友《幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長(zhǎng)們?cè)诳翠浵竦臅r(shí)候應(yīng)該有所感觸。當(dāng)然有得家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)那為什么我在家里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干。在這里我可以大膽地說(shuō)一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣，但是在社會(huì)性發(fā)展又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛(ài)好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園，幼兒園的人，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：書(shū)包、杯子、毛巾一個(gè)月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，我設(shè)置了主題活動(dòng)“我自己”讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力開(kāi)始提高。于是我們有了進(jìn)一步的要求主題活動(dòng)“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們要求家長(zhǎng)配合活動(dòng)制作了圖書(shū)《我喜歡》讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓孩子們更加高興了（出示圖書(shū)）后面的兩個(gè)活動(dòng)我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語(yǔ)，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)并加入一些社會(huì)性較強(qiáng)的活動(dòng)（舉例麥當(dāng)勞等感謝家長(zhǎng)支持活動(dòng)等）

我們的班上有三位老師，在座的各位都認(rèn)識(shí)，作為班主任我負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作，組織孩子的一天生活，并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是教育這個(gè)大家都很關(guān)心的問(wèn)題。教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師。誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣，今天考了多少分學(xué)了什么例題驗(yàn)證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對(duì)她一生都重要的東西，如：擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己的孩子講禮貌、見(jiàn)人要問(wèn)好的同事自己對(duì)著老師沒(méi)有做到。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師啊！幼兒園老師她也是一位教育工作者雖然沒(méi)有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆，不是說(shuō)你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里，時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí)，誠(chéng)然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。（曾有次生病我們的孩子問(wèn)我老師你怎么聲音啞了）那時(shí)特別感動(dòng)，我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心老師了，他們愛(ài)著自己的老師！他們真的是小天使！

幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(篇10)

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內(nèi)帶來(lái)。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機(jī)號(hào)：xxxxxxxx。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿

精選優(yōu)質(zhì)文章小編推薦了一篇關(guān)于“幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿”的好文，為了演講結(jié)束時(shí)能收獲一片掌聲。所有的成功演講都需要一個(gè)準(zhǔn)備充分的演講稿，演講稿能夠讓你在演講過(guò)程中展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，寫(xiě)好主題演講稿真的有那么難嗎？如果您想要更深入地了解這個(gè)話題請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

一、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

自升入中班以來(lái)，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來(lái)看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂(lè)意，而且擦的也很干凈呢！平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

二、家園配合：

1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情，我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng)，舉例：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫(xiě)字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來(lái)。

2、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

3、關(guān)于吃藥，我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評(píng)，除了生病吃藥了外，很多家長(zhǎng)平常沒(méi)什么很大問(wèn)題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等。希望以后如果沒(méi)有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對(duì)孩子并不好。

4、興趣班報(bào)名下星期截止，老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫(huà)較弱的小朋友建議報(bào)繪畫(huà)班，對(duì)下學(xué)期寫(xiě)數(shù)字和明年寫(xiě)字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開(kāi)課。

5、每月拿被子回家洗一次。

6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫(xiě)，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)。寫(xiě)完之后要及時(shí)交還班上。

7、如孩子生病不能來(lái)園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假，讓老師了解情況。

8、家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿 篇2

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們這學(xué)期第一次真正意義上的家長(zhǎng)會(huì)，

今天的家長(zhǎng)會(huì)有以下五個(gè)方面的內(nèi)容：

一、 班級(jí)情況：

1.班內(nèi)共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長(zhǎng)老師的聯(lián)系電話。順便說(shuō)一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質(zhì)量的飲水問(wèn)題，安上了直飲水。

2.假期，一直沒(méi)休息 ：外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

3.健康飲水：直飲水

二、家委會(huì)：

1.介紹什么是家委會(huì)?即家長(zhǎng)委員會(huì)，

資料共享平臺(tái)

2.原則上是感冒發(fā)燒的幼兒不得入園。如有帶藥品的孩子，在家包好，寫(xiě)上班級(jí)，孩子姓名，服藥時(shí)間。交到保健室去。

(三)接送時(shí)間

入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。

早上八點(diǎn)到，不得提前。八點(diǎn)二十必須送來(lái)。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長(zhǎng)盡量10分到，接走孩子。

(四)繳費(fèi)問(wèn)題

請(qǐng)家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí)注意關(guān)注班級(jí)小黑板，我們會(huì)把通知粘貼與小黑板，或發(fā)小紙條，博客、群也都會(huì)相應(yīng)的更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴(yán)格按照通知的時(shí)間點(diǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，以防造成延誤。

書(shū)費(fèi)：小紙條，標(biāo)明了繳費(fèi)卡號(hào)，金額，不要把單子弄丟，回執(zhí)單于周五前交上，背面寫(xiě)上孩子姓名及班級(jí)。

(五)教學(xué)配合

上課所需材料我們會(huì)以小紙條的形式發(fā)給家長(zhǎng)朋友，紙條上注明的時(shí)間望引起大家注意，我們一定會(huì)注明什么時(shí)候帶來(lái)，為了活動(dòng)更好的進(jìn)行，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友重視，能夠?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備好，讓孩子可以正常的參與的活動(dòng)中，以達(dá)成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不要因?yàn)椴牧系臏?zhǔn)備不及時(shí)，而影響孩子的正常活動(dòng)，對(duì)孩子的心情也會(huì)造成相應(yīng)的不好影響。

為了孩子更好地成長(zhǎng)，為了活動(dòng)的需要，為了孩子獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)大家配合老師的教學(xué)工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿 篇3

早上：

7：30至8：00送孩子入園用早餐。

8：10至8：45晨間活動(dòng)入做早操。

9：00至10：00上課及游戲時(shí)間。

10：00至10：30為戶外活動(dòng)時(shí)間。然后是午餐前準(zhǔn)備工作。

11：00用午餐。12：00午睡。

下午：

2：30起床、穿衣、用餐點(diǎn)。

3：15下午第一節(jié)課。然后游戲、視聽(tīng)活動(dòng)等。

4：00開(kāi)始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。

幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動(dòng)，有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些，有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些，沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)。小班的幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問(wèn)今天教了什么?；丶揖蛦?wèn)孩子，今天你學(xué)了什么。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說(shuō)：父母是孩子人生的第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來(lái)，步調(diào)一致，形成合力，

那么，在教育孩子的問(wèn)題上，我們將會(huì)取得事半功倍的效果。下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中班老師發(fā)言稿 篇4

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，

大家好！首先我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任和支持，也感謝大家能夠抽出時(shí)間參加這次中班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。我是負(fù)責(zé)中班的主班老師，非常榮幸能夠與您們共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

回顧過(guò)去的一年，我們班的孩子們進(jìn)步很大，他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了巨大的成長(zhǎng)。通過(guò)豐富多樣的游戲和活動(dòng)，我們培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我們的課程融入了藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)和數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在新的學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們的個(gè)性和特長(zhǎng)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們將繼續(xù)推進(jìn)多元化的教學(xué)，豐富孩子們的課程內(nèi)容。同時(shí)，我們也非常重視和家長(zhǎng)的緊密合作，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的教育，了解他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)和需求。只有家庭與幼兒園的緊密合作，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

在新的學(xué)期里，我們還將注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們將組織豐富多樣的小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)和小伙伴交流和合作。我們會(huì)教孩子們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)積極地表達(dá)自己的需求和想法。我們相信，通過(guò)與他人的互動(dòng)，孩子們會(huì)更好地適應(yīng)社會(huì)，并發(fā)展出更強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。

在幼兒園，我們也非常重視孩子們的安全和健康。我們有專門(mén)的保健醫(yī)生和保育員團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)定期對(duì)孩子們的身體狀況進(jìn)行檢查和記錄。我們的飲食營(yíng)養(yǎng)師會(huì)為孩子們提供健康、均衡的飲食，確保他們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。我們每天都會(huì)給孩子們提供戶外活動(dòng)時(shí)間，讓他們能夠放松身心，享受陽(yáng)光和大自然。

最后，我想重申一下我們對(duì)于孩子們的期望。我們希望每個(gè)孩子都能夠保持一顆開(kāi)放、積極的心態(tài)，愿意嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己。我們鼓勵(lì)孩子們做出自己的選擇，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。我們相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們每個(gè)人都有自己的興趣和潛能，我們會(huì)尊重他們的個(gè)性，并幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

謝謝大家！讓我們一起為孩子們的未來(lái)努力，共同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。祝愿我們的中班在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！

謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

發(fā)言稿需要通過(guò)精練的文字表達(dá)來(lái)傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)和情感？?與知己交流時(shí)，必須注意措辭的恰當(dāng)，發(fā)言稿的使用者數(shù)量越來(lái)越多。發(fā)言稿能夠幫助我們解決演講中的重點(diǎn)難點(diǎn)，基于您的需要，我們整理了“幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿”，如果你認(rèn)為這個(gè)小技巧很實(shí)用不妨把它分享給你的同事和朋友！

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇1)

各位家長(zhǎng)：

中午好！我們非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今中午的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們托班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在這里我

們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解。在此先說(shuō)聲謝謝。因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我先自我介紹一下，我是這個(gè)班的管老師。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我當(dāng)成孩子的老師及大姐姐，更把我當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一、匯報(bào)這一學(xué)期我們班寶寶的情況。

我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們?cè)谏钌溪?dú)立的完成一些，在我們大人眼里看來(lái)，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對(duì)寶寶們來(lái)說(shuō)是多么的不容易。那我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班騰含笑、范

帝、汪思遠(yuǎn)這3個(gè)小朋友做得還不錯(cuò)，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的）、還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班李欣玲、李欣儀、夏昌維、袁園、這幾個(gè)小朋友做得很好、）

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了。并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說(shuō)話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。（在上了這首詩(shī)之后，好多幼兒就知道要珍惜糧食、知道米飯是農(nóng)民伯伯流汗掙來(lái)的、在這方面我們班的袁園、朱珠和周雄小朋友做的特別的好，在這里我要表?yè)P(yáng)他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兗霸绶攀肿尯⒆觿?dòng)手。我們其他家長(zhǎng)也可以學(xué)一學(xué)，有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是

一件壞事。）

③讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn)：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的。）

二、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

現(xiàn)在從小托班就開(kāi)始讓幼兒接觸英語(yǔ)了，在幼兒園教師給幼兒看碟片，帶幼兒玩英語(yǔ)游戲幫助幼兒從更多的方面深入英語(yǔ)、請(qǐng)問(wèn)小朋友家長(zhǎng)：你感覺(jué)你家寶寶英語(yǔ)學(xué)得怎么樣呢？生活中有沒(méi)有隨機(jī)運(yùn)用到？（教師與家長(zhǎng)交流一些教育心德）

還有唐詩(shī)/三字經(jīng)在班級(jí)的家長(zhǎng)園地上面都有，家長(zhǎng)有時(shí)間的話可以看一下，回家的時(shí)候可以有意無(wú)意的和幼兒交流，看下他們的掌握情況、（這一點(diǎn)康

思陽(yáng)、徐愛(ài)江的家長(zhǎng)做得就比較好，這樣能幫助幼兒鞏固已學(xué)的知識(shí)、加深記憶）。

三、家園共育

1、主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流、每天家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況、詢問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)、

2、作業(yè)方面：家長(zhǎng)一直認(rèn)為，我家寶寶還小，這么小會(huì)做什么啊？所以有些家長(zhǎng)就把幼兒的作業(yè)全包了、其實(shí)每次老師布置作業(yè)都會(huì)教家長(zhǎng)一些關(guān)于幼兒作業(yè)的方法，家長(zhǎng)可以參考老師的小方法輔助幼兒完成作業(yè)、這樣可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以幫助幼兒及時(shí)改進(jìn)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)每天看家長(zhǎng)園地，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)（因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住、）這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了。

4、下學(xué)期的話，幼兒園會(huì)加一個(gè)育兒手冊(cè)，每半個(gè)月發(fā)一次，上面記錄幼兒在園（生活/學(xué)習(xí)）表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)可以寫(xiě)上反饋意見(jiàn)交回園，這樣給教師和家長(zhǎng)建立了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是有利的。

1、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園，（這一點(diǎn)我們班范帝、夏昌維、張鎮(zhèn)宇、李慧媛的家長(zhǎng)做的很好，很配合我們老師的工作，所以他們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常的大）不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子不愿意上幼兒園，孩子的情緒會(huì)不穩(wěn)定的。

2、有特殊情況要與代班老師保持聯(lián)系：比如生病了，要向老師請(qǐng)假（從下學(xué)期開(kāi)始，如果不請(qǐng)假，就算出勤，不退伙食費(fèi)）；還有如果放學(xué)爸媽有事沒(méi)時(shí)間來(lái)接，請(qǐng)小朋友的親戚來(lái)接，這種事情就要提前打電話通知老師、否則，為了安全，老師有權(quán)給予拒接。

四、退伙食費(fèi)時(shí)間統(tǒng)一定為XX月XX

日與XX月XX日兩天。

最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們?cè)谒{(lán)鯨雙幼幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。

下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài)、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基幢為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到盛市、縣級(jí)的'表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào)。

在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基儲(chǔ)最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

同時(shí)，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)市、縣級(jí)xx規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基矗

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。

家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇3)

各位家長(zhǎng)：

首先，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂(lè)課。我為何給孩子上音樂(lè)課，家長(zhǎng)也觀看了，發(fā)現(xiàn)了什么？孩子們活潑可愛(ài)，他們很喜歡音樂(lè)課，主要是他們?cè)谡?jié)課當(dāng)中都很高興。

我上的這節(jié)音樂(lè)中每個(gè)環(huán)節(jié)都是設(shè)計(jì)過(guò)的并對(duì)孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話都要精確，明了，能讓孩子理解。

1、音樂(lè)課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè)律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè)節(jié)奏很強(qiáng)，目的是鍛煉孩子們的音樂(lè)節(jié)奏還有肢體動(dòng)作。

2、欣賞視頻小紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)？為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。

4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣和欲望。

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇4)

各位家長(zhǎng)：

晚上好，首先真誠(chéng)的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng)，同時(shí)力求讓大家滿意。聽(tīng)了剛才的講座，大家一定會(huì)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解，今晚我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話題，因?yàn)殡m然大家都當(dāng)了一定時(shí)間的幼兒園家長(zhǎng)，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠(chéng)的。

一、新生家長(zhǎng)須知

1、初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備：

對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級(jí)的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來(lái)幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。

2、初入園時(shí)的家長(zhǎng)配合

幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來(lái)園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性，看到家長(zhǎng)（不僅是自己的家長(zhǎng)）就會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)送完孩子后即可離去，相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請(qǐng)送孩子入園后馬上離開(kāi)請(qǐng)不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對(duì)于初入園的孩子，媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。不要問(wèn)孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來(lái)孩子就覺(jué)得離開(kāi)父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說(shuō)幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過(guò)一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說(shuō)他也會(huì)說(shuō)的。

新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂(lè)趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來(lái)說(shuō)，隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉，幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強(qiáng)迫孩子來(lái)幼兒園，因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來(lái)幼兒園。

3、新生家長(zhǎng)所要注意的事情：

1.我們?cè)谂e行大型的親子活動(dòng)時(shí)，會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請(qǐng)注意隨時(shí)察看，積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。

2.遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請(qǐng)假。

3.熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。

4.幼兒及家長(zhǎng)患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請(qǐng)及時(shí)告知，讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備。

5.遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

6.講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹(shù)。

7.不推、騎自行車(chē)入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車(chē)；不在園外的小攤點(diǎn)為幼兒購(gòu)買(mǎi)零食等物品。

二、幼兒園管理

1、安全第一：幼兒園會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。

2、醫(yī)療保?。航】禉z查：本園對(duì)幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會(huì)以書(shū)面形式通報(bào)家長(zhǎng)。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會(huì)對(duì)幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，并建議進(jìn)行矯治。

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇5)

各位家長(zhǎng)：

大家好!十分感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。在那里十分感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和明白。此先說(shuō)聲謝謝。首先，做一自我說(shuō)，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋?。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好!因此，這天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是期望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一齊來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一、班況說(shuō)

下方我來(lái)說(shuō)一下這學(xué)期我們班的一些狀況：

我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1、本班幼兒的適應(yīng)潛質(zhì)較強(qiáng)，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的狀況也不錯(cuò)。每一天都能堅(jiān)持入園，老師十分欣慰。

2、本班幼兒的自理潛質(zhì)不錯(cuò)?；旧隙紩?huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情，一開(kāi)始呢，由于幼兒依靠性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、表?yè)P(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上期望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等。有的幼兒不喜愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫，沒(méi)有群眾規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二、保育工作

此刻我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理潛質(zhì)培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

1。教育教學(xué)。

有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中，我告訴家長(zhǎng)這天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他個(gè)性地問(wèn)了句：你們也學(xué)知識(shí)嗎?因此說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園每一天到底學(xué)了什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。

我們使用的是《》，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的資料選取標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的資料又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是，他們此刻不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每一天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)刻，讓幼兒透過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的潛質(zhì)。

2。自理潛質(zhì)的培養(yǎng)

自理潛質(zhì)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒(méi)有自理潛質(zhì)一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，正因里面涉及了許多資料。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠能夠來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求此刻看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行自理潛質(zhì)的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥：⒆佑袧撡|(zhì)來(lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不好小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手必須會(huì)十分靈巧的，千萬(wàn)不好正因自己的孩子小，就一味地遷就，你就應(yīng)知道，這一群眾中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正正因你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，因此在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了能夠改正，為了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

三、家長(zhǎng)配合工作

1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須會(huì)更加的不好受了。因此，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。

2、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每一天送孩子上幼兒園，不好正因家里有人看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況。

3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。

4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。

5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作個(gè)性的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書(shū)包，不好讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)。在這段時(shí)刻內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。

為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè)的在本班成長(zhǎng)!

下方請(qǐng)周老師為我們說(shuō)幾句：

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)大班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇6)

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

首先，自我介紹一下，我姓張，畢業(yè)于xx師范學(xué)院學(xué)前教育系，有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)，很榮幸能來(lái)到這個(gè)班級(jí)，也希望通過(guò)我們的努力和您的支持，使我們的寶寶能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。有人說(shuō)，我長(zhǎng)的比較兇，是個(gè)嚴(yán)厲的老師。其實(shí)我很喜歡孩子，雖然我的要求會(huì)要一點(diǎn)，但是我盡可能的做到民主，讓孩子健康活潑下能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，主動(dòng)幫助老師擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能積極主動(dòng)的復(fù)習(xí)功課。讓我覺(jué)得他們真的是長(zhǎng)大了.孩子第一次拿筆寫(xiě)漢字,拼音.這對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定的難度,但是孩子們熱情很高,都能主動(dòng)的完成老師交代的作業(yè),這和家長(zhǎng)朋友的支持與幫助的分不開(kāi)的.蒙閱方面，比去年中班階段更加深了字寶寶的學(xué)習(xí),而且主要鍛煉孩子的創(chuàng)編,語(yǔ)言表達(dá),和書(shū)面語(yǔ)言的能力.為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).

3、情緒情感方面：

剛進(jìn)入大班,很多孩子都有了明顯的進(jìn)步.雖說(shuō)剛過(guò)完假期,孩子們多多少少會(huì)有點(diǎn)戀家的感覺(jué),但是很多孩子還是會(huì)高高興興的來(lái)幼兒園的.宋佳林是個(gè)年齡偏小的孩子,上幼兒園之前就有點(diǎn)舍不得媽媽,但是到了大班后,她也能快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)幼兒園了.

上課積極發(fā)言的小朋友有:王笛清,蘇林雅,任宣琪,郭品碩,劉瑞林,韓欣彤,史芳萌,竇佳誠(chéng),婁捃賢,趙文琪,龍滿天玉,楊明宇,張可言，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

進(jìn)餐情況有明顯進(jìn)步的小朋友有:段雨彤,宋佳林,牛新月,李然;他們現(xiàn)在也不挑食了,吃飯的速度也比以前快了.

畢梓曦，王乾升，趙梓琪等小朋友的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)了，自己也特別要求上進(jìn)。

繪畫(huà)方面有明顯進(jìn)步的小朋友有:尚成博,蔣子龍,劉雨心,魏麗嬌,他們也能大膽用色,線條流暢.

紀(jì)律有明顯進(jìn)步的小朋友有:李迪非,吳一辰,竇佳天,于明浩，他們上課能認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)步非常明顯.

愛(ài)心助人的小朋友有:于櫻水,張續(xù)文,王欣,于明洋，他們團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人.

新入班級(jí)里的劉蕾,宋心彤,揚(yáng)宇衡,他們?cè)趫@的情緒很好,很快就融入到集體生活中,上課聽(tīng)講狀態(tài)也特別好.

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差的。做為原大班老師，深刻的知道幼小銜接的重要性，孩子由于剛升入大班，各項(xiàng)活動(dòng)和知識(shí)學(xué)習(xí)要比中班時(shí)多很多，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有些不適應(yīng)的，比如我們會(huì)要求孩子上課要有一個(gè)良好的坐姿，寫(xiě)字要有一個(gè)良好的寫(xiě)字及握筆姿勢(shì)，但是，這是孩子形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。再有，拼音的書(shū)寫(xiě)格式也優(yōu)為重要，現(xiàn)在我們看一下發(fā)在各位手中的拼音表格，上面有正確的書(shū)寫(xiě)格式，比如……a的書(shū)寫(xiě)，u的書(shū)寫(xiě)，b,d,q,p容易混淆，復(fù)韻母ie,ei,ui,iu,也很容易混淆。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘.

二、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，在這個(gè)學(xué)期,我們每個(gè)月都要向家長(zhǎng)發(fā)放下個(gè)月的教學(xué)反饋,家長(zhǎng)可以根據(jù)教學(xué)反饋來(lái)輔導(dǎo)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)內(nèi)容.老師布置的家庭作業(yè)也會(huì)及時(shí)寫(xiě)在教學(xué)反饋上.各位家長(zhǎng)也可以把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，孩子在家有了進(jìn)步，就可以給孩子寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信,我們采取正面教育,讓孩子保持好的習(xí)慣,無(wú)論在學(xué)校還是在家里.所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全，以及我們的正常教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上送孩子入園的時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室，送到教室門(mén)口就可以了。以免影響到其他孩子的入園情緒，以及我們的教學(xué)活動(dòng)。另外，請(qǐng)孩子能堅(jiān)持來(lái)幼兒園，因?yàn)槊刻彀才诺恼n程和活動(dòng)都比較多，

三、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流.

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，比如你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家下午好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì)，能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

我的孩子是×學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：

1、家長(zhǎng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好；

2、認(rèn)真對(duì)待成績(jī)，孩子積極了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表?yè)P(yáng)，不要簡(jiǎn)單的橫向比較，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性與上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒；

3、要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。

4、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要與孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心與心血，讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過(guò)很多次與路老師打電話交流、請(qǐng)教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想與主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲與過(guò)高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。

這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽(tīng)不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面，鼓勵(lì)她持續(xù)積極自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，我就與她談話，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過(guò)程中會(huì)有反復(fù)，需要一個(gè)過(guò)程，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(zhǎng)短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的.影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是我的孩子比較突出的毛病，我感覺(jué)要重視：

1、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2、書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；

3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績(jī)要保證不丟；

4、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視；

5、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會(huì)提高不少。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)積極琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇2

各位家長(zhǎng)：

上午好！

我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個(gè)班是我從中班接手的，我希望孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。

4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)以及認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢子，并正確書(shū)寫(xiě)，

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱、表演和色彩作畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，家庭教育是伴隨幼兒一生的。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的`，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事先請(qǐng)假，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，難免會(huì)有磕磕碰碰，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，保證孩子的身體健康。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，希望每位小朋友能逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動(dòng)

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：20戶外活動(dòng)

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備

11：10—12：00午餐、盥洗、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床、入廁

2：30—3：00午點(diǎn)

3：00—3：30教育活動(dòng)

3：30—4：00整理、自由談話

4：00—離園您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫(xiě)在那，希望你們配合完成；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在《幼兒個(gè)體發(fā)展記錄》上與我們交流。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇3

各位家長(zhǎng)：

大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，這是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。歡迎您的到來(lái)，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ?，才使孩子在短短的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步！

從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谖覀兊墓餐逃?，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們知道了什么是課堂，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體；自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的肯定與稱贊。

首先，我結(jié)合這四個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)劸唧w的情況：

現(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友越起越晚，個(gè)別孩子甚至來(lái)不及吃早餐。遲到的現(xiàn)象也比以前多，女孩子比較明顯一些，男孩子就一個(gè)俞鈞騰。希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。每天7:50我們的早讀就開(kāi)始了，復(fù)習(xí)階段的早讀更是重要，希望您能按時(shí)送孩子上學(xué)，讓孩子每天到校后至少能有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，交作業(yè)，做好讀書(shū)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

自從升入小學(xué)，一個(gè)最大的變化就是課堂常規(guī)要求很?chē)?yán)。要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，必須抱臂坐正；回答問(wèn)題起立時(shí)，立正站直，手自然放在兩邊；別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽(tīng)；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總小動(dòng)作不斷，這樣肯定影響聽(tīng)課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來(lái)指正，最近表現(xiàn)明顯一些的是潘文辰、劉卜方、陳俊博、李連典，希望家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)督促與批評(píng)教育。也有一些同學(xué)，原來(lái)有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了。像以前課前不知道靜息的學(xué)會(huì)了安靜等待老師上課；以前和同學(xué)拌嘴鬧矛盾的學(xué)會(huì)了與別人和諧相處；以前上課跑神的學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講；以前不敢發(fā)言的學(xué)會(huì)了積極參與課堂，孩子們真是好樣的！

在此，我要感謝各位家長(zhǎng)，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ鳎攀购⒆釉诙潭痰乃膫€(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步！我相信，他們會(huì)在我和各位家長(zhǎng)的共同努力下，越來(lái)越棒的！

我們要求孩子會(huì)說(shuō)完整的一句話。比如：你在圖上看到了什么？不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小猴，要說(shuō)“我在圖上看到了小猴在干什么”。甚至要求更高一些，一年級(jí)上學(xué)期要求達(dá)到會(huì)看圖寫(xiě)一句或兩句簡(jiǎn)單的話。幾要素是說(shuō)清什么時(shí)間，誰(shuí)在什么地方干什么。

接著我們來(lái)說(shuō)說(shuō)期末復(fù)習(xí)的要求：

1、一年級(jí)的小孩子，由于識(shí)字量有限，自己沒(méi)法獨(dú)立做書(shū)面作業(yè)。所以需要家長(zhǎng)幫助讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。（其實(shí)我們每天都是把您應(yīng)該做的發(fā)成作業(yè)給您了，免得個(gè)別學(xué)習(xí)不主動(dòng)的孩子不完成每天應(yīng)該的復(fù)習(xí)）這個(gè)黑臉由老師當(dāng)了，您作為家長(zhǎng)，是不是更應(yīng)該配合老師，教育好自己的孩子呢？所以您每天的簽字非常重要！請(qǐng)您盡好一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)！

每天要求進(jìn)行一定量的朗讀、背誦、聽(tīng)寫(xiě)，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子復(fù)習(xí)生字，可以采用做游戲的方式，像抽讀字卡啊，比賽組詞呀，這是跟孩子一起交流的好機(jī)會(huì)，也是檢查孩子學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的蘇教版課本的特點(diǎn)就是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，就會(huì)能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。

2、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我在學(xué)校教了他寫(xiě)生字，他們跟著我寫(xiě)，但是班里那么多孩子，我并不能看到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，所以回家由你來(lái)監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫(xiě)字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫(huà)。寫(xiě)作業(yè)要達(dá)到一定的速度，要盡量做到又快又好。暫時(shí)做不到的，也要制定計(jì)劃一點(diǎn)點(diǎn)提高速度，提高質(zhì)量。

3、自覺(jué)完成作業(yè)，學(xué)會(huì)自己檢查

讓孩子養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。

做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌，也不要在書(shū)桌上擺放過(guò)多的物品。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開(kāi)始家長(zhǎng)陪在身邊比較好，但不可以全程陪做。您可以在旁邊做自己的事，如看書(shū)等。到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。

4、關(guān)于試卷。

這一段我們會(huì)有好幾次模擬測(cè)試，用的都是前幾年的真題。測(cè)完會(huì)及時(shí)發(fā)給孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫(xiě)的字，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽字，我經(jīng)?？匆?jiàn)有的家長(zhǎng)寫(xiě)著看過(guò)了，但是實(shí)際上根本沒(méi)有看，上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)，錯(cuò)題也沒(méi)有訂正。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長(zhǎng)，當(dāng)老師看到這樣的卷子的時(shí)候真的很無(wú)語(yǔ)，我也很容易聯(lián)想到難怪您的孩子學(xué)習(xí)一般，都是受您的影響、拜您所賜啊！所以希望家長(zhǎng)也能更認(rèn)真、負(fù)責(zé)一些。

最后，我對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)：

1、課前準(zhǔn)備及靜息：

2、班上的孩子都是班級(jí)的小主人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)：

3、熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)：

4、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體工整：

5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極：

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子，每天請(qǐng)勻兩個(gè)小時(shí)給孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，陪伴孩子成長(zhǎng)，一年級(jí)真的太重要了，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會(huì)越來(lái)越輕松的，不然則反之。

作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，還將是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇4

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好！我是中一班xx圓小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工，表示最誠(chéng)摯的謝意！

幼兒園家委會(huì)的設(shè)立，說(shuō)明幼兒園是非常重視社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開(kāi)的。作為家委會(huì)成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，平時(shí)注意收集合理性的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家，充分相信它，精心營(yíng)造它，出自己的一份力。

今天，我非常珍惜這次的家委會(huì)，一個(gè)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的快樂(lè)和有感，有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、作為家長(zhǎng)，我們要理解老師的工作。

上學(xué)期6月的一天，我女兒在幼兒園因?yàn)橐惶烊筒辉敢獬詵|西而被老師善意批評(píng)，沒(méi)想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時(shí)候，得到于園長(zhǎng)、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過(guò)和起因，以利于開(kāi)導(dǎo)孩子。同時(shí)家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥氖拢屠蠋煱l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師和家長(zhǎng)之間要和和睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作?；丶液蠹议L(zhǎng)和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對(duì)孩子說(shuō)清楚，在幼兒園，做得好，老師表?yè)P(yáng)，做得不好，就得接受批評(píng)，但無(wú)論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛(ài)你的。

二、利用網(wǎng)絡(luò)

建立本班QQ群，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)間的聯(lián)系。上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長(zhǎng)牽頭建立了本班的Q群。建立Q群有以下四大好處：

（一）老師及時(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲，家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法非常適合小小班和小班的'小朋友，因?yàn)楹⒆有。议L(zhǎng)們回家后問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了什么，孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)得不齊全或說(shuō)得不清楚。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長(zhǎng)們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開(kāi)展教學(xué)工作。

（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系。自從建立Q群后，家長(zhǎng)們之間有來(lái)往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂(lè)了，家長(zhǎng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像，讓家長(zhǎng)們分享幼兒園里孩子的快樂(lè)。

三、給孩子最好的禮物：

多陪伴孩子。我覺(jué)得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，不少父母忙于工作，忙于掙錢(qián)，也有的父母只顧自己的玩樂(lè)，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢(qián)，對(duì)于一個(gè)家庭也重要，但親情更重要。為什么說(shuō)現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺(jué)得自己非常孤單、無(wú)聊呢，作為父母的我們，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時(shí)為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應(yīng)該為孩子多著想，每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多和孩子說(shuō)說(shuō)話。讓孩子生活在愛(ài)和自由的空間里，給孩子一個(gè)幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機(jī)會(huì)去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因?yàn)槲液团畠荷钌畹叵矚g了xxx幼兒園，同時(shí)也相信xxx幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心；選擇xxx幼兒園是我們明智的選擇。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇5

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們能感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、幼小銜接問(wèn)題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1.首先，提高孩子的自理能力。在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.

無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),而且盡量自己的是事情必須自己做.

2.其次，要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。讓孩子一旦有了閱讀興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)讓孩子學(xué)得很輕松。

3.然后快樂(lè)數(shù)學(xué)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念。

4.再次對(duì)于拼音的學(xué)習(xí)。根據(jù)教育部新綱要求，幼兒園不能教授拼音和漢字，然而，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，等孩子上小學(xué)了，拼音學(xué)習(xí)進(jìn)步太快，如果在幼兒園不學(xué)習(xí)拼音，等上小學(xué)了就會(huì)輸在起跑線上，那么作為老師的我們到底教不教拼音呢？（聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)）

要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫(xiě)的和讀的。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的第一格，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫(xiě)得不好可以我這孩子手寫(xiě)，千萬(wàn)不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。

5.多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。

6.多鼓勵(lì)孩子，俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的`分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。好的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。

三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

2、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。

4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

5.需要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品：

最后，再次對(duì)你們的到來(lái)，表示感謝，我們的工作離不開(kāi)你們的配合，支持與包涵，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇6

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作：

在暑假中，我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完，家長(zhǎng)反饋說(shuō)：這多虧了幼兒園不放假，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣，幼兒的身體也長(zhǎng)胖了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來(lái)，對(duì)這份難能可貴的精神，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語(yǔ)的兒歌，而且基本能掌握。那么一些沒(méi)有來(lái)幼兒園的小朋友沒(méi)關(guān)系，在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的，讓他們跟上其他的小朋友。

二、本學(xué)期的教學(xué)安排

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”、“旅游去”、“北京天安門(mén)”、“了不起的中國(guó)人”、“多彩的民間活動(dòng)”開(kāi)展這些主題離不開(kāi)在座的大力支持，如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。我們也會(huì)在“快樂(lè)家家車(chē)”的板塊中寫(xiě)出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

三、幾點(diǎn)要求

１、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

２、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

３、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

４、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

５、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看我們的“溫馨貼示”。

６、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

四、有關(guān)安全工作

１、 我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：１５——８：１５，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的.送孩子來(lái)園，一定要送到門(mén)房間或保健醫(yī)生的手中，如果你的孩子需要吃早餐請(qǐng)?jiān)冢福海保登皝?lái)園，以免耽誤孩子的正?；顒?dòng)。

２、 孩子晚上離園為４：００——４：３０，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系，因?yàn)榈搅耍矗海常耙院笫前⒁炭窗啵械暮⒆佣技性谝黄?，阿姨?duì)孩子的情況不是很了解，所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合。

３、 如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼我會(huì)寫(xiě)在“溫馨貼示”中。

４、 近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請(qǐng)各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式，萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。

五、興趣班

這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續(xù)進(jìn)行，還針對(duì)我們大班的孩子開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字班。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高，特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ)。

收費(fèi)如下：寫(xiě)字班２００元／一學(xué)期

珠心算２３３元／一學(xué)期

英語(yǔ)２２５元／一學(xué)期

我們本地的孩子還增加６０元的保險(xiǎn)費(fèi)，這是為我們孩子的平安考慮，我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的。

總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

六、個(gè)別交流

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是大一班班主任COCO。我代表大一班全體老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。

今天家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向您做一介紹。

一、班級(jí)情況分析。

1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師。

仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)孩子們照顧得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工一定會(huì)有一個(gè)飛躍。

事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務(wù)方面，一方面是自身提高方面。每次都會(huì)對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。

仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長(zhǎng)朋友以后有這方面的問(wèn)題可以直接向仲老師詢問(wèn)。她的電話是152532001XX。

李老師年紀(jì)也不大，但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了，所以她帶孩子非常有經(jīng)驗(yàn)，也非常喜歡孩子。她特別溫柔，對(duì)孩子照顧得很細(xì)致

事例：前一陣天氣比較熱，有些愛(ài)出汗的孩子李老師總會(huì)主動(dòng)去幫他們擦擦汗，有時(shí)中午睡起來(lái)后，李老師疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會(huì)主動(dòng)將其曬起來(lái)，干了以后再疊起來(lái)放在孩子的床上。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會(huì)悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。

2、班級(jí)孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的家長(zhǎng)表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來(lái)到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過(guò)了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，有了很大的進(jìn)步：

1）、男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，并且因上學(xué)期我們對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)進(jìn)行了家長(zhǎng)約談活動(dòng)，一對(duì)一地對(duì)寶貝教育問(wèn)題做了細(xì)致的探討，在這里我就大體上說(shuō)一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn)。

1、比如：紀(jì)律美合，侯凱程，陸陽(yáng)德澤，陳凌萱，

這幾位小朋友幾乎每天都是最早來(lái)幼兒園的，風(fēng)雨無(wú)阻。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時(shí)間非常重要，我們多利用這段時(shí)間唱英語(yǔ)歌曲和童謠或者讀聽(tīng)讀書(shū)，每天花5分鐘時(shí)間，長(zhǎng)了就是一大筆財(cái)富。所以我們能夠看到這些孩子在語(yǔ)言方面提高得非常之快。舉例紀(jì)律美合，侯凱程參加一些口語(yǔ)方面的比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。陸陽(yáng)德澤，陳凌萱進(jìn)步非常大，從一開(kāi)始聽(tīng)不懂，不會(huì)說(shuō)，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語(yǔ)口語(yǔ)，課堂上積極回答問(wèn)題，都是他們勤勞努力的結(jié)果。

2、口述日記一直是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動(dòng)之一。每周會(huì)要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩(shī)齊，李金鵬，紀(jì)律美合，這些小朋友能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記，所以他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)，及記憶和書(shū)面語(yǔ)言運(yùn)用方面都有很大的提高。舉例夏詩(shī)齊，紀(jì)律美合的口述日記。

3、現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的、有合作意識(shí)的人才，所以我們?cè)谝蝗丈罨顒?dòng)過(guò)程中，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛(ài)集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會(huì)經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書(shū)包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，能夠與每個(gè)人和睦相處，發(fā)生矛盾時(shí)，也都是他們主動(dòng)想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭(zhēng)吵。

4、通過(guò)我們平時(shí)進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動(dòng)，一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于太陽(yáng)能的知識(shí)，另一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于海軍軍艦方面的'，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對(duì)這些自然科學(xué)知識(shí)充滿著極大的熱愛(ài)和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程，常常自己提出問(wèn)題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律，對(duì)新的學(xué)科知識(shí)比較感興趣。

5、我們很重視孩子們繪畫(huà)的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強(qiáng)的視覺(jué)空間感，喜歡畫(huà)畫(huà)，并留意細(xì)節(jié)，他們的作品想象豐富，構(gòu)圖大膽，善于運(yùn)用色彩，是我們班公認(rèn)的繪畫(huà)小天才。

6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽(tīng)音水平非常高，他們平時(shí)在聽(tīng)音時(shí)間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真，仔細(xì)去分辯每一個(gè)音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義，并能運(yùn)用或創(chuàng)造聲音來(lái)表達(dá)某種含義，進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書(shū)了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜歡唱歌，時(shí)常會(huì)在教室里自?shī)首詷?lè)地唱著我們聽(tīng)不太懂的很好聽(tīng)的歌。

7、我們班有很多的運(yùn)動(dòng)健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動(dòng)作來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷等。尤其是在戶外活動(dòng)時(shí)，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運(yùn)動(dòng)的。而在活動(dòng)中我們也最能感覺(jué)到他們的自我滿足和成功感。

8、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過(guò)孩子們同意的，因此，他們也樂(lè)于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩(shī)齊，他們自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)非常強(qiáng)，只要是說(shuō)定好的事情，就不會(huì)反悔，也不允許別人反悔。具有很強(qiáng)的誠(chéng)信度。

9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來(lái)，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來(lái)到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力，我相信經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)的時(shí)間，他們一定會(huì)有更突出的成績(jī)展現(xiàn)在我們面前的，我們期待著。

2）、進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合方面不足，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；

B、 有一部分孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；

C、從一些集體活動(dòng)中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。

針對(duì)以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué)，所以接下來(lái)我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

首先我們來(lái)看一下，一年級(jí)的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：

不注意聽(tīng)講，坐不住；

記不住作業(yè)，丟三落四；

自理能力差，不會(huì)照顧和管理自己；

不知道如何與同學(xué)相處，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我保護(hù)；

行動(dòng)緩慢，沒(méi)有時(shí)間觀念

煩躁，焦慮，導(dǎo)致厭學(xué)……

大家可以就自己的孩子，看一看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)以上的問(wèn)題，為了減少或者是避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣來(lái)做呢？從哪個(gè)地方做起呢？

其實(shí)往往當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們才會(huì)去想辦法如何解決，實(shí)際上卻不知早在這之前，問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭，而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時(shí)候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識(shí)到，而這時(shí)去解決就要費(fèi)時(shí)費(fèi)力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問(wèn)題，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇8

各位家長(zhǎng)：

大家好！在此，十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓xx，是的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們的老師，在那里，期望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與職責(zé)心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中能夠看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，期望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料：

孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還期望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)潛力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子理解潛力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的`資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解潛力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，期望以后有什么事情各位家長(zhǎng)能夠直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班 篇9

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：

大家上午好！

我是新生班學(xué)員xx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(zhǎng)向?qū)W校的老師們，特別是培養(yǎng)孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因?yàn)檫@一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著這些小苗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養(yǎng)成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢(shì)必會(huì)影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認(rèn)真地給孩子教學(xué)，細(xì)心地指導(dǎo)孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵(lì)，本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的.舞蹈水平，看著孩子快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長(zhǎng)們放心。

我女兒今年幼兒園畢業(yè)了，下半年將要上小學(xué)，這個(gè)暑假是她無(wú)假期作業(yè)的最后一個(gè)暑假。在過(guò)去的幾年里，她一直未報(bào)任何輔導(dǎo)班和特長(zhǎng)班，孩子的每個(gè)寒暑假都在玩，因?yàn)槲覀兘o孩子報(bào)班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報(bào)，不喜歡就不勉強(qiáng)，所以在報(bào)班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報(bào)班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(zhǎng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對(duì)滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個(gè)從幼兒園成長(zhǎng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴(yán)格的時(shí)間觀念、制度觀念、生活習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應(yīng)小學(xué)生活。

這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導(dǎo)，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì)翻前臉了”“后臉也會(huì)翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習(xí)了一把，我們一邊表?yè)P(yáng)，一邊鼓勵(lì)，同時(shí)很婉轉(zhuǎn)地指出不足。我能體會(huì)到，孩子在學(xué)?？隙髁瞬簧俸顾?，因?yàn)樗矚g舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔(dān)心因?yàn)槲璧妇毩?xí)比較苦，怕她堅(jiān)持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，給她講做人要堅(jiān)強(qiáng)、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導(dǎo)和加油鼓勵(lì)，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因?yàn)楹⒆舆x擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼?，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不?huì)成為人上人的。

孩子的暑期班舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿地劃上了句號(hào)，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅(jiān)強(qiáng)，練就了形體與氣質(zhì)，并結(jié)識(shí)了那么多新朋友，而我收獲的是對(duì)孩子的希望，因?yàn)槲蚁胱屌畠哼@一生能健康、快樂(lè)地活著！她就象一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！

最后，再次感謝學(xué)校提供的平臺(tái)，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(zhǎng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！

謝謝大家！

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的幼兒小班元旦家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

日月穿梭，寒暑交迭，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈。一個(gè)新的一年伴隨著寶寶們慢慢的長(zhǎng)大悄然而至了，值此辭舊迎新的時(shí)刻，我僅代表小二班的全體家長(zhǎng)和我本人向各位老師道一聲：“您，辛苦了！”向各位家長(zhǎng)和寶寶們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿！

回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。過(guò)去的一年，在各位老師和各位家長(zhǎng)的共同努力下，咱們的寶寶在各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足發(fā)展，可愛(ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤拢靡越】?、快?lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園的特色教育活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，得到了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二所有家長(zhǎng)以及小朋友們感謝各位老師一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)，你們的心與愛(ài)同在，你們把愛(ài)心、細(xì)心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心全部奉獻(xiàn)給你們熱愛(ài)的教育事業(yè)。是你們無(wú)微不至地呵護(hù)著這些嬌嫩可愛(ài)的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子們的笑臉中，我們看到了快樂(lè)的源泉，看到了未來(lái)和希望。最后，祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，茁壯成長(zhǎng)；祝愿我們的家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀?，心想事成，萬(wàn)事如意！祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：

大家好！

我是xx的父親，非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在這里溝通，相信在做的家長(zhǎng)朋友們都是希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，大家也都是有自己教育孩子的方式，這次能夠讓我對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)有所了解這也是很合適的，我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)我應(yīng)該要去做出更多的調(diào)整，今天也是慶祝元旦節(jié)，各位家長(zhǎng)們都一起到來(lái)了，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的元旦聯(lián)歡會(huì)。

在這方面，我也是希望大家可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)，這也是我們的應(yīng)該要去調(diào)整好，也希望大家可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)，希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，平時(shí)是疏于和孩子溝通的，現(xiàn)在能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然是可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)這也是應(yīng)該要去努力的，在這元旦節(jié)之際，和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，仔細(xì)想想還是有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有和孩子溝通了，現(xiàn)在我覺(jué)得這對(duì)我而言還是非常重要的，我知道在這一點(diǎn)上面我是做好可很多準(zhǔn)備，在節(jié)日之際想必大家還是比較開(kāi)心的，也是覺(jué)得大家可以做好這這些，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，希望能夠讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺(jué)得很有必要，現(xiàn)在仔細(xì)想想確實(shí)也是這促進(jìn)和孩子關(guān)系的一個(gè)重要因素。

在這一點(diǎn)上面我也是思考了很久，我相信大家也是能夠做的更好的，在這元旦節(jié)之際，讓大家做的好一點(diǎn)，雖然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該要去認(rèn)真做好的，現(xiàn)在還是非常有必要的，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的身心健康，這是很有必要的，也應(yīng)該督促孩子們做好這一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)這是應(yīng)該要去努力調(diào)整好的，關(guān)心孩子就是發(fā)生在生活的方方面面，就像這次的元旦活動(dòng)，這是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，這對(duì)我個(gè)人而言也是有足夠多的提高，我是非常清楚這一點(diǎn)的，多給予孩子們一些關(guān)心，不要讓孩子們感受到太多的壓力，給予關(guān)心的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)溝通，所以我也是非常感激這次xx幼兒園能夠讓我和孩子有這么個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行交流，真的感覺(jué)是促進(jìn)了我和孩子的感情，在以后我也一定會(huì)認(rèn)真的去做好這一點(diǎn)，我也希望以后能夠有更多這樣的幾乎，這是非常有必要的，在這元旦之際希望大家開(kāi)開(kāi)心心，新的一年里更加順利。

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇3

各位老師、同學(xué)們

大家好!

辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂(lè)。今天，土橋小學(xué)的操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，渲染著祥和的節(jié)日氣氛；張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅。我們迎著初生的太陽(yáng)，再一次凝望冉冉升起的國(guó)旗，當(dāng)春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，當(dāng)新年的鐘聲即將在我們耳邊響起的時(shí)刻，我謹(jǐn)向?yàn)榱送翗蛐W(xué)的教育事業(yè)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工，謹(jǐn)向?yàn)榱送翗蛐W(xué)的榮耀和輝煌而勤奮學(xué)習(xí)、不倦追求的全體同學(xué)們，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷硇慕】?、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。時(shí)光如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)。

同學(xué)們，每天都有一輪新的.太陽(yáng)冉冉升起；每年都有新的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在過(guò)去的一年中，服務(wù)立校、愛(ài)心育人的辦學(xué)理念深入人心。知恩圖報(bào)、立志成材的校風(fēng)已悄然萌發(fā)。校園里處處凸現(xiàn)理解、溝通和關(guān)懷；教室里處處顯現(xiàn)著尊重、寬容和期待。全體教師積極投身于課程改革，沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)和教研氛圍之中。全體同學(xué)英姿勃發(fā)，勤奮求知，心中洋溢著感恩父母、感謝老師、感激同學(xué)的美好情懷。一學(xué)期來(lái)，校園安定和諧、充滿著勃勃生機(jī)。

回首過(guò)去，學(xué)校發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞；展望未來(lái)，宏偉的目標(biāo)和歷史的重托令我們深感任重道遠(yuǎn)。即將到來(lái)的20xx年，是充滿希望的一年，也是我們迎接挑戰(zhàn)和加快學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。我們將乘著xx大的春風(fēng)、把握好2008年奧運(yùn)的契機(jī)，迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的機(jī)遇。只要我們以改革創(chuàng)新的精神，以開(kāi)拓進(jìn)取的意志，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，土橋小學(xué)就會(huì)越辦越好，新的辦學(xué)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

逆水行舟，不進(jìn)則退，讓我們面對(duì)新年的曙光，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧。讓我們載歌載舞，以我們滿腔的熱情，共同祝愿我們土橋小學(xué)的明天更加輝煌。

最后，祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，祝全校的師生員工元旦快樂(lè)!謝謝大家

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。此時(shí)此刻，我們xxx幼兒園滿載著收獲，即將送走20xx年，以飽滿的精神迎來(lái)嶄新的一年。時(shí)間就像流水一樣，滴滴答答地伴著幼兒園每一位小朋友們的腳步匆匆走過(guò)。今天又快樂(lè)地和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥們，和幼兒園的園長(zhǎng)、老師們，在這個(gè)大家庭里迎接新年的到來(lái)！在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園全體教職工，向前來(lái)參加我園這次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！我們今天在這里召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì)，希望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。

家園一體，幼兒園的教育離不開(kāi)家庭教育，感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的時(shí)間里對(duì)我們老師工作的信任和支持。同時(shí)，也借這次機(jī)會(huì)把幼兒園一年來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào)：在本學(xué)期，我們從禮儀品格、社會(huì)、健康、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、動(dòng)腦思考能力及語(yǔ)言表達(dá)能力等等。除此之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽，在手指操和禮儀操展演中，我們都取得了驕人的成績(jī)。

孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)、不斷的進(jìn)步，這其中家長(zhǎng)也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們極大的支持，使我們的工作得以順利的完成，在這里我代表幼兒園所有老師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感謝！由于班級(jí)幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，如果有不周到不全面的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

成績(jī)只能屬于過(guò)去，在20xx年即將來(lái)臨之際，我園將進(jìn)一步更新辦園理念，提高辦園水平，為幼兒成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子們開(kāi)心，努力為幼兒編織幸福的童年。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您和我們的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！最后，祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)！身體健康！合家歡樂(lè)！新年伊始，愿我們各位乘著和煦的春風(fēng)，朝著燦爛的前景，馬不停蹄，奔騰前進(jìn)！謝謝大家！

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家下午好!

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年。回首走過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。這是喜悅的一年，也是碩果累累的一年。我們博學(xué)幼兒園從開(kāi)辦以來(lái)的二百多名學(xué)生增長(zhǎng)到現(xiàn)在的六百多名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名增到現(xiàn)在的二十多名。這樣的結(jié)果都是老師們的'努力和家長(zhǎng)們對(duì)我博學(xué)幼兒園的信任。群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說(shuō)著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)!值此新年來(lái)臨之際，我代表博學(xué)幼兒園對(duì)各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!

每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉，我的內(nèi)心就無(wú)比的幸福!我們博學(xué)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，在老師們精心培養(yǎng)下，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌，無(wú)不令人高興萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足之處，這就需要各位家長(zhǎng)朋友們的理解、支持和多多配合，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好! 最后預(yù)祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭幸福、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意、工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。祝我們博學(xué)幼兒園群星閃耀，明天更美好!也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功!

謝謝!

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇6

親愛(ài)的教職工們：

大家下午好！

今天是XX年的最后一天了，新的一年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體班子成員對(duì)我們家中的每一位成員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

開(kāi)園以后，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認(rèn)真對(duì)待。從“階梯入園”活動(dòng)、“新生家長(zhǎng)會(huì)”、“園操評(píng)比“活動(dòng)、“開(kāi)園慶典”活動(dòng)、“常規(guī)檢查”活動(dòng)、“師德演講”活動(dòng)、“外出學(xué)習(xí)”活動(dòng)、“戶外親子游戲活動(dòng)”、“教師基本功比賽”活動(dòng)、“生活教師、廚師業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)、“安全疏散演練”活動(dòng)、“家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會(huì)”、“教育局迎新年聯(lián)歡會(huì)”等等活動(dòng)中，每次大家都是精心準(zhǔn)備，每個(gè)人都會(huì)承擔(dān)臺(tái)前或幕后的任務(wù)。由于分工明確、合作默契，各項(xiàng)活動(dòng)總是圓滿成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。

雖然我園開(kāi)園時(shí)間不長(zhǎng)，但是通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，我們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人才能用心感受和體會(huì)。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了！

“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連……”近段時(shí)間我的腦海里總是時(shí)常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。

當(dāng)前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)正在朝著我們的“航標(biāo)”奮力前行，步步邁進(jìn)！雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不算“成熟”，但是我們正在成長(zhǎng)、進(jìn)步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會(huì)做好，一定會(huì)擰成一股繩，做一個(gè)最棒的團(tuán)隊(duì)。

老師讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺(tái)階，用我們堅(jiān)持不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。

最后我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開(kāi)心快樂(lè)，也祝在座每一位的家人開(kāi)心幸福每一天！

謝謝大家！

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇7

各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

我是xx。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲。

我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時(shí)間了，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些，有些可能更長(zhǎng)些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同成長(zhǎng)，這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”，對(duì)這個(gè)稱呼我感到既感動(dòng)又榮幸。

感動(dòng)是因?yàn)檫@背后一定是老師們用愛(ài)的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見(jiàn)媽媽如見(jiàn)老師，見(jiàn)老師如見(jiàn)媽媽。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機(jī)會(huì)把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當(dāng)媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛(ài)和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以，我們的老師是非常偉大的。請(qǐng)給我們的老師們一個(gè)掌聲。

如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(zhǎng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來(lái)達(dá)成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè)。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長(zhǎng)，都擁有較高的素養(yǎng)和能力，再加上我們的互賴，我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請(qǐng)給我們的未來(lái)?xiàng)澚簜円粋€(gè)掌聲。

元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處，借此良機(jī)，我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝，你們辛苦了！”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓?lè)，萬(wàn)事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)進(jìn)步，最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈p松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家！

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家下午好！

乘著幸福的。歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越?。∪盒歉?jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的。壯觀。

它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！

就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！謝謝！

幼兒園小班元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 篇9

尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們、辛勤的老師們：

您們好！

時(shí)光飛逝，我們xx幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下走過(guò)了一年堅(jiān)實(shí)的腳步，在過(guò)去的一年里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著xx美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的.童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會(huì)如何變化，我們的追求不會(huì)改變——做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！

做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！我們對(duì)老師的考核管理集中在孩子行為的改變上孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上孩子的日常行為的改變上最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心更懇請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心、恒心、耐心來(lái)為我們國(guó)家的花朵編制最好的夢(mèng)、培育最好的苗、獻(xiàn)上最真的愛(ài)！最后預(yù)祝我們?cè)┪乃噮R演圓滿成功，謝謝大家！