《學(xué)會看病》讀后感

《學(xué)會看病》讀后感(范文十篇)。

讀書可以使人更充實(shí)、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升，作品是一部優(yōu)秀的由作者寫的作品。讀后感怎樣才能寫得好？在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集了大量關(guān)于“《學(xué)會看病》讀后感”的相關(guān)資訊。

《學(xué)會看病》讀后感 篇1

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！

所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會！我一定要學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>

《學(xué)會看病》讀后感 篇2

學(xué)會看病這篇課文講述了一個(gè)作為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生的母親面對孩子得了感冒卻還要讓孩子獨(dú)自去看病的故事。有人會想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實(shí)是母親為了讓孩子長大后能獨(dú)自面對疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對畢淑敏阿姨的一段句話印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)對你的冷漠。總有一天，你要離我也而去，獨(dú)自面對生活。我預(yù)先能幫助你的就是像你口授一張路線圖，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無?！?/p>

在生活中我們一定也有這樣的實(shí)例，就拿我來說吧。一次，爸爸媽媽對我說：“等會兒我和爸爸有事，上完培訓(xùn)課你自己回家，我們不來接你了。”“什么?。俊蔽殷@訝的叫起來，“這么遠(yuǎn)的路我怎么自己回家？”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對我說：“上完培訓(xùn)班走出弄堂，穿過十字路口到公交車站，記住，那一站叫‘大學(xué)路北口’站，然后坐公交車45路到‘三堡站’下車……”媽媽嘮叨著生怕我記不住?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們快樂地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來，夜里8點(diǎn)多天這么黑，總有幾份擔(dān)憂。我走了十多分鐘路到了公交車站，不一會兒車來了，我上車坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車，我一看不對，可再想上車為時(shí)已晚，看著開走的公交車我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見了家旁熟悉的建筑，這時(shí)我心里的石頭終于落定，開心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜。回到家我自豪地對家人說：“我能自己回家了！”贊揚(yáng)聲自然像雨點(diǎn)般的落在了我的身上。

所以我覺得爸爸媽媽現(xiàn)在對我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長大，讓我們擁有獨(dú)立處事的能力。

《學(xué)會看病》讀后感 篇3

生活是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙可以 幫我們開啟，那就是實(shí)踐！讀了《學(xué)會看病》這篇課文， 畢淑敏阿姨的話一直回響在我耳邊：總有一天，你要離 我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活……是啊，只有學(xué)會“自己做”， 你才會有生活的能力和經(jīng)驗(yàn)。這就是《學(xué)會看病》這篇 課文給我的啟示。

星期天的早晨，我照例要去少年宮上興趣班。整理 好東西，我津津有味地吃起了早餐。媽媽說：“今天我和 你爸有事，不能來接你放學(xué)了，你就自己回家吧?！?“啊？”我驚訝地張大了嘴，“媽媽，您不是在和我開玩笑 吧？”媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我，我知道了，這是真的。 “給，我畫了 一張簡單的行程路線圖，等會兒回家時(shí)你 就按圖索驥吧！”媽媽遞過一張折得方方正正的紙，我 無奈地把它放進(jìn)書包里。上學(xué)的路上，我費(fèi)力地騎著自 行車，一邊要跟緊媽媽的電動車，一邊還暗暗地記下沿 途經(jīng)過了哪些地方。

“丁零零……”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群小 鳥飛出了教室，我卻怎么也高興不起來，心里像十五個(gè) 吊桶打水—七上八下的：要是迷路了怎么辦？要是遇 見壞人怎么辦？要是……沒辦法，先打開路線圖看看 吧。天哪，怎么是一張白紙？我的腦袋“嗡”地一下大了。 然而，現(xiàn)實(shí)擺在面前，此時(shí)沒有人會來接我的，我憑著 來時(shí)的記憶邊想邊騎，40分鐘后，終于到家了，我長長 地舒了 口氣。剛才的緊張、埋怨霎時(shí)間化作了興奮。我 會自己獨(dú)立回家了！

的確，人生的路漫長而曲折，總有一天，我們羽翼 豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天。因此， 我更愿意早早地練習(xí)飛翔，靠自己，飛得更高更遠(yuǎn)。

《學(xué)會看病》讀后感 篇4

讀了《學(xué)會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨(dú)自生活，決定讓他獨(dú)自去看病，結(jié)果看病學(xué)會了，媽媽感到十分高興。

是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。 那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查?！蔽衣犃司拖癖粷娏死渌?，總覺得媽媽不愛我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。

這時(shí)，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨(dú)自去醫(yī)院，是因?yàn)樽屇氵m應(yīng)獨(dú)自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！ 原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨(dú)自生活的時(shí)候！

《學(xué)會看病》讀后感 篇5

獨(dú)立與關(guān)愛

—讀《學(xué)會看病》有感

記得我們這學(xué)期學(xué)了畢淑敏寫的一篇課文，畢淑敏不僅是一位作家，還是一位母親，對自己的兒子也懷有偉大的母愛。

為了讓兒子學(xué)會看病，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，畢淑敏在兒子生病時(shí)讓兒子自己去看病。兒子一出門，畢淑敏就開始擔(dān)心和后悔，經(jīng)歷了很多心理上的痛苦。最終，兒子順利回家。

畢淑敏充分利用了一個(gè)培養(yǎng)兒子的好機(jī)會——學(xué)會看病。如果讓孩子生病時(shí)獨(dú)自解決問題，不僅是鍛煉孩子，更是考驗(yàn)自己。

在成長的路上，我們必須學(xué)會吃飯、學(xué)會認(rèn)字、學(xué)會說話、學(xué)會行走……一生中我們要學(xué)習(xí)許多事情，每一次學(xué)習(xí)都是一次考驗(yàn)，如果你害怕就永遠(yuǎn)不會成功，如果你勇往直前就一定能學(xué)會。

中國的偉人對自己孩子的教育方式比我們的父母更加突出，他們的孩子不是像我們一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，而是一出生就嚴(yán)格訓(xùn)練，大部分會繼承家業(yè)。皇帝對自己的兒子更加嚴(yán)厲，如果要太子更是要精挑細(xì)選、百里挑一，雍正皇帝少年時(shí)代悟出的一句對全國人民受益無窮的話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強(qiáng)；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。

”因此，在生活中一些父母為孩子報(bào)了興趣班，這本來是件好事，但有許多父母為孩子報(bào)滿了興趣班，想讓孩子比任何人出眾，完全不考慮孩子的感受，這根本是畫蛇添足。他們沒先到這樣不僅幫不了孩子，還會傷孩子的自尊心害了孩子，他們這樣的行為讓孩子們熱愛的興趣班成了地獄般的補(bǔ)習(xí)班。

只要父母認(rèn)真對待孩子，就會讓孩子學(xué)會獨(dú)立。畢淑敏是模范家長。

《學(xué)會看病》讀后感 篇6

當(dāng)我學(xué)完《學(xué)會看病》這篇課文后有著深刻的感觸。文中講述了一位母親為了讓兒子學(xué)會獨(dú)自看病，不再依賴自己。就交給兒子看病的步驟，兒子走后，母親又埋怨自己沒親自帶兒子去醫(yī)院，心里愧疚。我覺得文中那位母親很了不起，她讓兒子學(xué)會了獨(dú)立。在生活中也有類似的事情發(fā)生在我身上。一個(gè)漆黑的夜晚，我聽到風(fēng)用它那有力的大手搖著窗發(fā)出“沙沙”的聲音心里就害怕，小聲嘀咕了一句：“媽媽，你今天可不可以陪我去上課？”“絕對不行，你都長大了，不應(yīng)該再依靠家長了，自己去！”媽媽斬釘截鐵地說道?！皨?，求你了?！蔽矣闷蚯蟮哪抗馔鴭寢?，媽媽再一次拒絕了，我沒敢再問，只好拿起書包極不情愿地走出了家門。到了大街上，走到學(xué)校必須要經(jīng)過三條大街，一個(gè)黑巷子。只見來來往往的車輛“刷”地一聲從我眼前“飛”過去，我心想：上課又要晚了，我閉著眼飛也似的跑過了車流。接著是一條人來人往的街道，我用力擠進(jìn)人群，好不容易鉆了出來，眼鏡都被擠歪了。又經(jīng)過一條街道，一個(gè)恐怖的黑巷子呈現(xiàn)在我眼前，不知道黑暗中等待著我的將會是什么？想到這兒，我退了一步，倒吸了一口冷氣，可我的恐懼還是被壓制住了，我大聲喊道：“不管是什么，我都不會怕的！”我健步如飛沖進(jìn)了黑巷子，風(fēng)吹門的“卡卡”聲，狗叫聲，時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起，可他們都被我的勇氣和堅(jiān)定不移地信心打倒了。我咬緊牙關(guān)沖出了黑巷子。路燈的燈光找到了我的身上，好像第一個(gè)沖出終點(diǎn)線似的。下課后，我急匆匆地回到家中驕傲的說著，自己以后能獨(dú)自上下課了，那時(shí)我終于明白了母親用心良苦，她是讓我以后能獨(dú)自面對生活，多么偉大??！這就是母愛。母親不如比爾蓋茨那樣有錢，不如花木蘭那樣英勇，她是那樣樸實(shí)無華，但她的愛都寫在細(xì)碎的日子里。

《學(xué)會看病》讀后感 篇7

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。

孩子病了，但媽媽還是不給他**，就讓他去醫(yī)院了。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出家門時(shí)，母親感到非常抱歉。

還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個(gè)人去看病。孩子**回來后，母親的心終于平靜下來。孩子們學(xué)會了自己去看醫(yī)生，母親從中磨練自己，也鍛煉了孩子的獨(dú)立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會獨(dú)立面對生活，獨(dú)立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨(dú)立生活。讓我知道，父母的愛是偉大的，但有時(shí)它無法實(shí)現(xiàn)，它需要認(rèn)真實(shí)現(xiàn)。

讀了這篇課文，讓我想起幾周前，我不小心摔倒了，回家告訴父母，哭了。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？

”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣的時(shí)候沒有和父母說話，但父母還在幫我吃藥。當(dāng)時(shí)我覺得有點(diǎn)奇怪。

我一前不明白。讀完這篇課文，我終于明白了：每個(gè)父母都愛自己的孩子。他們只想讓我們學(xué)會獨(dú)立生活。我希望我們不要總是依賴父母！

所以，父母的愛是偉大的，我們需要認(rèn)真體驗(yàn)！我必須學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)橹挥形易约翰拍苷茸约海?/p>

《學(xué)會看病》讀后感 篇8

前幾天，我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。

這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí)，媽媽不但不管，反而讓獨(dú)生子自己去看病。

我認(rèn)為母親的做法是對的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會惡性循環(huán)下去。

有一次，我在家里看動畫片正看得起勁時(shí)，媽媽讓我去買兩個(gè)柿子，因?yàn)閶寢尩哪_很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。

文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。

《學(xué)會看病》讀后感 篇9

今天我讀了語文書中的二十課文《學(xué)會看病》，主要是講“我”還不會看病，媽媽要“我”去看病，“我”最終學(xué)會看病。

“ 我”從中感受到了媽媽對“我”的愛，因?yàn)閶寢屜脲憻挕拔摇钡莫?dú)立能力。于是就狠下心來讓“我”獨(dú)自去看病， 讓“我”自己面對疾病，這也是對“我”的愛。

通過這篇文章令我想起了一件事情來。記得小時(shí)候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉(xiāng)下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區(qū)下面去。當(dāng)我找下去時(shí)力氣所剩無幾，便坐了一會才騎自行車。媽媽一直看著我，擔(dān)心我摔倒。因?yàn)榍疤煊幸粋€(gè)同年的孩子叫何俊葉扛車摔倒哇哇大哭?；氐郊椅疑駳馐愕馗鷭寢屨f：“其實(shí)扛車也沒什么，多用點(diǎn)力罷了，幫我向爺爺報(bào)告，以后不用他幫我扛車了，我已經(jīng)會了，我長大了，有力氣了?！眿寢層眯牢康难凵窨粗艺f：“好樣的，長大了要慢慢學(xué)會自己的事情自己解決，別一味依賴別人?！?/p>

從這件事讓我知道，無論家人讓你做什么事情請不要拒絕，因?yàn)槟鞘菒?。在成長過程中會面對各種困難，需要我們自己去面對和解決。日常生活中不斷地鍛煉自己的獨(dú)立能力，所有的困難都難不倒我們。

《學(xué)會看病》讀后感 篇10

在生活中，有一種愛就叫放手。天底下的媽媽哪有不愛自己的孩子呢?母親對待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會看病》這一課，我認(rèn)識了一位做法很特別的母親，對母愛又有了更深刻的認(rèn)識。

文中的母親是一位醫(yī)生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以醫(yī)治這種小病，家里也有治病的藥，但她卻讓病中的孩子第一次自己獨(dú)自去醫(yī)院看病。剛開始讀這篇文章時(shí)，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的孩子獨(dú)自一人去醫(yī)院，而且這還是孩子平生的第一次，萬一在路上出現(xiàn)什么意外，那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀!

我不禁想起了自己，我每次生病時(shí)，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說，我享受著VIP貴賓級待遇：爸爸媽媽給我端茶送水;我可以在家看電視吃零食;我可以休息在家里睡懶覺……

為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛自己的孩子嗎?

讀完《學(xué)會看病》這本書，讓我想到了很多以前不會去想的事情，特別讓我想起了自己，作為頂天立地的男子漢，早晚都要有面對社會跨出家門的時(shí)候，要學(xué)自立，獨(dú)立去面對各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

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學(xué)會看病讀后感

閱讀一本優(yōu)秀的作品后，如何寫出一篇好的讀后感呢？我發(fā)現(xiàn)，閱讀后我往往會和書中人物產(chǎn)生共鳴，這是非常重要的細(xì)節(jié)之一。在寫讀后感時(shí)，我們可以從自己深刻的感受入手，將其融入文章中?；诖?，我們特別為您編輯了“學(xué)會看病讀后感”，希望能夠滿足您的需要。

學(xué)會看病讀后感(篇1)

我自從讀了20課《學(xué)會看病》這篇課文后，思緒萬千。這篇課文主要寫了，一個(gè)兒子發(fā)燒了，母親讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，他學(xué)會了獨(dú)自看病的動人事情。

我感到課文中母親的用心良苦，她為兒子的未來著想，自小磨練孩子的自理能力，從而幫助孩子獨(dú)自面對生活。而不是向一些父母，他們對子女過多的寵愛，如報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過一篇新聞：一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，考上了一所名牌大學(xué)?？墒撬B最平常的家務(wù)，洗衣服都不會洗，所以鬧得整個(gè)宿舍都臭氣熏天。最后，學(xué)校開除了他。

這種故事很多，這些學(xué)生的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，做家務(wù)根本沒有那個(gè)必要。而我不是那么認(rèn)為，我認(rèn)為一個(gè)人要先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但只會學(xué)習(xí)不會生活的人有什么用呢？我們一定要自小開始自力更生，長大后才能做個(gè)有用的人。家長們只要向孩子口授一張人生路線圖，給孩子的茫茫前途點(diǎn)亮人生的指路燈，它將引導(dǎo)孩子的自已生活。所以我想對家長們說：“請放手吧，讓我們像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空飛翔，我們不原意做籠中鳥，只有在自由、和諧的環(huán)境中我們才能茁壯成長?！?/p>

課文中的這位偉大的母親使人深深感動，讓我的心久久不能平靜，她是眾多母親中的一員，都是因?yàn)閻蹆鹤?，才這樣做的。

學(xué)會看病讀后感(篇2)

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護(hù)也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對生活的能力。文中字里行間，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光，其實(shí)天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨(dú)立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但出門時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點(diǎn)回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時(shí)間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨(dú)立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨(dú)立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨(dú)立時(shí)，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧！也許有時(shí)你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

學(xué)會看病讀后感(篇3)

《學(xué)會看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛是深沉的，不管母親怎么對我，都是愛的表現(xiàn)！

這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會自立，這位母親狠下心來讓孩子獨(dú)自去看病，孩子回來后，母親很高興，并且兒子也學(xué)會了看病。

讀了這篇文章后，后排的林依依對我說：這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看病。但我認(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來對林依依說：如果一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎們辦？孩子能自力更生嗎？不會，肯定不會。對于孩子我們絕對不能溺愛！因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。

這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來！我媽來了個(gè)河?xùn)|獅子吼，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈Ｎ疑鷼獾陌褧拥缴嘲l(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把。冰死我了！我對著媽媽叫，可她好像沒聽見，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰叫在家里她的官位比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎？到今天，我才知道她是為我好！想讓我早些學(xué)會生活中必不可缺的技能，等將來面對時(shí)措手不及。

人遲早要學(xué)會獨(dú)立，晚學(xué)不如早學(xué)！

學(xué)會看病讀后感(篇4)

讀了《學(xué)會看病》這篇文章，讓我感受到了每位母親與眾不同的愛。當(dāng)然母愛是偉大的，無私的，那么每位母親的愛的方式是不同的，是不一樣的。

這篇課文主要講了：兒子生病時(shí)，母親不但不帶兒子去看病，還讓他自己去看病。最終兒子學(xué)會了看病。

是啊，哪個(gè)母親不愛自己的孩子呢？但是每個(gè)母親愛的方式是不同的。對于我來說，我對文中這位母親這有唯一的評價(jià)——冷漠。哪一個(gè)母親在孩子生病時(shí)不帶孩子去醫(yī)院看病，還讓他自己去醫(yī)院。難道文中的兒子不是母親親生的嗎？只不過這是放手的愛，是偉大.無私的愛。

讀了這篇文章讓我想到了在我生病的時(shí)候，媽媽不像文中的媽媽一樣冷漠.無情，讓我自己去醫(yī)院。就在三年級的時(shí)候，我感冒了，媽媽不但給我請假，還帶我去輸液。媽媽在我旁邊陪著我，幫我預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的課文，當(dāng)時(shí)我還不明白媽媽對我的愛，我還嘮叨了幾句：“太煩了，總是呆在我身邊，好像黏在我身邊了，讓我快不能彈動了?！弊x了這篇文章讓我知道了媽媽對我的愛。我知道，媽媽不但不會讓我獨(dú)自去看病，而我知道媽媽不是向文中母親那樣放手的愛。這是呵護(hù)的愛，盡到一個(gè)母親責(zé)任的愛。這讓我從心底里知道了媽媽對我的愛。沒錯(cuò)，媽媽是世界上最愛我們的人，是深深愛著我的。

這讓我更加懂得了“母愛是世界上最偉大的愛?！辈诲e(cuò)，母愛是偉大.無私的愛，但是母愛不一定是溺愛，也有放手的愛，我把它叫做“放手之愛”。

學(xué)會看病讀后感(篇5)

今天看了文章《學(xué)會看病》，感觸很深。文章講述了一個(gè)兒子生病，母親決定讓兒子一個(gè)人去看醫(yī)生的故事。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，媽媽很開心。

母親的教育方式很獨(dú)特。不像有些父母，她是親力親為的。相反，她讓兒子獨(dú)自行動，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這看似殘酷，但卻是她的獨(dú)特之處。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎L大，要一個(gè)人面對困難，一個(gè)人面對成長路上的起起落落，一個(gè)人經(jīng)歷生活中的困難。如果生活是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的迷宮，那么我們就是迷宮中的先鋒。當(dāng)我們迷失在危險(xiǎn)中，我們需要一個(gè)向?qū)覀兠撾x危險(xiǎn)，這樣我們才能繼續(xù)勇敢前行，但他們不可能永遠(yuǎn)和我們在一起。所以，一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游真的需要學(xué)會獨(dú)立生活，勇敢面對困難，掌握克服困難的能力。

然而，生活中有許多指導(dǎo)者可以為，這樣做，但是有多少孩子能夠理解并接受他們的實(shí)踐呢？現(xiàn)在的孩子是父母的寵兒。他們是家里的小皇帝小公主。天天在蜜罐里養(yǎng)，父母寵著。前幾天看了一篇報(bào)道，說是一位母親和兒子相依為命。這位母親非常愛她的兒子，所以她負(fù)責(zé)所有的工作。他所做的只是玩耍。他慢慢長大，媽媽也老了。他的母親無法養(yǎng)活他，所以他不得不獨(dú)自面對生活。但是因?yàn)闊o法承受生活中的困難和壓力，他最終自殺了。這不是悲劇嗎？

窮的繼承風(fēng)！

幸運(yùn)的是，我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她刁難我，到處辱罵我，折磨我，逼著我自己穿衣服，讓我長大后一個(gè)人睡，現(xiàn)在又逼著我學(xué)做飯洗衣服。但是你讓我變得成熟懂事，學(xué)會了生活，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在明白了媽媽的教育，放下了愛。

看完這篇文字，我明白了世界上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感(篇6)

《學(xué)會看病》一文主要講了：兒子感冒了，母親讓兒子一個(gè)人去醫(yī)院看病，最后竟然學(xué)會了獨(dú)立。

文字讓我感動的畫面是：兒子搖搖晃晃地走了，從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親。在孩子有病的'時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？

雖然我們還是小孩子，但有些事情我們也是應(yīng)該做的，一個(gè)人不可能在父母的懷抱里生活一輩子。而且，父母這種嚴(yán)厲的愛也是對我們的關(guān)心與呵護(hù)。就拿我最近發(fā)生的這件事來說吧。

那是一個(gè)星期天，同學(xué)到我家去寫作業(yè)。我看見她有一個(gè)非常漂亮的小貓改正帶，我把它捧在手里，目不轉(zhuǎn)睛地看著。一不小心，改正帶掉在了地上，摔壞了。我心想：這可怎么辦？這個(gè)改正帶很貴的……她好像沒事似的，笑著對我說：“沒關(guān)系，我自己再買一個(gè)就是了。”“真的嗎？”我暗自慶幸。但好景不長，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地對我說：“摔壞了別人的東西就必須賠！”我只好服從命令，買了一個(gè)。

一個(gè)人不可能在父母的羽翼下生活一輩子，正如鷹媽媽那樣做，把自己的雛兒推下懸崖，是為了它以后的生活。所以，我們要自己解決問題，不要依賴別人，將來在社會上才有立足之地。這件事啟發(fā)了我，打動了我！

學(xué)會看病讀后感(篇7)

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨(dú)自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，母親感到很高興。

這位母親的教育方法很獨(dú)特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨(dú)自行事，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨(dú)到之處”。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎L大，要獨(dú)自面對困難，獨(dú)自面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會獨(dú)立生活，勇于面對困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。

然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養(yǎng)著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報(bào)道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養(yǎng)活他了，他只好獨(dú)自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個(gè)悲劇嗎？

真是可憐天下父母心?。?/p>

幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個(gè)人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等?？墒悄阕屛易兊贸墒炝硕铝?、學(xué)會了生活、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。

讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感(篇8)

媽媽的愛是無私的，是無微不至的。

記的讀過一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。講述的是一位做醫(yī)生的母親，當(dāng)兒子生病的時(shí)候，不但沒給他治療，反而讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，兒子去醫(yī)院后，在家中等待兒子回來的母親，既擔(dān)心、后悔，又自責(zé)不已，直到兒子學(xué)會看病平安回家的故事。文中母親用這種方式雖然有些殘忍，卻磨練了兒子獨(dú)自面對生活的能力。

我特佩服文中的那位母親，她知道該用什么方法讓兒子學(xué)會獨(dú)立。其實(shí)我也非常贊同那位母親的做法，看看我們四周的孩子，哪一個(gè)不是在蜜罐里長大的，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立能力都很差，往往自己能做到的事卻要假手別人，衣來伸手飯來張口，而且稍不如意就大發(fā)脾氣，往往是父母看著孩子的.臉色過日子。社會在飛速發(fā)展，如果我們不能獨(dú)立，那么只有一種結(jié)果，那就是被社會所淘汰，永遠(yuǎn)也融入不到社會的大家庭中去。

學(xué)會看病讀后感(篇9)

自從讀了《學(xué)會看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做。 還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場的時(shí)候，那有一個(gè)馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險(xiǎn)了，你給我一百個(gè)膽我也不敢過呀！想到這，我對媽媽說：“媽媽，我不敢過?！薄安唬隳苄?，只要你有信念，就一定能夠過去?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。說罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個(gè)馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來。這時(shí)媽媽對我說：“看，過去了吧？只要你有信念，一定能行的。買完東西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長。

學(xué)會看病讀后感(篇10)

最近，我學(xué)了一篇課文，《學(xué)會看病》，作者是畢淑敏。本文講了孩子生病了，母親原想在家找藥給孩子吃，但母親怔住了她想：應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立。母親也舍不得讓自己的孩子去看病，但母親狠下心來，叫自己的孩子去看病?？吹竭@里大家可能會想這個(gè)母親怎么那么狠心，可是可憐天下父母心，有許多家長從小就溺愛孩子，什么事也不讓他們做，是他們變成了小公主，小皇帝。等這些在愛中成長的孩子長大了，可能會走上不歸路，可這都怪誰呢？這一切都是那些溺愛他們的爸爸媽媽造成的，所以文中的媽媽沒有錯(cuò)，反而是一個(gè)好榜樣。接著，孩子搖搖晃晃地出門去看病了，母親又是擔(dān)心又是自責(zé)，當(dāng)看到兒子回來的時(shí)候，母親勇氣回升了。

這篇課文使我想起了暑假的一件事。

那是暑假中的一天，我們一家人回到了外婆家，我正在看電視，媽媽叫我?guī)退岩话碌臇|西送給山上那戶人家，我心里想：媽媽，您自己不會送嗎。但是我還是答應(yīng)了，在上山的時(shí)候，我滿頭大汗，因?yàn)槁泛芏?，我一路在想：媽媽不是?jīng)常跟我說，不要到山上玩嗎，今天怎么了，竟然讓我送東西，太不可思議了。想著想著，就得去到了那戶人家，我把東西送給了那戶人家后，就下山了。

到家時(shí)已是傍晚，媽媽見我回來了，激動地說：女兒你沒事吧，可讓媽媽擔(dān)心壞了。過了一會，媽媽說：女兒，我其實(shí)是想讓你學(xué)會獨(dú)立，你可別怪我。原來媽媽是想讓我學(xué)會獨(dú)立。

這篇課文使我明白了一個(gè)深刻的道理：有一種愛叫放手，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立，就如文中母親所說，孩子，總有一天，我會離你而去，我預(yù)先能幫助你的，就是口授一張路線圖，也許它并不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。

學(xué)會看病讀后感(篇11)

今天，我們上了一篇課文《學(xué)會看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，學(xué)會看病，最后兒子成功學(xué)會了看病的事。

當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨(dú)自去看病，”心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他獨(dú)自一人去看病。要是別人媽媽的話，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會了面對生活。

此時(shí)，我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨(dú)立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨(dú)立是真愛孩子的表現(xiàn)。

由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來接我，可聽到媽媽叫我自己回家的消息后，我頓時(shí)絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來到家門口，我敲了敲門，媽媽打開門，激動地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說：“啊，女兒，你真棒！你能自己走回家，說明你學(xué)會了獨(dú)立！”我聽了媽媽的稱贊，一下子撲到媽媽懷里。

獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對。

學(xué)會看病讀后感(篇12)

今天我們上了《學(xué)會看病》這一篇課文，我在閱讀這篇課文以后感觸很大，啟發(fā)也很多。

《學(xué)會看病》主要講述了一位母親讓一個(gè)生病當(dāng)中的孩子獨(dú)自去看病的故事。我們知道一般家長得知孩子生病以后就很擔(dān)心很著急，肯定會給孩子找藥吃，而且還有陪孩子去醫(yī)院看病，要千方百計(jì)得照顧好孩子?？墒沁@篇課文當(dāng)中的母親沒有這么做，這位母親原本也是要照顧孩子的，可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨(dú)自成長的，于是就狠心讓自己獨(dú)自去看病。在這個(gè)過程當(dāng)中，作者描寫了母親的復(fù)雜心情，從狠心到焦慮再到后悔，最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后，學(xué)會了獨(dú)自看病，這個(gè)母親很欣喜很欣慰。

讀完《學(xué)會看病》這篇課文以后，我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的，世界上沒有幾個(gè)母親會不愛自己的孩子，可是孩子總是要成長的，過于的溺愛孩子只會讓孩子失去鍛煉的機(jī)會，不可能真正地成長起來。

結(jié)合我的實(shí)際生活，很多時(shí)候當(dāng)我摔倒，母親也會鼓勵(lì)讓我自己站起來拍拍塵土。很多時(shí)候我在家里沒事可做的時(shí)候，母親就過來要求我洗碗做家務(wù)。這些事情，可能都是母親想要鍛煉我，讓我學(xué)會獨(dú)立生活。

總而言之，《學(xué)會看病》很值得大家仔細(xì)閱讀與學(xué)習(xí)。

學(xué)會看病讀后感11篇

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學(xué)會看病讀后感 篇1

自從讀了《學(xué)會看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做。 還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場的時(shí)候，那有一個(gè)馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險(xiǎn)了，你給我一百個(gè)膽我也不敢過呀！想到這，我對媽媽說：“媽媽，我不敢過?！薄安唬隳苄?，只要你有信念，就一定能夠過去?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。說罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個(gè)馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來。這時(shí)媽媽對我說：“看，過去了吧？只要你有信念，一定能行的。買完東西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長。

學(xué)會看病讀后感 篇2

《學(xué)會看病》是我們近期學(xué)的一篇課文，讀了這篇課文后，我才知道母親的愛是深沉的，不管母親怎么對我，都是愛我的。

一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會了看病。

有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病?！笔堑模行┤丝戳诉@篇課文確實(shí)會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會自力更生嗎?為此，我的回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)椋屪约旱暮⒆幼鲎约耗茏龅氖?。這樣，孩子以后就會自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。

這篇課文讓我想起了幾個(gè)月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿卜的時(shí)候，對我說：“來，讓你試試?！蔽医舆^削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿卜被掉皮后，露出了雪白的“衣裳”。接著兩個(gè)、三個(gè)……餡和好后，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩游戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情愿地跟著來包餃子。吃餃子的時(shí)候，爸爸媽媽都夸我包得好，我開心極了!現(xiàn)在，我終于知道了，爸爸媽媽是在鍛煉我，教會我生活的技能。我要感謝他們。

《學(xué)會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什么事，都是為了我們好，他們是要讓我們學(xué)會獨(dú)立生存的能力。

學(xué)會看病讀后感 篇3

《學(xué)會看病》一文中的母親想讓兒子學(xué)會自己去看病。孩子確實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立，獨(dú)自面對危險(xiǎn)與磨難才能成長。

母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說到：從他出門的那一分鐘起，我就后悔等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí)，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多么的艱辛。

文中的母親的愛是偉大的，因?yàn)樗缾酆⒆泳蛻?yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強(qiáng)；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。

鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識到，在這個(gè)世界里，要想競爭，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對手變?nèi)酢?/p>

我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

學(xué)會看病讀后感 篇4

今天讀了《學(xué)會看病》，大體內(nèi)容是：一位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)了燒，想讓他獨(dú)自去看病?？僧?dāng)他的兒子去了之后，媽媽卻又擔(dān)心的不行。我感受到了母親對兒女深深的關(guān)愛。特別是當(dāng)兒子來到醫(yī)院，媽媽卻又后悔讓他獨(dú)自去了，深深的譴責(zé)自己：這一刻，我只要他在我的身邊！兒女離開了母親，母親卻在深深的牽掛著?？梢?，母親是多么擔(dān)憂兒女會受到傷害啊。

讀這篇文章，使我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。有一次，媽媽讓我一個(gè)人待在家里，她很快就會回來。媽媽走后我看起了書，還沒一小會兒，媽媽就打來了電話，告訴我不要碰電，不要給陌生人開門，餓了自己先吃點(diǎn)東西，她很快就會回來的。也是啊，孩子不在身邊，父母是多么擔(dān)心啊！友情讓人想念，親情更讓人牽腸掛肚呢。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。這首詩反映的是母親對兒女的掛念，兒女對父母的理解。父母養(yǎng)育我們，我們怎樣報(bào)恩呢？要用自己的努力來報(bào)恩。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是啊，天底下有什么情比得過父母的親情呢？

學(xué)會看病讀后感 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了很有教育意義的一篇課文《學(xué)會看病》，我認(rèn)真讀完后，感受很深。

讓我來講講里面的內(nèi)容吧，當(dāng)我讀到中間之后，我覺得那位母親真狠心，讓一個(gè)生病的孩子自己去看病，一點(diǎn)都不愛自己的孩子，可我讀到最后時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位母親對孩子的用心，他是要鍛煉孩子，讓他的孩子自己成長。

這位母親好似我的媽媽。有一天，我吃完飯后，直接去床上看書了，只剩下碗筷讓媽媽洗。結(jié)果媽媽說：徐天戈，你過來一下，媽媽教你洗碗，做一些家務(wù)。

當(dāng)時(shí)，我很不想去，可是媽媽說的話不能不聽呀！我只好磨磨蹭蹭過去。到了廚房，媽媽洗了一個(gè)碗，然后說：我洗了一個(gè)，其它碗都由你來洗。

好吧！我有些無奈地說。這時(shí)我覺得我的媽媽是最狠心媽媽了，拿兒子下手。我洗好了碗之后，媽媽又讓我掃地，拖地，又讓我洗衣服，晾衣服。做完這些家務(wù)后，我累得上氣不接下氣。之后，媽媽又對我說：累了吧，吃點(diǎn)水果，好好休息一下。我回答道：好，謝謝您！

我在床上伸了個(gè)懶腰，立刻想到了今天學(xué)習(xí)的那一課。想到了媽媽原來是那么累，那么辛苦，天天在家里為我們做家務(wù)，任勞任怨，從不叫苦。我原來以為媽媽對我狠心，不愛我，我完全錯(cuò)了。其實(shí)媽媽是為了鍛煉我，讓我成長。就像小樹只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨才能長大。

像文中的小男孩一樣，我總要經(jīng)歷鍛煉，媽媽都是為我著想，讓我長大，我這是第一次感到我長大了！

學(xué)會看病讀后感 篇6

那是一篇非常平凡的課文，可是，卻讓我難以忘懷！

那篇課文叫作《學(xué)會看病》，主要內(nèi)容是：有一天，作者的兒子生病了，我本是醫(yī)生，卻想讓兒子自己去看病，好不容易勸服了兒子，讓他自己去醫(yī)院?？墒莾蓚€(gè)小時(shí)過去了，兒子卻遲遲沒有回來，我很著急，可是又想著要鍛煉孩子，忍著沒去醫(yī)院找他。過了一會兒，兒子回來了，他驕傲地宣布：我已經(jīng)學(xué)會了看病，這真是件麻煩的事，而且你教我的步驟有些地方不對。

其實(shí)，我剛讀這篇課文的時(shí)候，感覺這位母親真狠心，可是當(dāng)我認(rèn)真閱讀幾遍后，卻發(fā)現(xiàn)了母親對孩子的用心良苦。母親其實(shí)是為了自己的兒子能夠獨(dú)立生活，因?yàn)樗篮⒆涌傆幸惶煲x開自己，獨(dú)自生活，所以，她抓住一切可以鍛煉孩子的機(jī)會。啊！母愛，它是那么的偉大，不管母親怎樣對待孩子，那都是一種愛。

當(dāng)我看到最后一段時(shí)，我被深深的打動了：孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天你要離我遠(yuǎn)去我預(yù)先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但卻聊勝于無。多好的母親呀，雖然也許兒子當(dāng)時(shí)不理解，可是等他長大了就會感謝母親，感謝母親讓他學(xué)會了獨(dú)立生活。

母愛是偉大的，雖然每位母親教育孩子的方式不同，結(jié)果卻都一樣，只是想讓孩子健康的成長。

學(xué)會看病讀后感 篇7

“父愛如山，母愛似?！备改傅膼凼亲罴冋娴摹Ｗ罱?，我讀了一篇文章——《學(xué)會看病》，文章中母親的行為使我被深深感動了。

這篇文章寫了母親看到兒子生病，是普通感冒，便想鍛煉兒子，讓他獨(dú)自去看病，但是從兒子走后，母親很后悔，很擔(dān)心，不停地責(zé)備自已，直到兒子回來，母親才松了一口氣。但有的時(shí)候，有些小孩以為自已一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人去坐公交車，就覺得父母不愛自已了，其實(shí)并不是這樣的，也許你的爸爸媽媽會再跟老師打電話，問你有沒有到學(xué)校，會和你打電話，一直在你耳邊叮囑。其實(shí)，這就是父母的愛呀！

這篇文章有一個(gè)地方是這樣寫的：“時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！睆倪@里我可以清楚地知道，病中的兒子第一次自已去醫(yī)院，母親心疼孩子，心中很不放心，所以在等待中覺得時(shí)間過得很艱難而緩慢。這種度日如年的感覺表現(xiàn)了愛子情深。

記得有一次，我上興趣班快遲到了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，我?guī)缀跻蕹鰜砹耍妥尠职执騻€(gè)的`，只見爸爸把司機(jī)的車牌拍下來，媽媽在跟司機(jī)說什么，終于，在爸爸媽媽的再三叮囑下，車子啟動了。在學(xué)校里，老師在班上問我到?jīng)]到，我說到了，然后問了老師為什么突然問這個(gè)，老師笑著說：“你媽媽很不放心，讓我問一下?！蔽宜查g明白了，原來媽媽擔(dān)心我，才跟老師聯(lián)系的呀！

小鳥終要離開家人的懷抱，我們也終要離開家人這個(gè)避風(fēng)的港灣。但是家人的目光一直在背后注視著我們，相信在家人的陪伴下，我們定會愈飛愈高。

學(xué)會看病讀后感 篇8

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨(dú)自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，母親感到很高興。

這位母親的教育方法很獨(dú)特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨(dú)自行事，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨(dú)到之處”。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎L大，要獨(dú)自面對困難，獨(dú)自面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會獨(dú)立生活，勇于面對困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。

然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養(yǎng)著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報(bào)道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養(yǎng)活他了，他只好獨(dú)自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個(gè)悲劇嗎？

真是可憐天下父母心??！

幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個(gè)人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等?？墒悄阕屛易兊贸墒炝硕铝恕W(xué)會了生活、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。

讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感 篇9

媽媽的愛是無私的，是無微不至的。

記的讀過一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。講述的是一位做醫(yī)生的母親，當(dāng)兒子生病的時(shí)候，不但沒給他治療，反而讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，兒子去醫(yī)院后，在家中等待兒子回來的母親，既擔(dān)心、后悔，又自責(zé)不已，直到兒子學(xué)會看病平安回家的故事。文中母親用這種方式雖然有些殘忍，卻磨練了兒子獨(dú)自面對生活的能力。

我特佩服文中的那位母親，她知道該用什么方法讓兒子學(xué)會獨(dú)立。其實(shí)我也非常贊同那位母親的做法，看看我們四周的孩子，哪一個(gè)不是在蜜罐里長大的，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立能力都很差，往往自己能做到的事卻要假手別人，衣來伸手飯來張口，而且稍不如意就大發(fā)脾氣，往往是父母看著孩子的.臉色過日子。社會在飛速發(fā)展，如果我們不能獨(dú)立，那么只有一種結(jié)果，那就是被社會所淘汰，永遠(yuǎn)也融入不到社會的大家庭中去。

學(xué)會看病讀后感 篇10

《學(xué)會看病》讀后感1

讀完了《學(xué)會看病》這篇課文，我懂得了一個(gè)道理。

這篇課文主要講了：有一天，兒子感冒了，他的母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病，他學(xué)會了看病的事。媽媽這樣做也是為了鍛煉兒子獨(dú)自面對生活能力，也表達(dá)了母親對兒子深深地愛。

記得有一次，我的身體很難受，那時(shí)我的爸爸媽媽也不在家，我就打電話給我的爸爸媽媽。媽媽在電話里對我說：“兒子，有什么事嗎?”我說：“媽媽，我感冒了，家里有藥嗎?”媽媽說：“沒有了，不過家里的客廳里的桌子上有五十元錢，你自己拿去看病吧?！蔽一卮鹫f：“好吧”。其實(shí)那時(shí)候，我的媽媽也也很后悔，不該不陪我去看病。我看完病后打電話告訴媽媽，她才放心。

從這篇課文我體會到了：人應(yīng)該不斷地面對生活。

《學(xué)會看病》讀后感2

生活是知識的大門，有一把鑰匙可以開啟，那就是實(shí)踐。

《學(xué)會看病》這篇課文向我們講述的是：一個(gè)母親側(cè)面的愛。作者畢淑敏在一天發(fā)現(xiàn)兒子生病了，她并沒有像以往一樣給兒子找藥，而是讓他自己去醫(yī)院看病，在這過程中這位母親是著急的，是后悔的，是坎坷不安的。在生活中，每位父母也像這樣，表面上不愛孩子了，但是事實(shí)上心卻一直掛念著孩子。

這篇課文讓我知道了每個(gè)人只有學(xué)會“自己做”，才會擁有生活的能力和經(jīng)驗(yàn)。

《學(xué)會看病》讀后感3

《學(xué)會看病》這篇課文還讓我想起二年級的一件事，記得在那時(shí)，媽媽總是每天非常辛苦的接送我上下學(xué)，然后再去上班，有一天早晨媽媽突然對我說，她不能再送我上下學(xué)了，這句話好像晴朗的天空中來了一道閃電，我的腦袋“嗡”地一下子就大了，這可怎么辦呀?這時(shí)，媽媽要上班去了，她一邊把一串新鑰匙拿給我，一邊急沖沖地跑下樓去，這下家里就只剩我一個(gè)人了，上學(xué)的時(shí)間也要到了，我只好背起書包，硬著頭皮往外走。走出小區(qū)，我的背后傳來了清脆的腳步聲，我害怕極了，心想：會不會是有壞人在偷偷的跟蹤我呀?于是，我急忙回頭一看，哦，原來是穿高跟鞋的阿姨，也在趕去上班，真是虛驚一場，想著想著，就快到學(xué)校了?？磥碇灰嘈抛约?，對自己充滿信心，你就一定能行!

的確，總有一天，我們要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天，因此，你要相信，我一定能行。

《學(xué)會看病》讀后感4

前幾天，我看了《學(xué)會看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。

這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí)，媽媽不但不管，反而讓獨(dú)生子自己去看病。

我認(rèn)為母親的做法是對的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會惡性循環(huán)下去。

有一次，我在家里看動畫片正看得起勁時(shí)，媽媽讓我去買兩個(gè)柿子，因?yàn)閶寢尩哪_很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。

文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。

《學(xué)會看病》讀后感5

一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會了看病。

有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病?！笔堑?，有些人看了這篇課文確實(shí)會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會自力更生嗎?為此，我的`回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)椋屪约旱暮⒆幼鲎约耗茏龅氖?。這樣，孩子以后就會自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。這篇課文讓我想起了幾個(gè)月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿卜的時(shí)候，對我說：“來，讓你試試?！蔽医舆^削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿卜被掉皮后，露出了雪白的“衣裳”。接著兩個(gè)、三個(gè)……餡和好后，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩游戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情愿地跟著來包餃子。吃餃子的時(shí)候，爸爸媽媽都夸我包得好，我開心極了!現(xiàn)在，我終于知道了，爸爸媽媽是在鍛煉我，教會我生活的技能。我要感謝他們。

《學(xué)會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什么事，都是為了我們好，他們是要讓我們學(xué)會獨(dú)立生存的能力。

《學(xué)會看病》讀后感6

《學(xué)會看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨(dú)自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當(dāng)兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經(jīng)過漫長的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會了看病，也學(xué)會了面對困難。

如今，我讀了《學(xué)會看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會獨(dú)立面對各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨(dú)立完成。

《學(xué)會看病》讀后感7

文章中的一位偉大的母親為了鍛煉兒子的獨(dú)自面對生活、面對困難的能力，狠下了心，讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，而自己卻只向兒子口授了一張不太準(zhǔn)確的路線圖。

讀完了這個(gè)小故事，我想到了小時(shí)候的一次有趣經(jīng)歷。小時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢自己獨(dú)自在一個(gè)屋子里睡覺，所以，都是和爸爸、媽媽一起睡。有一天，媽媽突然對我說：“珺珺，你長大了，得一個(gè)人睡了?！薄鞍?為什么?”我被媽媽的這個(gè)決定嚇了一大跳，媽媽拍拍我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，凡事總有第一次，害怕是很正常的，但是只要你邁出了第一步，你就成功了，不是嗎?”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，那我試試。”到了晚上9點(diǎn)，我來到自己的房間，將房間的燈全部打開，然后，我小心翼翼地爬上了我的小床，我準(zhǔn)備睡覺了，躺下后，兩只眼睛瞪得圓圓的，因?yàn)闆]有爸爸、媽媽在身邊，心里還是像揣著一只小兔子一樣惶恐不安。過了一會兒，媽媽走了進(jìn)來，坐在我身邊遞給我一個(gè)毛絨絨的玩具熊，說：“你今天就抱著它睡吧!”結(jié)果了媽媽手中的毛毛熊玩具，看著媽媽，不一會兒，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。從此以后，我慢慢適應(yīng)了獨(dú)自一個(gè)人睡覺。

現(xiàn)在想起來，這不也是媽媽在鍛煉我嗎?

《學(xué)會看病》讀后感8

不經(jīng)意地翻開語文書，《學(xué)會看病》這篇課文吸引了我的目光，細(xì)細(xì)地讀完這篇課文，我深有感觸。

課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然完全有能力為兒子在家看病，卻堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自一人到醫(yī)院看病的事。課文中的一句話給我的感觸很深：孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活。

是啊，總有一天，我們的父母要離開我們，總有一天，我們要獨(dú)自一人闖世界，在這之前，我們就應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備。

我又不禁想起了四年級曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。僅有14歲的小女孩烏塔，利用暑假時(shí)間，自己掙錢，獨(dú)自一人游歐洲的事，她還說，以后要到遙遠(yuǎn)的中國來玩。烏塔的能力使我無比的驚訝，她的自理能力是多么強(qiáng)呀!

學(xué)會看病讀后感 篇11

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護(hù)也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對生活的能力。文中字里行間，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光，其實(shí)天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨(dú)立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但出門時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點(diǎn)回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時(shí)間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨(dú)立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨(dú)立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨(dú)立時(shí)，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧！也許有時(shí)你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

學(xué)會看病讀后感4篇

我們的編輯精心制作了這個(gè)令人滿意的“學(xué)會看病讀后感”。當(dāng)我們閱讀著書籍時(shí)，詩意的生活場景仿佛被開墾出最美麗的田園景色。通過閱讀作家們的作品，我們也能對某個(gè)事物產(chǎn)生全新的見解。撰寫讀后感是對閱讀過程的總結(jié)，也是加深對作品理解的重要方式。希望這個(gè)讀后感可以為需要幫助的朋友提供參考和借鑒！

學(xué)會看病讀后感 篇1

學(xué)了《學(xué)會看病》，才知道母愛是偉大的。

《學(xué)會看病》本文講述了著名作家畢淑敏在兒子生病的時(shí)候，讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，并為兒子畫了一張路線圖的故事。然后，她沒完沒了地跟兒子說，可是兒子走了，她很煩，覺得時(shí)間過得很艱難。

母親為了鍛煉兒子的勇氣，讓兒子一個(gè)人去看醫(yī)生，但是兒子走了，她心里很著急。我媽為了培養(yǎng)兒子一個(gè)人在社會上生活，提前做了準(zhǔn)備。我為作家的兒子感到高興。

星期天，我媽媽讓我買一包味精，因?yàn)榧依餂]有味精做飯。我媽給了我錢，我走著走著害怕。路上我心想：小偷會不會偷我？我會被壞人給我的東西吸引嗎？要知道，當(dāng)今社會壞人還挺多的！

回到家，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)我媽站在窗邊四下張望，然后就走到了她身邊。我說：媽媽，你怎么了？你說：沒事，我看你是不是回來了。媽媽很擔(dān)心我。

我們在父母的愛下長大。父母的愛是親切的微笑，親切的話語，溫暖的鼓勵(lì)，嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。

學(xué)會看病讀后感 篇2

昨天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》這篇課文，學(xué)完這篇課文讓我深受感動，同時(shí)也讓我明白了世界上最偉大的愛是母愛。

這篇文章主要講述了這樣一個(gè)故事：一次，兒子感冒生病了，母親為了鍛煉兒子的獨(dú)立生活能力，給他口授了一張看病的路線圖后，讓兒子獨(dú)自去看病。這個(gè)過程中，母親飽受了痛苦與擔(dān)心的折磨，讓兒子學(xué)會了怎么看病。足見母親深深的愛子真情。

這篇課文最讓我感動的地方是：我看著他，勇氣又漸漸地回到心里，我知道應(yīng)該不斷的磨練他，在這個(gè)過程中，也磨練了自己。這段話講母親先決定讓兒子獨(dú)自去看病，可是又擔(dān)心兒子，心疼兒子，自己忍受著痛苦的折磨，焦急的等待兒子歸來，也是對母親的考驗(yàn)，從這里可以看出母親對兒子的愛。

讀了這篇文章，讓我想起了我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事，一天早晨，天空下著傾盆大雨，媽媽把我送到幼兒園，臨走時(shí)，我對媽媽說：媽媽，下午您一定要來接我回家。下午放學(xué)時(shí)，大雨還沒有停，我看著其他同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接回了家，可我的媽媽還沒有來接我，我在教室門口等啊等，我最后哭著冒著雨往家跑去，回到家里，我全身都被雨水給濕透了，媽媽卻一直跟在我的后面，從那時(shí)，我覺得媽媽一點(diǎn)都不愛我?，F(xiàn)在我才明白，媽媽這樣做也是為了培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，也是對我深深的愛。

世界上最偉大的愛是母愛，母愛像山間的泉水，滋潤著我們的心田；母愛像大地，培育著我們這些美麗而嬌嫩的花朵。

學(xué)會看病讀后感 篇3

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《學(xué)會看病》，從這篇文章里，我體會到了“可憐天下父母心”這句話蘊(yùn)含的深意。

這篇文章講述了一個(gè)醫(yī)生母親在兒子生病時(shí)，堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人，總會離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨(dú)自飛翔一樣。如果一個(gè)母親一直溺愛自己的孩子，那么孩子將永遠(yuǎn)長不大，沒有自己的生存能力，以后在社會上也不會有立足之地。

而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個(gè)嬌氣的小公主，父母也總是把我當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動手，生怕把我累著。

有一次，我獨(dú)自一人參加一次夏令營，在那里，我才認(rèn)識了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團(tuán)，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時(shí)候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔(dān)憂?。?/p>

讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學(xué)會獨(dú)立，掌握生存的本領(lǐng)，不再做父母的“嬌寶寶”。

學(xué)會看病讀后感 篇4

前段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》一課，內(nèi)心頗有感悟。

課文講的是一位曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的母親，在兒子一次生病為他找藥時(shí)突然怔住了，決定讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。盡管再三猶豫，母親還是狠下心來。兒子出門后，母親十分后悔、擔(dān)心、自責(zé)、感到度日如年。兒子終于回來了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負(fù)。

閱讀前文時(shí)，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見垃圾桶滿了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說：媽媽，太黑了，我怕。媽媽板起臉，說：有什么怕的呀！我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我情不自禁地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

讀到后文，時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。我恍然大悟，因?yàn)槟翘煳叶叨哙锣碌刈呱蠘翘?，恍然發(fā)現(xiàn)家里門大開著，露出柔和明亮的光明。走近了，聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語：唉，怎么還沒上來？真不應(yīng)該讓她這時(shí)候扔垃圾媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的，但出發(fā)點(diǎn)是相同的那就是希望孩子健康成長。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時(shí)，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活，他們預(yù)先能幫助我的，就是讓我學(xué)會面對人生?？赡芸朔謶质俏⒉蛔愕赖氖虑椋膭儆跓o。

學(xué)了《學(xué)會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)母親。

2024學(xué)會看病讀后感

我們常常在閱讀書籍時(shí)從中獲得力量，尤其是當(dāng)我們對作者的作品有獨(dú)特的看法時(shí)。要寫好讀后感，我們需要仔細(xì)閱讀并理解原文，對其中心思想進(jìn)行深入研究，這樣才能領(lǐng)會到他人所未曾領(lǐng)會的東西，從而為我們的觀點(diǎn)表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)整理了以下相關(guān)信息：“學(xué)會看病讀后感”，希望這些數(shù)據(jù)能夠激發(fā)并幫助到您！

學(xué)會看病讀后感 篇1

今天我讀了一篇名叫《學(xué)會看病》的文章，文章主要寫了兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自去醫(yī)院去看病的事。

讀完這篇課文，我從中感受到母親對兒子深深的愛，因?yàn)檫@是兒子第一次獨(dú)自去醫(yī)院看病，母親也有些不忍心，但最終兒子獨(dú)自去看病了。

讀完課文后，我也想起我也有這樣的經(jīng)歷。記得那一天，媽媽對我說：“兒子，由于媽媽要出去買菜，再來接你去達(dá)乒乓球的話時(shí)間就不夠了。今天你帶著鑰匙自己去打球吧?！蔽衣牭竭@個(gè)消息后有些驚訝，便說：“媽媽，但是我要是有事怎么處理呢？”媽媽回答：“不會有事的，你放心吧?！蔽抑缓没卮穑骸澳呛冒??！闭f完，我便離開了家門。打完球后，我回到家時(shí)感到十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了獨(dú)自去打球，而媽媽也很高興，她說：“你這次真不錯(cuò)?！?/p>

這一天我收獲很大，以后便次次都能獨(dú)自去打球了。

學(xué)會看病讀后感 篇2

在讀完《學(xué)會看病》后，在那一瞬間，我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。

著名女作家畢淑敏的兒子病了，但她讓生病的兒子去了醫(yī)院。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白，現(xiàn)在是孩子長大獨(dú)立的時(shí)候了。

雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對母親的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，母親飽受內(nèi)心的煩惱和煎熬。擔(dān)心兒子會出事，痛苦遠(yuǎn)比生病還要痛苦。

冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母?。?/p>

記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。他忙著給弟弟吃藥，用毛巾擦臉。

過了一會，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒來得及換就沖出了家門。

看到這里，我忍不住從心里想問一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會照顧自己呢？”

我已經(jīng)長大了，我正在學(xué)習(xí)獨(dú)立?？傆幸惶?，我們會離開父母的懷抱，在自己的天空自由飛翔。如果你不能學(xué)會獨(dú)立，你就沒有飛翔的翅膀。你怎么能在天上飛？獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手和我們自己的鍛煉。

我相信獨(dú)立后，我們會越來越強(qiáng)大，更能回報(bào)父母的愛！

學(xué)會看病讀后感 篇3

今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨(dú)立面對生活的能力，表現(xiàn)出母親對兒子深深的愛。

讀了這篇文章，我覺得穩(wěn)重母親強(qiáng)迫兒子獨(dú)自去醫(yī)院是有原因的。我想她是想讓孩子獨(dú)立去面對生活，不能依靠別人，讓他在長大以后可以自己照顧自己。這是一個(gè)母親應(yīng)該做的。母愛，是偉大的，是嚴(yán)厲的。

記得有一次，媽媽在我5歲的時(shí)候，讓我下樓去買東西。天真的我以為媽媽會跟著我，就高高興興地下去了。結(jié)果，買完東西發(fā)現(xiàn)媽媽不在！我就大哭了起來，其實(shí)媽媽一直在我身后跟著我，看見我哭了，就急忙跑了過來，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！

我的媽媽是最關(guān)心我的，最愛我的！

學(xué)會看病讀后感 篇4

讀完《學(xué)會看病》這篇文章，我看到了一個(gè)母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨(dú)自上醫(yī)院看病，想讓他能獨(dú)立地完成一些事情。

我對他_的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨(dú)立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因?yàn)楦改冈缤頃x開我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會自立，當(dāng)父母離開的那一天，我們就會無法生活。其實(shí)父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，讓孩子自己去面對生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子自由飛翔。

在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨(dú)立，其實(shí)并沒有做出行動。比如說每天放學(xué)總是家長來接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點(diǎn)，可他們卻說：“路上的車太多，社會太亂了，搞不好你就被那個(gè)壞人抓走了?！笨晌矣X得他們有點(diǎn)擔(dān)心過度了，無奈地說：“我自己會注意安全的?！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長沒時(shí)間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險(xiǎn)啊?！?/p>

爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險(xiǎn)，其實(shí)我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對她很放心，她和同學(xué)在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強(qiáng)的多。我知道每個(gè)家長都是愛孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的說服媽媽，希望她能讓我多獨(dú)立地去做一些事情。

雖然在《學(xué)會看病》這篇課文中的媽媽在決定時(shí)也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因?yàn)樽尯⒆尤オ?dú)立做事，是對孩子的考驗(yàn)，而孩子也會在一次又一次的考驗(yàn)中成長起來。

學(xué)會看病讀后感 篇5

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，使我感到無比的感動。

這篇課文主要寫了：有一天，兒子生病了，但是母親沒有像往常一樣在家里的儲藥柜里找藥，也沒有帶兒子上醫(yī)院，而是讓兒子自己去看病。因?yàn)閮鹤記]有去過醫(yī)院看病，所以母親喋喋不休地教兒子看病地過程。當(dāng)兒子搖搖晃晃走出家門的那一分鐘起，母親就后悔了。其實(shí)母親只是想讓兒子學(xué)會獨(dú)立面對疾病，她還是十分擔(dān)心兒子。

這篇課文使我想起了媽媽對我的愛。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動鞋臟了，便去找媽媽幫我洗鞋子。媽媽在客廳的沙發(fā)上津津有味地看電視，還墊著一個(gè)枕頭，舒服極了。我搖了搖手中臟兮兮的運(yùn)動鞋說：“媽媽，我的運(yùn)動鞋臟了，幫我洗洗吧！”誰知媽媽擺擺手，懶洋洋地說：“我沒有時(shí)間呀，你自己洗吧。”說著又換了一個(gè)頻道。我只好提著鞋子轉(zhuǎn)身走進(jìn)衛(wèi)生間，心里一邊埋怨媽媽：哼，媽媽真是的！看電視那么有時(shí)間，幫我洗鞋子就說沒時(shí)間。沒辦法，只能自己洗了。我洗完了鞋子，原本臟兮兮地鞋子變得干干凈凈了。

我事后想想，媽媽也是為了我好，如果我不早點(diǎn)學(xué)會自立，將來離開爸爸媽媽怎么辦呢？因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲x開爸爸媽媽，所以，媽媽讓我早些學(xué)會自立。是讓我長大長大自己住時(shí)一切都能自理。媽媽讓我洗鞋子，并不是對我的“狠心”，而是愛我才會這樣。

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我無比的感動。

學(xué)會看病讀后感 篇6

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般來說，孩子生病的時(shí)候，父母都會急著馬上去醫(yī)院。然而，在這篇文章中，母親用不同的方式培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：

“這位母親，她真夠狠心，真不稱職?！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為她是一位偉大的母親，她的教育是獨(dú)一無二的，她愛孩子的方式更令人欽佩。

當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是“命令”他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個(gè)又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“過馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來……”我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。

我一進(jìn)門，就看見媽媽倚在門上。她慢慢地放松了，她的心終于落了下來。這是母愛。她們總是考慮孩子的安全。

母愛有很多種。和文章中的母親一樣，她渴望自己的孩子盡快學(xué)會自立，盡快學(xué)會獨(dú)立面對生活。也許有人認(rèn)為她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲“謝謝”，說一聲“辛苦”吧。感謝她給我們生命，感謝她默默的努力，感謝她為我們健康成長所披上的陰影。

學(xué)會看病讀后感 篇7

要想讓孩子學(xué)會獨(dú)立，家長首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長下定決心，孩子也就會脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對社會，面對生活。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀《學(xué)會看病》有感

母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來，要狠下心讓孩子學(xué)會獨(dú)立，我覺得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會離開孩子，首先要讓孩子學(xué)會獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事說吧!有些時(shí)候，我都會要家長幫忙，媽媽總是說：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時(shí)，我都會不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)?，她愛我才會讓我學(xué)會獨(dú)立生活，用自己的勞動換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽到后對我說：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪圩约?

天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會獨(dú)立!

讀《學(xué)會看病》有感

文章中有這樣一段話，不禁讓我浮想連翩：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活，我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候，我不禁思緒萬千，我記憶大門頓時(shí)打開使我想到了那一天。

那天我有點(diǎn)不舒服，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書包大聲對我說：“嘉嘉，今天你要去上學(xué)?！蔽衣牶笪仄蚯髬寢專骸昂脣寢專裉煳也灰?，我可生病呀!”可是媽媽就像沒聽到似的，一點(diǎn)兒也不動搖，堅(jiān)定地對我說：“不行，今天必須去!”我更加失望了，覺的媽媽實(shí)在太不講理了，簡直就是沒有人性。

我的眼淚都快流下來了，可是一點(diǎn)用都沒有，最后，我只好極不情愿地上學(xué)去了，但是，正是因?yàn)槟翘煳疑蠈W(xué)去才聽到了那節(jié)語文課，并且正是因?yàn)槲衣牭搅四枪?jié)語文課才考到了優(yōu)異的成績。我看完這句話后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時(shí)我想：“媽媽做地對，她這是”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行“!她當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。

學(xué)會放手——讀《學(xué)會看病》有感

最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會看病”。講了一個(gè)這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時(shí)間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學(xué)會了看病，看病不過如此……”

孩子沒有獨(dú)立生存的能力怎么行呢?現(xiàn)在的家長把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長。家長應(yīng)該學(xué)會放手，給我們一些鍛煉的機(jī)會，否則，溺愛我們最終成害我們!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學(xué)會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時(shí)也是那些不理解父母的孩子有時(shí)改變和感悟。

《學(xué)會看病》讀后感

讀了這篇文章，我很佩服文中媽媽的行為和勇氣。在生活中我和孩子經(jīng)常遇到文中這樣的事情，可我從沒想過讓一個(gè)孩子獨(dú)立完成。我總是對自己說孩子還小，以后長大了孩子會做的，其實(shí)還是一種溺愛心里。

我們家在新華路南住，每天早晨上學(xué)要二十多分鐘的路程，家里有電動車，可以很快接送孩子上學(xué)，為了鍛煉兒子，我和兒子沒人一輛自行車，我天天陪著他騎車上學(xué)。有時(shí)，他在家磨蹭快遲到了，他說媽媽咱騎電動車吧。我還是堅(jiān)持騎自行車，這樣兒子就改掉了在家磨蹭的習(xí)慣。但星期天我去上班，我不會讓孩子獨(dú)自在家，我會把他送到他奶奶家，其實(shí)我應(yīng)該讓孩子自己在家，或自己坐車去奶奶家，對他說怎樣去做就可以了這對孩子的成長很重要。

文中的媽媽說的很對，總有一天，孩子要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自去面對生活，我預(yù)先能幫助孩子的是讓他學(xué)會獨(dú)立。

讀《學(xué)會看病》有感 吳翼飛

今天，我讀了《學(xué)會看病》，有很多感受、體會和收獲。

《學(xué)會看病》主要說了：母親讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院，學(xué)會了看病。

“學(xué)會看病”這四個(gè)字中，“學(xué)會”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我“學(xué)會獨(dú)立”。

而現(xiàn)在，我們很多家長都不能放手讓孩子獨(dú)立面對生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會被家長阻攔：孩子想燒菜，家長會說：“別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去，去，去!一邊去!把你學(xué)習(xí)搞好就行了!”;孩子想自己插電源，家長會說：“哎!不要命啦!電是看不見的，不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我，聽到了嗎?!”;孩子想自己洗衣服，家長會說：“停!你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了!”……

學(xué)會看病讀后感 篇8

《學(xué)會看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過許多年醫(yī)生的母親在翻儲藥柜時(shí)怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨(dú)立面對生活，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會了看病。

這篇文章中的母親對孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學(xué)會了獨(dú)立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨(dú)立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨(dú)立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨(dú)自面對該承受，該面對的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

我的媽媽和課文中的`母親一樣。這也使我想起了四年級時(shí)的一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來接你了，媽媽想鍛煉一下你?！甭犃诉@話，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對于向來和媽媽一起坐公交車，第一次獨(dú)自回家的我，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實(shí)的，為什么要我獨(dú)自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細(xì)地聽著每一站的報(bào)站，生怕自己做過了站。

“叮咚！觀音塘站到了?！?到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨(dú)自回家了！”

獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對。

學(xué)會看病讀后感精品

閱讀是一種傳承，書籍則是上一代對下一代精神遺產(chǎn)的傳承載體。在其中，作品所呈現(xiàn)的情節(jié)和情感常會引發(fā)讀者更深刻的內(nèi)心體會。那么如何撰寫出精彩的讀后感呢？本文就是一篇關(guān)于“學(xué)會看病讀后感”主題的探討，希望能夠?yàn)樽x者提供一些有用的指導(dǎo)。

學(xué)會看病讀后感 篇1

知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因?yàn)槲覀兪侨耍軌蜃x懂書，其他的小動物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項(xiàng)特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時(shí)間還是好好的看書吧，它會讓你受益匪淺的。

今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會了看病。這表達(dá)了母親對兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無情”，其實(shí)卻有著濃濃的母愛！

這篇文章使我明白了母親給我們那無私、那看不見的愛！在現(xiàn)實(shí)生活中我也會碰到許多這樣的事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會“鐵面無私”地讓我獨(dú)自面對；在家外面遇到我想偷懶的時(shí)候，媽媽也會“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機(jī)會鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個(gè)小故事：一對父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)摹＞瓦@樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長大。如果《學(xué)會看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠(yuǎn)去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠(yuǎn)方趕來治?。侩y道拖著病等到有空的時(shí)候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個(gè)生命！

所以說，《學(xué)會看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

學(xué)會看病讀后感 篇2

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院。可是，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：這位母親，她真夠狠心，真不稱職?？晌覅s不這樣認(rèn)為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是命令他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個(gè)又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：過馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。一進(jìn)門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠(yuǎn)惦記著兒女的安全。

母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會自立，早日去獨(dú)立面對生活。也許有人會覺得她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字，那就是：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲謝謝，說一聲辛苦吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。

學(xué)會看病讀后感 篇3

前不久，我們學(xué)了一篇課文《學(xué)會看病》，當(dāng)時(shí)一看到這個(gè)題目，腦子里就浮現(xiàn)出了很多問題看病還用學(xué)嗎？誰學(xué)會看?。课覒阎闷嫘恼J(rèn)真地讀著，起初我覺得這位母親不近人情，但讀完全文，用心品味，才知道這位母親的愛，是耐人尋味的深沉的。

課文講的是：兒子生病了，母親讓他獨(dú)自去看病。媽媽給了他一張路線圖，讓他按圖索記?？僧?dāng)他出門的那一刻起，母親就開始后悔、自責(zé)，直到兒子安然無恙地走進(jìn)家門，驕傲地宣布他學(xué)會了看病，母親才平靜了下來。

我剛讀到前面的一部分，寫這位母親逼迫一個(gè)生病的孩子，讓他獨(dú)自去看病心想：這到底是不是她親生的，怎么有這么狠心的媽媽？可當(dāng)我讀到“時(shí)間艱澀地流著，像沙漏墜入，我忐忑不安的心房”。這句話時(shí)才知道，其實(shí)這位母親不是不愛自己的兒子，只是把這種愛藏起來了。否則，當(dāng)兒子出門后，這位母親怎么會感覺度日如年，怎么會那么擔(dān)心，那么自責(zé)呢？這位母親的愛是多么獨(dú)特深沉啊

這使我聯(lián)想到自己的現(xiàn)實(shí)生活。我的母親平時(shí)也是跟這篇文章里的母親一樣。記得有一次，我不下心摔了一跤，整個(gè)膝蓋全是血，媽媽帶我去醫(yī)院處理了傷口，就跟我說：“你現(xiàn)在自己去上舞蹈課，我去上班。我想膝蓋彎都不能彎還跳舞，真是狠心的媽媽。當(dāng)我下了舞蹈課聽到老師說你真勇敢，真棒！我才知道媽媽是要我學(xué)會勇敢。讀完這篇課文我更深刻地理解了媽媽對我的愛。

”花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。“母親您放心吧，經(jīng)歷了種種磨練我以后一定能夠獨(dú)自面對生活，做一只在風(fēng)雨中勇敢搏擊的雄鷹。

學(xué)會看病讀后感 篇4

讀了《學(xué)會看病》我覺得我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立！

有一天孩子病了，媽媽本想自己在家里治了，可是想到了自己孩子的未來，媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過了好長一段時(shí)間孩子還沒回來媽媽開始做思想斗爭了，過了一會兒孩子回來了！媽媽覺得自己做的是對的！

我覺得這個(gè)媽媽做的很對，因?yàn)闉榱撕⒆拥奈磥砟茏粤o論對你怎么樣都要去做！我們將來一定會遠(yuǎn)離自己的父母！我們現(xiàn)在還有很多事不能自立，要是父母不在了，你還能讓他們幫你做嗎？所以我們一定要學(xué)會自立。

我還知道一個(gè)小故事：有一天“我”去上特長班，放了學(xué)以后好久媽媽還沒來接我，我就去公共電話亭打了一下電話！媽媽讓我自己坐公共汽車回家，當(dāng)時(shí)我心里有一百個(gè)不愿意！可媽媽說都這么大了還不會自己坐車！那怎么行！我到了車站，來了一輛8路車向我是來駛來，我上了車，心里想他是不是小偷……經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家！

我覺得大家一定要學(xué)會自立！

學(xué)會看病讀后感 篇5

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護(hù)也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對生活的能力。文中字里行間，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光，其實(shí)天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨(dú)立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但出門時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點(diǎn)回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的.文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時(shí)間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨(dú)立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨(dú)立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨(dú)立時(shí)，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧！也許有時(shí)你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

學(xué)會看病讀后感 篇6

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，使我感到無比的感動。

這篇課文主要寫了：有一天，兒子生病了，但是母親沒有像往常一樣在家里的儲藥柜里找藥，也沒有帶兒子上醫(yī)院，而是讓兒子自己去看病。因?yàn)閮鹤記]有去過醫(yī)院看病，所以母親喋喋不休地教兒子看病地過程。當(dāng)兒子搖搖晃晃走出家門的那一分鐘起，母親就后悔了。其實(shí)母親只是想讓兒子學(xué)會獨(dú)立面對疾病，她還是十分擔(dān)心兒子。

這篇課文使我想起了媽媽對我的愛。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動鞋臟了，便去找媽媽幫我洗鞋子。媽媽在客廳的沙發(fā)上津津有味地看電視，還墊著一個(gè)枕頭，舒服極了。我搖了搖手中臟兮兮的運(yùn)動鞋說：“媽媽，我的運(yùn)動鞋臟了，幫我洗洗吧！”誰知媽媽擺擺手，懶洋洋地說：“我沒有時(shí)間呀，你自己洗吧?！闭f著又換了一個(gè)頻道。我只好提著鞋子轉(zhuǎn)身走進(jìn)衛(wèi)生間，心里一邊埋怨媽媽：哼，媽媽真是的！看電視那么有時(shí)間，幫我洗鞋子就說沒時(shí)間。沒辦法，只能自己洗了。我洗完了鞋子，原本臟兮兮地鞋子變得干干凈凈了。

我事后想想，媽媽也是為了我好，如果我不早點(diǎn)學(xué)會自立，將來離開爸爸媽媽怎么辦呢？因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲x開爸爸媽媽，所以，媽媽讓我早些學(xué)會自立。是讓我長大長大自己住時(shí)一切都能自理。媽媽讓我洗鞋子，并不是對我的“狠心”，而是愛我才會這樣。

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我無比的感動。

學(xué)會看病讀后感 篇7

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。

這篇課文講了兒子生病時(shí)作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。

當(dāng)兒子生病，母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時(shí)，兒子問：“媽媽，您的意思是讓我獨(dú)立去醫(yī)院看病？”母親只用了兩個(gè)字：“正是?！眮砘卮?。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他？我繼續(xù)往下讀，兒子走后，作者心理開始負(fù)責(zé)自己：“我想我一定是世界上最恨心的母親?！痹瓉碜髡呤菒鬯膬鹤拥摹！皶r(shí)間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！卞憻捄⒆拥莫?dú)立其實(shí)也是母愛，只是母愛的另一種表現(xiàn)方式。我原來有一個(gè)疑惑的地方：為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢？但我現(xiàn)在明白了，因?yàn)槟赣H像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨(dú)立能力。

在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去，如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個(gè)人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的母親一樣讓我自己做事。我體會到母親愛不一定是對孩子的保護(hù)，這篇課文一樣，這種表達(dá)方式也是母愛的另一種表達(dá)方式。

愛的表達(dá)方式有序多種多樣，也有溫柔的，也有嚴(yán)厲的……母親愛伴著我們成長的，是對我們成長很重要的。作文

學(xué)會看病讀后感 篇8

《學(xué)會看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會獨(dú)自面對生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對兒子深厚又獨(dú)特的愛。

我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對困難時(shí)的能力。

記得有一次，母親給我買了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時(shí)，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵(lì)我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。

只能自己站了起來，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨(dú)自面對挫折的能力。

爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨(dú)自面對的機(jī)會。

學(xué)會看病讀后感受10篇

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學(xué)會看病讀后感受 篇1

《學(xué)會看病》這篇課文讓我明白，無論做什么事都不要依靠別人，要學(xué)會獨(dú)立。

這篇課文主要講的是，兒子生病了，當(dāng)過醫(yī)生的媽媽在給兒子找藥的時(shí)候，自己意識到兒子長大了，要讓孩子學(xué)會獨(dú)立，要讓他自己學(xué)會看病。開始孩子很不愿意去，最后在媽媽的說服下，同意自己去看病。是媽媽狠心嗎?不是。是媽媽不心疼兒子嗎?也不是。我們在文章中看到媽媽在等待兒子歸來的過程中，心里是多么自責(zé)，多么后悔呀!當(dāng)她看到兒子順利歸來的時(shí)候，自己的心是多么的欣慰啊!看到這里，我們知道，媽媽其實(shí)并不是一個(gè)狠心的媽媽，而是讓兒子學(xué)會獨(dú)立，要不斷的在生活中磨練自己。

再想想我自己，有些事情我自己去完成就行了，可是還總是依靠爸爸媽媽。今后，我一定要做到自己能獨(dú)立完成的事自己做，不能獨(dú)立完成的事，我也要試著把它獨(dú)立完成。只有這樣，在以后的成長過程中，才能有所收獲。

學(xué)會看病讀后感受 篇2

讀了《學(xué)會看病》我覺得我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立！

有一天孩子病了，媽媽本想自己在家里治了，可是想到了自己孩子的未來，媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過了好長一段時(shí)間孩子還沒回來媽媽開始做思想斗爭了，過了一會兒孩子回來了！媽媽覺得自己做的是對的！

我覺得這個(gè)媽媽做的很對，因?yàn)闉榱撕⒆拥奈磥砟茏粤o論對你怎么樣都要去做！我們將來一定會遠(yuǎn)離自己的父母！我們現(xiàn)在還有很多事不能自立，要是父母不在了，你還能讓他們幫你做嗎？所以我們一定要學(xué)會自立。

我還知道一個(gè)小故事：有一天“我”去上特長班，放了學(xué)以后好久媽媽還沒來接我，我就去公共電話亭打了一下電話！媽媽讓我自己坐公共汽車回家，當(dāng)時(shí)我心里有一百個(gè)不愿意！可媽媽說都這么大了還不會自己坐車！那怎么行！我到了車站，來了一輛8路車向我是來駛來，我上了車，心里想他是不是小偷……經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家！

我覺得大家一定要學(xué)會自立！

學(xué)會看病讀后感受 篇3

母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對生活！

我曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是我治了，但是，有一天，我卻叫兒子自己看病，兒子去了，我感到后悔，在我焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正我說的不對的地方，我才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對生活！

是的，獨(dú)自面對生活，在日常生活中，我們所依賴的，不正是父母嗎？可是，要是有一天，我們不能再依賴父母了，要自己去面對生活，那又該怎么辦呢？

或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧！去獨(dú)自面對生活！

說到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎？看見自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴父母拿到；看見有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中膽怯的走過去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎？

去闖，去干，去——獨(dú)自面對生活！

學(xué)會看病讀后感受 篇4

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院?？墒?，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：這位母親，她真夠狠心，真不稱職。可我卻不這樣認(rèn)為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是命令他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個(gè)又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：過馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。一進(jìn)門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠(yuǎn)惦記著兒女的安全。

母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會自立，早日去獨(dú)立面對生活。也許有人會覺得她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字，那就是：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲謝謝，說一聲辛苦吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。

學(xué)會看病讀后感受 篇5

今天，我們上了一篇課文《學(xué)會看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，學(xué)會看病，最后兒子成功學(xué)會了看病的事。

當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨(dú)自去看病，”心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他獨(dú)自一人去看病。要是別人媽媽的話，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會了面對生活。

此時(shí)，我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨(dú)立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨(dú)立是真愛孩子的表現(xiàn)。

由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來接我，可聽到媽媽叫我自己回家的消息后，我頓時(shí)絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來到家門口，我敲了敲門，媽媽打開門，激動地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說：“啊，女兒，你真棒！你能自己走回家，說明你學(xué)會了獨(dú)立！”我聽了媽媽的稱贊，一下子撲到媽媽懷里。

獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對。

學(xué)會看病讀后感受 篇6

讀了《學(xué)會看病》這篇文章后，我明白了：爸爸、媽媽不可能陪伴你一輩子，我們應(yīng)該要試著獨(dú)自面對生活，面對一切。

文章中的一位偉大的母親為了鍛煉兒子的獨(dú)自面對生活、面對困難的能力，狠下了心，讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，而自己卻只向兒子口授了一張不太準(zhǔn)確的路線圖。

讀完了這個(gè)小故事，我想到了小時(shí)候的一次有趣經(jīng)歷。小時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢自己獨(dú)自在一個(gè)屋子里睡覺，所以，都是和爸爸、媽媽一起睡。有一天，媽媽突然對我說：“珺珺，你長大了，得一個(gè)人睡了。”“??！為什么？”我被媽媽的這個(gè)決定嚇了一大跳，媽媽拍拍我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，凡事總有第一次，害怕是很正常的，但是只要你邁出了第一步，你就成功了，不是嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，那我試試。”到了晚上9點(diǎn)，我來到自己的房間，將房間的燈全部打開，然后，我小心翼翼地爬上了我的小床，我準(zhǔn)備睡覺了，躺下后，兩只眼睛瞪得圓圓的，因?yàn)闆]有爸爸、媽媽在身邊，心里還是像揣著一只小兔子一樣惶恐不安。過了一會兒，媽媽走了進(jìn)來，坐在我身邊遞給我一個(gè)毛絨絨的玩具熊，說：“你今天就抱著它睡吧！”結(jié)果了媽媽手中的毛毛熊玩具，看著媽媽，不一會兒，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。從此以后，我慢慢適應(yīng)了獨(dú)自一個(gè)人睡覺。

現(xiàn)在想起來，這不也是媽媽在鍛煉我嗎？

讀了這篇文章，我明白了，不能什么都依靠父母，要學(xué)會獨(dú)自面對困難，父母能給我們指引方向，提供一些幫助，但是人生的路還很長，還得靠我們自己去走??

學(xué)會看病讀后感受 篇7

《學(xué)會看病》讀后感如果你生病時(shí)，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……

然而，我今天卻在課文中認(rèn)識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。

如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨(dú)自面對生活，面對生活的壓力。平時(shí)我的媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長大。

其實(shí)，很多事情都應(yīng)該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對，就像書中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。五年級：陳一民

學(xué)會看病讀后感受 篇8

學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》，我體會到了母親的愛是偉大的。

《學(xué)會看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣，在兒子生病時(shí)，讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病，她給兒子畫了一個(gè)張路線圖。然后，喋喋不休地叮囑著兒子，兒子走的時(shí)候，她卻懊惱不已，覺得時(shí)間在艱澀地流動著。

母親是為了鍛煉兒子的勇氣，所以才讓他一個(gè)人去看病，可當(dāng)兒子走時(shí)，她的內(nèi)心卻十分擔(dān)憂。媽媽為了鍛煉兒子獨(dú)自在社會中生活，而提前做準(zhǔn)備，我為作家的兒子感到開心。

星期日的時(shí)候，媽媽叫我去買一包味精，因?yàn)榧抑袥]有味精炒菜了。媽媽把錢給了我，我提心吊膽地走去，在路上我心里想著：小偷會不會把我給偷走了呢？我會不會被壞人給的東西吸引走了呢？……要知道，當(dāng)今社會上的壞人可不少呢！

回到家中，我才松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼，便走到媽媽的身旁。我說：“媽媽您怎么了？”您說：“沒什么，我看著你回來了沒?！痹瓉韹寢屧趽?dān)心我。

我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。

學(xué)會看病讀后感受 篇9

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了，就在她想給兒子找藥看病時(shí)，下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心，又給兒子寫了看病的過程，在她的指點(diǎn)下，兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責(zé)中，漫長的兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子終于成功看病歸來。

這篇文章讓我感受到作者對兒子的深厚母愛。作者在面臨是否讓兒子獨(dú)立看病時(shí)做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手，但想到總有一天兒子要離她遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活，就狠心讓兒子獨(dú)自去看病。

她這么做是為了讓自己的兒子獨(dú)立。在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。前年，我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天，但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天，我們玩到上午十點(diǎn)鐘左右，我滿頭大汗，真想吃個(gè)冰淇淋。正好前面有個(gè)冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買，可他們絲毫不動，想讓我自己去買?？墒俏冶緛砭挽t腆，再加上語言不通，這不是雪上加霜嗎？但為了降暑，我只能硬著頭皮去買了。當(dāng)我成功買回冰激凌時(shí)，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。

自立雖然很艱難。但每個(gè)人終究要面對，還不如提前開始培養(yǎng)。

學(xué)會看病讀后感受 篇10

知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因?yàn)槲覀兪侨?，能夠讀懂書，其他的小動物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項(xiàng)特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時(shí)間還是好好的看書吧，它會讓你受益匪淺的。

今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會了看病。這表達(dá)了母親對兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無情”，其實(shí)卻有著濃濃的母愛！

這篇文章使我明白了母親給我們那無私、那看不見的愛！在現(xiàn)實(shí)生活中我也會碰到許多這樣的事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會“鐵面無私”地讓我獨(dú)自面對；在家外面遇到我想偷懶的時(shí)候，媽媽也會“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機(jī)會鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個(gè)小故事：一對父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)摹＞瓦@樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長大。如果《學(xué)會看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠(yuǎn)去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠(yuǎn)方趕來治??？難道拖著病等到有空的時(shí)候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個(gè)生命！

所以說，《學(xué)會看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

學(xué)會看病讀后感實(shí)用九篇

寫作是一種敘述事物和感情的方式，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會看病讀后感實(shí)用九篇,僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會看病讀后感 篇1

母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔……”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí)，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多么的艱辛。

文中的母親的愛是偉大的，因?yàn)樗缾酆⒆泳蛻?yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強(qiáng)；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福?！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。

鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識到，在這個(gè)世界里，要想競爭，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對手變?nèi)酢?/p>

我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

學(xué)會看病讀后感 篇2

前段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》一課，內(nèi)心頗有感悟。

這篇課文是關(guān)于一位曾經(jīng)是一生的母親的。當(dāng)兒子生病找藥時(shí)，她驚呆了，決定讓兒子一個(gè)人去醫(yī)院。盡管再三猶豫，母親還是“狠下心”來。兒子出去后，母親非常后悔、擔(dān)心、自責(zé)，感覺像一年。

兒子終于回來了，掛在母親心里的大石頭掉在地上，松了一口氣。

當(dāng)我讀上一篇文章時(shí)，我不理解文章中的母親。孩子生病時(shí)，她不但不幫助他，反而使他更糟。我記得以前——在一個(gè)暴風(fēng)雨，閃電般的夜晚，我媽媽看到垃圾桶已經(jīng)滿了，所以她讓我把垃圾拿下樓扔了。我不情不愿的說：

“媽媽，太黑了，我怕?！眿寢尠迤鹉?，說：“有什么怕的呀！

”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措地跑下樓，在雨雷中迅速扔垃圾。

想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

讀到后文，“時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)?！蔽一腥淮笪?，因?yàn)槟翘臁叶叨哙锣碌刈呱蠘翘荩腥话l(fā)現(xiàn)家里門大開著，露出柔和明亮的光明。當(dāng)我走近時(shí)，我聽到媽媽在自言自語：

“唉，怎么還沒上來？真不應(yīng)該讓她這時(shí)候扔垃圾……”媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每個(gè)母親的愛是不同的，但出發(fā)點(diǎn)是一樣的——那就是希望孩子健康成長。

我的母親，就像文章中的母親一樣，在磨煉我的同時(shí)也在磨煉自己?？傆幸惶?，我會離開父母，獨(dú)自面對生活。他們能提前幫我的是讓我學(xué)會面對生活?？赡芸朔謶质俏⒉蛔愕赖氖虑椋膭儆跓o。

學(xué)了《學(xué)會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)母親。

五年級:雷露露

學(xué)會看病讀后感 篇3

《《學(xué)會看病》讀后感》有人說，母親對待子女的愛是來自南國的一縷清風(fēng)，吹拂著孩子們小小的臉龐；有人說，母親對待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會看病》這一課，我認(rèn)識了一位做法很特別的母親，對母愛又有了更深刻的認(rèn)識。

本文中的母親是一名醫(yī)生。她知道她年幼的孩子病了，她可以**這種病，家里也有藥，但她還是第一次讓孩子一個(gè)人去醫(yī)院。剛開始讀這篇文章時(shí)，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓生病的孩子一個(gè)人去醫(yī)院，這是他有生以來第一次。萬一路上發(fā)生意外，你怎么知道？

如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀！

我不禁想起了自己，我每次生病時(shí)，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說，我享受著vip貴賓級待遇：爸爸媽媽給我端茶送水；我可以在家看電視吃零食；我可以休息在家里睡懶覺……

為什么同是母親差距怎么這么大呢？難道文中的母親不愛自己的孩子嗎？

帶著疑問，我繼續(xù)讀這篇文章，越是看后面，越是感受到母親對兒子的愛。筆者運(yùn)用了大量的心理描寫，本文中的母親隨著時(shí)間的流逝而焦慮不安，越來越后悔自責(zé)。當(dāng)她兒子出現(xiàn)在她面前的那一刻，她那顆懸著的心終于落了下來。

愛，不能猜。我為自己剛才的判斷懊悔不已。這位母親對兒子的做法，也是母愛。

讀完全文，合上書本，仔細(xì)想想。讓孩子一個(gè)人去醫(yī)院不是壞事。雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但我們怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？也許一個(gè)頂天立地的男子漢，早晚都要有面對社會跨出家門的時(shí)候。

早一點(diǎn)鍛煉，就能少經(jīng)受波折，快一點(diǎn)成長。

母愛的本質(zhì)是不會變的。認(rèn)識母愛，我們也要學(xué)著接受。

學(xué)會看病讀后感 篇4

我讀了，《學(xué)會看病》后感受很深。這篇文章講述的是：一個(gè)孩子病了，媽媽準(zhǔn)備打開柜子的時(shí)候，想讓孩子自己去看病，就告訴了他看病的過程，讓他照著媽媽說的這樣去看病。媽媽也從中明白：我要不斷的磨煉孩子，在這個(gè)過程中也磨練自己。

“要不斷磨練孩子，在這個(gè)過程中也磨練自己?！边@句話我感受最深。在生活中，我們不會獨(dú)自面對生活，但總有一天總會面對的。有些大人也讓孩子買個(gè)東西都不準(zhǔn)，怕她摔倒了，或者被壞人抓走了。其實(shí)這樣做只會讓孩子活在自己的陰影下，使他沒有安全感。在這里也好好反省一下自己?？傆幸惶欤€是要面對，這也成了無可避免的事實(shí)。

讀了這篇文章后，我不禁想起了我媽媽。那是在中午的時(shí)候，媽媽接到一個(gè)電話，說是讓她送餐送到小灣5號附6號的店里。接完電話后，就對我說：“劉婧?保?把這份飯送到小灣五號附六號的店?！蔽耶?dāng)時(shí)就很驚訝，也很生氣，媽媽明明知道我不會送餐，還偏偏要我去，太生氣了。生完氣后，媽媽就對我說：“第一，態(tài)度要端正，第二，說話要文明，第三，把飯送過去后要跟客人說謝謝光臨，問他們還需要加點(diǎn)什么，知道了吧。”我就按照媽媽的說的，把飯送到了小灣五號附六號的店里。那阿姨真好，說我是個(gè)乖孩子，這么小就學(xué)會送餐?；氐郊液螅野颜赂嬖V了媽媽，媽媽只點(diǎn)了一下頭。我就好好反省了一下，看著那個(gè)餐盤，這才明白媽媽的用意：我總有一天會獨(dú)自面對生活，媽媽現(xiàn)在能幫助我的就是給我一張路線圖，好讓我摸索著媽媽給我的路線圖去尋找方法。

是呀，在生活中，每一種困難、磨練都會出現(xiàn)在我們的生活中，我們也都會去面對，現(xiàn)在學(xué)會面對困難，以后才會克服困難。

學(xué)會看病讀后感 篇5

獨(dú)立的能力是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的力量?！秾W(xué)會看病》這篇文章記敘了一位偉大的母親為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立看病能力而做了一個(gè)丑角。但母親叫孩子自已去看病后，卻深深地后悔著，可是我讀到這里我卻覺得這位母親的做法是很對的，雖然她自已已是醫(yī)生，可是如果以后這位母親離開了孩子，那么孩子就得自已看病了，所以應(yīng)在小時(shí)候培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

就在這時(shí)，我突然想起了一個(gè)沉甸甸的夜晚，媽媽給了我溫暖。在一天晚上，我睡覺時(shí)突然發(fā)４０度高燒了，母親馬上背我去醫(yī)院，天下著雨那么大，媽媽又沒穿雨衣，您要小心身體呀！當(dāng)我去醫(yī)院時(shí)，我的母親有一架大噴氣式飛機(jī)。 也許是感冒！

一天過去了，媽媽在醫(yī)院里足足陪了我８小時(shí)，連睡也沒睡過！母親，您的母親是多么偉大呀！以后請不要傷害自己！

我心疼極了！

寫到這里，想起我的往事，又看見了《學(xué)會看病》的感動文，我深深地感動了。

【點(diǎn)評】

看完小記者的文章，我被文章的真情實(shí)感所感動。親情是世界上最珍貴的東西之一。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜它。文章可以添加一些細(xì)節(jié)，例如母親的表情，語言，表情描述，可以增加情感吸引力。

學(xué)會看病讀后感 篇6

我讀過許多書籍，其中有一些給我留下了深刻的印象，例如：《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學(xué)的一篇課文，名字叫《學(xué)會看病》。

這篇文章是從一位母親的角度寫的，她描述了這樣一個(gè)故事：這位母親有一個(gè)兒子，有一天，她兒子生病發(fā)燒了，她本來打算帶兒子去醫(yī)院看病，但是轉(zhuǎn)念一想，決定利用這次機(jī)會鍛煉兒子的獨(dú)立性。于是，她給兒子列出了看病的簡要程序，就讓他獨(dú)自出門了。她兒子最終順利完成“任務(wù)”，并在獨(dú)自看病的過程中獲得了成長。

讀了這篇文章，我感觸良多。因?yàn)?，類似的事情也在我身上發(fā)生過。記得在四年級的暑假，媽媽幫我報(bào)讀了“學(xué)而思”的課外輔導(dǎo)班。前兩次課，是爸爸特意休假陪同我去上的`。但是第三天，爸爸要回去上班了，媽媽的工作也很忙碌，不可能每天都接送我。于是，媽媽就提出了讓我獨(dú)自去上課的要求。我猶豫了好久，遲遲不肯答應(yīng)。心想：如果我乘錯(cuò)車怎么辦？路上遇到小偷呢？聽說還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔(dān)憂，她想了想對我說：“我給你發(fā)一個(gè)‘獨(dú)立獎(jiǎng)’怎么樣？自己獨(dú)自去上課一次獎(jiǎng)勵(lì)50元！” 哇！50元一次，我每天做家務(wù)只能掙2元錢，50元對我來說簡直就是一筆“巨款”?。∠氲竭@里，我立刻心動了，高興地答應(yīng)下來！

獨(dú)自上課的那天，我緊張極了，一遍又一遍地檢查書包，生怕落下手機(jī)、錢包、車卡……坐在車上，我警惕的觀察四周，不敢和陌生人搭話，可是想象中的危險(xiǎn)情況一個(gè)都沒有出現(xiàn)。終于到站了，我順著熟悉的路線找到了教學(xué)樓。進(jìn)到教室里，我長長地舒了一口氣，立刻取出手機(jī)給媽媽“報(bào)喜”。

通過這次“冒險(xiǎn)”，我悟出了一個(gè)道理：那些看似不可攻克的困難，在勇敢、獨(dú)立的人面前都會變得渺??！在克服困難的過程中，我感覺自己真正長大了！

我很感謝媽媽給我“狠心”的愛！

學(xué)會看病讀后感 篇7

如果你生病時(shí)，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？

課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？

在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。如果是我媽媽，我早就被送到醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨(dú)自面對生活，面對生活的壓力。

平時(shí)我的媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長大。其實(shí)很多事情都應(yīng)該自己去做，自己去面對，就像書中的主人公一樣，我經(jīng)常磨練自己。

只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。

學(xué)會看病讀后感 篇8

讀了《學(xué)看病》這篇課文，我感受到了母親的特殊愛，也感受到了母親不可估量的愛

課文講了：一天，“兒子”發(fā)燒了，“媽媽”是個(gè)醫(yī)生，就給他拿藥，但她要鍛煉“兒子”去醫(yī)院，于是叫“兒子”自己去醫(yī)院看病。“媽媽”把到醫(yī)院看病的過程寫在了一張紙上，讓“兒子”照著去做。

“兒子”走后，“媽媽”就開始后悔了，擔(dān)心“兒子”出事，心里忐忑不安?！皟鹤印被貋砗螅颉皨寢尅彬湴恋仂乓?。“媽媽”放下心來，又堅(jiān)持自己沒有做錯(cuò)的事。

不僅文中的媽媽如此，自己的媽媽也不都是這樣的嗎？

我也有個(gè)關(guān)心我愛我的媽媽。那是上幼兒園的時(shí)候，我叫媽媽幫我系鞋帶，媽媽不肯，說：“自己的事情自己做，不要老依賴別人，不然你一輩子都不會。

”我沒辦法，只好瞎擺弄。媽媽看到我不肯坐下來，解開鞋帶，耐心地一步一步教我，最后我學(xué)會了系鞋帶。在名人中也有這樣的事例。

我們認(rèn)識高爾基先生。他小時(shí)侯，媽媽帶他去公園玩。在進(jìn)入公園之前，他不得不爬一段樓梯。他母親沒有幫助剛6歲的高爾基，而是讓他自己爬。高爾基爬到半階梯的時(shí)候摔了一跤，然后回了回頭，看著媽媽，媽媽沒有用手扶起他，而是用溫柔的眼神鼓勵(lì)他，高爾基爬上了階梯，開心地笑了。

不同的母愛可以幫助孩子獨(dú)立，母愛可以給孩子無限的力量。

學(xué)會看病讀后感 篇9

課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然他完全有能力在家為兒子看病，但他堅(jiān)持讓兒自一個(gè)人去醫(yī)院。課文中的一句話給我的感觸很深：

孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活。

是的，總有一天，我們的父母會離開我們?？傆幸惶欤覀儠?dú)自走進(jìn)這個(gè)世界。在此之前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。

我又不禁想起了四年級曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。14歲的女孩尤塔利用暑假時(shí)間掙錢，獨(dú)自一人去歐洲旅游。她還說她將來會來遙遠(yuǎn)的中國玩。

uta的能力讓我吃驚。塔的自理能力有多強(qiáng)！

在我的生活中，我的母親像文章中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我一個(gè)人去上課，整理房間。我記得有一次，媽媽讓我和妹妹單獨(dú)去科技館。臨走前，我希望媽媽能陪我們，但她只是把我們推上車，一個(gè)人走了。

雖然，由于地理位置不熟悉，我們都坐在頭上，但在母親的指引下，我們不僅在科技館度過了快樂的一天，而且意識到獨(dú)自旅行并不可怕。

父母不會陪伴我們一生，將來，我們也要各奔前程，有時(shí)，看似父母會對我們十分冷漠，但他們也像文中的母親一樣，那雙“冷漠”的眼神下，藏的是更深的愛。也就是說，讓我們學(xué)會自立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對生活中的困難！

讀《落花生》有感

王培鈴“落花生也就是花生，它還有個(gè)名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學(xué)習(xí)《落花生》這一課呢！課文內(nèi)容是這樣的：

許地山家后園有半畝空地。可惜它是空的，所以我們用它種花生。幾個(gè)月后，花生竟然成熟了。許地山和家人當(dāng)晚一起過了一個(gè)快樂的豐收節(jié)。

大家在后園的茅亭里說說笑笑，吃著各種花生做的食物，開心不已，他們還從花生中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

讀完這篇文章后，我想了很多很多。我記得有一次，在公共汽車上，我看見一個(gè)老人站著，他蒼白的頭發(fā)，手和腳不停滴顫抖，而他疲憊的眼睛。我想給他一個(gè)座位，但我自己站著。我該怎么辦？

于是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個(gè)座行嗎”？“喲”。

她上下打量著我：“大隊(duì)干部做好事都做到這兒來了。哼哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！

”我很氣憤，給老人讓個(gè)座有那么難嗎？這時(shí)，一個(gè)瘸子叔叔站起來，把座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。

學(xué)會看病讀后感 篇10

前兩天，我們學(xué)了一篇新的課文《學(xué)會看病》。讀完之后，我心潮翻滾，久久不能平靜。

課文講的是一位曾當(dāng)過醫(yī)生的母親，為了鍛煉年幼的兒子獨(dú)立生活的能力，在兒子生病發(fā)燒時(shí)僅給他口授了一張看病的流程圖后，強(qiáng)忍著內(nèi)心的煎熬，放手讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院并終于學(xué)會看病的故事。

起初，我也在心中暗自責(zé)怪那位母親的狠心，兒子都已經(jīng)難受成那樣了，家中明明有備用的藥可以快速地緩解兒子的病痛，母親卻非要問一些莫名其妙的問題，刻意地去為難自己的兒子，于心何忍啊？

可是，當(dāng)我讀到了時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)這個(gè)語段時(shí)，我才恍然大悟，原來這位母親狠心地放手，正是源于深愛。是啊，做父母的不可能時(shí)時(shí)刻刻一直陪伴在孩子的身邊，孩子終將要長大，父母包辦得了一時(shí)，卻包辦不了一世。一直生長在溫室里的花兒，又怎能對抗人世間的風(fēng)雨呢？

也曾有這樣一幅漫畫，一位大人站在游泳池邊上，手里拿著一根繩子，繩子的另一端系著一位正在泳池中學(xué)游泳的小孩。此時(shí)憶起這一幅漫畫，我居然一點(diǎn)也笑不出來。漫畫中所反映的，不正是當(dāng)今社會上所普遍存在的嗎？是啊，總有太多太多的父母、長輩深愛著自己的孩子，什么事情都替孩子考慮周全，什么事情都舍不得讓他們?nèi)プ?，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。其?shí)，愛子之心，人皆有之。但是，因?yàn)閻鄱簧岬没蚴遣桓曳攀郑瞧鋵?shí)也是一種害呀。曾聽說過我國有一位學(xué)霸到美國留學(xué)，不久就被校方勸退，原因居然是那位四肢健全的女學(xué)霸生活難以自理，也不懂得跟外界交流，僅會讀書而已。聽到這樣的消息，我暗自噓噓不已。這難道還不足以引起我們所有人的深刻反思嗎？

老鷹在雛鷹長全了羽翼之后，就會狠心地將其推出巢穴，讓雛鷹從懸崖上墜下。雛鷹為了求生，只能拼命地扇動翅膀，最終學(xué)會了搏擊長空，成為南天的霸主。試問，若是母鷹因?yàn)閻鄱豢戏攀?，又哪來的鷹擊長空呢？

因?yàn)樯類郏苑攀?！請讓我們?yōu)椤秾W(xué)會看病》一文中的母親點(diǎn)贊！

學(xué)會看病讀后感 篇11

兒子發(fā)燒了，母親為了想要鍛煉兒子的獨(dú)立看病能力，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院，只是口授了一張路線圖給他。當(dāng)兒子出門時(shí)，母親便開始后悔、擔(dān)心，怕兒子不能成功。當(dāng)兒子回來時(shí)，母親的心里又重獲安慰。最后，母親得出了一個(gè)結(jié)論：路線圖也許不那么的準(zhǔn)確，但是聊勝于無。

生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂；有困難挫折，也有一帆風(fēng)順。畢淑敏女士寫得《學(xué)會看病》這篇文章中告訴我們：孩子總有一天要離開父母，要學(xué)會獨(dú)自面對生活。文中的這位母親是一個(gè)負(fù)責(zé)任的母親。我也有一位負(fù)責(zé)任的母親。

一個(gè)星期六的早晨，我津津有味地吃起了美味的蛋撻，卻被媽媽的一句話嚇了一跳。媽媽居然讓我獨(dú)自一人去上古箏課，我的心仿佛一下子涼了一截。這實(shí)在是太不可思議了！

當(dāng)我走出家門的那一刻，我的心怦怦直跳，這是真的嗎？望著車來人往，川流不息的車，我走在馬路上緊張得東張西望，真希望有人把我?guī)н^馬路?？墒沁@一切的一切都是不可能的。我現(xiàn)在只能獨(dú)自面對?？吹?jīng)]有汽車通過，我快速地沖過了馬路。我如釋重負(fù)，長長地松了一口氣。

是呀，小時(shí)候你從來不去做的事情，當(dāng)你必須獨(dú)立面對時(shí)就會措手不及，才會覺得當(dāng)時(shí)是應(yīng)該聽父母的話，不然會錯(cuò)過一次鍛煉的良機(jī)。盡管面對困難時(shí)會緊張，會惶恐，但也要學(xué)會勇敢地面對。

《學(xué)會看病》讀后感(匯總11篇)

為了消磨時(shí)間，我們經(jīng)常會讀一些書籍，作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺。讀后感的主體是干，要寫實(shí)感，要在原文的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過整理，為你編輯了《學(xué)會看病》讀后感，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

《學(xué)會看病》讀后感(篇1)

《學(xué)會看病》讀后感如果你生病時(shí)，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……

然而，我今天卻在課文中認(rèn)識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。

如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨(dú)自面對生活，面對生活的壓力。平時(shí)我的媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長大。

其實(shí)，很多事情都應(yīng)該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對，就像書中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。五年級：陳一民

《學(xué)會看病》讀后感(篇2)

今天讀了《學(xué)會看病》，大體內(nèi)容是：一位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)了燒，想讓他獨(dú)自去看病?？僧?dāng)他的兒子去了之后，媽媽卻又擔(dān)心的不行。我感受到了母親對兒女深深的關(guān)愛。特別是當(dāng)兒子來到醫(yī)院，媽媽卻又后悔讓他獨(dú)自去了，深深的譴責(zé)自己：這一刻，我只要他在我的身邊！兒女離開了母親，母親卻在深深的牽掛著?？梢?，母親是多么擔(dān)憂兒女會受到傷害啊。

讀這篇文章，使我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。有一次，媽媽讓我一個(gè)人待在家里，她很快就會回來。媽媽走后我看起了書，還沒一小會兒，媽媽就打來了電話，告訴我不要碰電，不要給陌生人開門，餓了自己先吃點(diǎn)東西，她很快就會回來的。也是啊，孩子不在身邊，父母是多么擔(dān)心啊！友情讓人想念，親情更讓人牽腸掛肚呢。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。這首詩反映的是母親對兒女的掛念，兒女對父母的理解。父母養(yǎng)育我們，我們怎樣報(bào)恩呢？要用自己的努力來報(bào)恩。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是啊，天底下有什么情比得過父母的親情呢？

《學(xué)會看病》讀后感(篇3)

《學(xué)會看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會獨(dú)自面對生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對兒子深厚又獨(dú)特的愛。

我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對困難時(shí)的能力。

記得有一次，母親給我買了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時(shí)，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵(lì)我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。

只能自己站了起來，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨(dú)自面對挫折的能力。

爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨(dú)自面對的機(jī)會。

《學(xué)會看病》讀后感(篇4)

今天我讀了語文書中的二十課文《學(xué)會看病》，主要是講“我”還不會看病，媽媽要“我”去看病，“我”最終學(xué)會看病。

“ 我”從中感受到了媽媽對“我”的愛，因?yàn)閶寢屜脲憻挕拔摇钡莫?dú)立能力。于是就狠下心來讓“我”獨(dú)自去看病， 讓“我”自己面對疾病，這也是對“我”的愛。

通過這篇文章令我想起了一件事情來。記得小時(shí)候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉(xiāng)下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區(qū)下面去。當(dāng)我找下去時(shí)力氣所剩無幾，便坐了一會才騎自行車。媽媽一直看著我，擔(dān)心我摔倒。因?yàn)榍疤煊幸粋€(gè)同年的孩子叫何俊葉扛車摔倒哇哇大哭?；氐郊椅疑駳馐愕馗鷭寢屨f：“其實(shí)扛車也沒什么，多用點(diǎn)力罷了，幫我向爺爺報(bào)告，以后不用他幫我扛車了，我已經(jīng)會了，我長大了，有力氣了?！眿寢層眯牢康难凵窨粗艺f：“好樣的，長大了要慢慢學(xué)會自己的事情自己解決，別一味依賴別人。”

從這件事讓我知道，無論家人讓你做什么事情請不要拒絕，因?yàn)槟鞘菒邸Ｔ诔砷L過程中會面對各種困難，需要我們自己去面對和解決。日常生活中不斷地鍛煉自己的獨(dú)立能力，所有的困難都難不倒我們。

《學(xué)會看病》讀后感(篇5)

最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會看病”。講了一個(gè)這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時(shí)間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學(xué)會了看病，看病不過如此……”

孩子沒有獨(dú)立生存的能力怎么行呢?現(xiàn)在的家長把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長。家長應(yīng)該學(xué)會放手，給我們一些鍛煉的機(jī)會，否則，溺愛我們最終成害我們!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學(xué)會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時(shí)也是那些不理解父母的孩子有時(shí)改變和感悟。

《學(xué)會看病》讀后感(篇6)

今天中午，我們上了"學(xué)會看病"這一棵，它讓我思緒萬千。

這篇課文講的是一個(gè)平凡的家庭，有一天，文中的媽媽發(fā)現(xiàn)兒子患上了感冒，便讓他獨(dú)自去看病。但在兒子走后，她卻后悔了起來，深深的譴責(zé)了自己。經(jīng)過漫長的等待，兒子終于回來了，她看著兒子自豪的表情，勇氣又回到了心里。

我看看文中的母親，再想想現(xiàn)實(shí)生活中的父母，感到了名顯的差距。現(xiàn)在，我們富有了，家長本應(yīng)該讓孩子們憶苦思甜，好激勵(lì)我們勤奮讀書，可現(xiàn)在的父母，卻把孩子捧成了家中的"小皇帝""小太陽"。再加上國家出臺的"計(jì)劃生育"大人們更是什麼也不讓孩子做。這樣，孩子們沒有自立能力，自然在社會上站不穩(wěn)腳跟。具通計(jì)，20xx年，就有二十多萬大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。而在這二十多萬人當(dāng)中，就有五萬多人是學(xué)校的高才生佼佼者，那他們?yōu)槭颤N找不到工作呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮粤⒛芰Α?/p>

說到這兒，我想起了與我家同住一棟樓的趙伯伯家女兒。她也是大學(xué)畢業(yè)生，她也是當(dāng)是班上的佼佼者，可她沒找到工作。具我了解，公司不應(yīng)娉她的理由就一條：她太傲慢。就這一條理由，就把這位大學(xué)生給拋棄了。這難道和她家長的教育毫無關(guān)系嗎？假如她的家長不慣著她，假如她的家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正她的卻點(diǎn)，這位高才生會被一腳踢開嗎？

所以，我忠告各位家長，要多學(xué)學(xué)"學(xué)會看病"中這位母親，好使自己的子女在今后的日子里站穩(wěn)腳跟！

《學(xué)會看病》讀后感(篇7)

母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對生活！

我曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是我治了，但是，有一天，我卻叫兒子自己看病，兒子去了，我感到后悔，在我焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正我說的不對的地方，我才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對生活！

是的，獨(dú)自面對生活，在日常生活中，我們所依賴的，不正是父母嗎？可是，要是有一天，我們不能再依賴父母了，要自己去面對生活，那又該怎么辦呢？

或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧！去獨(dú)自面對生活！

說到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎？看見自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴父母拿到；看見有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中膽怯的走過去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎？

去闖，去干，去——獨(dú)自面對生活！

《學(xué)會看病》讀后感(篇8)

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨(dú)自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，母親感到很高興。

這位母親的教育方法很獨(dú)特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨(dú)自行事，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨(dú)到之處”。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎L大，要獨(dú)自面對困難，獨(dú)自面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會獨(dú)立生活，勇于面對困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。

然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養(yǎng)著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報(bào)道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養(yǎng)活他了，他只好獨(dú)自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個(gè)悲劇嗎？

真是可憐天下父母心啊！

幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個(gè)人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等?？墒悄阕屛易兊贸墒炝硕铝?、學(xué)會了生活、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。

讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。

《學(xué)會看病》讀后感(篇9)

自從讀了《學(xué)會看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做。 還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場的時(shí)候，那有一個(gè)馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險(xiǎn)了，你給我一百個(gè)膽我也不敢過呀！想到這，我對媽媽說：“媽媽，我不敢過?！薄安?，你能行，只要你有信念，就一定能夠過去?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。說罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個(gè)馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來。這時(shí)媽媽對我說：“看，過去了吧？只要你有信念，一定能行的。買完東西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長。

《學(xué)會看病》讀后感(篇10)

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。

這篇課文講了兒子生病時(shí)作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。

當(dāng)兒子生病，母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時(shí)，兒子問：“媽媽，您的意思是讓我獨(dú)立去醫(yī)院看?。俊蹦赣H只用了兩個(gè)字：“正是?！眮砘卮?。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他？我繼續(xù)往下讀，兒子走后，作者心理開始負(fù)責(zé)自己：“我想我一定是世界上最恨心的母親?！痹瓉碜髡呤菒鬯膬鹤拥摹！皶r(shí)間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！卞憻捄⒆拥莫?dú)立其實(shí)也是母愛，只是母愛的另一種表現(xiàn)方式。我原來有一個(gè)疑惑的地方：為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢？但我現(xiàn)在明白了，因?yàn)槟赣H像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨(dú)立能力。

在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去，如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個(gè)人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的母親一樣讓我自己做事。我體會到母親愛不一定是對孩子的保護(hù)，這篇課文一樣，這種表達(dá)方式也是母愛的另一種表達(dá)方式。

愛的表達(dá)方式有序多種多樣，也有溫柔的，也有嚴(yán)厲的……母親愛伴著我們成長的，是對我們成長很重要的。作文

《學(xué)會看病》讀后感(篇11)

知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因?yàn)槲覀兪侨?，能夠讀懂書，其他的小動物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項(xiàng)特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時(shí)間還是好好的看書吧，它會讓你受益匪淺的。

今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會了看病。這表達(dá)了母親對兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無情”，其實(shí)卻有著濃濃的母愛！

這篇文章使我明白了母親給我們那無私、那看不見的愛！在現(xiàn)實(shí)生活中我也會碰到許多這樣的事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會“鐵面無私”地讓我獨(dú)自面對；在家外面遇到我想偷懶的時(shí)候，媽媽也會“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機(jī)會鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個(gè)小故事：一對父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)?。就這樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長大。如果《學(xué)會看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠(yuǎn)去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠(yuǎn)方趕來治??？難道拖著病等到有空的時(shí)候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個(gè)生命！

所以說，《學(xué)會看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

病讀后感6篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？小編特別編輯了“病讀后感6篇”，希望能為你提供更多的參考。

病讀后感 篇1

最初聽到史鐵生這個(gè)名字來自于語文課本《我與地壇》，依稀記得老師的介紹，鋼鐵般的意志、堅(jiān)強(qiáng)、與病魔抗?fàn)幍鹊?。但是在這本書中我讀到了最真實(shí)的史鐵生，走進(jìn)他的內(nèi)心，體會他的“笑看人生”。

翻開書本就是就能看到滿臉慈愛，眼神炙熱，微笑看著前方的史鐵生，寄語“你能夠與我一同笑看”。心中不禁對老先生心生敬意，這樣一位和藹慈祥的老先生與我腦海中的完全不同，雙腿癱瘓，雙腎衰竭而停止工作，又患上了“尿毒癥”，人生的苦難幾乎都找上了他。而他卻在那輪椅上，用意志探尋著生命的終極意義，用理性的文筆，甚至是幽默的語調(diào)，述說著他對生活的熱愛和對疾病的抗?fàn)帯Ｋw驗(yàn)到的是人生的苦難，表達(dá)出來的卻是歡樂和充實(shí)，臉上的笑容代表內(nèi)心的陽光與灑脫，這讓我忍不住想走進(jìn)他的內(nèi)心，觸摸他的文字。目錄將文章分為六部分，表達(dá)自己對生命、對世界、對生活的的看法，是一本記錄自己生命體驗(yàn)的人生筆記。

在他的筆下，我看到了心酸與無奈、掙扎與無助、恐懼與堅(jiān)強(qiáng)、無望與期盼……但更多的是在黑夜中自己冷靜的思考，心中執(zhí)著的信仰。難以想象史老先生能將自己的生病風(fēng)趣地稱為生活體驗(yàn)之一，從他一開始的怨天尤人，飽受病痛的折磨，人生的不如意讓他喘不過氣來，到后開通過自己的文字把冷靜下來的思考進(jìn)行細(xì)膩的剖析。在作者看來名字中的“鐵生”二字，是自己病不死的保佑，正是他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與不屈的毅力，讓我們看到了平凡的普通人對病魔的抗?fàn)帯?/p>

很喜歡書中的一段文字“生病也是生活體驗(yàn)之一種，甚或算得一項(xiàng)別開生面的游歷。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會不咳嗽的嗓子多么安祥。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺天昏地暗。等到又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患‘尿毒癥’，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討褢倨鹜諘r(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)‘更’字?！钡拇_每個(gè)人都要學(xué)會享受當(dāng)下的幸福生活珍惜現(xiàn)在，無論在哪里身處何種處境，我們都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)面對。永遠(yuǎn)相信自己就是那個(gè)幸運(yùn)兒，能看到旭日東升自己是幸運(yùn)的；能與愛人看浪漫晚霞自己是幸運(yùn)的；能感受山谷的清風(fēng)自己是幸運(yùn)的；能與家人一起吃飯閑聊自己是幸運(yùn)的……這樣想來我們不用羨慕不用攀比，自己已經(jīng)就是最幸福的了，其實(shí)幸福是什么，它沒有答案，答案在每個(gè)人的心中。

回到文章中我能感受到作者的心境與智慧，坦誠與豁達(dá)?！吧鵀槿?，終難免苦弱無助，你便是多么英勇無畏、多么厚學(xué)博聞、多么風(fēng)流倜儻，世界還是要以其巨大的神秘置你于無知無能的地位。”史鐵生教會我們接納這個(gè)苦難的世界，自己追求的天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路是精神的恒途。在病痛中作者找到了生存的真諦，只要生活的希望不滅就有機(jī)會化解苦難。

最后我也希望每一位讀這本書的人，都能與我一同笑看！

病讀后感 篇2

史鐵生，這個(gè)男人經(jīng)歷過超越常人的苦難，亦擁有常人無法企及的豁達(dá)和淡然。對于人生，他享受;對于苦難，他感恩。因此，他的文字，有種洞悉世事的了然，是那種從煉獄中發(fā)出的不屈吶喊，是穿越苦難在風(fēng)雨中翱翔的黑色海燕。

《病隙碎筆》寫于他三天一次透析、整日與病魔抗?fàn)幍臅r(shí)期，在文中他以調(diào)侃的語氣說道：“躺在透析室的病床上，看鮮紅的血在透析器里汩汩地走——從我的身體里出來，再回到我的身體里去，那時(shí)，我常仿佛聽見飛機(jī)在天上掙扎的聲音，猜想上帝的劇本里這一幕是如何編排。生病也是生活體驗(yàn)之一種，甚或算得一項(xiàng)別開生面的游歷?！?/p>

他是如何能夠?qū)懗鲞@樣的文字，以一顆平靜甚至感恩的心，看待發(fā)生在身邊的一切不如意的事?上帝讓他平靜地生活了二十一年后，玩笑似地贈與他一個(gè)不健全的軀體，奪去了他的母親;干脆利落地折斷了這個(gè)少年剛舒展的羽翼，硬生生地毀壞一個(gè)生靈對未來的所有夢想。若是換做是他人承受這一切，恐怕早就從此自怨自艾、一蹶不振，埋怨生活的不公了吧。

《圣經(jīng)》里說：“當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，就必然會再給你開一扇窗。”但是上帝并沒有為史鐵生指明航向，而他自己卻開辟了一條全新的道路，換一種生活方式來享受——讓自己陶醉于書香醇厚的典著中，用手中的筆記錄下自己那猝然想起的事，寫下自己對人生的感悟和對苦難的思考。

他的文字，瑣碎，卻又連貫，似一氣呵成;溫婉，卻又不失豪情，大度得讓人慚愧。有人說：“這是最適合殘疾人的職業(yè)——寫作?！贝_是如此吧，至少，這句話在史鐵生的身上得到了最生動的體現(xiàn)，他適合寫作，適合用筆在紙頁上記錄些他的零碎思緒與他人分享，用文字給予自己和他人努力生活、永不屈服的力量。

雙腿的癱瘓和母親的病逝沒有打垮他，相反，他站得更高、體會的更多了。對于苦難，他說道：“以無苦無憂的世界為目標(biāo)，依我看，會助長人們逃避苦難的心理。

其實(shí)，每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏蔚臑?zāi)難前，都可能再加一個(gè)‘更’字。”這句話，需要多少氣度和豁達(dá)才能說出口?每日飽受苦難的折磨，但仍在苦難中感覺幸運(yùn)，沒有超越苦難的人格力量的支撐，這些似乎難以想象。

塞翁失馬，焉知非福。枯木也會有等待綠葉新出的.時(shí)候。他不為自己的身體而發(fā)愁，忐忑不安自怨自艾的想法亦不存在。他重拾對生活的信心，懷著一顆感恩的心。是的，他感謝苦難和挫折，這是這些經(jīng)歷讓他有了全然不同的人生，讓他對生活有了更加深刻的看法。

同樣的，人生也仍是如此?？傆腥吮г棺约旱牟恍遥瑓s從未想過正視它、戰(zhàn)勝它。請記住，在一座座聳立著、看似無法翻越的山的背后，總會有一片明亮、遼闊、刺眼的藍(lán)展現(xiàn)在你的眼前。當(dāng)你無法逃避苦難時(shí)，請學(xué)會將你所需承受的困苦視為磨練，不斷地超越自身，錘煉自身的靈魂。

感恩苦難吧，正是它，讓我們變得成熟，加深對人生的體悟。

病讀后感 篇3

中國人的病讀后感

《中國人的病》一書，讓我對中國人的健康問題有了更深入的了解。這本書以其詳細(xì)具體且生動的描述，揭示了中國人當(dāng)前面臨的一系列健康問題，同時(shí)也提供了一些建議和解決方案。閱讀此書，我深感作為一個(gè)中國人，我有責(zé)任關(guān)注和改善自己的健康狀況。

作者在書中指出了中國人普遍存在的不良生活方式對健康的危害。大多數(shù)中國人過度工作，長時(shí)間坐著，缺乏運(yùn)動。他們還傾向于食用高脂肪、高鹽分和高糖分的食物，這些都給他們的健康帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。我意識到，自己在這些方面也存在問題。我經(jīng)常加班，長時(shí)間坐著，幾乎沒有時(shí)間鍛煉身體。而在飲食方面，我也有時(shí)候無法抗拒美食的誘惑，常常食用高糖和高鹽的食物。通過閱讀這本書，我明白了這種生活方式對我自己健康的危害，并下定決心改變自己的生活方式。

作者還提到了空氣污染對中國人健康的影響。尤其是大城市，高濃度的顆粒物和有害氣體對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成了巨大的危害。這使得中國人更易患有呼吸道疾病和心臟病。水污染也是中國人健康問題的重要因素之一。許多地區(qū)的水質(zhì)嚴(yán)重受到污染，這對人體的肝臟和腎臟都帶來了很大的負(fù)擔(dān)。閱讀這些信息讓我意識到，身處這樣一個(gè)環(huán)境中，我需要更加重視自己和家人的健康。我需要加強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的保養(yǎng)，多參加戶外運(yùn)動，并且注重水質(zhì)安全。

我深受本書對心理健康問題的描述所觸動。作者指出，中國人在現(xiàn)代社會中面臨著巨大的心理壓力。高強(qiáng)度的工作和生活環(huán)境的變化，都給人們的心理健康帶來了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。這種壓力常常導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理疾病的發(fā)生。閱讀這些內(nèi)容，讓我認(rèn)識到保持良好的心理健康同樣重要。我開始意識到應(yīng)該盡可能減少不必要的壓力，注重休息和放松，并通過積極樂觀的心態(tài)來面對生活的困難。

通過閱讀《中國人的病》，我對中國人的健康問題有了全新的認(rèn)識。這本書提醒了我關(guān)注自己的生活方式、環(huán)境以及心理健康，這些都對我的整體健康至關(guān)重要。我決心改變自己的不良習(xí)慣，積極提升自己的生活質(zhì)量。我還會鼓勵(lì)我的家人和朋友們，一起關(guān)注健康問題，共同創(chuàng)造一個(gè)更健康的中國。

病讀后感 篇4

魯迅的《父親的病》主要通過家庭的變故表達(dá)自己對庸醫(yī)的痛恨，下面是小編為大家搜集整理的父親的病讀后感500字，歡迎閱讀。

朝花夕拾父親的病讀后感500字

《朝花夕拾》是一篇回憶性散文集，它記錄了魯迅從小到大的幾件讓他記憶猶新的事。其中，最讓我有所感觸的是《父親的病》這一篇文章。

這篇文章主要寫了魯迅父親得了水腫，連續(xù)請來了兩位江湖上的所謂“名醫(yī)”，卻不僅沒有治好病，反而將他一步步推向了死亡的深淵。父親的病在現(xiàn)在很容易治好，但不幸的是遇上了兩位草菅人命，巫醫(yī)不分的庸醫(yī)。

第一位名醫(yī)用藥奇特，據(jù)輿論說，他的藥方似乎有奇效。但在父親身上使了兩年，也沒什么用。收費(fèi)還出奇的高，一次出診，診費(fèi)就近百元。一戶人家有人生病死了，他還面不改色心不跳地說：“這病我知道了?！笔忠粨]就收走了兩百元。這位名醫(yī)在父親身上耗了兩年，眼看待不下去了，就推脫責(zé)任，另找了一個(gè)生手替代自己，而他卻借機(jī)溜走，再找別人展示他“神奇”的醫(yī)術(shù)。

這位名醫(yī)找來的生手叫陳蓮河，是本城中僅剩的一位名醫(yī)。陳蓮河開出的藥引比前一位還要奇特。什么一對原配的蟋蟀，好像連蟲子也要講究貞節(jié)。陳蓮河還十分迷信，認(rèn)為“舌乃心之靈苗”，就好像真有這回事似的，就算被他治了一百多天，父親的病不但沒有好，反而越來越壞，最后喘氣離世。

作者抨擊了那些社會上昏庸無能，巫醫(yī)不分，草菅人命還勒索錢財(cái)?shù)挠贯t(yī)，表達(dá)了對當(dāng)時(shí)社會的不滿與憤慨，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會的黑暗與腐敗，也為以后魯迅出國留學(xué)學(xué)醫(yī)埋下了伏筆。(徐海玥)

朝花夕拾父親的病讀后感500字

魯迅的童年之花雖然已凋謝，但在黃昏時(shí)仍能拾起來，在那里其中有一朵花，雖然不是姹紫嫣紅，但它卻讓我感觸頗深。這朵花就是《父親的病》

文章回憶了兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了那些人巫醫(yī)不分，故弄玄虛，勒索錢財(cái)和草菅人命的實(shí)質(zhì)。

由此，我聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國的落后，不僅僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等，在思想觀念上，綜合國力上又何嘗不是固步自封呢?正如曾國藩在《原才》中的兩句詩“風(fēng)俗之原薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已?！焙汀帮L(fēng)俗之于人心也，始乎微而終不可御者也?！比绻@兩位“名醫(yī)”就是《原才》中的“一，二人”那么中國更是難以走出落后的泥沼。

讀后也暗暗佩服魯迅的文筆，表面上冷靜地?cái)⑹隽耸录氖寄瑓s暗念著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺，如握一管如椽之筆，蘸那滿腔心血，將守舊勢力罵得入骨三分。正如郁達(dá)夫形容魯迅的文字：“魯迅的文體簡練得像一把匕首能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點(diǎn)，抓住之后，只消兩言三語就能夠把主題道破?！?/p>

朝花夕拾父親的病讀后感500字

記得魯迅先生曾在《吶喊》的序中寫道:“中醫(yī)不過是有意或無意的騙子。”以前我永遠(yuǎn)也想不通魯迅先生為什么這么說，中醫(yī)畢竟也是為醫(yī)學(xué)做出了無比重要的貢獻(xiàn)啊。后來我讀了他寫的《父親的病》，才稍稍理解了魯迅對中醫(yī)的看法。

魯迅先生幼年時(shí)，便為父親的病與城里的兩位名醫(yī)周旋。這兩位名義的藥房藥引都十分與眾不同，尤其是陳蓮河。他的藥引最平常的也只是“原配”蟋蟀一對，蟲子用藥都要講究“原配”真可以算的上是夠“道德”了。此外還有一種可以克服水腫的藥丸，叫“敗鼓皮丸”，它只是用打破的舊鼓皮制成的。因?yàn)樗[一名鼓脹，用打破的舊鼓皮自然可以克服它——雖然我并不理解僅有字面意思牽強(qiáng)附會而來的“藥理”到底哪里“自然”。用這種毫無藥用價(jià)值的東西做藥，恐怕除了顯示醫(yī)生的昏庸不懂醫(yī)什么也做不了。更有甚者，還要查查病人是否有何冤愆。說醫(yī)生只能醫(yī)人，不能醫(yī)命?？尚?，命都沒了還醫(yī)什么命啊?

醫(yī)學(xué)本是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，可在那時(shí)的中國，卻完全倒了個(gè)兒，醫(yī)學(xué)竟與封建迷信扯上了關(guān)系，真是可笑可悲又可怕?？尚φ?，是有些帶著迷信觀念行醫(yī)的醫(yī)生卻會有人將其稱為名醫(yī)，贊嘆其神妙;可悲者，是病人們滿懷希望喝下用半通不通的藥理和“道德”的藥引做成的藥卻往往只能換來病情不減甚至于加重病情的結(jié)果;可怕者，是倘若醫(yī)生或多或少都會用帶有迷信色彩的藥方為病人治病，如此這般，病人們又該怎么辦?魯迅先生的父親經(jīng)過這兩位“名醫(yī)”治療仍病重而死，也正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才會這么說吧。

好在當(dāng)今，醫(yī)學(xué)已于封建迷信斷絕了關(guān)系，醫(yī)生也再也不會變成“有意或無意的騙子”魯迅先生在《吶喊》自序里的那句話也不再適用于現(xiàn)在的中醫(yī)。但我想，這也是魯迅先生所希望看到的吧。

朝花夕拾父親的病讀后感500字

本文回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復(fù)，請了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來看。開了不少方、用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是死了。而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子，生活好得很。

這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。 那時(shí)的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會的批判。

對于當(dāng)前社會上坑蒙拐騙的游醫(yī)，我們要與他們斗爭到底。辨明是非，廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步。

朝花夕拾父親的病讀后感500字

在我閑暇時(shí)，我閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》這本著作，其中《父親的病》一文給我留下了深刻的印象，至今回味仍意猶未盡。

《父親的病》這篇文章主要記述了魯迅回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)，充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌。

在讀了這篇文章后我覺得，也許醫(yī)治魯迅父親的病在當(dāng)今并不是一件難事，但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯父還是難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸結(jié)于醫(yī)學(xué)技術(shù)的落后，導(dǎo)致魯父病程拖延，最終離開了人世，只留下魯迅“父親!!!”“父親!!!”一聲聲不禁叫人潸然淚下的呼喚。甚至在其彌留之際，魯迅也沒有按照父親的意愿給他最后的安寧。而是遵從封建思想，不斷地呼喚父親，使他吵嚷的結(jié)束一生。正是這個(gè)行為，使父親的病成為魯迅后來最后悔的一件事。

這篇文章魯迅以辛辣的文筆再現(xiàn)了舊社會庸醫(yī)的無能和當(dāng)時(shí)社會的腐敗，就像一個(gè)病入膏肓的人，像魯迅父親的病一樣，重了——無藥可救!如果那些當(dāng)年的神奇藥方再拿出來，一定會成為人們的笑柄，像那兩位醫(yī)生一樣的庸醫(yī)，定會被世人所唾棄。魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會的批判?，F(xiàn)如今當(dāng)前社會上坑蒙拐騙的游醫(yī)仍然層出不窮，作為新時(shí)代的我們一定要相信科學(xué)，明辨是非，廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步。

病讀后感 篇5

剛看了幾頁，就已被作者那種寫作與生命完全同構(gòu)在一起的語言所吸引，讀完更是深深為他那深遂的思想和堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動。他，一個(gè)雙腿癱瘓，雙腎衰竭而停止工作，后來又患上了“尿毒癥”，人生的苦難幾乎是接踵而至，而他，卻在那輪椅上，用生的意志探尋著生命的終極意義；用理性的文筆，甚至是幽默的語調(diào)，述說著他對生活的熱愛和對疾病的抗?fàn)?他體驗(yàn)到的是人生的苦難，表達(dá)出來的卻是存在的歡樂和充實(shí)。

文章開始的第一句話就談到了命運(yùn)，“命運(yùn)，就是說，這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調(diào)換。”他把生活比作戲劇，詮釋的那么準(zhǔn)確，“要讓一出戲劇吸引人，必要有矛盾、有人物間的沖突，矛盾和沖突的前提，是人物的性格、境遇各異，乃至天壤之異”然而生活何嘗不是這樣呢，生活就是由不同的人，不同的人生，不同的命運(yùn)來組合的。每個(gè)人的命運(yùn)不同造成了人生的差異，才顯示出生活的五彩繽紛。

所以每個(gè)人的命運(yùn)都不可以隨意調(diào)換，也不可能千般一律。他在生病中，領(lǐng)悟出一種很現(xiàn)實(shí)的人生觀：生病也是生活體驗(yàn)之一種，甚或算得上一項(xiàng)別開生面的游歷。

生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會到不咳嗽的嗓子多么安詳。

后來又患了尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄顾討涯钇鹜諘r(shí)光，他醒悟到，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)“更”字。

文章的第二部分談到了作者想用徐志摩的詩“我輕輕地走，正如我輕輕地來”作為自己的墓志銘，這是何其正確啊。人初來這個(gè)世界時(shí)，有幾個(gè)人會在意你的到來，然而當(dāng)你走了又有幾個(gè)人為你流下悲傷的眼淚呢？人生本來就應(yīng)該是平靜地出場然后默然地離場。

史鐵生以一種調(diào)侃的口吻說到“生病也是生活體驗(yàn)之一種，甚或算得一項(xiàng)別開生面的游歷”。

《病隙碎筆》讓我感受到了作者的內(nèi)心。殘疾對一個(gè)人主要造成了兩方面的影響，一是就業(yè)問題，就業(yè)使殘疾人感受到自己和正常人一樣享有工作的權(quán)利，使他的內(nèi)心感到平衡，二是愛情問題，因?yàn)樯眢w的殘疾，所以殘疾人的愛情遭受到世俗的嘲笑，不被世人接受。然而，在筆者看來，殘疾人的愛和健康人的愛一樣高尚純潔，愛的存在并不是基于性。

“一個(gè)滿心準(zhǔn)備迎接愛情的人，好沒影兒的先迎來了殘疾--無論怎么說，這一招是夠損的”從這里可以看到作者的不滿，同時(shí)也可以看到愛情對年輕的史鐵生是那么的重要。筆者從多個(gè)角度論述了殘疾人的戀愛權(quán)利不應(yīng)受到歧視，更不應(yīng)被剝奪。但無論是事業(yè)還是愛情，史鐵生都有一個(gè)幸福的結(jié)局

我認(rèn)為《病隙碎筆》——這是一本不可多得的好書。作者體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗與歡樂，在書中，他用睿智的語言，犀利的文筆，把自己的靈魂一一解剖開來，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心，這是一般人不能做到的，而他做到了，這需要多大的勇氣啊。

比常人殘缺的身體，比常人健全靈魂！把書的最末一頁看完，輕輕地把書合上的時(shí)候，我覺得意猶未盡，此書的碎語拼湊起來不就是一部生命體驗(yàn)的百科全書嗎，就好比一個(gè)漂亮而好吃的美食拼盤，給人視覺上的享受，精神上的愉悅，還有一定的實(shí)用性。當(dāng)我輕輕地合上這本書時(shí)，我被它感動了。。。。。。

病讀后感 篇6

我從不喜歡讀散文，尤其是很少有故事的散文。我猜大部分普通人都是如此，比起跌宕起伏的劇情，感人至深的故事，懸疑驚悚的**，散文是需要靜下來品讀的，而浮華的社會已經(jīng)難有這樣的時(shí)光。因?yàn)檫@次的讀書互評活動，我讀了史鐵生先生的《病隙碎筆》，卻是讀罷，又想再翻開品味一二。

我對史鐵生印象很深，因?yàn)楦咧姓Z文老師很喜歡他。高中學(xué)他的《我與地壇》時(shí)，老師常夸這是篇好文章，于是老師找來全本（包括課本上沒有摘錄的部分），同我們細(xì)細(xì)品讀，講先生的經(jīng)歷，講先生的風(fēng)骨。這對于當(dāng)時(shí)正處于高中緊張學(xué)***們而言，可以說是一段忙里偷閑的好時(shí)光了，因此一直對先生很有好感。

所以在這次推薦的許多本書中，我一眼相中了《病隙碎筆》。

史鐵生先生是一個(gè)富有傳奇經(jīng)歷的人。他學(xué)歷不高，但卻成為了當(dāng)代著名作家；他功成名就，卻是一生為疾病所困。他患有雙腿癱瘓、腎病、尿毒癥和透析。他遭受了太多的痛苦和折磨，但他從未失去希望。

在《病隙碎筆》創(chuàng)作之時(shí)，他雙腎的功能已經(jīng)衰竭，只能靠血液透析維持生命。三天透析一次，他只能在些許空隙的時(shí)候，記錄下自己的感悟。他在文章的第三小節(jié)寫到：

有一次記者問我的職業(yè)生涯。我說我病了，業(yè)余時(shí)間寫了些東西。a先生總是能用這種幽默的語言來嘲笑生活中的痛苦。他覺得：

“鐵生”二字暗含了某種意思，至今竟也不死。我想來先生從來不怕死。他甚至認(rèn)為這種不朽實(shí)際上是懲罰。然而，再痛苦，先生也從未放棄過生命的希望，他把“生病當(dāng)做生活體驗(yàn)之一種”。

先生在第四節(jié)寫到：生病也是生活體驗(yàn)之一種，甚或算得一項(xiàng)別開生面的游歷。當(dāng)然，這次旅行有風(fēng)險(xiǎn)，但在河里漂流安全嗎？于是便將生病與漂流做了各種各樣的對比。

如此仿若小孩的行為，卻讓我看得幾乎淚流滿面，先生是懷著怎樣的心情，寫下這一段段詼諧的文字，去啟迪我們的。這世上有無數(shù)的人被病痛折磨，亦有無數(shù)的人不珍惜自己寶貴的健康的身體，但是史鐵生先生沒有被病痛打敗，而是學(xué)會換個(gè)角度看待這件事，以教會這“無數(shù)的人”體悟人生而不是怨天尤人。

文中寫道：重病之時(shí)，史鐵生先生總想起已故好友周郿英，想起他躺在病房里，瘦得只剩一副骨架，高燒不斷，潰爛的腹部不但不愈合反而在擴(kuò)展……窗外陽光燦爛，天上流云飛走，他閉上眼睛，從不呻吟，從不言死，有幾次就那么昏過去。就這樣，三年，他從未放棄希望。

先生贊嘆他的堅(jiān)強(qiáng)，卻卻深藏著迷惑：他在想什么，怎樣想？我想這或許就是先生寫下這篇散文的原因，他希望告訴大家，他病著的時(shí)候在想什么，怎么想。

先生在文中**信心、神明、過去等等，面對死亡病痛要有信心，真正的信心前面，其實(shí)是一片空曠，除了希望什么也沒有，想要也沒有。信心并不意味著承諾，它的恩惠惟在渡涉苦難的時(shí)候可以領(lǐng)受。有人勸他去佛前燒香，但他覺得佛不會聽這種功利的祈禱。

那就去燒香吧，不該有那種要求，不該以為緣分欠你什么。為求實(shí)惠去燒香磕頭念頌詞，總讓人擺脫不掉阿諛、行賄的感覺。命運(yùn)并不**，但希望與你同在，這才是信仰的真意，是信者的路。

但凡游歷總有酬報(bào)：異地他鄉(xiāng)增長見識，名山大川陶冶性情，激流險(xiǎn)阻錘煉意志，生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。

咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺天昏地暗。

等到又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患“尿毒癥”，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：

其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)“更”字。

人往往失去了才會珍惜，大話西游中“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，而我沒有珍惜，直到失去了才后悔莫及”，這句話不知道感動了多少人，又勾起了多少人對自己逝去的感情的追憶。痛楚的失去讓人懂得珍惜，不再輕易讓它失望。人正是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來，一步一步走向成熟的。

先生是于2010年去世的，此時(shí)“***”還沒有成為國家主席，但我發(fā)現(xiàn)他們的觀念往往不謀而合，或許這便是我中華兒女長存心中的感悟與追尋吧。不要被眼前的困苦桎梏了手腳，讓生命長存希望。我們每個(gè)人都是中華民族的一部分，都有偉大的中國夢，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

也許，我們的生活中有很多失望。無論是天災(zāi)還是人禍，只要我們還有希望，一定會讓生活更加和諧。先生本想在墓碑上刻下徐志摩的那句“我輕輕地走，正如我輕輕地來”。他覺得那真是最好的對生死的態(tài)度，最恰當(dāng)不過，用作墓志銘再好也沒有。

我輕輕地走，正如我輕輕地來，掃盡塵囂。之后，他又想著，既然這樣何必又寫什么墓志銘呢，最好什么也別留下了。正是痛苦使一位紳士如此豁達(dá)。名利有什么大不了的。

若是每個(gè)人都如先生這般，淡泊名利，這世界又何愁不安寧呢？可是往往“身在福中不知?！保瑩碛械脑蕉?，貪念也就越多。

我一直希望大家來讀陳先生的書，學(xué)習(xí)陳先生的精神：保持希望，面對痛苦。