班主任的演講稿

班主任的演講稿。

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班主任的演講稿 篇1

本周以來，氣溫下降。有時夜雨滂沱，白天停息；有時白天細雨霏霏，夜晚寧靜；有時白天夜晚都有流不完的眼淚……據(jù)天氣預報說，這樣的天氣會持續(xù)到周六。

周一確定的家長會時間。今天正好趕街，全校家長來得整齊，冒雨在學校大操場開了搬進新學校以來的第一次家長會。

臺上的領導光著頭講話。臺下的家長一朵朵漂亮的傘花怒放。他們的命值錢?。∵@能大致看出一些家長素質。我本來有雨傘，看到有的家長沒帶傘，壓根兒就沒有撐傘的想法。會中，一家長硬要把雨傘塞給我。我沒接，讓她撐著。她見我沒打傘，也沒把傘撐開。雨大了，她第二次把雨傘塞給我：“我給其他家長一起打。”如果我再次拒絕，會不近人情，只好拿著。這樣的家長真善于觀察，能為別人著想。她的孩子在校表現(xiàn)也確實優(yōu)秀。家長是孩子的第一任教師，也是他們的終身教師。家長的素質對孩子的影響很重要。

分班活動時，我統(tǒng)計班上學生家長的文化程度，初中及以上的只有13人。只字不識的居多。我在家長會上，主要交給家長督促孩子學習的方法。希望家長與孩子一道學習，多陪伴孩子，認真傾聽他們的心聲……

這次家長會內(nèi)容，我主要指出了孩子需要改正的地方，讓家長了解孩子在學校，在班上的學習，表現(xiàn)情況。希望家長回家，在鼓勵孩子有進步的基礎上，再把我點出的缺點，以建議的'形式，督促孩子改正。目的只有一個，家校配合，共同教育。

各位家長大家好：

感謝各位家長在百忙之中能夠來到我們一年二班參加《守護孩子快樂成長》家長會。您的到來不僅僅是對孩子的重視，還有對孩子充滿了希望和期待，更是對我工作的支持。感謝大家一直以來對我的信任和鼓勵，孩子們的進步離不開你們的輔導，班級的發(fā)展離不開你們的支持，老師工作的開展離不開你們的配合，真誠的說一聲：家長朋友們辛苦了，再一次感謝你們！

本次家長會的召開，希望能夠通過家校互動，使您更多的了解孩子的在校的學習和生活情況，了解學校及班級活動開展的狀況，掌握孩子的思想動態(tài)，從而進一步明確孩子今后努力的方向，尋找提高措施，并且落到實處。

上期家長會，我以鼓勵為主，很少批評，目的是讓家長對自己的孩子充滿信心；這期家長會，我主要指出孩子的不足之處，希望家長督促，讓孩子進步更快。

一、在校學習表現(xiàn)情況。

1、考試分析：語文已經(jīng)考了四次，每次在90分以上的只有：(24人)

班上學生多數(shù)吸收慢，反應較快的，只有可等，也是靠勤奮取得好成績。班上學生現(xiàn)狀如此，所以，我的教學進度偏慢，為了讓多數(shù)學生掌握。

雖然成績好壞不是看學生好壞的唯一標準。但是，學生在校的主要任務就是學習。成績也是要看的。只要每個孩子都在自己的能力范圍內(nèi)最大限度地發(fā)展，學會了做人，養(yǎng)成了良好習慣，不管現(xiàn)在成績好環(huán)，長大了都能成為有所作為，對社會有貢獻的人。

任何人的命運都掌握在自己手中，就看我們怎樣培養(yǎng)。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。命運歸結到底，由你的行為決定。

我經(jīng)常對學生進行學習目的教育：學習是自己的事，老師，家長，親朋好友都幫不上忙。他們只能教給方法，起督促作用。外在的任何教育都只能通過學生自己的主觀努力，才能生效。我每天布置作業(yè)時都要講：做作業(yè)，自己的事；預習復習，自己的事；按時回家，自己能做到；打掃清潔，幫家長做事，自己洗澡梳頭， 自己收拾書包，不亂扔果皮紙屑，不追捉打鬧等待。桌下和書包最凌亂的（趙福尹，張俊可……），教育學生，做錯了事，要從自身找原因……學生明白道理，在沒有形成習慣之前，希望家庭密切配合。本期，由于家長接送孩子少，主動與老師交換意見的就更少，希望大家多關心孩子，多了解他們各方面的表現(xiàn)情況。

2、作業(yè)情況。

（1）課堂作業(yè)的寫字，能看清書上田字格的位置，書寫大方，規(guī)范；每天聽寫兩次（早上是頭一天所教內(nèi)容的復習，中午是當天所教生字掌握情況摸底）當天所教內(nèi)容在校會寫，回家不認真讀書復習，不完成書寫作業(yè)的，第二天聽寫就差；在家的聽寫要求，先復習再聽寫。有了預習復習好習慣的，每次聽寫就好。書寫認真，全部正確的就給“+優(yōu)”獎勵，在本子殼上用標記?，F(xiàn)以第六個聽寫本為例：從5月10日到23日，共聽寫15次，得10個以上標記的有：（10人）

有的孩子寫字缺胳膊少腿，我雖戴著眼鏡，哪一畫寫掉了，那兒多加了一筆，那一筆占格不對，我都一目了然，并當面指出，改正。有的孩子聽寫不帶拼音：，請家長督促他們寫家庭作業(yè)時，帶著拼音寫詞語。

（4）好多次沒完成家庭作業(yè)，沒聽寫詞語的：

（5）日記。有很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習慣，哪怕每天只寫一句話，只要通順，不重復，都是有好處的。在量積累的基礎上，自然會發(fā)生質變。但是，有幾個孩子天天都不寫：?，F(xiàn)在家長不加強督促，在二年級寫話時，他們更會落后，更不能充滿自信。所以，必須從現(xiàn)在起，督促到位。

班主任的演講稿 篇2

班主任是班級管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領導者，也是學生健康成長的領路人，也是聯(lián)系協(xié)調各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調教育等方面的工作。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進素質教育，對未成年人進行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學年工作計劃里提出的“抓好三支隊伍”，必須強化班主任隊伍的建設，切實提高班級管理水平。班主任是學校實施教育教學計劃的重要力量，在協(xié)調、整合學校、家庭、社會教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學校應該充分調動并發(fā)揮班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學校進行教育的基本單位——班級的“三風”建設就能取得成效，從而也必將促進整個學校的“三風”建設再上新臺階。為了做好班主任工作，我代表學校對XX年的班主任工作提出以下幾點要求：

一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責，提高班主任管理水平

班級學習管理管什么？班主任工作做什么？無非是了解班主任工作的任務，這就需要我們擠時間勤學習，熟悉班級的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個人以為：了解研究學生是前提，思想道德教育是根本，班級集體建設是目標，組織各類活動是載體，協(xié)調處理好各種關系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。

塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個人的道德修養(yǎng)(社會公德，職業(yè)道德，家庭美德)；班主任要在對學生進行思想道德教育過程中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生特點，遵循思想品德形成的規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進。當然在班主任的工作實踐中能鍛煉工作藝術，錘煉自己的人格魅力。

二、正確教育引導學生，促進學生健康成長

小學階段是學生良好行為習慣、道德品質、世界觀、人生觀和價值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關鍵時期，這些甚至會影響他們一生，關系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責任感，抱著對社會負責，對祖國負責，對學生一生負責的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價值觀教育和引導學生，促進他們身心健康成長！班主任的人格、性格、道德、學問、態(tài)度、言行等等，對學生的個性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時時做學生的表率，用自己人格去影響學生，為學生樹立立身做人的榜樣，教學生以真知、新知，做學生成才的引路人。

班主任的教育引導首要是思想的引領，這是重中之重，思想是解決一切問題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問題后才讓一個人發(fā)揮出巨大的潛能。其次是正面教育，激勵為主。再次是從實際出發(fā)，實事求是，因材施教，落實到行為。四是教育引導工作要堅持日?；?、細微化、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊、紀律、衛(wèi)生。五是逐步培養(yǎng)學生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導學生逐步了解自身的生理、心理特點，學會正確認識、評價自己，培養(yǎng)良好的心理素質，提高自我管理、自我調節(jié)能力和抗挫折能力。

了解研究學生是前提，這正如俄國教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！倍壳霸谛５膶W生狀況分析，他們具有新的一些特點，也正因為如此對這些未成年人進行思想道德建設的主要任務是極其繁重的，必須從增強愛國主義情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

三、加強班級建設，營造良好的育人環(huán)境

班集體它是由一個班全體學生的方方面面組成的，包括班級文化、班風氛圍，班集體是教育、教學、發(fā)展的機結合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個優(yōu)秀的班主任可以通過努力改變一個差班的面貌，使其成為一個優(yōu)秀的班級，而一個差的、不稱職的班主任可以將一個優(yōu)秀的班級變?yōu)椴畹陌嗉?，正如搞好一所學校必須要有一個優(yōu)秀的校長和一個優(yōu)秀的教師群體一樣。一個集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學生，必須很好地利用“班集體”這個工具。一個班集體應該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。

班集體建設是目標。而這個目標就是通過我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級文化的內(nèi)涵：班級文化,它反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準則，是一種滲透在班級一切活動中的東西。班級文化是一種班級師生所認同的群體意識和行為規(guī)范它是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構建班級文化的結構：班級物質文化——班級文化的表層面。物質文化：班級的人文環(huán)境布置；行為文化：班級的系列文化活動；制度文化：班級的各項規(guī)章制度；精神文化：班級的學風班風培育。遵循班級文化建設的基本原則：堅持“一個都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點小事都不放過”——深入的實效性。積極開展班級的群體教育——班級活動，著力做好班級活動設計，內(nèi)容選擇要堅持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實際、貼近學生生活的教育活動內(nèi)容；在繽紛多彩的學校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動素材；從學生的家庭生活中去尋找組織活動素材；從學生個人的成長經(jīng)歷中去尋找組織活動素材；從廣闊的社會生活實踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動素材。并對班級活動過程、效果加以評估，以形成學生活動過程的三級自我管理制度。

四、善于指導學生學習，促進學生的終身發(fā)展

引導學生樹立科學學習的價值觀，明白人為什么要學，學習的意義是什么。明白學習是有用的，實現(xiàn)我們的人生價值，學習是有趣的，探究知識過程有無窮的樂趣，學習是有效的可以明朗心中無數(shù)的困惑，解決生活中的實際問題。同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，比如閱讀自學習慣，總結歸納習慣，觀察思考習慣，大膽交流習慣，自我反思習慣等等，為學生的終身學習打下堅實的基矗

五、做好橋梁與紐帶作用

協(xié)調處理好各種關系是合力。作為班主任協(xié)調關系是一門藝術，這里包括協(xié)調與學生關系藝術；協(xié)調與任課教師關系藝術，主動與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，實現(xiàn)師生的良性互動；協(xié)調各種關系，形成“群體效應”。協(xié)調與學生家長關系藝術，轉變觀念，聯(lián)系家長經(jīng)?；?；和諧關系，尊重家長要人性化要尊重不同類型學生家長的人格；對不同地位的學生家長要一視同仁，切忌向學生家長告狀；平等溝通，教育學生的合作化；協(xié)調與家長關系的技巧主要有家訪、家長會，建立與家長的多種聯(lián)系；建立健全家長委員會，辦好家長學校。協(xié)調與學校管理部門關系藝術，學校黨支部、校長室、少先隊、教導處、德領組、年級組等。也就是說班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學校領導之間的橋；第四、搭好自己與家長之間的橋；第五、搭好自己與社會的橋。即搭好“五座橋”。

六、班主任工作的重點

1.加強對學生的安全教育和安全管理，確保學生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學習。安全無小事，件件是大事，在學校，校長是安全第一責任人，在班級，班主任就是第一責任人。我們要牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識和自我防范、自護自救能力，強化管理，落實責任，讓每一位學生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對安全防范了然于心，并落實在平時的各項活動中。各學科教師要結合自己的課程在教學活動中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學質量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長鳴，常抓不懈，才能夠將安全事故降低到最低限度，避免各類事故的發(fā)生。

2.做好家訪工作，全面了解學生、關心學生，特別是困難家庭的學生和對學習有困難學生的了解要全面細致，了解學生的家庭背景對學校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學才能得心應手。

3.指導學生掌握良好的學習方法、思維習慣，培養(yǎng)學生自學、善學的能力。

4.認真搞好疾病防控，落實好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。

5.做好班主任“五項”月評和先進班集體的創(chuàng)建工作，落實好班級德育量化評估。

教育有法，教無定法?？傊?，作為一個優(yōu)秀的班主任，必須積極進取，不斷學習，具備淵博的知識，銳利的洞察力，充滿愛心，愛校如家、愛生如子，在開展教育教學活動中靈活運用各種教育教學手段和方法處理班級中出現(xiàn)的各種問題。只有這樣的班主任在學生中才能真正樹立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過程才能中得心應手、游刃有余，才能更好地配合學校開展班級工作，完成各項工作任務。

班主任的演講稿 篇3

說實話，做了這么久的班主任，面對的學生性格不同，年級不同，心理特點也就不一樣，始終沒能總結出較好的帶領方法。一個月轉瞬間又過去了，現(xiàn)將三月的班主任工作總結如下：

一、認真做好入學教育。

因為上學期學生對我有了一定的了解，一開學也做了相應的文明禮儀教育，因此，這學期開學教育也少不了對他們這么做。之后就是讓他們自己說說在學校里應該做什么，大家各抒己見。學生們說完了之后就讓他們寫一篇：新學期的打算的周記。讓他們把自己的想法，以及新學期里該怎么做，該達到怎樣的目標寫出來。并及時對學生進行思想教育，鼓勵學生明確學習目標，樹立學習信心，力爭在下階段的學習中有所進步。這樣便于我今后的個別教育，并能時刻提醒他們，不要忘記自己開學初定下的目標。其次，也是最普通的方法，就是把文明班評比細則學習一遍，讓學生溫習一下在學校里的規(guī)章制度，讓他們知道現(xiàn)在是在學校里，不是在家里，可以自由自在，任意妄為。另外，針對班中部分成績落后的學生，調整了幫差互助學習小組，一對一，做到同桌之間、小組之間都有得力的小干部及時督促幫助后進生不斷進步。

二、健康教育。

春天空氣比較潮濕，容易滋生病菌，早晚的溫差比較大，許多學生由于不注意身體有感冒的傾向。針對現(xiàn)階段的情況，我經(jīng)常提醒學生注意增減衣物，不易吹風扇，實在熱，就窗戶打開多通風。注意加強運動，讓自己有個好身體，預防疾病的發(fā)生。

按原來的班干部進行篩選，選出更得力的`班干部，并召開好第一次班干部會議，讓他們明確自身職責和義務，如何才能做好本職工作，才能管理好班上的學生。

對于那些一開學就不做作業(yè)，不聽話的學生，及時給家長分析孩子的學習情況，并提出了學生在家的學習要求。之后和部分學生進行單獨交流，告訴他們再不認真，就會打電話告訴你家長，并且可以用大懲小戒的方法，嚇唬嚇唬他們，再好好的教育他們，讓他們知道，老師是重視她的！一個月下來，也取得不錯效果，如：羅曉勇同學，就有了不小的進步，不但作業(yè)能按時上交，作文也寫得通順了。每次的聽寫也不再是的一個&“加油&”，而是一百或者是錯一兩個字。

五、加強安全工作。

安全工作常抓不懈。雖然加強了行為習慣的教育，但三年級的學生仍十分好動，下課時總忍不住你拉我，我推你。針對這種情況，我首先通過思想教育，讓他們明白這樣做其實是十分危險的。并在班中規(guī)定了下課活動時的要求，提倡學生相互監(jiān)督，相互提醒。一段時間以來，有許多學生都能夠做到上下樓梯慢慢走，靠右行。

班主任的演講稿 篇4

今天，我們懷著別樣的心情聚集在這里，共同見證和創(chuàng)造一個美好的時刻，來紀念，來描繪，來歡度我們初中畢業(yè)40周年的聚會。在這里，我代表露水河的同學感謝遠在外地工作和生活的所有同學，不辭辛苦千里迢迢的趕回來參加這次聚會，你們的行為讓我們很感動，代表在座的全體同學感謝精心組織本次同學會的各位同學，正是由于你們的倡議，籌備和精心組織，40年后我們xx屆一 二班的56名同學才能得此一聚，向你們道一聲辛苦了，我們向因為種種原因未能到會的同學表示深切的問候和美好的祝愿，今天參加聚會的每個同學都在思念著你們。也向因故因病過世的同學表示深深的哀悼，他們的音容笑貌永遠留在我們的記憶里。

40年，聽起來很長，走過來卻很短。69年我們初中畢業(yè)分手時，正值花季，40年后我們再相聚，同學們卻已是紅顏退去鶴發(fā)添。我們從昔日父母的孩子變?yōu)楹⒆拥母改?，有的已?jīng)成為爺爺奶奶外公外婆，可無論我們的角色發(fā)生多大變化，當今天，我們這些同學40年后再聚到一起時，這種氛圍和場景，讓我們見面前的陌生感蕩然無存，一瞬間便找回了在校時的感覺。跳躍在我們眼前的是操場上的打鬧，課間中的歡歌笑語和簡陋的教室里不時發(fā)出的轟笑吵鬧聲。今天的相聚就是最好的見證，幾十年末謀面了，相見之后仍然感覺那么親切，那么開心。

40年過去了，我們同學當中除少數(shù)人去外地發(fā)展，大多數(shù)人還是在本局工作，40年里，我們見證了露水河林業(yè)局的建設與發(fā)展，我們也曾經(jīng)為露水河林業(yè)局的建設與發(fā)展做出了積極的貢獻?，F(xiàn)在，在痤的多數(shù)同學都已經(jīng)退休在家，此時的我們，沒有了上班時的緊張，沒有了工作中的紛憂，沒有了生活上的壓力，就讓我們把握這遲來的難得的相聚，暢所欲言，追憶過去那些往日舊事，傾訴當今生活中的苦樂酸甜。盡情享受這次重逢的喜悅吧。同學們，相逢是短暫的，友誼是永恒的。

讓我們記住今天的聚會，我相信，這次40年的同學聚會，一定會在我們?nèi)松挠洃浝锬ㄉ蠞庵囟实囊还P。今天大家的一舉一動，今天各位的言談笑語，都將成為我們最美好的回憶。最后，我衷心地祝愿各位同學的子女們工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事順達。祝愿同學們身體健康，平安幸福。祝愿我們的同學友誼地久天長。

班主任的演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

感謝領導和同志們給我這個機會，和大家分享這一年來的工作經(jīng)歷和體驗。我知道xx小學的每一位教師都在為學校的整體工作做著自己的努力，而我能夠躋身這個集體中，感到無比榮幸。

今年的3月14日，我告別了工作將近十五年的謝謝xx小學，來到中心學校，開始了全新的工作旅程。作為一名參加工作多年的教師，我堅決執(zhí)行組織的每一次工作安排，雖然原來班級的學生和家長多次挽留，但我還是從大局出發(fā)，幫助動員原班學生到xx來上學，自己也接手了一個由不同學校、不同班級的四十三名學生組成的新的班級。面對全新的工作環(huán)境和對象，我知道有這樣那樣的問題等著我去解決，等著我去適應。有一位家長直截了當?shù)恼f：“王老師，現(xiàn)在這個班就是一個大雜燴?！蔽覍议L說：“請相信我，請相信學校，一個重新組合的班級會有更大的潛力?！蔽抑饕獜囊韵聨讉€方面著手工作：

1、解決班級的融合問題，形成向心力。

剛開始，學生們嘴里說的都是原班級，就是沒有我們這個三年四班，嚴重缺乏班級認同感和歸屬感。為此，我利用各種機會向學生灌輸這樣的思想：雖然我們來自不同的學校、不同的班級，但現(xiàn)在我們共同組成了三年四班，我們都是這個集體中的一員，要為這個集體的榮譽而努力。我們還確立了“蓓蕾”為班級文化的主題，因為我覺得這些學生就像含苞的蓓蕾，還在蓄勢待發(fā)，等待著時機成熟，也會有“每一朵花豆綻放”的芬芳；平時的大課間、上課前一起說我們的班級口號，使學生逐步對三年四班這個集體有了認知和認同。在運動會和太極拳比賽時，他們能夠較好的表現(xiàn)自己，為班級爭光，分別取得了第一名和第二名的好成績。

2、與家長溝通，建立家長的信賴感。

剛開始，有部分家長對我不了解，帶著一點質疑的眼光。經(jīng)過一段時間的教學，家長的質疑消失了對我的工作也比較支持。4月18日，家長到校溝通訂校服的事情，我順便開了一次家長會，對結伴一個月以來的班級情況進行了總結。家長說：“很長時間以來。我們后來的孩子總被人叫做插班生，好像是后媽生的，現(xiàn)在終于有了自己班級的感覺了。”王思宇還說“老師，我爸說他相中你這個老師了?！睆哪且院?，班級各項工作都能有序進行，各項收費也能保質保量完成。

我相信，在家長的心里，我應該是過關的班主任了。

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永遠保持一顆向上的心，不要沉溺于自己過去的事情。在每次上臺演講之前，演講稿的內(nèi)容都要安排好，演講稿可以避免突然忘詞，演講稿標準格式模板怎么寫？經(jīng)過收集，小編整理了最新班主任的演講稿，請閱讀，或許對你有所幫助！

班主任的演講稿 篇1

尊敬的各位領導 各位老師 親愛的同學們：

大家好！

首選感謝校領導給我代表全體班主任在這里發(fā)言的機會，同時感謝我的學生們一如既往的支持，如果沒有你們的支持，我想我是不會有在這兒發(fā)言的機會的。

通過一年的工作，我感受到了作為一名班主任的幸福，我明白了應該如何實現(xiàn)我的人生價值。我深深的感受到，作為一名班主任，我們要用語言感染學生，用真情感動學生，用實際行動感化學生。用自己的人格影響學生。班主任要給學生們一個舒適的學習環(huán)境，把班級建設成同學們溫馨的家，讓學生喜歡班級這個家，進而喜歡學校這個大家。讓學生喜歡來學校，來到學校就想進教室，一進教室就想學習，這樣就不會有跟多的后進生，也不會有跟多的學生輟學。這就是班主任的服務意識。要教會同學們?nèi)绾巫⒁獍踩?，如何做人，如何與人相處，學會孝敬父母，學會感恩，這就是教育意識。

作為一名班主任，使我明白了如何體現(xiàn)自己的人生價值。課堂上同學們的會心一笑，課間真誠的問候，插班生都主動選擇我的班，當帶畢業(yè)一級學生，學生離校時的依依不舍，逢年過節(jié)時收到學生的祝福和問候，領導的信賴，家長的贊譽，社會的好評，桃李滿天下。我認為這就是我作為一名班主任的人生價值。

班主任的工作過程就是全心全意為學生，為課任老師，為學校服務的過程，我們一定會為學生和課任老師創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，最大限度的提高我校的教育教學質量，請中寨人民，領導放心，同學們放心。我們?nèi)w班主任會齊心協(xié)力，團結一心，絕對不負眾望。

最后，祝各位老師第二十六個教師節(jié)里，節(jié)日快樂，工作順利，祝全體同學在新的一學期學業(yè)有成，百尺竿頭，跟進一步。謝謝大家！

班主任的演講稿 篇2

歡迎同學們重新回到我們美麗的校園，在新學期，新環(huán)境里，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?

首先，請你做到，相信自己，你是最棒的!請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的優(yōu)點，有你的特長，只要你努力，你就有能力成為一個對社會、對他人有用的人。遇到困難不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請你做到，嚴格要求自己!作為一個小學生，我們要遵守行為規(guī)范，遵守道德要求，讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你做到了嚴格要求自己時，你一定會感受到格外的輕松!

第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，多包容身邊的人，你就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己為了實現(xiàn)這一目標而努力奮斗，當你實現(xiàn)這一小目標后，你定會體會到幸福與快樂!同時，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)。所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強調的是快樂是要通過自己辛勤耕耘才能體會到的甜美果實，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!

班主任的演講稿 篇3

各位領導、各位老師：

我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要用如花的詞匯，構筑我心中最美的詩篇;我要用凝重的情感，唱出我心中最美的頌歌——我愛教師這一行，我衷誠黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我才真正體會到教師平凡而瑣碎的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖……

但領導的諄諄教誨激勵著我，同事們的工作熱情感化著我，老教師默默奉獻的精神震撼著我。如今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十五年，十五年來，我喜歡走在路上，聽孩子們叫我“老師好”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，幫助他們開啟智慧之門，點燃理想之燈。而他們也在影響著我的思想，豐富著我的生活美麗著我的人生……

當在一個夏日，我從一個曾調皮搗蛋的學生手里接到他的大學錄取通知書,當在一個清晨，我聽到學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面……

每當在教師的節(jié)日里，我收到學生的一支花，一張賀卡;在中秋團圓的日子里，接到學生打來的一個電話，一條短信;當在靜靜的夜里，讀著學生真摯、感激的來信我便明白我為什么要做老師?是因為我看到了一顆顆純潔的心正等待著我來開啟。

讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們默默耕耘，共同托起明天的太陽。

大家好!今天我演講的題目是《用愛搭建教育的藍天》。

我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個神圣的名字——教師!

我早已懂得教育是一個單調而瑣碎的職業(yè)，偉大在平凡中孕育，崇高以單調為面孔。在這樣繁重而平凡的工作中，我默默奉獻，甘于付出?？鬃拥摹皫熣邽閹熞酁榉?學高為師,德高為范?！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎?從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師?！边@句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，與同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師形象直接關系到學生素質的培養(yǎng)。學高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè)，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍天!

我的演講完畢，謝謝大家!

班主任的演講稿 篇4

“綠樹影參差，葳蕤綴竹園，抱團來取暖，歲歲愛校園。”為搭建一個讓班主任互相交流，互相學習，取長補短的平臺，使班主任工作更上一個新臺階，我有幸來到安新教育局和老師們一起座談，更感謝各位領導給我們交流經(jīng)驗的機會，自擔任班主任工作十幾年來，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，曾先后被縣級評為優(yōu)秀班主任，百名教學能手等多項獎項，發(fā)表論文數(shù)十篇，如果說還有點成績的話，首先感謝領導對我的信任，更感謝和我奮斗在一起的同事們。我也通過這次交流得到大家的指正并能起到拋磚引玉的作用。下面我就借我的親身經(jīng)歷和大家共同探討。

一、用人格塑造人

老師們也許你們都有這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：“麻煩你幫我說說我家孩子，他最聽你的了”，我們也經(jīng)常聽一些孩子這樣說：“我老師說了，怎么著，怎么著。”言外之意，老師的話就是至理名言，可見了老師的一舉一動，一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用?！叭盅詡?，七分身教。”比如說，每天走進教室直接先把講桌抹一抹，用完的東西及時整齊有序的擺放好，看到地上的紙屑隨手撿起來，請學生幫忙后說聲“謝謝”等。盡力用老師的高大形象影響學生的人格，好多學生看在眼里，記在心里，并落實到行動中，潛移默化的促使學生形成優(yōu)秀的品質和美好的心靈。

二、班主任就是一把心靈的鑰匙

我每次開班主任會，都對班主任們說，班主任就是一把開啟學生心靈的鑰匙，這把鑰匙還要是不同的，哪把鑰匙必須開哪把鎖。班里學生人多，性格各異，有的學生吃軟，有的學生吃硬，有的學生批評兩句就改正錯誤，有的學生來硬的不行，就得順毛驢。家長也是，也要用什么樣的鑰匙去開，比如說我們班有個家長，很護犢子，孩子學習還不好，那天他去學校，我和藹可親的對他說：“你們家孩子，特別聽話，勞動積極，老師讓他打水，撒垃圾，搶著干，雖然學習差點，可他肯努力，肯吃苦，英語老師也經(jīng)常表揚他，”家長聽了我的表揚，高興得不得了。一會出去回來，兜里揣兩個雞蛋灌餅，兩手凍的通紅，氣喘吁吁地說：“老師，還熱乎的著，我知道你早上沒空吃飯，快吃”當時我特別感動，不是因為家長給我東西我就高興，是家長缺少的是溝通，是一句關心孩子關切的話語。

總之，班主任工作是學校的重心，關系到學生的身心發(fā)展，為學校各項工作奠定了堅實的基礎。做好班主任工作，一定要有責任心、寬容心、耐心、愛心、細心。班主任多學習、多借鑒、多感悟、多交流、多總結。不斷修煉自己的素質，相信通過大家的齊心合力，進一步交流經(jīng)驗，會使我們建立一個禮儀特色的學校。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是春蠶就要吐絲，是紅燭就要照亮別人，是園丁就要培育幼苗。真誠的希望老師們能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我。謝謝大家。

班主任的演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家好!首先感謝學校給我這次鍛煉的機會，和優(yōu)秀的班主任相比，我還很微不足道，我只是在盡全力做好自己的工作，談不上報告，只是說說自己是怎么做的。

本學年我擔任了三(3)班的班主任，一個多學期的相處使我和孩子們有了難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。對于班級工作，我可以問心無愧的說：我真的付出了很多很多，雖然有時累得也很不耐煩，但心中的信念一直鞭策我：要對家長負責、更要對孩子負責、要對得起這份職業(yè)!因為我是一名人名教師!

一、榜樣——教師的以身作則

“身教重于言教”。教師的言行舉止都會對孩子們產(chǎn)生巨大的影響，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子們一起做值日，空課時間判閱語文、數(shù)學作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè)、查作業(yè);還利用自習課給他們講一講數(shù)學題、考考生字、單詞。也是我一直堅持的，孩子們看到我的這份付出，都能自覺的學習，晨讀時書聲朗朗、午練時安安靜靜，正是有了這種“潤物細無聲”的影響，我們班在學校的各項比賽、評比中均榜上有名，都能看到孩子們在老師的榜樣作用下，將自己最出色的一面展示給大家。

二、放手——班級的自主管理

三年級孩子年齡小，自制力差，剛開始像一盤散沙，缺乏集體意識，開學初，我便在班上競選班干部，并制定班規(guī)班約，提出班級口號及奮斗目標。我班每天由2名值日班長負責管理班內(nèi)的事務，為了增強孩子們的集體榮譽感，我還把全班分為9個小隊，實行小隊負責制，由小隊長負責小隊成員的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊、禮儀等各個方面，每天都有記錄，表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個笑臉，違反紀律則得一個哭臉，一周得5個笑臉的就可換一顆星，然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結，并進行表彰貼星，科任老師結合小隊長進行評價。經(jīng)過一個多學期的小隊負責制，孩子們都有了不同程度的進步，貴在堅持!我相信只要堅持下去，孩子們會越來越好的!

三、和融——幼苗的成長紐帶

我是科學老師兼班主任，一周只有2節(jié)課，加上班會才3節(jié)，只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解。因此班上的各科作業(yè)、成績我都一一過問。輪到上體育、信息、音樂課，我也都會讓孩子們站好隊，安安靜靜的到專業(yè)教室。

上學期我們班的語文由53歲的張?zhí)m英老師擔任，張老師雖然年紀大了，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我，每次判作業(yè)都非常費勁，總是把花鏡戴了又摘，摘了又戴。我在旁邊看著心里很不是滋味，因此，開學不久，我就主動擔當起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作，減輕她的負擔，一直堅持到學期末，除了判作業(yè)外，期中考試以后，我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎知識的掌握情況。組內(nèi)的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f：“和董妍搭班，是你上輩子修來的福!”其實，人都有老的時候，現(xiàn)在年輕多干點，不算啥!

和xx搭班已經(jīng)是第二年了，上學期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴重的現(xiàn)象，我就和她商量，讓孩子們準備1個小算術本，每天8道題，我負責判。每次單元過關卷，我也會第一時間幫忙登分，對于答題情況不好的孩子，及時談話教育。還記得她經(jīng)常和孩子們說的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣，她雖然教科學，但她哪科都管!你們老師多累呀，你們一定要聽話，不努力，就對不起你們班主任!”

在忙語文、數(shù)學的同時，英語也不能不管，沒時間了，就經(jīng)常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦，午自習前檢查單詞掌握情況，檢查后及時和廣艷聯(lián)系，共同解決。一周下來，加上自己的12節(jié)科學課，有時連上廁所的時間都沒有，在高強度的工作下，我經(jīng)常頭疼，總感覺視線模糊，總想吐，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是嚴重的腦血管痙攣，怎么沒早來，這是高度緊張造成的。盡管這樣，我也從未請過一天假，經(jīng)常是左手按著頭，右手寫板書。在我的這種付出下，上學期期末考試，我班總分年級第一，13名孩子進入年級前50名。

這學期，學校安排剛剛休完產(chǎn)假的高鐵芝老師教我班語文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我會二話不說，隨時待命，前陣子因為孩子生病住院，請了一星期的假，我就主動擔任我班的語文教學，和孩子們一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把楊桃擺到桌上，看看他到底是楊桃還是五角星。加上晨讀午練，還正趕上音、體、美老師練操，平均每天至少上六節(jié)課，還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學作業(yè)，杜主任看著我經(jīng)常是跑著侯課說：“讓語文老師代課吧，別把你累倒了”，我說：“克服困難，自己帶吧，都挺忙的!”一周下來，真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴重了。除此之外，我還協(xié)助建芳，管理年級德育和小少隊的工作。

四、團結——孩子的快樂成長

班主任的演講稿 篇6

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

與大家相處的半年里，我們從陌生到熟悉，從彼此之間一無所知到相互了解、相互理解，在我的心目中，你們是我的新朋友。每當聽到有的家長朋友叫我沙沙或者沙沙老師時，我都會感到非常親切，感覺我們就像一家人一樣。與孩子們相處的半年來，這些乖乖們充分的激發(fā)了我內(nèi)心深處的母性，雖然我還不是一個母親，但我愿意像母親一樣對待每一位孩子。

在此我還是要感謝你們的理解與支持，感謝你們對我們學校工作、班級工作的配合，感謝你們對孩子的關心，課外精心的輔導。開學批改寒假作業(yè)時，看著一本本干凈整潔的作業(yè)，我知道這離不開你們的責任心，離不開你們的重視，離不開你們的指導。

看著孩子們的作業(yè)，我不由得就會想起上學期學生的成績，期末考試時我們語文有二十一位孩子得了100分，平均分數(shù)為98。5分，我感覺不是特別理想，我認真分析了每位孩子的試卷，發(fā)現(xiàn)存在的問題有：閱讀理解能力有待提高，個別孩子不理解題意;識字量有待加大與鞏固。

上學期，在家長、學校、孩子三方面共同努力下，我們的孩子在學習、行為習慣、勞動、人文等方面在不斷的進步著，上期的展示會上，我們也看到了孩子們的變化。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。

最后，我想說的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定孩子前進的速度，我不愿看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐出一片美好的藍天!

班主任的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參加教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學校的大門，20xx年9月應聘到無錫山語銀城實驗幼兒園主班職務，雖然來園的時間不長，但是無錫山語銀城實驗幼兒園這個又團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天，我參加小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質，本人能積極參加政治學習，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時，我也總是毫無怨言的頂班，努力的把班級的各項工作做好。

二、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，能夠自己動手制作教學教具，了解幼兒原有的知識技能和他們的興趣、需要、方法、習慣。同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，平時經(jīng)常閱讀對業(yè)務有幫助的書籍，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，能夠積極向各位領導和多年有經(jīng)驗的老教師請教，特別是在蔣園長支持鼓勵下，多次擔任幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動后得到了園領導和家長的一致好評。

總結：假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的學習和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持，謝謝！

班主任的演講稿 篇8

可愛的同學們：

大家好！

時間老人與我們同行已三月有余，在這三個多月的日子里，我們一起走過，為了同一個目標，為了共同的任務，那就是——使在座的各位都能成為品學兼優(yōu)的好學生。我們能一起前行，那是我們的緣分。如今，我又以班主任的身份出現(xiàn)在同學們的面前，新的崗位賦予我新的身份，新的責任，也有新的挑戰(zhàn)。希望我們能共同走出一條新的道路，開創(chuàng)一個新的局面，展現(xiàn)一個新的八（六）班的風貌。而要做到這些，需要我們?nèi)w師生的共同努力，緊密團結。

俗話說：精誠所至，金石為開。我相信，只要我們做到嚴于律己、寬以待人，只要我們做到勤勤懇懇、扎扎實實，只要我們做到腳踏實地、遵紀守法，只要我們做到——我們應該做到的，那么，勝利自會向我們招手示意的，成功也會向我們張開懷抱的，生活定會沖我們露出笑臉的。親愛的同學們，三年的初中生活，我們已走了一半，接下來應該怎么走，決定權還是在你們自己手中，路就在腳下，一旦走錯了，將會釀成終身的遺憾。我不希望看到我的學生退步，更不希望看到我的學生墮落。我只想看到我的學生們朝氣蓬勃，勇于奮進，碩果累累，笑口常開。

大家應該知道，老師是愛你們的，希望你們在學習和生活的道路上走得更好，因而，你們一定要順著老師指導的路線前進，因為，這條路會把大家?guī)У揭粋€更加廣闊而美好的天地。

我不希望看到有誰在這條路上掉隊，更不希望看到有誰在這條路上停步，甚至與這條路背道而行，誤入歧途。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、怠惰、調皮、甚至頑劣的狀態(tài)，以全新的姿態(tài)，出色地完成八年級的學業(yè)任務，為九年級乃至高中的學業(yè)打下扎實的根基。老師會陪著你們一直走下去，走下去……直到你們都進步了，老師就感到欣慰了。

最后，讓我們師生攜手并進，走出困境，放飛希望，創(chuàng)造輝煌！

班主任演講稿

孩子們，今天是開學的第一天，看到你們生龍活虎的樣子，老師們就像你們見到老師一樣高興。開學了，我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè)，看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么，捶背啦，揉肩啦，洗腳啦。做了的同學如果能寫就寫成作文交給老師參加學校組織的征文比賽，如果是低年級不能寫的就在上班會的時候講給老師和同學聽，看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。

孩子們，愛是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè)，就是想讓你們在給父母做事的過程中體會到我們成長的每一天中父母的艱辛。十月懷胎，母親挺個大肚子，還要因為妊娠反映而不停嘔吐。想象一下你每天都背著十個書包行走，而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個姿勢入睡的樣子吧，那就是我們的母親，她們的愛我們是永遠也還不清的。

老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識，輔導我們學習，用這種方式表達對我們的愛。同學們要認真學習，刻苦努力，用的成績回報老師。

同學間也要有愛。要互相關心，偶爾有了小矛盾第一個承認錯誤的那個同學就應該值得尊敬，因為他是首先獻出愛的人。

我們希望我們的老師和同學們?nèi)巳擞袗?，相互傳遞愛，時時感受愛，讓愛成為我們學校永遠不變的旋律，讓我們學校成為產(chǎn)生愛傳播愛的美好樂園。

班主任的演講稿 篇9

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領導給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫，2xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的`需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。（例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題）平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。

關于班主任的演講稿

根據(jù)您的需求，我為您提供了以下相關的資訊：“關于班主任的演講稿”。這份指南僅供參考，實際操作時請根據(jù)具體情況進行定制。成功并不是短時的榮耀，而是不懈努力的成果。如果您需要進行一場面向大量聽眾的演講，準備一個演講稿可以幫助減少害怕和緊張的感覺。演講稿需要包含深入和專業(yè)的知識，以提升可信度。

關于班主任的演講稿【篇1】

尊敬的各位領導、全體與會的班主任老師：

大家好！今天我很榮幸作為班主任的代表發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關系到整個學校的形象。

我們英雄山中學更注重班主任的培養(yǎng)、選拔和任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我很珍惜這個鍛煉自己、提高自己的機會。

從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：

班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!

有了這個信念和理想的支持，當我做班主任的時候，我有無限的動力。即使我付出更多，我也不后悔！

在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：

一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責任的班主任

擔任班主任工作13年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到潮，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關心照顧!

自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。

二是提高自身素質，努力做到細心、耐心、體貼

俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。

一。要小心，要練習，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。

身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。

2。要有耐心，班主任必須有200%的耐心，一點一點滴對待學生。班里有一名學生，剛入高一時，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學生，我有責任和義務教育他，于是想出各種辦法轉變他，在充分尊重、信任的基礎上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。

使我摸清了情況，找到了癥結。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結，再給他提出一個新的目標。

通過耐心細致的工作，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問題，并開始認真對待自己的學習，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。 *

關于班主任的演講稿【篇2】

領導、老師、學生：下午好！

經(jīng)過上學期的努力，我們班被評為價值周優(yōu)秀班之一。今天，在新學期的開學之際。能站在這里發(fā)言，此時我感到十分榮幸，同時葉很激動！

大家知道，周輪換制是我們學校建設中的一個亮點。在學校領導的正確領導和思想政治部門的組織安排下，高中實行輪崗周制度。值周工作通過參加校內(nèi)勞動，組織檢查、記錄、打分、公布，進行考核，評先選優(yōu)，來鼓勵先進、鞭策后進，使我校的值周工作進一步規(guī)范化，學生自管能力不斷提高。

受到了全校師生的好評。值班工作在我們學校形成了良好的教育氛圍。

值班班主任認真組織安排值班任務。值周學生能夠按時到崗，分工明確，嚴于律己，以自身的良好形象帶動全校學生認真遵守學校的各項規(guī)章制度和中學生規(guī)范。特別是值周教師，能積極配合值周班與值周學生一起督促，檢查校園衛(wèi)生和儀容儀表，引導學生樹立良好的個人形象和集體榮譽感。

它體現(xiàn)了校園文明，形成了我校獨特的校園文化。

通過值周工作的開展，不僅為全體同學提供了一個舒適的學習環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)了值周班同學的吃苦耐勞，團結合作的精神，使同學們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣與主人翁意識?？傊蛋喙ぷ鞯捻樌_展，離不開學校領導的關心，離不開全體教師的密切配合，離不開全體學生的共同努力。

老師，同學們，冬至春，新學期開學，一天早上，一年春天。讓我們用一點一滴的時間，全身心的投入到工作和學習中，只有共同努力，才能營造安全、健康、文明、和諧的校園。在這里，做為班主任的代表，請大家放心，我們今后一定會努力的。

首先，各班同學要團結協(xié)作，團結友愛，認真按時完成衛(wèi)生值日工作。

第二，全體師生共同創(chuàng)建整潔、安靜、和諧的校園，珍惜勞動成果，保持校園整潔、干凈，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

三是各班學生要按照學校的要求，干凈整潔，文明生活，不講大話臟話，杜絕教學區(qū)的凌亂、喧嘩和無序。

第四，全體師生要有禮貌、有禮貌、平易近人，和睦相處，不頂撞老師，小欺大，弱欺強。

同學們，只要你們多用點心，多留點神，在你隨手丟垃圾的那一剎，約束一下自己，在你看到一片廢紙，彎腰撿起，在你在樓道內(nèi)大聲喧嘩時，看一看班里安靜學習的同學……我相信，我們的校園會更加和諧，美好！

謝謝大家 ！

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關于班主任的演講稿【篇3】

今天在這里，我是沒有資格的。教書雖5年，班主任工作才第一屆，我想領導肯定是要我來做自我批評。我談不上任何經(jīng)驗，不是考的最好，就支離破碎說說我對班主任這個工作的理解；肯定說得不夠好，真心希望能夠給予批評指正。

1.班主任是學生的導師，但我是卻沒有導的能力。

學生的能力、悟性遠超我們，我們要怎么來引導?；蛟S就是因為多吃了幾年飯，早到大學里混了幾年。但是如果以年齡就當資本，以提前體驗就當做資歷的話，或許還可以說得過去。

然而忽略時間的優(yōu)勢，還能導嗎？我不能。龔達績老師告誡我，要我當班主任的時候牢記四句話16個字：

以嚴導其行，以愛溫其心，嚴而不死、活而不亂。吳龍文主任也說：班主任工作的反饋就是二個字：

敬畏。對我來說，當班主任是一種成長，是一種成熟。經(jīng)驗不足激情來彌補。

2.好班主任應該是有修養(yǎng)、有靈感、有激情、有創(chuàng)新的、讓人敬畏的。而我不夠

做班主任，就是做人，班主任的修養(yǎng)德行，三年內(nèi)可以說是赤裸裸的暴露的。學生看在眼里，記在心里，非常清楚，想隱瞞也無濟于事。班主任考量我覺得主要四個。第

一、學生第

二、家長第

三、領導第四搭班老師。如果我們鼓動學生和領導對著來，我們對家長不理不睬，我們對學生毫無教育能力，我們搭班老師課關系不和諧甚至討厭，那就是做人不行。如果每個領導、每個家長，每個學生，每個搭班老師都不喜歡，那就是做人的失敗。

有人說，一個班主任就是一個班，每位學生身上都深深的烙上班主任的印跡。不能以分數(shù)看人高低，不能說傷害學生感情的話，還好，我?guī)У倪@屆畢業(yè)生我還是實現(xiàn)了這點。好的班主任是需要靈感的，要富有創(chuàng)新。

充滿激情，能夠激發(fā)學生斗志，點燃學生的求知火焰。讓學生一個個瀟灑的奔跑在進步之路上。當班主任是挺恐怖的，系統(tǒng)壞了，可以重裝。

游戲失敗了，可以重新來一盤。而育人呢？不行，壞了？

叫家長回去努力再生一個，18年后再到縣中來讓我試試？

3.要力爭當一個反思型、學習型班主任，要敢于實踐一些想法；

我們班級學生怎么樣，怎么構成？男女比例，城鄉(xiāng)比率，統(tǒng)招擴招比率，家庭情況。怎么對學生成績進行會診發(fā)現(xiàn)，學生哪個能力比較差，抽象思維還是形象思維、記憶力、解題小心度、字體、格式、態(tài)度、等等。

怎么樣的學習方法才適合我們學生？什么東西值得學生一直堅持？我做事有一個標準，就是我會考慮這個事做完了，還有下次嗎？

對于教書，我是想，還由學校會要我嗎？如果吉安縣中不要我，我還能找到工作嗎？如果我被交換到二中，我肯定不會去，我就會出去應聘，這個時候我還有競爭力嗎？

如果我當了這屆班主任，學校、家長還會不會希望我繼續(xù)當?；蛘哒f不當了，學校或者家長會不會哪怕象征性的勸勸你當。唯有這樣多想想，才不會得意，更不敢隨意。

4.不要傷害學生尊嚴底線，人格底線。教育必須遵從規(guī)律。允許班級缺陷，善于換位思考。

班主任要有一個包容的胸懷和一個能否接納學生一切的心態(tài)，作為班主任，我們要了解學生，要接納學生，畢竟每個學生都是一個人，不應該得到別人討厭。如果我知道哪個人討厭我，我也不會很喜歡她。如果他看到我跟看到毒藥一樣，我可以肯定我絕對不會愛上他，學生不是商品，更不是我們業(yè)績的犧牲品。

我們要遵從學生心里特征，認知規(guī)律。我還是那句話，永遠不要說學生笨。沒用，誰有用？

我們有用嗎？學生理解我們沒有當面駁斥我們，是考慮到了我們自己的師道尊嚴，給我們一份薄面，但是我們自己不能有陽光就燦爛，有顏色就開染坊。不要打著一切為學生好幌子，不要感覺這樣就會心安理得，自我安慰。

要允許班級缺陷，缺陷也會是另外一種完美。

關于班主任的演講稿【篇4】

各位領導、老師們：

大家下午好！

首先，非常感謝院領導及xx分院領導給我一次與大家一起交流的機會，至于經(jīng)驗就談不上，在座的各位，經(jīng)驗豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗交流，到不如說是拋磚引玉，以下幾點僅僅只是我這一學期來工作上的體會，不當之處還請各位領導、老師們批評指正。

1、 樹立班主任、班委、團支部的權威，強制執(zhí)行，努力開好局

開學的時候要給學生的第一印象是這個班主任是不好惹的，只有這樣，那些比較調皮的，想露頭的學生就要在他們心里好好的打下如意算盤了，因為開學之初班委會、團支部還不健全，在這種情況下如果不樹立自身的威信，班級工作就很難走向正軌。

2、 觀念決定發(fā)展，讓學生潛移默化地改變行為

開學之初，我就給學生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學理念，讓學生感覺到學習是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關于國際經(jīng)濟與**、應用英語專業(yè)的學習與就業(yè)，分析下目前我國大學生的就業(yè)狀況，談了些我國人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因為有壓力他們才有學習的動力，知道今天我有付出，未來是會有回報的。有的時候還經(jīng)常給他們講下自己的大學生活，然后告訴他們大學生活應該怎么度過，大學里應該做什么不應該做什么。

根據(jù)學生的年齡特征，我還利用主題班會給學生灌輸“迅速反應，馬上行動，日事日畢，日清日高的理念，讓學生擺脫那種拖拉的習慣，養(yǎng)成當日事當日完成的習慣?，F(xiàn)在的學生做事（學習）非常懶散，沒一點時間觀念，而且喜歡拖拖拉拉，今天的事情就是喜歡明天做，明天的事情就是喜歡后天做，記得有一次，我讓我班學生寫一個學期總結，并告訴他們什么時候交，結果那天沒有一個人寫，問他為什么，都說老師我忘記了。生氣使我當場暈倒，然后在晚上，我利用晚上的自習時間要求學生們一個人到辦公室進行口頭總結，但仍達到了預氣的效果。

3、 思想決定行為，充分利用各種教育資源，加強學生思想教育

在做學生的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把學生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上，學生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。但要達到零錯誤率是不可能的。如果學生不犯錯誤，我們老師就會被解雇。大學里的學生都是來自全國各地，我班學生近的在南昌遠的在內(nèi)蒙古、東北等地，一個人從大老遠的地方來到這里讀書還是挺不容易的，挺寂寞的，遇到什么事都是要自己去獨立解決。

所以我們的老師應該經(jīng)常尋求幫助。即使是謊言，學生們聽起來也很高興。

4、 關愛學生建立良好的師生關系

教師愿意并期望與學生融為一體，有一種正常、友好、甚至親密和諧的情感交流方式。在我看來，在與學生相處的過程中，最好保持師生之間的關系。當然這樣說起來容易做起來難，要讓學生既覺得你很親近又不會對你肆無忌憚的，最基本的一點，就是要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生的心，讓他們自覺愉快地接受你的教導。

在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調的應該是一個教師的身份，而在與學生個人相處時不妨放輕松點兒，適當?shù)赝秾W生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消除師生之間的距離。學生在家有父母，在?？坷蠋?。老師有時不妨充當一下家長的角色：

例如，如果學生的鞋帶松了，提醒他系好鞋帶，停止摔跤；天冷了，要提醒學生多穿衣服；天熱了，要提醒學生多喝水；頭發(fā)長了，要提醒學生剃一剃；如果你生病了，及時詢問情況，給他們買藥；學生們在假期外出提醒他們注意交通安全等。通過這些小事情來聯(lián)絡跟學生之間的感情，讓學生從內(nèi)心感到老師是在真心關心他、愛護他，慢慢地把你當成一個可以親近、可以信賴的人，自然就會支持老師的工作。

關于班主任的演講稿【篇5】

很高興能在這樣的場合和我所有的同事聚會。感謝六郎中學提供這個交流平臺。班主任的工作很復雜，同時也是一項技術性很強的工作。今天我們在一起**班主任工作的話題，我覺得很有必要，這不僅是我們六郎片區(qū)教研組工作講究實效性的體現(xiàn)，更是我們一線的班主任工作的需要。

接下來，我想談談我對畢業(yè)班班級管理的不成熟做法，希望能得到所有同事的批評和指導。

1、信心是第一要素。

畢業(yè)班學生整體上有一個較明顯的特點，那就是易產(chǎn)生兩種極端化的情緒，由此會逐漸分化成兩個“派別”：一個是勤奮學習，致力于考高中的派別；另一個是一個糊涂、無所事事、漫無目的的派別。這在第一學期尤其明顯，第二學期隨著部分學生走春招或是流生等，這種極端的反差稍微有所緩和，但依舊是畢業(yè)班面臨的重要問題，因為這種現(xiàn)象始終是班級中的一大隱患。

如何有效地解決這類問題，必需找到問題的根源。我認為學生對學習完全失去信心是造成這一現(xiàn)象的重要因素。

如何幫助學生逐步恢復自信心，重建追求美好生活的信念，是畢業(yè)班管理的重要組成部分。

首先，我會把我對于他們的信心傳達給他們，要讓每一位學生覺得老師堅信他們每一個人都是有潛力的，而不是帶著有色眼睛在看他們。老師的這種信念的傳達可能會逐步形成師生彼此間的互信和默契，特別是對于后進生更是一股心理撫慰劑，在不再受漠視甚至歧視的環(huán)境里，他們的信心源泉較易被挖掘出來，從而被進一步轉化成學習的動力。

其次，個別交流在班級管理里是一種重要手段，這需要班主任保持持續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力，能照顧到全體，一個學期能與每一位學生至少有一次的個別交流，這也是建立師生互信的重要手段。當然，交流的形式可以多樣化。辦公室、操場和教室都可以成為師生交流的場所。每一次的交流不一定要多長時間，甚至可以是簡單問候式的，當然特別問題需要急需解決的另當別論了。

另外，與學生保持不間斷的文字交流也不失為一種有效途徑，特別是對于性格內(nèi)向或不善于語言交流的學生很有效。這種交流可以每三到四個星期完成一次，不要太多，否則學生將把它視為新的工作負擔。

班主任大賽演講稿

我們聽了一場關于“班主任大賽演講稿”的演講讓我們思考了很多。努力不僅是為了實現(xiàn)夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

班主任大賽演講稿(篇1)

當孩子犯錯時，他們渴望的時理解和幫助，而不是粗魯?shù)呐u和懲罰。當一個學生看起來最不值得愛的時候，那就是他最需要愛的時候。教育不僅是傳播知識的事業(yè)，也是分享生活的過程。

學生犯的錯我們年少時可能也曾犯過。學生們心中的困惑也許正是我們過去所困惑的。難道只因我們現(xiàn)在不再犯這些錯我們就可以去指責還是孩子的他們嗎？

我們?yōu)槭裁床辉囍米约旱拈啔v給他們以人生引導，讓他們在迷途中找到方向呢？當學生犯錯的時候，我們?yōu)槭裁床豢酥谱约?，安慰失落的心呢？哪怕他此時并不會表現(xiàn)出對你的感激和對自己的反思。

但只要種下了一顆善的種子，即使它暫時休眠，但也終會在一場春雨的滋潤下開出一朵燦爛的花吧。

教育需要智慧，教育需要理想。也許我們做不到張麗麗。我們沒有勇氣獻身與教育事業(yè)。也許我們很謙虛，我們不能用自己的力量改變社會現(xiàn)狀。

也許教育的正能量還不足以抵消社會不良現(xiàn)象對學生的影響。但這不是我們不作的原因。作為一個教師我們有責任有義務盡自己的最大努力去傳道授業(yè)解惑，為學生的心靈燃起一束知識和道德的火苗，至于這火能燃多久已然不再重要。

也許只要我們都踐行教育的理想，堅守教育的信念，理想的教育就會到來。

班主任大賽演講稿(篇2)

身為人師，一生何求？

唐山梁景芳

我是一個平凡的人，平凡的外表，平凡的衣著，平凡的工作，平凡的生活。但是，我也是一個不平凡的人，因為我用“平凡鑄就了金剛”，所以，我覺得我是這個世界上最幸福的老師。

伴隨著一陣熟悉的上課鈴聲，我又走進了一間陌生的五年級教室，學生們“老練”的眼神讓我感覺到我的第一節(jié)班會課仿佛是在“耍猴”，當然扮演“猴子”的是我，一節(jié)課下來，不管我做什么，說什么，怎么折騰，人家穩(wěn)坐泰山、面無表情、一言不發(fā)，一個個用極為平靜地眼神看著我，沒有親切，反而多了些許的淡漠。踩著下課鈴聲，我失落的走出教室，平時本就不多的**經(jīng)驗，此刻更是蕩然無存，我茫然不知所措……

然而，課上的平靜并不代表著課下的冷靜，接下來的日子里，我真是大開眼界，各種花樣式難題占滿了我所有的課余時間。白天我處理問題，晚上反思處理的過程和深究問題的根源，第二天又采用談話、班隊會等形式對學生進行引導教育。還記得剛**不久的一天，我班有一個15周歲的男孩，帶領著班里其他幾個男孩在校外圍攻了一位老太太，向老人“索賠”了5元錢，原因是她的孫子弄壞了其中一個孩子的鉛筆盒。

老人坐在我桌子對面，淚流滿面。后來我耐心地處理了這個問題，發(fā)現(xiàn)孩子們心中缺乏寬容。于是，我上了一節(jié)這樣的課：

我問孩子們銀行是干什么的？大家為什么都往銀行里存錢？當一個孩子說在銀行存錢可以賺更多的錢時，我打斷了學生們的話。

我說：“其實，我們每一個人的內(nèi)心都是一個小小的銀行，而每個人也都是存錢的人。假如有一天小海（就是犯錯誤的那個孩子）不小心弄壞了小晨的鉛筆盒，小晨不但沒生氣，反而寬容原諒了他，想：

小晨此時在小海的銀行里存了什么？如果有一天，小海遇到困難，小晨第一個站出來幫助他，心想：小晨在小海的銀行里存了什么？

然后，我把小海叫了起來，問他：“那么有一天，小晨不小心弄臟了你的衣服，甚至可能不小心把你撞到了，你會怎么辦？”他不假思索的告訴了我：

“老師，我會原諒他?！薄盀槭裁?？”“因為他曾經(jīng)寬容和幫助過我！

”“孩子們，其實我們每個人內(nèi)心的銀行和小海都是一樣的！‘金無足赤，人無完人’，每個人都會不小心犯錯誤，當你犯錯誤的那一刻，你最渴望的就是得到別人的諒解。那么，我們怎樣才能得到別人的理解呢？

通常時在別人的銀行存進一些寬容和愛！然后你會得到更多的愛和理解。相反，如果你平時攢的東西是憔悴而合理的，那么當你遇到困難時，結果可想而知。

而且，別忘了，銀行的功能是會使‘愛’或‘恨’同時增值的！”孩子們陷入了沉思……第二天，我聽說小海親自到老人的家里道了歉。那天下午，他還內(nèi)疚地對我說：

“對不起?！?/p>

當然，孩子們心理的轉化，絕非一朝一夕之事，之后的蹉跎歲月里，我?guī)麄冿L雨兼程……后來，他們開始懂得了和諧相處，懂得了去關愛他人，懂得了人生要有理想……那個孩子，就是當初犯錯誤的那個孩子，也在一個月后，當上了衛(wèi)生委員；三個月后當上了體委；半年后當上了副班長；六年級時，他成了我班的班長。曾有一個老師開玩笑這樣問他：“你為什么不搗亂，不氣你們老師了呢?

”他也半開玩笑的回答：“看她整天忙成那樣，懶得氣她了。如果她病了，我們就像一個沒有母親的孩子?？蓱z的！

”后來，我還聽說他們在背后偷偷喊我“班媽”，我喜歡這個稱呼，盡管他們沒有當面這樣叫過我。

畢業(yè)的那一天，孩子們的眼神一改當初的平靜，他代表全班擁抱了我……我獨自坐在黃昏的辦公室里，打開了他們送給我的筆記本，看到了這樣的留言：老師，是您教會了我們?nèi)绾螌捜?；是您教會了我們?nèi)绾紊屏?；你教導我們要有遠大的理想；你教我們面對**老師要堅強，請放心！今天離開學校，明天我們都是金剛！

六一班全體學生敬上！那時，我感到三十三個孩子般的心在同時跳動。我拿起筆，毫不猶豫地在留言中寫下了以下八個字：

“身為人師，一生何求？！”

班主任大賽演講稿(篇3)

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的老師們：

大家好！

我叫xxx，是一名高中英語老師。我演講的題目是《師愛無價》。

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去......而我覺得那是一種精神，一種無私奉獻、舍己為人的精神；它透露的是一種人世間最動人的感情——那就是愛?！皭圩约旱暮⒆拥氖侨?，愛別人的孩子的，是神”？不！是老師！

今天，我很榮幸地站在這里，心中無比激動，也感到萬分自豪。因為我和大家一樣，正從事這一項光榮的事業(yè)，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

九年前，我告別了夢幻般的`大學時代，第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好，仿佛有使不完的勁。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難??！以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。更何況，這兩節(jié)課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情；時間完全不受自己的支配，花了九牛二虎之力，學生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水，工作熱情一下子落到了最低點，整天感到很累很煩。

然而，看到學校里，那一群群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事；看到放學后他們依然伏案備課的身影；聽到電話里他們對孩子們的循循善誘；想到青絲變成白發(fā)仍兩袖清風的老教師。我突然特別地理解人們?yōu)槭裁纯傔@樣描寫人民教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因為選擇了這份事業(yè)，就意味著你要真誠地熱愛學生；意味著你要愛得專心致志，愛得無私無畏；選擇了這份事業(yè)，就意味著你要愛崗敬業(yè)；意味著你要甘于奉獻，默默付出。

于是，在前輩老師們無數(shù)的關愛和指導下，我開始不斷思考方法、總結經(jīng)驗，提高課堂教學能力。當學生精神不振時，我用不同的語言方式讓學生感受關注。當學生茫無頭緒時，我讓學生覺得我的精神脈搏和他們一起歡跳。當學生沒有信心時，我讓他們感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜。經(jīng)師易得，人師難求。我真正明白了，學生的成長需要鼓勵。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點。有時，給后進生一個鼓勵的眼神，對進步的學生一句贊美的言語，對表現(xiàn)好的學生一個會意的微笑，給調皮違紀的學生一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。

工作至今，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我越來越感覺到，我的人生因為我所從事的職業(yè)而有了不平常的意義。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……可我卻記得清學生們在我生病時送上的藥和“祝您早日康復”的紙條；記得清在我疲憊時學生們那一聲聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學生的短信以及賀卡，上面寫滿了同學們的祝福；我更記得清學生們考上大學時那激動的擁抱和真誠的謝謝……同學們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

我的演講完畢，謝謝大家！

班主任大賽演講稿(篇4)

班主任講班演講稿

實驗三小王金霞

各位領導，各位同老師：

您們好！今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我熱愛的事業(yè)，以

嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：

讓愛成就智慧的舞臺

“對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風”，如果說學生是正待遠行的航船，那么老師就是航標，給學生指引方向。從教十八年來，我在摸索中前進，在前進中探索，終于，我明白了是“愛”猶如一盞明燈，點亮智慧的舞臺。

每接手一個新的班級，我都會在開學第一天，用一節(jié)課的時間記下班里所有學生的名字，當我能第一時間準確的叫出每一個學生的名字時，學生會感到驚奇，繼而是獲得尊重的喜悅，而我則收獲了孩子們的信任，這樣就為日后的班級管理工作做好了鋪墊。以朋友的身份和孩子們溝通，他們會對你講義氣。我堅信這一點，所以我總是成為他們最可靠的朋友。

在孩子面前，導師是我們最好的角色。

1、班級文化溫暖我家

我給我們班命名“智慧班”。在智慧班最醒目的地方有“班務欄”，班規(guī)班紀以及各種通知，批評，表揚都會及時張貼在里面?！?*規(guī)》更是時時刻刻警示著我們的一言一行，許愿樹上貼滿了一個個美麗的愿望。

每周更換一次主題黑板報，豐富了學生的課余生活，揭示了學生豐富的內(nèi)心世界。操場上“三一三一，永爭第一，奮勇向前，永不言棄”的口號響徹校園；他們或成功或失敗時都會高唱班歌《我要飛得更高》。 走在校園里，作為“智慧班“的一員，他們驕傲，自豪。

因為這里是知識的殿堂，競爭的舞臺，成長的天堂。

2、用愛心教育用智慧管理

教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而“愛而不寵”就要求嚴慈相濟、恩威并重。

班里有一個同學，父母離異，跟隨爸爸和爺爺生活。受家庭的影響，孩子性格古怪，不愛說話，學習一團糟。一到課堂上，我就讓學生們介紹他們的家庭。

當問到他時，他說：“我的家里有爺爺、奶奶和我三口人。”我很詫異，課下，我找他談心，發(fā)現(xiàn)他在這個世界上最恨的人竟然是父母。

我既同情又心疼。缺乏家庭溫暖的孩子往往是班上最難相處的學生。盡管他固執(zhí)和叛逆，但當我問他：

你覺得爸爸媽媽心里好過嗎？他沒有回答，但他卻哭了。我告訴他：

爸爸媽媽更傷心。他們也想有一個幸福完整的家；有些事情不能改變，只能努力學習。我們不能選擇我們的起源，但你可以改變你的未來。終于，他的態(tài)度轉變了。

但幾天后，他讓英語老師哭了。我知道如果我發(fā)脾氣，我以前的努力就會白費。再給他一次機會，我假裝很認真地對他說：

“你不是好動嗎？然后給老師做個筆筒作為道歉，今天就寫完?！蔽也恢浪麜粫眯摹?/p>

但當我再次來到教室時，我很震驚。桌子上有一個精致時尚的筆筒和一個漂亮的粉筆盒。出乎意料的是，我抓住這個機會，立即在班上表揚了他。這是他第一次獲得這么大的榮譽。我留意到他的臉上露出了少有的自豪，還帶點羞澀。

從那以后，他再也沒有和老師頂嘴，他的學習也取得了迅速的進步。

“親其師，信其道”，一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。我的口袋里總是揣滿了“高帽子”走進課堂，因為我知道賞識能使人愉悅，賞識能激發(fā)人的潛能，賞識能使人心智開啟，靈感涌動。

偉大的思想家泰戈爾說過“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水?！?/p>

3、主題班會

管理不僅是藝術，更是知識，主題班會是我們管理班級的重要手段?，F(xiàn)在的小學生思想復雜、叛逆、張揚，不再是幾句說教就能解決問題的，因此，我針對學生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會。

孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，并列舉了真實的例子。還通過拆字讓學生理解“寬容”的真正內(nèi)涵。

班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象，我就開展了“吸煙，健康的天敵”主題班會，還在網(wǎng)上搜索了吸煙者的肺等**，學生看了觸目驚心，再也不吸了。

針對中學生早戀的問題，開展“從‘被愛打擾的日子’說開去……”的主題班會。我警告學生，愛需要學習，愛需要能力。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！

通過班會，學生認識到早戀的危害，端正學習態(tài)度，在班上的學風更強。

教育改革家魏書生老師說過：“一個成功的班主任不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生?！笔堑?，我做到了，我沒有放棄過任何一個學生，成就了孩子們，也成就了我自己。

班主任大賽演講稿(篇5)

參加工作十余年來，我時刻不忘教書育人的責任。不管是在初中還是在小學，不管是教英語還是教語文，不管是班主任還是一位任課老師，我時刻不忘我當老師的初心，把教師的責任放在首位，把學生都當成自己的孩子去愛。我關注他們的學術成就，他們的道德修養(yǎng)，他們的飲食

因為這份責任,使我一度認為，我對他們的批評，對他們的嚴格要求以及懲戒等等，一切都出于對他們的愛，愛之深，責之切。但，我慢慢的發(fā)覺孩子們承受這種愛是有負擔，有壓力的，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子看我的眼神中有一種懼怕，聽到更多的學生評價是嚴厲。不，我愛他們。我不能讓這種情況繼續(xù)下去。

我在不斷的學習反思中，也在逐漸改變我的觀念，不再做暖水瓶型的老師，對學生表現(xiàn)出一種外冷內(nèi)熱的態(tài)度，而是嚴中有愛，愛中滲嚴、寬嚴適度，嚴愛統(tǒng)一。

一、真心付出，收獲愛

蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。

”我國著名教育學家陶行知曾經(jīng)說過：“教育是一項心心相印的活動，只有真心的付出，才能打動人心最深處”

教育管理理論也指出：“教育管理主要是對人的管理，對人的管理既要重視行為的規(guī)范性，又要考慮尊重人的情感”。

冰心說：有了愛便有了一切。我認為：

愛學生是根本。真誠地愛每一個學生。只有深深地愛著學生，我才能真正接近他們，關心他們并激發(fā)他們對知識的追求。只有當學生被視為自己的孩子時，他們才能容忍自己的缺點，尊重自己的話語權，控制自己的情緒，以理性說服他人。

教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而“愛而不寵”就要求嚴之有情、嚴慈相濟。

愛心的變現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：記得上個月，啦啦操集訓的兩星期中，大多數(shù)都是我親自帶隊陪著他們一起訓練的。我感覺我們的孩子很辛苦。

所以，每次訓練的時候，我都會帶上一個小茶瓶和一些零食，讓孩子們在休息的時候補充一些能量。剛開始的時候，孩子們還很拘謹，感覺不好意思，后來，他們也把他們帶的餅干、月餅、面包、水果、糖果等分享給我，慢慢的我們就玩在一起了。有一次，我們班的劉鈺涵給了我一袋跳躍糖，說：

“老師，您嘗嘗這個，可好吃，可好玩了！記得把袋子倒進嘴里。別張嘴！”說實在話，我對這些小孩子才吃的東西從來就不占，但，看到她以及周圍一圈孩子那期待的眼神，我撕開一包迅速倒進嘴里，頓時，我感到嘴里像鞭炮**一樣噼里啪啦的，一股濃重的酸味刺激著我的咽喉和鼻腔，眼淚直流。

孩子們看到我的樣子都捧腹大笑，我也笑了，不知哪個學生說了一句：“老師，您笑起來真漂亮！”。

“老師，您真可愛！”“老師，您真幽默！”“老師，我們希望每一次都是您帶隊！

”聽到這一句句溫暖的話語，我激動著，感動著，我感到特別快樂，這種被孩子們包圍的感覺真是太幸福了！

同時，我發(fā)現(xiàn)我慢慢喜歡笑；孩子們看到我問候的次數(shù)越來越多；課堂發(fā)言的積極性越來越高漲；作業(yè)不完成的現(xiàn)象越來越少；教師節(jié)，孩子們自己制做的節(jié)日賀卡是如此精美，溫心的話語是如此感人；中秋的小月餅充滿了幸福；足球場上，孩子們頑強拼搏的身影，啦啦隊那此起彼伏的“四二最棒”的吶喊聲讓我的內(nèi)心洶涌澎湃；期中考試成績的進步也讓我很開心；文明班級牌上哪閃閃發(fā)亮的8顆紅星更是讓我感慨不已......

還有劉益炎的媽媽打來**說：“感謝趙老師的細心教導和呵護，讓這個從小在離異家庭長大的孩子變得不再任性，她總是說您對她可親”；還有劉鈺涵的爸爸期中測試后專一給我打**說“這是劉鈺涵四年來第一次考第一，特別感謝老師的栽培，鈺涵特別喜歡您......”等等。

這一切的改變不都源于愛嗎？

這也驗證了前蘇聯(lián)教育家卡連柯所說的：“教師的心應充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛，盡管她們可能會給你帶來許多不愉快的事情，但只要你熱愛他們，一定會取得他們對你的尊敬和愛戴”。

在新的教育理念中，沒有強迫，只有引導，沒有說教，只有熏陶，沒有抱怨，只有欣賞，沒有失敗，只有成功?！叭诵曰笔鞘滓卣鳌Ｒ虼?，我努力做一個陪伴孩子成長的老師和朋友。

我守護他們在學校的每一天；我記錄下他們成長的每一步，這也是我作為一名教師想要的幸福。

二、主題隊會激發(fā)愛

我通過主題活動“感恩” ，讓學生們學會“感恩”，學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德” 我們今天的生活來之不易。我們要“感恩”社會，“感恩”老師，“感恩”革命先烈們……；“ 學會寬容，”讓學生懂得“比大海寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”懂得“有容任之心的人才會有更多的朋友”；“暖心天使”讓他們懂得“享受別人的關愛是幸福的，給予別人關愛的快樂的，我們在享受關愛的同時應該把我們的愛傳遞出去，帶給更多需要幫助的人......”

三、鼓勵上進傳遞愛

人都喜歡被表揚。優(yōu)秀的學生需要表揚，學習困難的學生需要表揚。特別要對那些頑劣兒童需要更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。

我班趙向陽、張鈺豪不僅學習成績不好，而且惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，大同學要碰，小同學要欺，叫家長，家長不配合，在他倆身上確實難找出優(yōu)點來。怎么辦呢，一時之間束手無策， 經(jīng)反復思考，想到他們身上總會有閃光點，后來努力尋找，我發(fā)現(xiàn)他倆對勞動非常積極。我就緊緊抓住這個契機表揚他們倆，漸漸地他們有了改變，原來根本不寫作業(yè)的學生現(xiàn)在能交作業(yè)了，這是教育的收獲，我高興莫及；再如我班張飛揚，平時不認真完成作業(yè)，上課無精打采，可是我發(fā)現(xiàn)她每天帶著一塊干凈的抹布，我面對全班表揚她是我班最能講究衛(wèi)生的學生，并及時送去一朵紅花，交給他一項任務：

每天擦老師的桌子。從那時起，我的書桌一直很干凈，張飛揚的學習興趣也隨之高漲；再如呂音紅，他演小品非常投入，我給了他一次次展示的機會，在班隊會上讓他入情入境的表演，既培養(yǎng)了他的自信性，又是班會生動有趣，我何樂而不為呢？所以我相信只要老師堅持耐信只持，貧困生也能有所進步，哪怕是一點點。

四、“職務認領”彰顯民主

在班級管理上，我也不再做“保姆型”的班主任，而是放手給學生。葉瀾教授在新的基礎教育理論中提出：把班級還給學生，讓班級充滿成長的氛圍。

實際上，每個孩子都有當班長的愿望，但班長只能一個，為了滿足孩子的心愿，我采取“職務認領”的辦法。比如，我班上有很多盆孩子們帶來的小盆栽，我會說：“這些盆栽真美，美化了班級環(huán)境，給班級增添了生機和溫暖，但，我需要幫助，我需要一個“護花班長”幫助大家精心呵護這些花草，定時給它們澆水,誰愿意幫我？

”。就這樣，在日常班級管理中的一切事務慢慢的都被學生認領了，就形成了很多的崗位職責“板報班長”，“ 路隊班長”“衛(wèi)生班長”，“文明禮儀班長”“ 門窗管理班長”“課堂紀律班長”......由于這些職務是學生根據(jù)自己的能力和特長自愿認領的，所以，他們在執(zhí)行職責的時候都盡職盡責，當然，他們也可以根據(jù)管理的需要，尋找自己的小助手。

真正做到人人都是班級的管理者，事事有人干，人人有事干。讓每個班干部都得到機會，全面負責當天的班級事務，處理實際問題，體驗管理的難處與不易，學會換位思考，增強責任感促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。同時，也可以防止監(jiān)護儀長時間負責任，造成倦怠和粗心大意。

自實施以來，取得了良好的效果，在班級管理中發(fā)揮了很大的作用。

總之，學生既是教育的對象，又是自我教育的主體，承認學生的主體地位，尊重、依靠學生能使學生從中獲取自信、自尊，產(chǎn)生自我提高的需求和自我實現(xiàn)的愿望，激發(fā)上進心和自覺性是每一位班主任樂此不疲的工作方向?！奥殑照J領”制在承認學生的主體地位，使他們在活動中獲取自信，自尊的過程中發(fā)揮了積極作用。職務班長制讓我的學生從角色的轉換中完**格的自我教育，三人行必有我?guī)?，相信學生，依賴學生是個好班主任工作的必由之路。

五、評價激勵，成就美好

當然，小管家們的評價不是隨意的，小管家的負責我們用大家商定的評價辦法約定獎懲，評價時小組長通過記錄**的方式呈現(xiàn)，我們在小組相互交叉監(jiān)督檢查的的基礎上，克服了人情分和不公正。基本做到天天反饋、周周總結，作為班主任不論再忙也要抽出時間進行點評，每月評出各種獎項，適度獎勵，認可孩子的工作能力，指正不足。

而獲得的獎勵則通過大家喜歡的方式進行，這個環(huán)節(jié)通常是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)，由每周得分最低的十名隊員買三元以內(nèi)的獎品獎勵每周得分最高的十名的隊員。雖然有時獎勵不是孩子們需要的，但接受獎勵的過程足以讓他們興奮一段時間。懷著這種熱情，我期待著下一個如此美好的時刻。

我知道今后的路還很長很長，但我想只要我有愛，有智慧，我會讓我所有的學生感受到學校生活的魅力，讓每一個孩子感受到一種幸福完整的教育生活。

班主任大賽演講稿(篇6)

班上有個孩子叫劉念，性格內(nèi)向，同桌戲稱他“做事有點慢的，愛干凈怕臟，他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個，官位“——衛(wèi)生員”也有孩子笑稱他，專門管理那塊地的清潔”每當一下課。我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫著，我是班上的衛(wèi)生員。我要把那塊地打掃得很干凈：可媽媽說我這樣累“容易弄臟自己，干脆不做衛(wèi)生員了。媽媽哪懂我的心。

大家好！

這是一位校長對他學生的訓言，也成了指導我做好班級管理。

在我眼里，每個學生都是一朵含苞待放的花蕾，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了二十多年的班主任的我，遇到過很多的“小刺頭”在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事，其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作不久時的一個真實故事。當時我接任的是一個畢業(yè)班，棍棒出孝子“嚴師出高徒，我必須嚴厲點”要鎮(zhèn)住他們，于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服，當時班里有一個出了名的。搗蛋大王。他學習成績差”經(jīng)常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他，他犯了錯誤誰也不敢告狀，怕挨打。說他做壞事是還有的同學為他站崗放哨看著老師，同學們暗地里給他起了個了不起的綽號，他又往班里唐煥亮嘴里塞煙頭。家長找到學校后我才知道，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥，沒想到，他不但不服氣。

在座的也許有校長、科長、主任，其實官就是一個崗位。官就意味著責任，官“——班主任“我班上的所有孩子也都是”鎖長、簾長、師長……五花八門“你也許會問：有那么多職位嗎，這是一些什么官。我告訴大家，——是負責管理窗簾的崗位？這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。他更加變本加厲地欺負同學。

這些崗位，這些官，是孩子們自己申請擔任的。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書需要有人管理，就可以申請當“管長”，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請當“撿搽長”。無論什么事情，只要孩子發(fā)現(xiàn)，就可以自告奮勇地申請“一官半職”，主動為班級服務。

干部是什么？干部就崗位，干部就是責任，干部就是鍛煉學生的一個平臺。既然如此，何不把這個平臺給每個學生，讓其明白是我的責任。

班上有個孩子叫劉念，性格內(nèi)向，同桌戲稱他“綿花蟲”，做事有點慢的，愛干凈怕臟。一天，他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個“官位”——衛(wèi)生員，也有孩子笑稱他“桶長”。專門管理那塊地的清潔。每當一下課，我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫著：“我是班上的衛(wèi)生員，我要把那塊地打掃得很干凈。可媽媽說我這樣累，容易弄臟自己，干脆不做衛(wèi)生員了。這怎么可以，媽媽哪懂我的心，這衛(wèi)生員是老師對我的信任，是班級給我的榮譽，是我的責任！”

好一個“我的責任”，他用行動詮釋了這個官的內(nèi)涵，“棉花蟲”改變了摸樣！

一段時間后，班里孩子明白了：上課認真聽講，是我的責任；勤儉節(jié)約，是我的責任；不亂丟亂扔，是我的責任；升旗時唱好國歌，是我的責任……一切事情都是我的責任。

如果天下事，事事是我責，那我們的國家怎不興旺，我們的民族怎不復興！把孩子培養(yǎng)成有責任的人，也是我的責任。朋友們。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你給我的大耳光，我把這張字條讀了很多很多遍。內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。

班主任大賽演講稿(篇7)

大愛無疆，激發(fā)潛能

赤城縣第一中學王金龍

在人們心目中，教師是知識的傳播者，是人類文明的傳承者。實際上，在教育方面，有一群人不僅傳授知識，而且肩負著學生身心發(fā)展的總體指導。 這是班主任。因此，有人說要從嚴治校，有人說要發(fā)揚民主，有人說班主任要學會德才兼?zhèn)?，善于運用策略。

我個人認為：班主任的工作就是喚醒教育，用師愛點燃學生的學習熱情，充分挖掘學生的最大潛能。

當今社會提倡以人為本，作為班主任，我們在工作中也要把以人為本落到實處。首先要關注人本身，把學生看成一個有血有肉、有七情六欲的人，而不僅僅是你的“教育”對象，從精神層面給予他們關愛;其次，要用我們誠摯的愛心去喚醒懵懂的孩子們，讓他們知道人生在世有很多規(guī)范，并且愿意去學習這些規(guī)范;比如對于我?guī)О嗉墝W生晚上如果未按時休息，第二天都會主動來辦公室找我承認錯誤。并能根據(jù)需要主動背誦一門文言文。

在課堂例行檢查的過程中，如果有不合格的學生，他們也會寫一篇整潔的英語作文交給我。讓他們知道如何學習，并愿意學習，并充分發(fā)揮他們的無限潛力。對于學習，我教育我班學生采用“群狼戰(zhàn)術”，全班每一名學生都要向二本努力，全部參與，不要放棄自己。

在高二第一學期的期末考試中，我班的學生人數(shù)是普通班最多的。在第二學期的期末考試中，我們班的學生人數(shù)仍然是第一位的。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！弊鳛榘嘀魅?，更應該愛學生，多接近學生，多與學生溝通，走進學生的心靈，觸摸他們敏感的精神世界，適當?shù)嘏c學生打成一片，讓他們真正感受到教師對他的親近和關愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎。我在班級管理過程中，總愛給學生舉例，但有些我那個年代的故事，孩子們也不喜歡聽，越來越感覺自己和學生存在代溝。

通過課余時間與學生的交流，我們可以逐漸了解00后孩子們喜歡看的節(jié)目、書籍和話題；我利用休息時間**了電視節(jié)目《快樂大本營》、《中國好聲音》、《最強大腦》、《跑男》等，看了書籍《老九門》、《斗破蒼穹》等。用這些里面的實例再舉例時，學生可以參與互動，拉近了我和學生的距離，工作開展的得心應手。

蘇霍姆林斯基深愛著每一個學生，關懷著每一個正在成長著的生命，按他的觀點，優(yōu)生個個教師都愛，只有愛差生才是真正的愛!他說：“我們當教師的應當記住：

對于每一個學習有困難的孩子，不管耽誤了多少時間，我們都應該讓他站在生活中?！薄拔覀兂绺叩氖姑驮谟冢菏刮覀兊拿恳粋€學生選擇一條生活道路，不但有一塊夠吃的面包，而且能獲得生活的歡樂，有自尊感。

”幫助后進生是我們班主任工作的重點，他們的進步更能體現(xiàn)我們的價值。在我?guī)У囊粚脤W生中有這么一位，叫馬玉娟，這是一位輟學一年多又復學的學生，當時正值高三，作為插班生進入我?guī)У钠胀ò?1班。這位同學有過抑郁癥病史。

由于輟學時間太長，基礎太差，結果起初并不理想。作為一個任性的孩子，他一開始常常不來上課。在我的說教也沒有變，早上到學校下午在家休息。

在我看來，既然我選擇回學校，我就應該認真準備考試。但是對他不能嚴格要求只好好言相勸，有時會和他結伴去食堂吃飯，有時課間也找他聊聊天，開導開導他，爭取做他的朋友。有兩次我發(fā)現(xiàn)他下午沒來上課，所以我騎自行車去樓下等他。在這兩次之后，他可能已經(jīng)知道了。

從此再也沒有曠過課。最后，我在高考中得了496分的高分。我心甚慰。

在愛的前提下溝通，讓我們走進學生的心里，得到他們的認可，那么，實施喚醒教育的時機就成熟了。我們班的曹艷寧喜歡**，對學習興趣不大。上課時不聽講而是在研究樂譜，學習樂理。

在和他交流之后，我知道他的理想是成為一個樂隊。他上不上大學無關緊要。為此，我去和他談了談，介紹了李健的故事，和他談了大學生活。讓他明白，大學里有更多的純志愿者，有更多志同道合的人來參與活動。

上大學也是為了更好地實現(xiàn)**夢想。最后，他對上大學產(chǎn)生了興趣，開始認真復習。他是第一個給我打**報告高考成績的學生。

554分，聽到真?zhèn)€分數(shù)由衷的替他感到高興。那一年一本線573分。

教育，班主任的教育工作，就是滿懷赤誠之愛在學生的生命成長過程中不斷地喚醒他們的過程，讓學生在一次又一次的覺醒與領悟的過程中，一次比一次更加真切地認識了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，從而逐漸地根據(jù)真實的自我來自由、自覺地揚長避短，發(fā)展與完善自我。

班主任大賽演講稿(篇8)

各位領導、評委、老師：

大家好！

前幾年做班主任工作，我?guī)е活w心，是一顆熱情的心；近幾年做班主任工作，我也帶著一顆心，是一顆真誠理智的心。班主任工作需要用心，因為我們面對的是幾十個有頭腦、有思想、甚至是有個性的孩子，我們只有對他們付出了真心、耐心和愛心，才會讓這些孩子成為有孝心、有愛心、有信心的好青年。

記得有場經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能令一個不理想的“扭轉乾坤”。因此，可以說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。所以，在做班主任工作中，我從來不敢懈怠。

多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌時從不曾將他們想起，閑暇時想起覺得回味悠長。

我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對著我改變的新面孔，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你，最后還問到。

那是一個關于愛的故事。那天我正在班里和學生們一起上自習，一個農(nóng)村婦女破門而入，就對著我班同學大聲喊道：快回家，你媽不行了。我班陳紀遠同學從座位上站起來，也沒有和我說任何話，拔腿就跑。這兩個人都走遠了，只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌，我的心被這個可憐的孩子揪的生疼。我得知這個孩子的母親當天去世了。想到這個孩子所承受的巨大悲痛，我決定號召我班每個同學，給這個孩子寫一封信，安慰他。五十六封信折成心形、鶴形，裝到一個大袋子里送到了這個孩子家里。這個孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑?，老師和同學們給我兒子的信，當我在班上讀著封信的時候，我哭了，同學們也哭了。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴。這個同學學習成績很不好，但在后來的學習中一直非常上進，我知道是我的愛心讓一個差點輟學的孩子有勇氣在校園里呆了三年。那是一件關于誠信的事。那是我?guī)蠈脤W生發(fā)生的一件事，放在我班班長書包里的一百八十元半費在一天中午不翼而飛，我斷定是我班孩子拿走得，沒有讓班長張揚出去，在暗中打聽誰這幾天花錢多，狐貍終于露出了尾巴，我班一個男孩終于承認是他拿了，但他請求我不要告訴別人，由他慢慢償還花掉的錢。

我將從以往的教學和現(xiàn)在的教學對比中談對“教學相長”數(shù)學中的計算教學。很多年前我進行計算教學，那時的認識很膚淺，以為只要讓學生會計算、能計算正確就好，如果學生在計算達標中得到了100分就會覺得自己很成功，連家長們也一直覺得自己孩子的計算能力很強很棒。我再一次地進行計算教學時，知道了那些計算的內(nèi)容只不過都是學生學習的載體，我們老師要做的是以計算教學內(nèi)容為載體，努力挖掘計算教學背后的育人價值，在這樣計算教學的課堂上，學生不僅學到了知識本身，而且掌握了解決這類問題的基本方法，培養(yǎng)了數(shù)學學習的新習慣，發(fā)展了學生的思維。

幾年的班主任工作，但是和學生一起成長的點滴小事，卻時刻充盈著我的思想，忘不了每個周一精彩紛呈的班會。我將從目前的教學中談對“教學相長”在新課程理念的指引下，我們的數(shù)學課堂變得更開放，給予學生的空間也更大了。當我們把一個大問題放下去之后，學生就會出現(xiàn)很多的資源，作為老師，挑戰(zhàn)也就變得更大，必須要去適時捕捉各種有利于教學的資源，及時地反饋和交流各種資源。由于我們課堂的開放，學生的思維也更加的開放，在這樣的教學氛圍中，一定會有學生思維的火花閃現(xiàn)，這樣的思維火花不在你的預設之中，如果老師及時捕捉了它。

我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結束我的話，我們感受了學生太多的愛。我們只有用更多的愛去回報我們的學生，我想只要我們以人為本。以金子般的愛心來對待學生”新課程標準提出：我們的教學是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程，是教師的教與學生的學和諧統(tǒng)一的過程。我認為，教學相長”堅持”和“創(chuàng)造”的過程。能長期堅持這樣的理念是不容易的，但我相信。

班主任大賽演講稿(篇9)

各位領導，各位同仁：

您們好！

今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我熱愛的事業(yè)，以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：讓愛成就智慧的舞臺。

“對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風”，如果說學生是正待遠行的航船，那么老師就是航標，給學生指引方向。從教十二年來，我在摸索中前進，在前進中探索，終于，我明白了是“愛”猶如一盞明燈，點亮智慧的舞臺。

每接手一個新的班級，我都會在開學第一天，用一節(jié)課的時間記下班里所有學生的名字，當我能第一時間準確的叫出每一個學生的名字時，學生會感到驚奇，繼而是獲得尊重的喜悅，而我則收獲了孩子們的信任，這樣就為日后的班級管理工作做好了鋪墊。以朋友的身份和孩子們溝通，他們會對你講義氣。我堅信這一點，因此，我總能成為他們最信賴的朋友。良師益友，是我們在孩子面前的最佳角色。

1、班級文化溫暖我家

我給我們班命名“智慧班”。在智慧班最醒目的地方有“班務欄”，班規(guī)班紀以及各種通知，批評，表揚都會及時張貼在里面?！兜茏右?guī)》更是時時刻刻警示著我們的一言一行，許愿樹上貼滿了一個個美麗的愿望。主題板報每周更換一次，豐富著學生的課余生活，也彰顯著他們豐富的內(nèi)心世界。操場上“八一八一，永爭第一，奮勇向前，永不言棄”的口號響徹校園；他們或成功或失敗時都會高唱班歌《我要飛得更高》。走在校園里，作為“智慧班“的一員，他們驕傲，自豪。因為這里是知識的殿堂，是競技的賽場，是成長的樂園。

2、用愛心教育用智慧管理

教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而“愛而不寵”就要求嚴慈相濟、恩威并重。

班里的代兵同學，父母離異，跟隨爸爸和爺爺生活。受家庭的影響，孩子性格孤僻，不愛說話，學習上一塌糊涂。一次上課，我讓學生介紹自己的家庭。當問到他時，他說：“我的家里有爺爺、奶奶和我三口人。”我很詫異，課下，我找他談心，發(fā)現(xiàn)他在這個世界上最恨的人竟然是父母。我既同情又心疼。缺乏家庭溫暖的孩子往往是班上最難管的學生。盡管他固執(zhí)、叛逆，但當我問他：你覺得爸爸媽媽心里好過嗎？他沒有回答，但他卻哭了。我告訴他：爸爸，媽媽心里更難過，他們也想有一個幸福完整的家；有些事情是無法改變的，只有好好學習。我們無法選擇自己的出身，但是你可以改變你的將來。終于，他的態(tài)度轉變了。

但沒過幾天，他竟把英語老師氣哭了。我知道，如果我當時發(fā)脾氣，之前的努力就白費了。再給他一次機會，于是，我故作嚴肅的對他說：“你不是好動嗎？那就給老師做一個筆筒作為道歉，今天完成?！蔽也恢浪麜粫眯?。但當我再次來到教室的時候，我驚呆了，堂桌上放著一個精致有型的筆筒和一個漂亮的粉筆盒。太出乎意料，抓住契機，我當即在班上表揚了他，這是他第一次獲得如此殊榮。我留意到他的臉上露出了少有的自豪，還帶點羞澀。從那以后，他再也不跟老師頂嘴，學習也突飛猛進。

“親其師，信其道”，一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。我的口袋里總是揣滿了“高帽子”走進課堂，因為我知道賞識能使人愉悅，賞識能激發(fā)人的潛能，賞識能使人心智開啟，靈感涌動。

偉大的思想家泰戈爾說過“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水?！?/p>

3、主題班會

管理既是藝術，也是學問，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段?，F(xiàn)在的中學生思想復雜、叛逆、張揚，不再是幾句說教就能解決問題的，因此，我針對學生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會。

孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，并列舉了真實的例子。還通過拆字讓學生理解“寬容”的真正內(nèi)涵。班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象，我就開展了“吸煙，健康的天敵”主題班會，還在網(wǎng)上搜索了吸煙者的肺等圖片，學生看了觸目驚心，再也不吸了。針對中學生早戀的問題，開展“從‘被愛打擾的日子’說開去……”的主題班會。我告誡學生愛需要學習、愛需要能力。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！通過班會，學生認識到了早戀的危害，端正了學習的態(tài)度，班級的學風更濃了。

教育改革家魏書生老師說過：“一個成功的班主任不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。”是的，我做到了，我沒有放棄過任何一個學生，成就了孩子們，也成就了我自己。

班主任大賽演講稿(篇10)

尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：

我是來自校的7號參賽選手——，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”雖然我沒有古時齊國大夫——晏子，面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材，雖然我性格內(nèi)向、不善表白；但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺。

這件事已過去多年了，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，才能去尊重和熱愛自己的學生。用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，學生才會“學生才能成為自己所期望的人。更讓我明白了，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師，那年畢業(yè)復習時。寫過一篇作文題目是《我的老師》。

“歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個春秋了。學生們來了又走，走了又來，不經(jīng)意間，我已先后做了五個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中，只有20xx屆畢業(yè)班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。

他是個讓人一見就非常難忘的小家伙：小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。剛開學班級里就轉來了他這樣一個問題人物，每天闖禍最多，他也不會說一句“他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖。用不信任的眼光看你，他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了。有時我想，這哪里是個孩子：每當科任老師對我說李嘉良太難管的時候。我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了，就在我不知所措時。我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，他很聰明：愛打抱不平，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。

在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。劉同學先天性沒有做手術后仍留下后遺癥，一到陰天下雨他的大便總是不能自控，班內(nèi)老是臭氣熏天，誰都不愿意接近她更沒人給他擦小板凳，我見此情景主動為他擦洗給替換板凳把自己做的小坐墊給她不讓著涼，看到他家的經(jīng)濟條件不討好現(xiàn)在，我把我兒子穿過的衣服和鞋子全都給了他。他媽媽見我總是過意不去，劉老師心眼真好”我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。不用我去花費太多的心思，有幾個學生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課。放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，放棄的卻是百分之百的希望啊，我始終堅信一句話。我利用自己的休息時間為這幾個學生補課”

過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了！”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。

我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個學生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學會生活；幫調皮小子克服學習困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷……

三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：

我是來自校的7號參賽選手——，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”雖然我沒有古時齊國大夫——晏子，面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材，雖然我性格內(nèi)向、不善表白；但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺。

老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“

他是個讓人見就非常難忘的小家伙：小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。剛開學班級里就轉來了他這樣一個問題人物，每天闖禍最多，他也不會說一句“他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖。用不信任的眼光看你，他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了。有時我想，這哪里是個孩子：每當科任老師對我說李嘉良太難管的時候。我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了，就在我不知所措時。我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，他很聰明：愛打抱不平，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。

班主任大賽演講稿(篇11)

各位領導、各位老師，大家好！

我叫朱鳳艷。我是灤平市第七中學八年級的班主任。很榮幸能夠參加今天的班主任大賽，今天我要演講的題目是《播撒陽光，放飛希望》 。

此時此刻，我的心情既緊張又激動，在這么多經(jīng)驗豐富的領導、老師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實顯得有些微不足道。作為一名從事教育工作不久的年輕教師，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天動地的壯舉，但能與學生魚水相融、共同成長，卻是我最大的收獲。

有人說教師的職業(yè)是良知。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。

而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活和內(nèi)心世界。我們要用真情和愛心溫暖學生的心；用智慧和誠實打開學生的心鎖。

農(nóng)村學生由于交通條件限制，絕大部分學生在校住宿，離開父母的呵護，來到學校獨立生活，他們更需要班主任“媽媽”的關懷：走進教室，看看學生的一日三餐如何，能不能吃飽；晚上休息時檢查宿舍，幫助學生在角落里掖好被子；起床后，手把手地教給他們整理內(nèi)務；天冷了，叮囑學生添加衣服；在書桌的抽屜里，有幾盒常用藥品，以備不時之需。這些看似簡單平常的小事，卻能使學生時時處處事事感受到班主任的暖暖愛意，這深深的情意化作無聲的語言催人奮進。

班級里最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過于那些單親父母離異的學生，我的班里有這樣一位學生，他的父母離異后，他跟著父親，然而父親長期在外打工，只是將她寄養(yǎng)在姐姐家里?？赡苁歉改傅碾x異或長期的孤立對學生的性格有很大的影響。學生性格倔強，經(jīng)常孤僻、多疑、自我封閉，對集體生活有明顯的疏離感。他待人冷淡，各方面都表示不滿。

他父親不允許他在家犯任何錯誤。否則非打即罵，當他犯錯誤時，便是拳打腳踢，由此他對父親產(chǎn)生了較強的逆抗心理，并對學習生活煩躁，極其消極，父母束手無策，漠然待之，也只好聽之任之。我一次次地找他談心，他當面表示改正，可一轉臉，又進網(wǎng)吧了。

一天晚上，我發(fā)現(xiàn)他再也沒來，于是我就一個一個地去了鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧！找到夜里十點多的時候，終于在一個不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他那種專注的眼神是學習上從來沒有的，當時我很生氣，但是劈頭蓋臉地大聲斥責或施以暴力，無疑會激發(fā)起他的逆反心理；冷靜面對，查找原因，研究正確的處理方法，結果可能會在黑暗中出現(xiàn)。僅僅過了兩周，他又開始逃學了。

于是我又開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他。他的父母對我說：“老師，你別在他身上費心了。

對他，我們都沒信心了?！睂W生也勸我說：“老師，算了吧。

太大了。我應該什么都知道。你已經(jīng)盡心了?！蔽覅s說：

不，既然你父母把你交給了學校，學校也把你交給了我，我有責任好好照顧你。在我的影響下，這個學生終于安定下來了。經(jīng)過一翻努力，他終于順利畢業(yè)，找到了一份好工作?，F(xiàn)在他會時常的給我打的**。

有一回他非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是真誠和愛！如果不是你，我現(xiàn)在就在另一條路上了。

”學生在畢業(yè)后經(jīng)常發(fā)來問候的信息，還有的學生說 “老師孩子那么小， 您就別當班主任了？”有時看著懂事的女兒，我也覺得有些愧疚，沒有更多的時間陪他。哪些父母不愛自己的孩子，不想陪他們？

但作為班主任，我必須把更多的時間和精力投入到工作中。

人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方！大愛無疆，大愛無痕。

還有比愛更神奇的法寶嗎？我要將愛心化作明燈，為學生照亮通向未來的道路！

班主任大賽演講稿(篇12)

班上有個孩子叫劉念，性格內(nèi)向，同桌戲稱他“做事有點慢的，愛干凈怕臟，他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個，官位“——衛(wèi)生員”也有孩子笑稱他，專門管理那塊地的清潔”每當一下課。我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫著，我是班上的衛(wèi)生員。我要把那塊地打掃得很干凈：可媽媽說我這樣累“容易弄臟自己，干脆不做衛(wèi)生員了。媽媽哪懂我的心。

大家好！

這是一位校長對他學生的訓言，也成了指導我做好班級管理。

在我眼里，每個學生都是一朵含苞待放的花蕾，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了二十多年的班主任的我，遇到過很多的“小刺頭”在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事，其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作不久時的一個真實故事。當時我接任的是一個畢業(yè)班，棍棒出孝子“嚴師出高徒，我必須嚴厲點”要鎮(zhèn)住他們，于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服，當時班里有一個出了名的。搗蛋大王。他學習成績差”經(jīng)常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他，他犯了錯誤誰也不敢告狀，怕挨打。說他做壞事是還有的同學為他站崗放哨看著老師，同學們暗地里給他起了個了不起的綽號，他又往班里唐煥亮嘴里塞煙頭。家長找到學校后我才知道，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥，沒想到，他不但不服氣。

在座的也許有校長、科長、主任，其實官就是一個崗位。官就意味著責任，官“——班主任“我班上的所有孩子也都是”鎖長、簾長、師長……五花八門“你也許會問：有那么多職位嗎，這是一些什么官。我告訴大家，——是負責管理窗簾的崗位？這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。他更加變本加厲地欺負同學。

這些崗位，這些官，是孩子們自己申請擔任的。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書需要有人管理，就可以申請當“管長”，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請當“撿搽長”。無論什么事情，只要孩子發(fā)現(xiàn)，就可以自告奮勇地申請“一官半職”，主動為班級服務。

干部是什么？干部就崗位，干部就是責任，干部就是鍛煉學生的一個平臺。既然如此，何不把這個平臺給每個學生，讓其明白是我的責任。

班上有個孩子叫劉念，性格內(nèi)向，同桌戲稱他“做事有點慢的，愛干凈怕臟，他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個，——衛(wèi)生員”也有孩子笑稱他，專門管理那塊地的清潔”我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫著，我是班上的衛(wèi)生員。我要把那塊地打掃得很干凈：可媽媽說我這樣累“容易弄臟自己。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威我的我，該是我好好反省的時候了。我決定找陳廣斌同學好好的談一談。

好一個“我的責任”，他用行動詮釋了這個官的內(nèi)涵，“棉花蟲”改變了摸樣！

一段時間后，班里孩子明白了：上課認真聽講，勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔，是我的責任；升旗時唱好國歌。

我主動找到他說“我和他家都在山上住我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對著我改變的新面孔，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你，最后還問到。

是的，如果天下事，事事是我責，那我們的國家怎不興旺，我們的民族怎不復興！把孩子培養(yǎng)成有責任的人，也是我的責任。朋友們，讓我們大聲告訴孩子：天下興亡我的責任！

競選班主任演講稿

只有當我們的心情晴朗無憂時，人生才沒有雨天。這同樣適用于我們在臺上進行演講的時候。講話人需要提前準備好演講稿，這樣他能夠更加敬業(yè)地在演講中展現(xiàn)出自己的才華。一份優(yōu)秀的演講稿，應該讓觀眾可以更清晰地聽懂講話人的中心思想。那么，如何提前備好一份優(yōu)秀的主題演講稿呢？本文將深入探討這個問題，以幫助大家充分準備好即將到來的演講。

首先，要準確地選擇演講的主題，這將是整個演講的重中之重。選擇的主題應該與觀眾的興趣相符合，這樣能夠更好地吸引他們的注意力。此外，還要考慮自己的專業(yè)背景、經(jīng)驗和興趣愛好，以便更有針對性地進行演講。

其次，要對所選的主題進行深入的研究和分析，這樣才能準確地把握到主題的核心思想和相關知識。可以通過查閱相關文獻、采訪專業(yè)人士和調查研究等方式進行研究，以便提供更多的信息和事實支持。

接下來，建議將演講稿按照組織結構進行劃分。常見的演講組織結構包括時間結構、空間結構、問題與答案結構、因果結構、分類結構、比較對比結構等。選擇合適的結構能夠使演講更有條理、更有邏輯性和更易于理解。

此外，注意精簡措辭，講話人在演講中要使用簡明、清晰的語言，不要使用過于復雜和晦澀的單詞和短語，同時也要注意語言節(jié)奏，以便更好地吸引觀眾的注意力。

最后，進行演練和修稿。在演講前，建議進行多次演練，以便更好地熟悉演講稿內(nèi)容和語言表達方式。同時也需要在演練后進行修稿，對文本進行調整和修改，以保證演講內(nèi)容更加緊湊和精煉。

總之，一份優(yōu)秀的主題演講稿的準備需要充分的研究和籌劃，才能夠在演講中展現(xiàn)出最好的自己，贏得觀眾的認可和贊賞。希望大家能夠從這篇文章中獲得一些有益的啟示和建議，順利地準備好未來的演講。

競選班主任演講稿(篇1)

尊敬的村民們，大家好！

我是你們的村民，也是你們的村主任候選人。我很榮幸能有機會向大家宣講我的計劃和理念。在競選中，我的目標是為村民們的福利和利益而服務。

首先，我相信一個村莊的發(fā)展，需要有一個穩(wěn)定而創(chuàng)新的領導團隊。如果我成功當選為村主任，我會確保建立一個充滿活力、積極向上的團隊。我們將鼓勵村民們參與，并盡力發(fā)掘他們的潛能。為此，我們將定期舉辦社區(qū)活動和團隊建設活動，以促進團隊的團結和向心力。

其次，我們將重視村民的需求和利益。我們會建立一個反映村民聲音的系統(tǒng)，保證每位村民都能有機會表達自己的看法和建議。我們將在每個月舉行村民集會，傾聽他們的意見和要求，并共同制定解決方案。同時，我們會定期進行調查，以了解村民們的所需改進和增加的公共設施，例如公共交通系統(tǒng)、醫(yī)療保健、教育等。我們會考慮安排資金和資源，并在提高村民質量生活的方面做出實質性的工作。

第三，我將支持村莊的經(jīng)濟發(fā)展。我們將提供支持和引導，為村莊內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者和初學者提供創(chuàng)新的平臺。我們將建立一條橋梁，幫助創(chuàng)業(yè)者和初學者與相關的專業(yè)機構聯(lián)絡，增強他們的專業(yè)技能和經(jīng)驗。我們也會竭力爭取外部資源，并在我們的村莊內(nèi)招商引資，讓更多的創(chuàng)新企業(yè)和中小企業(yè)落戶。

最后，我相信通過完善村莊的基礎設施和環(huán)境，可以進一步促進村莊的發(fā)展。每年，我們將會制定具體的框架計劃，以確保我們的社區(qū)隨時處于良好的狀態(tài)，并擁有清潔的環(huán)境和優(yōu)質的公共服務。針對路面、橋梁、排水系統(tǒng)等方面，我們會考慮解決問題，并確保這些設施和設備在每一季度都保持在良好的工作狀態(tài)。

對于這些計劃和理念，我相信我們完全可以做到。無論是反映村民的聲音，還是支持村莊的經(jīng)濟發(fā)展，我的團隊和我都將保證能夠實現(xiàn)我們的承諾。我們會為村莊帶來新的希望和新的動力。

最后，我想感謝大家的支持和信任。更希望你們能夠親身感受我們的實際改變。以這個機會，我再次發(fā)出競選村主任的呼吁，前程大有可為!

競選班主任演講稿(篇2)

大家好，我叫顏夢霞，來自13級康復三班。今天我想競選的職位是勤儉部主任。

我來自江蘇淮安，最近一直很流行的紙牌游戲“摜蛋”就是源自我的家鄉(xiāng)。我的興趣愛好廣泛，平時喜歡和別人聊天談心，交換各自的看法，喜歡看電視，看書，周末或者假期經(jīng)常外出游玩。作為一個群居動物，我總是和集體一起活動，喜歡將快樂分享給大家。我的性格直率大方，是個很好相處的人，有著很多朋友。

回望過去的一年，作為勤儉部一名光榮的小干事，在部長的帶領下，我逐漸融入到勤儉部這個大家庭。將近兩個學期的生活與學習中，我在這個部門學到了很多。每隔一段時間開的例會讓我明白了時刻反思總結的重要性；一次次出勤任務讓我明白實踐的重要性以及勤儉部不是一個只在嘴上使力的部門；檢查食堂讓我懂得維持紀律的重要性；幫助勤工儉學的學生疏通與學校方面的溝通渠道讓我懂得我們部門為學生著想的宗旨.......一年過得很快，而我也是在時間與生活的磨礪中逐漸成長。

在此次換屆選舉中，我競選主任的理由主要有兩個。首先，經(jīng)過長時間的歷練，我想我已有能力，也更有責任替前輩們分擔壓力，將重擔從他們的肩頭接過，讓他們有更多的時間花在越來越繁重的功課上。其次，在我還有較多空余時間的時候，我渴望自己得到更多的磨練。在處理好部門事物，為同學服務的同時，也為將來踏上紛繁的社會做著準備。

當然，比這種渴望更強烈的，是我對勝任這個職位的信心。信心來源于實力，我想，對于勝任勤儉部主任這個職位，我有著許多的優(yōu)勢。工作認真負責是我的優(yōu)點之一，在以前的部門工作中，我一直都秉持著一絲不茍的態(tài)度，無論是出勤例會還是參加活動，無論是打掃衛(wèi)生或者檢查食堂.......事無巨細，每一個任務的完成都是對我工作態(tài)度的一個見證。當然，光有對工作的良好態(tài)度是不夠的，一個領頭者必須有著令人信服的實力，只有這樣，干事才會支持你的想法，對外也有著較好的口碑與威信，而這也是我最大的優(yōu)勢所在。我為人親和，有著很強的交際能力，而這也直接導致了我可以在很短的時間里建立起強大的人脈，有了人脈，一件事便已經(jīng)成功了一小半。因為很多問題，尤其是上升到部門之間，甚至院系之間時，一個人的力量是遠遠不夠的。如果沒有好的人際關系，即使想法再好，策略再精，也只是心有余而力不足。最后，豐富的經(jīng)驗也是我競爭這個職位的一大優(yōu)勢，在中學階段，我多次擔任班長，在管理方面有著自己獨到的心得與方法。如果我當選上勤儉部主任，我會在以下三個方面作出努力： 第一、為勤儉部補充新鮮血液，廣泛招收有能力，有潛力的干事。干事是一個部門的基礎，沒有干事的齊心協(xié)力，也就沒有勤儉部工作的協(xié)調與高效。每一個干事都應該是我們關注的對象。

第二、創(chuàng)新豐富勤儉部的活動形式，以最小的投入發(fā)揮勤儉部最大的價值。例如我們可以經(jīng)常舉辦類似于塑料瓶回收的活動，會以獎勵的盆栽或者其它小禮品的方式來鼓勵同學們將塑料瓶或者一些不用的日用品收集交給我們，我們代為整理并集中賣給回收站，得到的錢既

可以用于部門活動也可以捐給需要幫助的人。當然，這種活動最大的好處便是能夠幫助同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，而這也體現(xiàn)了我們部門“勤儉”二字的內(nèi)涵。

第三、加強同其他部門的聯(lián)系。一個部門單干，所能構成的影響總是有限的，而合作則是能夠將這種影響擴大化，彼此間取長補短，這對于我們部門將來的發(fā)展也是有著重要的意義。

最后，感謝勤儉部的前輩，感謝院校領導給我這次競選的機會。我有著自信勝任這個職位，無論我是否當選，我都自豪我是勤儉部的一員，謝謝。

競選班主任演講稿(篇3)

今天，我很榮幸參加新一屆村委會主任的競選，心情十分激動，首先，我要感謝各位對我的支持和信任，感謝大家給我參加這次競選的機會，無論我競選是否成功，我都要向各位領導和在座的村民們表示深深的謝意！

各位領導，村民同志們，我今天在這里演講，只是想向各位領導和村民展示一個真實的自我。這次競選村委會主任一職對我來說是新機遇，也是新挑戰(zhàn)，如果我能夠得到大家的認可，競選成功，繼續(xù)當選為村委會主任，我將倍加珍惜，根據(jù)本村的實際情況，創(chuàng)新思路，扎實工作，為大洪村的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。努力做到以下幾點：

一、為百姓辦實事堅持一心一意。

我將想方設法、多渠道籌集資金，切實為村民辦實事。加快推進正在施工的農(nóng)村公路工程建設，加強村級道路的養(yǎng)護和管理。加大力度整治環(huán)境，對排水不暢的泯溝進行疏浚整治。倡導科學、文明、健康的生活方式，提高村民生活質量。關心好困難群眾，使之感受到黨組織的關懷和溫暖。

二、廉政興村絕不三心二意。

各位領導，父老鄉(xiāng)親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認可，我將珍惜這個機會，盡心、盡力、用良心干好工作，做到權為民用，利為民謀。我期望大家一如既往地信任和支持我，我愿意繼續(xù)為大洪村的發(fā)展努力工作，再作貢獻，我有決心、有信心將大洪村的明天建設得更加美好。最后我用這么一句話結束我的演講，讓我們一起風雨同舟，為了xx村的美好未來而努力奮斗。

謝謝大家！

競選班主任演講稿(篇4)

尊敬的村民們：

大家好！我是競選本村村主任的候選人，出自華津村，我叫張鵬，57歲，已經(jīng)從事村務工作25年，目前擔任村委會副主任。我在競選期間想與大家分享我對于村務管理的理解以及自己的實踐經(jīng)驗，希望能夠在未來的工作中更好地為大家服務。

首先，我認為村務管理的核心是實事求是，而這正是我一直以來堅持的理念。我們必須要學會認識到村里的真實情況，才能更好地解決問題。這就要求我們同時關注村里的各種社會問題，比如農(nóng)業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營、教育、醫(yī)療等方面的問題。更重要的是，我們需要團結全體村民，尊重群眾的意見，聽取他們的意見和建議，并且積極地調解爭端，保持社會穩(wěn)定。

其次，我認為村務管理的另一個重要任務是合理規(guī)劃和管理村內(nèi)資源。我們必須充分發(fā)揮村里的優(yōu)勢資源，比如山水、文化等資源，促進文旅融合，為全體村民創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。同時，合理管理村民的資源，包括土地、房屋等，保障大家的合法權益，防止利益受到侵害和損失。這其中，我們可以通過制定村規(guī)民約，建立村里的自律機制，保持村風正氣。

此外，村務管理也需要深化改革。無論是機構改革還是流程優(yōu)化，我們都需要在實踐中進行探索和改進。比如，我們可以通過推廣信息化管理系統(tǒng)，提高管理效率，減輕村民的負擔。我們還可以加強村民素質教育，提高村民整體素質和文化水平，讓全體村民共同參與村務管理的進程。

最后，我想說的是，作為一名競選村主任的候選人，我一定會認真履行我的責任，為大家服務。如果我當選了，我會努力發(fā)掘村里的資源優(yōu)勢，規(guī)劃和實施村務建設，提高村民的生活品質。同時，我還會重視人文環(huán)境，推動文化傳承和創(chuàng)新，讓村里的每位村民都享有優(yōu)質的文化生活。我希望大家能夠信任我、支持我，讓我們一起為打造更加美好的華津村而努力！

謝謝大家！

競選班主任演講稿(篇5)

村婦聯(lián)主任競選演講稿

各位領導，可敬的各位父老鄉(xiāng)親們： 大家好！

首先，感謝領導和同志們多年來對我的關懷和幫助，感謝三泉村黨總支提供這樣一個向大家學習、交流的機會。

我叫康瑞英，現(xiàn)年43歲，初中文化程度，中共黨員。我三年前就萌發(fā)了想當村婦聯(lián)主任的念頭，不是因為當婦聯(lián)主任主任有什么油水，而是我發(fā)現(xiàn)我們村太需要踏踏實實辦實事的主任了。而我，就是想趁著我年輕、還能干事的時候努力為父老鄉(xiāng)親們多做實事和好事。

熟悉我的人都知道，我是一個開朗活潑，樂于助人，大大咧咧的女人。自從2003年開始在移動上班后，大家對我的了解和評價就越來越高了，只要移動有對大家實惠的活動，我都會努力為村民們爭取，再加上我有較強的記憶力，我對全村村民的情況更是越發(fā)了解。這次競選我取得了616票，與我在移動奠定的群眾基礎是分不開的。

婦聯(lián)是婦女的娘家，婦聯(lián)是黨聯(lián)系廣大婦女群眾的橋梁和紐帶。我認為做好婦女工作，主要從以下四個方面做起：

一、提高法律意識，切實維護婦女合法權益

婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，始終與黨的中心工作緊密相聯(lián)。婦女占全村人口的一半，婦女是否參與社會經(jīng)濟建設，對當?shù)氐慕?jīng)濟起到了一定的決定性作用。作為一名婦女工作者，要始終圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮婦女半邊天的作用，掌握廣大婦女群眾的所思、所盼、所想，充分調動廣大婦女的積極性，在思想上鼓勵她們、在行動上支持她們。

二、提高政治理論水平

我深深體會到，當前是信息和經(jīng)濟發(fā)展的新時代，只有掌握新的理論和新的知識，才能更好地適應時代發(fā)展的需要，才能提高駕馭工作的能力，我不僅把學習作為掌握知識，增強本領的重要手段，更重要的是把學習作為一種責任和精神追求。所以我要牢固樹立終身學習的理念，力做學習型干部。不斷豐富自己的理論水平，提高自己的工作能力。

三、提高自身工作水平

作為一名婦女工作者，在進一步解放思想、更新觀念的同時，牢固樹立時時處處為婦女著想、為婦女服務的理念，時刻注重向書本學習、向老同志學習、向他人學習、向比自己強的同志學習，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身工作能力，使自己能夠獨立自主、創(chuàng)造性的開展工作。做到“有婦女的地方，就有婦女工作，就有婦女工作者”。

如果我能競聘成功，我將盡職盡責，不辜負黨和群眾對我的信任，并重點做好以下幾點：

第一，堅決貫徹黨對婦女工作的方針政策，經(jīng)常上門走訪，了解婦女的呼聲，及時向組織和有關部門反映情況，提出合理化建議。

第二，組織婦女們經(jīng)常開展文藝活動，如健排舞，廣場舞，迓鼓等等，豐富婦女的生活,爭取一些活動經(jīng)費。為廣大婦女謀取福利。

第三，在村里，我將為婦女仗義直言，積極探索新的婦女就業(yè)渠道，提高其文化技能，幫助解決就業(yè)困難，提高她們創(chuàng)業(yè)能力，爭做自尊、自信、自立、自強的新時代女性。

第四，一位著名的社會科學家說：中國的落后是中**親的落后。這充分說明了家庭教育對于孩子成長的重要性，而對于廣大家庭來說，婦女將承擔起家庭教育這一重擔。因此我將積極開展各類活動，如聘請三中教師搞學習講座，培養(yǎng)滲透婦女們科學的家庭教育觀，爭取讓自己的孩子成才。

第五，對于廣大婦女來說，婦科病常常嚴重困擾著她們的生活。由于長期從事體力勞動及經(jīng)濟原因，常使她們得不到及時地治療，嚴重地傷害了她們的身心健康。我將配合婦幼醫(yī)生和衛(wèi)生院，經(jīng)常傳授相關防治知識，免費為廣大婦女提供各類必要的婦科檢查,提高廣大婦女的生活質量。

第六，我具有農(nóng)村工作所需要的投入忘我、勤奮敬業(yè)、求真務實的工作作風。我深知，農(nóng)村工作的崗位苦多于甜，付出多于回報，尤其要具有吃苦耐勞和甘于奉獻的精神。而忠厚勤懇、扎實認真是我的為人原則，也是我對待工作的一貫態(tài)度。

多年來無論多難多忙多緊張，我都是以任勞任怨的態(tài)度盡心盡力地完成每一個任務，這一點相信大家也是有目共睹。

我很慶幸，爹媽給了我一幅好身板，讓我有足夠的精力加班加點地為鄉(xiāng)親們服務。應該說，作為一名婦聯(lián)干部有很多的工作要做，也很不容易，但我有信心做好，請各位領導審查我，并給我這個機會！

我不敢說我是最完美的，但我敢說我是懷著一顆大公無私的心竭盡全力為大家服務的，過去努力，現(xiàn)在努力，明天會更努力！

最后我還想說，這次競聘對我來說更是一次素質的展示，能力的鍛煉，無論結果如何，我都將服從組織安排，腳踏實地做好領導交給我的工作。

謝謝大家！

競選班主任演講稿(篇6)

大家上午好，樂鄉(xiāng)和xx寨章一樣，人才濟濟，很多比我有能力的人是不愿意站出來而已。能站在這里接受大家的考察我很感謝我們村對我的信任提名，讓我代表全村參加中心村主任的競選。希望大家對我的個人有一定了解，如果你覺得我可以請支持我投我一票。

我很想把所有想到的事情都寫出來，又怕說多了做不到，不寫多點又怕競爭不贏其他兩位同志，現(xiàn)在寫一部分重點。希望得到大家支持，讓我有機會利用自己的一些優(yōu)勢資源，通過村長這個平臺為家鄉(xiāng)的發(fā)展做點實事。

1、村務工作制度化文字化，信息公開全面化。

多年來大家都覺得好象國家有很多好的政策好的項目和資金，但就是看不到得不到享受不到，到底有沒有，有多少，好像沒有個明白的交代，干部說沒得大家還不相信，要么懷疑干部謀私利，要么覺得干部沒有能力去爭??；干部丟自己活路累死累活的搞事情，但群眾總是有不滿意的的地方，一邊是干部出力辦事了得不到理解支持，一邊是群眾天天反對天天罵，還著懷疑這樣那樣。要是我來當村長這些方面我想這樣：

1、所有事情全部公開，包括國家扶持政策、扶持資金、扶持項目；每次去開會回來有什么信息馬上公布，上面有什么東西下來馬上公布，哪怕是政府喊去吹?？钭於家v給大家聽。我看還有哪個閑話。

2、特別是財務公開，村里的任何一筆收入支出，不管大小，三個月公布一次明細帳，年底公布一次總明細大帳。

3、登記所有村民電話號碼，重大事情直接發(fā)信息到每個人手機里，包括在外面打工、創(chuàng)業(yè)、上班的人。

4、做任何事情都要做文字登記，包括大家來找村里反應問題，想要村里幫忙做什么事情都要登記，然后根據(jù)情況解決。

5、村里發(fā)生的任何一件事，只要和群眾有關，都必須要登記公布。

xx村人多地廣，資源最豐富，按照目前國家政策最有發(fā)展?jié)摿臻g，主要有三個問題得優(yōu)先去解決。

一是，通村公路除了按照現(xiàn)在的方式方法繼續(xù)建設之外，要搞材料上報，爭取成國家項目，這個事情要一直跑，直到路建設完成。

二是根據(jù)人多地廣山多的優(yōu)勢搞好上報材料爭取等個國家扶持的種養(yǎng)殖項目，還要做宣傳招商材料爭取外面老板上去考察，拉等個項目。我的資源是和湖南商會、四川商會和福建商會等商會有打交道，到時候我們幾個村可以在幾個商會搞推廣宣傳，邀請他們來看。我們雖然山多田地多，但老的種養(yǎng)殖怎么搞也只有目前這樣收入了，要想讓這些資源變成更多的錢，只有靠外面的資金項目進來發(fā)展，就是現(xiàn)在流行的招商引資。如果我當村長，能組織湖南商會和四川商會的部分老板來考察。

三是把學校建設再提高完善一下，除了按程序爭取正規(guī)扶持，干部要多跑各個單位企業(yè)，獲得他們的資助，讓村里孩子能就近享受更好的教育條件和生活條件。

1、首先需要解決的問題是公共建設，比如寨章辦酒席場地的遮陽擋雨問題，樂鄉(xiāng)薩瑪祠堂、修復老學校遺址等；兩個村的路燈，消防、鼓樓修建等等。我很想爭取在我們?nèi)齻€村建設一些公共體育娛樂場所，這些事不管最后會做成怎樣，我一定在我的任期內(nèi)將這些事形成文字報告、可行性方案向有關部門提交、申請和報告。

2、我寫這份材料的前幾天特意跑縣建設局一趟，了解到現(xiàn)在縣的規(guī)劃用地現(xiàn)在到福林福，樂鄉(xiāng)寨章在規(guī)劃線邊上，這給我們幾個村帶來很多發(fā)展機會，我們的土地以后會越來越值錢，很多企業(yè)也會從節(jié)約成本考慮將企業(yè)建在規(guī)劃用地線外，假如我當選，就這個問題我最想做的事編寫我們村一級的招商引資手冊，然后通過多種渠道廣泛宣傳，吸引企業(yè)到我們這里來，這樣不但能讓我們的土地更值錢，還可以讓部分人就近就業(yè)不用外出打工，既能在家照顧老人孩子還能解決富余勞動力。我這方面經(jīng)常有機會參加州里面組織很多大型活動，比賽，每次活動都會有商會、老板和各級單位參加，我們可以通過這些活動作宣傳，多了總會有商會老板來投資合作；這幾年服務過的單位、領導，去找他們的話塊把錢等張把桌子椅子總能討得到。

3、第三個要做事情相對簡單，國家確實有些好政策，好的農(nóng)林漁項目，大壩上大家看到也有在做了。不管哪個當這個領導一定多寫這方面的申請、報告，多跑有關政府部門，爭取來這類項目，讓廣大群眾從中得到實惠。多搞材料，多跑、多申請，總會有點搞頭來。

五、下面幾件事具長期性，做得成幾個寨子都受益。

1、開發(fā)筆架山雖然有點遙遠，但我也想做，并且一定要在任期內(nèi)開個頭做一些基礎工作。榕江縣城到周邊相同距離只有我們這個可以開發(fā)的知名自然風景區(qū)、具有惟一性.有條件爭取開發(fā)這是一個對我們所有村寨都有好處的事。不管是架橋修路還是旅游開發(fā)。我跑過一些部門和佛教協(xié)會，最有可能通過民族宗教項目來做，在山上建廟宇引菩薩聚人氣，拿著策劃書和可行性方案跑政府部門，爭取立項，然后在社會上廣泛宣傳，讓社會關注，自然也就會有開發(fā)那一天。

2、樂鄉(xiāng)得收回果木場，如果我當選村長任期內(nèi)必須跑這個事，不管最后怎樣都要給大家一個交代，收回來最好，收不來也要讓所有人知道問題出在哪里怎樣才能收回。

3、創(chuàng)造條件，讓xx村移民，移到下面來，特別是大達和凳老。

1、挖掘傳統(tǒng)文化，包括染布，織布，侗歌，薩媽文化等，為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游打基礎。

2、利用寨章樂鄉(xiāng)區(qū)域優(yōu)勢，發(fā)展鄉(xiāng)村集市。

3、建設環(huán)保健全垃圾處理設施、飲用水保護設施。

4、制定評選優(yōu)秀街道、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀青年、道德模范等條例，樹立榜樣弘揚社會公德，傳遞正能量。

5、組織多元化的群眾文體活動。

6、重視教育，利用各種社會資源尋求幫助，配合和支持我們村小學基礎建設，制定教育獎勵規(guī)定，對重視教育的家庭、考取學校的學生和優(yōu)秀教師進行獎勵。

個人能做的我一定做好、每件事都當自己的事來做。一樣一樣的做，做成一樣是一樣。以上就是我的工作方向。

我不敢承諾任何事情，但我敢承諾，我當村長期間大家發(fā)現(xiàn)我有貪污受賄，違法違紀，或者做事情不公平，偏向哪一個村，只要是事實，我立馬主動下臺，絕不占著位置不走。

競選班主任演講稿(篇7)

精選范文:競選村婦聯(lián)主任的演講稿(共2篇)各位引導，可敬的各位父老鄉(xiāng)親們：

你們好！首先我要感激鎮(zhèn)委領導給我這次和各位父老鄉(xiāng)親交換談心的機遇。

我叫傅燕妮，現(xiàn)年28歲，中專文明水平。我之所以有信念競聘村婦聯(lián)主任這個崗位，是基于以下斟酌的。通過多年的工作和生涯閱歷，鍛練了我必定的組織能力和和諧能力。依照黨的干軍隊伍革命化、年青化、常識化和專業(yè)化的方針，我認為自己存在年紀的優(yōu)勢、擅長學習的上風以及奇特的親和力。此外，我身材健康，更有一顆服務村民的仁慈懇切之心！

婦聯(lián)是婦女的外家，婦聯(lián)是黨接洽寬大婦女大眾的橋梁跟紐帶。我以為做好婦女工作，重要從以下四個方面做起：

一、提高法律意識，切實保護婦女正當權利

婦女工作是黨的干部工作的重要組成局部，始終與黨的核心工作嚴密相聯(lián)。婦女占全村人口的一半，婦女是否參加社會經(jīng)濟建設，對當?shù)氐慕?jīng)濟起到了一定的決議性作用。作為一名婦女工作者，要始終繚繞中央，服務大局，充足施展婦女半邊天的作用，掌握廣大婦女人民的所思、所盼、所想，充分調動廣大婦女的積極性，在思惟上激勵她們、在舉動上支撐她們。

二、提高政治實踐程度

我深深領會到，當前是信息和經(jīng)濟發(fā)展的新時期，只有控制新的理論和新的知識，能力更好地適應時代發(fā)展的須要，才干提高駕馭工作的能力，我不僅把學習作為把握知識，加強本事的重要手腕，更主要的是把學習作為一種義務和精力尋求。所以我要穩(wěn)固樹立畢生學習的理念，力做學習型干部。一直豐盛自己的理論水平，提高自己的工作能力。

三、提高自身工作水平

作為一名婦女工作者，在進一步解放思維、更新觀點的同時，堅固建立時時處處為婦女著想、為婦女服務的理念，時刻重視向書本學習、向老同道學習、向別人學習、向比自己強的同志學習，盡力進步本身涵養(yǎng)，提高自身工作才能，使本人可能獨破自主、發(fā)明性的發(fā)展工作。做到“有婦女的處所，就有婦女工作，就有婦女工作者”。

假如我能競聘勝利，我將瀆職盡責，不辜負黨和群眾對我的信賴，并重點做好以下多少點：

第一，堅定貫徹黨對婦女工作的方針政策，常常上門訪問，懂得婦女的呼聲，及時向組織和有關部分反應情形，提出公道化倡議。

第二，在村里，會常常呈現(xiàn)如家庭暴力等侵略婦女兒童的景象，嚴峻侵害了婦女兒童的身心健康，影響到社會的協(xié)調穩(wěn)固。我將為權益受損害的婦女仗義直言，并領導廣大婦女應用法律兵器維護自己的合法權益。踴躍摸索新的婦女就業(yè)渠道，提高其文化技巧，輔助解決就業(yè)艱苦，提高她們創(chuàng)業(yè)能力，爭做自尊、自負、自立、自強的新時代女性。

第三，一位有名的社會迷信家說：中國的落伍是中**親的落后。這充分辯明了家庭教育對于孩子成長的重要性，而對于廣大家庭來說，婦女將承當起家庭教育這一重任。因而我將積極開展各類運動，培育浸透她們科學的家庭教導觀。同時，留神引誘鄉(xiāng)村婦女少生優(yōu)生，不輕視女童，使每個兒童的身心都可以健康發(fā)展。

第四，對廣大婦女來說，婦科病經(jīng)常重大困擾著她們的生活。因為長期從事膂力勞動及經(jīng)濟起因，常使她們得不到及時地醫(yī)治，嚴峻地損害了她們的身心健康。我將配合婦幼醫(yī)生，時常傳授相干防治知識，提高廣大婦女的生活品質。

應當說，作為一名婦聯(lián)干部有良多的工作要做，也很不輕易，但我有信心做好，請各位領導審查我，并給我這個機會！

最后我還想說，這次競聘對我來說更是一次素質的展現(xiàn)，能力的錘煉，無論成果如何，我都將遵從組織部署，兢兢業(yè)業(yè)做好領導交給我的工作。

謝謝各位鄉(xiāng)親！

[競選村婦聯(lián)主任的演講稿(共2篇)]篇一：村婦聯(lián)主任競選演講稿22 村婦聯(lián)主任競選演講稿

各位領導，可敬的各位父老鄉(xiāng)親們：

大家好！

首先，感謝領導和同志們多年來對我的關懷和幫助，感謝組織上提供這樣一個向大家學習、交流的機會。首先我要感謝鄉(xiāng)領導給我這次和各位父老鄉(xiāng)親交流談心的機會。我叫涂桂紅，現(xiàn)年xx歲，xxxx文化程度。我之所以有信心競聘村婦聯(lián)主任這個崗位，是基于以下考慮的?；仡檭赡陙淼墓ぷ鹘?jīng)歷，我想由衷地說，是婦聯(lián)把我從一名單純的農(nóng)民培養(yǎng)為成熟的計生工作者，鍛練了我一定的組織能力和協(xié)調能力；是婦聯(lián)鍛煉了我多方面的能力和素質，為我實現(xiàn)自身價值提供了廣闊的天地。之所以希望參加這次競選，基[競選村婦聯(lián)主任的演講稿(共2篇)]于以下幾點考慮：

我已經(jīng)在村上工作xx年了，現(xiàn)在我想當村上的婦聯(lián)主任了，不是因為當村主任有什么油水，而是我發(fā)現(xiàn)我們村太需要踏踏實實為廣大村民辦實事的主任了。而我，就是想乘著我還比較年輕、還能干事時努力地為我敬愛的父老鄉(xiāng)親們多做點實事和好事。

婦聯(lián)是婦女的娘家，婦聯(lián)是黨聯(lián)系廣大婦女群眾的橋梁和紐帶。我認為做好婦女工作，主要從以下四個方面做起：

一、提高法律意識，切實維護婦女合法權益

婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，始終與黨的中心工作緊密相聯(lián)。婦女占全村人口的一半，婦女是否參與社會經(jīng)濟建設，對當?shù)氐慕?jīng)濟起到了一定的決定性作用。作為一名婦女工作者，要始終圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮婦女半邊天的作用，掌握廣大婦女群眾的所思、所盼、所想，充分調動廣大婦女的積極性，在思想上鼓勵她們、在行動上支持她們。

二、提高政治理論水平

我深深體會到，當前是信息和經(jīng)濟發(fā)展的新時代，只有掌握新的理論和新的知識，才能更好地適應時代發(fā)展的需要，才能提高駕馭工作的能力，我不僅把學習作為掌握知識，增強本領的重要手段，更重要的是把學習作為一種責任和精神追求。所以我要牢固樹立終身學習的理念，力做學習型干部。不斷豐富自己的理論水平，提高自己的工作能力。

三、提高自身工作水平

作為一名婦女工作者，在進一步解放思想、更新觀念的同時，牢固樹立時時處處為婦女著想、為婦女服務的理念，時刻注重向書本學習、向老同志學習、向他人學習、向比自己強的同志學習，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身工作能力，使自己能夠獨立自主、創(chuàng)造性的開展工作。做到“有婦女的地方，就有婦女工作，就有婦女工作者”。

如果我能競聘成功，我將盡職盡責，不辜負黨和群眾對我的信任，并重點做好以下幾點：

篇二：村婦聯(lián)主任競選演講稿

村婦聯(lián)主任競選演講稿

各位領導，可敬的各位父老鄉(xiāng)親們：

大家好！

首先，感謝領導和同志們多年來對我的關懷和幫助，感謝黨組提供這樣一個向大家學習、交流的機會。首先我要感謝鄉(xiāng)領導給我這次和各位父老鄉(xiāng)親交流談心的機會。

我叫顧永梅，現(xiàn)年40歲，中專文化程度。我之所以有信心競聘村婦聯(lián)主任這個崗位，是基于以下考慮的?；仡檭赡陙淼墓ぷ鹘?jīng)歷，我想由衷地說，是婦聯(lián)把我從一名單純的農(nóng)民培養(yǎng)為成熟的計生工作者，鍛練了我一定的組織能力和協(xié)調能力。；是婦聯(lián)鍛煉了我多方面的能力和素質，為我實現(xiàn)自身價值提供了廣闊的天地。之所以這樣選擇，基于以下幾點考慮：

我已經(jīng)當了兩年的村干部了，現(xiàn)在我想當村主任了，不是因為當村主任有什么油水，而是我發(fā)現(xiàn)我們村太需要踏踏實實為廣大村民辦實事的主任了。而我，就是想乘著我還比較年輕、還能干事時努力地為我敬愛的父老鄉(xiāng)親們多做點實事和好事。

婦聯(lián)是婦女的娘家，婦聯(lián)是黨聯(lián)系廣大婦女群眾的橋梁和紐帶。我認為做好婦女工作，主要從以下四個方面做起：

一、提高法律意識，切實維護婦女合法權益

婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，始終與黨的中心工作緊密相聯(lián)。婦女占全村人口的一半，婦女是否參與社會經(jīng)濟建設，對當?shù)氐慕?jīng)濟起到了一定的決定性作用。作為一名婦女工作者，要始終圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮婦女半邊天的作用，掌握廣大婦女群眾的所思、所盼、所想，充分調動廣大婦女的積極性，在思想上鼓勵她們、在行動上支持她們。

二、提高政治理論水平

我深深體會到，當前是信息和經(jīng)濟發(fā)展的新時代，只有掌握新的理論和新的知識，才能更好地適應時代發(fā)展的需要，才能提高駕馭工作的能力，我不僅把學習作為掌握知識，增強本領的重要手段，更重要的是把學習作為一種責任和精神追求。所以我要牢固樹立終身學習的理念，力做學習型干部。不斷豐富自己的理論水平，提高自己的工作能力。

三、提高自身工作水平

作為一名婦女工作者，在進一步解放思想、更新觀念的同時，牢固樹立時時處處為婦女著想、為婦女服務的理念，時刻注重向書本學習、向老同志學習、向他人學習、向比自己強的同志學習，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身工作能力，使自己能夠獨立自主、創(chuàng)造性的開展工作。做到“有婦女的地方，就有婦女工作，就有婦女工作者”。

如果我能競聘成功，我將盡職盡責，不辜負黨和群眾對我的信任，并重點做好以下幾點：

“把握兩個重點”就是：

一、迅速發(fā)展村組集體經(jīng)濟，增加集體積累，為改變我們的村容村貌、完善群眾的精神文化娛樂設施打下良好的基礎。大家都埋怨房子越改越多，空間越來越少，都十分懷念當年那滿目蔥綠的莊稼地，那么村集體有了足夠的資金后就可以為大家改善我們共有的生存環(huán)境，讓我們的××村也能變成歌舞升平、鳥語花香的園林式村莊。

二、想方設法地增加每一位村民的經(jīng)濟收入，使我們每一個村民的錢包包都能盡快地鼓起來，讓所有的人都不再為孩子上學、生老病死等缺錢花而發(fā)愁。那么當務之急是：抓緊做好中青年人的就業(yè)培訓和老弱病殘和孤寡村民的最低生活保障工作，讓我村的弱勢群體也能充分享受到黨和國家的惠民政策。我保證：對于這樣一些管戶村民切身利益得失，我絕對竭盡全力，盡快辦理，絕不推諉扯皮，今天能辦的事絕不拖到明天再辦！

“力求兩個轉變”就是：

一、轉變經(jīng)濟滯后的現(xiàn)狀。在過去的十幾年中，通過各界存檔、委會班子的統(tǒng)統(tǒng)女里，我們村已經(jīng)有了很大的經(jīng)部，但離村民的實際需要還有很大的距離，據(jù)我了解最大的不班組就是我們的精神文化生活還不夠充實豐富，壞處與一盤散沙的狀態(tài)，假如我能當選，我將密切配合村黨支部，帶領村委會一班人開展豐富多彩的群眾文化生活，提高村民的生活質量。

二、轉變工作作風，增加村務財務工作的透明度，讓盡可能多的村民都能夠參與到我村的發(fā)展中來，對村委會工作進行全面有效的監(jiān)督，真正實現(xiàn)村民的高度自治權。

如果我不能當選，我也將一如既往地為我們的村民服務，我也依然要深深地向在坐的各位鄉(xiāng)親、各位領導鞠一個恭，到一聲謝，謝謝你們給了我這樣一個直抒心意的機會。我熱切地希望所有的鄉(xiāng)親都能本著公正善良的心愿，為我們的××村選出一位最值得大家信任的當家人，無論這個人是不是我，我相信：我們的生活都一定會越來越好！尊敬的父老鄉(xiāng)親們：

為了力爭讓全體村民無論男女老少都能得到長久的實實在在的實惠、方便和幸福，我還將積極配合村黨支部努力做到“堅持一個原則，把握兩個重點，力求兩個轉變?！?“堅持一個原則”就是堅持以群眾的利益為所有工作的出發(fā)點和落腳點為原則，堅持大家謀利益。絕不以權謀私，絕不偏袒親友，保證公平公正，確保踏踏實實地為全體村民多做事，做好事。

“把握兩個重點”就是：

一、迅速發(fā)展村組集體經(jīng)濟，增加集體積累，為改變我們的村容村貌、完善群眾的精神文化娛樂設施打下良好的基礎。大家都埋怨房子越改越多，空間越來越少，都十分懷念當年那滿目蔥綠的莊稼地，那么村集體有了足夠的資金后就可以為大家改善我們共有的生存環(huán)境，讓我們的××村也能變成歌舞升平、鳥語花香的園林式村莊。

二、想方設法地增加每一位村民的經(jīng)濟收入，使我們每一個村民的錢包包都能盡快地鼓起來，讓所有的人都不再為孩子上學、生老病死等缺錢花而發(fā)愁。那么當務之急是：抓緊做好中青年人的就業(yè)培訓和老弱病殘和孤寡村民的最低生活保障工作，讓我村的弱勢群體也能充分享受到黨和國家的惠民政策。我保證：對于這樣一些管戶村民切身利益得失，我絕對竭盡全力，盡快辦理，絕不推諉扯皮，今天能辦的事絕不拖到明天再辦！

“力求兩個轉變”就是：

一、轉變經(jīng)濟滯后的現(xiàn)狀。在過去的十幾年中，通過各界存檔、委會班子的統(tǒng)統(tǒng)女里，我們村已經(jīng)有了很大的經(jīng)部，但離村民的實際需要還有很大的距離，據(jù)我了解最大的不班組就是我們的精神文化生活還不夠充實豐富，壞處與一盤散沙的狀態(tài)，假如我能當選，我將密切配合村黨支部，帶領村委會一班人開展豐富多彩的群眾文化生活，提高村民的生活質量。

二、轉變工作作風，增加村務財務工作的透明度，讓盡可能多的村民都能夠參與到我村的發(fā)展中來，對村委會工作進行全面有效的監(jiān)督，真正實現(xiàn)村民的高度自治權。

如果我不能當選，我也將一如既往地為我們的村民服務，我也依然要深深地向在坐的各位鄉(xiāng)親、各位領導鞠一個恭，到一聲謝，謝謝你們給了我這樣一個直抒心意的機會。我熱切地希望所有的鄉(xiāng)親都能本著公正善良的心愿，為我們的××村選出一位最值得大家信任的當家人，無論這個人是不是我，我相信：我們的生活都一定會越來越好！能有機會站在這里，述說一段婦聯(lián)工作的情懷和感悟，心情十分激動，我演講的題目是“完善自我，參與競爭，接受挑戰(zhàn)”。

做為剛剛接觸婦聯(lián)工作兩個月的新兵，可以說，這個崗位充滿了新鮮、興奮和挑戰(zhàn)，記得搬進婦聯(lián)辦公室的當天，錦興村的一位姓王的大姐便找到了我，聲淚俱下地向我講述了他被經(jīng)常被丈夫毒打，夫妻感情陷入破裂邊緣的不幸經(jīng)歷，聽了她的傾述，做為女性的我不僅對她的遭遇深感同情，婦聯(lián)干部的責任感更促使要我?guī)椭屔⑺念^的陰云，為此，我

二是社會接納認可的問題還沒有從根本上得到解決。但凡女性干事業(yè)者都要承擔工作和家庭的雙重責任，往往要有雙倍仍到幾倍的付出。她們在承受內(nèi)在壓力的同時，一般還要承受來自外部無形的壓力，女性領導者的魄力和強干在一些人眼里被認為是“張揚”甚至“另類”，一些農(nóng)村工作的“女強人”因此而遭到無端的排斥和貶低，輕視女性的聲音隨處可聞。

三是婦女受教育程度和勞動技能偏低的問題還沒有從根本上得到緩解。根據(jù)調查顯示，城鄉(xiāng)女性大專以上文化程度只占3.5%，58.5%的女性只有小學文化程度，文盲率仍占到13.6%。尤其是農(nóng)村婦女，她們接受再教育的機會少之又少，由于素質低的原因，導致了她們中的大部分，對新事物、新技術的接受能力差，影響了她們在經(jīng)濟生產(chǎn)中的作用的發(fā)揮，從而也影響了她們參政議政能力的提高。

毛澤東同志曾說過“菩薩要農(nóng)民自己去丟，烈女祠節(jié)孝坊要農(nóng)民自己去摧毀，別人代庖是不對的?！绷袑幰舱f過“女工的解放只能是女工自己的事情”。在傳統(tǒng)社會，由于社會人為堵塞了婦女參與社會發(fā)展進步的路徑，迫于生存的壓力，她們只能靠婚嫁滿足吃穿住的需求，而現(xiàn)在則發(fā)生了根本變化，婦女不在是舊社會的“附擁品”和“內(nèi)人”，做為“半邊天”，她們有權力參與社會的一切活動，也只有她們的積極參與才能更準確地反映廣大婦女的意愿，更加具有代表性。經(jīng)濟社會發(fā)展到今天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對婦女的依賴程度越來越高，隨著大批男勞力從土地勞作轉向外出打工，長年生活在本鄉(xiāng)本土的人群中，婦女的比例不斷擴大。為此，發(fā)展村戶經(jīng)濟中，婦女逐步成為“主角”，充分發(fā)揮好婦女的群體功能，調動她們參與和投身于村務管理活動中，加強她們彼此合作和交流，必將對村戶經(jīng)濟的發(fā)展起到積極的推動作用。世界形成了政治多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，中國加入了“世貿(mào)”組織，十六大又敲響了全面建設小康社會的戰(zhàn)鼓，這一切要求我們廣大農(nóng)村婦女要有所作為，積極參與到改革發(fā)展的洪流當中，勇敢地支撐地“半邊天空”。短短兩月[競選村婦聯(lián)主任的演講稿(共2篇)]我對婦聯(lián)工作從無知，到小有，到有所感悟，我深知中華民族復興不能沒有婦女的參與，全面建設小康社會的不能沒婦女參與，婦女要發(fā)展更不能沒婦聯(lián)的努力，我深感責任重大，奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！蔽覜Q心在以后的工作中，要用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的這顆火熱的心架起婦女通向光明的五彩橋，筑就奔赴輝煌的康莊路，有行動演繹出屬于婦女，屬于社會、屬于的一片燦爛 睛空。尊敬的各位領導，廣大婦女同志們：

今天我很榮幸大家給了我這個展示自己的機會。我的目標是做一個合格的、優(yōu)秀的、能全力以赴為廣大婦女同志做實事的婦女主任。聽了我的夢想，大家會想問，你憑什么說你能達到這個目呢？親愛的婦女同志們，我請用以下的承諾和今后的努力來贏得你們的青睞、信任和支持，我承諾：

首先，我會做一個克己奉公的干部，絕不做任何貪污受賄、徒有虛名的事情。我要為大家做好事，做實事，深入到每個家庭，體諒到每一位婦女同志，在我能力范圍內(nèi)，努力的解決大家的困難，在能力范圍外，我會和大家堅強的團結在一起，想辦法攻克難題，我會為大家謀利益，為大家貢獻我的全部力量。

其次，我承諾，我在位期間，一定會努力的豐富廣大婦女同志的業(yè)余生活，普及婦女保健知識、開展婦女娛樂活動，讓我們的婦聯(lián)生活變的多姿多彩。

最后，我鄭重的向大家承諾，我會虛心接受大家提出的建議和意見，也會努力的在這一崗位上帶領大家走向更好的明天，只要我在這里一天，我就要為這里的婦女同志們貢獻我的力量，我就要為這里的婦女同志們解決困難，謀求幸福！

為切實加強自身黨風廉政建設，本人作如下公開廉政承諾：

一、認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，履行“一崗雙責”，管好班子成員，管好下屬，管好配偶和子女；

二、認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，規(guī)范廉潔自律行為，重大事項實行

“一事一議”制度；

三、認真落實黨務公開、村務公開工作制度，充分發(fā)揮好村務公開監(jiān)督小組、民主理財小組和村民代表監(jiān)督作用；

四、不超越職權擅自決定村務，堅持民主集中制；

五、不占用公物歸個人使用、進行營利活動或者非法活動；不非法占有國家、集體和個人財物，或者無償、象征性地支付報酬接受服務、使用勞務；

六、嚴格執(zhí)行公務接待標準，不用公款吃喝或者用公款相互宴請，并保證本

村“兩委”成員也遵守以上紀律

承諾人：管春霞