寫喂牛的作文

寫喂牛的作文11篇。

作文是展示情感講述故事傳遞思想和表達文化的全方位表現(xiàn)形式，寫作可以激活我們一般不使用的想象力。我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，我們需要注意哪些寫作格式？幼兒教師教育網(wǎng)今天放送一篇“寫喂牛的作文”主題的文章希望大家會喜歡，我希望在您的決策中我的建議能夠為您提供一個優(yōu)秀的參考！

寫喂牛的作文 篇1

每年的除夕夜是全家最熱鬧的時候，爸媽買了最好吃的零食，奶奶燒了最拿手的菜，電視里放著精彩的電視節(jié)目，我和弟弟玩著新年禮物，還有我和弟弟都有的紅包。

一切的一切，好美好，好愜意。哦，不對，今天似乎還少點什么，我在屋里找著，張望著，爸媽在忙，弟弟在玩，奶奶還在廚房忙，她好像永遠有做不完的事，從早上到現(xiàn)在都沒停過，我親愛的奶奶，我真想為你做點什么。

哦，對了，幫奶奶干活，我從沒做過家務活，收拾餐桌吧，我到廚房拿來抹布，開始擦桌子，奶奶嚇了一跳，她還以為我要玩抹布，看我在像模像樣的幫她干活，奶奶好高興。原來新年除夕夜還可以這么過，快樂原來可以這樣簡單，我好像真的像大人們說的那樣長大了。

寫喂牛的作文 篇2

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)有一個“年”的傳說。從前有一只怪獸叫“年”，它常常吃人，一口就是幾十人。一天，它又來吃人，一位白叟說：“我能趕走年”。大家都不相信。后來“年”來了，家家戶戶都躲起來了。只有白叟笑呵呵地穿戴紅衣服，在外面放鞭炮?！澳辍北槐夼诼晣樑芰耍拥缴钌嚼?，再也不敢出來了。因此，就有穿紅衣服，放鞭炮過年的說法。

春節(jié)的習俗有：祭祖、放煙花、舞龍、舞獅子……我最喜歡的是祭祖，每年過年我都會跟爸爸、叔叔、大哥哥、小哥哥一起，帶著雞、蘋果、飯去山上祭祖，祈求新的一年平安吉利。祭祖的時候大人們會放一盤盤的鞭炮，鞭炮長長的掛在樹梢或者屋檐上，像一串串的紅辣椒。鞭炮放出震耳欲聾的聲音，燃過的鞭炮落在地上，像披發(fā)落了滿地紅花。我也很想放鞭炮，但是我不敢放。大哥哥就鼓勵我，并幫我打火，我用棍子把鞭炮挑著，等鞭炮點著了，大哥哥讓我趕緊扔，我就使勁扔得越遠越好，”噼里啪啦”鞭炮響了，真好玩。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日真有趣，我喜歡過春節(jié)。

寫喂牛的作文 篇3

多少次這樣的字眼浮現(xiàn)在腦海之中，運動，多么神圣，多么莊嚴。

我們聚集在操場上，冒著烈日炎炎，去體味生命的律動，拼搏的真正含義。在賽道上，我仿佛與風融為一體，燦爛的日光里混合著同學們的低絮。我傾耳，慢慢聽清那些低語——是相信，是鼓勵，是力量！

愛將我們凝聚在一起，我們心連心，才是勝利的真諦。運動場上的竟技并不需要拼個你我，我們只需要超越自我，就可以創(chuàng)造奇跡，每個人可以做到自己心里的第一。

運動會上，嘹亮的口號，是我們面對未來的堅定決心，運動會上鏗鏘的步伐，是我們整齊化一的前進步驟，運動會上奮力的拼搏，嘹亮的吶喊，焦急的等待，激動的勝利……都是我們的成績，我們的信念與對未來的美好期待。

將手放在胸前，我能感受到自己平穩(wěn)而有力的心跳，是的，我還活著，我生命的意義在于運動。我還可以感受，球場上的碰撞聲，跑道上的腳步聲……我還活著，我還可以奔跑，朝著自己的目標去追逐；我還活著，我可以看到認準終點，竭盡全力。只要目標是正確的，盡力的話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長的賽道上，雖然只有運動員的汗如雨下，道旁卻有拉拉隊竭盡全力的叫喊。人心是齊的，便一下子與紅絲帶的距離拉近了，因為生命的意義，是運動，而運動的真諦，是齊心協(xié)力！

那我們自己的紅絲帶呢？象征著生命意義的紅絲帶呢？要怎樣去闖？

運動場上的競技，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是實力，而結果，卻往往是最真的自己，最公平的結局。

我想，此次運動會是學校讓我們放松一下壓力，體會一下生命的意味吧！

總之，生命在于運動。

寫喂牛的作文 篇4

兒子從小便立志讀書，希望長大后成為棟梁之才，報效自己的祖國。母親了解他的心思，在他10歲時就把他送到了很遠的一所學校求學。

兒子走后，母親在家含辛茹苦，但始終堅信自己的兒子能學成歸來。她每天站在和兒子告別的那條小河邊，呆呆地望著對岸。

終于有一天，兒子回來了，母親萬分激動，但等待她的竟是做夢也想不到的事實，兒子學不下去，輟學回來了！

母親心如刀絞，整日以淚洗面，但她堅信兒子一定會重回校園。

夜晚，母親熄滅油燈，讓兒子寫字，自己在鍋上烙餅。結果，兒子的字沒寫好，她烙的餅卻和平常一樣。兒子恍然大悟，慚愧不已。

母親說：“天下無難事，只怕有心人。孩子，你可要相信自己?。　?/p>

兒子決定復學，她帶著母親當晚烙的餅，重新踏上了求學的征途。每當遇到挫折，望著這幾塊烙餅，他就想起臨別時母親說的那句話，產(chǎn)生無窮的勇氣和力量。就這樣奮斗了xx年，他終于功成名就，成為國家棟梁。

回到家里，他才得知母親已經(jīng)在疾病和期盼中離開了人世，臨終時只給她留下了一些烙餅。

抱著烙餅，兒子痛苦不已，他又一次理解了母愛的偉大！

寫喂牛的作文 篇5

學校要舉行跳繩比賽，可我還不會跳呢。我找出繩索來，決定補上這一課。

我按媽媽教我的動作要領開始訓練，可是，無論怎么跳，我都跳不外去，不是被繩索絆倒了，就是繩索纏在衣服上了，我覺得學跳繩太難了。一賭氣，把繩索摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵我說：“學什么東西都有一個過程，不可能一揮而就，就像小娃娃學走路，總要跌無數(shù)次腳，才能學會。要有恒心和毅力，只要你堅持訓練，沒有學不會的。剛買回跳圈時，你不也不會跳嗎？現(xiàn)在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩索繼承訓練。

課間，同學們都拿出繩索訓練，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會翻著花腔跳，有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳，我懊惱極了！在訓練的時候，我又不小心崴了腳，同學們都冷笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自收留，想拋卻學跳繩。

我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的看法就那么重要嗎？再說，你以為他們這樣做對嗎？”我不解地回答：“可我確實笨得連一個都跳不外去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級入的學，是初學跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎？你的同學在剛學跳繩時，沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對，相信自己，這很重要！”

功夫不負有心人，堅持練了幾天，我終于學會跳繩了。固然我還比不上我的同學，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。

通過學跳繩這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅持不懈地努力，總會成功的。

寫喂牛的作文 篇6

討厭作文，所以也恨寫作文。

眼看鐘聲已經(jīng)地敲了十一下，忙碌了一天的人們都安靜地入睡了。夜色多么深，周圍多么安靜，只有蟋蟀還在拉小提琴。悠閑的我卻在寫作文。熟悉的咕嚕聲從房間里接二連三地傳來，看著睡得甜滋滋的父母，我目瞪口呆，太羨慕大人了，他們不用寫作業(yè)，更不用寫煩人的作文，真想快一點做大人，解脫憋作文的境地。

望著目前潔白的稿紙，握著手里千斤重的筆，我動彈不得，腦子里更是一片空白。使勁地撓著頭，兩只眼睛都快要關門了，一不留神，我又看起了精美的漫畫。霎時間，已經(jīng)狠狠地扔掉了幾張珍貴的紙。我恨自己肚子里的筆墨少，書柜上的好書，我一動不動，都跟我無緣。又恨老師在短暫的一天布置這作文?？傊畬懽魑?，它的收獲就是：煩！煩！煩！

現(xiàn)在，鐘聲滴答滴答地響著，時間一分一分地溜走，我大喊：怎么辦？怎么辦？明天怎么向老師交代呢？頓時，腦海里出現(xiàn)了兩個好壞分明的人物，那個惡魔神秘地告訴我：明天裝病不去不就行了嗎？別寫了，趕快去睡覺吧！緊接著，那溫柔的天使悄悄地告訴我：老弟，你不能相信那詭計多端的惡魔，他沒安好心的，還是乖乖的寫吧！我長嘆了一聲，心想：作文畢竟是主要的，應該多練筆，文章才越寫越美。最終，我還是硬著頭皮靜下來寫。

由于大腦的中樞誘導我去寫，作文總算完成了，學習的任務也算完成了，這作文，真讓我討厭，令我感受到酸甜苦辣的體味，也閃爍著我求知的光芒。

寫喂牛的作文 篇7

國際上有一種奇花——梅花。被譽為“花中之王”的牡丹，“花中之后”的月季，妖媚的玫瑰，跟梅花一比都是有過之而不及了。

其他的花大都都是“溫室里的花朵”，開花都挑選在溫暖的春天，春回大地時的百花斗麗也就如此了。而梅花卻不屑與它們?nèi)巶€虛名了。它們在春天斗麗，只讓人覺得目不暇接，太花俏。而梅花在冰冷的冬季開花，紅的似火，白的似雪，令人耳目一新。

它那尊貴的時令，也是無花能夠與之比美的。愈是習尚雪壓，花開得愈精力，愈秀氣。它標志著堅定不移、百折不撓、一馬當先、自強不息的精力。幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，堅定不移的崇高質(zhì)量和堅貞時令也無時無刻不在鼓舞著中華子民一代一代的盡力著、奮斗著。

梅花既代表著中華民族千年來傳衍下來的夸姣質(zhì)量，在某種意義上也是對一種人的批評。在抗日時期，梅花對那些維護國家的革新者的心靈上無不是一種慰籍，則相反那些個通奸賣國的奸細，他們竟也不覺得汗顏？

不過現(xiàn)在呢？當年代在前進著，當國際逐步變得更夸姣的時分，而咱們這一些些所謂的“龍的傳人”卻逐步把梅花的精力給忘之腦后了。逐步變得貪婪、自私自利、欺善怕惡、茍且偷生……有誰又在吃苦的時分記住，咱們現(xiàn)在的夸姣閑適的生活會怎樣得來的？來之不易啊，但是千千萬萬革新兵士用自己的鮮血和生命換來的啊。咱們可并不是職位自己而活著的啊，咱們是那些革新兵士的一種繁殖，會為了承繼梅花的精力而活著的啊，咱們又怎么能忘掉呢？

趁全部還來得及，趁為時還不算晚，趁全部的全部還來得及的時分，咱們一同引發(fā)那被世人所忘掉的梅花以及那梅花的精力質(zhì)量吧！

寫喂牛的作文 篇8

新版字典修訂，收錄新潮熱詞，此舉一出，幾多贊譽幾多批駁，而我以為，修訂者與時俱進，吸納新潮的初心雖看似并無不妥，然而卻實為文化的娛樂化、低俗化開啟方便之門，也使字典的收錄標準變得混亂空泛。

熱詞雖是當代社會生活、價值觀念的折射，卻終究是無法形成規(guī)整體系，且時效性較短的“碎片思想”。即使有一時的鏡鑒之效，也難免會很快隨事過境遷而褪去熱度，直至乏人問津。如今熱詞大多是偶像崇拜下的產(chǎn)物，應時應景而生，如奧運會期間隨游泳運動員傅園慧風行一時的“洪荒之力”，究其來源含義都無甚出眾，但卻因其“合乎時宜”，更兼有主角略浮夸的肢體動作而被網(wǎng)友瘋傳，盡人皆知。但這一時應景之語并不具有可供流傳的圣人訓誡般的效果，能在千百年后仍因其中蘊含的永恒思想璀璨生輝，其本就是時代洪流向前奔騰時飛濺出的些微碎浪，也該任其飄散在風中。

熱詞的不斷涌現(xiàn)，五花八門折射出的是現(xiàn)代人日益娛樂化、低俗化的貧瘠精神，極大一部分熱詞都反映著擔負較大生存壓力，逐漸麻木而疲憊的人們從反面提振精神的心聲。之所以“宅男”“宅女”日漸增多，《感覺身體被掏空》的歌聲遍徹大街小巷，從“世界這么大，我想去看看”到頹廢的“葛優(yōu)躺”，無不是現(xiàn)代社會人們借以自娛的自嘲或空泛化的孤注一擲，人們靠娛樂自己甚至貶低自己釋放壓力，這些熱詞本質(zhì)上都帶有娛樂化甚至低俗化的趨向，當字典將其收錄，權威接納它們，它們可以堂而皇之地得到書面化的承認與通行許可，那么不但語言的精準性將遭受挑戰(zhàn)，更會使傳承千年的傳統(tǒng)語言體系收到?jīng)_擊。這樣帶有玩鬧意味的字眼嵌入嚴肅又正統(tǒng)的句行間，又何異于雅俗共堂，薰蕕一器？這不止是對學術與文化嚴肅性的消磨，更是誘惑人們不斷拉低語言標準的毒果，長此以往，高雅將被束之高閣，娛樂與低俗的盛行也將伴隨頹靡惰化的風氣席卷文明。

字典本有糾錯失的鏡鑒之效，倘若一時放松標準而收錄起無論流傳時間、精準性抑或含義豐富度都經(jīng)不起推敲的流行熱詞，搖身一變成為一種流行讀物，失卻其長久流傳的特點，必將與修訂者的本意背道而馳，畢竟棄雅從俗并非合宜，孰收孰錄也難擇摘。

寫喂牛的作文 篇9

去年已經(jīng)過去了，回頭思量思量的時候，發(fā)現(xiàn)這一年還真是跌宕起伏。但真正有意義的事好像不多，所以一定要為下一年做好打算，做一些有意義的事情，來豐富我的生活。

新年新氣象，現(xiàn)在的我們就不能再像以前一樣那么任性、不懂事了。

現(xiàn)在的我應該為自己制定一個詳細的計劃，不能讓明年像今年一樣，這么平庸、碌碌無為的過完一年，我要做有意義的事情，哪怕是在渺小的事也好。

既然是有意義的事，那么關鍵在于奉獻，對了，我就叫上幾個好朋友，到街上去拾廢紙、拾廢塑料瓶，說不定還能拾不少呢！可是找誰呢？算了，自己先行動……

在家里拿上一個大布袋子，準備就緒，騎上自行車出發(fā)。剛一出門就看見了一個塑料瓶放在椅子上，我左右看看沒人，應該是別人不要了的，可逆面愛有誰呢！這個人真浪費。我正準備拿起塑料瓶，一個打手伸過來拿起了塑料瓶。我當時就懵了，我抬起頭看了看是一個中年婦女，她當時瞪大了眼睛臉通紅，怒氣沖沖的對我說：“你干什么呢？小小的孩子，不好好上學，學人家是垃圾！切……”說完轉身就走。我努力的壓住自己的火氣，這個人太不講道德了，氣得我直跺腳。算了，還是到別的地方去看看吧！

一天下來，還真撿了不少的塑料瓶，我把這些塑料瓶賣了，也能賣還幾只筆呢！

今天我做的事情也算是有意義了，既保護了環(huán)境，又自己賺錢買了幾只筆，這可真所謂一舉兩得了！

寫喂牛的作文 篇10

每當看到貧困學生由于沒有錢上學，看著他們渴想上學的眼神時，心里非常的難熬難過。我能為他們做點什么呢？我常這樣想，爸爸說：“你能做的就是好好學習，將來去改變他們貧困的糊口環(huán)境”。

終于有一天，是個極不尋常的日子，就在那天我做了一件自以為是好的事情，我為但愿工程事業(yè)奉獻了一片愛心。事情的大略過程是這樣的：禮拜天我和媽媽去總部學奧數(shù)，天色格外開朗，在我上完奧數(shù)媽媽帶我去吃德克士時，看到有一些大哥哥大姐姐站在馬路旁邊手里捧著紅紙箱。我很好奇，便跑過去看看畢竟是怎么一回事，我跑上前一看，哦，大哥哥大姐姐身后掛著的橫幅上面寫著“救助山區(qū)苦難糊口獻出一片愛心”，我看到有許多人把一張張100元50元20元10元的鈔票放入一個寫著“愛心箱“的紅色紙箱里，我看到這里后心里浮現(xiàn)了我平時在電視上看到的山區(qū)那些過著貧窮糊口的小孩，我的心里泛起了一些同情，我決定也為但愿工程奉獻自己的一片愛心。于是我趕快跑到媽媽跟前，對媽媽說：“咱們也捐點錢吧？”媽媽非常興奮但似乎有故意說：“不去吃德克士了？”“把吃德克士的錢捐了吧，”我說：媽媽說：“為但愿工程獻愛心不是在乎錢多錢少的問題，而是看你有沒有那份心意，哪怕是捐1元2元最最少他們奉獻出自己的愛心了”。我說：“哦，好吧。”我為沒要到錢感到很失望，媽媽好像看透了我的心思，從褲兜里拿出50元錢給了我，我興奮到手舞足蹈，我把自己的5元錢和媽媽給的50元錢捏在手里，走到捧著愛心紙箱的大姐姐眼前把我的愛心和媽媽的愛心一齊放進了“愛心箱”里。

再后來媽媽仍是帶我去吃德克士了，那天我吃的特別的香。事情就是這樣的，在此我想對大家說：“只要大家人人獻出一片愛心，世界將會變成夸姣的人間”。

寫喂牛的作文 篇11

一天早上，小白兔佳佳出去玩耍。忽然，從樹叢中鉆出一只老虎。

小佳佳很害怕，事實想跑已經(jīng)來不及了。她定了定神，故作鎮(zhèn)靜地問：“你是誰？”大老虎回答：“你連我都不認識？告訴你吧，我就是森林大王老虎！”

“那年，動物們都選我做大王，我沒有當，想不到被你撿去當了?！奔鸭颜f。

老虎吃驚地說：“就你這小不點也能大森林大王？”

佳佳接著說：“不信，我們就來比比誰的本事大。就比誰能跳過這條小河吧?！?/p>

老虎見這條河不寬不窄，便答應了，老虎先跳，等他跳過河后，回頭一看，兔子佳佳不見了。

老虎急了，大喊：“小不點兒，你跑哪了，快出來呀！”這時，從老虎身后傳來了佳佳的聲音：“大喊大叫什么呀，我不是跳過來了嗎？而且，我不僅跳得比你快，比你遠，我過來還吃了一個大家伙呢！”

老虎定睛一看，兔子嘴邊沾了幾根老虎毛，便問：“你吃了什么呀？”佳佳回答：“哪個東西的個頭跟你差不多！”

老虎聽了，拔腿就跑。它哪知道，兔子是咬著他的尾巴過來的。

延伸閱讀

寫牛牛的作文5篇

寫作題目常常可以從哪些角度思考呢？寫作可以幫助學生表達內(nèi)心的感受和思想，而這也是培養(yǎng)語文能力的重要一環(huán)。一篇優(yōu)秀的作文往往會敘述情節(jié)完整、富有韻味。如果想要了解更多相關信息，可以讀一下《寫牛牛的作文》這本書，相信你讀后會有所得益！

寫牛牛的作文 篇1

早上，當我走在去學校的路上的時候，看到太陽公公好像在對我笑，小鳥在樹上好像在嘰嘰喳喳地為我唱歌。可我卻很緊張，因為這天老師要發(fā)期末考試卷子啦。

到了教室，我看到有的同學在說：“快點發(fā)卷子吧?！庇械耐瑢W在做游戲。但是我怎樣也高興不起來，也不敢大聲說話。心想：肯定她們覺得自我考得很好。不一會兒，老師該發(fā)卷子了，從低分往高分念，第一個上臺領卷子的同學是王曉樂，雖然他這次考了60分，但是老師也表揚他了，因為他以前考試才考40多分。我們都為他高興。之后，老師往下念了倒數(shù)第二名、倒數(shù)第三名、倒數(shù)第四名┅┅

我的情緒忐忑不安，心中默默地祈禱：“千萬別這么早就念到我?！北荒畹降耐瑢W們表現(xiàn)復雜，有的臉上掛著幾滴淚花，有的露出一幅不服氣的樣貌，還有的同學默默無語地坐在座位上。我奇怪地想：“老師沒有念到的同學是不是也和我一樣，期望自我的名字晚一些被老師念到？”

這時，老師念到小強的名字了，班里突然靜悄悄的，大家都瞪大了眼睛，聽老師念出他的分數(shù)。哎呀！他才考了77分！我看到小強的臉色一下子陰沉了下來。我也開始替他擔心。因為同學們都明白小強的爸爸很厲害，每次考試成績不好都要挨毒打?？磥硇娺@頓打逃不掉了。想著想著，我又開始為自我擔心。過了好長一會兒，老師突然念到我的名字啦，啊，我考了100分！我高興極了。在班里我有好多朋友，這時，他們都在對著我笑，有幾個還向我伸出了大拇指。我高興得就想翻到云頭跳一翻舞。

透過這次考試，我明白了：平時要認真學習，在考試完公布成績時，我也能夠像很多同學那樣高興地等待著自我的分數(shù)，不要像這天那么緊張。

寫牛牛的作文 篇2

“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。

自從有了這個漂亮的小鬧鐘，我就不會在耽誤時間了。以前，每逢星期一要去學校，我總會睡不醒，所以媽媽給我買了這個小鬧鐘。

買回這個小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。

有一次，我把小鬧鐘放在書包旁邊，打算先去玩。當我將要離開的時候，小鬧鐘響了起來。我很不耐煩的去把它關掉，發(fā)現(xiàn)旁邊放著一本作業(yè)本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。

一天早上，我又睡不起來。時間到了以后，小鬧鐘發(fā)出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿東西的小書桌上尋找著我的手表。于是，就在這時，我把心愛的小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著小鬧鐘，發(fā)現(xiàn)它還沒壞，高興得一蹦三尺高。

在小鬧鐘的陪伴和幫助下，我度過了六個春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費時間；是它，在我傷心的時候陪伴我；是它，讓我上學不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說聲：“謝謝！”

雖然，現(xiàn)在小鬧鐘已經(jīng)不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時刻準備著提醒我！我一定不會忘記你的，童年的伙伴---我心愛的小鬧鐘！

寫牛牛的作文 篇3

外婆的微笑像春天里的一束花香；像夏天里的一陣清風；像秋天里德一絲收獲；像冬天里的一縷陽光。小時候的我，一直和我外婆住在一起。

小的時候，我經(jīng)常躺在外婆溫暖的懷抱，在那溫暖的懷抱里，我都能感覺到外婆對我深深地關愛。記得有一次，我在院子里和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在一顆枝葉茂盛的大樹后面，看見小伙伴們一個個被揪出來了，突然，那個小伙伴朝我走來，我一步一步的往后退，哎呀我一聲慘叫，我不小心被那狡猾的石頭絆倒了。膝蓋忍不住大哭起來，血紅的眼淚流了出來。疼疼嗚嗚嗚我以后不玩捉迷藏了嗚嗚嗚我一聲聲慘叫聲，小伙伴們嚇了一大跳，馬上把我外婆叫來。外婆看見躺在地上的我，馬上把我抱進了屋子里，輕輕地放在椅子上。提來一桶熱水，慢慢的用柔暖的毛巾撫摸著我受傷的傷口，一陣陣的疼痛，讓我不由的叫出來，外婆抬起頭望著我，充滿疼愛的話語，說：很疼吧？以后啊，不要去玩了，要不然在又摔倒了！我一臉無辜的表情，讓外婆看我的眼神充滿疼愛與關心，說：好好好，以后啊，出去玩的時候要小心?。∥业哪樕狭髀冻鲂腋５谋砬?。外婆看了很開心。以后啊，我和小伙伴們玩耍的時候，很小心，我不想在讓外婆為我操心，為我難過！

我的童年都是在外婆的陪護下成長了！如今，我已經(jīng)長大了，不需要外婆的陪護。可是，我那不滿周歲的弟弟卻需要外婆的關愛，有時，我去看弟弟，看著外婆抱著弟弟那瘦小的背影，我的淚水就不由自主的流下來，想起當年外婆的微笑是那么甜美，而現(xiàn)在，外婆的身體一天不如一天了，我何時才能報答那溫暖的微笑？外婆，這些年，您辛苦了！

寫牛牛的作文 篇4

各中華兒女：

黃河，是哺育我們的母親河，她養(yǎng)活了多少代人，是中華民族的發(fā)源地。

但是她辛苦養(yǎng)育的兒女卻為了金錢毅然背叛了她，在她的身上任意宰割。如今，我們的母親已經(jīng)不再像以前那樣充滿活力，洶涌澎湃了，現(xiàn)在的黃河是如此的衰弱。

記得1995年6月下旬發(fā)生在黃河濟南段的那一幕嗎？濟南人民好容易才盼來一次流過的機會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股糊糊的污水，河上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類，散發(fā)出一股刺鼻的臭氣。

看到養(yǎng)育我們的母親這樣衰殘你們?nèi)绦膯?？你們想讓歷史重演嗎？如果你是炎黃子孫，那么請您投入到這場拯救黃河的運動中來，從自己做起，從一點一滴做起。

下面我僅代表個人提出以下建議：

①黃河流域附近的地方環(huán)保局應加強對污水排放的管理；

②各人民應自己約束自己，保護環(huán)境，節(jié)約資源，減少排放；

③人們應多開展并參與對黃河的綠化，整治活動。

我相信，只要每一個炎黃子孫行動起來，那么，赤地邊青山之時，便是黃河碧流之日，偉大的母親河——黃河一定能重煥昔日光彩；那么，今日的炎黃子孫，將無愧于時代，將無愧以后人！

寫牛牛的作文 篇5

我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，他剛好容納了我所需的東西。

我家是三房二廳，我的臥室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區(qū)的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業(yè)的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區(qū)美麗的夜景。

我的臥室里有一個小書桌，一個小空調(diào)，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小臺燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業(yè)；當炎熱的夏天到了，小空調(diào)在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時，就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著；當我晚上要看書的時候，小臺燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。

因為這間小臥室是屬于我自己的天地，所以我很熱愛它。

寫水牛的作文

作文可以促進學生思維的發(fā)散和立體化，作文可以培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？這篇文章詳細解釋了“寫水牛的作文”的概念特點和應用場景，謝謝您的支持請將此頁添加到您的瀏覽器收藏夾中！

寫水牛的作文(篇1)

水牛鉆鼠洞————行不通

水牛鉆雞窩————沒門路

水牛走進象群里————比比還是小兄弟;矮了一頭

水牛追兔子————有力使不上

水牛站在官渠里————兩面啃

水牛遇到老虎————死對頭

水牛相斗————各打各;角斗角

水牛陷在爛泥塘————有勁使不上

水牛使繡花針————掰不開蹄子

水牛食荸薺————不知其味

水牛身上的毫毛————數(shù)不勝數(shù)

水牛身上拔條毛————毫不在乎

水牛身上拔毛————毫不在乎

水牛身上拔根毛————毫不在乎

水牛陪考————比勁大

水牛進小巷————難轉彎;轉不過彎來

水牛角黃牛角————各歸角;各歸各

水牛角————難直;難治

水牛夾在象道里————小弟弟

水牛過小巷————轉不過彎來

水牛滾澡————四腳朝天

水牛屙尿————一大堆

水牛肚子————草包

水牛掉在井里頭————有勁使不上

水牛掉在井里————有力沒處使;有勁使不上

水牛掉井里————有力使不出

水牛掉井————有勁使不上

水牛掉進爛泥塘————有勁兒使不上

水牛掉進枯井里————有勁兒使不上

水牛掉進井里————有勁使不上

水牛掉到井里————有勁兒使不出

水牛掉到古井里————有力使不上

水牛的.嘴巴————叫不響了

水牛的肚子————草包

水牛的肚皮————草包

水牛吃了螢火蟲————肚里明白;肚內(nèi)明白

水牛吃荸薺————食而不知其味;全不知味;不知啥滋味

水牛踩在稀泥凼————越弄越糊涂

水牛踩進稀泥凼————越弄越糊涂;越搞越糊涂

水牛比大象————矮了半截

水牛背樹葉————輕而易舉

水牛背上掛樹葉————輕而易舉

騎著水牛追兔子————工夫磨

騎著水牛耑兔子————有勁使不出

騎著老水牛攆兔子————一腿一腳地干

騎水牛過河————穩(wěn)如泰山

黃牛十八,水牛十八————好歹不分

黃牛角水牛角————各歸各;各管各;角歸角;各歸角

黃牛角、水牛角————各歸各;角歸角;各管各;各管角;角歸各

黃牛角,水牛角————角顧角;各顧各;角歸角;各歸各

河浜里的水?！毘鲆粡堊?/p>

趕水牛上山————逼到頭上了

寫水牛的作文(篇2)

今天，我讀了一篇課文——《勇敢的水?！罚疑钍軉l(fā)，故事是這樣的：一頭水牛跟一只山羊在吃草，水牛再用尾巴趕蚊子和蒼蠅時，不小心掃了山羊一下。山羊很氣憤，就瞪起眼睛，低下頭，用角狠狠地頂?shù)搅怂５亩亲由稀?/p>

水牛也長著一對尖尖的角，曾經(jīng)用角挑死過一只野狼，當然不會怕弱小的山羊，可是他心里想：山羊頂我一下，沒關系，可是我要是反擊，也頂他一下，他就會沒了命，再說了，為了這么一點小小的事情，也不值得打仗。于是，他就對山羊說：“對不起，山羊老弟，剛才都是我不好?！?/p>

這事兒被一頭毛驢看見了，他就高聲宣布：“大家看見了沒有？水牛還說他挑過野狼呢，他連山羊都不敢招惹，真是一個膽小鬼！”水牛沒理他，走開了。

水牛一走，樹叢里就躥出了一頭野狼，毛驢和山羊趕忙逃跑，一邊跑一邊喊：“救命，救命?。　彼Ｂ犚娏怂麄兊募饨新?，趕緊大步奔了回來，用他的尖角朝野狼的肚子挑了過去，一下子，野狼就被挑死了。

我覺得水牛很大度，山羊很愛斤斤計較，水牛只是不小心掃了一下，他怎么就頂了水牛一下？而且是狠狠地，你說水牛不是很痛嗎？可是水牛忍住了，他會忍耐，他知道：山羊頂我沒關系，我頂山羊就有關系了！而且后來，他還向山羊道歉。毛驢諷刺了他，說他是膽小鬼，他也忍受住了。

我的弟弟看了這篇文章，行動起來了，昨天晚上，我們家吃肉骨頭，我挑了兩個里面有點骨髓的，可是弟弟并沒有什么動作，要知道，有骨髓的骨頭可是我們兩個經(jīng)常爭奪的東西，而這次，他卻沒有什么聲響，這可真奇怪。后來，他竟然又用勺子，給我舀了一碗湯，我更是萬分佩服他了！以前，他連一顆米都不給我，今天，怎么變得如此客氣？如此慷慨？

我要向水牛和弟弟學習，做什么事情都要大度，不要為了一點點小事而斤斤計較，且引發(fā)一場戰(zhàn)爭。

寫水牛的作文(篇3)

老水牛有又高又大的身軀，一對彎彎的大角，還有細尖的尾巴，趕起蚊蠅來更是有趣。

老水牛愛在水塘里洗澡。它每天耕完地，便舒舒服服的躺在水塘，好似睡著了。這時它像在對我說：“瞧！‘我’多‘舒服’呀！”我有點嫉妒它，便用繩子打了它一下。它似乎生氣了，把水濺了我一身，讓我成了“落湯雞”。我生氣了極了，用細荊條狠狠地打它。它用后悔的眼神看著我，似乎在說：“小主人，下次我在也不敢了！原諒我吧！”我只好放下細荊條，愛憐的看著它。

老水牛還愛吃草?！八粊淼角嗖莸?，就趕緊吃它的食物。它吃的可香了，似乎說：“真好吃，真好吃。”老水牛的脾氣也不好，經(jīng)常和別的牛打架，它那對彎彎的大角，就像彎刀一樣，把氣勢給拿了出來，一下就把別的牛趕跑了。

老水牛真好！

寫水牛的作文(篇4)

我發(fā)現(xiàn)了水牛的習性

水牛，是農(nóng)村的孩子們最熟悉不過的，但其中的奧秘也不一定是每個人都知道的，還是讓我講講吧。

一次，我走路去姑姑家是，我在路上看到一頭水牛在路旁晃悠，它身邊有許多蚊子和蒼蠅，但都沒飛到它身上，我也不以為然，繼續(xù)走去。由于和牛走得太近，它的尾巴彈到了我，我疼得尖叫了一聲，然后指著它破口大罵道：“你個死水牛，不在水里待著，也不去耕耘，在這兒亂用尾巴干嗎？真是有病！”咦，對呀，它亂用尾巴干嗎？難道……蚊子蒼蠅不飛到它身上是因為它用尾巴驅(qū)趕了嗎？

我的好奇心駕馭著我，讓我快走到姑姑家問姑姑。我到了姑姑家，連忙問姑姑："姑姑，牛為什么要亂甩尾巴呀！”

“哎呀，你不懂，那不叫亂甩尾巴，它是利用尾巴驅(qū)趕昆蟲呢，它多聰明呀?！?/p>

后來，我看了《十萬個為什么》，書中說不僅水牛會這樣，其他的牛也會利用尾巴驅(qū)趕昆蟲。但水牛還有一個特點，它到水里不僅是為了涼爽，

而且還能遠離蟲子。所以水牛經(jīng)常到水里，這就是它的習慣。

寫水牛的作文(篇5)

在牛的大家族中，我排名哦！牛的有：黃牛、水牛、奶牛......的辛勤勞作也想出了不少成語，比如：任勞任怨、勞苦功高、力大如牛、牛氣沖天等等。，也有說不好的，“對牛彈琴”、“牛頭馬面”......

我馬帥氣、神氣，但很威武呀！角是半圓的、彎彎的，非常鋒利。一但有敵人來犯是誰惹起了牛脾氣，那牛角就派上用場了，對手聞風喪膽。

眼睛可大了，夸張點說有茶杯大，地也有銅鈴大呢，發(fā)火瞪眼可夠嚇人的'。眼睫毛很長，有人會問是美麗才長長?。科鋵嵅拍?，擋風沙。我長了二排牙齒，這兩排鋒利的牙吃起草來就了。有草料的我會一下子吃下，但在沒事的就又會把草吐咀嚼，就叫作“反芻”，有人我在睡覺的也在吃草，。體重可達1000多斤，，四條腿粗哦。

我全身長滿了烏黑烏黑的毛，長約2厘米，硬而光亮。 皮很厚，把皮用來做手套、鞋子、包......非常的結實耐用和舒適。

寫水牛的作文(篇6)

外婆家養(yǎng)了一頭大水牛，它頭上長著一對角，臉上長著一雙大大的眼睛。炎熱的夏天里，大水牛特別愛在池塘里洗澡，全身泡在池塘里，只露出鼻子在水面呼氣。游夠了，搖擺著大尾巴上岸，再接著日光浴呢，這大水?？烧鏁硎芘?

水?？蓯鄢圆萘?，一到草地就津津有味的吃起來，我要是在這時靠近它，它像不認識似的，理都懶得理我，有時我就生氣它不理我，故意拍打它，它好像也知道我是故意作弄它，一邊不停地吃草，一邊還不忘用大尾巴驅(qū)趕我呢。

要是別的水?？拷牡乇P，它就會用頭上的那副壯壯的頭角猛撞，一副志在必得，穩(wěn)操勝券的架勢，就憑它這副架勢，別的水牛就膽怯，還是掉頭走吧，惹不起還躲不起嗎？

別看它這么兇，可拉犁翻土時，卻服服帖帖、規(guī)規(guī)矩矩哦，如果趕上農(nóng)忙季節(jié)，外婆家的大水牛每天早出晚歸，任勞任怨，從不消極怠工。

我愛外婆家的大水牛，有時坐在它高高的背上，還真是享受，雖然它長得不好看，可它確是外婆的好幫手呢。怎么樣，我外婆家的大水牛有趣吧？

蝸牛的眼睛作文11篇

作文是學生思維邏輯能力的準確體現(xiàn)，透過作文我們能夠更全面地認知和掌握自己的生命價值。優(yōu)秀的作文好似一陣沐浴春風。欄目小編為大家準備了一個經(jīng)精心挑選的文章，標題是“蝸牛的眼睛作文”，分享這篇文章能幫助更多人看到并獲得啟發(fā)！

蝸牛的眼睛作文 篇1

在雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只傻乎乎、胖乎乎的蝸牛。只見它們在慢悠悠的爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

笑歸笑，我的腦海里不由得浮起一個巨大的問號？書上說蝸牛是有眼睛的，它不止靠觸角識別方向，我左看右看，上看下看，但蝸牛的眼睛在哪兒呢？我怎么看不見它呢？

于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉想看看蝸牛的眼睛到底在哪里？第一個探索目標是蝸牛的身上，我想去年的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在陽臺下面偷偷的觀察“熟睡的蝸?！?。不久一只“大塊頭”偷偷的探出頭來，頭上的兩只觸角也伸了出來，只見它慢騰騰地爬到菜葉上，找到嫩葉開始津津有味的吃了起來。我悄悄地站起身用放大鏡細細的觀察，它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但嘴周圍除了細紋，什么也沒有。

第一個目標失敗。

第二個目標觸角。

我又神秘的圍著蝸牛用放大鏡看，一看，才知道它和其它動物一樣有眼睛，眼睛也是一個小黑點。

第二個目標成功。

真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇2

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動，就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦子里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個探索目標是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛探出了頭，頭上的兩只觸角也伸出來了。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢慢地吃起來。見它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。第一個目標探索——失??！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛行動了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。

果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著它的.觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

我反復對其它蝸牛做了觀察，結果都一樣。

第二個目標探索——成功！

真高興啊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇3

去年暑假，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。一天，我在外面玩耍時，發(fā)現(xiàn)一只很大的蝸牛在小池塘邊上悠閑地爬來爬去。突然，一片樹葉從它身上飛過。它馬上把頭縮進自己的殼里。那樣子真可愛。

這時，我腦海里浮現(xiàn)出一個個問題：蝸牛怎么知道樹葉飛過來了呢？蝸牛也有眼睛嗎？它的眼睛長在哪里呢？我要觀察蝸牛，找出他的眼睛。我抓了一只大蝸牛，把它放進了一個小桶里，又丟了幾片白菜葉子進去。蝸牛慢慢地爬到菜葉上去了。我想：蝸牛確實是長了眼睛的，他的眼睛是不是像人一樣長在鼻子上面呢？我拿來一個放大鏡，對著蝸牛的鼻子仔細看，什么也沒有看到?？磥?，他的眼睛不是長在鼻子上。第一次探索的結果只能用兩個字來形容——失敗。

我又想：蝸牛吃東西的時候，總是先用觸角碰一碰食物再吃，難道蝸牛的眼睛長在觸角上嗎？于是，我馬上拿來放大鏡，對著蝸牛的觸角仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩個黑黑的東西，這是不是他的眼睛呢？我用膠布遮住這兩個小黑點，把蝸牛從菜葉上拿下來，結果蝸牛在地上亂爬，找了半天也沒有找到菜葉。我再把膠布拿掉，蝸牛又慢慢地朝菜葉方向爬去。這確實是蝸牛的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，它長在蝸牛的觸角上。接著，我又抓了另外幾只蝸牛來觀察，結果都一樣。我高興得跳起來。我的第二次探索結果也可以用兩個字來形容——成功。

這次觀察我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，我非常高興，如果你能用心觀察，你也會有所發(fā)現(xiàn)的。

蝸牛的眼睛作文 篇4

下雨了，我家門前有一只只蝸牛在爬來爬去，有一點動靜它們就像烏龜似的縮成團。

在學校里我看見書上說蝸牛是有眼睛的，但是我卻不知道蝸牛的眼睛在哪里，于是，我捉了幾只蝸牛放在了玻璃瓶中，又扔進去幾片白菜葉想看一看它是怎樣分辨方向的，后來，我趁蝸牛正在“熟睡”就偷偷觀察它一下，不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出頭來，頭上兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，開始吃了起來，我看它吃的津津有味，我才拿起放大鏡朝它嘴巴那看，我只在蝸牛嘴巴周圍看見了細小的條紋，除了條紋什么也沒有。于是，我又觀察它的觸角，因為它吃葉子的時候都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那些蝸牛爬到菜葉后，便伸長了觸角碰了碰，我用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛，眼的中間有一個黑圓點。我又反復觀察，結果都一樣，我很高興。

我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，原來是在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇5

星期六，我捉了一只蝸牛，把它放進盒子里，觀察它的眼睛。

我仔細觀察，找啊找，已經(jīng)20分鐘了，我還沒找到蝸牛的眼睛。我的眼睛都看花了，因為蝸牛實在太小了。怎么辦呢？我想啊想，還是沒想到辦法。只好慢慢地湊進去看。

中午了，要吃飯了，媽媽端來香噴噴的飯菜，看見我埋頭苦干地看著蝸牛，就問我：“你怎么了？”我說：“蝸牛太小了，根本看不見蝸牛的眼睛，怎么辦呢？”媽媽說：“用放大鏡啊?！蔽乙幌肫鸱糯箸R，就自言自語地說：“對啊，我怎么沒想到呢？”

我找媽媽拿了錢，飛快地跑去買來一個放大鏡，然后迫不及待地用放大鏡把蝸牛的全身觀察了一遍，終于找到了蝸牛的眼睛。原來，蝸牛的眼睛長在觸角上，怪不得蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下。觀察完蝸牛，我和媽媽開始吃午飯了。

通過對蝸牛的觀察，我知道了蝸牛是有眼睛的。我的知識，又增長了。

蝸牛的眼睛作文 篇6

今天心血來潮想要畫畫，可是畫什么好呢？我被弟弟書桌上的一張蝸牛卡片吸引住了，對，就畫蝸牛！說千就千！我照著樣子臨摹起來:圓圓的螺旋圈圈是蝸牛的房子，曲曲的長線是蝸牛柔軟的身子，頭頂上再加上兩根小天線，那是蝸牛的觸角咦？原圖上怎么沒有眼睛？一定是哪位制圖師在制圖時漏畫了。我要畫一只微笑的蝸牛，沒有眼睛怎么行？我毫不猶豫地拿起彩筆在嘴巴上方添了一雙月芽形的眼睛。畫完細細端詳，心里十分得意:哈，一只帶著微笑的眼睛小蝸牛！太神氣啦！

我高興地遞給弟弟看，誰知他瞟了一眼，冷冷地說：畫錯了，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我愣了，嘴巴張成0,連聲說:不會吧？不會吧？恰巧屋外雨剛停，弟弟拉著我就往外走，在院子里的絲瓜葉下，他指著一只蝸牛，說:你自己看！我瞪大眼睛瞅，因為堅信蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍，所以，我湊近蝸牛朝嘴巴那兒看，感覺都要吻到蝸牛了，可是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在哪里。

拿這個看。弟弟像變戲法似地遞過來一個放大鏡。我驚呼：你是早有準備吧？他狡黠一笑。

我透過放大鏡看到了蝸牛嘴巴，它在一動一動似乎在咀嚼著什么?？墒亲彀椭車?，除了細小的條紋外，沒有任何眼睛的蹤影。

看觸角。弟弟提醒我。

我只好心不甘情不愿地把放大鏡挪到它觸角的位置看:只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛跟其他動物一樣，兩邊的眼白中間還各有一點黑圓點！我又看了好幾只，結果都一樣。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)每只蝸牛在吃葉子的時候,都要先用觸角碰一碰，像個近視眼一樣湊近葉子試探一下。原來蝸牛的眼睛，真的在觸角的頂端！

嘿,你真行，這么微小的眼睛都被你發(fā)現(xiàn)了，你是姐姐的老師！我拍拍他的肩膀，夸獎他，沒想到他來勁了：這有什么，我還知道，蝸牛雖然有眼睛，但是視力不好，只能感覺到光的強弱，不過呢，它們一點兒也不在乎，覺得這樣蠻好的，一邊慢慢地散步，一邊用眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，就把觸角趕緊縮回來了。

喚，難怪它們吃葉子時總要先用眼睛碰碰葉子。

我佩服極了：你怎么知道那么多？

百度一下，你就知道！弟弟又是狡黯地一笑。

我知道，其實這不單單是百度的功勞，還是弟弟勤于思考、細心觀察、熱愛探索的結果。這件事也使我明白了遇到任何事都不能光僅憑感覺和經(jīng)驗的道理。向弟弟學習！

蝸牛的眼睛作文 篇7

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。

第一個探索目標失??！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。

果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

我又反復對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。

第二個目標探索成功！

真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇8

在雨季過后，蝸牛一定會出現(xiàn)，而且很多。蝸牛和烏龜差不多，一遇到危險，就會把頭縮在殼里，等危險過后，把又伸出來。我經(jīng)常給蝸牛制造困難，但是蝸牛輕而易舉的過關了。說歸說，我的腦袋里浮著一個大大的問號，這個問題是蝸牛有沒有眼睛，要是有眼睛，那會在哪里呢？

于是，我抓了幾只蝸牛，放在玻璃缸里，來觀察一下蝸牛的眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應該和別的動物一樣。在嘴的旁邊吧！于是，我走趁媽媽不注意注意，偷偷的拿了幾片菜葉，放在上下班缸里，不一會兒，蝸牛醒了，我拿著放大鏡，仔細的觀察蝸牛，看見蝸牛先用觸角動一動菜葉，然后看有沒有危險，沒有危險就慢吞吞的吃了起來，就在這時，我看見了，嘴的旁邊并沒有眼睛。第一目標——失敗。我又想了想，是不是在觸角上有眼睛？吃菜的時候，都用觸角動一動。到底是不是呢？我又實行了第二目標（觀察觸角上是否有眼睛）。我又偷偷拿了幾片葉子，放入玻璃缸中，我又用放大鏡觀察了觸角，原來如此，眼睛就在觸角上，我很高興。第二目標——成功。

原來，想要觀察一件東西，并不是想象中的那么簡單，原來，想要發(fā)明一件東西，也不是那么簡單，而是反復研究。

蝸牛的眼睛作文 篇9

雨季的小路上、落葉上、家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著一點風吹草動就像烏龜似的，把頭縮進殼里那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦里不由得浮出一個問號，書上說蝸牛是有眼睛，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見？

于是我捉了只蝸牛，放進玻璃鋼里，扔下幾片白菜葉，想看蝸牛的眼睛在哪里？第一個探索的目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣，在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊，偷偷的觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛，不久，大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來，只見他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來，見他吃的正津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對著他看，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛。

第一個探險目標，失敗。

我的第二個探險目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先碰碰觸角

果然不出意料，那只蝸牛爬到菜葉上后面長了觸角碰碰，我便用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的頂端有顆圓圓的眼睛，啊終于長到了，果然蝸牛有眼睛。

蝸牛的眼睛作文 篇10

我曾在科學書上看見過關于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識別方向，還有眼睛也可以派上用場……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。

一天，下了一場大雨。大雨過后，我來到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來，放進玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細心地觀察起來。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來，又慢吞吞地爬起來。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見它迅速地把頭縮進殼里，“睡起覺”來。

我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來給它們吃。我想：人的眼睛不都長在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭先恐后地吃起葉子來。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細小的條紋外，沒有別的東西。第一次觀察失敗了。

我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會不會長在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！

原來，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我高興地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

蝸牛的眼睛作文 篇11

上周，連續(xù)下了幾天的蒙蒙細雨，濕漉漉的小路上，一只只傻蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就像烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦子里不由浮起一個問號:書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向的。但蝸牛的眼睛在那?我怎么看不見它呢?

于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看清蝸牛眼睛長在哪兒。探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴周圍，我躲在柜子邊偷偷觀察在玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久，一只大蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來，我使用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛--跟其它動物一樣，眼白中間又有一點黑圓點。

我又反復對其它蝸牛做了觀察，結果一樣。

真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

寫牛頓的作文

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，寫作可以加強我們的知識儲備。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？或許你正在查找類似"寫牛頓的作文"這樣的內(nèi)容，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

寫牛頓的作文(篇1)

牛頓被譽為近代科學的開創(chuàng)者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現(xiàn)代科學的發(fā)展奠定了基礎。牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就？他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家？要回答這些問題，我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學習和勤奮工作的幾個故事。

“我一定要超過他！”一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。

平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。

當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。

盡管如此，因為他學習成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。

他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。籬笆下的樂趣世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。

他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。

母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校??！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉意，最后只得違心地按母親的意愿去學習經(jīng)商。

每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。

怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。

舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書?！被氐郊依锖?，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。

在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜蛯W了。在暴風中研究和計算風力時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。牛頓十六歲時數(shù)學知識還很膚淺，對高深的數(shù)學知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，聰明來自學習”。

牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進?！?/p>

寫牛頓的作文(篇2)

牛頓從小就非常熱愛科學，經(jīng)常制造一些靈巧的小機械。他自己制作了一個小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標就跟著逐漸下降，于是帶動指針轉動，指示時刻。放風箏，是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只紙燈籠系在了風箏上放到天空。許多看見了空中風箏的人，都叫起來：彗星！當人們知道天空中閃亮的是風箏上的燈籠，才恍然大悟了。牛頓是個意志堅強的孩子。在學校里，當他受到大同學的侮辱時，他總是拼命反抗。他常說：無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。正是這種頑強的精神，帶領牛頓登上科學群山那一個又一個巔峰。我很佩服牛頓熱愛科學、善于觀察、一次又一次努力奮斗的精神，他是一位偉大的科學家！

寫牛頓的作文(篇3)

牛頓是英國偉大的科學家。在他兩歲的時候就失去了父親，母親也遠離家鄉(xiāng)改嫁了。

從此，小牛頓只得和外婆生活在一起。

有一天，忽然刮起了大風，緊接著暴雨傾盆。村民們在風雨中都慌忙往家里跑，而小牛頓卻披了件斗篷，頂風冒雨跑到村外。他從地上撿起了幾個被風刮掉的蘋果，然后把其中一個蘋果擺在地上，脫去斗篷，站在蘋果前縱身一跳，在落的地方擺上另一個蘋果。接著他又披上斗篷往返跳了很多次，每跳一次，就測量一下所跳的距離。

過了好一會兒，他才想一只落湯雞似的跑回家。家里人問他干什么去了，他說在測定風力。全家人雖然覺得這個孩子的行為有些不可思議，但也隱隱的感覺到，在小牛頓的身上有一種與眾不同的東西。

后來牛頓果真成了舉世聞名的科學家。

寫牛頓的作文(篇4)

牛整理從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡手工，家里給他的零用錢，他都用來購買木工工具。他做了許多精巧的風車、鷂子、日晷、漏壺等實用器械。少年時代的牛整理并沒有顯露出過人的天賦。所不同的是動手能力相稱強。他每做一件東西，老是一聲不吭地埋頭苦干。假如做得分歧適就拆了重做，毫不馬虎。牛整理非常勤奮，他的學習成績趕不上別人，特別是數(shù)學的差距更大。牛整理并不氣餒，就像他少年時代喜歡思索問題一樣，腳踏實地地學習，直到透徹地輿解為止。

牛整理小時候家里很窮，他父親早就病逝，牛整理和母親相依為命，過著清苦的糊口。十四歲那年，因家里其實拿不出錢，牛整理半途退學了。

退學以后，他的心思仍舊停留在數(shù)學書上。一天，母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，這時他正在思索一道數(shù)學題。當他把馬牽出來后，忽然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思索。到達山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上。

牛整理小時候性格內(nèi)向，心靈手巧，但是在校成績卻很差。他后來媽媽再醮了，他隨著外婆糊口。外婆發(fā)現(xiàn)牛整理很智慧，會發(fā)明良多工具，好比：小風車、小城堡等等，他都放在他的小作坊里。牛整理固然會做風車、鷂子等東西，但是在學校的每次考試都是劣等，因此經(jīng)常挨老師的鞭子。一次，牛整理做了一個風車，一有風，風車就飛快地轉起來，牛整理想：能不能讓風車沒有風也會滾動呢？他一直在思索。后來，他用小白鼠踩圓籠，使風車不中斷的滾動。

牛整理十六歲時數(shù)學知識還很膚淺，對高深的數(shù)學知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，智慧來自學習”。牛整理下決心靠自己的努力攀上數(shù)學的高峰。在基礎差的不利前提下，牛整理能準確熟悉自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏幾何學，直到把握要領、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛整理“大狂風中算風力”的佳話，可為牛整理身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛整理以為這是個正確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著器具，獨安閑狂風中往返奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地丈量著。幾回沙塵迷了眼睛，幾回風吹走了算紙，幾回風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了準確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼承進行研究。有志者事竟成。經(jīng)由勤奮學習，牛整理為自己的科學高塔打下了深摯的基礎。不久，牛整理的數(shù)學高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學，二十三歲時發(fā)明了積分學，為人類科學事業(yè)作出了巨大貢獻。

牛整理是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛整理：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛整理回答說：“如果我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！?/p>

寫牛頓的作文(篇5)

中外的科學家數(shù)不勝數(shù)每一位都為人類的發(fā)展做出了偉大的貢獻，各有各的成就，各有各的本領。而有一位偉大的科學家，他的成就和精神打動了我，也成為了我崇敬的科學家。他是一個勤勉、敏銳而忠實的詮釋者，他以自己的證明了上帝的莊嚴。——牛頓

生在18世紀的牛頓是一英國偉大的物理學家和數(shù)學家。牛頓的童年非常不幸，但他愛思考，愛鉆研，這也使他遇到了改變牛頓命運的巴羅教授。在他的求學生涯中，牛頓的科學觀念早已進步，不僅制作了齒輪和水漏時鐘，成為了一名小發(fā)明家，還對彗星有著自己獨特的見解。在數(shù)學方面，微積分就是牛頓的重要貢獻。而在牛頓考上研究生的那一年，他又發(fā)明了望遠鏡。雖然一個偉大的科學家不再于發(fā)明的東西多或少，但牛頓在求學生涯中就有如此多的偉大成就，實在令人敬佩。而牛頓的許多發(fā)明發(fā)現(xiàn)都是在各種事情中產(chǎn)生的，例如1685年的一天，牛頓就成功地證明了實心球體的引力怡等于球心處一個質(zhì)點的引力。實心球體的全部質(zhì)量都可以看做是集中在球心。

那一天，牛頓原安排接待的一個委員會，但出人意外的是再一次馬車撞車的事故中，整個委員會的成員都遇難了。牛頓懷著沉悶的心情在葡萄園中漫步，在他的腦海中這時出現(xiàn)了這個新問題的嶄新的方法。有了這個方法，牛頓把太陽、行星、地球、月球以及地面上的物體，都不管它們體積多大，半徑有多長，都簡化為一個質(zhì)點來看待，這樣使復雜的問題簡化，從而把以前的計算更加精確化。（出自《科學巨匠牛頓》123頁）就這樣，牛頓就在一次漫步中完整的確立了萬有引力定律。牛頓善于思考的精神使他一次又一次地有了新的發(fā)現(xiàn)，而他這種精神不正是我們需要學習的嗎？1727年牛頓與世長辭，在他生平的83年中，不知他為人類做了多少貢獻，而他永不止步的精神深深地打動了我，在他的墓碑上刻著“讓人類歡呼曾經(jīng)存在過這么一位偉大的人類之光”，這也是我崇敬他的原因之一。

超乎常人的智力，孜孜不倦地研究，勤勉而敏銳，偉大的成就，這位偉大的人類之光，他永遠活在我們的心中。

寫牛頓的作文(篇6)

牛頓是一位偉大的物理學家、科學家。

牛頓非常喜歡做一些小玩具，12歲時，他做了許多小玩具。有一次，他做了一架小風車，又去活捉了一只小老鼠，把這蛤小老鼠綁在風車輪子前面的踏板上，再在它的前面放了一棵小米粒。老鼠看得到卻吃不到，饑餓難忍的小老鼠拼命地向前跑，想要吃到那棵米粒。小老鼠向前跑，帶動了輪子，輪子飛快的車著，風車也跟著轉了起來。還有一個水鐘，每當黎明時水鐘就會按時滴水在他頭了，叫他起來早讀去。還有一次，牛頓坐蘋果樹下思考，一個蘋果掉下來。牛頓由這個平平凡凡的蘋果想到了地心引力，就是牛頓在這里發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律，非常的了不起。

這就是愛動腦經(jīng)，熱愛發(fā)明的牛頓。我要向他那樣做一個善于創(chuàng)新，熱愛發(fā)明的人。長大以后為社會做貢獻。