幼兒園周計劃

幼兒園周計劃(精選3篇)。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園周計劃(精選3篇)”感謝您的參閱。

幼兒園周計劃 篇1

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿-服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學習模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

目標：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

幼兒園周計劃 篇2

(一)常規(guī)管理

一直以來我們都將常規(guī)管理放在重中之重，無規(guī)矩則不成方圓，新學期我將和樊老師團結(jié)協(xié)作，互相幫助，隨時溝通，觀念想法達成一致，遇到問題一起探討解決，一同反思。在開展活動前遵守“規(guī)則先行”的原則，以安全教育為重點，，適時對幼兒進行安全教育，在教育活動中遵循“以幼兒為主體”讓幼兒成為學習的小主人，讓幼兒在游戲活動中得到全面的發(fā)展。這學期大部分幼兒是新生第一次入園，第一次過集體生活，在常規(guī)行為養(yǎng)成方面的基礎為零，對于老生加強常規(guī)教育，對新生則加強常規(guī)培養(yǎng)，具體工作如下：

1.在成人的指導下，能形成生活，游戲和學習所需要的生活自理能力。大多數(shù)幼兒能獨立用餐，獨立穿脫衣服等。

2.逐步擺脫以自我為中心，學會按成人的指令做相應動作。

3.在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強自我保護意識。

4.提醒幼兒和同伴玩耍時，懂得玩具應該輪流玩，并能主動放回原處。

5.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，并自己折放整齊，放在固定地方，安靜就寢，睡姿正確。

6.隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂會用自己的毛巾擦手。

7.幼兒來園、離園時，能用禮貌用語向教師和家長問候或道別，愿意主動與同伴，老師親戚交往，會使用禮貌用語，懂得傾聽他人談話。

8.能與小朋友，友好相處，學著獨立解決問題。

9.開展各項戶外體育活動，促進幼兒體能的發(fā)展。

10.引導幼兒初步學會控制自己的情緒，積極參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為升大班做準備。

11.開展各類家園活動，雙方面促進幼兒身心發(fā)展。

(二)教學方面

1.通過開展“禮儀小天使”“我愛圖書”“講衛(wèi)生的寶寶”“愛動腦筋的寶寶”等培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。通過開展跳繩、拍球、傳球、跑步、跳遠比賽、詞匯大比拼、講故事比賽等，多種活動激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2.對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(三)家園聯(lián)系

1.定期、隨機家訪，通過電話、短信、微信、QQ等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，雙方交流思想，征求建議和解決家長困難。

2.認真填寫好家訪表，與家長及時溝通交流。

3.在家園聯(lián)系欄處隨時更換內(nèi)容。

4.隨機的與家長面談交流，使家長能配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求，提供幼兒所需的各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼兒園周計劃 篇3

新學期又開始了。為了更好地開展這一時期的個人工作，特制定如下方案：

一、指導思想。

更新觀念，以《綱要》、《規(guī)程》為導向，自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學的兒童觀、教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。

二是教育工作。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，按照《綱要》精神，不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子。

2、在教學中為孩子營造輕松愉悅的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽表達意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達能力。

4、按時完成園區(qū)的教學任務和其他工作安排。努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

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幼兒計劃幼兒園老師(精選3篇)

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幼兒計劃幼兒園老師 篇1

一、情況分析:

1．本學期拔節(jié)班共有成員13名，除了原先的12名學員外，還有一名學員周燕是由萌芽班轉(zhuǎn)入。成員多為大專文憑，有了1至2年的工作經(jīng)驗，充滿朝氣，是幼兒園的一支生力軍。

2．上學期的自彈自唱活動開展較順利，每位學員都能夠認真對待，并且及時回琴，多數(shù)學員已經(jīng)能夠達到彈唱連貫的要求，但也有個別教師由于基礎較弱，顧了彈就顧不了唱，伴奏簡單，需要付出更多的努力。

3．學員的自主學習習慣不強，對于自己的目標不明確。

二、目標及具體措施

目標

1：提升德性修養(yǎng)

關鍵詞：合理定位

作為一名幼兒教師，首先必須為自己進行合理定位，要明確我的角色是什么？作為一名幼兒園的年輕教師，我應該做什么？怎么做？如果是班主任，我又應該怎么做？本學期，將通過座談的方式，幫助每位學員明確自己的價值，并為自己合理定位。

關鍵詞：確立信念

在為自己合理定位后，還必須確立信念，要明確自己的目標是什么？為了達到目標，又應該從哪些方面進行努力？如果找不到自己的目標，就要尋求師傅的指引，并在確立信念后付諸實踐。

目標2：

優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)

關鍵詞：學科教學法

雖說拔節(jié)班的學員都已經(jīng)有了教學經(jīng)驗，但是她們一直接觸的都是整合教學，從未嘗試過分科教學，對于每個學科的基本概念及教學方法缺乏認知，不知道每個領域的活動該怎么上，因此，本學期，我們將從五大領域入手，讓學員掌握每個領域的學科范式，并且嘗試運用。

關鍵詞：必讀書目

扎實的教育科學基礎知識是必不可少的，因此，本學期我們將《教育學》、《心理學》及《衛(wèi)生學》作為我們的必讀書目，請教師們進行自學，并且通過筆試的方式檢驗學員們的自學成果。

目標3：

培養(yǎng)專業(yè)技能

關鍵詞：說

這里的“說”主要是指教師講故事的能力，講述者的講述技能直接影響到故事的生動程度及幼兒的喜愛程度。為了讓我們的學員掌握講故事的技巧，嘗試用生動的語言來講述故事，我們決定創(chuàng)設小小廣播臺，每周一、三、五中午的，每次講述故事生動地講述故事，還要學會提出針對性的問題，與幼兒產(chǎn)生互動，以此來提高學員的組織能力。

關鍵詞：畫

對于幼兒園教師來說，簡筆畫是最實用的，因此，本學期我們將會從簡筆畫入手，通過自學、講座、交流、實踐的方式，使每位學員都能夠掌握一些常見動物的動態(tài)，為我們的教學所服務。具體安排如下：

動物名稱交流動物形態(tài)默寫根據(jù)提供的故事進行簡筆畫狗馬狼羊兔猴牛豬

關鍵詞：舞

舞蹈是教師必須掌握的基本功之一，本學期我們除了學習一些基本的舞步及幼兒舞蹈外，將從民族舞蹈開始，采用互教互學的方式掌握多個民族舞種，兩個教師一組編排一個民族舞，其余教師學習，以此來提升自己的藝術修養(yǎng)，本學期主要突破6種類型的民族舞蹈。

關鍵詞：彈

本學期將設立兩個階段的回琴曲目，第一階段為自由式伴奏曲目，第二階段為規(guī)定式伴奏曲目，每個階段10首曲子，學員必須首首過關，完成第一階段后再進行第二階段的練習?；厍俨捎枚ㄆ谧杂芍疲窗嘀魅我?guī)定期限，學員在規(guī)定期限內(nèi)根據(jù)自己的練習情況預約時間，如未在規(guī)定時間內(nèi)過關，將影響考核成績。

關鍵詞：唱

“唱”是幼兒教師的另一項技能，本學期不僅在彈琴的時候要求教師自彈自唱，還會搭建一個平臺，讓每位教師都有機會一展歌喉，并學會清唱。

目標4：

實現(xiàn)專業(yè)成長

關鍵詞：反思

教師的成長除了依靠外界力量外，更重要的是自己的思想意識，只有從思想上引起足夠的重視，才能將學到的知識進行內(nèi)化。只有經(jīng)過不斷地反思，才能將別人的東西據(jù)為己用。反思是教師的一種專業(yè)技能，只有學會反思，才能在專業(yè)的道路上成長。本學期，將要求學員對每次培訓班活動進行反思，并且以書面的形式呈現(xiàn)，以此來提高教師的反思能力，同時提升培訓班的培訓質(zhì)量。

幼兒計劃幼兒園老師 篇2

現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，舊生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。雖然如此，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意愿。根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃。

一、教育教學方面：

（一）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展？

（二）我們將以認真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。

1、良好學習習慣的培養(yǎng)

運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、進行閱讀能力的培養(yǎng)

組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

3、社會適應能力的培養(yǎng)

在本學期，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。

二、對本班幼兒的特長，加強藝術能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類比賽活動，爭取好成績。

經(jīng)過1年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，學會運用相近色、過渡色、對比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現(xiàn)自我。

三、保育生活方面：

我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

四、家園聯(lián)系：

本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。

五、各月份的工作目標：

八月份：

1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作；

2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；

3、幼兒報到注冊。

九月份：

1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；

2、編排本學期的新操，布置環(huán)境；

3、慶祝教師節(jié)；

4、幼兒體檢。

十月份：

1、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查；

2、開展系列活動，慶祝國慶；

3、設立班級網(wǎng)頁；

4、家長學校活動。

十一月份：

1、舉行家園活動；

2、教師多媒體教學競賽；

3、保育員保育知識測試；

4、家長開放日活動。

十二月份：

1、開展全園師生消防安全演習；

2、舉辦親子同樂活動；

3、教師才藝展示。

元月份：

1、期末幼兒發(fā)展情況評估；

2、班級學期工作總結(jié)；

3、寒假工作安排。

二月份：

1、做好各項開學工作；

2、制訂各類工作計劃的補充；

3、進行早操匯操；

4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設評比。

三月份：

1、節(jié)日教育，開展慶“三八”活動；

2、結(jié)合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動；

3、舉行家長學校，召開家委員會；

4、參加區(qū)域評比活動；

5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。

四月份：

1、參加班主任會議，匯報各項工作情況；

2、參加教師評優(yōu)課活動；

3、進行全園性“親子活動”；

4、組織幼兒進行插塑比賽。

五月份：

1、加強區(qū)域活動的指導；

2、幼兒參加泥工比賽；

3、向家長開放半日活動；

4、籌備慶六一活動。

六月份：

1、幼兒進行“六一”體檢；

2、幼兒進行折紙比賽；

3、做好期末各項工作；

4、做好期末各項評先工作。

以上就是一米范文范文為大家整理的3篇《幼兒園老師個人工作計劃》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價值所在。

幼兒計劃幼兒園老師 篇3

一、指導思想：

為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實、業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《棠張鎮(zhèn)幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：

二、培訓內(nèi)容

本次培訓的重點內(nèi)容：

（1）、幼兒園教師崗前培訓講座

（2）、教師的禮儀培訓

（3）、教學基本功培訓

三、培訓目標

1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新能力。

2、通過暑期培訓的實施，建設好鎮(zhèn)園培訓的組織網(wǎng)絡，提高鎮(zhèn)園培訓的實效。

3、結(jié)合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步掌握課堂教學技能。

4、通過培訓，更新教師師德觀念，調(diào)整師德行為。

四、暑期幼師培訓領導小組名單：

組長：蘇秀美副組長：夏艷梅參培人員：全鎮(zhèn)幼兒教師

五、培訓時間、地點及內(nèi)容時間內(nèi)容地點

8月25日1、培訓班動員講話蘇秀美中心園內(nèi)2、學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》

8月26日講座：幼兒園教師一日常規(guī)工作細則中心園內(nèi)講座：幼兒園教師禮儀規(guī)范

8月27日分組編排并學習本學期的各年級幼兒體各年級組長中心園內(nèi)操

8月28日進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

8月29日觀看優(yōu)質(zhì)課活動光盤夏艷梅中心園內(nèi)撰寫學習心得體會培訓工作總結(jié)

8月30日制定各級各類工作計劃中心園內(nèi)做好開學各項準備工作。

六、培訓要求

園領導組將對各教師開展暑期培訓的情況進行考核，結(jié)束后將開展培訓工作總結(jié)，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優(yōu)秀教師進行表彰。

（1）嚴格遵守培訓時間：上午8:00-11：00，下午2：30-5:30，不得請假、遲到、早退

（2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄并積極進行研討互動；教師孩

蘇秀美劉璇夏艷梅、楊薇組織者

子要妥善安排，不要進入會場。

（3）學習時，注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）因故不能參培的教師，需出具請假證明。

請負責人及各位教師積極學習，認真負責，使自己的'業(yè)務更上一層樓。

20xx年暑期棠張鎮(zhèn)幼兒園教師培訓總結(jié)

8月25日30日，棠張鎮(zhèn)幼兒園全體教師在園長蘇秀美的帶領下參加了為期教師暑期培訓活動。現(xiàn)將本次培訓工作總結(jié)如下：

一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學理論水平，深刻領會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，園長室精心準備，認真篩選培訓內(nèi)容。本次培訓的內(nèi)容有：學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動光盤、編排并學習本學期新編排的各年級幼兒體操、進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學實踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結(jié)合，又有集中學習的與分組學習相結(jié)合，還有園本培訓。

二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。

本次培訓共6天時間，從8月25日至30日。每天培訓六個小時，時間安排比較緊湊，本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，無故不參加培訓一次扣款六十元。

三、培訓效果良好，收獲頗豐。

十天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了學習體會，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。

全體教師一起進行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，編排了新學期的各年級幼兒體操。實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平。

總之，十天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規(guī)定任務，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學年的到來。

幼兒園學習計劃精選3篇

怎么才能將范文寫清楚？我們每天都在接觸各種文檔，范文的價值和重要性逐漸被人們所認可和肯定。優(yōu)秀范文會為我們打開新的寫作思路，在這篇文章中我們詳細介紹了“幼兒園學習計劃”的各種信息，如果我的文章能夠啟發(fā)你的思考和創(chuàng)意那就超出了我自己的期望！

幼兒園學習計劃(篇1)

“學高為師，身正為范。”作為一名一般的老師，我感到高傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而傲慢，又怕誤人子弟而擔憂。通過學習老師職業(yè)道德訓練，結(jié)合平常對同學的訓練管理，我覺得個人職業(yè)道德又有了新的高度?，F(xiàn)將我個人學習師德師風狀況小結(jié)如下：

在思想方面，我認真學習了《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中學校老師職業(yè)道德“十不準”》，并嚴格要求自己。認真遵守社會公德，忠誠于人民的老師事業(yè)，為人師表。在訓練教學過程中，不斷豐富自身的學識，努力提高自己的業(yè)務水平和力氣，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的訓練觀、人才觀，充分理解和敬重同學的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥同學，不體罰和變相體罰同學。

在訓練教學方面，我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色，在日常教學中，我認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n，教學中面對全體同學，留意提高同學的科學素養(yǎng)，領先提議探究式學習，留意創(chuàng)新精神和全作力氣的培育。嚴格要求同學，留意良好學習習慣的培育。當今時代，科技日新月異，訓練技術進展很快，我正努力學習現(xiàn)代訓練技術，提高自己的訓練教學力氣。認真學習，與時俱進，增加自身的適應力氣。

在師德方面，本人嚴格依據(jù)“學為人師，行為世范”的標準嚴格要求自己，認真學習師德師風材料，文明禮儀學問，對同學留意言傳身教；要求同學做到的，自己首先做到，不準同學做的，自己也不能做。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了同學家長的全都好評。

作為一名老師，在以后的工作中，我將盡心盡力的作好本職工作，發(fā)揚春蠶吐絲，蠟燭燃燒的奉獻精神，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表，疼惜同學，將自己的一生奉獻給訓練事業(yè)。

幼兒園學習計劃(篇2)

幼兒園業(yè)務學習計劃

幼兒園是孩子們成長的重要階段，為了讓他們在這個關鍵時期獲得全面的發(fā)展，幼兒園需要有一個全面的業(yè)務學習計劃。本文將詳細介紹一個幼兒園業(yè)務學習計劃，并生動地描述了其內(nèi)容和實施過程。

一、目標設定

1. 培養(yǎng)幼兒的社交能力：通過游戲、合作和互動，幫助幼兒學會與他人溝通、分享和尊重他人。

2. 發(fā)展幼兒的動手能力：通過手工制作、繪畫、模型搭建等活動，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

3. 提高幼兒的語言表達能力：通過講故事、朗讀、角色扮演等活動，激發(fā)幼兒的語言表達能力和想象力。

4. 培養(yǎng)幼兒的認知能力：通過認知游戲、世界觀察、物品辨認等活動，豐富幼兒的認知領域。

5. 培養(yǎng)幼兒的體育素養(yǎng)：通過體育運動、游戲訓練等活動，促進幼兒的身體發(fā)展和健康素養(yǎng)。

二、內(nèi)容安排

1. 社交能力培養(yǎng)

a. 游戲互動：組織各類游戲，讓幼兒在游戲中學會與他人交流、分享和合作。

b. 分組活動：讓幼兒按照小組形式進行各類活動，培養(yǎng)他們在集體中的角色意識和合作精神。

c. 生活經(jīng)驗分享：鼓勵幼兒分享自己的生活經(jīng)驗，增加彼此之間的了解和認同感。

2. 動手能力發(fā)展

a. 手工制作：組織各類手工制作活動，幫助幼兒培養(yǎng)動手能力、耐心和創(chuàng)造力。

b. 繪畫活動：引導幼兒掌握不同的繪畫基礎技巧，并讓幼兒通過繪畫表達自己的情感和想法。

c. 模型搭建：提供豐富多樣的模型搭建材料，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和動手操作能力。

3. 語言表達能力提高

a. 講故事：定期組織講故事活動，鼓勵幼兒通過講故事培養(yǎng)自己的語言表達和想象能力。

b. 朗讀活動：教授幼兒正確的朗讀技巧，并舉辦朗讀比賽，激發(fā)幼兒的朗讀興趣。

c. 角色扮演：組織角色扮演活動，讓幼兒扮演不同的角色，提高他們的語言表達和社交能力。

4. 認知能力培養(yǎng)

a. 認知游戲：設計各類認知游戲，幫助幼兒認識形狀、顏色、字母等基本認知概念。

b. 世界觀察：帶領幼兒進行戶外觀察活動，讓他們認識不同的植物、動物和自然景觀。

c. 物品辨認：教授幼兒正確辨認物品的方法和技巧，培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。

5. 體育素養(yǎng)培養(yǎng)

a. 體育運動：組織各類體育運動活動，如跑步、跳繩、球類運動等，促進幼兒的身體發(fā)展和健康素養(yǎng)。

b. 游戲訓練：通過游戲訓練，讓幼兒鍛煉協(xié)調(diào)性和反應能力，培養(yǎng)他們對體育運動的興趣和熱愛。

三、實施過程

1. 制定每周的業(yè)務學習計劃：由教師組織編寫每周的業(yè)務學習計劃，明確每天的具體活動內(nèi)容和形式。

2. 教師培訓：針對不同的業(yè)務學習內(nèi)容，進行相關教師培訓，確保教師具備相應的教學方法和技巧。

3. 活動舉辦：按照計劃，組織各類活動，讓幼兒參與其中，并給予及時的指導和鼓勵。

4. 學習評估：定期對幼兒的學習情況進行評估，以便及時調(diào)整教學計劃和方法。

通過以上的幼兒園業(yè)務學習計劃，幼兒將能夠全面發(fā)展自己的社交能力、動手能力、語言表達能力、認知能力和體育素養(yǎng)。他們在快樂的游戲和活動中，不僅能夠?qū)W到知識，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。相信通過這個計劃，每個孩子都能在幼兒園階段得到良好的發(fā)展，為將來的學習和成長打下堅實的基礎。

幼兒園學習計劃(篇3)

一、現(xiàn)狀分析：

在當今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我越來越深刻地認識到必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊，可是我卻深感自己內(nèi)存不足。跟不上時代的步伐，所以，在這次培訓中我要抓住機遇，在專家的引領和同伴的互助下全方位的提升自己，在學習過程中我也要不斷的反思，不斷的調(diào)整自己，使自己成為學習型、研究型的教師。

二、具體目標：

1、通過學習豐富知識，提高自己的專業(yè)水平。

2、在專家的引領下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。

三、具體措施：

1、積極參加培訓活動在專家的引領下學會觀察幼兒學習及教師教學情況，學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

2、在學習過程中，充實自己，尋找差距，完善自己。在聆聽專家的講座時，感受新的教育理念。并及時寫出感悟。

研究方案及一起搜集材料，寫結(jié)題報告。

4、積極參加讀書活動，并做好讀書筆記，與大家交流，不斷提高自身素質(zhì)。

5、在參與式培訓和小組研修中學到更多的方法，以后能運用到自己的教育教學實踐中。

以上就是我的學習計劃，我愿意在學習中不斷提高自身素質(zhì)，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。

幼兒園托班計劃精選(3篇)

我們將從多個方面探討和剖析“幼兒園托班計劃”，現(xiàn)代工作離不開文檔處理技能，別忘了，范文會提示我們應該如何正確編寫文檔。學習好的范文可以提升我們的溝通表達能力，你寫過關于范文這方面的文檔嗎？此文讀后您可能會有新的發(fā)現(xiàn)！

幼兒園托班計劃【篇1】

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。

2.學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二.自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三.認知方面

1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四.保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

五.社會性發(fā)展方面

1.引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

六.身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2.引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。

3.在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。

一、班況分析

本班共有24名幼兒，其中男孩子16名，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。

通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓勵；個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情；部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的.意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

二、保教工作總目標

根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：1、重視情感照顧。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關注幼兒的生理需要及情緒反應，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。3、注重環(huán)境創(chuàng)設。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。5、注重個別指導。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。6、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調(diào)動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經(jīng)驗。

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幼兒園托班計劃【篇2】

我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師，每天和孩子們生活在一起。又是一年過去了，在這一年中，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。

今年九月我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動作快一點。

這些幼兒來至不同的家庭，有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒有進過托兒所。一下子，要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、看到的是陌生的人。幾乎每個幼兒心情都有一種失落感，不開心，都在哭，有的幼兒對老師，甚至躺在地上亂滾，亂叫、更是難以對付，足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來。記得，我班最愛哭的酒戊祖小朋友，剛來園時，經(jīng)常鬧情緒，拒絕去幼兒園，不愿意叫老師；產(chǎn)生失落感，孤獨感，遠離群體。張浩天小朋友剛來時，他媽媽說：這孩子很皮，他不會鬧的。誰知，他不僅鬧的很厲害，還很霸道，他坐過的椅子，位置，別的小朋友一旦占上，他會立刻理直氣壯的把人家拽開推到一邊，每次老師因為這事批評他時，他都會大哭大叫，好象不是他錯了，倒象是老師欺負他了。記得汪寧是我班來得最晚哭的最堅持的一個，他總是躲在一邊，只要有陌生人來到我班，他會立刻嗚嗚哇哇起來，他的年齡在我班算是小的，可他的自理能力確是數(shù)一數(shù)二的，他會主動把其他孩子扔的到處都是的玩具歸整的有條有理，送回到玩具架上；他還會把一條條毛巾整齊地掛到毛巾鉤上，每次看他做的這么好，我們幾個老師每次都會把他好好的夸獎一番，這時候，他才會露出羞澀的笑容。我想這時候的他一定是最快樂的。當老師經(jīng)常表現(xiàn)出老師愛他們，喜歡他們，還經(jīng)常鼓勵與表揚他們，他們的心靈得到了安慰，愛哭的現(xiàn)象也少了。但是其他幼兒就會產(chǎn)生嫉妒，他們會動不動就愛告狀，都是以自我為中心，在同伴中好表現(xiàn)自己。其實這是幼兒的年齡特點，他們需要老師的愛，需要老師的關注。所以，我們做老師的沒有被他們難倒，卻扮演著媽媽的模樣，對他們更是加倍的呵護?，F(xiàn)在幼兒能高高興興來幼兒園了。他們現(xiàn)在會說，幼兒園像我家，老師喜歡我，爸爸、媽媽也喜歡我，在老師的鼓勵引導下，幼兒很快適應了集體生活，能愉快地與同伴、老師相處，也學會了說謝謝、對不起等禮貌用語，能積極地投入活動之中。

孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩霸王游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發(fā)展。在我們的游戲活動中有一個簡單的游戲

活動《我是快樂小蟲》，每次孩子們做這個游戲都會充滿歡笑，看到他們那么快樂的在地上爬著，滾著，我的心里也同樣充滿著快樂。

戶外活動應該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育活動，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常常看到我們班一些

孩子離開滑梯，往角落里鉆。看到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。

漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛；爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞；操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。

兒時能堅持認真做完一件事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)。 基于年齡特點，小班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。 在美術活動中，好些孩子只會畫老師要求的，而有的根本不知在畫什么。于是，我逐個指導，或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。

時常，我們以為成人可以教育孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長吧！

幼兒園托班計劃【篇3】

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑?！鞭D(zhuǎn)眼間，一個學期又即將步入尾聲。在這個學期里，我們班一共有30個小朋友，20個男孩子，10個女孩子。下面我就本學期的工作分幾個方面簡單的做以下總結(jié)：

一、 教學方面：

本學期我們重點培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣及學習興趣。共學習了三個大的主題，分別為：《新年好》、《春天的故事》、《夏天來了》。學習了103個字寶寶及英文教學。在前幾個月的教學抽查中稍有遜色，經(jīng)過我們老師及幼兒的共同努力，已經(jīng)進步了不少。具體成績?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術方面比較薄弱，所以在本學期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分，希望下學期在這方面能有所改善。

表（一）

月份 三月 四月 五月 六月

成績 77.75% 88.62% 84.6%

二、 常規(guī)方面：

本學期我們小朋友在常規(guī)方面進步比較大，只是因為中途換老師的緣故，在3月底4月初時幼兒由于對新老師不太熟的緣故，所以有一些放松，常規(guī)有一點松弛下來，可喜的是很快小朋友就適應下來，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯。除了少數(shù)幾位幼兒較調(diào)皮，有時會推著凳子在教室里面跑來跑去。在下學期中會加倍努力改正的。

三、 生活方面：

本學期在生活自理方面幼兒進步很大，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理能力比賽中，得到了預備班年級組第二名，比賽內(nèi)容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。所有幼兒基本上都能自己完成。

四、 保育方面：

我們班的生活老師在本學期的工作當中也是盡心盡職，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服，在本學期中幼兒的出勤率也提高很多，發(fā)病率也相對減少。具體數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的積極性還不是很高，下學期還應該加強。具體數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表（三）

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

五、 家園聯(lián)系方面：

在本學期的 家長工作中，我們也取得了較好的效果。

具體表格見表（四）：

表（四）

事項 家長會 家長滿意度調(diào)查 親子種植 興趣班 親子春游 獻愛心

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學期中，總的來說工作的還不錯，希望在下個學期中，在好的方面能繼續(xù)保持，需要改進的方面能夠進一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?，努力工作。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。

小B班

幼兒園年度計劃(精選3篇)

經(jīng)過編輯的細致打磨和不斷優(yōu)化這篇“幼兒園年度計劃”已經(jīng)完美無缺，您知道崗位年度工作計劃里的書寫格式嗎？?這也意味著我們今年的工作即將完成。又要動筆來考慮如何寫崗位的年度計劃了，計劃可以改進工作中的不足，找到努力的方向。希望這篇文章能夠為您提供一些有益的幫助！

幼兒園年度計劃 篇1

回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！

通過本學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較的進步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的'幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加提高，作品要突出個性化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。

環(huán)境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學習。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的力支持，不少孩子們都能膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學。

1、利用多種形式：家、電話交流、便條、家園聯(lián)系本與家長交流，及時饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。

1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學門做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π伞?/p>

幼兒園年度計劃 篇2

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步！

1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

幼兒園年度計劃 篇3

一、 核心理念

本班要求幼兒們自覺遵守園所規(guī)章制度，服從上級領導的安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自身思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀，教育觀，以促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、 班級概況分析

本班目前擁有27名幼兒，其中2名為新生，男性17名，女性10名，大部分具有活潑開朗的性格，積極參加活動，并適應幼兒園的生活。大多數(shù)幼兒喜歡參加集體活動，愿意聽故事、念兒歌、玩語言游戲，能夠用普通話與同伴交流，并能準確清晰地表達自己的意思。幼兒具有強烈的求知欲望，喜歡探索和觀察。然而，班級中仍存在許多問題，如新舊生能力不匹配，班級生活小組成員較為松散，有自我意識較強、缺乏分享意識、自我中心的現(xiàn)象等。

在教師方面，本班由我和大胡組成，我們在教育教導幼兒方面均有較高水平認識，并掌握了較為有效的教學手段，與家長們的關系也十分良好。

三、 培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1.組織體育活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習慣。

2.養(yǎng)成良好的飲食習慣，培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

認知發(fā)展方面

1.認識常見的安全標志，掌握簡單的自救方法，了解如何通過衛(wèi)生、運動等方式增強體質(zhì)。

2.積極主動地觀察周圍事物，喜歡思考、提問，從不同角度分類、比較事物的區(qū)別與相似之處，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念。社會性發(fā)展方面，了解并熱愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)慶，了解中國的少數(shù)民族和多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能夠使用適當?shù)姆绞奖磉_情緒、情感，具有禮貌、熱情，能夠主動與同伴交往，具備合作意識，形成開朗、樂觀、愉快的性格，具有一定的堅持性、責任心和控制力。

四、 常規(guī)教育方面

1.禮貌

本班以身作則，首先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好，樹立幼兒良好典范，同時要求幼兒尊老愛幼，講禮貌，講文明，能夠與他人友好相處。

2. 課堂紀律活動

正確引導幼兒的坐姿，培養(yǎng)課堂常規(guī)，鼓勵幼兒舉手回答問題，尊重他人的意見，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習慣，這些是幼兒教育中必不可少的部分。

其次，要注重幼兒的衛(wèi)生習慣，讓幼兒知道清潔衛(wèi)生的重要性，打牢基礎并加強幼兒便后洗手的習慣，同時也要鼓勵幼兒在餐前、餐后洗手，以及收拾餐具、整理被褥的好習慣。

在保育方面，我們要盡心盡力照顧好幼兒的一日三餐。要對進餐慢的幼兒進行有針對性的教育，告訴幼兒不可以挑食、飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。同時，也要鼓勵幼兒養(yǎng)成運動后飲水的好習慣，并讓幼兒了解飯后劇烈運動的危害，懂得安全第一的道理。

安全，是我們工作中需要格外重視的一個方面。我們要加強對幼兒的各個生活環(huán)節(jié)的安全管理工作，從晨間安全檢查到午睡期間的巡視，保證幼兒不脫離老師的視線。同時，在日常生活中要穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

家長工作也是班級工作中不可缺少的部分。我們要有針對性地制定好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。同時，我們還要通過電話訪問、等形式與家長保持聯(lián)系，加強家長與幼兒的互動，提高家園共育的效果。

總的來說，作為幼兒教育工作者，我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，摸索問題并持續(xù)解決，制定可行的工作計劃，在工作中努力實踐。只有這樣，我們才能不斷進步，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。