校園欺凌工作計劃

校園欺凌工作計劃。

所以我們如何才能寫好一篇清晰明了的工作計劃呢？為了盡快完成工作中的各項階段性任務，下一階段的工作又要開始了。工作計劃可以讓自己的工作更加清晰，更加有條理的進行，以下是由幼兒教師教育網為大家整理的“校園欺凌工作計劃”，我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來一些靈感！

校園欺凌工作計劃 篇1

為認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

一、指導思想

根據《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

應急處置領導小組：

人員分配：

三、預防措施

1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態(tài)。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

5、成立帶班教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實帶班領導、帶班教師管理責任制。

6、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。

四、處理程序

（一）接警與通知

事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領導報告。班主任和帶班領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并第一時間向中心學校報告。

（二）處置與救助（ys575.coM 述職報告之家）

欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。

（三）保護與維穩(wěn)

應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的`治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。

（四）報告與通報

校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

（五）事件調查

1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

（六）善后處理

1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

2、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

（七）責任追究

1、根據事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

2、事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

校園欺凌工作計劃 篇2

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

二、學習新課

思考：

1、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎?

學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）

2、學生閱讀“專家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害？

學生回答并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）

3、校園施暴者的構成主要是些什么人?

學生: 曾經是校園暴力的受害者；學習差表現(xiàn)差的學生；愛歧視的學生；在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學生……

4、社會、學校、我們對校園暴力的態(tài)度？

校園暴力必須被制止。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策？

學生回答。

（一）對策一：從受害者的角度想：

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

◆盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

小討論：

◆暴力容易發(fā)生的時間：上學或放學學生回家途中。

◆暴力容易發(fā)生的地點：偏僻地角落。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。

（二）對策二：從施暴者的角度想：

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎?

◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？

◆學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。

◆法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

◆忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

5、以案說法。

閱讀下列材料，回答問題：

一、殺人狂魔

學生回答：

①校園不容暴力，我們必須采取有效措施制止校園暴力的發(fā)生；

②建立一個行之有效的校園防暴系統(tǒng)已刻不容緩；

④青少年要自覺遵守法律法規(guī)。自覺抵制不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，遠離校園暴力。

二、面對校園暴力怎么辦？

據有關部門調查：在校中小學生有30％有過被校內、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權益。

(1)上述材料說明了什么?

學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。

(2)你認為應陔采取哪些正確方法維護自身的合法權益?

學生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；

③積極尋求家長、學校和社會的保護；

④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

6、實踐營地

班級以小組為單位共同討論，設計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

校園防暴系統(tǒng)方案

名稱：xx中學校園防暴系統(tǒng)預案

目的：保護學生的人身安全，維護正常教學秩序，共建和諧校園，安安靜靜讀書，快快樂樂學習。

參與人員：全體學生、各科任老師

可提供幫助的部門：德育積極分子、班主任、政教處、法制校長。

具體措施：

（1）學校加強保衛(wèi)科值班制度。保衛(wèi)科24小時不間斷地在校園巡查，嚴禁不三不四人員進入校園，外來人員和車輛進入校園必須做出詳細登記。

（2）加強學校及周邊環(huán)境治理，學校200米內不得設立網吧，與公安機關建立聯(lián)動機制，加強學校周邊的值守，對不能說明情況人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門處理。

（3）定期聘請法制副校長到校作法制講座，加強學生知法、懂法、守法，同時加強學生自我保護的意識。

（4）嚴禁學生攜帶管制刀具以及其它危險物品進校，政教處、總務處不定期對學生公寓、教室進行檢查，發(fā)現(xiàn)攜帶危險物品一律予以收繳。

（5）控制暴力文化的傳播，嚴禁學生觀看不良的、暴力的影視劇及書籍，并不得帶入校園。

（6）遏制校園暴力的發(fā)生關鍵在于將其消滅于萌芽之中，這就要求我們的班主任要深入學生之中，了解學生的動態(tài)，對不良的動態(tài)要及時予以化解。

（7）加強心理疏導，開展心理健康教育。單親子女、留守兒童比例不斷上升，其中部分學生得不到全面的關愛，人格上出現(xiàn)爭強好勝、自我為中心、報復心強、怯懦、逃避、承受力差等不良傾向。因此，學校將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學、家庭教育有機結合，確保這些學生健康、茁壯的成長。

校園欺凌工作計劃 篇3

一、指導思想

為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機構

1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。

組長：孫遠臣

副組長：周玉榮、曲林花、唐立娟

下設四個小組：

①應變保護組

組長：姜永財

組員：孫傳義、門衛(wèi)

②人員救護組

組長：周玉榮

組員：各班主任老師

③疏散引導組

組長：周福彬

組員：各班主任、科任教師

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組

組長：唐立娟

組員：苗鵬暢、那榮君

2、各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等；

②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；

③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所；

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。

四、預警預防

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

2、采取針對性的預防措施

①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

②心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

⑤經常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話110。

2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的、其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

六、善后處理

1、保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。

2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3、及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。

校園欺凌工作計劃 篇4

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造良好條件。

二、基本原則

(一)堅持教育為先。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高人民群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度，特別要加強防治學生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌的意識。

(二)堅持預防為主。完善有關規(guī)章制度，及時排查可能導致學生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患，強化學校及周邊日常安全管理，加強欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，完善學生尋求幫助的維權渠道。

(三)堅持保護為要。切實保障學生的合法權益，嚴格保護學生隱私，尊重學生的人格尊嚴。切實保護被欺凌學生的身心建康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學生盡早恢復正常的學習生活。

(四)堅持法治為基。按照全面依法治國的要求，依法依規(guī)處置學生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關愛又嚴管”的原則，對實施欺凌的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為。

三、治理內容及措施

(一)明確學生欺凌的界定

中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學校和中等職業(yè)學校)內外、學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

(二)建立健全防治學生欺凌工作領導小組和協(xié)調機制

組長：

副組長：

成員：

領導小組要組織協(xié)調相關部門，建立健全防治學生欺凌工作協(xié)調機制，統(tǒng)籌推進學生欺凌治理工作，妥善處理學生欺凌重大事件，正確引導媒體和網絡輿情。教體局和學校要重點抓好校園內欺凌事件的預防和處置;相關部門要加強協(xié)作，綜合治理，做好校園外欺凌事件的預防和處置。

(三)積極有效預防

1. 指導學校切實加強教育。中小學校要通過每學期開學時集中開展教育、學期中在道德與法治等課程中專門設置教學模塊等方式，定期對中小學生進行學生欺凌防治專題教育。學校共青團、少先隊組織要配合學校開展好法治宣傳教育、安全自護教育。

2. 組織開展家長培訓。學校要定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。

3. 嚴格學校日常管理。學校根據實際成立由校長負責，教師、少先隊大中隊輔導員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌治理委員會(高中階段學校還應吸納學生代表)。加快推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關、教育部門監(jiān)控和報警平臺，逐步建立校園安全網上巡查機制。學校要制定防治學生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關崗位教職工防治學生欺凌的職責、學生欺凌事件應急處置預案、學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學生的處罰規(guī)定等。

4. 定期開展排查。學校要定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

(四)依法依規(guī)處置

1. 嚴格規(guī)范調查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向學校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應在啟動調查處理程序10日內完成調查，根據有關規(guī)定處置。

2. 妥善處理申訴請求。局法安科具體負責防治學生欺凌工作的教育與處置工作，負責處理學生欺凌事件的申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應以學校學生欺凌治理委員會的處理結果為準;確需復查的，由縣級防治學生欺凌領導小組組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調查小組啟動復查。復查工作應在15日內完成，對事件是否屬于學生欺凌進行認定，提出處置意見并通知學校和家長、學生。

縣級防治學生欺凌工作領導小組接受申訴請求并啟動復查程序的，應在復查工作結束后，及時將有關情況報上級防治學生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學生欺凌工作部門受理的，應明確告知當事人，引導其及時納入相應法律程序辦理。

3. 強化教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡，公安機關根據學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價。

屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門(工讀)學校進行教育。未成年人送專門(工讀)學校進行矯治和接受教育，應當按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有關規(guī)定，對構成有嚴重不良行為的，按專門(工讀)學校招生入學程序報有關部門批準。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關、人民法院、人民檢察院為主。教體局和學校要及時聯(lián)絡公安機關依法處置?？h公安、人民法院、人民檢察院依法辦理學生欺凌犯罪案件，做好相關偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學生，要區(qū)別不同情況，責令其父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教。對依法應承擔行政、刑事責任的，要做好個別矯治和分類教育，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機構等場所開展必要的教育矯治;對依法不予行政、刑事處罰的學生，學校要給予紀律處分，非義務教育階段學校可視具體情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學、開除等處分，必要時可按照有關規(guī)定將其送專門(工讀)學校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生實施欺凌進行違法犯罪行為的，要根據《中華人民共和國刑法》及有關法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

(五)建立長效機制

要加強制度建設，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。

1. 完善培訓機制。明確將防治學生欺凌專題培訓納入校長、教師在職培訓內容?？h教體局分管負責同志和具體工作人員每年應當接受必要的學生欺凌預防與處置專題面授培訓。中小學校長、學校行政管理人員、班主任和教師等培訓中應當增加學生欺凌預防與處置專題面授的內容。培訓納入相關人員繼續(xù)教育學分。

2. 建立考評機制。將學生欺凌綜合治理工作情況作為考評內容，納入平安校園創(chuàng)建標準，納入校長學期和學年考評，納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年考評。

3. 建立問責處理機制。把防治學生欺凌工作專項督導結果作為評價教育工作成效的重要內容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權制等方式進行綜治領導責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政紀處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

4. 健全依法治理機制。建立健全中小學校法制副校長或法制輔導員制度，明確法制副校長或法制輔導員防治學生欺凌的具體職責和工作流程，把防治學生欺凌作為依法治校工作的重要內容，積極主動開展以防治學生欺凌為主題的法治教育，推進學校在規(guī)章制度中補充完善防治學生欺凌內容，落實各項預防和處置學生欺凌措施，配合有關部門妥善處理學生欺凌事件及對實施欺凌學生進行教育。

四、職責分工

(一)縣教體局負責對學生欺凌治理進行組織、指導、協(xié)調和監(jiān)督，是學生欺凌綜合治理的牽頭單位。

(二)縣綜治辦負責推動將學生欺凌專項治理納入社會治安綜合治理工作，強化學校周邊綜合治理，落實社會治安綜合治理領導責任制。

(三)縣人民法院負責依法妥善審理學生欺凌相關案件，通過庭審厘清學生欺凌案件的民事責任，促進矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學校做好法治宣傳工作。

(四)縣人民檢察院負責依法對學生欺凌案件進行審查逮捕、審查起訴，開展法律監(jiān)督，并以案釋法，積極參與學校法治宣傳教育。

(五)縣公安局負責依法辦理學生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法處理實施學生欺凌侵害學生權益和身心健康的相關違法犯罪嫌疑人，強化警校聯(lián)動，指導監(jiān)督學校全面排查整治校園安全隱患，協(xié)助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

(六)縣民政局負責引導社會力量加強對被欺凌學生及其家庭的幫扶救助，協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學校提供專業(yè)輔導，配合有關部門鼓勵社會組織參與學生欺凌防治和幫扶工作。

(七)縣司法局負責落實未成年人司法保護制度，建立未成年人司法支持體系，指導協(xié)調開展以未成年人相關法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。

(八)縣人社局負責指導技工學校做好學生欺凌事件的預防和處置工作。

(九)縣共青團組織負責切實履行綜治委預防青少年違法犯罪專項組組長單位職責，配合教育行政部門并協(xié)調推動相關部門，建立預防遏制學生欺凌工作協(xié)調機制，積極參與學生欺凌防治工作。

(十)縣婦聯(lián)組織負責配合有關部門開展預防學生欺凌相關知識的宣傳教育，引導家長正確履行監(jiān)護職責。

(十一)縣殘聯(lián)組織負責積極維護殘疾兒童、少年合法權益，配合有關部門做好殘疾學生權益保護相關法律法規(guī)的宣傳教育，切實加強殘疾學生遭受欺凌的風險防控，協(xié)助提供有關法律服務。

(十二)各級各類學校負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善預防和處置學生欺凌的各項措施、預案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學生欺凌事件。指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的看護和管教工作。

五、工作要求

(一)深入細致部署。加強學生欺凌綜合治理，根據治理內容、措施及分工要求，明確負責人和具體聯(lián)系人，結合本校實際制訂具體實施方案，落實工作責任。

(二)加強督導檢查。縣教體局要對學校按要求開展欺凌防治教育活動、制定應急預案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀中完善防治學生欺凌內容、開展培訓、及時處置學生欺凌事件等重點工作開展情況進行專項督導檢查。

(三)及時全面總結。認真及時做好防治學生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績和經驗，認真總結防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。

(四)強化宣傳引導。結合普法工作，開展法治宣傳進校園活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經驗，普及防治學生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學生欺凌事件要及時回應社會關切，充分滿足群眾信息需求?？h教體局要聯(lián)系當地主要新聞媒體共同發(fā)布反學生欺凌綠色報道倡議書，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

校園欺凌工作計劃 篇5

為了杜絕學生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，根據省教育廳、市教育局文件精神，結合我校實際制定預防欺凌方案如下

一、指導思想

促進學生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，扎實認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構建和諧平安校園。

二、組織領導

組長：XXX

副組長：XXX

成員：全體教師

三、安排及要求

1、專題教育啟動儀式。學校德育處負責在9月開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言和校長講話四個內容。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。利用黑板報時時警醒師生。

3、主題班會教育。學校組織各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的'危害性。同時適當開展品德和安全教育。

4、完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

5、加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

6、及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

校園欺凌工作計劃 篇6

以黨的十八大以來主要會議精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，認真落實國家《教育督導條例》《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省市相關文件、計劃精神，加大對中學、小學整體工作的督促、檢查和指導力度，助力各校：依法辦學，規(guī)范辦學，辦人民滿意學校。為了落實國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，5月12日至16月，杭錦后旗第五中學督學責任區(qū)深入轄區(qū)學校開展了校園欺凌現(xiàn)象專項督導。

1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的培訓，努力使自身督導能力不斷得到提高。

2、督導學校依法辦學，規(guī)范辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

4、鞏固均衡優(yōu)質教育創(chuàng)建成果，提高教育教學設施設備的利用率。

5、加大課堂教學改革力度，實施有效、高效教育，提高質量。

6、加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

7、重視學生安全工作，督促學校開展好防校園欺凌專項整治工作。

8、做好市督導室安排的其他各項工作。

責任督學到學校，到校通過“一聽二看三訪四查”開展工作?！耙宦牎保郝犘ｉL關于學校加強法制教育、規(guī)范學生行為方面的情況匯報;“二看”：深入學生學習、生活場所看校紀校風、看學校人防、物防、技防建設和充分利用咨詢室開展心理健康咨詢和疏導情況;“三訪”：訪學生、訪家長、訪老師;“四查”：查制度建設，查學校開展品德、心理健康和安全教育知識講座，查校園欺凌事件應急處置預案，查學校和班級化解學生矛盾的有效措施。督學認為，各校領導對校園欺凌現(xiàn)象高度重視，做到了早預防、早發(fā)現(xiàn)、早疏導，為構建平安校園做了大量工作。責任督學在肯定成績的同時也對學校存在的安全教育與管理指出了不足，并提出了整改意見。

2、深入到學校中，了解學校全面情況。

3、監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學校定期進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患;做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

安全重于泰山，生命高于一切，學校安全已引起全社會的廣泛關注，它關系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，在今后的工作中，我們將做到責任上肩、措施落腳，加大校園欺凌治理力度，與學校聯(lián)手，與家長聯(lián)手，共同確保學生身心健康，確保校園平安和諧。

校園欺凌工作計劃 篇7

為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育,建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，經學校研究，決定制定我?！额A防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

一、通過各種形式開展專題教育

1.國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3.通過校園網、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

4.專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

5.召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規(guī)章制度

1.及時制定《實施方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

2.安保處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預防，防患于未然

1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

2.督促學校安保人員加強校園巡視；

3.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

四、及時處理，教育懲戒

對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應及時調查處置,涉嫌違法犯罪的`，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。

學校預防學生校園欺凌工作方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，為全面預防和杜絕學生校園欺凌，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。

校園欺凌工作計劃 篇8

預防和打擊校園欺凌事件，是維護正常教育教學秩序，保障師生人生和財產安全，構建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園欺凌是導致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴重擾亂學校正常的教學秩序，損壞學生身心健康，給家庭、學校和社會帶來巨大危害。為貫徹落實國家保護未成年人的法律法規(guī)，預防、打擊校園欺凌事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

二、組織領導

學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：XXX（校長）

副組長：XXX（副校長）

組員：德育處主任、副主任、年級主任、副主任、各班班主任、心理健康教師

三、工作安排

（一）開展教育

集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。每學期兩次，開學第一周和期中考試后第一周。

分管副校長負責統(tǒng)籌安排

德育處分管主任和安全辦主任負責制定和執(zhí)行預防和打擊校園欺凌教育方案，對全校預防和打擊校園欺凌教育工作進行總結評價。

年級主任結合年級工作實際落實學校預防和打擊校園欺凌工作方案，并對本年級各班開展預防和打擊校園欺凌教育過程和教育效果進行評價。

班主任負責本班預防和打擊校園欺凌教育工作，落實學校和年級工作要求，組織開展各項教育活動。

教育對象和內容：

學校加強對教師、學生和家長的教育，增強他們預防和應對校園欺凌行為的意識和方法。

（1）進一步加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴禁毆打、體罰學生；

（2）加強學生的法制教育和責任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔相應的法律責任；

（3）利用各種形式對學生開展遵紀守法教育，讓學生知法、懂法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預防青少年違法犯罪；

（4）加強心理健康教育，有針對性地進行心理疏導，要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結合；

（5）加強學生自我保護方面的教育，教會學生在面對校園欺凌行為時的策略與勇氣、遭遇欺凌以后如何應對；

（6）教育學生不要攜帶管制器具等危險物品進入校園等；

（7）利用家長會等時機對家長進行教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質量。

（二）主題班會

組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合全國各地發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

具體要求：

德育處負責召開班主任開好主題班會動員會，制作校校園欺凌專題材料，供班主任組織召開主題班會時使用，并統(tǒng)一安排全校開展預防和打擊校園欺凌主題班會時間，協(xié)調年級組對各班開展預防和打擊校園欺凌主題班會進行評價。

年級組負責督導本年級預防和打擊校園欺凌主題班會開展情況，并根據實地檢查和各班上報開展班會材料對班級評價，召開年級總結會。

(三）排查建檔

學校德育領導小組和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查

（四）完善制度

制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

學校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強學校德育工作的組織領導，完善德育工作管理機制，創(chuàng)新德育工作方法，增強“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內容滯后、德育方法失當、德育途徑單一的問題；要注重在學科教學和活動中進行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網絡化，形成教育合力；要加強校園文化建設，優(yōu)化德育環(huán)境，結合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學生的良好思想品格。對有不良行為學生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。

（五）加強預防

加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

學校要進一步加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進出登記制度，一律禁止社會閑散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園；嚴禁學生將管制器具等危險物品帶入校園；學校的門衛(wèi)應當由身體健康、責任心強、管理能力強、服務意識好的人員擔任。

任課教師要對學生的安全負責，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為的，應當及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。

班主任對本班安全工作負總責，要特別關注特殊學生（單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學生的思想狀況，要經常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的.問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。

學校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內的各類危險器械，對違規(guī)攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導、化解工作，消除隱患。

（六）日常管理

嚴明校紀，加強日常管理值班工作，學校要進一步加強校規(guī)校紀建設，嚴格執(zhí)行中小學生日常行為規(guī)范，加強對學生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團結友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學生在日常交往中應寬容大度，處理好同學之間，師生之間的人際關系；教育學生不到游戲廳、網吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴重不良的學生，要按照相關規(guī)定，嚴肅處理，決不能姑息遷就。

（七）及時處理

要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

四、工作要求

（一）高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作XX政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

(二）安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

（三）按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

校園欺凌工作計劃 篇9

近年來，我國各地乃至世界范圍內，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，特制定本工作方案。

—、指導思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。

二、組織領導

根據上級部門相關文件要求，成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關部門及時匯報，同時負責檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

欺凌治理委員會：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（一）應急領導小組

成立以校長為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

組長：XXX

副組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（二）疏散引導組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（三）通訊聯(lián)絡組

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向上級主管部門和公安“110”報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。

組長：XXX

組員：辦公室人員

（四）現(xiàn)場救護組

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“12”聯(lián)系。

組長：XXX

組員：總務處干事和醫(yī)務室人員

三、處置原則

1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的.學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動;二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。

3.本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報。對己經發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，己維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。

四、處置流程

1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通,確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2.通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、綜治辦、政教處、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。

3.防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安制服施暴者（負責：綜治辦、學校保衛(wèi)人員）。

4.救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：綜治辦、總務處、班主任）。

5.疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：綜治辦、政教處、宿管處）

五、具體工作

1.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。（負責部門：辦公室、政教處）

2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：政教處）

3.進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：綜治辦、政教處、年級組）

4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：政教處）

5.舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）

6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

校園欺凌工作計劃 篇10

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級部門要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據上級有關要求及相關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

根據相關文件精神和上級有關指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、校園欺凌應急處置機構職責

（一）應急處置領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX、XX、XX、XX

（二）職責

1.負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2.負責疏散師生，維護秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)調有關單位（如公安、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

3.負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩(wěn)定因素。

4,負責對內對外的通訊聯(lián)系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪工作。

5.負責處置安全事件過程中的車輛接待物質保障工作。

三、預防措施

1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴格外來人員進入學校。

3.學校安裝好室內外監(jiān)控裝置，及時掌握和保存校內外動態(tài)。

4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導值日教師管理責任制。

6.預案中的各組人員要做到各盡其責協(xié)調合力。

四、處置程序

（一）報警與通知

事件發(fā)生后，在場知情人員組織包括行政教職工學生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領導報告，班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應急預案。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止和疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先輕后重的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，并保護現(xiàn)場，保存物證，根據事件性質向公安報告。

（三）保護與維穩(wěn)

應急組應對事件現(xiàn)場進行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴格檢查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人，親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師和其他工作人員合法權益的`，應立即報告公安依法處理。

（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時準確全面地了解事件發(fā)生的時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或親屬。

校園欺凌工作領導小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實。

（五）事件調查

1.配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

2.總結經驗教訓I,查找制度政策設施等存在的問題，制定防范措施。

（六）善后處理

1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

3.協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

（七）責任追究

1.根據事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關，依法追究刑事責任。

4.事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案，不履行應急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法刑事責任。

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2022預防校園暴力欺凌事件主題班會內容

校園是學生們求取知識的地方，本該是一片祥和之地，奈何對于學生的關注不到位，導致有部分學生欺凌與被欺凌事件發(fā)生，這對于學生和學校都是非常不利的，如果構建安全和諧校園呢？下面小編整理了2022預防校園暴力欺凌事件主題班會內容，歡迎閱讀。

2022預防校園暴力欺凌事件主題班會內容（篇一）

一、活動主題：

拒絕校園欺凌，構建和諧校園

二、活動目的：

目的：通過多媒體，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

三、活動過程：

（一）認識校園欺凌

1、部分同學對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓同學們明確何為校園欺凌。發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。

圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與同學進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。

2、觀看校園暴力視頻，同學們可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示20XX年上半年校園暴力事件，并讓同學們結合生活實際，想一想，產生校園暴力的原因有哪些。同學會根據平時的生活實際，總結出一些原因。

（二）抵制校園欺凌

此環(huán)節(jié)設置三個問題，這三個問題分別是：

1、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決？

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對？

這三個問題，分別是從同學間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓同學們思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后同學之間共同總結出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。

從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。

（三）校園欺凌案列分析

某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據以上案例，你認為應該采取哪些正確方法維護自身的合法權益？

引案例能夠讓同學們設身處地的思考如何保護自己，并引導學生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；

3、積極尋求家長、學校和社會的保護；

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

（四）總結

對本次活動進行總結，讓同學們再一次認識到校園暴力的傷害性，讓同學們明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。

校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。

這節(jié)班會后，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。

2022預防校園暴力欺凌事件主題班會內容（篇二）

一、抵制校園暴力，辨別是前提

一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。

校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

二、向校園暴力說“不”

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

三、保護自己，關注他人

（1）安全第一，預防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預防爭執(zhí)和事端應做好以下兩點：

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

（2）應對暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。

①遭受語言暴力時的自救

應對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：

一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？

一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。

在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

（3）及時報告，以法維權

由于校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。

四、總結

要應對暴力，我們必須增強五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

第二，要有強烈的自我保護意識。

第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

第五，要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據，以便在需要的時候出示。

我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

2022預防校園暴力欺凌事件主題班會內容（篇三）

校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近來，校園暴力事件時有發(fā)生，有老師打學生的，有學生打老師的，有學生打學生的，也有校外人員進入校園行兇鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發(fā)現(xiàn)，原本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行兇等詞聯(lián)系在一起―――也許我們早一點意識到，早一點給他們以更多的關心和溫暖，早一點了解他們的心理狀況，那么也許結果就不會是這樣了。

一、校園潛在暴力的幾種情況

眾多青少年犯罪的案例，專家們分析：符合以下幾種情況越多的青少年越有可能出現(xiàn)暴力犯罪行為。

1、流浪學生危害校園

一些流浪學生多半沒有得到良好的家庭教育，在校又因成績差而受到冷落，過早地流浪社會和一些不良社會青年混在一起。這些同學一旦自己受點委屈就勾結校外的社會青年對同學進行毆打報復。

2、性格嚴重內向

性格嚴重內向一般會導致與他人交流產生障礙，而從心理學的角度來說，與他人交流、向外界發(fā)泄自己的情緒，有利于人的心理問題自我調節(jié)。而由于自身性格過于內向，不喜歡或者難以與其他同學、老師、家長交流，而使所有事情全部壓積于內心，久而久之，容易造成看待其他問題過于偏激，而且一個人自身承受壓力的程度是有限的，長久無法得到釋放，一旦爆發(fā)極可能產生非常沖動的后果。

3、家庭不和睦

一個溫暖幸福和睦的家庭，無疑會對孩子的成長起到極好的影響；而一個冰冷分裂殘缺的家庭，對孩子的心理極易產生不良影響。不少有暴力傾向的學生，家庭生活都不幸福，心理學家認為，家庭暴力是造成校園暴力的根源。家庭暴力有兩種方式：一種是顯性的，即“棍棒式的強制”；另一種是隱性的，即“溫柔的強制”。它們都會給孩子帶來心理壓力。此時如果再遭遇父母離異、家庭“戰(zhàn)爭”、極度貧困等負面刺激，就很容易形成一種“攻擊性人格”。

4、喜歡虐待小動物

毫無原因的喜歡虐待小動物，這種日常行為表現(xiàn)，體現(xiàn)出性格中存在的缺陷。天性殘忍的人并不多，屬于極為少數的'人群，他們在虐待動物過程中感受到一種身為強者的快感；而大多是后天由于某種原因或刺激造成的，比如本身性格懦弱，經常受到同學的取笑、老師的輕視，為了證明自己“勇敢”“大膽”，進而采取過分殘忍的手段，從而造成心理扭曲。

5、好勝心理轉變?yōu)楹枚沸睦?/p>

一般情況下，好勝應該是一種督促進步的心理狀態(tài)，但由于有些同學性格孤僻，好勝心轉變?yōu)楹枚?，絕不服人，進而發(fā)展成為了對比自己條件好，或者學習等某方面比自己更強的同學的強烈嫉妒心理，從而可能對這些同學采取暴力行為進行發(fā)泄。

6、個人英雄主義，崇拜偶像

許多同學都有英雄主義情結，崇拜影視作品中那些“除暴安良”的英雄人物或者是“以暴制暴”的強者，幻想自己也能像他們一樣強大，能控制局面，受別人尊敬崇拜。而影視作品中的“英雄人物”經常以個人英雄主義的姿態(tài)出現(xiàn)，所有問題都是自己解決，而且絕大多數都是以暴力行為或者被迫以暴力行為來解決問題。

7、極其喜歡刀具等危險器械

許多男生感覺刀具武器等非常具有男人氣質，看它們或玩它們時，能感受到一種男子漢的自豪感。大多數男生都玩過刀槍玩具，但當他們開始認為具有威脅性的真實武器更有吸引力時，可能就存在潛在的暴力傾向了。

8、剛愎自用，不接受他人意見

由于性格上的原因，加上周圍環(huán)境的影響，使得有些同學性格非常孤傲，聽不進去別人的意見和勸說，甚至不能接受老師和家長的批評，逆反心理非常強，旁人提出不同意見，就情緒激烈，越說反抗情緒就越強烈，甚至因為一點小問題的不同意見，就懷恨在心，找機會報復。

9、拉幫結伙，講兄弟義氣

不少同學稱兄道弟，拉幫結伙，如果有人欺侮了“他們的人”，那就是和整個團伙過不去，要講兄弟義氣，一個人被欺侮了，其他人當然不能坐視不理，于是義憤填膺，集體出動，要為兄弟報一箭之仇。崇尚拉幫結伙，講兄弟義氣的同學，一定要有清醒的認識，要明白什么才是真正的互相幫助、同學友情。

10、做事不考慮后果，缺乏對法律的認識

有的同學考慮問題過于鉆牛角尖，做事不多考慮，認準了一點就無法想到其他問題，想不到可能導致的嚴重后果，做了以后才會發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，但往往這時候后悔已經晚了。現(xiàn)在的許多孩子在一些問題上，比如戀愛等方面，非常早熟，但在健全思維方式、多角度考慮問題、對法律的了解上，卻往往表現(xiàn)得非常幼稚。

二、專家提醒：三大誘因導致少年行為過激

對于青少年犯罪增多，有關專家指出，其原因就在于我們的社會制造了這個“創(chuàng)傷癥候群”。專家說，目前的應試教育屬于淘汰教育體制，學生一旦被教育淘汰，就喪失了―切接受基本道德觀念、法律知識的機會。而社會又是“一元化”選擇，只要沒有大學文憑，孩子的成長、就業(yè)機會就少得可憐，也就會被社會淘汰。被雙重淘汰的孩子因此成為受歧視的群體，心理產生挫敗感是必然的，更可怕的是他們心中還會產生嚴重的反社會傾向，反過來報復社會。而根據犯罪心理

學的觀點，犯罪分子通常會選擇比其弱勢的群體作為侵害對象，因此，未成年人的侵害對象往往都是同齡人。

三、管治結合還校園一片凈土

施暴學生同樣是受害者。他們一旦過早染指惡習，接受了“拳頭硬”的道理，嘗到了弱者好欺的滋味，日后的成長必然令人擔憂。不難想象，其步入社會后很難會嚴格遵循法律、秩序，依然信奉暴力則難免頭破血流，禍害社會，毀了自己。而對受害學生來說，受辱經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕，就像胎記一樣，難以磨滅、撫平，并進而嚴重影響到成年后的心理健康和健全的性格體系。另外，教師對學生的暴行也不容忽視。某些教師的不當教育、不良言辭會給年幼的學生造成厭學情緒和絕望般的壓力。

校園迎新工作計劃

幼兒教師教育網的編輯認為“校園迎新工作計劃”這篇文章很有價值現(xiàn)向您推薦一下。為了確保后續(xù)工作的無縫銜接，為了更好的完成工作這就需要我們寫一份工作計劃了。工作計劃的正文不能零零散散、缺少重點。希望本文能夠引領您走向正確的方向！

校園迎新工作計劃【篇1】

時間真的很快，在學習部已經一年了，這一年的時間里，真的成長了很多，從中也學到了很多。為了切實搞好我系學生的學習，下面是我對下半年學習部工作開展的計劃。下半年學習部還將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂

一、為了新生更好的了解學校的規(guī)章制度，我們部門可以舉行《學生手冊》學習，并進行考試。

二、軍訓感想演講比賽。

三、做好招新工作，把真正有用的人才招進學習部。

四、舉辦學習經驗交流會，對于專業(yè)的認識和課程的學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學生與他們進行經驗交流。

五、開展辯論賽，辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。

六、與應用外語系和英語協(xié)會共同組織舉辦比拼，內容包括聽力，口語，演講，翻譯，朗誦等比賽。

七、配合院學生會開展好其它一系列的工作

八、臨近期末，通過宣傳板、征集漫畫等方式，舉行簽名活動,加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。

以上幾點是下半學期的活動計劃大綱。每個活動實施前我部會交一份更完整的企劃案到學生會?，F(xiàn)在暫提交一份初步的方案。我部將依實際情況逐步展開工作，努力做出新的成績。

一、學習部內部日常管理，堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

二、考勤管理，配合學生會開展一系列的活動，各班干事協(xié)助紀檢部對各班的考勤。

以上兩點是學習部內部的管理計劃，一定認真配合其他部門開展各項工作，為我系爭光。

校園迎新工作計劃【篇2】

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具，磁帶，cd，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣.(繆林浩，林亞喃，吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二.本學期工作重點。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業(yè)務水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

4.根據班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設。

1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

(四)各領域具體訓練

一、健康領域：

1、訓練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

二、社會性領域：

1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

三、語言領域

1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學領域

1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。

2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內的數量，認識數字1-5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術領域：

1、積極參加音樂、美術活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、通過活動《分類、排序》，游戲《數字找朋友》等，引導幼兒認識數字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學習新操。

校園迎新工作計劃【篇3】

一、指導思想

以“塑造美好品德、開啟智慧人生、促進師生健康成長”為目標，切實提高教師素質，強化學生養(yǎng)成教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)教師和學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。

二、工作措施

1、以學習為先導。組織教師認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，杜絕教師體罰和變相體罰學生，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提升師德。

2、加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍；鼓勵教師運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。

3、樹立良好師德。教師在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，起“潤物細無聲”作用。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

4、搭建三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

5、抓好教師隊伍建設，完善教師的考核、評估、激勵機制，完善教師例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價教師工作。

三、德育常規(guī)管理。

學校德育三年工作規(guī)劃：初步形成一支嚴于律己、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍。對于工作中的不和諧現(xiàn)象，及時了解、溝通、化解，進一步增強教師幸福感，創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。塑造學生美好品德、促進學生健康成長，規(guī)范學生行為習慣，初步達到合肥市區(qū)學校學生素質水準。

1、教師管理：

加強教師隊伍團結合作意識，提升凝聚力，加強教師師德師風建設。安排教師朗誦會、教師聯(lián)歡會，有針對性的結合學校實際，加強教師交流。每學期開展有針對性師德師風教師問卷調查，及時匯總分析，杜絕教師體罰和變相體罰學生情況，進一步改善教師班級管理水平。

2、學生管理

加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的學生隊伍。每學期開展學唱《小學生行為規(guī)范歌》，觀看《文明禮儀教育短片》，開展小學生行為規(guī)范歌比賽，文明禮儀問答等，在學生中樹立文明禮儀意識。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、少先隊管理

加強全鎮(zhèn)少先隊輔導員工作職能，組織輔導員參加各級培訓，加強輔導員隊伍建設，統(tǒng)計全鎮(zhèn)輔導員信息，上報少先隊，及時上傳活動圖片，加強輔導員考核，逐步提高少先隊輔導員待遇。著力召開少先隊隊會，每學期開展兩次或兩次以上的少先隊隊會活動，報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。規(guī)范少先隊升旗儀式。升旗儀式時，及時列隊，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學生隊伍前，不交談，舉止文雅。定期開展紅領巾佩戴檢查通報，通過發(fā)放致學生家長一封信，規(guī)范學生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時間。進一步安排路隊護送，對于過合淮路學生進行集中路隊訓練。在學校衛(wèi)生中，對于買零食、班級及衛(wèi)生區(qū)情況，進一步落實談話、追根制，追查到班主任、家長、學生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學校衛(wèi)生環(huán)境。

4、少年宮管理

在xx鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮和xx鎮(zhèn)土山小學鄉(xiāng)村少年宮社團中，進一步優(yōu)化社團結構，突出特色。建立學校社團QQ群交流平臺，合理安排活動時間，確保教師輔導時間和學生參與率，對于不按時參加社團學生，社團教師當天統(tǒng)計上報德育處，由德育處查清原因，通報班主任和學校。少年宮授課教師，需提前一周上報授課教案，由德育處歸類、存檔。進一步考核命名學校特色社團，加強社團教師建設，減輕輔導教師壓力。制定有針對性的社團調查問卷，每學期進行兩次的調查問卷，準確掌握社團工作開展情況，及時反饋學校，調整工作部署。以xx鎮(zhèn)文化站和藝術類培訓機構為依托，進一步加強溝通協(xié)調，優(yōu)化調整社團結構，提高培訓質量。初步建立60-80人的學校啦啦隊，確定輔導教師，男女生比例，挑選學生，進一步打造良好的活動氛圍和學校對外形象。

5、留守兒童和心理咨詢室管理

做好學校留守兒童登記，每月至少開展一次活動，做好登記、報道及材料歸類。為教師和班級征訂心理學習教材，建立學生心理健康檔案，開展未成年人個別心理輔導和團體輔導，普及未成年人心理健康知識，利用網絡、電話形式開展未成年人心理健康教育引導。

6、藝術作品管理

進一步做好每年藝術展演、六一少先隊入隊儀式工作，加強小主持人培訓，做好學生征文，安排人員評分，編排整理電子檔，歸類入檔。提前謀劃研學游經驗總結，制作展示匯報材料。

校園迎新工作計劃【篇4】

一、在思想方面。小學新教師工作計劃：堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推（小學新教師工作計劃：良師益友）行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

三、備課方面。課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

校園迎新工作計劃【篇5】

一、指導思想：

認真貫徹省、市、關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標

1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

2、重視知心屋的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3、做好班級保健的培訓工作。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

5、做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

三、主要工作

（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質

組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的.重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

1、加強知心屋的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。（心理輔導室于每周五下午開放）

咨詢途徑：

（1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

（2）班主任老師推薦

（3）輔導老師訪談

2、設立信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

3、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。

4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進行心理健康教育。

四、具體工作

二月份：

1、制訂學期心理輔導工作計劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3、知心屋開始開放（周一到周五的八點到五點）。

三月份：

出好心理健康教育專題。

四月份：

⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2、進行個別心理咨詢。

3、開設“心靈之聲”廣播。

四月份：

1、開放知心屋。

五、六月份：

1、做好學期總結及資料積累和個案分析

2、心理檔案建立工作。

3、開設“心靈之聲”廣播。

校園工作計劃18篇

為了提高對自己的要求,確保日后的工作順利開展那么，下一階段我們需要制定什么樣的工作計劃呢。做好具體的工作計劃，可以防止無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)。我們應該從哪些方面來寫工作計劃呢？下面的內容是小編為大家整理的校園工作計劃18篇，希望能對你有所幫助，請收藏。

校園工作計劃【篇1】

衛(wèi)生工作是關系到全校師生利益的一件大事，是保障全校師生健康的一件重要舉措。20XX年度我校將繼續(xù)在上級主管部門的領導下，針對教育特點，開展具有我校特色的愛國衛(wèi)生工作，進一步擴大愛衛(wèi)工作取得的成果，為創(chuàng)衛(wèi)工作做出應有的貢獻。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為宗旨，結合學校的實際，抓好環(huán)保意識教育，搞好校園環(huán)境，優(yōu)化育人氛圍，提高全體師生的衛(wèi)生、環(huán)境意識和全體師生的健康水平。

二、工作任務

(一)抓校園環(huán)境衛(wèi)生

1.抓好衛(wèi)生宣傳教育。定期召開以為衛(wèi)生教育為主題的廣播會，定期刊出衛(wèi)生宣傳黑板報，宣傳圖片展，營造衛(wèi)生宣傳氛圍。校醫(yī)室定期開設衛(wèi)生指導課、女生指導課，有針對性地開展衛(wèi)生教育，加強學生的衛(wèi)生健康意識。

2.劃定衛(wèi)生包干區(qū)，以班級、團支部為單位分區(qū)包干。堅持每天小打掃，每月一次的大掃除。使校園環(huán)境衛(wèi)生責任到班，并落實衛(wèi)生目標責任制，保持校園環(huán)境的凈化、美化。

3.加大衛(wèi)生檢查力度。采用各級每天檢查和政教處、學生會抽查相結合，設立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，將各項檢查評比情況及時匯總反饋，及時整改，并記入班級量化考核，通過一系列的衛(wèi)生教育和衛(wèi)生評比檢查活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(二)抓良好生活習慣的養(yǎng)成

1.抓生活規(guī)律：以“勞逸結合、促進生長”為原則，抓好學生的學習、休息、飲食、體育鍛煉、文藝活動等習慣，使學生的生活豐富有節(jié)奏有規(guī)律，使學生的心理保持健康，使學生的身體健康生長、發(fā)育、增強。

2.抓飲食習慣：以“吃好三餐、少吃零食”為原則。提倡儉樸，不吃不潔食物，不吃無衛(wèi)生許可攤位的食物，不吃過期食物。學生的飲食要把握“七要”原則，它們是：三餐要合理，甜食要少吃，粗細要搭配，食物要多樣，食鹽要限量，油脂要適量，饑飽要適當。

3、抓個人衛(wèi)生：以“表里合抓、身心健康”為原則。抓好學生的“面容”(頭臉)，“身容”(穿著)，“整容”(形態(tài))，做到學生象學生。保持個人日常衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，不飲生水，飯前便后要洗手，生吃水果要洗凈，勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4.抓心理健康：以健康教育課開設為依托，使學生以健康的心態(tài)來處理身邊的事件，勝不驕，敗不妥，時時保持快樂的心態(tài)，積極的情緒，良好的行為。

5.抓站、坐、行姿：以“站如松，坐如鐘，行如風”為原則，三態(tài)要充分體現(xiàn)中學生健康和活潑的精神風貌。

6.抓控煙工作。⑴抓控制吸煙的教育宣傳。學習和宣傳控煙有關法律、法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國煙草專賣法》等法律、法規(guī)。⑵抓控制吸煙禁示性規(guī)定。嚴禁學生在校內外任何場所吸煙，嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。⑶制定控制吸煙獎罰措施。如教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，學生在評選三好學生時若發(fā)展有吸煙行為由實行“一票否決制”，開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵等。

(三)抓常見病多發(fā)病的防治

齲齒、近視、沙眼、貧血、蛔蟲，營養(yǎng)不良是多發(fā)于中學生中的常見玻校醫(yī)室要經常進行這方面的.預防宣傳教育工作，定期安排這方面病的預防治療工作。

對得病者要指出其成病根因，指導他們如何治理、如何控制、如何保養(yǎng)。

(四)抓飲食工作人員的工作

飲食工作人員的狀況，直接影響學生進食。食堂人員要熟知個人衛(wèi)生“四勤”，食品存放一定要“四隔離”，有傳染病者絕對不能上崗工作。及時消除蠅、鼠、蚊、蟑。炊事員要注意個人衛(wèi)生，定期接受健康檢查。

(五)具體工作

3月重點抓好新衛(wèi)生制度的落實，發(fā)現(xiàn)問題及時修正

4月學生寢室檢查及文明、示范寢室評比

5月舉行夏季衛(wèi)生知識宣傳活動

6月做好學生健康檔案工作

8-9月：集中精力抓新生“面容”(頭臉)，“身容”(穿著)，“整容”(形態(tài))工作。

10月：繼續(xù)抓好秋季滅鼠、蠅、蟑、蚊工作。

11月：對全體學生進行健康檢查，健康教育專題講座。

12月：學生寢室大檢查，暨文明寢室評比活動。

【2017年校園愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作計劃四】

一、 加強領導，建立創(chuàng)衛(wèi)長效機制。

按照《國家衛(wèi)生城市標準》要求，進一步加強學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設，進一步落實創(chuàng)衛(wèi)目標工作責任，人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設，確保人員、經費落實，明確工作任務和責任人，嚴格考核獎懲制度。

二、 營造氛圍，開展多種宣傳活動。

利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養(yǎng)成。設立健康教育專欄，充分利用黑板報、校園廣播、學校網站和各種集會，宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識，普及創(chuàng)衛(wèi)知識。以富有創(chuàng)意的活動為載體，形成人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評選學校師范德典型和服務標兵，大力促進師德建設;積極創(chuàng)建省級文明單位，推動學校衛(wèi)生工作再攀新高;創(chuàng)建文明班集體和評選文明處室、文明教工，促進師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。

三、突出重點，加強師生健康教育。

搞好健康教育。按照《學校衛(wèi)生工作條例》和《國家衛(wèi)生城市標準》的要求，將健康教育課納入教學計劃，認真做好師生健康教育知識的學習和傳授，確保健康知識知曉率80%以上，加強健康教師的師資培訓，不斷提高健康教育教學水平，有計劃地進行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，特別是對流行性感冒、結核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。切實做好健康教育評價，對照《學校健康教育評價方案》，認真做好自評，做到不漏條不漏項，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規(guī)定的標準要求。

四、保持特色，創(chuàng)造一流校園環(huán)境。

學校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績的基礎上，高標準、嚴要求，保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平，做到隨時隨地經得起檢查。堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃，每周一大掃，每月進行衛(wèi)生大整治活動。開展衛(wèi)生評比，倡導校園文明行為，引導學生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔，及時發(fā)現(xiàn)糾正學生中的不文明行為中發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。加強環(huán)境整治，進一步綠化、美化校園。

五、加大力度，嚴管食品衛(wèi)生安全。

要加大對對學校各食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，以簽訂責任書等方式，落實責任，獎懲分明，促使校辦四個食堂能認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)室要專業(yè)角度對食堂衛(wèi)生和實行全面監(jiān)督。后勤負責從行政的角度對食堂各項管理實行有效監(jiān)控。要進一步建立健全食堂各項衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開食堂負責人和從業(yè)人員會議，加強對食堂從業(yè)人員的教育，提高食堂從業(yè)人員的素質，促使各食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項食品衛(wèi)生制度。切實把好從業(yè)人員持證上崗關、食品原料采購關、食品制作和儲藏關。各食堂要按學校要求切實加強日常管理，落實工作責任制，建成立有關臺帳。

六、重在預防，開展學校疾病防治。

在師生積極開展防治傳染病的宣傳教育，增強學生安全意識，提高自我保護能力。加強學校體育工作，增強師生體質和防病能力。學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。以活動為載體，重點做好學生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙教育等，培養(yǎng)學生健康健全的人格。重視艾滋病預防，開展不少于兩次的專題講座。

七、堅持不懈，切實搞好滅除“四害”。

按上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準內。

校園工作計劃【篇2】

發(fā)窩中學校園命案防控工作方案一篇

日前，省市縣平安辦相繼印發(fā)了《關于進一步做好命案防控工作的通知》，對做好命案防控工作提出明確要求。鹽山縣教育局接到通知后，對此項工作高度重視，立即召開了由局長、分管局長、辦公室、安全、法制等股室及各學校校長參加的做好命案防控工作專題會議，學習貫徹文件精神，研究制定落實方案。

一、建立健全命案防控責任體系

全縣教育系統(tǒng)各部門、各學校要切實提高政治站位，充分認識做好命案防控工作的重要性，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”原則建立健全由局辦公室、安全股、法制股負責的命案防控責任體系，加強政策和人才投入，壓實命案防控工作責任，堅決防止發(fā)生重大刑事命案和“民轉刑”命案。

二、全力做風險防控體系建設

（一）強化校園安全“三防”基礎設施，加大安全技能培訓、校舍標準化建設與維修等方面提供資金支持；建立健全與完善學校安全應急預案;對校園各類安全應急演練的組織與協(xié)調，校園安全事故的責任追究與處理提供指導與支持；配合相關部門開展校園周邊安全隱患的排查和綜合治理工作。

（二）按照“全方位、全覆蓋、零容忍、重實效”的要求，組織開展校園安全風險排查整改，認真排查安全隱患，堵塞安全漏洞，做到不留死角、不留空擋、不走過場，確保隱患整改到位。

（三）各級各類校長是學校安全穩(wěn)定第一責任人，對學校安全穩(wěn)定負總責，要將校園安全當作影響社會和諧穩(wěn)定的大事來抓。要勤查勤問勤整改，要抱著對自己負責、對學校負責、對全體師生負責、對學生家長負責、對學校未來負責的態(tài)度，將校園安全穩(wěn)定工作真正抓到手上，落實到行動上。

三、強化特殊人群服務管理

加強對刑滿釋放人員、社區(qū)矯正人員、嚴重精神障礙患者、揚言報復社會等重點人員的摸底排查,準確掌握工作底數,建立動態(tài)管理臺賬,有效落實管控措施,確保不發(fā)生漏管失控現(xiàn)象。加強對矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常人群以及性格偏執(zhí)人員、受邪教精神控制人員的社會心理服務和危機干預工作,防止小問題鬧出大事端、小事情鬧出大影響。加強農村留守兒童心理輔導和關愛保護,加強對已實施嚴重危害行為但未達到刑事責任年齡的未成年的干預矯正,嚴防命案犯罪主體低齡化。要繼續(xù)加強重點節(jié)點、關鍵時段、重點人員的穩(wěn)控工作，建立臺賬，列出清單，做好他們的思想工作，加強政策的宣傳和心理疏導，確保校園安全穩(wěn)定。汲取學校周邊學生傷害學生血的教訓，對學校周邊出現(xiàn)的疑似精神病患者保持高度戒備，教育學生上下學路上注意提防，堅決不能逗惹此類人員。嚴格門禁制度，及時與公安、民政等部門聯(lián)系，互通信息，堅決取消麻痹大意、熟視無睹等錯誤思想，防止侵害學生事件的發(fā)生。

四、深化普法宣傳

（一）充分發(fā)揮課堂作為普法教育的主渠道作用，落實《中小學法治教育指導綱要》，嚴格做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要注重在日常的課堂教學中，把青少年法治教育與社會主義核心價值觀教育相結合，與中小學生的文明禮儀教育相結合，與德育教育相結合，與感恩教育相結合，不斷突出法治教育的趣味性、互動性、實效性和引導性。

????（二）加強師德教育，創(chuàng)新法治教育、道德教育的方式方法。根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科的特點，有針對性地在課堂教學中滲透法制教育，強化對在校學生的管理。

（三）依托學校德育活動陣地，根據學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，在班、團、隊活動中滲透法制教育，利用第二課堂，組織在校生觀看普法教育影片，召開“法制教育”主題班隊會，舉辦紅歌比賽，辦法制教育手抄報，國旗下講話，舉辦主題教育演講比賽，講法律故事，法律節(jié)目匯演，憲法晨讀等活動。通過開設心理咨詢室、心理健康班級輔導活動課等方式，加強對學生的心理健康教育。

（四）通過開展“警校共建”、“平安創(chuàng)建”、“家校共建”、“關愛明天??法治先行——致家長的一封信”等活動，建立并完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，實現(xiàn)了家庭、學校、社會三位一體教育網絡的有效銜接。同時要特別加大對農村留守兒童和有不良行為青少年的關注、關愛和幫教力度。

（五）協(xié)同檢察院做好“一號檢察建議”落實工作，聘請縣檢察院檢察官兼任學校法治副校長，定期開展法治教育、校園周邊綜合治理等活動，不斷提高學生法律意識、自護意識和自救能力，降低校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。積極配合公安、工商、文化、城管等有關部門，治理好校園周邊環(huán)境，在學生中廣泛開展“告別網吧，拒絕邪教”、“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”等活動，營造良好的學校外部環(huán)境。

發(fā)窩中學校園命案防控工作方案二篇

為認真貫徹落實省市有關命案防控工作要求，根據2021年4月28日全省一季度命案形式分析研判會議精神，結合《烏當區(qū)2020年命案防控工作方案》，進一步加強命案防控工作，落實命案防控措施，現(xiàn)根據街道辦實際情況，特制定方案如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹黨的十九屆四中、五中全會精神，牢固樹立“命案必防”“命案可防”的理念，堅持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，堅持專群結合、群防群治，從事前、事中、事后全環(huán)節(jié)、全過程、全要素扎實開展命案防控攻堅工作，堅決遏制命案上升的勢頭，最大限度預防和減少命案的發(fā)生，進一步增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

二、工作目標

2021年轄區(qū)命案防控工作目標是：轄區(qū)命案發(fā)案數、青少年涉命案數要比2020年下降。全面排查命案隱患、加強治安管控力度、完善治安防控體系建設，通過扎實細致有力的工作，最大限度地降低命案發(fā)案，最大限度地增強群眾獲得感、幸福感、安全感。

三、工作任務

（一）建立命案易發(fā)重點時段防控機制。據分析，春節(jié)、清明節(jié)前后、暑期是命案易發(fā)高發(fā)時段，各社區(qū)居委會要緊盯這三個時段制定《重要時段防控方案》，圍繞婚戀家庭等易“民轉刑”矛盾糾紛，返鄉(xiāng)農民工、外來人員、閑散青少年、精神障礙患者、酗酒滋事人員、刑釋人員、吸毒人員和城鎮(zhèn)街面、餐飲娛樂場所、出租房屋等開展治安風險排查防控，建立《重點群體、重點部位排查管控工作臺賬》，形成命案重點防控長效機制和常態(tài)化工作格局。

（二）加強治安形勢分析研判。由派出所建立治安警情研判機制，開展“一分析三報告”工作，對轄區(qū)“警情、案情、輿情、社情”進行分析，就治安形勢、矛盾糾紛等專題研究并定期報告上級公安機關和區(qū)委政法委。辦事處各部門、各居委會要定期分析形勢，組織對轄區(qū)治安隱患和矛盾糾紛進行排查、化解。

（三）加強矛盾糾紛排查化解。各社區(qū)居委會要組織小區(qū)深入摸底排查易激化為刑事案件的婚戀家庭、經濟往來、鄰里關系、土地資源權屬、征地拆遷、控違拆違等糾紛，按規(guī)定開展“民轉刑”風險評估、分級分色預警，層層明確責任單位、包案領導和化解措施，分級化解處置，限期化解銷號，防止小糾紛、小隱患、小事件、小問題發(fā)現(xiàn)不了、解決不掉、處置不好而引發(fā)“民轉刑”“刑轉命”的問題。要加強訴調對接、警調對接，落實人民調解以獎代補、以案定補激勵政策，提高化解實效。

（四）加強突出問題整治。各社區(qū)居委會要立足本地實情，以安全感調查和治安形勢分析研判結果為導向，把易滋生命案的突出治安問題排查出來，及時發(fā)現(xiàn)問題隱患。派出所對每一起命案都要深入剖析發(fā)生的原因，查找防控工作的薄弱環(huán)節(jié)，查清引發(fā)命案的矛盾糾紛排查調解是否及時、措施是否到位；查清作案工具來源，相關重點物品管理工作是否到位；查清可防性部位和重點區(qū)域防控措施是否到位，查清重點人口排查和服務管理是否到位；查清接警、處警工作和救助受害人是否及時到位；查清抓捕工作是否及時、措施是否到位，從而有針對性的開展防控和重點整治。

（五）加強“民轉刑”命案防范。要完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟、信訪等有機銜接的多元化糾紛解決機制，完善基層矛盾糾紛預防化解工作體系、機制，發(fā)揮人民調解預防民轉刑案件的第一道防線作用，抓實排查調處工作，廣泛發(fā)展治安信息員，拓展苗頭隱患信息收集渠道，深入開展法治宣傳教育，發(fā)揮基層自治手段作用，加強思想道德建設，推行“鄰里勸導”制度，營造守法尚德的良好氛圍，從源頭上防范命案的發(fā)生。同時，社區(qū)居委會每月3日（法定節(jié)假日順延）定期向公共安全辦公室報送《“民轉刑”隱患排查化解工作臺賬》。

（六）開展“平安家庭”創(chuàng)建活動。各社區(qū)居委會要在轄區(qū)組織開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，開展和諧家庭、模范夫妻、好兒女、好媳婦、好公婆、好鄰居等創(chuàng)建、評選、表彰，倡導不酗酒、不賭博、不沾毒、無暴力的文明健康生活方式;倡導夫妻互相忠實、家庭成員間尊老愛幼、互助友愛、平等和睦的婚姻家庭關系;倡導互幫互助、互諒互讓的鄰里關系。要加強婚戀家庭糾紛人民調解組織建設，有效化解婚戀糾紛，依法打擊、處置家庭暴力行為，發(fā)揮好村規(guī)民約、社區(qū)公約對賭博、酗酒、高額彩禮、家庭暴力、婚外情等問題的約束作用。

（七）加強流動人口服務管理。要建立公安派出所、街道辦事處流動人口信息動態(tài)交換制度，充分發(fā)揮人臉識別、智慧門禁等系統(tǒng)的動態(tài)采集作用，全面排查掌握外來人口和出租屋的基礎信息，全面排查掌握外來人口中的前科劣跡人員、違法犯罪人員及其所涉婚戀等糾紛，防止涉及外來人口的案(事)件。

（八）加強閑散青少年服務管理。各居委會要組織對未就業(yè)就學閑散青少年等開展排查摸底，登記造冊，建檔立卡。在學齡期的可采取勸學、返校等方式，繼續(xù)完成其義務教育;超過學齡期的落實職業(yè)技能培訓和就業(yè)推薦措施;對適宜送專門學校的按程序送專門學校矯治和接受教育，不能發(fā)生漏管失管現(xiàn)象。加強留守兒童和困境兒童心理輔導、關愛保護和防侵害等安全教育，解決好其家庭所涉矛盾糾紛，防止發(fā)生傷及兒童的重大惡性案事件。

（九）加強精神障礙患者排查、監(jiān)護和銜接管理。建立基層部門聯(lián)動排查和信息動態(tài)交換機制，常態(tài)化開展精神障礙患者信息甄別、登記報告和社會危險性評估，全面摸清底數，建立“一歷五單”銜接管理制度，確保就診或出院的患者及時納入服務管理視線，跟蹤管理好長期在外返鄉(xiāng)的精神障礙患者，全面落實有獎監(jiān)護政策，建立監(jiān)督患者按時服藥、安全防范常識教育及異常行為報告機制，提高精神障礙患者檢出率、規(guī)范管理率、面訪率、服藥率、規(guī)范服藥率特別是精神分裂癥服藥率，有肇事肇禍傾向的要“應治盡治”。

（十）加強特殊及關注人群服務管理。落實刑滿釋放人員必接必送制度和人戶分離刑釋人員戶籍地、居住地安置幫教“雙列管”措施，加大對其所涉矛盾糾紛的排查、疏導力度;落實社區(qū)矯正人員的教育矯治和管控措施，嚴防重新犯罪;加強吸毒人員教育矯治、戒毒治療、康復訓練，確保不脫管失控。加強對矛盾突出、心態(tài)失衡、性格偏執(zhí)、酒后暴力、揚言報復重點人員的動態(tài)排查并納入重點管控，加強思想教育、心理疏導、人文關懷、跟蹤幫扶、危機干預，關心關注創(chuàng)業(yè)就業(yè)失敗、常年外出突然回鄉(xiāng)、大齡單身等人員思想動態(tài)，防范和降低社會風險。

（十一）加強城鄉(xiāng)治安防控。派出所推進“智慧街面巡防”項目建設，加強專群結合、視頻實兵結合的聯(lián)勤聯(lián)動，實行棋盤式布警、網格化巡邏、扁平化指揮，加強夜間、背街小巷、餐飲娛樂場所等案件多發(fā)時段、區(qū)域巡邏防控力度，提高社會面見警率和管事率，完善應急處置預案，提升街面控制、應急處突和打擊震懾能力。

（十二）加強治安重點行業(yè)場所管理。派出所要開展治安混亂、隱患突出的復雜場所和黃賭毒等治安問題專項整治，全面排查整頓容易引發(fā)聚眾斗毆、尋釁滋事的餐飲夜市、歌舞廳、棋牌室、中小旅店等，壓實經營者治安防范責任，開展從業(yè)人員治安防范培訓，推動視頻監(jiān)控全覆蓋并發(fā)揮好篩人、控物、看場的重要作用，對賭博和酗酒后的違法犯罪行為要及時予以打擊處理，第一時間發(fā)現(xiàn)沖突、制止暴力。持續(xù)開展管制刀具收繳專項行動，嚴管嚴控槍支、易燃易爆物品、劇毒物品，加強農村劇毒農藥銷售管理，有效防止“刑轉命”案件發(fā)生。

（十三）強化校園治安綜合治理。加強校園周邊巡邏防控，開展“中小學封閉化管理、專職保安員配備率、監(jiān)控報警系統(tǒng)與屬地公安機關聯(lián)網率”三個100%督查，落實法制副校長等制度，建立涉校涉師生矛盾糾紛和管制刀具危險物品排查臺賬，因地制宜開展防刀斧砍殺、防駕車沖撞、防欺凌、防性侵等安全教育，建立防治校園暴力、欺凌長效機制。

（十四）開展命案典型案例警示教育。派出所、和街道辦事處要制作涉婚戀家庭糾紛、口角瑣事糾紛、經濟糾紛、鄰里糾紛和涉青少年、刑釋人員、精神障礙患者等不同類型的典型案例警示教育片，總結一批命案防控方面的經典案例，廣泛開展“以案說法”和“以案說防控”進農村、進社區(qū)、進校園等活動。針對住宅防控薄弱環(huán)節(jié)，要開展防入室傷害犯罪，冷靜處理婚戀家庭、鄰里等糾紛，及時申請調解、及時報警求助等宣傳教育。加大對各類糾紛當事人的法律咨詢、法律援助工作，引導群眾養(yǎng)成通過法律途徑解決糾紛、維護權益的習慣。

（十五）建立健全社會情緒監(jiān)測和疏導服務機制。注重研究社會心理疏導和社會治安案件的伴生性關系，推進心理咨詢、疏導隊伍建設，通過心理健康講座、心理咨詢熱線和走訪、座談等方式、手段，對矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為反常的特殊群體及時進行心理輔導、心理危機干預，提高其承受挫折、適應環(huán)境的能力，防止發(fā)生個人極端暴力犯罪。

四、組織領導

（一）加強組織領導和專班專抓。辦事處統(tǒng)籌協(xié)調、派出所發(fā)揮主力軍作用，辦事處各辦公室、各社區(qū)居委會按照職責分工抓好命案防控工作，派出所、街道辦事處要建立命案防控工作專班，同時，加強政法綜治部門經費保障，切實解決有人做事、有錢辦事的問題，做到組織領導到位、政策措施有力、解決問題徹底，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。

（二）狠抓如實立案和信息報告工作。各居委會每月3日前報送《“民轉刑”隱患排查化解工作臺賬》，對重大苗頭隱患要立即報告。

（三）開展一案一查和督促整改。對一案致3人以下死亡命案，報區(qū)委政法委組織專門調查組開展調查，查清發(fā)案原因和防控工作存在的問題，對有失職瀆職行為的相關人員按照干部管理權限予以問責、督促限期進行整改，并將相關情況及時報區(qū)委政法委。對重大刑事案件和一案致3人以上死亡命案，按程序報請區(qū)委政法委組織調查處理。

（四）抓實社會治安綜合治理領導責任制。把落實綜治領導責任作為綜治工作的首要抓手和突破口，健全和落實綜治領導責任制、部門責任制和目標管理責任制、督查督辦機制，充分用好表彰獎勵、誡勉談話、黃牌警告、綜治平安考評、處分建議、一票否決等綜合治理政策，特別對社會治安問題突出的地區(qū)和單位，通過定期通報、約談、掛牌督辦等方式，限期進行整改，確保命案防控工作的各項要求落到實處、取得實效。對因重視不夠、社會治安防范措施不落實而導致命案發(fā)案數、青少年涉命案數比2020年不降反升、命案高發(fā)的社區(qū)居委會要按照有關規(guī)定予以黃牌警告。

（五）狠抓目標管理和考核獎懲。辦事處、派出所、各社區(qū)居委會要將命案防控攻堅目標細化，并加強發(fā)案動態(tài)監(jiān)測。將命案防控工作納入平安烏當建設考評并加大權重，嚴格兌現(xiàn)獎懲.對于命案發(fā)案數、青少年涉命案數、命案發(fā)案同比上升起數全區(qū)最高的，或年內發(fā)生一案致3人以上死亡命案的，或年內發(fā)生兩起以上一案致2人以上死亡命案的街道辦事處開展掛牌整治。

發(fā)窩中學校園命案防控工作方案三篇

為進一步貫徹落實中央、省、市、縣平安建設工作各項要求部署，建立健全我鎮(zhèn)命案防控工作機制，切實筑牢命案防控各道防線，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九屆四中全會、省委十二屆六次全會、市委五屆八次全會精神，牢固樹立“命案必防”“命案可防”理念，堅持系統(tǒng)治理依法治理、綜合治理、源頭治理，堅持專群結合、群防群治，從事前、事中、事后全環(huán)節(jié)、全要素扎實開展命案防控工作，最大限度杜絕命案的發(fā)生，進一步增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

二、工作目標

2020年我鎮(zhèn)命案防控工作目標是:堅決杜絕“民轉刑”案件和個人極端事件的發(fā)生，確保2020年不突破命案指標，力爭不發(fā)生命案，切實提升群眾的獲得感、幸福感、安全感。

三、工作內容

(一)搭建體系，構筑好防范大網。要以綜治中心為依托，

全力強化人防、物防、技防建設和日常管理，加大對易發(fā)案重點路段、地段的監(jiān)控監(jiān)察，有效控制和震懾犯罪，減少可防性命案發(fā)生，強化對易引發(fā)聚眾斗、尋釁滋事的餐飲、夜市的排査管控，確保發(fā)生警情后第一時間趕到，快速控制局面、及時進行査處。

???（二）強化機制，管控好特殊群體。加強對精神病人、吸毒人員、刑釋人員、重點青少年等人群的動態(tài)管控，落實穩(wěn)控措施，切實掌握其日?；顒印⒔洕杖?、交往人員等情況，同時深入推進“安寧工程”、“陽光工程”、“回歸工程”、“育新工程”、“紅絲帶工程”和“雨露工程”，做好最低生活保障、臨時救助、社會保險參保、教育挽救、職業(yè)技能培訓和心理矯治等工作，防止其重新犯罪，切實減少社會不安定因素。

??(三)多措并舉，化解好矛盾糾紛。要按照“早發(fā)現(xiàn)、

早報告、早穩(wěn)控、早化解”的工作原則，堅持發(fā)展新時代“楓橋經驗”，以網格化管理為主體，建立健全矛盾糾紛排查調處網絡管理體系，多渠道、多方式收集、排查化解各類糾紛和不穩(wěn)定因素。

????(四)強化宣傳，開展好創(chuàng)建活動。以“無命案”、“無

刑案”創(chuàng)建活動為載體，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))平安家庭創(chuàng)建活動，重點開展好和諧家庭、模范夫妻、好兒女、好媳婦、好公婆、好鄰居等創(chuàng)建、評選、表彰活動，倡導不酗酒、不賭博、不沾毒、無暴力的文明健康生活方式，倡導夫妻互相忠誠、家庭成員間尊老愛幼、互助友愛、平等和睦的婚煙家庭關系，倡導互幫互助、互諒互讓的鄰里關系。

???（五）加強防控，管理好社會治安。加強社會面防控建設，“一村一輔警”必須專職、專管、專抓，要以村組為單位抓好兼職巡邏防范隊伍建設，開展十戶電話聯(lián)防、鄰里守望、鄰里勸導等群防群治，補齊防控短板。

?????四、工作要求

(一)提高認識抓好工作責任落實。各村（社區(qū)）各職能部門要按照職能職責切實采取有力措施，抓好命案防控工作，嚴防命案發(fā)生。對發(fā)生“民轉刑”命案的地方，及時向鎮(zhèn)黨委、政府報告，派出所要牽頭組織相關部門進行總結剖析、查找漏洞補齊短板。

(二)完善機制筑牢命案防控底線。凡有命案發(fā)生的，將由政法委牽頭、派出所參與等相關部門參與組成責倒查組，立即開展責任倒查工作，對顯性不盾糾紛調解不及時，工作措施不到位而使矛盾激化，“槍、爆、毒”管理失控，重點部位和重點區(qū)域控制不力，重點人口管理不到位等原因引發(fā)命案的，將嚴格按照平安建設領導責任制嚴肅追責。

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校園工作計劃【篇3】

長期以來，黨委、政府高度重視中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作，先后采取了一系列行之有效的措施，開展了多次專項整治活動，取得了明顯成效。但是，由于少數部門和學校仍存在著安全意識淡薄、檢查防范不力、安全工作機制建設滯后、安全教育缺乏等問題，仍然存在一定的安全隱患。為認真落實各級關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全事故發(fā)生，維護社會穩(wěn)定，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》等法律法規(guī)為依據，以預防和遏制中小學、幼兒園和少年兒童安全事故為目標，在已有工作的基礎上進一步強化監(jiān)管措施，全面落實各中小學、幼兒園和少年兒童安全管理，確保廣大少年兒童的人身安全。

二、整治重點

1、徹底整治校園周邊環(huán)境

全面整頓中小學、幼兒園的周邊道路安全設施和交通秩序，清理周邊違章建筑，取締違法經營圖書、報刊、音像制品、電子出版物經營點和小賣部、飲食店等，對不符合安全管理要求的各類經營場所，應立即限期整改，整改后仍達不到標準的，堅決依法予以取締。

2、全面排查校園內部安全隱患

對校園內各類建筑和水、電、氣、暖等基礎設施、生活服務設施、公共場所進行安全檢查，對查出安全隱患的要立即處理，限期整改，不留死角。

3、全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍。

按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》等法律、法規(guī)，對民辦武校、幼兒園的辦學資質進行一次普查，對存在的安全隱患和違規(guī)設立的，要予以關閉或限期整改，并妥善安置少年兒童到其他學校就學。對各類學校教職工隊伍進行整頓，凡思想品質不好、業(yè)務水平較低下的人員要予以清退。

4、嚴肅查處一批侵害中小學生、少年兒童人身、財產安全的典型案件

對中小學、幼兒園的周邊治安狀況進行全面排查，嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和侵害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力，逐一梳理近年來發(fā)生的針對中小學、少年兒童的各類違法犯罪案件，對影響惡劣、社會反映強烈的要掛牌督辦，限期偵破，堅決打擊不法分子的囂張氣焰。

三、工作步驟

1、宣傳發(fā)動階段（5月4日---5月8日）

各有關部門及中小學要廣泛宣傳，采取多種形式，宣傳有關法律、法規(guī)、整治重點及這次專項整治行動的重要意義，層層動員，形成共識，力求實效，認真制定工作方案并組織實施。

2、自查自糾階段（5月8日---5月12日）

各有關部門及中小學要認真對照中小學、幼兒園和少年兒童安全管理的各項職責任務，開展自查工作，找出存在的問題，制定整改方案。

3、集中整治階段（5月13日---5月20日）

針對存在的問題，落實整改措施，消除安全隱患。

4、檢查驗收階段（5月21日---6月1日）

鄉(xiāng)政府將組織檢查組對各有關部門專項整治工作情況進行檢查驗收。

四、部門職責

衛(wèi)生防疫站要切實抓好中小學、幼兒園的衛(wèi)生安全監(jiān)督和管理工作，對照衛(wèi)生保健方面的規(guī)章制度和標準，指導和驗收中小學、幼兒園衛(wèi)生保健工作。

派出所要指定專人，具體負責中小學、幼兒園周邊治安環(huán)境綜合治理和交通秩序維護，指導開展內部安全管理，嚴厲打擊違法犯罪活動。

工商部門要全面清理校園周圍的無證攤點和商販。

各中小學要按照加強內部安全管理的各項要求，建立專門組織，切實承擔起安全管理職責，促進各項安全管理職責，促進各項安全管理措施落實到位。

五、保障機制

1、完善工作機制，全面落實安全管理責任

鄉(xiāng)政府將建立由教育、公安、衛(wèi)生、工商、共青團、婦聯(lián)等部門參加的聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，聽取安全管理工作匯報，研究校園周邊環(huán)境綜合治理工作，切實解決有關問題。

2、健全規(guī)章制度，不斷規(guī)范校園內部安全保衛(wèi)工作

要建立健全校園內部安全管理領導責任制。全面實行一把手負責制，對校園內部安全工作，實施負責人負責制。要確定一名副校長具體負責學校內部的安全保衛(wèi)工作，動員和組織師生員工積極參與，共同做好安全保衛(wèi)工作。

要不斷完善校園內部安全管理制度。對門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品安全、人員準入等各個環(huán)節(jié)，切實落實相應的安全防范措施，及時解決和消除內部安全工作中存在的問題和隱患，杜絕各種安全事故發(fā)生。

要建立安全工作定期檢查制度。對學校建筑物、校舍門窗、防護設施、消防設施、飲食服務等基礎設施狀況，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

要加強師生安全教育。積極開展安全保衛(wèi)和自我防護知識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力，提高安全防范的自覺性，形成人人重視、參與和支持安全管理工作的格局。同時，不斷加強教職工職業(yè)道德教育和法紀教育，強化教師為人師表的思想意識，防范和避免內部人員侵害中小學生、少年兒童的事件發(fā)生，共同維護好廣大少年兒童的安全。

3、實行綜合整治，凈化校園周邊環(huán)境

中小學、幼兒園及少年兒童安全工作，涉及到方方面面，關系到千家萬戶，必須多管齊下、多措并舉，對涉及安全工作的各種問題實行綜合治理。一要加強校園周邊環(huán)境管理。經常檢查、及時拆除各種違章建筑、危險建筑，消防安全隱患。二要加強校園食品安全管理。把中小學、幼兒園周邊食品經營場所作為重點監(jiān)管對象，開展經常性檢查驗收工作，打擊違法違規(guī)的食品經營行為，杜絕食品安全事件。三要加強校園周邊治安整頓。把中小學、幼兒園周邊地區(qū)作為治安防范的重點區(qū)域，實行重點監(jiān)控，特別對校園附近出租屋、流動人口和暫住人口要加大管理力度，及時排查治安問題的隱患。同時要充分調動和發(fā)揮社會各方面的積極性，形成全社會自覺關心、積極參與中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作的良好氛圍。

六、幾點要求

1、加強組織領導

鄉(xiāng)政府已調整馬集鄉(xiāng)中小學幼兒園和少年兒童安全管理專項整治工作領導小組，各單位要在鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一領導下，各司其職，各負其責，密切配合，上下聯(lián)動，形成齊抓共管的良好局面，切實把中小學、幼兒園和少年兒童安全管理工作抓出成效。

2、加大宣傳力度

要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督和公眾監(jiān)督的作用，利用宣傳車、宣傳欄、宣傳單及條幅等多種形式，認真做好有關法律、法規(guī)和安全防范知識的宣傳。充分調動人民群眾參與中小學、幼兒園及少年兒童安全管理的積極性，形成全社會共同關心少年兒童的良好氛圍。

3、強化督查和信息報送

鄉(xiāng)政府將適時組織督查組對各單位、各中小學工作開展情況進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，采取有效措施，及時予以整改。對工作不力的，將給予通報批評。要做好專項整治工作的信息溝通和交流，重大情況及好的典型要及時上報領導小組。

校園工作計劃【篇4】

　XX年，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，認真貫徹黨的“十八”大精神及全國、全區(qū)農村教育工作會議精神，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進教育創(chuàng)新，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在鞏固已有成果的基礎上，精心打造“名校、名師、名生”品牌，進一步發(fā)揮學校示范和輻射作用，為桂平鎮(zhèn)小學教育現(xiàn)代化和各校均衡發(fā)展作新的貢獻。

校園工作計劃【篇5】

本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕恕８鶕W校工作安排，進行每周一兩次活動。現(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：

一、活動內容：

1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三四年級每班幾名學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的.視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

校園工作計劃【篇6】

以《xx關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學校”。并以此為載體，全面推進素質教育。

二、目標和要求。

1、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、盛國家級“綠色學?！钡男辛小?/p>

三、計劃實施時間和工作進度安排：

(一)xx年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。

《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潯?/p>

1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。

2、根據調查結果，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱潯?/p>

綠色學校工作計劃一、指導思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園，綠色學校工作計劃。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實......

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創(chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力......

綠色學校工作計劃為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創(chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大......

某?！熬G色學校”工作計劃為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和......

校園工作計劃【篇7】

為了進一步推動學校教育教學和精神文明建設工作深入、扎實地開展，鞏固學校文明建設成果，促進學校文明建設健康協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標，結合我校工作實際，特制定創(chuàng)建文明校園實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持立德樹人，充分調動師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地；堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為文明校園創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，把創(chuàng)建活動延伸到每一個師生員工學習工作與生活之中，夯實文明校園根基；堅持合力推進，調動社會各方力量支持和參與文明校園創(chuàng)建，營造有利于青少年崇尚文明、健康成長的社會文化環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展確保各項工作任務的全面完成。

二、奮斗目標

圍繞思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優(yōu)美環(huán)境建設好、活動陣地建設好六個標準，做到文明校園創(chuàng)建全覆蓋、師生全知曉、全參與，使師生的公民道德、職業(yè)道德、個人品德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念不斷提高；做到校園文化有品位，使校園文化積極健康、格調高雅、內涵豐富，文化育人；改善校園環(huán)境，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美、和諧有序，實現(xiàn)立德樹人、文明創(chuàng)建成效明顯、社會評價好、示范作用強的創(chuàng)建目標，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

三、領導機構

組長：

副組長：

組員：

四、工作任務

一是加強領導班子建設。按照《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》及《中組部教育部關于印發(fā)》要求，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，把握正確辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校和意識形態(tài)工作的主體責任，全面推進學校黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，促進領導班子勤政廉潔。

二是加強思想道德建設。推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。強化理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強和改進思想政治理論課、道德與法治課教學，組織多種形式的教育實踐。開展文明校園、文明處（科）室、文明班級等創(chuàng)建活動。學校思想政治工作扎實有力，道德建設廣泛有效。

三是加強教師隊伍建設。認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，建立師德師風建設長效機制，用“四有好老師”標準、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”和“四個服務”等要求引領教師成長發(fā)展。加強師德養(yǎng)成，將師德考核納入教師考核評價體系，實行師德“一票否決”，強化師德監(jiān)督，建設師德師風良好的教師隊伍，促進學校師生關系和諧融洽。

四是加強校園文化建設。重點對學校教育思想、辦學理念等精神內涵的凝練和歸納，開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，建設優(yōu)良校風、教風、學風。完善學校的文體、科學教育設施建設，組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽、體育健身活動，打造一批校園文化活動品牌。

五是建設校園優(yōu)美環(huán)境。加強校園規(guī)劃、建設和管理，推動實現(xiàn)校園建筑、道路、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一。加強校園安全教育和綜合治理工作，完善學校平安創(chuàng)建機制。建設綠色環(huán)保校園，做好衛(wèi)生、后勤服務和綠化、美化工作，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美、和諧有序。

六是建設一流活動陣地。鞏固學校思想政治工作陣地，牢牢把握正確導向，堅持立德樹人，圍繞社會主義核心價值觀、“扣好人生第一?？圩印薄ⅰ拔覀兊墓?jié)日”等主題內容，開展好“清明祭英烈”、“新時代好少年”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、志愿服務等系列活動，強化理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、文明習慣教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

五、工作措施

（一）加強創(chuàng)建文明校園組織領導建設，扎實開展創(chuàng)建工作。

為了進一步加強文明校園建設，學校專門設立了文明校園創(chuàng)建工作領導小組，成立了以校長任組長，校委會成員及骨干教師及為成員的工作小組，明確分工，各司其職，做到有安排，有檢查，有考核，積極組織創(chuàng)建工作，確保各項工作落到實處。

學校領導班子堅持作風民主，堅持政治理論學習，堅持每周例會制度，學校發(fā)展方向、校園重新規(guī)劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優(yōu)、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過教代會研究決定。在學校評優(yōu)、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上，領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。

（二）積極營造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動。

首先是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關于創(chuàng)建文明校園的文件精神。其次是強化宣傳，大造聲勢。各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發(fā)動，使每一名師生都成為文明校園創(chuàng)建活動的實踐者。

（三）牢固樹立“樹人必先強師，強師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

一是加強師德師風教育，提高教師思想素質。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風教育為核心，深入學習貫徹黨的十九大精神實質，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是注重教師業(yè)務培養(yǎng)，積極組織開展學校校本教研，實行“青藍工程”“骨干教師工作室”等措施，提升了教師自身業(yè)務素質，強化了骨干教師隊伍建設。通過開展學生評教、師德建設月、師德演講比賽等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。加強校本培訓。邀請專家來校講學，積極組織教師參加各種培訓、學習、觀摩活動，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。制定教師業(yè)務學習計劃，按計劃開展集體備課、教研活動等。

（四）、深入開展“春雨”生態(tài)德育，讓學生成人成才。

1、開設“春雨”生態(tài)課程，搭建學生幸福成長的廣闊平臺。圍繞“養(yǎng)習、明禮、啟智、立人”這一目標，按年級和階段分層次有梯度地培養(yǎng)，開發(fā)校本課程。一二年級開設《步入規(guī)范、養(yǎng)成習慣》課程，三四年級《熱愛生命、誠實守信》課程，五六年級《心存感恩、放飛夢想》課程，抓好規(guī)范實施，落實課程育人功能。

2、打造“春雨”生態(tài)課堂，暢通學生幸福成長的主要渠道。充分發(fā)揮學科課堂的主渠道作用。以張揚學生的生命活力為追求，以語文、品德和社會、音樂、美術等學科為重點，要求科任老師充分挖掘教材和生活中的教育資源，發(fā)揮其教育優(yōu)勢，通過活動建構的方式，合理創(chuàng)設教育場景，自然、深入地引領學生與學習內容溝通、對話、交流，在學生的感動點、醒悟點、分歧點、困惑點、矛盾點等節(jié)點上展開靈魂的重塑，在懷疑、討論、認同中實現(xiàn)學生們的道德發(fā)現(xiàn)，激勵廣大學生幸福成長。

3、開展“春雨”生態(tài)活動，激活學生幸福成長的內部生力。學校開展春雨·體育節(jié)、春雨·藝術節(jié)、春雨·故事節(jié)、春雨·勞動節(jié)、春雨·寫字節(jié)，通過舉行春秋季田徑運動會、校園足球聯(lián)賽、六一文藝匯演、“春雨筑夢潤青春雷鋒精神伴我行”講故事比賽、“勞動最有滋味，尊重勞動成果”為主題的勞動節(jié)、“和和睦睦相處，堂堂正正做人”為主題的寫字節(jié)等一系列豐富多彩的活動，促進學生在入學規(guī)范、文明禮儀、珍惜生命、誠實守信、知恩感恩、勵志成長方面大幅度改觀。

4、加強少先隊工作，制定切實可行的少先隊工作計劃；扎實開展少年宮系列活動，促進學生全面發(fā)展；扎實做好各項常規(guī)工作，加強常規(guī)工作檢查、反饋、整改力度；進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；以落實“四項制度”為抓手，建立健全育人工作長效機制等等。利用升旗儀式、校園廣播、班會隊會，對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開展“中華傳統(tǒng)文化進校園”活動，邀請法制副校長進行法制報告會，對學生進行傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育、法制教育，組織學生走進烈士陵園，緬懷革命先烈，弘揚烈士遺風。

5、學生興趣小組活動。依托少年宮建設抓好各興趣小組、社團活動。組建陌上花開文學社、夢想劇場、小龍人田徑隊、風之子足球俱樂部、草原之聲胡琴社等20多個社團，定時定期開展活動，培養(yǎng)學生特長，提高學生素質。

6、建立健全家長委員會制度，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期，各班不定期的進行了“家長走進班級新常態(tài)——家長開放日活動”，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。積極開展家校共育。設“美德家庭、書香家庭、平安家庭、綠色家庭、教子有方家庭”評選活動。營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍。引領廣大家長轉變家庭教育觀念，重視家庭教育的基礎性作用；引領廣大家長形成良好家風，營造良好的家庭教育環(huán)境；引領廣大家長掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動學校素質教育工作健康發(fā)展，讓學生真正成為了家庭教育和學校教育的受益者。

（五）抓好校園文化建設，營造育人氛圍

為給廣大師生創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，學校非常重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，全面開展綠化、美化、凈化工作。學校抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

學校深入挖掘校園文化潛在的育人功能，以“人文、特色、經典、和諧”作為環(huán)境建設的主題。進一步挖掘其育人功能，力求把學校的每一面墻，每一個區(qū)域，每一寸空間做成生成教育的資源空間，讓學生與經典為友，為人生奠基，努力達到“每塊墻壁會說話，每棵花草都育人”的目的。

（六）加強文明細胞的建設，鞏固文明單位的創(chuàng)建成果

1、加強文明細胞建設。學校完善文明年級組、文明班級、文明教師、文明學生的爭創(chuàng)條件，將爭創(chuàng)活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，每年都要評出文明年級組、文明辦公室、文明班級、優(yōu)秀教師、文明學生等，進行大張旗鼓的表彰和獎勵。

2、重視校園環(huán)境的改善。學校積極籌措資金，努力改善辦學條件。學校先后投入400余萬元建設完成塑膠操場；投入12萬余元鋪設了綜合樓前、花壇周圍的柏油瀝青路面；投入11萬6千余元，新建設了一口能夠容納160人以上的標準會議室；投入5萬2千余元，更新了班級內電腦的主板、硬盤以及學校網絡；投入1萬余元，更新了學校舞蹈排練廳內的硬件設施。投資7萬余元粉發(fā)教學樓外墻，投資1萬余元，對教學樓欄桿進行加固。學校始終堅持勤儉辦學，科學合理使用學校經費，提高使用效益，合理配置學校資源，實現(xiàn)了辦學條件的標準化。

3、開展講文明、樹新風活動。我校把學生良好行為習慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》制定和完善了《磁窯鎮(zhèn)實驗小學學生一日常規(guī)》，對學生進行文明禮儀、生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等方面的教育，開展了“春雨使者”和“春雨班級”的評比活動，并結合評選活動，以班級教育、自我教育為主，收到了良好的教育效果。

（七）安全警鐘長鳴，抓好學生安全防范。

以“建設平安校園，創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。

（八）扎實推進校務公開，深入開展文明建設活動。

1、按時召開支部民主生活會、學校例會，做到知無不言言無不盡，充分發(fā)揮民主，做到民主決策、團結合作。加強領導干部隊伍建設，充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用，達到到領導之間、領導與教師之間和諧相處，社會治安狀況良好，社會滿意度較高。

2、學校及時召開教代會，充分發(fā)揚民主，最大限度的體現(xiàn)教師在學校管理中的重要作用。學校工作計劃的制定及完成情況、評價方案的修訂以及一些重大事項的決定等，都充分吸納教師的意見或建議。

3、扎實推進校務公開，學校的財務工作、黨員發(fā)展、評優(yōu)樹先、重大事情等，都通過教代會、工會或以書面的形式應予以公開、通報。

4、深入開展各種文明創(chuàng)建活動。學校及時開展師德師風學習教育活動，提高教師的師德師能水平，樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范。定期召開總結表彰會，開展師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員評選活動，對評選出的優(yōu)秀人員進行表彰獎勵，對他們的優(yōu)秀事跡進行大力宣傳。堅持開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、學習標兵、進步之星等評選活動，促進學生健康快樂成長。

六、保障措施

1、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。

2、建立健全創(chuàng)建工作檔案。

3、加大創(chuàng)建文明校園的經費投入，從學校公用經費中安排一定數額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。

校園工作計劃【篇8】

在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農村小學實際出發(fā)，以把學校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點帶面、以面促點的.工作思路，采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設。

關注全局，帶動局部，抓好重點，以點帶面，先易后難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。

1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開

全體教師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實、爭優(yōu)”的校風，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風。

2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展

(1)抓環(huán)境文化建設。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發(fā)展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環(huán)保意識。

(2)抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻策，積極參與學校管理，最終實現(xiàn)管理育人的目的。

(3)抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學校根據學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，弘揚社會主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

3、先易后難，分類推進校園文化建設

1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級文化建設相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進校園文化建設中，先從此入手展開。具體抓好四點：

(1)學校制定方案，發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行；

(2)要求在教師的指導下，各班學生人人參與，個個動手，師生團結協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。

2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

(1)強化學生道德行為。促進人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發(fā)展。

(2)加強養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為。

(3)開展讀書活動，升華師生情趣。

校園工作計劃【篇9】

一、活動主題：

“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”。

二、總體目標：“以人為本，科學管理;遵紀守法，安全文明;知榮明恥，創(chuàng)新發(fā)展?！?/p>

三、活動安排：

1、20__年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動(政教處)。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創(chuàng)優(yōu)良學風、校風。

2、以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：

(1)九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。(政教處)

(2)組織各班召開“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些?有什么危害?(班主任)

(3)誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。(班主任)

(4)十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。(語文組)

(5)誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。

(6)誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。(班主任)

3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。

4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)(工會)，以指導自身的言行;利用校園廣播站對學生進行集體法制教育(團支部)，更好地教育學生知法、守法。

5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環(huán)境。(政教處)

6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。(團支部)

7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。(政教處、團支部)

8、開展“六個一”法制教育活動”：

(1)看一場電影：(十一月份第四周)

以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片(錄像片由鎮(zhèn)團委免費提供)，通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。

(2)寫一篇觀后感：(十二月份第一周)

看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結合法制教育錄像片情節(jié)，聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現(xiàn)象的惡果。

(3)舉行一次入團宣誓儀式：(十二月份第二周)

結合普法主題在適當的場地舉行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。

(4)開一次班會：(十二月份第二周)

各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀的情況下，才能充分享有學習自由;只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環(huán)境。政教處、團委聯(lián)合檢查評比。

(5)辦一期法制板報：(十二月份第三周)

結合班會內容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。

(6)請民警、法官做一場宣傳法律法規(guī)的報告：(十二月份第四周)

聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。

四、總結評比辦法：

“法律進校園”活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。

本學年評選出進班級三個;先進個人榮譽稱號：衛(wèi)生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。

學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。

對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。

校園工作計劃【篇10】

伴隨著深化幼教改革的東風，肩負著我市幼教排頭兵的重任，在第二十個教師節(jié)即將來臨之際，我們又迎來了一個新的學年。新學年中我園教育工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的__屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，加強對幼兒園特色教育與園本教材的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，緊跟教改步伐，迎接挑戰(zhàn)，力爭在本學期使幼兒園順利通過省示范園的驗收。

情況分析：

1、我園目前所具備的主要優(yōu)勢：

1)教師年輕充滿活力，領導班子管理民主，全園士氣高漲，教師隊伍穩(wěn)定，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

2)優(yōu)質教育和優(yōu)質服務思想深入人心，得到家長普遍好評。

3)特色教學成績顯著。

2、目前需要解決的主要問題：

1)教研中理論指導還趨被動，創(chuàng)新開拓意識不夠強。

2)教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教師教育能力應繼續(xù)抓緊，特別是教師的反思性學習能力、和說寫作能力有待于進一步提高。

3)教研成果不突出

4、幼兒常規(guī)存在較松懈狀態(tài)。

工作目標

本年度主要工作是：完成市教育局__年下達的各項工作指標;加強內部管理，提高辦園質量。本學期爭創(chuàng)浙江省示范性實驗幼兒園作為奮斗目標，全體教師將凝心聚力，形成共識，積極投身于創(chuàng)建活動之中;抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動;狠抓教師的基本功訓練，力爭有2名教師成為瑞安市第九屆幼兒教師教壇新秀;聯(lián)系上學期教代會精神，進一步完善名優(yōu)教師獎勵制度和教學骨干教師的培養(yǎng)方案，調動教師開展教科研的積極性，加大教研力度，全方位地開展教研活動，認真做好本園國家級課題《棋類活動對幼兒非智力因素的影響》《棋類活動與其他學科的互補》的管理與研究探討，創(chuàng)設營造具有課題特色的環(huán)境，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中，鼓勵老師在總課題的基礎上做好子課題，以形成有本園特色的課程;發(fā)揮示范輻射、做好教學龍頭。

二、主要工作

(一)以人為本，加強師德建設，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越

1、一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務鍛造新時代的教師群體，要確立敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會。

2、根據教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，幫助教師建構具有個人特征和教學智慧的知識體系，使教師在共性中凸現(xiàn)個性，全面發(fā)展中顯現(xiàn)個人特長，對于園內鳳毛麟角的幾位教師，我們將重點培植，為她們的成長提供最有利的機會，鼓勵她們放開手腳，解放思想，勇挑重任，拉得出，打得響，成為真正的精品、精英。更好地顯示其教育才能。

3、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究，借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓學習，結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。

校園工作計劃【篇11】

一、 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣委，縣政府提出的“平安上蔡”，促進社會和諧穩(wěn)定的重大決策，堅持以人為本，標本兼詒，整體推進的方針，扎實開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，全力維護校園的政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定，保證師生生命安全，為廣大師生的工作，學習和生活創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和校園秩序。

二、主要內容

校園穩(wěn)定安寧的思想政治環(huán)境，能促進師生健康可持續(xù)發(fā)展的校園文化，重點是校園的安全穩(wěn)定—包括校舍及設施安全，食品衛(wèi)生安全，交通安全，消防安全，社會治安安全，自然災害預防，校內外安全及預防校園侵害，提高青少年學生自身保護和自我救護能力，切實保障青少年學生的身心健康。

三、 主要措施

1、 切實加強學校思想政治工作，確保師生員工的思想穩(wěn)定;全面落實《中共中央國務院關于加強和改進未成

年人思想道德建設的若干意見》，加強青少年思想道德，建設，促進廣大青少年形成積極健康，奮發(fā)向上的世界觀，人生觀和價值觀，在廣大青少年學生中形成文明健康，向上和精神風尚。

2、 加強校園安全制度建設，形成校園安全穩(wěn)定的長效機制。

① 建立安全責任制，校長是學校安全領導小組組長，學校安全工作第一責任人，校長與各班班主任簽訂《消防，交通，防火等安全目標責任書》制止學生輟學治理教育亂收費及“減立”工作。

② 建立安全工作考核制度，將安全工作作為目標責任制考核的重要內容，實行一票否決制。

③ 學校實行安全工作零報千制度。

④ 建立安全工作預案和安我國疏散，渲潔制度。

⑤ 加強安全教育和清制教育。

3、 加強安全管理

① 加強安全工作排查，為師生創(chuàng)造良好的安定環(huán)境

② 加強學校校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作。

③ 加強對食品衛(wèi)生的管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》嚴防食物中毒，傳染病的發(fā)生。

④ 加強教師職業(yè)道德教育，禁止體罰或變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。

⑤ 加強活動領導小組建設。

校園工作計劃【篇12】

一、 領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”.學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

校園工作計劃【篇13】

創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的'敲門磚'，是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍的效果。高校大學生校園酒吧創(chuàng)業(yè)計劃書，一起來看看。

高校大學生校園酒吧創(chuàng)業(yè)計劃書1

一、 計劃概述

校園里白天里的精彩主要集中在各個教室，由老師的精彩演講展示。而校園夜晚的精彩除了各類學生活動之外，還有我們即將籌建的酒吧。

經濟的發(fā)展促進了市場的繁榮，在喧鬧的市區(qū)里那些燈紅酒綠的酒吧并不少見。但是在校園內，擁有一些校園氛圍的酒吧幾乎不存在。時代在變化，我們的觀念也應該與時俱進。傳統(tǒng)觀念里，酒吧是不適合學生進入的，但目前的情況是很多學生擁有在酒吧消費的欲望。因此我們的創(chuàng)業(yè)陣地主要在校園內。如果校園里現(xiàn)在有這樣一個地方：在那里有著濃厚的校園文化氛圍，你可以一邊品嘗著濃郁的咖啡或雞尾酒，一邊欣賞著現(xiàn)在最流行的音樂?？Х鹊南阄痘旌现袃?yōu)美的旋律，你很難分清，哪一個更為醇厚，哪一個更使你心靜。而且身邊的人同你有著類似的經歷，類似的愛好，類似的品味，類似的追求，這樣一個為你精心設計的地方，難道你不會為之心動嗎？

與目前已存的大部分一般酒吧所不同的是，我們的校園酒吧坐落在校園內，主要顧客群體也是喜歡酒吧文化的單身男女或者情侶，而且環(huán)境絕對一流，我們的競爭優(yōu)勢會在后面的篇幅中詳細介紹。

一般來說，這個行業(yè)的競爭關鍵在于營造的氛圍，是不是有適合目標顧客群要求的環(huán)境氛圍、富有特色的活動項目設置以及良好的服務質量等等。我們的酒吧設在校園內，這里有相對較為集中的我們的目標顧客群，而且地價相對鬧區(qū)便宜不少。我們酒吧是圍繞著顧客 興趣設計的，其幽雅的環(huán)境氛圍和經驗豐富的經營管理人員將使酒吧的服務超過其他主要競爭對手。

除了上述酒吧所具備的成功因素外，更為重要的是，我們有一組富有熱情和生氣并致力與經營這間酒吧的管理人員。我們旅游管理系酒店及餐飲服務管理專業(yè)，是與酒吧經營管理及相關服務對口的。我們有一流的專業(yè)指導老師，有優(yōu)秀卓越的領導為我們把脈，而且我們還有優(yōu)秀的實際管理團隊。朱峰是一位出色的領導者和管理者，他一直以來都是干部，他的領導才能可以說是完全能勝任此職位，他將出任酒吧的總經理，主要負責本酒吧的全面工作；曹志鵬先生是一位出色的推銷人員，他將出任營銷部主管，主要負責推銷產品與服務；；海真真在財務管理方面有著相當高的才華，所以他將出任財務部的主管；王歡歡極具親和力，他將出任人事部主管，將負責人員的培訓；李霖先生有較強的交際溝通能力，他將出任我們酒吧的采購部主管，主要負責酒吧內所有物品的采購工作。

本酒吧的創(chuàng)建前期需要，將主要采取三種手段進行融資：一是系院的資本投入，這部分資金應該在總資本中占有優(yōu)勢比例，只有這樣才能確保所有權的歸屬。第二部分是酒吧憑借其競爭優(yōu)勢吸引的外部投資，酒吧熱烈歡迎對經營酒吧有強烈興趣的投資者與我們共同創(chuàng)業(yè)。最后一部分是銀行或其他金融機構的貸款融資，隨著國家金融體制的改革和銀行業(yè)務的寬泛化，借貸資金的獲取將更加便利。這4.8萬將用于室內裝潢、前期宣傳、購置存貨和相關人員的培訓費用還有流動資金等項目。這一部分將在后邊的財務分析中具體闡述。

二、經營管理體制

經理人介紹

朱峰，現(xiàn)年21歲，河南商業(yè)高等?？茖W校餐飲專業(yè)在讀。成績優(yōu)秀?，F(xiàn)任班長，管理和組織才能突出，業(yè)余愛好營養(yǎng)學、健康、護理等方面。主要責任是領導各經理人員，起總體的監(jiān)督和管理作用，主管酒吧的經營策略和方向。

曹志鵬先生，現(xiàn)年21歲，河南商業(yè)高等?？茖W校酒店管理專業(yè)在讀。有豐富的兼職經驗，做過較多的促銷廣告宣傳！他將根據酒吧的風格，制定出符合市場和顧客群需求的活動項目，并負責廣告和宣傳業(yè)務。

海真真小姐，現(xiàn)年20歲，河南商業(yè)高等專科學校酒店管理專業(yè)在讀。專業(yè)課成績優(yōu)秀，對財會方面的知識有較多涉獵，有較強的財務分析能力。對酒吧的財務情況進行分析。

王歡先生，現(xiàn)年20歲，河南商業(yè)高等?？茖W校酒店管理專業(yè)在讀。喜好研究各地小吃及西點的制作，對娛樂場所的食品消費情況有一定了解。他負責酒吧所有服務人員（調酒師、面點師、服務生、保安等）的聘用以及管理，同時負責制訂服務人員的獎懲措施。

李霖先生，現(xiàn)年21歲，河南商業(yè)高等專科學校酒店管理專業(yè)，在讀。參與過大量的市場調研活動，善于溝通。他將負責酒吧經營過程中所有的低值易耗品以及所有酒水和食品原料的采購。

酒吧的經理人員意識到自身缺乏某些經營所必需的專長，為了彌補這種缺失，結合酒吧自身規(guī)模的情況，經理人員決定與本學校的一名資深管理學教師簽訂長期合同作為本酒吧的法律顧問。他將對酒吧的發(fā)展提供寶貴的經驗和技巧。

報酬

五位創(chuàng)始人每月工資按當月收入除去開支和稅收，以及企業(yè)的留存收益和公積金，余下的凈利潤以經理人出資額所占比例為標準進行分配。

臨時鐘點工的薪金根據市場而定，現(xiàn)在8元每小時。

外部投資人根據酒吧經營狀況，以一年為經營周期進行分紅。

提供貸款的金融機構將按照規(guī)定，定期得到本金和利息的償付。

三、市場分析

酒吧行業(yè)的市場分割最重要的是其環(huán)境，因此營造一種良好的環(huán)境氛圍對于一個好的酒吧十分重要。酒吧對于大多數同學來說并不陌生，但是校園酒吧作為一種新興的酒吧形式必將對青春期的少男少女有巨大的吸引力。所以，我們校園酒吧的潛在消費者很多。當第一批顧客形成之后，通過他們的影響，我們的顧客將會不斷增長。首先，由于學城周圍酒吧服務

場所較少，所以經營酒吧的市場較廣闊，有較多的潛在顧客。其次，在校大學生的生活費較充裕，有一定的經濟能力去酒吧消費。學校情侶多，但是缺少一種舒適的約會環(huán)境。我們可以把實訓室走廊好好裝修以吸引他們的光臨。最后，當有同學聚會或生日派對時，我們可以提供場所供他們娛樂。

四、日常管理

1）五名負責人輪流值班，每人值班一次一周，每天值班服務人員三名。實行責任制管理。

2）每周周一上午開例會?？偨Y上周工作及下周的工作交接與安排。宣布懲罰與獎勵的結果。

3）實行懲罰激勵措施。工作表現(xiàn)突出，業(yè)績較好的員工將實行物質獎勵。員工的提成與業(yè)績掛鉤。

五、競爭分析

競爭優(yōu)勢

從我們學校周邊范圍來講，我們的主要競爭對手是一般酒吧，茶館，咖啡屋之類休閑場所。下面我們來分析我們和競爭對手之間競爭和各自的競爭優(yōu)勢：

① 一般酒吧：為了滿足新新人類的需要，酒吧內，無論是裝潢還是氛圍無不充斥著光怪陸離，那種嘈雜喧鬧的氛圍讓人頭昏腦脹。而在我們的酒吧中，我們可以根據顧客的需求播放喜歡的歌曲。各位來酒吧消費的顧客，在此幽靜的地方，品著美酒，或私語或回憶，實乃恬靜生活的首選！

② 咖啡屋：對于那些追求中低檔消費的大學生來說，學校外面的咖啡屋雖然裝修豪華，但是不太符合大學生消費者的追求。不如去我們的校園酒吧。沉迷在爵士樂聲之中，宛若時光倒流，實在是酒不醉人人自醉。

茶館：經過調查，我們學校附近并沒有專門經營的茶館。這對于那些愛好茶藝的同學來說無疑是一種遺憾。我們的校園酒吧可以提供場所，為愛好茶藝的同學服務。

經營時間：9：00——22：00（周一到周五）雙休及假期根據實際情況而定 經營策略： 跟校園中的一些社團建立聯(lián)系，聯(lián)合與他們進行一些校園中的活動。（十佳歌手等活動） 邀請校園樂隊、歌手、舞蹈者在酒吧表演。 提供優(yōu)惠的價格給班級或社團進行團體活動、

打破傳統(tǒng)的酒吧經營理念，每星期固定的時間定位一個主題，讓顧客每次到酒吧都能有新鮮感。如：周一古典音樂西元世紀；周二電影經典歌曲故事中的音樂；周三鄉(xiāng)村音樂得克薩斯之約；周四流行音樂主流時代；周五舉行派對活動主題各異；周六舉行校園里的一些活動主題各異；周日固定派對活動自由日。

特色介紹

特色項目

如何吸引客源對于本酒吧來說相對比較容易，因為在校園內經營酒吧本來就是一個新鮮的事物，加之我們前期所做的大量宣傳，很多人可能會懷著好奇的心情來試一試，那么我們應該如何利用他們來“試一試”的時機來留住他們的心呢？

音樂

本酒吧以時尚為主，音樂選取流行音樂或邀請學校有才藝的同學現(xiàn)場表演。我們還在酒吧內放置ktv設備，為那些喜歡唱歌的同學，們提供條件。

服務人員

由于酒吧前期需要創(chuàng)出良好的聲譽而且前期經費有限，我們幾個主創(chuàng)人員將親自為顧客們服務，這也可以算做我們的特色服務之一。因為創(chuàng)業(yè)者都是旅游管理系各專業(yè)優(yōu)秀同學，交際能力不會遜色于一般服務員。本酒吧還擬請四位服務生左右，對于服務生，要求18歲以上，在校大學生有良好的交際能力和服務能力。

飲食特色

在我們的酒吧中，食品是一大特色。我們的食品能做到營養(yǎng)健康、絕對正宗、貨真價實。在一般的酒吧中，經營者往往不注重食品的經營，而且做不到物有所值，但是在校園酒吧里，我們邀請食品系同學為顧客提供食品營養(yǎng)方面的的服務，努力做到正宗，地道，貨真價實，讓顧客滿意。

酒水飲料方面也以健康為主，洋酒自然是主角，但是同樣的洋酒我們能調出不同的特色，保持口感的同時，適當降低酒精濃度。我們拒絕出售高酒精度的飲料，取而代之的是我們自行調配的果酒。同時我們還提供各種非酒精類的鮮榨果汁系列。

鑒于酒吧內會以大學生為主，所以我們的飲食方面更加注意健康安全。我們將聘用優(yōu)秀的調酒師（專業(yè)教師），調酒師不僅能夠調出各式各樣的美酒而且要能夠注重健康因素。

我們提供包場服務，對于那些舉行大型聚會及集體娛樂活動的同學，我們將整體外包，這是我們強大的競爭力的體現(xiàn)。

六、 營銷策略

一個好的酒吧，就是一種文化。在那里，也許只是一杯小酌，幾句閑聊，也會被濃濃的文化氣息所感染所陶醉，即便離去以后，也會把我們的酒吧銘記于心，因為在這里，不單單是品嘗美酒食更重要的是——讓同學們尋覓到了心靈的棲息地。

這是我們校園酒吧所追求的目標和主題，為實現(xiàn)這個主題，我們將制定一系列的營銷計劃，具體計劃分為短期策略和長期策略。

短期策略

一些老的營銷策略我們依然會采用，他們被大部分的企業(yè)作為營銷手段，都取得了成功為企業(yè)帶來了可觀的回報，而且屢試不爽，我們采用如下兩種策略

①班級宣傳是我們在校同學傳遞信息的一種經濟有效的方法之一。這種方式也會取得最直接的效果。

②學校廣播站學校內的宣傳欄這些廣告相對于其他廣告具有價格低廉的優(yōu)勢。

我們會請專業(yè)的設計人員為我們精心設計能夠鮮明表達酒吧主題的條幅，因為條幅面積較小，所以主要以文字為主而且具備新意，要能夠吸引人們的眼球，我們將會親自監(jiān)督確保條幅符合我們的設計要求。滾動屏幕面積較大所以我們擬將本酒吧的文化內涵以及特色融于畫中并配合以突出主題的文字。

長期策略

在下雨天或陽光暴曬的日子里，我們酒吧將推出這一長期宣傳策略。在校內人流量多的道路或者超市等人口相對“愛心傘”密集的場所，準備印有我們酒吧宣傳圖片的雨傘，免費提供給行人使用，使用完畢后可退還于酒吧。在幫助行人解決了燃眉之急的同時，又很好的起到了宣傳酒吧的廣告效應。

我們將通過以上兩類營銷手段提高知名度，在經營過程中，我們還會根據不同的時期不同的變化設計不同的營銷手段，促使本酒吧不斷繁榮。

高校大學生校園酒吧創(chuàng)業(yè)計劃書2

酒吧商業(yè)計劃書經營目標:打造最具影響力的娛樂場所,并力求投資方在最短時間內收回投資成本,三年內仍具競爭力.并將這種嶄新的娛方式向全國主要城市推廣。

可行性分析

業(yè)務和趨勢

酒吧以慢搖主題為主，以歐美時尚音樂r&b-節(jié)奏布魯斯為主題,以中國的文化為底蘊.酒吧沒有disco那份張揚外露,而是內斂恬豁,合適當今休閑時尚文化.音樂節(jié)奏低于120 bmp,非常符合人體輕松搖擺的速度,有別于disco的瘋狂扭動.所以俗稱“慢搖吧”音量不象disco那樣震耳欲聾,而是濾音清澈,層次分明不影響人們消閑聊天.室內沒有令人頭暈目眩的燈光,而改用三色漸變的導光纖維,制造溫馨浪漫多變的場景。

酒吧融合歐美文化與中國古典文化,豪華與簡約共存。黑人音樂、歐美風格、中國紅宮燈、珠廉、博古柜造型,甚至金碧輝煌的龍椅,造成強烈的反差,給客留下深刻的印象。這類酒吧2003年起在disco日漸衰微的中國大城市中初露端倪,很快得到迅速發(fā)展，現(xiàn)已取代disco,成為主流娛樂消閑方式,并輻射全國引領時尚。

創(chuàng)新：現(xiàn)中國慢搖吧百花齊放，基本上都是一個模式，而且大部份酒吧沒有專業(yè)經營管理人員，一段時間后經營管理混亂以至于倒閉。我參與過中國七省的酒吧籌備、管理、經營，結合全國酒吧理念與經驗，把現(xiàn)今的慢搖吧與演藝酒吧相結合，使酒吧更顯品位與檔次，更具賣點及竟爭力。

市場現(xiàn)狀

目前廈門酒吧娛樂市場已經能與發(fā)達城市,京、上海、深圳,廣州、成都等比肩。迪吧、演藝吧、清吧、大型俱樂部夜總會。及交友吧，緊貼發(fā)達城市相續(xù)出現(xiàn)，并火爆鷺島，掀動廈門娛樂產業(yè)經濟的繁榮,并養(yǎng)育了龐大的“夜店咖”，也吸引了前赴后繼的外地和本地的投資者。

目標市場

廈門夜店一族和全國其他城市一樣年齡介乎于18-40歲之間為主要群體，慢搖吧側重于該族群中,追崇時尚,娛樂消費較強的人群。

廈門人口約361萬,島內常駐180萬左右,可能娛樂消費人群約占1/6大約60萬, (指人均消費60元以上，每月三次以上,每月娛樂消費約200元者)既6億每月。但廈門娛樂消費主要分為“aa制”和“玩家”“帶家”。玩家：出錢請人去玩的人群,帶家即吸引或帶動別人去玩的人群。這兩種人群互得益彰同重要。

保守估算,廈門這類消費群體每月娛樂花費12000萬元,每天約400萬元。這塊蛋糕將由廈門最前衛(wèi)及最具特色的娛樂場所瓜分。目前重慶較前衛(wèi)的娛樂場所不足100家（含大型夜總會），平均每家日營收10萬元，操作越好市場份額越大。

對手分析：

我們主要面對的競爭對手是來自廈門一些目前趨勢較好的酒吧：1801、杜尚、路易one

戰(zhàn)略態(tài)勢

第一，在競爭方面我們有更好的優(yōu)勢。我們有設計管理過多家娛樂場所的經驗，并在多

個城市打過集團戰(zhàn)，取得壟斷性的勝利?，F(xiàn)在，在廈門我們有深厚的社會基礎和廣闊的人際關系。這樣在人員上我們占優(yōu)。

第二，在設計上我們綜合了南京、北京、成都、上海等的經驗，別人沒有的我們有，別人有的我們比他前衛(wèi)。在功能上我們占優(yōu)。

第三，我們擁有國內最好的dj，在技能上我們占優(yōu)。

我們不但要取得一個點的成功，我們還要取得點，線，面的發(fā)展，全面占領廈門市場。對廈門娛樂市場的同行，我們要有既是對手也是盟友的作戰(zhàn)意識.廈門在很短暫的時間將會有更多間同類型的慢搖吧出現(xiàn),也會有多家的夜店關閉.更多的夜店族在傾情慢搖吧的同時也將會尋找更有特色的夜場。

經營策略：

慢搖吧加三十個包間

時尚動感慢搖吧：

時尚動感慢搖吧- 復古裝修，簡約線條，跳躍的畫面，國dj打造的動感音樂、全彩的激光、撩動誘人的腰肢，香熏花的氣息摻和著混合酒的香味帶給泡吧一族激情與曖昧。高檔商務包間：

精美、舒適、人性化的裝修加上一對一的服務。當地應酬關系。

酒水定價政策

我們的酒水售價與其它酒吧平齊，毛利在55%以上,不會卷入任何價格戰(zhàn)。除總經理、經理外，無簽免，折扣，贈送?？腿宋ㄒ荒塬@得折扣的方法是預存消費卡。

服務意識

我們將培訓工作人員良好的工作態(tài)度，超前服務意識和環(huán)境氛圍促銷意識，而不是令人煩惱的直接式推銷，為提高員工積極性我們將實行目標利潤獎勵制度。

組織架構

我們實行董事會監(jiān)督,總經理負責制,財務控制由總經理簽認和董事簽認.即總經理全盤負責行政,人事,經營模式,酒水定價,宣傳策劃工作的安排并呈報董事會審批.

投入預算

場地裝修：（含設計、臺凳、及場內照明燈光、空調、消防等）約300萬

燈光音響：約200萬

開辦費用：（含執(zhí)照、服裝、出品部設備、用具、前期人員費用、租用宿舍）約40萬三十個包間：每包間十萬元 約300萬元

房 租：150萬（1400平米）

流動資金：50萬

前期廣告：30萬

合計投入人民幣共1070萬元

持平點

我們須設定持平點,經計算在毛利率55%的情況下,每月營收60萬元即可收支平衡.平均日營收為2萬元。(未含稅收)

不變成本:430000元減去酒商投入每月十萬330000元/月

基本人員工資：150000元

演藝部：36000元

場租:14萬元

電費:4萬元

宣傳：4.0萬元

辦公費：0.3萬元

其他費用：2.0萬元

綜合毛利率：55%

目標利潤:

我們預期在12個月內收回投資成本,投資金額約為1000萬每月應回收84萬元.要達到這個目標月營收應達到150萬,每日營收應達到5萬.

目標營收: 210萬(月)7萬(天)

不變成本：33萬元

投資回收：84萬元

合計：117萬元

毛利率：55%

目標營收：210萬元

風險

在經濟社會中利益與風險并存,任何企業(yè)都必須面對風險,回避風險,解決風險.我預計的風險將會有以下幾個：

1、同時同類娛樂場所激增. 娛樂場所增長幅度大于客源增長幅度.造成價格競爭,不能達到營收目標和利潤目標.我們不阻止其他場所參與,但可以擁有自己的客源,這有賴于開業(yè)策劃的成功和當地的人際關系.(祥見開業(yè)計劃)

2、理想中的設計與人員不能到位、宣傳力度不夠造成競爭力下降.應不遺余力敦促各項工作實施,任務落實到個人.

3、多頭管理,行政措施不能落實.執(zhí)行董事會監(jiān)督總經理負責制,完善總經理敘職制度,定期召開董事會.(見董事會監(jiān)督總經理負責制)

4、管理滯后,員工跟進不足.應加強中層干部的管理與任用,寧缺勿濫.

校園工作計劃【篇14】

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容?，F(xiàn)在的初中生大都是獨生子女，正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著社會閱歷的擴展、思維方式的變化和競爭壓力的增大，他們在學習、生活和人際交往等方面，會遇到各種各樣的煩惱和困惑。這些心里問題如不能及時解決，將會直接影響到他們的身心健康，嚴重時甚至會出現(xiàn)人格缺陷或行為障礙，因此，在青少年中開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。作為一個教師，要教育好學生，就必須要注意培養(yǎng)學生良好的心理素質。教師應把培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣、正確的學習動機、良好的學習習慣和堅強的自信心等良好的心理品質作為首要目標，而在這其中，學生積極的學習心態(tài)和頑強的意志品質又是重中之重。積極的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進取的旺盛斗志。所以，在教學工作中，我特別注意對學生進行心理疏導，特別是幫助后進生克服消極心態(tài)，樹立堅定的信念，培養(yǎng)他們良好的意志品質，我經常說的話就是你能行！你真棒！

一、繼續(xù)加強宣傳，普及學校心理健康教育

我室將繼續(xù)依托心港在線心理健康報和校園廣播的宣傳，更加深入地向學生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。

二、咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實

為了使心理咨詢室工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展，進一步完善心理咨詢室的材料和檔案，對心理咨詢室材料和檔案進行了一系列的整理、充實。

1、繼續(xù)對工作檔案進行整理、完善；

2、完善咨詢室檔案建設；

3、完善咨詢室圖書資料管理。

三、開展心理健康教育

面對學生進行心理健康教育是我們的工作重點。本學期我室成員將一如既往地搞好學校心理健康教育，我們將主要通過以下形式開展心理健康教育：

1、大力抓好講座、心理健康課、心理健康班會

講座的高效性得到了大家的認可，在學校心理健康教育中也是較為可行的，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。我室將充分利用學校的階梯教室，根據學生的年級、年齡的特點，積極向學生開展心理健康教育。

學校在高一年級開設心理健康課，以擴充學生的知識面，讓學生更加深入、具體地了解、認識心理學。內容主要可以涵蓋自我意識輔導、人際交往輔導、學習心理輔導及情緒輔導等。

我室人員將根據一些班級的實際情況，制定相應的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作。

2、個體咨詢

本室將采取多種方式來滿足學生的要求。我們成功地開辟了面面咨詢、E-mail咨詢、信件咨詢。我們將在前期工作的基礎上不斷總結經驗，為學生提供更好的服務。竭誠為每個來訪者服務是我們的宗旨。

本室每天（周六、周天除外）在傍晚專門為學生提供面面咨詢服務，傍晚17：00——18：30。

信件咨詢在學校心理咨詢 工作上目前還是有一定的數量，本室人員繼續(xù)通過認真、仔細地分析，希望能夠給每個來信的學生一個滿意的答復。

3、團體心理輔導與訓練

由于團體心理輔導與訓練的特點，在學校心理健康教育過程中有著重要的作用。我室將組織相當的團體，針對不同的團體性質進行輔導與訓練，增強學生的心理素質。

四、問卷調查、分析、統(tǒng)計

為了更客觀地了解學生的心理狀況、對學生心理狀況作出客觀地評價，我室人員將在學生處和班主任的配合下對學生進行心理健康調查并對所得數據進行分析、統(tǒng)計、建檔。

具體工作安排

九月份

1、制定心理咨詢室工作計劃。

2、安排好心理咨詢室的具體值班工作，并對心理咨詢室工作人員進行具體業(yè)務培訓。

3、高一心理輔導課教學計劃與課務安排

4、高一新生適應新環(huán)境心理輔導

5、認真接待個案咨詢學生。

6、《心港在線》第一期刊出

十月份

1、利用學?，F(xiàn)有的廣播、板報等媒介積極開展宣傳教育工作

2、出第一期心理黑板報。

3、認真接待個案咨詢學生。

4、《心港在線》第二期刊出

十一月份

1、給高中女生做青春期教育講座正確處理好與異性的關系。

2、 心理咨詢室的老師到試點班上一堂班會課。

3、做好個案咨詢工作

4、《心港在線》第三期刊出

十二月份

1、對高三年級的班級做兩個小型團體輔導。

2、在校心理咨詢室工作的老師交流經驗，互相學習。

3、作好個案咨詢工作。

4、《心港在線》第四期刊出

5、出第二期心理黑板報

一月份

1、對部分學生作如何正確對待考試小型團體輔導

2、心理咨詢室的老師到試點班上一堂班會課。

3、《心港在線》第五期刊出

4、做好個案咨詢的案例整理工作。

5、做好學期結束總結工作。

校園工作計劃【篇15】

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

完善文學社組織結構30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

配合教務處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國做好稿件的數據統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料繼續(xù)完善文學社網站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯(lián)誼活動，互相學習、共同提高。

三、工作安排

一、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯(lián)席會議，對文學社重大事項進行商討決議

二，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

三、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯(lián)絡通訊等工作。

校園工作計劃【篇16】

? ? ? ?后面為你推薦更多校園安全工作計劃！

? ? ? ?安全工作是學校工作的重中之重，為此學期初就學校召開了領導班子會議，由校長親自主持，認真學習有關學校安全方面內容。從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度，以對學生、家長、社會負責的態(tài)度，認真落實各項安全工作，對本學期安全工作做了進行具體布署：

? ? ? ?1、在教師例會上再次組織全體班主任學習《學生傷害事故處理辦法》和加強對老師進行安全教育。要求每位老師以身作則，在課堂上和課外隨時對學生進行安全教育，要求學生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高學生自我保護意識和能力。

? ? ? ?2、各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網吧、交通規(guī)則的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、廣播、?？?、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

? ? ? ?3、學校將在8月末進行一次全校性的安全專項大檢查，將對學生宿舍、教室、食堂、教師宿舍、供電設施、體育器材、閱覽室、實驗室、醫(yī)務室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備改處理。

? ? ? ?4、邀請法制副校長到學校對師生進行《預護未成年犯罪法》專題講座，要求學生認真聽講，做好筆記，聽完后將組織學生進行大討論，寫好心得體會，學校將組織展覽。組織學生觀看法制、安全教育片加強對學生進行法制教育，幫助學生增強法制觀念，抵制不法侵害，增強自我保護意識，預防未成年人犯罪，營造一個良好的校園育人環(huán)境。

? ? ? ?5、組織住宿生進行一次“緊急疏散”演練，由宿舍管理老師負責制定好具體方案，上交學校審批。

? ? ? ?6、教會學生如何使用滅火器。學校統(tǒng)一組織通過現(xiàn)場演示、親手試驗等形式教學生如何正確使用滅火器，同時進行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全教育。

? ? ? ?7、繼續(xù)搞好與勝利街派出所的共建活動，在中午和晚間放學期間繼續(xù)請巡警在校園周邊進行巡查。

? ? ? ?8、與各部門簽定安全防范責任書，層層落實責任，實行誰主管誰負責的原則。

? ? ? ?總之，學校要通過各種防范措施，使全校師生進一步高度重視安全教育，力爭做到“四個到位”即責任落實要到位；整改措施要到位；防護意識要到位；安全教育到位。努力提高我校全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為學校的教育教學和學生的學習生活服務。

? ? ? ?【【精選】校園安全工作計劃3篇】

? ? ? ?校園安全工作計劃（共3篇）如果還不能滿足你的要求，請在搜索更多其他校園安全工作計劃范文。

? ? ? ?校園安全工作計劃

? ? ? ?校園安全工作計劃

? ? ? ?小學校園安全工作計劃

? ? ? ?校園安全工作計劃（共3篇）

? ? ? ?教育局2022校園安全工作計劃

校園工作計劃【篇17】

1、劃分校園綠色保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。

2、建立環(huán)境保護監(jiān)督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，并將檢查結果納入班級常規(guī)工作中進行評估。

3、進一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

4、注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊?？烧钩鰧W生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。

8、落實“無煙學校”的相關要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

9、通過文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的責任感，倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

校園工作計劃【篇18】

SJ邊防派出所與YP中學軍民共建“平安校園”工作方案 ?? 根據泉州市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組《關于創(chuàng)建“平安校園”的實施意見》（泉校綜[2004]1號）精神及南安市政府的有關文件精神，為加強學校內部安全防范工作，合力創(chuàng)建“平安校園”，結合延平中學校園及周邊治安環(huán)境復雜的實際，特制訂石井邊防派出所與延平中學軍民共建“平安校園”工作方案。 ??? 一、指導思想 ??? 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，建立健全校園及周邊治安綜合治理的長效工作機制，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，確保學校的安全穩(wěn)定，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。 ??? 二、工作要求 ??? 1、強化認識，加大宣傳教育力度，充分認識建設“平安校園”的重要性。要充分利用校園廣播、板報、社會輿論等宣傳陣地，通過開展法制教育講座、主題班會、學生社團等多種形式加強學校安全教育，努力營造人人關心，人人支持，人人參與平安校園建設的濃厚氛圍。 ??? 2、直面現(xiàn)實，正視問題，充分認識校園及周邊治安綜合治理面臨的嚴峻形勢 。結合石井本地、學校校園及周邊環(huán)境的實際，開展經常性的綜合治理工作。要經常組織開展學校內部及周邊安全大檢查，要針對學校周邊治安存在的突出問題，開展專項整治行動，維護校園周邊治安環(huán)境。 ??? 3、強化重點，加強未成年人思想道德建設，建立“行為不良”學生幫教機制和轉化工作，加強防范邪教和宗教對校園的非法滲透，及時化解和處理各種突發(fā)事件，集中整治校園治安存在的突出問題 ，切實維護校園穩(wěn)定。 ??? 三、保障和管理措施 ??? 1、健全工作機構，加強領導。成立南安市公安局SJ邊防派出所延平中學治安小組，保障建設“平安校園”工作的正常開展。 ??? 2、明確目標，強化安全防范意識。在加強校園治安的同時，要重視交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，以及自防自救知識的教育，增強自防自救能力，提高安全防范的自覺性。配合主管部門、有關職能部門不定期開展校園安全專項整治活動。排查學校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和各種安全隱患，及時做好自查自糾的整改工作。 ??? 3、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度。學生進出校門須佩帶校微，外來人員來校聯(lián)系工作或探親訪友，應出示證件，辦理登記手續(xù)，否則不準進校。嚴格按規(guī)定時間開關大門，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 ??? 4、加強交流協(xié)作，重視宣傳教育工作。每學期舉行1--2次全校性的法制教育講座，設立法制教育宣傳欄，提高學生的法制意識和安全防范能力。 ??? 5、建立學校保安人員與治安聯(lián)防隊的工作聯(lián)動機制。將學校保安人員并入鎮(zhèn)區(qū)治安聯(lián)防的互動系統(tǒng)。邊防派出所協(xié)助學校對保安人員定期組織培訓，并支持、督促、指導學校保安人員依法履行崗位職責。 ??? 6、治安聯(lián)防隊把校園及周邊環(huán)境列入每天治安巡邏的重點區(qū)域之一，進而推動校園及周邊治安綜合治理的建設工作向縱深發(fā)展。 ??? 7、必要時邊防派出所協(xié)助學校對經常滋擾學校秩序，屢教不改的違紀學生集中組織進行強化教育。 ??? 8、配合協(xié)同有關部門對網吧合法經營的督查，禁止學生進入營業(yè)性網吧，保護青少年學生的身心健康。 ??? 9、加強學校內部的安全管理，動員全校教師齊心協(xié)力關心校園秩序，一旦發(fā)現(xiàn)滋擾校園治安的不良現(xiàn)象要挺身而出，嚴重事件及時報警，請求支持。 ??? 延平中學校園及周邊治安綜合治理工作，涉及面廣，情況復雜，工作難度大，不可能畢其功于一役，需要持之以恒，狠抓治標，重抓治本，綜合治理，要有一支適應新形勢要求的保衛(wèi)干部隊伍和一套行之有效的工作機制，才能使校園及周邊治安綜合治理工作步入經?；?、制度化、規(guī)范化軌道，把建設“平安校園”工作提高到新的層次和水平。 ??????????????????????????????????????????????????????????&

平安校園工作計劃

為了能完成公司下達的業(yè)績考核任務，為自己規(guī)劃一份工作計劃是很關鍵的。一個良好的工作計劃可以更好的明確自己的工作目標，更好的提高工作效率，更好的完成自己的工作。怎樣寫出很專業(yè)的工作計劃呢？小編為大家呈上收集和整理的平安校園工作計劃，僅供參考，希望能為你提供參考！

平安校園工作計劃(篇1)

安全一所學校的生命線，事關全局，牽一發(fā)而動全身，確保師生校內外的人身安全，確保學校設施設備的安全、正常運轉，確保學校財產的安全，是學校各項工作中的頭等大事。作為事關全局的一項重要工作，我校歷來重視安全教育。通過多種途徑，采取各種方式，抓住一切時機培養(yǎng)學生的安全意識，加強師生法律意識，學習有關法規(guī)，接受自救互救訓練，取得了顯著的效果。多年來未發(fā)生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開展，特制定安全工作實施方案如下，：

一、校長是學校安全的第一負責人，統(tǒng)籌安排學校的教育教學、后勤管理、安全法制教育。教導處、教研組、后勤室、少先隊要在校長的統(tǒng)一領導下，協(xié)同工作，相互配合，確保師生、學校公私財產的安全。

二、教導處、少先隊要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業(yè)務理論學習，提高師德修養(yǎng)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。組織學生開展各項調查、實踐、觀摩、研究性學習都要有專人負責，責任到人。學生上下課、上下學，相關責任人到崗值勤，評估記分，保證安全。后勤室要定期檢查學校的財產使用維護情況，定期檢查電線電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。

三、班主任作為學生安全第一責任人，統(tǒng)一協(xié)調各課任教師，做好校內學生管理。具體做好以下工作：

心理狀況，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并據實上報。

2、利用晨夕會和班隊會時間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學生學習有關法規(guī)，培養(yǎng)安全意識，接受自救互救訓練。

玩火、玩電，上下學路途要遵守交通規(guī)則，做到路上不逗留，不竄門，告知家長并得到允許方可外出。

及時通報學校解決。

四、各課任教師要配合班主任做好學生的安全思想教育，利用自己學科特點，發(fā)揮主渠道作用，進行安全滲透。及時了解學生校內外活動情況，與家長保持密切聯(lián)系，合力作好學生的安全思想教育工作。應時刻繃緊安全弦，加強對學生的安全教育，確保防患于未然。

五、學校實行坐班制，堅決杜絕遲到早退現(xiàn)象，班主任及第一堂有課教師不能踏著鈴聲進校園，應提前進入教室，組織學生開展學習活動。值周領導、教師應提前值周教師、領導應在第一時間到達第一現(xiàn)場，并做出妥善處理，并上報校長。

平安校園工作計劃(篇2)

武陵山九年制學校創(chuàng)建“平安校園”

工作計劃

一、指導思想：

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀、和諧發(fā)展的觀念，堅持“安全第一，預防為主，警鐘長鳴，常抓不懈”的原則，認真學習安全教育的法律、法規(guī)，全面貫徹上級有關安全工作的文件和會議精神，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”的目標，強化安全教育，致力安全防范，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，堅持“以人為本、規(guī)范管理”的安全工作方針，確保學校師生生命和財產安全。

二、工作目標：

按照平安校園創(chuàng)建標準，狠抓安全管理工作質量，嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制度，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作責任。保障學生在校安全、交通安全和飲食衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大安全事故的發(fā)生。

（一）完善學校安全管理制度，使學校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（二）加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度。提高全校師生的安全意識和防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生；凈化校園周邊環(huán)境，實現(xiàn)“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”的目標。

（三）通過開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，密切聯(lián)系社會、家庭，形成齊抓共管的長效機制，爭取跨入區(qū)級安全文明學校的行列。

三、具體措施：

1、高度重視，嚴格管理。

繼續(xù)將安全工作放在學校工作的重中之重的突出位置，以校園安全無小事的工作思路，嚴格進行安全管理，嚴格執(zhí)行安全工作責任制度，決不容忍任何人對安全工作抱僥幸心理、馬馬虎虎，玩忽職守。堅持以學生為本的思想，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題。要經常性的開展安全宣傳、安全教育、安全檢查。要嚴格對各部門安全工作的督促、管理?？?速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

（4）嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

2．突出重點，落實措施。

對校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和認知能力，大力開展法制宣傳和安全防范宣傳教育，積極建設校園文明。運用多種生動活潑、喜聞樂見、便于接受、切實有效的形式開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。同時還要確保重點安全工作的落實，如陳舊電

器線路及配電室、電閘開關箱是否及時更換；體育器械是否損壞其安全性能是否有保障；公共設施是否有安全隱患等安全事故的防范。

（1）全校各級、各部門加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

（2）進一步建立和完善校園治安、門衛(wèi)登記、要害部位保衛(wèi)、出入校園、外來人口等安全管理制度，加強對重點部位的值班、巡邏，增強防盜、防破壞和防止發(fā)生災害事故的能力。

（3）加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學生在校行為，增強安全自護能力。加強交通安全教育與管理，嚴肅課間紀律，嚴格住宿生管理，確保學生到校、住校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

（4）狠抓安全管理，注重安全防范，切實加強門衛(wèi)，辦公樓、教學樓、寢室管理員的管理工作，督促他們認真履行職責，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境

（6）做好與缺勤學生、“留守”學生家長的聯(lián)系溝通工作。對未按時到校、逃課、請假到期未歸的學生，班主任要及時通知學生家長。對父母均外出打工的留守子女，班主任要及時與其家長取得聯(lián)系，落實監(jiān)護責任。對因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放的學生班主任要做好與家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，總之，要消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

（7）嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂、小賣部食品及飲用水、貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導學生在校就餐，嚴控學生在校外攤點用餐的行為。

（8）嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。

3．加強檢查，突出成效安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣。

（1）學校安全領導小組和各項安全工作的分管領導經常性檢查各級，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

（2）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。

（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素

平安校園工作計劃(篇3)

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大全會精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好幼兒園安全、綜治的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和幼兒園穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)不好的事件，減少各類事故的發(fā)生，使幼兒園安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦社會滿意的幼兒園而努力。

二、工作原則

安全綜治工作要做到“落實、仔細、教育、加強、完善、到位”，確保師生在校的平安。

三、工作要點

1、認真學習貫徹國務院《關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理的通知》《南潯區(qū)教育局2014年學校安全綜治工作》，更好地落實責任，增強安全意識，完善責任體系。進一步加大幼兒園安全工作的宣傳力度，豐富幼兒園安全教育形式，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強落實幼兒園經常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時進行整改，努力消除幼兒園各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實各種防范措施，增加安全監(jiān)測設施的投入，確保校園的財產安全。

4、繼續(xù)認真扎實地抓好幼兒園集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。

5、進一步加強和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格幼兒園安全管理。

6、認真配合有關部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，使幼兒園的周邊環(huán)境適合教育教學活動，保證幼兒園正常的教育教學秩序和安全。

7、做好幼兒的心理健康教育和保健知識教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，嚴格落實幼兒園晨檢制度，控制流行性疾病在幼兒園內大規(guī)模流行和傳播。

9、加強幼兒園交通安全管理與教育，邀請交警和相關人員來校為孩子進行交通安全知識講座，做到常規(guī)化，有效增強孩子的交通安全意識。

10、加強對教師進行法制教育，邀請法制副校長和相關人員來園為教師進行法律知識講座，提高教師的法律意識，增強自我保護能力。

11、重視孩子游泳安全教育，防止溺水事件的發(fā)生。

平安校園工作計劃(篇4)

為了進一步貫徹落實縣教育局平安創(chuàng)建的有關文件精神，結合我校具體情況，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。

一、指導思想

從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態(tài)度，處理好學校創(chuàng)建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標

通過 “平安校園”創(chuàng)建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

(一)明確工作重點。

根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：

1、進一步做好學校的安全防范及檢查工作。要認真落實安全工作各項制度，加大投入，完善安全設施，構建人防、物防、技防于一體的安全防范體系。要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學生的生命安全。安全隱患排查每月至少一次，對存在的安全隱患要明確整改措施、整改期限及整改責任人。對一時無法整改的隱患，要采取具體的穩(wěn)控措施。安全會議、隱患排查要制度化、常規(guī)化。要嚴防校園安全事故發(fā)生，確保師生生命財產安全。

2、加大加強對學生的交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、反邪教等宣傳教育力度，營造健康的育人環(huán)境。

3、要主動爭取并配合公安、綜治、工商、文化、交警等部門，凈化校園周邊文化環(huán)境。清理校門口亂停車輛和流動攤點。加強與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機關嚴厲打擊危害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力。建設整潔優(yōu)美、和諧平安的校園環(huán)境。

4、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

5、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

6、充分利用“安全教育周”、“安全教育月”等時機，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，營造良好的安全教育氛圍。要充分利用主題班會、國旗下講話、校園網、知識競賽等形式，對學生加強安全知識教育。同時，要把安全教育與校風建設、和諧校園建設、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等工作結合起來，并滲透到教育教學活動的各個層面。把安全、法制教育納入教學內容，列入教學計劃，并配齊教材，保證每周一課時安全教育課，學習安全知識，增強安全、法制意識，提高安全防范技能。

7、對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。

8、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

9、認真做好學生春游夏泳等安全教育工作。加強對學生預防溺水的教育，開設預防溺水專題教育課，在夏季尤其是暑期前要通過給家長一封信等形式，發(fā)放和組織學習有關預防溺水等宣傳資料及常識，提高學生及家長的安全保護意識和防范能力。

10、加強飲食衛(wèi)生管理工作。堅決杜絕“病從口入”和出現(xiàn)重特大傳染病的流行和傳播。

11、加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。加強對對師生的了解，完善工作機制，深入到師生中去，了解師生的思想動態(tài)，認真解決師生關注的熱點難點問題，及時調處和化解矛盾，構建和諧教育，并嚴格責任追究。

12、做好貧困生和學困生的幫困結對助學工作，消除社會不穩(wěn)定因素。

(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展”的重大舉措，事關學校的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用條幅、印發(fā)材料、班會課、黑板報、手抄報、校園廣播等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

(三)加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據各時令的特點開展“學規(guī)范、守規(guī)范、爭做優(yōu)秀班集體”、“安全教育周”“演講與征文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

(六)協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調與當地有關部門及學校周邊居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協(xié)調與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

(七)開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1、交通安全教育系列活動。2、應急預案大演練。3、安全衛(wèi)生專題講座。4、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

(八)加強領導，創(chuàng)建工作常抓不懈。

學校成立“平安校園”建設實施工作領導小組，由學校校長江奕良任組長，副校長劉赟任副組長，組成人員有教導主任張福軍、少先隊大隊輔導員孫學軍、安全保衛(wèi)員江顯禮以及各教研組長，具體負責有關組織協(xié)調工作和方案制定。

要建立相應的領導體系和組織機構，健全工作機制，完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，與教學工作一同規(guī)劃、一同部署、一同檢查。健全“平安校園”建設工作體系，形成師生員工廣泛參與，全方位、多層次的安全防范機制。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協(xié)作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

(九)強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、部室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創(chuàng)建工作落實到位。

(十)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.危房、危墻、新建基礎設施。2.護欄、走廊、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.往返學校交通情況。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學生課外活動。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當造成的隱患。9、后進生(特別是有不良行為的)。10、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

(十一)保障創(chuàng)建活動的安全經費。

計劃在創(chuàng)建“平安校園”活動中，學校進一步加大安全保衛(wèi)工作經費的投入，計劃20xx年學校的安全工作經費預算達5000元左右。一方面用于學校的安全保衛(wèi)工作，另一方面作為學校安保值班人員的費用。對學校的防火滅火器、重要部門的防盜窗、防盜探頭等安全器材不斷進行更新和調試。保證學生宿舍、教學樓的多盞應急燈時刻處于安全工作狀態(tài)。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

平安校園工作計劃(篇5)

（5） 維護校園及周邊公共秩序。加強對創(chuàng)建“平安校園”的領導，為創(chuàng)造良好的教書育人社會環(huán)境做出努力。要在校園周邊設立安全保衛(wèi)崗，加強值勤巡邏，確保不發(fā)生敲詐侵權案件。

校園周圍200米范圍內沒有互聯(lián)網服務場所和電子娛樂場所。及時清理學校周邊不健康的音像書刊點、各種流動攤點，以及不符合衛(wèi)生要求的飲食店（攤）、不符合衛(wèi)生標準的劣質的不安全的玩具店（攤），堅決清除淫穢色情和侵權盜版文化垃圾，保障學生的身心健康。

（六）強化教育穩(wěn)定。

在維護政治穩(wěn)定方面，及時掌握上報各種境內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族**勢力和“**功”分子在校園內的滲透破壞活動情況；要加強法制道德教育，增強師生的法制觀念，增強學生的安全自我保護能力。守法守紀，形成風尚，維護學校安全穩(wěn)定，已成為師生的自覺行動。加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活貧困者、嚴重心理障礙者和經常違紀學生的教育管理，采取針對性措施予以幫扶，及時有效地解決問題。

（七）切實維護學校治安安全。嚴厲打擊侵犯師生人身、財產安全的違法犯罪活動，積極化解人民內部矛盾糾紛，防止此類事件發(fā)生；切實維護學校治安秩序，不發(fā)生重特大刑事案件、重大治安事故和責任事故；加強對精神病人、外來務工人員、校園娛樂餐飲服務場所的管理；學校交通規(guī)劃合理，標志齊全，無違章建筑，接送師生的交通工具安全可靠；校內防火、防震設施齊全有效；校園教學、生活等公共場所治安良好，師生對校園治安的滿意度不斷提高。

（8） 廣泛開展安全建設宣傳活動。

充分利用家長會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等載體，以課堂為主陣地，廣泛宣傳平安建設工作，使廣大師生明確學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等，加強與轄區(qū)派出所的聯(lián)系和溝通，強化安全防范意識，切實提高師生遵紀守法的觀念。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，努力營造人人關心、人人支持、人人參與平安校園建設的濃厚氛圍，共同推動創(chuàng)建平安校園各項活動深入開展。

四、工作要求

（一）提高認識，高度重視。

充分認識創(chuàng)建“平安校園”的重要性，把創(chuàng)建“平安校園”當成一項確保學校穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎性工作來抓，把解決嚴重影響師生安全和穩(wěn)定的問題作為創(chuàng)建工作的重點，有針對性地制訂整改措施和長期工作規(guī)劃。

（二）加強領導，落實責任。

加強領導，成立專門組織機構，明確“平安校園”創(chuàng)建活動各項要求，落實職責，建立健全中小學校校園安全及周邊治安秩序工作責任制。堅持“預防為主，整建結合，重在建設”原則，全面掌握本地學校及周邊治安重點問題和出現(xiàn)的新情況、新問題，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。

（三）協(xié)調配合，齊抓共管。

協(xié)調綜治、教育、公安等有關部門，將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學校及周邊治安綜合治理的重要任務，仔細排查存在問題，研究具體解決措施，為創(chuàng)建“平安校園”提供有效指導和保障。主動加強工作協(xié)調，定期溝通，密切協(xié)作，加強配合，形成齊抓共管的合力，主動向黨委、**報告“平安校園”創(chuàng)建工作，積極爭取支持。

（四）明確職責，加強督查。

認真做好“平安校園”創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作，要制訂創(chuàng)建工作實施方案、年度創(chuàng)建工作計劃，加強指導和督查，落實工作責任。

中華鎮(zhèn)育才村委學校

2013年9月2日

平安校園工作計劃(篇6)

創(chuàng)建平安校園2025年度工作計劃范文

一、背景介紹

平安校園是每個學生應享有的權利。為了確保學生在校園內的安全與健康成長，學校制定了平安校園2025年度工作計劃。該計劃旨在建立一套科學有效的安全管理機制，加強各方合作，提高學生安全意識，為學生提供一個安全、和諧、舒適的學習環(huán)境。

二、工作目標

1. 建立完善的安全管理機制；

2. 提高學生安全意識和自我保護意識；

3. 加強和家長、社會資源的合作；

4. 提升校內安全設施和緊急救援能力。

三、工作計劃

1. 安全管理機制建設

（1）成立平安校園工作領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理安全工作；

（2）完善學校的安全制度和規(guī)章制度，制定安全管理手冊；

（3）加強學校內部各部門的安全責任意識，明確責任分工；

（4）制定危急事件應急預案，組織定期演練；

（5）建立安全信息共享平臺，加強與公安機關和社會資源的合作。

2. 學生安全教育

（1）加強學生安全意識和自我保護意識的培養(yǎng)，開設豐富多彩的安全教育課程；

（2）制定安全知識普及計劃，組織學生參加安全常識測試和演練活動；

（3）通過班會、主題班會等形式，組織學生討論安全話題，增強學生的安全意識和責任感；

（4）開展校園安全知識競賽和宣傳活動，加大安全教育力度。

3. 與家長、社會資源的合作

（1）建立健全學校與家長的溝通渠道，定期召開家長會議，宣傳學校安全工作；

（2）邀請優(yōu)秀公安干警為家長開展安全講座，提高家長對學生安全的關注和教育水平；

（3）積極爭取社會單位和社會組織的力量，參與校園安全工作，為學生提供更多安全保障。

4. 校內安全設施和緊急救援能力提升

（1）對校園內的安全設施進行全面檢查和評估，落實安全設施維護和更新計劃；

（2）加強校園中的監(jiān)控系統(tǒng)和消防系統(tǒng)建設，確保學校的安全監(jiān)控和消防能力；

（3）組織校內教職員工參加急救和安全救援培訓，提高緊急救援能力；

（4）建立校園突發(fā)事件處置機構，制定相關處置流程，以保障校園突發(fā)事件的快速處理和救援能力。

四、工作保障

1. 加強宣傳，提高廣大師生對平安校園的認識和理解；

2. 提供必要的物質保障和經費支持，確保工作計劃的順利實施；

3. 加強與公安機關和相關部門的合作，共同推進平安校園工作；

4. 組織定期評估和總結，及時調整工作計劃，確保平安校園工作的可持續(xù)發(fā)展。

五、工作效果評估

通過定期的工作評估和校園安全檢查，評估工作計劃的實施效果。同時，不斷收集學生、家長和教職員工的反饋意見，對工作計劃進行改進和完善，確保平安校園的建設取得實質性成效。

六、結語

平安校園2025年度工作計劃旨在保障學生的安全與健康成長，提供一個安全、和諧的學習環(huán)境。只有在一個安全穩(wěn)定的校園中，學生才能安心學習和成長。希望通過全校師生的努力和各方的支持，學校能夠順利實現(xiàn)這一目標，為學生打造一個真正意義上的平安校園。

平安校園工作計劃(篇7)

一、指導思想

認真貫徹上級有關安全工作管理方面的法律、法規(guī)及其市、區(qū)會議精神，切實加強學校安全工作管理，維護學校正常的教育教學秩序，營造安全的校園氛圍，確保國家、個人的財產和全校師生的人身安全，特制訂此計劃。

二、加強領導，落實責任制

根據學校具體實際的規(guī)定，學校安全工作實行分級管理，落實責任制，包干負責。校級層面成立安全工作領導小組，校長任組長，制訂工作計劃，負責內部分工，落實責任制，修訂學校安全工作方面的有關要求，并主持學校安全工作會議。領導小組人員對分管的工作要切實負責，經常對有關對象進行安全方面的教育，并根據有關要求進行檢查、督促(要有記錄)，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量。各組室、班級負責人主管好本部門的安全工作，特別是各班主任要對學生警鐘長鳴，經常對學生進行安全方面的教育，檢查(要有記錄)發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

(一)郭集學校創(chuàng)建平安校園工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

(二)領導小組成員內部分工

1、食堂：xxx

負責食堂衛(wèi)生管理工作，與食堂承包人和從業(yè)人員，向食堂承包人和從業(yè)人員宣傳市、區(qū)有關“學校食堂管理”方面的`文件及其會議精神，經常對食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生方面的教育。做好食品質量方面的驗收，謹防食物中毒。負責食堂用電、防火、防盜等方面的安全工作。

2、學生寢室：xxx

負責對住宿生進行安全教育和遵紀守法教育，對照“住宿生規(guī)則”經常組織檢查，特別是防火、用電安全，建立對宿管員的考核、檢查制度。簽訂責任狀。

4、課堂：xxx

負責課堂教學中學生的人身安全管理工作，經常對師生進行安全方面的教育、督查。特別是體育課、活動課、理化實驗課、電腦課、音美課，一定要加強管理，認真組織并實行點名制度，并把情況及時反饋班主任。晚自修管理，并與學生簽訂責任狀。

5、素質教育活動：xxx

負責學校組織的各項素質教育活動中的安全工作，大型活動管理報批。明確帶隊領導和教師職責，在整個活動過程中教師必須認真做好學生的安全教育工作和行為規(guī)范教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。

6、課間活動：值日領導

經常對學生進行課間活動安全教育，同學間不追逐吵鬧，上、下樓梯不猛跑，靠右邊，并責成各班主任認真教育，及時處理有關偶發(fā)事件。

7、門衛(wèi)：xxx

根據門衛(wèi)制度，嚴格把守門崗，嚴格執(zhí)行憑證進校園制度，與教育教學無關的人員一律不準進校園，學生中途離校必須憑班主任的證明。嚴禁社會惡少進校園騷擾，如有強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不聽從者報警。早晨開好防盜門、廊門后應用鉤子掛好。

8、各組室：xxx

負責對各組室進行防盜、防水、用電等方面安全教育，檢查、督促各辦公室、專用室、教室關好門窗、電燈。辦公室里不準私自使用電熱棒、電灶、電飯煲等電器設備。

設備：xxx

做好校內硬件設施、設備的安全檢查。

①場外體育活動器材是否牢固。

②門窗、防盜門是否安全、牢固，玻璃是否易脫落。

③各電器設備是否存在隱患。

④防火、防盜設施裝置正常與否。發(fā)現(xiàn)存在問題及時處理。

學校周邊環(huán)境：xxx

加強學校周邊環(huán)境整治：

①清理校門口無證攤販亂設攤現(xiàn)象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂停現(xiàn)象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優(yōu)。

三、以校為本，做好學校安全工作

班主任及有關組室平日要利用班會、晨會及其它時間對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點：交通安全、游泳安全、課內外活動安全、飲食飲水、防火、防盜、用電安全。

指導、檢查、督促。

3、加強值班制度。值日領導帶牌上崗每天進行校內巡視，負責學生課余時間活動安全管理，處理偶發(fā)事件。晚上安排行政值班，學校重要部門安裝好防盜裝置，師生貴重物品不要放在辦公室或教室里。負責晚自修管理人的員和宿管員要認真做好有關管理工作，保證住宿生的人身安全。

政教處及幫教多層面教育，對行為偏差生的教育要循循善誘，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。要經常與家長聯(lián)系共同做好轉化工作。積極爭取區(qū)關工委、邊防派出所等部門的配合，有的放矢地做好法制宣傳教育工作。

配合，重點做好：

①清理校門口無證攤販亂設攤現(xiàn)象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂?，F(xiàn)象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優(yōu)。

學校各級領導和全體教工要本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，充分認識抓好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，做到“有會必講安全，有專題安全校會，有法制報告會，有安全主題班會，有安全主題板報”，切實做好學校安全教育和各種事故防范工作。

平安校園工作計劃(篇8)

為了進一步貫徹上級關于維護社會穩(wěn)定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環(huán)境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創(chuàng)建“平安校園”活動。特制訂本創(chuàng)建工作計劃

一、指導思想：

牢固樹立和諧發(fā)展的觀念，堅持“安全第一，預防為主，警鐘長鳴，常抓不懈”的原則，認真學習安全教育的法律、法規(guī)，全面貫徹上級有關安全工作的文件和會議精神，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”的目標，強化安全教育，致力安全防范，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，堅持“以人為本、規(guī)范管理”的安全工作方針，確保學校師生生命和財產安全。

二、工作目標：

按照平安校園創(chuàng)建標準，狠抓安全管理工作質量，嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制度，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作責任。保障學生在校安全、交通安全和飲食衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大安全事故的發(fā)生。

（一）完善學校安全管理制度，使學校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（二）加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度。提高全校師生的安全意識和防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生；凈化校園周邊環(huán)境，實現(xiàn)“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”的目標。

（三）通過開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，密切聯(lián)系社會、家庭，形成齊抓共管的長效機制，爭取跨入區(qū)級安全文明學校的行列。

三、具體措施：

（一）、高度重視，嚴格管理。

我校繼續(xù)將安全工作放在學校工作的重中之重的突出位置，以校園安全無小事的工作思路，嚴格進行安全管理，嚴格執(zhí)行安全工作責任制度，決不容忍任何人對安全工作抱僥幸心理、馬馬虎虎，玩忽職守。堅持以學生為本的思想，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題。要經常性的開展安全宣傳、安全教育、安全檢查。要嚴格對各部門安全工作的督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

（4）嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

（二）、突出重點，落實措施。

對校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和認知能力，大力開展法制宣傳和安全防范宣傳教育，積極建設校園文明。運用多種生動活潑、喜聞樂見、便于接受、切實有效的形式開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。同時還要確保重點安全工作的落實，如陳舊電器線路及配電室、電閘開關箱是否及時更換；體育器械是否損壞其安全性能是否有保障；公共設施是否有安全隱患等安全事故的防范。

（1）我校各年級加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證我校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

（2）進一步建立和完善我校治安、門衛(wèi)登記、要害部位保衛(wèi)、出入校園、外來人口等安全管理制度，加強對重點部位的值班、巡邏，增強防盜、防破壞和防止發(fā)生災害事故的能力。

（3）加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學生在校行為，增強安全自護能力。加強交通安全教育與管理，嚴肅課間紀律，嚴格住宿生管理，確保學生到校、住校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

（4）狠抓安全管理，注重安全防范，切實加強門衛(wèi)，辦公樓、教學樓、寢室管理員的管理工作，督促他們認真履行職責，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境

（6）做好與缺勤學生、“留守”學生家長的聯(lián)系溝通工作。對未按時到校、逃課、請假到期未歸的學生，班主任要及時通知學生家長。對父母均外出打工的留守子女，班主任要及時與其家長取得聯(lián)系，落實監(jiān)護責任。對因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放的學生班主任要做好與家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，總之，要消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

（7）嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂、小賣部食品及飲用水、貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導學生在校就餐，嚴控學生在校外攤點用餐的行為。

（8）嚴格我校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。落實我校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。

（三）、加強檢查，創(chuàng)建工作常抓不懈。

加強檢查突出成效安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣。

（1）我校安全領導小組和各項安全工作的分管領導做到經常性檢查校園內外設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

（2）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。

（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

四、總結經驗

對學校創(chuàng)建“平安校園”工作活動內容進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。做到內容清楚，制度明朗，活動有記載，會議有記錄，檢查有備案。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動我校各項工作的開展。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創(chuàng)建“平安校園”而不懈努力。

平安校園工作計劃(篇9)

圍繞“校園安全管理底線不破、校園安全管理改革再突破”的指導思想，以“補短板、筑平安”為導向，以安全文明校園建設為載體，進一步加強校園安全防范，加強安全隱患排查與整改，強化安全教育和安全演練，落實人防、物防、技防措施，提升平安校園建設工作水平，切實保障學生的安全健康成長。

一、落實校園安全責任

1、領導重視、責任到人

學校充分發(fā)揮平安校園創(chuàng)建工作領導小組的合力，全面貫徹“黨政共責、齊抓共管”的安全生產體系要求，堅持“預防為主”的.方針，召開學校安全工作主題大會，加強完善安全管理工作小組相關人員，確保各項制度落實到崗，落實到人。同時嚴格按照《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》及《上海市學校安全防范管理手冊》的要求，進一步規(guī)范安全管理，確保安全工作資料齊全，痕跡清晰。

2、加強校園安保力量建設

推進校園保安的專業(yè)化建設，繼續(xù)落實疊加保安護校工作。堅持學校護導老師、校園保安與公安民警“三位一體”護校模式，確保防范工作落實到位。同時對學校技防設施落實專人管理、定期檢查，確保技防設施正常運行、物防設施堅固有效。

二、加強校園安全管理

1、深入開展安全文明校園創(chuàng)建，認真做好“20xx-20xx年度上海市安全文明校園”的申報等工作。

2、對照《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，完善學校管理制度，完善突發(fā)事件的應急預案，組織志愿者服務隊開展校園安全防控演練，堅持校園安全巡視和值班制度。

3、加強安全檢查，落實隱患排查主體責任。按照《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，繼續(xù)開展“安全生產月”、交通安全、消防、?；返葘ｍ椫卫砘顒樱瑘猿置吭?5日安全隱患零報告制度和校園風險自評工作，機槍特種設備日常監(jiān)督檢查，及時排除可能引發(fā)校園安全突發(fā)事件的各種隱患、險情。

4、加強公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的管理。做好食堂的監(jiān)管，要個執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等換屆緊密銜接，建立預警和以醫(yī)療救治快速反應機制。

5、認真做好交通安全工作。繼續(xù)加強“上海市道路交通違法行為大整治行動”的宣傳教育工作。做好教工機動車、非機動車的管理，開展事故逃生演練和應急處置演練，不斷提高師生的安全意識和應急處置能力。

6、加強對校園建筑施工工地的安全監(jiān)督。按規(guī)定與施工單位簽訂安全合同或協(xié)議，并對建筑工地各項安全措施的落實情況進行有效檢查和監(jiān)督。

7、做好節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作和防臺防汛、雨雪天氣的安全工作。

三、重視校園安全教育

1、扎實開展校園安全法制教育活動，營造安全校園氛圍。以實踐演練、主題活動、課程教學、日?；顒訛樽ナ?，圍繞重大節(jié)日及時間節(jié)點，針對性開展好安全教育第一課、新生入學安全教育課、日常安全教育課、節(jié)假日前安全教育課，不斷豐富“安全教育周”、“安全教育月”等主題教育活動形式與內容。重點開展好交通安全、飲食衛(wèi)生安全、毒品預防、?；贩婪?、應急救援、自我保護等方面的安全教育，不斷提過安全教育的實效性。

2、圍繞“兩綱”教育目標，做好法制教育宣傳周（月）工作，深入開展青少年學生的各項法制教育。定期開展防震、反恐、消防等應急演練，做到師生熟悉疏散線路、應對有序、遇事不亂、處理得當，加強防踩踏的教育指導，組織學生參加各類相關競賽活動，進一步提高師生識險、避險、自護自救意識和能力。

3、切實加強校園欺凌專項治理工作。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德。做好專題教育、完善制度、及時處置和指導等方面工作。同時進一步健全校園欺凌處置元，明確處置流程與措施；全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，對特殊學生加強跟蹤教育與心理疏導，確保一人一檔，專人落實。

4、加強對教職工的安全教育培訓和學習。推進與職務相關的法制教育，預防職務犯罪和瀆職、失職行為的發(fā)生。

5、增強家長監(jiān)護意識。運用家?；悠脚_、家長會、家訪、致家長信、發(fā)放安全教育資料等形式，將公共安全教育向家庭延伸，提高家長防范安全事故的能力。

四、整合校園教育資源

1、高度重視特殊學生群體的安全工作。做好各類特殊學生的排摸，落實幫助措施，有針對性地做好心理疏導、生活幫扶指導工作，重點關注心理有障礙、賈婷友問題、行為有偏差的學生和特殊體質學生，加強心理干預，切實落實特殊學生家長告知制度。定期排查學生間的矛盾、糾紛，及時化解、消除安全隱患。

2、進一步完善成長困難學生的檔案管理網絡。做好教育引導工作，有效預防和減少未成年人犯罪案件的發(fā)生。

3、構筑學校、家庭、社會青少年保護聯(lián)動機制。借助社區(qū)力量加強校園周邊治安環(huán)境建設，做好社區(qū)輔導員推送工作，組織好學生寒暑假生活，保證學生能夠度過一個安全、健康、溫馨、快樂地假期。

4、進一步推進全民健身工作的可持續(xù)發(fā)展和青少年陽光體育運動的開展，確保體育場地安全、有序地向社區(qū)開放。

平安校園工作計劃(篇10)

鹽城市xx小學

一、指導思想

此次活動以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，根據省、市、區(qū)創(chuàng)建活動的具體部署，緊緊圍繞我區(qū)“建設平安亭湖，創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的總體目標，堅持在局常委會的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮學校這個特殊環(huán)境作用，動員發(fā)動，全員參與，我校提出創(chuàng)建“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的平安文明校園的目標，按照“預防為主，標本兼治”的原則，采取“內治”“外治”相結合的方針，結合集中整治與長效管理辦法，從加大校園環(huán)境的管理和建設入手，突出重點，抓住關鍵問題；依法治教，依德治教，建章立制，落實責任，明確目標，為廣大師生提供一個文明安全的校園。

二、工作目標

1．建立“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的安全文明校園。

2．積極探索建立“平安校園”這項工作的長期的長效管理機制，進一步提高學校管理能力。

三。建立學校和社區(qū)的綜合管理，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。

一． 具體工作措施:

(一).成立組織,明確責任

我校成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組,并把創(chuàng)建工作納入年度的工作計劃,層層落實責任制,分管領導負總責,部分領導督導檢查,班主任具體落實,同時實行校園安全“**告”制度和實發(fā)事件報告制.

(二).運用載體,宣傳教育

學校少先隊大隊部、年級部、充分利用紅領巾廣播站，畫廊，黑板報等校園宣傳載體，向學生宣傳創(chuàng)建平安校園的重要意義，同時各班還利用晨會，主題班會，社區(qū)綜合實踐活動，強化安全文明常識教育，增強學生文明安全意識。

(三)．規(guī)范常規(guī)，養(yǎng)成習慣

學校嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的“坐、立、行、說”具體要求規(guī)范學生行動，同時發(fā)揮監(jiān)督員和小小推普員的作用，及時檢查、糾正，校園內外，使用普通話情況和不文明用語，校環(huán)保小衛(wèi)士在維護校園環(huán)境中決不手軟，堅決制定亂扔、亂拋，隨地吐痰等不良現(xiàn)象，做到校園環(huán)境不留死角，保證校園環(huán)境美觀，清潔。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

(四)．充實門衛(wèi)，嚴把入口

學校及時修訂完善門衛(wèi)工作制度，與門衛(wèi)管簽訂責任書，門衛(wèi)工作薄情況，充實門衛(wèi)力量，采取值班制，一位值班領導，值班老師，值日學生共同參與的管理制度，確保門衛(wèi)工作24小時有人值班，嚴格執(zhí)行家校聯(lián)系制度和進行登記制度，嚴禁閑人進入校園，從源頭上杜絕校園意外事故的發(fā)生。

(五)．強化監(jiān)督，及時整改

學校強化對校園安全文明監(jiān)督窗，對違返校紀校規(guī)行為必須做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，及時反饋定期組織人員對學校電路、電器、體音器材，活動場地等進行安全`檢查，做到不留空白，不留死角，不留隱患，確保校園設施安全，給學生營造良好的校園安全的環(huán)境。

(六)．制定預案，做到積極科學防范。

學校積極支持和參與街道社區(qū)的治安防控體系，加大校園，人防，技防，設施防，設施的投入，按照有關部門規(guī)定和要求，落實防范措施。制定校園安全應急預案，確保發(fā)生重大安全事故時，分工明確，責任明確，服從指揮。確保處置工作的及時性、科學性和主動性，確保安全損失最小化。

創(chuàng)建工作的任務十分繁重，是一項長期的工作，要持之以恒，建立一套創(chuàng)建“平安校園”的長效工作機制，作為我區(qū)文教系統(tǒng)的一員，積極為 “創(chuàng)建平安亭湖，創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動作出自己的貢獻，我們將繼續(xù)貫徹省、市、區(qū)有關綜合治理文件精神，繼續(xù)強化對校園安全重要性的認識，認真學習先進單位經驗，結合社區(qū)充分發(fā)揮學校的職能作用，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索創(chuàng)新，“****”重要思想和八榮八恥精神為指針，加強校園環(huán)境管理力度，提高學校綜合治理水平，促進該項工作登上新臺階！

鹽城市xx小學

二○○x年x月一日

平安校園工作計劃(篇11)

一、指導思想

認真貫徹上級有關安全工作管理方面的法律、法規(guī)及其市、區(qū)會議精神，切實加強學校安全工作管理，維護學校正常的教育教學秩序，營造安全的校園氛圍，確保國家、個人的財產和全校師生的人身安全，特制訂此計劃。

二、加強領導，落實責任制

根據學校具體實際的規(guī)定，學校安全工作實行分級管理，落實責任制，包干負責。校級層面成立安全工作領導小組，校長任組長，制訂工作計劃，負責內部分工，落實責任制，修訂學校安全工作方面的有關要求，并主持學校安全工作會議。領導小組人員對分管的工作要切實負責，經常對有關對象進行安全方面的教育，并根據有關要求進行檢查、督促(要有記錄)，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量。各組室、班級負責人主管好本部門的安全工作，特別是各班主任要對學生警鐘長鳴，經常對學生進行安全方面的教育，檢查(要有記錄)發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

(一)郭集學校創(chuàng)建平安校園工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

(二)領導小組成員內部分工

1、食堂：xxx

負責食堂衛(wèi)生管理工作，與食堂承包人和從業(yè)人員，向食堂承包人和從業(yè)人員宣傳市、區(qū)有關“學校食堂管理”方面的文件及其會議精神，經常對食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生方面的教育。做好食品質量方面的驗收，謹防食物中毒。負責食堂用電、防火、防盜等方面的安全工作。

2、學生寢室：xxx

負責對住宿生進行安全教育和遵紀守法教育，對照“住宿生規(guī)則”經常組織檢查，特別是防火、用電安全，建立對宿管員的考核、檢查制度。簽訂責任狀。

4、課堂：xxx

負責課堂教學中學生的人身安全管理工作，經常對師生進行安全方面的教育、督查。特別是體育課、活動課、理化實驗課、電腦課、音美課，一定要加強管理，認真組織并實行點名制度，并把情況及時反饋班主任。晚自修管理，并與學生簽訂責任狀。

5、素質教育活動：xxx

負責學校組織的各項素質教育活動中的安全工作，大型活動管理報批。明確帶隊領導和教師職責，在整個活動過程中教師必須認真做好學生的安全教育工作和行為規(guī)范教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。

6、課間活動：值日領導

經常對學生進行課間活動安全教育，同學間不追逐吵鬧，上、下樓梯不猛跑，靠右邊，并責成各班主任認真教育，及時處理有關偶發(fā)事件。

7、門衛(wèi)：xxx

根據門衛(wèi)制度，嚴格把守門崗，嚴格執(zhí)行憑證進校園制度，與教育教學無關的人員一律不準進校園，學生中途離校必須憑班主任的證明。嚴禁社會惡少進校園騷擾，如有強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不聽從者報警。早晨開好防盜門、廊門后應用鉤子掛好。

8、各組室：xxx

負責對各組室進行防盜、防水、用電等方面安全教育，檢查、督促各辦公室、專用室、教室關好門窗、電燈。辦公室里不準私自使用電熱棒、電灶、電飯煲等電器設備。

9、硬件設施、設備：xxx

做好校內硬件設施、設備的安全檢查。

①場外體育活動器材是否牢固。

②門窗、防盜門是否安全、牢固，玻璃是否易脫落。

③各電器設備是否存在隱患。

④防火、防盜設施裝置正常與否。發(fā)現(xiàn)存在問題及時處理。

10、學校周邊環(huán)境：xxx

加強學校周邊環(huán)境整治：

①清理校門口無證攤販亂設攤現(xiàn)象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂?，F(xiàn)象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優(yōu)。

三、以校為本，做好學校安全工作

1、創(chuàng)建平安校園工作領導小組、班主任及有關組室平日要利用班會、晨會及其它時間對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點：交通安全、游泳安全、課內外活動安全、飲食飲水、防火、防盜、用電安全。

2、各組室的人員對照有關工作職責，對學生的安全工作加強教育、指導、檢查、督促。

3、加強值班制度。值日領導帶牌上崗每天進行校內巡視，負責學生課余時間活動安全管理，處理偶發(fā)事件。晚上安排行政值班，學校重要部門安裝好防盜裝置，師生貴重物品不要放在辦公室或教室里。負責晚自修管理人的員和宿管員要認真做好有關管理工作，保證住宿生的人身安全。

4、學校行為偏差生實行立卡幫教制度。對行為偏差生，班主任、政教處及幫教多層面教育，對行為偏差生的教育要循循善誘，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。要經常與家長聯(lián)系共同做好轉化工作。積極爭取區(qū)關工委、邊防派出所等部門的配合，有的放矢地做好法制宣傳教育工作。

5、整治學校周邊環(huán)境。為保證學校正常的教育秩序，確保學生的身心健康，學校積極努力，取得有關部門及當地政府的支持、配合，重點做好：

①清理校門口無證攤販亂設攤現(xiàn)象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂?，F(xiàn)象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優(yōu)。

學校各級領導和全體教工要本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，充分認識抓好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，做到“有會必講安全，有專題安全校會，有法制報告會，有安全主題班會，有安全主題板報”，切實做好學校安全教育和各種事故防范工作。