地震的作文

地震的作文。

作文是學生了解歷史和文化的有效手段，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。寫出一篇優(yōu)質作文是值得欽佩的。如果您想讀一篇好文章編輯建議您看看“地震的作文”，如果我的回答對你有所幫助請把它收藏下來方便日后查看！

地震的作文 篇1

地震的作文1500字精選

世界的心與震區(qū)人民在一起

汶川大地震把世界的心都震動了。我們這些遠離地震地區(qū)的人。看著電視上倒塌的大樓，房屋，看著電視上孩子從瓦礫中伸出的呼救的手，心跟那些焦慮的親人們一起焦慮，一起沉重。我看著電視上的畫面，我的第一個感覺是：老天爺，那倒塌的學校內九百多個孩子的父母會怎樣絕望？他們的哭喊將撕破天空，他們將永遠、永遠也無法從這樣的災難中緩過來。

今晚美國國家公共電視臺上的頭條消息就是中國。身在成都的美國記者、國家公共電臺的羅伯特·斯格爾幾個小時前從成都打電話回來。報道說在災難發(fā)生后反應迅速，他們的表現(xiàn)相當出色。社會在巨大災難的情況下保持著穩(wěn)定的秩序，也讓人感嘆。聽到這樣的描述。我為在突如其來的災難面前，中國人民表現(xiàn)的忍耐、堅毅而倍感自豪。

電視上畫靦大雨中坐在塑料布下的人群，那些焦慮疲憊茫然的臉，那傾盆的大雨。看著這樣的畫面，我們每一個人都分享著災區(qū)人們的焦慮，分享那種幾乎懵了的無助無力和無法言說的沉痛。我知道焦慮的感覺。我知道災難襲擊后的幾乎喪失感覺的茫然和震驚。1976年唐山大地震的時候，我在北京平谷縣的一個小山村里，沒有電話，沒有交通。我們跟著農民一起。第二天在暴雨中躲在自己搭的小棚子里，心中一片迷茫，既沒有信息。也沒有辦法離開。我們是三天后一個同學的家長派車把我們接回北京的'。

此刻，我們這些生活在異國他鄉(xiāng)的人。我們的心與震區(qū)人民在一起。我們很多人幾乎就掛在網(wǎng)上，時刻關注災情報告。網(wǎng)上什么樣的消息都有，但我們希望我們能接受前幾天緬甸風暴襲擊的教訓，也接受2005年美國卡特麗娜颶風的教訓。

災情信息公開透明，讓世界了解真相，需要援助就呼吁援助。緬甸風災后，緬甸軍政府先是捂著災情，不報道真實情況，也不接受國際援助，后來被迫接受援助了，可是直到今天，還不允許大規(guī)模的援助進入緬甸。這種封鎖沒給受災人民帶來任何好處，更暴露出緬甸政府對人民的冷酷無情。現(xiàn)在全世界都在指責緬甸政府。聯(lián)合國秘書長潘基文批評緬甸政府的行為是“對這場嚴重的人道主義危機的不可接受的緩慢反應”。對這場地震的反應和應急措施要好得多，已贏得國際贊揚。但由于震中地區(qū)的交通中斷等。災區(qū)情況仍不明了，希望政府能一邊鎮(zhèn)靜地組織救災，一邊相信人民，向世界通報震情。只要震情如實通報。人們就會理解和建立信任。同時，災區(qū)如果需要世界援助。就坦率地伸出手。沒有人會因為中國呼吁幫助而認為中國無能自救。相反，這次災難是中國和世界其他國家攜手合作的機會，真實地報告災情，呼吁和接受幫助，將會改善中國在世界的形象，也是讓世界了解和認識一個現(xiàn)代化過程的中國的良好時機。

信息公開透明，也會進一步增強人民對政府的信任。此時此刻，汶川震區(qū)人民、全國人民都仍在震后情緒的直接反應中，隨著時間推移，直接的震驚會變成反思、責備、批評等等。特別是家中有人遇難的親人朋友，情緒會更為激烈。美國新奧爾良2005年颶風的最大教訓之一就是災難發(fā)生后。當?shù)卣疀]能清楚地報告受災信息，也沒能有效地組織救災，災后人民對政府信任度大幅度下降，不滿大幅度增加。我們要接受美國的教訓。從目前的報道上看，和救援人員正在積極有效地進行救災工作。我們期待更透明的信息。這些真實的信息不但會讓任何猜測和謠言不攻自破，也會增強人民對政府的信任，還會進一步改善中國的形象。

地震的作文 篇2

你對女兒的愛，女兒一生一世也報答不盡?。〉桥畠盒闹忻靼啄愕男乃?，明白你很愛很愛女兒。因為您一生只有一個女兒，您和爸爸把這一個女兒當作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛的懷抱里漸漸成長，小學、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開了家鄉(xiāng)，遠到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書了。在離開了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當時是多么的憂傷，也許作為媽媽的您比我更憂傷更愁傷，因為您肩負著那么多的家務活和農活，肩負著兩個哥哥的生活學習費用。記得那時的我在學校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負擔。可是您卻不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說：”該花的花吧，家里能供應起你上學。"每到這時，我就會流淚，好想說：“媽媽，我想你了！”可是我沒有說出口，怕同學在旁邊聽到了也會哭出來，因為她們和我一樣的想家呀，可她們有的連電話也往家打不了，家中沒有電話啊。

那時，您的女兒每次在周末往家里打電話時，就有一種優(yōu)越感，感覺到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學習生活條件，所以才會那么的勞累，那么多的付出！

等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因為自己感覺到自己長大了，可以自己主宰自己的命運了。但自己仍沒有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向導，女兒也習慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個轉折站，走上了如今讓人看起來還不錯的\'職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯的對向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以償?shù)耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>

如今您的女兒也做了媽媽，也在做著媽媽您年輕時做過的事情，傳遞著從您手中傳遞而來的說不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會教導我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來更好。每到那時，我會有些不情愿地聽了，因為我想讓您能完全的放心我，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開開心心的過自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因為女兒也作了媽媽，想讓媽媽歇歇了，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽，您一生不識字，卻比女兒想的多、想的遠，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽，女兒在心里的話，不知您能用心感應到嗎？

親愛的媽媽，我現(xiàn)在唯有用祝福來表達自己對您的報答，只有用心來您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開心幸福！

地震的作文 篇3

5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了7.8級的強地震。這場地震使汶川縣及周圍的一些城市受到了巨大的生命和經(jīng)濟上的損失。但是讓人看到了許多因地震而涌現(xiàn)出來的感人的一幕幕。

地震發(fā)生之后我們敬愛的溫家寶在第一時間親臨受災最嚴重之一的北川縣。

他來到當?shù)乜赐耸芸嗍茈y的人民群眾，并且一直安慰著他們。溫對救援人員說得最多的就是：“現(xiàn)在搶救被埋的人民仍是第一位，只要有一線希望，就要用百倍的努力。這些日子溫一直奔赴各個災區(qū)。

不但是溫在努力，一些四川籍在外打工的人回到四川，即使家人生死不明，也沒回去，而是到了一些救援地點幫忙把傷員(被挖出來的人)抬到附近的醫(yī)療救援地點。

就在這個時候，涌現(xiàn)出了許多感人的場面：在廢墟外邊搶救的醫(yī)生，他自己的親骨肉還壓在他眼前的廢墟里，可他依然監(jiān)守在自己的崗位上;某學校的一名吳老師，在地震發(fā)生時組織學生撤離，但他走到三樓轉角處，聽到有人說樓上還有人，他義無返顧地返回了樓上，他和那幾名未出來的孩子被埋在了里面，其他的都跑了出來……

我相信有黨中央領導的指揮，有全國人民的幫助，四川的人民一定能夠戰(zhàn)勝困難，度過難關，重建美好的家圓。

地震的作文 篇4

在5月12日的14時28分，我們正在上體育課，全不知災難即將來臨。

那時，我很口渴，剛剛走到2樓，突然地動山搖，地在不停的左右擺動，還看見了窗子一會兒向外沖，一會兒往里縮。聽到了“咚咚咚”的腳步聲和尖叫聲，腦子里一片空白。

正在這時，周老師來了，她叫我們趕緊以最快的速度奔向操場，因為那里很安全。有幾個膽小的女孩還哭了呢。過了一會兒，爸爸媽媽來了，看見了我們都平安無事，這才放心了，而且把我接回家了。

在家里，我通過看電視和從媽媽那里知道了，原來汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震，許多學校都垮了，很多師生遇難了。媽媽出生的那個村子幾乎變成了平地，連我的家鄉(xiāng)廣元新修的房子都變成了危房。

面對這次突如其來的災難，全世界都伸出了援助之手，我也向災區(qū)捐了230.20元，希望災區(qū)人民能夠早日重建家園。

在這次災難中，我為死者祈褔，祝他們在進入天堂的途中一路走好。

地震的作文 篇5

上星期一下午2點28分，在我國的四川發(fā)生了8級強烈大地震，那時我還不知道，是晚上在紹興打工的媽媽打電話告訴我的，當時我急得哭了，因為我的外婆、外公、舅舅，還有小姨他們都在受災嚴重的四川綿陽市，在電視里看到了許多漂亮的房子都倒塌了，許多人都被壓在了地底下，還有許多學生也都被壓死了，我的心害怕極了，好端端的，怎么一下子會變成這樣呢？不知道我的外公外婆他們會不會被……

我越想越怕，晚上躺在床上翻過來翻過去，怎么也睡不著覺，奶奶一直在旁邊勸慰我，說是菩薩會保佑他們的，讓我早點睡，別擔心,我能不擔心嗎?外婆他們可疼我了,說好的,暑假里我還去四川呢!就這樣,直到深夜一點左右我才疲倦地睡著了。奶奶后來說，我睡著的時候臉上還掛著淚珠呢？

星期二早上，我早早地來到了學校，在晨讀課上，班主任江老師心情沉重地把地震的事情告訴了我們，我的心里更難受了。老師還說，到現(xiàn)在為止，地震中死了好多好多人，大約有一萬多。愿菩薩能發(fā)發(fā)慈悲，保佑我的外公外婆還有更多的人能平平安安地活著。

晚上，爸爸下班回來了，他一到家，就拿起電話給四川的外公外婆打電話，可是怎么打也打不通，我著急地問爸爸打通了沒有,爸爸難過地搖搖頭。

這幾天放學后，我一直打開電視看四川的地震，看到叔叔們奮不顧身地在搶救遇難的人，知道更多的人失蹤，我是又高興又擔心，我怕看到那最不愿看到的情景。

直到星期六的中午，我這顆一直懸著的心終于平靜下來了，因為媽媽打來了電話，說是打了一天的電話,終于和外公他們聯(lián)系上了，雖然房子倒了，但是他們的生命沒有危險。

“這就好！這就好！”我抱著奶奶流下了高興的眼淚。

愿更多的人都能平平安安，我為他們祈禱。

地震的作文 篇6

關于地震的英語作文

If you have received possibly have the earthquake warning, continues to maintain listens to the local broadcasting station newest report and the suggestion, like the suggestion switches off the liquid gas, the power source. Greatly but the heavy object from high will put on to take away. The jar, the glass, the chinaware and other brittle things admit in the low cabinet, the baggage shelf should have keeps off the hand by to prevent the object whereabouts. The cabinet gate should shut tightly, moves away to be hanging the object. Below

Prepares the goods by to prepare urgently needs: Fresh fresh water and emergency food, flashlight, fire extinguisher. Is far away these possibly to fall is pounding your thing, possibly can eradicate in outdoors trees, in the small town construction even if enough is sturdy cannot destroy, the chippings also possibly fall. Runs away spacious to place most ideal, but if does not have the enough time,stays is possibly safer in the room, on the avenue speech, the gas piping or the electric wire which bursts can increase the risk. Passes

in and out the human is most dangerous, extremely easily is wounded by the building in bricks and stones.

In room: When the earthquake occurs, if in the indoors, stays in inside, extinguishes the fire, is far away the glass is specially the big window . In the room quoin or has the good strut internal way is good seeking asylum place. Perhaps the low ground or the basement can provide the best survival opportunity. Hides in under the table bottom or other firm furniture, this not only can provide the protection to you, moreover also has the big breath space. When store, is far away the big cargo exhibition hall, these

地震的作文 篇7

加勒比島國海地當?shù)貢r間20xx年1月12日16時53分(北京時間13日5時53分)發(fā)生里氏7.0級地震(根據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，海地當?shù)貢r間20xx年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級強烈地震)，首都太子港及全國大部分地區(qū)受災情況嚴重，目前震后海地平民的具體傷亡情況有待考證。此次地震中遇難者有聯(lián)合國駐海地維和人員，其中包括8名中國維和人員遇難。地震發(fā)生后，國際社會紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助。

在海地地震中遇難的中國維和八烈士：中國國際救援隊1月17日宣布，在海地地震中八名中方失蹤人員的遺體已全被找到，按照遺體發(fā)現(xiàn)順序，分別為王樹林、鐘薦勤、李欽、郭寶山、和志虹、李曉明、趙化宇和朱曉平。中國維和遇難人員遺體已經(jīng)順利護送回國。

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地震的作文四篇

每個人寫出來的作文都會不一樣，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編特別為你收集的“地震的作文四篇”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

地震的作文(篇1)

雅安地震，雅安的人民不用怕，你們雖然失去了自己的親人，但是你們還有全中國13億的親人，全中國的人民是你們的堅強后盾，不用怕，我們會永遠支持你們的

小心翼翼的折成一只白色的紙鶴，將它捧在心口，閉上眼睛，朝著雅安的方向為我們的同胞祈福，希望你們一切安好。

想聽到你的笑聲,想看到你的笑臉,想撫慰受傷的心靈,想送你誠摯的祝福.沒有華麗的語言,沒有太多的詩篇,只想真心的告訴你:不拋棄,不放棄!我們在一起!

雅安的災民朋友，突如其來的災難，不禁使我們的心頭再次沉重。同一片藍天下的我們在遠方默默為你們祈禱，請堅信不管黑夜有多么漫長，太陽總會有升起的時候！

眼淚化成微笑,悲傷化為動力,美好的家園很快就會重現(xiàn).給你一個擁抱,讓我聽到有力的心跳.給你一個夢想,讓我們一起去實現(xiàn).親愛的,堅強起來,早日康復!

地震可以震垮屋梁，但震不垮中國人的脊梁；地震可以震毀家園，但震不毀各族人民的支援；地震可以震斷通信，但震不斷全國人民的`愛心！雅安加油！

天災無法避免,一定要選擇堅強面對.陰霾總會消失,一定要微笑承受.同在一片藍天,你們并不孤單,記得,我們永遠和你們肩并肩,風雨同舟!

逝去的人們讓我明白生命曾經(jīng)是那么脆弱，活著的人們讓我們懂得生命可以是這么堅強。汶川挺過來，雅安也一定會挺過去，讓我們祝生者堅強，愿逝者安息！

有全中國13億人民做你們的后盾，你們不要害怕，地震永遠不會打到我們的，我們是戰(zhàn)無不勝的，加油，我們的生活一定會越來越好

我們?yōu)槟銈兤砀?，因為我們愛你們；我們?yōu)槟銈兤砀?，因為我們心連心，我們是一家人。我們會永遠支持你們，一場地震它不能打到我們堅強的意志，加油。

雅安的人民，不用怕，你們要相信，有全中國的人民關心你們，我們未來的生活一定會越來越好的。 想握住你的手，和你一起往前走；想撫摸著你的頭，和你一起浪漫溫柔；想輕輕的告訴你，我們在一起就不會憂愁；我用短信祝福你萬事如意！

地震災難突然到來，你們失去了自己的親人，不過不要傷心，因為你們還有13億親人，我們都會為你們祈福，為你們祝福，希望你們以后的日子越來越好

為了明天, 為了希望, 為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！驗槲覀兪且患胰?我們都是中國人!

希望所有遭遇災難的的同胞們能戰(zhàn)勝這次災難, 重建家園。我們在內心為你們祈福, 祝愿你們平安。 地震, 震不斷炎黃子孫的血脈之情!地震, 震不垮華夏兒女的脊梁!地震, 震不碎黃種人團結的心!在大在多的災難, 只會讓我們更團結, 因為我們是中國人!

地震無情 人有情呀!就讓我們努力吧 抗震救災 眾志成城 堅持就是勝利`讓我們這個大家族向前努力吧! 讓我們默默的祝福他們在以后的日子里能幸?？鞓?不要放棄!堅持就是勝利!在遙遠的地方有我們千千萬萬的同胞們在支持你們!

受難的同胞們不要哭, 我們是最堅強的中國人。在危難中我們要顯的更加堅強和勇敢, 我們會為你們重建美好的家園。我愿在地震中的遇難者在天堂過的更好。我們會為你們送上最美好的祈禱。我們永遠是一家人。

同一個世界!同一個夢想!自然災難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

心若在, 夢就在, 天地之間還有真愛；看成敗, 人生豪邁, 只不過是從頭再來!愿您能走出人生的低谷。 愿受到地震波及的人們平安!為所有趕赴災區(qū)救災的英雄喝彩, 祈禱他們平安幸福! 地震無情, 人有情。 雖然我自己不能參加前方救援但是我時刻關注著災區(qū), 我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

同一個世界!同一個夢想!自然災難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

望盡早救出幸存者, 祝愿中國穩(wěn)定民心, 成功辦奧運! 自然災害難以避免, 但中國的命運永遠掌握在人民手中。

大難夜, 月光光, 家家戶戶平安忙。吃盒飯, 分惦念, 一家老少齊團圓。祝災區(qū)人民, 月圓人更圓! 愿幸存的寶寶們健康成長。愿受傷的寶寶們早日康復。愿天堂的寶寶們不再痛苦。

也許我們曾站在不同的立場, 但這一次, 我們望著同樣的方向, 祈求上蒼賜給我們一個還可以承受的明天!我愛中華, 我真的不愿意她再受到任何傷害! 為地震災區(qū)祈福：平安是福! 在這重大危難時刻全國人民一定要鎮(zhèn)靜團結合作合力度過難關!救災高于一切! 地震無情人有情。

雖然我自己不能參加前方救援但是我時刻關注著災區(qū)我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

地震的作文(篇2)

又是平平常常的一天，世界是多麼的無趣，我又是無精打采。躺在床上，看著書。

突然，媽媽走了進來，媽媽拿著抹布，擦著桌子，突然，我感覺床好像搖了起來。我還以為是媽媽在擦床。我也就沒有在意，可是，床越搖越晃，自己的心提到了極點。

我看著媽媽，媽媽看著我，一時間，我們都不知道怎么了。只見樓底下喊。地震了，地震了。我的心中滿是震撼。

也有一點遲疑，心中出現(xiàn)了一絲驚慌，但這一絲驚慌沒有持續(xù)多久，媽媽就喊：快跑呀。

我褲子呢？媽媽說：“我洗了”我立馬從柜子中取出一條褲子，顧不及正反就直接套了上來，襯衫呢？我又隨便取了一條襯衫，穿了上去，樓依舊在搖晃，做完這一系列動作的時候，也僅僅用了幾秒鐘。

趕緊下樓，這時，我看到了浩大的一幕，老人，年輕人，小孩，都快速的穿梭在樓道間，我真不敢相信，他們是不是我們樓上的人，太快了，連老人也是如此，我也加入了這一浩蕩的局面，我與媽媽走到樓底下。

也不知道還有沒有余震，是哪個地方地震了呢？我們現(xiàn)在還不知道。我們來到了體育場，心中的驚恐被詫異替代，我們到了體育場之后，該拿凳子的拿凳子，甚至有人鋪涼席。坐在上面看手機，甚至還有人被子都拿了，蓋在身上睡覺起來。

場面異常壓抑，這時，手機的響聲打破了寧靜。我的弟弟發(fā)來信息說地震了，讓我拍視頻發(fā)給他現(xiàn)在的情況，我就用手機照著大樓輕輕搖晃其手機，打開視頻，真的像樓房倒塌的樣子。

我們在那坐了一會，心中的驚恐多多少已灰飛煙沒。回到家中，就立刻進入夢鄉(xiāng)。

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地震的作文(篇3)

拿大外交部當?shù)貢r間8月3日發(fā)表聲明，向中國云南地震遇難者家屬致以深切慰問，加方并表示隨時準備向中國提供協(xié)助。

“我對發(fā)生在中國云南的這次地震造成的人員傷亡和損失表示深切的悲痛?！贝饲?月底剛剛結束對華正式訪問的加拿大外交部長約翰·貝爾德在此間聲明中，謹代表全體加拿大人，對地震遇難者家屬和朋友表示深切同情，并對受災者深表關注。

貝爾德說，值此艱難時刻，加方愿與中國人民團結一致。

貝爾德同時表示，加拿大駐中國廣州的領事館正與中國官方保持聯(lián)系，加拿大隨時準備向中國提供協(xié)助。

據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時間8月3日16時30分，在中國云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6、5級地震，震源深度12公里。據(jù)中國媒體最新報道，地震目前已造成381人遇難。中國地震局已經(jīng)將地震應急響應由II級提升為I級。

截至目前，聯(lián)合國秘書長潘基文和美國白宮已經(jīng)發(fā)表聲明，向地震遇難者家人致以慰問，并對傷者和其他受災民眾表示深切同情。

地震的作文(篇4)

5月12日中午，我和幾位同學在老師家寫作業(yè)。忽然，大圓桌劇烈晃動起來，“誰在搖桌子?”我問大家。“不是我”“我也不知道”......他們都一臉茫然地看著我，緊接著老師家的臺式空調也左搖右擺起來?！暗卣饋砹?”李老師告訴我們，可把我們嚇了一跳，地，地震?樓房在晃動，李老師帶領我們移動到花園中心，蹲下避險。過了一會兒，余震結束后，我們大大地松了口氣。

從學校和媽媽出來后，我們從電視里得知，原來是汶川縣發(fā)生了7.8級地震啊!晚上，聽說有余震，我們一家人就去大洲廣場避一避。到哪兒，哇!地面上、草地上......都是人，他們墊上涼席，蓋被子，就住在這里了，還有不少人搭帳篷呢!內江有些老房子出現(xiàn)了很大的裂縫，弄得大家人心惶惶。

此次汶川地震波及了大約半個中國，影響極大。最嚴重的地區(qū)除了汶川縣外，還有北川、德陽、綿陽、都江堰等多處城市受損，我從電視里看見那些公路破壞、學校倒塌、房屋坍塌......及鄉(xiāng)村滑坡，看見人們被埋在廢墟下，與我同齡的小朋友在傷心地哭泣，我的心情不知怎么的，像壓了塊大石頭。當我發(fā)現(xiàn)都江堰很多中小學因地震塌陷，導致許多孩子被埋時，他們的情緒牽動著我的心。5月13、14日，大家進行救援行動，這時，死亡人數(shù)已到達1萬多人。電視屏幕中雨在下著，遇難者的遺體靜靜的擺在地上，不免制造了悲傷的氣氛?？珊髞砦铱匆?，各個城市的市民全民行動，共同抗災，溫家寶爺爺親臨現(xiàn)場，關心難民，心里也溫暖了。不少熱心人士，捐獻食品、衣物、賑災錢財，這些都是值得我們學習的。爸爸告訴我，可以捐獻衣物，通過他們單位送到災民手中。我可樂了，急忙把穿不下的衣服精挑細選，準備捐獻出去。我還一個勁地鼓勵媽媽爸爸去義務獻血呢!

地震救災還在繼續(xù)，我也在盡自己的努力幫助他們，我也很想大喊一句：“全民抗災，加油!加油!”

地震的作文(篇5)

祝福云南，祝福所有在地震中受災的人，發(fā)生這樣的災害只會使中華民族更加團結!加油!我們偉大的中華民族會戰(zhàn)勝一切困難!

心若在，夢就在，天地之間還有真愛;看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來!愿您能走出人生的低谷。

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地災難，便是我們互傾的思念——愿你，我的家人，永遠平安。

地震無情，人有情。雖然我自己不能參加前方救援但是我時刻關注著災區(qū)，我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

天必佑我華夏，天必佑我華夏蒼生。祈禱吧為災區(qū)的同胞!

一方有難、八方支援，為了使震災區(qū)那些無家可歸的災民們能夠盡快的重建家園，希望大家伸出你的援助之手，為他們獻出一點愛心……謝謝!

殘酷的地震遇到真情就會平靜，在自然災難面前，人們都是手拉手，肩并肩，相互攙扶著走過去的。眾志成城，同渡難關。

為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災區(qū)的人們送出自己最溫馨的`祝?！驗槲覀兪且患胰?我們都是中國人!

八方有難，五湖四海緩助。我們的愛心將會傳達給你們，在困難中的鄉(xiāng)親們，希望你們能克服困難，勇敢的站起來!

云南同胞們，我們祝福你們!希望已經(jīng)離開的人安息，仍在的人節(jié)哀!從今以后更珍惜身邊人!

中華兒女心連心，災區(qū)的兄弟姐妹們，你還有我們，還有千千萬萬個兄弟姐妹，你的兄弟姐妹都在關注著你，讓我們手牽手一起面對，共渡難關，挑戰(zhàn)天災，迎來明天的太陽!

祈福接力，讓愛傳遞：地震無情人有情，神州大地共哀鳴;舉國關注獻愛心，民族同胞心連心!逝者安息在天靈，佑我中華得太平!愿逝者走好，生者保重!

地震演練作文

寫作是一種表達心理情感和思想的方式，通過默契的文字，我們能夠展現(xiàn)自己的內心世界和人生體驗。優(yōu)秀的作文有能力觸動人們最真實的情感?，F(xiàn)在請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯的“地震演練作文”，如果其中的內容能夠給您帶來啟示，請將其收藏起來！

地震演練作文 篇1

今天天氣驕陽似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，肯定又是練武術操。我沒精打采的說。可學校的廣播里說是要練地震逃生，而且下午還要演給領導們看。好玩，好玩！

第一次逃生開始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當做這時候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了，都覺得很好玩。可有一點很讓人覺得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來了還來的及站隊嗎？只見這時不知道是誰惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來？第一次演練非常不成功。

第二次演練開始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個到那里，難道是他們都會影子術，不過我們班也不太慢。副校長說：第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒。

咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來第三次演練嗎？有時猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了危險區(qū)，校長發(fā)話了同學們好樣的又快了十幾秒，希望同學們繼續(xù)努力，下午為領導獻出一個最佳的你。

就看下午的正式演練了，還有教官來給我們指導呢！

下午

領導來了！只見我們班的人都非常高興。耶！沒白練就看我們的表現(xiàn)了。咦？領導怎么又走了我自言自語到真氣人。

雖然領導走了，但是我們也掌握了一個地震逃生的安全知識。

地震演練作文 篇2

今天，學校要組織一場別開生面的防震演練。對于我們這群正處于淘氣好動的年齡段的孩子們，這倒不失為一個很好的玩耍機會。于是，聽到這則消息，我們興高采烈、歡呼雀躍、興奮不已，立刻開始迫切地等待，期盼那個激動人心時刻的到來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著一聲清脆的下課鈴聲，第二節(jié)課圓滿地落下了帷幕。正當同學們準備一如既往地做活動筋骨時，廣播里突然傳出了馬主任那十分洪亮的.聲音：“要進行防震演練了?！薄耙甭牭竭@個消息，同學們有的興奮不已；有的緊張不安；有的不動聲色；還有的甚至快把桌子掀翻了！馬主任首先為我們講了一些防震“小貼士”，告訴我們如何逃生的方法，之后便展開了使我們“垂涎欲滴”已久的防震演練。

首先是室內演練。我們已經(jīng)在開始做好了充足的準備，整裝待發(fā)。于是在廣播里的一聲令下——“地震了！”，我們就像一匹匹特別容易受驚的野馬似的，立即“脫韁”——如一只只輕巧的燕子般飛速“閃”到桌子下隱蔽。全過程中雖然有些慌亂，但總的老師還算滿意，畫上了滾圓的句號。

接下來，就該最使人興奮的室外演練了。在廣播的指令下，躍躍欲試、蠢蠢欲動的我們如離弦之箭般竄了出去，像一條條飛龍似的，乘風騰云般飛到操場上，盡情地玩耍起來，只留下在空蕩蕩教室中有些氣急敗壞的老師。沒過一會兒，廣播就毫不留情地響了起來。我們只好強行收起已完全放開的玩心，跟著班長與老師訓練有素而又悻悻地上了樓。唉，歡快的時光總是那么短暫。

經(jīng)歷了這次演練，使我懂得了許許多多的遇震及時救護措施，用來應付緊急災害。但是，更重要的是我明白了無論多少措施，都是用來預防和挽救生命的，人類是地球的主人，生命最寶貴，讓我們每一個人都珍愛自己的生命吧！

地震演練作文 篇3

5月12日，是全國防災減災日，在這個涼爽的早晨，景華小學地震逃生演練和全校自護爭章的方式來銘記歷史，珍愛生命。 第一節(jié)下課后，隨著地震報警聲一響，全校同學們都馬上逃到桌子底下，等報警解除后，同學們在老師帶領下，迅速撤離教學樓，最后，全校16個班級都安全轉移到空曠的操場。經(jīng)過多次演習，同學們都對這次演習了如指掌了，全校撤離時間慢慢縮短。地震逃生演練結束后，便開始了景華自護章的考章活動。

在這次全?？颊禄顒又?，不同年級分別有不同的要求，一年級：危機自護;二年級：交通自護;三年級：地震自護;四年級：衛(wèi)生自護;五年級：避險自護;六年級：生存自護。

五年級進行的是避險自護的爭章活動， 這主要有三個項目知識競答、觀看影片、模擬火災逃生演練。這次五年級同學們認真觀看影片，了解了更多的火災水災自救自護方法;同學們還聽從老師安排，捂住口鼻，彎下腰，逃離到空曠不易燃燒的地方求救;同學們還利用自己已學的知識，仔細答題。

生命只有一次，我們應該學習更多的自救自護方法，更好的保護自己!

地震演練作文 篇4

今天早上，上早讀的時hou，老師叫我們準備地zhèn的yǎn練。děng體育老師把口shào一吹，老師叫我們gǎn快zuān到桌子dǐ下。過了幾十miǎo，又吹shào子了，老師說：“你們gǎnjǐn跑到大操場上去pái好隊?！眣ǎn完后，我們就回班級了。

中午放學回來，我問：“媽媽，真的會地zhèn嗎？”媽媽說：“應該不會的，如果真的發(fā)生了，在學校里一dìng要聽老師的話?！迸?，我知道了。

吃飯的時hou，我想起了以前看過的一bù電yǐng，里面就講地zhèn的事。高樓dǎo了，水guǎnbào了，人們到處táo跑，有兩個小孩子bèi樓房yā住了，太可怕了！

地震演練作文 篇5

今天，陳老師嚴肅地對我們說：“今天要進行地震演習?！苯淌依镱D時亂了開來，就像熱鍋上的螞蟻。

這時候，警報聲突然響起，我仿佛聽見碎石掉落的聲音和房屋倒塌的聲音。同學們趕緊捂住頭，使勁地往桌子下面鉆，好像碎石真的要砸下來了似的。最有趣的就是萬智瑞了，她躺在地板上，嘴巴似乎要貼著地面了，屁股使勁的往上抬。我也趕緊彎著腰，使勁地往桌子下面鉆，心在“撲通撲通”地直跳，好像要蹦出來了。我躲得腰酸背痛，腳都麻了，悶得氣都喘不過來，像一只縮頭烏龜一樣。怎么時間過得這么慢啊？我都要堅持不住了了。

警報聲停了，同學們像開了閘的洪水一樣涌出去，有的拿著毛巾捂住頭，有的拿著課本遮住頭，還有的用書包擋住頭。仿佛身后有一大群獵狗在追趕著我們。張瀚文背著書包飛快地往操場跑，像一只離弦之箭一樣，突然只聽“砰”的一聲，他的水杯掉在了地上，他又飛快地跑回去撿起來放進書包里。我像一只獵豹一樣也飛快的向操場跑去。跑到操場后，我們按晨會的隊伍排好，蹲下來。

通過這次演習，我們知道了真的地震來了該怎樣自衛(wèi)。

地震感動作文

寫一篇作文對于學生來說是很常見的，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺，有沒有優(yōu)質作文值得我們借鑒呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“地震感動作文”，我們致力于為您提供更多的學習資源和知識！

地震感動作文 篇1

20xx年5月12日下午2：28分，一場里氏8.0級特大地震在四川省汶川地區(qū)突然爆發(fā)，頃刻間地動山搖，無情的吞噬著天府大地的生靈。曾經(jīng)是幸福搖籃的校園剎那間處在了災難之中。

鎮(zhèn)定機智，組織救援

北川中學高三（3）班正在上生物課，教室頓時亂作一團?！按蠹艺堟?zhèn)靜，先躲在桌椅下！”班長王佳明，生活委員申龍和老師一起維護現(xiàn)場秩序。在第一次的震動后，申龍，王佳明迅速讓同學撤離到操場上。隨后他們又組建了一支12名男同學的救援小組通宵救援救出了32名幸存者，從廢墟中刨出了兩名重傷員，又幫著運送了30多名傷員。13日，在申龍，王家明的組織帶領下，同學們向綿陽方向轉移，終于成功脫險。

勇敢無畏的少年

甘肅省禮縣山鄉(xiāng)也是這次地震中的重災區(qū)。地震發(fā)生的重災區(qū)。地震發(fā)生時，中王小學

六年級的同學們正在上語文課。頓時同學們嚇呆了，這31秒鐘，同學們紛紛沖出教室，跑到安全地帶。但是被嚇傻的學前班的孩子在哭泣。六一班的童世強不顧一切的跑到北墻前幫老師轉移孩童，往返數(shù)次，抱出了7名兒童。

國歌給我力量

都江堰市新建小學三年級學生許中政和同學們都被壓在了廢墟中，當發(fā)現(xiàn)老師昏過去了，他便帶頭和同學們唱起了國歌?？恐鴩?，引來了搜救隊。在黑暗里度過了28小時之后被救。許中政說：“國歌開頭的“起來”代表我們行走出這片廢墟?！?/p>

在災難面前，新時代的英雄少年彰顯了機智勇敢無私無畏，互相友愛的英雄本色，他們的行動感動中國，為我們樹立了榜樣。

地震感動作文 篇2

地震中的感動

當災害遇在別人身邊的時候，自己曾在扮演著什么樣的角色，是路過的旁者嗎？腦子里全是空白，只是記得上次捐款的儀式，雖然不是很隆重，但是那是滿載著同學們的心意。那是關于中國的同胞的生死。這就是中國一直說的“一方有難，八方支援”……

據(jù)我的了解，四川是個美麗的地方。那里有美麗的五彩池；有雄壯的瀑布；有連綿起伏的山；有迷人的大海；有活潑可愛的孩子；有勤勞的人民；有茂盛的森林……那里的生活也許都不比我這好，但他們就是這樣過著自己絢麗多彩和快樂單純的生活。

但是時間，把這美好的一切一切都化為烏有，還奪取了孩子童真的笑容，甚至連他們的生命都帶走了。留下的，就是父母的淚水洗禮和痛苦痕跡。上蒼啊，你于心何忍……

今年，5月12日14時28分，一場突如其來8級的大地震，使四川同胞們措手不及。當天15時，工作人員都紛紛到現(xiàn)場支援，幫助那已經(jīng)被折磨得奄奄一息的人。大多數(shù)是小學生，因為震發(fā)之前，他們正在貪婪地聽老師講課。對于外面的事，他們都一無所知。當和死神擦肩而過的那一瞬間，他們才醒悟，可是那時候已經(jīng)于事無補了。但是上蒼還不肯死心，折磨了他們很久很久……這樣，我們就只有在電視屏幕眼睜睜的看著工作人員抬著那一具具幼小的尸體，我看不清楚他（她）的長相，因為那早已變得血肉模糊了。他們還有大好的前途，卻在這個時候喪失了寶貴的生命，上蒼對他們實在是太不公平了……

現(xiàn)實生活難免蘊藏著許多的不公平。一位母親為了保護自己僅僅3個月大的兒子。不惜忍受任何疼痛，無奈之下，她只有給兒子留下了一條信息，給他以精神上的捍衛(wèi)。而自己卻帶著遺憾離開這個世界。這個剛來到這個世界不久，這么小就失去了母親的關懷。當時看到了這條信息，在場的所有人都熱淚盈眶，同時給予這個不幸的嬰兒最美的祝福。

就在這個生死掙扎的過程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時刻里，老師無私挽救學生：一位老師，在學生撤退的過程中，知道自己已經(jīng)沒有希望了。寧可一個人承受著痛苦，把幾個同學緊緊的摟在懷里。不管外界的向他發(fā)出任何攻擊，他始終沒有放開手，一直到死去……最后，幾位學生沒有受到任何傷害.安頓好之后，他們含著淚水，悼念著幫自己逃出生天的偉大的老師……

殘酷的過后，便是由我們來收拾這個殘局了.幫助受傷的人盡力的搶救，最大的鼓勵，使他們更勇敢的生活.

之前，我總以為我是最幸運的，但現(xiàn)在我越來越不覺得自己比別人幸運了。其實災害降臨到人間，我們誰也控制不了。災難并不可怕，只要我們能眾志成城，這時，死亡顯得不再可怕了……

地震感動作文 篇3

風還在刮，雨還在下……我和我的同學們捧著募捐箱來帶黃興路步行街，原來熱熱鬧鬧的步行街在今天不在熱鬧，原來五顏六色的衣服今天不再美麗。人們都懷著悲痛的心情走著。我們穿著整齊的校服站在廣場，雨越下越大它滲透我的衣服，可我們還在雨里站著，好心人實在太多了，100元、50元、20元、10元人們把自己那份慢慢的愛心投入了這個小小的募捐箱。還有一個賣雨傘的老爺爺把自己今天買雨傘的錢毫不猶豫的投進募捐箱，他好拿出一把雨傘說：“小朋友快打著吧，不要感冒啦！”他說出這句話時，我的淚水奪眶而出和與雨水交在一起。

地震無情，人有情。在這樣巨大的災難面前堅強的中華民族是不會害怕的，在2008年我們一起走過了冰災，疾病和可怕的地震這都是考研中華民族的堅強不屈啊！在黨中央的領導下全國以派出15萬之多人的救援隊，出動大量的飛機和火車去運送傷員和食品。溫家寶爺爺在第一時間到達災區(qū)，冒著生命危險慰問失去父母的小孩和無依無靠的老人。他給絕望人們帶來了生的希望，為失去父母的孩子撫平了創(chuàng)傷。在安慰孤兒的時候，爺爺?shù)穆曇暨煅柿搜劭艏t了。我看到了這一幕淚水再次奪眶而出。

在地震里也出了不少的英雄他們的事跡會被人們永遠傳頌。譚千秋，這個平凡的生命卻做出不平凡的事跡，你用你那瘦小的身軀挽回四個學生的生命，你用你那瘦小的身軀為四個學生撐起一片天地！譚千秋，你花叢中的紅花一瓣，你星星里最閃亮的一顆，你浪花里最清的一滴。

小小的小孩今天有沒有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨。漂亮的小孩今天有沒有哭？是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴。聰明的小孩今天有沒有哭？是否遺失了心愛的禮物。所有的孩子今天不要哭，因為天堂的路有我有你，我會用燭光為你們照亮天堂的路！

地震感動作文 篇4

生活中有很多感動的事。記得在4月20日上午八點，四川省雅安市發(fā)生了7級地震，有很多生命都完結了。有很多救援隊趕過去，許多人都向災區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學校也做了捐獻，老師、同學們都帶來了一些錢，獻上了自己的愛心。

地震的那天，我在電視上關注雅安地震的進展，看見了一些感人的事。位有好多位救援隊員從一個土堆里挖人。他們看見了一個手，都很傷心。

可隊長卻讓隊員們繼續(xù)挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來！結果，他們挖出來了一位快要沒有氣的人!經(jīng)過醫(yī)生們的搶救，那位人民終于恢復了健康！他們救了一個人！在閱讀這些感人的故事時，就讓這份感動永遠存留在我們的心里！

地震感動作文 篇5

2008年5月12日下午14時28分，在汶川發(fā)生了8.0級的特大地震，霎時間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們造成了巨大的災難，同樣也給我們留下了無盡的感動。

在一間教室里，同學們正在聚精會神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在

不停的晃動，老師心中有了一個概念：“地震來了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€孩子沖到了操場上，這時危險在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅使著他這樣不停的來回奔跑，當他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護著自己的學生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠的離開了人世。

還有一位12歲的小男孩，當?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時候，他第一個帶頭沖出教室，正要跑出教學樓時，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時，他把身后的同學攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險，”但他一個人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關心他人的安危，對同學們說：“快離開這里?！?5日下午14時左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團結的人民。加油，中國！加油，四川！

地震小學作文

對于學生而言寫作文是常有的事情，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫，要怎么樣才能寫出高質量的作文？或許"地震小學作文"是你正在尋找的內容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

地震小學作文 篇1

在2008年5月12日14時43分的汶川，地震你悄悄地來了。你來得是那么突然，來得是那么匆忙，讓我們沒有一點反應的時間。

當我們正在學校專心地上著課時，你來了，你帶來了是恐慌、帶來了驚嚇、帶來了死神。你毀掉了我們的學校，毀掉了我們的家園，帶走了孩子們的生命。你是那么無情、那么冷血、那么可怕，讓活下的人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣？為何發(fā)怒？就是因為你在這兒耍性子，弄得我們不得安寧！??！

地震你不該來。你一來，讓許多孩子失去了家園、失去了父母，讓他們成了孤兒！

地震你不該來。你一來，讓許多健全人成了殘疾人，讓他們失去了經(jīng)濟來源！

地震你不該來。你一來，讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個世界的機會！

看吧！看吧！地震你看看吧！因為你，給我們帶來了多少麻煩！地震你不該來！

地震小學作文 篇2

5月12日 是銘刻在13億中國人心中的日子。那一天，四川變了：太陽失去了它的光輝；藍天也失去了它的色彩，云兒為天災的降臨而哭泣。本來風景如畫的汶川在3分鐘內夷為平地?？粗欢延忠欢训膹U墟，不禁令人潸然淚下。但天災打不倒我們。因為此時此刻，13億人民團結在了一起，鑄造了無堅不摧的力量。朋友們，請不要哭泣。你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起解決……天黑過后便是黎明；大雨過后便是彩虹；烏云散去便是睛天！

雖然地震摧毀了你們的學校，但災難是永遠也無法摧毀我們的鋼鐵般的意志的。在這生與死的關頭涌現(xiàn)了許許多多舍生忘死的小英雄，其中就有小林浩。地震后，他不畏疼痛背出了兩名昏倒的女同學。這深深地震撼了我。

地震也使四川的同學受到了影響，他們幼小的心受到了重創(chuàng)，同時也蒙上了一層陰影。雖然時間不可能倒流，發(fā)生的事不可能改變，但我們可以告訴蒼天：“地震是打不垮中國人的.，反而讓我們更團結了，我們絕不認輸！”

汶川，我祝福你！涓涓細流匯成茫茫大海，愛心終將融化堅冰。我們無法改變命運，但我們可以不向命運低頭；我們無法阻擋天災，但我們可以不向天災屈服。我們13億人在不同的地方用不同的語音喊出：“中國加油！汶川挺?。　?/p>

地震小學作文 篇3

“沒了，才知道啥也沒了。”看到元妮失神的雙眼，聽著她低低的絮語，我的淚“唰”的流了下來。

其實，并不是第一次看《唐山大地震》這部電影，但每次總泣不成聲，這次更是如此。

房屋倒塌，煙霧彌漫，地震的場面讓我觸目驚心，人們在巨大的災難面前脆弱不堪，尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實她心中何其慘痛，只因兒子好救些選擇了救兒子，但她的心為不能同時救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷，她把那句話牢牢記在心中，幾十年一直詛咒它，痛恨它，當然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛啊！

當幾十年后女兒終于摒棄仇恨來到她面前時，她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內疚，有激動，更多的是一個母親多少年來深深地相思與愛啊。多年的心靈掙扎得到了釋放，牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻，我體會到了母愛的偉大，真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊，親情永不褪色，無論時間多么漫長，災難多么巨大。

我驀然驚醒：我怎么從未感覺出母愛之美？母親的噓寒問暖、笑臉相迎、鼓勵鞭策都被我看作了理所當然，我太麻木了！我是身在愛中不知愛?。?/p>

“一片驚醒夢中人”，我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒，心潮起伏，淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了：媽媽，您的愛女兒會牢記，會回報。

地震小學作文 篇4

無情人有情。這句話時不時的在我耳邊響起。

這次7．8級大地震，牽動著億萬個中國人民的心。有一天晚上我在看“天天630”我看到了一個非常感人的故事。在地震中，一位幼兒教師用自己的血肉之軀為孩子們架起了一座生命橋，這座橋讓4個年幼的孩子活了下來。這一天，我哭了，我哭的好傷心—……

今天早上，我有20元錢。老師叫我們捐錢。開始我準備捐10元錢，但是我想起了在災區(qū)受災的朋友們，所以我又從包里拿出了7元錢。那個時候，我猶豫不決。但是我后來還是下定了決心把錢捐了。雖然我捐的錢并不是很多，但是這一點錢表達了我對災區(qū)人民的心意。

從中，我學到了一個道理：天災無情人有情。

地震小學作文 篇5

地震了！大地開始震動了，阿曼達的同學都各自跑開了。

阿曼達依靠著他豐富的經(jīng)驗帶著他的13個同學，向生命三角——墻角跑去。緊接著，整幢教學樓一下子倒塌了，無數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然，房頂也塌了下來，正好把阿曼達他們給埋在了下面，但所幸的是，他們都沒有被砸傷。瓦礫仍像雨點般向下落著，把房頂也掩蓋住了，但陽光穿透石縫，照進了阿曼達被掩埋的廢墟堆。雖然如此，可阿曼達他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見五指，非常黑，阿曼達不免有些驚慌失措，突然，阿曼達想到了父親曾經(jīng)對他說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”就這樣，勇氣又漸漸回到了阿曼達的心里，讓他不再驚慌了。突然，傳來了一聲尖叫，阿曼達摸著黑走過去，原來是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳，出不來了。于是，阿曼達腳了幾位男同學，一起用力搬動石塊，這才把石塊搬開了，女同學的腳終于出來了。

為了讓那些受驚的同學不再害怕，阿瑪達鼓舞同學們：“大家別害怕！我爸爸一定會來救我們的，只要我們保存體力，堅持住，就一定會獲救的！”就這樣，同學們開始了鎮(zhèn)定的等待。

地震小學作文 篇6

地震啦!地震啦!救命啊!救命啊!

隨著刺耳的警報聲，我們的心立刻被恐慌占據(jù)了，我們絕望地躲在桌子下，用書包擋住頭部。頓時，我們的五臟六腑仿佛都在震動;桌子在震動，椅子在震動，教室真震動，連黑板也在震動仿佛整個世界都在震動。

轟隆隆轟隆隆

我抱緊我的頭部，望著這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著奇跡的出現(xiàn)罷了。

喊有什么用？默默的等待是漫長的。每個同學的臉上都呈現(xiàn)出從未有過的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來，看著這愈發(fā)昏暗的天空，我的眼中充滿了絕望我們在六樓，即使沒有被砸，也逃不下去的吧。

轟隆隆轟隆隆

晃動愈發(fā)劇烈，到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的恐懼頓時籠罩在我們心頭。

地震終于消停了一會兒，第二次警報響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊，下樓。樓道里沒有一點活人的氣息。我們在隊伍的末尾默默地等待著，一動，不動。

五分鐘后，我們終于來到了操場，可就在這時，那個恐怖的聲音再次響起了：

轟隆隆轟隆隆

只見整個教學樓朝我們這邊倒了過來

當然，這不是真的。今天是愚人節(jié)，這是一次普通的地震演練。

轟隆隆轟隆隆

一個難忘的愚人節(jié)。

地震小學作文 篇7

5月12日，這對于我們來說是一個驚心動魄的日子，是我們人生經(jīng)歷的一個大波瀾。

下午2時27分，我們還未察覺身邊已經(jīng)發(fā)生的微小變化：電燈．風扇開始晃動，桌子．椅子也開始搖擺。過了一會兒，我們腳下的地板也開始劇烈抖動。

“同學們，快跑！”突然，我們像被一聲驚雷炸醒了，發(fā)瘋似的往下跑！劇烈的晃動使我們很難再保持平衡，過道里許多同學摔倒了，但本能的反應使他們很快地站起來，飛奔下樓，迅速逃離這危險區(qū)域。很快，我們到了操場，這里已是人山人海，每人的臉上都顯出一種焦躁，一種不安，似乎還有一絲對死亡的恐懼。更可怕的是操場也在劇烈抖動，令我們感到毛骨悚然，迷茫的眼睛無助地望著周圍。

過了一會兒，教學樓的窗戶．電燈．欄桿仍在劇烈晃動，似乎過了這一秒，就有立刻塌下來的可能！我們靠得更緊了，似乎這樣能讓自己多一份安全，多一份溫馨。太陽無情地炙烤著我們，把我們的臉照得熱辣辣的。就這樣站了一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

恩？不動了，我的腦袋清醒了一些，＂怦怦＂亂跳的心也稍稍平和．“地震啊，你可別再光顧我們這里了，我實在不想再經(jīng)歷這種刺激了呀?！蔽覍χ炷矶\著。

地震小學作文 篇8

今天，是個平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫作業(yè)，吃完晚飯，已經(jīng)8.27分了，我走進澡房，剛脫了衣服，怎么感覺眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過神來，“會不會是地震??！”我一個膽大的念頭出現(xiàn)了，可我也不那么確認，疑惑起來了？只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來，可能會塌下來”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來，“外面可真冷！”我打了個哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個居民早以發(fā)現(xiàn)，都趕來了下面了，爸爸打個電話給了天氣預報的報社，問問：“為什么有地震，你們天氣預報不會策一下“地下預報”嗎？”爸爸很生氣的說道。

過了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的，我趕緊看了鳳凰臺的報道，原來是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產(chǎn)生了6.7級的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴重，原來地震好可怕！~~

簡評：我也是看了今天的新聞才知道的，你可以把感受寫得再具體些，特別是當時的情形。

地震小學作文 篇9

以前，每每當老師講起關于地震方面的知識時我總是覺得這一切離我是那么遙遠?？墒?月12日14點28分大地突然一陣劇烈的震動讓我猛然間嘗試到了地震的滋味，真是酸甜苦辣洋洋具全。和我一起去品嘗品嘗吧！

第一味：酸

唉！我的家鄉(xiāng)也在四川，睡帳篷是不可避免的。可是當從電視．電腦中看到那尸體遍地，血流成河的凄慘畫面，可愛的解放軍叔叔全力救助每一條生命。有著假小子性格的我也會不爭氣的流淚。

第二味：甜

溫爺爺?shù)挠H切，災難面前臨危不懼，“可樂男孩”一句：“叔叔，我要喝可樂，冰鎮(zhèn)的！”給大家?guī)淼臍g笑，四川人用微笑面對大災大難時不經(jīng)意見所鬧出的種種笑話?？偸亲屓似铺錇樾?。

第三味：苦

和那座不僅是我的母校，更是爸爸媽媽接受教育的學校永遠的和我說再見時心中比喝了中藥還要苦百倍。

第四味：辣

不時的強烈余震總是像一個很辣的辣椒突然襲擊我，打我一個措手不及。

地震的滋味可不好受，愿災去親人平安。

地震小學作文 篇10

早上，我們一到學校，大家都在討論昨天發(fā)生的地震。有的人說沒有地震，有的人說地震很厲害，到底誰在說謊呢？真相只有一個……

我同桌說沒有地震，而我后桌小z說地震時樓晃得很厲害，都把她家里的杯子給摔破了。又有一個同學邊走邊說，他弟弟那時正在打電腦，突然頭一下子砸到了電腦上，還以為自己是頭暈。在微信上，課外輔導我美術的林老師說他兒子一感覺到地震來了，就馬上躲到衛(wèi)生間里去了。

可是我卻一點感覺都沒有，到底怎么一回事呢？別人都有頭暈，而我毫無知覺，更別說什么頭暈了，是我感覺遲鈍還是他們得了敏感癥呢？

后來我姑姑也說自己那一刻突然頭暈起來。為什么身邊那么多人都說自己頭暈，都能感覺到地震，而我卻沒有絲毫覺察呢？難道是我同桌撒謊？為了在同學面前逞能說自己勇敢，不怕危險？到底誰說謊？到底有沒有地震？為什么我和同桌都沒有感覺，而其他人全都說地震呢？真相只有一個。

這么多問題在我腦子里打轉，后來在微信上有人說他也沒有感覺到地震，不知為什么。

最終據(jù)可靠報道確實是有地震，是臺灣發(fā)生了6.7級地震。其實我們誰也沒有撒謊，之所以我和我同桌沒感覺，可能是因為那時我們身處室外較低處，所以不會覺到明顯震感，若在家，特別是住在高樓，自然晃動會比較明顯。

地震小學作文 篇11

在 年 月 日下午 時 分那一刻，死神帶走了許多無辜的四川同胞們。

俗話說：“一方有難，八方資源?！痹?年 月 日的下午， 小學舉行了“把愛獻出去”的捐款活動，同學們都把愛獻給了四川同胞們。

在捐款前，同學們還做了手語操，表示衷心祝福四川遇難者。捐款活動開始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗臺上的紅十字箱里。這時，學校的四川同學都感動得留下熱淚來，校長還請他們發(fā)言，他們都很感謝同學們和老師。

雖然捐款活動已經(jīng)結束了，但還有同學要捐錢。下課的時候，幾個同學聚在一起，親手折些紙仙鶴，在紙仙鶴里面寫上自己的祝福語，都希望四川同胞們能夠永恒的活下去。

同學們都把愛獻給了遇難的同胞們，四川同胞們，希望你們收到這一份份濃濃地愛后，能夠開心的活下去，加油！

地震小學作文 篇12

在5月12日下午14：28分的時候，四川汶川發(fā)生了八級大地震，而這次地震也讓我們看到了一個個感人的故事。

發(fā)生地震時，有一所小學正在上課，當老師感到地震來臨時，急忙讓學生向操場跑去，同學們馬上跑了下去，可是，有兩名學生不趕跑，老師就一手抱著一名學生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個班的同學們全都獲救了，而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄！

還有一對兄妹，發(fā)生地震時，各個趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個小時的路，到達了一個小醫(yī)院。7個小時中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長的路要走呢！”我覺得這位哥哥也是一位英雄！

看了以上這些感人的畫面，我不禁想對天空大喊：“中國加油！汶川加油！”

心靈的地震作文900字

每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，您掌握了寫好作文的方法嗎？相信您在本文中有所收獲。

心靈的地震作文 篇1

我是一朵開在山上的金菊花。今天一大早，當我剛剛伸出頭，吹涼爽的風時，一個小女孩急急忙忙地從遠處跑來，她臉上充滿了笑容，快樂地來到我面前?？吹搅宋?，她笑得更燦爛了，說：今天是教師節(jié)，老師看到這只菊花一定會很高興的。于是，她把我折了下來。

可能是時間不多了，小女孩怕老師會比她先去教室，所以，小女孩跑了起來。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來，生怕我被折斷了，因為，我是那山上開的最大的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的?？粗凉M是汗水的臉，我想哭出來，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續(xù)跑，想快點到學校。一路上，我看到小女孩對老師的愛戴，她是那樣愛她的老師。其實她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學的禮物比她的名貴的多，但是，她覺得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來哺育他們，她想對老師說一聲辛苦了。

跑了好久好久，我們終于到了學校，小女孩悄悄地進了老師的辦公室，悄悄的把我插進老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個，她希望老師看到我也會很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。

不一會，老師走進了辦公室，窗外的陽光照射進來，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動一下，像地震一樣。同時，我也看到老師的眼淚涌了出來，滴到我臉上。

心靈的地震作文 篇2

作文一：心靈地震

每個人都曾經(jīng)有過第一道傷口,嬰孩時代不免磕磕碰碰。或許,那道傷口已經(jīng)被時光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護身體,使它遠離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹小慎微地在使用著它們。

我本一度地認為，傷口的產(chǎn)生誠然是使人悲傷的，但經(jīng)過藥物的治愈，它們的消失應帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來，我心情復雜地回憶起《大愛人間》中的一幅幅畫面，以及那一道道心靈深處無法泯滅的傷口。這個故事在特定的背景下發(fā)生，這類背景的本身就可謂說是尖銳的利器了，那就是災難。自然的災害時不時地縈繞著我們：2008年初南方罕見的雪災、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹大地震、舟曲特大山洪泥石流我們似乎對災難無能為力，哪怕我們再警惕敏感，它都極有可能給我們造成巨大的財產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬人的生命。

我想我的觀點是錯了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做心靈的傷口，看不見摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會使人因為這道傷口而肝腸寸斷 -------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無情地撕扯開，人心就會似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個飽受現(xiàn)實煎熬最終崩潰的人。一場不幸的災難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災中犧牲了。災難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當成自己的母親，給予她無限的愛與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無法自拔。

當心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們該如何去面對？我們該如何去治愈？

孤兒院院長的兒子樂樂幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點，他長得很像王雅麗的丈夫。面對葛明的拒絕，兩個孩子堅守在他的屋前，最終感動了葛明，讓他答應做櫻桃的爸爸，在他的幫助下，王雅麗把他當成了自己的丈夫，內心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復了記憶。

葛明是一個心存大愛的好人，這里還有一個不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個已有婚約的男人，怎會暫時延遲婚期去幫助另一個受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個字：愛。

如果我們認為這個世界上只有痛恨與嫉妒才會促使人干出驚天的事情來，那我們就大錯特錯了。因為愛與憐憫，我們才會對他人給予關懷，超脫了現(xiàn)實與某些理智想法的羈絆，讓這份愛顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動證明了愛的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠不會稀缺，每個心臟跳動著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無法發(fā)揮自身本能的地步，用愛去治愈身邊人心中的傷口。如果每個人都這么去做了，人類就有能力抵抗所有不可避免的災難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個人愛的缺失只有靠另一個人奉獻出自己的愛去彌補，從此傷口將不復存在。

心靈的地震作文 篇3

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

那時的四川不再繁華，空氣中彌漫著血腥味四處都是倒塌的房屋、高樓大廈，四川在地震的那一瞬間變成了一片廢墟。

看！那個令我們熟悉的背影，是人民解放軍，綠色的軍裝象征著生命，他們來幫助四川人民了，解放軍在這惡劣的條件下，日日夜夜，沒有說過一句怨言，沒有休息一下，只因為他們是人民解放軍，他們?yōu)槿嗣穹铡Ｎ疑钌畹叵蚪夥跑娋瞎?，他們讓我看到了無私的精神，他們的那一顆顆愛人民的心，深深的觸動著我的心靈。

瞧！那不是醫(yī)護人員嗎？潔白的外衣，多么純潔啊，那一位位白衣天使都來自城市，但他們不怕苦，不放棄任何一個人。你是天使的化身，她們純潔的心靈深深的觸動著我的心靈。

瞅！捐款箱前的那長長的隊伍，難道？是的！是中國人民！他們?yōu)闉膮^(qū)人民伸出了自己的援助之手，隊伍里的人無論貧窮富貴，都盡自己最大的力量幫助災區(qū)人民。不由自主的，我已站在了隊伍中，當我把錢放在捐款箱中的時候，我笑了，露出了最燦爛的笑容，因為我也為災區(qū)人民做了一點貢獻！

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團結之情！汶川地震，觸動了我的心靈。

心靈的地震作文 篇4

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。

那是一個星期日的下午，我在家里待得無聊，就約住在我家旁邊的同學朱子灝和林子曦出去玩。

我們約定在三樓空中花園見面，然后玩捉迷藏。我們在三樓碰了面，然后用OhMy黑白猜來決定誰來抓。一番OhMy以后，最后決定由朱子灝來抓。

朱子灝開始數(shù)80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。

當他數(shù)到70秒時，我選擇了按摩之路藏起來一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹木包圍著。

藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來問，好讓我們發(fā)出聲。我沒上當，可林子曦上當了，她尖叫著說：好可怕，別用這種聲音來嚇人！

朱子灝順著聲音找到了她。原來，她藏在電梯門前的假樹下。這時，朱子灝說：翼龍小姐，快出來了，我們要gohome了。

我一聽就知道他在騙我，想讓我出來，因為我們才來幾分鐘。

不知過了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來。

這時，我看見了一個身影我們小區(qū)的清潔人員。她冒著小雨，在花園中穿梭著，清潔著垃圾。我連忙跑過去說：阿姨，要下大雨了?？旎厝グ桑晗峦炅嗽賮?。

不！她說，哎呀，下點小雨沒關系的。我很快就會做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！

淅淅瀝瀝的小雨中，她的身影深深地印在我心里。她平凡的身影引起了我心靈的地震：一個平凡的清潔工阿姨，冒著小雨工作著。如果每一個人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會是多么和諧溫馨。

心靈的地震作文 篇5

以前，總盲目的嬉笑著，凱嘆到：死算什么??！可是那天下午的那一次余震，以前的一切想法都改變了。

剛剛準備上課，我剛握住筆，看著老師剛發(fā)下來的卷子，突然感到腦子一驚，怎么感到自己轉了起來，我還以為是同桌又在搖桌子呢，可想一想，不對勁??！他怎么會搖得這么有規(guī)律，一定是我中午沒有睡夠吧！才會有這樣的幻覺，我盡力使我平靜，可是風扇也在動，電燈也在動，不對！只聽：地震了，快跑啊！一瞬間我們全班都涌出了教室。大家都擠了出來?？癖贾?，剛走到雕塑前，還是感到一切在搖著，天旋地轉，往大操場跑，我便又狂奔著。終于到了大操場。過了一會而，找到了幾個同班同學，大家擁抱在一起。

我實在忍不住了，流出了激動的淚水。不知是因為對剛才一切的后怕，還是見到朋友的慶幸，還是對父母安危的關心，還是害怕一會兒又怎么樣。我實在不感在想下去。只能用最苯卻最實際的辦法宣泄著一切。我實在忍不住，說到我可以沒有好成績，我可以沒有錢，我可以沒有好的前程，但只要讓我平安，讓我活著，就好了。

那不是幼稚的話語，那是人在危難之間最本能的反應。那是生的希望，對未來一切的向往，我渴求擁有一條生命。老天??！保佑我吧！讓我身邊一切的人都安全的活下來吧！不論以后，你讓我付出多么大的代價，但今天請讓我活下來吧！

我再也不感說對生命不忠的話了，我十分渴求，向往生命。生命是大自然最精心的杰作。因為有了生命，才有了今天大自然見的生機、活力、動感、色彩。

一切的一切都源于生命?；蛟S在以前我們還裝腔作勢的說著對生命不忠的話。但是現(xiàn)在我不感了，甚至見了小花小草也頓生憐憫只情。一株小花、一顆小草也都是一個生命，一個偉大的生命。

經(jīng)過那次余震后，我明白了，想通了，只能凱嘆一句：

萬物皆可貴，生命價更高！

心靈的地震作文 篇6

（一）

無論如何，也需要銘記

我們的錚錚鐵骨，以及

骨頭里的裂痕

我們緊握的拳頭

臉龐被風干的斑斑淚跡

我們的不屈不撓

我們的，永遠不斷的，脊梁

——

歷史的大鐘永遠定格在了這一刻：20xx年5月12日28分，四川汶川。這場突如其來的災難，使中國人乃至全世界的人們都感受到了一種特殊的悲情--心痛。那些來自災區(qū)的照片感動、震撼著每一個人的心靈。我們的總理流淚了，我們的好多記者也流淚了。我想，你也流淚了。淚水帶不走災難的傷痛，同樣也帶不走災區(qū)人民重建美好家園的信心。這，需要我們每一個人銘記。銘記：有一種力量叫做團結。

（二）

燭光已燃起了

不幸的親人

請順著這條溫暖的光之路

到達被我們稱為天堂的地方

我們的歌聲，是為你們而唱

我們的生命，有一部分是你的

——

看到一張張曾經(jīng)稚嫩的小臉，現(xiàn)在卻冰冷的躺在廢墟中，你能不流淚嗎？看到承受著喪失親人的痛苦的消防官兵還在廢墟上堅強工作時，你能不感動嗎？看到譚千秋老師為救學生而永遠緊閉雙眼時，你能不震撼嗎？

生命就是如此的脆弱，災害奪走了親人的生命，但奪不走重建家園的意志。我想汶川的明天會更加美好。

算一算，大地震發(fā)生至今，已有六個月之久。雖然災難已離我們遠去，但心靈上的陰影卻無法在短時間消失，汶川地震帶來的并不僅僅是經(jīng)濟等方面的危害，更大的危害是人們的心靈也隨著地震發(fā)生而碎裂，這帶來的是撕心裂肺的痛。

銘記，守望。

四川汶川大地震——心靈上的地震。

心靈地震作文匯編

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，好的作文往往承載著好的思想，如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？下面是小編幫大家整理的心靈地震作文匯編,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

心靈地震作文【篇1】

作文一：心靈地震

四川一震，舉國震驚。于是，大大小小的捐款活動便接連二三的舉行了。

我也坐不住了，拿出自己的零花錢。當然，只拿出了一點。

我覺得不一定捐那么多，反正國家這么大，人口這么多，又不缺我的那點錢，那一點出來算是表表心意就夠了。

來到捐款場所，呵，真是人山人海啊，都快排成長龍了。

我趕緊排到長龍的后面，大家秩序井然的捐款，長龍正逐漸變短，可又被后來的人們給補了上去，長龍反而越來越長了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國增添自己的力量。

過了一會兒，長龍突然停了下來，等了很長時間還沒繼續(xù)。我不耐煩了，從隊伍的中間探出腦袋，朝前望去。

雖然離得較遠，但還能看得清楚。是一個老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來。

他骨瘦如柴，身材矮小，動作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛

他將一張張毛票放入捐款箱內，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門去。在他靠近我時，我仔細的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒有吃飯了。那手和腿簡直就是畸形！

聽周圍的人說：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢。

我的內心受到了強烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來幫助受災的同胞，而我

于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢。

記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對著太陽乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大

心中的地震持久不息

作文二：心靈地震

兩百多個小時，漫長、揪心的等待，胸口火辣辣的。素昧平生，但凡有生命救出，無不為之慶幸；有尸體抬出，旋即扼腕嘆息。

白發(fā)蒼蒼的老人、嗷嗷待哺的嬰兒、正值花季的學生、卿卿我我的戀人，昨日還在含怡弄孫、耳提面命、山誓海盟。但轉瞬間，卻已陰陽相隔，生死兩茫茫。

兩萬八千多人殞命巴蜀，幾萬人生死未卜。在災難面前，千千萬萬的人們用他們同情的心，用真摯的文字，頌揚生的偉大，死的尊嚴，愛的綿長，情的久遠，令人動容。

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。

在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個月大。因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷。被救出來的時候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。

如果還有下輩子我一定還是你的女人。

地震發(fā)生后半小時，一位女網(wǎng)友受到了男友發(fā)來的最后一條短信，我很想你，我們結婚吧。從此，男友音信全無，生死不明。

地震發(fā)生之時，她接到了男友的電話，但很快就失去了信號，從此杳無音訊。她堅信，男友是最勇敢的人，在生命的最后一刻，還在想著我。

只想握緊親人的手。

心靈地震作文【篇2】

汶川地震剛剛過去，我的心靈里就發(fā)生了強大的地震，震得我肝腸欲斷。我仰天追問，是什么造成了我心靈的地震？

是她，26歲的女教師袁文婷。地震發(fā)生時，教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。清麗而瘦弱的袁文婷，一次次地把學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓時，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個“冰冷的美人”的追思：我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

是他，24歲的茍曉超。他畢業(yè)于西南大學，卻以全縣第一名的公考成績，來到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教。5月12日，在他第三次沖上頂樓去救班上的孩子時，教學樓的一根橫梁砸了下來。事后，許多人才知道，當天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。

是他，21歲的瞿萬容。瞿老師是綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的老師，地震發(fā)生時，他用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親在廢墟前哭喊：“瞿老師，去天堂的路上一路走好。”

是他，王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學二年級老師；是他，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學一年級老師。他們各自在救出10多名孩子后犧牲。還是她，汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉，救出13個孩子后，教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……

他們?yōu)榱撕⒆訝奚?。“如果不去救孩子，就絕對不會犧牲。”幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個“如果”，在袁文婷、茍曉超他們的心里，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師，在不可抗逆的大災面前，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。

塵世中，最寶貴的是生命。而他們，這一群普普通通的老師，卻在關鍵時刻把自己的生命置之度外。就是這一群普普通通的老師深深地震撼了我，引發(fā)了我一場又一場心靈的地震。

心靈地震作文【篇3】

千百年來人們從來和當然做著搏斗，而且高呼著事在人為的標語。而今的人們科技已到了高峰的時間，但是地球的災害卻愈來愈一再。當災害光臨時人們無助的哀嚎時，眼巴巴看著本人的親人埋入廢墟中卻沒辦法將他們救出來時，我們覺得到了自己的軟弱、人們的計無所出！

我們悔恨不能防震的豆腐渣工程，我們悔恨偷工減料的惡意東家，我們悔恨睜一只眼，閉一只眼的當局。但是，我們也只能悔恨，我們沒辦法本人為本人建筑抗震能力極強的衡宇，我們沒辦法將那些偷工減料的東家繩之以法，我們沒辦法讓那些拿公款用飯卻不管廖生的當局官員加入宅兆。

在地動光臨之前，我們都息事寧人，豆腐渣就豆腐渣，偷工減料就偷工減料，睜一只眼閉一只眼也無所謂，歸正誰也沒有告急。但是，地動忽然就來了，所有都表露出來了。防震的興辦留了下來，豆腐渣的怎形成了廢墟。惡意的東家住進了浪費的別墅，仁慈的人們卻埋進了廢墟。那些睜一只閉一只眼的官員們不知會不會揪心，會不會意痛。。。。。。

老天爺，你給混蛋！這句讓人無望的話，能否可以蘇醒那些被益處沖昏腦子的人們！

而今的華夏，而今的都會，四處都是高樓高聳，但是依然有那么多正在出現(xiàn)的衡宇！我們已看不見一馬平川的綠色，我們已看不見晴空萬里的藍天。

五中高三：無敵太極

心靈地震作文【篇4】

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團結之情！汶川地震，觸動了我的心靈。

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

那時的四川不再繁華，空氣中彌漫著血腥味四處都是倒塌的房屋、高樓大廈，四川在地震的那一瞬間變成了一片廢墟。

看！那個令我們熟悉的背影，是人民解放軍，綠色的軍裝象征著生命，他們來幫助四川人民了，解放軍在這惡劣的條件下，日日夜夜，沒有說過一句怨言，沒有休息一下，只因為他們是人民解放軍，他們?yōu)槿嗣穹?。我深深地向解放軍鞠躬，他們讓我看到了無私的精神，他們的那一顆顆愛人民的心，深深的觸動著我的心靈。

瞧！那不是醫(yī)護人員嗎？潔白的外衣，多么純潔啊，那一位位白衣天使都來自城市，但他們不怕苦，不放棄任何一個人。你是天使的化身，她們純潔的心靈深深的觸動著我的心靈。

瞅！捐款箱前的那長長的隊伍，難道？是的！是中國人民！他們?yōu)闉膮^(qū)人民伸出了自己的援助之手，隊伍里的人無論貧窮富貴，都盡自己最大的力量幫助災區(qū)人民。不由自主的，我已站在了隊伍中，當我把錢放在捐款箱中的時候，我笑了，露出了最燦爛的笑容，因為我也為災區(qū)人民做了一點貢獻！

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團結之情！汶川地震，觸動了我的心靈。

心靈地震作文【篇5】

今晨的天在哭泣，在吶喊，在茫茫的在雨中看到了玉樹人民所遭受的瘡痍。用詞不足以表達自己對生命的尊重，用情不足以表達對遭受巨大痛苦人們的同情。今天哀悼三分鐘，凝聚了人們的大愛，凝聚了對死者的'緬懷，凝聚了對生者的期望。此時、此刻，讓我們雙手供奉，祝愿玉樹明天會更好！

歲月帶走了我們的痛苦和淚水，記憶中也寫著我們的堅強和勇敢。5、12這幾個數(shù)字讓人撕心裂肺，痛心欲絕。昨天都在做夢，都在酣睡，長眠，在逃避現(xiàn)實的追述，現(xiàn)實的劫難，余下的親人、同事、朋友、很堅強、勇敢。雖然死亡魔鬼的鷹爪沒有指向我，讓我好好的活了下來，讓我繼續(xù)學習、工作、生活。但我就是不敢看那張張白白的照片，上面寫著我們的誓言，我們的過去。曾今的兄弟姊妹為什么就不辭而別，好好的一家人怎么會就沒有了，好好的一個孩子怎么就消失了。黃臉婆，你剛剛結婚，又生下寶寶，，可是你又無情的帶著還沒有滿月的孩子走了，你真絕情。山路十八彎，你也是剛剛結婚就給你老公創(chuàng)造了再婚的機會，工作剛剛轉正不到兩個月啊。想那時，我在學校踢足球腳受傷了，你天天來看我，照顧我，安慰我，至今我還沒有說一句謝謝。翔哥，你是哥，我是兄弟，我們舉杯時就是那么豪爽，那么真切，對你我太氣憤了，你選擇了自己來結束自己的生命，傻！我知道你失子之痛，失子之苦。也許我不該怪你了，希望你在天上一定要開心、幸福！……..不想再提了，一個個全是薄情寡義的人，給我們留下了好多的痛苦和呻吟了……

我不會忘記你們，不會忘記你的笑臉，不會忘記你們的情誼，在我的生命里有太多你們的故事......

心靈地震作文【篇6】

有些事，過去得越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛受到了重重地撞擊。

我是偏遠農村的一個學生。小學一畢業(yè)，我就得到離家十多里遠的一所中學讀初中。由于路遠的緣故，我不得不寄宿?！獋€星期天，我騎單車回家來拿米取錢時，順便帶了一本金庸的武俠小說。后來，因為回校時太匆忙，卻忘記了把書帶走。

第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細雨。吃完早餐，正往教學樓走時，無意中發(fā)現(xiàn)從校門外走來一個熟悉的身影。走近一看，原來是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著—把舊青布傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？

見到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落在家里的那本小說！爺爺說：“你這個孩子太粗心了，昨天在家里被你看了一天的書，這么重要，竟然忘記帶來學校。我想今天上課你一定還得用的?！睜敔斠贿吽Φ魝闵系挠晁贿呌檬帜ㄈヮ^上的汗珠。然后又問道：“沒有耽誤你的學習吧？”

一剎那，我臉上發(fā)起燒來。不敢抬眼看爺爺，結結巴巴地回答：“不，沒有——沒——沒有，其實——”“沒耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認識，家里就指望你了！這樣，我也好向你在外打工的父母交代啊?！睜敔斆业念^，一邊說，一邊露出了笑臉。我點點頭，心里像倒了五味瓶，不知是啥滋味。頓時，一幕幕的畫面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場景，而我……“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了?！闭f完爺爺又走進了雨中。

雨還在淅淅瀝瀝地下著。我呆呆地望著爺爺遠去的身影，再低頭看看手中拿的書，視線不禁被淚水模糊了。這時，有一種聲音正慢慢地從心底響起：“爺爺，放心，我會用心的！”

心靈地震作文【篇7】

“劉老師！你要小心一點！”

清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學生成脅呢？

校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？他想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。

劉老師接過字條，血直往頭上涌——怎么會這樣？沒有理由的。幾十年來，自己一直把學生當作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。

劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細心的劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的！

她把小強叫到了辦公室。小強瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般，平時也沒有什么違反紀律的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”

“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”

滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學，精力和心血都花在那些調皮的、成績差的學生身上，而小強卻被自己忽視了。自己只不過隨便和他交談了幾句，這個失去雙親的孩子競銘記在心里。

劉老師的眼睛濕潤了，淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上……

心靈地震作文【篇8】

地震，一說地震簡直就是讓人頭疼的事情吶！我相信這個世上沒有人是希望地震的，我頭來，聽過汶川大地震，唐山大地震可是并沒有聽過心靈的地震啊，在這天我卻感受到了心靈的地震了，但是就是不知怎么去形容這心靈的地震！

那天，家中的貓咪不知是因為什么原因便離開了我們。當早晨的時候，我開心的去找貓咪，卻貓咪趴在被子上，一副十分悲楚的樣子，看得出它已經(jīng)累癱了，看到被子上的嘔吐物，我便覺得十分可憐，但我不知我該怎么樣，父母都說看樣子貓咪要死了，那就不如不要吧，把他扔了，我聽了便震驚了，我在這家的說話權不大，我沒有出聲，我害怕父母會罵我，所以一直默默不出聲，安靜祥和的聽著。

那只貓真是沒用，剛買回來沒多久就這樣，哼，當初早知不買。母親生氣地說。那還不是你女兒的意思嗎，這只貓是你女兒要買的，那么就讓她自己解決。父親嚴厲地說。然后用鋒利得跟刀尖一樣的眼神看著我。我不好意思的低下頭，沒有敢抬頭看父母的信心。

他們兩一直這么說這只貓的壞，我最后變沒有心思聽下去，我離開了客廳。我找到那只貓咪，可憐地看著她。你怎么就這么的離去啊，你有想過我的感受嗎？我傷心地說著，眼淚也不自覺地掉下來。我并有再拖延時間，提著貓籠，拿到河邊，便把貓咪扔下河中，當她在落河的時候，拼命地掙扎著，看著這殘忍的一面，我的心猛然跳動，使我難受。到了最后，貓咪并沒有能游到岸，而是就這樣奄奄一息中死去，我看到貓咪閉上眼睛了我才離開。

在回去的路上我不斷在自責，其實如果當時候，他們討論如何處理貓咪的時候我應該大膽地提出把貓咪送去醫(yī)院，如果不是我，貓咪也不用死得這么殘忍

對于這只貓咪我可是難以忘記啊，因為它死讓我的心靈發(fā)生了地震

心靈地震作文【篇9】

鬧鐘聲按時響起，身體像條件反射般地彈了起來，眼都沒有睜開，可我卻十分準確地穿好的衣服。隨著太陽的升起開始了一天

這時的我，只在意如何應付如山似的作業(yè)和老師交給的各種“非人”任務。沒有在意過，眼前的世界有多美好，甚至我曾懷疑，我存在這里的真實性。

這一天，是個平常的天，我玩心大發(fā)，玩起了“蒙瞎子”的游戲。

當眼前被布條遮住時，陽光從視線中消失時，我感到了恐慌。

眼前是一片黑暗，我什么也看不到，好害怕，好害怕。我開始瘋了一樣想扯下布條，卻因過于急亂，布條越扯越緊。朋友們看到異常的我，手足無措，呆呆地望著我，不知如何去幫我。

這時，一個輕柔而溫柔的手拍了拍我的后背，“別緊張，我?guī)湍惆阉忾_?！比岷偷穆曇?，讓我焦躁的情緒舒緩了下來。

布條終于拿下來，我如釋重放地嘆了口氣，回頭要給他道謝，卻驚住了。

那個人的眼睛毫無神采。

我所能看到五彩繽紛的世界，他卻看不到。

但我卻從他臉上找不到一絲一縷的消沉、悲傷，只有淡然的笑。他的嘴角輕輕上揚，那是陽光的弧度。

他說：“不要害怕，只是布條蒙住眼睛而已民，拿下就好了。”他轉過身，坐在旁邊的一條長椅上，上身輕輕后仰，陽光照在他的臉上，他在傾聽世界的聲音，自己的聲音。

望頭目他平靜的臉，我沒有再做停留，向朋友揮手示意，離開了。腳步帶著些許的顫抖。

那個人，給我心靈掀起了一場暴動。一句話，一個笑，就仿佛地震后帶來的裂紋，將我塵封在心靈深處的許多拉動出來。我知道，我在這里，我在這個世界，我擁有許多美好，世界有許多驚喜等待著我，為我?guī)硇撵`之悟。讓我從震動中蛻變新生，重造自我。

我喜歡寫字桌前的富貴竹，在我寫作業(yè)的空隙，帶給我春的綠意，讓我疲倦的眼睛得到放松，我喜歡富貴竹頑強的生命力，讓我在學習中更加努力；大家肯定會問“重野”是什么──就是重慶野生動物世界。心靈的地震650字作文一二組不知取什么名，所以我們幫他們取了一個名字叫“啦啦”隊，專為我們組加油的名字，大家一聽，便哈哈大笑起來。

心靈的地震作文650字作者：初中初一學生（5）班 沁心荷

心靈地震作文【篇10】

“沒了，才知道啥也沒了?！笨吹皆菔竦碾p眼，聽著她低低的絮語，我的淚“唰”的流了下來。

其實，并不是第一次看《唐山大地震》這部電影，但每次總泣不成聲，這次更是如此。

房屋倒塌，煙霧彌漫，地震的場面讓我觸目驚心，人們在巨大的災難面前脆弱不堪，尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實她心中何其慘痛，只因兒子好救些選擇了救兒子，但她的心為不能同時救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷，她把那句話牢牢記在心中，幾十年一直詛咒它，痛恨它，當然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛啊！

當幾十年后女兒終于摒棄仇恨來到她面前時，她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內疚，有激動，更多的是一個母親多少年來深深地相思與愛啊。多年的心靈掙扎得到了釋放，牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻，我體會到了母愛的偉大，真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊，親情永不褪色，無論時間多么漫長，災難多么巨大。

我驀然驚醒：我怎么從未感覺出母愛之美？母親的噓寒問暖、笑臉相迎、鼓勵鞭策都被我看作了理所當然，我太麻木了！我是身在愛中不知愛??！

“一片驚醒夢中人”，我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒，心潮起伏，淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了：媽媽，您的愛女兒會牢記，會回報。

心靈地震作文【篇11】

今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個催淚彈，從一開始，它來的就是那么強烈，那么震動人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個痛字了得。整個地震的描述，縮小到了一個家庭，這樣更能讓關觀眾體會到個中滋味。一個渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機關頭的冒死，母親對骨肉的割舍，對丈夫的感恩和忠貞，女兒對母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個休憩的港口。

在這個情感逐漸缺失的時代愛情就像快速消費品，親情猶如寫了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石突入其來的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震。

當心靈開始酸痛的時候才明白，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴！

我很欣賞那句臺詞：沒了，才知道什么是沒了。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊，沒有人想自己去親自實踐這話的真正含義。因為當你真正體會到的時候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無天日的過去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣！我們不能改變過去，也不能預知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣！將恐怕是對這部影片的糟蹋。

從這里，我更加體會到哈佛校長Drew Gilpin Faust的那句話：在醒著的時間里，追求你認為最有意義的。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊?？吹竭@里，請不要忘記，回到家給妻子一個溫馨的吻，給孩子一個親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候，給朋友一個真誠的祝福！

讓每一天都綻放光彩！

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心靈地震作文【篇12】

那慘烈的場景至今還在我腦海中揮之不去，那萬千英雄的贊歌是用血與淚在書寫，那妻離子散的痛苦又有誰來分擔呢？

——題記

20xx年這本應該是喜慶的一年，北京在歷時4年之久，奧運場館鳥巢的建設成功，第29屆奧運會的展開，這是多么令人高興的事??！可是……

那個讓所有中國人都無法忘記的日子??！5月12日，這本該是一個極其普通的日子，但是一場突如其來的8.0級特大地震在四川省汶川縣悄悄展開。

下午14:28分，那幾秒鐘卻成了死神在人間的咆哮，四川成了人間地獄，哪宛如修羅在世般的地震將四川屠殺的血流成河，尸橫遍野.

我的心不可遏制的顫抖起來，許多人正值青春年華，許多正在等待6月的高考，可是那突如其來的14:28將他們的夢想，他們的希望，他們的青春年華全部打碎.

消息傳出后，舉國震驚，國家立刻成立了抗震救援小組，火速前往地震災區(qū)，與此同時，中國人民的自發(fā)捐款也已開始，據(jù)不完全統(tǒng)計，截至至20xx年5月15日15時，全國共接受社會各界捐助物共計13.44億元.地震無情但人間有愛，當災難來臨之際，社會上涌現(xiàn)了眾多英雄人物，也發(fā)生了許多感人至深的故事.

一.即將身死不忘子，短信希望給孩子

某救援隊在勘察一廢墟時，發(fā)現(xiàn)了一具尸體正在他們準備轉身離開時，一名救援隊員叫道快看，這里有個孩子還活著，眾人抱起孩子，發(fā)現(xiàn)在孩子的衣服中有一部手機，上面還有一條編寫好得短信，上面寫著:孩子，如果你還活著，請知道媽媽愛你.

看到此我不禁潸然淚下，世上還有比母愛更偉大的東西嗎?

震時短，仍可懼，但那又如何？吾面對，何懼？助者，各界人士也，由此大援，天下豈有難倒吾之事？哈哈哈哈！??！

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。

那抗震救災的英雄們啊，演繹的不正是這種豪情嗎？

汶川的地震帶給世人太多太多……

后記

直至今日汶川地震已過去7個月，但我相信那時任何人都不會忘的，謹以此文，獻給地震中喪生的人們以及抗震救災中的英雄！致敬！

地震演習作文9篇

希望這篇“地震演習作文”能夠達到您的期望并讓您滿意。作文是老師要求學生寫的一種寫作性文章，它可以引領我們進入更加廣闊的想象空間。當我們寫作文時，關鍵在于表達文章的核心思想，那么我們應該如何寫好一篇作文呢？

地震演習作文 篇1

20xx年5月12日，汶川8.0級的大地震讓我們記住了這個不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動與震撼。在地震中，我們國家體現(xiàn)了前所未有的團結，響應了一方有難、八方支援的號召，眾志成城、抗震救災。

然而，面對那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的重要性。為此，我們學校舉行了一次全校性的地震演習活動，一方面提高大家對這種災難的安全認識，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實也不是地震演習，因為老師播放了N多次說是消防演習的廣播。但是到了操場，校長說的卻不是消防知識，而是地震應急逃生的知識。)

天災是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當演習開始時，大家在班委的組織下，有秩序地從教學樓逃到空曠而寬敞的操場上。大家似乎都在很投入地參與進這種活動中。畢竟，這種災難的降臨是瞬息萬變的'，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠?；蛟S在下一秒你就將被廢墟壓倒，無情的天災，令我們感受到命運的殘酷。在逃生的過程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時間競爭。想想汶川的大地震，事先沒有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬條鮮活的生命就被無情地帶走了。在這無比的沉痛背后，在這種災難的教訓下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。

通過這次的地震演習，讓我們更深刻地體驗到了，我們應該更加珍惜這無助和渺小的生命。在災難面前不要低頭，要頑強地走到最后，與災難抗爭到底！

地震演習作文 篇2

"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。

緊接著又一聲警報響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。

從這次地震演習中，我深刻的體會到四川大地震的災區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

地震演習作文 篇3

上個星期，我們地震演習了哦。

經(jīng)過我和我同學的推斷，我們得出以下兩點結論：

一、有，四分之三的可能性，是在教室被壓死。

二、有，百分之九十的可能性，是在教學樓的拐角處被壓死。

其原因有二點：

一、出教室的順序是一大組一大組的，我們排在最后排，所以容易被壓死。

二、因為教學樓的拐角處經(jīng)常出現(xiàn)堵塞的情況，所以，容易被壓死。

經(jīng)過分析，我們絕對會被壓死，我敢保證！那么，我們就在天堂見了另外，我補充一句，比較招人

煩的人，有百分之百的可能性是，下地獄。要不然啊，我們這些人會吃盡苦頭的

地震演習作文 篇4

我在這樣一個班里學習，班里的同學好似帶著笑包一樣，每天都做搞笑的事。讓我笑破肚皮的是張旭陽的“地震”演習。

這天，我正在寫作業(yè)，丁鵬宇的一聲尖叫讓我將目光投向了他，再定睛一看，原來張旭陽在桌子下面呢！我很生氣地問：“你剛才喊‘地震’，哪地震了？”丁鵬宇用手一指，原來前面的王思嘉如觸電般在搖晃。我去叫馬天驕，說：“瞧您的同桌?！彼仁切Γ犕晡液竺娴慕榻B之后，就瘋狂地大笑起來。王思嘉聽完后，“變本加厲”地搖晃起來，連同桌子也一起搖晃起來，張旭陽更是湊熱鬧，大喊：“樓板都掉下來了，還不算地震？我不管你們了，活命要緊??！”說完就作勢向外沖去。我們卻已笑得爬不起來了。而張旭陽卻還在認真地“演習”中。

我們班的趣事還有很多，想知道嗎？快來七年級三班打聽吧！

地震演習作文 篇5

記一次地震演習

自從汶川大震后，每學期，我們學校都要組織一次防震演習。這學期也不例外。下面我就給大家講一講這學期我們進行地震演習時的情景。

演習前，李老師先給我們講演習時該怎樣避震、怎樣撤離。然后就讓我們背誦古詩。

三點整，教室外響起一陣鑼聲，我們全班同學像聽到命令一樣，都立刻鉆到課桌下，用手扶著桌子腿。因為知道是演習，并不是真的地震，所以我們一點兒也不感到緊張，相反大家都很興奮，在桌子下還悄悄地說個不停。

等鑼聲再一次響起，我們立刻兩豎排兩豎排地撤出教室，在樓道里站成兩排，然后在李老師的指揮下有秩序地下了樓，像兩條長龍一樣奔向操場。等全校師生都在操場集合完畢，校長開始講話。他講了一些關于地震的注意事項，還夸我們在這次演習中表現(xiàn)得很好。校長講完后，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

那天的地震演習給我們好好地上了一次防震課，使我們的防震能力更強了。

地震演習作文 篇6

“啊！地震啦！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來，接著又響起了警報聲，你千萬別以為是真的地震了，而是我們班在進行“緊急地震避險演習”。

教室里本來還是一片寂靜，只聽郭老師用手機放著警報，大喊：“地震啦！別慌！快避險！”同學們亂了陣腳，有的把頭塞進包里，鉆到桌子底下，有的整個人都鉆進桌子底下，還有的實在鉆不進去，把椅子搬來把頭蓋住。魏智源因為太胖了，鉆不進去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進去了，可屁股露在了外面?！袄钗撵o”一改往日的文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進了桌子。我一聽到警報，也沒多想，我把桌子一抬，蜷成一個球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過來，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會通過嗎？此時每分每秒都仿佛是一個世紀。警報終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書包往頭上一扣，我便沖了出去。同學們井然有序地一個一個出來，郭老師宣布：“地震演習大家做得都不錯，很好?！钡卣鹧萘晥A滿結束。

這次演習不僅使我們學到了自救知識，而且訓練了我們的避險能力。

地震演習作文 篇7

今天下午，我校舉行了一次地震演習。

我們正準備上第三節(jié)課，突然廣播響了起來說：“我區(qū)發(fā)生了地震，請各班立即緊急疏散?！痹捯魟偮?，全班一下子亂了套。有的躲在生命三角里；有的躲在課桌下面；有的頭頂著書包跑到空曠的地方；我拿著水，躲在桌子下方，用書包護著頭。

過了一會兒，廣播又響：“地震過去了，但還有余震大家到操場集合。

隔壁班的同學們飛快的沖了出去。但有些人不顧一切地沖了出去。我在心里責怪那幾個人沒有團隊精神。走了一半，我突然和隊伍走失了。突然一群和班級走失的小朋友到處亂擠。那個六年級的人跟本不肯讓。我馬上讓開讓他們先過去。等他們過去我也飛快的沖了下去。我班正在清點人數(shù)就差我一個了，老師見我來了，心里的大石頭也放下了。

最后王書記給我們做了總結今天的逃生演習成績不理想。

下面講幾個要點：

1、發(fā)生地震時不要選擇陽臺，那里容易倒塌。

2、不要躲在廚房四周，那里比較容易爆炸。

地震演習作文 篇8

在前幾天，我們進行了一次地震演習，這次的地震演習教會了我們在遇到地震時應該如何去應對，保護自己的生命安全。在這次地震演習中我不僅學會了我應該如何去應對地震去逃生，還讓我感受到了許多，讓我深深地陷入了沉思。

地震演習的開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及地震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測了我校師生對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)事件的能力。

地震演習，在校我們雖然只是地震演習，只有在真正的地震時我們才能知道生命的可貴和重要，才真正明白了生命的來之不易，真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能夠不在乎失去。

可是，看看現(xiàn)在沒有經(jīng)歷地震的我們吧!在我們之間，有人天天擺出一副吊兒郎當?shù)哪?，從來沒有想過如果有一天地震發(fā)生，我們將會失去寶貴的生命，在那個時候才會后悔自己為何不去認真過生活，為何不去珍愛自己的生命，為何在快要失去生命時才后悔?

其實，生命并不長，有時候一場不起眼的小病;一個小小的傷也會奪走你的生命。它使我明白了：生命在有的時候是多么脆弱、多么不堪一擊。

幾天前的地震演習，它讓我明白了許多、懂得了許多，更重要的是：讓我明白了生命并不漫長，我們要用各種方法保護自己的生命!

地震演習作文 篇9

今天是5月12日，全國第二個減災日。我們學校舉行了一次難忘的地震演習。

上午第一節(jié)課時，警笛聲響起來，雖然老師已經(jīng)告訴我們了，但乍一聽到，我的心里還是一陣緊張。只見黃老師鎮(zhèn)定而又大聲地說：“前面四排的同學從前面的門出去，后四排的從后門出去，快跑！”這樣我們聽從了老師的安排有秩序地一個接一個抱著頭沖出門外。剛走出門外，我心里想時間只有十幾秒鐘，我們便很快跑到了后操場，這時我看到一位醫(yī)生正在救助一位低年級的小朋友，我們怕有東西砸下來就繼續(xù)用手抱住頭蹲在地上，原來寬闊的操場上眨眼間全是我們這些“逃生”的老師和同學。

演習結束了，雖然只是演習，但是這次演習讓我們知道了地震來時的逃生辦法。