教師自我評(píng)價(jià)

教師自我評(píng)價(jià)分享九篇。

我們經(jīng)常需要書(shū)寫(xiě)一份自我鑒定，自我鑒定是一個(gè)階段內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和分析成績(jī)的總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。自我鑒定可促進(jìn)人類聯(lián)系和集體力量，自己的自我鑒定該如何動(dòng)手寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“教師自我評(píng)價(jià)”希望大家都能收獲滿滿，請(qǐng)相信只要耐心閱讀您就能在這篇文章中找到您的答案。

教師自我評(píng)價(jià) 篇1

自從來(lái)到____縣的__小學(xué)，開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了，經(jīng)過(guò)了初步的相識(shí)，我和五、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解。期間應(yīng)對(duì)這群可愛(ài)的孩子，感觸也頗豐。

當(dāng)我吃完飯，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問(wèn)他們幾年級(jí)，回答是兩年級(jí)?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习?，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)還不會(huì)那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是教師做的。我又回想起了自我在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當(dāng)我高考考后去看教師時(shí)，發(fā)現(xiàn)美麗的學(xué)校已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒(méi)弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很認(rèn)真。

三餐的時(shí)候你在過(guò)道上走，是不是的會(huì)有小學(xué)生說(shuō)“教師好”，應(yīng)對(duì)著這一張張純潔無(wú)邪、稚氣未脫的臉，我還是期望自我能多教他們些知識(shí)的。有一次，我在當(dāng)體育課的助教，看著看著就到一年級(jí)的教室去旁聽(tīng)了。這些“白紙”真的很可愛(ài)，他們比你想象的要聰明：大象的`左耳朵像什么夜里，一個(gè)大人和一個(gè)小孩在路上走，小孩是大人的兒子，可是大人卻不是小孩的父親，試問(wèn)他倆是什么關(guān)系

一年級(jí)的小朋友，還時(shí)不時(shí)的會(huì)團(tuán)體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對(duì)他們說(shuō)，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話，能夠向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛(ài)。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二、三、四年級(jí)的課，但相比也是很趣味的。

總的看來(lái)，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛(ài)，或許是過(guò)多的應(yīng)試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性，開(kāi)始幾次課中，六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案，叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯，要叫著名字讓他們站起來(lái)回答，有的人雖然明白答案，他也可能不會(huì)回答，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)好引導(dǎo)些，昨日他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問(wèn)及他們對(duì)電影的感受，都說(shuō)很好看，電影中表達(dá)的友愛(ài)、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益。

教師自我評(píng)價(jià) 篇2

又到了收獲的季節(jié)，在上學(xué)期50名學(xué)生的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又增加了2名學(xué)生。有汗水，就會(huì)有期望。52個(gè)學(xué)生的低年級(jí)大班，教學(xué)和管理都顯得那么辛苦，但苦與樂(lè)總是交雜在一齊的，望著一張張稚嫩的小臉不時(shí)地表露出滿足的微笑，那就是你的收獲?，F(xiàn)就一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)：

大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高，正所謂興趣是最好的動(dòng)力，學(xué)生的總體成績(jī)也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全班也起到了輻射作用，帶動(dòng)了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生，在本次測(cè)試中，由于試題難度的降低，使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也是一次十分好激勵(lì)機(jī)會(huì)。

異常要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，用天壤之別來(lái)形容也毫不為過(guò)，為了改變他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我每一天布置他們練習(xí)臨寫(xiě)字帖，并不斷給予鼓勵(lì)，最終有了巨大的改變和提高。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生，如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位，無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、理解本事還是思維本事等方面都存在很大的不足，想提高成績(jī)難度很大，這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方。

1、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)本事;讓學(xué)生練習(xí)不一樣層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，構(gòu)成本事，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

2、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種本事和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)確定，推理本事和分析綜合本事。例如：教學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不一樣的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來(lái)確定所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)讀法，寫(xiě)數(shù)的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現(xiàn)了歸納推理。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法十分適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既構(gòu)成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。

4、批改作業(yè)。針對(duì)不一樣的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問(wèn)題，團(tuán)體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自我查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析本事。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

5、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。

6、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改善教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情景，學(xué)習(xí)的態(tài)度。

教師自我評(píng)價(jià) 篇3

很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測(cè)的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見(jiàn)，把20XX年的研修計(jì)劃擬定如下：

一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)

1、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來(lái)看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。

2、曾經(jīng)有過(guò)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷，而且兩次參加過(guò)省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉，能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。

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教師自我評(píng)價(jià) 篇4

1.xx，本科學(xué)歷小學(xué)一級(jí)教師。xx年參加工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想進(jìn)步，樂(lè)于助人，工作熱情高。xx年獲xx市青年教師數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。人生格言是：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

2.xx，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。xx年參加工作，有理想，有追求，善學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平較高。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。人生格言是：教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

3.xx，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加工作，工作半輩子，努力每一天，從不懈怠，一心撲在教育上，從不計(jì)較名利，不愧是教師之楷模。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。人生格言是：傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

4.xx，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加工作，有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)。多次獲市優(yōu)秀教師稱號(hào)。20xx年獲滄州青年教師數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。人生格言是：把愛(ài)帶給每位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

5.xx，中專學(xué)歷。xx年參加工作，自參加工作以來(lái)，全身心投入教學(xué)，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，早來(lái)晚走，以校為家。歷年教學(xué)成績(jī)都在全鎮(zhèn)前列。人生格言：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。（零思考方案網(wǎng) www.zHe135.COM）

6.xx，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，xx參加工作。勤奮刻苦，踏實(shí)、認(rèn)真。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。人生格言是：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

教師自我評(píng)價(jià) 篇5

時(shí)間觀念強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信、塌實(shí)肯干、肯吃苦、做事細(xì)心，上進(jìn)心強(qiáng)、性格開(kāi)朗有較強(qiáng)的自學(xué)本事和適應(yīng)本事;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，并且有良好的自學(xué)本事;做事條理性強(qiáng)，樂(lè)于與人合作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、戶外活動(dòng)等。

個(gè)性樂(lè)觀開(kāi)朗，謙虛、自律、自信，能快速適應(yīng)不一樣的環(huán)境，善于與人交流合作，具有創(chuàng)新意識(shí)，富有開(kāi)拓活力;

我相信態(tài)度決定一切，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念，再多的困難都會(huì)迎刃而解!憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，我相信未來(lái)的我能夠更出色。

教師自我評(píng)價(jià) 篇6

自XX年年8月15日領(lǐng)到市xx調(diào)令至今，我在青島寧夏路xx教師崗位中見(jiàn)習(xí)。工作以來(lái)在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，幫帶師傅的言傳身教中，并通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，在感謝這么多幫助過(guò)我的師傅們的同時(shí)，為更好的更快的在教師道路上成長(zhǎng)，現(xiàn)自我鑒定如下：

思想政治方面：本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，盡管自己還沒(méi)有進(jìn)入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位，并能做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，為體育教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼，見(jiàn)習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中為我校足球特色，專門(mén)學(xué)習(xí)并合格考取《足球國(guó)家二級(jí)裁判員》，而且在讀《足球國(guó)家d級(jí)教練員》雖還學(xué)完全部課程，但相信通過(guò)我的努力，會(huì)完成并合格考取這一證書(shū)，為我體育教師專業(yè)發(fā)展，再添不可缺少的砝碼。一年的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但確確實(shí)實(shí)使我感覺(jué)到所學(xué)有限，一年中我在不斷完善自己，今年五月份的青島市優(yōu)質(zhì)課體育學(xué)科的比賽中，教育中心領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在膠州學(xué)習(xí)期間認(rèn)真參加每一節(jié)比賽課，并將所學(xué)之處一一記錄，成為在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)為己用，變?yōu)樽约旱娘L(fēng)格，回到學(xué)校后撰寫(xiě)了《觀摩青島市優(yōu)質(zhì)課體育學(xué)科感悟》使自己得以提高。針對(duì)體育教育工作之外的一些經(jīng)驗(yàn)不足，除積極參加新教師培訓(xùn)及班主任經(jīng)驗(yàn)介紹外，暑假期間還通過(guò)一些渠道涉及了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，例如現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了在青島舉辦為期三天的國(guó)際蒙臺(tái)梭利教育高峰論壇這些課程使我受益匪淺，得到了大幅度的提升。

工作方面：教師工作是平凡的，注定也是偉大的。教師的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起教育學(xué)生，以身作則以良好的榜樣帶動(dòng)學(xué)生，一切為了孩子的本質(zhì)是平凡的。同時(shí)這種一切為了孩子的堅(jiān)定信念也是偉大的。在教育中我始終堅(jiān)信，教育體現(xiàn)的是過(guò)程而不是急功近利的追求成果。并且，我一直都是這樣做的，課堂中做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，不僅使學(xué)生在身體上有鍛煉的機(jī)會(huì)，而且還給學(xué)生創(chuàng)造身體與大腦共同鍛煉的機(jī)會(huì)。作為教育工作者，特別是一名年輕的教師，有激情、有理想、有干勁，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員融入到活動(dòng)當(dāng)中，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。這也是經(jīng)常能見(jiàn)到下課時(shí)學(xué)生滿頭大汗，同時(shí)也能看到我滿身汗水與學(xué)生分享快樂(lè)的原因，為此有同事打趣的說(shuō)，你簡(jiǎn)直是全校學(xué)生的偶像。我的努力工作還在足球比賽中得以體現(xiàn)，我所帶領(lǐng)的學(xué)校男女足球隊(duì)，在區(qū)長(zhǎng)杯與市長(zhǎng)杯足球賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為市南區(qū)及學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，因?yàn)槲业墓ぷ鳠崆椋心蠀^(qū)體校聘我為備戰(zhàn)青島市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)市南區(qū)女子足球隊(duì)的教練員，隨市南區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和教練員一起備戰(zhàn)這一重要比賽。

最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話一根火柴再亮，也只能照亮身邊方寸土地。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的熱情，用這無(wú)比量的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

教師自我評(píng)價(jià) 篇7

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。

作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育事業(yè)，做到為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表;在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

上好每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在教學(xué)工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師自我評(píng)價(jià) 篇8

作為一名鋼琴老師，我認(rèn)為我的教授風(fēng)格及教學(xué)方法具有以下特點(diǎn)：

一、個(gè)性化教學(xué)

作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信個(gè)性化教學(xué)的重要性。每個(gè)學(xué)生都具有不同的音樂(lè)素養(yǎng)、教育背景以及生活經(jīng)歷，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中所需的指導(dǎo)和支持也不盡相同。因此，我的教學(xué)風(fēng)格非常注重個(gè)性化教學(xué)，課堂上我會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平和需求，量身打造教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生能夠收獲滿意的成果。

二、熱情互動(dòng)

在我的課堂上，我會(huì)盡可能地通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并著重在互動(dòng)上下功夫。我喜歡與學(xué)生溝通交流，與他們建立友好的師生關(guān)系，通過(guò)一些小游戲和趣味性的音樂(lè)探索，幫助學(xué)生更好地理解并享受音樂(lè)，同時(shí)也能提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

三、技巧訓(xùn)練

在技能訓(xùn)練方面，我注重兩個(gè)方面的訓(xùn)練：速度和準(zhǔn)確性。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的手指和臂部動(dòng)作，在練習(xí)音符和曲目時(shí)，特別注重節(jié)奏感和表情演繹，確保學(xué)生在彈奏過(guò)程中能夠掌握正確的節(jié)奏感，同時(shí)將自己的情感和思維完全融入到音樂(lè)中，通過(guò)音樂(lè)傳達(dá)情感表達(dá)。

四、多樣化題材

作為音樂(lè)教育者，我認(rèn)為學(xué)生不僅需要掌握古典樂(lè)，也需要了解流行樂(lè)和其他各種音樂(lè)類型。因此，我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)引導(dǎo)學(xué)生參考或涵蓋不同樣式和種類的曲目，確保學(xué)生能夠擁有廣泛的音樂(lè)興趣和掌握多種流派音樂(lè)的演奏技巧。

五、鞏固練習(xí)

鋼琴學(xué)習(xí)需要耐心和精力投入，學(xué)生的練習(xí)也不能急于求成。在上課期間，我會(huì)注重學(xué)生練習(xí)的鞏固，不僅關(guān)注難度，還注重疏通練習(xí)的過(guò)程，以及幫助學(xué)生克服困難。在課后，我會(huì)要求學(xué)生花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)它們的曲目，以鞏固學(xué)習(xí)成果，同時(shí)幫助學(xué)生形成長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)的良好習(xí)慣。

以上就是我的個(gè)人評(píng)價(jià)和教授風(fēng)格及教學(xué)方法。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，并不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在音樂(lè)創(chuàng)作和表演方面取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

教師自我評(píng)價(jià) 篇9

作為一名化學(xué)教師，我時(shí)刻保持著對(duì)自己教學(xué)水平的高要求。我深知，作為傳道授業(yè)解惑的化學(xué)教師，我不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。因此，我努力地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能，并不斷探索適合學(xué)生的新的教學(xué)方法與策略。

我注重自身的專業(yè)學(xué)習(xí)與提升。作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，自身的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。我定期參加各類化學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)、教師培訓(xùn)班和教學(xué)座談會(huì)，與同行們交流學(xué)習(xí)，了解行業(yè)前沿知識(shí)，掌握最新的教學(xué)方法。我還積極參與科研工作，不斷閱讀最新的化學(xué)研究報(bào)告，爭(zhēng)取將自己所學(xué)的前沿知識(shí)帶入到教學(xué)中，使學(xué)生了解現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力。

我不斷思考探索適合學(xué)生的教學(xué)方法與策略。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力各不相同。因此，我有意識(shí)地去開(kāi)發(fā)和使用多樣的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。在課堂上，我注重生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、案例分析等形式，引發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促使他們主動(dòng)參與到實(shí)驗(yàn)操作中，親身體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的奧妙與樂(lè)趣。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、討論分享等形式，互相交流、合理利用彼此的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維。

另外，我注重與學(xué)生的心理溝通與情感交流。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅受到教學(xué)內(nèi)容的影響，更受到他們的情緒、學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心的影響。因此，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心并鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與需求。在課堂上，我經(jīng)常通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生，肯定他們的進(jìn)步和努力，同時(shí)在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的幫助和支持，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和自信心。

我不斷反思和總結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一次課堂結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思，總結(jié)課堂效果，找到教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和不足，以便于下一次的改進(jìn)。我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，并根據(jù)他們的意見(jiàn)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法。我還通過(guò)觀摩其他優(yōu)秀老師的課堂、與同行們交流分享，不斷吸收他們的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)智慧，不斷提升自己的教學(xué)能力。

作為一名化學(xué)教師，我時(shí)刻保持著對(duì)自身教學(xué)能力的高要求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我致力于提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)方法與策略。我注重與學(xué)生的心理溝通與情感交流，關(guān)心并鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我注重反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷追求教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新。相信通過(guò)自己的努力，我能夠成為一名更加出色的化學(xué)教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)(分享九篇)

自我鑒定是一個(gè)階段內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和分析成績(jī)的總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。小編很喜歡這篇有思考的“督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)”向大家推薦，希望您能從我的經(jīng)歷中得到一些靈感。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇1

青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。歷年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對(duì)體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

小學(xué)位于Xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。20xx年政府投資近20xx萬(wàn)元，以“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時(shí)整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、健身路徑等，并按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計(jì)劃落實(shí)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施好各項(xiàng)活動(dòng)，定時(shí)對(duì)學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項(xiàng)管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。

形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問(wèn)題，制定了學(xué)校體育長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。

自評(píng)分：20

三、教學(xué)管理

（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作要求

1．開(kāi)好體育課程。我校根據(jù)國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，每班每周開(kāi)始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時(shí)間，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。

2.開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。為形成活動(dòng)特色，學(xué)校經(jīng)過(guò)考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項(xiàng)目。本學(xué)期，學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)了丹東市武警二中隊(duì)的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

3.實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，場(chǎng)地即為廣播操做操區(qū)域。

4．堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。

5.學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)，每年春季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組50余人，包括田徑隊(duì)、踢毽隊(duì)、跳繩隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

6.積極開(kāi)展特色體育活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身體特點(diǎn)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)孩子年齡小，各項(xiàng)體育技能較弱，因此選擇簡(jiǎn)單的個(gè)人單搖跳繩。二年級(jí)為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級(jí)學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動(dòng)。四年級(jí)則是增加踢毽子活動(dòng)難度，將個(gè)人單踢改為個(gè)人盤(pán)踢。五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長(zhǎng)繩和跳繩雙搖兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛(ài)的籃球和花毽兩項(xiàng)內(nèi)容。

自評(píng)分：20

（二）、體育教學(xué)工作

1、教學(xué)研究

學(xué)校規(guī)定每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)，并利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。

2、課堂教學(xué)

學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，能自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場(chǎng)地，利用學(xué)?，F(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開(kāi)展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時(shí)間開(kāi)展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識(shí)。

自評(píng)分：20

我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績(jī)合格，切實(shí)提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。

（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

學(xué)校硬化了操場(chǎng)四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、2塊籃球場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。

自評(píng)分：20

四、評(píng)價(jià)機(jī)制

建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績(jī)將填寫(xiě)在學(xué)生成績(jī)通知單上，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。

自評(píng)分：20

五、體質(zhì)狀況

1．按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。

自評(píng)分：20

六、存在的問(wèn)題

由于種種原因，我校在開(kāi)展此項(xiàng)工作中還存在如下問(wèn)題：

1、沒(méi)有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。

2、體育場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場(chǎng)地、單雙杠，籃球場(chǎng)不規(guī)范，導(dǎo)致有些項(xiàng)目無(wú)法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。

3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、整改措施

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項(xiàng)體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇2

?? 根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知》精神，我校征锝耒陽(yáng)市教育局、耒陽(yáng)市人民政府、耒陽(yáng)市委同意，衡陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)，接受2002年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照《通知》精神，進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作，現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過(guò)程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

????????????????????????????????? 一、自查自評(píng)工作過(guò)程

??? 我校早在2000年就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題，成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組，取得了一些工作成績(jī)，具有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過(guò)程如下：

??? 1、根據(jù)衡陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書(shū)記????? 同志、市長(zhǎng)龍顯成同志匯報(bào)，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的同意，接受2002年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

??? 2、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí)，黨總支在大會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神，廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則，并開(kāi)始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。

??? 3、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案，就學(xué)校各個(gè)部門(mén)和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專人收集、整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

??? 4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專人收集整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

??? 5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評(píng)結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。

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督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇3

新莊中心小學(xué)教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)自查自評(píng)報(bào)告

縣政府督導(dǎo)室、縣第五督導(dǎo)責(zé)任區(qū)：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了一些工作?，F(xiàn)就學(xué)校的一些具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

新莊鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制小學(xué)，位于新莊鄉(xiāng)新莊村新莊社。學(xué)校占地面積11020平方米，校舍建筑面積1246平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生316人，教職工21人，（其中縣請(qǐng)教師1人）。

學(xué)校辦學(xué)設(shè)施基本完善，有電教室一間，主控室一間，電腦兩臺(tái)；體育器材基本齊全，籃球架一副，排球網(wǎng)一副，乒乓球臺(tái)七副，活動(dòng)工具若干；有圖書(shū)、儀器室，現(xiàn)有圖書(shū)7000多冊(cè)，生均15冊(cè)以上；實(shí)驗(yàn)室有“兩箱三儀”，實(shí)驗(yàn)儀器也基本齊全，學(xué)生可分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校通過(guò)努力，爭(zhēng)取到“陽(yáng)光體育工程”項(xiàng)目所投資的籃球架一副，并硬化籃球場(chǎng)地（下學(xué)期開(kāi)學(xué)初動(dòng)工硬化）；乒乓球臺(tái)兩幅，現(xiàn)已投入使用。學(xué)校積極與政府聯(lián)系爭(zhēng)取建設(shè)資金，為學(xué)校爭(zhēng)取到教師宿舍六間和教室兩間，現(xiàn)已動(dòng)工，工程預(yù)計(jì)到5月底交工。

二、學(xué)校管理

學(xué)校按照教育主管部門(mén)的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校建立了各種規(guī)章制度、職責(zé)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，建立一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)思想，逐步學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念和方法，摸索總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程，開(kāi)足了課時(shí)。學(xué)校要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人及全體教師在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃，在工作中力求落實(shí)到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研室定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、教育教學(xué)工作

1、德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了思想品德課。學(xué)校規(guī)定每周一舉行升旗儀式，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校，值周教師利用每周星期一升國(guó)旗的時(shí)間宣傳德育知識(shí)，各班充分利用品德課和周六班會(huì)時(shí)間對(duì)班級(jí)內(nèi)的好人好事予以表?yè)P(yáng)，使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，形成了良好的班集氛圍。

2、衛(wèi)生和體育：我校積極開(kāi)展體育和衛(wèi)生工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)初將學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上和課外活動(dòng)各打掃一次，每日兩次。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，評(píng)比出衛(wèi)生搞得最好的班級(jí)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天上好早操、做好課間操。

3、美育教育：美術(shù)、音樂(lè)課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對(duì)學(xué)生實(shí)施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對(duì)本學(xué)期的美術(shù)作品進(jìn)行展評(píng)。學(xué)校規(guī)定每周升國(guó)旗時(shí)唱國(guó)歌。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。

4、勞動(dòng)教育：勞動(dòng)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)所必備的勞動(dòng)素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。為此，我校對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課，校內(nèi)利用勞動(dòng)課時(shí)間對(duì)校園進(jìn)行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開(kāi)支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動(dòng)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的實(shí)踐，打好啟蒙階段勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。

5、信息技術(shù)教育：遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，每周周五下午放學(xué)后全體教師進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭(zhēng)取做到“五有”：即有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，目的是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)最基本的電腦操作，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性。

6、教學(xué)常規(guī)管理及教研活動(dòng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的教育教學(xué)質(zhì)量居后的狀況，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校針對(duì)上學(xué)年六年級(jí)質(zhì)檢中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)六年級(jí)綜合科目教學(xué)，中期考試后，按照鄉(xiāng)教管中心的要求，結(jié)合教師、學(xué)生的實(shí)際狀況對(duì)課程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，安排每班的綜合科目由一人擔(dān)任，以避免互相推諉現(xiàn)象。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課結(jié)束后組織教師對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行研討，各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實(shí)踐入手，每堂課結(jié)束后對(duì)課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫(xiě)好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實(shí)踐水平。

四、存在的問(wèn)題以及今后的對(duì)策

由于各種主、客觀原因，學(xué)校的發(fā)展存在著許多困難，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校的制度化管理還沒(méi)有形成，教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制沒(méi)有完善，管理過(guò)程比較粗放，教師工作積極性不高，使學(xué)校工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)與活力。在以后工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，改進(jìn)學(xué)校的管理，使學(xué)校管理逐步走向制度化、科學(xué)化。

2、教師的教學(xué)理念比較陳舊，教師的流失比較嚴(yán)重，教師平均年齡偏大，跟不上目前的教育發(fā)展形勢(shì)。為了解決這一問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師養(yǎng)成就終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好“教育質(zhì)量管理年”活動(dòng)的各項(xiàng)措施。

3、學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師缺乏，給學(xué)校的音美教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的發(fā)展。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置各種教學(xué)設(shè)備，體育、實(shí)驗(yàn)器材也比較缺乏，無(wú)法滿足正常的教育教學(xué)工作需要，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

5、學(xué)校教研教改缺乏經(jīng)驗(yàn)，濃厚的教研氛圍還沒(méi)有形成，同時(shí)缺少骨干教師的引領(lǐng)，使教研活動(dòng)不能很好的為教學(xué)實(shí)踐提供指導(dǎo)，今后教師應(yīng)從教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題著手，利用空閑時(shí)間多交流，多研討，力爭(zhēng)提高教師的教學(xué)水平，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都做了許多努力，力爭(zhēng)逐步形成良好的氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提升。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還存在許多問(wèn)題和困惑，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)，以便我們及時(shí)改正與完善，爭(zhēng)取辦讓人民滿意的教育。

教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo) 自查自評(píng)報(bào)告

新莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

二00八年十一月

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇4

宏廟小學(xué)是一所有著一百二十多年歷史的老校。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“團(tuán)結(jié)建校、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)思路。弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上”的學(xué)校教育精神，樹(shù)立“敬業(yè)、融合、知性、健康”的良好教師形象。以干部、教師內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福奠定基礎(chǔ)。近兩年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體干部教師的共同努力下，我校先后獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹(shù)’學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建文明行業(yè)示范單位” “體育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工高度重視此次督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見(jiàn)的通知》中的要求，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見(jiàn)》和《西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校評(píng)價(jià)方案（試行）》的各項(xiàng)要求。我們成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程”自我評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校“學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程”自評(píng)工作,把做好自評(píng)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的有力措施，認(rèn)真落實(shí)“以督評(píng)促發(fā)展”的要求。我們還組織全體教職工參與學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作，真正落實(shí)了自評(píng)工作人人參與、人人關(guān)心、人人知情、實(shí)事求是。在此基礎(chǔ)之上，再由各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織本部門(mén)相關(guān)人員進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)、討論，完成各個(gè)部分的分報(bào)告。分報(bào)告由行政會(huì)審議通過(guò)后，再由一人執(zhí)筆完成總報(bào)告的初稿，最后經(jīng)行政會(huì)及全體教職工共同討論，完成此次督導(dǎo)報(bào)告。我校把此次督導(dǎo)當(dāng)作一次提高、促進(jìn)我校全面工作的過(guò)程。

一、基于發(fā)展設(shè)計(jì)五年規(guī)劃。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)制定規(guī)劃的操作流程，一步一步扎實(shí)工作。首先，我校全體教職工進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件的主要精神，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范化工程現(xiàn)狀診斷性報(bào)告，結(jié)合我校實(shí)際思考：未來(lái)五年我們的學(xué)校將要建設(shè)成什么樣的學(xué)校，使大家在思想上對(duì)設(shè)計(jì)五年規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。其次，組建了由行政干部牽頭的撰寫(xiě)小組，先分別設(shè)計(jì)部門(mén)五年規(guī)劃后整體形成征求意見(jiàn)稿。再次，請(qǐng)全體教職工認(rèn)真閱讀并提出修改意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論，形成了一份寄托著全體教職工共同愿景的五年發(fā)展規(guī)劃。

二、基于規(guī)劃制定年度工作計(jì)劃。

《學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程五年規(guī)劃》形成后，在學(xué)校的實(shí)際工作中起到了指導(dǎo)作用。學(xué)校每學(xué)期在制定工作計(jì)劃時(shí)，首先要全面總結(jié)各部門(mén)工作成績(jī)，認(rèn)真客觀地查找工作中的不足，特別是要依據(jù)《規(guī)劃》的精神，對(duì)照年度分解目標(biāo)制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。這樣制定出的年度計(jì)劃，體現(xiàn)了規(guī)劃目標(biāo)，內(nèi)容全面而且重點(diǎn)突出，措施得力。

為保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我校制定了規(guī)章制度，以及各部門(mén)崗位職責(zé)，形成了檢查、總結(jié)、考核、獎(jiǎng)懲管理機(jī)制。在實(shí)際工作中不斷完善，現(xiàn)已形成《宏廟小學(xué)規(guī)章制度匯編》和《宏廟小學(xué)崗位職責(zé)匯編》。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了分層管理體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用，黨政配合默契。教代會(huì)參政議政，實(shí)行民主管理和監(jiān)督。

為了使學(xué)校的管理工作取得最佳效益，學(xué)校理順了管理機(jī)制，制定和完善學(xué)校常規(guī)管理要求和管理層面崗位職責(zé)，既能確保常規(guī)管理工作的順利開(kāi)展，又提高了管理工作的效益，干部們的管理水平進(jìn)一步提升。

學(xué)校通過(guò)教代會(huì)、民主評(píng)議干部等制度將民主管理貫穿在學(xué)校各項(xiàng)工作始終，規(guī)范了教代會(huì)制度，實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校重大事情的決策程序，形成“個(gè)個(gè)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，人人參與學(xué)校管理”的氛圍，確保學(xué)校決策民主、科學(xué)。

學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工工作熱情，切實(shí)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作中去，營(yíng)造“規(guī)范加情感”的管理文化特色。

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，打造踐行辦學(xué)理念的“引領(lǐng)者”。

目前，學(xué)校有 1名副校級(jí)干部、主抓教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理1名， 7名中層干部，分管教務(wù)、德育、科研、教學(xué)、科任、總務(wù)工作。全部為本科學(xué)歷，副校長(zhǎng)

為中學(xué)高級(jí)教師，其余均為小學(xué)高級(jí)教師，平均年齡33 歲，全部為中共黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。近一兩年來(lái)，我校老一代干部相繼退休，年輕干部走上管理崗位，校長(zhǎng)為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標(biāo)并制定規(guī)劃分步實(shí)施。這幾位年輕干部繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，順利的完成新老交替。在工作中逐步形成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的集體。

本屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，成立了中心學(xué)習(xí)組，堅(jiān)持每月一次學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的“十七大”精神，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、課程改革等文件精神。每學(xué)期每位干部都要學(xué)習(xí)科學(xué)管理、教育管理等方面的'專著，在每周的信息交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。同時(shí)，新上任的班子成員到教委主辦的干訓(xùn)班參加了崗位培訓(xùn)，學(xué)校還安排部分干部通過(guò)外出參觀考察進(jìn)一步拓寬視野，提升辦學(xué)思想，提高管理水平。除了加強(qiáng)理論修養(yǎng)外，班子成員以追求精湛的業(yè)務(wù)能力和健康的心理素質(zhì)立身處世。他們都承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)工作中，率先垂范，在課程改革中走在前列。

我們通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議、設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式，把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。做到職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合。學(xué)校堅(jiān)持每周召開(kāi)行政例會(huì)，會(huì)議內(nèi)容除研討學(xué)校工作以外，還有目的、有重點(diǎn)的以會(huì)代訓(xùn)、以會(huì)代培，要求全體干部牢固樹(shù)立“公仆”意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)、師生生活、師生發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校狠抓各項(xiàng)工作的檢查、考核，及時(shí)反饋和調(diào)控。在管理工作中，學(xué)校規(guī)定每位行政干部都兼課，同時(shí)要深入一個(gè)年級(jí)組，每周都要聽(tīng)課，教學(xué)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。各年組每次教研活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)必須參加。干部外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)回來(lái)后，都要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和體會(huì)。通過(guò)干部深入一線教學(xué)和組織、參與教研活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)全體教師全程參與，集中集體的智慧，互動(dòng)提升。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，班子成員始終堅(jiān)持不圖名利、不圖個(gè)人仕途升遷。班子成員講求奉獻(xiàn)在先，吃苦在先。他們主動(dòng)將評(píng)先指標(biāo)讓給一線教師，有四位同志主動(dòng)報(bào)名分別赴密云、懷柔、大興完成支教工作。在他們的帶領(lǐng)下，全體教職工自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，未發(fā)生一起利用工作職權(quán)為己謀利的事件。

學(xué)校注重培養(yǎng)、選拔青年干部。學(xué)校選拔認(rèn)定一批青年教師做年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，讓他們?cè)趯?shí)際工作過(guò)程中鍛煉自己，提升自己。在干部選拔上，遵循公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)中選優(yōu)，促進(jìn)年輕干部的迅速成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根基。

我校現(xiàn)有教職員工78名，一線教師54名，在崗一線教師中?？茖W(xué)歷達(dá)到98.2%，100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書(shū)。現(xiàn)有市級(jí)學(xué)科帶頭人 名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人 名，校級(jí)學(xué)科帶頭人 名，區(qū)級(jí)兼職教研員 名。

學(xué)校深化人事制度改革，每學(xué)年結(jié)束時(shí)按照“定崗定編、雙向選擇、績(jī)效優(yōu)先、公開(kāi)公平”原則，實(shí)行了崗位責(zé)任制、全員聘任制，教師填寫(xiě)意向書(shū)，學(xué)校對(duì)教師學(xué)年工作進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)而聘任，并和教師鑒定合同書(shū)。通過(guò)這樣的形式強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取心。

我校以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)教師在獲得文化滋養(yǎng)的同時(shí)，將愛(ài)的情感和人文關(guān)懷，自然滲透到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，提升教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的品質(zhì)。

強(qiáng)壯的身體和良好的心理是教師做好工作的保證。工會(huì)鼓勵(lì)提倡教師堅(jiān)持體育鍛煉活動(dòng)，組織老師做健身操，跳繩、踢毽子。請(qǐng)區(qū)心理咨詢室的老師為老師們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心靈氧吧，教師們聚在一起，談幸福，話快樂(lè)，相互感染著，彼此感動(dòng)著。懂得欣賞、知道感恩、身心得到了滋養(yǎng)。老師們雖然辛苦，雖然很累，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。大家在這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中感到溫暖。感到幸福。

我校黨支部現(xiàn)有在職黨員 25名，占全校教職工的 30% ，還有 名入黨積

極分子，他們是學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，黨支部在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)政治理論，帶領(lǐng)老師在各項(xiàng)政治活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。

在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，20多名黨員積極繳納特殊黨費(fèi)兩萬(wàn)九千八百元，在黨員的帶動(dòng)下，全體師生自發(fā)的為災(zāi)區(qū)捐款捐物。支部還組織全體教師參觀了改革開(kāi)放30年展覽，參觀西藏發(fā)展五十年成就展。在迎接北京奧運(yùn)會(huì)以及國(guó)慶60年活動(dòng)的時(shí)候，黨員爭(zhēng)當(dāng)志愿者，廣大教師積極參與迎圣火、組織學(xué)生觀賽、廣場(chǎng)背景表演的活動(dòng)，為北京奧運(yùn)和國(guó)慶順利開(kāi)展做出自己的貢獻(xiàn)。我校工會(huì)組織老師參加奧運(yùn)博客，點(diǎn)擊率遙遙領(lǐng)先，榮獲“奧運(yùn)軍功章金獎(jiǎng)”，國(guó)慶工作“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

2、以“教師發(fā)展為本”，構(gòu)建和諧的人際文化。

學(xué)校要求每位教師都要建立個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)。成長(zhǎng)冊(cè)里彰顯出不同特色。有的結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，思考個(gè)人發(fā)展方向，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。有的積累了自己學(xué)習(xí)的材料、有的陳列出所取得的各種成績(jī)等。每一本成長(zhǎng)冊(cè)都記錄老師著成長(zhǎng)的足跡，收獲著成功的喜悅。

學(xué)校針對(duì)一線教師年輕化的特點(diǎn)，制定了《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》。采取分層提高的原則。對(duì)新參加工作的教師提出：“一年入軌，兩年提高，三至五年出成績(jī)”對(duì)他們進(jìn)行職前培訓(xùn)，配備師傅，要求每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，寫(xiě)出10篇教學(xué)反思，并做好一年轉(zhuǎn)正總結(jié)。對(duì)工作三至十年的教師提出：要每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，至少寫(xiě)出6篇教學(xué)反思，總結(jié)梳理個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足制定成長(zhǎng)規(guī)劃。工作十年以上的教師鼓勵(lì)教師形成特色，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。

學(xué)校成立了專家指導(dǎo)團(tuán)，聘請(qǐng)了市基教所謝春峰主任、原市教研部陳起新主任等在市區(qū)有影響的專家們來(lái)我校進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)，專題講座，聽(tīng)課、評(píng)課。推動(dòng)了老師專業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校召開(kāi)拜師會(huì)，用以師帶徒的方式，為青年教師選派了學(xué)科帶頭人和骨干教師作為師傅。師徒掛鉤，定期進(jìn)行師徒活動(dòng)。在教育教學(xué)方面給予具體指導(dǎo)。

學(xué)校還為老師們提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀老師走出去，參加全國(guó)各級(jí)各類的教育教學(xué)研討活動(dòng)。選派干部和骨干教師參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。近年來(lái)，共有近50人次的干部教師外出參加過(guò)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇5

阿子灘九年制學(xué)校

綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

卓尼縣政府督導(dǎo)室：

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，“十八”大會(huì)議精神為指導(dǎo)，學(xué)校本著“以人為本，教書(shū)育人”的宗旨，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程改革，以“以德立校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、教改興?！睘檗k學(xué)思路；積極營(yíng)造“管理育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人”的育人格局，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)卓教督字 [2013]02號(hào)《卓尼縣2013年教育督導(dǎo)工作安排的通知》文件精神，我校按照《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，結(jié)合我實(shí)際，經(jīng)過(guò)邊自評(píng)邊整改，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校工作有了較大提高?，F(xiàn)將我校各項(xiàng)工作自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1933年，1970年遷入現(xiàn)址，距卓尼縣城32公里。是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年制義務(wù)教育學(xué)校，也是一座標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校，整個(gè)區(qū)域分為生活區(qū)和教學(xué)區(qū)兩塊，共占地面積12964 ㎡，生均占地面積23㎡，校舍建筑面積4396㎡，生均校舍面積3.18㎡；現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生549人，女生254人（其中學(xué)前班有12名，女5名）寄宿生275人，走讀生151人，接送生101人，借宿生10人；全學(xué)區(qū)教師68人（其中鄉(xiāng)下學(xué)校教師21人）；專任教師64人，其中中心專任教師46人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中具有大專及以上學(xué)歷者64人，占教師總數(shù)的94.12%。中心學(xué)校有中級(jí)職稱教師4人，初級(jí)職稱10人，未評(píng)32人。中共黨員及預(yù)備黨員18人。

二、學(xué)校自評(píng)過(guò)程

接到縣教育局督導(dǎo)評(píng)估組的通知，根據(jù)《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校成立了學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：范彩宏（縣級(jí)兼職督學(xué)）張刀占（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：牛彥平李彥景 李 鑫 范文藝

組 員：魯 聰 楊 發(fā) 汪芳軍 楊素云 李永貴 竇東波 職 責(zé)：張刀占主要負(fù)學(xué)校管理方面。(組員：魯聰、楊發(fā)）

牛彥平主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展方面。

（組員：汪芳軍、李鑫）

李彥景主要負(fù)責(zé)普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)方面。

（組員：楊素云、李永貴）

要求全體評(píng)估人員按照督導(dǎo)評(píng)估要求和督導(dǎo)評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)，從“條件和環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)”五個(gè)方面作了自我評(píng)價(jià)。召開(kāi)了教職工大會(huì)，做自評(píng)工作動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)評(píng)估方案，明確自評(píng)的目的和內(nèi)容及自評(píng)范圍、內(nèi)容、方法。各自評(píng)小組收集整理信息，對(duì)學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評(píng)工作措施和辦法。完成學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

三、指標(biāo)及學(xué)校自評(píng)情況

A1-A5總分為1000分，我校自評(píng)總得分為940分。A1:條件和環(huán)境（總分160分，得151分）B1:經(jīng)費(fèi)保障（總分10分，得10分）C1:保障機(jī)制（總分10分，得10分）

上級(jí)財(cái)政撥款按時(shí)足額到位，生均教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定要求，并逐年增長(zhǎng)。我學(xué)校加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的督查，建立健全了各類學(xué)校財(cái)務(wù)制度，規(guī)范了財(cái)務(wù)收支程序，符合國(guó)家規(guī)定。B2：校舍建設(shè)（總分20分，得20分）

C2-C3：占地面積、建筑面積（總分20分，得20分）

我校占地面積12964 ㎡，生均占地面積23㎡，校舍建筑面積4396㎡，生均校舍面積3.18㎡，基本達(dá)標(biāo)。廁所建設(shè)基本符合要求，食堂、校舍建設(shè)基本符合要求；圖書(shū)室285平方米，儀器室85平方米，體育器材室20平方米，辦公室3個(gè)120平方米。教學(xué)及教學(xué)輔助用房基本滿足教學(xué)需要。

B3：教學(xué)裝備（總分50分，得45分）C4:設(shè)備材料（總分30分，得26分）C5：圖書(shū)資料（總分20分，得19分）

我校教學(xué)儀器設(shè)備基本配齊，音體美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備；圖書(shū)生均圖書(shū)藏書(shū)量為生均20冊(cè)；電子白板教室7個(gè)，計(jì)算機(jī)室85平方米，多媒體教室85平方米，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備達(dá)到規(guī)定要求。

B4：師資配備（總分40分，得36分）C6：任職資格（總分20分，得18分）

中心教師47人，專任教師46人、校警1人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中具有大專及以上學(xué)歷45人，占教師總數(shù)的95.7％。

C7:師資結(jié)構(gòu)（總分20分，得18分）

教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，其中小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)高級(jí)教師4人，中共黨員18人。師資的年齡結(jié)構(gòu)老、中、青配置合理，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，任職資格符合率100％。

B5：人文環(huán)境（總分40分，得40分）C8：校風(fēng)建設(shè)（總分20分，得20分）C9：社區(qū)環(huán)境（總分20分，得20分）A2：學(xué)校管理（總分210分，得199分）B6:行政工作（總分50分，得46分）C10-C13：行政管理(總分50分，得46分)有明確的符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)校各分口落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，形成了有效的目標(biāo)管理體系。實(shí)行規(guī)范完善黨領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校制度健全，制定和落實(shí)了崗位職責(zé)和各項(xiàng)管理制度（教育教學(xué)質(zhì)量“四?！甭?lián)考獎(jiǎng)罰制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、教師崗位責(zé)任制度、教職工考核辦法、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度、安全、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度）。班額和學(xué)生作業(yè)量等符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

B7：教師隊(duì)伍建設(shè)（總分50分，得48分）C14：職業(yè)行為（總分20分，得20分）

學(xué)校師德建設(shè)有工作計(jì)劃安排、評(píng)價(jià)體系；有針對(duì)性的開(kāi)展師德教育活動(dòng)、有措施；全體教師的教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，精神面貌好；且能敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表，能夠做到言傳身教。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。但仍有個(gè)別教師思想上不思進(jìn)取，給學(xué)校的各項(xiàng)制度及教學(xué)帶來(lái)了負(fù)面影響。

C15：業(yè)務(wù)培訓(xùn)（總分20分，得19分）

我校重視繼續(xù)教育，做到有計(jì)劃、方案;措施得力,實(shí)施得好,重視對(duì)青年教

師的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)青年教師的培養(yǎng),教學(xué)效果顯著。但也有部分教師經(jīng)培訓(xùn)后,還是停止不前,不能適應(yīng)知識(shí)的更新,仍舊影響著教學(xué)。大多數(shù)教師對(duì)所任學(xué)科有較高的見(jiàn)解、分析和運(yùn)用能力。能獨(dú)立認(rèn)真的寫(xiě)出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，教師能實(shí)施有效的教學(xué)方法和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使課堂教學(xué)效果好。面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求。以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材。資料不完善，仍在整改中。

C16：激勵(lì)機(jī)制（總分10分，得9分）

為調(diào)動(dòng)教師工作積極性，學(xué)校建立健全教師評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，并并從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面簽訂了《阿子灘學(xué)區(qū)教師管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，抽出了公用經(jīng)費(fèi)7500元對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)48人次，并評(píng)出了學(xué)區(qū)“教學(xué)骨干，教學(xué)能手，教學(xué)新秀”等，提高了教師的工作積極性；抽出公用經(jīng)費(fèi)1.2萬(wàn)元對(duì)成績(jī)突出及進(jìn)步較快的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)339人次，有力的增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《阿子灘九年制學(xué)校教師考評(píng)制度》。依據(jù)本制度，每學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行一次全面的考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)教師素質(zhì)持續(xù)健康發(fā)展。

B8：教育教學(xué)工作（總分40分，得39分）C17：課時(shí)計(jì)劃（總分20分，得20分）

全面貫徹黨的的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置方案，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程。沒(méi)有地方課程和校本課程。

C18：教育教學(xué)秩序（總分20分，得19分）

教務(wù)處學(xué)期教學(xué)計(jì)劃齊全、目標(biāo)明確、措施得力、并能認(rèn)真實(shí)施；各類課程有教學(xué)計(jì)劃、教師上課有教案；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實(shí)。對(duì)教師有明確的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽(tīng)課筆記和評(píng)課記錄。資料還不太完善。

B9：總務(wù)后勤工作（總分70分，得66分）C19-C22：后勤管理:（總分70分，得66分）

財(cái)務(wù)管理制度健全，認(rèn)真遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，帳目公開(kāi)；經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，每學(xué)期初都有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算，做到?？顚Ｓ?，不擠占公用經(jīng)費(fèi)，保證必須的維修、設(shè)備購(gòu)置、教研、教師培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

我們堅(jiān)持后勤工作有嚴(yán)格的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，后勤工作切實(shí)為教學(xué)、師生服務(wù)，制度健全，措施得力。并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全了安全管理制度，制定有關(guān)安全預(yù)案。定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、維修，消除安全隱患。重視對(duì)學(xué)生的安全教育，經(jīng)常性的對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防毒等安全教育，為此，縣有關(guān)部門(mén)分別來(lái)我校進(jìn)行交通、禁毒、維穩(wěn)等宣傳教育，增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)保障了學(xué)校及師生安全工作。

我校嚴(yán)重有危房存在，設(shè)施設(shè)備基本達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。為了營(yíng)造一個(gè)清潔、典雅的校園環(huán)境，方便廣大師生更好的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校投入公用經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元購(gòu)置了路燈、平椅、宣傳欄、樓道文化框、垃圾箱，繪制文化墻、綠化，通過(guò)環(huán)境建設(shè)和完善設(shè)施，使校園富有人文氣息。并且加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理工作，責(zé)任落實(shí)到班、落實(shí)到人，提高學(xué)生們對(duì)講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目，分類編目，保管完善，維修及時(shí)。教學(xué)設(shè)備使用方便、高效，建立了使用登記制度。圖書(shū)、儀

器借閱率高。資料欠缺，在整改當(dāng)中。

A3：教育教學(xué)（總分260分，得237分）B10：德育工作（總分40分，得38分）

C23-C24：德育機(jī)制、德育活動(dòng)（總分40分，得38分）

我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度。按照德育目標(biāo)確定不同年級(jí)的內(nèi)容和要求，開(kāi)展形式多樣、學(xué)生樂(lè)于接受的德育活動(dòng)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育工作始終貫穿到整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。全體學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。班主任配合得力。

B11：教學(xué)過(guò)程（總分105分，得98分）

C25-C26：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案（總分40分，得37分）

學(xué)校在進(jìn)行教師分層培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，開(kāi)展好青年教師發(fā)展培訓(xùn)工作，從而打造個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高的機(jī)會(huì)，并抽出公用經(jīng)費(fèi)1.9萬(wàn)元組織部分教師外出考察，使教師拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化實(shí)施，提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)常規(guī)主要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)中的備、上、批、輔、考。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)，教師層層落實(shí)，嚴(yán)肅規(guī)范、認(rèn)真落實(shí)、常抓不懈。為真正實(shí)現(xiàn)“常規(guī)管理促課改，常規(guī)管理提質(zhì)量”的教學(xué)管理目標(biāo)。

C27：課堂教學(xué)（總分65分，得61分）

我校提出向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，以科學(xué)的教育觀育人。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立素質(zhì)教育“主要在課堂，關(guān)鍵在教師”的基本觀念，形成了重視課堂教學(xué)的良好氛圍。同時(shí)我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論和方法，以“堂清、周清、月清”的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革新路子。以匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等教研活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)行廣泛探討和交流，活動(dòng)注重實(shí)效，確實(shí)提高了教師的課堂業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有檢查，堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，并形成制度。我校教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法靈活多樣，時(shí)間安排合理，能基本引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)。

B12：教育教學(xué)研究（總分45分，得39分）

C28-C29：研究計(jì)劃、教研活動(dòng)（總分45分，得39分）

學(xué)校以校為本，立足本校實(shí)際情況進(jìn)行扎實(shí)有效的校本教研、校本培訓(xùn)。老師們?cè)诜e極研究和探索的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了教學(xué)教育論文，目前已有7篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，并應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，本申報(bào)了十二五課題研究《農(nóng)村寄宿制學(xué)校閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系研究》。

B13：信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)（總分30分，得27分）

C30-C31：信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率（總分30分，得27分）

學(xué)校不斷優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)儀器的作用，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)85%；充分利用教學(xué)儀器、教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的20%以上。資料不完善，在整改當(dāng)中。

B14：語(yǔ)言文字（總分40分，得35分）

C32-C33：工作計(jì)劃、普通合格率（總分40分，得35分）

我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，師生基本能用普通話，用規(guī)范字.并且舉行了“普通話”演講比賽，效果良好。教師普通話合格率為93.5%。

A4：學(xué)生發(fā)展（總分280分，得266分）

B15：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（總分60分，得58分）C34-C35：行為規(guī)范、行偏轉(zhuǎn)化（總分60分，得58分）

學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。學(xué)生有堅(jiān)定的政治方向，初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生踴躍參加愛(ài)心助學(xué)、扶貧濟(jì)困、助殘救災(zāi)的捐款，有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和公德意識(shí)，善于尊重和理解他人，具有誠(chéng)實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力；學(xué)生有高度的社會(huì)責(zé)任感，牢固樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，具有自尊、自信、合作、溝通和承受挫折的心理品質(zhì)，在校生近三年來(lái)無(wú)出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。缺乏資料，在整改中。

B16：學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力（總分110分，得102分）

C36-C38：學(xué)習(xí)品質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力（總分110分，得102分）

我校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生在參與評(píng)價(jià)自己、評(píng)定他人中增強(qiáng)自我教育能力。品德評(píng)價(jià)采用“激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”，對(duì)學(xué)生的個(gè)體道德、自尊感充分喚醒和激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的向上精神和提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但動(dòng)手操作能力不強(qiáng)。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

B17：運(yùn)動(dòng)與健康（總分60分，得60分）

C39-C40：體育成績(jī)、體衛(wèi)達(dá)標(biāo)（總分60分，得60分）

我校高度關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育與健康課。教會(huì)學(xué)生掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生具有良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生體育合格率均在95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上。

B18：審美與表現(xiàn)（總分50分，得46分）

C41-C42：音樂(lè)、藝術(shù)活動(dòng)（總分50分，得46分）

我校一貫重視學(xué)生的審美教育，在加強(qiáng)藝術(shù)教育的同時(shí)也注重學(xué)科美育滲透和校園環(huán)境的美育熏陶。通過(guò)長(zhǎng)期的努力，大部分學(xué)生都能樹(shù)立正確的審美觀，能夠運(yùn)用所學(xué)的美學(xué)知識(shí)來(lái)鑒賞美，能夠按一定的美學(xué)原理來(lái)創(chuàng)造美，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力；大部分學(xué)生能接受美的熏陶，自覺(jué)抵制不健康影視、文化的侵蝕，自覺(jué)以美的言行來(lái)約束自己，做到儀表美、語(yǔ)言美、行為美。學(xué)校還每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，至今已連續(xù)成功地舉辦了兩屆，校園的文化藝術(shù)氛圍濃厚，但活動(dòng)開(kāi)展較少。

A5：普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)（總分：90分，得87分）

B19:C43入學(xué)率(總分15分 得15分)除依法批準(zhǔn)免于或暫緩入學(xué)者外，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口小學(xué)入學(xué)率99.7%，初中95.3%，基本能按時(shí)入學(xué)。

B20：C44輟學(xué)率（總分15分 得15分）

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，制訂了防止在校生輟學(xué)和鞏生責(zé)任制。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生人格的觀念，使每位學(xué)生都感受到教師的關(guān)愛(ài)，從源頭上杜絕在校生輟學(xué)，我校的輟學(xué)率為0%。

B21：C45保留率（總分15分，得12分）

小學(xué)六年保留率為85.2%，初中三年保留率為64.4%，達(dá)不到要求。B22：C46畢業(yè)率 [總分15分 得15分] 我校學(xué)生近幾年畢業(yè)率均為100%。B23：社會(huì)聲譽(yù)(總分：30分，得30分)C47：獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)（總分15分，得15分）C48：社區(qū)評(píng)價(jià)（總分15分，得15分）

我校重視“三風(fēng)”建設(shè)，措施切實(shí)可行；學(xué)校工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念；科研興校、民主合作的管理理念；與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化師德建設(shè)，提高育人水平

學(xué)校始終堅(jiān)持教師是學(xué)校發(fā)展的根本，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，班子成員進(jìn)一步增強(qiáng)了履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。加大了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)力度，努力將師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)一步提升了師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

（三）整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)校立足教研，深化教改，以校本教研、校本培訓(xùn)為根本途徑，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作、課堂展示等活動(dòng)，給教師提供各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)；并在中青年教師中選拔學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，并由校委會(huì)牽頭，由骨干教師帶動(dòng)和培訓(xùn)每屆新到崗教師，讓新到崗教師以最快的時(shí)間進(jìn)入工作狀態(tài)，從而提高了教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是永恒的主題。提高教育質(zhì)量，“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心”，這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教導(dǎo)處、教研組根據(jù)這一主導(dǎo)思想，考慮設(shè)計(jì)各自具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，在教育教學(xué)方面不斷加大教學(xué)常規(guī)管理，在細(xì)節(jié)上下功夫，在制度中求落實(shí)，力爭(zhēng)有所突破、有所創(chuàng)新。實(shí)行二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考，九年制學(xué)校月考，期末和其他三所九年制學(xué)校聯(lián)考等一系列措施辦法督促提高教學(xué)質(zhì)量。各科成績(jī)都有了不同程度的提高，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文均分由2010年的59.68分提高到2012年的67.81分，及格率由55.47%提高到81.48%；數(shù)學(xué)均分由2010年的36.15分提高到2012年的48.45分，及格率由15.63%提高到42.59%；英語(yǔ)均分由2010年的42.17分提高到2012年的51.1分，及格率由8.59%提高到37.96%。學(xué)校其它年級(jí)各科成績(jī)的均分及及格率都有了明顯提高。

（六）貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的人才

（1）體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）藝術(shù)教育工作

學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，利用現(xiàn)有的配套器材，充分發(fā)揮美術(shù)課及美術(shù)興趣小組的作用，使學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。

（七）加強(qiáng)學(xué)生管理，確保校園和諧穩(wěn)定

學(xué)校安全是各類工作的首要，也是學(xué)校一切工作的保證，我校特別重視學(xué)生管理，為加強(qiáng)管理實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制；劃分了黨員責(zé)任區(qū)；制定了值周教師職責(zé)；制定了路隊(duì)護(hù)送制度；安排了校車(chē)接送教師；每個(gè)宿舍安排了生活指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般的心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?？傊畬W(xué)校的每個(gè)區(qū)域、每個(gè)時(shí)段都有人管，都有人負(fù)責(zé)，從而確保了學(xué)校安全穩(wěn)定。

（八）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，去年利用辦公經(jīng)費(fèi)的30%購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)等辦公輔助設(shè)備，并安裝了電子顯示屏，拿出公用經(jīng)費(fèi)的4%對(duì)校園破損部分進(jìn)行了維修。今年又拿出公用經(jīng)費(fèi)的14%重新繪制了校園文化墻，對(duì)校園內(nèi)教師宿舍及部分教室破損部分進(jìn)行了維修、重修；利用公用經(jīng)費(fèi)的24%

更換了樓道文化展板，購(gòu)置了宣傳櫥窗、太陽(yáng)能路燈、平椅等；并拿出3%通過(guò)種樹(shù)種草對(duì)校園進(jìn)行了大面積綠化，使校園育人環(huán)境煥然一新，辦公條件有了進(jìn)一步改善。

五、存在問(wèn)題、原因及對(duì)策

（一）存在的問(wèn)題

1、青年教師人數(shù)多，30歲以下29人，占教師總數(shù)的40%，教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力亟待提高。利用校本培訓(xùn)、觀摩教學(xué)等形式加大年輕教師的培訓(xùn)力度，提高其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、建筑面積不足，缺少標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)和音體教育設(shè)施，影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、教師隊(duì)伍中配置不合理，缺少英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的教師。

4、學(xué)生特長(zhǎng)化發(fā)展不足，特長(zhǎng)生培養(yǎng)欠佳，在這方面需進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度。

5、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用不夠，電子白板等現(xiàn)代教育設(shè)施應(yīng)用率不高，應(yīng)加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)，提高利用率。

6、有些電子教育設(shè)施陳舊，已不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，需要根據(jù)需求進(jìn)行更新?lián)Q代，學(xué)校電壓過(guò)低，經(jīng)常因電壓過(guò)低造成電教設(shè)備不能正常工作，應(yīng)盡快解決。

7、學(xué)生宿舍管理人員缺少，現(xiàn)生活區(qū)只有二名宿舍管理人員，急需補(bǔ)充，學(xué)校沒(méi)有正式校車(chē)，現(xiàn)在運(yùn)行的是雇傭校車(chē)，有一定的安全隱患。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)一步完善，學(xué)校經(jīng)常停水、停電，這給全體師生的日常生活帶來(lái)極大的不便，廁所位置不合理，布局需要盡快重新調(diào)整。

（二）改進(jìn)的措施

1、進(jìn)一步更新教育觀念。根據(jù)新課改的文件精神及發(fā)展形勢(shì)，制訂出內(nèi)容更完整、操作性更強(qiáng)的課程改革方案，使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺(jué)行為。

2、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作。提高科研品味，縮短教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平過(guò)硬、研究方向明確的教科研隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步完善規(guī)章制度。使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過(guò)渡，進(jìn)一步打造和諧校園。

5、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造生態(tài)課堂，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

問(wèn)題雖然還很多，但是，我們決心在上級(jí)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”，以學(xué)生全面和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目的，以引導(dǎo)教師走向成功為動(dòng)力，讓學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件、教育管理、課程資源，教師、學(xué)生和社會(huì)有機(jī)整合，將人文精神和科學(xué)精神緊密結(jié)合，不斷進(jìn)取，再鑄輝煌。

在此，我們也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動(dòng)力更強(qiáng)。

阿子灘九年制學(xué)校

2013年5月15日

2012-2013學(xué)

阿子灘九年制學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

阿子灘九年制學(xué)校 二〇一三年五月十五日

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇6

浦南中學(xué)始創(chuàng)于1960年8月，位于新浦區(qū)浦南鎮(zhèn)駐地，占地110畝，校舍建筑面積達(dá)18841m2，綠化面積15000 m2。現(xiàn)有教職工206人，其中專任教師195人，中高級(jí)職稱132人，本科及以上學(xué)歷150人。目前有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1346人。學(xué)校具備較為完善的教育教學(xué)設(shè)施、良好的辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。浦南中學(xué)已成為一所人民群眾信賴的教育教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，以“讓我們的教育適合每一位學(xué)生的發(fā)展，讓每位學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展”為辦學(xué)追求，以“彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“崇德尚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)善教”為教風(fēng)，以“勤學(xué)善思，進(jìn)取有恒”為學(xué)風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，完善各種管理制度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。

一、堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。

1、確立先進(jìn)教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來(lái)講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會(huì)影響到教育的效果。浦南中學(xué)一直秉持“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校對(duì)教師管理強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和幸福指數(shù)。在學(xué)生管理上，學(xué)校提出著眼三十年，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。他們經(jīng)常要求教師思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為中學(xué)教育，除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該給學(xué)生什么？還能給 1

學(xué)生什么？如果說(shuō)浦南是一輛列車(chē)，他們帶著全體同學(xué)，奔向的第一站是希望，第二站是成功，第三站同樣是幸福。讓師生過(guò)上一種幸福的教育生活，在這樣理念的指導(dǎo)下引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育全面實(shí)施。

2.健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校有較為完善的管理機(jī)構(gòu)，黨政工團(tuán)機(jī)構(gòu)齊全，各職能機(jī)構(gòu)分工具體、崗位職責(zé)明確，管理層次清晰，各盡其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高。在各部門(mén)各項(xiàng)教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護(hù)法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

3．堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，目標(biāo)明確，思路清晰。學(xué)校堅(jiān)持把“一切為了師生的發(fā)展”作為辦學(xué)理念，建立健全制度管理體系，修訂了《學(xué)校管理目標(biāo)量化考核制度》等制度，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)。能按照教育局要求不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，班額人數(shù)符合要求，實(shí)行陽(yáng)光分班，嚴(yán)格學(xué)籍管理。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)和課程難度。合理安排

課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時(shí)間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補(bǔ)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的研究和指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富體育課和課外體育鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真制定陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。

二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.“以德促學(xué)”，特色鮮明。學(xué)校充分發(fā)揮文化育人的功能，注重知識(shí)性、人文性和導(dǎo)向性交相輝映。教室、宿舍、櫥窗、報(bào)廊、草坪、食堂等場(chǎng)所布置醒目標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)啟迪和勉勵(lì)師生如何“立德”“立功”“立言”。校園里每天播放著師生評(píng)選出來(lái)的最喜愛(ài)的歌曲，歌聲陶冶著心聲?！秶?guó)旗下講話》成為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都精心設(shè)計(jì)，已成為師生們熱切盼望、躍躍欲試的文化大講臺(tái)。校報(bào)和浦中網(wǎng)站更是浦南學(xué)子陶冶情操美化心靈的精神樂(lè)園。

2.關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧心靈。學(xué)生的成長(zhǎng)成才，不僅是知識(shí)的增加，隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。我校著力培養(yǎng)心理老師，定期送老師心理專業(yè)培訓(xùn)。他們定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，開(kāi)設(shè)心靈氧吧，舉行心理講座、心理訓(xùn)練。還不定期邀請(qǐng)市、區(qū)心理專家給師生開(kāi)展心理講座。這些心理活動(dòng)的開(kāi)展，深受學(xué)生的歡迎。

3.以活動(dòng)為載體，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他是一個(gè)個(gè)活生生的鮮活的個(gè)體。只有讓每一個(gè)個(gè)體充分的發(fā)揮個(gè)性，最大限度的施展自我的才能，才能盡情的釋放完美的自我，個(gè)體才能真正的鮮活，學(xué)校才是充滿活力充滿朝氣的學(xué)校。為了滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開(kāi)展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開(kāi)展了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，實(shí)施載體形式多樣。

三加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高效課堂，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)。定期學(xué)習(xí)相關(guān)的省市區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定《教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。在社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中樹(shù)立良好的師德形象。把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

2.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校確立“以人為本、以師立?！钡膸熧Y隊(duì)伍建設(shè)理念，堅(jiān)持思想升華與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)展相結(jié)合。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，選派教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來(lái)校舉行專題輔導(dǎo)，不斷拓寬教師的專業(yè)視野。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹(shù)名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對(duì)青年教師采取“壓擔(dān)子、配對(duì)子、搭臺(tái)子、樹(shù)樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機(jī)制，培養(yǎng)教師新秀。大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。學(xué)校專門(mén)成立了師訓(xùn)部，針對(duì)每個(gè)教師的不同情況，指導(dǎo)制定屬于自己的3年、5年、10年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3.以課改為抓手，以課堂為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)。

（1）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，每周備課組每月教研組檢查教師備課、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改情況，充分發(fā)揮備課組、教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法，做到每月對(duì)教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行及時(shí)反饋。

（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)管理。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，師訓(xùn)部教學(xué)部聯(lián)合檢查，及時(shí)公布。教學(xué)注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位。有效開(kāi)展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）牢固樹(shù)立有效教學(xué)的理念，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，注重因材施教，對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛力，滿足不同學(xué)生的發(fā)展要求。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境、科學(xué)的管理和優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，先后榮獲區(qū)“教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、區(qū)“教育目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)“學(xué)生最喜愛(ài)節(jié)目獎(jiǎng)”、區(qū)“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)集體”、區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“先進(jìn)集體”、區(qū)“體藝衛(wèi)教工作先進(jìn)單位”、市中小學(xué)“優(yōu)秀校舍檔案單位”、市中小學(xué)“全面育人先進(jìn)單位”、市愛(ài)委會(huì)“無(wú)吸煙單位”、市“學(xué)生體檢組織管理先進(jìn)單位”、市“2007~2009年度精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、市“五四紅旗團(tuán)支部”、市“防震減災(zāi)科普示范?！?、市中小學(xué)生科技模型比賽中學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)、省“優(yōu)秀

社區(qū)教育中心”省“平安校園”、“創(chuàng)建江蘇省最具影響力初中先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?？茖W(xué)的管理，良好的校風(fēng)，規(guī)范的收費(fèi)，使學(xué)校在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。

連云港市浦南中學(xué) 二〇一二年九月四日

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇7

教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)

我鄉(xiāng)位于德安縣西北部，屬丘陵山區(qū)，土地面積70.7平方公里，耕地面積7126畝，全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，71個(gè)村民小組，全鄉(xiāng)總?cè)丝?.85萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口0.77萬(wàn)人。

多年來(lái)，鄉(xiāng)黨委政府本著優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想，依法治教，加大投入，改善教育教學(xué)設(shè)施，推動(dòng)了教育事業(yè)的不斷向前發(fā)展。我鄉(xiāng)廣大干群，以發(fā)展教育工作為己任，走科教興鄉(xiāng)之路。從2002年開(kāi)始，我鄉(xiāng)整合教育資源，實(shí)施九年一貫制學(xué)校。全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校1所，農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，教學(xué)點(diǎn)5所。初中教學(xué)班3個(gè)班，小學(xué)14個(gè)?，F(xiàn)有在校初中生87人，小學(xué)生262人。全鄉(xiāng)教師49人，其中初中教師19人，小學(xué)教師30人。專任教師學(xué)歷合格率100%。

我鄉(xiāng)歷來(lái)重視教育，“兩基”工作常抓不懈。教育投入逐年加大，我鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善，全鄉(xiāng)校舍面積7741㎡，實(shí)現(xiàn)了零危房。2006年，又投入電教設(shè)施及農(nóng)遠(yuǎn)工程，生機(jī)比為10：1。圖書(shū)達(dá)到12596冊(cè)（一貫制學(xué)校8815冊(cè)、各村小共3781冊(cè)），音體美器材裝備達(dá)標(biāo)率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備配齊率均達(dá)到100%。

下面就我鄉(xiāng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作情況匯報(bào)如下：

一、政府履行職責(zé)情況

1、我鄉(xiāng)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，成立鄉(xiāng)“保學(xué)

2345678-

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇8

根據(jù)畢節(jié)地區(qū)教育局和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，省教育廳專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組將于近期到我市開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)就做好迎檢工作的通知精神，結(jié)合市教育局的要求，我校認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行客觀仔細(xì)地評(píng)估，得出如下評(píng)估結(jié)論。

一、指導(dǎo)思想

1、藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況

根據(jù)中央7號(hào)文件精神，我校對(duì)藝術(shù)教育作出全面深刻的認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作放在重要位置，狠抓落實(shí)，安排專人分管。

2、藝術(shù)教育與學(xué)校教育工作的關(guān)系

我校盡量處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

1、藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課；

2、課堂教學(xué)

我校在教育教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課教材，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程也安排基本合理，重視學(xué)生的參與和審美體驗(yàn)；使大多數(shù)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展；教學(xué)方法和手段基本合理，有一定的效果。

3、考試評(píng)價(jià)

能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

1、藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生參與面

在教學(xué)中突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上的藝術(shù)活動(dòng)，能利用藝術(shù)教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。沒(méi)有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)。部分學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

2、藝術(shù)教育活動(dòng)的組織

學(xué)校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)；能不定期舉辦綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；能組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

1、教育資源開(kāi)發(fā)

我校藝術(shù)教育資源開(kāi)發(fā)很匱乏，此項(xiàng)工作有待改進(jìn)。

2、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

充分利用校園廣播、電視，黑板報(bào)等環(huán)境營(yíng)造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無(wú)推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。

五、藝術(shù)教師隊(duì)伍

我校無(wú)專職藝體課教師。由其他科目教師兼職帶任，但各位教師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，竭盡所能完成教學(xué)任務(wù)。

六、組織管理與保障機(jī)制

1、組織與管理

我校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，期初開(kāi)會(huì)研究藝術(shù)教育問(wèn)題，期末進(jìn)行總結(jié)。且學(xué)校年度工作計(jì)劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容，有年度工作總結(jié)。

2、場(chǎng)所器材和資料、經(jīng)費(fèi)保障。

我校沒(méi)有藝術(shù)教育專門(mén)的場(chǎng)地，學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)只能保證基本教育正常開(kāi)展。所以器材均屬局配。

自評(píng)結(jié)果為基本合格。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇9

滕北中學(xué)2010年度辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自 評(píng) 報(bào) 告

滕州市北辛街道滕北中學(xué)

2010年11月

一、基本情況

滕北中學(xué)始建于1982年，現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，在校生4339名；教職工287人，其中高級(jí)教師46人，中級(jí)教師123人，具有本科學(xué)歷教師249人，?？?8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％；學(xué)校占地 51359m2，生均11.84m2；建筑面積m2,生均校舍面積m2。

今年以來(lái)，我校在市局和街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)“弘毅自強(qiáng)追求卓越”的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“全面發(fā)展 自信有為的陽(yáng)光學(xué)子”為育人宗旨，確立了“質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)?！钡霓k學(xué)策略，堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)范 精細(xì)高效”的管理原則，秉承“盡心盡責(zé) 至誠(chéng)至愛(ài)”的服務(wù)理念，深層次推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)：

一年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)志愿者服務(wù)先進(jìn)單位，全國(guó)科普教育示范基地，全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地，山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校，山東省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，山東省教師培訓(xùn)先進(jìn)單位，棗莊市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、棗莊市教學(xué)示范校、棗莊市示范家長(zhǎng)學(xué)校、滕州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校一等獎(jiǎng)等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校從2000年－2010年連續(xù)十一年被滕州市教育局評(píng)為“初中教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。先后承辦了全市教學(xué)管理、書(shū)香校園、學(xué)校管理三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全市教育系統(tǒng)600多名干部教師到校參觀學(xué)習(xí)。順利通過(guò)了棗莊市、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校驗(yàn)收，棗莊市普通話示范學(xué)校、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收，并得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并被推薦參評(píng)省教學(xué)工作示范化學(xué)校。

二、自評(píng)工作情況

根據(jù)《滕州市2010年度初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，按照街道教委部署，我校成立了以校長(zhǎng)趙聯(lián)普同志任組長(zhǎng)，梁在春、張傳友、孟楠、吳洪玉、付猛、孔令海、邢磊、石磊、宋志文、顏培田等同志為成員的自評(píng)小組。按照方案的四個(gè)A級(jí)，十七個(gè)B級(jí)指標(biāo)體系，五十六條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將指標(biāo)層層分解，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，客觀地進(jìn)行自評(píng)打分。

三、自評(píng)得分：

自評(píng)得分為（）分，其中：

(一)重點(diǎn)性指標(biāo)(1000分)A1、教育思想（90分）A2、辦學(xué)條件（220分）A3、學(xué)校管理（450分）A4、教育教學(xué)質(zhì)量（240分）

（二）附加獎(jiǎng)懲指標(biāo)

1、資勵(lì)項(xiàng)（100分）

2、懲罰項(xiàng)（0分）

四、本學(xué)年的主要成績(jī)

1.辦學(xué)理念先進(jìn)。實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)?！鞭k學(xué)策略，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，促進(jìn)師生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)建平安校園、人文校園、綠色校園、和諧校園，積極爭(zhēng)創(chuàng)山東省教學(xué)示范學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，努力將我校打造成為“棗莊第一，魯南一流，在省內(nèi)外有一定影響的，人文和諧、書(shū)香濃郁的現(xiàn)代中學(xué)”。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程。積極創(chuàng)辦特色課程。開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，落實(shí)親子共成長(zhǎng)工程。學(xué)校先后邀請(qǐng)魏書(shū)生、張國(guó)宏、包桂芝、王倩等家庭教育專家為家長(zhǎng)作報(bào)告，開(kāi)創(chuàng)了家校共同育人的和諧局面。我校被評(píng)為棗莊市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策。按上級(jí)規(guī)定，發(fā)放收費(fèi)單和期末結(jié)算單，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策。

4.為適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì)發(fā)展的要求，廣聚教育資源，深化教育改革，彰顯辦學(xué)特色，根據(jù)全國(guó)、省、市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，制定2010—2015年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

5.高度重視校園文化建設(shè)，校園整潔美觀，布局科學(xué)合理，活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、戶外健身場(chǎng)等場(chǎng)地寬闊，設(shè)施齊全。投資30多萬(wàn)元配備高標(biāo)準(zhǔn)的飲水設(shè)施，確保熱水、開(kāi)水及時(shí)供應(yīng)，充分滿足了師生生活的需求。在校園內(nèi)種植名貴花木，鋪設(shè)大理石地面，提升校園品位

6.教學(xué)設(shè)施齊備，每個(gè)教室都配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體，大屏幕液晶電視，班班通校園網(wǎng)，擁有設(shè)施先進(jìn)的微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室等功能教室。對(duì)圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及活動(dòng)器材定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，提高各項(xiàng)設(shè)施的使用率。

7.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部“四制改革”方案，實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗、教師全員聘任制。執(zhí)行績(jī)效工資制，拉大了績(jī)效工資分配差距。開(kāi)展師德宣誓、師德承諾、反邪教警示教育和“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責(zé)任”讀書(shū)演講比賽和“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動(dòng)。設(shè)置師德形象監(jiān)督欄,建立師德考核檔案。組織“滕北名師”、“滕北骨干教師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳班主任”、“十佳青年教師”評(píng)選。

8.實(shí)施“教師素質(zhì)提升”工程。始終把教師的發(fā)展放在首位，大力推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，制定《滕北中學(xué)名師（骨干、新秀）評(píng)選辦法》，每學(xué)年給予一定的科研經(jīng)費(fèi)。發(fā)揮名師輻射、帶動(dòng)作用，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，設(shè)立了劉永明、劉都濤、呂晶、付宏、孫成河、張奉印六個(gè)“名師工作室”； 創(chuàng)辦了《課改之聲》、《德育報(bào)》、“滕北中學(xué)網(wǎng)站”和“滕北中學(xué)網(wǎng)校”，要求每位教師建立博客或個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，搭建教師間互動(dòng)交流的平臺(tái)，及時(shí)推廣老師們的研究成果及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持“研教結(jié)合，研修一體”。校本研訓(xùn)工作被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)為“起點(diǎn)高、底蘊(yùn)深、創(chuàng)新性強(qiáng)”。

9.深入開(kāi)展“拒絕低效行為，構(gòu)建高效課堂”課題研究，出臺(tái)了《滕北中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《課堂教學(xué)行為規(guī)范二十條》，通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”錄像賽課活動(dòng)，打造高效課堂，解放學(xué)生學(xué)習(xí)力。積極推進(jìn)以“小組合作競(jìng)學(xué)”為主要形式的課堂教學(xué)改革，開(kāi)展課堂建?；顒?dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的“互動(dòng)式”作文教學(xué)模式在省內(nèi)外產(chǎn)生一定影響，11月3日，山東省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在我校成功舉行。積極構(gòu)建素質(zhì)教育背景下學(xué)生多元評(píng)價(jià)新模式，深入開(kāi)展“三創(chuàng)活動(dòng)”（品德創(chuàng)優(yōu)、校園創(chuàng)星、學(xué)業(yè)創(chuàng)A），該模式榮獲滕州市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，省教育廳已把我校這種采取多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生的做法作為素質(zhì)教育典型向全省推廣。

10.健全完善學(xué)校民主管理制度，召開(kāi)十一屆教代會(huì)通過(guò)了《滕北中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案》、《滕北中學(xué)級(jí)部管理量化細(xì)則》、《行管后勤管理量化考核細(xì)則》和《滕北中學(xué)“名師”（骨干、新秀）評(píng)選與管理辦法》等規(guī)范制度。加強(qiáng)了校產(chǎn)物質(zhì)的管理,建立了固定資產(chǎn)檔案，做到了帳物相符，帳帳相符。

11.嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于“劃片招生，就近入學(xué)，免試直升”的招生政策，頂住壓力，化解矛盾，嚴(yán)控班額。今年初一班額控制在60人左右，是建校以來(lái)最少的一屆，為全市構(gòu)建均衡發(fā)展的教育大格局做出了貢獻(xiàn)。

12.美化校園環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍，注重環(huán)境育人。學(xué)校在校園建設(shè)上堅(jiān)持“三高一優(yōu)”的原則。即高起點(diǎn)，高格調(diào)，高要求，達(dá)到整體優(yōu)化。整個(gè)校園按教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、生活四大區(qū)域規(guī)劃建設(shè)。投資100萬(wàn)元進(jìn)行大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的校園綠化、美化。校園視聽(tīng)信息雙向控制系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、電子備課中心等先進(jìn)的現(xiàn)代化教育設(shè)施處于全市前列，讓同學(xué)們充分感受聲、畫(huà)、詩(shī)交織的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

13.積極開(kāi)展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期都開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)和新生軍訓(xùn)，安全疏散演練和消防演練；堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度，做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，多次承辦滕州、棗莊兩級(jí)市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

14.成立了計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了計(jì)生專職主任。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%。學(xué)校從未發(fā)生教師違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。

15.黨、政、工、團(tuán)齊抓共管抓德育。開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”，建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展各種內(nèi)容豐富，形式多樣的德育活動(dòng)，進(jìn)行德育滲透；舉行了“唱校歌、頌讀《弟子規(guī)》”比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，在全市文明中學(xué)生評(píng)比中，我校六名同學(xué)獲全國(guó)文明禮儀之星，學(xué)校獲全國(guó)文明禮儀教育基地。學(xué)校同北辛派出所開(kāi)展了“警校共建平安校園”活動(dòng)，市電視臺(tái)《法治傳真》欄目對(duì)我校法治教育情況進(jìn)行了專題報(bào)道。

16.按照課程計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)課；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查和畢業(yè)考核。組織全體學(xué)生積極參加各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體能素質(zhì)明顯提高。在全市經(jīng)典頌讀大賽中我校選送的《敕樂(lè)歌》獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并參加了全國(guó)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的演出。在市第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校500多人的大型表演方隊(duì)《古滕神韻》、70多人的軍樂(lè)隊(duì)充分展示了北中學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。在祭墨大典、航天員進(jìn)校園等活動(dòng)中均有上佳表現(xiàn)。基于此，我校榮獲山東省藝術(shù)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

17.在今年學(xué)業(yè)水平暨高中段招生考試中，升入一中正榜147人，有5名學(xué)生被一中提前錄取。升入一中、二中的學(xué)生總數(shù)超過(guò)700人，全校90%以上的畢業(yè)生進(jìn)入高中段學(xué)習(xí)。學(xué)校從2000年－2010年連續(xù)十一年被滕州市教育局評(píng)為“初中教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)?！?。

18.藝術(shù)教育成效顯著。積極創(chuàng)辦特色課程，開(kāi)辟了藝術(shù)教育活動(dòng)區(qū)，成立了器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、航模等20多個(gè)興趣小組，多次在省市文藝匯演中獲獎(jiǎng)，順利通過(guò)了山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校驗(yàn)收；積極構(gòu)建素質(zhì)教育背景下學(xué)生多元評(píng)價(jià)新模式，深入開(kāi)展“三創(chuàng)活動(dòng)”。該模式榮獲滕州市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，省教育廳已把我校這種采取多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生的做法作為素質(zhì)教育典型向全省推廣；積極推進(jìn)以小組合作競(jìng)學(xué)為主要形式的課堂教學(xué)改革，開(kāi)展課堂建?；顒?dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的“互動(dòng)式”作文教學(xué)模式在省內(nèi)外產(chǎn)生一定影響，11月3日，山東省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在我校成功舉行，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。

五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施: 一是由于學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生人數(shù)多，在面向每個(gè)學(xué)生的教育方面還存有不足，下一步將以“三創(chuàng)”（校園創(chuàng)星、品德創(chuàng)優(yōu)、學(xué)業(yè)創(chuàng)A）活動(dòng)為契機(jī),從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二是少數(shù)教師仍存有教改觀念不強(qiáng)，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校本研訓(xùn)工作，加大骨干、能手、明星和青年教師的培養(yǎng)力度，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的師資隊(duì)伍。

三是學(xué)校管理還需進(jìn)一步規(guī)范、提高。經(jīng)濟(jì)杠桿、法律法規(guī)作用、人文感化作用要融為一體，發(fā)揮聯(lián)合效應(yīng)。我們要進(jìn)一步精心打造學(xué)校文化，逐步向以人為本的校園文化管理過(guò)渡，形成北中管理特色，提升學(xué)校品位，真正把學(xué)校辦大、辦強(qiáng)、辦出品牌。

滕北中學(xué)是一所正在發(fā)展中的學(xué)校，我們將在省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，搶抓發(fā)展的歷史機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，只爭(zhēng)朝夕，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，持“育人為本”理念，舉“素質(zhì)教育”旗幟，走“創(chuàng)新教育”道路，打造優(yōu)質(zhì)名牌，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

教師師德自我評(píng)價(jià)分享七篇

我們?nèi)粘?huì)經(jīng)常使用到自我評(píng)估，自我評(píng)估主要是指對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。自我評(píng)估是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的基礎(chǔ)步驟，如何寫(xiě)一份自我評(píng)估呢？我們整理了“教師師德自我評(píng)價(jià)”，并向您分享，非常感謝您能閱讀這篇文章。

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇1

師德表現(xiàn)自我鑒定

納建小學(xué)：李順凱

本人于2002年以擇優(yōu)的方式分配到關(guān)嶺縣斷橋鎮(zhèn)納建小學(xué)工作。由于思想積極上進(jìn)，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，履行教師職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)分配。工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，處處嚴(yán)格要求自己，切實(shí)起到了一名骨干教師帶頭作用。

任職以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識(shí)，工作中，腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生。既教書(shū)又育人，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以育人為宗旨”，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)和幫助，只講奉獻(xiàn)，不講索取，默默無(wú)聞地做一名幕后英雄，把學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步做為自己最大的幸福。

在教育教學(xué)實(shí)際工作中，我能遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對(duì)每一堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)，都精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的問(wèn)題，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識(shí)的甘泉，在不知不覺(jué)中潛移默化，既學(xué)到了知識(shí)，又陶冶了情操，深受學(xué)生的歡迎。

在履行職責(zé)方面，我認(rèn)真服從分配，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，每天早來(lái)晚歸，常年堅(jiān)持出滿勤，多年來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不惜犧牲自己的一切，把全部精力投入到黨的教育事業(yè)中來(lái)。陶行知先生說(shuō)得好：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是開(kāi)學(xué)，離開(kāi)這個(gè)世界是畢業(yè)。我想在畢業(yè)前，為黨和人民多寫(xiě)幾份滿意的答卷。”

根據(jù)本人在上述工作表現(xiàn)，學(xué)校評(píng)審組一致認(rèn)為我能夠在教育教學(xué)上起到帶頭的作用，能勝任骨干教師的頭銜。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師

師德表現(xiàn)自我鑒定

納建小學(xué)：李順凱

2018年4月20日

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇2

自參加工作十余年，我始終以教書(shū)育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力為目標(biāo)，有意無(wú)意的將德育滲透到自己的語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我是一個(gè)有愛(ài)心的教師。十多年來(lái)，我也不知道資助過(guò)多貧困學(xué)生，鼓勵(lì)扶持過(guò)多少后進(jìn)學(xué)生。我一直覺(jué)得，所有的學(xué)生都是平等的，反對(duì)將學(xué)生分成三五九等，反對(duì)歧視差生。吳世友、李瓊、顧小凱、王黎明等學(xué)生，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生，我對(duì)此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友，也是我的驕傲。

我是一個(gè)有責(zé)任心的教師?！敖虝?shū)”是一門(mén)藝術(shù)，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時(shí)間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料，精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)；為了讓學(xué)生有屬于自己的時(shí)間與空間，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認(rèn)真批改。我自己喜歡寫(xiě)作，因而非常重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，下載高考滿分作文給學(xué)生看。

我是一個(gè)力求上進(jìn)的教師。江西省自2008年9月起，高中開(kāi)始使用新教材。新教材中有很多新課文，新知識(shí)。教授新教材，需要更新新觀念，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí)，多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，多次鉆研新教材，進(jìn)行課題研究，撰寫(xiě)教研論文。并自己學(xué)會(huì)制作課件，和開(kāi)設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法。

我是一個(gè)脫離低級(jí)趣味的教師。我總覺(jué)得，作為教師，應(yīng)該為人師表，身體力行，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因而生活之余，我從不去打麻將、打牌，也不去搞“副業(yè)”，掙外快。除了做家務(wù)、健身之外，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語(yǔ)文教學(xué)，或者寫(xiě)點(diǎn)東西，玩玩博客。

我是一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。自20ｘｘ年擔(dān)任本校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái)，我做了大量工作：

每個(gè)學(xué)期都要組織全體語(yǔ)文教師，開(kāi)展各種教研、教學(xué)活動(dòng)，如教師的各種公開(kāi)課，學(xué)生的各種語(yǔ)文競(jìng)賽；為了提高語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)，建立“一幫一”體系，開(kāi)展新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，幫助新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)；我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，吉安市每三年舉行一次。每次競(jìng)賽，我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校。等青年教師，都是通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”這個(gè)平臺(tái)脫穎而出，迅速成長(zhǎng)起來(lái)的。

因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，教學(xué)、教研成績(jī)突出，年終考核多次得“優(yōu)”，還被評(píng)為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”等。

成績(jī)代表過(guò)去，我將會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇3

本人平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的'教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇4

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20XX年,我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng)、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)價(jià)如下：

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語(yǔ)，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對(duì)教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。

為了抓出實(shí)效，我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，副校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課。

教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色，讓人感到生機(jī)，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書(shū)的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書(shū)風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感，已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。 良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們重視對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。依靠老師來(lái)影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”，就是要以老師的理論和知識(shí)，來(lái)感染學(xué)生。

四、抓系列活動(dòng)，形成濃厚的德育環(huán)境。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問(wèn)題，制定整改措施，針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表的師德教育要求。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。

1.三愛(ài)系列教育活動(dòng)(愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生)為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。

2.開(kāi)設(shè)榜樣示范專欄。每學(xué)期評(píng)選師德先進(jìn)教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生中組織評(píng)選出學(xué)習(xí)成績(jī)突出的三好學(xué)生，通過(guò)榜樣示范專欄，影響和教育廣大師生。堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺(jué)悟自己，讓自己為是教師而自勉、欣慰、自豪。3. 建立教師師德考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)教師師德工作進(jìn)行全面考對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)者公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。

4. 嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，把提倡與禁相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開(kāi)展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

5.社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，廣大家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會(huì)反映較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)教師有成見(jiàn)的少了，關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。

曾有人說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育?！薄敖處煙o(wú)小節(jié)，處處是是楷?！薄５?，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)美好的明天。

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇5

光陰似箭，一年一晃而過(guò)?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是收獲。我有幸被學(xué)校推薦為地級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，這是學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)，我深知這將來(lái)是一種榮譽(yù)，但更是一種壓力和責(zé)任，因此，這一年來(lái)，我把壓力化作動(dòng)力，在往年認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，更加腳踏實(shí)地地工作，在工作中任勞任怨，想學(xué)思所想、急學(xué)生所急，全心全意服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作鑒定如下：

一、德

一年來(lái)，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及社會(huì)的好評(píng)。

二、能

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，的有力措施。運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教學(xué)中我以培養(yǎng)能力，發(fā)智力，造就新型人才為目的，以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。有事或外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的請(qǐng)假制度，將我的課程安排好，并與科任老師溝通好，安排好班級(jí)的各項(xiàng)工作。為了更有效的完成自己的教學(xué)任務(wù)，我堅(jiān)持“四勤”：

1、課前我勤動(dòng)腦思考。尋求科學(xué)的、適合本班實(shí)際的教書(shū)育人方法；

2、課前勤動(dòng)手工作。動(dòng)手做一些有利于教學(xué)的教具和學(xué)具來(lái)幫助教學(xué)；

3、課前勤動(dòng)腿跑路。為了學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常跑腿請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)；

4、課前勤動(dòng)心感化。為了了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心里狀況，我經(jīng)常和學(xué)生在一起談心、溝通，用我的真誠(chéng)去了解他們，想他們所想，急他們所急，恰如其分地給予他們所需要的東西。

四、績(jī)

功夫不負(fù)有心人。由于本人的努力，一年中，無(wú)論是思想上還是工作上都取得了可喜的成績(jī)。本學(xué)年的會(huì)考中，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列前茅，本班班級(jí)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體，本學(xué)年的工作得到了學(xué)校、教師的認(rèn)可，學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。但是，我知道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，工作只有更好，而沒(méi)有最好，在今后的工作中，我還會(huì)更加努力工作，工作之余，不斷學(xué)習(xí)，提高自己，把自己的工作干得更出色，爭(zhēng)取更上一層樓！

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇6

在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價(jià)值觀念多元化的影響下，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢(shì)對(duì)師德建設(shè)提出了新的要求。

一、德

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子愛(ài)護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是對(duì)自我所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自我所從事的教育工作是崇高的事業(yè)，因而一心撲在自我事業(yè)上，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績(jī)和貢獻(xiàn)。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì)，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，它給人力量，催人奮進(jìn)，使人堅(jiān)強(qiáng)。

二、識(shí)

教師是知識(shí)的傳播者，幼兒是知識(shí)的理解者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。在必須意義上，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度。在教師的字典中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)“夠”字，教師要經(jīng)過(guò)繼續(xù)教育提高自我的知識(shí)素養(yǎng)，提高自我實(shí)際教學(xué)水平。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國(guó)的偉大策略，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才。人生有限，學(xué)無(wú)止境?！敖K身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號(hào)。教師要不斷提高專業(yè)知識(shí)水平。“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本學(xué)期我自覺(jué)地、進(jìn)取地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，使自我真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、撰寫(xiě)二期課改論文活動(dòng)，使我對(duì)二期課改有了更一步了理解，也樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。在一日活動(dòng)中注意從孩子的角度出發(fā)，觀注孩子身上有價(jià)值的焦點(diǎn)，給予幼兒更多生成活動(dòng)的空間，注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

三、能

上學(xué)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始對(duì)“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。在探索實(shí)踐方案課程的教學(xué)過(guò)程中，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調(diào)適，隨著實(shí)踐的探索而發(fā)生著一系列變化；而這些變化正深刻地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長(zhǎng)。

其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”；從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”；從重“知識(shí)技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”；從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過(guò)程”；從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”；從重“審判式鑒定”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。僅有在自主活動(dòng)的過(guò)程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展。

四、績(jī)：

做為一個(gè)托班的班主任，整天應(yīng)對(duì)的一群飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自理本事還需成人幫忙的寶寶，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭，到如今高高興興來(lái)園，其間的辛苦僅有自我明白。要問(wèn)我是如何做到的，我的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是平等，平等對(duì)待每一位寶寶。

班上有一住叫王欣杰的寶寶，見(jiàn)過(guò)他的教師對(duì)他的鑒定都是一個(gè)“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語(yǔ)言發(fā)展和自理本事方面都相對(duì)較差，經(jīng)常會(huì)大小便在身上，吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)將湯打翻，到了戶外就不管別人，自顧自玩，對(duì)于教師的話根本就置之不理。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)寶寶，我并沒(méi)有嫌棄他，每次大小便在身了，我總是及時(shí)給他換上干凈的衣物，引導(dǎo)他要小便了告訴教師。

早上來(lái)園總是熱情接待，消除他對(duì)幼兒園的生疏感；平時(shí)出去玩了，總是拉著他的小手，讓他明白要跟著教師。漸漸的，王欣杰有了很大的提高，請(qǐng)他小便時(shí)，他愿意去了，叫他名字時(shí)，他跟教師有回應(yīng)了，早上來(lái)園時(shí)不再哭了，做游戲時(shí)他會(huì)跟在教師身邊學(xué)了。愛(ài)就是了解，愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情景、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。

這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提。班上還有一位寶寶，剛來(lái)園時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人抱著頭躲在一旁不理人，飯也不吃，任教師怎樣哄怎樣騙，她就是不理人，經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的溝能了解，得知，寶寶原先是耳朵不好，對(duì)于別人的話要靠在耳邊才能聽(tīng)到，因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷，父母很少帶孩子去玩，所以造成了寶寶性格內(nèi)向，不愛(ài)和別人交往?？粗绱颂煺婵蓯?ài)的她，因?yàn)樯眢w的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂(lè)，我決定必須要讓她在幼兒園里有一個(gè)完美的回憶。

她聽(tīng)不清，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽(tīng)清我的話；唱歌時(shí)，總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂(lè)；做游戲時(shí)，總是將她拉在自我身邊，邊解釋邊和她一齊做。孩子因我的舉動(dòng)，變得喜歡上幼兒園了，小臉蛋上開(kāi)始出現(xiàn)笑容了，并且還開(kāi)口愿說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了，最讓我高興的是，她開(kāi)口叫我“媽媽”了，這是對(duì)我的辛苦一種最好的回報(bào)，讓我深深體會(huì)到做為一名教師的光榮和偉大，再怎樣辛苦都是值得的。

教師師德自我評(píng)價(jià) 篇7

師德是教師的基本的道德。“立師、立校、先立德”作為一名人民教師，我時(shí)刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)教師本人的夢(mèng)想信念，人生態(tài)度、價(jià)值取向，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取的影響，與社會(huì)、家庭共同打造好孩子。所以，僅有具備高尚的師德，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹(shù)立我們教師的光輝形象。所以，我時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好教師。所以，在學(xué)期結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下評(píng)價(jià)。

教師的形象尤為重要，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時(shí)矯正自我的言行，處處做學(xué)生表率，給社會(huì)、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾。平時(shí)，在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù)，時(shí)刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處堅(jiān)持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量。

雖然我是一名老教師，但我也進(jìn)取學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把歡樂(lè)帶進(jìn)了課堂，努力培養(yǎng)具有必須本事的探究性人才。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。

對(duì)待學(xué)生以愛(ài)作為教育的前提，努力從各方面提高自我的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我，沒(méi)說(shuō)有損于教師形象的話，沒(méi)做違反教師聲譽(yù)的事情，處處以教師身份嚴(yán)格要求自我。參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。

讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍，教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，考試也好，都得靠自我，書(shū)要自我讀懂，作業(yè)要自我完成，困難要自我克服，教師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵(lì)，孩子年幼，做錯(cuò)事、走彎路是難免的。作為教師，我盡量因勢(shì)利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的提高，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。

我深知自身職責(zé)的重大，不斷評(píng)價(jià)自我，完善自我的師德師風(fēng)，努力做師德優(yōu)秀的教師。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)(分享九篇)

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面由小編幫大家編輯的《投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)(分享九篇)》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇1

1、本人性格開(kāi)朗，有很好親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強(qiáng)組織、管理能力；較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，因材施教；良好綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才條件。

2、待人真誠(chéng)熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、具有較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和獨(dú)立的工作能力，有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作干勁，不懼挑戰(zhàn)。有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反應(yīng)快，接收能力強(qiáng)，字跡工整。

3、本人善于溝通，人際關(guān)系良好，性格開(kāi)朗大方，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情，善于不斷充實(shí)自我，提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能，品德言行端正，樂(lè)于幫助別人。有上進(jìn)心，反應(yīng)快，能吃苦耐勞。

4、本人性格開(kāi)朗，熱情大方，善于與人溝通。有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神；有較強(qiáng)的自我控制能力與創(chuàng)新意識(shí)；堅(jiān)信任何事情都是從不知到知，從知到熟悉。

5、本人性格樂(lè)觀開(kāi)朗，善于與人相處，有親和力，對(duì)生活充滿激情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，能吃苦耐勞。在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物業(yè)管理知識(shí)，熟悉物業(yè)管理相關(guān)工作。實(shí)習(xí)期間，做過(guò)保安，在大學(xué)期間參加過(guò)許多社團(tuán)，興趣廣泛。希望在房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展。

6、本人積極樂(lè)觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部部長(zhǎng)期間，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，但我有活力，有激情，我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇2

本人誠(chéng)信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，不張揚(yáng)。活潑的我保留著一顆童心，我愛(ài)教師這個(gè)神圣職業(yè)，愛(ài)那三尺講臺(tái)，更愛(ài)那些可愛(ài)孩子。我相信自己會(huì)為學(xué)生健康成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福老師，讓我學(xué)生在我課堂上如沐春風(fēng)而不是如坐針氈。

作為一名準(zhǔn)備畢業(yè)的大學(xué)生，我具備應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)，熟練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力、有良好的文字功底，能獨(dú)立撰寫(xiě)相關(guān)商務(wù)信函。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的商務(wù)溝通能力，有很高的工作熱情，為人正直和善，有很高的榮譽(yù)感，性格開(kāi)朗，善于與人溝通交流。在團(tuán)體中，我積極配合團(tuán)隊(duì)成員，心思細(xì)膩，注重細(xì)節(jié)，對(duì)于工作精益求精，對(duì)自己要求嚴(yán)格，辦事效率高。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇3

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)：我的優(yōu)勢(shì)和能力

在我看來(lái)，自我評(píng)價(jià)是一份簡(jiǎn)歷中不可或缺的重要部分。它能夠體現(xiàn)自己的個(gè)性、特長(zhǎng)和能力，讓用人單位更好地了解你的全貌。在此，我將從自己的優(yōu)勢(shì)、能力和經(jīng)歷等方面進(jìn)行詳細(xì)的展示。

一、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

我擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能方面比較快。無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，我都能夠迅速適應(yīng)并優(yōu)秀完成各項(xiàng)任務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，以更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和崗位需求。

二、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)

我認(rèn)為一個(gè)人的成功往往與團(tuán)隊(duì)合作緊密相關(guān)。我具有團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，能夠順暢地與團(tuán)隊(duì)中的其他人合作，并為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。在我的工作中，我總是本著團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于傾聽(tīng)他人的建議，融合集體的智慧，最終為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值。

三、交流能力強(qiáng)

作為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人士，良好的溝通能力非常重要。我擁有良好的中文表達(dá)能力和手寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)能力，能夠清晰流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在英語(yǔ)方面，我經(jīng)常參加口語(yǔ)訓(xùn)練和讀寫(xiě)能力提升，通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn)和看美劇等方式提高自己的英語(yǔ)能力。

四、創(chuàng)新能力強(qiáng)

在面對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題時(shí)，我善于采用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題，提出新的理念和觀點(diǎn)。在工作中，我不斷努力去發(fā)掘客戶的真實(shí)需求，用自己的創(chuàng)意來(lái)滿足他們的不同需求，以提升客戶的滿意度和公司的市場(chǎng)占有率。

五、抗壓能力強(qiáng)

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，良好的心理素質(zhì)和抗壓能力至關(guān)重要。我具有較強(qiáng)的心理承受能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力，在工作和生活中能夠保持良好的心態(tài)，克服不利因素，穩(wěn)定前行。

六、工作經(jīng)驗(yàn)豐富

我具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)在多個(gè)企業(yè)和行業(yè)工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)包括了商務(wù)談判、項(xiàng)目管理、銷售策劃、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。我相信這些經(jīng)驗(yàn)可以為未來(lái)的工作提供深刻的啟示和指導(dǎo)。

以上就是我在自我評(píng)價(jià)方面的具體表現(xiàn)。在我的職業(yè)生涯中，我始終追求卓越，努力提高自己的各項(xiàng)能力。希望貴公司能夠給予我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我相信我能夠?yàn)橘F公司帶來(lái)更多的價(jià)值。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇4

自我評(píng)價(jià)是一份能夠真實(shí)展現(xiàn)個(gè)人能力和素質(zhì)的重要材料，尤其在投簡(jiǎn)歷中起到關(guān)鍵作用。作為求職者，我深知自我評(píng)價(jià)的重要性，并且在撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，我總是盡力以最真實(shí)、精準(zhǔn)的描述方式揭示自己的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)評(píng)價(jià)我的能力和素質(zhì)，以此來(lái)展示我適合從事的工作崗位和職責(zé)。

首先，我認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)是溝通能力。我擁有優(yōu)秀的口頭和書(shū)面表達(dá)能力，善于與人交流。通過(guò)聽(tīng)取他人的需求和理解他們的意見(jiàn)，我能夠準(zhǔn)確把握對(duì)方的意圖并做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。此外，我還具備良好的傾聽(tīng)能力，可以積極聆聽(tīng)他人的想法和建議，并用心理解他們的觀點(diǎn)。這使得我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中能夠更好地與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，幫助我們共同完成工作目標(biāo)。

其次，我具備良好的組織和時(shí)間管理能力。我懂得將工作安排得井井有條，并能夠根據(jù)緊急程度和任務(wù)的難易程度進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序。我習(xí)慣使用日歷和清單來(lái)記錄工作內(nèi)容和時(shí)間，并進(jìn)行合理的分配和安排，以確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)，并善于把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從而能夠高效地完成工作。

第三，我擁有強(qiáng)大的問(wèn)題解決能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我不會(huì)選擇回避，而是立即著手解決問(wèn)題。我善于分析和歸納信息，尋找問(wèn)題的根源，并通過(guò)創(chuàng)造性思維找到解決方案。我還具備快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，能夠從各種資源中獲取必要的信息，并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。這使得我能夠在復(fù)雜和多變的工作環(huán)境中靈活應(yīng)對(duì)，有效解決問(wèn)題，并為團(tuán)隊(duì)提供支持。

此外，我還具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我始終對(duì)工作充滿熱情，并且以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每個(gè)工作任務(wù)。我注重工作質(zhì)量和效率，并且在工作中時(shí)刻保持積極主動(dòng)的態(tài)度。我相信，只有持之以恒的努力和追求卓越，才能不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。

當(dāng)然，我也意識(shí)到自身存在一些需要改進(jìn)的方面。一是口頭表達(dá)能力的進(jìn)一步提升。盡管我擅長(zhǎng)與人交流，但在一些特定場(chǎng)合如面對(duì)公眾演講時(shí)，我可能會(huì)緊張和缺乏自信。因此，我計(jì)劃通過(guò)參加演講培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)提高自己的演講技巧和信心。二是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。雖然我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中表現(xiàn)良好，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，能夠更好地組織和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，達(dá)成共同的目標(biāo)。因此，我會(huì)積極參與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，并主動(dòng)爭(zhēng)取擔(dān)任一些項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

綜上所述，我相信我具備優(yōu)秀的溝通能力、良好的組織和時(shí)間管理能力、強(qiáng)大的問(wèn)題解決能力以及高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身存在的缺陷，并積極采取措施來(lái)不斷提升自己。我相信這些能力和素質(zhì)使我成為一位適合從事工作崗位和職責(zé)的候選人。我期待能夠用自己的優(yōu)勢(shì)和努力為公司創(chuàng)造價(jià)值，并與團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

(1015字)

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇5

我來(lái)自湖南新化，就讀于湖南省高級(jí)技工學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造，從事機(jī)械工作三年，現(xiàn)已修完所學(xué)專業(yè)，自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)完學(xué)校所開(kāi)的每一門(mén)專業(yè)，可真正為社會(huì)服務(wù)。

政治方面，努力學(xué)習(xí)黨的精神，遵紀(jì)守法，努力回報(bào)社會(huì)。

衛(wèi)生方面，積極參加環(huán)保活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

其他方面，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作盡職盡責(zé)，忠于職守，有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新意識(shí)。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇6

1本人性格開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)正直、做事認(rèn)真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強(qiáng)的組織能力、寫(xiě)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái)，所受到的`教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作，能獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2本人性格開(kāi)朗，熱情大方，善于與人溝通。有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神;有較強(qiáng)的自我控制能力與創(chuàng)新意識(shí);堅(jiān)信任何事情都是從不知到知，從知到熟悉。

3本人性格開(kāi)朗，有很好親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強(qiáng)組織、管理能力;較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，因材施教;良好綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才條件。

4我勤奮樂(lè)觀，精力充沛，為人正直，有擔(dān)當(dāng)，抗壓力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，原則性強(qiáng)，也善于傾聽(tīng)，能團(tuán)結(jié)同事，能和下屬打成一片，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。熟悉礦山采礦技術(shù)，測(cè)量技術(shù)，制圖等等，以及礦山各項(xiàng)技術(shù)工程管理都能得心應(yīng)手。

5本人積極樂(lè)觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部部長(zhǎng)期間，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，但我有活力，有激情，我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

6我個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作態(tài)度積極，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作，肯學(xué)習(xí)進(jìn)取，勤奮努力;積極于他人溝通;理解力強(qiáng)，思維開(kāi)闊反應(yīng)快。融入環(huán)境快;耐心，能夠不畏挫折，在壓力下工作。

7待人真誠(chéng)熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、具有較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和獨(dú)立的工作能力，有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作干勁，不懼挑戰(zhàn)。有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反應(yīng)快，接收能力強(qiáng)，字跡工整。

8本人善于溝通，人際關(guān)系良好，性格開(kāi)朗大方，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情，善于不斷充實(shí)自我，提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能，品德言行端正，樂(lè)于幫助別人。有上進(jìn)心，反應(yīng)快，能吃苦耐勞。

9本人性格樂(lè)觀開(kāi)朗，善于與人相處，有親和力，對(duì)生活充滿激情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，能吃苦耐勞。在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物業(yè)管理知識(shí)，熟悉物業(yè)管理相關(guān)工作。實(shí)習(xí)期間，做過(guò)保安，在大學(xué)期間參加過(guò)許多社團(tuán)，興趣廣泛。希望在房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展。

10本人有愛(ài)心，有耐心，具有良好思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞精神，期待著伯樂(lè)出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇7

投職簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，而自我評(píng)價(jià)則是一個(gè)人在簡(jiǎn)歷上突顯自己優(yōu)勢(shì)的方式之一。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，一個(gè)好的自我評(píng)價(jià)能為求職者贏得更多的關(guān)注和好評(píng)，從而增加獲得面試機(jī)會(huì)的幾率。因此，如何通過(guò)自我評(píng)價(jià)吸引用人單位的注意成為眾多求職者所關(guān)注的話題。本文將從自我評(píng)價(jià)的基本要素、重點(diǎn)內(nèi)容、技巧方法和注意事項(xiàng)等方面，詳細(xì)闡述如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)，幫助求職者成功拿下夢(mèng)寐以求的職位。

一. 自我評(píng)價(jià)的基本要素

自我評(píng)價(jià)是在求職簡(jiǎn)歷中突顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)的自我陳述，需要滿足以下基本要素：

1. 語(yǔ)言流暢：自我評(píng)價(jià)是簡(jiǎn)歷中的文字表述之一，要求求職者對(duì)語(yǔ)言基本功要有一定掌握，盡量避免表述持續(xù)和生硬的行文，讓自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)明易懂。

2. 突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)：自我評(píng)價(jià)的目的就是突出自己的優(yōu)勢(shì)。因此必須對(duì)自己在職場(chǎng)中優(yōu)秀的能力和特長(zhǎng)進(jìn)行自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)，概括出獨(dú)特的特點(diǎn)，從而吸引用人單位。

3. 符合求職崗位：自我評(píng)價(jià)需要針對(duì)申請(qǐng)的崗位進(jìn)行分析，注重與崗位要求的符合度，不要制造過(guò)多的虛構(gòu)內(nèi)容。

二. 自我評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容

自我評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容必須能夠突出求職者的優(yōu)勢(shì)，使用人單位更好地了解求職者的職業(yè)特長(zhǎng)和工作能力。

1. 態(tài)度亮點(diǎn)：掌握良好的工作態(tài)度是一個(gè)職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)，體現(xiàn)為責(zé)任感強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)等方面。在自我評(píng)價(jià)中，可以從這幾方面進(jìn)行突出，更好地展現(xiàn)自己。

2. 成就突出：自我評(píng)價(jià)需要充分體現(xiàn)個(gè)人職場(chǎng)成就，有具體的量化數(shù)據(jù)。常用的包括：獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理、專業(yè)技能、客戶滿意度等內(nèi)容。

3. 技能突出：一個(gè)人的技能和專業(yè)能力能夠更好的展示自己的專業(yè)水平，同時(shí)也能展現(xiàn)出公司的需求與個(gè)人的差異，在自我評(píng)價(jià)中要闡述自己的技能、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和特長(zhǎng)等方面。

三. 自我評(píng)價(jià)的技巧方法

自我評(píng)價(jià)也需要一定的寫(xiě)作技巧才能使得自我表達(dá)更加突出、充分，以下提供幾個(gè)寫(xiě)作技巧輔助自我評(píng)價(jià)的撰寫(xiě)。

1. 突出重點(diǎn)：針對(duì)申請(qǐng)的崗位，鮮明地表達(dá)自己最具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，突出崗位對(duì)這些優(yōu)勢(shì)的要求。

2. 量化數(shù)據(jù)：充分體現(xiàn)自己的職業(yè)成就，利用量化數(shù)據(jù)使自我評(píng)價(jià)更有說(shuō)服力和可信度。比如“擁有5年金融行業(yè)經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了300%以上業(yè)務(wù)增長(zhǎng)”等。

3. 坦率真實(shí)：自我評(píng)價(jià)旨在展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)，但不要過(guò)度夸大或虛構(gòu)，需要以真實(shí)為基礎(chǔ)，適度展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)勢(shì)。

4. 避免模板式：避免使用過(guò)于模板化或普通的語(yǔ)言表述，創(chuàng)新的表述方式會(huì)吸引用人單位的注意力。

四. 自我評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)

1. 避免拼湊式：求職者的自我評(píng)價(jià)要規(guī)避拼湊式的印象，不能盲目的匯總成一份內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)歷，而應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自身特點(diǎn)，能讓招聘者更好地明確自身能力和優(yōu)勢(shì)。

2. 空洞詞匯避免：自我評(píng)價(jià)不要使用空洞的詞匯，如“踏實(shí)、沉穩(wěn)、細(xì)心、有責(zé)任心等”這樣的詞匯不能體現(xiàn)出來(lái)更具體的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，缺乏說(shuō)服力。

3. 輕描淡寫(xiě)避免：在自我評(píng)價(jià)中不能輕描淡寫(xiě)，否則將會(huì)影響應(yīng)聘者的職業(yè)發(fā)展，處理好自己的優(yōu)勢(shì)和不足之間的關(guān)系，注重突出自己的優(yōu)勢(shì)。

4. 突出差異化：在自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該明確表述與其他競(jìng)爭(zhēng)者的差異化，突出自己不同的方面，使得自我評(píng)價(jià)突出于眾人之上。

在撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，需要有些許的耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。適當(dāng)整理自己的思路，歸納、分類個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)斟酌自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容和語(yǔ)言，既要真實(shí)貼近自身，也要合理地適應(yīng)應(yīng)聘需求和求職崗位，使得最終的自我評(píng)價(jià)充滿誠(chéng)意和說(shuō)服力。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇8

身為一個(gè)跨行投個(gè)人簡(jiǎn)歷的求職者，一般失敗的概率相當(dāng)大，畢竟專業(yè)不同所以要想盡快勝任工作相當(dāng)困難。如今求職者很多而且專業(yè)相同或相近的求職者比比皆是，為什么人家要選擇一個(gè)跨行業(yè)投簡(jiǎn)歷的人？誰(shuí)有好的不挑好的難道挑差的？不要說(shuō)企業(yè)選人太死板等，你就應(yīng)該站在企業(yè)的角度去思考跨行業(yè)投簡(jiǎn)歷者和本專業(yè)投簡(jiǎn)歷者的情況，看看哪個(gè)能夠更快、更好地融入到工作當(dāng)中。

那么跨行業(yè)投個(gè)人簡(jiǎn)歷就一點(diǎn)希望也沒(méi)有嗎？其實(shí)希望還是有的，我們可以巧妙地通過(guò)自我評(píng)價(jià)去彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。此時(shí)先要設(shè)立一個(gè)基本的方向就是利用自我評(píng)價(jià)做什么，想想你在此時(shí)要做的工作不就是說(shuō)明你擁有能夠做新工作的能力嗎？那不就要在簡(jiǎn)歷里證明這一點(diǎn)嗎？想要證明這一點(diǎn)需要怎么做？在自我評(píng)價(jià)里去說(shuō)明這一點(diǎn)，并且通過(guò)過(guò)去快速融入新工作的表現(xiàn)說(shuō)明這一點(diǎn)。如果沒(méi)有這類情況那么可以引入其他方面的東西，比如面對(duì)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)，你是通過(guò)什么樣的方法使得自己快速提升到一個(gè)較高的水平？

其實(shí)在自我評(píng)價(jià)里就是表現(xiàn)兩點(diǎn)，第一，敢于面對(duì)新挑戰(zhàn)的勇氣，有很多人還懼怕新的東西，認(rèn)為自己以前沒(méi)做過(guò)所以很難適應(yīng)。這樣的人在工作當(dāng)中如果遇到新的困難，連應(yīng)對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有那么怎么解決困難？所以有勇氣也是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)；第二，展示自己如何應(yīng)對(duì)新事物的方法，比如先分析做好新工作需要哪些能力，而后通過(guò)什么方式能夠快速提升這些能力，最后你花費(fèi)了多少時(shí)間勝任了新工作。

投簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 篇9

本人已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人是我為人處世的原則。

藥師自我評(píng)價(jià)分享13篇

有沒(méi)有可以參考的自我鑒定呢？自我鑒定，主要是指對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。編輯今天要向大家介紹一些和“藥師自我評(píng)價(jià)”相關(guān)的內(nèi)容，邀請(qǐng)您的朋友加入我們的社交網(wǎng)絡(luò)分享數(shù)量會(huì)更多。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇1

20xx年，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)；牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的'工作內(nèi)容。對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽(tīng)、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒(méi)有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。

在20xx年，我將堅(jiān)持自己在過(guò)去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇2

回顧xx年的工作歷程，我始終要求自己寬以待人，嚴(yán)于律己，在工作中我要求自己要有專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的精神。工作總結(jié)如下：

在思想上，以“為人民服務(wù)”宗旨嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐我院“以病人為中心，以醫(yī)療服務(wù)為核心”的原則，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取。

在工作中，每個(gè)月抽取我院的歸檔處方，共計(jì)抽查處方3600多張，做處方點(diǎn)評(píng)和分析，提高醫(yī)生的合理用藥的水平。定期進(jìn)入各病區(qū)收集、整理、分析藥品不良反應(yīng)，并對(duì)藥品不良反應(yīng)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)后，上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)中心，我院xx年共計(jì)上報(bào)不良反應(yīng)40多例，完成了藥監(jiān)局對(duì)我院的下達(dá)的任務(wù)。xx年共計(jì)抽查病歷400余份，并對(duì)病歷中的合理用藥進(jìn)行分析，特別是抗生素的使用合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)不合理用藥的現(xiàn)象積極和臨床醫(yī)生進(jìn)行溝通。進(jìn)入內(nèi)科病區(qū)，進(jìn)行臨床藥師查房，內(nèi)科病區(qū)以心腦血管病人為主，并對(duì)重癥病號(hào)書(shū)寫(xiě)藥歷，xx年共計(jì)書(shū)寫(xiě)藥歷36份。參與臨床重癥病人，急診病人的會(huì)診，協(xié)助臨床醫(yī)師提高救治效果。我院實(shí)行臨床藥師咨詢制度，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士和患者提出的問(wèn)題都積極給予答復(fù)，若當(dāng)時(shí)不能給予解答，及時(shí)記錄，事后咨詢有關(guān)專家或查閱資料盡量給予滿意答復(fù)并對(duì)重點(diǎn)咨詢或典型問(wèn)題應(yīng)有詳細(xì)記錄。定期編寫(xiě)藥訊，xx年編制藥訊4本，對(duì)于我院具體藥事工作給予通報(bào)，并將病歷中，處方中不合理用藥情況，給予分析評(píng)價(jià)，提高合理用藥水平，并為臨床提供最新的藥物信息和動(dòng)態(tài)。編制我院的藥物目錄，為臨床醫(yī)生提供方便。

作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的xx即將開(kāi)始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭(zhēng)將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇3

尊敬的xxx：

初到藥店工作，老同事就向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，藥店的藥師在對(duì)顧客介紹藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥及醫(yī)療器械，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況做一個(gè)總結(jié).

一、嚴(yán)守藥店制度，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在工作期間，我嚴(yán)格遵守藥店的規(guī)章制度，勤勤懇懇，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故;同時(shí)虛心請(qǐng)教，與共事的老同志交流處方等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了在工作中的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，盡量完善日常工作.我主動(dòng)積極、勤快認(rèn)真的態(tài)度以及良好的溝通能力給來(lái)店購(gòu)買(mǎi)藥品的顧客留下了深刻的印象。

二、如何為顧客介紹合適的藥品

顧客在藥店購(gòu)藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶?huì)買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆?huì)買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說(shuō)明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥，產(chǎn)生藥物不良反應(yīng);多種抗生素合用有時(shí)不但不能產(chǎn)生協(xié)同作用，還會(huì)產(chǎn)生拮抗作用，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥，不能用這種"大撒網(wǎng)"的方式治療。

這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購(gòu)買(mǎi)任意一種針對(duì)性的藥品，而且還會(huì)認(rèn)同我這種為顧客著想的做法。

在藥店工作以來(lái)，我積極地在實(shí)踐中成長(zhǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，爭(zhēng)取讓自己的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平更上一層樓.老話說(shuō)的好，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人"，雖然我接受過(guò)4年大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是我想，只有在實(shí)踐中積極探索，學(xué)以致用，才能真正地成為一名合格的藥師為廣大的顧客服務(wù).

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

藥師自我評(píng)價(jià) 篇4

在院領(lǐng)導(dǎo)以及科主任的支持下，本人于xx醫(yī)院臨床藥師培訓(xùn)基地進(jìn)行為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。今年學(xué)成歸來(lái)后，正式成為我院心血管內(nèi)科的臨床藥師，順利地完成自己的各項(xiàng)工作。同時(shí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、臨床工作：

首先從熟悉我院心內(nèi)科室的臨床工作方式方法以及工作流程。因本院有兩個(gè)循環(huán)科室，在科主任的安排下，兩個(gè)科室每個(gè)月交替輪換，逐漸向醫(yī)生與患者介紹臨床藥師的工作職責(zé)，在履行臨床藥師查房職責(zé)的同時(shí)，為醫(yī)生解答用藥時(shí)的疑難問(wèn)題，做好患者的用藥教育工作，為臨床提供藥學(xué)服務(wù)。

1、每天參與臨床查房，及時(shí)書(shū)寫(xiě)查房記錄和藥歷;注意老年人及具有多種并存疾病的特殊人群的用藥特點(diǎn)，并對(duì)重癥患者進(jìn)行了全程藥學(xué)監(jiān)護(hù)，參與臨床治療全過(guò)程，協(xié)助醫(yī)師調(diào)整藥物治療方案。

循環(huán)內(nèi)科患者常常存在多種疾病并存，而且以老年人居多。老年人對(duì)藥物的吸收、代謝、排泄功能均有不同程度的降低，實(shí)行個(gè)體化用藥原則。由于循環(huán)內(nèi)科患者慢性病與并發(fā)癥多，聯(lián)合用藥機(jī)會(huì)與用藥種類增多，且老年人對(duì)藥物的名稱、劑量、使用方法、服藥時(shí)間等記憶不清，導(dǎo)致患者依從性較低。因此對(duì)一些長(zhǎng)期服藥者應(yīng)在保證療效的前提下，盡量采用較簡(jiǎn)單的服藥方法。這就要求臨床藥師在患者新入院時(shí)，詢問(wèn)患者的既往病史、用藥史、食物和藥物過(guò)敏史、不良嗜好等，防止產(chǎn)生用藥隱患，同時(shí)囑咐患者在治療期間，應(yīng)戒掉不良嗜好(如吸煙、飲酒等)等，同時(shí)注意低鹽低脂飲食。

2、注重藥物間的相互作用

隨著臨床用藥種類的增加。心內(nèi)科病人應(yīng)用多種藥物的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，必然使藥物間的相互作用增加。臨床藥師應(yīng)全面了解患者用藥信息，細(xì)心觀察用藥反應(yīng)。由于我院循環(huán)內(nèi)科，中藥注射劑使用較多，為保障醫(yī)療安全和患者用藥安全，規(guī)范中藥注射劑的合理應(yīng)用，結(jié)合我院情況，將目前使用的中藥注射劑所用溶媒、用法用量、適應(yīng)癥、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了歸納總結(jié)，制成表格形式，供本院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)使用。

另外，由于循環(huán)內(nèi)科患者常常患有高血壓、心功能不全以及等疾病，在藥物以及溶媒的選擇上需注意生理鹽水與葡萄糖注射液的區(qū)別使用，為避免藥物間配伍禁忌，將最新450種中西藥注射劑配伍表中的與胰島素相關(guān)配伍進(jìn)行總結(jié)，制成表格供大家學(xué)習(xí)使用。

3、收集臨床用藥出現(xiàn)的不良反應(yīng)并及時(shí)上報(bào)

根據(jù)who報(bào)告。全球死亡人數(shù)中有近l/7的患者是死于不合理用藥。因此，監(jiān)測(cè)并上報(bào)藥物不良反應(yīng)十分重要。而循環(huán)內(nèi)科由于患者常?；加卸喾N疾病，因此聯(lián)合用藥機(jī)會(huì)與用藥種類增多，這就導(dǎo)致了藥物之間相互作用增加，不良反應(yīng)發(fā)生率增大。從事臨床藥學(xué)期間共收集臨床用藥發(fā)生的不良反應(yīng)近xx例。

二、藥劑科工作：

作為臨床藥學(xué)室的一員，除了每日深入臨床了解用藥情況，藥劑科的工作也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠帧?/p>

1、進(jìn)修回到科室后，對(duì)學(xué)習(xí)期間的相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)到的最新知識(shí)，進(jìn)行總結(jié)歸納后，開(kāi)展科室授課講演。

2、每月按時(shí)點(diǎn)評(píng)門(mén)診處方、急診處方、醫(yī)囑單、查閱歸檔病歷、ⅰ類切口手術(shù)病歷，檢查用藥的合理性，并及時(shí)做好相關(guān)總結(jié)工作，將所得數(shù)據(jù)總結(jié)歸納后制成表格形式，上報(bào)給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)。

3、參加醫(yī)院組織的多部門(mén)聯(lián)合查房，檢查病區(qū)藥品的貯存、保管及合理使用情況。到我院備有麻醉藥品的科室檢查麻醉藥品的使用和管理情況。

4、開(kāi)始接手本院藥訊編輯工作。每季度出版一期臨床藥訊，將本院用藥數(shù)據(jù)以及臨床上常用知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，供大家參考學(xué)習(xí)。

5、每月按時(shí)計(jì)算抗菌藥物臨床合理應(yīng)用考核評(píng)分表與藥品比例評(píng)分表，為促進(jìn)我院合理用藥提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

6、編寫(xiě)《我院非離子碘造影劑試敏相關(guān)問(wèn)題的討論》。我院存在造影劑試敏問(wèn)題的爭(zhēng)議，主要原因一方面為既往制定的試敏方法原則與各大醫(yī)院現(xiàn)有方法存在很大差異，另一方面原因?yàn)楸苊忉t(yī)患糾紛而進(jìn)行自我保護(hù)。本人查閱大量文獻(xiàn)，對(duì)非離子碘造影劑市民問(wèn)題進(jìn)行深入討論，從造影劑發(fā)展史、我國(guó)藥典與其他國(guó)家藥典編寫(xiě)內(nèi)容，生產(chǎn)廠家、各大醫(yī)院現(xiàn)狀等幾方面論證，結(jié)合我院實(shí)際情況給出建議。

7、參與顱內(nèi)動(dòng)脈瘤臨床路徑費(fèi)用表單編寫(xiě)，對(duì)我院顱內(nèi)動(dòng)脈瘤患者的合理用藥以及用藥費(fèi)用問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)點(diǎn)評(píng)。

開(kāi)展臨床藥學(xué)工作計(jì)劃

1、做好患者的用藥教育心內(nèi)科的患者常常需要服用多種藥物，藥物相互之間的影響以及注意事項(xiàng)等等，需要臨床藥師進(jìn)行指導(dǎo)教育。

2、做好醫(yī)生的助手臨床醫(yī)生由于管床的壓力可能有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)相關(guān)必要檢查未作等紕漏或者出現(xiàn)選藥出現(xiàn)疑問(wèn)等等狀況，需要我們臨床藥師及時(shí)進(jìn)行善意的提醒，或者通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)幫助醫(yī)生解答用藥的困惑。

3、做好心內(nèi)科相關(guān)疾病的二級(jí)預(yù)防指導(dǎo)可以在科室墻壁制作一些飲食、活動(dòng)相關(guān)的教育警示牌，方便患者自行了解本身相關(guān)疾病。由于心內(nèi)科的疾病大多是長(zhǎng)期性反復(fù)發(fā)作性疾病，也可以定期開(kāi)展疾病知識(shí)講座，教育患者如何做好自身保護(hù)與預(yù)防。

4、多渠道，多途徑開(kāi)展臨床藥學(xué)工作除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過(guò)對(duì)處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開(kāi)展臨床藥學(xué)。

5、開(kāi)展知識(shí)講座及時(shí)學(xué)習(xí)最新指南及相關(guān)文獻(xiàn)，做好知識(shí)的總結(jié)歸納，對(duì)醫(yī)學(xué)藥學(xué)前沿的相關(guān)知識(shí)以授課及討論等形式分享給大家。

小結(jié)

目前，我從事臨床藥師的相關(guān)工作時(shí)間還不長(zhǎng)，初步實(shí)現(xiàn)了醫(yī)藥聯(lián)合，改善了醫(yī)藥護(hù)之間的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)科之間的交流。臨床藥學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我作為一名臨床藥師只有改變傳統(tǒng)藥學(xué)思維模式，更新自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，并在實(shí)踐中積累臨床治療經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名稱職的臨床藥師。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇5

初到藥店工作,老同事就向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員,所以,藥店的藥師在對(duì)顧客介紹藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥及醫(yī)療器械,現(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況做一個(gè)總結(jié).

一、嚴(yán)守藥店制度,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在工作期間,我嚴(yán)格遵守藥店的規(guī)章制度,勤勤懇懇,認(rèn)真工作,基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故;同時(shí)虛心請(qǐng)教,與共事的老同志交流處方等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行處方分析,大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì)到了在工作中的真正意義;不僅如此,我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,盡量完善日常工作.我主動(dòng)積極、勤快認(rèn)真的態(tài)度以及良好的溝通能力給來(lái)店購(gòu)買(mǎi)藥品的顧客留下了深刻的印象。

二、如何為顧客介紹合適的藥品

顧客在藥店購(gòu)藥時(shí),因?yàn)楦忻皶?huì)買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆?huì)買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥,這時(shí),我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說(shuō)明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分,多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥,產(chǎn)生藥物不良反應(yīng);多種抗生素合用有時(shí)不但不能產(chǎn)生協(xié)同作用,還會(huì)產(chǎn)生拮抗作用,使治療失敗,所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥,不能用這種大撒網(wǎng)的方式治療。

這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購(gòu)買(mǎi)任意一種針對(duì)性的藥品,而且還會(huì)認(rèn)同我這種為顧客著想的做法。

在藥店工作以來(lái),我積極地在實(shí)踐中成長(zhǎng),理論聯(lián)系實(shí)際,爭(zhēng)取讓自己的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平更上一層樓.老話說(shuō)的好,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,雖然我接受過(guò)4年大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),但是我想,只有在實(shí)踐中積極探索,學(xué)以致用,才能真正地成為一名合格的藥師為廣大的顧客服務(wù).

藥師自我評(píng)價(jià) 篇6

本人于今年xx月進(jìn)入xxx醫(yī)院藥劑科，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助支持、密切配合下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，業(yè)務(wù)工作能力得到不斷的提高，較為順利地完成自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，根據(jù)年度考核要求，現(xiàn)將20xx年上半年工作以來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)：

我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、追求和生活方式，在學(xué)習(xí)思考中增強(qiáng)思想政治素養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神、衛(wèi)生部門(mén)重要會(huì)議精神及醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高政治覺(jué)悟和把握工作的能力。根據(jù)工作需要，學(xué)習(xí)了中藥理論和藥劑調(diào)配方面的知識(shí)，在中藥飲片的識(shí)別、藥理、藥性、質(zhì)量保管、正確服用等專業(yè)知識(shí)方面有了很大提高。

二、忠于職守，認(rèn)真做好本職工作：

工作中，我能認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人，能夠勝任自己所承擔(dān)的工作。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務(wù)，以禮待人。熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，并了解患者的身體狀況，為患者提供安全、有效、廉價(jià)的藥物，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量及注意事項(xiàng)和副作用，讓患者能夠放心的使用，為患者提供一些用藥的保健知識(shí)，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，營(yíng)造良好的工作氛圍：

工作中服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重老同志，團(tuán)結(jié)新同志，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，遵守職業(yè)道德，服從工作安排，節(jié)假日積極值班，熱情為患者服務(wù)，堅(jiān)持從自身做起，營(yíng)造良好的科室工作氛圍，為創(chuàng)建文明窗口做出了自己的努力。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，就我個(gè)人思想和工作來(lái)講，都還存在著許多不盡如人意的地方。在此，我感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)心與支持，本人下半年及今后的工作中將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的藥劑水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，爭(zhēng)取為藥劑科室更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

藥師自我評(píng)價(jià) 篇7

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

自任職以來(lái)，始終堅(jiān)持工作質(zhì)量第一，服務(wù)質(zhì)量第一。工作中，嚴(yán)格按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量的控制把關(guān)，嚴(yán)防假、冒、偽、劣藥品進(jìn)入臨床。同時(shí)，做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。工作中，明確自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了各項(xiàng)工作與任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真做好缺藥登記、效期登記，認(rèn)真對(duì)待處方的審核、調(diào)配、發(fā)放工作，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查七對(duì)”處方審查制度，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，能及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，準(zhǔn)確調(diào)配，認(rèn)真復(fù)核，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故，為群眾提供了快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，使病人在服藥時(shí)良好地遵守醫(yī)囑。積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床合理用藥。

雖然我取得了一些成績(jī)，但離組織的要求還有一定差距。

一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，特別是專業(yè)知識(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)；二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。為適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負(fù)組織對(duì)我的期望。

回顧兩年來(lái)的工作，如果說(shuō)做了一些工作，能順利完成各項(xiàng)任務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開(kāi)的。與每位同事的關(guān)心幫助是分不開(kāi)的?！爸蛔愣鴬^進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)”，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個(gè)施展的平臺(tái)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出意見(jiàn)，使我進(jìn)一步完善自己，本人也將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。

總之，經(jīng)過(guò)全院職工的不懈努力，醫(yī)院XX年工作取得了較好成績(jī)，希望在新的一年里，我們能始終堅(jiān)持全心全意為患者服務(wù)的宗旨，本著對(duì)患者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)讓患者放心、滿意。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇8

20xx年，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī);牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽(tīng)、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒(méi)有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。

在20xx年，我將堅(jiān)持自己在過(guò)去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇9

一：實(shí)習(xí)的時(shí)間和人數(shù)的安排

首先在不打亂正常的營(yíng)運(yùn)工作的情況下，總部把我們?nèi)w三十六位學(xué)生分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx.xx.xx至20xx.xx.xx。同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時(shí)間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應(yīng)工作的環(huán)境，同時(shí)也讓我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，去討論。

二：實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)

在剛剛開(kāi)始工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個(gè)集體里，在店長(zhǎng)的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)知識(shí)和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認(rèn)識(shí)藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時(shí)按類別來(lái)的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計(jì)生，醫(yī)藥器材，其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的一門(mén)技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候，對(duì)不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹(jǐn)慎。其次在拿藥取藥的時(shí)候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項(xiàng)，同時(shí)也要尊重患者的主觀意見(jiàn)。不同得藥陳列的位置，環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比如有些藥品適合在一定的溫度下，才能保鮮，這類藥品就必須放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的，利潤(rùn)高的藥品須放在貨架的黃金位置。最后還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到了做任何工作都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心，處理好每一次的營(yíng)業(yè)，了解在藥店中每一個(gè)職業(yè)與藥店之間聯(lián)系的重要性。

三：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)

通過(guò)這二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗(yàn)。但是還是使我們認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習(xí)，書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實(shí)踐的相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識(shí)，更好的把知識(shí)帶到現(xiàn)實(shí)中，服務(wù)大眾。而且我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項(xiàng)制度規(guī)章，不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要熟練的專業(yè)知識(shí)和技巧，還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。最后明白了連鎖藥房和醫(yī)院的藥房不同，醫(yī)院的藥房的藥師只需要藥師處方發(fā)藥，而我們連鎖藥房的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人士，所以在拿藥和取藥的時(shí)候，要小心，慎重，對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé)。

四：存在的問(wèn)題

由于我們每個(gè)人的崗位和工作職責(zé)不一樣，所以在實(shí)習(xí)期間會(huì)存在一些問(wèn)題。首先營(yíng)業(yè)員是與人說(shuō)話和處事的，工作主要是接待顧客，在接待顧客要語(yǔ)氣平和，有禮貌。遇到不懂的地方，不能馬虎大意，有時(shí)候一些顧客買(mǎi)藥時(shí)說(shuō)的是非普通話帶點(diǎn)口音，一定要注意力集中，不能漏聽(tīng)和防止聽(tīng)錯(cuò)。其次是理貨員，要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的掌握藥物的分類，遇見(jiàn)過(guò)期，損壞的藥品要統(tǒng)一記下，上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。而且注意通道的衛(wèi)生，臟的話要及時(shí)打掃，保持藥店清潔的環(huán)境。同時(shí)每個(gè)人都必須集中注意力，小心偷盜，注意刻意的人。

五：建議

通過(guò)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)和工作，使我們大致的了解了xxx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)有限公司的一些規(guī)章制度和體制。并且在實(shí)踐中掌握了一些相關(guān)知識(shí)，是我們更好的記住和運(yùn)用理論知識(shí)。但是我們需要提出幾點(diǎn)建議：

一：在一些較大的醫(yī)藥賣(mài)場(chǎng)配置保安，防止藥品被偷盜現(xiàn)象。

二：在發(fā)現(xiàn)藥品損壞時(shí)，要及時(shí)換掉及補(bǔ)充。

三：要時(shí)時(shí)刻刻保持藥品的清潔和衛(wèi)生

四：領(lǐng)導(dǎo)要與店員之間常溝通，了解店員的想法

藥師自我評(píng)價(jià) 篇10

__年，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī);牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽(tīng)、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒(méi)有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。

在__年，我將堅(jiān)持自己在過(guò)去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。

內(nèi)科醫(yī)生年度工作總結(jié)范文祝你新年快樂(lè)！

藥師自我評(píng)價(jià) 篇11

xx年，是忙碌的一年，這一年里，藥劑科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟科室的大力支持下，依據(jù)國(guó)家、地方的相關(guān)法律法規(guī)，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)和要求，結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，按照目標(biāo)責(zé)任管理模式，統(tǒng)籌規(guī)劃，層層落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)斐然！

現(xiàn)將xx年度藥劑工作情況鑒定如下：

一、管理方面

（一）認(rèn)真履行藥物與治療學(xué)委員會(huì)職責(zé)

1、組織修訂了藥劑科動(dòng)態(tài)管理制度，并全面落實(shí)到位，進(jìn)一步規(guī)范了我院的藥事管理；

2、組織藥物與治療學(xué)委員會(huì)成員審核我院擬購(gòu)入藥品的合理性；分析我院藥品使用情況，對(duì)不合理用藥提出干預(yù)和改進(jìn)措施，優(yōu)化藥物治療方案。

3、與醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部一起對(duì)各臨床科室所備搶救藥品進(jìn)行了全面的檢查，綜合修訂了搶救藥品目錄，使搶救藥品的儲(chǔ)備更加合理。

4、加強(qiáng)了對(duì)特殊藥品臨床使用與管理的日常督導(dǎo)，使得特殊藥品的管理環(huán)環(huán)相扣，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有記錄，有分析，有措施。

5、修訂了我院xx年基本用藥目錄和處方集；出版藥品信息通訊，給臨床合理用藥提供參考。

（二）做好藥品管理工作，確保臨床用藥的安全與需求

1、及時(shí)掌握各臨床科室藥品需求，保障藥品供應(yīng)。新引進(jìn)藥品 多種，停止長(zhǎng)期不用藥品 個(gè)。按物價(jià)局要求，完成藥品調(diào)價(jià) 次，涉及藥品 個(gè)。想方設(shè)法滿足臨床急需藥品的供應(yīng)，如 等。

2、藥品動(dòng)態(tài)流動(dòng)是醫(yī)院信息化管理中的一個(gè)重要組成部分，我科配合醫(yī)院his管理系統(tǒng)的切換，使得藥品流動(dòng)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、嚴(yán)把藥品采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，按照藥品管理法堅(jiān)持做到“陽(yáng)光采購(gòu)”，各調(diào)劑室對(duì)上架藥品質(zhì)量層層驗(yàn)收，注重細(xì)節(jié)，尤其對(duì)藥品的貯藏與效期嚴(yán)格把關(guān)，確保藥品的安全與有效。重視藥品使用各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和療效，對(duì)藥品進(jìn)行嚴(yán)密的臨床觀察，及時(shí)掌握藥品使用的信息反饋，為藥品采供提供質(zhì)量依據(jù)。為降低臨床靜脈配制中污染的機(jī)率，引進(jìn)了小劑量溶媒。

二、業(yè)務(wù)方面：

（一）業(yè)務(wù)增長(zhǎng)量：

1。隨著醫(yī)院管理的不斷完善，患者的不斷增加，藥品供應(yīng)量也大幅增長(zhǎng)，截止xx年底，門(mén)診藥房收入**萬(wàn)元、急診藥房收入**萬(wàn)元、病房藥房收入**萬(wàn)元、中藥房收入**萬(wàn)元。藥品銷售金額增長(zhǎng)%，

2。處方調(diào)劑增長(zhǎng)量：全年門(mén)急診處方量共139799張，其中西藥處方115209張，中藥飲片處方24590張，中藥飲片處方數(shù)占門(mén)診處方百分比為17。6%，達(dá)到了山西省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院三級(jí)評(píng)審中中藥飲片處方比例占門(mén)診處方15%以上的要求。住院處方數(shù)173330張，其中西藥處方數(shù)167582張，中藥飲片處方數(shù)5748張，發(fā)藥床位數(shù)為148614，其中西藥為142283，中藥飲片為6331。處方調(diào)配數(shù)量較去年增長(zhǎng)%。

3。作為省內(nèi)唯一一所三級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，我們注重充分發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥在疾病治療中的作用，在今年一年共為煎藥12659袋。中成藥的品種的品種也日趨豐富，極大地滿足了病人的需求。

（二）開(kāi)展的新業(yè)務(wù)

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下引進(jìn)了膏方制劑，目前各項(xiàng)設(shè)施已基本完善，即將生產(chǎn)。中醫(yī)歷來(lái)推崇秋冬進(jìn)補(bǔ)，膏方是中醫(yī)中藥劑型的一種，傳承了中醫(yī)“扶正補(bǔ)虛、辨癥施補(bǔ)”的精髓，而且可以“補(bǔ)虛扶弱、糾正亞健康、預(yù)防疾病及調(diào)理體虛”。據(jù)了解，無(wú)論是南方還是北方，膏方市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)，制備膏方既有利于促進(jìn)患者康復(fù)和普遍提高人群身體素質(zhì)，有利于對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的進(jìn)一步傳承與發(fā)揚(yáng)，也可為醫(yī)院創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

三、臨床服務(wù)方面：

（一）窗口服務(wù)

藥房窗口服務(wù)作為醫(yī)院服務(wù)的重要組成部分，不僅是反映醫(yī)院精神面貌和文明素質(zhì)的窗口，更擔(dān)負(fù)著保障人民群眾用藥安全的重大責(zé)任。面對(duì)我院病人數(shù)量急劇增加，各個(gè)部門(mén)的工作量隨之增加的形勢(shì)，我們對(duì)如何優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系上做了一些嘗試。

在會(huì)診部?jī)?nèi)設(shè)立了中藥調(diào)劑臺(tái)。為了能使患者更加方便地、及時(shí)地取到中草藥，本著一切服務(wù)于患者的態(tài)度，在會(huì)診部設(shè)立了中藥調(diào)劑臺(tái)。

對(duì)住院藥房配送藥品進(jìn)行了合理化分流。就住院藥房病區(qū)取藥多、處方多，給工作上帶來(lái)諸多問(wèn)題，做出了由急診藥房分擔(dān)部分配送任務(wù)的調(diào)整，得到了醫(yī)生和患者的認(rèn)可。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藥品的合理化管理，方便患者取藥，成立了中成藥房，實(shí)行了中成藥和西藥進(jìn)行分類管理。

（二）臨床藥學(xué)服務(wù)

全方面的展開(kāi)了臨床藥學(xué)工作，進(jìn)一步明確了五名臨床醫(yī)師職責(zé)，確保醫(yī)師能真正進(jìn)入臨床一線，開(kāi)展以合理用藥為中心臨床藥學(xué)服務(wù)。定期參加臨床科室業(yè)務(wù)大查房、疑難病例會(huì)診、死亡病例討論等，參與醫(yī)務(wù)科組織的全院病歷聯(lián)合檢查。及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法、藥物治療監(jiān)測(cè)及藥動(dòng)學(xué)參數(shù)等方面向醫(yī)生提供咨詢和藥療服務(wù)信息。

新修訂了處方點(diǎn)評(píng)制度和藥物咨詢制度。由處方點(diǎn)評(píng)工作小組每月對(duì)門(mén)急診處方（包括麻醉、處方）及病房醫(yī)囑單進(jìn)行抽查檢查。對(duì)處方進(jìn)行處方分析和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正醫(yī)生不合理用藥現(xiàn)象。

根據(jù)醫(yī)院用藥的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了全院抗菌藥物的合理應(yīng)用有效監(jiān)測(cè)，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和向臨床科室通報(bào)，并建立我院抗菌藥物臨床使用預(yù)警機(jī)制，指導(dǎo)臨床合理用藥，防止因抗菌素的濫用給社會(huì)和人民身體健康帶來(lái)危害。

藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作取得一定成績(jī)，在日常工作中，主動(dòng)到臨床收集藥品使用后的信息反饋，并按照藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)“可疑必報(bào)”的原則，督促臨床主動(dòng)填報(bào)不良反應(yīng)報(bào)告，今年共上報(bào)藥品不良反應(yīng) 例。發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反應(yīng)時(shí)，協(xié)助臨床做好藥品不良反應(yīng)的處理工作并查找原因，如與藥品質(zhì)量有關(guān)的，及時(shí)更換廠家，以保證臨床用藥安全。

四、教學(xué)與科研方面

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和帶教工作

通過(guò)鼓勵(lì)職工積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、利用工作閑暇加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年度共有 人參加全國(guó)或省內(nèi)學(xué)術(shù)交流會(huì)議。積極認(rèn)真的參加我院組織的各種講課，以及每?jī)芍艿目剖覙I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了科室成員更好的學(xué)習(xí)與交流，我科增添投影儀等教學(xué)設(shè)備，提高了科室內(nèi)部的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)新引進(jìn)藥物品種開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，使我科室成員都能積極參與，及引進(jìn)新藥進(jìn)一步科學(xué)化、合理化和民主化；

我科根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)要求，制定 名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)帶教及指導(dǎo)其畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，我科圓滿地完成帶教任務(wù)，借此機(jī)會(huì)我科工作人員自身業(yè)務(wù)水平也得到了提高。

（二）科研工作

1、科研工作順利進(jìn)行，申請(qǐng)到《災(zāi)難醫(yī)學(xué)的整合性架構(gòu)研究》和《降脂飲顆粒的質(zhì)量控制及生物效應(yīng)研究》兩項(xiàng)院級(jí)課題。

2、本年度全科發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇，參與編寫(xiě)專著x本。

3、科室工作人員整體業(yè)務(wù)水平大幅度提高。

至xx年我科共有職工25人（兩人見(jiàn)習(xí)），其中?？埔陨?9人。25人中有高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱9人。全科有7人通過(guò)國(guó)家職業(yè)醫(yī)師考試。藥劑科今年的帶教工作已圓滿完成。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇12

一：本人從事藥房工作多年，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉常用藥物，了解藥房運(yùn)作程序和管理，熟悉gsp程序。在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二：本人刻苦耐勞，有極強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)楸救嗽?jīng)在醫(yī)院藥店都工作過(guò)，基本熟識(shí)工作流程，哪怕有更多的需要學(xué)習(xí)，我相信自己對(duì)這工作沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)各單位給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，有你們的肯定我將做得更好。本人志愿到廣州東莞等地工作，本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是曾在韶關(guān)市中醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)，已經(jīng)有幾個(gè)月經(jīng)驗(yàn)，對(duì)醫(yī)院流程，醫(yī)生處方基本熟識(shí)，基本勝任醫(yī)院藥房工作。

三：有豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的動(dòng)手技巧的`技術(shù)型人才。具有在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)半年和在醫(yī)學(xué)門(mén)診部半年多的經(jīng)歷，所得成績(jī)優(yōu)；擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，班級(jí)團(tuán)職書(shū)，具有與同學(xué)和老師的溝通和組織能力，所以能把這種溝通能力發(fā)揮到我與病人之間；性格外向，樂(lè)于助人，具有給人帶來(lái)好心情的能力。

四：工作積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作，愛(ài)崗敬業(yè)精神，有較強(qiáng)的承受工作壓力，能按時(shí)完成銷售目標(biāo)，善于把握顧客的消費(fèi)心理；。熟悉藥物的配伍禁忌，掌握臨床常見(jiàn)病多發(fā)病的常用藥物調(diào)劑，藥物的維護(hù)保養(yǎng)，藥物的進(jìn)貨價(jià)和零售價(jià)；有多種保健品及otc藥品的促銷經(jīng)驗(yàn)；能勝任一般護(hù)理工作，肌注及靜脈等

五：本人有豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的動(dòng)手技巧的技術(shù)型人才。具有在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)半年的經(jīng)歷，還有半年多的藥房工作經(jīng)驗(yàn)。所得成績(jī)優(yōu)；擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，班級(jí)團(tuán)職書(shū)，具有與同學(xué)和老師的溝通和組織能力，所以能把這種溝通能力發(fā)揮到我與病人之間；性格外向，樂(lè)于助人，具有給人帶來(lái)好心情的能力；能流利的運(yùn)用中文和英語(yǔ)交流。

六：本人性格踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)，做事條理性強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強(qiáng)，樂(lè)于與人合作，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、音樂(lè)、攝影等；英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力達(dá)到四級(jí)水平；喜歡參加社交活動(dòng)，和人相處愉快，有一定的人緣；能夠熟練的運(yùn)用office各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心；對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有著全面的學(xué)習(xí)和掌握，能夠很好的掌握專業(yè)的技能，并積極的參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

七：本人有六年的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)；六年的招投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)；兩年的gsp管理經(jīng)驗(yàn)。熟悉品種的靈活操作；熟悉各種單據(jù)的處理；熟悉招商。善于各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析，善用各種資源，如國(guó)家藥監(jiān)網(wǎng)、省醫(yī)藥采購(gòu)平臺(tái)、省物價(jià)網(wǎng)等等。

八：本人工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，休息時(shí)熱情開(kāi)朗，喜愛(ài)交友。喜歡在工作和生活中學(xué)習(xí)各種各樣或自己不會(huì)的事物。性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，踏實(shí)肯干，主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

藥師自我評(píng)價(jià) 篇13

光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20__在緊張忙碌中過(guò)去了?；厥走@一年是緊張的一年也是充實(shí)的一年，展望新歲，在新的一年里我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中去。

自踏入藥房這個(gè)工作以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，始終信奉“和諧、創(chuàng)先、節(jié)約、務(wù)實(shí)、高效廉潔”的院訓(xùn)以此規(guī)范自己行為，以當(dāng)一名合格的藥學(xué)技術(shù)員作為自己的座右銘，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在這期間，深刻認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的藥學(xué)技術(shù)人員，就必須遵守職業(yè)道德，并進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)，誠(chéng)信工作，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，現(xiàn)將今幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和"三個(gè)代表"的先進(jìn)思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心 全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想， 在自己平凡而普通的工作崗位上。

努力做好本職工作。

二、在工作方面

1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;按時(shí)上下班，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，能在搞好衛(wèi)生、做好水電門(mén)窗的安全工作之后才下班。

2、積極熟悉并掌握各種藥品的功效及構(gòu)成，保證病人能在最短的時(shí)間得到最好的服務(wù)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)藥師崗位職責(zé)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

4、堅(jiān)持參加藥房的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和會(huì)議，更好更全面掌握藥房各項(xiàng)工作流程，結(jié)合藥房工作實(shí)際，制定出適合自己相關(guān)崗位的規(guī)章制度;

5、調(diào)配處方做到四查十對(duì)，對(duì)規(guī)范處方，用藥不適宜處方，超常處拒絕調(diào)配。

6、對(duì)調(diào)配好的處方進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，核對(duì)藥品的數(shù)量，規(guī)格，是否符合要求。

7、按時(shí)請(qǐng)領(lǐng)藥品，對(duì)從庫(kù)房請(qǐng)領(lǐng)來(lái)的藥品按規(guī)定擺放和保管。

8、按規(guī)定發(fā)放_(tái)_藥品，能按時(shí)登機(jī)第二類__藥品的處方。

9、保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;

10、作風(fēng)正派，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

三、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐 隨著醫(yī)藥改革的不斷深入，藥學(xué)事業(yè)的迅速發(fā)展，藥師職能的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代藥學(xué)服務(wù)已經(jīng)從以“藥品為中心”的保障型轉(zhuǎn)向“以患者為中心”的技術(shù)服務(wù)型模式，服務(wù)的主體由藥品向藥品轉(zhuǎn)移。因此不斷吸收應(yīng)用國(guó)內(nèi)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。同時(shí)現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展使藥學(xué)工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，這對(duì)醫(yī)院藥師提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也給醫(yī)院藥師提供了機(jī)遇和空間，醫(yī)院藥師走向臨床要承擔(dān)起新時(shí)期醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展和醫(yī)院用藥的合理、安全、有效、經(jīng)濟(jì)的職責(zé)。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，本人還存在著諸多方面的不足，自己一定會(huì)認(rèn)真反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更上一層樓，把藥房工作做得更好。

在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)心與支持，本人以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，爭(zhēng)取為藥房更美好的`明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師年度自我評(píng)價(jià)(分享4篇)

我們常常需要寫(xiě)自我評(píng)價(jià)鑒定，這種鑒定是對(duì)自己的整體情況進(jìn)行深入細(xì)致的分析、評(píng)價(jià)和研究。自我評(píng)價(jià)鑒定是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和成功的重要手段之一。今天，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇關(guān)于“教師年度自我評(píng)價(jià)”的文章，希望這些觀點(diǎn)能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力。

教師年度自我評(píng)價(jià)【篇1】

回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)

一、搞好教學(xué)教改。

這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。

1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。

本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問(wèn)題，自主探索，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

1、隨著教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路，研究教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。

3、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號(hào)題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，建立了后進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的原因，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。這一年來(lái)，每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，杜絕了漏洞。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短。

本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn)，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。

（一）XX年，本人在黨總支、分管行長(zhǎng)、會(huì)計(jì)主管的關(guān)心指導(dǎo)下，配合營(yíng)業(yè)室各位主任，認(rèn)真執(zhí)行營(yíng)業(yè)室以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理為中心，以提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，防范金融風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作的這一工作主線，經(jīng)過(guò)營(yíng)業(yè)室全體人員。自20xx年1月調(diào)入省林業(yè)廳森林公安局工作以來(lái)，在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)，溫暖友愛(ài)的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)。從對(duì)同事們彼此間的互不相識(shí)到彼此熟悉，從對(duì)森林防火工作的陌生到基本掌握，從散漫無(wú)章的任務(wù)到緊張有序的完成......

不僅僅是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作工作匯報(bào)，而且也是對(duì)自身工作的反思，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，可以激勵(lì)每個(gè)人更好的做好自己的工作，更好的提升工作業(yè)績(jī)。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)月之中，在老板的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位。同時(shí)也慢慢熟悉掌握淘寶后臺(tái)的一些操作流程以及一些淘寶軟件，工作并學(xué)習(xí)著，工作實(shí)踐讓我不斷提高，慢慢能夠客。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年度，我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，2月份：萬(wàn)事開(kāi)頭難成為員工后，被分到了公司的總部所在地佛山，負(fù)責(zé)100家終端和4家醫(yī)藥公司。之前負(fù)責(zé)這個(gè)市場(chǎng)的人由于做得太差了，已經(jīng)離職了。那么等待著我的是什么呢？以下是我的swot分析（把自己當(dāng)作產(chǎn)品了，呵呵）：s（優(yōu)勢(shì)）：無(wú)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明我......

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人對(duì)九月份的班級(jí)管理工作做如下小結(jié)：1、加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

四月是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞建設(shè)優(yōu)美校園享受健康生活的活動(dòng)主題，通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容，讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí)，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營(yíng)造人人

教師年度自我評(píng)價(jià)【篇2】

我克服各種困難，進(jìn)取學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

五、努力方向

1加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自我。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會(huì)更上一層樓，不斷的提高。

教師年度自我評(píng)價(jià)【篇3】

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情景，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這學(xué)期的工作做以評(píng)價(jià)。

一、思想方面

在思想上我進(jìn)取要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情景備課。在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。使音樂(lè)真正成為他們的.朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

我們的音樂(lè)課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想經(jīng)過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切完美事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的進(jìn)取樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往與追求。經(jīng)過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生能夠說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我們進(jìn)取的參加了教育局開(kāi)展的藝術(shù)月活動(dòng)，如“百名歌手大賽”，“器樂(lè)比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難，進(jìn)取學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

五、努力方向

1加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自我。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會(huì)更上一層樓，不斷的提高。

教師年度自我評(píng)價(jià)【篇4】

我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，忠于教育事業(yè)。自擔(dān)任幼兒園支部工作以來(lái)，本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的“十六大”會(huì)議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想理論。堅(jiān)持間周組織教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做到有目的，有計(jì)劃，有準(zhǔn)備的開(kāi)展學(xué)習(xí)。運(yùn)用參與式培訓(xùn)，小型知識(shí)競(jìng)賽，做測(cè)試題，看錄象等多種形式，改變政治學(xué)習(xí)枯燥乏味的局面。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞“熱愛(ài)本職，安心海島，奉獻(xiàn)崇明教育事業(yè)”這一主題，聯(lián)合業(yè)務(wù)，工會(huì)，一起搞了大活動(dòng)，有大討論，教師教育教學(xué)技能比賽，安心海島演講賽等形式，可謂是學(xué)的生動(dòng)，學(xué)的實(shí)際，這大大增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任感，使命感和緊迫感。

2、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為支部工作中的一名新手，我始終相信一句話，干一行愛(ài)一行，活到老，學(xué)到老。所以，我努力提升自己在黨務(wù)工作中的業(yè)務(wù)能力。先后參加了局干訓(xùn)部舉辦的支書(shū)培訓(xùn)班，鎮(zhèn)舉行的支書(shū)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)班，同時(shí)，在平時(shí)，我也多看多學(xué)一些關(guān)于黨務(wù)工作的一些書(shū)籍，如：黨務(wù)通，新時(shí)期政治思想建設(shè)工作等等。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，使自己在這快領(lǐng)域中逐漸的摸索，不斷的充實(shí)自己。

3、做好黨建工作。認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。三年來(lái)，共有5位青年同志向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。目前，已有一位同志轉(zhuǎn)為正式黨員，兩名同志被批準(zhǔn)為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，對(duì)于一位較成熟的入黨積極分子，已通過(guò)支部會(huì)議，正處在準(zhǔn)備發(fā)展階段。

4、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，作為支部非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時(shí)成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作章程，明確了公開(kāi)的內(nèi)容，落實(shí)了具體的責(zé)任人及各自的職責(zé)，并通過(guò)多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)公開(kāi)的內(nèi)容，定期和不定期的向教職工公開(kāi)。同時(shí)，對(duì)所公開(kāi)的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。這將有力的推進(jìn)學(xué)校民主化管理的進(jìn)程。

5、實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)黨員干部，自己的一言一行是十分重要的。因此，我努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，防微杜漸，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，找的事情多不厭煩，我相信，自己的以身作則，一定會(huì)給教職工起到示范和導(dǎo)向作用。

新的一年又將來(lái)臨，我將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老教師自我評(píng)價(jià)(分享十二篇)

常常需要我們編寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是從個(gè)人角度出發(fā)對(duì)自己進(jìn)行梳理和反思的應(yīng)用寫(xiě)作。自我評(píng)價(jià)能夠推動(dòng)人與人的交流和團(tuán)隊(duì)的力量，那么優(yōu)質(zhì)的自我評(píng)價(jià)應(yīng)該是何種面貌呢？以下是小編為您精選的關(guān)于"老教師自我評(píng)價(jià)"的優(yōu)秀范文，期望您能從文章中有所啟發(fā)。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇1】

我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育見(jiàn)習(xí)任務(wù)。

見(jiàn)習(xí)期間我的主要工作是聽(tīng)課、講課、判作業(yè)等。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這次見(jiàn)習(xí)令我感受頗多。

我深深地體會(huì)到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡(jiǎn)單，同時(shí)在課余時(shí)間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動(dòng)。此次的見(jiàn)習(xí)我深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的--當(dāng)好一名老師真不容易啊! 我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀教師的課--寫(xiě)教案--試教--修改--試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣 見(jiàn)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。

我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇2】

我從去年x月到xx中學(xué)任教至今已有一年時(shí)刻。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我滿腔熱情的走上了教育崗位。應(yīng)對(duì)人生的新起點(diǎn)，我充滿信心。正因我堅(jiān)信，路是人走出來(lái)的。過(guò)去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

在這一年當(dāng)中，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解，還是教學(xué)方法和教學(xué)潛質(zhì)的積累和提高，以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)準(zhǔn)老師成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將過(guò)去一年的工作得失狀況加以總結(jié)。

一、思想政治方面：

作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)了黨性觀念，堅(jiān)定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平，使自己的思想觀念時(shí)刻與黨持續(xù)一致。

二、教學(xué)方面：

一年來(lái)，我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)和體育的教學(xué)工作。來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)安排我上一年級(jí)的數(shù)學(xué)，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我，感到很慌張，正因我對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。應(yīng)對(duì)困難，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏。

遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請(qǐng)教，發(fā)奮做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛質(zhì)。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，發(fā)奮尋找解決方法，使自己的教學(xué)潛質(zhì)得到不斷的進(jìn)步和提高。

三、業(yè)務(wù)潛質(zhì)方面：

今年上半年我參加了新教師培訓(xùn)，觀摩了重慶市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。透過(guò)這些培訓(xùn)，我進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)水平，明白了當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，為今后的工作指明了方向。

四、生活方面：

一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在生活上嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，時(shí)常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都就應(yīng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。

五、學(xué)校工作：

上學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，每一天按時(shí)的理解各種信息，發(fā)奮為每個(gè)教師和學(xué)生服好務(wù)。本學(xué)期開(kāi)始我又擔(dān)任學(xué)校辦公室文書(shū)和安全干部，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天添磚添瓦

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我堅(jiān)信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇3】

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái)，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下頭是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)評(píng)價(jià)。

理科班男生多，而多數(shù)男生厭惡背單詞，所以他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中異常重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過(guò)關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)，要求人人過(guò)關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子?？墒牵總€(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。

由于是新教材，對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情景，精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后能及時(shí)進(jìn)行反思評(píng)價(jià)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做資料，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵(lì)她們每周寫(xiě)一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書(shū)面表達(dá)本事有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯(cuò)的成效。

課后我進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來(lái)，所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及本事有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績(jī)提高明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將一向以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自我的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇4】

時(shí)光荏苒，從XX年11月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。在這一年里，我擔(dān)任3。4。5。6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然工作繁忙，我不斷學(xué)習(xí)，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。也積極虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。平時(shí)的教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得教書(shū)，更要懂得育人。三年級(jí)小學(xué)生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)甚是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇5】

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。

教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法；與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

20**年，既是我工作成績(jī)突出的四年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作，在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。

我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jī)；同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷存》和《黃河娛樂(lè)城—管理信息系統(tǒng)》等。

兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得校“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績(jī)，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)。擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇6】

學(xué)生們很喜歡上計(jì)算機(jī)課，異常是上機(jī)的操作課，可是一部分學(xué)生在課堂教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)游戲、上網(wǎng)聊天情有獨(dú)鐘，而對(duì)于教師所講授的教材上的資料卻覺(jué)得“不好玩”。作為一名初中信息技術(shù)教師，如何把課上得再好一點(diǎn)，如何讓學(xué)生喜歡這么課，并且能在喜歡的情景下，學(xué)好這么課，掌握這門(mén)課呢？

一、重視問(wèn)題設(shè)計(jì)

課堂教學(xué)中，在導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知等不一樣階段，學(xué)生的思維狀態(tài)是不一樣的，提問(wèn)要注意時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)取思維。教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)善于從不一樣角度向?qū)W生提出問(wèn)題，運(yùn)用條件的增設(shè)變化及結(jié)論的延伸和條件與結(jié)論的互換，一題多解、舉一反三等方法設(shè)計(jì)出新的問(wèn)題，有利于提高學(xué)生的思維本事和自主探索的本事。

二、堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)

課程改革中，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自我去探索、去鉆研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注全體學(xué)生，而不是個(gè)別學(xué)生，教師也要做到少講，讓學(xué)生自學(xué)，做到精講多練，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是指導(dǎo)者、促進(jìn)者的多重身份。

三、讓學(xué)生有成就感

課堂中多展示學(xué)生作品，利用成功體驗(yàn)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)課堂上多展示學(xué)生的作品，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，會(huì)使學(xué)生有成功感，感到莫大的欣喜，對(duì)自我充滿了信心，從而對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的興趣。在伴隨著教師和同學(xué)們的贊美，這些同學(xué)都會(huì)沉浸在一種難以言喻的興奮之中。課堂中我讓每個(gè)同學(xué)都把作品上傳到局域網(wǎng)中，這樣，只要進(jìn)入網(wǎng)上鄰居的同學(xué)都能看到，當(dāng)看到有同學(xué)欣賞自我的作品時(shí)，他們會(huì)充滿成就感。用成功的體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師根據(jù)具體情景采用適宜的方式，必須會(huì)收到很好的效果。

四、把枯燥的理論上得簡(jiǎn)便風(fēng)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實(shí)例，學(xué)生容易理解也容易引起學(xué)生的共鳴。在課堂教學(xué)中，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動(dòng)形象一點(diǎn)，教師在講解時(shí)，可用風(fēng)趣的語(yǔ)言，貼近的比喻，引用身邊的事件來(lái)引起學(xué)生的興趣和認(rèn)可。比如我在上“信息無(wú)處不在”這塊資料時(shí)，經(jīng)過(guò)舉例：學(xué)校的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過(guò)食堂時(shí)傳來(lái)的飯菜香傳遞給了我們能夠吃飯的信息，用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師能夠把理論課教得簡(jiǎn)便，學(xué)生學(xué)得愉快，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)世界的五彩繽紛。

作為信息技術(shù)教師，必須根據(jù)環(huán)境，注重知識(shí)應(yīng)用的綜合學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，不斷摸索總結(jié)，才能到達(dá)夢(mèng)想的教學(xué)效果，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代的要求！

老教師自我評(píng)價(jià)【篇7】

我叫xxx，是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)xx年畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。以下是我的自我鑒定。

在學(xué)校的x年里，本人不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的組織管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān);通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū);國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金。作為學(xué)?！秞x》文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫(xiě)作，積極投稿。20xx年光榮的成為入黨積極分子。

大學(xué)豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有。我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，深知自己的經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇8】

自從任職教師以來(lái)，我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)，在市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在__年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲__年市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。在XX學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

通過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站在__年市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在__年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè))作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇9】

從20xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)實(shí)習(xí)至今已，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這段時(shí)間來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年x月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年x月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。

除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這段時(shí)間的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文x年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。

不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的`路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！

老教師自我評(píng)價(jià)【篇10】

為期八周的教育實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，在這八周時(shí)間里，雖然日子有點(diǎn)忙碌，但在自己的努力實(shí)踐和各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作，不管是哪一樣工作，我都盡自己最大的努力來(lái)完成。

教育實(shí)習(xí)，核心是教學(xué)工作。因?yàn)樵陂_(kāi)始的一個(gè)月里，班主任工作還沒(méi)有開(kāi)始，我就全身心投入到備課的工作中。我每次備課都查閱很多資料，盡量讓自己不要出現(xiàn)史實(shí)上的錯(cuò)誤。我也常常向原科任老師吳老師請(qǐng)教，應(yīng)該如何處理教材內(nèi)容。此外，我還去聽(tīng)別的老師的課，在這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師身上，我學(xué)到很多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課，一次評(píng)講試卷。在上第一課時(shí)，我覺(jué)得很失敗，吳老師給我提了很多寶貴的意見(jiàn)，如沒(méi)有給足時(shí)間學(xué)生思考，聲音太小，語(yǔ)速太快等。在下一次上課時(shí)，我盡量避免這些錯(cuò)誤，讓每一次課都有一點(diǎn)進(jìn)步。11月份剛好是他們中段考，我還會(huì)過(guò)去坐班，好讓學(xué)生可以問(wèn)不懂的問(wèn)題。

到11月份，我開(kāi)始進(jìn)行班主任工作。雖然在10份沒(méi)有開(kāi)始班主任工作，但在上課期間，我也盡量和學(xué)生接觸。班主任工作主要是協(xié)助原任班主任管理班級(jí)，高一1班學(xué)生很乖，所以不覺(jué)得有什么困難，我每天早上管理他們出操，雖然要起很早，但我樂(lè)在其中。我和另外幾位實(shí)習(xí)老師在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌劃了以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，笑對(duì)挫折”為主題的主題班會(huì)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

這次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句話，要使一節(jié)課上得好，要花一定的時(shí)間備課，做到熟悉教材，分析處理教材，增刪教材內(nèi)容，理清講授思路，確定課的重點(diǎn)難點(diǎn)，寫(xiě)出簡(jiǎn)潔板書(shū)，備教學(xué)方法，課后鞏固練習(xí)等。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵，從學(xué)生的身上我也學(xué)會(huì)很多，90后的學(xué)生不好對(duì)付，必須進(jìn)一步充實(shí)自己，才能做到一個(gè)學(xué)生尊敬的老師。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇11】

通過(guò)兩年多對(duì)縣級(jí)規(guī)劃課題小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究，形成一下自我鑒定意見(jiàn)。

一、該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基矗準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問(wèn)作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問(wèn)，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng)，達(dá)不到預(yù)期的效果。如提問(wèn)數(shù)量過(guò)多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無(wú)暇深思；重結(jié)論輕過(guò)程，提問(wèn)流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對(duì)問(wèn)題的精心設(shè)計(jì)和組織，教師的提問(wèn)具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上啟而難發(fā)的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā)，以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng)，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì)，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性。

二、整個(gè)研究過(guò)程組（織嚴(yán)密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。

三、研究成果較為顯著。本課題研究如何（1）、從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問(wèn)中存在的錯(cuò)誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問(wèn)行為。

（2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的類型及途徑，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略。

（3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺(tái)，從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力。第一，提供有生命的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第二，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

（4）我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的特點(diǎn)、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的過(guò)程、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)的方法技巧以及策略。

本項(xiàng)研究促使我們不斷思考，逐步樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動(dòng)觀、評(píng)價(jià)觀等觀念；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂(lè)園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。推動(dòng)新一輪課程改革。

老教師自我評(píng)價(jià)【篇12】

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)小朋友園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試此刻，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，

回顧這些日子，我學(xué)到了許多小朋友園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入小朋友園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了小朋友園，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：必須要讓每個(gè)孩子都喜歡我每一天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍;

玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了小朋友的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們理解了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)持續(xù)良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，

"家園共育"的方式能讓小朋友得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一齊分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心小朋友的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，帶給和引導(dǎo)作為一個(gè)小朋友園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發(fā)展的小朋友呢我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做老師難，做小朋友教師更難;也明白了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，

老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的小朋友教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更就應(yīng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選取。