三年級命題作文

三年級命題作文11篇。

作文是我們內(nèi)心的寫照見證我們的思想之路，寫作時要以準確的語言精確表達自己的思維過程。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，如何寫出一篇好作文呢？如果你認為這份資料對你的朋友有幫助請分享給他們。

三年級命題作文(篇1)

透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……

可那種“萬般愁緒涌上心頭”的感覺，卻在四處蔓延，這是自然；有誰會在清明的時候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會覺得比往日少了寫什么，又多了些什么。

抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時候大人們會說，人走后，會化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著，感覺，離我們越來越近，越來越亮。讓你睜不開眼睛?？墒?，那種感覺，很親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。

望著夕陽的最后一抹余輝沉了下去?？諝猱惓５哪兀穹e滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

雨，斷斷續(xù)續(xù)地下著，回過神來，才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時已留下兩道淺淺的淚痕……

三年級命題作文(篇2)

我最大的煩惱就是寫日記。

在我的腦海里，筆像逃跑的兵，紙似黃沙戰(zhàn)場，筆一點兒也不想回戰(zhàn)場。而且，筆好像被粘在了桌子上，怎么也拿不起來，即使拿起了，它也不愿意在紙的臉上輕輕劃一道。

我努力構(gòu)思著，卻不知從哪來了一記無形的魔掌，一下抓住了我的手不讓我下筆，而且還抓住了我的思緒，打上了死結(jié);也不知哪來了一個女巫抓住了我的大腦，讓我一會兒看看這，一會兒看看那，就是不讓我好好寫日記;忽然，又來了一把掃把，把我好不容易擠出的一點點思緒無情地掃進了垃圾桶;接著又來了一把剪刀，剪斷我的耐心不說，又叫來一對牛蹄，在我的腦海里踏呀踏，摧殘我的意志，蹂躪我的身心。

我提著筆，手仿佛被定格在空中，就是落不到紙上。任憑我的心如何焦急，都只能定在半空，一分鐘，五分鐘，十分鐘女巫都不想解除魔咒。

就這樣，日記一直沒有寫出來。

三年級命題作文(篇3)

每天早晨我都會為它澆澆水，看著花骨朵慢慢長大，我心想離它開花的日子不遠了，心理十分高興。

可是，老天卻好像故意在為難小小的迎春花。寒潮剛過，又迎來了新的一波，凜冽的寒風嘶吼著在大地上縱橫，花壇里剛冒出頭的小草都被嚇蔫巴了。這天夜里，我從夢中驚醒，忽聞窗外風聲陣陣還伴著點點小雨，簡直就是一場風與雨的狂歡。我的心不禁被揪了起來，花壇的迎春花一定遭襲了，它的枝條那么瘦小，那柔軟的小骨朵又怎么受得起風雨的鞭打?早晨，天剛亮我便迫不及待地跳下床沖向院子，可走到院子看到桂樹的葉子被掛落了一地，我又不忍心去看迎春花兒了。

最終還是好奇心勝利了，我慢慢走到花壇邊睜開眼準備接受花凋的現(xiàn)實可卻看不到迎春花墨綠的軟條上，一朵小小的黃花在風中舒展花瓣，那耀眼的黃色亮得像一團火焰，仿佛要燃燒整個春天。風還在刮著，小小的迎春花緊緊地攀著搖曳的軟條不放手，綻放的花朵似乎在向人們報告：春天已經(jīng)到來，寒冷即將過去。

看著眼前那柔嫩的小花，我突然覺得自己好渺小。我們總是仗著自己學生的身份，打著“我們還是孩子”的借口去逃避生活中的困難，躲藏在象牙塔里不肯前行，這是多么的懦弱呀!甚至不及這在砭人肌骨的寒風中綻放的迎春花，它弱小，但它敢于面對挫折，它嬌嫩，但它卻從不放棄花尚且如此，人呢?

莘莘高三學子，當你們面對難題想要退縮時，想想迎春花吧，想想它直面寒風的勇氣;當你們面對未來徘徊不前時，想想迎春花吧，想想它對自己使命的堅定。對于迎春花來說，盛開是它的意義，是它的夢想，所以它不畏困難，我們擁有自己的理想，擁有自己的未來，所以我們也將戰(zhàn)勝挫折，迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，努力過，拼搏過，我們也將在汗水的澆灌下綻放。

沒有裊娜的花姿，沒有襲人的花香，迎春花依舊開得燦爛。不要人夸顏色好，只報春訊滿人間，可愛的小花，我由衷地贊美你!

三年級命題作文(篇4)

這時我在干什么呢?我正在與作文浴血拼搏，趕在老媽回來之前寫完作文，我便可以看電視了!

足球解說員的聲音，老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然，一陣腳步聲傳來，沒有什么能讓這個讓我更振奮的了!是媽媽的腳步聲!

在媽媽敲門之前我就打開了門，這時我發(fā)覺沙發(fā)像觸了電似的抖了一下，我走回房間，瞟了一下爸爸，果然，電視搖控器不見了，我不禁一笑。好了!看看媽媽，她端坐在沙發(fā)另一頭，用力清了清嗓子，我自然知道是什么意思，爸爸卻眼盯著電視不放，這樣僵持了好一會兒，媽媽冷冷地說了一句：”快把搖控器給我，快!“

爸爸長嘆地聲，把搖控器交給了媽媽，接著我聽見了電視劇的聲音，爸爸則在一邊發(fā)呆，我呢——看著作文選卻又為老爸感到無奈?？晌宜闶前壮盍?，這不!老媽一進洗手間，電視劇就又成了足球，老爸頓時活躍了起來。正當這時，老媽走了出來：”誰叫你換的臺?給我換回來!“

爸爸也不甘心就這樣白白的把搖控器給媽媽，辯護道：”我看會兒電視不行嗎?每天晚上都是你看!該我了!“

”你還有理了!每天半夜三更不都是你在看嗎?我只不過是看了兩三個小時而已!“媽媽也不退讓。

”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那兒不是還有個小電視機嗎?去看吧!“

”什么?你怎么不去看那臺小電視呀?就讓讓我，不行嗎?

他們你一句我一句，說得我都渴了三四回，他們的嘴去只吐”水“不進水，時不時摸摸臉，把對方噴的省略號摸干凈，電視的屏幕則轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。唉——有必要嗎?我上前勸阻，卻無濟于事，最后，爸爸敵不過老媽的三寸不爛之舌，匆匆地拿了個小木椅坐到房間里去看小電視了，媽媽則微笑地看大電視，她的笑聲與爸爸的嘆息對應著……

這就是我們家，雖然有時會泛起風波，但我仍愛我這個溫暖的家庭。

三年級命題作文(篇5)

童年是我們的一生中是最快樂的時光，也是最天真，最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

今天，我上學時有了發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛舞時沒有聲音。因為我急著去上學，所以我只好暫時壓下我的好奇心。放學回家時我又看到蝴蝶在飛舞，依然沒有聲音，我不禁更加好奇了。

于是我回到家中，站在書柜前，拿出了我的《十萬個為什么》。找到了!我開心地叫道。原來，人只能聽到20Hz-20000Hz，低于或高于，人都是聽不到的。而蝴蝶振翅的摩擦聲是5--8次，所以我們才聽不到蝴蝶飛舞的聲音。而蚊子振翅的摩擦聲在20Hz-20000Hz中，所以我們可以聽到蚊子飛的聲音，而聽不到蝴蝶飛舞的聲音。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，我還把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽還夸了我是一個細心的好孩子。經(jīng)過這件事情，我越來越喜歡去觀察事物了。只要遇到不懂的，我就在《十萬個為什么》這本書上找答案。

童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無窮。我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。

三年級命題作文(篇6)

我今天看到姐姐在發(fā)豆芽，覺得很好奇，就想試試看，于是要姐姐教我發(fā)豆芽。姐姐說：“要把綠豆放進一個盒子里，倒入熱水，在蓋上紗布，放上一些枯草就行了?！甭犃私憬愕脑?，我拿了一些綠豆放進小盒子里，在倒上熱水，輕輕地蓋上紗布，再放上一些枯草，然后就在旁邊觀察，過了一會兒，綠豆還是沒有變化，我又些灰心了，這時，我想起了老師講過的《拔苗助長》，知道植物生長是需要時間的，我又靜靜地等待了，過了一會兒，綠豆好像心軟了，那層綠綠的外衣起了皺紋，我高興地說：“有變化了，有變化了，終于有變化了！”

第二天，我早上一醒來，就去看我的小綠豆，綠豆有的張開了外衣，露出了白白的“大肚子”；有的脫掉了外衣，像個白白胖胖的小嬰兒，還有的長出了小芽，好像魚竿的釣鉤，又像標點符號逗號，好可愛呀！當我剛想碰它時，姐姐對我說道：“不能碰，小芽是不能碰的！”我趕緊把手伸了回來。好高興?。?/p>

由于旅游，我過了五天才回來。我一回到家，就去看我的綠豆芽。盒子里的綠豆芽亂長，都分不清了，還剩一點了水了，看來這個盒子不夠大了，我把綠豆放碗里，倒上熱水，輕輕地蓋上紗布，再放上枯草。

通過這次活動，我知道無論做什么事都要耐心，觀察要仔細，不可心急。

三年級命題作文(篇7)

“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含著無窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什么樣貌。

很巧，昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了!一看到標題，我立刻報了名，要明白巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀!

本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的書迷來說，選取一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯;看看那本，也不錯?？纯催@本，舍不得;看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信必須會大受好評的!

天下著絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說：“六一快樂!”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現(xiàn)場。

活動時光到，大家紛紛走上講臺推薦自我的書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…...最后大家的愛感動了她……”我從書的資料，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下方的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內(nèi)心感到無比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原先分享的感覺是這樣的，給予是快樂的!之后，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自我心儀的兩本書。

到了大家都期盼的做巧克力時光了。臺子早就打好，材料也已經(jīng)齊備，一看，其實并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創(chuàng)意設計。很快我就完成了作品，內(nèi)心一向十分得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀;有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的!（范文資源網(wǎng) zY185.cOM）

六一的雨還在下，心中的太陽早已升起!

三年級命題作文(篇8)

小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，最終，餐廳能夠打工了?？墒遣蛷d離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務員說："小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，小山羊說："能夠呀！可是我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎服務員友好的說："能夠。就這樣小山羊總算安定下來打工了。

時間過的很快，一晃就一個月，可是第一個月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。半年過去了，由于小山羊工作出努力，十分認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報。心里高興極了。

我們也要像小山羊那樣不怕苦不怕累，用自我的勤奮來贏得財富。

三年級命題作文(篇9)

在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。蔡志忠曾以漫畫對此作了解釋：仙，“人”在“山”旁則為仙，看來，古時造字便點明了其中真意。

傍山而居，和山水融為一體，這本來就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身道行，滲透了禪意，方以道入土，歸隱于山。千百年來，文人墨客莫不對此動了凡心。其中，陶淵明便是這樣一個典型，當他一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是歸隱，是閑適，是寧靜的生活，可是如果不是官場失意，懷才不遇，桃花源這么一個避難所就要永遠與他絕緣，并遠離世俗而絕跡于他未來純樸的生活。

要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉?！俺鍪馈庇兄叭胧馈币嘤兄?，所以又有許多“英豪”浮出水面，大隱于市。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，意氣風發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足畏，但愿長醉不復醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污*，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧！李白啊！不愧為“詩仙”，卻是個依市而居的一個仙人。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內(nèi)外變化多端，觀念出入繁雜無比。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬物歸乎一心。俗話說得好，“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠、純凈，又何去理會污*的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于“樂”。

三年級命題作文(篇10)

暑假，爸爸從外地給我?guī)Щ貋硪粋€滑板，很酷?；灞成系募讱はx，再加上漂亮的涂鴉，讓人一看，便有了很深的好感。它的滑輪沒那么大，也沒那么小，很普通，只有一個陀螺那么大，俗話說得好“麻雀雖小，五臟俱全”。它里面雖然沒有五臟，但卻飽含了我四年的陪伴與生活的快樂。

一天，媽媽帶我來到滑板訓練場，里面人山人海。我剛踩上了滑板，就直接摔了一個“狗啃泥”，滑板奔了出去。我坐在地上，大哭著央求媽媽：“媽媽，我不想玩了?！眿寢尣灰詾槿唬骸昂⒆?，男子漢咋能這么膽小啊，快練！”看著媽媽的嚴肅的臉孔，我只好打消不想學滑板的念頭。練著，練著，我竟然對滑板有了好感，并且越來越好，有幾次還挑戰(zhàn)了一些高難度的動作，雖然最后都是以失敗告終，不過我并不泄氣。

這時，一個小男孩滑到我面前提出要和我比賽，我鼓起勇氣地答應了。比賽開始，我一腳一蹬，滑板竟跑了出去，很快啊！本來就處于逆勢的我一下子超越了那個男孩?？斓浇K點了，四米，三米，二米……一下子沖過了終點。我歡呼起來，媽媽也笑了，笑得特別開心。男孩見我贏了，生氣地滑走了，頭也不回。

從那以后，我一有時間就練習滑板，現(xiàn)在的我已經(jīng)滑得很是瀟灑自如。啊，滑板的魅力是無窮的，那一刻，我成了追風少年。

三年級命題作文(篇11)

未來的房子不僅是個調(diào)色盤，而且功能齊全，節(jié)能環(huán)保。

未來的房子是個調(diào)色盤，它可以隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天是個播種的季節(jié)，房子就變成了淺綠色，像一叢剛從地里探出小腦袋的小草，正在盡情地玩耍。夏天是個耕種的季節(jié)，它變成淺藍色，像一汪池水，而我們像小魚樣在快樂地游著。秋天是個豐收的季節(jié)，它變成金黃色，像一個黃澄澄的橘子，讓人看了就嘴饞。冬天是個寒冷的季節(jié)，它變成了紅色，房子的四周全是雪，它就像雪地中的一顆燃燒的火種。

未來的房子有著很多功能。它是一個“太陽發(fā)電機”，晴天時候，房子把太陽光全部吸收走，轉(zhuǎn)變成電能，輸送到千家萬戶，讓人們在家中做好多事情。它是個“溫度調(diào)節(jié)機”，可以把夏天的熱氣變成冷氣，讓人們感到?jīng)鏊?；它還可以把冬天的冷氣轉(zhuǎn)換成暖氣，讓人們不再感覺到寒冷。它還是個“環(huán)境美化機”，可以把生活垃圾收集起來，轉(zhuǎn)換成電能，這樣不僅能保護環(huán)境，還能節(jié)能。

未來的房子既環(huán)保又舒適，這是厲害極了。

延伸閱讀

三年級作文11篇

作文是讓學生展現(xiàn)自己文學追求和文化修養(yǎng)的重要手段，通過寫作文可以促進我們讀書和學習。作文只會寫個開頭怎么辦？如果您想成功實踐“三年級作文”這篇文章必看，希望我的建議可以為您提供一些指導！

三年級作文 篇1

都說同桌是那個最萬能的人，更是回想起學生時代的第一人。我同桌肯定是那個會讓我記住的人，但要說他是萬能的人，那是不可能的。

我同桌是個不按套路出牌，不走尋常路的小男生。要說他小應該是他的身高，但他卻是一個有但男子主義的人。他有著一雙很好看的眼睛，但卻帶著一副大眼鏡，不過就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

他總會給我惹一些小麻煩，比如我的課本會無緣無故的消失，當我著急得像熱鍋上的螞蟻的時候，它才會去他的桌洞里幫我找。因為每次他看到他的桌子上有很多東西的時候總會放進自己的桌洞，他說不喜歡看到桌面上亂亂的?？墒撬淖蓝蠢镌缫褋y的伸不進手去，每當他從亂桌洞里拿出我課本的時候都是紅著臉傻笑，卻不說對不起。我本來還想抱怨一頓呢，但看到他紅的像蘋果一樣的臉，所有的抱怨都會變成一句“收拾收拾你桌洞!”他總說“等一會等一會。”但是不等到他桌洞里的書滿的都能掉出來的時候，他是不會收拾的。我也早就習慣了，平白無故沒了東西，先去他桌洞里找，保準能找到。

我和我同桌很合得來，而我覺得真正的好同桌就是能和你一起談人生，聊各種事情，并且有些只有你們兩個人知道絕對不會有第三個人知道。九年級可能灰分班吧，但是我不會忘記你。

三年級作文 篇2

我想發(fā)明一種簡潔實用的書包自動書包

現(xiàn)在的社會競爭激烈，孩子們都在拼命地奮斗著，有時寫作業(yè)寫到十一二點，這時就會被困意所包裹，收拾書包時就馬馬虎虎，老是帶不齊書本，睡覺睡不安穩(wěn)。如果有了自動書包，那么孩子們每天都可以安心的睡覺了。

我設計的自動書包，和普通書包沒啥兩樣，全身由又結(jié)實又輕的碳納米管制成，后面有一個太陽能板，只要有光又可以運轉(zhuǎn)，這是他的動力來源。它的中間有一個藍色的按鈕和一個紅色的按鈕，按下藍色的按鈕，書包就會根據(jù)今天的課表三百六十度無死角搜索書本，當藍色按鈕變成綠色按鈕時，按下紅色按鈕，自動書包就會伸出很多只機械手將書本拿起來裝在自己的身體里，在學校要用課本時，你只需要對準它的聲音傳感器說出書本的名字，他就會自動彈出那本書，放在桌上。

它的身體是由細小的納米材質(zhì)組成，你要是覺得碳納米管還不夠輕，還需要背著，那么你只需要將書包輕輕往下一壓，書包就會變成像棉花一樣輕的紙片，你拿著就行了，到了學校，你只需要把自動書包一拉，它就會立刻變回原來的樣子，這時你打開書包，會發(fā)現(xiàn)里面的書完好無損。

這時一種多好的自動書包啊，我想發(fā)明的就是這種書包。

三年級作文 篇3

彼岸之路，

鮮紅的曼珠沙華籠著濃霧，

似血般汩汩而出，

為記憶奠下沉睡的墓。

無數(shù)人走過，

或蒼白著、抑或凌亂著，

前世今生便于此一一了結(jié)。

呱呱墜地那刻，

生命開始那時，

路，

以時間為軸，

葉脈一般地鋪展開來。

有了分岔、有了選擇，

每個生命便以近乎平行的不同軌跡，

踏上了前途莫測的路。

繁華似錦，

縱然是耗盡了養(yǎng)分的堅硬果核，

也仍能勾畫出美妙的顏色。

路漫漫，

任憑如何遠眺，

也望不盡黑暗或是光明。

有些人，

奮力奔跑卻跌倒在原地，

有些人，

在迷茫中也有一雙大手推著他們前行。

然而浩渺歲月中，

悲歡離合回環(huán)往復，

這才明白，

生命本是一種輪回，

腳下的路也必定有人再走。

到那時，

他們能否看到相同的風景，

身邊是否一樣有人相伴。

彼岸盤旋著凄愴的哀樂，

天邊泛出淡青，

太陽不見蹤影。

當我停下腳步，

噢，

這便是路的盡頭……

三年級作文 篇4

作為一名五年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。

如果在沉迷網(wǎng)絡上如果不能自拔的話，你可以想像這個世界沒有電腦和手機也沒有網(wǎng)絡。然后靜靜坐著十分鐘。你就會感覺不舒服，你游在去開電腦，但不要想玩游戲要想著打字或看作文有關學習的是。這樣你慢慢的就會改整一子想游戲。

大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

三年級作文 篇5

小草，感謝陽光帶給他生機;葉子，感謝土壤給他綠意;水滴，感謝大海給他包容;蜜蜂和蝴蝶，感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個充滿愛和感恩的世界里，當我們享受到他人的愛和感恩時，我們可曾想過感恩他人?

今天，就來說一個司空見慣的話題感恩父母。

父母生育了我們，給予了我們寶貴的生命，為我們擔起一切，為我們費盡心血，為我們擋風遮雨，時時刻刻都在為我們著想。父母為我們不求回報的付出。可我們曾感恩過父母么?

有的同學只是口頭上說說而已，又有的同學說不知道怎么感恩，難道感恩父母就這么難么?不，不是，不是不會感恩。而是懶得去做，我們可以感恩父母的行動有很多很多，可以在父母勞累時給父母捶背，可以在父母生日時送上一張真誠的賀卡，把我們的感恩和愛由賀卡傳達給父母，讓父母欣慰啊!

其實，感恩就是這么容易，生活中處處充滿感恩，一聲謝謝，一個手勢都是感恩，做我們力所能及的小事來幫助父母，也是感恩，為什么不去做呢?感恩他人，自己的心里也是一片彩虹，感恩是一種讓人幸福的行動，每個人都應該去感恩。

學會感恩，感恩父母，感恩是一種光榮，是一種良好的行動，讓我們從心底種下感恩的種子，播撒感恩吧，擁有感恩的明天將更加美麗!

三年級作文 篇6

沉默中，那一幕不自覺地走進了我的心里。如此透徹，卻觸動了我的心。那是一個陽光明媚的中午，因為身體不適住進醫(yī)院檢查。旁邊是一個患有心臟病的小女孩。她臉色蒼白，雙手一直捂著胸口。我聽醫(yī)生說她活不了幾天了。我真的很擔心她，為她難過。但是我覺得她有很強的意志力可以勇敢的活下去。在我看來，心臟病是不治之癥。這讓我的恐懼更甚。在我的恐懼中，腳步聲很快傳入我的耳朵。我抬頭看見一片白色。原來醫(yī)生來了。經(jīng)過醫(yī)生的初步診斷，我明白了心臟病的治療方法:如果病情較輕，用藥也是基礎。很多疾病如果藥物治療可以達到很好的效果，也有介入治療，最常見的`就是支架植入的冠心病。最常見的外科治療，比如先天性心臟病，以前都是手術治療，現(xiàn)在很多先天性心臟病都是介入治療。嚴重的冠心病可能需要搭橋手術。還有一些比較嚴重的心臟病，比如手術或者后期的心臟移植。小女孩的病很嚴重。聽了醫(yī)生的話，我愣住了，陷入了沉思然而，小女孩聽了這些話后，并沒有像普通人一樣表現(xiàn)出恐懼和害怕。相反，我臉上帶著微笑對事實持開放態(tài)度，這讓我感到驚訝。在接下來的日子里，她積極配合醫(yī)生的治療方法，以樂觀的態(tài)度接受疾病的挑戰(zhàn)。這時，腦海里出現(xiàn)了一幅畫面。我看到疾病被她幾次打到地上，反復的能量都打不過小女孩。經(jīng)過反復治療，小女孩的病情逐漸緩解了很多。病情也被她頑強的意志力和樂觀的態(tài)度所觸動。其實，疾病是一個惡霸，也是一個拼命恐懼的“家伙”。如果心態(tài)好，就讓疾病去吧，坦然面對，不要太認真，在家人的關心和支持下，積極配合醫(yī)院治療，那么就可以和疾病共存，有的甚至依靠免疫力量最終戰(zhàn)勝疾病。因為，樂觀的情緒就像春雨，喚醒了草的生命力，激發(fā)了自身的免疫力，為治療和康復提供了保障。相反，如果你整天憂心忡忡，被疾病嚇到，悲傷恐懼，痛苦厭世，就會讓疾病“合謀成功”，因為畢竟免疫力的修復取決于你的內(nèi)因——思維能力。如果病人的精神支柱被摧毀，再好的醫(yī)生和藥物也是白費。所以，如果不幸被疾病困擾，請放松心態(tài)，打開心扉，依靠身體固有的免疫力和正確的治療來抵抗疾病。記住，輕松自然的心態(tài)是對抗疾病的脊梁！小女孩的故事深深打動了我的心。讓我知道疾病并不可怕，最重要的是我們要用正確的態(tài)度去面對。

三年級作文 篇7

我常常癡癡地想，要是到太空去遨游那該多好啊!

每當清晨一輪紅日從東方緩緩地升起，發(fā)出萬道金光，把光和熱帶給人間，它發(fā)出的光和熱給人們帶來多少甜美和幸福!人們說它像個大火球，我不禁疑惑起來——這個大火球能永遠地燃燒下去嗎?每當夜晚皓月當空，星斗閃爍之時，經(jīng)常引起我的無限遐想。媽媽從給我講過《嫦娥奔月》的故事，每天我望著那玉盤般的月亮：那月亮上的黑點點兒一定是嫦娥在翩翩起舞，玉兔在樹下?lián)v藥吧!這個美麗而又充滿神奇色彩的傳說;讓我非常希望能夠去月球上親自看一看。最吸引我的是聽人說，宇宙中有外星人，他們駕駛著超光速飛碟——UFO,說不定哪天他們會來地球上做客呢!——真令人期待呀!記得那是在風和日麗，春風襲人的日子，那天，我來到諸城科技館天文部參觀，在那里，可真是大飽眼福，我走進天文部拱形的大廳里，仿佛真來到了神秘莫測的宇宙之中，在那里，我知道了九大行星的情況，在這些星球中，有的套有美麗的花環(huán)，有的星球上有冰山和山谷，有的上面常常飛沙走石，有的表面高溫像火山的巖漿，有的星球表明溫度太低，都不適合人類生活，我還知道了宇宙中的魔王——黑洞!

夜晚，我做了一個金色的夢，我來到了未來世界，那時的我已是一名出色的宇宙探險者，我駕駛著那屬于我的宇宙飛行船，飛出了大氣層，在宇宙中任意遨游，我啟動自控系統(tǒng)把油門加到極限，就去了宇宙空間站查看，突然，我感到一股強大的吸引力，不知不覺我和飛船朝那里駛?cè)?，一個可怕的名詞在我的腦海里浮現(xiàn)——黑洞，此時，我覺得身體就要爆炸了，“叮叮叮”鬧鐘從我把夢中拖了出來，我回憶著剛才的夢境，不經(jīng)意間，我發(fā)覺額頭上已布滿了汗珠，被剛才的夢驚呆了。

太空是一個神奇而又美麗的世界，又是一個未知的海洋，我一定努力學習，奮發(fā)向上，掌握更多的宇宙知識，去實現(xiàn)自己偉大的夢想，長大以后爭取當一名宇宙探險者戰(zhàn)勝黑洞，揭開宇宙的神秘面。

三年級作文 篇8

每個人都會換一次牙，這不，我也開始換牙了。

雖說我的牙早已換過好幾顆了，但我還是很怕，我倒也不怕別的，就怕那鮮紅的血。

這個星期，我覺得有顆牙有一點點松動了，我照了照鏡子，天吶，不看不知道，一看嚇一跳，我居然長新牙了。新牙小小的，只露出了一點點，可愛極了！

對我來說，這是個好事，也是個壞事！

好事是我又長了一顆新牙，壞事是我在它不掉的日子里又要受苦了，唉，我太難了。

每次吃東西時，只要食物一碰這個可惡的牙，它就會痛好長時間，像個調(diào)皮的孩子一樣折磨我。

今天晚上，吃水餃時，媽媽說有三種餡，可妹妹無論怎么找都沒有找到第三種餡，我挑了個最大的夾起來就往嘴里放，結(jié)果呢？我不但中了大獎，還是個雙重大獎，獎一是我吃到了第三種餡面團餡兒，獎二是這個面團餡水餃成功的幫我把那個快掉的牙隔硌掉了一大半，現(xiàn)在就剩一點點牙根和肉連著了，我用手指一摸，天啊，竟然出了一點血。

牙呀，你快點掉下來吧，我不想再這樣被你折磨了，但你也不要夜里掉下來，被我在夢里當糖吃了，因為我想看看你的樣子。

三年級作文 篇9

我喜歡夏季，但我更愛夏季的雨。

每每聽到“六月的雨就是無情的你，伴隨著點點滴滴痛擊我心里……”這首《六月的雨》時，我便沉醉在優(yōu)美的旋律里，想起了轟轟烈烈的夏雨。

我愛夏雨的雄壯。它不像柔情的春雨，纏纏綿綿;也不像凜冽的冬雨，刺骨的寒冷。它行走如風，如英雄氣概的俠客，一下子烏云密布，一下子大雨傾盆。有時雨點猛地沖下來，宏偉壯麗;有時一道閃電劃過漆黑的天空，震撼人心。小路上，湍急的流水匯成一溪，流入江河。操場上，雨水有力的拍打著地面，演奏著雄壯的“自然進行曲”，猶如沙場震天的鼓聲。

我愛夏雨的滋潤。炎熱的夏天，大地的“皮膚”開始龜裂，大地的“衣服”逐漸的枯萎。這時，一場傾盆的及時雨驟然趕到，為大地洗刷一夏的風塵和炙熱。豆大的雨點一下子傾倒下來，干裂的土地馬上變的滋潤了，所有的“傷口”立刻愈合了。田里的莊稼貪婪地吮吸著甘霖，讓農(nóng)作物們又都回復了生機，滿是一片綠色。當萬物都補充好生命之源的時候，夏雨又戛然而止，決不多下一點。

我愛夏雨帶來的清新。雨過天晴，推開窗戶，青草味兒夾雜著泥土的新鮮味兒，在微微潤濕的空氣里醞釀。人們紛紛走出家門，呼吸著新鮮空氣，陶醉在姹紫嫣紅，綠草如茵的氣氛里。魚兒們都浮出水面，享受著大地的清新;小草們脫掉嫩綠的衣服，換上了翠綠的大衣;青蛙們歡快的叫著，演奏著夏雨獨有的音樂。地上的雨水流入大海，又變成了新的生命。抬頭一望，一條五顏六色的彩帶飄舞在空中，充滿了詩情畫意!

最后，我想翻版徐志摩的一句名句：匆匆的你走了，正如你匆匆地來，你揮一揮衣袖，帶走了悶熱的天氣，留下了一道虹霞和無限的期盼。

三年級作文 篇10

小刺猬買蘋果

小刺猬是一個活潑的孩子。

它長了一個又長又尖的鼻子，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張小巧又靈活的嘴巴，兩雙粗壯的腿，全身都是刺。狐貍、老虎等危險動物靠近它，就會擺出一副又兇又厲害的樣子給自己壯膽，并豎起身上的刺保護自己。

一天，刺猬媽媽說：孩子你愿意幫媽媽去小河邊的森林超市里買幾斤蘋果嗎？我愿意??！小刺猬連蹦帶跳地說。

小刺猬出發(fā)了，這可是它首次出門幫媽媽辦事。它走呀走，遇到了一條小河。小刺猬看到大象伯伯在吃香蕉，于是跑過去問：大象伯伯，我可以蹚過這條河嗎？大象伯伯說：可以蹚過去啊，我每天都從對岸過來吃這里的香蕉。小刺猬想都沒想就來到岸邊準備蹚河，小松鼠從樹上跳下來，對小刺猬說：小刺猬不要過河。

水很深嗎？小刺猬問。

可深哩！小松鼠說：我昨天差點兒淹死在這里。你塊頭也小還是從橋上走比較安全。小松鼠指了指遠處的那座橋。

小刺猬看了看橋，至少有三千米的路程。小刺猬問：沒有更近的橋了嗎？沒有了。小松鼠回答道。

小刺猬向橋走去。它知道，這是為了生命安全。所以，它走了一個多小時才到的森林超市。它買了幾斤蘋果往回走。

回來的途中，小刺猬遇見了小貓。小貓正在尋找食物。

你在找什么呢？小刺猬問道。

我在找食物小貓說道，我已經(jīng)三天沒有吃飯了。

小刺猬說：你先別找了，我先給你幾個蘋果填一填肚子吧！小貓瞬間熱淚盈眶。小刺猬往小貓手上放了幾個蘋果，說了聲再見。

小貓也說了聲再見，目送小刺猬的背影離去時又大聲地說：謝謝你，小刺猬。

小刺猬很高興。他跳啊跳，聽到了一陣陣哭聲，跑過去一看，原來是小老鼠。小刺猬又掏出幾個蘋果遞過去，小老鼠破涕為笑，說了聲謝謝。小刺猬看到小老鼠笑了，也很開心。

小刺猬終于到家了。媽媽看了看籃子說：小刺猬，你買的蘋果呢？

小刺猬恍然大悟，摸摸自己的頭說，然后慢慢把買蘋果的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽并沒有批評小刺猬，而是摸摸小刺猬的頭說：很好。我們家小刺猬是一個有愛心的動物。

小刺猬笑了。

三年級作文 篇11

又是一個涼爽的秋天，秋風把樹葉吹黃了，張籍走在小道上，不禁想起了家鄉(xiāng)的親人：我的媽媽和爸爸還好嗎？我的親人都好嗎？他想給家里寫一封家書?？蓮埣胝f的話有好多，一時不知道該怎么寫才好。想了又想，他終于開始寫了。天漸漸暗了下來，張籍卻在認真地寫信。

信寫好了，他拿著看了又看，生怕自己的思鄉(xiāng)之情沒有表達清楚，就在這反反復復中，送信的人來了。張籍小心翼翼地把信交給送信人，囑咐說：“一定要把信平安送到我親人那里?！彼托诺娜苏f：“您放心吧，一定送到?！闭f完，送信人騎上馬走了?？删驮谶@時，張籍急忙喊道：“等一等，等一等！”送信人連忙停下，張籍著急地說：“請把信給我，我再看一下?！彼麖乃托湃耸掷锬眠^信來，小心地打開，拿出筆來，又寫了幾句話，然后仔細地裝好，雙手交到了送信人的手里。看著送信人騎著馬越走越遠，張籍淚眼模糊，久久不愿離去。

[薦]命題作文生命合集11篇

作文應該被每位學生重視起來，作文培育學生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。你是否對寫作具有濃厚的興趣？以下是小編為大家整理的“[薦]命題作文生命合集11篇 ”,供你參考，希望能幫到你。

命題作文生命 篇1

“書是人類的精神糧食'這句話一點兒也不假!我們遇到不開心的時候，可以讀書;我們遇到問題的時候，可以讀書，我們高興的時候，也可以讀書。我四五歲的時候，媽媽每天晚上都給我講童話書里的故事，我很喜歡聽。漸漸地，我便喜歡上了讀書，尤其是童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法??這些現(xiàn)實生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請買火柴的小女孩兒到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子；我更想讓七個小矮人叫我變魔術??這樣，我就可以幫助更多有困難的人了。呵呵，那是童話書讓我愛不釋手。

隨著年齡的增長我又喜歡上了一些描寫大自然的神秘書籍，我常為人類的智慧所折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉??奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的.主人公保爾柯察金不怕困難的堅強意志深深的鼓動著我，使我明白了只要堅持不懈，什么困難都能打到?！都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒是一個天生就不能看，不能聽，甚至不能說話的女孩兒。她的生命幾乎在黑暗度過，他看不到自己的爸爸媽媽，看不到大自然的美麗，看不到她的老師。但他并沒有傷心，而是用堅強的意志和不懈的努力，在沙利文老師的精心幫助下成為了已明了不起的作家，最終還被稱為十九世紀的奇人。我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑的人看到面包一樣，愛不釋手。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。是??！讀書得好處無窮無盡。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛讀書，它豐富了我的知識，我愛讀書，它開啟了我的心靈，從書中，我領略了科學的奧秘，大自然的神奇。我愛讀書，只要我讀書，就會快樂起來。書是我最好的朋友，我一定要好好珍惜它愛護它。

命題作文生命 篇2

傍晚六點多時，我走世紀大道上，遠遠地望見一輪圓圓的月亮高高地吊掛天邊。它的顏色有點淡淡的橙色，濃濃的黃色，微微的淺紅色，真是多彩多樣。

吃完飯，我坐在家里的院子里慢慢地品著茶，嘗著月餅，專注地仰望天空。月亮掛在天邊，格外的圓，是那么幽然，又是那么安詳，它仿佛是一塊無暇的白玉盤，又像仙宮里升騰著云霧的一面明鏡。顏色是那么柔和，月光又是那么皎潔。

望著這柔和的月色，使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩句：神仙垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言語誰餐？這首美妙的詩贊揚了月色，也令我如癡如醉。

這樣想著，突然，光線暗下來。抬頭一望，原來是幾朵浮云遮住了月亮。固然我們看不見她了，但是她太亮了，把云也染成了光亮的了。豈非這就是“彩云追月”的美妙意境嗎？

恍模糊惚，我像進入了夢幻之中，似乎看見了嫦娥在月宮中翩翩起舞，玉兔在搗藥，吳剛捧出了桂花酒。此時，我想化做一片云彩，跟著這輪錦繡的圓月飄啊飄……

命題作文生命 篇3

我有一個夢，是這個夢給了我動力，是這個夢激勵著我前進——當一名才華橫溢的好醫(yī)生。或許有人會問我為什么會這樣想，那就請你聽我把其中的原委說仔細。

我曾經(jīng)和你們一樣，有著外婆的疼愛。是病魔，是那殘忍無情的病魔奪去了我外婆的生命，是病魔讓我永遠失去了她，失去了她的愛。她才五十多歲啊，離開我們太早了，我還來不及報答她的恩情呢。

記得外婆病情危重時，舅舅打電話到我家，告訴說我外婆快不行了，叫我們快去看看。媽媽聽了這個消息后，猶如睛天霹靂。她急忙帶著我坐車去看外婆。當我們經(jīng)過一個小時的顛簸來到外婆家里時，出現(xiàn)在眼前的那幕讓我驚呆了：外婆緊咬著牙齒，雙手抓著床單掙扎著，痛苦地呻吟著，外公焦急而又無奈地守在旁邊心疼地掉眼淚。我問舅舅，外婆得的是什么病，舅舅告訴我說是胃癌。痛苦讓外婆的呻吟那么凄慘，那么撕心裂肺。她的病痛就像刀子一般割著我的心。由于沒有藥物可以治療，外婆走了。她臨死的那一刻，我跟她說：“外婆，我以一定要當醫(yī)生?！?/p>

還記得前段時間，若水學校的李春燕老師染上了白血病，這是一種十分嚴重的病，李老師隨時都有被病魔奪去生命的危險。我想，世界上像這樣被病魔折磨的人不知有多少??！這更堅定了我的理想——我要當一名醫(yī)生，當一名才華橫溢的好醫(yī)生。我要為病人解除痛苦，給千萬個家庭帶來幸福和美好，我要把病病魔從人們的身邊趕走，我要讓所有的人都有一個健康的身體去追逐自己的理想，去做自己喜歡的事情。

我一定會好好學習，為了我的醫(yī)生之夢而努力奮斗。

命題作文生命 篇4

童年，選擇理想；青春，埋葬理想；成年，成就理想。小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想而勇往直前；雄鷹，因為有了理想而劃破長空；青年，因為有了理想而艱苦奮斗。為了理想，全力以赴……

我的理想是當一名醫(yī)生，當一個白衣天使，當一個為人們解除痛苦的人……

雖然，醫(yī)生這個職業(yè)，人人都會以平凡而優(yōu)之，但是我卻認為醫(yī)生這個職業(yè)具有崇高的精神。

我是從一件事中，讓我更堅定了這個信念。我是在一次無聊中，問了爸爸奶奶的事。我得知：奶奶在一生中照顧了九個孩子，但是前三個月因為生病去世了。奶奶每次生完孩子就下地干活，做飯洗衣，根本不坐月子不保養(yǎng)。她還要照顧全家八口人的生活，后來因為勞累弄得一身病，而且還患了心臟病，每次病發(fā)或生氣時就只能靠救心丸抵一陣。當時醫(yī)院也就是診所根本治不了病，只能用藥物看病。

就這樣，奶奶一生忙碌為家，操心勞累弄了一身病，在她還沒有享受天倫之樂的年齡時就去世了，我也沒有見著我的親奶奶。

我要為了奶奶一定要當上醫(yī)生，為那些有疾病的人得到更好的治療。是他們變成健康的人，可以享受與家人的歡樂與美好。我要為他們驅(qū)走病魔，用我精湛的醫(yī)術，為他們每個人取得健康和充沛的精神。我要讓我的奶奶在天上看見我要為以前的遺憾所彌補。

為了心中的理想，我要勇往直前，我要好好學習，我要努力奮斗。

為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪水一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！

現(xiàn)在是奮斗的時刻，讓我們載著理想乘風遠航吧！

命題作文生命 篇5

母愛，猶如一盞明燈，點燃了就永遠不會熄滅，照亮了我們內(nèi)心的黑暗和前進的路途。母愛，是那潺潺的'流水，細膩而溫暖，洗去了我的煩惱；母愛，是那柔柔的春風，輕盈而舒適，呵護著我幼小的心靈；母愛，是那彎彎的月亮，無私而深沉……春風再次吹綠了柳枝，風風雨雨多少個春秋悄然走過，暮然回首，來時的路雖然坎坷不平，但因為有了母愛的陪伴而顯得彌足珍貴！

雪落無痕，真愛無聲。母愛總是不易讓人察覺，要想品咖啡那樣，仔細體會才能發(fā)現(xiàn)：母愛就在我們身邊，在生活的每一件小事中。記得在一次考試中，我只得了74分，試卷上那鮮紅的大叉是那么顯眼，低分就像把我拋下了無底深淵。我低著頭，感到所有人都在嘲笑我。望著那慘不忍睹的成績，我覺得周圍好像變成了一片黑暗，迷失了方向，感到了失望、傷心和無助。我不敢面對媽媽那日夜為我操勞而布滿血絲的眼睛，更不愿看到她失望的眼神。但我仍然不想欺騙媽媽，便告訴了她。她的眼中僅閃過一絲失望，但很快就掛上了笑容不要緊，不要放棄，人哪有可能事事順心。你這次考不好，總結(jié)一下教訓，下次考好一點就行了。千萬不要灰心，媽媽相信你已經(jīng)盡力了?！眿寢尩脑捠刮抑厥傲诵判模涌炭嗟貙W習。媽媽用她的慈愛與寬容之心掃去了我心靈的陰霾，還給了我一片艷陽高照的清空，讓我看到了生活的美好，點燃了我拼搏的火焰。

媽媽教我怎樣認識人生，認識競爭的殘酷，認識失敗的痛苦，認識無奈的嘆息；叫我珍惜生命，叫我關心他人，教我自強不息，不向命運低頭！無論多高的山，我也要翻越過去；無論多寬的河，我也要直趟過去。我一定要好好學習，來報答母親對我的愛。

命題作文生命 篇6

生命是茶，飄逸著山野里心醉的清香；生命是酒，散發(fā)著杯中濃烈的祝福；生命是咖啡，只有細細品嘗，才能體味著淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

在世界上每一個角落，都是人們呼吁“熱愛生命，保衛(wèi)和平”的響亮口號。但是只因為個別人的貪婪，無論在歷史上還是現(xiàn)在都難以真正做到。最終導致人類不但沒愛惜到自然中的生命，連自己都岌岌可危[注: 岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險，快要傾覆或滅亡。]?！氨臼峭?，相煎何太急?！边@么淺顯的道理卻沒一人能理解。在一些人的眼里，“生命誠可貴，金錢價更高?！?/p>

最近新聞中每每播到利比亞的局勢，都使我心驚膽顫。那一寸寸燒焦的土地，原來是聳立的高樓大廈；那一具具傷痕累累的尸體，曾經(jīng)是鮮活的生命；那一棟棟破碎的樓房，曾是一戶戶幸福的家庭。那些彎曲的樹，連它們都在吶喊呻吟，它們在死亡的怨恨中還充滿不解，“為什么人類要自相殘殺[注: 殘：傷害。自己人互相殺害。]？”

做為一個平凡又無知且不冷靜的人，我無法像電視上軍事專家那般沉穩(wěn)的分析局勢，好似一切盡在掌握的樣子，講述誰對誰錯。但我知道，無論哪一方最后獲得勝利，但那些死去的人是永遠不會再回來了。那些可恨的人，他們只為利益，有誰會在意那些脆落的生命？為了金錢、權利與欲望他們簡直喪心病狂[注: 喪失理智，象發(fā)了瘋一樣。形容言行昏亂而荒謬，或殘忍可惡到了極點。]，那些曾經(jīng)高呼人權的人呢？轉(zhuǎn)眼之間變成了兇殘的`惡魔。

做為一個普通人，我沒有任何能力來阻止這一切，可是我最起碼敢站出來。為那些失去父親的孩子；失去丈夫的妻子；失去子女的老人站出來說句話，而不是像只烏龜，縮進自己龜殼當中。我不害怕惹怒那些貪婪的人，因為他們只是少數(shù)，整個世界都是高呼和平與生命的聲音。我是站在多數(shù)人這一方的，我也僅僅只是整個浪潮中的一滴小水滴而已。我相信有許多的人將會化為更多的水珠，組成的大浪將沖垮那些罪惡的心靈。

每一個世人都在心里有一個共同的心聲“善待生命，阻止戰(zhàn)爭?！?/p>

生命是茶，需要人們將它泡熱；生命是酒需要人們將它珍藏；生命是咖啡，在進過了歷史的苦澀之后希望人們銘記，不要再有戰(zhàn)爭。

命題作文生命 篇7

每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、老師、醫(yī)生……而我的理想是做一名醫(yī)生！讓天下所有的人不受病痛的折磨！

當醫(yī)生不是我口上說說而已，為了懂得許多知識，我找了很多的書來看。

我知道醫(yī)生這個職業(yè)可以說很危險但是又能說很輕松。我曾經(jīng)聽過這么一個感人的故事：在xx年的“非典”那段時間，它像一只惡魔吞噬著人們寶貴的生命，讓人們整日提心吊膽。這是，有一位白衣戰(zhàn)士——李曉紅挺身而出，她明知“非典”傳染性極強，隨時有生命危險，可她卻搶著上一線，與病人“零距離”接觸，后來她的病情不斷加重。臨死前她用筆艱難的寫到：我是一名醫(yī)生，有什么新的治療方法，可以在我身上使用，我不怕。你們不要靠近我，一定要搞好“非典”防護工作。最后她因呼吸衰竭搶救無效，永遠閉上了雙眼。同樣是熱愛生命，李曉紅在生與死的徘徊中她義無反顧地選擇了以自己的生命挽救別人的生命。正是她用行動讓我們深深地感悟到“生命的價值在于奉獻。”

這位醫(yī)生無私奉獻的精神深深打動了我，令我更加相當一名優(yōu)秀的醫(yī)生。醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，救死扶傷是醫(yī)生們的職責。無論是小病還是大病都和生命有關，都不能忽視，因此他們總是專心致志，不會有絲毫的差錯。

我知道做醫(yī)生要付出的太多了，雖然我還小，不過我要為我的夢想而去奮斗，我知道沒有付出又怎么會有收獲呢？“成功在于奮斗”是我上進的動力。

命題作文生命 篇8

今天早上一到教室，我正準備一屁股坐下時，被我的“神眼”看到了，就是昨天下午，全班三分之二的參加表演，其余的都是觀眾，大家因為種種原因太appy了，一直在扔糖果，突然沒到一分鐘，整個教室就已經(jīng)像是打了戰(zhàn)似的。我自己的椅子粘粘的，同樣周圍的人也差不多，彭凌軒一個早讀一個勁的在擦桌子，我去一下又回來一下，跑了好多趟了。其實我那不是因為大家扔糖果，而是因為昨天下午放學后，蔣文諾收拾書包的時候在跟彭韜林大打出手，結(jié)果一不小心心蔣文諾碰到了那個飲料瓶，正倒在我的書包側(cè)面和底部，這都是什么邏輯，我也不知道我遭了什么運，就那一會兒，不僅書包濕了，連書桌里的書都染上了那個“不明物體”，我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想象了。

第一節(jié)課的時候，我連動都不想動一下，如果碰移一下桌子，就會粘上黏乎乎的……反正就會惹上很多麻煩。自己都已經(jīng)用了四五張紙了。到快下課的時候，我一直在憂郁要不要把那個粘滿“不明物體”的美術學具袋子給抽出來呢？好吧，沒關系了，遲早都要拿出來，拿就早拿出來早安息。我打算扔掉的，結(jié)果彭韜林主動向我要了那個不明物體袋，真把我給笑噴了！他看到那種局面袋子已是慘不忍睹！突然，下課鈴響了，我終于解放了，但又要清理那粘乎乎的桌子了。

命題作文生命 篇9

生命是什么？生命是一個不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去。生命是一個不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。

生命是個孩子的出生，望著孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺，便是生命一個美麗的開端。一個人去世了，他去的是那樣安祥，死去時還帶著微笑生命以另一個極限純美的方式結(jié)束。

生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長出的小草。雖然這幾根小草沒人施肥，沒人澆水，但它們?nèi)源負碓谝黄穑寥坏耐α⒅ｋm然它們身邊沒有鮮花，和綠葉的襯托，沒有漫天飛舞的蝴蝶，但它們?nèi)院苊黠@，因為它們是從石頭縫里長出來的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒有，只要有陽光的惠顧，它們就能存活下去。

生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時間，用有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫，沒有遺憾的閉上眼睛！

命題作文生命 篇10

家鄉(xiāng)的葡萄是甜甜的，我喜歡家鄉(xiāng)的葡萄，請看下文——

假期的有一天媽媽對我說：“艷子，你想不想回老家呀？”我想：老家有葡萄，又有西瓜。于是我說：“媽媽，我要回老家。”

“為什么呀？”媽媽希奇的問。就連爸爸也不知道。

“由于我想回老家吃葡萄呀！”我開心地說?！熬椭莱浴眿寢屨f。

于是，媽媽幫我收拾了幾件衣服就一起上路了。在路上我們一家人說說笑笑的！看那玉米，黃澄澄的，媽媽指那些玉米說：“艷子你看！那些玉米都是澆過水的。這一會我們就是回老家就給地澆水呀！你在看那些玉米它是沒澆過水的，所以我們回老家是去給地澆水的?！蔽艺f：“知道了?！?/p>

不一會兒，我們一家人就到老家了。我連忙下車跑進后院，看見了一串串亮晶晶的葡萄，饞得我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了！我一看就是半天，等我回過神來，爸爸媽媽已經(jīng)上地了。由于我已經(jīng)迷在那香香甜甜的葡萄里了。

那葡萄紫盈盈的。像一串串紫瑪瑙一樣了。我又跑進后院里，我輕輕地從葡萄架上摘下一顆又大又紫的葡萄，放到我的小小的嘴巴里了！好甜哪！就像吃了蜂蜜與冰糖還有糖還要甜哪！不知不覺我吃了一串葡萄，我打了一個長長的嗝，我又走進了客廳，喝了一點水，就拿起遙控器看電視了！

家鄉(xiāng)的葡萄呀！你是我的驕傲，你是我的家鄉(xiāng)的驕傲！

命題作文生命 篇11

中秋節(jié)的時候，大家最喜歡吃月餅了，在晚飯后，大家還會去賞月，中秋節(jié)時，家家戶戶團團聚圓。

我望著深遂的夜空，那又圓又亮的月亮，像雪白的玉盤，照在水中銀光閃閃。我一直望著月亮，突然，我想起小時候?qū)W的一首古詩：古朗月行，小時不識月，呼作白玉盤。又疑遙臺鏡，飛在清云端。

媽媽跟我講了中秋節(jié)的來歷：相傳遠古時節(jié)，天上有十個太陽，曬得莊稼寸草不生。有個叫后羿的人他孔武有力，同情老庶民，一口吻射掉了九個太陽。后羿取了善良錦繡的妻子叫嫦娥。有一個心術不正的蓬蒙。有一天，后羿去昆侖山訪友，在路途中，遇見了王母娘娘，求她拿一包不死藥。這事被蓬蒙知道了。三天之后，后羿出去射日蓬蒙假裝生病留下來，他手持寶劍，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥怕不死藥落入壞人手里，就全部吞下去了，嫦娥飄出了戶屋，飄到了離人間最近的月亮上。后羿知道了這件事，非常生氣，殺了蓬蒙。在嫦娥最喜歡的后花園擺上香案，放上蜜食仙果。老庶民知道了這件事，也擺上了香案。從此中秋節(jié)就傳下來了。

我但愿大家在中秋節(jié)這天能平平安安。

我想三年級作文11篇

通過寫作，我們可以更加深入地探索生活的意義和價值。為了寫一篇優(yōu)秀的作文，我們需要廣泛地觀察和傾聽。那么，一篇富有文采的作文應該從何處開始寫呢？筆者為讀者們選擇了最有價值的“我想三年級作文”資料，以供參考。我們將提供專業(yè)的建議和意見，以回應您的問題和需求！

我想三年級作文(篇1)

魚兒的愿望是擁有大海，鳥兒的愿望是擁有茂密的樹林，而我的愿望就是想成為一名畫家。

你們知道我為什么想成為一名畫家嗎？因為我從小就喜歡畫畫，畫畫可以讓人快樂，給人帶來無限的遐想。我想用我靈巧的'手和多彩的筆，在空白的紙上畫出絢麗多彩的世界。為此，我認真學習畫畫，掌握畫畫的技巧，努力畫好每一幅畫。

如果我成為了畫家，我要走遍祖國的大江南北，把所有的美景都畫出來。如果我成為了畫家，我還會到貧窮的山溝里，讓那些沒有學過畫畫的孩子跟我一起學畫畫。畫她們那里優(yōu)美的風景，畫她們那里的生活和習俗。我還會和她們一起做游戲，讓她們在快樂中畫畫和成長。

為了實現(xiàn)我的愿望，我一定要努力學習，長大以后成為一名真正的畫家。

我想三年級作文(篇2)

站在正門看，文塔正門的形狀是梯形的，顏色是紅色的，寓意著紅紅火火。正門上還刻著金光閃閃的四個大字“文塔公園”。我的家鄉(xiāng)在順德，這里有一座古老而美麗的文塔，像巨人一樣保衛(wèi)著順德，先給大家介紹一下以文塔命名的文塔公園吧！

沿著小路走，來到了運動場，有的人在打網(wǎng)球，有的在打乒乓球，還有的在打羽毛球。這里真是休閑娛樂的好地方呢！

來到了小橋上，小橋下的河水清澈見底，像一面明亮的鏡子。小魚們在水下嬉戲，水草跟著水一起搖擺。岸邊的柳樹垂下了細長的枝條，讓我想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”真美??！

走過小橋，來到了文塔，遠看文塔像一位高大的士兵。近看文塔的墻上，刻著自由飛翔的青龍，文塔就像青龍的家一樣。塔頂是尖尖的，真像一根針呀。我喜歡這座古老而美麗的文塔。( )

家鄉(xiāng)是滋養(yǎng)我們的地方，我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的一草一木，希望家鄉(xiāng)能夠變得越來越美。

我想三年級作文(篇3)

夜幕降臨了，我鉆進了被窩，美美的睡著。隨著甜甜的睡夢聲，一個美妙而神奇的夢悄然闖入我的夢鄉(xiāng)......

在一座美麗的城堡，我奔跑著.嬉戲著，一會和小鳥比賽唱歌，一會和大樹講故事，一會又來到城堡里面玩。突然我看見了一位非常漂亮的芭比公主。美妙的的故事開始了。

芭比朝我走來，來到我的面前。她用美妙的聲音說：“小姑娘，你有幸來到我們的城堡里，我就滿足你3個愿望吧！”我聽了十分開心。說：“芭比姐姐我的第一個愿望是讓媽媽對我好一點！”好哇：只見芭比姐姐說了句咒語，媽媽就對我好了點。芭比說：“你的第二個愿望是什么？我想長出一雙翅膀，可以隨時隨地來到需要幫助的人的身邊。芭比又念了句咒語，我身后馬上就長出了一雙漂亮的翅膀，此刻我非常高興。”我第三個愿望是讓我的作業(yè)快點完成，芭比又一念咒語，我的作業(yè)就馬上完成了。

天亮了，我美妙的夢消失了，緊接著新的一天開始了，我回想著夢里的一切，認識到了媽媽對我的嚴勵，是要我好好的學習，在生活中要做個好孩子，幫助需要幫助的人，這樣的生活才有意義。要讓作業(yè)早點完成，那就要設計好自己的學習計劃，有計劃的學習這樣既輕松又能提高學習興趣，只有這樣我才能好好學習天天向上，生活就會像夢里一樣美麗。

我想三年級作文(篇4)

我看過很多朱自清的散文，《背影》，《槳聲燈影里的秦淮河》。其中，這個《荷塘月色》最讓我著迷。

“有一些白色的花散落在層層的樹葉中，有的優(yōu)雅地綻放，有的含羞帶花，就像珍珠，就像藍天上的星星，就像剛剛洗過澡的美麗女人……”眼前立刻出現(xiàn)了這樣一幅畫面：這個月下的荷塘靜如隔世，風輕花香，吸引了詩人的光顧，也吸引了我的注意。仔細一看，寬闊的荷塘里站著一些睡蓮和荷葉。我仿佛看到月光柔和地灑在花和葉子上。即使是最中心的花心，月光也慷慨地灑下她的愛。整個荷塘仿佛被輕紗籠罩，睡在夢中。空氣中，淡淡的花香，夾雜著細細的霧氣，真是個人之間的仙境！

“葉子下面是靜脈的流水，上面覆蓋著，看不到一些顏色；樹葉也更有風了，月光像流水一樣，靜靜地傾瀉在這片樹葉上……”花是葉兒滋養(yǎng)的，葉兒是流水沖刷的，一切生命都來自于這水，這愛水，這清水，這氤氳的水，而水是淡淡地被荷葉覆蓋著，讓葉子更清澈，更晶瑩。

伴隨著這個芬芳的荷塘，我深深體會到作者對美的細致觀察，對美的向往，對寧靜平淡生活的向往，對家鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的無限回憶和懷念。朱自清以其獨特的美國寫作藝術風格，樹立了“美國白話寫作的典范”。

我想三年級作文(篇5)

“結(jié)繭了,結(jié)繭了！”剛剛還在做白日夢的我被驚醒了，奶奶對我喊道：“蠶寶寶結(jié)繭了！趕快起床！太陽都曬到屁股上嘍！”我聽了，“嗖“地一聲坐起來，看屁股還沒被太陽曬著,便穿好衣服沖向陽臺，蠶寶寶正在吐絲呢！

三個星期前，我買了三條蠶寶寶?；丶夷棠炭吹轿腋吲d的樣子，說：“今天怎么了？那么高興？”“鐺鐺鐺！”我把蠶寶寶給奶奶看，說：“奶奶，我要養(yǎng)蠶寶寶?！薄斑@還不好養(yǎng)！”奶奶找出一個大鞋盒子，然后把蠶寶寶放進去，再把桑葉洗干凈、擦干，之后放進去，看到奶奶如此熟練，便問：“奶奶，你養(yǎng)過蠶？”“當然，小時候養(yǎng)的多了”。

剛剛開始養(yǎng)的時候，還不敢摸，我以為它會咬人，奶奶說，它不會咬人，這下我才放下了心。蠶寶寶的樣子十分可愛，白白的，胖胖的，摸上去軟軟的，十分舒服。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶的屁股出血了，我非常擔心，奶奶說：“可能是桑葉上有農(nóng)藥，中毒了，可能會死?！蔽衣犃耍睦锓浅ｋy過。幾天后，果然不出奶奶所料，那只蠶寶寶“去世”了。為了尊重它，奶奶把它埋到了我家陽臺上的茉莉花盆里了。為了不讓另兩只蠶寶寶像那只一樣，我和奶奶更加細心照料了。每天去散步的時候，都會采一些桑葉回來。

七八天之后，蠶寶寶不吃了。我想，不會這兩只也生病了吧。我趕忙叫奶奶，奶奶說：“別擔心，它要做繭了?！薄罢娴?，太棒了！”

第二天，果然看到蠶寶寶做繭了，我期盼著它變成飛蛾。還有些繭還沒有成飛蛾就為我們?nèi)祟悹奚?，它們吐出的絲都變成了絲綢，做成了衣服、絲綢被，它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖隽司薮蟮呢暙I，我們難道不應該愛護它們嗎？

我想三年級作文(篇6)

九月一個新的季節(jié)到來了，也是豐收的季節(jié)，更是我們新學期的開學季。

開學了，同學們精神充沛，滿懷希望的來到了學校，寄語新的學期有新的變化，新的進步。

九月二日新的學期開始了，也是我們第一次升國旗和開學典禮的日子。同學們穿著整潔的校服戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍整裝待發(fā)。七點三十分升國旗及開學典禮開始了。

首先，高年級的同學誦讀誠信格言，這些格言教誨我們從小到大要做一個誠實守信的人。

接下來是我最羨慕的升旗手和護旗手出場了，他們邁著軍姿的步伐，肩膀扛著鮮艷的五星紅旗，昂首挺胸的身姿惹得我更是羨慕不已。

升旗儀式正是開始了，我們?nèi)w同學敬隊禮，唱國歌，目注國旗冉冉升起，那時我們都感到很自豪。

升旗儀式結(jié)束了，開學典禮開始了。有李主任講話，他講話的題目是”旗幟“。他告訴我們這樣一個道理，人要誠實守信用。他也給我講述了很多的精彩感人的誠信案例。同學們聽得非常認真。

這是一次非常精彩難忘的升旗儀式及開學典禮。

我想三年級作文(篇7)

盼望已久的暑假已經(jīng)來到了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，清醒了一下，然后我穿好衣服，到樓下的院子里去玩，可是我發(fā)現(xiàn)老媽并沒有想每天的去院子里散心，而是在她的臥室里，或者是在別的地方，我跑進家里，看見老媽正在勤勞的做家務。

我又到了院子里去玩了，過了一會兒，我感覺天天都在院子里玩同樣的游戲，做同樣的事情！有點太乏味了，我絞盡腦汁的想啊想，玩點什么好呢！突然，我眼前閃光，想，老媽一個人堅持的在炎熱的烈日下做著非常多非常多的家務，汗流滿面，不如我?guī)屠蠇屪黾覄瞻?！正好可以鍛煉我做家務的功能！而且，老媽還要干別的事情！忙死了！

我跑回家里，對著老媽說：“老媽，老媽，還是讓我?guī)湍阕黾覄瞻桑　崩蠇屛⑿χf：“好的！”老媽對我說：“你到我剛擦一半的桌子上擦吧！”我說：“不行！”我要自己辦事，我不要您擦一半的桌子！我要幫助您拖地！“老媽說：”好?。∧阍敢馔系啬憔屯习?！“我拿起重重地拖布，然后，我用力的把拖布往前推，我經(jīng)過二虎之力，才把地拖完，接著，我又幫老媽完成了一個個家務……過了好幾個鐘頭，我和老媽才氣喘吁吁的做完所有的家務！我坐在沙發(fā)上看著整潔這房間，想，有一份是靠老媽的功勞，有一份還是靠我的功勞！我越想我就越美滋滋！老媽走到我的面前撫摸著我的額頭說：”好孩子，你長大了，會幫老媽做家務了?！?/p>

今天我可真開心！因為我會幫老媽做家務了！

我想三年級作文(篇8)

我的語文老師是男老師。他很矮，有一個大肚子，像一個又大又圓的西瓜。他鼻子上還戴著一副帥氣的黑色眼鏡?？雌饋砗芸蓯?！

我的老師有一雙靈敏的耳朵，所以無論聲音多小，哪怕一根針掉在地上，他都能聽到。有一次我在一個自習班寫完作業(yè)，和同桌小聲說了兩句。沒想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用銳利的目光盯著我，嚇得我不敢認真看書。

我的老師也是一個樂于助人的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉到了地上，筆尖斷了。中午練的時候，陳老師發(fā)現(xiàn)了，問我：“你的筆呢？”我說：“我不小心弄壞了?！标惱蠋煻挍]說，給我找了一支新鋼筆。是他讓我開心的再次用新鋼筆練字。

我很高興在三（十）班愉快地學習，我很幸運遇到了陳老師！我喜歡我的語文老師！

我想三年級作文(篇9)

叢林里住著一只烏龜，他背著一個沉重的殼。小伙伴都叫他“笨笨”

一天，笨笨在叢林里散步。他看見花蝴蝶在叢林里翩翩起舞。笨笨給花蝴蝶說：“如果我能跟你們一起飛，那該多好呀！”笨笨的話引起一番嘲笑。“你呆頭呆腦的，簡直就是說夢話！”“你還想飛上天，哈哈哈哈哈哈！”

這時，天空中飛來了一只天鵝。笨笨好像看到了希望，有禮貌地說：“美麗的天鵝小姐，您能帶我飛一段嗎？”天鵝低頭一看，是一只烏龜。說：“你這只又笨又丑的烏龜，如果把我的新衣服弄臟了，我怎么向我的王子交代呀！”說完，便頭也不回地飛走了。笨笨哭喪著臉回家了，洗了一個澡，就睡覺了。第二天，笨笨看見了小鳥，說：“親愛的小鳥，你能帶我上天嗎？"小鳥說：”烏龜哥哥，我太小了，沒法帶你上天呀！”之后，笨笨又找了大雁、喜鵲、燕子等等等等。但都不能帶他上天。

笨笨的精神終于感動了精靈。他來到了人間，找到了笨笨，對他說：“我現(xiàn)在要送你一雙翅膀。如果你向上天，就按藍色按鈕，如果你想降落，就按白色按鈕。

從此，笨笨結(jié)識了許許多多的朋友，連一向傲氣的天鵝也跟笨笨成了好朋友。

我想三年級作文(篇10)

晚上，我寫完作業(yè)，想著要去看一會《熊出沒》放松一下。走到客廳只見弟弟正坐在沙發(fā)上，手握遙控器，聚精會神地看著《豬豬俠》。我走了過去，趁他不注意，一把奪過來遙控器就換到《熊出沒》。弟弟愣了一下，隨即大喊大叫起來：“我要看《豬豬俠》?！蔽已b作沒聽見的樣子，依然專注地看著電視。弟弟沖了過來，趴在我腿上，伸手就要搶遙控器。我把手舉得高高的，他只得站起來，為了不讓他夠著，我也站了起來，比他高半頭的我自然是不會讓他搶走遙控器的。弟弟著急的又蹦又跳，卻依然碰不到遙控器。

正當我得意洋洋時，弟弟使出了他的絕招——大哭?！巴?，哇，哥哥欺負我?！彼穆曇魺o比的大，震得人耳朵疼，在書房里處理工作的爸爸皺著眉頭跑了出來?！霸趺戳?？弟弟怎么哭了？”“哥哥不讓我看動畫片，搶我遙控器?！钡艿芤贿吙?，一邊向爸爸告狀。爸爸被吵的頭疼，無奈地看著我：“讓弟弟看一會?！薄拔乙蚕肟??！蔽覉詻Q不想讓步，爸爸只好裝作很嚴肅的樣子：“這樣，哥哥看完這一集，下一集給弟弟看，爸爸要工作，不許再吵了。”爸爸提高了音量，這一下可是鎮(zhèn)住了弟弟和我，我們點了點頭，消停了下來。弟弟坐在一旁看著電視不敢說話。

這樣的遙控器爭奪戰(zhàn)幾乎每天都在上演，我想這也是生活中的一個樂趣吧。

我想三年級作文(篇11)

中國文化博大精深，中國文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字里，我最喜歡的一個字就是玩了。一說到“玩”，你的腦海里一定會蹦出“玩樂”、“玩?！钡仍~語。

玩，是一種生活方式，讓人激動起來。打游戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩游戲，讓自己疲勞的大腦精神起來。

有一次“玩”的經(jīng)歷，讓我對“淺顯易懂”的這個字有了更深、更全面的了解。

記得有一個周日的下午，爸爸允許我玩半小時的游戲。玩游戲，是我們獨特的興趣愛好，所以，我非常高興，便捧起手機認真地打起游戲來。

時間過得真快，30分鐘很快便到了，我覺得還不過癮，一個壞念頭浮出腦中：明天放學回來，繼續(xù)玩！

第二天一放學我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間里偷偷拿出我的手機，跑進自己的.小天地里，關上門，在里面放肆地玩了起來，把作業(yè)全都拋到了腦后。哎呀，做壞事一定沒有好下場！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來了，被逮了個正著。

當我心里向有面小鼓似的咚咚直響時，當我低下頭等待批評時，沒想到，爸爸把手放在了我的頭上，輕輕地拍了兩下，語氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因為我小時候也有過。要知道，玩手機不是不行，它只是一種休閑方式，得做好一切事，再去輕輕松松地玩。記住，玩起來要適可而止，否則會傷害自己?！蔽尹c點頭，終于明白了他們的用意。

玩，只是一種放松，一定要有節(jié)制，否則便會玩物喪志。

三年級作文匯集11篇

下面編輯為大家整理的“三年級作文”。作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以幫我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的人生方向和目標。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。如您對該話題感興趣請持續(xù)關注我們的官網(wǎng)！

三年級作文 篇1

我是一個活潑開朗的女生，沒事就喜歡唱唱歌，跳跳舞，發(fā)神經(jīng)還有搞古怪。我是一個愛笑的女生，我的臉上總是帶著微笑，狂笑，奸笑和傻笑。我，就是一個這樣的女生。

我的優(yōu)點就是太多缺點，而我的缺點就是沒有優(yōu)點，長處不多，就是會唱兩首歌，會炒兩道小菜，不過還沒學會煲湯，收拾房子我最拿手，只要是我收拾的房子就特別干凈和整齊，可沒過兩天又亂了。

我最擅長的只有唱歌，朋友都說我唱得比歌星還好聽，我卻卻說我和貞子是同類，不過，唱歌是我最大的愛好，我希望長大以后能當一名音樂教師或者是一名電臺主持人，這能讓全世界的人都能聆聽我的聲音。

我的興趣就是喜歡捉弄別人，不是在別人背后貼紙巾就是把一些沒用的東西放進別人的袋子里，又或者趁別人不注意，把鞋帶和桌子綁在一起………不過，這都是小小的惡作劇，并沒有影響和我同學的友誼。

有的時候會覺得日子過得很無聊，就會開始發(fā)神經(jīng)，抱著小熊在那埋怨蒼天，然后胡言亂語。我很愛幻想，有時候我會想象自己未來是一位偉人，有時候我會想象自己不小心回到古代，成為另一個武則天。

有人說我很膽小，有人說我很膽大，但我覺得自己是一個害怕恐怖電影里的鬼卻一點也不害怕現(xiàn)實世界的人。我可以說是一個敢作敢當?shù)娜?，做錯了事就一定會承擔責任。

其實我是一個很幼稚還沒有長大的小女孩。喜歡可愛的東西，喜歡看動畫片，喜歡抱著布偶睡覺，喜歡纏著別人。更喜歡裝可愛，所以我的生活很快樂。

我，就是一個這樣的女生！

三年級作文 篇2

今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！

媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的同時，都會受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風雨的考驗，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實現(xiàn)夢想。在舞蹈班里老師教導著你，在家里我們辛辛苦苦的指導著你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累?。?媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

三年級作文 篇3

說起我的家鄉(xiāng)，在二十年后有了驚人的變化。

時間到了二零xx年，家鄉(xiāng)的森林郁郁蔥蔥，湖水清澈見底，空氣清新甜潤。汽車行駛的路旁有兩條長長的裝置，它與地面顏色相近，這是空氣轉(zhuǎn)換器，它可以把尾氣吸進去，通過"換風器”轉(zhuǎn)換成氧氣，再噴出去。你可別以為它只能噴出氧氣，質(zhì)量差，它只有一次性承受十五噸的重量的時候才會壞掉。

家鄉(xiāng)的橋也發(fā)生了驚人的變化。橋上有五顏六色的“音樂板”，它們鋪在橋上的每一個地方。汽車只要一碰“音樂板”，被碰到的“音樂板”就會亮起來，發(fā)出美妙的旋律。僅僅只有這些“音樂板”嗎？橋上還有絢麗多彩的燈，它們通過二氧化碳來發(fā)光。這座橋不但減少了噪音，還保護了環(huán)境，真是一座神奇的橋。

二十年后的家鄉(xiāng)處處可見高科技，環(huán)境優(yōu)美，我真喜歡我的家鄉(xiāng)。

三年級作文 篇4

廬山的瀑布像大雨一樣輕輕飄落下來。廬山的水會流到江河湖海。

廬山仙人洞的風景均是詩景交融，名揚四海，山水文畫，是人們以自然山水為素材而打造的精神成果。廬山盡現(xiàn)中國唯一世界文化景觀的迷人風采。

廬山有東林寺，東林寺山腳下有一座阿彌陀佛銅像，是中國擺放在外面最高大的一座銅像，也是世界最高大的一座銅像。阿彌陀佛的身上金燦燦的。

廬山有濃濃的云霧，它變化莫測，明明是看到山間的云，一下就變成了濃濃的云霧。好像給大山穿了一件衣服，看不清山里的風景。應了那一句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币驗樯铰诽?，很容易迷路。

廬山的瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭驹谏侥_下望瀑布，就感覺天上的雨水一絲絲的飛下來，那聲音很清脆，又特別涼快。去了都舍不得回家。廬山還有很多的美麗風景。

想知道更多的風景，就來我們美麗的廬山來玩吧！

我愛我的家鄉(xiāng)廬山。

三年級作文 篇5

One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.

【參考譯文】

一個星期天的下午，我正學著騎自行車時，我摔倒了，胳膊傷得很厲害。我的父母一聽說，就立刻把我送到醫(yī)院。在我臥床養(yǎng)傷期間，他們盡心照顧我，讓我振奮起來。與此同時，他們還幫我學習。在他們的幫助下，我趕上了我的同學。現(xiàn)在我盡我最大的努力來學習以回報我的父母。

三年級作文 篇6

隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時候。有一天，媽媽對“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂。”“哦。”我高興地說。媽媽關上門，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。然后我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進來就問：“有沒有把家里搞亂了。”“我……我。”我嘴里不停地說著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個樣貌。”媽媽生氣地走到我面前說。

說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對我說：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯?！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對不玩了?！?/p>

收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學習?！?/p>

至今這件事我還記得很清楚呢！

三年級作文 篇7

Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.

It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day

快樂的一天

今天我很開心,我吃過早餐之后,我去公園玩.陽光明媚,小鳥唱起了歌,我也一樣.當我到達公園的`時候看到一些女孩在玩游戲,于是我加入了她們.我們玩得很開心.然后我和我的朋友一起吃午飯.我們都很開心,多么快樂的一天啊!

三年級作文 篇8

“去動物園！”我高興地說。母親準備好了她需要的東西，我們就出發(fā)了。當我到達動物園時，我看到了一只小猴子。他在假山上跳來跳去。多可愛啊！我又來到老虎籠子前，他在籠子里對我大喊大叫，讓我毛骨悚然。然后，我又看到了那只熊，那是一只棕熊。他粗壯的身軀很重，但它的叫聲不小，我被聽到的聲音嚇壞了。

然后，我看到了我最怕的動物，——狼。它有著灰白色的身體，它的腿強壯有力，它的叫聲讓人特別害怕。之后，我們?nèi)チ诵茇堭^。熊貓是我們的國寶。作為國家的“代言人”，他根本不在乎自己的“形象”。只是在那里吃喝玩樂，看到它憨厚的樣子就忍不住笑了…最后看到了很多小動物，包括企鵝和海獅…總之動物園里的動物都很奇怪。我媽問我：“你今天過得好嗎？”我說：“我當然開心！”最后，我很不情愿的回家了。雖然很累，但也很開心。

三年級作文 篇9

My family

There are five people in my family. They are my grandpa, grandma, my father, my mother and I. My grandparents(祖父母)are very old. They enjoy walking in the park.(他們喜歡在公園散步;你可以改成喜歡干別的事，但enjoy 后要加動詞ing形式,表示喜歡做什么,如小孩們喜歡讀故事Children enjoy reading stories.)My father is a driver(司機，你隨便改職業(yè)). He is very busy (忙綠的). He is good at driving and playing football. My mother is a teacher. She works in a school. She likes reading books. I’m a student. I’m tall and strong. I’m interested in drawing pictures.(我愛好畫畫，可以改別的愛好，但是要用ing形式，如swimming, dancing)I have a happy family.

【參考譯文】

我的家人

我家有五口人。他們是我的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的祖父母都很老了。他們喜歡在公園散步。我的爸爸是一個司機，他很忙，他擅長駕駛和踢足球。我媽媽是老師。她在學校工作。她喜歡讀書。我是一個學生。我又高又強壯。我對畫畫感興趣。我有一個幸福的家庭。

三年級作文 篇10

人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來。

人說：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”

車不服氣地說：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟悶榱朔奖?，開著我到處去亂玩的呀！”

路甕聲甕氣地說：“你們兩個都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累。”

人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們怎么走啊！”

“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”

人和車聽了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”

“從現(xiàn)在起，我們會養(yǎng)成好習慣的，不會超載也不會亂任垃圾的，會讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說。

車聽了點點頭說：“對，你們?nèi)祟愡€要把我再造先進點，減少尾氣的排放?！?/p>

“對，對。我們一定會努力的?！比舜鸬馈?/p>

從此，人、車、路又成了好朋友。

三年級作文 篇11

尊敬的馬老師：

您好！

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我從一年級就來到了三年級，我也由一個膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學的好學生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂學習，健康成長。還經(jīng)常教導我們要有一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉”，這是小草對太陽的報恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動物對長輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報”,這是我們對國家和社會的感恩。我國五千年的燦爛文明，時刻都在講述著報恩的故事。

我在學習上取得很大進步，都是因為馬老師辛勤地輔導。我要“更上一層樓”地學習，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來成長的快樂。萬一馬老師不教我們了，我就用寫信的方式來表達我對您的心聲！我會經(jīng)常向您匯報我的學習。

我覺得馬老師對我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語言為我們講課，我總是聚精會神地聽講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認真地學習，才能對得起馬老師，今后我要好好學習，天天向上，取長補短，就能培養(yǎng)出良好的學習習慣。

馬老師，您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教書育人上，為了您親手培育的種子盡快開花、結(jié)果，您給我們露水般的滋潤和精心的呵護。馬老師，您辛苦了，謝謝您!

祝馬老師開開心心，萬事如意！

您的學生：

20xx-06-01

三年級燈籠作文11篇

寫作文可以培養(yǎng)作者的藝術水平，寫作文是一種可以讓人提高文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)的活動。如何能把一篇作文寫得又快又好？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦給大家這篇關于“三年級燈籠作文”的優(yōu)質(zhì)文章，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

三年級燈籠作文【篇1】

今天，我參加了小記者團的一個活動，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過一個快樂的元宵節(jié)。

開了半小時的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時驚訝的說不出話來，只見金光閃閃的字，長長的天橋，漂亮的操場四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。哇哦!這么美的福利院，里面的小朋友一定很開心幸福吧，我這么想著不知不覺間就走到了活動室。

活動開始了，福利院的小朋友們一個接一個走進來，個個都是笑容滿面，有的還過來跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了，聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準備的材料，馬上動起手來，有的剪紙，有的畫畫。我也不甘落后，拿出帶來的紙杯專心做起來。

過了一會兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點兒，啊!終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點上蠟燭就更好看了。這時，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點害羞，看著老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來福利院的小朋友也有點害羞呢。

最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動，就像在空中跳舞一樣，真漂亮!

三年級燈籠作文【篇2】

傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了，我們?nèi)引R心協(xié)力一起動手，準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。

燈籠看上去很容易做，但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對整根竹條進行打磨拋光，主體骨架材料這才準備好。

接著爺爺又找來一把小鐵絲線，我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺，這魚該怎么做啊？爺爺微微一笑說道：“爺爺不是愛釣魚嘛！你不也經(jīng)常吃魚嘛！魚的形狀不就在我們大家的腦海里。”看爺爺那胸有成竹的樣子我也和他一起開心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會做成半圓形，一會做成橢圓形，魚的各個部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說到：“制作魚頭和魚尾是關鍵，魚尾是其中最復雜的?！蔽乙舶凑諣敔斁脑O計思路，在他的指導下，魚的骨架就這樣制作而成了。

奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部，用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部?？粗鴦倮墓麑嵲谝徊讲街谱髦屑磳⒃谕斋@。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務。

常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦！

再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂！

三年級燈籠作文【篇3】

一個風和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰的燈籠最漂亮,我們排著隊,好奇地走進了大禮堂，心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"

剛剛進入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來,燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂?？纯催@一個,很漂亮,看看那一個也很漂亮,要在幾百個燈籠中,選出40個最美燈籠,真的是很困難啊!

我悄悄地走到一個燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個燈籠打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我都看呆了,這竟是用24個晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個燈籠的主人來。

燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺著圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......

三年級燈籠作文【篇4】

小燈籠

今年過年的時候，小姨送給我一個手提紙燈籠，我非常喜歡。

小燈籠設計的很有創(chuàng)意，圖案是“喜羊羊與灰太狼”。小燈籠是粉色的，形狀是一個小月亮。小月亮上面是一只長著粉色翅膀的“美羊羊”，旁邊趴著一只粉色的“灰太狼”，懶懶的樣子好像很不愿意待在月亮上面。這個小燈籠很神奇，點亮的時候可漂亮了，“美羊羊”和“灰太狼”都亮了起來，而且他們倆還會圍繞小燈籠轉(zhuǎn)圈。最好看的還是月亮，它的下面是藍色的，像深深的大海一樣，上面是紅色的，像初升的太陽，紅光映人。一按手柄上的開關，小燈籠還會發(fā)出“叮叮咚咚”的音樂聲，好聽極了。我聽媽媽說，她小時候過年玩的燈籠是玻璃的，里面插上一根五分錢的小紅蠟燭，提桿是粗鐵線做的，不定什么時候摔一跤小燈籠就破碎了。我手里的小燈籠是塑料的，還有電子設計，比媽媽那時候好多了，樂趣也多多了。我想，再過若干年，小孩兒玩的小燈籠也許更高級，更夢幻，更引人入勝。

過完年了，我把這個小燈籠連同小燈籠的故事一起收藏了起來，明年過年如果沒有比它更好看的小燈籠，我還會使用它。

金州新區(qū)實驗小學三年二班于越

寫于20xx年2月11日

三年級燈籠作文【篇5】

寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項任務是做燈籠。

今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個人在一起玩得非?？鞓?。我突然想到，做燈籠的任務還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個做燈籠的任務，你們幫我想想，該怎么做好呢?！庇谑俏覀兯男置镁拖裥▲B一樣嘰嘰喳喳的討論開了。

我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長方體盒子的六個面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長方體對角線的兩條棱上分別戳上一個小洞，在其中一個洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠;在另一個洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“狗年快樂、大展宏‘狗’”。在右邊，我貼了一個可愛的狗子頭，上面寫上一個大大的“?！弊帧＿@樣，這個燈籠就有點好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個燈籠就大功告成了。

三年級燈籠作文【篇6】

最近大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們路過小區(qū)、路過公園，都會聞到陣陣的桂花清香，你一定能想起白居易的詩句“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。好想坐在桂花樹下，聞著花香，吃著月餅，看著月亮，那一定很舒服。媽媽說過幾天就中秋節(jié)了，我倒有些期待了。

媽媽說，中秋節(jié)有賞燈的傳統(tǒng)。話說，我還沒有制作過燈籠，印象里就還在幼兒園的時候，外婆給我們?nèi)齻€兄弟買的兔子燈，一晚上拿著都沒放下來過，后來還帶回了家。這不，我報名參加了制作燈籠活動，活動在杭圖李白詩詞文化主題分館舉行。分館實際上是與餐飲結(jié)合的圖書館，以詩詞為主題，其中李白的詩詞作品就有一千多冊，是一個值得一去的地方。

制作燈籠開始前，活動的老師給我們講了很多的中秋小知識，這也讓我對中秋有了不一樣的認識。燈籠制作的過程看起來很簡單，但真正動起手來，好像沒有那么容易。需要小心翼翼的處理燈籠紙，我好幾次就把燈籠紙弄破了，然后再用膠水，將燈籠紙小心的粘貼到竹子做的骨架上，還好，最后的燈籠效果還得到了老師的夸獎。

我決定，中秋那天一定要把燈籠掛起來，讓它亮起來，那一定會更美。

三年級燈籠作文【篇7】

今年的元宵節(jié)對我來說，意義非同尋常，因為今年是我們學校建校100周年，我要做一個不一樣的燈籠參加學校的傳統(tǒng)月活動。

因為每年學校都會組織開展手工燈籠展活動，所以在平時的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有一次我在路上看見別人扔掉了一個燈籠，就把它撿了起來。果然，今年就派上了用場。我把舊燈籠拿出來清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個廢物利用的能手呢!因為是百年校慶，所以我用黃卡紙剪了兩個帶花邊的小紙片，寫上了“百年育人桃李滿門”這八個字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。最后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。

就這樣，一個特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。

三年級燈籠作文【篇8】

開學前，老師在班級群里說：“周一美術課帶彩紙，圓規(guī)（必須有盒），剪刀，膠水，制作燈籠?！敝谱鳠艋\？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出來也不會好看。哎！我把我心里想的和媽媽說，媽媽微笑地說：“你也知道你手工能力差?。〉?，你也要勇于嘗試，說不定你就成功了，要有信心。”媽媽的一番話讓我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我讓媽媽帶我去買了材料。

買好材料后回到家，想上網(wǎng)查查怎樣制作燈籠。可是，要不就是太難，要不就是太小，哪個都不行，只好自己想。

周一美術課，老師帶領我們制作燈籠。耶！我在網(wǎng)上沒查到怎樣制作燈籠，還不知道怎么做呢，我竟然忘記了美術課上老師會教這件事。我一步一步跟著老師做，但劉慶奧總是跟我說話，我不想理他，他還一個勁兒地跟我說。下課了，我的燈籠才做完一半。周三美術課，我想和老師繼續(xù)學，結(jié)果老師說：“你們可以做一個你們自己的燈籠?！狈艑W時，鄧老師看見上交的燈籠沒有幾個，就發(fā)火了，要求我們明天必須全部上交。啊？全部上交？像我這么笨的腦子怎么能想得出來呢？媽媽也不在家，哎！這可怎么辦你呢？

回到家，以我最快的速度寫完作業(yè)，彈琴、看書。燒腦時刻開始了——我望著美術課上未完成的燈籠和紙條來了靈感：先拿出四張不同顏色的彩紙，量出9厘米，剪下來，把兩頭用雙面膠貼上，然后，把貼好紙條的一面貼上膠，把8張紙條貼在一起。接著拿出粉色彩紙的一小條和藍色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個貼在上面，一個貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個寫一個燈謎，拿一張藍色的小紙塊兒，上面寫上謎底。我的謎面是：有1沒有2，有3沒有4，有東沒有西（打一字）。謎底是：陳。

周四我把燈籠交給了老師，星期五，我看見我的燈籠在班級門口掛著，這時，我才覺得只要動腦，什么都行。

三年級燈籠作文【篇9】

趁著中秋假期，我們小組團結(jié)合作，制作了一個獨一無二的大燈籠。

我們按照陳老師課上講的要求，準備了木條、鐵絲、紗紙、剪紙等材料，接著就七手八腳忙開了。我們先用細鐵絲纏住木條，固定框架。接著把藍色紗紙一層一層地粘在框架上，封好頂部和底部。燈籠的雛形就出現(xiàn)了。

怎樣讓我們的燈籠變得獨一無二、精美絕倫呢?通過頭腦風暴，我們確定以太空為主題。我們將神舟十二號“沖破天際”，與宇航員們飛出太空艙的畫面畫下來了。因為中秋節(jié)是傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是嫦娥飛上天的日子。炎黃子孫一直有一個“飛天夢”，嫦娥是神話中第一位飛上天的。我們偉大的祖國從神舟五號到神舟十二號，把無數(shù)個“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?，“飛天”圓夢啦!祖國正是因為有了這些感于挑戰(zhàn)、感于突破的人，才有了現(xiàn)在的繁榮富強、國泰民安。我們分別將這些構(gòu)想畫在紙上，把圖案小心地裁剪下來粘貼到彩紙上，然后小心地粘在燈籠上。

一盞我們親手制作的，寓意滿滿的精美燈籠誕生啦!

三年級燈籠作文【篇10】

“同學們，我們要去賞燈籠!”年輕漂亮的章老師說。老師的話剛落，就聽見了尖叫聲，歡呼聲!

走進了大禮堂，就像走進了燈籠世界。燈籠有各種顏色，紅的，綠的，白的，黃的……看得我眼花繚亂。我看到了許多不同形狀的燈籠，真是千奇百怪。

我悄悄地跑到一個美麗的燈籠面前，我先蹲下來，然后仰起頭看燈籠。我左看看，右看看，這個燈籠可真奇特，作者可真厲害，燈籠是用24個金瑩剔透的小酒杯黏在了白色的木板上，然后又用一條紅絲線懸掛了一些燈謎，我情不自禁地羨慕起了這個作者。

這兒的燈籠可真漂亮!有的是用柚子皮做的外形，用12生效的掛件做裝飾就做成一個漂亮的燈籠;有的用綠色紙做成了一個皮球的燈籠;接著在燈籠上帖一些小人，遠遠望去，就像這些小人在踢皮球似的……

這些燈籠是一個比一個漂亮，把今年的元宵節(jié)賞燈會打扮得美極了。

三年級燈籠作文【篇11】

中秋節(jié)一早，姨婆送給我一套“燈籠”手工包。正好晚上我約了小伙伴到西大球場玩燈籠，于是，我和爸爸說：“我們一起做燈籠好嗎?”“好啊!”我們便開始做燈籠。

“燈籠”手工包的零件有：一張長方形的彩紙，一根粉紅色的棒子，兩塊紅絨布、一根穗子、一條紅繩，還有一盞小燈。我們先把那張長方形的彩紙的六個面都沿著折痕折了一遍，立起來，把一塊紅絨布卡在它的頂部，變成一個穩(wěn)固的六棱柱。再把小燈放在另外一塊紅絨布上，把布卡在六棱柱的底部。最后，在六棱柱底部下掛上那根穗子，頂部系上紅繩，掛在那粉紅色的棒子上。底部的小燈一亮，六個面的圖畫都清晰起來，有風景畫、人物畫、動物畫……漂亮極了!

晚飯后，我拿著做好的燈籠，迫不及待地跑向西大球場，給小伙伴們展示這獨一無二的手工燈籠。