幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)

2025幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)十五篇。

光陰似箭，歲月如梭，時不等人，我們要面對新的挑戰(zhàn)。那么我們來準備寫工作總結(jié)吧，總結(jié)有利于發(fā)現(xiàn)工作規(guī)律。在寫總結(jié)需要注意什么呢？請閱讀由小編為你編輯的2025幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)十五篇，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇1

參加控?zé)焻f(xié)會將近半年了，控?zé)熞辉~從開始的陌生到如今的踐行到生活的方方面面，我覺得加入控?zé)焻f(xié)會受益匪淺。我時刻把握參與實踐、與人溝通鍛煉的機會，努力提高個人整體素養(yǎng)，將國家有關(guān)控?zé)熃麩煹男抡邆鬟_給市民；控?zé)焻f(xié)會深知控?zé)熁顒右獜暮⒆幼テ?，我們走進幼兒園，將控?zé)熇砟顐鬟f給孩子。本學(xué)期護理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會的全體同學(xué)肩負起“白衣天使”維系人類健康之使命，將控?zé)熁顒痈愕糜新曈猩?，實實在在，卓有成效?/p>

現(xiàn)我將本學(xué)期參與的控?zé)熁顒託v程總結(jié)如下：

3月13日上午，護理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會在廬山好漢坡進行了一次溫馨的控?zé)熤?，向廣大市民宣傳在公共場所少吸煙，讓更多的人逐步減少吸煙并戒煙，保護環(huán)境。

4月9日，護理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會在主校區(qū)一食堂和三食堂門口舉辦了以“共創(chuàng)無煙校園”為主題的控?zé)熜麄骰顒?，積極響應(yīng)各大醫(yī)學(xué)院校和社會各界的的控?zé)熁顒印?/p>

4月22日早上8:30護理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會走進了位于三里街的廬峰小區(qū)南，為小區(qū)的居民講述了有關(guān)吸煙的危害及控?zé)煹姆椒?，讓控?zé)熁顒拥睦砟钭叱鲂@，走進居民的生活?；顒又?，有許多的居民認同這樣的做法，并且表示了支持。有的居民，雖然自己不吸煙，但他們向協(xié)會的同學(xué)要了一些宣傳單，準備向自己身邊吸煙的人做宣傳，以引起他們的重視。經(jīng)過了一上午的時間，活動結(jié)束了，護理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會的同學(xué)們用自己的實際行動去詮釋了控?zé)煹囊饬x和必要性，用自己的行動去感染他人。

工作計劃

在上半年短短的一學(xué)期中，我們將控?zé)煹哪_步不斷地遍及，我們的身影成為了校園、城市一道靚麗的風(fēng)景線，從校內(nèi)到校外，從成人到兒童宣傳涉及范圍越來越廣。我們分發(fā)戒煙小妙招的宣傳單，傳播吸煙的種種危害，積極踴躍的讓市民簽名立志，將控?zé)煹囊庾R傳播給身邊的每一個人，將“遠離煙草，拒絕二手煙”這一心聲傳遍各地。

這學(xué)期，我們的腳步依然不止?

為了深入貫徹落實《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯耐ㄖ?，希望更多同學(xué)行動起來，抵御煙草的危害，捍衛(wèi)自身的健康權(quán)利。

本學(xué)期，我認為我們的主要戰(zhàn)場還是學(xué)校，包括大學(xué)，中學(xué)，小學(xué)乃至幼兒園的校園，勸導(dǎo)成人、青年遠離煙草，拒絕香煙；宣教少年兒童吸煙和吸二手煙的危害，把控?zé)熤R傳遞給父母家人。因此，我們可以沿襲上學(xué)期去幼兒園宣傳的經(jīng)歷，聯(lián)系周邊的學(xué)校，去小學(xué)、中學(xué)宣傳吸煙的危害，讓同學(xué)們簽名立志，從源頭上減少煙民。

我們還可以到醫(yī)院的吸煙區(qū)去宣傳吸煙的危害，建立醫(yī)院無煙環(huán)境。今年6月份起，公共場所將進行全面的禁煙。醫(yī)院應(yīng)為病人提供清潔、舒適的環(huán)境，我們可在室外吸煙區(qū)勸導(dǎo)煙民減少吸煙，為人為己，為主動棄煙的人贈送代煙禮品。我們還可以在醫(yī)生休息期間，在醫(yī)生之間進行積極的宣傳，讓醫(yī)生以身作則，做好健康生活的榜樣。

奉勸同志莫吸煙，吸煙之害數(shù)不完，首當(dāng)其沖心和肺，肺心病來氣管炎， 心肌梗塞腦溢血，病因之一是吸煙，還有肺癌更可怕，久吸生癌后悔難， 吸煙不但害自己，被動吸煙害更寬，青年切勿輕染指，已病盡早決心間， 一朝戒煙身心爽，保健節(jié)約兩周全，親友醫(yī)生同關(guān)切，祝君康健幾十年！ 此外，控?zé)焻f(xié)會可以以小組為單位，在九江市區(qū)幾個人口密集的公交車站、活動中心、公園、社區(qū)進行控?zé)煹男麄?，把吸煙有害健康的觀念進一步普及。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇2

在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進行分層培訓(xùn)，有效發(fā)揮不同層面教師的作用，進一步提升教師隊伍整體水平，先將××年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、從理論走向?qū)嵺`

××幼兒園是××區(qū)實驗幼兒園的分園，各項活動實行總分園一體化管理，教師隊伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標、內(nèi)容、評價中，并通過各種實踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)

聘請園外名師進行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實踐中一些寶貴的經(jīng)驗傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

(三)專項培訓(xùn)

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“××—××兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研討交流、“第×屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項名教師參加××市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇3

在參與這次幼兒園跟崗培訓(xùn)之前，我對幼兒教育的理解僅停留在淺顯的理論層面，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以深入幼兒園的實際教學(xué)環(huán)境，從中獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。

培訓(xùn)開始的第一天，我們便進入了一家聲譽卓著的幼兒園。初入園區(qū)，映入眼簾的是孩子們純真的笑臉和活潑的身影。我注意到幼兒園的環(huán)境設(shè)計充滿童趣，且處處體現(xiàn)出了對孩子的關(guān)愛與呵護。緊接著，我們便開始了緊張而有序的跟崗學(xué)習(xí)。

我跟隨的指導(dǎo)老師是一位富有經(jīng)驗的小班班主任。她耐心地為我解讀幼兒日常行為背后的心理需求，并分享了許多與幼兒溝通的技巧。在觀摩日常教學(xué)中，我見識到了寓教于樂的重要性。比如，在教授孩子認識數(shù)字時，老師利用了實物教具和游戲的方式，使抽象的數(shù)字變得生動有趣，孩子們在玩耍中輕輕松松地掌握了知識。我也領(lǐng)悟到了安全教育在幼兒園中的關(guān)鍵地位。在一次模擬緊急疏散演練中，我親眼見證了老師們?nèi)绾窝杆俣行虻亟M織孩子們撤離，確保每一個孩子都安全撤離到指定地點。

在這次培訓(xùn)中，我深感自己在專業(yè)知識方面的不足。例如，對于幼兒的情感教育和心理健康方面的知識，我在此之前知之甚少。通過與指導(dǎo)老師的交流，我了解到了如何關(guān)注和引導(dǎo)幼兒情感發(fā)展的重要性，以及如何識別和處理幼兒潛在的心理問題。同時，我也認識到了自己在實踐經(jīng)驗方面的匱乏。面對孩子們的各種突發(fā)狀況，如哭鬧、爭執(zhí)等，我曾一度手足無措。但通過觀察和與老師的請教，我逐漸學(xué)會了如何妥善處理這些情況，更加從容自信地面對工作中的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對幼兒教育有了更加全面和深入的理解。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。與此同時，我也認識到了作為幼兒教師所承擔(dān)的責(zé)任之重大。每一個孩子都是家庭的未來和希望，我們應(yīng)當(dāng)用心去關(guān)愛和引導(dǎo)他們。

展望未來，我將把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中。我會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和進步。同時，我也會注重與家長和幼兒的溝通交流，努力為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也將與同事們保持密切的合作關(guān)系，共同為提高幼兒園的教育質(zhì)量而努力。

回顧這次培訓(xùn)，我深感收獲良多。感謝幼兒園提供的寶貴機會，也感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。在未來的工作中，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為切實維護人民群眾生命財產(chǎn)和社會公共安全，深刻汲取近期發(fā)生的重大燃氣事故教訓(xùn)，特制定本方案。

一、目標和任務(wù)

在全縣范圍內(nèi)，深入開展燃氣安全生產(chǎn)隱患大排查大整治工作，對所有燃氣儲配站、供應(yīng)站點、設(shè)施、氣瓶等進行檢查，堅決遏制和有效防范重特大事故發(fā)生，積極做好燃氣安全用氣常識的宣傳，建立健全長效管理機制，促進燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、組織機構(gòu)

為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)相關(guān)文件要求成立燃氣安全隱患再排查再整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由住建局局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，下設(shè)辦公室。掛靠燃氣站。

三、工作內(nèi)容

1、全面排查餐飲場所、商業(yè)綜合體、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校托管機構(gòu)、醫(yī)院、超市、車站、老舊小區(qū)、城中村等人員密集區(qū)域用氣設(shè)施和燃氣使用情況,用氣單位燃氣報警裝置安裝及運行情況。聯(lián)合應(yīng)急、商務(wù)部門一起加快推動餐飲等行業(yè)安裝燃氣泄漏報警裝置。督促企業(yè)和用戶落實用安全主體責(zé)任,確保用氣單位安全管理制度真正落實。

2、查找生產(chǎn)、經(jīng)營和使用等鏈條上的安全隱患;排查治理違法經(jīng)營、儲存、充裝和倒裝燃氣等行為,查處燃氣企業(yè)為無燃氣經(jīng)營許可證、無瓶裝燃氣供應(yīng)許可證的單位或個人違規(guī)提供氣源,嚴格執(zhí)行燃氣“實名制”銷售制度。從業(yè)人員必須專業(yè)培訓(xùn)持證上崗。

3、全面排查液化氣瓶充裝站點、供應(yīng)站、LNG氣化站、終端用戶用氣管道及配套設(shè)施等。排查各類燃氣場站設(shè)施設(shè)備安全附件、消防器材的定檢巡查、人員上崗、門防監(jiān)控管理、安全操作規(guī)程和制度的落實及反恐器械、應(yīng)急用品備件的配備。

4、查處燃氣企業(yè)向用戶(包括餐飲企業(yè))提供不合格鋼瓶和充裝非本單位辦理使用登記的氣瓶、翻新鋼瓶、超期未檢鋼瓶、檢驗不合格鋼瓶等,嚴查用戶擅自安裝、改裝、拆除燃氣表或燃氣管的違規(guī)行為,排查超期使用燃氣燃燒器具和軟管等安全隱惠。

5、全面排查城市燃氣管道被占壓、圈圍、安全間距不足等隱患,建(構(gòu))物占壓、施工影響燃氣管道等安全隱患,重點排查15年以上運行的燃氣管線及設(shè)施的泄漏隱患;加強燃氣管道安全運行監(jiān)控,對不能保證安全運行的管道及時采取有效措施妥善處理。

6、防范城鎮(zhèn)燃氣設(shè)施第三方破壞,城市地下燃氣管道按標準設(shè)置明顯標志,供氣企業(yè)建立、健全管道巡查制度,配備專人進行日常巡查;燃氣工程建設(shè)單位建立施工質(zhì)量安全監(jiān)管制度,完善燃氣工程管控體系,大力整治擅自拆除、改裝、遷移、暗埋燃氣設(shè)施等問題。

7、加快燃氣入戶安檢工作,當(dāng)安檢率要達到100%,指導(dǎo)用戶安全用氣,排查用戶燃氣計量儀表、管道及附屬設(shè)施、燃氣器具使用情況,及時更換達到國家規(guī)定使用期限的燃氣計量儀表。嚴禁用戶擅自安裝、拆除、改造燃氣設(shè)施行為,對發(fā)現(xiàn)用戶違反安全用氣規(guī)定的行為及時以勸阻、制止并督促糾正,對存在重大隱患且拒不整改的用戶要停止供氣。

8、加強應(yīng)急演練,提升應(yīng)急救援能力。燃氣企業(yè)針對可能發(fā)生的事故,編制完善應(yīng)急預(yù)案,并與相關(guān)部門應(yīng)急預(yù)案銜接,組織開展針對事故演練。

9、開展安全用氣宣傳,營造安全氛圍。制定宣傳計劃,制作宣傳廣告,短視頻,充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、報紙等多種媒體渠道,廣泛宣講燃氣安全知識和防范基本技能。運用典型事故案例，加強從業(yè)人員警示教育。鼓勵廣大群眾舉報事故隱患，強化輿論監(jiān)督，及時曝光一批嚴重違反違規(guī)行動。

四、時間安排

1、部署階段（11月5日至11月9日）。制定具體實施方案，明確職責(zé)，細化措施，開展燃氣安全隱患再排查再整治工作動員部署，要求燃氣企業(yè)開展自查自糾工作，組織人員對本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)域進行全面摸排，對排查出的隱患建立問題清單、責(zé)任清單、銷號清單，對排查出的問題，及時采取有效措施，集中力量治理整改。

2、整治階段（11月10日-11月20日）。在燃氣企業(yè)自查自糾的`基礎(chǔ)上，加強督導(dǎo)檢查。組織對本轄區(qū)的燃氣領(lǐng)域進行再排查再整治，排查事故隱患是否整治到位，排查風(fēng)險隱患是否遺漏新生，對存在重大全隱患的，要立即責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)。

3、總結(jié)階段（11月21日-11月24日）。以總結(jié)梳理、鞏固提升為主線，在總結(jié)安全生產(chǎn)防控工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步鞏固提升，繼續(xù)深入開展燃氣安全生產(chǎn)大排查工作，確保我縣燃氣行業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，并建立長效機制。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇5

時間過得太快了，似乎剛一上班，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當(dāng)然，也有很多地方不盡人意。不過，在整個學(xué)期當(dāng)中，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作，嚴格要求自己，虛心請教，和配班老師共同做好教育工作。

一、思想方面

本人能積極不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加學(xué)習(xí)，從不遲到早退。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法。我從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。為

了能更快地適應(yīng)現(xiàn)在的.教學(xué)，堅持每月寫讀書筆記和活動反思，捕捉教育實踐中的點滴火花。

三、衛(wèi)生保健方面

在做好教育教學(xué)工作的同時，我還關(guān)心孩子的生活，確保給孩子一個輕松愉快的生活環(huán)境。其中以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生活習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，按時開關(guān)消毒燈減少細菌滋生。

四、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持，特別是我剛剛步入這個教育崗位，更需要得到家長的理解和幫助。我園在本學(xué)期召開了家長會，提升對幼兒家長教育理念，讓家長及時了解幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。

當(dāng)幼兒教師是很累的，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。我在工作中肯定存在著一些不足，希望在以后的工作中進一步地改進完善。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇6

在20xx年，我園根據(jù)本園實際，結(jié)合上級有關(guān)部門要求，以《綱要》為指導(dǎo)，加強了幼兒園管理制度、工作職責(zé)的學(xué)習(xí)，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了安全教育的研究，對本園職工進行了為期一年的有關(guān)安全教育、行政管理制度、各員工崗位職責(zé)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、將安全教育作為幼兒園培訓(xùn)教育工作的重點。集團公司將性，再一方面體現(xiàn)了安全就在工作的每個細節(jié)，隱患都可能引起一個重大的安全事故。幼兒園的'安全工作涉及億萬個家庭的幸福，牽動著各駐場單位家長的心，所以幼兒園的安全教育工作始終是我們培訓(xùn)工作的重點。我園堅持每個月都對全園職工進行安全教育培訓(xùn)，定期進行“幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急及避險培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。我園還根據(jù)上級部門的安全簡報及時學(xué)習(xí)“近期民航機場不安全事件警示”，時刻敲響安全的警鐘。

通過一系列的安全教育學(xué)習(xí)，全體員工都在安全意識、安全技能等方面有了較大提高。取得了良100-1=0作為安全理念，一方面強調(diào)了安全的重要任何一個細小的安全 、“幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”“幼兒園地震。

（二）、加強教育法律法規(guī)、幼兒園管理制度、崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)。為更加明確幼兒園各崗位職工的崗位職責(zé)及工作流程以便更好地做好自己的本職工作；熟悉幼兒園各項管理規(guī)定以便自覺遵守，我園對全體員工進行了“幼兒園各崗位工作職責(zé)”、“幼兒園各崗位工作流程”、“幼兒園行政管理制度”、“幼兒園教研制度”“幼兒園安全會議制度”等各項制度的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，幼兒園全體員工明確了自己的崗位職責(zé)、熟記本崗位流程，有助于形成有序、安全的工作氛圍。

（三）邀請專業(yè)教師在教學(xué)、保教、保育等方面進行深入、專業(yè)的培訓(xùn)。

應(yīng)廣大家長需求，根據(jù)我園實際情況，結(jié)合幼兒心理年齡特征，我園下半年開發(fā)了一系列的特色課程，并邀請邏輯狗等課程的專業(yè)教師對教師進行了培訓(xùn)，并開展公開課教研，為我園特色課程開展提供了專業(yè)指導(dǎo)。

總之，幼兒園培訓(xùn)工作是需要我們不斷努力，不斷探索的，要讓每個員工都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇7

近期有幸參加了我園組織的“幼兒教師師風(fēng)師德專題培訓(xùn)”，在此，我想分享一下自己在此次學(xué)習(xí)過程中的感悟與心得。

首先，通過這次深入細致的培訓(xùn)，我對師德師風(fēng)有了更為全面且深刻的認識。師德是教師的靈魂，它關(guān)乎著教育的本質(zhì)和方向，是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心體現(xiàn)。良好的師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)在對教育教學(xué)工作的熱愛與專注，更體現(xiàn)在對待每一個幼小心靈的尊重與呵護上。作為幼兒園教師，我們不僅是孩子們啟蒙知識的傳播者，更是他們品格養(yǎng)成的引導(dǎo)者和人生觀、價值觀塑造的關(guān)鍵角色。

培訓(xùn)中，我深感教師職業(yè)道德的重要性，尤其在面對幼兒這一特殊群體時，我們必須以無比的耐心、愛心、細心去關(guān)心他們的成長，用言傳身教的方式傳遞正確的道德觀念和行為規(guī)范。尊重每個孩子的個性差異，關(guān)注他們的個體發(fā)展需求，用包容的心態(tài)接納他們的優(yōu)點和不足，努力做到因材施教，讓每個孩子在快樂中健康成長。

此外，培訓(xùn)還強調(diào)了廉潔從教和自我修養(yǎng)的重要性。作為一名幼兒園教師，我們在日常工作中應(yīng)堅守職業(yè)操守，遠離任何形式的利益誘惑，保持內(nèi)心的純凈，樹立公正公平的形象，為孩子們樹立良好榜樣。同時，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，不斷更新教育教學(xué)理念，與時俱進，持續(xù)改進教學(xué)方法，使我們的教育更加符合時代的需求和孩子們的成長規(guī)律。

總結(jié)來說，通過此次師風(fēng)師德培訓(xùn)，我深切體會到作為幼兒教師的責(zé)任重大和使命光榮。我將以此為契機，進一步強化自身師德修養(yǎng)，堅持以愛育愛，用心耕耘這片充滿希望的土地，用實際行動踐行“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，爭做一名深受孩子們喜愛、家長信賴和社會認可的優(yōu)秀幼兒教師。

再次感謝園方為我們提供的寶貴學(xué)習(xí)機會，讓我們共同攜手，為構(gòu)建和諧美好的學(xué)前教育環(huán)境而不懈努力！

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇8

1、家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的。

2、我是第一次參加幼兒園舉辦的親子運動會，在希望自己的孩子能夠勇敢而自信地在運動場上展示自我的同時，又擔(dān)心他在這種場合下是否會膽怯。

3、為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配，烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。

4、六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

5、經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

6、應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺?？梢缘桨咐闹黧w即學(xué)生那是去詢問、調(diào)查他們的真實感受。

7、分幾個方面如實填寫。

8、教學(xué)案例與其它的教學(xué)作品有區(qū)別性。

9、幼兒園第三屆冬季親子運動會總結(jié)**月**日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了“大手拉小手”20**第三屆冬季親子運動會。

10、總結(jié)的基本格式：

11、同時我們還講每天菜肴向家長展示，讓家長了解自己孩子在園用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。

12、衛(wèi)生保健工作。

13、為了開好本次運動會，我園教師策力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關(guān)心和愛護。

14、運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

15、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

16、一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

17、經(jīng)過一年的小班生活，爸爸媽媽祝賀你終于升中班了。這一年里你學(xué)會了吃飯、穿衣，學(xué)會了懂禮貌；學(xué)會了唱歌跳舞；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；懂得怎么樣和小朋友相處；學(xué)會了動手、動腦；更重要的是幼兒園有規(guī)律的生活讓你身心各方面都在健康成長！愿你在中班會更好！

18、師生關(guān)系。

19、親子游戲活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。

20、早上9：30，在都會籃球場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常接著，我來致開幕詞，然后孩子們向家長進行了各表演隊的運動器材的表演后，接著各年級的團體操的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。

21、成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。

22、時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的寶貝即將邁入中班，經(jīng)過一年的小班生活，寶貝學(xué)會了自己吃飯，自己穿鞋子，學(xué)會唱兒歌，學(xué)會跳舞，學(xué)會了見人打招呼，懂禮貌，也都有很多的好朋友，懂得和好朋友一起分享，作為媽媽很為你高興，現(xiàn)在寶貝即將升入中班，你也將變成中班的哥哥，媽媽相信你們會比以前更懂事，更有禮貌，爸爸媽媽都會一直在你們的身邊支持幫助你們，讓你快快樂樂的長大。

23、條理要清楚。語句通順，容易理解。

24、本次活動中，最精彩就是親子游戲。

25、教師要寫自己認為有重要意義的教學(xué)經(jīng)歷或教學(xué)故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。并不是說所有的事件都可以成為案例，要善于捕捉教學(xué)過程中的“亮點”。

26、三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒>的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。

27、四、家長工作：這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

28、在我園本著衛(wèi)生，安全，富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。

29、自從孩子上了幼兒園之后，真的是成長了很多，首先是他自己的自理能力是有明顯的改變的，比如說自己會穿衣服疊被子，會把所有的餐食收拾一下，會獨立的上衛(wèi)生間，收獲就是說讓孩子度過了非常愉快的一個學(xué)校生活，跟其他的小朋友建立了更深厚的情誼。

30、主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。

31、總結(jié)的基本要求

32、與教學(xué)論文相比，教學(xué)案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學(xué)“故事”的描述，通過對具體的學(xué)生、老師心理感受的描述，反思、總結(jié)教學(xué)的利弊得失。

33、要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。

34、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

35、二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。

36、幼兒園的孩子對我感受最深的就是，我深深的覺得幼兒園對孩子的成長有很大的幫助，因為每一個幼兒剛進到有幼兒園的時候幾乎是一張白紙，都是懵懵懂懂的，在老師的辛苦努力的培養(yǎng)下，是我們的孩子懂得了很多，變得很愛表達，學(xué)習(xí)也有很大的進步，也懂得怎樣和別人去分享，懂得孝順自己的親人，也更加熱愛勞動，老師是最辛苦的，他對我們什么都不懂的孩子付出了很多。

37、署名與日期。

38、家長工作是否做的好？

39、家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。

40、教育教學(xué)工作。

41、以下供參考，

42、食品安全、服務(wù)與管理的重要。

43、安全教育工作。

44、這對于我那平日性格比較內(nèi)向，不怎么活潑的兒子來說，這就是一次挑戰(zhàn)，畢竟這也是他人生的第一個運動會。

45、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事

46、所以應(yīng)該寫好幾點：

47、總結(jié)的注意事項：

48、主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

49、開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

50、這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。

51、在歡樂的氣氛中，我們的活動結(jié)束了。

52、讓我們一起記住此次運動會的美好瞬間吧!

53、結(jié)尾：分析問題，明確方向。

54、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

55、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

56、幼兒園吃火鍋活動圓滿的結(jié)束，做出了一個的總結(jié)，就是孩子們相對來說是比較喜歡這種清淡的食物的，很喜歡這樣的一份新的嘗試。

57、總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。

58、工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。

59、每月我們還及時做出營養(yǎng)分析，分析營養(yǎng)結(jié)果。共同討論。保證幼兒各類營養(yǎng)素囁嚅均衡。

60、沒有范文。

61、通過這次運動會，我們的感觸頗深。

62、在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“袋鼠媽媽”，由于在跳的時候需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。

63、一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒>大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

64、優(yōu)點：學(xué)知識、學(xué)禮儀、提高交際能力、了解更多生活知識、懂自己大小便、懂穿衣服、講究衛(wèi)生、快樂玩耍、獨立自主吃飯、按時休息。

65、缺點：費用高、學(xué)到的東西有限、一個老師看不了太多孩子、沒有更多游玩時間、吃的東西不夠有營養(yǎng)、會跟小朋友打架、會被老師罵、不夠自由、被小朋友欺負、休息不好。

66、一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

67、幼兒園期末成果匯報總結(jié)報告：

68、我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

69、五、主題活動。在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

70、孩子們也在教師的認真教導(dǎo)下，不怕苦不怕累的不斷練習(xí)，最后成就了孩子們完美的展示。

71、我個人認為幼兒園中班益智工作總結(jié)應(yīng)該這樣這：通過在幼兒中班開展益智工作以來、幼兒明顯感覺幼兒中班的孩子門的智力得到了很大的提升。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇9

總結(jié)一：幼兒園保育員培訓(xùn)總結(jié)

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望2012，回首2011，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

九月份，我園進行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

三、主要措施和具體工作

我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

總結(jié)二：幼兒園保育員園本培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學(xué)”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓(xùn)，由園長及保健組長，醫(yī)務(wù)室人員進行評分?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、園本培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課-------疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。

被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。

二、園本培訓(xùn)的目的：

促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。

新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

關(guān)注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓(xùn)工作的進行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

三、園本培訓(xùn)的成效：

觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導(dǎo)作用。

反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進與提高。

3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。

在學(xué)習(xí)中游戲，取得了令人滿意的效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們?nèi)ソ梃b，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓(xùn)的形式所挖掘出來的寶貴財富!

四、園本培訓(xùn)的總結(jié)：

積極性。

2、須讓保育員從自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動中真正體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，深切感悟到培訓(xùn)對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。

3、總體來說，園本培訓(xùn)均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變，也增強了保育員探討的意識和學(xué)習(xí)理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。

總結(jié)三：幼兒園保育員培訓(xùn)總結(jié)

作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的.巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔(dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。

最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇10

我園在體育活動組織的起始階段，采用的是班級輪換活動式，感覺效果比較好。因為幼兒園活動的面積有限，只有各班輪流玩。即：教師和幼兒熟悉了各區(qū)域，初步形成了區(qū)域運動常規(guī)后，再來開展年級同齡共同活動式。在年級同齡活動式基礎(chǔ)上再開展混齡共同活動式?？傊?，各幼兒園在實施中可以根據(jù)本園區(qū)域的地理特點、班級和幼兒數(shù)等情況循序漸進、有步驟地開展區(qū)域體育活動。

在區(qū)域體育活動的開展中，我們一般是老師帶領(lǐng)著幼兒園的孩子玩統(tǒng)一的器材和做統(tǒng)一的動作。比如，在老師預(yù)先布置好的墊子上扮演小猴一個接一個做統(tǒng)一的翻滾、鉆爬等動作，有的在教師的帶領(lǐng)下圍成大圓十幾個人一起做“拋大包”。雖說幼兒都在運動，但這是教師預(yù)設(shè)的、有組織的集體運動，與區(qū)域活動的指導(dǎo)思想、特性不符。幼兒只是參與性的在活動。

我們老師要明白幼兒是活動的主人，因而在活動中應(yīng)該讓幼兒自主選擇活動器材、自主選擇伙伴、自主選擇活動方法。而教師只是提供個別化的間接指導(dǎo)。這樣幼兒的參與性也高了，也提高了我們上體育活動課興致。

在活動前，教師可以和幼兒一起搬運活動器材，布置活動場地，大班則可以完全由幼兒自己商量布置活動場地?；顒娱_始，教師可以向幼兒提出簡短的活動要求。例如，取放器材的常規(guī)、活動時的安全、活動中的保育要求等。在整個活動過程中。教師要全面觀察，針對幼兒生成的活動隨機進行個別化的指導(dǎo)。如，對活動積極、玩法有趣的幼兒及時鼓勵：發(fā)現(xiàn)某個孩子的創(chuàng)新動作，可引導(dǎo)其他幼兒模仿;對膽怯、拘謹?shù)暮⒆?，?yīng)引導(dǎo)他們一起活動，以自身的“動”來引導(dǎo)幼兒的“動”。讓幼兒玩得盡興，也仍每個幼兒都參與到體育活動中來。

我園能為幼兒提供的玩具不多，但戶外場地還可以，陽光也很充裕?；顒娱_展起來也比較容易。根據(jù)我園特點要摸索出了一條結(jié)合自身條件的、具有自身特點的區(qū)域體育活動道路，特別是廣大幼兒在具有開放的、自主的、多樣的、教師間接指導(dǎo)的體育區(qū)域活動中。逐漸構(gòu)建了自己的、具有個性化的對運動的態(tài)度、情感、技能、知識等。取長補短真正的為幼兒提供開心高興玩的地方。也實現(xiàn)了我們?yōu)槭裁匆_展體育活動的目的。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇11

花開花落，回顧匆匆逝去的20xx學(xué)年，我校校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極響應(yīng)新課改，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)五年工作思路，在開學(xué)初特制定《馬達中心小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作計劃》，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目標。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校本培訓(xùn)工作制度》，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組等教研組為單位，同時設(shè)立備課組。教研組組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。教導(dǎo)處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動。

三、強化管理，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點：一是繼續(xù)加強班主任工作的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式和培訓(xùn)質(zhì)量得到了廣大教師的一致認可。幾天的學(xué)習(xí)教師們無一人無故缺席，相當(dāng)?shù)慕處熖岣吡税嘀魅螛I(yè)務(wù)能力，知道班主任工作不應(yīng)是簡單的說教，還要有一定的心理輔導(dǎo)技術(shù)，面對學(xué)生團體，我們首先要學(xué)會傾聽，其次要學(xué)會“說話”，學(xué)會與學(xué)生交往，做心理疏導(dǎo)等等，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到教師的.普遍認可。二是加強對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和教科研的培訓(xùn),本學(xué)年主要響應(yīng)教體局提出的高效課堂模式，積極探究培訓(xùn)的方式和內(nèi)容。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，高效課堂對教師的素質(zhì)提出了較高的要求。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們圍繞“備好課”有針對性對教師們進行了大量的新課程培訓(xùn)，為了提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，我們積極的參加了蘭溪市教師進修學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)活動，通過精彩的講座，為教師們排除疑難，深受老師們的喜愛。本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇12

幼兒園遠程培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，遠程培訓(xùn)已經(jīng)成為一種非常流行的教育方式。在幼兒園教育領(lǐng)域，遠程培訓(xùn)也逐漸嶄露頭角，并取得了一定的成效。為了進一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，我們幼兒園今年進行了一次遠程培訓(xùn)，本文將對此次培訓(xùn)進行詳細的總結(jié)。

我們通過遠程培訓(xùn)解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式所面臨的時間和空間限制。在過去，由于幼兒園教師需親身前往培訓(xùn)機構(gòu)才能接受培訓(xùn)，這樣無疑增加了教師的工作負擔(dān)和時間成本。而遠程培訓(xùn)的實施，使得教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)在校內(nèi)接受培訓(xùn)，大大降低了培訓(xùn)的成本，并且節(jié)約了教師的時間。教師們可以根據(jù)自己的時間安排，選擇合適的時間進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過遠程培訓(xùn)，我們成功搭建了一個全方位、多角度的教學(xué)平臺，豐富了教育資源。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式由于面臨空間限制，通常只能提供有限的教育資源，難以滿足教師的多樣化需求。而通過遠程培訓(xùn)，我們可以與各地的專家、學(xué)者進行在線交流和研討，獲取到更加豐富的教育資源。同時，遠程培訓(xùn)還能夠借助多媒體技術(shù)，為教師們提供生動、形象的教學(xué)案例和教學(xué)視頻，使教學(xué)更加生動活潑，更貼近幼兒園教師的實際需求。

遠程培訓(xùn)也為我們幼兒園提供了一個全新的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。幼兒園教師平時工作繁忙，難以抽出時間外出參加學(xué)術(shù)會議或參觀其他優(yōu)秀幼兒園的教學(xué)實踐。而遠程培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將大量的學(xué)習(xí)資源送到教師們的電腦和手機上，教師們不需要離開幼兒園就能參與學(xué)習(xí)和交流。教師們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與其他幼兒園的教師展開合作，分享教學(xué)經(jīng)驗，互相促進。這樣的交流機會一方面豐富了教師的教學(xué)觀念，另一方面也激發(fā)了教師的創(chuàng)新思維，為幼兒園的教育工作帶來了新的思路和方法。

我們在遠程培訓(xùn)中也遇到了一些問題。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制，有時候教師們在進行在線學(xué)習(xí)時會遇到斷網(wǎng)、卡頓等問題，影響學(xué)習(xí)的進行。同時，遠程培訓(xùn)也要求教師們具備一定的計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作能力，對于不熟悉網(wǎng)絡(luò)的教師來說，可能存在一定的難度。

小編認為，通過本次遠程培訓(xùn)，我們幼兒園取得了很多的收獲和進步。遠程培訓(xùn)的方式不僅為教師們提供了更加靈活方便的學(xué)習(xí)方式，還極大地豐富了教育資源，促進了學(xué)術(shù)交流和教學(xué)創(chuàng)新。當(dāng)然，我們也應(yīng)該認識到遠程培訓(xùn)還需要不斷完善和提升，特別是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的穩(wěn)定性和教師的技術(shù)能力上面。相信隨著科技的不斷進步和教師的不斷學(xué)習(xí)，遠程培訓(xùn)將在幼兒園教育領(lǐng)域發(fā)揮出更加重要的作用。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇13

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

下面對勞技室這一學(xué)期的工作進行一下總結(jié)：

一、勞技室管理制度

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，嚴肅紀律，保證課堂正常秩序。剛開學(xué)，我就對學(xué)生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對學(xué)生進行了相應(yīng)的教育。

二、材料和工具的管理使用

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材，安全第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作

1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器使用登記

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的`勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)安全管理

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇14

我園園本培訓(xùn)工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下,繼續(xù)以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重心,扎實基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì),在實踐中努力提高保教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。一年來在全體教師的共同努力下被評為市校本教研示范校、市語言文字示范校、縣校本培訓(xùn)先進單位、縣教育系統(tǒng)新聞信息先進單位。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。

1、加強師德培訓(xùn),樹立良好形象。

為進一步深化師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師的從教行為,進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍,我園開展一系列關(guān)于師德方面的園本培訓(xùn)活動,如：開展師德師風(fēng)調(diào)查問卷活動；5。10思廉日徐秋玲園長親自做專題講座《廉潔從教為人師桃李不言自成蹊》,要求每位教師加強學(xué)習(xí),牢固樹立正確的榮辱觀；保持廉潔自律,遵守高尚情操；抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正；謝亞瓊老師的《播種快樂,收獲幸?！?；黃躍群老師的《幼兒園教師的專業(yè)標準》；在暑期的師德培訓(xùn)：我們又學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國教書育人楷模、最美女教師張麗莉等事跡,聆聽深圳教育專家孫劍的講座天下良師的責(zé)任之《學(xué)校團隊文化建設(shè)》,通過系列活動,增強教師熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心和使命感,對師德的涵義也有更深刻的理解,使大家真正認識到自己所從事的幼教事業(yè)的光榮感及重要性。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強教學(xué)研討,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。

認真學(xué)習(xí)《綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認真分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,每周一按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動。

3、加強常規(guī)教育教學(xué)管理,提高一日活動質(zhì)量。

一是加強課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)。教學(xué)園長定期檢查班級周計劃、主題墻的更換情況,抽查新教師的工作手冊,著重看書寫是否認真,格式是否規(guī)范,過程是否完整,重、難點是否準確,效果分析是否及時填寫,有力地把好備課關(guān)。園長、副園長不定期深入班級聽課、檢查指導(dǎo)教學(xué),及時通報教師上課情況,促使教師積極挖掘教材, 精心準備教具,增強上好每節(jié)課的自覺性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是加強常規(guī)案頭工作記錄。每位教師每周撰寫保教隨筆、區(qū)角活動幼兒行為觀察記錄表,針對班級特立獨行的幼兒撰寫個案分析等,使教學(xué)研究與實踐得到緊密結(jié)合,為全面提高教育質(zhì)量提供有力保障。三是把互聽互評活動、集體備課、教研活動常規(guī)化。通過公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。一年來,我們著重針對語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域開展文本解讀與學(xué)科素養(yǎng)的提升,開展教師團體賽課活動與科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,科學(xué)小實驗展示,并請來教研室趙溫津老師、教師進修學(xué)校單瓊赟老師、上塘學(xué)區(qū)潘靜慧老師擔(dān)任評委,為活動做精彩點評,使老師們受益匪淺。

二、注重園本教研,促進教師專業(yè)成長

開展分層式、互動式培訓(xùn)。

（1）骨干教師培養(yǎng)。以優(yōu)師德、高素質(zhì)、會研究、勤反思、有專長為發(fā)展目標,鼓勵骨干教師積極參加幼兒園教育教學(xué)的研究,主動參與幼兒園課程的管理,積極承擔(dān)帶教任務(wù)等,提升自身的專業(yè)素質(zhì),引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展。努力為骨干教師創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)的機會,拓展骨干教師學(xué)習(xí)空間與視野,提高學(xué)習(xí)研修層次。

（2）特色教師培養(yǎng)。積極為學(xué)科骨干教師搭建展示才華的舞臺,初步形成特色教學(xué),推進特色教師的個性化成長。

（3）青年教師培養(yǎng)。加強五年內(nèi)新教師的教研專題培訓(xùn),確保新教師外出參加縣新教師培訓(xùn)、研討和觀摩學(xué)習(xí)及回園匯報交流,促進成長步伐；

采用骨干教師帶教、專題講座、技能評比、實踐研討等多形式的培養(yǎng),提升青年教師的.師德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、家園溝通藝術(shù)、教育實踐能力,實現(xiàn)一年合格、三年成熟、五年成為教學(xué)骨干的培養(yǎng)目標。

三、科研興教,加強課題的研究

1、積極推廣課題的研究成果

《傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園的實施與探索》課題,我園已經(jīng)進行兩輪的教學(xué)實踐,我們把這些年有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)過程和實踐經(jīng)驗進行總結(jié),并已經(jīng)在市里獲獎,我們將繼續(xù)提煉并積極推廣研成果。使之成為幼兒園的園本特色課程,長期有效、有序地傳承和革新。

2、做好四個新課題的研究工作我們申報的四個教育教學(xué)課題《教研活動中教師有效回應(yīng)策略提升的實驗研究》、《創(chuàng)新園本教研模式,促進教師專業(yè)發(fā)展》 《廢物再制在區(qū)域活動中的實踐研究》《如何開展家園共育》等課題已進入前期研究階段,我們要規(guī)范、高效地做好四個課題研究的起始工作,認真做好四個課題的開題論證準備,全面完成課題實施研究方案,高質(zhì)量地完成開題論證工作。

一年來,我園在園本培訓(xùn)工作中雖然得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,但成績畢竟屬于過去。展望未來,我們?nèi)沃囟肋h,我們將再接再厲,不斷探索、不斷提高、不斷進取,繼續(xù)把園本培訓(xùn)工作落到實處,有聲有色地開展,爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績！

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇15

在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進行分層培訓(xùn)，有效發(fā)揮不同層面教師的作用，進一步提升教師隊伍整體水平，先將xx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、從理論走向?qū)嵺`

xx幼兒園是xx區(qū)實驗幼兒園的分園，各項活動實行總分園一體化管理，教師隊伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

（一）理論培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標、內(nèi)容、評價中，并通過各種實踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實際的操作行為。

（二）專題培訓(xùn)

聘請園外名師進行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實踐中一些寶貴的經(jīng)驗傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

（三）專項培訓(xùn)

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“xx—xx兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研討交流、“第x屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項名教師參加xx市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

二、從參與走向自主

（一）課題研究管理扎實穩(wěn)定

幼兒園課題實現(xiàn)總分園連鎖式管理模式，所有的課題實現(xiàn)三地同步研究，根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《xxxx園本文化建設(shè)的實踐研究》課題，《xxxx在幼兒園陽光課程中有效運用的研究》課題，《xxxx課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作。

（二）個人課題研究有條不紊

幼兒園注重個人課題的申報和結(jié)題工作，從課題的申報、課題的實施到結(jié)題報告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn)，并專門對申報個人課題和個人課題結(jié)題的教師進行一對一的指導(dǎo)。從參與總課題研究，到自己找子課題研究，教師們參與個人課題研究的積極顯著提高，1名教師完成市個人課題結(jié)題工作；6名教師申報市、區(qū)個人課題工作。

（三）教研活動開展有聲有色

教研活動中，骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級教研組，1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究，教師們把參與研究獲得的心得，與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來，以健康生活引領(lǐng)幼兒園的全面發(fā)展。

幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組，創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動按時進行，老師們認真學(xué)習(xí)理論，經(jīng)常開展專題研討，互相觀摩教學(xué)活動，取長補短，創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍，老師們在研討、交流中獲得成長。

三、建立教師培訓(xùn)考核制度

幼兒園成立了由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

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幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)精品

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了“幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)”，優(yōu)秀的范文的構(gòu)成是怎樣的呢？著名的學(xué)者的范文一定會被更多的人下載去了解學(xué)術(shù)前沿。范文構(gòu)思是寫作過程中的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，希望這些內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

本年度我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學(xué)”的研究，對本園教師進行了教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習(xí)貫徹十七大、十八大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。結(jié)合上級要求，我們主要開展了一下活動。

1、讀書活動。本年度我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。

2、教師的基本功活動。我園平時不放松的對全體教師基本功（彈、唱、跳、畫、講）提升的要求。

以崗位培訓(xùn)為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的園本培訓(xùn)。每周組織一次教研活動，形式主要有主題講座、聽、評課等。從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

今年年初，宋春霞老師進行了為期近一個月的遠程國培活動。三月份我園派安鳳娟老師赴通化進行為期10天的國培集中學(xué)習(xí)活動，回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報告；9月份武傳英老師又參加長春的為期10的國培集中學(xué)習(xí)活動。11月份曹明花園長參加了白山市園長培訓(xùn)活動。一年來，幼兒園全體教師參加了縣級新技能和活動區(qū)課程的培訓(xùn)。開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。

通過一年的培訓(xùn)，教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并自己設(shè)計了許多教案，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。

但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結(jié)的能力相對薄弱；教師在進行教學(xué)活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為。在集體教學(xué)活動的開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學(xué)活動中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵教師不斷學(xué)習(xí)進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

8月10日----8月12日，有幸參加了日照市規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)。雖說，平時我也喜歡寫字，可是也僅僅是寫字而已，毫無章法可言。聆聽了幾位專家的講座，重新認識了漢字書寫，著實讓我“這只航行在茫茫夜色中的小舟”看到了光明，找到了方向，通過三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多：

一、改變了認識。

65歲的劉祥海老師用他幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細的講解了漢字書寫的規(guī)范化，并作了示范。溫文爾雅的宮雙華教授從漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)、章法安排上為我們詳盡的講解了怎樣寫好行書。點評了學(xué)員作業(yè)，指出了臨帖的重要性和操作性。我一直都在臨帖，可是卻從不知臨帖還有這么多學(xué)問，筆畫的起筆、行筆、收筆、轉(zhuǎn)折處的細微變化，這些容易忽略的地方，宮教授都有詳細的演示，讓我受益匪淺。親切的話語娓娓道來的是作為當(dāng)代書法家的學(xué)問智慧，使我深感惶恐，感到自己學(xué)識的淺薄，兩位老師的講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙，指明了方向。

幾天下來，耳聽專家學(xué)者的精彩報告，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略 王羲之、王獻之、趙孟頫 、米芾、顏真卿 、董其昌 、蘇軾 、 黃庭堅 、歐陽詢、柳公權(quán) 、 鍾繇 、 楮遂良、虞世南 等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。我愿徜徉于書海，與古人對話，我愿作那一撇，為書法教育增添一抹春色。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

幼兒園園長培訓(xùn)班總結(jié)

近期，我參加了一場針對幼兒園園長的培訓(xùn)班，這是一次富有成效且令人難忘的經(jīng)歷。在為期兩周的時間里，我們園長們通過各種形式的學(xué)習(xí)和交流，不僅在教育理念和管理技巧方面有了新的提升，而且獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和解決問題的方法。以下是我對這次培訓(xùn)班的總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)班的核心內(nèi)容是關(guān)于以兒童為中心的教育。傳統(tǒng)的教育方式更注重知識灌輸，而現(xiàn)代幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子們的動手能力、創(chuàng)造力和社交能力。在培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了以兒童為中心的教育理念，并通過實際案例和教學(xué)方法的演示，真正體會到了這種教育思想對孩子們的積極影響。我們清楚地認識到，只有站在孩子的角度去思考和解決問題，才能真正滿足他們的需求和潛力。

其次，在培訓(xùn)班中，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼兒園管理和領(lǐng)導(dǎo)技能的課程。作為幼兒園園長，除了要有良好的教育素養(yǎng)，還需要具備良好的管理技巧。我們學(xué)習(xí)了人際溝通、團隊合作、決策能力等方面的知識，這些技能不僅對于管理園務(wù)和師資隊伍非常重要，還對于與家長溝通和建立合作關(guān)系非常有幫助。通過角色扮演和團隊合作的練習(xí)，我們不僅增強了自身能力，也學(xué)會了更好地應(yīng)對各種管理問題。

此外，在這次培訓(xùn)班中，我們還參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，觀摩了一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)。通過親眼目睹和互動參與，我們學(xué)習(xí)到了許多可借鑒的教學(xué)方法和活動設(shè)計。觀摩課堂不僅加深了我們對于以兒童為中心的教育理念的理解，也幫助我們更好地改進和完善自己的教學(xué)方法。

最后，在這次培訓(xùn)班中，我們還有機會參加研討會和講座，與其他園長進行深入的交流。我們分享了各自的經(jīng)驗和困惑，也與專家學(xué)者進行了深入的研討和探討。這些交流活動不僅擴寬了我們的視野，還增強了我們的團隊合作和學(xué)習(xí)動力。我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，同時也探索了新的教育發(fā)展方向。

綜上所述，這次幼兒園園長培訓(xùn)班是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和交流，我不僅提升了個人的教育素養(yǎng)和管理技能，還獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和解決問題的方法。我相信，在今后的工作中，這些所學(xué)所獲將會給我?guī)聿簧俚膸椭椭敢?，為我更好地?dān)任幼兒園園長提供了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

1、個別指導(dǎo)

根據(jù)每一位教師各自的三年計劃，開展活動展示、經(jīng)驗交流等成果的展示與研討活動，進一步推動教師的成長，找到自己的適合點。如：3月份開展中青年教師評優(yōu)活動，在園級展示評選的基礎(chǔ)上參加了片級的評比，我園的××老師榮獲片二等獎的好成績。4月份我園成功承擔(dān)了縣級展示活動，我園××老師與××二幼的××老師為大家展示了活動《春雨》、《愛心數(shù)》，得到了大家的肯定。

2、帶教引領(lǐng)

本學(xué)年園長、輔導(dǎo)員、教研組長等繼續(xù)親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。幫助青年教師快速成長。結(jié)合計劃扎實有效的開展帶教活動。如：一起觀摩研討、一起設(shè)計活動、一起探討交流等等，為新教師提供實踐與理論的支持。期末對于帶教工作進行總結(jié)。我園引進還不到一年的小蔡老師在每一次的園級展示活動都有可喜的進步。所以不管是新教師，還是外系統(tǒng)引進的教師，只要自身的努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng)，都能快速成長。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

教師是教育教學(xué)的主體，她們的專業(yè)素養(yǎng)與能力，直接關(guān)系著幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。我園教師具備較為優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)但隨著教師隊伍的擴大，我園師資隊伍在年齡上、專業(yè)學(xué)歷與經(jīng)驗上出現(xiàn)了明顯的差異，如何既做好青年教師的培養(yǎng)又有效加速成熟型教師的成長成為我園急需解決的問題。為此，我園將師訓(xùn)工作作為幼兒園重點發(fā)展項目，在詳細的計劃部署下;在豐富務(wù)實的活動中扎實地開展各類教師專業(yè)能力培訓(xùn)活動。

一年來，依據(jù)發(fā)展目標與具體任務(wù)，我們鼓勵教師主動學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論知識，并通過多渠道、多形式、內(nèi)、外相結(jié)合的培訓(xùn)方式對教師進行分類、分層式專業(yè)培訓(xùn)。在有限的時間內(nèi)，開展各種教學(xué)研討活動、教學(xué)評比活動、練兵比武活動等，為教師專業(yè)化能力的發(fā)展，搭建平臺，創(chuàng)造機會，有效促進教師專業(yè)成長。

一、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)

二、加強互動學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平

理論是實踐的基礎(chǔ)。實踐需要理論來指導(dǎo)，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學(xué)實踐中存在的問題，確定本學(xué)期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實際將每一內(nèi)容落實至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程。活動中教師們結(jié)合自己的教育實踐各抒己見，用新的教育理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學(xué)習(xí)，使教師直面教學(xué)實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。

注重體驗，加強引領(lǐng)。在新課程教材的實施過程中，我們始終遵循“以人為本、應(yīng)人而異”的原則，一方面深入教學(xué)實踐，感受教師的點滴進步;另一方面觀察分析教師的教育理念與教學(xué)行為，關(guān)心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時給予幫助引領(lǐng)。我們還根據(jù)不同班級幼兒的發(fā)展水平，確立了相應(yīng)的教學(xué)目標，設(shè)計了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標確立、環(huán)節(jié)設(shè)計、隨機應(yīng)對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標的確立必須追隨幼兒的基本經(jīng)驗;活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要;活動組織實施過程必須根據(jù)實際靈活調(diào)控。同時她們明白了必須在反復(fù)研究新教材中每一個素材點的基礎(chǔ)上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價值，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、加強園本教研，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗

本學(xué)期，我們繼續(xù)以“集體備課”形式進行教師備課制度，在進行了幾個學(xué)年的“集體備課”過程中，老師們的收獲很大，效果也很明顯?！凹w備課”是一個資源的共享，是老師們相互學(xué)習(xí)，相互交流的一個平臺。老師們在不斷的學(xué)習(xí)與交流中豐富了自己的經(jīng)驗，精煉了自己的語言，她們?nèi)巳四茚槍ψ约旱慕虒W(xué)活動和他人的教學(xué)活動做出積極發(fā)言，并研討出最佳的活動方案。在這樣的教研氛圍中老師們的自身能力得到了更好更快的發(fā)展。從而提高了教師們的教學(xué)質(zhì)量，豐富了教師們的教學(xué)經(jīng)驗。

四、學(xué)習(xí)與思考

園本培訓(xùn)的建設(shè)是一項持久的工作。應(yīng)該從幼兒園的實際出發(fā)，長遠規(guī)劃，分步驟的逐步加以落實。避免急功近利，急躁冒進。教師是園本培訓(xùn)建設(shè)的主體。因此，園本培訓(xùn)的建設(shè)，必須動員教師去積極投入。有科學(xué)理念支撐的、有創(chuàng)造性工作熱情的、有踏實鉆研精神的教師共同持久努力，這才是園本培訓(xùn)得以成功的關(guān)鍵。應(yīng)該從教師隊伍建設(shè)、課程問題診斷、重點問題攻關(guān)、重要資源的吸取和利用等方面進行深入的實踐性研究。要把長期培訓(xùn)任務(wù)落實到每天實際的教育工作之中。園本培訓(xùn)可以多樣化，但核心的標準是共同的，那就是能最大限度。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié)

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幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇1

8月1日至8月6日，我有幸參加了“合肥市第二屆規(guī)范漢字書寫教育師資培訓(xùn)。”開班典禮上，市教育局江長耕副局長和省書協(xié)董昭禮副主席均給我們作了講話，并向所有培訓(xùn)的老師們提出了要求：珍惜培訓(xùn)機會，認真學(xué)習(xí)，傳承書法文化，傳播中華文明。熱情洋溢、誠懇的話深入人心、鼓舞人心。

短短的幾天，我們共聆聽了六位書法專家的講座，每一堂講座都非常精彩，每一堂講座都讓我們受益匪淺。給我印象特別深刻的是邵鑫、江健龍、汪德平老師的講座。

邵鑫老師給我們連上了兩天的書法講座。重點詳細地講解了書法發(fā)展簡史，文房四寶，歷代書法的審美時尚，中國書法的形式，書法章法，如何學(xué)習(xí)書法，書法欣賞以及書法創(chuàng)作。邵老師上課特別認真，這么多的內(nèi)容，他給我們講解得都非常透徹，讓我聽得津津有味兒。在講座中，邵老師還說到：學(xué)書法要“多看，多思，多問，多練，多創(chuàng)作;學(xué)好書法需要勤奮，毅力，決心?！鄙劾蠋煹脑捈盍宋乙獙W(xué)好書法的決心。

江健龍老師給我的印象也非常深刻。8月2日下午，江老師給我們作了書法作品的點評，這些書法作品是部分培訓(xùn)老師的作品。江老師從選帖，書寫工具，用章學(xué)問等方面細細地分析了每件書法作品，讓我學(xué)到了很多實用的東西。此外，在連續(xù)幾天晚上的學(xué)員書法實踐練習(xí)中，江老師都會來給我們耐心指導(dǎo)。江老師給我的感覺是：特別平易近人，謙和，儒雅。讓我不由自主地想到了一句話：“學(xué)問深時意氣平?！苯蠋熥屛腋惺艿搅藭业男臍馄胶?，感受到了書法家的高尚內(nèi)涵修養(yǎng)!

汪德平老師的講座最生動了，汪老師給我們講的是硬筆書法，他把硬筆書法講得那么有趣味兒。汪老師的語言詼諧幽默，講解硬筆書法的筆畫、結(jié)構(gòu)時，特別擅長形象的比喻，加之夸張、豐富的肢體語言，讓人不覺啞然失笑。會場上也不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。

這次培訓(xùn)是我的圓夢之旅，讓我學(xué)到了很多書法專業(yè)知識，也提高了我對書法的欣賞水平。這次培訓(xùn)讓我更加熱愛中國書法藝術(shù)，更加熱愛中國漢字。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇2

今年的暑期師德培訓(xùn)與往年最大的不同就是多了一個“讀書會”。這個讀書會上每位教師推薦了一本書，并對書做了一個介紹，雖然只有短短的四個小時，卻讓我仿佛讀了28本精彩的書，對于這個“讀書會”我真是收益非淺：有哲學(xué)的，有教育學(xué)的，有心理學(xué)的，有漫畫;有教人明白事理的，有教人學(xué)做老師的，有教人笑對生活的，有教人學(xué)會做一個賢妻良母的……

一群女人，從24歲到44歲，從為人女到孩子他媽，不管年齡的大小，毫不吝嗇地把自己看到最好的書介紹給大家，讓我們這個讀書會顯得是這樣的豐富多彩!

進入師范的第一天，我們在大學(xué)語文中便學(xué)習(xí)了韓愈的《師說》一文，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，“學(xué)高為師，身正為范”?！皩W(xué)高”和“身正”是教師執(zhí)業(yè)的資本，是之所以為“師”的根本所系。教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。這是千百年來社會、學(xué)校和家庭達成的共識，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。以現(xiàn)在發(fā)展的眼光看，每當(dāng)面對孩子的提問時，教師多希望擁有“一桶水”，不，應(yīng)該說一桶水已遠遠不夠，而應(yīng)擁有“一條奔騰不息的河流”，才能滿足那雙充滿疑惑好奇的眼睛，做一個值得孩子信賴與尊敬的老師。培訓(xùn)心得體會范文節(jié)選!

讀書，能讓人長見識、明是非、堅心志。蘇霍姆林斯基認為：“自己對自己的談話，訴諸自己的良心，這才是真正的自我教育。只有那希望從這些財富中為自己的心靈吸取最寶貴的東西的人，才通達到思想和生活的崇高境界。我以為，只有當(dāng)每一個青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時，才算達到教育的目的?！?/p>

教師，需要學(xué)識。《學(xué)習(xí)的革命》一書中指出：“我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學(xué)校快四倍的速度變化著。”如果教師不能把準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學(xué)識，不僅不能教好學(xué)生，反而會因為自己的落伍而妨礙學(xué)生的發(fā)展?？梢姡x書是教師的立身之本。

教師，需要讀書。讀書，是教師的一種生活。作家祝勇說：“(讀書)像呼吸、吃飯一樣自然，所以，真正的讀書人，并不張揚自己書讀得多?！弊x書的女人最美麗，如果不讀書到了40歲就慘不忍睹，無疑會成為一個落后的教育者。

讀書很甜。記得讀大學(xué)的時候，寢室里的一位室友酷愛讀書，除了上課吃飯睡覺，其余的時間都在讀書，枕邊、包里，人不離書，書不離人，書成了一個足以讓你“為伊消得人憔悴”的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自由，興味十足。

讀書很苦。讀書是一樁苦事，夏有蚊蠅之?dāng)_，冬有嚴寒之襲。并非所有的書都是你所愛讀的。生活中，你有不喜歡甚至厭煩的人和事，但有時它們恰恰是你必須去相處的人和必須去做的事。讀書也如此，我深有體會，比如有的工具書艱澀而枯燥，但身為教師的你，不讀通工具書，顯然是無法適應(yīng)你的工作;比如有的哲學(xué)典籍抽象而深奧，常常讓人敬而遠之，但考試時卻偏偏逃不掉《馬克思政治經(jīng)濟學(xué)原理》、《毛澤東思想概論》等，但試想沒有這些考試，那么對于這些哲學(xué)我就一無所知，那么，思考常常缺乏深度。1/2

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇3

師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習(xí)貫徹__大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。組織了教師認真學(xué)習(xí)“_大”精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。讓教師在工作中反思，通過教學(xué)實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇4

近日，我參加了一次關(guān)于新幼師上課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)持續(xù)了一個星期，內(nèi)容涵蓋了幼兒教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略等多個方面。通過參加這次培訓(xùn)，我對于幼兒教學(xué)有了更深入的了解，并得到了許多實用的教學(xué)技巧。在這篇文章中，我將從三個方面來總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲和感悟。

培訓(xùn)中最有價值的部分之一是關(guān)于幼兒教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。我們了解到幼兒的心理發(fā)展與認知能力的提高密不可分。在幼兒心理發(fā)展的不同階段，我們需要選擇相應(yīng)的教育方法和資源來促進幼兒的全面發(fā)展。而在幼兒認知能力的提高方面，培訓(xùn)課程向我們介紹了一些常用的教學(xué)手段，例如游戲、藝術(shù)和故事等。這些手段能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的好奇心并提升他們的學(xué)習(xí)效果。通過了解和應(yīng)用這些心理學(xué)原理，我們能夠更好地理解幼兒的需求，從而更好地與他們溝通和互動。

培訓(xùn)課程中的教學(xué)設(shè)計與策略也給我留下了深刻的印象。在教學(xué)設(shè)計方面，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)課程目標和幼兒的學(xué)習(xí)特點來制定教學(xué)計劃。我們被鼓勵采用多樣化的教學(xué)方法，例如小組合作、角色扮演和項目學(xué)習(xí)等。這種多樣化的教學(xué)方式能夠增加學(xué)生的參與度和興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。在教學(xué)策略方面，我們學(xué)會了如何使用具體的教學(xué)技巧來提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。例如，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排課堂時間，如何給予積極的鼓勵和反饋，以及如何運用多媒體技術(shù)來增強教學(xué)效果。這些教學(xué)策略能夠使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)潛力。

這次培訓(xùn)還教會了我如何進行有效的教學(xué)評估。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同的評估方法和工具，例如觀察記錄、問卷調(diào)查和成績評定等。通過對幼兒的學(xué)習(xí)過程和成果進行全面的評估，我們能夠了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，從而對教學(xué)進行調(diào)整和優(yōu)化。我們還學(xué)習(xí)了如何與家長進行有效的溝通和合作。與家長的緊密合作能夠促進幼兒全面的成長和發(fā)展，讓我們的教育工作更加有力量和有效。

小編認為，這次新幼師上課培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，我對于幼兒教育有了更細致和全面的認識。通過學(xué)習(xí)教學(xué)評估和家長溝通等技巧，我能夠更好地滿足幼兒學(xué)習(xí)的需求，并與家長形成良好的合作關(guān)系。我相信這些知識和技能將對于我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響。我將不斷努力學(xué)習(xí)和進步，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇5

培訓(xùn)中，我的心情一直是激動的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓(xùn)的過程，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓(xùn)，我格外的認真，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。、

在培訓(xùn)過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責(zé)任心去呵護每一個需要我們的學(xué)生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長;在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。

其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé)，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。

第三，幼兒教師應(yīng)與時俱進，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長!

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會2

首先，我們要轉(zhuǎn)變教育觀念。身為幼兒教師和家長的我們，在幼兒園安全重于一切的壓力下，一定程度上對孩子的限制和包辦過多。祝老師有幾句話值得我們好好地反思自己，那就是“過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能，過度的溺愛帶來孩子的無情，過多的干涉帶來孩子的無奈，過多的職責(zé)帶來孩子的無措”，我們在教育孩子時候，處處都是一個“過”，我們的孩子如何才能獨立，如何才能長大?

其次，我們要認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。特別是《指南》，對我們幼教工作有著重要的指引和導(dǎo)向作用。我們要充分認識到學(xué)習(xí)和實施《指南》的重要意義，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性，注重各個領(lǐng)域的相互滲透和整合;理解幼兒的學(xué)習(xí)方式，以游戲的形式讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。同時，尊重幼兒的個體差異，在活動和游戲中，多提供一些不同層次的游戲材料和方式，促進幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

最后，作為幼兒教師，一定要加強自身專業(yè)素質(zhì)的提高。包括相關(guān)文件、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，觀察、分析、反思能力的提高，教學(xué)研究能力的提升等等。在實際工作中多與同事交流、研討，促進自己保教能力的提升。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會3

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是__X老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是xxx老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

x老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

優(yōu)秀的幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會 (五)

這次大規(guī)模的幼師培訓(xùn)，令我豁然開朗。從余老師和靳老師的精彩理論講座中，得知他們做了細心的準備，再加上他們很深的理論基礎(chǔ)。從心底感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。這次大規(guī)模的幼師培訓(xùn)，令我豁然開朗。從余老師和靳老師的精彩理論講座中，得知他們做了細心的準備，再加上他們很深的理論基礎(chǔ)。從心底感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。靳艷老師對教育教學(xué)工作很有見解，從生活的實例和豐富的知識和精湛的理論闡述。使我的教育教學(xué)觀念，有進一步得到更新，真是受益匪淺。很榮幸能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義。讓我如幼苗般得到滋養(yǎng)。此次培訓(xùn)理論與實踐結(jié)合，課程豐富多樣。從全方位精心的詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)收獲頗多，談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。

我們的生活日新月異隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念在不斷的更新。為了滿足孩子的求知需要，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會淘汰，對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責(zé)任的事。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師，身正為范。師德是教師的靈魂，能佛成為一名優(yōu)秀的教師。要有“捧著心來，不帶走半根草走”的精神。熱愛尊重理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童成長的必要條件。我們要學(xué)會理解關(guān)心幼兒。

三、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新的教育理念，創(chuàng)新教師必須具備以下幾種素質(zhì):有豐富的知識結(jié)構(gòu);有較高的管理藝術(shù);有豐富的情感。

總之，這次學(xué)習(xí)我懂的了很多道理。學(xué)到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中要不斷努力，學(xué)以致用。為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇7

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近年來，幼兒園教師在教學(xué)活動中越來越重視教案的編寫和應(yīng)用。教案作為幼兒園教育活動的必需品，起著重要的組織和引導(dǎo)作用。為了提高幼師們的教案寫作能力，提升教學(xué)質(zhì)量，我所在的幼兒園組織了一次幼師寫教案的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了教案的重要性，同時也對教案的編寫有了更深入的了解。

在培訓(xùn)中，首先老師講解了教案編寫的基本原則和要求。教案編寫需要按照課標要求進行，既要符合國家教育政策，又要滿足幼兒的成長特點。教案還應(yīng)具備可操作性、實用性、針對性等特點，能夠指導(dǎo)幼師在教學(xué)實踐中開展有效的教學(xué)活動。此外，教案還應(yīng)盡量減少教師在教學(xué)過程中的猶豫和困惑，實現(xiàn)教學(xué)過程的順利進行。

在培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)中，我開始著手編寫一份教案。從教材分析入手，我考慮了幼兒的認知發(fā)展階段、情感需求和行為特點，并結(jié)合幼兒園的實際情況，選擇了適宜的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在編寫教案的過程中，我注重了教學(xué)過程的逐步推進，設(shè)計了豐富多樣的教學(xué)活動，幫助幼兒進行主動參與和合作學(xué)習(xí)。同時，我還充分考慮了幼兒的個別差異，為不同發(fā)展水平的幼兒提供了個性化的學(xué)習(xí)支持。在整個編寫過程中，我時刻保持思考和反思，不斷優(yōu)化教案的內(nèi)容，確保教案的有效性和實用性。

培訓(xùn)期間，老師還講解了教案的評價標準和方法。教案的評價應(yīng)從多個維度進行，包括教學(xué)目標的達成程度、教學(xué)過程的設(shè)計和實施、教材和教具的運用、教學(xué)資源的有效利用等。評價結(jié)果可以用于指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐和教案的改進。同時，也要注重與幼兒和家長的互動，了解他們對教案的反饋和建議，不斷優(yōu)化教案的編寫和應(yīng)用。

在這次培訓(xùn)中，我深刻認識到教案對幼兒園教育活動的重要性。合理編寫和應(yīng)用教案可以幫助幼師更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。通過編寫教案，我能夠結(jié)合幼兒的實際需求和發(fā)展特點，設(shè)計出更符合幼兒認知發(fā)展規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。同時，教案的編寫還能夠提高我自身的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善教學(xué)理論和實踐，提高自身的教學(xué)水平。

總之，幼師寫教案是一項必不可少的工作。通過這次培訓(xùn)，我不僅對教案的編寫原則和方法有了更深入的了解，也提高了我的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教案編寫和應(yīng)用技能，為幼兒的成長與發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇8

首先，我們要轉(zhuǎn)變教育觀念。身為幼兒教師和家長的我們，在幼兒園安全重于一切的壓力下，一定程度上對孩子的限制和包辦過多。祝老師有幾句話值得我們好好地反思自己，那就是“過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能，過度的溺愛帶來孩子的無情，過多的干涉帶來孩子的無奈，過多的職責(zé)帶來孩子的無措”，我們在教育孩子時候，處處都是一個“過”，我們的孩子如何才能獨立，如何才能長大?

其次，我們要認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。特別是《指南》，對我們幼教工作有著重要的指引和導(dǎo)向作用。我們要充分認識到學(xué)習(xí)和實施《指南》的重要意義，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性，注重各個領(lǐng)域的相互滲透和整合;理解幼兒的學(xué)習(xí)方式，以游戲的形式讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。同時，尊重幼兒的個體差異，在活動和游戲中，多提供一些不同層次的游戲材料和方式，促進幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

最后，作為幼兒教師，一定要加強自身專業(yè)素質(zhì)的提高。包括相關(guān)文件、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，觀察、分析、反思能力的提高，教學(xué)研究能力的提升等等。在實際工作中多與同事交流、研討，促進自己保教能力的提升。

經(jīng)典的 幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會 (三)

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是XXX老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園教師普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇9

近日，我參加了一場為期一個月的新幼師上課培訓(xùn)。通過該培訓(xùn)，我收獲了豐富的教育經(jīng)驗與知識，深化了對幼兒教育的理解。以下是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了幼兒教育的基本理論和方法。我們對幼兒發(fā)展的各個方面進行了了解，包括身體、智力、情感和社交等能力的培養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何鼓勵幼兒參與并保持積極主動。通過具體的案例分析和討論，我們了解了如何靈活運用不同的教育方法和教學(xué)資源，以滿足幼兒個體差異的需求。

其次，在課程設(shè)計和教學(xué)方法方面，我們學(xué)習(xí)了許多有效的教育策略。我們了解了如何通過游戲和互動活動來促進幼兒的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)幼兒的興趣和能力設(shè)計吸引人的教學(xué)資源。在課程實施過程中，我們還學(xué)習(xí)了如何準備有效的教學(xué)材料和注重課堂管理。通過模擬教學(xué)和實際操作，我們提高了教學(xué)的技巧和能力。

此外，我們還學(xué)習(xí)了如何與家長溝通和合作，建立良好的家園合作關(guān)系。我們了解了家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)了如何與家長分享幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)和進步。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何傾聽家長的意見和建議，并與他們共同制定幼兒的個人發(fā)展計劃。通過這種密切的合作，我們能更好地滿足幼兒的需求，促進他們的全面發(fā)展。

最后，在這個培訓(xùn)中，我們也加強了對教育法律法規(guī)的了解。我們學(xué)習(xí)了相關(guān)法規(guī)和政策，了解了幼兒教育管理的基本要求和標準。我們也了解了幼兒保護的重要性，學(xué)習(xí)了如何保護幼兒安全和隱私。通過這個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們增強了對幼兒教育管理的責(zé)任意識和規(guī)范意識。

總的來說，這次新幼師上課培訓(xùn)為我提供了一個全面的學(xué)習(xí)平臺，幫助我更好地理解幼兒教育的本質(zhì)和意義。通過該培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的教育理論和實踐知識，還提高了自己的教學(xué)技能和溝通能力。我相信這次培訓(xùn)對于我未來的幼兒教育工作有著重要的指導(dǎo)意義。我將牢記所學(xué)所感，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(通用十五篇)

在科學(xué)進步的時代，文檔的擬寫能體現(xiàn)出內(nèi)心的中心思想，翻閱一些范文能夠打開我們的思路。大量范文的示范作用可以激發(fā)個人寫作興趣，范文類的文章應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實用的“普通話培訓(xùn)個人總結(jié)”。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇1

近年來，農(nóng)業(yè)銀行（農(nóng)行）作為中國農(nóng)村金融服務(wù)的主力軍，為了提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推動農(nóng)村金融的創(chuàng)新發(fā)展，開展了一系列的培訓(xùn)工作。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從內(nèi)容、形式、效果等幾個方面，詳細具體地總結(jié)和評價農(nóng)行的培訓(xùn)工作。

農(nóng)行的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富和實用，涵蓋了金融產(chǎn)品知識、風(fēng)險管理、信貸業(yè)務(wù)、個人素質(zhì)提升等多個方面。在金融產(chǎn)品知識培訓(xùn)中，了解了農(nóng)行的各類金融產(chǎn)品及其特點，學(xué)習(xí)了如何根據(jù)客戶需求進行產(chǎn)品推薦。在風(fēng)險管理培訓(xùn)中，深入了解了風(fēng)險評估和風(fēng)險控制的方法和流程，學(xué)會了如何在風(fēng)險可控的情況下為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，了解了農(nóng)村信貸業(yè)務(wù)的特點和操作流程，學(xué)習(xí)了如何進行風(fēng)險評估和審核。在個人素質(zhì)提升培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了溝通技巧、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識和技能，提升了自身的綜合素質(zhì)。

農(nóng)行的培訓(xùn)形式多樣化，不僅有傳統(tǒng)的面對面課堂培訓(xùn)，還有線上學(xué)習(xí)平臺、實地考察等形式的培訓(xùn)方式。面對面課堂培訓(xùn)通過講解、案例分析、小組討論等方式，使培訓(xùn)內(nèi)容更加生動形象，有助于培訓(xùn)者更好地理解和掌握知識。線上學(xué)習(xí)平臺方便了隨時隨地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)視頻、文檔資料、在線測試等方式，加深了對知識點的記憶和理解。實地考察通過參觀和學(xué)習(xí)先進的農(nóng)村金融服務(wù)機構(gòu)，讓拓寬了視野，深入了解了農(nóng)村金融的實際操作。

農(nóng)行的培訓(xùn)效果顯著，為的工作提供了有力的支撐。通過培訓(xùn)，更加熟悉和掌握了農(nóng)行的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范，提高了工作效率和準確率。培訓(xùn)還為提供了機會，結(jié)交了來自全國各地的同事，互相交流和學(xué)習(xí)，拓展了人脈資源。同時，培訓(xùn)還加深了對農(nóng)村金融服務(wù)的認識和理解，提高了為客戶提供綜合金融服務(wù)的能力。

農(nóng)行的培訓(xùn)工作內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。通過培訓(xùn)，不僅熟悉和掌握了金融產(chǎn)品知識和業(yè)務(wù)流程，還提高了個人素質(zhì)和職業(yè)能力，為農(nóng)村金融服務(wù)的發(fā)展提供了有力支撐。相信在不斷完善和創(chuàng)新的培訓(xùn)模式下，農(nóng)行的培訓(xùn)工作將為更多員工帶來更大的發(fā)展機遇和助力。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇2

教師的成長和專業(yè)發(fā)展是一個長期的、循序漸進的過程，也是一個不斷積累知識和經(jīng)驗、不斷豐富和發(fā)展自己的過程，更是一個不斷反思、修正和完善自己的過程。針對這樣的特性，為了提高教師的實效并促進教師成長，構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，促進小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中能加強專業(yè)切磋，協(xié)調(diào)合作，達到互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長的目的。我參加了20xx年小學(xué)英語遠程培訓(xùn)。通過這個平臺，聽專家講座活動，聽取專家的寶貴意見和建議，達到增進交流、完善發(fā)展的最終目的。在這個教育教學(xué)教研氛圍中，促進教師之間的教學(xué)交流，我感觸頗多，受益匪淺。

“觀念”要“撤換”

心理學(xué)家告訴我們，課堂是師生間彼此交流的主要場所，課堂的心理氣氛直接影響著師生的教學(xué)行為，影響著課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生個性的發(fā)展。贊可夫在教學(xué)過程中非常強調(diào)良好的課堂心理氣氛的培養(yǎng)，他認為學(xué)生在課堂上高高興興地學(xué)或愁眉苦臉地學(xué)，效果是完全不一樣的。觀念要撤換：老師平時與學(xué)生進行情感上的親近交流是非常必要的，不僅要在課前、課時作努力，更重要的是在課外與他們多進行情感上的溝通，了解其思想動態(tài)喜怒哀樂，傾聽學(xué)生的訴說，與同學(xué)們交朋友。長此以往，學(xué)生就樂于親近你，尊敬你，這為創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)氛圍突破了第一道最為關(guān)鍵的防線，心靈防線。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中開展英語教學(xué)活動，學(xué)生會迸發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

“設(shè)計”要“精心”。

我們教師要根據(jù)學(xué)生實際和新大綱要求靈活使用教材，可以篩選使用，可以適當(dāng)調(diào)整教材編排順序，活用教材、改造教材，使教材為學(xué)生的發(fā)展目標服務(wù)。在確定教學(xué)活動時，我們要充分考慮到學(xué)生的興趣、愛好、特長和經(jīng)驗。只有充分尊重學(xué)生，把學(xué)生作為英語課的主體，真正貼近學(xué)生的生活，才會引起學(xué)生參與的興趣。建立開放而有活力的英語教學(xué)活動，從學(xué)生的生活體驗和成長需要出發(fā)，把課程和生活融為一體，讓學(xué)生在英語活動中充滿活力。通過游戲，表演等實踐活動，養(yǎng)成學(xué)生講英語，用英語，寫英語的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語能力。

蘇霍姆林斯基曾說過：在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。溫總理在會見第五屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎代表時也說：“要實行啟發(fā)式教育，把學(xué)生作為教學(xué)的中心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的整個過程中保持著主動性，主動地提出問題，主動地思考問題，主動去發(fā)現(xiàn)，主動去探索?！边@段話有許多深刻含義，其中五個“主動”是對啟發(fā)式教育下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的精練而集中的詮釋。我想，小學(xué)英語正是實踐五個“主動”最好的陣地！建立教學(xué)新常規(guī)首先是教育背景已變，其課程新理念，新方式改革及教學(xué)條件多方位多方面提高。其次，教學(xué)條件行為已變，它有更先進，更有效行為。建立教學(xué)新常規(guī)既是教師專業(yè)新成長的過程，也是課程改革新推進的過程。視頻培訓(xùn)列舉了許多真實生動的教育教學(xué)事例，這些教育教學(xué)事例用自己高效的教育理念深深的影響了我。在一系列循序漸進的學(xué)習(xí)活動中，我更清楚的認識了小學(xué)英語課程。認識了它的意義，了解了它的性質(zhì)，知道了它的領(lǐng)域，明白了它的實施方法。

總之，遠程培訓(xùn)使我觸動很大，使我收獲頗豐，培訓(xùn)活動所帶來的新課程教學(xué)理念，讓我深受啟發(fā)，使我獲得了課堂教學(xué)的許多實用經(jīng)驗。我將在今后小學(xué)英語課程教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改進自己的不足。在今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐。我將用學(xué)習(xí)到的教育理念，來指導(dǎo)我的實際教學(xué)，在先進理念的影響下提高，發(fā)展。我堅信，有了專家高屋建瓴的引領(lǐng)，教師在如此的背景下操作小學(xué)英語課程，必將為孩子們提供了一個廣闊的實踐舞臺，一片更廣闊的探索空間，孩子們會獲得更全面地發(fā)展。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇3

為期十天的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，這是讓人難以忘記十天，緊急而又充實，刺激而又耐人尋味。在這些日子里，我們從校內(nèi)走入建行的企業(yè)氣氛，開頭了自己的職場生活。這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深入的熟悉和了解，從而能更快的順應(yīng)自己的工作崗位，充足發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充足呈現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌，提升建行的整體形象，在工作中發(fā)揮更大的作用。

在培訓(xùn)的日子里，我們主要接受了幾個方面的職前培訓(xùn)，內(nèi)容包括銀行的效勞標準理念、安全防范，個人金融業(yè)務(wù)、銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業(yè)務(wù)學(xué)問，以及模擬柜面操作訓(xùn)練。內(nèi)容和形式都很豐富多樣，包括講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和根底。建行的各級領(lǐng)導(dǎo)對新員工的培訓(xùn)都非常重視，抽調(diào)各個部門的頂尖高手為我們進行培訓(xùn)，老師們高明的`業(yè)務(wù)技能及虛心謹慎的看法給我們留下的深入的印象，也是今后我們學(xué)習(xí)的典范。在培訓(xùn)當(dāng)中，人力資源部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們都非常的照料，到處為我們著想，給我們這些新員工最大的幫忙，讓我們感動不已。

作為剛走出校門的高校生來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)是很有幫忙的。在培訓(xùn)的這段時間，通過自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫忙，我們勝利得完成培訓(xùn)的要求，對銀行業(yè)務(wù)有了整體系統(tǒng)的了解，對規(guī)章制度也有了更加蘇醒的熟悉，對于今后的實踐打下了堅實的根底。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和根底，而且這項培訓(xùn)還必需在以后的實踐中不斷學(xué)習(xí)和充實，才能跟得上工行的業(yè)務(wù)需求。

培訓(xùn)內(nèi)容在今后后的工作中會有更好的應(yīng)用和進展，學(xué)以致用，用才是目的，培訓(xùn)這種手段正是為了用這個目的。培訓(xùn)中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實踐都有所表達，秉承這些東西，培訓(xùn)的功夫才算沒有白費。作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時到處的細心謹慎、老實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責(zé)究竟。在培訓(xùn)中，老師們不斷給我們灌輸了合規(guī)操作的學(xué)問，嚴控風(fēng)險，遵守規(guī)章制度在銀行業(yè)務(wù)當(dāng)中的要求是非常嚴格的。同時作為一名新行員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，強化風(fēng)險防范。

通過十天的培訓(xùn)，時間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后挨次連接緊密，規(guī)律性極強。培訓(xùn)期間前輩給與的激勵讓我增加了我面對今后工作的信念，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路明白了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓(xùn)，把握了學(xué)問，增加了信念，明確了自我進展的方向與目標。這樣的轉(zhuǎn)變，使得我可以更好的成為一名合格的建行員工，并與建行一起共同進展。

這次培訓(xùn)是對我們新入行員工的重視和希望，建行投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)人員給我們進行業(yè)務(wù)學(xué)問的講解和禮儀指導(dǎo)，同時又請到了多位經(jīng)驗豐富的主管領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工為我們介紹根底學(xué)問和工作經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。短短的十天，把我們凝聚在一起，了解了銀行的根本情況，融入了建設(shè)銀行這個大集體中。培訓(xùn)對我的教育會永遠指導(dǎo)我的職場生涯。非常感謝建行為我們提供新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫忙過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的同學(xué)走向一個有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。我會把這一份激情，信任，感謝與責(zé)任帶到將來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與建設(shè)銀行共同進展。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間來同輝工作已經(jīng)將近有三個月的時間了，在這期間也經(jīng)歷過一次辛老師的《法約爾管理14條法則》，當(dāng)時的感覺就是聽完后有著一股勁兒，而這種勁兒是當(dāng)一個人向你傳輸思想和理念時短時期的思考和選擇。然而在這一刻，你所能夠達到滿足自己欲望和理想?yún)s需要很艱難的路途，需要不懈努力，需要學(xué)習(xí)思考，需要堅持，需要團隊的融入?yún)f(xié)作，更需要總結(jié)。

可以很幸運說的是處在試用期的我就有了一次短期的天津薊縣營銷培訓(xùn)，心里難免會多了幾分的喜悅。同時，隨之而來的責(zé)任義務(wù)，內(nèi)心始終是矛盾的結(jié)合體。一方面考慮自己剛來公司讓其他老員工費解，一方面還想著去嘗試新鮮的事物，去學(xué)習(xí)營銷的知識，去感悟營銷帶來奧秘。

當(dāng)然，我只能自己時時刻刻的提醒自己：做好自己該做的就行，既然領(lǐng)導(dǎo)給了這次機會，一定要抓住它，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

就這樣踏上培訓(xùn)的征程。當(dāng)?shù)竭_鳳凰山營地下車幫姜浩拎電腦包時突然意識到相機忘帶了，心里一下子就開始緊張起來，還沒有開始培訓(xùn)，這心情就開始了變換，緊接著急忙問了廣匯的姜浩，你們帶了相機吧？我說我忘帶了，他說咱們一起培訓(xùn)，我負責(zé)這些。然后和計經(jīng)理說了我忘帶相機一事，在這里自己深刻檢討自己。

第一天

接下來就是要進入到戶外擴展訓(xùn)練。開始由張建華張總講話致動員詞，接下來分組，給各隊起隊名隊徽隊呼等團隊展示。展示完開始第一個精彩刺激的擴展項目：真人大戰(zhàn)CS。這個項目給我的真實感受總結(jié)有以下幾點：第一團隊精神，沒有完美的個人，只有完美的團隊。第二配合的重要性，強大的團隊需要成員積極主動有效的配合，要有戰(zhàn)略部署，明確分工，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢來組合成優(yōu)秀團隊。第三目標意識，我們要瞄準對手目標的同時還要明白這次活動的目的是制勝。第四服從意識，一個好的團隊一定是有好的組織和嚴明規(guī)則制度的，我們要服從安排，遵守規(guī)章制度。

下午參加了由唐山鴻達培訓(xùn)學(xué)校張肅老師的禮儀培訓(xùn)課程，主要講解了禮、禮貌、禮儀知識，個人禮儀和社交禮儀應(yīng)注意哪些方面等。我想這堂課的目的是要規(guī)范大家日常行為習(xí)慣中不經(jīng)意的小毛病和壞習(xí)慣，一個人的言談舉止很容易通過這個人的言語、表情、動作等方面表現(xiàn)出來，從而留下的第一印象讓我們?nèi)シ直媸呛檬菈摹Ｒ胱鲆幻麅?yōu)秀的營銷員，必須懂得交際禮儀，注重細節(jié)。

晚上參加了廣匯產(chǎn)品知識的培訓(xùn)，主要講述了除塵器和電氣通信設(shè)備的功能、特點、用途、價格、質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容。期間也有些營銷案例和經(jīng)驗分享。

第二天

今天這一天都是戶外拓展項目，但是沒做完一個項目，都不知道下一個項目是什么，充滿著神秘和好奇。當(dāng)我第一次看到4米多高的畢業(yè)墻第一感覺就是單憑我們的小分隊肯定上不去所有人，然而能上去的話所需時間也是未知的。本以為沒有這個項目，而這個項目安排在最后一項，畢業(yè)墻就意味著畢業(yè)了，完成了這次擴展訓(xùn)練。上午玩了有軌電車，高空斷橋，下午挑戰(zhàn)NO.1，挑戰(zhàn)NO.1由五個小項目組成，分別是：不倒森林、蛟龍出海、穿越時空、動力火車、激情節(jié)拍。

完成每個項目用時最短的一方獲勝。我們陽光隊第一個出場，最后以4′50″63成績獲得第三名，分析出現(xiàn)失誤的原因是在不倒森林這個環(huán)節(jié)，可能由于隊友的粗心和緊張的比賽氛圍，造成在這個環(huán)節(jié)老是失敗，導(dǎo)致最后總成績較第一名差了1′8″33。最后我們每個人都感到很滿意這個成績，因為我們是第一個出場的，我們只有在不倒森林這個環(huán)節(jié)耽誤時間長，其他的項目來看我們還是占有一定優(yōu)勢，隊長也說沒事，咱們也是贏家。通過這件事，我想分享的是我們在處理事情的時候要注意輕重緩急，要搞清楚先后順序，要協(xié)調(diào)好分工，專注去做事情，不能怯場或者緊張，要全身心的放松去戰(zhàn)斗，雖然我們在不倒森林這個項目輸?shù)暮軕K，但是總的成績還是可以的，所以有時間局部和整體的關(guān)系也要處理得當(dāng)，這樣也可能得到事半功倍的效果。

得知背摔墻和畢業(yè)墻的時候，每個人心中可能都會想，這個我能挑戰(zhàn)成功么？心理方面的障礙第一時間到來。其實有時候我們自己往往在擔(dān)心這個害怕那個，都是自己給自己的阻礙，沒有什么大不了的，始終堅信一句話：方法總比困難多。背摔的時候的信任，不但是你對隊友的信任，隊友對你的信任，都是相互存在，相互支撐著這個團隊，互相協(xié)作，眾人劃槳開大船。通過這個我們還要學(xué)會的就是換位思考，將來有一天他人在工作或者生活中遇到困難，這時候你要學(xué)會站在對方角度去思考問題，幫助其解決克服困難。然而在畢業(yè)墻這個環(huán)節(jié)中最重要的除了方法策略外，還要求隊員們要有勇于奉獻不怕苦不怕累的精神，為他人著想，展現(xiàn)自己更大的胸襟和激發(fā)更大的正能量。

第三天

經(jīng)過一天的戶外訓(xùn)練后，第三天的任務(wù)是在會議室進行營銷培訓(xùn)，講述了什么是大單？如何簽大單？怎么建立系統(tǒng)？王海軍老師通過PPT、視頻、案例給我們闡述了如何做好工藝品營銷的技巧。此次培訓(xùn)的主要目的就是要學(xué)會一種比較完善的營銷體系，針對本公司的產(chǎn)品以及與外界市場的對接如何能夠行之有效的簽訂大單。

針對此次王海軍老師講解的并結(jié)合同輝公司整體概況并結(jié)合公司經(jīng)營理念：服務(wù)客戶、成就員工、回報股東。

公司倫理及運轉(zhuǎn)程序：服務(wù)、服從、服人（天道、師道、孝道）

公司進化過程：尊重歷史（平臺）、尊重選擇（擂臺）、尊重優(yōu)勝劣汰（舞臺）

總結(jié)出了三點：“道、法、術(shù)”。

“道”層面上是考慮市場動態(tài)、競爭環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展趨勢下的品牌定位、產(chǎn)品定位、營銷戰(zhàn)略內(nèi)容，其與企業(yè)發(fā)展高度相關(guān)。清晰的市場定位及制定市場戰(zhàn)略是第一步，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。而在軟性方面需要結(jié)合公司的價值觀和企業(yè)文化將這些硬性的東西發(fā)揮到極致，貫徹下去，從而達到良性循環(huán)，最終實現(xiàn)“道”層面上的跨越。

“法”層面上是在市場戰(zhàn)略制定、市場定位清晰之后的策略及管理層面上的問題。需要針對目標形成針對性的開拓及維護策劃、有一整套系統(tǒng)的流程和管理規(guī)范來保障團隊的有效運作，是戰(zhàn)略著地的中間承接環(huán)節(jié)，在軟性方面，更多的是關(guān)注在形象的形成和人脈關(guān)系。

“術(shù)”層面上是執(zhí)行層面的問題，是戰(zhàn)略著地、策略實施層面上的問題。它在硬件就像士兵需要槍炮、子彈一樣，業(yè)務(wù)上需要工具和手段，這些充分體現(xiàn)了營銷人員的實戰(zhàn)功力，商場如戰(zhàn)場，扎實的基本功往往能夠在短兵相見的時候能夠發(fā)揮重要的作用，在攻城掠地的過程中先鋒隊非常重要。在軟性方面，體現(xiàn)的是在一次近距離搏擊中體現(xiàn)的勇氣和信心，以及不折不撓的良好心態(tài)。

同輝公司現(xiàn)在面臨的也是市場的考驗和競爭的壓力，但是無論如何我們在堅守好原有開灤客戶的基礎(chǔ)上，不斷開拓新項目新市場，尋找適合同輝的發(fā)展道路，建立系統(tǒng)。當(dāng)然得需要一支強有力的團隊去支撐和保障。處理好宏觀大局的'道法術(shù)三層關(guān)系，著手于眼前工作的實戰(zhàn)模擬，將其運用到建立的系統(tǒng)中，形成特色的企業(yè)文化和營銷系統(tǒng)。

一年之計在于春，20xx年是同輝的創(chuàng)業(yè)年，愿每位成員能夠激發(fā)潛能，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的優(yōu)勢將同輝的光環(huán)共同點亮，與公司共同走向輝煌。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇5

同志們：

經(jīng)過五天緊張的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。這次培訓(xùn)，在時間比較緊、課程比較多的情況下，經(jīng)過同志們的共同努力，達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功！?

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要收獲是“三個明確”和“一個掌握”。三個明確是，大家進一步明確了新形勢下如何干好統(tǒng)計工作。明確了作為一個合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)，達到什么樣的基本要求，怎樣才能達到這個要求。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的目標、任務(wù)和工作方法。一個掌握是，基本掌握了各項統(tǒng)計的新業(yè)務(wù)、新知識，增強了做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的信心和決心。這是我們這次培訓(xùn)班的主要收獲

這次培訓(xùn)之所以取得圓滿成功，是在坐的各位共同努力的結(jié)果?？偟膩砜矗@次培訓(xùn)有以下四個特點：?

一是組織領(lǐng)導(dǎo)嚴密。為辦好這次培訓(xùn)班，市局超前謀劃，組織人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況，特別是對參加培訓(xùn)人員的思想狀況、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和崗位技能等進行了調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上，研究制定了培訓(xùn)實施方案，做了充分準備。培訓(xùn)過程中，市局精心組織，嚴格管理，安排專人靠上，嚴格點名制度，嚴肅課堂秩序，保證了各專業(yè)講課的正常進行。在生活上，從領(lǐng)導(dǎo)到專門工作人員都全力以赴靠上，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，使學(xué)員們住得安心、吃得放心、學(xué)得上心，確保整個培訓(xùn)工作的順利進行

二是授課人員準備充分，講課水平較高。授課同志課前都查閱了大量資料，進行了調(diào)查研究，做到了精心備課；課堂上，能夠結(jié)合實際，深入淺出地進行講授；課外，還主動和學(xué)員進行交流，征求意見，解疑釋惑，付出了辛勤勞動，表現(xiàn)出了很強的敬業(yè)精神。為了強化培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)班采取了課堂講授，集中討論，上臺發(fā)言交流，考試等多種形式，提高了培訓(xùn)的質(zhì)量

三是學(xué)員學(xué)習(xí)認真刻苦，態(tài)度端正。大家學(xué)習(xí)積極性非常高，都很珍惜這一難得的機會，鋪下身子，甘當(dāng)小學(xué)生，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)過程中，有不少老統(tǒng)計員像劉永崗、臧傳讓等同志，按時上課，虛心學(xué)習(xí)，自覺遵守課堂紀律，積極參與討論，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師，為大家做出了表率；有不少新同志，像王坤、徐曉蓉、宋淑波等學(xué)員，能夠注意理論聯(lián)系實際，結(jié)合本職工作，自覺地把學(xué)習(xí)、思考、研究、總結(jié)有機結(jié)合起來，學(xué)得扎扎實實，卓有成效；像杜國棟、管長江、郝金霞等同志，很注意相互交流，認真討論，對不明白的問題，主動找到授課人員請教，達到了學(xué)有所得、學(xué)有所獲的目的?？傊?，大家能夠自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，服從管理，嚴格請銷假制度，沒有發(fā)生意外問題，表現(xiàn)出了高度的組織紀律性。我就不一一表揚了?？梢哉f，同志們的刻苦認真、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀律，是這次培訓(xùn)班取得成功的重要因素

四是內(nèi)容設(shè)置針對性強。本著“要精，要管用”的原則，這次培訓(xùn)班的內(nèi)容設(shè)置都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)計員走上新的崗位應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識和基本技能，像國內(nèi)生產(chǎn)總值報表、農(nóng)業(yè)報表、工業(yè)報表、招商引資制表、固定資產(chǎn)投資報表、勞動情況報表等等，這些培訓(xùn)內(nèi)容的針對性比較強，使大家利用所學(xué)，盡快進入角色，能夠較快地擔(dān)當(dāng)起當(dāng)前的各項工作

這次培訓(xùn)班就要結(jié)束了，同志們即將回到各自的工作崗位上去。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站作為一個新生事物，是在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展大潮而誕生的，市鄉(xiāng)兩級黨委政府和各級統(tǒng)計部門都對她寄予了殷切厚望，各位在統(tǒng)計站工作的同志都肩負著光榮的的歷史使命。為了我們的統(tǒng)計事業(yè)，為了我們統(tǒng)計站長遠發(fā)展大計，針對今后的工作，在這里，我向大家特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站負責(zé)同志提出“五勤”、“五多”的要求，只要大家認真按照這“五勤”、“五多”的要求去做，相信我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計站定會站得穩(wěn)、叫得響、打得贏，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府一個響當(dāng)當(dāng)?shù)臋C構(gòu)，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的經(jīng)濟社會信息中心，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)的重要耳目。這“五勤”、“五多”就是：?

一、勤動口，多匯報。匯報是一門學(xué)問，有其獨特的規(guī)律可循，掌握匯報工作的技巧和藝術(shù)，是統(tǒng)計員特別是統(tǒng)計負責(zé)人的基本功。請示匯報是與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要手段，是領(lǐng)導(dǎo)了解我們工作的重要途徑，是領(lǐng)導(dǎo)掌握基層情況與動態(tài)的重要渠道，也是我們聽取領(lǐng)導(dǎo)指示和意見、改進工作的重要方式。統(tǒng)計站是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的一個重要職能部門，手中掌握著大量的社會經(jīng)濟信息。要把我們掌握的大量社會經(jīng)濟信息變成領(lǐng)導(dǎo)手中的活情況，把我們的工作成績變成印在領(lǐng)導(dǎo)腦中的影像，把我們工作中遇到的問題變成領(lǐng)導(dǎo)胸中的心事，就需要我們的統(tǒng)計站的統(tǒng)計員，特別是統(tǒng)計站的臨時負責(zé)人，勤動口，多向主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、市統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)匯報，這樣才能做到上下貫通，左右逢源

在匯報方式上，主要分為六種：一是綜合性匯報。這種匯報包括統(tǒng)計站的全面建設(shè)情況，主要應(yīng)講清楚全年、半年、季度或階段內(nèi)的工作思路、主要工作、主要成績、經(jīng)驗體會以及存在的問題和今后的打算等等。二是專題性匯報。每干完一項工作或辦完一件事情后，就把這項工作或這一件事的辦理結(jié)果及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。三是提示性匯報。在座談會或上級領(lǐng)導(dǎo)視察工作期間，想到了某一問題或看到了某一情況需要進行了解，要求就某事或某項工作作出匯報，這種匯報要嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)所提出的問題，準確詳細地說明情況。四是探索性匯報。對于拿不準、超前性的東西，需要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示，征詢領(lǐng)導(dǎo)的意見，尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持。五是問題性匯報。對于我們工作中遇到的問題、難題，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們面臨的問題，請領(lǐng)導(dǎo)幫助我們解決實際困難。六是經(jīng)驗性匯報。對于我們在統(tǒng)計實踐中取得的先進經(jīng)驗以及在基層調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗好做法，要善于總結(jié)，形成文字，及時匯報，以便推廣在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時，大家還要注意以下兩點：一是定位要準確。在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時自己要定好位，要注意自己的身份，注意匯報的口氣，拿準匯報的角度；二是準備要充分。領(lǐng)導(dǎo)工作大都千頭萬緒，公務(wù)繁忙，我們在匯報前必須做好充分準備，打好草稿，必要時形成書面匯報材料。匯報內(nèi)容做到簡明扼要，思路清晰

二、勤動眼，多學(xué)習(xí)。有資料說，人所接收的信息有90%以上來源于眼睛，由此可見眼睛對于學(xué)習(xí)的重要性。上天賦予我們一雙銳利的眼睛，就是要用于觀察事物、學(xué)習(xí)知識的。在日常工作和生活中，我們要勤動我們的雙眼，認真觀察周圍的經(jīng)濟社會現(xiàn)象，觀察社會經(jīng)濟運行的狀態(tài)，觀察周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，通過這些宏觀與微觀的觀察，積累大量的感性知識，就能對周圍社會經(jīng)濟的發(fā)展有個初步了解，積土成山，聚沙成塔，將來就能上升到理性認識。統(tǒng)計工作是一項對專業(yè)知識有相當(dāng)要求的工作，統(tǒng)計知識也處于不斷的更新之中，要適應(yīng)統(tǒng)計工作的要求，就要加強日常學(xué)習(xí)，要勤動眼，多看。看什么、怎么看呢？?

一要看“文”，就是看文字的東西。要看文件，深刻領(lǐng)會上級文件精神，在工作中不折不扣地執(zhí)行；要看分析，看出分析的門道，學(xué)到分析的精髓，學(xué)到分析的寫作技巧；要看報紙，了解國家政治經(jīng)濟形勢和社會發(fā)展態(tài)勢，在思想上不掉隊

二要看數(shù)，就是研究手中所掌握的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)是經(jīng)濟社會發(fā)展情況的客觀反映，數(shù)據(jù)中包含著豐富的信息。看數(shù)，就是要深入地研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)，看出數(shù)據(jù)有什么涵義，看出數(shù)據(jù)反映了什么信息，看出數(shù)據(jù)反映了什么發(fā)展規(guī)律，看出數(shù)據(jù)背后隱藏著什么奧秘

三要看圖，就是看統(tǒng)計圖形。圖形是數(shù)據(jù)形象、直觀的反映，有文字和表格無法替代的作用?？磮D要會看，弄懂柱型圖、條型圖、折線圖、餅型圖、散點圖、雷達圖、氣泡圖等等都表達了些什么信息？?

四要看表，就是看各類統(tǒng)計、會計報表?？幢硪瓤幢淼脑O(shè)計，這里面也有很多學(xué)問。一張好的表格可以把復(fù)雜的數(shù)據(jù)具體化、條理化，讓人看著舒服，看著明白。再要看表中的數(shù)據(jù)，從中看出數(shù)據(jù)表達的.含義，看出社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，看出數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，看出數(shù)據(jù)的來龍去脈。三是不能只看統(tǒng)計表，還要看會計表，統(tǒng)計的許多數(shù)據(jù)來源于會計的核算，要看懂會計報表，找出數(shù)據(jù)源頭

五要看影像，就是看教學(xué)錄像、vcd等影像資料。影像資料形象具體，是大家學(xué)習(xí)的好途徑，好方法，要充分利用

六要看網(wǎng)絡(luò)，就是要看因特網(wǎng)上有益的內(nèi)容。作為一種前沿科技，因特網(wǎng)上的資料浩如煙海，對大家學(xué)習(xí)知識、查找資料十分有利，一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢加強學(xué)習(xí)

七要看實際，就是看現(xiàn)場，看事例。他山之石，可以攻玉。一個好的現(xiàn)場，一個好的事例，都會給人以有益的借鑒和啟示，可以讓人少走彎路，促進工作的上檔次、上水平。

總之，要通過看看出門道，豐富知識，積累經(jīng)驗，開闊視野，拓展思路，提高我們的整體素質(zhì)，提高我們統(tǒng)計服務(wù)的水平

三、勤動腿，多調(diào)研。開學(xué)時我已經(jīng)說過，要把我們的“死數(shù)字”變成“活情況”，就必須學(xué)會調(diào)研。要寫出內(nèi)容充實有參考價值的分析報告，坐在辦公室閉門造車是不行的，編造出來的東西不但無益，反而有害。統(tǒng)計工作的性質(zhì)，決定了我們不能只蹲在辦公室匯總報表，就數(shù)論數(shù)，必須邁開雙腿走出大門，去搞調(diào)查研究。到哪里調(diào)研呢？就是要去到基層去，到第一線去

一要跑村莊。村是農(nóng)村最基層的組織，要從那里了解農(nóng)村的社會狀況，了解農(nóng)村三個文明建設(shè)情況，了解農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)情況與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，了解農(nóng)村政策的執(zhí)行情況，了解農(nóng)村工作的熱點和難點問題

二要跑農(nóng)戶。農(nóng)戶是農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的最基本細胞，到農(nóng)戶座談，可以了解到農(nóng)村人口素質(zhì)，可以了解到農(nóng)民收入變化，可以聽到農(nóng)民的真實心聲，這些都是各級領(lǐng)導(dǎo)所需要的第一手資料

三要跑市場。市場是反映農(nóng)村經(jīng)濟的“晴雨表”，到市場可以了解市場行情價格，觀察農(nóng)村市

場的供求狀況，了解農(nóng)民的購買力，了解各種商品的流向及供求狀況?，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟，市場在很大程度上反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢，通過認真觀察深入思考是大有文章可作的

四要跑機關(guān)事業(yè)單位。從機關(guān)事業(yè)單位可以了解職工人數(shù)增減，職工工資的變化，可以了解到職工的構(gòu)成，可以了解職工的消費意向

五要要跑企業(yè)。要時刻關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營狀況，對企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、資本運營、成本效益、投資擴建、經(jīng)營環(huán)境等做到心中有數(shù)，積極總結(jié)企業(yè)經(jīng)營中的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營中存在的問題。要關(guān)注新企業(yè)、新個體戶的發(fā)展，哪里新開工了個企業(yè)，是誰投資建設(shè)，什么建設(shè)進度，將生產(chǎn)什么東西，多大生產(chǎn)規(guī)模，都要一清而楚，及時按要求納入統(tǒng)計范圍

通過到基層調(diào)研，把經(jīng)濟運行中的好的現(xiàn)象和存在的問題，把人民群眾創(chuàng)造的生動形象的語言，把基層工作的好經(jīng)驗、好做法都摸上來，寫到分析報告中去，這樣寫出的統(tǒng)計分析報告在形式上靈活，在內(nèi)容上充實，在語言上生動，在觀點上鮮明

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計員不但要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）跑，還要走出去跑，向上跑。要注意周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市的情況，定期走出去學(xué)習(xí)交流，借鑒別人的經(jīng)驗，找出自己的不足，改進我們的工作。要勤跑市局，加強與市局的聯(lián)系，及時聽取市局領(lǐng)導(dǎo)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計站工作的指示，了解全市統(tǒng)計工作動態(tài)

四、勤動腦，多思考。大腦越用越發(fā)達，不用則退化，相信大家都有體會。多想出智慧，勤思能創(chuàng)新?？梢哉f，思考是人類向科學(xué)進軍的先導(dǎo)，是探索大自然秘密的偵察兵，是創(chuàng)造發(fā)明之花的陽光雨露，是攀登科學(xué)頂峰的階梯。思考要有強烈的志趣，雄厚的文化基礎(chǔ)知識，明確的目標，入迷的精神，科學(xué)的方法。我相信，只要大家努力養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的思考能力，把我們所有聽到的、看到的、獲取的各種資料、信息、素材都放在大腦中進行整理加工，深入思考，形成對我們有用的東西，必然會提高我們分析能力與判斷能力

在工作中要開動腦筋，要善于把得到的雜亂無章的信息進行精加工。精加工就是把大量資料、信息去蕪存菁、整理歸納的過程，是進行深入思考的基礎(chǔ)。接收的信息如不及時加工整理形成自己的知識印在腦海里，就會很快淡忘，學(xué)習(xí)的效果會大打折扣。要善于對信息進行深加工。經(jīng)精加工以后的信息變成了我們的知識，但這知識是表面的、感性的，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要反復(fù)思考，理清思路，縱比橫看，把感性認識上升到理性認識，挖掘出現(xiàn)象背后所包含的深層次問題，找出經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)出工作中的經(jīng)驗，得出有價值的結(jié)論或者提出探索性的建議，提高統(tǒng)計分析報告的含金量

五、勤動手，多練習(xí)。俗話說的好：“眼經(jīng)不如手經(jīng)，手經(jīng)不如常撥弄”。所以大家一定要勤動雙手，多多練習(xí)

一要勤動手寫。統(tǒng)計分析是統(tǒng)計工作的重要組成部分，能多角度、全方位地反映社會經(jīng)濟的發(fā)展變化情況，是統(tǒng)計服務(wù)的高級階段。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計員與基層接觸多，掌握著大量的基層經(jīng)濟社會信息和工作經(jīng)驗，這些只能通過統(tǒng)計分析報告才能體現(xiàn)出來，如果不動手寫出來終究是空的。我們所有的統(tǒng)計人員，特別是統(tǒng)計站的負責(zé)同志，說到家也是個統(tǒng)計員，不能當(dāng)甩手掌柜，要帶頭動手寫分析、寫匯報，及時反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新情況、新問題。當(dāng)然，萬事開頭難，乍寫統(tǒng)計分析大家可能有一定難度，但只要我們發(fā)揚“咬定青山不放松”的勁頭，勤動手多練習(xí)，寫作水平就會提高很快，不遠的將來一定能夠?qū)懗鲇猩疃取⒂懈叨扔钟袕V度的優(yōu)質(zhì)分析報告，打出我們的金牌產(chǎn)品

二要勤動手辦。實踐出真知，大家都要勤辦事，多實踐，在辦事過程中人得到鍛煉，知識得到豐富，能力得到提高，使大家成為多面手。要會辦事，辦好事，就是急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，超前服務(wù)。要學(xué)會辦事，講究辦事的技巧與方法，干好統(tǒng)計站的事務(wù)性工作；要學(xué)會辦會，組織好各次會議；要會辦文，熟悉公文的格式與收發(fā)規(guī)定、寫作方法；要會管理，管理好所轄區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)計人員，管理好單位的文書檔案，管理好單位的資金財物；要會協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好統(tǒng)計站與其他部門、與企業(yè)、與村莊的關(guān)系，能對他們的統(tǒng)計工作進行指揮調(diào)度

三要勤動手練。電腦現(xiàn)在已經(jīng)成為統(tǒng)計工作的必備工具，電腦的使用關(guān)鍵在于熟悉，熟能生巧。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計員必須拋棄畏難思想，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，盡快掌握電腦的基本知識，熟練操作電腦，應(yīng)用電腦。要練打字，今后所有的寫作都用電腦來承擔(dān)；要練數(shù)字輸入，能熟練地錄入各種報表；要練程序應(yīng)用，掌握操作系統(tǒng)、字處理、電子表格、網(wǎng)頁制作、統(tǒng)計應(yīng)用程序的使用方法。這樣就能提高數(shù)據(jù)的準確性，提高大家的工作效率，把大家從繁瑣的數(shù)字計算和手寫中解放出來，騰出時間去搞學(xué)習(xí)、搞調(diào)研

另外，大家在討論中提出了很多好建議,這些建議和問題將集中進行研究,再給大家一個滿意的答復(fù)

同志們！鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站是一個新生事物，任何新生事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，前進的道路上必然面臨很多實際困難和問題。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有大家的齊心努力，我們一定能夠攻堅破難，向著預(yù)定的目標前進！?

最后，祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇6

20xx年7月7日至13日，我有幸參加了20xx年千名農(nóng)村市縣級骨干教師的培訓(xùn)。多名專家與一線教師的精彩匯報，精湛的語言，精辟的分析，如春風(fēng)化雨般的滋潤了正在成長為骨干教師的我。

曾記得有人說，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得，傾聽了邢益寶校長的獨特見解后，恍然間，覺得自己很陽光，好像又回到自己當(dāng)學(xué)生的年代，對我的影響極其深遠，受益匪淺。

一、用自己的課堂培訓(xùn)自己

我來自一個偏遠地區(qū)的農(nóng)村教師，沒有大智慧，沒有大學(xué)問，沒有大地位，普普通通的一名語文教師，但并不代表我在教育教學(xué)工作中就不上進，不勤奮，不學(xué)習(xí)了。邢校長的《用自己的課堂培訓(xùn)自己》的專題講座語言風(fēng)趣、幽默，他在課堂上談笑風(fēng)生，為我們小學(xué)語文教師“做出”了一面衡量自己的鏡子。他不管是在教育教學(xué)的能力上，還是在個人業(yè)務(wù)水平上，都是佼佼者，十二個面對：面對校長、面對同事、面對家長、面對孩子、面對辦公室、面對教室、面對教材、面對練習(xí)冊、面對試卷、面對課堂、面對自己、面對未來。從面對校長一直到面對未來，從一個人的價值觀，心態(tài)出發(fā)，每天都井然有序地工作，形成良好的習(xí)慣和規(guī)律，自然而然，自己的教育教學(xué)能力提高了，本身素養(yǎng)也自然提高了。邢校長的講座語言還略帶“尖酸刻薄”，與其說是給了我驗收自己、判斷自己實力，不如說是對我進行強烈的打擊，我想極力反抗卻無語，因為正如邢校長所說的“你不夠優(yōu)秀”。真是一語驚起夢中人，邢校長的話讓我陷入沉思與反思之后中。

二、新課程標準解讀

兩位特級教師關(guān)心鳳和冉茂娟的新課程標準解讀，多角度解讀特別到位，更是引起我的共鳴，對新課程標準有了新的認識。語文新課程標準解讀應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，明白學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

在語文教學(xué)方面倡導(dǎo)：

1、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進學(xué)生德、智、體、美得和諧發(fā)展。

2、正確把握語文教育的特點?？紤]漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響。

3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

4、努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

“上好語文課，解讀文本是第一步”。這確實是一句樸素的至理名言，也是兩位專家正確生動解讀新課程標準的真實寫照。而我們語文教師更該如此，對文本進行正確解讀，在教學(xué)當(dāng)中才能讓學(xué)生形成良好的語文素養(yǎng)，把握和善于使用語言。

“理論是灰色的，只有實踐才能讓它開出一朵美麗的花?！边@是王琴玉老師對文本的正確解讀，正如“新課程標準很重要，自身的實踐更重要?！闭Z文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不應(yīng)該刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整，因為學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有?！岸嘧x多寫，日積月累?！弊鳛樾抡n程標準的最終手段，這是王琴玉老師的經(jīng)典總結(jié)。

三、做一個幸福的教師

法國作家雨果說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。教師由于自己的付出，能夠得到愛的回報，這就是教師擁有的最大的幸福?！钡f實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚城市繁華的生活？誰不向往舒適的日子？我作為一個偏僻的農(nóng)村教師，每天下班后，還要想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，十年如一日過著這一成不變的枯燥無味的生活。我一直在想我是幸福的嗎？現(xiàn)在？我終于有了答案。

聽了靚女一線教師張雨的報告，不做教書匠，做幸福教師。“我現(xiàn)在開始，我需讀書?！薄拔椰F(xiàn)在不再眷戀以前的榮譽，從零開始。”

1、做一個有方向感的教師；

2、做一個有約束感的教師；

3、做一個有責(zé)任感的教師；

4、做一個有上進感的教師；

5、做一個有奮斗感的教師；

6、做一個有專業(yè)感的教師；

7、做一個有親和感的教師；

8、做一個有智慧感的教師；

正如管建剛老師所說：“上班真好，找出十個理由來告訴自己，每天溫習(xí)這些理由，對工作，對心態(tài)，對人生，都會很有益的?！?、“人不管做什么，意志第一?！薄坝幸皇赘枳顬閯尤?那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”

“用愛撒播著希望”成了我們教師無言的承諾。

為了學(xué)生的點滴進步，在明天上課之前，認真?zhèn)湔n，為了備好每一堂課，我認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，我冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我放棄休閑的時間，潛心鉆研新課標精神和參加國培學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時間來提高自身的教學(xué)水平。當(dāng)然這并不是說我所做的一切很偉大，而是我認為這是我分內(nèi)的事，領(lǐng)了這份工資就應(yīng)該完成這份差事。今天我終于明白了，決定做一名幸福的教師，正像帥哥吳遙海老師充滿自信的笑容，以教師為榮，這就是我的答案。

四、做一名愛讀書的教師

蘇霍姆林斯基說：“讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流?！苯處熥x書，既可以保持教學(xué)的“源頭活水”，保持職業(yè)不倦不殆的活力，又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚，從而使自己成為一個有思想、有智慧的教師。

做一位愛讀書的教師，不僅尋求教育思想的營養(yǎng)、智慧的源頭，而且還要塑造人生理想與人格力量。讓讀書改變我們的生活，讓讀書創(chuàng)造我們的生命喜悅，讓讀書開闊我們的視野，讓課堂教學(xué)豐富多彩，讓教育更加美麗。為我們作報告的朱麗紅、王海艦和黃慧娟的一線教師便是以自身的經(jīng)驗，告訴我們只有不斷的讀書才能導(dǎo)致“量變”到“質(zhì)變”。正如專家余映潮說的：“韌性就是堅持，‘大量’就是‘質(zhì)變’?！碧热艚處熌軌虺浞掷靡磺锌梢岳玫臅r間，為提高自己而持續(xù)地讀書，能夠做到邊讀書、邊思考，善于讀書，讀書成為生活的習(xí)慣，那么，教師的生活就更充實，人生就會更有意義。當(dāng)然，前提是只有自己愿意改變的人才能獲得成功，不管外界壓力多大，自己都不理不睬，那永遠都不會改變。

五、創(chuàng)新才是真

很多身處農(nóng)村地區(qū)的教師都說，自己身在農(nóng)村，條件差，就靠一根粉筆，三尺講臺，一張口，能把教學(xué)教好嗎？屯昌縣下坡小學(xué)的李虹老師的講座：做了，就有收獲；堅持，才出奇跡。她也是農(nóng)村一名普通教師，但是她卻快樂生活，快樂作文。給我們展示了她教學(xué)中點點滴滴精彩的畫面，她那大膽創(chuàng)新的習(xí)作教學(xué)模式，挑起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，燃起學(xué)生渴望知識的源泉，給課堂注入一股新活力。更不要說李平老師的我學(xué)“管大”編班報了，辦得有聲有色，得先找材料，接著排版，然后籌備資金，最后才印刷，過程雖然繁雜，卻使學(xué)生習(xí)作興趣逐步變濃，寫作技能有提高。真是“步”有所得。

聽君一席話，勝讀十年書。這次培訓(xùn)使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該是“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”敢于實踐，勇于實踐，追求創(chuàng)新，正像鄧文珍老師所說的：“培訓(xùn)只是起點，離開才是真正的開始。”本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學(xué)員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動。我感到，此次培訓(xùn)準備充分，教學(xué)理念新穎，對教師教學(xué)實際有很大幫助。我們不僅有幸領(lǐng)略了美術(shù)教育領(lǐng)域?qū)＜业娘L(fēng)采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學(xué)習(xí)。對我們思想上有很大的沖擊，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認真思考。培訓(xùn)期間，每一次面授的學(xué)習(xí)感覺很充實，因為面對不同風(fēng)格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。

通過骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學(xué)習(xí)交流相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。

二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇致勝，靈活多樣。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學(xué)理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇7

Java似乎專門為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的，用其開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件特別便利，在Internet時代，Java熱遍及全球，學(xué)習(xí)和使用Java的人越來越多。根據(jù)權(quán)威部門的預(yù)測：未來五年我國對JAVA技術(shù)人員的需求量將高達200萬余人。

同時Java也是一種平臺，也是一種程序設(shè)計語言，如何學(xué)好程序設(shè)計不僅僅適用于Java，對C++等其他程序設(shè)計語言也一樣管用。有編程高手認為，Java也 好C也好沒什么分別，拿來就用。為什么他們能達到如此境界?我想是因為編程語言之間有共通之處，領(lǐng)會了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計理所當(dāng)然也有許多共通的地方。

1 培養(yǎng)興趣

興趣是能夠讓你堅持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢，但人要是沒有了夢想，你覺得有味道嗎?可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財神爺;每個月就有幾萬十幾萬甚至更多的進帳，憑 空多出個"食利階層"。你認為，這樣有味道嗎?有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，他們其實很樂觀幽默，時不時會冒出智慧的火花。

2 慎選程序設(shè)計語言

男怕入錯行，女怕嫁錯郎。初學(xué)者選擇程序設(shè)計語言需要謹慎對待。軟件開發(fā)不僅僅是掌握一門編程語言了事，它還需要其他很多方面的背景知識。軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

如 果你對硬件比較感興趣，你可以學(xué)習(xí)C語言/匯編語言，進入硬件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對電信的行業(yè)知識及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在C/C++等之上多花時間，以期 進入電信軟件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學(xué)習(xí)C/Linux等等,為Linux內(nèi)核開發(fā)/驅(qū)動程序開發(fā)/嵌入式開發(fā)打基礎(chǔ)。

如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開發(fā)(包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng))的話，你可以選擇J2EE或.NET，甚至LAMP組合。每個領(lǐng)域要求的背景知識不一樣。做應(yīng)用軟件需要對數(shù)據(jù)庫等很熟悉?？傊阈枰鶕?jù)自己的特點來選擇合適你的編程語言。

3 要腳踏實地,快餐式的學(xué)習(xí)不可取

先分享一個故事。

有一個小朋友，他很喜歡研究生物學(xué)，很想知道那些蝴蝶如何從蛹殼里出來，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走到草原上面看見一個蛹，便取了回家，然后看著，過了幾天以后，這個蛹出了一條裂痕，看見里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹殼飛出來。這個過程達數(shù)小時之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒法子走出來。 這個小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退?，便隨手拿起剪刀在蛹上剪開，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來以后，因為翅膀不夠力，變得很臃腫，飛不起來。

這個故事給我們的啟示是：欲速則不達。

浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰?也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當(dāng)年的`大躍進一樣，都想大步跨入***主義社會?，F(xiàn)在的軟件公司、客戶、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿我比較熟悉的大連大工IT職業(yè)培訓(xùn)來說吧，居然打廣告宣稱"20多年的計算機職業(yè)教育，遼寧省十佳學(xué)校"，殊 不知中國計算機發(fā)展才幾年，軟件發(fā)展才幾年，居然去報名的學(xué)生不少，簡直是藐視天下程序員。培訓(xùn)出來的“程序員”大多不知道OO,OP為何物?社會環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己,鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學(xué)者C++/Java沒開始學(xué)，立馬使用VC/JBuilder,會使用 VC/JBuilder開發(fā)一個Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會軟件開發(fā)了"，簡歷上也大言不慚地寫上"精通VC/Java"。結(jié)果到軟件公司面試時要么被三兩下打發(fā)走 了，要么被駁的體無完膚，無地自容。到處碰壁之后才知道捧起《C++編程思想》《Java編程思想》仔細鉆研，早知如此何必當(dāng)初呀。

"你現(xiàn)在講究簡單方便，你以后的路就長了"，好象也是佛經(jīng)中的勸戒。

4多實踐,快實踐

彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。

從前，四川邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個有錢。一天，窮和尚對富和尚說："我打算去南海朝圣，你看怎么樣?"富和尚說："這里離南海有幾千里遠，你靠什 么去呢?"窮和尚說："我只要一個水缽，一個飯碗就夠了。"富和尚為難地說："幾年前我就打算買條船去南海，可至今沒去成，你還是別去吧!" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來了。

這個故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準備周 全之后，再去干事情。假如事情準備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開發(fā)是一門工程學(xué)科，注重的就是實踐，"君子動口不動手"對軟件開發(fā)人 員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認為，學(xué) 習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實踐，而且要快實踐。我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。

5 多參考程序代碼

程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛情故事感動,悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾?據(jù)說是因為寫《仙劍奇?zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。

多多參考代碼例子，對Java而言有參考文獻[4.3],有API類的源代碼(JDK安裝目錄下的src.zip文件)，也可以研究一些開源的軟件或框架。

6 加強英文閱讀能力

對學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語, 但不能一點不會,。最起碼像Java API文檔(參考文獻[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸"?？炊嗔司蜁絹碓绞炀?。在學(xué)Java的同時學(xué)習(xí) 英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z好的話更有機會進入管理層，進而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。

7萬不得已才請教別人

筆者在Martix與Java論壇的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問題時發(fā)現(xiàn)，大部分的問題學(xué)生稍做思考就可以解決。請教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個問題。

你是否在google中搜索了問題的解決辦法?

你是否查看了Java API文檔?

你是否查找過相關(guān)書籍?

你是否寫代碼測試過?

如果回答都是"是"的話，而且還沒有找到解決辦法，再問別人不遲。要知道獨立思考的能力對你很重要。要知道程序員的時間是很寶貴的。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇8

在重慶文理學(xué)院的關(guān)心組織下，我們于20xx年11月29日開始至20xx年12月31日進行了為期一個月的影子培訓(xùn)，感到苦中有樂、苦中有進、苦中有得。培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多，我大概總結(jié)如下：

一、教學(xué)技能得到全方位提高

我在廣泛聽課、大量參加教研活動的基礎(chǔ)上，每天至少備一節(jié)課、每天至少聽一節(jié)課、每天至少批改一組作業(yè)、每周至少上一節(jié)課、每周至少寫一篇教學(xué)反思。在上研究課的過程中，經(jīng)歷了備課說課改課上課評課課后反思等一系列過程。我還聽其他科目優(yōu)秀教師的公開課、協(xié)助班主任工作、協(xié)助批改試卷等?？梢哉f，進行了全方位的學(xué)習(xí)。影子培訓(xùn)是“一種真正與名校名師零距離、全程、如影子般的研修學(xué)習(xí)方式，苦樂兼?zhèn)?，讓我們擺脫了家庭和工作負擔(dān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，有種回到學(xué)生時代的感覺，研修取得了很好的效果”。這種新型的培訓(xùn)模式有效地避免了已往培訓(xùn)中出現(xiàn)的理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，可以很快地學(xué)以致用。我以前雖然也有機會到市里參加一些教研活動，但大多是走馬觀花，從未這樣深入、近距離地了解“外面的世界”。在訪談中，一位學(xué)員談到：“我在來研修之前，工作于偏遠山區(qū)的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生層次很低。長期以來，由于教學(xué)受限，我的教學(xué)水平日漸下降，而且最令人恐懼的是我的思想日益封閉，甚至產(chǎn)生了一種停滯不前的思想，認為自己原有的教學(xué)水平足能對付初中學(xué)生的需要，開始有了吃老本兒的傾向。來到永川中學(xué)，我見識到了頂尖的學(xué)生、頂尖的老師、頂尖的教育和頂尖的發(fā)展，我再次燃起了學(xué)習(xí)之火”。在指導(dǎo)教師潛移默化的影響下，我的教學(xué)理念得到了提升。以前我總是埋怨學(xué)生不配合自己，埋怨學(xué)生給我出難題。但是現(xiàn)在我感到，備課就是要真正備學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)。我們的目的是讓學(xué)生會，不能只從教師的角度備課?，F(xiàn)在我深刻理解了新課程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的含義。此外，指導(dǎo)教師的敬業(yè)精神、授課風(fēng)格、多媒體的使用技術(shù)、實驗教學(xué)的方法等都使學(xué)員吸收了大量營養(yǎng)。

二、教學(xué)研究得到加強

集體備課是教學(xué)研究的一個重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容有兩方面：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點、難點、目標的定位，教學(xué)方式和方法，統(tǒng)一教學(xué)進度。永川中學(xué)一個年級有14個班，一個年級的物理教師有六七位，集體備課能夠集思廣益，體現(xiàn)集體備課的價值。每次備課活動會針對一個專題展開討論，如國培計劃（20xx）重慶文理學(xué)院初中物理班

針對一個具體知識點備課，主講人負責(zé)分析和歸納本單元的每一個細小的知識點，全面、具體、精心地配以習(xí)題和注釋。當(dāng)一個教師說到某個重點的時候，其他教師會認真地記錄，并不時地提出自己的看法或疑問。大家各抒己見，共享資源：認真討論，確定教學(xué)重點以及解決方式，根據(jù)學(xué)生的實際考慮教學(xué)難點及處理方法，大家共同制定計劃，統(tǒng)一進度，并確定每課練習(xí)的統(tǒng)一出題人。教師則根據(jù)本班學(xué)生的實際情況對集體備課的教案加以調(diào)整，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的個性化教案和學(xué)案。我所在學(xué)校的教研氛圍不夠濃厚。因此參與永川中學(xué)的集體備課，我感到收獲特別大。自己不僅在專業(yè)上有很大的收獲，能夠更深地挖掘教材，開闊視野；而且更被永川中學(xué)教師在教研活動中敢于探討、人人參與、資源共享、共同進步的氛圍所感染。在學(xué)員研修期間，永川中學(xué)請區(qū)里的特級教師、高級教師講示范課，或請教研員解讀復(fù)習(xí)方法、考試綱要。這些活動涉及教師的自我認識、職業(yè)認識，課改環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計、班主任管理、教學(xué)管理等有關(guān)教師成長的多個主題。我一次不落地認真學(xué)習(xí)，被專家和名師那精湛的教學(xué)藝術(shù)、高度的責(zé)任心、獨有的人格魅力所折服。這樣的活動不僅使學(xué)員開闊了視野，加深了對學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的理解，而且使他們站在一個新的高度、從一個新的視角理解和認識教育工作。

三、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)型師生觀，建立民主、平等的師生關(guān)系

通過一個月的影子培訓(xùn)，我深深地認識到傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，"的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師獨角戲占據(jù)課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大的壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的由"環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。借著國培的東風(fēng)，付出我的努力，提升我的教育能力，這是我遠道而來的目的。經(jīng)過的三個多月的辛苦培訓(xùn)、反思，收獲頗多。但是我不能為此而滿足，并在以此為契機回到我熱愛的故鄉(xiāng)，播撒上熱情洋溢的教育種子。讓孩子們在我們深情希望的田野上茁壯成長，讓熱土上的創(chuàng)新教育開花結(jié)果！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇9

近日，寧夏首期老年人能力評估師培訓(xùn)班在寧夏老年人服務(wù)中心(寧夏民政行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心)舉辦，來自全區(qū)各市、縣(區(qū))民政局工作人員、養(yǎng)老機構(gòu)負責(zé)人以及護理工作人員等共計60人參加了此次培訓(xùn)。

老年人能力評估是養(yǎng)老機構(gòu)重要工作職責(zé)之一，不僅能夠準確量化老年人的需求，更能為合理配置養(yǎng)老服務(wù)資源提供可靠依據(jù)。此次培訓(xùn)，寧夏老年人服務(wù)中心邀請北京思德庫養(yǎng)老服務(wù)信息化研究院專家前來授課，課程涵蓋老年人能力評估原則、評估的具體實施及注意事項、評估文檔填寫方法、評估指標解析、經(jīng)典案例分析等。學(xué)員通過理論學(xué)習(xí)、實操模擬、交流討論、實地參觀等多樣化的學(xué)習(xí)形式，全面了解和掌握老年人能力評估相關(guān)知識，并進行線上理論考試和論文撰寫。成績合格學(xué)員將頒發(fā)老年人能力評估師資格證書，成為寧夏首批持證的`老年人能力評估師。

今年以來，寧夏老年人服務(wù)中心(寧夏民政行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心)立足行業(yè)實際需求，以“掌握技能、服務(wù)民政、奉獻社會”為宗旨，著力提高培訓(xùn)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性。下一步，中心將在繼續(xù)辦好養(yǎng)老護理員培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展養(yǎng)老院院長培訓(xùn)班、老年社會工作者培訓(xùn)班等，努力為促進寧夏養(yǎng)老服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇10

近年來，隨著機電技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，機電行業(yè)的需求不斷增加。為了滿足這一需求，各種機電培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。我有幸參加了一家知名機電培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。

這家培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量非常強大。他們擁有一支由業(yè)內(nèi)資深專家組成的教師團隊，他們不僅具備扎實的理論基礎(chǔ)，還在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。在課程中，他們?yōu)樵敿氈v解了各種機電設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和運行方式，并將其與實際應(yīng)用情況相結(jié)合。通過講座、案例分析和實際操作，他們使對機電技術(shù)有了更加深入的了解。

這家培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置非常合理。他們根據(jù)機電行業(yè)的需求和發(fā)展趨勢，設(shè)計了一系列精心策劃的課程。這些課程分為理論教學(xué)和實踐培訓(xùn)兩部分，既有基礎(chǔ)課程，又有專業(yè)課程。在基礎(chǔ)課程中，學(xué)習(xí)了機電設(shè)備的基本知識和原理，了解了機電系統(tǒng)的工作原理和結(jié)構(gòu)特點。而在專業(yè)課程中，選擇了自己感興趣的方向進行深入學(xué)習(xí)，如機械設(shè)計、電氣控制等。通過這樣的課程設(shè)置，不僅掌握了機電技術(shù)的基本知識，還對某一具體領(lǐng)域有了深入了解。

這家培訓(xùn)機構(gòu)還注重實踐操作。他們提供了一流的實驗設(shè)備和實驗室，讓有機會親自動手操作和實驗。在實驗中，可以將理論知識應(yīng)用到實際操作中，深入了解機電設(shè)備的工作原理和使用技巧，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。這種實踐操作的方式使能夠更好地理解和掌握機電技術(shù)，并在以后的工作中做到知行合一。

這家培訓(xùn)機構(gòu)還為提供了豐富的實習(xí)機會和就業(yè)推薦。他們與多家企業(yè)和單位合作，為安排了實踐實習(xí)崗位，讓有機會在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。在實習(xí)期間，可以結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，將理論知識應(yīng)用到實際工作中，并獲得寶貴的工作經(jīng)驗。同時，這家培訓(xùn)機構(gòu)還與一些大型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為推薦就業(yè)崗位，提供了更多的就業(yè)機會。

通過這次機電培訓(xùn)，我獲得了許多知識和經(jīng)驗，不僅增加了自己的專業(yè)技能，還提升了自己的就業(yè)競爭力。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識和技能，為機電行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

這次機電培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我提升了機電技術(shù)方面的能力，更讓我對機電行業(yè)充滿了熱情和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，為機電行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。機電培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展的重要一步，也是我走向成功的起點。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇11

20xx年3月11日到xx年3月14日，四天時間四公司機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)xx、xx、xx、xx、xx以及xx項目的領(lǐng)導(dǎo)為我們完成了涉及工程、質(zhì)檢、試驗、辦公、勞資、財務(wù)、黨務(wù)、績效考核、五比五創(chuàng)等方面的知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在這次短時間高強度的培訓(xùn)中，雖然很多內(nèi)容都是走馬觀花的過一遍，記住的不多，但是還是記住了一些業(yè)務(wù)方面的知識，在工程管理中，讓我了知道了施工平面示意圖的作用和內(nèi)容，以前只見過這樣的圖，卻不知道那里含著那些意義。

在試驗室方面重溫了試驗規(guī)范中的各項規(guī)定以及操作步驟，明確了工地試驗室的職責(zé)。

在試工員培訓(xùn)中，讓我大致了解了施工現(xiàn)場要做的事情，以及出現(xiàn)某種情況應(yīng)如何應(yīng)對，這是我們公司內(nèi)部的一本施工規(guī)范。

另外是辦公室、勞資、財務(wù)、黨務(wù)等各方面對總公司推出的標準化、精細化項目管理有了更深入的了解，這是我們公司今后發(fā)展的新思路。

第一次從法務(wù)這方面得到了學(xué)習(xí)。從這次培訓(xùn)中能看出，所有的培訓(xùn)內(nèi)容都是緊扣xx年年度總結(jié)大會上xx董事長的報告而開展的，從各個方面重新論證了報告中的內(nèi)容及要求，這為我們公司的下一步明確了方向。

今后還要加強鉆研理論知識，提高實際操作的能力！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇12

近年來，減負成為了一個備受關(guān)注的話題。由于過重的學(xué)業(yè)壓力和繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)對學(xué)生身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響，減負成為了教育領(lǐng)域一個亟待解決的問題。為了幫助學(xué)校、教育者和家長更好地理解和應(yīng)對減負問題，一場針對減負的培訓(xùn)近日在本市舉行。以下將詳細介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容、目標和取得的成果。

此次培訓(xùn)的目標是通過提供相關(guān)知識和方法，幫助參與者更好地理解減負的意義，掌握減負的方法和策略，以便在實踐中采取有效的措施來減輕學(xué)生的負擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

一、減負的重要性：通過教育學(xué)者的研究成果和實踐案例，讓參與者了解減負對學(xué)生發(fā)展的重要性。從學(xué)術(shù)角度分析減負的理論依據(jù)，引導(dǎo)參與者重新審視當(dāng)前學(xué)生面臨的問題，并準確認識減負對學(xué)業(yè)、身心和社交發(fā)展的積極影響。

二、傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變：通過案例分析和討論，培訓(xùn)引導(dǎo)參與者重新思考傳統(tǒng)教育觀念對減負的影響。參與者了解到，過度的學(xué)業(yè)安排和高強度的培訓(xùn)并不一定能帶來更好的學(xué)習(xí)效果，反而可能導(dǎo)致學(xué)生的身心健康問題。因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，調(diào)整教育方式和教學(xué)方法，變得尤為重要。

三、制定合理的學(xué)業(yè)安排：培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校和家長的需求，詳細介紹如何制定合理的學(xué)業(yè)安排。通過分析學(xué)生的特點、能力和興趣，培訓(xùn)指導(dǎo)參與者制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，避免學(xué)業(yè)過重、時間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。同時，提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，減少無效的學(xué)習(xí)時間。

四、發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)：培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，強調(diào)學(xué)生身心的平衡發(fā)展。通過介紹一些適當(dāng)?shù)恼n外活動、興趣班和社會實踐等方法，引導(dǎo)參與者了解如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、社交能力和實用技能，為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

五、家校合作與共同努力：培訓(xùn)強調(diào)家庭和學(xué)校的合作非常重要。培訓(xùn)指導(dǎo)家長和教師如何加強溝通交流，制定統(tǒng)一的減負策略，并共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。通過示范和討論，培訓(xùn)引導(dǎo)參與者找到家校合作的可行途徑，促進學(xué)校和家庭在減負方面的有效合作。

此次培訓(xùn)取得了顯著的成果。參與者反映，通過此次培訓(xùn)，他們對減負問題有了更深入的認識，同時也學(xué)到了很多有用的方法和策略。他們紛紛表示將會將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，努力減輕學(xué)生的負擔(dān)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。培訓(xùn)也推動了家校合作的進一步加強，為學(xué)生提供了更全面的支持和指導(dǎo)。

小編認為，減負培訓(xùn)為學(xué)校、教育者和家長提供了一個了解和應(yīng)對減負問題的機會。通過培訓(xùn)，參與者對減負的重要性有了更深入的認識，掌握了一些減負的方法和策略。相信，在教育部門和家庭的共同努力下，減負問題將得到有效解決，學(xué)生的身心健康將得到更好的保障。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇13

20xx年3月5日、6日，我有幸在洛陽三中參加了市教育局舉行的為期兩天的校園足球裁判員培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)分以下幾個環(huán)節(jié)進行：理論學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)（含視頻）、理論考試、體能測試。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲很大，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、書到用時方恨少。我平時參加足球比賽活動較少，場上執(zhí)法更少，裁判經(jīng)驗極缺，所以特別珍惜這次機會，全勤參與，通過記筆記，錄視頻，珍藏這些資料，便于自己在家繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己每次學(xué)習(xí)一次，收獲一些，不斷提升自己的理論水平。

二、在這次培訓(xùn)中，我們的兩位授課教師劉星（國家一級裁判員）、閆英信（市校足球辦副主任），態(tài)度上平易近人，講課方式淺顯易懂，特別是在講解足球越位、搶救等棘手問題時，他們利用圖片、視頻等手段，生動、直觀得對足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過程中的注意事項進行了詳細講解，以獨特的.角度和方式，讓我有了新的收獲和感悟。

三、做一名裁判員，不僅有嫻熟的理論知識，還必須有充沛的體能。因為有了充沛的體能，裁判員才能靈活、機動地跑位，尋找最佳的位置第一時間捕捉到場上隊員的情況，給予違規(guī)違紀隊員公開、及時、準確、公正的判罰，使比賽順利進行。在第二天上午，我在進行體能測試后，感覺自己與一名合格的裁判員還有些距離。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓(xùn)雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實效性的，對我的影響相信是長遠的。希望以后這樣的學(xué)習(xí)機會會更多，使我的理論水平、實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得再提升。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇14

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，為期11天的第三屆儲備店長培訓(xùn)順當(dāng)拉下了帷幕。這次培訓(xùn)分了兩個階段進行，第一階段為篩選階段，主要開設(shè)的課程是基本運營課程，包括；店長角色認知、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域、崗位流程規(guī)范等11門課程。其次階段為進階階段，依據(jù)店長崗位所需具備基本學(xué)問與力量，主要開設(shè)了基本管理課程，包括：連鎖營銷初探、高效團隊建設(shè)、有效溝通。成本掌握等共計8門課程，讓我們的儲備店長除了把握以后所需的崗位學(xué)問以外，也能提升他們的管理技能。

此外，我們在培訓(xùn)的過程中也支配了戶外拓展活動，通過戶外拓展讓他們在團隊的世界里找到自己的縮影，通過感悟去了解人生的哲理———大的勝利是靠團隊獵取的，個人的力氣是渺小的，避開重復(fù)地犯錯與個人主義；通過自己在團隊中的表現(xiàn)與思索，讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn)，找到自己的不足與優(yōu)勢。我們盼望通過這樣的濃縮，通過這種以小見大的方式，讓他們收獲得更多。

儲備店長學(xué)員也非常專心地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，仔細做好筆記，有的課堂上來不及做筆記，就下課后補。有時老師們要共享的課程內(nèi)容太多，延誤了僅有的半小時的吃飯時間，他們也不會埋怨，也不會因此而上課遲到。然后課后老師布置的課后練習(xí)，即使他們做到零晨1、2點也從不埋怨，仍舊按時完成作業(yè)。全部人的這種專心和努力、及對追求學(xué)問的渴望，真讓人感動與敬佩。前6天的第一階段培訓(xùn)刷下的那5個人，不是他們不夠優(yōu)秀，而是領(lǐng)導(dǎo)們用這種方式使得他們熟悉自己的不足，讓他們變得更加的優(yōu)秀，更好的為自己的家人和公司服務(wù)。此外，最這為期11天的培訓(xùn)里，有三位學(xué)員表現(xiàn)的非常優(yōu)異，被評為了“最優(yōu)秀學(xué)員”。盡管11天很短暫，但是他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣認為正確而不懷疑大家只要專心了，就能有所收獲！盼望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。

他們的表現(xiàn)真的.是很令人鼓舞的，不管怎么樣認為正確而不懷疑大家只要專心了，就能有所收獲！盼望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。最終，這一次的儲備店長的培訓(xùn)的規(guī)模與層次比上兩屆的要更加的大與完善，但是還是存在著一些小瑕疵。表現(xiàn)的優(yōu)勢在：

1、人數(shù)更多，分了四個小團隊，這樣他們團隊的分散力與合作力更加的表現(xiàn)突出。

2、對他們的成果評估分成了，三個方面：課堂表現(xiàn)、總結(jié)表現(xiàn)、理論測評。這樣就從綜合力量來對他們做出了評價。

3、在每一個階段后，都要求了學(xué)員進行3—5分鐘的共享環(huán)節(jié)，且邀請了領(lǐng)導(dǎo)進行評估。這樣就熬煉了學(xué)員在人前講話的膽識與氣場，還有思維與規(guī)律力量。

4、做了共享墻，讓他們彼此間相互的鼓舞與勉勵，同時母親節(jié)的那一天發(fā)了賀卡給學(xué)員，讓他們寫祝愿語給自己的母親，表現(xiàn)了公司的人文關(guān)懷。

弱勢表現(xiàn)在：

1、由于是第一次對學(xué)員進行成果分層次的評估，可能所設(shè)的評價百分比不是很合理，后期會相應(yīng)的改善。

2、課程的設(shè)置上有待改善，如《店長角色的認知》這門課程，學(xué)員都反映時間設(shè)置過短，老師講的很快，使得接受學(xué)問很困難。

3、課前預(yù)備不充分，如送給共享之星的小禮品就沒有預(yù)備足夠多的，使得還要匆忙忙的再次訂購。

4、課前收集講師的課件沒有做到位，弄得上課前沒有提前做好學(xué)員手冊給學(xué)員做課前預(yù)習(xí)。

在以后的培訓(xùn)中，會連續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，完善弱勢，讓每一次的培訓(xùn)都勝利的落幕！

感謝全部關(guān)注及支持我們培訓(xùn)部事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié) 篇15

過去的一年中，班級參加了一次精彩的少先隊培訓(xùn)活動。這次活動旨在提高的組織能力、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)技能。在這篇文章中，我將詳細回顧這次培訓(xùn)活動的內(nèi)容和收獲。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 組織能力

培訓(xùn)的第一部分是組織能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)了如何策劃和組織一次成功的活動。通過分組合作，在老師指導(dǎo)下制定了一個實踐計劃。每個小組根據(jù)自己的興趣選擇了一個主題，并組織了一場展覽。這個過程中學(xué)會了如何有效地分工合作、協(xié)調(diào)資源和管理時間。通過這次經(jīng)歷，的組織能力得到了顯著提升。

2. 團隊合作

培訓(xùn)的第二部分是團隊合作的訓(xùn)練。以班級為單位進行了趣味運動會。運動會中分成了幾個小隊，每個小隊通過合作完成了一系列的集體游戲和競賽。這個過程中，學(xué)會了如何互相信任、共同協(xié)作，以及如何發(fā)揮每個人的特長。通過這次運動會，的團隊合作能力得到了全面提升。

3. 領(lǐng)導(dǎo)技能

培訓(xùn)的第三部分是領(lǐng)導(dǎo)技能的培養(yǎng)。進行了一次模擬選舉，每個同學(xué)有機會體驗到領(lǐng)導(dǎo)者的角色。通過主持班級會議、組織文藝演出等活動，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。不僅如此，還進行了團隊建設(shè)訓(xùn)練，比如搭建一個能夠承受一定重量的橋梁。這些活動讓學(xué)會了如何激勵和引導(dǎo)團隊成員，以及如何分配和管理任務(wù)。

二、收獲與經(jīng)驗

整個培訓(xùn)活動讓受益匪淺。增強了自己的組織能力。在活動策劃和組織過程中，學(xué)會了合理安排時間、資源和任務(wù)，提高了自己的執(zhí)行力。加強了團隊合作能力。通過運動會和集體游戲，學(xué)會了與他人合作，理解了團隊合作的重要性。提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。通過選舉和團隊建設(shè)訓(xùn)練，學(xué)會了如何成為一個有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、結(jié)語

這次少先隊培訓(xùn)活動給予很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在組織能力、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)技能方面取得了顯著進步。相信，通過這次培訓(xùn)的收獲和積累，能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。同時，也必將成為更加優(yōu)秀的少先隊員，并為建設(shè)美好的社會貢獻一份力量。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)收藏

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幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

今年的夏天非常的酷熱，但是這樣酷熱的天氣卻遠遠比不過我們心中的感動心情，作為xx幼兒園的新入職教師，脫離了學(xué)生身份第一次走上工作崗位時特別的興奮的。而且為了讓我們這群新教師能夠更好地勝任工作，幼兒園在我們開學(xué)之前特意組織了培訓(xùn)，對我們最欠缺的閱歷進展補充和提升。

在我看來，一切可以學(xué)習(xí)和提升自己的行動和活動都是值得重視和快樂的，面對這次幼兒園組織的培訓(xùn)我固然也是積極地響應(yīng)，滿心高興的夢想在之后的學(xué)習(xí)中我能過學(xué)習(xí)到什么新學(xué)問，又能夠在培訓(xùn)后見到什么樣的得意孩子。

心中懷揣著對培訓(xùn)的期盼，我開頭了幼兒園的培訓(xùn)課程。不得不說，這次培訓(xùn)并沒有讓我絕望，各位閱歷豐富的幼兒教師輪番的上臺為我們傳授閱歷，甚至還有一名xx學(xué)院的教授被請來為我們講授兒童心理學(xué)方面的學(xué)問，讓我們對孩子們的思想有了進一步的把握，也開頭期盼起真正的教學(xué)，能夠讓我們將這些學(xué)問運用上去。

在這次培訓(xùn)中，除了教授講師的講課以外，與其他同事和前輩的爭論同樣讓我收獲許多，也讓我明白了一個道理，一個人的思索是始終比不過集思廣益的。固然在這些爭論里，我也提出了一些具有建立性的意見和看法，讓這些教育行業(yè)的老前輩們對我刮目相看，覺得我的思維是值得學(xué)習(xí)和保持的。

在這次培訓(xùn)中，雖然時間不長，但是我所獲得的卻一點也不少。我對于幼師行業(yè)與教育行業(yè)有了更加深刻的熟悉，對于孩子們的需求和想法有了一些思索預(yù)案，信任在真正面臨一些問題的時候我能夠準時的進展處理。究竟幼兒園面對的.學(xué)生實在是需要細心照料，根據(jù)培訓(xùn)中教師的說法，我們面對的不僅僅是廣泛的祖國將來，更是一個個家庭最重要的寶貝，各位家長將這些最寶貴的寶貝交給我們照看，是對我們的信任。不為了別的哪怕只是這份信任就值得我們專心的去對待，更別提我們本身的職業(yè)道德了。

這次培訓(xùn)除了讓我在學(xué)問上有著提高以外，更重要的是思想上的變化，讓我正視了工作的嚴厲和重要性，不僅僅是只靠著一腔對幼兒教師行業(yè)的喜愛，而是建立起了一種責(zé)任感。只有心里有著責(zé)任，才能夠更好的實現(xiàn)目標，照看兒童，讓各位信任我們的家長放心。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、常規(guī)管理

還記得上完第一節(jié)課時，師傅給出的評價是：教態(tài)很好，常規(guī)較差。的確如此，當(dāng)時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜，坐著不動的還是孩子嗎？因此，導(dǎo)致課堂組織散漫。以后的日子，一次次集體聽課的學(xué)習(xí)與反思，一次次師傅的悉心引領(lǐng)，慢慢地，我開始認識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要。就孩子而言，他們是張張白紙，還不能分辨對與錯，很多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性，卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯，明白什么該做，什么不該做。就老師而言，班級常規(guī)的好壞，直接影響課堂教學(xué)的組織和實施。

試想，一個毫無紀律可言的班級，老師如何上課？良好的習(xí)慣需要自身的磨礪，而孩子更需要我們老師的參與和提醒。在他們做錯的時候，老師及時地批評并指出錯誤，引導(dǎo)改正：做得好的時候，表揚和鼓勵也是必須的。孩子的行為習(xí)慣往往只表現(xiàn)于一些細小的細節(jié)，因此，時刻關(guān)注孩子是抓好常規(guī)的前提。認識到這些后，我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的禮貌招呼，到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提醒自己讓孩子的有常規(guī)意識。由于剛起步，方式方法還很欠缺，于是，我經(jīng)常向老教師請教一些可行性強的方法。個別孩子的坐姿不好，我請他到前面來做小老師，教小朋友練坐的本領(lǐng)，時間久了，他坐得也神氣多了；洗手時有的孩子不擦肥皂，我請小值日生檢查，孩子們的小手上就滿是肥皂的香味了……

常規(guī)的管理是一門深奧的學(xué)問，我還需要不斷的探索與思考。這一學(xué)期，和孩子的親密無間，使得個別孩子很“油”，但我相信對孩子好，永遠不是錯誤，只是“好”的得當(dāng)與否還需要自己去把握。

二、教育教學(xué)

教學(xué)方面，從初時的迷茫，到后來的認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，直到而今廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，以此不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評，以及培訓(xùn)班數(shù)次的理論學(xué)習(xí)。在備課中，我逐漸懂得認真研究教材，力求準確把握目標，注意弱化難點強調(diào)重點。由于是初涉教壇，與孩子不夠熟悉，與新教材接觸的時間也不長，使我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難，對課改的困惑，對教材的不解等，針對這些情況，我積極向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她富有藝術(shù)的教學(xué)方法，吸收她豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并在工作中大膽實踐將她的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。

認真參加園內(nèi)的教研組活動、聽評課活動，虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗，并利用課余時間尋找資料進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，認真鉆研幼兒發(fā)展綱要、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。由于有“每日一思”的相伴，每天我都會有不一樣的反思，如此，自己的收獲多了，想法也逐漸豐富起來。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情況，有針對性地設(shè)計并開展活動。

在教育工作中，我積極尋求師傅的指導(dǎo)和幫助，努力學(xué)習(xí)教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，認真做好副班主任工作，做好各項日常工作，搞好班級常規(guī)，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏。

組里很注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排了每周的帶教聽課。這樣對于我們年青教師來說，一方面有利于接受其他經(jīng)驗豐富的老師教學(xué)上的特長和優(yōu)點，另一方面可以讓我看到自己的不足，及時加以彌補，更有利于學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。每堂課后老師的評講，更讓我覺得受益匪淺。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在以后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)。

三、思想情感

在無助、迷茫地觀望周圍陌生的一切時，是新教師培訓(xùn)班接納了我們，一次次的活動為我們搭建了展示自我的平臺，一次次的集體學(xué)習(xí)與交流更是給了我們成長的機會。新教師培訓(xùn)班宛如我們溫暖的家園，有了家的牽念，我們心里便盛滿暖暖的愛，濃濃的情，工作時，我們情不自禁地將這份誠摯的愛給了孩子，我們的心因此而遠離寒冷與淡漠，生活因此而美好而晴朗！

短短一學(xué)期，新教師培訓(xùn)班教會了我很多，也讓我收獲了許多。當(dāng)再次踏上安幼這方沃土，我的腳步將更從容，我的笑容將更自信：明天的陽光會更燦爛！

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)

隨著幼兒園教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的老師選擇轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作。為了適應(yīng)新環(huán)境、提升專業(yè)技能，幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)成為了必不可少的一環(huán)。在進行了一段時間的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，我深深體會到了這個過程中的收獲和成長。

在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們接受了豐富多彩的專業(yè)知識培訓(xùn)。幼兒園與其他教育機構(gòu)有很大的不同，幼兒園教育注重的是啟發(fā)孩子的主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的綜合能力。我們需要了解兒童的心理特點、行為規(guī)律以及適合他們的教學(xué)方法，這些都需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐。通過培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何制定幼兒園教育教學(xué)計劃，如何組織幼兒園活動，如何與家長有效溝通等，這些知識對我們在幼兒園工作中起到了非常重要的指導(dǎo)作用。

在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們得到了良好的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備敏銳的觀察力、耐心細心的態(tài)度和團隊協(xié)作精神。在培訓(xùn)過程中，我們通過模擬教學(xué)、反思討論等方式，不斷提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)能力。我們學(xué)會了如何與幼兒互動，如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何處理幼兒矛盾等，這些都是做一名合格的幼兒園教師所必備的素質(zhì)。

在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們收獲了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗和成長機會。通過參與培訓(xùn)，我們親身感受到了工作中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了怎樣處理各種突發(fā)事件、危機事件；通過和同事們互動交流，我們也收獲了團結(jié)合作的力量，增強了對職業(yè)的自信和熱愛。在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是明白了教育事業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進步，需要富有愛心和責(zé)任感。

幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是一次寶貴的機會和挑戰(zhàn)，通過這樣的培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，更可以拓展自己的工作視野和人際關(guān)系，成為一名更加出色的幼兒園教師。希望未來幼兒園工作者們在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中能夠不斷努力和進步，為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

首先，我非常感謝高培培訓(xùn)學(xué)院的老師們傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓(xùn)課。

總的來說，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當(dāng)幼兒園教師，也許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)老師說：“其實能當(dāng)幼兒園老師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為xx慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大人民的`肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿智慧的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，因為我一直都是擔(dān)任大班級的教師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難！俗話說：“你一句微不足道的贊美，對別人的意義非凡?！边€有一位老師告訴我們：當(dāng)你踏進教室門口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當(dāng)我走到教室門口時，我就告誡自己：一定要以飽滿的熱情，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們…除此之外，我還學(xué)到很多護理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

時間轉(zhuǎn)瞬而過，這次幼兒園的教師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名教師，我的心境豁然就開朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時候就有一個當(dāng)教師的幻想，現(xiàn)在我成為幼兒教師中的一員，我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有肯定的專業(yè)的學(xué)問技能，這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時能夠更好的適應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過程中，從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的教師。我們一行人每天定點定時上課，學(xué)習(xí)如何幫忙幼兒學(xué)習(xí)，在教學(xué)的時候要盡量從幼兒的角度想問題，不能以成年人的標準教，肯定得要把自己融入孩子里面，要進到他們的世界中，才可以把握小孩子的心里，教學(xué)也就簡潔多了。

再一個我們學(xué)習(xí)的要點就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，仔細教學(xué)，備好每一天要上的`課的教案。教學(xué)過程中，要留意幼兒的整體狀況，把他們當(dāng)時自己的孩子對待，萬分之當(dāng)心。家長把孩子交到我們手上，我們就得負起全部的責(zé)任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有急躁、細心，還要有一份愛心，才能夠?qū)λ麄冎匾?。在幼兒犯錯的時候，不能直接就教訓(xùn)，要以包涵的心態(tài)去開解他們，要他們知道自己犯的什么錯，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個特別的時期，全部的行為都要從他們自身動身，一開頭就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎么去做一個幼兒園的教師，學(xué)到做教師要具備的東西，以及教師職務(wù)需要不斷改良和增加的東西。前輩教會我們在新時代里，教師也要跟著時代走，不能停留在原來的地方，要不斷前進，去除糟粕，把精華都萃取出來。最重要的一點，就是不能遺忘教師的初心——教書育人，我們是要把這些祖國的花朵都教會學(xué)問成長為祖國強大有力的后盾。

崗前培訓(xùn)讓我明白了，教師的職責(zé)不是一天兩天的事情，是要不斷堅持的，要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授學(xué)問，培育成才。感謝這段時間的培訓(xùn)，讓我能夠感受到作為教師的責(zé)任感，明白教師是一只有力的教育團隊，是為國家效勞的，是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

幼教，是我始終就很喜愛的職業(yè)，對于將來的教育生涯我也布滿了期盼。大學(xué)的四年，我始終在努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和熬煉專業(yè)力量，就是盼望自己能夠盡快適應(yīng)馬上到來的教育教學(xué)工作。但當(dāng)我現(xiàn)在正式的面對這個工作時，我還是有許多茫然和心慌，由于走上工作崗位就意味著責(zé)任和付出，意味著要做出更多的努力。而這次崗前培訓(xùn)如期而來，讓我燃起了對將來幼兒。教育的信念，看到了職業(yè)起航的盼望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面，了解到了幼兒教育在實施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略，對于幼教這個職業(yè)有了更深刻更全面的熟悉。這種熟悉讓我對幼教感覺好像有些生疏，但這種生疏卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對幼教工作的執(zhí)著和堅持，讓我能夠更好的展望將來。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹立起劇烈的責(zé)任心。幼兒教師看似簡潔，但實際上工作千頭萬緒、特別簡單，要做好這些工作，一顆劇烈的責(zé)任心是離不開的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強調(diào)一個觀點：仔細做好充分的預(yù)備迎接個全新的生活。入職前總是覺得幼教工作雖然不易，但總的來說也不過如此，雖然會比擬艱辛，但只要積極應(yīng)對，總會習(xí)慣、總可做好。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)覺自己的想法多么稚嫩，幼兒教師。從她踏上工作崗位那天開頭，就必需要會做、要能做好自己的工作，每天與孩子打交道、治理班級、組織活動等各種事情都需要親力為，都需以一個盡善盡美的心來對待，才能不辜負孩子父母的殷切盼望，才能對得起自己的工作崗位，才能對得起。教育局對我們的期望。

要當(dāng)好一名幼師，其次要有愛心和急躁。沒有愛就沒有教育。以前覺得有愛心和急躁是特別簡單做到的，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才覺察抱負和現(xiàn)實的差距，要長期保持對孩子們的愛心和急躁需要自己的堅持和修養(yǎng)。幼兒教師是開啟孩子才智最早的教師，我們要喜愛每一個孩子，不能對孩子有偏愛。假如有偏愛，被偏愛的孩子會快樂、會自信，不被偏愛的孩子會覺得自己被卑視，會顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹立“兒童第一＂”的思想，要把）l童的歡樂、兒童的安康成長當(dāng)成幼兒教師價值的表達。我們要敬重孩子們的共性，不要戴著有色眼鏡看人；要敬重孩子們的人格，關(guān)懷呵護他們幼小的心靈；要客觀對待孩子們的行為，不因不當(dāng)行為隨便放縱自己的心情?？傊?，愛心和急躁是一個幼師應(yīng)具備的'根本素養(yǎng)，是新教師急需培育的品質(zhì)。

要當(dāng)好一名幼師，最終要有較好的方法。長達四年的大學(xué)教育，讓我們積存了豐富的理論學(xué)問，在如何教育孩子上也有了許多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中，我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的，許多方法的運用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場景、講究針對性的。所以，作為一名新入職的幼兒教師，要擔(dān)負好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必需要學(xué)會較好的方法。

一是要向閱歷豐富的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們實事求是，針對不同學(xué)生、不同場景的“土方法、土技巧”，充分理解這些“土方法、土技巧’蘊含的教學(xué)藝術(shù)，并將之運用到自己的實際工作中。

二是要學(xué)會探究和嘗試，在工作中多思索、多總結(jié)，利用各種各樣豐富多彩的活動，引導(dǎo)他們積極向上，做有愛心、有責(zé)任心、有。集體感的好孩子。

三是要尊兒童進展的個體差異和進展規(guī)律，要愛護孩子們的奇怪心，愛護他們過人的制造力和求知欲，要最大限度地滿意和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獵取閱歷的需

孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培育關(guān)鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師，我們也是一張張白紙，我們的將來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L。因此，我們必需以一顆積極上進、銳意進取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，為自己的青春描繪上最美的畫卷。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

我是xxx幼兒園一個新教師，幼兒園為了讓我們這些新教師適應(yīng)幼兒園的工作，所以在正式入職之前，給我們上了幾天的培訓(xùn)課。在這次培訓(xùn)課上，我才真正的了解幼師這一職業(yè)。我對這次培訓(xùn)有一些心得。

新教師的入園培訓(xùn)，跟著一些有閱歷的教師學(xué)習(xí)，他們都是園里的前輩了，所以我們的培訓(xùn)是交由他們來的。培訓(xùn)第一天，教師們給我們講解了這個幼兒園的進展史，我們有了解到整個幼兒園的狀況，這就便利了我們以后進入園里教學(xué)。再一個教師還講了一些他們剛進入園里時的事跡，勸慰到我了，我剛進來，整個人是很緊急的，就怕自己做錯了，經(jīng)教師講過，我覺得我自己多少能夠安靜下來。

隨后幾天，教師就給我們上正式課了，開頭教我們怎么去做教案，怎么在課堂上講解課文，這些都是這所幼兒園特殊的教學(xué)方式，以后也是我教學(xué)要用到的東西。課堂上教師會先給我們示范一遍，然后就讓我們自己預(yù)備，之后就是一個個的上去講課，練習(xí)上課的情形。在這些教師教的東西里，我能夠感受到園里的教學(xué)氣氛是很不錯的'，教學(xué)的重心是以幼兒為主，要讓孩子們進入課堂，就必需把上課的氣氛調(diào)動起來，這個是在培訓(xùn)中教師重點教我的，我特殊喜愛這樣的方式，這樣就可以跟孩子們打成一片，幫忙他們進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不用怕上課他們不聽課。

培訓(xùn)中，還有一個重點就是叫我們使用電子設(shè)備上課，這些設(shè)備都是幼兒園自己的產(chǎn)品，因此是將來我上課的主要設(shè)備。教師給我們講解這個設(shè)備的用法，一步步的”教會我們，我對這個設(shè)備是很喜愛的，由于用了它，在課堂里是非常便利教學(xué)的，可以放視頻，讓幼兒跟著學(xué)，里面還有許多學(xué)問的收錄，對幼兒的學(xué)習(xí)很有幫忙。

這次培訓(xùn)完畢，我不得不感慨我工作的這家幼兒園能夠進展的這么好，是有它的特殊之處的，園里的氣氛讓我很喜愛。這就是我以后工作的地方了，我特殊期盼，我信任當(dāng)我真正的進入工作，我可以做好自己的這個職務(wù)，把孩子們教好，給他們好的啟蒙。我所學(xué)到的這些東西將會用到工作中去，為幼兒園奉獻我的力氣，為幼兒效勞好，做一個好幼師。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

按照縣教育局的要求，我校于20xx年xx月xx日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校精心組織下，20xx年安鄉(xiāng)縣幼兒園園長培訓(xùn)班，完成了培訓(xùn)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等學(xué)習(xí)任務(wù)，園滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況

本次參訓(xùn)對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長，共117人。

本期培訓(xùn)注重培訓(xùn)的實際效果，理論聯(lián)系實踐，側(cè)重新理論、新觀點、新經(jīng)驗的學(xué)習(xí);緊密地結(jié)合本縣本地區(qū)的幼兒園管理實際，開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓(xùn)中，既有政策法規(guī)，也有專業(yè)知識;既有專題講座，也有視頻欣賞;既有理論講解，也有經(jīng)驗介紹。經(jīng)過七天的集中培訓(xùn)，效果顯著，園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規(guī);增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學(xué)習(xí)了幾位有著豐富幼兒園管理經(jīng)驗的園長工作經(jīng)驗。總的來講，培訓(xùn)班辦得非常成功，達到了預(yù)期目的。

二、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

(1)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了搞好這次培訓(xùn)，縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長，教育局張單平副局長、周德祥副局長，縣教師進修學(xué)校鄢忠林校長為副組長，教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長，教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長，進修學(xué)校陳章富副校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)召開專門會議部署工作。7月x日上午，縣教育局組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教學(xué)的.副校長在教育局5樓大會議室開會，專門布置這項工作，政工股陳先明

股長親自主持會議，部署工作，張單平副局長強調(diào)各教務(wù)副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學(xué)典禮。

(3)舉行了隆重的開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮。7月x日上午，在我校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的開學(xué)典禮，張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)副校長參加了開學(xué)典禮，張局長和周局長在開學(xué)典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結(jié)業(yè)典禮上，張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加，陸興平副股長代表教育局對本次培訓(xùn)進行了總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視，為培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。

2、精心組織。

學(xué)校對本期培訓(xùn)班極為重視，在教育工作布置會之后，7月x日下午，鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務(wù)工作人員召開了一次教學(xué)工作會議，周密制定了工作計劃，精心組織培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培很大努力，但很多方面還是欠周到的;第二，由于受訓(xùn)者層次經(jīng)驗和需求不一樣，因此集中培訓(xùn)還是難以滿足每個學(xué)員自身需要的適切性;第三，由于培訓(xùn)管理經(jīng)驗還處在探索階段，因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

我們認為，本次培訓(xùn)班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃，真正的學(xué)習(xí)還得靠大家自己，靠平時的學(xué)習(xí)，靠日后的持續(xù)不斷地努力與反思。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過x天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培育終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一—件苦痛的事，更是一件不負責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的'小河？教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

xx院長具體深入的為我們解讀了《xx教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進展教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有＂捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼J兒教師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

（1）有豐富的學(xué)問構(gòu)造，這是教師發(fā)揮制造性的根本保證。

（2）有較高的治理藝術(shù)。治理包括兩方面，一是班級的整體治理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的欣賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了許多的道理，學(xué)到許多學(xué)問，熟悉了許多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子。上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

不經(jīng)意間，一個學(xué)期就接近尾聲了，這就意味著我們班這個學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的生活就要畫上句號了。這半年來在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事的團結(jié)協(xié)助，家長的緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長效勞，順利完成了本學(xué)期任務(wù)。

我們班是一個新組合的班級，根本每個月都會新參加一個新員，本學(xué)期我們班總共有23名幼兒，這個23名孩子組成的一個班集體，老師的工作對象是每位幼兒。每位孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。

1、在班上舉行了“穿鞋子”比賽，每位幼兒都能積極參與，很多幼兒較好地完成了比賽任務(wù)，動手能力有了明顯的提高。

2、我們班的個別孩子體質(zhì)較差，經(jīng)常感冒咳嗽。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給與較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上，進餐，是的表現(xiàn)，戶外活動中也要特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水。

3、本學(xué)期我們班開展一系列的教學(xué)活動，全面開展幼兒體質(zhì)德美。

4、蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)了幼兒的平衡能力，安靜，有序的做每一件事。

5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

6、體育活動主要是培養(yǎng)幼兒的走，跑，跳，協(xié)調(diào)能力的開展。

7、切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了便于家長了解我們的工作，爭取家長的.理解與信任，我們積極的利用家長會和早晚接送時間與家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都會通知家長，使家長了解各個活動的目標和任務(wù)。家長也對我們的工作的反應(yīng)，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都會盡可能答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的開展的活動，在家長的大力的支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

在大家的幫助下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但面前的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不愛吃菜，還有些孩子不愛吃水果，一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，個別不能自己獨立進餐，還要老師陪同或要老師喂，進餐習(xí)慣有待改善。

2、在學(xué)習(xí)上，有待幼兒注意力不集中，有的幼兒雖然樂意發(fā)言，卻不愛動腦，依樣畫葫蘆，還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)的聲音不夠響亮等。

安全是幼兒園工作的重中之重，為了進一步做好我園安全教育管理工作，切實提高全體教職工的法律意識、增強自我保護和保護幼兒的能力，8月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)共分為三局部：

1、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)；

2、幼兒園安全事故案例剖析；

3、如何預(yù)防安全事故發(fā)生？

結(jié)合一些典型案例，深入淺出地對教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點講解，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查。

通過培訓(xùn)，既使我園的每一位教師在輕松的氣氛中熟悉了法律法規(guī)，增強了自律意識；又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧，同時在新學(xué)期也提出了工作要求：

1、強化安全工作責(zé)任意識，牢記海因里希法那么，防患于未然

2、做好一日生活常規(guī)工作，嚴格標準自身行為

3、以多種形式開展安全教育活動，使幼兒真正掌握自護知識。

總之，幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山，只有不斷增強教師的安全意識，加強幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長。

安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時為增強廣闊教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣闊教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責(zé)任感。

近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識，掌握根本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責(zé)的態(tài)度，增強責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原那么，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。

1、預(yù)防燙傷

2、預(yù)防外傷

（1）加強保教人員的責(zé)任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；

（2）對幼兒進行安全教育

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。

（3）加強戶外活動管理。

3、預(yù)防中毒

（1）發(fā)現(xiàn)班級有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細觀察病兒的狀況，假設(shè)有2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與有關(guān)人員聯(lián)系；

（2）相關(guān)責(zé)任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。

（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

4、預(yù)防傳染病蔓延

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原那么，務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！备鶕?jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，防止觸電、砸傷、摔傷、燙燒、傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得喪失幼兒。

多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

通過這次培訓(xùn)活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

本學(xué)期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學(xué)”的研究，對本園教師進行了教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作進展與成效

以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手：我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。同時，并認真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。讓教師在工作中反思，通過教學(xué)實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

二、積累經(jīng)驗，反思不足

在集體教學(xué)活動的開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學(xué)活動中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象；

在課題研修中：組長課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠；教師的自我要研究的實效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗。怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在下學(xué)期的工作中，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵教師不斷學(xué)習(xí)進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

半堤鎮(zhèn)中心幼兒園