學(xué)習(xí)方法觀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 學(xué)習(xí)方法觀后感

最新學(xué)習(xí)方法觀后感集錦十二篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了一篇關(guān)于“學(xué)習(xí)方法觀后感”的文章您一定不要錯(cuò)過。每部電影所表達(dá)的思想精髓，是值得我們?nèi)テ穱L的，觀看完影視作品后，我們的傾訴欲望也會被激發(fā)出來。不妨自己動筆撰寫一份全面優(yōu)秀的觀后感，通過寫觀后感，我們真正地認(rèn)識作品，獲取知識。寫篇觀后感應(yīng)該包括哪幾個(gè)基本的部分呢？希望您贊賞該文的深度分析！

最新學(xué)習(xí)方法觀后感集錦十二篇

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇1)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法》讀后感400字！

統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法即機(jī)器學(xué)習(xí)方法，是計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用領(lǐng)域的一門重要學(xué)科。本書分為監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)兩篇，全面系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的主要方法。包括感知機(jī)、k近鄰法、樸素貝葉斯法、決策樹、邏輯斯諦回歸與最大熵模型、支持向量機(jī)、提升方法、EM算法、隱馬爾可夫模型和條件隨機(jī)場，以及聚類方法、奇異值分解、主成分分析、潛在語義分析、概率潛在語義分析、馬爾可夫鏈蒙特卡羅法、潛在狄利克雷分配和PageRank算法等。

除有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)的概論和總結(jié)的四章外，每章介紹一種方法。敘述力求從具體問題或?qū)嵗胧?，由淺入深，闡明思路，給出必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，便于讀者掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用。為滿足讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，書中還介紹了一些相關(guān)研究，給出了少量習(xí)題，列出了主要參考文獻(xiàn)。

本書是統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)及相關(guān)課程的教學(xué)參考書，適用于高等院校文本數(shù)據(jù)挖掘、信息檢索及自然語言處理等專業(yè)的大學(xué)生、研究生，也可供從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)專業(yè)的研發(fā)人員參考。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇2)

求學(xué)即求道。從古至今，我們依然繼承著“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”，相比，更進(jìn)一步的上升到“活到老，學(xué)到老”的精神。然而，求學(xué)本無捷徑可走，卻有方法可循。

如果不同學(xué)校的人都能找到辦法，他們會事半功倍。

這個(gè)學(xué)期，從一位朋友那里借得一本好書——《魏書生學(xué)習(xí)方法》。對于魏老，我是早有所聞，聽過有關(guān)他的教育事跡、教育理念，也看過網(wǎng)絡(luò)上的教育片段，真是一位教育大師。只可惜未曾蒙面。

今日，能夠手捧他的著作，感受他的智慧結(jié)晶，沐浴他的教育芬芳，進(jìn)行一次超越時(shí)空的精神交流，確實(shí)讓我得償所愿。

這本粉紅色封面的書不是很長，而且字?jǐn)?shù)很短。在魏老的序文中，他詮釋了自己的教育責(zé)任和教育情懷，搜集了數(shù)萬名師生的經(jīng)驗(yàn)，然后完成了這本書。從而總結(jié)出廣義的學(xué)習(xí)方法：

激發(fā)動力，發(fā)展智力，掌握技術(shù)。三者常常互為條件、互為因果，想要學(xué)習(xí)效率高，三者都要兼顧，方能互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)。

靜下心來翻閱此書，原本輕松的心態(tài)逐漸被擰緊，最終化為一種躍躍欲試的動力。書的第一部分是激發(fā)動機(jī)，明確目的，磨練意志，激發(fā)興趣，使學(xué)習(xí)成為一種享受。試著在一個(gè)學(xué)期中用一百種角度寫《談學(xué)習(xí)是享受》，孩子們從開始的“學(xué)習(xí)那么苦，怎么能是享受”轉(zhuǎn)變成去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)的享受，原來我們來學(xué)校享受來了。

是呀！既然學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的方式，與其消極悲觀地面對學(xué)習(xí)，不如樂觀地享受學(xué)習(xí)。這本書的第二部分是發(fā)展智力。每個(gè)人的智力可能高或低，但如果我們不發(fā)展或不發(fā)展，它將永遠(yuǎn)是一潭死水。

如何發(fā)展自己的智力，充分發(fā)揮自己的主動性。就必須下一番苦功，學(xué)會“鬧中求靜”，發(fā)展我們思維的靈活性、深刻性，通過各種方式努力延長我們的記憶時(shí)限，讓知識變成我們的終身財(cái)富。意志的磨練、態(tài)度的端正、智力的發(fā)展，最終落實(shí)的還是要靠持之以恒的復(fù)習(xí)，這就是本書的第三篇內(nèi)容。

然而，知識的復(fù)習(xí)有許多方法可循，根據(jù)自身的記憶能力，知識的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，必然會輕輕松松，享受其中。

回味此書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想自己的求學(xué)之路，這其間確有許多的共鳴之處。細(xì)細(xì)咀嚼，香甜浸脾，猶如夏日里的冰激凌般清涼。魏老對教育事業(yè)的高度責(zé)任感，用文字傳達(dá)著強(qiáng)烈的教育情懷，為教育星空增添了一盞璀璨的導(dǎo)航燈。

在此，感謝魏老的傾情付出。用他的兩句話作為總結(jié)，也作為我的教學(xué)座右銘?！敖探o真理，不如培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的能力；教知識比教學(xué)生學(xué)知識的方式好?！?/p>

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇3)

響水縣雙港小南小學(xué)四（1）班朱圓遠(yuǎn)

今天我觀看了北京師范大學(xué)鄭日昌教授主講的《學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，感受很深！鄭教授的每一句話都能被我們小學(xué)生理解和欣賞。不知不覺中，我很容易學(xué)會了很多好的學(xué)習(xí)方法。與過去相比，我將來會培養(yǎng)更多更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

鄭教授談到了影響我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的原因。影響成績的原因很多，有內(nèi)因也有外因，內(nèi)部原因有先天的也有后天的，智商是有差異的，表現(xiàn)在不同領(lǐng)域，有數(shù)理邏輯能力強(qiáng)，有語言表達(dá)豐富……除了智力原因還有非智力原因，有人勤奮有人貪玩，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，方法正確的學(xué)生往往成績優(yōu)異。外在原因是家庭環(huán)境，一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓我們擁有了一個(gè)良好的居住空間。

鄭教授講了學(xué)習(xí)成績退步應(yīng)該怎么辦。我原來發(fā)現(xiàn)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績退步，得到批評諷刺挖苦的多，安慰的少，甚至找來家長的“嚴(yán)刑酷打”，很少有耐心幫我們小學(xué)生找原因。今天學(xué)到了正確對待我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績退步的方法，一是希望各位家長不要?jiǎng)硬粍又肛?zé)我們，要多鼓勵(lì)我們，與我們多溝通交流，只有坦誠相待，才能打消彼此間的隔閡；二要幫助我們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，潛移默化地讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動；三是我們小學(xué)生最好把前面沒有掌握牢固的重點(diǎn)、難點(diǎn)先復(fù)習(xí)一遍，對于初次閱讀沒讀懂的問題，在第二次閱讀時(shí)，頭腦里始終要帶著這個(gè)問題，深入思考。

如果是語文課本，就要圍繞主題自問，在課文中尋找答案，搜集相關(guān)信息；如果是語習(xí)數(shù)學(xué)，就要反復(fù)閱讀例題，深入理解，把新舊知識聯(lián)系起來，看能不能解決問題。對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題，也不必勉強(qiáng)去解決，這樣會花費(fèi)大多的時(shí)間?？梢园堰@個(gè)問題記下來，留待課堂上聽課時(shí)去解決。

鄭教授講了如何糾正我們小學(xué)生作業(yè)馬虎的習(xí)慣。我們我們小學(xué)生寫作業(yè)就不夠認(rèn)真，速度也慢，聽了教授的講座知道培養(yǎng)習(xí)慣很重要，從日常生活開始做起，我們小學(xué)生的房間內(nèi)要讓他自己收拾干凈，洗好的衣服要疊整齊，用過的東西要放回原處，先從日常生活中培養(yǎng)成細(xì)心和認(rèn)真的習(xí)慣。我們每天進(jìn)行練字訓(xùn)練，不僅能幫我們小學(xué)生練好字，還有助于培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣。

我們還應(yīng)該養(yǎng)成每次做完作業(yè)都仔細(xì)檢查的習(xí)慣。這些習(xí)慣一旦形成，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活起到?jīng)Q定性的作用。

鄭教授談了如何提高學(xué)習(xí)效率，幫助找到好的方法，鼓勵(lì)我們的小學(xué)生，讓我們的小學(xué)生學(xué)會自控，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，善用每一段時(shí)間，成為學(xué)習(xí)的主人。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要及時(shí)，把分散記憶和理解記憶結(jié)合起來，課后出去呼吸。用科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間合理分配，早晨大聲的朗讀課文或英語單詞，每天晚上把當(dāng)天的的知識在腦子中回憶一遍，每天一定要預(yù)習(xí)要將的新內(nèi)容，讓我們小學(xué)生充分發(fā)揮想象力，通過我們在日常生活所見事物與書本上的知識緊密聯(lián)系在一起，這樣可以讓我們小學(xué)生把學(xué)過的知識更加牢固的掌握和運(yùn)用，真正做到學(xué)和用的緊密結(jié)合。

聽了這堂課，我深受鼓舞，覺得自己所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要聽教授的教誨，努力工作，爭取更好的成績！

家長簽名家長電話p>

鄭日昌教授講座——

《學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》心得

體會班級：四（1）班

姓名：朱圓遠(yuǎn)

響水縣雙港小南小學(xué)

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇4)

保定市五四路小學(xué)一（１）班韓佳奇

今天上午，觀看了由鄭日昌教授主講的《學(xué)生方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》教育專題節(jié)目，受益頗多。

鄭教授主要為大家解釋了以下幾個(gè)問題：（1）什么因素與兒童的學(xué)習(xí)有關(guān)。（二）如何應(yīng)對孩子學(xué)習(xí)成績下降。

（三）如何糾正孩子馬虎的壞毛病。（4）北京大學(xué)、清華大學(xué)高考尖子生提高學(xué)習(xí)效率的方法及從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)方法和技能。作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W有所成，可是在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題，我的孩子做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會因?yàn)轳R虎出現(xiàn)錯(cuò)題，比如進(jìn)行口算時(shí)把加號看成減號，或者寫拼音時(shí)忘記標(biāo)調(diào)，這些題大多都是孩子已經(jīng)掌握的知識，可卻因?yàn)椴患?xì)心，出現(xiàn)了大量的錯(cuò)誤。

有時(shí)候，我也會大發(fā)雷霆，可是靜下心來一想，光對孩子發(fā)火也是沒有用的，要想辦法從根本上解決這些問題，才能使孩子進(jìn)行較多的有效學(xué)習(xí)。怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中和高中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)？對這些問題，我一直很迷茫。

聽了鄭教授的講座，我感到很放心。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，是時(shí)候讓我們的戶主反省自己，反省我們的教育方法是否有錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能真正了解和幫助孩子。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇5)

聽了魏書生老師的報(bào)告之后，我們又上網(wǎng)查詢了一下關(guān)于魏書生理論的資料，更加明確了蘇靜提出的“特色即卓越”是怎樣的一個(gè)概念。在他身上有蘇霍林斯基的影子，有老一代教育家陶行知、葉圣陶的腳印，以及有許多教育學(xué)家及流派的影響，但他的教育工作者主張使人耳目一新，他的教育實(shí)踐令人贊嘆不已，他的教學(xué)效果令人折服，我們總結(jié)為三個(gè)方面：

一、做一個(gè)健康快樂的領(lǐng)跑人

身體是革命的本錢，老師要健康生活，快樂工作，魏書生老師視教育家為一種影響手段，視教書育人為利他亦利己的心靈酸辣湯，視工作為一種快樂，讓這份快樂的情緒影響學(xué)生，使學(xué)生懂得“生活快樂為本”的道理。孩子雖然不一定能夠道出其中道理。卻也能夠心領(lǐng)神會。而他其中用到的最重要的方法。

二、以身作則，做一個(gè)先進(jìn)的帶動人

他教給孩子們認(rèn)真讀書，自己首先就刻苦鉆研。他所教給孩子的學(xué)習(xí)方法，就是他自己在認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)中所得到的成功體驗(yàn)，就是向?qū)W生傳授其所得的自學(xué)方法和科學(xué)規(guī)律的再現(xiàn)。他規(guī)定孩子們堅(jiān)持“道德長跑”,他自己率下寫下了幾百萬字的日記、筆記、文稿，他也不辭勞苦并且快樂的和學(xué)生一起做著這些事情。

當(dāng)然，僅僅這些可能不夠成為一代教育家的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗P(guān)于成為科研的勞動者，他在生活中工作中做到了：1、明確自己的方向，悠然中獲得一種收獲，在搞科研問題上，他提到的“天天記、經(jīng)常翻、精心改”,都非常適合我們的老師。）

2、守住眼前快樂的陣地，如何做到快樂，自行解放自我，即高度的相信自己，即使有一線希望，我們也要有信心能夠達(dá)到我們希望的目標(biāo)。其次，珍愛自我，要時(shí)刻用職業(yè)道德規(guī)范來約束自己，經(jīng)常用教師職業(yè)道德這把尺子來衡量自己，珍愛自己的勞動成果，別人不會為你的勞動成果而感到過程的艱辛，最后超越自我，假如我們認(rèn)為一件事情不可能完成，那我們就把它分割很多部分，一部分一部分完成，即使成功不了，那我們離成功也八-九不離十，還有什么事情比將要成功、正在成功、已經(jīng)成功更讓人快樂的呢？（檢討書大全 wwW.Jt56w.COm）

三、習(xí)慣的培養(yǎng)，好習(xí)慣讓孩子受益終生

他讓孩子做到的“五個(gè)一分鐘”等，所謂的小事情卻體現(xiàn)了大道理一分鐘家務(wù)體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的動手自理能力，一分鐘日記體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的反思能力，一分鐘踏步體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的生活狀態(tài)，一分鐘軍歌體現(xiàn)了培養(yǎng)了孩子的情緒，一分鐘注意力、記憶力的提高訓(xùn)練了孩子的思維能力，堅(jiān)持下來，長此以往對孩子的全面提高與促進(jìn)的作用，充分體現(xiàn)了我們新課改三個(gè)維度的培養(yǎng)。

“去其浮華，留其本質(zhì)”,用最有效的方法去處理最根本的問題，是我們認(rèn)為魏書生理論的最好詮釋。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇6)

天還有些暗，剛下過雨，空氣有些陰冷，天微微泛白。早晨看了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，使我獲益匪淺。

學(xué)習(xí)。何為學(xué)習(xí)？如何學(xué)習(xí)？

首先，學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。學(xué)習(xí)可以說伴隨著每個(gè)人的一生，而好的學(xué)習(xí)方法則往往能起到事半功倍的效果。要做到先復(fù)習(xí)、整理課本內(nèi)容再完成作業(yè)的習(xí)慣，省時(shí)省力。俗話說“不動筆墨不讀書”，讀書盡量要朗讀，而且要做筆記。

另一方面是鞏固記憶力，記得又快又準(zhǔn)則是我們的所追求的。要及時(shí)復(fù)習(xí)，在未忘記之前24小時(shí)內(nèi)多次記憶，讓后逐漸拉長，起到強(qiáng)化作用。記憶知識點(diǎn)也要有方法，理解記憶、分散記憶與整體記憶相結(jié)合、左右腦結(jié)合記憶、圖表類記憶都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)習(xí)上很重要的一個(gè)方面就是合理分配時(shí)間，集中注意力，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的事上。

除此之外，北大清華的尖子生也講解了他們的學(xué)習(xí)方法，例如：錯(cuò)題歸類，圖表總結(jié)，擴(kuò)散思維等方法。

以上全部就是我從講座中所學(xué)習(xí)到的。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇7)

學(xué)法指導(dǎo)，是老師通過一定途徑對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授和引導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并靈活用于學(xué)習(xí)中，逐步形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。它包括兩層含義，一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，二是使學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)情境中能選擇并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

當(dāng)今世界，日新月異，人類科學(xué)知識以前所未有的速度劇增，科學(xué)技術(shù)以空前的規(guī)模迅猛發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校教育階段所獲得的知識技能局限而陳舊，每個(gè)人只有不間斷地自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展和需要。因此，我們不僅要教給學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識，更要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)意識與能力。因此在小學(xué)階段就必須進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。促使學(xué)生由不想學(xué)到想學(xué)，由不會學(xué)到會學(xué)，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界。

學(xué)法指導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)既需要內(nèi)容內(nèi)在的必要條件也需要外部與支持條件。對于小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，著重從以下幾個(gè)方面入手。

提高學(xué)生自我效能感，自我效能感是由著名心理學(xué)家班杜拉提出的一個(gè)概念，是指個(gè)體相信自己有能力完成某項(xiàng)任務(wù)，是個(gè)體能力自信心在某些活動中的具體體現(xiàn)，自我效能感是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)在因素。提高學(xué)生的自我效能感是影響學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)在因素。提高學(xué)生的自我效能感可以使學(xué)生更加積極主動地投入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己 “想學(xué)”“相信自己能學(xué)”.

要提高學(xué)生的自我效能感，就必須引導(dǎo)學(xué)生親身獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生通過努力獲取成功。對學(xué)生取得每一點(diǎn)進(jìn)步和成功予以肯定和鼓勵(lì)，對失敗幫助分析原因，通過努力改進(jìn)達(dá)到成功，樹立自信。盡可能地發(fā)掘?qū)W生的長處，給予學(xué)生充分展示自己長處的機(jī)會，為學(xué)生設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生“跳一跳，摘到桃子”將長期的，困難的目標(biāo)分解成具體的近期的簡單的目標(biāo)，使學(xué)生看到從事復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)過程中自己的每一步進(jìn)展，更多地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成功，認(rèn)識自己有可以挖掘的潛力。

為學(xué)生樹立合適的榜樣。我們?yōu)閷W(xué)生樹立的榜樣差異不能太大，使學(xué)生看到同伴的進(jìn)步與成功會相信自己也有能力達(dá)成。比如我們?yōu)閷W(xué)生成績稍差的學(xué)生所樹立榜樣是原來與之成績相當(dāng)且近來進(jìn)步明顯的學(xué)生，而不是尖子生。這樣就有可比性。使學(xué)生相信：“原來情況差不多，他努力了能夠進(jìn)步，我通過努力也一定能行?！?/p>

我們還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因，當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸因于自己的能力，把失敗歸因于努力不夠，就更容易激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性。反之，學(xué)生把成功歸因于運(yùn)氣等不可控因素，把失敗歸因于能力不足，就很容易喪失信心，放棄努力。教師必須幫助學(xué)生在建立富有成效的歸因信念，把進(jìn)步歸因于自己的努力，他們的學(xué)習(xí)會更加努力，會體驗(yàn)到更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)，對后繼學(xué)習(xí)的效能感也會進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇8)

所謂劃小圈就是把一個(gè)大的東西分解成各個(gè)細(xì)節(jié)的東西，將每個(gè)細(xì)節(jié)練習(xí)到通透，注重于基礎(chǔ)和原理訓(xùn)練，劃小圈的實(shí)質(zhì)就是刻意練習(xí)，不斷精進(jìn)。相反與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上的急功近利，學(xué)的多，但學(xué)的不深，只停留于表面，沒有掌握穩(wěn)固的基礎(chǔ)和原理。

第三部分是作者介紹學(xué)習(xí)上一個(gè)高手是如果練就的。首先是所有基礎(chǔ)的能力要練成本能和條件反射和習(xí)性，進(jìn)而達(dá)到自在從容。作為一個(gè)卓越的人面對壓力，找到間歇的休息和放松的方式，訓(xùn)練到生活的方法面面，讓自己保存平和，放松，在關(guān)鍵的重要時(shí)刻激發(fā)最佳狀態(tài)。面對外界的干擾，不去否定和壓抑自己的情緒，而且找到自己的軟區(qū)域，做到無情緒，無脾氣，滿滿正能量。這部分是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但只有知道了高手的“道”才有向他不斷靠近的可能。

此書的干貨多多，需要我們終身學(xué)習(xí)，要成為學(xué)習(xí)的贏家，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是知識多少，更多取決于心理素質(zhì)，抗壓能力，情緒的恢復(fù)能力，在追求卓越的過程中持續(xù)不斷的吸收心得，保存健康積極的心態(tài)和熟練的技能，做最好的自己。希望明年再讀此書時(shí)，領(lǐng)悟的會更多，更深入。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇9)

觀看《魏書生·學(xué)習(xí)方法》的感受

信息技術(shù)教師教學(xué)工作一件最頭疼的事情就是在機(jī)房上課時(shí)的紀(jì)律問題。面對學(xué)生人數(shù)多，接觸時(shí)間少，不少學(xué)生姓名也叫不出來，遇上一些不聽話的學(xué)生，總不能因少數(shù)幾個(gè)耽誤大多數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)會，因此難免會感到課堂紀(jì)律不盡人意，自己又累得要命。

我一直在思考這個(gè)問題——如何管理課堂紀(jì)律？責(zé)罵和懲罰都是我自極不情愿的做法。我希望學(xué)生們能自覺遵守課堂紀(jì)律。看了魏書生的講座，我感觸很深，深受啟發(fā)。

1、激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性

由于小學(xué)生的積極性和好奇心，他們對信息技術(shù)這門可以實(shí)際操作的新學(xué)科非常感興趣。在備課過程中，教師要深入挖掘教材，改變教學(xué)策略，使教學(xué)過程更有吸引力。

2、精講多練，集中學(xué)生注意力

“精講”，是指對于學(xué)生自己看得懂的、易理解的內(nèi)容，教師少講，甚至不講，讓學(xué)生自學(xué)；而對于一些較難的知識要有針對性地講解，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)?！岸嗑殹?，是指讓學(xué)生盡可能多地參加實(shí)踐操作，從而掌握信息技術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)生的實(shí)際操作中，教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題。

這樣，學(xué)生就可以專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的互動

互動可以在小組合作中體現(xiàn)。小組合作實(shí)際上是一種優(yōu)、差的合理搭配。在共同完成任務(wù)的過程中，優(yōu)生發(fā)揮特長，施展才能，差生盡其所能，學(xué)有所得。

這實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資源的共享利用。這種互動可以調(diào)動優(yōu)秀學(xué)生和差生的積極性，明顯提高課堂紀(jì)律性。

4、提升教師自身的魅力

要保持良好的課堂紀(jì)律，教師必須在學(xué)生心目中樹立威信。而威信的樹立又要求教師具有較高的素質(zhì)。正所謂“親其師，信其道”。

5、一幫一互助的小老師制度

由于學(xué)生之間的差異，一些學(xué)生認(rèn)真聽講，有良好的基礎(chǔ)，可以快速掌握課堂知識，可以自由地操作和快速完成任務(wù)，而有些學(xué)生是很難接受的。完成任務(wù)的學(xué)生表現(xiàn)出無事可做或偷偷玩游戲，而其他一些學(xué)生則因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)而得不到良好的實(shí)踐，甚至干脆玩游戲，擾亂了課堂紀(jì)律，影響了教學(xué)效果。對于那些完成任務(wù)快的學(xué)生，請他們作為老師的助手幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

小老師樂于幫助老師幫助那些沒有完成任務(wù)的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇X得自己很自豪，認(rèn)為自己可以成為一名好的老師助理，并在幫助的過程中表現(xiàn)出極大的耐心。而那些沒有完成任務(wù)的學(xué)生也愿意得到其他學(xué)生的幫助，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ约耗芎芸焱瓿扇蝿?wù)，成為好的教師助手，課堂紀(jì)律得到了提高，效率也得到了提高。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇10)

閱讀

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

寫讀后感應(yīng)注意以下問題：

一是要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)

讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的'看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)、展開論述就可以了。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇11)

《學(xué)習(xí)之道》讀后感：學(xué)習(xí)方法的思維導(dǎo)圖梳理

Wendy如是說：真，被公認(rèn)為小組內(nèi)的學(xué)霸！今年，她組織了《學(xué)習(xí)之道》的讀書會，然后她很多感慨，還說去年的學(xué)習(xí)有所偏差！學(xué)霸就是學(xué)霸，具有最及時(shí)的反思和最高效的執(zhí)行力！

時(shí)隔一年，通過參加了一年的Wendy的青春期養(yǎng)育計(jì)劃，在自己和孩子的身上運(yùn)用書中的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)之道后，再次拜讀喬希維茨金的《學(xué)習(xí)之道》，和一年前對此書的所講的學(xué)習(xí)之道的“道”的理解和認(rèn)識都有很多的不同和偏差。

這一次對此書進(jìn)行了思維導(dǎo)圖的梳理，歸納，總結(jié)，對此書有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，不同于之前的隨心而看有感。

本書概況一下就講了三個(gè)事，一個(gè)是作者的回憶錄，二是兩個(gè)冠軍，三是三個(gè)部分（本書分三個(gè)部分進(jìn)行，基礎(chǔ)、進(jìn)階、卓越）。

此書對于不懂國際象棋和太極的讀者而言，略有吃力，需要提前了解一下常識，有助于理解作者用這兩個(gè)領(lǐng)域的親身經(jīng)歷講述學(xué)習(xí)之道。本書共分20個(gè)章節(jié)，仔細(xì)看每個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，其實(shí)就是作者所要闡述的學(xué)習(xí)之道。本人感覺此時(shí)除第1、2、20章可以泛讀一下，其他章節(jié)都是精華，此書作為學(xué)習(xí)方面的工具書，沒有雞湯，需要讀者細(xì)細(xì)的領(lǐng)悟。本書另一個(gè)點(diǎn)就是講跨界，如何應(yīng)用學(xué)習(xí)之道，在不同的領(lǐng)域讓道與道互通，精進(jìn)，直至達(dá)到巔峰。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇12)

讀書學(xué)習(xí)能夠影響我們的一生，它非常重要的，而好的學(xué)習(xí)方法同樣也是非常重要的。

上小學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)方面，我不會去花費(fèi)很多時(shí)間去復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，等著老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，所以一些需要背誦的語文知識都會忘記。等到想復(fù)習(xí)的時(shí)候，再次背那些內(nèi)容就會覺得很難，好像從來都沒有背過似的，一到考試時(shí)就會失分，往往成績就都降下來了，所以擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法十分重要。

上了初中，學(xué)習(xí)了《論語》之后，《論語》之中的一則“溫故而知新”使我明白了時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識的重要性，因?yàn)槿说倪z忘速度非?？?，當(dāng)過了一段時(shí)間后，有可能就只剩一點(diǎn)兒記憶了，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，記起來就會非常的困難了，而時(shí)常的復(fù)習(xí)，遺忘的知識就會很快的補(bǔ)回來，不會遺忘的那么快了?！皽毓识隆睖亓?xí)舊的知識后，能有新得體會，新的發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中沒有理解的意思，在復(fù)習(xí)后就有可能發(fā)現(xiàn)取其中包含的意思，或者在學(xué)習(xí)中理解的是這個(gè)意思，而在復(fù)習(xí)后有可能就會有新的體會，就會有更多的收獲。

“溫故而知新”可以使你也可以使我懂得更多。

我們要學(xué)會“溫故而知新”要利用“溫故而知新”，一種好的學(xué)習(xí)方法，會促進(jìn)我們一生的成長！它對我們的學(xué)習(xí)非常重要！

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愛國講座觀后感篇1

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。

虎門，是個(gè)具有很高的歷史價(jià)值的地方；虎門，是個(gè)凝聚了崇高愛國主義的地方；虎門，是個(gè)顯示了中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的地方。

公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來！人們正是在歡呼中國人的勝利。

虎門銷煙，揭開了戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌；虎門銷煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅(jiān)決抵制的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。

一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個(gè)年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢？我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動。

而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個(gè)聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。不僅危害自己，危害社會，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。

今天，我們重溫虎門銷煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認(rèn)識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大；還有，我們深深地體會到的危害，因此要堅(jiān)決抵制。

我們要學(xué)會自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動力，把個(gè)人成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中；要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)；要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感；要樹立民族自尊心與自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟；要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅(jiān)持跟著黨走；要學(xué)會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結(jié)合起來；要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離。

勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個(gè)有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧！

愛國講座觀后感篇2

在眾多電影中，給我印象最深的就是《閃閃的紅星》。而“想要?jiǎng)倮荒芸康?，要去斗?！笔恰堕W閃的紅星》里最讓我刻骨銘心的話。

《閃閃的紅星》給我們講述了潘冬子的爸爸去執(zhí)行一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，臨走前他給潘冬子一棵閃閃的紅星當(dāng)紀(jì)念，后來，冬子的媽媽為了保護(hù)解放軍被地主胡漢三活活的燒死在了一間茅草屋里，于是要為媽媽報(bào)仇就當(dāng)上了紅軍，在與敵人戰(zhàn)斗時(shí)，冬子立下了汗馬功勞，最后在大叔和宋大爹的幫助下潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年的春天和爸爸一起踏上了新的征程。

看完了這部電影后，我感觸很深，有兩點(diǎn)：一是感動于潘冬子的智慧。勇敢。不怕犧牲的信念。他敢于和敵人作斗爭，在敵人的強(qiáng)力威脅下，他沒有退縮，敢于用自己的生命做代價(jià)來爭取革命的勝利，當(dāng)胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，封鎖了上山的路冬子竟把鹽粘在衣服里，帶上了山，如果被敵人發(fā)現(xiàn)他將有丟掉生命的可能，這么做他簡直把自己的生命置之度外了，二是感動于吳大叔的那一句話：“要想勝利不能靠等，要去斗”，是啊，我們現(xiàn)在不愁吃，不愁喝，我們卻不懂得好好珍惜一下，這愉快的生活都是那些老革命家的鮮血與生命換來的呀，如果之前你等。我等。他也等，只靠運(yùn)氣，不去努力，那我們的祖國何時(shí)才能強(qiáng)大呢？

雖然我們的生活比以前明顯的好了，科技也發(fā)達(dá)了，但是我們的希望還是需要我們來努力奮斗的。

愛國講座觀后感篇3

《舉起手來》令人百看不厭。我是在高城和同學(xué)們一起觀看的，這是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰(zhàn)爭喜劇電影，故事的緣起是由保護(hù)國寶——一尊金身佛像開始的，講述了中國農(nóng)民和一隊(duì)鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。精彩的每一幕深深地扎進(jìn)了我的心里，難以平復(fù)。

最扣人心弦的一刻：日本鬼子搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線——石橋炸毀，然后再在村里慢慢搜查。當(dāng)日本鬼子點(diǎn)燃導(dǎo)火線正在洋洋得意，看到這里我心里多希望有一桶水能夠把它撲滅呀，正在我心驚膽戰(zhàn)的時(shí)候，村民的驢撒了一泡尿把導(dǎo)火線撲滅了，驢“嗷嗷”了幾聲就好像在說：“哈哈！滅了，滅了，日本鬼子輸了，輸了！我贏了！”我高興的哈哈大笑起來。最后終于安全地將國寶運(yùn)送出日本鬼子侵占的石橋村。片尾，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠(yuǎn)處傳來一句有力的話：“舉起手來”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學(xué)們都鼓起掌來，我也拍起手叫好。

影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國者的行為所感動。一方面我祈望和平，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類；另一方面我知道只有國家富強(qiáng)才不會再受人欺負(fù)。與以前的日子相比，我現(xiàn)在幸福多了，我一定要好好珍惜！并且也要做一個(gè)能吃苦、愛國的孩子，努力學(xué)習(xí)用自己學(xué)到的知識去建設(shè)祖國，使我的國家更加富強(qiáng)。

愛國講座觀后感篇4

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”這幾輩人熟悉的歌曲，現(xiàn)在唱起來仍然讓人感到親切，讓人的心里有種說不出的爽快和力量?？粗娪啊渡细蕩X》，跟著唱起這支插曲，看著一個(gè)個(gè)英雄，不僅為我們偉大的祖國感到驕傲。

對電影的`故事內(nèi)容那段歷史，我不是很清楚，語文課本里層學(xué)過寫抗美援朝事件的文章《再見了，親人》。但根本沒想到會是那樣艱難。特別是在上甘嶺的山洞里，志愿軍戰(zhàn)士們沒有水喝了，嘴唇干得裂開了一道道口子，隨時(shí)都有死亡的可能。可是，這是有了一個(gè)蘋果，這是救命的蘋果。這個(gè)蘋果給誰吃呢？電影里把這個(gè)情節(jié)拍得很細(xì)很細(xì)，每個(gè)戰(zhàn)士的心理活動都表露在臉上。看得人心里真緊張，不由自主地想象結(jié)果到底會是怎樣。

當(dāng)我們看到哪一個(gè)蘋果被分成許多片，每個(gè)戰(zhàn)士一小片的時(shí)候，我不由得呆了。志愿軍戰(zhàn)士們那種精神，真讓我們覺得臉紅。我們同學(xué)之間，又是為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事爭執(zhí)，作座位安排，發(fā)到有點(diǎn)小小損壞的書和本子啦，就鬧脾氣，總是把好處留給自己。哎，丟死人了。仔細(xì)想一想，一個(gè)人如果總是光為自己著想，這什么事也干不成。

好電影，就是耐看。

愛國講座觀后感篇5

7月11日下午3點(diǎn)30分，小記者們在北海市圖書館參加愛國主義演講活動，活動的主題：讓我們一起閱讀紅色書籍、聆聽紅色故事。

首先是我們的老革命家張耀森張爺爺走上了演講臺，開始講述他的.故事，他說：我以前中學(xué)沒讀完，就加入了殘酷的戰(zhàn)爭，跟著共產(chǎn)黨奮斗了70多年。我今年92歲了，曾經(jīng)為建設(shè)新中國做出了一定的貢獻(xiàn)。組織這次愛國主義演講，就為了讓我們了解那些革命先烈，讓我們成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!

張爺爺問：大家都知道南京大屠殺嗎?小記者們回答：知道。張爺爺說：“在南京大屠殺中，我們百姓的財(cái)物被搶光、燒光，百姓也死了不少!1460多人遭殺害，日本人搶的物資不計(jì)其數(shù)?！?/p>

張爺爺翻開了一張圖片：“在1945年秋天的一天，由交通員帶著兩個(gè)同學(xué)和我，連夜到前線去抗日。我們來到游擊隊(duì)時(shí)，日本人正從山腳向山上展開了猛烈攻擊，但我們游擊隊(duì)向山腳丟下了一顆手榴彈，敵人就被炸得連滾帶爬地掉下了山腳，也迎來了我來到游擊隊(duì)后第一次勝利!后來，我也在戰(zhàn)火中經(jīng)歷了很多考驗(yàn)和鍛煉。但是，世界上沒有常勝將軍，有戰(zhàn)爭就會有犧牲。因此，很多革命戰(zhàn)士為革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命!直到1949年10月1日，毛澤東建立了中華人民共和國，我們見證了新中國從站起來到富起來，再到強(qiáng)起來的過程?！?/p>

通過參加這次愛國主義演講活動，聽了張爺爺?shù)难葜v，我了解了很多關(guān)于祖國的故事。我們是祖國的花朵，也是民族的希望，所以我們要好好學(xué)習(xí)，扣好人生第一粒種子，爭做新時(shí)代好少年!

愛國講座觀后感篇6

這幾天，我在學(xué)校里觀看了有關(guān)愛國主義教育的影片。

星期二下午，我和同學(xué)們專心致志地觀看了一部影片，里邊講的是：有一個(gè)小八路，名叫小虎，因?yàn)椴筷?duì)槍少，所以沒給太小的他發(fā)配步槍。有一天，他在一座山腳下發(fā)現(xiàn)了一名偽軍和一名日本鬼子，敵人拿著槍，對準(zhǔn)小虎“啪”的打了一槍，幸好小虎靈機(jī)一動，躲在大石頭后擋住了這一槍，然后用手榴彈炸死了偽軍和日本鬼子，終于繳獲到了一把步槍。

觀看完這部片子后，忍不住和同學(xué)議論起來?！靶』⒖烧嬗赂野?，一個(gè)人去打鬼子。那鬼子也夠笨的，連一個(gè)小孩都打不過”?！耙粋€(gè)手榴彈炸死兩個(gè)鬼子是不是虧大了”。同學(xué)們很多都支持我的看法，是啊，我們的英雄非常勇敢，雖然沒有好的裝備，但是能英勇作戰(zhàn)，不怕困難，最終打敗了敵人?！边@種精神真值得我們好好學(xué)習(xí)。我們國家當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不富裕，只有繳獲敵人的.裝備來補(bǔ)充，就必須有更多像小虎這樣既聰明又勇敢的人。

我一想起日本人攻打我們中國我就氣憤，讓我們這么多中國英雄犧牲在敵人的槍口下。前輩們用鮮血換來了我們今天幸福美滿的生活，我們還生在福中不知福。想起平時(shí)我的浪費(fèi)，真是可惡。今后我一定要好好珍惜。

祖國母親六十歲生日快到了，在這里，我祝祖國媽媽越來越年輕！越來越美麗！越來越強(qiáng)大！

愛國講座觀后感篇7

這個(gè)暑假我觀看了抗日戰(zhàn)爭片《小兵張嘎》其中，這部電影的許多地方，我都至今難以忘懷。

有一次，小嘎子和老羅叔為了抓一個(gè)偽軍長，裝成賣西瓜的人，偽軍長上鉤了，來吃西瓜。老羅叔給了小嘎子一個(gè)眼色，小嘎子縱身一躍一手拿起了西瓜，朝偽軍長扔去。說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子一個(gè)箭步到了偽軍長的身后，用假槍頂著他，跟老羅叔回基地了。小嘎子真是敏捷，機(jī)智。

還有一次八路軍伏擊了小鬼子龜田的大部隊(duì)，打著打著，小嘎子發(fā)現(xiàn)龜田跑了，就只身一人去追，小嘎子趴下，以防中了龜田的子彈，小嘎子用石頭打他的腳，小嘎子一下子到了龜田身后，押送他回基地。小嘎子真勇敢，龜田有槍也不怕太有勇氣了。

觀看了這部影片，我感受到，日本人真是太可恨了，見了中國人就殺，不管是年過七旬的老人，還是在牙牙學(xué)語的嬰兒。人們是否還記得《南京條約》等一系列的'不平等條約？是否還記的火燒圓明園，南京大屠殺等等的日本人干過的事？為什么日本人可以攻占了中國，不就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)政府腐敗，民族不團(tuán)結(jié)嗎。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們在未來，為祖國的美好，獻(xiàn)出一份力量！

愛國講座觀后感篇8

為了激發(fā)萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，進(jìn)一步調(diào)動工作積極性，提高黨支部和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動而又具有教育意義的黨團(tuán)活動——分院40多名黨員、團(tuán)員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。

靜立在張自忠將軍紀(jì)念碑前，參加教育活動的黨團(tuán)員認(rèn)真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的精忠報(bào)國的愛國精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質(zhì)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的英雄典范等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場的黨團(tuán)員萬分感動、深受教育。

祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學(xué)習(xí)他勤勞、勇敢、開創(chuàng)的精神和團(tuán)結(jié)、謙和的高尚情操。

通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。

愛國講座觀后感篇9

《地道戰(zhàn)》觀后感

“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)”每當(dāng)這首歌縈繞在我耳旁，便就有一股莫名的吸引力，使我不由分說地抬起頭，望著屏幕，久久不能釋懷。心中涌出一份沖動、一絲緬懷、一抹痛恨、一縷埋藏于心底的愛國之情。

日本給中國帶來的傷痛我們是永遠(yuǎn)難以忘卻的，也是不能忘卻的。1945年8月15日，這是一個(gè)改變中國悲痛命運(yùn)的日子，日本無條件投降，結(jié)束了戰(zhàn)爭的局面。

地道戰(zhàn)更是抗日戰(zhàn)爭的一個(gè)突破。移動、躲藏、攻擊，傳遞信息都很便捷，使敵人摸不著頭腦，疑心重重，就如玩心理游戲般，把敵人玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這實(shí)在不得不欽佩那時(shí)的中國人，創(chuàng)造出這么令人為之感嘆的地道，真可謂是中國英雄兒女智慧的結(jié)晶啊！他們面對毫無人性的日本鬼子的'攻擊，卻一次一次，又一次堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下來。而支持他們的則是他們胸口的一把熊熊大火，一份愛國的情感，把國家的榮譽(yù)放在了個(gè)人的利益之上，不畏懼死亡，堅(jiān)持到最后一刻，有的則死在了戰(zhàn)場，但他們明白：國家的利益高于一切！

愛國講座觀后感篇10

成功的曙光屬于每一個(gè)奮斗過的人。

置身于人潮洶涌的大街，聆聽著人世間妙曼的生靈之歌，我的心充滿了一種從所未有的感動與沖動。我閉上眼睛，想感同身受地體會在聾啞人群體中那萬籟寂靜的世界，體驗(yàn)?zāi)欠N無法用言語表達(dá)的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已經(jīng)悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個(gè)耳聰目靈的健全之人，原來本身就是一件多么值得慶幸的事情啊！

影片《無聲的河》生動地記述了一個(gè)夢想當(dāng)歌手的即將畢業(yè)的師范大學(xué)生文治，由于聲帶長了息肉，不得不到一個(gè)聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，從未接觸過聾啞學(xué)生群體的他，被這一群有著豐富的內(nèi)心世界，對生活充滿著憧憬與執(zhí)著追求的孩子們所深深打動，由此也結(jié)下了濃厚的師生情誼，由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀，重燃雄心壯志而離開……

看完影片，我被這群身殘志堅(jiān)的學(xué)生們所深深震撼。面對生活中不同程度的挫折，他們沒有選擇逃避，沒有在自怨自艾中磨光自己茍且的生命。而是以一種無畏的生活態(tài)度勇敢地面對著。為了實(shí)現(xiàn)胸中燃燒的理想，他們披荊斬棘，在無聲的世界里艱難地摸索著，執(zhí)著無悔地追求著。他們沖破了來自社會、家庭、個(gè)人的種種阻力與磨難，展示著生命的頑強(qiáng)與對生活的質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的贊歌。

拿破侖曾說：“不可能，只有在愚人的字典里找到?！笔堑腵，只有執(zhí)著，只要執(zhí)著，美好的愿望都有實(shí)現(xiàn)的可能。片中中國第一聾探徐則明以自身的經(jīng)歷闡釋了這一道理，“別人用了十小時(shí)，我就用十八小時(shí)補(bǔ)回來?！辈皇菃?？正是由于執(zhí)著，這一群聾啞學(xué)生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎(jiǎng)！正是由于執(zhí)著，聲帶里長著息肉的文治依然出版了暢銷唱片！荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；契而舍之，朽木不折?！碑?dāng)患嚴(yán)重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市里的第一縷陽光，“聆聽”花開的聲音，在巨幅白墻上潛心描繪自己的畫家藍(lán)圖時(shí)；當(dāng)嫉惡如仇的張徹在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒誣陷而被捉

成長啟讀

不改……呵，我的眼淚奪眶而出，他們的執(zhí)著精神深深感染了我。艱難困苦，玉汝于成！

韶華易逝，青春難再。人生豈能閑置？

無聲的河，就像一股悄無聲息的清流，蕩滌了同學(xué)們的心靈，磨礪了大家的心志，給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸?zé)o大志、虛度時(shí)光、渾渾噩噩的同學(xué)，讓他們找不出不思進(jìn)取的理由；他給了那些目標(biāo)游移，朝秦暮楚抑或是只會豪言壯語、眼高手低，在苦難面前一籌莫展的同學(xué)以當(dāng)頭一棒！

人生幾多風(fēng)雨，等閑一笑間。屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨窗?，自古英雄出少年！來吧，莫讓年華付水流。讓我們就從今日起，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，以執(zhí)著作槳，用這至真至純的聾啞人群體為榜，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧！

愛國講座觀后感篇11

近日，我有幸參加了一場關(guān)于愛國主義的講座，這場講座讓我深受觸，對愛國主義有了更加深刻的認(rèn)識和理解。

講座一開始，講師便引用了許多歷史典故和名人事跡，如文天祥、岳飛、屈原等，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，不惜犧牲自己的生命，這種精神深深地打動了我。這些歷史人物的事跡讓我意識到，愛國主義不僅僅是一種情感，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在講座中，講師還提到了許多當(dāng)代的`愛國主義事跡，如疫情期間無數(shù)醫(yī)護(hù)人員和志愿者們的無私奉獻(xiàn)，他們用自己的行動詮釋了什么是真正的愛國主義。這些事跡讓我更加堅(jiān)信，愛國主義是跨越時(shí)空的，它不會因?yàn)闀r(shí)代的變遷而消失，反而會在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出更加耀眼的光芒。

此外，講座還讓我對愛國主義有了更加全面的認(rèn)識。愛國主義不僅僅是熱愛自己的祖國，更是要熱愛自己的民族、熱愛自己的文化。我們要傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。同時(shí)，我們還要積極學(xué)習(xí)和借鑒其他國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，為推動國家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識到，作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要將愛國主義內(nèi)化于心、外化于行，用自己的實(shí)際行動踐行愛國主義精神。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還要積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，用自己的實(shí)際行動傳遞正能量、弘揚(yáng)主旋律。

總之，這次愛國主義講座讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地認(rèn)識到愛國主義的重要性和意義所在。我相信只要我們每個(gè)人都能夠心懷祖國、熱愛民族、積極投身國家建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢想。

愛國講座觀后感篇12

青春，是一朵嬌艷的花，永不凋謝；青春，是熾熱的驕陽，永掛天邊；青春，是一首壯烈的贊歌，永遠(yuǎn)回旋于心房?！肚啻褐琛吠ㄟ^青年知識分子林道靜的成長和進(jìn)步來反映了一場歷史大風(fēng)暴，展現(xiàn)了從九一八到一二九這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)生動地揭示了青年一代知識分子走向革命的必由之路。我們作為熱血青年，更加應(yīng)該把握青春，學(xué)會成長。人，總是要一天天長大的，任何人都回避不了這個(gè)事實(shí)。但，并不是每個(gè)人都會成長起來的，它需要我們的勇氣。現(xiàn)在的青年學(xué)生，不少人害怕長大，不想長大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻煩，怕失敗，怕承擔(dān)，怕勞累，怕責(zé)任他們習(xí)慣了讓別人安排好一切，走被別人設(shè)計(jì)的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地一路走下去。

林道靜雖然有著悲慘的命運(yùn)，但他卻一直與命運(yùn)作斗爭，無論是多大的困難，都沒有將林道靜擊倒。面對后母對她的刻??；官僚特務(wù)一次次的苦苦相逼；余敬唐的欺詐；愛人余永澤的懦弱、自私、迂腐和專制，他并沒有委曲求全，為保生命過安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那一顆勇于面對生活中不幸的心。

成長，確實(shí)需要勇氣，需要承擔(dān)，這是人生中必不可少的經(jīng)歷之一，是不可逃避的，就讓我們勇敢地站起來吧！雖然在成長的過程中難免會迷失，迷惘，但是從中會得到教訓(xùn)、教育，林道靜正是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的。所以，我們要在我們青春時(shí)期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝頭腦。增長知識的同時(shí)多累積生活閱歷。學(xué)著去面對，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心志，逐漸成熟。幸福的生活得來不易。那是我們一代代的革命先烈用鮮血換取來的，他們用鮮血譜寫新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在極其艱苦的環(huán)境下，依然勇于扛上歷史的重任，把自己的生命與祖國母親的關(guān)懷下茁壯地成長起來的精神。林道靜那充滿坎坷、充滿荊棘的，但又豐富多彩的人生隨著她一步步成長，一步步成熟，這也是黨一步步走向成熟的寫照。我們青年一代要勇于成長，善于成長，牢記革命精神！

[最新]實(shí)習(xí)生觀后感(集錦11篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[最新]實(shí)習(xí)生觀后感(集錦11篇)，歡迎你的品鑒！

實(shí)習(xí)生觀后感(篇1)

感謝公司在周末組織我們觀看了《實(shí)習(xí)生》這部優(yōu)秀且感人的電影。感人至深，也讓我對生活和工作的平衡有了切身的感悟。

朱爾斯作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)新秀，可以說獨(dú)自撐起了整個(gè)公司，除了對家人的愛，她對公司傾注了所有的一切，她愛她的事業(yè)，而不是僅僅停留在名利的層面上。事業(yè)對她來說就是生活，公司的發(fā)展就是她的夢想。本也是一樣，他選擇來朱爾斯的電商公司也不是為了升職加薪，他來這里是為了找回自己，找回以前的生活狀態(tài)，找回自己生活的價(jià)值。我想我們都一樣，當(dāng)我們看到我?guī)椭四橙?，為公司做出了某些貢獻(xiàn)，我首先欣慰的是我對別人是有意義的，我的付出也是有意義的。我的生活會變得更快樂。

所以工作和生活能割裂嗎？有人說工作是生活的一部分，我同意，不要一提工作就苦大仇深，就像我家女兒要寫作業(yè)的狀態(tài)。工作是生活的一部分，身邊的同事、工作伙伴跟你相處的時(shí)間應(yīng)該比你陪伴父母愛人和孩子的時(shí)間都長。希望別人打開心扉，就先讓自己打開心扉。我們應(yīng)該都希望擁有影片中那家電商公司的工作環(huán)境和狀態(tài)，但是當(dāng)我們改變不了別人的時(shí)候先去改變自己，然后去影響別人?？吹綄Ψ降膬?yōu)點(diǎn)，享受工作時(shí)間，享受和伙伴們共處的時(shí)光。

那么生活是工作嗎？細(xì)想之下當(dāng)然是啊！我們要承擔(dān)生活中的責(zé)任和義務(wù)，對父母，對愛人，對孩子?？梢哉f這也是我們的一項(xiàng)工作要認(rèn)真對待。有時(shí)我們的生活不盡如人意時(shí)，或許就是我們的生活太隨意了，有沒有認(rèn)真思考如何去解決生活上的難題呢？面對客戶時(shí)你會經(jīng)常大發(fā)雷霆嗎？可是為什么面對愛人或者孩子就可以肆意發(fā)泄情緒呢？愛人和孩子同樣需要你去寫一份《客戶開發(fā)及合作方案》并有序的落實(shí)執(zhí)行。

所以白天工作時(shí)間多用生活的眼光去看待，會多一份輕松和從容?；氐郊乙嘁环莨ぷ鞯恼J(rèn)真和擔(dān)當(dāng)。其實(shí)主要還是要有一顆平和的心態(tài)來對待生命，已經(jīng)無所謂工作還是生活了?？鞓返暮煤没钪?，認(rèn)真的有質(zhì)量的活著，不負(fù)自己，不負(fù)我愛的和愛我的人，如此就好。生活是感情的生意，工作是妥協(xié)的生活；把生活當(dāng)做工作來做，把工作當(dāng)生活來過；打一份工或干一份事業(yè)，能獲得掌聲就是了不起的生活。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇2)

弗洛伊德說過：愛情和工作就是生活的全部。這句話作為電影的開頭，主題鮮明，導(dǎo)演在電影中，也確實(shí)以本杰明的工作和愛情為主線，為我們講述了一個(gè)溫暖和感動的故事。

我已退休，我妻子也已去世。開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國家高齡人口都要面對的，中國大多數(shù)父母解決的方式是廣場舞，做媒婆，逛淘寶。而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)中文。可以看出，本是一個(gè)對世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷拓展寬度的人，可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學(xué)習(xí)，完全不會拿年齡的劣勢去做借口，更多的是用自己的閱歷去彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)能力方面的不足。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇3)

公司組織學(xué)習(xí)觀看電影“實(shí)習(xí)生”，要求寫觀后感，當(dāng)聽到實(shí)習(xí)生一詞我還以為是一群充滿朝氣的年輕人踏入社會實(shí)踐人生目標(biāo)的故事。等我看完整個(gè)故事的情節(jié)，才知道是講一位70歲的老年人去年輕公司工作的故事。故事的男主角名字是本，工作上他可以與年輕同事打成一片，還能給上司一個(gè)好建議。生活中，也算是懂得享受，會去約約會，鍛煉身體。他不像很多老人一樣，過著空虛的生活，直到生命到最后一刻。在我的眼，70歲算是高齡，這個(gè)群體大部分人的行動、邏輯思維，都及不上年輕人，他們是一群可以被取代的群體。影片中的本反而做到了不可取代，這個(gè)與他的生活習(xí)慣、行為及閱歷有很大關(guān)系。對于這次的觀影，Boss也讓我們思考一個(gè)問題：假如你現(xiàn)在到了退休年齡，你該如何跟社會相處？人生的意義是什么？我之前看過摩西奶奶的故事，我很喜歡她那句話：人生沒有太晚的開始，只有不開始。

我剛出校門就開始社會實(shí)踐了，第一份工作是保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員，第二份工作是保健品業(yè)務(wù)員，第三份是食品推銷員，第四份工作是裝修工。第五份是在超市工作。前四份工作每份只做了一年到二年時(shí)間，只有在超市行業(yè)里做了十七年。我在超市行業(yè)里的這些年，就一直停留在這個(gè)階段，沒有去學(xué)其他的東西，沒培養(yǎng)自己的愛好。因此，我對職業(yè)規(guī)劃和未來的生活感到迷茫和擔(dān)憂。我心里很清楚的知道，只有不斷的充電，才能趕上這個(gè)世界的變化，才不會被淘汰。但此時(shí)，我做得并不好。我時(shí)常在想，我要過的生活。我理想中的生活是：到了退休的年齡，我的生活仍有保障，精神世界不貧瘠，物質(zhì)不缺乏，身體健康。我會有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持看書。堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，對新的事物仍保持好奇。生命中多少會有些遺憾，我希望我的遺憾能少些。再者，我不想成為一名“中國式父母”，我希望我的生活能與子女脫離，我要有自己的社交圈。我想去祖國大地走走，有空也跟朋友小聚，去打打球，爬爬山。我希望我的圈子里面有一群愛好旅游的人，我跟他們能溝通、交流，學(xué)習(xí)但仍保持自己該有的個(gè)性。

幾十年后這個(gè)世界又將發(fā)生翻天覆地的變化，說實(shí)話，我不敢暢想未來。這個(gè)世界沒有那么好，也沒有那么壞。希望我能努力過好每天，不負(fù)自己。生命本就是一場幻覺，而我，只是夢幻泡影。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇4)

在公司的組織下，觀看了安妮海瑟薇主演的電影——《實(shí)習(xí)生》。沒想到，開場十分鐘后就緊緊吸引了我的注意力。

被時(shí)代拋棄，是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)無用嗎？

“三十而立，四十而不惑，五十知天命，卻面臨下崗”！“被迫辭職！時(shí)代拋棄你時(shí)，都不會給你打個(gè)招呼”。所以，Ben在劇中的表現(xiàn)，給人豁然開朗的啟迪。他對于時(shí)代變革的感受，應(yīng)該比我們誰都深。按常理，他會痛苦，會被嫌棄，會自怨自艾。的確，他被嫌棄了，因?yàn)槠鸪趵习宀幌嘈胚@么高齡的人，能懂得什么是互聯(lián)網(wǎng)。但是他沒有怨天尤人，自暴自棄放松對自己的要求，慢慢的，他一步步做出矚目的成績，甚至超過了公司很多年輕人。而他的翻身，不是切斷過去的轉(zhuǎn)型，恰恰是因?yàn)樗袄吓伞钡膱?jiān)持。

他注重細(xì)節(jié)，從服裝到辦公桌的擺放，都是整潔又悅目的；他沉穩(wěn)細(xì)心，能在每日報(bào)表中發(fā)現(xiàn)別人忽視的又很重要的細(xì)節(jié)，還能在處理公司危機(jī)公關(guān)時(shí)，給以智慧和力量。

他敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；他用心，熱愛學(xué)習(xí)，善于觀察，能從前臺姑娘那一堆混亂的文件中記住重要的那份，在關(guān)鍵時(shí)刻快速找出。

不管時(shí)代如何變化，這些基本的處事哲學(xué)，永遠(yuǎn)是最重要的；從傳統(tǒng)到互聯(lián)網(wǎng)，甚至到后來的人工智能，變換的只是形式和外衣，但人對情感對工作的訴求和需要，不會變。

只要你用心、注重細(xì)節(jié)、敬業(yè)愛崗、真心關(guān)懷他人，這樣的人到哪里都能有更大的機(jī)會成功，哪怕老了，也能搶年輕人飯碗。被搶飯碗的年輕人，往往是沒有經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，又眼高手低，建設(shè)性工作做不了，日常工作處理起來，也沒有條理性。

所以，有人四十被清退，有人七十被重用。年齡真是工作上升的障礙么？現(xiàn)在這個(gè)答案已經(jīng)明確。——能力才是！

當(dāng)然，理想的環(huán)境是有個(gè)不糊涂的老板，和不搶功的同事。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇5)

《實(shí)習(xí)生》講述了本·惠科特在退休之后重返職場，成為朱爾斯·奧斯汀創(chuàng)建的時(shí)尚網(wǎng)站的實(shí)習(xí)生的故事。所謂的“實(shí)習(xí)生”其實(shí)是一家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司實(shí)施的“Senior Intern”項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是要招聘幾名年長（年齡超過65周歲）的實(shí)習(xí)生，目的應(yīng)該是平衡一下公司中全是年輕人的狀態(tài)。所以，電影的男主角所扮演的實(shí)習(xí)生實(shí)際上是已經(jīng)70歲的老爺爺。雖然不是所謂的職場小白升職記，但是電影中的確闡述了不少作為一個(gè)職場新人應(yīng)該如何快速融入團(tuán)隊(duì)，以及充分表現(xiàn)自己的過程。

職場新人首要做的事就是跟團(tuán)隊(duì)成員融洽相處。因?yàn)?0歲的本有豐富的職場經(jīng)驗(yàn)，所以他在幫助這些同事時(shí)游刃有余，而對于剛走入職場的新人可能還做不到，但是快速融入團(tuán)隊(duì)的道理并不難理解。大部分時(shí)候你并不需要像電影中的情節(jié)那樣去給人答疑解惑，只需要表現(xiàn)出自己的真誠，而不是封閉自己，顯得跟環(huán)境格格不入，相信很快就能融入團(tuán)隊(duì)。

第二、職場新人要學(xué)會從小事做起。職場新人一般都不會被安排十分重要的事情，因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)還不夠，能力還沒有得到認(rèn)可，不可能讓你承擔(dān)重要的項(xiàng)目，否則有比較大的風(fēng)險(xiǎn)，因此安排你做一些簡單、基礎(chǔ)、瑣碎的事情其實(shí)很合理。但是有的人會眼高手低，會本能的覺得自己在打雜，從而認(rèn)為自己沒有被重視，感覺受了委屈，甚至開始抗拒。其實(shí)在剛?cè)肼殘龅某跗谧鲂┬∈乱膊⒎蔷褪菚⒄`了自己的職業(yè)生涯，重要的是要從這些基礎(chǔ)的事中展現(xiàn)自己的能力，并讓上級發(fā)現(xiàn)。

第三、職場新人要善于抓住機(jī)會主動工作。善于抓住機(jī)會是在做好自己本職工作的前提下，把自己被分配好的工作先做到最好，然后再看自己可以承擔(dān)什么樣的團(tuán)隊(duì)工作，或者幫上級解決頭疼的問題，而不是自己手頭上的工作都還沒做好就去想著表現(xiàn)自己，這是本末倒置的做法。

第四、職場新人要不斷學(xué)習(xí)。在學(xué)校里學(xué)到的知識不一定能直接運(yùn)用到工作中，新的行業(yè)知識、需要掌握的工具、技能層出不窮，如果停止學(xué)習(xí)，就會永遠(yuǎn)是新人。即便是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，如果不再學(xué)習(xí)也會逐漸被淘汰。

第五、職場新人要勇于解決問題。迷之自信和膽小怕事都是兩個(gè)極端，能夠得到有一定難度的工作這是一種被信任，如果任何時(shí)候都選擇逃避而不是尋找解決方法，那么這種被信任也會漸漸消失，長此以往也只能一直做很簡單基礎(chǔ)的工作。

第六、職場新人要懂規(guī)矩。這是一個(gè)非常容易被忽視的方面，職場不同于學(xué)校，每個(gè)企業(yè)有鮮明的文化、每個(gè)團(tuán)隊(duì)有獨(dú)特的氛圍、每個(gè)上級有自己的習(xí)慣，作為職場新人如果不去了解這些，那就很容易碰釘子。懂規(guī)矩并非是學(xué)世故，而是讓自己在職場中更加得體。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇6)

20xx年11月25日和27日晚上19：30分，學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心分別在北校區(qū)小禮堂和南校區(qū)1—101開展了第七期“月伴心影”活動，賞析的電影是《實(shí)習(xí)生》。

《實(shí)習(xí)生》是由美國華納兄弟影片公司發(fā)行，由南希·邁耶斯執(zhí)導(dǎo)，安妮·海瑟薇、羅伯特·德尼羅聯(lián)袂主演的喜劇片。該片于20xx年9月25日在美國上映。

該片講述了本·惠科特在退休之后以高齡實(shí)習(xí)生的身份重返職場，一開始，本·惠科特與公司的年輕人顯得格格不入，但是性格隨和的`他很快贏得了同事們的好感與信任。

本·惠科特的老板朱爾斯·奧斯汀，年紀(jì)輕輕就背負(fù)了工作與家庭的重?fù)?dān)，生活失去了平衡，連公司董事會也開始質(zhì)疑她的工作能力。人生閱歷豐富的本·惠科特幫助朱爾斯·奧斯汀重新認(rèn)識自我，兩人也從上下級發(fā)展為無話不談的忘年交的故事。

在觀影現(xiàn)場中笑聲與眼淚不斷，同學(xué)們都被影片中的劇情給吸引了，讓我們來看看大家看完《實(shí)習(xí)生》這部電影都有那些感想吧！

草魚同學(xué)：特別喜歡，俄國作家克雷洛夫說過的一句話，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間橫亙著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。這句話一直是我的座右銘，不要因?yàn)槟氵^了做夢的年紀(jì)，就拒絕往前走。誰都不缺夢想，缺的是行動。只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么，重要的是你的內(nèi)心。人生，抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

ye同學(xué)：不管人生在哪個(gè)階段，生活都可以過得很精彩，不要給自己設(shè)限，人的經(jīng)歷和目標(biāo)都能再次體驗(yàn)多樣的生活，要用心努力地去生活，忠于自己，為自己而活，活出真正的自我。

S同學(xué)：電影中有一句話：做正確的事就不會出錯(cuò)。我覺得從主人公Ben身上就解釋出來了，對時(shí)間管理，對生活打理，對目標(biāo)的設(shè)立，不想虛度光陰而再次開啟第二事業(yè)的70歲老人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的精神就很感染人。

加冰同學(xué)：Ben溫厚雅儒、心地善良、洞察世事，別人穿著休閑裝上班，他永遠(yuǎn)一身正裝，年輕人背著電腦包辦公，他拿著用了40年的經(jīng)典公文包；女老板在家庭和事業(yè)之間痛苦抉擇時(shí)，他引導(dǎo)老板正確看待人生與家庭，犧牲事業(yè)換不回家庭的幸福。

97同學(xué)：Ben身上穿著和環(huán)境不同的著裝和設(shè)備并不會對融入環(huán)境有太大的影響，真正的能夠幫助你融入環(huán)境的是真誠、善良、樂于助人、學(xué)習(xí)和實(shí)力。也許很多技能都用不上了，但是還有很多品質(zhì)和能力是通用的。

茄子同學(xué)：剛看了部溫暖的片子，名字叫“實(shí)習(xí)生”，主演是老戲骨羅伯特。德尼羅和女神安妮。海瑟薇，兩人的演技在簡單的劇情中發(fā)揮的淋漓盡致！感嘆美國影片對時(shí)代業(yè)態(tài)，夫妻相處和各種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的沖擊與矛盾的釋懷！

實(shí)習(xí)生觀后感(篇7)

電影《實(shí)習(xí)生》是一部充滿勵(lì)志元素的職場喜劇影片，老年人實(shí)習(xí)生的創(chuàng)意，一下子就挑起了觀眾的好奇心。男主角本70歲的年齡，卻要應(yīng)聘現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)生的崗位。在應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)聘的主管問了本一個(gè)問題，您是否考慮過10年后您在什么位置？雖然當(dāng)時(shí)本沒有直接回答這個(gè)問題，但他卻在此后實(shí)習(xí)生的崗位上給出了最好的答案。

1、快速融入新的集體。待人接物彬彬有禮，熱心幫助同事解決困難；毫無違和感的職場新人才會被大家最快的接受。

2、盡可能多做事。無論是份內(nèi)的工作還是職責(zé)以外的事情，只要是自己力所能及的，盡量多做。

3、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的能力。無論在工作中還是生活中，總有你不熟悉的領(lǐng)域，總有你不擅長的專業(yè)，總有你第一次遇見且無法解決的事情。保持學(xué)習(xí)能力，不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，即便你不能成為新領(lǐng)域的專家，也一定會提高你的認(rèn)知能力和水平。

是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該問一問自己，10年后自己會在什么位置？更應(yīng)該問問現(xiàn)在的自己將會為10年后的自己做些什么努力和準(zhǔn)備？不論你現(xiàn)在身居何職，年齡幾何，都要有一個(gè)積極向上的目標(biāo)，并不斷為之努力。只要努力奮斗了，你就一定不會因未達(dá)成目標(biāo)而懊悔；只有努力奮斗了，你才可能成為十年后想成為的樣子。

李東升

參加了融科集團(tuán)組織的學(xué)習(xí)中觀看了實(shí)習(xí)生電影，這部電影將了男主角ben擁有豐富職場以及人生經(jīng)驗(yàn)，年輕時(shí)是個(gè)事業(yè)有成的商人，退休后不甘寂寞重返職場，到購物網(wǎng)站應(yīng)聘一個(gè)實(shí)習(xí)生崗位，面對嶄新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和陌生的工作環(huán)境，年近七十的本并沒有畏懼和退縮。無論做人做事還是待人接物，ben都用積極而又樂觀的態(tài)度坦然面對。

工作中，下級與上級的溝通非常重要，善于和領(lǐng)導(dǎo)溝通的人，特別容易把自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把自己的業(yè)績凸顯給領(lǐng)導(dǎo)，有利于得到更多機(jī)會擔(dān)任重要工作，獲得崗位晉升。我們要積極主動，勇敢的提出解決方案為領(lǐng)導(dǎo)分憂解勞。實(shí)際工作中，我們總會感覺與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系疏遠(yuǎn)不親密，主要原因是下屬對領(lǐng)導(dǎo)本能的敬重和階級感，實(shí)際上對領(lǐng)導(dǎo)的尊重是在任何情況下都要遵守的與領(lǐng)導(dǎo)溝通的準(zhǔn)則。

雖然ben比領(lǐng)導(dǎo)年紀(jì)大很多，人生閱歷和工作經(jīng)歷都豐富太多了，但本在工作中從沒有忘記自己是下屬，一直是謙和、誠懇，甚至是敬佩女領(lǐng)導(dǎo)的，他一直在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)的大方坦然，進(jìn)退有度，使人舒適，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，還把他當(dāng)成了朋友。

職場是個(gè)技術(shù)活，與領(lǐng)導(dǎo)溝通更是技術(shù)活，不是所有人都能達(dá)到本的境界，這肯定是需要長時(shí)間的修煉才能達(dá)到的應(yīng)對自如、平靜如水的高度。在現(xiàn)實(shí)的職場中，能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重和另眼相看的往往是靠實(shí)力說話的，但是擁有高職場情商是必不可少的，雙商都在線的人更能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任和晉升機(jī)會。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇8)

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時(shí)盼過早日退休，可是誰又認(rèn)真想過真的退休后自己做什么來填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的氣息和節(jié)奏撲面而來。與同時(shí)出現(xiàn)在畫面中西裝領(lǐng)帶傳統(tǒng)風(fēng)格的博恩形成鮮明對比。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是一擊即中，給出建議。用臺詞的話來說“他是個(gè)擁有40年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生”。影片中有三大對比和反差：—傳統(tǒng)行業(yè)VS電商—職場老兵（真正的老兵?。￢S年輕人—男權(quán)社會VS女權(quán)崛起每一個(gè)都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時(shí)穿插在一部影片中演繹，讓人一氣呵成地想看完。

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認(rèn)同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個(gè)世界跟自己越來越無關(guān)，而世界就真的會離他們越來越遠(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個(gè)方法，讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人?！辈┒鳛槿颂幨溃槐安豢?，無論是對環(huán)境還是對人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在中國是不是也有？互聯(lián)網(wǎng)就制造了很多以前沒有的工作，而這種老年實(shí)習(xí)生，真的可以有。尤其中國正在進(jìn)入老齡化社會，老年人可以發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能感受到當(dāng)今商業(yè)世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經(jīng)時(shí)間洗禮的經(jīng)驗(yàn)來個(gè)化學(xué)反應(yīng)，是不是也會如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢？

實(shí)習(xí)生觀后感(篇9)

男主人公給女主人公的感覺是總是能做正確的事情，說正確的話。我認(rèn)為這是男主人公在幾十年的工作、生活過程中，塑造的優(yōu)秀素養(yǎng)，這是一種自覺的、規(guī)范的、謹(jǐn)慎的行為，既對自己負(fù)責(zé)，也是對別人的負(fù)責(zé)任和尊重。

主人公有一種強(qiáng)烈的.敬業(yè)精神。人只有在工作中才能找到人生的價(jià)值和快樂。

主人公對待工作崗位不分高低貴賤，不管在任何崗位上，都會任勞任怨，踏實(shí)認(rèn)真，努力將工作做好，并且還要講究工作方式，將工作做的條理分明，效率很高。

員工只要用心工作，成績大家都會看得很清楚。起點(diǎn)不管高低，只要工作踏實(shí)，成績突出，職位肯定會逐步晉升。

主人公的樂觀精神，助力事業(yè)成功；對同事的愛心，使得團(tuán)隊(duì)變得融洽；對公司熱心、熱情的奉獻(xiàn)，既成就了自己，也促成了公司有一種良好的氛圍及健康良性發(fā)展。這些都是我們作為公司員工需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)做好的。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇10)

《實(shí)習(xí)生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，70歲的老人去當(dāng)實(shí)習(xí)生，這可是件新鮮事兒。

本穿的相當(dāng)?shù)皿w端莊，細(xì)致的公文包里各種必備的東西應(yīng)有盡有，在不知不覺中，主人公兩個(gè)人變成了忘年交，本有40年的工作經(jīng)驗(yàn)，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家‘AbouttheFit’的老板，創(chuàng)業(yè)一年半，老公為了她一心工作，辭職當(dāng)起了全職父親，于是，內(nèi)憂外患，公司發(fā)展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結(jié)局。

這個(gè)電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當(dāng)?shù)臏剀埃o人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了！還這么有魅力，還可以不減當(dāng)年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧！飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質(zhì)，愿意學(xué)習(xí)，IQ和EQ雙商皆高，還非常會哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區(qū)別，甚至做得更好。只要你想學(xué)，什么時(shí)間都可以。

影片開頭的一個(gè)人打太極到最后的兩個(gè)人一起打太極。Ben與過去的自己連結(jié)，而他也把這種連結(jié)帶給了Jules。而這種連結(jié)，為我們提供了真實(shí)的存在感與延續(xù)感，讓我們在懷疑和困難面前感受到了時(shí)間和生命的力量。帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量。

電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權(quán)主義色彩的東西，職場女性如何處理好工作和家庭的關(guān)系。

但看完真是溫情又輕松，看完絕對百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個(gè)可以指導(dǎo)自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費(fèi)時(shí)間，充實(shí)的生活下去。就像本，就像Jules。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇11)

一

【看到老頭子弄鬧鐘，我深深地感覺自己是一個(gè)廢物】

人生有很多事情可以做，要用心，努力地去生活

二

弗洛伊德說過：生命中唯一重要的事情是愛情和工作。

我已退休，我妻子也已去世。(開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影的主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國家高齡人口都要面對的，中國大多數(shù)父母解決的方式是廣場舞，做媒婆，逛淘寶。)

而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至學(xué)習(xí)了一點(diǎn)中文?？梢钥闯霰臼且粋€(gè)對世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷擴(kuò)展寬度的人)

可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。

本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學(xué)習(xí)，完全不會拿年齡的劣勢去做借口，更多的是用自己的閱歷盡可能去彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)能力方面的不足。

三

本穿的相當(dāng)?shù)皿w端莊，細(xì)致的公文包里各種必備的東西應(yīng)有盡有，在不知不覺中，主人公兩個(gè)人變成了忘年交，本有40年的工作經(jīng)驗(yàn)，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家AbouttheFit的老板，創(chuàng)業(yè)一年半，老公為了她一心工作，辭職當(dāng)起了全職父親，于是，內(nèi)憂外患，公司發(fā)展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結(jié)局。

這個(gè)電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當(dāng)?shù)臏剀?，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了!還這么有魅力，還可以不減當(dāng)年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧!飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質(zhì)，愿意學(xué)習(xí)，IQEQ雙商皆高，還非常會哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區(qū)別，甚至做得更好。只要你想學(xué)，什么時(shí)間都可以。

電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權(quán)主義色彩的東西，職場女性如何處理好工作和家庭的關(guān)系。

看課觀后感(篇1)

今天我和爸爸媽媽一起看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“先輩的旗幟”總共四節(jié)課。

第一節(jié)課是“信念不移”，是胡正先老爺爺上來演講的，胡正先老爺爺是個(gè)通信員，通信員被紅軍稱為“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在饑寒的48天還能堅(jiān)持下來，是對紅軍、對祖國的堅(jiān)定不移的信念。我們也要像胡正先爺爺一樣有著信念不移的精神。

第二節(jié)是“勇往直前”賀龍大將軍的女兒賀捷生奶奶為我們講了她和她爸爸的故事。那個(gè)時(shí)候捷生奶奶還小，所以賀龍將軍就把他放在了馬上的搖籃里。有一次，敵人的飛機(jī)從上面投下***，崩起幾層樓高的水花，差點(diǎn)把搖籃踢翻了，幸虧一位老紅軍及時(shí)把她抱起，不然都不知會發(fā)生什么呢！從這件事以后，賀龍將軍再也不敢大意了，把孩子抱在懷里，像《三國演義》里的趙云一樣抱著孩子打仗。有一次敵人包圍，他的團(tuán)殺出去，由于太勇猛，連懷里的孩子掉了也不知道，打了勝仗，剛要嘆一口氣，才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。幸虧一位傷員找到了捷生奶奶找到了。

賀陵生講了他賀炳炎爸爸的故事，賀炳炎被毛爺爺稱為唯一一個(gè)不用敬軍禮的人，因?yàn)樗蛘痰臅r(shí)候被敵軍的子彈射中，必須把胳膊鋸掉，可他不據(jù)，說：“打仗的時(shí)候怎么可以把胳膊鋸掉！”可必須據(jù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)院轉(zhuǎn)移了，沒有麻藥和工具。戰(zhàn)士們把他綁在木板上，嘴里塞上了毛巾，就用普通的鋸子，用了2小時(shí)15分把胳膊據(jù)了下來！賀炳炎的故事讓我最敬佩，因?yàn)槠綍r(shí)我們拔牙的時(shí)候，打麻藥都很痛，可他沒用麻藥都還能堅(jiān)持下來，這種精神令我很敬佩。

第三節(jié)是“百折不撓”，104歲的秦華禮爺爺為我們講他學(xué)習(xí)通信技術(shù)的故事，指導(dǎo)人員教他們削鉛筆，只能削木頭，不能削鉛筆芯。還在外出的時(shí)候每人背一塊木板，把英語寫在上面，讓后面的人學(xué)習(xí)。外出時(shí)，他們用樹枝當(dāng)筆，土地當(dāng)黑板學(xué)習(xí)通信技術(shù)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)精神。

耿瑩奶奶講了她父親耿飚將軍長征的故事。她為我們講了紅軍穿的草鞋，穿著非常難受，可紅軍還穿著它翻山越嶺，一天一夜240里路。240里路，要圍著400米的跑道跑300圈才是240里。紅軍沒有糧食的時(shí)候，就找東西吃，有的嘗了毒草死了。最艱難的是，紅軍一天只有一顆黃豆做糧食。對人來說很難承受，可紅軍做到了。第四節(jié)是“堅(jiān)持不懈”主講人是王亞平，她為我們講了做一名航天員的辛苦和艱難。我們平時(shí)做事也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。

看完這些故事，我也要像紅軍一樣，要勇敢面對各種事情，艱苦奮斗，因?yàn)橛羞@么多老前輩勇往直前的精神鼓舞這我。學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈，學(xué)會克服困難，在生活中要節(jié)儉，艱苦樸素，爭取做一個(gè)對社會有用的人。

看課觀后感(篇2)

3月3日，在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，我觀看了《同上一堂課：我們的'價(jià)值觀》，影片中講到網(wǎng)紅名師、85后教授、華科“夢之隊(duì)”代表，三位來自身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，引領(lǐng)我們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值?知名網(wǎng)紅、南京航空航天大學(xué)徐川副教授深刻闡述雷鋒精神以共產(chǎn)主義信仰為核心和靈魂，所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)仍閃閃發(fā)光。青春本無所謂意義：“只是有了信仰，才擁有了價(jià)值坐標(biāo)，才找到人生的意義?！?/p>

在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺。

我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，華科“夢之隊(duì)”定格他們踐行核心價(jià)值的無悔青春——為國家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是他們的人生價(jià)值所在。

我們小學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立理想，長大后做一名對社會有貢獻(xiàn)的一員，這就是我們的人生價(jià)值觀。

看課觀后感(篇3)

26個(gè)省(區(qū)、市)無新增病例，湖北以外新增病例僅5例，疫情蔓延勢頭得到初步遏制，形勢逐漸清晰。在毫不放松、分區(qū)分級做好疫情防控的前提下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的齒輪必須有力有序地轉(zhuǎn)動起來，帶動人流、物流、資金流轉(zhuǎn)動，盡快恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展秩序，實(shí)現(xiàn)兩手都硬、兩戰(zhàn)皆贏。

盡數(shù)啟動復(fù)工復(fù)產(chǎn)的發(fā)動機(jī)，灌注齒輪動力。新冠肺炎疫情不可避免地給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來明顯影響，但一定要用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待未來發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)長期向好的趨勢不會改變，工業(yè)門類齊全、物流通道便捷、產(chǎn)業(yè)鏈集成度高、持續(xù)升級的最大消費(fèi)市場等發(fā)展優(yōu)勢不會改變，只要我們有序啟動復(fù)工復(fù)產(chǎn)這臺經(jīng)濟(jì)發(fā)動機(jī)，灌注經(jīng)濟(jì)社會循環(huán)齒輪動力，疫情帶來的不利影響就會逐漸消減。我們各級黨組織要安全有序組織農(nóng)民工外出務(wù)工，確保農(nóng)民工平安順利返崗。黨員干部要帶頭疫線服務(wù)，做好務(wù)工人員的健康證明申報(bào)、返程保障、工企對接等服務(wù)工作，保障企業(yè)用工需求。企業(yè)主管單位要簡化企業(yè)復(fù)產(chǎn)手續(xù)，采取實(shí)地走訪、電話對接、視頻連線等方式，一企一策跟蹤服務(wù)，協(xié)調(diào)解決水電氣油、日常防護(hù)物資需求等實(shí)際問題，推動企業(yè)有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

全力當(dāng)好復(fù)工復(fù)產(chǎn)的校準(zhǔn)師，保障齒輪平穩(wěn)。習(xí)近平總書記講，越是矛盾和問題凸顯的時(shí)候，越是需要領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員身先士卒，要在困難中見精神、見作風(fēng)、見能力。在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的矛盾問題時(shí)，黨員干部要有責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，及時(shí)行動、妥善應(yīng)對，校準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控平行運(yùn)行的雙齒輪，確保科學(xué)精準(zhǔn)、平穩(wěn)轉(zhuǎn)動。要堅(jiān)決反對復(fù)工復(fù)產(chǎn)形式主義，決不能一放了之，更不能不擔(dān)責(zé)、怕?lián)?zé)，搞復(fù)工循環(huán)證明踢皮球，人為制造復(fù)工復(fù)產(chǎn)障礙。要當(dāng)好企業(yè)的服務(wù)員，指導(dǎo)幫助企業(yè)做好進(jìn)出體溫檢測、分區(qū)分散用餐、工作及生活定期消殺等防控措施，用好信息申報(bào)平臺，登記員工基本信息和活動軌跡，引導(dǎo)員工堅(jiān)持佩戴口罩，做好自身防護(hù)，全力確保企業(yè)安全平穩(wěn)生產(chǎn)運(yùn)營。

有序鋪設(shè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的傳送帶，推動齒輪加速。企業(yè)、項(xiàng)目的復(fù)工復(fù)產(chǎn)齒輪，需要充分發(fā)揮黨組織上下協(xié)調(diào)、左右串聯(lián)的作用，鋪設(shè)交通運(yùn)輸、上下游產(chǎn)業(yè)鏈配套、金融服務(wù)等傳送帶，推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營加速轉(zhuǎn)動、穩(wěn)產(chǎn)滿產(chǎn)、快速發(fā)展。交通運(yùn)輸是復(fù)工復(fù)產(chǎn)先行官，是企業(yè)原材料、成品流轉(zhuǎn)的大動脈，在有效阻斷病毒傳播渠道的前提下，需放開貨運(yùn)物流限制，逐步恢復(fù)正常交通運(yùn)行。要注重協(xié)調(diào)解決行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游問題，抓好生產(chǎn)設(shè)備、重要零部件等穩(wěn)供保障，特別要優(yōu)先保障在行業(yè)供應(yīng)鏈中有重要影響的龍頭企業(yè)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)恢復(fù)生產(chǎn)供應(yīng)，維護(hù)行業(yè)供應(yīng)鏈穩(wěn)定。要實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，發(fā)揮民營銀行、小額貸款公司、風(fēng)險(xiǎn)投資、股權(quán)和債券等融資渠道作用，緩解企業(yè)融資難融資貴問題，促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。

看課觀后感(篇4)

隨著抗擊新型冠狀肺炎疫情的戰(zhàn)斗進(jìn)入總攻階段，復(fù)工復(fù)產(chǎn)也提上日程。習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)要抓好在建項(xiàng)目復(fù)工和新項(xiàng)目復(fù)工，要積極推動企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)。但是復(fù)工復(fù)產(chǎn)也對疫情防控提出了更高的要求，如何在戰(zhàn)“疫”之下，吹響復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號角，筑牢復(fù)工復(fù)產(chǎn)的“安全屏障”，值得我們的重視和思考，莫讓疫情防控所付出的“心血”付之東流。

黨員干部要為復(fù)工復(fù)產(chǎn)盡心盡力?！耙幻h員就是一面旗幟?！秉h員要沖鋒在隊(duì)伍的最前沿，要結(jié)合當(dāng)?shù)卣畯?fù)工復(fù)產(chǎn)的優(yōu)惠扶持政策，針對不同類型的企業(yè)開展專項(xiàng)工作，用實(shí)際行動消除企業(yè)的后顧之憂。黨員要全身心地投入復(fù)工復(fù)產(chǎn)大浪潮中，點(diǎn)燃企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的激情，鼓足干勁，千萬百計(jì)為企業(yè)謀出路、找方法。黨員要披荊斬棘，破除復(fù)工復(fù)產(chǎn)雙壁障，加大對企業(yè)環(huán)境整體消毒環(huán)境的監(jiān)督力度，破除疫情壁障;全力保障水電網(wǎng)的通暢，積極拓寬銷售途徑，破除運(yùn)營壁障。在疫情防控期間切實(shí)助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，全面扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)平穩(wěn)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

復(fù)工企業(yè)要把防控工作做實(shí)做細(xì)。對于復(fù)工企業(yè)而言，返崗人員的健康是企業(yè)當(dāng)前工作的重中之重，相應(yīng)的措施需要落到實(shí)處、落到細(xì)處，切實(shí)做到“五個(gè)一”。一報(bào)健康狀況，返工前收集員工近期健康狀況、疫情發(fā)生地居住史或者員工動向，返工后每天了解其健康狀況，并建立相應(yīng)的健康檢查制度;一測體溫，在入口處使用快速紅外體溫探測儀，對于所有進(jìn)入企業(yè)的人員開展體溫檢測，對于發(fā)熱癥狀的員工，依情況對其采取措施;一設(shè)隔離觀察室，要求員工自我隔離或者在企業(yè)隔離場所觀察14天，嚴(yán)格每天進(jìn)行體溫檢測;一次健康教育，企業(yè)要積極宣傳衛(wèi)生防疫的相關(guān)知識，教育員工搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等良好習(xí)慣，提高員工預(yù)防疾病的意識;一強(qiáng)化人文關(guān)懷，高度關(guān)注被隔離人的思想動態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做到隔離不隔“愛”。

返崗人員要將防護(hù)意識入心入腦。復(fù)工必然會導(dǎo)致大范圍的人員流動，返崗人員更要繃緊健康防護(hù)的弦。返崗人員要盡量做到不乘坐公共交通工具，盡量步行、騎車或者私家車出行，工作場所全程佩戴口罩，進(jìn)入會議室之前先洗手消毒，開會人員間隔一米以上，食堂進(jìn)餐時(shí)要避免生食和熟食混合使用，日常生活中要采用七步洗手法進(jìn)行手部清潔……每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都是在守護(hù)著自己和他人的健康，是在對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對整個(gè)社會負(fù)責(zé)。

當(dāng)前疫情防控形勢依舊嚴(yán)峻，復(fù)工復(fù)產(chǎn)更要緊緊配合疫情防控的整體部署，做到平穩(wěn)有序推進(jìn)，做到輕重緩急兼顧，唯有此，戰(zhàn)“疫”之下，才能吹響吹亮復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號角，為抗“疫”不斷充實(shí)后勤保障，早日迎來抗“疫”勝利!

2020燈塔大課堂第十課觀后感2當(dāng)前，隨著全國各地企業(yè)陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，大批員工已經(jīng)返崗，或正在返工的路上，全國疫情防控即將面臨新的挑戰(zhàn)。?

分清疫情形勢，筑牢企業(yè)復(fù)工“安全圈”。疫情防控是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，是對信念與定力的考驗(yàn)、對能力與作風(fēng)的檢驗(yàn)。特別是在疫情防控處于攻堅(jiān)克難最吃勁的時(shí)候，各地黨委、政府、企業(yè)更要按照全國疫情等級劃分高風(fēng)險(xiǎn)、較高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域等不同類型區(qū)域，針對風(fēng)險(xiǎn)類型篩選復(fù)工人員。各企業(yè)也要成立由負(fù)責(zé)人牽頭的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本企業(yè)疫情防控和復(fù)工方案，細(xì)化落實(shí)到車間、班組，明確專人負(fù)責(zé)，確保方案不落實(shí)企業(yè)不開工。相關(guān)行業(yè)部門要指導(dǎo)企業(yè)做好消毒、通風(fēng)等防控工作，確保為返崗人員營造一個(gè)干凈、安全的企業(yè)復(fù)工環(huán)境。

明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，劃分落實(shí)企業(yè)“包保圈”。生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。疫情防控也是彰顯擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)過程，領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部的責(zé)任務(wù)必明確。地方黨委、政府要建立相應(yīng)市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)復(fù)工的幫扶機(jī)制，安排黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任所聯(lián)系企業(yè)督導(dǎo)員，督促企業(yè)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，也要安排企業(yè)所在園區(qū)、鎮(zhèn)村、街道社區(qū)選派區(qū)域聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)系區(qū)域內(nèi)企業(yè)。督促安排衛(wèi)健局等相關(guān)行業(yè)部門專業(yè)干部擔(dān)任企業(yè)防疫指導(dǎo)員，指導(dǎo)企業(yè)落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。安排企業(yè)負(fù)責(zé)防控職工擔(dān)任企業(yè)聯(lián)絡(luò)員，實(shí)現(xiàn)結(jié)對幫扶全覆蓋，確保協(xié)調(diào)解決疫情防控及企業(yè)生產(chǎn)等困難問題。

嚴(yán)守規(guī)章制度，做好企業(yè)職工“隔離圈”。欲成方面圓而隨其規(guī)矩，則萬事之功形矣，而萬事莫不有規(guī)矩，議言之士，計(jì)會規(guī)矩也。企業(yè)要在復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間嚴(yán)格準(zhǔn)守中央和企業(yè)所屬地方出臺的制度辦法，加強(qiáng)返崗返工人員健康監(jiān)測，建立“一人一檔”健康防疫記錄，建立主動健康申報(bào)制度。對企業(yè)外來務(wù)工人員一律隔離不少于14天的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化應(yīng)急防控措施。在及時(shí)對企業(yè)車間、宿舍等地及時(shí)消毒通風(fēng)基礎(chǔ)上，推行企業(yè)職工分餐制、盒飯制等制度辦法，盡量減少人員聚集。通過強(qiáng)而有力的隔離舉措，確保企業(yè)復(fù)工人員安全，防控疫情發(fā)生、傳播。

下沉年輕干部，打造干部沖鋒“決賽圈”。希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們在做好疫情防控的時(shí)候，也要將此次疫情防控作為鍛煉培養(yǎng)年輕干部的平臺，引導(dǎo)有關(guān)行業(yè)部門選派年輕干部到一線鍛煉，增強(qiáng)年輕干部責(zé)任感，提升業(yè)務(wù)能力水平。同時(shí)，我們也要將各級黨員干部、年輕干部在助推企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的表現(xiàn)情況，納入疫情防控阻擊戰(zhàn)的專項(xiàng)考核，把考核結(jié)果作為優(yōu)先入黨、年度考核、評先評優(yōu)、選拔任用、黨員評議等重要依據(jù)，不斷深化疫情防疫的“正向成果”，為新時(shí)代各項(xiàng)挑戰(zhàn)儲備人才，提前謀劃，全力沖鋒!

2020燈塔大課堂第十課觀后感3新冠疫情的爆發(fā)，使全國大部分地區(qū)都出臺了延遲開工的通知，各行各業(yè)通過“一鍵喊停”的方式阻斷病毒傳播渠道，對疫情防控起到了有效推動。當(dāng)下，各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)在即，疫情防控關(guān)乎生命，復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)系生計(jì)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)疫情科學(xué)防控有序做好企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》為黨員干部有序護(hù)航復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作提供具體要求和有效指導(dǎo)。統(tǒng)籌兩個(gè)大局，完善科學(xué)部署。黨員干部要帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要指示精神，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)之間的關(guān)系，切實(shí)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對推動當(dāng)?shù)貜?fù)工復(fù)產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出具體安排。在這種比較關(guān)鍵的時(shí)刻，黨員干部要發(fā)揮自身領(lǐng)頭雁作用，凝心聚力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動謀劃，對疫情防控給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響進(jìn)行全面分析研判，拿出應(yīng)對各種復(fù)雜局面的有效舉措，為有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航。做好疫情防控，保障安全生產(chǎn)。疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)不是非此即彼的關(guān)系，極其考驗(yàn)管理者的治理水平和治理能力，浙江等地就明確提出了“一手抓疫情防控，一手抓恢復(fù)生產(chǎn)”，通過保障疫情防控期間的重要物資供給、保障企業(yè)用工等措施，確保實(shí)現(xiàn)抗疫情、穩(wěn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同步探索。靈活制定方案，切忌“一刀切”。當(dāng)前疫情防控的形勢依然嚴(yán)峻，做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作既不能盲目自信全面推動，又不能緊守生產(chǎn)經(jīng)營的“封條”，要靈活制定方案，無論是疫情防控還是推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)都切忌“一刀切”舉措，這就決定了各地各部門在為復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供保障之時(shí)既不能“缺位”，也不能“偏頗”，要暢通企業(yè)訴求反饋渠道，通過走訪企業(yè)、開通電話、政府網(wǎng)站渠道等方式準(zhǔn)確掌握企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨的困難和需求，凝心聚力，幫助企業(yè)克服復(fù)工復(fù)產(chǎn)難題。2020燈塔大課堂第十課觀后感42020年2月23日，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議在北京召開。習(xí)近平總書記在發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對他們的保護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)。保護(hù)好他們，讓他們有時(shí)間能休息一下。近日在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上看見湖北某地的醫(yī)護(hù)人員連續(xù)工作21天之后享受休息六天的待遇，說實(shí)在的，對于那些處于抗疫一線的勇士們來說，他們是用寶貴的生命來奉獻(xiàn)社會，他們是人，他們也是肉體凡胎，也食人間煙火，也是為人父母為人兒女為人夫妻，肩上都有家庭的重任、親人的牽掛。我們在歌頌他們的事跡，感恩他們的付出，銘記他們的犧牲的同時(shí)，更需要在戰(zhàn)疫正酣之時(shí)給他們以關(guān)心、保護(hù)，給他們以實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛，讓他們感到真心實(shí)意的溫暖。愛護(hù)好他們，要解決好他們的后顧之憂。抗擊新冠疫情進(jìn)入緊要關(guān)頭，為了激勵(lì)抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者斗志，解除他們的后顧之憂，已有23個(gè)省、市出臺優(yōu)待政策，從職稱評聘、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升、小孩入園入學(xué)、療養(yǎng)待遇等方面，給予特別照顧。疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)護(hù)人員積極響應(yīng)國家號召，不顧個(gè)人安危，舍小家顧大家，迎難而上，奮戰(zhàn)在抗疫最前線，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn);特別是2.5萬余名支援湖北的全國各地醫(yī)護(hù)人員，義無反顧，奔向最兇險(xiǎn)的疫區(qū)，成為最美“逆行者”!2月9日，四川省教育廳出臺專門出臺政策，全力保障在省定點(diǎn)收治醫(yī)院直接參與救治新冠疫情患者的一線醫(yī)務(wù)工作者、優(yōu)先安排支援湖北醫(yī)療隊(duì)全體人員子女入學(xué)?！皽婧M流，方顯英雄本色。”作為疫情防控“火線”上的中流砥柱，廣大醫(yī)務(wù)人員用無私無畏、奉獻(xiàn)犧牲展現(xiàn)了救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。望你們平安，等你們回家!

看課觀后感(篇5)

觀看開學(xué)第一課觀后感作文200字

耳邊還回響著大閱兵的豪邁與鏗鏘

今天我們又走進(jìn)一個(gè)特殊的課堂——

開學(xué)第一課

一起聆聽國歌背后的故事

一起感受王二小的勇敢

一起重溫每一場戰(zhàn)役的勝利

一起發(fā)出少年自強(qiáng)宣言

英雄不朽

讓我們向抗戰(zhàn)老英雄致敬

把他們的名字記在心間

愛國勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)

這些在抗戰(zhàn)中閃光的精神

是英雄留給我們最寶貴的財(cái)富

讓我們學(xué)習(xí)英雄的精神

讓我們接過英雄前輩的旗幟

以少年之名義鄭重宣誓——

誠實(shí)善良

勇敢自信

自立自強(qiáng)

做偉大祖國的接班人

看課觀后感(篇6)

疫情突襲，給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了不小沖擊。確保企業(yè)最快最穩(wěn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。只有企業(yè)順利復(fù)工復(fù)產(chǎn)，疫情防控物資保障才能跟上，人民群眾的“菜籃子”“果盤子”才能補(bǔ)給，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展才能穩(wěn)中向好。

近日，國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)疫情科學(xué)防控有序做好企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)要壓實(shí)企業(yè)和屬地政府責(zé)任，建立健全工作機(jī)制，形成工作合力，切實(shí)做好群防群控，推動安全有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。一手抓防控，一手抓生產(chǎn)，兩手都要硬，贏得“雙勝利”，既是中央要求，也是群眾需求，既是長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，又是燃眉之急。

卸包袱。前幾日，一張蓋了8個(gè)公章的企業(yè)復(fù)工申請表出現(xiàn)在公眾視野，折射出當(dāng)前企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的流程有多繁瑣，也反映出一些地方執(zhí)行政策時(shí)“一刀切”“一關(guān)了之”的做法。當(dāng)前，疫情形勢正處于膠著對壘狀態(tài)，嚴(yán)格把控，筑牢防線無可厚非，但不意味著不要經(jīng)濟(jì)、不要發(fā)展，粗暴地一有感染就問責(zé)勢必會使得一些干部戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢輕舉妄動，寧可復(fù)工不積極，也不愿因一人感染而“遭殃”。要正確認(rèn)識“復(fù)工”和“感染”二者之間的關(guān)系，為領(lǐng)導(dǎo)干部卸下思想包袱，撐腰鼓勁，鼓勵(lì)其擔(dān)當(dāng)作為。當(dāng)然，卸包袱不等于放松警惕，是要時(shí)刻繃緊疫情防控思想之“弦”，精準(zhǔn)研判、精準(zhǔn)施策，把好復(fù)工審批、人員排查、清潔消毒等每一個(gè)關(guān)口，在做好防控的前提下，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序進(jìn)行。

強(qiáng)服務(wù)。受疫情影響，企業(yè)尤其是中小企業(yè)復(fù)工副廠過程中必定會遇到各式各樣的問題，比如員工返崗難、原材料供應(yīng)不足、防控物資缺乏等等，這就要求各級政府部門強(qiáng)化服務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線，走進(jìn)企業(yè)，充分開展調(diào)研，收集征求企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)亟待解決的困難，針對性“雪中送炭”。比如簡化審批流程，快事快辦，特事特辦，杜絕以表格或承諾書“轉(zhuǎn)嫁”責(zé)任;幫助指導(dǎo)企業(yè)建立清潔、消毒、通風(fēng)、體溫監(jiān)測、分餐等機(jī)制，做到不留死角、不落一人;出臺更多具有針對性、實(shí)效性的政策措施，給予政策傾斜，通過減租、減息等方式，減輕資金壓力;采取用工地與勞務(wù)輸出地“點(diǎn)對點(diǎn)”主動對接，為員工提供“一站式”返崗服務(wù)等措施，解決用工不足問題。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)系到民生大計(jì)，疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一個(gè)都不能落下。既要把責(zé)任擔(dān)當(dāng)用到防控“疫”線，又要把擔(dān)當(dāng)作為體現(xiàn)到復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做到“兩手抓”“兩手硬”“兩不誤”，穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)大局，維護(hù)社會穩(wěn)定。

看課觀后感(篇7)

舉國戰(zhàn)疫之時(shí)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)連續(xù)數(shù)篇評論直指基層疫情防控中的形式主義。一輪整改過后，形勢明顯好轉(zhuǎn)，各級指揮部的作用真正得以發(fā)揮。但是，形式主義之后，更要警惕基層戰(zhàn)疫中的官僚主義。

全市中小企業(yè)復(fù)工在即，返工人員陸續(xù)涌入，基層一線真正進(jìn)入戰(zhàn)疫的白熱化階段。為更好地做好疫情防控，部分道路設(shè)置24小時(shí)檢查卡口，所有村、社區(qū)要求全天候值守應(yīng)對突發(fā)情況。無疑，對于人力的配置提出了更高的要求，志愿者成為中堅(jiān)力量，其中不乏來自機(jī)關(guān)的黨員干部?？墒菃栴}也隨之而來，志愿者值守點(diǎn)安排整整花費(fèi)兩天時(shí)間，到崗前一天要配備好防護(hù)用品、餐飲、熱水甚至公廁，上午到崗首先關(guān)心在哪里午休，到崗第二天上級機(jī)關(guān)通知安排慰問hellip;hellip;基層干部苦不堪言，寧可不要這樣的“志愿”。

與疫情作戰(zhàn)就是在與時(shí)間賽跑，防控工作最終要落在扎實(shí)具體的行動。打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，要的是能夠在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)得住考驗(yàn)的黨員干部，而不是思想麻痹、紀(jì)律意識淡薄，作風(fēng)漂浮，行動虛化弱化，慵懶散拖，甚至觸碰法紀(jì)“紅線”的官僚。

疫情防控這面“照妖鏡”，映射的是各級黨員干部的素質(zhì)和能力。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越能考驗(yàn)黨員干部的政治本色，越能考驗(yàn)黨員干部的為民情懷，越能考驗(yàn)黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神。只有發(fā)揚(yáng)大無畏精神，堅(jiān)定站在斗爭最前沿，守土有責(zé)、守土盡責(zé)的黨員干部，才是基層一線需要的，也才能帶領(lǐng)廣大人民群眾共克時(shí)艱，最終取得這場偉大戰(zhàn)役的真正勝利。

看課觀后感(篇8)

覃榆茗今天抽大課間的時(shí)間，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目，名叫《新春第一課》，看完之后我感觸良多。話不多說，就讓我寫寫感受吧！

第一個(gè)主題是理解和堅(jiān)持家鄉(xiāng)文化。我們的家鄉(xiāng)—宜昌，這里的文化是巴楚文化，巴楚文化分為“巴文化”和“楚文化”，宜昌是巴文化的搖籃，楚文化的發(fā)祥地，然后其次介紹了杰出代表周立榮，他來自長陽縣城，他不放過任何一個(gè)可以向世人展示家鄉(xiāng)文化的機(jī)會，他讓巴山舞跳上了春晚，而由他作詞的歌曲原創(chuàng)《鄉(xiāng)土戀歌》也被評為了“五個(gè)一大獎(jiǎng)”，周立榮現(xiàn)任長陽縣文化副主席，文化副主席也得會寫書啊，他的著作有《山騷》，還有長篇報(bào)告文學(xué)《對母親的訴說》等著作，真不愧是一個(gè)巴土人??！

然后講了第二個(gè)杰出代表——胡振浩，他偶然被派到江旁邊去體驗(yàn)生活，聽見船工們?yōu)榱死习抖y(tǒng)一步伐，唱著號子，這時(shí)胡振浩就想：他到底唱不唱這個(gè)“峽江號子”呢？但是，心里強(qiáng)烈的念想使胡振浩唱起了船工號子，一唱，就從秭歸唱到了北京，從北京唱到了全世界，一唱就是幾十年，在這些時(shí)間里，他參與了七千多場演出，據(jù)胡振浩的兒子反映，他一旦出去唱峽江號子就很高興，精神好得很，但一旦到家，連兩分鐘都坐不住，就開始倚著沙發(fā)打瞌睡，這也體現(xiàn)了胡振浩對峽江號子的喜愛之情。

這就是我對春節(jié)第一課的感受。雖然我沒有把所有的角色都講出來，但我仍然在心里留下了很深的印象。你呢？

看課觀后感(篇9)

分組教學(xué)的妙處

------看觀摩課觀后感

衡陽市逸夫中學(xué)凌玲

前段時(shí)間，我校組織全體教師到山東省郎口中學(xué)參加教學(xué)觀察班。上完這堂課，我回家在網(wǎng)上查了一些關(guān)于郎口中學(xué)的資料。我對小組教學(xué)模式印象深刻，深受啟發(fā)。彭蘭口中學(xué)是一所縣級初中。學(xué)校條件簡單，教室里沒有很多**設(shè)備，操場上也沒有塑料跑道。

但正是這樣一所只靠傳統(tǒng)設(shè)備，卻能培養(yǎng)人才的學(xué)校，確實(shí)值得探索和研究。我個(gè)人認(rèn)為，他們的小組教學(xué)模式是他們成為名校的重要因素。我個(gè)人認(rèn)為這種教學(xué)方式有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一、改變學(xué)生的思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的自信

從初中一年級開始，郎口中學(xué)的學(xué)生就按班級分成幾個(gè)小組進(jìn)行分組教學(xué)。并帶領(lǐng)大一新生參觀大四學(xué)生的課堂，通過聽課體驗(yàn)

2、三年級的哥哥姐姐在課堂上積極參與課堂精神，讓學(xué)生首先認(rèn)識到自己應(yīng)該在課堂上做什么。真正讓學(xué)生樹立“我的課堂我做主、我參與我快樂”的理念，然后教師及時(shí)給予及時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己分析初中課堂教學(xué)與小學(xué)課堂的區(qū)別。召開“怎樣在課堂中表現(xiàn)自我”“課堂大舞臺，由我展風(fēng)采”“我的課堂我做主，我的命運(yùn)我把握”的主題班會。

讓學(xué)生認(rèn)識到自己才是課堂的主人，課堂應(yīng)該是學(xué)生自我展示才華的地方，應(yīng)是學(xué)生自己心靈放飛的地方，真正使學(xué)生在思想上扭轉(zhuǎn)被動接受的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生明確自己才是課堂的主人，樹立起參與課堂的信心，增強(qiáng)他們在課堂上相信自己的能力的信心。

2、激發(fā)學(xué)生求知欲促進(jìn)學(xué)生參與課堂

觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅會講解解題步驟，而且會分析解題思路，點(diǎn)評解題所用的知識點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，能根據(jù)題目及時(shí)的進(jìn)行自我拓展、延伸，能夠就一類題目歸納解題規(guī)律、方法、技巧。當(dāng)學(xué)生表達(dá)自己的思想、方法和觀點(diǎn)時(shí)，教師及時(shí)給予評價(jià)和贊賞，從而激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，真正讓學(xué)生有話說、有話說、有話敢說。正是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)識到自己是課堂的主人，才會認(rèn)真負(fù)責(zé)完成每一項(xiàng)課堂教學(xué)任務(wù)。

正是因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任，他們才會有求知欲，有鉆研精神，敢于拼搏，勇于拼搏。

3、全面培養(yǎng)學(xué)生能力促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

首先，班長的先鋒模范作用，感動了每一個(gè)學(xué)生，講得熱情，敢于說自己的想法。其次是有團(tuán)隊(duì)精神，讓他們有話可說。最后是讓每個(gè)學(xué)生能自圓其說。

這樣，不僅鍛煉了每個(gè)學(xué)生的膽量，提高了每個(gè)學(xué)生自身的能力，更重要的是讓他們明白了書本中所不能領(lǐng)悟的許多其它道理。這無疑是學(xué)生們一生中最大的收獲。

四、有利于教師及時(shí)了解情況，解決情況

教師要尊重學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生正視缺點(diǎn)，逐步走向完美。古人云：“教也者，長善而就其失才也。

”學(xué)生作為發(fā)展中的人，不完善是極其正常的，期望學(xué)生十全十美是不正常的。在小組中，教師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)和潛在的學(xué)生。這樣，更容易提高學(xué)生的整體水平。

通過**觀察和資料檢索，我對自己的教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)為自己的教學(xué)思想雖然比較嚴(yán)謹(jǐn)，但也缺乏新意。經(jīng)過反復(fù)考慮，我決定在班上的一些學(xué)生中進(jìn)行小組教學(xué)。經(jīng)過初步設(shè)計(jì)，現(xiàn)在我把一部分學(xué)生分成五組，每組四人。兩位組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。我利用課間操和第八節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行抽查和指導(dǎo)。

經(jīng)過兩周的努力，我從這些學(xué)生身上感受到了他們進(jìn)步的氣息。這些學(xué)生意識到了自己的不足，改變了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正在逐步提高。雖然進(jìn)步是艱難而微妙的，但這些學(xué)生和我一樣充滿希望。

我相信在不久的將來，我和我的學(xué)生們會有勝利和快樂。

看課觀后感(篇10)

開學(xué)第一課對付中小學(xué)是十分重要的教育環(huán)節(jié)。好的開學(xué)第一課,以對門生健康發(fā)展的深切眷注和蜜意至愛,以門生體貼關(guān)切存眷的題目切入,以切合門生年齡特點(diǎn)生動生動的形式,給門生開啟新的學(xué)年積極有針對性的引導(dǎo)。今年九月一日,上好天下的“開學(xué)第一課”,使之成為學(xué)校開學(xué)教育的重要內(nèi)容。

今年《開學(xué)第一課》的主題是聚焦孩子們的“幸?！?今天是九月一日,天下中小門生共上一堂“幸福”課。我不懂什么是幸福。沒有鑒別對錯(cuò)的敏感。

自從今天看過**一套的《開學(xué)第一課》,觸動了我的內(nèi)心,怎樣讓孩子找到幸福方向。讓孩子幸福不止?jié)M足孩子物質(zhì)上的需求,更重要的是教孩子怎樣做人、學(xué)會悲觀、擁有積極的生活學(xué)***。

今年《開學(xué)第一課》錄制現(xiàn)場,成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹、張譯、撒貝寧、王小丫、董卿等社會著名流士隆重向全社會首次公布《中國少年兒童幸福發(fā)展宣言》。宣言全文如下:

發(fā)展我要發(fā)展，快樂健康發(fā)展比成績更重要。

悲觀我要悲觀，每天找一個(gè)新的好東西，學(xué)會說壓力沒關(guān)系。

自信我要自信，相信并找到自己獨(dú)特的價(jià)值。

逾越我要逾越,只跟本身比,逾越本身就是贏。觀開學(xué)第一課有感感恩我要感恩,珍惜身邊人、身邊事,每天想三個(gè)值得感謝的來由。

分享我想分享的，就像生日蛋糕，你和越多的人分享，你就越快樂。

寬容我要寬容,包涵別人的無意之過。

溝通我要溝通，要說出自己的顧慮，還要做別人的喜果。

表揚(yáng)我要表揚(yáng)，幫助別人找到優(yōu)點(diǎn)，也要通過別人找到自己的優(yōu)點(diǎn)。

關(guān)愛我要關(guān)愛,和長輩交朋儕,和搭檔交朋友。

看課觀后感(篇11)

《開學(xué)第一課》是**廣播電視總臺與教育部合作并從 8年開播至今的大型公益節(jié)目。第一課預(yù)示著新的開始和新的希望。在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)上開展教育十非常重要的。俄羅斯、美國等國家在開學(xué)當(dāng)天對兒童有不同形式的教育。

今年，節(jié)目以"五星紅旗，我為你自豪"為主題，打開新中國成立以來的70年歷史長卷，通過講述那些與五星紅旗緊緊相連的高光時(shí)刻與動人故事，帶來一堂恰逢其時(shí)的"開學(xué)第一課"。今年是中華人民共和國成立70周年。作為新時(shí)期的青少年，我們要為祖國的復(fù)興而努力，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的新中國。

2019年第一課：五星紅旗

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容主要是講解了讀書對我們的重要性，在看完節(jié)目后，我深刻地領(lǐng)悟到了讀書對于我們個(gè)人的發(fā)展、以及祖國的將來的重要性。

我們一直說青少年是我們國家的未來，這是永遠(yuǎn)正確的。畢竟，我們畢業(yè)后，將承擔(dān)起前人的重?fù)?dān)，肩負(fù)起建設(shè)國家的責(zé)任。如果我們所有的學(xué)生都不努力學(xué)習(xí)，不積累知識，將來承擔(dān)不起國家建設(shè)的任務(wù)，我們就沒有價(jià)值。

所以，為了我們自己個(gè)人的人生價(jià)值和建設(shè)祖國的未來，我們青少年都要好好讀書，豐富知識，以便今后報(bào)效祖國。

2019年第一課：五星紅旗

今年的《開學(xué)第一課》也像往年一樣，在九月一日準(zhǔn)時(shí)開課。今天的主題跟去年有所不同，今年的節(jié)目內(nèi)容主要講述的是我們祖國從1949年建國之初到今年為止所走過的70年時(shí)光，重點(diǎn)為我們展示了這70年以來，我們祖國的成長和經(jīng)過努力所取得的成果。

回首70年前，當(dāng)毛主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣布新中國成立時(shí)，我們熱血沸騰。黎明最終戰(zhàn)勝了黑暗，初升的太陽為我們中國人民都帶來了希望，我們的祖國這一路走來，真的辛苦了。在70年前，我們國家的一切都出于一種百廢俱興的狀態(tài)，70年的今天，我們中國所呈現(xiàn)出來的是一種百業(yè)昌盛的狀態(tài)。

祖國的發(fā)展使全世界看到了中國人民的奮斗和努力。

我為這種變化成長而自豪，我為這樣的中國而感到自豪。我愛你中國!

2019年五星紅旗第一課我為你驕傲**學(xué)習(xí)

1949年10月1日至今已有70年。這70年的時(shí)間真的讓我們祖國的一切都發(fā)生了巨大的變化?；厥走@70年，中國人民走得每一步都是步履蹣跚的，每走出一步都是突破了巨大的阻礙才能踏出去的。

看完這期的《開學(xué)第一課》后，我不僅對我們祖國在這70年以來讓中國人民的衣食住行變化而感到自豪，我更為我們中國現(xiàn)在在外交方面的變化而感到驕傲!

"弱國無外交"，"落后就要挨打"...這一條條血一樣的教訓(xùn)折射出了我們中國當(dāng)年所受到的屈辱，轉(zhuǎn)換至今日，中國已經(jīng)強(qiáng)大到不容他國輕易欺負(fù)了，中國話不會再被忽視，中國在世界上已經(jīng)占有一定的地位了，這70年來的成長讓中國看到了世界，也讓世界看到了中國!

2019年"開學(xué)第一課"的提示，節(jié)目于9月1日(星期日)20：00在**廣播電視總臺央視綜合頻道(cc-1)播出。2019年“第一課”專題電視節(jié)目的主題是“五星紅旗，我為你驕傲”。

2019年是中華人民共和國成立70周年，是五星紅旗飄揚(yáng)的季節(jié)。節(jié)目一開始，我們就收到了學(xué)生和家長的關(guān)注，也得到了很多朋友的貢獻(xiàn)。我們會根據(jù)///等字來整理，供您參考。

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看課觀后感(篇12)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大駐村干部堅(jiān)持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，以最高的政治站位、夯實(shí)的工作措施、嚴(yán)明的工作紀(jì)律，當(dāng)好五員，他們沖鋒在前沿，戰(zhàn)斗在一線，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾，用實(shí)際行動踐行著初心使命。

一是全面摸底清查，當(dāng)好排查員。駐村工作隊(duì)員積極配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村組干部全面開展疫情摸排、宣傳和防控工作，始終站在疫情防控一線。按照村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的原則，對全村返鄉(xiāng)人員進(jìn)行地毯式排查，并建立臺賬，準(zhǔn)確掌握村里人員詳細(xì)信息;對確認(rèn)監(jiān)控的重點(diǎn)對象進(jìn)行居家隔離、每日測量體溫，實(shí)時(shí)掌握動態(tài)情況，做到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)防控。

二是防控宣傳到位，當(dāng)好宣傳員。駐村干部通過采取廣播、懸掛標(biāo)語、發(fā)宣傳單等方式積極加入疫情防控宣傳工作，將疫情防控有關(guān)信息和要求及時(shí)傳達(dá)到村到戶到人，切實(shí)提高群眾疫情防控自我保護(hù)意識和自我防護(hù)能力。勸阻各類婚嫁喜事、春節(jié)活動、祭掃活動等，做到嚴(yán)防死守、嚴(yán)格篩查、嚴(yán)密管控，以降低病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，打通疫情防控宣傳的最后一公里。

三是嚴(yán)守設(shè)卡防控，當(dāng)好防護(hù)員。為切斷病毒傳染源，確保內(nèi)防擴(kuò)散，駐村干部助村支兩委積極做好消毒防控工作，對公共廁所、垃圾堆放點(diǎn)、村內(nèi)主干道、卡點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域每天進(jìn)行噴灑消毒。同時(shí)為把好入口關(guān)，做到不漏一車，不漏一人，駐村干部率先帶頭在人員流動量最大的路口設(shè)勸返卡點(diǎn)，主動參與卡點(diǎn)24小時(shí)輪流值班，為群眾生命安全和身體健康保駕護(hù)航。

四是推進(jìn)春耕生產(chǎn)，當(dāng)好服務(wù)員。為不誤農(nóng)時(shí)，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)收入不減產(chǎn)，駐村干部在做好疫情防控的同時(shí)，多方式引導(dǎo)群眾有序下田、分時(shí)下地、分散干活，有序推進(jìn)春耕春種生產(chǎn)。通過主動聯(lián)系保障春耕春種的種子、化肥保障供應(yīng)渠道，切實(shí)做到防疫工作與春耕生產(chǎn)兩手抓、兩不誤、兩推進(jìn)，以實(shí)際行動當(dāng)好春耕生產(chǎn)服務(wù)員，架起黨群干群連心橋。

五是備戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，當(dāng)好戰(zhàn)斗員。當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。為實(shí)現(xiàn)2020年第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，駐村干部積極配合村支兩委做好扶貧工作計(jì)劃，避免因疫返貧，把群眾脫貧致富的責(zé)任扛在肩上，把任務(wù)抓在手上，全力當(dāng)好戰(zhàn)斗員。從精準(zhǔn)對接、安全輸送、精細(xì)摸排等多個(gè)方面發(fā)力，全力以赴推動務(wù)工人員分批安全有序返崗復(fù)工，確保脫貧攻堅(jiān)如期全面收官。

看課觀后感(篇13)

自2019年起，教育部就和**電視臺密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。

2019年《開學(xué)第一課》我的中華驕傲為主題,下是

【2019年開學(xué)第一課觀后感】

楚樊鄂州人才輩出，吳國都城英雄遍地。

——盧奇

鄂州市是樊國吳的省會，也是古畿的新城，從擁抱清流，到長江、長河，再到二黃，再到鄂城、華容、梁子湖、葛店開發(fā)區(qū)，鄂州正在崛起！

生長在鄂州大地上，我為家鄉(xiāng)感到驕傲。

在這片充滿活力的土地上有許多英雄。

其中我最敬佩的是武術(shù)大師萬簌聲。

萬簌聲是鄂州葛店人，生于一九○三年。

自幼習(xí)武，功底扎實(shí)。

少時(shí)負(fù)笈燕京一九一八年考入國立北京大學(xué)森林系。

讀書之余，尤嗜武術(shù)。

他先后拜南北名師趙鑫洲、杜心武為師，武功飛躍長進(jìn)，經(jīng)過十余年苦練，復(fù)又遇揚(yáng)晨之鄧芷靈，王顯齋等名師指點(diǎn)，技藝更加精深。

善長形意八卦、太極拳、天門等少林拳法，精通刀槍棍劍等各種兵器。

一九二八年初，萬簌聲出版了中國近代第一部武術(shù)專著《武術(shù)匯宗》。

這打破了文人不武，武人不文。

的傳統(tǒng)舊俗，贏得了武術(shù)文星的美稱。

生命在于運(yùn)動。

為什么人們不繼承中國的瑰寶武術(shù)呢？我認(rèn)為這是因?yàn)槿藗儗ξ湫g(shù)的不同看法。

中國的武術(shù)博大精深，何種人不為之自豪呢?又有哪種去用心去學(xué)***?中國的瑰寶將自我毀滅嗎?

想到這，我內(nèi)心那份激動之情該怎么表達(dá)出來呢?中國的武術(shù)將繼續(xù)發(fā)展下去嗎?這一切的一切將成為一個(gè)未知數(shù)。

中國武術(shù)的生死取決于人們的意志。

我曾經(jīng)拜訪過一位武術(shù)大師，他就是萬素順家鄉(xiāng)的徒弟李雄飛。

他告訴我，他曾經(jīng)開過一所武術(shù)學(xué)校，由于經(jīng)濟(jì)損失和一些部門的支持，被迫停止了這項(xiàng)工作。

但是他現(xiàn)在繼承**的醫(yī)術(shù)并且把它看作生命機(jī)體的一部分。

由于種種外部原因，他的未來仍然沒有走出黑暗的森林。

我相信中國武術(shù)和中醫(yī)都能得到很大的發(fā)展。