雕刻人作文

雕刻人作文。

當我們寫作時要力求表達真實準確的意思，寫作可以讓我們更加靈活地發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。有可以參考的作文模板嗎？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“雕刻人作文”，請您珍惜此頁收藏以備日后閱讀！

雕刻人作文 篇1

每個人的心中必定會有一個完美的標準，都是在朝這個標準不斷進取，不斷靠攏。人生來本不能十全十美，但只要自己在人生的道路上不斷的進取，必能雕刻出自己所想要的那個完美。

我們所做的，所付出的都是為了最后的成功，而一位真正的成功者，并不是順順利利的，因為那樣的成功沒意思，是無法體會到成功后的喜悅的，只有曾經(jīng)努力過，奮斗過，流過很多汗水，這樣才能體會到成功后的快樂。

在漫長的人生之路上，會有很多值得我們加以改進完善的地方，哪怕是一點小小的行為習慣，哪怕是你平日里對待事務的態(tài)度，……，這些都是要加以認真思考的。人的一生所追求的不正是這種完美嗎？我們只有通過不斷的學習，不斷的加以改造，才能塑造一個最真實，最完美的自己。

說到這我便想起了中國最偉大的球員——姚明，他的光環(huán)可以說是不計其數(shù)，他的榮譽也是很多的，但他并沒有因此而心滿意足，他所做的仍是在不斷的提高自己，不斷的去完美自己，在這過程中，可以說他是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，那么多的傷病，那么大的壓力，但他并沒有為此就放棄了前進的腳步，他依然是忍著疼痛，繼續(xù)去訓練繼續(xù)去不斷超越自己所跨出的每一步，所以……就連姚明，這位近乎完美的球員都在不斷努力的去拼，去爭，去雕刻自己的人生，而作為初出茅廬的我們還有什么理由不去奮斗呢？我們必須要知道如果不奮斗，不去拼，很容易知足的話，那就必定會被曾經(jīng)領(lǐng)先的人甩的更遠，被曾經(jīng)落后的人趕上甚至是超越。

所以我們必須時時刻刻敲響警鐘，不斷的告誡自己人生只有不斷的去磨練，去雕刻才能塑造出一件偉大的杰作。

作為高中生的我們就應該要有好高騖遠的精神，只有使自己的能力得到進一步提高，只有使自己變得更完美，才有可能使自己更好的去超越。

雕刻心中最完美的自我，塑造自己最理想的人生，這才是我們所要追求的。

雕刻人作文 篇2

最近的生活可是閑得慌啊。作業(yè)做好之后簡直是只能發(fā)呆了，真想有個愛好啊！其實我有不少的愛好，只不過總得不到某些因素而告終。比如，電腦FLASH制作，是因為媽媽沒答應給我找老師，我只能自己摸索做一些簡單的移動，日子久了就不想干了；而打乒乓呢，家里沒場地，也沒人教，我只能整天自己對著門打，實在沒意思，又告終了。真得閑得令我發(fā)狂！

不過，最近我看了電視上那些從未學過雕刻的小學生刻出了一個栩栩如生的小人兒，令我大吃一驚。從那時起，我也對雕刻萌發(fā)了興趣。從接觸雕刻到愛上雕刻，從愛上雕刻到心被雕刻牢牢抓住，雕刻便成了我無法割舍的愛好。其中，我的處女作《古代人頭》令我感觸很深。

那是我剛開始學雕刻時的一個夜晚，“媽，我的雕刀呢？”“在柜子里！”我雖然已經(jīng)自學了幾次，但至今也沒有一件像樣的成品，今天非要出品一個不可，這么一想心里就特別激動。從柜子里取出雕刀（我稱之為“雕寶”）和墊板，我就開始工作了。但是想不出雕什么好，就請媽媽出題?！澳悴皇翘焯炜措娨晢幔瑳]靈感？不會吧？”對啊，剛才電視節(jié)目《國寶檔案》不是在放明代的“紅玉人頭”被挖掘出來，拍出2000多萬嗎？我就仿他吧。說干就干 ，我就打開電視，CCTV-10里的“紅玉人頭”正擺在我眼前呢。我急忙從冰箱里取出了一個大紅蘿卜，削去皮，切去兩頭，并劃了邊痕。我拿出傳說中的“楊柳梢頭”（“雕寶”其中一個，頭特銳，似楊柳初生的枝條一般）畫了“紅玉人頭”的外形！好漂亮，一個朦朧的人頭在一根似紅玉的蘿卜上現(xiàn)出來了。我十分滿意地又看了一眼電視里的那塊紅玉，略微一修，就完成了雕刻的第一步——打形。

打好了形，我換下了“楊柳梢頭”，換上了粗粗的“物形之師”（“雕寶”的其中一個，頭平刀鋒利，用作為打好形的雕物注入生命，似一把小鋦子）。來把人頭從蘿卜中立出來。我順著細縫插了下去，真不愧為是“物形之師”啊，一插就穿。我小心翼翼地順著縫削下去。這是個心力結(jié)合的活兒，我?guī)缀跗磷×撕粑稽c一點刻下去的。長長的皮屑掛著一直垂到地面。不久，人頭曲曲折折的線條被刻出來了，似乎有了點立體感。

該輪到“華山之顛”了。這把刀的尖頭更細，是用來將立體形狀雕得更細膩。我從該人頭的頂上開始，先將其布巾、發(fā)絡一刀一刀地刻劃出來，然后是眼睛、臉部、耳朵等器官。其中要數(shù)眼睛最難雕了。隨便雕一個當然很簡單，但是要讓這人物栩栩如生，就要從眼睛上下功夫。眼睛要有神，否則這人物就活-不起來。這道工序整整花了我三個多小時。當一個精致、剔透的“紅玉人頭”展現(xiàn)在我眼前時，我自己也驚呆了。那時，我根本感覺不到眼痛手酸了。

爸爸、媽媽也為我驕傲，他們說雕刻能鍛煉人的耐心與毅力。我第一次就能坐上五、六個小時雕出這么美的作品真是不簡單啊。我想如果我能通過雕刻這個細活來提高我的耐心和毅力，我的學習力一定也會增強。

雕刻人作文 篇3

是飛鳥掠過青天的英姿，是秋葉飄落枝頭的獨舞，是海浪沖刷石壁的刻紋，是雨水剝落墻壁的斑駁。yjS21.Com

痕跡，是一塊細細雕琢的水晶，是一段被雕刻的時光，是時空光影變幻中，雕刻家獨一無二的杰作。

晨光熹微中，噠噠的'馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道，刻下了晉商辛勤的腳印。草長鶯飛的時節(jié)，他們穿過官府設(shè)置的道道關(guān)卡，一路南下來到武夷山，收集茶園里最原始的清香。商隊又啟程北上，跋涉風雪，在恰克圖將中國茶葉傳向世界。他們穿過殺虎口來到遼闊的草原，走西口，辦票號，走出的是浸著血淚的艱難商路。遍布大半個亞洲，晉商們的足跡是質(zhì)樸的石雕，堅定無畏，從不猶豫。

琵琶曲傾訴她的思鄉(xiāng)，駝鈴聲伴她入眠。出塞路上，是她慷慨奉獻的痕跡。塞外的朔風卷挾著細沙，在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡，她卻一笑而過。為邊境安定，為民族大義，王昭君將青春雕刻成溫潤的瑪瑙，鑲嵌在北方廣袤的原野上。

回首來時路，腳印是痕跡，文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡，是顏筋柳骨的遒勁，是高山流水的高妙，是潑墨山水的灑脫，是智者弈棋的豁達。是春水東流的愁苦，是“一蓑煙雨任平生”的曠達，是“悠然見南山”的閑適，是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的心緒，讓它們永遠留在時光里。

或許你會沮喪，遺憾自己沒有高超的技藝，雕不出驚世之作。但是，平凡的你我，同樣可以用最虔誠的態(tài)度，將生命雕琢成獨屬于自己的痕跡。

或許不能成就千秋霸業(yè)，不能留下曠世名篇，不能被寫入歷史名垂千古，但我們能做的還有很多。我們可以留下認真敬業(yè)的身影，可以向摔倒的老人伸出援手，可以在名利誘惑面前堅守道德的底線。

沒有誰是誰的翻版，每個人都是雕刻家，將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯，悲憤，凄婉，超然，平淡，溫情……不論哪一種，都記錄了最真實的自己。他們是這世間，你存在過的證據(jù)。

風乍起，吹皺一池春水。滿塘的池水是生命之石，水波瀲滟，向四周漾開，泛起細碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶，道道波紋，總有一條痕跡屬于你。

雕刻人作文 篇4

人，就是一塊等待雕刻的玉石；人，也是自己的雕塑師。自己是一塊美玉還是一塊頑石，也都在自己。

——題記

我手中握著一把刻刀，而我面對著自己的作品：一塊堅固的方石。我沉思著想要雕刻它。

一錘，一塊碎石落下來；又一錘，又一塊碎石落下……

我在干什么？雕刻？自己？

我想羅丹在雕刻思想者同時是不是也在雕刻自己。

有一個詞語叫完美無暇，假如要成為一塊美玉也要受到刻刀的洗禮，要完美無暇的背后是支離破碎。

刻，雖然傷痛，但也不失成功。

我要如何刻畫它？我思索著。

愛迪生，這位雕刻家，在雕刻時把自己雕刻成了枝繁葉茂的大樹，于是，他的發(fā)明像樹上的果實一樣繁多；

希特勒，這位雕刻家，把自己雕刻成了血腥的屠刀，于是，納粹的鐵蹄伸向了全世界。

我小心翼翼的雕刻著，生怕刻出一件廢品。

棱角一點點的凸現(xiàn)，大體幾乎出現(xiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)，石頭的形狀還未改變。原來雕刻只是把棱角去掉，而真實的我并不會改變。

管它是什么樣的呢，總之不會是次品。

我一點點的雕刻著，最后，我發(fā)現(xiàn)，我雕的竟是自己。

我終于明白了，自己就是那塊等待雕刻的玉石，而刻刀永遠掌握在自己手中。

雕刻人作文 篇5

喜歡與時間有關(guān)的一切！

很多時候，其實我們不是懷念時光，而是懷念時光中的記憶。回憶是美好的吧，無論是怎樣的回憶，很多年以后，都會像是最溫暖的詩句。心里最柔軟的一處被它輕輕地觸碰，朋友說那種感覺叫做悸動。

一抬頭，看到窗外橘黃色的葉子。柔柔的陽光灑在每一片枯葉上，使它們呈現(xiàn)出暖暖的色調(diào)，片片輕輕搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽光，靜享愛撫。這場景暖了我的眼睛，濕潤了早已干涸的心田。彎腰撿起一片躺在地上靜靜睡著的樹葉，輕輕放在手上仔細端詳，每一條脈紋都凝聚著某種永恒。

好多事物，依舊延續(xù)，只是時間的潮水退去了，就成了永遠，再也無法重復。一些事情，注定要被光陰帶走，然后附上一圈一圈的年輪，讓我們的記憶開始模糊。

我房間的桌面是淺橙色的，桌上刻著小小的瞬間?？粗切┌唏g的、極有質(zhì)感的字跡，我用手輕輕地撫摸，聯(lián)想著我自己曾經(jīng)深沉的嘆息。不知道這段舊時光我是怎么走過來的？陽光爬上窗欞，長長的觸角延伸到我的脊背上，暖暖的；窗外不知名的自然精靈偷偷地鉆進了我的房間，鼻子輕輕地湊在一簇簇花上，那淡淡的香撩得心里甜甜的。午后的風懶散地席卷過桌面，書本和草紙呼啦啦地翻起，我手忙腳亂地捂住它們，熱熱的?；蛟S這壓力讓我喘不過氣來，所以才會在桌上刻下那句看似輕松的話，那時候，我雕刻了自己最艱難的時光，不知道若干年后再看，又會是怎樣的心情？

我想到留住時光的方法雕刻時光。

往事，只留在這個淡黃色的日子里。無人的角落，是我釋放心情的地方。努力想溶進人流里，空虛的心在低喃著寂寞、孤單，也許是自己的回憶變成一大片一大片的空白。我想認真地銘記一些事，留住那些曾經(jīng)的美好。

我喜歡在閑暇的時候趴在桌上，觀察自己以前的時光偶爾雕刻自己的時光。雖然總免不了受到媽媽的責罵，但是，我不想眼睜睜地看著自己的回憶一下下被碾碎，散成水晶般的眼淚。于是，背著媽媽，小心翼翼地雕刻著自己的時光，永遠保存著。

一邊雕刻著時光。一邊挽留著時光。

雕刻人作文 篇6

山東省濟南市70歲的單孟渤是濟南蛋雕、刻瓷的“雙料”傳承人。對雕刻的熱愛，改變了他的后半生。年已古稀，他仍沒過上清閑的養(yǎng)老生活，而是料理著自己的一間工作室，傳承非遺。

用他的話說：“從來沒像現(xiàn)在這么忙過，也從沒像現(xiàn)在這么充實過?！?/p>

“半路出家”，興趣釀就的非遺人

在單孟渤看來，他能成為民間藝術(shù)家，起初全倚仗“興趣”二字。單孟渤人到中年，才開始接觸并癡迷刻瓷和蛋雕兩項藝術(shù)，是典型的“半路出家”。和刻瓷的緣分要回溯至1992年他到淄博出差，當時恰巧趕上當?shù)靥沾闪鹆囆g(shù)節(jié)，單孟渤在展會上看到現(xiàn)場有藝人表演刻瓷，立刻被這門美麗的藝術(shù)“驚艷”了。“在瓷盤上能刻出各種畫面，真是不可思議！”

回到濟南，單孟渤便對刻瓷著了魔，開始自學起來?？檀捎玫墓ぞ吆芎唵?，一支鉛筆、一把小斧頭和鏨子。為了挑選適合的刻刀，他找了十幾種不同質(zhì)地的硬鋁合金反復試驗，請朋友幫忙焊接，而家里所有的盤子、碗，甚至煙灰缸也都成了他的試驗品。

興趣是最好的老師，由于素描基礎(chǔ)好，單孟渤只用了一年時間，就做出了令人驚嘆的作品。后來單孟渤又開始嘗試原材料更難把控的蛋雕。20多年過去，他似乎對雕刻這門藝術(shù)總有掘取不盡的興趣。20xx年3月，他用鵝蛋所雕的鏤空地球儀在網(wǎng)上走紅，也帶火了蛋雕這項非遺技藝。單孟渤說：“不管是蛋雕還是瓷雕都是非常小眾的，大多數(shù)人從未接觸過?！本W(wǎng)絡讓非遺不再陽春白雪，更易走入大眾視線。憑著熱愛，單孟渤一路鉆研，成為刻瓷、蛋雕界的大師，并肩負起這兩項藝術(shù)傳承發(fā)揚的使命。

苦練技藝，地下室一待就是十年

單孟渤的刻瓷啟蒙老師朱振啓曾評價他：“有著深厚的基礎(chǔ)，屬于厚積薄發(fā)，誰都不能簡單一下子就刻出這么好的藝術(shù)。”

單孟渤的雕刻事業(yè)起初并不被身邊人看好，連妻子也對他的“不務正業(yè)”表露出不解。瓷雕噪聲大，創(chuàng)作時間長，為了不影響家人和鄰居，單孟渤每天吃完晚飯就鉆進樓下的地下室。這片創(chuàng)作天地窄小閉塞，光線極差，環(huán)境艱苦，但無論嚴寒酷暑，有整整10年，單孟渤的閑暇時光就在那里度過。

精益求精，雕刻出人生的藝術(shù)

如今，單孟渤家的客廳就是他的個人藝術(shù)館，對著門的墻壁上，掛滿了他的刻瓷作品。電視墻上，一枚枚精美的蛋雕也讓人目不暇接。一枚枚薄而脆的'蛋殼上，山水、人物肖像、動物、書法等題材應有盡有，鳥籠、音符等造型各異?！懊看瓮瓿梢环髌?，我都放在客廳最顯眼的地方不斷端詳，正是這種成就感不斷激勵著我向前?！痹趩蚊喜晨谥?，大大小小的阻礙都不曾使他動過放下刻刀的念頭，反而一件件精進的作品讓他心中盛滿獲得感。

退休之后，單孟渤全身心地投入到創(chuàng)作中，他成立了一間自己的工作室，全國各地的愛好者上門拜師。帶徒之余，他便穿行于各處宣傳蛋雕、刻瓷藝術(shù)。讓更多的人知道和了解蛋雕、刻瓷成為這位古稀老人現(xiàn)在最重要的事情。

雕刻人作文 篇7

他，一雙時而單眼皮、時而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經(jīng)風霜的大手，兩只走起來像踩了風火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。

每當看到書桌上那只威風凜凜的“領(lǐng)頭羊”，我就會想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長著兩個“觸角”的畸形木料，說：“這塊木料也許可以做成一頭羊！”站在一旁的我根本無法將這塊木料與羊聯(lián)系起來。只見爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒幾下子一個粗略的造型就展現(xiàn)在我的面前?！跋窳耍窳?！”我拍手叫絕。

不用說接下來就是精雕細琢了！爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來的那把又精細了一些。此時的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點一點地雕刻著，一會兒用砂皮磨磨，一會兒嘴巴湊近木料吹吹，仿佛時間禁錮在這一刻。一件藝術(shù)品即將在爸爸的手下誕生。

經(jīng)過好幾個晚上的細工慢活，一只雄氣、壯實、氣派的“領(lǐng)頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書桌上，希望我也能在班級中成為一只“領(lǐng)頭羊”。我望著那只舉世無雙的“領(lǐng)頭羊”，仿佛看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請放心，女兒一定不辜負您的期望！

這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術(shù)品，就來我家定購吧，既便宜又雅致！

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雕刻觀后感集合

往往人們難以忘懷的，不是書本，而是一部優(yōu)秀的電影，再次觀看的時候，心里仍會有新的感悟和感動。觀后感可以讓我們更深入地理解和評價作品的內(nèi)容意義，寫觀后感能讓我們更為深入地認識到作品的精神內(nèi)涵。我們精選了一份題為“雕刻觀后感”的文章希望大家能夠喜歡，建議您認真收藏本文以備參考！

雕刻觀后感【篇1】

讀了《時間雕刻刀》后，我以前不珍惜時間的例子讓我悔恨萬分。

時間是最偉大的魔術(shù)師，用無形的雕刻刀雕刻著一切，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)爸爸的背佝僂了，媽媽的臉上留下皺紋了，這一切一切都是時間雕刻的，這些成為了偉大的標志，神奇絢爛的冰凌花，妖嬈在最嚴酷的冬季里。這些都偷偷的留下了痕跡。時間是會隱形的魔術(shù)師，她隱形了，但卻在不停的流逝，我們要加倍的珍惜。

歲月將爸爸的背佝僂了，他對子女的愛卻沒有佝僂，歲月在媽媽的臉上留下了一些皺紋，但母親對子女的愛卻不是一些，而是滿滿的，他們用自己全部的熱情去愛生活，愛自己的子女。

時間看不見摸不著，但實實在在卻在流逝，我們應該珍作文惜它，正如古人云：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

青春的可貴，人們是看不到的，只有等到白了少年頭，空悲切的時候，才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離自己而遠去，何不現(xiàn)在珍惜呢？我們一定要珍惜，這可貴而又難得的光陰，時間對每個人都是公平、公正的，不領(lǐng)對某人多一秒或少一秒，好好珍惜，從現(xiàn)在開始，還來得及。

過去的童年，現(xiàn)在的青春，未來的成年，會很快的，不要等到失去才后悔。

耳朵回響著一遍又一遍的《童年》：一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年，當時懵懂的、好奇的盼望、幻想，不知道好好珍惜，等到童年離去的我們，又會后悔，不是嗎？好好把握自己的時間，做有意義的事吧！

雕刻觀后感【篇2】

只能說，劉煥章在每個人眼里都不一樣。

第一眼“一個滿臉長著胡子的中年老頭正在奮力劈木頭，鑿石塊”。

單看外表，他是一個衣衫襤褸的中年老頭。但向下看，透過他凌亂的外表看里面，遢的認真和堅持深深地吸引了大家。那是一個對雕刻極其熱愛的中年老頭，那是一個在乎雕刻勝過自己的老頭。

是的，這就是我眼中的劉煥章。

劉煥章是執(zhí)著的。影片中，我看見他的房間里堆滿許多成品。他收藏的很好。

在他住的地方，我沒有看見一點現(xiàn)代氣息。沒有電視，沒有冰箱，也沒有任何現(xiàn)代的標志。有的只是他那用手一一點點刻畫出來的雕象。

他說：“假若要購置這些東西，那我的木頭、石頭、木塊、石像都往哪擱？”影片中，他刻的非常認真，一刀一刀，都讓我感動，因為我知道，肯定是極喜歡，才會有那樣的神情。

雖然他住的地方?jīng)]有現(xiàn)代的氣息，但是他刻畫的都是現(xiàn)代的人。似乎他生來就是這樣一個執(zhí)著的人，生活在一個沒有現(xiàn)代化的地方，年復一年堅持雕刻，堅持做自己的事情，堅持喜歡雕塑。執(zhí)著的不可一世，卻也執(zhí)著的讓人感動。

劉煥章是幸福的。他是個藝術(shù)狂人，他的世界應該只有雕塑相伴，但她卻出現(xiàn)在他的生活中。他和她是緣分，一件名為《少女》的木雕作品，成就了她們的緣分。

從此，他和她一起相伴到老。她理解劉煥章，幫助他，支持他，鼓勵他。

劉煥章是成功的。51年考入**美術(shù)學院雕塑系，56年畢業(yè)于**美術(shù)學院雕塑研究班，在校從事雕塑創(chuàng)作。先后參加北京展覽館、中國歷史博物館、中國**事務博物館、工人體育場、毛主席紀念館等大型雕塑創(chuàng)作。

曾為北京國際經(jīng)濟大學、北京腫瘤醫(yī)院、頂新（國際）集團、吉林市等設(shè)計創(chuàng)作大型戶外雕塑或城市雕塑。他還為葉劍英紀念館、李苦禪紀念館和葉淺予紀念館創(chuàng)作了肖像畫。

劉煥章是偉大的。1955年創(chuàng)作《采茶姑娘》，參加華沙第五屆世界青年聯(lián)歡節(jié)美展。1956年創(chuàng)作《劉胡蘭胸像》在北京市青年美展獲獎。

先后為河北省隆化中學創(chuàng)作《董存瑞像》，為工人體育場創(chuàng)作《足球運動員》，為革命歷史博物館創(chuàng)作《北伐軍》等。

1961年創(chuàng)作《少女》（木雕）。

1981年，中國美術(shù)家協(xié)會在中國美術(shù)館為他舉辦雕塑展。共展出作品372件，如《摔跤手》、《頑童》、《新書》、《無題》、《兒時的回憶》等，中國美術(shù)館先后選藏了16件作品。

1982 中國**電視臺拍攝、**了專題片“雕刻家劉煥章”。

1985 赴香港舉辦個人作品展。

1989年2月，第二屆雕塑個人展在中國美術(shù)館舉行。

1990年代以來創(chuàng)作大量室外大型雕塑。

2000 由中國美術(shù)家協(xié)會在中國美術(shù)館為其舉辦個人雕塑作品展；陽光衛(wèi)視拍攝、**了“雕塑家劉煥章”（人物**欄目）。

2004 獲文化部頒發(fā)“造型藝術(shù)終生成就獎”。

2010年央視精品頻道拍攝、**《生命魔術(shù)師劉煥章》

所有這些成就告訴世人，他畢生致力于雕塑。

我忘不了他為孩子捏泥巴的樣子。他的手很粗糙，但是很靈活。一大塊泥巴在他手里，一會就改變了形狀。

這個人物的輪廓畫出來了。當人們認為沒事的時候，他的手還在動。這時，小男孩也在動，但沒關(guān)系。不推翻劉煥章是很難的。只見他的手放在泥上，很快，孩子的生動形象就出來了。

有點怒氣，又有點可愛，還有點調(diào)皮。他的目光落在劉煥章的手上，只見他的手上沾滿了泥。天又黑又臟，但他沒有知覺。他只是看著自己的作品微笑。

那笑聲很純真，那笑容仿佛給人一種春風般的感覺。

在我眼里，劉煥章是一個執(zhí)著，是一個幸福。是一個成功。是一個偉大的人。他是一個普通的中年人。他是一個家庭的支柱。他是個雕刻家。他是一個藝術(shù)家。

這，就是劉煥章。

新聞1201班周委利（27）

雕刻觀后感【篇3】

這是一個沒有人能承受的失敗？是的，1009次失敗是任何人都無法承受的，可故事的主人公哈倫德。山德士經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，仍不氣餒最終獲得了成功，這個事故深深地觸動了我。他這種永不放棄的精神值得我們很好的學習。

這個故事講了哈倫德。山德士出身在一個貧窮的家庭，5歲時父親就去世了，哈倫德。山德士并開始了他的流浪生活。他首先到了農(nóng)場干雜活，可干得不是開心。他又當了電車售票員也沒干多久，在這許多項工作中，可沒有一項令他滿意，直到退休的年齡。退休后他用自己微薄的一點財產(chǎn)開了一家快餐店，這就是肯德基第一店。他手上唯有一張炸雞專利配方。他想讓別的餐館使用這個配方自己從中獲利，可夢想是美好的，現(xiàn)實又是殘酷的。他敲開了第一家餐館的門，他說明來意后，老板嘲諷地說“把你這個癡人說夢的念頭收回吧”可他并沒因為老板對他的拒絕而放棄，反倒用心地一次又一次地修改說詞，以便更用力說服下家餐館的老板。但是拒絕、拒絕、還是拒絕……。經(jīng)過了1009次拒絕，他還是終于聽到了“同意”兩個字。于是那家餐館的生意頓時火爆……

讀完這本書后，我被哈倫德。山德士堅持不懈的精神感動了。我想經(jīng)歷了1009次失敗后，有多少人能鍥而不舍地繼續(xù)下去呢？我也明白了人經(jīng)歷了第一次挫敗后還能堅持、堅持、再堅持，或許成功就在你前面。在學習上我們遇到困難時也要不停地嘗試。正如一句話“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”。因為成功與不成功之間并非是一道深不可測地橫溝。唯一的橋梁就是能否堅持下去。

許多時候，只要我堅持、堅持、再堅持一會就會成功。

雕刻觀后感【篇4】

讀了《時間雕刻刀》后，我以前不珍惜時間的例子讓我悔恨萬分。

時間是最偉大的魔術(shù)師，用無形的雕刻刀雕刻著一切，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)爸爸的背佝僂了，媽媽的臉上留下皺紋了，這一切一切都是時間雕刻的，這些成為了偉大的標志，神奇絢爛的冰凌花，妖嬈在最嚴酷的冬季里。這些都偷偷的留下了痕跡。時間是會**的魔術(shù)師，她**了，但卻在不停的流逝，我們要加倍的珍惜。

歲月將爸爸的背佝僂了，他對子女的愛卻沒有佝僂，歲月在媽媽的臉上留下了一些皺紋，但母親對子女的愛卻不是一些，而是滿滿的，他們用自己全部的熱情去愛生活，愛自己的子女。

時間看不見摸不著，但實實在在卻在流逝，我們應該珍惜它，正如古人云：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

青春的可貴，人們是看不到的，只有等到白了少年頭，空悲切的時候，才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離自己而遠去，何不現(xiàn)在珍惜呢？我們一定要珍惜，這可貴而又難得的光陰，時間對每個人都是公平、公正的，不領(lǐng)對某人多一秒或少一秒，好好珍惜，從現(xiàn)在開始，還來得及。

過去的童年，現(xiàn)在的青春，未來的成年，都會很快，不要等到失去了才后悔。

耳朵回響著一遍又一遍的《童年》：一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年，當時懵懂的、好奇的盼望、幻想，不知道好好珍惜，等到童年離去的我們，又會后悔，不是嗎？好好利用你的時間，做一些有意義的事情！

雕刻觀后感【篇5】

老塔的心里話合集，在里面不僅探討了電影，更大的篇幅還有對人生和社會發(fā)展的思考。

這本書也可以叫做《一個藝術(shù)家的良心》，俄羅斯人真的是很喜歡反思的民族，從陀思妥耶夫斯基流傳下來的傳統(tǒng)可見一斑。

看得出老塔最喜歡的是自己的《鏡子》，反對愛森斯坦，反對雜耍蒙太奇，熱愛自然主義，熱愛布列松。對于老塔認為的電影需是純粹詩性的理念我不太贊同（也看得出他對單純敘事或故事構(gòu)造和好萊塢式營造電影的不屑）有些地方也顯得過于獨斷專行（認為電影就是應該以非邏輯語言敘事，讓觀眾用心感受）

老塔提到一個概念很有意思，認為沒有人可以代表人民，然后說出“你的作品人民看不懂”這句話。誠然，這樣的觀點是更為精準的，但同樣，老塔自己也不一定能完全代表人民。尤其是《鏡子》這種自傳性極強的作品，以此為度作二元論劃分未免有些太過自私了（老塔認為自己的《鏡子》是感召之作，其他人的作品相比都未免造作），可書開頭也寫到，很多人并不能很好地理解《鏡子》的內(nèi)容。盡管他認為觀眾需要帶著認真的思考進入電影院，盡管他的作品都是真誠之作，但是否說明人民就只需要，或者更喜歡這樣極端私人，而真誠的作品呢？是否好萊塢工業(yè)電影，那些商業(yè)化的，用錢堆砌的，按照古典敘事方式的電影，就上不了臺面，人民就更不喜歡呢？

老塔認為觀眾品味變差，就是因為這些可口可樂電影的出現(xiàn)。但觀眾是有選擇權(quán)的，沒有人強迫觀眾去觀影。不能因為觀眾選擇可口可樂而不是苦口良藥，而去責怪可口可樂的出現(xiàn)。從這一點看來，老塔還是有些想當然了。

的確，他出身在一個藝術(shù)修養(yǎng)很高，且宗教氛圍濃厚的家庭，maybe也如他所說，他始終沒有脫離群眾在進行創(chuàng)作，但有時候能感受到老塔邏輯的不能自洽。

真誠該如何定義？

他說過，藝術(shù)家不應該以個人的喜好去創(chuàng)造作品，但爭議極大的《鏡子》正是他最為私人化，甚至去邏輯化的難懂的電影。（我很懷疑，有多少人能真正理解，或者換句話，真正體察導演在其中想呈現(xiàn)的東西？）這是否與他自己的堅持相悖？老塔在談論《鏡子》的私人性時，反倒避開了自己之前所攻擊的這一點，而開始談及：藝術(shù)需要觀眾花費精神去深度理解。我認為這樣的論調(diào)未免有些雙標

但這也是這本書的魅力之處，讀者看到的是一個毫不掩飾自我的導演，一個真誠的導演，一個真誠，坦率，時刻自省，帶著那種幅員遼闊疆域中誕生的豪邁和對精神細膩體察的敏感，尤其是全書的后四分之一，對現(xiàn)代人精神淪喪，企圖以物質(zhì)替代精神追求的論調(diào)仿佛一個耳光，抽的我生疼。

雕刻觀后感【篇6】

未曾雕刻的時光觀后感看后真的不平靜了，真的必須要寫出點什么，要不心里憋著難受，課堂上的我們確實是忘了自己，這樣的電影多么適合我們的口味啊，我們哈哈哈大笑，笑他們和我們一樣，更笑他們和我們又不一樣，因為我們才大一，還沒有走過他們的路，可又有一種說不出來的感覺，笑過之后剩下的全是酸，就好像看周星馳電影一樣，你可以陪他一起很放縱的笑，夸張的笑，可冷靜之后，你想想他的笑，他的表情，你還笑得起來嗎？值得思考……..

大學送走了一代又一代人，成就了一代一代又一代人的夢想，當然也毀滅了一代又一代人的夢想，剛?cè)氪髮W楊華宇和王婉佳都是在為拓寬一些知識去計算機協(xié)會認識的，他們的初衷就和我們當初一樣，單純的認識了一些朋友，可就是楊華宇這樣機靈，幽默，又有些孩子氣的一點自戀讓王婉佳愛上了他，故事就從這里開始了····

在與王婉佳交往的同時，有一個女生叫郭歌也慢慢的進入了楊華宇內(nèi)心，這時他迷茫了，不知道該怎樣選擇，這是他自己當初也沒有想到的，他渴望愛情，卻被束縛著，他沒有自由，心里恍惚著，就這樣在他自己低沉而具有傷感的的獨白中透漏說：“大學就這樣一年一年過去了，轉(zhuǎn)眼大二過去進入大三了，我卻還是稀里糊涂的，對于任何事，任何人都不能有一個很好的安排，很快就又到大四了,生活和電影一樣，但是，許多劇情并不是按照我們的意愿繼續(xù)”。到了大四也正應了很多人的話分手的分手，考驗的考驗，或者由于工作的需要兩個人就分了，真正能走到最后的很少，不要說你會堅守愛情，在事業(yè)的壓力下，那些攙扶你的人一把的人往往使你心存感激，錦上添花不如雪中送炭來得有效果，那時你就會發(fā)現(xiàn)你愛的那個人就是你生命中最重要的人，此時此刻也想起了以前看過的一篇文章，里面問一位大三的哥你怎么到了大三還不談戀愛啊，她說：

“學生時代，周圍接觸的人年齡相仿，所以價值觀都一樣，都想將來有個好工作，有個好戀人·…”女孩子要的是一種感覺，一種浪漫，一般這是奮斗的男生給不起的，又由于大學正如電影里面那樣大學男女8：1，所以女生幾乎都很牛x，更何況我班15：1，而像郭歌那樣的很多也很少，很多是因為她高傲的活著卻需要男生去給她快樂，他在失戀后卻很快就去找了楊華宇，去破壞別人的感情，她平日子里很清高卻做出了這樣的事，只能說明即使有志向考研的女生也耐不住寂寞，很少就是他敢于選擇這種考研的艱苦道路，她知道進取也敢于行動，而這樣的結(jié)果似乎最悲慘的還是楊華宇，他拋棄了楊婉佳卻有被郭歌甩了，這樣也就算了吧，更浪費了美好的大學時光，畢業(yè)后似乎是最失落的，最凄慘的，替他想想，他的大學除了有了幾個好兄弟還有什么呢？

天上紛紛掉鈔票，天下美男都死掉，美女腦子都壞掉，哭著喊著讓我泡。好幽默的女孩子說出夜晚兩點半的湖人對曼聯(lián)的比賽，在男朋友的映襯下那家伙酷斃了。沒有他男朋友的魄力，窮人家的孩子不要想著去戀愛，你給不起，更輸不起，同樣:

也永遠不要看低那些匆匆的腳步，伏案的窮孩子們正如連凱的嘆息：我們幾個還是人家季虎最好，保送交大研究生。季虎河南人，平時不愛說話，但就是有那么一股子勁，干了四年……….

結(jié)果也是預料的。

大學畢業(yè)了，各自有了各自的去路，本人在這里不想寫的那么悲觀，因為我們才大一，真正的到了離別的時候，我們寢室應該不會像那里面一樣苦于出路，更不會哭著送別吧，姚一鳴的沖動最后也平靜了，反而重復了剛?cè)雽W時大四畢業(yè)生對他們說的那句話：“吵什么吵，再吵閹了你們”這似乎他又被大一新生認為大四的都是痞子。

我不是一個樂觀主義者，但悲觀并不意味著我每天都感到沮喪和絕望。過于樂觀就會把世界和人生看得很美，而結(jié)果往往十有**不如人意，于是受的打擊就大，挫折感就多；可先把人生看得悲一些了，就知道這條漫長的路上，總是會有或大或小的苦難在等著你，遭遇了也會以平常心去面對，躲過去了更會竊喜。抱著這樣的心態(tài)走了很長一段路，苦了，不會給我們那么多打擊，我們會有更多的機會贏，人生道路真的很樂觀。

借用老白的話來共勉…….思考人生。

雕刻觀后感【篇7】

生活中，我們常常會遇到困難。此時，我們該怎么做呢？《把困難雕刻成微笑》一書給了我很大的啟發(fā)。

書中列舉了很多名人的成功故事，如肯德基的創(chuàng)始人哈倫德山德士先生在經(jīng)歷了1009次拒絕后，仍未放棄努力，第1010家餐館終于采用了他的炸雞秘方，從此他的大名一下子傳了出去；著名的憨豆先生的演員艾金森小時候因長得憨頭憨腦而遭受別人的歧視,長大找工作時也屢遭拒絕，在母親的鼓勵下,他不斷學習,終于等到了自己開花的季節(jié);還有米老鼠的創(chuàng)作者迪斯尼先生居住在廢棄的倉庫里,以老鼠為伴,可這段艱辛的生活卻給了他創(chuàng)作的靈感

沒想到這些名人都經(jīng)歷了這么多的挫折與磨難,他們之所以能成功,是因為他們擁有一種永不言敗的精神。試想一下，有多少人能在經(jīng)歷了1009次的拒絕后，還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢？

其實每個人的人生之路都不可能是一帆風順的，我們都需要這種鍥而不舍永不言敗的精神，方能獲得成功。比如，我在學習大提琴時，曾經(jīng)因為怕苦怕累而想著放棄，后來在哈哈哈鼓勵下，我才繼續(xù)堅持練下去。功夫不負有心人，現(xiàn)在我不僅通過了大提琴六級的考試，還在一次全國大賽中獲得了銀獎。

我想：今后在我的成長歷程中，還會遇到許許多多的困難與挫折，我會以那些名人為榜樣，把困難雕刻成微笑，做生活的強者。

雕刻觀后感【篇8】

今天是學校賣書的日子，我準備好了錢，因此買到了一本書，名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把這本書津津有味地看了兩遍，才放下了它。

這本書的作者叫劉健屏，是一位很有名的兒童作家，而他最暢銷的書就是這本書，還被曹文軒寫過讀后感呢！

這本書講的是一名叫章杰的初中生，他熱愛雕刻，卻又經(jīng)常跟老師作斗爭。他對于班長方大同舍已救人的精神抱有否定態(tài)度，他也沒有其他同學對于老師言聽計從的奴性。他的名言是：你的腦袋又不是長在別人肩膀上。他常常請一些活動的假，在教室里專心致志地雕刻。而就是這激怒了老師，從而沒收了他的雕刻刀。而他又堅決要要回他的雕刻刀。最終，老師只好把雕刻刀還給了他。

看了這遍文章，我突然想起前天老師在講題時有一題講錯了，大家卻不敢說。因為，現(xiàn)在的老師都是以孩子聽不聽話為標準，以培養(yǎng)孩子的奴性為目標。我覺得這樣的話，這些孩子走上社會肯定也會一塌胡涂。

我認為，現(xiàn)在的孩子應該培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，不要去扼殺他們對世界的好奇，這是我從這遍文章得到的感悟。我想，我是不是應該讓我的父母也看一下這本書？

雕刻觀后感【篇9】

一直以為世界上沒有任何人能承受１００９次的失敗，也不可能跨越這個橫溝。但在這個寒假中我閱讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德山德士在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，永不言敗的精神，深深的觸動了我，使我深有感觸。故事中，主人公哈倫德山德士在他６６歲的時候才開始創(chuàng)業(yè)，當時的他開著一輛破舊不堪的老福特車，帶著一個炸雞專利配方，來許多飯店的門口，向飯店的老板推銷炸雞秘方的特許權(quán)。一路上，山德士收獲的是無數(shù)次的拒絕，歷盡艱辛，卻一無所獲。整整兩年，在他的日記上記錄的是１００９次失??！接連的失敗沒有嚇倒這個倔強的老頭，他依然面帶微笑執(zhí)著前行，就在第１０１０次，他終于成功了！每當在生活或?qū)W習中遇到困難，我們都要像哈倫德山德士學習他這種不怕失敗、永往直前的精神。

有一次，我和媽媽去逛街。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個賣字畫的地方，我就和媽媽一起進去參觀。里面掛了好多的毛筆字，寫的是那么的好！這時，ＨＥＬＬＯ，的一聲，我轉(zhuǎn)過頭去，哇！我想我一定是眼花了，眼前站了位沒有雙手的人。后來我知道，他是在一場車禍中失去雙手的。那掛著的一張一張毛筆字，都是他用嘴咬住毛筆寫的。仔細了解后知道，原來是他堅持不懈，苦練書法，所以他能成為有名的口書書法家。這時，我明白了：倒下了不要緊，重要的是倒下了還會爬起來，再向前一步。成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅持下去。

許多時候，只需要我們再多堅持一分鐘，或許，就能成功。

雕刻觀后感【篇10】

書是什么？簡單來說，書就是一篇篇故事，復雜一點，書就是一個個印在白紙黑字上的靈魂。一本好書，能讓人們獲得寧靜，但又在寧靜中深刻反思。我最近就看了一本這樣的好書《我要我的雕刻刀》。

在書中，有一個叫章杰的男孩，他有一個夢想：成為世界第一流的雕刻家。他為夢想不停地努力，甚至變得偏激。正是這份偏激，使他變得孤僻、冷漠，開始討厭把心思全部放在學習上，視老師的話為圣旨的好學生方大同。為了不讓他更加出格，老師沒收了他的雕刻刀。

晚上，當章杰找到老師，執(zhí)拗地說我要我的雕刻刀時，老師想起了另一個人，一個和章杰長得很像的人章杰的父親。當時，章杰的父親是老師的得意門生，也是班上的班長，卻寫了一篇在當時看來是大逆不道的文章。如果老師把文章交給領(lǐng)導的話，他的前途就毀了。老師不忍心，就沒有將文章公布于眾。她袒護了他，同時也埋沒了他的文彩磨掉了他的棱角，讓他變得和其他學生一樣地聽老師話

在和章杰父親談話中，老師明白了章杰獨特個性的來源新的時代，使章杰父親對重新對生活充滿熱情，并且在自己孩子的身上也不壓迫他的個性，讓他自由發(fā)揮。

老師想了想，還是把雕刻刀給了章杰，并且第一次祝他在雕刻方面取得成績要是學生都千遍一律了，教育還有什么意義呢？

在現(xiàn)實生活中，也有一些很有意思的例子：在班里，學習最好、最聽老師話的同學通常不是人緣最好的，因為同學們覺得他（她）只是老師大腦的拷貝，一臺學習機器，一個傳聲筒，一旦說法或者做法和老師要求不一樣，就會被打小報告，所以不能完全信任。相反，那些成績好，但喜歡發(fā)發(fā)牢騷的人，卻更能被同學接受。既是學習好榜樣，又不至于成為學習機器，所以能獲得更多的友誼。

現(xiàn)在的社會越來越多地追求個性，老師也不再要求我們千遍一律。但是我們在堅持自己的理想的時候，卻不能完全脫離社會、脫離集體。我們的祖先選擇了團結(jié)，才在優(yōu)勝劣汰的競爭中存活下來。一個脫離社會的人，好比大海上的一葉孤舟，大浪隨時可能把他淹沒，他也就失去了追求理想的基礎(chǔ)。只有更好地融入社會，融入集體，才能更好地追求自己的理想。如果章杰能更早更好地和老師溝通，并更好地融入集體，那么老師會不會更早地理解并支持他呢？如果老師更早地理解了他，把他獲獎的事情告訴同學，讓同學們更多地了解他，他一定能獲得更多的友誼，能更開心地堅持他的理想吧！

總之，我們不能為了自己的理想做社會、集體的邊緣人，只有讓自己的理想更好地融入社會，為社會服務，理想才能更好地得到實現(xiàn)。

我們在不脫離社會的情況下，應該勇敢地追求自己的理想，為社會的進步做出自己最大的貢獻。小伙伴們，讓我們一起努力吧！

雕刻觀后感【篇11】

本文《《雕刻男孩》讀后感300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀過《雕刻男孩》這本書后,我感受到了作者內(nèi)心深處,我還學到了許多的寫作手法,我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。

曹文軒是我國當代著名作家,精擅兒童文學,任北京作家協(xié)會副主席,北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師、當代文學教研室主任,兒童文學委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細米》等。

我最喜歡雕刻男孩,雕刻男孩主要講了油麻地中學的幾個同學:謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學和馬戲團一個演員秋的故事,本文體現(xiàn)了油麻地中學幾個同學的正義感,秋雖然話不多,故事不多,但她是一個很重要的的主人公,我也很喜歡她。還有許多男孩:趙一亮爭強好勝、虛榮心強,用智謀擊敗了許一龍。林冰。

讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。

雕刻觀后感優(yōu)選9篇

我們常常能抽出時間觀賞一兩部正能量的電影，我想您看了影片之后，受電影的內(nèi)容啟發(fā)會引起思考與聯(lián)想。?把這些感悟記錄在觀后感中，可以讓我們更好地體會，寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認識能力，你看過優(yōu)秀的觀后感范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡上的好文“雕刻觀后感”，愿這會對你有所助益！

雕刻觀后感 篇1

讀了《時間雕刻刀》后，我以前不珍惜時間的例子讓我悔恨萬分。

時間是最偉大的魔術(shù)師，用無形的雕刻刀雕刻著一切，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)爸爸的背佝僂了，媽媽的臉上留下皺紋了，這一切一切都是時間雕刻的，這些成為了偉大的標志，神奇絢爛的冰凌花，妖嬈在最嚴酷的冬季里。這些都偷偷的留下了痕跡。時間是會**的魔術(shù)師，她**了，但卻在不停的流逝，我們要加倍的珍惜。

歲月將爸爸的背佝僂了，他對子女的愛卻沒有佝僂，歲月在媽媽的臉上留下了一些皺紋，但母親對子女的愛卻不是一些，而是滿滿的，他們用自己全部的熱情去愛生活，愛自己的子女。

時間看不見摸不著，但實實在在卻在流逝，我們應該珍惜它，正如古人云：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

青春的可貴，人們是看不到的，只有等到白了少年頭，空悲切的時候，才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離自己而遠去，何不現(xiàn)在珍惜呢？我們一定要珍惜，這可貴而又難得的光陰，時間對每個人都是公平、公正的，不領(lǐng)對某人多一秒或少一秒，好好珍惜，從現(xiàn)在開始，還來得及。

過去的童年，現(xiàn)在的青春，未來的成年，都會很快，不要等到失去了才后悔。

耳朵回響著一遍又一遍的《童年》：一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年，當時懵懂的、好奇的盼望、幻想，不知道好好珍惜，等到童年離去的我們，又會后悔，不是嗎？好好利用你的時間，做一些有意義的事情！

雕刻觀后感 篇2

只能說，劉煥章在每個人眼里都不一樣。

第一眼“一個滿臉長著胡子的中年老頭正在奮力劈木頭，鑿石塊”。

單看外表，他是一個衣衫襤褸的中年老頭。但向下看，透過他凌亂的外表看里面，遢的認真和堅持深深地吸引了大家。那是一個對雕刻極其熱愛的中年老頭，那是一個在乎雕刻勝過自己的老頭。

是的，這就是我眼中的劉煥章。

劉煥章是執(zhí)著的。影片中，我看見他的房間里堆滿許多成品。他收藏的很好。

在他住的地方，我沒有看見一點現(xiàn)代氣息。沒有電視，沒有冰箱，也沒有任何現(xiàn)代的標志。有的只是他那用手一一點點刻畫出來的雕象。

他說：“假若要購置這些東西，那我的木頭、石頭、木塊、石像都往哪擱？”影片中，他刻的非常認真，一刀一刀，都讓我感動，因為我知道，肯定是極喜歡，才會有那樣的神情。

雖然他住的地方?jīng)]有現(xiàn)代的氣息，但是他刻畫的都是現(xiàn)代的人。似乎他生來就是這樣一個執(zhí)著的人，生活在一個沒有現(xiàn)代化的地方，年復一年堅持雕刻，堅持做自己的事情，堅持喜歡雕塑。執(zhí)著的不可一世，卻也執(zhí)著的讓人感動。

劉煥章是幸福的。他是個藝術(shù)狂人，他的世界應該只有雕塑相伴，但她卻出現(xiàn)在他的生活中。他和她是緣分，一件名為《少女》的木雕作品，成就了她們的緣分。

從此，他和她一起相伴到老。她理解劉煥章，幫助他，支持他，鼓勵他。

劉煥章是成功的。51年考入**美術(shù)學院雕塑系，56年畢業(yè)于**美術(shù)學院雕塑研究班，在校從事雕塑創(chuàng)作。先后參加北京展覽館、中國歷史博物館、中國**事務博物館、工人體育場、毛主席紀念館等大型雕塑創(chuàng)作。

曾為北京國際經(jīng)濟大學、北京腫瘤醫(yī)院、頂新（國際）集團、吉林市等設(shè)計創(chuàng)作大型戶外雕塑或城市雕塑。他還為葉劍英紀念館、李苦禪紀念館和葉淺予紀念館創(chuàng)作了肖像畫。

劉煥章是偉大的。1955年創(chuàng)作《采茶姑娘》，參加華沙第五屆世界青年聯(lián)歡節(jié)美展。1956年創(chuàng)作《劉胡蘭胸像》在北京市青年美展獲獎。

先后為河北省隆化中學創(chuàng)作《董存瑞像》，為工人體育場創(chuàng)作《足球運動員》，為革命歷史博物館創(chuàng)作《北伐軍》等。

1961年創(chuàng)作《少女》（木雕）。

1981年，中國美術(shù)家協(xié)會在中國美術(shù)館為他舉辦雕塑展。共展出作品372件，如《摔跤手》、《頑童》、《新書》、《無題》、《兒時的回憶》等，中國美術(shù)館先后選藏了16件作品。

1982 中國**電視臺拍攝、**了專題片“雕刻家劉煥章”。

1985 赴香港舉辦個人作品展。

1989年2月，第二屆雕塑個人展在中國美術(shù)館舉行。

1990年代以來創(chuàng)作大量室外大型雕塑。

2000 由中國美術(shù)家協(xié)會在中國美術(shù)館為其舉辦個人雕塑作品展；陽光衛(wèi)視拍攝、**了“雕塑家劉煥章”（人物**欄目）。

2004 獲文化部頒發(fā)“造型藝術(shù)終生成就獎”。

2010年央視精品頻道拍攝、**《生命魔術(shù)師劉煥章》

所有這些成就告訴世人，他畢生致力于雕塑。

我忘不了他為孩子捏泥巴的樣子。他的手很粗糙，但是很靈活。一大塊泥巴在他手里，一會就改變了形狀。

這個人物的輪廓畫出來了。當人們認為沒事的時候，他的手還在動。這時，小男孩也在動，但沒關(guān)系。不推翻劉煥章是很難的。只見他的手放在泥上，很快，孩子的生動形象就出來了。

有點怒氣，又有點可愛，還有點調(diào)皮。他的目光落在劉煥章的手上，只見他的手上沾滿了泥。天又黑又臟，但他沒有知覺。他只是看著自己的作品微笑。

那笑聲很純真，那笑容仿佛給人一種春風般的感覺。

在我眼里，劉煥章是一個執(zhí)著，是一個幸福。是一個成功。是一個偉大的人。他是一個普通的中年人。他是一個家庭的支柱。他是個雕刻家。他是一個藝術(shù)家。

這，就是劉煥章。

新聞1201班周委利（27）

雕刻觀后感 篇3

這是一個沒有人能承受的失??？是的，1009次失敗是任何人都無法承受的，可故事的主人公哈倫德。山德士經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，仍不氣餒最終獲得了成功，這個事故深深地觸動了我。他這種永不放棄的精神值得我們很好的學習。

這個故事講了哈倫德。山德士出身在一個貧窮的家庭，5歲時父親就去世了，哈倫德。山德士并開始了他的流浪生活。他首先到了農(nóng)場干雜活，可干得不是開心。他又當了電車售票員也沒干多久，在這許多項工作中，可沒有一項令他滿意，直到退休的年齡。退休后他用自己微薄的一點財產(chǎn)開了一家快餐店，這就是肯德基第一店。他手上唯有一張炸雞專利配方。他想讓別的餐館使用這個配方自己從中獲利，可夢想是美好的，現(xiàn)實又是殘酷的。他敲開了第一家餐館的門，他說明來意后，老板嘲諷地說“把你這個癡人說夢的念頭收回吧”可他并沒因為老板對他的拒絕而放棄，反倒用心地一次又一次地修改說詞，以便更用力說服下家餐館的老板。但是拒絕、拒絕、還是拒絕……。經(jīng)過了1009次拒絕，他還是終于聽到了“同意”兩個字。于是那家餐館的生意頓時火爆……

讀完這本書后，我被哈倫德。山德士堅持不懈的精神感動了。我想經(jīng)歷了1009次失敗后，有多少人能鍥而不舍地繼續(xù)下去呢？我也明白了人經(jīng)歷了第一次挫敗后還能堅持、堅持、再堅持，或許成功就在你前面。在學習上我們遇到困難時也要不停地嘗試。正如一句話“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”。因為成功與不成功之間并非是一道深不可測地橫溝。唯一的橋梁就是能否堅持下去。

許多時候，只要我堅持、堅持、再堅持一會就會成功。

雕刻觀后感 篇4

《雕刻男孩》讀書感悟

《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下,我剛開始讀這本書的時候,我總是想:雕刻男孩,難道這本書是講一個雕刻的男孩的嗎?雕刻的男孩有什么好寫的?

這本書的封面深深地把我迷住了:一個十三四歲的男孩,靜靜的坐在河邊,手里拉著二胡,河水靜靜的流著,村子里安靜極了,屋后是一棵棵大樹,好像被的涼爽染紅了,屋前掛著燈籠,好像過節(jié)似的,遠處的小橋默默無聞,望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著,這好像不是一幅畫了,而是真的人和物。

《雕刻男孩》,是一部長篇小說,小說以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村的淳厚風情,細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的歷程。本書情節(jié)起落跌宕,震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。

《稻香渡》講述了這樣一個:那一年,梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的是小學校長,梅紋是細米的。細米的媽媽把梅紋當做的女兒,細米在心底里暗暗當做,梅紋把細米當做的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。

這本書中,我最喜歡的人物是趙一亮,他很有勇氣,他就像蒼天上的一只雄鷹,我喜歡他這高傲的性格,遇到挫折不服輸,看著故事中的趙一亮,憐憫之心油然而生,不管他的家庭還是學業(yè)都從一下子滑落地獄,沒能在黑瓦房讀高中,他擁有著高超的胡琴技術(shù)。他在中重新找回自我,振作起來!

從這本書中我了親情、的真諦。

雕刻觀后感 篇5

本文《《雕刻男孩》讀后感300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀過《雕刻男孩》這本書后,我感受到了作者內(nèi)心深處,我還學到了許多的寫作手法,我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。

曹文軒是我國當代著名作家,精擅兒童文學,任北京作家協(xié)會副主席,北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師、當代文學教研室主任,兒童文學委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細米》等。

我最喜歡雕刻男孩,雕刻男孩主要講了油麻地中學的幾個同學:謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學和馬戲團一個演員秋的故事,本文體現(xiàn)了油麻地中學幾個同學的正義感,秋雖然話不多,故事不多,但她是一個很重要的的主人公,我也很喜歡她。還有許多男孩:趙一亮爭強好勝、虛榮心強,用智謀擊敗了許一龍。林冰。

讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。

雕刻觀后感 篇6

《雕刻時光》讀后感

《雕刻時光》這本書給我留下了深刻的印象。作者巧妙地運用了情節(jié)的安排和人物的塑造，生動地展現(xiàn)了時間的流失和生命的變遷。通過對主人公的描寫和故事情節(jié)的推進，我深刻地感受到了時間的寶貴和生命的脆弱。

這本小說以一個普通人物的一生為線索，通過不同的事件串聯(lián)起來，展示了時間的流轉(zhuǎn)和對個人命運的影響。主人公不斷面臨著選擇和挑戰(zhàn)，他的命運受到了很多因素的影響，如家庭、教育、工作、愛情等。這些因素與時間密切相關(guān)，因為時間決定了一切。作者通過細膩的描寫，讓我深深地意識到時間對人生的影響是無法逆轉(zhuǎn)的，我們唯一能做的就是珍惜和充分利用時間。

小說中的人物形象也非常鮮活。主人公的家人和朋友們都有各自的特點和經(jīng)歷，他們與主人公一起經(jīng)歷了許多人生的起伏。作者通過這些人物的生活經(jīng)歷，向我展示了一個完整的人生圖景，讓我對生活的現(xiàn)實以及人與人之間的情感有了更深層次的思考。他們的遇見和別離以及他們的選擇和放棄，都在我心中留下了濃墨重彩的一筆。

故事情節(jié)的推進恰到好處，讓我無法放下書本，一直想要繼續(xù)往下讀?！兜窨虝r光》的篇幅不短，但每個章節(jié)的布局都非常合理，且扣人心弦。作者將主人公的一生劃分為多個重要的時間節(jié)點，每個時間節(jié)點都有自己獨特的情節(jié)和發(fā)展軌跡。我像是跟隨著主人公的腳步一起經(jīng)歷了他的成長和變化，看到了他面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持和勇氣。這使得我對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生了強烈的共鳴。

通過閱讀《雕刻時光》，我對時間有了更深入的理解。時間是公正的，不偏不倚地流逝，無法重新來過。我們每個人都要經(jīng)歷時間的考驗和沉淀，而我們的選擇和行為將直接塑造出我們的人生。因此，我們應當珍惜時間，努力去做自己想做的事情，追逐自己的夢想，不虛度光陰。同時，我們也要學會平衡，給自己和家人朋友留下更多美好的時光，創(chuàng)造更多珍貴的回憶。

《雕刻時光》是一部感人至深的小說，讓我對時間和生命有了更加深刻的認識。通過生動鮮活的人物形象和引人入勝的故事情節(jié)，作者成功地將讀者引向了對時間和生命的思索。我對此深感由衷的敬佩和感激。這本書不僅讓我享受了閱讀的樂趣，也將成為我人生中的一份寶貴財富。

雕刻觀后感 篇7

今天是學校賣書的日子，我準備好了錢，因此買到了一本書，名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把這本書津津有味地看了兩遍，才放下了它。

這本書的作者叫劉健屏，是一位很有名的兒童作家，而他最暢銷的書就是這本書，還被曹文軒寫過讀后感呢！

這本書講的是一名叫章杰的初中生，他熱愛雕刻，卻又經(jīng)常跟老師作斗爭。他對于班長方大同舍已救人的精神抱有否定態(tài)度，他也沒有其他同學對于老師言聽計從的奴性。他的名言是：你的腦袋又不是長在別人肩膀上。他常常請一些活動的假，在教室里專心致志地雕刻。而就是這激怒了老師，從而沒收了他的雕刻刀。而他又堅決要要回他的雕刻刀。最終，老師只好把雕刻刀還給了他。

看了這遍文章，我突然想起前天老師在講題時有一題講錯了，大家卻不敢說。因為，現(xiàn)在的老師都是以孩子聽不聽話為標準，以培養(yǎng)孩子的奴性為目標。我覺得這樣的話，這些孩子走上社會肯定也會一塌胡涂。

我認為，現(xiàn)在的孩子應該培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，不要去扼殺他們對世界的好奇，這是我從這遍文章得到的感悟。我想，我是不是應該讓我的父母也看一下這本書？

雕刻觀后感 篇8

六年＜2＞班

麥雪妘36號

成功與失敗往往只差一步

以前我總覺得困難是可怕的。但是《把困難雕刻成微笑》里的主人公哈倫德·山德士卻把一種種的困難當做一次次經(jīng)歷。從而改善自己，取得成功!

故事中，哈倫德·山德士出生在一個貧窮的家庭，父親在他5歲的時候就去世了……就這樣經(jīng)歷了許多工作，但沒有一份他滿意的工作。但主人公并不氣餒，直到退休年齡，他才動用所有財產(chǎn)開了第一家肯德基店。當時，唯一值錢的就是炸雞的專利配方，他想在其它餐館使用，并從中獲利。

當他敲開第一個老板的門，明白他的意圖時，他拒絕了，并嘲笑了他。但他并沒有因為一次的拒絕而放棄，反倒用心的去修正說詞，以便更有力的去說服下一家餐館，但是，還是被拒絕了，拒絕，拒絕……經(jīng)歷了1009次失敗后，他換來了成功，也聽到了“同意” 兩個字。那家餐館用了他的配方后，頓時生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。

堅持就是勝利，但又有多少人能做得到“堅持” 呢？如果哈羅德·桑德斯放棄說服老板使用他的公式，他今天能成功嗎？不能。

我們都知道放棄自己是解決問題最愚蠢的方法。對自己的未來決不放棄的人，他的理想一定會實現(xiàn)。如果自暴自棄，那就連實現(xiàn)的機會都沒有了！

我們不知道生命中有多少時間，但我們知道在有限的時間內(nèi)為自己做最有用、最有意義的事情！

而主人公就是有這樣的精神，不容易舍棄自己，堅持到底。讓自己走上成功之路，讓大家崇拜事業(yè)！從一個流浪漢到一個卑微的職員，再到一個小老板，最后到一個世界富翁。

多么艱辛的一個過程；多么偉大的奇跡啊！是啊，我們都應該具有對于正確的事堅持不懈，這樣才能獲得勝利，才會令別人刮目相看的！

所以，我們不能放棄自己。如果你放棄自己，你將放棄成功的機會！

雕刻觀后感 篇9

這是一個沒有人能承受的失??？是的，1009次失敗是任何人都無法承受的，可故事的主人公哈倫德。山德士經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，仍不氣餒最終獲得了成功，這個事故深深地觸動了我。

他的永不放棄的精神值得我們好好學習。

這個故事講了哈倫德。桑德斯出生在一個貧窮的家庭，他父親在他五歲德士候去世了，哈羅德。山德士并開始了他的流浪生活。

他首先到了農(nóng)場干雜活，可干得不是開心。他又當了電車售票員也沒干多久，在這許多項工作中，可沒有一項令他滿意，直到退休的年齡。退休后，他用微薄的財產(chǎn)開了一家快餐店。這是肯德基的第一家餐廳。

他手上唯有一張炸雞專利配方。他希望其他餐館用這個公式來賺取利潤，但夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。他敲開了第一家餐館的門，他說明來意后，老板嘲諷地說“把你這個癡人說夢的念頭收回吧”可他并沒因為老板對他的拒絕而放棄，反倒用心地一次又一次地修改說詞，以便更用力說服下家餐館的老板。

但是拒絕、拒絕、還是拒絕……。經(jīng)過了1009次拒絕，他還是終于聽到了“同意”兩個字。于是那家餐館的生意頓時火爆……

讀完這本書后，我被哈倫德。山德士堅持不懈的精神感動了。我想在經(jīng)歷了1009次失敗之后，有多少人能堅持下去？

我也明白，人在第一次失敗后可以堅持、堅持、堅持。也許成功就在你前面。在學***們遇到困難時也要不停地嘗試。正如一句話“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”。

因為成功與不成功之間并非是一道深不可測地橫溝。唯一的橋梁就是能否堅持下去。

很多時候，只要我堅持，堅持，堅持一段時間，我就會成功。

六年級:黃宇

小小雕塑家作文

我們聽了一場關(guān)于“小小雕塑家作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

小小雕塑家作文(篇1)

今天，熊老師帶我們做了一個“小小雕塑家”的游戲。

規(guī)則是三人一組，兩個人當?shù)袼芗?，另一個人當大理石。我們用石頭、剪刀、布來決出輸?shù)娜?，誰輸誰當大理石。

第一組是王當大理石，慕軒和楊瀟當?shù)袼芗?。他們在王紫軒的左手放了一張作文紙，右手拿著一支水筆，然后讓他坐在椅子上，好像是在思考怎么寫作業(yè)。這雕像也蠻有創(chuàng)意的。

第二組是鄒譯當大理石，我和鄭于周當?shù)袼芗?。我把鄒譯的手當房子的屋頂放在她的頭上，讓她變成一座房子，這下鄒譯不開心了，不想當大理石。這時，鄭昱周說他要當大理石，讓我和鄒譯當?shù)袼芗?。其實他不想當大理石，他是為了能讓游戲繼續(xù)進行才當大理石的。

我在鄭昱周握拳的手上插了一支水筆，把筆盒放在他的肩膀上，然后讓他坐在椅子上，再把作文紙放在他的大腿上。就像正在被學習折磨著。

之后，鄒譯叫鄭昱周把紙夾在腋下?？墒青嶊胖馨鸭垔A到了大腿中間，大家都哈哈大笑。

這次游戲課真好玩，長大以后我要當真正的雕塑家，雕出真正的雕塑。

小小雕塑家作文(篇2)

“你們下手輕點！別太用力了?！薄皠e動別動，這里要這樣，對就是這樣?！苯淌依镌趺磿@么熱鬧，原來是我們在進行小小雕塑家的游戲。

先石頭剪刀布，然后選出一個大理石像和兩個雕塑家。用一分鐘的時間內(nèi)把石像雕刻再讓其他組的小組進行評分哦，忘記說了，每三人一組。說罷老師就幫我們分好了組。

開始游戲，老師選了一組先上去表演，他們僵硬地走上臺，就像三個機器人一樣。在老師的示意下游戲就開始了，大理石馬上僵硬起來，只能讓雕塑家隨意擺布。那一組的雕塑家把大理石的左手往左邊移，又把他的手臂一彎，在用他的右手往下面伸直完后，又覺得腦袋不夠完美，于是又把他的腦袋往左擺一擺，腳一邁。成了！

我們瘋狂地議論著，這到底是一個什么名字的雕塑，在臺下眾說紛紜。他們把名字報出來后，我們先是一驚！這是喜羊羊？班級又掀起了一股熱潮，大家都哭笑不得。

接著輪到我們組了。我突然在臨場前走不動道了，好像地上粘了膠水似的。要不是旁邊的同學推推桑桑讓我往前走我也許就停在這兒了。離講臺越來越近，我的心情也越來越緊張，就像在打鼓一樣。開始比賽了，我筆直地站在那里，心想：反正都已經(jīng)大禍臨頭了，就讓他們自便吧。他們先是把我的手舉了起來，然后示意讓我握拳，又把我另外一只手抬了起來。他們盯著我看了好一會兒，看得我渾身不自在。他們醞釀了一會兒，之后想出了作品的名字，那就叫“加油”吧。這個名字好像一個笑聲炸彈，讓全班的同學都笑得前仰后合的，還大聲的說道：“加油，加油！”

美好的時光總是那么短暫，游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次我不僅玩到了好玩的游戲，我還懂得了什么叫做團結(jié)合作的力量。

小小雕塑家作文(篇3)

哈哈哇，這又是我們作文班發(fā)出的一陣陣笑聲，沒錯，我們班又開始玩游戲了

今天，姚老師走進教室，手里還拿著兩個黑乎乎的東西，那是什么？仔細一看，原來是兩個黑不溜秋的眼罩，老師的嘴一張，笑著說：今天我們來玩?zhèn)€游戲老師意味深長地甩著黑眼罩說道：我們今天玩我的心里揣摩著無非就是捉迷藏。內(nèi)心正竊喜，在一聲擲地有聲的回答中被否定了：盲人雕塑家游戲！

這我可怎么也沒想到。此時，老師為我們展示了游戲中需要的角色：盲人雕塑家要仔細，記憶力強；模特不怕癢，有耐心；泥人有讓人任意擺布的心態(tài)。

好，游戲開始！

首先，上場的是我們班做手工能力最強、最有耐心的鄭依琳，她做泥人絕對是沒問題的，可惜，她陰差陽錯地成了模特。柔婷當?shù)袼芗?，柯輝當泥人。只見，鬼精靈鄭依琳擺了個思想者的造型，雕塑婷開始上下其手，她夠狠，連臉的表情也不放過，可把模特琳搞得極癢難耐，笑出了聲。

一陣探索后，雕塑婷要大展身手了。只見她不用手雕，純粹用嘴在泥人輝上作文章，開始在泥人身上雕刻，她在那大喊：大理石，你給我坐在椅子上，單手握拳天哪，這跟模特所擺的造型簡直天壤之別，擺出來的造型，太好笑了，我們有的人已經(jīng)笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一臉難以置信的表情，她竟雕出了個坐在馬桶上的造型。看來，這雕塑家的功夫還沒修煉到家呢！

第二輪轉(zhuǎn)眼而至，這次換我做模特，鄭某某同學當泥人，鄭同學當?shù)袼芗?，我絞盡腦汁，打算為難雕塑家，便擺出了個嫦娥奔月的造型，鄭雕塑家開始在我身上雕刻了，哇！超癢的，她把我全身上下都鉆研遍了，為了勝利，我忍受蟲子般叮咬的滋味。我的造型這么美，可她居然讓泥人擺了天狗望月的造型，真是氣死我啦

看來，要成為像羅丹那樣的雕塑家可沒那么容易。今天，我算是體驗了一回

小小雕塑家作文(篇4)

“我我警告你們，發(fā)型我自個兒做，你們可別亂揪！”“‘大理石’可不能動哦，嘿嘿！”“哈哈……”

教室里怎么這么熱鬧？原來今天老師讓我們玩“小小雕塑家”的游戲呢，讓我們過了一次“雕塑家”的癮。

“三個人一組，兩名‘雕塑家’，一名‘大理石’。”

第一組的人上場了！一號同學樂呵呵地站在臺上，另外兩個同學則在旁邊商量著，看得出，一號同學就是“大理石”。這時，旁邊的“雕塑家”們商量好了。只見他們把一號同學的胳膊往胸前一擺，然后另一個胳膊架在上面。正當他們想豎起他的中指時，“大理石”好像明白了什么，死死地壓住中指，不敢有一絲松懈，身體還不時地扭動著。

“‘大理石’動了，扣分，扣分！”

一聽到扣分，一號同學安分多了，只是面部表情還有些猙獰，很快，一座“你過來呀”的雕塑就好了。只見雕像豎著一根中指，剩下四根手指呈握拳狀，眼睛如同鷹眼一般直勾勾地緊盯前方，同學們都哈哈大笑起來。

緊接著，就輪到我們組了。但是事到臨頭，兩位“雕塑家”竟然罷工了，唉，看來我自己上演獨角戲了，既要當“大理石”又要當“雕塑家”，難度不小啊。但箭在弦上不得不發(fā)，只能臨場發(fā)揮了。正要起步上臺，突然靈光一現(xiàn)計上心頭。我想到了我的頭發(fā)，咦，我的頭發(fā)不是很容易翹起來，和牛角不是很像嗎？

于是，我胸有成竹地走上了講臺，兩腿分開，身體前傾，眼睛瞪得圓溜溜的，噘著嘴巴，翹起鼻子。

“你在演牛嗎？”“連牛角都沒有，怎么演牛??？”“瞧他那滑稽樣！”底下的同學們議論紛紛。

可是當我把兩邊頭發(fā)一揪，再一卷，兩個牛角便立了起來?！拔业奶欤f牛角還真有牛角！”“真牛！”就這樣，一座“猛牛沖撞”的雕像便展現(xiàn)在大家眼前。教室里一片嘩然，各位同學笑得人仰馬翻。老師們本來還是挺冷靜地笑著，但當看到我的“牛角”越揪越尖，一副牛氣沖天的霸道樣，再配上我不斷變換的鬼臉時，她們也忍不住笑出了聲。那時我的心甭提有多高興了，哈哈，我就是逗笑牛魔王！

這節(jié)快樂的作文課，讓大家玩得不亦樂乎，我也玩得“得意忘形”！

小小雕塑家作文(篇5)

今天，燕子老師帶我們體驗了一次有趣的活動小小雕望家。這真是一節(jié)讓人難以忘懷的活動課，你想來看看嗎？

三位同學一組，兩位同學當?shù)裢?，一位同學當大理石，最后看誰的作品最有創(chuàng)意，名字最貼切。老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。耶！有得玩！看著歡喜的我們，老師又補充了一句：第一名獎三根棒棒糖，第二名獎兩根棒棒糖，第三名獎一根棒棒糖！聽到作文課不僅可以玩，還有棒棒糖吃，同學們更是樂不可支，興奮得一蹦三尺高。

我們開始猜拳，哈哈，剪刀石頭布。哎呀！結(jié)果我輸了，我是大理石，看來只能任人擺布了。

先上去的是王葆，趙六和小七，只見他們大搖大擺地走上臺，好像勝券在握似的。只見小七呵呵地笑幾聲，就尷尬地站著，看來他就是大理石了。王葆和趙六兩位開始麻利地在雕像了。他們不知在哪翻出一根木棒，讓小七高高舉起，再披上一件衣服，右手還讓他拿著一本書，一個自由女神就完美地誕生了?？粗淖杂膳?，下面的同學都哈哈大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑得眼淚都出來了

輪到我們組了，我忐忑不安地走上臺，腿腳都在顫抖。但是，我不得不乖乖站著，兩位雕塑家同學，認真地在雕我。雕成什么模樣呢？我也不知道。不過看同學們的樣子，應該還不賴，看來棒棒糖離我不遠了。經(jīng)過漫長的不敢怎么喘氣的三分鐘，我們組的作品終于大功告成了一個帥氣十足的灌籃高手閃亮登場。哈哈，一個不能動，帥得不得了的灌籃高手就這樣誕生了！

美好的時光總是短暫的，這節(jié)課很快就過去了。游戲的最后我們只得了第三名，第一名是小七組。可是我們還是很開心，因為我們收獲了滿滿的歡樂?？鞓纷畲?，不是么？

小小雕塑家作文(篇6)

今天作文課上，我們玩了一個游戲小小雕塑家。這個游戲有兩種角色，一種是大理石，另一種就是雕塑家，而我呢，就是我們組的其中一塊大理石。

我這塊大理石一上場，殘忍的雕塑家就讓我和另一塊大理石分開了，唉，誰讓我是不能說話不能動的大理石呢，只能任人擺布了。雕塑家們把我的手彎過來，折過去，又橫過來，三下五除二就我的手弄好了。下面的同學們不知看到了什么哄堂大笑，弄得我也忍不住想笑。但是我知道作為一塊大理石是不可以笑的，所以我就用牙齒咬住嘴唇，努力讓自己不笑出聲來，可是有時還是忍不住笑了起來，還好沒被什么人發(fā)現(xiàn)。但我一直在想：熊貓不是坐著吃竹子的嗎？為什么我是站著的？我正在想的時候，雕塑家突然用雙手搭在我的雙肩上，使勁往下一壓，我差點就要叫出來了，因為我的屁股被雕塑家壓得一屁股坐在了地上，痛死了。雕塑家啊雕塑家，能不能對我們大理石溫柔一點兒啊？我這塊大理石都快碎了！雕塑家2號塞給了我一本卷成圓柱體的書給我當竹子。而我看不見后面的雕塑家在對大理石2號做什么，我怕他會拿著他的槍，一槍崩過來。時間到了，我們的雕塑作品完成了，我們還接受了老師的采訪，我也借此機會控訴了下下手不知輕重的雕塑家。然后，老師讓其他兩組猜猜我們這個雕塑的名字，他們竟然猜不出來，我們只好說出了名字。

我們這幅雕塑的名字叫獵殺大熊貓，我們是想借這個作品告訴大家，中國有些動物正瀕臨滅絕，我們要做的是保護動物，而不是獵殺它們。希望有一天，我們?nèi)祟惸芎蛣游锍蔀檎嬲呐笥眩?/p>

小小雕塑家作文(篇7)

今天下午三點左右，風雨交加，但爺爺還是打著傘送我去東來書院上作文課。

只見老師慢慢走來，很神秘地對我們說：今天我們來做一個游戲。同學們在底下紛紛議論：老師今天要干嘛?怎么這么神神秘秘的?肯定要帶我們玩好玩的游戲。是小小雕塑家這個游戲。老師說，怎么樣，沒玩過吧?想不想試試呢?

老師宣布了規(guī)則：一個人當?shù)袼芗遥粋€人當大理石。當大理石的同學站著，當?shù)袼芗业耐瑢W把大理石雕塑成一個美麗的形象。雕塑完成后，欣賞自己的作品。

老師宣布游戲開始了，張念涵自告奮勇地說：我來當大理石!老師同意了。也就是說，我要當?shù)袼芗?，可我卻坐在那里，若有所思。老師問我怎么了?我回答說：我不知道雕什么?老師只好讓我們互換身份。

張念涵想了幾秒，把我雕成一個五指并攏向前舒展，另一只手握拳的姿式。大功告成!張念涵說道。這個雕塑叫奧特曼!我仿佛真的變成了奧特曼打敗了怪獸。

第二局，我把張念涵雕成了金雞獨立。我讓她兩臂伸開，右腳后抬，身體前傾。沒等我做介紹，張念涵就支撐不住歪歪唧唧地倒下來。底下傳來一陣哄堂大笑，接著又鼓起掌來。

多么好玩的雕塑家游戲呀!我下次還想玩。

小小雕塑家作文(篇8)

站住，你不能亂動！哈哈哈咦？這是哪兒發(fā)出的聲音？原來是我們思泉語文正在組織玩小小雕塑家的游戲呢。

老師先宣布了規(guī)則，話音未落，教室里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌的議論紛紛。

游戲在我們的期待下拉開了帷幕。第一組下臺后不一會兒，就輪到了我們組，我和另一個雕塑家胸有成竹，大理石有點兒緊張。雕刻開始了，我的同伴快速的伸出手，抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱，拉住大理石的左手向后拉去。我的同伴不知從哪兒找到一只老鼠把書卷起來，里面放了一根筆，只露出筆頭。我和同伴上下左右打量了一下大理石，就不約而同的把他的右腳抬了起來。又打量了一遍，這才十分滿意。大家開始猜名字了，有人說吃雞腿兒，有人說拿雞腿，還有人說袁龍吃雞腿！都被我們否定了，最后我們宣布了它的名字抓住童真？怎么樣？難吧？這個名字起源于大理石書包上的一幅畫。

到第四組了，只見四組的大理石雙手向下彎曲，頭向上抬著，像一只袋鼠。輪到我們猜名字了，有的人說袋鼠，有的人說美麗的袋鼠，還有人說可愛的袋鼠，也都被他們一一否定了，最后他們宣布了雕塑的名字孤獨的袋鼠。唉，不就是個袋鼠嗎？還取個孤獨的袋鼠，唉！

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我從這個游戲中懂得了一個道理，我們應該相信自己的隊友，和他們合作時，使出我們之間的默契，這樣才能把事情做好！

小小雕塑家作文(篇9)

今天，老師和我們班的同學玩了一個游戲，叫小小雕塑家。游戲規(guī)則是三人一組，有一個人當大理石，另外兩個人當?shù)袼芗遥汛罄硎癯梢?guī)定的模樣。

游戲開始了，我們大家都很遲疑，不敢第一個去嘗試，因為我們都是第一次玩。老師說：“按照游戲規(guī)則：大理石要站在同學的面前，老師會放出一個圖片，給雕塑家看，最后雕塑家就把大理石擺弄得跟圖片上的一模一樣。”

老師又說：“誰要第一個當大理石？”一陣短暫的沉默之后，大膽的余怡然上了臺，而“雕塑家”是夏優(yōu)璇和艾依晨。老師放出的圖片名字是《思想者》，同學們一看都捧腹大笑，這也太難了吧?？伞暗袼芗覀儭辈]有退縮，她們用了九牛二虎之力，才把大理石擺布得跟圖片上一模一樣。這時同學們笑的聲音更大了，教室像菜市場一樣，鬧轟轟的，我聽見同學的笑聲也忍不住笑起來了，因為余怡然一動不動的樣子，太配合了。

最搞笑的是八戒背媳婦，我真是快笑出眼淚來了。我不知道“雕塑家”是該把“大理石”雕成豬八戒呢還是雕成媳婦？這讓我很郁悶。

你們喜歡雕刻什么東西呢？你們也跟同學和朋友一起來玩吧！

小小雕塑家作文(篇10)

前，我們只看到過一些偉人的雕塑，今天，馬老師給了我們一次親自當?shù)袼芗业臋C會。游戲快開始了，馬老師叫我們先準備準備。頓時，教室里炸開了鍋，鬧哄哄的，我和同組的*三個同學推來推去，不知道來誰當“大理石”，最后我說：“我來當?！闭故鹃_始了，我們組的汪耍邑自告奮勇地舉手，馬老師請她上了臺。她拉著我的手走上臺，我一動不動，任她擺布，誰叫我是“大理石”呢。

汪耍邑把我的左手拿起來，我就把左手拿起來，她嘴里說著“蘭花指”，我卻傻呆呆地站著不知道該怎么辦，于是汪耍邑給我做了個示范，我一下子領(lǐng)會了，學著她的樣子，左手翹著蘭花指舉在空中，右手翹著蘭花指放在胸前，雙腳交叉地站著，看得大家哈哈大笑。大家一組接著一組展示，最失敗的要算蔡佳容一組了，一上來，盧錦天和何文超就不知道雕什么動作好，最后只好灰溜溜地下了臺。

今天馬老師給了大家一次當小小雕塑家的機會，真是太好玩兒了！

小小雕塑家作文(篇11)

哈哈哈！哈哈哈！教室里怎么那么熱鬧？原來是在玩小小雕塑家的游戲啊。

我們先來分組，老師讓我們用最公平的石頭剪刀布的方法來選隊員，我被選到了1組，隊長是陳梓杭。

游戲正式開始前，我們進行了熱烈的討論，誰當雞，誰當獵人，誰當?shù)袼芗?。（哎呀，我好像不小心說出了我們的創(chuàng)作了，你猜出來了嗎？）結(jié)果我和高子琪被當選了其中的兩塊大理石，還有一塊大理石就是陳梓杭，能隨意擺弄我們的雕塑家就是周源和倪子楊了。

雕塑家創(chuàng)意時刻終于開始了，首先是第3組上臺表演。只見他們的①號大理石和②號大理石一站到臺上就一動不動，臉緊緊地繃著，專心地扮演著不能動不能笑更不能說話的大理石的角色。雕塑家只有五分鐘的時間去完成作品。3組的雕塑家開始動手了，他們先把①號大理石按在了地上，落地的一瞬間我就聽到了①號大理石的屁股咚的一聲，肯定很疼，可他憋住了竟然沒叫出來，我們這些熱心觀眾都想為他鳴不平了。②號大理石的手上拿著卷成了桶狀的書，正指著①號大理石的背，好像準備殺死他。過了兩三分鐘吧，②號大理石的手完全酸了，都看到抖動了。雕塑家們想給他擺出兇狠的表情，可是把他的嘴角挑上去了，他又馬上掉下來了，弄上去又下來了，可笑死我們觀眾了！

最后是我們這組了。我們?nèi)齻€大理石老老實實地站在臺上，紋絲不動。雕塑家倪子楊好像把我們當精一樣使喚，直接對我下指令，我好想沖他咆哮：我是大理石，不是成精了的妖怪啊，根本不會自己動的！碰到我們不聽話的大理石，他們只能自己上手了。他們本來要把我抬到椅子上去，結(jié)果不敢，就把我和高子琪按在地上，腳是踮著的，雙手叉腰。上面是陳梓杭，他手拿一把箭，箭放在了我的背上。下面看的觀眾們應該沒看懂，哈哈大笑著說：那兩個蹲在地上的是什么?。?/p>

我有點兒累了，整個身子想站起來，或者轉(zhuǎn)個身，可是身子好像不聽使喚一樣，一只在那里原地蹲著，還感覺自己越來越重。那時我的腳已經(jīng)完全麻痹了，站也站不起來，不知道為什么還很想笑，整個人都想往后倒，很想大喊：啊，??！但為了勝利，我忍住了！

我們表演的這些雕塑作品是想告訴大家做人要助人為樂，不僅是對人，還是對動物，都要有一顆善良的心。

溫暖時刻作文

在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，寫作可以快速提高我們的表達能力，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，相信你此時在為寫作文而犯愁了吧！考慮到你的需求，小編特意整理了“溫暖時刻作文”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

溫暖時刻作文 篇1

我要怎樣形容那種感覺？像是一抹朝陽射進深不見底的泉眼，像是一縷春風吹過本毫無生氣的麥田，像是一股暖流流進冰雪的世界，那是溫暖，是溫暖的時刻。

記得那一天天氣晴好。噴水池中倒映出藍藍的天，如藍寶石一般明朗，正如我的心情。

也就是在這樣安靜祥和的場景里，我和幾個小伙伴玩得太過盡興，腳下一不留神，我便在那光潔的地板上滑倒，摔了個四腳朝天。掙扎著爬了起來，我發(fā)現(xiàn)腿和手臂上有幾處劃傷，有幾處摔得甚是厲害，血肉模糊，其中還沾著沙子。我最見不得血了，甚至感覺到巨大的痛涌上最細的神經(jīng)末梢，一時不能動彈。

當我在同學的攙扶下一瘸一拐地終于到了家，站在門口的是父親，一張冷峻的臉。他也不過來攙我，就那么佇立在那里，如一座雕像。

我知道父親不善言辭，甚至，脾氣很躁。

“爸。我摔倒了，好疼……”我想博取同情。

“活該，誰讓你貪玩了，下次再貪玩看我不打你才怪！”他臉上的青筋似乎都暴起了，怒視著我。

我著實嚇著了，便哭著掙扎著上樓了。

但午飯后，我看到書桌上出現(xiàn)了一瓶藥水，一包棉簽，還有父親毫無表情離去的身影。其實他不知道，我都看見了，他在離我?guī)撞竭h時，腳步明顯慢了下來，走到門邊，父親停住了腳步，慢慢地轉(zhuǎn)過身，我感覺到那眼神依舊嚴厲，只是還含著些什么。父親就那樣站在門邊，注視著我自己涂完了藥水，才若有所得似的離去了……我低下頭收拾著棉簽，眼淚，模糊了我的雙眼。

那個時刻，我真真切切地感受到一種難以形容的感覺，如同干涸的裂土頭一次知道雨露，我想那大概是溫暖吧……

溫暖時刻作文 篇2

當你的小臂膀如蘿藤般環(huán)繞糾纏著我，每一個日子都是神圣的母親節(jié)；當你晶然的小眼望著我牙牙地說：“媽媽辛勞了?！北榈囟奸_著蒲月的康乃馨。

回顧人生的漫漫長路，和你有關(guān)的故事都歷歷在目，孩子，是你讓我在時時刻刻都能暖和。

溫潤的風吹過蒲月，金黃的光影被風揉碎。病床上綠意漸濃，皆因有你的誕生。我用手輕輕抱著你柔軟的身體，你的頭發(fā)在陽光下染成醇厚的酒紅，你紅于櫻桃的小臉牢牢貼在我身上。當你無意偶爾微笑，我的心竟也覺得收留不下那么多的喜悅，所謂母親，竟是那么卑微的角色。我如醉如癡地看著你吸吮時的`可愛樣子容貌，一股暖和的泉流逐漸涌上心頭。

哦。孩子，是你讓我在時時刻刻都能暖和。

蟬鳴如網(wǎng)，撒自古典的藍空，蟬鳴破窗而來，染綠了我們的床笫。工作的繁忙讓我筋疲力盡，但是，只要想到你，便能在月色下加快腳步。你悄無聲息地爬上床，攀著我的脖子，問我的兩頰。當你的小臂膀如蘿藤般環(huán)繞糾纏著我，每一個日子都是神圣的母親節(jié)；當你晶然的小眼望著我牙牙地說：“媽媽辛勞了”，遍地都開著蒲月的康乃馨。你的呼叫讓我的內(nèi)心湖水微漾，讓我冰寒的的心境頃刻變暖。

呵，孩子，是你讓我在時時刻刻都感到能暖和。

前庭里，榕樹抽著纖細的小芽兒，許多不著名的小黃花正搖曳著，像一串晶瑩剔透的夢。你已成長為一個少年。我們發(fā)生的矛盾越來越多，但是今天，你在我床邊插上一束康乃馨，她披發(fā)發(fā)著淡淡的香味，把我驚醒。原本凌亂的房子也變得整齊。我從未想過我們還會這樣親密！你摟著我在我耳畔說：“媽媽辛勞了，我愛你！”我的眼睛整理時潮濕了。心空下起了欣慰的雨滴。溫潤地打濕了我的臉頰，暖意流入了我的胸腔。

呵，孩子，是你讓我在時時刻刻都感到能暖和。有你在的每一個日子都是我生命中最暖和的春天！作文

溫暖時刻作文 篇3

記得有一次，下課時，我和雷雨欣一起玩跳繩，我們跳繩的花樣各樣，有單腳跳、跑著跳、交互跳……都是一些很有趣的跳法。

過了一會兒，我們跳累了，準備休息會兒時，雷雨欣說她想去上廁所，我等了一會兒，她還沒回來，我就著急了，我心想；她會不會摔跤了或者是和其他同學“撞車”了，于是我跑了過去，沒想到這時她剛好也跑了回來，“砰”的一聲我們倆撞到了一塊兒，可能是我跑的太快沖擊力太大，直接被撞到在了地上，這時雷雨欣連忙將我扶起說：“你沒事吧，有沒有受傷或者哪疼？”我回答道：“我沒事，就是有點頭疼”雷雨欣聽后說：“我?guī)湍闳嘁蝗?，吹一吹”只見她輕輕地揉著我的腦袋，然后溫柔的吹著。

就在一刻我感到十分溫暖。

溫暖時刻作文 篇4

我是個鄉(xiāng)下的孩子，小學四年級來杭州讀書，固然說我家并不富裕，但是一家人也過得很溫馨，暖和的時刻_作文。兒時的我并不知道什么叫做“暖和”，直到發(fā)生了那件事后，我才知道了什么叫做真正的暖和……

我父母在外面打工很忙，因此沒有時間來管我，我天天在外面瘋玩了好多個小時后才回家，父母也不管我，我愈發(fā)感到父母不再愛我了，我感覺自己很寂寞。

有一天，我正在家里看書，忽然，我感到肚子很痛，感覺有千萬條蟲子在咬我似的，那鉆心的痛苦悲傷不是可以用語言來形收留的，痛過一陣子后，我去跟媽媽說了一下，可媽媽只是說：“不要緊的，休息一下就好了?！蔽衣牭竭@句話后，心又涼了一大半，后面持續(xù)幾天一直這樣，我也沒有再次與父母說過。

有一天，肚子又開始疼了，而且這次比以往的更加痛苦，并且有一種想要嘔吐的感覺，我跑到廁所里，吐了，我清清晰楚地看見，我吐出來的液體中，有血絲，而且良多，我沒有在意，事情也就這樣過去了，初中三年級作文《暖和的時刻_作文》。

直到有一天，我其實無法忍受這痛苦了，我昏了過去，等我醒來的時候，我已經(jīng)在病院了，而且我了解到，我的病必需要動手術(shù)，而醫(yī)療用度是——十萬，我們家哪有這么多錢??！我立刻對媽媽說：“這個手術(shù)我不做，我們回家去，這太貴了！”可媽媽卻對我說：“不要緊的，媽媽一定會想辦法湊好錢給你治病的，你不用擔心了。”爸爸也說：“不哭，爸爸也一定會想辦法的！”

三天后，我動了手術(shù)，這時候，我才了解到母親將我們的屋子賣了，父親也向親戚借了許多錢，這才使我成功地動了手術(shù)。

做完手術(shù)后，我還得在病院待上一個月，這時看見那憔悴許多的父母，想到自己以前的表現(xiàn)，我心中感到了無比幸福，我知道了什么是暖和。

是啊！也許，暖和一直在我們的身邊，只有當發(fā)生什么事情的時候，它才會顯現(xiàn)出來，讓你熟悉它——暖和。

溫暖時刻作文 篇5

當看見有農(nóng)民工為了包工頭的守信而感動的流下眼淚是；當看見客戶之間為了合作而愉快收尾的時候；當為了朋友言而守信時的感動；這些發(fā)生在我們的面前都成了最美麗的時刻。

鄭州的一位老大媽擺攤而從來不看的時候，讓我們看在了眼里，

因為她相信鄭州的市民都是一位守信用的人，她相信別人每一次從她這里買走東西都自覺的放下錢買走東西，這種場景何不是最美麗的時刻。

我們在外打工的兩兄弟是一個工地的包工頭，兩兄弟從不欠錢或虧欠別人的工資，這一年馬上就該過年了，兄弟倆說好了要在年底把工人的工人的工資都給工人，可是就當哥哥返鄉(xiāng)的時候發(fā)生了車禍，哥哥失去了自己寶貴的生命，弟弟為了完成哥哥的愿望，忍著失去哥哥的痛苦，去北京把60多位農(nóng)民的工資給結(jié)了，因為沒有單子，就讓農(nóng)民工憑著自己的良心來結(jié)賬，弟弟完成了哥哥的遺愿，把工資都給了農(nóng)民工，這是信任的表現(xiàn)，你只有守信用，讓農(nóng)民工信任你，你才可以讓更多的人跟隨你，這又何嘗不是一個最美麗的時刻。

每一個公司的業(yè)績都是公司里的員工靠努力得來的，每一位來簽單子的客戶，都是因為看中了這個公司的聲譽和信譽而來的，他們是信任這個公司才來的，相信這個公司再給自己帶來利益的同時也會給他人帶來利益，不會讓任何一位公司受損，每一個公司都需要這樣一個值得信賴的平臺，這樣對于任何一位公司都是有好處的，客戶與客戶之間交談交流到最后的拍板。當然過程是一個享受的過程，但是最后的結(jié)局會讓人們有一個好的心情，在最后拍板的時候何嘗不是一個美麗的時刻？因為信賴，所以我們的心情都是如此的高興，信賴是一個合作的基礎(chǔ)，只有值得信賴，才會讓最美麗的時刻出現(xiàn)在最美麗的時候。

只有在彼此認識認知的情況下，我們才有可能造就出最美麗的時刻。相信每一個人都希望這樣的時刻都發(fā)生在我們身邊，就讓我們一起行動吧。

最美麗的時刻，信賴成就一切，只有值得信賴才會有更多的成功，然而你做到了嗎？

溫暖時刻作文 篇6

溫暖的時刻在我們身邊有很多，有的濃，有的淡，有的至今難忘

那是剛?cè)氤踔械臅r候，不同的學校，不同的老師，不同的規(guī)矩，不同的人都讓我感到不可思議。在和同學們相處了一段時間后，才使我的心安定了下來，初中的一切果然不像小學，剛一個月，就要考試月考，這讓我完全不能清醒，我那顆小學的心漸漸的跟上初中的腳步。我以為這次考試就像小學一樣容易，以為一樣能考的完美?？墒牵敕ńK究是想的，和現(xiàn)實差距果然很大。倒數(shù)15名，班上就60人，倒數(shù)這個名號不斷地在我腦海里浮現(xiàn)，許多老同學都在問我考了多少，考成了這樣怎么讓我說的出口呢？不過，我還是選擇勇敢面對了殘酷的現(xiàn)實，一五一十的告訴了他們，起初他們都還以為我在和他們開玩笑，我原本的好成績怎么會變成這樣了呢？是這次馬虎了嗎？下次一定會考好的我自己騙自己，自己安慰自己，慢慢的我說服了自己。過后我一直抱著下次靠近前10名地欲望努力的奮斗著。

又過了一個月，又要考試了，這次的考試范圍也比上一次更廣了，不過也才兩單元，應該不會難，這次就是見真功夫的時候了，能否挽回自己的名譽就要看這一次了，考試中的每一科目都使我感到不安。終于，我忐忑不安的渡過了這次考試。第二天老師就把考試成績給公布了，而這次考試成績和上一次的成績并沒有很大的波動，一樣還是倒數(shù)。這時我的心已經(jīng)不能再平靜了，而這次考試和上一次的并沒有很大的波動，一樣還是倒數(shù)。這是我的心已經(jīng)不能再平靜了，一直在心里說：我的好成績你去哪了？快回來，回來！不經(jīng)意之間，我哭了，很傷心的哭了，我的心已經(jīng)徹徹底底的被刺穿了，我答應父母一定會，一定會好好學習的，可才月考就已經(jīng)失敗了，就當我還在悲痛欲絕之時，班主任已經(jīng)到了我的身后，輕輕地拍了我一下，然后溫柔地問我怎么了，我把事情全告訴了她，她沒有厭煩，而是用溫和地語氣對我說：不要灰心，老師我小時候也因為成績差而灰心過，但想了想我并不比別人笨多少呀！抖擻了精神，一如既往地好好學，我仔細的看了看，你的英語比較差，不過還有救，我來幫你補補，下課到我這里來。聽了這些話，使我冰封的心重新暖了起來，我一手抹了鼻涕和淚水，暗自對自己說：好好學習，天天向上。對老師說：謝謝您老師！我一定會好好學習的。

就這樣在老師的鼓勵和幫助下我的成績慢慢的跟上來了，心也慢慢的暖和了，我的心不是因為夏天才暖和的，而是源于老師的鼓勵。

溫暖時刻作文 篇7

午后的陽光透過磚縫中生長的野花灑向這個小院子。一切都是那么安靜、舒適和美麗。

奶奶正在院子里洗菜。通過陽光的折射，蔬菜葉子上的水珠像水晶一樣，耀眼奪目。我坐在靠墻的一棵李子樹下，擺弄著它的花朵和春天的景色。透過快樂而憤怒的花朵，我看到奶奶起床，轉(zhuǎn)身，打開門，拿出一把小米，灑在地上，轉(zhuǎn)身坐下來洗碗。我剛想說點什么，電線上的小麻雀就飛了下來，享受著它們美味的食物。

奶奶養(yǎng)這只小麻雀已經(jīng)很多年了。奶奶對他們有很多感情。也許這只麻雀多年后變成了一只新麻雀。

“奶奶，這只麻雀是怎么知道回家的？”我跑過去，坐在奶奶旁邊。

"這只小麻雀就像一匹馬。它知道它的家，就像你一樣。你多久回來看望奶奶一次？”說著，奶奶甩了甩濕漉漉的手，揩了揩我鬢角的碎發(fā)，我覺得臉上有點痛，是奶奶粗糙的手，那些從小給我飯吃的人，也是那些給我做棉褲的人。

我意識到眼角有一種濕潤的感覺，那就是我的眼淚。

奶奶微笑著為我拭去淚水，眼里流露出善意。

我的祖母可能是世界上最普通的祖母。他不會穿叔叔買的漂亮的小雪紡衣服，也不會穿媽媽買的珍珠項鏈。也許她只會配有銀耳環(huán)，那是古老的耳環(huán)。

奶奶身體不好。她站起來搖晃了兩下，即使她感到不舒服。她從來沒有告訴她的母親和叔叔，她是一個堅強的女人。她8歲了，很孤獨。然后她嫁給了爺爺，生了三個兒子和一個女兒，努力工作了一輩子。她年老時仍在努力工作。

“嘰嘰喳喳”，小麻雀的叫聲打斷了我的記憶，它們一起飛上天空，徘徊在天空的四角。我知道我應該多陪陪奶奶。

"李子會在夏天后成熟。你和你媽媽會回來吃的！”回家前，奶奶告訴我。我一定會回來，和奶奶一起吃李子，看麻雀，重溫這溫暖的時刻。

公園雕塑作文通用

在學生學習的過程中，寫作是必須掌握的基本技能之一。寫作可以讓人們在人生的道路上留下一道痕跡，永載史冊。要寫好作文，首先要仔細思考題目的要求和寫作思路。你有沒有一些訣竅能夠幫助你寫好作文呢？本文的中心思想是探討與“公園雕塑作文”相關(guān)的話題，我們希望您可以把本頁內(nèi)容分享給您的朋友！

公園雕塑作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，有很多迷人的風光景物，可我印象最深的，還是那美麗的雕塑公園。

一天，我們?nèi)乙黄鸶吒吲d興的去雕塑公園玩，一進公園大門，我就被河邊的垂柳吸引住了，不禁想起唐代著名詩人賀知章寫的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是啊，愛美的柳樹妹妹像是用碧玉打扮自己的，那多好看呀!

我接著向前走，看見滿山坡的小草弟弟居住在一起，真熱鬧!我向山坡上爬去，走進了一條彎彎的小路，路旁的樹姐姐們扭著身子，像是和我們打招呼。路的盡頭，是條小徑，我思考了一會兒，決定朝左邊的山坡上走去。

山坡的路沒有平常的路那么平坦了，山路有些陡峭，但我繼續(xù)前進， 手里拿著一根枯樹枝，腳下踩著去年秋天的落葉，發(fā)出‘’沙沙‘’的'聲音，一陣風吹來發(fā)出‘’呼呼‘’的聲音，加上小鳥‘’嘰嘰‘’的伴奏聲，大自然似乎在演奏一曲春天的贊歌。爬呀爬呀，我們終于爬上了山頂，那兒的景色真是美不勝收，仿佛一幅畫，而我也在了畫中。

家鄉(xiāng)的雕塑公園真美呀!不過更美的是我的家鄉(xiāng)——蕪湖!

公園雕塑作文【篇2】

我的家旁邊有一個大公園，那就是蕪湖的雕塑公園。

春天是露營的絕佳時期，雕塑公園的大草坪上，山坡上，小湖邊，到處都是花花綠綠的帳篷，就像一朵朵小花，美麗極了。

夏天，在雕塑公園小河的橋上望去，荷葉中有幾滴露水，漂亮的荷花，亭亭玉立，就像一個個紅娘。有的荷花鮮花怒放，爭芳斗艷，異常好看。

秋天，雕塑公園的河邊依舊楊柳依依。有一座小亭子在兩棵柳樹中間，坐在亭子里看小河，七月的荷花已經(jīng)枯萎，不時從湖底浮上來幾只正在逮魚的野鴨。一道道金秋的陽光在林中穿梭著，最后灑在河邊的草地上，草地也變成了金燦燦的顏色。

冬天山坡上便成了人們的聚焦點，有的人拿桌子上的大布來滑雪，有的拿野餐布或者干脆把幾張報紙粘在一起滑雪。山上到處是滑雪工具的印子。樹上堆積著一層厚厚的雪，我最喜歡玩“下雪”的游戲，把樹干搖幾下，樹上的雪就會落下來，好玩極了。

雕塑公園春天春意盎然，夏天枝繁葉茂，秋天秋色宜人，冬天白雪皚皚。雕塑公園，四季景色都很誘人。

公園雕塑作文【篇3】

今天，我們學校全體師生游覽了美麗的月湖雕塑公園，觀賞了那里的美好風光。

到了月湖雕塑公約的大門，就看見那里有著四處噴灑的噴泉，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，真是好聽！他們好幾個排在一塊兒，形成了好幾個小洞，想在招呼人們“鉆龍洞”呢！真是美麗而又壯觀！

我們沿著一道寬敞的路走著。便來到了月湖之間它彎彎的，遠處看，還真像一輪小船型的月亮怪不得被稱之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座小山。

從月湖過去，我們便來到美術(shù)館。一進去，我們就看見墻上都掛著許許多多五彩的畫：有的畫用獨特的剪貼藝術(shù)和自己的想象構(gòu)成了一幅完美的藝術(shù)品；有的用自己的巧手一筆如揮，不僅能供人欣賞，而且簡單利索；還有的是畫人，不管是上還是下，都刻畫得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！

經(jīng)過這次游覽，我不僅擴大了知識面，而且看到了自然界的美好風光，宛如身臨其境，我美麗的月湖雕塑公園，我永遠愛您！

公園雕塑作文【篇4】

今天是星期三，天氣晴朗，天高云淡。我們?nèi)w同學在涼爽的秋風中開始了一天的參觀和旅游。

在一陣歡笑聲中我們來到了雕塑公園。一下車，首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹立著各國國旗，它們迎風飄揚，五顏六色，鮮艷極了。

來到公園里面，我看到路旁的一叢叢花朵，爭芳斗艷。往里走，我們還看到了許多雕塑。又走了一段路，看到了一個大湖，微風吹過，湖面上蕩起了一層層波紋。

最后，我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個雕塑有23米高，上面雕刻著幾個美女。她們微笑著，最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像，他們的表情各異，有的微笑著，有的目視前方，有的好像在思考著什么……他們的動作也不一樣，跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙，有的拉著小提琴，有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環(huán)形的噴水池。水很清涼，清澈見底。

時間過得可真快，我還想再玩一會兒，可惜，已經(jīng)到點。我們高高興興又戀戀不舍地離開了雕塑公園。

公園雕塑作文【篇5】

一天爸爸一起去雕塑公園玩。

一進門，就看見一個巨大的噴水池。旁邊有著六七棵樹，樹旁都有個石頭圍成圓形座椅。走進樹林就可以看見許多游人在廣場上跳舞，廣場中間有一個圓形的花壇，花壇旁還有個西餐廳，在走上是雕塑長廊，我邊走邊欣賞著，有的是一個老人拿著個算盤，有的是母親和孩子吃騾等等雕塑。長廊前方是個大草坪，遙遠的看見有的小孩子在上面玩耍。于是我也跑了過去玩。接著我去了湖中心的一個小島上，島雖然很小，但是上面也是有綠化的，在小島上坐了一會兒，便繼續(xù)了。

接著我去了“紅墻”，所謂的紅墻其實就是又紅又大的墻，上面刻著一些火星文之類的東西，接著我去了“千層梯”，說是千層梯并不是有千層，只是一個路途比較遙遠的樓梯，單走起來卻很累。我開始爬上去，爬啊爬，當我爬到山頂時，腳已經(jīng)抽筋了。

我走了一邊公園，現(xiàn)在已經(jīng)是夕陽景時。看著夕陽，啊公園真美。

公園雕塑作文【篇6】

星期五，陽光燦爛，我們學校組織去春游，一早，我們便帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們的目的地就是月湖雕塑公園.

月湖雕塑公園位于佘山的旁邊，以“月湖”為主題創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯落擺放，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題.

一進公園，我們就看見了粼粼碧波的月湖.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡.在月湖旁，有一片金黃色的沙灘.在往前走，就是兒童樂園和嘉年華，那里有跳跳云、攀網(wǎng)、地洞迷宮、戲水池、水上步行球……

其中最受我們歡迎的是跳跳云和地洞迷宮，地洞迷宮的路程雖短，但里面漆黑一片，沒有膽量的人是不敢進去的.我和同一小組的隊員們心驚膽戰(zhàn)的走了進去，好像里面有好多鬼似的，走到一半，好多人就從里面逃了出來，我壯著膽大的勇氣和幾個男生尋找出口，好不容易才出來的.

因為時間有限，我么依依不舍地離開了五彩繽紛的月湖雕塑公園.我站在柳絲輕拂的月湖邊，只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫.

公園雕塑作文【篇7】

雕塑公園，顧名思義，就是有很多的雕塑，下面讓我來跟你介紹他的獨特之美吧。

走進大門，沿著小路，就來到了“雕塑廊”。一排排大樹站在道路兩旁，有羅漢松、落葉松、榕樹。左邊有一個湖，里面有很多的荷葉、荷花。葉子出水很高，像張開的舞女的裙。層層葉子中間，零星地點綴著一些荷花，有裊娜地開著的，有的羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清，仿佛遠處 高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，很快傳過荷塘的`那邊去了。葉子本是肩比肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的池水，被荷葉遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。

再往里走，就到了大草坪。一片翠綠的草坪，似乎每一棵都充滿活力，在向人們展示自己那翠綠的衣裳。路旁有許多的雕塑，顯得有生氣。

走進公園深處，有一處小瀑布。那瀑布沖上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是幅整齊而平滑的布。巖上有許多菱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花翠玉般亂濺著了。那濺的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。所以，它叫“白梅瀑”。

怎么樣，雕塑公園美吧，歡迎你來參觀。

公園雕塑作文【篇8】

匆匆背上行囊的我，滿懷著激動與喜悅來到學校，等待著開往雕塑公園的巴士到來。沒錯，今天大家要去春游啦！

過了近四十分鐘，我們抵達了目的地。

剛剛進入公園，刻著“雕塑公園”四個大字的石匾便映入眼簾。跟隨著老師的腳步，舒展著窈窕身姿的少女，正在鑄劍的干將莫邪，打獵歸來的獅子一家三口，奔騰的駿馬一一呈現(xiàn)在眼前。

一座小山包上，。青蛙狀的山神笑盈盈地歡迎游客的到來。正當我也對著“山神”微笑時，旁邊的好友被什么東西吸引過去了。我回頭一看，原來是一朵素凈典雅的“千瓣白蓮”。我走過去，輕輕地撫摸著它，生怕弄臟了這圣潔的白衣仙子。我突然發(fā)現(xiàn)，這朵蓮花塑像在炙熱陽光的照射下不僅摸上去不燙，反倒有陣陣清涼的感覺。為什么會這樣？我正思索著，猛然腦海中靈光一現(xiàn)：白色不吸熱呀！我得意揚揚地說出這一原因，同學們也都若有所思地點點頭。

走了不久，路邊的一?！熬扌痛竺住蔽宋业哪抗?。這是什么？我看了看解說，明白了為什么要這樣設(shè)計—蕪湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽，這個叫“天之糧”的雕塑最能代表蕪湖這座寧靜的小城了。同時，它也提醒我們不能浪費糧食。糧食可是天賜的寶貝??！

橋邊的一組名為“天堂和聲”的塑像不算顯眼，但我也非常喜歡。六只和平鴿圍在一起，其中的兩只仿佛展翅飛往天堂。它不僅表達了人們對和平的向往，更是表現(xiàn)出了人類對美好未來的憧憬與渴望。

回到家中，我已經(jīng)很疲憊了。但我仍想著再去一覽藝術(shù)家們的心血。這些看似簡單的雕塑中，蘊含了多少人生的哲理??！

公園雕塑作文【篇9】

昨天，我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。

一進大門，我就看到兩排高高聳立的椰子樹，它們與一般的椰子樹不同，整個樹干粗細均勻，光滑漂亮。樹干的頂端被雕刻成菠蘿的模樣，深綠色的枝葉又短有粗。遠遠望去，這椰子樹就像是一隊訓練有素的軍人。

前方是設(shè)計獨特的水幕橋。橋中央鋪著一塊長長的玻璃。我興奮地換上旱冰鞋，在玻璃橋上飛快地滑了幾個來回。為了防止摔跤，我撐開一把雨傘逆風滑行，那雨傘就是我的減速器?？墒遣Ａ嵲谔饣?，減速器一點不管用，我差點摔個嘴啃泥。橋的兩側(cè)裝有噴水裝置，水流斜溢，好似飛流而下的瀑布。工作人員說，到了晚上，配上五顏六色的燈光，水幕橋就像仙境一樣。

走過水幕橋，乘上電瓶車，我們來到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周圍的山水和諧相融，美術(shù)館的主體隱藏在地下。館內(nèi)陳列著中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點也看不懂，只有一座巨大的木雕，我還算知道個大概意思。那是一位中年婦女，后腦勺盤著發(fā)髻，兩手交叉在胸前，右腳尖點地，好像在自鳴得意。

公園里還有很多其他好玩的地方，也有一些景點仍在建造中。請你有空去細細游賞。

驚險一刻作文

如果你能在短時間內(nèi)創(chuàng)作出一篇令人贊嘆的文章，那就證明你平常很用功研究和學習。一篇好的作文能夠準確捕捉到作者文章的核心思想，但一篇優(yōu)秀的作文應該如何撰寫呢？下面小編會帶領(lǐng)大家一起揭秘“驚險一刻作文”的神秘面紗，希望您能把這篇文章分享給您的朋友們，讓更多的人受益！

驚險一刻作文 篇1

今日學完古箏還早，我和媽媽就一同去了大潤發(fā)，一邊逛超市，一邊等爸爸回來。由于爸爸今日去出差了，所以沒人接送只得等爸爸回來。咱們逛了一個小時左右，爸爸就打電話過來叫咱們出去，說他現(xiàn)已在外面等咱們了，這時咱們也現(xiàn)已買得差不多了。

在回家的路上，我的心境很酣暢，由于今日買的滿是我的東西，有吃的，還有學習用品。我一路哼著小調(diào)，快到家里的時分，要過一盞紅綠燈，這時直行的箭頭是紅燈，往左右兩頭的箭頭是綠燈，等咱們開屆時，往左的箭頭還剩幾秒，現(xiàn)已在閃了。而咱們卻要直行，應該要停下不能開的，但是爸爸卻如同沒有看到相同，仍是猛踩油門往前沖。這時坐在周圍的媽媽急了，連喊“停，停，停”，但是現(xiàn)已來不及了，車子現(xiàn)已開到了紅綠燈的中心，這時一輛白色的小轎車正好要向左轉(zhuǎn)，爸爸這時才意識到危險性，才知道自己闖了紅燈，但是踩剎車現(xiàn)已來不及了，爸爸立刻把方向盤大幅度的往右一打，我和媽媽也跟著往右倒，我差點連頭也撞在玻璃上。幸虧那輛白色小轎車開得慢，見咱們沖過去，也踩了個急剎車，咱們便躲過了這一劫。這時媽媽和我現(xiàn)已嚇得臉色發(fā)白，一邊抱怨爸爸干嘛這么急著沖過去，爸爸說：“我把向左轉(zhuǎn)的綠燈當作向前開的綠燈了，那個綠燈在閃了，我就想快點開過去。”我想爸爸剛出差回來可能是太累的原因吧。

所以我也要在這里提示開車的叔叔阿姨們，假如太累的話千萬不能開車，這樣不緊會害了他人，也會害了自己。

驚險一刻作文 篇2

這事過去三年了，現(xiàn)在想起還心有余悸。

那時我們的茶山路還是土路（如今已是水泥路），其中有一段坡度在45以上的陡坡。那日，我騎著摩托車去看茶山，正仔細察看茶園有否病蟲害發(fā)生時，天空很快烏云密布，看看大雨即將來臨，急忙騎車回家。

車剛走雨就來了。雨水一打紅土路頓時變得冰一樣的滑，我騎著車居然在平坦的路上滑了一跤，于是不敢騎，手牽著走。

就要下陡坡了，見一部小六輪停在坡頂，駕駛員正探出頭來四處張望，我問：“怎么不走了？”“路太滑，不敢下，你先下吧?！彼f。我越過他走在陡坡的坡中，這時突然聽到坡頂傳來“快跑，我車失控！”的聲音。我回頭一看，剛剛停在坡頂?shù)哪遣啃×喯裎缓茸砭频淖頋h，已經(jīng)搖搖晃晃從坡頂沖下來了。

“啊，不是說不敢下來嗎，怎么這會兒又下來了！怎么辦？騎著摩托車跑嗎？不行，摔倒機率高，摔倒在路中，后果不堪設(shè)想，再說一身濕濕的，鞋子又粘上一層厚厚的紅泥這樣拖泥帶水行動不快，起動摩托到走也需要一分鐘左右的.時間，來不及！避？只比農(nóng)用車稍寬點的路中、路邊都不安全，到眼前再決定如何避吧！”這樣一想后我很鎮(zhèn)定，兩眼緊盯著走醉步的車輛，手腳開始做熱身運動了。

車輛瞬間即至，不知駕駛員是想盡可能避開我，還是想靠車頭和山壁摩擦來減速并停車，或者車輛壓根就不聽他指揮，只見車向山壁開去，頓時“呼——”，車頭停下后斗便以車頭為中心畫圓向我甩來，我迅速把摩托車一丟跳遠似的朝路邊山坡跳下，那車斗刮彎我摩托車方向把后繼續(xù)滑下，自動掉了個頭后停下。哇，好險！看那輛車的朝向，不知情的人肯定認為是車是從坡下向上開的。

看看只有小六輪車頭部分和我摩托車方向把有些凹陷變形，駕駛員沒事，我也沒事，我和那車的駕駛員不約而同地松了一口氣。

“危險之事并不是說不想遇上就不會遇上的，需要警惕呀；不幸遇上了千萬不能慌，這樣才能有效避險；平時最好時多學多煉一些避險的技能?！笔潞笪也粩嘣谙?。

驚險一刻作文 篇3

一束強烈的陽光灑在我的能迷倒萬千迷妹的帥臉上，我懶洋洋地躺在坐椅上，睜開了惺忪的雙眼。

夏天的燥熱令人煩悶，于是我向老爸提議去歡樂島戲水，我本以為老爸會把我訓斥一頓，但沒想到老爸居然爽快地答應了，我忽然感覺生活真是太幸福了。

我們很快就到了歡樂島，我眼前立刻呈現(xiàn)出別具一格的景象，一片面積超大的娛樂區(qū)，使我心情頓時好了很多，于是我一溜煙跑到更衣室，開始換衣服。

沒一會兒，我來到了深水區(qū)，心里不免有些擔心：“不會吧，這么深!”我十分小心地試探著下了水，抬頭看見了一座大滑梯，我迫不及待地爬了上去，等我滑下去的時候，我后悔了，因為我有點恐高，于是我閉上了眼睛等待自己掉到水里，然后掙扎著越出了水面，老爸在一旁稱贊道：“可以啊!你居然克服恐懼滑下來了，佩服佩服!”

我聽到了老爸的贊賞，心里那叫一個高興呀!我終于不恐高了。

我休息片刻，又一次爬上了那個高高的滑梯，但這一次我就沒有那么幸運了，我摔倒了水里時，本想劃出水面，但胳膊忽然一陣劇痛，原來我抽筋了。我趕緊大聲喊叫，嗓子里很快灌進了許多水，這時一個胳膊抱住了我，把我拉出了水面，我慌忙睜開眼睛一看，原來老爸正拉著我，我立馬聯(lián)想到了剛才的畫面，不禁倒吸了一口涼氣，剛才可真是嚇死我了。

我覺得老爸的心理陰影面積一定也是一個令人驚嘆的數(shù)字，因為剛才真是太驚險了。

驚險一刻作文 篇4

昨天，在我去上英語的時候，發(fā)生了這驚險一刻。

我一路上剝著板栗吃，嘴里發(fā)出一陣“切切切”的響聲。在我走過一個餐館時，一只大狗突然冒出來，我呆住了。大狗也嚇了一大跳，它像是在尋找東西吃?！耙幻?、兩秒、三……”我的心在‘砰砰’跳，而狼狗也嚇得不輕。在我們對視了許久后，它的眼睛忽然瞄向我手上的板栗。像歹徒靠近人質(zhì)一樣，一點點向我逼近。有個女人說“：它肯定不放過你了，你等著瞧吧！”我聽見別人這么說我，心里很不是滋味。我立馬起身向左邊跑去，而它（大狗）卻緊追其后。一路上，我“哇哇”叫個不停，但始終沒人救我。

正當我孤立無援時，狗的主人追了上來。他急忙用鐵鏈套住，狼狗好像不肯放過我，拼命扯著鐵鏈向我撲來，還好鐵鏈松不出來。但它還是狠狠的盯住我。

我急忙說了聲“謝謝”便走了。我的腳步很快，生怕它再追上來。直到我坐在座位上，我懸著的心才放了下來。

回到家，我跟大人說起這事，他們還笑個不停。直到今天，我還嚇得不得了，心想：以后遇到危險的事都得靠自己，別人幫助你只是偶爾的，自己首先要勇敢。

驚險一刻作文 篇5

星期日，風和日麗，陽光明媚。小花興致勃勃地約小白一起到橋上散步。

小花和小白走到橋中間時，小白眼前一亮，微微一笑看見了一條又肥又大的魚，小白興奮不己地說：小花快來啊，這里有一條又肥又大的魚！小花一聽，眼睛一下子亮了起，趕緊來了。一看，小花心想：要是我們能抓到這條大魚就能飽餐一頓了。那該多好呀！

于是，它們左思右想，小白說：我們回家拿釣魚竿來吧！小花焦急地說：不行，不行這樣大魚會逃走的！小花突然想出了辦法，說：我把腳勾在橋邊，身體向下，手去抓魚。忽然，小花腳一滑，一不小心，撲通一聲掉到了河里。小花不停撲騰，水花四濺。岸上的小白急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，眼淚都要哭出來了，小白大聲呼喊：救命呀，救命呀！這時河水已經(jīng)要淹到小花的臉了。

在不遠處游玩的大白鵝聞聲趕來。小白著急地對大白鵝說：快救救我的伙伴吧，它掉到河中了，快點，不然它就要淹死了。

大白鵝像離弦的箭一樣飛奔而去，大白鵝張開翅膀，使盡渾身力氣把小花抱到背上，小花救上了岸。大白鵝對小花說：你以后要小心，在河邊時不要下河，不然你會沒命的。以后，小花在河邊玩耍再也沒有粗心大意了。

驚險一刻作文 篇6

放學了，我像往常一樣踏著平坦的小路，蹦蹦跳跳地往家里走去，不知道是什么緣故，通往我家的小路竟然變的冷冷清清，連個人影也沒有，小草也垂下了頭，失去了往日的光彩。天色已晚，還刮起了冷嗖嗖的風，這種聲音就像一個在怒嚎的魔鬼，這在我原本就有點緊張的心里又添了幾絲恐懼。我開始警惕起來，用戒備的眼光望著周圍的一切事物。

突然，我旁邊的樹葉“沙沙”地響了起來，我心里猛地一驚，心跳聲加快了，走了幾步，我又聽見背后傳來幾聲兇猛、沙啞的“汪汪”，我打了個寒噤，我意識到我遇到狗了，我加快了步子，可好奇心驅(qū)使我往后偷偷瞄了瞄。天??！不看還好，這一看，我身上的雞毛疙瘩立即緊急集合，發(fā)起抖來。這狗，個頭快有我大了，它烏黑的毛沾滿了土，眼睛布滿血絲，透露出貪婪的眼神。我努力使自己平靜下來，把步子放慢了，假裝沒有看見它。我裝做若無其事的樣子，其實我心里有多么的緊張，一眼就可以看出來。在這黑幕降臨的晚上，它那帶著銳利的目光顯得格外嚇人，我假裝鎮(zhèn)定地向前走，企圖能把它甩掉，可它好像纏上了我，一會兒嗅嗅我，一會兒圍著我轉(zhuǎn)，一會兒拽著我的褲腳。

我和它就這么走了一段路，不知不覺中，我已經(jīng)到了家門口，我打開外面的防盜門，它用那雙大眼睛死死的盯著我，盯的我心里直發(fā)毛，我正準備關(guān)門，它突然跑過來，頂著門不讓我進去，忽然，我不知哪來的勇氣，趁它不注意，我撿起一塊石頭向它砸去，它“嗷”地發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長嘯，轉(zhuǎn)身跑了。

我腿一軟，坐在了地上，我突然覺的已經(jīng)過了一個世紀，望著它遠去的方向，回憶起剛才的情景，我的心快要跳出來了，額上滲出了豆大的汗珠。

驚險一刻作文 篇7

今天學完古箏還早，我和媽媽就一起去了大潤發(fā)，一邊逛超市，一邊等爸爸回來。因為爸爸今天去出差了，所以沒人接送只得等爸爸回來。我們逛了一個小時左右，爸爸就打電話過來叫我們出去，說他已經(jīng)在外面等我們了，這時我們也已經(jīng)買得差不多了。

在回家的路上，我的心情很舒暢，因為今天買的全是我的東西，有吃的，還有學習用品。我一路哼著小調(diào)，快到家里的時候，要過一盞紅綠燈，這時直行的箭頭是紅燈，往左右兩邊的箭頭是綠燈，等我們開到時，往左的箭頭還剩幾秒，已經(jīng)在閃了。而我們卻要直行，應該要停下不能開的，可是爸爸卻好像沒有看到一樣，還是猛踩油門往前沖。這時坐在旁邊的媽媽急了，連喊“停，停，?！?，可是已經(jīng)來不及了，車子已經(jīng)開到了紅綠燈的中間，這時一輛白色的小轎車正好要向左轉(zhuǎn)，爸爸這時才意識到危險性，才知道自己闖了紅燈，可是踩剎車已經(jīng)來不及了，爸爸馬上把方向盤大幅度的往右一打，我和媽媽也跟著往右倒，我差點連頭也撞在玻璃上。幸好那輛白色小轎車開得慢，見我們沖過去，也踩了個急剎車，我們便躲過了這一劫。這時媽媽和我已經(jīng)嚇得臉色發(fā)白，一邊埋怨爸爸干嘛這么急著沖過去，爸爸說：“我把向左轉(zhuǎn)的綠燈看成向前開的綠燈了，那個綠燈在閃了，我就想快點開過去?！蔽蚁氚职謩偝霾罨貋砜赡苁翘鄣木壒拾?。

所以我也要在這里提醒開車的叔叔阿姨們，如果太累的話千萬不能開車，這樣不緊會害了別人，也會害了自己。

驚險一刻作文 篇8

春姑娘邁著輕盈的腳步回來了，她給大地穿上了綠色的外套，還給莉莉家的屋檐下面召喚了幾只活潑機靈的小燕子。

一天，莉莉帶著小花貓喵喵去院子里散步。屋檐下，幾只還幼小的小燕子在燕窩了嬉戲，還不時探出頭來向外面張望。忽然，一只小燕子掉了下來，但它的媽媽出去找食物了，而其他的小燕子手無縛雞之力，只能在燕窩了干著急。莉莉走到小燕子身旁，剛想把小燕子撿起來，小貓喵喵卻一個箭步?jīng)_過來，它貪婪的舔著嘴巴，一步步向小花貓逼近。就在這千鈞一發(fā)的時刻，莉莉眼疾手快，連忙把小燕子撿了起來，還撿起一根樹枝，一邊抽打喵喵一邊說：?你這只小饞貓，小壞貓，連這么可愛的小燕子都吃，它是對人類有益的動物知不知道！今天中午不給你飯吃了！?。

這時，莉莉的爸爸回來了，莉莉把整個事情的來龍去脈告訴了爸爸，還請爸爸把小燕子送回燕窩，爸爸同意了，還夸莉莉是個懂事的孩子。小燕子回去后，向外面探出頭來，還唧唧叫著，好像在感謝莉莉和爸爸。

莉莉那天滿面春風，她高興極了，因為她幫助了小燕子。

堂邑中心小學五年級:韓云霄

驚險一刻作文 篇9

今天，我從外婆家回來，不幸看見一只大黃狗正擋著我的去路，糟了，我自從上次被狗熱情的“吻”了一下后，見狗就害怕。“好狗不擋路，擋路的不是好狗?！苯裉煳铱隙y逃此劫了：“怎么辦？怎么辦？”與其坐以待斃，不如跟它斗一斗吧沒等我考慮好，那只狗就先發(fā)制人，沖了上來，看上去是那么的兇惡，我趕緊騎上車用“無影腳”一邊裝出踢的駕勢一邊騎，沒想到大狗看出我使的是空招，繼續(xù)窮追不舍向我顯示它的威風。

我無奈地向狗喊：“狗祖宗，別追了，我投降?！?/p>

可它還是無動于衷仍然緊追在后，我的呼吸漸漸緊迫了，腳步也慢了下來，可大狗漸漸逼近，“天助我也”，前面有一堵破墻，我趕緊縱身一跳，誰知一下摔在了地上，屁股都摔成四瓣了，不過還好沒有骨折，我心中正暗暗慶幸，可大狗見墻不高，也猛然跳了過來。天哪！我心中一驚，急中生智，立即撿起一塊石頭，趁狗還沒站穩(wěn)之際，使勁吃奶的功夫投了過去……“嗷……嗷……”幾聲怪叫，大狗嚇跑了，看來也是個“吃軟怕硬”的家伙啊！我拍了拍手，“怎么樣，怕我了吧！”看來在危險時刻，逃跑是沒有用的，只有拿出真本領(lǐng)和它斗斗，才能戰(zhàn)勝它。

驚險一刻作文 篇10

摘要：“嘩嘩嘩”、“嘩嘩嘩”，我們伴隨著歡快的流水聲，坐上小船出發(fā)了。小船在平緩的水面上行駛，我悠閑的坐著... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

“嘩嘩嘩”、“嘩嘩嘩”，我們伴隨著歡快的流水聲，坐上小船出發(fā)了。

小船在平緩的水面上行駛，我悠閑的坐著，雙手抱著頭，仰望著藍藍的天空，心情別提多好了，我心想這就是“激流勇進”嗎？也沒什么可怕的嘛！我們一船人都在有說有笑聊著天，水岸旁的小草綠茵茵的，像我們的心情一樣好，耳邊還不時傳來一聲聲清脆的鳥叫聲，可能這就是“添得黃鸝四五聲”的意境吧！雖然秋天沒有春天那么美，但是岸邊紅紅楓葉，好像一個個小火苗，而那棵楓樹更像是一束熊熊燃燒的火炬了

正當我為眼前景色入迷時，事情突然就要發(fā)生了，讓我有些措手不及。

剛剛我只顧仰頭看著藍天，聽鳥叫，而沒有注意到水面變化，突然小船快速拐進入了一個大彎，船身猛的傾斜了一下，我整個人都險些落入水中，我下意識的抓緊了身邊欄桿，一船人都驚慌不已了，我們就這樣經(jīng)過一個大大的拐彎后，來到了一個很高的下坡處，我的心中好像突然有了一只兔子在橫沖直闖著，我雙手緊緊抓住欄桿，身體都快緊貼在前面人的身上了，心里祈禱著“別太快，別太快”船身到了頂端的時候，顫動了一下就飛速的沖了下去，船就好像一支離弦的箭，我的心跳突然加速了，心跳快到已經(jīng)不能自已了，身體都騰空飛了起來，剛開始時的悠然自得早就飛到瓜哇國去了，我緊閉雙眼，口中大叫道：“啊”嗓子眼都差點叫啞了，我身邊的幾個人也都鬼哭狼嚎似的怪聲大叫起來，我們的頭發(fā)都好似一根根鋼針豎得筆直，船的速度卻還在越來越快，突然“啪”小船猛的扎進了一片水洼中，撞起了巨大浪花好似一個魔鬼般，撲向了對面的墻壁，“啪”魔鬼般的水浪拍打在墻面上，發(fā)出巨大的聲音，一些水花又騰空飛起反撲過來，拍打在我們的臉上，我驚魂未定的正在大口踹氣呢，張開的嘴巴就被塞滿了水，過來好一會兒我才能平靜下來，趕緊從小船上逃了下來。 ( )

“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”這就是我體驗過剛剛的“激流勇進”后腦袋直接蹦出來的感慨，剛才心臟都差點從身體里蹦出來了。

最后：以上就是()小編為大家推薦的《驚險一刻作文700字》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！

驚險一刻作文 篇11

回到老家后，沒有多久，我的朋友焓焓一直在和我玩，但是那天的前一天，我晚上了手機，我怕他所以沒有跟他玩，我怕他生氣了，于是第二天早早的去找他。

爬上連家沒五米的小路時，看見了一條灰黑的狗，這只狗見過很多遍了，專門要咬小孩子，由于被他那尖候的叫聲嚇著了。我急忙往回跑，爺爺看見，可嚇糟了，生怕咬傷我。我怕的不行了，差點被咬到，管不了了。

我當時心里啥都沒想，直接從坡上跳下至二爸的新修的屋子里，窗口很小，高度有四五米高，都不知道我當時怎么跳下來的！跳下來后，背先落地，疼得我出不了氣了，膝蓋也摔破了。

太可怕了，如果我掉進小溝（屋子后的窄溝)，那可能就沒有今天了。

嚇得我兩天沒睡著，一直在想。都怪我自己為什么要跑。如果我不跑，應該也不會吧。

驚險一刻作文 篇12

一天，天空像寶石一樣湛藍透亮，小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風景。

它們說說笑笑，不知不覺中，它們來到了一座小橋上，小花貓看見一條又肥又大的魚，眼睛一亮，興奮不己，高興地叫起來：小白貓，小白貓，快看呀，這里有一條大肥魚，今天運氣真好，要是能把大魚抓上來，我們就可以飽餐一頓了。小白開心地說：那我們先回家拿魚竿吧！不行，不行，等拿到魚竿后，魚早就游走了，小花貓著急地說。那該怎么辦呢？

于是，它們左思右想，終于想出了好主意，小白貓抓住小花貓的尾巴，小花貓正伸手要抓大魚，小白貓為了小花貓更好抓魚，向前走了一步，根本就沒注意到腳下的香蕉皮，滑了一跤，小花貓撲通一聲就掉進了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，大聲呼喊：救命啊，救命啊，小花貓掉進大河里了！

正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說：怎么了？小白貓把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了白鵝，白鵝箭一般地沖了過去，張開翅膀，使盡渾身力氣，把小花貓背上岸。大白鵝語重心長地說：下次千萬不能貪玩了。

從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。

危急時刻作文

通過寫作文我們可以更加準確地表達自己的觀點和想法，寫作可以堅持并不斷改進提高自我品質(zhì)和素養(yǎng)。同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣，你有了解過作文的寫作方法嗎？此文章僅供您參考。

危急時刻作文(篇1)

天空陰沉沉的，冷風如同刀子刮在臉上，我手中拿著金燦燦的魔方，走在回家的路上。

就在這時，前面?zhèn)鱽沓橙侣暎液闷娴嘏芰诉^去，想去看看究竟。只見一股黑煙從一棟大樓上緩緩上升，里面還冒著不斷燃燒跳躍著的火苗。一群人著急地等著。

這是誰家？

李老舍的。

人呢？

出遠門了。

我擔心地看著那座不斷受摧殘的房子。

那熊熊大火仿佛發(fā)了瘋，隨風四處亂竄，肆無忌憚地吞噬著一切。我不禁向后退了幾步，而那赤紅的火焰也如同一個狂妄的漆工，用手中的刷子，將周圍都漆成了黑色。

突然，一陣警笛聲響起，消防車來了，人們大喊：好！遠處的那個房子煙霧彌漫，火苗勢不可當。只見幾位消防員拿著水槍就沖了進去。

嘀嘀，嘀嘀

不好！趴下！

煤氣瓶爆炸了。炸碎的破玻璃如同雨點一樣落了下來。

就在這時，一位快遞員焦急地望著濃煙：我要去幫幫他們。他笑了笑，走到消防員面前給他指出了叧一條路，帶著他們上去了。那個微笑，是讓我最難忘的一張臉，他教會我能勇敢。

趴下！消防隊長命令道。又出現(xiàn)爆炸了。

他死了嗎？

應該吧。

怎么這么年輕的小伙就沒了。

人們又議論起來。

只見幾輛消防車面對火焰射出如同水龍一般的水。火被滅掉了。消防員走了出來，一個，又一個

嗯，那個人是他！是那一個快遞員！我高呼，人們給了他一陣又一陣的掌聲

危急時刻作文(篇2)

每年夏天，我都會回到老家去河里游泳。因為我的老家在山里那里比較涼快，今年也不例外。

剛一回到家，我征得媽媽同意后，我像腳底抹油一般的跑到了河邊，麻利的換上了泳衣，可是換到一半發(fā)現(xiàn)我的泳鏡不見了。我嚇了一大跳，著急的去問媽媽。媽媽說：什么，你是不是忘記拿了？可是我明明記著自己親手把泳鏡裝進書包里的呀！就在我沮喪的時候看見姐姐跑了過來，我一眼就看見她手里拿的東西，那不就是我的泳鏡嘛，我一把搶了過來無奈的帶上下水了。

我一下水，就看到在我的前面有一個瀑布，我立刻把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，想讓媽媽好好的表揚我，可是媽媽不但沒有表揚我，還嚴厲的警告我不要靠近那個瀑布，可是媽媽越是這樣說我就越是好奇。我和姐姐在水里一會玩水槍大戰(zhàn)，一會玩扎猛子，最后姐姐瞄準了一個游戲就是她把一個空瓶子扔出去看誰能先游到撿回來，我去撿我要得第一，我使勁的游著眼看快要抓住瓶子了，可是就在這時我被瀑布猛然的沖了下去。

當時爸爸媽媽沒有看見，眼看我就要被沖遠了，可是老天爺還不想讓我死，我竟然無意中抓住了一塊很大的石頭，我拼了命的往上爬，可是水流太急、石頭太滑，還沒有等我抓穩(wěn)當就再次被沖了下去。那一刻我可真害怕，把我嚇得魂飛魄散。多虧我會游泳，我被水沖走著我自己用力的往岸上游著，可是我游的再好也游不到岸邊，水的流速太快了。

突然，大事不好，前面出現(xiàn)了一個漩渦，我快被卷了進去。我心想：難道我小小年紀就要死在這里，我還沒有實現(xiàn)我自己的夢想，我還沒有考上我理想的的清華大學。就在這千鈞一發(fā)的時刻，岸邊有人給我扔來了一根棍子，我一把牢牢地抓住爬了上來，一上岸我就感覺到渾身很疼，原來是水里的石頭劃傷的有的地方在流血，爸爸媽媽都急哭了。媽媽一看到我，就把我摟到懷里哇的一聲哭了，爸爸也邊摸我的頭邊說以后不要再到河里去玩了。

通過這件事我知道了，無論遇到什么事都要勇敢沉著冷靜的去面對危險。

危急時刻作文(篇3)

人的一生中會有許多危急時刻，只要稍不小心，就可能會丟掉性命。

我暈血。

小的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己一看見血就特別的難受。聽醫(yī)生說，暈血是血糖急劇下降的一種表現(xiàn)，如果不趕緊喝水，吃糖可能會有生命危險。

記得四年級時的一節(jié)體育課前，我在教室里掃地，同學們都提前下樓了，此刻的教室只有我一個人。學校那粗糙的稻草笤帚上，礙事的有一根又尖又長的稻草，掙脫了麻線的束縛，伸了出來，像麥芒，像針頭，我絲毫沒有注意到，剛拿起掃把，右手的食指便感受到一種在鉆心的疼痛，那感覺沖擊著我的內(nèi)心，讓我不禁皺緊了眉頭，我放下掃把，看了看我的食指，心里充盈著恐懼、緊張，不安與難過，右手食指肚上，有一個地方被扎破了，緩緩地滲出了殷虹的血，疼疼的熱熱的，刺激著我。

應該是心理作用吧，我的潛意識好像不斷告訴自己：“我暈血，我難受，我怎么辦？”

我的面頰變得滾燙，一定也通紅通紅的，而這紅色里，滲透著驚恐的慘白。我的嘴唇突然變得很干，腿腳、身體好像灌了鉛，沒有一點力氣，心兒不停地、快速地跳，讓我喘不過氣，讓我緊張……緊張，恐懼像海水一般襲涌而來，我的眼前暗黑一片，耳邊“嗡嗡”的聲音讓我疲憊無力，我的心里總想著：“這……還是我是要死了嗎？”一剎那，我覺得好累，好瞌睡，扶著桌子坐在座位上，軟弱無力，可我怕自己會暈倒。

我想起了媽媽，我想起了爸爸，想起醫(yī)生對我說的話，此刻，我的內(nèi)心有一股力量，它告訴我，要靠自己。

我被那股力量支持著，為自己倒了一杯水，雖然在平常倒杯水是那樣微不足道，可此刻卻是那么的不容易！喝了水，我休息了一會兒，才好了一些。

危急時刻，我們要堅強，靠努力挽回自己的生命。

危急時刻作文(篇4)

生活中，隨時有許多意想不到的事情發(fā)生，你怎么面對它，就決定著你會得到什么樣的結(jié)果。我也有過這樣的經(jīng)歷。

那是在四年級暑假的時候，我們一家去北京旅游，好不開心！一路上，我們跟著導游走，導游邊走邊說：大家要緊跟著我走，在北京，你走丟了，可能會找不到路的。而我卻把導游的話當作耳旁風。

走著走著，一個馬戲團吸引了我。我走上前去，看著精彩的表演，竟然忘了我們的團隊。導游領(lǐng)著大家已經(jīng)走了，而我卻還在看馬戲。過了一會，我往后一看，咦？導游呢？爸爸媽媽去哪兒了？我嚇得驚慌失措，心里忐忑不安，怎么辦？我害怕極了，真后悔沒有好好聽導游的話，我滿腦子浮現(xiàn)的是小偷偷小孩兒的事件，淚水瞬間布滿了臉龐。

正在焦急萬分的時候，我突然想到老師講過，遇到走丟事件時，要鎮(zhèn)定下來，尋找求救方法。于是，我努力使自己冷靜，心里想著應對的方法。對了，找一個人打電話！我拉住了一個叔叔，一五一十地告訴了他事情的來龍去脈。他掏出手機，我撥了爸爸的電話，爸爸聽到我的聲音，一下子如釋重負。我向叔叔說了聲謝謝，然后趕緊按照爸爸描述的方位去找大家。原來，他們就在離我不遠的地方。

那一次，我變得認真聽大人的話了。也是那一次，我知道了在危急時刻，我們要鎮(zhèn)靜下來，用心尋找應對方法。

危急時刻作文(篇5)

1、早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子?？删彤斝▲喿觽兇┻^一條條公路時，意外發(fā)生了！在后面跟著的小鴨子因為調(diào)皮，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見自己的小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來，可下水道非常深，鴨媽媽無法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒有一點慌張的行為。鴨媽媽看看周圍，急中生智，走到一個值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿意地點了點頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。

2、突然，桌椅開始搖晃，“轟轟”的巨響傳入我們的耳朵，緊接著整座教學樓也晃動了起來，我不知所措，心立刻提到了嗓子眼，王老師迅速作出反應：“地震了，大家快躲進廁所！”我們一聽，一溜煙跑進了教室旁邊的女廁所。只見樓房搖晃得更厲害了，我們站不穩(wěn)，用雙手扶住墻壁，仍然站不穩(wěn)。我害怕極了，想到了媽媽。這時女生古玉嚇得哭起來：“我那一千多元的書包啊！我不要死——”我也很緊張，但對地震帶來的后果全然不知，還和古玉開玩笑：“人家樓房還沒倒，倒被你的哭聲給震垮了。”再看看同學，睜著驚恐的大眼睛，王老師也焦急的左顧右盼。這時廁所外面隱隱約約傳來媽媽的聲音，我急忙沖了出去，媽媽二話不說，拉起我的手和其他班同學一起跑向樓梯?？赏趵蠋熕麄儧]走，我心里暗暗著急，不住的想：怎么不跑?。柯愤^每一層走廊，我都看見有老師在維持秩序，疏散同學，大家跑得井井有序，這時我的心才漸漸放松下來。到了一樓，只見石頭大小的水泥塊砸向地面，前面跑的一位女生哭起來，顫抖著聲音說：“我們快要死了！我們快要死了！”媽媽安慰她：“快跑，地震了，別怕哈！”就這樣我們跑出了教學樓，跑到了大街上。大街上擠滿了人，驚恐寫在了他們的臉上。我松了口氣，又擔心起王老師，糟了，他們還在廁所里嗎？

3、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不搜索凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

4、上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。）

5、球??？教室后面的球??？我似乎從死一般的沉寂中醒來。那個球印不是陳明印的嗎，在場有許多同學看見了。陳明啊陳明，你快站出來主動承認，這樣或許就會得到寬恕，要是被揭發(fā)，你有好戲看了，快站出來，我不禁瞟了幾眼陳明，恰巧碰到了老師嚴厲的目光，這時班主任是不會放過任何蛛絲馬跡的。我心里猛然一慌，這已成了條件反射?！盎攀裁矗∮植皇俏腋傻?，真沒有出息！”我這樣安慰自己，但心里難免有一點緊張?？禳c呀！陳明，快點！要不班主任要賴到我頭上了。趕快！

6、今天，我們學校做了一次安全演練。上課后大約3分鐘，警報聲從廣播里傳來，我們一聽這警報聲，就知道這是火警聲，我們馬上沉著冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，走到操場上。但在下樓梯時，有的人不守紀律，你推我踩；有的人驚慌失措；有的人大喊大叫；有的人挺著身，拼命地跑；還有的人卻嬉皮笑臉……幸虧這次不是真的火災，如果是真的，會沒有人傷亡嗎？全校師生來到后，黃校長先公布我們這次逃離火災現(xiàn)場的時間，在總結(jié)一下剛才逃離火災現(xiàn)場的效率。并對我們說：“待一會兒，我們在做一次地震演練，情同學們認真對待下一次的演練，千萬不能馬虎！”

7、此時此刻，身處地下實驗室的金博士等人正急得團團轉(zhuǎn)，那個星球的引力是地球的四倍，它會把地球上的一切都吸過去，使地球成為它的衛(wèi)星。金博士正在考慮解決方案，這時，一名叫卡爾的宇航員自告奮勇要為地球及全人類解決危機。金博士請他說一說方案，他說：“我認為，我們或許可以利用它的引力大的特點，赫爾博士最近剛剛發(fā)明了一套能夠擺脫引力的防護服，或許我可以利用它，坐著飛船，依靠它的吸引力將飛船吸上去，而我穿上防護服則可以擺脫引力在上面行走，我在星球上埋下兩枚超級核彈，并進行引爆，將它炸毀?！薄翱墒?，我研究過在那么大的引力下，防護服也只能堅持三分鐘，那你怎樣全身而退呢？”“博士，我們只能賭一回了！”“好！也只能賭一回了！立即行動吧，我和你一起去?！苯鸩┦繄远ǖ卣f。

8、3198年11月4日晚間，由聯(lián)合國決定研制并由各國共同協(xié)助制造出來的“光明探索號”無人宇宙空間探索飛船將要發(fā)射了。播音員正在向全世界倒數(shù)：“十、九、八，三、二、一，點火！發(fā)射！”飛船像一顆冉冉升起的明星，直沖天空。突然，飛船的速度急速加快，一眨眼，便消失在太空中。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上，正憤怒地捶打著桌子，對手下人說道：“該死！這是誰干的？！怎么回事！”，“報告，從飛船最后傳回的數(shù)據(jù)顯示，有一股強大的引力將飛船吸走了?！?，“是什么行星？”，“還沒有查出來?！庇捎跊]有著落，這件事也就只能這樣不了了之了。

危急時刻作文(篇6)

早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子?？删彤斝▲喿觽兇┻^一條條公路時，意外發(fā)生了！在后面跟著的小鴨子因為調(diào)皮，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見撲通就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見自己的小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來，可下水道非常深，鴨媽媽無法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒有一點慌張的行為。鴨媽媽看看周圍，急中生智，走到一個值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿意地點了點頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。

危急時刻作文(篇7)

“欲速則不達”、“心急吃不了熱豆腐”表示做事不能急，雖說字面上已滾瓜爛熟，但沒有切身體會，我一直不是很理解。直到這件事發(fā)生后，我終于對此有了深刻的感悟。

那是兩年前的一個下午，我放學回家，爸爸媽媽還在公司上班。寫完了作業(yè)，我準備給自己做晚飯，我按了按“點火”開關(guān)，火卻沒有冒出來。我急眼了，使出了吃奶的力氣，可開關(guān)不為所動，連零星的火花都沒冒一點兒。我心急如焚，使出“洪荒之力”按了下去……在眨眼之間，我突然冷靜下來，想起在學校時安全員給大家講的消防知識：“如果出現(xiàn)多次按開關(guān)，按鈕沒有反應的情況。請立刻停下來，檢查相關(guān)電路的情況，如果繼續(xù)按，電路很可能短路，造成電流流失甚至火災等現(xiàn)象，極其危險！”

“完了，沒有辦法了，我該怎么辦呢？”我想。我多么希望時間能夠停下來，可那是不可能的，我的手指已經(jīng)無可挽救地按了下去。盡管我竭盡全力將手指控制住，但還是按到了開關(guān)。一瞬間，“啪啪”“嚓嚓”“咔擦咔擦”和各種電流火花碰撞的聲音響起，我看見火星和閃電狀的電流從開關(guān)上跳了出來。我急忙縮回手，心里慌極了，一個趔趄就摔了下去。我趕忙爬起來，在心里默念：“不要慌，不要慌，要鎮(zhèn)定！”我極力回憶以前學習的所有安全知識：“如果有煙狀氣體，立刻打開窗，讓空氣流通?！蔽蚁裆狭税l(fā)條一般，迅速打開了窗?！翱匆娀鹦?，閃電狀電流或者火苗立刻拔掉電源，用鍋蓋蓋住短路部分?！蔽沂帜_麻利地拔掉電源，用鍋蓋蓋住開關(guān)?！叭绻麧鉄熖?，空氣進入稀少，立刻把干毛巾用水打濕，捂住口鼻，冷靜地靠墻低姿勢，從樓梯爬下來求助?！蔽艺页雒?，用水打濕，捂住口鼻，低姿勢靠墻從樓梯下樓，并找到一位叔叔打電話，最終才化解了危機。

通過這件事，我悟到了“欲速則不達”的真正含義：人容易在情急時失去理智，所以事情越緊急越不能心急圖快，反而更要冷靜，沉著思考辦法。

危急時刻作文(篇8)

這件事是我這次寒假甚至可能是我這一生最牢記，最可怕的一件事。

今天下午兩點左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在鄭叔叔的店里玩。大家都累了。熙熙躺在鄭叔叔的電動三輪車的椅子上。

這時，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的媽媽，無意中把電板開了起來，下了車。熙熙把手伸進了護手套里，把油門鍵按了進去，車子開了，但熙熙因為他害怕，又不知油門是在把柄上，就使勁握住把柄，因此，車開得特別快，開了大概5米左右，熙熙又移動方向盤，開下了馬路，還好撞上了一輛奧迪車的屁股，才停下來。熙熙被震下了車，車上的水桶也翻了，還好沒有人受傷。大家都嚇得魂飛魄散，魂不附體。對面飯店的人把目光轉(zhuǎn)移到這里，眼鏡店的人也瞄了過來，溫州發(fā)廊的人眼珠子都快瞪出來了。鄭叔叔得臉色蒼白，大叫：干嗎？話音剛落，鄭叔叔又飛奔過去，把車開了回來。

又把車輪和一棵香樟樹用一根鎖鏈捆起來，又把電板箱鎖上。斌斌的媽媽兩條腿像激動的心，不停地抖，但苦海無邊，回頭是岸。呀！熙熙還真福大命大，如果他不轉(zhuǎn)方向盤，一直往前開，那后果是不堪設(shè)想，熙熙的家人連都要過年了卻變得日夜哭泣。別以為一次事故你僥幸活下來了，第二次就不當一回事。生命只有一次，沒有第二次。同學們，我們要吸取這個教訓，牢記一些事故的發(fā)生原因。

危急時刻作文(篇9)

在郊外的農(nóng)場里，一群小鴨剛出生不久，鴨媽媽想讓小鴨子去見見世面，便帶著小鴨子上路了。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨子來到了溫哥華街頭漫步。

溫哥華大街多么繁華、熱鬧??！小鴨子被深深地吸引住了。它們時而看看大街上的高樓大廈，時而看看商場里琳瑯滿目的商品，時而看看馬路上飛馳而過的汽車，時而看看來來往往的行人。他們興奮得忘記了看路。走著走著，有幾只小鴨子失足掉進了路旁的下水道里。小鴨子一邊掙扎，一邊大聲呼救。鴨媽媽聽到了小鴨子的呼救聲，立刻趕來，他想去救小鴨子，但下水道很高，她救不了小鴨子。情況十分危急。

在危急時刻，鴨媽媽沉著泠靜，很快想出了一個辦法。她立刻跑到巡警面前，“嘎嘎嘎”地叫，好像說：“快，快去救我的孩子！”但巡警聽不懂她的話。鴨媽媽急中生智，用嘴巴咬住巡警的褲腿，把她拉到下水道旁。巡警探頭一看，看見幾只小鴨子在下水道中掙扎，快要被水沖走了。他頓時明白了什么，于是，馬上順著下水道旁邊的鐵蹄走下下水道，用手把小鴨子一只一只地撈上來，小鴨子得救了！鴨媽媽高興極了，它對著巡警“嘎嘎”的叫，好像在說：“謝謝您救了我的孩子！

鴨子們又上路了。鴨媽媽走在前面，小鴨子跟在后面，它們一個跟著一個，搖搖擺擺地走著，從馬路上穿過去。馬路上的汽車馬上停了下來，而且一點聲也沒有出，怕驚動了這群鴨子，他他們每一個都很自愿地為這群憨態(tài)可掬的鴨子讓路。

這是溫哥華街頭發(fā)生的動人的一幕，看后讓人感受到，動物也有母愛；人類是愛護動物的，人和動物是可以和睦友好地相處的。

危急時刻作文(篇10)

太陽高照，我坐在公園里，曬著暖和的太陽，拿著手機，看著電視，里面的劇情讓我哈哈大笑。

突然，眼前的情景吸引了我，一個個的人都圍在了池塘的旁邊，好像在看些什么，我好奇的走過去擠進了人群中，看到了一只小貓掉在了池塘里面，它在死亡的邊緣掙扎著，痛苦地呻吟著，好像在和我們求救說：“救救我?！币粫r半會兒也想不出什么好辦法，我急壞了，這時，一個年輕男人說：“不如我跳下去就好了?！敝車娜硕寂氖纸泻茫衣犃肆ⅠR反駁道：“不行，現(xiàn)在這水這么冷，到時候你要下去了被凍壞了怎么辦，小貓也沒有救到，反而你自己被困在下面了，況且這下面的水還深不見底?！迸匀寺犃硕技敝f道：“不能下去那還有什么辦法??？”

又有一個老爺爺拿了一個竿子，想把小貓釣上來，大家都覺得這是個好辦法，但最后老爺爺去試的時候差點就掉了下去，幸虧我們把他拉住了。老爺爺把竿子往池塘里面一伸就掉了下去，這下也沒有救貓的工具了，我們大家都急壞了，小貓就快沒有力氣了。我擠出了人群，在周圍左看看右看看，最后終于看到了希望，是一個撈魚的網(wǎng)，而且還很長，我急忙把網(wǎng)拿到了池塘邊，眼看小貓馬上就要沉下去了，我立刻把網(wǎng)伸進了小貓在的位置，終于在最后的危急時刻把小貓從里面救了出來。小貓撈了出來以后，我們立馬就把它送進了寵物醫(yī)院，醫(yī)生說再晚幾分鐘的時間就沒救了，送來的還算及時，在醫(yī)生的幫助下，小貓也恢復了原來的樣子。

如果我沒有在最后的危急時刻找到那個網(wǎng)，那么小貓可能現(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，希望誰看到落水的動物都能及時想到辦法。