榜樣的力量觀后感

榜樣的力量觀后感通用十四篇。

看電影讓我們輕松暢快，在觀看一些作品后，某些情節(jié)會(huì)激發(fā)我們的濃厚的興趣。讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧，寫(xiě)一篇觀后感能夠幫助我們整合我們的思維。您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“榜樣的力量觀后感”非常實(shí)用，歡迎閱讀希望您能在這里找到您想要的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

榜樣的力量觀后感 篇1

六（2）班 朱奧東

讀了《榜樣的力量》一書(shū)，我印象最深的是——“最昂貴”的老師張玉滾。敬佩他愛(ài)崗敬業(yè)，折服于他無(wú)私奉獻(xiàn)的師德魅力！

張玉滾，中師畢業(yè)后，就扎根鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。20年里，他先后教過(guò)500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他靠著一根從老校長(zhǎng)手中接過(guò)的扁擔(dān)，從大山外為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們走出大山的希望。由于學(xué)校師資力量不足，他便把自己磨煉成了“全能型”教師。從扁擔(dān)，到摩托車(chē)，到如今的面包車(chē)，張玉滾與妻子、老教師和青年教師們一起，堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，甘受清貧，為鄉(xiāng)村教育無(wú)怨無(wú)悔地付出青春和汗水，為祖國(guó)培育人才！

“不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課。”張玉滾是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。數(shù)學(xué)課上，他和孩子們一起制作鐘表表盤(pán)等教材教具；語(yǔ)文課上，他認(rèn)真鉆研課標(biāo)，運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言給大家講課；體育課上，他把鄉(xiāng)土游戲融入課堂，教孩子們推鐵環(huán)、丟手絹等。他在基層講臺(tái)上用智慧實(shí)現(xiàn)著自己的中國(guó)夢(mèng)。張玉滾老師憑著對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，用真情播灑著一個(gè)教師的仁愛(ài)情懷，用行動(dòng)證明一個(gè)教育者的擔(dān)當(dāng)，他是我心中的英雄。我們要學(xué)習(xí)他不畏艱難，恪盡職守的高尚情操，樂(lè)觀向上的思想境界。我代表新時(shí)代的紅領(lǐng)巾們，向英雄致敬！

榜樣的力量觀后感 篇2

課余時(shí)間我閱讀了《榜樣的力量》系列叢書(shū)，這套書(shū)有50本，有政治篇、有歷史篇、有藝術(shù)篇、有創(chuàng)業(yè)篇等。書(shū)中內(nèi)容都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。

榜樣的力量是無(wú)窮的，它能引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)。李嘉誠(chéng)在抗日時(shí)期轉(zhuǎn)到香港，我看到了李嘉誠(chéng)的故事后不僅深有感觸，他那積極的思想、正確的行為讓我找到了前進(jìn)的方向。從李嘉誠(chéng)的身上學(xué)到了許多品質(zhì)，它能在日本侵略中國(guó)肆虐時(shí)打造出一番事業(yè)是十分不容易的，曾經(jīng)是一位茶樓伙計(jì)，卻通過(guò)知識(shí)與努力成為了香港首富。雖然有錢(qián)卻節(jié)約給福利事業(yè)，讓我明白了只有通過(guò)自己的努力才能成功，讓我知道了榜樣是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉。不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。

榜樣的力量是無(wú)窮的，他能飄進(jìn)一個(gè)人的心里，在你失敗時(shí)，給予你重新奮斗的動(dòng)力；在你成功時(shí)，教導(dǎo)你人要謙虛的哲理。當(dāng)我讀完了《榜樣的力量》這套書(shū)后，心里深有感觸。理解了“榜樣”的真正含義；了解了什么人是我們的榜樣，這些人并不都是偉人，也可能是身邊的一些樂(lè)于助人、吃苦難勞、勤學(xué)好問(wèn)的人同樣可以作為我們的榜樣?？梢韵胂螅绻巳硕枷蚶卒h學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！讓我們心中樹(shù)立起自己的榜樣吧，讓榜樣的優(yōu)良品質(zhì)時(shí)刻激勵(lì)我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也鞭策著我們努力前行！

榜樣的力量觀后感 篇3

榜樣的力量觀后感

《榜樣的力量》是一部關(guān)于成功者的影像記錄片，講述了一些成功人士生命中的一些經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程。整個(gè)影片結(jié)合了許多真實(shí)的經(jīng)歷和勵(lì)志故事，展現(xiàn)了成功者們的內(nèi)心世界和各種復(fù)雜的情感體驗(yàn)。通過(guò)這些故事，影片向我們展現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的道理：榜樣的力量是如此強(qiáng)大，它可以啟發(fā)我們走向成功之路。

在這個(gè)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，成功者讓我們看到了成功并不是一種天賦，而是付出和努力的結(jié)果。而這些成功者，他們從小沒(méi)有什么優(yōu)渥的條件，他們也沒(méi)有天賦。但他們擁有的是堅(jiān)定的信仰和堅(jiān)韌的毅力，他們通過(guò)自己的努力，在生命中不斷地成長(zhǎng)和改變。

這部影片以生動(dòng)的故事和真實(shí)的情感呈現(xiàn)了成功者的精神成就和人生歷程，展示了成功者們的堅(jiān)強(qiáng)信念，挑戰(zhàn)困難和超越自我，以及他們以智慧、勇氣和毅力克服種種困難，獲得成功的歷程。成功者的經(jīng)歷和故事，無(wú)不讓我們感悟到什么是快樂(lè)、自由和成功。

影片中最令人感動(dòng)的部分是成功者們的堅(jiān)韌不拔，在面對(duì)艱苦的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí)，他們依然毫不氣餒，而是持續(xù)不斷地向前。如，汪東城，出生于普通家庭，從小鼓勵(lì)自己要有恒心和勇氣，他的自信和毅力給他贏得了健美比賽上的第一名和音樂(lè)事業(yè)上的成功。還有顧雛軍，他的父母是盲人，靠著自己的努力，他在商場(chǎng)上打拼嶄露頭角。

影片中短短的時(shí)間里，我們看到了許多具有不同背景、不同專(zhuān)業(yè)、不同職業(yè)領(lǐng)域的成功者的精神成就。影片讓我們感受到了這些人生中的低谷與高峰，也讓我們感受到了他們正直與堅(jiān)韌，以及無(wú)懼在逆境中奮斗、在失敗和挫折中成長(zhǎng)和前行的勇敢。

最令人感動(dòng)的是，這些成功者的成功不是固定的，他們不會(huì)把自己固定在某一個(gè)位置不再前進(jìn)，而是不斷努力、超越自我、創(chuàng)新改變，再不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)不停步。他們不貪念享樂(lè)、不止步于成功，而是持續(xù)不斷地跨越，挑戰(zhàn)極限、不斷創(chuàng)造新的可能，創(chuàng)新創(chuàng)造的沖動(dòng)使我們深受啟示。

總的來(lái)說(shuō)，《榜樣的力量》是這樣一種貴在真實(shí)的力量，告訴我們，成功不是外部環(huán)境決定的，而是取決于我們自身的選擇和決定。影片中的種種經(jīng)歷向我們證明，無(wú)論從任何角度出發(fā)，成功者的成功精神和人生歷程，都可以給我們帶來(lái)無(wú)限的啟示和幫助。它讓我們進(jìn)一步認(rèn)知到榜樣的力量是如此強(qiáng)大，它能夠推動(dòng)我們前進(jìn)，啟迪我們走向更加開(kāi)闊的人生之路。

榜樣的力量觀后感 篇4

榜樣的力量——《最美鐵路人》觀后感1000字：

觀看了2018最美鐵路人，我感受頗深，這些人都是在普普通通的崗位上，但他們卻做出了不平凡的事情，作為鐵路人，我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好本職工作，為鐵路，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。他們是鐵路人的代表，展現(xiàn)著鐵路人無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格。我感覺(jué)作為一個(gè)鐵路人，我需要學(xué)習(xí)的還有很多，作為鐵路的新生一代，我要向老前輩看齊，不負(fù)最美鐵路人的榮光。要以“最美鐵路人”為榜樣，立足本職崗位，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”的使命，為新時(shí)代鐵路發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

“最美鐵路人”都來(lái)自鐵路基層最樸實(shí)無(wú)華的崗位，他們?cè)谝痪€(xiàn)默默耕耘，堅(jiān)守奉獻(xiàn)，對(duì)技術(shù)精益求精，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有休息日，他們不能和家人團(tuán)聚，當(dāng)別人休息的時(shí)候，卻是他們最忙的時(shí)候，他們用辛勤汗水，辛苦的付出，凝寫(xiě)成一個(gè)大大的“美”字，詮釋了當(dāng)代鐵路人的服務(wù)本色、擔(dān)當(dāng)精神、奮斗品格。作為一名鐵路工人，要以“最美鐵路人”為榜樣，聽(tīng)從黨的號(hào)召，更要在本職崗位上努力奔跑追夢(mèng)，在新時(shí)代鐵路改革發(fā)展中，不遺余力發(fā)揮作用！

運(yùn)動(dòng)模糊、地鐵、地鐵、移動(dòng)、運(yùn)輸、運(yùn)動(dòng)、速度、迷失、愛(ài)、公共交通、寺廟、寺廟、娛樂(lè)、攝影、城市、地下、倫敦。

我深刻地體會(huì)到，幸福都是奮斗出來(lái)的，平凡人干好平凡事，一樣能獲得榮譽(yù)，一樣能獲得尊重。在今后的工作中，我將不忘初心，牢記使命，在自己平凡的崗位上，做出自己更大的貢獻(xiàn)。

這些平凡而美麗的鐵路人，是我們200多萬(wàn)鐵路人的楷模，是我們立足崗位、潛心鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗盡責(zé)、胸懷大局、用心服務(wù)的工作縮影。我以后也將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心，全身心投入到鐵路改革發(fā)展中去。

近期以來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)的最美司機(jī)、最美女教師、最美新聞人……帶給我們太多的感動(dòng)。然而，有這樣一群鐵路人，他們沒(méi)有張揚(yáng)的個(gè)性，沒(méi)有時(shí)尚的外表，沒(méi)有感天動(dòng)地的英雄壯舉，也不像售票員、列車(chē)員、火車(chē)司機(jī)、那樣經(jīng)常出現(xiàn)在大眾的視線(xiàn)里，他們是鐵路線(xiàn)上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的默默無(wú)聞守護(hù)在一線(xiàn)崗位偏遠(yuǎn)站的職工。一身黃色工作服，滿(mǎn)身的油污，滿(mǎn)臉的灰塵，就是他們的形象。如果跳出鐵路圈子，幾乎沒(méi)有多少人知道鐵路工務(wù)這個(gè)行業(yè)，也許只有當(dāng)火車(chē)呼嘯而過(guò)時(shí)閃過(guò)視線(xiàn)的黃色身影，才是工務(wù)人留給旅客的唯一印象了。

寒來(lái)暑往，歲月交替，節(jié)假日，當(dāng)旅客乘坐火車(chē)出門(mén)旅行、回家探親或一家人享受天倫之樂(lè)時(shí)，鐵路工人要24小時(shí)不間斷值班，不顧天寒地凍外出檢查線(xiàn)路，當(dāng)旅客坐在溫暖的車(chē)廂里打盹時(shí)，鐵路工人或許正頂著嚴(yán)寒巡視鋼軌，或許正冒著風(fēng)雪清除線(xiàn)路積雪。

正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些最美的、最可愛(ài)的、最平凡的、最普通的鐵路職工，才有了我們今天的出行方便。他們把青春奉獻(xiàn)給鐵路，把一生奉獻(xiàn)給鐵路，正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)更好的他們，鐵路建設(shè)才越來(lái)越壯大。

愿他們?cè)诮窈蟮纳钪虚_(kāi)開(kāi)心心，平平安安，健健康康，讓我們向這些最可愛(ài)的鐵路人致敬吧！

榜樣的力量觀后感 篇5

古語(yǔ)有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。為了讓我知不足，明目標(biāo)，求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事，讀后發(fā)人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事，讓我明白了天才源于勤奮的道理。

《名相王安石》一文中介紹，王安石是歷史上著名的政治家，改革家。他少好讀書(shū)，記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫(xiě)出：此時(shí)少壯自負(fù)恃，意氣與日爭(zhēng)光輝。乘閑弄筆戲春色，脫略不省旁人譏。這樣的詩(shī)句，悟性極高。13歲時(shí)，王安石隨父郊游。一天，他突然悟到：時(shí)光如逝，不會(huì)止步。于是，他謝絕一切應(yīng)酬，閉門(mén)苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典，而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相，并組織開(kāi)展了歷史上著名的王安石變法。

《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光，幼年時(shí)期，天資一般，記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容，兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了，可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀，又要熟讀，幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書(shū)上。司馬光樂(lè)此不疲，為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間，他還給自己發(fā)明了警枕。正因?yàn)樗r(shí)苦讀，才能成為歷經(jīng)四朝的丞相，還主持編撰了我國(guó)歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣：天才=99%的汗水+1%的靈感。無(wú)論是天資聰慧的王安石，還是天資一般的司馬光，他們的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：天才源于勤奮。

歷史上，因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙，晚清重臣曾國(guó)藩等。

反觀我們自己，很多同學(xué)愛(ài)耍小聰明。以為讀過(guò)幾個(gè)小故事，取得過(guò)幾次好成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

《榜樣的力量》這本書(shū)在用許多名人的故事在激勵(lì)我們，教育我們，讓人動(dòng)容，令人振奮。

榜樣的力量觀后感 篇6

杜麗群是廣西南寧市第四人民醫(yī)院普通科和專(zhuān)科的院士。說(shuō)她普通，是因?yàn)樗袂f(wàn)萬(wàn)白衣天使一樣，每天辛勤地為病人送去溫暖的關(guān)懷；說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗碓诎滩】?，處于防治艾滋病的最前線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)。

事實(shí)上，杜麗群沒(méi)有銅體鐵臂，也沒(méi)有無(wú)敵的能力。她也是一個(gè)普通人。為什么她總是冒著被感染的危險(xiǎn)，在照顧艾滋病患者的第一線(xiàn)從不退縮？這是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求。是她內(nèi)心的信念給了她力量。是她心中的愛(ài)驅(qū)散了她的恐懼。是她懷里的溫暖給了絕望的病人希望！

當(dāng)我們回過(guò)頭去望向悠悠淌過(guò)的歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)共產(chǎn)黨員的身影一直都活躍在最艱難的地方。我們生活在一個(gè)如此幸福的年代，可以自由享受和平帶來(lái)的安逸，享受科技帶來(lái)的進(jìn)步，然而是否有人能夠想到，如今的安寧和幸福，都是從過(guò)去到現(xiàn)在無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的人用辛勤的付出換來(lái)的。信仰給了他們力量，讓他們不怕風(fēng)險(xiǎn)，不怕障礙，用火熱的心，融化冰，喚醒春天！

三、信仰，給人不斷成長(zhǎng)的力量

信仰給人新的力量，也在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予人不斷的精神指引。我們的榜樣徐川，就用他一路走來(lái)的真實(shí)體會(huì)為我們講述了一個(gè)關(guān)于信念引領(lǐng)成長(zhǎng)的故事。徐川把“為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)命題拋出，并講述了圍繞這個(gè)命題所展開(kāi)的他的思考。

最終，為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？他給出的答案是——信仰。

信仰是一朵不朽的花。它用信仰的甘露澆灌理想的種子，在精神的沃土上生根，慢慢成長(zhǎng)，最后開(kāi)出一朵耀眼的花朵，使整個(gè)荒野變得絢麗多彩。

信仰是澎湃的水，從現(xiàn)實(shí)的峭壁陡巖上奔騰而下，一路將歷史的塵埃沖刷，以一往無(wú)前的氣勢(shì)呼嘯而過(guò)，千淘萬(wàn)漉，終留閃光。

信仰是扶搖的風(fēng)，在萬(wàn)里無(wú)垠的平原上呼嘯而起，所向披靡無(wú)所畏懼，扶搖直上九萬(wàn)里，頻借力，上青云，讓一片寧?kù)o的碧空染上蒼勁的色彩。

一個(gè)人的力量很小，一個(gè)群體的力量是無(wú)窮的。一個(gè)榜樣的事跡是千百萬(wàn)名不見(jiàn)經(jīng)傳的共產(chǎn)黨人故事的縮影。信仰，正如螢火的光芒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心的原野上灑下星星之火，融化冰雪，喚醒鶯飛草長(zhǎng)，帶著我們走向更加輝煌的明天，引領(lǐng)我們?nèi)ビ痈訝N爛的未來(lái)。

2017/10/24

榜樣的力量觀后感 篇7

如果你瞎了眼，在黑夜里走，你會(huì)帶著燈嗎？也許你會(huì)不解：盲人何須燈籠？

或許你未曾想過(guò)，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。事實(shí)上，愛(ài)是一盞燈，照亮別人，反映自己。

在女兒的書(shū)架中，一本橙黃色的書(shū)奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她的眼中分明隱隱有晶亮閃動(dòng)，我略感一絲莫名得感動(dòng)，但仍讀了起來(lái)，時(shí)至今日書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪著手捧幾塊錢(qián)，望著一對(duì)高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢(qián)?！薄安恍?，必須給我湊夠50塊。

”原來(lái)這個(gè)收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，無(wú)奈之下，老人連續(xù)下跪十次……周?chē)娜罕姂嵟耍肛?zé)這對(duì)母女的同時(shí)紛紛慷慨解囊。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。這樣對(duì)待一個(gè)老人太離譜了。其實(shí)當(dāng)失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭(zhēng)執(zhí)責(zé)罰都無(wú)濟(jì)于事，為什么我們不能誠(chéng)心誠(chéng)意的寬容別人的過(guò)失，用寬容來(lái)安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。

寬容也是一種愛(ài)，點(diǎn)燃它，會(huì)撫慰彼此的心靈，同時(shí)，更容易得到彼此的信任和尊重。

公交車(chē)上當(dāng)女兒和我一起搶著給老人讓座時(shí)，我方了悟此書(shū)對(duì)她的觸動(dòng)之深，因?yàn)樵谒⌒〉男撵`深處已經(jīng)早早種下了一枚愛(ài)的種子，并悄然在生根，在發(fā)芽，在孕育花苞，在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個(gè)身邊的榜樣對(duì)孩子潛移默化的影響。

春節(jié)前夕，我們一家去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)

當(dāng)社會(huì)群體集體變得溫情不在，當(dāng)我們的孩子用自己的一言一行感動(dòng)著父母?jìng)兊臅r(shí)候，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧，共同為我們的孩子樹(shù)立起榜樣的力量，讓我們?cè)诤谝估铮c(diǎn)燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。

榜樣的力量觀后感 篇8

2013年"榜樣的力量"分享交流會(huì)

觀后感征文啟事

大學(xué)時(shí)光彌足珍貴/期待伴著夢(mèng)想/堅(jiān)定伴著執(zhí)著/雖有過(guò)彷徨與無(wú)奈/但銘記于心的是歡悅與鼓舞/收獲與挫折歷經(jīng)歲月，鑄就出成熟與無(wú)畏....../您曾擁有的記憶，感悟，經(jīng)歷，體會(huì)/可以與我們分享嗎？

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！通過(guò)"我的夢(mèng)?大學(xué)夢(mèng)?

中國(guó)夢(mèng)--2013年'榜樣的力量'分享交流會(huì)"，我們將向您展示我校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生思想的交融與碰撞，追尋夢(mèng)想的期許和堅(jiān)定，并與您一起感受他（她）們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的真切體會(huì)。如果這些行為觸動(dòng)了你的心，我們?cè)敢鉃槟闾峁┮粋€(gè)表達(dá)心聲的舞臺(tái)。

作為此次活動(dòng)的組織者，學(xué)生處決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“感悟、征文”活動(dòng)。如果您的大學(xué)生活有與他（她）們相同或不同的經(jīng)歷及體驗(yàn)，抑或是您對(duì)夢(mèng)想的追求和思考與他們有共鳴，歡迎和鼓勵(lì)您踴躍參與、積極投稿，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，把自己心中的真實(shí)感受和點(diǎn)滴觸動(dòng)記錄下來(lái)，我們會(huì)用心聆聽(tīng)您的心聲。本次征文活動(dòng)擬評(píng)出

1、 二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在學(xué)生部開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄**，向全校師生展示您的學(xué)習(xí)風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)重在參與，請(qǐng)相信自己，不必為文筆不精而苦惱，只要您能把自己的心聲表達(dá)出來(lái)，就是最棒的；更不用羞于談?wù)撟约?，在心底里您一定珍藏著想和大家分享的沖動(dòng)。鼓起勇氣，給自己一次表露的機(jī)會(huì)吧！

一。征文時(shí)間：2013年4月17日-5月20日

2。**要求：（1）原創(chuàng)；（2）主題匹配，中心突出，構(gòu)思新穎，寫(xiě)作流暢

;（3）字?jǐn)?shù)在以?xún)?nèi)。

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二〇一三年四月

榜樣的力量觀后感 篇9

劉恬

最近我讀了《榜樣的力量》這本書(shū)，受益匪淺。最令我難以忘懷的就是黃繼光的故事了。

黃繼光的光輝形象經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。在上甘嶺戰(zhàn)役中，危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。戰(zhàn)士們驚呆了，我也被震撼了。都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光為人類(lèi)的正義事業(yè)而死，他死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！

是啊，除了黃繼光外，還有無(wú)數(shù)革命先烈為了祖國(guó)神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受屈辱，為了我們今天的幸福生活，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄贊歌。是他們?nèi)甜嚢ゐI、站崗放哨、流血犧牲換來(lái)了我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然，生活中也有很多平凡的英雄，他們善良正直、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要向這些榜樣學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力！

榜樣的力量觀后感 篇10

六（4）班 梁雅茹

榜樣如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；榜樣如一縷清風(fēng)，吹散我們的煩惱，激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。

《榜樣的力量》這本書(shū)中，一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事，令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請(qǐng)求，堅(jiān)持干活打壩，使當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒，卻沒(méi)來(lái)得及治療，失去了說(shuō)話(huà)的能力。吳金印為了成全大我，一時(shí)顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚，實(shí)在讓人敬佩，令人震撼！

在建立新中國(guó)的偉大歷程中，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫(xiě)了中國(guó)民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用肉體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說(shuō)“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣，雖然時(shí)代不同，但精神卻永存，他們是時(shí)代的先鋒，祖國(guó)的驕傲！

我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，向榜樣學(xué)習(xí)，要從小愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)家，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的榜樣的力量讀后感精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣的力量觀后感 篇11

榜樣如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；榜樣如一縷清風(fēng)，吹散我們的煩惱，激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。

《榜樣的力量》這本書(shū)中，一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事，令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請(qǐng)求，堅(jiān)持干活打壩，使當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒，卻沒(méi)來(lái)得及治療，失去了說(shuō)話(huà)的能力。吳金印為了成全大我，一時(shí)顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚，實(shí)在讓人敬佩，令人震撼！

在建立新中國(guó)的偉大歷程中，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫(xiě)了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說(shuō)“退休是不存在的'”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣，雖然時(shí)代不同，但精神卻永存，他們是時(shí)代的先鋒，祖國(guó)的驕傲！

我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，向榜樣學(xué)習(xí)，要從小愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)家，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

榜樣的力量觀后感 篇12

當(dāng)晨曦初露，號(hào)角吹響，我仿佛站在歷史的長(zhǎng)河里回望黨的過(guò)往。八角樓外、紅船岸邊，三灣改制、西柏坡前……這一幀幀、一幕幕，歷史的畫(huà)卷在我眼前舒展。那一尊尊、一座座英雄的雕像在黨旗下閃光。他們是英雄，更是榜樣!我仰視，我凝想，不忘初心，忠誠(chéng)于黨這就是榜樣的力量!

“信仰”是貫穿我們共產(chǎn)黨員一生的始終，信仰的力量是偉大的更是無(wú)窮的，無(wú)法抑制內(nèi)心的波瀾，讓滾燙的淚珠順著眼角流淌?？粗栋駱印防锏陌駱?，我欽佩于翻譯家宋書(shū)聲的執(zhí)著，感動(dòng)于鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍的質(zhì)樸，對(duì)于甘于寂寞，六十年如一日默默工作的國(guó)測(cè)一大隊(duì)，更有著深深的敬仰。還有李元敏、趙忠賢、王淑芳……這些平凡名字的背后都著有一串串閃光的足跡。他們雖然是每個(gè)人的事跡不同，但相同的都是對(duì)百姓有感情，對(duì)國(guó)家有責(zé)任，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠心。他們有些是受恩一方水土，而后又反哺這方百姓的共產(chǎn)黨人。他們有些是戰(zhàn)斗在科技前沿，或致力于馬列主義思想編譯的共和國(guó)嬌子。是他們?cè)谂Φ拇蚱粗屆總€(gè)人都能過(guò)上好日子，幸福且有尊嚴(yán)的活著。是他們用畢生心血將馬列思想把中國(guó)照亮。是他們舍小家，為大家，一次次的使命擔(dān)當(dāng)鑄就了共產(chǎn)黨員的崇高形象，成為共和國(guó)偉大復(fù)興道路上的光輝榜樣。他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

不能忘記片中這樣的誓言“站在黨旗下，我更有了力量”是啊!如果不能將站在黨旗下的初心，化作建設(shè)馬鋼、高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉，那就脫離了群眾，離開(kāi)了黨。不要覺(jué)得自己的角色渺小，不要覺(jué)得自己的崗位不重要。在群眾看來(lái)你就是那團(tuán)火，你就是領(lǐng)路的人。你要有建設(shè)馬鋼的家園情懷，你要有砥礪奮斗的思想覺(jué)悟。你要有與馬鋼休戚與共的獻(xiàn)身精神，你要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的職工大多數(shù)。將個(gè)人的信仰傾注到對(duì)集團(tuán)黨委的無(wú)比忠誠(chéng)中去。我想，有了這樣的信仰再艱苦、再枯燥的工作都有了奮斗的方向，有了這樣的信仰，立足崗位、扎根基層的個(gè)人得失就不在迷茫，有了這樣的信仰，馬鋼、長(zhǎng)材事業(yè)部的高質(zhì)量發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

仿佛又站在歷史的畫(huà)卷前。英雄的畫(huà)面從未間斷，榜樣的身影就在我眼前。我凝思，我冥想，是什么給了我力量?是黨，是顆初心，是馬列思想!它是力量的源泉，它是忠誠(chéng)的信仰。它正激勵(lì)著我們走上前去，接過(guò)接力棒!

榜樣的力量觀后感 篇13

我認(rèn)為，之所以是名師而不是教書(shū)匠，就在于他們都突破了“術(shù)”的束縛。錢(qián)夢(mèng)龍老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。

“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是魏書(shū)生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給我的啟示是，教師要以穩(wěn)定的心情和愉快的心情投入工作，善于營(yíng)造友好、和諧、快樂(lè)的教育氛圍，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

閱讀《新教育是什么》一文，使我對(duì)朱永新教授所倡導(dǎo)的“使教師過(guò)上一種幸福完整的生活”的理念有了更深的理解，也促使我重新閱讀了他的《新教育之夢(mèng)》，再次使我熱血沸騰。當(dāng)前，教育很“現(xiàn)實(shí)”，以至于“理想”根本無(wú)法立足。沒(méi)有理想時(shí)，我們又整天忙于應(yīng)付。

我真誠(chéng)的希望，每一個(gè)老師，都能像朱永新教授那樣，給自己從事的工作加上一個(gè)定語(yǔ)——“理想”，然后腳踏實(shí)地、孜孜追求、永不懈怠，那么，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)或許就會(huì)幸福許多p>

榜樣的力量觀后感 篇14

孫金娣是棲霞區(qū)仙林街道黨工委書(shū)記，在她剛上任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題：當(dāng)?shù)氐陌傩沼袉?wèn)題不找街道解決，而是直接上報(bào)給更高級(jí)別的政府機(jī)關(guān)。因此，她上任后的第一件事，就是要在群眾心中建立起對(duì)街道黨組織的信任，讓群眾真正信任街道，讓街道切實(shí)為民服務(wù)。而她也確實(shí)這樣做的：創(chuàng)新網(wǎng)格化機(jī)制、優(yōu)化黨組織設(shè)置，把轄區(qū)科學(xué)劃分為若干個(gè)一二三級(jí)網(wǎng)格，建立與網(wǎng)格劃分相一致的“1+3+N”黨組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋；連續(xù)7年常態(tài)化開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、訪(fǎng)萬(wàn)家情，送萬(wàn)家暖、連萬(wàn)家心”的“四萬(wàn)走訪(fǎng)”活動(dòng)；手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，接受群眾來(lái)電，解決群眾問(wèn)題……她時(shí)時(shí)刻刻都在踐行著“為民服務(wù)”的宗旨?！案姨糁?fù)?dān)，敢滾釘板，敢打硬仗”，正是有了像她這樣克服困難的堅(jiān)定勇氣，才能帶領(lǐng)人民群眾走向更加幸福美滿(mǎn)的未來(lái)。登高先修其低，行遠(yuǎn)先修其近。我們應(yīng)該以孫金娣同志為榜樣，不畏困難，敢為人先，堅(jiān)守崗位，踐行職責(zé)，為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)而不懈努力奮斗。

精選閱讀

榜樣的力量觀后感(實(shí)用7篇)

有什么杰出的作品名讓我們值得學(xué)習(xí)？把這些寶貴的想法和見(jiàn)解記錄下來(lái)吧，通過(guò)寫(xiě)觀后感，我們能把自己的認(rèn)識(shí)和理解融入整體。在眾多閱讀資料中，我認(rèn)為這篇《榜樣的力量觀后感》特別有用。我們提供的模板僅供參考，您可以根據(jù)需要自行修改！

榜樣的力量觀后感 篇1

xx月xx日xx點(diǎn)xx分，龍山一小黨員微信群接到縣教體局黨建辦通知，全體黨員收看中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目。晚上8點(diǎn)，該校黨員教師自覺(jué)組織學(xué)習(xí)觀看，在黨員教師中引起強(qiáng)烈反響，充分感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大及中國(guó)的力量。黨員教師在黨員微信群交流觀后感言?！胺疾萆鐓^(qū)黨支書(shū)記杜云疫情期間為社區(qū)居民堅(jiān)守一線(xiàn)，極限工作，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員鋼鐵般的意志！”黨員周興平感慨道。

“心中總是為自己是中國(guó)人驕傲自豪，偉大的中華民族在困難面前總是能擰成一根繩，質(zhì)樸結(jié)實(shí)，但是力量強(qiáng)大！共產(chǎn)黨人是沖在最前面的那股勁，銳利、直接，光輝奪目！壯哉！”黨員賈斐在觀看完《榜樣5》后發(fā)表自己的感概，并表示作為一名黨員教師，應(yīng)向榜樣看齊，將這種力量傳導(dǎo)到行動(dòng)上，融入到教學(xué)一線(xiàn)中去。

《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目感悟偉大抗疫精神，以榜樣力量凝聚奮進(jìn)偉力。白衣戰(zhàn)士、人民解放軍、公安民警……不管是在一線(xiàn)拼搏還是在后方堅(jiān)守，他們都有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨員！

榜樣的力量觀后感 篇2

觀看《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠(chéng)之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，用青春與熱血，乃至生命譜寫(xiě)了一曲曲平凡而偉大的抗疫頌歌，描繪出一幅幅新時(shí)代波瀾壯闊的畫(huà)卷。榜樣的事跡是初心譜寫(xiě)的詩(shī)句，內(nèi)涵雋永，感人肺腑，正如戰(zhàn)“疫”先鋒、與“死神”搶人的硬漢張西京，亦如抗疫一線(xiàn)中“擺渡人”汪勇，還有達(dá)娃倉(cāng)決、張宏……榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的人生與信仰“導(dǎo)航”。

通過(guò)觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，作為一名年輕黨員，必須要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我們當(dāng)細(xì)細(xì)品鑒榜樣們用初心所造的“詩(shī)”與“酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

榜樣的力量觀后感 篇3

石俊英同志是我縣一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。石俊英同志平凡感人的事跡，盡職盡責(zé)的工作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，戰(zhàn)勝磨難的意志和鐵骨柔腸的情懷，充分體現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和時(shí)代性，全面體現(xiàn)了人民檢察官崇高的精神境界和豐富的時(shí)代內(nèi)涵，其飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

通過(guò)學(xué)習(xí)石俊英同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)場(chǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷強(qiáng)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，提高攻堅(jiān)克難能力，全身心投入到各項(xiàng)工作之中。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，體現(xiàn)了矢志不渝、百折不撓，生命不息、奮斗不止的剛毅品格。

石俊英同志作為一名檢察官，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在黨內(nèi)起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名黨員干部，我要以石俊英同志的先進(jìn)事跡為鏡，努力查找自身差距，學(xué)習(xí)他為黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局的堅(jiān)強(qiáng)黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。

石俊英同志為我做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把石俊英的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把石俊英精神落到各項(xiàng)工作的具體行動(dòng)中，學(xué)習(xí)石俊英同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把百姓裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是否有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取做一名黨的好干部，人民的好公仆。

榜樣的力量觀后感 篇4

前幾天，學(xué)校組織我們觀看《榜樣的力量》。

本節(jié)目主要介紹了四個(gè)在抗疫前線(xiàn)的先鋒，他們分別是祝新根、余臘梅、楊輝利、陳日新。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病阻止了我們相見(jiàn)，但卻阻擋不了逆行者的腳步。總有一些美麗的逆行者在默默的奉獻(xiàn)著。祝新根伯伯在江西省的地一支支援湖北隊(duì)伍中擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，把138人平安帶回來(lái)了；余臘梅阿姨被稱(chēng)為江西"最美醫(yī)生”，完成 “援非行動(dòng)”后，回國(guó)不到三個(gè)月，立即支援湖北；楊輝利護(hù)士，見(jiàn)到病人的第一刻，做的第一件事就是為患者加油打氣，他說(shuō)道："別害怕，我們來(lái)了！”"陳日新?tīng)敔斞芯砍鰜?lái)的艾熱灸為臨床治療起到了很大的用處。這些先鋒的身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如祝新根伯伯的責(zé)任，余臘梅阿姨的愛(ài)國(guó)，楊輝利護(hù)士的感想，陳日新?tīng)敔數(shù)膭?chuàng)新。他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他們的勇敢向前，他們的舍己為人，他們的家國(guó)情懷，值得我們所有的少先隊(duì)員敬仰和學(xué)習(xí)。

在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，網(wǎng)上有一段學(xué)生的視頻，這個(gè)視頻當(dāng)時(shí)有很多人點(diǎn)贊。這個(gè)學(xué)生說(shuō)："我語(yǔ)文不好，但我會(huì)寫(xiě)"中國(guó)"；我英語(yǔ)不好，但我會(huì)讀"China″；我數(shù)學(xué)不好，但我知道960萬(wàn)平方千米；我歷史不好，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記1949年我地理不好，但我認(rèn)識(shí)地圖上的那只大雄雞；音樂(lè)不好，但我會(huì)唱《義勇軍進(jìn)行曲》；我美術(shù)不好，但我會(huì)畫(huà)五星紅旗。中國(guó)最帥的男人——軍人，中國(guó)這硬氣的人——工人，中國(guó)最耐勞的人——農(nóng)民，中國(guó)最美的天使——白衣天使，中國(guó)最高的山——鐘南山，中國(guó)最美麗的彩虹——韓虹，中國(guó)最白的云——馬云。我生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂。今生不悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人！"一段充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，激起了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)白衣天使們的信任。

中國(guó)加油，武漢加油！同學(xué)們，讓我們向這些時(shí)代先鋒們敬禮。像習(xí)爺爺說(shuō)的那樣，從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！

榜樣的力量觀后感 篇5

當(dāng)秋葉正紅，丹桂飄香之際，黨的十九大三中全會(huì)肩負(fù)著億萬(wàn)人民的期盼和夙愿，舉國(guó)順利召開(kāi)，即將推動(dòng)新一輪改革的洪波涌起，借此作為21世紀(jì)的青年工作者，我們學(xué)*****電視臺(tái)《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目。該節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為引導(dǎo)，詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的赤膽忠心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采。

我代表這11位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，向大家講述了平凡而令人震驚的事情。他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認(rèn)識(shí)他們，但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡，因?yàn)樗麄冇闷椒驳慕?jīng)歷書(shū)寫(xiě)著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠，書(shū)寫(xiě)壯美的篇章。《榜樣》讓我們見(jiàn)識(shí)到黨員應(yīng)有的樣子，意識(shí)到前行的道路還很長(zhǎng)，不忘初心方能凝聚前行的力量。

一個(gè)縣級(jí)退休的老干部羅官章，20年間，如同一個(gè)年輕小伙子般富有朝氣和信心奔波于田間地頭帶著一幫開(kāi)始對(duì)他半信半疑的鄉(xiāng)親發(fā)家致富，他始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，他將黨組織關(guān)系從縣人大轉(zhuǎn)至小山村，因生產(chǎn)受傷就醫(yī)前，還囑咐大家：“你們不要停，繼續(xù)搞”，在為官40多年間，家里大事小情全靠老伴一人操持，兒子因病不能及時(shí)醫(yī)治夭折，心系工作的他，也是在半個(gè)月后得知此消息。羅官章這種奉公克己，鞠躬盡瘁，死而后已精神值得我們傳頌、學(xué)***揚(yáng)，而當(dāng)今社會(huì)也更需要這樣的退休后還貢獻(xiàn)余熱的好黨員、好榜樣。

放棄正師級(jí)干部退休的清閑，不要編制、不要報(bào)酬、完全義務(wù)擔(dān)任流動(dòng)農(nóng)民工黨員的黨委書(shū)記苗振水，堅(jiān)守著“對(duì)農(nóng)村農(nóng)民工的感情，對(duì)黨的感情”的初心，用創(chuàng)新思維積極探索的工作方法，把關(guān)愛(ài)和溫暖送到流動(dòng)黨員的心坎上，為他們撐起一片心靈家園，成為這一群體的一面旗幟，激發(fā)出流動(dòng)黨員的先鋒模范作用。他是一面流動(dòng)的黨旗，是基層黨組織的旗幟，是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員精神品質(zhì)和高尚情操的旗幟，永遠(yuǎn)高揚(yáng)不息，引起人們的關(guān)注。

支月英像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光芒，照亮了深山孩子們的夢(mèng)想。她與數(shù)萬(wàn)名山村教師一起，努力實(shí)踐中國(guó)山村的教育夢(mèng)想。35年來(lái)，老師堅(jiān)守崗位，在青山綠水中傳播愛(ài)心，讓愛(ài)心扎根，承載著荒村的綠色希望。

我們說(shuō)要有信念，支月英很好地給我們?cè)忈屃恕耙Фㄇ嗌讲环潘伞钡膱?jiān)定信念。她有無(wú)數(shù)離開(kāi)的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)改變的理由，但她沒(méi)有。在她眼中，“名利”二字毫無(wú)價(jià)值，她只是每天在三尺講臺(tái)上教書(shū)育人，每天在教學(xué)點(diǎn)所在的村莊關(guān)心著“留守兒童”，她沒(méi)有多么高的收入，可她卻用這不高的收入助力騰飛了許多孩子無(wú)價(jià)的夢(mèng)想。

她唯一的信念是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，教育一代又一代的孩子，把知識(shí)的翅膀附在那些想飛翔的夢(mèng)想上。有人可能會(huì)說(shuō)，一個(gè)人會(huì)太高，但我認(rèn)為，當(dāng)任何人都能用36年時(shí)間做一件小事是偉大的，更不用說(shuō)這么崇高的事業(yè)了。

榜樣的光輝事跡還有許多，跟羅官章、苗振水、支月英相比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有資格，因?yàn)槲抑皇菣C(jī)械版的上下班和做完本職工作，從未想過(guò)應(yīng)該如何做好一項(xiàng)事業(yè)，也沒(méi)有把自己的全部精力都放在工作中，甚至抱著得過(guò)且過(guò)的僥幸思想去做一個(gè)混日子的電力機(jī)車(chē)副司機(jī)跑完一趟火車(chē)是一趟，掙好自己的工資就是了，但是同樣作為祖國(guó)人民群體里的一份子，為什么我們只等著靜觀別人的默默奉獻(xiàn)而很自然地收起自己的生命作為？為什么我們只看別人換血的犧牲，而沒(méi)有雄心壯志地等待自己的利益呢？為什么我們只是從公民的享受權(quán)出發(fā)，逐漸弱化我們這個(gè)時(shí)代對(duì)民族精神的追求，窩在老一輩革命先鋒隊(duì)用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的幸福江山里，自然失去了生存的失命感？

難道我們真的不懂得擔(dān)當(dāng)嗎？回頭看看我們自己，也許我們會(huì)有一個(gè)很長(zhǎng)的答案。

這個(gè)答案現(xiàn)在已經(jīng)告訴了我，這些榜樣已經(jīng)砥礪我力量的前行，作為一名電力機(jī)車(chē)副司機(jī)的我，很幸運(yùn)能夠加入到國(guó)企這片孕育希望的建設(shè)隊(duì)伍中，我一定會(huì)珍重老一輩鐵路建設(shè)者的勞動(dòng)成果，不斷的努力積淀自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多學(xué)多練來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能，腳踏實(shí)地的充實(shí)自身的職業(yè)素養(yǎng)，用自己最好的成長(zhǎng)去當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的副司機(jī)?！栋駱印分忻恳粋€(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量。真心為這些榜樣們點(diǎn)贊！

希望我們每一位**者、參與者和普通的黨員們也能象這些榜樣一樣，對(duì)黨忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)事業(yè)、精益求精、永不懈怠，以?xún)?yōu)異的成績(jī)的迎接十九大的圓滿(mǎn)召開(kāi)，在未來(lái)的工作中不忘初心，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)，努力把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)、更和諧、更美麗！

榜樣的力量觀后感 篇6

什么是共產(chǎn)黨員？如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員？?jī)?yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)？由**組織部、**電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》將對(duì)這些問(wèn)題一一解答。

榜樣是生活中扎根基層、潤(rùn)物無(wú)聲的“春雨”。一句話(huà)代表共產(chǎn)黨員端正的工作意識(shí)：“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才有希望?！敝г掠?，一個(gè)鄉(xiāng)

鄉(xiāng)村教師，用一個(gè)女人一生中最美好的年華，守護(hù)著山里的孩子，帶出1000多名孩子，用一只手，托起整個(gè)天空供兩代人學(xué)習(xí)。支月英不忘初衷，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深受創(chuàng)業(yè)精神的影響

我們，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，不禁油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)***動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜恕獚徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人囑目的成績(jī)，同樣可以成為周?chē)说陌駱印?/p>

榜樣是工作中忠誠(chéng)干凈、克己奉公的楷模。一件事煥發(fā)共產(chǎn)黨員無(wú)限的激情：“李干部，你是我在這個(gè)城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴(lài)的人。

交給你，我放心?！崩钬悰](méi)有想到，第一次給她交待遺言的，竟然是一名被她抓回的犯人。李貝把最美好的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給了她忠愛(ài)的公安事業(yè)，在最平凡、最普通的崗位上始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的宗旨和信仰、始終堅(jiān)守“犧牲和奉獻(xiàn)”的人生信條，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名合格的共產(chǎn)黨員。

榜樣是實(shí)踐中攻堅(jiān)克難、搶抓機(jī)遇的前鋒。一項(xiàng)創(chuàng)新煥發(fā)了共產(chǎn)黨員開(kāi)拓的精神：“核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，只有通過(guò)自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。

”王恩東團(tuán)隊(duì)的研發(fā)是從零開(kāi)始的，攻破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，在研發(fā)過(guò)程中申請(qǐng)專(zhuān)利1147多項(xiàng)，獲得授權(quán)100多項(xiàng)。正是諸如王恩東團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)的不怕苦，在事業(yè)中永不言棄、咬牙苦干的這種拼搏于事業(yè)所展現(xiàn)的精神，讓榜樣成為看得見(jiàn)的“模板”。

所謂“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速?！睒?shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘一批立得住、叫得響、群眾公認(rèn)的為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)典型，能夠一個(gè)模糊的“榜樣”名詞轉(zhuǎn)化成具體的“樣本”，當(dāng)榜樣一詞也并非只有“大人物”才能當(dāng)?shù)闷穑?dāng)你身處在社會(huì)當(dāng)中，身邊的點(diǎn)滴小事，平凡之人做的平凡之事，都會(huì)在你的心中留下榜樣的影子，幫你“捋直”思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，直至走向正途。

榜樣的力量觀后感 篇7

榜樣的力量——《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感400字范文

勵(lì)志青年的榜樣：

15歲來(lái)到陜北插隊(duì)，落后，貧困，艱苦的勞動(dòng)，讓習(xí)近平驚呆了。他迷茫，彷徨，憂(yōu)慮，苦悶，不知路在何方。黃土地接納了他，養(yǎng)育了他，培養(yǎng)了他。歷經(jīng)磨礪，闖過(guò)四關(guān)，他脫胎換骨，成了地道的陜北農(nóng)民，稱(chēng)職的基層干部。

當(dāng)他離開(kāi)黃土地時(shí)，已立下了人生目標(biāo)——“為人民做實(shí)事”。當(dāng)今青年，要深入底層，貼近實(shí)際，才能真正了解社會(huì)?？铣钥?，勤學(xué)習(xí)，多思考，無(wú)論在什么崗位，都能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，都能閃閃發(fā)光。

黨員干部的榜樣：

吃苦耐勞，崇學(xué)尚讀，辦事公道，說(shuō)話(huà)在理，敢于擔(dān)當(dāng)，習(xí)近平在群眾中威信很高。當(dāng)上大隊(duì)黨支書(shū)后，他開(kāi)始實(shí)踐“為人民做實(shí)事”。善于思考，敢于實(shí)踐，以身作則，不怕困難，習(xí)近平帶領(lǐng)全村農(nóng)民一起干，解決了許多難題，改變了梁家河面貌。

在全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的今天，我們需要更多像習(xí)近平那樣“為人民辦實(shí)事”的好干部。

社區(qū)黨員：黃芝莉

2023榜樣的力量觀后感

這是幼兒教師教育網(wǎng)勤奮搜集并梳理的“榜樣的力量觀后感”相關(guān)的各類(lèi)信息。那么，編寫(xiě)劇目觀后感，需要重視哪些點(diǎn)呢？觀賞期間我們能獲取到更多教科書(shū)上無(wú)法獲得的知識(shí)，相信一定有很多人在觀賞的時(shí)候都希望和別人共享情節(jié)的討論。通過(guò)觀后感，觀眾可以利用對(duì)劇目的理解和感受，觀后感就能很好地闡述我們內(nèi)心的領(lǐng)悟以及其精神。感謝你珍藏我的作品，并且希望它能成為你生活的一部分！

榜樣的力量觀后感 篇1

《榜樣的力量主題團(tuán)課觀后感》

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些讓我們煩惱、迷茫的事情。有時(shí)候，我們感到力量不足，難以堅(jiān)持下去。然而，當(dāng)我們看到一些身邊的榜樣，他們的行為和思想會(huì)給予我們巨大的啟示和力量。最近，我有幸參加了一場(chǎng)名為《榜樣的力量》的主題團(tuán)課，在該課程中，我深刻地感受到了榜樣的力量以及它對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

首先，在團(tuán)課中，我們集體觀看了一些以真實(shí)故事為背景的電影片段。這些故事講述了一些普通人通過(guò)自己的努力和勇氣，克服了各種困難和障礙，最終取得了成功的經(jīng)歷?？粗@些故事中的主人公，我感到他們的堅(jiān)持和不屈不撓的精神深深地觸動(dòng)了我。他們的積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度，使我重新樹(shù)立了對(duì)于生活的信心和勇氣。無(wú)論是生活中的困境還是工作上的挫折，我都能夠用另一種角度去看待問(wèn)題，并且找到解決的辦法。

其次，該課程還邀請(qǐng)了一位成功人士作為特邀嘉賓來(lái)與我們分享他們的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)。這些人士都是在自己領(lǐng)域有出色表現(xiàn)并且影響力極大的榜樣。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，成功并非是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持、努力和砥礪前行。他們的言談舉止無(wú)不散發(fā)出一股無(wú)比強(qiáng)大的能量和信念，讓人不禁為之動(dòng)容。通過(guò)與這些成功人士的交流，我學(xué)到了許多關(guān)于自律、堅(jiān)韌和創(chuàng)新的知識(shí)。他們的故事激勵(lì)著我，讓我相信只要付出足夠的努力和智慧，我也能夠取得自己的成功。

最后，該課程通過(guò)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，在互相幫助和支持的過(guò)程中，我們共同獲得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，也需要和他人建立良好的合作關(guān)系，才能取得更加輝煌的成績(jī)。

通過(guò)這場(chǎng)《榜樣的力量》主題團(tuán)課的參與，我真切地感受到了榜樣的力量對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。榜樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行舉止都能激發(fā)我們積極向上的能量，幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，讓我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)的環(huán)節(jié)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧，這讓我更加堅(jiān)信只有和他人攜手合作，才能取得更大的成功。

綜上所述，參與《榜樣的力量》主題團(tuán)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。他們能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，為我們的成長(zhǎng)提供有力的支持和指導(dǎo)。通過(guò)與成功人士的交流和團(tuán)隊(duì)合作的互動(dòng)，我也明白了取得個(gè)人成功的同時(shí)，與他人的團(tuán)隊(duì)合作是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。只有不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并將榜樣的力量付諸實(shí)踐，我們才能夠走出屬于自己的成功之路。

榜樣的力量觀后感 篇2

人們常說(shuō)：“一個(gè)人的成功缺乏不了勇氣，一個(gè)人的成功缺乏不了堅(jiān)持，一個(gè)人的成功缺乏不了荊棘。”在這里，我想說(shuō)：“一個(gè)人的成功同樣缺乏不了榜樣?！?/p>

古人喜歡在座位的右邊寫(xiě)格言來(lái)激勵(lì)和保護(hù)自己。

后來(lái)，寫(xiě)在自己座位右邊的格言被稱(chēng)為“座右銘”。一個(gè)好榜樣也能激勵(lì)、警戒自己，所以，我認(rèn)為：好的榜樣是現(xiàn)代的“座右銘”。

在現(xiàn)在我們生活的社會(huì)中，肯定有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的好榜樣，我們可以以他們比自己優(yōu)秀的地方來(lái)不斷補(bǔ)全自我不足于他人的東西，使自己比以往更優(yōu)秀。

就如書(shū)中所說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。這對(duì)青少年來(lái)說(shuō)更為重要。他們的孩子越小，他們的榜樣就越有感染力。

猶太人對(duì)這個(gè)問(wèn)題是這樣看的，他們認(rèn)為，孩子出生以后，首先接觸的就是父母及其家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。因此，家長(zhǎng)要特別注意榜樣對(duì)孩子的巨大影響，時(shí)刻為孩子樹(shù)立好榜樣?！?/p>

不要認(rèn)為自己比別人都差，把所有人，無(wú)論好人壞人，都當(dāng)做自己的榜樣;也不要認(rèn)為自己比別人都好，只有自己可以做別人的榜樣，沒(méi)人可以做自己的榜樣。這不好。讓我們正確認(rèn)識(shí)自己，找一個(gè)好榜樣，讓自己變得更好。榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)。

榜樣的力量觀后感 篇3

近3天，讀了《榜樣的力量》這本書(shū)，我深有感受，其中《時(shí)間是最寶貴的財(cái)產(chǎn)》，更是讓我受益匪淺。

時(shí)間是什么，有多寶貴？大多數(shù)人都不知道。很多時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值時(shí)，時(shí)間已經(jīng)匆匆流逝?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@首詩(shī)大家一定都很熟悉，它告訴我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

在任何時(shí)候，在世界各地，每一個(gè)成功的人都是珍惜時(shí)間的典范。

元朝著名畫(huà)家王冕，出生貧寒。家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到別人家放牛。王冕一直想讀書(shū)和學(xué)習(xí)。他每次出去放牛，都會(huì)借書(shū)帶走。有時(shí)他騎在牛背上看書(shū)。有時(shí)牛在吃草。他坐在樹(shù)下看書(shū)。每天晚上，他都在佛堂的燈光下看書(shū)。

正是通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，他自學(xué)了很多知識(shí)，最終成為了一代畫(huà)家。試想，如果王冕只會(huì)玩，不善用時(shí)間，他會(huì)成為一代畫(huà)家嗎？答案肯定是否定的。

最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。發(fā)明家愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。

” 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！苯又值皖^工作了。

過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。

他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手說(shuō)：

“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。 愛(ài)迪生說(shuō):

“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”正是因?yàn)檎湎r(shí)間，愛(ài)迪生才成為舉世聞名的“發(fā)明大王”，成為有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家。

“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。時(shí)間對(duì)所有人都是公平的。誰(shuí)能抓住它誰(shuí)就是贏家。作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁。

所以讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！

榜樣的力量觀后感 篇4

優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者對(duì)醫(yī)療事業(yè)的堅(jiān)定信念和高尚的醫(yī)德，既是病人心中的天使，也是同事心中的楷模。隨著**醫(yī)院不斷深入開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意醫(yī)院、爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意醫(yī)生”的“雙爭(zhēng)”活動(dòng)和“服務(wù)好、***、醫(yī)德好、群眾滿(mǎn)意”的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，以及“好干部、好醫(yī)生、好**、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范科室”的“三好一示范”活動(dòng)，廣大干部職工將“八榮八恥”的醫(yī)院核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外踐于行，不斷涌現(xiàn)出像榮登“中國(guó)好人榜”的**醫(yī)護(hù)集體等先進(jìn)個(gè)人和集體。

毛澤東曾對(duì)加拿大友人諾爾曼·白求恩大夫給予這樣的最高贊譽(yù)：“一個(gè)崇高的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！”

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)新形勢(shì)下，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更應(yīng)該牢記為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的“白求恩精神”，在“救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)”的精神鼓舞和感召下，大力解決患者最關(guān)心的一些問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)地樹(shù)立新時(shí)期的醫(yī)德思想，以愛(ài)的名義讓美麗的精神之花永遠(yuǎn)綻放，做人們心目中的白衣天使！

榜樣的力量觀后感 篇5

榜樣的力量

讀了《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》后，我被小學(xué)校長(zhǎng)路克深深地感動(dòng)了。

這篇文章講述了一位小學(xué)校長(zhǎng)，為了能激勵(lì)全校師生讀書(shū)的熱情，公開(kāi)打賭說(shuō)，如果他們能在2個(gè)月內(nèi)讀完15萬(wàn)字，他就爬行上班一次。師生們猛勁讀書(shū)，終于讀完了。校長(zhǎng)信守諾言，在雪地里匍匐前進(jìn)

6公里。

這位校長(zhǎng)不惜一切代價(jià)踐行自己的諾言，他磨破了5副手套，膝蓋也破了，他用自己的行動(dòng)給全校師生們做了榜樣，想告訴他們：一諾千金。

讀完這篇文章，讓我想起了三個(gè)月前的一件事兒：因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不太好，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，所以媽媽決定讓我在每天閱讀的基礎(chǔ)上做筆記。選擇好詞和句子，讓我印象深刻的句子和段落

…而我每天寫(xiě)完學(xué)校、課外的作業(yè)就很累了，不想再積累了。

媽媽為了讓我更有動(dòng)力，也為給我做個(gè)榜樣，自己報(bào)名“薄荷閱讀”，每天讀1-4篇英文文章和單詞，看完后必須當(dāng)天完成測(cè)試題。有時(shí)，我媽媽會(huì)把生詞抄在筆記本上。有時(shí)，她會(huì)查英語(yǔ)詞典！看到媽媽那么認(rèn)真，那么努力，那么勤奮，我不愿意落后。我堅(jiān)持每天讀書(shū)和記讀書(shū)筆記。

每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)的一句話(huà):“堅(jiān)持就是勝利！”是呀，我相信堅(jiān)持下去，我的作文水平一定能有明顯的提高！

現(xiàn)在，我堅(jiān)持了93天，我養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。我的作文也發(fā)表在了班級(jí)雜志上。

我的媽媽和這位校長(zhǎng)一樣，都是用自己的行動(dòng)去給別人做榜樣。他們不僅贏得了別人的尊重，也影響了周?chē)娜耍?/p>

榜樣的力量觀后感15篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“榜樣的力量觀后感”的演講讓我們思考了很多。到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

榜樣的力量觀后感 篇1

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每當(dāng)我想起了雷鋒，就會(huì)想起這段話(huà)，這會(huì)想到往事。當(dāng)我吃完飯的時(shí)候，當(dāng)我的碗里還留著飯?jiān)臅r(shí)候，就會(huì)想起雷鋒拉水泥回來(lái)后，一刻也沒(méi)有停歇。他不像其他人那樣直接打盆水往車(chē)上一沖，而是把每輛車(chē)上的水泥渣一點(diǎn)一點(diǎn)的掃成一堆，積少成多。是啊！一碗飯上的飯?jiān)m然不多，但是很多碗上的飯?jiān)哑饋?lái)也會(huì)堆成一座山那么高。俗話(huà)說(shuō)的好：“雷鋒出差1000里，好事做了一火車(chē)?！痹诨疖?chē)上，雷鋒給一位年邁的大娘讓座，為人們倒茶、倒水，并且還又擦桌子，又擦地的，還把自己的糧食讓給了一位小男孩。是??！在公交車(chē)上，我們遇到了老， 弱，病，殘，幼以及孕婦都應(yīng)該主動(dòng)地讓座。另外，車(chē)上還是有老，弱，病，殘，幼和孕婦的專(zhuān)用座，不要因?yàn)榭匆?jiàn)車(chē)上只剩下那個(gè)專(zhuān)用座是空著的，就坐上去。我們一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人的好孩子。

我要像雷鋒那樣處處為國(guó)家著想，這是為黨和人民著想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

榜樣的力量觀后感 篇2

今年是建黨的100周年，我閱讀了紅色經(jīng)典故事 --《兩個(gè)小八路》，它是由李心田爺爺精心打造的?？赐赀@本書(shū)，我受到了很多的啟發(fā)。

“自古英雄出少年”，中國(guó)人一直都是有骨氣，有尊嚴(yán)的。這本書(shū)中的兩個(gè)小小少年英雄武建華和孫大興就是這樣的主人公。

武建華，小小衛(wèi)生員，曾經(jīng)為了戰(zhàn)士們的食物，想盡辦法，去每個(gè)村莊收集糧食，后來(lái)遇上了敵人，他用自己的智慧，動(dòng)腦筋保護(hù)了糧食，最終為其他的戰(zhàn)士解決了食物的問(wèn)題。

孫大興，小小通訊員，給首長(zhǎng)出謀劃策，將自己扮演成放牛娃，勇敢的與敵人周旋，將他們帶入我軍的包圍圈，成功的將敵人的首領(lǐng)以及日軍消滅，打了一個(gè)漂亮的殲滅戰(zhàn)。

兩位主人公年紀(jì)雖小，但是一點(diǎn)也不比其他的戰(zhàn)士差。兩位小英雄勇敢、機(jī)智地與敵人斗爭(zhēng)的故事讓我很敬佩，很感動(dòng)，也深深地觸動(dòng)了我，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

以前，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是退縮，不愿意勇敢地去做嘗試，害怕失敗，害怕辛苦。暑假里學(xué)習(xí)了兩位小英雄的故事后，我決定以他們?yōu)榘駱?，改掉遇到困難就退縮的毛病，要像兩個(gè)小英雄一樣勇敢嘗試，積極動(dòng)腦筋去想辦法克服困難。

今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是嗆水，悶水憋不住氣，我也有點(diǎn)泄氣，可我一想起小英雄們，我就再次鼓起勇氣，繼續(xù)仔細(xì)聽(tīng)教練的講解，每天除了上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講和訓(xùn)練外，課下，我在家反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，還擠出時(shí)間，克服困難，單獨(dú)下水練習(xí)一個(gè)小時(shí)，在我堅(jiān)持不斷地練習(xí)下，我終于可以游得很好了，還得到了教練的表?yè)P(yáng)呢。通過(guò)自己的努力完成一件事情，心里特別得開(kāi)心。

通過(guò)閱讀《兩個(gè)小八路》的故事，以及自己游泳的實(shí)踐，我明白了做任何事情都要勇敢地嘗試，克服困難堅(jiān)持到底，只有這樣才能在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

榜樣的力量觀后感 篇3

不忘來(lái)路，永葆初心。榜樣的力量在于我們能從中汲取到前行的精神力量，國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)榜樣不在乎自身得失的堅(jiān)持，人民的安穩(wěn)離不開(kāi)先鋒的身先士卒，他們所做的一切都源于那份初心的堅(jiān)守，這種對(duì)黨對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的信念和為人民不懈奮斗的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)榜樣的精神，以為天地立心、為生民立命的信念，走好走實(shí)腳下每一步！12144班靳雨：那抹紅色是信仰忠誠(chéng)的顏色，蘊(yùn)含著百年實(shí)踐濃縮而成的精神品質(zhì)“七一勛章”上的紅色就是我們共產(chǎn)黨人銘刻在骨子里的信仰其最核心的特質(zhì)就是忠誠(chéng)，我們黨在百年的實(shí)踐中創(chuàng)造了一系列特有的精神品質(zhì)，那就是紅色基因，學(xué)習(xí)他們的感人事跡后我深刻體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人，讓我們深刻感悟到使命和信仰的力量，進(jìn)而連續(xù)奮斗，這也是我們不斷從勝利走向勝利的動(dòng)力之源。

榜樣的力量觀后感 篇4

優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者對(duì)醫(yī)療事業(yè)的堅(jiān)定信念和高尚的醫(yī)德，既是病人心中的天使，也是同事心中的楷模。隨著**醫(yī)院不斷深入開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意醫(yī)院、爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意醫(yī)生”的“雙爭(zhēng)”活動(dòng)和“服務(wù)好、***、醫(yī)德好、群眾滿(mǎn)意”的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，以及“好干部、好醫(yī)生、好**、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范科室”的“三好一示范”活動(dòng)，廣大干部職工將“八榮八恥”的醫(yī)院核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外踐于行，不斷涌現(xiàn)出像榮登“中國(guó)好人榜”的**醫(yī)護(hù)集體等先進(jìn)個(gè)人和集體。

毛澤東曾對(duì)加拿大友人諾爾曼·白求恩大夫給予這樣的最高贊譽(yù)：“一個(gè)崇高的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！”

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)新形勢(shì)下，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更應(yīng)該牢記為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的“白求恩精神”，在“救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)”的精神鼓舞和感召下，大力解決患者最關(guān)心的一些問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)地樹(shù)立新時(shí)期的醫(yī)德思想，以愛(ài)的名義讓美麗的精神之花永遠(yuǎn)綻放，做人們心目中的白衣天使！

榜樣的力量觀后感 篇5

近3天，讀了《榜樣的力量》這本書(shū)，我深有感受，其中《時(shí)間是最寶貴的財(cái)產(chǎn)》，更是讓我受益匪淺。

時(shí)間是什么，有多寶貴？大多數(shù)人都不知道。很多時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值時(shí)，時(shí)間已經(jīng)匆匆流逝。“明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這首詩(shī)大家一定都很熟悉，它告訴我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

在任何時(shí)候，在世界各地，每一個(gè)成功的人都是珍惜時(shí)間的典范。

元朝著名畫(huà)家王冕，出生貧寒。家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到別人家放牛。王冕一直想讀書(shū)和學(xué)習(xí)。他每次出去放牛，都會(huì)借書(shū)帶走。有時(shí)他騎在牛背上看書(shū)。有時(shí)牛在吃草。他坐在樹(shù)下看書(shū)。每天晚上，他都在佛堂的燈光下看書(shū)。

正是通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，他自學(xué)了很多知識(shí)，最終成為了一代畫(huà)家。試想，如果王冕只會(huì)玩，不善用時(shí)間，他會(huì)成為一代畫(huà)家嗎？答案肯定是否定的。

最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。發(fā)明家愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。

” 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！苯又值皖^工作了。

過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。

他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手說(shuō)：

“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。 愛(ài)迪生說(shuō):

“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”正是因?yàn)檎湎r(shí)間，愛(ài)迪生才成為舉世聞名的“發(fā)明大王”，成為有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家。

“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。時(shí)間對(duì)所有人都是公平的。誰(shuí)能抓住它誰(shuí)就是贏家。作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁。

所以讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！

榜樣的力量觀后感 篇6

榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄起人的心里，凈化了人的心靈。榜樣的力量——迎接少代會(huì)，爭(zhēng)做好隊(duì)員，主題少先隊(duì)活動(dòng)課。

今天通過(guò)活動(dòng)播放平臺(tái)我認(rèn)真觀看了活動(dòng)課的視頻直播。首先全體少先隊(duì)員齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。聽(tīng)著那十一市少先隊(duì)員響亮的歌聲，我的心情久久不能平靜。

接著，聆聽(tīng)了抗疫英雄祝新根、余臘梅、楊輝利、陣日新凳先鋒代表，講述了在抗疫前線(xiàn)如何救治新冠肺炎患者，如何幫他們從拾信心，戰(zhàn)勝病毒，以及直到康復(fù)出院。他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，一路逆行向前，被人們稱(chēng)作為:最美的“逆行者”。

聆聽(tīng)玩抗疫英雄的親身經(jīng)歷和真切感受后，我們感受到了抗疫英雄的勇于奉獻(xiàn)的“逆行精神”。我們要向抗疫英雄學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力成為一名合格的社會(huì)主義的接班人。

只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣:樹(shù)立榜樣、推崇榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，每一個(gè)人都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的有價(jià)值的人。

眼中有光，心中有愛(ài)

榜樣的力量觀后感 篇7

榜樣，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻蘊(yùn)含著巨大的力量。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的身上都有著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所必備的品質(zhì)，同時(shí)也有著他們獨(dú)特的特點(diǎn)。信念、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、創(chuàng)新、堅(jiān)守。每一個(gè)榜樣的身上都有著其獨(dú)特的品質(zhì)。

他們有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品格。他們緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷的研究新情況，解決新問(wèn)題，克服前進(jìn)道路上的重重困難，在不斷的追求中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的升華。在工作實(shí)踐中勇于探索、大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性的去開(kāi)展工作，在平凡的崗位上建功立業(yè)，不斷開(kāi)創(chuàng)改革和發(fā)展的新局面。

他們有求真務(wù)實(shí)，積極肯干的作風(fēng)。樹(shù)立堅(jiān)定的理想、信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激-情，始終保持奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌;不辭辛勞、忘我工作。做到平時(shí)能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候能沖的出來(lái)，危難關(guān)頭能站得出來(lái)。

他們有艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是凝聚人心，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神力量，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶，我們應(yīng)真正使艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在思想上牢牢扎根，在行動(dòng)上腳踏實(shí)地，埋頭苦干，做好每一件事情。

榜樣的力量觀后感 篇8

今天看了《榜樣6》，使我感到很震憾也很感動(dòng)，看到第一位榜樣祁團(tuán)長(zhǎng)面對(duì)兇惡的侵略者，能夠張開(kāi)雙臂，以自己的血肉之軀來(lái)抵擋來(lái)犯之?dāng)常业碾p眼模糊了。我們多少年沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都認(rèn)為世界和平了，但誰(shuí)能想到，歲月靜好的背后，是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士一直在面對(duì)犧牲和奉獻(xiàn)。我們的戰(zhàn)士也是和我們一樣，都是有血有肉的，但是，此時(shí)那刻，祖國(guó)需要他，于是，他就義無(wú)反顧地沖向敵陣，是他們一直守護(hù)者我們，是他們一直沖鋒在前線(xiàn)，是他們一直默默地奉獻(xiàn)。還有一位榜樣，他深深的印在了我的腦海中，他的堅(jiān)持，他的無(wú)畏，他的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象，也給予我極大的震撼，他的名字就叫黃大發(fā)。黃大發(fā)從未放棄過(guò)自己的追求。不忘初心，他憑借著堅(jiān)韌不拔的意志，從一個(gè)“吃百家飯”的村支書(shū)，到為山村打開(kāi)脫貧致富之門(mén)的“引路人”。在前進(jìn)的道路上，我們都會(huì)遇到挫折和困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他執(zhí)著拼搏，不怕困難的精神。

榜樣的力量觀后感 篇9

由中組部和**電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》，為我們展現(xiàn)了當(dāng)代各行各業(yè)黨員心懷人民、為國(guó)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的鮮活事跡。從十一位感動(dòng)落淚的先進(jìn)模范黨員的無(wú)私奮斗中，我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)形象，體會(huì)到了人民公仆的可貴品格，理解了共產(chǎn)主義信仰的深刻內(nèi)涵。

這些榜樣在熒屏上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們都深深熱愛(ài)自己的崗位，把為人民服務(wù)作為自己的樂(lè)趣和價(jià)值追求，堅(jiān)持不懈地努力。比如，有的為了幫助貧困山區(qū)百姓脫貧誓言“不脫貧不下山”，有的為了群眾的健康而“24小時(shí)堅(jiān)守”，有的時(shí)刻心系社區(qū)群眾利益，有的在林區(qū)值守29年......有句話(huà)說(shuō)得好：

“你把群眾放在什么位置，群眾就把你放在什么位置”。 ***記說(shuō)：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。

”正是由于他們把群眾放在最高的位置，在崗位上熱情為群眾服務(wù)，從而獲得了群眾的認(rèn)可和口碑，他們?cè)跒閯e人奉獻(xiàn)時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的共產(chǎn)黨員的理想信念、做的是有意義事，他們既普通又崇高，既平凡又偉大，他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，用自己的堅(jiān)定執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著“講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，講奉獻(xiàn)有作為”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員品質(zhì)，從而走上熒幕成為榜樣。

每一名黨員都要向他們一樣，始終有堅(jiān)定的理想信念，把堅(jiān)守的信仰、奉獻(xiàn)的人生、勇敢的擔(dān)當(dāng)、為人民服務(wù)作為自己的時(shí)刻牢記的信條，在自己平凡的崗位上，勇于擔(dān)當(dāng)，恪守職責(zé)，扎實(shí)苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，踐行為民服務(wù)宗旨?！?/p>

榜樣的力量觀后感 篇10

什么是榜樣？誰(shuí)是我們的榜樣？《榜樣5》帶我們回顧了新冠疫情這場(chǎng)艱難阻擊戰(zhàn)，讓我深刻體會(huì)到什么是榜樣。

榜樣五專(zhuān)題節(jié)目通過(guò)榜樣人物典型事跡再現(xiàn)，嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談，詩(shī)朗誦，重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員們的英勇事跡。隨著抗疫的畫(huà)面一幕幕重現(xiàn)，我深深地感受到了共產(chǎn)黨員們不忘初心，牢記使命，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利的大無(wú)畏氣概，讓我看到了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。是他們，詮釋了生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。

這就是榜樣！共產(chǎn)黨員們用先鋒榜樣的力量踐行初心和使命，把平凡的工作崗位作為施展才智抱負(fù)的人生舞臺(tái)。當(dāng)代大學(xué)生，作為青年中的中堅(jiān)力量，是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的重任，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！

看完榜樣五之后，我更加堅(jiān)定了我入黨的決心，我要向榜樣們看齊！全心全意為人民服務(wù)是每個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，我將牢記這句話(huà)并積極踐行。

榜樣的力量觀后感 篇11

很遺憾的是我根本沒(méi)資格參加這個(gè)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還好，但是由于青春期的叛逆對(duì)社會(huì)的無(wú)知，做了讓人感到失望的事情。

網(wǎng)上一句話(huà)說(shuō)道：“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)我的故事你沒(méi)資格評(píng)判我的是什么樣的人?！钡怯袝r(shí)候想想，每個(gè)人都有每個(gè)人的故事、難處、委屈、不論你經(jīng)歷過(guò)什么，都不能放棄自己。不能讓自己變得在別人眼里那么低俗。

青春期是個(gè)叛逆的時(shí)期，“物以類(lèi)聚，人以群分”這句話(huà)不錯(cuò)。想知道你是什么樣的人，只看你身邊的朋友就知道，和什么樣的人交往你就會(huì)成為什么樣的人。朋友，也是會(huì)分酒肉朋友和生死之友。所以，選擇的朋友是要作為自己的榜樣去學(xué)習(xí)，在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們也能帶給你正能量，跟著充滿(mǎn)正能量的人去做有意義的事情你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很優(yōu)秀。

傳播正能量，也讓自己去做身邊人的榜樣。

榜樣的力量觀后感 篇12

今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(zhǎng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾！很和善，但沒(méi)有用。過(guò)了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很?chē)?yán)肅，可還是沒(méi)有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來(lái)竟出現(xiàn)了罵人的話(huà)：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒(méi)人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周?chē)驮僖舱也坏揭稽c(diǎn)臟物了。因?yàn)樗看味及牙軠?zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒(méi)有人把垃圾倒在箱外了。

人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來(lái)善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。

榜樣的力量觀后感 篇13

《榜樣的力量主題團(tuán)課觀后感》

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些讓我們煩惱、迷茫的事情。有時(shí)候，我們感到力量不足，難以堅(jiān)持下去。然而，當(dāng)我們看到一些身邊的榜樣，他們的行為和思想會(huì)給予我們巨大的啟示和力量。最近，我有幸參加了一場(chǎng)名為《榜樣的力量》的主題團(tuán)課，在該課程中，我深刻地感受到了榜樣的力量以及它對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

首先，在團(tuán)課中，我們集體觀看了一些以真實(shí)故事為背景的電影片段。這些故事講述了一些普通人通過(guò)自己的努力和勇氣，克服了各種困難和障礙，最終取得了成功的經(jīng)歷?？粗@些故事中的主人公，我感到他們的堅(jiān)持和不屈不撓的精神深深地觸動(dòng)了我。他們的積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度，使我重新樹(shù)立了對(duì)于生活的信心和勇氣。無(wú)論是生活中的困境還是工作上的挫折，我都能夠用另一種角度去看待問(wèn)題，并且找到解決的辦法。

其次，該課程還邀請(qǐng)了一位成功人士作為特邀嘉賓來(lái)與我們分享他們的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)。這些人士都是在自己領(lǐng)域有出色表現(xiàn)并且影響力極大的榜樣。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，成功并非是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持、努力和砥礪前行。他們的言談舉止無(wú)不散發(fā)出一股無(wú)比強(qiáng)大的能量和信念，讓人不禁為之動(dòng)容。通過(guò)與這些成功人士的交流，我學(xué)到了許多關(guān)于自律、堅(jiān)韌和創(chuàng)新的知識(shí)。他們的故事激勵(lì)著我，讓我相信只要付出足夠的努力和智慧，我也能夠取得自己的成功。

最后，該課程通過(guò)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，在互相幫助和支持的過(guò)程中，我們共同獲得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，也需要和他人建立良好的合作關(guān)系，才能取得更加輝煌的成績(jī)。

通過(guò)這場(chǎng)《榜樣的力量》主題團(tuán)課的參與，我真切地感受到了榜樣的力量對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。榜樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行舉止都能激發(fā)我們積極向上的能量，幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，讓我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)的環(huán)節(jié)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧，這讓我更加堅(jiān)信只有和他人攜手合作，才能取得更大的成功。

綜上所述，參與《榜樣的力量》主題團(tuán)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。他們能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，為我們的成長(zhǎng)提供有力的支持和指導(dǎo)。通過(guò)與成功人士的交流和團(tuán)隊(duì)合作的互動(dòng)，我也明白了取得個(gè)人成功的同時(shí)，與他人的團(tuán)隊(duì)合作是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。只有不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并將榜樣的力量付諸實(shí)踐，我們才能夠走出屬于自己的成功之路。

榜樣的力量觀后感 篇14

1. 說(shuō)真實(shí)的話(huà)幣說(shuō)正確的話(huà)更重要。

在課堂上，很多老師經(jīng)常抱怨孩子不愿意說(shuō)話(huà)，總是發(fā)現(xiàn)孩子的表達(dá)能力不強(qiáng)，責(zé)怪孩子的表達(dá)不盡如人意。在分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)，往往把問(wèn)題歸咎于學(xué)生，這是分析教師自身原因的好方法。幫助孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的、支持性的課堂文化環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)他們表達(dá)敘述的自信、天真的交流和民主的對(duì)話(huà)是非常必要的。

2。注意每個(gè)孩子的感受。

通常，這種情況在我們正常的課堂上更常見(jiàn)。‘某某同學(xué)說(shuō)得很好。誰(shuí)能比他說(shuō)得更好？

’‘恩，你說(shuō)得很清晰，還有誰(shuí)也能說(shuō)得更清晰一點(diǎn)？’……這樣的語(yǔ)言，傳遞給第一位發(fā)言的同學(xué)時(shí)何心情？第一個(gè)發(fā)言的孩子又有何感受？

表述不太好的同學(xué)還能有參與的機(jī)會(huì)嗎？

劉可欽建議，不妨換成這樣的口氣‘某某同學(xué)讀得相當(dāng)好，還有誰(shuí)也想試一試？’或者‘某某同學(xué)讀的怎么樣？’讓學(xué)生評(píng)價(jià)后再鼓勵(lì)‘誰(shuí)還能獨(dú)處這種感受？

’這時(shí)，孩子們關(guān)注的不是誰(shuí)讀得好，而是怎樣能讀出感受，教師應(yīng)該關(guān)注的詩(shī)怎樣幫助學(xué)生回答得好，而不是簡(jiǎn)單的‘誰(shuí)比誰(shuí)說(shuō)得好？’

3. 多問(wèn)“怎么想的”，少問(wèn)“為什么？”

有的教師，在課堂上“為什么”發(fā)問(wèn)不斷，學(xué)生被問(wèn)得一頭霧水，不知怎樣打才合老師的胃口。而劉可欽主張課堂上盡量的少問(wèn)“為什么？”將之換為“你是怎么想的？

”“能把你的想法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？”同樣是發(fā)問(wèn)，作用卻大大不同?！盀槭裁础笔箤W(xué)生處于教師的對(duì)立面，以學(xué)生回答是否正確為主要依據(jù)，指向的結(jié)果，學(xué)生可能會(huì)因怕回答有錯(cuò)，而遮掩一些真實(shí)的想法。

而“怎么想的”將教師自己擺在了傾聽(tīng)學(xué)生想法的位置，更關(guān)注學(xué)生真實(shí)想法，關(guān)注的詩(shī)思維的過(guò)程。

劉可欽的課堂上，也經(jīng)常性的鼓勵(lì)學(xué)生“誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)？”而不是“誰(shuí)能講給老師聽(tīng)呀？”如果教師要介紹新的方法，可以采用“老師這兒有一種解法，你們看行不行？

”不是“看黑板聽(tīng)老師講”。相似的語(yǔ)言使所有的學(xué)生承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

這些語(yǔ)言似乎差別不大，但它們反應(yīng)了不同的教學(xué)思想。這些語(yǔ)言一旦在課堂上實(shí)現(xiàn)，總是鼓勵(lì)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)大膽地說(shuō)。學(xué)生總能得到老師的支持和鼓勵(lì)。

在這種氛圍中，可以幫助孩子樹(shù)立自信，最終展現(xiàn)一種崇尚自由民主、合作創(chuàng)新的課堂文化建設(shè)。

4.“評(píng)價(jià)的目的不是甄別，而是激勵(lì)，喚醒和導(dǎo)向”

在小學(xué)課堂中，“嗬嗬你真棒!”“哇，好樣的！”等等注入類(lèi)似的評(píng)價(jià)語(yǔ)言經(jīng)常充斥。

然而，在劉可欽的課堂上，類(lèi)似的夸大評(píng)價(jià)并不多見(jiàn)，有的只是與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程相匹配的引導(dǎo)性評(píng)價(jià)。劉可欽的評(píng)價(jià)語(yǔ)言可以分為兩類(lèi)。

一類(lèi)是與學(xué)生行為習(xí)慣相聯(lián)系的：“好，明白了孩子請(qǐng)你坐正，我就知道了?！薄巴瓿傻暮⒆幼?。

讓我們?cè)僮x一遍。注意節(jié)奏。”……類(lèi)似的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的提醒?！皬哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的形成離不開(kāi)訓(xùn)練。

”低年級(jí)孩子的養(yǎng)成教育史日積月累，循序漸進(jìn)的，雖然在這些提醒當(dāng)中，有著老師要求和指令性的成分，但也是不可少的，關(guān)鍵是劉可欽是以一種正面的導(dǎo)向性的給孩子們提出希望，不是一味的要求和管理，不是一味的批評(píng)和指責(zé)。

劉可欽的另一種評(píng)價(jià)語(yǔ)言與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程密切相關(guān)，激發(fā)了學(xué)生的思維?！罢l(shuí)聽(tīng)明白了？”說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

“每到關(guān)鍵之處，劉可欽的這些語(yǔ)言巧妙地將學(xué)生課堂的前臺(tái)，智慧的吧自己隱藏在了課堂的背后。讓孩子們自由表達(dá)，展現(xiàn)純真，關(guān)注學(xué)生的真實(shí)想法，并在聽(tīng)完他們的原始想法后開(kāi)始教學(xué)。有時(shí)借助孩子的語(yǔ)言強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，用兒童的語(yǔ)言更多的啟發(fā)更多的孩子，有時(shí)借學(xué)生的想法為課堂資源，展開(kāi)討論，得出結(jié)論，啟發(fā)學(xué)生思考…..

這樣的課堂相對(duì)而言控制要少一些，更多的是把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，為不同的學(xué)生提供了交流的空間，讓每個(gè)學(xué)生能夠自由的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，彰顯了劉可欽在樸實(shí)無(wú)華的背景中對(duì)學(xué)生的尊重?！安灰欢ㄈプ非竺抗?jié)課的完美，但一定要在課堂的每一分鐘里體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，尊重和耐性?！?/p>

5.“簡(jiǎn)單的錯(cuò)，不簡(jiǎn)單的處理“

很多老師，有時(shí)千方百計(jì)讓孩子能回答教師期待的答案，而有時(shí)又怕學(xué)生說(shuō)出來(lái)的答案，下一步教學(xué)顯得多余，甚至有時(shí)，千講萬(wàn)講，以為學(xué)生錯(cuò)了。一看，叫上一個(gè)來(lái)，卻出錯(cuò)了。一看，馬上要下課了，還有設(shè)計(jì)好的一個(gè)壓軸題目，把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)吧，又會(huì)耽誤時(shí)間，不得不改變既定內(nèi)容，把設(shè)計(jì)的精彩環(huán)節(jié)去掉，真的又很不情愿。

劉可欽認(rèn)為，課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，和同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，就可能蘊(yùn)藏著一些教育的鍥機(jī)，教授的責(zé)任就是把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，雖然討論費(fèi)了些時(shí)間，使原定的現(xiàn)場(chǎng)辨認(rèn)方向延續(xù)到家里，但這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)的體驗(yàn)確實(shí)是積極而有價(jià)值的。

沒(méi)有萬(wàn)能的秘方可以告訴我們什么時(shí)候可以下課再交流，從而保證既定的教學(xué)程序。什么時(shí)間又該及時(shí)抓住，以免生成行的資源，在不經(jīng)意間流失。

究竟做出何種取舍，就是一個(gè)教師價(jià)值取向的集中反映，只有教師的教育素養(yǎng)的不斷積淀才能夠面對(duì)課堂上的種種挑戰(zhàn)，從容自如，釀造課堂上的精彩連連?！?/p>

“教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常不斷地努力，以知識(shí)充實(shí)自己，熱愛(ài)自己的事業(yè)?！推章宸颉蔽易鳛橐幻處煟以诓粩嗟匾灾R(shí)充實(shí)自己，我在《課堂教學(xué)經(jīng)典妙語(yǔ)》中學(xué)到了新的教師的智慧，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人翁，教師做好策劃者，引導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，說(shuō)好課堂教學(xué)妙語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，以更好的發(fā)揮學(xué)生要學(xué)，愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)的思想。

榜樣的力量觀后感 篇15

10月21日晚，中央電視臺(tái)在第一頻道黃金時(shí)間播出了專(zhuān)題節(jié)目《榜樣4》，觀看先進(jìn)人物事跡后，讓我充滿(mǎn)激情和動(dòng)力。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：榜樣的力量是無(wú)窮的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大勞模，以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，鑄就了“愛(ài)黨敬業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神。豐富了民族精神和時(shí)代精神，是我們極為寶貴的財(cái)富。

榜樣張富清老人說(shuō)：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到黨指到哪里，我就做到哪里，黨叫我做啥，我就做啥，不講條件、不計(jì)得失，那才是對(duì)黨‘絕對(duì)忠誠(chéng)’”。播出的這些畫(huà)面讓我對(duì)張富清同志肅然起敬，從他的身上，我看到的是一名共產(chǎn)黨員的不忘初心、牢記使命，永葆本色的崇高精神。

廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記黃文秀，北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)中心十所“三八”女子抽糞班班長(zhǎng)李萌，海南省婦聯(lián)組織聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)、駐保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村第一書(shū)記隋耀達(dá)……每個(gè)榜樣的先進(jìn)事跡都讓人感動(dòng)不已，他們來(lái)自各行各業(yè)，但都有一個(gè)共同的名字—共產(chǎn)黨員。他們用雙手書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生，他們靠著不懈的努力踐行著初心和承諾。

觀看榜樣之后，讓我充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該向“榜樣”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計(jì)功名，敢于吃虧、敢于吃苦、兢兢業(yè)業(yè)、舍小家為大家、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在崗位上發(fā)揮先鋒榜樣作用，為黨旗增輝。

榜樣的力量觀后感集合

在觀看電影時(shí)，我們的大腦是活躍的，此時(shí)我們不妨通過(guò)寫(xiě)觀后感來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。要想梳理清楚自己的心理路程最好使用觀后感記錄，觀后感寫(xiě)作，提升寫(xiě)作技巧，怎樣寫(xiě)出能讓他人有所感悟的作品名觀后感呢？以下是我們?yōu)槟鸭淼摹鞍駱拥牧α坑^后感”，如果我的解決方案對(duì)你有用請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

榜樣的力量觀后感(篇1)

10月21日晚，中央電視臺(tái)在第一頻道黃金時(shí)間播出了專(zhuān)題節(jié)目《榜樣4》，觀看先進(jìn)人物事跡后，讓我充滿(mǎn)激情和動(dòng)力。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：榜樣的力量是無(wú)窮的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大勞模，以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，鑄就了“愛(ài)黨敬業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神。豐富了民族精神和時(shí)代精神，是我們極為寶貴的財(cái)富。

榜樣張富清老人說(shuō)：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到黨指到哪里，我就做到哪里，黨叫我做啥，我就做啥，不講條件、不計(jì)得失，那才是對(duì)黨‘絕對(duì)忠誠(chéng)’”。播出的這些畫(huà)面讓我對(duì)張富清同志肅然起敬，從他的身上，我看到的是一名共產(chǎn)黨員的不忘初心、牢記使命，永葆本色的崇高精神。

廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記黃文秀，北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)中心十所“三八”女子抽糞班班長(zhǎng)李萌，海南省婦聯(lián)組織聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)、駐保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村第一書(shū)記隋耀達(dá)……每個(gè)榜樣的先進(jìn)事跡都讓人感動(dòng)不已，他們來(lái)自各行各業(yè)，但都有一個(gè)共同的名字—共產(chǎn)黨員。他們用雙手書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生，他們靠著不懈的努力踐行著初心和承諾。

觀看榜樣之后，讓我充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該向“榜樣”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計(jì)功名，敢于吃虧、敢于吃苦、兢兢業(yè)業(yè)、舍小家為大家、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在崗位上發(fā)揮先鋒榜樣作用，為黨旗增輝。

榜樣的力量觀后感(篇2)

近日，大興街道組織全體干部職工和村（社）干部共同觀看了反映新冠肺炎疫情防控工作中先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的《榜樣的力量》專(zhuān)題節(jié)目。節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了抗擊新冠肺炎疫情工作中共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，為全體干部職工上了生動(dòng)一課。

堅(jiān)定信念，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。治病救人是醫(yī)務(wù)工作者職責(zé)之所在，在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，廣大醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)定理想信念，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，白衣執(zhí)甲、逆行出征，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。就如節(jié)目中講到的劉智明院長(zhǎng)，他不顧個(gè)人安危，帶領(lǐng)武昌醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員頑強(qiáng)奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線(xiàn)，用自己的生命去守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康，充分體現(xiàn)出了劉智明同志作為一名共產(chǎn)黨員在面對(duì)危難時(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)工作、對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，值得我們每一名黨員學(xué)習(xí)。

牢記宗旨，筑牢疫情防控第一道防線(xiàn)。居民的需求，就是我的工作目標(biāo)，這是我們的“全能書(shū)記”杜云同志說(shuō)過(guò)的話(huà)。杜云作為一名基層干部，始終把共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨牢記于心，在面臨封城、交通不便、物資極度匱乏的情況下，帶領(lǐng)僅僅7人的社區(qū)干部隊(duì)伍，克服重重困難，完成了5000多居民的生活保障任務(wù)。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)像杜云這樣基層黨員干部堅(jiān)守在一線(xiàn)，才為疫情防控筑牢了第一道防線(xiàn)，才為我們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

平凡的你，偉大的你。世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，武漢涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)平凡而偉大的身影，就是我們可愛(ài)的志愿者們。他們用無(wú)私的愛(ài)心，搭建了生命的橋梁，默默的為疫情防控作出了突出的貢獻(xiàn)。汪勇就是這樣一位普通的志愿者，被大家親切地稱(chēng)為“生命擺渡人”。疫情肆虐，快遞員汪勇搭建起了醫(yī)護(hù)人員的后勤保障線(xiàn)：成立志愿者車(chē)隊(duì)，接送醫(yī)護(hù)人員出行；辦“志愿者餐廳”，解決醫(yī)護(hù)人員吃飯問(wèn)題；圍繞醫(yī)護(hù)人員需求，購(gòu)買(mǎi)各種生活物資┈┈正是有汪勇這樣在背后默默付出的平凡的志愿者，才有了我們今天偉大的抗疫勝利。

在抗擊新冠肺炎疫情的工作中，我們的廣大醫(yī)護(hù)工作中、基層干部、“兩山”醫(yī)院建設(shè)者及志愿者共同組成了抗疫統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。翻開(kāi)他們的感人事跡，一幕幕優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的樣子浮現(xiàn)在眼前，他們同千千萬(wàn)萬(wàn)黨員一樣，在不同的崗位上服務(wù)群眾，牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)，從他們身上迸發(fā)出了一種力量，生生不息，催人奮進(jìn)，這就是榜樣的力量。

榜樣的力量觀后感(篇3)

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈嗎？也許你會(huì)不解：盲人何須燈籠？或許你未曾想過(guò)，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。其實(shí)，愛(ài)就是一盞燈，照亮別人的同時(shí)也輝映了自己。

在女兒的書(shū)架中，一本橙黃色的書(shū)奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她的眼中分明隱隱有晶亮閃動(dòng)，我略感一絲莫名得感動(dòng)，但仍讀了起來(lái)，時(shí)至今日書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪著手捧幾塊錢(qián)，望著一對(duì)高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢(qián)。”“不行，必須給我湊夠50塊?！痹瓉?lái)這個(gè)收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，無(wú)奈之下，老人連續(xù)下跪十次……周?chē)娜罕姂嵟耍肛?zé)這對(duì)母女的同時(shí)紛紛慷慨解囊。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如此對(duì)待一位年邁的老人，其行令人發(fā)指。其實(shí)當(dāng)失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭(zhēng)執(zhí)責(zé)罰都無(wú)濟(jì)于事，為什么我們不能誠(chéng)心誠(chéng)意的寬容別人的過(guò)失，用寬容來(lái)安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。寬容也是一種關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮它，會(huì)慰藉彼此的內(nèi)心，同時(shí)更易獲得相互的信任和尊重。

公交車(chē)上當(dāng)女兒和我一起搶著給老人讓座時(shí)，我方了悟此書(shū)對(duì)她的觸動(dòng)之深，因?yàn)樵谒⌒〉男撵`深處已經(jīng)早早種下了一枚愛(ài)的種子，并悄然在生根，在發(fā)芽，在孕育花苞，在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個(gè)身邊的榜樣對(duì)孩子潛移默化的影響。

春節(jié)前夕，我們一家去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)到處都是叫賣(mài)聲，歡笑聲。我給女兒十元錢(qián)自由消費(fèi)，正準(zhǔn)備大快朵頤一番，猛然看見(jiàn)前面的拐角處“坐”著一位老婆婆。??！老婆婆竟沒(méi)有完整的下肢！破襖上有些地方已經(jīng)爛開(kāi)了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪……在她面前放著一個(gè)破缸子，每當(dāng)游人走過(guò)，她就雙手合十，吃力地對(duì)游人說(shuō)：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數(shù)人都視而不見(jiàn)的快步走開(kāi)了，這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)口氣不善的聲音：“準(zhǔn)又是騙人的，快走！”其實(shí)我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬(wàn)富翁，又有什么不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎么可能是騙子呢！”說(shuō)完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動(dòng)，深知我此時(shí)的一言一行會(huì)對(duì)她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊說(shuō)“跟著自己的心就好了”。后來(lái)女兒在作文中寫(xiě)道：看著茶缸里幾枚硬幣在太陽(yáng)的照射下顯得格外刺眼。這個(gè)老婆婆應(yīng)該和我姥姥的年紀(jì)差不多大，正應(yīng)該是兒孫滿(mǎn)堂，共享天倫的時(shí)候??！可是……我毫不猶豫的把十元錢(qián)都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來(lái)的。也許是因?yàn)樯鐣?huì)上騙人的作假的事情太多，把我們的心磨得變硬了，很多人沒(méi)有了同情心，已經(jīng)不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)娜撕褪?。其?shí)同情又何嘗不是一種愛(ài)呢，只要輕輕地伸出你的手，就會(huì)溫暖一顆無(wú)助的心，也會(huì)讓我們的世界變得更加美好和諧。

當(dāng)社會(huì)群體集體變得溫情不在，當(dāng)我們的孩子用自己的一言一行感動(dòng)著父母?jìng)兊臅r(shí)候，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧，共同為我們的孩子樹(shù)立起榜樣的力量，讓我們?cè)诤谝估铮c(diǎn)燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。

榜樣的力量觀后感(篇4)

6月1日上午10:45–11:15，我們一家圍在電視機(jī)左右。

一開(kāi)始，少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌立馬涌進(jìn)我的耳朵里。主持人說(shuō)今天有四位抗擊疫情專(zhuān)家。

首先，是祝新根醫(yī)生，他說(shuō)我至今都無(wú)法忘記劉琦書(shū)記說(shuō)的：“一定要用你們所學(xué)知識(shí)全力救治武漢病患。同時(shí)也要注意自身防護(hù)，一定要一個(gè)不少地把138位隊(duì)員安全帶回。”

他說(shuō)：“我們要擔(dān)起這份責(zé)任，一往無(wú)前。但這138位和我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)員身后，是4600萬(wàn)江西人民殷殷期待。責(zé)任再重我也要扛下來(lái)?！?/p>

人類(lèi)的發(fā)展從不是在風(fēng)平浪靜中進(jìn)行，常常會(huì)遭遇大風(fēng)大浪，只要我們青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，在關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，敢做敢為，那我們就一定能早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

疫情的發(fā)展極快，今所有人都猝不及防。

余護(hù)士說(shuō)：“為人在世，有三件事不可避，為民請(qǐng)命不能避，為國(guó)赴難不能避，臨危受命不能避。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗從來(lái)不是一座城市一個(gè)省，而是一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)斗?！?/p>

聽(tīng)了這么多這么多，我的淚水不禁地流了下來(lái)，在疫情中，我們自己要做好防護(hù)措施，也要跑好屬于我們自己的一棒。

為這場(chǎng)獨(dú)特的戰(zhàn)爭(zhēng)堅(jiān)持到底。

第四小學(xué) 五(1)班 聶瑜菲? 指導(dǎo)教師：雷林青

榜樣的力量觀后感(篇5)

榜樣如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；榜樣如一縷清風(fēng)，吹散我們的煩惱，激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。

《榜樣的力量》這本書(shū)中，一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事，令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全，他毫不猶豫地拒絕了家里的請(qǐng)求，堅(jiān)持干活打壩，使當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有受到洪水的襲擊，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障，而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒，卻沒(méi)來(lái)得及治療，失去了說(shuō)話(huà)的能力。吳金印為了成全大我，一時(shí)顧不上自己女兒的健康，最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚，實(shí)在讓人敬佩，令人震撼！

在建立新中國(guó)的偉大歷程中，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫(xiě)了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范：從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光，到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，還有說(shuō)“退休是不存在的'”的袁隆平……他們和吳金印一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣，雖然時(shí)代不同，但精神卻永存，他們是時(shí)代的先鋒，祖國(guó)的驕傲！

我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，向榜樣學(xué)習(xí)，要從小愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)家，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

榜樣的力量觀后感(篇6)

榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄起人的心里，凈化了人的心靈。榜樣的力量——迎接少代會(huì)，爭(zhēng)做好隊(duì)員，主題少先隊(duì)活動(dòng)課。

今天通過(guò)活動(dòng)播放平臺(tái)我認(rèn)真觀看了活動(dòng)課的視頻直播。首先全體少先隊(duì)員齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。聽(tīng)著那十一市少先隊(duì)員響亮的歌聲，我的心情久久不能平靜。

接著，聆聽(tīng)了抗疫英雄祝新根、余臘梅、楊輝利、陣日新凳先鋒代表，講述了在抗疫前線(xiàn)如何救治新冠肺炎患者，如何幫他們從拾信心，戰(zhàn)勝病毒，以及直到康復(fù)出院。他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，一路逆行向前，被人們稱(chēng)作為:最美的“逆行者”。

聆聽(tīng)玩抗疫英雄的親身經(jīng)歷和真切感受后，我們感受到了抗疫英雄的勇于奉獻(xiàn)的“逆行精神”。我們要向抗疫英雄學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力成為一名合格的社會(huì)主義的接班人。

只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣:樹(shù)立榜樣、推崇榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，每一個(gè)人都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的有價(jià)值的人。

眼中有光，心中有愛(ài)

榜樣的力量觀后感(篇7)

《榜樣的力量》中一幅幅感人的畫(huà)面呈現(xiàn)出的龔全珍老人不是一個(gè)高大全式、不可企及的榜樣人物，更像是我們身邊的一位和藹可親的熱心老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務(wù)。她猶如一汪清泉，讓我看到了信仰和精神的力量。通過(guò)龔全珍老人這面“鏡子”對(duì)照自己，我對(duì)今后的工作有三點(diǎn)感悟和要求。

一是以龔全珍老人為榜樣，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷。龔全珍老人奉獻(xiàn)一生，即使是現(xiàn)在99歲高齡了，還在為人民服務(wù)中發(fā)光發(fā)熱，我要學(xué)習(xí)她對(duì)事業(yè)的認(rèn)真與執(zhí)著。作為一名大學(xué)生村干，要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”是我們不變的初心，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，是我們永不停歇的奮斗目標(biāo)。二是以龔全珍老人為表率，厚植“俯首甘為孺子牛”的公仆情懷。從人民教師到人民公仆，“人民”二字，永遠(yuǎn)刻在龔全珍老人心上，這是她的初心、她一生奮斗的源頭。同樣是一名基層干部，我更要明確新方向，新目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，扎根基層、服務(wù)基層。三是以龔全珍老人為標(biāo)桿，感悟“六億神州盡舜堯”的人民偉力。立足平凡崗位，不忘初心，堅(jiān)守著“即使造福不了一方百姓，那就服務(wù)好一方百姓”的初心，將初心放到人民群眾中去踐行，努力為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦，答好“為了誰(shuí)”這個(gè)初心之問(wèn)。

上面的這些是網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)整理的榜樣的力量觀后感500字精選10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣的力量觀后感(篇8)

榜樣的力量觀后感

《榜樣的力量》是一部關(guān)于成功者的影像記錄片，講述了一些成功人士生命中的一些經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程。整個(gè)影片結(jié)合了許多真實(shí)的經(jīng)歷和勵(lì)志故事，展現(xiàn)了成功者們的內(nèi)心世界和各種復(fù)雜的情感體驗(yàn)。通過(guò)這些故事，影片向我們展現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的道理：榜樣的力量是如此強(qiáng)大，它可以啟發(fā)我們走向成功之路。

在這個(gè)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，成功者讓我們看到了成功并不是一種天賦，而是付出和努力的結(jié)果。而這些成功者，他們從小沒(méi)有什么優(yōu)渥的條件，他們也沒(méi)有天賦。但他們擁有的是堅(jiān)定的信仰和堅(jiān)韌的毅力，他們通過(guò)自己的努力，在生命中不斷地成長(zhǎng)和改變。

這部影片以生動(dòng)的故事和真實(shí)的情感呈現(xiàn)了成功者的精神成就和人生歷程，展示了成功者們的堅(jiān)強(qiáng)信念，挑戰(zhàn)困難和超越自我，以及他們以智慧、勇氣和毅力克服種種困難，獲得成功的歷程。成功者的經(jīng)歷和故事，無(wú)不讓我們感悟到什么是快樂(lè)、自由和成功。

影片中最令人感動(dòng)的部分是成功者們的堅(jiān)韌不拔，在面對(duì)艱苦的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí)，他們依然毫不氣餒，而是持續(xù)不斷地向前。如，汪東城，出生于普通家庭，從小鼓勵(lì)自己要有恒心和勇氣，他的自信和毅力給他贏得了健美比賽上的第一名和音樂(lè)事業(yè)上的成功。還有顧雛軍，他的父母是盲人，靠著自己的努力，他在商場(chǎng)上打拼嶄露頭角。

影片中短短的時(shí)間里，我們看到了許多具有不同背景、不同專(zhuān)業(yè)、不同職業(yè)領(lǐng)域的成功者的精神成就。影片讓我們感受到了這些人生中的低谷與高峰，也讓我們感受到了他們正直與堅(jiān)韌，以及無(wú)懼在逆境中奮斗、在失敗和挫折中成長(zhǎng)和前行的勇敢。

最令人感動(dòng)的是，這些成功者的成功不是固定的，他們不會(huì)把自己固定在某一個(gè)位置不再前進(jìn)，而是不斷努力、超越自我、創(chuàng)新改變，再不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)不停步。他們不貪念享樂(lè)、不止步于成功，而是持續(xù)不斷地跨越，挑戰(zhàn)極限、不斷創(chuàng)造新的可能，創(chuàng)新創(chuàng)造的沖動(dòng)使我們深受啟示。

總的來(lái)說(shuō)，《榜樣的力量》是這樣一種貴在真實(shí)的力量，告訴我們，成功不是外部環(huán)境決定的，而是取決于我們自身的選擇和決定。影片中的種種經(jīng)歷向我們證明，無(wú)論從任何角度出發(fā)，成功者的成功精神和人生歷程，都可以給我們帶來(lái)無(wú)限的啟示和幫助。它讓我們進(jìn)一步認(rèn)知到榜樣的力量是如此強(qiáng)大，它能夠推動(dòng)我們前進(jìn)，啟迪我們走向更加開(kāi)闊的人生之路。

榜樣的力量觀后感(篇9)

今天班里組織同學(xué)們看了《榜樣四》的視頻，幾位榜樣人物給我們留下了深刻印象，視頻中記錄了一段段令人感動(dòng)的事跡，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)讓人銘記的人物形象。

老英雄張富清60多年默默無(wú)聞，一輩子堅(jiān)守初心、艱苦奮斗，震撼人心。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó)；到地方，他造福人民。他用自己的樸實(shí)純粹、無(wú)私奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)了他的精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。讓人感動(dòng)的不止是他，還有“一身正氣、甘心吃虧、兩袖清風(fēng)、心底無(wú)私”的李連成；在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)揮灑血汗、忘我奉獻(xiàn)的黃文秀等等。他們都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們堅(jiān)守在自己的崗位上，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

他們身上所體現(xiàn)的堅(jiān)守信念、淡泊名利、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、默默奉獻(xiàn)的崇高精神，是新時(shí)期每一位共產(chǎn)黨員心底始終堅(jiān)持的倫理操守。通過(guò)這個(gè)宣傳片，我真實(shí)的看到了那些革命先烈是怎么一步步艱難地走過(guò)來(lái)的，也清楚的了解了我們的黨是怎樣從稚嫩一步步走向成熟的，國(guó)家是怎樣一步一步變強(qiáng)大的。視頻中每一個(gè)為國(guó)奉獻(xiàn)的人，他們的精神和信念都讓我深深感動(dòng)，同時(shí)我的心中也充滿(mǎn)青春的熱情和沖動(dòng)，渴望著為國(guó)家做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我也殷切地希望每一個(gè)中國(guó)人都能夠主動(dòng)的為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，這樣我們國(guó)家才能更加團(tuán)結(jié)，更加強(qiáng)大。

榜樣的力量觀后感(篇10)

__年9月1日晚上播出的《開(kāi)學(xué)第一課》一致受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，兩小時(shí)時(shí)長(zhǎng)的視頻充分展現(xiàn)了新中國(guó)成立_周年以來(lái)，我們始終堅(jiān)守初心，勇敢圓夢(mèng)的主題。里面的每一言每一語(yǔ)都給予我很大的啟迪，那些畫(huà)面不斷在我腦海里一一閃過(guò)，讓我對(duì)生活及未來(lái)有了更多的思考，有了更大的憧憬!

說(shuō)到“不忘初心”，多數(shù)人都理解它的含義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是堅(jiān)守初衷，但我們似乎從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)如何守住初心?？戳私衲甑拈_(kāi)學(xué)第一課，我才真正意義上懂得何為初心。初心是一種內(nèi)心的追求，是一種為人處事的態(tài)度，更是一種珍貴的品質(zhì)。只有不忘初心，你才能始終堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只有不忘初心，你才會(huì)知道自己最終想要的是什么。

一個(gè)人如果追求夢(mèng)想，連最開(kāi)始的意義都開(kāi)始遺忘了，那么他后來(lái)做的所有事都成了一種沒(méi)有靈魂的機(jī)械行為。一個(gè)人就算再有權(quán)勢(shì)，如果連初心都可以隨意丟棄，那么最后只會(huì)自食惡果。不忘初心如果只會(huì)掛在口頭上說(shuō)說(shuō)，往往你與最初的夢(mèng)想只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

建國(guó)_年以來(lái)，如果不是中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一致，如果不是始終牢記初心，哪來(lái)如今越來(lái)越幸福的生活。因?yàn)樗兄袊?guó)人都知道，想要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須堅(jiān)守初心，付出努力，夢(mèng)想成真的那天才會(huì)越早到來(lái)。

_年的奮斗歷程，讓我們明白了，歷史用來(lái)銘記，未來(lái)需要開(kāi)拓。中國(guó)方方面面的變化，都在告訴著我們祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大，越發(fā)美麗，到處散發(fā)著魅力。_年歲月，或許在很多人眼里也就是時(shí)光匆匆，但它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你想象中的大，它讓我們懂得了初心和未來(lái)，讓我們變得勇敢，讓我們變得自信，也讓我們變得心志堅(jiān)定。

榜樣的力量觀后感(篇11)

《榜樣3》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn)，是全面深化黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，該片主要內(nèi)容是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型實(shí)例、實(shí)際訪(fǎng)談等方式詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國(guó)人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們?？纯此麄儯覟槲沂且幻袊?guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jī)，同樣可以成為周?chē)说陌駱印?/p>

堅(jiān)定信仰，始終心懷擔(dān)當(dāng)。尋找榜樣的共性，我們能輕易的找到這個(gè)共同點(diǎn)：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以讓一個(gè)人蹈死不顧，這是他們?nèi)松姆较?，也是他們的力量之源。正因?yàn)槿绱?，我們才不斷?qiáng)調(diào)，理想信念是根。我們學(xué)習(xí)榜樣，要特別注意看到他們身上信仰的力量，如何堅(jiān)守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠(yuǎn)的課題。我們要不斷的強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的黨性根基，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，也要學(xué)會(huì)釋放信仰的力量，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，懷揣一顆愛(ài)民之心，朝著中國(guó)夢(mèng)的方向不斷努力。

增強(qiáng)本領(lǐng)，干出一番事業(yè)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在行動(dòng)上，不光要守好自身本分，堅(jiān)守一個(gè)黨員的底線(xiàn)，更要追求事業(yè)，為黨為民開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就要不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)。我們學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng)，他們成功的經(jīng)驗(yàn)，有我們可取的地方，要找到一條適合自己施展本領(lǐng)的路，并進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)自身本領(lǐng)。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)他們拼搏于事業(yè)所展現(xiàn)的精神，諸如長(zhǎng)征中紅軍體現(xiàn)的不怕苦、不怕死，無(wú)數(shù)黨員在事業(yè)中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神同樣是一份本領(lǐng)。

看齊榜樣，爭(zhēng)做合格黨員。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們就是一個(gè)標(biāo)桿。這些生動(dòng)的例子，既能讓奮進(jìn)的人更加堅(jiān)定于自己的事業(yè)，也能給萎縮的人的敲一個(gè)警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標(biāo)，這只是對(duì)黨員最低的要求，一個(gè)優(yōu)秀的黨員，可以把這些事情做得更好，可以成為一個(gè)榜樣。歷史上涌現(xiàn)出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)榜樣，就要向他們看齊，要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓自身成我堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)生動(dòng)詮釋。

人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！蔽覀兩頌辄h員，應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識(shí)和大局意識(shí)，不忘初心，信念堅(jiān)定，將黨章黨規(guī)、系列講話(huà)的重要精神貫徹到實(shí)處，將“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)具象化、人格化呈現(xiàn)出來(lái)，激起、帶動(dòng)身邊人見(jiàn)德思齊的自覺(jué)，一起以榜樣為鑒，做到身端心正、“兩學(xué)一做”也才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。

《榜樣3》專(zhuān)題節(jié)目由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制，該節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過(guò)先進(jìn)代表訪(fǎng)談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。

里面的每一位優(yōu)秀黨員用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“不忘初心，繼續(xù)前行”，在節(jié)目里重溫當(dāng)年的入黨誓詞，看的人激動(dòng)不已，這是一名優(yōu)秀的、合格的共產(chǎn)黨員用自己的行動(dòng)在履行自己的諾言。

宋書(shū)生同志，一輩子都只做一件事，就是把馬列主義著作翻譯到中國(guó)。從進(jìn)入大學(xué)后第一次接觸到俄文，就離不開(kāi)翻譯了，大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有多久就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從事了馬列著作翻譯55年，面對(duì)翻譯工作的枯燥，55年如一日，沒(méi)有一句怨言，為黨的建設(shè)工作奮斗終生。

“摩托醫(yī)生”，是28個(gè)村4600名村民對(duì)賀星龍同志的親切稱(chēng)呼，每天騎著摩托行走在村里，為村民們看病送藥，賀星龍說(shuō)：“能為鄉(xiāng)親們服務(wù)，我感覺(jué)活得有價(jià)值有意義”。衛(wèi)校畢業(yè)的他，本來(lái)可以有光明前途，但是他毅然決然的回到村里，當(dāng)一名光榮的鄉(xiāng)村醫(yī)生。考上衛(wèi)校那年，家里因?yàn)?600元的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，為了學(xué)費(fèi)，賀家決定不去讀衛(wèi)校了，有一天晚上家里來(lái)了很多鄉(xiāng)親，給他湊足了學(xué)費(fèi)，讓他去學(xué)醫(yī)，說(shuō)村里這么多年沒(méi)有醫(yī)生，希望星龍學(xué)好以后回來(lái)，星龍感激鄉(xiāng)親們的幫助，并下定決心畢業(yè)后一定回到村里，為鄉(xiāng)親們服務(wù)。放棄了在縣城里的良好發(fā)展，回到村里，做起了守護(hù)健康的“天使”。

改變家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村筑夢(mèng)的蓋買(mǎi)村黨支部書(shū)記李元敏;追蹤太空，情獻(xiàn)北斗的中國(guó)交通通信信息中心導(dǎo)航中心副主任王淑芳;虎膽英雄緝毒先鋒，邊境緝毒英雄印春榮;敢闖敢干振興鄉(xiāng)村的魯家村黨支部書(shū)記;用知識(shí)報(bào)國(guó)的中科院院士、超導(dǎo)院士趙忠賢;以及自然資源部下屬?lài)?guó)測(cè)一大隊(duì)等等。榜樣其實(shí)還很多很多，他們都在用自己的十九行動(dòng)詮釋了對(duì)黨的承諾，對(duì)自己的承諾，過(guò)程中有犧牲、有收獲，但是他們能夠堅(jiān)持，為了自己的初心，奮斗終生，這樣的榜樣值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩。

11月9日，央視一套播放了《榜樣3》專(zhuān)題節(jié)目?！栋駱?》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過(guò)先進(jìn)代表訪(fǎng)談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。這種力量穿透心扉、激蕩心靈;這面旗幟指引方向，給予信念;這座燈塔照亮黑暗，激勵(lì)向前。

賀星龍、李元敏、王溯芳、印春榮、朱仁斌、趙忠賢，以及黨齡最長(zhǎng)的黨員90歲高齡的原中央編譯局局長(zhǎng)宋書(shū)聲，年齡最大的預(yù)備黨員83歲電影表演藝術(shù)家牛犇，他們的人生故事各不相同，但都用不懈的努力踐行著當(dāng)初的誓言，詮釋著中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，他們?yōu)橹袊?guó)奉獻(xiàn)著自己的力量，同時(shí)也代表著中國(guó)共產(chǎn)黨員這個(gè)集體，他們始終牢記著建黨時(shí)共產(chǎn)黨人的奮斗精神以及他們對(duì)人的赤誠(chéng)之心。

他們始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高的位置，是用生命踐行黨的群眾路線(xiàn)的好黨員，是用行動(dòng)詮釋著信仰信念的力量，是用鮮活的故事傳遞著奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、職責(zé)、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓他們續(xù)寫(xiě)著“壯志未酬誓不休”的故事，我想，這就是信仰信念的力量，是信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業(yè)奮斗終生的決心更加堅(jiān)定。他們以身許黨，始終不忘黨員身份，始終不忘入黨時(shí)的鏗鏘誓言，始終牢記黨的宗旨，始終忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)。

在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時(shí)代楷模。一代又一代共產(chǎn)黨人，就是在這樣的前赴后繼中始終保持了“不忘初心，牢記使命”的信念。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話(huà)，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與革命先輩們相比，我們淡漠了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏;與電視中的榜樣們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)定。

看罷《榜樣3》，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，堅(jiān)定信仰!我們也必定會(huì)不忘初心，牢記使命，向榜樣看齊、做合格黨員!

榜樣的力量觀后感(篇12)

《榜樣的力量》專(zhuān)題節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、詩(shī)朗誦、重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。

張西京，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任。他堅(jiān)持軍人本色，沖鋒在前。在對(duì)口支援的武昌醫(yī)院，他主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)19名黨員骨干率先進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室，逐一查看患者、掌握病情，發(fā)揮從事重癥醫(yī)學(xué)24年經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，與地方醫(yī)護(hù)人員密切協(xié)同，精準(zhǔn)制訂每名患者的個(gè)體化救治方案。他堅(jiān)持科學(xué)精神，嚴(yán)把關(guān)口?；鹕裆结t(yī)院重癥科室建設(shè)期間，他經(jīng)常跑工地、改圖紙、調(diào)方案、走流程，紅黃綠區(qū)設(shè)置、ICU通道布局、換隔離服的房間建設(shè)，他都守在現(xiàn)場(chǎng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)48小時(shí)奮戰(zhàn)使病房設(shè)施條件達(dá)到感控要求，保證火神山醫(yī)院按時(shí)收治危重新冠肺炎患者。他心懷生命重托，分秒必爭(zhēng)。作為火神山醫(yī)院專(zhuān)家組副組長(zhǎng)，全院所有危重患者的會(huì)診他都參加，在往返醫(yī)院的通勤車(chē)上與同事討論救治方案，回到駐地收看關(guān)于CT影像的學(xué)術(shù)研討視頻，圍繞危重新冠肺炎診療方案開(kāi)展課題研究，處處是他忙碌奔波的身影?！芭c時(shí)間賽跑、與死神搶人，必須做到惜時(shí)如金”，病房、駐地、會(huì)診三點(diǎn)一線(xiàn)，是他每天工作的常態(tài)。

張宏，現(xiàn)任華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院婦科腫瘤專(zhuān)科護(hù)士長(zhǎng)，副主任護(hù)師。她面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出。疫情來(lái)臨時(shí)，她主動(dòng)請(qǐng)纓，第一批進(jìn)入隔離病房，帶領(lǐng)護(hù)士們不眠不休，在48小時(shí)內(nèi)完成隔離病房改造。她所在的病區(qū)80%的患者都是危重癥，她身先士卒，為重癥患者擦洗、護(hù)理大小便、采集咽拭子、給壓瘡患者清創(chuàng)換藥。她始終堅(jiān)守崗位。曾連續(xù)15天沒(méi)有離開(kāi)發(fā)熱病房，每天工作13小時(shí)以上。為搶救一位60多歲的老人，她帶領(lǐng)科室護(hù)士連續(xù)忙了整整7個(gè)小時(shí)。進(jìn)入隔離病房第十天，接到兒子突發(fā)高燒、癥狀極似新冠肺炎的消息，她徹夜難眠，但第二天擦干眼淚，她依舊奮戰(zhàn)在一線(xiàn)。她對(duì)待患者如家人。有的患者生活不能自理，她幫他們翻身叩背，做口腔護(hù)理，在床邊一口一口地喂他們吃飯，一站就是一個(gè)多小時(shí)。她每天都會(huì)到患者床邊，給他們做心理疏導(dǎo)，舒解他們的心理壓力，下班前她總要在病房里和患者聊天，鼓勵(lì)他們保持康復(fù)的信心。

杜云，現(xiàn)任湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)龍陽(yáng)街芳草社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任。她立足本職崗位，帶領(lǐng)黨員干部堅(jiān)守社區(qū)防控一線(xiàn)。疫情暴發(fā)之初，她第一時(shí)間組建疫情防控宣傳組、黨員先鋒組，張貼宣傳通告近4000份，為社區(qū)居民籌集口罩2000多個(gè)，指導(dǎo)居民做好居家隔離。她發(fā)動(dòng)社區(qū)黨員、門(mén)棟長(zhǎng)、網(wǎng)格員對(duì)3846戶(hù)居民進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，逐一電話(huà)核查每戶(hù)情況，建立居民健康檔案。她組織巡查隊(duì)、環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”，對(duì)社區(qū)公共區(qū)域開(kāi)展消殺作業(yè)，確保社區(qū)環(huán)境安全。她心懷群眾冷暖，積極為群眾排憂(yōu)解難。她發(fā)揮自己昔日“全科醫(yī)生”專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)社區(qū)有醫(yī)護(hù)工作經(jīng)歷和醫(yī)學(xué)知識(shí)背景的居民，組建“居民問(wèn)診”微信群，為居民提供專(zhuān)業(yè)解答，緩解居民恐慌情緒，提供體溫計(jì)、藥品代購(gòu)和送貨上門(mén)服務(wù)。她建立“居民買(mǎi)菜群”，讓社區(qū)干部變身“代購(gòu)員”、“快遞員”，對(duì)單獨(dú)帶小孩的老年居民開(kāi)展上門(mén)非接觸式慰問(wèn)，讓居民居家更安心。社區(qū)居民們都說(shuō)：“社區(qū)有杜書(shū)記‘當(dāng)家’，大家很放心、很舒心?！?/p>

汪勇，現(xiàn)任湖北順豐速運(yùn)江漢分部經(jīng)理。他是義務(wù)送醫(yī)護(hù)人員下班的“生命的擺渡人”。疫情期間，武漢封城，公共交通運(yùn)營(yíng)暫停，他挺身而出，一個(gè)人一輛車(chē)，自大年三十起每天義務(wù)接送武漢金銀潭醫(yī)院深夜下班的醫(yī)護(hù)人員。在他的感召下，很多司機(jī)都紛紛加入，逐漸形成一支擁有30多輛車(chē)的志愿團(tuán)隊(duì)，解決了金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員通勤問(wèn)題。他是周到服務(wù)醫(yī)護(hù)人員的志愿服務(wù)“組局者”。他動(dòng)員社會(huì)力量參與疫情防控，多方聯(lián)系餐館供餐，落實(shí)1.5萬(wàn)份餐食，快速搭建起供餐應(yīng)急配送網(wǎng)，解決金銀潭醫(yī)院7800多名醫(yī)護(hù)人員的吃飯問(wèn)題。他擔(dān)當(dāng)“物質(zhì)站站長(zhǎng)”，為援金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員采購(gòu)羽絨服等生活物品，為他們送去溫暖。他是援金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的“知心人”。他收集在金銀潭醫(yī)院抗疫的醫(yī)護(hù)人員日記300余份，組編《金銀潭日記》，為援鄂醫(yī)護(hù)人員在鄂回憶鐫刻上美好烙印。

達(dá)娃倉(cāng)決，現(xiàn)任西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)公安局那曲鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)、一級(jí)警長(zhǎng)。她舍小家為大家，全身心投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情發(fā)生以后，她主動(dòng)請(qǐng)纓加入排查小組，一直堅(jiān)守在疫情防控檢查排查工作崗位上，疫情前期經(jīng)常忙到凌晨三四點(diǎn)，每天平均睡眠不足五個(gè)小時(shí)，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。自1月28日至6月底，共排查188425人，70040車(chē)次，勸返148人，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒發(fā)熱人員16人，盤(pán)查可疑人員11993人，為938輛運(yùn)輸物資車(chē)輛提供綠色通道。她帶病堅(jiān)持工作，忘我敬業(yè)奉獻(xiàn)。她平均每天要接打電話(huà)300余次，查證、記錄相關(guān)人員信息，長(zhǎng)期在高寒缺氧環(huán)境中高負(fù)荷工作，造成耳道感染化膿，因?yàn)榉挪幌乱咔榉揽毓ぷ?，她一直顧不上治療，?dǎo)致耳膜穿孔，聽(tīng)力越來(lái)越差，現(xiàn)在左耳幾乎聽(tīng)不到聲音。

火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織在這個(gè)“幾乎不可能完成的任務(wù)”面前，黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委帶領(lǐng)1844名醫(yī)務(wù)人員(其中黨員852名、預(yù)備黨員159名)支援武漢抗疫，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)11家重癥救治醫(yī)院、4家方艙醫(yī)院和有關(guān)疾控機(jī)構(gòu)，累計(jì)經(jīng)管患者2964人，其中重癥、危重癥858人，治愈出院1993人，圓滿(mǎn)完成了援武漢抗疫任務(wù)。

2024榜樣的力量觀后感12篇

為了方便您，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了以下“榜樣的力量觀后感”的可能有用的內(nèi)容。優(yōu)秀的影視作品能夠給我們帶來(lái)愉悅的觀影體驗(yàn)，劇中的情節(jié)更是深深觸動(dòng)著我們的內(nèi)心。觀影后的感觸與思考并非一種簡(jiǎn)單的形式，而是學(xué)術(shù)與情感的交融。通過(guò)閱讀他人的觀后感，我們可以獲得不同于自己的感悟和領(lǐng)悟。寫(xiě)作品名觀后感時(shí)，可能會(huì)感到有些困難，如何解決呢？為了避免遺忘，建議您將本頁(yè)網(wǎng)址收藏好！

榜樣的力量觀后感(篇1)

這學(xué)期讀了我們青年教師讀書(shū)活動(dòng)的第二本書(shū)，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書(shū)，感覺(jué)受益良多，值得我們好好讀一讀。在閱讀的過(guò)程中，我有一些感覺(jué)和想法。以下是閱讀過(guò)程中最深刻的感受。

正如書(shū)中所說(shuō)，這是一個(gè)多模式的時(shí)代。各種各樣的模型在不知不覺(jué)中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開(kāi)榜樣，因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣和力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。

書(shū)中于漪，魏書(shū)生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。通過(guò)講他們的教學(xué)故事，讓我們?cè)谒麄兊恼n堂上試著去了解他們，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)智慧精髓，這樣我們才能與這些名師進(jìn)行心靈的教流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，自成一派。

但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的身上找出一些共性的東西，比如說(shuō)對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)，對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。高級(jí)語(yǔ)文教師于漪認(rèn)為，要想上好課，提高教學(xué)能力，就要在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語(yǔ)文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語(yǔ)文精神的靈魂去影響學(xué)生，語(yǔ)文精神的實(shí)質(zhì)是“愛(ài)”。

有了愛(ài)，就有了一些。于漪就是要讓學(xué)生懂得珍惜自己，愛(ài)別人，愛(ài)一切生命，懂得生命的價(jià)值和生命的價(jià)值。在這一點(diǎn)上，我真的同意沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育永恒的主題。

這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛(ài)是師德的靈魂。教師必須熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“教師既熱愛(ài)事業(yè)，又熱愛(ài)學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，只能通過(guò)愛(ài)護(hù)教育學(xué)生的具體行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。

愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切師德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。

著名語(yǔ)文教育家、語(yǔ)文特級(jí)教師竇桂梅的三次超越給了我很大的啟示。她認(rèn)為，作為一名語(yǔ)文教師，僅僅追求專(zhuān)業(yè)是不夠的，在實(shí)踐中還要有專(zhuān)業(yè)探索精神，突破以教材為中心、以課堂為中心、以教師為中心的樊籬。要超越教材，超越課堂，超越教師。語(yǔ)文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師又何嘗不是，做為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師，在教學(xué)過(guò)程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期，想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過(guò)程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。

這是竇桂梅倡導(dǎo)的超越性教材，同樣適用于我們的鉗工教學(xué)。超越課堂，即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語(yǔ)文課程將語(yǔ)文引入自然、社會(huì)、生活和時(shí)代，著眼語(yǔ)語(yǔ)文與生活的密切關(guān)系，拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，拓展學(xué)生的視野。

看這里，我陷入了沉思。我們教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，更好地融入畢業(yè)后的社會(huì)。那么我們的教學(xué)過(guò)程是否應(yīng)該與現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)相聯(lián)系。這就要求我們的老師超越課堂，把學(xué)生的技能引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。

竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越老師。主要有兩個(gè)方面。首先，讓學(xué)生找到一個(gè)好的感受。第二，賦予學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和批評(píng)的權(quán)利。事實(shí)上，我們不告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案，但我們要求他們掌握問(wèn)題的解決方法。要與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤，讓學(xué)生提出不同的意見(jiàn)和老師的意見(jiàn)等。

這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。

榜樣的力量觀后感(篇2)

成功不必在我，功成必定有我。龔全珍老阿姨一家是對(duì)這句話(huà)的完美詮釋?zhuān)麄兎艞壷粮叩墓鈽s回歸農(nóng)田，在平凡的崗位上做著不平凡的事，一個(gè)帶領(lǐng)群眾改變家鄉(xiāng)面貌，一個(gè)教書(shū)育人傳遞奮斗精神。他們用自己的一生教育后輩，不忘初心，一心為民。作為年輕干部，我們要永續(xù)傳承他們的精神，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任。

一方面，要傳承艱苦奮斗的精神。她的曾孫女甘迪說(shuō)：“從小媽媽就教育我們，任何時(shí)候都不能躺在父輩的功勞簿上享清福，不管是工作還是生活，都要勤懇踏實(shí)?！鼻О倌陙?lái)，中華民族歷經(jīng)苦難，但沒(méi)有任何一次苦難能夠打垮我們。前輩們的前赴后繼為我們創(chuàng)造了今天的美好生活，作為年輕干部，我們奮斗精神一點(diǎn)都不能少，永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。正如人民日?qǐng)?bào)評(píng)論，時(shí)代在變，年輕的面孔也在變，但愛(ài)國(guó)和追求進(jìn)步的目標(biāo)永遠(yuǎn)不變，紅色基因的底色永遠(yuǎn)不變，始終奮進(jìn)在時(shí)代前列的精神永遠(yuǎn)不變。

另一方面，要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代的責(zé)任。甘祖昌將軍自愿放棄城市里優(yōu)渥的生活環(huán)境，多次拒絕組織安排的悉心照料，寧愿解甲歸田，發(fā)揮自己的余熱，龔全珍老阿姨也用一生證明，她熱愛(ài)的是他的品格。因?yàn)槿罕娦枰麄?，因?yàn)闀r(shí)代需要他們，他們便用自己的工資，為家鄉(xiāng)架橋修路，為貧困師生墊付費(fèi)用。我們身在一個(gè)美好的時(shí)代，更要珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)當(dāng)是時(shí)代的使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。

榜樣的力量觀后感(篇3)

美好的愿望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，從而對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)欣喜。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí)，我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí)，我是多么的喜悅啊!

可是，你了解護(hù)士的工作嗎?打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，365天，日復(fù)一日的輪回，陀螺一般的旋轉(zhuǎn)，一個(gè)護(hù)士工作一天在病房走的路就有幾十里之多，腿都跑腫了。給你一個(gè)真實(shí)的記錄吧：一個(gè)中班下來(lái)，一個(gè)護(hù)士去病房里接換鹽水瓶，來(lái)回就跑了50多趟，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)。而同時(shí)，年輕的她們還要面對(duì)患者病痛時(shí)脾氣的焦躁，家屬著急時(shí)兇巴巴的訓(xùn)斥，聽(tīng)著一聲聲高低的呻吟和哭喊，看著一副副扭曲的臉龐、輾轉(zhuǎn)的身軀，我的心顫抖了，我的腳步不由得向后退縮了：這就是我熱愛(ài)的職業(yè)嗎?這就是我的追求嗎?為什么我感受不到其中的快樂(lè)?我的價(jià)值到底在哪？

剛開(kāi)始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有，可是看過(guò)那么多激勵(lì)人心的故事、見(jiàn)過(guò)病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來(lái)工作的感觸和經(jīng)歷，使我的疑惑只存在于瞬間，更持久的信念是：選我所愛(ài)，愛(ài)我所擇，這就是無(wú)悔的青春和一生。

在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里，我更能體會(huì)到那種愛(ài)與無(wú)悔的價(jià)值。

一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在ICU，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。ICU實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)制度，每位住進(jìn)ICU的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在ICU工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)會(huì)有人不信，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)很久都沒(méi)洗澡的老人，掀開(kāi)被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?/p>

大多數(shù)重癥病人是不能講話(huà)的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)?！翱人裕倏纫幌?，用點(diǎn)力氣”，我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開(kāi)放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來(lái)，再咳一次，”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛(ài)如此純潔。在ICU病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們卻是病人身邊唯一的依靠。你要問(wèn)ICU的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來(lái)告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車(chē)上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們?cè)敢鉃槟切┬枰娜藗儽ｑ{護(hù)航。

在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。

榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫(xiě)的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂菬霟岬膼?ài)，我就義無(wú)反顧著。

提起死人，你說(shuō)怕，我相信。老實(shí)說(shuō)，我也怕?？墒荌CU的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o(wú)效死亡后，護(hù)士要做尸體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們盡量滿(mǎn)足。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有她們，不求別的，只求心安。

我們繁忙，我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂(lè)；我們緊張，我們?cè)趧诶壑邪盐丈喕氐暮蕉妫晃覀冇脺厝岬碾p手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋?zhuān)∏∈沁@平凡，才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦，經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵，我們更堅(jiān)定跋涉的步履。

南丁格爾認(rèn)為，護(hù)理人員是“地上的天使，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”，“護(hù)理是一種科學(xué)，是一種看顧的藝術(shù)”。 選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也就意味著奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給每一位患者，用我們?nèi)康恼嬲\(chéng)和善良為一個(gè)個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！ “三分治療，七分護(hù)理”，這句話(huà)鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，更要有一顆天使之心，對(duì)待患者充滿(mǎn)仁愛(ài)之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠(chéng)之心以及高度的責(zé)任心。

擁有仁愛(ài)之心，視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的溫暖； 擁有精細(xì)之心，微小之處見(jiàn)真情，細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛(ài)；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進(jìn)護(hù)患交流；擁有真誠(chéng)之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問(wèn)題，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任；擁有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格醫(yī)療管理，規(guī)范化每一種治療，確?；颊叩纳踩Ｖ挥羞@樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧！

送人玫瑰，手有余香。在平凡的崗位上，我們既感受著人生百味，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂(lè)。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。

肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們用愛(ài)和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛(ài)心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿(mǎn)懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)我們絢麗的青春，用愛(ài)去訴說(shuō)一種永久的無(wú)悔！

榜樣的力量觀后感(篇4)

孫金娣是棲霞區(qū)仙林街道黨工委書(shū)記，在她剛上任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題：當(dāng)?shù)氐陌傩沼袉?wèn)題不找街道解決，而是直接上報(bào)給更高級(jí)別的政府機(jī)關(guān)。因此，她上任后的第一件事，就是要在群眾心中建立起對(duì)街道黨組織的信任，讓群眾真正信任街道，讓街道切實(shí)為民服務(wù)。而她也確實(shí)這樣做的：創(chuàng)新網(wǎng)格化機(jī)制、優(yōu)化黨組織設(shè)置，把轄區(qū)科學(xué)劃分為若干個(gè)一二三級(jí)網(wǎng)格，建立與網(wǎng)格劃分相一致的“1+3+N”黨組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋；連續(xù)7年常態(tài)化開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、訪(fǎng)萬(wàn)家情，送萬(wàn)家暖、連萬(wàn)家心”的“四萬(wàn)走訪(fǎng)”活動(dòng)；手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，接受群眾來(lái)電，解決群眾問(wèn)題……她時(shí)時(shí)刻刻都在踐行著“為民服務(wù)”的宗旨?！案姨糁?fù)?dān)，敢滾釘板，敢打硬仗”，正是有了像她這樣克服困難的堅(jiān)定勇氣，才能帶領(lǐng)人民群眾走向更加幸福美滿(mǎn)的未來(lái)。登高先修其低，行遠(yuǎn)先修其近。我們應(yīng)該以孫金娣同志為榜樣，不畏困難，敢為人先，堅(jiān)守崗位，踐行職責(zé)，為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)而不懈努力奮斗。

榜樣的力量觀后感(篇5)

愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，我從小就對(duì)他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量愛(ài)因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。

它主要講的是：愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿(mǎn)了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。后來(lái)因?yàn)槭艿郊{粹迫害移居美國(guó)，在普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。

從這本書(shū)中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛(ài)因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢(mèng)，從此他就為了解釋這個(gè)夢(mèng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對(duì)論，為現(xiàn)代物理和核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

所以我們要以愛(ài)因斯坦為榜樣，立長(zhǎng)志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣的力量觀后感(篇6)

榜樣的力量是無(wú)窮的，它們引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)著，瞧那李嘉誠(chéng)在抗日時(shí)期轉(zhuǎn)到香港，瞧那張衡進(jìn)過(guò)不懈努力發(fā)明了地動(dòng)儀，我看了李嘉誠(chéng)的故事后不僅深有感觸，他那積極的思想、正確的'行為讓我找到了前進(jìn)的方向。

李嘉誠(chéng)的命運(yùn)十分悲慘。他爸爸是一名校長(zhǎng)，他經(jīng)常去書(shū)房看書(shū)，后來(lái)由于日本侵入潮州，父親只好帶家人轉(zhuǎn)輾香港，李嘉誠(chéng)一步一步與香港融合，出乎預(yù)料的是日本人一年就攻進(jìn)了香港，父親就喪命了。他為了供養(yǎng)家庭只好放棄讀書(shū)進(jìn)入茶樓打工，雖然工作十分辛苦但他還是挺住了，終于在18歲當(dāng)上了經(jīng)理，他的工作不是一帆風(fēng)順的正當(dāng)他要收購(gòu)一家酒店時(shí)，被一家大公司搶在前面可他卻永不言敗。經(jīng)過(guò)了多年的奮斗成為了中華第一首富，可他卻勤儉節(jié)約，把錢(qián)捐給了醫(yī)院來(lái)救助病人。

我從李嘉誠(chéng)的身上學(xué)到了許多品質(zhì)，它能在日本在中國(guó)肆虐時(shí)打造出一番事業(yè)是十分不容易的，曾經(jīng)是一位茶樓伙計(jì)現(xiàn)在卻通過(guò)知識(shí)與努力成為了首富雖然有錢(qián)卻節(jié)約給醫(yī)院捐錢(qián)，讓我明白了只有通過(guò)自己的努力才能成功，讓我知道了榜樣是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉。

榜樣的力量觀后感(篇7)

20XX年10月21日晚8點(diǎn)，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出。節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、重溫入黨誓詞等形式，彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員良好的精神風(fēng)貌。作為一名基層黨務(wù)工作者，雖有著平凡的工作崗位，但不能甘于平凡，要以榜樣的力量，率先垂范，以實(shí)績(jī)踐行共產(chǎn)黨員的追求，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)精彩人生。

一、堅(jiān)定理想信念

堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨員的精神支柱?！坝铝?，須心立?！蔽覀円獙⒗硐胄拍钭鳛槭聵I(yè)和人生的燈塔，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把準(zhǔn)航向的舵。在工作中堅(jiān)守信念、不懈進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在作風(fēng)上要堅(jiān)持高尚的道德追求，嚴(yán)格律己修身、慎獨(dú)慎微，時(shí)刻以紀(jì)律規(guī)矩觀照自身，照鏡子，除灰塵。

二、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為

新中國(guó)成立70年以來(lái)，正是依靠無(wú)數(shù)榜樣腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，我們中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要我們學(xué)習(xí)這些榜樣勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為的精神，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝工作中的各種困難。作為一名基層黨務(wù)工作者，要在其位，謀其事，把盡職履責(zé)作為自己的基本要求，做到日常工作盡責(zé)，難題面前挑重?fù)?dān)，勇做新時(shí)代的奮斗者。

三、全心全意為人民

習(xí)近平總書(shū)記指出，“以人民為中心的價(jià)值理念，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心。”人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。作為一名基層黨務(wù)工作者，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。隨時(shí)傾聽(tīng)人民群眾的呼聲、回應(yīng)人民群眾的期待，牢記人民群眾的重托，在關(guān)鍵時(shí)刻讓人民群眾覺(jué)得靠得住、信得過(guò)、頂?shù)蒙稀?/p>

榜樣的力量觀后感(篇8)

這本書(shū)都是對(duì)教師非常有益的資源，尤其教師智慧卷，讀來(lái)真的是愛(ài)不釋手。

令我印象深刻的感人事跡有很多，在這里例舉一二：

于漪先生的示范課《晉祠》之前就有所了解，被她靈活多變的教學(xué)方式所打動(dòng)，通過(guò)學(xué)生們比較好理解的字典詞條入手，對(duì)一篇說(shuō)明文有更高更全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而逐步深化，對(duì)文藝性說(shuō)明文的本質(zhì)特征有了了解，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力大大加強(qiáng)。通過(guò)本書(shū)的介紹呢，我得以更全面了解于漪先生的教學(xué)里念和方法，不僅學(xué)習(xí)先生的教學(xué)更要學(xué)習(xí)前輩對(duì)教育的赤誠(chéng)之心。教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)有一些意外事故比如學(xué)生問(wèn)到自己沒(méi)有準(zhǔn)備好的問(wèn)題。于漪先生曾在一次語(yǔ)文公開(kāi)課上遇到這樣的問(wèn)題，老師講到一千萬(wàn)萬(wàn)顆行星有學(xué)生問(wèn)萬(wàn)萬(wàn)是什么意思，全班同學(xué)哄堂大笑。這個(gè)學(xué)生此時(shí)才恍然大悟，滿(mǎn)臉通紅，垂頭喪氣的坐下。于老師見(jiàn)狀便問(wèn)大家，作者為什么不用億而用萬(wàn)萬(wàn)？同學(xué)們都認(rèn)真地思考起來(lái)，在同學(xué)們的討論中，得出比較滿(mǎn)意的答案：語(yǔ)言的疊詞疊韻之美影響了此處的用詞。我想也許這個(gè)問(wèn)題解決到這種程度就結(jié)束了，意外的提問(wèn)得到滿(mǎn)意的答案，但是，于老師不失時(shí)機(jī)的對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了教育，這個(gè)額外的收獲要感謝誰(shuí)呢？大家的目光一齊射向站起來(lái)提問(wèn)的同學(xué)，對(duì)他鼓起掌來(lái)，他本人也抬起來(lái)頭，有了自信有了笑容。每一課都有驚喜，每一課都有收獲，每一課都給學(xué)生帶來(lái)濃厚的興趣，于漪先生的教學(xué)過(guò)程不僅是在教育學(xué)生，不僅是為了講解知識(shí)，更是我們晚輩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的教育思想，教育精神。

唐江澎老師也是一位語(yǔ)文老師，但是我對(duì)這位老師的感悟評(píng)語(yǔ)，我更想用語(yǔ)文藝術(shù)家，也不知道是不是有這樣的稱(chēng)呼，但是我想，這個(gè)稱(chēng)呼才與他本人更相匹配。為了上好語(yǔ)文課，唐老師自修廣播學(xué)院的《朗誦學(xué)》，搜集著名播音員、電影演員的錄音帶，跟著讀，對(duì)比著琢磨，并寫(xiě)出一篇篇課文朗讀分析。堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，時(shí)有文章發(fā)表，屢有獲獎(jiǎng)。下如此深厚的工夫，無(wú)外乎是為了上好四十五分鐘，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，如此的課堂大家可以想象，經(jīng)常有外班的學(xué)生搬凳子來(lái)聽(tīng)課，講到妙處，掌聲如潮，聽(tīng)您的課簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)享受，一節(jié)課，不知不覺(jué)就過(guò)去了學(xué)生如是說(shuō)。大家都知道一分付出，一分回報(bào)，只有像唐老師如此的勤奮努力，才能換來(lái)學(xué)生的高度贊揚(yáng)。我想我在被震撼的同時(shí)，更有感動(dòng)，更有被一種精神向前推的潛動(dòng)力。

榜樣的力量，像一盞明燈光耀奪目，在前方指引。讀來(lái)熱血沸騰，干勁十足。他們就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一位同事，他們同我們一樣從事著和我們一樣的工作，他們用自己的故事詮釋了什么是平凡中的偉大，困難中的堅(jiān)強(qiáng)，慌忙中的冷靜，煩瑣中的細(xì)致。

榜樣的力量觀后感(篇9)

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！栋駱?》屏幕中走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)先進(jìn)的典型，讓我們一次次的感動(dòng)，回到我們的現(xiàn)實(shí)，作為一名醫(yī)務(wù)工作人員，一名基層衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人，深知榜樣的力量是無(wú)窮大的，“榜樣”為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，我們應(yīng)該以孫金娣為榜樣，深入城關(guān)鎮(zhèn)的各村各社區(qū)，搞好公共衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí)，筑牢全鎮(zhèn)疫情防控的防線(xiàn)，扎根基層，深入群眾，服務(wù)好群眾，守護(hù)好群眾健康，始終保持“對(duì)黨忠誠(chéng)，為民情懷”的初心對(duì)照要求自己的工作。

心中有榜樣，腳下有力量，作為一名醫(yī)務(wù)工作戰(zhàn)線(xiàn)上的干部職工，要不忘初心，堅(jiān)守本心，在工作崗位上感悟榜樣的精神，傳遞先進(jìn)力量，接受榜樣的指引，朝著他們的樣子去努力。用先鋒模范的力量踐行為人民健康服務(wù)的初心和使命，把防病治病，救死扶傷作為施展才智抱負(fù)的人生舞臺(tái)，懷揣銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，成為推動(dòng)我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐者。

榜樣的力量觀后感(篇10)

諸葛亮治國(guó)治軍的才能，濟(jì)世愛(ài)民、謙虛謹(jǐn)慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹(shù)立了榜樣。

歷代君臣、知識(shí)分子、人民群眾都從不同的角度稱(chēng)贊他，歌頌他，熱愛(ài)他?？梢哉f(shuō)，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過(guò)了他在三國(guó)歷史上的政治軍事實(shí)踐。《三國(guó)演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業(yè)等的積極方面，但又把它無(wú)限夸大，把他描寫(xiě)成智慧的化身、忠貞的代表，并將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評(píng)論說(shuō)：“狀諸葛亮之智而近于妖?！币虼耍度龂?guó)演義》中的諸葛亮不是真實(shí)的歷史人物，而是歷史小說(shuō)人物。

1、不謀私利他只靠俸祿為生，不以權(quán)勢(shì)謀私利。在《誡子書(shū)》中，他提出了自己嚴(yán)格的要求，“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)``````”他以淡泊寧?kù)o的生活態(tài)度處世。他對(duì)后主說(shuō)：“若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下也。”他死時(shí)確實(shí)如其所言。他擇婦擺脫了郎才女貌的陋習(xí)，選擇了黃承彥的丑女。黃承彥說(shuō)：“聞君擇婦，身有丑女，黃頭黑色，而才堪相配。”這樁婚事和黃氏的才美，《三國(guó)演義》在描述諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹時(shí)曾有簡(jiǎn)要的介紹，其敬仰之情溢于言表，對(duì)這位丑女給予了熱情的。

2、嚴(yán)于律己街亭之役，馬謖違節(jié)，造成敗局，但他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任：

“臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請(qǐng)自貶三等，以督厥咎?！彼麕状伟l(fā)布鼓勵(lì)將士直言極諫的文告，要求大家批評(píng)自己過(guò)失和缺漏。在他執(zhí)政期間，如果出現(xiàn)失誤，他都決不委過(guò)他人，而自省自律。來(lái)敏、李嚴(yán)等人罪責(zé)雖然深重，但他都引咎自責(zé)，檢討自己的失損。

3、知人善任他從蜀漢大業(yè)出發(fā)，以寬廣的胸懷，純正的，選拔重用了一大批人才。他取士用人的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洹?duì)那引起忠于蜀漢政權(quán)，又有真正才學(xué)的人，他不講門(mén)第、資歷，破格用人，大膽地授以要職，委以重任。何祗原為蜀郡太守楊洪手下的一個(gè)書(shū)佐小吏，楊洪亦是犍為郡太守李嚴(yán)之功曹小吏，何、楊都先后被諸葛亮擢為太守與李嚴(yán)同列。因此事他被譽(yù)為“是以西士咸服諸葛亮能盡時(shí)人之器也?！敝T葛亮任蜀相時(shí)，為了廣攬俊才，曾在成都南郊筑招賢臺(tái)。劉備死后，他曾進(jìn)行過(guò)一次大規(guī)模的人事調(diào)整，重用了一批德才俱佳的卓越人才。如蔣琬、李邵、馬勛、宗預(yù)、杜微、馬忠、秦宓、董允等，這次用人之舉被時(shí)人贊為“德舉”。在《前出師表》中，他從“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的原則出發(fā)，向后主鄭重推薦了董允、向?qū)櫟?，其心之公明純正?shí)所罕見(jiàn)。諸葛亮所重用的文武大員中，既有荊楚之士，又有蜀地人材，既有劉璋舊部，也有魏降將，卻無(wú)任何山頭圈子之弊，大有“五湖四海”包容一切之襟懷，團(tuán)結(jié)了絕大多數(shù)人。作為一個(gè)封建社會(huì)的政治家，他心胸開(kāi)闊，容人容物的雅量，擺脫個(gè)人好惡從事業(yè)出發(fā)選人的精神是十分令人敬佩的。

受過(guò)諸葛亮嚴(yán)厲處罰被削職為民的廖立、李嚴(yán)聽(tīng)到諸葛亮病故的消息，竟痛哭失聲，他們被罷黜官職，不但不怨恨反而寄予希望，對(duì)他的死十分悲傷。這說(shuō)明諸葛亮用人多么公正。

榜樣的力量觀后感(篇11)

1. 說(shuō)真實(shí)的話(huà)幣說(shuō)正確的話(huà)更重要。

在課堂上，很多老師經(jīng)常抱怨孩子不愿意說(shuō)話(huà)，總是發(fā)現(xiàn)孩子的表達(dá)能力不強(qiáng)，責(zé)怪孩子的表達(dá)不盡如人意。在分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)，往往把問(wèn)題歸咎于學(xué)生，這是分析教師自身原因的好方法。幫助孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的、支持性的課堂文化環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)他們表達(dá)敘述的自信、天真的交流和民主的對(duì)話(huà)是非常必要的。

2。注意每個(gè)孩子的感受。

通常，這種情況在我們正常的課堂上更常見(jiàn)?！衬惩瑢W(xué)說(shuō)得很好。誰(shuí)能比他說(shuō)得更好？

’‘恩，你說(shuō)得很清晰，還有誰(shuí)也能說(shuō)得更清晰一點(diǎn)？’……這樣的語(yǔ)言，傳遞給第一位發(fā)言的同學(xué)時(shí)何心情？第一個(gè)發(fā)言的孩子又有何感受？

表述不太好的同學(xué)還能有參與的機(jī)會(huì)嗎？

劉可欽建議，不妨換成這樣的口氣‘某某同學(xué)讀得相當(dāng)好，還有誰(shuí)也想試一試？’或者‘某某同學(xué)讀的怎么樣？’讓學(xué)生評(píng)價(jià)后再鼓勵(lì)‘誰(shuí)還能獨(dú)處這種感受？

’這時(shí)，孩子們關(guān)注的不是誰(shuí)讀得好，而是怎樣能讀出感受，教師應(yīng)該關(guān)注的詩(shī)怎樣幫助學(xué)生回答得好，而不是簡(jiǎn)單的‘誰(shuí)比誰(shuí)說(shuō)得好？’

3. 多問(wèn)“怎么想的”，少問(wèn)“為什么？”

有的教師，在課堂上“為什么”發(fā)問(wèn)不斷，學(xué)生被問(wèn)得一頭霧水，不知怎樣打才合老師的胃口。而劉可欽主張課堂上盡量的少問(wèn)“為什么？”將之換為“你是怎么想的？

”“能把你的想法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？”同樣是發(fā)問(wèn)，作用卻大大不同?！盀槭裁础笔箤W(xué)生處于教師的對(duì)立面，以學(xué)生回答是否正確為主要依據(jù)，指向的結(jié)果，學(xué)生可能會(huì)因怕回答有錯(cuò)，而遮掩一些真實(shí)的想法。

而“怎么想的”將教師自己擺在了傾聽(tīng)學(xué)生想法的位置，更關(guān)注學(xué)生真實(shí)想法，關(guān)注的詩(shī)思維的過(guò)程。

劉可欽的課堂上，也經(jīng)常性的鼓勵(lì)學(xué)生“誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)？”而不是“誰(shuí)能講給老師聽(tīng)呀？”如果教師要介紹新的方法，可以采用“老師這兒有一種解法，你們看行不行？

”不是“看黑板聽(tīng)老師講”。相似的語(yǔ)言使所有的學(xué)生承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

這些語(yǔ)言似乎差別不大，但它們反應(yīng)了不同的教學(xué)思想。這些語(yǔ)言一旦在課堂上實(shí)現(xiàn)，總是鼓勵(lì)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)大膽地說(shuō)。學(xué)生總能得到老師的支持和鼓勵(lì)。

在這種氛圍中，可以幫助孩子樹(shù)立自信，最終展現(xiàn)一種崇尚自由民主、合作創(chuàng)新的課堂文化建設(shè)。

4.“評(píng)價(jià)的目的不是甄別，而是激勵(lì)，喚醒和導(dǎo)向”

在小學(xué)課堂中，“嗬嗬你真棒!”“哇，好樣的！”等等注入類(lèi)似的評(píng)價(jià)語(yǔ)言經(jīng)常充斥。

然而，在劉可欽的課堂上，類(lèi)似的夸大評(píng)價(jià)并不多見(jiàn)，有的只是與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程相匹配的引導(dǎo)性評(píng)價(jià)。劉可欽的評(píng)價(jià)語(yǔ)言可以分為兩類(lèi)。

一類(lèi)是與學(xué)生行為習(xí)慣相聯(lián)系的：“好，明白了孩子請(qǐng)你坐正，我就知道了?！薄巴瓿傻暮⒆幼恕?/p>

讓我們?cè)僮x一遍。注意節(jié)奏。”……類(lèi)似的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的提醒?！皬哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的形成離不開(kāi)訓(xùn)練。

”低年級(jí)孩子的養(yǎng)成教育史日積月累，循序漸進(jìn)的，雖然在這些提醒當(dāng)中，有著老師要求和指令性的成分，但也是不可少的，關(guān)鍵是劉可欽是以一種正面的導(dǎo)向性的給孩子們提出希望，不是一味的要求和管理，不是一味的批評(píng)和指責(zé)。

劉可欽的另一種評(píng)價(jià)語(yǔ)言與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程密切相關(guān)，激發(fā)了學(xué)生的思維?！罢l(shuí)聽(tīng)明白了？”說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

“每到關(guān)鍵之處，劉可欽的這些語(yǔ)言巧妙地將學(xué)生課堂的前臺(tái)，智慧的吧自己隱藏在了課堂的背后。讓孩子們自由表達(dá)，展現(xiàn)純真，關(guān)注學(xué)生的真實(shí)想法，并在聽(tīng)完他們的原始想法后開(kāi)始教學(xué)。有時(shí)借助孩子的語(yǔ)言強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，用兒童的語(yǔ)言更多的啟發(fā)更多的孩子，有時(shí)借學(xué)生的想法為課堂資源，展開(kāi)討論，得出結(jié)論，啟發(fā)學(xué)生思考…..

這樣的課堂相對(duì)而言控制要少一些，更多的是把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，為不同的學(xué)生提供了交流的空間，讓每個(gè)學(xué)生能夠自由的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，彰顯了劉可欽在樸實(shí)無(wú)華的背景中對(duì)學(xué)生的尊重?！安灰欢ㄈプ非竺抗?jié)課的完美，但一定要在課堂的每一分鐘里體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，尊重和耐性。“

5.“簡(jiǎn)單的錯(cuò)，不簡(jiǎn)單的處理“

很多老師，有時(shí)千方百計(jì)讓孩子能回答教師期待的答案，而有時(shí)又怕學(xué)生說(shuō)出來(lái)的答案，下一步教學(xué)顯得多余，甚至有時(shí)，千講萬(wàn)講，以為學(xué)生錯(cuò)了。一看，叫上一個(gè)來(lái)，卻出錯(cuò)了。一看，馬上要下課了，還有設(shè)計(jì)好的一個(gè)壓軸題目，把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)吧，又會(huì)耽誤時(shí)間，不得不改變既定內(nèi)容，把設(shè)計(jì)的精彩環(huán)節(jié)去掉，真的又很不情愿。

劉可欽認(rèn)為，課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，和同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，就可能蘊(yùn)藏著一些教育的鍥機(jī)，教授的責(zé)任就是把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，雖然討論費(fèi)了些時(shí)間，使原定的現(xiàn)場(chǎng)辨認(rèn)方向延續(xù)到家里，但這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)的體驗(yàn)確實(shí)是積極而有價(jià)值的。

沒(méi)有萬(wàn)能的秘方可以告訴我們什么時(shí)候可以下課再交流，從而保證既定的教學(xué)程序。什么時(shí)間又該及時(shí)抓住，以免生成行的資源，在不經(jīng)意間流失。

究竟做出何種取舍，就是一個(gè)教師價(jià)值取向的集中反映，只有教師的教育素養(yǎng)的不斷積淀才能夠面對(duì)課堂上的種種挑戰(zhàn)，從容自如，釀造課堂上的精彩連連。“

“教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常不斷地努力，以知識(shí)充實(shí)自己，熱愛(ài)自己的事業(yè)?！推章宸颉蔽易鳛橐幻處?，我在不斷地以知識(shí)充實(shí)自己，我在《課堂教學(xué)經(jīng)典妙語(yǔ)》中學(xué)到了新的教師的智慧，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人翁，教師做好策劃者，引導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，說(shuō)好課堂教學(xué)妙語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，以更好的發(fā)揮學(xué)生要學(xué)，愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)的思想。

榜樣的力量觀后感(篇12)

20xx年的春節(jié)，新冠疫情席卷了整個(gè)世界，疫情防控中涌現(xiàn)出一大批英雄，從白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員到大愛(ài)無(wú)疆的志愿者，從緊急攻關(guān)的科研人員到堅(jiān)守崗位的公安干警、基層干部、社區(qū)工作者，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧，逆向而行。滄海橫流，方顯英雄本色。14億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，積極配合國(guó)家的防疫工作，蘊(yùn)含著華夏兒女“越是艱險(xiǎn)越向前”的優(yōu)秀品格?！拔覀冸m然年輕，但我們可以讓國(guó)家放心！”這句話(huà)流露出多少年輕人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在長(zhǎng)治學(xué)院的一方土地里，就曾培養(yǎng)出這樣一位讓國(guó)家放心的年輕人——黃文秀！黃文秀學(xué)姐，脫貧路上的太陽(yáng)，溫暖又明亮，為人正直，為人坦蕩，也許她是上帝派來(lái)人間的仙女，她幫助貧困戶(hù)脫貧，積極加入到基層當(dāng)中，感受了人間的百般滋味，仙女走了，但仙女的“魔法”留在了人間，我們要珍惜這份堅(jiān)韌不拔的“魔法”，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)，做她的后繼者，努力為中華民族偉大復(fù)興而崛起！

榜樣的力量觀后感(集錦9篇)

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。怎么樣才能把作文寫(xiě)得又快又好呢？下面是小編幫大家整理的榜樣的力量觀后感(集錦9篇),但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

榜樣的力量觀后感 篇1

《榜樣的力量》讀后感

我讀了一本名為《榜樣的力量》的圖書(shū)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它講述了一些人在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，通過(guò)努力奮斗和堅(jiān)持不懈的精神，取得了巨大的成功，并成為了我們心目中的榜樣。

故事中的第一個(gè)榜樣是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。他是一位偉大的科學(xué)家，他不但發(fā)明了相對(duì)論理論，還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。然而，在他年輕的時(shí)候，他并沒(méi)有如此出色。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一度很差，他甚至被老師稱(chēng)作是“失敗的學(xué)生”。但是，愛(ài)因斯坦沒(méi)有放棄。他堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷嘗試，最終成為了世界著名的科學(xué)家。通過(guò)他的故事，我明白了只要付出努力，就一定能夠成功。

故事中的第二個(gè)榜樣是貝多芬。他是一位著名的古典音樂(lè)作曲家，他的音樂(lè)作品至今仍然被廣泛演奏和欣賞。然而，在他的一生中，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。貝多芬從小就是個(gè)聾子，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，他沒(méi)有讓困難擊垮他，他堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作音樂(lè)，最終成為了古典音樂(lè)史上的偉大作曲家。通過(guò)他的故事，我學(xué)會(huì)了永不言棄，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)屬于我們。

故事中的第三個(gè)榜樣是瑪麗·居里。她是一位杰出的科學(xué)家，她和她的丈夫共同發(fā)現(xiàn)了鐳元素。然而，她的成功并不容易。在探索鐳元素的過(guò)程中，她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，甚至犧牲了自己的健康。然而，她并沒(méi)有因此而放棄，她堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，最終成為了科學(xué)界的偶像。通過(guò)她的故事，我明白了只要對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。

通過(guò)閱讀《榜樣的力量》，我深深地明白了榜樣的力量是無(wú)窮的。無(wú)論面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅(jiān)持不懈，用心去努力，就一定能夠取得成功。榜樣是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，他們的?jīng)歷和奮斗精神都會(huì)激勵(lì)著我們努力向前。我們應(yīng)當(dāng)積極選擇自己心目中的榜樣，并向他們學(xué)習(xí)。通過(guò)榜樣的力量，我們能夠成為更好的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺，也讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立自己的目標(biāo)并為之而努力。我會(huì)選擇一位自己崇拜的榜樣，并努力向他們看齊。我相信只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。謝謝《榜樣的力量》，讓我看到了希望和成功的曙光。

榜樣的力量觀后感 篇2

近日，央視播出的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》通過(guò)對(duì)7位榜樣人物及1支榜樣團(tuán)隊(duì)的娓娓講述，將他們的努力付出和巨大貢獻(xiàn)呈現(xiàn)在熒幕上，生動(dòng)地展示了一批基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人影像，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，基層黨員干部的擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

榜樣離我們很近，模范就在我們身邊，節(jié)目中，“寧愿一人臟，換得萬(wàn)家凈”的抽糞班班長(zhǎng)李萌，"吃虧學(xué)"的村黨支部書(shū)記李連成等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，真是感人肺腑，成為了“不忘初心牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。

通過(guò)觀看《榜樣4》給我們提供了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受到激勵(lì)和鼓舞，也進(jìn)一步提升了個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明白了作為一名黨員的重要職責(zé)，結(jié)合自身工作，以后在平凡的崗位上要堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，要堅(jiān)持全心全意為民服務(wù)的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前行!

榜樣的力量觀后感 篇3

近期播出的《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體，一幅幅畫(huà)面、一句句采訪(fǎng)、一個(gè)個(gè)故事再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的。

堅(jiān)定信仰，始終胸懷擔(dān)當(dāng)。尋找榜樣的共性，我們能輕易的找到這個(gè)共同點(diǎn)：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。信仰，是他們?nèi)松姆较?，也是他們的力量之源。我們學(xué)習(xí)榜樣要特別注意看到他們身上信仰的力量，如何堅(jiān)守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠(yuǎn)的課題。我們要不斷的強(qiáng)化理論課題，夯實(shí)自己的黨性根基，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，也要學(xué)會(huì)釋放信仰的力量，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，朝著中國(guó)夢(mèng)的方向不斷努力。

看齊榜樣，爭(zhēng)做合格黨員。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們就是一個(gè)標(biāo)桿。這些生動(dòng)的例子，既能讓奮進(jìn)的人更加堅(jiān)定于自己的事業(yè)，也能給萎縮怯懦的人敲響一個(gè)警鐘。合格的黨員并不是遙不可及的目標(biāo)，學(xué)習(xí)榜樣就要向他們看齊，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐形成自我的堅(jiān)定信念。

榜樣的力量觀后感 篇4

觀看完了紀(jì)錄片《圓明園》，我的心情是無(wú)比憤怒和惋惜。中華民族幾千年積淀下的智慧的結(jié)晶，一座無(wú)與倫比的藝術(shù)館，就在幾日之內(nèi)被兩個(gè)強(qiáng)盜―――法蘭西和英吉利洗劫一空，化成一片廢墟，世界上從此就少了一座偉大的博物館。幾代杰出的建筑師的心血也在他們的魔爪之下變?yōu)榛覡a。

圓明園曾經(jīng)是清朝皇帝的離宮，它匯集了中國(guó)許多的風(fēng)景名勝，還有詩(shī)人在詩(shī)詞中描繪的美麗景象。整個(gè)工程花費(fèi)了好幾個(gè)世紀(jì)，歷經(jīng)三代皇帝修建，才全部建成。在現(xiàn)在看來(lái)，圓明園的整個(gè)工程仍是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。許多外國(guó)人參觀過(guò)這美妙、偉大的奇跡后嘆為觀止，著名作家雨果曾把它描述為一個(gè)用琉璃、青銅、絲綢、寶石裝飾的一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)。圓明園也收藏著最精致的歷史文物，每一件都是無(wú)價(jià)之寶。

可是，有一天，法國(guó)和英國(guó)的軍隊(duì)闖進(jìn)了圓明園，肆無(wú)忌憚地?fù)寠Z，拿不動(dòng)的則全部毀壞。更不可饒恕的是，為了留下”勝利的證據(jù)”，他們又放火燒了圓明園，三天三夜的大火把這個(gè)世界的奇跡化為了灰燼。我感到非常憤怒，但也為圓明園的遭遇感到惋惜，世界上就消失了一個(gè)偉大的奇跡。

榜樣的力量觀后感 篇5

榜樣是看得見(jiàn)的力量，觸得到的信念。11月12日中午12:30焙燒部黨支部組織支部部分黨員及部門(mén)技術(shù)骨干，在支部黨建活動(dòng)室觀看了專(zhuān)題節(jié)目《榜樣3》的視屏投影，并以“向榜樣學(xué)習(xí)，吸取力量”為主題開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。專(zhuān)題片《榜樣3》，通過(guò)典型訪(fǎng)談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

看完節(jié)目后，我的內(nèi)心受到極大震撼，久久不能平靜。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨組織代表以自己平凡而又偉大的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词钦嬲墓伯a(chǎn)黨員。他們的先進(jìn)事跡和光輝形象猶如一泓清泉，蕩滌著我的心靈，激勵(lì)著我前進(jìn)，我認(rèn)為這就是榜樣的力量。作為一名國(guó)企一線(xiàn)基層黨支部書(shū)記，在深受鼓舞同時(shí)，我也必須從榜樣精神中汲取前行的力量，化覺(jué)悟提升為務(wù)實(shí)行動(dòng)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，創(chuàng)佳績(jī)、立新功。

一、堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。從這些先進(jìn)人物身上，我們可以看到一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在前進(jìn)道路上，不管遇到多少?lài)?yán)峻的考驗(yàn)，不管面臨多么艱難的選擇，無(wú)論受到多大的委屈，理想信念都沒(méi)有發(fā)生動(dòng)搖。這種堅(jiān)定立場(chǎng)是值得我們由衷欽佩，同樣也是需要我們自覺(jué)看齊。習(xí)近平曾說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，商業(yè)活動(dòng)中等價(jià)交換那一套已經(jīng)滲透到黨內(nèi)，一些黨員、干部理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，導(dǎo)致黨內(nèi)出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。作為一名國(guó)企一線(xiàn)基層黨支部書(shū)記，必須清晰的認(rèn)識(shí)到，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰是在任何時(shí)候、任何情形下都不能動(dòng)搖。在今后的工作中，無(wú)論是處于順境還是逆境，都必須始終牢記入黨誓言，不忘入黨初心，始終把牢理想信念這個(gè)思想和行為的“總開(kāi)關(guān)”，不迷惘、不彷徨，做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

二、夯實(shí)宗旨意識(shí)，永葆赤子之心。這些先進(jìn)人物中，無(wú)論是不計(jì)個(gè)人得失、堅(jiān)持十八年默默守護(hù)著鄉(xiāng)親們健康平安的賀星龍，還是真心實(shí)意為群眾干實(shí)事做好事、讓后進(jìn)村變成示范村的李元敏，都是全心全意為人民服務(wù)的典型，他們不僅把“全心全意為人民服務(wù)”裝在心里，更落實(shí)到了日常工作中。毛主席曾經(jīng)指出，為人民服務(wù)是黨奮斗的最高價(jià)值目標(biāo)。黨的十八大以來(lái)，我們黨提出了以人民為中心的發(fā)展理念，特別是黨的十九大報(bào)告指出，全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，這都體現(xiàn)了我們黨的根本立場(chǎng)。作為企業(yè)第一線(xiàn)天天和職工在一起的國(guó)企生產(chǎn)一線(xiàn)的黨支部書(shū)記，在今后的工作中，必須始終把公司和職工的利益放在第一位，牢固樹(shù)立“公司、職工利益無(wú)小事的理念”主動(dòng)融入一體，傾聽(tīng)職工呼聲，關(guān)心職工的疾苦，時(shí)刻把職工的冷暖掛在心上，始終做到將公司的利益和職工的利益放在首位，清醒的認(rèn)識(shí)到只有公司好了，有了效益，職工的利益才能得到保證，關(guān)心、關(guān)愛(ài)職工才有基礎(chǔ)，才能落到實(shí)處。

三、勇挑責(zé)任重?fù)?dān)，大興實(shí)干之風(fēng)。狠抓執(zhí)行力。實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)?？v觀改革開(kāi)放以來(lái)我們黨取得的各項(xiàng)成績(jī)，任何一項(xiàng)都離不開(kāi)夜以繼日的奮斗。習(xí)近平總書(shū)記在今年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上指出，“艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念?！蹦壳?，公司正是開(kāi)展“沖刺四季度”努力實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的艱難時(shí)期，部門(mén)安全、環(huán)保、現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備等基礎(chǔ)管理工作仍然薄弱，產(chǎn)品質(zhì)量與同行業(yè)水平對(duì)標(biāo)還有相當(dāng)大的差距，迫切需要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的中層干部來(lái)肩負(fù)這一重任。作為一名國(guó)企生產(chǎn)一線(xiàn)的黨支部書(shū)記，就要拿出舍我其誰(shuí)的勇氣和魄力，把李兆雄、李元敏等人身上這種“敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、久久為功”的務(wù)實(shí)作風(fēng)傳承好、弘揚(yáng)好、踐行好，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)“馬上就辦”的精神，從職工身邊的要事緊事開(kāi)始抓起，以“夙夜在公、時(shí)不我待”的精神一件一件抓好落實(shí)，抓出成效，以真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)行動(dòng)匯聚起公司發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，持續(xù)增進(jìn)職工的獲得感?！耙粋€(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨?！蔽覀兊乃枷朐绞潜话駱拥牧α克?lì)，就越會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。我們堅(jiān)持不懈，排除萬(wàn)難，履職盡責(zé)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起肩上的重任，當(dāng)好公司高質(zhì)量發(fā)展的尖兵。

榜樣的力量觀后感 篇6

榜樣的力量

《榜樣的力量》是一本令人深受啟發(fā)的書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人身邊都存在著無(wú)數(shù)的榜樣，他們的力量是巨大的。

書(shū)中講述了許多令人感動(dòng)的故事，其中給我印象最深的是關(guān)于杰克遜的故事。杰克遜是一個(gè)貧困的農(nóng)村孩子，家境困難，但他并沒(méi)有因此失去對(duì)未來(lái)的希望。他讀書(shū)勤奮努力，時(shí)刻保持著對(duì)成功的渴望。最終，他通過(guò)自己的努力和不斷提升自己的能力，進(jìn)入了一所優(yōu)秀的學(xué)校，并在學(xué)業(yè)和體育上都取得了優(yōu)異成績(jī)。他的堅(jiān)持和努力，給了我很大的鼓舞和啟示。

除了杰克遜，我在書(shū)中還了解到了世界上很多偉大的榜樣，比如愛(ài)因斯坦、居里夫人、喬丹等等。這些榜樣都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都經(jīng)歷了很多困難和挫折，但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正是因?yàn)檫@些不屈不撓的精神，他們成為了世界矚目的榜樣。

讀完這本書(shū)，我開(kāi)始反思自己的不足和問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上總是拖拖拉拉，沒(méi)有杰克遜那樣的堅(jiān)持和努力。于是我決定要改變自己，要向杰克遜學(xué)習(xí)。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，加強(qiáng)自己的閱讀能力和數(shù)學(xué)技巧。也許一開(kāi)始會(huì)有些困難，但我相信只要我堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成功的。不僅在學(xué)習(xí)上，我還學(xué)會(huì)了從身邊的榜樣中汲取力量和勇氣。

此外，我還學(xué)會(huì)了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。在書(shū)中，杰克遜不僅有著卓越的成績(jī)，還積極參加公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。這讓我深深地明白，一個(gè)優(yōu)秀的人不僅要有好的學(xué)術(shù)成績(jī)，還要有良好的品德和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。從此以后，我會(huì)更加關(guān)注身邊需要幫助的人，積極參與公益事業(yè)，用自己的力量來(lái)改變這個(gè)世界。

通過(guò)閱讀《榜樣的力量》，我懂得了每個(gè)人身邊都有榜樣的力量。只要我們緊緊抓住榜樣所傳遞的力量，努力改變自己，我們一定能取得成功。我會(huì)將這些榜樣的力量?jī)?nèi)化為自己的力量，不斷追求進(jìn)步和完美。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)出色的人，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。期待那一天的到來(lái)！

榜樣的力量觀后感 篇7

今天看了《榜樣6》，使我感到很震憾也很感動(dòng)，看到第一位榜樣祁團(tuán)長(zhǎng)面對(duì)兇惡的侵略者，能夠張開(kāi)雙臂，以自己的血肉之軀來(lái)抵擋來(lái)犯之?dāng)常业碾p眼模糊了。我們多少年沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都認(rèn)為世界和平了，但誰(shuí)能想到，歲月靜好的背后，是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士一直在面對(duì)犧牲和奉獻(xiàn)。我們的戰(zhàn)士也是和我們一樣，都是有血有肉的，但是，此時(shí)那刻，祖國(guó)需要他，于是，他就義無(wú)反顧地沖向敵陣，是他們一直守護(hù)者我們，是他們一直沖鋒在前線(xiàn)，是他們一直默默地奉獻(xiàn)。還有一位榜樣，他深深的印在了我的腦海中，他的堅(jiān)持，他的無(wú)畏，他的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象，也給予我極大的震撼，他的名字就叫黃大發(fā)。黃大發(fā)從未放棄過(guò)自己的追求。不忘初心，他憑借著堅(jiān)韌不拔的意志，從一個(gè)“吃百家飯”的村支書(shū)，到為山村打開(kāi)脫貧致富之門(mén)的“引路人”。在前進(jìn)的道路上，我們都會(huì)遇到挫折和困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他執(zhí)著拼搏，不怕困難的精神。

榜樣的力量觀后感 篇8

xx月xx日上午，xx社區(qū)組織工作人員收看了由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣2》專(zhuān)題節(jié)目，節(jié)目中平凡的故事講述出了深刻道理，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高理想，句句真言，令人震撼，發(fā)人深省。

觀看節(jié)目后，社區(qū)工作人員感觸最深的就是“責(zé)任”二字。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的態(tài)度，有責(zé)任心是做好一切工作的前提。手握鋼槍的士兵保衛(wèi)好自己駐守的一方國(guó)土，腳粘泥土的基層干部將上級(jí)政策落到實(shí)處，朝九晚五的上班族恪守行業(yè)規(guī)范等等，只要有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，成為不平凡。作為社區(qū)工作人員，我們不需要做驚天動(dòng)地的大事，只要做好關(guān)系到群眾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，把自己知道的、想到的告訴群眾，幫助群眾克服困難，解決問(wèn)題，我們就成功邁出了向榜樣學(xué)習(xí)的第一步。

榜樣是我們的精神食糧，我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，讓這些“榜樣”成為我們前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，引導(dǎo)我們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

上面的這些是網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)整理的榜樣的力量讀后感400字左右精選13篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣的力量觀后感 篇9

《榜樣的力量觀后感》

一直以來(lái)，榜樣都被認(rèn)為是一種強(qiáng)大的力量，它能夠激勵(lì)我們前行，啟迪我們的內(nèi)心。最近，我有幸觀看了一部名為《榜樣的力量》的紀(jì)錄片，深刻地體驗(yàn)到了榜樣的力量。這部紀(jì)錄片以許多令人欽佩的個(gè)人故事作為案例，展示了榜樣對(duì)人們的積極影響。在觀影過(guò)程中，我對(duì)榜樣的力量有了更深刻的理解，同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)有了新的期待。

影片的開(kāi)頭便是一個(gè)醫(yī)療慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦人講述了自己長(zhǎng)期在貧困地區(qū)醫(yī)療救助工作的經(jīng)歷。他以自己的行動(dòng)向人們展示了他為人民服務(wù)的無(wú)私和艱辛，也喚起了我內(nèi)心深處的感觸。正是因?yàn)樗陌駱有袨?，許多年輕人也紛紛加入到這項(xiàng)事業(yè)中。這讓我思考，一個(gè)人的榜樣行為，可以影響和催生出更多的榜樣行動(dòng)。

在紀(jì)錄片的后半段，我看到了一位優(yōu)秀的教師如何用自己的行動(dòng)影響學(xué)生。他在課堂上充滿(mǎn)了激情和創(chuàng)造力，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣。他不只是教授學(xué)生知識(shí)，更是通過(guò)自己的人格魅力激勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。許多學(xué)生都受到了他的深刻影響，并選擇了成為一名教師。這個(gè)故事讓我被他的教育理念感動(dòng)，也讓我明白了教育工作者對(duì)每個(gè)學(xué)生的重要性。他的榜樣行為在教育界產(chǎn)生了波瀾，并在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)帶動(dòng)了一股榜樣之風(fēng)。

回想起自己的成長(zhǎng)歷程，我想到了身邊那位曾經(jīng)給我很大影響的親戚。他來(lái)自一個(gè)普通的家庭，卻憑著勤勞和毅力，完成了自己的大學(xué)夢(mèng)，并成為一名成功的企業(yè)家。他的成功并非來(lái)自于家族背景，而是他一直以來(lái)堅(jiān)守的價(jià)值觀和不懈的努力。他的榜樣行為激勵(lì)了我，使我明白了人生的奮斗和追求，也讓我明白了成功不會(huì)一蹴而就，需要日復(fù)一日的努力和堅(jiān)持。正是他的榜樣行為讓我堅(jiān)定地相信，只要付出努力，無(wú)論來(lái)自何方，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

榜樣的力量在我們的日常生活中無(wú)所不在。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，榜樣能夠幫助我們振作起來(lái)，堅(jiān)守信念。當(dāng)我們迷茫時(shí)，榜樣能夠指引我們找到正確的方向。當(dāng)我們成功時(shí)，榜樣能夠啟示我們，要謙虛和善良。榜樣就像一盞明燈，照亮我們前行的路途，讓我們擁有信心和勇氣。

通過(guò)觀看《榜樣的力量》，我意識(shí)到我作為一個(gè)普通人，也可以成為他人的榜樣，影響更多的人。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們每個(gè)人都可以用自己的行為去激勵(lì)他人。有時(shí)候，即使是微小的行動(dòng)也能產(chǎn)生巨大的影響。當(dāng)我回首這部紀(jì)錄片時(shí)，我為那些善于用自己的力量及行動(dòng)影響他人的人們感到欽佩。他們不僅僅改變了自己的人生，更改變了他人的命運(yùn)。

小編認(rèn)為，榜樣的力量無(wú)處不在。榜樣可以是一個(gè)普通人，也可以是一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。他們以自己的行動(dòng)和奉獻(xiàn)激勵(lì)他人，讓我們相信自己的力量，勇往直前。通過(guò)觀看《榜樣的力量》，我深刻體會(huì)到榜樣的力量，也明白了自己可以成為他人的榜樣。榜樣行為的力量是無(wú)窮的，它可以激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛力和勇氣，讓我們?cè)谧非笞约簤?mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)。

榜樣的力量觀后感合集12篇

在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引，看完作品后，常常會(huì)產(chǎn)生很多念頭。?記錄下引起你共鳴的點(diǎn)是最佳的做法，寫(xiě)觀后感時(shí)，我們可以重點(diǎn)描寫(xiě)令自己印象深刻的場(chǎng)景和鏡頭。您所尋找的“榜樣的力量觀后感”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，非常感謝您來(lái)讀這篇文章希望它能為您提供一些有價(jià)值的信息！

榜樣的力量觀后感 篇1

20xx年的春節(jié)，新冠疫情席卷了整個(gè)世界，疫情防控中涌現(xiàn)出一大批英雄，從白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員到大愛(ài)無(wú)疆的志愿者，從緊急攻關(guān)的科研人員到堅(jiān)守崗位的公安干警、基層干部、社區(qū)工作者，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧，逆向而行。滄海橫流，方顯英雄本色。14億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，積極配合國(guó)家的防疫工作，蘊(yùn)含著華夏兒女“越是艱險(xiǎn)越向前”的優(yōu)秀品格。“我們雖然年輕，但我們可以讓國(guó)家放心！”這句話(huà)流露出多少年輕人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在長(zhǎng)治學(xué)院的一方土地里，就曾培養(yǎng)出這樣一位讓國(guó)家放心的年輕人——黃文秀！黃文秀學(xué)姐，脫貧路上的太陽(yáng)，溫暖又明亮，為人正直，為人坦蕩，也許她是上帝派來(lái)人間的仙女，她幫助貧困戶(hù)脫貧，積極加入到基層當(dāng)中，感受了人間的百般滋味，仙女走了，但仙女的“魔法”留在了人間，我們要珍惜這份堅(jiān)韌不拔的“魔法”，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)，做她的后繼者，努力為中華民族偉大復(fù)興而崛起！

榜樣的力量觀后感 篇2

假期閑來(lái)無(wú)事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書(shū)，越讀越是覺(jué)得慚愧。生活中的自己飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實(shí)力，真是慚愧！

書(shū)中的拿破侖，因家里貧窮和同學(xué)們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺(jué)得不應(yīng)該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開(kāi)始利用這些沒(méi)有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財(cái)富、技能、名譽(yù)和地位?？梢?jiàn)我們應(yīng)該樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛(ài)自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹(shù)立起對(duì)生活的勇氣！

美國(guó)擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過(guò)，也沒(méi)有因?yàn)橥榈某靶Χ鴼怵H，他用自己的行動(dòng)證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實(shí)力，贏得了人民的尊重！

是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對(duì)自己，才能給自己的人生換來(lái)自強(qiáng)不息的推動(dòng)力，才能讓自己的人生道路上充滿(mǎn)光明，才能獲得更好的人生！

榜樣的力量觀后感 篇3

《榜樣的力量》是一部展現(xiàn)榜樣對(duì)人們生命影響的鼓舞人心的電影。影片以榜樣的力量為主題，通過(guò)講述主人公的經(jīng)歷，向觀眾傳達(dá)了勇氣、堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)的重要性。觀看這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到榜樣對(duì)的人生起到了無(wú)可估量的影響，它能夠激勵(lì)克服一切困難，成就自己的人生。

電影中的主人公是一位年輕有為的科學(xué)家，他為了探索未知的科學(xué)領(lǐng)域，離開(kāi)了家人和朋友，毅然決然地投身于一項(xiàng)艱巨的研究任務(wù)。在他堅(jiān)持不懈的努力中，他遇到了許多困難和挫折。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了一位令他景仰和敬佩的榜樣——一位曾經(jīng)也曾歷經(jīng)波折卻始終不放棄的科學(xué)家。

這位老科學(xué)家像是為年輕科學(xué)家樹(shù)立了前進(jìn)的路標(biāo)，他用自己的行動(dòng)向年輕科學(xué)家展示了奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的力量。無(wú)論遇到多大的困難，他總是懷著一顆決不放棄的心，在科學(xué)的道路上砥礪前行。他的成功和榮耀來(lái)之不易，但他始終以奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)一切。這位老科學(xué)家的榜樣讓年輕科學(xué)家感受到了無(wú)盡的力量，使他明白只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持與努力，才能在科學(xué)的道路上獲得真正的成功。

電影中的情節(jié)令我深受觸動(dòng)。榜樣的力量并不僅僅是個(gè)人的力量，它還具有社會(huì)的影響力。榜樣能夠激勵(lì)和帶動(dòng)他人，讓他們以榜樣為目標(biāo)，去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正如電影中的主人公，他在面對(duì)無(wú)數(shù)挫折時(shí)，從榜樣身上汲取了力量，重新點(diǎn)燃了對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱情。這種力量的傳遞不僅僅局限于影片中的人物，也能延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)人身上，讓更多的人感受到奉獻(xiàn)與堅(jiān)韌的力量。

觀看這部電影讓我深思。每個(gè)人都需要有一個(gè)榜樣，這樣才能不斷激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝困難、追求卓越。榜樣能夠引導(dǎo)找到正確的方向，讓明白只有堅(jiān)持不懈，才能走出一片新天地。榜樣可以是身邊的人，也可以是歷史上的偉人，他們的成功故事將成為追逐夢(mèng)想的動(dòng)力。不論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活中，都需要有一個(gè)榜樣，來(lái)指引并激勵(lì)越過(guò)障礙，走向成功。

因此，榜樣的力量是無(wú)可估量的。它能夠喚醒人們內(nèi)心深處的夢(mèng)想與熱情，鼓舞人們不斷追求卓越。要學(xué)會(huì)欣賞身邊的榜樣，感受榜樣的力量，從中受到啟發(fā)并找到前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，也要努力成為他人的榜樣，用自己的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持激勵(lì)他人，讓更多的人能夠在榜樣的引領(lǐng)下，走出自己的成功之路。

小編認(rèn)為，電影《榜樣的力量》通過(guò)故事的展示深刻地詮釋了榜樣的力量。這部電影讓我感受到了榜樣對(duì)人生的不可替代的影響，并啟發(fā)我意識(shí)到每個(gè)人都需要有一個(gè)榜樣。榜樣的力量可以激勵(lì)克服一切難題，成就自己的人生。要學(xué)會(huì)欣賞身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，并努力成為他人的榜樣。只有這樣，榜樣的力量才能真正地在的人生中發(fā)揮作用，幫助成為更好的自己。

榜樣的力量觀后感 篇4

這學(xué)期讀了我們青年教師讀書(shū)活動(dòng)的第二本書(shū)，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書(shū)，感覺(jué)受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書(shū)地過(guò)程中我有一點(diǎn)感悟與想法，下面僅是我讀書(shū)過(guò)程中感觸最深的幾點(diǎn)。

正如書(shū)中所說(shuō)，這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開(kāi)榜樣，因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。書(shū)中于漪，魏書(shū)生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。通過(guò)講述他們的教學(xué)故事，讓我們身臨他們的課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的揣摩，通過(guò)吸取他們的教學(xué)智慧精華，讓我們與這些名師進(jìn)行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的身上找出一些共性的東西，比如說(shuō)對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)，對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語(yǔ)文特級(jí)教師于漪認(rèn)為要上好一堂課，提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語(yǔ)文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語(yǔ)文精神的靈魂去影響學(xué)生，語(yǔ)文精神的實(shí)質(zhì)是“愛(ài)”。有了愛(ài)，就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛(ài)惜自己，愛(ài)別人，愛(ài)一切生命，懂得生命的可貴，生命的價(jià)值。對(duì)于這點(diǎn)，我確實(shí)很贊同，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)

是教育永恒的主題。這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛(ài)是師德的靈魂。教師必須熱愛(ài)自己的事業(yè)和熱愛(ài)自己的學(xué)生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說(shuō)：“教師既熱愛(ài)事業(yè)，又熱愛(ài)學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。熱愛(ài)學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。語(yǔ)文教育的名家，語(yǔ)文特級(jí)教師竇桂梅的三個(gè)超越給了我很大的啟迪，她認(rèn)為作為語(yǔ)文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專(zhuān)業(yè)追求是不夠的，還要在行動(dòng)上擁有專(zhuān)業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語(yǔ)文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師又何嘗不是，做為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師，在教學(xué)過(guò)程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期，想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過(guò)程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對(duì)于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂，即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語(yǔ)文課將語(yǔ)文引向自然，引進(jìn)社會(huì)，引進(jìn)生活，引進(jìn)時(shí)代，著眼語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)

生的視野?？吹竭@里，我陷入了深思，我們教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握技能，使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會(huì)，那么我們的教學(xué)過(guò)程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。這就要求我們老師超越課堂，把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越教師，主要有兩個(gè)方面，首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺(jué)，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實(shí)如此，我們不是告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的答案，而是要他們掌握解決問(wèn)題的方法。要與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，允許學(xué)生挑老師的毛病，允許學(xué)生提出與教師不同的見(jiàn)解，不同的觀點(diǎn)等等。這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。

以上所寫(xiě)只是個(gè)人的一點(diǎn)感悟與想法。正如文章的開(kāi)頭所寫(xiě)，這本書(shū)使我受益良多，給我更多的教學(xué)啟迪。準(zhǔn)備在有空的時(shí)候再讀兩遍。

榜樣的力量觀后感 篇5

觀看《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠(chéng)之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，用青春與熱血，乃至生命譜寫(xiě)了一曲曲平凡而偉大的抗疫頌歌，描繪出一幅幅新時(shí)代波瀾壯闊的畫(huà)卷。榜樣的事跡是初心譜寫(xiě)的詩(shī)句，內(nèi)涵雋永，感人肺腑，正如戰(zhàn)“疫”先鋒、與“死神”搶人的硬漢張西京，亦如抗疫一線(xiàn)中“擺渡人”汪勇，還有達(dá)娃倉(cāng)決、張宏……榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的人生與信仰“導(dǎo)航”。

通過(guò)觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，作為一名年輕黨員，必須要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我們當(dāng)細(xì)細(xì)品鑒榜樣們用初心所造的“詩(shī)”與“酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

榜樣的力量觀后感 篇6

有榜樣有力量——《榜樣的力量》觀后感

每個(gè)人都會(huì)有榜樣，他會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我有自己的榜樣。

在我們的學(xué)校里，我的語(yǔ)文老師就是我的榜樣，她可厲害了，教我們的語(yǔ)文，我們班的語(yǔ)文漸漸提高。她寫(xiě)的字也很好看，而我向她學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我覺(jué)得我自己的作文有了大大的提高，這是因?yàn)槲覀兠恳淮螌?xiě)作文時(shí)，老師會(huì)告訴我們寫(xiě)作文的方法！

老師就是我的榜樣，老師的知識(shí)有很多很多。語(yǔ)文老師上課時(shí)，我要多多聽(tīng)，多多寫(xiě)，這是我唯一的學(xué)習(xí)方法！

在家里，媽媽是我的榜樣。我的媽媽數(shù)學(xué)很好，我不會(huì)的題目她都會(huì)，而且可以像老師那樣，講的很詳細(xì)，很清楚，我都可以聽(tīng)明白。而且她還會(huì)出題目考考我。

觀看了《榜樣的力量》后我知道了：榜樣的力量是無(wú)窮的，我們都要向他們多多學(xué)習(xí)，榜樣的力量屬于精神力量，作用非常大。有榜樣就有了力量。

榜樣的力量觀后感 篇7

在喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年的春天里，我沉醉在學(xué)校發(fā)給的《榜樣的力量》一書(shū)之中，這真是一本難得的黨史教育的生動(dòng)教材，書(shū)中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我油然而生敬意。

最令我敬佩的是特級(jí)英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸斗爭(zhēng)，正所謂“英雄出少年”！

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血少年。義無(wú)反顧地奔赴炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，與侵略者浴血戰(zhàn)斗。

最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰(zhàn)斗中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒(méi)有手雷、戰(zhàn)友犧牲的情況下，毅然的站立了起來(lái)，用血肉之軀撲向敵人的機(jī)槍眼，我方戰(zhàn)士乘機(jī)沖向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲了。他“傷痕累累”……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無(wú)疑最堅(jiān)硬的“鋼鐵盾甲”。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！

我們青少年生長(zhǎng)在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來(lái)之不易。當(dāng)今世界并不安寧，還有霸凌主義打壓中國(guó)，有恐怖主義搗亂破壞。落后就要挨打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽(tīng)黨恩，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。

要牢記習(xí)爺爺囑咐：“立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任”。但不少同學(xué)身在福中不知福，胸?zé)o大志，吃喝玩樂(lè)。我也缺乏創(chuàng)一流，爭(zhēng)第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一?？圩?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒。爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

榜樣的力量觀后感 篇8

每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。不知不覺(jué)間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著我們。

動(dòng)人以言者其感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來(lái)。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。

不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅(jiān)定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。

國(guó)家發(fā)展需要榜樣。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)榜樣的支撐。每一個(gè)行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個(gè)國(guó)家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在發(fā)展的過(guò)程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國(guó)家不斷發(fā)展。榜樣所帶來(lái)的力量對(duì)國(guó)家發(fā)展、長(zhǎng)治久安起的不可磨滅的巨大作用。

社會(huì)進(jìn)步需要榜樣。社會(huì)不斷進(jìn)步，榜樣所帶來(lái)的正能量功不可沒(méi)。榜樣是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無(wú)聲息的滲透在社會(huì)的每一個(gè)角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動(dòng)著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

個(gè)人提升需要榜樣。提升個(gè)人道德，榜樣在某些問(wèn)題上感動(dòng)著大眾，改變大眾的觀點(diǎn)。這就是榜樣的力量。例如來(lái)人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。一個(gè)好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應(yīng)絕不僅僅限于一個(gè)人、一件事，而是會(huì)因感人之舉而產(chǎn)生感動(dòng)之情，因感動(dòng)之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人、從一件好事擴(kuò)散為件件好事。

榜樣的力量是無(wú)形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無(wú)窮的，它是國(guó)家發(fā)展的保障，是社會(huì)進(jìn)步的基石，是個(gè)人提升的動(dòng)力。

榜樣的力量觀后感 篇9

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)住民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(zhǎng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒(méi)有效。過(guò)了幾天墻上的字變了：克制亂倒渣滓！很?chē)?yán)正，可照舊沒(méi)有效。幾天后墻上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴(yán)，但仍然狼籍。后來(lái)竟出現(xiàn)了罵人的話(huà)：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒(méi)人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周?chē)驮僖舱也坏揭稽c(diǎn)臟物了。由于他每次都把渣滓很準(zhǔn)的倒進(jìn)渣滓箱。這里的住民都很感動(dòng)，以是也就沒(méi)有人把渣滓倒在箱外了。

名校長(zhǎng)造就了名校。西湖區(qū)教誨局局長(zhǎng)吳吉春如許評(píng)價(jià)楊校長(zhǎng)：“他是一本大書(shū)，一本胸?zé)o點(diǎn)墨的書(shū)。40年磨一劍，在顛末幾十年的教學(xué)理論后，‘楊一青教誨思想’也漸漸明晰。”楊校長(zhǎng)從教45年，在學(xué)軍小學(xué)做了20多年的校長(zhǎng)，從全國(guó)教誨系統(tǒng)勞動(dòng)模范、省特級(jí)教師、省功勛教師到杭州市“十佳校長(zhǎng)”，榮譽(yù)無(wú)數(shù)。在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)放學(xué)校也取得了很多榮譽(yù)，學(xué)校是全省第一所被評(píng)為浙江省示范性學(xué)校，成為全國(guó)以致國(guó)際上有很高著名度的名校。

二、學(xué)校有黃浦軍校之譽(yù)是由于有一位懂辦理的專(zhuān)家。一個(gè)校長(zhǎng)送出二十多個(gè)校長(zhǎng)。有人說(shuō)杭州的小學(xué)里有兩所“黃埔軍?！?，一所是上城區(qū)的天長(zhǎng)小學(xué)，這里培養(yǎng)出了10個(gè)特級(jí)教師；另一所便是學(xué)軍小學(xué)，向西湖區(qū)的各個(gè)學(xué)校輸送出了20多個(gè)校長(zhǎng)。這些校長(zhǎng)在各自的崗?fù)ど暇ぞI(yè)業(yè)，使西湖區(qū)出現(xiàn)了一所又一所的名校。楊校長(zhǎng)是伯樂(lè)，最能相人了。學(xué)軍小學(xué)每年進(jìn)新老師，楊校長(zhǎng)總是親身出馬，到各個(gè)師范院校形形色色“相”人才。在楊校長(zhǎng)的“團(tuán)體觀念、主體思想、個(gè)性生長(zhǎng)、和諧干系”的教誨思想培養(yǎng)下，教師、學(xué)生都失掉了很好的生長(zhǎng)。在杭州，像楊校長(zhǎng)如許在一所學(xué)校一干40多年，當(dāng)了20多年校長(zhǎng)，與學(xué)校一起成長(zhǎng)的校長(zhǎng)并未幾見(jiàn)。楊校長(zhǎng)說(shuō)，百年哈佛，只要4任校長(zhǎng)，南開(kāi)百年也只要6任校長(zhǎng)。他以為，教誨是長(zhǎng)效應(yīng)的行為。校長(zhǎng)絕對(duì)穩(wěn)固，一種辦學(xué)理念才能失掉更好貫徹。而且，一所汗青悠久的名校，必需要有酷愛(ài)它、愿為其貢獻(xiàn)的領(lǐng)頭人，才能一代代保持永久的生命力。

人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來(lái)善舉的影響，然后慢慢地轉(zhuǎn)變著本身的行為，這便是榜樣的氣力。我以為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，高興使本身成為別人的榜樣。

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)住民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(zhǎng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒(méi)有效。過(guò)了幾天墻上的字變了：克制亂倒渣滓！很?chē)?yán)正，可照舊沒(méi)有效。幾天后墻上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴(yán)，但仍然狼籍。后來(lái)竟出現(xiàn)了罵人的話(huà)：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒(méi)人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周?chē)驮僖舱也坏揭稽c(diǎn)臟物了。由于他每次都把渣滓很準(zhǔn)的倒進(jìn)渣滓箱。這里的住民都很感動(dòng)，以是也就沒(méi)有人把渣滓倒在箱外了。

榜樣的力量觀后感 篇10

有這樣一群共產(chǎn)黨員，他們用鮮血和汗水鑄就了一座座榜樣的豐碑。他們帶著一顆初心奮斗到底、一道宗旨為民服務(wù)、一腔熱血勇于擔(dān)當(dāng)、一身堅(jiān)持不畏困難，在深?lèi)?ài)的一方熱土上甘于奉獻(xiàn)、造福人民。榜樣里的雙11品質(zhì)正散發(fā)奪目的光芒，照亮我們新時(shí)代黨員干部的奮進(jìn)之路。

一顆初心貫始終。我的動(dòng)力第一就是黨的要求，如果沒(méi)有黨，還不知道我今天又在何處。宋書(shū)聲站在初心臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)道。風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)十年來(lái)，90歲高齡的老黨員宋書(shū)聲始終不忘初心，秉持著忠誠(chéng)于黨的信念，用他的一生踐行著對(duì)黨不變的承諾。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，宋書(shū)聲不畏艱難險(xiǎn)阻，為我國(guó)翻譯馬列著作，為我黨輸送精神食糧。和平年代，宋書(shū)聲仍然堅(jiān)守心中對(duì)黨的信念，積極投身我黨的思想建設(shè)事業(yè)中。道阻且長(zhǎng)，初心不改，長(zhǎng)期翻譯工作中的枯燥和艱苦并沒(méi)有阻擋宋老前進(jìn)的腳步。新時(shí)代的黨員干部們當(dāng)學(xué)宋老的矢志不渝，無(wú)論身處何時(shí)何地，都要永葆初心不變，牢記我們肩上的使命，做好每一件事，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

一道宗旨勤為民。摩托醫(yī)生賀星龍，xx來(lái)都是騎著摩托帶著藥包和藥箱，奔赴在村里的每個(gè)角落，去幫助每一位村民。賀星龍的診所外面掛著一塊牌子，寫(xiě)到有病打電話(huà)，24小時(shí)上門(mén)服務(wù)。賀星龍從不收取出診費(fèi)，他為村民著想，從來(lái)不催村民的醫(yī)藥費(fèi)，甚至將記賬的賬本付之一炬。賀星龍當(dāng)醫(yī)生，為的只是村里人的健康。賀星龍說(shuō)，入黨之后，對(duì)自己的要求更高了，也感覺(jué)到為人民服務(wù)是非常有意義的事情。新時(shí)代需要更多的賀星龍，更多的為民服務(wù)情懷。現(xiàn)在正身處山區(qū)基層一線(xiàn)的黨員干部們，當(dāng)牢記為民宗旨，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，吃得下苦，干得了事。

一腔熱血勇?lián)?dāng)。李元敏，新疆蓋買(mǎi)村黨支部書(shū)記，她在人民需要她的時(shí)候肩起重?fù)?dān)、擼起袖子，帶動(dòng)全村人民脫貧奔康。李元敏向村民承諾一定要干好這個(gè)書(shū)記，不讓村民再吃苦。上任后，李元敏雷厲風(fēng)行，通過(guò)治軟抓好村班子隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)治窮改善村集體經(jīng)濟(jì)，增加收入。同時(shí)，狠抓民生，修渠修路，鼓勵(lì)村里年輕人干事創(chuàng)業(yè)。十年來(lái)，有血有肉有擔(dān)當(dāng)?shù)睦钤魩ьI(lǐng)蓋買(mǎi)村和全村人民完成了華麗的轉(zhuǎn)身。這份勇于擔(dān)當(dāng)也是我們黨員干部必備的法寶，我們當(dāng)學(xué)李元敏，多點(diǎn)接燙手山芋之精神，敢啃最硬的骨頭，敢于在工作實(shí)踐中迎難而上，勇于把最重的責(zé)任扛在肩上，抓緊抓實(shí)每一項(xiàng)工作。

一身堅(jiān)持不畏難。北斗人王淑芳xx的筑夢(mèng)追星歷程，讓我們看到了什么是堅(jiān)持的力量。xx如一日，漫長(zhǎng)的研發(fā)過(guò)程，王淑芳一直在堅(jiān)持，一直在克服種種困難。她走過(guò)了沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒的艱苦研發(fā)初期，和同事們摸著石頭過(guò)河，克服了重重困難，零下幾十度的大冬天，王淑芳甚至將自己的大衣脫下給檢測(cè)的設(shè)備保暖。研發(fā)過(guò)程的漫長(zhǎng)和苦澀，都沒(méi)有阻擋王淑芳的北斗夢(mèng)，因?yàn)樗钪O，核心技術(shù)一定要掌握在自己手中，因?yàn)樗龍?jiān)信，北斗將會(huì)持續(xù)發(fā)揮更大的作用。黨員干部當(dāng)學(xué)王淑芳對(duì)工作的堅(jiān)持不懈，不畏困難，以鐵杵磨成針的心態(tài)，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

榜樣傳承精神，榜樣永垂不朽，他們就像是指引我們不斷前進(jìn)的燈塔和風(fēng)向標(biāo)。新時(shí)代，亟需更多好榜樣。有幸生于幸福新時(shí)代的我們，更當(dāng)見(jiàn)賢思齊焉，以榜樣為鏡，發(fā)揚(yáng)榜樣精神，永葆初心，矢志為民，堅(jiān)強(qiáng)地扛起肩上的重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈奮斗在復(fù)興路上。

榜樣的力量觀后感 篇11

20XX年10月21日晚8點(diǎn)，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出。節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、重溫入黨誓詞等形式，彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員良好的精神風(fēng)貌。作為一名基層黨務(wù)工作者，雖有著平凡的工作崗位，但不能甘于平凡，要以榜樣的力量，率先垂范，以實(shí)績(jī)踐行共產(chǎn)黨員的追求，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)精彩人生。

一、堅(jiān)定理想信念

堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。“欲事立，須心立?！蔽覀円獙⒗硐胄拍钭鳛槭聵I(yè)和人生的燈塔，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把準(zhǔn)航向的舵。在工作中堅(jiān)守信念、不懈進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在作風(fēng)上要堅(jiān)持高尚的道德追求，嚴(yán)格律己修身、慎獨(dú)慎微，時(shí)刻以紀(jì)律規(guī)矩觀照自身，照鏡子，除灰塵。

二、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為

新中國(guó)成立70年以來(lái)，正是依靠無(wú)數(shù)榜樣腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，我們中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要我們學(xué)習(xí)這些榜樣勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為的精神，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝工作中的各種困難。作為一名基層黨務(wù)工作者，要在其位，謀其事，把盡職履責(zé)作為自己的基本要求，做到日常工作盡責(zé)，難題面前挑重?fù)?dān)，勇做新時(shí)代的奮斗者。

三、全心全意為人民

習(xí)近平總書(shū)記指出，“以人民為中心的價(jià)值理念，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心?！比嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。作為一名基層黨務(wù)工作者，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。隨時(shí)傾聽(tīng)人民群眾的呼聲、回應(yīng)人民群眾的期待，牢記人民群眾的重托，在關(guān)鍵時(shí)刻讓人民群眾覺(jué)得靠得住、信得過(guò)、頂?shù)蒙稀?/p>

榜樣的力量觀后感 篇12

很遺憾的是我根本沒(méi)資格參加這個(gè)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還好，但是由于青春期的叛逆對(duì)社會(huì)的無(wú)知，做了讓人感到失望的事情。

網(wǎng)上一句話(huà)說(shuō)道：“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)我的故事你沒(méi)資格評(píng)判我的是什么樣的人?！钡怯袝r(shí)候想想，每個(gè)人都有每個(gè)人的故事、難處、委屈、不論你經(jīng)歷過(guò)什么，都不能放棄自己。不能讓自己變得在別人眼里那么低俗。

青春期是個(gè)叛逆的時(shí)期，“物以類(lèi)聚，人以群分”這句話(huà)不錯(cuò)。想知道你是什么樣的人，只看你身邊的朋友就知道，和什么樣的人交往你就會(huì)成為什么樣的人。朋友，也是會(huì)分酒肉朋友和生死之友。所以，選擇的朋友是要作為自己的榜樣去學(xué)習(xí)，在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們也能帶給你正能量，跟著充滿(mǎn)正能量的人去做有意義的事情你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很優(yōu)秀。

傳播正能量，也讓自己去做身邊人的榜樣。

榜樣的力量觀后感(精選8篇)

我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)分類(lèi)，為您整理了“榜樣的力量觀后感”，在閱讀后希望您能夠收藏本網(wǎng)址。養(yǎng)成看電影的好習(xí)慣能夠極大地改善我們的生活，但因?yàn)閭€(gè)人差異，每個(gè)人對(duì)影視作品的理解也會(huì)不同。這時(shí)，我們就應(yīng)該總結(jié)自己的感受，寫(xiě)下觀后感，以幫助我們更深入地理解電影中的角色。

榜樣的力量觀后感 篇1

寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。

整本書(shū)有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書(shū)中猶太父母告訴孩子樹(shù)立榜樣時(shí)首先觀察要被樹(shù)為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽(tīng)大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒(méi)有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。??！多么可怕的教訓(xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開(kāi)始品嘗。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)?lái)光亮、帶來(lái)幸福，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽(yáng)！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且還會(huì)***！　猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要選對(duì)榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來(lái)，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹(shù)立好榜樣。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹(shù)立好榜樣，這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

榜樣的力量觀后感 篇2

11月12日下午，黨支部組織全體黨員觀看了《榜樣3》。一個(gè)個(gè)鮮活的人，就在我們身邊，做的事平凡而普通，卻在年復(fù)一年的堅(jiān)持中顯得格外寶貴。

妙手仁心的80后鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍的事跡讓我久久不能平靜。都是同齡人，他卻以大愛(ài)踐行著自己為人民服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失的共產(chǎn)黨員高尚品質(zhì)。為鄉(xiāng)親們看病不收診費(fèi)，甚至自己貼錢(qián)。為了給有困難的老鄉(xiāng)看病買(mǎi)藥，寧可讓自己孩子吃最便宜的奶粉。xx如一日，放棄城里條件好的發(fā)展，守在了生他養(yǎng)他的土地，用一生報(bào)答著鄉(xiāng)親們的恩情，他的這種精神讓我深深感動(dòng)，也為自己做的太少感到慚愧。

我想在今后的工作中，我要對(duì)照新時(shí)代的這些榜樣們，立足崗位，不忘初心永遠(yuǎn)跟黨走，始終牢記自己黨員身份，牢記黨員使命，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。我干不了驚天動(dòng)地的大事，但是我能干好自己工作崗位上的每一件小事。立足崗位，嚴(yán)格遵守公司章程，不推諉棘手的有困難的工作，不會(huì)的問(wèn)題不浮夸虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，遇到困難積極面對(duì)，真抓實(shí)干，做好本職工作。努力創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，以最飽滿(mǎn)的精神沖刺下半年，為完成公司全年生產(chǎn)任務(wù)做出自己的努力。

榜樣的力量觀后感 篇3

一句誓言，一生作答；不忘初心，牢記使命，就是把誓言刻在心中，始終堅(jiān)定理想信念。“初心”即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。“使命”是歷史留下的、人民賦予的，是必須完成的。這就是《榜樣5》中的“生命守門(mén)人”張西京、“白衣戰(zhàn)士”張宏、“最美快遞員”汪勇，他們踐行人民至上的初心、履行敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖难浴?/p>

每一個(gè)感人故事的深情講述，都激勵(lì)我要始終牢記共產(chǎn)黨員第一身份，不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗、勇于創(chuàng)新；時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托，努力提高自身專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷錘煉自身本領(lǐng)，為祖國(guó)的創(chuàng)新建設(shè)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量。

作為一名學(xué)生黨員，我們要以榜樣力量為精神養(yǎng)料，續(xù)寫(xiě)自己的青春之歌。我們要向他們學(xué)習(xí)犧牲奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的艱苦奮斗精神，以他們?yōu)榘駱?，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的學(xué)業(yè)，要牢記囑托，志存高遠(yuǎn)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代廣闊天地中熱情綻放，做新時(shí)代的不懈奮斗者。我們要以其為榜樣，在日后學(xué)習(xí)工作中更加堅(jiān)定初心，砥礪前行，始終牢記共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守，發(fā)揮好先鋒模范作用，在實(shí)踐中進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己的誓言。在生活中，每個(gè)黨員都要積極發(fā)揮帶頭作用，恪盡職守，全心全意為人民群眾做貢獻(xiàn)。我更應(yīng)該投入到黨的時(shí)代使命中，緊隨黨的步伐，勇敢堅(jiān)毅前行，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，始終不忘初心、牢記使命、腳踏實(shí)地、不懈奮斗，以實(shí)際行動(dòng)恪守對(duì)黨承諾。

榜樣的力量觀后感 篇4

怎樣才能贏得成功?《榜樣的力量》告訴了我們。

唐駿，在遇到困難的時(shí)候，他不被打倒，而是尋找機(jī)會(huì)，堅(jiān)持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

潘石屹，他的成功是挺出來(lái)的，是闖出來(lái)的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來(lái)。童年過(guò)于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣，敢于嘗試，敢于堅(jiān)持，敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。

李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會(huì)的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿(mǎn)了價(jià)值。

郎朗，他是一個(gè)天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開(kāi)他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個(gè)勤奮的天才，他抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)，用努力無(wú)限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績(jī)。

…………

《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來(lái)，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。

讓我們的生命更加多姿多彩。

榜樣的力量觀后感 篇5

榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。專(zhuān)題節(jié)目《榜樣5》向我們展示了在疫情面前，醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織積極靠前指揮調(diào)度，組建黨員突擊隊(duì)、設(shè)立黨員先鋒崗，組織廣大黨員醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，視病房如戰(zhàn)場(chǎng)、視病人如親人，臨危不懼、恪盡職守，爭(zhēng)當(dāng)“最美逆行者”。

榜樣，越是艱險(xiǎn)越向前，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”！“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”！“隨時(shí)聽(tīng)從命令，絕不退縮”！一幅幅畫(huà)面、一句句采訪(fǎng)、一個(gè)個(gè)故事，再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。

本該是家人團(tuán)聚，可是包括武漢在內(nèi)的各地醫(yī)務(wù)工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護(hù)佑人民健康的堅(jiān)固長(zhǎng)城。不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，“逆行者”還有很多各行各業(yè)的人們：加班加點(diǎn)緊急生產(chǎn)緊缺的醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服的工廠工人們，火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人們、鐵路、警察、環(huán)衛(wèi)、街道、戰(zhàn)士等等。當(dāng)然，“逆行者”中從來(lái)不會(huì)缺少黨員。

“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行?！痹诖蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黨員們紛紛提高政治站位，切實(shí)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，把疫情防控作為鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗(yàn)，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

犧牲小我，成就大我。他們雖逆風(fēng)而行，卻向陽(yáng)而生、綻放光彩。

榜樣的力量觀后感 篇6

四（6）班 劉翼騰

讀了《榜樣的力量》這本書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我心生敬意。

最令我敬佩的是英雄黃繼光?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來(lái)，用血肉之軀堵住敵人的機(jī)槍眼?！八麄劾劾邸蔽易x到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的英雄氣概令人肅然起敬！

英雄逝去，精神永存！我們處在新時(shí)代，身邊具有家國(guó)情懷的英雄層出不窮，“白衣天使”在疫情地區(qū)逆行，用生命守護(hù)生命；森林火災(zāi)，消防戰(zhàn)士們“明知火燒人，偏向火海沖”；更多的普通勞動(dòng)者在節(jié)假日仍?shī)^戰(zhàn)在生產(chǎn)和工作一線(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛增磚添瓦……

我們青少年生長(zhǎng)在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來(lái)之不易。所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

榜樣的力量觀后感 篇7

古語(yǔ)有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。為了讓我知不足，明目標(biāo)，求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事，讀后發(fā)人深省，感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事，讓我明白了天才源于勤奮的道理。

《名相王安石》一文中介紹，王安石是歷史上著名的政治家，改革家。他少好讀書(shū)，記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫(xiě)出：此時(shí)少壯自負(fù)恃，意氣與日爭(zhēng)光輝。乘閑弄筆戲春色，脫略不省旁人譏。這樣的詩(shī)句，悟性極高。13歲時(shí)，王安石隨父郊游。一天，他突然悟到：時(shí)光如逝，不會(huì)止步。于是，他謝絕一切應(yīng)酬，閉門(mén)苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典，而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相，并組織開(kāi)展了歷史上著名的王安石變法。

《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光，幼年時(shí)期，天資一般，記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容，兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了，可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀，又要熟讀，幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書(shū)上。司馬光樂(lè)此不疲，為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間，他還給自己發(fā)明了警枕。正因?yàn)樗r(shí)苦讀，才能成為歷經(jīng)四朝的丞相，還主持編撰了我國(guó)歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣：天才=99%的汗水+1%的靈感。無(wú)論是天資聰慧的王安石，還是天資一般的司馬光，他們的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：天才源于勤奮。

歷史上，因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙，晚清重臣曾國(guó)藩等。

反觀我們自己，很多同學(xué)愛(ài)耍小聰明。以為讀過(guò)幾個(gè)小故事，取得過(guò)幾次好成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，自命不凡，沾沾自喜，固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

《榜樣的力量》這本書(shū)在用許多名人的故事在激勵(lì)我們，教育我們，讓人動(dòng)容，令人振奮。

榜樣的力量觀后感 篇8

中央電視臺(tái)《榜樣3》的播出，節(jié)目用一例例平凡的故事為所有共產(chǎn)黨人講述著深刻的道理，展示了共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守。下面給大家分享一些榜樣3的觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

11月9日晚，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣3》專(zhuān)題片播出后，在我省廣大黨員干部中引起強(qiáng)烈反響。大家表示，《榜樣3》用一個(gè)個(gè)感人故事詮釋了黨的崇高理想，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。作為共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定信仰、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)，在新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、新?lián)?dāng)、新作為?！啊栋駱?》專(zhuān)題節(jié)目透過(guò)講述不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型人物在本職崗位上堅(jiān)守信仰、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓我們了解了楷模的情懷，感受到了榜樣的力量。8個(gè)典型，來(lái)自各行各業(yè)，然而有一點(diǎn)是共同的，那就是，不忘初心。一個(gè)人、一句話(huà)、一個(gè)故事，看似平凡簡(jiǎn)單，卻最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取，最能點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想。”環(huán)保局黨員張哲清表示，將對(duì)照榜樣找差距、補(bǔ)不足，在本職崗位上發(fā)揮表率作用，在平凡的崗位中做出不平凡的成績(jī)。

“我們當(dāng)汲取榜樣力量，以對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)、以對(duì)工作的實(shí)踐擔(dān)當(dāng)、以對(duì)信念的堅(jiān)毅執(zhí)著，譜寫(xiě)創(chuàng)作屬于自己的時(shí)代贊歌?！?/p>

“榜樣其實(shí)就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學(xué)習(xí)的榜樣，我們身邊不缺乏那些助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、傳遞愛(ài)心的感人事跡，從不同側(cè)面、不同角度，詮釋著榜樣的精神和力量。”

“普通而不平凡，細(xì)微卻令我們感動(dòng)?！鞍駱印逼鋵?shí)都是普通的個(gè)體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實(shí)撥動(dòng)我們心弦的并不是什么驚天動(dòng)地的情節(jié)，也不是什么曲折迷離的經(jīng)歷，而是他們敬業(yè)精業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、苦樂(lè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和在磨礪中進(jìn)取、在探索中創(chuàng)新的精神意志。我們要善于學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型身上可貴的進(jìn)取奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻(xiàn)?！?/p>

郁達(dá)夫以前在魯迅先生的葬禮上說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的國(guó)家，是可悲的努力之邦，一個(gè)有英雄卻不明白尊重的民族，是不可救藥的生物之群”，11月9日，觀看了《榜樣3》后，第一次真實(shí)的感受到這句話(huà)的好處。

每一位英雄都是我們的榜樣，每一位榜樣也是我們的英雄，在節(jié)目上介紹了7位平凡普通的共產(chǎn)黨員，和一個(gè)優(yōu)秀黨組織，都是在平凡的崗位上矜矜業(yè)業(yè)，因?yàn)楣餐男叛?，所以閃閃發(fā)光，故事打動(dòng)人心，事實(shí)征服人心，一名優(yōu)秀的、真正的、合格的共產(chǎn)黨員，把信仰看得比一切還重要，這些平凡普通的共產(chǎn)黨員都是我們生活中的英雄，我們的英雄用忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生，因?yàn)樾闹杏悬h、心中有信仰。

而作為一名剛剛進(jìn)入工作崗位的公務(wù)員，在今后的工作中，也將堅(jiān)定自己的信念和信仰，以這些榜樣為引領(lǐng)，刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。