我是誰作文

2024最新我是誰作文錦集十二篇。

日常學習中寫作是我們所需的重要能力，作文的內涵，源自生活的啟發(fā)，寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內容具體，那么，有沒有優(yōu)質作文值得我們借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的2024最新我是誰作文錦集十二篇，希望你能從中找到有用的內容！

我是誰作文 篇1

我是誰？這個問題常常難倒了許許多多的人。我究竟是誰？是一位上進的學生？還是天真的小學生？又或者是一個普普通通的平凡人？不！都不是！我只是我，不是任何人復制品。在世界上獨一無二的存在。任何人都模仿不來，也無法模仿的存在。世界上不可能有倆一模一樣的人，就像世界上無法有倆完全一樣的雞蛋一樣。上帝是平等的，沒有因為誰冒犯了他就拋棄誰，他給予了每個人各不作文相同的能力，應此每個人都是絕無竟有的存在。

我是誰？是一個樂于助人的熱心腸？還是一個自私的吝嗇鬼？其實每個人多多少少都有一些自私，無論他表面上多么善良無私。給予他人無用的幫助，這是善良。但卻在別人真正需要幫助的時候，我卻視而不見，聽而不聞，這時我是個自私鬼

我是誰？我是這個世界上獨有的存在，一個任何人都無法效仿的存在！

我是誰作文 篇2

我是誰？

我是誰？圖畫本說：“他呀，是個愛畫畫的小男孩，每次把我交上去，都是一幅美麗的畫，到了新華書店，看到關于畫畫的書，立刻就把書拿起來看?！?/p>

我是誰？黑板說：“他呀，是個馬馬虎虎的小男孩，老師每次讓他上黑板做題目，他老是在我身上擦呀擦的，把我身上都擦白了?！?/p>

我是誰？電腦說：“他呀，可是個看到什么好玩的游戲就迷上癮的孩子，有時，連作業(yè)都顧不上做了，害得他自己常被老師、家長批評?！?/p>

我是誰？家里的花草說：“他呀，可是個做事沒節(jié)制的人，瞧他澆的水真多，害得我都快被淹死了，幸好有太陽公公幫忙?！?/p>

我是誰？父母說：“他呀，可是個粗心大意的孩子，要幫忙就常幫上倒忙，怪不得，考試不該錯的題目偏要錯，每一次都差一點就考到滿分?！?/p>

同學們說：“他呀，老在上課打別人小報告，耽誤了上課的時間?！?/p>

妹妹說：“哥哥呀，他其它方面都不太好，但是他卻樂于助人，上次我的玩具娃娃掛到了樹上，他就想辦法爬上去幫我把玩具娃娃拿下來?！?/p>

看吧，我很可愛吧？

老師點評：一個可愛而又真實的小男孩躍然紙上，寫得很不錯！

我是誰作文 篇3

我是誰？我不知道。請看下面的內容，來評評我是誰吧！

我是個饞貓。

熟悉我的人都知道，有好吃千萬不要在我面前細細品嘗，更不要在我面前炫耀了。如果在我面前拿出好吃的，我準會撲上去，像貓捉老鼠似得。每當放學后，我做的第一件事情就是去我常去的超市購買食品，每次過去，那里的營業(yè)員總會熱情地接待我，向我推薦許多新的零食。因為好吃的太多，通常要兜好幾圈了，但為了美食，這點苦算什么？

我是個懶蟲。

說我是懶蟲，那絕對不是吹的，自從迎來了一年中最長的假期，我每天都要睡到太陽曬屁股了還懶懶散散的。這樣，像作業(yè)之類的事情怎么能完成得作文了呢？只得等到開學前幾天來一次大狂補，才能僥幸逃脫危機。要知道，沒完成作業(yè)老師是不會讓你上學的！而且，在同學面前多不好意思??！

我是個馬大哈。

只要我做過的卷子，總有那么幾題是因為馬虎而錯的。比如上次，我做了一張非常簡單的數學卷子，看到卷子的我便高興不已，作文大筆一揮，快速地把所有的題目全都做完后，連檢查也沒檢查就交給了老師。結果可想而知，我把一道打勾的題目寫成了打圈的，被扣了一分，這當然也少不了一頓罵。

嘿！可別被像“饞貓，懶蟲，馬大哈”一樣的去給嚇壞了！現(xiàn)在我正在慢慢改正這些錯誤，我總有一天會把這些錯誤全部改掉！

我是誰作文 篇4

我是誰？這三個字非比尋常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，兩秒我沉默了少許，也許只有幾分鐘，對我來說卻是多么漫長，幾分鐘的時間，我的內心吶喊著千遍萬遍：我是誰？我是誰？我是誰？我從來沒想過這個問題，只是不明白，為什么我在回答這個問題的時候沉默了。我一直都知道自己是誰，也一直都不知道自己是誰，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一個，我相信我有無數個身份，我相信這些身份都是每一個正真的我！

我是誰？我就是一個小學生。在校園里努力學習奮斗的小學生，在校園里調皮可愛的小學生，在校園里與同學嬉戲打鬧的小學生，在校園里乖巧奇怪充滿想象力的小學生，在校園班級里男生都怕的小學生，在無時無刻學習生活中點點滴滴的小學生。

我是誰？我就是一個女人一個男人的女兒。在家里不喜歡做家務活但是看見家人辛苦時就想幫忙的女兒，在家里天天要父母催了才做作業(yè)的女兒，在家里的大王女兒，在家里的女漢子女兒，在家里的賴床鬼女兒，在家里的粘人蟲女兒，在家里的搗蛋王女兒，在無時無刻融洽生活的女兒。

我是誰？我就是一個組里的組長。在組里嚴格管著所有人的組長，在組里掃地時一個人掃大太陽地方的組長，在組里培養(yǎng)鍛煉所有人的組長，在組里大家都認的組長，在組里從來不哭不鬧不放松的組長。

我是誰？我就是一朵祖國里的花朵。在祖國里，我是不會一哭二鬧三上吊的花朵；在祖國里，我是一個頑強嚴格的花朵；在祖國里，我是用火星語言與地球人無法溝通的花朵；在祖國里，我是會在無人時悄悄落淚的花朵。在祖國里，我是會成為祖國驕傲的花朵！

我是誰？每個人遇到這個問題相信都會沉默許久，但是，不必沉默，不必思考，因為不管是誰，都有無數個身份，不管你怎么數都是數不來的，唯一的一點就是，我們都是祖國的花朵?。?！

五年級:菁.

我是誰作文 篇5

看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。

我一頭黑發(fā)，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。

我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。

我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。

我熱愛美術，一上到美術課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經常被老師表揚呢。

我可是一個名符其實的“小網蟲”，上起網來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“游戲王”啦！

這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。

老師點評：很成功地運用整體勾勒的寫作手法介紹出自己多方面的特點！

我是誰作文 篇6

今天，我要給大家介紹一下我是誰——我是一個活潑可愛的小女孩，大名叫張永熙，小名叫笑笑，今年已經7歲了，我有一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，彎彎的眉毛像月亮一樣掛在眼睛上，我的嘴唇紅紅的，頭發(fā)烏黑烏黑，垂下來的時候像瀑布一樣。我還有一雙零巧的雙手，我會用它們寫漂亮的漢字，畫美麗的圖畫，沒事的時候，我還會用我的小手折飛機、輪船，剪漂亮的窗花。

我喜歡唱歌、跳舞和看書，我最喜歡看的書是《中國歷史》，每次拿起歷史書，我都看得津津有味，舍不得放下，媽媽經常說我：“如果你做作業(yè)的時候能這么認真就好了?！?/p>

這就是我，一個愛唱愛跳愛看書，偶爾還有點粗心的小姑娘。以后我一定要保持優(yōu)點，改正缺點，做一個更完美的人。

我是誰作文 篇7

我是誰？有人說我是一個活潑可愛的孩子，有人說我是一個爸爸媽媽心中的乖乖女，還有人說我是同學們學習的好榜樣。每當我聽當這樣的好評的時候，總是回到鏡子前照一照，我真的那么好嗎？你瞧，那鏡子里的小女孩長得真可愛啊！她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的，放射出智慧的光芒，再襯上一個櫻桃似的小嘴巴，還有那烏亮烏亮的短發(fā)，看上去真是人見人愛。但我一直都是一個膽子很小的孩子。

記得那一次，我一個人在家，大家都出去散步了。我閑著無聊，就打開電視看了起來。那個頻道正演言的是一個兇殺案，然后呢個死了的人變成鬼來找那個人索命。我不敢在看下去了，就換了臺，但其他的頻道也不好看，我就關掉了電視。但腦海里總是浮現(xiàn)出電視里面情景來。這時，窗戶搖了一下，只聽“砰”的一聲，我的心就跳動了一下，仿佛在那個時候就要停止了。這時，仿佛我的后面就有一個鬼向我飄來?！斑青辍币魂囬_門聲過后，爸爸媽媽回來了，我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點膽小但我也可以算得上是班上的“小書迷”呢！我只要一有空就喜歡坐在書桌前看書：我憐憫安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，我欽佩水滸傳里的那些一百零八個好漢，贊揚唐僧的菩薩心腸。這一本本書，就像一葉葉小舟，載著我駛進浩瀚的知識海洋，不僅讓我學到了豐富的知識，還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。

我是誰？我是一個膽小的女孩，一個“小書迷”一個漂亮女生。這就是我。

我是誰作文 篇8

想知道我是誰嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來吧！

回到2000年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產科，一個弱小的女孩出生了?？膳⑿〉娜缤恢?歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個小女孩。這時，一聲笑聲傳來，是哪個弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個女孩她是誰呢？她就是我。

回到xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個女孩是誰呢？她就是我。

回到xx年9月1日，一個高高的女孩緩緩地走向學校，臉上掛著笑臉。走向1年級2班，她上小學了。認識了許多的同學，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻．．．．．．與同學玩耍。老師特別喜歡她，因為她學習好，積極舉手發(fā)言，還團結同學。為此，她還得到了小紅星，這個女孩是誰呢？嘻嘻，她就是我．．．．．．

恩，朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋，一個愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學習．．．．．．的可愛女孩！

我是誰作文 篇9

有這么一個人，我對他再熟悉不過了。他呀高高的個子，濃密的眉毛下長著一雙大大的眼睛，今年8歲，是一名小學三年級學生。

他的優(yōu)點有很多，比如懂禮貌、愛讀書、善交朋友。

他的缺點不多，但是個個致命，比如粗心大意，上課愛摸東西…其中，最致命的是寫作業(yè)太慢。一次，老師留了一點作業(yè)，他從五點寫到九點，十點。因為這他也不少挨批評。

說完了他的優(yōu)點缺點，也該說說他的愛好了吧。他的愛好也很多；有游泳、下象棋、打籃球等，其中他最喜歡象棋了，有一次，他和爸爸下象棋，媽媽叫他了好幾聲，讓他睡覺，他好像沒聽見似的和爸爸殺了一盤又一盤。直到眼睛都睜不動了才去睡覺。

說了半天也沒提到這位帥氣小男生的名字，哈哈，他就是本文作者—楊宇帆。

我是誰作文 篇10

刪除我一生中的任何一個瞬間，我都不能成為我自己。

題記

我是誰？這是恒古以來困擾著多少先哲的一個問題。如今，我遇上了這個難題，不禁陷入沉思：我到底是誰？

我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平實驗的一名學生，是初二三班的文藝委員?？扇粑覜]有出身在俞家，沒有取名為俞馨悅，那我是誰？若我沒有進建平實驗，沒有成為三班的一員，那我又是誰？刪去這些可有可無的身份標簽，我想著那些我依舊剩下的東西那些我熱愛、我擅長的事物。

我琴棋書畫都會一點，筆墨紙硯也各沾點兒邊，夢想是成為一名能夠建造亭臺樓閣的建筑師。可如果這些事物都被刪除了呢？我失去了我熱愛的東西，也失去了可以為之奮斗的目標。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。張岱有句話說得好：人無癖不可與交。我是誰并不重要，只要我心中依舊有我之所愛，那，我就是我。

古箏乃我所愛。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽我音者即聽我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩云之端?！稘h宮秋月》之纏綿悲切，《金蛇狂舞》之熱情奔放，《高山流水》之莊重古樸從只能彈撥幾個音節(jié)，到能夠流利的彈出整曲，這學箏之路斷然是辛苦的?？蓻]親手撥過琴的人，永遠不知道皮肉和弦摩擦的澀痛，也永遠都感受不到由心而生的樂曲有多么美妙。若沒有了古箏，沒有了學箏的經歷，我無法習得堅持的重要。但若沒有我對音律的熱愛，我也無法堅持下來。是古箏，成就了今日的我。

說到我對音律的熱愛，便要歸功于我的另一樣心頭好文學。從五音宮商角徵羽到秦王破陣樂，從既然琴瑟起，何以笙簫默到千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我對古代樂器、音律的啟蒙皆來源于文學。當然，文學教給我的遠不止這些。跟隨書本領略詩詞的豪情浪漫，玄學的玄妙精深，武俠的蕩氣回腸，小說的峰回路轉悲歡離合；或與它尋名山大川，訪古跡名勝，探深谷幽林，賞奇花異草，品奇聞異事。文學，帶我進入另一個世界。若沒有對文學的興趣，我無法習得那么多不曾在課堂上出現(xiàn)的知識。都說腹有詩書氣自華。一個人的氣質里藏著她讀過的書?？v然我讀過的書只是滄海一粟，仍要感謝它們，是它們，使我的氣質不至于萎靡。是文學，成就了今日的我。

沒有目標的人便像沒有航向的船只。我們的夢想激勵我們?yōu)橹畩^斗。我的夢想是成為建筑師，為了離目標更近一步，我參加了未來之城。為了達到目標，無論付出多大努力，我都甘之如飴。但若我失了夢想，那似乎便失去了生活的意義。沒有目標的人，和一具行尸走肉有何區(qū)別。

我豁然開朗，這些事物是我生命無論如何都不能刪去的，因為它們的存在，我找到了我的意義。我很開心，心中有我所熱愛的事物。

愛我所愛，行我所行，我，便是我。

我是誰作文 篇11

良師繁多，我的良師是誰？哦，讓我仔細想想。

周末去朋友家偷了盆仙人條，把它放在我自己撿來的小罐子中，撒了點土，就走人了。星期一，就帶著這偷來的仙人條應付了老師所布置的作業(yè)。老師見了它，沒說什么，好像心里明白似的點了下頭。

幾周過去，仙人條里的土硬的像石頭一樣，用筆都弄不動。于是我把它拿回了家?；氐郊遥翁}卜似的一拔，它斷了兩截。我就把它扔到了鐵樹旁的泥土里。心想，這就是它的墳了。哦，還不錯，就是有點濕了，這與它生前的習性好像不太符合。算了，管它呢。

一下子，放暑假了。暑假的時候一直下雨，全是狂風暴雨下個不停。這天氣，哎，就讓它下吧，不干我事。

幾天后，太陽總算出來被趕出來了。我就站在太陽下，伸了個懶腰，舒活了幾天都沒有動過的骨頭。我看到了我的朋友在外面躺著曬太陽，我就走到鐵樹旁弄了跟鐵樹的武器，想要去弄我朋友。當我拔下武器時，看到武器下多了幾根仙人條。這是哪里來的??？，我想。想了想，猛地拍了下頭，這不就是我的作業(yè)啊。它怎么活下來的??？這個問題在我腦海里油然而生。前些天那么猛地傾盆大雨都沒有把它帶入天堂。我霎時驚呆了。把幾根仙人條放在一個新的花盆中?？粗G油油的仙人條，我悟出來很多：

我們應該堅強樂觀面對生活，在接近死亡線時要有不死的意志。遇到挫折要像我的作業(yè)----仙人條一樣敢于面對和克服一切困難。要勇敢堅強生存下去，不要畏懼。

望著我的作業(yè)----仙人條，我隨筆寫下一句：

當你失去一切時，只要你還想繼續(xù)生存下去，那么你那頑強的意志會永遠存在你的心中。

這個我偷來的、我的作業(yè)----仙人條，我想它應該有個更合適的稱呼：良師。

地址：廣西貴港覃塘

姓名：戴錦萍

qq：3049281625

郵編：537212

我是誰作文 篇12

我，是誰？

有人會說，我是不一樣的煙火，也有人會說，我是在愛里長大的。可我卻會說，我，只是宇宙中、地球上、大海邊一個渺小，但不乏價值的人。第一次有這種感覺，是在去年暑假和媽媽一起去青島，在黃海邊

那天，是陰雨天氣，細綿的雨絲，悄悄地融進我的衣袖。已是傍晚時分，天空中，云朵也蒙上了一層淡灰色的紗。我手里拿著最普通的數碼相機，沿著海邊的木橋，一路向前走。走到一些巖石的斜后方，身體伏在欄桿上，面朝大海。眼前一望無際的大海，在它的深處，在天際線的不遠處，正暗潮涌動。只見一條線，不斷的靠近，拉長，拉寬，不斷的逼近。倏地，它高高聳起，猛的向前翻卷，啪的一聲，重重地拍打在巖石上，雪白的水花四濺，有一些甚至灑在了我的攝像頭上。

看著濕漉漉的鏡頭，便掏出口袋里的紙巾，一邊擦著，一邊望著浪花朵朵的海面，在這陰雨天氣，第一次感受到

原來，我如此渺小。

一縷惆悵忽的用上了心間。我的眉頭微皺，停住了正擦拭鏡頭的手，轉身問身后的媽媽：媽，你說我那么渺小，我的還存在有價值嗎？

媽媽微微一怔，緊接著便用她深邃的雙眸看著我，柔聲問道：孩子，每個人都有她存在的價值，只是你有沒有尋找并且發(fā)現(xiàn)它的問題。哪怕只是撿起地上的一個空瓶扔進垃圾桶里，那也是你為保護環(huán)境作出的貢獻，那也是你存在的價值。

聽罷，我似懂非懂，閑來無事，便隨意的翻看起相機來。突然，看到了曾經媽媽導進去的兩張照片。

第一張是預備時，參加班班有歌聲時的照片。只見我的臉上掛著無比燦爛的笑容，動作定格的樣子也是那樣的自信。那是我第一次為班級榮譽做出了小小的貢獻。

第二張照片，是貼在學校門口笑臉墻上的照片。我坐在凳子上，嘴角上揚，露齒而笑，手上還比著耶的手勢?；蛟S，每每當有人心情低落時，看到這一張張笑臉可以重燃信心，勇往直前。

看完照片后，抬頭望見天空，泛出了淡淡的橘紅，再看無垠的大海，剛才的迷茫早已被海浪沖刷干凈，一絲不剩，因為我已明白：

我，即使渺小，也有存在的價值。哪怕都是微小的價值，但我相信，日積月累，總有一天，渺小的我，也會展現(xiàn)出奪目的璀璨光芒。

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我是誰作文 篇1

戶口本說：“陸奕行，女，漢族，年齡：11歲，星座：射手座。”鏡子說：“這是一個長得很不錯的女孩，就是臉瘦了點兒！”媽媽說：“這個孩子在家里很文靜，很喜歡幫我的忙?！崩蠋熣f：“她是一個機靈乖巧的女孩，我給她的任務，她總能辦得踏踏實。就是不喜歡舉手發(fā)言，，總體來說很不錯?！彪娔X說：“她經常來用我查找資料，從來不玩那些游戲?！睍菊f：“她把我保護得可好啦！看完一面就要把這面弄得跟新書一樣?！北蛔诱f：“她很膽小，晚上睡覺時總要把我捂住她的頭。”枕頭說：“別看她外表很脆弱，其實她內心很堅強。有一次，她考試成績不好，連前二十名都沒進，但她一滴眼淚都沒流?！?/p>

這就是我，一個天真可愛、有缺點也有優(yōu)點的女孩。

我是誰作文 篇2

我常常對著鏡子問自己：我是誰？也會從別人的眼光里悄悄地審視自己，看看自己是個什么樣的人。

我姓張，名芮，是撫順市大自然小學三年級二班的學生。

我的愛好廣泛，尤其喜歡運動和美術。一下課，我就像火箭一樣沖出教學樓，和伙伴們一起跑到操場上玩耍、嬉戲。當然，一有時間，我就會拿出“想象空間”開始畫一些想象畫。我比較喜歡畫的是“飛人”、“蟲子上天”、“鉛筆奇遇記”、“格尺的生日”等等，等等。雖然畫得不是那么出色，但是，畢竟是我心里一直在想的呀！我還是喜歡畫。

我還是個小“讀書謎”，喜歡讀各種各樣的書，童話、歌謠、故事、幽默笑話……同樣的一本書，就是讀上個八、九遍也不會覺得厭煩。

我還有一個遠大的理想，那就是長大要當一名英語老師。原因嘛還有好幾個呢。一是：我喜歡英語。告訴大家吧，我從三歲半就開始學英語了，你么一定很驚訝吧！哪有這樣的孩子呀？沒錯，我就是這樣的孩子，你們可要相信自己的耳朵；二是：我覺得老師這個職業(yè)很神圣，可以把自己掌握的知識都傳授給同學，多好哇！就象現(xiàn)在我們的老師一樣，每天都教會我們那么多的知識。三嘛：就是因為我的英語成績在班級里是一流的喲，當然數學和語文也是一樣。

我喜歡吃的水果是木瓜和火龍果。它們的味道非常的好，你不妨也去試試。另外，我還有一個與眾不同的特點，那就是：只喝水和奶，*的任何飲料都不喝哦。

說了那么多，給大家介紹一下我的性格。小時候，別人總說我像個男孩子，沒錯，我的確沒有女孩子的穩(wěn)重和細心，那是因為我真想變成男孩子呀！

這就是我，一個喜歡運動、活潑、開朗、自信、樂觀的女孩。

現(xiàn)在，我還常常問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，認識自己，改變自己，只為了有一天，我能告訴自己——我到底是誰。

我是誰作文 篇3

我是誰？這似乎是一個凝重而深刻的問題。昨天，我曾天真地回答：“我是媽媽的女兒”而今日，我會自豪地回答：“我是一名中學生”。也許到了明天，我會說：“我是人民的領袖”。其實，我們都是平平凡凡地生活著，起點終點一樣，只是過程不同而已。人的本質都是一樣的，都是為了一個問題能有一個體面的答復。于是，我們忘記了思考，忽略了中心那個真正的自我，而是為了完美地生活在別人心中的那個我。每個人都需要一面鏡子。給自己放上一面平面鏡，反射出自己的弱點，我懷疑自己是個冷血動物。有人說過，眼淚是世界上最沉重的液體，沒有人一生不流淚。的確，人是情感動物，最容易說出口的是諾言，最容易落下的是眼淚。但我，不會因為花的凋零而感傷，不會因為手的瘡疤而哭泣，當人們談那些感人肺腑的親情而哭得稀里嘩啦是，我還是那樣，面無表情．．．．．．他們說我冷漠，他們說我無情，而我說自己堅強。

給自己放上一面三棱鏡，折射出自己的亮點，我肯定自己的獨立創(chuàng)新。我不愿接受父母的束縛，并不意味我叛逆猛撞。我只期待著每一次的自我展示總能令人耳目一新。我想，只要充滿希望與激情，誰都不能阻擋我。阻擋不住我的成熟，阻擋不住我的智慧，阻擋不住我的成功，我要活出一個有個性的自己。

給自己放上一面望遠鏡，透射出自己的未來，我堅信自己努力的結果。我記得有一位老師跟我說過：“失敗者跟著時針爬，成功者順著秒針跑”。我是個平凡的女孩，沒有嬌美的臉蛋，沒有天資過人的頭腦，但我有一顆有膽有識的意志，就是不能放棄的理由，因為望遠鏡中的一切是人們所向往的世界。

我曾用一顆閑適自在的心去體味生活，也曾在運動場上流過無數汗水，更深刻地領悟到一步一個腳印的艱苦。這，就是現(xiàn)實的我。我正在努力去追求理想中的那個我。

我是誰作文 篇4

我是誰？我是在藍天自由飛翔的小鳥。每天早晨，當太陽升起時，我就從溫暖的被窩里爬了出來，我抖抖羽毛，舒展身子，立在樹枝上，沐浴著和煦的陽光，舒展極了。我飛起來了，和我的小伙伴一起飛。飛吧！穿過“英語龍卷風”！穿過黑壓壓的“數學山”吧！我渴望自由！

我是誰？我是那冬天皚皚的白雪。冬天來了，母親把我灑落在田野里，為田野做被子；母親把我灑落在大地上，孩子們堆雪人，我為他們帶來了快樂?！铱偸菬o私的奉獻著。母親把我灑落在人間的每一個角落。我來點綴著世界!

我是誰？我是溫暖的春姑娘，春天是我的母親。我總是跟隨著母親。母親到了，我也就到了。我來了，百花開放了，她們多漂亮呀！都像大家閨秀似的；我來了，柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的柳芽；我來了，河水融化了，它歡笑著，翻滾著。

我是誰？我是畫家手中的畫筆。偉大的畫家用我勾勒出一幅美好的畫卷；壯觀的海上日出，迷人的夕照。我為人們帶來美好的想象。

我是誰？我是20xx的奧運圣火，我?guī)砹酥袊嗣竦臒崆榕c希望；我?guī)砹俗鎳睒s與富強。我向全世界人民致敬，中國將變得更加美好！

我是誰？我是無聲的腳步。悄悄地，悄悄地走進每個人的心田。

我是誰作文 篇5

我是誰？似乎在經過漫長的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰？

在學校，我是一名學生。

“誰會解這道題？”數學老師指著黑板上的一個方程式問大家。“我來解吧，老師”。我立刻舉起右手?！昂?，你上來”，老師一指我。我信心百倍走上講臺，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯，一路順風順水，沒遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對啊，不是在要求的范圍內，這……，我突然有點慌，不敢抬頭面對下面同學們的眼睛?！皠e急，別急，慢慢來”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯誤出在這里，把加號寫成減號了。我趕緊改過來，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說：“這位同學解得很好”。哈哈，樂死我了。

在籃球場，我是激情的隊員。

“快，快，傳球！”“注意你的防守位置!”“跟緊了！”在一場普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會兒提醒這，一會兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉過彎來，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個隊友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過，又為本隊貢獻兩分，我驕傲！

在社會里，我是有愛心的公民。

“呼，放學就是比上學好??！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學回家的路上?！斑虾牵鞘鞘裁囱?？”只見一個錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對，我要是這么檢起來不就讓別人認為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。

在家里，我是孝敬父母的好孩子。

“媽，回來啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來，我都要問候一下。誰工作了一天都很累，不是嗎？

我到底是誰，我真的，真的不清楚。

我是誰作文 篇6

隨著微風和天使翅膀的插入，我閉上眼睛，飛向天堂。身邊的天使疑惑地看著我:“你是誰？”我不知所措:“我……”

不可抗拒的魔風把我逼入地獄。無名的恐懼和令人窒息的潮濕黑暗讓我閉上了眼睛。惡魔們低沉的聲音把我驚醒:“你是誰？”我又一次呆滯無語:“我……”

我是誰？我既不是天使，也不是魔鬼。我的世界既不完美，也不極端黑暗。它在天地之間。我的位置在哪里？

天上的星星告訴我:“你是我的伴侶，一顆微小但閃亮的星星?！钡厣系穆吨楦嬖V我:“你是我的妹妹，一顆脆弱卻透明的露珠?！憋w揚的塵土告訴我:“你是我的朋友，一個細微卻滿滿的細泥?！蔽宜闪艘豢跉?“我是一個平凡卻不平庸的天地成員，我是一個平凡卻獨一無二的世界人，”

哪怕只是一縷星光，我也會努力把自己的榮耀灑向世界；哪怕只是一滴露珠，我也會沉浸在泥土里，滋潤一切；哪怕只是一?；覊m，我也會把自己埋在地下，讓別人踩在我的肩膀上，爬上成功的殿堂，那也是我夢寐以求的天堂…

流星經過的那一刻，我看到了我是誰...

后記:我曾經認為自己很完美，也曾經認為自己一無是處。星星，露珠，細泥，告訴我如何去思考自己。我明白了，無論我們在天地之間扮演什么角色，只要我們把汗水灑在腳下的土地上，給世界增添光彩，我們就會實現(xiàn)自己的價值，不會后悔。

此人名“西楚霸王”，項梁之子，楚懷王為少尉。他的一生注定是不平凡的，這讓我嫉妒。

當你用一生的愛做出無情的選擇時，你會怎么做？這是劉邦力所不及的。劉邦天生酒色好，妻兒親戚可以在關鍵時候放棄。是放棄嗎？這是無情的。項羽傳奇。項羽小時候實力很大，武器很差，但以后攻打一百個，兵法不得而知，但攻打秦國，卻是身敗名裂。真正的楚漢之戰(zhàn)始于公元前2xx。項羽總是以三萬精兵橫掃劉邦的十萬大軍。當我們到達靈壁以東的水池時，我們又失去了成千上萬的人，全世界的尸體都能夠擋住水池。項羽小時候不懂兵法嗎？為什么？這是一種霸氣。為什么項羽在秦國攻打兩萬多人，卻總是打到最后一站？項羽為什么每次都主動？項羽沒輸。如果說他生為天子的時候有什么奇怪的現(xiàn)象，那么項羽出生的時候，一定有流星飛過。給他一個帝王野心！

項羽在位，心疼，選擇了委身。關注司馬遷的史記，字里行間流露出一種遺憾。項羽不在乎國家，更注重美——于吉。不是他虐殺項羽燒阿房宮，而是他對虞姬的愛。項羽有很多機會登上皇帝寶座，但他很放心地把它送了出去。他有一個叔叔叫向博，把他侄子逼到了絕路。鴻門宴上向劉邦通風報信，約法三章時幫劉邦說話。項羽處于劣勢時，準備用太公逼他沖向大眾。是項伯再一次也是最后一次將項羽徹底推入深淵。項羽不相信范增，卻天真的相信他的親戚項伯，劉邦所謂的“狡兔死，走狗亨”或者“我叫你們兄弟，我父親也叫你們兄弟。”劉邦一生沒有絕對的朋友，但是項羽有和虞姬就夠了。他沒有向于吉道歉。他只是用自己的帝王生涯換來了余繼德的承諾，只是因為他愛她，她也愛他。

漢軍最后一次用三十萬兵困住項羽的時候，無處可去的項羽還留在于吉身邊，嘆氣道:“你拉山蓋世，不宜死，不死又能怎樣？”一個百戰(zhàn)百勝的將軍，霸道，還安慰自己的女人。于吉唱道:“漢兵已被四面微圍，大王滿腔熱忱，不靠賤嬪妃過活。”虞姬的結局，我認為是自殺，給項羽最后一搏的信心。劉邦集結三十萬大軍，讓項羽帶著五百多人突圍。30萬和500是什么比例關系？突圍后的時間里，只剩下五百多人，可見項羽在軍中的威望頗高。即使士兵們聽了“四面楚歌”，他們仍然不怕殺死敵人。項羽再次突圍，將部隊分成四個部分，最后匯合。奇跡發(fā)生了，只殺了36人。三十萬大軍是觀眾嗎，平時斗得神乎其神的韓信？這時開始體現(xiàn)人情的償還。最后一刻，項羽就像電影神話里成龍演的將軍一樣，一個人殺了一座山。最后，漁夫項羽反其道而行之，項羽也把頭給了老朋友。

項羽不用投降。老人不指錯路，項羽手里還有五郡。五縣是什么？也就是說還有為天而戰(zhàn)的能力。我知道項羽為什么離開，為什么我不想再殺劉邦，贏得帝位。很簡單，虞姬死了。如果一個男人把他的生命給了一個女人，這個女人就死了。項羽再奮斗有意義嗎？他毫不猶豫地在天堂，也在財富。他想要一個妾。

他沒有遺憾。他曾經動員過劉邦。可惜劉邦從來沒有用過項羽。他沒有恐懼，他有一個心愛的人在下面陪伴著他。他燦爛地笑了，所有的鳥和老虎都是塵土。只有我項羽，西楚霸王！

一面舊鏡子，放在一堆珍珠和翡翠之間，充滿了耀眼的光彩。當你崩潰的時候，能享受這樣的生活是多么的榮幸。

你也相信前世嗎？我過去的生活是一面鏡子，也許經歷著奢侈的生活，也許維持著尷尬的生活，我不知道。我只知道我是一面鏡子。

是的，我只是一面鏡子。前面的人對我笑，我也對他笑；前面的人對著我發(fā)光，我會怒視回去，我會相信我聽到的；看到什么，就會被什么感染。我這輩子什么都看了，但最后，剩下什么呢？一切都不屬于我。在黑暗中，我不過是一面鏡子。鏡子里什么都有，除了自己什么都沒有。

這輩子，我也是一樣的迷茫。我斷定這面鏡子永遠控制著我的選擇，控制著我的人生。也許以后幾代人都會這樣。有什么比當鏡子更可悲？

我在猶豫中這樣安慰自己:上帝給了我享受一切的快樂，收回了我記得一切的權利，大概是公平的吧。畢竟后來有人給我平反了，他說。愛麗絲闖入我的世界，見證了我心中的一切。

爬墻的女孩

花園里開滿了花，我看膩了；春風吹柳如絲，我累了。我封閉的心里有一縷陽光。忍不住好奇心，爬上灰磚砌成的墻，看著熙熙攘攘的世界。

小販的叫賣，窮人衣服上的補丁，孩子手里的風車……我為之瘋狂。那些被稱為世界上最高貴的東西，遠比我十六年來見過的那些更有魅力。我后悔為什么沒有早點看到這一切，卻小心翼翼的保持著自己的一點點滿足。

但是我好像忘了，自己種的花園，三寸心中的磚瓦雕閨房，是我曾經擁有過的最重要的東西，我做了一個志愿者，付出了我的一生，讓它們成為世界上最美最迷人的東西。

我站在墻上，猶豫不決。我淡淡地責怪自己拋棄了理想，抵擋不住繁華世界的誘惑。

生活中什么比幸福更重要？理想是人生必須的，但一個不能再叫理想的理想，是不值得追求的。萬象更新，是時候尋找新的方向了。

我只是一個普通人，我沒有任何神奇的力量，就像其他人一樣。我是誰？我就是我。我是人，什么是人？動物？我真的不知道自己是誰。

“我是誰？”我對著鏡子對我說。我只是一個人，只是一個被同學拋棄的孩子。看著鏡子里的人。真的好像在對他說“外星人”是的，我是外星人，一個沒人理解的外星人，我是一個每一步都錯的外星人。我沒有我的那份優(yōu)點，我有百分之百的缺點。我真的是一個只有缺點的外星人嗎？有照鏡子的看著我，眼睛里不再有一種光，呆呆的看著現(xiàn)實中的我。同學都說我是個樂觀的人，但我知道我是個悲觀的人。我白天樂觀，晚上悲觀。唉！我到底是誰？沒有人理解我，沒有人理解我，我是一個孤獨的人，在寒風中獨自行走。我想哭，但不再是眼淚，而是小冰。我在寒風中與世隔絕，我只是一個孤獨的人。內心的孤獨者。再看著鏡子里的我，眼里多了些悲傷，仿佛在乞求什么。像風鈴草一樣低下頭。另一個聲音在我耳邊問我:“我是誰！”我只是一個不能再天真的天真孩子，但現(xiàn)實帶給我的是一顆破碎的心和干澀的眼睛。一次次站起來為了什么！是為了屢次失敗嗎？我不明白。一遍又一遍都做不到，然后一遍又一遍的嘗試。我不明白我在做什么?！拔业降自诟墒裁矗俊蔽艺驹阽R子前，對那個淚眼朦朧的男人說...

“我是誰？”我對天上的月亮說。我只是一個人，一個普通的孩子，一個多愁善感的孩子。其實現(xiàn)在的月亮和我一樣。今晚你沒有你的明星陪你，我也沒有我的“朋友”陪你。今晚我陪你，你陪我。風輕輕吹來，邊上的風景卻沒有變。望著夜空，望著只有月亮的夜空，我也想起了自己。我是一個孤獨的人，我忍不住想說“唉！我不難過，是對風說的；我要學會堅強，就是對自己的內心說?！辈恢挥X，夜色朦朧，夜空中的月亮分成五份。“你有朋友，我永遠是一個孤獨的人。”愿風帶走我的痛苦，愿眼淚洗去我的痛苦?！拔沂钦l？”我只是一個普通人！我的周圍都是風，風刮得很快，消失在天空中。現(xiàn)在只有我一個人了。獨自站在那里，不，那是我的影子。望著天空，我聽到抽泣聲，不知道是誰。才發(fā)現(xiàn)我哭了，轉身對著月亮，還閃著雙影，我微微笑了。

“我是誰？”我對自己的心說。“你是個被遺棄的孩子?！币粋€聲音從很遠的地方傳來，卻好像很近…

我睜開眼睛向四周看了看，頭上的煙斗隨著我的頭動了動。電腦屏幕上有一個聽起來很熟悉但似乎很奇怪的聲音:“別動，你的記憶傳輸還沒有完成，你得再等一會兒?！?/p>

于是我靜了下來，在腦子里搜索他說的話的意思。突然，我想起了一件像電擊一樣的事。依稀記得，好像不久前，我簽了協(xié)議，只要能活下去，讓家人過得更好，我愿意做一個實驗——第一個接受記憶移植的人。

我頭上的管子不表明它們什么時候都被抽出來了。只聽到屏幕后面陣陣歡呼，卻又變得迷茫。我好像成了18世紀的畫家，19世紀的科學家，20世紀的運動員，21世紀的實驗品。

“我到底是誰？我在哪里？”我的感官試圖控制我，但我還是忍不住大喊。然后，相信我的行為讓很多人吃驚。我坐下來，拿起什么東西，在床單上亂涂亂畫，好像在表達我的疑惑。他又站了起來，對房間里所有的儀器都很好奇，試圖仔細研究，仔細解剖。然后我跳起來一拳打在門上，仿佛要把體內的力量爆發(fā)出來。終于，我回來了。我清楚地看到，我在一個裝滿高科技儀器的房子里。但這一刻，我再也忍不住了，大聲喊了一句:“我是誰？”

這時，外面?zhèn)鱽韼茁曔菄}聲，門鎖打開了。我一開門，就走到街上。但是那些后人還是輪番支持我。我走在街上，橫沖直撞，畏縮著回到實驗室。

終于來了一輛白色的車，幾個人走下來把我拉上車。我用質疑的語氣問他們:“我是誰？你們是誰？你想干什么？”他們也忽略了。我也冷靜了一段時間，直到在公交車上看到“精神病院”幾個字，我又哭了，“不，我沒病，我是世界上最全能的人，為什么要逮捕我？”呼喚著我，掙扎著想要掙脫。直到頭碰到車，我才覺得好疼好冷，像是撞到了桌子。

終于，我從夢中醒來。我剛剛倒在桌子上。剛才那只是我看了一篇好報告《記憶移植》后做的一個夢。希望永遠只是一場夢。人們應該停止使用技術來創(chuàng)造傻瓜！

我是誰作文 篇7

“凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，好像一朵大紅花。”你們知道我是誰嗎？我來給你介紹一下吧！

我穿著黑紅的裙子，我的眼睛大大的、圓圓的、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一顆顆珍珠。我的腮一張一合，是用來呼吸的。我的嘴巴又寬又扁，一張一合。我有三對黑色的魚鰭，在燈光的照射下，看上去是透明的，好像貼了一層玻璃紙。在游動時，只有肚皮下面的一對在劃動，好像在劃槳。我的尾巴又黑又長，就好像一把扇子。

我在水里左右搖擺，就好像在水里跳舞。我在水里游來游去，看上去十分清閑。我不僅可以供人們欣賞，而且我還是“天氣預測員”，當下雨的時候，我會浮在水面上。當地震時，我會上下游動。

你們知道我是誰了嗎？我就是小金魚。

我是誰作文 篇8

老師您好！我是您班的一個女生。

我今年10歲了，我活潑可愛。我有一個圓圓的腦袋，一雙又大又明亮的眼睛，小小的嘴巴，不長不短的頭發(fā)可以扎起來。

我的愛好是愛看漫畫。有一次，我寫完作業(yè)，家里人讓我看書，我就看了一個多鐘頭，突然，我想看漫畫書，家里人不讓我看，我偷看，結果被家里人發(fā)現(xiàn)了，就打了我。從那以后，我就很少看漫畫書了。

還有一次，在班里寫數學題，我寫完以后，我檢查一遍，全對了，我就又偷看漫畫書，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師告訴了我的家人。家里人就打了我，說：“讓你別看漫畫書你就不聽，下次不許再看了，聽見沒有？”

這就是我，您知道我是誰嗎？猜一猜吧。

我是誰作文 篇9

我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個怎樣的人。我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒會想我飛到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話（基本上都是這樣的），那么，我也可以去金字塔里飽覽一番，看看胡夫金字塔里的情況—是否還有木乃伊和無數寶藏—定能寫篇不賴的報告（特長號的）吧！不過，我那么想去的原因和目的可是探求知識啊，我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當成一個夢，是個夢想（幻想）吧，但不久就會實現(xiàn)的！

現(xiàn)在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找著答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己—我到底是誰。

我是誰作文 篇10

我，是千千萬萬小學生中的一名；我，是父母心目中的“小公主”。我叫魏雪琪，在連云港師專一附小五（8）上學。

我長得并不像西施一樣美麗，一張長長的、黑黑的瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一對濃濃的眉毛就組成了我這一張活潑可愛的臉。我在老師的眼中是一位品學兼優(yōu)的好學生，只要學校有什么活動，老師就會選擇我，所以我自己在學習方面一點兒也不擔心。而在父母的眼中我是一位飯來張口，衣來張手的“小公主”。只要我今天說想要吃雞腿，他們便會一人買一只，而我就會吃得津津有味兒，滿嘴溜油，別提有多美了！我也是一位“馬虎小姐”。在一次語文小測試上，我把“祁黃羊”寫成了“補黃羊”?；氐郊?，我便受到了爸媽的“混合雙罵”。還有，在一次英語家庭作業(yè)上，我把“Look”寫成了小寫，害得我白白訂正了三遍。

我對作文很感興趣，因此我的作文寫得很好，也在許多的比賽上得到過一些獎項。這就是我，你認識我了嗎？

我是誰作文 篇11

大家應該知道我是誰，我來讓大家猜一下我是誰？我住在招干樓是一個小女孩，頭型娃娃頭，我的頭發(fā)是短的。

我的性格愛生氣，愛好是玩電腦、貪玩，特點是滑冰，優(yōu)點是跑步跑得快，缺點是不愛看書，這是我個人資料。

在我上三年級的時候，姐姐和哥哥欺負我說：“跟我們挑戰(zhàn)跑步，如果你跑得比我們快，我們以后就不再欺負你，”我說：“沒問題，”比賽開始了，一開始哥哥在第一，姐姐在第二，我在最后，哥哥姐姐說：“小慢子，”快到終點，我就拼命的沖，忽然，我一下子就沖過了終點，最后，我先到到終點，哥哥說：“好小子?！?/p>

還有一次，我跟好朋友文雪莉比賽滑冰，她就說：“不

知道我是誰嗎？我是神秘的—李瀅

我是誰作文 篇12

我是誰？枕頭對我說：“你是一個小懶蟲，每當媽媽叫你起床時，你卻總是緊緊地抱著我，好像要和我融為一體，我知道你舍不得我，但是這樣就會影響你上學遲到的，不好哦！快快改掉吧！”

我是誰？飯碗對我說：“你是一個小吃貨，每當爸爸做晚飯時，你就會第一個拿起我，把我肚子里的米飯吃個溜干凈，我知道你很喜歡吃飯，但這樣會消化不良的，不好哦！快快改掉吧！”

我是誰？練習冊對我說：“你是一個小學霸，每當老師布置完作業(yè)時，你都會第一時間在家里把我從書包里拿出來，然后刷刷地在我的身子上書寫，我知道，你那雙充滿自信的眼睛顯然早已有了答案，但是不要過度學習哦，要注意休息?！?/p>

你們覺得我是誰呢？

2024最新猜猜她是誰作文7篇

文章與藝術的關系遠遠不止表面上的展示，它是我們才華的展示平臺，在與藝術的距離中跳躍，能夠讓我們的才能得到更大的發(fā)揮。一篇出色的文章不僅能夠在他人心中留下深刻的印象，還能夠提升自己在他們心中的地位。然而，要寫好一篇作文，我們需要做好充分的準備。下面將為您介紹關于“猜猜她是誰作文”的方方面面，希望這篇文章能夠為您提供靈感，并幫助您更加深入地了解相關知識！

猜猜她是誰作文(篇1)

她，是一個聰明伶俐、可愛又漂亮的女孩。而且，她也是我最好的朋友呢。她的性格也樣貌完全不相同，她表面看起來冷靜、睿智，可內心卻熱情似火。

她的頭發(fā)烏黑細長，總喜歡扎著一條高高的馬尾辮；水靈靈的眼睛，似乎會說話。還有那高挺的鼻梁；櫻桃似的小嘴，一笑起來就會有圓圓的小酒窩。她不但很好看，而且還很溫柔、善良。

她愛好廣泛，多才多藝。而且學習又好，一直都是我學習的榜樣。她的愛好有畫畫、跳舞、唱歌、滑雪、溜冰、鋼琴等……她幾乎接近完美，什么都會。我一直想像她一樣厲害，可是我知道越厲害的人，她的付出越是辛苦。她最厲害的、最擅長的就是畫畫了。山水、建筑、小動物……她都愛畫畫，一畫起來就會走火入魔。而且，她畫的畫十分逼真。他畫的魚好像能動一樣，仿佛在水中游似的。因此，班里的人都叫她“小畫家”。

同時，她還是一條“小書蟲”呢。她十分愛看書:連課間的十分鐘也不放過，一打下課鈴，她就馬上從柜筒里拿出手來爭分奪秒地啃食著書本的內容。有時候，她看得太過入迷時，連打了上課鈴都不知道。走出書本，清醒過來時，看見老師已經走入了講臺，開始講課。才開始意識到，原來已經開始上課了。這時，她才把書收起來，認真聽課了。不過這仲情況，我已經習慣了，作為同桌的我，一上課就要拉回現(xiàn)實。

聽我說了這么多，你們應該也知道我說的是誰了吧。

猜猜她是誰作文(篇2)

我有一個好朋友她不高也不矮，不胖也不瘦，身材體型剛剛好，她長著一雙炯炯有神的大眼睛就像兩顆亮晶晶的大葡萄顯得格外可愛，她那烏黑亮麗的長頭發(fā)就像瀑布一樣一直垂到了腰間。

她特別的搞笑也喜歡逗我玩，有一次他正在吃飯，突然轉過身來問我：你的頭發(fā)吃飯嗎？我回答到：當然不吃了，難道你的頭發(fā)吃飯嗎？她說：當然吃了，吃洗發(fā)水?。∥椅嬷亲庸笮ζ饋?。

她多才多藝，特別是鋼琴，彈的尤其棒！有一回我讓她彈一首很長而且聲音很好聽的曲子時，我怎么也想不到她居然倒背如流，不看譜子就背了下來，那時我目瞪口呆特別驚訝！半天也說不出話來。

這就是我的好朋友，她既多才多藝又特別搞笑，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文(篇3)

她的個子不是很高，有些偏瘦，經常穿著一身牛仔衣。她的頭發(fā)不算長一甩一甩很陽光，她的臉不算黑，眼睛水靈靈的還是雙眼皮。她的膽子特別大。二年級的時候，經常到前院抓蝸牛，把蝸牛放到鉛筆盒里，還有的時候把蚯蚓放在手上爬來爬去，讓同桌看同桌。同桌害怕蚯蚓直往后退，拍著胸口說，嚇死我了。

她特別喜歡讀書。下課的時候，同學都出去玩了，她安安靜靜的在教室里讀書，她讀著讀著就情不自禁地笑了起來。有時她滿眼淚水還皺起眉頭說，這不公平。她就是時常沉浸在書的世界里，好像變成了書中的人。

她是個十金不昧的人。有一次我們撿到一張五十元的錢幣，我們很高興，我說：“這下我們可以買很多玩具了。\"他皺著眉堅定的說：“不可以這樣，我說為什么呀？\"她說：“因為這不是我們的錢，你想哪個掉錢的人應該有多著急呀。\"她拉著我飛快的跑到辦公室把錢交給了老師，老師接過了錢說：“你們真是個拾金不昧的好孩子\"。

你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文(篇4)

她呢，紅紅的臉蛋兒像一個又大又甜又好看的大蘋果，惹得我都“口水直流三千尺”了！她的頭發(fā)短短的，有時散著，有時扎兩個小辮子。小小的眼睛圓圓的，但是卻能裝個大世界似的，真可愛！長在眼睛下的鼻子有點兒翹，呈現(xiàn)出幾分靈氣。小巧玲瓏的櫻桃小嘴一唱歌，連百靈鳥都停下來，用心地傾聽著。

還有，她非常像一只小小鳥，一會兒飛到操場上跑步，一會兒飛到走廊上拿起跳繩飛快地跳著，一會兒飛到同學面前講著笑話。連作文課上，老師請她上去，她還在飛，飛，飛。

她呀，最愛唱歌，音樂課就是她的“天堂”，她總是被老師當做“小小音樂教歌員”，而且在藝術節(jié)她也大展身手，為我們三(6)班爭光?，F(xiàn)在呀，只要一提起唱歌，全校都會想起她。為什么她的歌兒唱得這么好聽呢？原來她總是在家里努力地練習唱歌。

你知道她是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的申宜靜同學！

猜猜她是誰作文(篇5)

大家猜猜她是誰？她有一張瓜子臉，又細又彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，總是流露出慈愛的目光，高聳聳的鼻子，一張櫻桃小嘴能說會道了！一笑起來有兩個深深的甜甜的小酒窩。

她是個購物超人。特別喜歡在網上購物，如果看見一樣物美價廉的商品，她就會感覺心里癢癢的，忍不住把商品購買下來，所以家里的快遞總是特別多，柜子里都塞得滿滿的。

她平時性格十分溫柔，待人和顏悅色，也非常愛我，但是對我的學習格外嚴格。有時候我作業(yè)寫著寫著分心了，她大步流星地走到我身后，我覺得背后有一股殺氣，我轉過身來，只看見她用眼睛緊緊地盯著我，我羞愧地低下了頭；有時候我做作業(yè)時馬馬虎虎，不是字寫歪了，就是字寫錯了，她發(fā)現(xiàn)了，二話不說就讓我重寫。我不樂意，她語重心長地對我說：做作業(yè)時不能粗心大意，一定要認真仔細哦！好習慣終生受益！

你們猜出她是誰了嗎？她就是我最親愛的媽媽，我最愛最愛的媽媽！

猜猜她是誰作文(篇6)

大家好！今天我要給大家介紹一個人，她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就變成一條線了，眼睛下面有一個小小的鼻子，鼻子下面有一張小小的嘴巴，笑起來會漏出一排潔白的牙齒，在這里特別要提一下她還有兩個很好看的酒窩。這兩個大大的酒窩讓我很羨慕。

她很喜歡玩游戲，有一次她纏著我要跟她一起玩過家家，但是我不想玩這個游戲，后來我倆吵了一會兒，最后的結果是誰也沒有玩成游戲。她還非常喜歡要東西，就在今天她非要吃一個雪糕，但是我沒有給她買！因為今天的天氣很冷還下著雨，所以沒有給她買，最后導致了她的哭鬧不止，最終我沒有辦法哄住只能強行的把她從樓下超市一路背回到家。

她的性格是很善良的但有時也是很霸道的。你們現(xiàn)在知道她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文(篇7)

她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，如果你仔細地看，會看到她的臉色很淡，她是單眼皮，臉蛋紅紅的，很可愛！

她非常喜歡哭，當我每次說作業(yè)多的時候，她就會哭個不停，當她哭的時候眼睛里有眼淚，看起來就好像是兩顆一閃一閃的寶石。有一次我的橡皮找不到了，她送給我了兩塊新橡皮，我有不好意思的說我的尺子也找不到了，她這次沒給我尺子，而是把她的文具盒里的所有的文具都送給我了，我來沒來得及說謝謝，她就去上廁所了，她回來后說：我們可以做好朋友嗎？我說：當然可以，然后我們成了最好的朋友。

我和她相處時間長了自然就知道她的愛好，她喜歡書法、舞蹈、美術、英語和彈鋼琴。她的媽媽知道了就把這些全都給她報了名，她雖然有特別多的課外班，但是依然能抽出時間和我一起玩，她現(xiàn)在也升了三年級還給我介紹了新朋友了呢！

誰是最好的作文集錦10篇

作文可以讓學生了解不同的文化提高文化意識和跨文化交際能力，寫作是一個讓我們放空思維反思自我的機會。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習，此刻是否正在尋找一些好作文呢？請務必收藏我們的網站以便第一時間獲取我們的最新資訊。

誰是最好的作文(篇1)

在我的腦海里，印象最深的是一位叔叔幫我找到了媽媽的事情。

那是發(fā)生在暑假里的一件事情，外婆突然身體不舒服，媽媽就急著要帶外婆去看病。所以開車來到了“浙一醫(yī)院”。媽媽說要我?guī)兔粗恢谩？墒莿偟揭话耄瑡寢尵筒恢罏槭裁?，急急忙忙地直接將車開走了。我一下子著急了，不知道該怎么辦。于是，我只能沿著媽媽開走的方向一路跑去?？墒牵说乃俣仁冀K跑不過車，我看著車子離我越來越遠，最后消失不見。那一刻，我只知道是沿著這條路，所以我沒有放棄，一直撐著雨傘，跑著。有時，我的眼里有幾滴淚水不由自主地留下來。但我在心里一直念著：不要怕，許新月。你是最勇敢的，不要哭，要不然你就不像你了。雖然我使勁讓自己不害怕。但當我到一個十字路口時，我完全不知道該怎么了。于是，我就站在原地不動，眼淚情不自禁地流下來了。我趕緊用手將眼淚抹掉。

就在這時，一位剛出門的叔叔看出了我的焦急，關切地問我怎么了。我當時也急壞了，不管三七二十一，就把剛剛發(fā)生的.事情都告訴了叔叔，說“我找不到媽媽了”。沒想到叔叔特別熱情，立馬讓我跟他走到旁邊的停車場，并將手機遞給我，讓我打電話給媽媽。頓時，我的心里覺得這位叔叔心地特別好。我在心里默默地感激他。打完電話，聽到了媽媽的聲音，我覺得那個雨天并不寒冷，讓我覺得很溫暖。

沒多久，媽媽來了。媽媽向叔叔道了謝謝。在跟媽媽回去那一瞬間，我終于回過頭來，將一直未能說出口的一聲“謝謝”大聲地說出來。在車上，我覺得我是幸福的！

誰是最好的作文(篇2)

每個人都有自己的愛好，有的愛好唱歌，有的愛好跳舞，還有的.愛好畫畫，但我的愛好是下象棋。

剛開始，我連基本的走棋都不會，是媽媽每天在耐心地教我。剛學會點皮毛，我就“膽大包天”，跟老爸下起棋來，只是我一次也沒贏過。

有一天，我找胡爺爺下象棋，我做夢都沒想到，他的棋藝太高超了，共下了十幾盤，每盤都是我輸。但是我沒有氣餒，因為我學到了一些“至人于死地”的大高招。后來，我一有空便找胡爺爺請教，一個人沒事的時候也愛琢磨。過了些天，我又向老爸下戰(zhàn)書，老爸接受了我的挑戰(zhàn)。沒想到，前兩盤我還是輸，我想到胡爺爺說過，下象棋時要沉住氣，不能浮燥。這下，我冷靜地面對第三盤，剛開始，我用的是“連環(huán)馬”，可是被老爸的“雙炮將”給破了，接著，我又出動“野馬殺”，但被老爸的“門栓車”給破了。我趕緊讓“雙車”在前面開路，掩護“炮”和“中心卒”過河，讓“中心卒”卡住“相心”，趁機把老爸的“相”和“士”干掉，然后再把老爸的“眾臣”趕到“界河”那邊，我抓住時機，用了個“海底撈月”，給老爸重重的“將”了一軍，哈哈，勝利在望!這盤我終于贏了!

現(xiàn)在，我在咱們這兒下象棋是小有名氣了，還有人給我起了個外號，叫“常勝將軍”。你們的愛好跟我一樣嗎?有興趣的話，跟我聯(lián)系，咱們“對殺”幾盤，怎么樣?

誰是最好的作文(篇3)

真的好想你

在20年后的今天

我已經長成了一個一米七高的大姑娘，將進入中年的我，已經不像從前那樣幼稚，不知我那美麗淳樸的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎樣了？變化大嗎？人們生活富裕嗎？從我11歲就離開家鄉(xiāng)，19年了，想想還真應該回家看看，于是，我便找了個時間，準備回家看看。

不知是不是思念家鄉(xiāng)的緣故，我總是覺得家鄉(xiāng)的一切都是那樣新鮮，站在那一座座高樓大廈的頂層，向下俯視，原來那一輛輛汽車，卻只有火柴盒般大小，向遠處眺望，一排排細腰柳在風中搖擺，像一個個身穿綠色紗衣的舞女。突然間，我的目光被友愛小學四個醒目大字牢牢的吸引住了，我略微思索了一下，這不是我我的母校，我什么都顧不上了，拎著包，沖下樓去。

站在友愛小學的大門口，我似乎覺得這張嶄新的面孔有些陌生，原先破舊的綠色磚瓦墻已經換成了結實的鋼鐵塑料?？邕M學校的大門，首先進入的是一個大廳，大廳內擺放著一臺電腦，電腦設定了自動化，屏幕上有每個教室的圖象，你可以把某個教室的圖象放大，然后點擊進入，你就可以不費吹灰之力通過電腦進入那個教室。這學校雖大，又像個迷宮，你往往就會走錯地方，但可以通過電腦抵達目的地，效率100%。

以前，老師們備課無疑對老師們來說是一件苦惱的事情，但自從學校進入了科技化教學之后，備課的苦惱就徹底解決了。因為在每個老師的辦公桌上都有一個顯示器，在顯示器上有幾十余種不同的備課方案，老師們只要從中選一種，然后稍加修改就可以了。怎么樣，夠先進的吧？

20年后的家鄉(xiāng)居然是這樣，哦，不，20年后的家鄉(xiāng)會變得更加美麗，更加富饒！

誰是最好的作文(篇4)

爸爸身高在172左右，長得不胖不瘦，但看起來比較強壯。

爸爸比較勤勞，我們家養(yǎng)了一只貓，他就是一個地地道道的鏟屎官。每天早上起床第一件事就是走到貓砂盆前，拿著小鏟子一心一意鏟著貓屎，鏟完后還會順帶地把新砂倒進盆里，把貓屎扔到垃圾桶里。弄完這些他還會給貓加飯拌罐頭，看著小貓開心地吃飯后才離開周面復始，幾乎天天都是這樣。爸爸把這當成了他每天必做的工作。

爸爸也是一個廚房霸主，他做飯?zhí)貏e好吃，酸菜魚、大盆雞、醬肘子什么的他都會。但他做菜有個特點就是很辣，夸張一點，幾乎每次做菜都要倒半罐辣椒醬，辣到你越辣越想吃，越吃越覺得辣。爸爸做菜的動作十分霸氣，鍋一掂火苗足足竄出三尺高。廚房里的一切都在有條不紊地進行著，因為他對廚房太熟悉了，水果蔬菜，鍋碗瓢盆，醬油陳醋的位置他都實分清楚，想要什么，隨手一作文拿就是。他盛菜也特別有趣，把鍋往上一拋菜一落一個準，精準無誤地落在了盤子里。

我爸爸從來不限制我的自由，只要我把自己的事情做好了，想干什么干什么。想玩會兒電腦，他電腦一開，手一揮：喏，去玩會吧！放心地走開了。我想看會電視，他把遙控器扔給我：看一會兒自覺關哦！便放心地出去了。他這樣不限制自由式的教育讓我現(xiàn)在十分自覺。

我爸爸還是一位修理達人。有一次，家里電視信號不好，他認為是電視機里的信號接收器有點問題，就把電視拆開了。零件攤了一地板，看得我眼花繚亂，而他卻不以為然，只用了五分鐘就把電視裝好了。嘿，還真靈！電視畫面竟然流暢多了，我和媽媽對其修理工的手藝十分滿意。

我這個好爸爸既勤勞，又是大廚，既不限制我自由，還會修理東西，我為我有這樣一個三好，不四好爸爸而感到自豪。

誰是最好的作文(篇5)

我的爸爸有點胖，細長的眼睛，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，帥氣的發(fā)型，雖說不上是個大帥哥，但也稱得上陽光暖男。

我的爸爸很愛我。但他對我的愛和媽媽不同，他更注重對我獨立能力的培養(yǎng)。比如讓我一個人去學校，而他卻偷偷的跟在我身后。

爸爸有個壞習慣，愛抽煙。他一般不會在我和媽媽面前抽，每每看到他吞云吐霧的樣子，我都忍不住想制止他，但他總不能克制自己。過不了多久，就又抽上了，哎！吸煙有害健康，這是全國人民都知道的事情??！唯獨我的爸爸不明白！

爸爸有點害怕小別離，我在他身邊，他也不會多陪我，但我一旦去了爺爺或者姨姨家，他就會一個電話接一個電話的打，問我什么時間回，在那感覺怎樣。仿佛只要我一開口，他就會第一時間沖過去把我接回來！

爸爸是我的靠山，無論我遇到什么難題，我總會想，沒什么，因為有我老爸！

爸爸在我心中很高很高，我愛我的爸爸！

誰是最好的作文(篇6)

今年春節(jié)，我們一家人在農村過的。

農村的春節(jié)，節(jié)日的氣氛真濃。屋子里面被裝飾一新，門上、墻上貼滿了春聯(lián)和彩畫；人們穿上最美麗的衣服，一個個笑容滿面，鞭炮聲、擦炮聲響個不停，火箭炮、煙花，火光沖天。人們見面，都互相拱手祝賀。

除夕的那天早上，剛吃過飯，表妹就興高采烈的跑過來對我說：“姐姐快點，我們去看舞獅比賽吧！”，走到街上就聽到了吶喊聲、助威聲，威武的獅子頭在舞獅人的手里上躥下跳，動作剛勁，神態(tài)多變?；铎`活現(xiàn)的獅子，一會騰翻跳躍、登高朝拜，一會抖毛、舔毛等動作惟妙惟肖，逗得人們開懷大笑。一旁，鞭炮一掛一掛接著放，鑼鼓聲、鞭炮聲混合在一起，熱鬧極了。

農村過年可真好玩，下一次我還回農村過年！農村過年可以感受到人們的高興、期待。

下一次我一定要興高采烈的去老家過大年！

誰是最好的作文(篇7)

立刻，我要升上中學了。大家這一六年的大家族，還要散了。在這里六年里，我們一起快樂，一起憂傷；一起惡作劇，一起玩耍。忽然一下子的各自，到使我們一些猝不及防?；蛟S大家未來還會再見了，或許大家會忘記了相互，可是即便 將來會變?yōu)檫@般，因為我萬分感激，和大家在一起歷經的這種坎坎坷坷。

我們在一起玩樂的歲月，仿佛就產生在昨日。

還記得，四年級那一年，大家68本人一起和二班打雪仗，把二班打的屁滾尿流；

還記得，我們一起舞弊，借著教師沒有，小紙條就滿天飛舞；

你是否還記得，我們去紅沙溝，在宿舍里偷偷地傾訴著本身心里的秘密；你是否還記得我們在一起的生活，是我人生道路中最快樂的六年。希望，這種難忘的回憶會始終記在我的心里，絕不忘記。如今，我們班早已有七十二個組員了，我經常在腦子里想象，假如，大家始終在一個班，假如，大家絕不再見了，假如，大家永遠永遠是最好的朋友但是，全世界沒有如果。再見了，小伙伴們，再見了教師，再見了，實小，再見了。

誰是最好的作文(篇8)

我曾經在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的`酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。我也曾經體驗過這樣的感覺。

記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個項目就是爬嶗山。聽到有阿姨講，嶗山很險峻，高1132。7米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車呢，再說，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，

對我說：“世上無難事，只要肯攀登。你還沒體驗過爬山的樂趣呢！敢挑戰(zhàn)自己么？”我聽了爸爸的話，毫不猶豫地回答道：“好，我當然敢！”話沒說完，我就拉著爸爸的手，開始沿著山路飛奔而去。 爬到半山腰時，我覺得一點力氣也沒有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子就說：“實在不行就下山吧！”這時候我看到比我矮小的小孩子還連蹦帶跳地從我面前走過，頓時我又爬了起來，沒多久我們就聽到游客們陣陣歡笑聲，抬頭一看，

原來我們離山頂只剩一步之遙了，這時我已經大汗淋漓了。但我毫不在乎，咬著牙堅持繼續(xù)往上爬。哇！我終于登上山頂啦！我學著爸爸的樣子，張開雙臂呼喚起來。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！边@一次爬山使我感覺到了成功的快樂，那感覺真好。

誰是最好的作文(篇9)

每個人都有自己的愛好。比如，我特別喜歡拼樂高，媽媽最喜歡養(yǎng)小寵物。談起我爸爸的愛好，真是與從不同——他喜歡玩木頭。

爸爸每隔一段日子就會買回來一堆各式各樣、稀奇古怪的木頭，有紅褐色的，有紫黑色的，還有土黃色的。我慢慢地也知道了，原來紅褐色的是黑酸枝，紫黑色的叫小葉紫檀，土黃色的則是崖柏，它的香味沁人心脾！

爸爸有一套齊全的、專業(yè)的打磨木頭的工具：電鉆、防塵眼鏡、防塵口罩和各種型號的打磨刷頭等等，看得我眼花繚亂。他一有空閑，就開始搗鼓那些木頭了。只見他頭戴探照燈，寬大的防塵眼鏡牢牢地架在鼻翼上，還有白色的防塵口罩，這個造型簡直酷極了！他一手緊握著快速旋轉的電鉆刷頭，一手用力拿穩(wěn)木頭，小心翼翼地打磨著他心愛的木頭。一時間，整個屋子沸騰了起來，木頭粉塵伴著電鉆聲盡情地飛舞著，就像來到了一個建筑工地。為了粉塵亂飛的事兒，爸爸沒少挨媽媽的批評！不過，經過爸爸精心打磨過的木頭，紋理非常漂亮，在陽光下光彩熠熠，簡直就是一件件精美的藝術品啊！

我爸爸的愛好是不是很特別，很酷呢！

誰是最好的作文(篇10)

馬上，我就要升入初中了。我們這個六年的大家庭，也要散了。在這六年里，我們一起歡樂，一起悲傷；一起惡作劇，一起嬉戲。突然一下子的分別，到讓我們有些措手不及。也許我們將來還會再見，也許我們會忘了彼此，但是即使未來會變成如此，我也萬分感激，和你們在一起經歷的這些風風雨雨。

我們在一起玩耍的時光，好像就發(fā)生在昨天。

還記得，四年級那年，我們68個人一起和二班打雪仗，把二班打的屁滾尿流；

還記得，我們一起作弊，趁著老師不在，小紙條就滿天飛；

還記得，我們去紅沙溝，在宿舍里悄悄地傾吐著自己心中的小秘密；還記得……我們在一起的日子，是我人生中最快樂的六年。我希望，這些美好的回憶會永遠記在我的心中，永不忘記?，F(xiàn)在，我們班已經有七十二個成員了，我常常在腦海中幻想，如果，我們永遠在一個班，如果，我們永不再見，如果，我們永遠永遠是好朋友……可是，世界上沒有如果。再見了，朋友們，再見了老師，再見了，實小，再見了……

我是誰作文(合集15篇)

寫好作文是每個學生都應該努力的方向，作文是發(fā)現(xiàn)自我的媒介可以通過文字傳達對生活和情感的理解。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，怎么樣寫的作文能準確地表達自己的意思？建議你收藏并分享給其他需要的朋友。

我是誰作文【篇1】

我是誰

小時候的我，總是內么天真，認為勾勾手指就是一個承諾

現(xiàn)在的我，變得無聊里透著寂寞，孤獨的勾勾手指卻勾不回往日回憶的不舍

背著書包，踮著腳尖，裝出一副無所事實卻又快樂的樣子，走進班里

對著滿是筆記的書本勾勾手指，卻沒有任何回復

只是在沒有人搭理的情況下，望著我愛的天空，回憶心里的人們

仿佛我現(xiàn)在才明白，回憶，需要用心勾起

放聲大笑的我，內心卻很不快樂，沒有你的問候，內種快樂是多么不夠格

就聽著你的聲音覺得是種享受，每星期一次的通話滿是愛的潮流

現(xiàn)在勾勾手指，已勾不回時間的流逝

默默的想念你，才會覺得是種慰籍

現(xiàn)在的我希望能夠在以后清晰的聽到你的聲音，盡管是任何一種心情……

我是誰作文【篇2】

我是誰？我常常對著湛藍的天空靜靜地思考這個問題。

我長著一張長長的瓜子臉臉上嵌著一雙葡萄般水靈靈的大眼睛。在眼睛下面長著一座“珠穆朗瑪峰”。最有趣的是那張紅紅的櫻桃小嘴：生氣時嘴巴撅得老高老高，都可以掛一個小油壺了；驚訝時，嘴巴張得又大又圓，都可以裝下一個鴕鳥蛋了；開心時，嘴巴微微一翹，彎成了一個半圓形……

我是一個愛幻想的人。有時，我仰頭望著天空，心想：如果我是一只在天空翱翔的老鷹那該多好??；有時我抬頭眺望遠方，心想：在很遠很遠很遠很遠很遠的地方，會不會有圣誕老人呢？有時，我注視著桌上的蘋果，心想：它有感情嗎？它會說話嗎？蘋果會不會有屬于它們的世界……

我也是一只“小書蟲”。有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看書，看的太入迷了，竟“咯咯咯”地笑了起來，而且還沒發(fā)現(xiàn)。結果我被老爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓，而我的書當上了“飛行員”穩(wěn)穩(wěn)地降落在“機場”里（其實就是垃圾桶）。

這就是我，一個活潑可愛的小女孩。你們愿意和我玩嗎？

我是誰作文【篇3】

我是誰？

我是誰？電腦說：“他是一個電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來了才肯下來，作業(yè)放一邊。我提議你應該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學習?！?/p>

我是誰？試卷說：“他是個非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫一個榮耀的100分，希望他能改正了這個缺點。”

我是誰？老師說：“他是個非常愛學習的孩子，天天都能認真完成作業(yè)，還經常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”

我是誰？同學們說：“他是個非常愛玩的同學，一聽到下課鈴，他就飛奔出去和別的同學玩去了，直到上課他才肯滿頭大汗的回來?！?/p>

我是誰？爸爸媽媽說：“他是個非常愛做家務的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時他寫完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個好孩子?！?/p>

我是誰？床說：“他是一個大懶蟲，一到禮拜天就睡大覺，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來，睡到中午12點他才起床?！?/p>

我是誰？這就是我，你們了解我了嗎？

我是誰作文【篇4】

我有著兩條長長的小辮子，跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀，上下飛舞。別看我的眼睛不大，可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦！更難得是眼睛上面還搭配著一對細長細長的柳葉眉。經常聽到大人們夸我的眼睛眉毛長得特好看。

我最大的愛好就是唱歌，而且唱的非常好。不僅音調唱的準，節(jié)奏感也很好?？墒怯捎谖夷懶?，不敢大聲唱，爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時間在爸爸的鼓勵下，我漸漸的克服了這個毛病，唱歌的聲音也漸漸的大了。

我以前最喜歡的玩具是芭比娃娃，我有許許多多的芭比娃娃。隨著我不斷長大，芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日，我最

好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車，深粉色，大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小，可是學起騎車我可不膽小，爸爸教我?guī)状挝揖蜁耍従觽兛次因T著車奔跑，都夸我很棒！

我告訴大家一個密秘，我正在誦讀經典，每天至少讀1個小時。不到兩個月的時間，我讀完《弟子規(guī)》、《論語》和《大學》，每篇的前半部分我都會背了。爸爸說學好經典，不僅能豐富知識，而且能學會做人。別看我現(xiàn)在學習成績不咋樣，我在加倍努力哦！我不再把學習當做負擔，而要把學習當作有趣的事?！白釉唬簩W而時習之，不亦樂乎？”

我說了這么多，你們應該知道我是誰了吧？

我是誰作文【篇5】

我是誰？

我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個可愛的小姑娘?？墒?，我從何方來？對，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養(yǎng)的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的人，那更老更老的人就應當是祖先育的，那祖先們……哎呀，我這學生不該想這么復雜的哲學問題，還是扔腦后好，好好寫作文，否則……我在心中對自己嚴肅地、莊重地叮囑。

咦？藍藍地天空，肥沃的土地，清可見底的美麗小河，奇妙的昆蟲和動物，各種各樣不同的植物……世界萬物來自哪？好像是來自地球，那地球便來自宇宙，來自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問題，心跳愈來愈快，“咚咚”直響，簡直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫作文呢！

放學了，走在水泥路上，我獨自一人坐在長凳子上，用手拄著臉，沉浸在我的十萬個哲學問題里——某某物從何方來。結果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無數個問題。還是回到關于我的哲學問題吧。我是誰？我在哪？我在干什么？我到底在說什么話？……

我是誰？

我是誰作文【篇6】

從前有一只母狼，當她生下第一只小狼后就死了。

可憐的小狼，被遺棄在羊群經常出沒的地方。

一天，一只遺失了小羊的羊媽媽路過，看見了它。那時，羊媽媽正悲傷自責著：

“嗚嗚，我丟掉了我的孩子，我真是個不稱職的母親?！彼珎牧?，所以把小狼看成了自己的孩子。她欣喜若狂：“哇哇，心心，媽媽終于找到你了！咱們回家！”

“回家”兩個字，在小狼的腦子中放大，再放大……

到了羊群，大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著一只小“狼”。

過了九個月，小狼長大了，它經常想：為什么我吃的草是苦的、是難吃的，但別人吃起來都是香的、美味的？為什么我的毛是灰的，而別人要么是白的，要么是黑色的？為什么我長這樣，別人卻長那樣？總之，有好多理由證明它不是羊，可……它不是羊，又是什么呢？自己也不知道。每當問起，母親的回答總是沉默。但過一會兒又總說：“你是誰不重要，重要的是過好你想過的生活?！?/p>

有一天，跑來了一大群狼。小狼看見了忙叫：“啊，狼來了！快跑！快跑！”可狼都不追自己，“咦，真奇怪，它們怎么不追我呀？”

過了幾天，它偷偷走出羊圈，鼓起勇氣，到了狼住的地方……那時，它終于清楚地知道自己是誰了。

可它還是回到了羊群，因為那里有它的媽媽。

也許誰陪你長大，你就會變成誰吧？

我是誰作文【篇7】

我經常為學習上的事情而困惑。這一次我真的被難住了，我是誰？

我是一個開朗、善解人意的小女生，我很喜歡自由。當我看一篇文章，無意中看到一句話：小時候就要立下遠大的目標，現(xiàn)在就要為這個目標而奮斗！

我想想，我有很多目標：破解童心的兒童作家，巧手的蛋糕師，充滿浪漫藝術氣息的畫家，開明的老師。沒完沒了的目標從我有腦袋里涌出來，我實在忍不住了，我就跑去問爺爺。

爺爺說：我認為吧，你要當就當律師，我覺得律師是公平公正的化身，也是偉大的。你爺爺醫(yī)生這個職業(yè)是我?guī)退x的，你看，我選得不會錯的。我想想也是，律師這個職業(yè)是尋求公平公正，可是我這個脾氣能當律師嘛？

爸爸是充滿智慧的，他選的應該不會錯。我又跑去問爸爸。爸爸說：你看，我當醫(yī)生當得還好的。我覺得呢，你去當護士哦！還可以做爸爸的助手！咱們父女倆救死扶傷！多好。我知道，我有一點暈血，我害怕打針，就別說給別打針了。我這個膽量看起來不能當護士。

我是誰？我到底是誰？我是要披上律師的袍子，還是戴上護士的燕子帽？

我想來想去，我覺得我還是想當老師，老師是善解人意，我很善解人意，如果別人想干什么，我會放棄我的事，陪別人！還可以天天和孩子們玩，天天一起玩耍就像小孩子一樣越活越年輕！

我的未來我做主！

我是誰作文【篇8】

我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己?？粗粡堉赡鄣拿婵?，我不敢相信這就是我。

我，不應該只能是一個普普通通的男孩，那我到底是誰？

可能因為每次足球進球的是我，籃球進球的也是我，有些人就說我是足球天才，也有人說我是籃球天才?？晌矣X得并不是這樣，因為足球不是一個人的王者，而是需要團隊合作，它是屬于團隊的榮耀，籃球也是一樣，所以我覺得我就算是梅西或者科比那樣的球星，即使自身天賦絕佳，但更多的都不是靠一個人的能力。如我，為團隊而戰(zhàn)斗。

我曾經當過體育委員，說句“自戀”的話，連我自己都覺得我體育真的不錯。但是配不上“天才”的名稱，因為我知道：沒有最好只有更好。所以我是一個普通的男孩，但是因為有足球和籃球這樣的愛好，我為自己感到驕傲。我希望以后能找到有相同愛好的朋友，一起在足球場上共度美好時光。

我就是這樣平凡但又不普通的一個人，我會一直為未來努力，努力學習，努力生活。

我是誰作文【篇9】

大人們都說我是饞貓、懶蟲、淘氣包。我倒底是我也不知道。

我是饞貓，了解我的人都知道碰到好東西我絕不會放過。每天放學回家我就東找找西瞧瞧的找東西吃。如果家里找不到東西就吵著要媽媽到超市去買。

我是懶蟲，每天早上都要睡懶覺。媽媽催上好幾遍還是不肯起床，直到媽媽拿著香噴噴的早飯來到我的床前我才肯勉強起床。

我是個淘氣包，我明明知道媽媽怕蟑螂還是把一只假蟑螂放進抽屜里，媽媽打開抽屜，哇的一聲叫了起來。我卻在旁邊笑個停。媽媽一看知道一定又是我搞的鬼。一看蟑螂是假的氣的一蹦三尺高，就跑過來想要打我。這時爸爸剛走過來。我一閃，爸爸和媽媽就來了一個超級大擁抱。我在旁邊樂翻了天。

我是饞貓、我是懶蟲、我是淘氣包。我倒底是誰請你們來評一評吧！

我是誰作文【篇10】

本周宋老師給我們出了一個難題，認真思考，我是誰？我從未有過念頭去思考這樣一個困擾人們多年的一個哲學界的靈魂叩問。它看似簡單，我卻一時想不出如何給出一個完美的回答。它看似離我們的生活太過遙遠，但仔細一想，確實有很多值得挖掘之處。

我是一束光。

我是誰？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學生，同學的同學。我和家人一起生活，出門回家時的噓寒問暖，受挫難過時的安慰鼓勵，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學生傳授知識，同學與同學之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級，建立好的學習氛圍。我和他們處于正常的人際交往關系，我就像一道光，照亮了對方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無感情，灰暗無趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個深沉的擁抱。

對于自己，我是一團火焰。

我擁有自己的興趣，自己的愛好以及自己的夢想和自己的追求。我會安排好自己的時間，把時間留給自己認為有意義的事情。我會周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己喜愛的書，盡情翻閱。樹立的目標，我會盡可能盡自己全力去達到他。這一切的一切都出自于我的本質就是一團熊熊烈火?；鹧婧苊?，充滿著巨大的力量，舞動著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內的力量，實現(xiàn)自己的夢想，達到人生的一個高峰。

而對這一個廣闊無垠的世界，我是一個勇往直前的俠客。我是一個單獨的生命個體。和其他的生命個體一起，走在無盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構成了這一個世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。

我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠，獨立前行。

我是誰作文【篇11】

我是誰？你肯定不知道的。因為我太普通，不會引起任何人的注意。不過當你了解了我，你也許會覺得我未必那么普通。

在父母眼中，我是一個淘氣包，這兒掏掏，那兒掏掏，家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說：我的鼻子比狗鼻子都靈。這不，老爸又在家藏了三大違禁品：、香煙和啤酒。當晚，我就將違禁品查出，交給了咱家的法官大人——媽媽。看著爸爸一邊又氣又惱的拿眼瞪我，一邊向媽媽委曲求全地討?zhàn)埖臉幼?。我心中竊喜：老爸啊，誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢？

在姐姐眼中，我是水做成的，一碰就哭。在家人跟前，我總是喜歡撒嬌，所以他們經常很無奈地說：“你為什么比女孩還嬌氣？”這時，家中的龍頭老大——媽媽嘆息道：“為什么我生的一男一女，男的像女的，女的跟男的一樣，唉！”這時，我習慣性地撇起嘴，然后，再習慣性地說：“哼，老媽你真壞，不跟你玩了。我要看電視?！?/p>

班級中，我是同學們的開心果，給大家緊張的學習生活增加了不少調節(jié)劑。我長得有點胖，一動身上的肉就一抖一抖的。那次，英語老師放英文歌，有點像流行音樂，我和著節(jié)拍，像西部牛仔一樣，在板凳上一顫一顫的，引得我身邊的同學偷著樂。

我自己眼中的我，是個超級大懶蟲。我就想整天躺在床上，在天花板上安個電視，飯都讓別人喂我吃。

這就是我！我是誰？我誰也不是，我就是我，我叫陳鵬舉，是個平凡的初中生。

我是誰作文【篇12】

在不同人的眼里，我，都是不同的，展現(xiàn)出不同的性格。

早晨第一縷陽光，朦朧地透進房間，一雙大手隔著棉被在左右搖動著我。起床！我裹緊了我的小被子，一個轉身，滾向床的更深處，閉緊眼。原本已經躺暖的地方，換成了一股冰涼的感覺，從背中刺去，蔓延向腦袋，像一股清醒劑似的。原本半錯來醒的腦袋，清醒起來，卻沒擋住多少睡意的侵蝕，眼皮粘在一起。

快起床啦！媽媽向摸瓜一樣的，先在被子里左右拍拍，透過一股寒風，接著接著我的腳。嗖我正在往下滑，本就凌亂的發(fā)絲通過與背部、床單的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那雙手如揣著暖寶寶似的托著我的腳，涼的像冰，體會過絕望一般。

就是不起！我躺在床沿邊，下身掛在地上。我從亂糟糟的發(fā)絲中偷瞄著無可奈何的媽媽。還是熟睡不起。

做人怎么這樣無賴的呢？我聽見她踏著拖鞋走了，嘴里喃喃。

我抓著頭發(fā)，勉強坐了起來?？蛇€是不愿意清醒。

媽幫我拿衣服！我的喊聲是從喉嚨眼里擠出來的，微微帶顫。

噔噔拖鞋的踢踏聲灌入耳朵，先是掠過我的身邊，消了消，又是一陣噗衣服遮在了我的臉上。襪子呢？我還是無動于衷。心里高興地指使別人。

這么懶！她吼道，又氣沖沖走了出去。

或許，是我那么一點吧！我擱在心底樂。

我以后被問是誰時，應該要這么回答吧：我是又懶又無賴的人。

我是誰作文【篇13】

我是誰？

我是隨風飄，

我是伴雨行，

我是風雨的寵兒，

我乖乖的，很乖的，真的很乖的……

我是誰？

我是自己，

我就是我，

我不是你，

我有我獨特，我很獨特，我真的很獨特的……

我到底是誰?

我是風雨的寵兒？

我是個性的自我？

我是誰？

我到底是誰？

我千萬次地問：

“我是誰？

我還是我嗎？

我——”

冬衣不在的樹才有活力，

沒有外在干擾才更顯生命的意義——生命的意義啊！

我是誰作文【篇14】

我是誰？

戶口本說:“韋子墨，女，出生于20xx年7月28日?！?/p>

袖子說:“你們別看她表面挺堅強，平時大大咧咧的，其實還是和其他女生一樣，總是掉‘金豆豆’，‘銀豆豆’?？荚嚊]考好——哭，和弟弟吵架媽媽向著弟弟——哭……這時我可成了她‘撿金豆豆的利器’，害得我患上了嚴重的風濕病，還沒找她賠醫(yī)藥費呢!”

同學說:“她呀，有點兒小氣。明明都那么‘富有’了，卻總在乎一點兒零食，就連最好的朋友也得逗她幾下才會給多?！?/p>

弟弟說:“姐姐有時很小氣，一包薯片都只分我?guī)灼?；有時很大方，總是在學校買了零食帶到我教室去給我吃，糖，薯片，餅干一樣不少?！?/p>

老師說:“她平常上課喜歡說話，可是平時考試成績都不是很差。不知道為什么她總是喜歡與粗心‘交朋友’。”

考卷說:“她考試成績優(yōu)良，剛轉學的時候期末打了年級第一。等過了一個學期，數學竟然只考了94分?！?/p>

課外書說:“她這個人非?！憛挕?，沒事總喜歡翻我，常常弄得我‘遍體鱗傷’，真是一只書蟲啊。”

最后輪到比較有權威的媽媽發(fā)言了:“她呀，前三年都好好的，到了今年不知道為什么就有點不自信了，總是說他們班xxx成績特別好，自己永遠也追不上她；有時候總說自己為什么那么笨，簡單的題目都會錯?？晌夜膭盍藥滋熘?，她又給我考了個全班第一回來?！?/p>

?。窟@是我嗎？

我是誰作文【篇15】

尊敬的老師親愛的同學，大家好！

我是誰？這個問題是一個我們都不會去想的問題，可是老師的這個看似尋常的問題，卻令我沉思。

看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

曾經被視為膽小鬼的我有著在我4年級婆婆80大壽時上臺為大家打架子鼓的經歷。甚至主持過一場演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

一個在老師面前文質彬彬，憨厚老實的我。其實卻是個活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因為每一個人對我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對自己的看法，因為自己的態(tài)度將會決定一切被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小。可是沒一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個屬于自己的人生。

我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運動場上流過無數熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累

但，這才是真正的我，一個演繹著一個屬于自己的人生的我呀！

2024最新我的時間作文二十篇

在幼兒教師教育網小編整理的關于“我的時間作文”的多個實用案例資料中，我們可以找到寫作文的靈感和技巧。寫作文是學習路上的一塊集體拼圖，每個人都應該有份。通過寫作，我們可以更深刻地理解周圍的人和事。有時候，我們可以從優(yōu)秀的作文中獲得很多啟發(fā)和靈感。那么，我們應該如何將作文寫得更好呢？

我的時間作文(篇1)

時間如同開在河畔的鮮花，看似燦爛芬芳，卻在不知不覺中，悄然逝去。

——題記

記憶中總是有著這樣那樣的美好，可是在夜深人靜時再細細品味才發(fā)現(xiàn)，那些兒時的童真與美好早已經不屬于長大的我們，鮮活的記憶也因此變得十分空洞。

或許我多年以后，我不會記得很多事，很多人。但我一定會記得很久很久以前的開懷的大笑，一定會記得那真正放縱內心情感的笑。

曾幾何時，我們還是少年，懷著各自的驕傲和夢想，奔跑在這藍天之下，幻想著自己美好的未來，或許平凡，或許崇高，但總是滿懷希望。沒人會想到，幾年后的我們會是現(xiàn)在這樣，在學業(yè)的重壓下苦苦掙扎，藍天還是那片藍天，但是歲月的流逝一點一點磨平了我們的傲氣，削薄了我們的雄心壯志，有時候，回想起從前，真的會向自己問一句：“時間都去哪了?”

“人生在世，如白駒過隙，忽然而已?！鼻f子的這句話我一直都感到很有道理，時間就是在不知不覺中過去了，就像朱自清先生說過的那樣，“我掩面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了?！比兆釉谝惶煲惶焱巴七M，我們在無限的惆悵與懊惱中一天一天走過，卻從未想過要改變自己，只是不住的嘆息，時間都去哪了?

記憶，是零散的。重要的東西，是刻骨銘心的。曾經的值得記憶的那件事，那個人，被深深地埋藏在心底，完美的記憶中那段美好的故事卻是短暫的，每次回想，總是感嘆為何當初的時間飛快地流逝，卻也是在后悔當初為何沒有把握好時間。日子總是在一片唏噓和后悔中消失的無影無蹤，怎么也抓不住。

如今，我們早已經離開了那個可以依賴別人的年齡，我們的肩上早已承擔起了源于未來的重任，有人說過：“你用你現(xiàn)在的努力去賭未知的前途，值得嗎?”這里引用這樣一句話并不是想說現(xiàn)在盲目的努力是多么的不提倡，而是想說如果我們現(xiàn)在不去珍惜時間，去真正的把握好這段青春年華，難么就算未來有所成就，也難保會有對今天的后悔。時間是真實存在但又看不見的，時間走過了就是走過了，就不再重來，與其在這里嘆息時間去哪了，倒不如看好眼前的路，讓未來不再嘆息。

時間遲早會走，就像河岸的`花一定會謝，但是，我們只要在花兒最燦爛的時刻用心去體味，待到花謝之時，心中剩下的一定是滿滿的懷念和期待，時間去哪不要緊，關鍵是，時間一定要用好!

我的時間作文(篇2)

時間在慢慢的流逝，從我面前走過，還不等我抓它，它就走了，不見蹤影了。

時間一次次在提醒著我。

仿佛昨日還是剛入初中的新生，一時間，緩不過來，誤以為時間還有很多，還很長，其實并不然。當我們緩過來，才知自己已是初三，才知自己只有這短暫的初中生涯了，才知自己即將要面臨人生階段最重要的時刻——中考，這是一場考試，極為普通再普通不過的考試了，然而這場考試卻決定了我們每個人接下來要去的路，更是抉擇我們以后的人生與其他人不一樣，你可以重視它，也可以不重視它，但如果你要選擇重視它，請認認真真的重視它，認認真真的把它做好來，不然，你還是不要浪費時間，浪費精力做這件事。

“世上沒有后悔藥”很多人常說的一句話，每個人都有后悔的事物。

不要在初中留下遺憾，不要在初中留下悔恨，沒有人替你受罪，沒有人替你背黑鍋，沒有人是你的替罪羊，出氣筒，后悔了，就后悔了，何必談當初。

我們總是抱怨，在一旁吐槽自己受的“罪”，卻從不想著分散自己的注意力，有時間抱怨，沒時間學習工作等等嗎？真是可笑，不是嗎？

為什么就不能靜下心來，想想如何改變自己，想想給自己制定一個目標，一個方位，不行嗎？

學生怎么可能不厭惡，厭煩寫作業(yè)，學習呢，可偏偏有的人會自我調節(jié)，自我開導，不寫作業(yè)像什么樣，學生本來就要寫作業(yè)，任務就是這個，不然，你以為上幾節(jié)課，背幾篇課文，考幾場試，就輕而易舉的考高分，考上高中了嗎？考上大學了嗎？真是可笑，不是嗎？

腦子是你的，手腳也是你的，你不用，你打算給誰用啊，懶惰是人的通病，可有的人改正了這點，身上沒有一絲懶惰，不是嗎？

只會做白日夢，空想，一輩子都成為不了贏家。

好，你覺得你迷茫，不知道自己的目標是什么，不知道自己想做什么，這些亂七八糟的迷茫問題，那我問你，這些問題是誰想出來的，是你自己吧，這些問題，你覺得答案重要嗎？別把迷茫當借口，關迷茫什么事，迷茫就行動起來，在一旁坐，干嘛，發(fā)呆夢游嗎？你不知道自己有很多事要做嗎？還不去做，凈想這些，為自己的懶惰尋一好借口，不是嗎？

時間，麻煩你提醒那個自己，我雖不保證她能很聽您的話，可她懂這些，所以，她多多少少會變化一些，我希望您能監(jiān)督她，讓她變好，我知道，這有點難完成，我有點貪心了，可我希望她能變好，不要再那樣了，所以，請您提醒那個自己，監(jiān)督她，行嗎？

我的時間作文(篇3)

水滴入湖中，激起層層波紋；時間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時間滴入生命，展開一卷素絹。

獨自一人坐在公園的長椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經過畫筆投射到面前的畫紙上，將對生活的情感和感悟收進我的畫夾。這就是我的時間……沒有現(xiàn)實的壓抑和生活的復雜，僅有完美的回憶的燦爛的憧憬。

六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時間，他們給了我一支畫筆。從點到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學到初中到高中，生命級級累加，不停向上。

六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽的檔案；有些則裝訂成冊，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是經過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自我的寧靜與愉悅，期望用畫筆來截取一段我的時間。

從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風景寫生的真實到印象畫作的情感表達，從繪畫水平的逐級提高，難道不也是一個人從少年期到青春期的心路歷程嗎？

這六年是一生中的精華。也許當時并不明白，但當我在人生的道路上走得更遠時會發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便能夠解得。這些當年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價值呢？倒是隨著學歷的上升，文化課程負擔越來越重，藝術類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時間。

時間的指針的轉軸握在上帝手上，他不會為誰而改變轉速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。

我把顏料滴入時間，時間在素絹上化出絢爛的篇章。

我的時間作文(篇4)

春風來了，南墻角的爬山虎打了一個激靈，怯生生地探出了嫩紅的頭，伸出了嫩白的須。然后南風來了，爬山虎舒一舒身子，猶如閃電游走一般，一夜之間綠滿墻壁。于是整個冬天里盤盤繞繞，瘦瘦黃黃的瑟縮的網沁綠了四壁，這一座古老的青磚瓦房便鳥兒一般躲在了綠色的巢里。

太太坐在窗前，看窗沿的爬山虎的.小腦袋探頭探腦地向里張望。哥哥可還會從窗前露出笑臉，打一個唿哨，悄悄地叫一聲“妹子”？

一念之間，歲月已晃過六七十年了，像框中哥哥的容顏還是那般青蔥，妹子卻已經是鶴發(fā)童顏：“哥哥，再見我時，你還能記得我么？”

太太看著鏡子，早年的油油的長發(fā)存在記憶中了，水嫩的肌膚被風吹皺了，眉淡了，齒落了，皮膚也干了.只有溫暖還在，眼神還在，思念還在，墻外的爬山虎還在.

“哥哥，一切還在，我也還在.”

那是六十年前了吧？那時我們多年輕啊，比爬山虎的嫩尖尖還要年輕，我住在巷子這邊，你住在巷子那邊，相隔不遠。黃昏的巷子的青石板路上輕響著我們的腳步，油紙傘串著一串串清涼的珍珠，傘下的你高擎著雨傘，傘下的我抱著你的書?！案绺纾憷浒?？你的半個身子都濕透了，會感冒的?！薄安焕涞?，沒事?！?/p>

怎么會沒事呢？第二天你就感冒了。你躺在窗上，我去看你時，你的臉是紅紅的，你的額是那么燙。我急得掉淚，你卻笑我“小傻瓜”，然后你就半倚在床上，哄我不哭，教我認字。

你教我寫我的名字“筱”，你教我寫你的名字“軒”，然后你教我描紅，寫你教我認的字。那時候我時多么地渴望著讀書啊，我總想知道那咿咿呀呀的戲文是誰寫出來的。

后來你病好了，又去四府公學念書，每天下午你空閑的時候，總來教我?guī)讉€字?？茨阌皿@喜的眼神看著我，我就知道我的字寫得越來越好，漸漸的，我能斷斷續(xù)續(xù)地讀報，看你給我?guī)淼臅?/p>

我們最常做的游戲就是我閉著眼睛，猜你在我的手上寫的字。哥哥，你手劃在手心上的感覺真癢，癢得我總要笑。然后有一天，你卻輕輕地親了我一下～～～

太太的皺皺的臉突然紅了，手指不由自主地摸著自己的唇，那一個黃昏，哪一個吻悄悄地穿過了六十年的歲月，像一個紅蜻蜓的小爪子輕輕地癢了她的臉頰，碰了她的心。

那一年的四月，吹吹打打的，大紅的花轎就進了門。等待的日子，她滿心里都是膨脹，感覺希望與美好就像春天的小草，蓬蓬勃勃爛爛漫漫地在腳底泛濫，在心頭叢生。

“開花的日子就嫁了你，做了你的新娘?！碧挥勺灾鞯孛嗣W角，整了整衣裳。然后就是拜了天地入洞房。鬧房的除了一個巷子里的孩子，就是他們家的親戚和他讀書的朋友同學。人不多卻很熱鬧，家里就母子兩個，守著幾間房子，供他念書已經是捉襟見肘，那樣的婚禮已經是盡力而為了。

婚后的日子像是桂花香，看似平淡但滋味悠長，他在外工作，薪金不高，但卻足夠家里開銷；她把家打理得井井有條，回家一個微笑，進門一句問候，等暮色四合的時候點一盞燈，寫幾個字，讀幾頁書.那是一份米酒般香濃的日子。

婚后半年她有了身孕，本以為日子即使不會蜜里調糖，也應該一如既往風平浪靜的，誰知道國勢動蕩，世事難料。覆巢之下，焉有完卵？小小的杭州早已烽煙四>

我的時間作文(篇5)

從前有一個島，島上生活著所有的情感：幸福、悲傷、知識和包括愛在內的所有其他情感。一天，所有的情感都聽到消息說，這座島嶼即將沉沒，因此他們都建造好小船，紛紛離開。除了愛。

愛是唯一一個留下來的，她希望盡可能堅持到最后一刻。

當小島就要沉沒的那一刻，愛決定求援。美文

愛是世界的回音壁

有個青年總是憤世嫉俗，在學習、生活、工作中遭遇了許多誤解和挫折，由于得不到別人的理解，漸漸地養(yǎng)成了以戒備和仇恨的心態(tài)看待他人的習慣。在壓抑郁悶的環(huán)境中，他感覺整個世界都在排斥他，因此度日如年，幾乎要崩潰。

有一天為了散心，他登上了一座景色宜人的大山。坐在山上，他無心欣賞幽雅的風景，想想自己這些年的遭遇，內心的仇恨像開閘的洪水一樣，忍不住大聲對著空蕩幽深的山谷喊：“我恨你們！我恨你們！我恨你們！”話一出口，山谷里傳來同樣的回音：“我恨你們！我恨你們！我恨你們！”他越聽越不是滋味，又提高了喊叫的聲音。他罵得越厲害回音越大越長，擾得他更惱怒。

就在他再次大聲叫罵后，從身后傳來了“我愛你們！我愛你們！我愛你們！”的聲音，他扭頭一看，只見不遠處寺廟里一方丈在沖著他喊。

片刻后方丈微笑著向他走來，他見方丈面善目慈，便一股腦說出了自己所遭遇的一切。

聽了他的講述，方丈笑著說：“晨鐘暮鼓驚醒多少山河名利客，經聲佛號喚回無邊苦海夢中人。我送你4句話。其一，這世界上沒有失敗，只有暫時沒成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開始，決定在行動之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運。你不妨先改變自己的習慣，試著用友善的心態(tài)去面對周圍的一切，你會有意想不到的快樂?！?/p>

他半信半疑，表情很復雜。方丈看透了他的心思，接著說道：“倘若世界是一堵墻壁，那么愛是世界的回音壁。就像剛才我們的回音，你以什么樣的心態(tài)說話，它就會以什么樣的語氣給你回音。愛出者愛返，福往者福來。為人處世許多煩惱都是因為對外界苛求得太多而產生的.。你熱愛別人，別人也會給你愛；你去幫助別人，別人也會幫助你。世界是互動的，你給世界幾份愛，世界就會回你幾份愛。愛給人的收獲遠遠大于恨帶來的暫時的滿足?！?/p>

聽了方丈的話他頓悟，愉快地下山了。

回去后他以積極、健康、友愛的心態(tài)對待身邊的一切，他和同事之間的誤解沒有了，沒有人和他過不去，工作上他比以往順利了，他發(fā)現(xiàn)自己比以前快樂多了。

我的時間作文(篇6)

時間就像是黑夜里綿延的街道，在昏黃的路燈的陪襯下，悄然無息的流向遠方。——題記

時間在父母日漸憔悴的容顏里

時間都去哪了，它帶給我們的究竟是什么，我們是否又給了時間一個滿意的答案。很多時候我們都沉浸在自己的世界里迷茫的找尋著時間的影子，殊不知時間已經從我們的身邊悄然溜走。

童年就像一個綿軟而悠長的歌謠，因為父母的呵護而熠熠閃光，我站在流年的彼岸，遙望遠方，天空上的星星掉進了影影綽綽的小河里成為了時間的影子。

暮然回首，看著自己身邊逐漸老去的父母，我不停的捫心自問：時間都去哪了？歲月無情的抹平了你們曾經俊俏的容顏，改變了你們挺拔偉岸的身軀，你們的生活是那樣的辛苦，可是你們從來不曾抱怨，你們?yōu)榱宋业某砷L，依然無怨無悔，甚至不惜把多少難忍的心酸咽下，在風雨中依舊挺拔。

你們?yōu)榱宋业某刹?，喝過多少苦心的淚水。你們還來不及享受年輕的歲月，轉眼卻已經是滿臉的溝壑，你們還來不及走到我的婚禮殿堂，卻已是步履維艱。你們把最美好最真摯的幸福留給了我，卻只是為了我的一聲爸媽！

時間都去哪了？看著母親在廚房里做飯的身影，那佝僂的身軀，手掌上暴起的青筋，眼角凹陷下去的皺紋，讓我的心中翻滾起一波又一波的巨浪，我不禁淚眼婆娑，情不自禁的沖上前去懷抱住母親的腰身，那曾經寬闊健碩的腰身??！如今竟已變得憔悴不堪，淚水從我的臉頰緩緩落下，我就這樣久久的不愿離去，母親抓著我的手，默默的低下了頭。時間就像是一把無情的刻刀，抹平了我們的棱角，同時也改變了父母的模樣。

時間都去哪了？他們是不是藏在了你們那日漸花白的頭發(fā)里了？還是藏在了你們那步履維艱的腳步里了？還是藏在了你們那勞苦心酸的身影里了，已經不記得是多少次晚上睡夢中，回想曾經小時候的讓人欽羨的場景：母親高興的拉著我的左手，父親親切的拉著我的右手，我們一家三口就這樣一起漫步在公園里的場景，就這樣，緩緩的，靜靜的，時間已經過去很久了，但是那種感覺卻依然停留在我的心上，因為他們在牽住我的手的那一刻，全世界的風雨都暫停了?？墒乾F(xiàn)在呢！每天的工作繁忙，讓這美好的愿望變得如此的奢侈。或許人生就是這樣。只有長大了，才知道童年的可貴，只有失去了，才知道曾經的珍惜。

時間都去哪了？父親的腰身不在挺拔，臉頰的兩邊白發(fā)越來越明顯，母親的眼睛也逐漸的花了，沒次看看報紙都必須要戴上眼鏡，生活中經常忘這往那的。真的是時候多花些時間陪陪他們了，因為他們真的老了。曾經自己年幼無知，不懂其中的心酸，如今我們已經告別了那個餐桌上只有一只燒雞就一定要吃到雞腿的年紀，是時候做些這個年紀里應該做得事情，來回報我們的父母了。

時間??！求求你們獻身吧！重新回到我的父母身上來，重新讓他們的白發(fā)變成青絲！讓他們的身體重新的挺拔健碩啊！時間啊！如果可以，請讓我成為他們手中的拐杖，讓我成為他們身上的棉衣，讓我們成為他們的眼睛，陪他們走過一個又一個的春秋和冬夏。

時間，時間，請你慢些走好嗎！不要再繼續(xù)讓他們變老了，不要再繼續(xù)加深他們的皺紋，侵蝕他們的身體了。如果可以，我愿拿出我所有剩余的時間和他們一起分享，時間啊！請你答應我吧！

時間在青春的綠皮火車上

偌大的一個世界里，每個人都有一套自己的生活方式，日落而息，日出而作，每天都重復著一些固定的事情，就像一列火車，在黑黝黝的鐵軌上無休止的奔走，忘記了何時才是一個盡頭。

時間都去哪了，曾經不止一次的發(fā)問，還沒來的及看清年少時的自己，期盼已久的工作就開始向我們招手，我們終于還是默默的接受了一切成長的禮儀，似乎整個內心世界都開始塵埃落定。

在被工作的齒輪榨干了細胞的汁水之后，我們開始感到困惑，到底時間都去哪了？每天都感覺很忙，卻不知道自己在忙些什么，每天都想抽出時間來閑一會兒，可是面對現(xiàn)實卻又顯得無可奈何。

走了這么久，似乎從來不曾明確來到這個世界的目的，甚至還忘記了曾經深藍色的夢想。翻閱著那些寫滿了秘密的信箋，一段段被情感纏繞著的暖心文字也在時光的走廊里擱淺，此時我們幾乎深處在一個密閉的空間內，被抑制的幾乎無法呼吸，到底時間都去哪了？

一個陽光微醺的午后，迎來了久違的困意，打開播放器，安靜的播放起一段輕柔的音樂來，躺在舒適的床邊，緩緩的閉上眼，往事發(fā)著光，我仿佛看見了時間的影子在蜿蜒的小河里流動，依然沉靜卻依然可以深流。突然，一個暴風雨在不經意間降臨，我又仿佛看見時間被現(xiàn)實的洪流無聲的卷走。

老去的時光，停留在了某一個角落，我一路追尋，透過古老的城墻，看見了黑白色的我們。那一年，韻華正好，我們踏上了青春的火車，在光影的流年里一路疾馳，咣當咣當的聲音在我們的耳邊回響，動聽悠揚。我們正拿著泛黃的日記本上，看著窗外，記錄著陪時間一起流逝的風景。

想起了曾經那些遺忘過的沾滿了塵埃的玩具，以及陪伴自己一起長大的人。他們模糊的身影一直在我的心中的停留著，那么美麗，那么動人，不管周圍的風景如何變化，他們始終游離在我每個記憶的瞬間。

看著曾經發(fā)表過的說說，泛黃的老照片，莫名的想起了一些事，一些人，深深淺淺，在我的記憶中縱橫交錯。淡淡的憂傷席卷而來，一片素顏的世界像雪一樣潔白，卻染上了悲傷的顏色，落在了時間的黑洞里，渲染一片空寂。

不知是何時起就染上這樣一個習慣，習慣了拿起回憶下酒，任這些被往事吹落的觸動在沒有波瀾的日子里承擔起一場無怨的宿醉。回憶是一座橋，卻也是通往寂寞的牢。

從一個幼稚懵懂的孩童成長為了一個不諳世事的青年，從一個調皮搗蛋的學生過度到一個乖順聽話的工作者，我不禁感嘆：兒時的夢想很離譜但我們樂在其中，現(xiàn)在的夢想很簡單，卻蹉跎于時間之上?；蛟S生活就是這樣，在年幼時都會掀起一絲波瀾，然后慢慢的被時光撫平，看不清一絲痕跡。

小的時候很喜歡聽歌，更多的時候喜歡的是歌曲的旋律，長大以后，漸漸的偏愛上了歌曲的歌詞。

青春里總有一首歌，敵的過時光的流逝，帶給我們的觸動依舊如初，歌聲里有我們曾經年少的影子，有那些被淹沒的獨白，有最獨特的聲音與感動。每每想起都會我們周圍的景色都會營造出一個特別的氛圍，讓我們的眼角熱出眼淚。

時間都去哪了？我們的青春也一去不復返了吧！

我的時間作文(篇7)

時光飛逝，歲月如歌

中考倒計時的數字一天天減少

曾以為這個六月永遠不會來，曾以為自己不會面對離別的那份感傷

曾以為說好的天長地久兩個人會走到最后

曾以為自己還是孩提，還依偎在媽媽的懷抱里，享受那一刻母愛的溫度

卻遺忘了時間

-----我已經成長了

隨著時間的推移，人心早已變淡，最初的那份天真，童趣，又被時間偷走了

漸漸的漸漸，終究還是識破了彼此，終究還是不能走到最后，那擦肩而過的背影漸行漸遠

是什么讓我們丟掉了最初的童真，最初的善良，漸漸的走上了一條不歸路，漸漸的看破了這社會的世態(tài)炎涼

----環(huán)境改變人的心境

每個人來到這個世界的第一聲啼哭是真實的，不慘和任何雜質，在他的眼里，這世界是多么的純粹

那時的他，是善良的，是最純潔的，不忘初心，亦是最初的童心

那是的他，是幸福的，在不完全的發(fā)音中，露出最甜美的笑顏

-----最初的心

時間，你不該走，何時你才能逆著時針轉動一次

那么，這些你帶給我們的禮品是不是可以停止了？

我的時間作文(篇8)

門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……

下雨天聽著熟悉的旋律，突然間腦子里面冒出一個念頭，我的時間都去哪了？沒事打開QQ，翻開以前的相冊，突然有一種淡淡的憂傷涌上心頭。這些年都干了些什么？居無定所，漂泊。一張張照片都是點滴的成長經歷。平淡如白開水，飄然而逝。我的青春，我的夢想，我的人生，似乎全在這些照片中。仿佛成長就在那一瞬間，一覺醒來，天就亮了，混一天天就黑了。然后天天重復這樣的生活。歲月真是把殺豬，不得不承認。成長永遠有著明媚的憂傷與淡淡的情懷。一天，兩天，三天，……一年，兩年，三年，……紅了櫻桃，綠了芭蕉。一成不變的生活，唯有朱顏改。繁花落盡的滄桑感，眉宇間輕劃一絲憂傷之情。

時間都去哪了？

我不知道。

我只是滿世界的瘋跑。

累了就睡覺，醒了就微笑，餓了就吃飯，天亮就起床。天黑就睡覺。

時間都去哪了？

我真不知道。別問我。

迷茫無奈心酸突然間涌上心頭。這些年，這些青春，這些時光，我成為一個徹底的宅女，蝸居在自己的世界中春暖花開。像個孤單的孩子滿世界瘋跑。下雨天，沒人撐傘。肚子餓了，自己回家做飯。天黑了，一個人回家睡覺。天亮了，一個人又滿世界的瘋跑。這就是這些年的時光。永遠不知道下一個人生驛站在哪里？紅塵路口，歲月深處，我如影隨行。陌生的城市，陌生的街道，我穿梭在陌生的人群中，尋找屬于自己的那一道風景線。青春就像晚霞中的夕陽，荒涼到我靈魂深處。我只是一直一個人在路上，尋尋覓覓的走著。走過的路，寫過的字，照過的相，定格在那一刻，在這個人生驛站我努力的讓自己學會生存，然后好好好飯，好好睡覺。時光定格在這樣的年月。

時間都去哪了？

在路上。

不，時間都定格在這個陌生的城市。

宅女，蝸居，文字，自由，散漫，黑暗，憂傷，迷茫，徘徊。

時間都去哪了？

我迷茫。我真的不知道。

我只知道，天黑了我就睡覺，天亮我就起床。

朝去暮來，四季更替，歲月輪回。這一刻，我依然在這里。等待一個屬于生命的春天，一份人生的奇跡。一個花好月圓的夢。我如麥田的守望著，癡癡傻傻的守候著屬于我的碩果累累的人生。虔誠執(zhí)著浪漫努力心酸迷茫徘徊。好好愛自己，不管未來的路有多遠，不知道未來的夢有多遙遠，至少在路上我一直努力的向前走，走過風走過雨走過陽光明媚的日子。

一段人生一段經歷，我不是歸人，卻是這個驛站的過客。匆匆打歲月的邊緣走來，看著來來往往的人群，有相聚，但是最終還是曲終人散。我凄涼一笑，睡一覺起來繼續(xù)往前走。因為我們只是一群孤單的孩子，只會滿世界的瘋跑。尋找著屬于自己的塵世煙火生活。等待一份人生的小小幸福而已。轉身，淚眼朦朧。

下雨天，偶爾回想時間去哪了？紅塵過客，你來我往。時間煮雨。突然想起張愛玲描寫下雨天的唯美的言語：“雨聲潺潺，像住在溪邊。寧愿天天下雨，以為你是因為下雨不來。多情的雨正如多情的我正如這多情的人生，淅淅瀝瀝的下著，思緒隨著這雨飄向了很遠的地方，咫尺天涯……時間煮雨，不論隔多遠，時間永遠能沉淀出更美的深情。

時間都去哪了，滿世界瘋跑的孩子，其實是因為孤單，因為無助。簡單，純凈，或明媚或憂傷，都是匆匆的行走路上，匆匆流年。電腦里往復循環(huán)著那首《時間都去哪了》的歌曲，門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。

我的時間作文(篇9)

我們班上有個小男孩兒，聽說他爸爸是自己開公司的，媽媽好像沒有什么固定工作，時間比較自由。這段時間不知怎么了，他家長一連好幾個下午都是最后一個來接他。今天下午五點多了，他家長還沒有來接他，就連平時比較晚的其他孩子都被接走了，小男孩兒見到其他小朋友都被接走了，就剩他一個人在活動室等候著來接他的家長，他也沒有心思玩玩具了，眼睛一直望著門，還不停得問我和另外一個老師：“我媽媽怎么還不來？”“我媽媽會不會忘記來接我了？”“老師，你打個電話給我媽媽吧”……看得出他回家心切?；顒邮业拈T并沒有關，如果沒有老師在一旁陪著他，真擔心他會自己走了，可是他認得回家的路嗎？就算認得，他敢一個人回家嗎？我不知道他的家長是不是因為有什么重要事情才那么晚沒有來接他，可是為什么不先跟孩子提前打聲招呼呢？

以前，我看過一個叫《幼兒園》的片子，里面講到記者在采訪一個孩子，當孩子被問到爸爸媽媽為什么沒有時間陪他時，他說爸爸要忙著請人吃飯，媽媽要忙著去醫(yī)院美容。我想那些家長聽到這些時，一定會感到很內疚。這又讓我想到了另外一個故事，講到一個孩子問他的爸爸一個小時能掙多少錢，爸爸說20美元，然后小孩就問他爸爸能不能借他5美元，爸爸問他要錢干什么，他的回答是這樣的：“爸爸，這些錢都是給你的，我現(xiàn)在可以買你一個小時的時間嗎？明天請早一點回家，我已經很久沒有和你一起吃過飯了?！蹦俏话职致犃藴I流滿面……

我說這些并不是想批評我們班晚接孩子的家長，而是由這件事情想到了孩子與父母的交流問題。其實，孩子的成長更多的來自與父母的交流，只顧著工作而忽略了孩子，是一件多么不應該的事，請那些因為工作忙而沒有時間陪孩子的父母多抽出點時間來陪陪孩子吧。

我的時間作文(篇10)

聽說時間是條河。它不是海，它沒有海的洶涌，但它比海水更加輕盈和純凈。它不是湖，它沒有湖水的平靜，但它比湖水更加輕快和活潑。

聽說時間是條河，我們是河底的石子，任它怎么在我們身邊流淌。然而，它們終將匯聚在一起，組成了整個故事的完整記憶。它見證了一次又一次的花開花落，云卷云舒。所有的悲歡離合，歡笑與眼淚，它都盡收眼底。

可它依舊不為所動，自顧自地流淌著，顯然是早已司空見慣，對萬家燈火下的千篇一律已經沒有多大興趣。于是，我只能癡癡地望著河流前進的方向，默默猜想，時間，你將要去往何方。

聽說時間是條河，一條高傲的河。無論經歷過什么，后悔與否，它都從來不回頭。湍急地將腳步邁向遠方。青稚的我們也同樣不愿服輸，對它擺起誰怕誰的架勢，開始了一場消耗無數的持久戰(zhàn)。

直到有一天我們累了，倦了，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來，用我們有限的生命，去對抗川流不息的時間，是那么愚蠢的一件事。但是時間依然沒有拋棄我們，也沒有奚落我們，它依然不卑不亢地向前流淌，而我們終于在它的無為而治下，學會了什么才是真正的堅強。

聽說時間是條河，它一直在漂泊，沒有終點。有時候總會去猜想，它會不會覺得寂寞呢？它的驕傲，它的不屑里，是不是也暗藏著對我們小小的羨慕？我們不能永生，但正是因為我們的虛渺，所以只要點滴的美好，就足以讓我們覺得幸福。

我們?yōu)樽约盒⌒〉男腋６蟠蟮貖^斗著，當我們累了的時候，回頭，就是家的方向。于是，我開始明白，時間之所以永不停息地流淌，是因為它只能這樣。它的眼里不是驕傲，不是不屑，而是我們讀不懂的無奈。

聽說時間是條河，我們是河底的石子。它在我們身上刻印下了不可磨滅的痕跡，使我們每個人都變得獨一無二。但它從來不圖任何回報，不卑不亢，默默地漂泊。

我的時間作文(篇11)

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。有人曾說“時間是構成一個人生命的材料”。每個人的生命是有限的，可以說稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里無限地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌，而失敗的人正因為抱著消極的態(tài)度得過且過消磨時間的場景，在后者眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返。

古往今來，有不少人惋惜時間易逝，于是長嘆曰“光陰似箭，日月如梭”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，時間用完了，生命結束了，就再也沒有挽留、復活的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回頭。

這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒。如朱自清所說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過?！边@寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應好好把握逝去的瞬間。

“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“此刻”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。時間，它是生命中最為珍貴的東西。

我的時間作文(篇12)

20xx年的春節(jié)真是別具一格。大年三十，意外從天而降，新型冠狀病毒將它的“魔爪”伸向全國各地，令我沒想到的是，這個春節(jié)在家宅著，竟是我們普通人為國家做出的貢獻！

病毒不斷蔓延，我們只能宅在家里，可是，這么一直在家里呆下去，吃了睡，睡了吃，我感覺每天都在“虛度光陰”，不行，我要改變現(xiàn)狀，于是，我這套打發(fā)時間的“獨門妙計”橫空出世。

我想起上次刷到的短視頻——做糖葫蘆，一時來了興致，吩咐爸爸去街上買食材，爸爸一聽，很支持。在這特殊時期，爸爸可是全副武裝，戴著雙層口罩出門了。

一會兒功夫，爸爸這個采購員把食材全買回來了。我一看，有山楂、橘子、草莓、提子，呀！還有做糖葫蘆的竹簽也買了。哇！爸爸太給力了！

爸爸笑著叮囑道:“別浪費哈，這竹簽可是我跑遍大半條街才在人家賣糖葫蘆的地方買到的?！蔽乙宦暋白衩保ⅠR拉著妹妹沖進廚房，準備“大干一場”。

我和妹妹分工明確，她負責往簽子上穿水果，而我守在鍋前，準備熬糖霜。由于妹妹的工作特別簡單，不一會兒就干完了，她守在門邊，樂呵呵地望著我。我知道她想看我出丑。典型的一枚“吃瓜群眾”，我才不搭理她，喜滋滋地忙活起來。

我往鍋里添了一小碗水，蓋鍋蓋，開火，燒水，不一會兒，只聽見鍋里一陣咕嚕嚕的冒泡聲，水開了。我掀開鍋蓋，將火調至最小，準備往里面加冰糖。

我找來冰糖罐，挑了幾顆圓潤的冰糖，輕輕放進鍋里，將它們熬化，我拿著鍋鏟在鍋邊等了好久，再向鍋里看去，冰糖還沒化開，我沒忍住，又往鍋里扔了幾顆，還沒有化開，我急了，干脆找來白砂糖罐，將冰糖一股腦地倒進鍋里，終于，鍋里的不明物體變成黃色的糖霜，這下子，我關了火，準備將糖霜淋在果串上時，突然，它凝固在鍋里了。

這下好了，整個鍋連帶鍋鏟都深陷糖霜的“漩渦”里，糖霜和鍋長在一起似的，怎么也弄不下來，用菜刀、剪刀、美工刀處理，也都紛紛敗下陣來，最后，我只得把鍋放在靠近窗邊的案板上，看陽光能不能將糖霜融化。

站在一邊好久的妹妹，不僅冷嘲熱諷，還抓住機會去向媽媽“控訴”我的“罪行”。媽媽聞聲趕來，看到灶臺上亂七八糟的東西，尤其看到一口被我折騰得遍體鱗傷的鍋，她一下子就火了:“你們一天就是閑得慌，就會沒事找事！”我耷拉著腦袋不敢說話，趁她不注意像個老鼠一樣溜了出來。

唉！這不是白忙活了一上午嘛，不僅沒吃到糖葫蘆，還把廚房搞得“慘不忍睹”，怎么可以這樣呢？我得好好反思反思。

媽媽一邊嘟囔著，一邊將鍋里的不明物體放在燃氣灶上用水化掉，最后，把鍋里的東西倒進了垃圾桶。坐在沙發(fā)上的爸爸雙手抱杯，一臉無奈:“哎，可惜了我一路小跑拎回來的水果呀！”

一個失敗的“獨門妙計”，讓一家人忙個不停，嘿嘿！你要是實在沒事干，可以給自己找點事呀，比如像我這樣，哈哈！

我的時間作文(篇13)

在這個信息發(fā)達的時代，有互聯(lián)網，有微信、QQ……一切的事情只在手機上輕輕一按，就能輕松完成。當你遇到困難時，只要輕輕點開百度，就能找到滿意的答案；想買什么東西只要上一下淘寶，在家就能買到心儀的物品；不用寫信，就能讓遠方的好友和你面對面聊天……

可是在快捷的同時，這些大大小小、各式各樣的信息也給我們帶來了許多負面的影響，那就是——我們的生活變得碎片化了。我們在碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交中，時間似乎一眨眼就過去了，時間都去了哪兒？

下面，就讓我來列舉一些碎片化的表現(xiàn)和不同的解決辦法吧！

作為一名學生，對我們來說，讀書是最重要的?，F(xiàn)在手機上有許多閱讀的軟件，供大家使用。我身邊有一個朋友，很喜歡在網上看小說。但是你很快就會發(fā)現(xiàn)，閱讀軟件并不是很好。因為那里有太多免費放在網上，供大家閱讀的電子書籍。于是大家很草率地選擇，經常一目十行。最后，只是消磨時光而已。我覺得應該在心情不錯的午后，一個人捧著一本書，細細地品著它的韻味，這樣才能認真、精細地讀好一本書。

在家里，媽媽們總是經常在網上購物。但是不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在每家店鋪里逛的時間越長，購物車里就越滿。而且，那些已經加入購物車的東西并不是真正需要的，而是因為好玩或者漂亮而沖動買下的。當你反應過來時，大大小小的包裹已經向你跑來了。在這里，我覺得，應該要減少登錄淘寶的次數，更應該有計劃性地消費。

QQ、微信，想必大家都在上面聊過天吧！那么你的微信里是不是也有朋友們轉發(fā)的五花八門的小視頻呢？也許你會點開來看看，但是在你嘴角上揚的同時，你是否發(fā)現(xiàn)時間和流量都不翼而飛了？以后大家還是盡量不要點擊小視頻了，雖然會博你一笑，卻也同時偷走了你的時間。

每個人的時間都是有限的，我們應該用它們去做更有意義的事。也應該讓互聯(lián)網為自己所用，可不要反被它們牽著鼻子走。

我的時間作文(篇14)

友誼沒有對錯，但思索良久，我也不知如何開口，如何解決。

回想一下我們這段友誼吧，從幼兒園開始，我們就是同學，一直到小學，初中。初中雖然我們不是一個班，但兩個班是挨的很近，可以來往。這段將近快十年的友誼，卻有那么多波折，讓我措手不及，無法應對。

第一次產生波折是因為，四年級的時候，班上轉來一個新的女同學，你就漸漸地冷落了我。看見你和她兩個人手牽著手一起回家，我心里怪怪的，很不是滋味。后來知道你是照顧新同學，誤會解除，心里也漸漸釋然了。

第二次是我和班上一個男同學打架，你沒有幫我，更沒有勸架。而是在一旁討論，明天班主任問起來該怎么回答。你知道我的心有多涼嗎？像針扎了一樣痛。朋友是什么？可以跟我有福同享的人很多，就這么小小的一件事情，我好像一下子就變得孤立無援。讓我深深地懷疑友誼有什么用，我是不是真的和你沒有交心？

這應該算第三次了吧，我也不知道是不是最后一次。我們都已經是初中生了，看待事情的角度都比以前成熟了不少，心里的那個結，能不能解開？經過上面兩件事情之后，我看待這份友誼都多了幾分理性，將心比心，想想這件事情我會怎么做，盡量的做好我自己。

面對這件事情，也許真的是我錯了，但是我真的承受不了。

我剛開始認為這是一件很小的事情，我因為看到一篇帖子，很多人為了學習把qq等社交軟件都刪了，作為一名學生，心高氣傲的我，也緊隨其后。就是這么湊巧，在刪qq之前，在我看到這篇帖子之前，我和你聊了一個多小時的天。后來你在微信問我，為什么要把qq刪了，我說怕影響學習。我還記得你把我踢出你的微信好友前，說的最后一段話:

既然我們已分道揚鑣，你好好學習，就此別過吧，我也不打擾你。

分道揚鑣，就此別過，多么扎心的詞語，那個時候我的心都碎了一地。

我將心比心的想，也許我真的傷害到了你的自尊心，也許真的是我錯了。我還想挽回什么，還想拯救什么，哪怕這段友誼就像鏡子一樣的易碎，那也是我十年來珍藏的友誼。

我去向你道歉，雖然不是很成熟，也不是很大方，態(tài)度當然也不是很誠懇，帶著幾分玩世不恭。我不知道你是不是了解我，我的自尊心是有多么強，一件事情哪怕我是真的做錯了，我也絕對不會先低頭，再怎么樣也要一條道走到黑。這是我的第一次主動低頭認錯，就是為了這段友誼。我們不知道怎么說到了“gay”，我說我感覺“gay”還可以，不支持也不反對。你說這令你惡心，我以前一直記得，你就是一個喜歡看這類漫畫的人。因為你的愛好，我也去看漫畫，并且漸漸接受。我不知道你這惡心兩個字是對我說的，還是對誰說的。那一刻我真的受不了，你知道嗎？我的心好痛好痛，痛到要爆炸了。

我是一個不善于言辭的人，小學的時候我成績一直不如你，美術各方面也沒有你優(yōu)秀，你可能也有你的新天地了吧。

我不知道我怎么向你解釋，甚至已經沒有力氣解釋了，身體已經遍體鱗傷了，心也再也受不了打擊了。就讓時間來證明這一切吧。

日子該過的還是要過，馬上要期末考試了，我們一起好好應對。我真的，有點累了。

今后我們都要長大，都要成人，都要看到更廣闊的天地，都能找到更好的自己。也許真的不應該被這綁住了雙手雙腳，應該自由的去飛翔。

把我們每一個人都比作一團煤球，里面有沒有鉆石，誰都不知道。只有等到以后，等到大家都已經成熟了，有工作了，鉆石才會露出來的。也許，那個時候我們可以在更廣闊的天地里找到更好的另一半，找到更好的友誼。

我承認友誼在生活中很重要，友誼也是人們必不可缺的一部分?？墒侨绻娴牟贿m合，那就放棄吧，時間總是會證明一切，時間總是會站出來說話的。日子還是要過，生活還是要繼續(xù)。

是忘了這份友誼還是繼續(xù)這份友誼，決定權在你我手中。當然，你想展翅高飛，我也不能折斷你的翅膀。隨著時間慢慢推移，我們都能找到更好的自己，遇到更好的人。沒有的，只是這份童真，這份快樂的時光。

望你慎重考慮，當然，什么決定我都欣然接受。

我的時間作文(篇15)

我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而小學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去?？坦堑模挥心敲磶讉€回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

——題記

記得那天，奇秀和淇淇鬧矛盾了，我、秋妤還有丁慧都被牽扯了進去……

早上做完操，我和秋妤正要趕回班里繼續(xù)出黑板報。奇秀突然“插”到我們兩中間，說“待會幫我寫點東西好不好？我說你們寫，一人一句？”我們點點頭，答應了。

我和秋妤邊趕板報，邊幫奇秀寫。我不知道她要把信給誰，她說什么：“你從一個原創(chuàng)變成一個盜版貨，原本你很特別，但現(xiàn)在你卻很平庸……”

去食堂吃飯的路上，我們才知道，奇秀要把信給淇淇。我先是感到很震驚，隨后而來的是疑惑：為什么要這樣，大家不都是好朋友嗎？不過，我沒說出來，因為我想看看后來。

但我錯了。

快放學時候，奇秀對我說：“林秋妤背叛了我們，她把整件事都告訴了林詩淇！”說實話，我也想這么做。當淇淇問我的時候，我很猶豫。“我早就知道她們是這樣的人，你現(xiàn)在必須在我和她們之間選一個！”說著，還有一些眼淚“噼里啪啦”地掉了下來。

她不給我發(fā)言的機會，又接著說：“一個人不能同時是兩個人的好朋友。你是現(xiàn)在給我答案還是讓我再給你點時間？”

“給我點時間去想……”我頓了頓，稍微帶點哭腔。奇秀轉過身去，“永遠……”我淡淡的加了一句。

或許只是一瞬間，足以改變你的一切。選你，失去她；選她，又失去你。我們在一起那么久，從來都只是小打小鬧，從沒試過這樣。真的要么？為何那么絕情？

請給我時間去想……永遠……

我的時間作文(篇16)

因為我平時沒有時間觀念，做事又懶又慢，結果把時間給弄丟了，讓我的學習和生活一團糟。

有一次吃中飯，因為緊盯著好看的電視節(jié)目，別人十分鐘就能吃完的飯，到了我這里，兩個小時才吃完。結果被爸媽罵了還不說，連上課都遲到了。

自從放了暑假，我就經常睡懶覺。今天就睡到了10點鐘才起床，這比平時多睡了三個小時。爸爸要我計算了一下，一個暑假下來竟然是186小時，將近8天呢！真是不算不知道，一算嚇一跳?。?/p>

還比如學習寫作文的時候，我經常能賴就賴，能拖就拖，很不愿意完成，即使在寫的時候也是東張西望，有的時候還發(fā)呆，沒有一次能安心和及時寫好作文。最慢的時候，四天才寫完一篇。結果嚴重影響了我的暑假計劃，弄得我許多事情都做不了了。

時間就是這樣被我弄丟了。大自然帶給我們的時間是寶貴的。白天給時間讓我們學習，晚上給時間讓我們休息。如果沒有時間觀念，不懂得合理安排時間，那總有一天，被丟棄的將是我們自己！

我的時間作文(篇17)

時間是什么呢？老人對我說：“時間啊，是我臉上的皺紋，那是我一生的積累”；中年人對我說：“時間啊，是我的那些記憶，那是我所有的甜蜜”；小孩子則對我說：“時間就是太陽??！一天到晚不停的動啊轉啊”。我迷茫了，時間到底是什么呢？

時間這個概念，在我印象中一直是模糊的，我所了解得太少太少。

昨天，今天，明天，我大多只是掛在嘴邊的。我習慣于沉醉于昨天的無限美好，和明天的無限憧憬。在眾人面前，說的總是“我原來……”或“我明天要……”。

直到今天，我才猛然停下腳步。是啊，時間腳步匆匆，不停地穿梭于歷史、現(xiàn)在與未來之間，任憑你如何挽留、懇求、甚至于苦苦哀求，都無濟于事，他都不愿意停留一會兒。當你的頭上出現(xiàn)白發(fā)，臉上爬滿皺紋時，才會珍惜自己已剩不多的時間。親人們用語言、用行動告送我們：“珍惜今天吧”。

上小學時，老師就教給我們一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。童年的我不知何意，但從老師意味深長的語氣中我知道了，這是一句不同尋常的話，這句話伴隨著我一直步入初中。

初中了，我明白了這句話的意義，也深有體會。我是一個平凡的人，會在時光的匆匆中長大，成年，直到老去。但是，即使我對此無能為力，也要散發(fā)出屬于自己的光環(huán)。

時間，也許是一塊滴滴答答的懷表，指針走過便是時光流逝；時間，也許是奔流不息的江河，河水流去便是時間流逝；時間，也許是世間萬物，他們的每一次運動都是時光流逝。

朋友們，珍惜時間吧，他給予你生命，給予你一切，讓你每一分、每一秒都充滿意義，讓你的每一天都散發(fā)出他應有的光輝！

我的時間作文(篇18)

人們總有一些零碎的不完整的時間，這就是碎片化的時間。比如：在車上去上學時，又比如在等飛機時還有在排隊時。這些都是我們不知道干什么的碎片化時間。

其實，我們可以合理利用起這些時間的。舉個例子吧，我們想要洗澡，那時候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開呢還是在燒水的時候，準備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動的話，等水開了你也要去準備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會涼了，但，如果能有效的管理等水煮開的這段碎片時間。那效果就完全不同了。比如：事先準備好冷的話，水開了，你只要將它加進你準備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學會管好自己，沒事干的時間。而這個就是碎片化時間的管理。

在自我照料中有碎片化時間有效管理問題，在購物方面也有這樣的碎片化時間管理的問題。其實，我們只要將這種碎片化時間不閑置充分利用起來生活就會完全不一樣了。

比如：想買一樣東西，如果去超市里購買，路上會花費一些時間，而如果在家里網購的話，則會搖擺不定，不知道這個商品的質量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們在外面，上課，上完課后有多余的時間，而我們現(xiàn)在就在商場附近，我們可以進去看看是否有自己想要的東西，如果沒有的話，則可以選擇碎片化的時間在網上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評多還是她的壞評多。假設有許多壞評的話，你則可選擇不到這家買東西，而是到另一家去看看。當然，如果你急需要，這樣物品的時候，你可以去問一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購買。

生活中碎片化時間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學習中，有效的管理和利用碎片化時間，也會讓我們的學習效率“事半功倍”的。比如：在車上，準備要去上課，上學的時候我們可以利用其這碎片化的時間，可以去閱讀一下書籍。比如：我們可以常放一本書，在書包里或者放在車上，這樣每一次路途中，就可以隨時隨地來看書啦。如果覺得書本太重的話，也可以選用電子書。在車上看書，頭會有些暈，也可以控制好時間，看一會兒書，休息一下，然后繼續(xù)看。我們下課休息的時候也可以，看一會兒書，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫作能力倍增。也可以，準備一些英語卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時間，就可以多掌握本領，學會計能提高自己的社會競爭力。其實在碎片化的時間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說的，我們可以在這些碎片化的時間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。

其實只要我們抓緊每一分每秒的時間，我們都可以學到本領掌握知識，還有可以讓自己的時間變得寬裕，這樣的話，我們晚上就會有更多的時間去完成自己想要完成的事情。不會說，我們到晚上才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒有做，這個東西沒有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時間，相信每個人都可以把這些碎片好的時間省下來去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時間。從而，讓我們的生活勞逸結合，有效高能！

我的時間作文(篇19)

每一天，我都在時間的督促下，忙碌著，拼命著。時間過得真快啊，轉眼間，我已走過了十五個年頭，面對著我接下來的路，我，忽然間迷茫了。我不知道我每天的努力是否能鋪墊我未來的路，面對著來自各個方向的整天的壓力，我不知道，我是否還能繼續(xù)走下去。時間是那么無情，它帶走了我美好的童年生活，卻給我留下了無數的煩惱。

我想我是個沒有青春的孩子，青春期的叛逆，對我來說都不存在。太多的壓力，讓我喘不過氣來，我每天都在時間的督促下前行。

每一天我們都是看著時間慢慢的流逝，一直都無法擺脫時間的漩渦，我們就在漩渦里面一直徘徊徘徊，直至有一天我們老了，我們便會永遠的留在這個時間的漩渦里面。

我在時間中掙扎，卻掉入了時間的漩渦。我越掙扎，就越痛苦，沒有任何辦法掙脫這世間的漩渦，反而越陷越深。

我不知道我還能撐多久，或許我會在時間的漩渦中找到新的出發(fā)點，又或許我會在時間的漩渦里慢慢墜落，但是終究有一天我要擺脫時間的漩渦。

我的時間作文(篇20)

每個人的生命都只有一次，該如何和安排自己的生命，讓它活得精彩。這是每個人都應該思考的事?？墒?，我卻覺得我像一個提線木偶，因為我的時間被媽媽掌控了。

一次周末，我做完一半作業(yè)，特別想休息，就把手中的筆放下，閉上眼睛睡一小會兒，就在這時，媽媽沖進我的房間，大叫起來：“焰婷，起來做作業(yè)了！”

我迷迷糊糊地說：“作業(yè)剩下不多了，讓我休息一會兒！”

“什么！你給我做完了再休息！”媽媽大發(fā)雷庭，“不然你就別做了，自己周一和老師解釋！”說完，她把門一砸，出去了。

我聽了，淚水情不自禁地流了下來，媽媽，你就沒有想過我會累嗎？周一到周五上完學，還要做學校的家庭作業(yè)。到了周末就更忙了：周五晚上有九色鹿英語課、周六早上有作文課、周日下午有國畫課，就連寒暑假也沒有喘氣的機會，幾乎每天都要奔波在這幾個補習班中。

媽媽，我的童年只有一次，我不希望，回憶起我的童年時光時，只有無盡的作業(yè)和上不完的補習班。媽媽，我的生命是屬于我的，我希望我的時間能我自己做主。請你相信我，我一定不會把時間花在玩上，該看書時看書；該做作業(yè)時做作業(yè)；該聽音樂時聽音樂，只有勞逸結合的人生才會取得成功。

媽媽，請把我的時間還給我吧！讓我做自己的主人。

我是四季的風作文集錦十二篇

怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？作文可以讓學生更好地表達自己的觀點和思想，寫作可以啟發(fā)我們對人類文明發(fā)展的思考和研究。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，以下是幼兒教師教育網收集整理的“我是四季的風作文”，我們精心準備了本頁內容誠摯邀請您瀏覽！

我是四季的風作文 篇1

我們的校園一年四季風景如畫，非常錦繡。

春天，樹木抽出了嫩綠色的芽，大地像換了一身綠色的服裝，小草探出了頭，小花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來了。

炎熱的夏天來臨時，知了就放開了嗓子叫著“知了，知了”。樹旁邊的小草長得郁郁蔥蔥，小草的旁邊還有牛整理、孔子、愛迪生等名人泥像，泥像下面刻著他們的名言。

當金秋的腳步款款而來時，葉子落了，大地像換上了一身金黃色的衣服，菊花開的無比鮮艷，秋天看上去似乎一片金黃色的海洋。

冬天，下著雪，大天然似乎換上了一件潔白的衣裳，像雪的海洋，小朋友在雪里玩著打雪仗、堆雪人的游戲。

我愛我們的校園，我愛我們校園的一年四季。

我是四季的風作文 篇2

春雨，悄無聲息地為天空籠罩上了一層簿紗。細細的雨滴落在柳樹上，柳樹綠了；溫柔地撫過花兒的臉龐，花兒紅了；下一刻又調皮地跳進油菜花的臂彎，歡樂地舞著。我想，春雨是有魔法的。

夏雨，伴著呼嘯的狂風來了。落在屋檐上，就像打起了鼓；落在芭蕉上，就像彈起了琴；那在風雨中搖擺的樹，好似一位指揮家，在天地間湊響一曲澎湃的交響樂。我想，夏雨是最激情的。

秋雨，淅淅瀝瀝落入小溪，展開了一幅颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉的畫卷。濺起的水珠引得魚兒一陣歡喜，紛紛從水里探頭打量，跳躍玩耍。雨落在金黃的樹葉上，在風中旋轉幾圈，輕輕地回到大地的懷抱。我想，秋雨是纏綿的。

冬雨，拉著雪花的手并肩來到人間。太陽公公躲了起來，把空氣中最后一絲溫暖也帶走了。冰冷的雨滴打在臉上，如刀割似的疼。落在地上，不一會兒就結成了簿簿的冰。除了那傲雪的梅花，所有的植物仿佛都失去了生命，滿目蕭條。我想，冬雨是惱人的。

雨是神奇的，時而帶給我們歡喜，時而帶來了哀愁，時而讓人覺得冷漠，甚至帶來災害。雨，是萬物生命的源泉，是大自然的精靈。

我是四季的風作文 篇3

四季娃娃是一個個靈動的音符，邁著輕快的的腳步來到了人間……

冰雪漸漸融化了，樹兒脫了“雪衣”變綠了！從樹枝中抽出了綠芽兒；河水慢慢流動了，魚兒開心地跳著，和溪水一起唱著歡快的歌；萬物徐徐復蘇了，鳥兒歡快地叫著，開始筑巢了……一切，都顯得那么美好，人們醒悟過來，原來，伴著春日的第一縷

“真熱??！啊~”人們抱怨著夏季的熱；路旁的狗狗吐出舌頭，看著孩子手中的冰棒，饞的流口水了；知了不停的叫“知了……知了……”叫的人心煩意亂；海邊的沙灘上人山人海，到處可見穿短褲的小伙兒和穿短裙的小姑娘；太陽火辣辣的照在大地上，冰棒排長了隊，賣冰棒的老爺爺樂呵呵地笑著……夏娃娃傷心的哭著，責罵自己是多么沒用，春娃娃安慰她：“你不是讓賣冰棒的老爺爺多賺了點錢嗎？多好呀！”夏娃娃眨巴著還有殘留淚珠的眼睛，不好意思的笑了……

秋娃娃帶著五彩的顏料興高采烈的來到了人間，農民們高興的歡迎著她的到來，

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“呼呼……呼……”刺骨的寒風襲來，人們套上了毛皮大衣，穿上了厚厚的羽絨服；冬娃娃的到來，把雪兒也給喚來了。貪玩的孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地里玩耍，玩法多種多樣，有堆雪人的、有滑雪橇的、還有打雪仗的，孩子們玩得不亦樂乎，屋頂、樹上…好多地方，都有冬娃娃走過的足跡，一片雪白，動物們，鋪好了窩，準備好了漫長的“冬眠之旅”。

我是四季的風作文 篇4

南京是一座美麗的城市，但是南京的春天就像小孩子的臉，說變就變，真是“春如四季”呀!

早晨上學時，路邊的草地綠油油一片，上面還開著雪青色的小花兒，星星點點地散落在碧綠的草坪上，聽媽媽說這種雪青色的小花叫“婆婆納”，它們是最早的“報春使者”，一開花就預示著春天來啦!路邊的杏花、桃花都開了，擠滿了枝頭，放眼望去一派繁花似錦的春景。

中午，氣溫一下子就飆升到了30℃，班上許多同學紛紛脫去厚厚的毛衣，只穿一件單薄的短袖背心，有的男生還嚷嚷著要買冰激凌吃……不過當天中午，學校供應給我們的有冰涼可口的酸奶，這可把同學們樂壞啦!大家紛紛抱著解暑的飲品大快朵頤。等到放學的時候，校門口的小超市里更是人滿為患，大家都在擠著買冰激凌，大家上到處都是啃著雪糕的行人。甚至聽說那天有的露天泳池都開放了呢!于是許多人都像“下餃子”似的往里跳……

傍晚，當你走在小區(qū)的林蔭道上，一陣陣涼風吹來，樹葉嘩嘩作響，路邊的桃樹杏樹上的花瓣會隨著微風，紛紛揚揚地往下飄落，這使我不禁想起了秋天那落葉飄飛的場景，路上的行人也不再衣著暴露，他們紛紛穿上了衣服，再也看不到吃冷飲的人嘍!

我和媽媽先前湊合了一頓晚飯，這時睡前又感覺餓了，于是決定再去“補一頓”，剛下樓就看到起風了，涼颼颼的風直往我脖子里灌，使我不禁縮了縮脖子，用手將衣領豎起來拉緊，媽媽皺著眉頭說：“降溫了，南京的春天真是‘春如四季’呀!”這時感覺寒氣陣陣襲來的我們于是決定去吃火鍋，于是大家仿佛冬季里的雪夜那樣，又流連于熱氣騰騰的火鍋城里……

南京春天里的氣溫就是這樣驟升驟降得變化多端，你會在一天之內就感覺到四季的輪回，這就叫做“春如四季”吧!

我是四季的風作文 篇5

四季永遠是美麗的，它就像一個心情多變的'小姑娘，一會兒春天，陽光明媚，一會兒夏天，萬里無云，一會兒秋天，金風送爽，一會兒冬天，白雪茫茫。

春天，百花齊放，五彩繽紛，春天，像一個婀娜多姿的少女，在微風中翩翩起舞，那青綠色的紗裙，裝點了整個的大自然，裝點了整個的世界!

夏天，烈日炎炎，農民伯伯在烈日的暴曬下種莊稼，正所謂“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”就是贊揚了農民伯伯不怕苦，不怕累的偉大精神呀!

秋天，碩果累累，果園里的果子都熟透了，這可把我們這幫好吃懶做的小孩子給樂壞了，秋姑娘給我們帶來香甜的果實，讓這個金色的美麗田野，更加生機!

冬天，寒風刺骨，冬姑娘暴躁了點，經常會給大地一些突如其來的襲擊，如雪，雪，是小孩子最喜歡的，他們可以堆雪人，打雪仗，冬姑娘給這個世界帶來了無限的快樂!

我愛這美麗的四季，我愛這變幻多端的四季，它給我們帶來了生機，帶來了快樂!

我是四季的風作文 篇6

大學生文源文學社策劃

主辦單位：文源大學生文學社

大學生鳴軒文學社

大學生三月風文學社

時間：2011年10月26日

策劃:征文比賽籌備小組

首屆校園“四季杯”征文比賽活動策劃書

一、活動背景

秋風掃盡夏日的酷暑， 給大地換上了金色的新衣，秋天來了。在我們腳下，這片承載著千年文明的沃土，記錄著自古以來人們對秋天的不同感受和遐想。古有詩云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

”到才子王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，再到偉大領袖毛澤東同志的詩句“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流?！?，無處不透露著人們對于秋天的美好向往。同時，秋也是思念的象征，往往讓人情不自禁地聯(lián)想到想念遠方的親人、朋友、同學們，文源文學社特舉辦以“秋”為話題的大型征文活動，希望通過這次活動，同學們能夠更加了解內心對“秋”的感悟，記下心靈觸動的那一刻，傾吐自己內心的那份秋思。

二、活動目的與意義

通過這次征文活動，希望各部門能有更深入的了解和配合。也為了豐富學生的校園文化生活，激發(fā)校園文學愛好者的積極性，促進校園文學的繁榮。同時為了促使同學們用文字為載體抒發(fā)對親朋好友們的思念，勾起背井離鄉(xiāng)的同學們的思鄉(xiāng)之情，使其學會感恩父母，懂得珍惜友情，培養(yǎng)高尚的道德情操，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

三、活動主題

“相約秋季感悟秋韻感恩父母珍惜友誼”

四、活動對象

全體在校學生

五、活動時間及地點

時間：1。作品征集：2011年10月29日-11月16日

2評審時間：2011年11月17日-11月21日

三。結果通知：2011年11月22日

七、征文要求：

1投稿需要原創(chuàng)作品。嚴禁抄襲，由作者負責。

2、以“秋”為話題，抒發(fā)對“秋”的深思，記下心靈觸動的那一刻，傾吐自己內心的那份秋思。

三。語言流暢，內容充實，積極，語言精煉。

4、題材不限，字數不限。參賽者需在征文截稿時間之前上交一份紙質文檔，并發(fā)送一份電子稿到電子稿件標題用四號字，內容用小四號，宋體字，單倍行距，a4紙打?。?。

5請注明作者姓名、年齡、系、專業(yè)、宿舍及￥*。

6、請參賽者自留底稿，來稿不退。

7截止日期：2011年11月16日

七、獎項設置：

一等獎2項，二等獎3項，三等獎5項，優(yōu)秀獎若干項，優(yōu)秀組織獎2項。

（凡參賽獲

一、二、三獎者，均有頒發(fā)獎狀及獎品）

八、活動形式

征文比賽

九．活動流程：

1．活動準備階段:

（1）投稿地點：

地點：朱5鎮(zhèn)222（秦林青151

松5#315（黃瑞貞 182********）

蘭1#427（田帥 182

梅1#545（楊帆 187********）

或將原稿發(fā)送到wenyuan2003@126..***（須注明為大學生“四季杯”征文大賽投稿）。

（2）評委團成員：

初審：大學文源文學社編輯部委員。

復審：校園知名作家

終審：社團指導老師

（3）評分團評分細則：

作品完成度，20分。

作品緊扣主題情況，20分。

創(chuàng)新度，30分。這里作重點解釋，本次大賽提倡創(chuàng)意新穎，形式新穎。

主觀分，30分。此部分是分級組成員的空間。他們可以根據個人喜好打分，并提出相應的理由。

（4）審稿方案：

所有稿件的評審過程完全公平公正；

參加評審的稿件全部重新編號進行評審；

十、活動宣傳

1、外場活動宣傳：各社團一起組織征文比賽文學知識有獎知識游戲競答現(xiàn)場互動，并發(fā)放征文活動宣傳單，在知識競答現(xiàn)場放置征文宣傳板。

2在每個宿舍留下并張貼征集通知

三。動員全員到個學院進行口頭宣傳

4每個俱樂部應設計一個手繪廣告牌，并在征文比賽前三天張貼

,并進行網絡宣傳等其他形式。

十一、活動經費預算(活動經費由各個社團平均支付)

宣傳紙：3元；活動單：60×0.1=6元

一些a4紙：2.5元；中性筆：3元

活動證明：19×0.5=9.5元；筆記本：10×1.5=15元

共計： 25元

在活動中，我們三個協(xié)會本著經濟、合理、務實的原則，接受協(xié)會聯(lián)合會的指導和監(jiān)督。

十二、活動注意事項

本次“四季杯”征文大賽，應本著公平、公正、公開的原則，在社團聯(lián)合會的指導，監(jiān)督下進行，征文比賽的其他未盡事宜由三個協(xié)會會長在社聯(lián)指導、監(jiān)督下協(xié)商決定。

十三、活動籌備小組成員

郭賓賓(大學生文源文學社社長) 壽震洋(大學生鳴軒文學社社長) 王**(大學生三月風文學社社長)

大學生文源文學社

大學生鳴軒文學社

大學生三月風文學社

2011年10月26日

我是四季的風作文 篇7

你感受過四季嗎？四季是美好的，是美妙的。

春天，萬物復蘇，呼吸著新鮮的空氣，感覺自己就像一只飛翔在天空的小鳥。深呼吸，讓帶著春天氣息的美妙空氣填充自己的胸膛，帶走一身的勞累。多好啊！

夏天，烈日炎炎，蟬一個勁在樹上叫，老人和孩子都躲到樹下去，享受著清涼的樹蔭。池塘里盛開著美麗的荷花，摘一朵，戴在頭上。多好??！

秋天，果實飄香，莊稼地里一片金黃，麥子、玉米收了幾大糧屯；蘋果、桃子汁水豐富，咬一口就想吃第二口。太陽暖暖地照著大地。多好?。?/p>

冬天，白雪飄飛，小孩子們打雪仗、堆雪人，臉、手凍地通紅也不介意。放眼望去，整個世界銀裝素裹，就像披上了一件白色外套。每個人臉上都有著笑容。多好?。?/p>

?。∷募?！我愛四季！

我是四季的風作文 篇8

我們的校園一年四季風景如畫，非常美麗。

春天，樹木抽出了嫩綠色的芽，大地像換了一身綠色的服裝，小草探出了頭，小花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來了。

炎熱的夏天來臨時，知了就放開了嗓子叫著“知了，知了”。樹旁邊的小草長得郁郁蔥蔥，小草的旁邊還有牛頓、孔子、愛迪生等名人塑像，塑像下面刻著他們的名言。

當金秋的腳步款款而來時，葉子落了，大地像換上了一身金黃色的衣服，菊花開的無比鮮艷，秋天看上去好像一片金黃色的海洋。

冬天，下著雪，大自然好像換上了一件雪白的衣裳，像雪的海洋，小朋友在雪里玩著打雪仗、堆雪人的游戲。

我愛我們的校園，我愛我們校園的一年四季。

我是四季的風作文 篇9

春天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

你看，粉紅的桃花開了;嫩綠的垂柳在微微拂動；一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛；一畦畦金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。陽春三月，春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了綠葉，吻濕了鮮花，吻濕了樹木。

春天，大地從寒冬中醒來，被人們砍割過的草木，也茁壯地抽出了嫩芽。

夏天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

夏天的中午碧空萬里，火辣辣的太陽炙燒著大地，路邊小草渴得低下了頭，白楊樹也渴得耷拉著樹葉。夏夜清涼迷人，深邃高遠的天空里的繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。還有孩子們在熱鬧的嬉戲。啊！夏天是迷人的。

秋天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

秋天具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋天是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實。”萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。?。∏锾焓敲利惖?。

冬天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

冬天，寒風吹著，大雪紛飛，路旁的樹上綴滿銀花，毛茸茸的。建筑物像瓊樓玉宇似的閃爍著耀眼的銀輝。小路上像鋪了一層白色的地毯，仿佛是一位畫家畫出的一幅絕世風景畫。

冬天，在這銀色的世界里，擁有著粗獷的美，自然的美，質樸的美……

啊！我愛五彩繽紛的四季，更愛這個銀色的世界！

我是四季的風作文 篇10

很少關注春夏秋冬四季中特殊的日子，很少翻看日歷上所謂的春風冬至，更不知道在立春夏至，當天要吃什么有意義的食物。黃歷是老輩們的事情，新時代的新青年無暇關注。

春夏秋冬都美麗，每一個季節(jié)都有著屬于那個季節(jié)獨特的風景。

春天里，那些美麗的花朵兒，綠茵茵的小草，飄揚的空氣也是那么的清新。把春天比喻成一位青春美少女，我感覺一點都不為過。漂亮的風景讓人神清氣爽，誰不喜歡春天，誰不喜歡美女？誰會拒絕美麗的事物呢？

春天是我喜歡的季節(jié)。因為我在春天出生，冥冥之中就有著特殊的情感。還因為，春天里有我最喜愛的杜鵑。杜鵑花開的季節(jié)，一片片，一簇簇，非常奪目的紅色，在春季里分外耀眼！

都說女人如花，花開燦爛時美麗妖嬈，花謝凋零時人漸滄桑！花謝了還可以再開，女人逝去的容顏還可以再美嗎？不免有些傷感！

夏天也是我喜愛的季節(jié)，雖然頂不住烈日中黑色素瘋狂的侵入，我由白雪公主變成了黑鴨子?？墒俏也还埽驗槲蚁矏巯囊箤χ娨暶烂赖某灾ち?。夏天是女人瘋狂減肥的日子，瘦美女不就是大家所追捧的么？

我卻不喜歡秋天，總感覺秋天落葉飄零，花草枯黃，本來我就生活在傷感的域都，面對秋天，更多憂愁更多思緒……

覺得秋天就是傷感的季節(jié)，不然怎么會有青春美少年，都喜歡玩分手在秋天的游戲？

冬天也美麗，雖然沒有春天陽光明媚，也沒夏天那樣熱烈似火，更沒有秋天萬般蕭條，可是白茫茫的雪地被冬日暖陽照射后更金瑩剔透。

我將人生的年齡段劃分為春夏秋冬四季，天真活潑的童年是春天，熱情奔放的青春是夏天，成熟穩(wěn)重的中年是秋天，白發(fā)蒼蒼的老者是冬天。人生真的如同一年中的`四季，每個年齡都有屬于自己的獨特之美。

我呢？三十歲這個危險的年齡，更年期的惶恐，容顏老去的滄桑，事業(yè)中遭遇的瓶頸，生活中各種煩擾，都會直接影響到我的情緒。

其實，身在這個世界，拼搏中掙扎，掙扎中堅強，三十歲的我，應當是冷靜，沉著，叱咤風云獨當一面的女將。卻說著所謂的單純，是不是有些自欺欺人？我情愿相信，或許簡單透明的人，生來便是如此！

柔軟的心房，柔美的回憶，淡淡掃過清冷的思想。每天走著這條熟悉的不能再熟悉的路。依舊青睞身著黑白裝飾；依舊喜歡素顏淡雅；依舊保留著黑色長發(fā)；依舊喜歡靜靜的發(fā)呆；喜歡唯美的文字；喜歡憂傷的歌曲；喜歡沉默的寫字；喜歡靜靜的寫日記；我只是個文字愛好的業(yè)余寫手，偶爾投下稿件。在文字里，盡情的訴說，寫著關于自己的故事。自己欣賞，與他人無關！

人生的路不僅僅是用雙腳去走，而是用心。欣賞視野很遠的風景，可是，走近風景，卻消失了對風景的新奇和美麗?？嗫鄻窐罚灰俏易哌^的，我都喜歡留下一絲痕跡。喜歡我的人，我從心底祝福他（她），不喜歡我的人，請遠遠走開，我只是一個喜歡平淡安靜的人，過著我簡單平靜的日子！一切紛擾，與我無關！

人生似長似短，遇人無數，是是非非，情情愛愛，扯不清，剪不斷……

男人女人之間，朦朧美麗，牽牽絆絆，飛蛾撲火，心動了，泛濫成災……

春夏秋冬，歲月匆匆，美麗季節(jié)中，一如既往保持我美麗的純真！無法阻擋歲月帶走我的青春容顏，無法控制年輪在我臉上刻下的痕跡，我卻可以自控我的心，繼續(xù)著我的純真，繼續(xù)著我的透明，續(xù)寫著我簡單的人生！

美麗是屬于自己的，是掌握在自己手中的！美麗，是所有人熱烈追求的！美麗，是可遇而不可求的！美麗，請為我留下腳步吧！

2024最新高二作文十篇

寫作對于提高語言文字水平非常有幫助，只有不斷進步才能達到更高水平。寫作時，要明確中心思想，強調重點描寫。大家是否擔心自己寫作水平不高呢？非常感謝您的閱讀，希望我們能共同進步。

高二作文 篇1

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫以往這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關鍵的作用?？墒牵谖覀兊膶W校，秋天卻有那另一番別致的景象。

學校的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上?；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了?？窗?，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，僅有那么一片綠哪兒夠呢綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都能夠看見它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽見它們在賣弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。

秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一齊，引領我們上前去。

高二作文 篇2

我不知道他叫什么名字，不知道他在這里多久了，只知道他是個老人，一個年過七旬、行動遲緩、白發(fā)蒼蒼的老人。他的行動、語言都很奇怪，常常弄得別人莫名其妙，所以大院里的人們送給他一個雅號——“怪老頭兒”。

我是個小球迷，經常和幾個同伴在院中踢球。院子里有一扇大鐵門，正好可以當球門，球進“門”的時候總會發(fā)出“砰、砰”的響聲。起初沒什么，自從怪老頭兒搬來以后，我們就再也不能在這里踢球了，因為我們的球一撞球門，怪老頭兒就會從二樓走下來對我們大嚷：“我有心臟病，我有心臟病……”有一次，他竟把球摔到了大院后倉庫的頂上，我們花了好大勁兒才把球夠下來。以后，每個踢球的孩子遇上了他，就像秀才遇上兵——有理說不清了。我們都討厭他，就又給他起了一個雅號——“老兵”。

今年暑假，我再也忍不住了，和同伴再次來到大院中過一回足球癮，可沒踢多久，“老兵”就下來了。我們連忙抱著足球“逃跑”?！盎貋怼崩媳傲艘宦暎覀儑槼鲆簧砝浜?，連忙回頭準備認錯，“你們繼續(xù)吧!”沒等我們開口，“老兵”就說，接著還嘆了口氣，“唉，中國足球呀!”我當時以為自己聽錯了，連忙抱起球準備繼續(xù)踢?！袄媳卑盐医凶≌f：“你看了世界杯了嗎?”

“看了!場場不誤?！?/p>

他點點頭，又嘆了口氣說：

“唉，中國隊和外國隊差得太多了。是嗎?”

我連連點頭。

“中國的足球要從娃娃抓起，以后你們踢球我再也不管了!你們一定要認真地練，長大為國爭氣!他激動地說。

我被他這些質樸的話所感動。我感到他不僅是球迷，而且是一個愛國球迷。從此，“愛國者”這個雅號就誕生了。

從那以后，“愛國者”再也沒有打擾我們踢球。有時看的時候，還給我們端茶送水。我們幾個暗地里常說，可不能辜負老“愛國者”對我們的希望啊!

高二作文 篇3

青春是一只流浪的風鈴!風鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾;青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直;美麗如藍天白云，綠水青山;青春的艷麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的，青春就是這樣張揚而又充滿活力。陽光、白雪，細雨屬于我們!青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動!我們感嘆花開花落，我們坐在門前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春!

早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會讓我回味半天。下課了，我們談論明星、粉絲、晚會。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿遐想。青春是一個多么美好的字眼!我們享受生活，我們享受青春!直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質的改變。

當我們點起蠟燭，舉起右手莊嚴宣誓：我們跨進了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責任同在!我的心莫名動了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過于矯情?為什么在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命?但這樣的念頭也只是一閃而過，我并沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天!

青春是美好的，但只有與責任同行，它才會顯得厚重深沉。讓青春在責任的天空中放行，放青春在責任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章!

高二作文 篇4

故鄉(xiāng)，在我的記憶中永遠也無法抹去。我好想為它寫一本書，把寫成一本書。

故鄉(xiāng)的清晨，總是霧氣繚繞，細雨紛飛。清早，從窗子中往外望，毫不費力，就可以看見那蜿蜒著的青石板路上的淡淡水漬。一陣陣的清風呢夾雜著淡淡的水汽，從西邊吹來，撥弄著濃霧，牽著它的小手在空無一人的街上跳舞，翻滾，旋轉，跳躍。一滴又一滴的露珠凝在檐下，匯成一串又一串的晶瑩水簾，從磚墻斜頂屋那高高的飛檐上垂下，喝著細雨紛飛中，飄飄灑灑的細密雨絲一起亂了看客的眼。遠處，近處，除了雨，就是飄動的白霧。突然，不知是誰家的幾聲雞鳴，在寂靜中，如驚天之雷，只一下，就喝停了雨，驅散了霧，喚醒了沉睡的故鄉(xiāng)。

太陽呵，露出了她的笑臉，故鄉(xiāng)的霧也完全散盡，各家的人開始勞作，鄰家的大媽，端著臉盆，來小溪邊搗洗衣服。在棒椎擊打衣服有節(jié)奏的噼啪聲中，各家的大人小孩也開始一天的工作。頑皮的小孩子用力地踩著水洼走過長長的青石板路，踩過彎彎的石橋，趕著去玩耍，大人們提著傘，安安靜靜地走過小路，石橋，在路上街上，和鄰居好友聊上幾句，再嘮上幾句家常，晃晃悠悠地去上班，商販推著小板車，從路上輕輕壓過，沿街叫賣，老人從石橋這邊走到那邊，從小路這頭溜達到那頭。小路和石橋沒有一點怨言，任行人從身上踏過，踩過，就是沒有一點抱怨的意思，只是靜靜地載著人們走過一段又一段漫漫歲月。

時間飛逝。傍晚，外出的人們又回到了家里。吃過晚飯，天邊鮮紅的夕陽散發(fā)著無垠的霞光，終年潺潺的山溪此刻也被披上了盛裝。我倚在躺椅上輕輕搖晃，老人和孩子此刻正坐在村口的大樹下，喝著熱茶，聊著天，做著游戲。太陽要睡了，天上的星星都跑了出來。一陣風吹來，吹來了淡淡茶香，吹來了故鄉(xiāng)的氣息，吹軟了我的身子，吹酥了我的靈魂。

潺潺小溪在一片無聲之中，向遠方奔去，斑駁矮墻邊，傳來陣陣蟲鳴，古老石橋上人影搖曳，萬家燈火通明，萬里蟲鳴蕭瑟。孩子在家長聲聲呼喚之中回到了家，老人搖著蒲扇踏過小橋回了家。雞鳴一聲之后，故鄉(xiāng)又陷入幽幽寂靜之中。

故鄉(xiāng)就在這一片又一片幽靜中沉睡，他讓人忘記今天的煩雜瑣事，準備翻開新的一頁。帶故鄉(xiāng)的人們走向新的一天。故鄉(xiāng)真像本書，我好想把他寫下來。

高二作文 篇5

每個人都有一個家，而邗城就是我們的“大家”，在這個大家里，我們在揚州文化的熏陶下成長，在堅忍不拔的揚州精神下筑夢。

在菁菁校園中，我們感受到邗城的魅力，那來自古典詩文對邗城的描寫。小學早讀課時讀著李白“煙花三月下?lián)P州”,言語頗多稚嫩，但語氣堅定。上了初中，便學了“天下三分明月夜，二分無賴是揚州，”其奇絕程度使許多文人墨客都為之傾倒。老師在為之講解時那昂首挺胸，言語自信，面帶微笑的神情任舊清晰在目，邁入高中，課本中一片張若虛的《春江花月夜》，讀來總是倍感親切，不僅僅如此，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，懸殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”留下了一段佳話。宗元鼎的“關情最是揚州路，十里珠樓卷?？础！弊钍怯H情，最是自豪。在詩意中棲居邗城，實在幸運。

放學每每晚飯后，就陪外婆去古運河散步。外婆喜歡這里，說是有感情了，古運河不知孕育了多少人。沒有古運河，就沒有揚州古城。揚州古運河是揚州城的母親河。沿著古運河緩緩前行，夜晚的古運河才是揚州最瑰麗的天堂。遠處一輪彎月當空，為大運河蒙上了一層柔和的月光，靜謐美好，近處碼頭，橋頭堡，橋欄桿及橋洞，上下里外，七色流彩。兩岸五彩的光柱有層次地向四周折射，璀璨異常，走了又些許時候，有些乏了，準備拉外婆一同坐下歇歇，見外婆正饒有興趣地同偶遇的老伙伴交談往事時，便也作罷。靜靜看著外婆洋溢著笑容的臉，我似乎從那些許菊花紋中看出：揚州給了那一代人強烈的心靈寄托。無疑，在城市建設下，我們這一代人要服從古城保護，遺產保護，也就是保護城市之本，之根，之魂。十年磐一劍，揚州古運河申遺成功，讓揚州人民學會站在全球視野審視自身的城市，增加了市民的歸屬感，作為青少年的我們，也從心底為揚州市邁出建設世界名城的堅實步伐而鼓掌。 朱自清曾說：“直到現(xiàn)在，你若向人提起揚州這個名字，會點或搖頭說：‘好地方好地方！’特別是沒去過揚州而念過些唐詩的人，在他心里，揚州真像海市蜃樓一般?！蔽蚁嘈胖彩俏覀児餐男穆?。今天，作為有夢的青年，我們以揚州為豪，不久，我們定會讓揚州以我們?yōu)闃s，共同編織著未來美好的夢，一個“家”的夢。

高二作文 篇6

“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時;當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。

正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎?？?那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊!

黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我似乎能夠聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴?？墒乔锏囊雇碛质峭昝赖模覀冊谇锾烀髟孪孪嗑?，我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是完美的。你會在秋風中讀到喜悅;你會在秋雨中讀懂奉獻;你會在秋葉中品味人生?！白怨欧昵锉?，我言秋日勝春朝?！?/p>

高二作文 篇7

因為這小作者擁有了一顆感恩的心。這篇作文就是要激發(fā)我們一定要有一顆感恩父母、親人的心，用著顆感恩的心感恩父母對我們的扶持，感恩老師對我們的諄諄教誨，感恩自己的朋友陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝的人太多了，我們會在心里默默地祝福他們所有人。俗話說的好：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r是父母和親人問我們付出的不只是“一滴水”，而是“一大片海洋”。

“我以前也沒有感恩父母、親人和朋友，現(xiàn)在想起來實在是太愧疚了?！蹦銈兪欠褚矐撛诟改傅膭诶巯陆o他們捧上一杯熱茶呢?因為他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难途?，而我們是不是能體會到他們那一條條皺紋呢?感恩是要用你真誠的心去體會，去報答。感恩并不需要驚天動地，只需要你的一句句問候。感恩是有意義的。

父母的付出遠遠比山高，比海深。而我們會變得自私自立，忘記父母曾今的付出，忘記自己還有一份良心，一份孝心，因為著自己才會覺得快樂。懷著一顆感恩的心，去看待你的親人。你將會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是真正的快樂。

學會感恩，會讓我們的心更寬廣。來吧，讓我們來感恩!

高二作文 篇8

細雨斜飛，清風拂面。我靜靜地站在窗前，看著一切，眼前是輕柔的雨簾。我突然發(fā)覺原來深圳是這樣美。

深圳如一個頑童，在晴空萬里的天氣中呼喚風雨雷電，天空霎時間變得灰蒙蒙的了，接著，淘氣的雨娃娃在天地間飛舞，雨“沙沙沙”地下了起來。這是我眼中的深圳猶如一個頑皮的孩子。

深圳如一個羞澀的少女。早晨起床，天地間被深圳輕巧地披上了一層霧，只能隱隱約約看見花草樹木以及高大的建筑物，她又是怕見到我們吧!這時的她在我眼中正如一個羞澀的少女。

深圳如一個充滿青春活力的少年，天氣是那樣炎熱，地面滾燙滾燙地，小狗在樹下直吐舌頭，人們不停地吹風扇、吃冰淇淋。他帶著一陣狂風不知疲倦的為人們出去汗水與炎熱，還真是一個充滿活力的少年啊!

深圳如一個嚴肅的老師。冬天，她帶著一陣又一陣的狂風來考驗植物。不管植物如何搖擺，她都不會有一絲放松。幾乎每次只有竹、松、梅這三類植物通過考驗，其余的植物只好等待春天重新發(fā)芽。這時的春天在沃我眼中如一位嚴肅的老師。

深圳猶如一個善良的天使，當有人遇到困難的時候，她總會在人的心中散發(fā)出一絲絲絢麗耀眼的光彩，讓可怕的困難只有短短一刻。嘿!她又是多么善良啊!

我眼中的深圳就是如此，她有時頑皮淘氣，有時羞澀無比，有時充滿青春活力，又有時嚴肅熱情，有時善良美麗……她具有著難以想象的能力……

深圳，深圳，有時變化無窮，令人捉摸不透，像一片檸檬掉入了牛奶，分不清是甜還是酸;像眼前有一層霧，透過去看什么都是迷蒙的。但是，深圳是美好的，歡迎你來擁抱深圳!

眼中，深圳是千變萬化的。但在我心中，我愛深圳，愛深圳的一切!

高二作文 篇9

童年是快樂的、開心的、高興的?？赡艽蠹叶紩@樣認為。可是，我不這樣認為我的童年是這樣的。你們知道嗎?在我的童年里是傷心的、難過的、苦熬的!

小時候，我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來，媽媽一直在家等他回來。只要爸爸一回來，他們倆就吵架、打架。有一次，我從幼兒園里放學，那時的幼兒園要家長來接才會讓我們走。我在幼兒園里等媽媽來接?？墒牵业攘撕镁?，媽媽都沒來接。我哭了。守門的老奶奶看見我說：“小朋友，別哭了，來，到奶奶這來吃飯，只要一吃完，媽媽就會來接你?！蹦菚r天真的我一聽，說：“奶奶，你沒騙我吧!”守門奶奶愣了愣說：“傻孩子，奶奶怎麼會騙你呢?來，進屋吃飯吧!”我聽了便點了點頭。等我吃完飯是八點半了。吃完飯的我正準備問奶奶為何媽媽還沒來。正在這時，媽媽來了。媽媽見我便抱我走連招呼都不和守門奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個人較少的地方，看見爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”，爸爸聽了，慌忙收拾東西走了過來對我說：“我們回家吧!”一回到家，媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也過來打媽媽。我看見了邊哭邊說：“爸爸，媽媽，你們別打了?！闭l知爸爸用力推了我一下，那時的我怎能接住這麼大的力氣呢?“砰”的一聲，我摔倒了，而且我剛剛好摔倒水桶里面，水撒了一地。媽媽看見了，便連忙來扶我，一邊扶一邊說：“你干嗎要用這麼大的力氣?”爸爸聽了便沉默了。以后，我差不多都是在這種生活下長大。

我想找回我沒上學的童年，爸爸媽媽一直生活的很好。我那時一直像快樂的小鳥在天空飛翔。當然，我也希望我找回的童年是快樂的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是，我怕這是永遠不可能的!

高二作文 篇10

人最寶貴的是生命，生命中最有價值的是青春。

擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚;擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風發(fā);擁有青春的我們充滿陽光，激情四射?？窗?這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們!

我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我們在青春中努力拼搏，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮斗之路。奮斗的青春無悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會成功。

我們是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢。青春與夢想起飛!青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。

我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，就會凋謝;加入不去把握，就會流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛!青春需要我們去珍惜，去把握?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗!在藍天霞譜寫生命的旋律，青春的樂章。讓青春——無悔!

自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進取;我們意氣風發(fā)，自信奔放;我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索。同時，還有獨立思考的精神和創(chuàng)新意識。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。

青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。但我們的步伐不會因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信成功屬于我們。

青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在涌動，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標志著成長與未來，記錄著歡笑與掌聲。經歷了青春的酸甜苦辣，我們才會成為一個真正有意義的人。我們要認真對待我們的青春，努力譜寫無悔的青春樂章，讓青春涌動起來!

青春需要涌動，涌動起來的青春才叫青春!

2024最新困難作文十二篇

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困難作文 篇1

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！边@20世紀一個偉人，海倫·凱勒說的，這句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅持學習，并且她還考進了哈佛大學，成為了人類永遠的驕傲。

海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對我印象最深刻的就是她幼年時學習認字的時候和她練習說話的時候。

海倫·凱勒學認字的時候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅持努力學習。

海倫·凱勒練習說話時更困難，她只能用手摸老師的臉部動作和嘴唇的震動去模仿，每天還需要艱苦的練習。

這一切一切與我們相比，差距實在太大了，她是那樣的勤奮，堅強面對，接受挑戰(zhàn)擁抱世界

我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無力。其實，總而言之，就像第20課花的勇氣所說的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。

困難作文 篇2

與困難擁抱

困難是生活中不可避免的一部分，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和難題。有些人選擇回避困難，懼怕面對它們，卻不知這樣做只會讓困難變得更加棘手。而與困難擁抱，積極面對，卻能促使我們成長并獲得更多的機會。

在學習上，我曾遇到過許多困難。比如，高中時我在物理學科上遇到了很大的困難，一度覺得自己無法克服這個難題。但是，我決定迎難而上，找到了一位優(yōu)秀的老師指導我。通過與老師的刻苦訓練和自己的努力，我不僅最終掌握了物理的基本原理，而且在物理競賽中也獲得了好成績。這次經歷讓我明白了困難是一種機會，通過努力，我們可以超越自我，實現(xiàn)自己的夢想。

與困難擁抱也可以使我們在職場上取得更大的成就。作為一名年輕的職場新人，我剛開始的時候遇到了很多職業(yè)困難。我記得剛剛進入公司時，我在一個項目上遇到了無法解決的難題。我面臨著首次工作失敗的打擊，感到沮喪和彷徨。我沒有退縮，而是主動向同事和領導請教。他們給了我很多的支持和建議，幫助我最終找到了解決問題的方法。這次經歷教會了我團隊合作和借助他人的重要性。從那之后，我更加勇敢地面對工作中的困難，也得到了更多的機會和認可。

生活中的困難同樣是我們必須面對的。回顧我生活中的一段經歷，那是我畢業(yè)前的一次旅行。我計劃前往一個偏遠的山區(qū)，遠離城市的喧囂和壓力，享受大自然的美景。當我到達目的地時，我發(fā)現(xiàn)自己遇到了一個無法通過的峽谷。這時，我可以選擇放棄計劃，返回家中，但這會對我的旅行和心情產生很大的影響。于是，我決定留下來，并尋找一個克服困難的方法。我花了幾個小時研究周圍地形，并最終找到了一個繞過峽谷的路徑。雖然這花費了我更多的時間和體力，但我最終完成了旅行，感受到了大自然的壯麗景色帶給我的喜悅。這次經歷讓我明白，困難是實現(xiàn)目標和夢想的過程中必然經歷的一部分，只有堅持不懈，才能收獲最大的回報。

與困難擁抱并不意味著我們不會犯錯或失敗。相反，它意味著我們能夠從困難中學到經驗和教訓，變得更加堅韌和成熟。與困難擁抱也不意味著要孤軍奮戰(zhàn)。我們可以向他人求助，借鑒他們的經驗和智慧，共同克服困難。最重要的是，與困難擁抱意味著我們要有持續(xù)的努力和積極的態(tài)度，相信困難只是一個暫時的階段，背后隱藏著機遇和無限的潛力。

在生活的旅途中，困難是不可避免的。但正是通過與困難擁抱，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并實現(xiàn)自己的目標和夢想。無論是在學習、職場還是生活中，當困難來臨時，我相信只要我們勇敢面對，克服困難，就一定能夠迎來更好的未來。

困難作文 篇3

隨著社會的快速發(fā)展和變遷，人們的生活節(jié)奏也越來越快，工作壓力和生活壓力都變得越來越大。在這樣的情況下，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。我曾經經歷過一次困難的寫作經歷，讓我深刻體會到困難作文的挑戰(zhàn)與成長。

那是一個寒冷的冬日，我正在備戰(zhàn)期末考試。其中有一門課程是文學作文，老師要求我們寫一篇關于“友情”的文章。這是一個很有意義的主題，但我卻陷入了困境，因為我并沒有太多關于友情的真實經歷，也不知道該如何下筆。

我試著回憶以往和朋友們在一起的場景，想要尋找一些靈感，但始終沒有找到合適的寫作方向。我焦慮地度過了幾天，但任何靈感都沒有涌現(xiàn)出來。臨近交稿日，我感到越發(fā)焦慮和挫敗。

我決定主動尋求老師和同學們的幫助。我向老師請教關于友情的寫作技巧和經驗，向同學們傾訴我的困惑和焦慮。老師和同學們都給予了我很多幫助和建議，他們的鼓勵和支持讓我重新振作起來。

經過一番努力和摸索，我最終找到了自己的寫作角度。我從自己的內心深處找到了對友情的理解和感悟，于是我開始動筆寫作。雖然起初很困難，但我一點點克服了困難，一字一句地鋪開了文字。在經過幾天的努力和修正之后，我終于完成了這篇關于友情的作文。

當我將這篇作文交給老師時，我心中充滿了自豪和喜悅。老師閱讀后給了我很高的評價，還特意表揚了我的努力和創(chuàng)作。雖然這篇作文并不完美，但我體會到了寫作的快樂和成就感。

通過這次困難的寫作經歷，我學到了很多。我學會了堅持和努力，學會了主動求助和溝通，學會了從他人身上汲取靈感和經驗。這次經歷讓我更加堅定了自己對寫作的熱愛和信心，也讓我更加深刻地體會到了困難作文背后的成長和收獲。

生活中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要勇敢面對，努力克服。困難作文也是一種鍛煉和成長的機會，通過努力和堅持，我們定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。讓我們一起相信自己，克服困難，迎接更多的挑戰(zhàn)和成長！

困難作文 篇4

“困難”這一詞對大家來說并不陌生。因為我們常常會與它碰面。也許在大家的心中，困難永遠是我們的敵人，大家都討厭它，都想方設法“踢”走它。

我并不討厭困難，而且，我還要感謝它。

如果沒有困難，我的生活就會黯淡無光；如果沒有困難，我就嘗不到成功的滋味；如果沒有困難，我就不會有今天的進步……困難對我而言實在太重要，太重要了！它是我不可或缺的好朋友。每當我遇到它，我心里就十分高興：看來刺激的事情就要開始了。于是，我竭盡全力地去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，歡送它，又再迎接它。我一次次的成功，最大的功臣莫過于“困難”。沒有它，我就不可能享受到一份份甜心的喜悅。

有了困難的生活，是美妙的。困難是生活的調味品，我的生活因它而綻放光芒，因它而越發(fā)光彩。它每次都會充滿新鮮地向我走來，讓我永不厭倦。我每戰(zhàn)勝它一次，就預示著我在成長的道路上又邁進了一步。

每當我看到一張張獎狀，聽到老師一句句鼓勵的話，受到父母一次次的贊揚，我都激動不已，心中的那份高興是三言兩語所難以表達的。這一切都是困難給予我的。沒有它，就沒有不斷進步的我；沒有它，就沒有我今天的豐碩收獲。

困難，它讓我愛不釋手，它是我今生的良師益友。有它陪伴的日子，我一點兒也不感到孤寂、沉悶。

讓我們與“困難”攜手，共創(chuàng)美好的明天吧！

困難作文 篇5

挫折是什么？在我們的印象中，它是一塊絆腳石，它阻擋了我們去往成功殿堂的步伐。其實也不是，挫折能磨煉人的意志，可以轉阻力變?yōu)閯恿?。記得裴休說過：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它也可以成為一份禮物。

是啊，在我們的學習生活中，也遇到了類似的種種經歷。一次考試考得不理想，有的人就盯在分數上，悶悶不樂、郁郁寡歡；而有的人他卻能夠積極地總結失敗的原因，自我反省，全力迎接下一次考試。同樣的東西，有的人能把它當成禮物，物盡其所，而有的人只是一味地把它當成毒蛇、炸藥。挫折，它是成功的入場券，你戰(zhàn)勝了它，成功也就不遠了。

德國的著名作曲家貝多芬，大家一定都知道吧！貝多芬是位音樂家，可偏偏在他二十八歲時因病喪失了聽力，可在挫折面前，貝多芬并沒有向它低頭，他忍受著在失聰過程中雙耳雷鳴般的轟鳴，卻還繼續(xù)創(chuàng)作，有時甚至創(chuàng)作兩三首。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我屈服……”他在練琴時用牙咬住木棒的一端，另一端抵在鋼琴的共鳴箱上。正是在這種練習中，他創(chuàng)作了《第九交響曲》等曲子。

挫折是一種動力，它能磨煉人的意志，它可以是鋪路石，通向成功殿堂……把挫折當做一份禮物吧！因為不經一番寒徹骨，不得梅花撲鼻香！

困難作文 篇6

人一生中有許許多多的困難伴我們成長，這些困難讓我們感受到成功的喜悅，讓我們懂得了許多的道理，下面就讓我來給大家介紹一下我小時候的一次困難吧！

在我9歲的時候，爺爺家有一些體育器材，我每天早上，都跟爺爺一起去鍛煉身體，有一天，我們去的路上，見幾個大哥哥，右手拿著啞鈴，左手吃著面包，身上的肌肉數也數不過來，強壯極了。我看了之后非常羨慕。我也想變成這么壯的岳致遠，于是我下定決心要改變我這瘦身體，原來那些哥哥也是去體育器材鍛煉身體的。就說那個單杠來說吧，那幾個大哥哥一口氣做十個。我的眼都要被瞪出來了。爺爺說，你若是想成為這么壯的小伙子，那就得吃苦?。∥议L嘆一口氣，哎！等大哥哥走了之后，爺爺就抱著我把我抱到單杠上去，我就用力往上拉，可是還是不行，爺爺就幫我一把。我做了一個、兩個、三個，每天都是爺爺幫我我才能勉強做上一個，就這樣一天天過去了我也沒什么長進，于是我要下定決心自己做。到了明天，我就用力往上拉，可是還是不行。我有點灰心了。爺爺一看就能看出我不想做了，于是就給我講了個故事，講了個相信自己的故事。我似乎明白了什么，到了后天我用力拉，我以為爺爺還在幫我，我就做了一個，結果爺爺根本就沒招我。我竟然做了五個，真是不可思議呀！

我成功克服了我的困難，從這件事中我明白了一定要相信自己，只有有自信心才有可能成功！

困難作文 篇7

在我小學的時候，我的體育成績一直很差，到了中學我的體育

成績有的都不及個了。一提到跑步我就頭疼，但是經過一段時間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！

在我六年級時，爸爸就決定每個星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅決的反對，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應了。

跑步行動開始，第一個星期只跑兩圈。在跑第一圈時，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時跑地一會停停，一會跑跑。一個小時后，我終于兩圈跑完了。

我回到家里，抱怨著說：“犯了，犯了。累我了，不跑了，不跑了！”這時，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對我說：“跑步是為你好，加強你的體力，讓你的體育成績提高。更何況既然你已經答應要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意；白頭翁學做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。

于是，我每個星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。

媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時，我就會想起媽媽的這寫話。上個星期跑步測驗，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績。

我終于戰(zhàn)勝了困難！

困難作文 篇8

人的一生在不斷地選擇，不同的選擇就有不同的道路。上學期的期末，我也有一次艱難的選擇，而這次選擇的結果不但豐富了我的知識，更鍛煉了我獨立生活的能力。

上學期期末，學校發(fā)布了一個通知：暑假將組織去美國的游學活動，并與美國羅比小學的學生結對子，借此機會雙方學校建立友好的橋梁。一聽這個，我便沒信心了。去美國肯定要通過英語測試，而我對自己的口語水平實在沒信心。所以，我根本就沒想把這事情告訴父母，因為我認為說不說沒什么區(qū)別。

學校組織報名的前一天，媽媽風風火火地拿來一張報名表，對我說：“你們學校不是組織訪美游學嗎?你怎么不和我們說啊?我向翁老師要了報名表，你快填起來，明天要參加選拔比賽的?！蔽衣唤浶牡卮鸬剑骸拔也挪粓竺兀⒄Z測試的，我口語那么差，肯定選不上的?！眿寢屨f：“你不去嘗試就放棄，這怎么行?”“反正我不想報!”我堅持著自己的觀點。就這樣，我們相持不下。屋外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像也在討論要不要報名。最后，媽媽干脆幫我填了表格，放在我的書包里。晚上，我躺在床上輾轉反側，到底要不要報名呢?這個暑假，我的活動已經很多了，如果再加上近半個月的游學，那空閑時間連一個月都不到了。但是，這次去美國，機會確實很難得，而且能學到不少知識，日常英語的會話也不是那么困難的。心里矛盾了很久，最后我決定報名參加測試。

第二天，我參加了海選活動。參加海選的有80多名同學，最后只有20個名額?？粗鴿M滿的一禮堂同學，我心里是七上八下。還好，昨天媽媽同我排練了英語的自我介紹。所以在輪到我的時候，比較順利地完成了任務。真是非常的幸運，我獲得了前往美國游學的名額?；丶业穆飞希▲B在樹上歡唱，好像也在為我歡呼呢。

生活中的選擇常常讓人左右為難，但正確的選擇能讓你走上成功之路。

困難作文 篇9

早晨，天空陰沉沉的，一絲絲風也沒有，天空爺爺板著臉，似乎氣憤了似的。蜻蜓在低飛，似乎在說：“大家留意了！就快要下雨了！”所以人們都無可奈何地訴苦著：“這天色怎么這么差？”街上的人們匆匆忙忙地往家里趕，有的還邊走邊自言自語：“別這么快就下雨啦！”這時我正站在窗前，悄悄地等待觀雨。

不一會兒，只見一道閃電在天空中劃過，天空爺爺的心仿佛被“撕”開一道大口子，撕心裂肺的雷聲響了起來。只見天空烏云密布，似乎披上了一件黑紗袍。整理時，雨點就像成千上萬中斷了線的珠子落下來，發(fā)出稍微的“沙沙沙”的響聲。雨點落到地上，立即變成小水花，一朵披發(fā)了，接著一朵又開；落在小花小草上，它們便揚起臉親吻著雨珠；落在湖里，它們像在湖里玩蹦蹦床，跳向湖心又蹦向岸邊；落到小石頭上又滾下來，像在玩滑滑梯，好看極了！我如癡如醉地觀看著。雨越下越急，越下越大，仿佛是從天而降的瀑布，整個城市都籠罩在白茫茫的雨中。馬路上早已水流成河，人們都挽起褲腿趟著水，小心翼翼地向前走著。

過了一陣子，大雨終于停了，太陽公公已經把烏云“趕”走了，還露出了慈愛的笑容，把自己那份暖和的陽光灑滿大地，空氣清新了良多，街上的積水退了，行人徐徐多了，彩虹姐姐也穿戴迷人的七彩服羞答答地出來了。我覺得這雨后彩虹就像我們在糊口的過程中碰到挫折和難題時，只要用自己的氣力戰(zhàn)勝和克服它，往后的糊口一定會是夸姣的。

困難作文 篇10

如果說“困難”是什么的話，我會說：“作業(yè)沒寫?！被丶颐χ蛲跽吣兀幌雽?，早晨去學校補作業(yè)。如果說“困難”是什么，我會說：“那討厭的體育運動”。每次都會跑出汗，花開花落，時光伴隨著春天那淅淅瀝瀝的小雨，從六歲開始，悄聲無息地過到到了十四歲。

十四歲，就是在起跑線奮力的奔跑，也就和同學有了較大的差異，學得多跑得快，學得少跑得慢。這青春的年華決定了你以后的人生。我的“困難”不一定決定于那些雞毛蒜皮的小事，而是想問自己為什么跟不上老師講課的速度？為什么不會這道題？為什么別人成績那么好？

人家的十四歲是耕耘的季節(jié)，撒在各個地方，埋頭書海之中，精算習題；撒在各個地方，埋頭書海之中。而我的十四歲，是行動生困難，困難生疑問，就這樣過去了。

爸媽也苦口婆心的勸我好好學習，商量時想過去，享樂時想現(xiàn)在，而想做些什么的時候，不管為什么，都要想想未來?，F(xiàn)在是不確的，將來并不現(xiàn)實，不過現(xiàn)在只是希望。

就是因為寄托了爸媽的“希望”，所以我希望自己能考上高中，那怕是個普通高中也好。努力能讓我的翅膀更加有力，讓我“笨鳥先飛“，把未來建造得更好！人生下來不是為了上著鎖鏈，是為了展開翅膀。

人不只是對比，還有其他不一樣的心靈感應。也許未來不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞。

困難作文 篇11

我曾經看過這樣一本書，書名叫——《把困難雕刻成微笑》。顧名思義，這是一本教人如何面對困難，微笑著用堅強的意志面對一切逆境的書。

這本書的作者陳金龍，是華南師范大學政治與行政學院副院長、教授、博士生導師、歷史學博士。他有很多篇文章在《新華文摘》全文轉載。

《第1009次拒絕之后》，這個故事講述的是主人公哈倫德。山德士從14歲開始輟學，然后就是流浪的生涯。他在農場干雜活，在電車上售票，還參過軍。后來當了機車司爐工，他很喜歡這份工作，為終于找到了自己的位置而歡喜，但好景不長，僅僅幾個月，他就被解雇了。他沒有因為失敗而放棄，通過自學法律來充實自己。后來因為生計所迫，他不得不放棄，繼續(xù)需找工作。他賣過保險、賣過輪胎，但這些都以失敗而告終。最后，他用社會保障金開了一家肯德基餐館。他手中唯一的財產就是一份炸雞配方。經過反復思考，他覺得把配方賣掉還不如保留配方專利權，把配方推銷給餐館使用，從他們的盈利中提成。想到就去做，這樣他就開始了他漫長的推銷之路了。他找啊找啊，找了1009家餐館，但都得不到認同?？墒撬麉s沒有因為失敗而放棄。當他找到了第1010家餐館，才聽到“同意”這珍貴的兩個字。從此，他的名聲一下子傳開了，他終于獲得了成功。

從主人公的故事，我突然想起了我親身經歷過的一件事。事情是這樣的，媽媽為了鍛煉我，在網上幫我報了《南方都市報》的小報童的工作。小報童的工作內容是在2小時內完成25份報紙的銷售任務，該項工作需要我獨立去完成。我一個人站著街上，背著重重的報紙，向經過我身邊的每一個路人推銷手中的報紙。一小時過去了，我只賣出8份，手上的報紙越來越重，我很累，很口渴，想放棄，就可憐巴巴地問媽媽說：“時間到了嗎？什么時候才結束呢？”媽媽卻說：“不要灰心，就算時間到了還賣不完，你也不會后悔，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的話，我深深地吸了一口氣，像一下子充足了氣的氣球，繼續(xù)向路人推銷我手中的報紙?！百I一份報紙嗎？”我笑著對一個路人誠懇地問道。沒想到，這次一下子成功了，之后我就越賣越有信心。時間到了，我居然賣出了14份報紙！雖然這次我沒有按時賣出所有的報紙，但卻從賣報紙的過程中得到了快樂，得到了認同。正如媽媽說的，我已經盡我所能地做，所以我不后悔。

書中的主人公就是因為有了這種堅忍不拔、永不放棄、堅持到底的精神，才獲得最后的成功，這種精神是值得我們效仿和學習的。因為有過相同的經歷，所以我身同感受。以后面對困難，我一定不會輕言放棄喔！

困難作文 篇12

那些年守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士；那些年經歷過風風雨雨，踏過萬里長城的紅軍；那些年每當面臨危險時總選擇走下去的人。

人從出生到長大避免不了的是種種不幸，沒有人從生下來起就一點困難都沒有面臨過。

有的人一出生就面臨著逃脫不了的殘疾，使得做起事來不方便只得注定離開不了輪椅的陪伴。有的人也許會因為一次小小的車禍而雙面失明，使他看不見天空的美麗，只得在黑暗中度過她的后半生。有的.人可能只是因為開玩笑意的恐嚇，使得變成神經病患者，只得在混亂的世界中度過一個又一個年華。

變的是時間，不變的是信念。他們總是相信——陽光總在風雨后，天晴了有彩虹。

滴水可以穿石，鐵桿可以磨成針，因為信念。再困難面前只要有信念就沒有什么可以成為你退縮的理由。

一起走過的那年暑假，我們一起唱，一起跳，時而吵時而鬧，但也總是把“友”放在第一位。

從來沒有騎過車的人，第一次學騎車難免有些膽怯，姐姐陪著我在爺爺家前面那條人煙稀少的馬路上學習騎自行車。姐姐一遍有一遍的反復念叨著騎車的基本步驟，我嫌她嘮叨，便急著要開始騎，坐上車踏到踩板就開始騎，不料摔了一跤，我看著姐姐在旁邊騎不服氣，試了一次又一次，也摔了一次又一次，坐在路上大聲嚷嚷我再也不要騎車了，可把我摔疼了。

可終究還是低不住愁惑，看著姐姐從這頭騎到那頭好像在飛，姐姐察覺到我想罷工，過來跟我講如果遇到困難就選擇退縮的話，那戰(zhàn)士不應該都死光了嗎？說著將我拉起扶著我，教我一點一點的騎，可還是摔倒了很多次。但即便再疼我也忍住了，因為只有克服了困難才能超越自己。

困難是一只口袋，一只裝滿危險的口袋，但只要你逃脫了黑暗就會走向光明。它會因為你的勇敢而發(fā)出金色的光芒。

在困難之后你會懂的更多！