就成功讀后感

就成功讀后感(匯總八篇)。

欄目小編選出了一篇非常實(shí)用的“就成功讀后感”供大家參考，每個人讀完作品后，都會有自己的感受。?撰寫讀后感應(yīng)根據(jù)個人理解和看法，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，下面的信息僅供參考希望大家閱讀！

就成功讀后感(篇1)

讀了《魯濱遜漂流記》，心靈震撼出一個哲理。想知道這個哲理是什么嗎？哪就請你接著往下看吧！

《魯濱遜漂流記》記敘一個叫魯濱遜的人，漂流到一個荒無人煙的小島上。由于，堅(jiān)信自己一定會被路過的商船搭救。于是，成功的在島上存活了xx年。在這xx年間他經(jīng)歷了許多困難，但還是成功的度過了。這些困難有：打敗吃人的野人，救助將要被野人吃掉的野人仆人星期五；幫助老船長奪回商船等......最后，這位勇敢的魯濱遜先生成功地回到了自己的國家。

讀了這本書之后，我感受到：只要堅(jiān)持不懈就能成功。我國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過：世上無難事，只怕有心人。還有一句名言：事上無難事，只要肯登攀。這種感受，讓我想起發(fā)生在我身上的一件小事，上次英語考試，我剛剛復(fù)習(xí)了一半就不復(fù)習(xí)了。結(jié)果這次英語考試，我只考了85分，回家被爸媽給罵了一通。于是，我加緊復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，決定下次英語考試考個好成績。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于考了95分。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到的哲理和感受是：只要堅(jiān)持不懈就會成功。這個哲理會讓我一生受用。

（指導(dǎo)老師林小玲）

就成功讀后感(篇2)

《跨一步，就成功》是劉墉先生寫給女兒教會她為人處世的一本書，書中寫到的很多事情，作者都以獨(dú)特的見解與我們分享，而這些事情都是與我們的生活息息相關(guān)的，都能引起我們的共鳴。

跨一步，就成功，我們所跨的能讓你成功的這一步便是長大與成熟?？绯鲞@一我們的心靈會變得豐滿，思想會變得成熟。作者開篇便是講的要正確認(rèn)識自己，發(fā)覺自己的潛力，換而言之便是告訴我們要自信。并且舉出幾件事例來證明，讓我們受益匪淺。

全書先后談到處世、自制、寫作、時間、記憶、運(yùn)動、坐姿、同情、尋根這幾點(diǎn)方面，讓我們在非常有趣的故事中，去探究生活的奧秘，去領(lǐng)悟做人的真諦。讀《跨一步，就成功》，不僅不覺得有任何的枯燥乏味，反而是在聽一個個故事，讓我們對此書愛不釋手。這本書實(shí)際又確實(shí)幫助我們解決了不少無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的疑難問題。我們時常會因?yàn)橛洃浟Σ缓枚鄲?，會因?yàn)檎n文怎么也背不下來而著急。但書本中教給我們的辦法便讓這些困難都能迎刃而解。讓學(xué)習(xí)不僅輕松而且非常愉快。解決在學(xué)習(xí)中一個大難題，讓我們更加的喜歡這本書。作者在談時間這一章節(jié)里又告訴我們?nèi)绾握_分配學(xué)習(xí)與工作的時間，讓我們也避免了走一次彎路。

跨一步，就成功我們在作者的這些語言中漸漸的了解到這一步便是學(xué)習(xí)與生活中都能養(yǎng)成正確良好的習(xí)慣。正如作者所說的愿這世上沒有被埋沒的人才，愿每個人都能展現(xiàn)自己神采飛揚(yáng)!我們既然都不是真正的蠢才，那么便應(yīng)該要用盡全部的努力去向成功，向自己的理想目標(biāo)去跨出這一步，去尋找自己的那一片天地嗎，并且自信的跨出這一步。

就成功讀后感(篇3)

本文共有1609.5個字。如果這對你有幫助，你可以買一份獎勵

跨一步，就成功

讀劉墉《跨一步，就成功》有感

貴州大方發(fā)電****黃承艷

大約半年前吧，朋友發(fā)了一封郵件在我的工作郵箱里，郵件主題“跨一步，就成功”。這個朋友歷來都是個很懂得如何生活的人，初看主題，以為她又在給我“指導(dǎo)”什么來著，打開一看，原來是劉墉先生的作品《跨一步，就成功》。

上大學(xué)的時候，聽過劉墉先生的一次演講，時隔8年了吧，至今仍清晰的記得他當(dāng)時說話的每個動作和那一句句犀利、生動的語言下蘊(yùn)含的人生哲理。由于種種原因，我一直沒看過他的作品。這一次，又開始認(rèn)識劉墉先生了。

書中，劉墉先生以跟女兒交談的方式，深入**為人處世、寫作技巧、如何合理利用時間、怎樣運(yùn)動、記憶的方法等一大堆我們生活中經(jīng)常碰到的問題，提出了許多切實(shí)可行的方法。這些看似很普通、很簡單的方法，卻不是每個人都能想到，但卻能起到“點(diǎn)石成金”的效果，能使我們在平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”。

全書僅約，事例卻上百個，每一個看似我們生活中經(jīng)常碰到的事例，都蘊(yùn)含著一個簡單而深刻的人生道理，都能從中找到解決問題的方法。劉墉先生一生成功培育一雙兒女，兒子是哈佛大學(xué)博士，女兒獲布什**獎，該書寫給女兒，教她“跨一步，就成功”。也許，是他看似普通的書是他的女兒變得聰明。

我們每個人不是都像劉墉先生女兒那樣，擁有一個成功的教育家的父親，都能取得她如此傲人的成績，但是，我們也一定有屬于我們自己生活的方式和人生目標(biāo)，當(dāng)我們慎重地走出人生的每一步時，是否也會想到，再往前一步，就能看見人生最亮麗的風(fēng)景？

大學(xué)時，曾寫過一篇《走在邊緣》的自己稱作文章的東西吧，大聲贊揚(yáng)“走在邊緣是一種不到長城非好漢的執(zhí)著”，現(xiàn)在想起來，未免覺得這樣的想法有些不成熟，也許，正是這種心境，使我在工作六年之后依然一事無成，太安于現(xiàn)狀，太害怕嘗試，是性格，還是心境所致？

時光流逝之快，恍然記得走出大學(xué)校門時海闊天空的憧憬，然而六年后的今夜，伏案寫下這些此刻只屬于自己的文字時，心中多少有些感慨，我知道，我還在為最初那些單純的夢想奔忙！

就成功讀后感(篇4)

合上這本書，我的心像是被某種重物猛擊了一下，大腦也隨之豁然開朗。這本書雖然被合上了，而我的心卻所以打開了，我甚至有點(diǎn)后悔為什么沒有早一點(diǎn)讀這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我的震撼實(shí)在是太大了！

與其說這是一本勵志書，倒不如說它是一本成功的秘籍，一本在我生涯中的經(jīng)典。從中，我能夠?qū)W到許多讀書、寫作、處世、記憶的方法，最重要的是如何去發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

上帝是公平的，他賦予了每個人不一樣的東西，這就是每個人區(qū)別于他人，而自我所獨(dú)有的特質(zhì)。每個人的特質(zhì)不一樣，所以每個人的“天才點(diǎn)”也是不一樣的。所以我們每個人，都要盡力去發(fā)現(xiàn)自我不平凡的地方，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

那么，如何去找尋自我的“天才點(diǎn)”呢？首先要認(rèn)識自我，認(rèn)識自我才能成功！要學(xué)會堅(jiān)持自我，靠自我去成功。此刻我們大都是獨(dú)生子女，父母為了我們更好的未來，而替我們作主，有時候這不但不能使我們的本事得以發(fā)揮，甚至于不能發(fā)現(xiàn)我們的“天才點(diǎn)”。所以我們要學(xué)會堅(jiān)持自我，靠自我去成功。劉墉的女兒就是這樣一個堅(jiān)持自我的才女。暑假到了，她堅(jiān)持去美國具有60年歷史的“草山音樂夏令營”，可畢竟太苦，所以在入營之前，父親幾次三番勸女兒，可是女兒卻想都沒想，堅(jiān)定地說：“我要去！”正因?yàn)榭恐@種堅(jiān)持自我、靠自我去成功的精神，所以她在大家心目中成為了公主，成為了才女！又比如說如果比爾蓋茨的爸爸阻止兒子大二從哈佛輟學(xué)，如果李安的父親阻止兒子去搞電影，那么還會不會有今日的微軟總裁比爾蓋茨和大導(dǎo)演李安呢？劉墉說：“成功要自我去成功，如同成長要自我去成長！”父母不能總是安排好一切，我們要學(xué)會尋找我們所想找的，自我去發(fā)現(xiàn)平凡與不平凡！讓我們像劉翔一樣，跨過每一個欄，跨過每一個阻擋我們前進(jìn)的石頭，向前沖刺，向勝利歡呼！

“跨一步，就成功”，那一步，不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自我，掌握自我，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！相信只要當(dāng)我找到我的“天才點(diǎn)”，當(dāng)你找到你的“天才點(diǎn)”，成功就不再是遙不可及的事了！最終，我還是想借用劉墉教師的話強(qiáng)調(diào)：世上沒有不適用的員工，僅有不會用人的老板。世上也沒有不堪造就的學(xué)生，僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。讓我們一齊深思，一齊努力——跨一步，就成功。發(fā)現(xiàn)你我的“天才點(diǎn)”！

就成功讀后感(篇5)

肯德基這個快餐店幾乎所有人都知道，隨便到街上拉個人，不論是男是女、是老是小，一般都知道肯德基。但如果問起哈倫德·山德士，也有不少人不太熟悉這個名字。但是他的另一個名字可謂是人人皆知，他，就是著名的“肯德基爺爺”，肯德基的創(chuàng)始人。

他的成功經(jīng)歷極其曲折，直到88歲才真正成功。在此之前，從5歲到成功，他的生活充滿了失敗。他的痛苦是任何人都會嘆息。家庭，事業(yè)，一切都不盡如人意，尤其是他的炸雞，根據(jù)文章中的信息，他大概為他的炸雞奮斗了20年左右。yJS21.Com

如果你是一個正常人，你永遠(yuǎn)不會為炸雞奮斗這么長時間，但你永遠(yuǎn)不會放棄。而他畢竟不是一般人，因?yàn)樗龅搅?，最終取得了巨大的成功。

“堅(jiān)持”，我覺得，這就是他成功的方法。忘了是哪個人說過的，成功就是比別人多堅(jiān)持了一下。山德士的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎？

有些人放棄了，所以他失敗了；他堅(jiān)持要更多，所以他成功了。或許有些人才華、修養(yǎng)、道德等等各個方面都是上等，但是總是沒有人賞識他，他嘗試過各種行業(yè)，卻始終不得志，于是他放棄了，從此變得墮落消沉；山德士各個方面都很一般，他也嘗試過各種行業(yè)，也始終不得志，但是他成功了，因?yàn)樗麍?jiān)持了。多堅(jiān)持一點(diǎn)聽起來很簡單，但實(shí)際上卻極其困難，因?yàn)闊o數(shù)的失敗會扼殺人們的信心和意志，使人們逐漸消沉。

或許你會認(rèn)為，多堅(jiān)持一下，會有什么效果呢？然而，也許下一刻，命運(yùn)之神會來拜訪你，給你帶來成功的機(jī)會。

有時候，堅(jiān)持與否能夠決定一個人的命運(yùn)。在明朝的科舉考試中，有一道很難的題?？偣仓挥袃蓚€人。一個是徐靜，另一個是唐寅，一個著名的才子，有“伯虎”這個詞。然而，唐寅有些自負(fù)，在當(dāng)晚考生的聚會中，口出狂言，說當(dāng)科狀元必定是他。

雖然他的確有自負(fù)的資本，若放出幫來他也絕對是狀元，但是，那時還沒有放榜，也有些人就看準(zhǔn)了這個機(jī)會，準(zhǔn)備讓它吃吃苦頭。結(jié)果，第二天，唐寅因?yàn)楹托旖?jīng)一起買了考試，被告知要取消成績。之后，唐寅放棄了考取功名，整天流連于煙花之所，就此消沉。

而徐經(jīng)不僅開始對四書五經(jīng)深惡痛絕，甚至也鼓勵后世子孫少讀四書五經(jīng)，“教育”子孫考取功名沒用等等。有些戲劇化的是，他的后代中有個人叫徐宏祖，這個人不愛讀四書五經(jīng)，偏愛讀各種游記雜書，經(jīng)常出去游歷，中國境內(nèi)所有名山大川幾乎都留下了他的足跡。他還有一個世人皆知的名號：

徐霞客。

堅(jiān)持，有時候就是這么神奇。或許你幾十年如一日的堅(jiān)持著，卻幾十年如一日的失敗者。然而，當(dāng)你絕望而想放棄的時候，你卻活了下來，于是命運(yùn)悄悄地為你打開了一扇門，通向成功。

成功就是比別人多堅(jiān)持那一下。

就成功讀后感(篇6)

今天通讀了臺灣作家劉墉寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學(xué)習(xí)方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現(xiàn)的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng)，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過程。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對父母言聽計(jì)從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關(guān)系。

早戀是困擾了很多家庭與學(xué)生的一個比較普遍的現(xiàn)象，一般父母采取的是壓制，打擊的方式。我認(rèn)為只是堵，也有的父母能夠平和心態(tài)，和子女平靜地坐在一起來說，幫他明白在現(xiàn)階段的主要目的是學(xué)習(xí)，由于他們的情感世界還不是很完善，沒有能夠真正得明白感情背后所需要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，我想一般這種辦法是不會引起孩子的反感，從而不會產(chǎn)生叛逆的心理吧。這種辦法我認(rèn)為是導(dǎo)。比較堵與導(dǎo)的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時間會更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。

歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？就我們只現(xiàn)在對人才沒有一個明確的定義，大家普遍認(rèn)為人才就是高學(xué)歷的人，我覺得不妥。我認(rèn)為人才實(shí)現(xiàn)學(xué)會做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長從小培養(yǎng)孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來培養(yǎng)自己的孩子，同時也通過不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會希望所有的父母能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

就成功讀后感(篇7)

作者從身邊的小事娓娓談心，告誡引導(dǎo)女兒。想想自己也是一個女兒的家長，自己的女兒也在一步步地成長，有一些地方感同身受，與其說本書在教育孩子，對于家長來說，還不如說是教育家長。

1、 我們應(yīng)該和孩子交朋友，讓他們在溫暖的氛圍中成長，愿意和家里的領(lǐng)導(dǎo)交流，談?wù)撋磉叺氖虑椤?/p>

二，要引導(dǎo)孩子正確的意識觀。在成長的過程中，每個人都是一樣的，都希望自己能優(yōu)秀，但都希望自己不要太努力。一切的一切都是在矛盾中。

其實(shí)孩子并沒有錯，環(huán)境，人性使然。如何讓孩子們在復(fù)雜的世界里成為正直有用的人，是我們父母應(yīng)該努力做的。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)他們，現(xiàn)在就去做。

3、 不要讓孩子感到無助、無助，不要?dú)怵H，只要相信自己，相信下次你會比上次好。只要有進(jìn)步，就有收獲；只要有進(jìn)步，就有更快的進(jìn)步。讓孩子在潛移默化中有所長進(jìn)。

俗話說，上行下效。拿著書，對照自己，對照女兒，將曾經(jīng)經(jīng)歷過或相似的地方勾出來，共同多讀幾天，也能夠給自己和女兒一個指導(dǎo)。沒有經(jīng)歷的或女兒可能有的發(fā)展，提前給自己和女兒一個警示。

想讓女兒做好，自己首先要做到，做好。根據(jù)女兒的特點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)她像作者一樣，用不同的方法來接受她。

希望女兒能夠在快樂溫馨的氛圍中，健康幸福的成長。

就成功讀后感(篇8)

跨一步就成功讀后感篇一：跨一步就成功讀后感前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡”談處世”和”談時間”兩個章節(jié)。在”談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團(tuán)沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團(tuán)中，有人問他們門票**，他們才想到自己是從出口”沖”進(jìn)去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就馬上轉(zhuǎn)移話題。

如果那個人沒有轉(zhuǎn)移話題，反而窮追不舍，那作者一定會當(dāng)眾出糗，雖然那個人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學(xué)吹牛，當(dāng)同學(xué)被問得一問三不知時，我們是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認(rèn)錯，甚至當(dāng)眾落淚，對我們也沒有好處?！闭剷r間”中的《大時間和小時間》告訴我，不同的時間要做不同的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。

這本書里有許多合理的文章，等我仔細(xì)品味。篇二：跨一步就成功讀后感昨晚，去同學(xué)的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。

因?yàn)橐郧白x過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點(diǎn)什么，但之后不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺？對于這段，我深有感觸。

今年5月，我獨(dú)自一人利用周末的休假，用自己上大學(xué)后攢的錢來了一把首次獨(dú)自旅行，盡管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大?；氐綄W(xué)校后，我打算寫日記，以流水的形式記錄這次旅行，但由于課業(yè)繁忙，我找不到這樣一段閑暇時間來完成。但我想既然這對我一點(diǎn)影響都沒有，我就永遠(yuǎn)不會忘記每一個細(xì)節(jié)。

誰知，我卻和那位讀者一樣?，F(xiàn)在我只希望我對上海的記憶不會這么快消失，我會盡快記錄下我剩下的記憶。篇三：

跨一步就成功讀后感讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，從家庭，學(xué)校，社會生活。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正值青春期，所以總會在學(xué)習(xí)上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們。

比如，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深。曾經(jīng)的我非常排斥考場作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)該得到高分，因?yàn)樗鄙倭恕庇醒腥狻钡奈恼滤鶐Ыo我們的感動。當(dāng)讀了”熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底。

再如，”談處世”這一章節(jié)，從在學(xué)校與同學(xué)相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉(zhuǎn)，使我不僅對已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復(fù)雜的社會有了一些鋪墊。這本書不僅在內(nèi)容上對我們有很大幫助，而且在寫作方式上也有很大幫助。

劉墉在闡述每一個中心之前，總是舉一兩個例子來引出自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能有更深的了解。這種方法在關(guān)于記憶的章節(jié)中尤為突出。許多記憶方法不能用抽象的定義來表達(dá)，因此用實(shí)例來說明更為生動。當(dāng)然，愛因斯坦的例子也被引用，使這個方法更具說服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。有說服力的話語使我們這些叛逆的孩子更容易被接受。

沒有嚴(yán)厲的斥責(zé)，沒有過分的溺愛，有的只是自然和善的話語；沒有嚴(yán)淚，沒有信任，有的只是愿意接受。這就是一本好書給予我的收獲。篇四：

跨一步就成功讀后感戈文麗第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢？于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。

在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經(jīng)歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)帲恕陧樉衬婢持?，小心的呵護(hù)著生命，同時又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命。一本書，無論何時，都能給你積極的動力和深刻的人生體驗(yàn)，那么這本書就是一本好書。這一次，拿起另一本他為女兒寫的書，是一種新的感覺。

里面的每一個字都是父親對女兒的愛。他讓我想起了我自己的父母。他有同樣的話要對我說嗎？回想起父親欲言又止的神態(tài)，我知道，曾經(jīng)，父親也想對我說同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經(jīng)歷為教材教育子女。盡管他當(dāng)時的處境與他女兒今天的處境大不相同，但歷史不會隨著時間的推移而改變。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題、到女兒作業(yè)時的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔(dān)憂著。

對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出”你不對，你應(yīng)該…”而是該用建議的方式，不是利用**權(quán)威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)該在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變。劉墉之所以能寫出這樣一本書，源于他對女兒的愛，然后是他的關(guān)心和教誨。作為孩子，父母關(guān)心的對象，是不是應(yīng)該給父母以個了解我們的機(jī)會，然后站在一個更加成熟、理性的立場上，為我們出謀劃策？

篇五：跨一步就成功讀后感這是一本很好的書，我一口氣把它讀完了，還是意猶味盡。雖然有許多情節(jié)俺們農(nóng)村人現(xiàn)時遇不到，但還是長了許多許多眼界。

摘自書：劉墉，處世的原則是”不負(fù)我心，不負(fù)我生”;創(chuàng)作的原則是”為自己說話，也為時代說話”.現(xiàn)主持水云齋。

有一顆非常熱的心，一雙非常冷的眼睛，一雙非常頻繁的手，兩條非常忙碌的腿和一個非常自由的心情。

編輯推薦

跨一步就成功讀后感錦集13篇

您是否需要一篇出色的優(yōu)秀范文來寫作品的讀后感呢？這本作品是作者創(chuàng)作的，并自首次問世以來就廣受歡迎。讀后感能夠幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和信仰。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您精心挑選了“跨一步就成功讀后感”，希望能夠滿足您的需求。

跨一步就成功讀后感(篇1)

本文共有1609.5個字。如果這對你有幫助，你可以買一份獎勵

跨一步，就成功

讀劉墉《跨一步，就成功》有感

貴州大方發(fā)電****黃承艷

大約半年前吧，朋友發(fā)了一封郵件在我的工作郵箱里，郵件主題“跨一步，就成功”。這個朋友歷來都是個很懂得如何生活的人，初看主題，以為她又在給我“指導(dǎo)”什么來著，打開一看，原來是劉墉先生的作品《跨一步，就成功》。

上大學(xué)的時候，聽過劉墉先生的一次演講，時隔8年了吧，至今仍清晰的記得他當(dāng)時說話的每個動作和那一句句犀利、生動的語言下蘊(yùn)含的人生哲理。由于種種原因，我一直沒看過他的作品。這一次，又開始認(rèn)識劉墉先生了。

書中，劉墉先生以跟女兒交談的方式，深入**為人處世、寫作技巧、如何合理利用時間、怎樣運(yùn)動、記憶的方法等一大堆我們生活中經(jīng)常碰到的問題，提出了許多切實(shí)可行的方法。這些看似很普通、很簡單的方法，卻不是每個人都能想到，但卻能起到“點(diǎn)石成金”的效果，能使我們在平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”。

全書僅約，事例卻上百個，每一個看似我們生活中經(jīng)常碰到的事例，都蘊(yùn)含著一個簡單而深刻的人生道理，都能從中找到解決問題的方法。劉墉先生一生成功培育一雙兒女，兒子是哈佛大學(xué)博士，女兒獲布什**獎，該書寫給女兒，教她“跨一步，就成功”。也許，是他看似普通的書是他的女兒變得聰明。

我們每個人不是都像劉墉先生女兒那樣，擁有一個成功的教育家的父親，都能取得她如此傲人的成績，但是，我們也一定有屬于我們自己生活的方式和人生目標(biāo)，當(dāng)我們慎重地走出人生的每一步時，是否也會想到，再往前一步，就能看見人生最亮麗的風(fēng)景？

大學(xué)時，曾寫過一篇《走在邊緣》的自己稱作文章的東西吧，大聲贊揚(yáng)“走在邊緣是一種不到長城非好漢的執(zhí)著”，現(xiàn)在想起來，未免覺得這樣的想法有些不成熟，也許，正是這種心境，使我在工作六年之后依然一事無成，太安于現(xiàn)狀，太害怕嘗試，是性格，還是心境所致？

時光流逝之快，恍然記得走出大學(xué)校門時海闊天空的憧憬，然而六年后的今夜，伏案寫下這些此刻只屬于自己的文字時，心中多少有些感慨，我知道，我還在為最初那些單純的夢想奔忙！

跨一步就成功讀后感(篇2)

合上這本書，我的心像是被某種重物猛擊了一下，大腦也隨之豁然開朗。這本書雖然被合上了，而我的心卻所以打開了，我甚至有點(diǎn)后悔為什么沒有早一點(diǎn)讀這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我的震撼實(shí)在是太大了！

與其說這是一本勵志書，倒不如說它是一本成功的秘籍，一本在我生涯中的經(jīng)典。從中，我能夠?qū)W到許多讀書、寫作、處世、記憶的方法，最重要的是如何去發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

上帝是公平的，他賦予了每個人不一樣的東西，這就是每個人區(qū)別于他人，而自我所獨(dú)有的特質(zhì)。每個人的特質(zhì)不一樣，所以每個人的“天才點(diǎn)”也是不一樣的。所以我們每個人，都要盡力去發(fā)現(xiàn)自我不平凡的地方，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

那么，如何去找尋自我的“天才點(diǎn)”呢？首先要認(rèn)識自我，認(rèn)識自我才能成功！要學(xué)會堅(jiān)持自我，靠自我去成功。此刻我們大都是獨(dú)生子女，父母為了我們更好的未來，而替我們作主，有時候這不但不能使我們的本事得以發(fā)揮，甚至于不能發(fā)現(xiàn)我們的“天才點(diǎn)”。所以我們要學(xué)會堅(jiān)持自我，靠自我去成功。劉墉的女兒就是這樣一個堅(jiān)持自我的才女。暑假到了，她堅(jiān)持去美國具有60年歷史的“草山音樂夏令營”，可畢竟太苦，所以在入營之前，父親幾次三番勸女兒，可是女兒卻想都沒想，堅(jiān)定地說：“我要去！”正因?yàn)榭恐@種堅(jiān)持自我、靠自我去成功的精神，所以她在大家心目中成為了公主，成為了才女！又比如說如果比爾蓋茨的爸爸阻止兒子大二從哈佛輟學(xué)，如果李安的父親阻止兒子去搞電影，那么還會不會有今日的微軟總裁比爾蓋茨和大導(dǎo)演李安呢？劉墉說：“成功要自我去成功，如同成長要自我去成長！”父母不能總是安排好一切，我們要學(xué)會尋找我們所想找的，自我去發(fā)現(xiàn)平凡與不平凡！讓我們像劉翔一樣，跨過每一個欄，跨過每一個阻擋我們前進(jìn)的石頭，向前沖刺，向勝利歡呼！

“跨一步，就成功”，那一步，不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自我，掌握自我，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！相信只要當(dāng)我找到我的“天才點(diǎn)”，當(dāng)你找到你的“天才點(diǎn)”，成功就不再是遙不可及的事了！最終，我還是想借用劉墉教師的話強(qiáng)調(diào)：世上沒有不適用的員工，僅有不會用人的老板。世上也沒有不堪造就的學(xué)生，僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。讓我們一齊深思，一齊努力——跨一步，就成功。發(fā)現(xiàn)你我的“天才點(diǎn)”！

跨一步就成功讀后感(篇3)

《跨一步，就成功》這本書是繼《靠自己去成功》之后，劉墉以與女兒談心的方式寫就的又一部成功勵志書。在書中，劉墉先生與女兒談天說地，言古論今，娓娓道來之中，處世、交友、讀書、寫作、記憶等方方面面的問題一一涉及，娓娓道出，實(shí)用有效。作者既是在與女兒敞心交流，也是在與你我促膝對話

青春年華的少男少女應(yīng)該如何應(yīng)對異性愛慕、追隨的眼光？每個夢里自己是王子、公主的少男少女如何才能培養(yǎng)出良好的風(fēng)度，優(yōu)雅的風(fēng)范？經(jīng)過怎樣的訓(xùn)練和積累，才能寫出漂亮的文章？通過什么樣的神奇方法，就可以牢牢記住原本怎樣都記不住的詩句、文章、知識等內(nèi)容？

上面這些少男少女心中的疑惑、詰問、困擾，都可以在本書中找到精神的答案。我們每個花季少男少女都有自己的天才點(diǎn)。對青春而言，最重要的不是有無才華，而是找到天才點(diǎn)，跨出關(guān)鍵的第一步。

每個人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)

這是寫給所有希望獲得成功卻又對怎樣成功感到迷茫困惑的書。

其中做個公主與王子處處有文章人人可以一石二鳥甚令我喜愛。

做個公主與王子

每個做公主、王子夢的，都得自我檢討我有沒有訓(xùn)練自己成為我夢里的人物？抑或我的行為反而與我的夢里背道而馳？

小公主成為大公主。師長不得不要帶領(lǐng)她們走向成熟。譬如父母不在時，要孩子出來扮演女主人的角色。孩子會開始要學(xué)習(xí)大方地應(yīng)對客人，并在眾人面前隱藏自己的情緒。并且必須得好好謝謝，必須在家做個乖乖女，必須做自己違心的事。

小王子成為大王子。父母為了孩子而訓(xùn)練孩子，會偶爾在家或酒店開個聚會，或盡量帶孩子出去聚會，增強(qiáng)孩子的腦力開發(fā)，使他們多些閱歷。但有些家長會寵孩子，這不讓孩子動，那不讓孩子弄，完全不讓孩子體驗(yàn)到生活，做個真真正正地王子衣來伸手飯來張口。孩子的處事能力不僅會下降，而且遇事還不會做出自己的判斷，需要人教，父母代替他做人。

每個女生都可以想象自己是公主，每個男生都可以想象自己是王子。問題是，當(dāng)王子與公主是很辛苦的事兒?。?/p>

處處有文章

常拿筆頭的人，智慧線自然比較長；總持鋤頭、錘子的人，感情線又會比較直，看手相的人只是從那紋的情況來推想罷了。

萬物靜觀皆自得。只要你肯用心，多去觀察事物和生活，俯拾的都是好文章！

比如，現(xiàn)在桌前有一個鉛筆盒。鉛筆盒其實(shí)只是那么大的一個東西，但它的力量是簡單而又神奇的。看起來，一點(diǎn)兒也不大的東西，居然能夠放下幾十只筆。我知道，是因?yàn)樗瓷先ズ苄。鋵?shí)只要找到符合型號的東西放進(jìn)去一定是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b上許些。正如宰相肚里能撐船人的肚子只有那么大一點(diǎn)兒地怎能放進(jìn)一條大大的船呢？只是夸贊他的肚量大嘛！鉛筆盒不是也如此，它雖小，只能裝些筆，但如果稍加改進(jìn)，可能就放得下一罐牛奶(把牛奶盒打開，倒出牛奶就可以容得下)。所以只要包容，想要包容，又有什么事情會做不到呢！

人人可以一石二鳥

成長是學(xué)習(xí)用時間，成熟是懂得用時間，成功時能夠掌握時間。

這是個高速度的時代，又是個資訊爆發(fā)的時代，有永遠(yuǎn)趕不完的事，吸收不完的知識，所以只有懂得利用時間，在無形中好像比別人多許多時間的人，才能跑到最前面。

人人都會懂得在同一時間做兩件甚至三件事。

發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)，跨一步，你也能成功！

跨一步就成功讀后感(篇4)

《跨一步，就成功》是劉墉在體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出實(shí)用方法的新書。本書內(nèi)容淺入深出，從最普通的生活事件中得出一個個大道理。作者以交談的方式，與孩子探討為人處世、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)記憶、學(xué)習(xí)寫作、體育運(yùn)動等方面的問題。他把內(nèi)容分成了“談處世”、“談自制”、“談寫作”、“談時間”、“談記憶”、“談運(yùn)動”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。通過以上幾個方面教讀者如何去挖掘自己的天才點(diǎn)。他談得非常具體，具體到怎樣跟男生打交道、什么時間做什么事情、怎樣寫好一篇游記、怎樣記一個單詞等細(xì)微問題。他所說的每一種方法我們都能做得到，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)操作性。比如在談到記憶時，他介紹了“圖像法”、“潛意識法”、“浸潤法”、“節(jié)奏法”等，十分具體，具有很強(qiáng)的操作性。他娓娓道來，妙語連珠，讓我們在輕松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)到許多簡易有效的學(xué)習(xí)竅門和方法。這些竅門和方法能使我們從平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”，如果加以發(fā)揮，就一定能成功。

本書告訴我們，每個人都有自己的“天才點(diǎn)”，假若有幸被老師發(fā)掘并加以鼓勵當(dāng)然最好，若不能，我們也要靠自己去發(fā)掘自己的“天才點(diǎn)”，沒有人是天生的白癡，每個人都可以是天才，盡管你比別人反應(yīng)慢一些，或許這只是思想的方式不同而已，別讓自己的妄自菲薄讓你平庸一輩子。成功并不等于要揚(yáng)名立萬或是腰纏萬貫，成功，是為自己定下一個目標(biāo)，在經(jīng)過自己的不斷努力后達(dá)成了。

試想這世上有多少美玉，只因?yàn)槿藗儾蛔R，被一腳踢開；試想這世上有多少天才，只因?yàn)闆]有伯樂而差點(diǎn)被終生埋沒。只要我們下定決心，不畏艱苦，勇敢向前，就一定能成功，每一個人的成功，關(guān)鍵是能否跨出找尋捷徑的那一步。

跨一步就成功讀后感(篇5)

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學(xué)校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生，因?yàn)槲覀兇丝陶登啻浩?，所以總會在學(xué)習(xí)上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們。

比如，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深。以往的我十分排斥考場作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中僅有華麗的語句，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁叻郑驗(yàn)樗鄙倭擞醒腥獾奈恼滤鶐Ыo我們的感動。當(dāng)讀了熱筆與冷筆這一小節(jié)后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底。

再如，談處世這一章節(jié)，從在學(xué)校與同學(xué)相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉(zhuǎn)，使我不僅僅對已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復(fù)雜的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在資料上會給我們許多幫忙，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實(shí)例來引出自我的觀點(diǎn)，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節(jié)里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達(dá)的，所以用實(shí)例說明顯得更為生動。當(dāng)然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是能夠做的，哪些是不能夠的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的提議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠理解。

沒有嚴(yán)厲的呵責(zé)，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然理解。這就是一本好書給予我的收獲。

跨一步就成功讀后感(篇6)

今年寒假，女兒的老師推薦家長讀臺灣作家劉墉老師寫的《跨一步就成功》一書，剛開始沒怎么關(guān)注，但讀完后感觸頗多。

這部書是劉墉老師成功三部曲中的第一部，是寫給他女兒看的，也是寫給我們這些渴望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長的人看的。書的開頭就告訴我們一個成功的秘籍：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)！世界上沒有不適用的員工，只有不會用人的老板，世界上沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。這句話就說明了成功首先需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引導(dǎo)，我們的孩子才能邁進(jìn)成功的大門。

現(xiàn)在的我們做家長的對孩子的期望值都很高，可以說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中對本來負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要我們做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來制定一套行之有效的教育方法。

細(xì)致的人一定會發(fā)現(xiàn)，劉墉老師在每小篇里都會舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個會讓人更加想看，耐人尋味，也證實(shí)了劉墉老師積累的素材是很多的。這也提醒我們，在孩子走向成功的道路上，全方位知識、素材的積累是必不可少的。他的一些如浸潤法、節(jié)奏法、圖像法等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是非常有用的，都是教導(dǎo)我們?nèi)绾伟押⒆右虺晒Φ娘L(fēng)兒，明確成功的方向，逐漸幫助孩子理清走向成功的路線：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)跨一步成功。

青春期是每一個孩子成長道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長的頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對于青春期的孩子在教育上要注意多元化，導(dǎo)優(yōu)于堵，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時間會更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。

歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長從小培養(yǎng)孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注重觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來培養(yǎng)自己的孩子，同時也通過不斷的讀書學(xué)習(xí)來充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會希望所有的父母能夠讀讀這本書，這是一本讓人受益一生的好書。

跨一步就成功讀后感(篇7)

“生命就像一篇文章，在文章結(jié)尾有些人用的是‘句號’,有的人用的是‘感嘆號’，更有些人以‘問號’來結(jié)束?！庇行┤说纳钇狡降?，幸幸福福，為社會貢獻(xiàn)了自己，所以是‘句號’。有些人則活的轟轟烈烈，或許他們功成名就，事業(yè)上經(jīng)歷坎坷，最后成功，或許他們參軍，用自己的一生保家衛(wèi)國，哪里最危險他們沖在最前頭，用滿腔熱血來報答自己的祖國，縱然放棄舒適的生活，甜蜜的愛情，令人垂涎欲滴的名利，甚至不惜自己寶貴的生命。他們是‘感嘆號’?？蛇@社會上更多的，是那些不知自己為何而生，為何而活的人，他們沒有人生的目標(biāo)，沒有生活的動力，猶如一句行尸走肉。還有些人比他們好些，但他們不是沒有追求，而是盲目追求。從小就聽過一個故事：很久很久以前，有一個人走在一條大道上，突然，他幸運(yùn)地?fù)斓搅瞬恢钦l遺落在地上的一只紅通通的蘋果，他把它撿了起來，又走了會兒，他看見了一片無人看管的西瓜地，他欣喜若狂，扔掉蘋果，抱起了一個大西瓜，又過了會兒，他看見了一只大白兔，他斷然扔下西瓜，去追兔子，最后，兔子沒追到，他卻忘了回家的路。生活就像故事中的那條大道，只有永遠(yuǎn)盯著一個目標(biāo)，朝著一個方向努力，才會成功。如盲目追求，只會為生命畫上一個‘問號’。

“許多人再用時間上，都犯了‘殺雞用牛刀’的毛病。等到了殺牛的時候，卻發(fā)現(xiàn)只剩殺雞的小刀?！彼妓鬟^去，我好像也犯過這樣的錯誤。暑假開始了，首先，用半個月時間預(yù)習(xí)下個學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)習(xí)搞好了，剩下時間玩起來不就沒有顧慮了嗎？一開始，我不禁為我的打算而得意?？蛇^了2個月，要重新上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)，全忘了！一開始花了大功夫預(yù)習(xí)的一大半課程幾乎全忘了！我不得不重新再開始學(xué)。這個計(jì)劃聰不聰明？不聰明！因?yàn)槲覜]有分事情的.緩急輕重，沒有把時間分成“大時間”和“小時間”。如果我能合理的把預(yù)習(xí)工作做在暑假結(jié)束前的半個月，那效果肯定是事半功倍的。所以當(dāng)你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時間”完成的大事。先把那些大事完成吧。

書中，作者用巧妙的語言讓我感受人生的美妙，用凝重的語言讓我感受人生的意義，用激進(jìn)的語言讓我感受人生的動力，這就是《跨一步，就成功》。

跨一步就成功讀后感(篇8)

《跨一步，就成功》是劉墉老先生寫給閨女教會她為人處事的一本書，書里提到的許多事兒，作者都以與眾不同的看法與大家共享，而這種事兒全是與大家的生活密切相關(guān)的，都能造成大家的共鳴點(diǎn)。

跨一步，就取得成功，大家所跨的能使你取得成功的這一步便是成長與完善。跨出這一大家的內(nèi)心會越來越豐腴，觀念會越來越完善。作者開場便是講的要正確對待自身，發(fā)現(xiàn)自身的發(fā)展?jié)摿?，換來講之便是告知我們要自信心。而且列舉幾個例子來證實(shí)，讓我們獲益匪淺。

本書依次提到為人處事、自做、創(chuàng)作、時間、記憶力、健身運(yùn)動、座姿、憐憫、尋親這幾個方面層面，讓我們在十分有趣的小故事中，去研究生活的秘密，去理解為人處事的最高境界。讀《跨一步，就成功》，不但不感覺有一切的枯燥無味，反倒是在聽一個個小故事，讓我們對該書欲罷不能。這本書具體又的確協(xié)助大家解決了許多不論是生活上或是學(xué)習(xí)上的常見問題。大家常常會由于記憶力不好而煩惱，會由于課文內(nèi)容如何也背不出來而心急。但書籍中傳授給大家的方法便讓這種艱難都能得到解決。讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)不但輕輕松松并且十分開心。處理在學(xué)習(xí)中一個大難點(diǎn)，讓我們更為的喜愛這本書。作者在談時間這一章節(jié)目錄里又告知大家如何正確分派學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中的時間，讓我們也防止了走一次彎道。

跨一步，就取得成功我們在作者的這種語言表達(dá)中逐漸的掌握到這一步便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活上都能培養(yǎng)恰當(dāng)良好習(xí)慣。如同作者常說的愿這世界上沒有被淹沒的優(yōu)秀人才，愿每一個人都能呈現(xiàn)自身神彩飛揚(yáng)！大家即然都并不是真真正正的蠢才，那麼便應(yīng)當(dāng)要耗盡所有的勤奮動向取得成功，向自身的理想化總體目標(biāo)去跨出這一步，去尋找的那一片乾坤嗎，而且自信心的跨出這一步。

跨一步就成功讀后感(篇9)

暑假的時候有幸拜讀了臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多！

這本書生動地講述了學(xué)習(xí)方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現(xiàn)的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng)，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的父母對孩子的期望值很高，可以說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中就對本來負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過程。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對父母言聽計(jì)從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關(guān)系。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。作為教師和父母的我，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的學(xué)生和孩子，努力去發(fā)掘其閃光點(diǎn)，并運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來培養(yǎng)孩子，同時也會不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會希望各位同仁，特別是做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的！

跨一步就成功讀后感(篇10)

《跨一步，就成功》是劉墉先生寫給女兒教會她為人處世的一本書，書中寫到的很多事情，作者都以獨(dú)特的見解與我們分享，而這些事情都是與我們的生活息息相關(guān)的，都能引起我們的共鳴。

跨一步，就成功，我們所跨的能讓你成功的這一步便是長大與成熟?？绯鲞@一我們的心靈會變得豐滿，思想會變得成熟。作者開篇便是講的要正確認(rèn)識自己，發(fā)覺自己的潛力，換而言之便是告訴我們要自信。并且舉出幾件事例來證明，讓我們受益匪淺。

全書先后談到處世、自制、寫作、時間、記憶、運(yùn)動、坐姿、同情、尋根這幾點(diǎn)方面，讓我們在非常有趣的故事中，去探究生活的奧秘，去領(lǐng)悟做人的真諦。讀《跨一步，就成功》，不僅不覺得有任何的枯燥乏味，反而是在聽一個個故事，讓我們對此書愛不釋手。這本書實(shí)際又確實(shí)幫助我們解決了不少無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的疑難問題。我們時常會因?yàn)橛洃浟Σ缓枚鄲溃瑫驗(yàn)檎n文怎么也背不下來而著急。但書本中教給我們的辦法便讓這些困難都能迎刃而解。讓學(xué)習(xí)不僅輕松而且非常愉快。解決在學(xué)習(xí)中一個大難題，讓我們更加的喜歡這本書。作者在談時間這一章節(jié)里又告訴我們?nèi)绾握_分配學(xué)習(xí)與工作的時間，讓我們也避免了走一次彎路。

跨一步，就成功我們在作者的這些語言中漸漸的了解到這一步便是學(xué)習(xí)與生活中都能養(yǎng)成正確良好的習(xí)慣。正如作者所說的愿這世上沒有被埋沒的人才，愿每個人都能展現(xiàn)自己神采飛揚(yáng)!我們既然都不是真正的蠢才，那么便應(yīng)該要用盡全部的努力去向成功，向自己的理想目標(biāo)去跨出這一步，去尋找自己的那一片天地嗎，并且自信的跨出這一步。

跨一步就成功讀后感(篇11)

今天通讀了臺灣作家劉墉寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學(xué)習(xí)方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現(xiàn)的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng)，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過程。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對父母言聽計(jì)從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關(guān)系。

早戀是困擾了很多家庭與學(xué)生的一個比較普遍的現(xiàn)象，一般父母采取的是壓制，打擊的方式。我認(rèn)為只是堵，也有的父母能夠平和心態(tài)，和子女平靜地坐在一起來說，幫他明白在現(xiàn)階段的主要目的是學(xué)習(xí)，由于他們的情感世界還不是很完善，沒有能夠真正得明白感情背后所需要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，我想一般這種辦法是不會引起孩子的反感，從而不會產(chǎn)生叛逆的心理吧。這種辦法我認(rèn)為是導(dǎo)。比較堵與導(dǎo)的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時間會更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。

歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？就我們只現(xiàn)在對人才沒有一個明確的定義，大家普遍認(rèn)為人才就是高學(xué)歷的人，我覺得不妥。我認(rèn)為人才實(shí)現(xiàn)學(xué)會做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長從小培養(yǎng)孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長。作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來培養(yǎng)自己的孩子，同時也通過不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會希望所有的父母能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

跨一步就成功讀后感(篇12)

劉墉教授的書我聽過很多，讀的卻很少，一次偶然的機(jī)會聽說了這本書——《跨一步，就成功》，上網(wǎng)一查，大家都在關(guān)注它，買的人很多，對它的評論也多，我也就跟湊熱鬧似的買了一本回來。本以為書中是長篇大論的論述如何做到成功，在成功之前需要付出什么樣的努力，拿到書后，劉老師與女兒一起攝影，一起談?wù)搱D畫，一起閱讀，為女兒化妝的**，分明在告訴著我們自己怎樣跨一步，成為孩子成長中的伙伴，生活中的朋友。我相信劉老師的智慧和教育孩子的方法。

他不僅是一位成功的作家，而且是一位偉大的父親。書中從九個方面告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)，要對學(xué)習(xí)、生活、為人處世都有所感悟，一個個通俗易懂的實(shí)例，帶給了我們許多啟示與思考。

看到這個書名，首先讓我聯(lián)想到了劉老師之前的一本書《成長成功——獻(xiàn)給我最愛的女兒》，書中的一句寫給女兒的情真意切的鼓勵，讓我思緒萬千：“有一天，每個人都說你沒希望時，不要?dú)怵H，再試一次，很可能，這一次，你就成功了！”那是什么樣的一步，這一步真的那么難跨出去嗎？

總結(jié)這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我們每天都在邁著自己的步伐，經(jīng)歷著成功與失敗，有時快樂有時悲傷的心情。有的時候我們已經(jīng)找到希望，但因?yàn)檫@個希望還有些遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)與將來之間也許充滿荊棘也許是一路平坦，但無法知曉,就象一個蒙著眼睛的人走在喧鬧的城市，內(nèi)心充滿了疑惑與揣測，如果我們大膽邁出去了，那我們就離成功進(jìn)了一步，如果膽怯前面的路,選擇放棄，那注定失敗。我們時常感嘆：

我要是誰就好了；我怎么就不是他呢；如果你給我同樣的待遇，普通人和成功人士有什么區(qū)別？是一年還是一段漫長的道路？是金錢還是信念？

讀了《跨一步，就成功》，我有了較為清晰的答案。劉翔告訴我們，我們離成功只有一步之遙，邁出了關(guān)鍵的一步，所以我們等待的是一個廣闊而光明的未來。當(dāng)然我們邁向成功的道路是需要我們自己踏出來的，一步又一步，要走的穩(wěn)才不會時常跌倒，即使跌倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來！

這關(guān)鍵的一步不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自己，掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)。短短一句話“發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)”讓我對人生的態(tài)度有了很大的改變。也許類似的勵志語言從小到大常聽，但以前都是被動接受，聽多了甚至覺得有些煩，而這次是主動去讀，給我的感受截然不同：

原來這些話那么有道理！

“跨一步，就成功”發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)，當(dāng)你悟了！突破心理障礙，成功不再遙不可及。在一次電視廣告里，我知道了中國調(diào)酒皇后——鄭雯，她是一個活潑、充滿朝氣的女孩子，卻有著與眾不同的經(jīng)歷，小小的年紀(jì)已經(jīng)成為了著名的調(diào)酒師，在她一開始學(xué)習(xí)調(diào)酒的時候是剛剛可能上中學(xué)的小孩兒，家長完全不支持她。

但她認(rèn)為這就是她想要的，拿著空空的啤酒瓶不停地訓(xùn)練，忘記吃飯、忘記睡覺，練了整整十年，而且當(dāng)時她學(xué)調(diào)酒的時候，從不會說“累”、“辛苦”，一直抱著這個信念：喜歡，我就要把它做好。她發(fā)現(xiàn)了自己很適合這個，找到了自己的天才點(diǎn)，跨出了“關(guān)鍵”一步，并在不斷的努力下，終于取得了成功。

她有著獨(dú)特的表演風(fēng)格和舞臺魅力，對調(diào)酒的熱情和獨(dú)特的調(diào)酒奇觀。他18歲時被任命為國家酒保，現(xiàn)在他時就保學(xué)校的教練。她獲得過新世紀(jì)花式調(diào)酒大賽冠軍，參加過很多電視節(jié)目的拍攝，日本nhk電視臺還對她做了專訪，2006年被日本富士電視臺譽(yù)為“中國調(diào)酒皇后”。

我的經(jīng)驗(yàn)沒有鄭雯那么有活力，同時也證明總有希望走出去。高三時積極參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，與美術(shù)結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在我都慶幸選擇了美術(shù)，才有現(xiàn)在喜歡的工作，才有更為樂觀積極的心態(tài)。

對于人生的選擇需要善于發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)，對于孩子的教育也需要我們發(fā)現(xiàn)孩子們的天才點(diǎn)，每個孩子都有他令人稱贊的一面。劉老師在書中一次次強(qiáng)調(diào)了這句：“沒有笨的孩子，只有不能發(fā)掘孩子潛能的師長。

” 他也告訴自己女兒：“每個人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)。” 每一個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，老師要做的就是發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。

在我的工作中，我從不向任何人放棄我的教育。我**孩子們的表演，記錄他們每一刻的進(jìn)步。老師的每一次鼓勵、每一個舉動、每一句發(fā)自內(nèi)心的話語都有可能改變一個孩子，只需要在合適的時間使用合適的激勵方式。我記得那天，當(dāng)我打開手機(jī)時，我看到一條感恩的信息：

“謝謝宋老師的鼓勵，孩子前兩天開心地告訴我，您給她的美術(shù)成績打了最高分，現(xiàn)在她一回家就寫作業(yè)，非常自覺，以便在寫完作業(yè)畫畫。孩子最近學(xué)習(xí)積極性高了，我都不用再去督促她做作業(yè)了。謝謝您夸獎。

”看完這條短信，我先是一愣然后又回憶著前兩天發(fā)生的事情……對于我來說，夸孩子是常有的事，課堂上我會時不時夸孩子：你畫得真不錯；有進(jìn)步；你的想象力是如此豐富，以至于你能想到它；我很佩服你在課后批改作業(yè)時的創(chuàng)造力，我也會寫下一些意見，鼓勵孩子們下次畫得更好。而這位母親卻用短信感謝我，這讓我感到很突然。

后來才記起當(dāng)時的情形：在課堂上我就注意到這位可愛的孩子，她細(xì)心、耐心地畫著自己的畫，畫幾筆拿起作品看看，臉上時不時表現(xiàn)出陶醉的神情，似乎在享受藝術(shù)。底稿畫完了，我告訴她給自己出了難題，畫面中有許許多多的紋樣，畫得很細(xì)，裝飾效果特別強(qiáng)，跟其他同學(xué)的作業(yè)比起來明顯提高了檔次，但如果要在涂色時也要取得成功，就要花比別人多一倍的時間，要耐心去涂好每個塊面，一定要控制好筆頭水分，根據(jù)塊面形狀變換筆觸。

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭便去畫畫了。下課時，別人要及時把作業(yè)交給我，而她不需要，我給了她“優(yōu)惠”政策，讓她下次課交給我。下次課前，我去找來了她，她從書包的夾層里取出自己的作品，但沒有完成，我有些生氣，但看到孩子平時學(xué)習(xí)壓力大的份上，我又一次給了她機(jī)會：

下周一一定交給我，不然沒有成績了。交的時間很快就到了，孩子很主動，我看到孩子充滿自信的表情，我當(dāng)著她的面進(jìn)行了打分，并把記分冊拿給她看，以便證明孩子的成績是全班最高。孩子看完后，很開心的跑開了。

整個事情的經(jīng)過是如此的普通，老師的方法也是這么熟悉：鼓勵——交流——優(yōu)待——給予機(jī)會——證明等一系列的方法結(jié)合起來，卻幫助了我發(fā)掘出了孩子的天才點(diǎn)，從此，這個孩子在美術(shù)課都充滿激情，作品一次又一次讓我看到她的藝術(shù)天賦。

每個人都有自己的“天才點(diǎn)”。只要找準(zhǔn)“天才點(diǎn)”，跨出關(guān)鍵的第一步，每個人都能成功。我們的老師應(yīng)該努力成為一個好的發(fā)現(xiàn)者。

成功有很多因素，其中之一就是耐心。書中的字里行間還包含了父親對女兒教育的“耐心”，簡單的動作重復(fù)地做,簡單的話重復(fù)地說,有的人有耐心做和聽,有的人沒耐心做和聽,有耐心的人很容易成功,沒耐心的人就很容易失敗，教育需要更多的耐心。我一直認(rèn)為只要我努力工作，我的孩子就會告訴他，如果他不好。如果我一次記不起來，我會再提醒他幾次，我會成為一個有耐心的老師。

但在一次中午小結(jié)，我仔細(xì)聽了孩子們的心里話，當(dāng)我詢問孩子每天老師的話是否太多時，孩子們的回答讓我不得不去反省。他們都知道老師和爸爸媽媽的每一次提醒都是善意的，都是希望看到自己進(jìn)步，但同樣的話說的次數(shù)多了在孩子看來就等同于“嘮叨”。在家里，他們會用行動反抗父母，比如大聲關(guān)門，把父母關(guān)在外面；不管他們說什么，都要聽，不要做；或者直接用“煩”字回?fù)簟趯W(xué)校孩子們告訴我他們比較害怕老師，害怕自己的常規(guī)分比別人低，于是老師說什么他們盡量去做好，但總有令人不滿意的時候，老師再三提醒，他們就嫌老師煩了，但不說出來，因?yàn)檎f出來只會受到相應(yīng)的“懲罰”，于是他們選擇用行動來抵觸，有時做作業(yè)故意晚點(diǎn)交，讓老師急；吃飯就不好好吃，讓老師講不成作業(yè)……原來我太不了解孩子了！

那怎么做一個有“耐心”的老師，難道做到“耐心”真就那么難嗎？閱讀著劉老師寫給女兒的一段段優(yōu)美的文字，以通俗易懂的語言，告訴女兒該如何學(xué)習(xí)和生活，如何為人處世，沒有凌駕生命之上的那種盛氣凌人，也沒有那種沒有節(jié)制的絮絮叨叨。那是父親對孩子心靈的理解；那是蹲下來，以孩子的眼光看孩子的世界……他以自己的感悟和體驗(yàn)，一步一步的把孩子引上進(jìn)步的路途，而不是逼迫。

作為一個孩子，在他的指導(dǎo)下，每一步都是成功的，因?yàn)槊恳徊蕉及腋！：⒆觽円膊蛔杂X地接受教育和文明，這是教育的最高境界和教育的本質(zhì)。在以后的教育工作中，我要多跟孩子進(jìn)行心與心的交流，走進(jìn)孩子的心靈深處，找尋更適合孩子的教育方法，做好孩子們的助手，做一個真正有“耐心”的老師。

我曾經(jīng)害怕寫作，因?yàn)槿昙墪r沒打牢基礎(chǔ)，后來的多次考試都會因?yàn)樽魑目鄯侄绊懣偡?，直到大學(xué)畢業(yè)談到寫作我都會打哆嗦。在書中，劉先生講述了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，并介紹了從搜集資料、抓住靈感、從實(shí)物中求知到陳述的方法。在書中，我還了解到，有熱筆和冷筆在寫文章。

至于那些經(jīng)過謀篇，先計(jì)劃好寫成幾段，怎么導(dǎo)入主題，引申論述，如何下結(jié)語的，則屬于冷筆。也可以說以情取勝、毫不遮掩地說盡心中無限事的常屬于熱筆，以理見長，經(jīng)過再三推敲，精雕細(xì)琢的常屬冷筆。發(fā)于至情，毫無保留地把內(nèi)心話說出來，不事雕琢，也沒有再三修飾，卻能直指人心，屬于熱筆。

更讓我記憶深刻的是“處處有文章”篇，劉老師以舉例的形式讓我感受到了細(xì)心觀察多思考的意義，感受到了“一沙一世界；一花一天過國”真正含義。作者說，從每樣?xùn)|西上都能見到天地間的理，即使在溪谷里隨便撿起一顆小石頭，也能推想它過去的遭遇，見微知著，由小見大，其實(shí)都是格物致知，也就是從每樣事物去思考、去觀察，得到其中的知識與道理。寫文章也一樣，很多人說寫作沒有靈感，碰上作文題目，不知如何下手，豈知只要懂得格物致如，就可以由身邊的每樣?xùn)|西悟出一番道理，引出許多文章。

想想我自己的經(jīng)歷。和劉小姐說的很相。我記得之前在備《畫臉》這一課時，對京劇不是非常的了解，便上網(wǎng)查找資料，這一查就花了我整整半天的時間，在地址欄個輸入“中國京劇”，跳出來一大堆內(nèi)容，我一個個打開，真是收獲太多了，我知道了不同顏色的臉譜代表人物不同性格；了解中國京劇藝術(shù)的歷史、在世界上的地位，在臉譜藝術(shù)中感受中國裝飾之美；它強(qiáng)化了我對京劇藝術(shù)的熱愛。后來，我根據(jù)中國京劇寫了一篇感人至深的文章。如果有人問我京劇的事，我會自豪地告訴她它的魅力。

第一次感覺寫文章是這么輕松。寫好文章還要多讀書，多記錄。在一次教師培訓(xùn)時，我了解到了錢鐘書，他的事跡讓我感動至今，他的筆記那么包羅萬象，寫作水平如此經(jīng)得起推敲，取得了卓越的成就，關(guān)鍵就在于他博朗群書。

有許多書要讀。如果你仔細(xì)思考和總結(jié)，那么寫作就不再困難了！

“世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長”。作為一名教師，我們應(yīng)該注意觀察學(xué)生，找出他們身上的閃光點(diǎn)。讓我們一起思考，一起努力-一步一步，成功！

跨一步就成功讀后感(篇13)

第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，可是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢?于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經(jīng)歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自我走向錯誤的原因，然后沉淀，努力;在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)?，人在順境逆境中，?xì)心的呵護(hù)著生命，同時又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命。一本書，無論在何時，都能給你進(jìn)取向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。

這次，拿起另外一本，他為自我的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自我的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài)，我明白，以往，父親也想對我說同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，可是卻是一個平凡的父親，他也期望自我的兒女能夠歡樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自我的子女，了解子女的個性特征、不滿、缺陷，然后用自我的親身經(jīng)歷為教材教育子女。盡管自我當(dāng)時的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭，可是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題、到女兒作業(yè)時的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，可是每一個父母卻都時擔(dān)憂著。

對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出你不對，你應(yīng)當(dāng)而是該用提議的方式，不是利用成人權(quán)威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)當(dāng)在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變。

劉墉之所以能夠?qū)懗鲞@樣書，源自于對女兒的愛，進(jìn)而投以關(guān)注、報以教導(dǎo)。作為子女，父母親關(guān)心的對象，我們是否應(yīng)當(dāng)給父母以了解我們的機(jī)會，進(jìn)而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出提議呢?

成功讀后感

以下是我們?yōu)槟I備的有關(guān)“成功讀后感”的文章選擇，供您參考之用。即使人們閱讀同一本書籍，也會因個體差異而獲得不同的體味。這些作品是著名作家的代表作品，我們可以將我們的思考和感悟記錄下來。

成功讀后感 篇1

成功的背后都會有著鮮為人知的艱辛故事

——讀《成功的法則》有感

最近讀了一本書，書的名字叫做《成功的法則》，作者拿破侖希爾1883年出生于弗吉尼亞龐德河畔，家境貧寒。10歲時母親便過早地離開了人世，兩年以后父親再婚。他家庭的不幸使他的性格極其叛逆，他長大后的行為令人難以置信。

年僅13歲時，他便成為了一名“山區(qū)記者”，專為一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小報提供新聞。經(jīng)過不懈的努力，他成為美國最受尊敬和喜愛的勵志作家。為了取得成功，希爾克服了各種不利因素和壓力。

他用了25年時間，一直**為何如此眾多的人不能獲得所期望的財富與真正的幸福，只有少數(shù)人能夠取得成功。在他人生的這個階段，他成功地成為了一名律師和記者。早期的記者職業(yè)生涯，不只使他擺脫了經(jīng)濟(jì)窘境，更為幸運(yùn)的是，其間他被分配一項(xiàng)任務(wù)，去寫那些成功有士的故事。

當(dāng)他要求拜訪鋼鐵之王安德魯卡內(nèi)基時，他的生活發(fā)生了變化。卡內(nèi)基任命他拜訪500多名百萬富翁，總結(jié)出適用于普通人的成功公式。這些人包括亨利·福特、托馬斯·愛迪生、西奧多·羅斯福、伍德羅·威爾遜、約翰·洛克菲勒、威廉·塔夫特、查爾斯·斯瓦布、詹寧斯·蘭道夫和其他各行各業(yè)的成功人士。為此他成為安德魯·卡耐基的顧問。

在卡內(nèi)基的幫助下，他總結(jié)了一套成功哲學(xué)，講述了許多大亨從窮到富的經(jīng)歷和思想。拿破侖山對人們成功的影響比歷史上任何人都大，這一點(diǎn)已為世界所公認(rèn)。他也許是個人成功領(lǐng)域最有影響力的人物。

書中有一個故事吸引了我：一個農(nóng)夫在谷倉里巡視時，不小心丟失了一塊珍貴的金表。他找遍了每個角落都沒有找到。于是，他給整個農(nóng)場發(fā)了一份通知，請求幫助找到金表，并懸賞100美元。

人們面對重賞的**，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表，真如大海撈針。人們早上忙到日落，但仍然沒有找到金表。他們要么抱怨金表太小，要么抱怨谷倉太大，然后一個接一個地放棄100美元。只有一個穿破衣服的小男孩，在眾人離開之后仍不死心，小男孩執(zhí)著地找啊找啊，努力尋找著。

他已整天沒吃東西了。他希望天黑前能找到金表，用100美元為家人準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。天越來越黑，小男孩在谷倉內(nèi)堅(jiān)持尋找著。突然，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧停止下來后，有一個奇特的聲音不停地響著——“滴答—滴答—”。

孩子跟著聲音找到了金表，得到了100美元。

故事情節(jié)看似很簡單，但實(shí)際上，它向我們傳達(dá)了一個重要的信息：如果遇到困難，只要我們堅(jiān)持不懈，再加上冷靜思考和不懈努力，我們終將克服困難。成功往往是在努力堅(jiān)持，但很多人做不到，比如故事中的成年人。

因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，要想在一件事上取得成功，我們必須有和故事中的小男孩一樣的態(tài)度和不屈不撓的精神。成功的人往往是那些比對手做得多一點(diǎn)并堅(jiān)持到底的人。

《成功的法則》還講述了一名推銷員的故事，他是美國一名非常出色的推銷員，起初他在一家公司上班，業(yè)績非常好，老板也很欣賞他，但是由于他急功近利，每天只想著成功，到最后業(yè)績反而一天不如一天。于是他找到了拿破侖希爾進(jìn)行咨詢，通過交流后希爾告訴他說：“最開始你是喜歡這份工作才會做它，所以你很成功，可是后來你則是因?yàn)槌晒Χ鲞@份工作，你現(xiàn)在對這份工作不是熱愛，也不是喜歡，你對這份工作失去了熱情。

”那個推銷員問他：“我該怎么做？”希爾回答他說：

“向老板請幾天假，放松幾天，因?yàn)槟愕膲毫μ罅?，總是在想如果業(yè)績下降了該怎么辦。然后忘記這些事情，回到原來的工作態(tài)度去完成現(xiàn)在的工作?！焙髞砟莻€推銷員就按照希爾的建議去做了，沒過多久，推銷員的業(yè)務(wù)量比最開始當(dāng)推銷員的時候業(yè)務(wù)還好。

當(dāng)公司生意越來越大，幾年內(nèi)擴(kuò)大到了美洲。老板把國外的生意交給了這名推銷員。

看到這個案例，使我又想起美國面粉公司董事長哈里·布利斯，曾對他的公司推銷員講過的話：“忘掉你的推銷任務(wù)，一心想著你能給別人什么服務(wù)”“每天早上如果他們開始工作時這樣想：今天，我要幫助盡可能多的人’，而不是我今天要推銷盡量多的東西’，他們跟買家打交道的時候，就能找到更容易、更有效的方法，他們的業(yè)績就會更好。

換句話說，誰能使他人活得更愉快、更幸福，誰就實(shí)現(xiàn)了推銷術(shù)的最高境界”。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽到一些人說他們多么喜歡工作，多么善良，多么愛人類，但他們從來沒有真正行動過。成功的第一要素是什么？

我真的很喜歡你的工作。如果你喜歡你從事的工作，那么你從事的工作就像一場快樂的游戲。成功的人總是把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把公司的損失當(dāng)作自己的損失。一旦人們的思想和思想集中在為他人服務(wù)上，他們就會變得更加精力充沛，更加強(qiáng)大，更加勢不可擋。這正是人類向善的本性使然。

成功沒有不變的法則，但成功有不變的法則。機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，那些把握住機(jī)會的人才會走向成功，成功不會辜負(fù)那些有準(zhǔn)備的人；成功可能需要很長時間，但是當(dāng)我們成功之后，在回想起我們所走過的路，我們不會有任何遺憾，因?yàn)槲覀兣α?，得到了我們想要的一切?/p>

成功讀后感 篇2

成功，只有靠自己才能爭??；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個字，背后卻藏著無數(shù)血淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。

《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長在一個很高的山峰上，一個瞎子和一個瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險，放棄了，而瞎子則在經(jīng)歷了千難萬險之后，找到果子，治好了病?；氐郊遥贸龀允５墓咏o瘸子，卻沒有一絲效果。

不錯，要成功，付出的代價是很大的，錢財，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績，是名譽(yù)，難道成功帶來的還不能與艱辛匹敵嗎？其實(shí)，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功也許會向你擁抱。

曾經(jīng)有一位大學(xué)生，畢業(yè)后因?yàn)殚L得丑，用人單位都將他拒之千里，但他并沒有泄氣，因?yàn)樗嘈?，一定會有伯樂，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時，總是將頭抬高，問他問題，他總是一臉微笑，對答如流。很快，一位老板很賞識他，從此，他便開始了他的“工作生涯”。

他成功了，他確實(shí)成功了，因?yàn)樗幸懔Γ行判?。如果?dāng)老天對他不公，將他生得丑時，他自暴自棄，那么，成功將是一團(tuán)泡影，看得見，摸不著。

當(dāng)瞎子將果子給瘸子吃時，瘸子沒有一絲反應(yīng)。我一直不懂，為什么瘸子就不能做一個健康人？直到今天，我才明白，原來是瘸子沒有努力。他只知道成功離他太遠(yuǎn)，而道路上滿是荊棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多懸崖斷壁，所以他放棄了，不攻自破。

其實(shí)，成功易如反掌，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力。

成功讀后感 篇3

“成功之花,人們只驚訝它開時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,滲透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,閃耀在我心間。

的確，成功是每一個人都向往的，那么，要怎樣做才能夠獲得成功呢?愛因斯坦總結(jié)了一個公式：成功=X+Y+Z。并且明確指出：X代表勤奮，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。他把勤奮放在第一位，足以說明它對于成功的重要性。

事實(shí)正是如此。

我們著名的科學(xué)家愛因斯坦小時候不但不是很聰明，反而顯得有點(diǎn)笨拙，常被老師罰站，但他后來卻成為了偉大的科學(xué)家。是什么原因讓一個“笨蛋”成了科學(xué)家?《秘訣》告訴了我——是勤奮，唯有勤奮。因?yàn)閻垡蛩固箞?jiān)信“天才出于勤奮。”別人思考問題時，他在思考問題，別人在玩和休息時，他還在思考問題……，經(jīng)過不懈的努力，他成功了。

其實(shí)，在我們身邊通過勤奮而取得成功的事例比比皆是。我們班的唐燁同學(xué)就是一個活生生的例子。他以前學(xué)習(xí)不努力，成績自然不理想。后來不知什么原因，操場上打籃球的身影少了一個，取而代之的是一個坐在課桌前埋頭苦讀的人。等到期終考試成績出來時，他真是讓我們刮目相看了，竟然取得了年級第二名的好成績。后來他做為“后起之秀”為我們介紹秘訣，他只輕描談寫地說了一句很簡單的話——“勤奮?！?/p>

哎——“勤能補(bǔ)拙”，這次我是完全信服了。聰明并不是成功的首要條件，只要我勤奮努力，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信一定能取得成功。

其實(shí)我們的先輩們早就明白“勤能補(bǔ)拙”的道理。他們所說的“笨鳥先飛早入林”、“早起的鳥兒有蟲吃”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等俗語，條條都是“勤能補(bǔ)拙”的前身。而無論是回首過去，還是靜觀現(xiàn)在，那些著名的科學(xué)家、詩人、學(xué)者……又有哪一個是隨隨便便就取得了成功的呢?

因此，我要用勤奮來彌補(bǔ)自己的不足!

因?yàn)槲乙矆?jiān)信——“天才出于勤奮”!

成功讀后感 篇4

斯蒂芬·茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家和傳記作家。如下是精心為你挑選的茨威格成功的秘訣的讀后感，歡迎大家踴躍閱讀！

茨威格成功的秘訣的讀后感篇1

幾乎每一個人都對如何才能取得成功有自己的見解。失敗過的人會教給你教訓(xùn)，成功的人會教給你經(jīng)驗(yàn)。最普通的一句話就是：“失敗是成功之母”。這是鼓勵失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。而茨威格對于成功的秘訣的診釋則是：聚精會神。我自己也有我的成功的秘訣，那就是：鍥而不舍。

鍥即鏤刻的意思。鏤刻是需要一個對象的，那就是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我讀初中時候，我還是個貪玩的孩子。由于住在鄉(xiāng)下，經(jīng)常在放學(xué)后拉著自己的伙伴們?nèi)ズ永锩~或者拎著彈弓去小樹林里打鳥，幾乎是在渾渾噩噩中過了兩年。直到有一天，我突然覺得我要讀書，我要考進(jìn)那所重點(diǎn)高中。這個念頭在初三整整一年占據(jù)著我的頭腦，這就是我的目標(biāo)。雖然它很簡單，可是達(dá)到它卻很難，因?yàn)樗唤o子班級中最優(yōu)秀的同學(xué)。從此我將彈弓小心翼翼地放進(jìn)了記憶的深處，陪伴我的只有清晨的啟明星和深夜甲的涼風(fēng)。

由于落下的課程太多，我不得不一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)。我就像一個起跑時就落后的運(yùn)動員，需要加倍的努力才能追趕領(lǐng)先我的選手而同學(xué)們在課堂上的時間是一樣的，為了多學(xué)點(diǎn)東西，除了提高課堂教的效率之外，我減少了自己休息的時間。通過一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的時間表，我把自己變成了一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書，還是讀書，可是付出之后未必能立刻收獲果實(shí)。秋天的第一次大考我失敗了，成績并沒有我期望的好。我沒有動搖，目標(biāo)的召喚讓我心頭的熱血涌動，我告訴自己說：永不言敗!我要努力，因?yàn)橹锌嫉臅r間還沒有來，我還有時間。況且我看到自己的名次稍微向前挪動了一點(diǎn)，對我來說這就是希望的光芒。

忘不了整整一個冬季里我的奮斗。每天早上5點(diǎn)多我便起床，騎著自行車飛奔向那嚴(yán)霜下冷清的校園。有時候校門都還沒有開，我便爬過鐵門，穿過黑洞洞的教學(xué)樓的走廊，打開教室的門便撲在座位上開始復(fù)習(xí)。鉆出熱被窩的時候我也會覺得很難，可是當(dāng)我騎在車上看見東方那明亮的啟明星的時候，我覺得它閃爍的光芒就像遠(yuǎn)方朋友眼神里的鼓勵;坐在冷冷的椅子上的時候我也會覺得很煩，可是當(dāng)我抬頭看見教室里那同樣孤零零的日光燈的時候，我覺得那和煦的白光就像是爸媽暖暖的'笑容。我埋下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

在那一季的各種小測驗(yàn)里，我的成績開始穩(wěn)步地提高。不過我并沒有滿足，因?yàn)槲摇扮U刻”的目標(biāo)還沒有達(dá)到。就像是一名斗士不斷握槍投入戰(zhàn)斗一樣，我不停地捧著書本繼續(xù)我的夢想。終于有一天，我坐在了那所高中寬敞明亮的教室里。

每當(dāng)我回頭審視自己奮斗過的足跡的時候，“鍥而不舍”四個大字總是立刻出現(xiàn)在腦海。

人格的閃光

幾乎沒有人不渴望著成功，成功之于人的生命有如鮮花的點(diǎn)綴，那種美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么條件呢?茨威格在《成功的秘訣》中為我們講述了雕塑大師羅丹的瑣碎小事。從中，他告訴了我們成功的獲得需要我們忘卻自己的存在，心無旁鶩專心于所做之事。

是的，無論我們做任何事，或大或小，無一例外要全心投人，用百分之百的精力去對待，去完成。認(rèn)真與專注是人格魅力的體現(xiàn)，只有你忘記了一切瑣事，眼中腦中呈現(xiàn)的只是你手中所做的工作，這時的你在別人眼里才擁有最完美的形象。“認(rèn)真的人最美麗”，這是一種負(fù)責(zé)，不光對別人，更是對自己。羅丹做到了，他可以面對他的作品以至忘記了時空的存在，他的全神貫注不僅讓他的作品擁有了長久的生命力，更成為了他人格上的閃光點(diǎn)，去感染、影響他身邊的人。以至包括他的成功，用茨威格的話說，也是拜專注秘訣所賜。

但是我要追問一句，成功僅僅需要認(rèn)真專注就夠了嗎?換言之，在羅丹身上就沒有什么同樣值得我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)的嗎?他的謙和，他的儉樸，他的勤奮，難道這些人格上的閃光點(diǎn)不是促成其成功的重要因素嗎?我們要想取得事業(yè)上的成功，首先要取得的是人格上的成功。認(rèn)真專注當(dāng)然是其一，此外還有許多許多。試想，如果一個人才能出眾，但他不謙虛、沒涵養(yǎng)，毫無人格魅力可言，成功于他只能是鏡花水月。古人有三立，立德為首，德便是良好人格。羅丹正是因其偉大的人格魅力才能獨(dú)步 樸素、專注……這一切人格的閃光時，我們離成功也就近在咫尺了。

所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘訣一一偉大的成功源自偉大的人格。我們只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。

茨威格成功的秘訣的讀后感篇2

茨威格是深受中國讀者喜愛的奧地利作家，他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前，還只是一個沒有什么名氣的三流作家。

偶然的機(jī)會，他遇見了羅丹，羅丹熱情地邀請茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個作品。茨威格欣然前往。

走進(jìn)工作室，羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像，羅丹覺得已經(jīng)完工了。

但羅丹審視一會兒后，忽又喃喃自語道：“還有這里……這里……”他喃喃自語著，又修改了雕像的幾處地方，再退后一步，細(xì)細(xì)觀察，然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后，喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音，又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。

有時羅丹對著雕像欣然微笑，有時大師眉頭緊皺，有時他捏了一點(diǎn)兒泥，再加到雕像身上去，后來又輕輕地抓掉一些。時間過去了半個小時，一個小時……

茨威格靜靜地站在一旁，看著這位世界大師級的朋友努力工作。

而羅丹呢，也完全忽視了作家朋友的存在，工作的時候，一句話也沒有對他說。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘記了，似乎天地之間只有這工作的存在。

3個小時過去了，修改工作終于完成了。羅丹如釋重負(fù)地丟下小刀，這才想起茨威格來：“對不起，我親愛的朋友。我剛才真是把你忘記了，耽誤了你的寶貴時問……”羅丹對自己的失禮非常過意不去。

茨威格卻十分感激地緊握著他的手：“千萬不要這樣說，我今天在您這里親眼目睹您的工作風(fēng)采，這是我至高無上的榮幸!”

茨威格深有感觸地說：“一個人工作竟然可以專注到完全忘記時間空間與周圍世界的存在，實(shí)在是令人欽佩和肅然起敬，這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動。這一切事業(yè)成功的奧秘，那就是4個字——聚精會神!”

也就是從此次，茨威格方才認(rèn)識到自己從前在文學(xué)道路上之所以不順，乃是因?yàn)楣倪^重，以致作品浮淺急躁深度不夠。

從此，茨威格閉門謝客，發(fā)憤讀書，專心寫作。

有了“聚精會神”的成功秘訣，茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠(yuǎn)的文學(xué)著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神，才成就了茨威格作為一代文學(xué)巨匠在世界文學(xué)史上的顯赫地位。

成功讀后感 篇5

我覺得趙匡胤很偉大。在父親的幫助下，他獨(dú)自游蕩在外面的世界，用自己的努力一步步登上了皇帝的寶座。趙匡胤是舞人出身，但他卻很喜歡讀書，常常手不釋卷，我很喜歡他講的一句話：只有重用賢才，才能治理好國家，忠臣是正君的明鏡，奸臣是誤國的小人，用人不問出處，凡是有才能的人，都有機(jī)會得到重用。

他也是一個孝順的兒子，聽從了母親的遺言，把王位傳給了弟弟趙匡毅。雖然他當(dāng)皇帝的時間不長，卻深受百姓愛戴，不僅讓大臣對他臣服，還是兒女心中的好父親。

東雄等人編著了這本《趙匡胤的成功韜略》。這本書總共分為八策，第一策闖蕩軍中為他登上皇位奠定了基礎(chǔ)；第二策黃袍加身介紹了他登上皇位表現(xiàn)出來的智謀；第三策肅清政敵顯示了他卓越的軍事才能；第四策懷柔安心體現(xiàn)了他懂得抓住人心；第五策革故鼎新發(fā)揮了他的政治才能；第六策用人重德寫出了他明白重用賢才；第七策獨(dú)制天下表現(xiàn)了他的賞懲分明；第八策修身治事體現(xiàn)了他從自身做起，為家人和百姓樹立了榜樣。本書主要介紹趙匡胤如何走上成功之路，并運(yùn)用一系列措施使世界從混亂走向統(tǒng)治。

趙匡胤是一位具有政治和軍事戰(zhàn)略的君主，如飲酒釋放軍權(quán)的典型案例，充分體現(xiàn)了他的智慧。

趙匡胤懂得把一切可能扼殺在搖籃中。在這本書中，我喜歡用一杯酒來釋放軍事力量的故事。建隆二年(公元961年)七月初九晚上，宋太祖宴請禁軍將領(lǐng)石石信等人。

飲到一半，宋太祖說：要不是靠眾將擁立，我不會有今日。但是，當(dāng)了天子，日子與實(shí)在難受，還不如當(dāng)節(jié)度使逍遙自在，如今我?guī)缀鯖]有一夜睡得安穩(wěn)。

石守信等人不解地問為什么。趙匡胤意味深長地回答：我不明白。誰不想坐在皇帝的位子上？

一聽此話，石守信等人誠惶誠恐地說：陛下怎么這樣說呢?如今天命已定，誰還敢有異心呀!

趙匡胤說：那也未必!即使你們沒有二心，卻也難保你們手下的人貪圖富貴，一旦有人將黃袍披在你們身上，你們就是不想當(dāng)這個皇帝，也推辭不掉呀。

石守信等人聽到這話，連忙跪下痛哭，請趙匡胤指點(diǎn)人生道路。趙匡胤說道：一個人的壽命，像白駒過隙那樣短促；人生在世，不過是為了榮華富貴，享受安了罷了。

我為你們打算，不如交出兵權(quán)，去地方上當(dāng)官，購置些良田美宅，為子孫后代留下份產(chǎn)業(yè)，自己也可以天天飲酒作樂；快活一輩子，我與你們聯(lián)姻。這樣，君臣之間就不會有猜疑。彼此和睦相處不是很好嗎？石守信等人聽了這種既有風(fēng)度又有威信的話，第二天他們明智地叫了病號，辭職，交出了病號。這是歷史上著名的飲酒放病權(quán)的故事。

治天下要比打天下難這是世人共知的道理。每個當(dāng)皇帝的都怕被篡位，趙匡胤也不例外，所以他把一切可能都扼殺在搖籃中，采用了杯酒釋兵權(quán)的策略，對軍權(quán)進(jìn)行了嚴(yán)加控制，使兵權(quán)牢牢掌握在自己手中，做到了防患于未然，鞏固了自己的帝位。

這本書的封面深深地吸引了我。從畫像中，我們可以看到趙匡胤的智慧和威嚴(yán)。這本書走進(jìn)了趙匡胤的世界，有一種身臨其境的感覺。這本書有大標(biāo)題和小標(biāo)題。每項(xiàng)政策的主要內(nèi)容概述如下，閱讀啟示寫在每一節(jié)的最后，這加強(qiáng)了我們對本書的理解。

趙匡胤能夠成為皇帝。他不知道自己經(jīng)歷了多少危險和磨難，也不知道自己的肩膀承受了多少壓力。面對困難，他也想過放棄，但他堅(jiān)持要重，付出了汗水，付出了努力，才撐起了一片屬于自己的天空。人的一生并不都是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難，當(dāng)我們遇到困難時，我們要勇敢面對，不要畏懼，逃避不是辦法，終究是要面對的，讓我們用微笑來面對未來的種種困難。

作者：王寶鈴

成功讀后感 篇6

如今我們所處的競爭時代，是一個優(yōu)勝劣汰、適者生存的年代，等待別人的幫助或者是祈求神靈的恩賜顯然是不合時宜的，只有知難而進(jìn)，勇于第一個吃“螃蟹”，才有機(jī)會抓住屬于自己的待遇。

每個人都是渴望成功，成功意味著很多美好的事物;成功意味著人生的欣欣向榮;成功意味著更好地享受生活;意味著獲得贊美、贏得尊敬;成功意味著自由，免于各種煩惱、恐懼、挫折、與失意的壓迫;成功意味著追求生命中更多的快樂與滿足;意味著勝利，意味著最大的限度地實(shí)現(xiàn)自我價值。

每個人都希望自己是個成功者，沒有人喜歡終日唯唯諾諾，看人臉色;沒有人喜歡成為一個可有可無的二流角色，平平庸庸度過一生?？梢哉f，每個人來到世界上都是為了獲得成功，就是為了獲得不斷的成長，不斷向高處前進(jìn)。

人生充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，進(jìn)與退、損與益、智與愚、榮與辱、福與禍、強(qiáng)與弱、剛與柔、難與易、有與無、生與死、勝與敗…….種種的矛盾沖突交匯，變化，伴隨著人的生命過程，這些矛盾即是人生的挑戰(zhàn)，也是人生的機(jī)遇。

如果直面人生的挑戰(zhàn)?是沿著別人鋪成的路走下去?還是自己奮斗來尋找新的出路?

直面人生是每一個渴望成功的人必須接受的挑戰(zhàn)，也是抓住機(jī)遇的首要前提。沒有前提成功的路就沒有基礎(chǔ)。

老子在《道德經(jīng)》中指出：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”，這種辯證的思維，至今對我們依然啟迪著。他告訴我們;任何事情都是從微小處萌芽，都是從頭開始的，只有知難而進(jìn)，不斷的努力才能夠獲得成功。

成功讀后感 篇7

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的'秘訣到底在哪里呢？因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是因斯坦成功之道。我認(rèn)為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深的體會。我有個同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背會。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r也不怎么說話，所以我不相信她作文會有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競賽，她一下超過我，獲得年級組的第一名。

這使我認(rèn)識到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

成功讀后感 篇8

內(nèi)容簡介：這是一本你拿起來就放不下的書！當(dāng)你翻開它的時候，就會被它吸引，沉浸在它的魅力中！它能夠讓失敗者找到信心，讓失意者找回勇氣，讓失業(yè)者找到出路，讓困惑者得到明悟，讓消極者變得積極，讓魯莽者學(xué)會理智，讓成功者學(xué)會反思！當(dāng)你在強(qiáng)烈的共鳴和反思中不知不覺地讀完這本書的時候，我相信，它帶給你的絕不僅僅是閱讀的愉悅，而是對生活深刻的反思和明悟！

丟臉，是成功的鑰匙讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：書，是人類進(jìn)步的階梯，看完這本書之后我深有體會，說的真沒錯，我們每個人從小到大 ，都會丟臉，主要在于我們怎么對待丟臉這件事，不要覺得懊惱，而是把它當(dāng)做一把鑰匙，一把開啟成功大門的鑰匙。一種生活上的激勵。一種意志上的磨練。

丟臉，是成功的鑰匙讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：首先，我被這個書名深深吸引了?？催^之后，更是受益匪淺。丟臉，其實(shí)并不可怕，只要我們有成功的決心。只要我們肯把“丟”的臉“撿起來”，一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)。正如，我們要一步一步的往上爬，等待陽光照著我們臉。 總會有屬于我們自己的一片天。

成功讀后感 篇9

在通往成功的道路上，人不可能一帆風(fēng)順，難免會有一些困難阻礙前進(jìn)的步伐。然而，我們沒有選擇放棄，但我們必須勇敢地面對困難。戰(zhàn)勝困難。

當(dāng)我讀到北京大學(xué)吳福輝教授的故事時，我不禁對他的故事感到驚訝。他40多歲才起步當(dāng)研究者，各種方面的壓力可想而知。然而，他并沒有放棄研究，而是在心里樹立一種意識，那就是“由我怎么趕得上別人”到“你也不比別人差多少”。

過去的他總***納他人的觀點(diǎn)，而現(xiàn)在的他已經(jīng)不再相信“寧為牛頭，不為鳳尾”的虛假的自信哲學(xué)，而珍視健全的學(xué)術(shù)自信心。正是這種自信，使他穩(wěn)下陣腳。創(chuàng)出一番天地。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會少吃苦，有人半途而廢，但越國名臣范蠡和他的兒子們卻從辛勤勞動中獲得幸福。

范蠡受封后，認(rèn)為越王勾踐的為人不怎么可靠，所以就辭官還鄉(xiāng)。

他辭官以后，首先來到了齊國，便隱姓埋名，開始了創(chuàng)業(yè)歷程。范蠡父子以耕種為生，辛勤勞作。功夫不負(fù)有心人。

經(jīng)過他們的努力，他們很快獲得了10萬元的財產(chǎn)。齊王知道他的才能后，便給他官做，可他并不覺得這是件好事，于是他便帶一些錢走了。

他來到了定陶，便用了新的方法**，他帶領(lǐng)他的兒子們親自耕種、戰(zhàn)勝了各種困難，過不了多久，他就又一次做了富翁，有個叫兒猗頓的人便問他這么多次成功的原因是什么，他便把秘訣歸納為18條，每一條都詳細(xì)地告訴他，不過，最主要的還是要?dú)w于“努力”這一點(diǎn)。

讀完這本書，我認(rèn)為成功最重要的是要有自信和樂觀，因?yàn)橹挥袠酚^的人才能學(xué)會成功的快樂。

成功讀后感 篇10

三天看完它，然后寫都后感！現(xiàn)在頭腦中全是唐駿那不算鏗鏘有力卻是擲地有聲的話語，內(nèi)心有點(diǎn)小小的激動。從內(nèi)心的興奮是一種理性的反思，所以我說這是一種小小的興奮！

唐駿把我們意識中模糊的真相擺在我們面前，讓我們這些整天為迷茫和空虛而哭泣的大學(xué)生，思考人生。心中有很多話想說，但還是長話短說吧。簡練是一種***能力，從現(xiàn)在開始學(xué)。

1.它讓我分清了激情和沖動，我以前老是納悶為什么自己總是缺乏耐心和毅力，我在這找到了合理的解釋：我一時心血來潮的打算并不是內(nèi)心的激情而只是一時的沖動。

并不是我缺乏毅力，而是我一開始并沒有形成真正的動力。我一開始就摔倒了。對某一事物的激情決定著成敗，我也知道激情會和記憶一樣很容易消退，但從內(nèi)心深處發(fā)出的激動是可以長時間的保持的。找到一個釋放激情的長期目標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急。找到一生奮斗的理想，在每個階段確定一個小小的目標(biāo)，才能使奮斗的激情永存！

2.簡單＋勤奮。做人簡單，做事勤奮。

我覺得生活也是簡單點(diǎn)的好，我一向信奉“一切從簡”的原則。在我的生活中少一些閑暇和瑣事可以使我更加集中精力。最主要的是讓我充分享受做事的過程。我是個急性子信奉雷厲風(fēng)行，但總是給人一種毛毛躁躁之感，做事不踏實(shí)。

這一點(diǎn)是我要改正的！剛剛過去的一個學(xué)期，我的簡單原則被破壞，我的勤奮大旗被折斷，其中2%是自己的意志力不堅(jiān)定，但是??！98%壞在我老弟手中！

致使我的這個學(xué)期很頹廢、很失敗。我雖然整天說我老弟很煩人，很討厭！但是我打心眼里愿意為他服務(wù)！

我從來沒有被打擾過，他對我來說是個甜蜜的負(fù)擔(dān)！他無意中給了我一個任務(wù)：怎樣處理突發(fā)的雜事，當(dāng)生活中出現(xiàn)麻煩事之后怎樣把它簡化，不煩不燥，從容的面對。

他真的激怒了我。他知道我最怕麻煩，但他費(fèi)心考驗(yàn)我。唐駿的書讓我發(fā)現(xiàn)，我所謂的麻煩就是麻煩！他的經(jīng)歷中所面對的麻煩他都沒稱為麻煩！

是我自己不會處理自己的生活才導(dǎo)致了我這學(xué)期的失?。?/p>

成功讀后感 篇11

在20世紀(jì)初，有一個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家，于是他一有空就練琴，但他父親覺得他拉的實(shí)在不行，沒有一點(diǎn)音樂天賦。

少年便去找一個老琴師，老琴師讓少年拉了一首曲子給他聽聽，確實(shí)不怎么樣。于是老琴師問他，你為什么要練琴?少年說他只想成為想帕格尼尼那樣成功的人。老人又問他，你拉琴快樂嗎?少年回答：非?？鞓?

于是老人將少年帶到自己家的花園里面，花園里的花開的格外燦爛。老人對孩子說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)非?？鞓妨?，說明你已經(jīng)成功了，不是嗎?為什么非要那些浮虛的東西束縛自己呢?”

世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗啊!什么事情都從容點(diǎn)，冷靜點(diǎn)，不要太刻意去追求成功，這樣你才能過的舒適點(diǎn)，這才是成功的境界，這才是一種人生的大智慧。

成功讀后感 篇12

高春娟p>

就象茫茫人海中的眾生一樣，我也渴望成功。我不想我的未來平庸。在我的工作和學(xué)習(xí)中，在我的人際關(guān)系中，我就象一望無際的大海，為我站穩(wěn)腳跟！我就想，有沒有這種介紹成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)這種書呢？抱著這樣的心態(tài)，我去了青島最大的書城，那里真的是一片書海！

琳瑯滿目，各種各樣的書應(yīng)有盡有。無意間看到了這本《人生的9個成功方法》，就看了一下，沒想到收獲不?。?/p>

這本書中有9個成功方法，分別是：

1、 認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，充實(shí)人生的基礎(chǔ)；

2、 注重實(shí)用知識，提高解決問題能力；

3、 把成為能言善道者當(dāng)作自己的重要目標(biāo)；

4、 善用腦力，進(jìn)行創(chuàng)造性的思考；

5、 積極開發(fā)潛能，琢磨潤飾你的"鉆石"；

6、 獨(dú)立自主，追求個性的成熟；

7、 若不堅(jiān)強(qiáng)就無法生活得更好；

8、 保持平靜的心情，與生活共舞；

9、 對不利于健康的習(xí)慣嚴(yán)加控制。

如果這九種方法都融為一體，無疑將是我們未來生活中不可多得的財富。尤其是第1、3、4種方法，指導(dǎo)了我在工作中的方法。第一種方法教會我如何最有效地學(xué)習(xí)，如何在工作中豐富我的理論經(jīng)驗(yàn)。

第三種方法，讓我的理論和實(shí)踐結(jié)合起來，在理論指導(dǎo)下更好地實(shí)踐。其余幾種方法教會了我對待生活的態(tài)度。在挫折面前勇敢地站起來，把逆境作為成功的墊腳石，把危機(jī)作危機(jī)遇的起點(diǎn)。

說明自信和勇氣的重要性，以及人類的巨大潛力，并說明如何使人際關(guān)系順暢和易于溝通。

讀完這本書，我會仔細(xì)思考：這些方法是真誠可行的，但我們需要努力實(shí)踐任何方法。成功和機(jī)遇的大門意志為我們敞開。問題是，我們將歷經(jīng)艱難困苦，完成前面漫長而曲折的道路。

畢竟，方法是唯一的方法。它不能起決定性作用。它會在某些方面幫助你贏得勝利，但命運(yùn)不是由它安排的。一切都由你決定。有了方法的指導(dǎo)，關(guān)鍵還要看你的行動。

記?。〔皇欠椒ㄖ淠?，而是你支配方法，適可而止，不能用技巧去應(yīng)付一切，你要有一顆真誠待人，博愛的心。人生只有一次，所以要好好珍惜。

讀《人生的9個成功方法》將給你以一定啟示，可以從中吸取成功的技巧，我將要在自己的人生中不斷拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的真正價值！

《成長比成功更重要》讀后感匯總13篇

文章是一本被所有人公認(rèn)的佳作?，F(xiàn)在我們可以撰寫一篇讀后感，記錄我們內(nèi)心的思考。我創(chuàng)作這篇"閱后感"是為了帶給您愉悅的體驗(yàn)，同時也給您提供一些參考，或許您可以從中汲取靈感！

《成長比成功更重要》讀后感 篇1

成長是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題.《成長比成功更重要》談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程.下面小編給你們帶來《成長比成功更重要》 讀后感 ，供大家參考，希望對你們有幫助。

劉墉一直很喜歡他的書。他是我最喜歡的作家之一。他的處世散文和溫馨勵志書籍陪我走過生命中最茫然的那段時間，是我心靈的導(dǎo)師;行走道路上的暖陽，為我指路給我溫暖。

劉墉不僅是一位作家、畫家，還是一位偉大的教育家。他除了寫作，教育孩子也堪稱一絕。他的一雙兒女，兒子劉軒，哈佛大學(xué)博士學(xué)位，并出版了四本書;女兒劉倚帆， 14 歲便以優(yōu)異成績獲得美國“**獎”。

《成長比成功更重要》這本書，讓我們把目光投向了他的教育方式和與孩子相處的模式。

愛育，要“愛到開心”

任何一種教育都是不可復(fù)制的。面對不同的孩子，要因材施教，不斷總結(jié)行之有效的育兒理念和方法。要想更好的與孩子溝通，就要跟上他的腳步，既不步步緊逼，也要永不落后。努力做孩子身邊的人。

劉墉認(rèn)為，如果你愛你的孩子，你應(yīng)該少罵他！很多事情不需要說，就像父母對孩子的愛一樣，你不需要多說。

只是去愛，去給予，去關(guān)心，去鼓勵，去付出。有良知的孩子多半會自己覺悟。

成長比成功更重要

“成長比成功更重要”單單這句話就令人醍醐灌頂!而今，當(dāng)人們熱衷于成功時，已經(jīng)失去了對成長的關(guān)注。成功是目標(biāo)，成長是達(dá)到目標(biāo)的過程。

每個人都渴望成功；每個家長都希望自己的孩子成功；每個老師都希望自己的學(xué)生比別人優(yōu)秀。說著容易做著難。為了成功，也許我們必須付出的代價就是失去成長的喜悅。

成長和成功到底孰重孰輕呢?劉墉給出了他自己的觀點(diǎn)：“一個人成功應(yīng)該是生活的快樂，每天都有新的收獲。

成功并不一定就代表著金錢、地位與名譽(yù)?！?/p>

教育孩子應(yīng)一切以成長為前提，拋棄所有的功利心和束縛。讓孩子感受成長中的挫折與悸動，經(jīng)歷了風(fēng)雨他們才能經(jīng)得起風(fēng)雨扛得住雷電;讓孩子體驗(yàn)成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣他們才能享受生活，懂得人生情趣。

增長速度還在繼續(xù)，不能回頭，也不需要回頭。只有當(dāng)我們明白我們不能再長大了，我們才能好好成長。讓我們珍惜孩子成長的歲月，不管是快樂還是煩惱，都灌溉著他們的成長，都是他們需要的營養(yǎng)。

閑暇時間看了《成長比成功更重要》這本書，深受啟發(fā)。作為一位母親，一名教師，對“成功”這個詞有著職業(yè)的敏感性。孩子怎樣的發(fā)展是成功的?

追求成功的道路上，作為家長、教師應(yīng)該更多的關(guān)注什么，這本書用不平凡人的平凡事例給予了很好的說明。

作者凌志軍書中談到的是一批最優(yōu)秀的中國人---“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度與現(xiàn)在的制度沒有什么本質(zhì)的不同，他們的成長故事證明一個道理：所有的天才都是教育出來的，這不僅包括學(xué)校教育還有家庭教育。

“成長“是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的詞，它伴隨我們一生，成功固然令人驕傲，但沒有成長的歷程，成功又從何談起。成功就像一張證書，只能見證你成長過程的結(jié)果。成功是相對的，不能一概而論?；仡欉^去，我們可以有所收獲，有所改進(jìn)。

所謂”成功“不是說一定得到第

一、第二，而是你最大限度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)真正的自我。

書中傳遞著這樣的理念：最重要的事情不是打敗別人，而是成為最好的自己，作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為e學(xué)生：即enjoy(快樂地學(xué))eq(情商比智商更重要)excellence(卓越)李開復(fù)，沈向洋…等，書中的每一個真實(shí)的故事，每一段生動的點(diǎn)評，每一句誠懇的話語，都成為成長路上的堅(jiān)實(shí)階梯。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是實(shí)現(xiàn)它的途徑。有的人堅(jiān)持不到最后，有的人在挫折面前低頭。原因是他們太追求結(jié)果，沒有耐心享受過程測試。書中介紹過這樣一個人物：他，家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都很難，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學(xué)習(xí) ，一路摸爬滾打，成了令人羨慕的科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。

沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾做過碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐，不斷向新的高度挑戰(zhàn)，他回顧自己的成長道路問心無愧，他沒有愧對成長，這就是成功。

《成長比成功更重要》讀后感 篇2

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

四、永遠(yuǎn)的成長

成功是每個人的目標(biāo)，成長是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。但道路并不平坦。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得成功。

《成長比成功更重要》讀后感二每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大**，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了顯著的成功。

所以成長是成功的基礎(chǔ)。只有先成長才能成功。

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。

在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書中，我們看到了一大批聰明伶俐、積極進(jìn)取的學(xué)生不斷超越自我、挑戰(zhàn)極限，一位偉大的家長和老師用自己的勞動和心勤勞動默默地為孩子的成長付出代價

《成長比成功更重要》像一部**，更像一部奏鳴曲?！冻砷L比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開復(fù)曾說過：我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀(jì)念的書。

《成長比成功更重要》讀后感三寒假期間，我在上讀完了《成長比成功更重要》一書，感觸很深，對價值觀，人生觀的問題進(jìn)行了很多反思?！俺晒Α笔呛苷T人的兩個字眼。說到成功，我們通常會想到生意上的成功、財富和家庭幸福。

通俗地說就是有錢、有權(quán)、有權(quán)、有美。于是，為了成功，莘莘學(xué)子們便會吃盡“十年寒窗苦”，因?yàn)椤皶凶杂?*屋、書中自有千鐘粟、書中自有顏如玉?！?/p>

可是，現(xiàn)實(shí)并非如此簡單，并非所有“有志者”都能“事竟成”。當(dāng)代社會的殘酷競爭導(dǎo)致了彼此的淘汰。人們爾虞我詐，互相攀比。

人們好像開始覺得，把別人比下去了，自己就成功了。在學(xué)校，比較分?jǐn)?shù)；在社會，比較地位，比較收入，比較教育水平；孩子的父母應(yīng)該互相比較孩子。事實(shí)上，在學(xué)校里，我們可以看到，在一些小的學(xué)生組織中，如學(xué)生會、協(xié)會、班委會等，一些學(xué)生能夠用自己的最大努力贏得這個職位。

也許他們心里想著，“他都做了個正的，那我就要去弄個副的當(dāng)當(dāng)，不能太遜了”，等等。社會上，更常見了，在生活中也到處都是，不過卻給人們帶來了沉重的壓力，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都比不完，越比心里越不平衡。

讀了書中的成功案例，不難發(fā)現(xiàn)，他們的風(fēng)光背后是對知識和踏實(shí)的不懈追求。就如“深藍(lán)”之父，許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜促使他最終成功的研制出了深藍(lán)。從書中，你可以深刻地理解，表面的風(fēng)景并不代表什么。關(guān)鍵在于內(nèi)心世界。只有不斷學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識拼搏，才能創(chuàng)造出不朽的業(yè)績。

作為獨(dú)生子女，最大的情感是父母對我的期望，這常常讓人感到莫名的壓抑和痛苦，這種感覺隨著自己的成長越來越強(qiáng)烈?！皦毫υ从谫澴u(yù)和期望，在面對壓力的時候，有至少50％的孩子不能讓自己解脫出來，緊張，煩躁，心虛，恐懼的情緒包圍著他們”于是，書中提到的這點(diǎn)不禁讓我產(chǎn)生了巨大的共鳴和思考。父母不應(yīng)該對孩子有一定的期望嗎？

北京師范大學(xué)心理學(xué)系的教師王堅(jiān)給出了讓我豁然開朗的答案“區(qū)別不在于有沒有期望，而在于怎樣表達(dá)期望?！比绻改敢晃兜闹魂P(guān)心“今天考了幾分？”一再的強(qiáng)調(diào)“只要把學(xué)***，別的什么都不用你管。

”那么他們的孩子在成長的路上自然會失去很多自信和自我價值感，也將漸漸的走向墮落和失敗。所以，在一個人成長的道路上作為引導(dǎo)者的父母能用一種適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)來和孩子溝通也是十分關(guān)鍵和必要。

常有人抱怨“既是自己的興趣又能賺錢的工作壓根找不到”這種情況的根源在于中國現(xiàn)行的教育體制，因?yàn)樗拖袷且粋€模子，對每一個人實(shí)行的教材是一樣的，評判標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。家長都怕孩子輸在起跑線上，于是不論孩子是否喜歡，從小就帶著他們隨大流，“補(bǔ)課風(fēng)”，“流學(xué)熱”，一浪高過一浪，他不懂得認(rèn)識到自己孩子的別致，這最終必將導(dǎo)致社會同類型人才供大于求而另一部分行業(yè)出現(xiàn)人才緊缺的現(xiàn)象，在一番激烈的競爭后，多數(shù)孩子為他們父母的盲目和攀比付出了的代價。書中提到的唯一一位女性“微軟小子”潘正磊說的話應(yīng)該引起大家的重視“我想的就是我喜歡什么，我想要什么，而不是別人有了什么自己也要有什么。

”“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要?！冻砷L比成功更重要》的主要觀點(diǎn)就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。

上帝造人，每個人都是獨(dú)一無二的，每個人都有自己完美的一面。我們沒有必要去遵循一個統(tǒng)一的規(guī)則來定義什么是“成功”，什么是不“成功”。本書中30個“微軟小子”的成長故事證明了一個道理：

所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己成為別人眼中的“成功”，而是應(yīng)該認(rèn)清自己，發(fā)掘自己的價值。因此，我們需要做的就是不斷充實(shí)自己，增強(qiáng)自己，做最好的自己。

《成長比成功更重要》讀后感 篇3

從思想認(rèn)識上來說，做事情要注定成長更重要。有句話：謀事在人，成事在天。

謀事即為過程，成事即為結(jié)果。它已經(jīng)告訴我們，人們應(yīng)該做的是做一些事情，而人們的責(zé)任只是去做，去感受成長。通過成長，獲得經(jīng)驗(yàn)、方法、教訓(xùn)，最重要的是鍛煉自己。

既然已明白成事在天，又何苦去看結(jié)果呢/我們的奮斗只在于拼搏的成長。只要盡為己所能，就夠了。結(jié)果真的無所謂。

事實(shí)上，做事的過程比結(jié)果更重要。做一件事同樣都成功的人，我們更尊重那些告自己努力而成功的人，會看不起在成長中用卑鄙手段達(dá)到目的的人，為什么他們做事有同樣的結(jié)果卻得不到同樣的認(rèn)可呢？做一件事同樣失敗的人，我們?nèi)匀慌宸切└冻鲎约号Φ娜?，就像?xiàng)羽，楚漢之爭，他終以失敗告終，但歷史百年，他在世人的眼中永遠(yuǎn)是一位英雄。

為什么同樣是失敗的結(jié)果，卻有著大相徑庭的后人評說呢/正所謂，不以成敗論影響，不看結(jié)果看成長。再舉一個例子，拿化學(xué)課來說，如果做事結(jié)果比成長重要，那我們只要董老師告訴我們一個方程式的反映物，生成物與反映條件就行了。有何必費(fèi)錢費(fèi)時的讓老師在課堂上做了演示實(shí)驗(yàn)之后，換要自己親手做一遍呢？

這就是成長的重要性。

感性上來說，沒有成長就沒有結(jié)果，想必大家都聽說過“烏批邦”吧，它的提出者沒有親自去爭取自己提出的理想世界導(dǎo)致無批邦永遠(yuǎn)只能是空虛社會主義，而后來者親身實(shí)踐完善了一個爭取的成長，才成就了真正的社會主義。由此說來，中結(jié)果輕成長是不是容易導(dǎo)致人去空想?yún)s不付注實(shí)踐呢？很明顯，對方的辯論這一經(jīng)承認(rèn)了這一點(diǎn)，否則，他們不會深思熟慮地準(zhǔn)備辯論，只會徒勞地等待結(jié)果。

當(dāng)我們歷盡千辛萬苦終于得到自己想要的結(jié)果，那又怎么樣？這一個結(jié)果可能是下一個成長的開端，或者說它本身就包含于生命的成長之中，而重要的是我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛，體驗(yàn)了努力拼搏后成功的喜悅，這就足夠了，當(dāng)然，結(jié)果并不是不重要，它可以是某一時期內(nèi)支撐我們堅(jiān)持下去的理由，它可以是旗幟，可以是號角，但不是目的，我們的牡丹是趁著年輕，盡可能的去體驗(yàn)多姿多彩的人生，體驗(yàn)是一種成長，生命是一種成長。

我們所能做到，只有在走的成長中去體會，體會成長的成長中蛻變的痛苦，體會流量隕落的瞬間心的裂縫，然后在體會中學(xué)會長大，在體會中等青春散場。

結(jié)果在遠(yuǎn)處，長在路上，長在路上，長在腳下。

《成長比成功更重要》讀后感 篇4

有段時間迷上了看電子書，因?yàn)樗鼣y帶方便，隨時隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上下載了很多資料，有些讀了一點(diǎn)就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點(diǎn)燈熬油得趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是上當(dāng)當(dāng)搜索居然評價相當(dāng)不錯，于是連同李開復(fù)得《做最好得自己》收入囊中。

作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究所人才、社會得記錄與總結(jié)。作者從“微軟小子”得成長生活中，采擷一些平凡但雋永得小故事，以他獨(dú)特得論述，使這些小故事變得精妙獨(dú)到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動得孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。

一、讓學(xué)生成為“E學(xué)生”

書中所有案例無一例外具備三個特征：很高得情商；快樂享受學(xué)習(xí)，而不僅僅是完成學(xué)習(xí)；優(yōu)秀得自己。從而提出了一個新得概念——E學(xué)生：EQ（情商）、Enjoy（快樂享受學(xué)習(xí)）、Excellence（卓越）。

三個特征非常明確，看看我們得教育，就在所謂素質(zhì)教育進(jìn)行了十幾年之后得今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復(fù)習(xí)得不斷重復(fù)，學(xué)生在機(jī)械得訓(xùn)練中談何享受學(xué)習(xí)？如果說有享受也只不過是個別孩子在享受每次檢測100分得喜悅，是對結(jié)果得享受而非學(xué)習(xí)過程本身得享受。我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注每個孩子是否在每一次得活動中充分展示了自己得潛力，是否實(shí)現(xiàn)了“最好得自己”？是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”得歷練中實(shí)現(xiàn)自我得提升？

二、自信是成長路上得第一路標(biāo)

給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯(lián)歡會上，九班得兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心得問題：一個從小鍛煉，登臺機(jī)會數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)得表演如同在家練習(xí)；另一個雖然實(shí)際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機(jī)會鍛煉，同學(xué)面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點(diǎn)不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時得表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正得自信延伸各個方面，無論是在課堂上得回答問題，課下與老師得交談，還是讓這個孩子去完成什么任務(wù)，這個孩子就沒有怯場得時候；而詹宇森雖也是個聰明得小孩兒，學(xué)習(xí)成績也不錯，但是明顯自信不足。

教育應(yīng)該是個培養(yǎng)孩子樹立自信心得過程，找到孩子身上得成長點(diǎn)去挖掘和培養(yǎng)，在這個培養(yǎng)得過程中引導(dǎo)孩子不斷得完成一個又一個得目標(biāo)，從而不斷得樹立和積累自信心。這其中必須要做到得是不斷得引導(dǎo)學(xué)生正確得認(rèn)識和評價自己，既要注意進(jìn)行橫向得他人對比又要進(jìn)行縱向得自我對比。

三、好習(xí)慣成就一個優(yōu)秀得人

一個好習(xí)慣比期望值更重要。案例中無一例外得在孩子得幼年和童年階段，父母幫助孩子養(yǎng)成了一些影響一生得好習(xí)慣，在習(xí)慣養(yǎng)成之后又將孩子放飛，讓他們憑借自己得認(rèn)識和判斷去生活和學(xué)習(xí)。他們?nèi)繐碛袕V泛得興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己得大腦；他們得成績不是最優(yōu)秀得，但是他們擁有優(yōu)秀得思維力；他們并不具備與生俱來得智慧，但是優(yōu)秀得習(xí)慣使得他們不讓自己得大腦閑置；他們把“聚精會神”由習(xí)慣升級為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上；他們并沒有讓學(xué)習(xí)把心塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別得東西；他們?nèi)空\實(shí)善于合作有責(zé)任心擁有健全得人格。而這所有得一切均始自于——良好得習(xí)慣。

不論是家長還是老師，我們可以放任孩子得任何興趣，卻不能放任一個壞習(xí)慣！

四、永遠(yuǎn)得成長

成功是每個人得目標(biāo)，成長是達(dá)到目標(biāo)得道路，但這道路并非一帆風(fēng)順，有得人沒有能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有得人在挫折面前低下頭來，也有得人能用正確得方法和堅(jiān)強(qiáng)得信念取得了成功。只有經(jīng)歷了艱難痛苦得過程才會體會到收獲得喜悅，那份快樂源自于經(jīng)歷了漫長得體驗(yàn)過程，而非結(jié)果本身。在成長中有很多得事情需要我們來注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)得，只是暫時得，但是成長卻是永遠(yuǎn)得，一直在伴隨著每個人得成長，當(dāng)人成長了，成功也就來到了。關(guān)注成長比關(guān)注成功更重要！

《成長比成功更重要》讀后感 篇5

一．孩子版

周末，我和爸爸一起閱讀了劉墉的《成長比成功更重要》。給我印象最深的是閱讀和學(xué)習(xí)。

作者告訴我們：努力的過程比成敗更重要。文中提到：

我非常欣賞美國人常說的“iknowwhatiamdoing”，那不是不聽別人勸說的擋箭牌，而是認(rèn)定目標(biāo)、鍥而不舍地做下去的精神。給人以深刻的啟迪。

在“談讀書”部分中，作者循循善誘地引導(dǎo)讀者掌握正確的方法，揭示了“自命不凡”、“作弊”、“***”等投機(jī)取巧行為的危害，舉例子時的幽默語言令人忍俊不禁。

從這本書中，我學(xué)到了腳踏實(shí)地，學(xué)到了堅(jiān)持不懈，學(xué)到了謙恭待人，學(xué)到了寬宏大量……

此外，書中提到的教育方法也值得學(xué)習(xí)。作者對孩子犯下的過失，沒有過分激動，而是以諄諄教誨，從心靈上使他改掉這些毛病。在我的生活中，我希望我的父母能像劉墉那樣糾正我的錯誤。

成長比成功更重要。我會記住這句話的。它將是我穩(wěn)步前進(jìn)的指路明燈。

二．爸爸版

《成長比成功更重要》是劉墉對孩子談讀書與做人的書。

說到讀書，要把握人生最好的時光，迅速筑啟知慧的鑰匙，打開知識的寶庫，用最強(qiáng)烈的記憶和最純潔的心靈，把寶貴的精神財富刻在心盤上。學(xué)問是可愛的，它像印章，蓋在人生的支票上，存得愈多，愈能在緊要關(guān)頭游刃有余；即使身處逆境，也將因?qū)W問充實(shí)的心靈而得以舒緩。談寫作，寫屬于自己的文章，掌握“人地事時物”的重點(diǎn)，由日記開始，記錄真實(shí)，抒發(fā)心聲。

我很高興你養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。我希望你能成為一個有愛心的人，探索每一天的美好時刻，寫下自己精彩的篇章。談做人，求學(xué)忌躁進(jìn)，為學(xué)忌隨俗，處事忌盲從，堅(jiān)持自己的原則，認(rèn)定目標(biāo)，鍥而不舍。

翻開書頁，劉墉仿佛站在讀者面前，微笑著解答孩子成長的煩惱，對待學(xué)***，對待考試作弊，對待玩物喪志……用一個個鮮活生動的事例化解孩子面對**、面對不公平時的心結(jié)，打理掉多余的枝丫，讓孩子的腰桿成長的更加筆直挺拔。

成長比成功更重要，一路同行攜手笑。孩子，我看好你哦！

《成長比成功更重要》讀后感 篇6

劉墉是我非常欽佩的作家。他也是畫家和演說家。同時，他還養(yǎng)育了一對優(yōu)秀的孩子。讀他的文章，你會感到一種溫暖和一種積極的力量。

文章指出，不重形式，重內(nèi)容是時代的潮流。許多年輕朋友問我如何寫一篇好文章。我總是這樣回答。

這是個重效率的時代，你能用三百字講清楚的事，何必用六百字去說？你能用人人可懂的文辭說明的事，何必用艱深的詞語？你文章再長、辭藻再美，如果不能感人、服人，又有什么用處？

這句話對我很有啟發(fā)。我應(yīng)該寫一篇簡明而全面的文章。你可以用簡單的詞寫得很清楚，不需要太多的修飾。同時，這也給了我一些信心。

我以前認(rèn)為我讀得少，所以我不能用華麗的詞寫文章。因此，暢銷書大師說，在當(dāng)代文章中，我們應(yīng)該用最簡單的句子來寫下自己的觀點(diǎn)。頓時，我大受鼓舞。

在你對別人說之前，你應(yīng)該問問自己你是否相信你所說的話。

寫完這篇文章后，你應(yīng)該自己讀，看看你想說什么。你說清楚了嗎？

在你想用這篇文章來感動別人之前，你應(yīng)該捫心自問：你先感動了自己嗎？

如果你寫了又寫，改了又改，認(rèn)為自己實(shí)在寫不好，那么我問你：如果你用說的，能不能把心里話說清楚？

這段話提醒我，在和別人交流之前，我應(yīng)該先想清楚該怎么說和怎么做，要說服別人，首先要說服自己。在做事情和與他人交流之前，你應(yīng)該有一份草稿。

一個人不可能被考試打到，只可能被考試打得自暴自棄，如果他因?yàn)闆]考取，而在未來的人生失敗了，絕不是被考試淘汰，而是被他自己的"沮喪心"所淘汰。

我們可以不跟別人爭，但不能不跟自己爭。只有那些“超越自己”的人才能真正成功。

這句話我非常贊同。人生有幾十年。如果你高考不及格，那只是你人生中的一個小小挫折。

你不能因?yàn)檫@次挫折而癱瘓。在這種情況下，你將來如何面對更大的挫折？只要人在一次次的挫折中成長。

你必須從一棵小草長成一顆大樹。

求學(xué)最忌躁進(jìn)，為學(xué)最忌隨俗，處世最忌盲從。我非常欣賞美國人常說的 i know what i am doing.

人要有自知之明，不可以人云亦云。任何一件事情都有前因后果。別人做的事情，你看不懂，不代表他做錯，而是肯定有他背后的原因。

為人處世一定要有自己的看法和觀點(diǎn)。當(dāng)你開動腦筋多方面看問題的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來你自己也是一個聰明人，只是沒有看問題換角度而已。學(xué)習(xí)需要一步一個腳印。

只有當(dāng)你了解了一個知識點(diǎn)，你才能學(xué)到下一個知識點(diǎn)。同時，在學(xué)習(xí)了一些知識之后，你應(yīng)該整合你所學(xué)的東西。你要由1想到2,由2想到3,再從3想到1.

你只有做到這樣的程度，才是真正的融會貫通。同時，書本知識也要與實(shí)踐相聯(lián)系。光學(xué)不動腦去想，不去理論聯(lián)系實(shí)際，那就是死讀書，學(xué)而不思千萬要不得。

無論多么不上路的人，總有他值得被肯定的地方，你愈肯定他，他愈覺得你是一個可以談的人，他也愈對你有好感。所以這一定是另一種解除武裝的方法。

以前自己為人處世從來沒有考慮過這個問題。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的閃點(diǎn)。只要你抱持向周圍人學(xué)習(xí)的態(tài)度，你就會成長的很快。

以前自己認(rèn)為只要和身邊的同事有話題聊，和他們達(dá)成一片就可以了?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的想法太簡單了。只要你吸收同事的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的價值，你就能在工作中走得更遠(yuǎn)。

除此之外，別無他法。而與人交往的關(guān)鍵一點(diǎn)就是你要肯定自己身邊人身上的優(yōu)點(diǎn)，同時把這個優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)到自己的身上。你需要吸收營養(yǎng)，讓自己成長。

劉墉的書用簡單的故事來表達(dá)一些道德哲學(xué)。接下來，我要讀劉墉先生的其他書。

《成長比成功更重要》讀后感 篇7

橫北學(xué)校高吉林

2010年6月

凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30多名研究人員的成長過程中，收集了一些平凡而有意義的故事，并從他獨(dú)特的視角，使這些簡單而平凡的故事變得精致、獨(dú)特、有意義。在這些故事中，我們看到了30個“微軟孩子”在成長過程中的歡笑、悲傷、激情和憂郁；我們看到了大量聰明活潑的孩子，他們不斷進(jìn)取，不斷超越自我，直到成功。

作者希望用這本書來改變?nèi)藗儗逃目捶ǎＭ嗟闹袊鴮W(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

"成長比成功更重要"！單單是這句話就令人醍醐灌頂！現(xiàn)在，當(dāng)人們渴望羨慕成功的時候，似乎他們對成長的關(guān)注太少了。是不是因?yàn)橹袊逃嬖诤芏鄦栴}？

我不禁想起了賞識教育推動者周弘的一句話：“如果我們給孩子們一個科學(xué)的、人性化的、全面的培訓(xùn)和教育，我們真的不擔(dān)心哪個孩子不會成功！"成功是目標(biāo)，成長是到達(dá)目標(biāo)的過程。

但每個人的成長路程都注定并非一帆風(fēng)順。長途跋涉，有時讓我們自信，有時讓我們無精打采，甚至迷失自我，在挫折面前，人們往往選擇的最多的就是軟弱和妥協(xié)。是的，每個人都渴望知道如何成功。每個家長都希望自己的孩子盡快取得成功。每個老師都希望他們教的學(xué)生能盡快取得好成績。

但說起來輕易做起來難呀!凌志軍在書中正是通過一批最優(yōu)秀的中國人--30個"微軟小子"的成長個例，幫我們理清了思路，讓我們每位家長、每位教育工作者、每個成長中的孩子，悟出了如何做最好的"你自己"：他們并不擁有一個比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣？

就憑著他們自身的努力，他們的自信，其次重要的還有他們的家庭教育；他們每個人都飽受挫折，但他們最終都戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，"站"起來了，使自己更剛強(qiáng)，更"智慧"。俗話說得好，“不堵石頭，怎么能激起美麗的浪花？”？"

"我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！拔曳浅Ｍ鈺械倪@一點(diǎn)：做一名電子學(xué)生，即享受（樂于學(xué)習(xí)）、情商（情商比智商更重要）、卓越（卓越）。

微軟在中國30位成功人士的成長國成證明了這一點(diǎn)。事實(shí)上，著名作家劉墉曾經(jīng)表達(dá)過這樣的觀點(diǎn)：一個人的成功應(yīng)該是生活的幸福，每天都有新的收獲。

成功并不一定就代表著金錢、地位與名譽(yù)。孫云曉在《成功宣言》中也說過：成功固然離不開適當(dāng)?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的實(shí)質(zhì)感受。

最大的成功是人們能夠持續(xù)發(fā)展，直到他們釋放出生命的全部能量。

這本書對我們當(dāng)前的學(xué)校教育和家庭教育也有一定的啟示。人們長大后有很多事情要注意。成功不是永遠(yuǎn)的，但成長是永遠(yuǎn)的。在長長短短的人生中，一直伴隨成長的，便是學(xué)習(xí)、人際和追求優(yōu)秀。

如果我們永遠(yuǎn)成長為一個電子學(xué)生，我們的成功就會到來！因?yàn)槲覀儾恍枰蔀椤白詈玫摹?，我們只需要成為“我自己最好的”，我們就會有一個美好的生活！

《成長比成功更重要》讀后感 篇8

自信是成長道路上的第一個標(biāo)志。給孩子自信比多知識更重要。天才的全部秘密只有6個字“不要小看自己”。相信你自己是最聰明的，并且學(xué)會尊重自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值所在，每個平常的孩子都可以戴上“神童”的光環(huán)，以及擁有完全不同的成長之路。

大多數(shù)的孩子在教育的起點(diǎn)上并沒有明顯的不同，是自信的力量促使他們在后來的歲月里走向不同的方向，在“你是否自信”這個問題上，所有的研究對象都做出了肯定的回答。這同他們對“你是否聰明過人”這個問題的百分之百的否定形成鮮明的對比。那么自信是什么呢？

一、 張亞勤的觀點(diǎn)：自信是一種感覺

自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往取決于這種感覺。這種感覺引導(dǎo)了你的判斷。

正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的是，它是你前進(jìn)方向的分界線。例如，有兩個人有相同的環(huán)境。其中一個突然上升，而另一個可能永遠(yuǎn)不會上升這一步。最重要的區(qū)別是他做出了什么樣的判斷。

這個東西無法用考試分?jǐn)?shù)來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

二、 王堅(jiān)的觀點(diǎn)：自信是你內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)

有些人一定要拿到第一名，一定要讀重點(diǎn)中學(xué)，或者名牌大學(xué)，才能讓自己自信，其實(shí)那不是真正的自信。那些過分強(qiáng)調(diào)成功并試圖證明自己的人并不那么自信。一個真正自信的人必須強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，但他也可以隨時放棄自己的觀點(diǎn)。

放棄也是需要自信的。過分的想讓別人認(rèn)可自己，比如一定要爭“第一名”，就算得了第二名都會認(rèn)為自己有問題，這不叫自信，就“底氣不足”。關(guān)鍵的問題是你是什么樣的人。這是你的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。世上沒有人比你更了解你。你不需要通過考試來證明你的學(xué)習(xí)，也不在乎別人如何評價你。

三、張宏江的觀點(diǎn)：自信就是擺脫束縛

中學(xué)以后我開始懂事，周圍的人越來越多。我發(fā)現(xiàn)我的生活和我在家和在學(xué)校時完全不同。于是我開始展示自己，開始用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并有了向上的愿望。

當(dāng)我強(qiáng)烈想要超脫中學(xué)和大學(xué)里的那些教育方式的時候，或者說悟出了一個什么東西，擺脫自己所受教育的局限性，這時候我就覺得自己進(jìn)入了一個新的境界。

4、 沈向洋觀點(diǎn)：信心是戰(zhàn)勝恐懼的欲望

自信是一個人戰(zhàn)勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應(yīng)該像我們期望的那樣成長，但我們總是害怕。

其實(shí)最恐懼的不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰(zhàn)勝恐懼中獲得的。如果你注意它，你會發(fā)現(xiàn)自信不是天生的，需要培養(yǎng)。然而，人們總是夢想著不用付出就能獲得自信，就像他們總是夢想著不用勞動就能獲得財富一樣。

從這幾位研究對象的身上我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，只有在那些不夠自信因而特別想證明自己的人身上，是否成功一件別人是否認(rèn)可，才顯得特別重要。真正自信的人并不在意某些“公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)”，比如是否超過別人。

更在意自己內(nèi)心的感覺。第二，摒棄自信與成功掛鉤的舊觀念。事實(shí)上，建立在成功基礎(chǔ)上的信信并不穩(wěn)固。

自信是建立在對自己價值觀的深刻理解之上的，而不是建立在成功之上的，因?yàn)闆]有失敗，任何人都不可能永遠(yuǎn)成功。第三，教育是培養(yǎng)學(xué)生自信的過程。

《成長比成功更重要》讀后感 篇9

有段時間迷上了看電子書，因?yàn)樗鼣y帶方便，隨時隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上**了很多資料，有些讀了一點(diǎn)就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點(diǎn)燈熬油的趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是上當(dāng)當(dāng)搜索居然評價相當(dāng)不錯，于是連同李開復(fù)的《做最好的自己》收入囊中。

作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究員30多名研究人員的成長故事，是對教育、人才和社會的記錄和總結(jié)。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨(dú)特的論述，使這些小故事變得精妙獨(dú)到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。

一、讓學(xué)生成為“e學(xué)生”

書中的案例無一例外都有三個特點(diǎn)：情商高；樂于學(xué)習(xí)，不只是完成學(xué)習(xí)；自我優(yōu)秀。從而提出了一個新的概念——e學(xué)生：

eq（情商）、enjoy（快樂享受學(xué)習(xí)）、excellence（卓越）。

三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質(zhì)教育進(jìn)行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復(fù)***斷重復(fù)，學(xué)生在機(jī)械的訓(xùn)練中談何享受學(xué)習(xí)？如果有享受的話，那就是每個孩子每次考試都能享受100分。這是對結(jié)果的享受，而不是對學(xué)習(xí)的享受。我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實(shí)現(xiàn)了“最好的自己”？

是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實(shí)現(xiàn)自我的提升？

二、自信是成長路上的第一路標(biāo)

給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯(lián)歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機(jī)會數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)的表演如同在家練習(xí)；另一個雖然實(shí)際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機(jī)會鍛煉，同學(xué)面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點(diǎn)不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務(wù)，這個孩子就沒有怯場的時候；而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學(xué)***也不錯，但是明顯自信不足。

教育應(yīng)該是一個培養(yǎng)孩子自信心的過程，找到孩子的生長點(diǎn)去探索和培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子在訓(xùn)練過程中實(shí)現(xiàn)一個又一個目標(biāo)，從而不斷建立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和評價自己，既要注意進(jìn)行橫向的他人對比又要進(jìn)行縱向的自我對比。

三、好***就一個優(yōu)秀的人

一個好***期望值更重要。在這種情況下，無一例外地，在孩子的童年和童年，父母幫助孩子養(yǎng)成一些影響他生活的好習(xí)慣，然后在孩子長大后釋放他，這樣他們就可以依靠自己的知識和判斷來生活和學(xué)習(xí)。他們?nèi)繐碛袕V泛的興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己的大腦；他們的成績不是最優(yōu)秀的，但是他們擁有優(yōu)秀的思維力；他們并不具備與生俱來的智慧，但是優(yōu)秀的***得他們不讓自己的大腦閑置；他們把“聚精會神”由***級為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上；他們并沒有讓學(xué)***塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別的東西；他們?nèi)空\實(shí)善于合作有責(zé)任心擁有健全的人格。

而這所有的一切均始自于——良好的習(xí)慣。

不管是家長還是老師，我們都可以讓孩子們有任何的興趣，但不是一個壞習(xí)慣！

四、永遠(yuǎn)的成長

成功是每個人的目標(biāo)，成長是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。但道路并不平坦。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得成功。收獲的喜悅只有在經(jīng)歷了艱難和痛苦的過程后才能實(shí)現(xiàn)?？鞓穪碜蚤L期的經(jīng)驗(yàn)過程，而不是結(jié)果本身。在成長中有很多事情需要我們?nèi)リP(guān)注，成功從來不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的，但是成長是永遠(yuǎn)的，一直伴隨著每個人的成長，當(dāng)人們長大了，成功就會到來。

關(guān)注成長比關(guān)注成功更重要！

每個家長都希望自己的孩子能夠健康成長，成長成才，但成長比成功更重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了顯著的成功。

所以成長是成功的基礎(chǔ)。只有先成長才能成功。

《成長比成功更重要》讀后感 篇10

《成長比成功更重要》讀后感范文一

最近我讀了一本《成長比成功更重要》的教育專著。作者凌志軍出版了8部作品，均進(jìn)入暢銷書排行榜，并以英語、日語、韓語、繁體中文等多種語言在世界各地出版。

李開復(fù)曾說過這么的一句話---我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》，一位八歲孩子的母親丹尼曾說過---這本書不僅改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多多孩子的命運(yùn)，所以這本書不僅會改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多的命運(yùn)。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨(dú)特的視角切入，使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨(dú)到、意味深長。

在這些故事里，我們看到了30個“微軟小子”成長過程中的歡笑、悲傷、*、惆悵；我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。

作者希望用這本書來改變?nèi)藗儗逃目捶ǎＭ嗟闹袊鴮W(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

本書一共有八個篇章，分別是“起跑線”、相信你自己最聰明、我到底要什么、“爸爸和媽媽、大腦的成長、學(xué)***種態(tài)度、情商時代、大師在**。講述了一些不承認(rèn)自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。

這些故事可以讓家長知道如何培養(yǎng)孩子，讓老師知道如何完整地教學(xué)，讓學(xué)生知道如何獲得自信。我個人認(rèn)為不但學(xué)生、家長、老師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應(yīng)該關(guān)注“成長”。

中國正在成為世界經(jīng)濟(jì)體，但中國能否成為真正的科技強(qiáng)國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗麚碛凶钕冗M(jìn)的教育體系，能夠吸引世界各地的優(yōu)秀人才。美國的教育體系不僅包括著名的大學(xué)，還包括深深植根于每位家長和教師心中的先進(jìn)教育理念。

中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，下一代中國需要在更好的環(huán)境中成長。

“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望知道如何取得成功。每個父母都希望自己的孩子盡快成功。每個老師都希望他的學(xué)生盡快取得令人滿意的成績。但是，成功并不等同于成長。

成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。

這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了顯著的成功。那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)***幾乎都非比尋常。

有的是初級班，有的年輕時出國留學(xué)，有的在清華、北大。

他們的生活離我們很遠(yuǎn)，他們的學(xué)習(xí)離我們很遠(yuǎn)，他們的成就離我們很遠(yuǎn)。但這本書通過他們的成長告訴世界一個關(guān)鍵點(diǎn)：一個人最重要的成長時期是6-12歲。

這個時期要想健康成長，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長和老師的協(xié)助，就有可能。

《成長比成功更重要》讀后感 篇11

關(guān)于成長比成功更重要讀后感范文

本學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了成長比成功更重要一書，值得讀。

凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？就憑著他們對教育的看法與眾不同。

先來回顧凌志軍先生在這本書中中介紹過的一個人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經(jīng)做過碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機(jī)電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)器人專業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達(dá)到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。

書中講的是那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時候就出國留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時代離我們遙遠(yuǎn)，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠(yuǎn)，他們所取得的成就也離我們更遙遠(yuǎn)。但這本書通過他們的成長歷程向世人闡述了一個關(guān)鍵的觀點(diǎn)：一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。這個時期要想降成長，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長和老師的.協(xié)助，就有可能。30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是教育出來的。

“成長”——是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前的詞，一個嚴(yán)肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長中度過，在成長中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒有成長，成功又從何談起呢？我們的知識、經(jīng)驗(yàn)?zāi)囊稽c(diǎn)不是讀后感范文大全在成長的澆灌下開花結(jié)果的？人可以沒有成功但不可以沒有成長，成功就像一張證書，僅僅見證你的成長。成功是相對的，不能一概而論，回首走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你滿意，就證明你成功了。其實(shí)所謂“成功”，不是說你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。

感謝凌志軍先生的成長比成功更重要，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學(xué)生。在學(xué)生成長的歷程中，我們能做些什么？其實(shí)我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈耍プ鲆粋€有著健全人格的人。

成才與成功的關(guān)系就如，在“人”這個莊重的字中，那一撇是成長，那一捺便是成功，如果沒有成功，成長照樣瀟灑、昂揚(yáng)，捺只是撇的一個分支，沒有了成長，成功便搖擺不定。

《成長比成功更重要》讀后感 篇12

同伴關(guān)系可以有兩種：一是在同伴群體中的受歡迎程度, 即同伴接納;二是朋友之間相互的、一對一的關(guān)系,也稱友誼。在同伴接納基礎(chǔ)上發(fā)展起來的初級群體，是基于友誼、地緣、心理而形成的規(guī)模小、成員間深入的面對面交流、情感濃厚、成員難以替代的群體。針對兒童友誼與同伴接納的關(guān)系研究的結(jié)果顯示：“兒童的同伴接納能夠正向地預(yù)測兒童的友誼數(shù)量?！倍颜x就是屬于兩個及以上兒童之間的雙向關(guān)系，它是兩個兒童基于共同的理想目標(biāo)和興趣愛好等建立起來的。

這是一種介于個體與個體之間的一種雙向的、深入的、穩(wěn)定的親密關(guān)系。良好同伴關(guān)系具有這樣一些特征：一是積極屬性占優(yōu)勢，這要求安全感、支持、親密、信任、陪伴等積極情感的體驗(yàn)大大超越同伴之間的背叛、爭吵、奚落、欺負(fù)的體驗(yàn);二是友誼的存在，被同伴接納不代表兒童友誼的發(fā)展，一對一的友誼的存在是兒童同伴關(guān)系定向深入發(fā)展的成果，是兒童同伴關(guān)系評估的良好指標(biāo);三是穩(wěn)定性，基于雙方自愿建立起的同伴關(guān)系要維持一定的時間才能產(chǎn)生有益的效果。

1 良好的同伴關(guān)系是兒童認(rèn)知發(fā)展的階梯

兒童的認(rèn)知發(fā)展一直備受關(guān)注，兒童的注意力、記憶力、語言的表達(dá)、思維的發(fā)展等，都是認(rèn)知發(fā)展程度的良好指標(biāo)。皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)動、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算四個階段，而影響一個階段到下一個階段的跨越的因素是成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會環(huán)境和平衡四個方面。課堂討論與相互學(xué)習(xí)。根據(jù)加德納多元智力理論，每個人都有自己擅長的智力類型，有的對音樂特別敏感、有的語言表達(dá)能力好、有的記憶能力強(qiáng)。兒童在同伴交往中、在家長與教師的評價中，他們自己逐漸發(fā)現(xiàn)與他人的區(qū)別，從而在同伴的夸獎聲中發(fā)現(xiàn)自己的長處以及激發(fā)自己對智力薄弱部分尋找參照框架及對象的動力。這種同齡人之間互補(bǔ)式的互動學(xué)習(xí)對兒童認(rèn)知的發(fā)展大有裨益。

2 良好的同伴關(guān)系是兒童情感支持的力量源泉

隨著兒童年齡的增長，探索外界范圍的逐步拓展，兒童已經(jīng)不能僅僅滿足于從母親及熟悉的人身上獲得的信任感、安全感，他們開始嘗試在同伴之間找尋這種“愛與歸屬”的寄托，以滿足他們交往的需要、愛的需要、尊重的需要。在良好的同伴關(guān)系下，兒童在和諧或沖突的中交往互動中體驗(yàn)快樂、悲傷、痛苦、憤怒等情緒，在傾訴與合作中發(fā)現(xiàn)朋友、發(fā)展友誼，推動情緒情感的社會化發(fā)展。在共同的活動中學(xué)習(xí)對他人的面部表情的識別，從而增加體會他人情緒、情感的經(jīng)驗(yàn)。更進(jìn)一步學(xué)會分享喜悅、分擔(dān)憂愁的同理心，增強(qiáng)移情能力。良好的同伴關(guān)系對兒童情感最大的支持是抵制孤獨(dú)的侵襲，相比其他兒童，缺乏同伴、沒有朋友的兒童會更易出現(xiàn)孤僻、退縮、冷漠、壓抑或其他心理障礙，伴隨而來的有焦慮、抑郁、消極自我評價等負(fù)性情緒。延續(xù)多年的“獨(dú)生子女政策”雖然在2013 年有了解凍，但是一個孩子的家庭仍然居高不下，與玩具為伴雖能暫時得到慰藉，但是與同伴的嬉戲才是難以忘懷的童年。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡造成的“留守兒童”，他們由于缺乏父母的關(guān)愛和照顧，同伴關(guān)系的維系更是抵制這種消極、彌漫性的心理狀態(tài)的有效方法。

3 良好的同伴關(guān)系是自我概念和人格發(fā)展的助推器

美國社會學(xué)家米爾斯提出的重要他人(significantothers), 認(rèn)為“父母是孩子互動式的重要他人，然而隨著孩子年齡的增長，父母重要他人的角色作用逐漸減弱，而教師、同伴群體等重要他人的地位逐步上升?！?在幼兒時期，以自我為中心的認(rèn)知世界認(rèn)識的都是“主我”，隨著與父母、同伴的互動，兒童的“他我”不斷得到豐滿。兒童通過模仿學(xué)習(xí)、觀察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對象由長輩擴(kuò)展到同輩，在同輩的行為與情感的反應(yīng)中漸漸形成完整的自我認(rèn)識，從而促使自我覺察、自我反省、自我認(rèn)知、自我評價體系的完整。兒童在社會相互作用中, 獲得了關(guān)于自己怎樣被他人所知覺的信息, 這種信息被用來形成自我的基礎(chǔ)，在實(shí)際交往中，兒童逐漸地認(rèn)識到他人的特征以及自己在他人心目中的形象和地位，學(xué)會與其他人和平相處并能為同一目標(biāo)而進(jìn)行共同活動，學(xué)會如何堅(jiān)持自己的主張或放棄自己的意見，學(xué)會如何分析處理與其他人的沖突，并能夠在平等的環(huán)境中認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的角色，明確自己相對于同齡伙伴的角色和地位，這樣不僅可以幫助兒童去自我中心，同時有利于自我概念和人格的發(fā)展。

4良好的同伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)兒童社會化的重要橋梁

人是群體性的動物，同伴關(guān)系的發(fā)展是兒童融入社會的初步進(jìn)展。我國2001 年頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對幼兒的社會性教育提出“樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心”等要求，到新課標(biāo)中對小學(xué)生也指出“能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主的參與集體生活”，這些都要求兒童積極參與人與人之間的交流，在傾聽與對話中發(fā)展自己的社會能力，良好地實(shí)現(xiàn)社會化。

5 小結(jié)

綜上所述，三個術(shù)語還是有較大區(qū)別的。這也對許多文獻(xiàn)的作者提出更高的要求，就是區(qū)分術(shù)語的真實(shí)涵義以及所使用的環(huán)境條件，規(guī)范三個術(shù)語的使用。在實(shí)際應(yīng)用中注意以下兩個方面：一是準(zhǔn)確使用術(shù)語，清楚知道三個術(shù)語的涵義，正確地表述文章的觀點(diǎn)，不混用、亂用三個術(shù)語，如果確實(shí)出現(xiàn)不好表述的時候，要對自己提出的觀點(diǎn)作一個定義，從而避免讀者的誤解;二是在引用他人文獻(xiàn)時一定理解文章的真正觀點(diǎn)，防止誤引，同時對其發(fā)生混淆的意思表達(dá)予以澄清。

《成長比成功更重要》讀后感 篇13

每一個人在成長中都會遇到很多的挫折，沒有一個人一直一帆風(fēng)順的，在時刻中都會體現(xiàn)很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長，這些都是短視行為，沒有長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Γ怀砷L怎么會成功呢，這些是很需要人重視的情況！

《成長比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標(biāo)，成長是到達(dá)目標(biāo)的道路。但這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，有時讓我胸有成竹，有時讓我沒精打采，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長比成功更要》這本書，我茅塞頓開，書中質(zhì)樸、平凡、意味深長的小故事，幫我理清了思考，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。

每個人都渴望知道自己該如何成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師都盼望自己教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績。但說起來輕易做起來難呀！李開復(fù)所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有一個比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著他們自身的努力，他們的自信，當(dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人都飽受挫折，但他們站起來了，使自己更剛強(qiáng)，更“智慧”有句話說得好，“沒有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”

想想自己，作為家長應(yīng)該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他布滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會有出息。反思自己，作為老師如何在成長的路上做最好的“你自己”為什么在成長的路上過的如此艱辛？沒有能夠更優(yōu)秀，不是因?yàn)樘焐粔蚵斆?，而是因?yàn)椴皇前凑兆约旱南敕ㄈナ褂寐斆鳎偸前凑談e人的標(biāo)準(zhǔn)使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂，是因?yàn)榭傉J(rèn)為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎么評價你。做你自己！就會發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就可以看到價值就在那里。

看完這本書，我不僅對為人師、為人母有所得，對自己的工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會更加剛強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。在今后的人生中，我會越活越出色，因?yàn)槲抑懒?，我不需要成為“最好的”，但我會成為“最好的我自己”?/p>

也學(xué)在成長中有很多的事情需要我們來注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的，但是成長確實(shí)永遠(yuǎn)的，一直在伴隨你的成長，這些都是要注意的，一直以來我們都是這樣的度過，我們都是需要更多的發(fā)展，這些都是要注意的，我知道會有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了！

成與功讀后感

您一定在想辦法寫好自己的讀后感吧？當(dāng)我們通過作者寫的作品收獲了新的收獲之后。面對故事中的各種細(xì)節(jié)，我們需要去認(rèn)真的挖掘與分析，為您呈現(xiàn)的“成與功讀后感”。

成與功讀后感(篇1)

由此我想到了我的生活，我從四歲的時候開始學(xué)習(xí)鋼琴。一開始我連琴凳都坐不上去，只能踩著小凳抬起屁股坐上琴凳，由于手指小，夠不上八度琴鍵，每天都要把手指虎口使勁的地張開，以便達(dá)到八度長度。當(dāng)手指長度能夠上八度了，又要把五指拱成“c”型，并且“c”型得在琴鍵上堅(jiān)持站立十多分鐘不變，就這樣我堅(jiān)持到了上小學(xué)。深刻的地記得，有次我生病沒能堅(jiān)持練琴，在上鋼琴課時就（去掉）明顯的曲子不熟，節(jié)奏跟不上老師的要求，真是三天不練手生啊?；氐郊液?，媽媽與我溝通了一番，我醒悟到，要想把曲子練好，彈出優(yōu)美的曲子，還須堅(jiān)持不懈的地天天練習(xí)。

從此以后，我堅(jiān)持每天練習(xí)彈曲子，連去歐洲旅游的時候，都帶著曲譜，晚上賓館只要有鋼琴我就去練習(xí)。終于，我的不懈努力得到了回報，在（去掉在）20xx年我取得了十級證書，在（去掉在）20xx年被當(dāng)選（選拔）為鋼琴家郎朗的琴童，并有幸與他在20xx年圣誕音樂會上同臺演出。事后我一直覺得當(dāng)年沒放棄，一直堅(jiān)持下來的做法是正確的。

所以我堅(jiān)信只要我們大家有信心、恒心，而且堅(jiān)持不懈的地努力一定能達(dá)到成功的彼岸。

成與功讀后感(篇2)

今天，我們學(xué)了一篇文章題目是《成功》。文中的主要內(nèi)容是：王羲之臨池?zé)捵?、水滴石穿、李時珍游歷千山寫出《本草綱目》、司馬遷歷盡千難編撰《史記》，這四個例子中，每個人都是經(jīng)歷種種風(fēng)雨，才取得了成功。真的是“功到自然成”呀！就像文章說的“功是成的基礎(chǔ)，一個人想要取得成就，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程?！?/p>

讀了這個文章，我的心里感慨萬千，像大海里的波瀾一樣，久久不能平靜。成功是絕對公正的，它不會把好機(jī)會白白施舍給懶漢，也不會把痛苦的失敗丟棄給勤奮者。就像我們熟知的張海迪，她身殘志堅(jiān)，筆耕不輟，終于獲得了令人欽佩的成功。成功就是成與功，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。

成功人士的故事，也讓我突然想到了自己三年級時取得的一次成功。我在三年級下學(xué)期期中考試前，每天中午都擠出時間學(xué)習(xí)，猛足了勁在教室里復(fù)習(xí)功課，終于在期中考試中取得了全班第一名的好成績。這可都是我平時“功”的積累??！所以，我要告訴大家一個我總結(jié)出來成功的經(jīng)驗(yàn)：成功，沒有捷徑，最好的辦法就是堅(jiān)持不懈、勇于拼搏，你就一定會成功！

努力吧，讓我們向成功發(fā)起沖鋒！

成與功讀后感(篇3)

我們每一個人對成功都是無比的渴望，可有時候卻得不到成功。為什么呢?今天讀了《成與功》，我終于知道了其中的道理。

文章告訴我們：成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)，也就是功到自然成。文中還列舉了三個事例：第一個例子，東晉大書法家王羲之，20歲臨池學(xué)書，洗筆把池水染成黑色，才把書法練到爐火純青的地步;第二個例子，李時珍十年如一日的搜集資料，終于創(chuàng)作出了巨作《本草綱目》;第三個例子，司馬遷遭受宮刑仍然堅(jiān)持不懈，最后創(chuàng)作出永垂不朽的《史記》。三個故事說明同樣的道理：人生貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有可能爬上勝利的頂峰。

通過閱讀這段短文，它給我的啟示是：成功它很挑剔，只會把光茫照射在努力、堅(jiān)持不懈的人身上。這也就告訴我，做任何事情只要有恒心，一心堅(jiān)持，再加上辛勤的努力，就有可能取得成功。我們在學(xué)習(xí)中也是一樣的，必須從基本功入手，一點(diǎn)一點(diǎn)往上積累。就像蓋房子一樣，如果地基打不好，上面就容易塌下來。只有通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)，并且持之以恒，才能建起高樓大廈。所以今后不論是在學(xué)習(xí)中，還是在日常的生活中，我都會認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈，我相信“功到自然成”。

成與功讀后感(篇4)

今天，我讀了《“成”與“功”》這篇讓人通向成功之路的文章，我感到以前失敗的自己很愧疚。

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面則是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。但是，他們并不知成功是由成與功兩字組成，成是功的積累……是啊!王羲之，二十年臨池學(xué)書，才有書法界上爐火純青的造詣，還有水滴石穿，李時珍著《本草綱目》，司馬遷寫《史記》等等很多成功的事例。

我看，我們還是與其坐著羨慕別人的成，倒不如站起來積累自己的功。是的，我就站起來積累自己的功了，這樣日積月累的積下去，可能會超過那些高高在上的成功人士呢!這就叫：功到自然成。

那么成又是功的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。這讓我想起了一件記憶猶新的事，唐駿現(xiàn)在是微軟公司的總裁，這個職位可不是說當(dāng)就當(dāng)上的。他也經(jīng)歷了千千萬萬的挫折，最后，這些挫折就被積累成了成功。還有一件事，美國總統(tǒng)布什，他現(xiàn)在多威風(fēng)呀!這個位子更不好坐，布什當(dāng)時也是挫折多端，可是都被他一一化解了，最后博得了美國人民的信任。這樣的事例很多，你也可以擁有。

成功路上沒有寶葫蘆，沒有捷徑，只有讓我們自己去修建自己的成功的道路。

成與功讀后感(篇5)

我讀過一篇文章，講的是成與功，給了我很大的啟示。

文章中講：“功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程?！蔽蚁搿皩ρ剑l也沒有想過堅(jiān)硬的石頭會被水滴滴穿。然而這個結(jié)果就就是靠一滴滴水通過艱苦的奮斗的到的。李時珍跋山涉水，嘗遍百草，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》問世。這個過程也就是功的積累過程。

如果成功很容易，無需奮斗就可以達(dá)到的話；如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那這個世界的所有人都會越來越懶惰，這個世界就會變成一個毫無生機(jī)的世界??！那成功還有什么意義呢？成功就會失去它原有的耀人的色澤，那我們還要成功做什么呢？成功是自私的，他不會把輝煌施給懶漢；成功是公平的，他會把燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

總而言之，任何人在成功德道路上都沒有捷徑，所以與其坐著羨慕別人，倒不如站起來自己積累“功”。

成與功讀后感(篇6)

我覺得我們不應(yīng)該坐著羨慕別人的“成”，不如自己站起來努力積累自己的“功”。

成是功的積累，功是成的基矗一個人要獲得豐收就要努力的耕耘，不然就嘗不到甜蜜的果子，只能羨慕別人吃果子的快樂，如果不耕耘就永遠(yuǎn)嘗不到。成功不會施舍給懶漢，而會把燦爛星光照在奮斗者身上。如果成功很容易的話，無需攀登的話，那成功就會變的廉價，成功就會失去它原有的耀人色澤。在成功的道路上，既無捷徑也沒有寶葫蘆。失敗者巴不得童話中的聰明豆變成現(xiàn)實(shí)給自己吃下去。失敗乃成功之母，又何必氣餒呢?不如努力奮斗讓自己成為成功者。成與功是相輔相成的，有功就有成，功到自然成。不能因?yàn)樽约涸?jīng)是懶漢而不肯努力。如果你經(jīng)過了艱苦奮斗，那你就一定能成功。你付出多大的代價，就能收到多大的成功。過去的努力在成功時就是對你最大的回報。自己或他人的成功，在背后，你又知道他們流了多少淚，付出了多大的代價啊!無論在哪，成功都要付出代價。如果你成功后不努力，你的成功就會一下子跌入谷底，那你以前付出的代價就功虧一簣，又要從希望者開始努力，向成功的頂峰攀登，如果一不小心，你又要跌入谷底。所以成功后不可以驕傲，失敗也不能氣餒。

成與功讀后感(篇7)

在讀了《“成”與“功”》之后，使我懂得了一個人要想取得成功必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，而且在奮斗的過程中要有信心、恒心、還要有堅(jiān)持不懈的努力才會成功。

作者在《成與功》中寫道到，晉代大書法家王羲之，臨池學(xué)書，洗筆把池水染成黑色，才有在書法上爐火純青的造詣；屋檐上滴落的小水滴經(jīng)過一年又一年的滴落才把堅(jiān)硬的石頭滴穿；李時珍跋山涉水，嘗遍百草，數(shù)十如一日的搜集整理，才有了藥學(xué)巨著《本草綱目》；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，忍辱負(fù)重，才有《史記》的誕生。文中所舉的所有事例都說明了“成”和“功”有著秘切的關(guān)系，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。成功對于懶漢來說是自私的，對于奮斗者來說卻又是公平的，所有的成功都需要有信心、恒心和堅(jiān)持不懈的努力。

由此我想到了我的生活，我從四歲的時候開始學(xué)習(xí)鋼琴。一開始我連琴凳都坐不上去，只能踩著小凳抬起*坐上琴凳，由于手指小，夠不上八度琴鍵，每天都要把手指虎口使勁的地張開，以便達(dá)到八度長度。當(dāng)手指長度能夠上八度了，又要把五指拱成“C”型，并且“C”型得在琴鍵上堅(jiān)持站立十多分鐘不變，就這樣我堅(jiān)持到了上小學(xué)。深刻的地記得，有次我生病沒能堅(jiān)持練琴，在上鋼琴課時就（去掉）明顯的曲子不熟，節(jié)奏跟不上老師的要求，真是三天不練手生啊！回到家后，媽媽與我溝通了一番，我醒悟到，要想把曲子練好，彈出優(yōu)美的曲子，還須堅(jiān)持不懈的地天天練習(xí)。

從此以后，我堅(jiān)持每天練習(xí)彈曲子，連去歐洲旅游的時候，都帶著曲譜，晚上賓館只要有鋼琴我就去練習(xí)。終于，我的不懈努力得到了回報，在（去掉在）20xx年我取得了十級證書，在（去掉在）20xx年被當(dāng)選（選拔）為鋼琴家郎朗的琴童，并有幸與他在20xx年圣誕音樂會上同臺演出。事后我一直覺得當(dāng)年沒放棄，一直堅(jiān)持下來的做法是正確的。

所以我堅(jiān)信只要我們大家有信心、恒心，而且堅(jiān)持不懈的地努力一定能達(dá)到成功的彼岸。

鄭成功讀后感

您也想了解寫好作品讀后感的秘訣吧？在閱讀作品結(jié)束后，我們可能會學(xué)習(xí)到一些新東西。那么這時讀后感的作用就是加深我們對作品的理解并且結(jié)合自己的觀點(diǎn)去進(jìn)行解讀，以下內(nèi)容是小編整理，主題為“鄭成功讀后感”。

鄭成功讀后感(篇1)

《英雄鄭成功》是一部展示鄭成功滿懷愛國理想，誓死收復(fù)臺灣，維護(hù)祖國主權(quán)的戰(zhàn)爭片。影片跌宕起伏的情節(jié)，壯觀激烈的場面深深震撼了我的心靈。中秋節(jié)的那一天，看完這部愛國主義電影，我內(nèi)心久久不能平靜。

公元1645年，臺灣正被荷蘭人侵占。鄭芝龍之子鄭森求學(xué)回到福建，隆武帝見鄭森英姿勃發(fā)，感其報國之志，遂賜其國姓，并名“成功”，希望他振興大明，收復(fù)臺灣。盡管鄭成功奮力抵抗，無奈勢單力薄，不得不退守廈門以圖后計(jì)。

十幾年過去，收復(fù)臺灣的理想如火焰時時在心中燒灼著鄭成功。

公元1661年，鄭成功率兵兩萬五千、戰(zhàn)艦兩百艘進(jìn)攻臺灣。憑借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷軍倉皇應(yīng)戰(zhàn)，眼看抵擋不住，便將鄭成功的朋友薛良等人押在城頭作為人質(zhì)。薛良遙望鄭成功，微笑間毅然跳下城樓。鄭成功率眾將士殺出一條血路，攻下赤嵌城。八個月后，荷軍總督簽下投降書，交出臺灣島，臺灣又回到了祖國的懷抱。

鄭成功不愧是民族英雄、壯士豪杰。他胸懷祖國，大義凜然，英勇頑強(qiáng)，威武不屈。當(dāng)敵人用他的朋友當(dāng)人質(zhì)的時刻，他舍“朋友小義”、取“國家大義”，沒有向侵略者投降。如果沒有他立志報國、奮勇拼搏、舍身求義，現(xiàn)在的臺灣，還會落在“海上霸王”荷蘭殖民者手里，中華民族的大好河山，不會有今天的完整和美麗;

鄭成功不愧是守理想而堅(jiān)定，遇挫折而不衰的智者。公元1645年他丟失城門敗退后，沒有沉淪，沒有埋怨，而是增強(qiáng)實(shí)力，等待戰(zhàn)機(jī)。xx年的臥薪嘗膽，xx年的“強(qiáng)身健體”，他終于在公元1661年“猛虎下山”，一舉擊破強(qiáng)大的“海上霸王”，實(shí)現(xiàn)了自己夢寐以求的理想。

而今，我們處在和平年代，不需要去硝煙的戰(zhàn)場戰(zhàn)斗，我們也不需要成為壯士豪杰，但我們應(yīng)學(xué)習(xí)鄭成功“守理想而堅(jiān)定，遇挫折而不衰”的精神，胸懷遠(yuǎn)大理想、立志成才報國，用實(shí)際行動，用我們優(yōu)秀的成績回報祖國!

我想起我們學(xué)校每周一的升旗儀式。紅太陽從東方冉冉升起，撫摸著我們的臉龐。嘹亮的國歌聲響徹在操場上空，紅旗緩緩升起來，與太陽交相輝映。我們一起行少先隊(duì)禮，向國旗致敬!我們胸懷理想，為自己是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。

我又想起我那悲催的考試成績。有時成績讓我欣喜，有時成績讓我失落。偶爾的進(jìn)步，不應(yīng)成為我驕傲的資本;多次的失敗，也不能成為我前進(jìn)的“跘腳石”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。

鄭成功讀后感(篇2)

“誓死效忠祖國，一定收復(fù)臺灣!“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心。

今天，我讀了《鄭成功收復(fù)臺灣》這篇課文，收獲了很多。

美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了臺灣。但臺灣人民恨透了這幫強(qiáng)盜，不斷的進(jìn)行反抗斗爭。鄭成功就是其中的一個。他從小立志，驅(qū)除荷蘭侵略者。長大后，他又帶領(lǐng)兩萬五千戰(zhàn)士，渡海東征，開始進(jìn)行驅(qū)逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開了侵占三十八年之久的臺灣。

為什么在秦軍攻進(jìn)福建時，鄭成功沒有投降臺灣，而是出走？因?yàn)樗侵袊?，必須抗清；因?yàn)樗袌?jiān)持不懈，勇往直前的精神。因?yàn)樗侵袊耍员仨毰R危不懼！

我為鄭成功的愛國精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動。我又想起許許多多愛國英雄：民族英雄文天祥，寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膲邀愒娖粍⒑m從容對側(cè)刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標(biāo)，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個戰(zhàn)斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻(xiàn)出了自己的生命。像這樣的愛國英雄還有很多很多，因?yàn)樗麄?，我才感到作為中國人的自豪?/p>

這些英雄有一個共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛國之心。為了祖國的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛國之心，將激勵著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。

“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報效祖國！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠(yuǎn)扎根在我心靈深處!

鄭成功讀后感(篇3)

鄭成功是我國明代著名的民族英雄。1661年，他帶領(lǐng)兩萬多名將士，乘百艘戰(zhàn)船，歷盡九個月浴血奮戰(zhàn)，把何蘭殖民者驅(qū)逐出境，收復(fù)了我國神圣領(lǐng)土臺灣。

收復(fù)臺灣后，鄭成功決定給高山族同胞送去耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗舉行了受禮儀式。

當(dāng)鄭成功一行人來到高山族同胞的村寨時，高山族的長老帶領(lǐng)鄉(xiāng)親到村口迎接。他們高興的收下耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗舉行了受禮儀式。

鑼鼓響了，民族唱起了民歌，在歡歌中，全村老少排列整齊，領(lǐng)頭的長老雙手捧著金、銀、谷、土四盤禮品，恭恭敬敬地獻(xiàn)給了鄭成功，作為他們回敬的禮物。

鄭成功向高山族鄉(xiāng)親拱手致意，興沖沖地說：東渡臺灣，收復(fù)祖國的河山，為的是同心開發(fā)寶島。贈給你門的東西，為的是生產(chǎn)旺盛，這是應(yīng)該做的事，怎能收你們這樣貴重的東西呢？長老說：有來有往，兄弟情誼，請收下吧！

鄭成功笑盈盈說：尊重高山族的禮節(jié)，我收下一盤最珍貴的禮品。說著，他雙手接著一盤土。

長老說：禮品自古是收金送銀，怎么只能送土？

鄭成功把手中的一盤高高舉起：土地，是我們祖國的！有了土地就能收谷子，產(chǎn)金銀！

長老們翹起了大拇指，興奮地說：收土不收金，我們心連心！

鄭成功的事跡，我們中國人民永刻在心，臺灣人民也永刻在心。

鄭成功讀后感(篇4)

2006-01-19 22:52:45作者：陳佳穎**：藍(lán)園中心小學(xué)瀏覽：2012號[大中]

最近，我懷著無比崇敬的心情觀看了影片《鄭成功》，這部影片使我深受感動，鄭成功偉大的形象時常閃現(xiàn)在我的面前。

臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。明末，臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，他們掠奪臺灣的米、沙、糖等產(chǎn)品，統(tǒng)治臺灣人民。臺灣人民為了反對荷蘭殖民者的統(tǒng)治，奮起反抗，展開了英勇斗爭。

鄭成功是福建南安石井村人，他痛恨荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣大江大山。為了把荷蘭殖民者趕出我國領(lǐng)土，他決心收復(fù)臺灣。1661年，鄭成功從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽，登陸臺灣西海岸，與荷蘭殖民者英勇作戰(zhàn)。

第二年，鄭成功收復(fù)了臺灣，臺灣回到了祖國的懷抱。

最激動人心的一幕是鄭成功指揮艦隊(duì)圍攻殖民地城市臺灣。鄭成功站在船上揮手指意。在他的指揮下，士兵們向紅色城堡里的敵人發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。有的在開炮，有的在射箭，臺灣各族人民在幫助鄭成功的軍隊(duì)運(yùn)送**等物資。在城下的海面上是許多被鄭成功軍隊(duì)擊中的、正在斜沉的兵艦……這激動人心的場面，使我心潮難平。

因?yàn)檫@是歷史，是血的歷史，我們永遠(yuǎn)不能忘記。

鄭成功是中國歷史上偉大的民族英雄。在中國人民反對外國侵略的斗爭中，他維護(hù)了祖國領(lǐng)土主權(quán)的完整，作出了突出貢獻(xiàn)。他的事跡和現(xiàn)在的一些“**”分子形成了鮮明的對照，值得人們深思?！?*”分子堅(jiān)持臺灣是一個主權(quán)獨(dú)立國家的立場，用“遠(yuǎn)親近鄰”來形容海峽兩岸的關(guān)系，這是不折不扣的**主義者；“**”分子自絕于國家，自絕于民族，下場可想而知。

作為中國的后代，我們有捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)不受侵犯的神圣職責(zé)，我們都有維護(hù)祖國統(tǒng)一的立場，我們都希望祖國統(tǒng)一早日完成。我們要學(xué)習(xí)鄭成功的愛國主義精神，把改革開放新形勢下的日常行動和崇高理想結(jié)合起來，努力完成祖國統(tǒng)一大業(yè)

今天，我們學(xué)習(xí)了《鄭成功》這篇文章，我深有感觸，我給大家說一下吧！

鄭成功來自福建省南安縣。它不僅收復(fù)了臺灣，還建立了臺灣。這是怎么回事呢？我來給大家講一講吧！

明末清初，鄭成功在軍營附近的一座山頭問衛(wèi)兵：“那邊是什么？”衛(wèi)兵說是大海，鄭成功又問：“大海那邊呢？”衛(wèi)兵說是臺灣。鄭成功非常激動，還下定了決心要收復(fù)臺灣。

于是，鄭成功就加緊操練海軍，聚集糧草，修建船只，就是為了東征的那一天，把臺灣要回來。東征出海的日子終于來了。鄭成功的軍隊(duì)持續(xù)了十英里，他的旗幟在飄揚(yáng)。鄭成功看到自己的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，對東征非常有信心。

鄭成功冒著生命危險，沖過去包圍了敵人的兵團(tuán)，使敵人無法進(jìn)攻。

突然，“轟隆”一聲，敵人得彈藥庫被炸，原來是一位設(shè)計(jì)手把敵人的彈藥庫給炸了，敵人亂作一團(tuán)，這時，鄭成功用鉤子鉤住，敵人無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。

鄭成功還幫助臺灣同胞建設(shè)了臺灣，使臺灣同胞有了新的發(fā)展。

鄭成功這位民族英雄，大家永遠(yuǎn)不會忘

鄭成功讀后感(篇5)

歡迎大家閱讀！

讀者印象一：你知道是誰收復(fù)了我們祖國的寶島臺灣嗎？那是鄭成功，偉大的民族英雄。

寶島臺灣曾經(jīng)一度落入荷蘭侵略者的手中。他們奴役臺灣人民，遭受欺凌和壓迫，但臺灣人民無法抵抗。正是在明朝崇禎年間，朝廷派鄭成功率軍攻打臺灣，收復(fù)臺灣，使臺灣重回祖國懷抱。

鄭成功收復(fù)臺灣后，創(chuàng)辦學(xué)校，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開墾荒地和土地，免稅。人們?yōu)樗恼?，他的名字永遠(yuǎn)留在人們心中。

看完這篇文章，我覺得只有我們的祖國富強(qiáng)了，我們的國土才能完整。臺灣是中國不可分割的一部分。我們都應(yīng)該為它回歸祖國而奮斗?，F(xiàn)在香港和澳門回歸祖國，這一過程非常艱難，歷代艱辛。

我們的祖國像一個沉睡的英雄，屹立在世界的東方，它的轟鳴震驚了世界。奇跡正在發(fā)生，令人震驚。它們鼓勵我們的人民為祖國的繁榮而行動和奮斗。我們也相信，總有一天，我們的島嶼臺灣會回到我們的祖國。

讀后感二：“誓死效忠祖國!一定收復(fù)臺灣!”這鏗鏘有力的字眼，出自鄭成功的口中，猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心田。

《鄭成功收復(fù)臺灣》一文，讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng);什么是兩袖清風(fēng);什么是為了祖國和人民，不怕死亡，不懼威脅;什么是為國捐身軀，灑熱血!在這篇文章中，我了解到：鄭成功自小習(xí)武，**們都夸他：

“天資聰慧，是個可造之材!”他長大了，看見外國人對中國人的蔑視，目睹了中華大地被侵略軍糟蹋得生靈涂炭，血流成河!他憤怒了，組建了一支“鐵人軍”，浩浩蕩蕩向臺灣進(jìn)發(fā)。

駐守臺灣的荷蘭人害怕了，主動提出每年進(jìn)貢****一千兩的條件，鄭成功不為所動，毅然進(jìn)攻，終于在不懈努力后，收復(fù)了臺灣，在寶島的土地上，插上了中國鮮艷的旗幟……

讀到這里，我不禁熱血沸騰。為鄭成功的愛國精神和他不受**、不貪金錢，一心為祖國出力的決心而熱血沸騰!

正是這些感動了我，深深地感動了我，激發(fā)了我的愛國情懷，增強(qiáng)了我的愛國意識。此時，我腦海中浮現(xiàn)出許多愛國者的面孔：

錢學(xué)森不顧國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，不顧當(dāng)時國家的貧困，不需要任何設(shè)備和金錢，毅然回到了他日夜思念的國家。用他豐富的才智和知識，讓祖國慢慢從迷茫中醒來，成為擁有先進(jìn)科技的富國。

董存瑞，他在危急關(guān)頭臨危不懼，果斷地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之軀堵住了瘋狂掃射槍的槍口，讓鮮血像泉水一樣涌出，像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，綻放出最絢爛的一朵

是的，一幅幅中國王朝的畫卷，一個個中華民族的偉大歷史人物不斷出現(xiàn)?？粗@些熟悉的面孔，我的大腦瞬間充滿了無比的興奮，心中充滿了無數(shù)的感情。這個有著五千年歷史的文明國家，當(dāng)它成為一個國家時是如此輝煌，當(dāng)它成為一個國家時是如此失落。

我們有相同的外表：黑眼睛和黃臉。每一個中國人，聽著女媧、大禹的故事長大;每一個中國人，都知曉冬子、雷鋒那千載不衰的佳話。

不論我們走到哪兒，都會把龍的形象看作自己永恒的圖騰!但是正當(dāng)我無限遐想時，一個個漢奸倭寇的形象卻在我的眼簾中揮之不去，他們是那么的渺小!

他們?yōu)榱朔睒s的時期，為了金銀珠寶的堆積如山。竟出賣自己的同胞，自己的祖國!這些討厭的漢奸們，把中國的情報賣給他國，他們忘記了自己流著中華母親的血，忘了自己是炎黃子孫、龍的傳人!

這樣的**奴，他們的下場，大家都能瞧見。

我厭惡地?fù)]手，把這些不愉快的陰影從我的腦海中抹去?！俺燥埩恕眿寢尩囊宦暫魡敬驍嗔宋业乃季w。我緩緩地放下書，徑直走了出去，。

但“我們是中華兒女、龍的傳人;我們要報效祖國!”這一話語卻在我耳畔時刻驟然響起，一幅幅現(xiàn)實(shí)與歷史交織的畫面又躍入了我的腦海，扎根在了我的心靈深處……

讀后感三：在我讀了《鄭成功收復(fù)臺灣》后，我立刻對鄭成功肅然起敬。他勇敢的精神和深厚的愛國情懷時刻打動著我。

1624年，荷蘭殖民者入侵臺灣，開始了殘酷的殖民統(tǒng)治。1661年4月21日，鄭成功親自率領(lǐng)2萬余名士兵，于4月30日登陸臺灣。由于臺灣人民的大力支持，侵略者很快被驅(qū)逐出臺灣。

此后，侵略者多次反擊，未能入侵臺灣。1662年2月，荷蘭侵略者終于被鄭成功打敗，一些戰(zhàn)敗的士兵不知所措地逃走了。從此臺灣又回到了祖國的懷抱。

鄭成功戰(zhàn)勝侵略者，收復(fù)臺灣，有賴于他的堅(jiān)定信念和意志。他的進(jìn)攻強(qiáng)而有力，彈無虛發(fā)。這足以表明他收復(fù)臺灣領(lǐng)土、解放臺灣人民的堅(jiān)定決心。

面對強(qiáng)大的侵略者，他無所畏懼，沉著冷靜。他一次又一次地進(jìn)攻敵人，終于**了臺灣。被荷蘭侵略者占領(lǐng)了38年的臺灣終于回到了祖國的懷抱。

鄭成功，一個勇敢無畏的形象，呈現(xiàn)在我們面前。在中華五千年的歷史長河里，有許多報效祖國，為國爭光的中華兒女，他們都為祖國做出了貢獻(xiàn)，我們怎能無動于衷?所以，我們要立刻行動起來，奮發(fā)向上。

為我們的祖國做出一份貢獻(xiàn)。

鄭成功讀后感(篇6)

一代民族英雄鄭成功。

傳奇的出生經(jīng)歷，異國他鄉(xiāng)的成長過程，舍我其誰的英雄氣概，顯赫的家庭背景，悲慘的沒落經(jīng)歷，北定中原的豪情壯志，反清復(fù)明的曠世志向，驅(qū)除荷夷的英勇壯舉，怎一個“天命”了得。

一路高歌一路猛進(jìn)，可惜清軍來犯，學(xué)業(yè)未成，壯志未酬，帶著憤恨，帶著沖天的豪氣，他被迫離開南京，臨行前對明孝陵的祭拜奠定了他一生的志向，十四年后，再回南京是何等的豪邁與悲壯。

母親的慘遭蹂躪，父親的投敵叛國，恩師的屈服投降，帶著家仇，帶著國恨，他義無反顧的脫下儒裝，棄筆從戎，從一介書生迅速成長為一代名將。他高舉“殺父報國”的大旗，將反清復(fù)明進(jìn)行到底，國仇家恨猶如一把烈火煮沸了鄭成功的滿腔熱血。

器宇軒昂，英俊不凡，世勢把他推到了歷史的風(fēng)浪尖上，他義無反顧地承擔(dān)起歷史交給他的責(zé)任，面對困難他申時奪勢，面對理想他不惜一切代價，縱使背負(fù)罵名他也義不容辭。

為了理想，為了反清復(fù)明，為了驅(qū)除滿夷，為了擴(kuò)充力量，他忍痛割愛，不惜殺掉自己的表兄，古往今來，有多少大丈夫，有多少真男人，能做到如此絕地。若無當(dāng)年的殺表兄，奪軍權(quán)，怎有今日的中華臺灣島，怎有一代民族英雄鄭成功。

蘇武以自己的堅(jiān)韌保住了自己的民族氣節(jié)，而鄭成功以自己的主動出擊守住了整個中華民族的氣節(jié)。我們的民族需要這樣的脊梁，我們的民族需要這樣的英雄。

七尺男兒自當(dāng)目標(biāo)遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)，面對忠與孝，他決然舍棄“魚”而取“熊掌”縱使不能與日月同輝，他也要像流星一樣在沉寂的夜空中留下耀眼的一現(xiàn)。

二十三歲手中掌握著東南沿海的防御大權(quán)，二十三歲是何等的氣貫長虹；二十三歲是何等的豪情萬丈；二十三歲本應(yīng)是同戀人比翼雙飛的金色年華，但眼前的情形迫使他掃除一切障礙，高呼“還我山河”。同樣的青春情懷，他有著不同的青春故事。

英氣勃發(fā)，壯懷激烈，風(fēng)云叱咤，他那力挽狂瀾的力度，抗御外敵的豐功偉績，注視令人蕩氣回腸，贊嘆不已。面對十倍于己，百倍于己的軍事力量，他沒有退縮，而是抱著是雄鷹定能翱翔于廣闊的藍(lán)天，是雨燕定能笑迎暴風(fēng)雨的信念主動出擊。

抗擊滿清，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南；開發(fā)廈門，通洋裕國；驅(qū)除荷夷，收復(fù)臺灣。一生戰(zhàn)功無數(shù)，然而英年早逝。就像流星劃過漫漫長夜的天空，照亮了寂靜的黑暗。不幸的是，迸發(fā)出的火光是稍縱即逝的。

昔日不共戴天的生死冤家清帝康熙，曾特地贊聯(lián)褒揚(yáng)道：“四鎮(zhèn)多二心，兩島屯師，敢向天南爭半壁；諸王無寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠?！比舨皇潜秽嵆晒Φ木衽c人格深深的打動，怎會有如此精辟之聯(lián)。

無論是在內(nèi)心世界與滿族抗?fàn)?，還是將荷夷趕出外部世界，鄭成功都是一位大義凜然、前途光明的民族英雄。

鄭成功讀后感(篇7)

今天我們學(xué)習(xí)了《鄭成功》這篇課文，讀后我知道了鄭成功是民族英雄，他一生中最偉大的是，收復(fù)臺灣建設(shè)臺灣。

在收復(fù)臺灣時還有于荷蘭侵略者交戰(zhàn)的激烈場面，當(dāng)時鄭成功駐軍廈門，在廈門聚集糧草，練習(xí)海軍，修造船只，準(zhǔn)備為收復(fù)臺灣打好基礎(chǔ)。

渡海東征的那一天終于到來了，鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，在船上看到自己親手操練的海軍，紀(jì)律嚴(yán)明，軍容整肅，船只風(fēng)帆蔽空，心里充滿了必勝的信心。

荷蘭侵略者仗著堅(jiān)固的鐵甲艦，負(fù)隅頑抗，鄭成功指揮軍隊(duì)緊緊包圍住鐵甲艦，使他們的大炮失去了威力。鄭軍用鉤子鉤住了鐵甲艦，冒著敵人密集的炮火沖了上去，荷蘭侵略者只好乖乖投降。

臺灣人民聽說鄭成功來了，個個喜出望外，老百姓送來了煙酒來犒勞鄭軍，街頭巷尾鞭炮之聲不絕。鄭成功還把漢族人民用的：鐮刀、鋤頭、斧頭。送給高山族子弟，使他們的農(nóng)業(yè)大大的提高了。

成功之道讀后感

最近是否在尋找一些作品讀后感范文呢？在閱讀完一篇佳作之后我們難免會產(chǎn)生感悟。此時最好的選擇就是將自己的感受，印象全部寫進(jìn)我們的讀后感里，經(jīng)過篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)“成功之道讀后感”是值得一看的文章之一，歡迎你的到來愿這篇文章能夠開拓你的視野并請與你的粉絲分享！

成功之道讀后感 篇1

戴爾·卡耐基是譽(yù)滿全球的美國公關(guān)學(xué)家和杰出的教育家。他運(yùn)用心理學(xué)知識，開創(chuàng)并發(fā)展了一種融演講術(shù)、推銷術(shù)、做人處事術(shù)、智力開發(fā)術(shù)為一體的獨(dú)特的成人教育方式。而在讀完《卡耐基成功之道全集》后，其全集中的第一篇《快樂的人生》對我影響頗深?？鞓罚仁敲總€人都想要擁有的永遠(yuǎn)愿望——簡簡單單地;但是，它同時也是人們最難以實(shí)現(xiàn)的。想要快樂很簡單，做到快樂卻又是截然不同。

在走出家鄉(xiāng)、踏進(jìn)大學(xué)之前，曾有個人跟我說過那么一句話："你要做自己，保持好你一直的笑容和快樂，不要讓環(huán)境和時間改變你的笑容。"每次遇到不開心、不順心的事，我總會想起這句話。如今，當(dāng)我看到這一篇《快樂的人生》時，讓我迫不及待地想要和大家分享。因?yàn)樵椒窒碓娇鞓罚窒肀旧砭褪且环N快樂的傳遞。

幸福不在終點(diǎn)、而在此生此路;快樂亦如此!

世間的百分之七十的煩惱皆來源于自己的工作和金錢。每一個家庭都需要處理這些生活瑣事——柴米油鹽。貧困的家庭，想要擁有簡單的三餐溫飽，繼而想要成為有錢人;而富裕的家庭卻想擁有更多的金錢?？鞓?，并不是讓我們安于現(xiàn)實(shí)，而是面對現(xiàn)實(shí)時，我們要保持自己的初心，快快樂樂面對一切。得到自己想要的時候，人們總會欲望加深，想要得到更多更好……以此下去，我們便失去最基本的本心。我也在想如何做到無欲無求。我相信很艱難，幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。每個人都會有自己想要維護(hù)擁有的東西或者愿望。但是我們不能過于貪婪，要是我們得不到我們所希望的東西，最好不要讓憂慮和悔恨來占據(jù)我們的心;且讓我們原諒自己，學(xué)得豁達(dá)一點(diǎn)。一個人生活上的快樂，就應(yīng)該盡可能減少外來事物的依賴。如果當(dāng)你一直覺得不滿，那么即使你得到整個世界，也會覺得傷心。

美美地活著，輕盈地活著;尋找自我、保持本色。

一個人想要集所有人的優(yōu)點(diǎn)于一身，是多么愚蠢、多么自私的做法;更是對自己的不尊重、不相信的行為。當(dāng)然學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是好的，但是我們也要盡力而為之，做不到就快快樂樂接受，淡然地面對。每個人都會有那么點(diǎn)點(diǎn)滴滴的缺點(diǎn)不足。世間沒有完美之人。生活的點(diǎn)點(diǎn)瑣事是讓我們學(xué)著成長、培養(yǎng)快樂淡然心理去面對我們的一生。我們很少想我們已經(jīng)擁有的而總是渴望自己所沒有的。這世界最大的悲劇都是自己的心理所造成的。羨慕就是無知，模仿就是自殺。無論怎樣，保持自己的本色，方能永久走下去……

我怎樣才能快樂，不為別人批評而不快樂。"從來沒有人會踢一只死狗",相信、說到每個人的心坎里去了，不錯呀，那只狗不夠重要，踢它的人也不會感到滿足。如果我們過于在乎別人的看法，我們就活得很累;我們不是為別人而活的，按照別人說的做，我們就失去了真實(shí)，將會失去自我。

何況別人的批評無非是想我們更好，最壞的不也就是別人嫉妒你的好，惡言相對。所以我們干嘛為了別人的批評而在糾結(jié)自己，為什么要因別人的批評而傷心。想要我們更好的人批評我們，我們應(yīng)該虛心接受，耐心改正，讓自己更好。而那些對我們惡意批評的，我們又何須在意，因?yàn)橐呀?jīng)美好了，所以有人羨慕嫉妒，這樣我們就應(yīng)該更開心，因?yàn)槲覀冊瓉硎悄敲疵篮?。記住，從來沒有人會踢一只死狗。

快樂，是為了自己;不是為別人?？鞓返娜松錆M激情、幸福。當(dāng)別人遇到煩惱事時，看到你的笑容，別人也會被你感染，灰暗的心境就宛如劃過一縷陽光。就會有種"相信風(fēng)雨后，總會有太陽".何須在意別人，或環(huán)境而改變自己。讓自己淡然，成就快樂人生。

成功之道讀后感 篇2

卡耐基成功之道讀后感　2008-10-19 19:56分類：默認(rèn)分類

字號： 大大中中小小

最近幾天，我從網(wǎng)上讀道這本關(guān)于卡內(nèi)基成功的書。戴爾·卡內(nèi)基一直是我敬佩的國際大師。如果我沒有讀過卡內(nèi)基的成功之道，我無法理解他的成功是因?yàn)樗?jīng)歷了那么多挫折。從傳銷推銷員到演員，從演員到演說家再到現(xiàn)代**教育之父。

心里學(xué)家。人際關(guān)系學(xué)家。。。。。我們常常欽佩成功人士的強(qiáng)大人格魅力。原來，我們在克服困難的環(huán)境中成長，并不是一個成就一生的機(jī)會。

卡內(nèi)基的人生經(jīng)歷讓我深深地意識到，一個人的出身并不重要，重要的是他選擇了什么樣的人生道路。卡內(nèi)基以非凡的勇氣和毅力，克服了生活中的種種困難，不斷朝著自己追求的成功目標(biāo)奮斗。

沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見彩虹?？▋?nèi)基的成功經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只要我有明確的目標(biāo)，良好的人際關(guān)系和溝通技巧以及頑強(qiáng)的奮斗精神就會慢慢來到你身邊。常想我們大學(xué)生應(yīng)該怎樣度我們的大學(xué)生活，而現(xiàn)實(shí)我們的大學(xué)時怎樣度過的呢。很多的大學(xué)生大學(xué)生活是虛度的沉迷于網(wǎng)絡(luò)沉。

迷于玩。卻沒有沉迷于學(xué)習(xí)的?？纯纯▋?nèi)基此時的所作所為，一顆不情愿的平庸之心，一個真正的行動和決心，他比我們更成熟。

他的人生經(jīng)歷給我的另一個啟示是不管你是個怎樣的人，我們的現(xiàn)實(shí)生活都離不開好朋友的支持，卡耐基的一生有三個摯友，正是這三個摯友對戴爾卡耐基無私的幫助，使他在人生最低谷的時候變得堅(jiān)強(qiáng)，恢復(fù)信心。使他的事業(yè)能夠達(dá)到頂峰，他的命運(yùn)和林肯極為相似，所以他寫了一本關(guān)于林肯一生的書籍。林肯是他的榜樣，那我們的榜樣又是誰呢？

也許當(dāng)我們確立了自己的理想，我們也應(yīng)該樹立一個榜樣，讓偉大的人激勵我們。讓我們更快的達(dá)到自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的理想。

不管你是個怎樣偉大的人，你真正的生活都離不開朋友的支持，正如卡耐基的對好友的態(tài)度，卡耐基對友誼的感受是非常深刻的，而他對增進(jìn)友誼的投入也是全身心的。我們可以想象，當(dāng)一個人獨(dú)自生活在社會上，沒有一個值得信任的朋友，他的事業(yè)就不會成功。因此，我們有理由相信，卡內(nèi)基事業(yè)的成功離不開自己的努力，但如果沒有朋友之間的相互支持和幫助，卡內(nèi)己的成功就不會如此輝煌。

由此，大學(xué)的我們應(yīng)該重視同學(xué)之間的友情，讓我們的友誼之花開放在自己的生命之中。當(dāng)被朋友傷害時，不要懷疑友誼，但要提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。

做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。那樣我們才可以交到更多的摯友。在卡內(nèi)基的一生中，他不得不提出卡內(nèi)基的感情問題。他一生中有三個女人。他的初戀給他留下了深刻的印象，不是因?yàn)樗钌畹膼郏且驗(yàn)榭▋?nèi)基感到的羞恥。

以后的貝西的離開，與洛莉塔的感情不和，卡耐基遭受自己的感情低估。然而這并沒有消磨他的精神和意志，他沒有在失敗的婚姻面前喪失生活的信心，他依然信心百倍地為自己的事業(yè)而奮斗不止，并最終獲得了美滿的家庭幸福視自己的工作為生命，他有放棄對愛情和婚姻的追求，他時刻等待著能夠走進(jìn)他生命中的女人?？▋?nèi)基對情感的態(tài)度提醒我們，除了愛，我們還應(yīng)該找到能讓我們用腳站在地球上的東西。

我們必須逐步把這些飄浮的思想轉(zhuǎn)化為清晰的思想和簡單的文字。華麗和漂浮都不易長久，你要知道，給予文字閱讀快感不夠的，內(nèi)容、思想、境界、靈魂、精神和智慧，這些才重要。不要瑣碎，無病呻吟。

不要流于小感傷和小感動。相信溫暖、美好、信任。要快樂，要快樂，要堅(jiān)強(qiáng)，要溫暖，這與性格無關(guān)。

別太低調(diào)，有時要強(qiáng)悍一點(diǎn)。

我們需要的是勇氣和勇氣，克服一切困難的勇氣和信心。我們的生活雖有不盡人意，看淡一些。把我們的精力放在該要解決的問題上。

正如卡耐基所說”從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗，是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石“ ， 每一個人的成功都**于無數(shù)次的失敗，而我們這些剛剛步入行業(yè)的新人更是如此，卡耐基先生用這句話告訴我們這些新人一個簡單的道理“失敗并不可怕，不要被失敗嚇的退縮，勇敢的面對失敗，從失敗和前進(jìn)的障礙中尋找更好的解決問題的方法，只有這樣才會更快的享受到成功的樂趣。

成功之道讀后感 篇3

最讓我印象深刻的是如何做一個快樂的人！因?yàn)楣ぷ鞯膲毫?，做一個快樂的人并不容易。我曾經(jīng)對自己說，我以定要快樂。方法是知足的人總是快樂的。

卡耐基成功之道讀后感寒假中和兒子一起共同閱讀了《卡耐基成功之道》一書。戴爾?卡耐基(1888-1955年)是美國著名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家,20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師,美國現(xiàn)代**教育之父。

他一生致力于人性問題的研究,運(yùn)用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人類共同的心理特點(diǎn),進(jìn)行探索和分折,開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的**教育方式。

卡內(nèi)基的成功之作是卡內(nèi)基思想精髓的集大成者?？突摹度诵缘娜觞c(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《語言的突破》等著作,自問世以來,被譯成多種文字,成為西方最持久的暢銷書之一,風(fēng)靡全球,被譽(yù)為“人類出版史上的奇跡”。

戴爾·卡內(nèi)基的生活一直充滿樂觀。每一次失敗都不會給他帶來痛苦，而是增強(qiáng)他戰(zhàn)勝困難的信心和經(jīng)驗(yàn)。他的樂觀情緒感染著周圍的人，包括他的朋友、同學(xué)和學(xué)生，甚至那些只見過他一次的人，也會受到他的樂觀情緒的鼓舞。像他這樣把困難當(dāng)作是考驗(yàn),而不是阻礙他前進(jìn)的絆腳石的樂觀精神,是值得大家去學(xué)習(xí)的。

卡耐基在教學(xué)過程中,給學(xué)生灌輸?shù)谋闶沁@種熱忱的精神。首先，他用他的熱情影響他的學(xué)生。學(xué)生掌握了這一方法后，在各種訓(xùn)練和正式場合都會或多或少地取得成功。當(dāng)卡內(nèi)基先生看到學(xué)生們因?yàn)樗麄兊臒崆槎〉昧诉M(jìn)步時，他感到非常興奮。他工作更努力，經(jīng)常和學(xué)校里的同事討論下一個工作計(jì)劃，直到午夜。

接下來讓我們分享文中的精彩片段:

1、只為今天,我要很快樂。

2。就為了今天，我想讓自己適應(yīng)一切，而不是試圖調(diào)整一切來滿足我的愿望。我想這樣接受我的家庭，我的事業(yè)和我的運(yùn)氣。

3、只為今天,我要愛護(hù)我的身體。我要多鍛煉，好好照顧自己，珍惜自己，不要破壞它，也不要忽視它，視它成為我成功的良好基礎(chǔ)。

4、只為今天,我要加強(qiáng)我的思想。我想學(xué)點(diǎn)有用的東西。我永遠(yuǎn)不會是一個思想狂野的人。

5個。就為了今天，我想用三件事鍛煉我的靈魂：我想為別人做一件好事，但不要讓別人知道；我想做兩件我不想做的事，只是鍛煉我的意志。

6、只為今天,我要做個討人歡喜的人,外表要盡量修飾,衣著要盡量得體,說話輕聲,行動優(yōu)雅,絲毫不在乎別的毀譽(yù)。不要用任何東西挑起問題，也不要干涉或教導(dǎo)別人。

7、只為今天,我要試著只考慮怎么度過今天,而不把我一生的問題都在一次解決。因?yàn)?，雖然我可以連續(xù)12個小時做一件事，但如果我想一輩子都做，那會嚇到我的。

8、只為今天,我要訂下一個計(jì)劃。我要寫下每個鐘點(diǎn)該做什么事,這樣可以免除兩個缺點(diǎn)——過分倉促和猶豫不決。

9、只為今天,我要為自己留下安靜的半個鐘頭,輕松一番,在這半個鐘點(diǎn)里,我要想想怎么使我的生命更充滿希望。

10、只為今天,我要心中毫無懼怕。尤其是,我不要怕快樂,我要去欣賞美的一切,去愛,去相信我愛的那些人會愛我。

人的一生只有三個天,昨天,今天,明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，所以我們要牢牢把握今天。讀完這篇文章，我不禁想起許多人，他們總是抱怨自己昨天做得不好，或者明天還沒到，但他們忘記了今天，不管我們做得好不好！

有些人總喜歡往回看,然后總在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天沒有做什么,我昨天做錯了什么;然則,他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆,還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,還是選擇改正錯誤……。

在生活中，有些人總是抱怨明天太慢，總是說他們希望明天。今天不努力,何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時候,它又變成了今天……明日復(fù)明日,明日何其多啊。

所以,最要把握的是今天。

把握今天,才能創(chuàng)造美好的明天!

卡耐基成功之道讀后感前一段時間，我在家中無意中發(fā)現(xiàn)了一本《卡耐基的成功之道》一書，就隨后翻了翻，卡耐基成功之道讀后感。沒有想到竟然有些愛不釋手了。他講述了許多成功人士的故事，在那里我記起了我曾經(jīng)的困惑，找到了我需要找到的答案。

道理是那樣的簡單，又是那樣的讓人信服。

最讓我印象深刻的是如何做一個快樂的人！因?yàn)楣ぷ鞯膲毫?，做一個快樂的人并不容易。我曾經(jīng)對自己說，我以定要快樂。方法是知足的人總是快樂的。

人要知足，要懂得感恩，自己才能獲得快樂。這只是膚淺的。而這本書中說到：

一、做一個快樂的人。如果你整天生活在抑于的陰影下，你需要深呼吸，想像自己快樂。其實(shí)人最大的敵人是自己，有兩個人生活在同樣的環(huán)境，拿著同樣的薪水，開著同樣的車，也許那不過是一輛自行車，走著同樣的路，住著同樣的房子……，為什么其中一個會過得很開心，巍峨另一個人卻整天憂郁寡歡呢？

這就是心態(tài)問題。從前，一對雙胞胎被調(diào)查過。其中一個是高級**，另一個是平民。生活只能說基本解決了溫飽問題。單他們快樂的程度是驚人的相同。

這充分說明，要讓自己快樂，外部環(huán)境幫不了你。記?。菏紫龋獜膬?nèi)心快樂！讓我們永遠(yuǎn)不要試圖報復(fù)我們的敵人，因?yàn)槿绻覀冞@樣做，我們將深深地傷害自己。

不要浪費(fèi)一分鐘去想你不喜歡的人。

2、 如果有檸檬，就做檸檬水。傻瓜通常的做法是：他發(fā)現(xiàn)生活對他來說只是一個檸檬，他會拋棄自己，說：“我破碎了，這就是命運(yùn)。

我連一點(diǎn)機(jī)會都沒有。”然后他開始詛咒這個世界，讓自己沉溺于自憐之中。但是當(dāng)聰明人得到一個檸檬，他們會說，“我能從這不幸得事情中學(xué)到什么呢？

我怎樣才能改善我的情況，怎樣才能把這個檸檬做成一杯檸檬水？"

三、不為別人的批評而不快樂。史密德里。柏特勒說：

有人罵我是黃狗、毒蛇、臭蟲……，我不會掉頭去看是什么人在說這些話。試問有幾個能做到對別人的批評只是笑一笑呢？當(dāng)我們受到不公正的批評時，不要反擊，只要我們心中認(rèn)為是正確的事，盡自己最大努力去做，然后把你的破傘收起來，免得雨水順著你的脖子后面流下來。

記住：不公正的批評通常是一種偽裝過的恭維，從來不會有人會踢一只死狗。

我們在平時的工作中、工作之余都會發(fā)生快樂與不快樂的事情。讓快樂的永恒，不快樂的消失，做一個快樂的人！

成功之道讀后感 篇4

卡耐基一直是我所仰慕的國際級演講大師,如果沒有看過《卡耐基成功之道》這本書,根本沒有辦法理解他的成功原來經(jīng)歷那么多的挫折。我常常羨慕為什么成功人士的人格魅力如此強(qiáng)大。事實(shí)證明，他們是在向逆境屈服中長大的。能創(chuàng)造天空的人不是幸運(yùn)的。貧窮并不可怕可怕的是失去追求夢想的野心和動力。

人生可以按年齡分為青年、中年和老年?？▋?nèi)基的年輕雖然淘氣，但也很苦。他們生活貧困，經(jīng)歷了曲折。因?yàn)楹樗?，家里沒有收成，沒有移民，母親的死亡打擊，失戀的痛苦，貧窮的自卑。他是一位早熟的少年,學(xué)院的演講屢屢失敗,可是他不斷的操練,失敗灰心籠罩著他的心靈,但也正是頑強(qiáng)不息的奮斗精神終于能夠在學(xué)院的比賽中屢屢獲勝。

我們常常認(rèn)為我們也應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，有一個好的環(huán)境，有足夠的資金，有好的機(jī)會。這很完美的景遇想必不會出現(xiàn)。什么叫做白手起家?

靠的是運(yùn)作能力,市場靠的是創(chuàng)造,資金資本幾乎沒有?？突鲃娱_辦演講培訓(xùn)班是種對事業(yè)的熱烈地愛,并沒有純碎為來掙錢更希望能夠幫助更多人能夠通過演講培訓(xùn)后擁有更好的成長優(yōu)勢。演講培訓(xùn)不斷擴(kuò)展后遭到諸多駁詰,人們的批評和懷疑沒有阻止卡耐基進(jìn)步的步伐,影響力的不斷擴(kuò)大甚至引起了**的存眷。

《影響力的素質(zhì)》在美國經(jīng)濟(jì)蕭條時期竟至還能銷量超過一萬萬本,幫助了許多失業(yè)灰心的人們找回往日的激情,勇敢奮進(jìn)的精神梗概就是這時候開始成為美國的文化。《人性的弱項(xiàng)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》直到現(xiàn)在還被人奉為關(guān)于人際關(guān)系的經(jīng)典?？▋?nèi)基對國際的愿景，希望更多的人能夠成功。

因?yàn)樗硐氲膫ゴ蟛旁诰土丝突膫ゴ蟆?/p>

不管你有多偉大，你的現(xiàn)實(shí)生活離不開朋友的支持。成功的背后是許多痛苦的總結(jié)。卡內(nèi)基有三個親密的朋友幫助他將事業(yè)推向頂峰。他的命運(yùn)和林肯非常相似，所以他寫了一本關(guān)于林肯一生的書。林肯是他的榜樣,那我們的榜樣又是什么?

也許我們在確立了理想的同時也該以哪位偉人為榜樣,而杰克·偉爾奇是我最為崇拜的商界怪杰。沒有朋友的人是最孤獨(dú)的。我把朋友當(dāng)作手腳。很難想象沒有朋友的日子。在你困難的時候,沒有人愿意幫你;在你苦悶的時候,沒有人聽你傾訴;在你迷茫的時候,沒有人為你點(diǎn)撥謎津。

真正的朋友是永遠(yuǎn)的。

卡內(nèi)基先生最大的挫折是什么？我覺得是愛情和婚姻。他曾幾度失戀,幾度傷心欲絕。

首屆婚姻,幾乎摧毀了卡耐基。女孩嘮叨抱怨的缺點(diǎn)令他一度失去勇氣。原來男人真正想從女孩那里患上到的是鼓動勉勵。

終于離婚,后來有了第二次婚姻,這次卻無比幸福,直到卡耐基去世。最近時間,卡耐基從本身的失敗教訓(xùn)中總結(jié)出婚姻融洽的原則,因?yàn)榉蛉说墓膭用銊詈蛽纬?卡耐基的事業(yè)再次攀上岑嶺,奠定了國際級演講大師,人際關(guān)系大師的地位。

人間滄桑,我們所需要的是派頭和膽識,勇氣和信心去戰(zhàn)勝一切困難。

初看卡耐基成功之道這個題目,我也就知道成功不是一件容易的事.看了整本書之后更覺患上成功不是偶爾.甚至在成功以前,他還經(jīng)歷了不少苦難.

，但他堅(jiān)持，這種堅(jiān)持不懈的精神很讓人感動

"人的一生猶如一盤漫長的磁帶,它將忠厚地記載下各種路人的音響,有無為者的嘆息,絕望者的哀叫,玩世者的貧笑,也有進(jìn)取者激越高昂的高歌,鼎新者奮不顧身的絕唱,開拓者震天動地的呼嘯…"這句話說患上很好,在困難面前,如果嘆息或者無動于衷,最后都不可能解決需要解答的題目,如果能夠奮進(jìn),揚(yáng)起進(jìn)步的帆船,也許結(jié)果就和前者大相徑庭,而只要有努力,即使結(jié)果不怎么樣,但是至少在這個努力的過程中,也會學(xué)到不少東西.

卡耐基很贊成這樣的一種觀點(diǎn):即一個人事業(yè)上的成功,只有百分之十五是因?yàn)樗膶I(yè)技術(shù),另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系、在社會上處世技巧。因此，他的基本哲學(xué)是注重培養(yǎng)人的自信心和人際交往、交往和寬容，并借鑒行為科學(xué)和生理學(xué)的新成果，使人成為事業(yè)成功、家庭幸福和個人幸福的人。

人是群居的動物,因此一個人不可能脫離群眾,脫離社會而生活.很多時候,人際關(guān)系,在社會上處世技巧真的十分重要.如果不能做一個對別人寬宏的人,根本是不會成功.

在生活中也要雪會在社會上處世的技巧,才能立足于世人,受到各人的尊重.一個有口碑的人就一定有他的成功之處.

人們在生活中會遇到各種困難和折磨。逃避不能解決需要解決的問題。我們只有以樂觀的精神迎接生活的挑戰(zhàn)?？▋?nèi)基是生命中最堅(jiān)強(qiáng)的人。他不僅放棄了生活中的種種障礙，而且在演講生涯中創(chuàng)造了非凡的成就。

戴爾·卡內(nèi)基的生活總是充滿樂觀。每一次失敗都不會給他帶來痛苦，而是增強(qiáng)他戰(zhàn)勝困難的信心和經(jīng)驗(yàn)。他的樂觀情緒感染著周圍的人，包括他的朋友、同學(xué)和學(xué)生，甚至那些只見過他一次的人，也會受到他的樂觀情緒的鼓舞。像他這樣把困丟臉成是考驗(yàn),而不是阻礙他進(jìn)步的絆腳石的樂觀精神,是值患上各人去進(jìn)修.

對本身要求很高,每次演講以前都是做足籌辦,在他每次上臺講演時,心中便有一種神圣的責(zé)任心,那就是對本身負(fù)責(zé),對聽眾負(fù)責(zé)。如果我們也能像戴爾·卡耐基一樣,在做每件事以前都當(dāng)真做好籌辦,那樣才是對我們的人生負(fù)責(zé).而不是糊糊涂涂,患上過且過.

所有的勝利都是你自己努力的結(jié)果，只要你對自己負(fù)責(zé)，對自己有信心。

在教學(xué)過程中，卡內(nèi)基把這種熱情灌輸給學(xué)生。首先，他用他的熱情影響他的學(xué)生。學(xué)生掌握了這一方法后，在各種訓(xùn)練和正式場合都會或多或少地取的成功。當(dāng)卡內(nèi)基先生看到學(xué)生們因?yàn)闊崆槎〉眠M(jìn)步時，他感到心里有一種奇怪的沖動。他對事情更加興奮。他經(jīng)常在學(xué)校會見同事，積極討論下一個計(jì)劃，直到午夜以后。

實(shí)際上,熱情與內(nèi)涵精神的涵義基本上是一致的。一個真實(shí)的人，他的心在閃耀，一種熾熱的精神品質(zhì)將深深根植于人們的內(nèi)涵之中。也許正是他積極向上的生活態(tài)度激勵了很多人，也得到了越來越多人的人可

卡耐基認(rèn)為:表現(xiàn)樸拙就如同表現(xiàn)微笑一般簡單,如果你做了,你很快就能相信本身;而后,由衷的樸拙感覺將隨行動所致。這本書是一本很激勵人心的書,另我重新找到本身進(jìn)步的方向.

成功之道讀后感 篇5

內(nèi)容簡介：戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大、最杰出的成人教育家，也是譽(yù)滿全球的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家。他的著作影響了20世紀(jì)的幾代人。從上個世紀(jì)三十年代開始，卡耐基就在美國紐約替企業(yè)管理人士，專業(yè)營銷人士、傳授推銷員的業(yè)務(wù)課程和個人演講課程。這些課程的目的是運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)幫助推銷人員提高工作業(yè)績，訓(xùn)練成人在商業(yè)洽談和團(tuán)體中，能依照自己的思想，更清晰，更有效，更鎮(zhèn)靜的發(fā)表他們的意念。當(dāng)時的美國因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，中下層的勞動者倍感生活的壓力，人們都在努力提升自身的素質(zhì)，提高自己的工作效率。因而卡耐基演講藝術(shù)課程的開設(shè)，迎合了大多數(shù)企業(yè)管理者和營銷人員的需要，從一開始就受到了熱烈的歡迎，對于受歡迎的程度，當(dāng)時的人們有著這樣的描述。

向卡耐基學(xué)成功之道的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：由卡耐基開創(chuàng)并倡導(dǎo)的個人成功學(xué)，已經(jīng)成為這個時代有志青年邁向成功的階梯，通過他的傳播和教導(dǎo)，使無數(shù)人明白了積極生活的意義，并由此改變了他們的命運(yùn)?？突艚o我們的不僅僅是幾本書和一所學(xué)校，其真正價值是：他把個人成功的技巧傳授給了每一個想出人頭地的年輕人。卡耐基人際關(guān)系與口才藝術(shù)，幫助讀者培養(yǎng)出色口才所必備的心理素質(zhì)，掌握實(shí)現(xiàn)高效溝通的基本原則和技巧，打造說話的風(fēng)格，以及規(guī)避說話誤區(qū)。成功地進(jìn)行演講，在各種交際場合從容不迫地開口說話，展示自己的風(fēng)采，同時還可以幫助人們通過提高口才，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，擁有良好的人際關(guān)系，建立起自信，從而實(shí)現(xiàn)人生理想。

向卡耐基學(xué)成功之道的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你想通過閱讀本書獲得最大收益，有一個比什么都重要的、必不可少的前提條件，就是無止境的、深入學(xué)習(xí)的欲望，一種強(qiáng)烈的提高你的為人處世和社會交際能力的渴望除非你具備了這種基本的必要條件，否則即使再多的規(guī)則對你來說也毫無意義你要經(jīng)常地提醒自己：“這些原則對我非常重要我之所以受人歡迎，我之所以幸福，我的收八之所以不斷增加，大部分都是因?yàn)槲宜邆涞臑槿颂幨赖募记伞薄?/p>

成功之道讀后感 篇6

有這么一個**，它使得全世界的商人匯集在一起，買賣雙方都不必遠(yuǎn)涉重洋，就可以互相找到對芳。美國人第一次發(fā)現(xiàn)它后，他們以為它在美國的硅谷；中國人第一次看到它后，他們以為它不在中國，但它在中國，在杭州，那里已風(fēng)景聞名。。。。。

剛看到這本書的開口，就已經(jīng)深深吸引了我，雖然很早就聽說阿里巴巴的ceo馬云，并且也一直都在他創(chuàng)立的**網(wǎng)上樂此不彼的買賣寶貝，卻從來沒有想過這樣一個眾所皆知的**背后的ceo是如何成功的，如何把這個**締造成中國的神話的。

從一個普通的外文老師到名聲顯赫的網(wǎng)絡(luò)明星，我想成功不是偶然的，必然有他的獨(dú)到之處，果然，在看過這本書之后，似乎對一個企業(yè)的成功，對個人的成長有了些些的領(lǐng)悟和感觸。

“只有真心為客戶著想，企業(yè)才有利可圖。。?！痹谶@本書中寫到了這句話，突然我有種為之一振的感覺，原來成功的企業(yè)都是有著同樣的想法的，只有對客戶誠信，真心的為客戶著想，客戶才會長久，才會感受到，我想這不正是我們現(xiàn)在聯(lián)盈文化中的精髓嗎？呵呵，一切都是那么的相似啊。。。

馬云在他的組織結(jié)構(gòu)圖上，上面是客戶，下面是普通員工，然后是主任、經(jīng)理。。最后才是他自己。。。我想這并非所有的企業(yè)都能簡單做到的啊，是不是也正是因?yàn)檫@樣，成就了不一樣的企業(yè)，也許這是個深思的問題。。。。

在談到他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，他也并非一帆風(fēng)順，也經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)的低谷，但是他和他的團(tuán)隊(duì)卻在一直堅(jiān)持，一直沒有放棄，他說，如果要創(chuàng)業(yè)，你一定要做好接受挫折和困難的準(zhǔn)備，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，絕大多數(shù)的人死在了明天晚上，我們要永不放棄，才能見到后天的太陽。。。。

我們每天生活和工作，都會遇到這樣的挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，有毅力，改變自己，相信成功離你不會很遠(yuǎn)。

合上這樣一本書，似乎我心里有力量，不管現(xiàn)在有多糟糕，但我相信這是暫時的。只要我加油，努力工作，不放棄，我就有機(jī)會看到最美麗的太陽！

成功之道讀后感 篇7

肖海波前一段時間，我在家中無意中發(fā)現(xiàn)了一本《卡耐基的成功之道》一書，就隨后翻了翻。沒有想到竟然有些愛不釋手了。他講述了許多成功人士的故事，在那里我記起了我曾經(jīng)的困惑，找到了我需要找到的答案。

道理是那樣的簡單，又是那樣的讓人信服。

最讓我印象深刻的是如何做一個快樂的人！因?yàn)楣ぷ鞯膲毫?，做一個快樂的人并不容易。我曾經(jīng)對自己說，我以定要快樂。方法是知足的人總是快樂的。

人要知足，要懂得感恩，自己才能獲得快樂。這只是膚淺的。而這本書中說到：

一、做一個快樂的人。如果你整天生活在抑于的陰影下，你需要深呼吸，想像自己快樂。其實(shí)人最大的敵人是自己，有兩個人生活在同樣的環(huán)境，拿著同樣的薪水，開著同樣的車，也許那不過是一輛自行車，走著同樣的路，住著同樣的房子……，為什么其中一個會過得很開心，巍峨另一個人卻整天憂郁寡歡呢？

這就是心態(tài)問題。從前，一對雙胞胎被調(diào)查過。其中一個是高級**，另一個是平民。生活只能說基本解決了溫飽問題。單他們快樂的程度是驚人的相同。

這充分說明，要讓自己快樂，外部環(huán)境幫不了你。記?。菏紫?，要從內(nèi)心快樂！讓我們永遠(yuǎn)不要試圖報復(fù)我們的敵人，因?yàn)槿绻覀冞@樣做，我們將深深地傷害自己。

不要浪費(fèi)一分鐘去想你不喜歡的人。

二、如果有個檸檬，就做檸檬水，傻子的做法通常是：他發(fā)現(xiàn)生命給他的只是一個檸檬，他就會自暴自棄的說：”我垮了，這就是命運(yùn)。

我連一點(diǎn)機(jī)會都沒有?！比缓笏烷_始詛咒這個世界，讓自己沉溺在自憐中。可聰明的人拿到一個檸檬的時候，他就會說”從這件不幸得事情中，我可以學(xué)到什么呢？

我怎樣才能改善我的處境，把這個檸檬做成一杯檸檬水？”

三、不為別人的批評而不快樂。史密德里。柏特勒說：

有人叫我黃狗，毒蛇，臭蟲我不會回頭看誰在說這些話。試問有幾個能做到對別人的批評只是笑一笑呢？當(dāng)我們受到不公平的批評時，不要反擊，只要我們認(rèn)為這是我們心中正確的事情，盡我們最大的努力，然后把你的破傘收起來，這樣雨就不會從你的后頸流下來。

記?。翰还降呐u通常是一種偽裝的恭維。沒人踢死狗。

我們在平時的工作中、工作之余都會發(fā)生快樂與不快樂的事情。讓永恒的幸福，不幸福的消失，成為一個幸福的人！

卡耐基成功之道讀后感（二）

李晶晶走過這扇門，她看到了你在我心中種下的美麗。我相信你會感動并充滿淚水。

戴爾·卡內(nèi)基是美國著名的公公關(guān)系專家和教育家。他運(yùn)用心理學(xué)知識，開創(chuàng)并發(fā)展了一種融演講術(shù)、推銷術(shù)、做人處事術(shù)、智力開發(fā)術(shù)為一體的獨(dú)特的**教育方式。而在讀完《卡耐基成功之道全集》后，其全集中的第一篇《快樂的人生》對我影響頗深。

幸福不僅是每個人都想擁有的永恒愿望——簡單地說，也是人們最難實(shí)現(xiàn)的事情。想要快樂很簡單，做到快樂卻又是截然不同。

在走出家鄉(xiāng)、踏進(jìn)大學(xué)之前，曾有個人跟我說過那么一句話：”你要做自己，保持好你一直的笑容和快樂，不要讓環(huán)境和時間改變你的笑容?！泵看斡龅讲婚_心、不順心的事，我總會想起這句話。

如今，當(dāng)我看到這一篇《快樂的人生》時，讓我迫不及待地想要和大家分享。因?yàn)槲覀兎窒淼脑蕉?，我們就越快樂。分享本身就是一種快樂的傳遞。

幸福不在終點(diǎn)，而在今生，幸福也是！

世間的百分之七十的煩惱皆**于自己的工作和金錢。每個家庭都需要處理這些瑣事——木柴、大米、油和鹽。貧困的家庭，想要擁有簡單的三餐溫飽，繼而想要成為有錢人；而富裕的家庭卻想擁有更多的金錢。

幸福不是讓我們安頓在現(xiàn)實(shí)中，而是面對現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該保持原來的心，快樂地面對一切。得到自己想要的時候，人們總會欲望加深，想要得到更多更好……以此下去，我們便失去最基本的本心。我也在想如何做到無欲無求。

我相信很艱難，幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。每個人都會有自己想要維護(hù)擁有的東西或者愿望。但我們不能太貪婪。如果得不到我們想要的，我們最好不要讓煩惱和遺憾占據(jù)我們的心；讓我們原諒自己，學(xué)會豁達(dá)。

一個人的幸福生活應(yīng)該盡量減少對外來事物的依賴。如果你一直感到不滿意，即使你得到了整個世界，你也會感到悲傷。

成功之道讀后感 篇8

陽光總在風(fēng)雨后。對，這個出自人們常說的語言中，蘊(yùn)含了天意。陽光總在風(fēng)雨后，《成功之道》這篇文章就證實(shí)了陽光總在風(fēng)雨后一詞。

《成功之道》這篇短文是這樣的，一個孩子一出生就是個不幸的孩子，由于父親嗜酒如命，他15歲時，就走出家門謀生。20歲時，前往倫敦，但遇到的總是失敗。后來，參加社團(tuán)的討論會，由不行到行，漸漸有了名氣。再后來，他醉心于寫作，經(jīng)歷過幾番失敗后，成功了。

在人生的道路上，難免會有幾番挫折和失敗。但有些人通過幾番挫折就垂頭喪氣，本來就只離成功一步了，可是他不敢邁出終結(jié)失敗的一大步！是因?yàn)樗√嗵啻瘟?，造成了心里恐懼失敗癥。才停留在失敗的陰影上，沒走出來，也不敢走出來！看文中的蕭伯納，盡管他一次一次地失敗，一次有一次地遭人拒絕，可他沒有心灰意冷，而且站起來，勇敢地與失敗對抗，全力以赴。終于，他打敗了失敗，他成功了！他用驚人的堅(jiān)持、努力證實(shí)了陽光總在風(fēng)雨后！

“在這個世界上，上帝為每個人都設(shè)計(jì)了一條獲取成功的道路，只要沿著自己選擇的道路堅(jiān)持不懈地走下去，他終究會發(fā)現(xiàn)，上帝的安排是水到渠成的?！笔挷{曾說過。

對，只要對成功充滿希望，去努力完成，就一定會成功的。

成功之道讀后感 篇9

松下的水壩式經(jīng)營法

松下1894年11月27日出生于日本和歌山縣建國村，1989年去世。9歲那年他沒有上完小學(xué)四年級就退學(xué)當(dāng)學(xué)徒。1918年，23歲的松下在大坂建立了“松下電氣器具制作所”，并在其苦心經(jīng)營下成為當(dāng)今世界聞名的松下電器集團(tuán)。

1925年，松下第一次成為日本最賺錢的人。從那以后到1988年，63年來，他的收入連續(xù)10年居日本第一，6年居第二，個人資產(chǎn)達(dá)到3500億日圓。盡管松下取得了驚人的成功，但他仍然是一個典型的大坂商人，有著短腿和長身體。見到陌生人，他先低頭低腰，低聲說話，怕嚇到對方。

松下在經(jīng)營該公司的同時，也關(guān)注政治、文化和國際問題。它經(jīng)常發(fā)表演講，有很多書。日本人民非常尊敬和崇拜他，稱之為“經(jīng)營之神”，“20世紀(jì)最偉大的成功者”，他的思想被稱為松下哲學(xué)。

松下認(rèn)為維持企業(yè)的穩(wěn)定成長是天經(jīng)地義的事情，為了使企業(yè)確實(shí)能夠穩(wěn)定地發(fā)展，水壩式經(jīng)營是很重要的觀念。

水壩的目的是攔阻和儲存河川的水，隨著季節(jié)或氣候的變化，經(jīng)常保持必要的用水量。企業(yè)也需要這種調(diào)整和應(yīng)用機(jī)制才能穩(wěn)定發(fā)展。如果公司的各部問都能象水壩一樣，一旦外界情況發(fā)生變化，也不會受很大影響，而能夠維持穩(wěn)定的發(fā)展，這就是“水壩式經(jīng)營”的觀念。

在企業(yè)中，無論是設(shè)備、資金、人員、庫存、技術(shù)、新產(chǎn)品的策劃或開發(fā)，各方面都必須有壩，發(fā)揮作用。換句話說，在經(jīng)營上各方面都要保留寬裕的運(yùn)用彈性。

例如資金，假設(shè)經(jīng)營一個需要10億元資金的事業(yè)，如果只準(zhǔn)備10億元，萬一發(fā)生事情，10億元不夠時，問題就不能夠得到解決。所以如果你需要10億元，不妨準(zhǔn)備11億元或者12億元，這就是首都大壩。關(guān)于資金問題，松下還發(fā)表過他的特殊看法。

日本在一段時期內(nèi)流行過銀行要求公司把從銀行貸款中的一部分再存入銀行的做法，許多企業(yè)指責(zé)銀行的做法太過分了。松下卻說：“50多年來，我一直是這樣做的，我從銀行借錢的時候，只需借1萬元就夠了，可是我多借些，借了2萬元，然后把剩余的1萬元錢又原封不動地作為定期存款存入銀行。

看起來是賠錢的，但是我卻不那么認(rèn)為。我是把它當(dāng)成保險金。有了這筆保險金，在需要的時候，隨時都可以提出來使用，而且銀行總是十分信任我”。

實(shí)際上，這也是一種資金水壩的建立方法。

比如生產(chǎn)設(shè)備，只要生產(chǎn)設(shè)備的利用率達(dá)到100%，就可以贏利，這對企業(yè)來說是非常危險的。也就是說，即使只使用80%或90%的生產(chǎn)設(shè)備，企業(yè)也應(yīng)該具備盈利能力。所以一旦市場需求突然增加，有余設(shè)備過剩，我們可以立即增加產(chǎn)量，以滿足市場需求。

這就是設(shè)備水壩發(fā)揮了作用。

此外，要始終保持適當(dāng)?shù)膸齑?，以?yīng)對需求的激增，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，并時刻為下一個新產(chǎn)品做好準(zhǔn)備，這應(yīng)該在企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中加以考慮。如果公司能夠隨時采用大壩運(yùn)營方式，即使外界發(fā)生變化，也能夠快速、妥善地應(yīng)對變化，保持穩(wěn)定的經(jīng)營和增長。這就好象水壩在于旱時能通過瀉洪來解決水源短缺的問題一樣。

但是，還有一點(diǎn)必須注意的是，“設(shè)備水壩”或“庫存水壩”并不是設(shè)備閑置或庫存過剩。如果一個企業(yè)根據(jù)這個**來估計(jì)銷售量、購買設(shè)備、確定產(chǎn)量，但是因?yàn)橘u不出去而有庫存，而且設(shè)備沒有充分利用，那就與大壩的運(yùn)行無關(guān)。這只是一個誤判，這種盈余不應(yīng)該發(fā)生。

松下特別強(qiáng)調(diào)水壩式經(jīng)營是基于正確的估計(jì)，事先保留10％或20％的準(zhǔn)備。

松下同時認(rèn)為，除了有形的經(jīng)營水壩，還有更加重要的“心理水壩”，也就是企業(yè)經(jīng)營者要具有水壩經(jīng)營觀念。如果能以水壩意識去經(jīng)營，就會根據(jù)各個企業(yè)的具體情況而擬訂不同的水壩式經(jīng)營方法。

為了經(jīng)營上有所發(fā)展，在一切方面都應(yīng)做到留有余地，而那種只顧眼前的做法是十分危險的。水壩式經(jīng)營不是靠眼前的利益而獲益的，如果僅僅筑起資金、設(shè)備水壩并無法在短期內(nèi)產(chǎn)生利潤。但是采取水壩式經(jīng)營從長遠(yuǎn)角度來看則比較可靠，很少出現(xiàn)失敗的結(jié)局。

因此，企業(yè)要想長期穩(wěn)定發(fā)展，就必須在運(yùn)行中筑壩。

在我國有許多的企業(yè)取得一時性成功之后，往往沒有多長時間就走向衰退，使得企業(yè)的平均壽命只有3年左右，形成了各領(lǐng)**三五載，你方唱罷我登臺的局面。造成這種局面的原因是復(fù)雜的，但過度擴(kuò)張的風(fēng)險是無法克服的。松下通過大壩運(yùn)營克服了這一風(fēng)險。

這種被他自己稱為經(jīng)營秘訣之一的“經(jīng)營要留有余地”的思想，或者叫做水壩式經(jīng)營哲學(xué)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展、永續(xù)經(jīng)營提供了重要的保證，是值得我們的企業(yè)經(jīng)營者借鑒和學(xué)習(xí)的。

松下幸之助論困難

在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難的事情。在困難面前我們該怎么辦？這是每個人都需要尋求解決的一個問題。

根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)，我有一個很明確的信念，即使是最困難的事，只要自己有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，有心尋求解決之道，必能找到辦法去解決。解決困難的方法有很多，但最重要的是首先要了解事情的真相，冷靜思考困難的真正原因。也就是要在困難事情一露出破綻時，自己就要覺察到，這是非常重要的。

事實(shí)上，即使是有豐功偉績的人，也不敢說自己不曾失敗。正國為有過多次的失敗，才會得到多次的經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)過幾次教訓(xùn)后，才能夠成熟起來。如果不肯承認(rèn)失敗，就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

要是在失敗面前強(qiáng)調(diào)客觀原因，抱怨他人，就只會使自己一再地處在失敗和不幸的漩渦之中。

出了問題，不要找一堆理由推卸責(zé)任。事實(shí)上做事不順利一定是有原因的。如果能事先察各種種造成困難的原因，并予以排除，就不至于發(fā)生問題了。

很多事情的失敗，往往是因?yàn)楹雎粤嗽撟龅氖?，或是即使注意到也沒有去做。所以，如果遭遇挫折，該反省的是自己，而不應(yīng)把失敗歸咎于別人。

成功之道讀后感 篇10

看著這一天！

因?yàn)樗褪巧?生命中的生命。

在它短短的時間里，

有你存在的所有變化與現(xiàn)實(shí)：

生長的福澤；

行動的榮耀；

成就的輝煌。

因?yàn)樽蛱觳贿^是一場夢， 而明天只是一個幻影，

但活在美好的今天可以讓每一個昨天都成為一個快樂的夢，讓每一個明天都成為一個充滿希望的幻想

所以珍惜今天。這是向黎明致敬的最好方式。

每天開始思考未來、現(xiàn)在、可能和不可能。但這一切都是徒勞的，最終還是回到了原點(diǎn)。今天沒有目標(biāo)和方向，總有一些不切實(shí)際的信念。知道在書中看到了這首詩才認(rèn)識到今天的重要性，只為今天，充實(shí)今天，就是對過去和未來的最好辦法，空想只是浪費(fèi)一天又一天。

知道克服憂慮的三種方法程序：1、毫不害怕而誠懇地分析整個情況，找出萬一

失敗后可能發(fā)生的最壞情況

2、讓自己在必要的時候能夠接受它，雖是自己記錄上的一個污點(diǎn)，但也可另謀出路或當(dāng)一次對自己的試驗(yàn)

3、平靜地把時間和精力，拿來試著改善在心理上已經(jīng)接受的那種最壞的情況。

戈瑞爾：“在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代城市中，只有保持內(nèi)心平靜的人，才不會變成神經(jīng)

病。”“憂慮的最大壞處就是摧毀人們集中精神的能力?！?/p>

人性的弱點(diǎn)。人生可以按年齡分為青年、中年和老年?？▋?nèi)基的年輕雖然淘氣，但也很苦。他們生活貧困，經(jīng)歷了曲折。他是一位早熟的少年，學(xué)院的演講屢屢失敗，可是他不斷的練習(xí)，失敗灰心籠罩著他的心靈，但也正是頑強(qiáng)不息的奮斗精神終于能夠在學(xué)院的比賽中屢屢獲勝。

解決問題我想就是解決自己和自己身邊的事。善于學(xué)習(xí)和理解的人在激烈的社會中有著很好的優(yōu)勢，不能盲目地去做和計(jì)劃自己的生活。我就用這一章節(jié)的一句話來談我的心得。

“我一點(diǎn)也不怪你有這樣的想法，如果我是你，毫不疑問的，我的想法也會更你的完全一樣?！睂W(xué)會去多方面的看待存在的問題，不僅指站在自己的立場和利益去解決問題，同樣的換位思考他人的感受，把問題用最佳的方式去解決。我自覺拿自己已走過的短短人生路與卡耐基的同一時期作比較。

我們的童年是快樂的，無憂無慮的生活，到了少年擁有良好的教育環(huán)境，可惜卻不好學(xué)，父母的庇蔭而無大磕大碰的走到了大學(xué)時代。看，卡內(nèi)基此時在做什么，一顆不情愿的平庸之心，一顆高尚的心，一顆真正的行動和決心，他比我們更成熟?？▋?nèi)基的童年既快樂有憂郁，就像我們每個人的童年一樣。

因此，卡內(nèi)基后來成名并不是因?yàn)樗耐瓯任覀儍?yōu)越，而是卡內(nèi)基從童年的憂郁到未來，再到成功的堅(jiān)韌。

快樂人生。史鐵生在他的作品《我與地壇》中有這樣的一句：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。

快樂人生這一章節(jié)讓我懂得了現(xiàn)實(shí)存在的客觀問題不是我們要去擔(dān)心的事情，也沒有必要去考慮。生命太短暫，我們無法放松。我們應(yīng)該樂觀地對待它，享受生活得美好。我們常常認(rèn)為我們也應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，有一個好的環(huán)境，有足夠的資金，有好的機(jī)會。

這很完美的景遇想必不會出現(xiàn)。什么叫做白手起家？靠的是運(yùn)作能力，市場靠的是創(chuàng)造，資金資本幾乎沒有。

卡耐基的眼光描向了國際，希望更多人能夠獲得成功。因?yàn)樗硐氲膫ゴ蟛懦删土丝突膫ゴ蟆?/p>

這本書所涉及的理論及其廣泛性，不是我能用三個字和兩個字來解釋得。以上是我從三章的理解。現(xiàn)在是對整本書的一些理解。

不管你有多偉大，你的現(xiàn)實(shí)生活離不開朋友的支持。成功的背后是許多痛苦的總結(jié)。沒有朋友的人是最孤獨(dú)的。我把朋友視為兄弟和雙腿。很難想象沒有朋友的日子。在你困難的時候，沒有人愿意幫你；在你苦悶的時候，沒有人聽你傾訴；在你迷茫的時候，沒有人為你指點(diǎn)謎津。

真正的朋友是永遠(yuǎn)的。人要從自己的失敗教訓(xùn)中總結(jié)出怎樣的原則，人世滄桑，我們所需要的是氣魄和膽識，勇氣和信心去戰(zhàn)勝一切困難。

哈佛著名心理學(xué)家亨利·詹姆士說過：“假如你極關(guān)注某事的結(jié)果，通常就能達(dá)到那個結(jié)果。一旦你設(shè)定某個目標(biāo)，你就離這個目標(biāo)不遠(yuǎn)了。

你希望富有，你就能變得富有；你希望精通演講，你就能精通演講。但是你必須全心全意把那件事變成你唯一的希望，不要三心兩意”。這本書是為了在精神上說服你，向你展示現(xiàn)實(shí)生活的方式，并告訴你如何去做。

讓我自己對自己成功的機(jī)會做積極的想法，而不是消極的想法，熱心加上強(qiáng)烈的愿望，不斷克服困難，而且堅(jiān)信自己一定會成功。對著這點(diǎn)我深信不疑，并在自己的人生道路上有很大的改進(jìn)。

生活是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中，也有一群快樂的人，總是面對著快樂和舒適。重視處事的熱情，辦事的效力。面對沉重的生活負(fù)擔(dān)，人們總能克服它，在挫折中找到新的希望和新的方向。

眾所周知，錯誤是刻苦銘心的，是走向成功的墊腳石。這本書給了我追求夢想和目標(biāo)的動力，對知識的渴望，以及思考生活的興趣。發(fā)現(xiàn)一系列的問題并得到解決，借鑒和學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，為自己所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到高興。

書讓人思讓人悟。品書即品自己，品萬物，品自己從未意識到的美麗。我向把這本書推薦給我愛讀書的朋友。我向信，在你慢慢閱讀細(xì)節(jié)的情況下，你會明白很多你沒有意識到的真理和精神財富，很快會把你帶到認(rèn)識自己和他人的新高度。

成功之道讀后感 篇11

內(nèi)容簡介：本書詳細(xì)地探討了振華的成功經(jīng)驗(yàn)，希望能給有志于走向全球的企業(yè)以有益的啟示。振華重工的前身是上海振華港口機(jī)械股份有限公司，該公司從1992年建立以來，歷經(jīng)19年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一家默默無聞的小廠，成長為一家占國際港口起重機(jī)市場近75％市場份額的國際知名企業(yè)。振華成功的秘訣是什么呢？是怎樣的管理體系與企業(yè)精神使一家本土小廠在短短十幾年內(nèi)屹立于世界企業(yè)之林呢？本叢書是“中國式企業(yè)管理科學(xué)基礎(chǔ)研究”項(xiàng)目的成果。該項(xiàng)目是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示、財政部支持的項(xiàng)目，由國務(wù)院發(fā)展研究中心、中國企業(yè)聯(lián)合會、清華大學(xué)于2006年聯(lián)合發(fā)起，通過對中國式企業(yè)管理背景、成功企業(yè)案例、管理專題和理論等的研究，總結(jié)概括中國企業(yè)發(fā)展的基本模式和經(jīng)驗(yàn)，并將中國模式概括到理論高度。

振華重工成功之道的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：振華重工的前身是上海振華港口機(jī)械股份有限公司，該公司從1992年建立以來，歷經(jīng)19年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一家默默無聞的小廠，成長為一家占國際港口起重機(jī)市場近75%市場份額的國際知名企業(yè)。振華成功的秘訣是什么呢？是怎樣的管理體系與企業(yè)精神使一家本土小廠在短短十幾年內(nèi)屹立于世界企業(yè)之林呢？本書詳細(xì)地探討了振華的成功經(jīng)驗(yàn)，希望能給有志于走向全球的企業(yè)以有益的啟示。

振華重工成功之道的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：振華重工成立的前幾年,是向外國人學(xué)跟著他們的足跡走,這樣既可以少走彎路,又可以高起點(diǎn)進(jìn)入市場.之后幾年,意識到這種"模仿"的生產(chǎn)路子并不能穩(wěn)固企業(yè)的生存力,于是,"技術(shù)愛好者"振華老總管彤賢提出"自主創(chuàng)新"的產(chǎn)品理念,帶領(lǐng)著制作班子走上研發(fā)道路,創(chuàng)立自己的優(yōu)秀品牌,有了發(fā)展自己科技實(shí)力的生力軍,由無知到有知,由自發(fā)到自覺,使ZPMC成為了世界起重機(jī)市場的主力軍.

成功之道讀后感 篇12

如果別人叫你做一件事，而這件事需要幾個月才能完成，你會堅(jiān)持多久，一天，兩天，一個星期，一個月。有的人幾天就放棄了，有的人卻完成了。這說明關(guān)鍵在于“堅(jiān)持”兩個字。我讀了一篇短文，文中的主人公著實(shí)令我贊嘆。

文章講述了一個小男孩，他20歲就獨(dú)自一人前往倫敦。一次偶然的機(jī)會，他參加了一個社團(tuán)的討論會。他被這種討論吸引住了。一次次地參加討論，漸漸地，他的名字被人們記住，人們請他參加演講。每天講完，他總會寫上滿滿5頁，他還寫了4篇長篇小說。終于，他成了世界上名氣最大的作家之一。他就是蕭伯納。

蕭伯納的成功在于什么，在于“堅(jiān)持”這兩個字。有多少人能做到跟他一樣堅(jiān)持。有的，居里夫人因?yàn)閳?jiān)持，發(fā)現(xiàn)了“鐳元素”。愛迪生因?yàn)閳?jiān)持發(fā)明了電燈，徐悲鴻因?yàn)閳?jiān)持成了鼎鼎有名的大畫家。他們也是因?yàn)閳?jiān)持才完成他們的夢想。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我們在生活中也需要堅(jiān)持，學(xué)會堅(jiān)持，才能做好每一件事，堅(jiān)持很簡單，主要是你能堅(jiān)持嗎？你肯堅(jiān)持嗎？如果你能做到這些，你也學(xué)會了堅(jiān)持。

我們的學(xué)習(xí)也在于“堅(jiān)持”兩個字。堅(jiān)持寫好每一個字，每一次作業(yè)。每一件事都和堅(jiān)持有關(guān)。期末，你堅(jiān)持復(fù)習(xí)，就可以考到好的成績。這篇文章告訴我們一個道理只有堅(jiān)持不懈，才能成功。自己選擇的道路自己要堅(jiān)持下去。

我們要學(xué)會堅(jiān)持，這樣才能生活好。有時堅(jiān)持一下，會帶來意想不到的收獲。

成功教育讀后感9篇

我們整理了一篇關(guān)于“成功教育讀后感”的文章快來看看吧。讀后感是人對書中事物的感嘆，說出來世間真理，在看完作者寫的作品后，相信對于這個作品會有不俗的收獲。當(dāng)然，讀完之后撰寫的讀后感也可以幫助我們整理思路，吸收知識。為了避免遺忘建議您記得收藏本頁網(wǎng)址！

成功教育讀后感 篇1

春風(fēng)化雨，潤物無聲

讀《給班主任的48個教育預(yù)案》德育總結(jié)

假期里，我有幸拜讀了《給班主任的48個教育預(yù)案》這本書，真的是受益匪淺。本書涉及高中、初中、小學(xué)45個教育細(xì)節(jié)，并附有典型案例和實(shí)際解決方案。尤其對一些熱點(diǎn)問題如：

學(xué)生的早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、考試焦慮、自卑情結(jié)等問題越來越受到關(guān)注。讀完這本書，我的最大收獲是在教育教學(xué)和班主任工作過程中要“關(guān)注細(xì)節(jié)”，我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以從某種意義上說，關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。

然而，筆者強(qiáng)調(diào)，教育細(xì)節(jié)的最大源泉是愛。是的，在每一個教育案例中，字里行間都有無限的愛。愛是全書的靈魂。

說到這里，我想起李鎮(zhèn)西老師說過的一句話：“沒有愛就沒有教育”。 所以，我自己理清了一個關(guān)系：

富于智慧的愛—關(guān)注細(xì)節(jié)—走向成功。對學(xué)生來說，愛是露水給干枯的幼苗，陽光給等待發(fā)芽的種子。班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是雪中送炭，挖死水的鏟子，防洪排澇的堤壩。

這種愛撒在校園的角落里，也裝在書包里帶回家。你可能會問，有可能嗎？

我記得三個月前，我在我們班找到一位女同學(xué)。她不喜歡說話，而且經(jīng)常發(fā)呆。每次我仔細(xì)觀察她，她憂郁的眼神總是給我留下最深刻的印象。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)我斷定，這是一個有秘密的女孩。一定會影響她的學(xué)習(xí)的。

果然，月考成績下來，她的文科成績還好，理科成績偏低。我讓她談?wù)劇Ｋ春唵蔚鼗卮?，要么保持沉默。怎么才能走進(jìn)她的心靈呢？

我突然想到一個細(xì)節(jié)。有一次她在書上寫下一串?dāng)?shù)字，比如**號。我靈機(jī)一動，問她家里有沒有電腦，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我拿起筆在她的手背上寫下了我的**號，微笑著說：“記得要加我??！

”一天、兩天、……一周過去了，終于在周末的晚上，我們在網(wǎng)上見面了，我請求和她聊天，她沒有理我，但我發(fā)現(xiàn)她在偷看我的日志，我很高興，因?yàn)樗肓私馕遥拖裎蚁肓私馑粯?。她的日志被鎖了。我問她能不能讓我看看。她讓我等。過了幾天，她終于打開了門，這表明她相信我，把我當(dāng)作她的朋友。我瀏覽了她眾多的日志，其中一篇中寫到：

“原來誠實(shí)的代價就是被人利用和取笑，我不明白為什么我坦誠的告訴媽媽我喜歡肖磊，她卻要揭穿我，還鬧到了學(xué)校，弄得不可收拾……”我在網(wǎng)上找到了她轉(zhuǎn)學(xué)的真正原因，也了解到她是一個誠實(shí)、善良、善解人意、自尊心很強(qiáng)的女孩子，于是我在她的日志下留言：當(dāng)你原諒別人的時候，你就解放了自己。抬起頭，看看前面，還有我們呀！

從那以后，她常和我在網(wǎng)上聊天，聊學(xué)習(xí)，聊未來，整個人也變了許多，久違的笑容又重新蕩漾在了她的臉上，一路攀升的成績更是讓我欣喜若狂，到期末考試時，她已經(jīng)是全班級的佼佼者了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名小學(xué)教師，環(huán)境變了，學(xué)生變了，課本變了，教學(xué)方法變了，但有一件是不會變，那就是心中充滿了愛。我一直用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。

1、愛就是了解。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、住址和生活條件一目了然。然后要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么，他們不需要關(guān)心；了解孩子的學(xué)前教育，做到因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病高發(fā)期。孩子們感冒多了。我一天要問學(xué)生幾次他們的身體狀況。每天午飯后，我總是給生病的孩子們吃藥。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補(bǔ)課，讓他們及時補(bǔ)上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)生的個性。只有這樣，才能縮小學(xué)生與教師的心理距離，使學(xué)生產(chǎn)生對教師的依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。

在長期的交流中，孩子們喜歡我，愿意和我交談。有事可做事，他們會大膽地表達(dá)自己的意見，有自己的意見。我認(rèn)為這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功接受教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅是傳授學(xué)生知識，更是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及基本的行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我用各種兒歌進(jìn)行正規(guī)教育，不僅讓他們了解日常生活，也提醒他們。

并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們的意識不強(qiáng)，需要時刻“看”。

做運(yùn)動時，我先站在隊(duì)伍前面，站在那里，然后和他們一起做運(yùn)動，觀察他們的動作。我還需要不時提醒，xx站得井然有序，xx伸出手。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操，我不再時不時地看，而隊(duì)員們也站得整整齊齊的。

教育家吳效峰說：“愛的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)”。當(dāng)你潛下心來，深入了解孩子們那一顆顆稚嫩的心靈的時候，就會發(fā)現(xiàn)，他們中有安徒生、有保爾、有達(dá)芬奇還有愛迪生。

最可貴的是你用愛心和智慧做了一塊石頭，鋪就了一條通向?qū)W生心靈的道路，從此，我們的是生不怕困難，我們攜手向前！

成功教育讀后感 篇2

作為一名擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師，我對教育理念和教學(xué)方法一直有著極大的興趣和熱情。最近，我有幸讀到了一本名為《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》的書籍。通過閱讀這本書，我深感收益良多，對幼兒教育工作的見解也有了更深刻的認(rèn)識。

我被書中所呈現(xiàn)的教育細(xì)節(jié)的豐富性和多樣性所震撼。這本書提供了許多關(guān)于幼兒教育的實(shí)際案例，每個案例都從不同的角度和側(cè)重點(diǎn)出發(fā)，細(xì)致入微地展示了教師在日常工作中的具體操作和應(yīng)對策略。這些教育細(xì)節(jié)涵蓋了幼兒認(rèn)知、情感、社交等多個方面，從而使我了解到幼兒教育涉及到的內(nèi)容之廣泛和復(fù)雜。

該書對于教師的職能和角色進(jìn)行了深入的探討和闡述。一位出色的幼兒教師需要具備廣泛的知識儲備和教育技巧，不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成效，更需要關(guān)心他們的全面發(fā)展。這本書強(qiáng)調(diào)了教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、觀察者和合作者的重要性，并詳細(xì)介紹了教師在不同階段的教育中扮演的角色。通過這本書的指導(dǎo)，我更加明確了自己作為一名教師的定位和使命感。

書中還提供了一些教育策略和技巧，使我對于如何更好地與幼兒溝通和交流有了更深入的理解。幼兒是在成長和變化的過程中，他們的情感和行為也會隨之發(fā)生變化。通過書中的案例分析，我學(xué)會了怎樣通過言語和行為去理解幼兒的需求和情緒，進(jìn)而給予他們合適的關(guān)注和支持。書中還強(qiáng)調(diào)了教育者的耐心和傾聽的重要性，這對于幼兒的成長和教育至關(guān)重要。

同時，書中還著重強(qiáng)調(diào)了幼兒教育的整體性和個體性。每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們的成長和教育也需要個性化的關(guān)注和指導(dǎo)。書中提到了差異化教育的重要性，以及如何通過觀察、記錄和評估來了解每個孩子的特殊需求和學(xué)習(xí)情況。通過書中的指導(dǎo)，我明白了教師需要對每個幼兒制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過不同的教育方法和策略滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

我認(rèn)為《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》是一本對于幼兒教師來說非常有價值的讀物。通過閱讀這本書，我對幼兒教育的重要性和教師的角色有了更深入的認(rèn)識。我也學(xué)到了許多實(shí)用的教育策略和技巧，使我能夠更好地與幼兒溝通、了解他們的需求，并為他們提供個性化的教育服務(wù)。我相信，這本書對于所有從事幼兒教育工作的人來說都是一本寶貴的參考書籍。我將把書中所學(xué)運(yùn)用到我的日常工作中，為幼兒的成長和教育貢獻(xiàn)自己的力量。

成功教育讀后感 篇3

美國一位著名教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人兼總裁辛西亞.湯白斯在《每個孩子都能成功》一書中介紹了她的學(xué)習(xí)模式教育法。通過10幾年的觀察，研究他發(fā)現(xiàn)每個孩子的學(xué)習(xí)模式不一樣。他發(fā)現(xiàn)所有人，包括學(xué)生，老師都具有4種學(xué)習(xí)模式，七種才智，并且根據(jù)每個孩子的情況提出了有效的應(yīng)對教育策略。

在這本書里《每個孩子都能成功》，她教會你如何協(xié)助孩子，引導(dǎo)孩子終生自主學(xué)習(xí)。帶給你一種信心，只要你善于引導(dǎo)，每個孩子都能成功。她的研究成果表明，實(shí)際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。通過對學(xué)習(xí)模式的研究去幫助不同學(xué)習(xí)類型的同學(xué)，我們就會培養(yǎng)出更多的人才。在延伸閱讀中，她用了24個勵志故事案例來佐證：只要擁有情懷、智慧型的教育方式，孩子一定會成功。

這本書實(shí)際上給我們傳遞的教育觀就是8個字: 情懷教育，智慧教育。

情懷教育包括讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的個性，真誠的愛心教育。

一個有情懷的老師最為根本的品質(zhì)就是，他絕不只是傳授知識，只把應(yīng)試作為短視目標(biāo)，也絕不只是為了金錢而作為。他是讓學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)的天使，快樂，幸福，自覺的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成功。

智慧教育包括教學(xué)藝術(shù)探究，專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)，科研助推教學(xué)，綜合知識融合，教師是學(xué)生終身發(fā)展的引領(lǐng)者，示范者，指導(dǎo)者，同行者。

辛西亞.湯白斯在《每個孩子都能成功》一書中強(qiáng)調(diào)解讀孩子的學(xué)習(xí)密碼，就是將人的個性分為數(shù)種不同的生命氣質(zhì)，針對每一種生命氣質(zhì)又繁衍出多樣化的引導(dǎo)和教導(dǎo)模式：

1環(huán)境選擇

強(qiáng)調(diào)如何讓孩子集中精力，進(jìn)行有效率的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，時間以及進(jìn)食，光線，溫度等環(huán)境都相當(dāng)重要：

2感覺形式

利于記憶：聽覺型、視覺性、運(yùn)動覺型；例如，以前我們認(rèn)為孩子讀書要在書桌旁規(guī)規(guī)矩矩地讀書學(xué)習(xí)，但是我們知道了學(xué)習(xí)模式里有運(yùn)動覺型，我們可以嘗試讓那些愛動的孩子在動中讀書，背誦，效果會意外的好；

3認(rèn)知模式

如何接收、傳達(dá)訊息的方式。分為絕對分析性/絕對宏觀型；

4七種才智

它們的高低體現(xiàn)孩子的天賦層次。

（1）語言

（2）邏輯-數(shù)學(xué)

（3）空間

（4）音樂

（5）運(yùn)動

（6）人際關(guān)系

（7）內(nèi)省

5四種思維模式

他們用不同的行為來傳達(dá)自己的想法

（1）具體有序型 。他們屬于按部就班，坦誠，踏實(shí)，穩(wěn)定，可靠，給人安定的力量；

（2）抽象有序型。 他們屬于有條不紊，思考合邏輯，分析力強(qiáng)，從容不迫。最大資產(chǎn)是保持客觀的能力；

（3）抽象隨意型。他們對人事敏感，給人印象深刻，吸引人，直覺知道別人的需要；

（4）具體隨意型

他們好奇，愛冒險，隨預(yù)感貿(mào)然行動。不斷尋求改變、成長、冒險。

針對不同學(xué)習(xí)模式的人，辛西亞.湯白斯提出了幾百條可以參考的應(yīng)對辦法，具有人文關(guān)懷，又充滿智慧。他還通過22個延伸閱讀來佐證這種個性化教育成果的案例。。

例如：伽利略父親發(fā)現(xiàn)孩子特長進(jìn)行有的放失的引導(dǎo)，當(dāng)伯樂，伽利略最后成為了科學(xué)家；鄭淵潔不讓孩子上學(xué)，卻用用人性化和個性化的方法去教育孩子，讓孩子獲得成功；愛迪生的母親發(fā)現(xiàn)他愛上化學(xué)后就為他把小閣樓里建了一個小小實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)他從小就勤思考，敢于探索的精神，后來成了一名偉大的科學(xué)家；

鄧小平因拿錢給同學(xué)被父親誤解，父親知道事情后主動向孩子道歉，勇于承認(rèn)錯誤，成為他學(xué)習(xí)的楷模；列寧的母親耐心等待孩子道歉，阻止他撒謊，做品行端正的人；宋氏三姐妹的父親宋嘉樹培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主精神；居里夫人對兩個雙胞胎的進(jìn)行幼兒智力體操訓(xùn)練，讓他們親近大自然，接觸音樂，講童話，繪畫，自己動手在庭院里栽花種菜，制作小東西，唱歌，到公園欣賞藍(lán)天，白云，這一切都是體現(xiàn)了情懷教育和智慧教育的魅力。

其實(shí)，中外的歷史教育家都對智慧教育，情懷教育提出了許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的思想。

亞里士多德提倡自由教育，他認(rèn)為平等就是以相同的方式對待情形相似的人，以不同的方式對待情況有差異的人；

夸美紐斯提倡人權(quán)教育，認(rèn)為教育是普遍的，適合社會中所有的孩子某些個體的特質(zhì)越遲鈍或者越落后，他們就越需要更多的幫助。他還說做教育教學(xué)與做園藝是一樣的。他認(rèn)為教學(xué)藝術(shù)需要合理地安排教學(xué)時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)方法，這一點(diǎn)與辛西亞的觀點(diǎn)一致，他創(chuàng)立的學(xué)習(xí)模式就是解決學(xué)生個體的差異，幫助每個孩子都能成功；

盧梭是西方第一位提出啟發(fā)式學(xué)習(xí)方法的人，是一種通過發(fā)現(xiàn)來促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，他認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，而是發(fā)現(xiàn)科學(xué)正確的教育是我們的幸福，而錯誤的教育是我們的痛苦和淚水，也是我們對社會和民族犯下的罪過！；

杜威提倡面向未來的教育。他創(chuàng)辦新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，允許學(xué)習(xí)者去創(chuàng)造他們自己的經(jīng)驗(yàn)：去實(shí)驗(yàn)，去調(diào)查，去創(chuàng)造，去解決自主選擇的問題的操作辦法?？傊?，學(xué)生是在教師的指示和引導(dǎo)下依靠自己的力量學(xué)習(xí)知識，或許和同伴一起共同學(xué)習(xí)知識。在他的教育學(xué)理論中，教師主要有兩種職責(zé)：引導(dǎo)年輕人順利地度過生活中那些錯綜復(fù)雜的特殊時期，給年輕人提供以自然的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就是讓年輕人通過自己解決相應(yīng)的問題來學(xué)習(xí)，其次，教師必須使年輕人能夠妥善應(yīng)付當(dāng)前的形式，還要有能力解決不可預(yù)測的未來將要面對的新問題。如果孩子不能自己策劃解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說讓每一個孩子都抬起頭來！教育要面向每一個孩子，要尊重孩子，尊重他們的人格尊嚴(yán)，讓他們自信起來。世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦，興趣，愛好和特長。為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。這也是辛西亞提到的學(xué)生的有自尊的個性化教育問題。而自尊是有文化差異的，會影響一個人的思想，行為。他說保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。

蘇霍姆林斯基總是強(qiáng)調(diào)個性全面和諧發(fā)展。他的課堂就是讓每個學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己終身熱愛的事情，并為之而奮斗不止，而教師就要去為了孩子的實(shí)現(xiàn)夢想去幫助他們，引導(dǎo)，鼓勵他們。

教育家陶行知說過的一句話也沒有愛，就沒有教育。和辛西亞的愛心教育觀點(diǎn)一致。他的育人核心理念是：信任，善良，鼓勵，自律，示范成就每個學(xué)生。 他還說：培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教；

孔子教育思想中說得最多的就是因材施教?？鬃拥囊虿氖┙趟枷胍搀w現(xiàn)在孔子對學(xué)生的特點(diǎn)很注意、很了解。他能根據(jù)每個人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、這與辛西亞提出的根據(jù)學(xué)生不同的的學(xué)習(xí)模式情況，進(jìn)行教學(xué)的觀點(diǎn)一致。孔子提出中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。他還主張學(xué)思統(tǒng)一。往往不給學(xué)生現(xiàn)成答案，而是提出問題，讓學(xué)生思考，常在閑坐時，讓學(xué)生隨意談?wù)?，然后因勢利?dǎo)，引出自己的看法。對學(xué)生進(jìn)行教育，提出不憤不啟，不悱不發(fā)的思想，深刻影響了幾千年的中國教育。

孔子不僅教學(xué)生時用啟發(fā)的方法，自己和別人談問題，也善于接受別人的啟發(fā)。后來的《學(xué)記》把這一經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為善喻。遵而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)，就是說要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子；要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑；要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生。這秉承了啟發(fā)式教學(xué)客觀規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，促使他們生動活潑地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)科核心素養(yǎng)里面的思維能力中的創(chuàng)新思維，邏輯思維，批判思維。也是以啟發(fā)學(xué)生思維為教學(xué)核心。

無論辛西亞.湯白斯還是中外教育家，他們的教育觀和思想都有相同之處，不僅透視著教育的情懷，而且讓教育充滿智慧。如果我們在教育教學(xué)中去踐行他們的教育觀，相信我們和我們的每個學(xué)生都能成功！

成功教育讀后感 篇4

——讀后感

今仔細(xì)閱讀了資料，從國家對青少年教育和家庭教育的一些實(shí)例中，看到很多因家長疏漏和孩子無知造成青少年不良的行為和性格扭曲現(xiàn)象。

從我對自己孩子成長和教育的研究中，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該從兩個方面入手：一是課本知識，二是實(shí)踐知識。無論是好與壞、善與惡、違規(guī)和準(zhǔn)守等等現(xiàn)象，這些只是我們對于一個空間的認(rèn)知而已，所以，青少年的身心發(fā)展還是要從實(shí)際環(huán)境給予鍛煉。

當(dāng)然，教師和家長要以身作則，正確引導(dǎo)。

在當(dāng)前的國情下，留守兒童和留守青少年是一種無可奈何的社會顯象。就我個人而言，我想建立一個關(guān)愛的教育機(jī)構(gòu)，教他們知識，訓(xùn)練和培養(yǎng)他們的技能，正確引導(dǎo)他們的人生發(fā)展道路。

現(xiàn)如今，國學(xué)熱，最常見的就是家長教孩子念三字經(jīng)，三字經(jīng)中，寫道：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。

孟子三歲喪父，母親把他撫養(yǎng)**。據(jù)說孟子小時候，他的家人就住在墓地旁邊。孟子經(jīng)常跟著喪葬的人看，模仿別人挖坑，埋葬死者。孟母看了以后，覺得這個地方不利于孟子的成長，就搬了家。

第二次搬到一個市場旁邊，孟子就學(xué)著商販叫賣，孟母覺得這個地方也不好，就又帶著孟子搬了家。這次搬到一個學(xué)校旁邊，孟子就跟著讀書識字，學(xué)習(xí)禮節(jié)。孟母這才安下心來。

可見環(huán)境的實(shí)踐對孩子的影響有多大。兒童期的實(shí)踐將直接影響兒童的興趣和職業(yè)方向。所以現(xiàn)在很多家長，為學(xué)區(qū)住房費(fèi)盡心思，這是為什么？就是想選一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

因?yàn)榧议L知道學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對孩子很重要。只是，我們作為父母，對物質(zhì)的影響看的太重，才會對學(xué)區(qū)房這么看重。

據(jù)說孟子小時候很愛開玩笑。一天，母親在家織布，孟子逃學(xué)回來了。孟母就拿起剪刀，一下把織的布剪斷，告訴孟子說：“如果學(xué)習(xí)半途而廢，就像這塊布一樣，永遠(yuǎn)織不好。

”孟子接受了母親的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，最終成了一代大師。

這里大家又看到，孟母不惜斷機(jī)杼以教育孩子，這只是一個短例，孟子成長的過程中，這種實(shí)例肯定是經(jīng)常有，母親對他的影響力很大。這里所說的環(huán)境肯定不止是簡單的學(xué)區(qū)房。這說明了父母教育對子女的影響。只有父母對自己嚴(yán)格要求，才能提醒孩子進(jìn)步。現(xiàn)在一些家長一邊批評孩子一直看電視，一邊還不時低玩手機(jī)。

這種教育，只能適得其反。因此，父母是孩子的復(fù)制品，而對自己要求嚴(yán)格的復(fù)母，孩子在成長過程中會自發(fā)地受到影響。有的家長說：

孩子不聽話，試問您作為父母能以身作則嗎？

由于孟母的教導(dǎo)，孟子孝順、正直而且剛強(qiáng)。母親的關(guān)愛，讓他感到，孝順是最重要的。贍養(yǎng)父母，不僅要讓他們衣食無憂，還要給他們精神上的慰藉。

從這里也可以看出，孟母是一位嚴(yán)謹(jǐn)、積極、堅(jiān)強(qiáng)的母親。

因此，父母的素養(yǎng)和良好的家庭教育是下一代青少年身心發(fā)展的基礎(chǔ)。

成功教育讀后感 篇5

大一班通過閱讀《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，帶給我許多感悟，雖然書中小案例都來自國外，但我相信教育無國界，同樣能給與大家感觸。現(xiàn)在與大家一起分享，本書闡述了如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會合作和分享，如何和家長合作問題等六個方面。我摘取幾點(diǎn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、培養(yǎng)幼兒的社交技能

良好的社交技能對于幼兒而言。其重要性毋庸置疑。越來越多的研究表明，兒童建立和維持社會關(guān)系的能力對未來的生活有著重要的影響。

1.有效地與幼兒交流

作者給我們的提士是：對于任何年齡段的人來說，肢體碰撞和其他肢體語言都是重要的交流方式。對于幼兒來說可以試試一下幾種方法：

眨眼，拍手，捏肩膀，拍腦袋，點(diǎn)頭，豎起大拇指，當(dāng)然，最好的是會心的微笑。這篇技巧文章不僅讓我們了解非言語交際的重要性，也為我們提供一些非言語交際的方法，可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，為我們的教育教學(xué)工作增添新的方式和方法。

2.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識

在對兒童進(jìn)行規(guī)則意識教育時，教師應(yīng)為兒童提供良好的成長環(huán)境，同時制定符合其實(shí)際年齡的行為準(zhǔn)則。

3.給予幼兒自主性

我們應(yīng)該鼓勵孩子們自己做事，對自己的能力表現(xiàn)出足夠的信心。教師應(yīng)為孩子提供豐富的與同齡人合作的活動，鼓勵他們積極與同齡人互動。讓孩子在豐富的活動過程中體驗(yàn)如何與同齡人分享、如何解決糾紛、如何獲得大人的幫助等社交技能。

書中有一個案例深深地打動了我。書中只有3歲的清清從不試著打扮自己，總是等待奶奶的幫助。雖然穿衣服并不是什么了不起的問題，但是它卻反映了一種“我什么都不會做”的態(tài)度。我想，奶奶本意是想盡量多給清清一些關(guān)愛，這是無可非議的。

可是這樣卻不經(jīng)意地產(chǎn)生了一種負(fù)面影響。清清在照顧別人的同時對自己的評價也變得很差，認(rèn)為自己愚蠢無用。這樣的溺愛正一點(diǎn)一點(diǎn)地毀掉她的自信心。

我們必須鼓勵他們。有時，他們甚至不得不面對失敗的痛苦。只有這樣他們才能健康成長。如果他們總說我不會，慢慢地他會形成“我是個失敗者，我什么都不會”的觀點(diǎn)。

我們務(wù)必小心，絕不能培養(yǎng)自我放棄者。

二、要重視具體的教育細(xì)節(jié)

教育是實(shí)踐的科學(xué)，它每天要面對的是活生生的人。特別是幼兒教育，它的對象是在不斷生長的幼兒。要把科學(xué)理念轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兒童成長的動力，幼兒教師就要注重細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗這句話在幼兒教育實(shí)踐中具有重要意義。在閱讀中，我對一些案例感觸很深，因?yàn)楹芏嗍虑槎紩l(fā)生在我們自己的課堂上。當(dāng)初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。

從這個細(xì)節(jié)，我意識到細(xì)節(jié)的重要性。如果我也能在日常教學(xué)中注重細(xì)節(jié)，在工作中積累一些經(jīng)驗(yàn)，我自己的教學(xué)方法會不會豐富呢？老子也說過“天下大事，必做于細(xì)”，可見，在今后要多記錄和觀察孩子的一舉一動，多思考和積累處理事情時的舉措是否妥帖。在讀書中，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長？

三、要積極反思自己的教育行為

不斷地反思自己的教育行為。要對自己的教育行為能夠了然于胸，既知其然，也要知其所以然。

作為教師，我們盡量給孩子一些自主權(quán)，讓他們有時間和自由去探索一個豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。格溫·斯奈德·科特曼說“玩耍對于小孩來說并不是什么分散精力的壞事，相反，那是他們了解世界的一個重要途徑?！彼晕覀円斫獠⒆鹬睾⒆幼陨淼呐d趣愛好與能力發(fā)展水平。

只要我們明察秋毫，他們就會給我們指明方向。

成功教育讀后感 篇6

教育的目的是不言而喻的培養(yǎng)人，使學(xué)生在教育過程中不斷提高，健康成長。這種提高和成長需要體現(xiàn)在每個學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上，包括健康心理的形成。學(xué)生可以對自己的未來充滿信心，敢于面對現(xiàn)實(shí)，不懈努力，敢于贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

看了劉京海校長的《成功教育》一書，我開始覺得作為一名教師光有愛心、耐心和責(zé)任心是不夠的，教師還應(yīng)該掌握一定的技能、技巧，用最適合的方式、方法幫助學(xué)生成長。在所有的教育活動中，教師都應(yīng)該考慮如何真正對學(xué)生好，引導(dǎo)他們走向成功。

怎樣看待成績不理想的學(xué)生？成功教育是立足于相信每個學(xué)生都能成功的信念上的，所有的教師都要認(rèn)識到他們的學(xué)生是能夠提高的，要相信學(xué)生都有成功的欲望和成功的潛能，都可以取得多方面的成功。從哲學(xué)上講，世界上的一切事物都在運(yùn)動和變化，向善的變化就是發(fā)展。

從這個意義上講，學(xué)生的成績差只是一個相對的情況，只要老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生就會進(jìn)步，就可以有發(fā)展，而且就像有一年的高考作文題——答案是豐富多彩的。對于一個人來說，通向成功的道路有許多許多條，獲得的成功也可以是多種多樣的，而且成功對于每個人來說都有著不同的定義。教師首先應(yīng)該相信學(xué)生完全有可能成功，并讓學(xué)生意識到這一點(diǎn)。

教師要在教學(xué)過程中，幫助學(xué)生形成自我概念、自我認(rèn)識，在教室積極的期望下，使學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我。

怎樣把差生的成績提上去？這是每個老師都在思考的問題。《成功教育》認(rèn)為，要在關(guān)注差生個性的基礎(chǔ)上，找出差生的共性，也就是差生之所以“差” 的原因——學(xué)生在學(xué)習(xí)中的反復(fù)失敗造成了學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、積極性的喪失。

一旦學(xué)生失去信心和熱情，學(xué)習(xí)對他們來說就成了一件被動的事情。而一件讓人討厭的事情，又怎會讓人愿意去付出努力呢？“成功是成功之母” 是《成功教育》的精髓之處，這一理念的提出，我覺得是為所有的學(xué)生創(chuàng)造了成功的條件。

真正從學(xué)生的心理出發(fā)，學(xué)生的成功感一定會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情?！芭d趣是學(xué)習(xí)的摯友” 在興趣的帶動下，學(xué)生將會獲得學(xué)習(xí)的動力。找到成功的信心，找到追求更大成功的力量和勇氣。

教師應(yīng)該為每一位學(xué)生創(chuàng)造反復(fù)成功的條件，使學(xué)生在成功中，樹立起自信心，培養(yǎng)出積極性，從而充分發(fā)揮出自覺性、主動性，逐漸走向成功之路。

《成功教育》認(rèn)為，教育應(yīng)該由內(nèi)化意識，即有教師的教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育，教師在塑造學(xué)生的同時，推動學(xué)生自我塑造……我想，在這一觀點(diǎn)下，教師對學(xué)生的教育作用將不僅僅局限于學(xué)校，而具有了終身意義。就拿體育來說吧，體育教師的任務(wù)已不單單是幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，教會學(xué)生一些體育的技術(shù)、技能，而在于發(fā)展學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。那么這個教學(xué)過程就不再是一味的教師安排任務(wù)、學(xué)生被動的完成，而是通過體育游戲，教學(xué)比賽等學(xué)生樂于接受的形式，使學(xué)生喜愛體育，并且具有參加體育活動的自我要求，進(jìn)而形成體育習(xí)慣。

使學(xué)生在離開學(xué)校后，能自覺、自動地進(jìn)行體育鍛煉，把體育、運(yùn)動、健身作為生活的一部分，成為一種生活方式。這樣，體育教師的作用將超越學(xué)校體育的范疇，而是將終身體育的理念和理念傳遞給學(xué)生。那么，教育的內(nèi)化作用也就實(shí)現(xiàn)了。

《成功教育》還指出，教師不要懷疑學(xué)生可以學(xué)會，而是要懷疑自己的方式。從某種意義上講，學(xué)生的失敗就是教師的失敗。教師首先要從自己身上找原因，自我懷疑。

我們要看方法是否恰當(dāng)，問題是否合理，是否有更好的方法，是否能做得更好。只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)教師自身存在的問題，從而“找到效果相對好的方法” 。這就要求教師不斷自我檢查，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

我認(rèn)為教師改變觀念，改變方法，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生是好的。

教育育培養(yǎng)的過程是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)能力、克服困難、樹立成功信念的過程。每一個學(xué)生都是一個個體，有著自己不同于他人的特點(diǎn)，每個個體都是一個寶貴的存在。現(xiàn)在，我們要做的是為學(xué)生們開辟一個空間，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的作用。

在這片天地里，老師應(yīng)該給予所有的學(xué)生以相同的對待，付出我們同等的心血，給予每一個學(xué)生與之相適應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，鼓勵所有學(xué)生的成長，使不同的學(xué)生同樣都走上成功的道路。

成功教育讀后感（二）

看了《成功教育》一書，我開始覺得作為一名教師光有愛心、耐心和責(zé)任心是不夠的，教師還應(yīng)該掌握一定的技能、技巧，用最適合的方式、方法幫助學(xué)生成長。

所謂成功教育，用我們的傳統(tǒng)思維，無非是學(xué)生達(dá)到了知識評價的目標(biāo)。簡單地說，這意味著學(xué)生可以在考試中取得好成績。然而，在新課程教學(xué)改革中，成功教育被賦予了新的內(nèi)涵。所謂成功，不僅識掌握知識的成功，更是培養(yǎng)技能和人生觀、價值觀的成功；所謂成功，不僅是教育的最終結(jié)果的成功，而且是教育每個階段的成功，即教育的過程。

同時，這種成功不僅可以由優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)現(xiàn)，而且更重要的是，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以有更深刻的感受。本書正是試圖從教育的各個環(huán)節(jié)摸索出都能夠使學(xué)生感受到“我能行” 的成功教育模式。

既然成功的教育符合現(xiàn)代教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，那么我們應(yīng)該如何在教育教學(xué)中實(shí)施它呢？這本書給了我們一個很好的方向。首先我們必須正確認(rèn)識到學(xué)困生同學(xué)優(yōu)生一樣有著巨大的發(fā)展?jié)撃埽麄兊膬?nèi)心深處也有著強(qiáng)烈的成功愿望，由于在學(xué)習(xí)生活過程中的種種原因造成了暫時的學(xué)習(xí)成績的落后。

成功是每個人都渴望得到的，對于學(xué)生，善于給他們創(chuàng)設(shè)成功的條件、發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅、樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，是我們教師義不容辭的職責(zé)?，F(xiàn)在，我們要做的是為學(xué)生們開辟一個空間，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的作用。在這片天地里，應(yīng)該給予所有的學(xué)生以相同的對待，付出我們同等的心血，給予每一個學(xué)生與之相適應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，鼓勵所有學(xué)生的成長，使不同的學(xué)生同樣都走上成功的道路。

成功教育讀后感（三）

上海閘北八中曾被稱為“垃圾學(xué)?！? ，因?yàn)楸缓脤W(xué)校的最低錄取線淘汰的學(xué)生，出于無奈才進(jìn)入閘北八中。然而，閘北八中的成功教育，使一批悲觀失望的學(xué)生開始了新的生活。閘北八中校長劉京海倡導(dǎo)的成功教育，使一所“垃圾學(xué)校” 變成了“明星學(xué)?！? ，創(chuàng)造了當(dāng)代教育史上的一個奇跡。

成功教育的理念與“成功計(jì)劃” 完全一致——人人能成功。讀了劉京海主編的《成功教育》后，我的感觸很大。

劉京海總結(jié)了成功教育的三個要素

第一是期望。家長和老師要相信孩子，對孩子有好的期望，讓孩子從小對自己有期望，有夢想。

第二是機(jī)會。父母和老師應(yīng)該給孩子一個成功的經(jīng)歷。屢屢成功的孩子越來越好，屢次失敗的孩子越來越差。

第三是鼓勵。父母和教師既要給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，也要及時給予鼓勵性的評價，使孩子信心越來越足，行為越來越自覺。

這里我主要從教師的角度談一些感受。書中提出的積極作用價值論原則對我有很大的啟發(fā)。按照舊的教育觀：

因?yàn)椤澳悴恍小? ，所以“你失敗” ；學(xué)生的積極性和主動性似乎根本不存在。而成功教育的正效價值論原理則肯定學(xué)生潛伏著的積極性的方面：“你不行，僅僅是某個方面，然而你在總體上是行的，因此你能成功。

” 這個結(jié)論是通過發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識學(xué)生的潛在能力而實(shí)現(xiàn)的。正效價值論原理就是要將原本就存在著，而是被不當(dāng)教育壓制活忽略并歸之為“不曾有過” 的東西揭示出來，通過以長揚(yáng)長與點(diǎn)滴進(jìn)步的鼓勵，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動性、自信心和聰明才智，都得以展現(xiàn)并獲得實(shí)事求是的評價。這個原則讓我意識到客觀評價學(xué)生是多么重要！

同時，教師的積極評價可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。所以，在課堂上，我很注重鼓勵性評價，這也使語文課堂能成為學(xué)生培養(yǎng)、提高語言表達(dá)能力的基地，而非教師的“一言堂” 。教育可以影響一個人的一生。

也許，正是這種鼓勵能讓學(xué)生獲得進(jìn)步的動力。

書中還歸納了信息困難學(xué)生成功愿望難以實(shí)現(xiàn)的原因，其中涉及到教師方面的原因：“學(xué)習(xí)困難學(xué)生失敗的次數(shù)愈多，成功愿望就愈發(fā)被壓抑到不被人察覺的心靈深處或以其它方式間接表現(xiàn)出來。教師常以他們的外顯行為評價他們，認(rèn)為他們?nèi)狈ι线M(jìn)心，學(xué)習(xí)敷衍了事，得過且過，認(rèn)識不到他們較深藏的成功愿望，再加上消極的學(xué)生觀，即認(rèn)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生沒有成功的潛能。

” 反復(fù)失敗的學(xué)生會越來越差。他們成功的愿望常以扭曲的形式表現(xiàn)出來，如違反課堂紀(jì)律或做出各種極端的舉動來吸引別人注意，以滿足被人尊重的需要。我校的情況跟閘北八中有相似的地方，很多學(xué)生是以扭曲的形式來表達(dá)自己成功的愿望。

如果教師能發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的潛能，給予他們成功的機(jī)會，幫助他們體驗(yàn)成功，多激勵他們，那么他們就有可能由差生轉(zhuǎn)變成優(yōu)生，而且至少可以促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

當(dāng)然，實(shí)施成功的教育并不容易。在一開始三個要素都是教師。在反復(fù)成功的過程中，逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W生，即學(xué)生對自己有積極的期望，并積極尋找成功的機(jī)會。

不管你成功還是失敗，你都能激勵自己。這使得教育走向自我教育，他律走向自律。書中闡述的許多理論具有普遍性，對我的工作有指導(dǎo)意義。

教育是每個人生活的一部分。教育要以社會的發(fā)展和人的潛能的實(shí)現(xiàn)為目的。這也是我們教育工作者踐行科學(xué)發(fā)展觀的最好體現(xiàn)。

成功教育讀后感 篇7

最近讀了一本書，書名是《喚醒巨人——成功教育啟示錄》。讀了這本書之后，我的有些看法改變了，覺得自己真應(yīng)該多讀讀這方面的書，因?yàn)檫@對自己的教學(xué)會有很大的幫助。

此書分為“發(fā)展篇”、“選擇篇”、“和諧篇”三篇16章。以有“差生集中營”之稱的上海閘北八中的成功教育實(shí)踐為主體，結(jié)合秋兒之死和馬越新生兩個花季少女不同的成長道路為教育個案，洗刷了家庭、學(xué)校和社會加在他們身上的歧視與污點(diǎn)，給我們揭示了由“差生”變?yōu)閮?yōu)秀孩子、甚至“差生集中營”變?yōu)榻逃恐攸c(diǎn)推介的名校的秘密。探討了從“升學(xué)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育的成功模式，對十年來中國素質(zhì)教育的實(shí)踐歷程作了文學(xué)的記錄和歷史的思考，對正在進(jìn)行的中國教育改革的深化與發(fā)展具有重要的啟示意義。

在讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是其實(shí)“成功教育”和“賞識教育”是那樣的不謀而合?！俺晒逃钡暮诵木褪且寣W(xué)生體驗(yàn)反復(fù)的成功，從而重建學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而怎樣才能讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅呢，那就要老師不斷的鼓勵，不斷地贊揚(yáng)，賞識他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步。

當(dāng)我讀完此書后，我進(jìn)行了深深的反思，其實(shí)在我們教學(xué)的過程中始終都存在著“優(yōu)生和差生”的概念。而我們老師對待這些孩子的態(tài)度則跟他們的學(xué)習(xí)成績有很大的聯(lián)系。在日常生活中，我們總會或多或少在心里默默的評價自己的學(xué)生哪個好一些，哪個差一些。甚至有時還會埋怨為什么有些學(xué)生怎么教也教不會。在一節(jié)單元測試評講上，我一反平時的課堂模式。而是指出某題某某解答的好，某題某某的解答思路非常清晰，再加以適當(dāng)?shù)脑u語，然后再表揚(yáng)一些考試進(jìn)步的同學(xué)，總之這節(jié)課得到點(diǎn)名表揚(yáng)的同學(xué)超過半數(shù)以上。而我發(fā)現(xiàn)在我的教書生涯中，學(xué)生從來沒有一節(jié)課象今天這節(jié)課這樣神采飛揚(yáng)、情緒高昂。

其實(shí)孩子的成績的好與壞與我們的教育有很大的關(guān)系，而我們所謂的差生將來也不一定沒有能力。學(xué)生一時的成績的好與壞算不了。我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄円淮纬煽兊暮脡木蛯⑺麄兌ǜ駷楹脤W(xué)生或壞學(xué)生。俗話說的好，失敗是成功之母。所以作為一名教師，我們應(yīng)盡量給每個學(xué)生一個展示自我、發(fā)展自我的空間，使每個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，讓他們有勇氣面對每一次失敗，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功作鋪墊。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生優(yōu)良的素質(zhì)，使他們樹立起正確的人生觀、價值觀，勇敢的面對和克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。

成功教育讀后感 篇8

上海閘北八中曾被稱為“垃圾學(xué)校”，因?yàn)楸缓脤W(xué)校的最低錄取線淘汰的學(xué)生，出于無奈才進(jìn)入閘北八中?？墒?，閘北八中偏偏大搞成功教育，使一批批悲觀失望的學(xué)生開始了生機(jī)勃勃的新生活。閘北八中校長劉京海倡導(dǎo)的成功教育，使一所“垃圾學(xué)校”變成了“明星學(xué)?！保瑒?chuàng)造了當(dāng)代教育史上的一個奇跡。成功教育的理念與“成功計(jì)劃”完全一致——人人能成功。讀了劉京海主編的【成功教育】后，我的感觸很大。

劉京海概括出了成功教育的三個要素：

第一是期望。父母和教師要相信孩子，對孩子有美好的期望，使孩子也對自己產(chǎn)生期望，從小擁有夢想。

第二是機(jī)會。父母和教師要讓孩子有成功的體驗(yàn)。反復(fù)成功的孩子越來越好，反復(fù)失敗的孩子越來越差。

第三是鼓勵。父母和教師既要給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，也要及時給予鼓勵一性一的評價，使孩子信心越來越足，行為越來越自覺。

在這里我主要從教師的角度來談一些感受。書中提出的.正效價值論原理對我有很大的啟發(fā)。按照舊的教育觀：因?yàn)椤澳悴恍小保浴澳闶　?；學(xué)生本質(zhì)中存在的積極一性一與能動一性一的價值似乎根本就不存在。而成功教育的正效價值論原理則肯定學(xué)生潛伏著的積極一性一的方面：“你不行，僅僅是某個方面，然而你在總體上是行的，因此你能成功。”這個結(jié)論是通過發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識學(xué)生的潛在能力而實(shí)現(xiàn)的。正效價值論原理就是要將原本就存在著，而是被不當(dāng)教育壓制活忽略并歸之為“不曾有過”的東西揭示出來，通過以長揚(yáng)長與點(diǎn)滴進(jìn)步的鼓勵，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動一性一、自信心和聰明才智，都得以展現(xiàn)并獲得實(shí)事求是的評價。這個原理使我認(rèn)識到，客觀地評價學(xué)生是多么重要！同時，教師的正面評價能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。所以，在課堂上，我很注重鼓勵一性一評價，這也使語文課堂能成為學(xué)生培養(yǎng)、提高語言表達(dá)能力的基地，而非教師的“一言堂”。教育可以影響一個人的一生。或許，正是那么一句鼓勵，能使學(xué)生獲得進(jìn)取的動力。

書中還歸納了信息困難學(xué)生成功愿望難以實(shí)現(xiàn)的原因，其中涉及到教師方面的原因：“學(xué)習(xí)困難學(xué)生失敗的次數(shù)愈多，成功愿望就愈發(fā)被壓抑到不被人察覺的心靈深處或以其它方式間接表現(xiàn)出來。教師常以他們的外顯行為評價他們，認(rèn)為他們?nèi)狈ι线M(jìn)心，學(xué)習(xí)敷衍了事，得過且過，認(rèn)識不到他們較深藏的成功愿望，再加上消極的學(xué)生觀，即認(rèn)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生沒有成功的潛能?！狈磸?fù)失敗的學(xué)生會越來越差。他們成功的愿望常以扭曲的形式表現(xiàn)出來，如違反課堂紀(jì)律或做出各種極端的舉動來吸引別人注意，以滿足被人尊重的需要。我校的情況跟閘北八中有相似的地方，很多學(xué)生是以扭曲的形式來表達(dá)自己成功的愿望。如果教師能發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的潛能，給予他們成功的機(jī)會，幫助他們體驗(yàn)成功，多激勵他們，那么他們就有可能由差生轉(zhuǎn)變成優(yōu)生，而且至少可以促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

當(dāng)然，實(shí)施成功教育不是一件容易的事。在一開始三個要素都是教師。在反復(fù)成功的過程中，逐步地轉(zhuǎn)向?qū)W生，即學(xué)生對自己有積極的期望，自己主動尋找成功的機(jī)會。無論成功、失敗，都能自我激勵。這就使得教育走向自我教育，他律走向自律。書中闡述的很多理論具有普遍一性一，對我的工作很有指導(dǎo)意義。教育是每一個人生活里的一部分，教育應(yīng)把社會的發(fā)展和人的潛力的實(shí)現(xiàn)作為它的目的。這也是我們教育工作者實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的最好體現(xiàn)。

成功教育讀后感 篇9

當(dāng)我讀完此書后，我進(jìn)行了深深的反思，其實(shí)在我們教學(xué)的過程中始終都存在著“優(yōu)生和差生”的概念。我們老師對這些孩子的態(tài)度與他們的學(xué)習(xí)成績有很大關(guān)系。在日常生活中，我們總會或多或少在心里默默的評價自己的學(xué)生哪個好一些，哪個差一些。

甚至有時候我也會抱怨為什么有些學(xué)生那么笨，那么差，怎么教都教不好。 在一節(jié)單元測試評講上，我一反平時的課堂模式。而是指出某題某某解答的好，某題某某的解答思路非常清晰，再加以適當(dāng)?shù)脑u語，然后再表揚(yáng)一些考試進(jìn)步的同學(xué)，總之這節(jié)課得到點(diǎn)名表揚(yáng)的同學(xué)超過半數(shù)以上。

我發(fā)現(xiàn)，在我的教學(xué)生涯中，學(xué)生們從來沒有上過一節(jié)課象今天的課那樣興高采烈、情緒激動。

事實(shí)上，孩子成績的好壞與我們的教育有很大關(guān)系，我們所謂的差生將來可能沒有能力。學(xué)生一時的成績的好與壞算不了。我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)而把他們評為好學(xué)生或壞學(xué)生。

俗話說的好，失敗是成功之母。所以，作為一名教師，我們應(yīng)該盡最大努力給每個學(xué)生一個展現(xiàn)自我和發(fā)展自己的空間，讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，這樣他們就有勇氣面對每一次失敗，從中吸取教訓(xùn)，為下一次成功奠定基礎(chǔ)。只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀，勇敢地面對和克服學(xué)習(xí)中的困難。

成長比成功重要讀后感

編輯為了讓大家更好地閱讀，特意準(zhǔn)備了今天的“成長比成功重要讀后感”。在閱讀完這篇作品后，我們都學(xué)到了許多深刻的道理。為了總結(jié)閱讀效果，我們記錄了自己的閱讀成果，并找出了一些值得借鑒的讀后感。希望通過閱讀本文的內(nèi)容，能夠幫助您解決目前困擾著您的問題，重新理清思路！

成長比成功重要讀后感 篇1

自信是成長道路上的第一個標(biāo)志。給孩子自信比多知識更重要。天才的全部秘密只有6個字“不要小看自己”。相信你自己是最聰明的，并且學(xué)會尊重自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值所在，每個平常的孩子都可以戴上“神童”的光環(huán)，以及擁有完全不同的成長之路。

大多數(shù)的孩子在教育的起點(diǎn)上并沒有明顯的不同，是自信的力量促使他們在后來的歲月里走向不同的方向，在“你是否自信”這個問題上，所有的研究對象都做出了肯定的回答。這同他們對“你是否聰明過人”這個問題的百分之百的否定形成鮮明的對比。那么自信是什么呢？

一、 張亞勤的觀點(diǎn)：自信是一種感覺

自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往取決于這種感覺。這種感覺引導(dǎo)了你的判斷。

正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的是，它是你前進(jìn)方向的分界線。例如，有兩個人有相同的環(huán)境。其中一個突然上升，而另一個可能永遠(yuǎn)不會上升這一步。最重要的區(qū)別是他做出了什么樣的判斷。

這個東西無法用考試分?jǐn)?shù)來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

二、 王堅(jiān)的觀點(diǎn)：自信是你內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)

有些人一定要拿到第一名，一定要讀重點(diǎn)中學(xué)，或者名牌大學(xué)，才能讓自己自信，其實(shí)那不是真正的自信。那些過分強(qiáng)調(diào)成功并試圖證明自己的人并不那么自信。一個真正自信的人必須強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，但他也可以隨時放棄自己的觀點(diǎn)。

放棄也是需要自信的。過分的想讓別人認(rèn)可自己，比如一定要爭“第一名”，就算得了第二名都會認(rèn)為自己有問題，這不叫自信，就“底氣不足”。關(guān)鍵的問題是你是什么樣的人。這是你的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。世上沒有人比你更了解你。你不需要通過考試來證明你的學(xué)習(xí)，也不在乎別人如何評價你。

三、張宏江的觀點(diǎn)：自信就是擺脫束縛

中學(xué)以后我開始懂事，周圍的人越來越多。我發(fā)現(xiàn)我的生活和我在家和在學(xué)校時完全不同。于是我開始展示自己，開始用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并有了向上的愿望。

當(dāng)我強(qiáng)烈想要超脫中學(xué)和大學(xué)里的那些教育方式的時候，或者說悟出了一個什么東西，擺脫自己所受教育的局限性，這時候我就覺得自己進(jìn)入了一個新的境界。

4、 沈向洋觀點(diǎn)：信心是戰(zhàn)勝恐懼的欲望

自信是一個人戰(zhàn)勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應(yīng)該像我們期望的那樣成長，但我們總是害怕。

其實(shí)最恐懼的不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰(zhàn)勝恐懼中獲得的。如果你注意它，你會發(fā)現(xiàn)自信不是天生的，需要培養(yǎng)。然而，人們總是夢想著不用付出就能獲得自信，就像他們總是夢想著不用勞動就能獲得財富一樣。

從這幾位研究對象的身上我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，只有在那些不夠自信因而特別想證明自己的人身上，是否成功一件別人是否認(rèn)可，才顯得特別重要。真正自信的人并不在意某些“公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)”，比如是否超過別人。

更在意自己內(nèi)心的感覺。第二，摒棄自信與成功掛鉤的舊觀念。事實(shí)上，建立在成功基礎(chǔ)上的信信并不穩(wěn)固。

自信是建立在對自己價值觀的深刻理解之上的，而不是建立在成功之上的，因?yàn)闆]有失敗，任何人都不可能永遠(yuǎn)成功。第三，教育是培養(yǎng)學(xué)生自信的過程。

成長比成功重要讀后感 篇2

導(dǎo)讀：讀書筆記《成長比成功更重要》讀后感心得體會，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。

《成長比成功更重要》讀后感心得體會心得感想范文：

在語文趙老師的推薦和各位讀書會家長的投票下，《成長比成功更重要》拉開了我閱讀成長的序幕。

這本書紀(jì)錄了一群最優(yōu)秀的中國人的成長故事。在這些故事里，我看到了30個“微軟小子”成長中的歡樂、悲傷、迷茫、創(chuàng)新；我看到這些孩子的自我約束，不斷進(jìn)取，不斷超越，為達(dá)目的堅(jiān)韌的毅力。當(dāng)然，更重要的是，通過這些故事，我被問到如何培養(yǎng)自己的孩子作為父母。

我覺得每個孩子來到這個世界都有他與生俱來的一些特性，作為父母不能以過去的一些經(jīng)驗(yàn)、一些法則、一些處事規(guī)則、甚至你的一些審美來約束孩子，鞭策孩子。在孩子的成長過程中，有一些路要自己走。就像我們過去那樣，我們沒有走父母今天為我們設(shè)計(jì)的道路。很多人都有。

如果都是按照父母的來走的話，那些成功人士，有些圣人，或者非常智慧的人，那他們的孩子就一定是會跟他們的父輩一樣嗎？

所以我覺得作為父母對待孩子，不應(yīng)該是設(shè)計(jì)他的人生，主導(dǎo)他的人生，導(dǎo)演他的人生，而更多的應(yīng)該是陪伴、幫助再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。因?yàn)闀r代在變，每個人的生活經(jīng)歷都不一樣，社會也需要這些孩子來促進(jìn)和發(fā)展。你不能用過去的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)則來指導(dǎo)未來。

在這個階段，兒童的身心健康比其他任何事情都重要。他犯的一些錯誤，走的一些彎路，遭受的一些錯折，對一個完美的人生是必不可少的。所以不要試圖改變，不要試圖為他找到捷徑。

有可能你指點(diǎn)給他的那條捷徑恰恰是彎的最遠(yuǎn)的路。

我剛才說的是父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子的生活。為什么是引導(dǎo)，而不是控制。因?yàn)橐龑?dǎo)其實(shí)是有要求的，引導(dǎo)的話，他愿意被你去牽引的。首先，我們要去孩子們的心里，不要說我們粗暴去干涉，粗暴去控制。

讓他接納你。讓他知道，你欣賞他，你認(rèn)識他，你肯定他，他會愿意聽從你的知道，這樣才會有效。

套用書中的一句經(jīng)典名言：做孩子喜歡做的事，而不是讓孩子做你喜歡做的事。

撰稿：常外七（8）班徐暢然媽媽

感謝閱讀，希望能幫助您！

成長比成功重要讀后感 篇3

1、關(guān)于簡介

"成長"是一個關(guān)乎、人才乃至整個社會的話題。本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣了？

30個"微軟小子"的成長故事證明一個道理；所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是"打敗別人"，而是"成為最好的你自己"。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生：即ENJOY（快樂地學(xué)）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。

李開復(fù)、許峰雄、張亞勤、沈向洋、張宏江……書中每一個真實(shí)的故事，每一段生動的點(diǎn)評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅(jiān)實(shí)階梯，可以讓學(xué)生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。

2、關(guān)于

《成長比成功更重要》的作者是凌志軍，北京人，出生于上海，現(xiàn)任人民日報社資深記者和高級編輯。凌志軍已出版的著作有8部，暢銷國內(nèi)，還被翻譯成多種文字出版于世界各地?！冻砷L比成功更重要》是其最為暢銷、最有影響力的著作。成功人士李開復(fù)對此書給予了很高的評價，他曾這樣說道：“我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。成長與成功，之前我從未比較過這兩個詞，更沒有認(rèn)真思考過它們的含義與區(qū)別。之所以會把這兩個詞放在一起比較，是因?yàn)槲铱吹揭槐緯臅?，叫做《成長比成功更重要》。乍看之下，我無比疑惑。為什么成長比成功還重要呢？成功不是每個人都夢寐以求、奮力追逐的東西嗎？它怎么就比不上“成長”二字呢？帶著疑問，我走進(jìn)了這本書的世界。原來，成長是成功的前提。沒有自身的成長，就不會獲得真正意義上的成功。成長是我們對自身的審視和檢閱，而成功是他人對我們的肯定。我們首先要了解自己、肯定自己，知道自己的不足然后改進(jìn)，完全成長起來。而后，我們才能得到別人的肯定，獲得成功?！冻砷L比成功更重要》確實(shí)讓人受益匪淺，所以我強(qiáng)烈推薦這本書，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

3、關(guān)于摘錄

我沒有發(fā)現(xiàn)他們具有超越常人的智商。事實(shí)是，在任何一個學(xué)習(xí)階段，情商都顯示出比智商更重要。他們毫無疑問屬于聰明的孩子，但是像他們一樣聰明的孩子有很多，比他們更聰明的孩子也有很多。他們之所以與眾不同，是因?yàn)樗麄儞碛薪】档男愿?、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、如果你希望站在“E學(xué)生”的起跑線上，應(yīng)當(dāng)確立的第一個觀念是：你不需要無微不至的呵護(hù)，獨(dú)自去尋找奶奶家。

2、如果你希望站在“E學(xué)生”的起跑線上，那就確立第二個觀念：你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個世界。

3、這故事讓我們發(fā)現(xiàn)“E學(xué)生”擁有的第三個觀念：無論你出生在寒舍還是豪門，起點(diǎn)都是一樣的

成長比成功重要讀后感 篇4

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

四、永遠(yuǎn)的成長

成功是每個人的目標(biāo)，成長是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。但道路并不平坦。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得成功。

《成長比成功更重要》讀后感二每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大**，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了顯著的成功。

所以成長是成功的基礎(chǔ)。只有先成長才能成功。

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。

在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書中，我們看到了一大批聰明伶俐、積極進(jìn)取的學(xué)生不斷超越自我、挑戰(zhàn)極限，一位偉大的家長和老師用自己的勞動和心勤勞動默默地為孩子的成長付出代價

《成長比成功更重要》像一部**，更像一部奏鳴曲?！冻砷L比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開復(fù)曾說過：我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀(jì)念的書。

《成長比成功更重要》讀后感三寒假期間，我在上讀完了《成長比成功更重要》一書，感觸很深，對價值觀，人生觀的問題進(jìn)行了很多反思。“成功”是很誘人的兩個字眼。說到成功，我們通常會想到生意上的成功、財富和家庭幸福。

通俗地說就是有錢、有權(quán)、有權(quán)、有美。于是，為了成功，莘莘學(xué)子們便會吃盡“十年寒窗苦”，因?yàn)椤皶凶杂?*屋、書中自有千鐘粟、書中自有顏如玉?！?/p>

可是，現(xiàn)實(shí)并非如此簡單，并非所有“有志者”都能“事竟成”。當(dāng)代社會的殘酷競爭導(dǎo)致了彼此的淘汰。人們爾虞我詐，互相攀比。

人們好像開始覺得，把別人比下去了，自己就成功了。在學(xué)校，比較分?jǐn)?shù)；在社會，比較地位，比較收入，比較教育水平；孩子的父母應(yīng)該互相比較孩子。事實(shí)上，在學(xué)校里，我們可以看到，在一些小的學(xué)生組織中，如學(xué)生會、協(xié)會、班委會等，一些學(xué)生能夠用自己的最大努力贏得這個職位。

也許他們心里想著，“他都做了個正的，那我就要去弄個副的當(dāng)當(dāng)，不能太遜了”，等等。社會上，更常見了，在生活中也到處都是，不過卻給人們帶來了沉重的壓力，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都比不完，越比心里越不平衡。

讀了書中的成功案例，不難發(fā)現(xiàn)，他們的風(fēng)光背后是對知識和踏實(shí)的不懈追求。就如“深藍(lán)”之父，許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜促使他最終成功的研制出了深藍(lán)。從書中，你可以深刻地理解，表面的風(fēng)景并不代表什么。關(guān)鍵在于內(nèi)心世界。只有不斷學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識拼搏，才能創(chuàng)造出不朽的業(yè)績。

作為獨(dú)生子女，最大的情感是父母對我的期望，這常常讓人感到莫名的壓抑和痛苦，這種感覺隨著自己的成長越來越強(qiáng)烈。“壓力源于贊譽(yù)和期望，在面對壓力的時候，有至少50％的孩子不能讓自己解脫出來，緊張，煩躁，心虛，恐懼的情緒包圍著他們”于是，書中提到的這點(diǎn)不禁讓我產(chǎn)生了巨大的共鳴和思考。父母不應(yīng)該對孩子有一定的期望嗎？

北京師范大學(xué)心理學(xué)系的教師王堅(jiān)給出了讓我豁然開朗的答案“區(qū)別不在于有沒有期望，而在于怎樣表達(dá)期望?！比绻改敢晃兜闹魂P(guān)心“今天考了幾分？”一再的強(qiáng)調(diào)“只要把學(xué)***，別的什么都不用你管。

”那么他們的孩子在成長的路上自然會失去很多自信和自我價值感，也將漸漸的走向墮落和失敗。所以，在一個人成長的道路上作為引導(dǎo)者的父母能用一種適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)來和孩子溝通也是十分關(guān)鍵和必要。

常有人抱怨“既是自己的興趣又能賺錢的工作壓根找不到”這種情況的根源在于中國現(xiàn)行的教育體制，因?yàn)樗拖袷且粋€模子，對每一個人實(shí)行的教材是一樣的，評判標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。家長都怕孩子輸在起跑線上，于是不論孩子是否喜歡，從小就帶著他們隨大流，“補(bǔ)課風(fēng)”，“流學(xué)熱”，一浪高過一浪，他不懂得認(rèn)識到自己孩子的別致，這最終必將導(dǎo)致社會同類型人才供大于求而另一部分行業(yè)出現(xiàn)人才緊缺的現(xiàn)象，在一番激烈的競爭后，多數(shù)孩子為他們父母的盲目和攀比付出了的代價。書中提到的唯一一位女性“微軟小子”潘正磊說的話應(yīng)該引起大家的重視“我想的就是我喜歡什么，我想要什么，而不是別人有了什么自己也要有什么。

”“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要?！冻砷L比成功更重要》的主要觀點(diǎn)就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。

上帝造人，每個人都是獨(dú)一無二的，每個人都有自己完美的一面。我們沒有必要去遵循一個統(tǒng)一的規(guī)則來定義什么是“成功”，什么是不“成功”。本書中30個“微軟小子”的成長故事證明了一個道理：

所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己成為別人眼中的“成功”，而是應(yīng)該認(rèn)清自己，發(fā)掘自己的價值。因此，我們需要做的就是不斷充實(shí)自己，增強(qiáng)自己，做最好的自己。

成長比成功重要讀后感 篇5

這本書不是我喜歡讀的類型，也沒有那么吸引人。雖然有很多小故事，但大多數(shù)勵志書總是有這樣相似和不同的故事。關(guān)于對這類書的好壞，我無法做出判斷，只能說它對讀者的啟迪不在于內(nèi)容、思想和語言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過程中沒有任何想法，但是之后隨著某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語，都可能讓你回想起些什么，每本書的好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異的。

縱觀整本書而言對我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時期形成的行為、習(xí)慣、性格等在孩子的一生中都會起到很大的影響，而這一時期與父母的教育是非常有關(guān)的。

“沒有人強(qiáng)迫她，她喜歡到**就到**，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度。‘他們只是非常嚴(yán)格的培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且是在潛移默化中影響我。我的好習(xí)慣都是在我懂事之前養(yǎng)成的……’（p181）”一個從小養(yǎng)成的好習(xí)慣使張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說的她的父母在他剛開始學(xué)習(xí)的時候強(qiáng)迫她集中注意力學(xué)習(xí)，之后成了習(xí)慣。

由此可見，父母在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重要的。

“嚴(yán)格但不強(qiáng)迫，就意味著承認(rèn)孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子習(xí)慣于一種規(guī)則，而不是就范于一種規(guī)則。（p108）”在很多成長的故事中父母都是很嚴(yán)格的，這種嚴(yán)格也是規(guī)范孩子的行為方式、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的必須條件。

“人腦和人心一樣，朝著被贊賞的方向走。（p94）”除了嚴(yán)格的要求，許多成為微軟小子的人并不是被批評出來的，“好孩子是夸出來的”，書中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵自己的孩子。

“父母對孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽。（p93）”無論是父母本身的綜合素養(yǎng)還是教育方式只有在與孩子融洽相處時才能對孩子產(chǎn)生巨大影響。

任何的成功都是無法復(fù)制的，但是我們可以借鑒。每個人都無法回避成長的歷史時期對他的影響，如何在這樣的歷史環(huán)境中做到最好，是留給我們發(fā)揮的唯一空間。

成長比成功重要讀后感 篇6

有段時間迷上了看電子書，因?yàn)樗鼣y帶方便，隨時隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上**了很多資料，有些讀了一點(diǎn)就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點(diǎn)燈熬油的趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是上當(dāng)當(dāng)搜索居然評價相當(dāng)不錯，于是連同李開復(fù)的《做最好的自己》收入囊中。

作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究員30多名研究人員的成長故事，是對教育、人才和社會的記錄和總結(jié)。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨(dú)特的論述，使這些小故事變得精妙獨(dú)到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。

一、讓學(xué)生成為“e學(xué)生”

書中的案例無一例外都有三個特點(diǎn)：情商高；樂于學(xué)習(xí)，不只是完成學(xué)習(xí)；自我優(yōu)秀。從而提出了一個新的概念——e學(xué)生：

eq（情商）、enjoy（快樂享受學(xué)習(xí)）、excellence（卓越）。

三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質(zhì)教育進(jìn)行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復(fù)***斷重復(fù)，學(xué)生在機(jī)械的訓(xùn)練中談何享受學(xué)習(xí)？如果有享受的話，那就是每個孩子每次考試都能享受100分。這是對結(jié)果的享受，而不是對學(xué)習(xí)的享受。我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實(shí)現(xiàn)了“最好的自己”？

是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實(shí)現(xiàn)自我的提升？

二、自信是成長路上的第一路標(biāo)

給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯(lián)歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機(jī)會數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)的表演如同在家練習(xí)；另一個雖然實(shí)際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機(jī)會鍛煉，同學(xué)面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點(diǎn)不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務(wù)，這個孩子就沒有怯場的時候；而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學(xué)***也不錯，但是明顯自信不足。

教育應(yīng)該是一個培養(yǎng)孩子自信心的過程，找到孩子的生長點(diǎn)去探索和培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子在訓(xùn)練過程中實(shí)現(xiàn)一個又一個目標(biāo)，從而不斷建立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和評價自己，既要注意進(jìn)行橫向的他人對比又要進(jìn)行縱向的自我對比。

三、好***就一個優(yōu)秀的人

一個好***期望值更重要。在這種情況下，無一例外地，在孩子的童年和童年，父母幫助孩子養(yǎng)成一些影響他生活的好習(xí)慣，然后在孩子長大后釋放他，這樣他們就可以依靠自己的知識和判斷來生活和學(xué)習(xí)。他們?nèi)繐碛袕V泛的興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己的大腦；他們的成績不是最優(yōu)秀的，但是他們擁有優(yōu)秀的思維力；他們并不具備與生俱來的智慧，但是優(yōu)秀的***得他們不讓自己的大腦閑置；他們把“聚精會神”由***級為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上；他們并沒有讓學(xué)***塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別的東西；他們?nèi)空\實(shí)善于合作有責(zé)任心擁有健全的人格。

而這所有的一切均始自于——良好的習(xí)慣。

不管是家長還是老師，我們都可以讓孩子們有任何的興趣，但不是一個壞習(xí)慣！

四、永遠(yuǎn)的成長

成功是每個人的目標(biāo)，成長是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。但道路并不平坦。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得成功。收獲的喜悅只有在經(jīng)歷了艱難和痛苦的過程后才能實(shí)現(xiàn)?？鞓穪碜蚤L期的經(jīng)驗(yàn)過程，而不是結(jié)果本身。在成長中有很多事情需要我們?nèi)リP(guān)注，成功從來不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的，但是成長是永遠(yuǎn)的，一直伴隨著每個人的成長，當(dāng)人們長大了，成功就會到來。

關(guān)注成長比關(guān)注成功更重要！

每個家長都希望自己的孩子能夠健康成長，成長成才，但成長比成功更重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅(jiān)持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了顯著的成功。

所以成長是成功的基礎(chǔ)。只有先成長才能成功。

成長比成功重要讀后感 篇7

五年級六班，韓明軒

今天孩子到學(xué)校開了家長會，聽了一堂非常有意義的關(guān)于孩子成長的課《成長比成功更重要》使我受益匪淺。專家講的很詳細(xì)，問題分析的很透徹，平時只忙于家庭和工作的我們根本沒有考慮過孩子成長是這么的重要，一個孩子他的心里健康比學(xué)一些專業(yè)技能要重要的多。

成功，是我們每個人都在追求的。成長，好像是可以失去的，其實(shí)成長比成功更重要！

每一年，我們可以從無數(shù)個地方，看到無數(shù)則關(guān)于高考考試之中，在某某市某某學(xué)校里抓到某某學(xué)生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學(xué)生的成績是多么的差，在全國，在全省，在全市，在全校，甚至在班級里，他們才排名多少?他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。

那些沒有真本事的人們，一到關(guān)鍵時刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國家造成災(zāi)害，試問一下，他們成長沒有?答案當(dāng)然是沒有，也有人會說，他們長大**了，他們長大了，這也不是說不對，而是他們?nèi)耸情L大了，但是他們的心、思想和道德都沒有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒有經(jīng)受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。

他們的心，他們的思想，他們的道德都沒有成長，他們還是小孩，是一群無所知曉的小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”!

那么，誰是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍?zhǔn)啄?我想來想去的，可就是始終想不出來，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過于溺愛或過于嚴(yán)格。這可是最可怕的一種，父母從孩子出生開始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過于溺愛的孩子就會有考了好了就有獎勵的條件反射，于是就作弊換取獎勵。

而受到過于嚴(yán)格的孩子就會有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個罪魁禍?zhǔn)住?/p>

而第二種是社會外的企業(yè)都看重名牌大學(xué)的學(xué)生，尖子生更是方便，看了一下簡歷，就會馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學(xué)生為了好未來，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學(xué)生在公司日子一久，老板見他不學(xué)無術(shù)，就會炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒有了，不知他這種人能活多久?

好了，我得出了結(jié)論，想要過上長久的好日子、好生活，需要有好學(xué)校好本領(lǐng)，而不是好學(xué)校壞本領(lǐng)，不然，你不可能過上好日子。

靠自己成功讀后感

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對于作者寫的作品作品，心中總是會有莫名的感觸。你知道我們在書寫讀后感時應(yīng)該注意什么嗎？來看看小編準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“靠自己成功讀后感”的內(nèi)容。

靠自己成功讀后感 篇1

靠自己去成功。這是一位父親寫給自己長大的女兒的書，這是他給她人生路上的祝福。千言萬語化為一句——靠自己去成功。

現(xiàn)在的我們，學(xué)不會磨難。身邊有太多的東西可以給我們?nèi)ヒ蕾嚒＜议L們都明白，適時的要放放手，但是又有多少次恨不得將孩子拴在自己的身邊。然而，當(dāng)女兒終究要離家之際，劉墉他卻真誠地告訴他的女兒，要靠自己。這一句話背后，是包含著多少的父愛，多少鼓勵，多少心疼。

“成功要自己去成功，如同成長要自己去成長”。這是劉墉告誡女兒，告誡自己，告誡我們，告誡家長的。

青春期的我們，陡然之間有了想要當(dāng)家作主的感覺。但是父母要做主，孩子不聽，這是否能稱之為反叛。現(xiàn)在的反叛，是為小事。那長大以后的我們，想要反叛的是未來要走的終生之路，那時，我們是該乖乖聽話，還是“靠自己去反叛”？父母是該在后面推我們一把，還是拉著孩子的手不放？

所有人都渴望著成功。也許有時的反叛，是我們開始學(xué)會靠自己了。那父母是不是也應(yīng)該引導(dǎo)我們，而不是壓制。我們開始有了自己的主見了，這說不定會成為我們長大后的關(guān)鍵。難道，家長不應(yīng)該很高興嗎。這時，就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓這主見也能夠更接近正確的道路。

現(xiàn)在的家長，有多少是支持孩子搞電影，或是放棄平穩(wěn)的工作去搞藝術(shù)，更或者為了夢想輟學(xué)跑去冒險？我相信很少很少。

大人總是問我們，長大后想干什么？但是，誰又真正知道未來的路該如何走，我們?yōu)楹我炎约涸缭绲乜蚣茉谝粋€固定的東西里，更何況，我們還不知道這東西是否是我們想要的。

這不是一個去快速決定的時候，這是一個去犯錯的時候。不斷的犯錯之后，改變自己的想法，因?yàn)闆]有什么是永恒的。犯錯往往比做對更容易得到經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，我們才能找到什么是我們想要的。而那時，便是人生的成功之時。

靠自己成功讀后感 篇2

這幾天，我一直在讀一本書，書的名字叫《靠自己去成功》，這里的故事都是寫我們該如何去成功，讓我們的人生旅途不再彷徨與煩惱。

讀每一個故事就像體驗(yàn)它。漸漸地，我們會知道如何成功。當(dāng)我讀到年輕人的故事時，首先是獨(dú)立，菲利普是老貴族的后代。雖然她有很多錢，但她仍然想用自己的力量去得成功。六年來，她經(jīng)歷了許多事情，終于成功了。這個故事我很受感動，我想：

菲利普可以憑借自己的力量取得成功。為什么我不能？所以我想向菲利普學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，這意味著自由和選擇。不管你的生活從**開始，不要抱怨，因?yàn)樯顚θ魏稳硕际枪降摹?/p>

羨慕著"山登絕頂我為峰"的氣概，我們用盡全身力量去攀爬人生那座峰。我們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兪侨松缆飞衔ㄒ坏男腥耍覀儾皇枪陋?dú)的，因?yàn)槲覀儾磺粨系囊庵竞蜔霟岬男囊恢卑殡S著我們，一起征服陡峭的山峰。

《靠自己去成功》是作者劉墉專為女兒寫的書，這本書里里并沒有運(yùn)用華麗的言語和艱澀的道理，卻用他女兒生活、學(xué)***似不起眼的小故事陳述了一個個能讓自身不斷強(qiáng)大，不斷能邁向成功的小砝碼。

在書中所寫的，劉墉和女兒真是無所不談，小到吃飯、穿衣，大到人生、世界：當(dāng)***了自然、恨老師、誰不希望睡到自然醒、有贏有輸才是人生，等等，許多小的章節(jié)。故事中鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙蘊(yùn)含在其中的哲理，讀起來十分有趣。

而隱藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心。作者告訴女兒：不要等待成功，要依靠自己去成功。

自己去主動追求成功，激發(fā)自我的潛力，這很重要?！犊孔约喝コ晒Α分杏涗浀拇蠖际亲髡吲c女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事情的背后，劉墉發(fā)覺出更深的道理。這就是他的文章如何從樸素的語言中體現(xiàn)出深刻的哲理，從而達(dá)到教育女兒的效果。

在“談獨(dú)立”一章中，作者列舉了女兒對父母的依賴。在筆者的敘述中，不難發(fā)現(xiàn)，父親并沒有因此與女兒產(chǎn)生正面沖突，每次都以女兒的“理性”結(jié)束。但在文章之后，筆者提出了女性應(yīng)該獨(dú)立的觀點(diǎn)。

作者從理論、事實(shí)著手，反駁女兒那所的理所應(yīng)當(dāng)。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。

還有一章，寫的是習(xí)慣。那章中寫道，一位婦女把孩子和籃子，在去過超市以后，一起放在車上，差一點(diǎn)釀成大禍。還有一個男孩，因?yàn)樗耐瑢W(xué)一起去玩，但是他忘記了媽媽的建議，淹死了他的弟弟。

作者提出的觀點(diǎn)不是天方夜譚，空口白話，而是有一個個發(fā)人深省的事情經(jīng)過推理后得出的。

這本書從做人上告訴了我，我們從生活中的點(diǎn)滴都可以發(fā)現(xiàn)哲理，并且，我們要靠自己，注重生活中的細(xì)節(jié)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，要獨(dú)立，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，靠自己去成功！??！從寫作中，我得到了這樣的啟示：哲學(xué)有時不需要華麗的文字，有時用簡單的文字更能打動人心。

王中澤暑假期間，媽媽給我買了一套著名作家劉墉寫的勵志書。剛收到這些書，我就津津有味的讀了起來。其中，我最喜歡的就是那本《 靠自己去成功 》了。

這本書中的許多故事深深地感染了我，給了我很多幫助。

在《 靠自己去成功 》這本書里，劉墉通過搬運(yùn)泥土的工人羅勃斯背過一萬兩千五百五十九個字的圣經(jīng)；"波大無腦族"女侍從哈佛那里贏得一萬美金；獲得艾美獎的劇作家史蒂芬·康奈爾四十多歲都完不成三年級的識字測驗(yàn)等好多個故事，講述了聰明人也得下"傻功夫"的人生哲理。想想那些偉人，無論是愛迪生、愛因斯坦、莎士比亞、比爾蓋茨，誰都不傻努力？沒有人是天才。只是一種愚蠢，讓他們實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，成為我們心目中的天才。

通過閱讀這本書，我學(xué)到了一個真理：無論你做什么，你必須依靠自己才能成功。

《靠自己去成功》讀后感（四）

"用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤快的手應(yīng)對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活，" 是著名作家及畫家劉墉在《靠自己去成功》這本書中表明的處世態(tài)度：冷靜；勤懇；拼搏；淡定。很有哲理的一段話。

也讓我們體味到一種積極。

《靠自己去成功》是劉墉專門寫給女兒，同樣也寫給希望成功但迷茫的人。書中劉墉以長輩的身份，根據(jù)生活中的小故事，講了年輕人應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的生活，怎樣克服生活中一些消極的情緒，怎樣看待生命。生動的語言、奇異的故事和巧妙地融入其中的哲學(xué)，讀起來很有趣。

而眠藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功來敲你的門，要靠自己去成功。

我的感覺是，無論遇到什么困難和挫折，我都不應(yīng)該退縮。我應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)自面對一切。人的一生有許多是要靠自己去成功的，不是靠別人、靠一些投機(jī)取巧的方法去獲得成功的。人們應(yīng)該有一顆非常熱的心，一雙非常冷的眼睛，一雙非常勤勞的手，兩條非常忙碌的腿和一個非常自由的心情。

做什么事兒都要鎮(zhèn)定，要有"平常心","平常心"要以"平常"來準(zhǔn)備，而非臨時抱佛腳。"平常心"也是"心平常",讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應(yīng)萬變。你平常是什么樣就什么樣，不用偽裝，遇到不平常的事，你也不要慌，要鎮(zhèn)定，要有平常的心。

這樣你會順利很多，如果你越不平常，也沒有穩(wěn)定的心，那你做起事來就更糟糕。這"平常心"只有平常就努力，平常就警醒的人，才有資格談"平常心".

靠自己成功讀后感 篇3

剛打開這本書，看了前言，就已經(jīng)感慨萬千，書中主人公的女兒，小小年紀(jì)，就勇敢地獨(dú)自去接受魔鬼訓(xùn)練，而她的父母，雖然萬分不舍得，仍然支持她。而現(xiàn)實(shí)中的我呢，多年以來，我一直是父母眼中的乖乖女，聽話，只知道學(xué)習(xí)，沒有參加別的社會實(shí)踐，但是這種成長足跡卻使我養(yǎng)成了凡事沒有主見，依靠父母的習(xí)慣，在生活上很多事情不能自己打理，每逢要為自己的事情做個決定時，總是第一時間想到的是父母給做決定。看了這本書以后，我暗自下了決心，是自己應(yīng)該獨(dú)立的時候了，不再事事都要父母拿主意，自己能做的事情自己做，當(dāng)然了，也要父母看一下這本書，支持我的決定。

在談勝負(fù)一節(jié)中，我更是深有體會，記得有一次考試成績不盡如我意，也是接受不了，用爸爸的話說，光是在他面前就大哭了三次，而且吃什么都不香，不愿意說話，看了這本書之后，我會徹底改變自己的觀點(diǎn)，努力讀書，考試有好成績，這仍然是我不變的想法，但是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我也會勇于接受現(xiàn)實(shí)，把心情調(diào)整好，繼續(xù)努力，正如作者所說有贏有輸，才是多彩的人生。

談慎行一節(jié)中，又幫助我在今后的為人處事上有了新的認(rèn)識，使我在人生漫長的道路上，又了解了很多課本上所學(xué)習(xí)不到的東西，我們在不斷地成長，也必須要不斷成熟，不斷地完善自己。

一本好書，是我一生當(dāng)中的良師益友，它使我逐漸地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將來做一個對社會對國家有用的人。

靠自己成功讀后感 篇4

“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應(yīng)對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活?！边@里講的是一種處世態(tài)度--客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法--努力、勤懇；這里講的是一種奮進(jìn)方式--勇往直前；……不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這段話是摘自臺灣著名作家劉墉的新作《靠自己去成功》。

一直以來，我對讀書興趣不高的，但是我有個朋友對書是情有獨(dú)鐘，他經(jīng)常逛書店，每次總是習(xí)慣性的買幾本書，偶爾也會給我買，他總說：“書看多了，你會從中學(xué)到很多東西”。這次經(jīng)他介紹我看了劉墉寫的《靠自己去成功》--一本寫給孩子和父母讀的書，書中所寫的是一個父親關(guān)心女兒的一些小事，文中流露出的是對女兒的愛。這種愛不是溺愛，是教孩子們“成功要自己去成功”，里面沒有說教，沒有訓(xùn)斥，有的是循循善誘的啟發(fā)和引導(dǎo)，有的是語重心長的教誨和借鑒。

父母讀了這本書，會寬容地對待自己的孩子，會尊重孩子的選擇，會引導(dǎo)自己的孩子走自己的路；孩子讀了這本書，會更好地理解自己的父母，會增長進(jìn)取的勇氣，學(xué)會取舍，選擇一條適合自己走的路！相信我們教師讀后，教學(xué)的思路將更加廣闊，因?yàn)闀萌绾我龑?dǎo)孩子成功的方法。

《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個警醒，這是對女兒的期盼，是對女兒的鼓勵，更是對女兒的諄諄教誨……我也為人女，看了這本書，我對我的人生路有了新的規(guī)劃，對劉墉有了新的認(rèn)識。劉墉，說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學(xué)作品；說他是作家，他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”、“畫家”、“藝術(shù)家”的頭銜接踵而至。盡管如此，在我眼中，他還是一位偉大的“教育家”。這里所指的教育家并非是在教育機(jī)構(gòu)里的精英，而是在家庭教育方面卓有成效的資深“家庭教育家”。

《靠自己去成功》一書正是從側(cè)面揭開了他作為“家庭教育家”的神秘面紗……他的文章就是這樣從平實(shí)之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進(jìn)。劉墉懂得“避而后談”、懂得“換位思考”，從理論、事實(shí)著手，反駁女兒那所謂的“理”，“避而后談”既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進(jìn)，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說百戰(zhàn)不殆；站在兒女的角度分析話題，對兒女的想法表示理解、通融，他冷靜的思考、多角度的分析總能淡化矛盾，解決關(guān)鍵問題，“換位思考”幫助他了解兒女、走近兒女……

教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術(shù)，也從一個側(cè)面讓我們教師理解孩子，從孩子的角度去考慮，思考如何能像劉墉一樣讓孩子既能接納老師好的建議又不會有失自己的獨(dú)立思考，思考如何更好地幫助他們?nèi)〉贸晒ΑＨ绻覀兠總€人都能在發(fā)現(xiàn)問題時，及時地?fù)Q拉思考，那么我們也許會從容的多，也會更好地處理問題，可是真正能在急躁時刻還能冷靜下來，換位思考的人實(shí)在是不多，而作為教育者，我們實(shí)在不能讓我們的孩子失望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劉墉先生那般的理智，讓孩子因我們的循循善誘而真正地靠自己成功。

靠自己成功讀后感 篇5

這些天，一直陸陸續(xù)續(xù)在讀孩子學(xué)校德育處推薦的劉墉先生寫作的一本書《靠自己去成功》。

這本書是劉墉先生寫給女兒的，也是寫給一些迷茫的年輕人的。我們在臺詞中看到的，不僅是劉勇和女兒之間的小故事，更是這些交流和事件背后的詮釋。

文中無論談出頭、談獨(dú)立、談謹(jǐn)慎、還是談責(zé)任，談處事、談公德，其實(shí)談的是對生活的一種熱情，一種態(tài)度，一種觀念。我們應(yīng)該用一顆熾熱的心來對待生活，用一雙冰冷的眼睛來分辨是非，用一雙非常勤奮的手來對待工作，用兩條非常忙碌的腿來平和未來。只有這樣我們才能成功。

讀了這本書，強(qiáng)烈的意思到，必須要讓自己的孩子現(xiàn)在能真正明白：成功是要自己去成功。，就如同成長要自己成長一樣，任何人都無法幫助你，必須自己逼迫自己前進(jìn)，而非做一個沒有能力，沒有電瓶的車子，只等父母師長在后面推，如果這樣，你永遠(yuǎn)不會成長，不會成功。

所以，從現(xiàn)在起你必須改掉你的惰性、拖拉、隨意、不定性，要提高自己對學(xué)習(xí)、對生活的主動性?，F(xiàn)在不努力不受苦，將來受苦連悲哀的權(quán)力都沒有。你時常羨慕那些“天才”，其實(shí)天才是在別人放棄的時候他不放棄，天才是鍥而不舍的努力，堅(jiān)持到底的熱情。

天才從不怕打擊，從不怕嘲諷，從不怕批評，他只認(rèn)清前進(jìn)的目標(biāo)，一步一個腳印的踏實(shí)前行，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)。通常，成功取決于不放棄和堅(jiān)持進(jìn)取到底，所以不要抱怨，一切都是公平的。今天的努力，明天的你一定比昨天的你強(qiáng)，至少不差。

當(dāng)然，拼也要講方法。要拼工作效率，因?yàn)檎l都希望睡七八個小時，甚至睡到自然醒，所以你要以時間的進(jìn)度逼自己有更高的效率，而非用惡性循環(huán)的拖拉來損失自己的睡眠和健康，比如早上起床穿衣洗漱要用十五分鐘，吃晚飯五十分鐘做作業(yè)近四個小時，這些時間完全可以縮減一半，省下的時間可以用于閱讀或者娛樂，班里中午有午休時間，一定要睡午覺，因?yàn)槲缧菽苁谷司Ω渑娓芴岣?0%的記憶力，何樂而不為呢？

學(xué)會表現(xiàn)，我們也要優(yōu)秀，有愛心的眼睛和善良的心，學(xué)會感恩，即使有恨，也要用愛的方式去解決。孩子，書中自有**屋，書中自有顏如玉，拼搏三年、六年一定能拼出一個成功的自己。

以上是我讀《靠自己去成功》的一些真實(shí)感觸，也是對自己孩子的一些嘮叨。

靠自己成功讀后感 篇6

臺灣著名作家、畫家劉墉先生用一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情，寫出了《靠自己成功》這本書。這本書，劉墉主要是教育自己的女兒怎樣學(xué)會獨(dú)立，怎樣學(xué)會生活，自由獲得最大的成功。當(dāng)我看完這本書后，我身受了一次心靈上的洗理和教育。

其中，《談處事》這個章節(jié)是發(fā)生在美國，通過了幾個案件來教育我們。例如：因?yàn)槟呈?，園丁把我告上法庭，后來雙方各退一步，我得到了雙贏。從這件事中，我領(lǐng)悟到：恨的問題不是用恨來解決，而是用愛來解決。只有彼此都各退一步，才能創(chuàng)造雙贏。在生活中，人與人之間不能因一些雞皮蒜毛的小事，就發(fā)生感情分裂，從而耿耿于懷，造成兩敗俱傷。其實(shí)只要雙方各退一步，則海闊天空，減少不必要的煩惱、甚至是經(jīng)濟(jì)損失或是感情浪費(fèi)，從而就能產(chǎn)生雙贏。

作者在書中聲情并茂地講述了女兒一步步成長的過程。生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不體現(xiàn)了偉大的父愛；同時也見證了劉墉先生的女兒靠自己努力獲得的人生是何等的燦爛。

想想我們現(xiàn)在的一代，衣來伸手飯來張口，有時還不滿同時也有些父母對孩子的過分溺愛是在抹殺子女的未來。《靠自己成功》是一本具有深遠(yuǎn)教育意義的書，我要好好把它讀透，然后用行動來證明自己。

靠自己成功讀后感 篇7

《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個警醒，這是對女兒的期盼；是對女兒的鼓勵；更是對女兒的諄諄教誨……

我也為人女，看了這本書，我對我的人生路有了新的規(guī)劃，對我崇敬的作家—劉墉有了新的認(rèn)識。劉墉,說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學(xué)作品問世；說他是作家，他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”“畫家”“藝術(shù)家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認(rèn)為，人們對于劉墉的評價不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。

請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對引號，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機(jī)構(gòu)里的精英，而另有他意。劉墉的兒子劉軒是哈佛大學(xué)的博士生，曾出版四本書；他的女兒劉倚帆擅長繪畫、小提琴，曾獲得“布什總統(tǒng)獎”。可見，劉墉在家庭教育方面卓有成效，他同樣是位資深“家庭教育家”。在這方面他也一定懷揣絕技。《靠自己去成功》一書正是從側(cè)面揭開了這“絕招“的神秘面紗…..

本書中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發(fā)覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實(shí)之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進(jìn)。劉墉懂得“避而后談”。在“談獨(dú)立”這一章節(jié)中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。在敘述中不難發(fā)現(xiàn)，父親并未因此與女兒發(fā)生正面沖突,每次都是以女兒的講“理”收場。但是在文后，作者提出了“女大應(yīng)獨(dú)立”的觀點(diǎn)。作者從理論、事實(shí)著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進(jìn)，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說百戰(zhàn)不殆。

劉墉懂得“換位思考”。父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們?nèi)松啔v、生活背景的迥異造成的。然而在“談穿著”里，作者并未因“代溝”而與兒女發(fā)生口角。無論是女兒的“露臍裝”，還是兒子的“耳環(huán)”，作者都是以玩笑待之。仔細(xì)品讀，在這玩笑中也蘊(yùn)涵著作父親的一種態(tài)度。這樣的.玩笑不會激起兒女的逆反心理，也同樣表達(dá)了自己的立場。如此以來，本來的一場“代溝戰(zhàn)”就覆滅在愉悅的氣氛中了。

文中，作者曾站在兒女的角度分析“潮流”這個敏感的話題，他一直表示理解、通融。作者冷靜的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解決了關(guān)鍵問題?！皳Q位思考”幫助他了解兒女、走近兒女。…..教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術(shù)。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！

2024成功的花讀后感13篇

在生活中寫作本就是最平常的一件事，作文，總的來說就是寫一篇文章。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。您會為寫好文章而煩惱嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了2024成功的花讀后感13篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

成功的花讀后感【篇1】

《成功的花》是一本描寫成功人士倍受關(guān)注、勵志故事的書籍。在這本書中，作者通過天才藝術(shù)家、成功企業(yè)家、杰出政治家等不同領(lǐng)域的人物，讓我們了解到他們所付出的努力和所取得的收獲，不僅展現(xiàn)了成功人士的風(fēng)采和精神面貌，更啟發(fā)了我們的內(nèi)心，引導(dǎo)我們踏上通向成功的道路。

這本書的主旨是“成功需要通過奮斗和勤奮爭取的”，這一點(diǎn)貫穿了每一個成功者的故事。例如，藝術(shù)家梵高一直在尋找自己的藝術(shù)表達(dá)方式，他在失敗、孤獨(dú)和貧困的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地畫畫，最終被后人譽(yù)為“絕世的藝術(shù)大師”。于是，我們可以看出，藝術(shù)家的成功取決于不斷探索和堅(jiān)持，而不是簡單地毫無理由地受到了命運(yùn)的恩賜。

這本書也讓我們了解到，成功與智商或天賦之類的因素并不完全相關(guān)。比如，成功的企業(yè)家松下幸之助，在年輕時曾因?qū)W習(xí)成績不佳輟學(xué)，但是他通過不斷地學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造，最終成為了一位卓越的企業(yè)家。而且松下幸之助不斷改進(jìn)產(chǎn)品，用良心的價格向顧客提供優(yōu)秀的產(chǎn)品，這展示了只有通過工作和創(chuàng)新，才可取得成功的主題。

此外，書籍中還著重講述了成功人士的高尚品質(zhì)，如自信、決心、耐心、勇氣、創(chuàng)新、合作等等，這些高尚品質(zhì)也被證明是成功不可或缺的關(guān)鍵因素。這些品質(zhì)也讓我們了解到，成功人士不僅擁有出色的思維、智力和能力，更重要的是具備了積極向上的心態(tài)和對自己目標(biāo)的不懈追求。

綜上所述，讀完《成功的花》后，我深深感受到，成功的取得不是輕而易舉的，需要的是長時間的奮斗和勤奮。然而，成功的過程是充滿樂趣和挑戰(zhàn)的，只有堅(jiān)定信念，不斷攀登，我們才可能迎來勝利的召喚。例如，狄更斯、托爾斯泰、蕭伯納、丘吉爾、甚至是陳毅元帥等都在生命中的某個時刻深陷挫折和失敗之中，但他們卻都在挫折后變得更強(qiáng)。憑著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地銘刻在人們心中，并成為了后輩對前輩學(xué)習(xí)的最佳典范。

總之，《成功的花》展現(xiàn)了其成功者不斷追求、磨礪品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神，對我們產(chǎn)生了巨大的啟示和激勵作用。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的成功哲學(xué)，以其為鞭策，不斷擴(kuò)大自己的視野，突破自己的局限。相信，只要信仰、勇氣和智慧，就能夠前行。

成功的花讀后感【篇2】

篇一：冰心《成功的花》讀后感：成功的背后冰心《成功的花》讀后感：

成功的背后冰心《成功的花》讀后感：成功的背后成功是遠(yuǎn)方遙不可及又觸手可及的亮光，每個人都希望得到它，然而這路上荊棘叢生，藤蔓遍地，需要披荊斬棘，跋山涉水才有可能得到它的光環(huán)。

成功=99%的努力+1%的天賦。我們對這句話很熟悉，但有多少人能真正理解呢？冰心的《成功的花》，為我們解讀了其中的含義。

這是她給中國女排寫的一封信。她稱贊她們七戰(zhàn)全勝、為國爭光的精神，也感觸到她們艱苦奮斗的精神。

讀著這首詩，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一個畫面：一株嫩綠的芽兒，剛破土而出，小小的茸毛葉兒上殘留著泥土，它一次一次努力地挺著身子，每個清晨，葉片上都有它堅(jiān)持奮斗后的淚痕，它一點(diǎn)一點(diǎn)地長高了。

但不久，它彎下了腰，奄奄一息，幾乎折斷了腰，淌出殷殷白色的血跡。

為了成功，它艱強(qiáng)地站起來，認(rèn)真地成長。終于，一天又一天，經(jīng)過它不懈的努力，它開出了最美麗的花朵，花瓣上的露珠，這是它成功后激動的淚水。

這首詩的許多字詞，都隱藏著內(nèi)在的含義，例如“只”字，人們看重的只是它明艷的外表，不會去關(guān)心它曾付出了多少苦難，甚者將其折下，短暫的一瞬間便結(jié)束了曾經(jīng)付出多少心血才成功的它，深刻體現(xiàn)了作者為花兒感到悲哀無奈。

“然而”一詞，也表現(xiàn)了一株花兒的成功并不是那么輕易得來的。

而“浸透”，“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字，深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透過淚水，灑遍了心血。

“淚泉”，“血雨”，體現(xiàn)了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去，曾付出的血汗似綿綿細(xì)雨落下，雖小，卻不停歇，永無止境。

成功不是輕而易舉就能得到的，也不是奮斗幾天就能獲得的，為其付出心血，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，才能摘得成功之果。

篇二：賞析冰心《成功的花》這首詩成功的花很高興有機(jī)會和大家一起賞析冰心《成功的花》這首詩，我喜歡這首小詩寧靜而又深沉的意境，它表現(xiàn)了詩人對時代的敏感，對黎明的殷切期盼，它反映了生活在自由土地上，經(jīng)受戰(zhàn)斗洗禮過的純凈、樂觀的心。

下面就讓我們用心地品味這首詩。

《成功的花》成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

說到花，人們總是想到它們鮮艷的顏色和美麗的姿態(tài)。

是的，誰來追求這些花在生長過程中經(jīng)歷了多少艱苦奮斗和巨大犧牲？詩中用“明艷”一詞，形象生動地突出了花的“成功”；艷麗的鮮花待到她亮出成功時，確實(shí)是令人羨慕的、欣賞的，但她背后的艱辛是不是每個人都能明白呢？我們常常只知道如何驚嘆和羨慕別人的成功，卻看不到成功背后的艱辛。

花之所以成功，并不是生來就有的，在她還是小芽兒的時候，就已經(jīng)開始努力奮斗了，到成為今天明艷的花兒，一路上浸透了無盡辛酸乃至痛苦，撒遍了鮮紅的血淚，甚至付出了犧牲的代價。

原來“成功的花”是血與淚滋潤的結(jié)晶，是奮斗與犧牲孕育的蓓蕾。

只有經(jīng)歷這樣的一種洗禮，才會有花“現(xiàn)時”的明艷。

這首詩告訴我們不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是經(jīng)過艱苦奮斗的結(jié)果，要從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。

篇三：冰心文章讀后感四篇冰心文章讀后感四篇1、珍惜友情——讀《再寄小讀者》之《通訊二》有感（3118000浙江諸暨天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（3）班吳文華在所有的現(xiàn)代作家中，我最喜歡的冰心奶奶的作品，尤其是她的散文，我更是傾心不已。

這不僅是因?yàn)樗齼?yōu)美的句子吸引了我，更是因?yàn)樗纳钤瓌t總是讓我慢慢地思考和理解。

“友誼”，這個詞大家都不陌生。

讀了《再寄小讀者——通訊二》之后，我對這個詞有了更深的理解。

正如冰心所說，交朋友是一門藝術(shù)。友誼是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲。

友誼中只有快樂、慰安、興奮、連接。

朋友是你空虛的填充，是你不完美的填充，是你內(nèi)心的深化。

這幾句話說得多好啊。

仔細(xì)品味了這篇文章之后，我想到了自己，心中充滿了無限的遺憾。

我自責(zé)童年失去了一個好朋友。

那是二年級的時候，我與一個極好的朋友形影不離。

可是兩次測驗(yàn)，卻把我們的友誼給分開了。

一次測驗(yàn)，她全班第二，我卻十名之后。

我本來希望和她一起復(fù)習(xí)，下次再努力取得好成績。

但在接下來的幾天里，她沒有和我一起玩，好像我害怕我會把我的壞知識帶給她。

我很沮喪，也很氣憤，心想：“既然你不跟我玩，我也不理你，而且我要超越你。

”正是這種動力，在后來的一次測驗(yàn)中，我全班第五，一下子接近了她。

她向我伸出友誼之手，但我像報復(fù)一樣無視她。

那時覺得很得意，現(xiàn)在才知道那是我一生中的遺憾。

現(xiàn)在，她的成績一直名列前茅，我不差，但我們似乎有兩個不同的世界。

如果那時，我能以一顆快樂的心接受她，那就太好了！但時間不能倒轉(zhuǎn)，我們只能像陌生人一樣生活在一起。

友誼是我們一生中一個重要的部分。

每一個朋友，我們都必須珍惜。

朋友是能使你奮興、向上的。

如冰心所說：“當(dāng)你顛頓在人生枯燥炎熱的旅途上，你的辛苦，你的負(fù)擔(dān)，得不到一些酬報和支持的時候，你要奔憩在你朋友的亭亭綠蔭之下，就飲于蕩滌煩穢的甘泉。

”讓我們好好地珍惜我們的友誼吧。

（指導(dǎo)老師任建洪）2、感受母愛回報母愛——《讀繁星·春水》有感（311800）浙江諸暨天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班徐純純世界上最偉大的愛是什么？在我看來那莫過于純潔的母愛了！對此，我國著名女作家冰心曾唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

在冰心奶奶寫的《繁星·春水》中有這樣的一首小詩：母親呵！風(fēng)雨來了，鳥兒躲在巢里；風(fēng)雨來了，我只能躲在你懷里。

雖然這首詩只有30多個字，但讓我們深深體會到母愛是無邊的！不是嗎？當(dāng)我們焦慮、痛苦、悲傷和悲傷的時候，除了在母親的懷里哭泣，我們還能做什么呢？

媽媽帶我們來到這個美麗的世界，讓我們享受別人的愛。

媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)**；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。

當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。

可是，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。

媽媽為我們付了這么多錢。除了感受母愛，我們還能做什么？其實(shí)，我們能做的有很多很多，我們可以在媽媽回家時送上的一杯熱茶，我們可以在媽媽勞累時給她洗洗腳，我們也可以在媽媽過生日時送上最真摯的祝福??你也許會說，就這么簡單！

是的，就這么簡單媽媽也會覺得心滿意足！因?yàn)槟鞘侨耸篱g最美的真情。

（指導(dǎo)老師任建洪）3、踩著困難和挫折前進(jìn)——讀《繁星·春水》有感（311800）浙江諸暨天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班周婷美成功的花,人們只驚慕她時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

一翻開冰心奶奶的《繁星·春水》，我立刻就被這句富有哲理的話深深地吸引住了。

是的，當(dāng)鮮花盛開時，人們只知道如何欣賞它們，卻不知道成功背后要付出多少汗水和淚水。

這使我想到奧運(yùn)冠軍劉翔，獲得了冠軍。

當(dāng)他身披中華人民共和國國旗，站在主席臺上時，他戴著花圈，手里捧著鮮花，多么愜意和燦爛。

但誰知道背后，卻帶著鮮為人知的辛酸。

這也說明：只有付出艱苦的努力奮斗，才有豐碩的成果。

由此，我想到了詩人斐休的一句詩“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？是的，如果愛迪生一開始就堅(jiān)持不住，或者失敗后總是站起來，他怎么會有今天的輝煌成就呢？他怎么能成為世界發(fā)明之王？

倘若諾貝爾不是因?yàn)槟茼數(shù)米∫驅(qū)嶒?yàn)而遭到的危害,又怎會成為這世界著名的化學(xué)家？所以，在困難和挫折面前，我們決不能低頭勇敢地面對，克服困難和挫折。

感謝冰心奶奶送給了我們一首成功的歌。

我們遇到困難時只要永不言敗，踩著困難和挫折前進(jìn)，就一定走向成功（指導(dǎo)老師任建洪）4、感悟生命——讀《再寄小讀者》有感懷著無比崇敬的心情，我拜讀了冰心奶奶《再寄小讀者——通訊四》。

這是一篇發(fā)人深省的好文章。

文中冰心奶奶用生動形象的比喻，把生命比作東流的一江春水，在陽光下成長的一棵小樹。

她用富有哲理的語言告訴我們，生命有快樂也有痛苦，快樂與痛苦是相生相成的，我們要學(xué)會在快樂中感謝生命，熱愛生活。

這不禁使我想起了“成功學(xué)”的創(chuàng)造人卡耐基先生。

他不是天生的成功者，他的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是從他自己充滿挫折的經(jīng)歷中總結(jié)出來的。

1904年，卡耐基發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)院的辯論會及演說賽非常吸引人，優(yōu)勝者的名字不但廣為人知，而且被視為學(xué)院的英雄人物。

這是一個成功和成名的最好機(jī)會。

但卡內(nèi)基沒有說話的天賦。他參加了12場比賽，輸了很多次。

經(jīng)歷失敗后，卡耐基并沒有向挫折低頭，他重新發(fā)奮振作，重新挑戰(zhàn)自我。

1906年，卡耐基的一篇以《童年的記憶》為題的演說，獲得了勒伯弟青年演說家獎。

這是他的第一次成功嘗試，這份演講稿至今還保存在瓦倫斯堡州立師范學(xué)院的校志里。

我還知道有一位母親，她生性樂觀，百折不撓。

一次大水災(zāi)，洪水沖出了堤壩，把農(nóng)場的所有農(nóng)作物沖得不見蹤影，父親用絕望的聲音喊道：“上帝，你為什么老是和我過不去？我什么時候才能走出困境！

”而母親卻十分鎮(zhèn)靜，她哼著歌，將家園重新收拾好。

一個人總會有快樂與悲傷，俗話說：“失敗乃成功之母”，在一次失敗后，除了失敗更多的就是成功！每個人都應(yīng)該試著面對生活中的失敗、挫折、困難，不要成為一個懦弱的人，朋友們你應(yīng)該要用笑臉去迎接人生的考驗(yàn)！

一定要樂觀，因?yàn)榍斑M(jìn)的路上難免會摔倒，但沒什么可怕的！只要盡快走出陰影，燦爛的陽光便會擁抱我們！擦干眼淚，人生需要不斷地奮斗和努力，揮揮手，向失敗說再見，現(xiàn)在就開始向前沖，輝煌的明天在等著我們呢！

（指導(dǎo)老師任建洪）

成功的花讀后感【篇3】

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到：

成功的花，

當(dāng)初它的芽，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。”

這首詩揭示的道理就是；要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。

俗話說得好：“苦難是磨練人的好機(jī)會。”是?。≡诔晒Φ牡缆分?，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢？又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢？這是找不到的。陽光總在風(fēng)雨之后，成功也總在挫折后。

是?。∷械纳鼊傄怀錾谶@個世界時，不會一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢？一句俗語說：臺上一分鐘，臺下十年功。

就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個月的書，并且這三個月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵！

瑪麗居里也是這個樣子一步一步走向成功的，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，她從不放棄，用了3年多的時間提煉出了0·1克雷！

要想成功，必須艱苦奮斗！勇往直前！

【篇四：讀《成功的花》有感】

人們看到鮮花怒放，總會贊嘆不已，殊不知成功的花的背后有著怎樣的辛苦奮斗，才用血和汗水換來美麗的綻放，功是成的基礎(chǔ)，王羲之臨池學(xué)書幾十年，他家后院的池子都因洗筆而被染成黑色，才有他那爐火純青的書法。

成功是自私的，它不會將一絲的輝煌施舍給懶漢；成功又是大方的，它會毫不保留地把成功的光芒照耀在那些奮斗者的身上。

在花成功之前，它或許還是一株毫不起眼的芽苗，任人踐踏，在這種與生俱來的自卑中生活著，它雖然渺小，但也有自己的`夢想，它會去努力會去奮斗，自強(qiáng)不息，終于，花兒成功了，人們早已忘記它的奮斗，只看得到它成功后的美麗，可是誰也不知道它是如何在煎熬中度過的。

我覺得不只是花，人也是一樣，要成功就得付出，像那朵花一樣，努力奮斗，堅(jiān)持不懈的可貴品格，居里夫人終日煙熏火燎，總算提煉出了0·1克鐳，獲得了諾貝爾獎，這是她以身體為代價得來的成果。

成功沒有捷徑，走那些歪門邪道是徒勞，只有堅(jiān)持不懈的奮斗，只有老老實(shí)實(shí)地做人，勤勤懇懇地做事，才有被幸運(yùn)之神眷顧的機(jī)會。

成功的花讀后感【篇4】

成功的花冰心讀后感

最新、最完整的學(xué)術(shù)**期刊文獻(xiàn)年終總結(jié)年終報告工作總結(jié)個人總結(jié)報告實(shí)際**單位總結(jié)講話b5e2rgbcap

成功的花冰心讀后感

冰心《成功的花》這首詩，表達(dá)了這樣的一個意旨，不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的。 p1eanqfdpw

成功的花冰心讀后感1

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。 dxdita9e3d

俗話說得好:“苦難是磨練人的好機(jī)會。”是啊!

在成功的道路上，有沒有成功的人沒有從逆境中獲得成功？哪些成功人士不需要位成功而奮斗？這是不可能找到的。

陽光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。

在人們眼里，當(dāng)明星是件好事。你可以通過唱幾首歌和拍廣告賺很多錢。事實(shí)上，他們背后有著艱難的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨

4、 在五點(diǎn)結(jié)束，有時在冬天，還穿裙子，在與環(huán)境的斗爭。他們雖然、很累，但為rtcrpudgit

為了在影迷和影迷面前展示自己，讓他們看到自己最好的一面，他們愿意即使再次暴力。

人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對生活失去了希望。人們從小就克服了一次又一次的挫折

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。

無數(shù)個事實(shí)說明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光只留給那些堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地的人。只要我們能艱苦奮斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

jlbhrnailg

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了:奮斗之長期，犧牲之巨大。沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。

xhaqx74j0x

成功的花冰心讀后感2

今天，我學(xué)習(xí)了《成功的花》，它讓我更加明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的含義。雖然，從發(fā)芽到成長到含苞，這需要一個漫長的過程，但是有了綻放就是它的成功!ldaytrykfe

人也一樣，對于學(xué)生而言，我們的成功就是向我們的老師、我們的父母交一份好的答卷，這樣也就算得上是一名成功的學(xué)生了。 zzz6zb2ltk

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，有誰不是從艱苦的奮斗中取得功名的?就拿著名的發(fā)明家諾貝爾來說，這個只接受過一年正規(guī)教育的科學(xué)怪才，他為了發(fā)明炸藥，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里炸死自己是弟弟、炸殘自己的父親，連自己也被炸成過“血人”，可他仍舊堅(jiān)定自己的科學(xué)信念，不氣餒，他一生獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，他的成功是每個進(jìn)取的人奮斗的目標(biāo)，他的事例正說明了“成功就是100次跌倒，第101次站起來!” dvzfvkwmi1

想到自己，原以為成功并不可怕，只要人不弱智就可以了，原來不是每個人都能成功的，其主要原因我怕挫折、怕丟人，作文難寫，于是湊字;數(shù)學(xué)難解，干脆放棄;英語難記，懶得去理;成績出來的時候也就是自己低頭思過的時候。 rqyn14znxi

終于，我明白，我只不過是那墻角的草，由于目光短淺、心胸狹隘、懼怕努力，只能局限在自己巴掌大的天空里，永遠(yuǎn)也找不到目標(biāo)，永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的動力。 emxvxotoco

其實(shí)，挫折、失敗也就是動力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起來，我相信，學(xué)習(xí)了《成功的花之后》我不再會為了一點(diǎn)小小的成績而沾沾自喜，我要象雄鷹搏擊長空那樣來鍛煉自己的雙翅、象花兒一樣為了美麗的一瞬排除千難萬險。 sixe2yxpq5

我再次想起羅蘭的話:“成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮自己所長，盡了自己的努力之后，所感到的那種問心無愧的收獲?！?6ewmyirqfl

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。 kavu42vrus

俗話說得好:“苦難是磨練人的好機(jī)會?！笔前?

在成功的道路上，有沒有成功的人沒有從逆境中獲得成功？哪些成功人士不需要位成功而奮斗？這是不可能找到的。

陽光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。

在人們眼里，當(dāng)明星是件好事。你可以通過唱幾首歌和拍廣告賺很多錢。事實(shí)上，他們背后有著艱難的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨

4、 在五點(diǎn)結(jié)束，有時在冬天，還穿裙子，在與環(huán)境的斗爭。他們雖然、很累，但為為了在影迷和影迷面前展示自己，讓他們看到自己最好的一面，他們愿意即使再次暴力。 y6v3alos89

人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對生活失去了希望。人們從小就克服了一個又一個挫折，m2ub6vstnp

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。

無數(shù)個事實(shí)說明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光只留給那些堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地的人。只要我們能與困0yujcfmucw

如果很難打到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了:奮斗之長期，犧牲之巨大。 euts8zqvrd

沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。 sqsaejkw5t

成功的花冰心讀后感3

成功是一盞遙不可及的明燈。每個人都希望得到它。然而，路上有許多荊棘和藤蔓。過山過河才有可能獲得它的光環(huán)。 gmsiasnxka

成功=99%的努力+1%的天分，這句話我們耳熟能詳，然而又有多少人能真正讀懂這句話呢?冰心的《成功的花》，為我們解讀了其中的含義。這是她給中國女排寫的一封信。她稱贊她們七戰(zhàn)全勝、為國爭光的精神，也感觸到她們艱苦奮斗的精神。

tirrgchyzg

讀著這首詩，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一個畫面:一株嫩綠的芽兒，剛破土而出，小小的茸毛葉兒上殘留著泥土，它一次一次努力地挺著身子，每個清晨，葉片上都有它堅(jiān)持奮斗后的淚痕，它一點(diǎn)一點(diǎn)地長高了冰心《成功的花》讀后感:成功的背后冰心《成功的花》讀后感:

成功的背后。但不久，它彎下了腰，奄奄一息，幾乎折斷了腰，淌出殷殷白色的血跡。為了7eqzcwlznx

成功的時候，它很難站直，也很認(rèn)真地向上生長，最后，很多天后，在它不懈的努力下，開出了最美麗的花朵，花瓣上的露珠，是它成功后的眼淚。 lzq7igf02e

這首詩的許多字詞，都隱藏著內(nèi)在的含義，例如“只”字，人們看重的只是它明艷的外表，不會去關(guān)心它曾付出了多少苦難，甚者將其折下，短暫的一瞬間便結(jié)束了曾經(jīng)付出多少心血才成功的它，深刻體現(xiàn)了作者為花兒感到悲哀無奈?！叭欢币辉~，也表現(xiàn)了一株花兒的成功并不是那么輕易得來的。而“浸透”，“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字，深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透過淚水，灑遍了心血。

“淚泉”，“血雨”，體現(xiàn)了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去，曾付出的血汗似綿綿細(xì)雨落下，雖小，卻不停歇，永無止境冰心《成功的花》讀后感:成功的背后作文。 zvpgeqj1hk

成功的花讀后感【篇5】

成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。從而襯托出成功之花的明艷。不管是艷麗的鮮花還是其他的成果，待到她亮出成功時，確實(shí)是令人羨慕的，贊賞的但是人們僅僅懂得驚嘆，羨慕別人的成功，而看不到在成功背后所付出的艱辛勞動的感慨。

如[綠的歌]，寫了滿山滿谷的吹落的紅葉，而向前后的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的，色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的芳草。綠，把我包圍了起來。

我深深地體會到綠是象征著；濃郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望。綠，是個人，社會，國家，民族，人類都有其生命中的青年時代。

成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。自然中美的東西，是要付出代價換來的同樣，生活中很多美好的東西，一樣也有她不平凡的經(jīng)歷，就要記住成功來自奮斗。

成功的'花使我感受到每個人成功的背后都會有著艱辛的奮斗和堅(jiān)持不懈的努力。我們應(yīng)該懂得成功的付出

成功的花讀后感【篇6】

我昨晚認(rèn)真的閱讀了一篇冰心奶奶寫的詩，詩的內(nèi)容十分簡潔，但卻使我的內(nèi)心久久不能平靜：《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的'明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

今天早上，這首詩仍舊回響在我的耳畔,我一起床，就拿起筆，寫下了這篇。

是啊!所有的生命剛一出生在這個世界時，不會一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢?一句俗語說：臺上一分鐘，臺下十年功。

就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個月的書，并且這三個月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!

冰心奶奶筆下的這朵成功的花，就是指那些平凡曾經(jīng)而后來經(jīng)過一番辛辛苦苦、堅(jiān)持不懈地努力而有所成就的人。其實(shí)每個人都能做到，只要你肯花功夫，肯堅(jiān)持到最后，勝利女王就會對你微笑!可那些旁觀者、只會想?yún)s不會實(shí)踐的人與那些懶散的人有何區(qū)別呢?一句理想格言說得好：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會爬到記分板上去!加油吧!堅(jiān)持就是勝利!沒錯的———相信自己，你會成功!

成功的花讀后感【篇7】

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。你有看過這首小詩嗎看完后你有什么感想小編為大家整理的關(guān)于《成功的花》讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

昨晚我讀了一首冰心奶奶寫的詩。這首詩的內(nèi)容很簡單，但卻讓我非常震驚：

《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而，一開始，她的花蕾浸透了奮斗的淚水和犧牲的鮮血。

今天早上，這首詩還在我耳邊回蕩。當(dāng)我起床的時候，我拿起筆，寫下了讀書后的感覺。

是啊!所有的生命剛一出生在這個世界時，不會一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是通過后天的不懈努力而成功的，成為一個特殊的人才或偉人。誰知道他們的心勤勞動和汗水隱藏在華麗背后

臺上一分鐘，臺下十年功。

就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個月的書，并且這三個月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!

冰心奶奶寫的這朵成功的花，是指那些通過努力和不懈努力而有所成就的普通人。事實(shí)上，每個人都能做到。只要你肯努力工作，堅(jiān)持到底，勝利女王就會對你微笑！但是旁觀者，那些只會思考卻不會練習(xí)的人和那些懶惰的人有什么區(qū)別呢

旁觀者的名字永遠(yuǎn)不會登上記分牌！快點(diǎn)！堅(jiān)持就是勝利！

沒錯的———你會成功!

冰心，原名謝婉英，出生在福建省長樂縣一個海軍軍官家庭?！拔逅摹边\(yùn)動參加了****，開始了文學(xué)創(chuàng)作。她的主要作品有《繁星》、《春水》 《櫻花》等等。

我最喜歡讀冰心的《冰心散文》，里面記載了冰心兒時至年老的所有事情。

窗外到下著蒙蒙細(xì)雨，屋里，我在津津有味地讀著和，好像在和作者面對面交流。當(dāng)我看到冰心寫的《成功的花》時，我停止了翻頁。我在想……《成功的花》是冰心在三十年前定給中國國家女子排球隊(duì)的，冰心是為了贊美和鼓勵她們，她們七場連捷，在球場上縱橫馳騁，所向無敵的雄姿，讓冰心深受感動，知道她們背后付出的代價!

在她們心中充滿了祖國，充滿了人民。她們的愛國精神使我們的鮮紅五星紅旗第一次升到了世界最高水平！這都是她們用汗水換來的成功。

由此，我想到了很多關(guān)于我們……陽光下，一束鮮花，綻放出閃亮的光彩;掌聲中，一張笑臉，奔涌著激動的淚花，這所有的成就，在那一剎那，讓我醒悟：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨。這是鮮花帶給我的靈感，也是獲獎?wù)呓o我們跨世紀(jì)同行的財富。

我們有多少次迷戀明星的歌聲，向往世界冠軍的英雄主義，崇拜作家？但是我們已經(jīng)忘記了對自己的所有渴望，我們應(yīng)該不言而喻地盡力。在沉思中，我沒有想到**作家克雷洛夫曾經(jīng)說過的一句話：現(xiàn)實(shí)是另一面，成功是另一面，在洶涌的河流中間，行動是河上的橋梁。

我們之所以不能成功，便是這原因。難道我們是怕刀風(fēng)劍雨的阻撓是怕離開舒適安逸的港灣不，讓我來告訴你們，急風(fēng)驟雨固然兇險，寧靜的港灣確實(shí)溫馨，改變鴻鵠的志向――向著理想的藍(lán)天，莫要枉生羽翼一雙!我想，一個故事總要留點(diǎn)辛酸，才有令人感動的美麗。

不是嗎愛迪生，培根，諾貝爾，居里夫人……他們?yōu)榱伺嘤晒Φ幕?，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”?？粗切┳哌M(jìn)清華、北大校園的學(xué)生，他們的臉上洋溢著笑容和滿足。是的，在他們身后，他們花了十多年甚至二十年的辛血和汗水，每走一步都很難獨(dú)行。

他們的努力換來了美好的前途。我們要想成功，也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，也必須經(jīng)受挫折。

讀了《成功的花》，我實(shí)在是受益匪淺!當(dāng)花兒經(jīng)歷了黑暗的磨礪，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，怒放出第一朵花兒時，我們所要贊美的不僅僅是花的嬌艷，更是贊美花朵之后勃勃涌動的活力和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。同齡的朋友，長輩們稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ洌覀円蚕Ｍ踔晒Φ幕ǘ洹屛覀円黄鹋Π桑?/p>

成功的花讀后感【篇8】

悠長的國慶假期，在午后的暖陽中，我靜靜地讀著“愛心老人”——冰心的詩集《繁星》。那一首《成功的花》寫得真好：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

是呀，我們常用華美的語言，用熱烈的愛慕之心贊美花兒綻放時的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力人們不太注意在開花之前，種子發(fā)芽破土的努力; 也不曾想到她們還要冒著被人畜踐踏的危險; 更無人知曉為了趕上花季，她們在短時間內(nèi)抽條拔高的痛苦……。所有這些付出的努力，都是為了在那短短的季節(jié)里，那驚人的綻放。

身為萬物之靈的我們呢我們的世界里也演繹著這樣令人驚慕的明艷和明艷深處的奮斗犧牲啊!前不久結(jié)束的2008北京奧運(yùn)會，中國一舉獲得了五十一枚金牌。萬眾矚目的是我們奧運(yùn)冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎臺時那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運(yùn)冠軍們在平時訓(xùn)練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無法忍受的傷病和心理壓力，克制著不能和家人團(tuán)聚的情感……。

“成功的花……浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，奧運(yùn)冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎臺上，不也是他們流淚、流汗、流血換來的么

在每一個輝煌、每一個成功的英雄背后，最初的蓓蕾都經(jīng)歷了風(fēng)雨和泥濘的洗禮。我總會想起這首詩帶給我的靈感和靈感：沒有人會隨隨便便成功，只有風(fēng)雨過后才能有彩虹。

無論是遠(yuǎn)大的理想還是眼前的目標(biāo)，我都要努力為失敗做準(zhǔn)備。我會流下眼淚、汗水和鮮血而不后悔。正如冰心奶奶說的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

今天，我有幸讀了一首詩歌——《成功的花》。我讀了以后，真的是受益匪淺!

它的主要內(nèi)容是：有些人只知道去羨慕妒忌他人的成功，可他們可曾想過別人成功并不是很容易，而是靠汗水與辛苦換來的。

我們以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，所以，首先我們要有目標(biāo)，要有計(jì)劃，如果沒有，那我們會一事無成，有了目標(biāo)與計(jì)劃還不夠還要有措施以及行動，否則，你只會是一個空想家，假如這些你都有了，那么你只要努力執(zhí)行任務(wù)，你就離成功不遠(yuǎn)了。而不是光顧著去羨慕別人的成功。如果別人成功了，我會更加努力，因?yàn)槲覀円惨晒Γ?/p>

沒錯，你也要相信自己，加油去做，你一定會成功。正如愛因斯坦所說：成功=努力工作+正確的方法+少說空話！

今天，我學(xué)習(xí)了《成功的花》，它讓我更加明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的含義。雖然，從萌芽到生長再到萌芽，需要一個漫長的過程，但隨著花開才是它的成功！

人也一樣，對于學(xué)生而言，我們的成功就是向我們的老師、我們的父母交一份好的答卷，這樣也就算得上是一名成功的學(xué)生了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，有誰不是從艱苦的奮斗中取得功名的就拿著名的發(fā)明家諾貝爾來說，這個只接受過一年正規(guī)教育的科學(xué)怪才，他為了發(fā)明炸藥，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里炸死自己是弟弟、炸殘自己的父親，連自己也被炸成過“血人”，可他仍舊堅(jiān)定自己的科學(xué)信念，不氣餒，他一生獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，他的成功是每個進(jìn)取的人奮斗的目標(biāo)，他的事例正說明了“成功就是100次跌倒，第101次站起來!”

想到自己，原以為成功并不可怕，只要人不弱智就可以了，原來不是每個人都能成功的，其主要原因我怕挫折、怕丟人，作文難寫，于是湊字;數(shù)學(xué)難解，干脆放棄;英語難記，懶得去理;成績出來的時候也就是自己低頭思過的時候。

終于，我明白，我只不過是那墻角的草，由于目光短淺、心胸狹隘、懼怕努力，只能局限在自己巴掌大的天空里，永遠(yuǎn)也找不到目標(biāo)，永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的動力。

其實(shí)，挫折、失敗也就是動力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起來，我相信，學(xué)習(xí)了《成功的花之后》我不再會為了一點(diǎn)小小的成績而沾沾自喜，我要象雄鷹搏擊長空那樣來鍛煉自己的雙翅、象花兒一樣為了美麗的一瞬排除千難萬險。

我再次想起羅蘭的話：“成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮自己所長，盡了自己的努力之后，所感到的那種問心無愧的收獲?！?/p>

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。

俗話說得好：“苦難是磨練人的好機(jī)會?！笔前?

在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢這是找不到的。陽光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!

司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。在人們眼里，當(dāng)明星是件好事。你可以通過唱幾首歌和拍廣告賺很多錢。事實(shí)上，他們背后有著艱難的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨

4、 在五點(diǎn)結(jié)束，有時在冬天，還穿裙子，在與環(huán)境的斗爭。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。

人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對生活失去了希望。人從小就戰(zhàn)勝面前一個又一個的挫折，

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。

無數(shù)個事實(shí)說明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光只留給那些堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地的人。只要我們能艱苦奮斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了：奮斗之長期，犧牲之巨大。

沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。

成功的花讀后感【篇9】

成功的花讀后感范文

成功的花讀后感一

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到；“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩揭示的道理就是；要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。

俗話說得好：“苦難是磨練人的好機(jī)會?！笔前?！在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢？又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢？這是找不到的。陽光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此！司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》；李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。在人們的眼中，感覺當(dāng)明星好，唱幾首歌，拍一個廣告，就能賺錢賺到很多錢，其實(shí)，在他們背后都有艱苦的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨四、五點(diǎn)鐘去結(jié)束，有時在冬天的時候，還要穿裙子，在與環(huán)境作斗爭。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。

人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對生活失去了希望。人從小就戰(zhàn)勝面前一個又一個的.挫折，

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。無數(shù)個事實(shí)說明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光也只會留給這些堅(jiān)持不懈，把困難躒在腳下的人。只要我們能與困難戰(zhàn)斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了：奮斗之長期，犧牲之巨大。沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。

成功的花讀后感二

成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。從而襯托出成功之花的明艷。不管是艷麗的鮮花還是其他的成果，待到她亮出成功時，確實(shí)是令人羨慕的，贊賞的。但是人們僅僅懂得驚嘆，羨慕別人的成功，而看不到在成功背后所付出的艱辛勞動的感慨。

如[綠的歌]，寫了滿山滿谷的吹落的紅葉，而向前后的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的，色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的芳草。綠，把我包圍了起來。

我深深地體會到綠是象征著；濃郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望。綠，是個人，社會，國家，民族，人類都有其生命中的青年時代。

成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。自然中美的東西，是要付出代價換來的。同樣，生活中很多美好的東西，一樣也有她不平凡的經(jīng)歷，就要記住成功來自奮斗。

使我感受到每個人成功的背后都會有著艱辛的奮斗和堅(jiān)持不懈的努力。我們應(yīng)該懂得成功的付出

成功的花讀后感【篇10】

今天，姜老師在黑板上寫了一首美妙，富有哲理性的詩。這首詩出自我國著名女作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶之手，它就是《成功的花》。

成功的花盛開的那一時，那一刻，人們只是驚嘆它的美麗、優(yōu)雅，又有誰知道這朵盛開的花在剛發(fā)芽時經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，她在成功之路上，浸透了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨?？蛇@些又有誰在意過？不見風(fēng)雨，哪有彩虹。要想獲得成功，需要付出的辛苦往往是別人的好幾倍。

看完這首詩，我沉思著花兒艱苦地奮斗的場面。我也是一樣，今年我在期末獲取“三好學(xué)生”的稱號，為了這個稱號我整整刻苦努力學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是這樣也是值得的。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。而我在三年級時，期末考試得了第三，很嫉妒前兩名的學(xué)生，但是我想通了，如果我不付出努力，就不會有成功。別人，不如在暗地努力追趕別人。

朋友們，讓我們一起努力，做一朵成功的花。

成功的花讀后感【篇11】

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

今天早上，這首詩仍舊回響在我的耳畔，我一起床，就拿起筆，寫下了這篇讀后感。

是啊！所有的生命剛一出生在這個世界時，不會一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢？一句俗語說：臺上一分鐘，臺下十年功。

就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個月的書，并且這三個月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵！

冰心奶奶筆下的這朵成功的花，就是指那些平凡曾經(jīng)而后來經(jīng)過一番辛辛苦苦、堅(jiān)持不懈地努力而有所成就的人。其實(shí)每個人都能做到，只要你肯花功夫，肯堅(jiān)持到最后，勝利女王就會對你微笑！可那些旁觀者、只會想?yún)s不會實(shí)踐的人與那些懶散的人有何區(qū)別呢？一句理想格言說得好：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會爬到記分板上去！加油吧！堅(jiān)持就是勝利！沒錯的———你會成功！

成功的花讀后感【篇12】

冰心的成功的花讀后感篇一：我昨晚讀了一篇冰心奶奶寫的詩，詩的內(nèi)容十分簡潔，但卻使我十分震憾：

《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

今天早上，這首詩還在我耳邊回蕩。當(dāng)我起床的時候，我拿起筆，寫下了讀書后的感覺。

是啊!所有的生命剛一出生在這個世界時，不會一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天的不懈努力而成功的，成為一個特殊的人才或偉人。誰能知道他們多少的心勞和汗水隱藏在華麗的背后？

一句俗語說：臺上一分鐘，臺下十年功。

就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個月的書，并且這三個月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!

冰心奶奶寫的這朵成功的花，是指那些通過努力和不懈努力而有所成就的普通人。事實(shí)上，每個人都能做到。只要你肯努力工作，堅(jiān)持到底，勝利女王就會對你微笑！但是，那些只能思考卻不能練習(xí)的旁觀者和那些懶惰的人有什么區(qū)別呢？

一個理想的格言很好：旁觀者的名字永遠(yuǎn)不會爬上記分牌！快點(diǎn)！

堅(jiān)持就是勝利!沒錯的———你會成功!

冰心的成功的花讀后感篇二：冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過艱困奮斗，必須做出犧牲。

俗話說得好：“苦難是磨練人的好機(jī)會?！笔前?

在成功的道路上，有沒有成功的人沒有從逆境中獲得成功？哪些成功人士不需要位成功而奮斗？這是不可能找到的。

陽光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。

在人們眼里，當(dāng)明星是件好事。你可以通過唱幾首歌和拍廣告賺很多錢。事實(shí)上，他們背后有著艱難的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨

4、 在五點(diǎn)結(jié)束，有時在冬天，還穿裙子，在與環(huán)境的斗爭。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。

人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對生活失去了希望。人從小就戰(zhàn)勝面前一個又一個的挫折，

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。

無數(shù)個事實(shí)說明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光只留給那些堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地的人。只要我們能艱苦奮斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了：奮斗之長期，犧牲之巨大。沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。

冰心的成功的花讀后感篇三：悠長的國慶假期，在午后的暖陽中，我靜靜地讀著“愛心老人”——冰心的詩集《繁星》。那一首《成功的花》寫得真好：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

是呀，我們常用華美的語言，用熱烈的愛慕之心贊美花兒綻放時的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力?人們不太注意在開花之前，種子發(fā)芽破土的努力; 也不曾想到她們還要冒著被人畜踐踏的危險; 更無人知曉為了趕上花季，她們在短時間內(nèi)抽條拔高的痛苦……。所有這些付出的努力，都是為了在那短短的季節(jié)里，那驚人的綻放。

作為萬物的靈魂，我們呢？我們的世界也在進(jìn)行如此驚人的光明和光明的深刻斗爭和犧牲！近日結(jié)束的xx北京奧運(yùn)會，中國一舉奪得51枚金牌。

萬眾矚目的是我們奧運(yùn)冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎臺時那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運(yùn)冠軍們在平時訓(xùn)練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無法忍受的傷病和心理壓力，克制著不能和家人團(tuán)聚的情感……?！俺晒Φ幕ā噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，奧運(yùn)冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎臺上，不也是他們流淚、流汗、流血換來的么?

在每一個輝煌、每一個成功的英雄背后，最初的蓓蕾都經(jīng)歷了風(fēng)雨和泥濘的洗禮。我總會想起這首詩帶給我的靈感和靈感：沒有人會隨隨便便成功，只有風(fēng)雨過后才能有彩虹。

無論是遠(yuǎn)大的理想還是眼前的目標(biāo)，我都要努力為失敗做準(zhǔn)備。我會流下眼淚、汗水和鮮血而不后悔。正如冰心奶奶說的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

成功的花讀后感【篇13】

悠長的國慶假期，在午后的暖陽中，我靜靜地讀著“愛心老人”——冰心的詩集《繁星》。那一首《成功的花》寫得真好：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

是呀，我們常用華美的語言，用熱烈的愛慕之心贊美花兒綻放時的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力?人們不太注意在開花之前，種子發(fā)芽破土的努力; 也不曾想到她們還要冒著被人畜踐踏的危險; 更無人知曉為了趕上花季，她們在短時間內(nèi)抽條拔高的痛苦……。 這一切一切的努力付出，都是為了在那短暫的花季，那驚艷的綻放。

身為萬物之靈的我們呢?我們的世界里也演繹著這樣令人驚慕的明艷和明艷深處的奮斗犧牲啊!前不久結(jié)束的2008北京奧運(yùn)會，中國一舉獲得了五十一枚金牌。萬眾矚目的是我們奧運(yùn)冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎臺時那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運(yùn)冠軍們在平時訓(xùn)練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無法忍受的傷病和心理壓力，克制著不能和家人團(tuán)聚的情感……?！俺晒Φ幕ā噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，奧運(yùn)冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎臺上，不也是他們流淚、流汗、流血換來的.么?

每一個輝煌的背后，每一個成功的英雄，當(dāng)初的芽兒都經(jīng)歷過風(fēng)雨泥濘的洗禮。我會時時想起這首詩帶給我的啟迪和激勵：沒有哪個人會隨隨便便成功，風(fēng)雨之后才有彩虹。無論是高遠(yuǎn)的理想，還是眼前的目標(biāo)，我必須付出艱苦的努力，做好失敗再來的準(zhǔn)備，流淚、流汗、流血也無怨無悔。正如冰心奶奶說的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>