科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)（六篇）。

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科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1

學(xué)校科技活動(dòng)主要有學(xué)科課外活動(dòng)小組、專題研究活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科普志愿者活動(dòng)、科技競(jìng)賽活動(dòng)等多種形式。學(xué)校現(xiàn)有科技活動(dòng)小組有30多個(gè)，包括生物、天文、環(huán)保、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、（電子）制作、電子測(cè)向、機(jī)器人、化學(xué)、攝影、數(shù)碼創(chuàng)新等，科技英語(yǔ)，競(jìng)賽小組等，這些小組能夠堅(jiān)持常年開展活動(dòng)。

學(xué)校對(duì)科技團(tuán)體（含興趣團(tuán)體）有專門的規(guī)章制度（附件一）。每個(gè)小組都有自己的規(guī)章制度（附件2）www.debasrideb.com

各個(gè)科技興趣小組有專用教室或者固定活動(dòng)場(chǎng)所，象學(xué)校建有專門的綠色環(huán)保實(shí)驗(yàn)室，生物科技園，天文臺(tái)，天文活動(dòng)室，通用技術(shù)活動(dòng)室，計(jì)算機(jī)房，數(shù)碼創(chuàng)新活動(dòng)室，物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室等供學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)時(shí)使用，每一個(gè)興趣小組都有自己的規(guī)劃（附件3），每一學(xué)年每一個(gè)小組還有自己的計(jì)劃（附件4），學(xué)年末有自己的總結(jié)（附件5），每一次活動(dòng)都有活動(dòng)記錄（附件6） .

注：以下為懷柔市第一中學(xué)課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度及部分小組的規(guī)章制度、計(jì)劃和總結(jié)

附件1懷柔市第一中學(xué)課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃龑ｍ?xiàng)工作，具體落實(shí)學(xué)?？萍冀逃?guī)劃，全面衡量與監(jiān)督科技輔導(dǎo)員的常規(guī)工作，保證科技教育工作的正常開展，特制訂如下制度。

1每學(xué)期初，教務(wù)處制定科技活動(dòng)計(jì)劃，并及時(shí)召開科技指導(dǎo)會(huì)，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行解讀。

2輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)?？萍己驼n外工作會(huì)議結(jié)束后一周內(nèi)提交小組活動(dòng)計(jì)劃，并在假期前一周提交小組活動(dòng)總結(jié)；

三?？萍冀M和學(xué)科興趣組的建立是以學(xué)生自愿報(bào)名和導(dǎo)師、教師選拔相結(jié)合的方式；

4每月25日前將課外活動(dòng)情況報(bào)教務(wù)處；

5.各小組精心策劃、認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在市級(jí)以上的活動(dòng)中獲得好的名次做好資料積累工作，及時(shí)上交教務(wù)處；

6.認(rèn)真按時(shí)填寫活動(dòng)記錄表。學(xué)期結(jié)束時(shí)，將成績(jī)表交教務(wù)處存檔；

7引導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)記錄，及時(shí)記錄活動(dòng)，真實(shí)記錄個(gè)人經(jīng)歷；

8. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。帶學(xué)生外出活動(dòng)，必須辦理申請(qǐng)手續(xù)；

9注意收集相關(guān)原材料，做好總結(jié)，力爭(zhēng)寫出高質(zhì)量的**，或創(chuàng)新小發(fā)明小制作；

10全體科技指導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，確?；顒?dòng)質(zhì)量；

11科技導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)（附表）

12.安全協(xié)議附表

附件2生物科技小組活動(dòng)制度

1、輔導(dǎo)教師是生物科技活動(dòng)的組織者和學(xué)生的管理者，有組織學(xué)生開展活動(dòng)的權(quán)利，也有管理學(xué)生，督促學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律、保證活動(dòng)質(zhì)量、確保學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

2學(xué)生是生物技術(shù)小組活動(dòng)的主人。對(duì)生物科技活動(dòng)有濃厚興趣的學(xué)生，經(jīng)班主任或任課教師推薦、家長(zhǎng)同意、輔導(dǎo)教師面試獲素質(zhì)測(cè)試通過(guò)，即可加入生物科技小組。

3、參加生物科技活動(dòng)的學(xué)生要遵守活動(dòng)守紀(jì)律，按時(shí)參加活動(dòng)，不得遲到或早退，有事不能參加活動(dòng)的要提前向輔導(dǎo)教師請(qǐng)假。

4、參加活動(dòng)的學(xué)生要遵守活動(dòng)場(chǎng)地的使用規(guī)則，愛護(hù)場(chǎng)地的財(cái)物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)整理器材、用具，保證場(chǎng)地干凈整潔。

5參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生要認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄，收集整理活動(dòng)資料，養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣。

6、要注意實(shí)驗(yàn)安全，沒(méi)經(jīng)輔導(dǎo)教師同意，不得隨便動(dòng)電源、危險(xiǎn)化學(xué)藥品、解剖器具、高壓滅菌器、紫外燈具、電爐等可能傷及自己或他人的器材和物品。

7活動(dòng)開始前，導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校報(bào)告，并與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。學(xué)生應(yīng)服從導(dǎo)師的安排和指揮，不得擅自離隊(duì)或自行行動(dòng)。

懷柔一中天文小組活動(dòng)制度

1懷柔一中天文組的日常集中活動(dòng)主要分為定期學(xué)習(xí)活動(dòng)和不定期觀測(cè)活動(dòng)。

2、常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排在周二第七節(jié)課后夏、冬季相應(yīng)提前或推遲,活動(dòng)時(shí)間通常為1小時(shí)左右。

地點(diǎn)：懷柔一中報(bào)告廳

三。常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)將從前一周起暫停，考試結(jié)束后恢復(fù)。

4不定期進(jìn)行集體觀察活動(dòng)，具體時(shí)間和要求根據(jù)天氣和天氣情況確定。由于天文臺(tái)面積有限，觀測(cè)時(shí)間有限，參與觀測(cè)活動(dòng)有一定的整體要求。

6、每次活動(dòng)要安排3－4名同學(xué)擔(dān)任記錄員，負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、過(guò)程和參加人數(shù)，并從自己的角度寫一寫個(gè)人的感受、個(gè)人對(duì)活動(dòng)的意見與建議。并于下次活動(dòng)時(shí)上交存檔。

7、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的突出表現(xiàn)以及成績(jī)進(jìn)展，小組負(fù)責(zé)及時(shí)向各班班主任通報(bào)，請(qǐng)他們?cè)谶m當(dāng)時(shí)機(jī)給與表?yè)P(yáng)，并作為今后評(píng)定綜合素質(zhì)成績(jī)的部分依據(jù)。

懷柔一中天文臺(tái)組織天文觀測(cè)活動(dòng)札記

1這兩類活動(dòng)的要求略有不同。

2、天文觀測(cè)活動(dòng)受氣象條件影響很大，如活動(dòng)時(shí)遇天氣變化，不適于進(jìn)行天文觀測(cè)（以是否能看到天空中，特別是觀察天區(qū)附近的星星為標(biāo)準(zhǔn)），則活動(dòng)取消（事先無(wú)特殊通知的，活動(dòng)不順延），不再另行通知。

三。在開展普適性教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要按班組織。各班應(yīng)指定一名學(xué)生為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，做好本班學(xué)生的管理工作。要負(fù)責(zé)在事先填好活動(dòng)登記表上的參加者名冊(cè)，并在活動(dòng)開始與結(jié)束時(shí)分別各點(diǎn)名一次，記錄在活動(dòng)登記表上，并在下一個(gè)工作日將登記表交給天文臺(tái)管理老師。

4、學(xué)校天文小組開展觀測(cè)活動(dòng)時(shí)仍執(zhí)行值日生制度，由指定的值日生（全體成員輪流擔(dān)任）在各年級(jí)負(fù)責(zé)人的協(xié)助下，搞好管理、記錄工作。

5所有參加活動(dòng)的學(xué)生必須服從指導(dǎo)員和天文組值班學(xué)生的同一指揮。要注意安全、加強(qiáng)自我保護(hù)。上下樓梯要保持安靜，不要在樓內(nèi)奔跑，不要在樓梯上擁擠，不要大聲喊叫。

屋頂平臺(tái)移動(dòng)時(shí)，不允許超出周圍消防水管包圍的區(qū)域。夜間離開天文臺(tái)必須結(jié)伴。如遇停電、火災(zāi)等特殊情況，所有學(xué)生應(yīng)保持冷靜，聽從老師的指揮。

活動(dòng)期間，絕對(duì)禁止用肉眼直接用望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)。

7在活動(dòng)中，要愛護(hù)好學(xué)校內(nèi)的花草樹木，不要隨意移動(dòng)電器、打開開關(guān)和處理天文儀器。

8、參加天文活動(dòng)，要根據(jù)夜間戶外活動(dòng)的特點(diǎn)準(zhǔn)備衣著，天文臺(tái)的天窗開啟后，室內(nèi)溫度與室外相同，特別是冬季，一定要注意保暖。

附件3懷柔市第一中學(xué)計(jì)算機(jī)組三年發(fā)展規(guī)劃

一、計(jì)算機(jī)小組基本情況

我校計(jì)算機(jī)小組成立于1998年，自成立以來(lái)，我們依據(jù)學(xué)校科技教育發(fā)展規(guī)劃，以“豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生視野，更好地宣傳普及電腦知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力”為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行電腦知識(shí)的普及教育。堅(jiān)持以增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知、大膽實(shí)踐、發(fā)展自我為目標(biāo)，在鞏固課上基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況和學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r安排教學(xué)內(nèi)容，并注意做到課內(nèi)外相結(jié)合。

多年來(lái)，計(jì)算機(jī)團(tuán)隊(duì)不斷完善和壯大，為每一位電腦愛好者提供了更廣闊的發(fā)展空間。組員多次參加全國(guó)、市級(jí)比賽，取得了良好成績(jī)。2007年以來(lái)在各項(xiàng)比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人次、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60多人次，尤其是在2007年參加“第五屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”大賽中，我校梁霄同學(xué)設(shè)計(jì)制作的動(dòng)畫作品《北京 2008 》榮獲動(dòng)畫制作高中組一等獎(jiǎng)，為懷柔一中爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為懷柔區(qū)爭(zhēng)了光。

二、存在問(wèn)題

在興趣班活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。

1為了不影響學(xué)生的積極性，只要學(xué)生報(bào)名，我們都會(huì)接收。因此，該組學(xué)生的積算機(jī)水平參差不齊。

2學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠強(qiáng)，課后練習(xí)時(shí)間不夠。

3.有些小組成員不能按時(shí)參加活動(dòng)，主要原因是有些家長(zhǎng)不支持，怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，還有些同學(xué)報(bào)了校外輔導(dǎo)班與我們活動(dòng)的時(shí)間沖突，由于高考?jí)毫W(xué)生選擇了校外學(xué)習(xí)，這就給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，也造成了一部分基礎(chǔ)較好的生源流失。

4.學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

三、改進(jìn)措施

針對(duì)存在的問(wèn)題，對(duì)于今后的課外小組活動(dòng)，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)的質(zhì)量：

1開展優(yōu)秀作品鑒賞活動(dòng)，通過(guò)開展國(guó)家級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀作品鑒賞活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，提高知識(shí)水平。

2.與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，請(qǐng)美術(shù)老師傳授色彩搭配知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的色彩感并提高他們的美術(shù)技能

四、三年發(fā)展規(guī)劃

2012年：使小組同學(xué)掌握動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本操作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，挖掘計(jì)算機(jī)方面的特長(zhǎng)生，為參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽選拔人才。

2013年：把課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將計(jì)算機(jī)與其他學(xué)科進(jìn)行整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力，做到傳授科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)科技意識(shí)的有機(jī)結(jié)合，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，組織學(xué)生參加各級(jí)電腦作品大賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

2014年：通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)更快提高，使教師能夠在日常的教學(xué)和科研中發(fā)揮更重要的作用，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

懷柔一中天文小組規(guī)劃

指導(dǎo)教師：堵久義劉嘉興

天文課外小組是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的天文課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生天文小組活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的天文活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)天文活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。天文學(xué)組的即時(shí)性，它能即時(shí)向?qū)W生發(fā)送即時(shí)信息。

廣泛性。它不受教學(xué)大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。

形式生動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入，開展天文分組的重要性和緊迫性日益顯現(xiàn)。

因此，對(duì)**天文團(tuán)隊(duì)的管理具有重要意義。在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，我們學(xué)校主要作了以下工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

各小組領(lǐng)導(dǎo)高度重視天文組的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了許多新的更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。

畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。天文小組是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織天文小組列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使天文小組活動(dòng)得以順利開展。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2

根據(jù)教務(wù)處的工作安排，活動(dòng)每周舉行三次。這個(gè)小組有72名學(xué)生，主要地點(diǎn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：

1、 開展了多種科技教育活動(dòng)。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。在課堂教學(xué)中給學(xué)生生動(dòng)的生獲是不夠的。 我們還應(yīng)該花時(shí)間給學(xué)生，解放他們的感官，讓他們獲得自由。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

2、 注重實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事。小學(xué)生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)孩子們需要大量的時(shí)間和精力，尤其需要家長(zhǎng)們的支持和關(guān)愛?？萍几?jìng)賽的成功也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)，這是有益的，但不是有害的。

當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

【科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)二】

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已圓滿完成。在活動(dòng)中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并能根據(jù)問(wèn)題去探尋問(wèn)題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和寫作水平。學(xué)生對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中，他們的積極性很高，可以參加活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，成績(jī)斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1因?yàn)樵诨顒?dòng)中，他們體會(huì)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，所以對(duì)科學(xué)**更感興趣。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是的老師。在教學(xué)中，我親身經(jīng)歷了這一點(diǎn)。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。

2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過(guò)對(duì)身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

三。在活動(dòng)中，我還注重學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生比較和評(píng)價(jià)一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識(shí)比以前有了很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時(shí)，會(huì)問(wèn)為什么了，并想辦法去尋找問(wèn)題的答案，而且，會(huì)把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過(guò)自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來(lái)的作品質(zhì)量很高。

在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過(guò)的廢紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細(xì)心，寫出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。我會(huì)在以后的活動(dòng)中關(guān)注這些現(xiàn)象和問(wèn)題，努力把課外興趣活動(dòng)小組的工作做得更細(xì)致、更好。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3

本學(xué)期我們開展了科技小發(fā)明興趣活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，每周舉行四次活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力和頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)“觀看科教片《我愛發(fā)明》”、 “科技實(shí)踐”、“科技實(shí)踐小發(fā)明”等途徑讓學(xué)生了解許多科技知識(shí)。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略到科技知識(shí)的無(wú)窮奧妙。

2.學(xué)生動(dòng)手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

三、人員選定

我們科技小組的人員是二年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、取得的成績(jī):

由于本學(xué)期剛開展這樣的活動(dòng)，又受學(xué)校的大課間訓(xùn)練的影響，取得的成績(jī)不是很理想。

五、存在的問(wèn)題

1、興趣組活動(dòng)受制教師、學(xué)生的觀念，對(duì)科技組活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏頗，對(duì)活動(dòng)的支持程度不高；

2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動(dòng)的一些選手通過(guò)培訓(xùn)得以訓(xùn)練和提高，但下學(xué)期估計(jì)難度會(huì)更大；

3、科技組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較高，部分學(xué)生承受能力有限，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生影響；

4、指導(dǎo)教師沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)一些比賽的細(xì)則、要點(diǎn)、難點(diǎn)把握不夠。

六、努力的方向

1、通過(guò)宣傳和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)科技興趣組“動(dòng)手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽；

2、強(qiáng)化平時(shí)輔導(dǎo)提高部分學(xué)生的綜合實(shí)力,

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練

總之，在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型等。開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校科技興趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個(gè)班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周一和周二兩次活動(dòng)，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級(jí)各類科技競(jìng)賽進(jìn)行活動(dòng)。

本學(xué)期科技方面的競(jìng)賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機(jī)器人大賽，經(jīng)過(guò)努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；在機(jī)器人比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。科技競(jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無(wú)一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，離較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還較遠(yuǎn)，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠(yuǎn)。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手、動(dòng)腦能力。學(xué)生在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲.

由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，所以對(duì)科技小制作的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)。學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過(guò)對(duì)身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的`知識(shí)。在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的環(huán)保意識(shí)比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時(shí)，會(huì)問(wèn)為什么了，并想辦法去尋找問(wèn)題的答案。

在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過(guò)的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我會(huì)加以注意，努力爭(zhēng)取，把課外興趣活動(dòng)小組這項(xiàng)工作工作做得更細(xì)、更好。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇6

裕豐園科技興趣小組的成員主要是3-6年級(jí)的學(xué)生，計(jì)劃人數(shù)在15人左右，實(shí)際人數(shù)27人，大多數(shù)部分學(xué)生因?yàn)樽约合矚g的興趣小組人數(shù)已經(jīng)招滿，不得已選擇了科技組?？萍冀M活動(dòng)每周開展時(shí)間盡80分鐘，每節(jié)課都有一個(gè)活動(dòng)主題，學(xué)生通過(guò)自己的興趣結(jié)合自己收集材料的情況進(jìn)行選擇自己的項(xiàng)目，本學(xué)期的科技活動(dòng)主題主要有手工制作、模型制作，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

第一節(jié)課通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行交流**，然后給學(xué)生布置了科技組的第一次作業(yè)，就是每個(gè)人在下一次交一個(gè)自己的小制作或者小發(fā)明。結(jié)果和我預(yù)想的差不多，第二次課上大家有一少部分給我?guī)Я俗约旱淖髌范际且恍┯眉堊龅囊恍┱奂垼?dāng)時(shí)我還再問(wèn)自己：這可以算的上科技小制作嗎？

我第一次對(duì)很多問(wèn)題不是很清楚，但我還是鼓勵(lì)他們。通過(guò)這次作業(yè)我對(duì)大家的水平也有了一定的了解，通過(guò)和學(xué)生溝通，大部分學(xué)生很迷茫，于是我就盡量每節(jié)課都給大家確定活動(dòng)主題，甚至確定活動(dòng)項(xiàng)目，比如做什么，可以用什么做，給學(xué)生提供一些參考，然后讓學(xué)生去準(zhǔn)備材料，盡量是一些容易取材的一些小制作，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生都是家庭條件不是很好的學(xué)生，所以我也盡量給他們提供一些材料供他們做。通過(guò)確定主題，然后告訴他們需要準(zhǔn)備的材料之后，學(xué)生也都能積極進(jìn)行準(zhǔn)備，然而材料拿來(lái)后，由于一些制作需要刀子、剪刀之類的利器，處于安全考慮基本都不讓他們帶，但是來(lái)了之后又必須得用，所以這是我遇到最頭疼的問(wèn)題，所以我就采取通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解給高段學(xué)生提供一些工具，地段學(xué)生盡量不提供，需要用的時(shí)候盡量使老師協(xié)助完成，但是由于人數(shù)比較多的原因，可能再實(shí)施的過(guò)程有許多學(xué)生還未能照顧到。

就這樣，科技活動(dòng)興趣小組悄然展開。

本學(xué)期活動(dòng)開展了盡14周，然而取得的成績(jī)卻非常不理想，每一節(jié)課基本上能拿的出手的作品少之又少，動(dòng)手能力較強(qiáng)的主要是六年級(jí)，五年級(jí)次之，低段的基本上沒(méi)有。首先，我認(rèn)為是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，我不知道學(xué)生應(yīng)該做什么；即使考慮到這個(gè)項(xiàng)目，他們也會(huì)擔(dān)心能否找到材料等等?？傊以诩夹g(shù)組最麻煩的問(wèn)題是：

（1） 做什么?

（2） 如何做？

（3） 材料問(wèn)題？

這些問(wèn)題一直困擾著我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)課程知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我慢慢開始有了一點(diǎn)思路，讓他們開始做一些簡(jiǎn)單的小制作，鍛煉他們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)幾周的活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的學(xué)生整體動(dòng)手能力明顯好于任何其他年級(jí)，他們每節(jié)課都能積極準(zhǔn)備，并積極動(dòng)手制作，而其他年級(jí)的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)材料的收集不夠，課上總是因?yàn)闆](méi)有材料而無(wú)法開展。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我就繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，采取廢物巧利用項(xiàng)目來(lái)解決了這個(gè)難題，讓他們注意搜集生活當(dāng)中可以利用的廢物，給他們提供一些活動(dòng)項(xiàng)目提供參考，然后著手操作，取得了一定的效果。

不知不覺一學(xué)期就結(jié)束了，看到大家的一件件作品，愧疚中帶點(diǎn)喜悅，愧疚的是我沒(méi)有更好地指導(dǎo)他們，由于我的經(jīng)驗(yàn)和能力有限，喜悅的是，盡管這樣，大家還是再最后的課上都交了自己一份較為滿意的答卷，不管做的如何我都看到大家確實(shí)盡力了，我覺得我開始喜歡上這群孩子了，我們就好像是一起經(jīng)歷風(fēng)雨共患難的朋友一樣，終于完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，我計(jì)劃下學(xué)期

首先，通過(guò)自愿裁愿的方式，盡量讓每個(gè)人根據(jù)自己喜歡的利益選擇利益群體；

其次，制定合理切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，每一節(jié)課都有具體的活動(dòng)主題并實(shí)施對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考核指導(dǎo)，并提出指導(dǎo)意見；

最后，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身能力水平。

本學(xué)期興趣小組歷時(shí)14周，科技制作作品共計(jì)20余件，小發(fā)明沒(méi)有，處于空白，主要是科技小制作和模型制作。

胡大強(qiáng)2011.1.4

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科技小組活動(dòng)總結(jié)精品六篇

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科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇1

2012-2013年上學(xué)期科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年1月

2012-2013年上學(xué)期科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，依據(jù)上級(jí)的精神，我校十分重視科技活動(dòng)，在校園內(nèi)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下：

1、 認(rèn)真貫徹上級(jí)精神把科技活動(dòng)擺在重要位置

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。制訂科技活動(dòng)方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)，活動(dòng)開展得豐富多彩，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高素質(zhì)。

激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

二、落實(shí)人員，開展活動(dòng)

1、落實(shí)科技輔導(dǎo)員。

科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，吸收班主任成員擔(dān)任科技指導(dǎo)員，確?？萍蓟顒?dòng)取得實(shí)效。

2、落實(shí)學(xué)生。

讓每個(gè)學(xué)生參加不同的科技活動(dòng)，根據(jù)不同的興趣愛好，成立各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐能力、專業(yè)和愛好，向?qū)W校科技活動(dòng)小組或年級(jí)科技活動(dòng)小組推薦學(xué)生。

3、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)?？萍紙F(tuán)隊(duì)在區(qū)、市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。獲市

一、二等獎(jiǎng)及全國(guó)

1、 二、三等獎(jiǎng)學(xué)生，學(xué)校將給予重獎(jiǎng)。同時(shí)對(duì)教師也給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和制度的完善，我?？萍妓街鹉陝?chuàng)新，逐年提高。

4.結(jié)果顯示，激發(fā)學(xué)生的自我激勵(lì)。

根據(jù)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)精神強(qiáng)、接受新事物快的特點(diǎn)，在學(xué)校展出學(xué)生的作品，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。我們學(xué)校每年利用科技周的東風(fēng)，展示小產(chǎn)品和小發(fā)明。

當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時(shí)，觸動(dòng)很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校科技工作的開展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動(dòng)的新局面。

5、校內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項(xiàng)目，開展了四項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機(jī)、艦船載物，深受學(xué)生喜愛。

四、取得成績(jī)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校參加了區(qū)科技中心的活動(dòng)，受到了好評(píng)。學(xué)生踴躍參加科技比賽，尤其學(xué)校舉辦的小制作展，得到了家長(zhǎng)的支持，并在“簡(jiǎn)易機(jī)器人”比賽中獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；由市科技中心舉辦的“布谷科技活動(dòng)節(jié)”獲得三個(gè)二等獎(jiǎng)和四個(gè)三等獎(jiǎng)。

本年度學(xué)校通過(guò)有效地開展各式各樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂(lè)，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)?？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個(gè)班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周一和周二兩次活動(dòng)，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級(jí)各類科技競(jìng)賽進(jìn)行活動(dòng)。

本學(xué)期科技方面的競(jìng)賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機(jī)器人大賽，經(jīng)過(guò)努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；在機(jī)器人比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心?？萍几?jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無(wú)一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，離較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還較遠(yuǎn)，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠(yuǎn)。

科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神。給廣大愛好物理的同學(xué)提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谟H身實(shí)踐中領(lǐng)略物理世界的無(wú)限奇妙!我校理化生教研組在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開展各項(xiàng)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手操作能力和思維能力，本學(xué)期在八年級(jí)各班開展了科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，這一活動(dòng)大大激發(fā)、調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，讓愛好物理并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手。在校園中營(yíng)造出一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，推進(jìn)校園科技文化建設(shè)，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)充分的體現(xiàn)了“環(huán)保，綠色，節(jié)約”的理念。

（1）所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品（廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動(dòng)機(jī)、泡沫、小燈泡等）進(jìn)行發(fā)明、制作，從而拉近了物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切感受到科學(xué)的真實(shí)性，感受到科學(xué)和社會(huì)、日常生活的關(guān)系。

（2）參賽作品具有實(shí)用性，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，每一件作品都能體現(xiàn)出物理和生活的密切聯(lián)系。

2、此次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的觀察、分析、思維、動(dòng)手和探究能力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、樹立了克服困難的信心，學(xué)生在發(fā)明制作過(guò)程中，能夠勇敢面對(duì)困難，開動(dòng)腦筋，變換策略運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將問(wèn)題解決，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。

3、此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。參賽者最大限度的利用了所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識(shí)，有的作品同時(shí)利用了多個(gè)物理知識(shí)，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。本次小發(fā)明、小制作活動(dòng)，存在的不足。

1、 學(xué)生的個(gè)別制作的作品不夠精致。

2、 為了讓學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品，應(yīng)給學(xué)生更多的準(zhǔn)備時(shí)間。

3、 由于七、八年級(jí)物理所學(xué)知識(shí)較少，所以在某種程度上限制了學(xué)生創(chuàng)新空間。

金中鎮(zhèn)中學(xué)綜合教研組

20XX年12月18日

科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇4

為豐富少年兒童科技生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三到六年級(jí)廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技興趣小組的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為縣里航模比賽做好充分的準(zhǔn)備。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。

三、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生安裝單翼機(jī)，雙翼機(jī)等，學(xué)會(huì)試飛姿勢(shì)。

通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。在航模比賽中也取得了好的成績(jī)。

科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇5

篇一：科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（20xx3-20xx學(xué)年第一學(xué)期）

在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我?？萍寂d趣小組經(jīng)過(guò)了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。本學(xué)期我們將著重從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力：

1讓思想插上自由的翅膀，突破舊框架

我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)青少年中，隨著年齡的增長(zhǎng)和接受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表現(xiàn)在思維中的創(chuàng)造性更是與日俱減。根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時(shí)便在科技活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來(lái)突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：

① 看誰(shuí)想得多：主要是針對(duì)思維的廣度，讓學(xué)生想得越多，思維就越開闊。如：“機(jī)器人在日常生活中可以用來(lái)做什么？”、“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等?/p>

② 看誰(shuí)想得深：主要是針對(duì)思考得深度，讓學(xué)生想得越深，思考就會(huì)越仔細(xì)。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。

③看誰(shuí)想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價(jià)值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行發(fā)明嗎

④ 讓我們看看誰(shuí)能做得快：比較我們的益智玩具，看看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)組裝出所需的樣品。

2讓動(dòng)手活動(dòng)快樂(lè)起來(lái)，增強(qiáng)原有動(dòng)手能力。

小學(xué)生天生有著“好動(dòng)”的本性，然而許多學(xué)生在過(guò)重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在科技活動(dòng)中，要給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或想做的實(shí)情的機(jī)會(huì)，把動(dòng)手作為一種快樂(lè)的活動(dòng)。從數(shù)量、質(zhì)量、新穎性等方面培養(yǎng)動(dòng)手能力。

① 看誰(shuí)做得多：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)做得更多，不僅是追求數(shù)量，也追求品種。發(fā)展系列化的思想，把一部作品發(fā)展成一系列作品。

② 看誰(shuí)做得好：認(rèn)真細(xì)致，選材得當(dāng)，構(gòu)思精巧別致。這是對(duì)動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。

③看誰(shuí)做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒(méi)有自己獨(dú)特的地方，這是檢驗(yàn)有沒(méi)有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價(jià)值的地方。

④看誰(shuí)拆裝得好：對(duì)于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對(duì)一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)。如：拆裝飛機(jī)模型。

三。讓創(chuàng)新成為一種發(fā)明行為，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

發(fā)明創(chuàng)造是非常重要的，它能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。關(guān)注生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多煩惱和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力后，便會(huì)將這些能力加以創(chuàng)造性地來(lái)解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。

學(xué)生正是在“遇到問(wèn)題→解決困難”的活動(dòng)中化險(xiǎn)為夷、夢(mèng)想成真的，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。

①看誰(shuí)搜集的困難多：只有找到想要解決的問(wèn)題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口，留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇，很可能就是一個(gè)受啟發(fā)

的地方。

②看誰(shuí)解決的方法新：解決問(wèn)題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。

③看誰(shuí)設(shè)計(jì)的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計(jì)出來(lái)是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計(jì)的東西容易制作、能夠普及。

④看誰(shuí)創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團(tuán)的長(zhǎng)期努力。

科技興趣小組

篇二：科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

延坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作安排，活動(dòng)每?jī)芍苓M(jìn)行一次。本學(xué)期科技組的工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以通過(guò)各種途徑學(xué)到很多科學(xué)技術(shù)知識(shí)。通過(guò)**展示、**展示、講座報(bào)告等形式，讓學(xué)生了解相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略科技知識(shí)的無(wú)窮奧秘。

2學(xué)生自己制作，進(jìn)行小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生找到自己的主題，寫科普**（一個(gè)沒(méi)有摩擦的世界等）和科普繪畫。

4開展實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5通過(guò)各種公益活動(dòng)、保潔等，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是七年級(jí)至九年級(jí)，每班五名學(xué)生，通過(guò)參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、 組織各類科技競(jìng)賽。

為了讓學(xué)生真正掌握科技知識(shí)，我們學(xué)校還組織了一次小組賽。如讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)所學(xué)知識(shí)，舉行了兩次競(jìng)賽活動(dòng)，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識(shí)，并對(duì)競(jìng)賽優(yōu)勝者給與獎(jiǎng)勵(lì)。

4、 注重實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在小組活動(dòng)中，學(xué)生還可以自己制作小模型和拼圖。同時(shí)，學(xué)生要善于從自然和生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法。

5、 注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽的項(xiàng)目需要在孩子身上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團(tuán)的長(zhǎng)期努力。

20xx年1月

篇三：科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已圓滿完成。在活動(dòng)中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并能根據(jù)問(wèn)題去探尋問(wèn)題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和寫作水平。學(xué)生對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中，他們的積極性很高，可以參加活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，成績(jī)斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1因?yàn)樵诨顒?dòng)中，他們體會(huì)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，所以對(duì)科學(xué)**更感興趣。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中，我親身經(jīng)歷了這一點(diǎn)。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。

2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過(guò)對(duì)身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

三。在活動(dòng)中，我還注重學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生比較和評(píng)價(jià)一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識(shí)比以前有了很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時(shí)，會(huì)問(wèn)為什么了，并想辦法去尋找問(wèn)題的答案，而且，會(huì)把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過(guò)自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來(lái)的作品質(zhì)量很高。

在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過(guò)的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好；也有學(xué)生寫科技**粗糙，不夠細(xì)心，作品質(zhì)量不高。我會(huì)在以后的活動(dòng)中關(guān)注這些現(xiàn)象和問(wèn)題，努力把課外興趣活動(dòng)小組的工作做得更細(xì)致、更好。

科技小組活動(dòng)總結(jié) 篇6

科技興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對(duì)全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇。在活動(dòng)中取得一定成績(jī)，現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、在活動(dòng)中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究部分科技的制作，如小桿秤的制作，電子科技拼圖等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)

生濃厚的興趣?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探索日常生活的小科技創(chuàng)作。

二、選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮。因此，選擇科技小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性

三、開展科技興趣小組活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，如“科學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“小制作”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。

總之，通過(guò)組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié)

編輯為了您的利益精心編輯了這份有用的“跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié)”，期望此內(nèi)容對(duì)你有所幫助感謝閱讀。得心應(yīng)手地處理文檔工作，是很多上班族的工作目標(biāo)，當(dāng)我們遇到難題可以求助范文，閱讀優(yōu)秀的范文讓我們受益匪淺收獲良多。

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了選繩，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到所在的區(qū)域內(nèi)跳繩，活動(dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺地回到教室。

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)。剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳??五花八門，各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著，簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中，指導(dǎo)教師和學(xué)生融成一片。有時(shí)指導(dǎo)教師作搖手，搖著長(zhǎng)繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手，指導(dǎo)教師和學(xué)生一起跳。指導(dǎo)教師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，指導(dǎo)教師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

在跳繩的過(guò)程中，指導(dǎo)教師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣，手腦并用，促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習(xí)文化，使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣。

二、競(jìng)賽方面

1、比持久

在一次不死繩的情況下，計(jì)算誰(shuí)跳的最多，評(píng)出了第一名497下，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、比速度

時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者，評(píng)出第一名191下，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、挑戰(zhàn)賽

挑戰(zhàn)第一名的同學(xué)，次數(shù)比第一名多則獲勝，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

總而言之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2

它活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。

§8-2購(gòu)物環(huán)境與消費(fèi)行為 2004年3月20日跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問(wèn)題，如部分學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多。在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，營(yíng)造濃郁的跳繩氛圍，創(chuàng)設(shè)跳繩文化，使跳繩運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開展。

如果顧客在消費(fèi)中受到營(yíng)業(yè)員的熱情，主動(dòng)而周到的服務(wù)，那就會(huì)有一種受到尊重的感覺，甚至?xí)纬梢环N惠顧心理，經(jīng)常會(huì)再次光顧，并為你介紹新的顧客群。而且，顧客的購(gòu)買動(dòng)機(jī)并不是全部由需求引起的，它會(huì)隨著環(huán)境情緒的變化而變化。

三。你買過(guò)diy手工藝品嗎？

2南盤江民族小學(xué)消費(fèi)者分析

2017年12月13日贊同

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).

二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證, 在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓.

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”.

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.

4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

在跳繩的過(guò)程中,數(shù)學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣,手腦并用,促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習(xí)文化,使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣.

二、競(jìng)賽方面

1、班內(nèi)比賽

在練習(xí)跳繩的過(guò)程中,很多學(xué)生自覺組織兩個(gè)人進(jìn)行了比賽,看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多.班主任組織小組進(jìn)行比賽,通過(guò)小組比賽,激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對(duì)方.從而,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感.

2、班際比賽

速度跳繩：時(shí)間為1分鐘,全班參與,成績(jī)相加除平均數(shù)為本班總成績(jī),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者.

總而言之,跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,密切了師生之間的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展.

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、總體情況：

在本學(xué)期的跳繩社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，教師程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人跳，以及多種花樣跳法等。

二、主要優(yōu)點(diǎn)：

1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。

2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。

3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

4、帶動(dòng)了整個(gè)年級(jí)的跳繩熱情，對(duì)跳繩技能的提高有很大的促進(jìn)作用，并且培養(yǎng)了學(xué)生積極自覺鍛煉的好習(xí)慣。

三、存在問(wèn)題：

1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選購(gòu)一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。

跳繩興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5

高家小學(xué)段火秀

1、 基本情況：本學(xué)期指導(dǎo)下的跳繩隊(duì)隊(duì)員主要是一年級(jí)至五年級(jí)對(duì)跳繩感興趣的學(xué)生。

二、取得的成績(jī)及做法：

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2、加強(qiáng)對(duì)跳繩特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一大批體育后備人才。在學(xué)校比賽中取得了很好的成績(jī)。

三。競(jìng)賽方面的工作，通過(guò)舉辦比較評(píng)比優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、存在的問(wèn)題：

1學(xué)生身體素質(zhì)差，不能堅(jiān)持鍛煉；

2有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退；

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。

4由于怕吃苦、怕累，訓(xùn)練強(qiáng)度不夠。這主要是因?yàn)閷W(xué)生不能在訓(xùn)練中刻苦訓(xùn)練，害怕受苦。

四、改進(jìn)和措施：

1總結(jié)工作，找出訓(xùn)練不足，制定措施，力爭(zhēng)在今后跳繩訓(xùn)練工作中提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

4教練員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，并將其應(yīng)用于跳繩運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中。不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

5加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的跳繩儲(chǔ)備人才，使我校跳繩運(yùn)動(dòng)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

6營(yíng)造濃厚的跳繩氛圍，營(yíng)造跳繩文化，使跳繩能有效促進(jìn)我校工作的順利開展。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快呀，這段時(shí)間的工作已經(jīng)落下帷幕，新的工作任務(wù)馬上到來(lái)了，工作總結(jié)是一件非常要緊的事，工作總結(jié)重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn)，找規(guī)律。您是否苦惱一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)該如何去寫呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1

要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。

現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)體育的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前認(rèn)為體育活動(dòng)并不重要，只要學(xué)習(xí)好就行，但通過(guò)加入興趣小組之后，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的練習(xí)，他們的練習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所 領(lǐng)悟到的感受。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是中高年級(jí)尤為突出。

二、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生 活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3

2019-2020年上學(xué)期體育興趣小組工作

總結(jié)2020.1.09

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期體育興趣小組工作總結(jié)

光陰似箭，日月如索，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去一學(xué)期的體育興趣小組工作，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，如通過(guò)各隊(duì)比賽等發(fā)現(xiàn)了多名有潛力的運(yùn)動(dòng)員，有的隊(duì)員代表濉溪中學(xué)參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第一名的好成績(jī)等?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，求規(guī)范

一個(gè)好的班級(jí)需要規(guī)范的管理。同樣，一個(gè)好的體育興趣群體也需要嚴(yán)格的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們制定了一系列的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范和限制團(tuán)隊(duì)成員。如培訓(xùn)制度、紀(jì)律制度、獎(jiǎng)懲制度、定期溝通制度等。

通過(guò)這些制度的建立，規(guī)范了學(xué)生不良行為，提高了培訓(xùn)效果。

二、認(rèn)真鉆研，求科學(xué)

高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)緊，他們不可能像少體校的運(yùn)動(dòng)員一樣訓(xùn)練，因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益，成了我們認(rèn)真鉆研的問(wèn)題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè)體育”理論進(jìn)行訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”。

多因素訓(xùn)練法是指一種訓(xùn)練方法可以達(dá)到多種訓(xùn)練效果。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，求實(shí)效

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，每一位教練員的訓(xùn)練方法都是相似的，那么為什么訓(xùn)練效果不同呢？我想是要求不同造成的。比如，兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的上肢力量，一個(gè)教練要求運(yùn)動(dòng)員快起慢下，而另一位教練員不作要求，很顯然，前一個(gè)教練員的訓(xùn)練效果好，因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力。

因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求非常嚴(yán)格。舉個(gè)例子，當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用啞鈴揮舞手臂時(shí)，我要求兩點(diǎn)：1；2、擺臂時(shí)速度盡可能快。

再比如，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員利用跨欄來(lái)發(fā)展快速力量時(shí)，我要求運(yùn)動(dòng)員在腳落地的瞬間迅速力開地面，同時(shí)，盡量將大腿靠在胸前。通過(guò)對(duì)教練員的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練效果大大提高。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的恢復(fù)和體制方面的檢測(cè)，都要做到周密的`布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對(duì)學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平，做到全面的發(fā)展。

2、鑒于本學(xué)期比賽較多，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時(shí)間做到相應(yīng)的安排，做到早計(jì)劃、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展，又做到了及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競(jìng)技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。

3、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

5、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

6、通過(guò)田徑訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展，能夠適應(yīng)比賽要求。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5

生命在與運(yùn)動(dòng)，凡是經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而且體育體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，還可以豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時(shí)間開展活動(dòng)，在開展活動(dòng)的過(guò)程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體，還給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強(qiáng)

1、使學(xué)生了解了上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真參與體育活動(dòng)。不把體育活動(dòng)當(dāng)作自由活動(dòng)。

2、學(xué)生初步掌握了體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。3、學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強(qiáng)。4、學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、學(xué)生通過(guò)有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，身體協(xié)調(diào)能力得到提高。

二、按計(jì)劃開展活動(dòng)

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康。

我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂(lè)。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

1、部分學(xué)生沒(méi)有明確開展體育活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比較差，相對(duì)來(lái)說(shuō)體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比較差。

2、忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，極力學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)主義思想。

3、實(shí)際操作活動(dòng)能力不強(qiáng)。小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

4、活動(dòng)場(chǎng)所有限，天熱時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)。5、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)摸索的過(guò)程。

通過(guò)一年來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。

體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇6

興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇1)

八年級(jí)語(yǔ)文閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個(gè)重要途徑。樂(lè)讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書籍的力量。”也如新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”可見閱讀對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過(guò)程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識(shí)，包括中國(guó)豐富的文史知識(shí)，從中激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的

重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。初中生的分析能力、比較能力有了一定提升，但仍有欠缺。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)自然科學(xué)類文章十分喜愛。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本，快樂(lè)閱讀。八年級(jí)學(xué)生處在思想轉(zhuǎn)型期，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，理解生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思

想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇2)

（一）閱讀是寫作的基礎(chǔ)。

課改后，有些教師依然按著成規(guī)老套的做法，講授課文時(shí)，都是為了教而教，學(xué)生學(xué)一篇課文無(wú)非就是學(xué)識(shí)字——分段，理解內(nèi)容——?dú)w納中心思想。在這個(gè)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，很獨(dú)立、單調(diào)、沒(méi)有恰如其分地滲入寫作指導(dǎo)，如何在課文教學(xué)中一環(huán)扣一環(huán)地，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊密與寫作指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生逐段逐段地體會(huì)，作者怎樣有條理地有順序敘述事物。又是如何把所要描述的事物寫得栩栩如生，具體、形象怎樣用心思，怎樣有條理地表達(dá)出中心思想，這樣讓學(xué)生仿佛跟作者一塊兒想過(guò)考慮過(guò)。到他們自己作文的時(shí)候，所謂熟門熟路，對(duì)于各類作文時(shí)，也比較容易自如表達(dá)自己的意思。所以說(shuō)要加強(qiáng)課文教學(xué)和寫作指導(dǎo)相結(jié)合。在此過(guò)程中著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

（二）改進(jìn)課文中閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文中的寫作方法。

指導(dǎo)學(xué)生把握好課文中作者的寫作思路，如何遣詞造句來(lái)描寫事物。要在課文教學(xué)中，加強(qiáng)閱讀，培養(yǎng)自學(xué)寫作方法的能力，關(guān)鍵在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要教育、引導(dǎo)學(xué)生，使他們的主體作用得到充分發(fā)揮，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生掌握好寫作方法。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇3)

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的歌各種能力中，閱讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)貫、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在著不少的問(wèn)題，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，有必要增加閱讀量，多渠道發(fā)展課外閱讀。在這學(xué)期，我們學(xué)校的閱讀興趣小組上的表現(xiàn)很好。

活動(dòng)開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記。

提高了閱讀速度，原來(lái)由每分鐘讀

一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過(guò)講故事比賽，提高了朗讀，口頭表達(dá)和課外數(shù)據(jù)收集的能力，

激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。它形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

通過(guò)閱讀，學(xué)生掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，本學(xué)期的活動(dòng)也存在許多不足和不足。今后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課外閱讀活動(dòng)。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇4)

一、營(yíng)造書香氛圍

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給學(xué)生一個(gè)更好的.展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

二、開展多彩活動(dòng)

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

三、引領(lǐng)閱讀之路

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。

2、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。

3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書。

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀。

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀。

（2）保證讀書時(shí)間。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇5)

第一部分：西灘小學(xué)閱讀興趣小組活動(dòng)概述

西灘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

我校課外閱讀活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的認(rèn)真參與，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的，極大的提高了同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，現(xiàn)將活動(dòng)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容與方法

1學(xué)期初，對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃，根據(jù)計(jì)劃制定具體制度和措施，并組織實(shí)施。

2以班級(jí)為單位，教師負(fù)責(zé)安排具體的閱讀內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣。

三。學(xué)校每周對(duì)每各班級(jí)的閱讀情況進(jìn)行抽查，并對(duì)制度和措施的執(zhí)**況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

4盡最大努力充實(shí)學(xué)校圖書館，確保學(xué)生有足夠的書讀。

二、活動(dòng)中值得注意的問(wèn)題

1.領(lǐng)導(dǎo)者注意是做好活動(dòng)的前提。

我們學(xué)校的活動(dòng)從一開始就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。校長(zhǎng)、主任親自組織，制訂了科學(xué)的制度，周密的計(jì)劃和得力的措施，并大力督促，使之落到實(shí)處，確保了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2調(diào)動(dòng)師生的積極性。

學(xué)生是活動(dòng)的主體，讓師生共同參與，而不僅僅是學(xué)生的活動(dòng)。雖然教師只在活動(dòng)中做了引導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)等方面的工作，但卻起到了四兩撥千斤的作用，對(duì)活動(dòng)的開展起到了極大的促進(jìn)作用。

3、開展形式多樣。

為了展示學(xué)生的閱讀成績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情，我們主要開展以下活動(dòng)：

①舉辦大型“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，提高朗誦水平。

② 每堂課堅(jiān)持課前3-5分鐘發(fā)表演講，把讀、寫、說(shuō)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合水平。

③各年級(jí)自定主題，以班為單位開展專題性閱讀活動(dòng)，并組織學(xué)生辦好班級(jí)板報(bào)和手抄報(bào)，鞏固學(xué)生的閱讀效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

④在全校范圍內(nèi)開展以“好書伴我快成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“讀寫結(jié)合，以讀促寫”，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的意義，也使學(xué)生的寫作水平升到一個(gè)新的臺(tái)階。

4、評(píng)價(jià)要多元化、要及時(shí)。

活動(dòng)進(jìn)行中要努力調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等各種手段，對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，以便了解活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，做到有的放矢，并注意正確評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，使學(xué)生的閱讀能力不斷得到發(fā)展。

三、活動(dòng)取得的成效

1、很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真讀書，由原來(lái)的家長(zhǎng)、老師強(qiáng)制學(xué)生看書到現(xiàn)在的學(xué)生自覺讀書，并做好閱讀記錄，學(xué)生的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。

2、學(xué)生在讀書時(shí)，不再像以前一樣泛泛而讀，對(duì)文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容及思想，并注意積累好

閱讀方式有了很大的變化。

3、通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，學(xué)生將更多的時(shí)間用在讀書上，不良行為減少，在書聲瑯瑯的良好氛圍中，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯改觀。

四、存在的問(wèn)題及不足

1、個(gè)別教師和學(xué)生對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)不夠，工作中有支差、應(yīng)付現(xiàn)象，沒(méi)有將這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、學(xué)校圖書室的存書數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，內(nèi)容單一，多以故事書和作文選為主，文學(xué)類、科技類書籍較少，在一定程度上限制了學(xué)生發(fā)展。

本年度開展的課外閱讀活動(dòng)，我校下了一番功夫，也做了大量的工作，取得的成效是有目共睹的，今后，我們將繼續(xù)努力，在課外閱讀方面不斷進(jìn)行有益的探索，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)的幫助與支持，豐富學(xué)生的圖書，教給學(xué)生讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分，使學(xué)生從小具有豐富的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

第二部分：小學(xué)興趣小組活動(dòng)概述01

文溝小學(xué)興趣小組總結(jié)

（20xx-20xx學(xué)年度）

在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我校本著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在興趣小組活動(dòng)初，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí)，取得一些進(jìn)步。

計(jì)劃制定之后，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法，對(duì)他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長(zhǎng)。鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá)自己，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

此外，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，讓學(xué)生更積極地學(xué)習(xí)。

一年來(lái)，學(xué)校組織了內(nèi)容豐富、知識(shí)全面的活動(dòng)，如：課文朗讀、短文背誦、體育競(jìng)技、繪畫展覽、歌唱比賽、科學(xué)競(jìng)賽等。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步，他們?cè)诼?、說(shuō)、讀、寫、唱、畫、做等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。

雖然每個(gè)學(xué)生都在興趣小組活動(dòng)中有所收獲，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的學(xué)生在教學(xué)簡(jiǎn)單內(nèi)容時(shí)感覺過(guò)于簡(jiǎn)單；在教授困難的內(nèi)容時(shí)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生會(huì)覺得他們沒(méi)有起點(diǎn)。

又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難，過(guò)份依賴?yán)蠋煹闹v解，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在今后的興趣小組活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和收獲！

第三部分：官坂中心小學(xué)六年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

官坂中心小學(xué)六年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）

古人云：開卷有益。閱讀確實(shí)對(duì)人的影響很大，閱讀可以增見識(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂(lè)。

為此，學(xué)校組織了閱讀興趣小組活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，拓展課外知識(shí)面。在本學(xué)期興趣小組結(jié)束時(shí)，我們總結(jié)了一些工作和經(jīng)驗(yàn)。

在開展利益集團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們認(rèn)為需要考慮以下三點(diǎn)：

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

“興趣是最好的老師，有了興趣，才有動(dòng)力?！痹趯?shí)際工作中是(:小學(xué)閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié))用興趣這把鑰匙去開啟兒童心扉的。

具體做法是：①選用一些趣味性、故事性的文章，用生動(dòng)的、情趣的語(yǔ)言講給學(xué)生聽，或讓學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容，在學(xué)生興趣很高的時(shí)候，讓學(xué)生自讀文章，研讀短文內(nèi)容，并結(jié)合短文內(nèi)容寫一些自己的想法、感受。② 結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行有趣的活動(dòng)。

通過(guò)表演的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解文章的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀欲望。

2、 引導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌握閱讀技巧。

首先，讓學(xué)生理解文章的內(nèi)容，讀出不同的情緒，表達(dá)不同的情緒。② 示范閱讀，讓學(xué)生從老師的示范閱讀中感受到文章的韻味。優(yōu)美的韻腳如溪流般不知不覺地流進(jìn)了學(xué)生的心中，激起了學(xué)生的情感波瀾，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

③導(dǎo)讀。引導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生感受文章的美感和美妙品味。首先感知文字內(nèi)容，掃除生字詞障礙，接著展開想象，把文字變成“圖畫”，以“圖畫”品味語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，使學(xué)生融入其中。

三、閱讀筆記

筆記是每個(gè)讀者的必備條件。這項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示出更好的閱讀筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇6)

西灘小學(xué)閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

西灘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

我校課外閱讀活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的認(rèn)真參與，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的，極大的提高了同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，現(xiàn)將活動(dòng)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容與方法

1、學(xué)期初，制定閱讀活動(dòng)整體計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃制定具體的制度、措施，并組織實(shí)施。

2、以班為單位，由老師負(fù)責(zé)，布置具體閱讀內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的閱讀興趣。

3、學(xué)校每周對(duì)各班的讀書情況進(jìn)行抽查，做好制度、措施落實(shí)情況的檢查、督促。

4、盡力豐富學(xué)校圖書室，保證學(xué)生有充足的書讀。

二、活動(dòng)中值得注意的問(wèn)題

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好活動(dòng)的前提。

我校的活動(dòng)，從一開始就得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。校長(zhǎng)、主任親自組織，制訂了科學(xué)的制度，周密的計(jì)劃和得力的措施，并大力督促，使之落到實(shí)處，確保了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、切實(shí)調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

活動(dòng)以學(xué)生為主體，讓老師、學(xué)生共同參與，而不僅僅是學(xué)生一方的活動(dòng)。雖然教師只在活動(dòng)中做了引導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)等方面的工作，但卻起到了四兩撥千斤的作用，對(duì)活動(dòng)的開展起到了極大的促進(jìn)作用。

3、開展形式多樣。

為了展示學(xué)生的閱讀成果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，我們主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

①舉辦大型“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，提高朗誦水平。

②各班堅(jiān)持做好課前3－5分鐘演講，將讀、寫、講有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合水平。

③各年級(jí)自定主題，以班為單位開展專題性閱讀活動(dòng)，并組織學(xué)生辦好班級(jí)板報(bào)和手抄報(bào)，鞏固學(xué)生的閱讀效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

④在全校范圍內(nèi)開展以“好書伴我快成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“讀寫結(jié)合，以讀促寫”，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的意義，也使學(xué)生的寫作水平升到一個(gè)新的臺(tái)階。

4、評(píng)價(jià)要多元化、要及時(shí)。

活動(dòng)進(jìn)行中要努力調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等各種手段，對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，以便了解活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，做到有的放矢，并注意正確評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，使學(xué)生的閱讀能力不斷得到發(fā)展。

三、活動(dòng)取得的成效

1、很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真讀書，由原來(lái)的家長(zhǎng)、老師強(qiáng)制學(xué)生看書到現(xiàn)在的學(xué)生自覺讀書，并做好閱讀記錄，學(xué)生的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。

2、學(xué)生在讀書時(shí)，不再像以前一樣泛泛而讀，對(duì)文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容及思想，并注意積累好

詞佳句，閱讀方式有了較大的轉(zhuǎn)變。

3、通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，學(xué)生將更多的時(shí)間用在讀書上，不良行為減少，在書聲瑯瑯的良好氛圍中，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯改觀。

四、存在的問(wèn)題及不足

1、個(gè)別教師和學(xué)生對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)不夠，工作中有支差、應(yīng)付現(xiàn)象，沒(méi)有將這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、學(xué)校圖書室的存書數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，內(nèi)容單一，多以故事書和作文選為主，文學(xué)類、科技類書籍較少，在一定程度上限制了學(xué)生發(fā)展。

本年度開展的課外閱讀活動(dòng)，我校下了一番功夫，也做了大量的工作，取得的成效是有目共睹的，今后，我們將繼續(xù)努力，在課外閱讀方面不斷進(jìn)行有益的探索，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)的幫助與支持，豐富學(xué)生的圖書，教給學(xué)生讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分，使學(xué)生從小具有豐富的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)(篇7)

筆記是每個(gè)讀者的必備條件。這項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示出更好的閱讀筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

另外，讀寫要緊密結(jié)合。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

活動(dòng)取得的成效

1.很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真讀書，由原來(lái)的家長(zhǎng)、老師強(qiáng)制學(xué)生看書到現(xiàn)在的學(xué)生自覺讀書，并做好閱讀記錄，學(xué)生的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。

2.學(xué)生在讀書時(shí)，不再像以前一樣泛泛而讀，對(duì)文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容及思想，并注意積累好詞佳句，閱讀方式有了較大的轉(zhuǎn)變。

3.通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，學(xué)生將更多的時(shí)間用在讀書上，不良行為減少，在書聲瑯瑯的良好氛圍中，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯改觀。

總之，這個(gè)學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結(jié)束了。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思維和閱讀需求，努力兼顧每一個(gè)學(xué)生。

同時(shí)，嘗試用更多的方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀理解力和興趣。此外，還應(yīng)進(jìn)行專題交流和討論，尋找讀寫結(jié)合的最佳途徑。我相信，只要我們繼續(xù)努力，一定能使學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣，也能為形成一個(gè)學(xué)術(shù)型校園做出微薄的貢獻(xiàn)。