藏在角落里的美作文

藏在角落里的美作文。

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,寫(xiě)作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，只有仔細(xì)地觀(guān)察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“藏在角落里的美作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

藏在角落里的美作文 篇1

他坐在座位上，扭捏不安，不時(shí)地咬著左手食指的指甲，不時(shí)拿一篇皺巴巴的，被修改了滿(mǎn)滿(mǎn)一篇稿子出來(lái)看。緊閉的眉頭顯示出他著急、嚴(yán)重又等待的心境。

今天是演講競(jìng)賽在班上的選拔賽，教師為了民主，決議自在報(bào)名---舉手，只需舉手就能夠上臺(tái)演講，搏一個(gè)名額。她為了這個(gè)競(jìng)賽現(xiàn)已預(yù)備了兩周，因?yàn)橛洃浟η泛?，兩周里每天晚上他都挑燈夜?zhàn)，一字一句的背，頭天晚上記下一點(diǎn)后第二天早上又拿出來(lái)背一遍，總算，在家里，在前天晚上，他能夠一字不差的，流利地背誦下來(lái)了。可現(xiàn)在到了校園，他卻似乎著了魔，一會(huì)兒變得結(jié)巴了，連兩腿也不爭(zhēng)氣地在課桌下打顫。

他告知自己，沒(méi)有什么可怕的，他有實(shí)力，是實(shí)力派，總會(huì)展示光榮的。他自我催眠般說(shuō)，舉手啊，舉手你就能夠上去了。可他躊躇了，他懼怕同學(xué)的哄笑，就像那時(shí)相同，他說(shuō)，再等等吧。

一個(gè)同學(xué)上去了，她背的還行，卻只能算流利背下來(lái)，他如是想到，所以開(kāi)端慢慢地抬起他的手，可這時(shí)，臺(tái)下響起一片掌聲，他退避了，再等等吧！又一名同學(xué)上去了，他比前一位略微好一點(diǎn)，可臺(tái)下又是一片掌聲，又消除他的想法，他又退避了，再等等吧！

一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上去了，他的手卻僅僅在不爭(zhēng)氣的起一點(diǎn)點(diǎn)又敏捷放下。他再顫栗，又如那時(shí)一般。

他是班上的中等生，沒(méi)什么專(zhuān)長(zhǎng)，也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，不，確切點(diǎn)是不敢說(shuō)。總一個(gè)坐在教室的角落里，不被人所注重。他不甘心作一團(tuán)“空氣”，在上學(xué)期，他舉了一次手，成果表達(dá)過(guò)錯(cuò)，臺(tái)下一片哄笑，他把頭低了下去，緊咬著嘴唇，臺(tái)下卻笑得更大了。自那今后，他就沒(méi)有再上過(guò)講臺(tái)。他在日記中寫(xiě)道：“我置身人群，卻好像置身沙漠一般孤單?！彼豢显诔惺苓@種孤單，他要讓同學(xué)想起他的存在！

嗯！他在心中默念，告知自己沒(méi)有什么比孤單更可怕，他要展示自己?？偹?，他緩慢地舉起了手，教師的視野會(huì)集在了他身上，教師做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，他的身體慢慢地站了起來(lái)，心中充溢高興、等待，可在這時(shí)，一串音符敲碎了一片，下課了。

教師走了，同學(xué)走了，他還保持著那個(gè)姿態(tài)，整個(gè)教室，又只剩下了他一個(gè)人。

藏在角落里的美作文 篇2

在我眾多的景觀(guān)盆栽中，它，是最不起眼的。可令人驚詫的是，在無(wú)人問(wèn)津的角落，它卻默默的堅(jiān)守，成長(zhǎng)……

“轟隆?。　崩茁暼攵?。伴隨著令人懼怕的響雷，大雨傾盆而下。豆大的雨滴，打落在陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆嬌艷欲滴的花朵上。“唉……又是這般糟糕的天氣，可憐我的盆栽們了！”我心疼地望著陽(yáng)臺(tái)上那一排綠植。一向熱愛(ài)養(yǎng)花的我，又一次熟練地走向陽(yáng)臺(tái)，把那些嬌貴的小姑娘們，一盆接一盆地運(yùn)送到花架上——那是我為它們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備，用來(lái)躲避風(fēng)雨的“溫馨小屋”。

忽然，我掃視到了角落里那一盆毫不起眼的薔薇。它是我在過(guò)年的花市上買(mǎi)回來(lái)的。歷經(jīng)三年之久，它早已度過(guò)了生命力最旺盛的時(shí)期。殘枝枯木的它，好似一個(gè)年過(guò)半百的老婦人，再也開(kāi)不出美麗又引人注目的薔薇花了……

看著它那雨中狼狽的模樣，我還是放棄把它搬到花架上。也許，這場(chǎng)大雨，就是它最后的歸宿……

雨，還未停止，風(fēng)，繼續(xù)呼嘯。我的心，五味雜陳，失望著，卻為何還有一絲留念？

雨聲漸漸融入寂靜。不久，大雨停止了，天空出現(xiàn)一抹燦爛的陽(yáng)光，一切恢復(fù)了盎然生機(jī)，眼前的世界又恢復(fù)了原有的明亮模樣。我走出陽(yáng)臺(tái)，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣。

忽然發(fā)現(xiàn)，身邊，竟有了悄悄的改變。不，我簡(jiǎn)直不敢相信！那盆奄奄一息的薔薇，竟傲然挺立著，原來(lái)那頹廢已消失不見(jiàn)，取而代之的是它筆直的身軀。經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗禮，它仿佛洗凈鉛華，褪凈糟粕。原來(lái)懸掛在枝條上的黃色敗葉，已被雨水沖落，在枝條的頂端，冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的芽尖。這是生機(jī)勃勃的綠色，這是象征生命的綠色，這是永恒的綠色！

這個(gè)卑微的它，有著讓人驚訝的頑強(qiáng)，讓人佩服的勇氣！蛹的破繭成蝶，需要層層努力；薔薇的蛻變重生，也要經(jīng)受風(fēng)雨；我們的成長(zhǎng)，也要踏破荊棘路，方可見(jiàn)日出。

謝謝你，完美蛻變的薔薇。期待我經(jīng)受風(fēng)雨之后，也能如你一樣，開(kāi)出賞心悅目的花兒！成長(zhǎng)路上，有你真好！

藏在角落里的美作文 篇3

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡鮮艷的玫瑰，也有人喜歡飄香的薔薇。而我最喜歡有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌。

媽媽從集市上買(mǎi)了一小盆仙人掌。我打量它一番，看到它滿(mǎn)身的小刺，實(shí)在覺(jué)得不討人喜歡，我便讓它從我家的陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)移到了書(shū)櫥下，一個(gè)不容易被人看見(jiàn)的地方。

不知過(guò)了多少天，我打掃房間，看到了已經(jīng)被我遺忘的仙人掌。我心里斷定：這么多天不管它，肯定已經(jīng)死了?？晌野阉鼜臅?shū)櫥柜下拿出來(lái)一看，令我大吃一驚。它不但沒(méi)有死，反而長(zhǎng)得很壯，還開(kāi)了一朵小花。它嫩綠的葉片上雖然落上了灰塵，但絲毫沒(méi)有掩蓋它的生機(jī)。葉片頂上一朵潔白的小花，使我忍不住湊上前去聞一聞，那清香的氣味令人心曠神怡。

我感到不可思議，外表丑陋的仙人掌，卻有著如此旺盛的生命力，怪不得它的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。與其說(shuō)我喜歡它，不如說(shuō)我是敬佩它那熱愛(ài)生命、頑強(qiáng)不屈的品格。

藏在角落里的美作文 篇4

放學(xué)以后看著街角邊紅綠交織閃爍的燈光，已經(jīng)不再是以前的光彩熠熠。我無(wú)力地拖著沉重而疲憊的身體一步一步的走向那光亮的地方。月光還是那么皎潔。星星也依舊在天空中閃爍。想想我們不停地用自己的汗水追逐夢(mèng)想花開(kāi)的彼岸。詮釋了那么多的憂(yōu)傷和淚水?；蛟S也是時(shí)候可以釋然了。

不想蜷縮在角落里獨(dú)自暗哭泣。更不想在光亮的地方成為一顆耀眼的新星。卻是對(duì)追逐夢(mèng)想所有的詮釋。打開(kāi)筆記本，發(fā)現(xiàn)記錄下的不僅僅只是一天天那平凡的生活。而是記錄了所有成長(zhǎng)的腳印。也許，是該釋然。我不會(huì)放棄對(duì)文學(xué)的追逐。不會(huì)忘記對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)。更不會(huì)逃脫那些繁雜而又耀眼的燈光。

月光皎潔空明。抓不住生活，握不住夢(mèng)想?；蛟S，抬頭仰望天空卻是透明液體的流露。我瞥望了轉(zhuǎn)角一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的角落里。是那么的黑暗，在暗夜的映襯下。是那么的恐怖。我抓著自己的筆記本不讓它丟失。我害怕記錄著我成長(zhǎng)的筆記本的丟掉，我怕再也找不回那些輕描淡寫(xiě)和簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單文字。或許，那是一輩子的回憶吧。

一步一步靠近那個(gè)幽森的地方。心里卻七上八下的。害怕是一個(gè)代名詞。在世界上最黑的夜晚。在沒(méi)有星星陪伴的夜晚。唯有皎潔的月光伴隨我在黑暗的角落里。翻開(kāi)日記本，淚水滴答滴答的往下落。曾經(jīng)那么多的快樂(lè)。那么多的憂(yōu)傷。那么多的煩惱，頃刻間。我好像變的已所謂了。釋然了。

蜷縮在那個(gè)角落里，那個(gè)屬于世界的角落里。甜甜的微笑。好象看見(jiàn)了曾經(jīng)。美好而單純的自己。我說(shuō)我害怕，你相信么？我說(shuō)我很乖，你相信么？我說(shuō)我會(huì)陪著你一直到永遠(yuǎn)你會(huì)相信么？或許，這些問(wèn)題自己也無(wú)法回答。自己也不知道吧。

不敢往下看了。然后開(kāi)始奔跑。一直奔跑?；秀遍g我看見(jiàn)了亮光?？赡菂s離我是那樣的遙遠(yuǎn)。無(wú)力掙扎，我已經(jīng)害怕了。繼續(xù)蜷縮著。望著筆記本微笑?；蛟S頃刻間是苦笑。并不是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。痛苦，不記得外面的茫茫世界是多么華麗。不記得外面的星星有多么璀璨。更不記得月亮有多么皎潔寂寞。

藏在角落里的美作文 篇5

在人們注意不到的角落中，隱藏著為數(shù)不多的美好回憶，打開(kāi)記憶的大門(mén)，就可以回想起那時(shí)的囧事。

在我10歲那年，我成天沉迷了手機(jī)，或許是年少不知事吧，只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起手機(jī)玩，很快就配上了眼鏡，媽媽為了防止我眼睛度數(shù)的加深，時(shí)刻把手機(jī)帶在身邊，不給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，而我則會(huì)趁媽媽不注意時(shí)偷走手機(jī)。

那一次我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，手機(jī)被媽媽放在了一邊，可就算是這樣，我也不敢輕易行動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我向坐在一邊的媽媽瞄去。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)媽媽在沙發(fā)上睡著了，真是天助我也。我慢慢直起身子，用手撐住沙發(fā)，盡量不讓它發(fā)出任何聲音，或許是墨菲定律的緣故，嘎吱一聲，我嚇得趕緊躺下，同時(shí)不忘朝媽媽看去，還好媽媽沒(méi)有醒。

于是我改變了策略，打算先把手機(jī)拿到手。我將手伸過(guò)去，整個(gè)人呈45度角。就在我快要拿到手機(jī)時(shí)，媽媽突然一個(gè)翻身，我定在了沙發(fā)上。呼，好險(xiǎn)。媽媽沒(méi)有醒，我拿過(guò)手機(jī)，從床上跳了起來(lái)，朝媽媽看了一眼，之后就飛快地走向自己的房間。

正當(dāng)我在房間角落玩得開(kāi)心時(shí)，房門(mén)突然吱呀一聲打開(kāi)了。我嚇得一關(guān)手機(jī)，隨手藏在枕頭底下，爬上床，閉起眼睛裝睡起來(lái)。我瞇著眼睛偷看了一眼，果不其然，來(lái)人正是老媽。她冷哼一聲：玩兒得開(kāi)心嗎？我心中大喊不妙

角落中的美妙回憶令人向往，角落中的事情動(dòng)人心弦。

藏在角落里的美作文 篇6

后來(lái)。我們學(xué)會(huì)了說(shuō)：祝你幸福，也祝我——幸福．

——宋小毅

《第一集：那年韓劇》

花了幾天把《我的野蠻王妃》看完，然后照照鏡子看看自己花了一個(gè)假期攢起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，屁顛屁顛的來(lái)到了熱鬧開(kāi)學(xué)的校園中。

果不其然，我的發(fā)型似乎很吸引到了女孩子的目光。當(dāng)然的，也吸引來(lái)了班主任的目光。剛開(kāi)學(xué)，便換來(lái)了一頓校長(zhǎng)演講一般清新脫俗的屁話(huà)。當(dāng)然，我并沒(méi)有在意，我行我素的撩了撩遮蓋眼睛的劉海，然后用頭發(fā)遮擋住的眼睛，給了她一記狠狠白眼。

小短背心貼著洗澡房門(mén)前的樹(shù)下有點(diǎn)涼，我只好換了個(gè)姿勢(shì)。繼續(xù)聽(tīng)著她陳詞偉岸的教導(dǎo)，時(shí)不時(shí)偷瞄遠(yuǎn)處搬著行李的女生。

“下周內(nèi)必須給我剪掉你這頭發(fā)！”班主任狠狠的丟下這話(huà)就走開(kāi)了。

很粗俗的掏了掏耳朵，痞痞的往她走的方向一彈。然后瀟灑的將不多的行李布置好。躺在宿舍里，和同學(xué)聊著那些猥瑣的話(huà)題。

《第二集：那些張揚(yáng)》

第二年上學(xué)第一天，狀態(tài)不錯(cuò)。回頭率很高，但朋友說(shuō)我那小身板真不適合穿背心。我無(wú)所謂的聳了聳肩，說(shuō)道：“你看，允浩哥就是這么穿的?！?/p>

于是校園里多了一個(gè)穿著韓風(fēng)服飾，留著小長(zhǎng)發(fā)，哼著東方神起的的歌亂晃的男生。很惹眼，也很討男孩討厭。

朋友總說(shuō)：“我說(shuō)小宋。你ＩＱ不高ＥＱ倒是挺高的嘛。那么多女孩都喜歡和你玩?！?/p>

很臭屁的甩了甩劉海，弱弱的說(shuō)道：“因?yàn)?，我喜歡看韓劇?！?/p>

“投其所好，果然沒(méi)錯(cuò)?！蔽液苄牢康目偨Y(jié)這一經(jīng)驗(yàn)。

“對(duì)了，你追小鳳都一年了，怎么樣了？投到其所好沒(méi)？”【W(wǎng)WW.551336.cOm 合同幫幫網(wǎng)】

“唔。。。。這個(gè)。。。今天，天氣不錯(cuò)……”

《第三集：那年悲慘的單相思》

下了晚自習(xí)，

大家都陸陸續(xù)續(xù)回了宿舍，只剩下我們好朋友幾人。

夏天的風(fēng)非常的清涼，吹得走廊上的撕碎的情書(shū)漫天飛舞。我們不顧危險(xiǎn)的坐在走廊外的圍欄上，聊著天，其實(shí)大家知道，今天的主角是我。不久，大家都很默契的躲了起來(lái)。只剩下我和小鳳。

夜、很靜。那年滿(mǎn)天繁星，月亮霸占著天的星，沖我微笑。我咳了咳，緩解尷尬的氣氛。

“可以做我的女朋友么？”稚氣未脫的臉還是說(shuō)出了這可笑的句子。

“我們做朋友不好么？為什么一定要做女朋友？”

“因?yàn)槲蚁矚g你，做我女朋友可以么？”又問(wèn)了一句。低著頭，沒(méi)有太高的勇氣。

“唔。。。不可以。我喜歡是人不是你，是阿高。我回去睡覺(jué)了，明天上課呢”

“可是。。。。?！?/p>

可是漫天的星星，你一眨一眨的。是在嘲笑我么？

那么好吧，我祝福你們。

《第四集：你愛(ài)他、我愛(ài)你、她愛(ài)我、他愛(ài)她》

又一個(gè)學(xué)期的流浪，前前后后已經(jīng)調(diào)了三個(gè)班，從民族班到重點(diǎn)班再到普通班。

性格從安靜到張揚(yáng)再到囂張。

又是一天開(kāi)始，翻出上課睡覺(jué)最喜歡墊的書(shū)。很郁悶，有情書(shū)夾在中間。字跡很清秀，我摸著下巴望了望后面這群豬朋狗友，思考著會(huì)不會(huì)是他們?cè)谒＠献油娴模繒?shū)上寫(xiě)，她知道我的性格，了解我喜歡干什么，口頭禪是什么。

我錯(cuò)愕。因?yàn)?，我也知道小鳳的性格、愛(ài)好、口頭禪、甚至是，她喜歡吃什么，喜歡什么明星。等等等等。

絲毫沒(méi)有在我的湖面蕩起一絲漣漪。只是在后來(lái)，再遇到那個(gè)曾說(shuō)喜歡我的女孩，她說(shuō)她戀愛(ài)了，喜歡她的男孩也曾在角落里默默關(guān)注著她，知道她的性格，愛(ài)好。了解她喜歡什么，討厭什么。然后在角落里默默祝福。不一樣的是，他們?cè)谝黄鹆恕?/p>

《第五集：懵懂的愛(ài)情，那是什么？》

一直覺(jué)得。

假如你記不住你為了初戀而作出來(lái)的一見(jiàn)瑣細(xì)的傻事，你就不算戀愛(ài)過(guò)，

假如你不曾絮絮講你喜歡的姑娘的好，使你的兄弟聽(tīng)了不耐煩，然后幫著你把風(fēng)，幫著你講好話(huà)給你遞情書(shū)、撮合你們你就沒(méi)算真的戀愛(ài)過(guò)。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)。

懵懂的愛(ài)就是那樣平實(shí)那樣單純。反之發(fā)誓、許諾說(shuō)明了它的不確定，不相信甜蜜的話(huà)語(yǔ)，只用心去感受。不去在乎外在的一切物質(zhì)。

懵懂的愛(ài)也是包容而不是放任，愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是單相思，愛(ài)是百味而不全是甜蜜。

愛(ài)、是一輩子的事。

《劇終：每個(gè)人都有角落里的祝?！?/p>

祝你幸福，也祝我幸福。

幾年過(guò)去，我們?cè)露矚g過(guò)的人，如今已經(jīng)成了別人的妻，成了別人口中親愛(ài)的，成了夢(mèng)中花、水中月。成了我們用來(lái)悼念青春的一個(gè)方式。成了我們會(huì)心一笑的溫馨記憶。

我們不眷戀，只懷念。不追憶，只回憶。

我曾經(jīng)是別人生命里的過(guò)客，躲在別人的角落里默默關(guān)注默默祝福。

然后，也有一個(gè)人是我生命里的過(guò)客，躲在我的角落。關(guān)注我、祝福我。

后來(lái)，她也有了她的角落。

后來(lái)的后來(lái)，我們明白：

沒(méi)有誰(shuí)忘不了誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)可以一如往常的執(zhí)著一份不確定的感情，也沒(méi)有某個(gè)角落、無(wú)法成為別人的角落。我們都有，只是不懂珍惜。

不要感嘆，不要著急。

時(shí)間帶走了懵懂與單純，卻帶來(lái)了真摯與更懂得珍惜的我們。

安好、永別。那年懵懂的戀愛(ài)。

藏在角落里的美作文 篇7

一顆輕飄飄的蒲公英種子隨著風(fēng)，飄啊——飄，落在一個(gè)小角落里，沒(méi)有人注意的小角落。

幾天后，蒲公英探出頭，看著這新的世界。它看見(jiàn)有許多花朵只離它在不遠(yuǎn)的地方，它說(shuō)：“嘿，你們好！”那些花兒似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，畢竟蒲公英長(zhǎng)在那么沒(méi)有人注意的角落里。

后來(lái)，它就在沒(méi)人注意的環(huán)境下慢慢地長(zhǎng)大，抽出一片又一片碧綠的葉子，終于，它開(kāi)出了一朵黃色的花，它心想：我開(kāi)花了，黃色這么耀眼，一定會(huì)有人看見(jiàn)我的存在的！于是，它努力地喝地下的水分，努力地開(kāi)出一朵又一朵的花朵。可是，蒲公英想錯(cuò)了，無(wú)論它怎樣努力，都沒(méi)有人注意到它，因?yàn)樗L(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有人注意的小角落里，

蒲公英并沒(méi)有放棄，它堅(jiān)信：只要我結(jié)出果實(shí)，讓風(fēng)幫忙飄出去，就一定有人會(huì)注意到我！它努力地喝地下的水分，努力地結(jié)出果實(shí)。不久后，它的頭上結(jié)出了一頂雪白的頭冠?！帮L(fēng)啊，快來(lái)啊，把我的果實(shí)吹出去！”

一陣風(fēng)，又是一陣風(fēng)，把蒲公英的種子吹到了外面的草地上。這幾顆蒲公英種子 ，開(kāi)花結(jié)果，在草坪上引人注目。

第一顆蒲公英高興極了，所有的蒲公英也高興極了。它們不斷地開(kāi)花結(jié)果，到處都是蒲公英白色的頭冠……

藏在角落里的美作文 篇8

角落已被點(diǎn)亮，黑夜中落下零星小雪，溫柔的落在路燈，搭在枝梢，滑下地面。米黃色的燈光，照向大地，無(wú)人留意到燈光邊沿的黑暗后微弱的燈光。

寂靜的夜晚，鳥(niǎo)飛絕，人蹤滅。一切柔柔，營(yíng)造出溫情的氛圍。月亮彎著腰，攏著星星，凝視著地上那朦朧的火光，也閉上了眼。

那暗處，是一位推著三輪車(chē)賣(mài)紅薯的老奶奶。她用她那泛著深紋的眼睛蜜意凝視著自己的熔爐。炭黑的手握著鐵夾，翻動(dòng)著爐中香甜的紅薯。即使臉已經(jīng)被凍到無(wú)力但她嘴角上揚(yáng)在臉頰上陷進(jìn)一個(gè)深深的紋。眼神中有細(xì)微的打動(dòng)，她似在看著她可愛(ài)的孩子們，那可是她的糊口的但愿??！在深邃的眼眸中有著只有純摯善良的孩子才有的星光，在火苗的暉映下一閃一閃，在眼中凝結(jié)，終極匯成一滴，輕盈的滑落在冰涼的雪上。雪竟也動(dòng)了收留，在那落地處化成一個(gè)小坑。跳躍的火苗在她跟前舞動(dòng)，她欣喜的望著他們，心中含著打動(dòng)，這是一個(gè)多么可愛(ài)是人??！

紅薯的香氣溢著爐邊灑脫地奔出來(lái)，老奶奶迎著他們，被這活躍的香氣吸引，她掀開(kāi)爐蓋，香氣從身前一下子將她環(huán)抱住，她笑了，冰涼的臉上一下子變得紅撲撲的。她很愛(ài)她的“孩子”們，她用毛巾擦擦手，細(xì)心地將他們裝進(jìn)紙袋里，逐一擺好。她從不叫賣(mài)，大晚上的誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)呢？她只相信這世界上會(huì)有和她一樣善良的人，隱約看到紙袋里的紅薯，漲破了皮，露出嫩黃的果實(shí)，也快樂(lè)的笑著。

爐火漸暗，已過(guò)夜半，老奶奶不在靠紅薯了，用爐子的余熱蜷在地上睡著了。那是她愜意的床，有可愛(ài)的雪為她墊背，有紅薯的香氣陪伴著她，還有暗光暉映暖和著她。我相信，她從不孤單，由于她的糊口布滿(mǎn)了暖和。

觀(guān)望著角落里暖和的一切，是誰(shuí)都會(huì)被打動(dòng)到吧！

藏在角落里的美作文 篇9

一個(gè)常被愛(ài)的人，他是幸福的；一個(gè)愛(ài)別人的人，他是快樂(lè)的；一個(gè)不被愛(ài)的人，他是可憐的；一個(gè)騙取愛(ài)的人，他是可恨的。

愛(ài)是什么東西呢？我說(shuō)不清楚，但是，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落中。

當(dāng)別人撿起你掉下的一塊橡皮，誰(shuí)說(shuō)這不是一種愛(ài)呢？當(dāng)別人慷慨解囊，解決你燃眉之急的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是一種愛(ài)呢？在公交車(chē)上，當(dāng)你看到年輕人給老人讓座的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是一種愛(ài)呢？

有的人說(shuō)：“我沒(méi)有什么朋友，尋求幫助吧，他們也不愛(ài)搭理我。我是不是就不被愛(ài)呢？”

我的回答很肯定：“當(dāng)然不是！”

為什么呢？

當(dāng)你忘寫(xiě)作業(yè)，打算找同學(xué)借鑒一抄了之時(shí)，他拒絕你，因?yàn)樗敫嬖V你：作業(yè)是要自己獨(dú)立認(rèn)真完成的，決不可草草敷衍了事。當(dāng)你周末想和同學(xué)玩時(shí)，他拒絕你，是因?yàn)樗敫嬖V你：即便是周末也不能放松學(xué)習(xí)，仍然要抓緊復(fù)習(xí)才是。當(dāng)你考試不理想時(shí)，比你分高的同學(xué)會(huì)嘲笑，不要生氣，更不要哭，因?yàn)樗敫嬖V你：你要發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不能甘心落后。

而誰(shuí)又能說(shuō)，這些另類(lèi)的姿態(tài)，不是一種愛(ài)呢？

當(dāng)月光爬上樹(shù)梢，皎潔的月光打在你恬靜的臉上時(shí)，你可曾知道月亮在對(duì)你微笑？當(dāng)你走過(guò)花叢，迷人的香氣漂浮在空氣中時(shí)，你可曾知道墻角的薔薇花在向你打招呼？而當(dāng)你在生活中扮演各種各樣的角色時(shí)，你又曾知道有多少人在關(guān)愛(ài)著你，呵護(hù)著你嗎？

而這種另類(lèi)的姿態(tài)所代表的愛(ài)，不像親情如此直接，不像友情如此真誠(chéng)，更不像愛(ài)情一樣纏綿，它的時(shí)間很短，仿佛流星劃過(guò)，而劃過(guò)的時(shí)候，卻猶如曇花一現(xiàn)。短暫，卻絢爛。

守望心靈的春天，細(xì)細(xì)品味，這另類(lèi)的愛(ài)，仿佛一杯濃濃的茶，外表平淡，卻沁人心脾，而且……意味深長(zhǎng)。

藏在角落里的美作文 篇10

紅綠燈互相交錯(cuò)，街道上車(chē)水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。

你是否注意過(guò)？某個(gè)天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無(wú)名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對(duì)上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過(guò)那對(duì)無(wú)力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無(wú)盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過(guò)頭消失在人群里。

角落，是他們的專(zhuān)屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的嘆息；他們是一個(gè)特殊的群體，身邊明明是人影交錯(cuò)而又明明與世隔絕。他們有一個(gè)共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒(méi)有他們的一席之地了，社會(huì)上開(kāi)始漸漸流動(dòng)起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過(guò)的人在經(jīng)過(guò)時(shí)不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢(qián)滾散出來(lái)，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋?lái)。

見(jiàn)過(guò)的更有甚者，有人一腳踩在那個(gè)看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。

在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時(shí)，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯(cuò)的身影。

這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風(fēng)影線(xiàn)，作為這世間千百年依然流傳下來(lái)的團(tuán)體，我們不妨對(duì)他們投以一個(gè)微笑，或善意的眼神，那是比金錢(qián)更好的饋贈(zèng)而不是施舍，使他們生存下來(lái)需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線(xiàn)。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。

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角落里作文精華七篇

您會(huì)怎么布局您的作文呢？寫(xiě)作是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)和個(gè)性化發(fā)展的重要方式，在寫(xiě)作的過(guò)程中我們可以更加深度地思考和分析各種問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“角落里作文”的文章，感謝大家閱讀文章如果覺(jué)得不錯(cuò)歡迎分享給身邊的朋友們！

角落里作文(篇1)

五年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位男同學(xué)。挺高的，胖胖的，眉目間還有幾分可愛(ài)、秀氣，聽(tīng)說(shuō)他的名字很怪，叫做火玄。

他剛來(lái)時(shí)，成績(jī)不好，但和老班十分友好，聽(tīng)說(shuō)他爸很有錢(qián)。班上的男同學(xué)也經(jīng)常和他一起玩，所以總是看到他臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。但是到了第二學(xué)期，因?yàn)槌煽?jī)差，老班對(duì)他并不那么友好了，甚至幾乎在每節(jié)語(yǔ)文課上都會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們也漸漸疏遠(yuǎn)他了。直到一節(jié)語(yǔ)文課上，老班對(duì)他下了“其他同學(xué)一律不準(zhǔn)與火玄玩耍、說(shuō)話(huà)，否則要受到嚴(yán)厲處罰”的“死刑”，他在這個(gè)班上變得孤獨(dú)，被無(wú)情地拋棄在教室的一個(gè)陰暗的角落里，只有哪個(gè)同學(xué)東西丟失時(shí)，大家才把目光投向他。面對(duì)老班過(guò)分的命令與同學(xué)們一張張無(wú)情、冰冷的臉，我覺(jué)得好陌生，好可怕。大家的流言蜚語(yǔ)使他傷痕累累，再次看見(jiàn)他時(shí)，臉上只有無(wú)盡的灰暗。他失去了快樂(lè)，經(jīng)常看見(jiàn)他在那個(gè)角落里悄悄落淚。能夠給他快樂(lè)的只有我和班上的幾個(gè)心地好（成績(jī)好）的幾個(gè)女同學(xué)，有時(shí)會(huì)給他一個(gè)溫暖的微笑；在他被同學(xué)欺負(fù)時(shí)（老班不在場(chǎng)），擋住同學(xué)們的無(wú)情而殘忍的攻擊；在討論是誰(shuí)偷走了某某的東西時(shí)，沒(méi)有把矛頭指向他……

轉(zhuǎn)眼之間就到了六年級(jí)，升中考試考完了，班上有十幾位同學(xué)的考試成績(jī)達(dá)標(biāo)，而且美音育評(píng)級(jí)也是A，但除了成績(jī)達(dá)標(biāo)的我和那幾位女同學(xué)的品德評(píng)級(jí)是A外，其他同學(xué)的品德評(píng)級(jí)都是C，所以上不了重點(diǎn)中學(xué)。于是他們就去找級(jí)主任問(wèn)清楚：“我們平時(shí)言行都十分文明，怎么品德評(píng)級(jí)是C？”級(jí)主任無(wú)奈地說(shuō)：“教育局從你們五年級(jí)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，暗地派來(lái)了一位10歲的高才生來(lái)我們學(xué)校作學(xué)生升中考察，主要是針對(duì)學(xué)生品德作評(píng)分，剛好就插入了你們班，他就叫火玄，這次連你們班主任也受到了處分……”他們當(dāng)時(shí)就蒙了……

當(dāng)我們踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，告誡自己：友善對(duì)待自己身邊每一個(gè)人。

角落里作文(篇2)

一陣微風(fēng)慢慢的吹來(lái)，我一下便知道春天馬上就要來(lái)臨了，陽(yáng)光從窗戶(hù)外透了出來(lái)，暖洋洋的。

一大早，如縷青絲的陽(yáng)光從一碧千里的天空上射了下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼睛。我立刻想到了田里的小麥，我急忙跑出去。我看到了和以前不一樣的景象，不再是灰色的一片絲布，而是一片綠油油，正在萌發(fā)的麥苗們。小麥，垂下了頭，好像正在把身上的露水抖落一樣，微風(fēng)吹來(lái)，就好似迎風(fēng)飄揚(yáng)的絲綢拂到臉上一般。小麥苗們也是一副很享受的樣子。小麥苗們不一會(huì)又把頭給伸的老高了，好像是在展示自己的精神非常好，身體非常健碩一樣。真像一個(gè)個(gè)天真的小孩子一樣可愛(ài)。

不一會(huì)兒，奶奶就叫我去幫她打水，要洗衣服，我走到了井邊，用盆，冷冷打上了一桶水?？墒俏业耐鎰庞稚蟻?lái)了，我好想讓小麥苗夢(mèng)飛快的成長(zhǎng)，就像一個(gè)園丁一樣。把水用力向麥苗上面撒，小麥苗就好像像洗澡一樣，也搖擺著自己的身體。奶奶叫我快一點(diǎn)，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反而更來(lái)勁兒了，干脆直接往麥田里跳去。嗯！一陣濃郁的清香，這是小麥苗生機(jī)的味道，也是大自然充滿(mǎn)活力的味道。

這些充滿(mǎn)了活力的景物，就是大自然的象征?。?/p>

角落里作文(篇3)

漫步在繁華的街道間，周?chē)叽蟮慕ㄖW著迷人的燈光。車(chē)來(lái)車(chē)往，商場(chǎng)里走出的人們有說(shuō)有笑，街頭攤位傳來(lái)酒杯碰撞的聲音

我不禁加快了腳步，想逃出這嘈雜的地方。

轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)胡同，迷人的燈光消失了，只剩下微弱卻雙柔和的路燈，我放慢了腳步。雖是夏天，可夜晚還是讓人感到陣陣涼意。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，耳邊響起蒼老的呼喚聲：快回來(lái)，別跑丟了。我四下張望，在一個(gè)角落里，一位流浪的老人懷中抱著一只小貓，口中不停的嘮叨著：小東西，別亂跑，餓壞了吧?來(lái)吃點(diǎn)東西。老人輕輕撫摸著小貓的脊背，一遍又一遍撫平它蓬亂的毛。由于燈光太暗，我無(wú)法看清老人的臉，但從小貓的叫聲中，我知道它被撫摸的很舒服。

我向前走近他們才發(fā)現(xiàn)，老人旁邊停著一輛銹跡斑斑的推車(chē)，車(chē)?yán)镞€有另外兩只小貓和一些廢品。車(chē)把上掛著塑料袋，里面應(yīng)該是一些貓糧。

我的心中有些好奇：老人自己的生活很難保障，怎么會(huì)有錢(qián)買(mǎi)貓呢?我輕輕走過(guò)去問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，這是您的貓嗎?大概是被我突然的一問(wèn)驚到了，老人抬頭看著我，然后笑著說(shuō)：其實(shí)不是買(mǎi)的，這周?chē)泻枚嗔骼说男∝?，我看它們好可憐就把它們留在身邊，這樣還有個(gè)伴了呢。邊說(shuō)著，臉上露出慈愛(ài)的笑，看著貓兒就像對(duì)自己的孩子一樣。老人突然抬頭問(wèn)：怎么?是你丟的貓嗎?我邊忙擺手說(shuō)不。老人從塑料袋里拿出一袋魚(yú)干，干裂的雙手顫抖著撕開(kāi)一個(gè)口，一點(diǎn)點(diǎn)喂給小貓。老人一邊喂，一邊說(shuō)：現(xiàn)在的人啊，連一個(gè)活生生的生命都可以隨意拋棄，唉!

我蹲下身子，他懷中的小貓瞪著大眼睛看著我，我的心中一動(dòng)，原來(lái)流浪的小貓也是這般可愛(ài)。老人又說(shuō)：我一個(gè)孤老頭兒，沒(méi)人管。幸好啊，老天派這些善良的小天使來(lái)陪伴我，我會(huì)盡我的能力保護(hù)它們，不再讓它們?cè)俚教幜骼肆?。你看，他們多可?ài)啊!我被眼前這位老人所打動(dòng)，他雖然孤苦，卻有天使陪伴;他雖然滄桑，卻有高尚的品格;他雖然清貧，卻有別人無(wú)法擁有的精神財(cái)富。

告別老人，我向家中走去，路過(guò)繁華的街道，有的人正拎著皮包從車(chē)上下來(lái)，無(wú)視路邊上所有的一切，漠然去自己的目的地。

我淡然的從中走過(guò)，心里一直惦記著那位老人?，F(xiàn)在，他一定會(huì)發(fā)現(xiàn)腳邊的幾十塊錢(qián)，那是屬于一位擁有至高無(wú)上的愛(ài)心的人才能擁有的。

角落里作文(篇4)

星期六的天空是那么的明朗，天空中云朵翩翩起舞，一會(huì)兒是心型，一會(huì)又是花型……那片天下是一個(gè)市場(chǎng)。

星期五晚上曾許諾過(guò)——去買(mǎi)菜，急急忙忙的把衣服穿上，拿著菜單我要買(mǎi)：土豆、西紅柿、芹菜……我慢悠悠的去菜市，那里已經(jīng)車(chē)水馬龍，川流不息。

好不容易擠進(jìn)去，那里菜葉滿(mǎn)地，看著對(duì)面的垃圾筒，卻躺在地上。旁邊沒(méi)有一個(gè)人把它扶起來(lái)，我的心掙扎著，好像頭上有天使，一個(gè)：老師叫我們做好事，發(fā)揚(yáng)彎彎腰的精神。另一個(gè)：那么臟的垃圾筒會(huì)把自己的手弄臟。我漫不經(jīng)心的走過(guò)了，隨意選了一家，買(mǎi)了土豆和西紅柿。突然看見(jiàn)一個(gè)鬼鬼崇崇的人東張西望，手中拿著一個(gè)黑袋子，正把幾個(gè)西紅柿放進(jìn)袋子里，我正準(zhǔn)備去叫可是……因?yàn)榍皫滋?，?bào)紙上就有這種報(bào)道，結(jié)果那人被砍死了，自己忐忑不安的走過(guò)去了，市場(chǎng)上那么多人，看見(jiàn)的不止我一個(gè)，人們都害怕。

在回家的路上，一位老奶奶就抱著樹(shù)干，氣喘吁吁。就在這茫茫人海中，沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我快騎到那里了，三米二米……我的手怎么也不聽(tīng)我的使喚，沒(méi)有把剎車(chē)把按下去?；仡^我忘了，自己都在責(zé)怪自己。今天不知怎么了，一種樂(lè)于助人的精神消失在茫茫人海中，我找不到以前的我！以前的我總是熱心腸的幫助別人。

今天所發(fā)生的一切一切，在我心底了藏著，永遠(yuǎn)的藏著。這幾件事是那么的微不足道，只讓你玩一下腰，提醒別人一下，問(wèn)候一下……但是我們做到了嗎？

角落里作文(篇5)

暖暖的陽(yáng)光從窗外透過(guò)，45°角微傾，柔和地照在父親房間的角落里，鵝黃色的窗簾，輕輕迎著光的暖。我光著腳去迎接溫暖，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了滿(mǎn)身灰塵的它。

突然輕風(fēng)吹來(lái)，微塵乍起，驚起一灘回憶。在我小的時(shí)候，父親常背著這把吉他出去，同兩三個(gè)朋友聚會(huì)，有時(shí)，我也會(huì)去湊湊熱鬧。幾個(gè)叔伯常對(duì)我說(shuō)，父親的吉他彈得是極好的。在我的心里也是這樣認(rèn)為。

母親同我說(shuō)過(guò)，父親有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)的夢(mèng)，他希望能彈吉他給別人聽(tīng)，在他的心里，別人的掌聲是對(duì)他最大的肯定，也是他最大的追求。

年輕的父親和當(dāng)初的吉他一樣，充滿(mǎn)活力，每天的生活都是嶄新的。夏日夜晚，明星點(diǎn)點(diǎn)。父親坐在沙發(fā)上，我和母親就搬個(gè)小板凳，坐在一旁?？偸禽p輕倚在母親懷里，聽(tīng)父親邊彈邊唱。他總先用毛巾擦擦手，仿佛那勞作后的汗水能沾染這美妙的音樂(lè)。一只手撫上琴頸，另一只手輕撥琴弦，粗粗的手指卻那么靈活，一個(gè)又一個(gè)音符從那指縫間流出，恰好合成一首曲子。伴隨著這音樂(lè)的，是父親的歌聲。隨意卻不失細(xì)膩，雄厚卻不失柔情，不知名的歌曲，卻讓我深深地愛(ài)上它。

每次父親唱完，我就迫不及待的搶過(guò)吉他，學(xué)著父親輕輕撥動(dòng)，但吉他似乎認(rèn)人似的，發(fā)出的聲音總像烏鴉嘶叫。這時(shí)，母親總會(huì)微微一笑，而父親則會(huì)輕輕撫摸我的發(fā)絲，指著我的手，說(shuō)：“妞還沒(méi)長(zhǎng)大，手小，等妞長(zhǎng)大了，就會(huì)彈了。”這樣的音樂(lè)，伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)靜謐的夏夜。也許我這輩子也忘不了母親的微笑和父親輕輕撫摸的動(dòng)作。

父親是極愛(ài)這把吉他的。每天父親迎著朝陽(yáng)，用干干的抹布輕輕的擦拭它的全身，生怕落下一粒塵土。平時(shí)，他把吉他掛的高高的，生怕我一不小心弄壞了。即使是上好的木頭做的，父親似乎也怕它被曬出裂痕了，從來(lái)不將它放在陽(yáng)臺(tái)上，也從不讓它淋雨。

可是，時(shí)光的輪盤(pán)總是在轉(zhuǎn)動(dòng)。沉重的擔(dān)子壓在父親身上，就像年輪，每多上一個(gè)春夏秋冬就多上一分重量。漸漸地，父親不再去碰他那心愛(ài)的吉他。那雙本充滿(mǎn)樂(lè)感的的手被歲月侵蝕，溝溝壑壑的。而那把吉他也被父親放在角落里，慢慢地，它淡出了我們的生活。

現(xiàn)在靜靜地看著它，時(shí)光果然給它留下了痕跡。原本嶄新的外表上多了一層又一層的灰塵，背面幾道深深的裂痕，不就像父親滄桑的臉上多出來(lái)的皺紋嗎，而那幾點(diǎn)乳白色的油漆點(diǎn)，不就像父親頭上不知何時(shí)長(zhǎng)出的白發(fā)嗎？

我拿來(lái)抹布，將它平放在桌子上，輕輕地將灰塵從它身上拭去，就像多年前的父親。突然，門(mén)被打開(kāi)了，父親回來(lái)了，他的手里還提著熱騰騰的早餐?！版ぃ栽顼埩恕?，轉(zhuǎn)頭的瞬間，我清晰地看見(jiàn)他的身子抖了一下。他就那樣蹣跚著向我走來(lái)，越來(lái)越近，從不掉淚的父親，眼眶竟?jié)駶?rùn)了。他顫巍巍的接過(guò)我手中的吉他，拿起抹布，做起當(dāng)年時(shí)常做的事情。

陽(yáng)光依舊，籠罩在父親和他的吉他上，一切仿佛又回到了小時(shí)候。我悄悄走出，輕輕關(guān)上門(mén)，生怕驚擾了父親和他那個(gè)藏在角落里的夢(mèng)。

也許時(shí)光不再，但在這個(gè)平凡男人的歲月里，有一個(gè)夢(mèng)。即使落滿(mǎn)灰塵，即使傷痕累累，依舊是他生命中重要的一部分。陽(yáng)光暖暖，心意暖暖，生活暖暖。

角落里作文(篇6)

第一次接觸詩(shī)歌，便被它簡(jiǎn)練的語(yǔ)言所深深吸引，捧起詩(shī)集，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一切憂(yōu)愁被吹走，只剩心中一片寧?kù)o。

小時(shí)候不識(shí)字，媽媽讀詩(shī)給我聽(tīng)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！痹?shī)人登山時(shí)在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“媽媽?zhuān)趺聪奶爝€開(kāi)花的，不是春天開(kāi)花嗎？”我疑惑地問(wèn)。媽媽告訴我，大林寺地勢(shì)高，氣候冷，所以四月份花還在盛開(kāi)哦。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”天空下著小雨，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片。簡(jiǎn)樸的文字，卻能勾勒出清新、舒適的意境。妙哉！

“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。”詩(shī)人思鄉(xiāng)心切，和煦的春風(fēng)使詩(shī)人做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。詩(shī)人乘著春風(fēng)來(lái)到日思夜想的故鄉(xiāng)。詩(shī)人當(dāng)時(shí)背井離鄉(xiāng)，多么思念親人??！

葉紹翁有一首《游園不值》：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！倍嗝疵篮玫木吧?，紅杏出墻宣告春天的到來(lái)，一切美好事物是封鎖不住的，詩(shī)人的好心情呼之欲出。朱熹的《春日》一詩(shī)，東風(fēng)吹得百花齊放，萬(wàn)紫千紅，一片好風(fēng)光。

詩(shī)歌的世界可真奇妙呀，詩(shī)歌的世界處處萬(wàn)紫千紅，一片明媚好風(fēng)光！

校園的角落作文

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。你最近有寫(xiě)出什么優(yōu)秀的作文嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《校園的角落作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的角落作文(篇1)

我們都熱愛(ài)我們的校園。校園就像一個(gè)大花園，綠草如茵，花園郁郁蔥蔥。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。我們的校園有非常先進(jìn)的教學(xué)樓，但我更喜歡小菜園。

進(jìn)入小菜園，大樹(shù)就像大傘一樣張開(kāi)，沒(méi)有空的空隙。大樹(shù)周?chē)且黄鸱牟莸?。它上面的草在冬天?huì)變黃。但是石頭旁邊的草已經(jīng)開(kāi)始悄悄地扭動(dòng)它的綠色嫩芽并向上鉆。真的是“野火永遠(yuǎn)也不會(huì)把他們完全吞噬，他們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”。地上有一條木制走廊，多么原始啊！幾排座位是用黑木頭做的，所以當(dāng)學(xué)生們玩累了的時(shí)候，他們可以在這里休息一會(huì)兒。

小花園是一塊菜地，大白菜的上部是綠色的，下部是白色的。幾朵油菜花長(zhǎng)得很高，大約是大白菜的兩倍。黑土上的白菜非常漂亮。一邊的風(fēng)向標(biāo)靜止不動(dòng)，仿佛在看墻上的紫藤！

墻上的紫藤有幾朵紫色的花。這是一個(gè)蜿蜒的攀登者。我喜歡在溫暖的春天開(kāi)花。這些花很重，像掛在藤蔓上的葡萄。花穗上滿(mǎn)是卷須，顏色優(yōu)雅，香氣馥郁。似乎他們?cè)跉g迎我。

我們校園里的花園很漂亮嗎？

校園的角落作文(篇2)

我是新密的一名小學(xué)生。我在小學(xué)六年級(jí)。我在校園里快樂(lè)地度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)和生活。因此，我非常了解這所學(xué)校。今天我將告訴你我的學(xué)校。

首先進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，就像火車(chē)進(jìn)入隧道。

然后你可以看到一棵大松樹(shù)。這棵松樹(shù)不小。據(jù)說(shuō)他1999年來(lái)過(guò)這里，所以她比我們大，但他仍然很挺拔，美麗而有尊嚴(yán)。他頭頂上的樹(shù)葉，正對(duì)著銀珍一班，像冬天下的銀針一樣美麗。

然后你可以看到幾個(gè)大字，“讓每個(gè)孩子都精彩”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇，聞起來(lái)真香。這是什么味道？是花。我們學(xué)校有許多植物，包括桂花和梅花。

在校園里的許多植物中，梅花是我最喜歡的，因?yàn)槎焖械幕ǘ际前咨?，只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛(ài)梅花，“風(fēng)雨帶春歸，冬雪帶春歸?！彼呀?jīng)是一個(gè)有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹(shù)枝。喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春。當(dāng)山花盛開(kāi)時(shí)，她在灌木叢中微笑。"

這是我美麗的校園。歡迎參觀(guān)我們學(xué)校。

校園的角落作文(篇3)

我的校園，總是那么美麗。我對(duì)校園的每個(gè)角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場(chǎng)。

雪在春天融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒歌唱，花香撲鼻。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥(niǎo)鳴花香?；▋憾奸_(kāi)放了?；▋何覀儯屛覀兺洘?。草靜靜地向外看。操場(chǎng)上有多有趣？課間休息時(shí)，學(xué)生們出來(lái)休息，感受春天的景色。

春天走在操場(chǎng)上，太陽(yáng)火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽(yáng)卷起了樹(shù)葉。蟬聲長(zhǎng)鳴，給悶熱的夏天帶來(lái)了另一種擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹(shù)葉飄落。這時(shí)，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了落葉。然而，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。秋風(fēng)一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學(xué)生踩著它的聲音非常好聽(tīng)。

地球在冬天睡覺(jué)，一切都那么安靜，冬天是一個(gè)白色的世界，但是誰(shuí)知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，非常開(kāi)心。

我喜歡校園里的操場(chǎng)，在我看來(lái)，操場(chǎng)和整個(gè)校園將永遠(yuǎn)如此美麗。

校園的角落作文(篇4)

每天放學(xué)的時(shí)候，門(mén)廳總是熱鬧非凡，有說(shuō)有笑，但在一個(gè)角落卻鴉雀無(wú)聲，靜靜地坐在那里寫(xiě)作業(yè)。

一天放學(xué)，暮色四合，太陽(yáng)徐徐落下。我在那兒無(wú)事可做，時(shí)而奔跑，時(shí)而講話(huà)。媽媽來(lái)接我時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了，回到家做作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，一拖就是11點(diǎn)，白天聽(tīng)課更是沒(méi)有效率，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

學(xué)校對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到非常懊惱，不知如何是好。但沒(méi)幾天，他們就給予了我們一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的地方。

雖然這個(gè)地方很小，但每天放學(xué)時(shí)，那里總是坐滿(mǎn)了人，他們都在全神貫注地做作業(yè)，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。這樣不但能互相對(duì)比誰(shuí)做得快，回家又沒(méi)作業(yè)。

這個(gè)地方總是歡聲笑語(yǔ)，有些孩子做完了作業(yè)就開(kāi)始玩耍，有人組隊(duì)玩成語(yǔ)接龍，或玩些趣味小游戲，或文靜的同學(xué)能從旁邊的書(shū)架中取一本書(shū)來(lái)看。

能苦中作樂(lè)的地方，溫馨角總是能吸引我的眼球，能讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

?。剀敖俏矣肋h(yuǎn)記著你。

校園的角落作文(篇5)

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對(duì)的便要屬大課間的時(shí)候了。

大課間的活動(dòng)真是多?。》叛劭催^(guò)去，同學(xué)們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個(gè)女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動(dòng)作既整齊又好看，仿佛彩排過(guò)一樣，一個(gè)個(gè)空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥(niǎo)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，形成了個(gè)完美的二次函數(shù)。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過(guò)雨，地上還有少許積水，不過(guò)她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見(jiàn)姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，立刻關(guān)把它旋在水面上，剎時(shí)間，平靜的水面頓時(shí)涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉(zhuǎn)輕地一抖，“撒…”水花像盛開(kāi)的花朵一樣往四周飛濺開(kāi)來(lái)，那場(chǎng)面可叫一個(gè)壯觀(guān)，你見(jiàn)了肯定會(huì)不由地驚嘆，不自覺(jué)地站在那駐足觀(guān)看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過(guò)神來(lái)，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個(gè)，真是各式各樣。

只見(jiàn)那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來(lái)滑去，一會(huì)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一會(huì)一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)彎，還玩起了翹板……

“叮鈴鈴~”活動(dòng)課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

角落的泳鏡作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“角落的泳鏡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

角落的泳鏡作文(篇1)

最不起眼的東西存在于每一個(gè)角落，最溫暖的情永存在那些小東西里，發(fā)散著最令人心安幸福的微小光芒，永存我心。

天氣陰雨轉(zhuǎn)晴，爸爸叫我來(lái)清掃陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)角落箱子的小物件都挺普通的。圓圓的玻璃彈珠，花色透明；蜘蛛俠圖案的滑板，輪子都缺了，還有一把磨損的裁紙刀。我冷漠地瞟了一眼那些垃圾，轉(zhuǎn)身欲走，突然，一道亮光朝我眼睛射來(lái)。“什么玩意兒這么閃？”我疑惑得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。那是一幅泳鏡，破損的鏡片上落滿(mǎn)了水珠，正是那水珠反射出了光芒，我小心翼翼地?fù)炱鹚?，用紙抹干凈上面的水珠，擦干凈鏡身的灰塵。試戴了一下，完全不符合我的頭型，太小了?？墒牵@東西好熟悉啊。

“兒子，快來(lái)，下河洗澡了?！卑职衷诤永锖暗?，我應(yīng)聲落水。我望著眼前的場(chǎng)景，那是我？我好像只有八歲？還是九歲？我跟著爸爸在河里泡著，正在學(xué)著游泳，我將頭埋入水中，迅速地往下沉，使勁地用四肢劃著水，可是，當(dāng)我筋疲力盡地站起來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然杵在原地，坐標(biāo)居然沒(méi)變。我沮喪地看著被我攪得渾濁的河水。“肯定是看不見(jiàn)?！蔽以谒驴床灰?jiàn)方位，就像在大海里的水手沒(méi)有指南針一樣。小聲的埋怨激起了一道水紋，傳向了爸爸的耳際。

第二天再去，爸爸在下河之前，遞給我一個(gè)嶄新的泳鏡，以及一個(gè)被修得方方正正的塑料泡沫板。我驚奇地看著這一切。思緒突回到現(xiàn)在，展示在我面前的是那把裁紙刀，仔細(xì)看，似乎有些白色泡沫。

“你不是說(shuō)你在水下不能看見(jiàn)么，泳鏡、泡沫再加我來(lái)給你矯正姿勢(shì)，應(yīng)該行了吧?！蔽遗吭谂菽?，借著泡沫的浮力漂浮著。爸爸在后面抬著我的腿，帶著我一下下地劃著水，扶著我的手在水面上劃起一道道波紋。奮力地潛下去，迅速往前游去，回頭想朝爸爸炫耀一下，突然發(fā)現(xiàn)爸爸就在我的身邊，原來(lái)他也游了過(guò)來(lái)。爸爸一直在我身邊，防止我溺水，爸爸興奮地說(shuō)：“小時(shí)候，我和大哥他們也是經(jīng)常在河里游泳，你爺爺也是這樣教我們游泳的，只是沒(méi)你頭上這泳鏡罷了。”我呆呆地看這爸爸臉上充滿(mǎn)回憶的笑容，愣了，也笑了。

“收拾完了嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，我恍惚起來(lái)，似乎，爸爸和剛剛的爸爸不同，是的，爸爸頭上多了皺紋，多了因我而起的皺紋；多了白發(fā)，大大小小的事染白了他的頭發(fā)。但有一樣沒(méi)變，那一成不變的愛(ài)。

角落的泳鏡依舊在那，如同從未變過(guò)的血水親情。陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，幾只螞蟻靜靜地圍躺在鏡架上，許是一家子吧，正享受著暖暖的陽(yáng)光。

角落的泳鏡作文(篇2)

角落的泳鏡

我叫小明，是一名初中生。有一天放學(xué)后，我在教室里找到了一個(gè)角落里的泳鏡。它是一副普通的黑色泳鏡，沒(méi)有任何特別之處。我看著它，心中涌起一股奇妙的沖動(dòng)，覺(jué)得這副泳鏡一定有一個(gè)令人難以置信的故事。

那天晚上，我把泳鏡放在床頭柜上。一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)遙遠(yuǎn)的海灘。細(xì)白的沙灘、碧綠的海水、蔚藍(lán)的天空，一切都十分美麗。我不禁被這里的景色深深吸引。忽然間，我意識(shí)到自己竟然穿著泳衣，手上還拿著那副角落里的泳鏡。這是怎么回事呢？

原來(lái)，這是泳鏡帶我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我迫不及待地跑向海邊，隨手一跳，頓時(shí)身處洶涌的大海之中。我戴上泳鏡，突然發(fā)現(xiàn)，海底的景色比我所料想的更加奇異和多彩。五顏六色的魚(yú)兒在我身邊游動(dòng)，珊瑚叢中的小螃蟹在跳舞，海底的花園仿佛成了童話(huà)世界。我感到自己像是成為了海洋的一部分。

游泳的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一只可愛(ài)的海龜。它慢慢地游近我，似乎想要和我交朋友。我徑直游向它，用手拍打著水面示意它接近我。海龜好奇地看著我，慢慢地游向了我。我小心翼翼地用手輕輕觸摸它，感受到了它那堅(jiān)韌的外殼。頓時(shí)，我心中涌起一股深深的敬意和喜悅。這是我第一次這么近距離地接觸到海龜，泳鏡帶我來(lái)到這個(gè)神奇的地方，真是太幸運(yùn)了。

在海底世界里，我還見(jiàn)到了很多其他奇妙的生物。有精美的珊瑚、隱藏在洞穴中的魚(yú)群、慵懶地蜷縮在沙灘上的海星……我仿佛置身于一個(gè)水下王國(guó)，一切都是那么美好而奇妙。

我的冒險(xiǎn)還遠(yuǎn)未結(jié)束。泳鏡竟然帶我來(lái)到了一座古老的海底廢墟之中。這座廢墟據(jù)說(shuō)是一個(gè)古老文明的城市，因?yàn)槟撤N災(zāi)難而沉入了海底。我眼前的景象令我感到震撼。殘?jiān)珨啾?、破敗的雕塑，它們都?jiàn)證了歲月的沉淀和時(shí)光的流逝。我靜靜地站在這個(gè)廢墟中央，陶醉在這份寧?kù)o和古老的氛圍中。

這次的冒險(xiǎn)雖然只持續(xù)了短短幾天，但給我留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的記憶。我感激這副泳鏡，它帶我來(lái)到了一個(gè)美妙的世界，讓我體驗(yàn)到了不同于塵世的奇跡和魅力。

回到現(xiàn)實(shí)之后，我仔細(xì)想著自己的冒險(xiǎn)。或許，每個(gè)角落都有隱藏的奇跡，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。泳鏡雖然只是一個(gè)物品，但它令我懂得了勇敢去冒險(xiǎn)，去探索未知的世界。從此以后，我對(duì)待生活多了一份充滿(mǎn)好奇心和冒險(xiǎn)精神的態(tài)度。無(wú)論身處何方，我都渴望著發(fā)現(xiàn)更多美麗和奇跡。

角落里的泳鏡，帶給了我一段奇幻的旅程，并且改變了我對(duì)生活的看法。同時(shí)，我也懂得了珍惜眼前的一切，因?yàn)榛蛟S下一個(gè)角落就有更多的奇跡等待著我發(fā)現(xiàn)。泳鏡是一件小小的物品，卻在我生命中留下了深深的印記。每當(dāng)我戴上泳鏡，閉上眼睛，那些美麗的記憶仿佛又在我眼前閃現(xiàn)，提醒著我擁抱生活、敢于夢(mèng)想和探索未知。

角落的泳鏡作文(篇3)

角落的泳鏡

夏日的午后，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。我和幾位好朋友來(lái)到了市區(qū)的一個(gè)小型水上樂(lè)園，這里有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，讓人心曠神怡。穿上泳衣，快樂(lè)地投入到水中。

在浩瀚的波浪中，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落，有一副被遺忘的泳鏡。它躺在那里，孤零零的，就像一個(gè)無(wú)助的小孩。我決定把它撿起來(lái)。

我拿起了那副泳鏡，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被曬得有些褪色，甚至還有些刮傷。它曾經(jīng)是如此美麗，如今卻被遺棄在這個(gè)角落，失去了曾經(jīng)的輝煌。

我用手輕輕地?fù)崮χ剧R的表面，心里涌起一股溫暖的感覺(jué)。或許，我可以給它一個(gè)新的歸宿。于是，我決定帶著這副泳鏡，去尋找它的主人。

我穿過(guò)人群，一邊尋找，一邊想象著這個(gè)泳鏡的主人是什么樣的人。是一個(gè)充滿(mǎn)童心的小朋友？還是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的大人？抑或是一個(gè)潛水愛(ài)好者？我的腦海中充滿(mǎn)了各種各樣的想象。

突然，我看到了一個(gè)小男孩，他正戴著一副同樣的泳鏡在玩耍。我立刻走過(guò)去，問(wèn)道：“這個(gè)泳鏡是不是你的？”小男孩吃驚地看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把泳鏡交給了他，他開(kāi)心地拿著泳鏡，饒有興致地游進(jìn)了水中。那一剎那，我看到了小男孩眼中的閃爍和快樂(lè)。

“謝謝你，謝謝你找到了我的泳鏡。”小男孩高興地對(duì)我說(shuō)道。我微笑著回應(yīng)：“不用客氣，只要看到泳鏡的主人開(kāi)心，我就很滿(mǎn)足了?！?/p>

我想，這個(gè)泳鏡的故事或許才剛剛開(kāi)始。它可能會(huì)陪伴著小男孩度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夏日，見(jiàn)證他的成長(zhǎng)。在夏天里，他可以穿上它暢游于池塘和海洋，體驗(yàn)不同的水上活動(dòng)。

這副被遺棄的泳鏡，曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的故事。它見(jiàn)證過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孩子的歡笑聲和淚水，感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖和海水的親吻。如今，它又找到了新的主人，繼續(xù)著屬于它的傳奇。

泳鏡沒(méi)有了孤單和寂寞，它將帶著自己的故事，和小男孩一起創(chuàng)造更多美好的回憶。這個(gè)故事讓我體驗(yàn)到了友善和善良的力量。一個(gè)簡(jiǎn)單的舉手之勞，可以讓一個(gè)陌生人變成朋友，讓日常生活充滿(mǎn)溫暖。

角落的泳鏡教會(huì)了我一個(gè)重要的道理——每個(gè)人都有能力給予別人幫助和關(guān)愛(ài)。不論是一件微小的事情，還是一副被遺忘的泳鏡，只要用真心去感受世界，用行動(dòng)去改變世界，就可以成為每個(gè)人生命中的陽(yáng)光。

我希望，這個(gè)夏天，每一個(gè)人都能像這個(gè)泳鏡一樣，擁有屬于自己的故事，帶著陽(yáng)光和善意，創(chuàng)造幸福和美好。無(wú)論是怎樣的角落，總會(huì)有一副被遺忘的泳鏡，等待著你我去發(fā)現(xiàn)，去傳遞溫暖。讓踏出一步，用善良的心靈把這個(gè)世界變得更美好！

藏在草叢里的星星作文

以下是筆者整理的“藏在草叢里的星星作文”類(lèi)文章，希望對(duì)您有所幫助。寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科中不可或缺的一部分，它可以提高我們的自信心和自我認(rèn)同感。一篇優(yōu)秀的作文必須經(jīng)歷作者反復(fù)修改和推敲。相信本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容可以對(duì)您有所啟發(fā)！

藏在草叢里的星星作文【篇1】

晚上狐貍在草原上散步。忽然，眼前劃過(guò)一道亮光，砰的一聲，有東西掉了下來(lái)，落在草叢里。狐貍撥開(kāi)草叢看到里面躲著一顆閃閃發(fā)光的小星星。

小星星可憐巴巴地對(duì)狐貍說(shuō)：我太調(diào)皮了，洗澡的時(shí)候在浴室跑來(lái)跑去，一不小心就從天上掉下來(lái)了。狐貍聽(tīng)了，就把它帶回家。

第二天，狐貍帶著小星星去找松鼠、白兔和小熊一起玩耍。它們一會(huì)兒在樹(shù)林里玩捉迷藏，一會(huì)兒在草原上比賽跑步，一會(huì)兒在小溪邊玩水，一會(huì)兒在花叢中捉蝴蝶它們玩累了就躺在草地上休息。

到了晚上，小星星抬頭仰望天空，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：我想回家。于是狐貍、松鼠、白兔和小熊一起做了一個(gè)巨型大彈弓，讓小星星坐在上面，他們?nèi)齻€(gè)使出吃奶的勁，把星星送回家。它們對(duì)著天空大喊：小星星，你以后別再調(diào)皮了！

藏在草叢里的星星作文【篇2】

一只小星星有一個(gè)夢(mèng)想：像流星一樣劃過(guò)天際，去人間看看。這天他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，趁著老師不注意，偷偷地逃離星空學(xué)校，跳落人間，躲在一片茂密的草叢里。

咦，怎么覺(jué)得臉癢癢的？原來(lái)是小草伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂在撫摸他的臉。他聽(tīng)見(jiàn)小草們七嘴八舌地討論著：“這是石頭嗎?

不像，因?yàn)樗麜?huì)發(fā)光。

我是小星星！小星星驕傲地說(shuō)。

“你就吹吧，星星都在天上呢。

不信，是吧?小星星不服氣，那你們可得看好了！小星星眨眨眼，金光閃爍。小草們頭暈?zāi)垦＃s緊閉上眼睛，這才相信了小星星的話(huà)。

信鴿耳聞目睹了這一切，把草叢里有顆星星的消息傳了出去。一傳十，十傳百，很快，全國(guó)人民都知道了。

歌星百靈鳥(niǎo)兒來(lái)邀請(qǐng)小星星:小星星，我的化妝間需要你！

小朋友們說(shuō):小星星，我們的作業(yè)本兒需要你！

舞蹈家花蝴蝶說(shuō):小星星，我的舞臺(tái)需要你！

就這樣，小星星糊里糊涂地一夜成名。眾星捧月的感覺(jué)真是倍兒爽，小星星沉浸在這樣的生活里，變得越來(lái)越驕傲，越來(lái)越得意，每天只要眨眨眼就能上電視，引來(lái)很多贊美。

日子一天天地過(guò)去了。因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)如何積累能量，就逃出學(xué)校，所以它的光芒越來(lái)越弱，直到耗盡所有的能量，變成一塊極為普通的石頭，被重新扔回了草叢里。

藏在草叢里的星星作文【篇3】

從前，天上有一顆星星住在天上，最喜歡做的事情就是在天空中飄來(lái)飄去。

可是有一天，它忽然不想在天空中飄動(dòng)，在白云間躲貓貓了，厭倦了這日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活，想要有一個(gè)自己的夢(mèng)想，想啊想，終天有了要是我變成一顆流星，離開(kāi)自己的家，落到人間，不就可以知道，看到更多新奇的世界了嗎？不就遠(yuǎn)離那枯燥無(wú)味的生活了嗎？

于是，星星便不顧一切地從云端跳了下云，拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，風(fēng)在耳邊呼呼作響，身體仿佛在燃燒。很快，它看見(jiàn)了一群小朋友在地上高呼：流星，流星！流星來(lái)了！那顆星星不偏不倚落在小花園里，它情急之下，躲進(jìn)了草叢中。

躺在草叢中的小星星仰望著星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在看到天上急得臉色發(fā)白的月亮媽媽?zhuān)鋈挥悬c(diǎn)后悔自己的不辭而別了?，F(xiàn)在它覺(jué)得還是自己的家好，可是沒(méi)有辦法再回去了，只能悄悄躲在草叢里。

藏在草叢里的星星作文【篇4】

有一顆星星，它住在銀河上幾千萬(wàn)年，每一天它都從天上俯視著地面上的一切，地面上的一切看起來(lái)都是那么小。這一天，它下定決心從天上溜下來(lái)，要在人間闖蕩一番。

小星星搭了一片云，又順著一陣風(fēng)，被吹落到了草地上。哇！他心里一下子感慨起來(lái)。原來(lái)從天上看上去像火柴盒子一樣的房子是那么高；那些從天上看上去像小點(diǎn)點(diǎn)的車(chē)輛是開(kāi)得那么快；從天上看上去像彎彎的線(xiàn)條一樣的馬路原來(lái)是那么生機(jī)勃勃。小星星快活極了，它在草地上打了一個(gè)滾，又翻了一個(gè)身。柔軟的草地上到處都是小星星快活的身影！滾累了，它就愜意地靜靜地躺在草地上，沐浴著太陽(yáng)的光輝，這可比在銀河里躺著舒服溫暖多了！

夜晚來(lái)臨了，小星星發(fā)出了一閃一閃的光亮。有個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，一把捧起了躲在草叢里的小星星。小星星快活極了，它在小女孩的手掌心里滾來(lái)滾去。小女孩快活極了，她小心翼翼地捧著小星星，對(duì)它唱起了歌謠。草地上的蟲(chóng)兒也跳出來(lái)唱和起來(lái)。小草們擺著柔柔的腰舞了起來(lái)。

小星星在心里說(shuō)：好美的夜晚??！小女孩在歌里唱好美的夜晚??！

藏在草叢里的星星作文【篇5】

有一顆星星，它的爸爸媽媽不在家，它覺(jué)得很無(wú)聊，想去找朋友玩。于是它跳到地面上躲在一個(gè)草叢里，等待著朋友的出現(xiàn)。

它在草叢里一會(huì)兒跳來(lái)跳去，一會(huì)兒喝葉子上甘甜的露珠，一會(huì)兒看小蟲(chóng)子們表演著有趣的搞笑的雜技，你看，它在草叢里玩地多開(kāi)心呀！

這時(shí)候一群螢火蟲(chóng)飛過(guò)，小星星看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)：“螢火蟲(chóng)我能跟你們一起玩嗎？”一只螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不行、不行，我們要給那些迷路的小動(dòng)物們、人們帶路?！毙⌒切侵缓玫拖骂^，繼續(xù)往前走。走過(guò)小兔子家，小兔子正在嚎啕大哭，小星星問(wèn)小兔子：“你怎么了？”小兔子說(shuō)：“我家停電了，我怕黑，而且爸爸和媽媽都不在家，嗚嗚嗚我該怎么辦呀！”小星星說(shuō)：“小兔子，你不用害怕，我來(lái)當(dāng)你的燈?！毙⌒切亲诖差^柜上，讓小兔子躺在床上，就這樣小兔子很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)小兔子爸爸、媽媽也正好回來(lái)了，小星星這才放心地走了。

看到小兔子的爸爸媽媽?zhuān)⌒切且蚕爰伊耍牖丶艺易约旱陌职謰寢專(zhuān)赡苁翘哿?，小星星怎么也飛不起，它哇哇地哭了起來(lái)。這時(shí)一只貓頭鷹飛過(guò)，看到小星星在哭，飛到小星星面前問(wèn)道：“小星星，你怎么了呀！”小星星回答道：“我想回家，可是我飛不起來(lái)，爸爸、媽媽沒(méi)看到我會(huì)很著急的?！必堫^鷹說(shuō)：“小星星你不要哭，我可以送你回家。”

小星星馬上停止哭泣，開(kāi)心地坐在貓頭鷹的身上，就這樣小星星在貓頭鷹的護(hù)送下，平安地回到了天上，見(jiàn)到了自己的爸爸、媽媽?zhuān)患胰碎_(kāi)心地抱在了一起。

藏在草叢里的星星作文【篇6】

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮在天空中看守星星寶寶們。噓！星星寶寶們都睡著了。但只有一個(gè)小星星沒(méi)有睡覺(jué)，它心想：“睡覺(jué)有什么好玩的？我要去下面闖一闖。”于是這顆小星星，叫了幾個(gè)星寶寶一起下去。趁月亮不注意，一下就滾下去了。

咻！咻！咻！就變成流星了。剛好滾到了草叢里，有幾個(gè)小朋友正在玩躲貓貓，其中有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了星星們。他揉了揉眼睛說(shuō)：“你們是星星嗎？”說(shuō)完還給自己兩個(gè)耳光，還嘀咕著：“這難道不是夢(mèng)嗎？怎么會(huì)掉下星星？”又叫了其它伙伴，他們紛紛議論，這時(shí)，一個(gè)小星星醒來(lái)了，說(shuō)：“哎呦！疼死我了，在天上看的時(shí)候也就那么一丁點(diǎn)兒距離，怎么飛那么久，還那么硬?！毙⌒切且?jiàn)到小朋友說(shuō)：“你們是什么種類(lèi)？”小朋友們回答道：“我們是人，很聰明的.那種，你們就是星星吧！你們好呀！”小星星覺(jué)得他們很友好回答說(shuō)：“你們好！我們是星星家族。”小朋友們說(shuō)：“我們一起玩捉迷藏吧！你們躲，我們找?！庇螒蜷_(kāi)始了，但星星們太亮太閃，躲也躲不住，一會(huì)就被找到了。小星星生氣了，不玩了。

于是小星星來(lái)到小朋友的木屋中，小朋友們讓小星星們吃了水果，還帶小星星玩了各種各樣的玩意兒

在月亮姐姐準(zhǔn)備叫星寶寶們起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)床位是空的。于是月亮姐姐喊出了口號(hào)，所有沒(méi)有睡覺(jué)的小星星們，都由月亮姐姐，親自看管，看到小星星如此不舍，月亮姐姐便每一年讓星寶寶們都可以去看望他們的人類(lèi)朋友，于是就有了更多的流星。

藏在草叢里的星星作文【篇7】

一天晚上，我走在回家的路上，忽然看到草叢里有微弱的光一閃一閃，我好奇地走過(guò)去，用手把草叢拔開(kāi)，咦！？我看到了一顆小小的、閃著微光的星星，我連忙把它撿起來(lái)，這時(shí)候星星竟然說(shuō)話(huà)了：你你好！我十分吃驚，但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)它說(shuō)：你也好小星星，我們可以做朋友嗎？當(dāng)然可以。

我把星星帶回了家，跑進(jìn)自己的房間，歡快地把星星放在桌子上，仔細(xì)地瞧著它，并問(wèn)到：小星星，星星不是在天上嗎，你怎么在草叢里呢？星星聽(tīng)了，不禁一陣嘆息，它沉默了好一會(huì)兒，才說(shuō)：我的伙伴們嫌我發(fā)出的光太弱了，兄弟姐妹們嫌我太小了。最后，所有人都不喜歡我，我只好偷偷躲起來(lái)了。我聽(tīng)后感覺(jué)星星太可憐了，決定想辦法幫助它。

第二天我?guī)е切浅鋈裉?yáng)，并和它一起做游戲、唱歌、跳舞。晚上，小星星會(huì)靜靜地陪著我寫(xiě)完作業(yè)，然后一起睡覺(jué)、說(shuō)悄悄話(huà)。就這樣我們天天堅(jiān)持，公園里、草地上傳遍了我和星星快樂(lè)的聲音。

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了好多天，有天早晨我又去拿星星，怎么也找不到了，左找右找，突然一束刺眼的光朝我射來(lái)，一個(gè)龐然大物立在我的面前，?。∥殷@呼：怪物！只聽(tīng)那個(gè)發(fā)著強(qiáng)烈光芒的怪物說(shuō)話(huà)了：是我，我是小星星，因?yàn)闀褡懔岁?yáng)光、因?yàn)榈玫搅四愕臏嘏陀褠?ài)，我越來(lái)越快樂(lè)越來(lái)越自信，所以變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子??！我聽(tīng)后高興地和它一起歡呼。

星星要回家了，它要把光和溫暖傳遞給其他人，我倆依依不舍，訴不完的離別情。我抱了一遍又一遍它，最后終于松開(kāi)手，星星說(shuō)：每天晚上，我都會(huì)在天空中等你。說(shuō)完小星星就向天空中飛去了

從那以后，每當(dāng)吃完晚飯，我都會(huì)拉著媽媽出去散步，因?yàn)?，天空中有一顆最亮的星星對(duì)著我微笑呢！我們倆互相遙望著、想念著！它就是那顆曾經(jīng)躲在草叢里的小星星！

藏在草叢里的星星作文【篇8】

有一顆星星，當(dāng)然沒(méi)有名字啦，有名的星星，才不會(huì)被他們的老媽送去銀河補(bǔ)習(xí)班。這一天，這個(gè)無(wú)名的星星背著重重的書(shū)包，無(wú)可奈何地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。

突然，他被另一顆同樣無(wú)名的星星撞了一下。沒(méi)事，其實(shí)他們是朋友，他倆都跌倒了。跌倒了就爬起來(lái)嘛，可是干嗎要爬起來(lái)呢？銀河補(bǔ)習(xí)班跟死牢一樣，他們才不想去呢！

在銀河補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的日子還是“星”過(guò)的日子嗎？從早上睜開(kāi)眼，就要跟著啟明星老師早讀，跟著北斗星老師刷題，跟著牽牛星老師學(xué)古文，跟著織女星老師學(xué)繡花，晚上還要跟著嫦娥老師學(xué)跳舞……

最近，他們的校長(zhǎng)王母娘娘說(shuō)讓他們開(kāi)闊視野，引進(jìn)了國(guó)外的十二星座，每個(gè)星座開(kāi)一個(gè)國(guó)際班……這還有活路嗎？?jī)深w無(wú)名小星星商量了一下，就決定“離天出逃”。

就這樣，他們四處看看，發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)雷公公不在，于是趕快就地打滾，從天上滾了下來(lái)。他們滾啊滾，滾到了人間，來(lái)到了一片青青的草地上……

明媚的角落作文18篇

作文是思考和解決問(wèn)題的關(guān)鍵工具，同時(shí)也讓我看到了生活的細(xì)節(jié)。一篇好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改。那么，為了寫(xiě)好作文，我們首先從哪里著手呢？請(qǐng)務(wù)必將這篇文章加入您的個(gè)人收藏夾。

明媚的角落作文 篇1

在不開(kāi)心的時(shí)候，往往會(huì)遇到一些獨(dú)特的事情。

那一天，我因?yàn)槌煽?jī)考得不好被媽媽罵了。我便關(guān)上門(mén)壓抑地走了出去。在湖畔上，我緩緩走著。很想很想默默地哭一場(chǎng)，于是便往湖中央瞟去。我看見(jiàn)一對(duì)鴨子夫婦在罵鴨子寶寶。只見(jiàn)這個(gè)鴨子寶寶往遠(yuǎn)處跑去。它在一棵大樹(shù)下止住了腳步，它的父母便飛快的跑了過(guò)去。在那棵大樹(shù)的淺水里安慰它們自己的孩子，它們的一言一行深深地觸動(dòng)了我。

這時(shí)來(lái)了一個(gè)大姐姐，她仿佛看穿了我的心事。便對(duì)我說(shuō)：看！在這生生相息的國(guó)家里，每一種動(dòng)物都是有感情的，人也是一樣。在它們自己的世界中，動(dòng)作就是它們精彩的語(yǔ)言。剎那間，在那個(gè)陽(yáng)光照耀下，他們正處于一個(gè)明媚的角落里，似乎處處散發(fā)著閃閃的光芒

是啊！在我家仿佛也是這樣，父母的安慰；我們做子女的不懂事；媽媽天天的嘮叨是希望我考上一所好的學(xué)校，將來(lái)?yè)碛幸环莺玫墓ぷ魅欢陉?yáng)光發(fā)出閃亮的光輝中，鴨媽媽是多么的希望鴨寶寶能夠在某一天中找到屬于它自己的自由，不必待在這小小的沒(méi)有自由的地方。

那么，我的父母是否也是這樣想的呢？是的，在處處煥發(fā)著青草香氣的世界里，有明媚陽(yáng)光的角落。太陽(yáng)高照，樹(shù)成蔭。父母希望我能夠成才，在為祖國(guó)母親貢獻(xiàn)的位置上得到社會(huì)的贊許。

在兩岸的生活中，我們隔著一片大海與你相望，謝謝在這角落里有你們的身影。在白磚紅瓦映出的霞光下，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光。驀然回首，定神細(xì)看的你，你沒(méi)有望上我，你在與父母嬉鬧玩耍的水花里與我擦肩而過(guò)。

今日我無(wú)意想起，想把你留在我的字跡里，如果記憶漸漸消褪，那么翻起的就不是一張白紙。放下又拾起，你看，在那明媚的角落，一切問(wèn)題與失敗，時(shí)間給了我答案。

明媚的角落作文 篇2

角落，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)渺小的詞語(yǔ)，容易讓人忽視，不去關(guān)心，但是再渺小的角落也會(huì)有自己大大的光芒，使人出人意料。還記得有一個(gè)下雨天，我正準(zhǔn)備出去上課，外面的雨很大很大，狂風(fēng)拂來(lái)，讓人身形一顫，我打著一把雨傘一個(gè)人艱難地在路上走著，傘被狂風(fēng)吹得一直在搖曳，我?guī)缀蹩煳詹蛔惚耍路缂罕涣軡?，鞋子還在雨潭中掙扎著，我真想趕緊回家，可是一想到要去上課又無(wú)奈地往前走，大樹(shù)在雨中舞蹈，小花被嚇得躲進(jìn)媽媽的懷抱，路上早已沒(méi)有了行人，突然一輛小車(chē)快速地從我身旁駛過(guò)，雨水再一次淋到了我身上，連頭發(fā)都變得凌亂，我氣憤極了，但是生氣又有什么用呢？

我突然看見(jiàn)了一朵凌霄花，它身形非常柔弱，在狂風(fēng)暴雨中差一點(diǎn)點(diǎn)就要凋零，可是一次次地打擊并沒(méi)有讓凌霄花倒下，它一次次堅(jiān)毅地挺直了腰板，不過(guò)我的記憶中凌霄花一直是脆弱的，不堪一擊的，還記得以前讀過(guò)舒婷的詩(shī)：“如果我愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艷，嬌媚，善于發(fā)現(xiàn)炫耀，張揚(yáng)的花朵”所以曾一度非常討厭凌霄花。

今天看見(jiàn)凌霄花卻是堅(jiān)強(qiáng)的，它的形狀很美，撲鼻而來(lái)的是一陣陣花香，不知怎么了，看見(jiàn)凌霄花使我心情頓時(shí)變得心曠神怡，我不再因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨而煩惱，邁著堅(jiān)定的腳步走去上課……

上完課回來(lái)之后，雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，陽(yáng)光也悄然而至，我一個(gè)人走在路上，哼著小曲，愉快而慵懶，我又來(lái)到了凌霄花面前，發(fā)現(xiàn)它完好無(wú)損地屹立在那。我明白了，人生最好的禮物其實(shí)就是磨難，人只有在經(jīng)受過(guò)磨難之后才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)展露光芒，陽(yáng)光照射在那朵凌霄花上，顯得凌霄花格外嬌艷突出，那個(gè)明媚的角落將成為我人生中最美好的回憶。

凌霄花看似不起眼，卻有著堅(jiān)持不懈的精神，其實(shí)再渺小的東西也有著它偉大的光芒。

明媚的角落作文 篇3

在鄉(xiāng)下的那幾天，總是無(wú)意卻又習(xí)慣性地經(jīng)過(guò)那個(gè)角落。稀稀疏疏的籬笆松散地排列著，盎然的綠閃著陽(yáng)光的色澤，明媚又美好……

第一次經(jīng)過(guò)它，映入眼簾的便是落魄?；h笆歪七八扭地突兀在半空中，許久沒(méi)有人打理的一隅菜地雜草叢生，似已揮霍光了原本的生機(jī)。原來(lái)居住的人家早已搬遷，留下空氣中一股悶沉的味道。

它在我離開(kāi)家門(mén)的必經(jīng)之路上，每天總在不經(jīng)意間給予它尋常的一瞥。日復(fù)一日，老樣子罷了。

直到……那個(gè)清晨。

薄霧順著略濕的氣流傾瀉，在距那隅菜地不遠(yuǎn)的地方輕微動(dòng)蕩，隱約間形成一張半透明的網(wǎng)，遮遮掩掩。我踏著輕快的步伐，學(xué)著大作家筆下那樣，吮吸著這份甘甜。愈往前走，那份甘甜就愈濃烈，終于撥開(kāi)薄霧，卻迎來(lái)一陣深入心底的震蕩。本來(lái)落滿(mǎn)塵埃的角落，似被清水洗滌過(guò)一般，剎那間，黯淡的綠噴發(fā)出一股旺盛而又充滿(mǎn)活力的氣息，一改昨日的頹靡，仿佛一塊大海中的島嶼，孤寂，卻又無(wú)可比擬。

遠(yuǎn)處小巷的盡頭走來(lái)一個(gè)小女孩。不知為什么，第一眼看見(jiàn)她，就如同看見(jiàn)了那角菜地生機(jī)的樣子。她提著水桶，止步于同一個(gè)角落，樸素的裙子在身后劃著圓圈，她沖我露出了一個(gè)甜甜的笑。

陽(yáng)光探出了腦袋，在女孩的身上畫(huà)起了斑駁的光影。散步回家的我被面前的畫(huà)面打動(dòng)。

微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，云朵羽毛般輕柔。平凡的女孩用她平凡的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)打理著荒廢的菜地，隱形的絲線(xiàn)撩起她額旁的碎發(fā)。我情不自禁地屏住呼吸，不忍破壞這難能的畫(huà)面，想讓它保持在空間與時(shí)間的夾縫中，凝固、溫存……

從那以后，我每次經(jīng)過(guò)那個(gè)明媚的角落，都會(huì)不自主地去關(guān)注。會(huì)為它發(fā)出新芽而歡欣，為它漸漸長(zhǎng)高而激動(dòng)。

又過(guò)了幾日，再次邁向那隅菜地時(shí)，有些發(fā)愣，雜生的草不正是菜地的控訴，女孩，貌似有幾天沒(méi)來(lái)了：一時(shí)興致吧？看來(lái)也沒(méi)什么長(zhǎng)久性！我有些頹靡，默默地走進(jìn)那個(gè)角落，俯下身，正嘗試學(xué)著女孩的樣子，為一份心底的潔凈與向往努力?；秀遍g，眼前有裙裾飛舞，抬眸，恰是熟悉的笑顏?！敖憬悖x謝你幫我打理?！薄澳闱皫滋鞗](méi)來(lái)嗎？”“嗯，外婆生病了，我去幫著照顧她的。”“那她身體好點(diǎn)了嗎？”“好多了。這不今天就催我來(lái)這，說(shuō)幾天了，該長(zhǎng)滿(mǎn)草了。”……具體又講了什么，我記不太清了，但我記得，那個(gè)清晨，我們?cè)谝黄鸷芫?、很久?/p>

綠，渲染了那個(gè)角落，使之變得生機(jī)。女孩純真的笑顏打動(dòng)了花草亦或晴天。也許有一種愛(ài)，叫維護(hù)每一個(gè)生命；也許有一種單純，叫凈化每一片綠色。

多少不知名的角落暗暗發(fā)生改變我不知道，但這片明媚的角落所發(fā)生的故事，定然不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。至少，坐在回城的車(chē)中的我是這么想的。

明媚的角落作文 篇4

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌她終日默默地靜守在那一隅，無(wú)人問(wèn)津。曾經(jīng)肥厚的變態(tài)莖已經(jīng)干枯有了裂痕。一日她卻突然開(kāi)出花來(lái)，是明快的黃色，淡黃的花蕊在微風(fēng)中清點(diǎn)著頭。稀落的陽(yáng)光下一片明黃綻放著欣喜，讓整個(gè)陽(yáng)臺(tái)熠熠生輝。

許多人還在社會(huì)的角落里奮斗著。勞模代表李素麗依然在最平凡的崗位上工作，她親切溫和地對(duì)待每一位乘客，熱情周到的服務(wù)溫暖著忙碌的人們的心。比起那些為一點(diǎn)小事就破口大罵的司機(jī)，她從不為這個(gè)不起眼的職業(yè)而抱怨，只是默默地做好該做的一切。還有那些環(huán)保工人，每次看到他們大清早拎著水桶忙碌的身影，想象他們是上帝派來(lái)的天使，在城市的角落里辛勤勞作，旭日中有他們汗水折射的光芒。還有那些高層建筑上勞作的擦玻璃工人，巨大的危險(xiǎn)換來(lái)微薄的收入，可是他們沒(méi)有成為流浪街頭的乞討者，沒(méi)有寄生在收容所里。他們還在陰暗的角落里奮斗著，堅(jiān)持著，生活也因此有了意義，像是明媚的曙光。

更可敬的是，高尚的人選擇角落。居里夫人在發(fā)現(xiàn)了鐳和鈾后，毅然拒絕了各種資金贊助，她只要求擁有一間自己的實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。她選擇安靜的角落，因?yàn)槟抢镉袑儆谒募兛茖W(xué)的世界。我想起“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維，只在“只在此山中，云深不知處”的隱者。他們?yōu)槔硐肱c節(jié)操選擇角落，他們摒起了世俗的名利觀(guān)，享受角落的清幽和安逸，悠然自得。他們像靜立的木棉，在遠(yuǎn)離喧囂的地方，吐出濃郁的芳香，開(kāi)出大朵的紅花，原來(lái)角落可以是人間天堂。

社會(huì)是個(gè)復(fù)雜的群體，人們?nèi)找媾蛎浀墓囊炎屗鼡頂D不堪。選擇一個(gè)角落，忍受那里的寂寞，享受那里清幽和自由。默默地奮斗，讓角落明媚起來(lái)。

明媚的角落作文 篇5

有些角落，雖然它們暫時(shí)被暗淡籠罩著，但終有一天耀眼的光芒會(huì)眷顧它們，使它們成為明媚的角落。

——題記

因?yàn)橄矚g植物，我特意去花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘來(lái)一盆花。綠色的嫩苗生長(zhǎng)在一個(gè)橘色的小盆里，煞是可愛(ài)，我滿(mǎn)心歡喜地把它帶回了家。

剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我一直對(duì)它悉心照顧，但卻不見(jiàn)它開(kāi)花，永遠(yuǎn)都是這么兩片孤獨(dú)的小綠葉在風(fēng)中搖擺。之后，由于學(xué)業(yè)的繁重，所以不再管它，于是把它放在了我們家陽(yáng)臺(tái)的角落里。

過(guò)了很久，某天母親不經(jīng)意間提到那盆花，才讓我回想起它的存在。在陽(yáng)臺(tái)的一角我找到了它。此時(shí)的它竟開(kāi)出了淡黃色的小花，鮮嫩的花瓣讓人憐愛(ài)。紅色的花蕊顯得十分耀眼，彷佛太陽(yáng)般地證明著自己的存在。綠色的葉脈更是鮮綠，仿佛可以滴出草汁來(lái)。而陶瓷的花盆已有了裂痕，邊緣也變成了鋸齒狀，讓人唏噓不已。

陽(yáng)臺(tái)的角落是陽(yáng)光難以觸及的地方，平時(shí)只有風(fēng)的問(wèn)候，雨的洗禮，還有蜘蛛網(wǎng)的“牽掛”。那是個(gè)陰暗的地方，灰塵聚集的地方，那里陽(yáng)光稀疏，人情冷落，無(wú)人問(wèn)津。我實(shí)在無(wú)法想象這盆小花是如何生長(zhǎng)的，這需要多大的勇氣和力量??！它有著挺直腰板怒指藍(lán)天的勇氣，它對(duì)命運(yùn)的不公做著頑強(qiáng)的抗?fàn)?。它在?yáng)臺(tái)角落里所散發(fā)出的光芒，比太陽(yáng)的光芒更加耀眼。

其實(shí)，人生也是如此，即使你現(xiàn)在身居“角落”，也一定不要放棄，要相信自己，不斷地努力，你一定會(huì)有指向藍(lán)天的那一刻，讓人徹底改變對(duì)“角落”的看法。

當(dāng)一粒種子通過(guò)重重的困難沖破泥土的塵封，長(zhǎng)成那充滿(mǎn)希望的幼苗時(shí)；當(dāng)一葉孤舟迎著急流勇往直前，來(lái)到澎湃洶涌的海洋時(shí)；當(dāng)一顆孤寂的心終于得到陽(yáng)光的關(guān)照，充滿(mǎn)溫馨與幸福的感覺(jué)時(shí)，我懂得了：“即使是孤獨(dú)幽暗的角落也會(huì)有明媚的陽(yáng)光。”

明媚的角落作文 篇6

在那一瞬間，我望著那明媚的角落，深深地被震撼著……

他，以撿垃圾為生，由于長(zhǎng)期在太陽(yáng)下暴曬，他的皮膚呈黑色，衣也總是那一件，他個(gè)子高，也很瘦，臉上總是帶著微笑，似乎不以他的職業(yè)為恥。每當(dāng)他扛著一個(gè)大麻袋獨(dú)自走在繁華的街頭，那有些漂白了的衣服與路上行人的光鮮亮麗顯得格格不入?？赡苁情L(zhǎng)期與垃圾打交道的緣故，他身上可能沾上了味道，走過(guò)他身旁的人都捂著鼻子，仿佛臭氣熏天。他不顧那些鄙夷甚至厭惡的目光，自顧自地走著，臉上依然掛著笑容。我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)過(guò)他幾眼，所以對(duì)他，我剛開(kāi)始也是抱有偏見(jiàn)的。直到那一天……

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我悠哉悠哉地走在大街上，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，感到十分愉悅。驀然一瞥，他闖入我的視線(xiàn)里，我的心情瞬間沉了下來(lái)。于是改變輕快的步伐，開(kāi)始慢慢地走，想著盡量不跟他打照面。倏然，一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，我一看，是他正對(duì)面一個(gè)小女孩，拿著一個(gè)呼嚕嚕轉(zhuǎn)的彩色風(fēng)車(chē)愉快地奔跑著。我的心情沒(méi)來(lái)由得好起來(lái)。

眼看著他和小女孩的距離越來(lái)越短，突然，小女孩的風(fēng)車(chē)脫了手，掉在道路上，小女孩正要去撿起來(lái)，一輛摩托車(chē)呼嘯而來(lái)，她身后的母親尖叫一聲。我閉上眼，不忍看到那血濺地。卻沒(méi)有聽(tīng)到想象中碰撞的聲音，我睜開(kāi)眼，小女孩安然無(wú)恙！我的心瞬間落了下來(lái)。原來(lái)是他在危急之時(shí)救下了小女孩。摩托車(chē)早已揚(yáng)長(zhǎng)而去，他撿起風(fēng)車(chē)，還女孩。小女孩睜著大眼，甜甜地說(shuō)謝謝，她媽媽也抱住她連忙向他道謝。他只笑笑，走了。

在那一瞬間，我望著他，仿佛他散發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，身影驀然高大起來(lái)。

原來(lái)，其貌不揚(yáng)的他有如此高尚的品德。原來(lái)，被人厭棄的角落也會(huì)有明媚的陽(yáng)光。

明媚的角落作文 篇7

陽(yáng)光普照。

那寸角落，只一方凈土。沒(méi)有人群的嘈雜，沒(méi)有城市的喧囂，靜靜地佇立在街道的盡頭，一人，一筆，一紙而已。

老人上了年紀(jì)，花白的胡子連著蓬松的頭發(fā)，脖頸上累著一圈圈皺紋，滿(mǎn)身的污垢與塵土相符。他是個(gè)乞丐，卻在街道一角擺開(kāi)紙頁(yè)，手持毛筆，伏地而書(shū)。

陽(yáng)光給他增添了濃墨重彩的一筆，身后的幾個(gè)硬幣也被這半厘秋光照得銀光閃閃。老人籠著袖子，隔著衣服捏著毛筆。我心生好笑：是怕墨跡臟了手指？本來(lái)也不干凈的一雙手，還打算留著討飯吃？周?chē)鷩艘蝗θ?，大概都是看這怪老頭班門(mén)弄斧吧，我便也駐足，瞅著那搖搖欲墜的筆尖。

那支筆落下了，在破舊的紙上留下深淺不一的一道，我暗自思忖，這老頭真是莫名其妙，到底是寫(xiě)字還是畫(huà)畫(huà)？可他卻又在眾人的鄙夷中有模有樣地一拐，不料力使得太大，筆從手上滑落，這更是讓人不解，筆都拿不住，何談寫(xiě)字？他伸手來(lái)?yè)臁?/p>

短暫的幾秒鐘，眾人驚異。寬大的衣袖間，老人的右手只有兩根殘缺了一半的手指！我為之一怔，世界在轉(zhuǎn)瞬間凝固了。片刻，人群中傳來(lái)小聲的議論。老人拱手向人群里連連作揖。渾黃的眸子與無(wú)數(shù)你驚詫良久的眼神對(duì)視，隨即又埋頭書(shū)寫(xiě)。再看老人，先前的疑團(tuán)煙消云散，分明覺(jué)得那攏起的袖子是那么美麗，他用斷指書(shū)寫(xiě)著自己的執(zhí)著追求。他停了停，從口袋里抖出剛磨好的墨又重新放回口袋。忘了蘸？不，他不需要蘸。陽(yáng)光下，那張紙上是一個(gè)大大的“善”字。線(xiàn)條流暢，不管是寫(xiě)是畫(huà)，那字早已深深刻在我的心底，攜著清晨明媚的陽(yáng)光在我的心中熠熠生輝。

陽(yáng)光普照，角落益顯明媚。

極惡非善，老人是在用斷指書(shū)寫(xiě)著自己，書(shū)寫(xiě)著不屈于命運(yùn)的自己，在鄙夷和議論聲中，安然、悠然、暢然。他再拱一拱手，眼前出現(xiàn)了許多錢(qián)幣，其中也有我的。

在這世上，所有的美好都是可以追溯的。當(dāng)酷暑發(fā)芽，石頭開(kāi)花，一張紙頁(yè)成為傳奇，人們就可以從那張古老的紙上嗅出陳年的芬芳。

或許，我也可以用它使我心中的角落，陽(yáng)光明媚。

明媚的角落作文 篇8

被清空的廢棄礦洞，一轉(zhuǎn)身，一道光芒從眼前閃過(guò)，明亮、柔和，撕裂了黑暗，照亮了周?chē)?/p>

小區(qū)里流浪貓隨處可見(jiàn)。斷了尾的，破了耳的，退了毛的……翻著垃圾桶，躲進(jìn)下水道，鉆入草叢……為何躲避？因?yàn)殡S時(shí)都在被唾棄。

掃地、拖地、撿垃圾，她拿著并不豐厚的工資，穿著破舊便宜的服飾，身上隱約傳來(lái)腐爛的腥味，人們都不會(huì)跟她講話(huà)，總想著要避而遠(yuǎn)之，而她也不計(jì)較，默默無(wú)聞。

多雨的江南，老天似乎要宣泄什么冤情卻無(wú)人傾訴，只能拿我們這些凡夫俗子出氣，雨嘩啦啦的傾下，讓路人猝不及防。

大雨突然到來(lái)讓我目瞪口呆，撐著傘，迎著風(fēng)，踏著雨飛奔回家，淋濕了半邊身子卻燃起了難以撫平的煩躁。

拐角處，似乎有股魚(yú)腥味侵入鼻腔，我皺了皺眉，停下步子捂住鼻，四處張望著尋找氣味的來(lái)源。

目標(biāo)鎖定在一個(gè)蹲在地上，穿著破舊衣服的老奶奶身上，原來(lái)是她！她蹲在這里干什么？微微湊近，魚(yú)腥味愈發(fā)濃烈，她干枯如枯枝般的手一只撐著破舊但色彩明亮的黃色小傘，另一只手持著一個(gè)裝了吃剩咸魚(yú)的塑料碗。再仔細(xì)一看，她彎曲的背下臥著一只瑟瑟發(fā)抖的流浪貓，棕黃的毛因沾染了污水而結(jié)在一起，在灰色磚路的映襯下它顯得如此弱小，蠶食著塑料碗中的魚(yú)，眼中流露出感激，瘦骨嶙峋的身軀似乎有了力量。

環(huán)衛(wèi)奶奶個(gè)子很矮，身體卻很結(jié)實(shí)，黑色的短發(fā)中也夾雜了不少白發(fā)，雙頰總是健康紅潤(rùn)的色澤，咧嘴一笑，魚(yú)尾紋鋪滿(mǎn)眼角卻流露著快樂(lè)，牙齒不齊也有些殘缺但被清理的潔白，破舊的衣服被洗的發(fā)白，一雙老式布鞋也經(jīng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)，雙手被掃帚拖把的木制桿磨出老繭，磨得蒼老，像橡樹(shù)的樹(shù)枝，粗糙起皮。她的眼睛卻是炯炯有神，流露出孩童的清澈。

環(huán)衛(wèi)奶奶對(duì)我說(shuō)：“這些小流浪貓也不容易，翻著垃圾箱卻找不到什么吃的，餓著肚子下雨天也只能在稍干燥的下水道或倉(cāng)庫(kù)里避一避，有時(shí)流浪狗也來(lái)追殺，怪可憐的，多了點(diǎn)魚(yú)就帶來(lái)了”。

她的眼神好似黑暗礦洞中閃過(guò)的光，點(diǎn)亮平靜，撫平煩躁。

這個(gè)明媚的角落，充滿(mǎn)了溫柔與愛(ài)。

明媚的角落作文 篇9

夜，靜靜的；黑色的天幕籠罩著天空，一輪明月躲藏在云身后，露出一點(diǎn)點(diǎn)微亮的身影。那帶著潮濕的魚(yú)網(wǎng)和鐵桶的漁夫，在石子路上走著，發(fā)出清脆的碰撞聲和嘎吱的腳步聲。他拖著疲憊的身體，向一處泛著微黃光的地方走去

記得在老家的某個(gè)公路拐角處，連通著一條貫穿樹(shù)林與河畔的小路。小路很是狹小，因?yàn)槌Ｄ耆辗e月累不斷來(lái)往的漁夫走過(guò)的緣故，小路上的石子已被踏平整了許多當(dāng)深夜到來(lái)時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)的漁夫，帶著漁具往返在這條路上以前這條小路與公路相接的地方一片黑暗，不少路過(guò)的行人和漁夫因?yàn)樘旌诳床灰?jiàn)的緣故，都受過(guò)傷搶?zhuān)藗兛偸悄戭濗@心的走著這條路，留下一路的恐懼。后來(lái)，老家的一名老干部得知后，便安了一盞路燈在這個(gè)拐角處。路燈在黑夜中發(fā)出微黃的光芒，像一位紳士筆直地站立著，默默地堅(jiān)守著本職工作，好似在延續(xù)著老干部服務(wù)社會(huì)不求回報(bào)的精神。

夜黑了，安靜的環(huán)境中漸漸發(fā)出了那熟悉清脆的碰撞聲，人們的腳步比以往更加歡快了，帶著希望和漁具消失在樹(shù)林中。來(lái)往的人們也放心地邁著堅(jiān)定的步伐，留下一路歡聲笑語(yǔ)。微黃的光在人們的歡笑中變得格外明亮，仿佛受到人們情緒的感染。一會(huì)兒捕魚(yú)的漁夫帶著一晚的收獲和滿(mǎn)足，迎著這燈光，滿(mǎn)載而歸。

公路拐角處，成為最明亮的角落，形成一道靚麗的風(fēng)景。來(lái)往的人們留下喜悅，漁夫們看到微黃的光，即使全身濕透，也感到一絲溫暖與安慰，人與人之間的情感，也在這微黃的光中升溫。

我想，老家這名無(wú)名的老干部就如同這路燈一般，默默地堅(jiān)守，引領(lǐng)著家鄉(xiāng)人走向了光輝燦爛的前景。

明媚的角落作文 篇10

在即將過(guò)年的時(shí)候，我們一家人去東站買(mǎi)年貨，并且順便幫我修補(bǔ)一下布鞋。

臘月里，雪下得比較大，像一個(gè)個(gè)潔白的小天使一樣，緩緩降落在地上、屋上，人身上。一大片一大片都是雪白的，那么的美麗，那么的迷人，卻又那么寒冷。

來(lái)到店鋪門(mén)口，沒(méi)有什么顧客在此，較為冷清。老板見(jiàn)到顧客來(lái)了，熱情地招呼著我們，我們覺(jué)得老板很熱情，很客氣。老板看了看外面的天氣，連忙說(shuō)道：“這大雪天，外面冷，快進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我們走進(jìn)老板的店鋪，我看到在房間的東北角放置著一張木板床，在床左邊不遠(yuǎn)處是煮飯炒菜的地方，房間中任何保暖設(shè)施都沒(méi)有。老板似是看出來(lái)我們的驚訝，連忙問(wèn)道：“你們要修什么？”我們將那破損的布鞋給他，他伸出那雙大而黑、長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子的手接過(guò)布鞋，轉(zhuǎn)身走向放置在門(mén)口的機(jī)器。

門(mén)外，雪仍然在下。馬路邊，白雪已經(jīng)給人行道蓋上了一層厚厚的白被子。大伯的機(jī)器放在門(mén)口，百無(wú)聊賴(lài)的我索性坐在旁邊看著。大伯的手在寒冷而又刺骨的冷風(fēng)下吹得通紅，他一針一線(xiàn)地修補(bǔ)著這雙布鞋，將破裂的地方修補(bǔ)起來(lái)，雙腳偶爾踩踏下面的開(kāi)關(guān)，針頭便于布鞋摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響。然后在滴膠水時(shí)，我看到他的雙手在不停地顫抖著。他小心翼翼地將膠水滴到準(zhǔn)確的位置，我發(fā)現(xiàn)他輕輕地舒了一口氣，臉上露出了一絲欣悅的微笑。在冷風(fēng)的刮擦下，大伯笑得非常僵硬，但卻又無(wú)比地純真、自然，像雪花一樣潔白。他的兩鬢也已長(zhǎng)出了些許華發(fā)。

大伯將這雙布鞋交予到父親手中時(shí)，他臉上露出了驕傲的笑容，那如將軍凱旋歸來(lái)般的笑容，那似學(xué)子考入夢(mèng)想中的學(xué)校時(shí)的笑容一樣，充滿(mǎn)了自豪、快樂(lè)。

蒼茫的天，一望無(wú)際，如眼地只有白色，沒(méi)有任何的陽(yáng)光。但在這角落的小屋之中，我能感受到那種溫暖，這不是人們?nèi)c(diǎn)一線(xiàn)后的冷漠與陌生感，這是春回大地后陽(yáng)光普照大地的那種明媚，那種舒適感。

明媚的角落作文 篇11

生活中總會(huì)有一些陰暗的角落，孤獨(dú)的群體，寂寞的心靈。人們從不去注意，不去關(guān)心，甚至忽視。但就是這些沒(méi)有人去注意的角落，出人意料的在暗中獨(dú)自努力，堅(jiān)持奮斗，發(fā)出耀眼的光芒。

我是一名普通的不能再普通的初中生，成績(jī)中游。各科成績(jī)平平，沒(méi)有任何強(qiáng)項(xiàng)。每當(dāng)與親朋好友一起聚餐時(shí)，別人說(shuō)的永遠(yuǎn)是“我們家成績(jī)不怎么好，全校二十多名?！薄拔覀兗页煽?jī)挺好的，回回班級(jí)前三。”不管去哪里，都會(huì)有人通過(guò)比較來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮。而我，肯定不是被值得真心夸贊的那一個(gè)。

我背著書(shū)包，朝著從學(xué)?；丶业谋亟?jīng)之路走著。到一個(gè)每天經(jīng)過(guò)的拐角時(shí)，無(wú)意中瞄見(jiàn)了一株小草。也不知道是如何發(fā)生，好似命中注定，就是在那個(gè)不起眼的角落，我一眼就注意到了它。走了過(guò)去那是一個(gè)由亂石堆成的一堆破爛的“山丘”。那草，就在那石縫中，透出一點(diǎn)點(diǎn)，嫩嫩的，綠綠的。一段小根莖露了出來(lái)，身上只有的一枝芽?jī)海瑑善~子。一絲絲，葉面上的莖脈清晰可見(jiàn)。葉尖上有一顆圓潤(rùn)的水珠。從水珠反出的光折射在我的雙眸中。那芽，似乎在向我招手！在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃土壤的地方。它生存了下來(lái)，朝氣蓬勃，獨(dú)特的綠意盎然。不可否認(rèn)，我喜歡它，第一眼我就喜歡上了它。也許是因?yàn)轶@喜，因?yàn)檎鸷?，更也許是因?yàn)樗兄任腋嗟沫h(huán)境，壓力，同命相憐。但有一點(diǎn)與我不同，就算有如此之多的困難，它都克服了，并且活的多姿多彩。

看著那嫩葉，我不禁出神。連在陰暗角落里的小草都如此頑強(qiáng)，我還有何等理由退縮？難道我不應(yīng)該迎難而上？我沉思著，我反思著，它的存在好像使我的目標(biāo)更加清晰，更加明朗。我站了起來(lái)，理了理衣服，昂首挺胸的往外走著?；仨麜r(shí)，在那努力成長(zhǎng)的小草上，我看到了無(wú)形的陽(yáng)光。

人生好比一個(gè)角落，有陽(yáng)光的，有陰暗的。不去奮斗的人永遠(yuǎn)得不到陽(yáng)光，得不到滋養(yǎng)。只有那勇于奮斗堅(jiān)持不懈的人，才有陽(yáng)光，是一個(gè)明媚的角落。

明媚的角落作文 篇12

因?yàn)殛?yáng)光常常忽略了角落，那里常常就是陰暗，但這個(gè)角落，因?yàn)槟抢镉辛怂?、有了溫暖，角落亦明媚?/p>

不知何時(shí)，小區(qū)門(mén)口的角落里多出一家甜品店，不起眼的牌子，路人很難發(fā)現(xiàn)。初次走進(jìn)，一個(gè)掛著甜甜的笑的阿姨道：“小姑娘，要來(lái)點(diǎn)兒什么嗎？”盡管阿姨的眼角已有了些許皺紋，但笑中藏不住的是心底的明媚。

起初是為了遠(yuǎn)離母親的嘮叨，每到周末，總準(zhǔn)時(shí)光顧阿姨的小店，久了，便成了習(xí)慣，一杯熱可可，也能聊上一個(gè)下午。那日，空中零零飄著幾片雪花，阿姨似乎念起了什么，目光有些呆滯的望向落寂的街道，眼中竟泛起幾點(diǎn)淚光。

“我女兒也像你這么大，她在南方的老家里，她小名叫薄荷，她最喜歡吃甜品了，我才開(kāi)了這家甜品店，并把店名叫做薄荷。”“那你為什么不把她帶在身邊呢？”“女兒身體有殘疾，我們出來(lái)就是想掙了夠錢(qián)將來(lái)為她治病?！?/p>

我不禁聽(tīng)得感傷，癡了一般，只管仰著腦袋。發(fā)現(xiàn)耳邊已沒(méi)有聲響，望望阿姨，臉上已掛起明媚的笑，我訝異地望她，“心中有希望，就無(wú)需悲傷，心中要有光，生活也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?/p>

每每遇到不開(kāi)心，第一個(gè)想到的是向阿姨傾訴，阿姨的樂(lè)觀(guān)與豁達(dá)，經(jīng)過(guò)歲月的修磨，又像和同齡人交流的恬淡安閑總會(huì)使我尋到前方的路，看到前方的路上有花兒在綻放。

小店的生意并不算好，只有幾個(gè)常來(lái)的熟識(shí)的顧客。母親不讓我再來(lái)甜品店了，嫌我浪費(fèi)時(shí)間，不好好復(fù)習(xí)。才發(fā)覺(jué)天又轉(zhuǎn)涼，幾片雪花輕拂過(guò)面頰，甜品店已經(jīng)開(kāi)業(yè)一年了。不情愿的推門(mén)進(jìn)去，看到的卻是桌上一個(gè)小蛋糕，是我最喜歡的藍(lán)色，上面插著一個(gè)小太陽(yáng)，旁邊附了一行字：給我的小太陽(yáng)。

阿姨見(jiàn)我來(lái)了，依舊揚(yáng)著明媚的笑，“我明天店就要關(guān)張了，今天是營(yíng)業(yè)的最后一天，這么久的日子里，你就是我的小太陽(yáng)，帶給我溫暖的陽(yáng)光，像女兒一樣陪伴著我。這個(gè)蛋糕送給你?！?/p>

像每次安慰我時(shí)一樣，阿姨輕拍著我的肩膀，一下，兩下，也許是已成了習(xí)慣，沒(méi)有言語(yǔ)也帶給我溫暖，像初次見(jiàn)面一樣臉上是明媚的笑，像每個(gè)周末的傍晚到了一樣，輕聲道：“回家吧。”我只愣愣的道：“阿姨再見(jiàn)。”

明媚的角落、明媚的甜品店，阿姨心中的明媚又何嘗不是為我的生活添上一抹陽(yáng)光，讓我樂(lè)觀(guān)的面對(duì)一切，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。

明媚的角落作文 篇13

天，灰蒙蒙的；雨，淅淅瀝瀝的下；我，邁著沉重的步伐，向前，走著。

面對(duì)考試的失利，我久久無(wú)法釋?xiě)殉林氐男那?。寒風(fēng)，呼嘯著我；雨水，拍打著我；寒冷，籠罩著我。顫抖的身體，步履艱難。內(nèi)心那個(gè)角落的陰暗，漸漸侵蝕了我的身心，望向遠(yuǎn)方陰暗的天空，似乎找不到一點(diǎn)兒明媚。

突然，眼角瞟到一處街角，望著街角，我陷入了沉思

我正在街上散步，忽然看見(jiàn)前方街角聚集了一群人，我有些好奇。我擠到人群前，一位老人坐在地上他雙手抱腳，臉上流露出痛苦之色。老人旁還站著一個(gè)青年男子，他臉上滿(mǎn)是焦慮，似乎有些不知所措，旁邊還有一輛電動(dòng)車(chē)。我猜測(cè)這可能是碰瓷這個(gè)男人要倒霉了。男子忽然去街邊雜貨店借來(lái)一把椅子，把老人扶起，坐在椅子上。老人剛坐下，就對(duì)男子大聲憤怒地呵責(zé)。男子則是站在一旁誠(chéng)懇地道歉。也許是看男子態(tài)度誠(chéng)懇，老人的語(yǔ)氣也緩和了一些。隨后，男子為老人看了一下腳，又去藥店買(mǎi)了一些藥給老人，與老人商議一番后，男子便騎車(chē)離去了。臨走前，老人還不忘叮囑男子以后騎車(chē)小心點(diǎn)，情同一對(duì)父子。休息一會(huì)后，這老人也起身離去了。

目睹了這一幕后，我有些慚愧，也有些高興。慚愧的是我誤會(huì)這的所思所想，高興的是這個(gè)社會(huì)人情依舊溫暖。

想到這里，我感到一股暖流流遍我的身心。天空中的烏云散去，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照耀大地，天空如此明媚。

我內(nèi)心那個(gè)陰暗的角落，似乎也被陽(yáng)光照耀，陰暗頓時(shí)散去，留下的，只有溫暖與明媚。

明媚的角落作文 篇14

偶然的一次，我在家旁天惠超市門(mén)口遇見(jiàn)了一位拾荒老人。

那天傍晚，暴雨如注，電閃雷鳴，我撐著一把雨傘孤零零地去超市買(mǎi)鹽。剛出家門(mén)，我就后悔了：那大雨不足以用下來(lái)形容，簡(jiǎn)直可以用潑來(lái)描述。天上的雨像開(kāi)了無(wú)數(shù)只流量大得驚人的水龍頭，傾瀉而下，天地傾刻間掛起了一片珠簾。

路過(guò)超市后門(mén)，我掩著鼻，那里是超市丟放爛水果，爛蔬菜的地方，蚊蠅滋生，臭名昭著。一個(gè)閃電，突然，伴隨著一聲炸雷，把這漸暗下來(lái)的天照耀成了白晝！垃圾堆前出現(xiàn)了個(gè)好像用黑色塑料袋包裹起來(lái)的雜物，我湊近一看，竟然還會(huì)動(dòng)是個(gè)人！他熟練地翻動(dòng)著小山似的垃圾堆上的瓜果爛菜葉，他穿著黑色的雨衣，露出半個(gè)頭，那頭堅(jiān)硬如鐵打。不假思索地，我就明白了：哼，這老頭子，拾荒不要命了，可悠著點(diǎn)兒！于是，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了……

翌日，我爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，五六點(diǎn)的晨光，晨曦在空空如也的街上游蕩，燕子在溫暖舒適的巢里呢喃，蟋蟀在沾滿(mǎn)晶瑩露珠的草叢里彈琴低吟，柳樹(shù)在惺忪的河邊梳妝打扮……

一個(gè)熟悉的身影一下子闖進(jìn)了我的視野！那個(gè)巨大的身體頓時(shí)從地平線(xiàn)下越了上來(lái)！是那個(gè)拾荒老人！我心里一驚！他穿著一件黑綠色的迷彩上衣，一條黑色的松松垮垮的粗布褲耷拉在他的腰間，腳上穿著一雙破爛的迷彩鞋。他手持一把竹條大掃帚，雙腿堅(jiān)定地踩著地，胳膊隨著身體的移動(dòng)有力均勻地?fù)u擺著，那竹條邊上扎著一條條細(xì)細(xì)地布條兒，像白色的流蘇，隨風(fēng)飄揚(yáng)……陽(yáng)光出來(lái)了，照在流蘇上，照在揚(yáng)起的紙屑和灰塵上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金蝴蝶拍打著翅膀。我看見(jiàn)他平凡瘦削的臉上，露出了淡淡的笑容……

頓時(shí)我仿佛明白了什么，望向超市那個(gè)角落，明媚光亮，煥然一新！原來(lái)他不是個(gè)拾荒者，而是城市的美容師！他在自己平凡的崗位上履行著自己平凡的義務(wù)，不管是暴風(fēng)驟雨，還是暖陽(yáng)襲人，他都只是在自己小小的角落里掃出一片純凈的天地！再尋他的身影，他已悄然離去，只發(fā)現(xiàn)他佇立過(guò)的角落與土地，溢滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光！

明媚的角落作文 篇15

不經(jīng)意間，暗暗的樓梯道的小角落里竟住著一窩貓。

它們很機(jī)警，但陽(yáng)光明媚的時(shí)候，等樓梯道里上學(xué)的上學(xué)了，上班的上班了，它們會(huì)全家出動(dòng)，趴在樓前的水泥路上大膽地懶懶散散地曬太陽(yáng)。你偷偷地瞧吧，那幾只小貓?zhí)稍诘叵拢鱾€(gè)四爪朝上，四只粉色小肉墊指向太陽(yáng)，露出圓滾滾的肚皮，半瞇著眼，舒服的咧！再瞧瞧那只伸懶腰的，兩只前爪向前伸去，使勁下腰，下腰，再下腰，翹臀，翹臀，再翹臀，簡(jiǎn)直一瑜伽高手。

當(dāng)然，它們也是怕生的。每天晚上放學(xué)回來(lái)，我總能看見(jiàn)幾個(gè)一閃而過(guò)的小黑影。我呢，喜歡悄悄地躲在墻后朝它們張望一會(huì)兒，偷窺它們的靈巧身影。但，只要我一對(duì)上它們亮晶晶的眸子，它們就會(huì)嗖地躥走了。

日子一天一天過(guò)，我們習(xí)慣了這群小家伙，這群小家伙也漸漸習(xí)慣了我們。

運(yùn)氣好的話(huà)，你會(huì)見(jiàn)到一只老貓的屁股后頭跟著一串兒小貓，浩浩蕩蕩地在樓前的草叢里走，像一位威風(fēng)凜凜的將軍領(lǐng)著一隊(duì)雄赳赳氣昂昂的士兵。每一個(gè)小士兵都揚(yáng)著一張明媚的小臉，堂而皇之地在樓前的草地里打滾，追逐，爬樹(shù)，吊低矮的小樹(shù)枝，啃地上的小石塊戲可多了。

活潑的它們，深深地感染著我們，悄悄地在我們的樓梯道里掀起了一小陣歡快的氣息。不知不覺(jué)地，這群可愛(ài)的小生命竟成了我們樓梯道里一道亮麗的風(fēng)景，如陽(yáng)光般明媚，忽閃忽閃的。

你瞧

貓媽媽正慈愛(ài)地舔過(guò)每一只小貓的皮毛，幫它們梳洗打扮。接受過(guò)洗禮的小貓個(gè)個(gè)亮得發(fā)光，好似漫天光芒都被它們的毛發(fā)所反射，照進(jìn)了人的眼中，映進(jìn)了人的心底，也明媚了這個(gè)角落。

那天中午放學(xué)回家，角落里的小貓們見(jiàn)到我居然不跑開(kāi)了。我好一陣兒歡喜。走上前去一看，哦，原來(lái)它們都忙著吃地上的碎餅干呢！難怪！見(jiàn)我靠得近了，就撅著小屁股，豎著小尾巴，往旁邊挪了挪，保持一個(gè)安全的距離再繼續(xù)吃。這時(shí)我才看到，旁邊還站著二樓的那個(gè)小男孩，一邊笑著看著歡快進(jìn)餐的小貓，一邊拍了拍手上和盤(pán)子上殘留的碎屑，然后兩步并一步地跳著上了二樓。緊接著樓上傳來(lái)了他和媽媽的對(duì)話(huà)聲。媽媽?zhuān)昧耍∷鼈兿矚g吃嗎？可喜歡了！語(yǔ)調(diào)中竟是藏不住的興奮。我再看看地上的小貓，你瞧，它們舌頭一卷一卷的，正意猶未盡地舔著餅干的殘?jiān)槟?，吃得那么香?/p>

此刻，我的嘴角滲出笑意：這里住著愛(ài)，角落也明媚。

明媚的角落作文 篇16

九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，照在波光粼粼的水面上，剛剛好；九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，映在高聳入云的樓房玻璃上，剛剛好；九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，徘徊在他穿針引線(xiàn)的手上，更是剛剛好……

小區(qū)旁的巷子里有個(gè)鞋匠，既聾又啞，巷子又常年背光，他那小小的鞋鋪更是無(wú)人問(wèn)津。若非要縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我或許都不會(huì)知道他的存在。

不知為何，平素一向依我慣我的外婆，卻不肯親自為我縫上褲子的破洞，而要我自己去尋那鞋匠幫忙。

剛踏入小巷的那一刻，燦爛和煦的陽(yáng)光止住了腳步，不能再向里半寸，我打了個(gè)寒顫，心里暗自抱怨那鞋匠，便向著外婆指明的方向走去。

初見(jiàn)他，他正用一枚特制的針小心翼翼地縫這一只鞋尖脫了底的鞋，他似乎并未發(fā)現(xiàn)我，只是低著頭，我便趁這時(shí)間，端詳著他。

他大概只有二十多歲，頭發(fā)亂蓬蓬，臉上因?yàn)槌Ｄ瓴灰?jiàn)光而有些蒼白，此時(shí)，他手指握針的那一處略微泛白，正快速地在鞋面與鞋底之間穿梭，很仔細(xì)，像是對(duì)待一個(gè)精致的工藝品。

許久，他舒一口氣，抬起頭，放下鞋，卻看到我，有些驚訝，更多的卻是，高興？

我向他遞出褲子，打著手勢(shì)說(shuō)明來(lái)意，并示意他把洞縫好看一些，出乎意料的是，他先揮了揮手，又搖了搖頭。我一皺眉，是做不到么？剛想收回褲子，他卻已經(jīng)在縫紉機(jī)前坐下來(lái)。

他先將破洞拆開(kāi)，迅速地找到了那上面密密麻麻的針腳，又在他那個(gè)百寶箱里翻尋著，拿出一個(gè)藍(lán)色的線(xiàn)球，我伸手，想制止他，卻又發(fā)現(xiàn)那顏色著實(shí)相近，便又尷尬縮回手，只靜靜看著，不再言語(yǔ)。

“噠噠噠”縫紉機(jī)的聲音像是樂(lè)曲一般響起，他專(zhuān)心致志，似乎是在完成一件偉大的刺繡。

不多時(shí)，縫好了，他把褲子遞還給我，上面用藍(lán)線(xiàn)縫好，又用白線(xiàn)綴了邊，很貼合，也很好看，好看在他的一心一意。他說(shuō)著那世界通用的語(yǔ)言，告訴我，加工費(fèi)三元。

三元而已。

我走出巷子，忍不住再回顧，他已經(jīng)又開(kāi)始縫鞋了。小巷，因他的存在而溢出光亮，或許這便是“酒香不怕巷子深”吧。

上天在他剛剛被迎接到這世上時(shí)，便注定只讓他偏居一隅，但這更是為了讓他照亮角落，而設(shè)下的艱難的游戲。

世界很大，但陽(yáng)光很少，它只夠點(diǎn)亮世界一半的光鮮亮麗。那個(gè)“鞋匠”，正以不足言說(shuō)的塵埃之軀，照耀著每一個(gè)明媚的角落。

明媚的角落作文 篇17

我不知道，如果這個(gè)夏天沒(méi)有雨，我們會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道愛(ài)的天空沒(méi)有一只叫友情的鳥(niǎo)兒劃過(guò)，我會(huì)很不舒服。

空閑的日子，有悠兒陪我渡過(guò)。我們坐在秋千上，從星星談到月亮，從月亮談到太陽(yáng)，這樣日子就會(huì)快一點(diǎn)，無(wú)聊就會(huì)少一點(diǎn)。有時(shí)，夕陽(yáng)的余輝會(huì)映在兩張有些失落的青春臉上，因?yàn)槠椒?，因?yàn)槊煨。鞓?lè)的日子在穿梭的時(shí)光隧道中滑翔。終于，我們就要面臨中考，一中就像一塊散發(fā)著清香的面包，引誘著我們饑餓的家長(zhǎng)，紫色的連衣裙被他們裁成了布條，取而代之的是灰色的長(zhǎng)褲和T恤，花花綠綠的夢(mèng)想被染成了黑色裝進(jìn)了成長(zhǎng)這個(gè)殘酷的瓶中。連那些日子，那些夢(mèng)也被剪成了碎片，碎到拼不齊也貼不整。

夕陽(yáng)映在空曠的球場(chǎng)上，搖晃的秋千上，似乎依然回首那似曾相識(shí)的笑聲。我們掙扎，我閃反抗，甚至一有機(jī)會(huì)就逃跑，盡情享受來(lái)之不易的相聚時(shí)光。可是我們還是分開(kāi)了，那個(gè)雨天，我們孩子般的奔跑在巷子里，卻遇上了那一雙雙驚奇又憤怒的眼睛

她走了，離開(kāi)了我們朝夕相處了四年的學(xué)校，我分明知道那是渴望自由卻無(wú)力挽回。誰(shuí)曾了解，月光下的牽手散步，那心與心的探討，那眼神交匯的愜意，誰(shuí)曾讀懂我們一起騎著單車(chē)穿透的不是空氣，而是世俗，是我們單薄的青春!

流星因背負(fù)了太多的心愿而迅速跌落，青春因?yàn)槌砷L(zhǎng)而在酷熱的人生中融化。本是花季明媚的太陽(yáng)卻照耀著我們提前到來(lái)的憂(yōu)郁。成長(zhǎng)讓我們面對(duì)分離。

這個(gè)夏天，我終于明白，人生學(xué)會(huì)怎樣的堅(jiān)忍。

明媚的角落作文 篇18

陽(yáng)光之下，總有一些角落是陰暗的，它們雖然不起眼，所處之地環(huán)境差，卻常常會(huì)有奇跡在此發(fā)生。

這是我家陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，平淡無(wú)奇，但我偶然去陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺散心時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的低頭，我的目光被這個(gè)角落的一小點(diǎn)綠色給吸引了……

這是一株不知名的嫩芽，令我驚奇的是，它靠著角落里的一點(diǎn)點(diǎn)干巴巴的或許也可以稱(chēng)為是灰塵的泥土，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分，竟然發(fā)芽了，一時(shí)高興，我便給它撒了點(diǎn)水，又偷偷從爸爸的花盆中取了些許的泥土蓋在它的根部，后來(lái)慢慢的，我把它遺忘在了那個(gè)角落里。

當(dāng)我再次想起它時(shí)，已經(jīng)是半個(gè)多月過(guò)去了，我想它沒(méi)有水和陽(yáng)光，應(yīng)該早已枯萎，然而事實(shí)再一次告訴了我生命的強(qiáng)大，半個(gè)月前一星半點(diǎn)兒的嫩芽長(zhǎng)得飛快，就差一點(diǎn)就能被陽(yáng)光照射到了，我猜它此時(shí)一定不停地這樣鼓勵(lì)自己“還差一點(diǎn)點(diǎn)，在努力一下，我就可以見(jiàn)到陽(yáng)光了!”，我再一次給它灑了一點(diǎn)水，希望它能盡快見(jiàn)到陽(yáng)光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它長(zhǎng)高了沒(méi)有。

終于有一天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出來(lái)時(shí)這棵小草被照射到了，我灑在葉片上的水珠在陽(yáng)光下顯得格外美麗。我想：這不正如我們的人生嗎?雖然我們無(wú)法選擇自己的先天能力和成長(zhǎng)環(huán)境，但我相信，只要我們能堅(jiān)持下去并努力拼搏，就一定會(huì)有獲得成功的那一天，到那時(shí)，過(guò)去的一切辛酸苦難都將化為歡笑。想到這，我對(duì)這棵小草肅然起敬，我覺(jué)得我也應(yīng)該像這棵小草一樣，在學(xué)習(xí)之路上奮勇前進(jìn)了，此后，每當(dāng)我心煩意亂丶想放棄努力了，我都會(huì)去看一眼它，摸摸它，用心去體會(huì)它。

如今，這顆小草已被母親當(dāng)作“異物”給拔除了，當(dāng)時(shí)我得知了這個(gè)消息后，是流了淚的，但在淚眼朦朧中，我仿佛又看到了它經(jīng)歷艱辛后在陽(yáng)光中的燦爛，它那掛著水珠的葉子在微風(fēng)中搖曳，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要知道，你后面的路還很長(zhǎng)，還有很多的困難等著你呢?！碑?dāng)我想最后一次摸一下它時(shí)，這一切消失了，眼前攤著一本本作業(yè)本，我想起了小草的話(huà)，再一次奮筆疾書(shū)……

相信我，陰暗的角落里總還是會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的，只要你不放棄丶肯努力，就一定能掙脫黑暗。

校園的角落作文7篇

好的作文必須要有自己獨(dú)特的思考角度，博大精深的文字表達(dá)著每一種細(xì)膩的感情。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的。很高興為您介紹“校園的角落作文”相關(guān)的內(nèi)容希望能夠提供幫助，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

校園的角落作文 篇1

在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶(hù)也高高的，鐵的大門(mén)有些生銹，真不知道那里面是干什么的

有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶(hù)里張望到什么?？墒牵莻€(gè)窗戶(hù)太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行?？晌夷懽犹。?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室

校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。

校園的角落作文 篇2

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對(duì)的便要屬大課間的時(shí)候了。

大課間的活動(dòng)真是多??！放眼看過(guò)去，同學(xué)們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個(gè)女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動(dòng)作既整齊又好看，仿佛彩排過(guò)一樣，一個(gè)個(gè)空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥(niǎo)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，形成了個(gè)完美的二次函數(shù)。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過(guò)雨，地上還有少許積水，不過(guò)她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見(jiàn)姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，立刻關(guān)把它旋在水面上，剎時(shí)間，平靜的水面頓時(shí)涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉(zhuǎn)輕地一抖，“撒…”水花像盛開(kāi)的花朵一樣往四周飛濺開(kāi)來(lái)，那場(chǎng)面可叫一個(gè)壯觀(guān)，你見(jiàn)了肯定會(huì)不由地驚嘆，不自覺(jué)地站在那駐足觀(guān)看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過(guò)神來(lái)，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個(gè)，真是各式各樣。

只見(jiàn)那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來(lái)滑去，一會(huì)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一會(huì)一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)彎，還玩起了翹板……

“叮鈴鈴~”活動(dòng)課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

校園的角落作文 篇3

在我的學(xué)校里，有幾處美麗的角落，我非常喜歡那些角落。

一進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是一棵茂盛的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)的樹(shù)皮一塊接著一塊，猶如美麗的魚(yú)鱗。桃形的葉子綠油油的，一到春天，樹(shù)上就掉落下五六厘米的植物，它長(zhǎng)的像一條條小小的毛毛蟲(chóng)，不仔細(xì)看，是看不出來(lái)它具體的樣子。到了夏天，樹(shù)上飛出一些白色的毛，像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中飄浮著，又好似下了一場(chǎng)小雪一樣，到處是白毛，美麗極了。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵大楊樹(shù)也有幾十年的歷史了，自建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次修建，依然保留至今，真是一個(gè)奇跡，它也可以算是一棵上了年紀(jì)的老樹(shù)了。它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，仍然挺立在那里。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)高大的寶塔。它那種堅(jiān)韌的精神令我贊嘆。

再往里走，兩邊是方形的花池，花池里長(zhǎng)著小花小草。到了春天，小花綻開(kāi)了笑臉；小草探出尖尖的腦袋。夏天，花朵長(zhǎng)得格外美麗，小草格外的綠。走近花池，稍吸一口氣，就能聞到淡淡的花香和小草的清香，那種氣味令你陶醉。每當(dāng)下雨時(shí)，它們就高興的喝著水。雖然這些花朵比不上艷麗的牧丹，但它是那樣的別致，它給校園帶來(lái)了無(wú)限的光彩！

走在教學(xué)樓的右邊，有一棵柳樹(shù)，它亭亭玉立，非常挺拔。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條好像一頭綠綠的長(zhǎng)發(fā)。每當(dāng)下課時(shí)，我們喜歡到柳樹(shù)下做游戲、讀書(shū)、乘涼、畫(huà)畫(huà)……

這只是校園的幾個(gè)角落，但我喜歡這些角落。

校園的角落作文 篇4

我們的學(xué)校雖然不算大，但麻雀雖小，五臟俱全。有提供我們學(xué)習(xí)的班級(jí)和功能教室，最近還新增了兩間音樂(lè)教室呢！不但可以用來(lái)上才藝課程，下雨天時(shí)也是我們上體育課的另一個(gè)選擇。雖然沒(méi)有操場(chǎng)，但校園中的球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和黑色軟墊區(qū)是每節(jié)下課同學(xué)最?lèi)?ài)的游戲場(chǎng)所。

校園巡禮一圈，我們校園最美的角落還是我們的教室，因?yàn)槎潭桃惶煸谛５臅r(shí)間，班上師生會(huì)為大家?guī)?lái)很多的景象。上午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到教室，有的還睡眼惺忪，有的嘴角沾滿(mǎn)了早餐，畫(huà)面真是好笑又好玩。

中午，同學(xué)們吃著津津有味的營(yíng)養(yǎng)午餐，午睡時(shí)，有的人睡得很香甜、有的人發(fā)著呆和恍神、有的人在忙著趕功課和訂正自己作業(yè)。下午，未睡醒的同學(xué)還在做白日夢(mèng)呢！有些男生在操場(chǎng)上盡情揮汗，打著籃球；有些女生則聚集在教室里嘰嘰喳喳的講個(gè)不停，好像有說(shuō)不完的話(huà)題，感情真是好。而我們盡責(zé)的老師更是忙碌的批改著同學(xué)們的作業(yè)及考卷。每個(gè)人各司其職，自得其樂(lè)。

我想畢業(yè)后，這些都將成為我最美好也是最難忘的回憶。所以校園最美的一角當(dāng)然在我們的教室啰！

校園的角落作文 篇5

何處都有月亮。但是，月是故鄉(xiāng)明。

童年時(shí)，我站在月光之下，亦可痛快玩耍。加上幾個(gè)要好的朋友，在小院中捉迷藏，你站在那，我躲在這。月亮不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著我們玩耍，只是用無(wú)限的光華，鋪成條小小的玉帶，引著我長(zhǎng)大。月是故鄉(xiāng)明。

大些了，我躺在月光之下，亦可聆聽(tīng)妙樂(lè)。爺爺搬著大鼓來(lái)了，“咚咚咚”得通了樂(lè)。為我唱起了詞：“鐵如意……酣暢淋漓……”聲音如那雄獅出叢，低沉有力；唱高了，又如那黃鶯出谷，清脆悅耳。月亮不說(shuō)話(huà)，靜靜地聽(tīng)著爺爺唱詞，只是用無(wú)限的光華，鋪成條小小的玉帶，引著我長(zhǎng)大。月是故鄉(xiāng)明。

幾年前，我坐在月光之下，亦可書(shū)寫(xiě)奇丈。吸上墨，取來(lái)桌椅與筆，我寫(xiě)起了隨筆。船與大海在詩(shī)歌中游蕩，等待最好的你出現(xiàn)；老桐樹(shù)落了葉，曾祖母走了，寥寥幾筆的記敘抒情亦是美好；行星與飛船在三維與思維中折疊，科幻小說(shuō)起了航。月亮不說(shuō)話(huà)，靜靜地讀我的文章，只是用無(wú)限的光華，鋪成小小的玉帶，引著我站長(zhǎng)大。月是故鄉(xiāng)明。

而現(xiàn)在，我伏在這考試卷上，不知可否再見(jiàn)到我那小小的月亮？夜很黑，如那幕布，罩住了我的樂(lè)趣與希望，罩住了我的月亮。在三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)校生活，作業(yè)與試卷成了我們唯一的伴侶。興許你出來(lái)了，而我卻看不見(jiàn)你。興許我看見(jiàn)你了，而我卻不能欣賞你，只是匆匆地扭過(guò)頭去。興許我有時(shí)間欣賞你了，你卻變了樣，我也變了樣，只能淚眼凝噎，卻道不出一個(gè)字。興許道出了，又何用！

月是故鄉(xiāng)明，我愛(ài)的只是家鄉(xiāng)那輪小小的明月。不是學(xué)校的，不是他鄉(xiāng)的。我或許見(jiàn)過(guò)更大的月亮，或許去過(guò)更有趣、歡樂(lè)的地方，可每到夜晚，我無(wú)數(shù)的心緒，都只會(huì)被那家鄉(xiāng)的明月吸引走，我無(wú)數(shù)的思想，都只寄托在了遠(yuǎn)處那輪小小的月亮上。我沒(méi)了月亮，或者是月亮沒(méi)了我，都會(huì)是無(wú)限的嘆息與悲傷。

一次又一次的，我會(huì)望向那個(gè)方向，指南針告訴我，星星告訴我，那是樂(lè)清，是樂(lè)清的一個(gè)不知名的小鄉(xiāng)村！但，卻是我的樂(lè)園，我的圣土。

無(wú)妨，我或許再也見(jiàn)不到家鄉(xiāng)，見(jiàn)不到家鄉(xiāng)的月亮。但系著那北斗七星，系著那無(wú)限土地。我的心，始終在家鄉(xiāng)，始終連著我的月亮與親人！月是故鄉(xiāng)明，或許也是一個(gè)平凡的人，在悲痛是時(shí)的吟哦，或是頓悟中的歡悅。我愛(ài)，我的家鄉(xiāng)，我的月。我愛(ài)那“月是故鄉(xiāng)明”。

校園的角落作文 篇6

如果你要問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得哪里最美？我不會(huì)選擇有山有水的桂林，不會(huì)選擇歷史悠久的北京，也不會(huì)選擇瓜果飄香的新疆，更不會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上?！視?huì)選擇一個(gè)平凡而普通的學(xué)?！概_(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

這是一個(gè)既平凡又普通的學(xué)校，她不是游樂(lè)園，但能聽(tīng)到孩子的笑聲，她不是圖書(shū)室，但能看到同學(xué)們專(zhuān)心致志讀書(shū)的樣子，她也不是果園，但能感受到樹(shù)上果實(shí)累累……

要說(shuō)她美，第一：環(huán)境美

那一排排的樹(shù)，夏天綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。春天樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽?jī)?，又換上了“新裝”。秋天葉子變黃了，地面上如同鋪上了一層金黃色的地毯。冬天的樹(shù)木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿著銀裝的少女，也像冬日里的守護(hù)兵。

一圈200米的塑膠跑道，可以讓同學(xué)們?cè)谡n間放松心情來(lái)做自己的游戲：跳皮筋，打籃球，踢毽子……可熱鬧了。一陣陣歡快的笑聲不時(shí)從校園里傳出。周一升旗，同學(xué)們整齊的隊(duì)伍注視著鮮艷的五星紅旗，還有胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)革命烈士用自己的鮮血染成的，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們的美麗校園……

要說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二處美，那就是教學(xué)質(zhì)量高！

每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們立刻快步走進(jìn)教室，靜等老師來(lái)上課，老師把知識(shí)教給同學(xué)們，老師在上面全神貫注地講，同學(xué)們都在下面專(zhuān)心致志地聽(tīng)，老師都是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

當(dāng)學(xué)生們有不懂得問(wèn)題時(shí)，都會(huì)去請(qǐng)教老師來(lái)幫助解答，這時(shí)老師都會(huì)耐心地為同學(xué)們做講解，直到把這個(gè)問(wèn)題搞明白為止。當(dāng)有的同學(xué)比以前大有進(jìn)步了，老師就會(huì)鼓勵(lì)他；當(dāng)有的同學(xué)退步了，老師不但不會(huì)責(zé)怪，而且還會(huì)為他補(bǔ)上落下的功課；當(dāng)有的同學(xué)病了，老師會(huì)給他把今天所學(xué)的知識(shí)重新講解，直至補(bǔ)上功課為止。

你說(shuō)咱們桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美不美？

校園的角落作文 篇7

下課了！下課時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)候了。每到下課的時(shí)候，我就會(huì)到學(xué)校里的每一個(gè)角落看一看。其中我最喜歡的地方有：操場(chǎng)、教室、還有走廊。

每到下課，我就會(huì)急著跑到操場(chǎng)和同學(xué)們一起打球，或者上體育課時(shí)做一些活動(dòng)。操場(chǎng)上總是會(huì)有數(shù)不清的小朋友在玩耍、游戲。操場(chǎng)旁邊還有許許多多美麗的花草樹(shù)木。操場(chǎng)果然是我們小朋友最喜歡去的地方了！

我們的教室里有各式各樣的棋類(lèi)，所以下課時(shí)總是會(huì)有一大半的人在教室裡下棋。我最喜歡下的棋是圍棋，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我總是會(huì)在教室里下圍棋，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了。

又下課了！有的時(shí)候，一到下課我就會(huì)到走廊去走一走，看一看那些五顏六色的花兒，或者和同學(xué)玩鬼抓人，走廊可真是讓我靜不下心的好地方。

我覺(jué)得，我們的學(xué)?？烧嫦褚粋€(gè)天堂。心亂時(shí)，可以到走廊上走一走。無(wú)聊時(shí)，可以在教室里面下棋，或到操場(chǎng)打球。我們的學(xué)校真是充滿(mǎn)快樂(lè)與歡笑的地方。

藏在衣服里的愛(ài)作文十篇

大家每周都避免不了要寫(xiě)作文記錄生活吧，通過(guò)寫(xiě)作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《藏在衣服里的愛(ài)作文十篇》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇1

實(shí)錄：

第一次指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折衣服時(shí)，我拿了一名幼兒的衣服，邊折邊說(shuō)：“先折這個(gè)袖子，在將另一只袖子蓋在上面，中間向下一折就折好了。小朋友看明白了嗎?”可這時(shí)沒(méi)有幾名幼兒回應(yīng)我，他們拿著自己的衣服，一會(huì)兒摸領(lǐng)子，一會(huì)兒又摸身上的小動(dòng)物圖案，更有的幼兒將衣服團(tuán)成一團(tuán)，很少有幼兒關(guān)注我所講的內(nèi)容。當(dāng)我第二次進(jìn)行示范時(shí)，有的幼兒已經(jīng)顯得不耐煩了。針對(duì)幼兒的這種表現(xiàn)，我靜下來(lái)進(jìn)行了思考，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需求，編了一首小的兒歌，在對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)改變了第一次活動(dòng)時(shí)以正規(guī)的教育活動(dòng)為主要形式，在午睡前我將兒歌說(shuō)給幼兒聽(tīng)，孩子們對(duì)兒歌很感興趣，只見(jiàn)他們一邊說(shuō)著，一邊給興致勃勃地將衣服疊整齊，放在了床上，然后安靜的進(jìn)行午睡。

反思與指導(dǎo)策略：

在日常的活動(dòng)中，我們要正確看待生活課程，同時(shí)要挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值。生活活動(dòng)完全可以結(jié)合幼兒的生活，在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中開(kāi)展，午睡前的折衣服練習(xí)是最好的教育場(chǎng)景，在組織形式上更自然，更隨意，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，兒歌生動(dòng)形象，對(duì)幼兒有一定的吸引力，能讓幼兒在游戲的情境中掌握一定的技能，起到事半功倍的作用。

對(duì)于一些生活活動(dòng)，我們不能只注重形式上的東西，對(duì)表面的內(nèi)容進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，應(yīng)結(jié)合幼兒的興趣需要，采取有效的方式來(lái)激發(fā)孩子的外在興趣，從而激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在活動(dòng)中觀(guān)察、了解孩子是怎么學(xué)的。并及時(shí)提供有效的指導(dǎo)和幫助。

讓孩子嘗試用不同的方法疊衣服。通過(guò)觀(guān)察每個(gè)孩子折衣的不同表現(xiàn)，了解孩子的不同發(fā)展水平及需要何種的不同的幫助。

演示觀(guān)察、交流討論。對(duì)孩子們的折衣細(xì)節(jié)進(jìn)行觀(guān)察，讓不同折衣方法的幼兒進(jìn)行演示。教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察那種折衣方法比較的省力，還平整不容易松開(kāi)。讓幼兒在自讓中了解，從中得出結(jié)論。

梳理整理、圖示展示。幫助孩子整理和提升經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是促使幼兒無(wú)意行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庑袨榈倪^(guò)程。然后用圖示的形式將折法及步驟展示在午睡房的墻上，發(fā)揮環(huán)境的提示和暗示作用。誘發(fā)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇2

趁著暑假有空，我決定學(xué)一項(xiàng)生活技能。從什么開(kāi)始呢?看媽媽三兩下就把一件衣服疊得整整齊齊，疊衣服這么簡(jiǎn)單，就讓我來(lái)給媽媽露一手吧。

事不宜遲，下午我就按照計(jì)劃搶先把衣服收到了床上。不過(guò)，收衣服我就遇到了許多麻煩：因?yàn)槭盏锰?，把媽媽剛曬上去不久的濕衣服也給收了進(jìn)來(lái)。自己還呈強(qiáng)，想一手抱起全部的衣服，結(jié)果掉了好幾件衣服在地上，衣架啊，夾子啊什么的全撒了一地，手忙腳亂。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，搖了搖頭，笑著說(shuō)：“你人不大，心倒挺大，做事還是要慢慢來(lái)，別心急!”

好不容易才把干衣服完美的收了進(jìn)來(lái)，以為可以大顯身手了，可麻煩又接二連三的來(lái)了。大人們的衣服時(shí)，我站起來(lái)疊還嫌長(zhǎng)，總不能把衣服疊整齊，媽媽教我把衣服攤開(kāi)鋪在床上，就能輕松的疊好了，我學(xué)著媽媽的樣子，疊出來(lái)的衣服果然整齊多了;疊弟弟的嬰兒服時(shí)，扣扣子就要扣半天，我都沒(méi)了耐心，媽媽看出了的小心思，笑著說(shuō)：“要不還是我來(lái)吧!”我才不服氣：“才不用，我可以!”我可不能被媽媽看扁，耐著性子把每一件衣服都疊得整整齊齊，還分了類(lèi)，看著自己的“杰作”，心里可得意了。

這學(xué)疊衣服我也體會(huì)到了才知道一件看似很簡(jiǎn)單的小事，想要做好它也是不容易的，多一些耐心堅(jiān)持多一些虛心請(qǐng)教，我們一定能學(xué)會(huì)更多的生活技能。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇3

我學(xué)會(huì)了疊衣服，我真高興。午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜下眼?？匆?jiàn)外婆正在疊洗干凈的衣服，我走上前去。對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您教我疊衣服吧!我想為您做點(diǎn)家務(wù)?！庇谑?，外婆耐心地教我疊衣服。

我坐在外婆身旁，外婆做了一次示范給我看。我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫外婆讓我試疊一下。我拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎么疊也疊不好。哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊!最后，衣服被我疊得亂七八糟。 可是，我不灰心，叫外婆再示范一次，外婆又細(xì)心地疊了一次給我看。這次，我可認(rèn)真觀(guān)察。記下外婆疊衣服的幾個(gè)要領(lǐng)。我又依照外婆教的步驟，又在幾個(gè)要領(lǐng)上狠下功夫，反復(fù)疊了好幾次，終于成功了。“我成功了!”我高興地大聲喊著。

外婆也為我而高興，我把這件事告訴爸爸媽媽和外公，他們都為我高興。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇4

今天在公園里的音樂(lè)廳里，支起了一個(gè)華麗舞臺(tái)，舞臺(tái)上燈光閃爍。這是一次電視臺(tái)小主持人的選拔，可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，我看到很多的小女孩都是有備而來(lái)，穿上了小公主群，有的女孩的父母甚至給女孩化了妝。這些女孩子都比較興奮，大人么也是。倘若能當(dāng)選成為電視臺(tái)的小主持人，就可以又工資，還可以讓全市的小朋友都認(rèn)識(shí)自己，這是一件多么光鮮亮麗的事情啊。

舞臺(tái)的下面也人山人海，所有人都很好奇哪位可愛(ài)的女孩子會(huì)很幸運(yùn)地被選中。選拔開(kāi)始，電視臺(tái)的工作人員坐好后，報(bào)了名的女孩子一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)表演。我相信這些女孩子都是有備而來(lái)的，因?yàn)樗齻兊囊轮豢淳筒皇瞧饺昭b扮，一個(gè)又一個(gè)的非?？蓯?ài)，也非?；顫姡褚粋€(gè)個(gè)的小公主。

每一位小公主上臺(tái)后，臺(tái)下就會(huì)有一陣熱烈的掌聲表示對(duì)她們的支持。直到一個(gè)小女孩的上場(chǎng)，掌聲弱了下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)小女孩沒(méi)有穿裙子，也沒(méi)有打扮的很可愛(ài)，只是穿著一個(gè)棉衣，好像入場(chǎng)后也沒(méi)有換衣服。我聽(tīng)到有人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，討論起這個(gè)女孩子的衣著，甚至討論為什么她的父母不給她準(zhǔn)備一個(gè)好看點(diǎn)的衣服。我卻覺(jué)得，小女孩挺陽(yáng)光的，我認(rèn)為那些議論小女孩的家長(zhǎng)，或許有點(diǎn)太嚴(yán)肅了。

比賽開(kāi)始，那個(gè)樸素的小女孩，字正腔圓，聲音特別好聽(tīng)，而且還特別愛(ài)笑，她的潛力卻是不小，她的聲音仿佛都是有感情的。看到她這么出色的表現(xiàn)和旁人的議論，我竟然想到了《小王子》中的那個(gè)土耳其科學(xué)家，他穿著土耳其特色服裝發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，別人都不認(rèn)可他，等他換上了西裝，別人就都同意了。這是一件多么可笑的事情啊，都是衣服惹的禍。

比賽結(jié)果出來(lái)了，小女孩第二名，進(jìn)入了決賽。這個(gè)小女孩一定知道，其實(shí)衣著不能掩蓋一個(gè)人的實(shí)力的。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇5

那年暑假，我來(lái)到濟(jì)南奶奶家玩。奶奶家離燕子山很近，燕子山腳下有一個(gè)菜市場(chǎng)。

雖然家里有冰箱，奶奶還是喜歡吃新鮮的食物。所以她每天早上都會(huì)去市場(chǎng)買(mǎi)當(dāng)天吃的食物。自從我來(lái)到奶奶家，我經(jīng)常和她一起去市場(chǎng)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)奶奶總是喜歡從中間的攤位買(mǎi)蔬菜。攤主是一對(duì)中年夫妻，常年在這里擺攤。旁邊是一個(gè)二十幾歲的年輕人，他祖母告訴他是攤主的表弟。我的家鄉(xiāng)沒(méi)有土地可種，我也沒(méi)有找到工作。于是我來(lái)到城里，幫表妹和嫂子賣(mài)菜，掙點(diǎn)錢(qián)吃。他的眼睛很大，臉很黑，外套是淺藍(lán)色的，但是他被洗成了白色。他的褲子很便宜。顏色是深灰色。膝蓋上甚至還有一些小補(bǔ)丁。這雙鞋是布的，黑色的，看起來(lái)很舊。

他很誠(chéng)實(shí)，似乎沒(méi)有任何意圖。久而久之，人們?cè)僖膊蝗绦暮退憙r(jià)還價(jià)了。也許我看到他簡(jiǎn)單而可憐。奶奶一次又一次地向他買(mǎi)蔬菜。他很快就遇到了我奶奶，買(mǎi)了蔬菜后，他看到了眼里閃爍的感激之情。

有一天，午飯后，太陽(yáng)把大地曬得焦黃，連路邊搖曳的樹(shù)枝也被曬了下來(lái)。蟬一次又一次單調(diào)地叫著“熱死人，熱死人”，好像喊叫能讓它們冷靜下來(lái)。

奶奶說(shuō)：“我們今天去看叔叔吧?！毕聵莵?lái)，也許是因?yàn)樘珶崃?，我已?jīng)有半天沒(méi)看見(jiàn)車(chē)了。我和奶奶不想再等了，因?yàn)槭迨寮也贿h(yuǎn)，所以我們決定步行。

就在幾步遠(yuǎn)的地方，我聽(tīng)到身后有聲音。我回頭一看，是騎三輪車(chē)的人打電話(huà)給我們。他仍然穿著一件白襯衫，一條補(bǔ)丁褲子和一雙舊鞋。他的車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了蔬菜，只剩下一個(gè)小凳子的地方?！蹦阋ツ睦?？”他問(wèn)。奶奶告訴我叔叔家住的社區(qū)?！蔽乙ツ抢镔u(mài)，”他說(shuō)！在這么熱的天，小女孩，上車(chē)！我送你一程！”奶奶說(shuō)：“有什么意義？你帶來(lái)了一車(chē)蔬菜。你累了。我們走一會(huì)兒就到，沒(méi)必要?！彼煌馕业囊庖?jiàn)?？磥?lái)他終于抓住機(jī)會(huì)報(bào)答了他的好意，不得不帶我去旅行。最后，奶奶同意了，幫我上車(chē)。

年輕人猛蹬三輪車(chē)，把蔬菜和我往前推。太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的噴火器，向地球釋放無(wú)數(shù)的熱量。我看到他的頭和脖子上布滿(mǎn)了汗珠，那件幾乎是白色的襯衫被汗水浸透了，仿佛他身上的水都變成了汗水。他不時(shí)地把肩上的毛巾拿下來(lái)擦在臉上。他使勁揮手，想吹起一陣熱風(fēng)，然后繼續(xù)使勁踩踏板。

不知道多久，我們終于來(lái)到我叔叔的社區(qū)。他讓我在這里等奶奶，自己擺攤?？粗掷塾譄幔疑锨皫兔?。他急忙攔住我說(shuō)：“太熱了。休息一下！我自己做?！蔽也坏貌恍涫峙杂^(guān)。

最后，他把所有的盤(pán)子都摘下來(lái)整理好，然后回頭看著我。我用我的手不停地扇風(fēng)，看著空蕩蕩的馬路發(fā)呆！他突然想到了什么，從口袋里掏出一個(gè)又小又破的錢(qián)包，從里面掏出一把皺巴巴的毛飄，一路小跑，從附近的店里買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋遞給我。

我很快拒絕了。他又熱又累，買(mǎi)不起冰淇淋。他掙錢(qián)多難??！我怎么能吃呢。但他把冰激凌硬放在我面前，微笑著指著太陽(yáng)說(shuō)：“太熱了。如果你不再吃它，它會(huì)融化的?！蔽液芨袆?dòng)地吃了冰淇淋。在這么熱的太陽(yáng)下吃冰激凌并沒(méi)有吹走我的干熱，但其中蘊(yùn)含的誠(chéng)意卻比所有的夏季產(chǎn)品都要好。它就像一塊冰，悄悄地走進(jìn)我的心里，帶給我一種特別的清新和涼爽。慢慢地，一股滾燙的液體灌進(jìn)我的眼睛，我的眼睛模糊了，只見(jiàn)一片淡藍(lán)色和深灰色，還有下面兩片黑色。

又是一個(gè)暑假，當(dāng)我再次來(lái)到奶奶家時(shí)，我迫不及待地想去菜市場(chǎng)看望他。盡管如此，但他不是。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)離開(kāi)這里到另一個(gè)城市工作了。我們偶然遇到的茫茫人海，又和他混進(jìn)了人海。

雖然我們只是偶然相遇，但我總是想起他。許多年后，我可能會(huì)忘記他的容貌和言辭，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他樸素的衣著和高尚的心靈。他的心是高尚的，不僅因?yàn)樗且粔m不染的，而且因?yàn)樗錆M(mǎn)了感激。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇6

隨著天氣的逐漸變冷，孩子們穿外套的越來(lái)越多了，可是脫下外衣后，擺放就成了一個(gè)問(wèn)題，很多孩子將外衣脫下后往衣柜上隨便一扔，一片狼藉，讓人看了很不舒服，盡管每當(dāng)孩子們脫衣服時(shí)，我都是要求她們疊好，可是作為小班的孩子她們根本不聽(tīng)，更不想自己動(dòng)手。為了調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手的積極性，讓孩子們盡快養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，我決定采取以下方法。

首先，我為孩子們提供了充足的時(shí)間，給他們練習(xí)的機(jī)會(huì)。我手把手地教他們疊衣服，并讓他們多實(shí)踐，多練習(xí)。我還運(yùn)用兒歌“抱抱臂，抱抱臂，彎彎腰，”等形象的語(yǔ)言來(lái)教孩子疊衣。有時(shí)還利用游戲活動(dòng)來(lái)讓幼兒實(shí)踐，比如：在玩“為同伴疊衣服”的游戲中，我請(qǐng)幼兒給同伴疊衣服，看誰(shuí)疊的好，老師就給他一個(gè)吻。孩子們都想得到老師的吻，所以他們參與的熱情特別高，還開(kāi)展了“疊衣服”比賽的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，以此激勵(lì)幼兒做事的愿望。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，多數(shù)孩子動(dòng)手的積極性高了，他們都學(xué)會(huì)了疊衣服，現(xiàn)在每次自己脫下衣服以后，都會(huì)疊的整整齊齊的，有序的放在衣柜里了?？梢?jiàn)孩子們都有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，并為他們提供做事的機(jī)會(huì)，來(lái)逐漸提高孩子的動(dòng)手能力。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇7

慎待孩子的謊言

東凈瑜是我班的小才子，他能認(rèn)讀很多字且詞匯量異常豐富，說(shuō)起話(huà)來(lái)文質(zhì)彬彬。開(kāi)學(xué)初，他看到別的小朋友去學(xué)畫(huà)畫(huà)，十分羨慕，可是媽媽沒(méi)給他報(bào)名。晚上，他突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)袢瘴野嗟男∨笥讶既ギ?huà)畫(huà)了，我們班只剩下我一個(gè)，教師都不管我了”。第二天，凈瑜媽媽就這句話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)教師：“為什么只把凈瑜一人留在活動(dòng)室里”我覺(jué)得很奇怪，這是不可能的!這時(shí)凈瑜說(shuō)話(huà)了：“教師，我想讓媽媽給我報(bào)名學(xué)畫(huà)畫(huà)”。原先，孩子為了到達(dá)自我的目的，運(yùn)用了極度夸張的語(yǔ)言，他試圖用這種方法說(shuō)服媽媽。

此事告訴我們：孩子對(duì)事物的觀(guān)察和辨析本事差，還想象不到一些話(huà)會(huì)對(duì)他人造成傷害，很多時(shí)候孩子的謊言不是惡意的，只是一種自我保護(hù)、自我滿(mǎn)足的本能使然。所以我們不能認(rèn)為孩子只要說(shuō)謊就是品質(zhì)有問(wèn)題，就是壞孩子，決不能發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊就劈頭蓋臉地訓(xùn)斥，而是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀(guān)察、確定，認(rèn)真揣摩孩子說(shuō)謊的心理，盡量用委婉的方式讓孩子明白說(shuō)謊會(huì)對(duì)別人造成傷害，說(shuō)話(huà)應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是。作為教師我們要慎重對(duì)待孩子的謊言。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇8

我有一樣很愛(ài)的家務(wù)：疊衣服。我家有一個(gè)衣柜，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放疊好的衣服。

媽媽每次洗完衣服，都掛在陽(yáng)臺(tái)上晾干。晾干的衣服放到床上，由我來(lái)疊。有些衣服是小的不能穿了，放在一起；有些衣服破了個(gè)洞，也放在一起；有的衣服是短袖襯衫，要疊板正；有些衣服是褲子，要對(duì)齊了疊。

媽媽讓我把這些衣服一類(lèi)放在一起，另一類(lèi)放在一起，每一類(lèi)都分開(kāi)來(lái)放。我迅速走到衣柜跟前，把衣服一類(lèi)一類(lèi)地放進(jìn)每一層衣柜里，一些小的衣服我不能穿了，就放在另一個(gè)衣柜，媽媽說(shuō)那些衣服可以給妹妹或者弟弟穿。

我已經(jīng)疊了好多的衣服，還有好多的衣服等著我去疊呢，我非常開(kāi)心。有這么多的衣服，我耐心地去疊著。我疊衣服的時(shí)候，每次都會(huì)越疊越有興趣。

有時(shí)候，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：如果疊累了，我可以幫一幫你，這么多的衣服，你疊不完吧？

不用，不用，你不用幫我，你可以去干另外的活，我可以自己搞定的，誰(shuí)讓我愛(ài)疊衣服呢！我擺擺手。

媽媽說(shuō)：好吧，那我就不幫你了，辛苦你了。加油。

我把剩下的衣服疊完了，媽媽也把她的活干完了，我們兩個(gè)都好開(kāi)心。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇9

題目：買(mǎi)衣服

今天很熱，發(fā)出火辣辣的熱光，知了在樹(shù)上一個(gè)盡兒地叫“知了知了“許多人都躲在家里吹空調(diào)。

我想去百貨大樓吹空調(diào)，然后買(mǎi)件衣服。正好，媽媽也想去，于是，我們坐的車(chē)出發(fā)了。

不一會(huì)兒便到了百貨大樓。那大樓真大，大大的門(mén)上有百貨大樓四個(gè)大字。這里人山人海挺擠的，媽媽拉著我進(jìn)了大樓。

一進(jìn)大樓里面的空調(diào)發(fā)出的冷氣吹在我身上，真舒服?。∫路谌龢?，我們坐電梯上三樓。電梯門(mén)一開(kāi)，一排又一排的漂亮的衣服就印在了我眼里。

“哇！”我興奮地大叫一聲就跑去看衣服。媽媽叫道題目：“女兒！不要亂跑，在這里看衣服啊?！薄班蕖！泵恳患路甲屛覑?ài)不釋手。

現(xiàn)在是，我可要買(mǎi)條裙子。這些裙子可真漂亮，有印著花朵的長(zhǎng)裙、有短白衣短紅裙。突然，我看見(jiàn)了一條人美魚(yú)牌的裙子。裙子全是紫色，在下會(huì)一閃一閃，裙子腰部有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，這條裙子是我在網(wǎng)上看到的是限量版的，今天我非要買(mǎi)下來(lái)不可。我拿著它心想題目：我穿著它一定很漂亮。想完便試了試，我穿著它時(shí)幾個(gè)售貨員都說(shuō)好看，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的心想題目：就拿著件了。

我脫下裙子穿回的衣服，然后我拿著裙子向媽媽說(shuō)題目：“媽媽?zhuān)乙@件。”媽媽看了看說(shuō)題目：“不行?！闭f(shuō)完還搖了搖頭。

雖然這條裙子很漂亮但是媽媽認(rèn)為大一些的孩子穿才好看，可我這么小穿上不好看就不給我買(mǎi)。我急了說(shuō)題目：“你就給我買(mǎi)嗎，好不好？”“不好?！辈还芪以趺辞髬寢尪疾豢腺I(mǎi)。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女孩看了看這條裙子一臉喜歡，不好，我喜歡的裙子要說(shuō)“拜拜”了。我沖上去把裙子一把抱住用出我的“絕招”——哭。我一屁股坐在地上“哇哇”大哭，對(duì)于我6歲小孩來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不好意思的。我這一哭引來(lái)了不少人，大家都在紛紛議論。

“就給她買(mǎi)吧。”

“這孩子長(zhǎng)得白白的穿上去不會(huì)不好看?！?/p>

“你孩子穿上了都可以做公主了。”

“就買(mǎi)吧挺好看的啊?！卑职謩傉f(shuō)完，我向媽媽投來(lái)乞求的，可媽媽還是不太同意。我又出“絕招”——邊哭邊滾。我在地上邊哇哇大哭邊滾來(lái)滾去?！昂冒??！币?！媽媽同意嘍。媽媽買(mǎi)時(shí)還瞪了我一眼，我卻向媽媽做了個(gè)鬼臉。

傍晚時(shí)我們了，我抱著裙子拉著媽媽的手高高興興地了。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇10

湊了個(gè)時(shí)間，媽媽和我一起去買(mǎi)衣服。起初，我看中了一件風(fēng)衣，款式非常合我的味口，可是穿上以后感覺(jué)棉棉的緊緊的，很不合適。正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，媽媽拉住我的手說(shuō)：再看一看嘛，興許有你能穿的號(hào)呢。服務(wù)員，這件衣服給我來(lái)一個(gè)大號(hào)的。服務(wù)員阿姨從柜臺(tái)里面找出一個(gè)最大號(hào)的，比剛才那件大了許多，我試了一下，還是有點(diǎn)緊。媽媽嘀咕道：不行，我的孩子太肥了，還有更大的嗎？

阿姨解釋說(shuō)：對(duì)不起，這已經(jīng)是最大號(hào)的啦。不過(guò)，孩子穿上并不小啊，這款衣服就要可著身子穿，不能穿太松了，那樣不好看。

媽媽想另外找一家店，就拉著我說(shuō)：我們?cè)倏纯窗伞?/p>

服務(wù)員阿姨顯然不想讓我們走，很著急地拉著我們：你們?cè)倏匆幌逻@件，再看一下嘛，看這布料，多好啊，這做工，多細(xì)致??！你家孩子穿上也很合身，我跟你說(shuō)，就是到了明年孩子穿上也不顯小。

本來(lái)我也挺喜歡這件衣服的款式，聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我央求媽媽買(mǎi)下這件衣服，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，痛快地答應(yīng)了。

美在我心里作文10篇

寫(xiě)作是把自己的內(nèi)心情感融入文章的過(guò)程，寫(xiě)作讓我們與自己的思想對(duì)話(huà)不再感到孤獨(dú)。平時(shí)多注意觀(guān)察自己身邊的人和事能幫助我們寫(xiě)作文，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？關(guān)于“美在我心里作文”的知識(shí)你掌握得夠了嗎看看這篇文章吧，感謝瀏覽本內(nèi)容旨在為您提供實(shí)用信息！

美在我心里作文【篇1】

三年初中生活，已經(jīng)過(guò)去兩年了。這兩年來(lái)，有個(gè)人一直在我心里，她就是我的同桌，以前的好班長(zhǎng)小櫻。

小櫻中等身材，皮膚黑呦黑呦的。她有著一張可愛(ài)的小圓臉，嵌了一對(duì)靈動(dòng)的又大又圓的眼睛，看上去多像一頭剛出生小乳豬，所以班里的同學(xué)們都叫她小豬。

還記得以前小櫻擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，她總是工作到位，積極配合老師的教學(xué)工作，是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的好班長(zhǎng)。自習(xí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)講話(huà)時(shí)間，幾乎每一次的自習(xí)，班里都是鬧哄哄的?？墒亲詮男旬?dāng)了班長(zhǎng)后，我們的紀(jì)律有了改善。有一次，下午第三節(jié)課，老師們都去開(kāi)會(huì)了，同學(xué)們都在班里自習(xí)。一開(kāi)始，風(fēng)平浪靜，過(guò)了不久，班里一些“搗蛋鬼”就開(kāi)始興風(fēng)作浪，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生悉悉索索的聲音。過(guò)了不久，班里開(kāi)始鬧哄哄的，這邊“你分我一點(diǎn)呀?！狈质裁囱?？原來(lái)是有人在分東西吃呢；那邊又有人說(shuō)“班長(zhǎng)，我‘水缸’快爆了，”一句話(huà)惹得全班都樂(lè)呵呵地笑……說(shuō)話(huà)聲此起彼伏。這時(shí)，我們小豬班長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“吵什么吵，有什么好吵的，再吵的話(huà)全班都留堂30分鐘！”這番話(huà)說(shuō)得震耳欲聾，頓時(shí)，文靜的班長(zhǎng)形象變成了潑婦形象，大家在下面噓唏不已，這下，班里立即安靜下來(lái)。

女孩子的心總是捉摸不透，班長(zhǎng)亦是如此。這一點(diǎn)，身為同桌的我就再了解不過(guò)了。我猜不透小櫻的心里在想什么，她有時(shí)候晴空萬(wàn)里，有時(shí)候?yàn)踉泼懿?，這些微妙的變化則是無(wú)任何預(yù)告的……記得有一次，她上午的時(shí)候很開(kāi)心，露出可愛(ài)的笑臉，幫小楊補(bǔ)數(shù)學(xué)；與小舒說(shuō)說(shuō)笑笑的，不亦樂(lè)乎。到了下午，她像換了一個(gè)人似的，全身趴在桌上，一聲不哼，我在旁邊說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，無(wú)論我說(shuō)什么，可她就一個(gè)人悶在那里，這讓我很納悶，又把我急壞了。女孩的心情真像六月天氣說(shuō)變就變??！

在學(xué)習(xí)上，她幫助了我很多。每當(dāng)我有什么不會(huì)做的，她看到了，都會(huì)湊過(guò)來(lái)耐心地教我。每當(dāng)她又不會(huì)做的題目，她也虛心問(wèn)問(wèn)同學(xué)。只要有一點(diǎn)不懂的，她都會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，正是她的勤奮好學(xué)，使她的成績(jī)一直名列前茅。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，深深留在我心里。

小櫻，你在我心里，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

美在我心里作文【篇2】

你在我心里

成長(zhǎng)的真諦，就是學(xué)會(huì)放下。

——題記

或許每個(gè)女孩心中都住著一個(gè)公主夢(mèng)，而你就是我心中那個(gè)屬于小女孩的公主夢(mèng)。

早已不記得和你第一次的相遇源于何時(shí)，但記憶中你一直是我愛(ài)不釋手的心愛(ài)之物。每天除了上學(xué)就是與你待一起，喜歡為你不厭其煩地一遍遍梳妝打扮，為你悉心挑選合適的禮服，在天馬行空的想象中為你勾勒美好的童話(huà)，親自為你搭建一個(gè)“家”，認(rèn)真到可愛(ài)地問(wèn)你餓不餓，然后再自問(wèn)自答。你一直住在我心中，典雅、高貴，象征了美麗和氣質(zhì)。這種根深蒂固、一廂情愿的傾慕，伴隨我走過(guò)小學(xué)，升入初中。成為初中生的我還像以前一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)和你聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，仿佛一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。

可能由于我與你情誼太深，以至于分離使得我那么不知所措。初二那年，即將升入小學(xué)的表妹來(lái)家里玩。表妹在家中百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)了幾圈后，目光一動(dòng)不動(dòng)地定格在了你的身上?！敖憬?、姐姐，我們玩那個(gè)好不好？”一臉天真的她仰起臉對(duì)我說(shuō)。我無(wú)奈答應(yīng)。在陪她玩了近一個(gè)小時(shí)后，臨走時(shí)她小心翼翼地指著你對(duì)我說(shuō)：“姐姐，可以把這個(gè)送給我嗎？”我內(nèi)心的`不舍讓我發(fā)愁，可就在這時(shí)，媽媽接過(guò)話(huà)說(shuō)：“可以??！你姐姐已經(jīng)大了，也過(guò)了玩她的年齡了。”聽(tīng)到這話(huà)，妹妹在我滿(mǎn)臉不情愿中，歡天喜地地抱著你走了。望著只剩下一半的你，我哭了。就在那天，我突然意識(shí)到，盡管你陪伴我很久，但終有一天我不得不和你分離，而和你的分離又讓我那么不舍，那么傷心。

是的，住在我心里的那個(gè)你，就是我從小玩到大的芭比娃娃。我突然明白了和你的分離是無(wú)可避免的，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的真諦就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)我們踏上成長(zhǎng)的列車(chē)，從童年的車(chē)站駛向未來(lái)的遠(yuǎn)方時(shí)，不得不為接納新事物而放下一些東西，不論是記憶深處的人還是事。分離的過(guò)程固然充滿(mǎn)不舍，但這是成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味，默默將你放回盒子中，輕輕放好生怕碰碎了你所承載的那個(gè)小女孩的公主夢(mèng)。

我對(duì)你以及童年的公主夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)了，在我的人生行囊中又添加了成長(zhǎng)的心靈與沉甸甸的收獲，但你依然是我心里揮之不去的記憶。

再見(jiàn)，一直在我心里的你。

再見(jiàn)，那個(gè)不可能再擁有的童年。

美在我心里作文【篇3】

有一句話(huà)，我早想對(duì)一個(gè)人說(shuō)了?？墒且恢北镌谛睦铮乙膊恢罏槭裁?，剛想對(duì)那個(gè)人說(shuō)的時(shí)候，用在嘴邊的話(huà)又咽回去了。我怕的是那個(gè)人傷心！我心里明白，那個(gè)人是老師口中耍心機(jī)的人。我不想在背后說(shuō)被人壞話(huà)，因?yàn)槟菢雍苋钡?！同樣被那個(gè)人騙了的申佳萱對(duì)我說(shuō)：“我們要以毒攻毒，她怎么對(duì)我們，我們雙倍的還給她！”我支持申佳萱，因?yàn)橛羞@樣一句話(huà)：以其人之道，還治其人之身。

我不是一個(gè)空口說(shuō)白話(huà)的人，我有一件事，就可以證明了她耍心眼兒，說(shuō)謊。這是在我們班升旗的時(shí)候第四組的某個(gè)同學(xué)一338分的成績(jī)排在了第一。我很不服氣，因?yàn)槲叶?00多分了才排第三，他300多分能排第一？

在我們班升旗活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老實(shí)說(shuō)每組第一的報(bào)分?jǐn)?shù)，這個(gè)同學(xué)原來(lái)報(bào)338分，可是結(jié)束后確保了400分！可真“誠(chéng)實(shí)”！

就是這樣一個(gè)人，我要對(duì)她說(shuō)：別以為自己很優(yōu)秀，別以為自己很聰明！別聰明反被聰明誤了?。。。?/p>

美在我心里作文【篇4】

我想你必定不知道，你脫離我后，我有多傷心，因?yàn)槟憔褂媚菢託埍┑姆椒撾x我，胡子，你在我心里……

胡子是一只拉布拉多犬，很美麗，有一身金色的短毛，耳朵老是一個(gè)立著一個(gè)倒著，倒在自己的腦門(mén)上眼睛又大又有神，鼻子特靈，很饞，每次我吃東西就跑過(guò)來(lái)，趴在我腳邊，“胡子”這個(gè)姓名是不是很心愛(ài)，其實(shí)是這樣的——胡子剛來(lái)我家的時(shí)分爺爺給他起名叫虎子，后來(lái)喊傳音了就叫胡子，是不是很風(fēng)趣，胡子老愛(ài)跟著我，到哪都跟，所以被妹妹說(shuō)成它是我的警衛(wèi)……

胡子是我最好的玩伴，它很喜歡和我玩，它臉皮很厚，每次咱們吵完架它都會(huì)不理我，但僅僅暫時(shí)的，等它看見(jiàn)我又在吃東西，就會(huì)又跑到沙發(fā)上往我身上蹭，這時(shí)我就會(huì)給他一個(gè)白眼，他便會(huì)低下頭，裝出不幸的姿態(tài)。唉！我對(duì)它也真是無(wú)語(yǔ)，然后，便會(huì)拿著手里的東西掰給它一些，它便會(huì)樂(lè)滋滋的吃著它靠賣(mài)萌得來(lái)的戰(zhàn)利品。它盡管很厚臉皮，但我仍是很愛(ài)它，有時(shí)我和朋友吵架，自己在房間宣泄，它便會(huì)跑來(lái)安慰我，有時(shí)自己在家懼怕時(shí)，他便會(huì)跑來(lái)到我懷里維護(hù)我，但它最終仍是以最殘暴的方法脫離了我……

那個(gè)冬季的早晨，因?yàn)樽蛱焱砩舷逻^(guò)雪，早晨起來(lái)外面滿(mǎn)是白的，分外美麗，但這天早上胡子卻不見(jiàn)了，還聽(tīng)到外面好熱烈，我出門(mén)一看，爸媽正圍著胡子，?。∥移鋾r(shí)就嚇哭了，從胡子嘴里吐出來(lái)的滿(mǎn)是血，躺在雪堆里血流到血上，皎白的血被染成了赤色，后來(lái)，獸醫(yī)說(shuō)是的了什么病，很?chē)?yán)重，治不好了，爸媽無(wú)法的拉著胡子回來(lái)了，我不敢看其時(shí)的胡子，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是不敢看，是不想看，鄰居們都說(shuō)：“惋惜了，這么聰明的一條狗，真惋惜”。我把自己鎖在屋里，對(duì)爸媽說(shuō)救不活我就不出去了，后來(lái)我聽(tīng)妹妹說(shuō)，爺爺不想讓胡子苦楚下去了，那錘子把胡子敲死了，我其時(shí)哭的更厲害了，后來(lái)媽和爺爺進(jìn)屋勸我，說(shuō)今后再養(yǎng)個(gè)更好的，我哭著說(shuō)：“那不相同，不相同”。唉！真的惋惜，我的胡子，我的警衛(wèi)，我的朋友，你竟用這樣的方法永久脫離了我……

你在我心里，我的胡子，我的朋友，你永久在我心里……

美在我心里作文【篇5】

知道霖時(shí)，就知道他是個(gè)背叛的孩子。他喜愛(ài)和教師刁難，愛(ài)跑到別班去搗蛋。因而常在教室門(mén)口看到他孑立的影子在陽(yáng)光下閑逛。

我問(wèn)霖是不是很喜愛(ài)被教師罰站在教室門(mén)外，他說(shuō)不，僅僅喜愛(ài)被陽(yáng)光看著的孑立感覺(jué)

后來(lái)，他的成果忽然下滑的很厲害，教師看著他的成果單在偷偷地掉眼淚?！鞍揉保鞍揉睘R落在成果單上，渲開(kāi)成一朵朵潔白的淚花。他很懼怕，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一往剛強(qiáng)地教師流淚，并且是為他而流。

他說(shuō)他要盡力。他懼怕她流淚。

后來(lái)，教室外再也看不到他孑立的影子．

霖笑起來(lái)很憨，所以笑時(shí)他總是用手捂住嘴巴，懼怕他人看見(jiàn)他的憨姿態(tài)。

霖說(shuō)，他喜愛(ài)坐在我的單車(chē)上，讓我載著他滿(mǎn)大街冷巷地絡(luò)繹。那時(shí)的陽(yáng)光很溫暖，在空中被風(fēng)兒劃破，墜落一地。如同兒時(shí)的糖塊衣，閃閃生輝。

美在我心里作文【篇6】

你在我心里_我的寵物狗作文800字

我想你一定不知道，你離開(kāi)我后，我有多難過(guò)，因?yàn)槟憔褂媚菢託埲痰姆绞诫x開(kāi)我，胡子，你在我心里……

胡子是一只拉布拉多犬，很漂亮，有一身金色的短毛，耳朵老是一個(gè)立著一個(gè)倒著，倒在自己的額頭上眼睛又大又有神，鼻子特靈，很饞，每次我吃東西就跑過(guò)來(lái)，趴在我腳邊，“胡子”這個(gè)名字是不是很可愛(ài)，其實(shí)是這樣的胡子剛來(lái)我家的時(shí)候爺爺給他起名叫虎子，后來(lái)喊傳音了就叫胡子，是不是很有趣，胡子老愛(ài)跟著我，到哪都跟，所以被妹妹說(shuō)成它是我的保鏢……

胡子是我最好的玩伴，它很喜歡和我玩，它臉皮很厚，每次我們吵完架它都會(huì)不理我，但只是暫時(shí)的，等它看見(jiàn)我又在吃東西，就會(huì)又跑到沙發(fā)上往我身上蹭，這時(shí)我就會(huì)給他一個(gè)白眼，他便會(huì)低下頭，裝出可憐的樣子。唉！我對(duì)它也真是無(wú)語(yǔ)，然后，便會(huì)拿著手里的東西掰給它一些，它便會(huì)美滋滋的吃著它靠賣(mài)萌得來(lái)的戰(zhàn)利品。它雖然很厚臉皮，但我還是很愛(ài)它，有時(shí)我和朋友吵架，自己在房間發(fā)泄，它便會(huì)跑來(lái)安慰我，有時(shí)自己在家害怕時(shí)，他便會(huì)跑來(lái)到我懷里保護(hù)我，但它最后還是以最殘忍的方式離開(kāi)了我……

那個(gè)冬天的早晨，由于昨天晚上下過(guò)雪，早晨起來(lái)外面全是白的，格外漂亮，但這天早上胡子卻不見(jiàn)了，還聽(tīng)到外面好熱鬧，我出門(mén)一看，爸媽正圍著胡子，?。∥耶?dāng)時(shí)就嚇哭了，從胡子嘴里吐出來(lái)的全是血，躺在雪堆里血流到血上，潔白的血被染成了紅色，后來(lái)，獸醫(yī)說(shuō)是的了什么病，很?chē)?yán)重，治不好了，爸媽無(wú)奈的拉著胡子回來(lái)了，我不敢看當(dāng)時(shí)的胡子，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是不敢看，是不想看，鄰居們都說(shuō)：“可惜了，這么聰明的一條狗，真可惜”。我把自己鎖在屋里，對(duì)爸媽說(shuō)救不活我就不出去了，后來(lái)我聽(tīng)妹妹說(shuō)，爺爺不想讓胡子痛苦下去了，那錘子把胡子敲死了，我當(dāng)時(shí)哭的更厲害了，后來(lái)媽和爺爺進(jìn)屋勸我，說(shuō)以后再養(yǎng)個(gè)更好的，我哭著說(shuō)：“那不一樣，不一樣”。唉！真的可惜，我的胡子，我的保鏢，我的朋友，你竟用這樣的方式永遠(yuǎn)離開(kāi)了我……

你在我心里，我的胡子，我的朋友，你永遠(yuǎn)在我心里……

美在我心里作文【篇7】

日頭漸漸升起來(lái)了，似一塊對(duì)切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過(guò)心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。

言，你慢一些跑，我跟不上！那是你第一次見(jiàn)海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開(kāi)風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽(yáng)。喂，咱們撿貝殼吧，比比誰(shuí)撿的最好看。你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人。好啊，比就比，我肯定贏。我微昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的陽(yáng)光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過(guò)。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說(shuō)不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽(tīng)到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見(jiàn)你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對(duì)著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來(lái)，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來(lái)，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見(jiàn)過(guò)最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚(yú)鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋?lái)似的；另一面輕柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場(chǎng)比賽看來(lái)是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過(guò)頭來(lái)，歪頭道：你的貝殼呢？我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見(jiàn)分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！那時(shí)的我，眼中沒(méi)容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。

多年過(guò)去，你已許久沒(méi)來(lái)這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛(ài)護(hù)我的你我也再?zèng)]見(jiàn)到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中?；倚臅r(shí)，它給我以力量；難過(guò)時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。

美在我心里作文【篇8】

老師的愛(ài)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師的情是“一年三百六十五天”，老師的付出偉大而平凡，但這些都足以為我營(yíng)壘起一個(gè)精神家園……

老師是一杯多味的茶，時(shí)而微苦，時(shí)而無(wú)味，時(shí)而淡甜。

那時(shí)，自己很不要好，老師布置的作業(yè)自己一個(gè)字也不動(dòng)，一回家便躺在電腦椅上，開(kāi)始玩電腦，玩得很晚，到了第二天，便在課堂上睡覺(jué)，老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下，我抬起頭，您的眼里似有一團(tuán)怒火，散發(fā)著火樣的光芒，使我害怕……那時(shí)認(rèn)為，心中的老師是亂打?qū)W生的壞人。

初二時(shí)，老師是一杯無(wú)味的茶。

那時(shí)，自己和初一一樣，不喜歡學(xué)習(xí)，但是不同的`是，我開(kāi)始放棄電腦了，漸漸地，我忘卻了電腦，取而代之的便是知識(shí)，那時(shí)，老師就再也沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我，只是對(duì)我非常冷漠，同樣，我也不在乎他，只有在他上課時(shí)，聽(tīng)著他說(shuō)的話(huà)，但是從不思考……那時(shí)認(rèn)為，心中的老師是不管理學(xué)生的老師。

初三時(shí)，老師是一杯淡甜的茶。

或許是孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”提醒了我，我便開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在遇到問(wèn)題時(shí)，也很想問(wèn)老師，但心里總想著老師會(huì)不會(huì)幫助我，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到老師身邊，他一一的為我解答，還不時(shí)的帶著微笑，于是，我開(kāi)始改變對(duì)老師的看法，不久之后，我成了一個(gè)敏而好學(xué)的學(xué)生，在老師的眼里，我似乎改了頭，換了面一樣，我越來(lái)越喜歡老師，他好像成了我生活中的必需品，一日都不能少。那時(shí)認(rèn)為，心中的老師是熱心助人的天使。

如今，你我便要分離，不知是否還能相見(jiàn)，但是您永遠(yuǎn)在我心中，一生都不會(huì)改變，只恨自己當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，但不是那樣，我又如何知道您是一杯多味的茶？

美在我心里作文【篇9】

天氣煦暖，陽(yáng)光照射在窗臺(tái)上。

臨窗的沙發(fā)上，擺著一張小學(xué)的畢業(yè)照。六年的時(shí)光流逝得如此之快，看著照片，我仿佛能看到倒流的時(shí)光，而往事也開(kāi)始依稀浮現(xiàn)。照片中的你笑容滿(mǎn)面，慢慢地，你的柔細(xì)的聲音，清秀的面容也開(kāi)始清晰起來(lái)。

課堂上的你

“也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情……”教室里傳出了瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們正放聲朗讀課文。你一面在教室里來(lái)回地踱著，一面聲情并茂地領(lǐng)讀著，手也因?yàn)樽x得太投入而晃動(dòng)起來(lái)。你那細(xì)柔的聲音撥動(dòng)著我們的心弦，仿佛要把我們帶入另一個(gè)世界，另一片時(shí)空，與作者在一起，體會(huì)小動(dòng)物的熱情，領(lǐng)略花草的美麗，感受時(shí)間流逝的惋惜……文章讀完了，而我們卻依舊沉浸于其中，舍不得從那一個(gè)時(shí)空回轉(zhuǎn)。

辦公室里的你

“叮鈴鈴”，下課了，你夾起書(shū)本走出了教室。幾分鐘后，我將剛剛收上來(lái)的作業(yè)本捧到你的辦公室里。你坐在辦公桌前，開(kāi)始翻閱起作業(yè)本，筆在紙上不停地滑動(dòng)著，時(shí)而是鮮紅的勾，時(shí)而又是醒目的大叉。辦公桌前的你是那么地認(rèn)真，那么地仔細(xì)。不一會(huì)兒，一組的作業(yè)本便改完了。我一直站在你的身邊看得出神，直到另一個(gè)老師推開(kāi)了辦公室的門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。我微紅著臉，和你道別。你淡淡一笑，擺了擺手，然后目視著我離開(kāi)辦公室。一轉(zhuǎn)身，你又開(kāi)始埋頭苦干了。

秋游時(shí)的你

歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂。一路上，你和我們談笑著，不時(shí)地抖落一些我們小時(shí)候的囧事。等到了目的地，我們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地挖地瓜。我們彎下身來(lái)，不停地用手刨著土，汗水順著我們的臉頰滑落，滴在了泥土里。你竟然也沒(méi)閑著，也如孩子一樣，在地里這邊挖挖，那邊刨刨，還和我們比試誰(shuí)挖的地瓜更多。等我們合影留念的時(shí)候，你的臉上一樣灑滿(mǎn)了汗珠，抹上了泥土?；貋?lái)的路上，你說(shuō)，那時(shí)你仿佛回到了童年……

時(shí)光飛逝，不知道你兩鬢的白發(fā)是否又多了幾條？不知你眼角的皺紋是否又深了幾許？也不知你的嘴角是揚(yáng)起的時(shí)候多，還是彎下的時(shí)候多？……但無(wú)論時(shí)空如何變幻，你一直都在我的心里。

美在我心里作文【篇10】

一旦到了十二點(diǎn)，是開(kāi)始還是結(jié)束？

--題記

曾經(jīng)，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結(jié)，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。

在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們?cè)谂艿郎媳寂苤螋[，我們?cè)谂艿郎蠆Z下屆時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，我們?cè)谂艿郎系梗覀冊(cè)谂艿郎细璩讹w得更高》……茫辜?jí)q寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥

大家都說(shuō)校園里月光下的櫻花樹(shù)最美。在櫻花樹(shù)下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過(guò)樹(shù)枝中的縫隙射進(jìn)來(lái)，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹(shù)下，我們淺唱：“一閃一閃亮晶晶，我們的愛(ài)到永遠(yuǎn)……”是的，我還記得，我們?cè)谀强脴?shù)下的誓言。

跑道上的歡笑，月光下的淺語(yǔ)，走廊上的追逐，課室里的喧鬧……

昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。

你說(shuō)：“曲終了，花凋謝，人還是會(huì)散的。"

風(fēng)吹了，雨下了，淚流了……電影散場(chǎng)，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結(jié)，紛紜的往事。

十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們便會(huì)分道揚(yáng)鑣。一旦到了十二點(diǎn)，是新的開(kāi)始，還是舊的結(jié)束呢？魚(yú)離開(kāi)了歟慊嶂鸞ッ揮瀉粑依肟四悖只嵩躚?？抒贵的你Ｕ樓隔櫬的环境蜥有新的你吧?/p>

無(wú)論四季挫折荊棘，還是早晚密語(yǔ)歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經(jīng)擁有過(guò)最美好的，三年，這不算是童話(huà)。

你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼?，F(xiàn)在的你是否自愛(ài)窗前數(shù)著我們你段段美好，流浪似的回憶?；匚吨覀兛炭嚆懶牡挠颜x。我在窗前，感應(yīng)著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。

那天，你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，表面上替你高興的，內(nèi)心卻很舍不得。你會(huì)和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫(huà)上一個(gè)句號(hào)嗎？

倔強(qiáng)始終不是我的本性，我沒(méi)有苦苦哀求你留下。因?yàn)槲艺J(rèn)為也許是老天給我們的愛(ài)太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一干二凈。

留下的卻是一個(gè)人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經(jīng)你次又一次以來(lái)你的"懶豬",想起那一次你幫我從樹(shù)上拿下我書(shū)包的那一刻，淚早已劃過(guò)了我的臉，你跟我說(shuō)過(guò)就算處于絕境的時(shí)候也不能流淚。這句話(huà)我沒(méi)讓它隨著時(shí)間飄走，但是我卻做不到。

每一次，我在成長(zhǎng)道路上摔倒的時(shí)候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來(lái)，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當(dāng)哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時(shí)候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現(xiàn)在在哪個(gè)方向??？怎么我會(huì)丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！

你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個(gè)不變的你。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就像一場(chǎng)來(lái)得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！

但請(qǐng)記得我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)不變的你！

還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。

我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。

青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)。

淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……

——題記

倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽(yáng)光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開(kāi)般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫(xiě)下“你在我心里?！睆哪且豢唐?，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

在我心里的，你啊！

在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn)，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。

在我心里的，你??！

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語(yǔ)文。大觀(guān)園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。