課間活動作文

課間活動作文。

通過巧妙運用語法和詞匯，我們可以使作文更具準確性和更深刻的表達思想和感情。寫作不僅可以幫助我們更敏銳地理解周圍的社會文化和人際關系，還可以提升我們的表達能力。這絕對是一個不容錯過的絕佳機會，相信我，您一定會受益匪淺！

課間活動作文 篇1

今天是星期六，不過我還想快點到周一，這樣就可以和同學們在一起做游戲了。

就這樣，時間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到學校。走進教室，看見同學們都坐得整整齊齊等待老師的到來。一節(jié)課的時間很快，“叮鈴鈴……”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向操場?？墒堑匠隹诘臅r候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察

我的同學有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來，就來了一個無影腳，朝著球門的方向，把球踢進了。我們都歡呼起來。

第二局的比賽也開始了。對方似乎生氣了，他們怎么踢也不進球，把他們的頭發(fā)都氣得立了起來，著出了一團火焰，頭發(fā)都快燒著了。他們隊的隊長猛力的射球，一使勁，唉，還真進了。我們現(xiàn)在的比分是一比一，平。最后一個關鍵局已經開始了，我們全力以赴，最終我們還是贏得了比賽。

而這時，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進入教室上課了。

課間活動作文 篇2

：作者用風趣詼諧的語言描述了一場使人忍俊不禁的課間風波，細節(jié)描寫生動形象，下面我們一起看看這篇《課間風波》。

“叮鈴鈴”上課鈴，如泉水叮咚般響起，原本如集市般熱鬧的教室，瞬間安靜了下來，同學們趕快回到了自己的座位上坐好，等待老師的到來，突然，小陳推門而入，慌張的叫道:“不好了!我的錢掉進廁所里去了!”這下，原本安靜下來都教室又沸騰了起來。

班長關切地問道:“你怎么這么不小心呀?你是怎么把錢掉進去的?”小陳愁眉苦臉地回答說:“我本來在上廁所，可是誰知道錢從口袋里滑出來了?！?/p>

“你怎么不下手把錢撈上來呢?”調皮的小王嬉皮笑臉的說:聽到這句話，教室里都笑了起來?！皼]事，丟了就丟了唄，又不是你掉廁所里去了。”淘氣的小王說道。“沒了錢，中午我吃什么呀?”小陳傷心的說:“哈哈哈……真是活該，誰讓你這么不小心的。這回可長記性了吧!看你下次還掉不掉錢?！痹捯魟偮?，教室里又響起了“哈哈……”的笑聲。

小陳都要難過的哭了，這時，平時很幽默的小趙突然站了起來說道:“其實你不必傷心，你應該高興才對?！彼腥硕紝⒉唤獾哪抗馔断蛄诵≮w。只見小趙不緊不慢說道:“你想呀，你把錢種進了這么肥沃的地方，將來一定是很有錢的人，”你一定是大富翁呀!聽到這一句話，小陳也大笑起來。

這一有趣的課間風波，就在這歡聲笑語中結束了。

公眾號：萊蕪金筆

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課間活動作文 篇3

在我的腦海中，有一個場景最讓我難忘，那就是課間十分鐘。

上完了四十分鐘的課后，“?！毕抡n了，老師一走出教室，“哦……”教室里像炸開鍋一樣，沸騰起來了。有的同學大聲唱起歌來，有的在一起討論下象棋的規(guī)則，還有的在追逐打鬧，弄得樓板“咕咚咕咚”的。

操場上，更是熱鬧無比，一年級的小男孩們一個牽一個在開“火車”他們的“火車”在女同學隊伍中沖來沖去，真是快活！操場上還有十幾個大哥哥在打斗，像十多頭牛在爭奪地盤，有些大姐姐在跳橡皮筋，還有些學生在玩過時了的“過家家”游戲；校園角落里有同學踢毽子；還有的在打籃球，瞧，又投了一個三分球！連主席臺上的空地盤也沒有空閑下來，上面擠滿了玩耍的同學。只有高年級的同學嫌麻煩，不愿意下樓玩，就在樓道里追逐打鬧。

這課間十分鐘可真熱鬧有趣?。?/p>

課間活動作文 篇4

“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級的同學們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因為一天中最歡樂的時刻來到了：大課間活動開始了！

在教師的帶領下我們班的同學成群結隊的來到了操場上，伴著體育教師一聲哨響，同學們紛紛掏出跳繩，開始了我們今日的跳繩比賽。同學們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！教師一聲令下，同學們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結束了，進入到跳長繩比賽。同學們都自覺的在繩的左右排成兩隊，負責甩繩的兩個同學奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時間不知不覺的`過去了，寶貴的課間十分鐘就要結束了。上課鈴聲響了，同學們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······

大課間活動為同學們的課余生活增添了色彩，帶來了歡樂，真期望學校多多舉辦這樣的活動，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！

課間活動作文 篇5

下課了，操場上頓時傳來一片歡笑聲。

操場的東邊，有幾名男同學正在踢足球，他們時而來個高球，時而來個低球，足球在他們腳下飛來轉去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學正在拿著風車玩，一個小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風車的小女孩笑，快樂寫在她們的臉上。

西邊的一棵大樹下，有同學在玩滑梯，有名同學站著不敢滑，在同學們的鼓勵下，他大著膽子滑下去，真有意思！北邊的操場上，有同學正在進行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！

操場中央，同學們做著各種各樣的活動，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學們的課間活動可真豐富多彩??！

課間活動作文 篇6

走完“太空漫步”，老師就讓我們男生一組，男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)現(xiàn)，同學們笑得前仰后合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節(jié)課。

今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續(xù)玩！

課間活動作文 篇7

您知道我在課余時間愛做什么嗎？我愛游泳，愛下圍棋，愛彈鋼琴……但我最愛和同學們一起玩耍。

每當下課的鈴聲響起的時候，安靜的課室變得沸騰起來，同學們三五成群地玩開了。我和同學們有時候玩“三個字”游戲，有時候玩捉迷藏游戲，有時候還玩打槍游戲呢！

“三個字”的游戲是這樣玩的：首先，大家通過玩“石頭剪刀布”來定輸贏。接著，輸家去抓贏家。贏家必須說出隨意的三個字，如“兵兵兵”，才能當此三字作防護罩避免被抓。最后，只有在同伴的觸碰下，贏家才能解除防護罩自由活動。

我最喜歡玩的是打槍游戲。我經常和何云浩還有梁晉軒玩。大槍游戲是這樣玩的：首先，游戲者四處散開躲藏起來。接著，游戲者互相尋找攻擊目標，發(fā)現(xiàn)目標立即開槍。最后，誰先打中對手，就算誰贏。如果我打中梁晉軒，就算我贏。我是玩這個游戲的“常勝將軍”哩！

您看，我在學校的課間活動是不是很開心呢？您知道我愛和同學們一起玩的原因嗎？我告訴您理由吧：獨樂樂，不如眾樂樂。

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課間活動作文 篇8

“哦,課間活動嘍！”同學們歡呼著，他們有的跳長繩、有的踢毽子、還有的打乒乓球?！皩α?，打乒乓球去嘍！”薛嘉偉興奮地說。

“我也來參加?！闭劶握\說道，“我肯定讓你們輸?shù)眯姆诜??！?/p>

薛嘉偉和談嘉誠做好了充分的準備?！凹佑桶?，加油啊！”觀眾們呼喊著，整整四個回合，他們打得不分勝負。最后一球是薛嘉偉發(fā)球，他最厲害的一球叫迷惑球。他的姿勢向著左邊，其實打起來是往右邊打的。最終，他獲得勝利了。

讓我們把目光轉向踢毽子那邊吧。唐杰是我們班上最厲害的一個，他最多能連著踢二百多個，真是讓我們佩服不已。這一次，他又來參加我們舉辦的踢毽子大賽了。他和鄒嘉晟PK,結果是唐杰踢了一百零一個，鄒嘉晟踢了六十四個，不愧是踢毽之王。

哇，跳長繩那里更熱鬧。他們一個接著一個，果然是傳說中的疾如風。

鈴聲響了，同學們從熱鬧的操場跑回了安靜的教室。

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課間活動日記【篇1】

課間下棋是我最大的快樂。

今天，xx帶了一副中國象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，xx贏了。他先翻了一個棋子，是將！我趕緊翻了旁邊的一個，xx一點也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個車，xx運氣太好了，把我的車也解決了。我又翻了一個棋，哇！是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開將旁邊的棋，想吃我的炮，沒想到翻開的是我的兵。xx的將面對雙重夾擊，只得敗下陣來。我很得意，隨手翻了一個棋，竟然是帥。xx也想翻個炮，他一翻，炮是沒錯，可那是我的。接著我翻了一個xx的炮。xx毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過五關斬六將，不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進行。

到最后，xx還剩一個車和馬，我只剩一個炮和馬。

大家緊張萬分。xx想用車吃我的馬，可一不小心就落入我精心設計的圈套。我用炮把他的車干掉了。xx就使用了必殺技把我的炮干掉了。結果是平局，激勵的戰(zhàn)斗結束了。

課間活動日記【篇2】

今天下午是“陽光大課間”活動，老師讓我們每人準備一根跳繩。下午一下課，我們就拿著跳繩去到了操場上。我們先練習了一會兒后，老師就讓我們分成男生一組，女生一組來跳。我一分鐘只 跳

了28下，我們班還有一分鐘跳140多下的呢。接著老師又帶領著同學們玩兒起了跳大繩，有的同學跳過了，有的沒有跳過，我沒有跳大繩，就站在一邊為他們鼓掌助威。

這次課間活動，我覺得很開心，也鍛煉了身體，我回家以后要把跳繩練好。老師還讓我們準備一個毽子，下周要用，期待下次的“陽光大課間”活動！

課間活動日記【篇3】

雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。

下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中一位同學當老鷹，一位同學當雞媽媽，我和同學三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩，一位小同學跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)他跳了多少，數(shù)完了，他跳了51下，然后一位小同學又跳了，他跳了70下，這位同學獲勝了，另一位同學也替她高興，我們都來祝賀那位同學。

游戲結束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。

課間活動日記【篇4】

首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。

下課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)走出教室來到操場上做自己喜歡的游戲。可是課間只有十分鐘的時間，大家決定用這短暫的十分鐘去做丟手絹的游戲。

首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上?！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他?！背旮瑁揖洼p輕地把手絹放在于佳琳的后面，飛快地跑起來。于佳琳立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為于佳琳喝彩，小朋友開心極了

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們立刻回到教室上課。

課間活動日記【篇5】

新的學期開始了，我換了一所心的學校，我認識了新的同學，新的老師，也增添許多新的課目，其中有一個課目，是我最喜歡的課目，它就是大課間，我聽老師說，廣播體操以后就是大課間，大課間內容是自由活動—————跑步、跳繩、打球等各種各樣的活動，我好開心，優(yōu)良大課間，也給我們增添了快樂。

新的一天開始了，我盼呀盤盼呀終于到了大課間，也是我們快樂的時刻到了，我們排著整齊的隊伍，到了操場，我們班的班主任楊老師把我們帶到了后操場，老師說：今天，我們的課間是跑步，開始了跑步，我們就跑了起來，跑了一圈，又一圈，我們的隊伍，依然是那么的整齊劃一，這說明，我們的同學之間配合的多么默契，我們跑的`滿頭大汗，這時老師說：你們都累了吧！去那邊的草坪上休息一下，然后，同學們紛紛來到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀，讀后感！

今天，我雖然跑的很辛苦，但是我很開心。 ?。∥覑鄞笳n間。

課間活動日記【篇6】

“我們學校的大課間活動要參加市評比了！”聽到了這個喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動開心的情景。伴著輕快美妙的音樂，我們似乎進入了一個快樂的樂園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……

??！大課間活動多么有趣，為我們緊張的學習又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風舞動著。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！

我們知道，我們學校大課間評比，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能半途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學校爭光！

伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的花草動舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動員進行曲》旋律中拉開了帷幕，學校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學們的身影，整個校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！

我們又走進快樂的世界，大課間活動成了我們的樂園。

課間活動日記【篇7】

“丁零零……”數(shù)學課結束了，課間活動開始了。同學們像剛被放出來的籠子里的小鳥一樣，爭先恐后地奔出教室，飛向操場！我和小伙伴們都明白，這課間十分鐘是多么寶貴??！我們跳皮筋、玩飛機格，有時還會和男生一起踢足球、打籃球，玩得不亦樂乎。

最有意思的活動，當屬我們自導自演的情景劇，招牌戲目是《還珠格格》。每回我都要演小燕子，因為我最愛她的天真爛漫、活潑可愛。剩下的其他角色，我會“對號入座”，按照她們的形象逐一分配?！肮碜ト恕钡挠螒蛞埠苁軞g迎。我們石頭剪刀布，決定誰當“鬼”，這個“殊榮”總落到我的頭上，可我不介意，因為我跑得快，總能很快地抓到“獵物”。

課間活動日記【篇8】

然后，孫老師讓我們排成一個方陣，按著會蹲板的到中間來表演，我一聽，立刻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亩琢讼聛恚?/p>

高二年級課間活動日記600字

我們學校每天下午都要舉行大課間活動，每當這個時候，我小小的心充滿了許久的歡樂。因為我可以拿著自己心愛的滑板到樓下游玩。

每當大課間的音樂響起我拿著黃藍相見的喜洋洋與灰太狼的龍蛇滑板興沖沖的跑到樓下。到了樓下，我把滑板放在地上，左腳踩在板上，劃動三下，緊隨著就把右腳抬了上來，雙腳有力的扭動起來。我、冰冰，淇淇還有楊穎等同學手拉著手，雙腳仿佛踩著云似的，像神仙一樣快樂的滑動著好開心啊!

滑到了操場，我們迅速把滑板放在草坪邊上，然后興高采烈地連蹦帶跳地回歸隊伍做操，到最后音樂結束的時候，我們幾個同學以流星般速度飛往滑板處，排好整齊的隊伍踩著滑板，滑板隊伍就像龍一般的抖動起來。一支浩浩蕩蕩的隊伍在孫老師的帶領下，開往內操場。

然后，孫老師讓我們排成一個方陣，按著會蹲板的到中間來表演，我一聽，立刻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亩琢讼聛?，但是我的腳有點支撐不住了，不知是誰忽然碰了一下我，結果呢?當然是把一個還沒扭穩(wěn)的我給碰倒了唄。后來會翹板的同學出來，我看他們這么能干，我的心里不由地想有點落隊，只好到別的地方訓練去了。

這時，我跟其他同學們一邊滑板一邊跳舞，有時候我會給別的男生撞倒。記得有一次我們正玩得開心的時候，麻兼豪給我們來了一個突然襲擊把我撞倒在地。我把他數(shù)落了一頓之后便繼續(xù)跟她們玩了。

玩滑板的人很多，當然玩的姿勢也不一樣：有的雙腳吃力的扭動著，屁股翹的老高老高的，雙手前后擺動著;有的會雙腳輕松自在的扭動著;還有的人身子挺得端端正正的、站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囊豢淳椭朗歉呤?還有的駝著背雙手插在口袋里肩膀扭動著，我就有點像這種類型的樣子!

我喜歡大課間，更喜歡玩滑板，因為它既有趣又好玩，既能鍛煉身體又能鍛煉意志。

課間活動日記【篇9】

“鈴――鈴――鈴”，下課了，我們飛快地走出教室，去參加自己最喜歡的活動，這個時候，操場上頓時沸騰起來。

在寬闊漂亮的塑膠操場上，同學們仨一群倆一伙地玩起了自己最喜愛的游戲，有的玩跳大繩、丟沙包、老鷹抓小雞，還有的玩警察抓小偷……

其中，我最喜歡的活動是老鷹抓小雞。老鷹跑來跑去，盤算著怎樣才能抓到小雞，突然老鷹猛地一轉身撲向小雞，雞媽媽連忙張開翅膀，用整個身體擋住老鷹的去路。老鷹撲向哪里，雞媽媽就擋到哪里，小雞一個個跟在后面。老鷹幾次從兩旁撲去都沒成功，(忽然)一下子從雞媽媽的手底下鉆了過去，小雞一看，大事不好，向四周跑開，其中有一只小雞跑慢了一步，被抓住了。

同學們蹦呀跳呀，玩得開心極了。

課間活動日記【篇10】

每天早晨，做完廣播操后，我們就開始大課間活動了。同學們有的跳短繩，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，還有的打乒乓球，熱鬧極了！

瞧，今天我們活動的項目是踢毽子。一開始我踢不好，大家都笑我。看著大家踢著，心里好羨慕。于是，我就學著大家的樣子踢。先把毽子往空中一拋，然后再用腳對準毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下來時，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我連續(xù)踢了４個，大家都夸我：“哇，你真厲害，這么快就學會了！”有幾個男生說：“有什么稀罕，敢和我比一比嗎？”“好呀，這注意不錯！”我爽快地答應了。

比賽開始了?！芭?、啪、啪……”我連續(xù)踢了6個，而那位男生呢，他只踢了3個。我高興得跳了起來，歡呼著：“我贏啦！我贏啦！”

啊，大課間活動真是太有趣了！

課間活動日記【篇11】

我們學校星期二到星期五有大課間活動，星期一是國旗下講話。

我們學校大課間活動的時間是上午九點半左右，正好是上午第一節(jié)課下課。只要上完第一節(jié)課，不管鈴聲響不響，我們都要快，靜，齊地出來排隊。

我是到器材室里拿器材的。到了器材室里，各種各樣的器材出現(xiàn)在我的眼前：有乒乓球拍和乒乓球，有呼啦圈，有梅花樁，有長繩和短繩，有滾鐵箍。我拿了硅鐵箍到操場上去。

他們搶了鐵箍就玩，個個是樣式精通，滾來滾去，一邊幾個人滾到另一邊的幾個人，真像螞蟻有了食物就搬到家里去，再從家里出發(fā)找食物，找到了又回去滾鐵箍雖然很難，但只要讓別人叫一下，你就恍然大悟了。

伴隨音樂鈴聲結束，我們才快，靜，齊地排好隊伍，依依不舍的回到教室里去了。

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課間活動日記【篇12】

我們每天上完第一節(jié)課，就有大課間活動，大課間活動我們可以無所顧忌地說話、大笑

第一節(jié)課結束了，我們立馬到走廊里去排隊，老師帶領我們走下樓，到我們做操的地方。我們先排好隊，然后跟著廣播里說的做，等我們做完操，高倪星就把呼啦圈分發(fā)給了我們第一排的人。

開始玩了，因為我不怎么會轉呼啦圈，所以沒轉幾下，就掉到地上去了，我的后面是孫建，孫建跟我一樣，不對，應該是比我還弱，只有轉1圈，2秒鐘，孫建轉完了，就輪到了程宇鋒，程宇鋒比我和孫建好多了，他轉呀轉，我終于忍不了了，就去使了壞，用腳在他后面踢一下呼啦圈，然后快速回位，到尚雨菲了，尚雨菲就更慢了，終于老天開眼她失誤了。就這樣反反復復的玩，我也漸漸熟練起來了。

很快活動結束了，我們開始做放松操了，不過我們還是嘻嘻哈哈地說個不停，我們還是陶醉在剛才的活動之中無法自拔。在回教室的途中，我們就安靜了好多，可是我們的嘴還是不休息，一直說到教室。

大課間活動的時間就是如此的短暫，我們只能體驗短短40分鐘的自由。

課間趣事作文

以下內容為幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“課間趣事作文”，以下是我個人總結和歸納的建議希望對你有所幫助。在作文里我們留下了成長和堅持的印記，寫作為我們開啟一個尋找生命答案的渠道。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累。

課間趣事作文【篇1】

這是一年級發(fā)生的一件事。

有一次課間，我們班同學有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學在認真地看書。我們班的張博昊和閆柯廷一前一后并排站著，后面的閆柯廷拉著前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了?！肮辈粌H僅只有我一個人笑，全班的其他同學看見了，也都哈哈大笑起來?？粗麄兒π叩谋砬?，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個游戲了，于是他們立刻爬起來，想出一個新的游戲玩了起來。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng)造了一個“幽靈”和“人”對戰(zhàn)的游戲。剛開始只有他們兩個在玩，后來參與這個游戲的人越來越多，后來我也跟著玩了起來。因為這個游戲我們三個就成為了非常要好的朋友。再后來我們班的李浩軒也跟著我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來這個游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍戰(zhàn)”游戲，我還是和李浩軒一隊，張博皓也還是和閆柯廷一隊。剛開始，對方總是神出鬼沒，連續(xù)好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來他們玩這個游戲很有技巧呀！

我們四個人經常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。

課間趣事作文【篇2】

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課時鈴聲響了，零度的課堂一下子升到了三十六度。教室外的走廊被同學們擠得水泄不通，哪里還玩的起來呢？不過我們班還好，有一個大平臺在教室外，玩起來可就輕松多了。

下課的時候，同學們玩的游戲可多了，有激烈的陀螺戰(zhàn)；有玩不膩的跳皮筋……當然了，我也有自己玩的游戲“龜兔賽跑”。

龜兔賽跑這個游戲適合在一塊空地上玩，最多是四個人在一起玩。游戲開始前，不僅要找空地，也要設個終點線，如到欄桿旁、大樹旁、燈旁等建筑物旁。游戲開始時四個人開始猜拳，石頭贏了走十步；剪刀贏了走兩步；布子贏了走五步，誰先到終點誰就贏了。

怎么樣？這個游戲好玩吧，下課也試試看

課間趣事作文【篇3】

校園里發(fā)生過許多事情，有時使我們哈哈大笑，有時使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河里有一件事情令我沒齒難忘。

記得在一次課間里，老師和我們做了一個小游戲——畫嘴巴。老師先在黑板上畫了一個頭、一個眼睛和一個鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長時間才用粉筆吞吞吐吐地畫上嘴巴。趙勁灃畫完以后，講臺下的同學都捧腹大笑起來，有的都流出了眼淚。

趙勁灃感到不對勁，忙把紅領巾拿下來，仔細一看，原來他把嘴巴畫到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫到一半的時候有擦了，這次本來是對的。他又選了一個位置，畫了畫好了，這時同學都笑彎了腰！

陸城之摘下紅領巾一看，原來他把嘴巴畫到頭上去了。

上課鈴響了，游戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂中！

課間趣事作文【篇4】

鈴、鈴、鈴。下課的鈴聲終于敲響了，我馬上從昏昏欲睡中進入亢奮狀態(tài)，我和伙伴們早就商量好了，今天下午的三個課間，我們都來玩cs游戲。（一種大型槍械網(wǎng)絡游戲）我們分別用自己的文具造成一把槍，把人員分成兩隊，來攻打對方。

我用六個書皮管插入鉛筆帶中，這樣一把威力無比的槍就問世了，我給它起名叫超級牛x核彈槍，怎么樣，光聽名字就很牛吧？嬉嘻，一旦開起火來，別人還沒等開槍，估計身上就得多出六個洞眼。伙計們，等著吧。我邊想邊做出了沖出座位的準備。下課。老師一聲令下，話音未落，我已經沖出教室了。等伙伴們都跑出來后，我們開始分班了，咦？我怎么和孫奧東、趙梯棚、劉凱華一班？算了，和誰都一樣，我們可都是高手啊。

我們班進行了分工，由于劉凱華是雙管沖鋒槍，威力大，于是我們決定讓他看守堡壘也就是教師，他馬上進入了角色，端起沖鋒槍，在城堡門口巡邏起來。我們有經過商議，制定了作戰(zhàn)方案，由我和老趙從正面包抄，其他人從另外幾個方面向敵人進攻?？墒?，當我走了一半，還沒靠近敵人的城堡時，我的對講機發(fā)出了sos信號，原來，看守城堡的劉凱華被抓了，糟糕，我的趕緊回去救援，我退了回去。等我到了城堡，發(fā)現(xiàn)敵軍只有一個王小豪，正坐在凳子上喝水，而劉凱華被捆在椅子上。我說時遲，那時快，飛起一腳破門而入，飛快的給了王小豪一梭子，，趁他倒地的時候，我救出了劉凱華。就這樣，剛才還洋洋得意的王小豪，成了我們的俘虜。正當我們沉浸在勝利的喜悅中時，外面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，我跑到外面一看，原來我們已經捉獲了敵軍的首領張鵬飛。耶！大獲全勝！我和戰(zhàn)友們歡呼起來。

正在這時，上課鈴響了。我們只好終止了這場游戲向教師走去。我不情愿地放慢了腳步，唉又要沉睡千年了。

課間趣事作文【篇5】

今天是星期四，我們有一節(jié)音樂課，同學們紛紛把豎笛帶了過來。

第一節(jié)語文課下課后，我剛要下位。突然，一顆圓圓的小紙團打在我頭上。“哎呀，好疼呀！”我尖叫了一聲。再抬頭一看，原來是班里的“調皮大王”把豎笛當成大炮在吹呢！看著他那挑釁的眼神，我也毫不示弱的拿起豎笛，在里面裝5顆子彈，準備來個5連發(fā)。我把豎笛“大炮”對準他，呼的一聲，5顆子彈一起發(fā)射，打在他身上。不好，“調皮大王”發(fā)現(xiàn)我了，在豎笛里面裝10發(fā)子彈瞄準我?？粗膭幼魑倚南耄汉?，就你這水平想打敗我，沒門。我往旁邊一閃，子彈全都打在地上。我迅速彎腰把地上的子彈撿起來，裝進豎笛孔里，呼的一聲10發(fā)子彈排成一條線飛向他，“調皮大王”沒來得及閃，就被我打倒了。

上課鈴打響了，我快速收起豎笛回到座位上課了，但心里還不住的想著豎笛“大炮”。

課間趣事作文【篇6】

上午第二節(jié)課后，是做課間操的時間。同學們像潮水般涌到了操場上，并排了好了整齊的方隊，迎接每日一次的課間操。

跳完操后，同學們三三兩兩的聚在一起，玩自己喜歡的游戲。我和卓繼碩正在玩著，一轉身發(fā)現(xiàn)老師正在給同學們照相，我也被吸引了過去。我看到同學在鏡頭前做著鬼臉，表情豐富極了。只見管永豪用兩手的食指把下眼皮往下拉，眼睛紅紅的血絲看的清清楚楚，拇指往上提嘴角，嘴里還含著學生奶的吸管，樣子很可笑。管宇桐和管永豪的動作相似，不過他的舌頭伸了出來，眼睛向上翻著，露出了白眼珠，加上他胖胖的臉龐，和肉乎乎的手，顯得更加的可笑。郗心諾用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮幫子鼓鼓的，像充了氣的皮球一樣，看起來很像卡通形象流氓兔。

同學們做著自己認為搞笑的動作，旁邊觀看的同學也被逗得哈哈大笑，眼睛瞇成了一條縫。正當我們玩的起勁兒的時候，上課鈴打響了，我們只好陸陸續(xù)續(xù)的返回了教室。

這次課間活動真好笑呀，我喜歡我的老師和同學們，現(xiàn)在，快倆月不見了，我都想他們了。

課間活動日記集錦六篇

周記寫作是最低成本的實現(xiàn)夢想的方式，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？您需要的“課間活動日記”已經備好了，熱烈歡迎您的閱讀同時請務必收藏備用！

課間活動日記 篇1

課間下棋是我最大的快樂。

今天，xx帶了一副中國象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，xx贏了。他先翻了一個棋子，是將！我趕緊翻了旁邊的一個，xx一點也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個車，xx運氣太好了，把我的車也解決了。我又翻了一個棋，哇！是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開將旁邊的棋，想吃我的炮，沒想到翻開的是我的兵。xx的將面對雙重夾擊，只得敗下陣來。我很得意，隨手翻了一個棋，竟然是帥。xx也想翻個炮，他一翻，炮是沒錯，可那是我的。接著我翻了一個xx的炮。xx毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過五關斬六將，不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進行。

到最后，xx還剩一個車和馬，我只剩一個炮和馬。

大家緊張萬分。xx想用車吃我的馬，可一不小心就落入我精心設計的圈套。我用炮把他的車干掉了。xx就使用了必殺技把我的炮干掉了。結果是平局，激勵的戰(zhàn)斗結束了。

課間活動日記 篇2

快樂的大課間活動我們的大課間操真有趣啊！我們做完廣播操就到指定位置進行大課間活動。我們的大課間活動真是多姿多彩啊!看，303班的同學們正在進行有趣的大課間活動呢！一個小女生飛快地甩著跳繩，她扎得馬尾辮也飛快地甩著。還有一個男孩子，我們的大課間操真有趣啊！

我們做完廣播操就到指定位置進行大課間活動。我們的大課間活動真是多姿多彩啊!看，303班的同學們正在進行有趣的大課間活動呢！一個小女生飛快地甩著跳繩，她扎得馬尾辮也飛快地甩著。還有一個男孩子，他也飛快地跳著，可是，他跳一次，斷一次。跳一次，斷一次。到了第三次，他就不小心把繩子甩了出去。可是，他還是沒有放棄。繼續(xù)把繩子撿回來接著跳。還有一個男孩子，他甩繩的速度非常快，像光速一樣。一次都沒有斷過。

我們的大課間操真是多姿多彩啊！

課間活動日記 篇3

今天，是個特殊的日子，一百多位老師來到了我校，觀看我們學校壯觀的大課間活動。

同學們排著整齊的隊伍，陸陸續(xù)續(xù)地來到了足球場上。隨著“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶”這熟悉的歌聲響起，我們便聚精會神地做起平時練過千百遍的足球操來。

大家穿著干凈的校服，做著整齊劃一的動作。一會兒伸出左手，一會兒又伸出右手，還不時地彎彎腰或抬抬腿。動作似乎有些凌亂，但在其過程當中，顯然沒有半點差錯，大家是那么的得心應手。

隊伍不但壯觀，還是那樣的整齊，這不禁使圍觀的人們在走廊上議論紛紛。雖然此時烈日炎炎，但大家毫無懈怠之心，都為集體而堅持著，任憑汗水濕透衣衫。

我也是此次足球操表演者之一。我可不能拖大家的后腿!表演前，我一次次回憶足球操的每一個動作細節(jié);表演時，我認真仔細地做每一個動作。由于同學們齊心協(xié)力，這次早操很成功，取得了大家的一致認可。

“人心齊，泰山移?！笔茄剑灰覀兺瑢W團結一致，再大的困難也能共同克服!

課間活動日記 篇4

小剛正在跳高，經過不斷的努力，他已經掌握了里面的技巧，只見他縱身一躍，輕輕的跳了過去，然后安全的降落在地面上，真厲害啊!

下課后，孩子們沖出教室，來到操場，玩游戲。

看，小紅和xiaolan輕輕地搖繩子，雪在中間跳躍。

小明在一旁拍著皮球，小林在旁邊數(shù)數(shù)。一二三.......不知不覺已經拍了100多下，真不愧是個拍皮球的“高手”啊!

小剛正在跳高，經過不斷的努力，他已經掌握了里面的技巧，只見他縱身一躍，輕輕的跳了過去，然后安全的降落在地面上，真厲害啊!

小美和瑤瑤還有小勇在打乒乓球。小美狠狠地把球傳了出去?，幀幉桓适救酢Ｋ昧羟颉Ｗ詈笮∮抡f：“瑤瑤以10比7的分數(shù)勝過了小美”

你們看二(2)班的小朋友正在和二(1)班的小朋友進行拔河比賽呢!眼看二(1)班就要拔過去了，可是二(2)班又猛的一把拉了回去。真是氣勢洶洶。

最后二(2)班贏了。二(2)班小朋友們歡呼起來。我們贏了!

我們贏了!

叮鈴鈴!上課鈴響了，大家都回到了自己的教室，這真是一個快樂的課間活動啊!

課間活動日記 篇5

“我們學校的大課間活動要參加市評比了！”聽到了這個喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動開心的情景。伴著輕快美妙的音樂，我們似乎進入了一個快樂的樂園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……

啊！大課間活動多么有趣，為我們緊張的學習又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風舞動著。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！

我們知道，我們學校大課間評比，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能半途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學校爭光！

伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的花草動舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動員進行曲》旋律中拉開了帷幕，學校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學們的身影，整個校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！

我們又走進快樂的世界，大課間活動成了我們的樂園。

課間活動日記 篇6

然后，孫老師讓我們排成一個方陣，按著會蹲板的到中間來表演，我一聽，立刻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亩琢讼聛恚?/p>

高二年級課間活動日記600字

我們學校每天下午都要舉行大課間活動，每當這個時候，我小小的心充滿了許久的歡樂。因為我可以拿著自己心愛的滑板到樓下游玩。

每當大課間的音樂響起我拿著黃藍相見的喜洋洋與灰太狼的龍蛇滑板興沖沖的跑到樓下。到了樓下，我把滑板放在地上，左腳踩在板上，劃動三下，緊隨著就把右腳抬了上來，雙腳有力的扭動起來。我、冰冰，淇淇還有楊穎等同學手拉著手，雙腳仿佛踩著云似的，像神仙一樣快樂的滑動著好開心啊!

滑到了操場，我們迅速把滑板放在草坪邊上，然后興高采烈地連蹦帶跳地回歸隊伍做操，到最后音樂結束的時候，我們幾個同學以流星般速度飛往滑板處，排好整齊的隊伍踩著滑板，滑板隊伍就像龍一般的抖動起來。一支浩浩蕩蕩的隊伍在孫老師的帶領下，開往內操場。

然后，孫老師讓我們排成一個方陣，按著會蹲板的到中間來表演，我一聽，立刻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亩琢讼聛恚俏业哪_有點支撐不住了，不知是誰忽然碰了一下我，結果呢?當然是把一個還沒扭穩(wěn)的我給碰倒了唄。后來會翹板的同學出來，我看他們這么能干，我的心里不由地想有點落隊，只好到別的地方訓練去了。

這時，我跟其他同學們一邊滑板一邊跳舞，有時候我會給別的男生撞倒。記得有一次我們正玩得開心的時候，麻兼豪給我們來了一個突然襲擊把我撞倒在地。我把他數(shù)落了一頓之后便繼續(xù)跟她們玩了。

玩滑板的人很多，當然玩的姿勢也不一樣：有的雙腳吃力的扭動著，屁股翹的老高老高的，雙手前后擺動著;有的會雙腳輕松自在的扭動著;還有的人身子挺得端端正正的、站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囊豢淳椭朗歉呤?還有的駝著背雙手插在口袋里肩膀扭動著，我就有點像這種類型的樣子!

我喜歡大課間，更喜歡玩滑板，因為它既有趣又好玩，既能鍛煉身體又能鍛煉意志。

課間活動日記 篇7

林新翔昨天和今天，我們舉行了一次大型的課間活動訓練。

鈴聲一響，我們有序地到操場上集合，我們剛站好，有的人就嘰里咕嚕的說起話來，有的人在那玩，而另外一部分人卻聽話地站在那里，安靜的站在那里，原地踏步。終于，“一二一”的鈴聲響了，大家都跑了起來，大家都在努力地跑，加油地跑，，使勁地跑，可有的人恰恰與我們相反。一會兒推過來，一會兒推過去，玩的不亦樂乎。

我們正在地上玩小動作，老師被嚇得眼花繚亂。

最后，跑了三圈。接下來，我做了五顏六色的陽光廣播體操。我們一會兒站，一會兒跳，一會兒蹲下。每個人都是認真的。只有黃宇和劉億在玩。老師告訴他們一頓飯。

然后是我們校歌操，大家正做左右開交，老師說：“因為個別同學沒認真做，我們重來一遍”，同學們聽了都唉聲嘆氣，叫苦連天。所以我們又做了一遍。

自由活動的時候，我們是套圈的活動。大家都喜歡，同學們套中的時候，歡呼雀躍，沒套中的卻唉聲嘆氣。

做最后一個，每個人都真的做到了，這次沒有人是頑皮的。好像都在為明天的比賽做準備。

明天的比賽-大突破，加油！加油！加加油！

課間活動日記 篇8

我們的生活很簡單，學校，家里，兩點一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。

下課鈴一響，同學們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無疑是徒勞的。“一下課心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬語在嘴邊，還不都是些沒用的話……” 老師經常用這些話語諷刺我們樂此不疲。若哪位老師從來不拖課，反而提前下課，不用多長時間，我們在上他（她）的課時一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風趣幽默，下課后，這必然成為 焦點，大家都會眉飛色舞的高聲議論。

追追打打的確很幼稚，但這只是個別同學的陋習。六年級了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預習課文預習等。所以，我希望老 師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學習方法。

課間十分鐘作文

大家對于作文都非常熟悉吧！寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，有哪些事情值得我們寫進作文呢？或許"課間十分鐘作文"是你正在尋找的內容，供您參考，并請收藏本頁！

課間十分鐘作文【篇1】

上課一條蟲，下課一條龍……

下課鈴聲一響，原本死氣沉沉的教室和走廊，立馬亂成一窩蜂。小蜜蜂們嗡嗡地叫著，好像在說：“上課度分如度年……”所以對我們來說，下課鈴就如“救命丸”一樣，神一般的存在！

來看看我們的操場，咦，真熱鬧??！一二年級小朋友像歡快的小魚在人群中自由自在地穿梭著，可愛的臉蛋上笑靨如花，到處彌漫著童真的氣息。三年級的小同學也沒閑著，他們正在進行一場別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好像踩著彈簧似的，越跳越快，旁邊圍觀的同學都為他們加油喝彩！

此時的乒乓球臺前虛無空席，早就擠滿了人。乒乓小將們個個精神抖擻，紛紛拿出自己的看家本領，博得圍觀學生陣陣掌聲?；@球隊也不甘示弱，個個充滿了激情和斗志。投球！Yes！一個漂亮利落的三分球從球框中落下。女生們也有自己的小天地，她們正在跳皮筋呢！看她們身態(tài)輕盈地跳著各種動作，身姿優(yōu)美，好似音樂盒里的芭蕾舞者。

走廊的盡頭是我的教室，來看看我親愛的同學們在干什么“好事”吧。哈，果真是“好事”！我一進教室就有一陣“妖風”從我面前呼嘯而過。原來是我們班的搗蛋大王正在被人“通緝”（誰知道他又做什么傷天害理的事了），而正義凜然的“警察大叔”緊隨其后——啊——！一聲慘叫響徹云霄，是我叫的，因為警察叔叔沒有及時剎住車，把我撞了個四腳朝天——

當我想破口大罵發(fā)飆時，“鐺鐺鐺”上課了。唉！歡樂的時光總是稍縱即逝。不過在這里，我真誠地勸告大家不要在教室或樓道里追逐打鬧，很容易受傷的！

課間十分鐘作文【篇2】

我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！

我們正在上數(shù)學課，教學老師正在講臺上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預備鈴終于打了?？炜矗∥覀儼嗟念x，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉過去寫了一個公式的時間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進又邁出，邁進又邁出。

玩笑大爆炸

終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺上，開始講起了他預先準備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個聽笑話的同學好像被點了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。

“足球”也瘋狂

有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個大力士，踢了一下：“進球了，耶！”但是那個球只是一個易拉罐。

零食滿天飛

看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊伍。只見幾個高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學只能踮起腳尖跳起來。

“叮鈴鈴”上課了，教學樓又恢復了寂靜。

課間十分鐘作文【篇3】

課間十分鐘是小朋友們最開心的時候，那兒會有怎樣的精彩呢？讓我來告訴你們吧！

“叮鈴鈴……”下課了，每個班的同學們都爭先恐后地沖出教室來到了操場上。

同學們三個一群，五個一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點聲都沒有，等靠近油的時候，才有一點“沙沙”的聲音。這時“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。

室外風景熱鬧非常，室內畫面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛看書的，還有在寫作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺收拾得整整齊齊，還把上節(jié)課老師寫在黑板上的字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節(jié)課的到來。

這就是同學們最開心的課間十分鐘，因為無論在哪里，同學們的臉上都洋溢著笑容。

課間十分鐘作文【篇4】

丁零零下課了，同學們快步走出教室，我也跟著我的好朋友一起到操場上玩耍。

經過一番討論，我們決定玩老鼠偷油。我和一些同學被分配到了老鼠的隊伍，另外兩位同學一個當貓，一個當狗。狗的作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓，讓老鼠順利偷油。

游戲開始了，趁貓不注意時，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄桿的時候，必須回頭看，看貓有沒有來，才能安心的偷油。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時就很可能會被貓抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有貓來抓我。確定貓沒有來，我便放心地偷起油來。我正準備下來時，糟了，居然被發(fā)現(xiàn)了！有幾個同伴跑來支援我，試圖轉移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一只不如抓三四只劃算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計劃成功！我迅速跑回基地，并喘著氣說：你們看！我居然偷到了十多罐油！切，有啥了不起，我偷到二十多罐。同伴說。

丁零零上課了，我戀戀不舍地離開操場，回到課室。這個課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘作文【篇5】

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，鴉雀無聲的校園，在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學們猶如掙脫牢籠的小鳥，沖出了教室，興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場。

操場頓時成了同學們的海洋，有的在草地上打滾；有的在綠茵場上踢足球；還有的在操場上玩游戲……每位同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。

也許是我累了，我回到教室看了看，發(fā)現(xiàn)有幾個同學在教室睡大覺，我想：外面這么吵，他們到底是如何睡覺的呢？

休息過后，我望向操場，看見十位女孩在一角跳大繩，我趕緊湊過去趕熱鬧，只見一個身穿紅裙的女同學在一條黃繩子上跳躍著，嘴里喊著：“一個，二個，三個，四個……十八個！耶！我跳了十八個，創(chuàng)紀錄啦”。“哇塞！”小伙伴們跟著歡呼，“你真的是太厲害了！”

我找了四五個熟悉的同學，玩起了“三個字”的游戲?！昂撸瑧{什么，每一次都是我當抓的人呀？”我大聲抗議著。“因為你每一次都輸了呀！”同學回復道。同學們你追我趕，有興奮的尖叫，也有哈哈的大小，還有小賴皮不停地嚷嚷：不算！不算！你犯規(guī)啦……操場上的歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥。這是多么寶貴的放松時間呀！

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴發(fā)出了命令，同學們都飛奔回教室，還有的同學戀戀不舍地離開操場，口里還念叨著：“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩！”

大課間作文8篇

一文帶你深入了解“大課間作文”推薦必讀。作文訓練可以有效提高學生對于語文知識理解的深度和廣度，寫作文可以讓我們激活自己的創(chuàng)造力。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。我相信您會從這篇文章中受益匪淺！

大課間作文 篇1

陽光大課間是我們學校一道獨特的風景線。

豐富多彩的大課間，給校園增加了許多樂趣，有隊列對形，武術，跳皮筋，校園集體舞。

大課間活動展示的時間到了，我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊伍，伴著樂曲，來到了大操場。

一聲聲鏗鏘有力的口號，整齊的隊伍，穩(wěn)健的步伐。整齊的隊列對形表現(xiàn)出向陽小學的團結向上。

“哈”一聲怒吼像發(fā)怒的老虎威震四方!瞧他們的武術表演多精彩，一個個精神抖擻不管是力量還是表情都達到了完美的一致，從他們身上，我們看到了向陽小學的朝氣蓬勃。

小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一，聽，優(yōu)美的音樂再加上熟練的皮筋舞，同學們都舞動著，

美極了，表現(xiàn)出向陽小學的活潑。

接下來是兔子舞，我們雙手叉腰，一個個像活潑可愛的小兔子。

回想起我們的陽光大課間，真是讓人終身難忘。

大課間作文 篇2

堅持“健康第一”的指導思想,“牢固樹立”終身體育的新課程理念,豐富學生的課余生活,以大課間體育活動為輻射點,全面開展學校體育工作。促使學生每天有一小時的時間參加體育鍛煉。

1、上午第一節(jié)下課后播放《運動員進行行曲》,學生自由活動3分鐘后馬上集合在教室的走廊上。(5分鐘)

2、學生在《解放軍進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐進場。(2分鐘)

6、學生在《運動員進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐退場。(2分鐘)

⑴按年段自由領取“誠信器材室”的開放器材參加活動。

⑶自創(chuàng)游戲活動。

⑷班級體育活動。

(一)推行全國小學生廣播體操(2)《初升的太陽》,要求動作整齊劃一、精神飽滿、節(jié)奏感強。能體現(xiàn)出新時代中國少年兒童如初升的太陽一般朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。并將原有的《小學生健舞操》改編成《毽子操》。

(二)進一步開放器材,提高器材的利用率。

1、場地、器材:

3、各社團間每學期各舉行一次比賽。

1、4-6年級集體跳“S”形比賽。比賽時間:第9周。

2、1-3年級跳短繩比賽。

3、斗雞比賽。

4、推行小學生廣播體操《初升的太陽》。

1、校園體育吉尼斯活動(第16周比賽)。

2、推行《毽子操》。

1、四、五、六年級中跑活動。

2、踢毽子、跳皮筋比賽。

五、加強體育課的改革,引導和培養(yǎng)學生的運動興趣。

1、精選教材內容、制訂單元計劃、擴大學生自主選擇學習內容的空間。

2、把重點放在體育教學的組織教法改革上來。

3、加強對學生體育價值觀與責任感的教育。

4、布置課外練習,進一步豐富大課間體育活動的內容。

大課間作文 篇3

今天升旗時，校長說：“以后課間操改為大課間，每個班都要跑步！”我聽了，高興得蹦了起來！

等到了大課間，老師就把我們做操的隊伍“拆散”了，我原以為我將與向月輝他們說：“拜拜了！”心里覺得非?？上?。令我意想不到的是，這所謂的“拆散”，即意味著“重逢”！我和向個非常要好的朋友，居然是同一排，而且，還是肩靠肩站著。

我們很快組成了一個很有特色的“方陣”，有幾個同學干脆把“方陣”叫做“十八銅人陣”！弄得我們笑得肚子都痛了。

不久，我們就開始跑步了，沒跑幾步，我渾身上下全都沸騰了！我還以為今天能跑個痛快，就飛也似的向前飛奔。沒想到，前面“塞車”了，我不得不停了下來。就這樣，我們大約站了5分鐘，這么大好的時光，就這樣一去不復返。我們又慢悠悠地跑起來，跑了半圈，又停了，我正想嚷嚷幾句呢，沒想到，有人比我還有能耐，大聲地說了起來。我可不想受處罰，就安靜地看“風景”。

只見，黑壓壓的一大片，我正想數(shù)數(shù)呢，卻怎么也數(shù)不清，真是人山人海！

不一會兒，又開始跑了，沒跑多遠又停了……我們就這樣——跑跑停停。

雖然運動量不是很大，但太陽把我烤得口干舌燥，更何況我還身穿三件衣服呢！

最后，上課鈴響了，我們不得以返回教室。

大課間作文 篇4

前不久，我們全體五年級同學代表學校參加了宋家塘中心學校大課間比賽，期間的各種酸甜苦辣請聽我一一道來。

賽前苦

大課間練習的那段時間，天氣時冷時熱，要么就被火辣辣的秋陽曬蔫，要么被冷颼颼的冬雨淋僵。鍛煉一段時間后，老天爺似乎憐憫我們練得太辛苦了，本該是小陽春的初冬時節(jié)，卻淅淅瀝瀝地下了近兩個星期的冬雨。我們雖然因為下雨無法練習，但好不容易記熟的動作又變得生疏起來。于是臨大賽前幾天，我們只能冒著風雨，拉長時間練習了。放學鈴聲響起，操場上還是黑壓壓地站著一坪五年級的師生。每一天的延時放學，在比賽前的幾天早已成了家常便飯。

賽中辣

終于到比賽的日子了。老師反復強調，賽中不管再怎么不舒服，也不能動。沒想到在比賽時，我真的不舒服了，我感覺鼻子癢癢的，手不由自主地就伸了一下。我正想去抓鼻子時，突然想起了老師的話：為了學校的榮譽，我還是忍忍吧！于是，我立刻把不聽指揮的手押了回來。

在跳操時，不知道哪個同學紅領巾沒系好，一條鮮艷的紅領巾躺在綠色的操坪上十分顯眼。我一驚：如果掉紅領巾的人出來撿一下紅領巾，整個隊伍就會亂掉，他（她）可千萬不能出來啊！那個人似乎感應到了我的擔心，紅領巾一直沒有被撿起來，我心中的大石頭終于放了下來。

跑操快結束時，不知又怎么了，我們在回到自己位置的環(huán)節(jié)一下子亂套了。平時輕松就能找到的站位點這時和我們玩起了躲貓貓，大家越急越亂，越亂越急，甚至還出現(xiàn)了一起交通事故兩個同學撞到一起了?？吹竭@，同學們一個個只有干瞪眼的份，但是一點補救辦法也沒有。

賽后甜

比賽結束后，有的同學十分傷心，低垂著頭不作聲；有的同學十分生氣，在心中暗暗指責出錯的人，我們的教室里籠罩著一層讓人透不過氣的低氣壓。這時，李老師走進教室，先是給我們小結了賽中出現(xiàn)的小問題，然后表揚了我們同學們強烈的集體榮譽感，最后宣布了一個好消息：我們學校取得了中心學校的一等獎，還將參加縣里的比賽。頓時，教室里沸騰了起來，同學們都一蹦三尺高，窗外的陽光也變得格外明媚耀眼。

大課間作文 篇5

大課間活動的事

太好了。今天是我們的活動。我們都很高興。鈴鈴，第二節(jié)課下課了，我們在教室站好了隊，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點解散。沒想到，老師比我們期望的要快。

老師的聲音剛落，我們就像一群羊。我立馬跑到了，我們的玩具箱，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍?？?，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊，就一直對我旁的同學，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。tips:

作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

大課間作文 篇6

前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時放了晴。天氣好，同學們的心情也好了，我們抱著心愛的籃球來到了班級的場地上。

只聽老師說要繞著場地跑，到了球架再投球。同學們便拍著籃球轉了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來一個三步跨欄顯顯身手，沒想到球連籃框都沒沾到，就落了下來。這到底是怎么回事？難不成是因為力氣用小了？我只好抱著球跟上了隊伍心想下次一定要用力。

啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過了。只見籃球在空中畫了一條美麗的弧線，躍過了球架。籃球像長了腳一樣，不停地往前跑，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠處的藍老師，幸好，她沒有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進了隊伍中。

今天這球好像和我作對似的。我這次看準了往上一投，只見球在籃框邊沿轉了一圈，接著又掉了下來，再接著又準確無誤地砸到了另一個同學的球上，我的球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場地上找到了。

最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭??！我恨不得馬上歡叫起來，恨不得讓所有人都知道我投中了一個球。

哎呀！這次投球我可糗大了，不過我也從投球中找到了快樂。

大課間作文 篇7

叮鈴鈴下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，原本平靜的操場一下子就熱鬧起來了。

我們在操場上排著整齊的隊伍，像一個個小軍人。我們先開始做操。我們隨著音樂一會跳一會蹦，終于，廣播體操做完了，我們可以自由活動了。

我們向歡樂的操場上跑去。我看到好幾位同學他們在一起玩老鷹抓小雞的游戲，其中有一位同學還變成了雞媽媽。只見雞媽媽張開他那長長的手臂，保護著自己身后的雞寶寶。那些雞寶寶也緊緊地拽住雞媽媽的衣服，大家都害怕被老鷹抓走?？墒?，老鷹的動作太快了，一不小心，其中一只雞寶寶就被抓走了。

這時，雞媽媽也更小心了。老鷹先是裝作不想抓我們的樣子，其實我們都明白，老鷹是想趁著我們放松的時候一把抓住我們，所以我們每個人都不敢大意。

雞媽媽讓我們每個人都盯著老鷹，雞媽媽說：如果老鷹往右走，我們就往左閃。我們跟著雞媽媽的指揮，果然這一次老鷹費盡全力也沒有抓住一個雞寶寶。老鷹看這樣子是抓不到一個了，所以老鷹就對我們說：不玩了，不玩了，一個人抓不到。我們奇怪地說：怎么不玩了呢？在這時，老鷹猛地向前一撲，一下子把所有的雞寶寶都給抓住了，老鷹就勝利了。

我們還玩了老狼老狼幾點了的游戲。游戲規(guī)則很簡單，當一位同學問幾點的時候，老狼回答幾點之后，就可以往前跳幾步。

可是當我們正準備玩的時候，上課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回到了教室。

大課間作文 篇8

今天，是我們學校一年一度的大課間活動節(jié)。第二節(jié)課上了，廣播上通知讓同學們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的項目有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球

開始比賽了，操場上人山人海，熱鬧喧天。同學們嘰嘰喳喳地去找自己所在項目的裁判老師。操場中間有很多張桌子，上面貼著項目名稱。我參加的項目是跳繩。我和我班同學李柏樺，王玉溪來到跳繩區(qū)，這才發(fā)現(xiàn)四年級跳繩組的裁判老師里竟然有我的媽媽，這讓我大吃一驚！

該我上場了，我站到場地中間，和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣，閉上嘴巴，做好了準備，我的心忐忑不安。開始跳了，我掄起繩子，求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下，我有節(jié)奏的跳躍著，我感到自己很輕盈，逐漸忘了緊張。

突然，繩子被我踩住了，我停頓了一下，趕緊整理好繩子繼續(xù)跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著，忘記了身邊的一切

隨著裁判老師的一聲停，我停了下來。我湊到老師跟前，想看看自己跳了多少個。耶，我跳了145個！我對自己的成績很滿意，但不知道能不能得獎，要是能得獎就好啦。

上午的時光過得真快，就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽，我們坐在教室里，聽廣播宣布獲獎名單。大家一個個面紅耳赤，聽到我們班同學的名字，就高興得叫起來。我的名字也在其中，我得了二等獎，我太高興了！

這一天真美妙?。?/p>

課間活動日記范例十一篇

日常學習中寫作是我們所需的重要能力，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應該注意些什么？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“課間活動日記范例十一篇”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

課間活動日記 篇1

我們每天上完第一節(jié)課，就有大課間活動，大課間活動我們可以無所顧忌地說話、大笑……

第一節(jié)課結束后，我們馬上到走廊排隊。老師領我們下樓到我們做操的地方。我們先排隊，然后再聽收音機說的話。 當我們完成練習后，高倪星將呼啦圈分發(fā)給第一排的人們。

開始玩了，因為我不怎么會轉呼啦圈，所以沒轉幾下，就掉到地上去了，我的后面是孫建，孫建跟我一樣，不對，應該是比我還弱，只有轉1圈，2秒鐘，孫建轉完了，就輪到了程宇鋒，程宇鋒比我和孫建好多了，他轉呀轉，我終于忍不了了，就去使了壞，用腳在他后面踢一下呼啦圈，然后快速回位，到尚雨菲了，尚雨菲就更慢了，終于老天開眼她失誤了。這樣反復的玩，我也逐漸變得熟練起來。

很快活動結束了，我們開始做放松操了，不過我們還是嘻嘻哈哈地說個不停，我們還是陶醉在剛才的活動之中無法自拔。在回教室的路上，我們安靜了很多，但是我們的嘴還是沒有休息，一直在談論教室。

大課間活動的時間就是如此的短暫，我們只能體驗短短40分鐘的自由。

【作者:王敏瀟】

課間活動日記 篇2

新的學期開始了，我換了一所心的學校，我認識了新的同學，新的老師，也增添許多新的課目，其中有一個課目，是我最喜歡的課目，它就是大課間，我聽老師說，廣播體操以后就是大課間，大課間內容是自由活動—————跑步、跳繩、打球等各種各樣的活動，我好開心，優(yōu)良大課間，也給我們增添了快樂。

新的一天開始了，我盼呀盤盼呀終于到了大課間，也是我們快樂的時刻到了，我們排著整齊的隊伍，到了操場，我們班的班主任楊老師把我們帶到了后操場，老師說：今天，我們的課間是跑步，開始了跑步，我們就跑了起來，跑了一圈，又一圈，我們的隊伍，依然是那么的整齊劃一，這說明，我們的同學之間配合的多么默契，我們跑的`滿頭大汗，這時老師說：你們都累了吧！去那邊的草坪上休息一下，然后，同學們紛紛來到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀，讀后感！

今天，我雖然跑的很辛苦，但是我很開心。 啊！我愛大課間。

課間活動日記 篇3

我們在操場上排著整齊的隊伍，做完早操后開始大課間活動了，老師和同學拿起長長的繩子開始甩起來，

新的一天來了，我早早的起了床吃了早飯，高高興興得走進了學校。我在教室里上課，"叮呤呤"呤聲響了，我們最高興的時候來了，可以下去大課間活動了。我們興奮的在教室門口排隊伍到操場上去了。

我們在操場上排著整齊的隊伍，做完早操后開始大課間活動了，老師和同學拿起長長的繩子開始甩起來，我們排起了整整齊齊的隊伍開始跳長繩，繩子甩了起來，我們接二連三的跳起來，你跳一個我跳一個大家玩的很開心，輪到我了，我跟著同學一下就跳過去了，我們都跳過了，只有幾個女同學沒跳過去，跳了好幾次都沒跳過去，有幾次繩子還甩到了她們的頭上，然后老師教他們方法，她們跳了幾次終于跳過去了。

當廣播說課間活動時間到了，請同學們回到教室上課時，我們已經滿頭大汗，我們很高興的回到了教室上課。

課間活動日記 篇4

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起，同學們都知道要大課間了。于是，同學們都紛紛站起來，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學都集中在一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進去這一片“?！绷?！

我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進場。我看了看生物園里面的樹。真美！經過一個學期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個充滿綠色的園子了！我們經過了生物園后，就踏步進場。走到了我們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽著音樂一起跳兔子舞

跳完兔子舞，就到自由活動的時間了，我找來了我的同學。一個同學拿著一個毽子，我說：“??！我不會踢毽子?。　薄皼]關系的！你和我們一起踢，就會的了?！绷_鈺雪說道，“我也不會踢啊！那么就一起學學吧！”陳錦秀說。我想：原來她也不會踢啊？“你不會，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對我說。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠。我想：應該不用這么大力，因為同學站的不遠。這一次球還是我發(fā)，我也試著那個動作，在毽子掉下來之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了?，F(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人啊！顯然只是學了一點點。

就這樣，我們做完手語后，便排好隊伍回教室。

課間活動日記 篇5

早晨，陽光透過教室的窗戶灑下來，照亮了整個教室。同學們翹首以盼的大課間終于到了！課鈴響起，同學們迅速整理書包，放下筆，迫不及待地走出了教室。

大課間的活動總是令人期待萬分，因為這是我們短暫釋放壓力的時刻。每天都有各種各樣的活動豐富我們的校園生活。讓我來詳細記錄一天中的大課間活動，讓你感受一下我們的快樂時光。

今天的大課間活動是由我們班級的體育委員組織的足球比賽。我們這個班級的同學都很熱愛運動，尤其是足球。比賽開始前，體育委員同學提前把足球場地劃分好。場地周圍站滿了觀眾，都準備欣賞和支持比賽。我和我的朋友們興致勃勃地走向自己的隊伍，準備展現(xiàn)我們的足球技巧。

比賽開始了！場上我們展示出了各自的絕技，運球、停球、傳球等技術動作都展示得活靈活現(xiàn)。雖然大家都爭分奪秒，但是卻沒有忘記團隊合作的重要性。當一位同學快要射門時，隊友們會迅速跑動，為他創(chuàng)造射門的機會。大家通過合作和默契完成了一個個精彩的進球，團結協(xié)作的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。

比賽結束后，同學們紛紛贊嘆這場精彩的足球比賽。雖然我們在比賽中努力拼搏，但是最重要的是享受這過程，在體育運動中找到樂趣和快樂。這場足球比賽拉近了我們班級同學們的距離，增強了我們的團結和友誼。

接下來的大課間活動是由學校的音樂社團表演。我們的學校是有著悠久音樂傳統(tǒng)的學校，音樂社團成員們每天都在努力排練，為今天的演出做準備。同學們陸續(xù)來到了操場上，找到自己的位置坐下。音樂社團的同學們整齊地走上舞臺，開始為我們表演了一場精彩的音樂會。

音樂會上，我們聽到了各種樂器的美妙和諧的聲音。有吉他、鋼琴、小提琴等多種樂器的演奏。歌曲內容多樣，有快樂的歌曲、勵志的歌曲，還有感人的歌曲。音樂會上的每一位成員都發(fā)揮出了自己的特長，展示出了自己的才華。整個操場都被音樂的魔力所籠罩，同學們沉浸在美妙的旋律中，紛紛鼓掌歡呼。

音樂會結束后，同學們紛紛走向操場中央向音樂社團的成員表示感謝和贊賞。我們感受到了音樂的力量和魅力，也更加意識到自己的潛力和才藝。這場音樂會讓同學們看到了學校的多彩文化，也激發(fā)起了同學們對音樂的熱愛和追求。

下一場大課間活動是由美術社團組織的繪畫比賽。同學們興高采烈地走到繪畫比賽的場地上，準備展示自己的繪畫才華。我們班級的同學劃分為了不同小組，每組都有一位隊長帶領大家。隊長們收到了一張主題作品，然后回去和隊員們商量創(chuàng)造性的展示。

比賽開始后，大家都進入了狀態(tài)，紛紛使出自己的繪畫絕技。有的同學用色彩鮮艷的畫筆描繪著美麗的風景，有的同學運用細膩的筆觸畫出了抽象的藝術品。每幅作品都展現(xiàn)出了同學們的獨特思維和創(chuàng)造力。走過同學們的作品展覽區(qū)，會被他們創(chuàng)造出的美麗和藝術感所折服。

繪畫比賽結束后，同學們彼此欣賞著自己的作品，并給予彼此肯定和鼓勵。我們班級的美術社團成員也為同學們的創(chuàng)造力和才華深深點贊。這場繪畫比賽不僅展示了同學們的藝術才華，還激發(fā)了同學們的想象力和創(chuàng)造力。

大課間的活動日記結束了，一天中的這些活動充實了我們的校園生活，也讓同學們在放松中找到了快樂和成長。我們發(fā)現(xiàn)，通過參與各種活動，我們不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊精神、發(fā)掘自己的潛力和才藝。大課間的活動成為了我們學校生活中不可或缺的一部分，每一次都充滿了歡聲笑語和青春的活力。我們期待著明天的大課間，繼續(xù)享受快樂的時光。

課間活動日記 篇6

xx年3月11日星期四天氣：晴

今天下午陽光體育的時候，我和同學們一起到操場玩游戲。

我們一起玩老鷹捉小雞，一位同學當老鷹，還有一位同學當雞媽媽，剩下的同學當小雞，我也是小雞。分好了角色，我們開始玩了，突然，那個扮演老鷹的同學朝我跑了過來，就在這時，雞媽媽帶著所有小雞們往左邊一躲，那只老鷹沒有抓住我，我高興極了，那只老鷹雖然沒有抓住我，但是，他并沒有生氣，繼續(xù)跟我們一起玩了起來，我們玩得可開心了，大家都很喜歡玩這個游戲呢!

看著大家開心的樣子，我心想：我的提議真不錯呀，大家都很喜歡。

課間活動日記 篇7

今天是一個特別的日子，我們學校舉行了一個豐富多彩的大課間活動。早上的課程一直給我們帶來了無盡的困倦和無聊，但一提起即將到來的活動，我感到興奮不已。

下了第三節(jié)課后，老師宣布了活動開始的時間。我和同學們迅速整理好書包，沖出了教室。走到操場上，我看見了一個世界精彩紛呈的景象。

操場的中央擺放著各種小攤位，展示著各類手工藝品和美食。顏色鮮艷的氣球在空中飄蕩，給整個操場增添了一抹喜慶的色彩。我迫不及待地帶著好奇心走近第一個攤位，那里的老師正在教學生們如何制作折紙船。我按照老師的指導，折出了一個漂亮的紙船，然后我和幾個同學一起舉著紙船，在一條小水溝中進行了一場精彩的比賽。紙船在水溝中迅速前進，有時會過于瘋狂地碰撞，有時又會順利地駛過終點線。我們興奮地吶喊著，感受著勝利和失敗帶來的不同情緒。

接著，我又來到了一個美食攤位前。那里有各種美味的小吃，誘人的香味彌漫在空氣中。我凝視著各色的糖果和餅干，嘴巴不由自主地流出了口水。我決定嘗試一些人生中從未嘗試過的食物。我買了一個擔擔面和一個紅豆糕。擔擔面的辣味刺激了我的味蕾，讓我眼淚汪汪。但酸酸甜甜的紅豆糕卻給我?guī)砹藷o盡的滿足，吃到最后連碎渣子都不放過。我和同學們一邊吃美食，一邊聊天笑鬧，享受著美食帶來的愉悅。

走到攤位的另一側，我看見了一個巨大的充氣城堡。城堡內傳來了歡快的音樂和孩子們的歡笑聲。我忍不住按捺住內心的激動，迅速奔回家取來了雨鞋和換洗的衣物。我和一群小伙伴們一起跳進城堡，我們興奮地在城堡中穿梭、爬行和跳躍。城堡內的彈簧地板讓我們感覺仿佛置身于一個充滿魔力的世界，使我們興奮不已。

我又加入了一場游戲活動。老師帶領我們進行了一場扔沙包的比賽。我們分成兩個隊伍，站在兩側的圓圈內，互相投擲沙包，盡量命中對方的圈子。每次成功投擲后，我們都會興奮地歡呼和高五。比賽中，我贏得了幾輪，這讓我感到無比自豪。這次活動也讓我體會到了團隊合作的重要性。

隨著活動的進行，操場上的孩子們紛紛加入了跳繩、打羽毛球等項目。操場上一片歡聲笑語，熱鬧非凡。在歡樂的氣氛中，我們忘記了一切的煩惱和壓力，釋放出無盡的活力和快樂。

大課間的活動結束后，我們下了一節(jié)放松心情的課程，回到了教室。我坐在座位上，回味著剛剛過去的活動。我發(fā)現(xiàn)，大課間的活動不僅帶給我們歡樂和放松，還讓我們收獲了友誼和成長。

通過今天的活動，我明白了與同學們一起玩耍的快樂。無論是在制作紙船的過程中相互對比，還是在城堡中一起跳躍的時刻，我們都感受到了彼此的珍貴。同時，這次活動也鍛煉了我們的團隊合作和競爭意識。我們通過比賽和游戲，學會了互相幫助、團結和奮斗。

大課間的活動，讓我明白了學習之外的重要性。它不僅讓我們學會放松和享受生活，還為我們提供了一個展示才藝和與人交流的平臺。因此，我期待著下一次的大課間活動，帶給我更多難忘的回憶和寶貴的經驗。

課間活動日記 篇8

我最喜歡第一節(jié)下課的一段時間，這段時間不是下課10分鐘，而是大課間活動40分鐘。

星期一是升旗儀式。每天，第一節(jié)課的下課鈴聲一響，我們就迅速地在走廊排好整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到寬大的操場，走進綠油油的草坪。我們把右手高高舉過頭頂，面對五星紅旗。一陣微風吹來，我們鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，五星紅旗隨風飄揚，好像在對我們說：“親愛的少先隊員們，早上好!”這時要開始唱國歌了。全校同學用著響亮的聲音唱著中華人民共和國國歌。唱完國歌，我們還要聽老師的國旗校講話。聽完，就可以排著隊，有秩序地回教室了。

星期二到星期五都是大課間活動。同學們最喜歡大課間活動了，因為大課間活動最后有差不多20分鐘左右的時間給我們玩。還是第一節(jié)課下課，在走廊里排好兩排整齊的隊伍，跟著老師來到寬大的操場，走進綠油油的草坪上。原地踏步，整整隊伍。突然，做廣播體操的聲音響起來了，我們認真地做著廣播體操，好好活動一下身體，鍛煉一下身體，為接下的玩游戲做準備。終于，到了激動人心的時刻了：由班長去拿我們班要玩的游戲器材，分給大家一起游戲。我們玩得是“滾鐵箍”。剛開始玩得幾天里，同學們的鐵箍就像一輛失控的汽車，在馬路上橫沖直撞。到后來，大家紛紛都掌握了技巧，一個個滾得像技術高超的飛行員開飛機一般，想怎么開就怎么開。只可惜只有40分鐘左右的大課間活動?？鞓返臅r光總是過得很快，不一會兒我們都非常不舍的排好隊回到教室了，一次大課間活動就這樣結束了。

雖然，一天只有一次大課間活動，但是每天大課間活動回來，同學們的臉上總是掛著燦爛的笑容，好像還停留在玩游戲的快樂時光中。

課間活動日記 篇9

星期四

踢衣服

今天大課間的時候，一件綠色的衣服擺在操場上。我們看了都在大聲喧嘩：“有人不要衣服了，哈哈！呆子！”忽然一個女生從邊上跑來，我想這個衣服不會是她的吧？但是這個衣服是男式的呀？也許是她男朋友的吧！

這時我們班的一個男同學把衣服踢到另外一個班那里。衣服剛落下，三七班的同學一腳又把衣服踢了回來，然后我們班的同學又把衣服踢到三七班。。。。。。

忽然衣服降落到我這邊了，我發(fā)威了，一拳把衣服打到了三七班。三七班的一個男孩又把衣服踢到我這邊，我一抬腳，又把衣服踢了過去，這一次那個男孩不能再還腳了，因為我踢到了他們班的中間了！哈哈！

課間活動日記 篇10

課間下棋是我最大的快樂。

今天，xx帶了一副中國象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，xx贏了。他先翻了一個棋子，是將！我趕緊翻了旁邊的一個，xx一點也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個車，xx運氣太好了，把我的車也解決了。我又翻了一個棋，哇！是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開將旁邊的棋，想吃我的炮，沒想到翻開的是我的兵。xx的將面對雙重夾擊，只得敗下陣來。我很得意，隨手翻了一個棋，竟然是帥。xx也想翻個炮，他一翻，炮是沒錯，可那是我的。接著我翻了一個xx的炮。xx毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過五關斬六將，不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進行。

到最后，xx還剩一個車和馬，我只剩一個炮和馬。

大家緊張萬分。xx想用車吃我的馬，可一不小心就落入我精心設計的圈套。我用炮把他的車干掉了。xx就使用了必殺技把我的炮干掉了。結果是平局，激勵的戰(zhàn)斗結束了。

課間活動日記 篇11

每天早晨，做完廣播操后，我們就開始大課間活動了。同學們有的跳短繩，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，還有的打乒乓球，熱鬧極了！

瞧，今天我們活動的項目是踢毽子。一開始我踢不好，大家都笑我?？粗蠹姨咧睦锖昧w慕。于是，我就學著大家的樣子踢。先把毽子往空中一拋，然后再用腳對準毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下來時，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我連續(xù)踢了４個，大家都夸我：“哇，你真厲害，這么快就學會了！”有幾個男生說：“有什么稀罕，敢和我比一比嗎？”“好呀，這注意不錯！”我爽快地答應了。

比賽開始了?！芭?、啪、啪……”我連續(xù)踢了6個，而那位男生呢，他只踢了3個。我高興得跳了起來，歡呼著：“我贏啦！我贏啦！”

啊，大課間活動真是太有趣了！

有趣的活動課作文

文章是透過語言表達內在思想展示創(chuàng)造力和語言表達能力的重要形式。一篇出色的文章可以使我們的語文成績更加出眾。如果想要在作文上獲得高分，應該怎么做呢？下面是由我們?yōu)槟憔恼淼挠嘘P“有趣的活動課作文”的最新范文，希望對你有所幫助。請注意，以下信息僅供參考。

有趣的活動課作文 篇1

今天我們上了一節(jié)別開生面的課——活動課。

今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對我們說：“今天我們上一堂活動課。”我們聽了，頓時歡呼起來。老師先給我們講明了游戲規(guī)則：現(xiàn)將同學們分成兩組，每組的第一個同學聽詞、畫圖，傳給后面的同學，后面的同學再畫圖，一直到最后一個同學，這個同學要猜出畫的是什么。

哦，原來是“你畫我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開始了。

剛開始我們兩隊都有些生疏，后來，對方得了一分有一分，勢如破竹，我們才得了兩分。這時，傳來前面同學畫的一個“四不像”，我頓時傻眼了，這是個什么東西？像拉面，可是還有兩個環(huán)；像鍛煉用的拉環(huán)吧，可兩邊不應該是環(huán)形?。∵@到底是個什么東西啊！我實在猜不出來。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫的竟然是手銬，簡直不敢相信。

這一節(jié)活動課玩的非常開心，我期待下一節(jié)活動課。

有趣的活動課作文 篇2

今天，我們班開展了一次有趣的活動。

首先，老師先寫一個字，要同學們說出含有這個字的四字詞語。老師先在大屏幕上寫了一個“白”字，同學們一看簡單得很，紛紛舉手。“白里透紅”“白頭到老”……大家你說一個，我說一個，針鋒相對。老師又寫了一個“日”字，立即教室里舉起了許多小手?！靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰也不讓誰，都想為自己的組得更多的分。后來我們又給“依”“山”“盡”組了成語，同學們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，說完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來老師是讓我們給古詩組成語啊。

數(shù)字組成語開始了。第一個是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說了三個：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語可真不少……

最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學們有的皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補牢。同學們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。

這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多?。?/p>

有趣的活動課作文 篇3

今天，我們在作文班那里，上了一節(jié)有趣的活動課。

首先，老師跟我講了一個規(guī)則：老師準備了四張凳子，又跟我們說：一共有三輪比賽，分別是初賽、復賽和總決賽，進行總決賽中還要分出冠軍、亞軍和季軍。

我們開始玩了，老師先選出五位同學，剛開始我很緊張還有點害怕，突然老師放出了音樂，我們走呀走，音樂一停，我們都搶著坐凳子，沒坐到的那一位同學就輸了，我們一直走下去，直到還剩2位同學，當時我的心情很緊張，老師又再一次放出音樂，我們走呀走，我還是扶著凳子走，可是我還沒坐下來居然被他搶先了，我就這樣獲得了第二名，雖然這次沒能得到冠軍，但是我還是很開心。

這真是一節(jié)有趣的活動課！

有趣的活動課作文 篇4

今天上午，我們和陶老師在教室里玩了“你比我猜”的游戲。

我們先分成兩組，一人比劃一人猜，不能說出詞中所含的字，說錯不扣分，說對加一分，偷看或者問對方扣一分，最后看哪組得分多，時間十分鐘。

游戲開始了，我和畢霖霏一組。第一組的苗洛寧和柳滋明先開始，我倆計數(shù)。第一個詞是大象，接著又是白云、電腦、雞犬不寧等，都順利猜對了！到了電源這個詞的時候，可把苗洛寧給難住了，急得他出了一腦門的汗，最終他還是沒有猜出來。經過一番努力，他們共猜對了27個詞！

到我和畢霖霏了，我先猜，她比劃，第一組的計數(shù)。游戲開始了，獅子、電燈、小鳥、口香糖等等我都猜出來了，到了抓耳撓腮這個成語時，我猜不出來，急得我直跺腳，臉憋的紅紅的，像一個大大的蘋果！最終，我還是沒有猜出來，但是我也盡力了！最后我們猜對了25個詞！

我們輸了，但雖敗猶榮，因為柳滋明比我們大，學到的詞語也比我們多，我要多學些詞語，爭取比他還厲害！

有趣的活動課作文 篇5

星期六，老師說：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說：“好??！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。

老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好?；宋揖排６⒅Γ医K于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時我靈機一動，把它手上裝了一個炮彈，腳下也裝了一個炮彈，再幫他穿了戰(zhàn)甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來我還想給機器人造一個翅膀的，可是由于時間不夠，所以沒能給它做一個翅膀。

機器人看著我，好像在說：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”

王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學的作品都很有創(chuàng)意，大家都很厲害呢！

這節(jié)有趣的魔法玉米活動課真是讓我們回味無窮！期待下一次的活動課！

有趣的活動課作文 篇6

“加油！加油！一組加油！”“二組加油！”……加油聲、打氣聲從這個班級里傳出，原本寧靜的校園，也熱鬧起來。飽受大家喜愛的吹氣球大賽，就在大家的歡乎與尖叫中拉開了序慕……

一上課，劉老師就宣布這一節(jié)改為活動課，主題就是“吹氣球大賽”，并按座位分為三個大組。“同學們，請你們選出參賽人員?！痹捯魟偮?，同學們就熱火朝天地討論起來。謝昊伯張開他的血盆大口，說：“選我，選我?！背Ｋ既灰采斐鍪?，舉得很高，像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛，一時間可謂是群魔亂舞。

經過大家選取出來的隊員都站在了講臺上，一人拿一個氣球，個個精神飽滿。老師一聲令下：“開始?！眳①惾藛T都全神貫注地吹著氣球。你看，謝昊伯悶足了一口氣，鼓著腮幫子，像個河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會兒，看一下別的隊員，吃驚地發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快，他往郭耀壘背后一鉆，還以為別人看不到他，手口并用，想用手指戳爆氣球?？烧l知，他怎么也戳不爆，這就是掩耳盜不到鈴吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓氣球，隨著氣球越來越大，她的臉色也越來越不好，下面還有個男生手舞足蹈地說：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。

班級的氣氛越來越活躍，大家把嗓子都喊啞了，把手拍麻了，還笑得合不攏嘴，大家的心也通過這個活動變得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但還是有說有笑，歡喜不斷。

這次的活動課真有趣，我們都很期待下一次的活動課！

有趣的活動課作文 篇7

“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！

一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學們把事先準備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。

看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好??！好??！”大家一致贊成?！霸趺赐婺?？”我們幾個人商量了一下，制定了一個規(guī)則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準扔得多?！拔蚁葋戆?！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經聚集了好多同學，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開操場，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……

有趣的活動課作文 篇8

間諜是一項神秘而刺激的職業(yè)，工作過程很驚險，很嚇人，一不留神就會被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽覺的敏銳能力，我們開始訓練數(shù)字電報。

“啪、啪、啪?！币魂囮嚺膿袈暎胥^子一樣提起了同學們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場空。作為破密的人，我可不能把情報丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。

耳朵熱身之后，真正的比賽就要來了。首先上場的選手一邊看紙條一邊拍手，時不時跺著腳，一聲聲地電報在教室里回蕩，加上著同學們輕聲的說話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息?！芭?，啪啪啪?！边@絕對不是普通的數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經快要織成一件毛衣了。發(fā)電報的電報員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！

經過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報密碼。不出所料，我的答案就像錯號照鏡子——哪里都不對?？磥黹g諜這項工作不適合我，我還是乖乖的再當幾年小學生，以后再考慮工作的事吧！

間諜不是那么好當?shù)?，我的耳朵也沒有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！

有趣的活動課作文 篇9

今天我在海倫培訓里上了一節(jié)有趣的活動課，活動的內容有互投球、搶椅子，還有讓兩個人拿著一根長長的熒光棒敲在別人頭上。

我最喜歡的就是兩個人玩投球的環(huán)節(jié)了。老師告訴我們游戲規(guī)則：首先讓兩個人都戴上三角帽，然后兩個人面對面扔起來，如果扔中了對方同學的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場比賽了，我們組的同學隨手一扔，就正好扔中了對方同學的腳，瞬間我們組的同學便一起歡呼了起來。然后輪到對方同學了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來。仿佛歷經千辛萬苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對方扔了過去，還好我們組同學的反應速度快，才順利躲開了球。球滾到了墻邊，我們隊又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰(zhàn)”的同學的腳上，另一組快樂得歡呼了起來。而我們，就像一個泄了氣的皮球一樣，但是我們內心還是很開心的。

我喜歡在海倫學習作文，更喜歡在作文課上舉行的活動，因為它不僅讓我學到了知識，也讓我收獲了快樂。

有趣的活動課作文 篇10

今天的作文課有些與眾不同，只見老師手中有兩個大小不一的塑料罐子，邊進教室邊問我們一個問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學說是氣球，有的同學說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時熱鬧非凡！

就在這時，老師拿出了那兩個罐子，我仔細盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著?？雌饋砩衩貥O了。我納悶的想：“這兩個奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學也和我一樣疑惑不解。

正當我們一頭霧水時，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會顯現(xiàn)出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動。最后經過全組的商討，我們決定選擇矮的。

比賽開始。對方組先派一位女同學上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動。她想了想，精挑細選出一個位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時老師突然說：“沒關系，這樣吧，你們全組一起上來吹！”??？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺，此時老師喊：“三二一”只見他們幾個鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學慢慢的走上講臺，可能是因為覺得自己也吹不掉這個頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個高一點的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時大家趕緊上前去找那個神奇的“牛皮”。

老師可終于讓我們拆開這兩個罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結果老師又說，現(xiàn)在劇情反轉，讓我們裝紙片的罐子吹不動，讓他們的罐子動起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。

方法一個接著一個涌現(xiàn)，這時我又看了看桌子上的兩個罐子，這兩個穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。

有趣的活動課作文 篇11

今天下午，老師跟我們說要上活動課，玩?zhèn)€有趣的游戲“誰是臥底”。于是，我們都歡呼了起來。

游戲規(guī)則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn)，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊獲勝，臥底失敗。

游戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會兒，說出了：“會飛的一種動物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結果，臥底失??！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無比啊。

緊接著又進行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認了，終于葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失??！

游戲進行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節(jié)活動課呀！

有趣的活動課作文 篇12

游戲正準備中，而規(guī)則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個杯子，裝滿水，在第一個杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。

“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道?！把b滿點裝滿點，這樣好吹?！币晃晃覀兘M的組員對著我們大喊，氣氛緊張極了。

“三——二——一，游戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢。

第一位同學順利完成，第二位上場的是一個男同學，他學著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接著來吧，反正我排在第三位，沒事的?！蔽医辜绷?，眼看其他組反超上來，只能這么說了。

我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動了4杯，第五杯時，我放松了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。

一個杯，七個杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場，是個戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無論如何已經無法挽回。

吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學習也一樣，對自己要求輕了，學習不會提高；要求重了，只會雪上加霜。

吹乒乓球比賽，游戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最后的總結升華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。

課間花絮作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過創(chuàng)作我們能更好地整理自己的思路。出色的文章需要耗費大量的時間，你會將看到的優(yōu)秀作文珍藏嗎？幼兒教師教育網(wǎng)誠摯地推薦“課間花絮作文”這篇文章，期待您會有所喜愛，歡迎您前來閱讀，希望您能在這里找到所需的資訊并收藏我們的網(wǎng)站！

課間花絮作文【篇1】

正值青春年少，大好時光怎能浪費？吾班學子便抓住每個課間十分，來讀書。

看，男生們正在一起看書，好像還在討論著什么。我們去看看吧。原來是夏恒薪同學帶來了一本今年獲諾貝爾文學獎的中國作家莫言的書《紅高粱》。他們正仔細地翻這本書，絲毫不被周圍的喧鬧聲打擾。經過一番研讀后，他們開始討論為什么莫言會獲得諾貝爾獎？張澤華發(fā)話了：我認為因為莫言特別會講故事，講得故事很精彩，特別吸引人。大家討論了張澤華的觀點，覺得他說的挺有道理的。這時，一直在翻看《紅高粱》的周潤生也拋出了他的觀點：你們有沒有注意，莫言的文字并沒有過多華麗的辭藻，他的話通俗易懂。評選諾貝爾獎時，評委們看的應是作品的英文譯本。簡單的語言在翻譯時不會有很大的出入，能將作品的原貌較好地呈現(xiàn)給評委。哎，這個觀點也不錯喲！梁晉源發(fā)表了他對此觀點的看法：我覺得我們可以學習莫言，不求語言華麗，重在流露出自己的真情實感。有真情的文章定是好文章。好！好！聯(lián)系到了我們自己，很切合實際。名家的確有很多好東西值得我們學習。書主夏恒薪也發(fā)話了。我覺得莫言的小說還有一個優(yōu)點。他的書充滿了中國氣息，故事都發(fā)生在他的故鄉(xiāng)山東高密。這一特點，外國作家是很難模仿的。說明我們在寫文章時應善于從身邊取材，讓文章有屬于自己的獨特風味，與眾不同。妙啊，妙啊！吾師兄都很厲害嘛。我連連拍手，贊道。書真是我們的好友，在課間十分，讓我們度過一個個愉快的時光。

課間花絮作文【篇2】

“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們如剛出籠的小鳥一樣飛速的沖出教室。有的同學跳繩，有的同學踢毽子，還有的同學玩槍戰(zhàn)游戲…。

踢毽子

在樓道的左側，有一些同學正在興致勃勃的對踢毽子，并搞起了比賽。他們分成了一二組。第一組的同學們隨著裁判員的發(fā)令聲響起迅速出腳，毽子畫出了一個美麗的弧線飛向了第二組，二組的同學不甘示弱，腳向前使勁一頂。毽子高高地沖向了天空，一組的同學眼睛死盯著毽子，想在毽子落地的地方抬腳接住他，可是落空了沒有接住。二組的同學獲勝了。頓時響起了片歡呼聲。

跳繩

瞧！這邊的同學在練習跳繩，并辦了一場小型比賽。運動員們就位后，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，只見同學們們跳得飛快，繩子抽打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，好像金蛇狂舞。時間過半，大家漸漸慢了下來，腿也像灌了鉛一樣沉重了許多，體力似乎支撐不下去了，一個個都喘著粗氣。“嘟”時間到了，大家都攤在了地上。

教室里

沒有出去活動的同學們有的拿出自己心愛的漫畫書津津有味的看了起來，有的同學在窗臺上眺望遠方，有的同學在教室里畫畫，有的同學正在鞏固上課所學的知識做練習，還有的同學戴上耳機聽起音樂來。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這短短了十分鐘課間非常短暫，又十分珍貴，這十分鐘是多么美好呀。

課間花絮作文【篇3】

聽，多么美妙動聽的旋律，古往今來有幾千幾萬個學生這種聲音。我想，你們也猜出來了是什么了吧！下課鈴聲。

艱苦的45分鐘終于過去了。吶喊吧！聽夠了那煩人的字詞，，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧！這里充滿了同學們的歡笑；滿藏著快樂的珍寶，這里還是同學們交流的吧臺，也是打鬧斗毆的戰(zhàn)場。總之，課間就是我們歡樂的海洋。

下課了，我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺上正搶黑板擦呢？利用黑板擦上的筆墨來打鬧。

看，郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的臉上，岳廣碩真是防不勝防呀！岳廣碩也反擊，只見他直接把一個黑板擦抹在了岳廣碩的臉上，郭昱麟立馬用黑板擦來了個雙面夾擊，岳廣碩就成了我們的早餐肉夾饃。

沒想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了，只見他滿臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書，跑到座位上坐了下來。喲！我們的大頭鬼竟然生氣了？后來郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著緊張的氣氛蒸騰了

零零上課了，真不知道45分鐘后又會發(fā)生什么事？

哈哈

課間花絮作文【篇4】

課間花絮，顧名思義，就是校園內鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開始沉渣泛起……

“咚?！卑橹魂囉泄?jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！”“快點，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。

只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當然我也不例外?！靶〔鋈ネ鏁喊?！”跑跑突然立在桌前。“怕寫不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學習、寫作業(yè)，也得需要適當?shù)男菹⒀?！”“是呀！生命在于運動嘛！”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……

人的思想總容易扭曲，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學之人也正在談論著什么，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題?！芭?，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲?！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……

時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……

寫課間游戲作文精選

作文與我們日常的學習密不可分，寫作可以讓我們對生活有更好的理解。一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，如何讓你的作文脫穎而出？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦寫課間游戲作文，歡迎你閱讀與收藏。

寫課間游戲作文【篇1】

下課了，我們大家一起來到一樓的操場上，你猜我們去干什么呢？當然是要玩游戲了。

當我們來到操場上，我問大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學回答：玩捉迷藏吧，玩機器人，玩狼和羊，玩老鷹抓小雞……一小會兒的功夫，就說了十幾個。但是，結果一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，由于我們好久都沒玩過了，而且，老鷹抓小雞的游戲，真的很好玩。

我們開始玩游戲了，首先讓楊林當老鷹，讓高悅當母雞，余下的同學當小雞，小雞一個一個的在母雞身后。剛開始因為母雞聚精會神的保護小雞，老鷹轉了半天，也沒捉到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正自得的放松下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子沖披發(fā)了。老鷹一手抓一只小雞，興奮的合不攏嘴。

這場游戲終極“老鷹”勝利了，是我們自得忘形而帶來的結果。但這場游戲讓我們玩的非常開心。

寫課間游戲作文【篇2】

叮鈴鈴下課了，同學們爭先恐后地來到操場上。這個操場固然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁?？墒亲顭狒[的仍是一群女同學正在玩丟手絹的游戲。

十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們固然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手。拿著一條花手絹，正繞著圓圈在靜靜地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。

小個子女孩很機靈，馬上就察覺身后的手絹，她扭回身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結女孩追去?！翱?！快！捉住她！”“加油！加油！別讓她捉??！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚€你追我趕的小女孩加油，到最后仍是沒有捉住蝴蝶結女孩，被罰唱了一首歌。

寫課間游戲作文【篇3】

上了一天課，疲勞不堪，要好好放松一下，課間就是個放松的好時機?！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學們紛紛走出了教室，開始了自己的流動，當然我也不例外。我平時都是看看書寫寫功課之類的，但在我心情特別好時，就會與鄭揚洪嘉琪她們玩一個自創(chuàng)的游戲──“修理工”。

修理工該怎么玩呢？讓我來先容給你吧。這個游戲要兩三個人來玩，一個人做壞了的“機器”而另外的人就做“修理工”?！靶蘩怼钡姆椒ㄊ沁@樣的：“修理工”要想方設法把“機器”逗笑，“機器”要忍耐忍耐再忍耐，當“機器”笑了時，“修理工”就勝利了，假如“機器”忍耐力強，一直都沒笑的話，那么“機器”勝出！

好了，看完游戲規(guī)則，現(xiàn)在把鏡頭轉向我們，看看我們的有趣瞬間吧！“下課嘍！”跟著男生們的叫喊，我、鄭揚與洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”游戲。第一個“機器”便是鄭揚了，她的忍耐力可不是一般的好，看來我與洪嘉琪這兩個“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術，我撓腋下，洪嘉琪撓肚子，我平時最受不了這一招，沒想到鄭揚一點兒也沒笑，紋絲不動地站著。眼看第一招敗下陣來，我們立刻使用第二招，扮鬼臉。說干就干，我們齜牙裂嘴地做著各式各樣的鬼臉，做得我們差點連自己都笑了起來，可鄭揚仍一聲不吭。我們剛想投降，忽然來了個靈感，用鄭揚的手把她自己扮成豬八戒。干完，一回身，就聞聲身后傳來“咯咯咯”的笑聲，耶！“修理工”勝利嘍！

看，我們的課間多有意思??！

寫課間游戲作文【篇4】

四年的校園學習糊口，我經歷了許多有趣的事情，我難忘的事情是一次課間流動。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課鈴聲響起了，我和好伙伴們一起沖出了教室，小鋒說：“玩什么游戲呢？”小琳說：“不如我們來玩‘救木’游戲吧！”我們幾個異口同聲地回答道：“好?。『冒?！”

我們先找來幾個同學，然后石頭剪刀布。小誼輸了，由她來捉我們。小誼先來追小詩，小詩其實跑得太快了，她追不到，只好無可奈何地走開了。小誼轉移了目標，忽然來追我了，固然我小巧靈活，左躲右閃，可是仍是逃不外小誼的火眼金睛，一下子抓住了我，真是厲害??！到我來捉他們了，我本來就不想捉，一輪到我來捉，我的心情就不興奮。但沒辦法，總不能等“死”吧，于是我靈機一動，捂著肚子假裝痛，他們休止了嬉戲，我心里自得極了，想：誰最關心我，誰就倒霉！此時只見小鋒走了過來，親切地問：“你肚子痛嗎？”我伸手把小鋒給抓住了。我樂得眉開眼笑，小鋒卻愁眉苦臉，他要回來報仇了。只見他飛快地沖過來捉我，這時，我的兩只手形成了“X”形，趁小鋒捉別人時，思思碰了我一下，就在這時，上課鈴聲打響了。

我們用手擦著頭上的汗水，臉上帶著陽光般燦爛的笑臉走進了教室。

寫課間游戲作文【篇5】

課余時，我和同學們自創(chuàng)了良多好玩的游戲，有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中，我最喜歡的就是“捉逃兵”。

禮拜三的課間，我和溫鈞皓等幾位同學就一起玩起了這個游戲?！叭?、二、一，開始！”話音剛落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我們也不甘示弱，立即兵分三路，進行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組，我們決定從二樓找起，剛下樓，就看到一個和“逃兵”穿戴同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著，哈哈，看你往哪兒跑！我倆高興極了，交換了一下眼色，屏住呼吸，躡手躡腳地向他靠近，可就在我們預備下手捉拿他時，那人猛一回身，啊，居然認錯了人，真掃興！

我們只好繼承搜索，可二樓都找了個遍，仍沒發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡，合法我們沒精打采預備回教室時，一張認識的面孔泛起在眼前——“逃兵”伍洪宇，只見他沖我們做了個鬼臉回身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我們被激怒了，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了，誰知他來了個急剎車，猛地站住了，“咚！”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地，正在我們疼得哇哇直叫時，溫鈞皓來了個“順手牽羊”，絕不費力就將“逃兵”“捉拿歸案”，我們都哈哈大笑起來！

歡樂的時光老是特別短暫，這不，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲，我們也只好期待下一個課間了。

寫課間游戲作文【篇6】

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的游戲?！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……

今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的`跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑??！”我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹?！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹?！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼?/p>

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！

感動的瞬間作文

作文是我們展示個性和才華的機會，寫作可以讓我們更加深入地感受到世界和人類情感的多樣性。想要查看“感動的瞬間作文”的相關資料可以參考以下內容。希望閱讀本文能夠提高您的判斷力！

感動的瞬間作文 篇1

大愛無言，一切的真情都會在某件微乎其微的小事中流露。

——題記

那一霎時間，眼前只留下那雙從前了解的手，我愣住了……

和平常相同，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后邊，拎著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車站。

一路的沉寂，我只在是熬不住這孤寂“媽——”這悄悄的叫喊劃破了幽靜的天穹。我的心在怦怦直跳，由于懼怕，從小到大也沒有主動地和媽媽打過招待。這一次……“媽媽她會不會不理我吶!”在心里忐忑帝想著，很懊悔喊出方才一聲。

時隔數(shù)幾秒，母親那溫文而又了解的聲響從后邊傳來：“不要走得太快，風大，當心著涼!”我停住了，轉過身子，看了看死后的母親。

媽媽拎著那么多的東西在大風里行走是在有點困難，只見媽媽很盡力很盡力地邁出那一步，風實在是太大了!我跑了回去，不知怎的，一貫不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯了，伸手提過她手上的東西，很重!我的身子情不自禁地仄歪流淚一下。媽媽見我這樣，笑了笑，伸出方才空著的手，說了聲：“提不動吧!還給我吧!媽現(xiàn)已習慣了!”我搖了搖頭，視野觸及了那伸出的手，那是一雙怎樣的手啊——

媽媽的手現(xiàn)已沒有了舊日的姿色了，變得粗糙極致。那大大小小，深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙從前為我洗了多少衣服的手!那雙曾為我做了多少宵夜的手!那雙高舉半空未曾落在我臉上的手!

我的眼前一片模糊，鼻子酸酸的，眼眶里噙著淚水，把頭深深地埋進圍巾里，至于究竟有沒有哭，我不知道，只知道我的鏡片是水霧一片。

在那腦海里，印著母親的那雙手，久久地拂之不去……

感動的瞬間作文 篇2

人間美麗的不只是美如畫的景色，更多的是發(fā)生在身邊的那些人那些事，所謂人間自有真情在。說的就是那些溫暖的時候，說的是那些溫暖人心的事情，我感受到的那種溫暖就是如此，或許不起眼，或許很簡單，卻會一直伴隨著我，讓我去傳遞下去。

那天早晨，是個冬天，是個寒冷而寂靜的冬天。風不像春天那般和煦，風好像認為冬太冷了，鉚足了勁要吹走寒冷，不料越吹越冷。天還沒完全亮，窗外的街道上只有幾盞路燈亮著。越發(fā)的寂寥。我已經起床準備去上學，一切收拾好了我大步出了門，那正在較勁的寒風一下子撲面而來，把我吹了回去，趕緊取出還蝸居在柜子里的手套，帽子，有了保護，手臉自然就不那么冷了，我這才有了在寒風站立的勇氣，頂著凌冽，我經過路口的早點鋪，賣早點的是一個中年大叔，身穿一身皮衣外加一條牛仔褲十分普通。他的耳朵凍得像紅腸一樣，手也是如此。咦，我的零花錢呢？我在口袋里掏摸著，但是戴著手套不方便，我順勢取下手套，找到零錢遞給大叔，大叔微笑著，憨厚的說，小哥，上學呀，真早呀，要努力哦。我接過早餐，一絲余熱留在我手心溫暖了我全身。

這一股熱氣伴隨著我在小路上慢慢走著，仿佛此刻只有它能給我力量，要到下個路口了，紅燈閃爍著，忽然一只手搭在我肩上，昏暗中我沒有看清是誰，我心一跳手一抖，頓時有些緊張。最近說附近有拐賣兒童事件，不會讓我遇到了吧？天又這么黑還是趕快跑吧。但瞬間的恐懼讓我邁不開腳，只能轉身面對了，然而卻是一張滄桑的臉印入眼簾，是早點鋪的那位大叔：你的手套忘拿了，這么冷的天別凍感冒了。他用低沉的聲音對我說著，把手套塞進了我的懷里，我還沒來得及說謝謝就已經轉身走了，驚喜兩重天的我還在剛才自己嚇自己的噩夢里，回過神來，我只能遠遠的喊著，叔叔，謝謝！傳來的是被風打斷了的：沒事

就這么不起眼的一件小事，在冬日的清晨給了我從外到內的溫暖，人間處處有真情。生活中不止有美如畫的風景，還有關心你的每一個人。

感動的瞬間作文 篇3

人的一生，就像一部老電影，有的人窮極一生也沒有幾個精彩的鏡頭，而有的人卻是那么豐富、曲折。我的老電影中，至今還深深記得那個令人感動的瞬間。

不記得那是什么時候的事了，只記得那是一個冬天的早晨，天氣十分寒冷，閑來無聊的我靠在窗口，試圖從窗外尋找到一些樂趣……

馬路上來了兩只狗，一大一小，大概是母子吧。那只小狗好奇地東看看，西望望，時不時這邊聞一下，那邊嗅一下，可愛極了。

忽然，小狗似乎發(fā)現(xiàn)了什么，停在那兒，不動了。這時，一輛汽車沖著小狗飛奔而來，我的心不禁一緊，心里吶喊道：“快逃，小狗！”就在這千鈞一發(fā)的時候，大狗撅起屁股，一個猛沖，把小狗撞飛在了路邊。當小狗轉過身時，大狗已經倒在了血泊之中。小狗在大狗身邊站著，發(fā)出陣陣犬吠，如此的聲嘶力竭、悲痛欲絕。大狗雙目微閉，用盡全身的最后一點力氣緩緩睜開，看向小狗，仿佛在與小狗作最后的告別，流出的鮮血把它雪白的毛染得鮮紅……

寒風像亂針一樣掃射過來，小狗已經瑟瑟發(fā)抖，但小狗沒有就此離開，而是守在一旁，守著這個給了它兩次生命的母親。每看到有車經過，它就一定大聲狂吠。

物尤如此，人何以堪？

感動的瞬間作文 篇4

秋天稍濃，當生命之光帶走葉子最后的靈魂。它沒有遺憾，對這段短暫的旅程沒有遺憾——它微弱地飄了下來——這是一場葬禮，也是對離開的感激。

已經進入深秋，天氣涼爽，清晨，草葉上仍有一些零星的露水?？释麥嘏兔利惖娜嗽缇桶嶙吡?，就連生活在這里的動物也為春暖花開的漫長夢想準備了足夠的食物——河邊靜悄悄的，只有河水在蕩漾。

我盯著河岸上的那棵樹，上面寫著滄桑。有那么一瞬間，我覺得時間已經忘記了。

遠征到這里的風悄然而過，幾片黃色的暮葉飄落，它們默默地起舞——旋轉跳躍。不知道有沒有人觀察過，每一片葉子落下來總會上下舞動，就像它矛盾的心。它深深地舍不得這個世界。它決定了，慢慢地把它扔向根源，沒有任何顧慮。一片葉子掉在地上只需要7秒鐘。

它深情地吻著樹根，吻著它的母親，撫養(yǎng)它的母親。

陽光照射在它周圍的沙子上，激起了一些灰塵，并試圖為它舉行一個簡單的葬禮。說“落葉歸根”一定很好。當它毫無遺憾地著陸時，我很感動。

我被“落紅不是無情之物，而是化作春泥護花”的精神所感動。葉也是。我們呢？平日有多少人讓我們受益，我們感受到了嗎？即使我們意識到了這一點，我們是否采取了行動？

當生命走到盡頭時，落葉選擇用身體為根提供營養(yǎng)，在來年溫暖的陽光下為新的生命做貢獻。它的壽命很短，但很有價值。

落葉歸根的場景在我腦海里徘徊了很久，那個感人的瞬間。

樹葉只是沿著大自然規(guī)定的軌道生長和落下，也有人這么認為——但造物主不會無緣無故地創(chuàng)造出什么東西。在某些方面，我們不如落葉嗎？

感動的瞬間作文 篇5

也許帶給你感動瞬間的人都不一樣，有可能是親人，有可能是父母，有可能是老師，有可能是陌生人，而讓我感動的是我們小區(qū)的保安爺爺。

我們小區(qū)的保安年齡大概有五六十歲，身高一米七零左右，只要我們小區(qū)的人遇到他，他就會露出最慈祥的笑容。記得就在前幾天，我們這里又刮大風，又下暴雨，那個時候我們小區(qū)里的水已經到我膝蓋的下半部分，路兩旁的幾棵小樹都被刮倒了，而大樹也被吹得搖搖晃晃。經常在小區(qū)里閑逛的幾只流浪貓，也老老實實地去了我們這棟樓入口的旁邊那個角落里躲著。鄰居們都躲在家里不出門，原本熱鬧的小區(qū)變得冷冷清清。

這時，一個人影出現(xiàn)在我家樓下的角落，仔細看，原來是保安爺爺戴著帽子，穿著雨衣、雨鞋，冒著風雨來查看狀況。保安爺爺拿著幾個紙箱子，剪個口，放在貓媽媽旁邊，又拿著繩子把那些刮倒的小樹給立起來，每次有車來就會招手，湊上車窗前說上幾句，我想應該是讓開車的人小心點。

就在那一瞬間，我被保安爺爺?shù)男袨楦袆恿?，我也真正的體會到“感動”兩個字的真正的含義。

感動的瞬間作文 篇6

我曾在電視上看到這樣的畫面：一群企鵝在海邊幸福生活，大企鵝把小企鵝駝在自己腳上，雖然行走起來顯得費勁，但也憨態(tài)可掬?？墒?，災難來臨，狂風夾雜著雪片紛紛而來。怎么辦?它們該怎么辦哪?因為我知道企鵝的皮膚雖然十分抗寒，但是面對如此猛烈的暴風，企鵝還是會覺得寒冷。我心里默默祈禱：千萬別出什么事呀!

我緊盯著畫面，只見企鵝們先是互相著，似乎在商量什么。忽然它們把各自腳上的小企鵝放下，圍成一個大圓圈，里外好幾層呢!——小企鵝嚴嚴實實地包裹在最里面。這個景象令我驚呆了，如果一直這樣的話，老企鵝是會死的，難道它們不要命了?

暴風雪停了，小企鵝毫毛未傷。老企鵝依然站立在冰天雪地之中。沒有擁擠，沒有退縮，每一只企鵝都是那樣從容、那樣堅定。只是，它們永遠地閉上了眼睛。

畫面在悲壯而又透著溫情的音樂中定格。那一瞬間，我感動極了。我終于明白，在如此惡劣的環(huán)境中，企鵝為何能生存、繁衍。

感動的瞬間作文 篇7

一個寒冷的冬天，雪花停止了飛舞，我和同學們去滑雪。當我們到達五龍滑雪場時，我們非常激動。當我們穿上雪地裝備時，我們一點也不激動。我們就像兩只可愛的笨鳥。我們不能飛，差點摔倒。

我們終于接近了滑雪場。我驚訝地指著遠處。我的同學看了看。遠處有一個巨大的熱氣球。五顏六色的顏色襯托出雪的美麗。

當我滑得很高時，我背朝外滑，因為我站得不穩(wěn)。我很快抓住一根柱子，但沒抓住。我的手出汗而且松了。這時，一個姐姐向我走來。她慢慢地把我拉了起來。我看見她頭上有一點汗水。在她的幫助下，我爬上了斜坡。我松了一口氣，轉身向她道謝，但她卻溜走了。我很高興，微笑著，但我沒有發(fā)現(xiàn)自己在流淚。

在生活中，我們經常遇到默默地幫助別人卻不求回報的人。有時它只是一句話或一個動作，但它讓人哭泣。

感動的瞬間作文 篇8

感動的瞬間總會在不經意間驀然出現(xiàn)在你眼前。那瞬間或是出現(xiàn)在熙熙攘攘的馬路上，亦或是邂逅在安安靜靜的小巷中。

每個星期天的上午八點半，我總會準時來到專諸巷中的德學堂上作文課。而且每次到了九點多的時候，總能聽到一位賣菜老奶奶高亢的叫賣聲。

那天正下著大雨，我仍像往常那樣早早地去了德學堂。當我坐在教室里時，聽著外面“嘩嘩”的雨聲，心想：下這么大的雨，那位賣菜的老奶奶應該不會來了吧！

想到這兒，我的心中竟然有了一點失落和惆悵。

開始上課了。伴著雨點敲打瓦片的聲音，老師在娓娓道來。我心中本沒有的期盼竟然又來了。

那個賣菜的老奶奶真的不來了嗎？時間已經快下課了，怎么到現(xiàn)在還沒聽到她的叫賣聲呢？

或許是我想多了，下這么大雨，誰還愿意出門?。?/p>

正當我剛要整理起課桌上的材料準備下課的時候，一聲高亢的叫賣聲傳進了我的耳朵里：“賣—菜嘞！”那聲音是那樣的熟悉，透著力量！

“天那，下這么大雨，那老奶奶竟然真的來了嗎？”我暗暗說道。

“賣—菜嘞！賣—菜嘞！”雨雖然很大，但老奶奶的叫賣聲我聽得一清二楚。那聲音劃透了沉沉的雨簾，傳得老遠，老遠……

伴著聲音，我顧不得整理課桌上的材料，急切地沖出教室，想去見見幾年來我僅聞其聲，未見其面的朋友。

洋洋灑灑的雨中，僻靜的小巷深處，我只看見一個生疏的背影，身披一件黃色的雨衣，肩上挑著一擔新鮮亮麗的蔬菜，緩緩消失在悠長的雨巷深處，傳入耳畔的是那一聲聲的叫賣：“賣—菜嘞！”

那一刻，我似乎明白了一個道理：勞動才能創(chuàng)造真正的美。目送著賣菜奶奶蹣跚而去的背影，幾多感動涌上心頭。而這時，德學堂門口的那顆歪脖子梧桐樹上，一顆顆顆晶亮的雨珠正不緊不慢地落下……

感動的瞬間作文 篇9

感動簡簡單單，感動又是真實的，感動源于生活中，我們經常會在身邊點點滴滴的小事所感動。

記得那年夏天，天氣非常炎熱，整個世界就像在被火包圍著。

爸爸走在賣小吃的路上，看著哪火熱的太陽，爸爸滿頭大汗的在為我尋找我愛吃的食物和飲料。爸爸回來了，我看到爸爸這個樣子有點心疼，給我買食物的爸爸筋疲力盡。真是應了古人的一句話：“天下所有的父母寧愿自己受苦受累也不愿讓自己的孩子吃苦?！边@個情形讓我恍然大悟，原來爸爸不是不顧炎熱的去東跑西跑，而是對孩子的嬌慣，孩子提出什么要求都要盡自己所能去滿足。

目睹著這情景，我瞬間感動，涌上心頭。突然間我覺得我很溫暖，在爸爸的呵護下，我在成長，用行動代替語言。然而在爸爸的眼中，這是一件所有家長都能滿足的事。它在我心里燃燒著火焰，在我心中熊熊升起，是那樣的讓我感動。

真正的感動來自人們的心，濕潤了我們幼小的心靈。

感動的瞬間作文 篇10

人間處處有真情，人間處處有感動。感動是夜晚的一盞燈，一句鼓勵的話，一個簡單的動作，感動無處不在，會飄得到處都是。

這是個真實的故事。某處發(fā)生大地震，一對母子被“無情”的泥板壓在地下。過了很久，他們在外面看到了孩子的手。救護人員趕緊叫來路人幫忙一起搬動泥板。救護人員煞費苦心地搬動泥板。搬完之后，在場的人都驚呆了，只看到母親拿著鋼針扎進自己的。根據(jù)救護人員的猜測，孩子一定是餓了。母親沒有奶喂他，也不想看到他餓，就把血給孩子，讓孩子活下來，先走了。讓孩子有生存的希望，把死亡的'希望留給自己。這就是母愛的力量。這種強大的力量鼓勵我成為一個有愛心的人。母愛有多偉大！在場的人都留下了眼淚，感動的眼淚和欽佩的眼淚。

耶！母愛真的很棒。大的可以忽略自己的生命，讓孩子活下去。沒有什么可以代替它，也沒有什么可以衡量。

感動的瞬間作文 篇11

在我們的生活中，有很多很多無數(shù)值得感動的瞬間。也許是人與人之間驚人的美麗或情感。我寫的是中國現(xiàn)代工業(yè)和活動創(chuàng)造的令人嘆為觀止的“美景”。

眾所周知，中國的工業(yè)非常強大，背后做事自然會帶來很多污染物。我還記得初二第一卷地理書上的一個插圖:化肥農藥的濫用污染了土地，城市污水和工業(yè)廢水從管道流出，流入原本無色的河流，河流立刻由無色變成黑色。一個人從河里蘸了幾把刷子，寫在宣傳海報上。他寫了《水污染》。所以這個插畫的標題是“就地取材”。那一刻我感觸很大，人類工業(yè)制造的污染物，最后必然會傷害到自己。

隨著國民經濟的快速發(fā)展，現(xiàn)在幾乎是“一戶一車”，隨之而來的是汽車尾氣的急劇增加。汽車尾氣中的氮氧化物會破壞臭氧層，臭氧層是平流層中臭氧的最高濃度，是地球的保護層。太陽紫外線大部分被其吸收，紫外線輻射使皮膚癌患者數(shù)量大幅增加。二氧化碳，廢氣的另一個主要成分，是溫室效應的罪魁禍首，使全球變暖，海平面上升，一些島國和沿海城市將被淹沒在水中；同時，溫室效應會增加地球上的病蟲害，氣候特別，土地干旱，沙漠化面積增加。去年山東旱情嚴重，小麥收成不如以前，直接影響了農民。所以一方面要節(jié)能減排，另一方面要多植樹種草，把溫室效應降到最低。

暑假的時候想去大壩鋪水泥的淺水區(qū)玩。當我沿著蜿蜒的小路到達那里時，眼前的景象讓我們目瞪口呆。不僅淺水區(qū)的淤泥裂開了，深水區(qū)的淤泥也露出來了，整個大壩已經沒有蓄水能力了。兩年后，大壩只剩下一層淤泥，水深一度達到三層樓高。我們先后看了幾個池塘，情況差不多。問了一下附近的村民，我們才知道，因為近幾年的干旱，農民不得不抽水來灌溉土地。我國是一個缺水國家，人們的節(jié)約和環(huán)保意識太差，導致可用的淡水資源越來越少。那一刻，我很感動。如果人們繼續(xù)這樣循環(huán)，我們地球上的生命將在許多年后不復存在。

我發(fā)現(xiàn)人們不斷重復同樣的錯誤。今年，在互聯(lián)網(wǎng)的“穹頂”下，我們意識到人類對環(huán)境的破壞如此嚴重，如果在這種情況下不采取措施，我們可能會萬劫不復。里面有一句經典的話:世界鋼產量中國第一，河北第二，唐山第三，美國第四。落后和污染的產能仍然占很大比例。另一個經典，一位官員說，河北鋼鐵太大了，不能倒。中國目前的情況確實令人擔憂。這些情況都需要一起解決。難道這些“美景”和瞬間不能喚醒我們，感動我們嗎？

我們寧愿付出財力、物力、精力，也不愿再看到這樣的“瞬間”。感動我的是地球母親的無私奉獻！地球是九大行星中價值最高的，那么我們有什么理由不守護我們的藍色故鄉(xiāng)呢？