大學(xué)生周記

2024大學(xué)生周記(模板9篇)。

每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文，寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過程，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？小編特地為你收集整理“2024大學(xué)生周記(模板9篇)”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生周記 篇1

本周，我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時(shí)，因?yàn)槿鄙倥R床實(shí)踐機(jī)會(huì)，又有些緊張，時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，為一個(gè)病人測血壓，往往測了五次還是不敢說出血壓值，怕測錯(cuò)了。

這時(shí)候，老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì)有什么大問題的，放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打入了組織的經(jīng)歷。只能說，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對(duì)我的要求沒那么嚴(yán)格了。

要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作，獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。

大學(xué)生周記 篇2

本周，我主要跟隨所里的董律師進(jìn)行學(xué)習(xí)。記得第一次去的時(shí)候，他就問了我一個(gè)很簡單的問題，在民事訴訟中，被告人接到法院的起訴書后多少天內(nèi)應(yīng)提出答辯？因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一天，且距離學(xué)習(xí)民訴課程也有很長時(shí)間，我的大腦一片空白。隨即他告訴我這些時(shí)間是在實(shí)務(wù)中最基本的常識(shí)，一定要牢記。我慚愧無比，趕緊拿起身旁的常用法規(guī)看了起來。以前，這些時(shí)間只是書上一個(gè)個(gè)抽象的數(shù)字，而經(jīng)過董律師這么一點(diǎn)撥，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)務(wù)中書本上最基本的概念還真是有用，如果不把它們記牢，將影響當(dāng)事人的切身利益。打牢法律的基礎(chǔ)知識(shí)真的是非常重要。

在這次實(shí)習(xí)中我還學(xué)習(xí)到了作為一名法律人應(yīng)該具備耐心與細(xì)致的素質(zhì)。來咨詢的人中，有些上了年紀(jì)的老年人，也有些民工朋友，由于他們識(shí)字不多，很多概念和背景都要進(jìn)行進(jìn)一步地介紹和講解，一遍遍地重復(fù)中，我學(xué)會(huì)了由原先地焦躁逐漸平靜下來，這是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的作用。在“無謂”的重復(fù)中，我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說明我們調(diào)查的目的和問題。我想，在未來的法律實(shí)務(wù)中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當(dāng)事人講解法條的情況，所以這種磨練是很值得的。

大學(xué)生周記 篇3

實(shí)習(xí)，讓我了解到林業(yè)人的辛苦，也為林業(yè)前輩們的韌性所折服。在這過程中也曾經(jīng)做過錯(cuò)事、麻煩事，但公司領(lǐng)導(dǎo)并沒有批評(píng)我，反而倍加鼓勵(lì)，讓我感覺到公司的溫暖，同時(shí)更加努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活和工作，讓我感觸頗多，提高的方面也很多。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司后，空有理論無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的。通過完成一系列的工作和任務(wù)，讓我把以前在書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合起來，牢牢抓住實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行重新融合和再次提煉。并根據(jù)自身特長，與同事交流，融入公司。每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，對(duì)做人做事不足之處及時(shí)改正，在實(shí)習(xí)期間，具有一定的溝通能力和工作能力，能較好的完成公司在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作和任務(wù)。

通過本次實(shí)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展和前景有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感覺到知識(shí)的不足。在回學(xué)校的一段時(shí)間里，多與同學(xué)和老師相交流，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。最近看了一本叫《有思路才有出路》的書，感觸良多。只有學(xué)習(xí)更多，眼界才能更寬廣，才能穩(wěn)穩(wěn)的立足于舞臺(tái)，才能有更好的表演。才能真正做到物盡其才，人盡其用！

大學(xué)生周記 篇4

本周實(shí)踐學(xué)習(xí)我了解了律所工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和律師們的辛勤努力，學(xué)習(xí)了他們努力拼搏的精神，懂得了一些基本的律師業(yè)務(wù)，律師對(duì)實(shí)習(xí)生待遇優(yōu)厚，指導(dǎo)及時(shí)，我們十分感謝！【ZjAn56.COm 趙老師教案網(wǎng)】

畢業(yè)實(shí)習(xí)很重要，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃，多聯(lián)系一些實(shí)習(xí)單位，讓我們所學(xué)的知識(shí)有用武之地，再接著就是，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間要延長一些，不要只為了提交實(shí)習(xí)報(bào)告而實(shí)習(xí)，這樣就失去了實(shí)習(xí)的意義。

同時(shí)，實(shí)習(xí)前，學(xué)校應(yīng)組織實(shí)習(xí)生大會(huì)，宣布一些實(shí)習(xí)期間要注意的問題，比如說注意自己人身安全、定要遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度等等。

這次實(shí)習(xí)很成功，我發(fā)現(xiàn)自己身上很多不足，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，克服知識(shí)盲點(diǎn)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高自己！

大學(xué)生周記 篇5

我們只做憑證就做了將近一周的時(shí)間，然后核對(duì)，去登明細(xì)賬，然后將明細(xì)賬進(jìn)行月結(jié)，結(jié)出每筆明細(xì)賬的余額，前幾項(xiàng)做起來還比較輕松。下面就開始編科目匯總表了，科目匯總表是很麻煩的，我們是半個(gè)月一編，要保證科目匯總表的貸方合計(jì)數(shù)等于借方合計(jì)數(shù)。

開始編的時(shí)候特別費(fèi)勁，每一科目都要去查明細(xì)賬。將金額登記完之后怎么算都是不平的，后來又算了四五遍還是沒有進(jìn)展，后來又從憑證上開始找還是沒有找到錯(cuò)誤的原因。最后找老師去核對(duì)才發(fā)現(xiàn)，原來在登記的時(shí)候由于粗心將金額少記了一筆，最后才將表的借貸方的合計(jì)數(shù)算平。所以編表的時(shí)候一定要專心，細(xì)心，將金額寫正確。

根據(jù)科目匯總表我們便開始登記總賬，并進(jìn)行對(duì)明細(xì)賬和總賬的月結(jié)。結(jié)完賬之后就要開始編最麻煩的利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表了，它們要根據(jù)總賬余額和明細(xì)賬及其余額進(jìn)行編制。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。

大學(xué)生周記 篇6

因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時(shí)候，看到了酒樓的招聘信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到和老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對(duì)自己說，這次必須好好的做。

“酒樓”顧名思義，是飯店。它位于廣場，規(guī)模屬于中小級(jí)，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作資料和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，務(wù)必有一人在大廳，不值班的人能夠到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也務(wù)必留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。

大學(xué)生周記 篇7

本周，讓我記憶最深刻的一個(gè)工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間有點(diǎn)興奮。

第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，開始銼平面的時(shí)候，總銼不平，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿意的光滑表面，接下來的幾天里，我們通過按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀，然后再不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測量后，做出了令自己比較滿意的的結(jié)果，看著自己的的成果，心里異常的激動(dòng)，雖然沒有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結(jié)果，最后再到鉆床上鉆眼，就大功告成了！

大學(xué)生周記 篇8

x周的實(shí)習(xí)，感受很深刻。

首先走進(jìn)校門，學(xué)生們都在小聲的議論著，有的說實(shí)習(xí)老師來了；有的很禮貌，見到老師就問好。來的第一天，我的內(nèi)心很激動(dòng)。見到他們的升旗儀式，整齊的著裝，洋溢著青春的氣息。隨之，發(fā)現(xiàn)他們的校服有好幾套，看著單薄，很擔(dān)心他們冷不冷。除了開展升旗儀式還有每個(gè)星期一代表班級(jí)的才藝表演，學(xué)校也請(qǐng)學(xué)生的家長來觀摩。通過上面的觀察，我覺得我們實(shí)習(xí)的學(xué)校，管理制度很規(guī)范，有一定的特色。學(xué)生的才藝表演，家長的觀摩我覺得這是一種間接的教育方式。既讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)興趣，展示自己的才藝，又讓父母對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)直接的了解以及讓學(xué)校與家長之間建立良好的交流關(guān)系。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是xx小學(xué)的四年級(jí)三班。第一次來到這個(gè)班，和老師打完招呼，頓時(shí)覺得我一定是遇到了一個(gè)比較適合我的班主任，因?yàn)閺乃淖詈笠痪湓挕皻g迎你們”，并且?guī)е⑿?。我原有的?dān)心似乎全都放下了，或許這就是一個(gè)好的開端。來到四年級(jí)三班，一張張可愛的笑臉，便映入我的眼簾。學(xué)生們都特別的熱情，一口一個(gè)實(shí)習(xí)老師，叫的我心里美滋滋。沒過一會(huì)兒，學(xué)生們?nèi)紘^來，手拿著筆和書，叫我給他們簽名，當(dāng)時(shí)我好驚訝，同時(shí)也很開心。后來做了一個(gè)簡單的自我介紹，看到學(xué)生們眼睛都冒著光，我真的特別的高興。

大學(xué)生周記 篇9

大學(xué)生保險(xiǎn)實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名金融學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，我有幸被一家知名保險(xiǎn)公司錄取為實(shí)習(xí)生。這是我第一次接觸保險(xiǎn)行業(yè)，對(duì)于這個(gè)全新的領(lǐng)域，我充滿了好奇和期待。在實(shí)習(xí)的第一周，我被分配到保險(xiǎn)產(chǎn)品部門進(jìn)行培訓(xùn)和了解公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)的第一天，我被帶領(lǐng)參觀了整個(gè)公司的辦公環(huán)境，認(rèn)識(shí)了各位同事。大家都很友好，給予我很多幫助和支持。之后，我開始了保險(xiǎn)產(chǎn)品的學(xué)習(xí)。我了解到保險(xiǎn)產(chǎn)品的種類繁多，包括人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、責(zé)任保險(xiǎn)等等。每種保險(xiǎn)產(chǎn)品都有其特點(diǎn)和適用范圍，需要根據(jù)客戶的需求進(jìn)行精確匹配。

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處。保險(xiǎn)行業(yè)需要具備廣泛的知識(shí)和專業(yè)技能，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個(gè)競爭激烈的領(lǐng)域立足。我將努力學(xué)習(xí)公司指定的保險(xiǎn)產(chǎn)品知識(shí)，熟悉相關(guān)法規(guī)政策，提高自己的溝通能力和談判技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還要參與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作。在第一周的實(shí)習(xí)中，我跟著導(dǎo)師去拜訪了一家客戶，了解了客戶的需求和疑慮，為客戶提供了專業(yè)的保險(xiǎn)方案，并成功達(dá)成了合作意向。這讓我感受到了工作的樂趣和成就感，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇保險(xiǎn)行業(yè)的決心。

總結(jié)第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力，不斷挑戰(zhàn)自己，爭取取得更好的成績和表現(xiàn)。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)值得探索和發(fā)展的領(lǐng)域，我會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成為一名優(yōu)秀的保險(xiǎn)從業(yè)人員。

延伸閱讀

2025大學(xué)生實(shí)習(xí)周記模板

值得搜索的周記都是什么樣的？周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來的形式之一，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。在這里欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇令您滿意的“大學(xué)生實(shí)習(xí)周記”，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍﹥r(jià)值！

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇1

最后客戶聲音也變小了，還發(fā)自內(nèi)心跟你說句謝謝，讓我感覺到有一份成就感，掛完電話，我會(huì)喝口水或者看看窗外的綠色，心情也會(huì)變得很愉快！

如果一直壓抑不去打電話，那一天的工作效率將會(huì)很差，所以我會(huì)繼續(xù)打電話，并沒有影響到后面的工作，反而忘記了前面的不快樂，更多的是后面溝通的充實(shí)！

我堅(jiān)信，只要是帶著陽光愉悅的心情去工作，帶著幽默放松的心態(tài)去生活，一定會(huì)過得很充實(shí)而快樂！我也會(huì)在自己這份喜歡的平臺(tái)上繼續(xù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇2

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂與人交流課！交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚！

再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴！

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇3

熱，用這個(gè)字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。我想說的第一個(gè)字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應(yīng)，汗流得跟不要錢似的；悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的過于理想、天真，還在把自己當(dāng)孩子看。我想說的第二個(gè)字是：親。培訓(xùn)老師沒有領(lǐng)導(dǎo)高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想。

這段時(shí)間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了；寢室的哥們處的非常融洽，彼此照顧，來到新環(huán)境有的人水土不符，出現(xiàn)身體不適，沒有胃口等癥狀，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。大學(xué)生見面會(huì)上我們看見了公司的一些領(lǐng)導(dǎo)，總監(jiān)的講話使我印象深刻。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇4

接下來的兩天我們學(xué)習(xí)了車工，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷?/p>

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名年輕的招標(biāo)工作者，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來較多麻煩，但我針對(duì)招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教，積極總結(jié)處理方法，并熱衷于對(duì)問題處理方案的積累。例如在xxxxx的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目，包括前期技術(shù)交流，標(biāo)書審查，編寫招標(biāo)文件，發(fā)布公告，跟蹤購標(biāo)，開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購買標(biāo)書，開標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo)，造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，在國際招標(biāo)網(wǎng)上的誤操作，在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標(biāo)備案，在咨詢了國際招標(biāo)網(wǎng)工作人員后，及時(shí)與xxxx市機(jī)電辦溝通，彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇6

第5周要分別了，我從他們眼里讀到了深深的不舍，為了不讓大家都傷感，我們所有的實(shí)習(xí)老師選擇了偷偷的離開。

這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。回顧這50多天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇7

輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定的溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時(shí)也會(huì)很激動(dòng)，這樣遇到病人不合理的要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會(huì)更加信任我們的工作。

護(hù)理就是要細(xì)心耐心，可是我一忙起來就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過xxxx周的實(shí)習(xí)，我覺得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來我感到特充實(shí)，每天都在練習(xí)，進(jìn)步。越來越愛這身白大褂了！

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 篇8

辦公室文員工作多涉及文秘專業(yè)，文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。

測繪實(shí)習(xí)周記模板9篇

如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過周記。我們?yōu)槟貏e為您精選的“測繪實(shí)習(xí)周記”一定能夠帶給您驚喜，熱烈歡迎您來到本網(wǎng)站希望您能在這里度過美好的時(shí)光！

測繪實(shí)習(xí)周記【篇1】

第一周

2021年7月5日，我邁入了大學(xué)生涯中的一個(gè)新的階段——實(shí)習(xí)。作為一名測繪工程專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義重大。在這篇周記中，我將分享我在第一周實(shí)習(xí)中的所見所聞。

第一天的早晨，我懷著期待和緊張的心情來到了實(shí)習(xí)單位，測繪院。與我同行的還有十多位同學(xué)，我們一起接受了單位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎并進(jìn)行了簡單的介紹。隨后，我們被分配到了不同的測繪小組。

我的小組以線路測量為主要任務(wù)，負(fù)責(zé)測量某條高鐵線路的地形。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是我最期待的，因此我迫不及待地準(zhǔn)備開始我的第一次測量任務(wù)。我們小組的任務(wù)是測量出線路的高程和平面坐標(biāo)，并制作高程圖和平面圖。

第二天，我們?cè)缭绯霭l(fā)，穿越了一座座山脈，來到了我們的目的地。整個(gè)高鐵線路的測量范圍大約有幾十公里，對(duì)我們來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我們開始使用全站儀進(jìn)行高程測量。雖然之前在教室里學(xué)過如何使用全站儀，但是實(shí)際操作起來還是感到非常不熟悉。我們小組的領(lǐng)導(dǎo)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的測量師，他不厭其煩地為我們講解操作步驟，并耐心地指導(dǎo)我們。雖然操作起來有些困難，但是我們小組克服了困難，一點(diǎn)點(diǎn)有條不紊地進(jìn)行著高程測量。

第三天，我們開始進(jìn)行平面坐標(biāo)的測量。這一次使用的是全站儀的觀測程序，通過觀測多個(gè)控制點(diǎn)，然后使用計(jì)算軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算。這是我第一次親自進(jìn)行平面坐標(biāo)的測量，也是第一次使用這樣的計(jì)算軟件。在測量過程中，我們遇到了一些困難，尤其是在數(shù)據(jù)處理方面。但是我們通過相互合作和請(qǐng)教師兄師姐，最終成功解決了問題。

第四天，我參與了測繪院的一個(gè)外業(yè)測量任務(wù)。我們前往了一個(gè)城市建設(shè)項(xiàng)目的工地，負(fù)責(zé)測量項(xiàng)目現(xiàn)場的地形地貌。經(jīng)過整個(gè)下午的測量，我們成功完成了任務(wù)，并將測量數(shù)據(jù)保存在了電腦中，準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

第五天，我們開始進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作。利用計(jì)算軟件，我們將測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和繪制。我負(fù)責(zé)制作高程圖，將每個(gè)控制點(diǎn)的高程信息標(biāo)注在圖中，并使用等高線將不同高程的區(qū)域進(jìn)行了劃分。這是一個(gè)細(xì)致而繁瑣的工作，但是當(dāng)我看到最終繪制出的高程圖時(shí)，我感到非常欣慰和自豪。

整個(gè)實(shí)習(xí)的第一周對(duì)我來說是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過親手進(jìn)行測量和數(shù)據(jù)處理，我深刻地理解了在教室中所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，我也明白了測繪工程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這一周的實(shí)習(xí)讓我更加確定了我選擇測繪工程專業(yè)的決心，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我知道這只是我實(shí)習(xí)生涯中的一個(gè)新的開始。我期待著在未來的幾周里，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為我成為一名優(yōu)秀的測繪工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇2】

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇3】

第一周

在測繪工程專業(yè)的大學(xué)生活即將結(jié)束之際，我迎來了期待已久的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我們大學(xué)生涯中非常重要的一段經(jīng)歷，它將讓我們更好地了解和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，為未來的工作做好準(zhǔn)備。

第一周的實(shí)習(xí)注定是緊張而充實(shí)的。早早地我就來到實(shí)習(xí)單位，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了測繪儀器的使用和維護(hù)。這是一臺(tái)非常先進(jìn)的全站儀，可以進(jìn)行高精度的測量和繪圖。我們有幸親自操作了一次，雖然還有些生疏，但是能夠在實(shí)際操作中感受到儀器的高效和精準(zhǔn)，讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

除了參觀儀器，我們還進(jìn)行了一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括測量原理、地形圖繪制等。老師詳細(xì)講解了每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并與我們一起進(jìn)行了練習(xí)。這讓我們更加深入地了解了測繪工程的重要性和復(fù)雜性。尤其是繪制地形圖的環(huán)節(jié)，我突然意識(shí)到了平時(shí)學(xué)習(xí)中不注重這方面知識(shí)的不足，因此我下定決心要更加努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)的第一天，我還結(jié)識(shí)了一位深圳的工程師，他對(duì)我們非常友善，并與我們分享了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)。無論是在實(shí)際操作中還是在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中，他都始終耐心地指導(dǎo)我們，讓我受益匪淺。他告訴我，測繪工程這個(gè)專業(yè)需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有不斷充實(shí)自己才能在這個(gè)行業(yè)中立足。

第一周的實(shí)習(xí)過程中，我還進(jìn)一步了解了測繪工程的實(shí)際工作流程。從實(shí)地勘測到數(shù)據(jù)處理再到繪圖，整個(gè)過程需要耐心和細(xì)致，任何一步的差錯(cuò)都可能導(dǎo)致結(jié)果的偏差。我參與了一個(gè)小型項(xiàng)目的測繪任務(wù)，我們小組分工合作，各司其職。雖然工作中遇到了一些問題，比如遇到了高山和大巖石阻擋了我們的測量路徑，但是我們通過相互配合和討論，最終解決了這些問題。這是一段繁忙而勞累的經(jīng)歷，但是當(dāng)看到我們完成的地形圖時(shí)，內(nèi)心的喜悅和成就感溢于言表。

回想起這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我意識(shí)到自己對(duì)測繪工程專業(yè)的熱愛和向往更加堅(jiān)定了。通過參與實(shí)際項(xiàng)目的測繪工作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也與同行的工程師進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這一周的實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，也幫助我認(rèn)識(shí)到了在實(shí)踐中不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖然有些累，但是收獲也是非常大的。我明白了自己在測繪工程專業(yè)中的位置和責(zé)任，也更加清楚了未來的努力方向。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，磨煉自己的技能，為測繪工程這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周

我是一名大學(xué)生測繪專業(yè)的學(xué)生，在上周順利通過了頂崗實(shí)習(xí)選拔，并獲得了一家知名測繪公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次真正踏入測繪行業(yè)，對(duì)于未來的發(fā)展充滿期待。

進(jìn)入公司的第一天，我被安排到測繪部門，并認(rèn)識(shí)了我的導(dǎo)師李工程師。他是公司的資深測繪師，經(jīng)驗(yàn)豐富。李工程師向我介紹了公司的工作環(huán)境和實(shí)習(xí)期間我將要接觸到的任務(wù)。他說：“實(shí)習(xí)期間，你將會(huì)參與到我們小組進(jìn)行的測繪項(xiàng)目中，從中學(xué)習(xí)實(shí)際操作以及提升專業(yè)技能?！?/p>

第二天，我開始參與實(shí)際工作。我被安排將一塊土地進(jìn)行勘測，并在電腦上進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和圖形繪制。從一開始，我就體會(huì)到了測繪工作的細(xì)致和耐心。每一步的操作都需要準(zhǔn)確無誤，以保證結(jié)果的可靠性。

第三天，李工程師帶我去了現(xiàn)場。我們前往市區(qū)新開發(fā)的一片土地進(jìn)行測繪。我第一次站在廣闊的天地之間，感覺到了測繪師的責(zé)任和使命感。我們小組的任務(wù)是進(jìn)行土地勘測，為以后的建設(shè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。我負(fù)責(zé)使用測量儀器進(jìn)行水準(zhǔn)測量，并學(xué)會(huì)了如何記錄和處理數(shù)據(jù)。

第四天，我繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場測繪工作。這一次，我們?nèi)サ搅艘蛔诮ǖ母邩谴髲B上進(jìn)行測量。這是我第一次站在高樓的頂端，俯瞰整個(gè)城市的美景。同時(shí)，我也意識(shí)到了建筑測繪的重要性。我們?cè)跇琼斒褂昧巳緝x，對(duì)周圍地形進(jìn)行了詳細(xì)測量，并記錄下來。這些數(shù)據(jù)將為建筑的施工提供重要的參考。

第五天，我開始學(xué)習(xí)如何使用CAD軟件進(jìn)行圖形繪制。李工程師教會(huì)了我如何根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制道路、建筑物等等。這對(duì)于我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覍?duì)于軟件操作并不熟悉。但是經(jīng)過幾天的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了基本的操作技巧，并且能夠?qū)F(xiàn)場所測得的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為繪圖上的精確圖形。

第六天，我們繼續(xù)進(jìn)行CAD軟件的實(shí)踐操作，并對(duì)之前所勘測的土地進(jìn)行了詳細(xì)圖形繪制。這是一個(gè)繁瑣但又重要的任務(wù)，需要耐心和細(xì)致的處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過對(duì)比現(xiàn)場的實(shí)際情況，并將其準(zhǔn)確地反映在繪圖上，我逐漸提高了自己的繪圖技巧。

第七天，我回顧了這一周的實(shí)習(xí)生活。通過實(shí)際工作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我不僅學(xué)到了測繪專業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了測繪師的責(zé)任和使命感。我意識(shí)到測繪工作不僅僅是為了滿足自己的興趣，更是服務(wù)于社會(huì)的一種方式。我深深地被這個(gè)行業(yè)所吸引，決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，成為一名優(yōu)秀的測繪師。

第一周的頂崗實(shí)習(xí)給了我很多的收獲和成長。從理論知識(shí)到實(shí)際操作，每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠更好地了解和適應(yīng)測繪行業(yè)，并為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇5】

第一周

這是我大學(xué)期間的第一次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家專業(yè)從事測繪工程的公司。對(duì)于這個(gè)充滿期待的實(shí)習(xí)，我早早地來到了公司。實(shí)習(xí)的第一天，我受到了熱情友好的接待，領(lǐng)導(dǎo)為我安排了一個(gè)資深的工程師作為我的導(dǎo)師，并給我介紹了公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我主要了解了測繪工程的基本知識(shí)和工具的使用方法，并跟隨導(dǎo)師參觀了公司的測繪實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室擁有大量的先進(jìn)儀器設(shè)備，可以滿足各種復(fù)雜的測繪需求。我看到了高精度的全站儀、GPS測量設(shè)備以及無人機(jī)等，這些設(shè)備將在我們的日常工作中起到重要的作用。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)任務(wù)相對(duì)較為具體，我開始參與實(shí)際的測量工作。導(dǎo)師帶我到一座正在建設(shè)中的高樓大廈項(xiàng)目現(xiàn)場，我們需要進(jìn)行地形測量和土地利用調(diào)查。我第一次使用了全站儀進(jìn)行測量，感受到了這個(gè)行業(yè)的專業(yè)性和復(fù)雜性。

在地形測量中，我需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，在項(xiàng)目的不同位置設(shè)置測量點(diǎn)，并使用全站儀測量出各個(gè)測點(diǎn)的坐標(biāo)和高程信息。這項(xiàng)工作需要細(xì)心和耐心，因?yàn)槊總€(gè)測點(diǎn)都需要精確地測量并記錄下來。

而在土地利用調(diào)查中，我需要與項(xiàng)目整體規(guī)劃師進(jìn)行配合，實(shí)地測量出不同區(qū)域的面積和邊界，并制作成圖紙。這個(gè)工作對(duì)于我的繪圖技能和空間想象力都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這項(xiàng)技能。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)是我參與的一個(gè)重要項(xiàng)目的實(shí)地勘測。這是一片尚未開發(fā)的土地，我們需要進(jìn)行地形、水文、地下管線等綜合調(diào)查，以確定土地利用的最佳方案。

在地形調(diào)查中，我學(xué)會(huì)了使用無人機(jī)進(jìn)行航空攝影測量，通過無人機(jī)拍攝大量照片并使用特定軟件進(jìn)行拼接，可以獲得高精度的地形模型。這項(xiàng)技術(shù)可以大大提高勘測的效率和精確度，在不需要實(shí)地測量的情況下獲得全面的地形信息。

水文調(diào)查是另一個(gè)重要的工作內(nèi)容，我們需要探測土地中的地下水源和水質(zhì)狀況。我學(xué)會(huì)了使用電磁感應(yīng)儀和鉆探設(shè)備，準(zhǔn)確地判斷地下水源的深度和流量，并采集水樣進(jìn)行水質(zhì)分析。

第四周

第四周的實(shí)習(xí)是我最后一周的實(shí)習(xí)，我參與了一項(xiàng)城市道路改造項(xiàng)目的測量工作。這個(gè)項(xiàng)目需要我們對(duì)道路的長度、寬度、坡度等進(jìn)行測量，并制作符合設(shè)計(jì)要求的道路標(biāo)準(zhǔn)圖紙。

道路測量是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，需要我們?cè)诜泵Φ慕煌ōh(huán)境中進(jìn)行測量，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性。我學(xué)會(huì)了使用激光測距儀和車載GPS設(shè)備，在測量中有效地避免了出現(xiàn)誤差。

在制作道路標(biāo)準(zhǔn)圖紙時(shí)，我運(yùn)用了AutoCAD等繪圖軟件，根據(jù)測量數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)要求，繪制出了符合規(guī)范的道路標(biāo)準(zhǔn)圖紙。這個(gè)過程需要細(xì)致的思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?，但通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事們的幫助，我成功地完成了任務(wù)。

總結(jié)

這四周的測繪工程專業(yè)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解和體驗(yàn)。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任，希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，為城市的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇6】

測繪實(shí)習(xí)周記

第一周

記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來到了這人生地不熟的地方——西安。那天我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情，終于踏上了我的實(shí)習(xí)征途。我下定決心要認(rèn)真實(shí)習(xí)，踏實(shí)工作。

剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容一一顯現(xiàn)在我的面前，而陌生的是我不知道接下來該怎么去支配這些東西。后來，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問了我們一些工程測量方面的問題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習(xí)培訓(xùn)了。實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要講了些數(shù)字測圖的方法和注意事項(xiàng)。第三天一大早，我們就坐車去了咸陽的工地，開始了地圖測量的工作。

我們是在老員工的帶領(lǐng)下開始工作的。開始以為測量挺簡單的，可是當(dāng)自己實(shí)際干起來的時(shí)候是那么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對(duì)此項(xiàng)目經(jīng)理批評(píng)了我們。我們也從中吸取了教訓(xùn)：測量的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能急躁。

第二周

來這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。

這一周下來都是當(dāng)測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過我在學(xué)校都接觸過全站儀，所以經(jīng)過老員工的解說，就比較容易明白。在工作過程中就了解了天寶全站儀的使用和測量方法。

就這樣，一周的時(shí)間過去了。學(xué)到的知識(shí)沒有想象中的那樣美好，不過一切都只是剛剛開始，因?yàn)槲衣殬I(yè)是測量員。

測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開始的第一步。而且學(xué)到的東西是書上沒有的知識(shí)。

第三周

星期五的時(shí)候，由于小組組長有些事要出去，而他還沒有畫完圖，就讓我?guī)退嬕粫?huì)兒圖。我們用的是南方CASS繪圖軟件，由于我在學(xué)校用過，所以就在他回來幾分鐘后就畫完了?？墒撬f我太浪費(fèi)時(shí)間了，用快捷鍵幾分鐘就畫完了。他在電腦上演示了一下，我看他畫的很快。然后他囑咐我以后畫圖要用快捷鍵，既省時(shí)又省力。的確，使用一定的技巧干一件事能夠達(dá)到事半功倍的效果。以后干活的時(shí)候也要注意方法。

第四周

路程已經(jīng)不知不覺的走過了一個(gè)月，來這已經(jīng)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人多了，就少了些陌生。這樣對(duì)自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虛心的向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。從而再次鞏固自己的知識(shí)。讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

小楊師傅(測量員)在教我們做測量的過程中，一邊認(rèn)真仔細(xì)的測量，一邊還不停的教導(dǎo)我們，做測量是要非常謹(jǐn)慎的，盡量在測量過程中把誤差減到最小。因?yàn)槲抑罍y量是每項(xiàng)工程中的第一步，千萬不能出錯(cuò)。就這樣，做了幾天的測量工作，讓我們對(duì)測量的方法進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。我的心里都在不停的暗喜。

第五周

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測量中，我也碰到了許多的疑問。不過我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來看別人架設(shè)這么簡單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥韺?shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

第六周

在測量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì)導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細(xì)認(rèn)真。

學(xué)做測量的工作有了一段時(shí)間了，我對(duì)測量的興趣越來越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓我感覺到了測量工作的辛酸和壓力。不過這更能讓我更有滿足感，因?yàn)橛X得的自己付出的比較多。

在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會(huì)問我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會(huì)越來越多。

第七周

工程是個(gè)沒有停歇的時(shí)刻，而我們測量員也是幾乎每天在工地，不敢說有多累，但每天確是忙個(gè)不停。來到這里這么久，測量一直進(jìn)行很快。我們這塊測區(qū)的工作已經(jīng)快完了，雖然面積不是很大，盡管每天很累，可是自己很有成就感。測量鍛煉了我們的意志，使我們能夠勇于面對(duì)困難。

第八周

不知不覺的過了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會(huì)有同一個(gè)目標(biāo)。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

在進(jìn)行測量的這些時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到了不少的知識(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行GpS點(diǎn)放樣，從而使得測量準(zhǔn)確無誤。在工地里，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些小的錯(cuò)誤，我們?nèi)ヅΦ馗恼绻牟涣说脑?，就?huì)找其他測量員。

來到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來時(shí)不太大的一塊測區(qū)，現(xiàn)在都變得更大了。我就在想原來測量不是一蹴而就的，要慢慢的來，然后根據(jù)情況不斷增多。學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣，有時(shí)候也不能急于求成。急得話，反而會(huì)適得其反。

我有時(shí)候也會(huì)偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因?yàn)橛X得做同樣的事情比較煩。觸及到的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對(duì)較少。不過還是要再接再厲。

第九周

就在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不斷的跑遠(yuǎn)了。

今天，我又要再次提筆寫下在這些段時(shí)間所發(fā)生的種種。就在前天晚上，本工地的工程部召開了一次動(dòng)員會(huì)議。原本在學(xué)做測量的幾個(gè)人(當(dāng)然包括我)，還有新來的幾個(gè)人，都被一一不同的分配到各個(gè)施工員的手下。當(dāng)然也是當(dāng)小弟了。但是我們是作為現(xiàn)場管理人員。作為現(xiàn)場管理人員，被分配到不同的樓房。我們也是做平常該做的事。輔助測量、測水平、檢查梁柱的鋼筋、檢查模板、還有現(xiàn)場秩序的維護(hù)等等。

不過我還是看不懂大樣圖，不知道為什么?我還在不停的尋思、琢磨。這里天氣一直都不好，下雨天比較經(jīng)常。常常都淋雨回來。有時(shí)候?yàn)榱丝词貪沧⒒炷?，還好幾次通宵到天亮。通過這今天下來的上班，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)好一門手藝，必須吃得了苦，不怕風(fēng)吹日曬。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的錢不是那么好賺的。

在這些時(shí)間段里，我還負(fù)責(zé)測量基坑、基槽的土方開挖的水平標(biāo)高。差不多有兩三天的時(shí)間都在測水平。以后視點(diǎn)為觀測標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)樁面、樁底、梁底、板面和后澆帶等的實(shí)際標(biāo)高，進(jìn)行測量，進(jìn)行挖填土。挖填土一定要嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工順序進(jìn)行開挖土方，應(yīng)注意宜先從低處開挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成一定坡度，有利于排水。就這樣這些段的時(shí)間就過去了，接下去的日子要更加努力。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇7】

第一周

這是我進(jìn)入測繪工程專業(yè)的第一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，初次踏入測繪現(xiàn)場，我充滿了期待和激動(dòng)。這一周，我跟隨著資深的測繪師傅們，接觸了很多前所未見的測繪設(shè)備和工作流程，收獲頗豐。

第一天，我被分派到了城市規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)地測量組。師傅們給我介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí)，并教會(huì)了我如何正確使用測繪儀器。了解到測繪工程的核心在于準(zhǔn)確測量地面的高程、水平位置和地物特征，這對(duì)城市規(guī)劃至關(guān)重要。我親手操作著全站儀和GPS設(shè)備，測量道路、建筑和地物的位置和坐標(biāo)，感受到了實(shí)景測繪帶給我的樂趣和成就感。

第二天，我們進(jìn)入了一片荒野地區(qū)，這里即將建設(shè)一個(gè)新的城市公園。我被分配到了地形測繪小組。師傅們專門解釋了一些測量地形的技巧和方法。我通過使用全站儀和激光測距儀，測量并記錄了整個(gè)公園的地面高程和輪廓。然后，我用筆和繪圖工具將測量數(shù)據(jù)繪制在了圖紙上。站在毫無遮攔的荒原上，我深切地感受到了測繪工程的艱辛和挑戰(zhàn)。

在接下來的幾天里，我被安排參與了一些更加復(fù)雜的測繪任務(wù)。比如，我們?nèi)チ艘患掖笮徒ㄖさ?，幫助施工?duì)勘測地塊的地形，為他們提供施工基準(zhǔn)和標(biāo)高控制。這一次，我需要使用激光測距儀和水準(zhǔn)儀，仔細(xì)測量并記錄地面各個(gè)點(diǎn)的高程。在測繪過程中，我學(xué)會(huì)了如何與工程人員緊密合作，盡可能減小誤差，并不斷提高測量精度。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我深刻意識(shí)到測繪工程不僅需要掌握各種測量技術(shù)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次實(shí)習(xí)讓我第一次感受到了測繪工程的實(shí)際應(yīng)用和社會(huì)意義。我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動(dòng)力，期待著下一周的實(shí)習(xí)任務(wù)。

第二周

進(jìn)入測繪工程專業(yè)的第二周實(shí)習(xí)，我開始逐漸適應(yīng)了實(shí)地工作的環(huán)境和節(jié)奏。這一周，我參與了更多的測繪任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

這周，我被派到了一家房地產(chǎn)公司，幫助他們測量和繪制現(xiàn)有建筑物的平面圖和立面圖。這項(xiàng)任務(wù)要求我使用激光測距儀和數(shù)碼相機(jī)，將建筑物的各個(gè)部分進(jìn)行測量，并記錄下詳細(xì)的尺寸和間距。然后，我用計(jì)算機(jī)軟件將測量數(shù)據(jù)處理并繪制成了一張精確的建筑平面圖。這個(gè)過程需要我對(duì)測繪儀器的使用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握有較高的要求，我通過這次任務(wù)進(jìn)一步提高了自己的操作能力。

在接下來的幾天里，我還參與了一些市政工程的實(shí)地測量任務(wù)。比如，我們?nèi)チ艘粭l即將修建的新型環(huán)境友好型管道項(xiàng)目現(xiàn)場。我使用全站儀和GPS設(shè)備，測量并記錄了地下管道的位置、坐標(biāo)和高程數(shù)據(jù)。這對(duì)于工程設(shè)計(jì)和施工至關(guān)重要，需要高度的精確度和耐心。同時(shí)，我還學(xué)到了野外生活技巧，如如何正確使用羅盤進(jìn)行定向測量和如何在各種環(huán)境條件下保證測量結(jié)果的精確性。

這一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)測繪工程的實(shí)際應(yīng)用更加深入了解。我不僅學(xué)到了測繪技術(shù)和實(shí)地操作的方法，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我深切感受到了測繪工程對(duì)城市建設(shè)和規(guī)劃的重要性，也更加堅(jiān)定了我未來從事測繪工程的決心。

第三周

走進(jìn)測繪工程專業(yè)實(shí)習(xí)的第三周，我漸漸地成為了實(shí)地工作的一份子，更加熟悉了測繪工程的流程和要求。這一周，我參與了更多有挑戰(zhàn)性的實(shí)地任務(wù)，并積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

本周，我被分派到了一家大型道路工程項(xiàng)目，負(fù)責(zé)測量和繪制道路水平曲線和縱斷面圖。我需要使用全站儀和激光測距儀，對(duì)道路各個(gè)斷點(diǎn)的坐標(biāo)和高程進(jìn)行測量和記錄。這項(xiàng)任務(wù)的難度在于，隨著道路線路的延伸，測量工作要在快速流動(dòng)的車流中進(jìn)行，需要準(zhǔn)確掌握儀器的使用和流程，提高測量的效率和準(zhǔn)確性。

在接下來的幾天里，我還參與了一些土地測量和規(guī)劃的任務(wù)。比如，我們?nèi)チ艘惶庌r(nóng)村地區(qū)，幫助地方政府勘測土地面積和規(guī)劃用途。這次任務(wù)中，我需要對(duì)土地進(jìn)行詳細(xì)的測量和界定，并與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和農(nóng)民進(jìn)行艱難的溝通和協(xié)商。通過這個(gè)任務(wù)，我了解到了測繪工程不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，還是與人溝通和合作的藝術(shù)。

第三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想起來，這段時(shí)間是我成長的契機(jī)。通過實(shí)地的工作和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了測繪工程的核心技術(shù)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為將來從事測繪工程做好準(zhǔn)備。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇8】

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測量中，我也碰到了許多的疑問。不過我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來看別人架設(shè)這么簡單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反。看來實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

測繪實(shí)習(xí)周記【篇9】

測繪實(shí)習(xí)周記大全

實(shí)習(xí)周記(一)測繪系校內(nèi)實(shí)習(xí)周記。

2013年10月1日——2013年10月8

光陰似箭，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，一轉(zhuǎn)眼，三年的大學(xué)生活便接近了尾聲，到了正式實(shí)習(xí)的時(shí)間，回首昨日，這一切來的是那么突然，實(shí)習(xí)可以說是人生的新起點(diǎn)，是踏入社會(huì)的短板，是一個(gè)初生牛犢的嘗試，是我們走向社會(huì)的前奏，是人生最重要的一次歷練。

站在人生新的起跑線上，我迷茫過，我措手不及過，因?yàn)樽x書這么多年來，馬上就要走向新的征程，去適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)于我來說，措手不及是難免的，學(xué)了兩年的測繪理論知識(shí)，現(xiàn)在要將理論付諸于實(shí)踐，對(duì)于我們來說是一門必修的課程，而且測繪這條路的艱辛是有目共睹的，能堅(jiān)持到最后的又有幾人，但是我既然選擇了這條路，就不會(huì)退縮，我一定會(huì)勇敢的走下去，不辜負(fù)自己的所學(xué)。

地形測量。

一開始我抱著一種好奇樂觀的心態(tài)，以為在那里可以有好的工作環(huán)境。但并不像我所想的那樣，在那里生活非常的艱苦，經(jīng)常是一天

只吃一頓飯，中午吃八寶粥和面包。這時(shí)我才真的體會(huì)到測量的辛苦，可是在這里我也學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。例如：如何處理人際關(guān)系、在測量當(dāng)中應(yīng)該如何著手做事，怎樣才能把測量做得更好。

實(shí)習(xí)周記(二)

2013年10月9日——2013年10月16

不知不覺又過了一個(gè)星期，真的好快!曾經(jīng)擔(dān)心自己什么都不懂，步入社會(huì)后不知會(huì)招來多少麻煩，但在我經(jīng)過一周后，我漸漸發(fā)現(xiàn)萬事只要你肯努力學(xué)，沒人敢笑話你!畢竟聰明的人都應(yīng)該知道，沒有一個(gè)人天生就會(huì)做事，即便你再有天賦，你也有個(gè)學(xué)習(xí)的過程，笑話別人的人才是最愚蠢、最可笑的!

這個(gè)周主要做的是地形測量，我才真正體會(huì)到了跑地形的艱辛。白天在外面翻山越嶺測的跑地形，晚上回到住的地方還要在南方cass里面繪圖。雖然沒有足夠的睡眠，也沒有太多的精神去做其他事。但是我從中學(xué)到了很多。如：在南方cass里如何能更好更快的將圖繪出來，我開始繪圖都不知道那些所謂的快捷鍵，因此都是很慢，但到后面我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯脑谝黄鹩懻撐覀冇龅降膯栴}、技術(shù)以及其中的技巧。從中取長補(bǔ)短，讓自己變得更加完美。

實(shí)習(xí)周記(三)

2013年10月17日——2013年10月24日

時(shí)間過得真快，比預(yù)想之中的快的多，我在XXX測量地形已過三個(gè)周了，可以說習(xí)慣了那里漂泊不定的生活，但是我們也能從中獲得快樂。我們出門在外走到哪里哪里就是我們的家，我們回到住的地方感覺無比的親切、溫暖。

在外面測量時(shí)有很多的問題，例如:儀器出現(xiàn)問題，讓你在那里是門都沒有辦法;又如你出門時(shí)是萬里碧空，當(dāng)你剛剛到達(dá)目的地時(shí)有時(shí)瓢潑大雨，那時(shí)的無奈;還有自己明明按照正確的步奏來，但是回來導(dǎo)出數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，那時(shí)的心情有多糟是可想而知;有時(shí)對(duì)自己都要沒有信心了，可是我還是堅(jiān)持了。有句話是這樣的：“自己選擇的路，跪著也要把它走完?！蔽野堰@句話拿來激勵(lì)自己，告訴自己再大的困難也能克服，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，陽光總是在暴風(fēng)雨后更加絢麗。所以我堅(jiān)持了，我在不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己在挫折中成長。

實(shí)習(xí)周記(四)

2013年10月25日——2013年11月02日

這久我一直都在跑外業(yè)測地形，在XXX的很多地方都留下我的腳印。一天山里、各種道路、溝渠之間不停的穿梭。有時(shí)忙到把自己的那些瑣事都拋到一邊不去理會(huì)。來到這里我也體會(huì)到了“有得必有失”這句話的真正含義。在這里我失去了以往的自由與瀟灑，但是我學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)。古人云：“他山之石，可以攻玉”。只有持之以恒去專注于某件事情，才會(huì)成功。人生就是這樣有了酸甜苦辣才完美，

我們現(xiàn)在所受的苦將為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我一直在保持著一顆樂觀開朗的心，去面對(duì)工作、生活中所出現(xiàn)的問題。

實(shí)習(xí)周記(五)

2013年11月02日——2013年11月07日

經(jīng)過前一段時(shí)間的地形測量，我對(duì)地形測量也有了進(jìn)一步的了解，不會(huì)像剛剛來時(shí)那樣摸頭捕捉腦的了。對(duì)儀器的操作也更加熟悉，而且速度也更快了。

就如我們?cè)谂艿匦萎?dāng)中應(yīng)該怎么做才會(huì)提高速度，才會(huì)把所測的地方又快又好的測量出來，在跑地形時(shí)你該從哪里開始，怎樣才能記住你所走過的地方，這也是一門學(xué)問。只有這樣我們晚上在南方cass里繪圖才清楚自己打了一些什么樣的點(diǎn)，繪出來的圖才會(huì)與實(shí)地相符。又如我們?cè)跍y量道路、溝渠時(shí)采點(diǎn)要兩邊同時(shí)進(jìn)行，這樣繪出來的圖看上去才即美觀又符合實(shí)地，而且內(nèi)業(yè)成圖快捷，或者可以用邊點(diǎn)式的方法來繪制道路或溝渠，這樣可以節(jié)省內(nèi)外業(yè)時(shí)間。這些都是我們?cè)跓o形當(dāng)中就累的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)周記(六)

2013年11月10日——2013年11月17日

經(jīng)過一段時(shí)間的地形測量工作后，現(xiàn)在轉(zhuǎn)為地籍測量，即測量房子。測房子時(shí)間非常繁瑣的事，要的不僅是技術(shù)，還要技巧。與地形測量相比測量房子要復(fù)雜得多，如果白天在測量時(shí)不注意房子的方向和形狀，那么晚上畫圖是既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，而且還不一定能把圖畫正確。到最后可能還從新去做一些無用工作。

測繪實(shí)習(xí)周記大全

2014/3/3到2014/3/9

這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開始我們是環(huán)著愉悅的心情來到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開始總是抱著美好的想法來的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺差強(qiáng)人意。不過里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來這里最好的感覺就是這里的飯菜了?？傮w感覺還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。

2014/3/10到2014/3/16

由于我們初來咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系,幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量!人多力量大的道理大家都知道.但是,由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系,我們常常就象一盤散沙,在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角,爭權(quán)奪利說同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在這樣的環(huán)境中工作,很難做出成績,也很難容入到環(huán)境中來,所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來。

2014/3/17到2014/3/23

又是一周了，不知不覺已過了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長，第二天組長帶著組員到工地去，參照這些圖紙來進(jìn)行下一步的測量操作。

2014/3/24到2014/3/30

這周組長叫我和他們一起去出外業(yè)，一開始我也不知道是去干嘛，反正叫我做啥我就做啥。就這樣我們來到了一條馬路上，因?yàn)橹耙呀?jīng)布設(shè)了控制點(diǎn)了，所以我們?cè)诳刂泣c(diǎn)上架設(shè)全站儀并對(duì)中整平，初始化后檢查儀器設(shè)置：氣溫、氣壓、棱鏡常數(shù)，輸入測站點(diǎn)的三維坐標(biāo)，量取并輸入儀器高，輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)后視點(diǎn)。瞄準(zhǔn)另一控制點(diǎn)，檢查方位角或坐標(biāo)，在另一已知高程點(diǎn)上豎棱鏡或尺子檢查儀器的視線高。我的組長轉(zhuǎn)動(dòng)儀器至第一個(gè)放樣點(diǎn)的方位角，指揮我在視線上前進(jìn)或后退，我按照他的意思前進(jìn)或后退，當(dāng)?shù)侥骋稽c(diǎn)時(shí)他就叫我停下來，我用紅漆在那個(gè)點(diǎn)上標(biāo)記并注記。然后我一直重復(fù)著這樣的過程，放樣出該測站上的所有待放樣點(diǎn)。雖然這工作看起來很簡單，而且我也不用操作儀器，只是按照組長要求在線上找點(diǎn)，并注上標(biāo)記和記號(hào)，但是這需要非常精確的測量，才能做好這放樣。

2014/3/31到2014/4/6

不知不覺已經(jīng)做了一個(gè)月了，每天都做的很晚，感覺太累了。于是我和同學(xué)一起商量了一下，決定就此解放。我們兩個(gè)一起辭職不干，先回學(xué)校再說。因?yàn)閷?shí)習(xí)期還沒過，無奈我只得重新找起工作來。一開始我就在網(wǎng)上找找，投簡歷，找朋友介紹。一方面我是這樣去做的，而另一方面，難得回來一次，我想好好休息一下。在此期間，我的同學(xué)說已經(jīng)找到了，叫我也去。去的這家公司也是搞建筑的，是在一個(gè)小區(qū)里搞房屋測量的。房產(chǎn)測繪主要是指通過測量和調(diào)查工作來確定城鎮(zhèn)房屋的位置、權(quán)屬、界線、質(zhì)量、數(shù)量和現(xiàn)狀等，并以文字、數(shù)據(jù)及圖件表示出來的工作。之前我在第一測繪院實(shí)習(xí)的時(shí)候也曾做過這樣的工作，這樣對(duì)我來說這份工作我還是可以勝任的。

2014/4/7到2014/4/13

這周我和他們進(jìn)行了測量。首先建立控制點(diǎn)和文件，在控制點(diǎn)假設(shè)全站儀，棱鏡放到與其鄰近的控制點(diǎn)，在全站儀上輸入測站坐標(biāo)，然后調(diào)用后視點(diǎn)的坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)棱鏡，輸入儀器高和棱鏡高，進(jìn)行檢核和定向。一切滿足精度后，進(jìn)行測量;棱鏡桿放在所測的點(diǎn)上，用全站儀測量點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。另外那些房角點(diǎn)，公路的轉(zhuǎn)點(diǎn)，花壇的邊界點(diǎn)、適當(dāng)密度的高程注記點(diǎn)，在圓弧處適當(dāng)多選取幾點(diǎn) 。經(jīng)過幾天的時(shí)間，我們把所有的點(diǎn)都測好了。我知道了測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。做測量工作一定要全心全意，不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然影響的就是整個(gè)的工程。

2014/4/14到2014/4/20

這周組長叫我去把測量出來的數(shù)據(jù)導(dǎo)出來，在電腦上用軟件進(jìn)行繪圖，我先對(duì)繪圖功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫，只管做一些簡單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開始畫一些簡單的房屋平面圖。說著簡單，當(dāng)時(shí)可是讓同事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡單的操作。在繪制的過程中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。同事就會(huì)說，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。測量人要膽大心細(xì)，在每次測量都要全神灌注不得出任何差錯(cuò)，一次小小的錯(cuò)誤會(huì)無法補(bǔ)牢的。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。

2014/4/21到2014/4/27

這周我們對(duì)小區(qū)的地形進(jìn)行測量。對(duì)照原有地形圖對(duì)此次測量建筑及周邊區(qū)域進(jìn)行巡視：巡視范圍根據(jù)竣工建筑大小、高度等選擇周邊井位、相關(guān)建筑、地物、地貌等碎部點(diǎn)的平面位置，利用全站儀自帶程序進(jìn)行坐標(biāo)采集，記錄，精度高，效率快，此法能完成測區(qū)總平面的大部分測量工作。

2014/4/28到2014/5/4

之前跟組長說過可能下周就要走了，所以組長也沒布置太多的任務(wù)給我。少量的任務(wù)也是叫我整理一下資料什么的，將這些資料整理好，能節(jié)省不少的時(shí)間，這樣就能騰出時(shí)間來做其他的事情。想想這個(gè)月來的一切，我明白在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自己，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。實(shí)習(xí)就快要完畢了，回想起來，收獲良多。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。感謝學(xué)校讓我們參加這次實(shí)習(xí)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2014/5/5到2014/5/11

通過這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現(xiàn)實(shí)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性今后的路還很長，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭。在以后，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

測繪實(shí)習(xí)周記大全

實(shí)習(xí)第一周

記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來到了這人生地不熟的地方——招遠(yuǎn)。那天我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情，終于踏上了我的實(shí)習(xí)征途。我下定決心要認(rèn)真實(shí)習(xí)，踏實(shí)工作。

剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容一一顯現(xiàn)在我的面前，而陌生的是我不知道接下來該怎么去支配這些東西。后來，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問了我們一些工程測量方面的問題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習(xí)培訓(xùn)了。實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要講了些數(shù)字測圖的方法和注意事項(xiàng)。第三天一大早，我們就坐車去了咸陽的工地，開始了地圖測量的工作。

我們是在老員工的帶領(lǐng)下開始工作的。開始以為測量挺簡單的，可是當(dāng)自己實(shí)際干起來的時(shí)候是那么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對(duì)此項(xiàng)目經(jīng)理批評(píng)了我們。我們也從中吸取了教訓(xùn)：測量的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能急躁。

實(shí)習(xí)第二周

來這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。

這一周下來都是當(dāng)測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過我在學(xué)校都接觸過全站儀，所以經(jīng)過老員工的解說，就比較容易明白。在工作過程中就了解了天寶全站儀的使用和測量方法。

就這樣，一周的時(shí)間過去了。學(xué)到的知識(shí)沒有想象中的那樣美好，不過一切都只是剛剛開始，因?yàn)槲衣殬I(yè)是測量員。

測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開始的第一步。而且學(xué)到的東西是書上沒有的知識(shí)。

實(shí)習(xí)第三周

星期五的時(shí)候，由于小組組長有些事要出去，而他還沒有畫完圖，就讓我?guī)退嬕粫?huì)兒圖。我們用的是南方CASS繪圖軟件，由于我在學(xué)校用過，所以就在他回來幾分鐘后就畫完了?？墒撬f我太浪費(fèi)時(shí)間了，用快捷鍵幾分鐘就畫完了。他在電腦上演示了一下，我看他畫的很快。然后他囑咐我以后畫圖要用快捷鍵，既省時(shí)又省力。的確，使用一定的技巧干一件事能夠達(dá)到事半功倍的效果。以后干活的時(shí)候也要注意方法。

實(shí)習(xí)第四周

路程已經(jīng)不知不覺的走過了一個(gè)月，來這已經(jīng)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人多了，就少了些陌生。這樣對(duì)自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虛心的向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。從而再次鞏固自己的知識(shí)。讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

小楊師傅(測量員)在教我們做測量的過程中，一邊認(rèn)真仔細(xì)的測量，一邊還不停的教導(dǎo)我們，做測量是要非常謹(jǐn)慎的，盡量在測量過程中把誤差減到最小。因?yàn)槲抑罍y量是每項(xiàng)工程中的第一步，千萬不能出錯(cuò)。就這樣，做了幾天的測量工作，讓我們對(duì)測量的方法進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。我的心里都在不停的暗喜。

實(shí)習(xí)第五周

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測量中，我也碰到了許多的疑問。不過我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來看別人架設(shè)這么簡單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥韺?shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

實(shí)習(xí)第六周

在測量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì)導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細(xì)認(rèn)真。

學(xué)做測量的工作有了一段時(shí)間了，我對(duì)測量的興趣越來越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓我感覺到了測量工作的辛酸和壓力。不過這更能讓我更有滿足感，因?yàn)橛X得的自己付出的比較多。

在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會(huì)問我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會(huì)越來越多。

實(shí)習(xí)第七周

工程是個(gè)沒有停歇的時(shí)刻，而我們測量員也是幾乎每天在工地，不敢說有多累，但每天確是忙個(gè)不停。來到這里這么久，測量一直進(jìn)行很快。我們這塊測區(qū)的工作已經(jīng)快完了，雖然面積不是很大，盡管每天很累，可是自己很有成就感。測量鍛煉了我們的意志，使我們能夠勇于面對(duì)困難。我負(fù)責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時(shí)手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個(gè)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點(diǎn)再檢查一遍，將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫。因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不注意，整個(gè)圖形便出現(xiàn)了偏差，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn)，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上，這時(shí)如何將它們描繪出來而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣，就是在畫圖時(shí)要十分小心的問題。因?yàn)榻裉焖鶞y的地形較復(fù)雜，有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量，我們默契克服每一個(gè)困難時(shí)，都覺得十分具有成就感。

實(shí)習(xí)第八周

不知不覺的過了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會(huì)有同一個(gè)目標(biāo)。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

在進(jìn)行測量的這些時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到了不少的知識(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行GPS點(diǎn)放樣，從而使得測量準(zhǔn)確無誤。在工地里，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些小的錯(cuò)誤，我們?nèi)ヅΦ馗恼?，如果改不了的話，就?huì)找其他測量員。

來到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來時(shí)不太大的一塊測區(qū)，現(xiàn)在都變得更大了。我就在想原來測量不是一蹴而就的，要慢慢的來，然后根據(jù)情況不斷增多。學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣，有時(shí)候也不能急于求成。急得話，反而會(huì)適得其反。

我有時(shí)候也會(huì)偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因?yàn)橛X得做同樣的事情比較煩。觸及到的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對(duì)較少。不過還是要再接再厲。

實(shí)習(xí)第九周

就在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不斷的跑遠(yuǎn)了。

今天，我又要再次提筆寫下在這些段時(shí)間所發(fā)生的種種。就在前天晚上，本工地的工程部召開了一次動(dòng)員會(huì)議。原本在學(xué)做測量的幾個(gè)人(當(dāng)然包括我)，還有新來的幾個(gè)人，都被一一不同的分配到各個(gè)施工員的手下。當(dāng)然也是當(dāng)小弟了。但是我們是作為現(xiàn)場管理人員。 作為現(xiàn)場管理人員，被分配到不同的樓房。我們也是做平常該做的事。輔助測量、測水平、檢查梁柱的鋼筋、檢查模板、還有現(xiàn)場秩序的維護(hù)等等。

不過我還是看不懂大樣圖，不知道為什么?我還在不停的尋思、琢磨。這里天氣一直都不好，下雨天比較經(jīng)常。常常都淋雨回來。有時(shí)候?yàn)榱丝词貪沧⒒炷?，還好幾次通宵到天亮。通過這今天下來的上班，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)好一門手藝，必須吃得了苦，不怕風(fēng)吹日曬。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的錢不是那么好賺的。

在這些時(shí)間段里，我還負(fù)責(zé)測量基坑、基槽的土方開挖的水平標(biāo)高。差不多有兩三天的時(shí)間都在測水平。以后視點(diǎn)為觀測標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)樁面、樁底、梁底、板面和后澆帶等的實(shí)際標(biāo)高，進(jìn)行測量，進(jìn)行挖填土。挖填土一定要嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工順序進(jìn)行開挖土方，應(yīng)注意宜先從低處開挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成一定坡度，有利于排水。 就這樣這些段的時(shí)間就過去了，接下去的日子要更加努力。

小學(xué)生周末日記模板(6篇)

周記是將自己想說的一些心事寫下來，相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧。在寫周記的時(shí)候，可以靜下來認(rèn)真思考。下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來了“小學(xué)生周末日記模板”的相關(guān)內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

小學(xué)生周末日記模板 篇1

上周末媽媽帶我上好課后路過一個(gè)科技館，上面寫著中小學(xué)書畫展，我一看迫不及待讓媽媽帶咱們進(jìn)去看看，不看不知道，一看我驚呆了。

星期六的上午，是小朋友們出來到草坪上玩的機(jī)會(huì)最多的一天。草坪上有的小朋友玩搖搖板，有的捉迷藏，還有的玩碰碰車。有一個(gè)小朋友說：“你們瞧我們今天玩得多么快樂呀?！弊降娜嗽趺匆舱也坏讲氐娜?，因?yàn)椴氐娜硕阒?，不知在什么地方出現(xiàn)，所以捉的人找不到。玩搖搖板的人最快樂，因?yàn)閾u搖板一前一后多么好玩呀。碰碰車出好玩，因?yàn)榕雠鲕噷ｉT用來碰，碰碰車碰了才好玩。

啊。我們玩得多么快樂呀。

小學(xué)生周末日記模板 篇2

“凱虹廣場開業(yè)啦！凱虹廣場開業(yè)啦！”我興奮極了！因?yàn)槟鞘悄壳白畲蟮纳虉觯依鴭寢屭s快去！

來到凱虹廣場，最吸引我的就是觀光電梯啦！我乘著觀光電梯往下看，就覺得天暈地轉(zhuǎn)，看著那星星月亮一樣的燈，真是太美了！我好像已經(jīng)在天上飛了。等媽媽叫我下電梯，我才反應(yīng)過來，我只是在乘電梯。

我乘著電梯來到了七樓——天空之城。這兒玩的東西真是應(yīng)有盡有，有打僵尸、有投幣中獎(jiǎng)、還有打拳王······但我最喜歡的還是“火車頭”，這是一個(gè)簡單又好玩的游戲。我一次又一次玩這個(gè)游戲，有三個(gè)手掌，只要有三個(gè)老人頭對(duì)齊就會(huì)有一百張彩票，三個(gè)火車頭就有一千張彩票哦！由于我玩了很多次，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富了，所以輕而易舉就按到三個(gè)火車頭，如愿以償?shù)玫搅艘磺埐势薄?/p>

不知不覺中我的肚子突然“咕咕”叫，所以媽媽就帶我去“外婆家”吃飯，我先用那兒的杯子喝茶，杯子里面的紅茶傳來陣陣清香，我又點(diǎn)了一些菜，吃得我吃了還想吃，還一連吃了好幾塊餅干呢。

快樂的星期天就在凱虹廣場中度過了，我覺得開學(xué)快樂的時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一會(huì)兒。

小學(xué)生周末日記模板 篇3

太陽花，顧名思義就是有太陽才開的花，我非常喜歡我家那盆太陽花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆太陽花，由于住得高，太陽十分眷顧我們家，把好的陽光都往我家曬，放在最外面的太陽花，最先享受到這待遇，爭先恐后地曬著太陽，貪婪地吸取“精華”至于成果嘛，待會(huì)兒在告訴你們。

吸足了精華，太陽花就會(huì)開出燦爛的花了。媽媽告訴我：“太陽花開了！”我興奮地跑到陽臺(tái)上，哇，果然不出所料，太陽花開出了漂亮的花，用她那迷人的笑歡迎我們。

我很仔細(xì)地看了看花，單層的花瓣薄如蟬翼，在微風(fēng)吹拂下，姍姍而動(dòng)，翩翩起舞?；ò甑念伾芏啵杭t的似火，粉的似霞，白的似雪，還有淡黃的像蛋黃；多層的花瓣疊在一起，它們似乎在開一場forgather，好不熱鬧。

花兒不僅美的讓人心醉，生命力也十分頑強(qiáng)。在炎炎烈日下，她不畏暴曬，仍堅(jiān)強(qiáng)的生長著；隨便將她的種子撒在泥地里，不用澆水，自己會(huì)開，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”呀！第一年她枯萎了，第二年自己會(huì)生長出來。

太陽花，我喜歡你，因?yàn)槟愕纳︻B強(qiáng)，因?yàn)槟愕幕▋好赖淖屓诵淖怼?/p>

小學(xué)生周末日記模板 篇4

忙綠的一周終于結(jié)束了，我迎來了快樂的周末。聽爸爸、媽媽說要帶我去動(dòng)物園玩，我興奮地跳了起來。

到達(dá)動(dòng)物園后，我先去了猴子區(qū)。我在遠(yuǎn)處就有好地向招了招手，而一只頑皮的猴子卻朝我做了一個(gè)大大的鬼臉，逗得我哈哈大笑。一旁的另一只猴子也不甘示弱，把他的紅屁股翹得高高的，又拍了拍，仿佛再說：“快看，紅燈?！笨粗臉幼樱倚Φ枚亲佣继哿?！

離開猴子區(qū)，我們又來到了長頸鹿館，爸爸一進(jìn)去就胸有成竹地指著一只站在門口的長頸鹿說：“現(xiàn)在的雕刻技術(shù)真厲害！看，這只長頸鹿雕刻的和真的一模一樣?！闭l知，爸爸放入話音剛落，長頸鹿雕像竟然甩了一下尾巴，晃晃頭，走了！它還邊走邊回頭看看，好像一臉嫌棄地說：“哼，我才不是雕像呢！”爸爸在眾人面前出了丑，臉都羞紅了。我捂著嘴巴，偷偷地大笑。

最后，我們又來到了，我們又來到了大象館，看了大象。正好，飼養(yǎng)員正在喂大象。一只大象吃胡蘿卜時(shí)，故意轉(zhuǎn)了一下鼻子，胡蘿卜就飛了出去。我們看著大象那可愛的模樣，哈哈大笑。

快樂的時(shí)間過得真快，該回家啦！但這個(gè)周末帶給我的快樂卻永遠(yuǎn)留在我的心里。

小學(xué)生周末日記模板 篇5

今天是周末，下午父親拿來一條魚放在盆里。

它圓圓的眼睛，漸漸地身姿神神地吸引著我，我禁不住去摸它。他警惕地?cái)[動(dòng)著身子，濺起水花，嘭到我我身上，氣急敗壞地我找來父親，讓他把魚拿起來，父親三下兩下拿住魚，魚張開了嘴，我端起一盆水就往魚嘴里灌，心想報(bào)仇的機(jī)會(huì)來了，魚的尾巴不停地左右擺動(dòng)，嘴一張一吸，好像在哀求我：“大哥，放了我吧，我家上有八十的老母，下有半月的孩子，全家指望我養(yǎng)家糊口，你就放過我吧，我以后一定會(huì)洗心革面重新做魚?！蔽业男睦锟绍浵聛怼?/p>

第二天晚上九點(diǎn)多，我忽然發(fā)現(xiàn)魚翻著白肚皮在水里漂著，我驚慌失措，立刻叫來爸媽，展開大營救。

父親沖進(jìn)廚房拿一方便袋抓起魚放進(jìn)袋子里，穿上衣服往外跑，我也忙忙活活跟著往外跑。

我們開車來到六干河，找了一個(gè)合適的地方把魚放了，它順著水飄到橋下不見了。我長長地出了口氣。我閉上眼睛，雙手合一，放在胸前，嘴里默默地：阿彌陀佛，上天保佑你。

小學(xué)生周末日記模板 篇6

熬過了幾天勞累的學(xué)習(xí)，終于迎來了歡樂的周末。

星期五傍晚，我一寫完作業(yè)，便把爸爸拽進(jìn)房間?！案墒裁囱剑　卑职謩偛耪吹焦?jié)目的精彩處，就被我來進(jìn)來，顯得有一些不耐煩?！芭阄彝嬉粫?huì)兒，快去，把客廳里的燈和電視關(guān)掉，要節(jié)約用點(diǎn)喲！”我什么都不管，只顧著想玩些什么。爸爸雖然心中有些不情愿，可還是想看看我這個(gè)孩子又能想出什么鬼主意。

“我們就玩搞怪?！焙?！真是個(gè)餿主意，不過我和爸爸倆人都十分贊成。

第一場，時(shí)裝秀。我當(dāng)造型師兼觀眾，而爸爸則是當(dāng)模特。我從抽屜及柜子里翻出一些小玩意兒，有的攤在桌子上，有的堆在床上，到處亂成一團(tuán)麻，也不影響我們的興致。開始！我從一堆“寶貝”中翻出一個(gè)超大號(hào)購物袋，給爸爸戴到頭上，又從鉛筆盒內(nèi)翻出一把尺子，叫老爸握在手中。我坐在床上，看爸爸走秀。剛開始他還以為尺子是一把槍，像特工007似的，擺了一個(gè)酷得不得了的動(dòng)作。后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是個(gè)“歹徒裝”。發(fā)覺后，爸爸就像變了一個(gè)人似得，跑過來抓我。我也不躲開，只是不停的傻笑。

哎呦！我的肚子，疼！得想辦法緩住，不能再笑了。喝水？不行，容易嗆到。蒙上眼？可以試一試。我?guī)涎壅郑矍耙黄岷?，但一聽到爸爸的聲音，我還是忍不住咧開了嘴。救命！我有些生氣，一把拿起爸爸頭上的帽子，那股令人笑不停的氣體終于消失了。

第二場，蟲戲表演。我隨手抓起墻邊的一只蚊子，找了一根細(xì)線，卻怎么也栓不上，只能拔掉它的翅膀?？墒牵@蚊子沒過多久就死了。

搞怪大會(huì)無奈謝幕。

2024學(xué)生周記15篇

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。寫好作文有什么竅門嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“2024學(xué)生周記15篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

學(xué)生周記 篇1

星期天的下午，剛下完雨，云散了，碧空如洗，天空干凈的像一匹藍(lán)色的綢子。太陽公公露出了笑臉。大樹剛洗完澡，葉子綠得發(fā)亮，太陽一照，顯得格外精神。小草上的水珠，像一顆顆亮晶晶的珍珠，調(diào)皮地滾來滾去。

蚯蚓從土里鉆出來了，蝸牛從殼里探出了頭，小鹿來到河邊散步，小鳥在枝頭唱歌，小兔子在自家的菜園子里拔蘿卜。

突然，森林廣播響了“天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，大家都來小河邊看彩虹吧”。很快，小兔子，小狐貍，小山羊……都來到了小河邊。藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，一道彩虹高高掛在天上。小狐貍說：“快看，快看，彩虹像一座通往天空的橋，真想爬上去看一看天上是什么樣子的”；小兔子說：“我覺得，倒著的彩虹像一個(gè)五顏六色的蹺蹺板，如果能坐上去玩玩兒，一定會(huì)很開心”；小山羊說：“我覺得彩虹像媽媽的花圍巾，冬天戴上它一定很暖和”……大家七嘴八舌地議論紛紛。這時(shí)彩紅的顏色越來越淡，若隱若現(xiàn)，漸漸的消失了。

學(xué)生周記 篇2

今天是星期天，我睡到日上三竿才起來，迷迷糊糊的去廚房找飯吃。然后在飯桌上看到了媽媽的留言，原來，媽媽去加班了，給我留了早飯和錢，讓我中飯自己出去吃，我不想出門，吃了媽媽留的飯，就當(dāng)是早中飯了。

吃了飯就打算去看電視，坐在沙發(fā)上，我的手上拿了遙控器，眼角的余光卻瞥到了陽臺(tái)上那一簍臟衣服。我想到往日媽媽下班回來，拖著疲憊的身體洗衣服的樣子，我決定，把這些衣服洗了。

我把衣服拿到水池旁邊，拿了件衣服浸濕了，打上肥皂，認(rèn)認(rèn)真真地搓著沉積污漬最嚴(yán)重的袖口和領(lǐng)口，然后用刷子刷了刷，差不多了再用清水沖洗干凈。我仔細(xì)地洗著，剛開始還好，洗了幾件后手臂就酸了，完全使不上力氣。

剛開始還能堅(jiān)持，直到洗到爸爸的衣服，爸爸的衣服太大了，我根本搓不動(dòng)，也擰不動(dòng)。我只好把洗好的衣服先晾起來，然后癱在沙發(fā)上歇了好一會(huì)兒，才再次重整旗鼓，我一定要把爸爸的衣服洗完。

我把爸爸的衣服打好肥皂，先把臟的地方搓一遍，搓完后我的手實(shí)在是沒力氣了。我只好拿了個(gè)大盆，把衣服放進(jìn)去，然后站進(jìn)去踩踩踩，這樣才終于把衣服洗好了，看起來還是挺干凈的。然后我想把衣服晾起來，但是衣服太重了，我撐不起來，只好放在盆里，等媽媽回來晾。

我躺在沙發(fā)上等著媽媽，不知不覺的就睡著了，晚上媽媽回家的時(shí)候，把我叫醒后親了我，還夸獎(jiǎng)了我，說我是一個(gè)懂事的好孩子，我一瞬間，就忘記了酸疼的手臂，甜甜的笑了。

學(xué)生周記 篇3

7月26日 星期一

今天是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入銀行直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

早上我去農(nóng)業(yè)銀行報(bào)道，當(dāng)時(shí)是在柜臺(tái)那里問辦公地點(diǎn)，以前一直以為一般的銀行只有營業(yè)廳，辦公地點(diǎn)應(yīng)該是匯總在銀行固定的辦公樓的，柜臺(tái)上那個(gè)哥哥叫我從后門去樓上，上二樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多科系辦公室，業(yè)務(wù)部，市場部，計(jì)財(cái)部等等。我找了一圈也沒有找到行長辦公室，這時(shí)候出來一個(gè)叔叔告訴行長辦公室在3樓。敲門進(jìn)去的時(shí)候行長正在看報(bào)紙，我告訴他來找他的原委，并希望他可以給我安排實(shí)習(xí)崗位。他詳細(xì)的咨詢我的具體情況后把我安排到了一個(gè)營業(yè)廳，讓我?guī)辖榻B信2：30去找陳主任。

下午我順利的找到陳主任，確定了五周的實(shí)習(xí)期，并且找了負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)工作的汪叔叔帶我。好吧，早八晚五的實(shí)習(xí)生活開始了。

7月27日 星期二

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是中國農(nóng)業(yè)銀行湖北省武漢市新洲區(qū)汪集街分行，從小就在這個(gè)單位的院子里長大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的情況再熟悉不過了。汪叔叔是我爸爸以前的同事，

雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是汪叔叔還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況。

7月28日 星期三

今天早上很早起床，到營業(yè)廳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到的，還好還好。過了一小會(huì)兒指導(dǎo)我實(shí)習(xí)的汪叔叔來了。于是，我一天的銀行實(shí)習(xí)開始了。

大家上班第一件事就是做好準(zhǔn)備工作,首先開機(jī),然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的代碼為0605的清點(diǎn)現(xiàn)金和5642的清點(diǎn)(記賬)憑證.這樣可以很好的確定一天的營業(yè)時(shí)正常進(jìn)行的，并且驗(yàn)證進(jìn)行業(yè)務(wù)過程中有沒有錯(cuò)誤。

類似于 0605 記賬憑證

壹佰元 ** 壹元 ** 壹分**

日期: 日志號(hào)： 終端號(hào)： 主管： 柜員： 被清點(diǎn)柜員：

現(xiàn)金箱余額：

長款/短款：

5642 記賬憑證

憑證清點(diǎn)明細(xì)

種類 憑證數(shù) 實(shí)物數(shù) 差額

0605其中實(shí)際現(xiàn)金額和應(yīng)有現(xiàn)金額相等即現(xiàn)金清訖。

5642憑證數(shù)和實(shí)物數(shù)相等，差額為零，即憑證清單合適。 兩個(gè)都滿足，記當(dāng)日平帳。

7月29日 星期四

今天是實(shí)習(xí)的第四天了，實(shí)習(xí)并沒我想象的難。或許是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著汪叔叔粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。我們先將原始憑證按日期擺放在一起，再將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上。汪叔叔還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

7月30日 星期五

按照上班時(shí)間來說這是這個(gè)星期的最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

學(xué)生周記 篇4

中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失到達(dá)1875億元。

沙漠化，就是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化就是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)到達(dá)目前耕地的1/3，這就是么危險(xiǎn)的信號(hào)!我國也就是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構(gòu)成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度采伐占32·4%·過度放占29·4%，土地過分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出，我國絕大部分（占95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營造防風(fēng)沙林，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自我。

推薦全國人大以“西部開發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的杯具重演。

保護(hù)環(huán)境就是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

學(xué)生周記 篇5

星期五的那天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)外出旅游的好日子。

一路上，我們迎著徐徐的春風(fēng)，聞著撲鼻的花香，說說笑笑地坐了一個(gè)小時(shí)的車，來到了黃賢森林公園。

到黃賢森林公園一下車，教導(dǎo)員帶我們來到了一片寬闊的草坪上，在這片綠油油的草坪里，白鴿在草坪上悠閑地飛來飛去，潔白的鴿子還‘咕咕’地叫著，好像在歡迎我們的到來。

順著草坪向前走去，耳邊立刻傳來了‘嘩嘩’的聲音，只見前面立著一塊六、七米高的巨大巖石，瀑布從這塊巨石上飛流而下，像一塊白色的錦緞，瀑布落在一架水車上，還濺起了許多水花，空中彌漫著一層層，薄薄的水霧，讓人感覺神清氣爽。這就是黃賢森林公園一道著名的風(fēng)景‘紅巖飛瀑’。我趕緊用手機(jī)拍下這一幅幅美麗的畫面。

接著教導(dǎo)員帶著我們來到‘海上長城’，‘海上長城’是仿照‘萬里長城’建造的，‘海上長城’是用巨大條石和城磚建筑的，城墻鋪著方磚十分平整。登上長城，放眼望去，山連山，嶺連嶺，這里雖然比不上‘萬里長城’那么雄偉，那么高大，那么長，但它可以遙望象山港海面，讓人心情愉快。

黃賢森林公園風(fēng)景秀麗，空氣清新，既是個(gè)游玩的好去處，又是個(gè)讓人流連忘返的好地方。

學(xué)生周記 篇6

我曾經(jīng)有過很多理想。四歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名警察，后來，我漸漸長大了，知道了當(dāng)一名女警察的艱辛與困難，這個(gè)理想便慢慢地消逝了。五歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名白衣天使，救死扶傷，但是這個(gè)理想很快就被醫(yī)院的藥水味給打消了。一年級(jí)，當(dāng)我踏進(jìn)陌生的校園，看到和藹可親的老師時(shí)，我的理想就馬上定格在老師這個(gè)職業(yè)上。從一年級(jí)到六年級(jí)，一路走來，六年時(shí)間了，但我當(dāng)老師這個(gè)理想，一直都沒有改變過。

老師每天含辛茹苦地教育學(xué)生，盡力把每一名學(xué)生都教好，學(xué)生們的進(jìn)步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什么？”我一定會(huì)響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經(jīng)常破皮。每天都要給同學(xué)們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個(gè)“小喇叭”給同學(xué)們上課。老師每天都要給同學(xué)們批改作業(yè)，我們每個(gè)同學(xué)寫一份作業(yè)，老師就需要改五十份作業(yè)。那如果每個(gè)同學(xué)寫兩份作業(yè)，那樣老師就需要改一百份作業(yè)了。一百份作業(yè)，多么巨大的數(shù)字，有的時(shí)候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學(xué)們改作業(yè)，有時(shí)竟會(huì)改到凌晨一、二點(diǎn)鐘。老師一生都奉獻(xiàn)在教導(dǎo)學(xué)生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動(dòng)。也因此，我當(dāng)老師的理想才會(huì)如此堅(jiān)定。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)、積極為這個(gè)理想而努力。我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，我現(xiàn)在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時(shí)候，就經(jīng)常買練字的本子跟著練。

這就是我美好的理想，當(dāng)一名人民教師教導(dǎo)學(xué)生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。

學(xué)生周記 篇7

已經(jīng)在集訓(xùn)營這個(gè)瘋狂英語的環(huán)境中度過了八天了。在這里，使我認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，結(jié)識(shí)了更多的“鐵哥們”，更重要的是學(xué)到了許多的知識(shí)。

別看就這僅僅八天，我的收獲卻不小。在這里學(xué)了不僅僅是英語演講稿，句子、詞語，而更多的是嘗到了學(xué)英語的技巧與方法。

首先，要想學(xué)好一口好的、流利的、“洋腔洋調(diào)”的英語，那就離不開一個(gè)字：“練”。許多人都有一個(gè)英語明星夢(mèng)，但是最后卻沒有實(shí)現(xiàn)。為什么呢？因?yàn)檫@些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學(xué)好英語，首先離不開練。

第二點(diǎn)，我覺得應(yīng)該精益求精。學(xué)英語不難，從早到晚學(xué)好英語很難。一個(gè)單詞，由兩個(gè)人說出來就會(huì)感到大不相同，那是因?yàn)閮蓚€(gè)人的用功程度不同：一個(gè)人會(huì)精益求精，不懂的刨根問底；另一個(gè)人讀英語囫圇吞棗，不求甚解，兩個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這里可以得出：學(xué)英語要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達(dá)到最終的效果。

在集訓(xùn)營中的生活是多姿多彩的。在這里，我品嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，更學(xué)到了學(xué)英語的技巧。不過，集訓(xùn)營快結(jié)束了，學(xué)英語卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，在接下來的英語練習(xí)過程中，我一定還會(huì)全力以赴的!

學(xué)生周記 篇8

光陰似箭，日月如梭，在階梯英語學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五六年了，我也將迎來畢業(yè)的這一天了。

上一周，我們進(jìn)行了一場畢業(yè)考試。我的心里一直忐忑不安，害怕考得不好，不能成功畢業(yè)。這周，我們最后一次返回學(xué)校。當(dāng)老師宣布我可以順利畢業(yè)時(shí)，我激動(dòng)得半天說不出一句話。

老師給我們發(fā)下了畢業(yè)證書，上面大大的寫著我的名字，還有學(xué)校校長的簽名。老師還用手機(jī)給我們照了合影做個(gè)留念，大家都把自己的畢業(yè)證舉在胸前。我和兩個(gè)年齡相稱的站在最前面，搶了個(gè)最佳鏡頭；年齡大的站在后面，當(dāng)然就不如我們占優(yōu)勢(shì)了。

回到座位，我仔仔細(xì)細(xì)地端詳著我的證書，這畢竟是我這奮斗好幾年的最終成果啊！回想起這幾年，回想起課堂和上課的氣氛，仿佛離現(xiàn)在是那么近，但其實(shí)已經(jīng)過去了那么長的時(shí)間。這幾年的努力真的沒有白費(fèi)。

記得我第一次來這里上課，還是很小的孩子，不怎么懂事，不按照規(guī)矩來。知識(shí)量也不如現(xiàn)在豐富，個(gè)子跟現(xiàn)在比真是天壤之別。感謝這所學(xué)校，感謝我的老師，讓我的英語水平增高，終生受益。

畢業(yè)典禮就這樣結(jié)束了。雖然我以后不會(huì)再來了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這座學(xué)校。

學(xué)生周記 篇9

實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對(duì)于銷售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)腵熟悉。于是每天上班我都會(huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。

雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就

搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

學(xué)生周記 篇10

六年了，回首往日，仿佛發(fā)生在昨天。

曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上高高地舉起小手天真地發(fā)問，在操場上快樂的玩耍，無所憂慮.....眼前，我們要畢業(yè)了。離開這個(gè)港灣，離開這個(gè)充滿回憶的校園，離開這么多年的好朋友，離開教我人生道理的老師。

心里滿是不舍。小時(shí)候想著離長大還很久，很久，而今，仿佛驀然間就長大了，突然就到了離別的季節(jié)。畢業(yè)好嗎？心突然靜下來，想起我們一起走過的每一個(gè)腳印，幻想著我們會(huì)不會(huì)微笑著say，“goodbye”。六年，如一陣鳳快速地吹過，曾經(jīng)說的天長地久還能實(shí)現(xiàn)嗎？曾經(jīng)的爭吵，曾經(jīng)的不愉快，現(xiàn)在已拋到九霄云外。腦海里浮現(xiàn)的是我們?cè)?jīng)的嬉戲，曾經(jīng)的打鬧，那些淡淡地溫暖。

在這個(gè)路口，我們懷揣著這些淡淡的溫暖說再見。是的，老歌有唱，“再見不會(huì)是永遠(yuǎn)”，我們都要抬起頭，優(yōu)美地微笑，輕快地?fù)]舞那雙告別的小手。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難以忘懷的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)落淚時(shí)的形容詞；畢業(yè)，是我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夢(mèng)醒時(shí)分，觸碰不到而無限感傷的虛詞......不管如何，我們記住了老師們殷切的目光，朋友們關(guān)懷的話語，也記住了老師說的，畢業(yè)，意味著新的旅程開始而已。

畢業(yè)，更是我們以后滿頭白發(fā)時(shí)，美好的回憶。再見，同學(xué)；再見，朋友；再見，老師；再見，我親愛的母校！

學(xué)生周記 篇11

我家有一種奇妙的植物──向日葵。在我家陽臺(tái)上眾多植物中，我特別偏愛它。它不像優(yōu)雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中帶刺的仙人掌，而是看上去平平無奇的一種花。

這盆向日葵，是我和媽媽去年在花墟買的。向日葵的枝干很長，枝干旁邊有些嫩綠色的葉子。還有，就是黃色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一樣黃，而且?guī)в蟹壬姆礁窭?，真有?向日葵也會(huì)散發(fā)出陣陣芬芳，那陣芬芳令我陶醉。

我家面向西，所以早上我看不見太陽，中午才看得見。有一次，我記得那是早上，當(dāng)我替向日葵澆水時(shí)，我觀察到向日葵不是向著窗戶那邊的。但是，奇妙的事情發(fā)生了，我放學(xué)回家后，看見向日葵向著窗戶那邊了!

那時(shí)，我急忙問媽媽：“媽媽，你有沒有轉(zhuǎn)過那盆向日葵的方向?”媽媽回答說：“沒有。”我說：“真的嗎?但為什么向日葵轉(zhuǎn)了方向呢?”

媽媽說：“啊!向日葵很喜歡太陽的，所以太陽向著哪個(gè)方向，向日葵就向著哪個(gè)方向。這個(gè)也就是它名字的來源?！?/p>

我愛陽臺(tái)上的向日葵，愛它那么奇妙，總是向著光明!

學(xué)生周記 篇12

寬容別人，就是善待自己；怨恨別人，只能讓我們的心靈在黑暗中。而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

記得有一次，鄉(xiāng)下的表姐來我家玩，并住下兩天，我高興極了。她走進(jìn)我的房間看到了爸爸給我買的洋娃娃，就和她玩了起來。

第二天早上，我去少年宮學(xué)習(xí)英語，等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上亂糟糟的，心愛的洋娃娃被表姐丟在地上，美麗清秀的臉蛋被弄臟了，金黃色的頭發(fā)散開了，給洋娃娃造的房子也被破壞而倒塌……看到這些情景時(shí)，我心里難受極了，想恢復(fù)那美麗的發(fā)型，可怎么也搞不好，和原來的樣子相差太大了，爸爸怪我沒收好，媽媽怪表姐，于是，表姐就用緊張的樣子看著我說：“對(duì)不起，表妹，都是我不好。”我本來想罵表姐的，可是，我突然想到老師常說的一句話：寬容是中國人的傳統(tǒng)美德。想到這些，我就對(duì)表姐說：“沒關(guān)系，只不過是一個(gè)洋娃娃，再買一個(gè)也不遲呀！”表姐很感激的對(duì)我說：“謝謝你，表妹！”我說：“不用謝。”

通過這件事，我懂得了，學(xué)會(huì)了寬容，你就擁有了更多的愛心。給冬天一個(gè)寬容的表情，你會(huì)聆聽到春天的聲音！給生命一個(gè)寬容的微笑，你會(huì)領(lǐng)略到快樂的真諦！

學(xué)生周記 篇13

不知不覺春天的腳步近了，窗外的樹木一夜之間吐出了嫩嫩 的新芽，桃樹上的花骨朵一個(gè)個(gè) 含苞待放，等著爭奇斗艷。早上暖暖的陽光照在身上，真舒服呀!

這美好的早晨讓我快忘了和媽媽昨天晚上的小摩擦。因?yàn)樾闹袥]了怨氣，這會(huì)覺得肚子好餓，想起剛媽媽叫我吃飯，我沒理會(huì)，徑直背上書包走了。

想想，哎，干嘛呀，不就因?yàn)樽蛲砜措娨曁韹寢層?xùn)了我嗎，有什么呀，媽媽也是為我好，怕我早上起不來。不值當(dāng)跟媽媽動(dòng)那么的氣，中午回家好好跟媽媽道個(gè)歉。

可是這會(huì)肚子咕咕唱著空城計(jì)，得把早飯的問題解決了，要不然上午四節(jié)課上完我非餓暈不可。吃點(diǎn)什么呢?正為難呢，一輛電動(dòng)車在我面前戛然而止，一看是舅媽，奇怪舅媽這個(gè)時(shí)候怎么來了?舅媽笑嘻嘻地放好電動(dòng)車，從電動(dòng)車?yán)锬贸霰仫埡姓f：“我早上做的雞蛋煎餅，熱乎的，你吃兩張。”顧不上想舅媽是怎么知道我沒吃早飯，拿著煎餅三下兩下就給吃完了，軟乎乎的·煎餅吃的我直噎的慌，舅媽是時(shí)候又遞過來一保溫杯豆?jié){，好像用核桃和杏仁榨的，又香又濃，真好喝!

吃飽喝足我準(zhǔn)備上學(xué)去了。舅媽才說：“貝貝，你長大了，應(yīng)該懂事了，別總和媽媽鬧別扭，媽媽都是為了你好。這熱乎乎的早餐都是你媽送來的，你媽說春天正是長身體的季節(jié)，可不能不吃早餐缺營養(yǎng)，再說上午課程這么多，不吃早餐多累腦子呀!”

“哎呀，跟我媽一樣啰嗦，回去吧?！蔽翌^也不回的朝前走，生怕舅媽看見我眼里滿眼溫暖的淚。春天是萬物生長的季節(jié)，我不能光長身體，不長心智。我要做個(gè)懂事的大孩子，在這春暖花開的季節(jié)，我要對(duì)媽媽說，放心吧，媽媽，你女兒這朵花一定會(huì)開的更加燦爛的!

學(xué)生周記 篇14

青春的歲月悄然流逝，現(xiàn)在我已步入了中學(xué)的學(xué)校?；叵胪?，我度過了無數(shù)開心、愉快的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數(shù)明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn)；

是誰在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰為我編織毛衣；當(dāng)前方遇到阻礙時(shí)，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難，打敗挫折，走向成功。是家長，是關(guān)心、愛護(hù)、照顧與一身的對(duì)我無私奉獻(xiàn)的家長。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。

在我最無助時(shí)，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只愉快飛翔的小鳥，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。

在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續(xù)努力，做到更好。

‘開開心心學(xué)習(xí)，快愉快樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護(hù)我航行。是他們做我人生的方向航標(biāo)，使途中不會(huì)迷失方向，安全到達(dá)彼岸。

我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對(duì)我無私奉獻(xiàn)、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創(chuàng)造了我；是教會(huì)了我做人的道理；是他們教會(huì)了我感恩；我愛我的家長，我贊美我的家長，愿全天下的家長身體健康，萬事如意。

學(xué)生周記 篇15

今天雖然是星期六，可是爸爸媽媽還是要去開會(huì)，只留下我一個(gè)人在家，我一直到九點(diǎn)鐘還空著肚子。

我懶洋洋地起了床，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，來到客廳。我打開冰箱。哈！正好有我最愛吃的湯圓，我可以大顯身手了。我拿著湯圓跑進(jìn)廚房。我先把鍋?zhàn)酉锤蓛?，然后倒入辦過清水，打開煤氣灶燒水。我站在一邊迫不及待的等水燒開，還時(shí)不時(shí)地掀開鍋蓋，看看水有沒有開。

水終于開了，我立即把一顆顆冰冷的“小精靈”放入鍋中。他們爭先恐后的跳入水中。有的像一名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中濺起無數(shù)“小浪花”。有的像芭蕾公主，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。有的在翻跟頭，從鍋?zhàn)舆@頭翻到那頭，在從鍋?zhàn)幽穷^翻回來。有的……當(dāng)湯圓沉入鍋底時(shí)，我趕緊把鏟子伸入鍋底鏟了幾下，它們?cè)谒写蜣D(zhuǎn)，好像跳起了集體街舞。接著我加了一小碗水，然后心滿意足的把鍋蓋蓋上，有把火調(diào)小了一點(diǎn)，心想：你們這些淘氣包馬上要落入我的肚子了，哈哈！

過了幾分鐘，我再次打開鍋蓋，看見湯圓們一個(gè)個(gè)全都浮在水面上朝我笑呢！我趕緊把它們撈起來，放入碗中，看著這些湯圓，我不由自主地笑了。

我吃著自己動(dòng)手煮的湯圓，香香的，甜甜的，糯糯的，從嘴里一直舒服到心里。

實(shí)習(xí)生周記(模板十篇)

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實(shí)習(xí)生周記 篇1

稅務(wù)實(shí)習(xí)生周記

這是我作為一名稅務(wù)實(shí)習(xí)生的第一周的工作周記，記錄下我在稅務(wù)部門的經(jīng)歷和收獲。

周一：

在稅務(wù)局報(bào)到的第一天，我被分配到了稅務(wù)審計(jì)組。剛開始的時(shí)候，我還有些緊張，畢竟這是我第一次接觸稅務(wù)工作。不過，我的導(dǎo)師李經(jīng)理非常熱情地接待了我，并向我介紹了整個(gè)部門的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。

在上午的工作中，我主要負(fù)責(zé)整理資料和數(shù)據(jù)，填寫表格，在李經(jīng)理的指導(dǎo)下逐漸熟悉了稅務(wù)審計(jì)的流程。在下午，我還參與了一次稅務(wù)審計(jì)的小組討論會(huì)。通過與同事們的交流，我學(xué)到了很多關(guān)于稅務(wù)審計(jì)的知識(shí)，也了解到了不同企業(yè)的稅務(wù)情況和問題。

周二：

今天我開始親自參與稅務(wù)審核的工作，我的導(dǎo)師李經(jīng)理帶領(lǐng)著我去一家汽車制造企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)審核。我主要負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審查，檢查企業(yè)是否存在偷稅漏稅的行為。

在實(shí)際操作中，我遇到了一些困難和問題。有時(shí)候有些數(shù)字上的差錯(cuò)讓我對(duì)我判斷產(chǎn)生了困惑。好在李經(jīng)理及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的問題，并耐心地給我解釋和指導(dǎo)。通過他的幫助，我逐漸掌握了一些審查方法和技巧，提高了自己的審查準(zhǔn)確性。

周三：

今天，我又換了一個(gè)工作崗位，這次是參與稅務(wù)咨詢團(tuán)隊(duì)的工作。在稅務(wù)咨詢部門，我負(fù)責(zé)為客戶提供稅務(wù)籌劃方案和解決方案。這是一個(gè)需要較好的溝通和分析能力的崗位。

在這一天的工作中，我接觸到了不同行業(yè)的企業(yè)代表，了解了他們的稅務(wù)問題和需求。通過與他們的交談，我學(xué)到了如何根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制定合理的稅務(wù)籌劃方案，降低企業(yè)的稅負(fù)，同時(shí)在法律框架內(nèi)合規(guī)經(jīng)營。

周四：

今天，我參與了一次稅務(wù)培訓(xùn)會(huì)。這次培訓(xùn)會(huì)主題是最新的稅收政策和法律法規(guī)。在培訓(xùn)會(huì)上，我了解到了最新的稅收政策和法規(guī)的變化，剖析了一些案例，深入學(xué)習(xí)了一些稅收優(yōu)惠政策的具體操作方法。

培訓(xùn)會(huì)之后，我還有幸參與了一次稅務(wù)部門與企業(yè)代表的溝通會(huì)。在這次會(huì)議中，企業(yè)代表們就最新的稅收政策提出了一些問題和建議，稅務(wù)部門的工作人員也耐心給予了解答和回復(fù)。通過這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了稅務(wù)部門與企業(yè)之間的密切聯(lián)系和互動(dòng)。

周五：

作為這一周的結(jié)束，我覺得自己在稅務(wù)實(shí)習(xí)中有了很大的收獲。通過這一周的工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐性的稅務(wù)知識(shí)和操作技巧，還提高了自己的溝通和分析能力。與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)也使我更深入地了解了稅務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性。

這一周的稅務(wù)實(shí)習(xí)讓我對(duì)稅務(wù)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也增強(qiáng)了我進(jìn)一步從事稅務(wù)工作的決心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為社會(huì)和企業(yè)的稅務(wù)管理和合規(guī)經(jīng)營做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)生周記 篇2

稅務(wù)實(shí)習(xí)生周記

本周是我在稅務(wù)部門的實(shí)習(xí)的第一周，新鮮的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和全新的工作環(huán)境讓我興奮不已。在這一周里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己在稅務(wù)工作方面的不足之處。

第一天，我懷著滿腔的熱情和激動(dòng)來到了稅務(wù)部門。我被分配到了一個(gè)小組，與幾位同事一起進(jìn)行工作。我的主要工作是協(xié)助處理納稅人提交的申報(bào)表和稅務(wù)文件。我需要對(duì)公司和個(gè)人的稅務(wù)規(guī)定進(jìn)行徹底的了解，以便能夠正確地處理稅務(wù)問題。然后，在同事的指導(dǎo)下，我開始逐步學(xué)習(xí)如何處理各類稅務(wù)文件。我經(jīng)歷了一次又一次的失敗和尷尬，但每一次失敗都是對(duì)我知識(shí)的鞏固，我取得了長足的進(jìn)步。

第二天，我們小組收到了一家大型企業(yè)的稅務(wù)申報(bào)表。這是我第一次處理如此龐大的稅務(wù)文件，我感到既興奮又有些緊張。我全神貫注地工作，與同事共同商討和解決遇到的各類問題。在經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的努力后，我們成功地提交了完整且準(zhǔn)確的稅務(wù)申報(bào)表。身心疲憊的我感到內(nèi)心的滿足和成就感油然而生。這一天的經(jīng)歷讓我明白了準(zhǔn)確性和合作團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

在接下來的幾天里，我主要參與了稅務(wù)檢查和納稅人咨詢的工作。稅務(wù)檢查是我最感興趣的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗鼛Ыo我直接接觸實(shí)際案例的機(jī)會(huì)。在與同事一起進(jìn)行實(shí)地檢查時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何審查企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅記錄。我發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)的觀察和詳細(xì)的記錄是成功完成稅務(wù)檢查的關(guān)鍵。在納稅人咨詢方面，我學(xué)到了如何向納稅人詳細(xì)解釋稅務(wù)政策和程序。這個(gè)過程中，我的溝通和表達(dá)能力得到了極大的提高。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到稅務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性。稅收是國家的重要經(jīng)濟(jì)支柱，稅務(wù)人員的工作直接關(guān)系到國家的財(cái)政收入和社會(huì)發(fā)展。因此，我們必須要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)際操作方面的差距。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)自己的專業(yè)理論知識(shí)，并主動(dòng)向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以便能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各類稅務(wù)工作的挑戰(zhàn)。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。我通過參與稅務(wù)部門的工作，對(duì)稅務(wù)工作的流程和步驟有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也在日常工作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。雖然還有很多需要完善的地方，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的稅務(wù)人員。我懷揣著對(duì)稅務(wù)事業(yè)的熱愛和追求，堅(jiān)定地繼續(xù)我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)生周記 篇3

口腔外科實(shí)習(xí)生周記

這周是我作為口腔外科實(shí)習(xí)生的第一個(gè)周，整個(gè)周末我都充滿了期待和激動(dòng)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)口腔外科頗為感興趣，因此能夠有機(jī)會(huì)到這家醫(yī)院實(shí)習(xí)，我感到非常幸運(yùn)。

第一天，我來到了口腔外科門診，接待我的是一位和藹可親的主治醫(yī)生，他詳細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容和實(shí)習(xí)安排。作為實(shí)習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種口腔手術(shù)，包括拔牙、種植牙、修復(fù)牙齒等。我還要負(fù)責(zé)患者的接待和檢查，了解他們的病史和癥狀，為醫(yī)生提供必要的支持。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我主要觀察了一位患者進(jìn)行了拔牙手術(shù)。在手術(shù)室里，我看到主治醫(yī)生戴著口罩和手套，利用各種器械進(jìn)行精細(xì)的操作，非常專業(yè)和細(xì)致。雖然手術(shù)過程有些血腥和刺激，但我還是全神貫注地觀察和學(xué)習(xí)，記錄醫(yī)生的每一個(gè)步驟和技巧。

第二天，我有機(jī)會(huì)親自參與了一位患者的修復(fù)牙齒手術(shù)。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行潔牙、填充和修復(fù)牙齒，掌握了一些基本的技術(shù)和操作方法。雖然在實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我仍然認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力提高，希望能夠盡快掌握這些技能。

周三，我接待了幾位患者，了解他們的病史和癥狀，并為他們安排了治療方案。在接待患者的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的需求和意見，為他們提供專業(yè)的建議和幫助。通過這些實(shí)踐，我逐漸提高了自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。

周四，我參與了一場復(fù)雜的種植牙手術(shù)。這是我第一次親眼目睹這種手術(shù)過程，醫(yī)生利用種植器械將種植體植入牙齦和牙槽骨中，非常精細(xì)和精密。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技術(shù)，也深刻體會(huì)到口腔外科醫(yī)生的辛勤和付出。

周五，我和其他實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行了一次口腔疾病的討論和學(xué)習(xí)。我們共同分析了不同類型的口腔疾病的病因、癥狀和治療方法，加深了對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)非常復(fù)雜和多樣的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻感受到口腔外科醫(yī)生的專業(yè)性和責(zé)任感，也讓我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我仍然充滿激情和動(dòng)力，希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為患者服務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)生周記 篇4

攝影剪輯實(shí)習(xí)生周記

這是我作為一名攝影剪輯實(shí)習(xí)生的第一周，每天都充滿了新鮮刺激又略帶緊張的經(jīng)驗(yàn)。我熱愛攝影，熱愛用畫面記錄生活中的美好瞬間，因此能有機(jī)會(huì)參與這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我感到非常榮幸。

第一天，我來到了這家知名的攝影工作室。工作室裝修簡約而舒適，各種攝影設(shè)備整齊地放置在角落里。主管帶我參觀了整個(gè)工作室，并介紹了一些基本的規(guī)則和流程。我知道，作為一名實(shí)習(xí)生，我需要盡快適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)并付出努力。

接下來的幾天，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助攝影師拍攝和攝影片段的剪輯工作。第一次拿起那個(gè)沉甸甸的相機(jī)，我有些手足無措。當(dāng)我看見鏡頭中那一瞬間凝固的美麗畫面時(shí)，心中的不安煙消云散。從那時(shí)起，我立志要將這種美麗分享給更多的人。

我跟隨著經(jīng)驗(yàn)豐富的攝影師走過人來人往的街道，觀察并學(xué)習(xí)如何捕捉最好的角度和光線。攝影師耐心地告訴我每個(gè)攝影技巧的重要性，他們的指導(dǎo)讓我受益匪淺。有時(shí)候，我們會(huì)遇到不受控制的因素，比如突如其來的天氣變化或者不配合的模特。在這些情況下，我學(xué)會(huì)了保持耐心和應(yīng)變能力，不斷嘗試不同的方法來克服困難。雖然每個(gè)拍攝過程都有困難和挑戰(zhàn)，但我一直樂在其中，因?yàn)檫@是我熱愛的工作。

當(dāng)拍攝結(jié)束后，我面臨著另一個(gè)重要的任務(wù)——后期的剪輯工作。工作室里安裝了專業(yè)的剪輯軟件，我開始學(xué)習(xí)如何編輯視頻和照片，使它們更具有藝術(shù)感和視覺沖擊力。這對(duì)于我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，但是我發(fā)現(xiàn)自己很快就適應(yīng)了剪輯工作的節(jié)奏。逐漸地，我學(xué)會(huì)了通過調(diào)整鏡頭的順序、添加特效和音樂來提升作品的品質(zhì)。剪輯過程中，我也時(shí)常與其他剪輯師交流和學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議讓我受益匪淺。

每天晚上，我回到家中，總結(jié)當(dāng)天的工作經(jīng)驗(yàn)。我將自己的收獲和成長記錄在筆記本上，同時(shí)也思考著如何進(jìn)一步改進(jìn)自己的技術(shù)和提升自己的創(chuàng)意。這些記錄和思考成為我在下一天迎接新的挑戰(zhàn)時(shí)的指南。

雖然只是一名實(shí)習(xí)生，但我漸漸地感受到自己的成長。我從攝影師和剪輯師們那里學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。他們給予我很多鼓勵(lì)和支持，使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。

第一周雖然有些累，但充實(shí)感和滿足感占據(jù)了我內(nèi)心。攝影剪輯是一個(gè)需要技術(shù)和創(chuàng)意結(jié)合的工作，每天都有新的挑戰(zhàn)等著我去應(yīng)對(duì)。作為實(shí)習(xí)生，我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)接觸到這個(gè)行業(yè)，并在實(shí)踐中不斷成長。

我相信，在接下來的幾周里，我將繼續(xù)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我期待著學(xué)到更多的知識(shí)和技巧，不斷提升自己的攝影和剪輯能力。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的一段記憶，同時(shí)也為我未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論前方還有多長的路要走，我都會(huì)堅(jiān)持下去，迎接每一個(gè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

這是我作為一名攝影剪輯實(shí)習(xí)生的第一周周記，我期待著未來的每一天，去探索更多攝影的奇妙世界。

實(shí)習(xí)生周記 篇5

攝影剪輯實(shí)習(xí)生周記

第一周

這周我開始了我的攝影剪輯實(shí)習(xí)生工作。作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的攝影專業(yè)學(xué)生，我異常興奮地迎接了這個(gè)機(jī)會(huì)。我心里對(duì)自己說：“這是一個(gè)展示我的才華和技能的好機(jī)會(huì)?！背錆M憧憬的心情讓我早早地來到了實(shí)習(xí)的地點(diǎn)。

當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)室時(shí)，我看到了一桌整齊擺放著的各種攝影器材。攝像機(jī)、鏡頭、三腳架……這些對(duì)于我來說可不僅僅是簡單的工具，它們代表著藝術(shù)的創(chuàng)作和表達(dá)。我迫不及待地拿起了攝像機(jī)，試圖拍攝一些場景。我還沒有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐，因?yàn)槲倚枰葘W(xué)習(xí)一些基本的理論知識(shí)。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的攝像師，他有著許多成功的作品。他告訴我，攝影剪輯實(shí)習(xí)并不是簡單的按下快門或者拍攝一些視頻素材，而是需要精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)，通過鏡頭來講述一個(gè)故事。他還指導(dǎo)我如何運(yùn)用光線、構(gòu)圖以及時(shí)機(jī)來捕捉美麗的瞬間。他的言傳身教令我受益匪淺。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開始了我的攝影剪輯實(shí)踐。我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，開始拍攝我的第一個(gè)短片。我選擇了一個(gè)公園作為我的拍攝地點(diǎn)，希望能夠通過鏡頭展示出公園的美麗和生機(jī)。

拍攝的過程并不是那么順利，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于相機(jī)的掌握還是不夠熟練。有時(shí)候一片樹葉都能讓我疲于奔命，有時(shí)候我又錯(cuò)過了一些美好的瞬間。我并沒有氣餒，相反，我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不斷地調(diào)整攝像機(jī)的參數(shù)，改變拍攝的角度和位置，盡力捕捉到最美的畫面。

回到實(shí)習(xí)室，我開始了攝影剪輯的工作。通過將不同的鏡頭和素材組合在一起，我試圖用我拍攝的畫面來詮釋我的主題。這是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有創(chuàng)造性的過程。我需要尋找合適的音樂、剪輯過渡效果以及色彩調(diào)整來營造出我想要的氛圍。每一次的調(diào)整都需要我不斷嘗試和反復(fù)的觀看，直到達(dá)到我滿意的效果。

第三周

第三周，我繼續(xù)拍攝和剪輯我的作品。這次，我選擇了夕陽下的海灘作為拍攝地點(diǎn)。夕陽的余暉映照在波瀾壯闊的大海上，仿佛給它蒙上了一層金色的衣裳。我試圖通過我的鏡頭，捕捉到這份壯美和寧靜。

在實(shí)踐中，我遇到了許多困難。拍攝海浪的變化瞬息萬變，有時(shí)候我拍到了美麗的畫面，卻被大浪淹沒。有時(shí)候又拍得過于平淡，沒有表達(dá)出我的感受。但是，我沒有放棄。我不斷調(diào)整我的拍攝角度和參數(shù)，嘗試不同的拍攝方式。我得到了幾個(gè)令人滿意的鏡頭，并且將它們編輯在一起，形成了一個(gè)完整的短片。

第四周

第四周，我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。這是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，我收獲了許多技能和經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從拍攝的過程中真實(shí)感受到攝影的魅力。

我將我的作品呈現(xiàn)給導(dǎo)師時(shí)，他給予了我很高的評(píng)價(jià)。他說我在這短暫的時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步，并且非常欣賞我對(duì)于攝影的熱情和執(zhí)著。這樣的贊美讓我更加自信和充滿動(dòng)力，我決心要繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的攝影剪輯師。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)攝影剪輯有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了一個(gè)好的作品不僅僅需要美麗的畫面，更需要有故事和內(nèi)涵。通過攝影剪輯，我能夠?qū)⑽业南敕ê透惺軅鬟f給觀眾，讓他們通過我創(chuàng)作的短片感受到美的存在。

攝影剪輯實(shí)習(xí)生周記結(jié)束了，但是我的攝影剪輯之路才剛剛開始。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以成為一名出色的攝影剪輯師。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我邁向成功的關(guān)鍵一步，我感激這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝我的導(dǎo)師。我會(huì)牢記他的指導(dǎo)和教誨，繼續(xù)努力前行。

實(shí)習(xí)生周記 篇6

血液透析實(shí)習(xí)生周記

盡管醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我有了一些對(duì)血液透析的理論了解，但直到我開始作為一名血液透析實(shí)習(xí)生參與其中，我才真正明白這項(xiàng)治療對(duì)患者來說有多么重要。這是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我將記下我所經(jīng)歷的每一刻，以期在未來成為一名優(yōu)秀的透析護(hù)士。

周一：術(shù)前準(zhǔn)備

我第一次踏入透析中心，充滿了好奇和緊張。在老師的帶領(lǐng)下，我逐漸熟悉了透析設(shè)備的操作流程，并了解了透析中心的日常管理。我們必須確保透析機(jī)的正常運(yùn)行，檢查水質(zhì)、透析器、透析用具的情況。準(zhǔn)備好設(shè)備后，我們開始檢查患者的透析適應(yīng)癥和相關(guān)病史，并清晰地記錄在護(hù)理檔案中。

周二：患者接待

這一天我有幸參與了患者的接待工作。透析治療對(duì)于很多患者來說都是一種長期存在的治療方式，因此和患者建立一個(gè)良好的溝通和互動(dòng)非常重要。我們主動(dòng)與患者交談，了解他們的病情和日常生活。有些患者面臨家庭困難或有生活習(xí)慣上的問題，我們時(shí)刻傾聽他們的需求，提供力所能及的幫助。

周三：透析療程

今天，我有了機(jī)會(huì)親眼目睹透析治療的過程?；颊咛稍诖采蠒r(shí)，我圍繞他們對(duì)血壓、脈搏等生命體征進(jìn)行監(jiān)測。然后，我們?cè)谕肝鰞x上設(shè)置適當(dāng)?shù)膮?shù)，并將透析器與患者連接起來。透析開始后，我們會(huì)經(jīng)常檢查患者的生命體征，以確保治療的安全性和有效性。在透析期間，我還學(xué)會(huì)了如何處理透析機(jī)故障，并及時(shí)應(yīng)對(duì)一些潛在的并發(fā)癥或臨床緊急情況。

周四：護(hù)理管理

作為一名透析護(hù)士，除了患者的直接護(hù)理外，還需要進(jìn)行護(hù)理管理。我跟隨護(hù)士長學(xué)習(xí)了透析中心的日常運(yùn)營管理，包括信息記錄、患者排班、透析物品的采購等。我們還要協(xié)助護(hù)士長監(jiān)督透析室的清潔和消毒，確保透析環(huán)境的衛(wèi)生和安全。

周五：總結(jié)與反思

實(shí)習(xí)的最后一天，我被分配了一些獨(dú)立完成的任務(wù)，例如維護(hù)透析機(jī)、記錄患者的體重變化、測量血液數(shù)據(jù)等。這個(gè)周的實(shí)習(xí)使我更加了解了透析治療的各個(gè)環(huán)節(jié)，也見證了患者從痛苦到康復(fù)的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)于透析治療的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了作為一名護(hù)士我所肩負(fù)的責(zé)任重大。

血液透析實(shí)習(xí)生周記結(jié)束了，但這只是我學(xué)習(xí)的開始。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我深深地明白，透析治療不僅是醫(yī)學(xué)的一門科學(xué)，更是一門關(guān)乎人類健康和生命的藝術(shù)。

實(shí)習(xí)生周記 篇7

網(wǎng)絡(luò)招聘實(shí)習(xí)生周記

本周是我作為網(wǎng)絡(luò)招聘實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)記錄下我這一周的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，以及遇到的困難和收獲。

周一

第一天的早上，我興致勃勃地來到了公司。作為實(shí)習(xí)生，我受到了熱情的歡迎，并從人力資源部經(jīng)理那里得到了一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。我參觀了公司的各個(gè)部門，熟悉了公司的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。隨后，我進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)招聘的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了招聘流程、招聘渠道和招聘策略等重要內(nèi)容。這些知識(shí)對(duì)我以后的工作非常有幫助。

周二至周四

接下來的幾天，我開始實(shí)際參與公司的招聘工作。我被分配到了人力資源部的招聘小組，負(fù)責(zé)篩選簡歷和面試初選。每天我都會(huì)收到大量的簡歷，需要仔細(xì)地篩選，找出合適的候選人。這項(xiàng)工作需要細(xì)心和耐心，我學(xué)會(huì)了快速瀏覽簡歷，找出與職位要求相符合的候選人。同時(shí)，我還參與了一些面試，與候選人進(jìn)行溝通和互動(dòng)。通過這些面試，我體驗(yàn)到了招聘工作的挑戰(zhàn)和樂趣，也提高了自己的溝通和分析能力。

周五

這一天，我參加了公司舉辦的招聘策略研討會(huì)。會(huì)議上，各個(gè)部門的經(jīng)理分享了他們?cè)谡衅高^程中遇到的問題和解決方法。我從中了解到了各種招聘策略的優(yōu)缺點(diǎn)，收獲頗多。在會(huì)議結(jié)束后，我還與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行了交流，分享了我們的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。

本周遇到的困難和收獲

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難。由于我對(duì)招聘工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，篩選簡歷的速度較慢，導(dǎo)致我有時(shí)無法及時(shí)完成任務(wù)。不過，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我逐漸掌握了技巧，提高了效率。面試時(shí)，有些候選人表現(xiàn)得非常緊張，無法充分展示自己的能力。面對(duì)這種情況，我學(xué)會(huì)了通過適當(dāng)?shù)臏贤ê凸膭?lì)，幫助他們放松并發(fā)揮出潛力。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)招聘的知識(shí)和技巧，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與同事們的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到招聘是一個(gè)綜合性強(qiáng)、要求全面能力的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

下周計(jì)劃

在接下來的一周，我將繼續(xù)參與公司的招聘工作，并加強(qiáng)與候選人的溝通和面試技巧。我還計(jì)劃利用空閑時(shí)間閱讀一些相關(guān)的招聘書籍，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)。

總結(jié)

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常寶貴，讓我深入了解了招聘工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的能力。我相信在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)不斷進(jìn)步，并為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

（1066字）

實(shí)習(xí)生周記 篇8

實(shí)習(xí)生的反思周記

在這個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的時(shí)代，實(shí)習(xí)成為了大學(xué)生鍛煉自己的重要途徑之一。作為一名大三學(xué)生，我有幸得到了一家大型企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我不禁產(chǎn)生了許多感慨和反思，在這里，我將用一篇詳細(xì)、具體且生動(dòng)的文章來闡述我的心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)給了我一個(gè)全新的視角。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是很多時(shí)候只是停留在書本上的知識(shí)，不知道如何應(yīng)用到實(shí)際工作中。而通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身參與項(xiàng)目，了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況，這種體驗(yàn)對(duì)我來說是非常寶貴的。我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)并不是萬能的，實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作同樣重要。通過與同事們的合作，我意識(shí)到工作需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人的工作都是相輔相成的，只有緊密合作才能完成一個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)。這個(gè)新的視角讓我深刻明白到，要想在職場中成功，除了有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

實(shí)習(xí)使我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。在開始實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己的能力一直充滿信心。工作中的一系列挑戰(zhàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到我在許多方面還有待提高。首先是時(shí)間管理能力，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我需要完成一系列的任務(wù)，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常會(huì)陷入任務(wù)堆積的窘境。這時(shí)候，我意識(shí)到自己的時(shí)間管理能力是多么的重要。其次是與人溝通的能力，作為一個(gè)新人，與其他員工的溝通交流是必不可少的。我的溝通技巧相對(duì)欠缺，有時(shí)候表達(dá)不清晰，這給工作帶來了一些麻煩。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了一系列提升自己能力的計(jì)劃。

實(shí)習(xí)也讓我明白到了工作的艱辛和壓力。以前我總以為工作就是坐在辦公室里敲敲鍵盤就可以了，然而實(shí)習(xí)卻顛覆了我的認(rèn)知。從早到晚地工作，無論是面對(duì)復(fù)雜的問題還是高強(qiáng)度的工作安排，都需要我全身心的投入。工作的壓力也讓我意識(shí)到，要想在職場中立足，光有知識(shí)是不夠的，還需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何應(yīng)對(duì)工作壓力，這無疑是我成長中的重要一課。

通過這次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名實(shí)習(xí)生，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步才能適應(yīng)職場的變化。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己進(jìn)入該行業(yè)的決心，并且也讓我認(rèn)識(shí)到還有很多需要提高的地方。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的技能，同時(shí)也會(huì)注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及心理素質(zhì)。只有這樣，我才能在職場中有所作為，取得更大的成就。

實(shí)習(xí)的這一周讓我學(xué)到了很多，不僅增加了我的專業(yè)知識(shí)，還讓我成長為一個(gè)更加自信和成熟的人。我將會(huì)珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生周記 篇9

神經(jīng)康復(fù)實(shí)習(xí)生周記

第一周

本周開始了我在醫(yī)院的神經(jīng)康復(fù)科實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和期待。作為一名實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，并與患者和醫(yī)護(hù)人員們共同工作。這將是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。

第一天，我首先進(jìn)行了入職培訓(xùn)，了解了神經(jīng)康復(fù)的基本知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。隨后，我被分配到一位資深物理治療師的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行協(xié)助工作。這位老師非常友善和耐心，她向我介紹了康復(fù)科的工作流程和常用的康復(fù)手段。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我主要觀察了不同類型的患者，包括中風(fēng)和腦損傷患者。我注意到，雖然患者們的癥狀和嚴(yán)重程度各異，但他們都需要我們的關(guān)愛和幫助。作為一名康復(fù)師，我們不能簡單地治療疾病，更重要的是幫助患者重新獲得自信和獨(dú)立生活的能力。

在接下來的幾天里，我開始參與到實(shí)際的康復(fù)治療中。第一個(gè)任務(wù)是進(jìn)行患者的功能評(píng)估，以確定他們當(dāng)前的康復(fù)需求和目標(biāo)。這需要我和老師一起進(jìn)行身體各項(xiàng)指標(biāo)的測試，如肌力、協(xié)調(diào)性和平衡等。通過這些評(píng)估，我們可以制定出個(gè)性化的治療計(jì)劃，以提高患者的生活質(zhì)量和功能獨(dú)立性。

除了評(píng)估工作，我還參與了一些實(shí)際的治療過程。比如，我學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行康復(fù)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，以加強(qiáng)患者的肌力和靈活性。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了按摩和物理療法等手段，幫助患者減輕疼痛和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)功能。盡管這些技術(shù)并不簡單，但我總是能從老師身上學(xué)到很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

周末的時(shí)候，我參加了康復(fù)科組織的一個(gè)康復(fù)講座。這次講座由一位知名的康復(fù)專家主講，他分享了他多年來在康復(fù)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過聽他的講座，我對(duì)康復(fù)的理論基礎(chǔ)和最新研究有了更深入的了解。我也認(rèn)識(shí)到，康復(fù)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以更好地服務(wù)患者。

第一周的實(shí)習(xí)過程讓我受益匪淺。我在實(shí)際操作中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，并與患者建立了良好的溝通和信任關(guān)系。在接下來的日子里，我期待著能更多地參與康復(fù)治療，并為患者們帶來更多的改善和希望。我相信，通過我的努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)康復(fù)師。

實(shí)習(xí)生周記 篇10

預(yù)算實(shí)習(xí)生周記

第一周：邁出實(shí)習(xí)的第一步

作為一個(gè)預(yù)算實(shí)習(xí)生，我迎來了新的挑戰(zhàn)，充滿了期待和激情。這周的任務(wù)是協(xié)助公司財(cái)務(wù)部門進(jìn)行預(yù)算編制工作，為新財(cái)年做好準(zhǔn)備。一開始，我對(duì)預(yù)算相關(guān)的知識(shí)了解不多，但我積極主動(dòng)地與同事們交流，查找資料并進(jìn)行自學(xué)，以便更好地完成我未來的工作任務(wù)。

財(cái)務(wù)部的同事們非常友善和樂于助人，他們耐心地解答我的問題，并分享他們?cè)陬A(yù)算編制方面的經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的接觸，我逐漸了解到預(yù)算編制是一項(xiàng)需要綜合考慮各種因素的復(fù)雜任務(wù)，涉及到市場趨勢(shì)、公司戰(zhàn)略、銷售預(yù)期等方面的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測。我感到非常興奮，因?yàn)檫@項(xiàng)工作將使我有機(jī)會(huì)深入了解公司的經(jīng)營狀況，并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二周：學(xué)以致用，提出建議

在財(cái)務(wù)部同事們的指導(dǎo)下，我開始閱讀往年的預(yù)算報(bào)告和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，了解公司的財(cái)務(wù)狀況，從而為今年的預(yù)算編制提供依據(jù)。我注意到公司在過去一年的銷售額有了顯著增長，但是成本也隨之上升。因此，我認(rèn)為在預(yù)算編制過程中應(yīng)該更加注重成本控制，以確保公司的利潤持續(xù)增長。

在與同事們的討論中，我提出了一些建議，包括優(yōu)化生產(chǎn)流程、尋找新的供應(yīng)商以獲得更好的價(jià)格、加強(qiáng)與銷售團(tuán)隊(duì)的合作以提高產(chǎn)品銷售量等。財(cái)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的建議給予了高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)我在預(yù)算編制中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

第三周：數(shù)據(jù)分析，挖掘潛力

經(jīng)過前兩周的了解和學(xué)習(xí)，我開始著手進(jìn)行預(yù)算編制的具體工作。我收集了市場調(diào)研數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等，并進(jìn)行了仔細(xì)分析和整理。通過對(duì)數(shù)據(jù)的深入研究，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，可以為公司的預(yù)算制定提供更準(zhǔn)確的依據(jù)。

我與銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了廣泛的討論，了解他們對(duì)市場和產(chǎn)品的看法，以及他們的銷售預(yù)期。通過與他們的合作，我獲得了更多的市場信息和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我進(jìn)行預(yù)算編制工作起到了很大的幫助。

第四周：預(yù)算報(bào)告，展示成果

在前幾周的努力和收集整理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，我終于完成了今年的預(yù)算報(bào)告。在報(bào)告中，我詳細(xì)闡述了公司的財(cái)務(wù)狀況，通過對(duì)市場和銷售數(shù)據(jù)的分析，提出了一系列的預(yù)算方案和控制措施。

我將預(yù)算報(bào)告提交給了財(cái)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)，并在會(huì)議上作了簡短的匯報(bào)。我的報(bào)告得到了財(cái)務(wù)部的認(rèn)可和肯定，他們對(duì)我在預(yù)算編制中所展示出的專業(yè)知識(shí)和分析能力給予了高度評(píng)價(jià)。在會(huì)議的討論中，大家對(duì)預(yù)算報(bào)告提出了一些建設(shè)性的意見和建議，我非常感激他們的指導(dǎo)和支持。

通過這四周的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了預(yù)算編制的重要性和復(fù)雜性。通過與財(cái)務(wù)部的同事們的合作和交流，我不僅掌握了預(yù)算編制的基本知識(shí)和技巧，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我深知只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和勝任未來的工作。

我非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并將會(huì)持續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我將能夠?yàn)楣咀龀龈蟮呢暙I(xiàn)，并取得更好的成就。預(yù)算實(shí)習(xí)生的日子雖然忙碌，但也讓我體驗(yàn)到了職場的魅力和挑戰(zhàn)，這將成為我人生道路上寶貴的一段經(jīng)歷。

高中生周記模板七篇

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了高中生周記模板七篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

高中生周記 篇1

奶奶的笑-高中生周記

我家坐落在一個(gè)美麗的小山村里，過著樸實(shí)而寧靜的生活。奶奶有六個(gè)孫子孫女，而我是最受寵的一個(gè)。從小到大，我都是最黏奶奶的。偶爾會(huì)向奶奶撒嬌，偶爾向她賣萌，為的就是她能笑一笑。

奶奶的娘家家境貧寒，沒有能力供她讀書，再加上那時(shí)候重男輕女思想十分嚴(yán)重，奶奶不得不早早嫁人，成立一個(gè)家庭。而我們家也是貧苦農(nóng)民之家，奶奶嫁過來之后，并不能過上多好的生活。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，沒有哪個(gè)農(nóng)民之家可以讓女性過得多幸福安康。不過，奶奶一直都是很滿足的。從未跟我們說過一句埋怨的話，只是感悟一下過去。

奶奶跟很多她的同齡人一樣，早早就結(jié)婚生子。她16歲那年，就跟爺爺喜結(jié)連理，跟爺爺一起經(jīng)歷了六十多年的艱苦歲月。

小時(shí)候，我睡前聽的故事不是格林童話，而是奶奶與爺爺?shù)墓适?，奶奶與他人的發(fā)生的故事。講完每一個(gè)故事后，我都會(huì)美美地睡去。因?yàn)槟棠炭倳?huì)給它一個(gè)美好的結(jié)局。小時(shí)候不懂其中的韻味，現(xiàn)在明白：奶奶始終堅(jiān)信，每一樣事物發(fā)展到最后都會(huì)有好的一面，要充滿希望，相信美好。

從小，我就喜歡逗奶奶笑。因?yàn)榭吹侥棠绦?，?huì)覺得很踏實(shí)。每次奶奶說：傻丫頭，總想一些亂七八糟的。然后我又會(huì)撒嬌地說：我才不傻，我傻了誰逗你笑呢？奶奶心里明白我的用心，只是不說而已。

奶奶是很傳統(tǒng)的一位女性，相夫教子，三從四德在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。說實(shí)話，有時(shí)候我挺感慨的：要是我，肯定接受不了，因?yàn)槲业乃枷霙]那么傳統(tǒng)。奶奶每次聽到我這樣說，她便會(huì)笑著說：每個(gè)時(shí)代的女性都有其特征，不能相提并論的。聽完這句話，瞬間覺得奶奶的思想好前衛(wèi)。

高中生周記 篇2

回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會(huì)丟的責(zé)任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對(duì)與大漢的思念，無數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責(zé)任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他勇于承擔(dān)愛國的責(zé)任走出心中大道。

又?jǐn)埥癯?，重億今代歷史。他是億萬國人的首領(lǐng)，卻能屈膝一跪，他就是43年前在猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪的德國總理使羅德，膝下黃金是他對(duì)士人的。正因?yàn)樗?，自己不僅是一個(gè)七尺男兒，更肩負(fù)著國家興旺，發(fā)達(dá)的責(zé)任，他知道自己該干嘛。這令人動(dòng)容的一跪，打開了德國蓬勃發(fā)展的大門。明確責(zé)任才能有所收獲，生命的意義不正前進(jìn)于人生道路上嗎?

重拾過去，尋找如今的有責(zé)任之人，他們于承擔(dān)自我中不斷完成夢(mèng)想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無數(shù)次后，他只淡言說:"我是一名公交司機(jī)，幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任。"多么樸素卻又包含著偉大的平民意識(shí)，塵世浮華與他無關(guān)，他只是做自己應(yīng)該做的，袁隆平在研究出"超級(jí)水稻"后，仍不忘自己的職責(zé)，在面對(duì)廣大媒體的追捧中，他坦言:"我只是個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)是種地，種好地。"

他們?cè)诜曳紳M園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應(yīng)該干好什么，明確自己的職責(zé)，并勇于擔(dān)當(dāng)。

心中一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向，明確一個(gè)責(zé)任，一直走下去。

高中生周記 篇3

花開了我也開了_高中生周記大全

花兒包裹著自己的臉頰，它想有一天能在陽光的呵護(hù)下成長，綻放那最美的笑容。我，就如同那朵花一樣，不斷的等待著，等待著陽光能把我照亮！

花兒剛剛才來到世上，陽光就給了它溫暖，讓它不會(huì)受到任何暴雨、狂風(fēng)的襲擊，每當(dāng)暴雨將要來臨時(shí)，陽光總會(huì)為花朵抵擋住，不讓花朵受一點(diǎn)傷害。

時(shí)間漸漸的流逝了，花兒也漸漸的長大了，在陽光的照耀下，它是那樣的完美，可是陽光知道，它不能一直陪伴著花朵，所以要讓它自己來多擋一面。

于是，狂風(fēng)暴雨來后再也沒有人幫花朵抵擋住了，花朵只能傻傻的呆立在那兒，不知多措。陽光見了十分著急，它十分心疼。雨終于停止了，花朵也掉了不少的花瓣和葉子，陽光心疼的照在了花朵上，花朵責(zé)備著陽光，它不知道陽光的良苦和用心，它更不能理解陽光的心情。

第二天，暴雨已然來到了花朵身邊，花朵依然不知所措，只是在不斷的`叫著陽光，可是陽光還是沒有出來為它抵擋一切，花朵十分傷心，這一次，花朵還是掉了許多葉子、花瓣，它決定從此以后不再理陽光。陽光慢慢的來到了花兒的傍邊，花朵不理睬它，陽光急了，于是把一切到告訴了它，花朵聽了以后，十分內(nèi)疚，他終于明白了陽光的良苦用心。

第三天，暴風(fēng)依然肆不忌憚地來了，而且還加快了它的腳步，不前幾次得更猛，可是陽光還是沒有幫助它?；ǘ湓诒┯曛袌?jiān)持著，他不再像之前那樣軟弱了，他變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以獨(dú)當(dāng)一面了。

雨停了，風(fēng)止了，陽光找到了花朵，可是它完好無損，依然那樣的美麗、耀眼。陽光照著花朵，只見花朵綻放了，變成了一朵名副其實(shí)的花朵了。

陽光，就像我們的父母一樣，而我們就像花朵一樣，父母總是用愛照射著我們，讓我們不斷成長。

花開了，我也“開”了……

高中生周記 篇4

春天早已到來，你們快開呀!玉蘭花開了，白白的，像雪花一樣落在樹枝。迎春花早已展開金黃色的翅膀上，歡迎人們的到來。桃花看見有人要跟它照想留念，臉羞成了粉紅色，像朝霞似的。在這樣美麗的世界里，家長和小朋友們穿上漂亮的春裝，到江畔去放風(fēng)箏。呀!不限，是誰把“老鷹”惹生氣了?只見它橫沖直撞，忽上忽下?！靶⊙嘧印憋L(fēng)箏一見形勢(shì)不妙，就趕忙往上飛，越飛越高，最后只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)。

4月1日，我們盼望已久的春游終于來了，8點(diǎn)30分，我們坐在汽車上，去長隆歡樂世界，玩一次亞洲之最的游戲。我們是分小組的，我們小組一到長隆，就像風(fēng)一樣飛到每一個(gè)游戲中，長隆歡樂世界的游戲一大半都給我們玩過了：急流勇進(jìn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、天旋地轉(zhuǎn)、家庭過山車......等，就除了一些刺激的游戲：垂直過山車、十環(huán)過山車、超級(jí)大擺錘、摩托過山車......。在這些玩過的游戲中，玩的是急流勇進(jìn)，這項(xiàng)游戲我們小組里只有我和汪佳雯玩了，這項(xiàng)游戲中，是要穿雨衣，要不，波濤洶涌的水會(huì)把你變得比落湯雞還慘。其實(shí)這也沒什么，只不過是上一個(gè)山坡后，突然滑落下來，賤起的幾十米的水花。如果你的雨衣沒穿好，就會(huì)像汪佳雯一樣―褲子全濕了。

我們玩的最多的是家庭過山車，因?yàn)槲覀儚臎]玩過過山車，所以，我們一共玩了3次，這個(gè)過山車的速度最快的時(shí)候有一連串的轉(zhuǎn)彎、垂直。

在1點(diǎn)30分，我們回終點(diǎn)了，下次去長隆，我想玩垂直過山車、十環(huán)過山車、超級(jí)大擺錘，我聽其他同學(xué)說這些非常刺激。

高中生周記 篇5

掠過我的目光，你策馬奔馳遠(yuǎn)方

心中洶涌的眼淚呼嘯而來，

握緊拳頭，咬緊嘴唇，

我努力的把頭仰向天空，

倔強(qiáng)，

但并不脆弱。

我不是第二個(gè)周幼齡

也不期望著國王的森林，

我只是想把我的故事講給你聽

不管結(jié)局如何

悲傷

我要的是與你一生一世

因?yàn)閺奈业谝淮我姷侥汩_始

我就下了這么一個(gè)決定

我的愛情容不得半點(diǎn)虛假

高中生周記 篇6

光陰似箭，從懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已經(jīng)是一名高二學(xué)生。

高一的時(shí)候，雖然是學(xué)習(xí)八門功課，但我就是覺得很輕松，沒有想象中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。沒想到，黑色的高中也不過如此，我照樣可以過得多姿多彩。高一的快樂時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼就過去了，那么多美好的假期，那么多開心的聚會(huì)，就像是昨天剛看過的電影，歡笑淚水都還歷歷在目。高一，就是歡樂的天堂!

高二了，分科了，我選擇了理科。當(dāng)時(shí)，就是鐵了心要學(xué)理。人們都說理科難，文科會(huì)好一點(diǎn)。但是我知道，理科和文科一樣難!人們會(huì)有那樣的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)闆]有深入的了解。要知道，想要學(xué)好哪一科，都是需要花心思，下功夫，這是取得好成績的關(guān)鍵。開始，我覺得我選擇了自己喜歡學(xué)的科目，接下來的日子應(yīng)該不會(huì)太難過。可是，分科后第一天上學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)事情不是想象中的那么簡單。同學(xué)換了小部分，卻把我的幾個(gè)好朋友換走了。我體會(huì)到了孤獨(dú)，做什么事都是一個(gè)人，很沒趣。從幼兒園開始就有要好的朋友陪著我，一直到小學(xué)初中，我們都沒有分開，朋友的隊(duì)伍越來越壯大，沒想到現(xiàn)在自己卻會(huì)覺得這么孤單。

朋友走了，還可以再交，可我的學(xué)習(xí)成績卻不是那么讓人滿意。爸媽都說很好，可我自己卻對(duì)自己很失望。雖然說成績不是太壞，但自己就是過不了自己這關(guān)。每天上課下課，到了夜自習(xí)的時(shí)候真的有種崩潰的感覺。作業(yè)……高中生的宿命呀!!!我，體會(huì)到了高中的黑暗。壓力，動(dòng)力?我真的不想動(dòng)了……寒假來了，可還要去上奧賽補(bǔ)習(xí)班，天!天書!

高中生周記 篇7

任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿自信的我，此刻似乎成了一個(gè)無所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼，不敢面對(duì)父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋，也更沒有勇氣再去承受中考的失?。?/p>

夜，很黑，大地一片寧靜，我漫無目的的跑著，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒有盡頭，沒有邊際，然而，多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見發(fā)覺，自己在這世上是多余的，與其繼續(xù)浪費(fèi)清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是

疼我愛我的父母又該怎么辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會(huì)怎樣呢，我不敢繼續(xù)想象。

上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什么呢？只是一個(gè)無情的分?jǐn)?shù)，一個(gè)比死亡甚至更可怕的結(jié)果，難道這真的就是我的命運(yùn)？不！我不相信，但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。

我立住了腳步，隨地躺了下來，望著天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍著光芒。

2024教學(xué)周記范例9篇

日記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程，相信大家讀書時(shí)都寫過日記小作文吧。如何在日記中全面地展現(xiàn)自己呢？欄目小編今天推薦的這篇“教學(xué)周記”文章一定不會(huì)讓你失望，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您更好地理解某個(gè)問題！

教學(xué)周記【篇1】

一、教學(xué)內(nèi)容：

一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾少幾練習(xí)及第六單元100以內(nèi)數(shù)的加減法整理復(fù)習(xí)。

二、成功例談：

成功的地方應(yīng)該是在講解應(yīng)用題的過程中把應(yīng)用題帶到具體的情境當(dāng)中，學(xué)生對(duì)此比較感興趣，愿意去接受和學(xué)習(xí)。

三、我的困惑及改進(jìn)：

1、在做口算題的過程中對(duì)于速度慢的學(xué)生沒有給予更多更細(xì)致的教導(dǎo)，以至于在第六單元階段測試中有個(gè)別學(xué)生答不完題的現(xiàn)象！在以后的課上要重點(diǎn)考察這些學(xué)生運(yùn)算的速度！

2、在講解“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾少幾”的過程中講解過快，導(dǎo)致有些學(xué)生沒有跟上我的思路，也就對(duì)該類問題一知半解，到了考試時(shí)不會(huì)解決此類問題！因?yàn)榇祟悊栴}對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說的確是個(gè)難點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)過程中不能急功近利，應(yīng)該循序漸進(jìn)，一步步對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，思路理清了題目自然就讀懂會(huì)做了。

3、在解決問題的練習(xí)上重點(diǎn)問題的題型過于單一，形式有些枯燥，在今后的練習(xí)題目也應(yīng)多加入新題型開闊學(xué)生的視野！

4、在講課的過程中有時(shí)過于急躁，對(duì)學(xué)生有時(shí)也會(huì)缺乏耐心，對(duì)學(xué)生的態(tài)度可能會(huì)過于嚴(yán)肅，這樣不利于師生之間的溝通交流，今后的教學(xué)中一定要多加注意。

淺談物理教學(xué)反思

國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在1996年就提出未來的教育目標(biāo)：使受教育者學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這也是新世紀(jì)對(duì)人才的基本要求。這就需要育人者—教師在成長之路上構(gòu)筑五大支柱：學(xué)會(huì)志遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)研究?！敖處熓茄芯空摺笔菄H教師專業(yè)發(fā)展的重要理念?，F(xiàn)在新課改正處在關(guān)鍵時(shí)期，高中物理新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力以及探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以物理教師必須轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，這是新課程對(duì)物理教師的基本要求，所以物理教師必須獲得持續(xù)性發(fā)展。教師發(fā)展主要依靠外部條件和主動(dòng)發(fā)展兩方面，而教學(xué)反思則是教師主動(dòng)發(fā)展的有效途徑。

一、教學(xué)反思的含義《現(xiàn)代漢語詞典》中這樣解釋反思：反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)知對(duì)象，而進(jìn)行的冷靜思考和總結(jié)，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)。它主要源于教育家杜威的反思性行為觀念。杜威在《我們?cè)鯓铀季S》一書中指出：我們?nèi)粘Ｓ懈鞣N各樣的思維方法，但反思是一種優(yōu)良的思維方法。一個(gè)人有這種思維習(xí)慣，就會(huì)變得很靈活，他能調(diào)整和修改解決問題的辦法，會(huì)使得這些辦法更有效。根據(jù)杜威的看法，反思性行為與例行性行為相對(duì)。例行性行為是順從傳統(tǒng)和權(quán)威的引導(dǎo)，在任何環(huán)境中，對(duì)問題、目標(biāo)和解決辦法，都采用理所當(dāng)然的方法來界定；反思性行為則是以開放的心靈，負(fù)責(zé)任與專心誠意的態(tài)度，對(duì)任何信念的先前基礎(chǔ)與后果作主動(dòng)、持久與審慎的思考。杜威的理論反映在物理教學(xué)上，即體現(xiàn)為教學(xué)反思。教學(xué)反思對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有何幫助？物理教師如何進(jìn)行教學(xué)反思？

二、教學(xué)反思與物理教師的發(fā)展美國著名學(xué)者波納斯提出，教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。

新課程要求：一個(gè)稱職的高中物理教師，決不能“教書匠”式的“照本宣科”，要在教學(xué)中不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力以及探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果物理教師對(duì)教學(xué)不加反思，既不注意及時(shí)吸收他們的研究成果，對(duì)自己的教學(xué)又不做認(rèn)真思考，那么又怎能轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究物理問題的空間呢？所以，教師首先要在教學(xué)中不斷反思。

1、新課程下教學(xué)反思對(duì)物理教師專業(yè)發(fā)展有很大作用當(dāng)代國內(nèi)外教育界都指出，“教師即研究者”。教學(xué)反思中的“反思”，從本質(zhì)上來說，就是教師的一種經(jīng)常的、貫穿始終的對(duì)教學(xué)活動(dòng)中各種現(xiàn)象進(jìn)行檢查、分析、反饋、調(diào)節(jié)，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)行為日趨優(yōu)化的過程。這無疑會(huì)促進(jìn)教師關(guān)注自己的教學(xué)行為，深入地開展教學(xué)研究活動(dòng)。作為一種學(xué)習(xí)方式，研究性學(xué)習(xí)成為目前教學(xué)界研究的熱點(diǎn)之一。高中物理附有許多研究性學(xué)習(xí)，綜合探究，部分中學(xué)經(jīng)常開展研究性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，各地普遍重視探究性學(xué)習(xí)。如何開展物理學(xué)科的探究性學(xué)習(xí)，需要物理教師深入細(xì)致地反思。

2、物理教學(xué)反思有助于物理教師在新課改下實(shí)踐教學(xué)智慧教學(xué)的復(fù)雜性決定了它不是教師展現(xiàn)知識(shí)、演練技藝的過程，而是教師實(shí)踐智慧的體現(xiàn)過程。初登講臺(tái)時(shí)，為了教好物理課，經(jīng)常通過多講例題、多做習(xí)題的方式，但檢測成績總不理想，學(xué)生對(duì)物理概念不能深刻理解，不能真正掌握。通過反思我意識(shí)到人的認(rèn)識(shí)是從感性到理性發(fā)展的，那么知識(shí)的掌握也應(yīng)4該遵循這樣的規(guī)律。因而在講電場線時(shí)，我把磁感線演示儀搬到教室，用磁感線進(jìn)行類比，使學(xué)生對(duì)電場線形狀有了直觀的認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行講解，收到了較好的效果。

三、物理教學(xué)反思的特征在杜威看來，反思的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)問題情景的困惑，經(jīng)過分析、假設(shè)、推理與檢驗(yàn)，而達(dá)到解決問題的目的。

只有通過反思才能對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和重組，才能發(fā)現(xiàn)教學(xué)的意義；反之，沒有反思就不能產(chǎn)生有意義的經(jīng)驗(yàn)。

1、物理教學(xué)反思以解決物理教學(xué)問題為基本點(diǎn)高中物理新課標(biāo)更注重知識(shí)的形成過程，強(qiáng)化了探究課、實(shí)驗(yàn)課。故物理教學(xué)反思不是簡單地回顧教學(xué)情況，而是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。在反思教學(xué)之后，不僅要知道教學(xué)結(jié)果，而且要對(duì)結(jié)果及原因進(jìn)行反思，進(jìn)而增強(qiáng)問題意識(shí)和解決問題意識(shí)，所以物理教學(xué)反思所追求的是更好的完成教學(xué)任務(wù)。

2、物理教學(xué)反思以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)教學(xué)為目標(biāo)學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)相通，即教師把教學(xué)過程作為“學(xué)習(xí)教學(xué)”的過程，不僅學(xué)習(xí)物理教學(xué)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)教學(xué)倫理與道德知識(shí)。物理教學(xué)反思以兩個(gè)學(xué)會(huì)為目的，即要求物理教師教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)物理”，又要求教師“學(xué)會(huì)教物理”，自身獲得進(jìn)一步發(fā)展，直至成為學(xué)者型教師。

3、物理教學(xué)反思以增強(qiáng)教師的道德感為突破口道德感的重要方面之一是責(zé)任感，是教師自覺反思教學(xué)行為的前提。道德感欠缺的老師，除非因教學(xué)上的失誤或迫于外界壓力，否則不會(huì)自覺反思自己的教學(xué)行為。從這個(gè)層面上看，增強(qiáng)物理教師的道德感似乎比進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能與能力更為重要，因此，教學(xué)反思既要注重教學(xué)的技術(shù)問題，又把教5學(xué)倫理與道德問題擺上重要日程。

四、物理教學(xué)反思的內(nèi)容

物理教師的反思是對(duì)每一次教學(xué)情況的分析，是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，對(duì)自己的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果的審視和分析。它是一種需要認(rèn)真思索的過程，并要在分析之后做出日后的改進(jìn)措施。一般說來，可以從以下方面進(jìn)行反思：

1、反思成功之舉一堂成功的課堂教學(xué)，往往給人以自然、和諧、舒服的享受。每一位教師在教材處理、學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程中往往會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)。例如能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的演示實(shí)驗(yàn)；在教學(xué)過程中對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)；激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)性語言；例題的更好的解法；課堂教學(xué)中的臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧缓侠砬‘?dāng)?shù)念惐?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學(xué)思想應(yīng)用的過程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感受；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等。并及時(shí)記錄下來，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)完善、推陳出新。在教《勻變速運(yùn)動(dòng)的位移》時(shí)有一個(gè)例題，甲車勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)乙從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同方向運(yùn)動(dòng)，問乙車追上甲車前，兩車距離如何變化。部分學(xué)生不能正確分析。正好他們上節(jié)是體育課，我就問：“兩個(gè)同學(xué)賽跑，甲在乙前，若甲速度大于乙速度，甲、乙間距離如何變化？甲速度小于乙速度，甲、乙間距離如何變化？甲速度等于乙速度，甲、乙間距離如何變化？”通過這三個(gè)問題的討論，學(xué)生對(duì)追趕問題有了教深刻的認(rèn)識(shí)。

2、反思失敗之處即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，在教學(xué)過程中，每節(jié)課總會(huì)有美中不足的地方，有時(shí)侯是說話不當(dāng)，有時(shí)侯是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)侯6是教學(xué)方法使用不當(dāng)，有時(shí)是習(xí)題層次不清難易不當(dāng)?shù)鹊?。?duì)于這些情況，教師課后要冷靜思考，仔細(xì)分析學(xué)生冷場、不能很好掌握知識(shí)的原因。對(duì)情況分析之后，要作出日后的改進(jìn)措施，以利于在以后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。

3、反思教學(xué)機(jī)智

教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去總結(jié)，就會(huì)因時(shí)過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。4、反思學(xué)生的獨(dú)特見解

課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有“思想的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)表示適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與贊賞。在課堂上提出一些獨(dú)到的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)他們是鼓舞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，將其記錄下來，可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。

5、反思自己的教育教學(xué)行為是否對(duì)學(xué)生有傷害事實(shí)上，有意無意傷害學(xué)生的教師可以說是很多。比如學(xué)生上課回答問題錯(cuò)了，立即呵斥批評(píng)；練習(xí)沒有按時(shí)完成而進(jìn)行粗暴批評(píng)等，這樣做就可能傷害學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有的教師經(jīng)常會(huì)說我上課就是沒氣氛，舉手的學(xué)生就是這么幾個(gè)，這可能是很重要的原因。教學(xué)反思可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)這方面的問題，及時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

6、反思教育教學(xué)是否讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上得到了不同的發(fā)展怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)？教師會(huì)說要因材施教?？蓪?shí)際教學(xué)中，又用一樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有學(xué)生，要求每一位學(xué)生都應(yīng)該掌握哪些知識(shí)，要求每一位學(xué)生完成同樣難度的作業(yè)等等。每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力都不一樣，7對(duì)學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生要幫助他們向更高層次前進(jìn)。讓優(yōu)生做完書上的習(xí)題后，再加上兩三道有難度的題目。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，則要求努力達(dá)到基本要求。教學(xué)反思可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。

五、教學(xué)反思的方式

1、寫教學(xué)日記或周記

通過日記或周記，來記錄和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出問題和做初步分析，在認(rèn)真?zhèn)湔n上課后針對(duì)自己的實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)反思，將自己對(duì)本次教學(xué)的“精彩回顧”記錄下來，使自己能教有所思，教有所獲。我們常常會(huì)有這樣的感覺，一節(jié)課下來自己體會(huì)到某一個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，平行班教學(xué)的話，馬上在第二節(jié)課中予以調(diào)正，或某節(jié)課中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)得意的“閃光點(diǎn)”，并且也為之興奮了好一陣，但是隨著時(shí)間的遷移，時(shí)過境遷，逐漸淡忘了，所以我們有的教師教了幾十年物理，真正要評(píng)課也說不出個(gè)所以然，回過頭來看看自己的教學(xué)特點(diǎn)，也談不出什么。原因是什么？原因是在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中缺少反思，缺少深入的思考。本人采用的每天針對(duì)平行班的上課情況寫反思日記，對(duì)教學(xué)行為不斷反思修改補(bǔ)充，繼而形成一套較為完善的教學(xué)方案。這種反思日記少則幾段話，篇幅較短，改進(jìn)及時(shí)，最適于每天記。

2、寫“教學(xué)案例”

教學(xué)案例，就是在真實(shí)的教育教學(xué)情景中發(fā)生的典型事件，是圍繞事件而展開的故事。寫教學(xué)案例就是教師用新的視野、敏銳的目光把教學(xué)過程中的時(shí)間用案例的形式表現(xiàn)出來，并對(duì)此進(jìn)行分析、探討。教學(xué)案例素材主要來自三方面：自己的課堂、別人的課堂及相關(guān)材料。如葉峰老師的《我教〈探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系〉》教學(xué)案例，反思評(píng)價(jià)相當(dāng)?shù)轿唬@得很多物理同仁的認(rèn)可。

3、從學(xué)生眼中反思自己教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是一對(duì)對(duì)應(yīng)主體。教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)行為，了解學(xué)生頭腦中的想法是最棘手也是最關(guān)鍵的問題。我剛走上物理教學(xué)崗位的時(shí)候，每隔一定時(shí)間，做一次教情調(diào)查，內(nèi)容包括講課的方式、語速、表達(dá)，學(xué)生對(duì)自己意見、建議等。根據(jù)學(xué)生指出的問題，自己進(jìn)行認(rèn)真反思，并加以改進(jìn)。通過學(xué)生提高自己，效果最明顯。

4、從與同行的交流中反思自己只有當(dāng)教師得到同事們的幫助，用新的方法來觀察自己的實(shí)踐時(shí)，反思才會(huì)更加有效。還要經(jīng)常地開展聽課交流活動(dòng)，研究別人的教學(xué)長處。他山之石，可以攻玉，通過學(xué)習(xí)比較才能找到自己的差距，從而提升自己。隨著新課程的實(shí)施，對(duì)那些我們已經(jīng)習(xí)以為常的甚至被津津樂道為“改革”的種種看法和做法，以新課程理念加以審視，我恍然而有所悟。反思使我們與時(shí)俱進(jìn)，在深層次上促進(jìn)了物理教學(xué)理念的真正更新、轉(zhuǎn)變；反思使我們對(duì)新課程充滿感情，充滿希望。“飛瀑之下，必有深潭”，物理教師持之以恒的教學(xué)反思，如源源不斷的“飛瀑”，必將促進(jìn)其向更高層次的發(fā)展。

教學(xué)周記【篇2】

四月二十九日是我們期待很久的校外教學(xué)日，我等了好久，終于到了，當(dāng)天早上，我很早就起床，媽媽幫我換上一件我最愛穿的運(yùn)動(dòng)服裝，我?guī)еb滿零食的背包到了學(xué)校，就坐上漂亮的游覽車出發(fā)了。

我們第一站先到七股鹽山，小玉姐姐帶我們?nèi)ッ}巴，體驗(yàn)摸鹽巴的感覺，老師也幫我們照相，我做出V的手勢(shì)，小玉姐姐看了笑的很開心。然后，我們就上車往第二站的頑皮世界出發(fā)了。

在車上大家邊喝飲料邊聊天，不知不覺就到頑皮世界了，老師帶我們園區(qū)里面參觀，路兩旁的動(dòng)物好像很歡迎我們的到來，讓我覺得很開心。我們一邊看著有趣的動(dòng)物一邊吃著美味可口的點(diǎn)心，真是一大享受阿！

時(shí)間過的很快，到我們回家的時(shí)候了，我期待下次扔有機(jī)會(huì)再來玩一次。

教學(xué)周記【篇3】

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的

在賞識(shí)教育中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。這樣，就為學(xué)生的積極主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望，即親其師，學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋?，從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二、相信每個(gè)學(xué)生都能成功

羅森塔爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會(huì)有高成就。教師對(duì)學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生?！弊鳛槔蠋煟瑧?yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有成功的希望，每一個(gè)學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。

三、閱讀教學(xué)，讓學(xué)生多一點(diǎn)自我感覺

在閱讀教學(xué)中，教師要更新觀念，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對(duì)于學(xué)生五花八門的答案，教師要充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯(cuò)誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵(lì)、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗，這對(duì)學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維，獲得審美的體驗(yàn)，從而提高語文閱讀的質(zhì)量。

四、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體現(xiàn)自己

在應(yīng)試教育的制約下，學(xué)生在作文中的個(gè)性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自己真實(shí)內(nèi)心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下，教師鼓勵(lì)學(xué)生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實(shí)情感的流露，鮮明個(gè)性的跳躍、獨(dú)特詞語的運(yùn)用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時(shí)間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個(gè)性。

教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)：如好的句子，使用準(zhǔn)確的詞語，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評(píng)語以鼓勵(lì)為主，當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出，那么以后作文，學(xué)生會(huì)更主動(dòng)熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識(shí)的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點(diǎn)，效果明顯，并能很快提高寫作水平。

通過這一周教學(xué)，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導(dǎo)和批改力度，對(duì)生字的把關(guān)從平時(shí)書寫到作業(yè)都是比較嚴(yán)格的，包括拼音的規(guī)范書寫;同時(shí)努力彌補(bǔ)了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時(shí)盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習(xí)，使孩子在平時(shí)能夠多聽多練，才不會(huì)在考試中束手無策，同時(shí)每項(xiàng)練習(xí)盡量落實(shí)到每個(gè)人。

不足：通過這一周的教學(xué)感覺自己在內(nèi)容的安排上仍然感覺分配的不是很協(xié)調(diào)，前松后緊的情況時(shí)有出現(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)榭紤]“面面俱到”而導(dǎo)致“面面不實(shí)”。有時(shí)候一節(jié)課既想要練習(xí)說話，又要練習(xí)閱讀，還要講新課，所以會(huì)出現(xiàn)閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實(shí)。如25、26課因?yàn)榇┎宓钠渌毩?xí)比較多，導(dǎo)致識(shí)字課的正課時(shí)間也就在20到25分鐘，這直接會(huì)導(dǎo)致新課的講授受到阻礙，教師講了，學(xué)生聽了，但學(xué)生是否真正掌握，卻沒有檢測的時(shí)間。因此平時(shí)的教學(xué)還應(yīng)具體明細(xì)，新課就是新課，練習(xí)課就是練習(xí)課，不能混為一談。同時(shí)在課堂的管理上，還應(yīng)加大力度，對(duì)孩子的聽課狀態(tài)即時(shí)調(diào)整。同時(shí)細(xì)節(jié)的處理上還應(yīng)認(rèn)識(shí)上去，對(duì)有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時(shí)的進(jìn)行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學(xué)的前提應(yīng)該是教育為先。同時(shí)不能因?yàn)榧磳⑵谀┛荚嚲鸵晃兜木毩?xí)再練習(xí)，應(yīng)當(dāng)從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實(shí)處，到什么時(shí)間做什么事情，一步一步完成教學(xué)任務(wù)，也能讓孩子從根本上扎實(shí)掌握知識(shí)。

教學(xué)周記【篇4】

生物教學(xué)實(shí)習(xí)周記

這周我參加了學(xué)校生物教學(xué)實(shí)習(xí)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)敘述我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷。

第一天，我來到學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室，見到了實(shí)習(xí)導(dǎo)師老師。老師對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我了解實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求。我知道這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是協(xié)助老師進(jìn)行生物課堂的教學(xué)。我感到非常激動(dòng)，因?yàn)檫@將是我第一次真正參與到課堂教學(xué)中。

在第一堂課上，老師教授的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。我做好了筆記，并在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞是生物體的基本單位，它包含了許多重要的細(xì)胞器，如細(xì)胞膜、核糖體和線粒體等。我了解到，細(xì)胞之間通過細(xì)胞間連續(xù)和細(xì)胞間質(zhì)進(jìn)行通訊和物質(zhì)交換。這些知識(shí)讓我對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣。

第二天，我參與了一堂關(guān)于遺傳的課程。老師和我一起準(zhǔn)備了講義和實(shí)驗(yàn)工具。我們使用果蠅進(jìn)行染色體實(shí)驗(yàn)，通過觀察果蠅的眼睛顏色來了解基因的遺傳規(guī)律。這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，我學(xué)到了許多有關(guān)遺傳的基礎(chǔ)知識(shí)。我還嘗試了指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幫助他們理解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。

第三天，我和老師一起帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行植物的觀察。我們帶著學(xué)生去校園里的花壇，教他們觀察和認(rèn)識(shí)不同種類的植物。我們還帶來了顯微鏡，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)觀察植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生們對(duì)植物的多樣性和細(xì)胞結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。

第四天，我們帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于動(dòng)物分類的實(shí)驗(yàn)。我們帶來了一些昆蟲標(biāo)本，學(xué)生們通過觀察標(biāo)本的外部特征，進(jìn)行分類和命名。這個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生們鞏固了動(dòng)物分類的知識(shí)，并培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些課外的活動(dòng)。我和老師一起帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次生態(tài)考察，在校園的一個(gè)湖邊，我們觀察了湖水中的浮游生物，并講解了湖泊的生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)生們非常興奮，并積極參與到觀察中。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我們組織了一場生物實(shí)驗(yàn)展示活動(dòng)。每個(gè)實(shí)習(xí)生都帶來了一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，向其他同學(xué)展示。我展示了一個(gè)有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們通過觀察水中水蕨的生長和葉綠素的變化，了解了光合作用的過程和重要性。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的生物知識(shí)，還提高了自己的教學(xué)能力。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并在實(shí)踐中得到了鍛煉。我也更加深入地了解了生物學(xué)科的廣度和深度，對(duì)生命科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

總結(jié)起來，這次生物教學(xué)實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的一次寶貴機(jī)會(huì)。我通過實(shí)踐活動(dòng)了解了生物學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也成為了一名合格的生物教師。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)生物知識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用于未來的教學(xué)中，為培養(yǎng)更多對(duì)生命科學(xué)充滿熱情的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)周記【篇5】

高中教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名大學(xué)生進(jìn)入高中進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。一早，我便穿上整齊的校服，背著心滿意足和緊張兮兮的背包踏入校門。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，定格在我眼前的是高高矮矮、三三兩兩的學(xué)生身影，他們帶著好奇、期待的目光望向我，仿佛在期待一場別開生面的課程。我從心底感到滿滿的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但也別無退路。下一刻，我踏入教室，開始了我在高中的教學(xué)實(shí)習(xí)。

第一個(gè)班級(jí)是高一（1）班，大約有40多名學(xué)生。課程是語文，一個(gè)我熟悉的領(lǐng)域。我決定以一篇生活感悟?yàn)橹骶€，與學(xué)生們分享我的親身經(jīng)歷。我講述了我小時(shí)候在鄉(xiāng)村的快樂生活，以及通過努力學(xué)習(xí)走出農(nóng)村所取得的成績。學(xué)生們聽得津津有味，笑容逐漸綻放在他們的臉上。激動(dòng)的情感在我的胸膛沸騰，我懷揣對(duì)教育的熱愛，漸漸適應(yīng)了面對(duì)學(xué)生的自然而然。

第二天

今天，我來到了高二（3）班的教室。作為一個(gè)理科生，物理一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此我決定給學(xué)生們上一堂有趣的物理實(shí)驗(yàn)課。我向?qū)W生們介紹了磁鐵的特性，并展示了一些與磁鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們躍躍欲試地舉手提問，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)如何操作、為什么會(huì)產(chǎn)生某種現(xiàn)象等問題充滿了好奇。我滿足地回答了他們的問題，并逐漸引導(dǎo)他們自己思考和發(fā)現(xiàn)問題的答案。整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感受到物理的魅力。

第三天

今天是我教授高三（9）班的第一天，這個(gè)班級(jí)是文科生居多。由于他們面臨高考，我意識(shí)到他們對(duì)于語文考試的焦慮和困惑。因此，我決定為他們上一堂解析高考閱讀理解的課程。我詳細(xì)介紹了閱讀理解的解題技巧和常見錯(cuò)誤類型，并通過一些例題進(jìn)行了講解。學(xué)生們認(rèn)真聆聽，不時(shí)地舉手提問，我盡力回答他們的問題。在整個(gè)課程中，我能夠感受到他們對(duì)于高考的重視和求知的渴望。這種渴望也激發(fā)了我更深入地教授知識(shí)的決心。

第四天

今天，我駐足于高中圖書館。我希望通過指導(dǎo)學(xué)生們閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和提高文學(xué)素養(yǎng)。我選取了一些經(jīng)典文學(xué)作品，向?qū)W生們推薦，并鼓勵(lì)他們撰寫讀后感。學(xué)生們積極參與，并紛紛表示對(duì)文學(xué)作品更加感興趣，他們希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力，希望能夠給學(xué)生們更多的啟發(fā)和幫助。

第五天

今天是我在高中的最后一天，分別我已培養(yǎng)了一種難舍的情感。我將這一天的課程設(shè)計(jì)成了一場班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生們提前拍攝、剪輯一段有趣的短視頻。他們可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，展示個(gè)人的風(fēng)采。在觀看學(xué)生們打破常規(guī)的創(chuàng)作時(shí)，我既喜悅又感動(dòng)。這一天，我與學(xué)生們一同度過了美好的時(shí)光，也收獲了珍貴的回憶。

這一周的高中教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我深刻體會(huì)到教育的重要性和責(zé)任感。我真切地感受到學(xué)生們的學(xué)習(xí)渴望和成長。作為一名教育者，我應(yīng)該以更加積極的態(tài)度去面對(duì)這份事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為每一個(gè)學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我勇往直前，追逐屬于我的教育之夢(mèng)。

教學(xué)周記【篇6】

初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記

數(shù)學(xué)周記怎么寫?寫什么?當(dāng)我向?qū)W生布置這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，學(xué)生一臉茫然，覺得不可思議。也難怪，寫文章是語文老師的事，哪有數(shù)學(xué)老師布置的?慢慢來吧!于是我對(duì)學(xué)生說，不難，給你們個(gè)模式，套著寫就可以了。

1.這星期學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?

2.我學(xué)得比較好的有哪些內(nèi)容?

3.我還有哪些地方不怎么理解?

4.我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中哪些方面表現(xiàn)比較好?

5.下星期我有什么打算?

數(shù)學(xué)周記交上來了，學(xué)生都按照格式寫了，如：

這星期學(xué)了簡易方程(二)里的列方程解應(yīng)用題，例1和例2。我學(xué)得比較好的是對(duì)這兩類應(yīng)用題我能自己分析題里的相等關(guān)系。但有的時(shí)候我兩類應(yīng)用題會(huì)混淆。在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)好的地方有：做作業(yè)整潔，正確率高。下星期我要爭取多發(fā)言，有不理解的地方及時(shí)問老師。

雖然學(xué)生的數(shù)學(xué)周記寫得很簡單，但學(xué)生畢竟對(duì)自己一周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做了回顧與反思。好的開端是成功的一半，數(shù)學(xué)周記就這樣成了學(xué)生每周必做的一項(xiàng)作業(yè)。

堅(jiān)持了幾個(gè)星期，學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記逐漸成了習(xí)慣。我覺得時(shí)機(jī)成熟了，需要對(duì)學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)周記的內(nèi)容再次進(jìn)行引導(dǎo)，增加自我剖析的深度。這時(shí)，一篇數(shù)學(xué)周記的結(jié)束語引起了我的注意：

陸老師，每周的數(shù)學(xué)周記差不多都是這么寫的，簡直千篇一律。說實(shí)在話，我覺得可以把周記分成三大類：一是系統(tǒng)地整理所學(xué)的知識(shí);二是難題錯(cuò)題自我解析;三是反思一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn);還可以作為老師和學(xué)生交流的方式。

這次真的是出乎我的意料，我當(dāng)即批語：你和老師想到一起去了，老師采納你的建議。

于是，我給學(xué)生上了一堂數(shù)學(xué)周記寫作指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生可以從以下幾方面內(nèi)容撰寫數(shù)學(xué)周記，而不必面面俱到。

1.梳理一周學(xué)到的知識(shí)。這一周主要學(xué)了什么?是用什么方法獲得的?與以往學(xué)過的哪些內(nèi)容有聯(lián)系?可以解決哪些實(shí)際問題?我學(xué)得怎么樣?

2.解題方法、策略的反思。針對(duì)某一問題展開，展現(xiàn)你的思維過程。你是怎樣來解決這個(gè)問題的?還有其他方法嗎?用哪種方法解決是最好的?

3.錯(cuò)題追因分析。這星期我錯(cuò)了哪些題目?為什么錯(cuò)?自己出道類似的題解答一下。

4.學(xué)習(xí)情感態(tài)度的反思。這一周哪堂課我對(duì)自己的表現(xiàn)最滿意?哪次最不滿意?為什么?從學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣和與同學(xué)老師的合作幾方面展開。

5.對(duì)自己后續(xù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。一周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的收獲對(duì)今后學(xué)習(xí)有什么啟示?還存在的問題怎么解決?

初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記

長期以來，對(duì)教師教學(xué)的要求強(qiáng)調(diào)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學(xué)生思維活動(dòng)較少，因而選擇適合學(xué)生認(rèn)知過程的教法也少。學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲得一般都要經(jīng)過主動(dòng)探究，小組合作，主動(dòng)建構(gòu)過程。在新課程背景下，如何讓感到數(shù)學(xué)好學(xué)，把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)成一種樂趣，真正做初中數(shù)學(xué)的小主人。然后有計(jì)劃、有步驟、分階段、分層次、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握各種學(xué)習(xí)方法。使我們的學(xué)生能夠主動(dòng)地、獨(dú)立地學(xué)習(xí)，達(dá)到新課程要求標(biāo)準(zhǔn)。具體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是長期艱巨的任務(wù)，抓好學(xué)法指導(dǎo)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)起到至關(guān)重要的作用。主要從以下幾個(gè)方面來談一談。

一、引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，細(xì)心讀教材培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點(diǎn)。在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生做到：新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課堂的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。實(shí)踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、加強(qiáng)互助學(xué)習(xí)，共同提高

教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)差生的自信心外，更應(yīng)該充分利用優(yōu)等生這個(gè)教育資源，進(jìn)行好生差生配對(duì)，這也是合作學(xué)習(xí)的一種方式，它從以人為本的理念出發(fā)，關(guān)注了差生的發(fā)展，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)，合作共同發(fā)展的良好的，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)它也彌補(bǔ)了教師課后輔導(dǎo)時(shí)間不足的缺陷。

三、課內(nèi)重視聽講，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

初中新生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降。因此,上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

四、指導(dǎo)學(xué)生思考

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在原有數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，通過新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成新的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。由于這種工作最終必須由每個(gè)學(xué)習(xí)者相對(duì)獨(dú)立地完成。因此，在教學(xué)過程中老師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行思法指導(dǎo)，教師應(yīng)著力于以下幾點(diǎn)：使學(xué)生達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在思維方法指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)使學(xué)生注意：多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;

五、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，但不是爛做搞題海戰(zhàn)術(shù)，熟悉掌握各種題型的解題思路。學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。

六、指導(dǎo)學(xué)生記憶。

教學(xué)生如何克服遺忘，以科學(xué)的方法記憶數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說是很有益處的。初中新生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)初中學(xué)生的新要求。

因此，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記憶方法指導(dǎo)，這是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的必然要求。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記

一星期的工作結(jié)束了，伴隨著本周工作的結(jié)束，我的感受頗多，現(xiàn)列舉幾點(diǎn)：

1、在教學(xué)工作中，真正做到了鉆研教材，弄清每課中的重難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)中的重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)練習(xí)題，從而真正做到有講有練。在金老師夜班工作時(shí)，設(shè)計(jì)一些中等難度的練習(xí)題讓孩子來做，第二天批閱后講解，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握得到了進(jìn)一步的提高。

2、在夜班工作中，對(duì)每一件小事都當(dāng)作大事來辦，就像校長常說的：“學(xué)校無小事，處處是教育?！钡拇_，當(dāng)老師把這件事重視起來了，孩子也對(duì)每一件事都上心了，真正做到事半功倍。

3、在班級(jí)管理上，仍然有做得不夠好的地方。我們班學(xué)生普遍比較淘氣，話比較多，今后要繼續(xù)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面繼續(xù)加強(qiáng)，盡量讓學(xué)生用最短的時(shí)間養(yǎng)成一個(gè)較良好的習(xí)慣。

4、我自身的習(xí)慣養(yǎng)成上，最重要的是不能懶，眼到，手到，同時(shí)也要心到，這樣每件事才能做好，希望自己成為一個(gè)勤快的人，不懶惰，不虛度光陰，每一天都要過得有意義!

以上就是我對(duì)自己近日工作的簡單總結(jié)和反思，如若有比較淺薄之處，還望領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指正

教學(xué)周記【篇7】

教育工作者要有時(shí)代緊迫感，立足實(shí)際工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，在 素質(zhì)教育改革中，趕做弄潮兒，開拓進(jìn)取，銳意改革。

教育造就著一代代的棟梁，描繪著祖國未來發(fā)展的前景。因此說教育工作任重而道遠(yuǎn)，但師每一位教育工作者只要以“素質(zhì)教育的質(zhì)量觀”認(rèn)識(shí)教育，踏實(shí)工作，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)勇于創(chuàng)新，在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，素質(zhì)教育的千斤大業(yè)必定給加輝煌，教育質(zhì)量的 提高一定是歷史的必然結(jié)果。

本周以來，我認(rèn)為要正確實(shí)施語文的 口語化教學(xué)，作為教師先要對(duì)這以目標(biāo)做準(zhǔn)確深刻地理解和充分認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也要明確在教學(xué)中應(yīng)該遵循一些原則。最后，從生活實(shí)際出發(fā)，剖析生活中的活生生的事例，給學(xué)生以理論指導(dǎo)；多用典范的口語交際實(shí)例給 學(xué)生實(shí)在的示范，把口語交際的 過程和具體內(nèi)容及要求真切展示給學(xué)生。

語言和文學(xué)的教學(xué)反思：語言的學(xué)習(xí)有助于形成有效的溝通，包括意義上的溝通和形式上的溝通；有助于有效的表情，包括個(gè)人作出表情時(shí)是對(duì)各種內(nèi)部和外部壓力作出內(nèi)部調(diào)節(jié)的努力；幫助澄清思想，如幫助學(xué)生了解他們對(duì)觀念的 理解是否清晰到足以用有效的字予以表達(dá)的程度。

文學(xué)的.學(xué)習(xí)反思：文學(xué)的學(xué)習(xí)有助于大大提高青年人經(jīng)驗(yàn)，廣泛拓展讀者的視野，為個(gè)人提供一種探索他自己 無力自己參與的人生與生活的機(jī)會(huì)，而且也為他提供一種有如親臨其景地探索各種情景的機(jī)會(huì)，從而使其既不受地理?xiàng)l件的影響，也不受他們能夠參加的時(shí)間，社會(huì)階段，職業(yè)種類和社會(huì)群體的局限；有助于培養(yǎng)讀者感到滿足和有意義的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣；有助于增強(qiáng)解釋材料的技能；有助于形成鑒賞標(biāo)準(zhǔn)。

反思如何以具體目標(biāo)為依據(jù)來判斷各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的比較價(jià)值？對(duì)于職業(yè)學(xué)校和普通中小學(xué)而言，對(duì)于兩類不同的總體課程目標(biāo)，同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的價(jià)值也就不同，因此，相應(yīng)地在學(xué)習(xí)中的地位或權(quán)重也就不同。而對(duì)普通教育階段來說，是把學(xué)?？傮w課程目標(biāo)定位于側(cè)重升學(xué)上，還是定位于側(cè)重就業(yè)上，抑或兼顧二者，也許是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的相對(duì)價(jià)值發(fā)生變化。

對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)反思，科學(xué)的學(xué)習(xí)有助于增進(jìn)個(gè)人和公眾的健康，包括形成衛(wèi)生習(xí)慣，健康態(tài)度和掌握健康知識(shí)等。有助于科學(xué)地利用自然資源，有助于了解現(xiàn)有的物質(zhì)和能量資源，了解在獲得和利用物質(zhì)和能量的同時(shí)，又不大量損耗整個(gè)儲(chǔ)存方式，了解能量轉(zhuǎn)換的各種形式的效率，并了解動(dòng)植物資源及有效利用他們的方式；有助于更清晰地了解這個(gè)世界，了解人和這個(gè)世界的關(guān)系，以及這個(gè)世界在更廣闊的宇宙中的位置。

在搞好素質(zhì)教育工作中，要重視指導(dǎo)組織好學(xué)生的德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織好學(xué)生勞動(dòng)課，重要節(jié)日活動(dòng)等，并在活動(dòng)中切實(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)的價(jià)值。如植樹時(shí)讓學(xué)生明白環(huán)境保護(hù)的重要。在長期的教育工作中，還要認(rèn)真建立好學(xué)生素質(zhì)考核檔案，公平、公正地評(píng)

價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，使學(xué)生在素質(zhì)成長中揚(yáng)長避短。

在學(xué)生素質(zhì)教育中，教師必須端正教育思想，彼此協(xié)調(diào)一致，才能更好地對(duì)學(xué)生實(shí)施正確和有效的教育，才能提高素質(zhì)教育工作質(zhì)量。

本周以來，我認(rèn)為口語交際教學(xué)是語文教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)，學(xué)生的口語交際能力也成了語文能力中最差的一個(gè)方面。就其原因，是由口語交際教學(xué)缺乏理論的指導(dǎo)造成的。我認(rèn)為在對(duì)待口語交際教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問題上，既要認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)真分析障礙產(chǎn)生的根源，又要努力探索出現(xiàn)代話視閾中口語交際教學(xué)的多學(xué)科理論依托——語言學(xué)原理、信息學(xué)原理、文化學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)原理和美學(xué)原理。

怎樣加強(qiáng)學(xué)生綜合性能力的培養(yǎng)？

教學(xué)周記【篇8】

一. 本周內(nèi)所取得的成績:

讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，抑缺揚(yáng)優(yōu)。啟發(fā)學(xué)生相互監(jiān)督，適時(shí)幫助他們克服困難。幫助學(xué)生制定目標(biāo)和任務(wù).鼓勵(lì)他們通過自身的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成任務(wù)。

二.對(duì)學(xué)生的努力無論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。不這樣做，就會(huì)使學(xué)生因?yàn)槭∈プ孕?，放棄一切自學(xué)的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認(rèn)為這種努力是不必要的，并放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

三.對(duì)于每個(gè)學(xué)生都要做到細(xì)心地觀察和培養(yǎng),哪怕是每一個(gè)很小的細(xì)節(jié),都不能忽視,這樣我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中才能做到以人為本的目的.

教學(xué)周記【篇9】

初中語文周記教學(xué)反思如下：

1. 讓學(xué)生參與寫作過程

寫作是一種需要不斷練習(xí)和改進(jìn)的技能，因此讓學(xué)生參與寫作過程非常重要。在周記寫作教學(xué)中，可以通過鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、提供反饋和指導(dǎo)，以及提供寫作練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更加積極地參與寫作過程。這樣不僅可以幫助學(xué)生提高寫作技能，還可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

2. 提供適當(dāng)?shù)膶懽髦笇?dǎo)和反饋

在周記寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)膶懽髦笇?dǎo)和反饋。指導(dǎo)應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的寫作問題和困難，提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。反饋應(yīng)該具體、及時(shí)、客觀，讓學(xué)生知道他們的寫作得到了什么樣的評(píng)價(jià)。教師還可以提供一些寫作技巧和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)寫作。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生多寫

周記寫作教學(xué)不僅僅是為了讓學(xué)生掌握寫作技能，更重要的是要鼓勵(lì)學(xué)生多寫。寫作是一種技能，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。因此，教師應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)和反饋，幫助學(xué)生提高寫作能力。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生多寫，讓他們感受到寫作的樂趣和益處。

4. 注重周記寫作的目的和用途

周記寫作教學(xué)應(yīng)該注重周記寫作的目的和用途。在寫作時(shí)，教師應(yīng)該明確周記寫作的目的和用途，讓學(xué)生知道他們寫作的意義和價(jià)值。例如，周記可以用于記錄自己的生活、展示自己的思考、表達(dá)自己的想法和感受，等等。這樣可以讓學(xué)生更加明確周記寫作的意義和價(jià)值，從而提高寫作的質(zhì)量和效率。

周記寫作教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的興趣和需求，提供適當(dāng)?shù)膶懽髦笇?dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生多寫，并明確周記寫作的目的和用途。這樣可以幫助學(xué)生提高寫作能力，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地理解語文知識(shí)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范例9篇

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，你知道如何寫出一篇好作文嗎？小編特意為大家收集整理了“大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范例9篇”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇1)

第一周：

這是大三的最后的三個(gè)月了，在這個(gè)周里，我開始了自己的新學(xué)—實(shí)習(xí)來到xxxx服飾有限公司，了解公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程及各項(xiàng)規(guī)章制度熟悉了公司的工作安排、人員分配、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍等對(duì)市場有充分的了解和分析互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是網(wǎng)絡(luò)營銷的工具和平臺(tái)，也是一種新的市場環(huán)境策劃書中應(yīng)對(duì)企業(yè)所處的網(wǎng)上網(wǎng)下環(huán)境進(jìn)行分析，包括營銷的宏觀市場環(huán)境和微觀市場環(huán)境，分析市場中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

第二周：

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！第三周：工作進(jìn)行的還是比較順利的，只需要簡單的作一些相關(guān)的操作即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的也可以了解目前市場的行情與競爭者公司。了解服裝當(dāng)時(shí)行情以便于公司對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)同時(shí)，選擇有利地位與其老板協(xié)商加盟兆旺服飾第四周：同市場人員考察市區(qū)及周邊地區(qū)的其它服裝企業(yè)，了解其運(yùn)作方式和將進(jìn)行的活動(dòng)，為公司下一步所采取的措施提供信息，同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣。也為公司下一步的推廣工作作好信息收集

第五周：

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)這些都不是信手拈來的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員

第六周：

對(duì)前兩周的工作進(jìn)行收尾、整理，總結(jié)前兩周的工作本周重點(diǎn)是收集畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告的資料從圖書館和網(wǎng)上查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)營銷的資料，列出論文提綱，然后根據(jù)收集的資料撰寫畢業(yè)論文初稿并發(fā)給老師修改第七周：繼續(xù)前一周的工作，通過對(duì)流程和推廣業(yè)務(wù)的實(shí)踐操作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷的基本程序和內(nèi)容有了更深入的了解只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

第八至九周：

平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的二個(gè)月的事情就快要過去了，對(duì)xxxx服飾有限公司網(wǎng)站推廣也得心應(yīng)手更進(jìn)一步對(duì)xxxx服飾有限公司的網(wǎng)站進(jìn)行整理。收集信息。調(diào)研?；仞伩蛻粜畔⒏黜?xiàng)營銷策略的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃，編寫網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書等。

第十至十一周：

充分利用沒有新的工作任務(wù)的時(shí)間在公司指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下通過書籍、網(wǎng)路等途徑了解學(xué)習(xí)網(wǎng)上營銷相關(guān)知識(shí)一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多

第十二周：

最后一周的實(shí)習(xí)工作主要是總結(jié)整理自己三個(gè)月工作回顧自己三個(gè)月所做的所學(xué)的知識(shí)；老師們的教導(dǎo)；與同事團(tuán)結(jié)合作，跟公司同事們和

睦相處，共同討論的日子我覺得這三個(gè)月受益匪淺這將會(huì)成為以后我真正走上工作崗位的重要經(jīng)驗(yàn)，也是我重要的一段回憶充分實(shí)現(xiàn)了開始時(shí)制定的綜合實(shí)踐的目標(biāo)要求臨別的時(shí)候，更經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間你們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安！

至此，我的暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇2)

6號(hào)下午三點(diǎn)半拖著大大小小的行李離開南昌，帶著所有人的祝福、期待、羨慕、嫉妒，登上了前往廣州的火車。

沒有興奮，也沒有緊張，電腦室很清楚自己將要帶著大把的鈔票去夢(mèng)寐以求的南方都市報(bào)實(shí)習(xí)三個(gè)月。

7號(hào)凌晨五點(diǎn)到達(dá)廣州，放下行李后就直奔南方傳媒大廈，仰望那高樓并暗自竊喜：未來三個(gè)月我將可以和這棟樓里充滿理想的人們一起奮斗了!

10號(hào)在三位嚴(yán)格保安要求下帖上了一個(gè)南方傳媒的標(biāo)簽進(jìn)入大樓(南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的保安真的很嚴(yán)格)，沒想到一進(jìn)報(bào)社就參加新一期雜志的選題會(huì)，更沒有想到三個(gè)小時(shí)的選題會(huì)過后，感受到的不是“理想主義”，更多的是自由、平等、務(wù)實(shí)。

原本在腦海里的畫面應(yīng)該是一群充滿理想的年輕人在會(huì)議上爭論不休，然后不停強(qiáng)調(diào)“我們要堅(jiān)持正義”、“要維護(hù)良知”、“要調(diào)查真相”云云，結(jié)果卻是大家你一句我一句地討論每一個(gè)新聞選題，就像學(xué)生報(bào)社開選題會(huì)一樣輕松隨意，但關(guān)鍵的差別是在這里每一個(gè)選題都得到充分討論，每一個(gè)人都必須說出自己的看法，每一個(gè)采寫細(xì)節(jié)都考慮其中，每一個(gè)人的意見都能互相激發(fā)彼此的思維。

我親眼見證一個(gè)封面報(bào)道的選題策劃在大家的討論下，修改三次才見形狀，如果沒有這種充分的頭腦風(fēng)暴，自由的討論氛圍，根本就沒辦法弄出來一個(gè)更加完善的封面報(bào)道。

而這種自由，務(wù)實(shí)幾乎滲透在每個(gè)細(xì)節(jié)。

會(huì)后江老師說會(huì)議主席臺(tái)上坐著的是南都的副社長，可是整個(gè)會(huì)議上大家都討論的很自由，莊副社長也一直沒發(fā)言，最后臨離開前隨意說了幾句，根本不像是一份重量級(jí)報(bào)紙的副社長，而其他根本不分什么雜志主編、副主編之類。我一直以為這種討論的氛圍只有在學(xué)校才有。

會(huì)議后一直對(duì)在會(huì)上發(fā)言的標(biāo)哥印象很深，一查才知道是那位寫南都社論《躺在時(shí)間的河流上懷念他們》而被停職的良心評(píng)論員宋志標(biāo)，在王克勤寫山西疫苗的時(shí)候，南都連發(fā)了五篇社論力挺，有三篇都出自標(biāo)哥之手，江老師說標(biāo)哥是南方傳媒集團(tuán)最牛的人之一，可是在開會(huì)前，他為我們開門，會(huì)上發(fā)言也很謙虛，(盡管我看到每期的核心報(bào)道主筆都是他)，以至于我以為這位年輕的小伙子是江老師的徒弟。

這就是南都的記者，很低調(diào)，很務(wù)實(shí)，就像江老師說的該討論的時(shí)候就自由發(fā)言，改做事的時(shí)候就認(rèn)真做事。

所以在南都的辦公室不會(huì)聽到大家隨意討論網(wǎng)購之類的雜事，中午吃完飯就熄燈休息，一點(diǎn)聲音都沒有。該出去采訪的出去采訪，改編寫稿件的編稿，完事了就下班，沒完事就熬夜，辦公室想來就來，不想來可以在家里寫稿。實(shí)習(xí)生也不會(huì)沒事就呆在辦公室，相反在南昌實(shí)習(xí)，隨處都坐著實(shí)習(xí)生，記者也大都無聊地討論各種吃喝玩樂，再者就是改編各種通訊員的稿件。

我很高興能跟著南都的高級(jí)編輯學(xué)習(xí)，也很慶幸可以見證參與《中國財(cái)富》和《公益周刊》這兩個(gè)新生兒的成長和變化，雖然僅僅三個(gè)月，但我很樂意抱著一顆熱誠學(xué)習(xí)的心享受著三個(gè)月的旅程。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇3)

實(shí)習(xí)第__個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期，主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。不知不覺已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的第__周，大致已經(jīng)了解了公司日常的運(yùn)作。

我剛開始工作，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)挨批，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是一樣的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。我和另外一個(gè)女孩就經(jīng)?；ハ喙膭?lì)。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說已經(jīng)挺不錯(cuò)的了，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事，而且工作比較繁瑣。

這是一家小公司，因此職位分工也有些不明朗，反正經(jīng)理讓你干嘛你就得干嘛。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)我已經(jīng)可以接打一些簡單的電話，比如通知?jiǎng)e人過來面試或是一個(gè)簡單的通知。啊，終于可以為公司出一份力了，以前感覺自己像一個(gè)局外人，別人忙忙碌碌而自己卻無事可做。對(duì)于自己的進(jìn)步感到很高興，學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇4)

1.大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)已經(jīng)過半，這幾天的忙碌換來了該公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的肯定和滿意。

xxx的員工用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理：我們必須不斷學(xué)習(xí)和成長，學(xué)習(xí)是每個(gè)人必須終生要做的事，在“做中學(xué)，學(xué)中用”。好好學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合。他們關(guān)注于細(xì)節(jié)，注重成效的良好工作作風(fēng)更是給我們這些未走出校門的大學(xué)生們上了一課。也對(duì)“成功都是從簡單的重復(fù)開始”這句話有了很深刻的體會(huì)，他們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，不厭其煩地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，但他們臉上依然能看到樂觀的笑容。這次難得生產(chǎn)實(shí)踐不僅讓我們每個(gè)人學(xué)習(xí)到了那些書本上不能學(xué)到的知識(shí)，更增長了我們的見識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作也有了一定的直觀了解。

在以后的工作中我們要向xxxx的員工學(xué)習(xí)他們這種愛崗敬業(yè)的精神，努力在平凡的崗位上做出自己不平凡的業(yè)績。

2.大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

通過前幾天的生產(chǎn)實(shí)踐，不但開拓了視野，增長了見識(shí)，拓展了知識(shí)面，了解了該企業(yè)的生產(chǎn)流程和獨(dú)特文化，加深了對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，而且通過觀察相關(guān)企業(yè)員工的生產(chǎn)過程，也使自己對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)有了更深的體會(huì)，為將來的工作提供一些寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更加成熟、理性、穩(wěn)重。

我們領(lǐng)到的任務(wù)是負(fù)責(zé)把一些電表用箱從生產(chǎn)車間搬到外面擺放整齊。雖然工作簡單，在重復(fù)著操作同一動(dòng)作，但是大家齊心協(xié)力，不厭其煩，有的人負(fù)責(zé)裝載，有的人負(fù)責(zé)拉運(yùn)，有的負(fù)責(zé)卸載，每個(gè)人沒有怨言都在努力地做好自己的工作。在以后的工作中我也要向該單位的員工學(xué)習(xí)，做到“干一行，愛一行”，把自己的本職工作做好，使自己能在崗位上迅速成熟起來。

這次為期一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)該公司的管理理念有了更深層次的理解，在這次生產(chǎn)實(shí)踐中修身養(yǎng)性，樹立了服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，有助于更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，從而更好地與社會(huì)接軌，讓我在深入了解社會(huì)的同時(shí)也增加了一份參與其中的信心和責(zé)任心。在以后的生活學(xué)習(xí)和工作中我不只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，這樣才能在激烈的社會(huì)競爭中脫穎而出。

3.大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。

測量實(shí)習(xí)的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合，我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。

4.大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

初來建筑工地，對(duì)工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對(duì)我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。

我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生先去了工程項(xiàng)目經(jīng)理那里打了個(gè)報(bào)告，然后給我們每個(gè)人分配了一個(gè)師傅帶著我們學(xué)習(xí)，我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導(dǎo)施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗(yàn)豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行了安全教育，每個(gè)人分配了一個(gè)安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進(jìn)度情況和各個(gè)方面的構(gòu)造。

我來到的這個(gè)施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成。

5.大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

早上吃過早飯后，在王老師的帶領(lǐng)下我們向著實(shí)習(xí)的第一個(gè)目的地xxx出發(fā)。經(jīng)過四十多分鐘泥濘的步行之后，我們到達(dá)目的地，映入眼簾的是一個(gè)陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一層一層的層理分明的沉積巖構(gòu)成。待大家集合之后，王老師給我們講解了巖層的三大性狀即巖層的走向，巖層的傾角，巖層的傾向。還為我們演示了如何用羅盤測量巖層的產(chǎn)狀。在老師演示之后我們以小組為單位進(jìn)行了巖層傾角、走向的測量。之后我們到達(dá)崖壁的另一側(cè)，看到了傾入巖，以及巖縫之間有水滲出的現(xiàn)象。老師為我們一一講解了這些現(xiàn)象的成因。老師們給了我們照相留念的機(jī)會(huì)，每位同學(xué)都興趣高漲，最后王老師教給我們?cè)趫D紙上定位，然后整理了筆記，最后我們開始返回基地。

在博物館內(nèi)布置著各種關(guān)于地學(xué)知識(shí)的墻面以及地球的立體空間，比如說小型的地球模擬，太空還有溶洞之類的。博物館分為三個(gè)廳，由博物館講解員帶領(lǐng)我們參觀，觀看了各種地學(xué)圖片，這讓我感到很驚訝，大自然的力量是無限的，他能描繪出各種奇特的景觀。在參觀下我們更加深刻的了解了地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)！最重要的是了解了盆地的相關(guān)知識(shí)，比如說它的構(gòu)造！最后還參觀了一些比較特殊的巖石，講解員對(duì)這次參觀做了總結(jié)，最后我們對(duì)講解員表示感謝！

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇5)

這周的實(shí)習(xí)安排工作還是對(duì)汽車維修檢測，主要內(nèi)容是汽車啟動(dòng)出現(xiàn)問題狀況進(jìn)行檢驗(yàn)。

這天有個(gè)車主打電話給我們師傅說他的車在回到家的時(shí)候壞了，啟動(dòng)不了，需要人去幫忙，師傅說讓他把車拖到修理廠再修(因?yàn)槔习逯肋@輛車不好修)，但是由于路的問題，不好拖，所以就推說，現(xiàn)在廠里很忙，最后還是車主把他的車送到我們的廠里。

當(dāng)我打開車前蓋的時(shí)候，我真的不知道無從下手，因?yàn)槲覜]修過這款宏光的車型。有那么一段時(shí)間我的腦子一片空白，我努力迫使自己冷靜，一定要一步一步的去檢查，想到在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課，老師教過我們的方法去檢驗(yàn)，

所以我決定從油路、電路出發(fā)去尋找原因，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的排查，最后我斷定是曲軸位置傳感器壞了，曲軸位置傳感器壞了，就確認(rèn)不了曲軸的轉(zhuǎn)角了，發(fā)動(dòng)機(jī)電腦收不到曲軸位置傳感器的信號(hào)，為了保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)就不點(diǎn)火、不噴油了，汽車表現(xiàn)出來的征兆就是沒有高壓電、不噴油、打不著車。然后我對(duì)曲軸位置傳感器進(jìn)行性能測試，看電阻值是否在標(biāo)準(zhǔn)范圍，否則進(jìn)行更換即可。

然后我還發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)下面有時(shí)候少量的漏油。不過在幫這輛宏光檢驗(yàn)時(shí)還出現(xiàn)過幾次帶檔踩理合減速時(shí)自動(dòng)熄火(我踩下的離合絕對(duì)踩到底了)。宏光出現(xiàn)過幾次帶檔踩離合減速時(shí)自動(dòng)熄火。我就找問題做檢查。首先檢測發(fā)動(dòng)機(jī)是否存在怠速不穩(wěn)的情況。如果存在，說明自動(dòng)熄火是發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不穩(wěn)造成的。解決辦法：測量氣缸壓力。如果各缸壓力數(shù)值差距較大，將缸壓低的提高即可。如果缸壓正常，檢查火花塞和噴油嘴，并清洗節(jié)氣門即可解決問題。

最后車主還給我們說一個(gè)問題就是五菱宏光高速踩剎車方向盤抖動(dòng)是什么原因，車子開到時(shí)速100以上的時(shí)候，踩剎車方向盤抖得厲害，但是車速降到時(shí)速100以下的時(shí)候就沒有了。更換了剎車盤，做了4輪定位。都沒有解決怎么辦?這個(gè)問題是師傅幫我解決的，師傅跟車主說這些想象是由于此種故障是屬于剎車盤不平的原因，即使更換了新的剎車盤，某些情況下也將會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。因此，建議對(duì)剎車盤進(jìn)行檢查，也就是八個(gè)點(diǎn)位置的檢測，否則進(jìn)行加工即可。

這周的實(shí)習(xí)工作雖然并不忙多少，但是對(duì)這周遇到的問題我一直徘徊中，因?yàn)楝F(xiàn)在自己的維修水平還是更加有待提升。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇6)

為了掌握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識(shí)，為了為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)。

我，王斌、張涵、任艷艷、歐陽天石、王子超被分在第一組，張涵任組長。

第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時(shí)很容易上手，拆機(jī)子這一步?jīng)]有太大的麻煩。

拆完電腦后，我擺弄了一下各個(gè)硬件：網(wǎng)卡很好認(rèn)，即使不看它的“d-link”標(biāo)志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好辨認(rèn)，是直尺大小的一個(gè)綠色長條；鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo)；光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū)（可惜不是dvd光驅(qū)，不然就可以趁空閑時(shí)偷偷看dvd影片了）；硬盤是made in 馬來西亞的“西部數(shù)據(jù)”；至于機(jī)箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。

揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時(shí)候了。先由我主刀安裝amd的cpu。將“零插拔力”的插口的橫桿拉起，然后將cpu無針的三角對(duì)準(zhǔn)插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早前的電腦，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會(huì)。

很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的）pci插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不用費(fèi)勁就可以找出并裝好。接下來是光驅(qū)、硬盤的數(shù)據(jù)線，因?yàn)槲以诩抑邪惭b過刻錄機(jī)，安裝它們自然不在話下。當(dāng)然，這里有一個(gè)訣竅：將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會(huì)接錯(cuò)了。另外，接鼠標(biāo)的和鍵盤時(shí)發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢，第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。由于機(jī)子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng)，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。

先是直接在c盤下輸入以下命令：format c:/q，即快速格式化c盤。格式化完畢重啟電腦，按“del”鍵進(jìn)入bios設(shè)置界面，將啟動(dòng)順序設(shè)置為“cd-rom”優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導(dǎo)后選擇“start with cd-rom.。..。.”一項(xiàng)，片刻后即進(jìn)入win98安裝界面。

小設(shè)置幾下后便進(jìn)入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程，此時(shí)可留一人值守，其他同學(xué)就可以放松放松了。

安裝過程進(jìn)行到某一階段后，系統(tǒng)會(huì)重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。

第四步是裝驅(qū)動(dòng)。由于不熟悉各驅(qū)動(dòng)安裝盤的內(nèi)容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個(gè)嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的“xxcomxXX”（打叉的內(nèi)容記不得了）的驅(qū)動(dòng)，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻無法正常使用網(wǎng)卡。后來找到了d-link的驅(qū)動(dòng)重裝了一遍才算安裝成功。

第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到dos的fdisk命令。其實(shí)，我以前的分區(qū)多是用xp安裝盤直接分區(qū)，或是在windows xp下用“分區(qū)魔術(shù)師”分區(qū)，都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多，換句話說，我還真沒怎么用過fdisk。

同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的“win98”目錄下調(diào)用該命令的（前提自然是在純dos操作平臺(tái)下）。直接輸入fdisk命令即進(jìn)入分區(qū)菜單。

刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項(xiàng)創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建“基本分區(qū)”，再創(chuàng)建“擴(kuò)展分區(qū)”，最后創(chuàng)建“邏輯分區(qū)”。值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示你是否將所有空間分配到該分區(qū)，這里選“否”，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時(shí)不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會(huì)不識(shí)別分區(qū)。

萬一不小心設(shè)置了卷標(biāo)也不要緊，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時(shí)選擇“是”即可。

創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項(xiàng)把基本分區(qū)設(shè)置成活動(dòng)分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨(dú)特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會(huì)露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍(lán)、白、綠、白、棕（沒錯(cuò)，白線總是在左邊）。最后，將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。

第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復(fù)調(diào)試?？上仍凇伴_始”－“運(yùn)行”里輸入“cmd”進(jìn)入“命令提示符”，然后輸入“ipconfig”查看本機(jī)或是其它機(jī)子的ip地址。然后在“網(wǎng)上鄰居”里設(shè)置好“網(wǎng)關(guān)”、“子網(wǎng)掩碼”和“ip地址”就可以嘗試著連接目標(biāo)計(jì)算機(jī)了。如果連接不上可以考慮在“命令提示符”里“ping”一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導(dǎo)致這一步無法完成。

第八步是網(wǎng)上沖浪。進(jìn)入這一步就相對(duì)輕松多了。很多同學(xué)都對(duì)在線電影感興趣，只是不知道免費(fèi)在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線觀看電影了。不過有一點(diǎn)值得注意，機(jī)房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會(huì)自動(dòng)還原系統(tǒng)盤（c盤），所以我下載的軟件一律放在d盤。

與別人不一樣的是，我并不著急網(wǎng)上沖浪，而是先下載一個(gè)叫“maxthon”（即“遨游”）的瀏覽器。眾所周知，ie瀏覽器本身太耗資源，反應(yīng)速度慢，且極易出現(xiàn)“停止響應(yīng)”的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了，我已經(jīng)習(xí)慣用它了。

下載好瀏覽器后，我接著下載“紫光拼音輸入法3.0”，它相對(duì)于“微軟拼音”和“智能abc”要好用得多。安裝完“紫光拼音”后，我才正是開始網(wǎng)上沖浪。

想去的網(wǎng)站太多，可是沒記住它們的網(wǎng)址怎么辦？好在我有一個(gè)隨叫隨到的“收藏夾”，那就是我的網(wǎng)站。沒錯(cuò)，自己的網(wǎng)站總歸是記得的，而平時(shí)我就注重將各大酷站鏈接到我的網(wǎng)站上，這樣走到哪里都不怕。

先在我的網(wǎng)站里進(jìn)入“千龍新聞網(wǎng)”，看看當(dāng)天有什么值得關(guān)注的新聞。接著進(jìn)入“全球中文論壇網(wǎng)”，看看當(dāng)日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在“博客中國”里看看有哪些值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。

一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來到音樂網(wǎng)站聽聽最新的歌曲，來到flash網(wǎng)站看看flash新作，來到“中國聲音網(wǎng)”聽聽曲藝、相聲，用“龍卷風(fēng)收音機(jī)”聽聽廣播電臺(tái)，不由感到暢快無比。

輕松之余，忽然想學(xué)些技術(shù)，于是看看“手機(jī)有人網(wǎng)”的手機(jī)資訊，看看“京東多媒體論壇”的時(shí)尚數(shù)碼，看看“豆豆技術(shù)網(wǎng)”里的電腦技術(shù)。..。..

最后是維護(hù)自己的網(wǎng)站。先回復(fù)留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用“寫字板”（汗，機(jī)房的電腦里居然沒有“word”）寫下一篇已經(jīng)構(gòu)思好的文章，然后在網(wǎng)上發(fā)布。..。..

不知不覺，一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次“零距離”接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇7)

日子一天天的過，我會(huì)慢慢長大。師傅開始叫我放手去做一些我認(rèn)為自己能做的事了，老板就是有點(diǎn)擔(dān)心我還會(huì)不會(huì)再弄個(gè)大錯(cuò)出來，到時(shí)他的口袋就慘咯，我說不會(huì)了，有師傅在怕什么(幌子)。

這周只要是銑那個(gè)叫SMT的導(dǎo)軌，這是鋁材料，要求要點(diǎn)高，而且還有幾個(gè)倒角要切，不過應(yīng)該問題不大，事實(shí)證明也是，弄出來的零件要求非常符合圖紙和實(shí)際要求。恩，在銑刀的齒數(shù)(齒距)選擇的時(shí)候可是下了一點(diǎn)功夫。

銑刀齒數(shù)多，可提高生產(chǎn)效率，但受容屑空間、刀齒強(qiáng)度、機(jī)床功率及剛性等的限制，不同直徑的銑刀的齒數(shù)均有相應(yīng)規(guī)定。為滿足不同用戶的需要，同一直徑的銑刀一般有粗齒、中齒、密齒三種類型。

1. 粗齒銑刀。適用于普通機(jī)床的大余量粗加工和軟材料或切削寬度較大的銑削加工;當(dāng)機(jī)床功率較小時(shí)，為使切削穩(wěn)定，也常選用粗齒銑刀。

2. 中齒銑刀。系通用系列，使用范圍廣泛，具有較高的金屬切除率和切削穩(wěn)定性。

3. 密齒銑刀。主要用于鑄鐵、鋁合金和有色金屬的大進(jìn)給速度切削加工。在專業(yè)化生產(chǎn)(如流水線加工)中，為充分利用設(shè)備功率和滿足生產(chǎn)節(jié)奏要求，也常選用密齒銑刀(此時(shí)多為專用非標(biāo)銑刀，這對(duì)我來說簡單點(diǎn))。

為防止工藝系統(tǒng)出現(xiàn)共振，使切削平穩(wěn)，還有一種不等分齒距銑刀。如WALTER公司的NOVEX系列銑刀均采用了不等分齒距技術(shù)。我不知道具體是什么，可師傅說能銑出及格的零件就得拉。

這是很成功的一周，感覺很好，不犯錯(cuò)，做出了效益，老板沒表揚(yáng)我，師傅也沒有，可我覺得我自己做得很好，下個(gè)月堅(jiān)決要求加工資咯。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇8)

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地xxxx，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇9)

實(shí)習(xí)第一周

這個(gè)星期是我到企業(yè)實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，這也是我第一次接觸公司企業(yè)，所以難免會(huì)充滿了好奇感，還有一點(diǎn)緊張感。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人群的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段，所以同時(shí)我也很興奮。

到公司的第一天，是經(jīng)理接待我們的，因?yàn)槭歉绺缃榻B的，所以經(jīng)理對(duì)我很客氣，他首先帶我到各個(gè)部門轉(zhuǎn)了一圈，介紹一些人給我認(rèn)識(shí)，然后帶我到財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)室總共有四個(gè)人，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)，一個(gè)單證，還有一個(gè)開票的，不過他們都是很年輕的漂亮姐姐，這讓我的緊張感一下子少了很多，因?yàn)檫@樣子比較好相處，我是跟著會(huì)計(jì)做財(cái)務(wù)的。我的職位簡單點(diǎn)來說就是助理會(huì)計(jì)。

剛開始的時(shí)候，姐姐先跟我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)情況，簡單的說主要是購入庫存商品毛坯布，然后發(fā)加工廠加工，最后銷售加工成品這一塊，因?yàn)檫@是一個(gè)進(jìn)出口貿(mào)易公司，所以產(chǎn)成品多為對(duì)外出口，出口到波蘭，剛果，新加坡，印度等國家，當(dāng)然內(nèi)銷產(chǎn)品也是頗多的。

這個(gè)星期剛?cè)ィ赡芤恢倍荚谶m應(yīng)新環(huán)境，努力得跟公司里的人搞好關(guān)系，下個(gè)星期開始我就要好好工作，好好學(xué)習(xí)了啦。

實(shí)習(xí)第二周

老師說讓我們?nèi)?shí)習(xí)就是為了了解一下企業(yè)的實(shí)際做賬流程是什么樣的，跟學(xué)校里實(shí)訓(xùn)的不同，多為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這個(gè)星期開始我真正得開始經(jīng)手業(yè)務(wù)了，看了一個(gè)星期的憑證，我基本上了解了公司的基本業(yè)務(wù)，姐姐說我現(xiàn)在缺的就是實(shí)際操作，所以她會(huì)把原始憑證給我，讓我做分錄，公司實(shí)行電算化，用的是用友軟件，跟學(xué)校學(xué)的軟件是一樣的，這個(gè)我有優(yōu)勢(shì)，至少我不用再花時(shí)間去學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用了，但是也有不一樣的地方，就是沒學(xué)校里那么麻煩.

姐姐給了我一刀的原始憑證，讓我做分錄，這可把我給難住了，雖然說之前看過很多的憑證，但是實(shí)際做的時(shí)候還真是不會(huì)呀，這就叫做眼高手低吧，而且軟件用起來也很不順手，奇怪了我在學(xué)校里都學(xué)過的，但是用起來卻還是不會(huì)，姐姐也沒有說什么，只是說讓我不會(huì)的東西都可以去問他，其實(shí)我不會(huì)可多了，像一開始的進(jìn)賬單，一般我看到都會(huì)作為應(yīng)收應(yīng)付賬款處理，可是做憑證的時(shí)候很多都是歸為其他應(yīng)付款這種往來款的，我總是搞不清楚哪些是付貨款，哪些是往來款，姐姐說這個(gè)一般看到就知道的，只是我對(duì)公司的這些供應(yīng)商客戶之類還不是很了解。還有就是借記貸記通知和結(jié)匯，這些外銷原始憑證我總是不會(huì)做，之前看分錄的時(shí)候懂了，可是還沒理解，所以遇到依舊不會(huì)做。還有很多攤銷費(fèi)用，海運(yùn)費(fèi)，社保費(fèi)這些都不太會(huì)。

這些都讓我深深得感到自己的不足，要學(xué)的東西真的很多。所以我真的需要努力得適應(yīng)環(huán)境，努力得學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)第三周

這是我在這實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期了，時(shí)間過得好快,這么快就一個(gè)月過去了，這個(gè)世界上最快的就只有時(shí)間了，這句話說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。

這個(gè)星期都干了什么呢?其實(shí)之前已經(jīng)把上個(gè)月的憑證都已經(jīng)做完了，所以這個(gè)星期我就比較輕松一點(diǎn)了，姐姐給了我一個(gè)據(jù)她說比較輕松的任務(wù)，我之前說過公司里今年開始的憑證都還沒有裝訂，因?yàn)槌鰩烊霂靻味歼€沒有整理或者編號(hào)，所以姐姐給我的任務(wù)就是把一到三月的出入庫單都整理出來附到憑證的后面，然后裝訂憑證，還有就是打印明細(xì)賬。三月份之后的因?yàn)閭}庫帳還沒有結(jié)所以暫時(shí)不用編。

其實(shí)剛開始我也覺得這個(gè)工作是很輕松的，根本就不是腦力活嘛，就是體力活來的，我還以為很快的一天就可以搞定，結(jié)果硬生生得我就整理了兩三天，企業(yè)的銷售，加工，購入，加工收回發(fā)生得太頻繁了。

所有的出入庫單整理好以后就是裝訂憑證了，其實(shí)要把憑證整理齊對(duì)我來說又是一個(gè)大難題，之前在學(xué)校里，我總是以為以后企業(yè)都實(shí)行電算化，那就不用手工記賬了，也包括不用裝訂整理憑證，沒想到其實(shí)憑證還是要打印出來裝訂的.

不過裝訂的那個(gè)機(jī)器倒是跟我們學(xué)校里的一樣的，我覺得那個(gè)打印出來的憑證和明細(xì)賬帳頁跟我們手工做的很不一樣，這個(gè)漂亮清爽很多。怪不得老師連我們的實(shí)習(xí)報(bào)告都要求要打印，這樣確實(shí)比較美觀一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)第四周

這個(gè)星期紹興進(jìn)入了全面高溫預(yù)警狀態(tài)，溫度高得受不了，白天走在大街上就好像在蒸桑拿一樣。這個(gè)時(shí)候我深刻得體會(huì)到工作的辛苦了。因?yàn)闀?huì)計(jì)要跑國稅局，出納要跑銀行，重點(diǎn)是沒有車，都要自己坐公交車去。

這個(gè)星期最大的收獲應(yīng)該就是跟會(huì)計(jì)跑了一趟國稅局去報(bào)出口退稅，到那邊發(fā)現(xiàn)有很多人都拿著那么厚一疊的出口退稅發(fā)票來申報(bào)，國稅的人都穿著制服，只管拿著那些發(fā)票埋頭苦算，很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓我有一種緊張感。

然后就是跟出納跑銀行開銀行承兌匯票，老板說讓他開十張三個(gè)月到期的五萬元承兌，六張六個(gè)月到期的五萬元承兌，六個(gè)月的承兌是敞口的，敞口是什么意思呢，敞口就是只需要交一半的保證金，我們帶著購銷合同(姐姐說承兌必須有購銷合同)先到紹興銀行西郊支行去交保證金進(jìn)行質(zhì)押，然后再到城西支行開承兌，這是一個(gè)質(zhì)押手續(xù)特別的多，填完承兌后生成承兌協(xié)議號(hào)，敲財(cái)務(wù)章法人章，還要拿到

樓下去給營業(yè)員敲銀行章，核對(duì)，交手續(xù)費(fèi)，在樓上還有一大堆的文件需要敲章，整個(gè)下午在那邊敲公章，財(cái)務(wù)章，法人章手都酸了。

閑暇時(shí)在跟銀行的工作人員聊天，無意中知道了他們一個(gè)月的凈工資就只有七百多塊，而且還是正式工的，要交百分之二十五的個(gè)稅，而且在銀行各方面都查得很嚴(yán)的，不過福利還是挺好，那個(gè)時(shí)候很詫異的。而且大廳里人壓力也很大的，每個(gè)月都要進(jìn)行技能考核，系統(tǒng)培訓(xùn)，真有點(diǎn)想不明白了，為什么大家都要擠破頭得擠進(jìn)銀行去呢。