教研活動(dòng)組織總結(jié)

教研活動(dòng)組織總結(jié)。

在大量文章中，我認(rèn)為“教研活動(dòng)組織總結(jié)”是一個(gè)非常值得一看的文章。在寫(xiě)作"范文"時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)要點(diǎn)。首先，要保持文體規(guī)范，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。其次，清晰明了地表達(dá)思想，避免過(guò)分復(fù)雜的句式和詞匯。另外，要注重文章的邏輯性和連貫性，確保內(nèi)容一氣呵成，使讀者能夠理解和接受。總的來(lái)說(shuō)，文檔寫(xiě)作技能可以幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù)，而各種范文應(yīng)用的重要性也愈發(fā)突顯。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇1

本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討，期末時(shí)根據(jù)課題實(shí)施情況，寫(xiě)出小課題報(bào)告單，從本月常規(guī)檢查看，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報(bào)告單的填寫(xiě)。

一、各項(xiàng)教研活動(dòng)講求實(shí)效。

由于我校教研工作按計(jì)劃開(kāi)展，每次教研活動(dòng)都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時(shí)間。每次活動(dòng)開(kāi)展后，老師們都有不同的收獲，特別是評(píng)課、問(wèn)題探討等，我們要求每次問(wèn)題探討，各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的問(wèn)題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑，從中受益。

二、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。

1、開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng)。

每學(xué)期，我校都會(huì)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。我校人才較缺水平參差不齊；再加上嚴(yán)重缺編，每學(xué)期都會(huì)引進(jìn)特崗老師，因他們?cè)跇I(yè)務(wù)、實(shí)戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手，我們開(kāi)展了一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)：挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師，每人與一名實(shí)習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱的老師結(jié)對(duì)，此項(xiàng)工作由教研副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，要求每位指導(dǎo)老師寫(xiě)出詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，并有記載。通過(guò)努力，實(shí)施效果達(dá)到了預(yù)期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”活動(dòng)中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。

2、堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)按照教育局要求，我們對(duì)周三教學(xué)開(kāi)放日做出了精細(xì)安排，開(kāi)學(xué)制定了《教學(xué)開(kāi)放日實(shí)施方案》。

每個(gè)年級(jí)組安排好本年級(jí)的開(kāi)放日活動(dòng)，到了周三，老師們相互聽(tīng)課、評(píng)課已成為一種自覺(jué)行為。在教學(xué)開(kāi)放日中，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》之規(guī)定，每人上組級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，便于組內(nèi)交流。

3、課改展示課。

每期，我校都會(huì)舉行年輕教師的示范課活動(dòng)，每個(gè)教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時(shí)間，組織廣大教師參與聽(tīng)課活動(dòng)，并集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過(guò)示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對(duì)新課程理念的把握及應(yīng)用。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇2

教研活動(dòng)組織提升總結(jié)

教研活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。很多學(xué)校在教研活動(dòng)的組織與管理上存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不盡如人意。為了提升教研活動(dòng)的效果，學(xué)校開(kāi)展了一系列的改革措施，并進(jìn)行了深入的總結(jié)和思考。下面將對(duì)學(xué)校近期的教研活動(dòng)組織提升進(jìn)行詳細(xì)敘述和總結(jié)。

學(xué)校建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教研活動(dòng)組織的領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組由學(xué)校的教師代表組成，負(fù)責(zé)制定學(xué)校的教研工作計(jì)劃和制度，組織教研活動(dòng)，并監(jiān)督教研活動(dòng)的進(jìn)展和效果。該小組的成員具有較高的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，他們的參與和領(lǐng)導(dǎo)為教研活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力的支持。

加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)和教研指導(dǎo)。在教研活動(dòng)組織過(guò)程中，邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的教師和教育專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和座談交流。他們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，并提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這些培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師們不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了教研動(dòng)力和合作意識(shí)，為教研活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)組織過(guò)程中，注重了溝通與合作。設(shè)立了定期的教研活動(dòng)會(huì)議，教師們可以在會(huì)議上分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教研問(wèn)題，并相互提供幫助和建議。還建立了教研組，由不同年級(jí)和學(xué)科的教師組成，他們共同參與教研活動(dòng)，相互合作，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)這種溝通與合作，教師們能夠更好地相互學(xué)習(xí)和借鑒，從而提高教研活動(dòng)的效果。

注重了教研成果的應(yīng)用與分享。在教研活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)教師將教研成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，并進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和反思。同時(shí)，還鼓勵(lì)教師們將自己的教研成果分享給其他教師和學(xué)校，可以通過(guò)教研成果展示、教學(xué)研討會(huì)等方式進(jìn)行。這種分享與交流的機(jī)制不僅可以促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，還可以提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平。

通過(guò)以上的改革措施和實(shí)施效果的反思，發(fā)現(xiàn)，在教研活動(dòng)組織中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，注重溝通與合作，以及推動(dòng)教研成果的應(yīng)用和分享是至關(guān)重要的。在未來(lái)的教研活動(dòng)中，將進(jìn)一步完善這些措施，并不斷探索和創(chuàng)新，以提升教研活動(dòng)的效果，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校整體教育教學(xué)水平。同時(shí)，也希望能夠借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷推進(jìn)教研活動(dòng)的組織與管理，為學(xué)生的教育成長(zhǎng)提供更好的支持和保障。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我校組織了四次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我有幸聽(tīng)了四位教師上的四節(jié)數(shù)學(xué)課，從這些課中，我學(xué)到了許多上課的方法及技巧，下面就本學(xué)期參加教研活動(dòng)的情況，談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)：

1、注重集體教研的作用。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學(xué)教師和上課教師一起商量進(jìn)行集體備課，然后上課教師根據(jù)集體備課的情況編寫(xiě)二度教案，再進(jìn)行上課。課后，所有教師進(jìn)行評(píng)課，指出本節(jié)課的得與失。由于是集體備課，每節(jié)課的教學(xué)效果非常好。

2、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。

課中運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件輔助教學(xué)，收到了良好的效果。尤其是普燕凌老師的《圓的面積》一課的復(fù)習(xí)，更具有代表性。每一次演示都能為學(xué)生理解、解決問(wèn)題提供有力的幫助和指導(dǎo)。每一步設(shè)計(jì)的都是那么入情入理，可見(jiàn)，教師在課前真的下了很大的功夫來(lái)設(shè)計(jì)和制作這個(gè)多媒體課件。

隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用，給課堂教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)與活力，教學(xué)手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開(kāi)展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問(wèn)題的過(guò)程展示在學(xué)生面前，起到了事半功倍的效果。

3、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

生活中處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

在此次活動(dòng)中的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，都能做到與生活實(shí)際相聯(lián)系，并解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。如：低年級(jí)老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)原有的教材進(jìn)行了修改，選取了學(xué)生比較熟悉的場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)引入，一下子抓住了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生探究的熱情。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇4

教研活動(dòng)組織提升總結(jié)

導(dǎo)言：

教研活動(dòng)是教育教學(xué)中非常重要的一環(huán)，它可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，為教師提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。學(xué)校在組織教研活動(dòng)過(guò)程中常常存在一些問(wèn)題，比如缺乏有效的組織和管理、內(nèi)容單一、參與度不高等。為了提升教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，以下是一些具體且生動(dòng)的建議。

一、明確目標(biāo)與需求

籌劃教研活動(dòng)之前，首先需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和參與教師的需求。這可以通過(guò)教師需求調(diào)查或會(huì)議討論來(lái)確定。了解教師的需求可以幫助我們更好地安排活動(dòng)的內(nèi)容和形式，以滿足教師在教育教學(xué)中的實(shí)際需要。

二、多樣化的教研形式

教研活動(dòng)不應(yīng)僅僅停留在簡(jiǎn)單的研討會(huì)形式，可以嘗試多種不同的形式來(lái)進(jìn)行教研。例如，可以組織小組教學(xué)示范、集體備課、教學(xué)觀摩等。這樣能夠更好地展示和分享教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其他教師的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

三、有效的組織和管理

在教研活動(dòng)之前，需要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。可以設(shè)置負(fù)責(zé)人和各個(gè)小組的組長(zhǎng)，明確任務(wù)分工，確保教師們能夠按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，要提前準(zhǔn)備好所需的教材、資料和設(shè)備，以免活動(dòng)中出現(xiàn)意外延誤。

四、鼓勵(lì)互動(dòng)和合作

教研活動(dòng)應(yīng)該鼓勵(lì)教師之間的互動(dòng)和合作，提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。可以通過(guò)小組討論、合作探究等方式來(lái)激發(fā)教師們的思考和創(chuàng)新，讓他們能夠相互借鑒、互相啟發(fā)。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者參與活動(dòng)，給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和建議。

五、注重反饋和評(píng)估

教研活動(dòng)結(jié)束之后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反饋和評(píng)估?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式征集教師的意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步完善和提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。同時(shí)，也需要對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，看是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

六、持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

教研不應(yīng)該僅僅停留在一次活動(dòng)中，而應(yīng)該是教師持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程。學(xué)?？梢越⒔萄袌F(tuán)隊(duì)，針對(duì)各個(gè)學(xué)科和年級(jí)組織定期的教研活動(dòng)，讓教師們能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)教師參加一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。

通過(guò)以上的措施，我們相信可以提升教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。教研活動(dòng)是促進(jìn)教師發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的重視，并為教師提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。讓我們共同努力，推動(dòng)教研工作取得更大的成果！

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇5

本學(xué)期的教研活動(dòng)是我校教育教學(xué)的一個(gè)縮影，也是我校優(yōu)秀教師的一次展示，更是對(duì)我校教師學(xué)習(xí)新課程、實(shí)踐新課程的一次檢閱。它充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。通過(guò)這次活動(dòng)，我們看到青年教師迅速提高，中年教師不斷創(chuàng)新。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與活動(dòng)

本學(xué)期活動(dòng)是在學(xué)校的統(tǒng)一指揮，教導(dǎo)處精心部署，學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)主任具體安排運(yùn)作下進(jìn)行的。賈校長(zhǎng)在百忙之中，擠時(shí)間，深入教室聽(tīng)課，走入教師中評(píng)課，一直堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，充分體現(xiàn)了對(duì)教研活動(dòng)的高度重視，極大的推動(dòng)了我校教研的開(kāi)展。

二、形成了教研的良好氛圍

在教研活動(dòng)中，教師都積極參與，不管年輕的還是年長(zhǎng)的，個(gè)個(gè)都是熱情洋溢，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相探究，擠時(shí)間聽(tīng)課、評(píng)課。同事之間的互相聽(tīng)課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，營(yíng)造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣，教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究，一定要學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，一定要研究學(xué)生，一定要研究教法，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。

三、注重課堂教學(xué)，創(chuàng)建和諧課堂

這次教研活動(dòng)，有38位小學(xué)教師授課，他們都各顯其能，各展風(fēng)采。每位授課教師盡心盡力，精心備課，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，課堂上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，每節(jié)課師生合作愉快，營(yíng)造和諧課堂。教研活動(dòng)中教師形成一個(gè)重視課堂、研究課堂、學(xué)習(xí)駕馭課堂、向課堂要質(zhì)量的良好氛圍。這種氛圍的形成使得學(xué)校教育教學(xué)充滿活力與朝氣，這種氛圍預(yù)示著學(xué)校未來(lái)發(fā)展的良好前景。

四、自主探究的學(xué)習(xí)方法已進(jìn)入課堂

授課教師在教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、方法的選用等方面都注意體現(xiàn)新課改的精神。學(xué)生主體地位得以確立，教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮。教學(xué)中每位教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言親切，課堂組織能力強(qiáng);注重知識(shí)的傳授，重點(diǎn)、難點(diǎn)突破較好;同時(shí)注重學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;能靈活使用教材，對(duì)要傳授的內(nèi)容把握較好。這次教研活動(dòng)教師們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，各有所長(zhǎng)。這些充分體現(xiàn)在新課程改革的課堂上，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧課堂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，教學(xué)效果明顯。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇6

二年級(jí)語(yǔ)文組共有6位老師，大家在一起進(jìn)行研究討論，不斷地改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的教研組。本學(xué)期，我們組立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動(dòng)“勤”，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)過(guò)程管理，教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效，保證學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、重視學(xué)習(xí)，提高教師自身的素質(zhì)

新課程的實(shí)施對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。本學(xué)期，我們二年級(jí)教研組老師按時(shí)參加學(xué)校的教研培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)和提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研能力。我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，提高本組教師自身的素質(zhì)。

三、抓實(shí)集體備課，教師的個(gè)性得到張揚(yáng)，教學(xué)質(zhì)量得到提高

集體備課既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。我們二年級(jí)語(yǔ)文組的集體備課扎實(shí)有效。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇7

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，狠抓教研教改工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教師，既要以學(xué)問(wèn)教人，還要以道德育人，作為教師職業(yè)的從業(yè)者，其個(gè)人的道德行為對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠(yuǎn)，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可以影響個(gè)人的一生。教師對(duì)學(xué)生心靈的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的。

教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書(shū)先生”，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師的愛(ài)可以用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開(kāi)計(jì)扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深認(rèn)識(shí)到，教師如果不習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇8

開(kāi)展教研活動(dòng)可以進(jìn)行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，進(jìn)行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂比較好課。同時(shí)也提高了備課水平。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，課前說(shuō)課，課后評(píng)課。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力上好每一堂課。

優(yōu)點(diǎn)：教師教材自然大方，抓住重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格地按照計(jì)劃開(kāi)展工作，及時(shí)的檢查計(jì)劃落實(shí)的情況，反饋調(diào)控。不僅認(rèn)真上好兩節(jié)課，還認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課后進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課可以使大家去粗取精、求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。通過(guò)教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

不足和今后改進(jìn)：注重教師課堂語(yǔ)言，設(shè)計(jì)問(wèn)題巧妙合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，突出音樂(lè)本色。

總之，通過(guò)兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂(lè)老師的業(yè)務(wù)水平。我們音樂(lè)組力爭(zhēng)在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

教研活動(dòng)組織總結(jié) 篇9

教研活動(dòng)的主要目的是切實(shí)提高全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力.因此，基本點(diǎn)必須放在課堂教學(xué)和課程改革實(shí)施中教師所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上，切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，在全面實(shí)施的基礎(chǔ)上深度推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校本培訓(xùn)主題思想。

在實(shí)施教育興區(qū)戰(zhàn)略、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，日益成為各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校關(guān)注的重大工程，“教師發(fā)展研究”作為教育研究的方向和領(lǐng)域也逐步受到重視。傳統(tǒng)的教師職前培養(yǎng)，職后培訓(xùn)的體系、結(jié)構(gòu)、途徑、方式等研究已擴(kuò)展為更廣泛、更多樣、更靈活的現(xiàn)代教師教育體系的建設(shè)和研究，如優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)研究和新入職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)。區(qū)域性的教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)深化為以學(xué)校為基地的校本培訓(xùn)和校本研究，一種更注重教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程的自主式、參與式、體驗(yàn)式的培訓(xùn)和培養(yǎng)，一種更注重自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展。教師發(fā)展研究與教師教育研究，在終身教育、終身學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型學(xué)校的理念、政策、實(shí)踐等層面，在改變教師日常生活、生存方式、發(fā)展空間等方面，在形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的心理機(jī)制，如：教師素養(yǎng)、教師人格、教師良心、教師道德、教師智慧、教師能力等方面，不斷形成新的生長(zhǎng)點(diǎn)和廣闊的研究空間。

二、認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)教研活動(dòng)

我校的校本培訓(xùn)是以教科室安排為主，每隔星期進(jìn)行視頻觀看錄象來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)觀摩教育家余文森的“課堂教學(xué)有效性”的講座為主，緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，從聽(tīng)講座到觀摩課堂，探討課堂教學(xué)方法與模式，再及時(shí)地反饋反思。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)，從課堂觀摩中分析課堂教學(xué)最需要改進(jìn)的方面。

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團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)

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團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇1

1、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃紅色青春，放飛大學(xué)夢(mèng)想

2、活動(dòng)目的：

為積極引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，展示共同奮發(fā)向上、努力拼搏的良好風(fēng)貌，讓當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)有自信、有方向、不虛度光陰、不輕言放棄的人，鼓勵(lì)同學(xué)們以更加積極態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓青春綻放出不一樣的光彩，讓夢(mèng)想譜寫(xiě)出不一樣的樂(lè)章。

3、活動(dòng)時(shí)間：

15： 2012年10月22日30-17:00

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

北苑l01-02

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

主要由數(shù)控121與模具121的團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)共同操辦，并由數(shù)控121蔣雪燕和模具121的謝飛攜手主持，為了有一個(gè)良好的效果，由數(shù)控121的蒲松柏租了音響和麥克風(fēng)，同時(shí)，生活委員還設(shè)身處為同學(xué)們著想，采購(gòu)水、花生、瓜子，

為了宣傳這一活動(dòng)，宣傳委員會(huì)成員還張貼了海報(bào)。為了以后的宣傳，周光林借了個(gè)相機(jī)拍照。

6、活動(dòng)概括：

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)大家都很期待。首先，兩位主持人帶領(lǐng)學(xué)生合唱了充滿激情的共青團(tuán)團(tuán)歌。他們表情嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定。

接著數(shù)控121何蜀才同學(xué)帶來(lái)了激情演講——《青春飛揚(yáng)》預(yù)熱了全場(chǎng)。

然后是氣球游戲，氣氛很熱鬧。

緊接著是模具班的舞蹈《不要，不要》，將整個(gè)氣氛推向高潮。

氣氛中，又怎么能少了小品呢？下面是數(shù)控121的小品《日本欠削》

最后，一首耳熟能詳?shù)母枨段蚁嘈拧钒盐覀兊幕顒?dòng)導(dǎo)向尾聲，團(tuán)支書(shū)還總結(jié)了整個(gè)活動(dòng)，讓團(tuán)日活動(dòng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

7、活動(dòng)總結(jié)：

在這次團(tuán)組織活動(dòng)中，每位班干部都用心負(fù)責(zé)，兩位主持人表現(xiàn)得很出色，且彼此配合默契，當(dāng)活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí)，他們又極力調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，上臺(tái)表演的同學(xué)聲情并茂、激情洋溢，大多數(shù)同學(xué)也積極參加游戲，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)爆發(fā)陣陣掌聲，各干部各司其職，讓活動(dòng)順利完成。

這次團(tuán)組織活動(dòng)還存在不足，第一，時(shí)間安排有些倉(cāng)促，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳工作不一致，進(jìn)而破壞了同學(xué)們各自的生活安排。其次，由于未能提前申請(qǐng)上課，安排上存在一些沖突。第三，同學(xué)們分配下去的任務(wù)沒(méi)能完成，導(dǎo)致齊唱團(tuán)歌時(shí)，很多同學(xué)都不能唱。

通過(guò)這次團(tuán)組織活動(dòng)，我明白了我們還需要不斷改進(jìn)自我，一步步，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)，不敷衍任何一次活動(dòng)，而這次的團(tuán)組織活動(dòng)，便是邁向今后一個(gè)巨大成功的一小步。雖然只是小小一步，但至少我們邁得踏實(shí)，而一個(gè)小小的成功與一個(gè)失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是十分重要的，因此無(wú)論是失敗還是成功，它所凝聚起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都是豐富的。

數(shù)控121與模具121

2012年10月22日

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、 背景介紹

四川大學(xué)公共管理學(xué)院2008年信息管理與信息系統(tǒng)分院成立于2008年10月26日，共有58名成員。

08級(jí)信息管理分公司成立以來(lái)，不斷完善組織建設(shè)和各項(xiàng)章程，在分公司內(nèi)部形成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的行為準(zhǔn)則。應(yīng)團(tuán)委上級(jí)的號(hào)召，黨支部成員在政治，思想意識(shí)和能力上不斷進(jìn)步。

自支部成立以來(lái)，各位班委、支部成員都團(tuán)結(jié)一致，為支部的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以積極的態(tài)度策劃并參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。支部大部分成員能夠積極響應(yīng)和參與上級(jí)團(tuán)委的宣傳和各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了顯著成績(jī)。

分會(huì)成立之初，就建立了一套全面完善的組織規(guī)章制度，得到了全體會(huì)員的認(rèn)可和遵守。完善團(tuán)的服務(wù)功能取得了一些新成效。

在活動(dòng)方面，分會(huì)不斷探索新的活動(dòng)形式和內(nèi)容?；顒?dòng)形式和內(nèi)容都取得了一些新的成果。

二、 成果展示

1欣賞東方歌舞陶冶情操

2008年十月，我校特定請(qǐng)來(lái)了名震神州的大型歌舞團(tuán)——東方歌舞團(tuán)到我校江安校區(qū)體育館進(jìn)行主題為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的大型演出。為了提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶高雅的藝術(shù)情操，我們公共管理學(xué)院08級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)團(tuán)支部組織了支部全體成員**本次演出。

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

支部活動(dòng)以大型歌舞團(tuán)演出的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。同學(xué)們?cè)?*表演的過(guò)程中，同學(xué)們仿佛置身于神話仙境一般，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，隨著歌手們一起展示自己的歌喉，也有的掏出自己的手機(jī)當(dāng)作熒光棒，在手中不停地?fù)]舞，為這場(chǎng)精彩的演出喝彩。演出持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，但是同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，在回去的路上激動(dòng)地討論著這次“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的大型演出。

**歌舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏、合唱、話劇、戲曲等內(nèi)涵豐富的節(jié)目，既放松了身心，更重要的是，同學(xué)們通過(guò)全身心投入地**表演，深刻地體會(huì)到高雅藝術(shù)的內(nèi)涵，有助于同學(xué)們正確地區(qū)分真正的高雅藝術(shù)和垃圾文化。

通過(guò)大型大型歌舞劇團(tuán)的演出，新生加強(qiáng)了交流，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2、迎面接力賽

2008年10月25日15:00，。比賽分為小組賽和半決賽兩個(gè)階段，采用淘汰制。憑借自己的實(shí)力和戰(zhàn)術(shù)安排，我們贏得了這次面對(duì)面的接力賽的勝利，并獲得了冠軍的榮譽(yù)。

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

以參加接力賽的形式，增進(jìn)了新同學(xué)之間的聯(lián)系和交流，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)拼搏精神和集體榮譽(yù)感，激發(fā)大家的運(yùn)動(dòng)熱情，同時(shí)讓同學(xué)們的課外生活更加豐富多彩從而能更好的促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)**，每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得自己是支部的一員，

運(yùn)動(dòng)員們的刻苦努力、出色的發(fā)揮和默契配合，場(chǎng)邊的歡呼聲甚至比波浪還要高。這些不僅僅讓我們?cè)诒荣愔泻煤猛媪艘换?，也加?qiáng)了彼此之間的交流與合作，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感！賽后，每一個(gè)燦爛的笑容就是最好的證明！

通過(guò)這次迎面接力賽，讓每個(gè)人找到了一種家的感覺(jué)，使得我們這個(gè)支部更團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)大。

3、信管大

一、大二第一次聯(lián)誼活動(dòng)

2008年十月中旬，經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備，我們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的聯(lián)誼會(huì)如約而至……晚上8點(diǎn)鐘，聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始。

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

本次活動(dòng)中采用了一些非常好的形式，比如：送祝?？ǎ奶?，合唱，武術(shù)表演……在此次活動(dòng)中，不僅讓我們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)并了解，成為朋友，同時(shí)也讓團(tuán)員這個(gè)大家庭更加溫暖、團(tuán)結(jié)，我們?cè)谶@次溫馨的聯(lián)誼會(huì)中，不僅收獲了友誼，更讓我們感受到了家的溫暖。

本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是：每一位08年級(jí)的學(xué)生抽一張制作精美的主?？?。和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們坐在一起聊天，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教一些有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，欣賞由我們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們各自表演的節(jié)目,做一些趣味游戲，最后聯(lián)誼會(huì)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的一曲《相親相愛(ài)的一家人》的大合唱中歡快而又溫馨的結(jié)束了。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精心準(zhǔn)備和那一張張充滿關(guān)懷的祝?？ㄆ瑹o(wú)不深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人……

通過(guò)這次支部生活，我們不但認(rèn)識(shí)了許多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，增強(qiáng)了彼此之間的交流，加深了我們的友誼，還對(duì)我們專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

4、公共管理學(xué)院院內(nèi)籃球賽

公共管理學(xué)院院內(nèi)籃球賽于2008年11月中旬拉開(kāi)戰(zhàn)幕，由學(xué)院八個(gè)專(zhuān)業(yè)組成八支參賽隊(duì)伍參加此次比賽，比賽隊(duì)員由本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)大一大二的同學(xué)組成，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)共選出14名隊(duì)員參加，本班有6名同學(xué)憑借自身實(shí)力，順利入選球隊(duì)。

8支隊(duì)伍分為了兩個(gè)小組，每組4支隊(duì)伍，采用先打循環(huán)賽，取小組前兩名進(jìn)入淘汰賽的比賽規(guī)則，本專(zhuān)業(yè)被分在了a組與土地資源管理、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)、公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)分在了同一個(gè)組，此組實(shí)力雄厚，想從此組突圍困難重重。平局后的一個(gè)星期六，比賽在3號(hào)體育場(chǎng)進(jìn)行

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

大一大二共同組隊(duì)的方式，同不同的專(zhuān)業(yè)之間進(jìn)行比賽，不但加強(qiáng)了我們和大二的默契配合力，增進(jìn)了我們之間的信任程度，更增進(jìn)了不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的交流，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)技中充分享受了體育的魅力。

在預(yù)賽中，它將與土地資源管理，哲學(xué)和公共服務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。在半決賽中，他將與勞動(dòng)和社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)奪晉級(jí)決賽的名額。成功進(jìn)入決賽后，我們與敵方國(guó)土資源管理專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)奪冠軍。

在這一場(chǎng)場(chǎng)比賽中，我們經(jīng)歷了殘酷的淘汰，使我們認(rèn)識(shí)到了要想取得成功不但要有精湛的技藝，默契的配合，更要努力的去拼搏。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中得到很好的運(yùn)用。

通過(guò)這次支教生活，學(xué)生的精神境界得到了很大的提高，可以說(shuō)這次活動(dòng)取得了很好的效果。

5、寢室文化節(jié)

大一第一個(gè)學(xué)期由權(quán)益部組辦的寢室文化順利開(kāi)展各班都積極參加，我們班的五個(gè)大寢都積極為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備，同學(xué)們打掃衛(wèi)生，裝扮寢室，排演展示寢室風(fēng)采的節(jié)目，忙的不亦樂(lè)乎。

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

本次活動(dòng)主要是為了展示寢室文化建設(shè)，所以采用了為寢室裝扮名人字畫(huà)，山水畫(huà)，裝扮氣球等等把寢室建設(shè)得既有喜慶的感覺(jué)，看上去有非常的有文化底蘊(yùn)，而且還采用了表演節(jié)目的方式向其他人展示我們的寢室文化。

寢室風(fēng)采***展示及解說(shuō)，寢室風(fēng)采節(jié)目展示……通過(guò)這些加強(qiáng)了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營(yíng)造了良好的寢室文化氛圍。為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。班級(jí)的各位同學(xué)都積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)，細(xì)心認(rèn)真的布置各自的寢室，用我們的創(chuàng)意和智慧將寢室裝扮的溫馨，舒適。

此次活動(dòng)讓班上的每個(gè)同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，大家都有很高的熱情，積極準(zhǔn)備著，給自己的寢室文化增添了許多快樂(lè)。通過(guò)此次活動(dòng)，也在一定程度上啟發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了大家良好的生活習(xí)慣，提高了審美能力，更重要的是使同學(xué)們更加熱愛(ài)集體熱愛(ài)生活，關(guān)注自己的生活環(huán)境。

6“喜聞樂(lè)見(jiàn)”大學(xué)生活交流會(huì)

3月15日下午，在十個(gè)學(xué)院的組織籌辦下，四川大學(xué)學(xué)生會(huì)主席郭喜樂(lè)學(xué)長(zhǎng)交流講座在綜c206成功的舉辦，在本次交流會(huì)上，郭喜樂(lè)學(xué)長(zhǎng)將他的大學(xué)生活與我們分享，他告訴我們要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要珍惜大學(xué)生活的每一天，讓自己得到歷練，同時(shí)喜樂(lè)學(xué)長(zhǎng)也提出了許多寶貴的建議與忠告，同學(xué)們也認(rèn)真的傾聽(tīng)，并與喜樂(lè)學(xué)長(zhǎng)積極交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和成果分析如下：

本次活動(dòng)由公共管理學(xué)院08級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)及其他九個(gè)學(xué)院的不同專(zhuān)業(yè)聯(lián)合承辦，采用交流會(huì)的形式，不僅加強(qiáng)了我們專(zhuān)業(yè)同其他學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的交流，提高自身的溝通和協(xié)作能力，讓班委的工作能力有了大幅的提升，同時(shí)通過(guò)本次交流會(huì)讓同學(xué)們也從中收獲了很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們的大學(xué)生活做出了合理的規(guī)劃。

聽(tīng)喜樂(lè)的演講，反思和規(guī)劃你的大學(xué)生活。通過(guò)這次交流講座，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的重要性，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要努力豐富實(shí)踐生活，讓我們的大學(xué)生活充實(shí)、有意義。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是我一生中接受系統(tǒng)教育的最后機(jī)會(huì)。這是你最后一次全心全意地建立你的知識(shí)庫(kù)。

這可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

三、 青春信管活力無(wú)限魅力四射勇往直前

在信管的過(guò)去一年里，剩下的人太多了。 一點(diǎn)一點(diǎn)滴記錄過(guò)去。 正是這里留下了過(guò)去的足跡

一直在慶幸，慶幸有這么一群人，他們來(lái)自五湖四海，卻懷著同一個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)了這個(gè)大家庭，一個(gè)名叫信管的大家庭。是誰(shuí)的可愛(ài)笑臉，又是誰(shuí)的難忘容顏，一直在腦海里駐足不前，還有那活躍的國(guó)防生，那一抹颯爽的橄欖綠……一切都是那么的熟悉，那么的可親，或許這就是家的溫馨吧。那些兄弟，那些姐妹……

回顧這一年，是的，他們?yōu)槲覀兊募彝ペA得了榮譽(yù)。是的，他們正在為我們家創(chuàng)造財(cái)富?；@球場(chǎng)上揮灑的是我們兄弟們的青春汗水，場(chǎng)下躍動(dòng)的是姐妹們的加油吶喊，那一刻我們緊緊相擁，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家。演講廳里有我們談笑風(fēng)生，歌手比賽中我們綻放著絢爛，辯論比賽中我們有著飛躍的智慧，班級(jí)風(fēng)格比賽是領(lǐng)頭羊。

我們戰(zhàn)斗，我們奮斗，為了我們的青春誓言；為了那不屈的夢(mèng)想，我們努力工作，加油。**如果有榮譽(yù)，就會(huì)有我們的親人。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那一串串歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)……

還記得嗎？不經(jīng)意的鼓勵(lì)，難忘的長(zhǎng)談，眼神，都給了我們親人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是的，美好的時(shí)光總是短暫的，但這四年，兄弟姐妹們我們相擁走過(guò)，信管一起走過(guò)……坎坷也好，平坦也罷，我們團(tuán)結(jié)一起，我們相親相愛(ài)，一切將變得那么美好，只因這一路有你們相陪……

用我們的責(zé)任，用我們的激情，用我們的信念去放飛我們的夢(mèng)想，用我們的關(guān)懷，用我們的多情，釋放那顆燃燒的心，給我們的親人以無(wú)盡的愛(ài)，沒(méi)有放棄，沒(méi)有頹廢，我們一直奔跑在明天的路上，不停步……

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇3

得了不錯(cuò)的效果，同學(xué)們都積極參與，積極性和熱情度也蠻高，同時(shí)在一些同學(xué)熱心幫忙下，使得我們的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行，我認(rèn)為在這次活動(dòng)中可以使得我們借鑒的有以下幾點(diǎn)：

一、 在本次的活動(dòng)中調(diào)動(dòng)了大多數(shù)同學(xué)的積極性，大家在活動(dòng)中都積極參與，活動(dòng)中笑聲不斷，大家都覺(jué)得在活動(dòng)中收獲了友誼而且獲得了快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們互相幫助，實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生積極幫助實(shí)踐能力弱的學(xué)生。很快就完成了活動(dòng)目標(biāo)。

2、 在這次活動(dòng)中，我們?cè)趧?chuàng)新上趣的了進(jìn)步，用更有趣的方式讓大家在壓力下放松。我們沒(méi)有跟以往一樣在教室舉行，而是到了校外，讓大家有一個(gè)更廣闊的范圍活動(dòng)。這種活動(dòng)換一種形式使得大家感受到新意，都紛紛加入活動(dòng)中來(lái)。

三、 根據(jù)不同人的喜好，本次的活動(dòng)具有一定的兼容性，基本兼顧了班上所有的人，都顧及到了大家的喜好和特長(zhǎng)，各取所需，增進(jìn)了大家的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

四、 我們做到了善始善終，圓滿的完成了本次活動(dòng)，大家從開(kāi)始到結(jié)束都對(duì)活動(dòng)充滿著好奇與興趣，把對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)的熱情保持至始至終，大家在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)都獲得了知識(shí)，而且現(xiàn)場(chǎng)氣氛不錯(cuò)，大家都在參與其中，這是我們應(yīng)該保持的地方。

2016級(jí)工管1班分團(tuán)委

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇4

2010級(jí)文學(xué)院2班團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)主題：慶祖國(guó)62周年華誕

活動(dòng)主體：2010級(jí)文學(xué)院2班全體同學(xué)

時(shí)間：9月28日6:00-7:00地點(diǎn)：巴蜀三樓

活動(dòng)組織形式：班級(jí)內(nèi)分組承辦

活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1組長(zhǎng)組織小組成員討論活動(dòng)，分工，制作電子文本。2團(tuán)委書(shū)記親自審核團(tuán)員準(zhǔn)備的成績(jī)

3．申請(qǐng)教室，并進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置

二、活動(dòng)中

該次活動(dòng)分為以下版塊：

1. 團(tuán)支書(shū)點(diǎn)到——全體肅立——齊唱團(tuán)歌——主持人宣布組織生活開(kāi)始2. 按活動(dòng)流程舉行，同時(shí)安排同學(xué)進(jìn)行拍照工作a.

以**的方式簡(jiǎn)單回顧祖國(guó)62年來(lái)的歷史b. 放映電影《建國(guó)大業(yè)》片段

c. 同學(xué)互動(dòng)，談?dòng)^后感

d、 再回顧改革開(kāi)放的歷史

e. 以詩(shī)詞方式回味新中國(guó)幾代核心領(lǐng)導(dǎo)人的功績(jī)f. 從衣食住行四個(gè)方面展示新中國(guó)幾十年來(lái)的偉大成就，喜迎國(guó)慶g. 主持人宣布活動(dòng)告一段落，齊唱校歌

3. 團(tuán)支書(shū)進(jìn)行活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束三、活動(dòng)后

1.安排同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理打掃

2.討論總結(jié)并將有關(guān)資料存檔

在我班團(tuán)委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在本組同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，在全班同學(xué)的積極配合下，本次團(tuán)組織活動(dòng)取得圓滿成功。該次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，讓同學(xué)們更加了解祖國(guó)的發(fā)展史，堅(jiān)定了同學(xué)們?yōu)樽鎳?guó)未來(lái)奉獻(xiàn)力量的信心和決心。

2010級(jí)文學(xué)院2班

2011年9月29 日

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇5

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)博大精深，凝聚著中國(guó)人民的無(wú)限智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作水平，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，用中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)陶冶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和熱愛(ài)，組織了“漢墨社”。

一、注重基本功

基本功是整個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程的前提。我從教基本筆畫(huà)開(kāi)始，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法結(jié)合視覺(jué)多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣，老師教的輕松，效果很好。學(xué)完之后，要求學(xué)生大量練習(xí)，每次練習(xí)前都要寫(xiě)基本筆畫(huà)，千萬(wàn)不要忘記基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)完基本筆畫(huà)，我們就把基本筆畫(huà)過(guò)了，要求學(xué)生先在自己的小組里過(guò)，再正式過(guò)。通過(guò)這些措施，學(xué)生的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得到了質(zhì)的提高，為今后的書(shū)法教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二、起到表率作用

在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品欣賞，讓學(xué)生以身作則，提高學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)這一措施，學(xué)生變得自覺(jué)而認(rèn)真，寫(xiě)作能力有所提高。

三、加強(qiáng)寫(xiě)作方法和習(xí)慣的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和習(xí)慣

在教學(xué)中，我注重學(xué)生的分析和觀察能力力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書(shū)寫(xiě)完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)行修正。

在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些書(shū)法常用書(shū)寫(xiě)方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)方法，慢慢學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)方法，提升了自己的書(shū)寫(xiě)能力，也形成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，總體上學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書(shū)法學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇6

活動(dòng)主題：

行走校園思考人生

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月23日18：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

4203

參加人員：

全班同學(xué)

組織人員：

活動(dòng)內(nèi)容：

一、全體起立，齊唱團(tuán)歌。

二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

三、節(jié)目表演（共有3個(gè)節(jié)目）。

1、歌曲《蝸牛》。

2、歌曲《我們都一樣》。

3、歌曲《荷塘月色》。

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)（共有2個(gè)互動(dòng)小游戲）。

1、五毛一塊。

2、搶凳子。

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

六、全體起立，齊唱《最初的夢(mèng)想》，（整個(gè)活動(dòng)結(jié)束）。

活動(dòng)總結(jié)

這次的團(tuán)組織生活，由于教室的申請(qǐng)不是很順利，所以影響到了活動(dòng)前期的一些準(zhǔn)備，但是大家還是盡力在活動(dòng)之前積極地去做了準(zhǔn)備工作。

我們要求的是，所有班委上完體育課就到指定教室，其他同學(xué)六點(diǎn)到教室，但當(dāng)班里同學(xué)到場(chǎng)的時(shí)候，班委成員已經(jīng)布置好了場(chǎng)地。所以，他們對(duì)待這個(gè)活動(dòng)的熱情和積極性是值得肯定的。

場(chǎng)地布置的問(wèn)題基本上是班委負(fù)責(zé)的，在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展期間，總體還是不錯(cuò)的。同學(xué)都們是比較配合我們活動(dòng)的開(kāi)展，并且也盡可能的參與到了其中。其中，互動(dòng)小游戲很好的起到了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用，也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)盡可能的參與到游戲中來(lái)，這也是我們這次活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。此次活動(dòng)也在很大程度上增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)，提高了大家的積極性，使大家通過(guò)本次團(tuán)活動(dòng)來(lái)更好的體會(huì)本次團(tuán)組織活動(dòng)的主題意義所在，更能使大家在緊張的學(xué)習(xí)中能夠放松一下，在游戲中增進(jìn)彼此的感情，提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)中存在的問(wèn)題

雖然同學(xué)們都盡力去參與了這次活動(dòng)，但是也存在著很多問(wèn)題，如由于教室沒(méi)有做好提前的申請(qǐng)工作，導(dǎo)致活動(dòng)要用的PPT是在活動(dòng)之前臨時(shí)準(zhǔn)的，比較粗糙，與各個(gè)環(huán)節(jié)的3銜接也不是很好；活動(dòng)之前通知同學(xué)的工作做得不是很到位，導(dǎo)致同學(xué)們都沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)，使得整個(gè)活動(dòng)延遲了十分鐘才開(kāi)始；整個(gè)活動(dòng)中歌曲節(jié)目的質(zhì)量不是很高，與PPT的配合上出現(xiàn)很大失誤，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)很尷尬，這也是我們活動(dòng)負(fù)責(zé)人的失誤，沒(méi)有在活動(dòng)之前做好督促工作；每次到了要同學(xué)們上臺(tái)參與互動(dòng)游戲的時(shí)候，教室里就顯得有些沉悶，可以看出來(lái)同學(xué)們的熱情和積極性還是不夠。當(dāng)然，也需要反省的是，我們活動(dòng)的安排和策劃是不是不能夠完全吸引同學(xué)們參與到其中；活動(dòng)形式和內(nèi)容比較單一，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，使得本次活動(dòng)顯得很倉(cāng)促。這些都是我們這次活動(dòng)中存在的很?chē)?yán)重的問(wèn)題，這也是我們本次活動(dòng)組織者的責(zé)任，沒(méi)有做好這些前期準(zhǔn)備工作，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中注意，并改正這個(gè)問(wèn)題。我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的辦好我們的團(tuán)組織活動(dòng)。

本學(xué)期還有十二月最后一次團(tuán)組織生活，希望下個(gè)月的團(tuán)組織生活，能夠讓更多的同學(xué)們參與到其中，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和熱情度，以更加豐富的形式來(lái)開(kāi)展團(tuán)組織生活，在活動(dòng)的同時(shí)，也能夠有所收獲，能夠讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正體會(huì)到團(tuán)組織生活的意義所在。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇7

活動(dòng)時(shí)間：

20xx.12.8

活動(dòng)對(duì)象：

12級(jí)地科新生

活動(dòng)地點(diǎn)：

南京地質(zhì)博物館鼓樓校區(qū)活動(dòng)主題：南大地科人“百日”

活動(dòng)人員：

活動(dòng)嘉賓：地科院長(zhǎng)主任活動(dòng)主持人：劉慧

活動(dòng)組織者：

地科院活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周璐瑩P(yáng)PT制作：李洵活動(dòng)總結(jié)人：劉蘇平活動(dòng)參與人：地科院12級(jí)新生

活動(dòng)查到情況應(yīng)到人數(shù)：

90實(shí)到人數(shù)：81

遲到人數(shù)：

0缺席人數(shù)：9

活動(dòng)目的：

為幫助地科全體同學(xué)能夠更好地認(rèn)識(shí)地質(zhì)學(xué)，和產(chǎn)生對(duì)地質(zhì)的興趣，加快融入地科這個(gè)集體之中，讓大家在這里有更深的熱愛(ài)，并同時(shí)能夠好好的團(tuán)結(jié)在一起，增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)過(guò)各個(gè)團(tuán)支部的積極協(xié)商，積極配合，積極籌劃，積極實(shí)踐，我們團(tuán)支部首次與多個(gè)支部組織了參觀南京地質(zhì)博物館活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)生活的豐富多彩。各班團(tuán)支部做好前期溝通，明確活動(dòng)的目的，通知大家時(shí)間和活動(dòng)安排，同時(shí)與輔導(dǎo)員們溝通交流。

活動(dòng)概況：

因?yàn)檫@次團(tuán)組織生活的涉及范圍很廣，其中有著很多難以解決的問(wèn)題，但是，各團(tuán)支部書(shū)記都積極宣傳，認(rèn)真配合著這次活動(dòng)，他們都非常積極地拿出參考方案來(lái)。團(tuán)組織生活的流程，開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作等，他們都很積極地為我們出謀劃策。尤其難得的是，我們的所有團(tuán)支部書(shū)記也有女生，她都承擔(dān)了許多以前從未承擔(dān)過(guò)的，應(yīng)該是男生來(lái)承擔(dān)的重?fù)?dān)。她的這種精神讓我也徹底領(lǐng)悟到了，我們是一個(gè)集體，為著共同的理想和榮譽(yù)而戰(zhàn)。

我們先是在校門(mén)口集合，大家紛紛熱情昂揚(yáng)的在交談和期待這一次意義非凡的集體活動(dòng)，隨后一起上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)目的地，江蘇省南京地質(zhì)博物館，在里面我們看到許多珍稀的標(biāo)本，以及聽(tīng)到我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些知識(shí)，讓我們對(duì)這次旅程很是喜歡，后來(lái)又去了老館，又是被震撼啦，里面的保留了很多值得我們?nèi)パ芯康幕瘶?biāo)本。

在參觀玩我們的博物館，隨后我們又被帶到鼓樓校區(qū)，在這里，我們慶祝我們大一新生到地科院滿一百天，在院長(zhǎng)的一番致辭后，院里特地安排了我們地科院的各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家為大家介紹，我們聽(tīng)著各大教授和主任的的熱情講解，對(duì)我們的'對(duì)專(zhuān)業(yè)迷茫的了解有了很大改善，我們也逐漸對(duì)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，所以大家對(duì)這次活動(dòng)很是感到滿意和喜歡。

最后，大家在參觀完我們的鼓樓校區(qū)，又乘坐我們的客車(chē)回到仙林校區(qū)，又回到我們的大本營(yíng)，大家臉上露出了愜意的笑容，活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

這次團(tuán)活動(dòng)很成功，讓整個(gè)團(tuán)組織生活的氛圍都持續(xù)著熱情和青春的氣息。

在活動(dòng)過(guò)程中，各個(gè)我們團(tuán)支部的成員也都沉浸在團(tuán)組織生活的熱烈氣氛中。我們都覺(jué)得，每次的團(tuán)組織生活都有著它本身的意義，一次團(tuán)組織生活的成功與否，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是看全體成員的積極配合與否，活動(dòng)形式的新穎與否。所以，我們班這次的團(tuán)組織生活打破常規(guī)的形式，舉行了一次大規(guī)模的團(tuán)組織春游，對(duì)團(tuán)組織生活進(jìn)行了一次大的挑戰(zhàn)。而各團(tuán)支部的創(chuàng)新，更是得到了大家的認(rèn)同。

在這次的活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)團(tuán)支部的表現(xiàn)都非常好，都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的精神。在我的記憶中，自我們12級(jí)地科院新生報(bào)到以來(lái)，這是我們整個(gè)年級(jí)舉辦的第一個(gè)大型的活動(dòng)。這次活動(dòng)非常得成功，最后取得的效果都是難以估計(jì)的。而在這次的團(tuán)組織生活中，最大的弊端就在于每個(gè)團(tuán)員的自身素質(zhì)。在每個(gè)大型活動(dòng)過(guò)程中，不管哪個(gè)主辦單位，都會(huì)遇到這樣的情況，就是現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律問(wèn)題。人多了，自然的，紀(jì)律就成了最大的難控點(diǎn)，要想把紀(jì)律控制在一個(gè)自己滿意的范圍內(nèi)，是很艱難的。雖然當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律問(wèn)題不是很好，但是，值得表?yè)P(yáng)的是，這次活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一整天，而各團(tuán)支部的成員都沒(méi)有中途退場(chǎng)的情況。即使有緊急的事，各團(tuán)員也能做到向團(tuán)書(shū)記請(qǐng)假。

我覺(jué)得這樣的宣傳是十分必要的，利用過(guò)團(tuán)組織生活的時(shí)間，讓每個(gè)團(tuán)員都能更深層次地認(rèn)識(shí)到過(guò)團(tuán)組織生活的意義，達(dá)到了事半功倍的效果。同時(shí)，也是讓大家多了一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，讓大家又學(xué)到了理論的知識(shí)，我認(rèn)為，這樣的學(xué)習(xí)才是最好的方法，也是最有效率的方法。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇8

xx年12月16日晚上，在激昂嘹亮的團(tuán)歌聲中，xx班與x班合作舉辦的“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”主題團(tuán)組織活動(dòng)正式開(kāi)始了。

本次活動(dòng)共有8項(xiàng)內(nèi)容。在第一項(xiàng)活動(dòng)：齊唱團(tuán)歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉，滲入了每一位同學(xué)的血液，在教室的上空久久不能散去。這時(shí)同學(xué)們的激情開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

第二項(xiàng)是：主題演講“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”。上臺(tái)演講的同學(xué)聲音洪亮，感情濃厚。在這位同學(xué)投入的言語(yǔ)、感人真實(shí)的事例中，在座的同學(xué)就把“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”這8個(gè)字深深印入了腦海之中。這時(shí)主題班會(huì)初見(jiàn)成效。

接著下面一項(xiàng)就是主持人向大家朗誦了一些“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”的格言。聽(tīng)著這些過(guò)來(lái)人的精粹的語(yǔ)言、深刻的見(jiàn)解，同學(xué)們都陷入了沉思。

現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛，這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛，我們開(kāi)始了第四項(xiàng)活動(dòng)：同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品“誠(chéng)信”?？吹竭@個(gè)小品真的不得不說(shuō)我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們?cè)溨C幽默又不失教育意義的表演中，同學(xué)們時(shí)而開(kāi)懷大笑時(shí)而皺眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。

輕松之后主持人又帶來(lái)了不少，經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學(xué)分享了他們的人生格言，真是做到了全民互動(dòng)。

進(jìn)行了這么長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，有些同學(xué)不免有點(diǎn)腰酸背痛?？梢哉f(shuō)我們的策劃人真是考慮周到，這時(shí)正好迎來(lái)了我們本次活動(dòng)的唯一的一個(gè)游戲——水果游戲?，F(xiàn)在想起這個(gè)游戲都不免要發(fā)笑，真的其中的樂(lè)趣要體會(huì)過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)的記住。

第七項(xiàng)是：唱歌。歌是我唱的，唱的好不好我不知道，反正一曲結(jié)束后，除了我以外所有同學(xué)都了趴在了桌子上捧腹大笑起來(lái)，事后大家都說(shuō)原來(lái)團(tuán)支書(shū)也有這么“可愛(ài)”的一面。

時(shí)間過(guò)的真快，在同學(xué)們依依不舍的嘆息聲中我們兩個(gè)班的團(tuán)支書(shū)一起上臺(tái)，作為活動(dòng)最后一項(xiàng)內(nèi)容：總結(jié)。

主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實(shí)的表演和同學(xué)們積極的配合共同帶來(lái)了一場(chǎng)比較完美的團(tuán)組織生活。不僅放松了同學(xué)們緊張的精神，還使大家得到教育。

我們相信這次活動(dòng)過(guò)后，“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”這8個(gè)字會(huì)伴所有7、8班的同學(xué)走過(guò)一生的歲月。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇9

建筑與環(huán)境學(xué)院10年級(jí)環(huán)境工程2班

(一) 活動(dòng)主題，及意義

1活動(dòng)的主題

本次團(tuán)組織生活是班級(jí)野炊活動(dòng)。

2活動(dòng)意義

1.班委會(huì)舉行野餐，豐富了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了班級(jí)學(xué)生之間的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生之間的情感。

2、為了減輕學(xué)習(xí)壓力，放松心情，為了即將到來(lái)的期末考試做心理上的放松，以便在最后階段全身心的投入到緊張的復(fù)習(xí)中去，給自己大學(xué)第一次重大考試交出滿意的答案。

三。提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，增加課余時(shí)間課堂文化的多樣性。

4增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生的心中，讓大家學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。

5讓每個(gè)人都體會(huì)到自己動(dòng)手、衣食無(wú)憂的樂(lè)趣，在未來(lái)的生活中更加獨(dú)立。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在活動(dòng)之前，召開(kāi)班委會(huì)討論野炊活動(dòng)的可行性，并且活動(dòng)策劃人員進(jìn)行各項(xiàng)工作策劃，從野炊用品到出游路線進(jìn)行了詳盡的考慮。

2準(zhǔn)備了一些小游戲，在野餐中可以讓同學(xué)們更開(kāi)心。

3、在野炊活動(dòng)之前派同學(xué)前去踩點(diǎn)，選定最佳路線。

4、準(zhǔn)備做飯菜所用的食材，分組購(gòu)買(mǎi)。并準(zhǔn)備好游戲器材、攝相機(jī)等活動(dòng)所需的用品。

（三）活動(dòng)流程

此次活動(dòng)的流程如下：中午一點(diǎn)半，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在三八廣場(chǎng)上集合準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

來(lái)到菜市場(chǎng)同學(xué)們開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)食材，同學(xué)們精心選購(gòu)自己需要的食材，有肉，有菜，有主食，每位同學(xué)都想?yún)⑴c其中，做出一桌子好菜。

一點(diǎn)四十左右到達(dá)農(nóng)家樂(lè)后同學(xué)們開(kāi)使分組進(jìn)行游戲。第一個(gè)游戲是踢毽子比賽，同學(xué)們分為3個(gè)組，每組8個(gè)人，以累計(jì)踢得數(shù)目最多的組獲勝，同學(xué)們都熱情參與，大聲的給自己的隊(duì)伍加油，非常熱鬧。第二個(gè)游戲是踩氣球，每組8名同學(xué)，每位同學(xué)左腳踝和右腳踝各綁一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后哪一組的同學(xué)腳踝上的氣球全部被踩爆，則該組被淘汰。

主持人一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)一時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，有的同學(xué)閃躲著怕腳上的氣球被踩爆，有的同學(xué)已經(jīng)被淘汰出局。有的組員只是各自為戰(zhàn)，最后全部淘汰。有的組員很講求團(tuán)隊(duì)精神，最后獲得勝利。

已經(jīng)是下午了，學(xué)生們開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。有的學(xué)生洗菜，有的學(xué)生割肉，有的學(xué)生做主食，一忙起來(lái)就不高興了。有的同學(xué)不會(huì)切菜，別的同學(xué)趕忙上去糾。

正有的同學(xué)不會(huì)做飯，有的菜鹽加少了，有的菜又做咸了,同學(xué)之間相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起制作了一桌不算可口的飯菜。但這是學(xué)生們自己作的菜，非常好吃。一桌菜被我們掃走了，很快就吃完了。

晚飯后，同學(xué)們高興地一起談笑風(fēng)生，然后收拾碗筷，打掃活動(dòng)場(chǎng)地，把自己制造的垃圾全部清理干凈。7點(diǎn)40分，同學(xué)們一起回到學(xué)校，完成了半天的快樂(lè)活動(dòng)。

（四）活動(dòng)成效

. 此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，平時(shí)不喜歡參加集體活動(dòng)的同學(xué)也都積極參與其中，感受到了集體活動(dòng)的樂(lè)趣，更加加強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們自己的班集體。

此次活動(dòng)更多的設(shè)置了要求集體配合的小游戲，在游戲中是同學(xué)們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，同學(xué)們明白了只有具備團(tuán)隊(duì)精神才可以更好的工作，才可以在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更多的成績(jī)，就像踩氣球的游戲沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的話，一群人在一起就會(huì)一盤(pán)散沙，不會(huì)互相照應(yīng)、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)往往會(huì)被淘汰出局，只有逼到一個(gè)地方，才能贏得最后的勝利。

在此次活動(dòng)中，同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手操作能力得到了提高，以前不會(huì)自己做飯的同學(xué)也學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的飯菜，同學(xué)們充分體味到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體味到了學(xué)習(xí)生活中少有的樂(lè)趣。

在活動(dòng)中，大家互相幫助，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

作為組織者的我們，在此次活動(dòng)中也得到了鍛煉，從聯(lián)系農(nóng)家樂(lè)，選擇線，到采買(mǎi)，使我們?cè)鰪?qiáng)了與人溝通的能力，提高了我們的責(zé)任感與思維的嚴(yán)密性。

（五）活動(dòng)評(píng)述

這次活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，從策劃到組織都進(jìn)行的非常順利，同學(xué)們積極性很高，都積極參與其中，增強(qiáng)了彼此之間的交流，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。使學(xué)生的課外生活豐富多彩，每個(gè)人的才華得到充分展示。大家從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，從游戲中明白做人的道理。

但是，次活動(dòng)也有缺點(diǎn)，例如：

1一些學(xué)生請(qǐng)假，沒(méi)有一起參加活動(dòng)。

2活動(dòng)中存在食物浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)生缺乏節(jié)約意識(shí)。

三。游戲數(shù)量有點(diǎn)少，活動(dòng)也不是特別緊湊。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的。

建筑與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程10年級(jí)（2）

2010年11月28日

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇10

目錄● 團(tuán)組織生活風(fēng)采p3

（1）學(xué)習(xí)篇p4

《2011·第一次班級(jí)交流會(huì)》

《薪火相傳-交流心得，豐富大學(xué)生活》

（2）生活篇p5

《中秋節(jié)我們“宅”一起》

（3）文娛篇p6

《我與地大的“約會(huì)”》《一·三友誼籃球賽》

（1）學(xué)習(xí)篇

2011·第一班級(jí)交流會(huì)

主題：個(gè)人學(xué)年總結(jié)演講及新老班干部交流

時(shí)間：2011年9月3日19:00～20:30

活動(dòng)地點(diǎn)：博雅廣場(chǎng)

參加人員：1003生物系全體成員

活動(dòng)過(guò)程：

首先，班長(zhǎng)宣布會(huì)議開(kāi)始，團(tuán)支部書(shū)記宣布了主要內(nèi)容

2.第一項(xiàng)班長(zhǎng)宣布“推選動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員”

3.針對(duì)這一事項(xiàng)，全體同學(xué)進(jìn)行了投票選舉

4.共青團(tuán)第二任秘書(shū)長(zhǎng)宣布，每個(gè)人都總結(jié)了自己當(dāng)年的大學(xué)生活

5最后選出了動(dòng)物實(shí)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，班長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)

6.本次會(huì)議作品展示如下：

【活動(dòng)特色與效果】

本次會(huì)議選舉出了實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)讓同學(xué)們對(duì)自己一年的大學(xué)生活進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下一年的大學(xué)生活做出了一些規(guī)劃。

《薪火相傳-交流心得，豐富大學(xué)生活》

活動(dòng)主題：本次交流會(huì)旨在幫助學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活，使不同年級(jí)間的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)及和新生交流經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)時(shí)間：12月27晚

活動(dòng)地點(diǎn)：5401

參與者：1003班和1104班

活動(dòng)過(guò)程：

1主持人宣布會(huì)議開(kāi)始，1003名班長(zhǎng)首先表達(dá)了自己得感受

21003班和生物技術(shù)班優(yōu)秀代表發(fā)言

3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)

41104班班主任總結(jié)交流會(huì)

5.會(huì)議結(jié)束

6.本次會(huì)議作品展示如下：

二）生活篇

中秋節(jié)我們“宅”一起

活動(dòng)主題：世界末日同一人，同品相思月

時(shí)間：2011年9月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：博雅廣場(chǎng)

參加人員：1003生物系全體成員

活動(dòng)過(guò)程：

1主持人致開(kāi)幕詞，并有委員分發(fā)中秋食品

2然后進(jìn)入表演階段，包括歌曲、朗誦和武術(shù)表演

最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)

4.本次活動(dòng)作品展示：

【活動(dòng)特色及效果】

這次活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，豐富了我們的生活，消除了我們的鄉(xiāng)愁。

（3）文娛篇

我與地大的“約會(huì)”

活動(dòng)主題：激昂青春架友誼之橋

時(shí)間：2011年10月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：佑銘體育館

參加人員：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)工程學(xué)院054012班和華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院1005、1003班

活動(dòng)過(guò)程：

1.9:00在華中師范大學(xué)門(mén)口集合，一起前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2.主持人進(jìn)行活動(dòng)整體流程的簡(jiǎn)單介紹，對(duì)兩班同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。3.開(kāi)始進(jìn)行互動(dòng)游戲：

4.主持人宣布結(jié)束

5.本次活動(dòng)的成果展示：

【活動(dòng)特色及效果】

通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了不同學(xué)校學(xué)生之間的友誼，結(jié)交了更多的大學(xué)生朋友。

一·三友誼籃球賽

活動(dòng)主題：友誼第

一、比賽第二

時(shí)間：2011年10月6日

地點(diǎn)：二食堂下籃球場(chǎng)

參與者：1003班部分學(xué)生和1001班少數(shù)學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

1.裁判宣布比賽開(kāi)始

2.雙方進(jìn)入了pk環(huán)節(jié)

3.比賽結(jié)束

4.本次活動(dòng)的成果展示：

【活動(dòng)特色及效果】

這次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)籃球比賽更多的是同學(xué)們之間的友誼更加深厚了，同時(shí)也使兩個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的了解更深刻，友誼萬(wàn)歲。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇11

院團(tuán)委為了加強(qiáng)團(tuán)組織與團(tuán)員、群眾之間的親密性；吸引團(tuán)結(jié)廣大青年；增加團(tuán)的自身活力；增長(zhǎng)團(tuán)干和廣大青年才干；培養(yǎng)優(yōu)秀青年。圍繞黨的中心工作，適合年輕人；思想性、知識(shí)性、趣味性統(tǒng)一。

2019年12月3日機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1903班展開(kāi)了一次在操場(chǎng)上的文娛活動(dòng)，此活動(dòng)是由團(tuán)支書(shū)**主持和其他班委的輔助下共同完成。在活動(dòng)中，我們玩有戲，例如開(kāi)會(huì)七次，參觀三個(gè)花園，用真誠(chéng)的話冒險(xiǎn)，用氣球來(lái)回走動(dòng)，炮兵游戲，成語(yǔ)等等。

（1）彼此了解，相互問(wèn)候。普通的交流只是在日常的學(xué)習(xí)中，它是關(guān)于學(xué)習(xí)或工作的。但是在活動(dòng)中同學(xué)們一起做游戲，有更多的語(yǔ)言接觸，打破了從前的不敢言語(yǔ)，可以真正的去了解一個(gè)人性格和人文素養(yǎng)。

（2）團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助。通過(guò)身處夾氣球往返比賽的游戲中能更加的讓我們明白勝利不是一個(gè)人能完成的事情。了解對(duì)方是幫助自己的最好方法，也是贏得比賽的必要因素。

多一份理解，多一份幫助，我相信機(jī)制二班在未來(lái)的“大學(xué)路”上會(huì)更加璀璨奪目。

（3）團(tuán)結(jié)一心，齊力奮進(jìn)?；顒?dòng)中，團(tuán)支部書(shū)記對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)。班上是一個(gè)大集體，只有一顆心才能爭(zhēng)頂。我們都是班級(jí)的一份子，我們也離不開(kāi)這個(gè)家，“沒(méi)有一件偉大的事情，是獨(dú)自一人做出來(lái)的”。

是比賽就會(huì)有輸贏，作為學(xué)生輸贏并不算什么。有同學(xué)在活動(dòng)上獲得了獎(jiǎng)品，只是一個(gè)紀(jì)念，但是重要的還是比賽的過(guò)程和比賽者的體驗(yàn)，以及過(guò)程中每一個(gè)憨態(tài)可掬的笑臉。俗話說(shuō)“友誼第一，比賽第二”獎(jiǎng)品都是浮云。

在最后我們?nèi)客瑢W(xué)拍幾張**，唯一的不足就是缺少了導(dǎo)員和班主任（事物繁忙）。臨走時(shí)同學(xué)們都自主的撿起自己身邊了垃圾，附近沒(méi)有垃圾桶甚至他們有的直接裝進(jìn)了口袋，走出操場(chǎng)同學(xué)們并沒(méi)有走散，不約而同的一起走進(jìn)了餐廳。第一次吃了集體的早飯，仿佛回到了第一次的班級(jí)聚餐。

害羞的學(xué)生也逐漸開(kāi)始宣傳，敢于直言，敞開(kāi)心扉擁抱集體，因?yàn)樗麄兛梢灾牢覀兪且粋€(gè)充滿愛(ài)心的家庭。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié) 篇12

××××級(jí)生物科學(xué)1（2）支部（技術(shù)支部）關(guān)于××

團(tuán)組織活動(dòng)的總結(jié)

活動(dòng)背景×××××××××××××××××××××××××××××××××(縱向頁(yè)面設(shè)置為：上3.0cm、下2.8cm、左2.0cm、右1.8cm，大標(biāo)題為3號(hào)宋體加粗，正文用4號(hào)仿宋-GB2312字體，行間距固定值24磅) ××××××××××××××××××××……。

一、活動(dòng)主題（第一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體字加粗）

××××××××××××……（注意縮進(jìn)兩字符）

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

××× ××× ×××

三、活動(dòng)時(shí)間

××××年××月××日第×、×節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

××××××××

五、活動(dòng)形式

×××××××××××××××××××……

六、活動(dòng)內(nèi)容

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號(hào)仿宋-GB2312字體）

（一）××××××××××（第二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)楷體字加粗，不縮進(jìn)）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號(hào)仿宋-GB2312字體）

1、 ×××××××（第三級(jí)標(biāo)題用4號(hào)仿宋_GB2312字體加粗，縮進(jìn)兩字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號(hào)仿宋-GB2312體字）

七、圖片資料

（例子： 頁(yè)碼格式使用“設(shè)置頁(yè)碼格式”調(diào)整，

字體用Times New Roman，五號(hào)字體。

大家充分表達(dá)了自己的心聲，因?yàn)椤拔覀兪且患胰恕薄?/p>

注意：必須拍攝到活動(dòng)主題；每次附帶圖片3—5張，并用簡(jiǎn)短文字描述圖片。）

八、活動(dòng)效果

（注意：活動(dòng)效果包含活動(dòng)特色、優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)方案）

（署名在正文末行下空2行，用4號(hào)仿宋-GB2312字體,日期用大寫(xiě)，零用“〇”）生命科學(xué)學(xué)院×級(jí)生物科學(xué)1（2）支部（技術(shù)支

部）

二〇20xx年×月×日

活動(dòng)組織總結(jié)21篇

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的認(rèn)真篩選和歸類(lèi)這篇“活動(dòng)組織總結(jié)”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，范文的寫(xiě)作架構(gòu)是怎么樣的呢？文檔處理是提高自我管理能力的有效方法，我們?cè)诮梃b網(wǎng)上公開(kāi)的范文素材。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇1】

雖然收獲的季節(jié)還未來(lái)到，但是我們已滿載收獲，組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的經(jīng)歷讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師越變成熟。就在我們實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，初三的學(xué)生將迎來(lái)體育中考，為他們本就充滿壓力的學(xué)習(xí)生活中又無(wú)形增加了一份擔(dān)子。俗話說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，學(xué)校為提高學(xué)生體育中考的能力，決定由一名指導(dǎo)教師帶領(lǐng)我們?nèi)麑?shí)習(xí)體育教師對(duì)初三年級(jí)進(jìn)行出早操活動(dòng)，內(nèi)容就是跑步二十分鐘。

為了不影響初三學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校將早操時(shí)間定為六點(diǎn)正式開(kāi)始，對(duì)于學(xué)生這是一個(gè)挑戰(zhàn)，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。懶覺(jué)，我一直認(rèn)為是人生中很美妙的一件事情，擁抱著溫暖，感受著幸福。但是早操，將這一切變?yōu)椴豢赡?，但是沒(méi)有埋怨，沒(méi)有懈怠，因?yàn)槲叶眠@是一份責(zé)任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信初三的學(xué)生和我的感覺(jué)是一樣的，前幾天還能克服，但是每個(gè)人的身體中都像有一個(gè)懶蟲(chóng)在侵蝕著自己，這時(shí)，堅(jiān)持就如金子般重要。所以，每天我都會(huì)在早操結(jié)束后對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于沒(méi)來(lái)的同學(xué)提出要求。感動(dòng)我的是初三的學(xué)生們，是他們的堅(jiān)持一直支撐著我的堅(jiān)持，也許，正是我的堅(jiān)持讓他們也一直堅(jiān)持著。初三學(xué)生的體育中考成績(jī)讓我們所有的付出變成了回報(bào)，他們好的成績(jī)比任何感謝的語(yǔ)言都讓我們高興。

學(xué)校的田徑隊(duì)給我留下的第一印象最深，因?yàn)樗屛蚁肫鹆俗约涸?jīng)的汗水和榮耀。當(dāng)學(xué)校將田徑隊(duì)訓(xùn)練的任務(wù)分配給我們時(shí)，我既興奮又有些擔(dān)心。興奮是因?yàn)橹就篮?，?dān)心是因?yàn)樽约弘m然有過(guò)田徑訓(xùn)練的經(jīng)歷，但基礎(chǔ)理論差，科學(xué)理論不足。為了彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，在除工作的時(shí)間外，我決定給自己加餐，補(bǔ)充自己，希望盡自己最大的努力完成這個(gè)任務(wù)。每天下午規(guī)定的時(shí)間我都會(huì)按時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，布置并監(jiān)督隊(duì)員們的訓(xùn)練，責(zé)任讓我更加深刻的理解了我曾經(jīng)的教練們，也正是因?yàn)樨?zé)任，我認(rèn)真的準(zhǔn)備每一節(jié)訓(xùn)練課，并認(rèn)真的監(jiān)督和指導(dǎo)隊(duì)員們。不管什么天氣，我都會(huì)同隊(duì)員們一起在操場(chǎng)，我希望與他們同甘共苦，并用這種方式激勵(lì)他們。記錄著他們成績(jī)的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我仿佛又看到了從前的自己，并提醒著自己在以后的工作中要更加努力。這段經(jīng)歷，讓我更加努力的完善著自己，并和學(xué)生們一起提高著。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇2】

物業(yè)組織元旦活動(dòng)總結(jié)

元旦是全民歡慶的節(jié)日，也是物業(yè)公司為業(yè)主提供更好服務(wù)的機(jī)會(huì)。為了讓業(yè)主度過(guò)一個(gè)愉快、舒適的元旦節(jié)，我們物業(yè)公司在元旦期間開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

一、提供貼心服務(wù)

在元旦前夕，我們對(duì)小區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行一次全方位的檢查和維修，為業(yè)主提供一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。我們還提供上門(mén)測(cè)量室內(nèi)空氣質(zhì)量和水質(zhì)檢測(cè)等服務(wù)，確保業(yè)主的居住環(huán)境健康、安全。

二、開(kāi)展文化活動(dòng)

為了讓業(yè)主們更好地感受到節(jié)日的氛圍，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)開(kāi)展了多項(xiàng)文化活動(dòng)，包括民俗表演、舞蹈比賽、烘焙比賽等。這些活動(dòng)豐富了業(yè)主們的業(yè)余生活，增加了他們的社交和娛樂(lè)。

三、提供便利服務(wù)

為了方便業(yè)主出行，我們?cè)谠┢陂g增加了公交車(chē)和出租車(chē)的運(yùn)營(yíng)時(shí)段，并加強(qiáng)了小區(qū)門(mén)口的秩序維護(hù)。同時(shí)，我們也提供了送貨上門(mén)服務(wù)，讓業(yè)主不用出門(mén)就能獲得所需的生活用品。

四、舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)

為減少業(yè)主的消費(fèi)壓力并增添節(jié)日的氣氛，我們開(kāi)展了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，為業(yè)主提供了多種獎(jiǎng)品。業(yè)主們可以在指定的商家購(gòu)買(mǎi)商品后獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，愉快地迎接元旦。

總之，我們?cè)跒闃I(yè)主提供安全、舒適條件的同時(shí)，也為他們帶來(lái)了豐富多樣的文化活動(dòng)和便利服務(wù)。相信在我們的努力下，業(yè)主在元旦期間得到了足夠的關(guān)愛(ài)和服務(wù)，度過(guò)了一個(gè)健康、安全、溫馨的節(jié)日。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇3】

街道組織防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

隨著全球氣候變化、自然災(zāi)害頻發(fā)，防災(zāi)意識(shí)逐漸被人們所重視。作為基層組織的街道，在防災(zāi)工作中也肩負(fù)著重要的責(zé)任。下面我們來(lái)總結(jié)一下我們街道組織的防災(zāi)活動(dòng)的情況。

一、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先對(duì)街道住宅和公共建筑的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。我們根據(jù)街道的地形、氣候特點(diǎn)以及歷史自然災(zāi)害記錄，確定了該地區(qū)易發(fā)生的災(zāi)害類(lèi)型和程度。這些信息對(duì)于我們后面的防災(zāi)措施調(diào)整和實(shí)施有著重要的指導(dǎo)作用，也讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并進(jìn)行處理。

二、儲(chǔ)備物資和應(yīng)急準(zhǔn)備

接著，我們?cè)诮值拦矆?chǎng)所、公共設(shè)施、社區(qū)中心等地方儲(chǔ)備了一些防災(zāi)物資，如應(yīng)急照明設(shè)備、防護(hù)面具、口罩、速干毛巾、發(fā)電機(jī)等。如果大災(zāi)來(lái)襲，居民和工作人員可以利用這些物資盡量緩解災(zāi)情。

我們還制定了應(yīng)急預(yù)案，規(guī)定了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施，明確了各項(xiàng)工作的職責(zé)和流程，減輕應(yīng)急管理的復(fù)雜性和不確定性，增加應(yīng)急響應(yīng)效率。

三、防災(zāi)宣傳教育

在活動(dòng)過(guò)程中，我們組織了一些防災(zāi)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，以激發(fā)廣大居民和工作人員的防災(zāi)意識(shí)。我們通過(guò)定期通知、廣播電視、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等媒介，不斷推送防災(zāi)知識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧的，以便更好的讓居民了解災(zāi)情以及應(yīng)對(duì)這些災(zāi)情的技巧。

此外，我們還開(kāi)展了演練教育課程，模擬了火災(zāi)、洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等多種自然災(zāi)害的情景，讓居民和工作人員了解相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和技巧。在演練中，大家也在實(shí)踐中了解了防災(zāi)物資的使用方法和意義。

四、社區(qū)隊(duì)伍建設(shè)

為了更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和其他緊急事件，我們加強(qiáng)了社區(qū)隊(duì)伍的建設(shè)。我們組織了一些培訓(xùn)課程，培訓(xùn)居民和工作人員掌握基本的安全技能和應(yīng)急處理方法，如何逃生、人員撤離等。

同時(shí)，我們還成立了由志愿者組成的自愿應(yīng)急服務(wù)隊(duì)，這些志愿者具有一定的防災(zāi)基本知識(shí)和技能，他們?cè)跒?zāi)情發(fā)生時(shí)，能夠發(fā)揮獨(dú)特的作用，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提供更好的幫助。

總之，街道組織防災(zāi)活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它能保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在未來(lái)，我們將繼續(xù)底層改善我們的防災(zāi)能力，策劃更多的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)相關(guān)的宣傳和教育，更好地面對(duì)未來(lái)的災(zāi)害。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇4】

社區(qū)組織老齡活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，我國(guó)的老齡化程度逐漸加劇，老年人的生活和養(yǎng)老水平成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感，社區(qū)開(kāi)展了各種形式的老齡活動(dòng)。本文將對(duì)一次社區(qū)組織的老齡活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

時(shí)間和地點(diǎn)

本次老齡活動(dòng)定于12月29日上午9點(diǎn)在社區(qū)活動(dòng)中心舉辦。社區(qū)活動(dòng)中心地處社區(qū)中心，交通便利，場(chǎng)地寬敞明亮，設(shè)備齊全，適合舉辦各類(lèi)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容

本次老齡活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、調(diào)查問(wèn)卷

為了了解老年人的需求和關(guān)注焦點(diǎn)，本次活動(dòng)在開(kāi)幕式前實(shí)行調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷主要詢(xún)問(wèn)老年人對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)生活的態(tài)度、社區(qū)服務(wù)質(zhì)量、對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的關(guān)注等問(wèn)題，從而針對(duì)性地進(jìn)行后續(xù)的活動(dòng)安排。

2、文藝表演

本次老齡活動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)文藝愛(ài)好者表演節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等，受到老年人們的一致好評(píng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，老年人們積極參與，贊賞聲不斷。

3、宣傳推廣

社區(qū)開(kāi)展老齡活動(dòng)的目的是為了讓越來(lái)越多的人了解活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參與。因此，在本次老齡活動(dòng)中，特別設(shè)置了宣傳推廣區(qū)域，通過(guò)發(fā)放宣傳單和進(jìn)行宣傳講解的方式向老年人們推介社區(qū)的相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。

4、醫(yī)療服務(wù)

本次老齡活動(dòng)還特別設(shè)置了醫(yī)療服務(wù)區(qū)域，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生對(duì)老年人進(jìn)行健康檢查。醫(yī)生對(duì)老年人的身體情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，并提出了合理化建議和養(yǎng)生保健建議，受到了老年人們的廣泛好評(píng)。

總體評(píng)價(jià)

對(duì)于本次老齡活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)突出。

1、從老年人的需求出發(fā)

本次老齡活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注老年人的需求和關(guān)注焦點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和醫(yī)療服務(wù)實(shí)行了有針對(duì)性的活動(dòng)安排。通過(guò)這些方式，社區(qū)更好地了解老年人的需求狀況，滿足老年人的養(yǎng)老需求。

2、文藝表演精彩紛呈

本次老齡活動(dòng)邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)文藝愛(ài)好者進(jìn)行表演，表演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，為老年人帶來(lái)了歡樂(lè)和陶冶。這些節(jié)目不僅豐富了老年人們的業(yè)余生活，也促進(jìn)了社區(qū)文化的發(fā)展。

3、推廣社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目

本次老齡活動(dòng)特別設(shè)立了宣傳推廣區(qū)域，向老年人們推介社區(qū)的相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。通過(guò)這種方式，社區(qū)更好地向老年人宣傳了社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)了服務(wù)和資源互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)和需求的有效對(duì)接。

總之，本次社區(qū)組織的老齡活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我們的預(yù)期目標(biāo)，不僅滿足了老年人的需求，也促進(jìn)了社區(qū)文化的繁榮和服務(wù)的發(fā)展。希望未來(lái)社區(qū)的老齡活動(dòng)越辦越好，更好地服務(wù)于廣大老年人的需求。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇5】

近些年來(lái)，社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活變得越來(lái)越忙碌。為了讓更多的人參與到文化活動(dòng)中來(lái)，許多企業(yè)組織了各種各樣的觀眾活動(dòng)。本文回顧了一些組織觀眾活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)大家在今后的活動(dòng)策劃中起到一定的幫助和指導(dǎo)。

一、活動(dòng)策劃

1. 目標(biāo)明確

活動(dòng)策劃的第一步是明確活動(dòng)目標(biāo)和宗旨，即確定活動(dòng)所要達(dá)到的效果。比如：打造公司文化品牌，提升公司形象，開(kāi)拓市場(chǎng)，帶動(dòng)銷(xiāo)售等。

2. 細(xì)節(jié)把控

活動(dòng)策劃要注重細(xì)節(jié)把控，如時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主題、參與人群等都要認(rèn)真考慮，選擇合適的供應(yīng)商、服務(wù)商以確?；顒?dòng)順暢進(jìn)行。

3. 確定活動(dòng)形式

活動(dòng)形式包括展覽、演唱會(huì)、晚宴、培訓(xùn)、旅游等多種形式，不同形式適合不同的場(chǎng)合。要根據(jù)不同的活動(dòng)目標(biāo)及參與人群，選擇適合的活動(dòng)形式。

二、觀眾服務(wù)

1. 入場(chǎng)引導(dǎo)

入場(chǎng)時(shí)要有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的導(dǎo)引人員對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)和安全提示，同時(shí)為觀眾提供免費(fèi)的指南冊(cè)、地圖等資料，使觀眾更好地了解活動(dòng)內(nèi)容和流程。

2. 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的質(zhì)量直接影響著活動(dòng)的順利進(jìn)行以及觀眾對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)策劃人員要考慮觀眾需求，設(shè)置休息區(qū)、洗手間、物品寄存、收發(fā)快遞等服務(wù)設(shè)施，確定現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員的數(shù)量和服務(wù)范圍，及時(shí)疏導(dǎo)參觀人群，保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和安全。

3. 反饋機(jī)制

為觀眾提供反饋渠道，及時(shí)解決觀眾反饋的問(wèn)題和建議，以不斷提高活動(dòng)服務(wù)質(zhì)量。

三、宣傳推廣

1. 多種傳播渠道

活動(dòng)宣傳推廣可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行，如媒體廣告、戶外廣告、微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站、論壇、口碑傳播等。要選擇合適的傳播渠道，提高宣傳效率。

2. 客戶資源

企業(yè)要充分利用自身的客戶資源，通過(guò)電話、短信等方式向客戶介紹活動(dòng)，增加客戶對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和好感。

四、總結(jié)反思

活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷和調(diào)查表，了解觀眾對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，收集反饋意見(jiàn)，從而不斷改進(jìn)活動(dòng)策劃和服務(wù)流程。

總之，企業(yè)組織觀眾活動(dòng)需要全方位的考慮，從活動(dòng)策劃、觀眾服務(wù)、宣傳推廣和總結(jié)反思四個(gè)方面入手。只有把每個(gè)環(huán)節(jié)把控好，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，獲得良好的效果和聲譽(yù)。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇6】

重慶文理學(xué)院(紅河校區(qū)) x學(xué)院組織部

（2009-2010學(xué)年第一學(xué)期）

摘要報(bào)送單位：重慶文理學(xué)院團(tuán)委組織部

報(bào)送單位：重慶文理學(xué)院x學(xué)院組織部

報(bào)送時(shí)間:二〇〇九年x月x日

重慶文理學(xué)院(紅河校區(qū))

x月份團(tuán)組織生活總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。去年三月是我校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。

助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；更多的人互相關(guān)心，同學(xué)之間的隔閡越來(lái)越少，我們的學(xué)生正在悄然改變。

一、基本情況

這個(gè)月，我覺(jué)得我們學(xué)院團(tuán)的組織生活質(zhì)量比較好。各班在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，總結(jié)了以前團(tuán)組織生活的不足并在本月提前做了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，但少數(shù)班級(jí)做得還不夠。然而，學(xué)生們能夠在指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)，團(tuán)組織生活達(dá)到了預(yù)期的效果。

二、取得的成績(jī)

1.所有學(xué)生都積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)，每各班級(jí)都可以更好地交流改革思想。

2主持人，紀(jì)律較上次有了很大的進(jìn)步

三。學(xué)生們準(zhǔn)備充分，能很好地展示自己的才華，這使得活動(dòng)氣氛非常好。

4所有學(xué)生的出勤率都很高，沒(méi)有遲到或早退的現(xiàn)象。

5、各班版面較好，個(gè)別班級(jí)較新穎，會(huì)運(yùn)用小道具布置教室，讓教室很有活動(dòng)氣氛。

三、存在的不足

1、主持人的組織控制力不是很好，造成游戲中有的同學(xué)出現(xiàn)了混亂現(xiàn)象，另外主持人的時(shí)間掌控能力不是很好，不能有效地控制各個(gè)活動(dòng)流程的時(shí)間，造成斷層的感覺(jué)

2紀(jì)律上也有一些不足。一些學(xué)生聊天，玩手機(jī)，看雜志。吃東西現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給紀(jì)律維護(hù)帶來(lái)不便。

3、游戲環(huán)節(jié)所占總時(shí)間比重過(guò)多。

四、改進(jìn)措施

1加強(qiáng)與各班團(tuán)支部書(shū)記的溝通，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

2強(qiáng)化各班紀(jì)律要求，確保場(chǎng)館紀(jì)律

三。加強(qiáng)對(duì)我院團(tuán)組織的監(jiān)督

4定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，傳達(dá)主席團(tuán)關(guān)于在團(tuán)組織生活中禁止進(jìn)食的通知。

五、精彩瞬間（附**)

杜絕抄襲原文

重慶文理學(xué)院x學(xué)院組織部

二〇〇九年x月x日

活動(dòng)組織總結(jié)【篇7】

4月17日我們通信4班舉行了精品團(tuán)活動(dòng)，我們緊緊圍繞主題“待飛的夢(mèng)，與黨永相隨”在小后山進(jìn)行了一次定向越野。作為組委中的一員，我們?cè)趲滋烨熬腿チ藢?shí)地考察并想好方案，在當(dāng)天也早早地就去了那里布置場(chǎng)地。

團(tuán)生活終于開(kāi)始了，每個(gè)組都積極地投入到戰(zhàn)斗中，仔細(xì)尋找可能匿藏任務(wù)的地方，任何可能性都不放過(guò)。每個(gè)組都用拍視頻的方法把做任務(wù)的過(guò)程拍攝下來(lái)，既能檢驗(yàn)是否完成了任務(wù)，也能給大家留下美好的紀(jì)念。雖然在定向越野中，有的隊(duì)伍找到了我們?cè)O(shè)置的假點(diǎn)，但他們?nèi)匀慌?jiān)持不放棄，最后還是成功地完成了任務(wù)。

在各隊(duì)伍努力奮戰(zhàn)的同時(shí)，我們組委也沒(méi)有閑下來(lái)，為各組分配越野路線，檢查是否毀點(diǎn)，統(tǒng)籌活動(dòng)流程，雖然忙得不可開(kāi)交，但卻是忙并快樂(lè)著，看著大家都很享受我們的勞動(dòng)成果，就覺(jué)得累一點(diǎn)也是值得的。但是，在過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問(wèn)題，例如有時(shí)候會(huì)被毀點(diǎn)，有的直接做任務(wù)等，我們下一次也會(huì)認(rèn)真考慮這些問(wèn)題，讓活動(dòng)更加完善。

這是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的最后一次精品團(tuán)，我們努力了，奮斗了，也就沒(méi)有遺憾了。我相信這些都會(huì)成為我們以后最美好的回憶。最后，我想說(shuō)，我們是最棒的，通信1114班加油！

活動(dòng)組織總結(jié)【篇8】

幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動(dòng)必須保證。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器械、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們特別喜歡，而且鍛煉了幼兒爬的能力。不一會(huì)兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時(shí)場(chǎng)地上充滿了孩子們的歡笑聲?？磥?lái)器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。

一、添置民間玩具

其次，可以適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等，同時(shí)根據(jù)不同年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不同功能的活動(dòng)器械。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛(ài)的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽(yáng)光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲活動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車(chē)、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來(lái)成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴，利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。

再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場(chǎng)的的大樹(shù)也成了孩子們的游樂(lè)設(shè)施，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車(chē)，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂(lè)乎。不管是否真會(huì)找到寶藏，也不理誰(shuí)摘的果子多，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程。當(dāng)游戲設(shè)施與周?chē)h(huán)境相融合時(shí)，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

二、角色扮演，增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”，在幼兒的一日生活中，戶外游戲及體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)，戶外活動(dòng)能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。

現(xiàn)在，這些中班幼兒馬上要升入大班了，經(jīng)過(guò)中班一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、鍛煉，他們的體質(zhì)有明顯的增強(qiáng)。

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

教師在活動(dòng)區(qū)域除了提供多種多樣符合幼兒需要、興趣的材料外，要給予幼兒較大的自由度，保證幼兒有充足的時(shí)間和空間自由活動(dòng)，讓幼兒在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。教師則當(dāng)好幼兒的參謀和助手，根據(jù)需要提供適度的幫助。教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)，始終要清楚自己應(yīng)處的位置，扮演好觀察者和指導(dǎo)者的角色。

開(kāi)展戶外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹?，根?jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲，如角色游戲。這種游戲類(lèi)型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：我們開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割、捆、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的大人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，大家一起來(lái)幫忙，孩子對(duì)活動(dòng)形式、過(guò)程很感興趣。通過(guò)游戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想辦法解決問(wèn)題的能力，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇9】

我覺(jué)得此次精品團(tuán)活動(dòng)，圍繞活動(dòng)主題“待飛的夢(mèng)，與黨永相隨”舉辦，形式豐富多樣，同學(xué)們積極響應(yīng)，整體來(lái)說(shuō)還是很滿意的。前期工作，我們開(kāi)班委會(huì)討論了三四次，從確定形式-落實(shí)細(xì)節(jié)-實(shí)地踩點(diǎn)-善后工作，班委一直在團(tuán)日活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一致，大家任勞任怨，有意見(jiàn)大家一起解決，有好想法大家一起分享，有疏漏互相提醒，我們的班委團(tuán)隊(duì)日漸熟絡(luò)，更加強(qiáng)大，這樣，帶領(lǐng)我們?cè)诖髮W(xué)生活學(xué)習(xí)中走得更好。我很感謝班委的配合，也感謝同學(xué)隊(duì)我的支持，謝謝你們?；顒?dòng)中，大家揮灑汗水，盡情享受活動(dòng)帶來(lái)樂(lè)趣。

班上同學(xué)根據(jù)任務(wù)，發(fā)揮各種聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用各種小清新，各種重口味，盡顯班級(jí)激情與活力?？吹酱蠹彝娴媚敲撮_(kāi)心，笑得那么癡狂，之前的辛苦都是值得；看著活動(dòng)視頻和照片，心里甜滋滋的，很幸福，我感到責(zé)任與驕傲。活動(dòng)中，也有不足的地方。首先班委在上面說(shuō)話時(shí)，下面有同學(xué)在起哄，在說(shuō)話，秩序還不夠好；其二，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有時(shí)候還是會(huì)拘謹(jǐn)，沒(méi)有完全融合到活動(dòng)中，有些同學(xué)只是應(yīng)付式地參加，而沒(méi)有去細(xì)細(xì)品味活動(dòng)背后的意義。當(dāng)然，有些分配工作，我自己也沒(méi)有做好，搞到活動(dòng)組織起來(lái)有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)，有些活動(dòng)細(xì)節(jié)還不夠具體，想問(wèn)題還不夠周全。還有，跟著我們的組織部委員挺辛苦的，跑來(lái)跑去，我太疏忽了，都沒(méi)給他們倒水。

不過(guò)這次的安全意識(shí)宣傳很到位，帶了藥箱，帶了水，值得肯定?；顒?dòng)形式方面我們已經(jīng)絞盡腦汁，效果還不錯(cuò)，以后還需努力創(chuàng)新，爭(zhēng)取辦更好的活動(dòng)去團(tuán)結(jié)班級(jí)。我們的路還長(zhǎng)，我們?nèi)孕枰黄鹋?，團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌?。。榱舜蠹乙黄鸲冗^(guò)美好的大學(xué)生活，快樂(lè)幸福的日子，讓我們奮斗吧，夢(mèng)想走起?。?/p>

活動(dòng)組織總結(jié)【篇10】

伴著微微的春風(fēng)，在四月十五日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩隊(duì)人馬，經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程，來(lái)到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的八桂田園—與大自然親密接觸的地方，開(kāi)始了一天的春游活動(dòng)。在這里，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任與學(xué)院的老師也來(lái)助陣，大家玩得很開(kāi)心很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。

在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)，把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美，春意盎然，還容易開(kāi)展活動(dòng)的八桂田園。八桂田園是國(guó)家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

在十四號(hào)白天時(shí)候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去八桂田園查看場(chǎng)地，踩點(diǎn)。另一方面，在四月十四號(hào)晚上，我們的一部分同學(xué)去買(mǎi)好東西，并指定好專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場(chǎng)地。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號(hào)早上8點(diǎn)50從校門(mén)口集合出發(fā)，十分鐘后下公車(chē)，下車(chē)后還有較長(zhǎng)一段路要走。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽(yáng)光。到達(dá)目的地時(shí)，生活委員已經(jīng)幫所有人買(mǎi)好了門(mén)票，并在那里迎接大家，確保所有人都來(lái)齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的活動(dòng)場(chǎng)地了。

此次我們的春游的主要活動(dòng)是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的場(chǎng)地，我們策劃人在事先已去租用了五個(gè)點(diǎn)，并且根據(jù)那里的情況，租用了兩把大遮陽(yáng)傘。我們的燒烤活動(dòng)五組進(jìn)行，每組人數(shù)基本相同，每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動(dòng)。在活動(dòng)一開(kāi)始，團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個(gè)組都能獲得相對(duì)公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開(kāi)始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂(lè)場(chǎng)景?；顒?dòng)進(jìn)行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來(lái)了，同學(xué)們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來(lái)，并爭(zhēng)著搶著要給老師吃西瓜和烤肉

這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇11】

組織活動(dòng)總結(jié)組織“學(xué)雷鋒，做有道德的人”活動(dòng)總結(jié)幼兒園團(tuán)支部組織開(kāi)展賑災(zāi)義賣(mài)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)時(shí)間 xx、9.28

活動(dòng)地點(diǎn) 6棟2樓會(huì)議室

活動(dòng)主題大學(xué)，我的新生活

活動(dòng)目的

1 ：密切同學(xué)間的關(guān)系，活躍學(xué)習(xí)氣氛，建立同學(xué)間純潔的友誼，為日后同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)提前建立一個(gè)愉悅輕松的愉悅與交流平臺(tái)讓同學(xué)們將歡樂(lè)與激情融入日常的學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)以活動(dòng)的形式推動(dòng)同學(xué)學(xué)會(huì)立足現(xiàn)實(shí)著眼未來(lái)，并在活動(dòng)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中活動(dòng)。

2：加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間，系與系之間的溝通與交流，拉近各位同學(xué)間的距離，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也充實(shí)同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充滿對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限激情與期待，也做好準(zhǔn)備迎接新的生活，全新的自我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：主要由xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)2班團(tuán)支書(shū)潘昱迪，1班班長(zhǎng)潘虹志與2班班長(zhǎng)林業(yè)豐共同操辦，并由1班薛亞兵同學(xué)與2班唐婷婷同學(xué)攜手主持。為了起到良好的效果，班長(zhǎng)林住了門(mén)衛(wèi)活動(dòng)，從學(xué)校租了場(chǎng)地和麥克風(fēng)、立體聲音響、彩燈、氣球。

同時(shí)，班長(zhǎng)和其他班委干部也設(shè)身處地為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飲料、花生和瓜子。

活動(dòng)概況：活動(dòng)在大家的期待中展開(kāi)，在主持人說(shuō)完“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”，現(xiàn)在氣氛極其活躍，達(dá)到一個(gè)頂峰?；顒?dòng)分為三個(gè)部分。比賽首先開(kāi)始，接著是學(xué)生們美妙的歌聲。歌曲類(lèi)型豐富多樣：

有流行的《萬(wàn)水千山》《我走以后》；有勵(lì)志的《**的翅膀》《左半邊翅膀》；有抒情的《您是我的眼》《練習(xí)》還有要過(guò)的《曹操》。每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出積極的表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷?；顒?dòng)中有一個(gè)外系同學(xué)激情獻(xiàn)唱

，再次點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，活動(dòng)氣氛活躍到了一個(gè)新的高峰。

活動(dòng)總結(jié)：

在這次團(tuán)組織活動(dòng)中，有團(tuán)支部書(shū)記的工資，兩位班長(zhǎng)的心有擔(dān)當(dāng)，兩位主持人的出色表現(xiàn)，以及彼此默契配合?；顒?dòng)冷清時(shí)，他們盡最大努力調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，加上團(tuán)員們的熱情表現(xiàn)，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織活動(dòng)?；顒?dòng)的目的很明確。 成員們積極參加有趣的比賽，與主持人積極互動(dòng)，并展示自己的才華。

同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)員準(zhǔn)備的問(wèn)題也起到了擴(kuò)大團(tuán)員認(rèn)識(shí)的作用。代表團(tuán)組織的活動(dòng)效果也出乎我們的意料，活動(dòng)進(jìn)行得很順利。看到兩個(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí)，并且積極合作，攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān)，我很感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。

這次團(tuán)組織活動(dòng)還存在著不足，就這次團(tuán)組織活動(dòng)的前期準(zhǔn)備而言 ，時(shí)間相當(dāng)緊，活動(dòng)開(kāi)展得十分倉(cāng)促，從周四晚天前到周三晚，許多事并未準(zhǔn)備充分，所以在表演節(jié)目時(shí)難免有些緊張，存在的不足就是由于是大學(xué)生活的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，所以活動(dòng)的形式稍稍顯得平常。

不過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的大學(xué)征途還需要我們一步步走，活動(dòng)只是大學(xué)生活的小插曲，之后若想要做出讓老師放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的活動(dòng)還需要我們xx級(jí)團(tuán)員們一點(diǎn)一滴的奮斗和努力，該活動(dòng)也讓同學(xué)們明白了起點(diǎn)就在腳下，我們要在平凡的生活中，扎實(shí)的學(xué)習(xí)和提高自我，一步步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)。有古人言：“合抱之木，生于毫末；九層之合，起與累土；千里之行，始于足下。

”沒(méi)錯(cuò)，未來(lái)的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上。通過(guò)這次團(tuán)組織活動(dòng)，我明白了我們還是需要不斷改進(jìn)自我，一步步，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)，不敷衍任何一次活動(dòng)，而這次的團(tuán)組織活動(dòng)，便是邁向今后一個(gè)巨大成功的一小步。雖然只是小小一步，但至少我們邁得踏實(shí)，而一個(gè)小小的成功與一個(gè)小小的失敗對(duì)于我們團(tuán)員們來(lái)說(shuō)都是十分重要的。

因此，無(wú)論是失敗還是成功，都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這也是我們下一站的成功之路。俗話說(shuō)的是:

細(xì)節(jié)決定成敗。從賽事的順利開(kāi)展到圓滿結(jié)束，都離不開(kāi)團(tuán)員們的積極態(tài)度。由此可見(jiàn)，我們有信心和力量把活動(dòng)做得越來(lái)越好。

我相信這次團(tuán)組織活動(dòng)之后，“厚德達(dá)禮，勵(lì)志勤工”這八校訓(xùn)會(huì)伴著所有xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)1，2班的團(tuán)員們走過(guò)一生的歲月。

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這學(xué)期我策劃并組織了館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)演講比賽，此次比賽規(guī)模較大，是在七年級(jí)十二個(gè)普通班中每班預(yù)先挑選一名代表參賽，最后選拔一名優(yōu)秀選手參加館陶縣演講比賽，所以學(xué)校方面對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)較為重視。

在策劃本次活動(dòng)的時(shí)候，我先后遇到了很多棘手的問(wèn)題，例如，最初在演講比賽初賽的時(shí)候，由于七年級(jí)多**教室臨時(shí)被占用，所以臨時(shí)更換比賽場(chǎng)地，引起了不必要的麻煩，演講比賽推遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行。因此，在今后策劃和組織活動(dòng)的過(guò)程中，一定要提前確定比賽場(chǎng)地，以保證比賽能夠按時(shí)、順利進(jìn)行。

此外，在比賽過(guò)程中，沒(méi)有加入即興演講環(huán)節(jié)，所以，沒(méi)有更好的體現(xiàn)選手的多方面素質(zhì)，以至于選拔具有一定的局限性。在今后的任何比賽中，我們都要精心設(shè)置好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為選手們提供一個(gè)更加全面的展示舞臺(tái)。

最后，在獎(jiǎng)狀頒發(fā)的環(huán)節(jié)，在填寫(xiě)?yīng)劆畹臅r(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了學(xué)生的名，由于在賽前沒(méi)有考慮到這種突發(fā)狀況，所以并沒(méi)有準(zhǔn)備多余的獎(jiǎng)狀，造成了對(duì)該學(xué)生頒獎(jiǎng)的延遲，但在事后抓緊時(shí)間找學(xué)校方面補(bǔ)發(fā)了獎(jiǎng)狀，此項(xiàng)活動(dòng)才告一段落。

獨(dú)立組織這次活動(dòng)后，我對(duì)舉辦大型活動(dòng)的難度有了更深的認(rèn)識(shí)。目前，“學(xué)雷鋒，做有道德的人”演講比賽進(jìn)行到此，也算畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為精品，僅僅靠個(gè)人單方面的力量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位優(yōu)秀老師、各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，才能出色的完成任務(wù)。

我真的希望我們的活動(dòng)能給我們的學(xué)生帶來(lái)一些東西，留下一些可以傳給當(dāng)?shù)貙?shí)踐學(xué)校的東西。

第十六實(shí)習(xí)館陶實(shí)中隊(duì)信息技術(shù)封帆

幼兒園團(tuán)支部組織開(kāi)展賑災(zāi)義賣(mài)活動(dòng)總結(jié)組織活動(dòng)總結(jié)（3） | 返回目錄5月24日下午我們園團(tuán)支部團(tuán)員們帶領(lǐng)幼兒參與到了由合肥團(tuán)市委、合肥市志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展的大型賑災(zāi)義賣(mài)義演活動(dòng)中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，為災(zāi)區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會(huì)力量為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。

我們是兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)備開(kāi)始此次活動(dòng)的，也許是老天也被我們這次的義賣(mài)活動(dòng)而感動(dòng)，剛剛還是傾盆大雨，在兩點(diǎn)整的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動(dòng)又增添的信心。當(dāng)團(tuán)員們帶領(lǐng)孩子把一個(gè)個(gè)精美的環(huán)保袋拿出的時(shí)候，街上的行人一下被吸引過(guò)來(lái)，當(dāng)大家得知我們這次活動(dòng)的目的和意義時(shí)，大家都紛紛掏出錢(qián)包，捐出他們的愛(ài)心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價(jià)為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們幼稚的聲音一直在行人耳邊響起

“我們是省委機(jī)關(guān)幼兒園的小朋友，來(lái)買(mǎi)我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，謝謝！”很多人都被我們這樣的善舉所感動(dòng)，被孩子們真誠(chéng)言語(yǔ)所吸引，都來(lái)支持我們的活動(dòng)，團(tuán)員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國(guó)旗，走到行人面前，進(jìn)行宣傳，來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的人們也就更加多了起來(lái)。下午經(jīng)過(guò)會(huì)員和孩子們的共同努力，我們共同籌集了4581筆愛(ài)心**

00元），當(dāng)團(tuán)員們得知這一數(shù)，疲憊、勞累一掃而空，覺(jué)得這次義賣(mài)活動(dòng)真的是非常值得，用我們團(tuán)支部的力量為災(zāi)區(qū)再次奉獻(xiàn)了一次愛(ài)心。

5月25日的一整天，在我們團(tuán)支部的號(hào)召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書(shū)籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義賣(mài)，這一天的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快?lè)的笑容，覺(jué)得自己能為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心，是充實(shí)而幸福的。今天，慈善義賣(mài)兒童用品共籌得約柒佰元。

這次活動(dòng)不僅僅讓我們團(tuán)支部更加有凝聚力，也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心，愿我們小小的力量給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)極大的信心，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)的勝利。

省委機(jī)關(guān)幼兒園團(tuán)支部

5月25日

學(xué)生黨支部組織活動(dòng)總結(jié)

加強(qiáng)村級(jí)基層組織建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作又好又快發(fā)展

稅務(wù)局關(guān)于組織開(kāi)展“兩個(gè)條例”競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)組織生活總結(jié)

學(xué)生會(huì)組織部8月工作總結(jié)

大學(xué)新生團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生團(tuán)組織“祖國(guó)在我心”活動(dòng)總結(jié)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

活動(dòng)組織總結(jié)【篇12】

12月16日晚七點(diǎn)，共青團(tuán)xx師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院xx班團(tuán)支部在東一食堂一樓進(jìn)行了本學(xué)期最后一次團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)主題為“展望未來(lái)喜迎新年”。本次活動(dòng)時(shí)值年末，旨在讓同學(xué)們了解安全知識(shí)，提高自身防范意識(shí)，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

活動(dòng)開(kāi)始之前，1604班班長(zhǎng)李思承同學(xué)清點(diǎn)了到場(chǎng)人數(shù)，布置場(chǎng)地。團(tuán)日活動(dòng)由團(tuán)支書(shū)主持，第一部分主要圍繞安全知識(shí)展開(kāi)，由幾位代表同學(xué)發(fā)言，提醒大家年末要注意防盜防騙，要提高自身的警覺(jué)，之后由班長(zhǎng)提問(wèn)相關(guān)安全知識(shí)，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行搶答，答對(duì)同學(xué)獲得獎(jiǎng)品。

活動(dòng)第二部分為分享大家的新年祝福，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)分發(fā)卡紙，大家紛紛拿起筆在紙上寫(xiě)下自己對(duì)新的一年的期望，之后同學(xué)們互換紙條熱烈地討論，氣氛十分活躍。

活動(dòng)第三項(xiàng)是為近期過(guò)生日的同學(xué)慶生，伴著周?chē)苏鎿吹淖８＿^(guò)生日，同學(xué)們之間的的感情一定更加深厚。

參與此次團(tuán)日活動(dòng)的同學(xué)表示：本學(xué)期的最后一次團(tuán)日活動(dòng)，也是期末前難得的小聚會(huì)。很喜歡互贈(zèng)新年祝福環(huán)節(jié)，收到的都是滿滿的愛(ài)，其他的小游戲也挺好玩的，增進(jìn)了大家彼此之間的了解，提高了班級(jí)的凝聚力。林歡同學(xué)也表示：這次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)有趣的活動(dòng)讓我了解到了很多安全知識(shí)，不同于以往的強(qiáng)行灌輸安全知識(shí)，游戲可以讓我的印象更加深刻，也更加有趣。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇13】

為深入貫徹落實(shí)分局“管理提升活動(dòng)”，項(xiàng)目部多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，并組織協(xié)調(diào)各部門(mén)、各工區(qū)深入開(kāi)展好管理提升活動(dòng)。項(xiàng)目部開(kāi)展管理組織推進(jìn)活動(dòng)以來(lái)，建立健全了組織機(jī)構(gòu)，制定了具體實(shí)施方案?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理工作，提高年度活動(dòng)的基礎(chǔ)

項(xiàng)目部職工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，迅速行動(dòng)、精心組織、周密部署，成立“管理提升活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

項(xiàng)目部緊緊圍繞“管理工作提升年”的指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)與組織管理，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，進(jìn)一步明確項(xiàng)目部職工的具體工作，落實(shí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2、 我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展各項(xiàng)工作

自活動(dòng)開(kāi)展情況以來(lái)，項(xiàng)目部全體職工嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，參與管理，狠抓整改落實(shí)。

在新聞宣傳工作方面，以深入開(kāi)展“項(xiàng)目管理年”為抓手，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勵(lì)和正面宣傳為主方針，充分利用公司、分局**，黑板報(bào)等載體集中精力對(duì)管理提升活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，行成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)，為項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。

工程技術(shù)工作嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系進(jìn)行。

在安全生產(chǎn)方面，加強(qiáng)安全管理，落實(shí)管理制度，消除安全隱患。

在財(cái)務(wù)、資金、經(jīng)營(yíng)工作方面，項(xiàng)目部開(kāi)展經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)工作的自糾自查工作，提高此項(xiàng)工作的工作質(zhì)量，規(guī)范財(cái)務(wù)核算和經(jīng)營(yíng)管理體系，健全內(nèi)部控制制度，防范財(cái)務(wù)、資金、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)財(cái)務(wù)、資金、經(jīng)營(yíng)管理水平。

通過(guò)此次自查，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目部仍然存在諸多管理細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，項(xiàng)目部請(qǐng)示上級(jí)主管單位后進(jìn)行整改和調(diào)整，狠抓落實(shí)。

在物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)工作方面，嚴(yán)格按照分局關(guān)于印發(fā)《第六分局物資管理辦法》的通知、關(guān)于印發(fā)《第六分局設(shè)備管理辦法》的通知（分局〔2012〕63號(hào)、分局〔2012〕64號(hào)）的要求，進(jìn)行物資采購(gòu)工作，并且定期對(duì)各類(lèi)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與檢測(cè)，及時(shí)排除故障，節(jié)約了維修資金，為項(xiàng)目部的各項(xiàng)工作的開(kāi)展做好保障。

3、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

從管理提升活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，雖然項(xiàng)目部已經(jīng)建立了一套比較完整的規(guī)章制度，但在過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理力度執(zhí)行方面仍存在一些不足，在今后的工作中，要在抓落實(shí)，求實(shí)效上下功夫。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果及實(shí)踐應(yīng)用上下功夫，增強(qiáng)項(xiàng)目部職工自學(xué)意識(shí)及自覺(jué)性，提高項(xiàng)目部職工對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用能力。建設(shè)一支善于管理、精通業(yè)務(wù)、熟悉管理的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

二〇一二年九月八日

活動(dòng)組織總結(jié)【篇14】

x月x號(hào)，一個(gè)我銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練，在這短短的兩天時(shí)間里，我體會(huì)到拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)是一筆永久的精神財(cái)富。無(wú)論身在何處，處于什么位置，只要用心去感受，我們就會(huì)收獲很多。

(1)“信任背摔”：

相信別人能為成功贏得時(shí)間。背摔是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，就是一個(gè)人背對(duì)站在1.6米高的地方，你能感受到團(tuán)隊(duì)給你的信心，就能平躺倒下來(lái)。

雖然這項(xiàng)活動(dòng)看起來(lái)很普通，但它只是驗(yàn)證了人與人之間的精神交流和信任。我們是否能相互信任來(lái)自于我們生活中的積累。“信任”首先是要相信自己，自己都沒(méi)有自信，就談不上互相信任了。

做任何事都要有責(zé)任感，這樣才能得到信任。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì)讓背摔者心中充滿信心，起碼有這些伙伴做后盾，這時(shí)心里就會(huì)輕松許多。在工作中，我們相信自己，信任團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

做的事情成功得越多。那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”。總之一句話：

一個(gè)人的能力是有限的，但每個(gè)人的能力是無(wú)限的。相信別人就是相信自己。

(2)“翻越畢業(yè)墻”：

“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，項(xiàng)目要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過(guò)一4.米筆直的墻，沒(méi)有任何工具，所有團(tuán)隊(duì)需要全部跨越!當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)得去?

結(jié)果，我們一起努力，很快征服了石墻。畢業(yè)墻讓我們都深有感觸，很多人留下了激動(dòng)的淚水。生存墻讓我們成為一個(gè)整體，真正意義上的零突破！

在困難面前，我們沒(méi)有退縮!這個(gè)訓(xùn)練給我很大啟發(fā)：只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。

這是我們的隊(duì)伍，步調(diào)一致的隊(duì)伍，不可戰(zhàn)勝的隊(duì)伍。

總結(jié)：拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。在訓(xùn)練中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，得益于隊(duì)員們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

通過(guò)完成一個(gè)集體工程，大家手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體智慧，個(gè)人潛能得到有效發(fā)揮。

在合作中能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量與精神，在競(jìng)爭(zhēng)中能體會(huì)到自我的潛能和智慧，上周六在公司的帶領(lǐng)下我們來(lái)到廣州笑翻天體會(huì)到了這兩點(diǎn)，這是一個(gè)非常有趣的戶外活動(dòng)，比上半年的旅游有意義多了，激發(fā)了大家集體協(xié)作的能力，提高了大家共同面對(duì)問(wèn)題共同解決的意識(shí)。

一天的活動(dòng)，項(xiàng)目很多，我記得的有攀越高墻、穿越電網(wǎng)、空中鋼絲、孤島求生等等，項(xiàng)目意義非凡，考察我們的團(tuán)隊(duì)的組織能力、溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力，在笑翻天樂(lè)園也讓我們玩瘋了，“笑翻天”了，這絕對(duì)是磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)最好的方法和活動(dòng)。通過(guò)這些項(xiàng)目活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)員之間的互信、理解、默契和合作。在這次活動(dòng)中，我們爬高墻時(shí)敗了四次。愿意當(dāng)梯子的同志為了隊(duì)伍的緣故，肩膀受傷了。

一個(gè)人如果能在事業(yè)上取得成功，一定有人愿意成為他腳下的基石。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有輝煌的業(yè)績(jī)，離不開(kāi)全體成員的密切配合和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

本次訓(xùn)練活動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)，這次員工戶外活動(dòng)達(dá)到了既豐富員工的業(yè)余生活，又能磨練意志、超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、協(xié)作創(chuàng)新的目的，這樣的體驗(yàn)?zāi)Ｊ礁兄谕诰騿T工的內(nèi)在潛能，提高團(tuán)體凝聚力，增強(qiáng)工作意識(shí)。在訓(xùn)練中依靠彼此間的信任、協(xié)作和支持，一次次地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神理解，體會(huì)到了工作中信任、協(xié)作的重要性，并表示要將本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)受到的教育啟示運(yùn)用到工作中去，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們明白完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要靠我們每一個(gè)人去努力，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)相互信任、相互合作、有效溝通、團(tuán)結(jié)互助的工作環(huán)境，并把這種優(yōu)秀的作風(fēng)帶給我們的每一個(gè)客戶。

起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方真的是適合出來(lái)放松自己!而后是開(kāi)拓者的一番教導(dǎo)使自己心態(tài)有所改變!

在這一天里所有的伙伴都有代號(hào)，我是地瓜，一個(gè)很好記的名字，看來(lái)我也很適合做地瓜啊!每個(gè)人的代號(hào)都很好玩，(水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…..)心情更是放松!

第二個(gè)團(tuán)隊(duì)******的活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到了合作的重要性，開(kāi)始我不相信這個(gè)任務(wù)會(huì)在1分鐘全部站起來(lái)，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多次練習(xí)，終于把這個(gè)任務(wù)完成了，雖然那時(shí)的自己出了一身汗，但是還是很開(kāi)心，不過(guò)得感謝八哥的相助!

提到那個(gè)讓我現(xiàn)在還是比較害怕的任務(wù)，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒(méi)有確定下來(lái)，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時(shí)的心態(tài)有關(guān)，但是真的在掉下來(lái)的一瞬間，覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的合作真的是非常默契!(踩傷了華仔，在此感謝啦)

我午餐吃的很好。那時(shí)候，我太沖動(dòng)了，應(yīng)該叫我水桶！現(xiàn)在我還想著冷芹菜和黃瓜！有機(jī)會(huì)我會(huì)再去的！

下午的第一項(xiàng)馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒(méi)有輸?shù)膮①愓撸粗锇榈膽土P，好笑，好玩。不過(guò)讓我想起抄寫(xiě)的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)則!到什么地方做什么遵守游戲規(guī)則了!

本以為1-30的智力游戲很快就會(huì)完成，結(jié)果比我想象的難了很多，第一次我們就找出來(lái)了6個(gè)數(shù)字，后來(lái)是11個(gè)，再后來(lái)是17個(gè)，再后來(lái)是19個(gè)，到最后一次是51秒找到了30個(gè)數(shù)字!每一次失敗我們都會(huì)找到這次絆腳石是絆在了哪?尋找解決的辦法，有聰明的葫蘆娃把我們很多的數(shù)學(xué)算法的題都做出來(lái)，以至于我們有很快的速度完成任務(wù)!

數(shù)字從不同的角度看就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，17連到一塊，再反過(guò)來(lái)放，就看不懂了!多了解姚明的藍(lán)球號(hào)是23，以前從不關(guān)注!現(xiàn)在卻是有所收獲!

最后的牽手游戲，讓我深刻的體會(huì)到什么時(shí)候都要活出自己真實(shí)的一面，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠(yuǎn)都是我背后忠實(shí)的支持者!成功的時(shí)候爸爸媽媽奶奶會(huì)替我高興，失敗的時(shí)候他們會(huì)安慰我，所以我更應(yīng)該想起他們，更應(yīng)該去關(guān)心他們!

小小的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓他們開(kāi)心滿足！

生命中有你們的存在，我很幸福!

很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蠹乙黄鸺佑?創(chuàng)造更好的成績(jī)!加油實(shí)踐家的各位優(yōu)秀伙伴!

活動(dòng)組織總結(jié)【篇15】

在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧?kù)o與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)大自然的情感，我校于20xx年10月23日，開(kāi)展了秋游活動(dòng)。

在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了以“秋游”為主題的班會(huì)，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。在秋游活動(dòng)的當(dāng)天，又利用了國(guó)旗下講話的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。

23日上午9：00，學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下向著本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè)的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達(dá)了活動(dòng)目的地。

老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)—“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時(shí)小樹(shù)林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見(jiàn)一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有看到這么大的草地，一個(gè)個(gè)的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來(lái)滾去進(jìn)行比賽，樂(lè)得合不攏嘴。

學(xué)生們?cè)诙虝旱男菡?、嬉戲后，學(xué)生們就在導(dǎo)游老師的監(jiān)督下分小組搞活動(dòng)，有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢(mèng)。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會(huì)讓他們健康地成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，也使他們深深的體會(huì)到了要熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，要從小做起，從我做起。

各個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉在陽(yáng)光下更顯燦爛了。

秋游活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的知識(shí)，還通過(guò)親身體驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇16】

這是本學(xué)期最后一次團(tuán)日活動(dòng)，因?yàn)槭亲詈笠淮螆F(tuán)日活動(dòng)，所以大家準(zhǔn)備相當(dāng)認(rèn)真，因而取得了良好的效果。

回顧團(tuán)學(xué)，最重要的就是總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，要求我們對(duì)未來(lái)充滿信心。我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上歷經(jīng)艱辛，但一首首勵(lì)志歌曲愉悅了我們的心情，同時(shí)也給了我們克服困難的勇氣，這次班會(huì)以?xún)晌煌瑢W(xué)帶領(lǐng)我們歌唱?jiǎng)?lì)志歌曲開(kāi)始，他們精心挑選了一些有教育意義的歌曲，這些歌曲給了我們力量。

接下來(lái)我們班的一個(gè)院干上臺(tái)發(fā)言了，這也是本學(xué)期他第一次上臺(tái)發(fā)言，他的口才很好，但令同學(xué)們感動(dòng)的是他原來(lái)由于工作的關(guān)系，落下了很多課程，對(duì)于這種做法，他感到十分的后悔，他講到他現(xiàn)在想把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，從下學(xué)期就開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他強(qiáng)調(diào)他都能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了，希望我們班上的人都能做到，他的講話贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

再次班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)對(duì)這學(xué)期的班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)以及其它方面作了總結(jié)，他們對(duì)下學(xué)期該如何開(kāi)展班上的活動(dòng)提出了設(shè)想與構(gòu)思，他們也希望班上的同學(xué)能夠提出一些好的意見(jiàn)與建議。對(duì)于這些，班上的同學(xué)積極發(fā)言，他們?yōu)橄聦W(xué)期如何開(kāi)展班上的活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)。當(dāng)然，這次班會(huì)還安排了一些放松的環(huán)節(jié)，為此次團(tuán)日活動(dòng)增添了色彩。

這個(gè)班會(huì)為我們班下學(xué)期如何開(kāi)展活動(dòng)提供了寶貴的意見(jiàn)，可謂意義重大，我相信下學(xué)期我們班會(huì)做得更好。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇17】

四月二十八日，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在親子制作中都體現(xiàn)了以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們選擇了人民公園半日游，天真愛(ài)幻想的孩子們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，一百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇18】

團(tuán)日活動(dòng)風(fēng)采大賽總結(jié)

“中華神州大地，五四九十周年”。在黨的十七大和團(tuán)的十六大的精神指導(dǎo)下，為貫徹和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)院迎評(píng)促建進(jìn)行之際，在院黨團(tuán)組織相關(guān)會(huì)議及文件精神，深入進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作，我們經(jīng)管系舉行了 “第一屆團(tuán)支部風(fēng)采大賽”。

“迎評(píng)促建促建展風(fēng)采，駐足年華誓同行”是大賽的主題，伴隨著共青團(tuán)團(tuán)歌在大活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，系專(zhuān)職輔導(dǎo)員屠磊、謬守祥老師、院學(xué)生會(huì)主席王欣、系學(xué)生會(huì)主席朱磊以及院團(tuán)委學(xué)生干部出席這次大賽。系學(xué)生會(huì)副主席、團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委，

我系九個(gè)團(tuán)支部參加了才藝表演比賽。各團(tuán)支部以大賽為載體，結(jié)合自身特色，開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，把團(tuán)支部能力建設(shè)與團(tuán)員青年的個(gè)體發(fā)展有效結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地加強(qiáng)了能力建設(shè)，提高了基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。校團(tuán)委組織部充分利用各種渠道，大力宣傳各團(tuán)支部活動(dòng)，促進(jìn)了各團(tuán)支部交流，達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)共享，互相促進(jìn)的目的。

這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽各參賽團(tuán)支部都準(zhǔn)備地相當(dāng)充分各團(tuán)支部以嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極昂揚(yáng)的思想斗志，團(tuán)結(jié)向上的集體力量，才華橫溢的累累碩果向我們上演了一堂視聽(tīng)說(shuō)的盛宴。**和dv的流暢舒適的展示，或吸引人；或慷慨激昂；或親切和諧；或扣人心弦，帶我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)變幻莫測(cè)的生活境地和情感天地，也情不自禁走進(jìn)對(duì)他們團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的贊美與被他們奮進(jìn)、拼搏精神的感動(dòng)。正宗的中國(guó)功夫以渾厚的書(shū)法激昂，成為比賽的亮點(diǎn)，活躍了氣氛；古箏優(yōu)美的音符和悠閑悠閑的獨(dú)舞，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次推向高潮；三句半的傳統(tǒng)民俗文化令人驚嘆。它讓學(xué)生們想起大學(xué)校園的美好回憶和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待和期待。

無(wú)論是風(fēng)采展示還是才藝展示，都體現(xiàn)了很高的水平，展現(xiàn)了我國(guó)大學(xué)生豐富、活潑、充實(shí)的精神面貌?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分高漲。除了比賽，感謝他們?yōu)橛^眾展示了精彩的表演

經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科班技?jí)喝盒蹣s獲第一名，工商管理本科班榮獲第二名，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與**班榮獲第三名，電子商務(wù)班榮獲第四名，工商企業(yè)管理班和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)科班分別榮獲風(fēng)采獎(jiǎng)與鼓勵(lì)獎(jiǎng)。這些成績(jī)，是各團(tuán)支部不斷努力、精心準(zhǔn)備的結(jié)果。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次比賽才會(huì)如此順利地開(kāi)展，同時(shí)密切配合 ，多方面的積極協(xié)助和努力，也是大賽得以完成的保證

然而，在成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足。

首先，時(shí)間有些倉(cāng)促，安排上存在不足，主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。各支部時(shí)間不能合理地安排好，導(dǎo)致把不該失的分丟掉，整個(gè)比賽環(huán)節(jié)是個(gè)綜合體，某一環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)引起總分的下降。另外，在激情演說(shuō)環(huán)節(jié)中，由于話題是現(xiàn)場(chǎng)抽出的，沒(méi)有太多的時(shí)間準(zhǔn)備，臨場(chǎng)應(yīng)變能力相對(duì)弱些，所有參賽隊(duì)伍在次環(huán)節(jié)上失分較多，同時(shí)團(tuán)支部的人員分工也起著關(guān)鍵作用。

下一步我們要更加重視這一環(huán)節(jié)，努力為學(xué)院級(jí)比賽做好充分準(zhǔn)備。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)管系各支部的自身建設(shè)在不斷地完善，常規(guī)工作都有序進(jìn)行，不斷加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想政治工作，積極動(dòng)員和組織支部成員在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮作用。經(jīng)常圍繞黨的中心任務(wù)開(kāi)展適合支部成員特點(diǎn)的活動(dòng)，指導(dǎo)支部成員過(guò)好有精神內(nèi)涵的文化、體育、娛樂(lè)等業(yè)余活動(dòng)。在團(tuán)務(wù)工作的同時(shí)也協(xié)助黨組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，黨的先進(jìn)性教育，及時(shí)向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象。

支部全體成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，共同進(jìn)步，努力把我們經(jīng)濟(jì)管理部建設(shè)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體！

活動(dòng)組織總結(jié)【篇19】

為落實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)第二階段活動(dòng)和做好組織創(chuàng)新工作，強(qiáng)化組織功能，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)局黨委《關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，我管理處結(jié)合本單位實(shí)際，大力開(kāi)展了“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，保證了工作的順利開(kāi)展

我管理處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把在基層組織生活中深入開(kāi)展組織創(chuàng)新，加強(qiáng)組織戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、凝聚力建設(shè)放在重要議事日程。結(jié)合我單位實(shí)際，做到有計(jì)劃、有組織，嚴(yán)格按照“政治上要堅(jiān)定、認(rèn)識(shí)上要統(tǒng)

一、能力上要提高、作風(fēng)上要過(guò)硬、團(tuán)結(jié)上要增強(qiáng)、自律上要從嚴(yán)”的六條基本要求，繼續(xù)倡導(dǎo)“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考，抓落實(shí)、創(chuàng)一流”，采取有效措施，著力解決好我單位存在的問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，提**部職工工作效率；要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，改善黨群關(guān)系，提高組織戰(zhàn)斗力，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2、 突出理論學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力

我們堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為組織創(chuàng)新的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷增強(qiáng)黨員干部爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)力。按照推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善了黨員干部學(xué)習(xí)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大黨員干部更好地掌握和運(yùn)用黨的理論成果，不斷提高創(chuàng)新思維、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，達(dá)到全面提高素質(zhì)的目標(biāo)。

3、 突出實(shí)踐主題，注重活動(dòng)實(shí)效

以組織創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞中心工作大局，緊密結(jié)合本單位中心工作來(lái)謀劃和開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，努力做到組織創(chuàng)新活動(dòng)與推動(dòng)工作實(shí)

踐相結(jié)合、兩不誤、兩促進(jìn)。

（1） 實(shí)施黨員民主測(cè)評(píng)工作增強(qiáng)凝聚力發(fā)展

民主評(píng)議黨員工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全體黨員重溫了新《黨章》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員“五帶頭”要求認(rèn)真總結(jié)和剖析，嚴(yán)于解剖自己，每個(gè)黨員都進(jìn)行發(fā)言：從思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)互評(píng)，并開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)，黨支部采取個(gè)人聽(tīng)取意見(jiàn)、民主評(píng)議等形式，聽(tīng)取群眾對(duì)黨員和黨組織的意見(jiàn)。

對(duì)于在民主評(píng)議黨員過(guò)程中群眾所提出的一些意見(jiàn)和建議，黨支部認(rèn)真分析研究和總結(jié)整改，并制定措施，進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)民主評(píng)議教育，每個(gè)黨員都能關(guān)心黨支部建設(shè)和管理處工作，積極做好管理工作，為單位發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為創(chuàng)建規(guī)范化單位做貢獻(xiàn)。通過(guò)民主評(píng)議活動(dòng)，使黨員思想更加統(tǒng)一，促進(jìn)和促進(jìn)了本單位的工作管理和精神文明建設(shè)。

（2） 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)黨支部在基層組織生活中的核心作用

建設(shè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是提高黨的執(zhí)政水平的重要保證。按照“班長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”的要求，不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平。

1注重組織建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力。以精干能干組織建設(shè)為目標(biāo)，狠抓管理部門(mén)建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是根據(jù)管理處黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子、個(gè)人的工作能力和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)行科學(xué)合理分工，具體工作實(shí)行交流分管，交叉協(xié)助分管，既充分發(fā)揮了組織成員的聰明才智，又使干部在各項(xiàng)工作領(lǐng)域得到全方位鍛煉，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)、成熟。

2注重隊(duì)伍建設(shè)，提**部隊(duì)伍整體素質(zhì)。組織職工深入學(xué)習(xí)水利工程相關(guān)法律法規(guī)和管理處規(guī)章制度，增強(qiáng)水利法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造和諧環(huán)境，結(jié)合實(shí)際制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，

三。注重制度建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持以嚴(yán)格的制度管事，以嚴(yán)密的紀(jì)律管人，以提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，建立了一套科學(xué)的管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作積極性。

總之，我管理處在組織創(chuàng)新活動(dòng)中始終把提高組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力貫穿始終，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，永保黨的先進(jìn)性，真正使黨支部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇20】

從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，拓展了學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的求知興趣，提高了學(xué)生各方面的的能力，豐富了學(xué)生的課余生活。我班開(kāi)設(shè)球類(lèi)、體操、音樂(lè)、藝術(shù)、跳繩、踢毽子、五小制、作閱讀寫(xiě)作與演講等活動(dòng)小組。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)到了100%。

一、普及類(lèi)

全班每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)興趣，陶冶情操。根據(jù)興趣的不同，以小組為單位開(kāi)展講故事、做游戲、蠟筆畫(huà)等趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)和閱覽、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)說(shuō)演等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力。

二、提高型

班級(jí)中不乏特長(zhǎng)生，田徑上的特長(zhǎng)生，合唱上的特長(zhǎng)生，美術(shù)上的特長(zhǎng)生等等。我給這些學(xué)生提供充分提高自己的舞臺(tái)，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，對(duì)愛(ài)好科技、美術(shù)、體育并有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行提高性訓(xùn)練，有演講、美術(shù)、田徑、電腦等項(xiàng)目的活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性，提高能力。并組織他們參加各級(jí)比賽，當(dāng)他們獲得成績(jī)歸來(lái)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行表彰，讓學(xué)生體驗(yàn)成功后的喜悅。

三、藝術(shù)特色類(lèi)

我班的藝術(shù)特色是舞蹈，平時(shí)加緊訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高，為他們提供展示的舞臺(tái)。在學(xué)校組織的慶六一文藝匯演活動(dòng)中獲優(yōu)勝班級(jí)。

班上經(jīng)常開(kāi)展各種形式不同的活動(dòng)和比賽，如科技周、英語(yǔ)活動(dòng)周、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)。利用黑板報(bào)宣傳科學(xué)知識(shí)，并積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科普活動(dòng)。本期出了四期科技的黑板報(bào)，每位同學(xué)閱讀一本科普書(shū)籍，動(dòng)手制作一件科技小制作并進(jìn)行展評(píng)。同學(xué)們興趣盎然，積極參與，科技節(jié)讓愛(ài)好科技的同學(xué)過(guò)了一把癮，同學(xué)們把“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”這句話記在了腦子里。

體育節(jié)上每個(gè)同學(xué)積極投入?yún)⑴c，有集體項(xiàng)目的跳繩、踢毽子賽，接力賽，拔河比賽，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉(xiāng)乒乓球比賽獲女子中年級(jí)組第二名。

活動(dòng)組織總結(jié)【篇21】

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)，也是開(kāi)展春游活動(dòng)的好季節(jié)。我校在4月18日就組織了一次春游活動(dòng)。

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案，并上報(bào)教育局審批。校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)總指揮，劉書(shū)記、楊校長(zhǎng)、李主任、張主任分別擔(dān)任各年級(jí)領(lǐng)隊(duì)。各班的班主任老師在活動(dòng)前都認(rèn)真細(xì)致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，學(xué)校全體會(huì)上董老師詳細(xì)講解了春游路線以及注意事項(xiàng)，劉書(shū)記進(jìn)行了春游安全的專(zhuān)項(xiàng)教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。老師們按照學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序，不能擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)，有事要做到事先向班主任老師請(qǐng)假，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。

4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車(chē)早早地停在操場(chǎng)等候，在出發(fā)之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項(xiàng)，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)老師指揮，在校外做個(gè)文明小公民，展示七十號(hào)小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn)，各班開(kāi)始陸續(xù)上車(chē)，浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)出發(fā)了，按照事先設(shè)計(jì)好的路線，分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區(qū)。

在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫(huà)舫中，聞著陣陣花香，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原來(lái)我們熟悉的城市，今天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。

活動(dòng)組織總結(jié)3篇

我們都需要仔細(xì)學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作時(shí)，不能僅僅依靠個(gè)人的感覺(jué)，而是要先看范文是如何寫(xiě)作的。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注意范文的整體結(jié)構(gòu)，以確保篇章結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)诖罅块喿x中選出了一篇非常有用的“活動(dòng)組織總結(jié)”，如果你需要以下信息的話，不妨參考一下！

活動(dòng)組織總結(jié)(篇1)

近年來(lái)，漕河鎮(zhèn)后邴村為維護(hù)基層的發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村和諧，針對(duì)村民存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有力的推動(dòng)后邴村基層組織建設(shè)，現(xiàn)將開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)如下：

充分發(fā)揮黨員模范作用，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。后邴村根據(jù)本村黨員實(shí)際條件和自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)黨員參與義工活動(dòng)的積極性，通過(guò)每位黨員認(rèn)領(lǐng)崗位，形成了紅白理事服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生整治服務(wù)隊(duì)、環(huán)境綠化服務(wù)隊(duì)、安全巡邏服務(wù)隊(duì)和調(diào)解糾紛服務(wù)隊(duì)，竭盡所能為村民排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)解決村民在生活和參與民主管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

2積極開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，為村民生產(chǎn)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。針對(duì)本村環(huán)境中存在的一些問(wèn)題和村民的實(shí)際需求，充分發(fā)揮衛(wèi)生整治服務(wù)隊(duì)的作用，對(duì)本村大街小巷尤其是主要道路進(jìn)行全面的清掃和除草；完善農(nóng)村基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施，投資建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站，在主要位置定點(diǎn)設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，并委派農(nóng)村保潔員專(zhuān)門(mén)管理；通過(guò)印發(fā)宣傳手冊(cè)、開(kāi)展環(huán)保宣傳會(huì)等活動(dòng)，提高了村民的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)境整治的積極性。

加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高村文明水平，要同時(shí)采取三項(xiàng)措施。根據(jù)村內(nèi)地理位置，根據(jù)便于開(kāi)展工作、便于開(kāi)展活動(dòng)的原則，通過(guò)村民推選，產(chǎn)生十名中心戶長(zhǎng)，對(duì)后邴村進(jìn)行分片管理，提高管理實(shí)際效果；通過(guò)開(kāi)展“文明示范戶”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)文明示范戶進(jìn)行一定程度嘉獎(jiǎng)，以提高村民參與鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的積極性，形成了村民爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)作“文明示范戶”的良好趨勢(shì)。

基層管理千頭萬(wàn)緒，管理工作艱巨。后邴村雖然在基層組織建設(shè)方面取得了一定進(jìn)展，但作為農(nóng)村工作的基本細(xì)胞，不敢沾沾自喜、懈怠。在以后的工作中，我村一定會(huì)向先進(jìn)的集體請(qǐng)教，向先進(jìn)的方法探索，向先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將基層組織建設(shè)工作推向一個(gè)更高的層次。

活動(dòng)組織總結(jié)(篇2)

結(jié)論：初中兒童會(huì)話活動(dòng)的組織

《綱要》指出，幼兒的語(yǔ)言能力是在幼兒運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，

關(guān)鍵是要營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)話、敢說(shuō)話、喜歡說(shuō)話、有機(jī)會(huì)說(shuō)話、能得到積機(jī)會(huì)應(yīng)的環(huán)境；同時(shí)，要加強(qiáng)

各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容相互滲透，趣味盎然。在這此活動(dòng)中，我根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，從興奮中解脫出來(lái)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要注意為孩子提供學(xué)習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)自由輕松的語(yǔ)言交流環(huán)境

鼓勵(lì)和吸引孩子與老師和同齡人交談，養(yǎng)成專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

案例描述及分析：

一、開(kāi)始部分

表演一只狐貍，引出主題。

老師：森林里住著一只狐貍。他有很多想法。什么是“點(diǎn)子”？

幼兒：點(diǎn)子就是好辦法，好主意。點(diǎn)子就是好想法。

教師：對(duì)。誰(shuí)要是遇到了困難，自己解決不了，只好去找狐貍，它會(huì)幫你出點(diǎn)子。

（分析：興趣是兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中最強(qiáng)的心理因素，是一切活動(dòng)的前提。幼兒最喜歡顯示自己聰明

，能想出好辦法?！秉c(diǎn)子公司”是他們非常感興趣的話題。因此，我根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為他們創(chuàng)作

一個(gè)自由的語(yǔ)言環(huán)境，關(guān)注孩子的注意力，激發(fā)他們的對(duì)話興趣，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。

）二、基本環(huán)節(jié)

（1）小狐貍幫猴子出點(diǎn)子

老師：小狐貍真聰明。于是他在森林里成立了一家創(chuàng)意公司（展示公司背景圖），幫助人們走出困境

點(diǎn)子，解決難題。

老師：開(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)來(lái)了。猴先生對(duì)小狐貍說(shuō)：“我的果樹(shù)長(zhǎng)滿

了蟲(chóng)子，你能幫我想個(gè)辦法，不用農(nóng)藥就消滅書(shū)上的害蟲(chóng)嗎？”小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。

它對(duì)猴先生說(shuō)：“你只要在果樹(shù)上做許多鳥(niǎo)窩就可以了！”

老師：為什么小狐貍要猴子先生做很多燕窩？

孩子：因?yàn)轼B(niǎo)喜歡吃昆蟲(chóng)，所以狐貍想到了這個(gè)辦法。

教師；可狐貍只說(shuō)是做鳥(niǎo)窩，并沒(méi)有提到鳥(niǎo)呀！

幼兒：因?yàn)轼B(niǎo)窩做在果樹(shù)上，鳥(niǎo)就會(huì)飛到鳥(niǎo)窩中住下。鳥(niǎo)糞還可以做肥料，讓蘋(píng)果樹(shù)多長(zhǎng)蘋(píng)果呢

！教師；對(duì)呀，小鳥(niǎo)和你們想得一樣。

老師：猴子先生是按照小狐貍的想法做的。不出所料，許多鳥(niǎo)來(lái)了。它們守護(hù)著蘋(píng)果樹(shù)，吃掉了害蟲(chóng)，

蘋(píng)果長(zhǎng)得又紅又大。消息一傳開(kāi)，許多動(dòng)物都想問(wèn)小狐貍他們的想法。

（分析：在孩子的對(duì)話中，我采用平行對(duì)話的方式，通過(guò)自己的對(duì)話來(lái)激發(fā)孩子的思考，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮

表達(dá)自己的見(jiàn)解。他們還可以通過(guò)積極評(píng)價(jià)來(lái)糾正或補(bǔ)充談話內(nèi)容，使之更符合談話的要求。）

（2）大家?guī)痛题鳇c(diǎn)子

老師：鞋店老板hedgehog做了很多鞋（展示刺猬手里拿著鞋的**），倉(cāng)庫(kù)里積壓了很多，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。小狐貍

聽(tīng)著，微笑，想出一個(gè)辦法。

老師：猜猜小狐貍會(huì)想出什么好主意？

寶貝：給鞋店起個(gè)好名字，大家都會(huì)來(lái)買(mǎi)鞋的。

老師：商店叫什么名字？我們通常叫它什么？

幼兒：招牌。

幼兒1：把鞋子放到店門(mén)口，大聲叫：“賣(mài)鞋，賣(mài)鞋！”

幼兒2：價(jià)錢(qián)要便宜些，大家就會(huì)來(lái)買(mǎi)鞋了。

幼兒3：最好在門(mén)口叫：“大削價(jià)，大削價(jià)！”

孩子4：在報(bào)紙和電視上登廣告，別人就會(huì)買(mǎi)鞋子。

兒童5：刺猬可以一對(duì)一**。

（教師插話：噢！上門(mén)推銷(xiāo)。）

（分析；我注意聽(tīng)孩子們的對(duì)話，對(duì)孩子們的對(duì)話表現(xiàn)出極大的興趣。并用插話的方式，引導(dǎo)幼兒緊

緊圍繞“點(diǎn)子公司”的話題交談。注重兒童的主體作用，而教師只起支持、合作和引導(dǎo)的作用

。)孩子6：在商店門(mén)口插一只刺猬，手里拿著一雙鞋來(lái)吸引顧客。

孩子7：積壓的鞋子很臟。把鞋子擦干凈。

孩子8：買(mǎi)一雙鞋，送個(gè)禮物，會(huì)有人來(lái)買(mǎi)鞋的。

教師：你們的點(diǎn)子想得又好又多。狐貍說(shuō)：“你們比我聰明多了?！?/p>

（分析：我為孩子提供發(fā)散性思維問(wèn)題，拓展話題，激發(fā)孩子積極參與討論和交流

養(yǎng)幼兒的思考、想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且在幼兒回答過(guò)程中，尊重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能想出與

別人不一樣的談話內(nèi)容的幼兒給予鼓勵(lì)，力使每一個(gè)幼兒都能獲得成功。）

（3）大家為狗、烏龜、獅子出點(diǎn)子

教師；這個(gè)創(chuàng)意公司的名聲越來(lái)越大，越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)找狐貍幫忙。狐貍太忙了，不能過(guò)來(lái)。請(qǐng)幫幫我

友一起來(lái)幫忙出點(diǎn)子。

教師設(shè)問(wèn)：

1母狗要出去了。如果狗在家里吵鬧我該怎么辦？（出示狗媽媽和小狗圖）

2如果我拿不住烏龜?shù)拿弊语w上樹(shù)頂怎么辦？（出示烏龜和帽子圖）

3.獅子沒(méi)有朋友怎么辦？（出示獅子圖）

教師；當(dāng)有小朋友講到點(diǎn)子時(shí)，我們要注意仔細(xì)傾聽(tīng)，別人講過(guò)的點(diǎn)子就不要講，不要重復(fù)了。

小朋友要講清楚，你幫誰(shuí)出點(diǎn)子，你想的點(diǎn)子是什么。

幼兒1：我?guī)托」烦鳇c(diǎn)子。把小狗送到外婆家去，小狗就不會(huì)吵也不會(huì)鬧了。

幼兒2：我?guī)托」烦鳇c(diǎn)子。把狗送到幼兒園去，狗就不會(huì)發(fā)出任何聲音。

幼兒3：我?guī)蜑觚敵鳇c(diǎn)子。去找猴子幫忙，讓它爬上樹(shù)去拿帽子。

孩子4：狗媽媽已經(jīng)知道獅子是好的。當(dāng)狗哭的時(shí)候，只要獅子表演幾個(gè)節(jié)目，狗就不會(huì)哭

了。老師：這個(gè)想法解決了兩個(gè)動(dòng)物問(wèn)題。小狗不哭了，獅子也有朋友了。

幼兒5：小狗在家，讓狗外婆來(lái)管它。

教師：別人講過(guò)的點(diǎn)子，就不要再講了。

幼兒6：我?guī)酮{子出點(diǎn)子。讓狗和烏龜告訴森林里的小動(dòng)物獅子需要朋友。

孩子7：我?guī)椭?，獅子和烏龜。獅子幫烏龜拿帽子，狗媽媽幫他照看房子。獅子做得很好，

大家就會(huì)和它交朋友了。

孩子8：小烏龜?shù)拿弊颖伙L(fēng)吹倒在樹(shù)上。長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，所以你可以叫它吃。

教師：狐貍說(shuō)：“你們想的點(diǎn)子很好，謝謝小朋友。”

（分析：為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，給他們交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們勇敢地練習(xí)語(yǔ)言。掌握幼兒的心

理活動(dòng)，遇到幼兒說(shuō)出自己想說(shuō)而說(shuō)不正確的話，我采用提示的方法，講幼兒的注意力集中在話題上，

活躍幼兒的思維。幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴對(duì)話，快速掌握他人對(duì)話的內(nèi)容，學(xué)習(xí)同伴的對(duì)話經(jīng)驗(yàn)

。要求幼兒用連貫的語(yǔ)言，講話聲音響亮，大膽地在集體面前談話。孩子們說(shuō)話時(shí)，我饒有興趣地聽(tīng)著，

鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。積極思考，富有想象力的孩子，及時(shí)的肯定和贊美，這有利于孩子的開(kāi)放

的思路，活躍課堂氣氛。）

三、結(jié)束部分

老師：小動(dòng)物在生活中遇到很多問(wèn)題。我們遇到過(guò)什么問(wèn)題嗎？

孩子1：休息日，我想去公園玩，但爸爸媽媽都很忙，我不知道該怎么辦。

孩子2：爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)風(fēng)箏，但他今天沒(méi)給我買(mǎi)。我不知道該怎么辦。

孩子3：我吃得很慢。我想吃得更快。我不知道該怎么辦。

孩子4：我想要一盒水彩筆，但我媽媽不給我買(mǎi)。我不知道該怎么辦。

孩子5：我不會(huì)系鞋帶。我的鞋穿得很慢。我不知道該怎么辦。

孩子6：我的被子折得不好。我不知道該怎么辦。

孩子7：我爸爸抽煙咳嗽。我叫他不要抽煙，但他還是抽煙咳嗽。我該怎么辦？

教師：小朋友有那么多的難題。讓我們開(kāi)一家創(chuàng)意公司來(lái)解決孩子們解決不了的問(wèn)題。那么，

誰(shuí)當(dāng)經(jīng)理呢？

幼兒：我……還是先讓老師當(dāng)吧。

教師；第一期先讓我來(lái)當(dāng)。以后，誰(shuí)出的點(diǎn)子多，就讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)經(jīng)理吧。

幼兒；好！

（分析：談?wù)勅粘Ｉ钪械膯?wèn)題，讓孩子們想出解決問(wèn)題的辦法。體現(xiàn)了“從生活中

來(lái)，到生活中去”的原則，使幼兒從小學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。發(fā)展兒童語(yǔ)言的關(guān)鍵是不要讓兒童記住它

測(cè)量詞匯量，但要引導(dǎo)孩子愿意與他人交談并禮貌地說(shuō)話?；顒?dòng)為孩子們提供了良好的語(yǔ)言交流空間和相互幫助

助的機(jī)會(huì)。在讓幼兒自由交談、交流的同時(shí)，既培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力，又培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于助人的美好

情操。）

課后反思：

這節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，原因有以下幾點(diǎn)：

1圍繞活動(dòng)的目的，活動(dòng)不僅要求孩子們掌握相關(guān)技能，還要求孩子們注意別人的對(duì)話，

培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言交際和表達(dá)能力。

語(yǔ)言能力的提高，能促進(jìn)幼兒其他各種能力的發(fā)展。語(yǔ)言交際是兒童習(xí)的語(yǔ)言的必要條件

根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，教師應(yīng)充分創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)造積極的語(yǔ)言交際環(huán)境

在具體運(yùn)用和主動(dòng)求知中學(xué)習(xí)和完善語(yǔ)言。

2、注重了“幼兒既是教育的客體，又是教育的主體”。

在活動(dòng)中，師生相互尊重、相互信任，共同對(duì)話，體現(xiàn)了師生之間和諧和諧的人際關(guān)系

他們善于思考，敢于提問(wèn)。教師是他們的支持者、合作者和向?qū)?。教師善于拓?/p>

孩子的思考，激發(fā)孩子積極參與活動(dòng)，讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)能說(shuō)。充分的討論能喚起幼兒

生活經(jīng)驗(yàn)，為談話的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師積極誘導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)欲望，注意個(gè)體差異

不同的是，盡量給孩子充分表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，以培養(yǎng)孩子積極向上、積極主動(dòng)、自信的性格

。三。老師提出新的問(wèn)題來(lái)幫助孩子們擴(kuò)展話題。

孩子說(shuō)話時(shí)，提醒大家注意聽(tīng)別人說(shuō)話，了解別人談話的內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的談話經(jīng)驗(yàn)

在幫助孩子糾正和補(bǔ)充對(duì)話內(nèi)容時(shí)，讓孩子更好地滿足對(duì)話的要求。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，教學(xué)中就會(huì)提出新的問(wèn)題

題給幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。在提問(wèn)中，老師設(shè)計(jì)了一些發(fā)散性的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)孩子的記憶、想象力、思維和語(yǔ)言

言表達(dá)能力都有幫助。

4注意對(duì)話的選擇和組織。

幼兒對(duì)主要話題有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，話題取材于幼兒熟悉的生活，注重滲透“源于生活，又用于生活”

同時(shí)，讓孩子感受到成功的喜悅。這樣，幼兒才對(duì)談話主題有話可講。而且話題要有一

設(shè)置的新鮮感，這個(gè)被反復(fù)提起的話題，不會(huì)引起孩子們的強(qiáng)烈關(guān)注。孩子們對(duì)談話中的問(wèn)題很熟悉

**包部分的內(nèi)容也是每個(gè)人生活中的問(wèn)題，因此孩子們表現(xiàn)出極大的興趣。

活動(dòng)組織總結(jié)(篇3)

按照“教育在先，預(yù)防在前，教育與保護(hù)相結(jié)合”的原則，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，整治校園安全隱患，防患于未然。畜牧醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)12-6班學(xué)生安全教育活動(dòng)如下：

2012年8月27號(hào)開(kāi)學(xué)，由于12-6班是后面的收尾班級(jí)，學(xué)生都是陸陸續(xù)續(xù)到校報(bào)到，所以本周主要軍訓(xùn)。

2012年9月6日，我利用晚上自習(xí)的時(shí)間，和全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

2012年9月7日，班會(huì)上，全班同學(xué)被指示保管好宿舍鑰匙，注意自身財(cái)產(chǎn)安全。

2012年9月14日，利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)宿舍安全，建議學(xué)生不要在宿舍吸煙，以免發(fā)生火災(zāi)。

在2012年9月21日，要求學(xué)生妥善保管好自己的物品以防盜竊。

2012年9月28日利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)消防知識(shí)并通過(guò)消防知識(shí)講座讓學(xué)生基本掌握了滅火器的使用方法，以求在發(fā)生意外火災(zāi)等突發(fā)事件的情況下，最大限度地保證學(xué)生的安全。

2012年10月12日，班會(huì)時(shí)間和晚上自習(xí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)，宿舍內(nèi)禁止吸煙，尤其是在床上。

在2012年10月16日晚上，我強(qiáng)調(diào)我應(yīng)該有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用暴力解決問(wèn)題，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。對(duì)于學(xué)校內(nèi)存在的個(gè)別不良學(xué)生團(tuán)體，各學(xué)生組織在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候要避免和他們發(fā)生正面的沖突，注意保護(hù)好自身安全，同時(shí)要積極配合學(xué)校做好摸底排查工作，學(xué)校要堅(jiān)決打擊，絕不姑息。

2012年10月19日，班會(huì)期間，再次學(xué)習(xí)校規(guī)，組織學(xué)生參加考試。

在2012年10月26日的班會(huì)上，我們加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，防止了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等事故的發(fā)生。

2012年11月2日的班會(huì)要求學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中注意安全。體育課和課外活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，體育運(yùn)動(dòng)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免磕碰或摔倒。不得在每層樓梯或走廊?nèi)追逐、奔跑或打架，以防墜落和墜落；放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、升旗、放學(xué)，以防發(fā)***事故。

2012年11月9日班會(huì)時(shí)間，提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全，盡量在學(xué)校食堂就餐。

2012年11月16日，班會(huì)時(shí)間，提醒同學(xué)們注意交通安全，尤其是周末放假回家。

2012年11月23日的班會(huì)上，提醒學(xué)生注意防火、防電。要求他們不得觸摸或移動(dòng)消防設(shè)備、電線和各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和事故的發(fā)生，如果宿舍和教室發(fā)生電器損壞或線路故障，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行維修，不得擅自拆除和修理。

2012年11月26日晚，給學(xué)生發(fā)放了一張補(bǔ)貼卡，并提醒學(xué)生注意財(cái)產(chǎn)安全。

2012年11月30日，班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生熟悉常用的緊急**號(hào)碼，如120、119、110。

目前12-6班未發(fā)生重大安全事故。在取得成績(jī)的同時(shí)，也看到還存在著一些問(wèn)題：

1： 學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有緊迫感。一些學(xué)生對(duì)疏散演習(xí)和消防演習(xí)不夠重視。他們說(shuō)著話，手牽著手，慢慢地走著。

2： 有些學(xué)生下樓時(shí)跑來(lái)跳去。一旦墜落，可能造成安全隱患。

3： 有些學(xué)生出于好奇使用滅火器，所以我們必須加強(qiáng)教育。

4： 疏散路線不合理，需要適當(dāng)調(diào)整。尤其是校舍兩側(cè)的應(yīng)急通道要隨時(shí)開(kāi)放，不能只在消防演習(xí)和午餐期間。

在今后的學(xué)生教育工作上應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立、增強(qiáng)了安全意識(shí)、掌握了安全知識(shí)、提高了自我保護(hù)能力，教育是安全的前提，安全是教育的目的。我將始終堅(jiān)持把學(xué)生安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

牧醫(yī)12-6班班主任沈薇薇

2012年12月8日

教研組活動(dòng)總結(jié)推薦

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教研組活動(dòng)總結(jié)(篇1)

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書(shū)：《科學(xué)課》、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬(wàn)字，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只要有公開(kāi)課，我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)，每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上。

2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以群眾的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅僅思考教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清狀況，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持群眾備課，人人上研究課制度。在上研究課時(shí)，我們確定不好上的課為研究資料.不同老師上同一資料.上課前交流自已的想法，上完后群眾評(píng)課，找閃光點(diǎn)，找需要改善的地方，然后把不同老師的課進(jìn)行比較，確定這一課的最佳教學(xué)方法.并且及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求人人寫(xiě)說(shuō)課稿，人人寫(xiě)教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思

組內(nèi)老師人人閱讀，人人提出不同見(jiàn)解.每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗(yàn)、推薦，全組教師一齊用心研討，對(duì)改善提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫忙。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí).不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。本學(xué)期我們教研組有2篇教學(xué)論文在省級(jí)刊物發(fā)表;有3篇論文分別獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng);有3篇論文在縣《教學(xué)研究》上發(fā)表;有3篇說(shuō)課稿分別獲國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng);有2篇說(shuō)課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎(jiǎng);有2節(jié)公開(kāi)課分別獲市一等獎(jiǎng)和學(xué)校示范課。2名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師;一名教師被評(píng)為市優(yōu)秀科學(xué)教師。有2篇有關(guān)科學(xué)組活動(dòng)的新聞在省級(jí)刊物《教師報(bào)》上報(bào)道。

3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就“亂”而難“收”從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣，我們科學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《小學(xué)課堂常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校的《習(xí)慣培養(yǎng)》課題，認(rèn)真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)管理，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實(shí)行加分減分制度.每學(xué)期的第一節(jié)課，我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚.我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為課堂行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作與小制作、期末考試三個(gè)方面。對(duì)課堂規(guī)范我們從嚴(yán)要求，每月一檢查，到達(dá)10分者能夠自選座位，當(dāng)小組長(zhǎng)等。我們制定了具體的加分細(xì)則，如課前主動(dòng)擦黑板或打掃衛(wèi)生加一分，回答一次問(wèn)題可得一面紅旗，實(shí)驗(yàn)最快的小組可得一面紅旗，實(shí)驗(yàn)時(shí)小組合作好，每個(gè)小組可得一面紅旗，坐得好的小組可得一面紅旗，老師口頭表?yè)P(yáng)一次可得一面紅旗，累計(jì)4面紅旗可得一分，一節(jié)課下來(lái)紅旗最多的小組可得一分等等。同時(shí)也制定了減分細(xì)則：如不帶材料者扣一分、上課遲到者扣一分，實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真者扣一分、有黃牌者扣一分、不帶書(shū)者扣一分，在實(shí)驗(yàn)桌里亂扔?xùn)|西者扣一分等，一個(gè)月累計(jì)有5分者進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得

主動(dòng)，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)的用心性很高，在各個(gè)方面都力爭(zhēng)有優(yōu)異的表現(xiàn)。學(xué)生各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評(píng)價(jià)落到實(shí)處。

4.克服種種困難，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)新路子。

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們組老師負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。由于該課是新開(kāi)設(shè)的地方課，我們不明白該如何去上，但我們組的教師虛心學(xué)習(xí)，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討。透過(guò)一學(xué)期的摸索研究對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了必須認(rèn)識(shí)，明白了如何寫(xiě)文本案例，案例的組成包括哪些部分，明白了如何帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，課如何去上。功負(fù)不負(fù)有心人，我組教師有2篇文本案例獲市二等獎(jiǎng)，第一次參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)就得到與會(huì)教師的高度贊揚(yáng)。雖然在這次活動(dòng)中吃了不少苦，熬了不少夜，光一個(gè)文本案例就寫(xiě)了一萬(wàn)多字，但是我們深感值得。為我們今后工作奠定了必須的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中我們得到全校老師的大力支持，我們深表感謝。學(xué)生也在這次活動(dòng)中得到鍛煉和提高，動(dòng)手制作了各種各樣的的特色產(chǎn)品，我們組的老師對(duì)學(xué)生的每一件作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選。有少數(shù)學(xué)生的作品得到與會(huì)老師的肯定，并變成了商品。更進(jìn)一步激發(fā)了他們的興趣。

三、今后努力方向：

1.結(jié)合市課題《科學(xué)探究的研究》和學(xué)校的《習(xí)慣研究》。進(jìn)一

步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，促使他們能用心主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選取性運(yùn)用。

2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，在思想認(rèn)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我，并且用心運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

四、反思與改善

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤(pán)無(wú)法用。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇2)

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

我們英語(yǔ)組共有十四個(gè)人，其中最大的年齡四十歲，是一支年輕充滿朝氣蓬勃的隊(duì)伍，老師們?cè)诠ぷ髦袧M懷熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年來(lái)我組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作。為更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)組開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)?，F(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開(kāi)始，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)縣教研室英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。根據(jù)縣教研室的指導(dǎo)意見(jiàn)，我們教研組的每一個(gè)成員及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。

2.學(xué)習(xí)了"345"高效課堂教學(xué)理論，并寫(xiě)出了心得，更新了教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽(tīng)課，要求上研討課的教師要寫(xiě)出教學(xué)反思，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

3.注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我們教研組的14名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

二、教學(xué)常規(guī)方面

1.抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課,堅(jiān)持寫(xiě)教后記。

2.認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)過(guò)程中，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用"345"高效課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)小組合作和互助學(xué)習(xí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，注意運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.開(kāi)展了課外輔導(dǎo)活動(dòng)。利用每周二、三、四活動(dòng)課時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻句、歌曲、英語(yǔ)故事、小品等，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。在班組中開(kāi)展"學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組"的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。并開(kāi)展一些英語(yǔ)比賽，如"英語(yǔ)小報(bào)能手"、"英語(yǔ)講故事比賽"、英語(yǔ)對(duì)話表演等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守學(xué)校的規(guī)定，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采展示做了兩次檢測(cè)工作，提高了口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真考核。每個(gè)模塊都進(jìn)行單元測(cè)評(píng)，并進(jìn)行兩次綜合考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

三、搞好教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育

我們學(xué)習(xí)和借鑒了最新教育研究成果，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，每個(gè)老師都根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，確立了自己的研究課題。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并形成文字，寫(xiě)出優(yōu)秀論文，積極參加了各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽。我組的石靜老師的農(nóng)遠(yuǎn)案例獲得了市一等獎(jiǎng)，李芹的農(nóng)遠(yuǎn)論文獲得了市二等獎(jiǎng)。我組的石靜、曹偉紅、李秀玲、潘來(lái)寧、李芹、趙瑞梅論文獲得了省教科所二等獎(jiǎng)。

四、增強(qiáng)英語(yǔ)與其它學(xué)科之間的整合

五、對(duì)未來(lái)的展望

所謂"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。

六、本學(xué)期各周完成的教學(xué)研究活動(dòng)統(tǒng)計(jì)：

第一周：學(xué)習(xí)縣教研室指導(dǎo)意見(jiàn)，擬訂本期將要開(kāi)展的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，并制訂詳細(xì)措施。

第二周：進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

第三周：學(xué)習(xí)"345"高效課堂理論。

第四周：開(kāi)展評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，并進(jìn)行小結(jié)。

第五周：繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，英語(yǔ)組內(nèi)中心發(fā)言。發(fā)言人：石靜。內(nèi)容：《我們身邊的英語(yǔ)很精彩》。

第六周：教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。內(nèi)容："345"高效課堂教學(xué)理論，學(xué)科教學(xué)基本課型與教學(xué)流程。

第七周：研討英語(yǔ)風(fēng)采展示檢測(cè)的內(nèi)容及方式。

第八周：開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)。內(nèi)容：低年級(jí)閱讀教學(xué)流程。

第九周：英語(yǔ)風(fēng)采展示檢測(cè)。

第十周：英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)理論研討。內(nèi)容：寫(xiě)作課教學(xué)流程

第十一周：學(xué)習(xí)"345"高效課堂教學(xué)理論。內(nèi)容：鞏固反饋課教學(xué)流程。

第十二周：學(xué)習(xí)鞏固反饋課教學(xué)流程。

第十三周："345"高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

第十四周："345"高效課堂教學(xué)評(píng)課活動(dòng)。

第十五周："345"高效課堂教學(xué)教學(xué)總結(jié)。

第十六周：英語(yǔ)風(fēng)采展示測(cè)評(píng)。

第十七周：總結(jié)本期工作。

總之，在本學(xué)期，我們付出了許多，也收獲了幾分經(jīng)驗(yàn)，多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求英語(yǔ)教研組建設(shè)日臻完善。

育才雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教研組

2011年1月4日

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇3)

本學(xué)期英語(yǔ)教科研工作將繼續(xù)以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。堅(jiān)持面向基層學(xué)校，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，圍繞提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究?jī)蓚€(gè)主題開(kāi)展工作，結(jié)合我市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略，開(kāi)創(chuàng)我校英語(yǔ)教研工作的嶄新局面?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，提高英語(yǔ)教學(xué)理論研究水平和教學(xué)策略運(yùn)用水平。

重視教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐。本學(xué)期我校理組織了教學(xué)新秀教學(xué)的教研活動(dòng)，其中植佩影為代表給二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)英語(yǔ)課。其次以吳苑莉?yàn)榇?，給六年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)英語(yǔ)課。通過(guò)這次活動(dòng),英語(yǔ)科組學(xué)了許多的知識(shí)。從新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面受益匪淺。

組織每位英語(yǔ)教師上好匯報(bào)課，學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課組建設(shè)中，做到教學(xué)資源的共建、共享。本學(xué)期我校每周一、周四開(kāi)通英語(yǔ)廣播，定期出英語(yǔ)角墻報(bào)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間接觸英語(yǔ)語(yǔ)。而且繼續(xù)開(kāi)一些教學(xué)研究課。重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。

三、本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動(dòng)，每次集體備課前組織教師座談，暢談各自的教學(xué)設(shè)想；每次教研活動(dòng)前，組織青年教師說(shuō)課，大家點(diǎn)評(píng)，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

1、組織教師集體備課。由科組提出集體備課任務(wù)后，先由指定教師寫(xiě)出教案，再大組集體備課交流。為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會(huì)，一般采用輪流的辦法進(jìn)行。本學(xué)期，通過(guò)集體備課活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會(huì)，教師們樂(lè)于做，愿意做。

2、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使教師人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。通過(guò)調(diào)研，找準(zhǔn)問(wèn)題，研究對(duì)策，推廣經(jīng)驗(yàn)，提升水平，以促使我校的英語(yǔ)課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)。組織好新教師培訓(xùn)活動(dòng)。抓好新分配教師的培養(yǎng)，認(rèn)真組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，并加強(qiáng)檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、認(rèn)真做好作業(yè)批改和聽(tīng)課記錄的檢查工作。教研組的每一位教師都能高度重視作業(yè)的批改，能做到及時(shí)批改，注重后眉批細(xì)改，評(píng)語(yǔ)給分合理，并且寫(xiě)明批改的日期。同時(shí)，還檢查了教師的聽(tīng)課記錄本，大家都能完成聽(tīng)課的任務(wù)并且超出了聽(tīng)課的認(rèn)務(wù)，而且在聽(tīng)課的過(guò)程中認(rèn)真做好了聽(tīng)課的記錄，并且把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得又完整又詳細(xì)。認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作的計(jì)劃和安排，系統(tǒng)地歸納各單元的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生有秩序的復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。 四、辛勤努力，果實(shí)累累。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，依靠全科組教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在以后的教學(xué)工作中，定會(huì)更加努力。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇4)

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在地理組全組教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)科研任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)

一、教育教學(xué)工作

1．高三備課組本學(xué)期任務(wù)十分繁重，從一模到二模，考試幾乎不間斷。備課組兩位老師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。備課組完成了必修1—3，選修4和選修6的講學(xué)案的編寫(xiě)工作。完成了總復(fù)習(xí)階段知識(shí)串講，要點(diǎn)歸納梳理等學(xué)案的編寫(xiě)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，仔細(xì)研究考試大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)、研討，力求復(fù)習(xí)過(guò)程中準(zhǔn)確、到位，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期的高三教學(xué)工作是有計(jì)劃、有條理，有實(shí)效的。在高考中，高三備課組取得了好成績(jī)，具體數(shù)據(jù)在校長(zhǎng)室。

2．高二備課組在本學(xué)期的任務(wù)也很繁重，兩位老師除了帶地理班外，還要帶非地理班，完成了非地理班的學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，成績(jī)優(yōu)良，合格率100％，得a率45.3％。最忙的時(shí)候，每位老師的周課時(shí)20多節(jié)。但組里老師不叫苦，不叫累，為了學(xué)校的聲譽(yù)，為了學(xué)生的前途而拼搏。在選修班的地理教學(xué)工作中，兩位老師老師認(rèn)真鉆研教材，研究教法，收集了大量的資料。每節(jié)課不僅要準(zhǔn)備教案，同時(shí)也設(shè)計(jì)課件，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究。教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，既培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，也加強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。

3、高一備課組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，設(shè)計(jì)新教案。針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)中加強(qiáng)研究，相互探討，充分利用電化教學(xué)手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。分班后的教學(xué)任務(wù)更加繁重，但兩位老師不怕苦和累，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

總之，地理組人員雖少，但每位老師在自己的工作崗位上盡心盡職，為學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行做出了自己的貢獻(xiàn)。雖然組里每個(gè)人工作都很繁重，但能夠注意相互協(xié)作，互相幫助。教學(xué)中遇到困難，相互研討，相互幫助。在工作中大家能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)為人師表，教書(shū)育人。本學(xué)期本組無(wú)一人無(wú)故缺課、缺會(huì)。對(duì)本職工作以外的工作，如晚自習(xí)值班等任務(wù)，也能主動(dòng)承擔(dān)。

二、教學(xué)研究工作

教研組的工作很重要的方面是開(kāi)展教學(xué)研究工作。因?yàn)榻逃獙?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，教師是關(guān)鍵。要全面地、持久地深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，首先要提高教師的科研水平和整體素質(zhì)。本學(xué)期在教科研方面我們重點(diǎn)做了幾件事：

加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

我們組的老師都認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的教育思想、新的技術(shù)手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的新形勢(shì)，做好自己的本職工作。因此，大家除了按時(shí)參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)之外，還自覺(jué)地到圖書(shū)館、閱覽室翻閱各種書(shū)刊、雜志，自己訂閱了與教育、教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊、雜志，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的理論水平和教學(xué)能力。

2、積極參加市區(qū)組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)。

本學(xué)期市區(qū)組織的教研活動(dòng)較多，凡是市區(qū)組織的教研活動(dòng)組里都積極參加，從不無(wú)故缺席。不僅如此，組里老師還積極參與省、市、區(qū)教研室組織的多項(xiàng)教材、教輔資料的編寫(xiě)工作，為市、區(qū)的高考和新課改的實(shí)施做了許多工作。

3、堅(jiān)持每周一次集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、積極參加各種教研課題的研究實(shí)驗(yàn)工作。

我們組主要參加了學(xué)校有效教學(xué)的教學(xué)研究工作。我們的課題是《新課改背景下高中地理有效教學(xué)初探》，具體分工

高一備課組：多媒體教學(xué)手段在課堂中的實(shí)際運(yùn)用，已經(jīng)將每節(jié)課的課件整理，作為資料保存。

高二備課組：完成必修2、必修3、選修4、選修6、中國(guó)地理的學(xué)案編寫(xiě)工作，探討學(xué)案教學(xué)提高課堂教學(xué)的效果，將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。

高三備課組：高考復(fù)習(xí)試卷講評(píng)研究。

5、本學(xué)期劉群、盧文英、丁兆寶三位老師到南師大作了有關(guān)規(guī)范教案寫(xiě)法的講座和示范課。黃艷老師參加了高考閱卷工作。

在新的學(xué)期里，我們組還有許多事情要做，還有許多做的不足地方要改進(jìn)。其中最主要的是盡快將地理組的教學(xué)資源整理、歸類(lèi)，加強(qiáng)信息交流和組員之間的整體協(xié)調(diào)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全組老師的共同努力下，地理組的工作將會(huì)做得更好。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇5)

在本學(xué)期的中心教研組活動(dòng)期間，我參與了課例交流、綜合實(shí)踐網(wǎng)站的制作、聆聽(tīng)兩位教師的綜合實(shí)踐課感受頗多，下面談?wù)勛约旱膶?duì)綜合實(shí)踐課程的幾點(diǎn)想法。

一、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)尤為重要。比如在教學(xué)“奇妙的水”這一課題時(shí)，學(xué)生參與搜集水的知識(shí)，上網(wǎng)查找水中生活的植物以及特性，繪畫(huà)出保護(hù)水資源的方法等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī)。所以我認(rèn)為在選擇的課題時(shí)，貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。

二、教師要在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)給予指導(dǎo)和幫助：

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)和幫助是必不可少的。教師而是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。比如在教學(xué)“奇妙的水”這一內(nèi)容時(shí)，有的活動(dòng)需要同學(xué)在網(wǎng)上查詢(xún)資料，于是教師先要教給她們?nèi)绾卧诰W(wǎng)上打開(kāi)相關(guān)網(wǎng)站，而學(xué)生面對(duì)著紛繁復(fù)雜的各種信息又無(wú)從入手，于是又要教她們?nèi)绾螌①Y料分類(lèi)保存；或教給她們進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查閱的方法，并要指導(dǎo)他們對(duì)資料進(jìn)行分析比較，歸類(lèi)整理。此外，在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記載研究情況，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒(méi)有，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒(méi)有；我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，他又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇6)

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力奮斗下，總的感受是辛苦而又快樂(lè)的。下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研討了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，為提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)。

在每一次的備課組活動(dòng)中，老師們圍坐一起研究如何將教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)同教研課題相結(jié)合，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題，教師之間互相學(xué)習(xí)，毫無(wú)保留的地把自己好的設(shè)想與成功的教學(xué)方式說(shuō)出來(lái)與大家分享。特別是校內(nèi)賽課，每一次的試上后，我們組的四個(gè)人都圍坐在一起，針對(duì)每一次課中出現(xiàn)的突發(fā)性問(wèn)題及常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)研討。每個(gè)人各抒己見(jiàn)，沒(méi)有“代溝”，有的只是對(duì)新理念不同的理解，對(duì)一堂課不同的詮釋?zhuān)瑢?duì)老師沒(méi)有及時(shí)關(guān)注學(xué)生的遺憾，對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)另一種方法的處理而再次構(gòu)思。通過(guò)研討我們每個(gè)人都在自己原有的教學(xué)水平及教學(xué)理論上有了明顯提高。

三、我們所做的具體工作

在教學(xué)中我們努力做到“精講多練，講練結(jié)合”。如何通過(guò)“精講多練”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力呢？我們是這樣做的：

1、認(rèn)真寫(xiě)教案，課前復(fù)備，課后反思。

俗話說(shuō)，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。每次活動(dòng)前，要求教師先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系，找出重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)合理方法來(lái)突破重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題要精講。如何讓做到精講呢？我們?cè)诩w備課過(guò)程中，由中心發(fā)言人先挖掘教材，而后針對(duì)備課中的關(guān)鍵處展開(kāi)討論，并制定出有效的教學(xué)措施，還要落實(shí)到實(shí)處。認(rèn)真聽(tīng)取每位教師的發(fā)言，領(lǐng)會(huì)了教材的編者意圖，對(duì)教材均有了新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，要求級(jí)部每位教師在課堂教學(xué)上下功夫，精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，使每節(jié)課不僅得到自己的滿意，同時(shí)受到學(xué)生的喜歡。以此來(lái)做到精講的問(wèn)題要設(shè)計(jì)到位，講課過(guò)程中做到萬(wàn)無(wú)一失。

2、精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的練習(xí)題。

練習(xí)題是否精心，對(duì)發(fā)展學(xué)生的能力有直接的影響。練習(xí)題不僅要有一定的數(shù)量，更重要的是要有一定的質(zhì)量，在內(nèi)容上，不但要有利于加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，而且要有利于能力的提高。為此我們?cè)谛菹⑷斩啻稳?shū)店，尋找一些設(shè)計(jì)很好的練習(xí)題，再將平時(shí)容易出錯(cuò)的匯集起來(lái)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、練習(xí)中為了將教研活動(dòng)落到實(shí)處，我們與平時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)》時(shí)，讓學(xué)生們將動(dòng)手實(shí)踐操作與實(shí)際練習(xí)相結(jié)合，布置同學(xué)們折一折、畫(huà)一畫(huà)，學(xué)習(xí)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》時(shí)，我們讓學(xué)生每人制作了一張鐘面，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手操作過(guò)程中，不僅插上了想象的翅膀，更對(duì)兩種計(jì)時(shí)法有了深刻的理解。

4、其他工作

（1）、作業(yè)批改。上課容易，改錯(cuò)難。老師們工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課沒(méi)時(shí)間改錯(cuò)，利用課間，或者中午早來(lái)改錯(cuò)，或者放學(xué)晚走一回，不辭辛苦，做出了大量的工作。我們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)孩子都有所提高，實(shí)實(shí)在在的工作著。

（2）、出好單元測(cè)試卷。平時(shí)老師們各抒己見(jiàn)，認(rèn)真討論每一單元的.重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定每一單元的測(cè)試內(nèi)容，出好單元測(cè)試卷。

（3）、聽(tīng)課。這學(xué)期老師們對(duì)聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)比以前有所提高，抽出時(shí)間多聽(tīng)課，多研究別人的教學(xué)好的特色，用在自己的教學(xué)活動(dòng)中，以提高教學(xué)質(zhì)量。

不過(guò)，我們也知道要想成為一個(gè)十分優(yōu)秀的備課組，我們還有很多不足之處，還需付出更多的努力，但是相信在我們良好的研討氛圍中，我們會(huì)不斷進(jìn)步！

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇7)

古語(yǔ)云“百煉成鋼”，回顧本學(xué)期四年級(jí)專(zhuān)題研討活動(dòng)——《培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣》的教研活動(dòng)，我們收獲了很多。

在本學(xué)期的工作中，四年級(jí)教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)研討計(jì)劃，以課標(biāo)為指引，以目標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行主題教研，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

一、線上研討與線下實(shí)踐相結(jié)合，積極開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)。

1、要進(jìn)行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在本學(xué)期中，我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合，說(shuō)課與講課相結(jié)合的方法，線上研討與線下實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真領(lǐng)悟高效課堂宗旨，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角，新要求。牢固樹(shù)立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)觀，關(guān)注、雙基的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀堅(jiān)持語(yǔ)文實(shí)踐觀。緊密?chē)@教研主題：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，開(kāi)展主題教研。

2、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣”這個(gè)主題，組織教師針對(duì)《觸摸春天》一課，分別在羅文口小學(xué)、泉河頭小學(xué)組織課例展示和研究活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐課，實(shí)驗(yàn)課，研究課，借班課，匯報(bào)課，等一系列活動(dòng)，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實(shí)踐水平，提高研究質(zhì)量。教研組的張躍主任和李海燕主任積極引導(dǎo)，精心組織，教研組的宋福文、周月嬌教師積極參加試課試講，小組成員研討中積極發(fā)言，出謀劃策，提出許多建設(shè)性意見(jiàn)，收到了良好的教學(xué)效果。使教學(xué)過(guò)程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。

二、在磨課中收獲，在磨課中成長(zhǎng)

通過(guò)磨課，我們認(rèn)識(shí)到一堂好課，必須注意兩個(gè)核心問(wèn)題：一是要注意選材和情景設(shè)置一定要根據(jù)以學(xué)生為主體，考慮學(xué)生的實(shí)際需要；二是問(wèn)題的設(shè)置要有效，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。磨課的過(guò)程往往是一群智者對(duì)話的過(guò)程。研討活動(dòng)中，大家細(xì)致地分析問(wèn)題，尋求對(duì)策，思想不斷碰撞，學(xué)術(shù)氣氛濃厚。在此過(guò)程中，個(gè)體的行為變成了群體的行為，工作方式由封閉走向了開(kāi)放，在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮集體智慧的同時(shí)，又提升了教師個(gè)人的主體悟性。這樣進(jìn)步的不僅僅是執(zhí)教者本人，其他參與“磨課”的人也同樣受益匪淺，教師們通過(guò)參與磨課，全程了解了一堂好課是怎樣“磨”出來(lái)的，這是平常的校內(nèi)聽(tīng)課所難以企及的境界。一堂課的層層提升，背后有著教學(xué)觀念的可喜轉(zhuǎn)變，這是勤于學(xué)習(xí)、善于研究的成果收獲。相信每位參與展示的教師，都會(huì)和我一樣，在磨課過(guò)程中收獲著，并快樂(lè)著。

三、在“讀”中感知、感悟，打造精品課堂

本學(xué)期我們四年級(jí)組圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生在“讀”中感知，在情境中表達(dá)，在表達(dá)訓(xùn)練中提升，在語(yǔ)文研讀中交流提高。為了讓學(xué)生能更好地養(yǎng)成表達(dá)的好習(xí)慣，在本課教學(xué)中，我們以實(shí)踐為主，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“賞讀悟情——品讀想象——閱讀交流”的教學(xué)模式，取得了較好的效果。

1、重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住主要閱讀點(diǎn)和感受最深的地方，深入展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生在課堂上充分交流，有條理表達(dá)，學(xué)會(huì)匯總意見(jiàn)陳述，學(xué)會(huì)質(zhì)疑追問(wèn)，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)會(huì)話策略。

2、精心選擇了部分非常貼合課文內(nèi)容、富有美感的圖片制作成課件，創(chuàng)設(shè)情境，勤于練筆，把口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面表達(dá)有機(jī)結(jié)合。

通過(guò)精心的研課，在聯(lián)誼校匯報(bào)中，我們教研組還在西佑國(guó)寺小學(xué)面向全鎮(zhèn)教師做了經(jīng)驗(yàn)交流分享，獲得教研室領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)誼校老師的高度評(píng)價(jià)。

本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，未來(lái)我們四年級(jí)教師還將在教育研究，教學(xué)實(shí)踐上做不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早出成績(jī)，出好成績(jī)。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇8)

學(xué)習(xí)是振翅騰飛的蓄勢(shì)，積極參與是成果積累的前提，本著這樣的認(rèn)識(shí)我們教研組圍繞期初提出的教研組工作目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真把握工作重點(diǎn)落實(shí)計(jì)劃，一學(xué)期來(lái)，藉著區(qū)教研員、學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)和幫助，扎根課堂教學(xué)，營(yíng)造科普氛圍，探索教學(xué)藝術(shù)，促動(dòng)了教師和學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，譜寫(xiě)了風(fēng)采源于沉潛，收獲來(lái)自參與的教研工作新篇章，現(xiàn)把一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

2、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、評(píng)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

3、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科，我區(qū)每學(xué)期都將有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè)。所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到各所學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們香一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)的落實(shí)情況，我們將教學(xué)落實(shí)情況的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。在集體備課中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用教研組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中我們能夠舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。注重抓知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè)，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來(lái)，注重提高平均分和合格率。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也參加了西崗區(qū)對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科五年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)質(zhì)量的分析，在師生的共同努力下科學(xué)的期其中考試取得了全區(qū)第八名的成績(jī)。平均分、及格率都高于區(qū)平均水平。算是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)交了一份還算滿意的答卷。

4、積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平

我們教研組積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)，教師們?cè)谝黄饑@某個(gè)問(wèn)題暢所欲言，提出各自的意見(jiàn)和看法，在有效的討論中每個(gè)教師都能收獲單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的東西，形成了比較濃厚的教研氣氛。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及教學(xué)競(jìng)賽我們也都積極參加，并力爭(zhēng)有好的表現(xiàn)。本學(xué)期我們完成了《變色花》的校級(jí)評(píng)優(yōu)課，使得教師和學(xué)生都有不同程度的提高。

5、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇9)

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。進(jìn)取組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。

2、繼續(xù)開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫忙、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。主要以探討有效的團(tuán)體備課為主題組織教師進(jìn)行團(tuán)體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行團(tuán)體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在學(xué)校中

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)取促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好

2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情景等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能?chē)?yán)格按要求進(jìn)行

4、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感，以進(jìn)取的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高

三、立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)

1、以課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)取探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè)

2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索團(tuán)體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)團(tuán)體智慧。本學(xué)期朱澤湖，孫岳琪，王珊珊，蘇靜等教師分別上了公開(kāi)課，收到了很好的效果

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書(shū)活動(dòng)

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開(kāi)展，進(jìn)取適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，進(jìn)取創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

教研組活動(dòng)總結(jié)(篇10)

根據(jù)期初安排的英語(yǔ)學(xué)科“英語(yǔ)課堂單詞教學(xué)觀摩研討暨經(jīng)驗(yàn)交流”教學(xué)研討活動(dòng)內(nèi)容，教務(wù)處于20xx年x月x日進(jìn)行校級(jí)英語(yǔ)單詞教學(xué)研討活動(dòng)。下面就這次研討活動(dòng)做一總結(jié)：

一、教研活動(dòng)準(zhǔn)備

首先教務(wù)處確定研討活動(dòng)主題后，由陳校長(zhǎng)組織教務(wù)處各位主任針對(duì)英語(yǔ)單詞教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的研究，制定了確實(shí)可行的活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日（周五上午）

活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓五樓多媒體。

活動(dòng)形式：

1.課堂活動(dòng)。由王桂玲、孫曉紅、臧慧靜三位教師分別出一節(jié)單詞教學(xué)課。全體英語(yǔ)教師參與備課、聽(tīng)課。

2.課后研討。全體英語(yǔ)教師可以針對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)課，可以針對(duì)單詞教學(xué)談自己的看法，或?qū)卧~教學(xué)有什么問(wèn)題。再由教研室盧建斌老師進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

3.課堂應(yīng)用。各位英語(yǔ)教師根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)，把本次研討的心得體會(huì)能夠消化并應(yīng)用于課堂中，形成文字材料上交。

4.成果驗(yàn)收。12月份教務(wù)處組織優(yōu)秀生、學(xué)困生單詞默寫(xiě)比賽，檢查學(xué)生單詞的掌握程度。

注意事項(xiàng)：

1.各位教師活動(dòng)期間自行調(diào)課，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2.各位英語(yǔ)教師認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容，活動(dòng)結(jié)束英語(yǔ)教師把本次研討的心得體會(huì)形成文字材料上交教務(wù)處2。

3、作課教師把教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、教學(xué)反思整理成電子文檔第九周上交教務(wù)處2。

二、教師研討

根據(jù)研討活動(dòng)安排，三位教師確定了授課內(nèi)容，六年級(jí)由王桂玲老師教學(xué)《Unit 5 Let’s learn》、五年級(jí)孫曉紅老師教學(xué)《Unit4 What can you do? Let’s learn》。臧慧靜老師教學(xué)《Unit4 What can you do? Read and write》。課前

三位教師積極備課，并虛心與其他教師進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，教研組進(jìn)行了多次討論設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研室盧建斌老師與全校英語(yǔ)教師針對(duì)這三節(jié)英語(yǔ)課，以及在自己的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)英語(yǔ)單詞教學(xué)及認(rèn)識(shí)進(jìn)行了交流。

首先由三位教師進(jìn)行了說(shuō)課。接下來(lái)各位英語(yǔ)教師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，并把備課過(guò)程中的一些想法及做法，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹了英語(yǔ)單詞教學(xué)的幾點(diǎn)看法。

接下來(lái)由教研室盧建斌老師對(duì)三節(jié)課做了認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，針對(duì)單詞教學(xué)做“PEP小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的思考與探討” 的講座。

最后由陳校長(zhǎng)做了全面總結(jié)，陳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)教學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，在教學(xué)中要經(jīng)常反思教學(xué)方法，尋求解決問(wèn)題的途徑，在培養(yǎng)學(xué)生興趣上多想功夫，希望英語(yǔ)教師要比其它學(xué)科的教師更具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，力爭(zhēng)提高英語(yǔ)的教學(xué)水平。

三、教師總結(jié)單詞教學(xué)中的存在問(wèn)題

（一）教師孤立教詞，講得過(guò)多

孤立地教詞、孤立地講解，是以往詞匯教學(xué)中普遍存在的一大弊病。這種教法讓教師的講解占用了過(guò)多時(shí)間,使學(xué)生記憶一堆互不聯(lián)系的詞義和用法例句。而實(shí)際上詞匯是有規(guī)律、成體系的詞匯，一方面與語(yǔ)音、句型、課文結(jié)合，另一方面在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)之中體現(xiàn)，因此在詞匯教學(xué)中應(yīng)充分運(yùn)用整體教學(xué)法，大幅度減少教師講知識(shí)的時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去觀察、思考，依據(jù)詞匯內(nèi)部的形、音、義、構(gòu)造、用法的縱橫聯(lián)系掌握詞匯。

（二）學(xué)生與詞匯接觸少、吸收少

不少詞在初學(xué)時(shí)雖被記住，但以后則被漸漸地忘卻。由于有計(jì)劃、有目的地結(jié)合詞匯教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不夠，而導(dǎo)致詞匯重復(fù)少、吸收少；反過(guò)來(lái)，詞匯量小又導(dǎo)致聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)難以大量進(jìn)行。這種惡性循環(huán)導(dǎo)致中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)步履艱難，不少學(xué)生英語(yǔ)難過(guò)關(guān)。由于害怕記單詞而討厭學(xué)英語(yǔ)。

（三）不同詞匯的教學(xué)主次不分，平均用力，負(fù)擔(dān)過(guò)重

在實(shí)際中不少教師經(jīng)常不分主次而一律要求學(xué)生將所有詞匯的音、形、義、用法全掌握，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都會(huì)用。結(jié)果是該達(dá)到的要求沒(méi)達(dá)到，教師和學(xué)生雙方都未在詞匯的教和學(xué)上抓住主要矛盾，因而效果不佳。

由此可見(jiàn)，小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)并沒(méi)有我們以往想象的那么簡(jiǎn)單，實(shí)際教學(xué)中的諸多困難和問(wèn)題還有待解決。作為英語(yǔ)教師，應(yīng)該認(rèn)真地研究和學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理論并結(jié)合實(shí)際去付諸實(shí)施，最大限度地提高教學(xué)效率。通過(guò)此次活動(dòng)，與會(huì)

教師對(duì)本次教研活動(dòng)感受很深，研討過(guò)后，教師們表示自己對(duì)單詞教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，這次活動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)有很大幫助。